有意思的科学课作文11篇
发布时间:2022-10-10 有趣的科学课优秀作文 一次有趣的科学课作文 小学生有趣的科学课作文小学语文是一门基础人文学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写有趣的科学课作文，有没有可以参考的有趣的科学课作文的模板呢？下面的内容是小编为大家整理的有意思的科学课作文，希望能为您提供更多的参考。
有意思的科学课作文 篇1
“叮铃铃”上课铃声响了，老师笑呵呵地走进教室，神秘地说：“猜猜今天咱们要来干什么？”我们东张西望，发现了老师带来的新“家伙”，顿时明白了。“做实验！”大家异口同声地回答。
“真聪明！先请大家做个过滤器。”安静的教室顿时沸腾了起来。我们按老师的指示，四人小组争先恐后地做了起来。
我们组先拿出底扳，放在桌子上；再拿出立柱插在地底板的一边,接着拿出过滤圈里套在立柱上；然后把长劲漏放在过滤圈里;最后将杯子放到底板上,和漏斗对齐。每一步都是那么仔细、认真，好像在做一件精致的工艺品一样。
我们做好了,老师表扬我们做得快做得好。看着成功的作品，再看看别人还忙个不停,我们互相击掌,轻轻地说了声““耶！”
等大家陆续完成后，老师分给每组一点面粉、沙、食盐、白糖。我们把它们一个一个丢进了装有水的杯子里,不停地进行搅拌。哦，它们发生了奇妙的变化：食盐合白糖一下水就不见了；面粉跳进水，睡在水面上，一搅，白白的都含在了水里面了；沙子真厉害了，无论我们怎么搅拌，它都不屈服。最后老师让我们把混合物进行过滤，我们在纸上发现了面粉的残留物，却始终找不到食盐、白糖的影子。老师告诉我们它们在水中溶解了。
不知不觉下课铃响了，同学们还意犹未尽。
有意思的科学课作文 篇2
（Djz525.Com 励志的句子）
随着一声清脆的上课铃，我们走进了科学实验室。我刚一进门，就闻到了一股火柴味，眼睛不由自主地向讲台望了一眼，哇！是酒精灯，我想：酒精灯都有，今天肯定要做关于火的实验。果不其然，今天果然要用火，老师告诉我们怎么用酒精灯：先把火柴点着，再用火柴点燃酒精灯。要熄灭酒精灯的话，就拿起的灯帽盖两下火焰就行了。说完了，实验就开始了。
别人做实验时，我心里忐忑不安，万一烧到手了怎么办？万一酒精洒出来了怎么办？万一着火了怎么办？万一想着想着，就轮到我做实验了。我拿出一根火柴，快速地在火柴盒边上刮，呼火柴着火了。哇！火啊！我吓得赶快把火柴丢到了桌上，桌子的一角差点被我烧黑。第二次实验，我把火柴点燃后，不小心又把火柴丢到了桌子上。之后，我就没有把这个实验完成。
这个实验没有完成，是因为我太胆小了，以后我不仅要变得不胆小，还要比以前更加认真地看老师怎么做实验，争取以后能把实验做成功。
有意思的科学课作文 篇3
我们很难一只手把鸡蛋攥碎，可是，刚出生的小鸡，却可以不费吹灰之力啄破蛋壳，这是为什么呢？今天，我做了一个科学实验，下面就是见证奇迹的时刻！
从铅笔盒里拿出一支细细长长的铅笔，又在妈妈的帮助下得到了半个鸡蛋壳儿，把它凸面向上，放在“实验桌”上。鸡蛋像一个堡垒一样，矗立在那儿。我提起铅笔，离蛋壳儿大约20厘米左右，“瞄准”蛋壳的中心，说道：“五、四、三、二、一，准备，——发射！”
铅笔如同火箭一般，直“射”桌子上矗立着的“堡垒”。看来，蛋壳儿要被“打出一个洞”了，实验要成功了！可是——为什么铅笔顺着鸡蛋壳儿“滑”下来了？我揉了揉眼睛。
“再试试！”妈妈满脸急切。
嗯，再试一次！我不断把铅笔的高度提高，可无论试了多少次，结果都和第一次一样。那鸡蛋壳是不是穿上了铠甲？怎么会这样坚不可摧呢？
难道就真的没有办法了吗？要不把蛋壳“翻个身”？蛋壳下垫了一个小酒杯，放上去刚合适，不大也不小。远远望去，就像半个冰激凌球放在了杯子上。我又一次将铅笔“发射”了出去。
嘿嘿，鸡蛋壳儿，小酒杯就是你的葬身之处，你碎定了！“咔”的一声，只见铅笔插入了鸡蛋壳里，像一把宝剑，“刺”中了蛋壳的“要害”。蛋壳上出现了一条条“藤蔓”。
“成功了！成功了！我终于成功了！”我欣喜若狂地尖叫起来，妈妈也在一旁问我鼓掌。
可为什么鸡蛋壳的凸面可以承受住那么大的压力呢？原来鸡蛋是有“薄壳结构”的，曲面可以把外来的力沿着曲面均匀地分散，虽然它很薄很薄，但可以承受住很大压力。然而鸡蛋的内部却无法像凸面那样承受住巨大的压力。因此，小鸡就可以不费吹灰之力啄破蛋壳了。
现在建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其它很多著名建筑，屋顶都采用了这种"薄壳结构"。
看来，生活中也有许多科学知识等着我们发现哩！
有意思的科学课作文 篇4
时间过得很快，转眼今天又是星期六了，这周我们学习了一堂很有趣的科学课。
那是一个天气晴朗的下午，我们去实验室上科学课，老师让我们做一个非常有趣的实验。同学们都兴高采烈地走进实验室，一眼就能看见老师的桌上有八个小杯子，里面有一根麻绳通到外面去了一点点，杯子口被一个塞子堵住了，塞子中间有一个洞洞，麻绳从洞洞里钻了出来，上面被烧焦了。当我们正在猜想那个杯子是什么的时候，老师给我们介绍了这就是酒精灯，里面的液体不是水，而是酒精。老师又说了酒精灯可以给我们带来持续的火焰，只要用火柴点燃酒精灯就可以用了，酒精如果没了它就不会燃烧了。
实验开始了，老师让我们每一个人做一次点燃酒精灯再熄灭酒精灯的实验。我第一个先来，我有一点害怕，正要用火柴点火的时候，胆大的赵家豪过来帮我点燃了酒精灯又快速地熄灭了酒精灯。后面的人看赵家豪做得那样的快速，也纷纷做了这个实验。老师在中间还说了不要用嘴巴吹灭酒精灯和火柴，火柴要在那里甩几下，酒精灯要用灯帽快速地从外面向焰心盖去，不要碰到外焰和内焰，不然会烫伤的。而且不管火有没有灭，都要盖两次……实验在一片欢声笑语中结束。
这堂科学实验课，我觉得是这周上的最有趣好玩的课程，希望以后还能有更有趣的课程。
有意思的科学课作文 篇5
一堂生动的科学课
在生活中有许多物体都是由拱形构成的，如：桥、锅盖、帽子，为什么要做成拱形呢？那是因为拱形的受压力比任何一个形状都要强。怎么，不相信？那就来看看我们科学课上做的小实验吧！
随着一阵悦耳的铃声，科学老师祝老师走进了教室。他手上拿着两叠书、一张白纸和许多垫圈。只见他把两叠书放在讲台桌上，左右各放一叠，接着再把白纸放在两叠书上放好后，祝老师说：“这张白纸是一个横梁，让我们看看，这个普通的横梁能承受多少重的力量。”说着，祝老师把垫圈一个一个地放到白纸上。一个，两个，三个，四个，五个，随着老师的速度，我们一个个地数着。到了第七个的时候，白纸塌了。祝老师停止了放垫圈，说：“一个普通的‘横梁’只能承受七个垫圈，那再让我们试试拱形能承受多少个垫圈吧。”
话音刚落，几个男同学就大声吵着，说也要试一试。祝老师想了想，同意了。那几个男同学像是要去执行重要任务的特种兵似的，大摇大摆地走上了讲台。只见他们把纸拿了起来，用手卷了卷，做成了一个拱形，小心翼翼地放到两叠书上，然后放起了垫圈。一个，两个，三个，四个，五个，我们又数了起来。
“十四个，十五个。哇！拱形好厉害！”一位同学忍不住叫了起来。正如他所说，拱形真是无‘人’可比啊！那为什么拱形能承受这么大的力量呢？那是因为拱形承受压力时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱形就能承受很大的重量。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，这节科学课在大家的意犹未尽中结束了。在这节课中，我学到了许多知识，又体验到了实验带给我的快乐。真是一堂生动有趣又饱含丰富知识的好课啊！
有意思的科学课作文 篇6
科学的殿堂是美妙，神秘的，到处都充满了新奇，无边无涯的探索长廊，引导我们走进科学的世界，漫游其中。今天我们上了一节十分有趣的科学课不仅培养了动手操作能力，还学到了许多知识。
课前，老师让我们准备了纸蛇、蜡烛、蚊香、火柴、实验箱等学具，摆弄着这些小玩意儿，隐隐感觉到这一定是一节有趣的科学课。伴随着上课铃响起，我们端端正正地坐在座位上，看着老师在黑板上从容地写下四个大字，“风”的形成。在解释完对风的认识后，同学们在老师的指挥下迫不及待地做了第一个实验。纸蛇在蜡烛的火焰上，旋转起来了！
我们高兴地大声欢呼。大家发现空气受热后会上升，所以纸蛇才缓缓地上升旋转。实验的成功使我们大为兴奋，于是兴致勃勃地投入第二次实验。我们小组先把一支蜡烛放进实验箱里，点燃蚊香放到实验箱左侧小口处，然后观察蚊香烟流动的方向。再点燃蜡烛，继续观察，直到得出了最佳答案，最后熄灭了蜡烛。抬眼环视一遍班内，香烟弥漫，整个班笼上了一层蒙蒙的轻烟。云里雾里中时不时传来几声欢笑。有的同学专注地操作着，鼻尖上冒出细密的汗珠，有的同学手舞足蹈，只会帮倒忙；还有的在做记录，准备回答问题。
终于通过大家的实验，得出结论：空气受热后会上升，周围的冷空气会补过来，从而形成风。了解了这个知识，同学们都很快乐。也许在生活中，我们没法与发现镭的居里夫人、发明电灯的爱迪生相提并论，但是研究一些小小的问题，也会给生活带来方便和舒适。让我们一起走进科学，研究科学，在思考中体验快乐。
有意思的科学课作文 篇7
我是一个不爱学习的孩子，自然也就不喜欢上课了。然而，那一节有趣的科学课让我永远难忘，也是从那以后我对学习慢慢地产生了兴趣。
上课铃响了，老师走上了讲台，沸腾的教室立刻静了下来。和往常一样师生相互问了好，之后老师打开播放器，立刻传出了“汪—汪—汪”狗叫的声音，然后问：“同学们知道我们是怎样听到这声音的吗？”同学们异口同声地回答：“当然是用耳朵听到的”，“哈哈哈…”全班再次沸腾。老师又问：“那么，谁知道我们为什么用耳朵能够听到声音？而用眼睛、鼻子和嘴巴却听不到呢？”全班立刻无声。“那么，这节科学课我们就来了解一下《声音从哪里来》”。
接着，老师说：“我们现在来学习耳朵的结构。”老师边说边画。我瞪大了眼睛、竖起了耳朵。老师的仔细讲解使我慢慢地明白了耳朵为什么能听见声音。原来耳朵分三部分：外耳、中耳和内耳。外耳由耳廓和外耳道组成；中耳由鼓膜和听小骨组成；内耳有耳蜗，耳蜗又连接听神经。我还知道了声波通过外耳传到鼓膜引起鼓膜震动，鼓膜震动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经又把声音信号传给了大脑，这样，我们就能听到声音了。原来，耳朵听到声音要经过这么一个复杂的过程啊，我们一定要爱护我们的耳朵、保护好我们的耳朵。
接下来老师带我们用简单的白纸、细绳子、塑料瓶和一小块布等原料做耳朵听音实验。我和大家一起忙个不停，我们终于听到了声音，也更加明白了“声音是从哪里来的”。
下课铃响了，同学们还沉浸在浓厚的兴趣里，多么有趣的科学课呀！这节科学课让我爱上了学习，更让我难以忘记。
有意思的科学课作文 篇8
“叮铃铃”上课铃响了，张老师走进教室对同学们说：“今天我们来学习第一课，高锰酸钾在水中是怎样溶解的。”
我们四人一小组为单位。实验开始了，我来分配任务，我叫他们三人去楼下接水，当他们接水回来时，我已经把实验的工具都准备好了，他们看到后，连连夸我能干。我们用小勺从玻璃杯里取出了几粒高锰酸钾放入水中。马上，高锰酸钾像紫色的烟雾一般分散在水中。又如水母在向上延伸，慢慢地分布在水中。最后我们用搅拌棒搅拌后，变成了紫莹莹的液体。有的同学尖叫起来;有的同学在一旁说：“不可思议！”还有的同学在问张老师为什么高锰酸钾可以变成液体。张老师回答说：“物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，这样的现象叫溶解。大家听明白了吗？你们还能说说全体的物质的溶解现象吗？”我和同学们异口同声的回答：“明白啦。”“同学们再见！”“老师再见！”
这样我们开心地度过了一节有趣的科学课，也得到了新的收获。
有意思的科学课作文 篇9
“叮叮，咚咚，当当！”
听到了这些声音，你一定会以为这是音乐课吧！
不，不是的，这是五年级同学在上科学课呢！
这堂科学课的任务是研究摆的摆动与什么有关。上课前，我们已提前准备好了实验材料。王老师先将实验方法传授给大家，大家听完后，都跃跃欲试。当王老师发令开始之后，八个组的同学们便热火朝天地做了起来。
我们小组也分工明确，不甘示弱。小郦同学拿着秒表，随时准备开始计时；小胡同学手持水笔，准备随时记录；我的任务是控制摆的摆动开始与节奏；小王组长则是指挥全局。
“开始！”随着组长一声令下，我立刻放开双手，摆犹如一个小精灵，轻快地有节奏地摆了起来。我们的目标是让摆在十五秒内自由来回摆动。不料，我们忽略了一个细节，我们没有人扶着棉线，导致摆锤掉了下来。
屡试屡败，屡败屡战。结合前几次失败的经验教训，我们将所有的器具经过一系列的检查和加工，再重新开始新一轮的实验。这一次，由组长轻轻地握住长棉线，由于不能很用力，组长所有的手臂力量都是虚的，她的额头上很快就沁出了细密的汗珠，但她始终纹丝不动，保持起初的动作。更新的战术让我们避免了前几次的“事故”，经过我们四个人的齐心协力，这次实验相当成功。
为了验证实验结果，我们反复做了三次实验，并得出一个结论：摆的摆动快慢与摆长有关，与摆重和摆幅无关。
这堂科学课让我明白了两个道理。一，失败乃成功之母。二，一个人的力量是渺小的，团队合作是成功的基石。
有意思的科学课作文 篇10
上课了，杜老师微笑着说：“同学们，你们知道什么叫溶解吗？”同学们纷纷摇头。杜老师用绿胶水给我们做了溶解实验，然后告诉我们溶解就是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来。然后杜老师让我们自己做小实验，来观察盐和面粉是否能被水溶解。
开始做实验了。我迫不及待地拿出实验材料：一个小量杯、一条木棒、一些盐、一杯水和一包面粉。我第一个观察的是盐。首先，我先往小量杯里倒进一定量的水，然后往小量杯中放进少许盐。接着，我用小木棒在量杯中不停地搅拌。刚开始搅拌时，我能看见一些盐在水中快速旋转，但慢慢的，我就见不到水中有盐了。后来，我还用了过滤的方法，也无法把盐分离出来。因此，我得出的结论是盐可以被水溶解的。我用同样的方法观察了面粉。在观察面粉是否能被溶解的过程中，我用木棒在水中快速搅拌，渐渐地，水变成了乳白色，并且水中依然有颗粒状面粉。我用了过滤的方法，也能把面粉过滤出来。所以，我发现面粉是不能被溶解的。
我刚做完这个实验，下课铃就响了。通过这节科学实验课，我明白了什么叫溶解，并知道盐可以被溶解，面粉不能被溶解。这节科学实验课真有趣呀！
有意思的科学课作文 篇11
今天的科学课超级有趣！有趣在哪里呢？让我来告诉你吧！
今天，我们排着队，来到科学教室，这堂课，科学老师教我们如何使用做实验用的酒精灯，只见老师先抽出一根火柴，拿住木头的那一端，用红色的那一端磨沙皮，只听“咔”的一声，火柴点燃了，老师把酒精灯点燃后，甩了甩火柴，火柴灭了，老师最后把灯盖斜盖了两次，火却灭了。
老师问：“好了，我示范完了。大家懂了吗？”一喊，大家都说懂。我想对老师说：“老师大叔，您都示范了20分钟了！大家能不懂吗？”
这时，我看了看其他小组，其中有一个同学，他点燃酒精灯后，他却忘记甩灭火柴了，当火柴快烧到手时，他大叫了一声：“天哪！我的妈妈咪呀！救命呀！”“呵呵！‘妈妈咪呀’，居然用女孩子的台词，真是给我们男生丢脸！”我听到“妈妈咪呀”，十分不满意！
接下来，他把火柴朝桌子上一扔，幸好扔中了桌子上那个专门扔火柴的盘子上。下课后，他被全班同学大笑特笑了一番！哈哈！没错！这就是有趣之处！
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有意思小学作文
我们时常都会被布置一些写作的任务，写作文可以和朋友相互交流彼此的经历，一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，怎样才能写出一篇优秀的作文？在这里，你不妨读读有意思小学作文，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
有意思小学作文【篇1】
今天下午第二节课，同学们终于步入了期盼以幸的口语交际课“卖文具”。当老师宣告“今天，我们的‘快乐文具店’开业啦！
”同学们不约而同地喊出：“耶！
”
顿时，教室里繁华一起。8个“售货员”一会儿就做好打算。他们有的买铅笔，有的买尺子，有的买卷笔刀……“顾客们”纷纷去出售。
咦！
那一边怎么外面一大群人？我怀著好奇心走进一看，原来沈鹏程正在向陈欣促销卷笔刀呢。沈鹏程说道：“小朋友，我看你就中选这一个吧，这卷笔刀的式样很好看，像一座小房子，价钱也不贵，8元钱一个，而且很好卷笔。”他边说道边不作样板，随后，他把卷笔刀拿着陈欣说道：“小朋友，你自己试一试。”陈欣试了试，很失望，付好钱后说道：“谢谢叔叔，妳。”
叮铃铃……一节有意思的口语交际课完结了。同学们推举出有沈鹏程当了“杰出售货员”，陈欣当了“文明顾客。”
今天的口语交际课真有意思！
有意思小学作文【篇2】
端午节是春末夏初最盛大的一个节日。据统计，端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。端的意思和初相同，称端五也就如称初五;端五的五字又与午相通，按地支顺序推算，五月正是午月。又因午时为阳辰，所以端五也叫端阳。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明了端午节习俗的起源。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说等等。如果这时你来到中国，会发现满街都在出售一种奇特的食品，这种食品呈圆锥体，里面是糯米、红枣等，外面由一张深绿色宽边植物叶包扎而成，人们都叫它粽子。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。
迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
据《史记》屈原贾生列传记载：屈原是楚怀王时的大臣，博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。因为他受到楚怀王的重用，引起上官大夫及及令尹子兰的嫉妒，就在楚怀王及继位的顷襄王之前，谤屈原。楚王继而逐渐疏远屈原，也不采纳他的谏言，最后甚至将屈原放逐。屈原满怀悲愤，落拓江湖，怀石投汨罗江自尽。屈原死后数十年，楚国终因谗臣误国而为秦所灭。但是屈原这位忠而见疑的悲剧英雄还活在楚国百姓的心中。
