小学生关于蝉的作文

说到作文，相信大家都很熟悉吧，为了有效提高我们的写作能力，那您知道怎么写夏天关于蝉的作文吗？一篇优秀的作文可以帮助我们培养真情实感。你知道写好一篇夏天关于蝉的作文需要注意些什么问题吗？面对这些问题，幼儿教师教育网编辑为大家收集了“小学生关于蝉的作文”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

小学生关于蝉的作文【篇1】

“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”这是唐朝诗人虞世南写的一首关于蝉的古诗。蝉也正如诗歌中所写那般高洁傲世。蝉的一生很短暂，它们终其一生能看到光明的日子很少，大部分时间是在黑暗中度过的。可即便如此，蝉也要破土而出，好好地去欣赏这个世界。

蝉这种生物让我想起了唐朝诗人李商隐在《无题》中写的诗句：‘“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蝉和蚕的经历类似，都是产卵后失去生命力。不过蝉与蚕相比，还是蚕比较幸运。蝉的幼虫是产在树上的，为了幼虫能够生存下去，他们会爬到地下或者被风吹到地下，靠吸取树汁维持生命力。幼虫需要在地下数年才能破土而出，等到它们退去外壳，真正变成蝉的时候，它们的寿命就只有短短半个月。换句话说，蝉百分之九十九的日子与黑夜作伴，好不容易挣脱地下的黑暗，与光明相逢，它的一生就临近结束了。

我佩服蝉的隐忍，佩服它对光明的追求，也感叹它这传奇的一生。我想没有几个生命能够与蝉相比，能够在地下呆上几年甚至十年。蝉不骄不躁，缓慢成长，它的一生即是漫长又是短暂的。漫长的是地下无边无际的黑暗，短暂的是破土而出的那段时光。蝉的一生也是伟大的，很多教育工作者、奋战在一线的工作者也如蝉的精神那般，让人致敬。

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。每个生命都有其独特的魅力，请珍爱生命，珍惜时光。

小学生关于蝉的作文【篇2】

弯曲的农家小径一旁，几个面庞乌黑的孩童相互扮起鬼脸，七手八脚攀上一棵低矮的树——树上有蝉，整个夏季都在歌唱的蝉。

它不起眼，甚至在一些童话中一直是反面典型，却被顽皮的孩子视若至宝——它是蝉，整个夏季都在歌唱的蝉。

它伤痕累累，在地底无数次地挣扎，才换来短短一个仲夏的放歌，紧接着又消逝进这土地。可它无怨无悔——它是蝉，整个夏季都在歌唱的蝉。

它那短暂的生命都在歌唱。从新生到逝去，一刻不息——不外一个夏！

为作甚何仅仅一个夏呀！它为何要用自己的生命去歌唱？

也许是由于在它那小小的单纯的心里，有个这样的念想——

“我喜欢歌唱，于是我要歌唱！”

于是我要用我喜欢的方式——歌唱过完一生！

这是小小的蝉锦绣的心愿，也是四百年前徐霞客的心愿。

于是我要用我喜欢的方式——游历过完一生！

他们终极都做到了。

它燃烧自己的生命歌唱，他消耗自己的生命游历。

它一介野虫，一生歌唱；他一介平民，游历天下。

是的，成功只有一个——以自己喜欢的方式过完一生。

小学生关于蝉的作文【篇3】

路边的小树丫，随手一拆，断了。也就失去了它的生命。一株小草，你轻轻的一拔，枯了。在枝头的一只鸟，被你一枪“啪”的应声而落，可殊不知巢里的小鸟们也许可能随之而死去。小树丫断了，小草枯死了；失去的它自己的生命，可小鸟的妈妈失去的不仅仅是自己的生命，连孩子门都不幸免于难！

人类也是一样，可能会因某种外界的原因造成对生命的威胁，甚至于失去生命。但人是有思维能力的，不能像小草、小鸟那样任由摆布。但这思维、能力从何而来呢？

父母给了我们生命，而且在以后的日子里不断地为我们操劳。直到后来长大了他们就在我们的耳边说“要好好读书，将来……”现在看来，读书，它不仅是为了能找到一份好的工作，更好的生活；而是人类在危难之际自救的好路子。可不是吗？在贵州晴隆中营矿难中靠喝水生存604个小时，创造生命奇迹的矿工们，他们不是普通的矿工，是经过专业作文业务培训训练的。因此，我们的思维能力得考后天的学习来补足。

知识不是一下子就可以把握的，我们要不断的学习。生命于我们只有一次，我们应好好的把握，“还有很多很多的事情等着我们去做，现在没有时间跟你拍拖。至于感情我会珍惜，至于爱情以后再说。真的，这不瞒你说。”这是一位大学生写给他深爱的也深爱着他的一位女生的信。

学习紧了，没回去看望家人；工作忙了，没来得及孝敬父母，这些可能成了当今人们的口头禅。要真真正正的是学习紧了，工作忙了，这也许是最好的孝敬！因为作为父母的他们不希望自己的子女终日无所事事，游手好闲。好好学习、好好工作就是给予他们的最大安慰了。

学习与工作之余，注意锻炼身体，让自己健康成长；找点时间跟家人多说几名话，多为他人想点。作为生命的主人，我们有思维、有能力，要把握好今生，让生命更加灿烂，让人生更加辉煌。

小学生关于蝉的作文【篇4】

暑假的一天早上,迟醒的我迷迷糊糊的被一阵响亮的蝉鸣叫醒了。“咦,这只蝉怎么叫得这么响呢?”我一扭头,发现我卧室窗台上摆着的几盆花把一只蝉给吸引了过来,他正趴在花的枝干上在那儿休息呢。

我从没有仔细观察过蝉,一是觉得这种小虫爬得太高,不易观察,虽然夏天的树上常能看见;二就是蝉怕人,刚刚走近,它就飞走了。今天正好有一个机会为何不仔细观察一下它呢?我屏住呼吸,小心翼翼地靠近窗户,由于隔着窗纱它好像没看到我,旁若无人地唱着歌。

蝉的六条纤细有力的腿紧紧地抓着花的茎干。两只眼睛长在脑袋的两边。它全身通黑,就像穿着一身黑色的铠甲,只有它的两片大翅膀跟蜻蜓的翅膀一样透亮,像两片薄纱。我把它从上到下仔仔细细的看了几遍,也没有找到它的嘴。这时正好爸爸进来了,我便咨询起爸爸来,爸爸告诉我蝉的嘴像一只吸管,插入树干,吸食树的汁液,来填饱肚子。不吸食汁液时会把它的“吸管”贴在胸前,很不容易发现。正说着呢,就看见它把“吸管”扎进了花的茎杆中。

