分享计算计教师下学期个人教研工作计划大全(5篇)

岁月如梭，上学期的计算机教师教学工作已经告一段落，按照学校领导的安排，是时候好好的准备计算机教师下半年工作计划了，写工作计划是我们我们都需要掌握的一项基本技能。优秀的计算机教师下半年工作计划是什么样子的呢？幼儿教师教育网特地为您收集整理“分享计算计教师下学期个人教研工作计划”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

分享计算计教师下学期个人教研工作计划【篇1】

下半年学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作，为了更好的完成下半年的教学任务，特制定下半年的教学计划，具体安排如下：

一、学生特点：

今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望。开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣。

二、课程简介

本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows20xx 操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20xx，电子表格软件Excel20xx，文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络基础等。

三、课程教学要求

1、了解计算机文化的概念；

2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；

3、具有较好地使用Windows20xx操作系统平台的能力；

4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows20xx下的汉字输入方法；

5、掌握字处理软件Word20xx的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理；

6、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel20xx的使用；

7、掌握文稿演示软件PowerPoint20xx的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布；

8、了解计算机网络的基本常识，掌握电子邮件和浏览器的使用；熟练掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有网页制作的基本技能；

9、了解计算机多媒体的应用常识。

四、课程教学时间安排（略）

五、课程考核办法

考核：平时成绩占40%；上机考试占60％。

1．上机考试或理论考试低于35分，总评为不及格；

2．平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；

五、对学生的学习要求

学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。

分享计算计教师下学期个人教研工作计划【篇2】

一、指导思想

1.根据计算机科学的特点：技能性和实践性强，专业知识渊博，以及计算机教学工作计划。

2.根据大纲要求：重点培养学生掌握计算机基础知识和一些基本技能，培养兴趣。

3.根据学校工作要求和计算机课时间规划，一周只有一节计算机课。

4.在教学过程中，我们不仅要育人，还要提高自己。

二、计划的目标和任务

第一，下半年学生要掌握开关，自己进入键盘练习环境。

第二：下半年学生要掌握一些计算机的基本理论知识，比如计算机历史、发展过程、计算机基本原理、计算机安全知识等等。

第三，发现和培养潜在的学生。

第四：一定程度上提升了自己。

三、完成计划的措施和方法

1、根据计算机专业的特点和学校的要求，准备好每一节课，透彻理解课内内容，将深奥的专业知识转化为口语，使知识清晰。

2.计算机科学很实用。在教学过程中，理论讲解和计算机实践要合理安排，计算机时间略多。下半年的计算机内容重点培养对键盘的兴趣和熟悉程度。

3.在教学过程中，要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习时间，培养兴趣，加深对计算机的理解和认识。

4、在教学过程中，不仅要教育学生，还要注意提高自己。一方面要自学各种知识(自考本科，继续培训，政治学习)；另一方面，要听课，评课，求老教师指点，学习。

5.此外，我们应该积极参加学校组织的其他活动。

分享计算计教师下学期个人教研工作计划【篇3】

一、指导思想及教学目标

继续以建设有中国特色的社会主义理论为导向，学习和贯彻江泽民关于“三个代表”和“教育问题”的讲话精神，继续开展“两思”教育活动，深化教学改革，全面推进科研、素质教育。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平。使学生掌握WIN98操作系统基本知识和基本操作;学会使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。

二、学生情况分析

现任教的初二级学生中有少数在家学习过或使用过电脑的学生，他们和其他大部分没有接触过计算机的学生的基础相差较大。喜欢表现自己，以至于在机房上机时更改机房里学生机的某些配置，造成管理上的困难。而绝大多数同学还是初次接触WIN98操作系统，也没学习使用过集成办公软件诸如WORD20xx、WPS20xx等软件，对于计算机的了解比较肤浅，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知，与初二学生应有的水平差距较大。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难，只得补习初一的WIN98等内容。

三、教材分析

学生现在所使用的教材是由广州市教育局教学研究室根据教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，结合广州市中小学发展信息技术教育的基础与条件编写的《广州市信息技术教育课程信息技术初中第二册》。

1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合初中二年级的学生使用的。

2、教材内容：初中第二册的《信息技术教程》总共有四章，第一章为POWERPOINT的简单应用，第二章是因特网的基本应用，第三章、第四章是选学内容，分别为办公软件电子表格EXCEL和高级应用的网页制作FRONTPAGE。下半年将要学习的是第一章及第二章的内容。以及补习初一的WIN98等基本知识。

3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短十几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。

四、 主要措施

针对以上几点，主要措施如下：

1、采用“平时分积分制度”。将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、作品展示等操作的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。

2、每班上机都编好坐位。新机房有足够的机器供学生上机。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分。

3、计算机课除第一节课在教室里给同学们讲一些上机注意事项和一些计算机的基本知识外，其他课程全部在机房上课，充分利用网络教室功能。自已用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。

五、教学进度

下半年共xx周，而计算机须在xx周结束教学。除去期中考试及国庆休假后下半年计算机课每班总共约为xx个课时左右。

分享计算计教师下学期个人教研工作计划【篇4】

一、情况分析

由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。

二、下半年教学的主要任务和目的要求

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

三、教材的重点和难点

1、认识在网站注册的意义，学会健康、负责地对网上资源进行评价，培训正确的信息道德规范。

2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。

3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。

4、加强计算机的综合应用能力。

四、下半年提高教学质量的具体措施

1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。yjS21.cOm

2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3、注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。

分享计算计教师下学期个人教研工作计划【篇5】

一、指导思想

当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，下半年的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。

二、学情分析

下半年七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。

１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高

２、学生的计算机基础知识掌握不够牢

３、学生运用电脑的能力较差

４、部分学生上机行为不够规范

５、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。

针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于下半年的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。

三、目的要求

１、培养学生爱护公物的良好习惯

２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣

３、规范学生上机行为

４、对学生适时进行爱国主义教育

四、教材分析

下半年使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七年级信息，义务教育教看书。

本教材主要内容如下：

１、信息社会。

2、计算机的组成。

3、计算机的操作系统。

4、熟悉“我的电脑”。

5、用“资源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教学目标：

①了解信息及其特征.

②了解计算机在信息社会中的地位和作用.

③树立信息意识,培养信息道德.

教学重点:

①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.

②在计算机中如何表示信息.

五、教学措施

１、认真钻研教材，精心备课。

２、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。

３、耐心辅导，注重能力的培养，加强思想教育，增强信息素养。

４、严格要求学生，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。

5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。

6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神

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春季学期计算机教师个人工作计划大全5篇

加入学校计算机教师岗工作已有半年了，按照学校领导的指示，那么我们就可以开始写计算机教师下半年工作计划了。写工作计划要根据实际情况体现“如何做”和“谁来做”的问题。所以计算机教师下半年工作计划主要是写哪些内容呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网编辑特地编辑了“春季学期计算机教师个人工作计划”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

春季学期计算机教师个人工作计划【篇1】

一 课程的性质与任务

本课程是职专专业学生应掌握的一门基础课程。其主要任务是使学生掌握必需的计算机基本知识，能熟练地使用计算机进行学习，是学习其它课程基础。通过本课程的学习，必须使学生达到熟练地利用计算机进行后继课程和本专业专业课的学习。

二 教学内容和要求

本课程以高等教育出版社出版的《计算机应用基础》为教材。

首先，在进行本课程之前，对键盘、鼠标的操作做一简单的介绍，对windows系统的启动、退出稍做一介绍。然后借助于打字练习软件（如金山打字通等）和中英文打字实训对学生计算机基本操作的文字录入进行系统练习。