据说屈原投江后，楚国的百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原，渔夫们撑起船只，在江上来回打捞他的尸身。有位渔夫还拿出事先准备的粽子、鸡蛋等食物，扑通的往江里面丢。说是让鱼虾吃了，就不会去咬屈大夫尸身。一老医师则拿了一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕了蛟龙，使它不能伤害屈大夫。过不了多久，水面上浮起了一条昏晕的蛟龙，龙须上还沾着一片屈大夫的衣襟，人们就把这恶龙拉上岸，抽了筋，然后把龙筋缠在孩子们的手、脖子上，又用雄黄酒抹七窍，使那些毒蛇害虫都不敢来伤害这些小孩子。
旧日的端午节还有两种非常独特的习俗。一是插艾蒿。据说满城人一大早就奔赴四周的郊野采摘艾蒿。这种植物有驱温解毒的作用，因此人们把它们挂在门口、插在头上。二是喝雄黄酒。雄黄是一种红黄色的粉状物，也有驱毒的作用。成年人和酒吃下，儿童则涂在额头上，有的还写上一个王字，这样，夏日的署毒便不能为害了。据说屈原投江的那天是五月五日，从此以后，每年到了五月五日，人们都要划龙舟、吃粽子、喝雄黄酒来纪念屈原。有些地区，则在端什节插菖蒲或艾草于门上。
六朝以来，人们便把这个节日和纪念屈原的活动联系在一起。所以端午节是一个诗人的传说。
有意思小学作文【篇3】
吃过晚饭，又洗完了澡，我躺在舒服的大床上，翻了个身，又翻了一个跟头，接着又来了个帅哥的姿势，我感觉做哪个运动姿势都特别的爽，也特别的酷，正在我玩得起劲时，妈妈给了我一个定海神针——一本看着看着就会入睡的课外书。
迷迷糊糊中我渐渐进入了梦的境界，朦朦胧胧中我感觉有人在追赶我，好像又是一场罕见的躲藏游戏吧，眼看快要被追上了，情急之下，我纵身一跃，居然飞上了一棵生命里很旺盛的大树，这棵树枝繁叶茂，密不透风，正好适合我容身躲藏，谁知后面的人好像有所察觉，竟然快速爬树逮我，于是我开始了从这棵树上跳到那棵树上，又从那棵树跳到了楼房顶……其速度之快让我自己也感到震惊。
突然，我被一出光亮给愣住了，那不是我们学校的办公室吗？老师孜孜不倦的身影，还在认真的批改作业，这时我脑海里产生了一种奇异的想法，如果能生产一种克隆机器就好了，我在一本书上看过一台新设计的克隆机器能复制人，若是老师在机器旁边，能立刻站出一位和老师一模一样的人，可以替老师工作，真老师只要按到电钮就可以随时休息了。
说做就做，我照书上的地址，去寻找克隆机器，找呀找呀，正为找不着克隆机器而着急呢，一下子就被挤出了汗来，紧接着就被急醒了，哦，天哪，居然是做了一场有意思的梦，我开心的呵呵笑了。
有意思小学作文【篇4】
有意思的绰号
鸿雁外语学校五年级郭妍
俺们班的人那是个多呀！还时不时也多了点东西，每个人在我们班都有两个名字，呵呵！当然，多出来的名字是绰号啊！
可爱“大白梨”
“大白梨”这个人，是俺们的作文班同学，小周同志，她长得白白的，水灵灵的，所以我叫她“大白梨”，但她又挺能吃，还有的人叫她“饭桶”，我比较喜欢叫她“大白梨”。
有一次，我有点事找她帮忙，我向她喊道：“嘿！‘大白梨’！”小周听了，问道：“在哪？在哪？我要吃！吃！”我笑道：“哈哈！‘大白梨’就是你呀！难不成饿疯了要把自己给吃掉吗？哈哈~~哈哈~~！”她听了气呼呼地喊道：“可恶！”我忙说：“行了，快来帮我忙！”“哦！”
还有一次，小周写作业时，一只大蚊子在她身边飞来飞去，她来找我帮忙赶蚊子，我在她背后贴了张纸，上面写着“大白梨”。神奇的是，蚊子竟然不叮她了，我心想：哈哈！蚊子都知道她是“大白梨”，太好玩了！
其实在我们班别的同学还有很多绰号，例如我，就叫“锅盖”，因为姓郭，所以……还有呢！我们班老师家孩子姓马，所以绰号叫“马桶”。有时给别人起点好玩的绰号也挺不错的，既让自己快乐，也让别人开心，是挺不错的！
有意思小学作文【篇5】
转眼又是一年端午。
传说中的端午节是为了纪念爱国诗人屈原，人们把米粽、鸡蛋、雄黄酒等投进泊罗江是为了保全屈原大夫的尸体免遭蛟龙水兽的伤害，也就有了包粽子这个风俗。
每年的端午节最让我心怡的就是粽子。在乡下的时候，每年妈妈和姑姑、表嫂几个女人凑在一起都会泡上几盆糯米、大黄米、小黄米，然后一包就是那么一大锅的粽子，纯糯米的、夹小豆的、黄米和糯米掺和在一起的。煮好以后，各自端回家一些，能吃上一个多月呢。
其实最让人回味的是粽子没出锅时从灶间飘出来的那特殊的香味。灶堂里的火烧得红通通的，锅里的水也烧开了，咕噜咕噜地直响，那粽叶和糯米被煮得交合在一起的味道便从锅盖的缝隙里冒出来，飘飘逸逸的直往你鼻子里钻，惹得你肚子里的馋虫蠢蠢欲动的，恨不得立刻就吃上那粽子。
糯米难煮，再加上是满满的一大锅，煮一段时间以后还要闷上个把钟头，所以你必须要有耐心才行。心中那个急呀!偏偏那香味好象是在与你做对，弥散在整个村子的上空，任凭你跑到哪里也逃不过它的纠缠。所以，那个把钟头的忍耐绝不亚于一名共产党员在经受敌人的严刑拷打，难受极了。其实吃的时候还真吃不了多少，我喜欢那种纯糯米的，一个就把我吃得饱饱的了。
乡下人保存粽子的方法很特别。通常是找来一个大一点的盛器，把粽子一个一个地摆放在里边，然后从自家院里的水井里打上来水，把粽子完完全全地泡在里边，定期换一下水，能存放好长一段时间。想吃的时候，就从水里捞出几个，在热锅里蒸一下，那诱人的清香依然如故，真叫人惬意。
自从来到这个城市，工作忙了，我也不会做，虽然每年都可以吃到表嫂送来的粽子，但这端午的气氛已经大大的减弱了。
今年的端午节突然想亲手试试包粽子。于是便和表嫂约好一起去采粽叶。我就象要远征一样，为自己找了一件劳动服、一条水裤、一幅手套、一双靴子，全副武装起来以后看着还真象那么回事。当我们骑着自行车置身于无边无际的苇塘边时，一下子仿佛进入了另一片天地。这茫茫的一眼望不到边的大苇塘就象郭小川笔下的青纱帐。一阵风吹过，清秀得一身灵气的芦苇刷拉拉的唱着歌，波浪一样涌向远方。梦一样，诗一般。
我和表嫂换上靴子开始行动了。走进青纱帐以后，我们便各自看不到对方，只是通过声音感觉到彼此还在近处，以免走散。一边采着宽宽的、长长的苇叶，我一边咂么着那粽子的味道。不，是端午的味道。这端午的味道是米粽的香气，是屈大夫的爱国情节，也是我的思乡梦啊!现在它们一起翻滚、荡涤在这绿浪里，也将随着风飘向大江南北。
啊!转眼又是一年端午。
有意思小学作文【篇6】
20__年的最后一天是我们不断期盼的，因为每年的最后一天都是值得纪念的，在这夜晚，我们将共同迎来新的一年的新的一天，元旦，也迎来了新的的一年。于是我们决定出去外面玩。
中午12点，准时到达目的地，看着周围的人山人海的人群，我狠立刻加入，但我规规矩矩买了票，先参观动物世界，看到从非洲运来的大象标本，不禁暗暗叫绝，我很想参观的动物，看了害怕，只能到下展厅参观。
看着手里的参观指南，便走到了下展厅——地壳探秘。映入眼帘的是巨大的地球，它看起来犹如一颗硕大无比的蓝宝石。接着又看到像树墩一样厚有两米长的象的门牙。看起来犹为壮观。
接着又来到了视听乐园，看到了许多高科技产品，例如：让你坐在一可皮划艇上，那个皮划艇会动，你可以在电视里面看到你在大海中划皮划艇的，是很有趣。再比如，你坐在一张凳子上，前面有电视，主持人可以和你对话，多有趣呀!
不多，现在要去球幕影院里面看电影，电影名字叫——《月球漫步》，片长40分钟，讲的是美国人登月的情况，比如宇航员如何在月球上考察，着陆，遇到突发情况怎么办?影院是球状，在看电影是你会感觉椅子在动，是很奇妙。
一天的活动结束了，我们玩得很高兴，也很难忘，这次活动给我的童年增添了无尽的快乐。
有意思小学作文【篇7】
今天是大年三十过年啦！我穿上了妈妈给我买的新衣服，准备去外婆家过年。
一路上，我在车里一点儿也不安分，讲了一大通话，很快就到了，一停车 ，我手里拿着春联就请舅舅贴在大门上，舅舅一口就答应了，很快，春联就端端正正的在大门上了，我看着自已写的春联，心里美滋滋的。我和哥哥玩了一会儿，要烧饭了，只见外婆拎着一个竹篮子准备去菜市场，我也跟着去了。哇！菜市场里的人又多又吵，还有小贩吆喝卖菜的声音，真是奏成了一首菜市场交响曲，篮子已经装满了，我们也该回家了，到了家里，外婆和外公都在忙着做饭，过了一会儿，菜就烧好了，有清烝虾、红烧肉、红烧排骨、炖鸡汤??我拿起筷子，埋头大吃起来。终于吃饱了，而盘子里的菜都所盛无几了。夜幕渐渐降临，我和哥哥就放起烟花了。今天我玩的真开心！
这是我最难忘的春节！也祝福大家春节愉快！
有意思小学作文【篇8】
有意思的绰号
鸿雁外语学校五年级王辰来
在我们班呀，大部分的同学都有两个名字，，一个是自己的真实姓名，另一个就是别人给起的绰号了，就连我这个老实人也还有一个呢。
我们学校饮用的是“春来矿泉水”，而我的名字叫王辰来，听起来跟这水的名字有点沾亲带故，于是大家就都管我叫矿泉水了，很有意思吧。其他同学的绰号也各有千秋。
我的同桌叫王崇印，就因为这个“崇”字嘛，我们都叫他“宠物”，但主要原因还不是这个，源于他总爱养一些可爱的小动物，比如小猫、金鱼、兔子之类的动物他都养过，名副其实吧。而且他养的动物都很健康很少得病，堪称“宠物大王”，所以我们才给他这么一个绰号。
我们班还有一位重量级人物，名叫庄宏玉，别看他长得不高，但非常胖，足有一百多斤重，所以大家叫他“小肥猪”。他胖得常常眼睛眯起一条缝，肚子大的惊人，走起路来摇摇晃晃的，一点都不灵活，像个不倒翁。现在他可惨了，每天早上都要去广场跑步，晚上也去，为的是减肥。
除此之外，我班还有“臭包子”包思彤，“小疯子”别峰逸“精灵鬼”张晓卓……有时间再给你一一介绍。怎么样，这些贴切的绰号有意思吧。qq208234欢迎联系站长
有意思小学作文【篇9】
夜把心洋葱般剥落，
拿掉防卫剩下什么。
其实人生是一场苦修行，我身边就有两个亲戚，他们的生活价值观是完全相反，他们还是亲兄弟，两弟兄，一大一小，说下他们的经济情况，大的是几千万身家，小的公务员，现在工资15000这样，现在大的每天住在10几平方货柜里，小的住市里的豪宅，从以下方面看看他们差距：
1、老大其实也有商品房，离自己住的货柜就5公里，他也不用为了生意什么的自己干活，因为他有工仔，但他就是省吃俭用，连小孩从小到大，再到出了社会，都是住在环境恶劣的货柜里，当然货柜是他们做生意的地方，就像大家做生意的店铺一样，但晚上是不用做生意的，可以住好的房子的，但他就是不爱享受，穿着也普通，90年代就是百万富翁，2000年后到现在身价更是暴涨10倍，知道吗，说来你们不信，他一直开摩托车，他90年代就考了车牌驾照，也不到处去旅游， 在珠海有块地皮出租，也有2套房，但一直自己不住进去，离生意的地方10分钟，60的人了，你说钱也生不带来，死不带走，亲戚都劝他，好好享受晚年，对自己好点，但他依然自我
2、小的公务员，工资20年前不高，一个人养家，才3000多元，他就借钱买车了，自己也抽好烟，节假时回到我们农村老家，他的经济实力算行，比农村的好，大家都挺羡慕，房子现在也有2套，西区1套，现在又在珠海市区买了好的房子跟车库，按揭买的， 10年前也按揭买了台皇冠，很注重生活，每年出去一家人旅游，穿着光鲜，经常说他哥哥老大，要这么多钱干吗？能不能对自己好点，生不带来，死不带去，当然他也经常借老大的钱花[呲牙]
所以这是价值观的问题吧，就像创业的人，再难都在努力前行，有的不上班的不赚钱的，还天天抱怨，有信念有理想的人有干劲，思想如果得过且过的人，就是敲一天和尚撞一天钟，也在这活着，就像三国刘备的儿子啊斗，也是皇帝，但被人推翻了，还很高兴，所以啊斗也是善终，我们有句俗话也叫扶不起的啊斗，这就是每个人的活法，人生感觉有没有意思，在于自己个人的思想高度吧！
判断男人是否对你有意思，看这三点就知道了。
1、看他的眼神。
教大家一个心理学观察人的小技巧。
如果你们几个人在一起聊天，突然说到了好笑好玩的事情，大家都笑起来。
这个时候，男人如果边笑，边看向你，说明他对你很关注，对你有意思。
再就是，他也许对你没有表现出足够的热情，但是你能感觉到他的视线总是有意无意落在你身上，那也说明他对你有意思。
还有，看着自己的心仪对象，我们的瞳孔会不自觉放大，眼睛会很有光彩。如果男人看着你，眼睛就有了光彩，他一定对你有意思。
2、看他的行为。
如果男人对你有意思，他一定会有所表示。
你一发朋友圈，他就会来点赞，发评论；
有事没事，他会寻个理由来和你说话，或者给你发信息；
会主动帮助你；
会经常出现在你面前，刷存在感。
你会发现最近见到这个男人的频率变高了，好像到哪都能碰到他。
3、看他和你聊天时的态度。
男人如果对你有兴趣，在聊天的过程中他会很主动、热情，而且他不会希望你们的聊天太早结束，会主动拓展话题，让聊天继续下去，以此来更多的了解你，与你产生共鸣。
比方说，你在朋友圈发了个正在旅行的美照。
如果男人对你有意思，不仅会点赞评论，甚至还会直接发信息夸你，询问旅行的体验，并说明自己对旅行也很有体验，引发和你的共鸣。
围绕旅行这个话题，他会不断推进你们的互相了解，引发共鸣，让你对他印象深刻。
而如果男人对你没有意思，他就会变成聊天终结者。他的语言会非常短，不会主动拓展你们的交谈，会把话题很快聊死。
而且会经常出现这类非常敷衍，终结聊天的词语：嗯，好的；哦，知道了；还好吧；也行；知道了；就这样吧。
上面判断三条，大家要记下来哟。
感谢您点赞～
我是柳柳老师，有趣有料的教育心理老师，情感导师。
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情感心理问题，可以私信问我哟~
有意思小学作文【篇10】
今天一放学，老师就从皮包里拿走一叠刚打碎好的纸条，并取出其中的一张，把纸条的一端折起来帖在下巴上，问：“你们猜猜，如果我往下吹气，纸条会往哪里飞舞？”有的同学说道不会往上飞舞，有的同学说道不会往下飞舞，有同学的说道不会追着飞舞。答案真是五花八门呀！
老师说道：“那我吹吹，想到到底是往哪里飞舞，好吗？”听完，她就按钮纸条，张开腮帮，抓起一吹。啊！
纸条抖动着“屁股”，平飘起来了。同学们看了大喊一起：“是追着飞舞的！是追着飞舞的！”
老师让我们来刮起了，我迫不及待地拿着纸条，按在下巴上用力一吹起来，哈！哈！
我的纸条也追飘起来了。这时，教室里一片片呼呼吐的刮起风声，真是热闹非凡。
玩游戏着玩游戏着，有些同学还玩出了新花样，有的把纸条卷一起当弹簧玩游戏，有的人把纸条放在嘴巴里当长舌鬼，还有的同学把纸条制成了鸭舌玩具……
风明明是往下吹的，可纸条为什么追着飞舞呢？我纳闷极了。老师说道：“我们吹出来的气使纸条表面的压力增加了，纸条就追飘起来了。”我听得了恍然大悟。啊！
今天的实验真好玩！
有意思小学作文【篇11】
新的一年又到了，大家都欢欢喜喜地，都在忙碌着，过年的气氛越来越浓了。
我家也不例外，我奶奶忙着准备烧十种蔬菜、烧各种各样的荤菜，还要赶着去超市买糖；而小孩们都在楼下放着鞭炮唱着歌，欢快极了。
三十晚上，我们全家亲戚都要聚在一起吃年夜饭，刚进奶奶家门一股浓浓地香味飘了出来，我走进厨房一看，“哇”尽然是我最爱吃得老母鸡汤，当时我就忍不住想喝一碗。再看，有好多好多我爱吃得食物，红彤彤的香肠、黄灿灿的土豆条……我们开心地吃喝畅饮，大人们聊着各自工作的情况、孩子们的
学习情况，小孩们兴奋地聊着游戏的战果，真是一片热闹非凡的景象。
吃完年夜饭后，有的打牌、有的看春晚、有的聊天，有的放烟火，
过年全家人聚在一起真好！
有趣的科学课四年级作文汇编11篇
语文是小学阶段最重要的一门学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，老师通常会要求我们根据所学知识写有趣的科学课作文，那么有趣的科学课作文应该如何书写你知道吗？下面是幼儿教师教育网为大家整理的“有趣的科学课四年级作文”，仅供参考，希望能为您提供参考！
有趣的科学课四年级作文 篇1
科学的殿堂是美妙，神秘的，到处都充满了新奇，无边无涯的探索长廊，引导我们走进科学的世界，漫游其中。今天我们上了一节十分有趣的科学课不仅培养了动手操作能力，还学到了许多知识。
课前，老师让我们准备了纸蛇、蜡烛、蚊香、火柴、实验箱等学具，摆弄着这些小玩意儿，隐隐感觉到这一定是一节有趣的科学课。伴随着上课铃响起，我们端端正正地坐在座位上，看着老师在黑板上从容地写下四个大字，“风”的形成。在解释完对风的认识后，同学们在老师的指挥下迫不及待地做了第一个实验。纸蛇在蜡烛的火焰上，旋转起来了！
我们高兴地大声欢呼。大家发现空气受热后会上升，所以纸蛇才缓缓地上升旋转。实验的成功使我们大为兴奋，于是兴致勃勃地投入第二次实验。我们小组先把一支蜡烛放进实验箱里，点燃蚊香放到实验箱左侧小口处，然后观察蚊香烟流动的方向。再点燃蜡烛，继续观察，直到得出了最佳答案，最后熄灭了蜡烛。抬眼环视一遍班内，香烟弥漫，整个班笼上了一层蒙蒙的轻烟。云里雾里中时不时传来几声欢笑。有的同学专注地操作着，鼻尖上冒出细密的汗珠，有的同学手舞足蹈，只会帮倒忙；还有的在做记录，准备回答问题。
终于通过大家的实验，得出结论：空气受热后会上升，周围的冷空气会补过来，从而形成风。了解了这个知识，同学们都很快乐。也许在生活中，我们没法与发现镭的居里夫人、发明电灯的爱迪生相提并论，但是研究一些小小的问题，也会给生活带来方便和舒适。让我们一起走进科学，研究科学，在思考中体验快乐。
有趣的科学课四年级作文 篇2
“丁零零——”上课铃响了，这是一节科学课。
一上课，老师神秘兮兮地握着电线让电线露出来两头，问我们：“你们知道我手中的电线是几根么?一根?还是两根?”这个问题一提出，班里便议论纷纷，有的说是一根，有的说是两根。
看到同学们产生了兴趣，老师又说道：“有什么办法能测出来呢?”
我的大脑飞速地运转起来：可以用一个简单电路来测一下。我、陆毅川和夏瑞泽同时举起了手，老师请夏瑞泽上来拼这个简单电路。夏瑞泽左接一根导线，右接一根导线，接来接去，总之就是没接好。老师又请陆毅川上来拼，他一上台便拿起导线，把导线和电灯接在一起······
他把拼好的简单电路接到电线的两头，电灯没有亮，班上支持两根的人狂增。突然，我想到：有可能电灯坏了，或电池没电了呀!我和沈至轩再次举起了手，老师问：“还有哪位同学有不同看法?”沈至轩回答：“有可能电池没电了!”我说：“有可能电灯坏了!”
