幼儿园中班社会优质课教案《我帮奶奶做拼盘》含反思
发布时间:2022-06-19 幼儿园中班优质课教案 幼儿园优质课教案 教案幼儿园优质课宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园中班社会优质课教案《我帮奶奶做拼盘》含反思》,仅供参考,希望能为您提供参考!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班社会优质课教案《我帮奶奶做拼盘》含反思》
中班社会优质课教案《我帮奶奶做拼盘》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿锻炼动手能力,感悟劳动中存在很多智慧,培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性,感受劳动带来的快乐和对美的创造力,快来看看幼儿园中班社会优质课《我帮奶奶做拼盘》含反思教案吧。
[活动目标]
1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。
2、锻炼幼儿的动手能力,感悟劳动中存在很多智慧。
3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
[活动准备]
扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。
[活动过程]
1、活动导入。情景表演:“发愁的奶奶”
(由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白:“哎!今天奶奶我要请许多客人来家里吃饭,可眼看时间快要到了,我的饭菜还没有准备好呢,怎么办呀!谁来帮助我?”)提问:小朋友想什么办法来帮助老奶奶呀?
小结:拼盘又快又好做,让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好?
2、活动展开。
(1)、观看课件,欣赏各种美丽的拼盘。提问:谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的?
(2)、示范表演,请幼儿观看老师操作。提问:我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养?
(3)、幼儿操作,教师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘,可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再进行操作,不要边吃边做。
(4)、观看录像,集体评价。教师在幼儿操作完成后,逐一为他们录像,并播放给大家看,小朋友们可以观看大屏幕的同时互相欣赏、互相评价。
小结:水果拼盘主要讲究花色搭配,而蔬菜拼盘既要注意花色搭配还要注意营养合理。
3、活动结束
老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙,并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝,还请他们说出品尝后的感觉。
[活动延伸]
为了让更多的人分享自己的劳动成果,请小朋友端着盘子到其它班级,请更多的小朋友品尝,大家一起感受劳动带来的快乐!
教学反思
通过本节活动,让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的,在本次活动中的优点是时间把握的很好,能控制整个活动的情节发展,孩子的积极性特别高,对于老师的提问发挥的很好。在最后结束环节也应该让孩子感受到世界还是美好的,爱是无限的。
小百科:奶奶指祖母,也称跟祖母辈分相同或年纪相仿的妇女,狭义上是父亲的母亲或父亲的母亲的姐妹,广义上是年龄较大或辈份较长(至少两辈)的女性。
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幼儿园大班社会活动教案《我爱爷爷奶奶》含反思
俗话说,磨刀不误砍柴工。作为一幼儿园的幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园大班社会活动教案《我爱爷爷奶奶》含反思》,希望对您的工作和生活有所帮助。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班社会活动教案《我爱爷爷奶奶》含反思》
大班社会活动教案《我爱爷爷奶奶》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿学会尊敬老人、关爱老人的情感,幼儿在互相的交流中,了解老人们年纪大了,做很多事情存在着种种不便,让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己,快来看看幼儿园大班社会活动《我爱爷爷奶奶》含反思教案吧。
活动目标:
1、幼儿在互相的交流中,了解老人们年纪大了,做很多事情存在着种种不便。
2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
前期经验的准备:
让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质准备:
收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。
环节预设:
一、出示爷爷奶奶图片,自然引入主题。
师:说说自己的爷爷奶奶长得什么样子,和自己哪些地方不一样。
幼儿自由讲述。
师:我们的爷爷奶奶年龄大了,需要我们的小朋友来帮忙。
二、我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演)
师:想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便,我们可以帮他们做什么,两人结伴试做一下。
(幼儿自由结伴扮演)。
师:我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情,爷爷奶奶有什么反应呢?