然后，利用学生已掌握的windows的基本操作，系统地讲述windows知识，使学生能熟练使用计算机进行学习和交流。

学习Office办公软件的使用时，以任务模块进行教学，突破传统的教学方法。

五笔打字实训，借助于打字练习软件（如金山打字通等）和对学生计算机基本操作的文字录入进行系统练习 三、教材重点、难点分析：

本教材根据教学大纲要求，以WINDOWS XP为操作平台,以OFFICE 20xx为软件版本安排学习内容,可以适应具有一定设备条件的学校各专业作为文化课教材。教材内容包括：计算机基础、WINDOWS XP 操作系统、word文字处理、excel电子表格、POWERPOINT演示文稿、计算机网络基础，以及常用工具软件应用。

下半年继续在上半年的基础上，不断扩展、深入教学内容，使学生更进一步理解、掌握教材重、难点，逐步获得计算机初步知识和技术。下半年需要掌握和详细讲解的重、难点有以下内容：

第三章 因特网应用

1.网页浏览及电子邮件。

2.计算机网络基础知识。

第四章 word字处理软件

1.表格的创建和编辑。

2.图文混排中如何插入艺术字和剪贴画。

第五章 Excel电子表格

1.创建、编辑和操作EXCEL电子表格。

2.数据计算和处理。

3.创建图表和工作表的数据操作。

4.报表输出。

第七章 Powerpoint电子演示文稿

1.演示文稿的基本操作。

2.修饰和编辑幻灯片。

3.幻灯片的播放。

四、教学措施:

（一）教育教学工作：

根据职业教育改革的精神和教学理念，不断钻研教材，了解学生，针对不同层次的学生设计深浅度适宜的教学内容，使学生有不同度的提高。发现问题及时解决。对有所提高的学生及时予表扬鼓励，在教会学生知识的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的计算机知识，技能和技巧。感受到自主学习和创新的喜悦，并能用于实践，真正提高他们的实际动手操作计算机的能力。

（二）其它工作：

积极参加学校组织的各项业务学习活动及专业研究讨论等，在今后计算机教学工作中不断实践、开拓和创新。

附：教学进度表

春季学期计算机教师个人工作计划【篇2】

一、学生情况分析

大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生计算能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯.

二、教材内容

下半年学习的内容为选修2-2，选修2-3(北师大版)。

选修2-2内容包括：推理与证明、变化率与导数、导数应用、定积分、数系的扩充与复数的引入。

选修2-3内容包括：计数原理、概率、统计案例。

三、教材分析

1.注重基础：

“大纲”对传统的初等数学教育内容进行了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的基本内容。

2.降低知识起点

这套数学教材编写从学生的实际出发，提高学生的数学素质，使多数学生能完成“大纲”中规定的教学要求，以保证学生能达到高中阶段的基本数学水准。

3.注重数学应用意识的培养

每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培养学生用数学解决实际问题的意识和能力。

4.注重培养学生使用计算机工具的能力

四、教学管理与教学研究计划

为了做好下半年的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作：

1、抓好理论学习：

抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。

2、做好各时期的计划：

为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好下半年教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。

3、备好每堂课

认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

4、做好课堂教学

创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，合理组织教学。

5、精批细改作业

精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。

6、做好课外辅导

春季学期计算机教师个人工作计划【篇3】

一、指导思想

当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，下半年的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。

二、学情分析

下半年七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。

１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高

２、学生的计算机基础知识掌握不够牢

３、学生运用电脑的能力较差

４、部分学生上机行为不够规范

５、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。

针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于下半年的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。

三、目的要求

１、培养学生爱护公物的良好习惯

２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣

３、规范学生上机行为

４、对学生适时进行爱国主义教育

四、教材分析

下半年使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七年级信息，义务教育教看书。

本教材主要内容如下：

１、信息社会。

2、计算机的组成。

3、计算机的操作系统。

4、熟悉“我的电脑”。

5、用“资源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教学目标：

①了解信息及其特征.

②了解计算机在信息社会中的地位和作用.

③树立信息意识,培养信息道德.

教学重点:

①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.

②在计算机中如何表示信息.

五、教学措施

１、认真钻研教材，精心备课。

２、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。

３、耐心辅导，注重能力的培养，加强思想教育，增强信息素养。

４、严格要求学生，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。

5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。

6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神

春季学期计算机教师个人工作计划【篇4】

下半年我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是下半年的教学课程，为了更好地完成下半年的教学任务，将教学计划安排如下：

一、课程的性质和教学目标

计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。 在下半年中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。

一、教学目标：

1.培养学生的计算机基础操作能力;

2.能满足基本打字要求;

3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;

二、教学方法

1、讲授、演示、实践;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

三、教学安排及教学考核方法：

下半年教学计划安排15周，约计授课90学时。其中课堂讲授40学时，实践50学时。 期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。

四、教学内容和要求

第一章 计算机基础知识

教学内容：

1、计算机的发展和系统组成

2、汉字输入法

3、数制和字符编码

4、多媒体初步技术

5、计算机病毒及其防治

教学要求：

1.了解计算机的发展、应用和特点。

2.掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。

3.掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用。

4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。

5.了解计算机病毒的主要特点、分类、防治，了解杀毒的常用软件。

第二章 Windows XP操作系统

教学内容：

1、认识操作系统

2、Windows窗口组成及基本操作

3、文件管理

4、文件与文件夹基本操作

5、Windows控制面板

6、Windows程序和附件

教学要求：

1、掌握Windows基本操作;

2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;

3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序

4、 掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置

第三章 Word文字处理

教学内容：

Word认识窗口界面

设置Word文档基本格式及编辑长文档

Word表格处理

4、美化文档及图形处理

教学要求：

1、了解 Word基础知识;

2、熟练掌握 Word 文档基本操作、编辑、格式化。

3、能熟练地应用 Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。

4、能熟练地应用 Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能熟练地插入艺术字。

5、能掌握 Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器

第四章 Excel电子表格

教学内容：

Excel的基本操作

编辑数据

格式化数据

格式化表格

数据计算

数据处理

创建数据图表

教学要求：

1、熟练掌握 Excel的基本操作。

2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。

3、能对工作表进行简单编辑、格式化。

4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。

5、了解数据库管理方法。

6、学会创建和编辑表格。

第五章 PowerPoint演示文稿

教学内容：

PowerPoint概述

输入文本和插入对象

美化幻灯片

放映幻灯片

教学要求：

学会使用幻灯片插入文本和图片

学会美化幻灯片

学会放映幻灯片

制作简单的课件文稿

春季学期计算机教师个人工作计划【篇5】

一、本年级情况分析

1、基本情况。

下半年我将继续承担小学信息技术四年级下册的教学任务。经过上半年的管理，本年级的学生已基本明确了信息技术课的教学流程，学习习惯以及学习方法。

2、学生基础知识掌握情况。

四年级学生对学习计算机已有一定基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。

3、学生的学习态度。

兴趣是学生最好的老师，学生对于计算机的知识还是很有兴趣的，所以能够自觉主动的去探索知识，教师在课堂上把知识点讲授后，学生通过上机操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。

4、班中优生情况。

年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实，对于windows的基本操作比较熟练，所以接受新知识的速度也比较快，这部分学生可以起到“小老师”的作用，在上机操作中可以帮助指导其他的同学，以达到共同进步的目的。

5、班中后进生情况。

年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差，主要是由于上课爱讲话，不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，所以对于这部分学生要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的。

二、本学科教材分析

本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级下册，主要是“windows”的学习。这部分内容实用性非常强。

三、本学期教学目标。

1、知识与技能

认识“windows”，能够利用所掌握的工具自主创作。

2、情感态度与价值观

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

3、质量目标：

在下半年的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

四、下半年教学措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。

首先认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。

其次认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，不断提高教学质量。

【范文二：四年级计算机教学计划】

一、学生基本情况

本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本期教材是使用新编版：四年级下册，内容是全新的。内容全部都是PowerPoint可见PowerPoint是下半年学习的重点，又是难点。