见证奇迹的时刻到来了，老师松开手，是一根电线。“变魔术呀!”支持两根的人大叫。谜底揭开了，原来是老师把电灯的金属点与导线分开了。
从表面上说，这节科学课告诉我们：测电路是好的，还是坏的，要先确定你的测试器是好的。其实，老师是要启示我们：科学是严谨的。不管做任何事，一定要细心，并且要有严谨的思维逻辑。
有趣的科学课四年级作文 篇3
今天上午第四节课是科学课，我们要学习观察小动物，老师带领我们去了宿舍旁边的草坪上来观察。
刚一出教学楼，同学们就像飞出了笼子的小鸟一样，愉快的玩耍起来，来到了指定地点，同学们分散开来，有的在大树下捉蟋蟀，有的在路面上逮蜗牛，有的在草地上观察蚂蚁运粮食，还有的在花丛中追蝴蝶
就在这时，一个同学忽然大叫起来：大家快看呀，有蘑菇！听到这话同学们从四周聚了过来，果然看到了一个白白的，嫩嫩的大蘑菇，我顿时心生羡慕，这时又一个同学说了作文：我们也来找蘑菇吧！于是大家都纷纷散开，开始寻找蘑菇，有的同学找到了很多聚在一起的小蘑菇，就像一群可爱的小娃娃探着小脑袋；有的同学找到了大蘑菇，又像撑开的一把把小伞，还有的同学找到的蘑菇像柱子，这时我也找到了一个很大很大的蘑菇，同学们一个接着一个的跑过来看，而我呢？则非常骄傲的展示给大家看，老师说，这种蘑菇可以吃，而且，我这个是她见过最大的呢！
我非常喜欢这节科学课，它让我明白了，生活中有许多美好的事情，值得我们用心观察和探索。
有趣的科学课四年级作文 篇4
10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。
接着，易老师给我们上寻找动物和植物的课，他给我们发了工具，让我们分头找不同的动物。我“命令”我们小组的成员赶快行动。我发现了一只蚂蚱，可怎么也抓不到，庄老师随手抓起送给了我；金翎子抓到了蝴蝶；苏波宇抓到了蚂蚱和蚂蚁；刘璠抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶从袋子里飞走了，蜘蛛爬走了。苏波宇、刘璠唉声叹气，我说：“你们继续抓呀，说不定还能抓到呢。”这时，我看到陈宇韬愁眉苦脸，便问他怎么回事，他说：“我太胖了，抓不到蚂蚱。”我心想：他不会要我抓吧，我也抓不到呀，三十六计，走为上计。我刚想走，吴天宇过来了，我便要他给陈宇韬帮忙。他们两人刚准备再去抓蚂蚱，易老师宣布集合了。虽然最后只抓到两只蚂蚱，但却很快活。
这两节科学课真有趣。
有趣的科学课四年级作文 篇5
这天，科学室里十分热闹。没错，我们正在上一堂“热火朝天”的科学课呢！
这堂科学课，我们要研究的主题是“热量小哥”“跑步”的速度和行程。同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。我也很兴奋，想小试牛刀一番：哇！终于可以做实验了！这可是我期待已久的呀！
实验开始了，我上下打量了一下实验器材：透明的酒精灯，一盒又短又硬的火柴，一根粗粗的蜡烛披着一件橙红色的外套，正神气地“站”在桌上等着我们呢！还有一把大铁勺和一个木夹也做好了准备。我迫不及待地拿起一根火柴，“嚓！”地一声擦出了火苗，我赶紧用眼睛“瞄准”蜡烛，把蜡烛点燃后松了口气，“呼——”地一下把火柴吹灭了。紧接着，我们小组的一个同学用大木夹紧紧地扣住了铁勺，说时迟那时快，我连忙倾斜蜡烛，燃烧后的蜡烛就准确地滴在了勺柄上，大功告成！接下来就是见证奇迹的时候了，我用木夹牢牢地夹住蜡烛，点上火，另外一名同学则捏住勺子的一端，把有蜡块的另一端放在火焰上烧。只见火上的蜡块的颜色慢慢变淡，最后融化成了水。一分钟、两分钟、三分钟……时间老爷爷仿佛睡着了一样，短短的几分钟就像一个世纪那样漫长！勺柄上的蜡块终于在我们耐心的等待下融化了，我们也热得直擦汗。
实验很快就结束了，原先的蜡油却“人间蒸发”了。这个有趣的现象让我们感到十分好奇，大家都议论纷纷。这次实验也让我吃尽了苦头：不知是谁举着点燃的蜡烛从我旁边冲过去，蜡油滴在我的手上，把我的手烫着了，疼得我嗷嗷叫，真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！
这次“热火朝天”的科学课真是太有趣了！它也提醒着我时时刻刻要注意安全。
有趣的科学课四年级作文 篇6
上课了，杜老师微笑着说：“同学们，你们知道什么叫溶解吗？”同学们纷纷摇头。杜老师用绿胶水给我们做了溶解实验，然后告诉我们溶解就是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来。然后杜老师让我们自己做小实验，来观察盐和面粉是否能被水溶解。
开始做实验了。我迫不及待地拿出实验材料：一个小量杯、一条木棒、一些盐、一杯水和一包面粉。我第一个观察的是盐。首先，我先往小量杯里倒进一定量的水，然后往小量杯中放进少许盐。接着，我用小木棒在量杯中不停地搅拌。刚开始搅拌时，我能看见一些盐在水中快速旋转，但慢慢的，我就见不到水中有盐了。后来，我还用了过滤的方法，也无法把盐分离出来。因此，我得出的结论是盐可以被水溶解的。我用同样的方法观察了面粉。在观察面粉是否能被溶解的过程中，我用木棒在水中快速搅拌，渐渐地，水变成了乳白色，并且水中依然有颗粒状面粉。我用了过滤的方法，也能把面粉过滤出来。所以，我发现面粉是不能被溶解的。
我刚做完这个实验，下课铃就响了。通过这节科学实验课，我明白了什么叫溶解，并知道盐可以被溶解，面粉不能被溶解。这节科学实验课真有趣呀！
有趣的科学课四年级作文 篇7
今天，我们要上一节科学课，到了那节课，我们被带进了另一个教室。
开始上课了，老师说：“今天，我们要做一个科学研究。”才开始老师给了我们一个纸杯，很都人以为是用来放水喝的，老师又给了我们每人一两个蛋，我心里想，老师今天要我们吃蛋吗？过了一会儿，老师给我们一个小酒精灯，那又是用来干什么的呢？我心里的问号一个接一个的往外冒，老师说用纸杯煮蛋，这是怎么一回事呢？老师将为我们揭晓这个谜。
同学们议论了起来，有的说不可能的吧！纸杯怎么可能煮鸡蛋呢，有的说有可能吧！这毕竟是科技课，没把握的事老师应该不会让我们做呢！
我们开始做这个实验，我先把蛋放在纸杯里，然后把纸杯放在酒精灯上，过了十来分钟，贪婪的火苗纸杯，又过了十几分钟，老师教我们把蛋打开来吃，很多人说，这个蛋肯定没熟，虽然纸杯没被烧坏，这使我们感到十分惊讶，不过她们一致说蛋肯定没熟的。我将信将疑地剥开了蛋壳，发现蛋白完全熟了，有的嚷道：“里面蛋黄肯定没熟。”大胆的人吃了一口，惊呼“哇！真好吃啊，软软的，嫩嫩的！”我迫不及待地把蛋都一口吃光了，我们问老师这是为什么？老师告诉我们因为这个蛋里面吸火的热气使杯子没有被烧坏，从而就熟了。
我们明白了，直到今天我还清清楚楚地记得那时的场面。
有趣的科学课四年级作文 篇8
时间过的真快，转眼就到了星期四。叮铃铃，上课了，大家都端端正正的坐在座位上，等老师来上科学课。
他来了，同学们纷纷打开科学书来，“今天，我们来上观察树叶这一课。”他严肃地说道。他为我们讲解了关于树叶的知识，我们在底下专心致志地听着，整个教室安静地连一根针掉在地上都听得见。
过了一会儿，老师让我们去下面寻找落叶，大家听到后，兴奋不已，个个像在锅里煮的汤圆一样沸腾起来。大家马上排好队伍，三步并成两步走下楼梯去。有的在捡落叶，有的在用放大镜观察，还有的在讨论落叶像什么。我找到了一片独一无二的落叶，样子像晶莹剔透的水滴，颜色黄的发亮，漂亮极了！
铃铃铃，下课铃声响了，在我们的欢声笑语中依依不舍地结束了有趣的科学课。
有趣的科学课四年级作文 篇9
阳光暖暖地照着大地，越过树林，撒下斑斑驳驳的光影，一切是如此静谧美好。
上午第三节课是科学课，大家都在议论科学老师是何方神圣，糟老头子还是戴着深度眼镜，一丝不苟的中年人。正猜测间，一位文质彬彬的老师走了进来，三十岁上下，戴着黑框眼镜，头顶的头发却与他的年龄不成比例。
他手上还拎了一个小木箱，坐在位子靠前的同学探头探脑，想看看这小木箱里装的是什么。科学老师拍了拍手，示意大家安静：我就是大家的科学老师，姓苏，大家很想知道这个小木箱装的是什么，对吧？介绍干脆利落，学科如其人，科学高效。
同学们连连点头，那一双双迫不及待的眼神瞪着老师。老师嘴角上扬，打开木箱，从里面拿出了一个精致小巧的显微镜。大家猜猜看这是什么？
凹凸镜。快嘴的小何脱口而出，等待他的却是苏老师的摇头。
究竟是什么？同学们众说纷纭，却离答案十万八千里。小袁同学或许想到了答案，啪的一声，手拍打在桌子上，却丝毫不感到疼痛，沉浸在兴奋之中：老师，我估计是显微镜，我在初中实验室好像见过的。
老师朝他投去赞许的目光，连声夸好。哎，有个妈作文妈在初中，幸哉乐哉，真是见多识广！
苏老师拿着显微镜，介绍道：中间的是手柄，上面是镜筒，下面是托盘，显微镜可以看到我们肉眼看不到的东西，用左眼看，还有一只手要遮住阳光。
接着，苏老师拿起一个血液标本，放到显微镜下，让我们同学来看。第一组同学排成队一个一个地看，轮到自己时，都是磨蹭着不肯离开，即使后面的同学催促，也依然不舍离开，直到被别人推着离开，才意犹未尽地走向座位，还不时回过头来再瞄上两眼，似乎还能看到啥。究竟显微镜下是什么，这更让我多了一份期待。
总算轮到我了，我小心翼翼地俯下身子，一只眼睛对着镜筒，另一只手遮住光，咦，怎么啥都没有的？哦，看到了！太神奇了显微镜下的橘黄色点点漂泊在一片红海中！恍若是一个个游泳运动员，身着黄色比赛服，在红海中比赛呢！我看得入了神直到后面的人发出**，我才恋恋不舍地离去。
这堂课很快就过去了，看到标本的兴奋地交流着，没看到标本的同学唉声叹气。苏老师的一句没事还有下堂课呢！让我们对下节科学课充满了期待。
这节课让我们见识到了科学的趣味横生，见识到了科学的神奇。科学，我爱你！
有趣的科学课四年级作文 篇10
叮铃铃，上课铃响了，我们来到了科学实验教室。徐老师微笑着说：“同学们，今天我们来做一个提炼食盐的实验。”我一听，就觉得很有趣，因为我在实验教室里看到过食盐，却没有自己亲手做过。但我又很担心这个实验不会成功，因为我们都没有经验。
徐老师先给我们做了一个示范，然后让组长去领材料。材料有一盏酒精灯、一个三角架、一块石棉网，还有一个烧杯。
组长把所有的材料领来放在桌子上。他先把烧杯和石棉网拿出来，放到桌子上面，再把酒精灯的盖子打开，用打火机点燃，把它放在三角架下面，然后把石棉网放在三角架上面，再把烧杯放在石棉网的上面。这时候，徐老师走过来了，把一小勺沙子倒在我们的烧杯里，又用另一个杯子从水龙头的下面接了一点水，倒在我们的烧杯里。我站在旁边仔细地观察着，只见水在沸腾，烧杯里面呼呼冒着白气。
时间过得真快，徐老师宣布道：“同学们先停下来，谁能告诉我，你们发现了什么？”有的同学说：“徐老师，我们组的实验没有成功，因为我们没有提炼出盐。”还有的同学说：“我们发现了沙子里有小颗粒。”
徐老师说：“实验没有成功的小组不要灰心，我们下节课再来试一试。”
我们小组的实验也没成功，我猜也许是因为老师给的沙子里没有盐分，也许是酒精灯的温度不够高，不能从沙子里烤出盐来。看来，我一开始的担心不是多余的。
有趣的科学课四年级作文 篇11
今天我想写一节科学课，一节科学课！我听到有人发出了疑问：一节科学课有什么好写的呢？别急，听我慢慢说。
在一个风和日丽的日子里，每个人都很兴奋，每个人手中都拎了一个大袋子，里面装满了空的塑料瓶。这是要干什么呢？原来今天要搭高塔。这是科学教科书里的一个实验。
这个实验很简单，用一些瓶子搭成高塔的形状，用橡皮筋拉着，看哪组撑的拉力最大。有些小组听完规则，就马上迫不及待地开始搭建，结果被告知只能用四个瓶子，所以被强拆了。
老师说：瓶子里面可以灌水，因为风力比较大，一些建筑得抗风，所以得下面大，上面小，听明白了吗？话音刚落，之后教室里喧哗声，胶带声就混成一片。
我们组可谓是装备稀缺，只有三个罐子，还都是小的，转头看看人家的高楼大厦，再看看自己的低矮平房，真是哑巴吃黄连有苦说不出啊！果不其然，当我们的屋顶套上拉力器时，一拉一扯，全散架了，成为了少数几个零点几的拉力和抗风能力为零的建筑，夺得了全班小组赛倒数第一。
通过这次活动，我们不仅收获了一些欢乐，还知道了怎么的建筑抗风，怎么样更美观又实用，我国的建筑在抗风领域上用了哪些技术，可谓是双赢。现在知道我为什么要写科学课了吧！
爱上有趣科学课的小学生作文大全(11篇)
语文是一门非常博大精深的学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师会依据近期所学知识布置写有趣的科学课作文的作业，有没有可以借鉴的有趣的科学课作文的模板呢？下面是幼儿教师教育网小编精心为您整理的“爱上有趣科学课的小学生作文”，仅供参考，希望对您有所启发。
爱上有趣科学课的小学生作文【篇一】
五月八日 星期一 雨
有趣而又神奇的科学课
今天下午，科学老师为我们上了一节有趣而又神奇的科学课！
老师先让我们看了今天又学习内容。然后又给我们留了几个问题，让我们在文中找答案。我认真地阅读这文章上的每一个字。并找到了相应的答案。
老师提问:恐龙为什么会灭绝，会与我们见面吗？我照着书上的内容，再结合自己的想法，找出了答案:由于那时候气温猛烈下降，再加上小行星撞击地球引起的火山爆发。恐龙有的都被冻死啦。大多数植物都因得不到足够的阳光而死去，所以才会导致素食恐龙死亡。食肉恐龙因为得不到足够的食物，腐尸也填不饱肚子，所以，食肉恐龙也收到了一定的牵连，一同灭绝。我们会再见到恐龙，因为现在可以提取到大量恐龙的基因，再通过克隆技术将恐龙进行实体化。
为什么蜘蛛黏在蜘蛛网上还能行动自如，其他昆虫不能呢？我查了一下资料，了解到了其他新的信息:蜘蛛会分泌出一种油，并涂抹在自己的爪上。我想那应该是让自己的爪子变得润滑起来的吧？这是一种特殊的液体，大部分的飞虫都没有，飞到黏黏的蜘蛛网上，就被粘住了。蜘蛛是靠着这种独特的粘液，在蜘蛛网上来去自如。
今天的研究成果让我受益匪浅！
爱上有趣科学课的小学生作文【篇二】
又是快乐的科学课！每次科学课，我们都能了解到生活中很多的小秘密，还能自己动手制作各种有趣的小物件，这让科学课显得比其他科目更加丰富多彩！ 这节课我们来了解潜望镜的原理，林老师用她那特别的女中音说道，潜望镜的原理是光线从一面镜子折射到另一面镜子然后再传到我们的眼睛。生活中，你有没有听说过潜望镜？或者在哪里见到过呢？ 话音刚落，就有位同学说：我从电视上了解到，潜望镜可以装在潜艇上，海军可以在水下潜艇中观测海上的情况。 你答得很好，你一定是一个军事迷吧？课外知识了解得真不少！如果举手回答就更好啦!林老师笑眯眯地表扬了这位同学。这个受表扬的同学恰恰是班上的调皮大王，他不好意思地点点头，脸都红了，但是眼睛中透出些许自豪。 想不想自己也有一个潜望镜？看着同学们期待的眼神，林老师笑着说：那么现在我们自己做一个潜望镜吧！我来发材料，别忘记我们做实验的要求哦！ 安全第一！大家异口同声地说。 小命重要！调皮鬼又插话了。 林老师什么也没说，只是笑眯眯地看着他，他立刻意识到老师期待的目光，乖乖地坐好。 林老师特别细心，为了不把我们的手划伤，老师先把镜子上的包装纸抽掉再发给我们，然后把其余的实验道具一并发给我们。 拿到材料，我们小组手忙脚乱地做起实验来，大家你说我做，好不热闹，可是做到了一半出问题了，潜望镜的镜子放不进去，大家抓耳挠腮不知如何是好。这是林老师走过来，拿起潜望镜一步一步地拆解，告诉我们问题出在哪里，然后让我们再重新组装。 了解问题症结之后，我们小组很快解决了遇到的问题，并第一个做好潜望镜！大家陆陆续续都做好了，林老师冲我们神秘一笑，说：想不想试试潜望镜的魔力？现在拿起它，看向窗口看到了？ 老师的声音好像有一种魔力，我们纷纷按照老师的要求去做。呀，报告将军，我方侦查到五（2）班的同学们正在上课，其中还有几个南郭先生在偷偷做小动作！ 大家都被调皮大王出其不意的汇报逗得哈哈大笑，林老师笑得眼睛都眯在一起了，她稳住表情后，严肃地说：好的，下士，继续观察！ 突然，有一位同学跳了起来说：我能看到操场上奔跑的同学。哦，是吗？看来你观察的方位跟大家不一样，你学会了换个角度看世界，恭喜你小蒋同学！ 哈哈，真是幽默的林老师！我喜欢科学课，因为它活泼有趣，让我们了解到生活是多么缤纷多彩，了解到世界上还有那么多的有意思的事物等待我们去发现探索！
爱上有趣科学课的小学生作文【篇三】
今天的科学课上，蒋老师带我们做了一个非常有趣的实验。
叮呤呤，上课铃响了。蒋老师走进教室，同学们，今天我们要做一个实验，大家都带了橡皮泥吧?带了!我们一齐答道。好!今天的实验就是：我们要把橡皮泥捏成各种各样的形状，让橡皮泥浮在水面上，并在里面放一角钱硬币。如果放2个就沉下去的话，那这块橡皮泥的载重量就是1。以小组为单位，听清楚了吗?听清楚了!好，现在开始!顿时，教室里沸腾起来。
我和陈子涵、芮艺是一个小组。啊，我想到了!我叫了起来。嘘，你小声点!你想到什么了?陈子涵和芮艺异口同声地问。我们可以把橡皮泥捏成小船的形状呀!我兴奋地说。好啊，试试看吧。哈哈哈，成功喽!耶!我笑得合不拢嘴。老师，我们成功了!心情激动的陈子涵忙向老师汇报。你们的橡皮泥浮起来啦?是啊!芮艺说。能放几个硬币?蒋老师问。嘿嘿，还没试。那赶快试试吧。当第1个硬币放上去了。当第2个硬币放上去了。第3个硬币还没放上去时，小船已经沉没了。载重量是2，老师。好，同学们，突然老师把我捏的橡皮泥小船展示给大家看，班长很聪明，把橡皮泥捏成了小船的样子。说完，便把小船还给了我。我心里暗暗自喜。雷凯屹来学我们。他把橡皮泥捏成了碗的样子，载重量是1。接着，他们增加了橡皮泥的量，扩大了碗的面积。哈，他们装了4个!真厉害!
你们说，今天的科学课有不有趣?
