幼儿园中班教案《有营养的鸡蛋》含反思

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园中班教案《有营养的鸡蛋》含反思》，希望对您的工作和生活有所帮助。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《有营养的鸡蛋》含反思》

中班教案《有营养的鸡蛋》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在剥蛋的过程中，锻炼幼儿手指的灵活度，通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、品尝美味的鸡蛋菜肴等知道蛋的基本知识，进一步了解蛋在生活中的营养价值，让幼儿在积极、愉快的情绪之中丰富自己、分享快乐，快来看看幼儿园中班《有营养的鸡蛋》含反思教案吧。

活动目标

1.通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、品尝美味的鸡蛋菜肴等知道蛋的基本知识，进一步了解蛋在生活中的营养价值。

2.在剥蛋的过程中，锻炼幼儿手指的灵活度。

3.让幼儿在积极、愉快的情绪之中丰富自己、分享快乐。

4.初步了解鸡蛋的小常识。

5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

教学重点、难点（WWW.jZ139.cOm 迷你句子网）

重点：通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、品尝美味的鸡蛋菜肴，锻炼幼儿的动手，动脑，认真，耐心的态度。

难点：让幼儿知道鸡蛋的基本知识，更进一步了解蛋在生活中的营养价值。

活动准备

生、熟鸡蛋、各种餐具、美味的鸡蛋菜肴、课件等。

活动过程：

（一）说蛋

1.今天王老师带来了什么？——教师出示鸡蛋

2.你们都知道是鸡蛋，那你们知道的鸡蛋里面是怎么样的？——根据幼儿的回答，教师出示生鸡蛋图片。

3.那鸡蛋里面是不是和小朋友说的一样的呢，我们一起来看一下。

（二）吃蛋

1.让幼儿通过动手剥蛋了解蛋的结构（蛋壳、蛋清、蛋黄）

2.通过吃蛋让幼儿知道鸡蛋的吃法（煮、炒、煎、蒸等）

3.提问：小朋友平时喜欢吃蛋糕吗？（导出含有鸡蛋的食品）

4.通过课件展示含有鸡蛋的食品。

（三）游戏

1.找蛋（通过课件上的图片，让幼儿找出鸡蛋或含有鸡蛋的食品，并说出食物后面的卡通图片.)

（四）鸡蛋的营养

1.提问：生活中为什么离不开鸡蛋，而且还这么喜欢吃鸡蛋做的食物？（答：鸡蛋有营养）.

但是老师发现有些小朋友在家里或幼儿园里有挑食的现象，今天老师给小朋友们请来了一个营养专家，我们一起听听他告诉了小朋友们什么.

（五）品尝鸡蛋的菜肴

1.让小朋友们观看老师带来的食物。（虎皮蛋，蛋宝宝饼、鸡蛋炒柿子）。

2.品尝美味的鸡蛋菜肴。

（六）活动延伸

小朋友们今天不但了解了鸡蛋，学会了剥鸡蛋还知道了鸡蛋的营养价值。那小朋友们回家后每人准备一个鸡蛋壳。下节课老师带你们做蛋壳宝宝。

活动反思：

本次活动让幼儿从中发现知识、学习知识、学会技能，以达到获取经验、建构概念，培养能力的目的。目标贴近孩子的生活。活动中让幼儿通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、多媒体课件等、引发幼儿的积极性。准备充分、选材符合幼儿的年龄特点。

在本次教学中也存在着很多不足，导入过程中并没有吸引孩子，特别是老师总是在帮孩子们回答问题。

通过交流让我对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进我不断地思考，不断地完善自己。我会在以后不断的努力，取长补短，也谢谢大家的宝贵意见和建议。

小百科：鸡蛋又名鸡卵、鸡子，是母鸡所产的卵。其外有一层硬壳，内则有气室、卵白及卵黄部分。富含胆固醇，营养丰富，一个鸡蛋重约50克，含蛋白质6-7克，脂肪5-6克。

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幼儿园中班教案《母鸡孵蛋》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《母鸡孵蛋》含反思》

中班教案《母鸡孵蛋》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏，学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化，能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪，快来看看幼儿园中班《母鸡孵蛋》含反思教案吧。

活动目标:

1.学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化。

2.理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。

3.能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。

4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

5.体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备:

1.母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片

（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。笔。

2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份

活动过程:

一、《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。

二、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》

1.教师用彩蛋示范歌曲。

（1）师：听听这是什么声音？（母鸡的叫声）。

（2）师：今天母鸡要孵蛋了，我们来看看母鸡孵了几个蛋。

2.幼儿学唱并动作表现。

师：母鸡孵了几个蛋？

三、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。

师：你们看看母鸡的蛋都一样吗？

1.棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。

（1）你觉得这是一只怎样的小鸡？为什么？

（2）倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。

（3）用大鼓帮助幼儿唱出有力的声音。

（4）想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。

师：你们平时怎样才会很棒？可以吃什么？

2.打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。

（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。

师：听，它在干什么？（打嗝的声音）谁来给他取个名字？

（2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。

3.害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。

（1）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。

（2）师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的？他的声音呢？

4.集体歌唱，模仿三种小鸡的叫声。

四、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。

1.师：你们觉得丝巾可以用来表示什么小鸡？铃鼓呢？

2.幼儿熟悉道具。

五、借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。

六、给三种小鸡分组，结合乐器进行歌曲游戏。

（1）幼儿选择自己喜欢的小鸡来进行表演。

（2）合音乐演唱并表演。

活动反思：

活动中我犯了一个原则性的错误,4拍子的节奏演奏的不是很清楚,在示范的时候没有把握好节奏,导致这节活动的节奏出现了很大的问题.活动目标三能用轻慢和洪亮的声音表现害羞、自信的情绪，大部分的孩子已经完全理解了。活动开始我以一首《母鸡咯咯叫》导入，从而激发孩子学习的兴趣，请孩子边表演边数数。活动中我将重点放在第二段末拍节奏上，先学三声鸡叫，然后打嗝一下，活动中我反复的提醒，大部分孩子都能理解。在乐器演奏上，我先带领孩子进行演唱，然后在配上乐器，由于刚开始的节奏问题，在这个方面我处理的不是很好。

小百科：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。

幼儿园小班教案《有营养的早餐》含反思

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小班教案《有营养的早餐》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养良好饮食习惯，了解常见早餐的种类，知道哪些食物有那些营养，体验分享的快乐，快来看看幼儿园小班《有营养的早餐》含反思教案吧。

活动目标

1.了解常见早餐的种类，知道哪些食物有那些营养。

2.培养孩子养成良好饮食习惯。

3.体验分享的快乐。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

教学重点、难点

重点：养成良好的饮食习惯。

难点：各种食物中所含的不同营养价值。

活动准备

1.精美挂图；

2.课件；

3.小朋友自带营养早餐。

活动过程：

一．开始部分

以故事导入话题：“今天刘老师要给大家讲一个故事，故事的名字是《爱挑食的兰兰》。”

二．基本部分

1.围绕早餐进行谈话活动；

2.请小朋友说说自己的早餐都吃什么；

3.结合课件，介绍早餐的不同搭配营养；

4.结合自己的生活，请孩子自己说一说有没有按时吃早餐，自己的早餐都有哪些营养。

三．结束部分

小朋友一起分享美味的营养早餐，体验分享的快乐。

教学反思

本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。

小百科：早餐又叫早点、过早、早饭，是指在早上享用的餐。

幼儿园小班教案《拾鸡蛋》含反思

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小班教案《拾鸡蛋》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高动作的灵活性和协调性，幼儿练习听信号向指定方向跑，培养幼儿遵守纪律，热爱劳动的思想品质，快来看看幼儿园小班《拾鸡蛋》含反思教案吧。

活动目标：

1.幼儿练习听信号向指定方向跑。

2.提高动作的灵活性和协调性。

3.培养幼儿遵守纪律，热爱劳动的思想品质。

4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

活动准备：

小兔、小狗、小鸭、小鸡图片各一个，海洋球若干，大篮子一个，“地球欢迎你”音乐，“我爱圈圈圈”音乐

活动过程：

一、准备部分

师：今天天气真好！农场的阿姨说想请我们班的小朋友去农场里面做客，你们想去吗？

师：现在就让我们坐上小汽车出发吧！（听音乐，带领幼儿依次参观小兔、小狗、小鸭、小鸡的家）

二、基本部分

1.幼儿练习听指令朝指定方向跑

（1）师：农场里面的小动物可真多呀！它们都有自己的家（带幼儿一起回顾一下它们各自的家，如，“这是小兔的家”…）现在你都能记住它们的家在哪里了吗？

（2）出示铃鼓，幼儿练习听指令朝指定方向跑。

师：小朋友看这是什么？（铃鼓）我的铃鼓想和小朋友们一起学本领啦！铃鼓敲敲敲，小朋友就快快跑出去，铃鼓摇摇摇，小朋友就快快跑回我的身边来。

师：你们能先在原地跑给我看看，自己都是怎么跑的？

师：小朋友们，看我是怎么跑的，双手握拳抬高，双臂前后摆动，小脚抬高蹬地，跑。

师：现在一起听铃鼓说，铃鼓问“小兔小兔在哪里？”小朋友们答“小兔小兔在那里！”我敲铃鼓，小朋友跑到小兔那里去，跟小兔打声招呼，听到我摇铃鼓再跑回我的身边。（重复游戏，再分别去小狗，小鸭和小鸡的家里）

2.游戏“拾鸡蛋”

师：小朋友们都很棒，来给自己鼓鼓掌！

师：鸡妈妈有好多好多的蛋宝宝，农场的阿姨都快忙不过来了。你们愿意帮助阿姨拾鸡蛋吗？

（1）讲解游戏的玩法和规则

师：这回，铃鼓还带了它的好伙伴“儿歌宝宝”来和我们一起学本领。你们听，“农场阿姨顶呱呱，养的母鸡肥又大，下的鸡蛋多又多，我帮阿姨拾鸡蛋”（带领幼儿一起念儿歌）

师：现在你们都认识了这位儿歌宝宝，让我们和它们一起学本领吧！我们一起念儿歌（…）听我的铃鼓，铃鼓敲敲，小朋友们就朝鸡妈妈的家里跑去，捡起一个蛋宝宝，铃鼓摇摇，小朋友们就快快把蛋宝宝送回我的篮子里。（师示范）