知识点：基本的操作和操作的技巧

重难点：基本操作

三、指导思想：

根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用PowerPoint。能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、做一个作品。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排如下表（略）

分享高中语文教师下学期个人教研工作计划分享(6篇)

上学期的高中语文教师教学工作告一段落了，根据学校的工作安排，同时需要我们着手制定一份语文教师下半年工作计划，工作计划是下学期实现某个目标的步骤列表。所以高中语文教师下半年工作计划该如何动手写呢？下面是由幼儿教师教育网为大家整理的“分享高中语文教师下学期个人教研工作计划”，希望对您的工作和生活有所帮助。

分享高中语文教师下学期个人教研工作计划【篇1】

一、本班情况分析：

这个班有52人。经过五年的语文学习，学生有了积极积累好词好句的习惯，独立素养和阅读水平有所提高。大多数孩子都养成了良好的学习习惯，积累了一定的学习方法，对学习汉语有着浓厚的兴趣。下半年要继续保护和激发学生的学习热情，培养孩子学习语文的自信心；教给孩子科学的学习方法，保证教学质量和学生的学习效果。

二、最后的教学反思：

上半年我们年级参加了全国阅读能力测试和全区调查测试。测试的反馈给了我们信心，也给了我们许多思考：

1、在夯实基础的同时，要不断提高学生的语文素养；

2、内部培训和外部培训，提高教学质量；

3、提高文本解读质量；

4、不断培养学生的思维能力。

三、当前教材分析和教学重点

1、单位更少：从之前的10个单位到8个单位。

2、每个单元有三篇主题课文，两篇课后阅读。

3、每个正文都没有生词，给学生和老师留下了更多的独立空间。

3、为每篇课文设置小材料。

4、“我的视角”指导学生的学习和教师的教学。

5、“中国世界”已经成为中国人的实践活动。

（一）教材的整体教学要求

1、连接过去和未来，向前滚动，螺旋式上升。

2、加强综合学习和应用。

3、加强学生的自主学习。

（二）教材的整体教学要求

1、连接过去和未来，向前滚动，螺旋式上升。

2、加强综合学习和应用。

3、加强学生的自主学习。

（三）教学要点

1、学法和习惯

（1）独立完成识字学词任务

（2）独立积累名言警句、古诗句。

（3）能独立阅读课文。

（4）学会阅读。

（5）保持良好的阅读习惯。

（6）会修改习作，养成良好的习作修改习惯。

2、积累

（1）书写速度不低于20字/分。

（2）错别字小于等于1%。

（3）背诵大于等于15篇。

（4）习作大于等于8次。

（5）综合性学习活动大于等于8次。

（四）十一册的学习要点。

1、识字学词的练习。

2、阅读。

（1）自测阅读质量。

（2）写好自读笔记。摘录笔记：继续练习，要更自主、更有效。批注笔记：落实指导，要求语言简练，准确表达。提纲笔记：形式用文字、表格、情节曲线等表示。侧重归纳概括和书面语言表达能力训练。心得笔记：有感而发，没有固定格式。注重整体感受，不作注解

（3）把作品放在社会背景中去理解，通过阅读认识社会。

（4）培养学生质疑的能力。

（5）查找资料。

（6）了解写作方法，理清层次。

（7）细节描写。

（8）由此及彼读文章。

（9）省略号的用法。

（10）借助词典阅读。

（11）围绕题目来叙述的方法。

3、习作

（1）结合课文说明的道理，联系自己的生活实际，练习写日记。

（2）仿写、扩写、续写。

（3）学习课文的写法。

（4）标点符号的表情达意。

（5）修改习作。

五、研究课题及研究课

研究课题《小升初学生阅读能力的培养》。

研究课：第4周星期四第1节《寓言二则》。第10周星期四第1节《母亲的纯净水》。

分享高中语文教师下学期个人教研工作计划【篇2】

一、指导思想

本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。以教育的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。

二、工作目标：

1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。

2、落实学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和能力，努力提高语文教育教学质量。

3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

三、主要工作与措施

1、加强理论学习，深入研究新教材。加强对考纲和应试目标的前瞻性思考与研究，不断深入学习和领会语文教育的新理论新思想新方法，不断革新个人观念和课堂架构，仔细研究教材，努力做到深入浅出。

2、充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。在课堂上，根据高一学生实际情况，要多提问，多鼓励，让学生自主回答和解决各种遇到的问题，促进课堂的高效化，从而充分调动学生自主思维，努力提高学生的语文成绩。

3、充分利用教研组和备课组的力量，不断通过听课、学习、自我总结和反思，提升个人教学水平，取长补短，精益求精。

4、继续学习、经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。

5、加强中华传统优秀文化的熏陶，强力推行课前3分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导。

6、精心设计作业，寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

7、鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。强调学生深入生活，深入实际，把语文思维深深植根于生活的土壤中，学会用生活的逻辑去思考语文问题。

8、充分利用和整合各种媒体及有效资源，为学生营造学习语文的良好氛围，不断提升学生的语文兴趣，促进语文思维能力，鼓励学生大胆发表看法，表达个人意见，尊重和采纳学生意见，不断提高语文的课堂凝聚力和有效性。

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为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。结合我本人的教学实际，我个人的下半年计划如下：

一、指导思想：

以终身教育思想为指导，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的教学整体水平。

二、研修目标：

1、规范语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。

2、认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。

3、用新的教学理念提高课堂教学实效。

三、研修要求：

以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。

四、具体措施：

1、积极参加学校校本教研，认真学习《语文课程标准》，写好学习心得。理论与实践相结合，大胆进行课堂教学改革，提高教学实效。

2、认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学经验，促进自身能力不断提高。

3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。

4、多阅读教育书籍，写好教育教学随笔。

5、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。

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为使教学工作有序进行，根据教学内容和时间安排，特制定下半年计划如下：

一、教材分析

下半年重点借助对必修3和外国小说的学习，提高学生的阅读能力与写作能力。阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元;写作上则要求学生较好掌握议论文的写作。

二、工作重点

1、坚持集体备课，提高备课质量。既要有统一协作，又要充分发挥教师的个性和优势，提高课堂效率。

2、课堂实践与课外活动相结合，加强对学生语文学习兴趣的培养。

3、严格要求与悉心关怀相结合，加强对学生良好的学习习惯的培养。

4、讲练考结合，加强常规工作的落实，并有阶段性检查小结。

5、课内外阅读相结合，拓展学生语文学习空间，提升学生的语文素养。

三、具体措施

1、以模块教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。

新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“模块”，根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学模块的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，注意“阅读”与“写作”的交替式穿插教学，避免单一的直线式重复性教学。

2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式能力课型。

每个模块精讲“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”型必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化 “一刀切”处理。

3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。

新教材的文言文古典文化气息浓郁，但下半年的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。文言文模块教学，特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言知识。

4、读写结合，学以致用。

用好教材这个例子，培养多种思维能力，总结写作方法，并充分利用我校有效资源——阅览室，加强阅读指导，培养自觉积累的意识和习惯，读写结合，下半年安排八次写作训练，着力于写作和表达能力的提高。

四、教学进度(针对文言文教学)

