我爱科学课的通用范文分享六篇

语文是一门非常博大精深的学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师通常会要求我们结合所学知识写有趣的科学课作文，那么你是否在寻找关于有趣的科学课作文的模板呢？幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《我爱科学课的通用范文》，相信能对大家有所帮助。

我爱科学课的通用范文(篇一)

接下来，我们观看了航模表演。一架架形态各异的飞机陆续飞上天，它们做出许多高难度的动作，引得我们不断地惊呼。

一开始出场的是几架卡通版的小飞机，有小狗、鸭子、孙悟空……最有趣的当属那只小鸭子了，全身黄黄的，为了平衡，它的耳朵变扁了，因为这样它就能飞得更稳了。

后面出场的都是大飞机了，我们都喜欢最后一架运输机。它的外壳是橙黄色的，机身两侧有好几个螺旋桨。飞机从操场的跑道上滑行了一百多米才腾空而起。它在我们头上盘旋，突然，一些彩色的乒乓球洒了下来。大家都一窝蜂地冲过去抢，我动作太慢，没抢到，真可惜呀！不过，没关系，看到这么精彩的航模表演，也没什么遗憾的啦。

时间过得真快，科学课上完了，我们开开心心地回教室了，大家都在期盼，什么时候再上一堂这样的科学课呢？

我爱科学课的通用范文(篇二)

丁零零，我最喜欢的科学课上课了。这一节更让人期待：因为要做实验。

我满心欢喜地跑到了实验室，大家都到齐了，里面静悄悄的。“同学们，我们来点酒精灯。”说完，老师擦亮了一根火柴，往酒精灯里一扔，火苗呼地蹿了上来。“记住了，划火柴时距离酒精灯远一些，以防爆炸受伤。”爆炸？实验室里顿时炸开了锅，女生更是丢下火柴，往男生身后躲，男生反倒激起了英雄气概，想一试身手。“不过请放心，瓶里的酒精我已经倒好了，不会有危险。”“唉——”大家长出一口气，气氛也安静了下来。实验开始了，实验室里只听见此起彼伏的“哧”“轰”声，看得见黄色的火环形围拢，然后向上生出蓝色的光焰，就像魔术师喷火变魔术一样神奇。同桌点燃了酒精，仿佛点燃了我的探索热情。

“现在正式做实验，把铜球穿过铁圈——”老师话还没说完，同学们就开始做了。我想，这有何难。我用夹子紧紧夹住铜球，轻而易举地穿过了铁圈。“下面再把铜球放到火上烤一烤，看看有什么变化，想一想这是为什么。”老师神秘地微笑着说。我的搭档郭?飞按照老师的要求做了一遍，眼睛瞪得老大：“咦？铜球怎么穿不过去了？”“还是让我来试试吧，一定能穿过去的！”我信心满满，可是试了几次，就是穿不过去。性子急的都嚷嚷开了：“老师，这究竟是怎么回事呀？难道它有魔法？”

老师并不急着解释科学的道理，而是让我们回忆铜球加热前后发生了怎样的变化。我刚才试过几次，观察到铜球加热后变得比铁圈还大，所以穿不过铁圈去了。老师听了我的解释，表扬我善于观察。这时，老师才解释说这是热胀冷缩原理：“当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间距离缩小，物体就收缩了。再比如给瘪的乒乓球充气，水会结冰等，说明固体、气体液体都有热胀冷缩的现象。同学们还能举出生活中的这种现象吗？”“冬天水管会破裂！”“夏天车子会爆胎！”“路面桥面要留缝隙！”“瓶塞掉进瓶中出不来！”大家你一言我一语，把课堂气氛推向了高潮，以至于下课铃声响了都没听见，直纳闷：这节课怎么这么短！

我爱科学课的通用范文(篇三)

一上课，科技馆的流星老师就问了我们一个奇怪的问题：“你们摸过云吗？”我们都疑惑地看着天上悠闲地飘过的白云，心想：云在那么高的天上，连鸟都碰不到它，我们又怎么能摸到呢？

这时，另一位樱桃老师笑着说：“现在，我们就给大家做一朵云！”

什么？做一朵云？听到这话，大家都兴奋得不能控制自己了，同学们有的使劲拍手，有的干脆跳了起来。我也跟着欢呼，期待着一朵云的诞生。

只见流星老师拿出一罐氮液，他告诉我们，氮气在零下196度才能变成液体。天啊，真是神奇，我实在不能想象零下196度是什么概念。流星老师将氮液倒出大约两瓶矿泉水那么多，放在一个白色的大铁桶里。樱桃老师拿出一壶100度的开水，猛地倒进了桶里。只见“呼——”地一下，一大朵白白的云就飘了出来。“哇，真厉害呀！”我赞叹道。

后来，两位老师又展示了“冰冻树叶”、“乒乓球大爆炸”等，我们的掌声一阵接着一阵，都没停过。yjs21.com

我爱科学课的通用范文(篇四)

今天，我们要上一节科学课，到了那节课，我们被带进了另一个教室。

开始上课了，老师说：“今天，我们要做一个科学研究。”才开始老师给了我们一个纸杯，很都人以为是用来放水喝的，老师又给了我们每人一两个蛋，我心里想，老师今天要我们吃蛋吗？过了一会儿，老师给我们一个小酒精灯，那又是用来干什么的呢？我心里的问号一个接一个的往外冒，老师说用纸杯煮蛋，这是怎么一回事呢？老师将为我们揭晓这个谜。

同学们议论了起来，有的说不可能的吧！纸杯怎么可能煮鸡蛋呢，有的说有可能吧！这毕竟是科技课，没把握的事老师应该不会让我们做呢！

我们开始做这个实验，我先把蛋放在纸杯里，然后把纸杯放在酒精灯上，过了十来分钟，贪婪的火苗纸杯，又过了十几分钟，老师教我们把蛋打开来吃，很多人说，这个蛋肯定没熟，虽然纸杯没被烧坏，这使我们感到十分惊讶，不过她们一致说蛋肯定没熟的。我将信将疑地剥开了蛋壳，发现蛋白完全熟了，有的嚷道：“里面蛋黄肯定没熟。”大胆的人吃了一口，惊呼“哇！真好吃啊，软软的，嫩嫩的！”我迫不及待地把蛋都一口吃光了，我们问老师这是为什么？老师告诉我们因为这个蛋里面吸火的热气使杯子没有被烧坏，从而就熟了。

我们明白了，直到今天我还清清楚楚地记得那时的场面。

我爱科学课的通用范文(篇五)

星期四，大队辅导员张敏老师来给我们上了一节有趣的科学课，也让我学到了许多知识。

张敏老师一进来，就让我们看了一张野人出没图，我一眼就看出来那两个野人，一大一小，让人感觉前面那个大，后面那个大，前面那个小他们两个大小号好像不一样。但是，当张敏老师，把那两个野人拿出来，比较时，我非常惊讶，那两个野人竟然是一样的大小的，张敏老师告诉了我们为什么会这样的的原因：这是视错觉，是因为错觉才是我们看到了这样的情况，事实却是相同的。比如有些人就利用视错觉，从而拍了一些十分有趣的照片：站在高处，拿着剪刀，对着一个很高的建筑物，让人感觉，仿佛只要他的手指稍稍一动，就能轻而易举的把这幢建筑物剪下来。还有一些照片，还是利用床来制造的呢！让孩子们在床上跳起来，就像他飞起来一样，让人感觉十分好玩，十分有趣，十分真实。

还有一个视觉遗像也让我印象深刻。视觉遗像，这也是一个很奇妙的科学例子。我们在最后就做了一个实验，在屏幕上放了一个有两层的爱心，里面是黄色的，外面的边框是绿色的，里面有一个黑色的点，张敏老师让我们盯着这个点看，坚持20秒，在这20秒里，我一直盯着这个小点看，感觉这个小黑点以外的东西，一直在变白，变亮，但是，过了一会儿，又马上变了回来，而那个小黑点却依然在原来的位置上，就没变白了，20秒之后张敏老师让我们看天花板，发现了什么？哇！我不禁在心里喊了起来，那个爱心在天花板上再次呈现，但颜色变了，黑点不见了，而是变成了里面是紫红色，外框是蓝色的，小巧又很漂亮的爱心。我们除了学习了这两样，还学习了电影是怎么制作的，就是由一个个图片组成，快速地播放，就形成了一部电影，只要再加上应有的声音以及修饰，就可以变成一部好看又有趣的电影了。

此外，我们还学习了月食的形成，知道了红月亮是月亮光经过地球大气层到达人类眼睛这段产生的颜色变化，与月全食时发生的红月亮并不相同。

这节科学课让我学到了许多启示：人眼所看到的东西并不是完全正确，所以，有时还需要我们去仔细辨别、判断。

五年级:安琪

我爱科学课的通用范文(篇六)

我最喜欢科学课了，因为在科学课上，我们总是能做到那些有趣的小实验，会发现有趣的东西，看到有趣的现象。

“丁零零”，上课铃声响了起来，马老师也随着上课铃声走上了讲台。只见她一手拿着一个大框子，另一只手拎着一个背包，一定是要做实验，太棒了!我心想。马老师像变魔术似的拿出一辆小汽车，哇，这辆小车居然像现实生活中的汽车，用这辆小车能做些什么实验呢?只见马老师拿出一根牛皮筋，把它的一头套住车轴，并从一个洞里穿了出来。就这样，牛皮筋的一头已经被马老师稳稳地固定在了小车的前端，然后，马老师又把牛皮筋的另一头紧紧地缠绕在后面的车轴上。马老师一松手，小车竟然自己向前驶去了。我心想：这种能使小车运动的力究竟来自哪里?难道是来自于牛皮筋?

这时，马老师说：“今天我们来做一个用牛皮筋做动力的实验，你们都准备好了吗?那我要开始了!”马老师给每个小组发了一个小车，又发了牛皮筋和卷尺。我拿好科学作业本后迅速冲了出去，我们小组的成员已经在做实验了。我急忙按照马老师的做法，把牛皮筋固定好。一松手，小车就运动了起来。我拿出米尺量了量小车行驶的距离，发现小车只行驶了四十厘米，半米都不到。为了让小车能够行驶得更远，在第二次实验中，我们把牛皮筋足足缠绕了八圈!当我们松开手时，小车迅速向前移动，小车一边行驶我一边追，好半天它才停下来。我用尺一量，发现小车行驶的距离用尺子已经无法测量了!我左右为难，一时不知道该怎么办。终于，我想出了一个好办法，我量出了一块地板的长度，是十二点五厘米，然后就轻而易举地计算出小车行驶的距离了。

这节科学课多么有意义啊!我不仅做了有趣的实验，还学到了知识，真是一举两得啊!

