谁的青春不迷茫读后感1000字精选

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谁的青春不迷茫读后感(篇1)

继刘同临校座谈的燥热，我静下心找到他的书《谁的青春不迷茫》来读，感知这一场关于青春成长认识的角逐戏，来体会静悟我的青春。

文章中有这样的句子“你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会。你觉得不被理解就对了，那是你认清朋友的机会。你觉得黑暗就对了，那是你发现光忙的机会。你觉得无助就对了，那样你才能知道谁是你的贵人。你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫。”青春是没有回程的一段旅行，为了那一个个美妙的风景收获，我选择了那条‘荆棘‘的路，去经历更多的失落挫折，让自己在青春的躁动中懂得更多，为下一步走的更好打基础。

刘同说，“如果遇到五年或十年前的自己，我会说什么……“在十年后还这么清晰的剖析原来的自己，要求看法的深刻性无疑不说明这是有意义的跟内心的一场对话。那么我们呢?正处于青春的我们有想对自己说的吗?我想肯定是有的，只是大多数的我们像不说话的南瓜，静静成长着。

曾经有人说我们的人生就是一部西游记，想想取经的历程和师徒四人的形象确实有此番意味，有动荡不安的青春，踏实肯干的中年，恍悟智慧的老年。十几二十岁的我们就是青春年少，无所畏惧的孙悟空。犯过错误，吃过苦头，有过教训，收获成长，才一步步成佛。有言，每一次低头，都是对自己的肯定，我们不是变得现实，而是更能接受现实。我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去，当下使劲的样子。会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然，因为我们正青春，现在犯错了不仅能改正还能继续有干劲冲劲的去迎接新的事物和挑战，年轻的我们有的是精力和激情。青春如一场长途的疯狂的奔跑，跌倒站起再继续，那便是极致的成长冒险和华丽的背影落幕。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。

这些年，我一直在试着了解：了解这个世界，了解更完整的自己。宁肯做一个草率的决定，也不要一直后悔回忆。是啊，追悔失意不应该是我们对青春的怀想，充实绚丽能会心一笑给予我们力量的才应该是我们青春的色彩面貌。希望十年后的我会感谢现在的有迷茫困顿的自己，能独立解决问题的自己。“心智成熟不可能一蹴而就，因为使人成熟的不是岁月，而是所有不完美。”青春的我们就容易犯错误，经常不完美，一点点都是锻炼学习，达到完美的机会。

这本书中有特别说过“安全感只能是自己给的”。是啊，不管走什么样的路，没有自己的脚是不成行的。我们要学会独立，没有什么事情非得别人和你一起做不可，任何事情不要将希望寄托在别人身上，事情是自己的，我们有什么理由不自己负责了，否则唯一的结果便是措手不及，而自己处理便会留有后路，即便有濒临绝望的境地，也有自我纠正鼓励的后劲，我们没有什么理由来否定自己不是吗?继续加油才是正途。学会了说“我很好”，不是敷衍妥协而是正视豁然。像李开复说过，20多岁的我们在发现这个世界的黑、脏、丑之后，仍要说出我爱这个世界的这样的话，还有许多美好等待着我们发现。

生命或许会存在这样那样的悖论，但是世界没有我们想像的那么复杂，我们只要大步向前，总是会有道路的。青春的动荡迷茫是存在的，谁的又不是呢?我们所要做到的就是好好去尝试、去了解、去体会、更了解自己，让自己更成熟，然后有前行的力量和不迷茫的未来。

谁的青春不迷茫读后感(篇2)

没有优美散文中那华丽的辞藻，有的是他对生活最真实的记录；没有经典名著中那动人的情节，有的是他对十年逆袭人生的点滴回味。“平淡却不失趣味，简单却不乏深刻”，这是我对这本书的一个综合评价。

看似只是一本简单的回忆录，一部普通的励志文集，然而它却给我们的心灵带来了不一样的感受。它让无数处于困惑迷茫中青少年产生共鸣，也因此给他们指明一条新的前进道路，对于我们正处于迷茫中的青少年这无疑是一份最好的礼物。最初了解其作者刘同是因为我陪爸爸妈妈一起看他在职来职往中给我留下的深刻印象，他对每位应聘者的评价公平，独特，并且不失幽默。而这本记录其十年“北漂”的奋斗历程则让我对他的生活，性格有了进一步了解，更重要的是它成为了我们的心理指南。是他让我明白“青春不是一个年纪，而是一种状态，你觉得孤独就对了，你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫”。今年我还只是一个少年，作为一名六年级的学生，中学生或很快就要像我打开大门了，青春的那面旗帜已在不远处向我招手，所以说不要害怕成长道路上的孤独与迷茫，只要正确处理，你的人生终将无比精彩。通过刘同对其十年奋斗历程的记载，我将他的成功归结于三个方面。

第一，明确的人生目标。

我想理想并不是我们所缺少的，缺少的是我们对理想的执着追求。细想一下，我们中的大多数人都在不断地更换着自己心中的理想，然而却没有一个可以真正的被达成。这并非因为理想太完美，现实太残酷，而是因为我们身上少了那份为了理想而去挣脱现实的毅力。但是刘同却做到了，他成功的实现了他那恒古不变的理想—做电视。在其追逐这一理想的途中，他也遇到许多的“绊脚石”，而他所做出的抉择并不是放弃，而是绕过“绊脚石”，哪怕需要花更长的时间，走更长的路，他一直坚信成功的彼岸终将会到达。虽然他是以中文系最后一名考进湖南师范，但是他的大学生活比别人要精彩的多，因为他付出了更多的努力。最终，他以行动向所有的人证明了他的理想并非只是个梦。从最初的“娱乐现场”，“Fun 4娱乐”到今天的“最佳现场”，“娱乐任我行”，一路走来，变得是他的工作环境，不变的是其对理想的坚持。到这我们必须深刻的反思一下，你是否曾为了自己的梦想而付出自己最大的努力？如果没有，请不要抱怨现实太残酷，因为失败的根源在于你自己。

第二，乐观的生活态度。

很喜欢他书中的那句“什么累什么苦什么难过那些都不算什么，所以才能永远还记得那些苦中的乐，便不那么苦了。”对的，不论生活赋予了我们什么，我们所应该做的得学会接受而不是一味的抱怨，接着想办法去改变不利的现状。我们应该坚信穷途未必是绝路，绝处也可以逢生。与其哀叹生命的不幸，不如忘掉生活的不快而选择快乐的生活。用乐观开朗的情绪来支配自己的生命你会发现生活是多么的精彩。刘同无论是在工作还是在生活中始终保持着乐观的态度。面对考研失败，上司的训斥，他也会不开心，但不开心的同时他会保持着一份平和的心态。只要尽了自己最大的努力，结果怎么样其实已不重要，重要的是那段奋斗的历程。面对工作压力，他常采用幻想来化解，当理想在幻想中得到满足后，再进一步朝着目标去努力，就这样一步步的驶向成功！刘同曾经以“贱狗”来自喻，因为贱狗永远都是乐呵呵的，怎么也死不了，这无疑是他乐观的生活态度的最好反映！所以说无论你现在处于什么样境况，请不要放弃生活，微笑对待生活，生活也会向你报以微笑。