这只蝉的叫声也相当响亮,我凑近了一看才发现,它并不像我平时想的一样,用翅膀或它的嘴来发声。而是收缩着腹部,震动着像两片小镜子一样的发声膜发出响亮的声音。这时附近的大树上的蝉也叫起来,蝉们你叫一声,我叫一声,好几个呼应着。远处的声调低,近处的声调高。就这样蝉开起了音乐会。一会是一大群合唱,一会是独唱,一会又成了高音二重唱,好像指挥伴奏什么都有似的。在我眼前仿佛出现了一队整齐有序的乐队在合唱着优美的乐曲。

小小的蝉,居然能唱出如此美妙的乐曲。这更让我能感受到,每一种动物、昆虫都有自己的奇特本领,虽然蝉不能像蜜蜂一样为人类酿造甜美的蜂蜜,像青蛙一样扑捉害虫,但蝉退下来的蝉衣等都有极高的药用价值,用另一种方式在为人类做贡献。

小学生关于蝉的作文【篇5】

前天中午，爸爸下班回来，手里拿着一个矿泉水瓶回家，我一看，咦！瓶子还钻着几个小孔，我拿起瓶子一看，噢！原来是爸爸从乡下专门为我捉回来观察的一只蝉。

蝉也叫知了，我碰碰蝉的腹部，蝉就知了知了的叫起来，为什么碰碰蝉的腹部蝉就会叫呢？是雄蝉叫还是雌蝉叫呢？爷爷说是雄蝉叫，奶奶却说是雌蝉叫，两人争得面红耳赤。最后我看到书上写：“雄蝉腹部生一对发音器，能发出响亮的叫声。雌蝉没有发音器，但尾部有产卵器。”所以，爸爸捉回来的那只蝉就是雄蝉。妈妈说：“天气越热蝉叫得越响亮。还有，蝉靠尖尖的针状嘴刺吸树木的液汁生活，是森林和果园的害虫。”突然，奶奶说：“吃饭了！”这时候，我才想起要给蝉喂点东西，可是，家里没有树叶怎么办？我去问爸爸，爸爸想了一下说：“用青菜试试！”我连忙打开冰箱，取出一点点青菜，放进瓶子里，我看见蝉不吸青菜的汁，又问：“爸爸，蝉为什么不吸青菜的汁？”爸爸说：“你看着蝉，蝉当然不吸青菜的汁啦！”第二天中午，爸爸对我说：“把蝉放走吧，留着会死的。”我就打开矿泉水瓶的瓶盖，蝉扑着翅膀，就是不飞走。我下午放学回到家的时候，看见蝉一动不动的，已经死了。

蝉虽然死了，可我学到了一些动物的知识。

小学生关于蝉的作文【篇6】

知了~知了~，在夏日，大家经常会听见蝉在鸣唱。也许有人会认为很烦，但是你要知道，它们能登上树梢大声鸣唱，可真不容易。

在大尖山的深处，我发现了一只正在脱壳的蝉，并目睹了它脱壳的全程。

那是一只灰褐色的蝉的幼虫，它浑身脏兮兮灰扑扑，也不知道从哪里钻得一身这么狼狈。后来妈妈告诉我，蝉的幼虫要在地底下吃树根的汁液，积累几年的能量，才能钻出泥地来到树上脱壳。

我屏息凝神地看了一会儿，只见壳的背部裂开了一条缝，露出了里面的蝉背竟然是翠玉一样美丽的颜色！随即，它用力地拱起背，将那条缝撑得越来越大，越来越大啊，它成功了，它的上半身脱了出来。

过了一会儿，它做了一个惊人的动作，它用两只前爪撑着壳，用力将尾巴抽了出来！这不，因为动作幅度太大，它的身体在空中做作文了一个短暂倒立！

接下来，它就开始晾翅榜了，它趴在壳上一动也不动，就像一个玉佩。过了一会儿，它原本小小的、卷曲的翅膀舒展开了一点，但还是很脆弱。十几分钟过后，它的翅膀伸直了，隐约能见到翅膀上的纹路。又是十几分钟过去了，它的翅膀完全晾干了，晶莹剔透，仿佛长长的纱裙。

只听唰的一声，蝉迎着晨光展开了翅膀，向远处飞去，越飞越远，越飞越远

蝉留下来的壳，经过风吹雨打，依然牢牢的留在树干上，如果你要把那壳取下来，也得用点力气。可见，蝉抠住树干的力气多大，也可以说明一只蝉要成功地展翅飞翔，是多费力气！难怪它要在地底积攒那么多年的能量！

生命很顽强，就连小小的蝉也是如此。我们可不能白白糟蹋生命啊，造物主给予了我们健全的肢体，让我们能成长为一个人，我们，要珍惜！

小学生关于蝉的作文【篇7】

夏日午后，你总能闻声蝉的齐鸣。它们趴在树上，仿佛约好了，趁你不留意时，忽然来个高音合唱，如同一声惊雷、一阵急雨，吓你一大跳。

夏天的蝉，老是那么无聊，在树枝上没完没了地唱着单调的曲子，从不换个调儿。午间休息，走在公园的小径上，原本想披发披发步的夸姣心情，却被聒噪的蝉鸣声给赶跑了。一阵紧过一阵的声浪让人莫名地烦躁。过了许久，啼声才徐徐地平息下来。此时，心情却已无法平静。

我开始留意这些小家伙，它们虽叫得响，我却无法发现它们到底藏身何处。我小心翼翼，慢慢地靠近，走到一棵树下。而这树上的知了也识相了似的不叫了。我仔细地用眼睛扫描过每一根树枝，却毫无收成。我猜：它们的棕色身子已经和树干融为了一体。我只好抛却。刚走出不远，刚刚那棵树上的蝉儿们又齐声唱将起来，声音好像更加难听逆耳，这分明是在嘲讽我啊！

几天后，在杭州旅游时，午饭过后，在餐厅去往房间的路上，有一径树荫，我一路漫步着，习惯了耳边一如往常急雨般的蝉鸣。正走着，忽然间，树上落下一团黑影，我一闪身，定了定神，只见一只蝉正仰面朝天地跌落在地，看上去已奄奄一息。它吃力地微弱地叫着，几只脚在空中乱抓一气。我随手抓起一根小树枝，对着它碰了碰。只听“嗞——”一声巨响，吓得我立马狠狠地捂住了耳朵。这一声叫仿佛是它生命力的最后爆发，它已经用尽了全身的力量。之后，它的身体挣扎几下就不动了。我忽然发现，蝉的一生竟是如斯短暂，所幸那畅快淋漓的高歌也表示——它曾经辉煌过。

炎夏接近尾声，蝉的鸣声也随着越来越低弱、稀疏了。但是它们留给我的夏天记忆，却不会消失……

扩展阅读

关于蝉精神的中学生作文700字大全

说到作文，相信大家都不陌生吧，为了提高我们的语言表达能力，那么夏天关于蝉的作文应该如何书写你知道吗？写作文的时候要注意语言生动，内容具体。你知道写好一篇夏天关于蝉的作文需要从哪些方面入手吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的《关于蝉精神的中学生作文700字》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