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让我难忘的科学课主题作文分享(10篇)

小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师都会布置一些作业，比如写有趣的科学课作文，优秀的有趣的科学课作文应该如何书写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网小编整理的“让我难忘的科学课主题作文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

让我难忘的科学课主题作文(篇一)

星期四，大队辅导员张敏老师来给我们上了一节有趣的科学课，也让我学到了许多知识。

张敏老师一进来，就让我们看了一张野人出没图，我一眼就看出来那两个野人，一大一小，让人感觉前面那个大，后面那个大，前面那个小他们两个大小号好像不一样。但是，当张敏老师，把那两个野人拿出来，比较时，我非常惊讶，那两个野人竟然是一样的大小的，张敏老师告诉了我们为什么会这样的的原因：这是视错觉，是因为错觉才是我们看到了这样的情况，事实却是相同的。比如有些人就利用视错觉，从而拍了一些十分有趣的照片：站在高处，拿着剪刀，对着一个很高的建筑物，让人感觉，仿佛只要他的手指稍稍一动，就能轻而易举的把这幢建筑物剪下来。还有一些照片，还是利用床来制造的呢！让孩子们在床上跳起来，就像他飞起来一样，让人感觉十分好玩，十分有趣，十分真实。

还有一个视觉遗像也让我印象深刻。视觉遗像，这也是一个很奇妙的科学例子。我们在最后就做了一个实验，在屏幕上放了一个有两层的爱心，里面是黄色的，外面的边框是绿色的，里面有一个黑色的点，张敏老师让我们盯着这个点看，坚持20秒，在这20秒里，我一直盯着这个小点看，感觉这个小黑点以外的东西，一直在变白，变亮，但是，过了一会儿，又马上变了回来，而那个小黑点却依然在原来的位置上，就没变白了，20秒之后张敏老师让我们看天花板，发现了什么？哇！我不禁在心里喊了起来，那个爱心在天花板上再次呈现，但颜色变了，黑点不见了，而是变成了里面是紫红色，外框是蓝色的，小巧又很漂亮的爱心。我们除了学习了这两样，还学习了电影是怎么制作的，就是由一个个图片组成，快速地播放，就形成了一部电影，只要再加上应有的声音以及修饰，就可以变成一部好看又有趣的电影了。

此外，我们还学习了月食的形成，知道了红月亮是月亮光经过地球大气层到达人类眼睛这段产生的颜色变化，与月全食时发生的红月亮并不相同。

这节科学课让我学到了许多启示：人眼所看到的东西并不是完全正确，所以，有时还需要我们去仔细辨别、判断。

五年级:安琪

让我难忘的科学课主题作文(篇二)

“哈哈哈……”一天上午，一阵欢快的笑声从实验室中传出，传遍了整个校园。原来实验室中正进行着一场有趣的实验。

这天，上课铃响了，我和同学们一起到实验室，坐在座位上，等待老师的到来。忽然，老师从外面走了进来，手中拿着一个空酒瓶和一个雪白的小纸团。同学们看着老师拿着的“道具”，纷纷议论起来。老师把空酒瓶立在桌子上，再在上面放上一个小纸团，纸团刚好可以力在瓶口掉不下去。老师问：“有谁可以把纸团吹进这个空酒瓶，我就奖励谁一张‘免作业卡‘’。听到“免作业卡”的几个字，同学们纷纷将手高高举起，我也不例外。一位同学被老师叫上去，他兴奋地向瓶口的纸团使劲一吹，“噗”的一声，纸团飞到了地上，老师冲他微微一笑，同时摊开双手，这个同学带着疑惑的神情走下了讲台。

此时教室角落传出一个声音，“这么简单的事情都不会做，让我来！”大家定睛一看，原来是我们班肺活量最大的小王。他大步走上讲台，深吸一口气，以由轻到重的力度向纸团吹气。大家屏住呼吸，“进去一点了！”“加油啊！”眼看着马上就要进去了，可是谁也没料到，纸团的一半刚进瓶口，就像一只兔子一般“跳”到了地上。同学们的热情一下褪去了一半，虽然之后陆续有几个同学上去尝试，但是都失败了。此时老师仿佛看透了我们的心思，说：“让我来告诉你们怎么吹吧。”老师从口袋中拿出一根透明的吸管，对着纸团的中心一吹，纸团居然就这么进去了。“哦——”同学们似乎一下子明白了许多，接着，又不知为何的笑了：“哈哈哈哈……”

这真是一堂有趣的科学课啊！

让我难忘的科学课主题作文(篇三)

今天，我们去上科学课，在科学教室里，老师问道：不溶解于水中的物体放在水中，可以用过滤的方法分离，如盐、面粉、沙等，如果把可以溶解于水中的物质放到水中并且等它溶解，怎么让它与水分离？我已经提前看过了科学书，早就知道了答案，赶忙举手。老师见我这么快，就叫我回答，我还没有站起来，就开了口：用蒸发的方法使溶解于水的物质和水分离。对了！下面，请每组的一号来领取火柴、酒精，等一会我们要把火柴点燃，再利用火柴把酒精灯点好，再把火柴熄灭，不能用嘴吹灭，火柴甩两下可灭，酒精灯要用盖子盖灭。

开始了，我拿东西时还在犹豫，因为我天生怕火，只敢看，不敢灭和点，因为我曾经被火给烫过，很痛。但是，怕归怕，终于，轮到我了，我拿起火柴和酒精灯，感觉每一个小动作，都会让我的手抖动，我睁开眼睛，感觉每个人都变成了火焰烧着我，闭上眼，感觉身边都是火，慢悠悠地向我移来。我闭上眼睛，用力地滑了一下，过于紧张和用力，我竟然把火柴弄断了，我只好再来一次，我把心平静下来，再一次闭上眼，滑了一下，啊，成功了！成功了！真的成功了！！这火仿佛把我的心点燃了，我把火点到酒精灯上，再熄灭。就在这时，下课了，我经过二组的时候，突然发现，他们的桌子被烤焦了，原来邹俊杰过于紧张，火柴刚点燃就掉了，还好组员及时用湿毛巾扑灭，但还是焦了。

这堂科学课你们说有趣吗？

让我难忘的科学课主题作文(篇四)

父母给我的爱浓浓的，他们对我的谆谆教导令我难忘。

记得科学考试的前一天，妈妈叫我复习一下科学重点知识，但我不想复习，只沉迷在课外书的海洋里。

第二天，科学考试时，我花了十几分钟轻轻松松就写好了，估分还估了个98分。自信满满的我沉浸在喜悦中，心想复习什么呀，下次妈妈一定不会逼我复习了。于是我也不来检查，我的心飞向昨天的书的海洋中。

下课铃声响了，我迫不及待地第一个交了上去。下午，老师来发卷了。老师报到：“徐孟涵89分。”我听到了顿感五雷轰顶，拖着沉重的步子走向了讲台，心想：“完了，今晚必定暴风雨了。早知道现在，何必当初呢？”

放学后，我带着沉重的心情回到了家里，写好作业，弹好古筝，看好书就等待着妈妈回来。“怎么办？妈妈回来了怎么解释？”

“怎么了？”妈妈问。一点都没有头绪的我，根本就不知道妈妈回来了。我也不知道该怎么说，最后我还是开口了：“妈妈……我……科学考砸了。”妈妈看了看我说：“哦，试卷给妈妈看看。”我忐忑不安地递上了试卷。妈妈一看，说：“还不错呀，我还以为不及格了呢！”

妈妈继续看试卷，不一会儿，妈妈的脸拉了下来。“这下完了，”我心里想着，“让暴风雨来的猛烈些吧！这可以让我清醒清醒头脑。”可妈妈却拉着我的手，指着试卷上的错题，语重心长地说：“涵涵，你看，这些错题明明书上有的，为什么错了呢？失败不可怕，就怕没有去寻找原因。妈妈要求你记住，学习要靠自己的，没有辛勤的付出，哪来的收获！妈妈相信你肯定能做到。”我不好意思地低下了头，心想：“妈妈，我一定不会让你失望的！”

这就是爱，这浓浓的爱融化在这难忘的教导中，也时刻鞭策着我。

让我难忘的科学课主题作文(篇五)

今天，我们到孙老师的科学教室去上科学课。今天的这节课，我们要做实验，必须先听原理。

孙老师说；“同学们，今天我们来了解一下什么是电池。”同学们七嘴八舌的地说了起来。孙老师又说：“电池就是一个电源，它可以放出1。5V的电。”孙老师说完，就让我们拿出一块电池和一根导线，又让我们把电池的头和尾连起来，过了几秒，王淑惠就叫起来：“好烫！”孙老师说：“同学们，像这样直接连接电池的两端，电线就会变烫，这就是短路。而且，短路会让电池快速损坏。”我问孙老师“那么200节1。5V的电池连成直线，再用一根超长导线直接连接两端，鸡是不是就被烤熟了？”孙老师说：“是的。”我兴奋起来，要是我将2000，20000块电池用这样的办法连起来，估计能把一江的水烧开！

孙老师又给我们每人一个小灯泡，让我们自己点亮小灯泡。这可难不倒我，我把小灯泡的上连接口对准正极铜帽，又将导线一端连在小灯泡的下连接口上，另一端连在了电池的负极——锌壳上，小灯泡就亮了。这时，我想起了之前看过的一篇漫画：一节科学课上，火炬老师问豌豆射手：“假如你的身体是一块电池，你的脑袋是一个灯泡，你的双手是两根导线，那么你把两只手握在一起时，会怎么样？”豌豆射手不假思索地说：“我的脑袋会亮！”火炬老师当场脑溢血。

这节科学课真有意思！

让我难忘的科学课主题作文(篇六)

今天的一节科学课上，老师没有上课，没有做实验。那么，究竟做什么呢？因为今天就是我们最期待的一节课去学校的“小农场”呀！我照着老师所说的，拿了一个袋子、一袋小米、一副手套和一袋大头菜拌玉米面。

我们开始观察了，我和范哲瑀立刻投奔向鸽舍，同舍的还有于丰熠、郑妍希、田羽芯和李霁鹏，但只有一个人让我最难忘，那人正是于丰熠。

我们一进门，就看见了一只如李霁鹏大的鸵鸟。于丰熠一看见这巨大的鸵鸟，就眼冒金星，犹如看见一座金山似的。

老师进来了，她看见了我的大头菜拌玉米面，目不转睛地问道：“这是谁的大头菜拌玉米面。”我答道：“我的。”“你叫什么名字？”老师问。我再一次说：“陈靖皓。”“陈靖皓，表扬你。你给鸵鸟的大头菜拌玉米面拌的很细。”说完，老师就走了。

回班后，老师在讲台上表扬了我，因此，老师给了我一个鸡蛋，但它的性命没有保住，死了。

让我难忘的科学课主题作文(篇七)

今天第一节是科学课。老师让我们准备了金鱼。上课铃响了，同学们带着各种各样的金鱼来到实验室。瞧!有的是红色的，有的是金色的，有的是黑色的.．．．．．．老师先让我们观察金鱼是靠什么呼吸的？我们仔细观察，发现金鱼是靠鱼鳃呼吸的。接着老师让我们观察金鱼是靠什么保持身体平衡？同学们议论纷纷，有的说是靠鱼鳞，有的说是靠鱼鳍。最后老师告诉我们金鱼是靠鱼鳍来保持身体平衡的。老师还告诉我们金鱼睡觉时不闭眼睛，是因为它没有眼皮。哈哈，真是太有意思了。正当我们听得津津有味时，下课铃响了。我们依依不舍地离开了实验室。

这真是一堂有趣的科学课！

让我难忘的科学课主题作文(篇八)

今天上午有本学期的第一堂科学课。我们一听见上课铃，都坐回了座位，但私下里却小声议论着，不知道到新科学老师长得好不好看，对我们要求严不严格。

一位衣着朴素的女老师一脸严肃地走进教室。我心想：呀，新老师说不定很严厉呢！

新老师开始自我介绍：“我姓崔，很高兴认识你们。今天，我给你们带来了一份礼物，不知道你们喜不喜欢？”我们全班欢呼了起来，霎时间又静了下来，都用好奇的眼光静静地看着崔老师，期待着崔老师的礼物。

崔老师不慌不忙地拿出手电筒，往小黑板上照去，并用手做了一个动作。大家往小黑板上看去，只见一个老鹅的影子出现了。我们恍然大悟：原来是手影游戏啊！崔老师笑眯眯地问：“谁还会手影？上来表演一下！”顿时同学们争先恐后地向讲台跑去，几乎是一起涌向小黑板，一个接一个地表演了小鸟、小雏鹰、猫头鹰、兔子等动物，全班洋溢在欢乐的气氛中。

接下来，崔老师还给我们做了一个叫“太阳移，影子动”的小实验，有趣极了！我不由得喜欢上了崔老师。我想以后再也不会讨厌上科学课了！

让我难忘的科学课主题作文(篇九)

写上题目的这一刹那，我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。

我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣，我们都很喜欢。不过，他宽松的管束让我们有点想违反纪律。

这一天，杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上，像贴僵尸一样。孙凯把纸拿下来，吐上了自己的口水，趁老师在黑板上画线路图的同时，把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。班上同学看杨俊杰毫无知觉，都在小声地笑着。

孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望，反而越发兴奋了。他又拿出一张卫生纸，吐上自己的口水，还让周茂轩把他的口水也吐在一起，又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。

哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头，一眼就瞧见杨俊杰身上的两个符，还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。班上静悄悄的，科学老师的“暴风雨”即将到来。

只见，老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条，那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了，我们看见就一定会忍俊不禁。

那么看作文的有些人一定会以为，他们三个被老师罚站后，肯定会变得认真了。事实并不是，孙恺不仅没有变得老实，反而更加疯狂了。

让我难忘的科学课主题作文(篇十)

今天下午第二节，是我上小学以来上的第一节课，说明白一些就是一堂实验课。

老师提出的第一个问题是，科学是什么意思。有的同学回答了可我还是每有听见，因为当时课堂上太乱了。

老师提出的第二个问题是魔法是真的还是科学是真的，当时我就举手回答老师提出的问题，科学是真的，魔法是假的。然后老师又给我们当场做了示范，让我最好奇的就是两个垃圾桶，桶里面有两个食品袋，用手一拍里面就出现了雾蒙雨，然后我就想去用手摸一摸，结果一摸里面很臭，不是很臭是太臭了。

老师让我们知道学习知识的重要性，原来垃圾箱里面也有那么多的学问，今天下午这一堂课上的太有意义了。

爱的钥匙作文分享六篇

作文是学生语文提高路径中的一道阶段性难关，写作可以是一个完全自由和不受旁人干扰的时刻进行创造性表达。这是一篇幼儿教师教育网的编辑为您特意制作的“爱的钥匙作文”请您好好欣赏。请多关注我们网站的更新以便及时获取最新信息！

爱的钥匙作文 篇1

锁和钥匙本是一对相爱的恋人，有一天被人抓去做手机装饰品。幸好他们是被分在一起。然后他们就开始卖了。

有一天，他们被一位买家看上了，然后他们就跟了他们的主人回家了。他们在那里生活的很幸福，每天晚上主人睡了，他们就出来见面。我真的'好羡慕他们。但是好景不长。

有一天，那个不小心的在主人把那把钥匙个弄丢了，他就是找了一下说；算了丢了就丢了，他不知道锁哭的很伤心锁整整哭了几天他说钥匙不在了我在这还有什么意思，又过了几天那个主人发现锁不见了，可是又被主人给找到了，主人发现了锁在哭，明白了一切，后来那个主人有帮那把锁配了把钥匙，钥匙对他很好，可是他对钥匙没感情，就对那个钥匙说我对你没感情，我相信他不会抛弃我一个人走的那把钥匙伤心的离开了，你还是走吧！钥匙伤心的离开。

锁一直在那里等，等，等，有一天，那个主人又把那把钥匙给找到了，他们又幸福的在一起了，

让我们一起祝福他们吧！有情人终成眷属

爱的钥匙作文 篇2

总有一把钥匙属于你

现在科技发展迅速，不培养人才是不行的。现在各个领域都有精英，比如打篮球，NBA个个都是生龙活虎，要看经济发展，美国华尔街会帮你解答，你要知道现在流行什么时装，法国巴黎走一圈就可以人让你睁大眼睛看个够……

现在如果你只在学习，看别人一直奔东奔西的学，学很多的东西。这是，你要知道，他们学的东西未必适合你的，你要做自己，就学自己喜欢的东西，认真把书读好，以后向一个自己喜欢的专业发展，有个目标更好。很多的人盲目的去学一些自己不感去兴趣的东西，到最后都不了了之。一般的你简略的了解一下，不过，有些东西，你天生感兴趣的，从小就对他情有独钟的，那你一定要坚持到底。

“钢琴王子”郎朗就是这样，从小喜欢弹钢琴，父母也是对他倾力相助，最后，他成功的踏入音乐巨匠行列。类似的，还有科比，受家庭影响，他父亲也是篮球高手，从小喜爱打篮球，最终如愿成了一名篮球高手……

这些人的成功，不仅仅是热爱，他们还有天赋。所以，坚持了，离成功也就近了。不过呢，我们一般的普通人也不要担心，我们只要好好学习，也会有成功的一天的'。

我们知道科学家的父亲未必都是科学家。只要发现自己的特长，加上勤奋努力的学习，我想，你的发展也是大有前途的，所以，我们不必去羡慕他们的成功，成功者的背后都有坚信的付出，只要我们也努力了，我们离成功也就进了。世界这么丰富多彩，相信每个人都有自己发展的空间，也总有一把钥匙是适合你的。

爱的钥匙作文 篇3

看着这扇熟悉的老门，此情此景，仿佛与三十年前一般，只是，周遭的一切，早已是沧海桑田，留给我的，怕是只有回忆了吧。

三十年前，我还是个懵懂的少年，与同龄人没有什么两样。我与父母住在一起虽然谈不上锦衣玉食，但也比下有余。我一向还算上进，凭着自己的努力在一所知名的学校读书。父母都很疼爱我，我也鲜有叛逆的行为。亲友都很羡慕，我也颇为自豪。

一天，学校临时开会，我们便提早放了学。一群半大不小的孩子如同脱笼之鸟，自然不愿再重新钻入那个叫“家”的笼子——至少当时我是这么想的。约上几个玩伴，便一起出去找点乐子。时间一晃而过，等我意识到天色不早的时候，自然过了七点。冬天的月亮总是升的那么早，照得四下一片惨白。我匆忙打开手机，发现已有无数个未接来电了。我害怕听到父亲的责怪，连忙关了手机，骑车回家。终于到了家门口了。我习惯性地翻起口袋，去找钥匙。一个，二个，……奇怪了，翻遍了浑身的口袋，也没能找到。书包，对了，一定被我随手丢在了书包中。我如同抓住了救命稻草，一阵猛翻，然而，一无所获。我不相信，一遍又一遍地查看了可能有钥匙的每个角落，却终是徒劳。望着那扇不算厚重的大门，残酷的现实告诉我，真的进不去了。

父亲出差了，母亲还在上班。若是钥匙还在我身上，今日贪玩之事便可遮掩过去。可是，这个世界上没有那么多如果。我不甘心地拿起了手机，开机，拨号。电话中熟悉的“嘀，嘀”声在我耳畔响起。我似乎希望电话永远不要通，世界就停留在这一瞬间，当然，这并不可能。电话通了，我声音略带颤抖，告诉母亲我被困在门外的窘境，母亲听了，没说什么，便挂了电话。莫非母亲生气了，不愿回来帮我开门？还是……我胡思乱想着，等待永远是漫长的，不知过了多久，在我的脑海中仿佛是一个世纪，母亲回来了。我偷偷地瞥了瞥母亲的脸色，还好，不算阴沉，母亲帮我开了门，把钥匙交给我，说：“拿好了，别丢了。下次别贪玩，早些回家，我还有事，先走了。”在我额头上留下了一个吻，便匆匆而去。

孩子总是好了伤疤忘了痛，母亲宽容非但没有使我痛改前非，反而变本加厉。我回家的时间越来越迟，甚至彻夜不归。我沉迷于现实的、虚拟的、高级的、低端的各种游戏。当然父母不知道这一切，父母晚上都不在家，一旦我不再自觉，原有的平衡便宣告打破。然而，纸包不住火，母亲一日上班，忘带了东西，过了许久方才想起，便回家去拿，然而家中灯火俱无，一片黑寂。母亲以为儿子已经睡了，虽然似乎早了点，或许儿子今天身体不适吧。母亲蹑手蹑脚进了门，拿了东西，轻轻地走进了我的卧室，想看看我是否有些不舒服。当然了，房间中是不会有人的。

东窗事发了。父母接连盯了我几天，既有凶声厉气的斥责，也有苦口婆心地说教。起初我还算乖了几天，每天一放学便回家，认真学习，可是，江山易改，本性难易，我终究没能禁得住诱惑，又走上了歧路。当然，还是跳不出如来佛的手掌心，我又被抓了个现行。

接下去，便是我与父母的争吵，冷战，想来不足为外人道也。成绩单成了压垮骆驼的最后一根稻草。高高挂起的大红灯终于让父母寒心了，他们无心，也无力再管教这样曾经那么听话的儿子了。渐渐地，从父母有意或无意的言语行动之中，我发现，这个家已不再欢迎我。

终于，我成年了。父母按照我的要求，给了我一笔不算菲薄的生活费，便不再管我。经过了几年不堪回首，我终于痛定思痛，重新来过。这些年来，我有过失败，有过碰壁，看过青眼白眼，也晓得世态炎凉。不过，即使在我最落寞潦倒的时候，我也没有动过回家的念头。我知道，我没有颜面去见父母。时至今日，我总算小有所成，薄有几分家产，我想，是时候去见我的父母了。

我回到了那扇老门前，正如三十年前一般，我没有钥匙。我轻轻地叩了叩门，除了一些积年的尘灰应声落下，便再没有回应了。我拿出手机，凭着印象拨通了那个曾几何时极为熟悉的号码。“滴，滴”的声音再次响起，与三十年前相反，我是多么希望有人应答啊。耳畔，一个女声响起，“您的拨号是空号，请查实后再拨。”我不相信，我不甘心，我如同三十年前寻找钥匙一样，反反复复搜寻我记忆的最深处，想获得些许蛛丝马迹。同样的，只是徒劳，我问了问街坊邻居，原来父母早在我离开之时便另觅住处了。是的，他们不愿面对这片伤心之地。我站在老门前，脑海中不断浮现出儿时一家人其乐融融的场景。然而，每一个画面都如一根针一般，刺扎着我的心。

三十年前，我丢失了这扇门的钥匙。然而，在这三十年中，我却渐渐丢失了我心中那开启通往家的钥匙。我这道，这是一把无比珍贵的钥匙，无论如何，也再也买不到了。我多希望有人能像三十年前一样，提醒我拿好钥匙。然而，不复可得，我的钥匙，丢了。

爱的钥匙作文 篇4

家里所有的钥匙一直都是爸爸妈妈管理的。从小到大，我连一把开门的钥匙都没有过。我考虑再三，决定向爸爸妈妈讨要属于我自己的那把钥匙。经过我的软磨硬炮，爸爸妈妈终于答应了，我如愿以偿地得到了一把亮闪闪的钥匙。我骄傲地把这把开大门的钥匙挂在胸前，一种主人翁的感觉油然而生。

随着年龄的增长，我上了小学。由于两个堂妹早就能轻松自如地骑自行车了，不服输的我也骑上了自行车。爸爸妈妈给我买了一辆精致的自行车，我又多了一把钥匙一一自行车钥匙。我经常和妈妈一起骑车出去，自行车也经常需要上锁，防止丢失。在有了这两把钥匙的同时，我也有了一种责任感。

上三年级了，妈妈决定让我自己上学，同时也安排给我一项任务一一将邮箱中的报纸和杂志一同带回家来。于是，钥匙串中又多了一个成员一一邮箱的钥匙。看着报纸，摸着钥匙，我感觉它们寄托着家人对我的信任。

四年级时，我成长的秘密也随着年龄的增长不断地多起来。一天的喜怒哀乐，闷在心里不快，向别人倾诉吧，我又怕人家把我的个人隐私到处宣扬。所以我买了一本带小锁的日记本，烦恼的时候就将心里的话写在日记本里，一吐为快。同时，钥匙串里也多了一名新成员一一日记本的钥匙。妈妈常点着我的额头，嗔怪道：“小丫头长大了。”一种天真懵懂又略带成熟的感受悄然袭上我的心头。

渐渐地，随着年龄的增长，我拥有的钥匙也越来越多，手中钥匙成了可供炫耀的资本。每每手握钥匙走在路上，我心中总带着一种自豪感。“健健，你得掌握好钥匙哦！”一天，妈妈突然对我说。

“这不，正牢牢地握着呢！”我扬扬得意地说。

“知识改变命运，知识才是真正的钥匙啊！”妈妈意味深长地说。

一语惊醒梦中人，我暗自思忖，对呀，知识才是一把万能的钥匙啊！

知识才是钥匙。我已经开始为掌握这把钥匙而努力了，你呢？

爱的钥匙作文 篇5

君子生非异也，善假于物也。

——题记

盲目，会造就错误。选择正确的道路，才是通往成功的钥匙。失败并不可怕，若是不换个方向。那才最令人担忧。一味的坚持去做一件事，不如想想有没有什么更好的方法。

东汉末年，赤壁之战。东吴西蜀联军帐内，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，利用职位之便命令诸葛亮十天之内造十万支箭，来填补军需。诸葛亮淡然一笑回答到：“何须十天，三天之内，你派五百将士来江边拿箭。”于是周瑜摆好了酒席招待他，心里却默默冷笑，暗中派鲁肃观察诸葛亮的动向，。

