小学高年级学生描写同桌的欢乐作文集锦五篇

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时总是想到哪写到哪，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《小学高年级学生描写同桌的欢乐作文》，但愿对您的学习工作带来帮助。

小学高年级学生描写同桌的欢乐作文(篇一)

她，一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头方正。知道她是谁吗？她就是我的同桌—张莉。

张莉是一个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！

张莉还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想办法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。

她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题，四个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番，我还是不太懂，她又去请教老师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。

这就是我的同桌，我学习的榜样。

小学高年级学生描写同桌的欢乐作文(篇二)

我的同桌是一位非常可爱、聪明、低调的一位男孩，他有一双炯炯有神的眼睛，一头白色的头发，洁白的脸蛋儿，我非常喜欢他的性格。

有一次，因为一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主动向我道歉了，就在那一次我的脸蛋儿红了一下，同学们都在嘲笑我，说我“是一个不认错的坏孩子”，我就得自己非常对不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我说“同学之间有必要说对不起嘛！”。

从那次以后，我和我同桌的关系越来越好了，我和他经常在一起玩、写作业、我们干什么都是一起干的。

我的同桌就是这样的，我非常喜欢他那不记仇的好习惯。

小学高年级学生描写同桌的欢乐作文(篇三)

我的同桌叫徐润锋，外号“二宝”。他的头圆圆的，眼睛像一颗黑珍珠，脸红红的，活像个大红苹果。徐润锋不仅长相有趣，还是一个憨厚善良、幽默搞笑的可爱男孩。

一次，老师叫我盯着他背课文。徐润锋可怜巴巴地望着我，像在说：“求求你了，就别背了好不？”我转过身，说：“不可以的，快给我背！”话刚说完，徐润锋的“眼泪”就像断了线的珍珠直向下掉。我又心软了！还是不要让他背了吧？。正想开口，却察觉出有点不对劲。他怎么一边“哭”还一边笑呢？于是，我一把抓住他的衣服“给我说，怎么会事？”徐润锋用力挣开，边跑边说：“我向唐蕴之借了眼药水……”这就是他搞笑的一面。

还有一次，我和他来到学校“著名”的小花园，发现一只蛾子在挣扎。徐润锋同情地说：“你能想个办法让它康复吗？”我说：“它只是太累了，把它放在树上就行了。”徐润锋弯下腰，小心翼翼地捡起蛾子，轻轻把它放到树杈上。守着它，直到它飞走。这就是他友善的一面。

我喜欢我的同桌，你呢？

小学高年级学生描写同桌的欢乐作文(篇四)

从入学到现在，我换了好几个同桌，但我最要感谢的是我现在的同桌——陈璟，感谢你对我的宽容和帮助。

二年级的时候，我和你曾经是同桌，但当时我并不觉得你有多好，甚至觉得你有点霸道，但后面的两个同桌让我明白，你才是最温柔，对我最好的了。

这个学期我和你又成为同桌，而我也更加的发现你是如此的善良和大方。记得有一次，语文老师要求我们用红笔互改作文，我一翻开文具袋，就知道大事不妙，我没有带红笔！在心慌失措之余，我反复“搜索”书包，因为我明明记得昨天晚上，我是把红笔放进去了的呀，结果还真的没有带笔。完了，我急得像热锅上的蚂蚁，思考之后决定向像你借笔。于是我带着既期待又害怕受伤害的心情，弱弱的像你问了句，“陈璟，你有多余的红笔没，能借一支给我用吗？”，不想话音刚落，你二话不说，立马翻开文具袋，拿了一支红笔给我。我拿到红笔，心想：“陈璟，你真好！”

你不仅友善，还乐于助人。还记得有一次，上英语课时，老师要求同桌互相读课文，我读给你听，读得不好，没想到你就一遍一遍地教我读，直到我会了为止。

当我取得好成绩时，你也会为我高兴。在语文一、二单位测试中，我考了63分（总分70分）的好成绩。都我领了卷子，回到坐位上时，你站起来给我鼓掌，还给我竖起了大拇指。

每次我走出校门，微风吹过，树叶就会“沙沙”作响，仿佛在为我有这个好同桌而喝彩呢。

谢谢你陈璟，谢谢你的大方和善良，谢谢你的耐心，谢谢你给予我的一切帮助。谢谢。

小学高年级学生描写同桌的欢乐作文(篇五)

这个星期，我的同桌换了。刚换了同桌的那天，我非常不适应，老想念我的旧同桌，可是短短的两天过去，眼前的同桌就让我忘记了旧同桌。

我的新同桌叫任柯慧，10岁的小姑娘。细细的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一张红红的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，后脑勺总是挂着一条又细又长的小辫子。她经常穿着一件黑白相间的上衣，一条黑色的裤子。乍一看，你总会以为她是个小男孩呢。

我的新同桌特爱乐于助人，看到别人没有笔的时候，她不管自己的笔是多是少，总要给别人借一两支。难怪同学们都夸她是个乐于助人的“傻丫头”。

今天早晨刚到校，我发现作业本不见了，四周的同学都说没有看到，我去问了老师，老师也说没有看到。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，要是老师布置作业该怎么办（我们老师可是天天都会给我们布置作业呢）！任柯慧看到我那着急的样子，毫不犹豫地拿出来一个新本子递给了我，我感激地冲她点点头。

我的同桌不仅乐于帮助同学，对自己的妹妹更是宠爱有加。她答应一个星期给妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨发了牛奶和面包她都舍不得吃，都留给了妹妹。有一次星期五到了，她还差一袋奶就攒够了，我就把我的给了她，她很感激我，还送了一支笔给我。

我的新同桌还很爱学习，我经常向她讨教一些难题。只要是她会做的，就一定会不厌其烦地教我一些方法，给我一点提示。如果她也不会就撇撇嘴摇摇头，我们就会一起思考，直到做出来为止。

我的好同桌，她和我一起学习，和我一起聊天，为我分忧，我好喜欢她啊！

怎么样，听我说完，你是不是也有点喜欢我的同桌呢？

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描写同桌作文锦集13篇

为了回答您的疑惑，笔者特别为您准备了一篇正规的“描写同桌作文”文章。作文作为一种传递思想和信息的手段，能够帮助我们表达自己的观点和思考。所以，写作也是展示个性和特点的好方法。写出一篇卓越的作文无疑是非常令人敬佩的，那么，我们该如何才能写好一篇作文呢？

描写同桌作文(篇1)

刚上六年级的我们，有太多太多的变化了，回想一下，我们以前5年里的生活。

记得有一个我们班里的同学，上个5年级的谢王青已经变了个样了。以前，在网上和电子有许许多多的留恋，以为王青学习有可能会吃力，但从期末看来，让全班都刮目相看，他生来就是一个聪明的人。但是那时候在那看来，以为是一个从网上走不出来的同学，他已经走出来了。现在，他正在和自己的梦想牵手，不知他能否顺利毕业小学走向屯昌中学，但我一定相信，他不会落选的。

还有一个同学，但他不像谢王青那样，从网络迷镜里走出来。他就是周文斌，在一二年级，他以优秀的成绩在我们班耀武扬威，但不知是骄傲了还是怎么了。从那次考试后，都是以失败告终，考试成绩是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放学回家的路上，路过一个网吧，我正走过的时候，有一个人影进去了，我仔细的看了看，看见了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到现在，周文斌不争气也不努力，考试不及格，我真担心他会落选。我们有太多太多的变化了，只要我们努力，就一定能考上自己理想的学校。

描写同桌作文(篇2)

我的同桌是一个军事迷，他就是——王理哲。

王理哲有许多本军事书，他每天都看国际的军事新闻，还经常为我们讲解一些有关军事的新闻报道，活像一位在电视里主持国际新闻的主持人。同学们有时也会问他，什么枪该在什么时候用，他也会为同学们一一解答。听有的同学说他的梦想是当一名大将军，所以才会这么喜欢军事。

每次上地方课时，老师一说到军事，王理哲便会“竖”起耳朵，津津有味地听着，老师在投影机里放出一些关于军事的资料，或是一些武器的图片，他便会两眼发光，目不转睛地盯着屏幕看。老师有时也会让我们自己去给同学们上地方课，这不，王理哲把手举得老高老高的，老师让他下个星期就来上课。我想：他一定会给我们上一堂有关军事的课。

一个星期过去了，果然不出我所料，王理哲准备上的课，是一堂有关军事的课。上课时，“王老师”讲得眉飞色舞，深情并茂，课件也做得不错，虽然我有一些听不懂，但我承认，王理哲对军事的各种情况，了解得十分透彻。

瞧！我的同桌就是一个十足的军事迷——王理哲。

描写同桌作文(篇3)

时光如水，总是无言。

友情就像阳光下被照射的七彩玻璃珠，焕发出不同的光彩，弹在一起发出霹雳啪啦的响声，就像是我们成天映在耳边的欢声笑语。不知不觉中，已经有半个学期了。同桌的我们已打成一片，成了不折不扣最佳拍档或好朋友。可是啊，我们终究还是要分开的，尽管我可能舍不得。但是你就像是船，一艘不畏惧风浪奋勇向前的船，顺着流水逆着风浪，你只属于远方。

时间是习惯最好的助手，它是让你慢慢地适应。开学那会儿，班里调了座位，我换了同桌就是你们。一开始我有点不适应但是你们一个说：“没关系的，慢慢习惯就好了，以后就好了。”另一个笑着说：“嗨，淡定，没事没事啊！”一个恬静优雅，一个自然热情，我深深的被你们所感染了，我觉得和你们做同桌很开心很开心。

周末的时候，大家因为要轻松一下便一起约了对方看了电影——《同桌的你》。

故事很感人，情节也跌宕起伏。我又感慨良深。是不是你也有一同桌下课帮你收拾东西，不准别人翻？是不是你也有一个同桌在你遇到难题时，细心讲解与你？是不是你也有一个同桌在有好东西时，拿到与你分享?是不是你也有一个同桌，在你心情不好时，在旁边轻轻安慰你？是不是你也有一个同桌在被你调侃时，还一笑而过与你一起娱乐？是不是你也有一个同桌不管怎样，守着你的东西，关心你的心情，永远笑着陪着你，给你带来温暖？暖心的人哪，你们啊我最亲爱的同桌。人这一辈子不交几个损友其实挺亏的。她们活得自由自在，活得没心没肺，活得无拘无束。而你们一起欢笑一起唱歌，唱出一曲青春来。

可是由于种种原因，我们可能往后没有什么机会再做同桌了，我会很难过，因为时间养成了习惯，带来了感情，人有血有肉，这很正常。但看到你们的努力得到了回报，你们更上了一层楼，我也感到很开心，发自内心的愉悦。你们一个会在学习中帮助我，给我许多心得，一个会每天带给我欢乐，让我乐观坚强，我们是好朋友好同桌，同桌的你们都要开心哦，因为这是我来自真心的祝愿。可能我们各自途径了对方的盛开，但是我相信为了那一刻，我们都努力了好多好多。