关于蝉精神的中学生作文700字【篇一】

骄阳似火的七月，正是炎炎夏日最热的一段时间。地上滚烫得发热，这个时候，如果把一个生的鸡蛋放在这火辣辣的柏油马路上都可以煮熟了。可想而知，这有多热。

这个时候，花儿被骄阳晒得都快焉了，树叶儿都耷拉着脑袋，一副萎靡不振的样子。那些昆虫们都渴的要命，到处找水源。唯独蝉却不慌不忙地在树枝上“知了，知了，知了……”地唱个不停。因为对于蝉来说，这个时候的水荒它一点儿都不用怕。它有它解渴的方法。每当蝉口渴的时候，它都会用喙对准树皮，然后像钻子那样钻进去，它们才不管树枝是否会疼痛。钻完后，蝉就用吸管插进去，就痛痛快快地畅饮起来。此时的蝉，它会一动不动地趴在枝干上，美美的享受这甘甜的汁液，还唱着歌谣，好像在显摆着什么！

夏日虽然酷热，但对于蝉来讲，它一点儿都不怕，它可以从大树的枝干上吸取养分。但最可怜的就是我们的大树，它们总是伤痕累累的，树枝上都是千仓百孔的。蝉儿们，你们能否口下留情点啊！

关于蝉精神的中学生作文700字【篇二】

蝉的追求作文800字：一弯新月挂在天的边际，那银的光是那么明亮，又那么遥远。而我，随着一声清脆的响声，望着那明亮的银月光出生了。

老蝉爷爷便给我起了名，叫:银月。希望我能随着银色的大路，走到那银的月上去。

晨，金黄的光洒在大地上，透过了大槐树翠绿的叶流动在树的枝丫间，打湿了我的壳。这时，老蝉爷爷便拖着沙哑的嗓子叫道:“阿银，起来了。”在他的脸上，总是挂着金灿灿的笑，就像柔和的光，温暖着我的心。

我醒来要做的一件事，便是鸣叫，仰着头，便与老蝉爷爷知知地叫了起来，拖着冗长的音，一停一顿叫起来，“知——知——知”。充沛着躁动的气息，让人感觉就应和夏天连在一起，不停不息，不厌不倦。

午时，大地已经被炽热淹没了，炽热的浪翻卷而来，仿佛要把我们吞没。老蝉爷爷躺在摇椅上，淡淡地笑挂在嘴边，我再一次地试着鸣叫，不知何时才能像老蝉爷爷叫地那样好呢？

这时，老蝉爷爷叫我过去，他抚着我的头，问道:“阿银，你知道我们为什么要鸣叫吗？”我摇了摇头:“不知道。”他望着天，说:“傻孩子，因为呀，鸣叫是蝉一生的责任，这是我们的生命。也是我们应去热爱的，直至你要去追寻月亮的那天。”

我有些不解问道:“老蝉爷爷，这是什么意思呀？”爷爷笑着说道:“等你长大了，你就会知道。”

至此，我每天便努力地鸣唱，鸣唱，半个夏天过去了。我渐渐长大，而爷爷也老着老着，皱纹爬上了他的脸，眉毛也渐渐白了，腿脚也不灵活了。

雨夜，老蝉爷爷走了，他展着颤抖的翅膀向着月亮飞走了，走了，再也不会回来了。而我是清早时才发现他不会回来了。只留下了一片叶子，上面写着:“小蝉，我去追寻月亮了，不必挂念，希望你可以响亮地歌唱在夏天的林中。”

我方才醒悟，折起叶子，向着天，大声地唱歌，热情地唱，抱着热爱的一生，让声音响彻了整个夏天，把追求与梦，留在了这里。从不后悔，从不泄气地唱着。许多年后，我向月亮飞去，踏着银色的大路，看见了老蝉爷爷，许多许多的蝉。看见了，它们在齐声高唱……

关于蝉精神的中学生作文700字【篇三】

夏夜，人们感觉燥热，而“嗡嗡”的叫声令人们愈加烦躁。而这声音虽然吵闹，但这是歌颂生命，庆祝新生的悲壮之曲。

六月中旬，母蝉爬到了一棵树上，咬出一个小洞，排一个卵进去；向上爬，再排一个，如此往复几十次，它似乎倦了，抬起头，看向天上的明月，惨淡的月光飘落，它停下，掉落，毫无生气的眸中独留一丝不舍和慈爱。

我出生了，从妈妈留下的卵里。黑暗潮湿的树干里没有一点声息。我爬出卵壳，默默咬着树心，我知道，这里只能靠我自已。

我长大了，从树干爬出去，前后是我的兄弟姐妹，我只能一点一点慢慢爬，经过半小时的努力，我爬了出去。

外面是多么美丽，有嫩绿的草，粉红的花，湛蓝的天，雪白的云。我惊呆了，想要饱览风光，后面的兄弟不耐烦地挤着我，我只好往下爬，临了还要不舍地瞥一眼花草。

爬到地上，我用前肢挖洞，那生硬的土，干燥的沙子，坚硬的碎石将我磨的生疼，但我咬紧牙。我挖成了，盖住洞口，与世隔绝。

四年后的一天，我醒了。

整整四年，暗无天日的生活，我眼中已是土和更多土，但我的使命没有完成，我还要进行最后的蜕变。

我爬到树上，外壳开始裂开，我挣扎着，像一名运动员一样吊着身子，离开硬壳。披上了新的淡黄外衣，看到一对翅膀在身后张开，我几乎要流下泪来，不由自主地唱了起来。四年来生活的黑暗，此刻那一瞬的高兴，全部挥毫在歌声里，虽然有点吵，但它是生命的旋律，是对命运的抗争。

关于蝉精神的中学生作文700字【篇四】

“知知知——知知知——”多么柔美而悦耳的声音，蝉儿美妙的音韵在树林中回荡，好似灵泉一般。

小树林中，几个小朋友正在捉蝉儿，玩得不亦乐乎，我的手也有点痒痒了，拉上妈妈和我一起去捉蝉儿。我们全力搜索着，从这棵树看到那棵树，眼睛像扫描仪器一样，上下寻找着。哈，找到了！我猛地向蝉儿一扑，只见一个黑影从我身旁一飞而过，我本认为胜券在握，可张开手一看，蝉儿早无影无踪了。

“唉！”我叹了一口吻，妈妈笑着说：“别灰心呀！我可是有捕蝉神器哦！”妈妈不知从哪儿变来了一个几米长的网兜，我拿着它，似乎手臂长了好几米！嗬，你看，那棵高大的松树上有好几只蝉在演唱呢！我太贪心了，本想把它们一网打尽，没想到我一个踉跄，手中的网兜剧烈摇动，一下子打在了树上，惊扰了唱歌的蝉儿们，一腾飞走了。

我吸取了教训，找到蝉儿后大气不敢喘，轻手轻脚地走到了树下，等待了数秒，锁定目标，找准时机，把网向上一扑，慢慢地移了下来，一看：“耶！妈妈，你看我捉到了什么！”我向妈妈喊道，我笑了，开心地笑了！