第三，独特的个人视角。

刘同作为多档王牌娱乐节目的总监，他在媒体界无疑一成功人士。不难发现其成功的一重要杀手锏是其独特的视觉和见解。当你细看职来职往你会发现，每次他都会对每一个应聘者给予自己最独特也最真挚的职业建议。该表扬就表扬，该批判就批判。当代的大多数中小学生都缺少一种批判性思维能力。几十年来我们只是不断地接受老师给我们灌输的那些知识，却很少去思考到底什么样的。知识才是自己所真正需要的？对于所学的一切也只是去硬记，而很少去问“为什么？”。这样盲目的学习最终将会使我们失去独立思考的能力，因此当遇到突发问题时，我们将会措手不及。所以，不管你之前以何种方式在学习，从现在开始请学会独立思考，努力去培育自己的批判性思维，因为成功缺不了它们。

“一千个读者有一千个哈姆雷特”，以上便是《谁的青春不迷茫》给我留下的最深印象，感谢刘同赠与我们的这份厚礼！

谁的青春不迷茫读后感(篇3)

我听过很多人讲关于青春的故事，讲关于曾经的迷茫，发烫的梦想，懵懂的爱情，或迷失或永远的友情，婉转动人的亲情。世界上有多少人就有多少个故事，兜兜转转，还是找到最初的自己。

《谁的青春不迷茫》这部书更像是刘同在成长过程中的领悟随笔，从一个人初入社会的羞涩无知到几个不同的人化茧成蝶，这些故事属于刘同，也属于我们每一个正值青春年少的人。最让我有所触动的是刘同在书中所提到的“火柴的奇妙力量”。我一直很喜欢火柴，它不像打火机包装精致，也不能像蜡烛一样久久地燃烧，但是一旦燃烧就义无反顾、轰轰烈烈。火柴只是整整齐齐地排列在盒子里，若是在黑暗中燃着一根火柴，摩擦的声音和燃烧的声音一并响起，眼中只有这簇明亮温暖的火苗，鼻子里充斥着硫磺和一股焦焦的好闻的味道。看着这暖黄的光总是莫名的感动与欣喜，即使熄灭也因曾经的绚烂而执着，不知安徒生是否也经历了这样的感触，才写下动人的卖火柴的小女孩的故事。找到了念旧的自己，就像很多人对食物的忠于原味，喝来喝去还是白开水最可口，其实，我们经常还是喜欢怀念过去。

书里有这样一句话让我记忆深刻：“现在每个我遇见的笑着的人，他们都不曾因为苦而放弃，他们只因扛而成长。谁不希望自己活得轻松，没有压力，一切随性，但如果你真的那样去做的话，你会发现这个世界都在和你作对。如果有一天你真的觉得自己轻松了，那也不是因为生活越来越容易了，而是因为我们越来越坚强。”所以，压力也是我们必不可少的动力，我们只能放下一切去拼搏，追逐自己想要的那颗星星，因为我们还年轻。我们的青春，总是从读懂许多道理开始，到以后学会过好这一生。有人说，青春是一场注定孤独的旅行，一路上免不了挫折与失败，但陪我同行的正是挫折与失败，时时敲醒我，让我坚强，让我成长，找到那个努力前进的自己。

最幸福的是，能做一个让别人幸福的人。有时就是一个小小的举动就能温暖一颗心，就像从家里回到宿舍大家一定会拿出五花八门的特产，不一定合所有人的口味，但是人家精心挑选，所以给的人有满足感，收到的人也喜笑颜开，这是一个双向的事情，被需要和被挂念的幸福感。所以，看到《谁的青春不迷茫》这本书，我想到了很多人和事，我们也曾一起看过树叶凋零，又迎来抽芽吐绿的生机，一起迎着朝阳喊出自己的梦想，然后彼此陪伴成为更好的自己。幸福不是一个从未遇见，一直听说的事情，因为它一直在你身边，找到那个幸福的被需要的自己。

因为雪花刚刚飘过枝桠，因为美好的时节还没有过境，因为一切都刚刚好，谁的青春不迷茫，最终兜兜转转，总会找到最好的自己

谁的青春不迷茫读后感(篇4)

昨天读完了《谁的青春不迷茫》，今天整理了一下边读边结合自身的感慨。不多不少，三页纸。如果不是因为我突然在考研和就业之间挣扎迷茫，自己想要的生活和家人的期待发生了冲突，也许我不会买这本书，不会在其中找到共鸣并开始喜欢你。今天突然想，会有人的青春不迷茫吗?若不是有着传媒梦，看完这本书会爱上传媒吗?有传媒梦的那一定要买这本。若有了这个梦想，但并无这方面的技能，那一定开始陷入迷茫的青春了。哈哈。看完这本书，我突然对未来的十年有所期待，但我也不敢抱太大希望。因为未得到的就永远不不知道这中间有多少变数。书里画红线的部分不多不少，几乎每一篇都有那么一两条红线。就像秋微姐说的，你成为了我的礼物。我一直以为自己没有梦想的，现在想来，其实我心中也一直渴望通过写字让自己在日程生活中的感慨能够得到大家的认可，能给予一部分人力量。之所以迷茫，是不知道为了这个梦想，我的每一步该怎样走。

我会努力，不敢承诺一定会怎样。因为极强的责任感，如果没有兑现承诺，那我一定会把自己逼入绝境。另一方面，我想这也说明我自己在逃避现实，提前为自己的失败找好借口吧。我想，十年后，如果我成功会跟你说，不管你看不看得到。失败也会告诉你，因为不管十年后的自己在做什么，都肯定有自己那样选择的原因。谢谢你在我迷茫的时候，送给我这样一份珍贵的礼物。

我就是一个又一次走到人生选择路口的即将毕业的大四的学新闻的梦想着能成为一个成功的媒体人的二十出头的期待十年后能实现梦想的人。

书里很多话我都喜欢，但有一段话真精辟，精辟到如一道霹雷让我醍醐灌顶：“把一句话说得真好只需要两秒钟的时间，可背后花了三年或者五年才得到的经验教训，并不指望一说给你听，你瞬间便能明白。只能提个醒。你的生活还是你的，不管我们产生多少共鸣，无论如何，我们的人生都不会交织在一起的。”

谁的青春不迷茫读后感(篇5)

《青春》是一本随笔日记，用十年的时间，记录了一个急躁激进的大男孩一步步走向成熟稳重，一点点懂得社会人情懂得完善自己。刘同用简单的文字，真实的故事，自己的心态给正在迷茫的人许多经验与建议。

书是人进步的阶梯，我们需要一本好书来武装强大自己，在快鱼吃慢鱼的时代，我们必须学会学习那些自己没有又不需要自己亲身实践的经验，无疑，书本是最好的教材。现在传媒人刘同的优秀案例就是一本很好的教材。他乐观，有激情，目标明确、对人生有合理的规划、能持之以恒，这都是成功者必备的条件。

关于感情。刘同是一个重感情的人，跟他处过的好多朋友都被他记着，不管是还联系的还是不联系的在书中总会不经意的提起，他总是常怀感恩，就算被恨了，也会玩笑的说“谢谢你们还记得我”，就算被忘了，也会幸福的告诉自己遇见过就是好的，他说青春是永远的，所以朋友也是永远的。现在的我们，心态太过于浮躁，生活又太过于琐碎迷茫，宽容和信任的心都在流失，所以常有一句不合就吵打起来，每年大学宿舍都会有那么多过失伤人少年，如果每人都像刘同一样，多点爱心和包容，是不是就不会有那么多的纷争与不快乐？