爱上有趣科学课的小学生作文【篇四】
今天下午，我们上了一节难忘的科学课。
李给我们讲了关于的知识。“太阳和都是东升西落，而且月亮每天都比上一天月亮晚升起大约一个小时”她说。这个神奇的现象像地球引力吸引物体一样吸引了我们的注意力。她接着往下说：“从农历初一开始，一直到三十，月亮的变化顺序是上弦月、满月、下弦月、残月。还有，上弦月是由西向东变化的，下弦月是由东向西变化的。”
有提出问题：“老师，地图应该是上北下南左西右东，图中的上弦月明明是自东向西呀。”老师说：“这你就有所不知了，上北下南左西右东的规律是地图的方位没错，但我们研究的是月亮，月亮是按照比例画在星空图上的。星空图的方位是上北下南左东右西。”听到老师的回答，提问的若有所思地点点头。
“你们想不想听听我看见日食的经历？”这名话就像一朵盛开的花儿似的提起了我们的兴趣，我们一个个都伸长了脖子，说：“要，要，要！”。然后老师就开始讲述她大二时在公园与老人们打羽毛球，偶然看见日偏食的事情。她后来还专门去中山观看了一次。光是听她的描述，我们都兴奋不已！我们都在想着我们什么时候能看到或日偏食。
多么有意思，多么难忘的一节科学课。
爱上有趣科学课的小学生作文【篇五】
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
爱上有趣科学课的小学生作文【篇六】
10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。
接着，易老师给我们上寻找动物和植物的课，他给我们发了工具，让我们分头找不同的动物。我“命令”我们小组的成员赶快行动。我发现了一只蚂蚱，可怎么也抓不到，庄老师随手抓起送给了我；金翎子抓到了蝴蝶；苏波宇抓到了蚂蚱和蚂蚁；刘璠抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶从袋子里飞走了，蜘蛛爬走了。苏波宇、刘璠唉声叹气，我说：“你们继续抓呀，说不定还能抓到呢。”这时，我看到陈宇韬愁眉苦脸，便问他怎么回事，他说：“我太胖了，抓不到蚂蚱。”我心想：他不会要我抓吧，我也抓不到呀，三十六计，走为上计。我刚想走，吴天宇过来了，我便要他给陈宇韬帮忙。他们两人刚准备再去抓蚂蚱，易老师宣布集合了。虽然最后只抓到两只蚂蚱，但却很快活。
这两节科学课真有趣。
爱上有趣科学课的小学生作文【篇七】
我们的课有很多，其中我最喜欢上的是科学课。
有一次老师一进教室，原本吵闹的教室一下子安静下来。老师走进教室里大声地说:同学们，这一节课老师会带着大家一起观察毛毛虫。大家都打了一个冷战，特别是女生脸都绿了，教室里窃窃私语。老师又说:不过，女生们可以在边上看男生捉毛毛虫。女生们这才平静下来，分开在男生小组里。要找的毛毛虫都各不相同，我们男生带着挑战的心态出发了。
我先来到花坛边找。我们找来找去找了好久，只听一声找到了！找到了！第一组找到了一只毛毛虫，第一组的组长要用手拿，老师连忙说:千万不要用手拿它，它有毒，小心刺你。大家一听，都问老师：那我们怎么拿走毛毛虫呢？老师说:我们可以拿两个小木棒把他弄到盒子里。说着，老师像变戏法一样，从口袋里拿出两个小棒，递给那个同学，那个同学小心翼翼地把毛毛虫夹到盒子里。
我们又去了小花园里，我找了好久，没有看到毛毛虫的踪影。嘿，校园里的园丁对树啊花啊管理得太好了，毛毛虫没有了容身之地。老师说：时间到了。我们回到了教室。虽然我没找到毛毛虫，但是我明白了怎样抓毛毛虫。
我喜欢上科学课，科学课带给我快乐。
爱上有趣科学课的小学生作文【篇八】
叮铃铃，上课铃响了，我们来到了科学实验教室。徐老师微笑着说：“同学们，今天我们来做一个提炼食盐的实验。”我一听，就觉得很有趣，因为我在实验教室里看到过食盐，却没有自己亲手做过。但我又很担心这个实验不会成功，因为我们都没有经验。
徐老师先给我们做了一个示范，然后让组长去领材料。材料有一盏酒精灯、一个三角架、一块石棉网，还有一个烧杯。
组长把所有的材料领来放在桌子上。他先把烧杯和石棉网拿出来，放到桌子上面，再把酒精灯的盖子打开，用打火机点燃，把它放在三角架下面，然后把石棉网放在三角架上面，再把烧杯放在石棉网的上面。这时候，徐老师走过来了，把一小勺沙子倒在我们的烧杯里，又用另一个杯子从水龙头的下面接了一点水，倒在我们的烧杯里。我站在旁边仔细地观察着，只见水在沸腾，烧杯里面呼呼冒着白气。
时间过得真快，徐老师宣布道：“同学们先停下来，谁能告诉我，你们发现了什么？”有的同学说：“徐老师，我们组的实验没有成功，因为我们没有提炼出盐。”还有的同学说：“我们发现了沙子里有小颗粒。”
徐老师说：“实验没有成功的小组不要灰心，我们下节课再来试一试。”
我们小组的实验也没成功，我猜也许是因为老师给的沙子里没有盐分，也许是酒精灯的温度不够高，不能从沙子里烤出盐来。看来，我一开始的担心不是多余的。
爱上有趣科学课的小学生作文【篇九】
一堂有趣的科学课
今天，我们上了一堂有趣的科学课，做了一次有趣的实验—探究支架的稳固性。
然后老师又让我们先预测各种支架的稳固性。于是，同学们就七嘴八舌的讨论了起来，有的说六边形的支架稳固性好，有的说正方形的支架稳固性好，还有的说三角形支架稳固性好，到底谁对谁错呢?我们小组又经过激烈的讨论，统一了答案，并把预测结果填在活动记录上。
最后，各小组汇报交流，刚结束，老师又发问了：“对于不稳固的支架，如何使它变得稳固呢？”我们又陷入了思考的漩涡。老师见同学们久久想不出来，便帮大家解开了这个难题。原来，可以用加横梁使之分解成几个三角形的方法增加其稳固性。同学们听了，若有所思地点了点头。然后我们又动手操作试了试，果真如此，大家兴奋得手舞足蹈。
(指导老师陈松春)
爱上有趣科学课的小学生作文【篇十】
今天下午，终于要有我喜欢的科学课了。上课了，我们便鸦雀无声地听老师讲这一课的主要内容。
同学们，大家来观察一下，实验盘里都有什么东西？老师问。同学们都十分踊跃地举起手来。
好，第一组的那位同学你来回答这个问题。
实验盘里有烧杯、乒乓球、盒子那位同学说。
大家把实验器材放入装满水的盆子里，看看会怎样。
这时大家便开始做实验了。我们组把各种各样的实验材料全都放在水里，到了最后，我还拆开盒子把曲别针也放了一个。
请问你发现了什么现象？
有的物体沉在水底，有的浮在水面上。同学们异口同声作文地回答。
我们先把浮在水面上的物体放在一边，大家说，沉在水底的物体有哪些？
有玻璃球，装满水的小瓶，橡皮泥。
我们先来看看怎样让橡皮泥浮起来。可以把它捏成小船状。有的同学抢答道。好，我们来试一试吧。这次，我们组的两名同学不断地捏呀捏，可是一次又一次的失败了。后来老师又说在船上放曲别针，有的小组竟然放了12个。
然后，老师讲这是改变形状法，老师也为我们做了一一讲解了其他三种方法：减轻体重法、借助漂浮法和水中加减盐法。
这真是一堂既可以做实验，又可以学到丰富知识的课，我难忘这节科学课！
爱上有趣科学课的小学生作文【篇十一】
今天下午第二节，是我上小学以来上的第一节课，说明白一些就是一堂实验课。
老师提出的第一个问题是，科学是什么意思。有的同学回答了可我还是每有听见，因为当时课堂上太乱了。
老师提出的第二个问题是魔法是真的还是科学是真的，当时我就举手回答老师提出的问题，科学是真的，魔法是假的。然后老师又给我们当场做了示范，让我最好奇的就是两个垃圾桶，桶里面有两个食品袋，用手一拍里面就出现了雾蒙雨，然后我就想去用手摸一摸，结果一摸里面很臭，不是很臭是太臭了。
老师让我们知道学习知识的重要性，原来垃圾箱里面也有那么多的学问，今天下午这一堂课上的太有意义了。
有意义的寒假作文11篇
写作文是提升中文创造力的有效方法，要想写出好作文，必须注重观察。那么，有哪些优秀的作文模板可供参考呢？本文将详细介绍有关“有意义的寒假作文”的相关知识，热烈欢迎大家阅读，希望大家能够十分喜欢！
有意义的寒假作文【篇1】
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”汗水指的就是努力、勤奋。而我们眼前的寒假就是努力勤奋的好时机，我们要把握住好时机。
“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”时间掌握好，成功就离你就离近了一步。有的同学说：“寒假放松是必不可少的。”当然，紧张的学习阶段过去了，是该有一个放松的时间。
但是过度的放松就是放纵了。要安排好学习和放松的时间。要做到学习时专心致志、一心一意，认真的对待每一道题。不虚度光阴。轻松时快乐的玩。合理的利用好时间，并遵守定下的时间。让快乐和知识并得。让这个假期过得更充实、更有意义。
寒假，每个人得到的都是同样的时间，可是给勤勉的人带来的是智慧和力量，给懒散的人留下的只是一片悔恨。
有意义的寒假作文【篇2】
这是一个有意义的寒假，在这个寒假里，我学会了一支舞蹈。
在放寒假之前，母亲就问过我寒假的时候想不想去学习一支舞蹈，我点头答应了，于是母亲早早的就帮我定了一个寒假的舞蹈班。寒假的第二天，我就去了舞蹈班学跳舞。
在舞蹈班，很快的我就认识到了几个与我一起学舞的伙伴。她们也同我一样，想在这个寒假里学会一支舞，其中有一个伙伴还想着要在春节的那天，将这支舞蹈跳给她的亲人朋友们看呢。
当她说出这个想法的时候，我与其他的伙伴们都在鼓励着她，相信新年的那天，她这一支舞蹈会被所有人称赞的。每天练舞的时候，我与我的这些新认识的伙伴们都很认真的学习。休息的时候，我们也都坐在一起，谈论着各自学校里的事情。
渐渐的我们之间的关系越发的好了，每天练舞的时间有限，是晚上六点到九点。在这个几个小时里，我是过得最快乐的。一直学了十几天后，我们这支舞蹈也能有模有样的的跳起来了，不过舞蹈老师朝着我们道还不够。是啊，我们只是简单的能够将这些舞蹈动作跳准确，但是却中感觉少了点味，用一个词来说就是缺少舞蹈的灵魂。
之后几天，我们这些学舞的学生就好像遇到了一个瓶颈一般，怎么跳都感觉不对劲。那几天里我们大多数的人都情绪低落，因为我们都很想将这支舞蹈完美的跳出来。也因此，我们学习的的时候更加的认真了。
当课程结束的时候，我很高兴，因为这一支舞蹈我与我的伙伴们都学会了。分别的那天，我与我的伙伴们都非常的不舍，相互约好以后找时间还要聚一聚。
这是一个有意义的寒假，我学会了一支舞，也交了一群朋友。
有意义的寒假作文【篇3】
“呯！”又一支箭射中了九环，妈妈欣喜的看着我，我的脸上也盈满了笑容。我站在练习区，接连不断的发射着箭，经过这几天的刻苦练习，我的水平提高了不少，几乎和爸爸一个水平了。
今天是迪卡侬射箭比赛的日子，站在5米之外射箭场上，我的心情既紧张又兴奋。比赛规则是这样的：小孩和家长各射9支箭，先小组赛PK，总分最高的进入四强入决赛。这局爸爸先射，只见他沉着冷静，一切好似都胜权在握。“呯、呯、呯”，九环还有十环迎面而来。看到这情景，我暗下决心，一定不给爸爸拖后腿。
轮到我射箭了，因为紧张，手一直在颤抖。“呯！”脱靶了！我震惊的看着眼前的一切。不相信一直刻苦练习的我会脱靶。我要再来一次，随之射出第二箭，又脱靶了。我愣在原地，直至工作人员喊出“第三箭准备”时，我才回过神来。下面因为刚才的表现失去了信心，所以发挥不好，最终，我们比别组第一名低了10分。
我失望极了，默默地低下了头，爸爸妈妈一脸担心，都跑过来安慰我：“小羽，没事的，只是一次比赛嘛，失败乃成功之母。”我想，那只是安慰“小草”必然是“小草”永远不会长成大树的。当我准备站起来重新面对时，工作人员喊了一声：“前三名开始决赛。“听到这话，我心中燃起了一把火，重新站了起来。
这一次，我稳定心绪，发挥的很好，没有重韬覆辙，爸爸也发挥稳定，最终我们夺得冠军，拿到了奖状和奖品。我脸上止不住的绽放出笑容。爸爸妈妈也笑了。尽管我是一棵“小草“，尽管我不会长成”大树“，但我也是一棵不平凡的”小草“。
感谢爸爸妈妈，谢谢你们一直鼓励我，愿意一直陪着我，谢谢。从这件事情中，我明白了“失败乃成功之母；明白了“坚持就是胜利”；“明白了“只要努力，花的功夫一切都不浪费……”
这真是一个有意义的寒假，有意义的比赛。
有意义的寒假作文【篇4】
新年即将到来，我们踏着年的足迹，来到了乡下与奶奶一起过年。
乡下虽单调，却也有有趣的一面。丰收季已过，我们在田里畅通无阻，天上不时的飞过一群小麻雀。田里有一些沟渠，里面流动着清澈的泉水。一些勤劳的人民就在河边洗衣。欢快的我们在田野里飞奔，踩倒了一大片麦秸。等实在跑不动了，才蹲下休息。乍一看，鞋子已经糊上了一大摊污泥。于是我只好坐在小溪边，用毛刷沾上一丁点水，再轻轻刷去污泥。
到了吃饭时间，我们才进了餐厅。满桌的美味佳肴，正宗的家养鸡，鸭，猪，吃到我满嘴流油。休息过后，我便上床睡觉了。
第二天，到了大年三十，我和表弟都穿上了新衣裳。妈妈还去集市上买了一大堆鞭炮。表弟胆子比我大，他来点火，“滋”的一声，鞭炮冒出了火星。我上下挥舞着烟花，像一条美丽的丝带围绕着我。爷爷坐在旁边的椅子上笑盈盈地看着我们，还一边告诉我们要注意安全。
但不幸还是发生了，掉下来的火星落在我的新衣服上，把新衣服“点”上了一个洞。我这才小心了不少。到了傍晚，天已经黑了，年夜饭准备就绪，爷爷，奶奶，姑姑，大伯“轮番上阵”，把一盘盘色香味俱全的饭菜给端上了圆桌。一下子就凑成了一桌满汉全席，有金黄金黄的红鲤鱼，新鲜的水鸭蛋汤……一家人有说有笑，整个屋子充满了年的味道。
寒假真有意义！不仅让我体会了乡下过年的别样风情，还让我在爆竹声声中又年长了一岁！
有意义的寒假作文【篇5】
回想起过年前的一件事，我就会不由的高兴了。
昨天，放假了，我心想：终于放假了，一个学期坚苦奋战的日子终于结束了。在回家的路上，我不断地想起老师布置的一份作业：“做一件有意义的事”。“对了”我突然叫了起来，在家里‘打工’，既可以帮家里的活，又可以挣一些小费。”等妈妈回到家里，我向妈妈提出这个要求，妈妈一口答应了。我就开始了我的“打工”的生活。每逢饭后，厨房中，响起了碗、盘的“交响曲”，非常热闹。衣服脏了，我就得动手冼。同学们，洗衣服虽然看起来是一件简单的家务活，但把手伸进冷冰冰的水中，会冻得让你全身直打寒颤。刚开始，我想退缩、想放弃，但是我一想起这是我人生的第一份工作，绝对不能半途而废。我咬紧牙，用力地搓呀搓。既然付出就总会有回报的，我看着那通红的双手，再看看既干净又整洁的衣服，那种感觉真好！我用心地做好每一事，妈妈对我的工作表现可满意了，听爸爸说妈妈还要给我加薪哪！我乐得都睡不着觉。大年三十晚，桌上摆满了丰盛的晚餐。妈妈发工资了，一共四十元。当那两张崭新的二十元递到了我的手里，我心里美滋滋的，因为这是我自己挣来的钱。我决定把这些钱买一些好书和一些学习用品。
这个寒假真有意义。
有意义的寒假作文【篇6】
寒假最有意义的事情
在这个寒假，我整天都是窝在家里，基本没有出过门，如果说是最有意义的事情，容我仔细想想，啊对了，我们全家还一起看3D电影呢！
这天上午爸爸回家后，就给我们说了，一个劲爆的好消息：“看看这是什么？”我朝爸爸的手里看去，只见手心里有四张小纸片，我捏起一张，定睛一看，啊？！是电影票耶！我一问，原来是爸爸的单位发了电影票，自己想看什么电影可以选，要知道我们家是不常看电影的，都是等到电影下映后在播放器里面看的，这次我可高兴极了。
于是我和姐姐就在这几天里讨论该看那部电影好，我深深地感觉到，这真是个幸福的话题！经过一番激烈的讨论，大家达成了一致：去看西游记之三打白骨精！
几天后，我们便去电影院看三打白骨精，我很激动！把自己最好看的衣服拿出来，配上一个精致的小包，大功告成！
到了电影院，我发现那里人山人海，而且挤得要命，等了一小会儿，电影开场了。
我们戴上了三D眼镜，哇塞，字幕都是悬空的啊！打斗时激起的尘土都仿佛溅到了一脸上，孙悟空是郭富城演的，演的真是活灵活现，对唐三藏忠心不二实在是令我感动，白骨夫人更是令我印象深刻，身穿一身白衣，脸色如同死灰，一头乌黑的长发散落双肩，闪闪的鳞片让人有些触目惊心！不但样子十分的好看，而且法术高强，一伸手就让人变成了零零碎碎的白骨头，电影的结局更是令我感动，唐僧为了超度白骨夫人，竟情愿牺牲自己，最后白骨夫人成功超度，她走过的地方处处花开遍野，师徒四人便继续取经去了。
电影看完了！我还有意未尽，脑袋里还想着振奋人心的打斗场面呢，我们要回家了，我却久久不愿离去，啊！电影可真好看啊！
有意义的寒假作文【篇7】
假期里，家里忙得不可开交，其实乐趣也很多，又是蒸花馍，又是包饺子，又是剪窗花，又是写春联，还有贴门画……下面就让我给你讲一讲，我这个假期最有趣的故事吧!
一个星期六的上午，我去参加天中晚报社小记者部举行的写春联剪纸活动，心里非常好奇，我能写好春联吗?那不都是书法家的事吗?那天我早早地到了活动现场，找了个位子坐下来，高高兴兴在等待老师来教我们写春联。
不一会儿，从门口进来了一位风度翩翩的中年老师，老师很客气和我们小记者打个招呼，就开始向我们展示对联，问我们对联是干什么用的?又问我们为什么要过年贴对联?它有什么作用?在与老师的亲切交流中，我们对春联有了更深的了解。紧接着，老师又拿出文房四宝，向我们一一介绍，我们又增长了不少知识。最后，老师挥笔疾书，很潇洒的在红红的大纸上写下了一个“福”字，赢得了所有在场小记者们的热烈掌声。
在老师的耐心引导下，我们每个小朋友都很快写出了一个“福”字。老师笑着又给我们解释说：“‘福’字代着新的一年里吉祥如意，平安顺利!”我们听着默默的点头。之后，老师又教我们写对联和剪纸，我写的春联：上联是“一帆风顺平安年”，下联是“万事如意步步高”，横批是“喜迎新春”。过年那天，爸爸妈妈把我写的春联贴在我家门上，有亲戚来我家串门，看了都赞不绝口说：“我是一个书法小能手!”听后，我心里美滋滋的。
同学们，你们觉得这件事情有趣有意义吗?如果有趣明年你们也来参加吧!记着，最后别忘了给我点赞噢!