我轻轻地捏住蝉儿的翅膀，任它在我手中扑腾，突然手中一阵凉意，我下意识地松开手，蝉儿立即逃之夭夭了。我这才知道这是蝉儿的逃生秘诀——喷出尿液让人猝不及防，同时又减轻了它身体的重量，可以更快速地逃命。

每当想起捕蝉的经历，我总会不由自主地笑起来，它像跳动的音符，为我的童年增添了一段快乐的旋律。

关于蝉精神的中学生作文700字【篇五】

“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”这是唐朝诗人虞世南写的一首关于蝉的古诗。蝉也正如诗歌中所写那般高洁傲世。蝉的一生很短暂，它们终其一生能看到光明的日子很少，大部分时间是在黑暗中度过的。可即便如此，蝉也要破土而出，好好地去欣赏这个世界。

蝉这种生物让我想起了唐朝诗人李商隐在《无题》中写的诗句：‘“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蝉和蚕的经历类似，都是产卵后失去生命力。不过蝉与蚕相比，还是蚕比较幸运。蝉的幼虫是产在树上的，为了幼虫能够生存下去，他们会爬到地下或者被风吹到地下，靠吸取树汁维持生命力。幼虫需要在地下数年才能破土而出，等到它们退去外壳，真正变成蝉的时候，它们的寿命就只有短短半个月。换句话说，蝉百分之九十九的日子与黑夜作伴，好不容易挣脱地下的黑暗，与光明相逢，它的一生就临近结束了。

我佩服蝉的隐忍，佩服它对光明的追求，也感叹它这传奇的一生。我想没有几个生命能够与蝉相比，能够在地下呆上几年甚至十年。蝉不骄不躁，缓慢成长，它的一生即是漫长又是短暂的。漫长的是地下无边无际的黑暗，短暂的是破土而出的那段时光。蝉的一生也是伟大的，很多教育工作者、奋战在一线的工作者也如蝉的精神那般，让人致敬。

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。每个生命都有其独特的魅力，请珍爱生命，珍惜时光。

关于蝉精神的中学生作文700字【篇六】

午后天空中没有一丝云，炽热的阳光把空气灼的滚烫，整座城市被蒸熟烤化似的'，假期的悠闲被一扫而光。我走近窗口，把窗帘狠狠扯上，突然听到小区的灌木丛中飘来蝉鸣声，侧耳细听，几声悠长，几声短促，似在冷笑我的烦躁与虚浮。那久违了的蝉鸣声，勾起我对童年的回忆。

小时候，小区里一片葱葱郁郁，这里，是蝉儿们的家，也是听蝉鸣的最好去处。每到盛夏时节，浓密的树冠像把大绿伞撑在小区里，阳光筛落在重重树影间，整个小区便掩映在树荫里。那些潜在在枝叶间的蝉虫，不约而同地拉开嗓门，吟唱着夏日的恋歌。每当看见那一只只停留在竹枝或树梢上一动不动的蝉，我们就像猴子一般快速的爬上去捉它们。可蝉精灵得很，当我们往上爬的时候，树梢产生了晃动，它们立即飞走了。许多时候，我们爬上去都是白费劲，扑了个空，连歌者的尊收留也没望着。

法布尔说：四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐。这就是蝉的糊口。我真庆幸自己小时候没能捉到蝉，否则让蝉刚刚见到阳光便死于非命，现在真是后悔莫及。

后来，一个烧烤摊搬了进来，这里的树木招架不住浓烟的熏陶，徐徐失去生命的活力，蝉越来越少，蝉鸣交响乐队步队当然不用裁员，也逐渐减小，蝉声逐渐淡出我们的耳朵。

夏日听蝉鸣成了一种奢望。

近年来，小区经由环境整治，恢复了原来的样子容貌，而今又忽闻蝉鸣声，心里一阵惊喜。

实在，夏日的蝉鸣是很有规律性的。倘若你能细心观察，就不难发现，逐日它们准会有好几回同一而集中的鸣叫。一般在清晨、中午及晚上，它们都会集中鸣叫好一阵！

它们的鸣叫，是由几只蝉引领开始的，跟着“哔哔”的几声开始，其余的蝉便随着应声而起，那声浪一浪高过一浪，清脆、洪亮。

哲人说，听虫使人理智，听雨使人温存，听曲使人感奋。听听蝉鸣，我们触摸一个卑微而崇高生命的灵魂。这灵魂便是每一声蝉鸣上萌动着的洁净韵律，它无私地赐赉万物顽强的生命力，在灵魂里酝酿成亘古不变的哲理。听听蝉鸣，使人坚忍，听懂了蝉的蕴语，就参透了人生的四禅八定。蝉鸣是坚韧的。这种声音赐赉了我听觉神经的敏感，哪怕是从数千年之遥传来的声音，我都能听出它浑朴的音质。

我闭上眼睛全心倾听那蝉鸣之声，整理觉这是人生中的另一天籁。又闻蝉鸣声，也许是我在这个暑假的另一种收成！

关于蝉精神的中学生作文700字【篇七】

当最后一缕春风被夏日的蝉鸣送走，当第一轮夏日的朝阳冉冉升起，当夏日的暴雨淋刷过大地，当第一声蝉鸣在人们耳旁响起，父亲又坐在了家门旁。

父亲喜欢听蝉，他是一个庄稼人，一个只读过初中的庄稼人，每每夏季来临，父亲总是聆听第一声蝉鸣，仿佛那蝉鸣中藏着他所走过沧桑。一次，父亲问我：“你会听蝉吗？那是要用心听的，比方你做一件事，一样要用心做，才能想出来比这种方法更好的解决方法。”我很不以为然，总认为父亲在浪费时光。但父亲却不同，也许他真的喜欢。

前年，当夏风欢开家门，第一缕阳光照在了院中的树上，暴雨洒下的颗颗珍珠，被跳动的阳光带走了。蝉很快就飞到了院中的树上，无休无止地弹奏千百年来不变更的调子。父亲带着一身疲惫归来，但看起来却很高兴。那天，我和邻居明子闹别扭了，父亲没说什么，之后，就搬条凳子坐下，说：“孩儿，你想过比吵架更好的法没有，也许有比这好的法子呢？你还是听听知了叫吧！它的话就是法子，比如你自己的错你找没。”父亲似乎说得很在理儿，但我仍听不进去，父亲却瞇起了双眼。他或许真的叫出了乐趣吧！我认识到了，灵活地运用法子，比使用武力更好。

去年，蝉扇动着透明的双翼，落在了那棵似乎只为它生长的树上，轻风依然吹着，父亲又坐到院子中吧？他是那样的喜欢听蝉。但我却到县城里的初中读书了。夕阳送我回到了家。父亲很高兴，问我生活中遇到问题吗？我说同桌蹭破了我的书。父亲对我的回答似乎不满意，他说：“你还在记得这事？为啥呢？你大度一点，不就过去了。”