关于工作。刘同是那种知道自己要什么，而且会立刻并永久付诸行动的人，这从他坚持写日记便可以看出，他有明确目标，每天都充满希望，永远有充沛的精力，他说你别走到一半就不走了，所以即使是最艰难的时候，也不会沮丧放弃，他热爱自己的每一份工作，并且会努力做得最好，那么他的成功就不是偶然而是必然。我就经常在想，为什么有那么多人总是换工作，为什么那么多人追求一夜成名，为什么那么多人不知道自己要什么？如果一个人知道自己想要的，并为之永远努力，那么是不是就算不出名，也会是行业里足够骄傲的人了？

关于生活。刘同是聪明的，是叛逆的，是狂热的，也是深沉的，是孤独的，也是深沉的。他不会跟生活较真，所以对待没意义的问题，他一不抱怨二不解释；他大胆，敢于自嘲，又很固执，说即使流泪也要有资格；他热爱自己的生活，他会用花开的时间去倾听，会在要绽放的时间尽情绽放；他很潇洒，说往事如浮云，都需要借过；他却总有中寂寞感，觉得满大街都是寂寞的人。那么，面对如此的社会压力，我们还会如此性格多变么？怕是只剩下机械的生活麻木的笑脸了吧？如果，我们不再把生活视为最苦难的事情，学会用五彩的心情面对生活，那么天

会不会更蓝，心情会不会更美丽，生活会不会很友爱？

当人们在抱怨感情的时候，我想我不会再计较每天琐碎的不愉快，或许这个人很快就离开了，但我会记着这个人，他是我记忆的组成；当有人在抱怨工作时，我想我不会随波逐流，我会思考自己到底要什么，并永远朝目标前进；当有人在抱怨生活时，我不会只拥有黑白的界限，我喜欢色彩斑斓的心情，我会给自己不会后悔的生活。

青春是美好的，没有界限的，拥有无限能量的，记得坚决不再迷茫，让生活不留遗憾！

谁的青春不迷茫读后感(篇6)

奋斗小青年刘同十年期间创造从员工到副总裁的奇迹，从光线传媒企业策划出身的他，十年逆袭人生，给都市中焦躁不安或困惑迷茫的年轻人满满正能量。

一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变，如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑，150万字北漂纪录，跨度十年自我对话。看着别人的真实记录，着实羡慕，说来也奇怪，我不喜欢看名著，不喜欢看小说，但对他人的成长记录我却着实着迷，因为我能感受到他们的真诚和人格魅力，我被他们深深地吸引着。

书中描写到了亲情、友情和工作，其中用了很大一部分在描写友情，想来也是，一个大学毕业离开家外出闯荡的少年，接触最多的应该是朋友吧，这也正说明了这本书真的是他这十年来的真是写照，自己与自己的对话，书中描写的很多朋友现在都已经断了联系，想当初如果没有这些文字的记录，这段感情在记忆中或许就是空白的，那人生又如何才能丰富多彩呢！想想自己不也是么，高中时玩的要好的朋友，自从上大学就断了联系，更别说工作以后了。就像书中写到的：所有少年相约的承诺在未知命运前都只是当下的安慰，你总有一天会明白：有些人，有些事，一时错过，就是一世。虽然看着他们的故事，有很多东西我并没有很大的感触，或许只有当自己亲身体验过之后，那种共鸣感会逐渐增强，甚至对于他们所讲的一些观点我仍持怀疑的态度，但这并不能削弱我对他们的喜爱。

每个人都有自己的人生哲学，我在想，是否要想成功，我们是不是有些共同要有的亘古不变的真理呢?比如积极的心态，勇敢自信，还有坚持。在成长的岁月里，有哪些东西是每个人都必须要遵守的呢?万变不离其中，所有的事只要我们尽我们自己最大的努力去做就好了，不论结果如何，只要我们努力过，我们就没有后悔。生活中的我们有很多的迷茫，有诸多的不顺，但是这并不能阻碍我们继续往前走的步伐，每一种阻碍都是对我们的一种历练，我们敢于面对，我们才能成长。

这些天读了这本书想了许多，越来越认识到自己是多么的独特，是多么的独一无二。以前总是在否定自己，总是觉得自己所做的一切都是错误的，怀疑自己的每一个行为和想法，说到底就是彻底的不自信，但看着他们的成长，我知道了我这样做我这样想都是可以的，只是一直给自己找不到一个合理的解释，但我相信每一个行为背后都有合理的成分，即使犯错了又怎样，别人不认同又怎样，人都是在错误中正确，在挫败中成长的。回忆过往，慢慢地淡然了过去的一切，别人的嘲笑，别人的不理解，都释然了。渴望以后，我能诚实的面对自己的内心，做自己心里所想的，说自己该说的。本书给我最大的收获是：一个人的成功不是一朝而就的，是经过自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，赶快行动吧！

谁的青春不迷茫读后感(篇7)

很难的看完一本书，这次很难的的我在QQ阅读上看完了《谁的青春不迷茫》。看完整本的时候，忘记了开始写了什么故事，却清晰记得文字从20岁的一张照片开始，驼色的毛衣和牛仔裤帆布鞋，记忆和文字都带着暖意。

23岁大学毕业初期，为了各种自己认为值得的事情全力以赴，“有些人对事情的投入是为了生活，你那时的投入是为了证明你可以”。十年的大大小小的事情，后来都有这样竭尽全力的影子，于是，我们都看过了《青茫》，看到了他。

期间，其实也遇到很多难过的坎儿，也有些许讽刺，不过佩服他一直积极的态度，书里的文字并未详细描写当时的为难，不过在职场已经4年，很多事情只言片语也能猜出大概，看到他写的“有人说你......现在的我告诉你，其实你一点儿都不傻，只是你从来没把自己看的那么重要”。这句话，遗憾自己没有更早看到，身在职场，总有一个接一个，难度更高的问题要处理。初入职场的小职员，着急证明自己，做了很多自己认为了不起的事，得不到夸奖我们都难免委屈，如果，这种时刻，想想“别把自己看的太重要，也别太看轻了任何人”，大概，就能更加坦然的去对待一些付出和努力，“成长不就这样么，不是学到就是得到”，既然得不到，学到也是好的。上司苛刻的要求，其实换个角度“正因为是你，我才会这样要求你”，而不是怀疑是否故意为难，事情都可以简单一点。

全身心的努力可以忘记其他，但是当我们休息的时候就会在意职场的人际关系，他说人与人之间，用心就好，“用心说出来的话，大概只有被恩泽的人才听得懂吧。”主管走了，离职闹得不愉快，他只有一个下属，工作自然交接给我，当他把一塔文件一个U盘直接拍我桌子上，说别指望我教你什么的时候是难过的，后来新人入职，我开始充当那个带新人的“老人”，也有过纠结，要不要一项项去教，后来想想，还是尽心尽责一点吧，分享毕竟是件好事。这是一个尴尬的局面，因为从未遇到，也没人指导，找不到合适的处理方式。如果，早一点读到《青茫》，大概就果断干练的倾囊相授了，因为《青茫》说善意和用心，会传递，你这样善意的对待她了，也许下一次她带新人得时候就直接耐心教了。