然而前两天都没有什么大动作，诸葛亮只是找到鲁肃，说到：“我制造这些箭，需要你来帮帮忙。”鲁肃惊讶地回答到：“你的任务难道我有什么可以帮到的吗？”诸葛亮说道：“你借二十条船，每条船三十名士兵，再铺上青蔓，还要数百草人，排在船的两边。我自有妙用。”鲁肃虽然不情愿，但还是去做了。他把诸葛亮的安排告诉了周瑜，周瑜心生疑惑。到了第三天四更，诸葛亮夜观天象，突然眉目一锁，准备好后，派人秘密对鲁肃说：“时机一到，今日起兵！你随我一起去取箭吧。”

二十艘船顺流而下，天大雾，来到曹军的水寨击鼓宣战。曹操闻报后，担心重雾迷江，遭到埋伏，不肯轻易出战。他急忙调旱寨的弓箭手六千多人赶到江边，会同水军射手，共约一万多人，一齐向江中乱射，企图以此阻止击鼓叫阵的船队。渐渐地，天快亮了，诸葛亮叫将士们高喊：“谢谢，曹丞相的箭了！”曹操恍然大悟，却为时已晚。

回到军中，周瑜正好派来人来取箭，弓箭从船上取下来，有足足十多万支箭。鲁肃告诉了周瑜借箭的经过，周瑜暗自郁闷：我确实比不上他，此人以后必为我东吴大患！

诸葛亮是如何完成的一次使命？当然是他善于借助外物的力量为自己所用，这就是他成功的钥匙。我们何尝不想想，为什么自己总是说自己努力了，却并没有获得与付出对应的成效？关键是你走路的方向不对，就如同诸葛亮草船借箭时，如果他是去加紧工人去制造，就会离成功越来越远。而后不仅不可能成功，还要被羞辱。他从一开始就走的是他该走的方向，所以选择适合的方式，就是通往成功的钥匙。

“南辕北辙”在生活中的意思是方向不对，努力越多，错误越多。我欣赏郑钧的一句歌词：我和我仅有的理想，走在寻找的路上，有时清醒，有时迷惘，但愿别失去方向。

韩愈说：“授之书而习其句读者”“小学而大遗”。正如同我们经常追求的只是细枝末节，努力的方向不对，我们要把目标的“大”找到，“小”可暂且放弃。也许就会发现，自己通往成功的钥匙在那里向你招手。

爱的钥匙作文 篇6

钥匙在一片黑暗中，留下的只是孤影，换了数十次钥匙，在有如无底洞的锁孔摸索、徘徊，终于，紧闭的大门敞开，门后落英缤纷、风景迤逦、光明，笼罩着她

题记

同行的游客早已不见踪影，我望着前方一大堆渐行渐远的皮筏，内心十分焦急。一回头，却只见妈妈仍握着浆悠然地坐在皮艇中，望着风景，怡然自得。妈妈已记不清我这般提醒了多少次，她终于舍得看了我一眼，终于划到岸边，拍着一株娇嫩的野花，微笑：看，多漂亮。我不予理会，只是焦急地望向终点的方向。

黑色的大门依旧紧锁，有如一堵墙。

女儿，妈妈加重了语气，闭上眼睛感受一下自然的气息，这是旅行，不是比赛！到达终点并不是它的全部！闻言，只得闭了眼，强迫自己不去想对到达的渴望，微风用温柔的手撩起我的发丝，密林中酷暑似乎被挡在门外，阳光如水、清凉温柔。这一切，如梦如幻，不觉间，我已如痴如醉。

钥匙在黑暗中摸索着，逐渐找到锁孔。

紧握皮筏的手放松下来，眉间的皱纹被清风抚平，唇角被落下的阳光欢笑着抹起，鸟儿的清吟将我唤醒。睁眼时，焦躁不安的神情早已荡然无存，对到达的渴望早已不复强烈，取而代之的，是最简单纯净的笑意，是欣赏路边风景的安闲悠然。阳光被枝枝叶叶切碎，透出天空几块，仿若打翻了浅蓝色的墨水瓶，千丝万缕的蓝竟是为到达执着时从未注意过的别样风景。明媚的笑声穿梭在树林间，那种安闲欣赏美景的快乐，是不能被到达终点的喜悦所取代的。到了！妈妈轻唤回我的神思，眼眸中饱含笑意。我知道，她在为我不再为终点执着而开心，亦为这沿途风景之美而快乐！

钥匙插入，旋转，紧闭的大门终于敞开。

曾经我一度执着于结果，为一次考试失利而失落，却未想过，准备考试的过程中我已收获许多；我为未能登上山顶而哭泣，却未想过，我已欣赏一路风景，学会了拼尽全力坚持。

她走进大门后的世界，身后是无尽的黑暗，而前却是无限的光明与未来。在她手中，仍握着那把给她指明方向的钥匙

后记

爱的钥匙作文 篇7

19世纪末的美国洛杉矶，有一位伯兰先生，他是当地首屈一指的富翁、慈善家，许多人都敬重他，以他的财产和豪宅为毕生追求的目标，

一天傍晚，伯兰先生在自家的门口发现一个衣衫褴褛的年轻人，他缩在院墙的一角，当伯兰先生看到他时，他正在数天上若隐若现的星星。伯兰先生问：年轻人，你在做什么？年轻人回答他：我在数星星，有多少星星就有多少梦想。

实不相瞒，先生，我最大的梦想就是拥有一个豪华的房间，拥有一张超过自己身体两倍的大床，让我美美地睡上一觉，年轻人说着，眼睛里流露出无限渴望。

热衷于慈善事业的伯兰立即答应了年轻人的要求，他领着他来到自己的豪宅里，将一把钥匙交给他，并且告诉他房间的位置，伯兰先生说今晚你就是这个房间的主人。说完，他充满爱心地走开了。

第二天早晨，伯兰先生过来看望年轻人时，却发现钥匙放在窗台上，房间并没有被打开的痕迹，里面的物件整齐有序地维持着原来的风貌，也就是说，那个年轻人根本没进房间。伯兰先生诧异地想了想，忽然间他想到了这间房的锁是保险锁，除了用钥匙外，还需要输进密码才能打开，昨晚，由于疏忽，他竟然忘记了告诉年轻人开门的方法，他为此后悔不迭，出门寻找时，年轻人早已不知去向。

之后的几天，伯兰先生一直在为自己的不负责任感到遗憾，由于自己的大意，破坏了一个年轻人毕生的梦想，而这些，不是用金钱可以换取的，他最终没能找到年轻人的下落。

十年后的一天，华盛顿郊区有一位富翁给伯兰先生来了一封信，请他去自己的豪宅参加一场别开生面的酒会，他感到很纳闷，自己在华盛顿地区没有几个朋友，再加上这个住所挺陌生的，他怀着好奇心驱车前往目的地，

酒会上，一位中年富翁正在招待来宾。当伯兰先生到达时，中年人迎上前来，热情洋溢地拥抱伯兰。中年人说，伯兰先生，你还记得十年前你家门前的那个年轻人吗？

伯兰先生努力搜索着记忆，当他终于明白面前的中年人是那晚的年轻人时，他一脸愧疚地握着对方的手说道，对不起，先生，当时我确实疏忽啦！

不，伯兰先生，我要特别感谢你，当我将钥匙插进门锁时，无论我怎么努力，我都无法打开通往理想的大门，我只有隔着窗户欣赏着里面的豪华，后来，我想明白了，这把钥匙是不适合我的，如果我能够如愿以偿地进入房间里面，那么，我会瞬间失去梦想，终日生活在安逸的牢笼里，庆幸的是，不能打开房门的钥匙使我明白，那些荣华和富丽不属于我，我没有资格去得到它们。从那时起，我就告诫自己：梦想仍在延续，总会有一把钥匙属于自己。

年轻人名叫格桑，通过近十年的努力，他已经成为华盛顿地区最富有的大亨。“现在，让我们共同干杯，为我们的梦想和友谊干杯。”伯兰和格桑的酒杯碰在一起。

是的，总有一把钥匙属于自己，有了它，我们就可以解除阻碍我们前行的任何障碍，引领我们走进梦寐以求的理想之门、智慧之门和成功之门。

爱的钥匙作文 篇8

在千千万万的钥匙中，我们总能找到属于自己的那把钥匙，打开心锁，通往未来。题记

每个人都有一把属于自己的钥匙，这钥匙是可以用努力奋斗、爱国报国、追求理想铸炼成的。它会挖掘自己的潜力，激发自己斗志，甚至开启人生幸福。

勤奋努力才是造就优秀的金钥匙。全红婵，中国的骄傲，她是一名中国国家跳水队女运动员。她精湛的技术赢得了观众的喝彩，乖巧懂事的个性更触动了无数中国人的内心。20xx年，她又为中国再次夺得了金牌，但是在她成功的背后是她七年的苦练。每天上百次入水，每一次都让她离完美更近一步。她的成功并非一跳而就，而是百炼成钢?天才少女的背后是无尽的努力。

全红婵用这把金钥匙，对准了中国体育的那道锁，超越自我，成功地开启了跳水比赛的冠军之门。

爱国、报国更是一把金钥匙。生命诚可贵，爱情价更高。若为国家故，两者皆可抛。这无疑是在赞美卢永根。他是作物遗传学家，中国科学院院长。卢永根用一生坚守共产党员的理想信念。作为一个热血青年，我决心放弃安逸生活，不惜中途缀学，不怕坐牢、砍头，做-名革命者。这人是他的决心和豪迈不屈的誓言。他用一生坚持了共产党员的初心与信念。

科教报国是卢永根一生的志向，他一生致力于水稻的遗传育种研究，长期奋斗在科学研究和高等农业教育的第一线，即使年逾古稀，他仍然带着学生们奔波，苦苦寻找重要基因、可以改良水稻品种的野生水稻。他一生节俭，却将省吃俭用攒下的880余万捐给学校，设立教育基金。

卢立根用对祖国的热爱和报效祖国，镌刻了属于自己的金钥匙，对准农业的锁头，推动了杂交水稻的面世之门。

坚持不懈的追逐梦想就是一把金钥匙。王亚平是中国首个进驻空间站的女宇航员，也是中国首个出舱的女宇航员。载人航天活动任务艰巨、危险性高，需要克服失重、超重、缺氧等诸多困难，对航天员的生理条件、心理素质方面要求很高。虽说和男宇航员相比，女宇航员在体力方面难免有差距。但她知道要求并不会因此而降低门槛，所以她每天都比男宇航员多练一个小时，每次练完之后，虽然身体十分疲惫，但王亚平特別开心。每练完一次，技术上又进步了，离梦想又更进一步了。她说。

两次飞上太空，王亚平在太空工作累计超过了100天。她向全国亿万追逐梦想，向往美好的女性传递了最积极的能量。相信在未来，浩瀚的宇宙中，壮美的生活中，她力量还将发出更耀眼的光芒，书写更壮丽的篇章。

王亚平对梦想的不懈追求镌刻了属于她自己的那把钥匙，对准航天事业的锁头，打开了通往宇宙的大门。

其实，除了上述几人用属于自己的钥匙打开了自己的人生事业之门外，我们也会发现，鲁迅的钥匙是唤醒国人麻木的精神，飞人刘翔、苏炳添的钥匙是为国争光;每一个成功的人，都有一把属于自己的钥匙。