有意义的寒假作文【篇8】
紧张的考试终于结束了，我们迎来了轻松愉快的寒假。
放假几天后，住在我家附近的表姐、表妹来我家玩，教了我几种新的体育运动。跳长绳是其中之一，这种运动至少需要3个人或3个人以上才能完成这项运动。我先找来一根3米长的的跳绳，表姐和表妹各拉着跳绳的一头，绳子要落地，我按照表姐的指导，站在绳子的一侧，表姐和表妹把绳子向左甩起来，绳子落地的声音响起来时，我就必须跳起，否则就会被绳子打到。
“啪！啪”“哎呀！”我的手被绳子狠狠地打了一下，我的手被打得红通通的。这时，表姐严肃地对我说：“薛雨佳，你要听好，当绳子落地的声音响起时，你不要犹豫，要果断地跳起来，才不会被绳子打到。”说完，表姐叫我来甩绳，然后她自己来做示范给我看。我学着表姐的样子甩动绳子，当绳子落地的声音响起时，表姐“嗖”地一下跳了起来，轻松地跃过了绳子，我学着表姐的样子，总结了表姐的`话，试了几次以后，我终于学会了跳长绳中的一半。
之后，我又学会跳长绳中的跳活绳。跳长绳分为跳死绳和跳活绳，和跳死绳相比，跳活绳相对要难一些，跳死绳是在绳子甩动前进去的；而跳活绳是在绳子甩动中进去的。
表姐教了我一些跑活绳的方法，有了表姐的指点，还有了跳死绳的经验，我学跳活绳时就没有学跳死绳时那么困难了。我只是被绳子轻轻打了几下，然后总结失败的教训，重新练了几次就学会了跳活绳。
后来几天，我又学会了“跨大步”、“写大字”等与体育运动有关的小游戏。这几天，我明白了一个道理：生命在于运动，运动可以让你拥有一个健康的身体！
有意义的寒假作文【篇9】
今天是我们寒假第一天，心情很是轻松啊!可是不到七点我就起床了，因为昨天晚上和妈妈一起制订了寒假计划，我得言行一致才行啊!我要过一快乐、充实而有意义的寒假，一起来看看我的计划吧：
一、认真完成数学和英语寒假作业，完成日期是2月13日，每天做6页。
二、每天阅读不于少半个小时，书目是《笨狼的故事》、《笨狼的学校生活》、《它们是怎么来的》、《做人故事》、《好心眼的巨人》、《少儿百科》。写10篇以上的读后感或日记。
三、举办第八次家庭读书会，参加人：爸爸、妈妈、爷爷和我。
四、熟练掌握26个英语字母。
五、每天练习打字，熟记键盘和指法，提高打字速度。
六、帮助妈妈大扫除，我负责擦家具、洗拖鞋;和妈妈一起整理房间、擦玻璃，打扫楼道公共卫生区。
七、去郑州参观河南省地质博物馆和科技馆，写1-2篇游记。
八、每天临摹字帖，准备参加硬笔书法大赛。
九、积极锻炼身体，我喜欢的项目很多：打篮球、羽毛球、踢足球、打卡、拼装玩具、骑自行车。
十、过完年后简单预习二年级下册功课，妈妈给我做了讲解，我对下学期的学习充满了信心。
这就是我的寒假计划，内容很丰富吧!其实只要按照计划去执行还是很轻松的，妈妈帮我分解了一下，每天的学习时间不超过两个小时哦!我喜欢和妈妈一起读书，所以读书时间不限!其余时间自己安排!祝我的同学们假期愉快!祝我的小博友们都能度过一个快乐、充实而又有意义的寒假!
有意义的寒假作文【篇10】
这个寒假，我收获了许多。
在这个寒假里，我最大的收获就是看了《三国演义》、《假如给我三天光明》等国内外著作，在这中，关羽的英勇；诸葛亮的智慧；海伦·凯勒的精湛文笔都深深吸引着我。但是，我最喜欢的书还是《明朝那些事儿》，虽然这本书和正式历史书不太一样，但是，它有一个特点——幽默，作者以自己独特的写法描写了明朝的兴衰灭亡，每次看书它都是首选，我一口气看了五本，令我爱不释手。
寒假里最快乐的事情莫过于出去玩了，这个寒假，我和陈佳禾一家去了马尔代夫，在享受快乐的同时，妈妈说：由于海平面上升，这个国家可能要消失了，这给人们敲了警钟，如果人们在破坏环境，还会有更多岛国受灾。这次出行不仅让我享受了快乐，还让我深深地感受到了环保的重要。
这个寒假留下了一点儿遗憾，我围棋一级没有考上，最后一盘，我大意失荆州，输了半目，这是关键的一盘，这一输，前面的努力全部付之东流，唉，老天要和我开玩笑，我也没办法。但是我不会放弃，明年再考。
寒假中，我做了黑马阅读10篇，日记3篇、摘录5篇、这些作业让我的文笔提高。还制作了一份电子报，这让我的信息技术也提高了许多。
这个寒假很有意义，我既长了见识又读了许多书，还提高了信息技术，让我受益匪浅。
有意义的寒假作文【篇11】
今天一大清早，我从朦胧中醒来，揉揉眼睛，用脚蹬天被子，披上睡衣，随手从书架上取下了一本《儿童十万个为什么》看了起来。
这本书上有许多希奇古怪的问题。
例如：1、死海会“死”去吗？2、长期用“随身听”好不好？废旧电池为什么不能乱扔？
我看这些问题，觉得它们都是我平常很感兴趣的题目，当我看到一题废旧电池为什么不能乱扔？心想：我经常听说和见到报纸上登有人家乱扔，回收电池的消息，便好奇地打开了这一页。
原来电池中含有巨大的破坏量，我们扔了不但影响了自然环境，影响了大自然，等于在危害自己的生命，而如果回收了它们，把它们妥善处理，还能再造福人类，即能一举两得呀！
读到这儿我十分地想对大家说：“我们平时应该多读书，从中得到这样的知识，再说读书也是一件有意义的事，另外提醒大家，不要乱扔废电池哟！
真的有意思作文八篇
这里提供一些关于“真的有意思作文”的实用资讯，感激您抽出时间阅读这篇文章。作文是以文字创造美的过程，写作能够帮助我们更好地开拓思维和知识面。多阅读优秀的文章有助于提高作文写作水平。
真的有意思作文 篇1
有时候，放下繁琐的当下，走进另一个世界，你会发现，你的生活也会柳暗花明。——题记
作业如同一座大山，把我压得喘不过气来，语数外，写写写；政史地生，读读读；七门功课，手忙脚乱。我感觉自己像战乱中的平民，处于水深火热之中。世界失去了色彩，一切都是灰色的，单调的，没有意思的。
母亲看到我病怏怏的，我什么也没说，轻轻走出去了。
时隔一天，母亲兴冲冲地对我说：“丫头，好久没见赵阿姨了，陪我一起去吧！”赵阿姨是我妈妈的大学闺蜜，超爱花，所以在鼓楼街开了一家花店。看到兴致高昂的母亲，不忍拂了她的好意，我便点了点头，一点也没有意思奥。唉，今天就当喘口气吧！
到了花店，妈妈和赵阿姨一见面都格外高兴。赵阿姨高兴地丢下手中正在插的花，抓着我妈妈的手晃了又晃：“你终于有空了？”寒暄了会儿，便问：“今天我正好没什么事，要不，我们一起来插花，怎么样？”
我本不想参与这种无聊的事情，但奈何不了母亲期待的眼神，只得点了点头。
我认为花色没什么深文大义，赵阿姨却轻轻否定：“不是啊，每种颜色都有含义，比如，红色坚贞，紫色浪漫，白色纯洁。还有花，玫瑰、菊花、蔷薇、满天星，都有花语哦！”她滔滔不绝地讲着，我诧异，花，还有自己的个性。话，还有花语。
我黯然。我，都没有什么性格，平时说话的人都没有，也不知自己天天在书中乱撞的意义。我觉得，花也挺有意思。
我们开始插花。我认为，花束就应该姹紫嫣红，争奇斗艳，不同的花色各拿一种就好了。于是，我以色泽浓度高的玫瑰、百合为主角，边上以蔷薇、紫罗兰作陪衬，最后用满天星点缀。我原以为这样一切都完美，可我，又错了。
色色俱全的插花，不就像别人家的孩子一样吗？样样出色，科科高分，琴棋书画样样精通，唱念打坐样样能来，可是在这里，却显得拥挤，钝笨。我不解。
阿姨说，丫头，你这什么都想有，到最后只会什么都收获不了，何不选几朵最好的，最喜欢的，让它们展示独特的美呢？
哦，对啊！我什么都想做好，是不行的，为何不减一些负担，而让留下来的发光发亮呢？这插花，还挺有意思的。
我毅然拿出其他三种花，只留下一朵淡粉色的蔷薇与一圈满天星，展示他们的动人，淡雅。果真更漂亮，更多了一份韵味。
看着眼前风姿绰约的主题插花，我恍然大悟：对于那些早已胸有成竹的科目，我有必要每天也拿出来争抢数语外的时间吗？最欠缺的数学是否应该重点突破，而不是七门功课平分秋色？我也该褪去外壳，展示最出色的我了。
一次放下，一种收获。插花，真的有意思。
真的有意思作文 篇2
这是一件让我现在回想起来仍觉得奇妙的事。我的同伴赠予了我一件“神秘”的礼物，当我满怀好奇扒开纸盒的缝隙后，看到的却是如恶作剧般的空空如也。不甘的挫败感让我再向里面投入目光，于是我的视线就与正探头探脑向外爬的小黑虫相撞了。结局就很明显了，我失声尖叫，也是在妈妈匆忙赶来却哭笑不得的解围中，知道了这黑色小虫的名号——蚕。
妈妈把它们养在一个很大的纸盒里，具体我已回想不起来，只记得它真的很大很大，大到蚕的身影只能是其中的一叶扁舟。我明明怕的不行，却还硬是要凑上前去看，打心眼里为我的生命安全堪忧：“它要是咬人怎么办？”我似乎只会关心这个。
只会啃桑叶，无法逗人开心，甚至还会招人害怕的东西，养它有什么乐趣可言呢？它们又不像鸭子一样可爱。我难以理解妈妈的做法。
可当它们一天天被喂肥，露出白胖胖的身躯后，我被赋予了一项任务—－采摘桑叶。看似简单的活，只有自己亲身经历才能体会到其中的劳苦。那其中的讲究可不少，这儿能摘那儿不能摘，怎么摘已经不是常顾之事，单是把桑叶从枝上扯下来，就有几次挂破了我的手指。
不知是什么时候，我看它们的眼神已褪去了恐惧与厌恶，反倒觉得它们憨得可爱，甚至慢慢地贪恋去看它们蠕动着在桑叶上啃食的身影了。直到有一天，往常食量很大的小家伙把桑叶置于脑后，独自一个在角落蜷缩起来。
嘴巴上尖尖的地方微微耸动着，白白细细的丝从中间的洞洞钻出来，好像有意识似的，不一会儿就将蚕胖胖的身体裹在其中。我目瞪口呆地看着蚕一点点消失在雾蒙蒙的白纱中，感到大自然是这样神奇，给这小小生命赋予这般有趣的能力。
蚕在一周内完成它们的蜕变。听到妈妈的喊声，鞋都没来得及穿，就光着脚“噔噔噔”下了楼，看见那伏着的乖巧小蛾，受到我的惊动后，作文支棱着毛茸茸的洁白薄翼，在屋顶盘旋着打转，多么像一袭白衣的美丽仙子！这可爱的小精灵啊，你是多么的纯洁美好，在这片天地间肆意卖弄那曼妙动人的舞姿！我顿时觉得之前的辛苦都是值得的，眼前的场景让我激动的要叫出声来。
那小蛾产下的卵被我们收在一个铁盒里，高兴之余，就渐渐被淡忘了。待来年春天，我无意间打开铁盒，看见里面黑压压的一片小虫，不禁颤了颤，又猛然想起了什么，嘴边悄然泛起一丝笑容。
多么有趣而美妙的大自然啊！它让我走过的一场生命的循环旅程，去看到我所未看到过的美。
真的有意思作文 篇3
吃是人的天性，人人都爱吃，但是大家千万不能贪吃，这是一个忠告，否则你就可能会跟我一样尴尬。
清早八点，天空阴沉，有点像我家附近的臭水沟，但我的心情却一点儿也不阴沉反倒是明媚的很，因为我要去附近的饭店吃饭了。
到了饭店，我们有一丝的犹豫，直接开始报饭，老板，来一碗牛肉泡馍。不一会儿，饭端上来了，香喷喷的牛肉，再配上又细又长的馍丝，真是太香了。我不再顾及自己的形象，直接开启了吃货形态，飞快的解决了战斗。
好了，吃算是吃饱了，该去上课了，纵使心中有一万个不愿意，我也得去，没办法，这是每个学生都无法逃避的命运。
好，魏书涵今天没有迟到，值得表扬。一进教室，老师就这样说我，我听了这话，一下子就尴尬了，老师到底是夸我来的早，还是在讽刺我以前总是迟到，晕，老师的话真的是有意思。
上课开始了，同学们在认真听，老师也在唾沫星子乱飞的讲着课，但我却感到肚子有一些疼，肯定是刚才吃饭辣椒放太多了，管不住自己的嘴，才有现在的结果，以后一定要管住我这张不争气的嘴，我心里想。
可是，这还不算完，我感觉自己的肚子里有一大团气，在乱撞，感觉就要爆炸了，难道这就是在传说中出现的放屁！
我晕，上课放屁，这传出去不得让人笑死，我的光辉形象不得彻底毁了，一定要忍住呀！
但是这种事情可不是能忍的，最后，我实在憋不住了，直接放了个超级大屁，顿时同学们都笑了起来，我的形象瞬间毁掉了，同学们还讽刺我说：哈哈，你可真的是有意思。
唉，管不住嘴，后患无穷啊！
真的有意思作文 篇4
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——题记
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”正值大好年华，最惬意的莫过于与书为友了。
俗话说，“诗书中华”，书精炼到极致便成了诗。诗凝聚着古人的智慧，吟诗写作便成了现代文艺青年的最爱。这不，今天我和爸爸看《中国诗词大会》时，心血来潮，对他说：“爸爸，敢不敢跟我来一场飞花令？”
“小样，来吧！今天就让你见识见识我的实力。”爸爸积极应战。
妈妈也不肯放过这个机会，连忙过来毛遂自荐：“我来当裁判吧，你们第一轮就对‘花’吧！”
还没等我同意，爸爸就抢先开口道：“去年今日此门中，人面桃花相映红。”我正要说下一句，他又背道：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”爸爸笑着对我挑挑眉，那神气的样子，似乎在说你比不过我的。我轻轻一笑，接道：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”爸爸不甘示弱地说到。“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”我不慌不忙地应对，两人之间妙趣横生。
“待到重阳日，还来就菊花。”
“花间一壶酒，独酌无相亲。”
“夜来风雨声，花落知多少。”
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
……
“当窗理云鬓，对镜贴花黄。”我拿出了最后一句诗，这下把爸爸难住了。
“花、花……”他的嘴里反复念着这个字，时间一分一秒地过去，他的额头上流下了几滴汗，最后一秒时，他脱口而出：“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”我没料到爸爸还知道这个，我在焦急中输掉了第一场。第二场对的是“天”，我觉得我稳赢了，可因为上局的失败和太过自信，我又输掉了第二场……
“失败乃成功之母”，我在这次比赛中虽然输了，却也收获了快乐，收获了经验。我相信“困难里包含着胜利，失败里孕育着成功”，下次我一定会赢爸爸的。
读书能使人充实，亦能使人快乐。当你静下心来与一本好书相伴，与书中的人物相伴，与书中的景物相伴，你会发现，没出门半步就能看遍大山大河，没亲身经历就已明白人情冷暖，没结交朋友就已收获友谊知己。这就是书带给我的一切。因为字里乾坤大，书中日月长。读书真的有意思。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，快去读书吧！莫等白了少年头，空悲切呦！
真的有意思作文 篇5
说到庄子，大部分人只会想到他的身份：战国中期思想家，哲学家，文学家。人们大约知道他放浪不羁，知道他不愿与黑暗同流合污的性格，却不知道他也有十分可爱的一面。
先秦诸子时代，当太多的人奔波于名利场时，庄子在野外淡定地玩泥巴。
这些文人雅士似乎喜欢用鱼“愿者上钩”来表达自己高雅的情操，而庄子却不一样。他钓鱼，只是因为他饿呀！不然，哪里来的吃的？于他而言，鱼是多么高档的荤菜啊！
他得靠编草鞋赚点稀饭钱。但有一天家里穷得实在揭不开锅了，去找管水利的小官监河侯借点水。也许是考虑到庄子的偿还能力，小官监佯装热情：好说好说，等我收完税，借你三百金！庄子却不乐意了，给监河候讲起了“涸辙之鲋”，讽刺他许诺过期的空头支票。庄子的有意思就在于他的不靠谱，饿到面黄肌瘦还坚持恶毒，忙着当故事大王。
庄子似乎每一件事都做到了随心所欲，随心而为。惠施在梁国做宰相，庄子专门千里迢迢跑来找他玩，惠施却以为庄子是来代替他职位的。你能想象惠施面色铁青找到庄子，而庄子满脸不屑，翻着白眼的神情吗？他对惠施说：“你这么兴师动众地找我，以为我像你一样这么不挑吗？”最后再冷哼一声，拂袖离去。
和其他归隐山林的人不同，庄子是真的无为。他是唯一的超脱者，世界想和他淡谈，他懒得理睬。如果有机会，我真的想和他谈谈是如何做到无为的。他也许会一边玩泥巴，一边回答：“随心呗，跟着心走，要不得半虚假，别在意别人的看法，做最真实的自己。”
就是这样一个有意思的人，活出了更有意思的人生，活出了自己！
真的有意思作文 篇6
黑白交错，长短纵横——是画板夹上的组合体；低首的，扭捏的——是散落在画板旁的大卫像。
推开素描画室的门，我坐在半人高的画板前，画板上那小女孩的模样已微微显型。我端详了一会儿，提起画笔。长短的线条在暗黄的纸上来回交错，抬手，长直线描画出她的姿态；转动手腕，短斜线勾勒出她的神韵；偏过头去，将阴影晕染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用画笔为她勾画出细致的脸庞，用橡皮擦去她所有的不完美，这是多么有意思啊！她仿佛就在我的前方，为我的画扮演着一个尽职的模特，脸上是藏不住的稚气与天真。我是多么高兴啊——能用画笔描摹她的模样，能把她眼底的光芒，上扬的嘴角定格在我的画纸上！
耳边突然听到一阵不停歇的低语，我疑惑地转过头去，看到一个新生正念着老师教她的口诀，身前的画纸上是长短不一，歪歪扭扭的线条。我一下想起我刚刚来到画室那会儿，每天对着画板，百无聊赖地练习线条，枯燥的三个小时课对我来说简直是一种折磨，我盼望着这没意思的课程快快结束。
可后来，就在我第一次用那些自认为毫无美感的长短线画出第一幅组合体时，我被深深地震撼了，我看着眼前棱角分明，阴影均匀的素描画，简直不敢相信这是由那简单的长短线构造出来的美丽，这可太有意思了！从此我深深地迷上了素描，素描里的每一个线条都有生命，每一幅画都充满着活力。
我收回我的思绪，继续涂改着画板上交错的线条。是啊，线条本枯燥无味，努力去感受它，利用它，或许它能创造让我意想不到的美丽。用心去创作，去描绘，我们就是在赋予素描生命，我们就是在绘画生命，这多么有意思！
下课铃打响，我恰巧停下最后一笔。看着眼前童真可爱的小女孩，我高兴地笑了，我又绘出了一幅画，又绘出了一张线条汇成的美丽，这真的有意思。
真的有意思作文 篇7
小学毕业典礼那天是一个特殊的日子，那天下着濛濛细雨，却没有“淋湿”大家的热情，那样一个温馨而特别的场景，现在想来依然很有意思。
随着典礼临近，所有六年级学生和家长都来到了校体育馆。等大家到齐就座之后，音乐响起，同学们随着音乐声依次走向舞台，老师们都站立的台子上笑着看向自己的学生，那种神情里是满满的爱，在这一刻，没有了疾言厉色，没有了痛心疾首，没有了高谈阔论，他们那么安静，没有约定却都是同一种表情，温暖的笑容。我往四周瞄了几眼，发现所有老师和同学的眼角边都挂着泪花，看着看着我的眼睛也模糊了。