25岁，有篇自问自答，只记住了一句话“只有自己佩服自己，才能让别人佩服你”。

安全感是自己给的。

迷茫的时候，“花一整天的时间，将所有的困惑写在了白纸上，一个一个编号，一个一个写上逻辑关系”，之后解决当下的问题，从力所能及的问题开始。

28岁，给自己一些原则。比如解释原则、吵架原则、比如工作时间待人接物原则，比如家庭成员之间相处原则，比如消费原则，比如聚餐原则，比如给别人借钱原则，各种各样方便自己瞬间给出对方答案的原则。

29岁“无数争斗中找出与你一样努力发光的人”，“每个阶段我都是需要一两个仇人的，活起来才带劲”。对手和偶像，总能找到一个标杆可以激发自己努力的热情，每一天都要过得有意思才行。

30岁，33岁？

都说20岁遇到一个好的老大或者前辈，努力学习；

30岁去做一些一直想做的事情；

40岁去做一些自己擅长的事情。

20-30岁之前，我们的十年，跌跌撞撞的成长，偶尔的迷茫，都是常事，如果没有那么幸运，没遇到一位好的领导或者前辈，就多读几次《青茫》，或者类似的书，去学一些某些状况下，处理问题的原则和思维方式，也算是一种自我成长。

期望，下一个十年，我们各自都有所得。

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迷茫伤感句子

以下是一些表达内心孤独、缺乏安全感的文案：。心情是对一件事物的有情感的反应，悲伤过度的人，不会有饥饿感，长期就会机能衰竭。让笔尖记录你的悲伤，释放你的心情，关于迷茫伤感句子我们为您汇总了最全面的资料，善待他人将会收获更多的友谊！

1、复习的一瞬间，突然对我所谓的感情爱情而迷茫，也不知道在想什么，一直在想这是我想要的么…大晚上容易想的复杂，还是别再继续了，收拾休息明天就会神志清醒，也许早晚有一天，我可以有十分强大的勇气去做我认为最正确而且不后悔的选择吧，现在的我没有勇气。嗯。

2、17岁，遇见你，教会我什么是喜欢，20岁，遇见你，教会我什么是爱，22岁，遇见你，教会我生活不仅仅是爱情，还有金钱，现在的我24岁，很迷茫，不知道以后的人生里应该选择爱情，还是金钱

3、我不知道未来是否会给我一些答案，或许我只能在迷茫的路上继续前行。

4、伤感的心情像一阵无法停歇的风，吹散了我的思绪和希望。

5、真的对爱情越来越失望、迷茫、真的不知道你在想什么、明明就是心里没有我、不在乎我、追的时候什么浪漫的话都能说、再生气都能把我哄好、可现在呢？不再抱有什么希望了、是我的不会跑、不是我的不想挽留。

6、你永远也看不到我最爱你的时候，因为我只在看不见你的时候爱你。同样，你也永远看不到我最寂寞的时候，因为我只有在你看不见我的时候。

7、今天起，我要为你们祈福！我不知道将来要面对的是什么，即使我现在如此迷茫，我仍然知道，为了你们我付出了太多努力，只是希望你们要健康平安！我希望接下来一关一关的都要顺利闯过！

8、额，又一同学出国工作了，我表示对自己的未来很迷茫，没有明确的职业规划/凋谢/凋谢/凋谢沉淀一年，朝行政方面发展吧。

9、这个世界仿佛变得模糊不清，我感到迷失在茫茫人海中，寻找不到自己的位置。

10、妖魔化妆品打着伤感的旗号，但我却看到了它们掩盖的是我在乎的，我答应过的某些东西。

11、在茫茫人海中，我感到无处可逃，迷失了自己的存在意义。

12、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自我实现。

13、迷途和惆怅可能是因为生活中的困境和选择，让你无从下手，在追求自己的路途中感到茫然和无助。

14、像是被困在黑暗的森林中，我无法看清前方的路途，只能孤独地迷失在其中。

15、人家半天才回你，你秒回，你傻呀。

16、人有的时候会感到非常的孤独无助，一个人面临困难，无法解决的时候更是心中非常的压抑和孤独，所以我们在社会当中，应该多处几个非常好的朋友这样真正有事情的时候，才会有人过来帮忙。

17、现实逼近，你不容迷茫就得接招，所以才有未雨绸缪，但人生变数不断，年轻的消防员没想到出发时的玩笑会成为真实的离别，老徐用一堆借口证明一件事很难，现实逼近，她瞬间有了选择，这也许不是意外，只要愿意，借口也会变成机遇。为了打消她疑虑，我还是告诉她，没事，老公的小肩膀是你的依靠。

18、季风吹醒了秋天，那些过剩的思路零落，妄想终归空幻，暮色中烟花易冷，一切终归浮云。

19、为什么总是把自己放在一个受害者的位置，为什么不反过来呢。

20、在残酷的现实面前，相爱的男女互相折磨。李晓萍用自己最美好的青春陪伴施人杰度过大男孩的迷茫叛逆期，多少爱情败给了现实。生离，然后死别。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

21、在时间的洪流里，总说不要迷失自己，然而，走着走着，自己也迷茫了。

22、当我们在现实生活中遇到麻烦的时候，想想过去经历，然后来指导我们的行为，让自己不至于再犯错，过去对于我们的意义，仅此而已。

23、爱如果变成了依赖，我该怎么才能让你明白。

24、迷茫时，选择是最让人头疼的事情，每个决定都似乎带来更多的困惑和痛苦。

25、能给我一个能降低音量的方法就好了，能告诉我一个能让我矜持的方法就好了。以前总是开玩笑的说自己会改正，但是迟迟不改，因为觉得这让我舒服。

26、伤感则可能源于对过去的留恋、对未来的不安以及人际关系的冷漠等。

27、当我们迷茫的时候，我们常常不知道该干什么，什么也提不起劲，什么也无法做好。这时我们回想自己过去是什么样的，如果是过去的自己遇到这样的事情，又会怎么选择。

28、我不停地迷茫于生活的迷宫中，迷失了自己，无法找到通向幸福的出口。

29、迷茫让我迷失了自己，无法找到前进的动力和勇气。

30、总会在那一刻改变心意，那时我会默默的低着头走开，默默的流泪穿过人群的嘲讽。

31、不过，通过写作和表达，可以缓解内心的痛苦和不安，也可以启发读者对生活的思考和感悟。

32、生活就像一片迷茫的森林，我一直在找寻出路，却总是一错再错。

33、冷风吹拂着我的脸庞，我站在黄昏的街道上，内心充满了迷茫的情绪。

34、在这个喧嚣而无情的城市中，我如同一片孤独的落叶，被冷漠所包围。

35、漫长的黑夜让我感到孤独而迷茫，内心充满了无尽的忧伤和无助。

36、伤感的泪水无法止住，摧毁了我曾经对未来的美好期待。

37、孤单缺乏安全感是常见的心理问题。

38、同感，今年的我，也是诸多不顺心，大大小小的烦心事一堆，想换工作么，也折腾了大半年，来来回回，面试了很多不同公司，甚至跨城市奔跑面试…说起来，蛮心累的，还没找到符合心意的…2019上半年已经过去了，该折腾也折腾了，不顺心的事情太多，所以最近我调整了下心态，告诉自己，不要把所有的不顺心归结于运气不好，有时是不是该问自己一句，你尽力了？凡事有因有果，不过，要相信，没有什么是解决不了的，没啥是抗不过去的…调整好心态，重新出发