可能我不该更贪心，不能让你们一直这样陪着我，所以我们以后便不再是同桌了。幸而我还有回忆，那么温暖那么清晰那么美丽。

多一点真心，便多一点幸福；少一点浮华，便多一点快乐。尽管我们可能不再是同桌了，但是我们要坚定地守护自我，守住美丽，坚定地生活、学习的强风下，绽放别样的精彩。

描写同桌作文(篇4)

和邱超凡做同桌的第一天，我就给他取了一个绰号：“呆邱”。他长得是眯眯眼，笑起来眼睛就变成了一条缝。而他最喜欢笑，同学嘲笑他时，他笑了；老师表扬他，他笑了讲一个笑话，他笑了连老师批评他，他也还是笑，笑中还带了一点傻。他总时会做出什么动作，使全班哄堂大笑。他的经典动作，就是左手托着下巴，咧着嘴，露出他那洁白的牙齿，用右手轻轻刮着牙齿，眯着眼睛，摆出一副侧耳细听的.架势。也许，着实我给他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不仅样子呆，而且在学习上也有点反应迟钝。不是我夸张，这对他已经是一种安慰了。他的成绩总是全班倒数第一，偶尔考一次九十分已经高兴得不得了。有一次，作业本上出了一道题：写出40以内6的倍数。邱超凡因为没有理解题目的意思。就在作业本上写出了40以内6的因数：1、2、3、6。当老师批改后发下来的时候，他还觉得自己是对的，问我哪儿错了。当上课时老师讲解后，他才服气地“喔”了几声。虽然“呆邱”现在的成绩还补怎么理想，但我能帮助他，和他一起进步。

“呆邱”看上去傻里傻气，但他也有属于自己的闪光点。在他傻傻的模样里透露着一种诚实，一种坚强，一种上进。“呆邱”从来补撒谎，当他说话时的那种坚定的语气，传达给我的是一种信任。“呆邱”能在老师的批评下还带着想倾听训斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成绩一直没有大幅度的提高，但这并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有时还会提前完成同步练。

其实，“呆邱”不呆，他只是想用笑来代替所有的表情，去给大家讲述一个邱超凡。我很自豪地告诉你们，这就是我的同桌。

描写同桌作文(篇5)

从入学到现在，我换了好几个同桌，但我最要感谢的是我现在的同桌——陈璟，感谢你对我的宽容和帮助。

二年级的时候，我和你曾经是同桌，但当时我并不觉得你有多好，甚至觉得你有点霸道，但后面的两个同桌让我明白，你才是最温柔，对我最好的了。

这个学期我和你又成为同桌，而我也更加的发现你是如此的善良和大方。记得有一次，语文老师要求我们用红笔互改作文，我一翻开文具袋，就知道大事不妙，我没有带红笔！在心慌失措之余，我反复“搜索”书包，因为我明明记得昨天晚上，我是把红笔放进去了的呀，结果还真的没有带笔。完了，我急得像热锅上的蚂蚁，思考之后决定向像你借笔。于是我带着既期待又害怕受伤害的心情，弱弱的像你问了句，“陈璟，你有多余的红笔没，能借一支给我用吗？”，不想话音刚落，你二话不说，立马翻开文具袋，拿了一支红笔给我。我拿到红笔，心想：“陈璟，你真好！”

你不仅友善，还乐于助人。还记得有一次，上英语课时，老师要求同桌互相读课文，我读给你听，读得不好，没想到你就一遍一遍地教我读，直到我会了为止。

当我取得好成绩时，你也会为我高兴。在语文一、二单位测试中，我考了63分（总分70分）的好成绩。都我领了卷子，回到坐位上时，你站起来给我鼓掌，还给我竖起了大拇指。

每次我走出校门，微风吹过，树叶就会“沙沙”作响，仿佛在为我有这个好同桌而喝彩呢。

谢谢你陈璟，谢谢你的大方和善良，谢谢你的耐心，谢谢你给予我的一切帮助。谢谢。

描写同桌作文(篇6)

“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那个整天嬉皮笑脸、自以为是的家伙居然是我的同桌。

看！那个拿着扫帚一跳一跳往树上扔，把枫叶打得满地都是，再慢慢悠悠地扫成一堆的人，就是他——

小小豆儿

他长得不高不胖，像个十足的小孩，但又饱受岁月的洗礼；他已经13岁了，不到一米四的小个子，塌塌的鼻梁，眯缝着小眼，什么时候都是笑嘻嘻的，成天东游西晃，处处给人捣乱。上课不闲着，下课也不闲着，是个十足的——

话婆子

“哎呦，我的天呐，你闭上嘴歇会不行吗？不说话没人把你当哑巴。”我不满的抱怨道。

“我就说，我就说，管你什么事，我又不是跟你说，你管不着，哼。”话音还未落，只听“唰”的一下，他已被我们强悍的地理老师给拎起来了。

“说什么哪？”不由分说的就把他“粘”在了墙上。

这样他还不知悔改，还朝我们扮鬼脸。不要看他这么顽皮，他可是我们班的——

清洁工

虽说学习不认真，但是人家爱劳动，现在正值秋季，调皮的秋姑娘把枫叶都给打了下来，打得遍地都是。哎，真是的，为什么这里偏偏就是我们组的卫生区。

早晨刚进校门就看见他左手挥着扫帚，右手握着簸箕，走出了教学楼，“来的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反复地确认是不是他。中午一场秋雨树叶铺了一地，像被胶水粘在了地上，只见他用手大把大把的把树叶往垃圾桶里抓，简直不敢相信，他也会有如此认真的时候，看来是我以前看错他了，这正是它的优点。

秋风萧瑟，望着那纷纷落叶里忙碌的身影，我也情不自禁地投入这场枫叶大战当中了。

这就是我那顽皮，烦人但又勤劳的同桌。

描写同桌作文(篇7)

我的同桌振豪，是一个跆拳道高手。他留着跟我差不多一样长的头发，算盘珠似的眼睛下面是一个“子弹”鼻子，一张能说会道的嘴巴一天到晚叽叽呱呱地说个不停。他练跆拳道练得可厉害了——有一次，他一不小心把他的另一个同桌的笔弄坏了，为此，他们居然打了起来。振豪是练跆拳道，脚力可厉害了，他一抬脚，哇！很高，然后往他的同桌的胸脯上踢了一脚，他的同桌就倒在地上了。这下他的同桌可不服气，放学后他叫了一大群他的寄餐园的同学，在校门口堵住了振豪的去路，他们所有人围成一个大圈，把振豪围了起来。他们有两个人同时向振豪扑过去，振豪左一掌，右一掌，就把他们推倒在地。其他五个人一看振豪这么厉害，都像一溜烟似的，乖乖逃回自己的寄餐园去了。还有一次，振豪约我星期六去他们跆拳道馆看看，我同意了。我跟着振豪进了跆拳道馆。他换一套白色的服装，腰围上还系着一条黑腰带，准备迎接对手的进攻，真威风啊！对手看着他那么坚定的眼神，有点胆怯了，但还是往他冲去了，振豪一转身，把脚踢到他头上去了，一下子就把对手放倒在地。你看，这就是我的同桌——宋振豪，一个厉害的跆拳道高手。

描写同桌作文(篇8)

我的同桌我的同桌是个女孩，可她却是我们五（8）班的一班之长，她的学习成绩名列前茅，总能坐在第一、第二名的宝座上。

她有着一双水灵灵的眼睛，弯弯的眉毛，她笑时，脸蛋上还有两个小酒窝，非常可爱。她的眼睛总是骨碌碌地转着，只要她边转边笑，她就准会想出一个鬼主意来捉弄你。她不胖不廋，不高不矮，是典型的标准身材，她还喜欢扎马尾辫。

她的学习成绩名列前茅，她的作文常常被老师当范文念，还在《小学生导刊》上出版过呢！我非常佩服她，她还参加过很多比赛，常常能拿一个好名次。

她还是一个“开心果”，总会使巧招让我开心，有一次，我愁眉苦脸的，她便撒娇的靠在我的肩膀上，突然，她挠我痒痒，让我措手不及，但我还是被她逗笑了。她还很乐于助人，有一次，我忘记带笔了，正在我焦急的时候，她伸出了援助之手，说：“用我的笔吧！”这真是雪中送炭啊！她便借了我一支笔，还有一次，公交车上没有座位了，一位老爷爷上来了，她便主动让座，老爷爷对她露出了会心的微笑。

描写同桌作文(篇9)

我的同桌叫徐润锋，外号“二宝”。他的头圆圆的，眼睛像一颗黑珍珠，脸红红的，活像个大红苹果。徐润锋不仅长相有趣，还是一个憨厚善良、幽默搞笑的可爱男孩。

一次，老师叫我盯着他背课文。徐润锋可怜巴巴地望着我，像在说：“求求你了，就别背了好不？”我转过身，说：“不可以的，快给我背！”话刚说完，徐润锋的“眼泪”就像断了线的珍珠直向下掉。我又心软了！还是不要让他背了吧？。正想开口，却察觉出有点不对劲。他怎么一边“哭”还一边笑呢？于是，我一把抓住他的衣服“给我说，怎么会事？”徐润锋用力挣开，边跑边说：“我向唐蕴之借了眼药水……”这就是他搞笑的一面。

还有一次，我和他来到学校“著名”的小花园，发现一只蛾子在挣扎。徐润锋同情地说：“你能想个办法让它康复吗？”我说：“它只是太累了，把它放在树上就行了。”徐润锋弯下腰，小心翼翼地捡起蛾子，轻轻把它放到树杈上。守着它，直到它飞走。这就是他友善的一面。

我喜欢我的同桌，你呢？

描写同桌作文(篇10)

她，有一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴，不浓不厚的眉毛，弯弯的睫毛显得有点害羞，一对不怎么灵敏的耳朵，额头上以为厚厚的刘海长了许多的小痘痘，每天脸上红扑扑的，白里透红的。她就是我的同桌——陈某某。

她是一个很丢三落四，脑子不怎么好使，性格开朗，很爱开玩笑，整天玩的疯疯癫癫的一个人，她人缘很好，很多人都爱跟她玩。但如果惹火了她，就不是那么好受的了。

记得有一次，我们班的朱某某也很喜欢开玩笑，很爱玩，不知怎么的两个人玩了起来，玩了一会儿不知怎么的惹到她，她一生气，把他桌子上的书往地下一扔，也不知道哪里来那么大的力气，竟然把朱某某的桌子整个都翻了起来，一桌子的书洒得满地都是，害的他自己收拾了一下午。

被她翻过桌子的人在我们班可不少，不过都是男生，因为男生都比较惹人，她一生气，就把桌子给翻了。她还有一个让人很害怕的就是撕书，受害者还是朱某某，因为她没笔写，就把朱某某的笔抢过来了朱某某就趁她不注意的时候把笔抢了过来，她抢不回来，就把朱某某的书拿在手上并威胁他叫他把笔给回来，不知天高地厚的朱某某竟然不给，她一气之下就把朱某某的书给撕了，弄的朱某某只能无语的叹气。