我们一一走上去，和曾经教过自己的老师拥抱，不愿放开。这种拥抱以前不常有，以后不多见，那一抱，冰消雪融，那一抱愧疚感谢，那一抱师恩长存，我们彼此压制的感情瞬间迸发出来，天外，有一层薄雾，台上，泪眼朦胧。我们将头轻轻放在老师们的肩膀上，去感受老师们对我们的期待，去享受最后与自己相伴六年的每个老师那深藏心底的爱。那份美好的记忆，将会永远刻在我们的心头，我深深地感受着这种美好和温暖。
后来，一位老师代表拿着话筒对大家说：“希望在你们成年后，能够回母校看一看，我们，会一直在这里。”霎时，同学们的眼泪又一次滚落下来，每一滴眼泪都沉沉的，我们知道那里面包含着老师们殷切的期盼，包含着六年来的美好记忆。老师站在黑板前，手中拿着粉笔在黑板上最后一次写下谆谆教诲。现在，每当回想起这个场景，都觉得很有意思。
典礼结束，我们出了体育馆，父母先行离场，留给同学们分别的时间。班上的同学围成一个圆圈，像是踢完足球抱团在一起，中间头靠着头。有些同学在笑，有些同学则在哭泣，还有的表情深沉。这一天，让我们的感情有了爆发地，以前我们都隐藏着自己，压抑着自己，只有现在，我们可以把自己的情绪完全释放出来，因为这天是毕业典礼。
在我们将要离开时，几位老师叫住了我们，他们手上抱着一大堆书和作业本。“都拿回去吧，里面有我们的作文，看看这本书，叫《草房子》。”这是老师们送给我们最后的礼物。深沉的感情和期望都在里面，还有比这更有意思的一天吗？
每次阅读《草房子》，曾经的场景都历历在目，或许有些东西在时间的冲击下渐渐模糊，但毕业典礼那天的每一个瞬间，都像胶卷一样定格。
这天，是毕业典礼；这天是雨天，有雾；这天代表着新的开始……
真的有意思作文 篇8
爷爷的外号真的有意思，我微微笑着说，一旁是我十三岁的小侄女。此刻，刚听到有人叫爷爷外号的她，葡萄般的眼睛透出气愤的光芒，像极了二十几年前的我。
那时的我，总和一群小疯子狂奔在村里的大小胡同里。一听有人说，那是二瓦屋家的闺女，我就在心里愤愤地回句你才二瓦屋呢！上学放学的路上，一听有人唱，二瓦屋，盖瓦屋，盖了东屋盖西屋我就恨不得扑上去撕了他。可是，我不敢，我只能独自生气，不知多少次，我曾伤心地想，为什么父亲有这个外号呢？
父亲兄弟姐妹七人，排行老二，十四岁时就没了母亲，那时他最小的妹妹才四岁。父亲年少辍学，独立支持，走南闯北，做了很多苦事：在平顶山挖煤拉煤，在安阳煤矿和面做饭，在十里八乡弹拉二胡；他还轧过面条，卖过雪糕，干过油井，也开过小卖铺唯有一件事，让他声名四起：分家后的他愣是一个人一铁锨一铁锨地装满一架木质三轮手推车，又一个人一铁锨一铁锨地填平了村庄最南头的大池塘！他孤身一人，不分昼夜，直到呕血，也不曾停息，人们都说他有一股二劲。父亲买来红砖蓝瓦，再混上烂泥麦糠，盖起了一座坚实的泥墙蓝瓦堂屋。自那后，那二瓦屋的外号便不胫而走了。
再后来，父亲做起沙子水泥的生意。他憨厚实诚、待客有道，村里村外无人不知无人不晓：要问谁家的沙子最好呀，那一定是二瓦屋家的；要问谁家的水泥最好呀，那必然是二瓦屋家的父亲总是笑眯眯地回应那些叫他外号的买客，而我却难以释怀。
生意越做越好，家里添了彩电，添了电冰箱，添了洗衣机小院里经常挤满了村里的老老少少，有来看电视的，有来冷冻食物的，有来甩干衣服的，当然还有来借钱的。他们一声一声的二瓦屋喊着，那声音飘荡在我家瓦屋上空，久久不曾消散。父亲一鼓作气，推倒了他的泥墙蓝瓦屋，盖起了一座高达八十八层砖头的红砖红瓦屋。新盖起的瓦屋矗立在村庄的最南端，成了一座地理标志。晚饭后，人们三五成群的坐在路边闲聊：看，那是二瓦屋家的屋子，多气派！那时候，听着父亲的外号，竟也不那么刺耳了。
多年后，我去北京求学，成为村庄里的第一个研究生。我拿着各种表格到村委会盖章，路上我又听到人群里的声音；看，那是二瓦屋家的闺女，咱村里的第一个研究生！我第一次觉得父亲的外号竟那么可爱，它起的真有意思！
讲起父亲的外号我如数家珍，小侄女的眼里已然闪烁着星子般的光芒，她不禁喃喃地说：别说，我爷爷的外号还真有意思！
一堂有趣的科学课三年级作文集锦11篇
小学语文是基础教育的重要学科之一，写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师经常会发布一些像有趣的科学课作文这样的写作作业，那么在有趣的科学课作文的写作中应该注意哪些问题呢？下面是编辑精心收集整理，为您带来的《一堂有趣的科学课三年级作文》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一堂有趣的科学课三年级作文 篇1
你喜欢什么课？语文？数学？还是体育？我啊，最喜欢的是科学课。
要问我为什么喜欢科学课，因为我们的科学课上的内容是很丰富，能够学到知识，也能够给我们带来欢乐。
记得有一次，科学老师给我们布置了作业，让我们放学回家后，捉一只蜗牛，第二天带到学校，上课时用来观察。可是，第二天上课时，没几个同学带来小蜗牛。老师很失望，就说：这样吧，大家去学校的操场上找蜗牛吧！同学们先分成了六个小组，接着，科学老师说：大家可以出去找蜗牛了。随着老师的一声令下，大家兴致勃勃地跑了出去。
来到了操场上，我们开始找啊找，找啊找，可就是没看见小蜗牛的踪影。突然壮壮发现了一只小蜗牛，他惊喜地大叫道：找到啦！找到啦！壮壮把小蜗牛捡起来，放在我的手心里，小蜗牛马上缩进它的蜗牛壳里，蜗牛壳就像是它的家。小蜗牛躲在家里，不敢出来。蜗牛壳，是黄褐色的，还挺有光泽。过了一会，小蜗牛慢慢伸出身子，只见它的身子土黄色半透明，看上去富有弹性，两个触角向前伸着，好像盲人的探路棒，不断地在周围摆动着。
老师走过来，看到我们很好奇地观察着壮壮找到的小蜗牛，说道：蜗牛的壳分成左旋和右旋，在它们爬过的地方，都会留下自己的足迹粘液，这种液体在阳光的照射下闪闪发光，如同一条银丝带。同学们也可以找找蜗牛爬过的足迹，继续寻找小蜗牛。突然，我发现了一条白色的足迹，和老师描述的差不多，啊，原来是蜗牛的足迹，我跟着足迹寻找，发现了一只大蜗牛，它的脑袋朝着前面看着，小触角左右晃着，似乎能够听见我们说话，能够看见我们在找它。我把大蜗牛拾起来，放在手掌上，和壮壮的小蜗牛放在一起。看着它们，我觉得它们就像是走散了的母子，因为，它们长得太像啦！
随着音乐声，我们下课了。同学们意犹未尽地回到了教室。
科学课，真的很有趣，每次上科学课，我都觉得时间过得好快啊！我盼望着下次的科学课，希望下次的科学课更加有趣。
一堂有趣的科学课三年级作文 篇2
今天，我们要上一节科学课，到了那节课，我们被带进了另一个教室。
开始上课了，老师说：“今天，我们要做一个科学研究。”才开始老师给了我们一个纸杯，很都人以为是用来放水喝的，老师又给了我们每人一两个蛋，我心里想，老师今天要我们吃蛋吗？过了一会儿，老师给我们一个小酒精灯，那又是用来干什么的呢？我心里的问号一个接一个的往外冒，老师说用纸杯煮蛋，这是怎么一回事呢？老师将为我们揭晓这个谜。
同学们议论了起来，有的说不可能的吧！纸杯怎么可能煮鸡蛋呢，有的说有可能吧！这毕竟是科技课，没把握的事老师应该不会让我们做呢！
我们开始做这个实验，我先把蛋放在纸杯里，然后把纸杯放在酒精灯上，过了十来分钟，贪婪的火苗纸杯，又过了十几分钟，老师教我们把蛋打开来吃，很多人说，这个蛋肯定没熟，虽然纸杯没被烧坏，这使我们感到十分惊讶，不过她们一致说蛋肯定没熟的。我将信将疑地剥开了蛋壳，发现蛋白完全熟了，有的嚷道：“里面蛋黄肯定没熟。”大胆的人吃了一口，惊呼“哇！真好吃啊，软软的，嫩嫩的！”我迫不及待地把蛋都一口吃光了，我们问老师这是为什么？老师告诉我们因为这个蛋里面吸火的热气使杯子没有被烧坏，从而就熟了。
我们明白了，直到今天我还清清楚楚地记得那时的场面。
一堂有趣的科学课三年级作文 篇3
有趣的科学课
“叮铃铃”下课了，以为老师走进我们班的教室，告诉我们下节课要在科学实验室上课，全班兴奋极了。
“叮铃铃”又一阵铃声响了，似乎在催促我们赶快去教室。到了实验室后，我们坐在自己的位置上，等待着这次有趣的科学课到临。
开始上课了，这次讲的是谁运动的快，科学老师在科学课时讲过的，我们可都记得牢牢地。老师放出了四张图片，并问我们这些都是什么。到回答问题的时间了，老师问：“我们可以用什么方式来测量谁最快？”我举起手来，回答道：“可以定距离，比时间，谁跑得时间短，就快，时间长得，就慢。”“请举个例子。”“跑100米，时间短的就跑得快，时间长得就跑得慢。”“很好，坐下。”
“那今天我们就来做个实验，大家把东西拿出来，组长到上面领取一张表格。”表格拿好后，我们开始了这次的实验。张洋负责计时，杨有艺负责拉车，我负责记录，董心怡和其他几位同学负责那好量尺。“我们先测量30厘米的。”张洋按下了计时器，杨有艺开始拉车。“停！”我说，我把时间记录在了表格上，继续测量，一直测到150厘米。到画图的时候，我被难住了，因为一次科学课我没上，被李老师叫到办公室去了。这让我们在这里推来推去。
一节课下来了，我明白了团结就是力量。
一堂有趣的科学课三年级作文 篇4
下节是我们班的小广播又开始播报新闻了，这次还卖了个关子，是科学课！话音刚落，教室立刻就沸腾起来，有的同学还手舞足蹈，可想而知，我们有多喜欢科学课了。
今天我们要去科学教室上课，排队时比往日都要安静，我们可不想浪费科学课上的一分一秒。大家迫不及待地走向一楼科学教室，不知今天要做什么实验。
一走进教室，一股熟悉的科学味道扑鼻而来。我们刚坐到自己的位子上，吴老师就走过来了，机关枪似的把每个同学扫视了一遍，便开始了今天的课。
只见吴老师面带微笑走到门口，吧嗒一声，灯被关了，整个教室都笼罩在黑暗中，同学们情绪高潮，这还是第一次上黑暗课堂呢！同学们有的大惊失色，像没头的苍蝇；有的异常兴奋，直勾勾盯着老师，看他的一举一动；有的忘记这是在课堂上，竟作文跪在椅子上学狼吼。接着，老师拿出一个手电筒照在黑板上，形成一个圆形，还请同学上台用手做一些小动物。同学们兴趣盎然，有小兔子、小鸟、小狗等，个个栩栩如生。游戏结束，吴老师告诉我们手是挡光物，手电筒发出的光叫光源。
紧接着，吴老师给我们自主探究的时间。教室里又一片黑暗，几个调皮鬼手中的电筒照着天花板，好像晚会上的七彩灯一样。我们小组用木块当挡光物，从各个不同的角度去探究，观察墙上的影子有什么不同。我们发现当手电筒离挡光物远一点时，影子更清楚，更小；当手电筒离挡光物越近，影子就比较模糊，更大一些。我还发现，当手电筒往左边照，影子在右边；往右边照，影子在左边；往前照，影子在后面；往后照，影子就在前面。
多么有趣的科学实验课！我们就在探究中学习，在学习中探究！
一堂有趣的科学课三年级作文 篇5
下午，陈老师给我们上了一堂有趣的科学课，让我们和蜗牛来了一场亲密接触。
蜗牛的“房子”是螺旋状的，好像一个正在旋转的陀螺，还像一个海螺，我好想把它拿过来玩一玩，吹一吹。
蜗牛的头上有两对触角，为蜗牛“探路”。我又拿起放大镜，去寻找蜗牛的眼睛，可我在蜗牛的头上找遍了，也没有找到它的眼睛，莫非蜗牛没有眼睛？后来，我把放大镜住蜗牛比较长的那对触角上一照，发现触角的顶端有一个小黑点。噢！原来这就是蜗牛的眼睛。
蜗牛很“胆小”，我用笔轻轻一碰它的身体，它就立刻把身体缩进了它的“房子”。
蜗牛的“房子”上还有两个小孔，它们各司其职，其中一个小孔是用来拉便便的屁屁，还有一个小孔是用来呼吸的呼吸孔。
这堂有趣的科学课让我们认识了蜗牛这个“小不点儿”。
一堂有趣的科学课三年级作文 篇6
今天，我很开心，因为今天有我喜欢的科学课。每一节科学课，我都能学到许多有趣的知识。
今天，我们学习了第3课《馒头发霉了》，主要讲的是霉菌。我了解了霉菌形态各异，生长在温暖潮湿的环境下。
“同学们，你们知道吗，霉菌也有它的功劳与过错。”老师兴奋地对我们说。什么？霉菌也有功劳，这令我难以置信。老师又继续说：“我们平时吃的酱，腐乳等都是用霉菌做的。”我听了，十分惊讶。仔细地听老师解释，才知道只要把面粉分成像饼一样一块一块的，许多天后，它就发霉了，经过加工，逐渐变成了酱。天哪！我这才知道平时我吃的酱小菜是多么恶心，亏我那时还觉得好吃，只了那么多。现在我真想把它们统统吐出来，以后再也不吃了。
比起功劳，霉菌的过错就多一些。它乘人不注意，“钻入”食品，使食品变质，危害人类健康。我心想：霉菌太可怕了！
不过，我又暗暗地庆幸，因为还是有许多办法可以预防食物发霉的。我们可以将食品真空包装，隔绝空气，可以放干燥剂，吸走潮湿，可以低温保存避免高温，可以太陽暴晒，杀死霉菌……
“叮零零——”下课铃响了，这节科学课真是让我受益非浅。
一堂有趣的科学课三年级作文 篇7
这一周虽然已经过去了，但有一堂科学课给我留下了深刻的印象。
这天，我们伴随着上课铃声走进了科学教室。咦？讲桌上为什么放着那么多瓶水？今天我们到底要做什么实验呢？满脑子的疑惑包围了我。好了，大家安静！随着张老师一声令下，我们齐刷刷地坐在座位上，不敢发出一丁点声音。今天我们来上怎样将盐和水分开来，首先大家知道物质在水中没有溶解的话可以用过滤的办法，那么盐在水中溶解的话可以用什么办法将它们分开呢？张老师话音刚落，我们就在下面叽叽喳喳地讨论起来，结果啥也没讨论出来。于是科学老师站在讲桌前对我们说道：其实水就像一个大大的空间，而盐可以找到这些空间，并躲起来，所以我们就看不到盐了，但只要把水给蒸发了，盐就没地方躲了，最终我们就能看见它了，桌子上这些是酒精灯，我们可以用火柴来点，但不能用嘴来吹灭，要用灯盖来盖灭。
实验开始了，老师对我们说：小组每个人都要做，从第一位开始做。于是我悬着心，拿起火柴，感到有一点害怕，可是我还是鼓起勇气将火柴点着，火柴刚点燃的时候我感觉我的心在极速跳动，但是我又很快平静下来，把酒精灯给点着了。现在轮到孙浩杰了，只见他一手拿着火柴盒，一手拿着火柴，不慌不忙地把火柴点着，最后再把酒精灯引燃。然后轮到邹峻杰，邹峻杰刚开始还算顺利，可是一把火柴点燃以后，它就叫道：烫！烫！烫！好像他真的被烫到一样，就这样重复了好多次，他还是一次也没成功。最后没办法，只能先让徐莉媛、陈毅慧来做，可是她们俩连火柴盒都不敢碰。叮铃铃！叮铃铃！下课铃声响了，我们恋恋不舍地走出科学教室，排好队伍回教室去了。
在这短短的四十分钟时间里，我即锻炼了勇气，又学到了许多知识，真高兴啊！
一堂有趣的科学课三年级作文 篇8
我们班上了一节有趣而难忘的科学课。课堂上老师教我们做了一个神奇的实验叫做“湿不了的纸巾。”看着同学们认真的学习完这个实验，老师说：“在生活中有很多的小实验，请问同学们在生活中做过哪些有些的实验呢？”我兴奋地举起了手。老师让我回答，我说：“烧不破的手帕。”老师和同学们听了都很惊讶！于是老师就让我上讲台表演这项小实验。大家都盯着讲台上看我是怎么完成这项实验的。
首先我向老师拿来了一瓶透明无色的酒精、一瓶无色的水和一个透明的玻璃杯还有一条小手帕，然后我把酒精和水同时倒入杯子里，再把手帕放进杯子里浸湿后拿出来。接下来是见证奇迹的时候了，我请老师帮忙用打火机把手帕点着，手帕被点着后那火苗一下子蹿得有两尺多高，大概一分钟左右后火才渐渐熄灭。老师甩了甩手中完好无损的手帕。同学们异口同声的“哇！”有同学好奇地问：手帕为什么沒有被烧破呢？我说：“因为酒精和水掺和在一起后，酒精遇到火会燃烧起来，正好水的蒸气保护了手帕。”同学们听完后都明白了其中的奥秘。在同学们的掌声中我回到了自己的座位上，老师也表扬了我的实验完成得很好。
最后老师告诉我们，其实在生活中还有许许多多的小实验，我们可以多思考多想象多去发现这些小实验。铃铃…铃…下课铃声响了，这次的科学课即有趣又难忘。
一堂有趣的科学课三年级作文 篇9
今天我想写一节科学课，一节科学课！我听到有人发出了疑问：一节科学课有什么好写的呢？别急，听我慢慢说。
在一个风和日丽的日子里，每个人都很兴奋，每个人手中都拎了一个大袋子，里面装满了空的塑料瓶。这是要干什么呢？原来今天要搭高塔。这是科学教科书里的一个实验。
这个实验很简单，用一些瓶子搭成高塔的形状，用橡皮筋拉着，看哪组撑的拉力最大。有些小组听完规则，就马上迫不及待地开始搭建，结果被告知只能用四个瓶子，所以被强拆了。
老师说：瓶子里面可以灌水，因为风力比较大，一些建筑得抗风，所以得下面大，上面小，听明白了吗？话音刚落，之后教室里喧哗声，胶带声就混成一片。
我们组可谓是装备稀缺，只有三个罐子，还都是小的，转头看看人家的高楼大厦，再看看自己的低矮平房，真是哑巴吃黄连有苦说不出啊！果不其然，当我们的屋顶套上拉力器时，一拉一扯，全散架了，成为了少数几个零点几的拉力和抗风能力为零的建筑，夺得了全班小组赛倒数第一。
通过这次活动，我们不仅收获了一些欢乐，还知道了怎么的建筑抗风，怎么样更美观又实用，我国的建筑在抗风领域上用了哪些技术，可谓是双赢。现在知道我为什么要写科学课了吧！
一堂有趣的科学课三年级作文 篇10
今天下午第二节，是我上小学以来上的第一节课，说明白一些就是一堂实验课。
老师提出的第一个问题是，科学是什么意思。有的同学回答了可我还是每有听见，因为当时课堂上太乱了。
老师提出的第二个问题是魔法是真的还是科学是真的，当时我就举手回答老师提出的问题，科学是真的，魔法是假的。然后老师又给我们当场做了示范，让我最好奇的就是两个垃圾桶，桶里面有两个食品袋，用手一拍里面就出现了雾蒙雨，然后我就想去用手摸一摸，结果一摸里面很臭，不是很臭是太臭了。
老师让我们知道学习知识的重要性，原来垃圾箱里面也有那么多的学问，今天下午这一堂课上的太有意义了。
一堂有趣的科学课三年级作文 篇11
“叮铃铃”上课铃响了，张老师走进教室对同学们说：“今天我们来学习第一课，高锰酸钾在水中是怎样溶解的。”
我们四人一小组为单位。实验开始了，我来分配任务，我叫他们三人去楼下接水，当他们接水回来时，我已经把实验的工具都准备好了，他们看到后，连连夸我能干。我们用小勺从玻璃杯里取出了几粒高锰酸钾放入水中。马上，高锰酸钾像紫色的烟雾一般分散在水中。又如水母在向上延伸，慢慢地分布在水中。最后我们用搅拌棒搅拌后，变成了紫莹莹的液体。有的同学尖叫起来;有的同学在一旁说：“不可思议！”还有的同学在问张老师为什么高锰酸钾可以变成液体。张老师回答说：“物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，这样的现象叫溶解。大家听明白了吗？你们还能说说全体的物质的溶解现象吗？”我和同学们异口同声的回答：“明白啦。”“同学们再见！”“老师再见！”