39、我想知道那些南飞的鸟儿带走了谁的思想。

40、孤单的灵魂，像一片漂泊的叶子，找不到回家的路。

41、缘分天定。做好自己不迷茫。曲折是对爱情的考验。有情人终究会长相厮守共白头。

42、很久以前如果我们爱下去会怎样毫无疑问，爱情地久天长。

43、累了心，我多么希望找一个能让我放心让我用手安抚我的心，可惜没有。我不是弱者，坚强不知道。

44、我害怕一个人面对一切，即使只是短暂的独处也会让我感到不安。我渴望找到一个可以依靠的肩膀，却总是事与愿违。

45、看着窗外灰蒙蒙的天空，我仿佛看到了自己的心情，一片迷茫和无助。

46、首先，你需要明确的是，你并不是唯一一个面临这种情况的人。

47、孤单的我站在迷茫的街头，那模糊的过往却渐渐清晰

48、梦里的自己显得如此落寞和迷茫，仿佛无论往哪里去，都找不到出口。

49、我该如何继续我的生活？一脸困惑，呆呆地看着时间划过脸庞。

50、二、生命中有很多东西是可遇而不可求，时间带给我们的不止是年龄的增长，有一些东西，有人有，有人没有。有人求而不得，有人弃若敝屣，假如一定要给个解释，那就是命。

51、跟朋友、家人保持联系有助于减轻孤独感和焦虑感，让你感到被关心和支持。

52、我独自一人徘徊在迷茫的道路上，思考着人生的意义和价值。

53、所谓的体香不过是化妆品腌制入味。

54、迷茫时，我沉浸在对未来的担忧中，不知道该如何面对生活的挑战。

55、感觉未来太迷茫，不知道自己是在坚持什么亦或是还能坚持多久。

56、"I never wanted to be your whole life. Just your favorite part. ——我从来就没想过要成为你的全部，我只想做你最喜爱的那一个部分。"惟愿彼此独立而自由，相互爱恋却勿忘初心。

57、豆豆龙：首先要恭喜你根据一件小事就能看出和npy价值观的差异，这说明你对ta的了解又深了一步。但是这种差异也让你感到了震惊，甚至对能否维持下去产生了疑惑。关于这一点我想说的是，价值观是否一致在一段关系中是非常重要的，但我们也不能仅仅因为一些差异而忽视了这个人身上的闪光点。你们相处仅有一年的时间，如果可以再去交流和探索的话，也许你会发现关于自己和ta更多的价值观以及自己之前没有考虑过的问题，这对双方都是成长。随着你们之间关系的稳固，也许你们双方的价值观会向着一个共同的大方向靠拢。

58、所有拼搏奋斗的人都一样，充满挑战的工作，自顾不暇的爱情，对未来的迷茫和困惑，每时每刻都缠绕身边。

59、我站在十字路口，面对未知的未来，感到迷茫和无奈。

60、原因可能是生活中遇到了挫折或不如意的事情，或是对未来感到困惑和不确定。

61、我感到自己好像失去了自己，不知道该怎样才能重新找回自己。

62、不过，当我们遇到困境和挫折时，也可以化悲痛为力量，用积极向上的态度去面对问题，寻找解决方法，不断提升自我，走出迷途，重获信心和勇气。

63、客人路过，但在趋同的时刻，我珍惜那潮湿的光，在迷乱的夜晚，照亮了路。（。

64、感情的错综复杂，让我的内心如同没入黑暗的迷宫，无法找到出口。

65、人生总有迷失的时候，人总有伤感的瞬间。迷惘的心情随时笼罩着我们，若不勇敢面对，终将迷失自我。在迷途中，独自徘徊，心境飘荡。昔日的美好时光，如梦境一般尘封在记忆深处。不再怀念过去的时光，却在不断地回忆。关于未来心中无数的念想，却束手无策。唯有在寂静的夜里，深自省问，思考人生的意义。或许会很疲惫，即便是疲惫也要继续前行。人生，总有翻山越岭的险阻，也有沧海横流的困境，但时刻有着自己的生命力在生命赋予的道路上开着花。让我们勇敢走下去，不被离愁束缚，在迷途中得到更加真实的自我。

66、我的眼泪流下来，浇灌了下面那些柔软的草，不晓得来年会不会开出一地的记忆跟难过失落的，是我，是我用笔尖垂钓一地瘦瘦的哀伤。

67、男生不该让女生哭，女生不该让男生太累。

68、不必去羡慕别人的人生，你见到的，并不是他们经过的所有。你只好羡慕他们的光鲜外表，却看不见他们为此付出的代价和努力。

69、你的心好大，装了不止我一个人。

70、觉得平淡的生活却不愿平凡，所以你不知道，我有多累。

71、总共一辈子就那么短，先学会珍惜吧，别太急躁，也别太过于苛刻地去追求完美，比如完美的友情，完美的爱情，这些都是迷茫的，真正需要珍惜的就是亲情，即使会念你，但是真的是只会为你好。

72、打开日记寻找你的影子，日记在甜蜜前。我们不能回去。

73、以下是一些表达内心孤独、缺乏安全感的文案：

74、人的这一生要经历的事情有许多，高兴的，难过的，圆满的，没有结局的；每个人都有烦恼，有很多迷茫焦虑的时刻，为爱情、为婚姻、为工作、为生老病死等等，倘若将人生比作一杯水，味道必然是五味杂陈，说不清道不明的。

75、和强大的竞争对手合作，一定要想好退路。

76、人生路上我们会因为枯燥无聊而放弃好些东西，当然选择性的放弃正常，你要坚信，只要付出没有学不好的，汗水泪水也不会白流，从枯燥中找到快乐，而不是迷茫，换不同的方式进行下去，希望迷茫的你回归，相信自己，就不再迷茫了。

读《不抱怨世界》有感1000字精选

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？有请驻留片刻，小编为你推荐读《不抱怨世界》有感1000字精选，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

读《不抱怨世界》有感 篇1

早已听闻“紫手环”的魔力，终于有机会体验一回。但正如《不抱怨的世界》开卷语所说的，“紫手环”只是一种象征、一种媒介、一种手段，最根本的还是改变自己的内心。或许要真正达到“不抱怨”很难很痛苦，实在这只是寻找内心平静的一个过程。

莫生气”道：“人生就像一场戏，由于有缘才相聚。相扶到老不轻易，是否更该往珍惜。为了小事发脾气，回头想想又何必。别人生气我不气，气出病来无人替。我若气死谁如意？况且伤神又费力。邻居亲朋不要比，儿孙琐事由他往。吃苦享乐在一起，神仙羡慕好伴侣。”

可见，我们之所以会“气”，只因我们总在“抱怨”。

实在，你我皆凡人，哪能不抱怨。有时候抱怨是一种发泄的途径，重要的是，抱怨之后，我们接下来的行为，是积极地停止抱怨改变心态，还是消极地不停抱怨直至内伤。

有时我们总是很愚笨，总拿别人的错误来惩罚自己，使自己变得不开心。与其抱怨别人哪里哪里不好，不如把抱怨的时间用来检视自己是不是哪里哪里可以做得更好，不断地改变自己、完善自己，这是个一举两得、利人利己的美事。

想起一个很简单很老套但却很富哲理的故事，有一个老人家整天愁眉苦脸，一邻居问其原因，只听老人家抱怨道：“我有两个女儿，大女儿卖雨伞，小女儿卖鞋，天晴的时候大女儿生意不好，下雨的时候小女儿的生意不好，无论天晴天雨，我总要想到有一个女儿生意不好就会伤心流泪。”那个邻居开解道：“那您应该感到开心啊，天晴的时候小女儿生意好，下雨天的时候大女儿生意好，无论天晴天雨，总有一个女儿生意好。”于是，那个老人家天天都笑呵呵的，开心不已。