蝉依旧叫着，父亲吐的烟圈儿，在夕阳甩下的水袖中翻腾，父亲又说：“孩儿，你不糊涂，你能听出知了说啥。”是的，我渐渐觉得，父亲不再是一个只读过初中的父亲，不再是一个只会往返于家和地头的父亲，不只是一个只会听蝉叫的父亲。我突然明白的，那个曾命令全国人用牛皮铺路的国王似乎是我，因为我认为我做得不错，而那些只需要一双牛皮做的鞋子就能解决的问题，我却没能。我做了那个国王，父亲做了那个仆人，不，甚至是鞋子，“儿行千里，父担忧啊！”

今年，风依旧吹着，参加完中招考试后，晚霞陪伴我归来，夕阳为我点起了灯。但那个傍晚，父亲却没有听蝉。那悦耳的曲子，很甜、任稠密的绿叶也无法挡住。一天，两天，三天。父亲没有在那里听蝉，那个曾经用一些机智解决问题的父亲。

那几个月有，父亲病了，常头痛，而我的鞋子，却从没有破，从没让碎石刺痛脚。

那一年，蝉声依旧。

关于蝉精神的中学生作文700字【篇八】

夏日炎炎，蝉儿叫着知了!知了!小狗吐着舌头，可水上公园的桥头下却是一片迷人的景象。

清晨，我来到公园桥上，向下望去，是清的水，绿的柳，翠的荷叶，粉的荷花，真像一片天堂。也许看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄雾的魅力。荷叶如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷叶还和以往有些不同。它比前几年长的大，就像大圆盘，比前几年长的更翠，就好比翡翠一样。更不同的是今年的荷叶有的没有浮在水面上，而是立起来则高于水面，但我更爱那些浮在水面上的荷叶。它们好像没有茎一样，只是单单一片叶子漂浮在水面上，叶片上还散着星星点点的露珠，在太阳的照耀下，闪烁着夺目的光芒，真是养眼。

更养眼的要数挺立在荷叶丛中的荷花了!那些荷花足有银盘大，从茎到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一尘不染，那一朵朵的荷花像一个个少女害羞地躲在荷叶丛中，亭亭玉立，荷花的花瓣红得像火，粉得像霞，黄色的花蕊被花瓣拢在中央，那荷花的粉，荷叶的翠，花蕊的黄，在水面上纵横交错，这三种颜色合在一起，不知道的还以为那花在发光呢!岸边碧绿的垂柳，将长发垂到水中，任凭河水的冲刷，微风的抚摸，它把绿的颜色奉献给河水，那柳叶掩映下的水，仿佛是绿色的。

夏天的桥下，清晨的桥下，不论你如何比喻，如何赞美，它还是那样的美，微风拂过脸颊，一种神清气爽的感觉从心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛开的荷花，与身旁的伙伴争着谁开的大。

直到蝉儿从梦中惊醒，它知了!知了的声音才唤醒我，荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖我想：荷花因有了这种品质才得以绽放，正是因为有了这种品质才有了美丽的桥下。

关于蝉精神的中学生作文700字【篇九】

时值秋末，我家门前的那棵柳树上，蝉依旧唱着他那首秀丽的天籁之音——吱——。我手托两腮，仰望苍穹，悄悄地赏识着从这个弱小的身体里发出的嘹亮而高亢的声音。忽然，像被利剑斩中断了琴弦似的，那天籁之音戛然而止，并似有一物落在了树后。我很好奇，飞一般地冲到树后。啊！地上躺着一只老蝉，腿朝上，正在努力地舞着。显然，他是在努力把身体翻过来。我不忍心看到他刚刚被摔，还得拼命挣扎，便帮了它一把。它捉住那棵但愿之树，向上攀爬着，攀爬着，它好像像是一位顽强的战将，永不退缩，永不言败，永不抛却。我相信，它一定会尽自己最大的努力，向上攀爬，攀爬，回到那个属于他自己的舞台，继承唱响那首天籁奇音……

若干分钟后，它消失在了我的视线中。但一直等到入夜我也没有再听到那天籁之音……

回家后，我查了相关资料。在以后的日子里，不，也许就在明天，就在下一分钟，也许那只老蝉就会再次摔下来，永远无法再唱响那天籁之音……

但这又有何妨呢？“两年的地下潜在，就只为了这个夏天的辉煌。”

关于蝉精神的中学生作文700字【篇十】

夏天的趣事很多，我最爱的一件事就是捕蝉。去年暑假的一天下午，蝉在“知了、知了“的叫着，好像永远都不会疲倦一样，我感到十分好玩，就像铁管撞击木板的打击乐。我便走到窗前，望了一眼楼下的树，看见有一位大叔正在捕蝉，我对这种小昆虫更有兴趣了，于是下定决心晚上的时候叫爸爸跟我一块去捕蝉。

吃过晚饭后，我赶快跑到爸爸面前，跟他说了我对捕蝉很感兴趣，爸爸二话不说就同意了我的要求。因为爸爸也非常喜欢捕蝉，真是有父必有其子呀。我跟爸爸开着车来到了潍坊郊外的一片树林里，下车后我和爸爸来到了一棵大树下，树上漆黑一片，什么也看不见，但能听到有蝉在此起彼伏地叫着。

当爸爸把手电筒拿出来，往树上一照时，我特别震惊，树上的蝉一大片，场面十分壮观。有的还是蝉龟呢！我赶紧拿起一根树枝往上扔，刹那间，树上本来一动不动的蝉，都飞了起来，向爸爸的手电筒飞去，场面十分壮观。由于飞得太急了，有的撞在墙上，掉落在地，这时我叫一同来的妈妈赶紧去捡掉在地上的蝉，妈妈立刻手忙脚乱地捡起来。有的蝉直接倒地不起，有的蝉却在不停地横冲直撞。

由于蝉的数量太多，爸爸从车上找了一个扫帚，把在到处乱飞的它们打了下来，我和妈妈赶紧提着小篮子，把一只只的蝉或蝉龟从地上捡起，看着篮子里那么多的蝉，我非常高兴。接着，我们又走向另一棵树，继续刚才的捕蝉环节。最后，我又数了数篮子里的蝉，一共有200多个呢！真是战果辉煌！在第二天的时候，我又听到了蝉在不知疲倦地叫，想起昨晚抓蝉时的场景，我不禁笑了起来。

关于蝉精神的中学生作文700字【篇十一】

大家好，我是一只蝉。

大家都说我们蝉是十年黑暗的苦工，一月日光中的享乐。

我们要在地下等待xx年，才能见到阳光。今天我与我的小伙伴们终于出去了！来到了阳光充足、遥不可及的世界。

大天然中，随时随地能听到蝉的啼声，可是你当真观察过蝉吗？我们夏天在树上“知了，知了”的叫。你想过吗？假如没有蝉，夏天会变成什么样？一定要寂寞得多吧。蝉是从哪里来的呢？为什么夏天一过它们就消失了？其余的时间它们在哪里？在干什么呢？