这样我们开心地度过了一节有趣的科学课，也得到了新的收获。
最有趣的科学课作文(10篇)
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，老师通常会要求我们根据所学知识写有趣的科学课作文，那么怎么才能写好一篇有趣的科学课作文呢？下面是由我们为大家整理的“最有趣的科学课作文”，仅供参考，希望对您有所启发。
最有趣的科学课作文 篇1
三年级要上高级的科学课了，趁着暑假我上了学而思的科学课热热身。
科学课内容可丰富了，有关于生命科学的，物质科学的，还有地球和宇宙的。其中我最感兴趣的几个章节是重力、摩擦力、日食和月食。你知道扔出去的橡皮为什么会落到地上吗？那是因为重力的关系。你知道为什么我们可以拿笔写字吗？因为手和笔有摩擦力，手才能握住笔写字；笔和纸有摩擦力才能写出字。还有拉毛巾的小实验让我亲身体验了摩擦力的威力。一边上课一边跟着老师一起做太阳，月亮和地球的模型太有意思了。通过模型我更加直观的知道了日全食、日偏食、日环食、月全食、月偏食是如何形成的。重点是观察日食我们可不能用墨镜，要用巴德膜制成的日食眼镜才可以！
科学课太有趣了，因为它和我们的生活息息相关，很多我们日常习以为常的事物中都隐藏了科学道理。我最喜欢科学课啦！
最有趣的科学课作文 篇2
又是快乐的科学课！每次科学课，我们都能了解到生活中很多的小秘密，还能自己动手制作各种有趣的小物件，这让科学课显得比其他科目更加丰富多彩！ 这节课我们来了解潜望镜的原理，林老师用她那特别的女中音说道，潜望镜的原理是光线从一面镜子折射到另一面镜子然后再传到我们的眼睛。生活中，你有没有听说过潜望镜？或者在哪里见到过呢？ 话音刚落，就有位同学说：我从电视上了解到，潜望镜可以装在潜艇上，海军可以在水下潜艇中观测海上的情况。 你答得很好，你一定是一个军事迷吧？课外知识了解得真不少！如果举手回答就更好啦!林老师笑眯眯地表扬了这位同学。这个受表扬的同学恰恰是班上的调皮大王，他不好意思地点点头，脸都红了，但是眼睛中透出些许自豪。 想不想自己也有一个潜望镜？看着同学们期待的眼神，林老师笑着说：那么现在我们自己做一个潜望镜吧！我来发材料，别忘记我们做实验的要求哦！ 安全第一！大家异口同声地说。 小命重要！调皮鬼又插话了。 林老师什么也没说，只是笑眯眯地看着他，他立刻意识到老师期待的目光，乖乖地坐好。 林老师特别细心，为了不把我们的手划伤，老师先把镜子上的包装纸抽掉再发给我们，然后把其余的实验道具一并发给我们。 拿到材料，我们小组手忙脚乱地做起实验来，大家你说我做，好不热闹，可是做到了一半出问题了，潜望镜的镜子放不进去，大家抓耳挠腮不知如何是好。这是林老师走过来，拿起潜望镜一步一步地拆解，告诉我们问题出在哪里，然后让我们再重新组装。 了解问题症结之后，我们小组很快解决了遇到的问题，并第一个做好潜望镜！大家陆陆续续都做好了，林老师冲我们神秘一笑，说：想不想试试潜望镜的魔力？现在拿起它，看向窗口看到了？ 老师的声音好像有一种魔力，我们纷纷按照老师的要求去做。呀，报告将军，我方侦查到五（2）班的同学们正在上课，其中还有几个南郭先生在偷偷做小动作！ 大家都被调皮大王出其不意的汇报逗得哈哈大笑，林老师笑得眼睛都眯在一起了，她稳住表情后，严肃地说：好的，下士，继续观察！ 突然，有一位同学跳了起来说：我能看到操场上奔跑的同学。哦，是吗？看来你观察的方位跟大家不一样，你学会了换个角度看世界，恭喜你小蒋同学！ 哈哈，真是幽默的林老师！我喜欢科学课，因为它活泼有趣，让我们了解到生活是多么缤纷多彩，了解到世界上还有那么多的有意思的事物等待我们去发现探索！
最有趣的科学课作文 篇3
科学的殿堂是美妙，神秘的，到处都充满了新奇，无边无涯的探索长廊，引导我们走进科学的世界，漫游其中。今天我们上了一节十分有趣的科学课不仅培养了动手操作能力，还学到了许多知识。
课前，老师让我们准备了纸蛇、蜡烛、蚊香、火柴、实验箱等学具，摆弄着这些小玩意儿，隐隐感觉到这一定是一节有趣的科学课。伴随着上课铃响起，我们端端正正地坐在座位上，看着老师在黑板上从容地写下四个大字，“风”的形成。在解释完对风的认识后，同学们在老师的指挥下迫不及待地做了第一个实验。纸蛇在蜡烛的火焰上，旋转起来了！
我们高兴地大声欢呼。大家发现空气受热后会上升，所以纸蛇才缓缓地上升旋转。实验的成功使我们大为兴奋，于是兴致勃勃地投入第二次实验。我们小组先把一支蜡烛放进实验箱里，点燃蚊香放到实验箱左侧小口处，然后观察蚊香烟流动的方向。再点燃蜡烛，继续观察，直到得出了最佳答案，最后熄灭了蜡烛。抬眼环视一遍班内，香烟弥漫，整个班笼上了一层蒙蒙的轻烟。云里雾里中时不时传来几声欢笑。有的同学专注地操作着，鼻尖上冒出细密的汗珠，有的同学手舞足蹈，只会帮倒忙；还有的在做记录，准备回答问题。
终于通过大家的实验，得出结论：空气受热后会上升，周围的冷空气会补过来，从而形成风。了解了这个知识，同学们都很快乐。也许在生活中，我们没法与发现镭的居里夫人、发明电灯的爱迪生相提并论，但是研究一些小小的问题，也会给生活带来方便和舒适。让我们一起走进科学，研究科学，在思考中体验快乐。
最有趣的科学课作文 篇4
今天我们上了一节有趣的科学课。
这节科学课的是题目是观察水。老师告诉我们可以用四种方法来观察东西，分别是：用眼睛看、用鼻闻、用手摸。今天，我们不用“用手摸”这个办法。只用其他三种方法来观察水。
这节课老师给了我们四个烧杯，每个烧杯上还贴了序号，第一个烧杯上贴3号，第二个烧杯贴了2……一直到第四个。老师还告诉我们这四个烧杯里面分别装着牛奶、白醋、糖水和白开水。我们的任务就是找到那杯白开水。
我们先用眼睛看，直接排除了3号，因为它是乳白色的，而牛奶、白醋、糖水和白开水里面只有牛奶是乳白色，所以我们直接把它out掉了。然后还剩1、2、4号，我们又用鼻子闻的方法排除了1号，因为在剩下的白醋、糖水和白开水，里面只有醋是酸的，所以我们也把它out掉了。最后，我们用舌头尝的方法排除了4号，因为只有糖水是甜的了。那最后剩下的就是2号了。所以2号就是我们要找的白开水了。
我们通过用眼睛看，用鼻子闻，用舌头尝这三种方法成功找到了那杯白开水。这真是一节收获满满的科学课。
最有趣的科学课作文 篇5
科学课
今天是个平凡的日子，但是我们却迎接了不平凡的事情。
下午第二节课下了之后，以为素不相识老师走进教室。我心想：可能是来检查的吧！但事情却不是我预料的那样，“我们去科学实验室上课。”素不相识的老师说。我听后望着天花板，苦苦寻思老师是想干什么。老师给我们分好组后说：“请每一组的组长带上直尺、钢笔和彩色笔各一只。”说完就带领我们来到了科学实验室，当我们来到实验室时，发现第一二组都没有来，所以我们只好在那里瞎等。一会大家来了后，实验室像一个唧唧喳喳的鸟岛，我发现桌子很长，刚刚好够六个人坐，在中间还有三个水龙头，在水龙头前面还有一个大“洞”里面摆着实验所需的物品。
上课了，老师给我们讲解了知识后就让我们自己试一下，于是，我们分工，我来计时，梅颖拉小车，韩思雨等人压住软尺，但我们很快因为互相的不爽起了争执，蒋秋如不服气的说道：“凭什么你们来呀？我就不能做这些吗？就让我压着软尺，有什么意思呀！？”梅颖一听这话，生气极了，但是在我的劝说下梅颖还是忍了下来。梅颖气忍了，老师就说：“停！”然后叫每组的组长去拿记录表。
这次是真正的开始了，不知什么原因，我们突然条换了一下工作，我拉小车，梅颖计时，韩思雨和蒋秋如压住软尺，而李怡雪却似乎被我们忘记了，但他一直注视着测量的动态。第一次，十秒，我双手不停的滚动连着线的铅笔，而线那一头的小车则不停地向我这边移动，一点点，小车缓缓的前进……忽然，梅颖大声令下道：“时间到！”我立刻放下铅笔，迫不及待的跑过去看距离“61厘米。”刘钰航一听便记了下来，这时，蒋秋如似乎对梅颖刚才说话的那种语气不满，泼口大骂道：“你们以为你们是谁呀！？凭什么我不能来计时或者拉小车呢！！！？？？”梅颖本来就本来脾气就不好，刚刚的气还没有消，这又来气，梅颖此时火气冲天，猛地站起来，拍了一下桌子，桌子顿时被梅颖打得“乓！！！”直叫，反驳道：“你又以为你是谁呀！这是靠大家分工合作的，有能力就能来担任这两个任务，但是你有吗？有能力吗？！而且我们虽然给你布置了任务，但李怡雪一样任务都没有，他都没有像你这样！”“李怡雪是李怡雪，我是我，我就不满足！！！”……就这样，一次“世界大战”就爆发了……，经过争吵后，梅颖和我们重新开始测量了，而蒋秋如却加入了胡澜萧他们那组，慢慢地，我们将表填完，但下面却有一个相差多少，刘钰航胡说八道道：“杨源浩！快使出你机智过人的数学吧！”我一听，顿时傻眼了，但是我还是不费吹灰之力的将它算了出来。慢慢地，老师让我们把我们的单子拿到台上去，我们只答好了两道观察题中的一道，没有办法，就只好一五一十的拿了上去。我们拿上去后，老师只说了一句：“应该答多一点。”我们心领神会的点点头，但这时，下课了……
这节科学课真是太短了，如果时间多一点就好了，我们还意犹未尽呢！
最有趣的科学课作文 篇6
今天下午，我们上了一节难忘的科学课。
李给我们讲了关于的知识。“太阳和都是东升西落，而且月亮每天都比上一天月亮晚升起大约一个小时”她说。这个神奇的现象像地球引力吸引物体一样吸引了我们的注意力。她接着往下说：“从农历初一开始，一直到三十，月亮的变化顺序是上弦月、满月、下弦月、残月。还有，上弦月是由西向东变化的，下弦月是由东向西变化的。”
有提出问题：“老师，地图应该是上北下南左西右东，图中的上弦月明明是自东向西呀。”老师说：“这你就有所不知了，上北下南左西右东的规律是地图的方位没错，但我们研究的是月亮，月亮是按照比例画在星空图上的。星空图的方位是上北下南左东右西。”听到老师的回答，提问的若有所思地点点头。
“你们想不想听听我看见日食的经历？”这名话就像一朵盛开的花儿似的提起了我们的兴趣，我们一个个都伸长了脖子，说：“要，要，要！”。然后老师就开始讲述她大二时在公园与老人们打羽毛球，偶然看见日偏食的事情。她后来还专门去中山观看了一次。光是听她的描述，我们都兴奋不已！我们都在想着我们什么时候能看到或日偏食。
多么有意思，多么难忘的一节科学课。
最有趣的科学课作文 篇7
耶，真是太棒了!全班同学异口同声地说。你想知道这是为什么吗?哈哈，让我来告诉你吧!我们的科学老师李老师让我们做一个鸡蛋保护器。这令我们兴奋不已，我连做梦都想着这个呢!
第二天，我刚进教室，就听见教室内闹哄哄的。哦，原来同学们都在激烈地讨论鸡蛋保护器的事情呢!有的同学自豪地说：你们看，我用一些较硬的材料做盒子，把鸡蛋装在里面，这样就可以保护鸡蛋了!还有的同学说：我用一些较软的材料，这样就不会碰伤鸡蛋了!真是八仙过海，各显神通啊!
丁零零清脆的上课铃声响了，教室里鸦雀无声。李老师面带笑容地告诉我们：首先大家给鸡蛋保护器做一个降落伞，就是把一个塑料袋拴在鸡蛋保护器上面，这样有利于降落。因为我们要做一个实验，把你的鸡蛋保护器先从三楼摔到二楼，鸡蛋若没有破，这样第一关就过了最后，从五楼摔下去的话，鸡蛋还没有破，就可以家6分哦!同学们个个摩拳擦掌，都想取得好成绩。接着，我们都拿了一个塑料袋，然后把它拴在鸡蛋保护器上。随着李老师一声令下，我们大家都去闯第一关了解!在这个有趣的实验中，真是有喜也有哀啊!
喜
我们一开始去闯三楼到二楼这一关，余国凯自告备勇，第一个挑战难关。只见他信心百倍地走过去，往二楼把鸡蛋器摔去。突然，下面一阵欢呼：没有破，鸡蛋还是好好的!
只见同学们都高兴极了，余国凯的脸上也露出了笑容。有人要闯最后一关了!我们听见声音急忙跑过去看，哦，原来是鲁峻她们小组要冲刺最高峰呢!只见鲁峻胸有成竹地走了过去，满怀期望地看着手中的鸡蛋保护器，往下面一摔，然后大家都跑到下面去，一看，鸡蛋还是没破，真是厉害啊!只见她们小组的四个人都一蹦三尺高，控制不信自己那兴奋、喜悦心情
哀
唉我不由自主地叹了一口气，你们知道这是为什么吗?告诉你又何妨，我的鸡蛋还是升天了，永远都不能挽回了。还是听我慢慢道来吧!我看见有同学过了第一关了，就急忙跑过去，连牛皮筋都没把盒子捆住，就往下面摔了。唉，真没用，我怎么连准备工作都没做好就往下摔了呢?我愁眉苦脸地回到教室把蛋白之类的清理了一下，接着又去看别的同学怎么样了。令我万万没有想到的是，王琳的鸡蛋保护器做得这么好，居然也牺牲了。
丁零零下课铃响了，虽然成功者享受在喜悦之中，但我们失败者也懂得了应该还有那些不足的地方。
最有趣的科学课作文 篇8
有趣的科学课
“叮铃铃”下课了，以为老师走进我们班的教室，告诉我们下节课要在科学实验室上课，全班兴奋极了。
“叮铃铃”又一阵铃声响了，似乎在催促我们赶快去教室。到了实验室后，我们坐在自己的位置上，等待着这次有趣的科学课到临。
开始上课了，这次讲的是谁运动的快，科学老师在科学课时讲过的，我们可都记得牢牢地。老师放出了四张图片，并问我们这些都是什么。到回答问题的时间了，老师问：“我们可以用什么方式来测量谁最快？”我举起手来，回答道：“可以定距离，比时间，谁跑得时间短，就快，时间长得，就慢。”“请举个例子。”“跑100米，时间短的就跑得快，时间长得就跑得慢。”“很好，坐下。”
“那今天我们就来做个实验，大家把东西拿出来，组长到上面领取一张表格。”表格拿好后，我们开始了这次的实验。张洋负责计时，杨有艺负责拉车，我负责记录，董心怡和其他几位同学负责那好量尺。“我们先测量30厘米的。”张洋按下了计时器，杨有艺开始拉车。“停！”我说，我把时间记录在了表格上，继续测量，一直测到150厘米。到画图的时候，我被难住了，因为一次科学课我没上，被李老师叫到办公室去了。这让我们在这里推来推去。
一节课下来了，我明白了团结就是力量。
最有趣的科学课作文 篇9
这是一节难忘的科学课，这节课让我知道了许多野外的知识。
刚上课时，陈老师说：“这一节是科学课，我们下去操场观察榕树。”教室里一阵欢呼，然后同学们像小鸟一样冲出来，乖乖地把队伍排得整整齐齐。我们拿着笔记本、课本、放大镜，和老师走到操场。
我、余艾晴和吴双分在一个小组。同学们有的在观察蜘蛛，有的在观察花丛里的小动物，有的观察蚂蚁，还有的在观察树的每一个部位。我问吴双，树上那个很大的是什么？她说：“是树冠。”我在笔记本上写着：树冠又大又密。
忽然，一位同学说：“快来看啊，蚂蚁全家！”许多同学听了，都跑去看了。
我们这一组还发现树上有两个蜘蛛网，一个大，一个小。网上的蜘蛛好像在说：“这些小同学来了，不知道要干什么？”
丁零零，下课了，我们依依不舍地回到班级。其实，我还想多待一会儿呢。
最有趣的科学课作文 篇10
“第三节上科学课”一个同学要喝的。其他同学听了，也高兴起来。因为科学课是我们全班同学最喜欢的课程之一。我们好久没上科学课了，因为最近学校太忙，根本顾不上。今天是我们这学期第一节科学课，我们都很兴奋，很想知道上课的内容。
“叮铃铃，叮铃铃。”铃声响了，开始上课。科学老师向我们从第一页看到了第十九页，并且告诉我们要仔细看。看完了第一遍，我又看了一遍，发现了上一遍，没有发现的内容。对发现的内容又有了更深的了解。等我看完第二遍的时候，老师开始讲了。第一课的名字猜猜看，一个问题是：据说为什么能在自己织的网上行走自如。回答是因为蜘蛛的脚上可以分线出一种特殊的油，帮助他在网上行走。还有一个问题是：在一个装满水的盆子里，放一个里面有纸的杯子，杯子里的纸会不会湿？有同学说会，还有同学说不会。到底会不会呢？我回到家做一个实验。杯子里的纸，果然没有湿。我问妈妈这是为什么？妈妈说因为杯中的空气压强使水不能进入。第一课我们还学了……
第二课我们学了风的好与坏。老师告诉我们风，有时是不分好坏的，只看你会不会利用它了。荷兰的风车就比较有名，这，因为有了风。在夏天天气很热。几点凉风吹过，你就觉得非常凉爽。但有时风是坏的，大家一定都知道，美国的海岸经常发生狂风。十级到十二级都不算是事儿。最美博，狂风平凡出现，给经济农业添了不少麻烦。我有时爱风，有时恨风。
这就是我们快乐有趣的科学课，同学们有这样的课程吗？
有意思的拜年作文9篇
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，我们在写作文的时候可以学习一些优质作文的写作手法，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。有没有比较好的作文给我们参考呢？幼儿教师教育网小编特意为大家收集整理了“有意思的拜年作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
有意思的拜年作文 篇1
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了!
人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快!
有意思的拜年作文 篇2
爆竹声中，每个人最期望的节日——新年，总算到来了。在爆竹声中也带着繁忙和高兴。家家繁忙地预备着饼干糖块之类的东西，又在家中或门前挂上大大的红灯笼，又忙着贴春联……小孩子则吵着要玩焰火爆竹，大人也只好赞同。
我呢，一同床就要向父母和爷爷奶奶那利是钱，春节可真高兴，又有得玩，又有得吃。
不过，春节的重头戏是拜年喔。今天是大年初二，父母和我要开车去姑姑家。
一路上，我都满怀着高兴，看到表妹的话，她会很振奋吗?不知不觉，已到了姑姑家的门前。敲敲门，开门的是姑姑。当然少不了说一句“恭喜发财”和“红包拿来”啊!表妹看到我，就振奋地把我拉进了她的房间，说要让我看看她藏的宝物。走了进去，有一个很大的赤色袋子，翻开一看，里边全装满了焰火爆竹。我说：“怎样会有这么多焰火?”“是爸爸买给咱们俩一同玩的，咱们现在就玩，好吗表姐?”我说：“等天黑了再玩吧，白日放焰火会不好看的哦!”表妹笑着容许了。
咱们走到了客厅，姑姑拿出了很多瓜子、糖块、饼干的东西，好拿出了一盘蛋，这鸡蛋有点像茶叶蛋的色彩。我便问姑姑：“姑姑，这是什么蛋啊?”姑姑说：“这叫做卤水蛋，自己做的哦”
我急速用筷子夹了一个，一放进口里，“啊，姑姑这蛋好咸啊!”姑姑说：“不是吧，让我也尝尝。”“哎哟，咸得不得了，我刚刚不小心放多了一些盐。”我说：“这不像是放多了一点吧?”