我跟她同桌快两年了，性格开朗，关心他人的的她让我很喜欢，有事会很欣慰有她这么一个同桌兼好朋友，希望跟她的友谊长存，也希望她学业进步，身体健康！

描写同桌作文(篇11)

我的同桌陈宇轩，一头乌黑的头发，一双忽亮忽闪的大眼睛。

他爱好广泛，还有一股拼劲儿。爱放风筝，曾获风筝比赛第一名；会拉二胡，现在已考完五级，今年10月又要考六级；喜欢赛车，曾参加过雷速登车模比赛。尤其是美术，只要有什么画画比赛，他就去报名，如果名额有限，他就会想方设法让老师去争一个。名额争取到了，他就不会辜负老师，尽自己的全力画好每一幅画。一次，美术课上，老师让我们画水墨画，我呢，随心所欲，草草地涂了几笔。而陈宇轩呢，仔细观察每一幅画的特征，画得不好重画，再画得不好再重画，就这样，画了一次又一次……功夫不负有心人，等到批分时，我只得了个良，而陈宇轩得了个最高分优加四个+。我真佩服他那股劲儿。

他不但爱好广泛，还热爱劳动，助人为乐。

比如当老师选帮助低年级同学打扫卫生时，他的手总是举得老高；开学前几天，老师没通知他到校，他竟然第一个来搬书、扫地、……干得满头大汗。

星期三上午，正好是语文课，全班同学都在专心致志地听倪老师上课。突然“嗷……”的一声，原来是我的前桌姜丽庆呕吐了，同学们有的无动于衷，有的皱起眉头，还有的捏起鼻子。陈宇轩二话没说，拿起了拖把，卷起袖子，和蔼地对姜丽庆说：“你先让开，我打扫一下。”说完，他先把课桌椅移到门外，再把脏物扫进畚斗里。在他的感召下，孙邹飞拿着拖把，把地上的东西拖干净，而他又用旧报纸将秽物刮去，然后用湿抹布将课桌擦干净。最后，将桌椅移进了教室。完了，陈宇轩又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什么事也没发生过一样，回到坐位继续上课。同学们向他投去了赞叹的目光。

我的同桌真是个惹人喜爱的好同桌！

描写同桌作文(篇12)

今天，我就给你们讲讲我的那一个性格古怪的同桌，还等什么，快来听一听吧。

我的同桌，那简直就是一个奇葩，他的性格分别为三种，第一种是奇葩型，第二种是冷淡型，第三种是装酷型，也是最后一种。下面我给大家分别介绍一下他的这些性格在什么时候才会出现。第一种奇葩型，总是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，总在我觉的烦恼的时候他都会露出奇葩的表情，我来掩饰一下她奇葩时的话：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，这是什么表情啊，挺厉害呀！第二种是冷淡型，总是在上课的时候露出，当然，他是在模仿班长。但是班长爱回答问题，我同桌不爱回答问题。好的，那么下面就是最后一种的表情：装酷型。说到装酷型我就想笑了，因为他一天换一次衣服，但在星期六和星期天他两天都不换衣服，我问他为什么，但是他回答这说：因为星期一到星期五都在上学有人看我，而星期六和星期天都放假，又没人看我，所以星期六星期天我想怎么样就怎么样，反正又没人管着我，我爱咋咋地。听了这句话我无语了。

或许你们也有像我这样的奇葩同桌，要是你们没有，我的也可以送给你啊，我的.奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再见啦。

描写同桌作文(篇13)

我的同桌——李昊雨，他虽然有很多缺点，不过人无完人，金无足赤，人也会犯错，经过一个学期的相处，我从开始不喜欢他渐渐可以在学习上互相帮助，先来看看我的同桌吧！哎！说曹操曹操就到，他来了！

一双充满怒火的眼睛，牙齿咬得咯咯响，脸都涨红了，脖子上的青筋也暴露出来了，他为什么这么生气啊？只见李昊雨几乎是用飞的速度赶过来，我问他为什么这么十万火急，他咬牙切齿地说道：“你为什么拿我的心爱的亲爱的牛牛笔嘛！”我马上明白了，说：“我知道了，对不起嘛！我就想拿你的牛牛笔玩一会儿，可是忘记还了，实在不好意思！”李昊雨的红脸马上“熄灭”了，挠挠头皮，说：“那啥，算了算了，我大人有大量，宰相肚里能撑船，算了！”我听了，觉得一语双关，过几分钟后才听懂，我抡着拳头向他跑去……

他这种调皮的性格在下课后更容易显露出来，看，下课铃响了，他大声叫“解放了！”就开始不安分起来，跟王炳清还有陈科聪，胡侃杰等人开始玩耍。我起初在做作业，后来觉得旁边的响声实在太大了，不由地扭过头去，只看见李昊雨正在和陈科聪玩打肉搏，用手不安分地抓对方的头发，李昊雨是心有余而力不济，一下子就被按倒在地了，他头发被揪得一块突出一块陷下去，脸红得像关公一样，真是关公照镜子——自觉脸红，他看见我在看，马上起来，又整整衣服，开始做作业了，你说，他不是像猴子一样调皮吗？

这就是我的调皮同桌——李昊雨。

描写我的同桌优点的小学生作文

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，写出优秀的作文需要多读多写多练。有没有比较好的作文给我们参考呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“描写我的同桌优点的小学生作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

描写我的同桌优点的小学生作文(篇一)

我的同桌叫张扬，今年八岁了。他是一个沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。

张扬是我班出了名的大胖子，他的脸胖乎乎的，连腮帮子也是鼓鼓的，一双浓眉大眼流露出友善。我总是喜欢跟他开玩笑说：“你为什么长得这么胖呀？”他总是笑着不回答。

我上课的时候，总是喜欢和同桌讲话，所以老师把我的同桌换成了张扬，因为张扬是我们班最老实的同学。记得有一次，在上语文课的时候，我对张扬说：“你能和我玩一会吗？”可是张扬没有回答我，我又说了五遍，他才说：“上课要认真听讲。”他可真是一名守纪律的好学生。

下课的时候，他又露出搞笑的一面。他喜欢扮小丑，走路时摇摇摆摆的还做鬼脸，把我和同学们都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是个让人快乐的开心果。

我很喜欢我的同桌，因为他上课认真听讲，守纪律，下课的时候给同学们带来轻松和快乐。我要向他学习。

描写我的同桌优点的小学生作文(篇二)

我有一个小气同桌，十分小气，他长着一双小眼睛，每到下课都“嗗碌碌”地转个不停，他还有一张大嘴巴，一被老师批评就噘着它，一本正经的样子。说到这儿，大家应该都知道他是谁了吧?对，他就是小气鬼王雨康。

有一次课间，语文老师叫我过去拿了一些听写本来批改。我拿着听写本回到位置上后，随手抓起桌上的一支红笔批了起来。刚批了两题，就被王雨康一把夺过手中的红笔，他大声喊道：“干嘛用我的红笔！自己没有哇！”我也生气了：“你干嘛呀！借着用一下都不行！我是来不及批了，放学前要全部批完的！你知道不?！”我不高兴再和他争了，就自己埋头找起了红钢笔。刚批了几个钩，就没墨水了。没办法，我只好再次向王雨康借红钢笔。没想到，这次借笔又失败了，遭到了王雨康的严厉审问：“把你的红笔拿来，给我来检查检查是不是真的没墨水了，我才会借给你！”真受不了他，因为急于批改本子，我只好把钢笔交给王雨康检查。他画了两笔，又把笔芯拿出来看了又看，确认真的没墨水了，才说：“好，借你用。打三个钩后立刻还我！”哦，晕倒！这算什么借笔嘛！“打三个钩总比不打好。”我暗暗想道。我刚打完第三个钩，就被王雨康抢去了。我又只好苦苦哀求别人：“你有红钢笔吗?借我用用。”“你能借我用一下红钢笔吗?”

我真希望他能改掉小气这个毛病，我们以后和睦相处，互帮互助，成为我心目中最好的同桌。

描写我的同桌优点的小学生作文(篇三)

和邱超凡做同桌的第一天，我就给他取了一个绰号：“呆邱”。他长得是眯眯眼，笑起来眼睛就变成了一条缝。而他最喜欢笑，同学嘲笑他时，他笑了；老师表扬他，他笑了讲一个笑话，他笑了连老师批评他，他也还是笑，笑中还带了一点傻。他总时会做出什么动作，使全班哄堂大笑。他的经典动作，就是左手托着下巴，咧着嘴，露出他那洁白的牙齿，用右手轻轻刮着牙齿，眯着眼睛，摆出一副侧耳细听的.架势。也许，着实我给他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不仅样子呆，而且在学习上也有点反应迟钝。不是我夸张，这对他已经是一种安慰了。他的成绩总是全班倒数第一，偶尔考一次九十分已经高兴得不得了。有一次，作业本上出了一道题：写出40以内6的倍数。邱超凡因为没有理解题目的意思。就在作业本上写出了40以内6的因数：1、2、3、6。当老师批改后发下来的时候，他还觉得自己是对的，问我哪儿错了。当上课时老师讲解后，他才服气地“喔”了几声。虽然“呆邱”现在的成绩还补怎么理想，但我能帮助他，和他一起进步。

“呆邱”看上去傻里傻气，但他也有属于自己的闪光点。在他傻傻的模样里透露着一种诚实，一种坚强，一种上进。“呆邱”从来补撒谎，当他说话时的那种坚定的语气，传达给我的是一种信任。“呆邱”能在老师的批评下还带着想倾听训斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成绩一直没有大幅度的提高，但这并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有时还会提前完成同步练。

其实，“呆邱”不呆，他只是想用笑来代替所有的表情，去给大家讲述一个邱超凡。我很自豪地告诉你们，这就是我的同桌。

描写我的同桌优点的小学生作文(篇四)

“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那个整天嬉皮笑脸、自以为是的家伙居然是我的同桌。

看！那个拿着扫帚一跳一跳往树上扔，把枫叶打得满地都是，再慢慢悠悠地扫成一堆的人，就是他——

小小豆儿

他长得不高不胖，像个十足的小孩，但又饱受岁月的洗礼；他已经13岁了，不到一米四的小个子，塌塌的鼻梁，眯缝着小眼，什么时候都是笑嘻嘻的，成天东游西晃，处处给人捣乱。上课不闲着，下课也不闲着，是个十足的——

话婆子

“哎呦，我的天呐，你闭上嘴歇会不行吗？不说话没人把你当哑巴。”我不满的抱怨道。

“我就说，我就说，管你什么事，我又不是跟你说，你管不着，哼。”话音还未落，只听“唰”的一下，他已被我们强悍的地理老师给拎起来了。

“说什么哪？”不由分说的就把他“粘”在了墙上。

这样他还不知悔改，还朝我们扮鬼脸。不要看他这么顽皮，他可是我们班的——

清洁工

虽说学习不认真，但是人家爱劳动，现在正值秋季，调皮的秋姑娘把枫叶都给打了下来，打得遍地都是。哎，真是的，为什么这里偏偏就是我们组的卫生区。

早晨刚进校门就看见他左手挥着扫帚，右手握着簸箕，走出了教学楼，“来的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反复地确认是不是他。中午一场秋雨树叶铺了一地，像被胶水粘在了地上，只见他用手大把大把的把树叶往垃圾桶里抓，简直不敢相信，他也会有如此认真的时候，看来是我以前看错他了，这正是它的优点。