蝉的夏天，可以说是多姿多彩的。我们要防范我们的天敌，所以，我们要时刻保持高度的警惕。

我忽然看见了蚂蚁，曾经让我那么害怕的蚂蚁，居然是个那么小的家伙呀！真是今非昔比啊……

我的糊口布满了快乐！不但脱离了暗无天日的地下糊口，还能为所欲为地放声高歌，我别无他求，我完全沉醉在幸福当中，我歌声越来越洪亮。我将我这4年的压抑，用高歌来开释……

我知道只要秋风一吹，我就要结束自己的生命！但我坚信我的子子孙孙都会拥有比我还多的幸福！

我要幸福地走下去！

关于蝉精神的中学生作文700字【篇十二】

每次放学回家我都能听见蝉动听的歌声，可是听着听着，心里面就有了疑问：蝉是怎样发声的呢？

我猜测，蝉是靠嘴巴发声的，因为人类是用嘴巴说话、唱歌的呀！为了解决这个让我疑惑不解的问题，我决定做个试验。

我费了九牛二虎之力，从小区里抓了一只蝉回来做试验。我摘下蝉的翅膀，把它放在桌子上，它还叫着；我又剪断它细长如针的嘴巴，原以为它不再叫了，可没想到，它依然在发出“歌声”，虽然没那么动听了；到底蝉是靠哪里发声的呢？我反复观察，却只发现它喜欢“挺胸”、“翘尾”。

第二天早晨起来，我连洗漱都顾不上，急急忙忙跑到蝉旁边，我静下急躁的心，认真地观察，终于发现，它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，里面有一对薄膜。我轻轻捏了一下这个地方，蝉就叫一声，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙签，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不会发出那动听的“歌声”了。难到蝉是靠这层薄膜发声的？我上网查了一下，果然，这层薄膜是蝉的“响板”，只有雄蝉拥有，发音膜的肌肉振动，蝉就会“唱歌”，雌蝉没薄膜，就不会“唱歌”。

原来，蝉是这样发出动听的“歌声”的啊！这次实验我还发现了一个道理：动物有自己的生活方式，我们不能以人类的角度去看它们！

关于蝉精神的中学生作文700字【篇十三】

一个热浪滚滚的下午，小区里的蝉们拼了老命地叫着。

阳台上的白兰花树上被我和老妈囚着一只母蝉，不会叫，有点沉闷。我突然想：何不再捉一只公蝉让它在我家阳台上放声歌唱呢。于是，我叫上同学王思贤一起来到小区树丛中捉蝉。

“知----了----知-----了”，到处都是蝉的声音，我们在茂密的树叶中寻找着。终于，在一棵青翠欲滴的柳树上发现了目标----黑黑的身体，两片薄薄的翅膀正随着叫声不停的颤动着，清脆的叫声拨动了我的心弦，这正是我想要的公蝉!我们小心翼翼地靠近它，这才发现我俩都够不着，只差一点点了，怎么办呢?对，请捉蝉高手---老妈来帮忙!我让王思贤继续守住目标，我则悄然退出，然后飞一般地去搬救兵了。

老妈以最快的速度来到柳树下，那只蝉还浑然不觉地在欢唱着，老妈目不转睛地盯着目标，悄悄地靠近，大气也不敢出，寻找最佳时机，而我和王思贤也是凝声屏气，盯紧目标。“知----”蝉正肆无忌惮地还没唱完整首曲子时，只见老妈如饿虎扑食般跳起，双手猛地一合，以迅雷不及掩耳之势将蝉给罩住了!我们提到嗓子眼的心终于落了下来，欢呼起来。我还从来没见过老妈伸手如此敏捷呢!那可怜的蝉在老妈手中使劲的扇动着翅膀“吱吱”挣扎着，很显然这根本不管用。

这样，我就有一公一母两只蝉了，老妈建议我送一只给王思贤，可她嫌公蝉太聒噪，就要了那只沉默的。

关于蝉精神的中学生作文700字【篇十四】

“垂緌饮清露，流响出疏桐。”蝉在枝头鸣叫了一整个夏天，昨天天气转凉，无处不在的鸣叫声戛然而止，好像蝉从未来过这个世界。

蝉会脱壳，暑假里只要外出就能捡到蝉壳。它的壳是棕色的、小小的，弯曲着身子，背上有一条向内凹的裂缝。明显能看出它的眼睛、嘴和四肢。真的蝉和壳比起来就大多了，而且有翅膀了，身子折射着阳光，像珠宝一样闪亮。

蝉不仅身形很美，歌声也很美妙。“清风半夜鸣蝉”，它们除了白天引吭高歌，晚上也开着演唱会。蝉最喜欢大合唱“知、知…”，也有一些唱“知了、知了…”，还有一些甚至别出心裁地唱英文”C、C…”。音高时强时弱，像潮水一样，一会只有小浪，一会高潮到了。蝉到了夏末之时，往往唱了没一会就停了，像一台突然没电的收音机，卡在一个音符上没声音了，过了好久才又开始继续唱，唱一支更加舒缓的曲子，仿佛在说：“秋天来了、秋天来了…”。它们的歌声也没那么精神了。

我很喜欢这些顶着酷暑唱歌的蝉，每到春末，就开始盼望着它们的到来，现在对它们的离去十分伤感。期待着明年与它们再相遇！

关于蝉精神的中学生作文700字【篇十五】

你有没有看到过这样一位音乐家?每每夏日，它总会给人们带来一场无与伦比的音乐会，它没有青蛙的叫声那般短促，没有蟋蟀那般低沉，而是清脆、漫长又有力，“咝——咝——”的叫声，仿佛给这个炎炎的盛夏注入一丝清凉之意。

最幸运的是，我看到了它的一次“金蝉脱壳”的经历。

初夏，我在树下发现了一只正在觅食的蝉，我惊喜的发现，它在吸液时会伸出像针管一样的嘴。那双轻盈的翅膀时不时的扇动着，可爱极了。

后来，另一只栖息在树上的蝉引起了我的注意。它安静的栖息在树上，我走近一些才发现，原来这是一只正在蜕变的小生命。

刚开始，只能看到一道又细又小的缝在蝉的背上蔓延，后来那条细小的缝逐渐变得越来越大，原来是里面那个白嫩嫩的蝉在不停的挣扎蠕动。不一会儿，它就探出了它的脑袋，睁大圆鼓鼓的眼睛看着这个崭新的世界。又过了一段时间，只见它扇扇翅膀，然后张开它那变得坚硬的双翼，朝天空飞去。