当然，我们也要相信，只有找到属于自己的那把钥匙，才能开创未来，通往美好，开启幸福的人生。

爱的钥匙作文 篇9

终于又攻克了一道题。我揉了揉写酸的手腕，顺势抬起头，一下子看到了那放在我文具盒里的钥匙。它通体暗黄，很不起眼，但对我来说却有着特别的意义。我不禁回忆起了往事

一声蝉鸣又叫醒了整个夏天。我这段时间都在外婆家，可外婆记性竟然如此的差总是忘带钥匙。每次带我出去玩回来时，她总会焦急的在包中寻找着钥匙，通常会抬起头来看我，眼里满满的歉意和无奈。我的心里像长满了草一样，声音都提高了八度:出门前都说了让你不要忘了带钥匙。外婆站在门外，满脸的愧疚:现在只有等你舅舅回来了。这些事都发生了太多太多。我最后没有办法。一气之下，自己偷偷配了一把钥匙，但暑假很快就过去了。到了初中后就没有时间去外婆家了。

我拿起了那个钥匙，细细的观察。我的脑海里突然涌现出了一副画面:一个瘦弱的手腕上系着一把钥匙。顿时，我的心里氤氲着一层淡淡的忧伤。

就在一个月前，外婆病了。我依旧记得母亲来找我时的凌乱。她眉头紧锁，眼神中满是焦虑:你外婆已经两天没吃饭了，她说什么都要再见你一面。窗外乌云密布，压在了我的心头。我匆匆的跟妈妈来到外婆家，一走进门，我的眼睛就在寻找着外婆。可就在我看到外婆躺在床上的那一刻，我的眼泪不争气地落下了。眼中夺眶而出的泪水让我知道，自己从没有如此心疼过一个人。惨白的灯光下映出了外婆瘦弱的身影，她长期不喝水，导致嘴唇全部龟裂了。银白色的头发在灯光下显得如此的刺眼。

我看到外婆手上系着一把钥匙。那把钥匙真是我再熟悉不过的大门的钥匙。旁边的舅妈见我注意这把钥匙，就把我拉到旁边:她怕你不高兴，整天都系在手上，我们说什么她都不听。她向我招了招手，我擦掉了脸上的泪走了过去。她将有钥匙的手在我面前扬了扬。她将着钥匙的手在我面前扬了扬，满脸的得意:你看，下次再也不需要等你舅舅回来了。我听完后忍住又要流淌的泪水:好！那你现在要乖乖吃饭，等你身体恢复了。在带我出去玩。她没有说话，只是重重的点了点头，仿佛在承诺一件重要的事情。

我再也忍不住泪了，随便找了一个理由，就冲出去了。我没有回头和外婆道别，也不敢回头，生怕再看到外婆羸弱。的身躯，更害怕看到外婆失望的眼神。外面暴雨如注，从天空倾泻下来，在天地间汇成一道巨大的瀑布，让眼前混沌一片。我别无选择，只有在暴雨中，疾步奔走。不时的闪电伴随着新雷透空而来，仿佛上天在为我宣泄心中。的伤痛和悔恨。空气中都弥漫着悲伤的气息

我渐渐的从对往事的回想中，缓了过来。手里拿着钥匙，内心却波涛汹涌。我从书包里拿出日记本，在上面一笔一画，认认真真地将自己心里话写在上面：走过花开花落，你当时系在手腕上的钥匙，沉淀着我的记忆。让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光，记住感动。

爱的钥匙作文 篇10

人间处处有真情。一句问侯，一个微笑，一声招呼……在我们遇到困难时，让我们感到无比幸福。

那天骄阳似火，灸烤着大地，蝉也“知了、知了”的叫个不停，仿佛在说：“热死了！热死了！”

走在回家的路上，我将钥匙环套在手指上，不停地转动着，它在阳光的照射下形成了一个银色的轮子，好玩儿极了。我正沉醉其中，只听“嗖”的一声，钥匙在空中划了一个优美的弧线，稳稳地挂在了树上。我顿时惊呆了，傻傻地愣在那里，汗水顺着脸庞大把大把的流着。

思考片刻，我伸直手臂踮起脚尖儿，却相差甚远；我又俯下身子，一跃而起，嘴里不住的喊着“1、2、3跳……1、2、3跳……”却仍以失败而告终。我望着树上那明晃晃的钥匙，又气又急，而它却闪着银光向我挑衅。

正在我无助的时候，一位拄着拐杖，戴着凉帽的老爷爷向我走来：“小伙子，啥东西挂在树上啦？需要我帮忙吗？”我连连点头，指着树上：“我的钥匙在树上啦！”

只见他抬头看了看，站在路边石上伸出拐杖，用力一打树枝，钥匙像被施了魔法一样“当啷”一声掉到了地上。他弯下腰，拾起钥匙笑着说：“小伙子，以后不要把钥匙当玩具啦，现在是幸好挂在了树上，要是扔到屋顶上，咱爷俩就望钥匙莫及啦。”他把钥匙轻轻放到了我的手里，转身离开了我，我冲着他远去的背影，深深地鞠了一躬。

从那以后，我在钥匙上系了一根长长的绳子，把它挂在胸前。那位和蔼可亲的老爷爷的背影，却留在了我的记忆里。

爱的钥匙作文 篇11

一年四季，变化多端，问题常在；方法，也就常在。一年四季，我时常能感受到成功与快乐，只因我手中紧握着解决问题的钥匙——方法。

阵阵寒风·寻找

大雪，阵阵寒风。刺骨的东北风掀起了我那写满了数字的草稿纸，这道题，有如一把把利剑直刺在我的心眼上。“离考试结束还有五分钟！”噌！又是一把利刃向我的心刺来。这道题到底怎么做？我的脑子现在是一片空白，草稿纸上，数字横七竖八地出现在了原本整齐的白纸上。

第二天，老师讲到了这道题，原来这么简单！！！哎，要是当时找到方法就好了。窗外，阵阵寒风向这所学校扑来。我紧握解决问题的钥匙——方法，誓在这阵阵寒风里寻找那方法！

参天大树·只因

夏日，骄阳似火，没有一丝云，没有一点风，只能在树荫下玩耍。那还是我五岁的时候，我不知怎么个突出奇想，想学跳绳。

“哐当！”我又再一次完美地被跳绳绊倒，又一次给大树爷爷跪下。我一遍又一遍枯燥乏味地重复着动作，看着别人轻快地跳着。我突然想到，没有方法是不行的。我顺着方法又练了下去，终于一个，两个……五十九个，六十个！我成功了，我骄傲地看着这棵参天大树，紧握着解决问题的钥匙——方法，只因我有前进的方向。

时间似白驹过隙，这一徘徊六年小学时光转瞬即逝。我站在岁月的十字路口，看时光之分时，无论前行的路问题有多大、有多少，我都紧握着解决问题的钥匙——方法。用“方法”这把钥匙开启一个个真相大门，谱写我四季人生的华章！

爱的钥匙作文 篇12

每个人都有一把属于自己的重要钥匙，那把钥匙管制着你的快乐，也管制着你的情绪。

当我们把这个钥匙交给别人的'时候，我们会觉得很不自然，认为我们的感情和情绪被别人控制着。然后我们会一味地要求别人让自己快乐，却不知道是自己将快乐的钥匙交给了别人。有一些人回大声的斥责：都是你害的，你要对我负责！可当我们说这句话的时候却没有想过，那是自己的失误造成的，却反过来怪别人不是太自私了吗？

所以说，不管怎样，自己的快乐应该属于自己管理，不有关去责怪别人让你不快乐，而是你自己不让自己快乐。

也有一些人不是希望别人让自己快乐，而是希望自己能为别人带来快乐，这也会成为他（她）的快乐。

那你又是什么样的人呢？你的快乐钥匙又在哪里呢？快去把它找回来吧！

小学生科学课了解科学知识的高分作文通用十篇

语文是小学阶段最重要的一门学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会布置像写有趣的科学课作文这样的作业，那么写好一篇有趣的科学课作文的关键是什么呢？幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《小学生科学课了解科学知识的高分作文》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

小学生科学课了解科学知识的高分作文【篇一】

“丁零零……”上课铃响了，俞老师迈着轻快的步伐走来了。只见俞老师一脸神秘地说：“今天的作文课上，我们来做一个实验。”话音刚落，同学就异口同声地叫起来：“哦！吔！太好了！”

俞老师往烧杯里倒了大半杯的纯净、清澈的水，他小心翼翼地拿起鸡蛋放到水面，手轻轻地松开，鸡蛋就像一个跳水运动员迫不及待地跃入了水中，迅速地沉入了水底，和杯子底部来了个亲密接触。水面上升了，轻微地晃动了几下，又恢复了平静。这时，我发现鸡蛋好像吃了增肥药长胖了，它现在正懒洋洋地躺在那里睡大觉呢！

俞老师拿出盐，往烧杯里倒了五小勺盐，一粒粒盐巴像可爱的小精灵在水中跳舞，一会儿就消失得无隐无踪了。而鸡蛋呢；仍像个贪玩的孩子纹丝不动。俞老师继续往水里加盐，又拿出一根长长的搅拌棒，不停地在水里搅拌。清水里出现了许许多多密密麻麻的小泡泡，水慢慢变浑浊了，像稀释了的牛奶。鸡蛋跟着老师的搅拌棒在水中跑步旋转，但老师的搅拌棒一停下来，鸡蛋又沉了下去。我发现，这时的鸡蛋已经竖了起来，像一枚将要发射的火箭。

我们班的张旭东忍不住在下面叫了起来：“老师！老师，您放的盐实在是太少了，在多放一点！”俞老师又往杯子里面加了许多盐，并用搅拌棒搅拌，让水底的盐快速溶化。呀！鸡蛋就像充足了气的皮球，一下子浮到了水面上，同学们都睁大了眼睛，在下面七嘴八舌地说：“看，浮起来了！”“哦，鸡蛋浮起来了！”“太好了，太好了！”还有几个同学甚至跑出了座位，冲上了讲台想看个究竟。这时，我举手说：“老师，您把鸡蛋摁到水底看看它还会不会浮上来吧！”俞老师拿起搅拌棒小心翼翼地把鸡蛋摁到水底，又马上拿出搅拌棒。鸡蛋神奇地浮到了水面上。看来，鸡蛋要在这杯盐水中搬家了——搬到水面上。瞧呀！它露出小半个头，舒服地在晒日光浴呢！

真是一节有趣的科学课呀！

小学生科学课了解科学知识的高分作文【篇二】

今天，我们要上一节科学课，到了那节课，我们被带进了另一个教室。

开始上课了，老师说：“今天，我们要做一个科学研究。”才开始老师给了我们一个纸杯，很都人以为是用来放水喝的，老师又给了我们每人一两个蛋，我心里想，老师今天要我们吃蛋吗？过了一会儿，老师给我们一个小酒精灯，那又是用来干什么的呢？我心里的问号一个接一个的往外冒，老师说用纸杯煮蛋，这是怎么一回事呢？老师将为我们揭晓这个谜。

同学们议论了起来，有的说不可能的吧！纸杯怎么可能煮鸡蛋呢，有的说有可能吧！这毕竟是科技课，没把握的事老师应该不会让我们做呢！

我们开始做这个实验，我先把蛋放在纸杯里，然后把纸杯放在酒精灯上，过了十来分钟，贪婪的火苗纸杯，又过了十几分钟，老师教我们把蛋打开来吃，很多人说，这个蛋肯定没熟，虽然纸杯没被烧坏，这使我们感到十分惊讶，不过她们一致说蛋肯定没熟的。我将信将疑地剥开了蛋壳，发现蛋白完全熟了，有的嚷道：“里面蛋黄肯定没熟。”大胆的人吃了一口，惊呼“哇！真好吃啊，软软的，嫩嫩的！”我迫不及待地把蛋都一口吃光了，我们问老师这是为什么？老师告诉我们因为这个蛋里面吸火的热气使杯子没有被烧坏，从而就熟了。

我们明白了，直到今天我还清清楚楚地记得那时的场面。

小学生科学课了解科学知识的高分作文【篇三】

9月24日 星期四 晴

“一只羊，两只羊，三只羊……”今晚是怎么了？翻来覆去总是睡不着，时钟刚刚跳了十下，已经晚上10：00了，但自己一点睡意都没有，难道这就是人们常说的“失眠”吗？听说数羊可以让人很快入睡，但我现在已经数到50只羊了，却一点效果都没有，看来今天上的科学课确实让人太兴奋了，害得我还在回味着上课时的情景。

