[评语范文] 教育见习自我鉴定怎么写
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通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。在湛师附中实习的六周期间,我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。 我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外,我还有目的地听课、评课,弄清好的好在哪里,差的差在何处,以便自己教学时作为借鉴,并做好把听、评课记录。
在担任高三(6)班的助理班主任时,我能做到“三跟”,组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会,协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通,多谈心的形式,与学生建立良好的师生关系,为助理班主任的工作打下了巩固的基础。通过助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。
总结自己在实习过程中在存在不少缺点,如:教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备。
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[评语借鉴] 教育见习自我鉴定范本
优秀的人总是会提前做好准备,在幼儿园教师的工作中,经常会提前准备一些需要的资料。资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[评语借鉴] 教育见习自我鉴定范本》,但愿对您的学习工作带来帮助。
我想回忆这些日子的点点滴滴,第一次听辅导教师范教师的课,我学到的是仔细担任的情绪,热心大方的教态,和怎么调集学生活跃性及活泼讲堂气氛;第一次备课写教案,我学到了每个环节都需求全面统筹,才干完结最佳讲堂结构,了解了备课需求有遇见性,需求多了解学生,周密安排,查找材料,以便应对教育进程中呈现的意料不到的状况;第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘辅导教师的重复辅导,伙伴间真挚的鼓舞和下面孩子们容纳的笑脸,让我觉得很定心,斗胆地说着,渐至佳境,本来行善积德都是瓜熟蒂落的事。教态冷静,头脑冷静是要害,言语要平稳,动作要冷静,要点要杰出,墨守成规地完结各个教育环节,使教育进程成为一个有机全体。这些都在往后的教育中一一改善。再如屡次的评课,在相互的点评中总结经验教训,了解对错优势,长短得失,获得不断前进。
行善积德有支付的进程都会有一个夸姣的,就象辛劳的耕耘会有好收成,极力的学习会上好大学,勤奋的作业会有更好的日子,行善积德都象大天然相同无比天然。实习的日子也是这样,很朴实,远离了城市的喧嚣,住进了这个看似有点荒芜的城外,却让人心里安静。
关于班主任作业,在和这些孩子们触摸的日子里,我一路收成感动。这些十七八岁的孩提,给予我的不只需年青的生机,纯真的童心,还有对待日子的那份热心,与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操“年代在呼唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充溢娱乐性与常识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上,与他们交流需求用心,需求换位考虑,需求融入他们的国际,这些也是作为一个班主任所有必要具有的,但是两个月的时刻是不行的,咱们还要有更好的磨合和更深化的交流,而这些我做的还很不行。
“教师这个作业既是导演、编剧,又是艺人”,的确,只需将这三个人物扮演好,才干导出一出好戏一堂好课,即便不华彩也平实。这次的实习给予自己的不只仅是逛逛过场那般简略,它在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹,咱们要学的还有许多。
[优质评语] 语文教育见习自我鉴定
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在我们的学习和工作中我们都需要及时的进行总结,只有通过总结我们才知道我们的弱点在哪里,从而在学习中取得进步。下面学大为大家提供的是初二语文教师工作总结,希望大家了解。
今学期我担任的是初二年3、4班语文教学工作。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。
两个班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《最苦与最乐》这篇议论文的时候,这课的中心论点是“我们如何认识和对待人生中的最苦与最乐”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候,我举出了众多的事例,并播放一些录音,让学生观摩学习,教学效果算是比较理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
[评语借鉴] 自我鉴定:教育教学见习自我鉴定一篇
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近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。
接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后,开始走上讲台。
[评语借鉴] 师范生教育见习自我鉴定其一
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时,往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!可是,我们的幼师资料具体又有哪些内容呢?小编经过搜集和处理,为您提供[评语借鉴] 师范生教育见习自我鉴定其一,仅供参考,希望能为您提供参考!
20xx年X月8日至X月12日,我在XX华侨中学进行了为期五周的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作。在原指导老师林老师和班主任吴老师的耐心指导与帮助下,我较好地完成了教育实习任务。
实习期间,在林老师的指导和支持下,我总计听了7节课,上了35节课。教学实习中我能认真备课,主动向指导老师请教。课堂教学中,教学效果好,教学重点突出,难点也能够逐个突破,能够顺利地完成教学任务。
同时,耐心细致的对学生进行课外辅导,认真批改作业,还经常与林老师沟通、交流,不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难,需要下很大的工夫。在上课之余我就经常去听学校不同生物老师的课,从中我也学到了很多教学方法和技巧。同时我都认真准备好每次课的详细教案和课件资料。
实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作,做好每周小测验的监考工作。在班主任吴老师的指导支持以及学生的积极配合下,我开展了以"认识自我与规划"、“感恩”、“学会沟通”为主题的3个班会课,得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习过程中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。同时,我感触最深的还是教学工作方面的,“要给学生一杯水,必需储备一桶水”。我想这应该是很多实习的同学共同的感想。我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后不断地努力实践,追求进步。
尽管实习很辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的林老师,是她让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的吴老师以及XX的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!