这便是心态！“不抱怨”就是一种心态，只有调整好自己的心态，以正面乐观积极地态度往面对生活与工作，往与人相处，则自己开心了，四周的人也会被感染而变得快乐，工作自然也会事半功倍，生活自然也就随着幸福美满了。

《不抱怨的世界》所提倡的精神不在于你是否带着紫手环，而在于你是否能真的拥有一个阔达平和的心境，是否能真的拥有一个乐观开朗的心态。放下所有的不满、失看吧，不抱怨了，心里的包袱就会随之卸下了，生活自然便会过得轻松有趣。或者这个过程很难，但一起为之努力吧，相信会有收获的！

读《不抱怨世界》有感 篇2

2009年，遭逢天灾、金融海啸和流感疫情带给人们的影响还未散去，数以万计的人继续面临减薪、失业甚至破产的危机。毕业生们抱怨工作越来越难找，职场人开始抱怨工作压力越来越大，收入不如从前……抱怨声在人们的周围此起彼伏。美国最伟大的心灵导师之一威尔·鲍温说：这个世界值得抱怨的事情太多了，背叛、裁员、贫富差距、精神焦虑、安全感缺失……都会让我们抱怨不断。我们有时候会抱怨困难，是因为把困难当作借口，以逃避自己向往却没有完成的目标。但是，抱怨困难并不会让问题得以解决，也不会减轻内心的痛苦。我们抱怨不公平的一切，就是企图用汽油来灭火，想抱怨的不但得不到消除，反而会带来更多的灾厄给我们。

抱怨是容易的，正如心理专家所言，“抱怨带来轻松和快感，犹如乘舟顺流而下，那是因为我们是在顺应自己负面思考的天性，而停止抱怨，改而用积极的态度去欣赏事物美好光明的一面，却需要意志力。”的确，抱怨是很多人生活的常态——工作、家庭、人际、天气、交通……这些都是抱怨的对象。抱怨的人是不快乐的，他永远只会在不快乐的出发点原地打转，没有意识到自己在思维和行为上需要的改变。抱怨是容易的，而停止抱怨，却需要意志力。

抱怨是最消耗能量的无益举动。有时候，我们的抱怨不仅会针对人、也会针对不同的生活情境，表示我们的不满。而且如果找不到人倾听我们的抱怨，我们会在脑海里抱怨给自己听。本书作者提出的神奇“不抱怨”运动，（邀请每位参加者戴上一个特制的紫手环，只要一察觉自己抱怨，就将手环换到另一只手上，以此类推，直到这个手环能持续戴在同一只手上21天为止。）来的恰是时候，它正是我们现代人最需要的。人生不可能总走上坡路，情绪也会有高峰和低谷，但是，抱怨一切并不会改变生活的不如意。我们可以这样看：天下只有三种事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，应该试着学习接纳自己；抱怨他人的人，应该试着把抱怨转成请求；抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望，让自己世界充满平静喜乐、活力四射的正面能量。这样一来，你的生活会有想象不到的大转变，你的人生也会更加地美好、圆满。

徐小平激情坦言：“不抱怨是一种生活态度，一种看似简单却很有讲究的大智慧，它更是一种精神，大到国家、小到个人都需要这种精神，也匮缺这种精神。”是的，让我们一起来理会威尔·鲍温所提倡“不抱怨”的精神，感受下1本书1只手环21天改变600万人命运的魔力。戴上紫手环吧！

读《不抱怨世界》有感 篇3

因为出于我不明白我要到底要买什么书来看，边上网查找好书，这本《不抱怨的世界》吸引了我的眼球，便买了来看，这本书被面有些者建议上架：成功心理，那更吸引我的眼球，使我如饥似渴的看了起来。

书中分为四个部分，分别为无意识的无能，有意识的无能，有意识的无能，有意识的有能，无意识的有能。就是养成不抱怨21天中的四个阶段。

在文中，作者告诉了我们抱怨是是什么，是有什么引起和它的危害，并列举了许多有关抱怨和不抱怨的事例。还有许多的实验和读者心灵之间的交流，有许多有关书中内容的名言，还有让你怎么去让你身边的人不抱怨及一些心理反应，都很适用于生活之中。

书中有两件事最令我震撼，第一件事，有一辆卡车撞了作者家的够，然而那个司机却跑了，作者死命追上他，设置还有这样的想法：等我追上他，一定要把那个卡车司机揍死，从中就能体会到作者是那种敢于与读者分享，最后，在愤怒之后，他就明白了：那个卡车司机虽然撞了狗，但其实他才是内心最受伤害的那个人。 第二件事，作者又一次在开车时，看到路上有一个告示牌，上面写着：如果你快乐，就按喇叭。来到那个安放告示牌的人家，得之了那个只有半年光阴的女人的丈夫给她安放的，而那个女人在每天听到那么多的`喇叭声，直到世界是那么快乐，他身边也有很多快乐的人。渐渐变得乐观起来，使她战胜了渺茫的存活概率，得以拥抱生命。

这本书可能再讲一些理论是时会无聊，但是正是需要理解这正是要理解这些东西，才让我明白我的抱怨是有多么的严重，明白了不抱怨的好处，也同样开始21天的不抱怨练习，在其中，我的言语会控制了，心情也变得很好，总往乐观的方面想，也是我快乐了许多。在生活中进行，不会耗掉你的时间又能使心情变好，名副其实是一本好书。

读《不抱怨世界》有感 篇4

威尔·鲍温在《不抱怨的世界》一书中不留情面地指出，“我们抱怨，是为了获取同情心和注意力，以及避免去做我们不敢做的事。”许多时候，我们并非意识不到这一点，但就是不愿意直面，并且用心做出改变，有时候，随着心理的惯性，也不知道如何改变。但是，改变不如意的现状，也是人类的本性，抱怨带来的消极作用，人们意识到了之后，还是会有改变的欲望自然升起。当改变之光随着情绪上的抵触被带进了生活，就由“有意识的无能”踏入了“有意识的有能”。

我们开始留意自己的言语措辞，以沉默代替抱怨。这实在不是一个能轻易胜任的挑战，尽管抱怨和评断如口臭般污染着自己的生活环境，但习惯性的东西总是会带来安全感，即使是替代式的。我们常常在发奋维持不抱怨与落回现状之间挣扎，改变自我的勇气、不懈地自我觉察，共同打造了一把神奇的钥匙——这把钥匙，让我们长久以来封闭着的意识缓缓敞开。

对旧有习性的挑战必然带来生活层面上的某些变更，鲍温温和而又坚定地指出：在这场把生命导向光明、用心的内在改变中，如果其他东西的确是阻碍，工作，或者朋友都就应思考放下。

《不抱怨的世界》并非是一部阐释观念或解析心理的作品，而是一场“不抱怨户外”的发起、描述、记录与召唤。正是那些已经改变了全球数百万生命的事例，展示了抱怨的普遍性，以及相似的蜕变流程。

读《不抱怨世界》有感 篇5

欢乐工作，无怨方能无悔。近来杂志社向我们推荐了美国心灵导师威尔？鲍温的最新力作《不抱怨的世界》。认真阅读，我感到受益匪浅，认识到“不抱怨”的内涵。

每个人都拥有着完美的愿景，然而，在现实生活中，每个人又难免要遭遇很多挫折和失败。每当这时，有些人便不能正确对待，产生不满，引发很多牢骚和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命运、怨同事、怨领导……