今天的科学课主要是让我们吹泡泡。吹泡泡的时候，我们五个好朋友组成一个小组，用细的、粗的吸管吹泡泡，我们一起讨论着自己吹泡泡的经验。用吸管吹出大泡，被太阳照射的泡泡变得五彩斑斓。大家看呀看，大声的欢呼着、叫喊着，满天的泡泡非常美丽。只听“啪、啪、啪”，泡泡突然破了，变成了小水滴落下来，同学们想伸出手把它们接住，可狡猾的小水滴总是可以划过大家的手去拥抱大地。而我还在那里一边转圈，一边吹泡泡，好玩极了。

“叮——叮——叮……”时钟又响了，把我从美好的回忆中拉了回来。深夜了，我仍然辗转反侧。

小学生科学课了解科学知识的高分作文【篇四】

“叮铃铃”上课了，老师从外面端来了满满一杯水。小心翼翼地走过来，我们都很好奇，他这是要干什么呀！老师说要变一个神奇的魔术，哦！原来老师是想变一个魔术啊！

魔术开始了，只见老师拿着一张纸和一杯水开始了，我们都目不转睛的盯着老师，生怕错过了，老师把纸固定在杯子的口上，老师吹了一口仙气，突然老师把杯子到了过了，真让我们大开眼界，真像被施了魔法一样。咦！真的不掉了，这是怎么回事呢？哦！原来是这么回事啊！

因为杯子里没有了空气，压强小于标准大气压，外界的压力大于杯子里的，就托着纸片不让它掉下了。

老师说再来玩一次，老师又拿了一张纸和一杯装满的水，把纸片固定在杯子口上，谁知当老师把它倒过来的时候，“哗”的一下，水流了下来，真让我们大吃一惊，老师说：“呀！我忘了吹那一口仙气了，”我们都哈哈大笑。

老师说要一个同学也要上来玩一次，老师说是宋贵如，他上来，也拿一张纸和一杯装满的水，把纸片固定在杯子口上，不过和老师的方法是一样的把水倒了过来，“哗”的一下流了出来，我们都笑的直不起腰来。

下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时。都不由自主的埋怨道：“怎么搞的，这节课怎么这么短啊！

小学生科学课了解科学知识的高分作文【篇五】

今天的一节科学课上，老师没有上课，没有做实验。那么，究竟做什么呢？因为今天就是我们最期待的一节课去学校的“小农场”呀！我照着老师所说的，拿了一个袋子、一袋小米、一副手套和一袋大头菜拌玉米面。

我们开始观察了，我和范哲瑀立刻投奔向鸽舍，同舍的还有于丰熠、郑妍希、田羽芯和李霁鹏，但只有一个人让我最难忘，那人正是于丰熠。

我们一进门，就看见了一只如李霁鹏大的鸵鸟。于丰熠一看见这巨大的鸵鸟，就眼冒金星，犹如看见一座金山似的。

老师进来了，她看见了我的大头菜拌玉米面，目不转睛地问道：“这是谁的大头菜拌玉米面。”我答道：“我的。”“你叫什么名字？”老师问。我再一次说：“陈靖皓。”“陈靖皓，表扬你。你给鸵鸟的大头菜拌玉米面拌的很细。”说完，老师就走了。

回班后，老师在讲台上表扬了我，因此，老师给了我一个鸡蛋，但它的性命没有保住，死了。

小学生科学课了解科学知识的高分作文【篇六】

这个学期，我上过的科学课中，科学家夏青爷爷给我们讲的那堂课最有趣。

去年10月28日，我怀着兴高采烈的心情来到外马校区的三楼电教室，参加科学家进校园的活动。

上课时间到了，一个坚毅的身影慢慢走了过来——他就是科学家夏青爷爷。夏爷爷走上讲台，为我们亲切讲述着自己的科学故事。他先问我们一个问题：“学生是什么？”大家都热烈地举手回答，可说的都不全对。这让同学们有点纳闷了。这时，夏爷爷告诉我们：“学生”就是学习和上升，我们每个人都要尊重这个称呼。他又问：“那么，聪明又是什么？”这下大家又是纷纷举手回答，可还是回答不对。夏爷爷笑了笑，说道：“聪明，就是耳聪目明，聪明与生俱来，所以我们每个人都是聪明的。”我们听了都点了点头。

夏爷爷开始讲科学故事了。他告诉我们，一万年前人类就曾想到遥远的太空探索，中国神话里的的嫦娥、孙悟空就是这样的人物。讲到这里，夏爷爷又问我们一个问题：“为什么中国人上天用的是云朵，而西方人上天用的是翅膀呢？”他接下去说，“因为中国人和西方的思维方式不同，我们的老祖宗看见云在天空里到处飘荡，觉得只有云才能让人飞起来，而西方人看见小鸟在飞翔，就觉得有了翅膀就能让人飞起来。”接着，夏爷爷又给我们看了一张科学家的照片——哥白尼，是第一个为了科学的真理献出生命的科学家……

这真是一堂有趣的科学课。通过这次参加科学家进校园的活动，我受益匪浅，认识到我们少年儿童只有努力学习，掌握丰富的文化科学知识，长大才能报效祖国，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

小学生科学课了解科学知识的高分作文【篇七】

今天，我很开心，因为今天有我喜欢的科学课。每一节科学课，我都能学到许多有趣的知识。

今天，我们学习了第3课《馒头发霉了》，主要讲的是霉菌。我了解了霉菌形态各异，生长在温暖潮湿的环境下。

“同学们，你们知道吗，霉菌也有它的功劳与过错。”老师兴奋地对我们说。什么？霉菌也有功劳，这令我难以置信。老师又继续说：“我们平时吃的酱，腐乳等都是用霉菌做的。”我听了，十分惊讶。仔细地听老师解释，才知道只要把面粉分成像饼一样一块一块的，许多天后，它就发霉了，经过加工，逐渐变成了酱。天哪！我这才知道平时我吃的酱小菜是多么恶心，亏我那时还觉得好吃，只了那么多。现在我真想把它们统统吐出来，以后再也不吃了。

比起功劳，霉菌的过错就多一些。它乘人不注意，“钻入”食品，使食品变质，危害人类健康。我心想：霉菌太可怕了！

不过，我又暗暗地庆幸，因为还是有许多办法可以预防食物发霉的。我们可以将食品真空包装，隔绝空气，可以放干燥剂，吸走潮湿，可以低温保存避免高温，可以太陽暴晒，杀死霉菌……

“叮零零——”下课铃响了，这节科学课真是让我受益非浅。

小学生科学课了解科学知识的高分作文【篇八】

又是快乐的科学课！每次科学课，我们都能了解到生活中很多的小秘密，还能自己动手制作各种有趣的小物件，这让科学课显得比其他科目更加丰富多彩！ 这节课我们来了解潜望镜的原理，林老师用她那特别的女中音说道，潜望镜的原理是光线从一面镜子折射到另一面镜子然后再传到我们的眼睛。生活中，你有没有听说过潜望镜？或者在哪里见到过呢？ 话音刚落，就有位同学说：我从电视上了解到，潜望镜可以装在潜艇上，海军可以在水下潜艇中观测海上的情况。 你答得很好，你一定是一个军事迷吧？课外知识了解得真不少！如果举手回答就更好啦!林老师笑眯眯地表扬了这位同学。这个受表扬的同学恰恰是班上的调皮大王，他不好意思地点点头，脸都红了，但是眼睛中透出些许自豪。 想不想自己也有一个潜望镜？看着同学们期待的眼神，林老师笑着说：那么现在我们自己做一个潜望镜吧！我来发材料，别忘记我们做实验的要求哦！ 安全第一！大家异口同声地说。 小命重要！调皮鬼又插话了。 林老师什么也没说，只是笑眯眯地看着他，他立刻意识到老师期待的目光，乖乖地坐好。 林老师特别细心，为了不把我们的手划伤，老师先把镜子上的包装纸抽掉再发给我们，然后把其余的实验道具一并发给我们。 拿到材料，我们小组手忙脚乱地做起实验来，大家你说我做，好不热闹，可是做到了一半出问题了，潜望镜的镜子放不进去，大家抓耳挠腮不知如何是好。这是林老师走过来，拿起潜望镜一步一步地拆解，告诉我们问题出在哪里，然后让我们再重新组装。 了解问题症结之后，我们小组很快解决了遇到的问题，并第一个做好潜望镜！大家陆陆续续都做好了，林老师冲我们神秘一笑，说：想不想试试潜望镜的魔力？现在拿起它，看向窗口看到了？ 老师的声音好像有一种魔力，我们纷纷按照老师的要求去做。呀，报告将军，我方侦查到五（2）班的同学们正在上课，其中还有几个南郭先生在偷偷做小动作！ 大家都被调皮大王出其不意的汇报逗得哈哈大笑，林老师笑得眼睛都眯在一起了，她稳住表情后，严肃地说：好的，下士，继续观察！ 突然，有一位同学跳了起来说：我能看到操场上奔跑的同学。哦，是吗？看来你观察的方位跟大家不一样，你学会了换个角度看世界，恭喜你小蒋同学！ 哈哈，真是幽默的林老师！我喜欢科学课，因为它活泼有趣，让我们了解到生活是多么缤纷多彩，了解到世界上还有那么多的有意思的事物等待我们去发现探索！

小学生科学课了解科学知识的高分作文【篇九】

今天上午有本学期的第一堂科学课。我们一听见上课铃，都坐回了座位，但私下里却小声议论着，不知道到新科学老师长得好不好看，对我们要求严不严格。

一位衣着朴素的女老师一脸严肃地走进教室。我心想：呀，新老师说不定很严厉呢！

新老师开始自我介绍：“我姓崔，很高兴认识你们。今天，我给你们带来了一份礼物，不知道你们喜不喜欢？”我们全班欢呼了起来，霎时间又静了下来，都用好奇的眼光静静地看着崔老师，期待着崔老师的礼物。

崔老师不慌不忙地拿出手电筒，往小黑板上照去，并用手做了一个动作。大家往小黑板上看去，只见一个老鹅的影子出现了。我们恍然大悟：原来是手影游戏啊！崔老师笑眯眯地问：“谁还会手影？上来表演一下！”顿时同学们争先恐后地向讲台跑去，几乎是一起涌向小黑板，一个接一个地表演了小鸟、小雏鹰、猫头鹰、兔子等动物，全班洋溢在欢乐的气氛中。

接下来，崔老师还给我们做了一个叫“太阳移，影子动”的小实验，有趣极了！我不由得喜欢上了崔老师。我想以后再也不会讨厌上科学课了！

小学生科学课了解科学知识的高分作文【篇十】

一上课，科技馆的流星老师就问了我们一个奇怪的问题：“你们摸过云吗？”我们都疑惑地看着天上悠闲地飘过的白云，心想：云在那么高的天上，连鸟都碰不到它，我们又怎么能摸到呢？

这时，另一位樱桃老师笑着说：“现在，我们就给大家做一朵云！”

什么？做一朵云？听到这话，大家都兴奋得不能控制自己了，同学们有的使劲拍手，有的干脆跳了起来。我也跟着欢呼，期待着一朵云的诞生。

只见流星老师拿出一罐氮液，他告诉我们，氮气在零下196度才能变成液体。天啊，真是神奇，我实在不能想象零下196度是什么概念。流星老师将氮液倒出大约两瓶矿泉水那么多，放在一个白色的大铁桶里。樱桃老师拿出一壶100度的开水，猛地倒进了桶里。只见“呼——”地一下，一大朵白白的云就飘了出来。“哇，真厉害呀！”我赞叹道。

后来，两位老师又展示了“冰冻树叶”、“乒乓球大爆炸”等，我们的掌声一阵接着一阵，都没停过。

我爱雨作文分享

小编为您推荐的文章是“我爱雨作文”，作文是提高写作能力和文字表达能力的重要手段，通过写作我们可以不断地拓展自己的认知和思维。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，如何从作文范文进行写作借鉴呢？