师:爷爷奶奶年纪大了,我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿),做个尊敬老人的好宝宝。
鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。
三、活动延伸:
画画自己的爷爷和奶奶,表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下,画上的爷爷奶奶在干什么。(如:给花浇水、擦桌子、缝衣服)
活动反思:
以重阳节为主线,(即平时由老人接送孩子人数居多,老人比较溺爱孩子,孩子在老人面前任性,不知道体谅和关心老人等),设计了这个活动。本活动旨在通过听故事、讲述、绘画、唱歌跳舞等多种形式,让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出,知道感恩,知道怎样关心和爱他们,并用自己喜欢的方式表达对他们的感谢。活动中,利用了幼儿非常喜欢听故事的特点,结合幼儿自身经验自编小故事,幼儿听得非常入神,因为故事里讲的好像就是他自己。听完故事后,孩子们你一言我一语地讲述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的,为自己做了什么事情。
在老师引导下,能够知道爷爷奶奶年龄大了,他们也需要照顾,需要我们为他们做点事情,应该心疼他们,不要象娇娇一样,把奶奶累病了。最后,孩子们用画笔画下了最想送给爷爷奶奶的礼物,有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽车等等。晚上,在家长的配合下,孩子们陪爷爷奶奶度过了一个愉快的节日。活动后,与家长进行了交流,家长纷纷反映,通过这次活动,孩子懂事了很多,有的改掉了一些任性、娇气的习惯,知道心疼人了,这对孩子今后发展也将是一个很好的影响。
小百科:爷爷,指长辈。
幼儿园大班社会优质课教案《爷爷奶奶节日好》
大班社会优质课教案《爷爷奶奶节日好》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿尊敬和关心爷爷奶奶的情感,愿意为他们做力所能及的事,让幼儿知道重阳节是所有老人的节日,了解爷爷奶奶的辛苦,感受老人对他们的爱,能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣,快来看看幼儿园大班社会优质课《爷爷奶奶节日好》教案吧。
活动目标
1、让幼儿知道重阳节是所有老人的节日,了解爷爷奶奶的辛苦,感受老人对他们的爱。
2、激发幼儿尊敬和关心爷爷奶奶的情感,愿意为他们做力所能及的事。
3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
排练情景表演
(1)爷爷接送小朋友入园,离园。(2)奶奶在摘菜,准备晚饭。(3)爷爷生病了,躺在床上休息。
活动准备
皱纸、笔、信封等材料。
与一名幼儿的爷爷奶奶联系,并邀请其父母,请他们谈谈自己的经历。
准备几张与爷爷奶奶的合影照片。
活动过程
1.知道重阳节是老人的节日。
九月九日是一个传统节日,称重阳节。在这一天,老人们会聚集在一起,谈谈他们的昨天、今天、和明天,他们将感到非常快乐。因此,重阳节亦称老人节,是爷爷、奶奶、外公、外婆的节日。
2.请一幼儿家长谈谈自己的经历,让幼儿感受祖辈的辛苦。
(1)请爷爷奶奶谈自己年轻时辛勤工作、养育子女的艰辛。(教案出自:教案网)请父母谈上一辈对自己的关心、照料。
讨论:爷爷奶奶辛苦吗?为什么?
小结:爷爷奶奶真辛苦。
(2)请爷爷奶奶谈谈对小朋友的爱,平时是怎样关心小朋友的。请幼儿借助照片边看边说说自己的爷爷奶奶。
讨论:你喜欢你的爷爷奶奶吗?他们是怎样关心你的?
小结:爷爷奶奶真爱小朋友。
3观看情景表演,激发幼儿愿意为爷爷奶奶做力所能及的事。
讨论;这时你可以做什么?
小结;我们也要关心爷爷奶奶,听他们的话,让他们开心。
4.每位幼儿自制送给爷爷奶奶的礼物。
幼儿百科:节日,是指生活中值得纪念的重要日子。是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化,是世界民俗文化的重要组成部分。
幼儿园中班教案《兔奶奶生病了》含反思
居安思危,思则有备,有备无患。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园中班教案《兔奶奶生病了》含反思”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《兔奶奶生病了》含反思》
中班教案《兔奶奶生病了》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿乐意参与活动,能进行大胆地讲述,感受故事中兔子一家关爱兔奶奶的情感,懂得去关爱别人,能简单复述故事内容,并进行角色表演,快来看看幼儿园中班《兔奶奶生病了》含反思教案吧。
活动目标:
1、感受故事中兔子一家关爱兔奶奶的情感,懂得去关爱别人。
2、乐意参与活动,能进行大胆地讲述。
3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
活动准备:
1、课件;
2、听过妈妈的高跟鞋声音、爸爸穿皮鞋走路的样子、听过跑步喘气的声音等。
活动过程:
一、出示图片,猜测兔奶奶生病的原因。
这是谁呀?(播放咳嗽声)兔奶奶怎么会咳嗽?
二、通过故事,进行猜测和模仿。
1、谈话,了解生病的感受。
师:那生病的时候你感觉怎么样?兔奶奶这时候也很难受,那奶奶现在最需要什么呢?
小结:兔奶奶除了需要打针、吃药,也需要有人来看看她。
2、出示门铃声,进行猜测。
(1)提问:这是什么声音?(门铃)门铃响了谁会来呢?听!(播放脚步声)
(2)提问:这是谁呢?(播放声音:兔奶奶,我来看你了。)
(3)小结:原来,兔妈妈知道兔奶奶生病了,很关心兔奶奶,来看望她呢。那还会有人来看望兔奶奶吗?
3、播放爸爸穿皮鞋走路的声音,进行猜测。
(1)提问:这是什么声音?你听到过吗?你听到过谁的脚步声也是这样子的啊?那会是谁来看望兔奶奶了啊?爸爸会对奶奶说什么呢?(兔奶奶,我来看你了)
(2)小结:兔爸爸知道兔奶奶生病了,也很关心她,来看望她。那还会有人来看望兔奶奶吗?
4、播放喘气声,猜测谁来了。
师:门铃响了,这次又会是谁来了啊?
点击:原来兔宝宝知道兔奶奶生病了,也很关心她就急忙来看望她。
(1)提问:那兔宝宝会对兔奶奶说什么呢?