秋风萧瑟，望着那纷纷落叶里忙碌的身影，我也情不自禁地投入这场枫叶大战当中了。

这就是我那顽皮，烦人但又勤劳的同桌。

欢乐二年级小学作文五篇

我们自小学开始就学写作文，写作能帮助我们更好地适应和应对变化。为了满足您的需求，编辑为您收集了以下内容：“欢乐二年级小学作文”。分享知识是一种美德，不妨把这篇文章与您的朋友分享吧！

欢乐二年级小学作文 篇1

我的快乐

盼呀盼，终于放假了。有的人说放假很烦，要做很多作业。我却和他们不一样，我觉得放假很快乐。因为放假每天可以玩，当然还要坚持每天做点作业。

我的快乐有很多。到时候看看电视、睡睡懒觉、放放烟火、出去玩玩……让我最激动的事只有两件。一件是年三十的晚上，妈妈给我买了一大袋烟火，才值一百元。妈妈帮我放“喷泉”烟火，放得时候，我激动得又拍手又欢跳。“喷泉”刚开始喷得只有几厘米高，后来越来越高，直到大约一米多高就渐渐地低了下来。有一些火花是彩色的，但大多数是黄色的，还有一些火花会有噼噼啪啪的声音。

还有一件是到社区去踢毽子比赛，我在家进行了练习，想取得好成绩。那天比赛要开始前，我心里是又激动又想问妈妈一个问题：“是一起比赛呢，还是抽一个比？”后来是另外一个男生告诉我，是选一个踢毽子比赛。我因为踢得不是很好，就商量让妈妈踢。轮到妈妈比时，我在边上给妈妈喊加油，最后，妈妈在一分钟内踢了43个，获得了一个纪念奖：毛巾两块。我心想：虽然妈妈没有进入决赛，但我觉得踢得还不错。

因为过新年刚好是我放假，就有客人到我家来，当然我也要去作客。我觉得这些也是快乐。我的快乐真的有很多，你也有吗？

欢乐二年级小学作文 篇2

我和爸爸的关系很奇妙，有时我像没了气的车带，而爸爸却是打气筒。记得有一次，我和爸爸坐车到了天烛峰景区，随后跋山涉水，经受了千辛万苦，终于爬到了北天门。可是到了那里，我半途而废，不想再往上爬了。爸爸告诉我：“有困难一定要咬紧牙关，勇于克服。”有了爸爸的鼓励，我们父子俩手牵着手终于爬上了山顶。

有时我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸却是怒吼的狮子，抡起手来，“啪！啪！”，我的屁股就挨了两巴掌。一次，我考试得了九十四分，回家后，爸爸严厉地批评了我，我没有反驳，反而知耻而后勇，从此，我再也没有考过低于九十五分的分数。

有时我和爸爸都变成了铁杆球迷，特别是山东鲁能泰山队踢球时，那简直成了我俩的节日。我和爸爸时而呐喊，时而唉声叹气。捶胸顿足，惹得妈妈嫉妒极了，禁不住也过来看几眼。

妈妈到另一个城市读研究生去了，我和爸爸只能“相依为命”。每次坐在爸爸的车子后面，我都想：“爸爸是我崇拜的偶像，我是令爸爸骄傲的好儿子，我和爸爸都爱妈妈，我们是快快乐乐、幸福相伴的一家人。”

欢乐二年级小学作文 篇3

今天“五一”放假，我和妈妈一起去彭园玩。

动物园篇

我们首先来到了动物园。走着走着，我们突然听到了广播声：“动物演出马上开始！动物演出马上开始！”我们两人赶紧跑进了动物演艺厅。

首先登场的是两只黑熊，它们表演了打篮球、走钢丝、跳大绳等精彩的节目。其中我最喜欢看黑熊走钢丝了，它一会儿在钢丝上爬，一会儿在钢丝上走，一会儿在钢丝上倒立，夺得大家的一阵阵掌声。

第二位登场的动物明星是两只小猴子，它们骑着小自行车，不慌不忙地向大家打招呼，真好玩。

最后三只老虎和一只非洲狮子登场了。它们先各自蹲在椅子上，等驯兽员挥动着小棒在空中划了一个圈，就立刻站起来，把手举得高高的，像是在给大家问好。接着由一只老虎来钻圈圈。两个圈圈先是并在一起，然后慢慢拉开距离。每当老虎成功地钻过去的时候，看台上都会响起热烈的喝彩声。后来它们还很听话地踩球、打滚，有一次驯兽员还骑在了老虎的背上，瞧，多威风啊！

动物表演结束了，我和妈妈出了演艺厅，沿着小路向前走。一路上，我又认识了许多动物，有斑马、麋鹿、金钱豹、小熊猫、白枕鹤等，让我大开眼界。

游乐场篇

我们出了动物园，来到了游乐场。

走进游乐场，我就听到了吵吵闹闹的电子音乐声，看到了许多许多人和游乐设施。我和妈妈去玩了我最喜欢的“摩天轮”。摩天轮慢慢地往上升，不知不觉就已经到了最高处了。哇，这里真高啊！往下看，游人都变小了，所有游乐设施都在自己的脚下。离开了摩天轮，我还路过好多其它游乐设施，比如过山车、疯狂圆盘、激流勇进、急速飞车等。我都想玩，可是这些太刺激了，我又不敢玩，我看到那些坐在上面玩的人都吓得“哇哇”直叫，有个小女孩还吓哭了呢。

购物街篇

我们走出了彭园东门，东门外面大路两边全是小摊儿，成了购物一条街了。

走着走着，我看到一个小摊儿的牌子上写着“中华传统米上刻字”。“在米上刻字？！”我没听说过，于是出于好奇，就拉着妈妈走过去。噢，原来确实是在大米上写字，然后做成玻璃挂件。我挑了一个小海豚样子的空挂件，那个阿姨又让我选放在里面的小珍珠，我选了蓝色，因为海豚是蓝色的。那个阿姨把蓝色的小珍珠倒进海豚肚子里，然后拿起一粒米，用镊子把米夹住，用一种圆珠笔在米上写上“徐子惟”三个字，再把米粒也放进小海豚肚子里，最后把里面注满防腐剂，封上口后，一个特别的挂件就做好了。我太喜欢了，心想：星期一我一定要拿到班上去，让曹潇麒她们羡慕羡慕。

欢乐二年级小学作文 篇4

缝扣子的快乐

庄世龙

今天，我们带好了针线、布、纽扣一起来到了操场上，开始了钉纽扣的比赛。

穿针引线后，我便开始缝起来。开始我先从上往下缝，结果打好的那个线结就从扣眼里坠下去了。我立即改变方法，又从下往上缝，但是又找不到扣眼儿。我灵机一动，有办法了。我用手摸摸扣眼儿，然后对准扣眼的地方用针扎上个洞，第一针我就扎好了。接下来，我就照这个办法扎第二针、第三针……

当我抬头一看时，第一名宫易飞，第二名田智慧，第三名解佳雨已经都站在了前面，我更加着急了，急急忙忙把扣子缝好了，可是已经落后了。

我决心在下一次的贴鼻子比赛中，我会尽全力争当第一名。

指导教师 崔梅茹

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欢乐二年级小学作文 篇5

快乐的生日

今天是晴朗的一天，蓝天白云，空气清新，轻风拂面。

早晨，爸爸对我说：“你知道今天是什么日子吗？”我说，今天是星期六啊。”妈妈笑着走过来说：“你记忘了吗？今天是你８岁月的生日。”“我的生日？”，听了这句话，我感到惊讶。我说：“去年我的生日那天是五月十二日，地震那天，怎么今天才五月二日就是我生日呢？”妈妈说：“你过的是农历生日，去年四月初八是五月十二日，但今年是五月二日！”“哦，我知道了！”

我快速的做完了家庭作业，就和爸爸妈妈到爷爷奶奶家去了。爷爷奶奶早就为我准备好了生日蛋糕。“午饭时间到了！” 我快活的说。生日聚会开始了，我高兴地戴上了生日帽，爷爷奶奶、爸爸妈妈为我唱起了生日祝福歌，我对着生日蜡烛许下了自己的心愿，然后高兴地拍了拍手，便吃起了生日蛋糕，我觉得今天的蛋糕比平时的要甜好多倍。

岁月一步一步地走过，但我也有一个永不停歇的快乐。过生日让我感受到了家庭的温暖和亲人的关爱，以后我一定好好学习，不能让家人失望，争取考上清华北大！

描写小学的同桌作文精选7篇

幼儿教师教育网精选专题推荐：“同桌作文”。

作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。作文有助于人们流露真情实感，优秀的作文通常蕴含着丰富发情感，你清楚如何去写一篇还不错的作文吗？也许以下内容“描写小学的同桌作文”合你胃口！希望对你的工作和生活有所帮助。

描写小学的同桌作文 篇1

新学年刚幵始，我转到了济师附小。和我同桌的是一个男同 学，他髙高的个头，胖胖的身体，一个大脑袋，浓浓的眉毛下面有 一双亮晶晶的大眼睛，整个形象引人注目。在老师叫他回答问题 时，我知道了他叫左晓鹏。

下了第一节课后，我结识了左晓鹏，并成了好朋友。然而，我 发现了一件奇怪的事情：班里的同学跟左晓鹏谈话时，没有一个 人喊他的名字，而都叫他“录放机”。当我问左晓鹏这个问题时， 他笑了笑说？ “以后你就知道了 ”

我可是个急性子，想知道的事情就得赶快知道，哪能等到以 后。于是，我又找了一位同学，寻问这件事情。“连这你都不知道！ 也所以叫‘录故机’，是因为一点一滴的小事都会被他那双眼睛录逬去，待到一有机会就毫不顾忌地放出来。”我似懂非懂地点 点头：“录进去？ ”“放出来？ ”“录放机？ ”我还是不太明白。

不过，两天后的中队干部改选会，使我明白了其中的道理。 中队干部改选会上，有位同学提名一位学习不错的同学当 中队干部，大家一致通过，可是那位被选的同学写完数学作业后 经常与同学对得数，这件事我和左晓鹏都看见过。我这个人平时 最怕得罪同学，就没敢提出意见。可这时左晓鹏大大方方地举起 了手。我很吃惊，心想：你怎么这么不讲情面？我在桌子下面蹬了他一脚，可是已经晚了。左晓鹏理直气壮地提出了自己的意 见，结果，那位同学落选了。左晓鹏本来满够资格当中队干部的， 也因为平时“得罪”人太多而落了选。

事后，我对这位好朋友当然要说上几句知心话了。“喂！以后少管闲事，这回中队干部没选上吧！”左晓鹏严肃地说：“你是什么思想啊！你看《赖宁》这部电视剧了吗？”“看过。”我急忙说， “可这与你有什么关系？”左晓鹏稍停了一下，说：“起初，我也想 不幵，可是自从看了《赖宁》后，我总觉得给同学提出意见是在帮 助同学。”“可是，别人不理解你啊！”“他们慢慢会理解的。”听了 左晓鹏的话，我的脸红了……