抱怨是容易的，正如心理专家所言，“抱怨带来简便和快感，犹如乘舟顺流而下，那是因为我们是在顺应自我负面思考的天性，而停止抱怨，改而用进取的态度去欣赏事物完美光明的一面，却需要意志力。”

一遍遍的翻阅《不抱怨的世界》，这是一本伟大的心灵励志书。这本书改变了无数人的命运！全世界有80个国家，600万人参与了“不抱怨”活动！任何人和团队要想成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力！

抱怨是最消耗能量的无益举动。有时候，我们的抱怨不仅仅会针对人、也会针对不一样的生活情境，表示我们的不满。并且如果找不到人倾听我们的抱怨，我们会在脑海里抱怨给自我听。《不抱怨的世界》作者提出的神奇“不抱怨”运动，来的恰是时候，它正是我们现代人最需要的。天下仅有三种事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自我的人，应当试着学习接纳自我；抱怨他人的人，应当试着把抱怨转成请求；抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来，我们的生活会有想象不到的大转变，我们的人生也会更加地完美、圆满。

美国史上最著名的心灵导师之一威尔？鲍温，发起了一项“不抱怨”运动，邀请每位参加者戴上一个特制的紫手环，只要一察觉自我抱怨，就将手环换到另一只手上，以此类推，直到这个手环能持续戴在同一只手上21天为止。不到一年，全世界就有80个国家、600万人热烈参与了这项运动，学习为自我创造完美的生活，让这个世界充满平静喜乐、活力四射的正面能量。而我也成为其中的一份子，戴上紫手环，理解21天的挑战，为自我创造心想事成的无怨人生！

摒弃抱怨，让耳边不在充斥抱怨的声响。微笑着，去唱生活的歌谣。把每—次的失败都归结为一次尝试，不去抱怨；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着弹奏从容的弦乐，去应对挫折，去理解幸福，去品味孤独，去战胜抱怨。

微笑着，去唱生活的歌谣，把尘封的心胸敞开，让抱怨的声响淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天，白云，小桥，流水……潇洒快活地一走过去，鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞。

是的，就这样——摒弃抱怨，让我们微笑着应对不抱怨的世界。

读《不抱怨世界》有感 篇6

在没有阅读《不抱怨的世界》这本书的时候，我无法理解生活在这个现实的世界里，还有人会没有抱怨（除不懂事的小孩）。这本书在作者威尔。鲍温的诠释下给了我们很多的启发与鼓舞。他在书中有说过：“当我们决定接纳各种人事物，并从中发现其光明面时，我们会体验到越来越多的良善与美好。因为我们的关注，将使这样的期许在生活中实现。”当我们面对生活的压力与舆论时，我们会选择抱怨，抱怨这个世界的不公平，抱怨为什么自己会出生在这样的家庭里，抱怨那些为了所谓的面子而去伤害别人的自尊，等等太多的抱怨呈现在我们周围。如果你是这其中之一，那么请你参与威尔。鲍温在书中所说的紫手环游戏，也许对你有很大的帮助，我们都参与其中，因为此刻的我也是抱怨者之一。

我现在知道公司购买紫手环的意义在于什么了，原来将紫色的手环戴在一只手上，再换到另一只手上，如此交替更换，直到达成连续二十一天不抱怨，不批评，不讲闲话，这样你就成功了。刚开始我觉得这个游戏很幼稚，手上戴一个手环怎么可能会让人不抱怨呢？如果你和我一样有着类似的想法，那就请行动起来，因为当你戴在手上的时候，你的每一次抱怨就必须把手环从一只手换到另外一只手，这样反复的动作会无形中让你克制自己的这个抱怨的行为，这正好说明了作者所说的：“当我们历经这样反复交替的实际行动，一次又一次将手环从一手换到另一手时，我们就会真正开始注意到自己的言语，进而注意到自己的想法。当我们注意到自己的想法时，我们就能改变，最后重新塑造我们所选择的生活。”

昨天看综艺节目刚好有采访到凯丽姐这位知性女人，当主持人问到她怎样去维持好一个家庭的时候，她是这么回答的：我们不可能保证每个人都和自己有类似的性格，做同样的事情。当他在处理一件事情的时候，和你预想的不同，你无须去抱怨更不要去指责，你唯一能做的就是支持他。当你无法改变一个人的时候，你就适当改变一下自己。细想一下，如果你不断的去抱怨，也会让身边的人跟着你一起抱怨，这样生活就失去了原本快乐的心情。只有你成为更快乐的人，就会提升这个世界的整体快乐程度，你会传送出乐观和希望的震波，和其他理念相似的人互相共鸣，你会创造无比的期待，让所有人的未来更美好。

有时候你对待一件事情的处理方式决定着你身边的同事和亲人也有着类似的处理方式，和人相处久了，我们渐渐地也会照着别人的方式去处理问题，当然前提是好的情况下，通过看到别人的优点从来认识自己的缺点并加以改正，这样我们才会变得越来越好。当你在抱怨的时候，请你注意一下身边的同事，当身边的同事在抱怨的时候，请你提醒一下她。时间久了，我们自然就会少很多的抱怨了。看完这本书之后，我还无法完全达到不抱怨的状态，但我在努力，我希望自己有那么一天会开始不抱怨了，那样我就算是成功了。

《变化》的读后感1000字(精选11篇)

读书的人对世界的基本认识也会得到拓展，身处其中更觉得安心。作品是一部备受好评的经典作品，我们在阅读过程中所得到的启发可以写到读后感里，如何避免自己的读后感枯燥无味呢？也许以下内容“《变化》的读后感”合你胃口！欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《变化》的读后感(篇1)

今天，我观看了一个有关国民生产总值变化的视频，作者把每一年世界财富前十名的国家用从左到右的进度条一行行排列着，这个视频让我感受很深。

一开始，是1961年，第一名是美国，它的进度条在最上面横着，远远地超过了其他国家，极其霸道，第二名日本的长度都不到美国的三分之一。我在表上寻找咱们中国的踪迹，中国居然到了倒数！连日本一个小小的岛国都在奋斗，而我国却还在慢悠悠地散步，这是怎么回事呢？我想到了60年代的历史。当时，新中国没成立多久，又经历了好几次战争，可以说是满目疮痍，百废待兴，而国外大国也组团对中国重重封锁，怪不得我的祖国会这样。

怎么办？中国快落出榜了。我的心一下子揪紧了，中国中国，你一定要挺住！时间终于到了1990年，中国的国力日益增强，终于快速地增长，似乎开启了暴走模式。一年又一年，中国陆陆续续超过了好几个国家，向爬台阶一样，一级一级往上爬，可还是远远比不上美国。时间迈入了二十一世纪，中国从快速增长逐渐演变成了飞速增长，2010年，中国一下子超过了日本，成为世界第二，并且和美国的差距越来越小，我真要为我们伟大的祖国喝彩！