我想蝉蜕变的过程一定是痛苦并且快乐的。多年等待后的绽放，才是蝉一生中最美丽的瞬间。

关于蝉精神的中学生作文700字【篇十六】

偶想盛夏时节，耳边，萦绕着蝉鸣……

盛夏的阳光明亮刺目耀眼，蝉儿们栖息在老树的臂膀上，不顾一切的鸣叫，声嘶力竭，仿佛赔上性命在所不惜，永不疲劳，无所畏惧。

“埋在土中七年，歌唱一个夏天。”清淡的叙述包收留着无声的震撼。这些棕玄色的小生命为何奋不顾身选择成蝉呢？蝉儿啊，鸣叫时，你们在想些什么呢？可曾惋惜鸣叫的单薄，亦或哀叹生命的短暂？

蝉儿告诉我：由于没有选择。

我愣了好久，竟无语凝噎。“没有选择”，无可奈何，好像是宇宙万物的生存法则。

有良多事情，我们必需承认，从一开始就没有选择。由于没有选择，我们来到了这个世间；由于没有选择，父母给了我一个笨拙的头脑；由于没有选择，我们处在一个竞争激烈的时代；由于没有选择，我们必需面对遥远的未来。也是由于没有选择，我们像一颗颗同一打磨的零件那样当真而用力地把自己拧到运转不休的社会机器里，变得理性、中庸。我们的命运，好像在我们还没有正式降临到这个世界时，就早已布局完整。

“嘿，伙计，别太悲观。”蝉儿说着，扑扇了几下翅膀，“固然我只是一只小小的蝉，生命又短暂，但我仍旧很快乐。我们每一只蝉，出生后的使命就是鸣叫，也许你们觉得这枯燥无趣，但作为一只蝉，能够歌唱就是生命中最快乐的事情，所以我们快乐的渡过夏日。良多诗人称赞我们：没有蝉鸣的夏天就不是夏天。瞧瞧，我们的声音微不足道，却能给失意的人们带来安慰，给孤傲的人们送去欢乐。既然只能歌唱一个夏天，那么就唱出鲜活、欢快、五彩缤纷的旋律。伙计，你说呢？”

我默默的点点头，仰头看，蝉儿们又在欢唱：“知了，知了。”清脆的声响弥漫在夏日的旷野，令人难忘。它们扑扇着翅膀，好像是在朝我微笑，向我致意。

蝉，你这玄色的精灵；有了你，这个夏天不再寂寞；有了你，我的心也不空虚。

夏天关于蝉的学生作文大全(6篇)

在语文课程中作文的地位不言而喻，为了帮助我们认识到作文的特点，应该从哪些方面来写夏天关于蝉的作文呢？写作文的时候最好要出人意料，题材新颖。你是否正在为夏天关于蝉的作文的写作感到苦恼呢？以下是幼儿教师教育网小编陆续整理的“夏天关于蝉的学生作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

夏天关于蝉的学生作文(篇一)

你是一只蝉，一只幼小的蝉。褐色的身影在漆黑的洞穴里生活着，潮湿阴暗便是你生活的全部。

洞外的大雨渐渐停歇，洞穴外淙淙的小溪流淌着，在山涧里翩翩起舞，拍打着岩石发出清脆悦耳的声音，这声音在孤寂的山涧里显得分外动听与响亮。虽不及仙乐般美妙，可对你来说却是这世间最美好，最动情的歌声。你闭上眼，在这凉爽的夜里，睡着了。

醒时天早已明亮。没有了前几日的阴沉。洞里，你缓缓爬向洞口，依在那层薄薄的沙土上。一阵温暖袭来，你舒适地闭上了眼。洞外，淙淙的流水声和明亮的鸟啼声一同传入耳朵。外面的样子，不难想象。树叶子变的翠绿还挂着露珠，一滴滴地滴在嫩绿的青草上，花朵经过风雨的洗礼，分外美艳，凉风带起一阵花香与土地的清香，随着小溪在山涧中盘旋而下，引来无数的蜜蜂与蝴蝶。

洞中，你独自叹息。一层薄纱之隔，便隔开了两个世界。一个阳光四溢，一个阴暗潮湿。你在洞中，苟且了四年，却喜爱阳光，鸟语和花香。你在生长，想变得强壮，冲开这沙土，去追求光明。你渴望被阳光所滋养，充满活力。

一天清晨，你抓住树干，背后裂开了一道缝。慢慢地，你褪去了枯褐的外衣，穿着充满生机的绿衣，你褪去了，病殃殃的姿态，挺直腰杆是充满生机的少年。阳光向你张开怀抱。展开翅膀飞上枝头，你发出了一声声啼叫。嘹亮的声音在夏日的天空上回荡。你苟且四年，欢乐一夏，最终远离这个世界。你悲壮却不可怜，你是伟大的，值得去崇敬。向你致敬，向一只蝉致敬！

夏天关于蝉的学生作文(篇二)

有许多人听到“蝉”这个词，便会情不自禁的想起那烦人的啼声，当然，我也不例外。

记得那年夏天，外面蝉叫的十分烦人，便想和表姑将它抓起来，好让那烦人的声音减少一些。

我学着表姑的样子，用手将他摁住，再慢慢的移得手心将它捏住。我感到了这个小家伙在我手心乱动，好像在寻找出口，我的手心不敢张开，生怕它跑掉了，表姑说“那样会把它捂死的”我的手放到地下，慢慢张开，为了防止它飞走，残忍的将它的翅膀拔掉，在地上逗它玩，可那蝉仍试图逃走，我的心灵被狠狠得揪，那么小的一个东西，竟有那么大的求生欲，那种求生的渴想震撼了我的心灵。是啊，不管是什么东西，它的生命是最宝贵的东西。

我曾在一本书上了解到，蝉是经由xx年才等到一个夏天，秋风一吹，它的生命就完结了，所以，它要在这短短一个夏天好好活着，不管你还能活多久，正如蝉一样固然它的翅膀中断了，但还要好好活着，比起他们来，我们的生命是不是更长一些呢？我们应该更加珍惜自己的生命啊!