(兔奶奶,我来看你了,你快点好起来吧。)(请个别幼儿回答,再进行集体讲述)
三、感受兔子一家浓浓的爱,懂得去关爱别人。
师:兔奶奶看到兔爸爸、兔妈妈和兔宝宝来看望她,会说什么呢?(你们来看我,我很高兴,我的病也会好得快一点。)
1、兔奶奶看到他们都来看望她,她的心情怎么样?
2、小结:原来,兔爸爸、兔妈妈、兔宝宝的爱让兔奶奶心里觉得快乐、幸福,所以兔奶奶才说病会好得快一点。
四、看图片,感受生活中一家人浓浓的爱。
1、看图片:在我们生活中,也经常会有人遇到困难,需要别人的帮助,我们来看看这些人是怎样关心别人的?
2、情景表演:如果老师现在生病了,你会怎样关心我?
3、总结:你们这么关心老师,老师心里也很高兴,当家人或朋友遇到困难,需要帮助的时候,我们去关心他们,给他们倒杯水、捶捶背、说一句好听的话,让他们的病也可以好得快一点,心里也会觉得很高兴的
活动反思:
活动设置了游戏情境,孩子们基本能投入进去。开始部分的游戏、回家和奶奶打招呼都很好,请他们猜猜奶奶不在家上哪儿去了,也猜得不错,发言也很热烈。接下来的打电话、找东西、给奶奶准备礼物以及去看望奶奶,一联串的情境也都比较顺。但活动主要的学习说话部分孩子们说得不是很好,他们只会说一个一个的词语,而不会说量词。想想见了奶奶该说些什么的时候也因为没有经验而想不出。
小百科:生病通常西医认为是病毒感染,导致代谢紊乱.中医认为是风、邪、毒等侵入人体·导致阴阳失去平衡。
幼儿园中班社会优质课教案《爱我家园》含反思
居安思危,思则有备,有备无患。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园中班社会优质课教案《爱我家园》含反思》,仅供参考,希望能为您提供参考!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班社会优质课教案《爱我家园》含反思》
中班社会优质课教案《爱我家园》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿初步了解垃圾的处理方法,知道乱扔垃圾的危害,了解水的重要性,知道要保护水源不受污染,激发幼儿保护环境的情感,快来看看幼儿园中班社会优质课《爱我家园》含反思教案吧。
【活动目标】
1、了解水的重要性,知道要保护水源不受污染。
2、初步了解垃圾的处理方法,知道乱扔垃圾的危害。
3、激发幼儿保护环境的情感。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
【活动准备】
PPT课件、标志图片
【活动过程】
一、小议水的用途。
1、听声音提问,引起课题(流水声)
提问:小朋友,你们听,这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有水会怎么样?(幼儿讨论后发言)
2、教师小结:对了,我们人需要水,植物也需要水如果水脏了,会怎样呢?
二、通过看PPT,让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、看PPT,了解水污染的原因。
师:其实,动物也需要水。让我们一起来听一听。
提问:小鱼原来生活在什么样的环境里?现在它们生活的怎么样?小鱼在喊什么?他们为什么要喊救命?它的家里到底发生了什么事情?
师:怎么会有这么多垃圾的?你看了以后,觉得怎么样?我们怎样帮助小鱼呢?
2、启发幼儿动脑筋,想办法解决水污染问题。
提问:如果到处都是垃圾,我们的环境会变成什么样子?应该怎样保护我们的环境呢?
教师小结:在河里的垃圾会有河道清洁工用工具去捞河面上的垃圾,马路上垃圾会有环卫工人去打扫。小朋友平时要尊重环卫工人的劳动,不能乱扔垃圾。
三、引导幼儿知道怎样处理垃圾。
1、师:其实有些垃圾我们不要扔掉,可以把它回收,加工就可以变成新的有用的东西。
小结:原来有些还可以加工变成新的东西,我们小朋友从小到大要养成好的习惯,垃圾不随便扔,要把有用的垃圾收集起来。
2、认识垃圾标志。
3、师:如果人们都把垃圾进行分类处理,不乱扔垃圾,我们的环境会变得更美丽。
四、教育幼儿保护环境。
师:平时生活中,我们要保护环境,不乱扔垃圾,让我们生活的环境更加的美丽。让我们从小做起,从身边做起。
活动反思:
这次教学活动从幼儿感兴趣的角度出发,因为幼儿对于“水”一向来都是比较喜欢的,所以我想这节跟“水”有关的内容应孩子们应该非常感兴趣,从而可以集中注意力,积极地参与活动。
从平常科学区情况的观察来看,现在孩子接触实验探索,发现问题,解决问题的机会越来越少,让幼儿失去了自发探索的欲望,所以我选择了以实验为主的科学课。从课堂结果来看,我可以肯定幼儿对于课堂内容的选择非常感兴趣,参与也非常积极。
小百科:水,化学式为H₂O,是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒,可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一,是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。