每周一篇周记，下半年内大作文5—6篇，小作文5—6篇。

其他计划如有变动再作安排。

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学生知识现状分析

下半年，学生进入了三年级第二学期的学习。从本班学生的情况来看，学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变。在学习上，学生不仅具有了独立识字的能力，而且对于一些字形较简单的字，学生能够在仔细观察字形结构的基础上，做到正确书写。全体学生都可以独立阅读不同程度的文章，部分学生阅读兴趣浓厚，课外阅读总量甚至已经远远超出了《课程标准》的要求；大部分学生写作的兴趣浓厚，表现出丰富的想象力，语言文字表达活泼生动，富有童趣。但同时也有一些在学习上表现出畏难情绪的孩子，这些孩子家庭教育跟不上，课后的阅读面窄，无论是口头表达能力还是语言表达能力都较差。在下半年的教学中，除了引导大部分学生继续提高外，也要帮助后进生争取最大的进步。

下半年教学的主要任务和要求

全册课本安排了八个单元。每单元安排课文三至四篇，共32篇。精读课文24篇略读课文8篇。此外还安排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。每个单元安排习作一篇，共八篇。

教材的重点和难点

下半年在顺利完成各项学习任务的基础上，跟上半年一样，把培养学生的阅读兴趣、作文兴趣、阅读习惯作为一项重要工作来做，并且加大力度。

下半年提高教学质量的措施

(一)要十分重视学生良好学习习惯的培养；

(二)要十分重视对学生读书的指导；

(三)要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理读与写的关系，打好学生习作起步阶段的基础；

(四)要十分重视发挥与课文配套的教学辅导用书，教具，学具的作用；

(五)要妥善安排教学时间；

教学进度

分享高中语文教师下学期个人教研工作计划【篇6】

一、加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。

1.各样以教研组为单位组织全体语文教师继续认真学习《语文课程标准》，充分认识语文课程的性质和地位，以正确的思想指导语文教学。

2.各中学要继续组织初一、高一年级的教师在深入领会语文课程有关精神的基础上，用好新教材，开设一定量的研讨课，共同切磋，互相学习，取长补短，确保这个起点年级的语文教学质量。

3.遵循语文学习规律，积极倡导学生学习方式的自性、合作性和探究性，尊重学生在学习过程中的独特体验。

二、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益。

1.各校语文组要组织教师特别近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规，重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查督促工作，使实施常规成为所有教师的自觉行为。

2.优化课堂教学结构。课堂教学要求目标明确，思路清晰；以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用；在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。

3.结合新教材，积极开展各类语文活动，调动学生学语文的自主性和积极性；要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开辟阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。

4.继续开展“四个一”的语文活动(写一手规范端正的汉字，说一口正确流利的普通话，每天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文)。

三、以科研带课改，提高实验质量和水平

关于课改工作，为保证课改实验的质量和水平，要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。在实验过程中注意搜集、整理相关资料，使“实验”真正成为自己的事。

四、抓好课题研究，进一步优化作文教学

在前几年的基础上，继续落实课题研究，不断完善课题方案，提高作文教学质量。

五、抓好毕业班工作。

1.初三年级：

(1)发动全体语文教师研究分析中考走向，以中考要求指导初三语文教学工作。

(2)组织初三语文复习研讨活动，使中考语文复习有序进行。

2.高三年级：

(1)关注高考动态，加强校际交流，为高考复习备考做好前站工作。

(2)结合四、五月份的两次模拟考试，做好相关的阅卷、分析工作。

六、抓好师资队伍建设

1.各样要继续加强教研组和备课组的建设，发挥先进教研组的示范作用，使教研组和备课组的活动实在有效。

2.学校对新上岗教师要为其配好指导教师，加强对青年教师的跟踪听课，使其能尽快成长。

3.开展各类专题研讨活动，充分发挥教师的群体力量，为搞好语文教学献计献策。

4.继续加强与初中语文联系组的交流活动。

[计划分享]中班下学期教师个人工作计划汇集(6篇)

为了更好的落实工作任务，我们需要好好地去写工作计划了。工作计划可以从工作目标、具体措施、实施步骤来延展撰写内容，提前做好工作计划可以让我们有条不紊的进行工作。那么如何写一份工作计划呢？下面是小编精心为您整理的“[计划分享]中班下学期教师个人工作计划汇集(6篇)”，仅供可以为您提供参考。

中班下学期教师个人工作计划【篇一】

一:班级情况分析

我班现有36名幼儿，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他们分别在各级各类大园生活过，各方面发展都比较均衡，相信他们能在最短的时间里适应中二班的生活。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，我班幼儿的生活自理能力偏低，自我保护意识不是很强 ，上学期我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们教师深思的。在语言领域中 ，我们幼儿在四个平行班里是发展得最好的，平时我们班孩子特别爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后，如马天慧、谢雨佳、白任榆等小朋友更加需要帮助。在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，

能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地集体中生活。在科学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，在绘画、手工方面幼儿的进步很大，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。

中班下学期教师个人工作计划【篇二】

1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。

2、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。

(1)家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整洁。

(2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。对于别人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时，真心实意地给予道歉，除了说“对不起”，还需行为表示。

(3)加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互相照顾；要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你xxx吗？”，学习和同伴、父母互相商量，解决问题。

(4)继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。认识一些交通，危险性等标志。

(5)行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教育幼儿要与他人分享玩具，爱护他人的玩具、图书等。

(6)为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比“值日生明星”，对值日生工作认真负责的幼儿表示认可。

3、结合节日活动及主题教学活动，培养幼儿爱祖国、爱周围的人们等情感。

(1)在教师节时开展主题活动“我的老师”，让幼儿感受老师工作的辛苦，对老师有亲切感、信任感，喜欢亲近老师，萌发爱老师的情感。

(2)结合“迎国庆”主题活动，和幼儿互动布置墙饰，并开展“爱祖国诗歌朗诵会”教育幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

4、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。

（1）根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

（2）现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

（3）家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。

中班下学期教师个人工作计划【篇三】

新的学期马上开始了，在新的学期中我很荣幸被领导分配到中班，以前在这个班待过一个多月，所以对这个班的孩子还是比较熟悉，为了提高幼儿学习和游戏的积极性，以下是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标：

一、个人学习方面

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。积极向老教师学习工作经验和教学方面。

二、工作方面

要认真写每一篇教案，为孩子们认真的上好五大领域的课程，及时完成网站方面的工作，不拖延。对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。及时配合主班老师和生活老师认真积极的做好班里的相关工作，并对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。

三、家长方面

对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿的信息，加强互动。要主动与家长多沟通，得到家长的肯定，以便于自己的工作。

四、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

中班下学期教师个人工作计划【篇四】

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长

一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱 衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。

3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。

4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。

本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。

中班下学期教师个人工作计划【篇五】

一、班级情况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

（1）个性发展较好。我班幼儿很多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。

3、其它个别情况：

（1）我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。

（2）我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱 衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。

家长情况分析：

1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。

2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。

二、本学期培养目标

1、动作技能：

（1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

（2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

（4）探索多种运动器材的方法。

（5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。

2、生活卫生习惯：

（1）轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。

（2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

（3）引导幼儿独立、有序地穿脱 衣服和鞋袜，将脱下自己的衣服整理好并学会自己整理床铺。

（4）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

3、自我保护：

（1）积极配合成人进行体检，并且愿意接受疾病的防治和治疗。

（2）学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。

（3）记住父母的工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。

（4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。

认知发展（包括：科学、语言、艺术）

1、科学

（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。

（2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。（学习简单的气象记录）

（3）感知声音和颜色的变化。

2、语言

（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

（2）愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。

（3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿认识页码。

（4）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到很多信息，从中获得知识、感受快乐。

3、艺术

（1）在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思考，用重复图像把画面画满。

（2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。

（3）初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致。

（三）社会性发展

1、社会性认知

（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。

（2）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

（3）认识周围生活中简单符号和标号。

2、社会性情感

（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，可以做很多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

（2）多关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

（1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。

三、具体措施：

（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

（三）班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

四、家长工作：

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。

中班下学期教师个人工作计划【篇六】

我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的情况不是很清楚。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。