一个多么正直的同学啊！他帮助同学，即使同学一时不能理 解他，也从不计较。这是多么广阔的胸怀啊！

在左晓鹏的带动下，我也变了。我不再像以前那样怕“得 罪”人，而是发现了同学的错误，能及时指出了。

同学们呢，也慢慢地开始理解“录放机”左晓鹏了。

描写小学的同桌作文 篇2

我的同桌是个洋学生。二年级刚开学时她 从遥远的美国来到这里，名叫A.M。她那双篮盈盈的明眸中，是那样有神，那样迷人。

中国灿烂的文化使A.M着迷，尤其是书法。 瞧，她这时又铺开纸张了。只见她锁着眉，撅起 了嘴，脸憋得红红的，好像有些紧张，用略微颤抖的手紧握着笔，战战兢坑地写下了第一个字。

“噢，好像不大好！ ”她摇摇头，笑了笑，尔后轻轻抿抿嘴唇。但她并未就此罢休，又铺一 张纸，重重地抿抿嘴唇，右手更紧地捏着笔，都捏出汗来了。她深深吸了一口气，然后干脆地 下笔，一气呵成。“我爱中国”四个大字跃然纸上，虽没有什么笔锋，但这其中包含着一股爱意。“A.M，你为什么忽然变得那么镇定呢？ ”A.M被我一问，“打”住了 ；她想了想，用不熟练的汉语说：“因为我爱中国！ ”A.M笑了，笑得是那样的甜’那样的迷人……

描写小学的同桌作文 篇3

周末，我正在写作业。突然，窗外飘来一段悠扬的旋律“明天你是否还惦记，昨天你写的日记；明天你是否会想起，曾经最爱哭的你……”听着听着，我想起了两年前同桌的你。

同桌的你爱耍小把戏，喜欢自作聪明。有一次，上体育课，你的衣服忽然“销声匿迹”，同学们都七手八脚地帮你找衣裳。可是，你却“一去无影踪”，唉，我们又手忙脚乱地到处找你…当我气喘吁吁地出现在教室门口时，却见你正“呼噜”着横卧在课桌上睡大觉，黑板上你的“宝墨”歪歪斜斜：《寻物启事》“成吹绿草衣裳跑，找来找去好烦恼！头晕眼花受不了，且让我先睡一觉！ ”

同桌的你有一点随便，不拘小节。某日早读课我照课本上念着：“我们要……”哇，瞧，你又流出了那两行白色的“瀑布”，“讨厌！ ”我无奈地白了你一眼，继续念着：“好好学习……”谁料，你的两行“瀑布”腾空而下，落在了我漂亮的运动鞋上，你不但不说：“sorry”，反而对我又 是挤眉又是弄眼，气得我哭了起来，你只好自动“投降”。

同桌的你，很热心，不计前嫌。一位和你素有“克星”之称的同学，在背后把你说得一无是处。而你在学习生活中却给予他支持和帮助，终于“功夫不负有心人”，你们成了 一对形影不离的好友。

那个考试忘写小数点的是你；那个曾经美术课“掠”走我彩笔的是你，那个曾经挑起班级“第三次大战”的是你，那个……

“我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你……”

窗外依旧飘着那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，现在，还好吗？

精彩

描写小学的同桌作文 篇4

我的同桌欧国杰号称“搞笑大王”，他相貌 平平，不过表情很丰富，笑起来眼角边就挤出几 道鱼尾纹，真是“未老先衰”呀！每当闲暇时，他便用两手有节奏地拍打桌子，眼皮向上翻，还不 停地眨着，嘴一歪，露出一大一小两个鼻孔，活像电视上土著人的滑稽表演。

上次体育课，老师没来，我们就自由活动。我和几个朋友坐在石椅上休息，突然看见欧国杰正悠闲地散着步。嚷、！哎哟！你没看见他那 走路的样儿，两只手硬邦邦地一前一后摆着，屁股扭得特厉害，从西边可以扭到东边，真令人捧腹大笑。

还有一次下午下雨，他从操场上回来，一边拍着身上的雨水，一边笑嘻嘻地说：“下这么大的雨，没有人给‘朕’打伞。如果‘朕’的龙体生病了，谁担当得起呢？ ”全班一阵大笑。后来，有一位同学跟他打闹，不小心打了他的手，他又大惊小叫：“哎呀，你好大的胆，竞敢打伤‘朕’的龙手，噢，不对，应该是龙爪！来人呀，拉下去，重打五十大板。”全班又是一阵哄堂大笑。

你说，我的同桌是不是特逗？

描写小学的同桌作文 篇5

我跟同桌李萍划了一条“三八线”。

那天下午，上完一节课，我抓紧下课时间做作业。忽然李 萍的腿碰了我一下，我想她是有意的，我也用腿回敬了她一下，并瞪起两只眼晴，好像在说：“我可不是好惹的！ ”她马上用她 的脚踢过来……于是，爆发一场“脚碰脚大战”，我俩激战了六、 七分钟，上课铃响了，我们只得休战。她拿出橡皮.在桌子中 间划了一条印子，说：“这是‘三八线’，今后谁也不得超过这条 线，谁超过就敲谁十下。”我同意了。

不知怎么，爸爸知道了这件事，他问我什么叫“三八线”， 我说不出。他指着地球仪告诉我，北朝鲜和南朝鲜的分界线， 划在北纬38度上，这就是“三八线”的历史。爸爸后来还叮嘱 我：同学之间应该友好。

自从我和李萍划了 “三八线”以后，我俩都是提心吊胆，怕 越线挨罚。有一天，不知是李萍健忘，还是有意“侵犯”，在短 短的一堂课里，越过“三八线”竟有九次！我想，过一会儿再找 你算账。下课铃响了，我对她说：“你越线九次，该受十倍的惩 罚。”她倒不抵赖，还嘻皮笑脸地说：“算了，算了，我们撤除‘三 八线’吧。”她还真精，但是，我想“好男不跟女斗，再说我们毕 竞是同桌，就没罚她，而且同意撤除‘ 三八线’。”

撤除了“三八线”，我俩都觉得自由了，上课也不再为是否 “越线”分心了。有时候，她碰到我，或者我碰到她，也没有再 发生“脚碰脚大战”。

描写小学的同桌作文 篇6

厉害的女生汪珺，我班无人不晓，而“鬼面猴”我吗，在班里也是名气很大。

新学期，老师把汪珺调在我旁边.我决定给她一个下马威，让她瞧瞧俺老孙的厉害，当即在桌中央画下一条“三八线”。汪珺白了我一眼，并不开腔。一次我正在做作业，忽然有一只胳膊直捅我做作业的手，作业薄上立即出现了一条“小尾巴”，我大声吼道：“为什么挤我？”汪捃毫不示弱，“谁叫你超过分界线。”我一看，果然超过一大截，只好哑口无言。 从此，我对“三八线”十分瞥惕，汪珺也是“寸土必争，’。汪珺在我的印象中越来越坏。

但有件事使我改变了对她的看法。

一次语文测验，教室里很静，只有铅笔写字的沙沙声。突 然，我有道题做错了，想找橡皮擦，一瞧笔盒里，钢笔、尺 子躺得好好的，唯独没有橡皮，正当我想办法的时候，汪珺毫不犹豫地把橡皮推过来，用真挚的目光望着我。我二话没 说拿过来擦掉错题，重新做好.试卷发下来，鲜红的“92.5 分”，我当时的心里是无比地感谢她。

我们的关系越处越融洽。汪珺在我班是一流的画画能手， 黑板报的刊头几乎全是她设计的。有一次，我看见她把一张纸铺在桌上，用毛笔蘸饱墨，略加思索，在纸上刷刷几笔，不出十分钟，一匹栩栩如生的马诞生了。我对她说：“太棒了。” 她只是淡淡一笑，说：“你喜欢，就送给你。”

我从心里佩服我这个同桌。

描写小学的同桌作文 篇7

   新学期刚开始，我就换了一位新同桌，他是我们班的体育大王——刘科。以前和这位老兄接触不多，但他的调皮捣蛋恶作剧，我是早就耳闻目睹了。从坐到一起的那刻起，我就暗暗告诫自己：“小心，防着点！”

   头三天还不错，互不打扰，相安无事，我暗自松了一口气。可是，“新开的厕所三天香”，第四天中午，他的“旧病复发”了。当时，我捧着厚厚的.《三国演义》，读得津津有味，突然耳边响起了震耳的喊声：“起立——！”这突如其来的一嗓子，把我闹得莫名其妙，不由自主地“腾”地跳起来。回过神来一看竟是刘科在闹鬼，就想冲他发火。可是，他却赶忙又赔笑脸又拍肩膀：“朋友，嘿嘿，对不起，请坐，请坐吧！”把我弄得恼也不是，笑也不是，只好瞪了他一眼，往下坐去。谁知，他又把椅子往后一抽，我险些坐在地上，他却扶住了我。我火了，冲他直嚷：“你，你这个坏蛋！滚，滚开！”他倒好，面不改色，看了一眼我手中的书，一本正经地问：“书迷，请问，你又看什么大作着迷了？《三国演义》？噢——，是不是大牛、大马、大公鸡三个(国)演义啊？对，准没错，一定是它们哥三义演，为了‘希望工程’！”“哈哈哈！”他的一番话，把我逗得前俯后仰的，一肚子的火气烟消云散了。你说说，这时我还能板着面孔，冲他发火吗？唉——这个调皮鬼，拿他真挠头！

   调皮归调皮，在学习上他还是蛮严肃认真的。一旦遇到什么难题，他就会向我虚心求教了：“活字典，这个字怎么读？”“大头鬼，这道题怎么做？”“这篇作文这样写好不好？”追着屁股不放松，一边问一边外号满天飞。

   一天下午自习课，我正被一道难题弄得心烦意乱，可他偏偏凑了过来：“唉——，又提笔忘字了，‘崭新’的‘崭’字怎么写？”我皱了皱眉头，说：“就是‘大山’的‘山’，下边加个‘斩杀’的‘斩’，简单得很嘛！”我以为他不会再来打扰了。可没过半分钟，他那声音又响起来了：“嘿嘿，给您添麻烦了，不好意思，那个‘斩杀’的‘斩’字到底怎么写呀？请多多指教。”没办法，不能“见死不救”啊，我只好耐着性子，写了一个“斩”字。