我爱雨作文 篇1

雨是透明的，晶莹剔透的，细细长长的，对于我来说是美的。或许是因为我的小名叫“雨儿”的缘故吧。

雨一出生就是一位杰出的音乐家。它会唱好多歌，“淅沥，淅沥……”是它的主题曲，“哗啦，哗啦……”是它的片尾曲。它的声音随着心情变化莫测，像个小孩子一样，时而高兴，时而噘嘴，时而大笑，时而痛哭。高兴时它就会下得飘飘柔柔，软软绵绵，好像丢了魂似的。不高兴时，它还要呼风唤雷，风会把小树压弯腰，雷会让人震耳欲聋……

雨不但是一名音乐家，还是一名不要报酬的清洁工。只要它走过的地方，一定是白天阳光明媚，晚上繁星点点，空气相当的洁净。它把小树的叶子擦绿了，把房顶的灰尘卷走了，给星星洗了把脸，把空气换鲜了；它还喂花儿们喝奶，让花儿进入梦乡……该给这位无名的清洁工怎样的奖赏呢？因为它是那么的任劳任怨，不求回报。

“叮咚叮咚，滴答滴答……”你听，它又在练嗓子了，多么美妙，多么动听，令人陶醉，使人欢喜。它的歌声使树叶翩翩起舞，它的歌声使麦田翻起波澜……

雨，神奇的雨，美丽的雨，我爱你。你是农民伯伯眼中的丰收使者，你是大地万物心中朝圣的神灵，你是荡涤心灵尘埃的平凡的伟人！

我爱雨作文 篇2

春夏之交，阳光明媚，金灿灿的阳光照在我的眼睛上，害得我眯着眼睛。

突然，几滴晶莹剔透的雨水从天而降，不偏不倚地掉在我的头上，下太阳雨了啦！

我发现阳光不再像刚才那么强烈了，细细的雨在我眼前前飘过，像一群透明的蝴蝶，悄悄的飘落在地上，落在树上，落在房顶上。

过了一会儿，雨因为蒸发形成了一层淡黄色的雾，在阳光的照耀下，雾一闪一闪的，雨在雾的衬托下，显得更加美丽了。

渐渐地，雨大了起来，像一颗颗豆子，向我砸来。那豆子在阳光的照耀下，变成了金豆子，漫天的金豆子在空中嬉戏，玩闹，乐不可支，合成了一幅美丽又欢乐的金色画卷。

雨慢慢变小了，又渐渐地停了，天空中出现了一道五彩缤纷的彩虹，可真美呀！

我喜欢太阳雨，更喜欢太阳雨下的美景！

我爱雨作文 篇3

我以前一向讨厌雨，也不知是为什么，或许是讨厌水落在皮肤上的感觉；或许是讨厌撑雨伞，穿雨鞋；或许是讨厌阴沉沉的天空……

反正，我不喜欢雨。

每次将要下雨前，我都会发牢骚，若有要出行的安排，百分之九十九会被我打消，若改变不了安排，我的外出也一定不会步行。当时，我真搞不懂为什么会有那么多人喜欢雨，还有那么多赞美雨的文章，名言诗句，我觉得，雨是忧郁的，是天空的眼泪。

一天，天空又是灰蒙蒙的。有一股无名之火涌上心头，我快要气炸了。

而此时，一旁的闺蜜却笑呵呵地说：“快下雨了，太好了！”我不敢相信这是从她嘴里说出来的话，我的好朋友竟会喜欢雨！我走过去，问道：“你为什么喜欢雨？我可最讨厌它了！”闺蜜神秘地笑了笑，说：“放学后，你带上伞，我们在雨中漫步一会，你就明白了。”

我如约来了，并未发现雨有什么优点，便有点儿不耐烦了。闺蜜似乎看穿了我的心思，说道：“你仔细听，雨点儿拍打着地面，啪哒啪哒的多有节奏感，多像一首优美的乐章啊；你仔细看，那雨滴在空中飘飘洒洒，多像在跳舞，雨儿落在的事物上，颜色多么鲜艳，你用心去感受，雨，它难道不是天地间的精灵吗？它多么美啊！”

我静下心来，感受这雨，又有一种细腻又美妙的美感从心底油然而生。哦，这美丽的雨，哦，这天地间的精灵！

现在，我爱上了雨，打心底爱上了雨。爱它的声音，爱它的颜色，爱它的样子，爱它的一切！

我爱雨作文 篇4

“哗啦——哗啦“雨点们又从天上的云朵妈妈那里逃出来了。我是个奇怪的小女孩，我天生喜欢听雨，别人就说雨有什么好看的，害我们不能出去玩。

“淅沥——淅沥“顿时天空下起了倾盆大雨，我连忙起身，将脸贴窗。哇，真美！在雨的世界里一切都是那么朦胧，小雨点们跳来跳去，有的到植物姐姐那儿来一个拥抱，可是那拥抱总是能将她的腰垂下来；有的跳到小池塘里，和鱼儿来个亲密接触；有的跳到马路上，变成一个大水坑，让开过的车子洗个澡。我呢，撑起了伞，大步流星地跑出去，和雨点们共舞，你跳一下，我跳一下，开心不已。

可正当这时，雨停了，那些调皮的小宝宝不来了，我的心里阵阵失落。我正要回家，可就在这时，“滴答——滴答”一声声雨点掉落的声音回荡在我的心中，我终于明白了雨的真正含义，雨的最终去处虽然是大地，可是先想到的是我们每个人的内心世界。心里的雨才是真正的雨。

雨，一个小小的字，一件小小的事，却真的让人的内心清新，我爱雨！我更爱听雨！

我爱雨作文 篇5

夏，热热烈烈地来，凄凄凉凉地去。夏天是坦荡的，也是疯狂的，它任凭毒辣的太阳炙烤着大地，好似一个狠心的后母。风儿也失去了以往的轻灵活泼，不见了踪影，即使有风，那风也是沉闷，燥热的。世间不再有生灵乱窜，往日繁华的景象也消失一空，唯有蝉儿在不停地鸣叫。热，成为了世界的主调。

雨正是这个时候来的。它毫不畏惧夏天的权威，像勇士般来临。

蒸沤的热浪堆叠着，郁积着，在空中不断涌动，翻滚着。乌云飞一般地覆盖了半边天，给人们带来了短暂的凉爽。黑云滚滚，气势磅礴，展示着上苍诡异多变的风云，氤氲着一场天地传奇。

乍然的雷闪里，尘烟滚滚，雨来了。雨，如根根银箭，锐利无比，射向世界的每一个角落，似乎要将上苍的怒意倾泻干净，要将一切萎靡不振的生灵鞭策一番。于是，根根利箭向着伞花，向着水泥地上，向着世间的每个角落，猛砸一番，砸得生疼，砸出一个个半圆的气泡，被水流携着奔向街头。

刹那时，风云骤变。一切都发出了痛苦的呻吟。枝折花倾，窗破瓦掀。雨，陨石般的雨狠狠砸向这个世界，一切都被这雨给洗尽。它洗去了人间的功名利禄，噪杂不安，它洗尽了世人的贪得无厌，算尽心机，它用它的威猛，冷峻给予了这个世界全新的面孔。

雨骤然落，乍然歇。如梦般，却又真实存在。它点燃了人们的希望，熄灭了夏天狂躁的火炬，让这一切平静下来，焕然一新。

雨停了，潮湿的空气让人神清气爽。雨后，万物欣欣向荣，散发着生机与活力。荷，便是生灵的代表了。那池中高低起伏的一片翠绿在经历了雨的洗礼后，便越发苍翠了。几枝盛妆的荷花上缀着颗颗滚圆的雨珠，展露生命精华，如同戴着银饰的小姑娘，娇羞地向你微笑呢！

荷香悠远，笼罩着一方水塘。这雨后的荷花，与天边的虹桥幻化出一片静谧，沁凉。恐怕即使是杨万里诗中的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”也无法追及吧！

夏之雨，为世间万物洗礼，聚天地之精华，给予生灵无穷的活力。

我爱夏之雨。

我爱雨作文 篇6

有人说，没有爱，我们的世界将一片荒芜。正如氧气一样，没了氧气，我们的世界也一片荒芜。所以爱像氧气，无处不在，因为有了爱，我们的灵魂才熠熠生辉。

大自然中，我最爱雨。我热爱着每一个下雨天。它让我感觉到生命如此有趣。

我爱雨，或许可以分成客观原因和主观原因。客观原因是，一到下雨天，我们就不用跑操和上体育课了。而主观的原因还需要我慢慢道来。

我四五岁时的一天，外面下着雨。我睁着大眼，疑惑地问妈妈：为什么下雨不能出去玩？妈妈笑了：因为这时出去外面会被淋成落汤鸡的。接下来的日子，若是遇到要下雨了，我就会立刻冲到窗边，凝视着路旁，我想看看外面的人如何被淋成落汤鸡。事实上，人类发明雨伞、雨衣、雨鞋这些东西，大大降低了我欣赏雨的兴致。没带雨具的人是极少数，所以我只有很小的概率能看到被雨淋成的落汤鸡。一旦见到有人捂着头，急急忙忙地往家赶的时候，我就乐呵呵的。

也许是这种对雨的另类爱好，让我在后来长大些，竟然有了在雨中畅快淋漓洗个澡的想法。一个下午放学，那是我到现在以来见过的似乎是最大的雨。天空中的雨像一块块玻璃似的，陆陆续续往下掉。我戴着一顶帽子，没带雨具。不知道哪里来的勇气，我脱掉帽子，一个劲儿往外冲，任凭一块块玻璃往身上砸这种疯狂的举动是有代价的，后来因为自己的鲁莽，生病感冒在家许久。后来想起这件事，我依然忍不住嘴角上翘，我想我那时可能脑子也进水了，忘记了一个真理：天下没有免费的洗澡。

在上个月，又迎来了一次大雨，而且是一场持久的大雨，淅淅沥沥连续下了好几天。这期间我没有忘记我的使命，寻找窗外的落汤鸡。这个过程浪漫而有趣味，它让我产生了无限的渴望之情。下雨天仿佛是大自然的音乐，音乐中，人们在跳着属于自己节奏的舞步，我仿佛是一个免费欣赏的观众，心情宁静又愉悦。连续几天的表演终于落下帷幕，雨停了。当南方的太阳再次高挂在天空中的时候，我感觉似乎少了点少了什么。

上面是我爱雨的主观原因，有些另类，也有些歇斯底里，但我爱雨，爱聆听，爱感受。我爱雨，我爱能使我们不用跑操和上体育课的雨，我爱的雨中落荡鸡们所埋怨的雨，我爱像玻璃一样掉下的雨，我爱大自然用来奏乐的浪漫的雨。

我爱雨作文 篇7

我爱雨，它滋润着大地。春雨——使人舒心；夏雨——让人凉爽；秋雨——令人烦恼。啊！雨是感情色彩的。

我最爱的是雨是太阳雨。同学们在操场上上体育课，天空突然下起了太阳雨。这是我第一次看见太阳雨，太阳雨是多么的少见，而且又下得猛烈。当我们纷纷躲雨时，操场已经积起了一个个小水洼。

抬起头再看看这太阳雨，已经停止了。一场太阳雨就在同学们的慌乱中结束了。雨又是怎么形成的呢？原来是地面上的蒸气，散发到了天空，遇冷凝成了小水滴，小水滴聚集起来，变成小水珠，再落下来的。我也爱让雨打湿我的衣服，我在雨中，默默地享受着衣服被打湿的感觉，像在浴室中的水冲头发一样舒服，享受它那说不出的感受。