经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处：

1、幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散；

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；

3、个别幼儿的自理能力需进一步提高；

4、幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。

一、教育工作

语言

1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

艺术

1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

科学

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。

2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。

3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。

4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。

5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。

6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。

8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

健康

1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。

2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。

5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

社会

1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。

2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。

3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。

4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。

二、保育工作

1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。

3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。

三、家长工作

1、保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

2、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

四、环境布置

1、墙面环境更新。

2、更新家园之窗。

3、创设与教学活动相适的环境。

以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长。

计算机教师个人工作计划

工作计划，实际上是为了建立工作秩序而常用的办公工具。想要写好工作计划，首先需要明确目标和任务，合理安排时间，合理分配资源。同时，要善于总结经验，及时调整计划，保持灵活性。希望通过“计算机教师个人工作计划”的相关内容，能够帮助您更好地制定和执行工作计划。欢迎您将这篇文章分享给朋友，一同提高工作效率！

计算机教师个人工作计划【篇1】

随着现代科技的普及，计算机技术的发展越来越迅速，人们对于计算机的需求也越来越高。作为一名计算机教师，我们的工作内容涉及到了计算机硬件、软件、网络、编程等众多方面，为了更好地完成工作任务，提高自己的教学水平和适应教学要求，下半年我根据工作计划，会从以下几个方面进行具体的工作安排。

一、 教学任务方面

作为一名计算机教师，教学任务是非常重要的，同时也是我们的首要工作。下半年，我将秉承着“教学为本”的原则，继续加强与学生的互动交流，提高教学质量。具体措施如下：

1. 制定周计划和月计划，抓好教学质量

制定教学计划是非常重要的。下半年，我将注重制定适宜的计划，确保课程达到预期效果，同时更加注重学生综合素质的培养。在通识课和专业课开课前，我会提前准备和安排空间分配，制定和完善教案，细化教学目标。

2. 积极进修课程，提高个人素质

作为一个计算机教师，我们必须具备基本的计算机知识和专业技术，另外我们还需要不断提高自己和适应时代发展。下半年，我会利用课余时间，积极进修有关计算机方面的课程知识，以求更加深入地了解新领域的细节和知识点，提高教学效果和发挥自身优势。

3. 完善教学管理制度

教学管理制度的完善是提高教学质量的重要前提，下半年我会着手本校的教学管理制度的完善，对教学管理制度进行深度剖析，以此促进整个学校的教学发展水平持续提高。会在日常教学过程中，积极开展教育教学研讨，与其他教师分享教学经验、工作感悟和教学收获，相互学习、共同提高。

二、 每日工作任务方面

在日常工作中，我们还需要做好一些细节和琐碎的工作，这方面的任务很多，需要我们在日常工作上做好提高。具体措施如下：

1. 打造完美的教学环境

每个人的学习环境都需要一个明亮、温馨、好看、干净的学习场所，下半年我会积极打造完美的教学环境，为每一位学生创造良好学习氛围。另外，我会积极寻找其他学校内的优秀管理模式，并联合本部门的其他教师进行复盘和借鉴，以提高管理效率和学校整体的发展水平。

2. 加强学生评价和反馈

学生的评价和反馈是教学质量的重要参考标准，下半年我将重视学生的评价和反馈，真正落实以学生为本的教育理念，进一步完善教学方式方法，有效提高教学成果。同时，我还会加强与学生的沟通，及时了解学生的心理和需求，帮助他们更好地适应学习和生活的需要，确保他们的个性化需求得到满足。

3. 加强教学资源共享和互动

在教学方面，资源共享和互动是非常重要的，大力建设优质的教学平台和资源，是提高教学质量的一种很好的方式。下半年，我会积极主动与其他学科教师、校园管理工作人员建立良好的沟通关系，促进教学资源的互相共享和发展，提高教学质量和效率。同时，我还会充分利用学校内部学科建设和活动的机会，加强对学生的全方位培养，以提升学生的综合素质和学习能力。

总而言之，下半年的工作计划是一份具体、有针对性和可操作性的计划，我会以饱满的热情和精神状态走好教学之路，为学生创造优质的学习氛围，带着学生取得更加辉煌的成绩，为学校的发展和进步作出贡献。

计算机教师个人工作计划【篇2】

初中计算机教师工作计划

信息技术的教学目标主要培养学掌握计算机操作技能，并用于学习和生活，那么教师具体的教学工作计划怎么制定呢?下下面是小编带来的初中计算机教师工作计划，欢迎阅读！

初中计算机教师工作计划1

一、指导思想：

1、根据信息学科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥

2、根据大纲要求：重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些基本技能，培养兴趣与信息素养

3、根据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课

4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平

5、我们将继续发扬信息技术学科积极拼搏精神，认真落实好信息技术教学工作，以认真积极负责的态度，积极创新，优化教学结构，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。

二、学生与教师基本情况分析：

学生情况分析：

本学期学生通过上一学期的整体训练，基本走上了轨道，对基础知识和基本操作具备了一定的基础和能力，但是打字速度各年级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习，初二的学生除了学习课本的知识外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。

三、教学工作具体措施：

1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲解明白;

2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合，上机时间要稍多一些，这一学期上机内容重在培养学生学习兴趣和实践操作技能上;

3、在教学过程中要发现在特殊潜力的`学生，组织培养兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握;

4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己，教学相长。教师一方面要自学业各种知识，包括自学本学科相关知识，继续培训，政治学习，另一方面要积极参加听评课活动，教师之间互相请教，共同组建机房;

5、此外，还要积极参加学校组织的其它活动能及市统一组织的学科比赛

初中计算机教师工作计划2

以师生共同发展为目标，以提高课堂教学实效为重点，以课例研究为突破，开展有主题、有课例、有讲座、有研讨的信息技术课堂教学研讨活动，深入探索信息技术有效教学的策略;开展有计划、有指导、有成效的师生竞赛活动，整体提升中小学的信息素养，提高中小学信息技术教师的教学水平。

二、主要工作

1.落实分学段课例研讨活动。小学段：基于学案引领的高效互动课堂教学研讨活动;初中段：基于MOODLE平台的高效互动课堂教学研讨活动;高中段：基于MOODLE平台的互动教学与及时的形成性测试教学研讨。精心组织教学设计、教学观摩与研讨，撰写教学反思，推介成功课例。

2.开展“优课”的晒课推优活动。“一师一优课，一课一名师”是积累优质课程资源的重要方式，更是促进常态化信息技术与学科课程融合的重要举措。对于信息技术学科，更需要技术与学科的有效融合。我们要根据园区“一师一优课，一课一名师”的要求，加强信息技术与学科融合的指导，并有计划地组织中小学信息技术教师参与晒课、评优工作。

3.推进“微课”的应用与开发。园区中小学信息技术学科已经开发了96节，基本上覆盖了相关知识点，开发质量怎样?只有在应用中见分晓。因此，新的学期要强化微课在课堂教学的应用，发挥微课对自主学习活动的支持作用。在使用的过程中，发现不足，并修订与完善，制作更贴合教学需求的微课。

4.强化高中信息技术课堂教学指导。除组织区域性课堂教学研讨活动外，加强常态的听课评课活动，从提升学生的整体素养出发，而不是单纯的应对学业水平测试，引导教师做好基础性教学工作，真正提高课堂教学质量。

5.组织有关师生竞赛活动。学生层面：组织好中小学生信息技术应用作品竞赛初赛，参加苏州市小学生应用技能竞赛(包括LOGO程序设计和SCRATCH作品展示);教师层面：“一师一优课，一课一名师”活动，小学信息技术微课制作比赛等。

初中计算机教师工作计划3

一、学生情况分析

经过上一学期的教学，我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打计算机的观念改变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识