夏天关于蝉的学生作文(篇三)

蝉的一生很短暂，但它却没有任何抱怨，每天唱着自己的生命之曲。

蝉开始只是一粒细小的卵，在树枝上静静等待着时机，一阵风刮来，顺势飘落到了地上，钻入松软潮湿的土壤中，开始了漫漫的修炼之路，短则三年，长则十几年，地狱般的生活只能靠树根的汁液来维持生命。

时机成熟时，幼虫钻出地面便成了蛹，我们俗称知了猴。知了猴乘着夜幕降临努力往树的高处爬，但是有时难逃一劫，那是馋嘴的人们用手电筒晃来晃去捉知了猴，嘴里还不停念着：“知了，知了，你莫怪，你是人间一道菜。”可是我是不忍心去捉它的，潜伏了这么多年，梦想着一飞冲天，此时毁于一旦是多么可惜。所以我也劝大家还是不要去捉知了了。

幸运的知了猴爬山了高高的树枝，背部就会裂开一条缝，金蝉脱壳便开始了，漫长的一个小时是很痛苦的。当它羽化之后，就可以自由飞翔了，实现了当歌唱家的梦想。

一次，我和朋友在园子里游玩，有一只蝉飞到了操场的小树上，引起了我们的注意，我们停止了玩耍，饶有兴趣地去观察这只蝉。突然，一声鸣叫，吓了我们一跳，我们面面相觑，不知如何才好，蝉见我们的样子，又发出了一串鸣叫，好像在说：“请继续！”我们哄堂大笑。

有一个男孩很胆大，他伸出小手就抓住了蝉，蝉不满地叫了一声，好像说：“干什么？”小男孩一捏，蝉不满得用眼神看了我们一眼，拼命挣脱那只小手，飞向了天空。在半空中，又叫了一声，好像说：“我不是你们的玩具，我是有生命的。”我看看蝉，会心地笑了一声。

蝉生命虽然很短暂，但把快乐的歌声送给了整个夏天，让这个季节美丽而生动。

夏天关于蝉的学生作文(篇四)

夏天到了，我常常闻声蝉的鸣啼声，这引起了我的爱好，我特地查了一下资料，知道它是一种昆虫，又叫“知了”，雄的腹部有发声器，所以我们可以闻声它的欢唱。我真想捉一只蝉看看它到底长什么样。

今天早上，我和爸爸到五岭阁公园去晨练，回家的时候我又闻声蝉的鸣叫。我一边走一边往两边的树上搜索，想发现蝉的隐踪。由于我听爸爸说过，蝉喜欢吸食树根和树干的汁液。蝉的鸣啼声越来越近，我顺着声音找过去，终于，我在一棵小树的树干上发现了它。它趴在离地约一人高的树干上，正在欢快地歌唱。我蹑手蹑脚地走过去，它并没有发现我，xx近它后，用手飞快地捉住它，它在我的手中挣扎鸣叫，我兴奋地笑了。

我仔细地观察手中的蝉，蝉的头顶上长着两只玄色的大眼睛，有六条腿，还有一对透明的翅膀，长得非常漂亮。

爸爸告诉我，蝉是一种害虫，它靠吸食树汁而活，但是也有古人说它饮清露而居高传响，说它操行高尚，又给我背了一首诗：

垂緌饮清露，

流响出疏桐。

居高声自远，

非是藉秋风。

我拿着蝉和爸爸一起回家，心里十分开心，由于我学到了良多关于蝉的知识。

夏天关于蝉的学生作文(篇五)

每当炎炎夏日来临，我们就多了个新邻居——蝉。

对于蝉，古往今来，人们就有许多种说法：一闻愁意结，再听乡心起。渭上新蝉声，先听浑相似。”在白居易的笔下，蝉是化不去的乡愁。“寒蝉凄切，对长亭晚。”在柳永的笔下，蝉成了伤感的化身。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”在王籍的笔下，蝉成了寂静的象征。在我看来，蝉是视音乐如生命的歌唱家，不分早晚，不知疲倦地鼓翼而歌；尽情地向人们展示着生命的存在，诉说着生命的快乐。

一则寓言是这样说的：“在寒冷的冬天，蚂蚁储存好食物准备过冬，蝉去向蚂蚁乞求食物，蚂蚁就问蝉，你夏天去干什么了？蝉说，夏天唱歌了，蚂蚁听后就对蝉说，既然你夏天去唱歌了，那么你冬天就去跳舞吧！”有人说蝉是乞丐，但我并不这样认为。

当然，一开始我对蝉的印象也不是特别的好，但蝉一种性格改变了我的看法，那就是用生命唱歌，可以不顾一切的去追求自己想要的东西。为什么这么说呢？因为，很多人都觉得蝉的“歌声”令人厌烦的，讨厌的，所以对它的“歌声”产生了不满。但这并没有打消它对音乐的追求。它也很热爱生命，从幼虫到成熟的个体，经历了从地下到地上的过程，感受了从黑暗到光明的体验，因此它懂得如何去珍惜生命，如何来发挥生命的最大价值，所以它要用生命去歌唱。蝉的腹部安置了一种类似“响板”的装置，来增加音调和响度，从这儿也能看出蝉为了唱歌所作出的牺牲。“响板”对于瘦小的蝉来说是很巨大的，以至于它身上的其它器官就无处安放，只能紧紧地被压缩在身体的某个小角落里。

蝉不仅为唱歌做出了巨大的牺牲，他还每天坚持不懈的“训练”。一般从早上八点左右就开始一天的练习，曼妙的乐音不断地在树间萦绕回旋，宛如正在上演一场大型的交响乐会，时而高亢激越，时而低沉婉转。到了晚上八点左右才休息。就这样一日复一日的，一天长达十二个小时的“训练”。它被人们称为天底下最勤奋的“音乐家”。

蝉唱歌一大特点，就是投入。蝉在树上唱歌时，我们在树下说话、拍手、甚至敲石块，它都不会有任何的分神，就是唱歌。有人把它称为“叫喊的聋子”，我却觉得这是一种投入的表现。

有人说蝉唱歌，是为了吸引异性或解闷，我却觉得蝉是为了自己的梦想而唱！

夏天关于蝉的学生作文(篇六)

现已是夏季，近四点，天气那么的热，蝉在树上喊着，让人心里升起一种烦躁。而木木心情却十分平静，她在床上躺了一天了吧，手里拿着一个手机，屏幕碎的不成样子，空调也开开关关。而她在等他。

木木走进那所教室，教室中的同学将目光转向她。同样是一个炎热的夏天，木木穿着背带短裤，打扮中性，教室中的同学并不多，有几个姑娘，穿的都是裙子，衬着她们几近完美的身材，不多一点肥肉，也没有瘦到似一根火柴。这样的女孩自然很多人想亲近，所以围着她们的是一群男孩子，穿着大多都是长裤。木木走到一个没人的座位坐下。这，是她做过最后悔的一个决定。所有人的目光跟着她移动，是啊，打扮如此中性的她，长着一张绝美的脸，嗯...她自小就是班花，还是班里的尖子生。过了几秒，那一撮人就都围了过来，问东问西，可木木自始至终不发一言。众人感到无趣，便四散开去。

她就安安静静的坐在座位上，用后来木木老师的话来说，就像是一幅画，美的不想让人去打破。

有一个男孩经过，散发着十分清新，或者说是倾心的味道，木木抬起头，“他就是这个初中我要喜欢的人了！”

她一直喜欢着他——洛然，一直去接近他，终于在初三那年，他们....在一起了。

她了解了他的许多故事，他之前喜欢过一个姑娘，叫安琪，他们当然是在一起了，可是时间久了，洛然发现安琪喜欢的人并不是他，于是他们就分手了。在安琪之前还谈过一个，只不过太小了，也许就是过家家吧。

木木接受了他的过去，虽然这才是木木的初恋。之后有好多好多的第一次，木木全部给了他。这，才是让她最后悔的。