（2）幼儿个别游戏

师：我想先请几个小朋友来试一试，谁想来？（请4、5名幼儿）

（3）幼儿集体游戏

师：你们都准备好了吗？

（4）重复游戏

师：鸡妈妈的蛋宝宝可真多呀，你们瞧还有好多对不对！你愿意再去帮阿姨拾一次鸡蛋吗？

（5）游戏小结

师：小朋友们真厉害，把好多蛋宝宝都安全的送到了我这里，你们都是遵守纪律、热爱劳动的好孩子，我真棒！

三、放松部分

师：现在再跟我一起开着我们的小汽车，把蛋宝宝们送给农场的阿姨吧！（随音乐做放松运动）

活动反思：

第一次尝试体育公开教研课，在自己的课堂中以及很多有经验的老教师的指导下，我发现了自己的很多不足之处。其中有一点，让我感触最深的是，课堂中，我的语言运用过于琐碎、随意，组织不够到位，语速过快，课堂的随机应变能力不够，当然这一点不仅仅是针对我这节课，其他的课堂上同样适用。我的这节体育课重点是训练幼儿跑的能力，但是在游戏环节中，我对跑的距离的设定方面有偏差，设定的距离过短，幼儿达不到训练的目的。在游戏结束时，还剩余一些海洋球，在这一环节的处理上，也不够到位，没有充分使得这些剩余的海洋球发挥功效，可加设游戏环节。

小百科：鸡蛋又名鸡卵、鸡子，是母鸡所产的卵。其外有一层硬壳，内则有气室、卵白及卵黄部分。富含胆固醇，营养丰富，一个鸡蛋重约50克，含蛋白质6-7克，脂肪5-6克。

幼儿园中班教案《我的营养早餐》含反思

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中班教案《我的营养早餐》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿熟悉各种早餐的名称，激发幼儿对早餐的渴望，初步理解早餐对身体健康的重要性，掌握简单的早餐搭配的方法，体验动手制作早餐的乐趣，快来看看幼儿园中班《我的营养早餐》含反思教案吧。

活动目标

初步理解早餐对身体健康的重要性。

熟悉各种早餐的名称，激发幼儿对早餐的渴望。

掌握简单的早餐搭配的方法，体验动手制作早餐的乐趣。

培养幼儿的尝试精神。

积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

重点难点

教学重点：让幼儿知道早餐对身体的重要性。

教学难点：早餐的搭配方法，动手制作早餐。

活动准备

保鲜膜、盘子、面包、各种形状、大小的饼干、火腿、等等各种食物。

活动过程

（一）开始环节：通过提问了解幼儿最喜爱吃的早餐名称，并导入活动。

（二）基本环节：

1、情景表演，幼儿分别扮演面包、鸡蛋、牛奶、米粥向小朋友介绍自己所含的丰富营养。

2、谈话活动——早餐的搭配教师提问

（1）小朋友你们都认识了哪些食物朋友?

（2）它们对我们的身体有哪些好处?

（3）小朋友除了这些早餐食物，你们还知道有哪些早餐食物?

（4）吃早餐对我们来说很重要，它的营养搭配一定要丰富，那是不是我们一定要把这么多的食物都吃掉呢?我们的肚子能装下这么多的食物吗?

（5）有没有好的办法?

（6）原来可以在早餐时选择几种食物，搭配在一起吃，到底怎样才是合理的搭配呢?

3、教师小结：我们早餐中的食物有很多种，要合理搭配在一起，营养才充分。早餐不但营养要丰富，而且还要漂亮美观，味道还要很香!接下来，老师也带来特别的早餐，它是怎样的特别呢?让我们一起来看看吧!（欣赏美味早餐）教师依次出示娃娃早餐、小狗早餐、小兔早餐，引导幼儿观察它们都是用那些餐料制成的?

(三)结束环节：

是啊，看见这些漂亮的早餐我很开心，想一口把它们都吃掉。这些食物中有着丰富的营养，小朋友不但要吃早餐，而且各种食物要搭配在一起吃，这样才是美味又健康的早餐!

（四）延伸环节：动手制作早餐

1．小朋友利用各种食物搭配制作美味早餐。

2．分享、品尝自己动手制作的早餐。

活动反思：

幼儿扮演的食物介绍的非常好,很吸引其他的幼儿.动手制作早餐时，幼儿都参与了活动，但是在活动后我感觉到很多不足，应该多方面考虑，如果在制作早餐前就分好小组，不是以点名的形式进行，而是以小组比赛的方式进行，那样就会更积极，踊跃。

小百科：从中医养生角度讲，早上要补阳气，早餐要以谷类食物为主，可以加牛奶、粥等，当然，不管是哪一类的人，早餐都不提议吃腌的食物，因为腌的食物中可能存在着危险的物质——亚硝胺，会导致一些食道、肝的疾病。