二、教材分析

本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。

三、本学期教学的指导思想

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成优良的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、本学期教学的目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成优良的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方式和技巧，培养学生的学习主动性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。

五、教学措施

本期主要采取教室教师授课方法、学生自学方法和动手操作三种方法进入学习，适当进行一些小竞赛及教室评价的方法进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

计算机教师个人工作计划【篇3】

一、课程的目标和任务

《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。下半年课程的教学内容为：1）计算机基础知识。

2）具备Windows XP操作系统的基本知识，掌握Windows XP的基本操作。

下载、收发邮件、聊天等。

Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示文稿及多媒体软件的应用。

本课程的学习任务分为两部分：

（功能、理论的学习，

（2）掌握操作过程的学习。

结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows XP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。

二、学生情况分析

现任教的护理、幼师专业，学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的'了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。三、教材分析

学生现在所使用的教材是由国防科技大学出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用基础》。

1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。

应用，第四章Word文字处理软件的应用，第五章Excel电子表格处理软件的应用，第六章多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。

难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。四、教学措施

学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

教学进度安排表

六、课程考核办法

考核：理论考试占30％；上机考试占50％；平时成绩20%；

1、上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；

上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；

七、对学生的学习要求

学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。

计算机教师个人工作计划【篇4】

计算机教师下半年工作计划

随着计算机技术和信息科学的不断发展，计算机已经成为了人们日常生活中必不可少的一部分。计算机教师是当今社会中非常重要的一份职业，他们不仅直接面对学生的学习需求，也是社会发展过程中重要的支持力量。计算机教师下半年工作计划，旨在对工作进行详细规划，全面提升教学质量，满足学生不断升级的需求。

一、加强教师团队建设

计算机课程每年都会有新技术和新知识，为了更好地满足学生的学习需求，我们计划加强教师团队建设。首先，我们计划组织教师参加各种教育培训，学习新的教学方法和技能。此外，我们还将邀请全球著名微软专家来校授课，向教师介绍最新的计算机技术，从而帮助教师不断升级自己的知识水平。

二、贯彻落实课程改革

目前，我校计算机课程改革已经启动，我们将在下半年继续落实各项改革举措。首先，我们将结合现有的教学资源，调整课程体系，开设更加综合的计算机课程。其次，我们将完善教材，将学科知识更紧密地融入教材中，实现知识的无缝衔接。最后，我们还将重视课堂教学，引导学生更好地理解知识，从而提高学生的学习效率。

三、丰富教学方法

为了提高学生的学习兴趣和提升教学质量，我们计划在下半年丰富教学方法。首先，我们将鼓励学生实践操作，激发学生的创造力和创新潜力，以培养他们的实际技能。其次，我们将根据学生的年龄和兴趣特点，设计一些特别的课程，例如游戏设计课程、编程比赛等等。这些课程将让学生更好地理解计算机的实际应用，从而提高其学习兴趣和参与度。

四、加强与社会的联系

学校是社会的一部分，为了实现教育的全面发展，我们计划加强学校与社会的联系。首先，我们将利用各种联谊活动，增进间校友和社会各界的沟通和联系。其次，我们将发挥计算机专业的特长，为社会提供咨询和技术支持，帮助解决社会实际问题。同时，还将加强与企业的合作，邀请企业代表来校，与学生分享和交流，提高学生的就业能力和职业素养。

五、完善考试制度

为了提高学生的学习积极性和学习自觉性，我们计划完善考试制度，不断提高考试质量。首先，我们将加强考试的科学性和公正性， 做到公平公正，一视同仁。其次，我们将采取多元化的考试形式，例如开放式考试、机考等等，从而更好地考查学生的实际操作能力和应用能力。最后，我们还将建立考试反馈机制，及时研究改进教学方法，提高学生的综合素质。

六、加强学生管理

学生管理是教学工作中不可忽视的一环，也是实现教育全面发展的重要途径。在下半年，我们将加强学生管理工作。首先，我们将建立学生档案和教师评价机制，及时了解学生的学习状况和心理状况。其次，我们将深入了解学生的兴趣和爱好，因材施教，调整教学方法。最后，我们还将建立班级活动制度，鼓励学生积极参与班级活动，增强学生的集体荣誉感和归属感，建立一种良好的校内文化氛围。

总之，计算机教师下半年工作计划是整个学校教育教学工作的重要组成部分。计算机教师应该充分发挥自己的优势，不断更新教育教学理念和方法，以切实提高教学质量，在实现学生个人综合发展的同时，更好地为社会服务。

计算机教师个人工作计划【篇5】

小学计算机教师下半年工作计划

近年来，计算机技术飞速发展，越来越多的人意识到计算机的重要性，因此，小学计算机教育也变得越来越重要。作为一名小学计算机教师，我的任务就是帮助孩子们学会计算机知识，因此下半年的工作计划也是非常重要的。

首先，我将完善自己的知识体系，努力学习和掌握新的计算机技术。我会参加一些计算机技术培训课程和讲座，通过这些课程，我可以更新教材，提高教学质量。同时，我也可以研究新的教育方式和教学方法，使课程更加有趣和生动。我会把我所学的新知识和教学经验，分享给同事们，帮助他们提高教学水平。

其次，我将加强对学生的日常督导。我将重视课堂纪律和管理，增强学生自律能力。我也会充分利用课余时间组织学生电脑实验室的管理和维护工作，让学生充分利用电脑教室资源进行自主学习。我会定期对学生进行计算机知识测评和测试，激励学生自主学习和探究。

第三，我将重视课程设计和教学活动的灵活性与多样性。我会根据孩子们的实际情况和兴趣开展多样化的教学活动，包括编程实践、课外阅读、游戏制作等，增强学生的学习兴趣和创造力。我也会利用国内外教育资源，拓宽课程设计和教学活动的范畴，引导学生形成开放、多元化的学习方式。

最后，我将注重家校合作，充分利用现代科技手段，与学生家长紧密联系，增强家长对学生计算机学习的支持和了解。我会开设家长课，邀请家长们参与计算机教育活动，与家长分享教学经验和帮助家长解答计算机学习中遇到的问题。

综上所述，本人的工作计划是一项全面、系统、科学而重要的任务。本人将尽全力贯彻实施，在今后的计算机教学工作中，本人将一如既往地发扬努力、执着和创新精神，秉承“以人为本、注重实效”的原则，以深入的思考和细致的工作，发挥自己的专长和优势，做好计算机课程的设计、教学、督导、评估和改进工作，努力开启计算机教育新局面。

计算机教师个人工作计划【篇6】

随着信息技术的发展，计算机科技的应用也越来越广泛。在如今这个信息时代，计算机教师扮演着重要的角色。计算机教师需要不断更新自己的知识和技能，不断适应新的需求和新的挑战。下半年，我将会制定一个详细具体且生动的工作计划，以便更好地服务于学生和学校。

首先，我会把提高自己的技能和能力作为本次计划的关键。计算机教育的发展速度非常快，新技术层出不穷。我将会通过学习各种最新的技术，了解最新的计算机教育趋势，以及如何运用这些新技术来更好地提供服务。我将会经常参加各种工作坊和研讨会，与其他的教育工作者交流和分享经验。此外，我也会向各种网络资源求道，如观看教育课程视频和读取最新的教育书籍，以进一步提升我的技能和能力。

其次，我将会与学生互动，鼓励他们更好地学习计算机科学。我将利用我们的课堂时间，为学生提供最前沿的知识和实践技能。我也会营造积极的学习氛围，让学生们充分发挥自己的创新和潜力。除了在课堂上的教育，我还将为学生提供更多的实践机会，包括带领他们参加编程比赛和帮助他们设计创新科技项目。通过这样的实践，他们将能够更深刻地理解计算机的运作原理，更好地学习到如何将计算机技术应用到生活和工作中，从而更好地实现学习的目标。