   文化课上，他虽然逊我一筹，可体育上，我却输他一等。对此，他并不看我的笑话。一次冬季长跑训练，我刚跑出六七百米，就觉得脚下发软，累得上气不接下气，恨不得一屁股坐在地上再也不起来。可是看到别人都在坚持着，我也只得咬着牙向前跑。又跑了百十来米，觉得实在受不了了，就停下了脚步。刚喘了几口粗气，他就不知从哪儿冒了出来，一把拉住我：“毛大头，男子汉，别停下，跟我跑！”接着，他撒腿就跑。他是班里有名的“飞毛腿”，我哪能比得上他呀，但被他牵着又挣脱不了。只好豁出一切了。一路上，我气喘如牛，大汗淋淋；他却健步飞跑，轻松自如，愣是把我像牵羊一样，“牵”到了终点。一到终点，我就“扑通”一声瘫倒在地。他不仅不同情我，反倒像先生似的“教育”起我来：“学习嘛，当然得刻苦，不过嘛，身体也得锻炼，不然可就成了个书呆子。做事嘛，就要坚持不懈……”我躺在地上哭笑不得，可心里算服了他……

   你说，我们是不是一对“欢喜冤家”？这样的“冤家”要不要交下去呢？

描写同学同桌作文精选

见字如面，所有情感都能在作文里体现，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力，一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。你知道写好作文的妙招吗？下面是小编为大家整理的“描写同学同桌作文精选”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

描写同学同桌作文(篇1)

我的同桌小美，在我们班可是大名鼎鼎的美女呢，特别是一笑的时候，那两个酒窝就出来了，可羡慕有酒窝的女生了，一笑就很好看的，而且学习也好，真是女生羡慕的对象呢。

小美的作文写得特别好，每次考试的时候，我都在思考怎么写作文，小美真是下笔神速，我才刚开头写，她已经写好了，所以每次作文分就特别高，我就很羡慕的；而且都很少看见小美在学校低头写作业的，或者看书，每次数学老师叫人上去解答题目的时候，其他人都没招时，老师就得叫她，她哗哗哗，几个等号就给算出来了。真是令人吃惊的智力，我有时候都在想，别人成绩好，可都是努力的呀，咋就没有看到小美努力的样子呢。我心里想，老天爷为什么不赐我一个聪明的脑袋呢？

期中考试的时候，她很快就交完卷子，我还在写，考完之后，我就问她，可以拿多少分，她说至少可以拿90分，我觉得她真自信，我连80分可能都没有，最后试卷下来，她100分，我82分，在改错题的时候，小美就会对我说有不会的题都可以对她说，可以问她。听完她说的这些话之后，我改错题的劲头更加足了。

我很庆幸有这么一个同桌，在她的影响力下，我更加喜欢学习，有一股冲劲，总想能够跟她一样的优秀，我想我的成绩也会慢慢地提高的。

描写同学同桌作文(篇2)

新学年刚幵始，我转到了济师附小。和我同桌的是一个男同 学，他髙高的个头，胖胖的身体，一个大脑袋，浓浓的眉毛下面有 一双亮晶晶的大眼睛，整个形象引人注目。在老师叫他回答问题 时，我知道了他叫左晓鹏。

下了第一节课后，我结识了左晓鹏，并成了好朋友。然而，我 发现了一件奇怪的事情：班里的同学跟左晓鹏谈话时，没有一个 人喊他的名字，而都叫他“录放机”。当我问左晓鹏这个问题时， 他笑了笑说？ “以后你就知道了 ”

我可是个急性子，想知道的事情就得赶快知道，哪能等到以 后。于是，我又找了一位同学，寻问这件事情。“连这你都不知道！ 也所以叫‘录故机’，是因为一点一滴的小事都会被他那双眼睛录逬去，待到一有机会就毫不顾忌地放出来。”我似懂非懂地点 点头：“录进去？ ”“放出来？ ”“录放机？ ”我还是不太明白。

不过，两天后的中队干部改选会，使我明白了其中的道理。 中队干部改选会上，有位同学提名一位学习不错的同学当 中队干部，大家一致通过，可是那位被选的同学写完数学作业后 经常与同学对得数，这件事我和左晓鹏都看见过。我这个人平时 最怕得罪同学，就没敢提出意见。可这时左晓鹏大大方方地举起 了手。我很吃惊，心想：你怎么这么不讲情面？我在桌子下面蹬了他一脚，可是已经晚了。左晓鹏理直气壮地提出了自己的意 见，结果，那位同学落选了。左晓鹏本来满够资格当中队干部的， 也因为平时“得罪”人太多而落了选。

事后，我对这位好朋友当然要说上几句知心话了。“喂！以后少管闲事，这回中队干部没选上吧！”左晓鹏严肃地说：“你是什么思想啊！你看《赖宁》这部电视剧了吗？”“看过。”我急忙说， “可这与你有什么关系？”左晓鹏稍停了一下，说：“起初，我也想 不幵，可是自从看了《赖宁》后，我总觉得给同学提出意见是在帮 助同学。”“可是，别人不理解你啊！”“他们慢慢会理解的。”听了 左晓鹏的话，我的脸红了……

一个多么正直的同学啊！他帮助同学，即使同学一时不能理 解他，也从不计较。这是多么广阔的胸怀啊！

在左晓鹏的带动下，我也变了。我不再像以前那样怕“得 罪”人，而是发现了同学的错误，能及时指出了。

同学们呢，也慢慢地开始理解“录放机”左晓鹏了。

描写同学同桌作文(篇3)

一次无意中，我看到了以前的同学录，它看起来是那么清晰，上面记载着每个同学的信息，不知不觉间，我会想起了你我的同桌。

我的同桌长得很秀气，是我们班的美男子，他拥有瓜子脸和让人羡慕不已的白皮肤，这么完美的脸型上海镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，个子很高而且很瘦，堪称美男子了。

我的同桌是一个男生，它是我们班的班长，因为他比较爱干净，而且他姓郝，所以我们给他起外号叫郝好干净，他有多爱干净呢？让我来说说，他每天上学都要拿一块小毛巾，专门擦自己的桌子，生怕桌子上有一点灰尘弄脏了他的衣服，而且平常像我们都是一学期或半学期洗一次书包，而他每周都要洗，他的穿着也很干净讲究，衣服从来没脏过，如果谁将他的衣服弄脏了，拿他会和你拼命。他真是好干净啊。

郝干净还有一个特点，是很聪明机灵。他是我们班的小学霸，做题考试他总是名列前茅，老师也特别喜欢他，有次做题是一道特别难的奥数题，看到这题我一下子蒙圈了，从来没见过这题，老师也没讲过，可他却想都不想的下笔写完了，真是个小天气，可神的是竟然还作对了，真让人羡慕，每次数学考试，他都不下90分，不仅数学，三科都这样，他就是大人们常说的别人家的孩子。

郝干净不仅干净，聪明而且还很负责。作为班长的他，总是为我们班瞻前顾后，而且有时上课都会被老师叫到办公室帮忙，所以我经常没有同桌。由此去春游，全班同学都要付班费，那天全班都炸锅了，都兴奋的不能自已。结果准备去春游时，要把班费给司机了，这时我们都蒙了，班费去哪了，光顾交了却忘了看看，这时全班像被从天而降的石头砸了一下，都无精打采，垂头丧气的，突然一声班费在这，把全班的目光都吸引了过去，仿佛看了观音一样，原来是气喘吁吁，满头大汗的班长说的，原来，当走到一半时，班长突然想起班费在教室，就没顾上我们，自己跑回去取了，如果这次不是他的负责，我们期盼已久的春游可就全都泡汤了，他真得是一个负责人的好班长。

班长给我们留下的印象是永恒不变的，他将在我的记忆中永远留存，我们的（郝）好班长。

描写同学同桌作文(篇4)

我的同桌叫陈怡灵，她是一个令我敬佩的人。

令我敬佩的善良

在一节语文课上，我正在专心志志的听课，这时，一只小蜘蛛爬上了我的桌子，我一看，吃了一惊，我连忙伸手去抓，这时，一只手伸了过来，阻止了我，我抬头一看，啊!是我的同桌陈怡灵，她心平气和的对我说：黄小熠，它好歹是条生命啊!你就放了它吧。那语气中带着几分恳求，我听了她的话，心中满是惭愧。

啊!她令我敬佩，因为她身上有我敬佩的那几分善良。

令我敬佩的勇气

在那个课间，两个高个子同学打架了。我在一旁大声叫着不要打了，可是，尽管我在劝架，我却不敢冲上去，生怕他们打到我。这时，陈怡灵来了，她一看到这场面，便第一时间冲了上去，我一下子呆住了。这时，老师来了，那两个同学也停止了争斗，我心中又一次满是惭愧。她就这么冲上去了，这得需要多大的勇气啊!

啊，她令我敬佩，因为她身上有我敬佩的那几分勇气。

令我敬佩的沉稳

在那次五子棋游戏上，我快要输了，这时，轮到我走了，我急火攻心，正要落子，她走了过来，劝我说：黄小熠，你再好好想想吧。我好好想了想，才发现如果走了那步的话，对方就赢了。

我突然又有一种敬佩她的感觉。

陈怡灵，我的同桌，一个令我敬佩的人，是我心底里学习的榜样。

描写同学同桌作文(篇5)

厉害的女生汪珺，我班无人不晓，而“鬼面猴”我吗，在班里也是名气很大。

新学期，老师把汪珺调在我旁边.我决定给她一个下马威，让她瞧瞧俺老孙的厉害，当即在桌中央画下一条“三八线”。汪珺白了我一眼，并不开腔。一次我正在做作业，忽然有一只胳膊直捅我做作业的手，作业薄上立即出现了一条“小尾巴”，我大声吼道：“为什么挤我？”汪捃毫不示弱，“谁叫你超过分界线。”我一看，果然超过一大截，只好哑口无言。 从此，我对“三八线”十分瞥惕，汪珺也是“寸土必争，’。汪珺在我的印象中越来越坏。

但有件事使我改变了对她的看法。

一次语文测验，教室里很静，只有铅笔写字的沙沙声。突 然，我有道题做错了，想找橡皮擦，一瞧笔盒里，钢笔、尺 子躺得好好的，唯独没有橡皮，正当我想办法的时候，汪珺毫不犹豫地把橡皮推过来，用真挚的目光望着我。我二话没 说拿过来擦掉错题，重新做好.试卷发下来，鲜红的“92.5 分”，我当时的心里是无比地感谢她。

我们的关系越处越融洽。汪珺在我班是一流的画画能手， 黑板报的刊头几乎全是她设计的。有一次，我看见她把一张纸铺在桌上，用毛笔蘸饱墨，略加思索，在纸上刷刷几笔，不出十分钟，一匹栩栩如生的马诞生了。我对她说：“太棒了。” 她只是淡淡一笑，说：“你喜欢，就送给你。”

我从心里佩服我这个同桌。

描写同学同桌作文(篇6)

来到新班级，我迎来了新同桌——丁XX。

他学习比我好，所以我比较庆幸能作为他的同桌。第一次见面，同桌就给我递了个纸条：我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让你与众不同，奋斗让你改变命运！读完内容，我的心颤抖了一下。仔细品味，对！只有奋斗才能改变自己的命运。我怎么能向同桌示弱？虽然自己没有他学习好，但是写一句激励他的话也是可以的，我也给他回复了一句：学习并不是人生的全部，但连人生的一部分——学习都无法征服，还能做什么呢？

拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。每天早上醒来时，我们可以有两个简单的选择：回头去睡，继续做梦；或者起身去追逐梦想，选择权在你手上！俗话说：投我以木桃，报之以琼瑶。虽然自己没有同桌那么优秀，但我相信，三年之后必定与他一样优秀，三年之约，待我来付。

我的同桌不仅在学习上给了我很大帮助，在上课时如果我想睡觉那是不可能的，同桌在手，睡觉不归我有；不会的题就问我同桌，我同桌全能（英语除外。但我相信在不久的将来，我和同桌的英语成绩会在我们的努力下得到提升）。而且在生活上也给予了我很大的帮助。有一个好的同桌，方方面面都会让你过得very good。

三生有幸能遇到丁纪平；如鱼得水，遇到了一个这么优秀的同桌！

同桌有自己的理想大学，有自己的目标。他常说：目标不仅仅是奋斗的方向，更是一种对自己的鞭策，所以目标是人们前进路上的标杆，我们所有的人都很平凡，但所有的人都不甘于平庸。我们一定要相信自己，只要艰苦努力、奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，终将会发出耀眼的光芒。

但愿我的同桌在不久的将来会通过自己的努力和奋斗，考上自己心仪的大学！

描写同学同桌作文(篇7)

哎，真倒霉，方老师偏偏让我这个女生和齐文君—一个男生同桌。

你不知道，我们班有一条永远填不平的壕沟—封建思 想！瞧瞧別人，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌，唯 独我……我真想大哭一场！

齐文君大大咧咧地坐在我旁边的位子上，他的那个样子， 既不像哭，又不像笑，难看死了。我厌恶地瞅了他一眼。他 并不介意，从文具盒里拿出一支粉笔，重重地画了一条“分界线”，见我似乎没着见，便故意咳嗽两声，又重新重重地画 了一次。那得意洋洋的神态分明在告诉我：“看见这条‘分界 线’了吗？你如果超过了一点点，咱的拳头可不饶人！”

一天，我正在认真地写字，忽然，我的背上挨了一拳，真 疼啊！我不禁“哎哟，哎哟”地叫起来。接着，我又挨了一 拳。我知道是齐文君。他怒气冲冲地骂道：“我不是不让你超 过界线吗？我看你是聋了 ！ ”我知道他是我们班上最厉害的男 生，就忍气吞声默默地受了。

齐文君虽厉害，可是在难题下也只好乖乖地“投降”。 记得有一次，我们做数学竞赛题，应用题他大多数不会， 只见他用乞求的目光望着我，可怜巴巴地向我问道：“哎，这 道题怎么做？”我装做没听见，继续做自己的題，他一抬头， 见老师还在往黑板上出题，就朝我做的卷子上一瞥，没看出 什么，就又哀求似地对我说：“翟杰，求求你了，让我看看吧！” 我没理睬他，捂住上面的题，继续做起来。

下课了，我们交了卷子。老师走了，齐文君的脸也变了，他恶狠狠地说：“哼，恶有恶报！今天我的拳头大显威风了！” 说完，朝着我就是一阵拳脚。

哎，齐文君呀齐文君，你什么时候才能成为我的好同桌 呢？我真诚地希望你转变过来，我期待着！

描写同学同桌作文(篇8)

我爱看书，有人叫我书虫，可我的同桌小丹更爱读书，可以称得上是看书不要命。

看，下课了，同学们顾不得炎热冲出教室玩起了游戏，可我的同桌呢，拿起那本《儿童文学》津津有味地看了起来。她看得那么出神，以致于上课铃声响了都不知道，差点儿因为没有做课前准备扣分。老师看她看书这么痴迷，也就睁只眼闭只眼了。

我每天总带一本课外书来学校，被她看见了，难免会上演一场抢书记。记得上周二的早自习，数学老师让我们自由读书。于是，我就拿出了《城南旧事》，乐颠颠地看着。但是没注意到旁边有一双贪婪的眼睛盯着我手中的书。终于，看到我专注的表情，她准备采取行动了。她猛地一抓，我自知不妙，连忙一拉，藏进怀里。她一看强抢不行，立刻又对我苦苦哀求。看她那模样，我只好将书递给她。她如获至宝，捧起书便如饥似渴地看了起来，只留下一旁无奈的我。

你们瞧，这就是我那爱读书的同桌。

描写同学同桌作文(篇9)

陈诺涵，是我现任同桌。她有时像只河东狮大吼大叫，有时又像只爱耍小聪明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陈诺涵身上还是有很多优点的。

有一次，老师需要复印一位同学的奖状，但是老师急着看考卷，便问：哪位同学愿意帮老师跑一趟校长室复印奖状啊？同学们皆默不声，因为新教学楼离校长室还有一段距离，现在是大热天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要这份苦差。这时，只有陈诺涵站出来，说：我愿意。不等大家反应，她就拿着奖状冲向校长室，过了一会儿，她又气喘吁吁地回到教室继续安静地做作业的好官。

陈诺涵是我们班掌管星星章的班干部。在美习超市活动举行的前两天，班上的小土豪林善涛找上她来，说：我给你这只钢笔，你帮我加两颗星，我就可以湊到700颗星星了。陈诺涵不答应。我听了，也劝道：就两颗星，准了吧！可她却拒绝了，她坚定地说：我不能滥用权力。林善涛只好悻悻地走了。

描写你同桌样子的作文集锦

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是幼儿教师教育网小编精心为您整理的“描写你同桌样子的作文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

描写你同桌样子的作文(篇一)

我的同桌我的同桌是个女孩，可她却是我们五（8）班的一班之长，她的学习成绩名列前茅，总能坐在第一、第二名的宝座上。

她有着一双水灵灵的眼睛，弯弯的眉毛，她笑时，脸蛋上还有两个小酒窝，非常可爱。她的眼睛总是骨碌碌地转着，只要她边转边笑，她就准会想出一个鬼主意来捉弄你。她不胖不廋，不高不矮，是典型的标准身材，她还喜欢扎马尾辫。

她的学习成绩名列前茅，她的作文常常被老师当范文念，还在《小学生导刊》上出版过呢！我非常佩服她，她还参加过很多比赛，常常能拿一个好名次。

她还是一个“开心果”，总会使巧招让我开心，有一次，我愁眉苦脸的，她便撒娇的靠在我的肩膀上，突然，她挠我痒痒，让我措手不及，但我还是被她逗笑了。她还很乐于助人，有一次，我忘记带笔了，正在我焦急的时候，她伸出了援助之手，说：“用我的笔吧！”这真是雪中送炭啊！她便借了我一支笔，还有一次，公交车上没有座位了，一位老爷爷上来了，她便主动让座，老爷爷对她露出了会心的微笑。

描写你同桌样子的作文(篇二)

她，有一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴，不浓不厚的眉毛，弯弯的睫毛显得有点害羞，一对不怎么灵敏的耳朵，额头上以为厚厚的刘海长了许多的小痘痘，每天脸上红扑扑的，白里透红的。她就是我的同桌——陈某某。

她是一个很丢三落四，脑子不怎么好使，性格开朗，很爱开玩笑，整天玩的疯疯癫癫的一个人，她人缘很好，很多人都爱跟她玩。但如果惹火了她，就不是那么好受的了。

记得有一次，我们班的朱某某也很喜欢开玩笑，很爱玩，不知怎么的两个人玩了起来，玩了一会儿不知怎么的惹到她，她一生气，把他桌子上的书往地下一扔，也不知道哪里来那么大的力气，竟然把朱某某的桌子整个都翻了起来，一桌子的书洒得满地都是，害的他自己收拾了一下午。

被她翻过桌子的人在我们班可不少，不过都是男生，因为男生都比较惹人，她一生气，就把桌子给翻了。她还有一个让人很害怕的就是撕书，受害者还是朱某某，因为她没笔写，就把朱某某的笔抢过来了朱某某就趁她不注意的时候把笔抢了过来，她抢不回来，就把朱某某的书拿在手上并威胁他叫他把笔给回来，不知天高地厚的朱某某竟然不给，她一气之下就把朱某某的书给撕了，弄的朱某某只能无语的叹气。

我跟她同桌快两年了，性格开朗，关心他人的的她让我很喜欢，有事会很欣慰有她这么一个同桌兼好朋友，希望跟她的友谊长存，也希望她学业进步，身体健康！

描写你同桌样子的作文(篇三)

高正，一个又高又大的胖男孩。他，大大的脑袋，肚子滚圆滚圆，一顿午饭的饭量简直比老师的还大。但一直以来他的学习成绩却不怎么好。这学期，他居然又成了我的同桌。

但是，人不可貌相，海水不可斗量。或许是因为唐正在四年级的期终考试中没有获得理想的成绩，也或许是因为唐正明白了五年级是最关键的一年，只有努力才能考上自己梦以求寐的中学吧，开学不久，我便发现唐正在数学课上渐渐认真听讲了，他不再像过去那样上课爱做小动作、爱讲废话了。数学刘老师讲的一字一句，他都深深地印记在脑子里。随着一个又一个红钩在唐正的作业本中展现，唐正也渐渐变得好学了。有一次，唐正对数学中的小数不太懂，便来问我。当我一步步告诉他后，他冲我一笑，说了声谢谢，便回到座位上认真订正起来。在最近的一次数学测验中，不知是因为一时疏忽还是不认真，总是“金榜题名”的我只得了９４分。往旁边一瞧，哇，９８分！唐正他通过自己的努力，居然获得了９８分！我感到非常震惊，一下子觉得自己应该好好向他学习了。

读一本好书，等于交了一个好朋友。而有个好同桌，却胜读十年书。同桌的好坏，不是我们能选择的，但跟一个争取进步的人成为同桌，确实是件幸运的事。

描写你同桌样子的作文(篇四)

刚上六年级的我们，有太多太多的变化了，回想一下，我们以前5年里的生活。

记得有一个我们班里的同学，上个5年级的谢王青已经变了个样了。以前，在网上和电子有许许多多的留恋，以为王青学习有可能会吃力，但从期末看来，让全班都刮目相看，他生来就是一个聪明的人。但是那时候在那看来，以为是一个从网上走不出来的同学，他已经走出来了。现在，他正在和自己的梦想牵手，不知他能否顺利毕业小学走向屯昌中学，但我一定相信，他不会落选的。

还有一个同学，但他不像谢王青那样，从网络迷镜里走出来。他就是周文斌，在一二年级，他以优秀的成绩在我们班耀武扬威，但不知是骄傲了还是怎么了。从那次考试后，都是以失败告终，考试成绩是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放学回家的路上，路过一个网吧，我正走过的时候，有一个人影进去了，我仔细的看了看，看见了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到现在，周文斌不争气也不努力，考试不及格，我真担心他会落选。我们有太多太多的变化了，只要我们努力，就一定能考上自己理想的学校。

描写你同桌样子的作文(篇五)