我刚说完，我们就笑了起来。
总算到了吃晚饭的时分了，我们围着一张小桌，可热闹了。姑姑和妈妈把菜一盘盘地端了上来，好丰富哦，有烧鹅，有饺子，有炸云吞，有大鲈鱼，还有虾……我们边吃边聊聊家常，真高兴哪!
吃完了晚饭，现已8点15分了。表妹拉着我去玩焰火，我点着了一个大焰火，急速和表妹躲到后边。
“嘭”上空盛开了一朵很美的花，有的像正在翱翔的小鸟，有的像珍珠，好美啊!这时，欢笑声，吵闹声，还时不时有些鞭炮声……连空气中都是高兴的。
有意思的拜年作文 篇3
今天是我国的传统节日——大年初二。虽然天气不怎么好，但是仍然阻挡不了我们回老家给长辈拜年的脚步。
首先，我和爸爸妈妈坐上了船码头的城市公交车，踏上公交车的那一刻，我的心情很是激动，但在兴奋的同时带有一丝忧伤，因为我的爷爷奶奶已不在人世了。虽然我出生后从未见过我的奶奶，可是，听我爸爸妈妈说我的奶奶是一位勤劳，能说会道的奶奶。爷爷在世的时候非常疼我，只要是我想要的，爷爷总是会尽量满足我，可惜他陪伴我的时间太短了。
我们踏上客船，不一会儿，客船启动马达，沿着碧绿的清江河直上。大约四十分钟就隐隐约约地看见了老家的房子。我们的家座落在清江边，很漂亮。那是爷爷奶奶一辈子的心血，我和爸爸妈妈会好好的守护它，因为那里是我们的根。
下船后，我们第一件事就是给天堂的爷爷奶奶烧纸钱，但愿他们在天堂里没有病痛的折磨，只有幸福和快乐。
最后，我们挨家挨户给其他的长辈拜年。那一瞬间，我感觉倍感亲切，其乐融融。
有意思的拜年作文 篇4
今天是农历大年三十。早晨天色阴阴的。因为奶奶不跟我们住在一起，所以今天应该到奶奶家去给奶奶拜年。到了9点多，爸爸妈妈拿上一些礼品，和我一起去奶奶家了。
呵！路上的人真多，人来人往的。有的拿着生果，有的提着食用油，还有的提着一箱箱的牛奶。有的人步行，有的骑着自行车，有的骑摩托车，有得打的士。真是别有一番风趣。我想这些人也都是走亲访友，去拜年吧。
到了奶奶家，我先给奶奶、叔叔、姑姑拜过年后，就忙着和叔叔家的小弟弟小黄玩去了。小黄今年7岁了，长得很可爱。他特别喜欢和我玩儿，今天一大早还给我打电话，让我一定早点过来呢。我们在一起做了好多游戏。如捉迷藏……
正玩得兴奋时，大人们就叫我们该吃饭了。我和小黄洗完手，坐到了餐桌旁，午饭可真丰盛啊！鱼、辣子鸡等。我和小黄比赛谁吃得多、吃得快，结果我俩都吃完了。我们又一头钻进房子去看他带来的书了。看的书有：《哪吒传奇》、《一千零一夜》、《故事大王》等。因为我是姐姐，我什么都让着他。
不知不觉时间已是晚上9点多了，爸爸说该回家了，可我还不愿走，在我的一再恳乞降奶奶叔叔的挽劝下，爸爸只好同意了。我和小黄又兴奋地跑进屋里，关上门，玩开了。晚上10点多，我和小黄再见，依依不舍地随着爸妈回家了。
到了路上一看，天不知何时转晴了。我望着满天的星云，回忆着这个快乐的今天，心里美滋滋的。多么令人痛快的一天啊！
有意思的拜年作文 篇5
又到了新的一年，家家户户张灯结彩，热闹非凡。年前年后不是到这家吃就是到那家吃。
过年前夕，我们一起到姑爷家吃饭。爸爸妈妈提着贺礼去拜年，我则和小姨坐在沙发上津津有味地看着电视。
片刻忙碌过后，就开始吃饭了，餐桌上有鱼有肉有虾。馋得我直流口水。姑爷刚说完大家开始吃吧，我就狼吞虎咽地吃起来。生怕自己喜欢吃的菜，被别人吃完了。才刚吃到一半，三外公就拿着一杯酒到我们桌来，说道：“祝你们狗年吉祥，狗年旺！旺！旺！”我心里想：三外公来敬酒肯定没什么好事。这不，他又接下去说：“等会儿你们几个小孩子要去给长辈们敬酒，记得要从辈份高的开始哦”。
我和两个表姐极不情愿地拿起杯子向太婆走去，一起说：“祝太婆在新的一年里万事如意，事事顺心，长命百岁。”
太婆说：“我也祝你们学习进步，天天向上，祝你们以后考上好的高中，好的大学。”
太婆说了一声：“干”后，我们四个人一齐把杯中的酒水喝完。接着我和表姐们又向三外公和三外婆走去。“祝三外公三外婆狗年大吉大利，事事顺心！”。我和两个表姐一齐说道。
“春节到将尘封已久的心情换成一颗无忧无虑的童心，祝学习进步，天天开心。”三外公说道。我不禁暗暗佩服：老师就是老师，祝福语都能说得那么好。
接着我们又去向四外公，五外公，姑爷……直到敬完舅舅才算完。
到位子上后，小姨津津乐道的给我们讲她当年是怎么逃过敬酒的……
有意思的拜年作文 篇6
新年三十的晚上，我们一家人热热闹闹，高高兴兴地吃完了年夜饭，坐在电视机前看春晚了。春晚的节目真是精彩，我看的目不转睛的。
老爸突然笑着对我说：“嘉嘉，新年到了，你快给爷爷拜年吧。”
我听后，心里想：我还从未给爷爷拜过年，怎么拜啊?不知怎么办是好。只好转脸看了看老妈，老妈笑着说：“快去吧，快去给你爷爷跪下磕个头，说点祝福的话。”
我“哦!”了一声站起身，扭扭捏捏走到爷爷面前，心一横“扑腾”一声就双腿跪在了地上，先说了一声：“爷爷，新年好!祝你身体健康，万事如意，长命百岁!”然后双手趴在地上，磕起头来。
爷爷笑着对我说：“赶紧磕，你磕一个头，我就给你二百块压岁钱。”我听了更起劲了，“嘭嘭彭嘭嘭”，一下子就磕了五个头。爷爷在口袋里掏出几张红色的毛爷爷，笑哈哈地递给我，并拉我起来。我接过来一数，三张?怎么只有三张呢，爷爷不是说一个头二百，那五个头不是一千吗?得十张才对。我大声吼起来：“你骗我，你说一个头二百，我磕了五个，为什么只给三百?”爷爷笑起来说：“你要钱要上瘾了，那么你再磕两个头，我再给你一百块。”我心想：不就两个头嘛，可一百块钱够我买一套早就想要的芭比娃娃啊，真划算。我就迫不及待地又磕了两个，就这样一百块钱到手了。
我高兴地唱着歌，举着钱在屋子里跑来跑去。可这钱在我手里还没暧热，老妈一伸手我的四百块就没了，钱跑到老妈手里了。你们知道为什么呢?因为老妈要把压岁钱没收了。
晚上我跟老妈说：“老妈，你能不能把我新年的压岁钱和平时的零花钱全存到一个存折里啊，等到开学缴学费和买书。”老妈说：“嘉嘉真懂事，有钱也不乱花，知道大人赚钱不容易了。好，老妈答应你，只要你把钢琴弹好，把成绩搞上去，我就给你买一套最漂亮的芭比娃娃。”我高兴地答应了。
明年我要继续努力学习还有练琴，为了我的芭比娃娃。我还要给爷爷拜年，多磕头，拿更多的红包，哈哈!
有意思的拜年作文 篇7
“放鞭炮，贴春联，穿新衣，收红包”是每年春节都必需做的几件事，今年也不例外。不外，过年拜年是最有趣的。初一的早晨，我们便穿上新衣服，去奶奶家拜年了。
一路上，我和爸爸说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番风趣。公路两旁的高山充满了浓密的松树，因为山里温度低，山上的雪并没有完全溶化，雪水顺着山径流到小溪里，山峦上的松树都被雪压弯了，真是一幅锦绣的冬日画卷！拜年，对我们小孩来说还有一个天大的好处，那就是可以收到良多良多的压岁钱，我要用压岁钱给自己买三本课外书。阅读是我的'兴趣，书籍是我提高的门路，我要顺着这个门路步步登高。剩下的钱开学时买学习用品。
新年是把烦恼扔给旧年，用崭新的面貌迎接新的一年。这几天，到处都是欢声笑语，烟花绽放锦绣拜年
“放鞭炮，贴春联，穿新衣，收红包”是每年春节都必需做的几件事，今年也不例外。不外，过年拜年是最有趣的。初一的早晨，我们便穿上新衣服，去奶奶家拜年了。
一路上，我和爸爸说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番风趣。公路两旁的高山充满了浓密的松树，因为山里温度低，山上的雪并没有完全溶化，雪水顺着山径流到小溪里，山峦上的松树都被雪压弯了，真是一幅锦绣的冬日画卷！
新年是把烦恼扔给旧年，用崭新的面貌迎接新的一年。这几天，到处都是欢声笑语，烟花绽放锦绣的“花瓣”我但愿在新的一年里，糊口、学习会像烟花般灿烂！
有意思的拜年作文 篇8
今天过年，爸爸妈妈去奶奶家拜年。我一进门，奶奶就赶紧拿了一大盘糖，让我随便抢。我高兴地塞了两个大口袋，奶奶给了我压岁钱。当时很多叔叔阿姨都来拜年，房间顿时变得拥挤不堪。我和爸爸妈妈匆匆出去拜年。
我们来到街对面爷爷家，爷爷也给了我很多糖，几乎是从我口袋里掏出来的。我们去奶奶家，姑姑家，姑父家和楼下很多其他人拜年。他们都给了我很多好吃的，比如糖，瓜子。口袋里再也装不下一块糖，肚子里也装不下一块糖。我觉得自己像个糖果精灵。那是很大的收获。但是我觉得过年一点意思都没有。因为家里的糖罐已经满了，什么糖果，巧克力，棒棒糖，进口糖对我来说已经不稀罕了。
不过，过年收糖是我妈小时候最开心的事。一大早，天还没亮，妈妈和叔叔就手拉手，跑出去过年了。可惜去的太早，别人家还没开。我妈和舅舅只好在门口耐心等待，直到给了我妈一块两块糖，然后我妈就走了，去第二家拜年。当时不熟的人给一两块糖，只有近亲最多给四五块糖。如果妈妈能得到五块糖，她会高兴得跳起来。口袋里装满糖的时候，我妈和舅舅赶回家，把糖全部倒出来，一个个堆在床上，比较谁赚的糖多。数完，赶紧跑出去挨家挨户拜年。这是我妈小时候的新年快乐，也是我的新年快乐。
有意思的拜年作文 篇9
我国的传统节日有很多，春节、元宵节、中秋节、重阳节……春节是民间最隆重的传统节日，俗称“年节“。每到春节，每家每户都要贴春联，挂灯笼，包饺子，贴窗花，吃年夜饭等等。
今年春节，燃放鞭炮的人越来越少了，看来大家对环保是越来越重视了。当然我们家也很少购买烟花爆竹。年三十晚上，我们一家坐在一起吃年夜饭，我心想，一家人能坐在餐桌上吃年夜饭是多么难得呀！吃完年夜饭，一家人坐在一起观看今年的春晚，窗外不时传来霹雳啪啦的鞭炮声，正所谓“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，虽说烟花爆竹少了，可是小区里还是很热闹的。
大年初一，我们一家先去大伯家拜年，在那里一待就是一天，那天下午，我特别无聊，只好躺在床上睡觉。中午没有吃饭，因为早上九点妈妈包了饺子吃。哥哥姐姐们每人都有一部手机，玩的很高兴，可就我没有，要知道，我是多么渴望有一部手机啊！所以这个下午，我可是无聊透顶。
大年初二，我们一家人又去了小坝，最先去爷爷家，正好汤宝宝一家也在，就在爷爷家吃了饭，随后，我们又去了三爷爷家，在那坐了一下午，而爸爸他们却坐在桌前打牌，几个小孩也就只能在沙发上吃着干果，看着电视……
大年初三，家里的商店正式开门了，下午去了舅爷爷家，就这样，我们一家的拜年就到此为止了。
有趣的科学课作文700字四篇
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会根据所学内容布置写有趣的科学课作文的作业，那么怎么才能写好一篇有趣的科学课作文呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“有趣的科学课作文700字”但愿对您的学习工作带来帮助。
有趣的科学课作文700字(篇一)
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
教科版五上《科学》教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。
《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。
《光》单元首先引导学生们观察光的传播(直线传播和反射)特点及其在生产和生活中的运用;接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。
《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点;二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。
三、学生分析：
本学期教五(1)—五(5)班，随着孩子的成长，也经过了两年的科学学习，他们有了一定的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求孩子有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和以前所学相比，难度较大。
1.整体学习状况：整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
2.已有知识、经验：大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重语数教学。
3.儿童心理分析：对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
四、教学目标：
1.五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、简单实验等，本册将引导学生经历更为完整的探究过程。
2.通过学习让学生强调实验前后的推测、解释要有充分的依据。
3.掌握控制变量实验的技能，并学习实际控制变量实验。
4.运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。
5.面临几次较长期的观察研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象，用柱状图、折线图处理数据，并认识到重复实验的意义。
6.通过学习培养学生动手能力和创新意识，使学生从小养成爱科学，学科学，用科学的学习兴趣，重视科学与技术的联系。
五、教学重难点：
教学重点：重视学生亲历科学探究活动，注重对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。
教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。
六、教学措施：
1.首先加强教师自身的科学教学基本功的训练，平时要充分利用空闲时间，认真学习新科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法。
2.结合所教班级、所教学生的具体情况，在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围，以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3.充分利用好学校的科学实验器材，取得学校的支持，再购入一批和教材相配套的器材。
4.注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
5.注重评价对学习和教学的促进作用，以平时表现和科学记录本为主要方式，关注形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解学生的学习状况。
6.注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起，引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
有趣的科学课作文700字(篇二)
又是快乐的科学课！每次科学课，我们都能了解到生活中很多的小秘密，还能自己动手制作各种有趣的小物件，这让科学课显得比其他科目更加丰富多彩！ 这节课我们来了解潜望镜的原理，林老师用她那特别的女中音说道，潜望镜的原理是光线从一面镜子折射到另一面镜子然后再传到我们的眼睛。生活中，你有没有听说过潜望镜？或者在哪里见到过呢？ 话音刚落，就有位同学说：我从电视上了解到，潜望镜可以装在潜艇上，海军可以在水下潜艇中观测海上的情况。 你答得很好，你一定是一个军事迷吧？课外知识了解得真不少！如果举手回答就更好啦!林老师笑眯眯地表扬了这位同学。这个受表扬的同学恰恰是班上的调皮大王，他不好意思地点点头，脸都红了，但是眼睛中透出些许自豪。 想不想自己也有一个潜望镜？看着同学们期待的眼神，林老师笑着说：那么现在我们自己做一个潜望镜吧！我来发材料，别忘记我们做实验的要求哦！ 安全第一！大家异口同声地说。 小命重要！调皮鬼又插话了。 林老师什么也没说，只是笑眯眯地看着他，他立刻意识到老师期待的目光，乖乖地坐好。 林老师特别细心，为了不把我们的手划伤，老师先把镜子上的包装纸抽掉再发给我们，然后把其余的实验道具一并发给我们。 拿到材料，我们小组手忙脚乱地做起实验来，大家你说我做，好不热闹，可是做到了一半出问题了，潜望镜的镜子放不进去，大家抓耳挠腮不知如何是好。这是林老师走过来，拿起潜望镜一步一步地拆解，告诉我们问题出在哪里，然后让我们再重新组装。 了解问题症结之后，我们小组很快解决了遇到的问题，并第一个做好潜望镜！大家陆陆续续都做好了，林老师冲我们神秘一笑，说：想不想试试潜望镜的魔力？现在拿起它，看向窗口看到了？ 老师的声音好像有一种魔力，我们纷纷按照老师的要求去做。呀，报告将军，我方侦查到五（2）班的同学们正在上课，其中还有几个南郭先生在偷偷做小动作！ 大家都被调皮大王出其不意的汇报逗得哈哈大笑，林老师笑得眼睛都眯在一起了，她稳住表情后，严肃地说：好的，下士，继续观察！ 突然，有一位同学跳了起来说：我能看到操场上奔跑的同学。哦，是吗？看来你观察的方位跟大家不一样，你学会了换个角度看世界，恭喜你小蒋同学！ 哈哈，真是幽默的林老师！我喜欢科学课，因为它活泼有趣，让我们了解到生活是多么缤纷多彩，了解到世界上还有那么多的有意思的事物等待我们去发现探索！
有趣的科学课作文700字(篇三)
“叮叮，咚咚，当当！”
听到了这些声音，你一定会以为这是音乐课吧！
不，不是的，这是五年级同学在上科学课呢！
这堂科学课的任务是研究摆的摆动与什么有关。上课前，我们已提前准备好了实验材料。王老师先将实验方法传授给大家，大家听完后，都跃跃欲试。当王老师发令开始之后，八个组的同学们便热火朝天地做了起来。
我们小组也分工明确，不甘示弱。小郦同学拿着秒表，随时准备开始计时；小胡同学手持水笔，准备随时记录；我的任务是控制摆的摆动开始与节奏；小王组长则是指挥全局。
“开始！”随着组长一声令下，我立刻放开双手，摆犹如一个小精灵，轻快地有节奏地摆了起来。我们的目标是让摆在十五秒内自由来回摆动。不料，我们忽略了一个细节，我们没有人扶着棉线，导致摆锤掉了下来。
屡试屡败，屡败屡战。结合前几次失败的经验教训，我们将所有的器具经过一系列的检查和加工，再重新开始新一轮的实验。这一次，由组长轻轻地握住长棉线，由于不能很用力，组长所有的手臂力量都是虚的，她的额头上很快就沁出了细密的汗珠，但她始终纹丝不动，保持起初的动作。更新的战术让我们避免了前几次的“事故”，经过我们四个人的齐心协力，这次实验相当成功。
为了验证实验结果，我们反复做了三次实验，并得出一个结论：摆的摆动快慢与摆长有关，与摆重和摆幅无关。
这堂科学课让我明白了两个道理。一，失败乃成功之母。二，一个人的力量是渺小的，团队合作是成功的基石。
有趣的科学课作文700字(篇四)
“叮铃铃”上课铃响了，张老师走进教室对同学们说：“今天我们来学习第一课，高锰酸钾在水中是怎样溶解的。”
我们四人一小组为单位。实验开始了，我来分配任务，我叫他们三人去楼下接水，当他们接水回来时，我已经把实验的工具都准备好了，他们看到后，连连夸我能干。我们用小勺从玻璃杯里取出了几粒高锰酸钾放入水中。马上，高锰酸钾像紫色的烟雾一般分散在水中。又如水母在向上延伸，慢慢地分布在水中。最后我们用搅拌棒搅拌后，变成了紫莹莹的液体。有的同学尖叫起来;有的同学在一旁说：“不可思议！”还有的同学在问张老师为什么高锰酸钾可以变成液体。张老师回答说：“物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，这样的现象叫溶解。大家听明白了吗？你们还能说说全体的物质的溶解现象吗？”我和同学们异口同声的回答：“明白啦。”“同学们再见！”“老师再见！”
这样我们开心地度过了一节有趣的科学课，也得到了新的收获。