第三，我将主动参与学校和社区的活动，为社区员工和学生提供教育服务。例如，我将参与学校举办的科技展览和艺术表演，与家长沟通学习计划以及给他们提供个人私教服务和咨询支持。我还将参与到社区中的非营利机构和团体中，为年轻人提供各种适合他们的计算机课程和活动。此举不仅有助于提高我的专业技能，同时也可以帮助我们的学生更全面地发展。

最后，为了让我的工作计划更加有效实施，我将定期与同事和学生家长交流。同事们将给我有关最新的科技和教学知识，以及对我工作计划的反馈和建议。同时，与学生家长的不断沟通也将帮我理解学生的需求和反馈，以便我更好地改进我的工作计划。

综上所述，我的下半年工作计划旨在更好地服务于学生和学校。通过提高自己的技能和能力、互动学生、参与学校和社区的活动和与同事和家长的沟通，我相信我可以为我的学生们提供最佳的计算机教育服务，让他们获取最全面的计算机知识，成为更好的领导者，创造更加美好的未来。

计算机教师个人工作计划【篇7】

计算机教师下半年工作计划

随着时代的发展，计算机已经成为当今社会中不可或缺的一部分。为了满足社会对计算机科学人才的需求，计算机专业越来越受到欢迎。计算机教师是计算机专业中的重要角色，他们不仅要具备深厚的计算机理论知识，还要具备丰富的实践经验，因此在下半年，计算机教师下半年工作计划也是至关重要的。

一、努力提升教研能力

教育教学是计算机教师职业的核心内容，教师的教研能力也是直接影响学生学习效果的重要因素。为了让课程教学更加深入，计算机教师要积极进修新的学科知识，提高教育教学质量。此外，认真研究教育教学方面的校本课题，并发表教育教学研究文章，为教师队伍的发展做出贡献。

二、提高教育教学质量

计算机课程教学必须跟进时代步伐，才能更好地满足学生学习需求，为此，计算机教师要不断更新自己的课程内容，结合实践应用，突出程序设计与数据库应用方向，开设新的实践课程，提高学生的技术实践能力。

在教学过程中，要注重调动学生的积极性和主动性，鼓励学生动手实验、独立思考和深入交流，让他们在轻松的氛围中获得更多的知识和技能。

三、推进科研工作

计算机教师的科研工作也是日常教育教学的补充。要建立自己的科研课题方向，加强科研能力的提升，做好科研文献的搜集、整理和发表，尽早发现和积累有创新和实用价值的成果，并以此推动整个学科的发展。

在学校和相关科研机构组织的各种学术讲座、研讨会中，计算机教师要积极参与并深入研究，充分掌握学术动态和新成果创新技术，促进自身继续向前发展。

四、与同行加强合作

计算机教师要与同行加强合作，共同探讨教育教学问题，交换经验，分享教学资源。可以定期举行教研活动，组织计算机课程设计比赛、大型实践活动等项目，以此促进学生的实践与创新能力的提高。

计算机教师还可协助其他学科教师，听取他们的意见和建议，推进多学科合作，使学生在跨学科的背景下学习，提高综合能力。

五、关注学生成长

教师的首要职责是关注学生的全面成长。在下半年，计算机教师还要注重发现学生学习、生活中的问题，关注他们的思想、品德等各个方面的发展，积极帮助学生解决遇到的困难和问题，积极引导学生走向健康成长的道路。

总之，计算机教师下半年工作计划对于个人和学校的发展都具有很重要的意义，要精心策划、周密安排，并用心落实。只有做好下半年的计算机教育教学工作，才能为培养高素质专业人才做出应有的贡献。

计算机教师个人工作计划【篇8】

小学计算机教师下半年工作计划

作为一名小学计算机教师，在新学年开学的时候，你必须要为自己制定一份下半年的工作计划。这份计划要详细、具体且生动。在下文中，我们将会探讨如何撰写这样一份计划并且如何为自己的学生提供最好的教育。

第一步：制定目标

首先，你需要明确你要达到的目标。这可能包括提高学生成绩、增强学生的计算机技能，或者帮助学生更好地理解与应用计算机科学等。不管你的目标是什么，你需要确保它们是具体、可行的，并且在一定的时间范围内完成。

第二步：规划课程

接下来，你需要为每一个学科规划合适的课程。这个过程需要充分考虑学生们的知识背景、兴趣爱好和年龄层级。你可以列出每一堂课的讲解要点，确定学生需要掌握的技能，以及如何将这些技能应用到实际项目中。

第三步：实践教学

现在是为学生实践教学的时刻了。你可以让学生尝试着自己进行编程，或者为学生提供一些更具体实践的项目任务。例如，你可以指派一个小组来制作一个电子贺卡或者一个数字时钟。这些任务可以让学生有机会将他们所学运用到实际中去，同时也能增强他们的团队合作能力。

第四步：评估学生

在整个学年中，你需要不断地评估学生的学习进度和掌握情况。这可以通过小测验，练习项目或其他方式实现。评估的结果将有助于你发现学生们所需的帮助和改进点，并制定相应措施。

第五步：保持学生的兴趣

最后，尽可能地寻找各种方法来保持学生的兴趣。你可以给学生展示一些有趣的计算机应用程序，或者将他们引导到一些有趣的编程网站上。这将让学生对他们所学的技能更加感兴趣，也会让他们更有动力去学习更多。

总体来说，小学计算机教师下半年的工作计划需要具有清晰明确的目标、细致周到的课程规划、实践教学、学生评估和保持学生兴趣等很多方面。只有这样，你才能为学生提供最好的计算机教育。

计算机教师个人工作计划【篇9】

小学计算机教师下半年工作计划

随着信息技术的不断发展，计算机教育已经成为小学教育必不可少的一部分。作为一名小学计算机教师，我将制定下半年的工作计划，以期能够更好地指导学生，提高他们的计算机技能，让他们在这个信息时代中占据更好的位置。

1. 提升自身教学能力

小学计算机教师需要具备一定的计算机知识以及授课技能。因此，我计划在下半年加强自身的教学能力。首先，我会多参加一些计算机教育研讨会和课程，以丰富自己的知识储备。同时，我也会学习一些教育心理学和教育方法论等方面的知识，以更好地驾驭教学内容和教学形式。此外，我还会请教其他计算机教师的意见和建议，不断优化自己的教学方法和教学内容。

2. 给学生提供个性化的教学

学生的个体差异较大，他们的兴趣爱好和学习习惯也各不相同。因此，我计划在下半年的教学中，注重针对每个学生的特点进行个性化的教育。我会在教学过程中留意学生的学习态度和情况，并根据学生的情况进行细致的分析和设计。对于学习兴趣不高的学生，我会通过引导、探究等多种方式激发他们的学习兴趣；对于学习成绩较好的学生，我将挑选一些有难度的计算机应用题目，让他们能够得到更好的挑战和提升。

3. 加强计算机安全教育

随着互联网的飞速发展，计算机病毒、网站欺诈等问题日益突出，这对小学生的计算机安全提出了更高的要求。此外，近年来“网络霸凌”等问题也时有发生，给学生的身心健康带来了较大的威胁。因此，我将在下半年的教学中，加强计算机安全教育。我将针对不同年级学生的接受能力，采取生动、形象、易懂的教学方式，让学生认识到计算机安全的重要性，并学会基本的计算机安全知识和技能。

4. 发扬小组合作精神

在以往的教学中，我发现很多同学都比较喜欢独立完成任务，缺乏团队合作精神。让学生学会合作，一方面可以让他们获得一些实践经验，另一方面也能让他们培养良好的感情和理解能力。因此，我在下半年的教学中计划发扬小组合作精神。我将在教学中引导学生，鼓励他们在小组中交流学习经验，根据自己的特长合理分工，相互协作，完成不同的任务。