我爱太阳雨，爱它来的那么突然、匆忙，去得也那么得快，还要谢谢它给我们带来那么多的快乐和幸福。

我爱雨作文 篇8

淅淅沥沥，淅淅沥沥，淅淅沥沥……——题记

雨丝，顺着屋檐汇聚成雨滴，稳稳地落在地上，绽开了朵朵雨花，犹如跳动的水晶。屋外的雨，在此时附和着清风摇摆、跳动、旋转……

汲着拖鞋，撑着伞，伞下的我牵着孩子的小手走在送她回家的路上，拖鞋有一下没一下地发出“吱——吱——”的声响，并和着那似乎有些急促又略带些节奏的细碎的脚步声，在雨中，伞就像是琴键，而雨则是优雅的演奏者，谱成了一曲悠扬的古典乐。雨丝拉的又斜又长，我将伞撑得斜一点，尽量将身下的小人往内靠了靠，雨点顺着，伞的轮廓一滴接着一滴，不疾不徐，身旁的小人却早已按耐不住，伸出可爱的小手，去触碰那晶莹的雨滴，小手上的雨水顺着流下，已有些打湿了袖口，小人儿还是咯咯咯的笑着，我伸手握住了那淘气的小手，大手内的小手已有些凉意，我搓了搓那冰凉的小手，小人笑意盈盈地望着我，她的小手便紧紧的抓住我的两个手指，拉着我，向前跑去。

她的小手握得很紧，但不自禁地，心里滑过一丝暖意，很舒心，很温暖。思绪里倒映出了一幅幅画面……下雨的夜晚，雨点虽是没有丝毫温度，但落在身上，淌在心里，却是温馨的。在夜的衬托下，路灯下所照亮的雨丝显得丝滑，柔美。路上走着一个男人，一位孩子。昏黄的路灯将两个人的影子都拉的很长。孩子调皮的踩着大人的影子，蹦蹦跳跳地跟着。男人看着孩子的举动，开心地笑着。额上的皱纹舒展开来了，眼里满是关爱。男人也会时不时的回过头望望孩子或停下等待。。。。。。两个人的发丝都因此，而沾上了细密的水珠，很是有趣。后来，男人抚了抚孩子的头，将孩子一把抱起。就这样，路上便留下了这样一幅画面。那男人是我的父亲，孩子便是我。

今天，我撑着伞，趁着暮色将小人送回了家。回家的路上，我忆起了那晚，想到这里，我索性收了伞。那两人已走远了，光裸的脚趾已有些发涨，脚心也传来了丝丝凉意。雨点迎面飘落，并附和着清新的风。脑海中的画面，虽淅淅沥沥渐渐，却不至于模糊不清。我想要触碰，却又觉得触碰不到……渐渐加快了脚步，拖鞋所带起的水溅湿我的裤脚，透过皮肤，带来了清新美妙的感觉。就像那个夜晚的风托起了雨，亲吻在脸颊时，所感到的欣喜。拎着拖鞋，又放缓了脚步，抬头望着已有些灰暗的天空，父亲的背影，父亲那长长的影子，父亲的眼神，无不诉说着雨天的幸福。看着那越发暗的天空，我的心却平静着……

原来，雨天——也是一种幸福。

后记：雨天，也许讨厌，但回忆终究是美好的，且爱且行且珍惜，一切尽在不言中。

小学吃西瓜范文分享六篇

小学语文是一门非常重要的教学科目，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写一篇吃西瓜小学作文，优秀的吃西瓜小学作文应该如何书写呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“小学吃西瓜范文”，仅供参考，希望对您有所启发。

小学吃西瓜范文【篇一】

火辣辣的太阳照耀着大地，蝉在举行音乐会，花儿细细地聆听，小草随着音乐的节奏声摇摆着自己婀娜多姿的身体。

天气实在太热了，我一边往家里跑去，一边发出感慨。回到家，我从冰箱里拿出一个大西瓜，它看起来圆溜溜的，身上穿着一件绿色条纹的大衣，这时妈妈拿出水果刀，水果刀被慢慢磨得亮晶晶的，显得十分锋利。我想切西瓜一定很轻松。只见妈妈按住西瓜，用力一切西瓜瞬间变成两半，像一个红彤彤的小太阳。咦？太阳中间怎么有小黑子呢？原来是一颗颗亮晶晶的西瓜子呀！这时妈妈对我说：“这个西瓜好大，不如你邀请两位朋友举行一场吃西瓜比赛吧！”我开心地叫来了自己的好朋友。

比赛开始了，心急的小明迫不及待地拿起一块西瓜，像老虎扑食，不到三分钟，那块西瓜就被它啃出了一个大窟窿。小红则优雅地咬上一口，西瓜汁儿顺着喉咙流进胃里，瞬间填满心头。我双眼紧紧地盯着他们，张大嘴巴一口接着一口吃了起来，生怕自己会落后。吃西瓜比赛结束了，妈妈宣布大家都是冠军！我们都开心地笑了。

小朋友们，西瓜是凉性水果，如果吃多了可会拉肚子的哟，一定要适量呀！

小学吃西瓜范文【篇二】

今天，妈妈买了个西瓜，我切开一看，咦，这西瓜怎么是黄色的？我倒要尝尝它的味道。

我迫不及待的咬下一口。哇，真甜，真好吃！我又咬下第二口、第三口……直到把一块西瓜吃光，我才肯停下来，弟弟妹妹异口同声地问道：“怎么样，好吃吗？”我先抓起一块西瓜，再答道：“好吃，好吃，真好吃。”听了我的话，弟弟妹妹争先恐后地抢西瓜，吃西瓜。而我呢？早已和爸爸妈妈商量好，下楼买个大红西瓜，让弟弟妹妹吃红西瓜，黄西瓜剩下的一半给他们吃。

过了一会儿，我带着红西瓜回来了。弟弟妹妹挥舞着菜刀赶来了，我拿起菜刀，“嚓”地一下切下去，再把西瓜切成一小块一小块的，弟弟马上拿起一块西瓜，三下五除二的，就把一块西瓜给解决了。吃完后，他还摸摸自己圆溜溜的小肚子，心满意足地说：“嗯，这实在太好吃了！啧啧！”妹妹和我也不甘示弱，抓起一块就吃，吃完一块就吃第二块。可就在这时，弟弟尖叫起来：“黄西瓜全都没了。”妹妹一副爱理不理的样子，她说：“肯定是爸爸妈妈……”还没说完，她就捂住嘴了……

好了，我说累了，下次我继续说。

小学吃西瓜范文【篇三】

“加油，加油，加油”班里传出一阵呐喊声，你们猜他们在干什么？原来他们在玩吃西瓜比赛，这可真是有趣啊！

老师先给我们讲规则：先让我们去卫生间洗手，然后，每个组派出一人上去比赛，谁先把西瓜吃完，谁就赢得比赛。老师开始点名了，点了小明和小花的名字，让他们去比赛。

现在老师开始切西瓜了，老师拿出一个圆溜溜的西瓜，就像小猪的肚子。老师一只手摸着西瓜，一只手拿着刀，老师从西瓜的中间切去，只见西瓜被切成两半，就像两顶帽子似的。西瓜的果肉红彤彤的，上面点缀着许许多多的子粒。

比赛前，小明的背弯成90度角，脚站成倒八字的形状，双手死死的握着西瓜，好像跟西瓜有仇似的，他的眼睛一动不动地注视着西瓜。老师喊“三、二、一”开始，小明的牙齿就像两把锋利的大刀，左右摇摆就像在磨刀似的。他们吃的西瓜不往肚子里咽，而是往地上掉，只见掉了一地，就像红墨水一样。西瓜慢慢的变小了，小明的嘴上沾满了瓜汁。就在这时，小明把西瓜啃了个精光，只剩西瓜皮了。老师宣布比赛结束，同学兴高采烈地说：“赢了、赢了，我们赢了……”

吃西瓜比赛的游戏很好玩，欢迎大家来和我们一起玩！

小学吃西瓜范文【篇四】

红色的西瓜，梦幻般的颜色，还有空气中的一点点甜味，让我渴望品尝这个冰凉的西瓜。当我拿起银叉时，我突然感到兴奋和激动。鲜红的肉，谁看了不会馋？再说了，在这个炎热的夏天，谁不想吃西瓜来满足自己呢？谁不会激动？

我迫不及待地想吃一口。我的舌尖上有一种甜丝丝和寒冷的感觉。这时，我感觉到空气中有西瓜的味道。寒冷弥漫到全身，因为一时无法接受太冷的感觉，忍不住颤抖起来。不知道是太冷还是满足，但不管是什么，只要有西瓜吃，什么都无所谓。把那些事情抛在脑后，只有吃西瓜才是我现在想做的。

咬下第二个西瓜的第一口，我不禁皱眉。这个西瓜的深处有一颗西瓜籽，真的很烦。吃西瓜的时候，吃一颗西瓜籽真的把所有的烦恼都带到了我的脑海里。西瓜籽很滑，但是不小心碰了一下还是黏糊糊的，心态直接崩溃了。西瓜籽是西瓜最讨厌的部分，所以我不禁感慨：“要是西瓜没有西瓜籽就好了！”回头一看，忍不住大喊一声：“唉。”估计有一个人很爱吃西瓜，所以每次吃西瓜都会有一个习惯，先把西瓜的籽全部挑出来，再吃西瓜的瓤。

在甜丝丝吃着冰冷的西瓜，我的心里突然冒出一句话——夏天很热，有些瓜最甜。

小学吃西瓜范文【篇五】

这天阳光明媚，小老鼠兄弟黑黑和灰灰正准备去郊游，走到客厅突然发现桌上有一个又大又红的西瓜。它的瓜皮墨绿色，薄薄的，瓜瓤红红的，镶嵌着黑溜溜的西瓜子。一阵风吹来，把西瓜的香味送进小老鼠兄弟俩的鼻子里，它们顿时垂涎三尺：一定是妈妈给我们准备的西瓜。“有西瓜吃咯！”他俩不约而同地叫到。

说吃就吃。兄弟俩“哧溜”一下窜到桌上，大快朵颐起来。你看，黑黑抱着西瓜一端，两眼发光直勾勾地盯着西瓜，脸上笑眯眯地，露出兴奋地神色。再看灰灰，一个猛子钻进西瓜中，“呼哧呼哧”地吃了起来，脸上沾满了西瓜汁。兄弟俩一边吃还一边大叫着：“好好吃的西瓜，太好吃了。咱俩看看谁先吃完！”这一叫不要紧，两个小家伙吃的更起劲了。不一会儿的功夫，一个饱满的西瓜就剩下一张西瓜皮了。

就在这时，黑黑摸着圆溜溜大大肚皮说：“灰灰，你看，这张西瓜皮像什么？”灰灰两眼放光，大叫道：“这不是一个滑滑梯吗？”话音刚落，两个小家伙便又跳到西瓜皮上，滑起来。“哧溜”一下又一下，他俩玩得好开心，笑声回荡在房间里。

小学吃西瓜范文【篇六】

在夏天里，水果可多了！有西瓜、草莓、樱桃……

在这些诱人的水果里面，我最喜欢西瓜！

西瓜大大的，圆圆的，披着一层绿油油的衣裳。熟透了的小西瓜只要用水果刀轻轻的一划，鲜红的西瓜汁立马渗出来。再一用力，红红的沙瓤便露出来了。

挖一勺西瓜瓤，轻轻的放到嘴里，然后仔仔细细的咀嚼一番，会觉得凉凉的、甜甜的，清爽可口。感受完之后，好了！开始大口大口的吃！不一会儿，我就把半块西瓜给解决掉了。我刚要把它扔进垃圾箱，NONONO！挖西瓜残留下的汤喝起来也别有一番风味。吃完西瓜后，仔细的卷卷舌头，还会尝到西瓜汤的回味呢！

西瓜虽然是我的最爱，但是妈妈不会让我多吃，我非常的纳闷，这么解渴的东西妈妈为什么不让我多吃呢？

妈妈给我了答案：西瓜虽好，但是吃西瓜也有讲究。西瓜属寒性食物，吃多了会伤脾胃，。你还记得上一次吗，晚上睡觉之前你吃了一整个西瓜，早晨起来肚子就不舒服了，其实，这就伤到胃了。以后可要注意了。

噢！原来是这样！以后我可要好好注意了，不能因为贪吃而把自己的肚子吃坏了。我还明白了不能因为某一个东西好就贪得无厌，那样会带来相反的效果。