我的同桌一见数学眼发亮，一到语文饿的慌。他可是个严重的偏科生。但好之者不如乐之者，他哪天勤奋一下，一定可以突飞猛进。

那是一个清爽的秋日，偶尔一丝凉气钻入脖领，他手托着老师刚发下来的报纸，翻过来，掉过去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又摇摇头放了回去。李彦颉，敢跟我比数学报纸吗？话刚出口，他猛一转身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我。然后把书包往腿上一甩，头扎了进去。不一会儿就抻出了一张焦黄的布满皱纹的纸。在纸上龙飞凤舞的摔下几个大字吾乃李彦颉！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了战斗。笔尖划在纸上，时快时慢，时而像一首激烈的摇滚，时而又像淡雅的轻音乐我瞟了他一眼，平日里四处乱晃的大白牙被嘴唇包住，额头上有一个突起的的八，正死死的盯着一道题。两条腿也紧紧地夹住了书包。

忽然笔尖停了，他写完了，一个念头猛撞上我的头，却见他手突然抓住桌子，屁股轻轻一抬，两眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢点写。

铃——突如其来的下课铃下了我一跳，我俩同时冲向大门互相瞪了一眼，扶着墙跑进了厕所，等我出来时，门边的一个小脑袋，冲我一笑，没了。

奥斯特曾经说过：一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超越他，就永远不会疾驰飞奔。同桌，我相信你会更好！

描写你同桌样子的作文(篇六)

我的同桌是一位小女生，最初她搬来做我同桌的时候，一脸冷漠严肃的眼神使我心里不禁闪过一丝冷颤，心想以后不免会有一些“皮肉之苦”，因为很多女生都喜欢抓人挠人。她有长长的马尾辫，最特别的是脸圆圆的，小小的，下巴有点点点尖，很像动漫里的一个小女生。

在一次数学课上，老师给我们讲如何用百分数解决应用题，小女生专心致志的听课、记笔记，而我却突发奇想，想打扰一下她。我突然袭击了一下她的右胳膊肘，没想到她丝毫没反应，依然全神贯注忙抄笔记。“嗯？没反应？”就在我正想再次恶作剧的时候，她转过头来生气的对我喊了一声“别吵我！”班上同学的目光齐刷刷地望着我，像警察审讯小偷。我尴尬地赶紧低下头抄笔记，而她又继续专心听课记笔记了。

课堂刷题的时候，她刷得最快。刷完了题也不闲着，她会起身走到小组其他同学身边，有一次我问她去干什么，她说去帮助自己的组员。我看着她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“传授”给组员，心里也不由地想：跟她一组真好，不会的时候，不用问老师，身边就有个“小老师”。

每当老师布置回家预习课文的时候，我就觉得自己又可以偷懒了，第二天回校，小女生的书上花花绿绿、密密麻麻，做满笔记，课文的知识点都做好了充分的预习，而我的书上却是一片空白。后来我们好多同学都挨了批评，像一群落汤鸡似的，而小女生则在旁边偷笑。

勤奋的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙着采花酿蜜。她为什么会这么勤劳呢？当我问她这个问题的时候，她骄傲地说：“我要追上我哥！我哥高一，成绩非常好，他是我的榜样。”听了这个回答，我恍然大悟，原来一个学习目标十分明确的人，才能如此勤奋不怕累！

描写同桌作文

文章写作是一种必要的方法，可以帮助学生解决问题并展现个人思想。通过写作，我们可以拓展思维和认知能力，使我们的想象力更加丰富。如果您正在寻找高质量的文章，我建议您阅读“描写同桌作文”。欢迎您收藏我们的网站，随时了解我们的最新动态！

描写同桌作文(篇1)

我的同桌唉，说到底就一个字—坏，跟他坐一块，你难免不被气得吐血啊！他就是我们班的顽皮大王，听听他的事迹吧！

他个子不高，黑黑的，矮矮的，一副贼眉鼠眼的样子，一看就知道不是什么好人。上课时，老师说一句，他插一句屡教不改，老师被他烦得一个头两个大，只好将他发配边疆—到教室后面听课。没想到，他不但不觉得害臊，居然还跟他的死党—白东祥聊起天来了，像个从疯人院里逃出来的疯子，老师的警告他压根就不放在眼里，只管自己干自己的，他非要闹得满教室想菜场一样才甘心，无药可救啦。老师罚他抄词语，他就不停地在我耳边抱怨，说他有多冤，我的耳朵都快起茧子了。我看他一点儿都不冤，纯粹活该。但说他是十足的坏嘛，也不对，他也是个热心肠，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正愿意跟他交朋友，他也会把好的一面展现出来。他很大方，我找他借东西，他总是毫不犹豫地说：“自己拿，以后要用就自己拿！”真豪爽！有时，我跟他说；“你要把作业认真地写完才能去玩。”他就会很高兴地答应我：“没问题！”结果，他真的写完作业才出去的，作业的质量还不错呢！但好景不长，没过多久，他又变回原来的样子了。

我的同桌就是这样一个人，虽然成绩不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奋斗，肯努力，他就会是老师眼中的好学生，同学眼中的好同学！

描写同桌作文(篇2)

自从我们班“搬家”后，我和程胜华就“匹配”成了同桌。刚来到这个“社区”，一切似乎都变得陌生，总觉得空荡荡的。

然而，“活”了一段时间后，我想对同桌说：同桌，前几天我很无聊。我只是想找点乐趣来刺激它。只是用了一些奇怪的、刻薄的语言来嘲笑你。但这些话你其实可以坚持下去，不会动心，不会生气，之前的室友早就“杀”了我！你的态度反而让我感到愧疚，你的包容和大度真的值得我学习！同桌，你的知识面很广，当你被问了几次不寻常的问题时，你可以像魅力一样回答它们！你读的书比我多。好几次看到你课余时间“啃”书，被其他同学招来玩，你却坚决拒绝了同学要你一起玩。请求，拒绝游戏的诱惑，真佩服你！你很恶毒！哈哈！

不过，我也为你挑出了你的缺点。有时你还在课堂上看课外书，却忘记了所有的功课；你忘了整理书包；而你学习太刻苦，不懂得“劳逸结合”！

然而，俗话说“人无完人，金无精”！同桌，我还是佩服你，因为有你同桌，我很荣幸！感觉好幸福！

描写同桌作文(篇3)

我有一个搞笑的同桌-张博文，他是班里赫赫有名的四大天王之一，当然，我也是。

他的头发翘翘的，眼睛乌黑乌黑的，鼻子比较塌，让人看着很滑稽，这也让我每天都能得到许多的快乐，但是也有一些烦恼。因为每一次在上课的时候他只要一逗我，我就会和他一块儿上讲台。

有一次在英语课上我正在专心听课，他拍了拍我对我说:“王绍臣”！他挤眉瞪眼儿的跟我说了一堆话。 他的语言幽默表情古怪让我看着非常想笑，于是我就终于忍不住笑了一声。结果被严肃的英语老师看到了，叫我们两个一同上了讲台。当时我虽然上了讲台，可是我的内心仍然平静不下来，一直偷偷的笑。英语老师看见了，暴跳如雷，把我们俩狠狠的批了一顿，可是我和张博文仍然在笑，于是她把我们“友好”的送到了门外面。

我们两站在门外相互看着开始哈哈大笑，结果刚开始笑起来英语老师就从门外一下出来，让我们俩打了一个寒战。即便在老师的眼底下挨批评，我和张博文还是忍不住偷偷的笑了一声，英语老师终于恼了，她说今天不让你们哭，我就不是你们英语张老师。我当时想在这么严厉的批评下还能忍不住笑的，也就是我们这天王同桌难兄难弟了。

后来我想了想，才知道我们这样笑的话，不仅会让老师感到影响课堂纪律，也会让同学们对我们很不满，这一次的教训让我明白了一个道理，如果你想放松的话，也是可以的，但是你要选对场合。

我这个又气人又搞笑的同桌，他是个好孩子只是有些调皮。以后我要先把我的缺点改完以后，再来帮他改掉他的缺点。我们两都要和天王时代告别，做个“四月天好少年”吧！

描写同桌作文(篇4)

我和她已经是相识多年的老同学了，却从未深入的了解过她。小学分别后，竟然再一次相遇，并且和她成为了同桌。

朋友之间的友谊是通过深入的了解才会变得坚固。经过几个月的了解，我和她变得越来越有默契。在我的印象中，她是一个冲动、脾气火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女汉子”。当然，这些只是她的“外包装”。

她也有细心的一面。科学考试的前一天，我信心满满的对她说：“只要我仔细地检查，考好这张科学试卷是绝对没有问题的！”可是，一到考试，我的脑子就“死机”了。这张试卷考得一塌糊涂，面对着红叉满满的试卷和刺眼的分数，我一个人黯然神伤。忽然，一张异常显眼的红色纸条从我眼前窜过。我的好奇心促使我打开那张纸条。熟悉的字眼映入我的眼帘，让我的心瞬间暖了起来，原来是我的同桌，怕我伤心难过送来的“慰问品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”进了我的心里。刹那间，我和她在一起的画面像走马灯似的浮现在我的脑海。其实，这并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都会在第一时间帮我解决难题。虽然结果不怎么样，但还是要谢谢她的义气相助。

她无论何时，都在我的身边鼓励我，让我感受到友谊的温暖。想要获得最真挚的友谊，必须要学会对朋友坦诚相待。真正的朋友，不单单是在一起玩耍这么简单。她是你在人生的冬天，为你钻木取火的人，是在你迎来人生中的春天时，甘愿为你做影子的人。

她，就是为我冬天取暖，春天为我默默“奉献”的人。

描写同桌作文(篇5)

我有一个同桌，她叫xxx，扎着两个羊角辫，长圆形的脸蛋儿，两道细长的柳眉，一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，她爱笑，一笑起来腮边就露出一对甜甜的酒窝，那清脆婉转的笑声，就像一首动人的歌，令人陶醉。她高兴时，两个羊角小辫也似乎在欢笑；她心情沮丧时，那两个羊角辫也跟着耷拉下来了，她勤奋好学，在学习上很有一种厚脸皮精神。

在家中写作业，还是在学校里学习，她遇到难题时，她总是有一种打破砂锅问到底的精神，问老师、问同学，不弄懂弄会绝不罢休。这么简单的问题，还不会。、真是笨啊这样的话常常在她耳边听到，但她听了也只是笑笑，毫不在意。

记得有一次在课堂上，教师在黑板上出了一道题，我俩都没有做出来，她问我：这道题你会做吗？能给我讲讲吗？我心想：如果我说不会，她一定会笑话我的。于是我决定敷衍过去。就说：我现在忙得很，少来烦我，这么简单，你再想想。我自以为这番话语能彻底打消她问我的念头。但是我很快发现我错了，那你一会有时间再教教我，行吧。她说，我结结巴巴的说：我我一会也没有时间。听了我的话，她默默地走开了，我陷入了深思：我都给她那么浇冷水了可还是没有浇灭她未知的欲望，这种学习上求真务实的精神真值得我学习啊要！十分钟加去了，她回来激动地对我说：终于弄明白了，老师给我讲了。

虽然她这种厚脸皮精神，有时会受到别人的嘲笑了不理解，但是我一定好好学习这种精神，在学习上把这种精神发扬光大。