5. 丰富课程内容

小学的计算机课程不能单一化，教育要有趣味性。针对学生的实际需求和实际情况，我会在下半年探索更好的教学方式。在课程内容方面，我计划增加一些实用性很强的计算机应用技能，如常用文档处理技巧、PPT制作技巧、计算机网络基础知识等。同时，我也会加入一些游戏化元素，在课堂上设计一些趣味性的计算机游戏，以便让学生在游戏中学习、体验，达到“玩中学”的效果。

总之，小学计算机教育要与时俱进，要有创新和探索的精神。通过自己多方面的努力，我相信我的下半年的教学会更加生动有趣，让学生能够更加深入地理解计算机知识，掌握计算机技能，不断提高学生的综合素质，为他们的未来奠定坚实的基础。

计算机教师个人工作计划【篇10】

从教师的角度来看，计算机科学与技术课程在教育中的地位越来越重要。现代社会中计算机已经渗透到了我们生活的方方面面，因此，学生对于计算机的理解与掌握必不可少。下面，本文将详细介绍计算机教师在下半年工作计划中需要完成的一些任务。

任务一：制定教学计划与教学大纲

制定教学计划是计算机教师下半年的首要任务，教学计划的质量会直接影响到学生的学习成果。教学计划的制定不仅要充分考虑到学生的学习特点、学科要求以及考试要求，还要根据实际情况对计算机科学与技术课程的教学进行科学合理的安排。

任务二：加强理论知识的讲解

计算机科学与技术课程是一门理论与实践相结合的课程。在教学过程中，教师要注重理论与实践的相互促进。本文建议采用分层次、分阶段的方式来讲解理论知识。首先让学生初步掌握理论原理，然后通过实践操作巩固与应用，最后举一些实例来说明理论与实践的结合。

任务三：拓展课外学习资源

计算机教师在下半年还需加大拓展课外学习资源的力度。即便是在计算机课堂内，也不能局限于纸质教材上所载的内容，要参考互联网上适宜的教学资源。教师可以通过互联网上的优秀学习资源，让学生充分认识利用网络的内容及潜力，并把握它成为一种优秀学习资源。

任务四：提高学生编程能力

编程能力是计算机科学与技术教育中一个非常关键的环节。因此，计算机教师在下半年必须加强在编程能力教学方面的总体规划。教师应该采用创新性的教学方法，比如编程竞赛，编写各种实用应用程序等，以提高学生的编程水平。

任务五：开展实验课

实验课是一种非常有效的计算机学习方式，有利于学生实践操作能力的增强。计算机教师应该在下半年积极开展实验课，让学生亲自动手，增强他们的学习兴趣和实践能力。本文建议实验课程的安排要考虑到学生的实际运用能力，让学生了解计算机的基本操作，熟练掌握各种软件的使用，如Office软件、Adobe软件等等。

任务六：加强课程评估

教师在下半年还应该加强课程评估，对学生成绩进行分析。教师通过反复思考教学方法，不断调整教学策略和评估方法，使自己的课程能够更加完善，是学生能够更好的提高自身计算机水平和掌握计算机技术。

综上，计算机教师下半年的教学任务非常繁重，需要教师们付出大量的心血和汗水。但是，只有通过我们家教师的努力，才能为学生带来实际的帮助，使他们在计算机领域取得更多的进步。

计算机教师个人工作计划【篇11】

本学期我担任5年级的信息技术和综合实践活动课，每周14节课，5年级7个班共有323名，其中男生156名，女生167名。

作为一名教师，对于教师的一切我还在学习摸索中，能身开平第一实验小学的一员，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。

21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名优秀的教师。

一、教育理论方面

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。

新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培养。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。

特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、处理能力，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算机

会影响学习，其实合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣，获取网络上丰富的资源，开拓了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的能力，而不是在大学开始培养。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标，是比较难的，所以要通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力，让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

三、教学能力方面

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4、持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能

力。

校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主性。

四、分项发展目标：

1、专业技术方面：

（提高教学质量。

（2）承担学校安排的教学任务的同时开展有关的课外活动。

（用科学的能力。

（4）我将创造条件，让学生多进行一些数学的交流活动，从中获得知识和锻炼能力。

（多反思。在学生方面，以培养学生的记忆能力、探究能力和学习能力为重点，辅导参加有益的数学竞赛，来开阔眼界增长知识。

2、具体措施：

（1）本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。

（2）上好本学期公开课及推门课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

（会学。

（4）尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。

（集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

（远程教育辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

（促进学生行为习惯的养成。

（8）继续利用课余时间多读书多学习，提高自身教育教学水平及修养。 以上是我在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

计算机教师个人工作计划【篇12】

计算机教师下半年工作计划

随着计算机科学技术的快速发展，计算机教育越来越被重视。作为一名计算机教师，我深知自己的责任重大。在下半年，我将制定详细具体的工作计划，致力于提高学生的计算机科学技能和知识水平，为其未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

一、教学工作

1.制定详细的教学计划。针对不同年级和不同水平的学生，我将制定详细的教学计划，确保教学进度和教学质量都得到保证。同时，针对教学计划中的一些难点和重点，我将制定相关辅导材料，既便于学生在课下巩固知识，也方便学生和家长了解自己的学习进度。

2.利用多种教学方法。计算机教学的特点是学科内容较为抽象，学生需要大量的练习和理解。为了让学生更好地融入教学内容，我将采用多种教学方法，如课堂讲解、组内讨论、个人练习和实践操作等多种形式，让学生找到适合自己的学习方式。

3.及时反馈学生情况。在教学过程中，我将定期对学生进行考核和评价，并及时反馈给学生和家长，让学生了解自己的不足之处，并积极改进。同时，我也将及时反馈给学校领导，让学校领导了解学生的学习情况和掌握教学质量。

二、科技创新

1.组织科技创新活动。计算机教育需要紧跟科技发展，随时更新教学内容和教学方法。为此，我将组织学生组织科技创新活动，如学生编程比赛、科技团队建设、编写计算机程序等，让学生更好地学习与实践计算机科学知识。

2.推广优秀IT资源。在计算机教育中，IT资源的使用对教学质量有着重要的影响。我将积极推广优秀的IT资源，如优秀的编程平台、编程实践网站、编程工具等，让学生更加便捷地学习和练习计算机科学知识。

3.加强新技术应用。在计算机教学中，新技术的应用对教学质量和教学效果有着重要的影响。我将不断扩展自己的计算机技能，积极应用新技术，如人工智能、物联网、云计算和大数据等，让学生更好地了解和应用新技术，提高学生的综合素质。

三、家长沟通

1.定期开展家长会。在家长会上，我将向家长介绍学生的学习情况和教学进度，同时听取家长的反馈和建议。通过家长会，我可以了解家长和学生的需求，及时调整教学策略，为学生提供更好的教育资源和教学服务。

2.积极回应家长关切。对于家长的关切和疑问，我将积极回应和解答。同时，我也会重视家长的意见和建议，吸收家长的宝贵意见，为教育质量的提高做出积极的贡献。

3.与家长建立良好关系。家长的支持和信任是教师实现教育目标的重要保障。我将不断提高自己的教学水平，积极沟通和配合家长，与家长建立互信、互惠、互利的关系，为学生的成长和发展贡献力量。

综合以上，计算机教师下半年工作计划旨在为学生提供更优质的实践教育和创新平台，让学生在计算机科学领域拥有更强的能力和知识基础。同时，我也将不断提高自己的教学水平和科技水平，挑战自我，为教育事业的发展做出自己的贡献。