视频一直统计到2016年就结束了，中国还是没成为第一名，我心中不免有一些遗憾。我本以为视频结束了，没想到之后还有内容，那是联合国预测世界未来经济走势的变化图。

那时的中国，已经从飞速增长到了急速增长，一步一步把美国拉到面前。2030年，中国的国力霸气地超越美国，将美国踩在脚下，并且随着时间的延续，中国渐渐把美国甩了好几条街。不起眼的印度也跟上来了，2050年，印度居然也超过了美国！美国此刻的速度逐渐变慢了，位居第三。当我不经意往右下角一瞟，天啊，你们说，我看了什么！那时的中国国民生产总值，已经达到了五千万亿。五千万亿，对我来说，五千万亿就是一个天文数字，吓得我心脏都要跳出来了！这还仅仅只是二十一世纪，天知道二十二世纪会不会出现什么新的计数单位！

祖国正在一天天、一年年地进步，曾经的落后已被抛弃，取而代之的是如此强大的中国！这样伟大的祖国，人民难道会过得不幸福吗？战争不断的国家注定不会有好日子，我幸运地出生在了这个强大和平的国家中国！

所以，同学们，让我们努力地奋斗吧！不要辜负祖国对我们的期望，好好学习，将来用自己的知识报效祖国，去迎接、去创造祖国美好的明天！明天的祖国，我，来了！

《变化》的读后感(篇2)

有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路变压器，相同的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。

在这个电路变压器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。

无论高段学生还是低段学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准。诸如尊重和理解学生；宽容、不伤害学生自尊心；平等待人、说话办事公道；有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

《变化》的读后感(篇3)

初看《和教师的谈话》这本书，觉得它很枯燥，没兴趣没什么耐心去看。但是为了写读书心得，于是耐着性子认真地看了一遍，没想到还有些收获和启发。

作者首先回想了教师这个词，毫无疑问，在纷繁复杂的人生社会大舞台上，每个人都扮演着一定的角色，即在各种各样的社会群体中居于一定的地位，具有相当的身份。而古今中外有诸多学者对此作过精辟的的论述。如古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑者也。

作者还认为，在教育工作中的缺点之一，就在于教师虽然不否认自己有着教育学生的任务，但是常常把它们看成次要的任务。我很赞同作者的观点：一、作者只是认为教育工作没有和教学有机的结合起来，但我认为教师有是正常人，也是凡胎肉体，也有自己的家庭和事业不可能把自己全部的心血和精力都投入到教学工作上去。二、我个人认为教师就是应当在教学时间内上好自己的课，提高自己的业务水平，而不是一天到晚忙着干这个想着干那个，因为论文以及其他活动影响自己，特别是新教师教学能力的提高。三、我觉得每个教师都渴望得到上级领导的重视而不是一味培养自己比较眷顾、看重的人，如果长久下去，势必会严重影响教师的教学进取心。

那么，到底教什么?如何教?教师在学生面前如何树立自己的威信?如何去爱学生?如何用正确的爱去教育学生?现在的孩子大多是独生子女，他们因为恐惧不敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺乏诚心，缺乏安全感。所以，我一直觉得，教书固然重要，但是育人更重要。让孩子们形成健康的人格，对孩子终身发展来说，总是有益的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。

学生良好人格的形成，对于学生的学习也是有极大的促进作用。每天，我们都有责任让学生在快乐中学习，在快乐中玩耍，他们的世界应该有蓝蓝的天空，灿烂的阳光，欢快的笑声。学生的很多命运，其实掌握在教师的手里，所以，只要记牢这句话，你一定会努力的。

作为一名老师，面对这样有独特生命的精灵，我们不必去美化他们，但是又不能回避他们在学校生活中的种种矛盾，而是要宽容豁达，善待他们。而我始终坚信这样一句话用阳光的笑容对待阳光的学生，我们的教育必定会充满阳光。

《变化》的读后感(篇4)

这段时间阅读了《给数学教师的101条建议》这本书，这些建议给所有的新、老教师及时提供了迫切需要也本该得到的帮助和培训：为教和学提供即时而有效的指导;为新教师提供各种实用的教学技巧;促进新教师和教师指导者之间更多的探讨和互动;为老教师提供有益的指导方法和案例;为任何有意于自身提高的教师提供了素材。这些建议和一些观点，对于当前的数学教育者来说，确实有一定的帮助。数学是当前教育的一个重要问题，从小学甚至幼儿园开始，直到大学毕业，都离不开数学，数学几乎成了我们生活的必需品。但是在数学教学过程中，又有多少教师真正思考过，数学教学，我们应该追求什么?

我想，数学教学内容首先要精简和目的明确。一节课40分钟，学生的学习精力是有限的，选择恰当的学习内容，特别是抓住课的本质内容，就会显得既精又简。

教学过程要简化。数学学习本来应该是一件简单而快乐的事情，有些教师的课堂设计使许多原来简单的课堂变得纷繁复杂。有些教师为了;作秀;，特意设计一些障碍与陷阱，搞到学生大半天摸不着头脑，反而降低了他们的学习兴趣。教学设计应该更好地为学生的学习服务的。教学过程简洁明了，轻重得当，没有那种费尽心机联系生活只为理解某一概念的做法，收获甚好。

使用教学媒体要适当。起初，多媒体的使用很流行，可以吸引学生的注意力，但是实践证明，过多使用多媒体会引起学生的视觉疲劳，还会削弱学生对课本的理解和利用。多媒体课件不是万能的。我们还是要以常规媒体为主，多媒体为补。有些教师过分的依赖多媒体，到了没有多媒体就上不好课的思想，这是不合乎教育教学规范的。关键时候可以用。其实只要我们吃透教材，把握好学生，课堂教学照样可以很成功。

总之，我读了《给数学教师的101条建议》这本书，我受到很大的启发，我想在今后的教学工作中我会不断努力，使自己在教学中更成熟。

《变化》的读后感(篇5)

在新课程改革中要求教师的价值取向定位在研究型和专家型层面上，也就是说，现在的教师不是以前的一本书、一支粉笔就去上课的情况了。其基本素质要求就是：

1.教师要有合理的知识结构。在新的知识经济条件下，课程教材的综合化、开放化，多门学科知识的相互渗透和融合，出现了许多边缘学科和交叉学科。因此，教师应根据自己的教学需要不断完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，从而为学生更好的学习而准备。

2.教师要有独特的教学风格。教师在教学中要开创一种属于自己的教学风格，视野开阔，个性鲜明。同时，从自身全部的教学实践和言论中，可以感觉到一个完整的教学体系、一种独特的教学风格。

3.和谐的师生关系。教师只有充分尊重学生的人格、情感，把学生当作一种知识源，并在教学活动多给学生一点赏识、表扬、肯定和信任，才能同学生一起，把课堂构建成一个美好的精神家园。

4.教师要有高尚的人格魅力。古人云太上有立德，其次有立功，再次有立言，人们常说教育是心灵的艺术，一个教师德之昭昭，其业也昭昭。一些教师能让学生记住一辈子，重要原因在于他们高尚的人格。

5.教师要有可贵的创新精神。首先观念上应创新，变少数学生撑门面为面向全体发展，变单向培养为学生素质全面提高;其次在教学活动中，教师的知识传播不是简单复制，而是对教材知识的一种再开发、再创造。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师

《变化》的读后感(篇6)

数千年至数万年前的黄河流域气候温暖、土地肥沃，尤其是下游一带自然环境更好，可于今日的江淮流域媲美，是我们中华名族的“摇篮”。然而，在近2000年间，黄河的变化让人大吃一惊。在这期间，竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难，成为了一条多灾多难的“祸河”。

我国的科技越来越发达，人口大量增加，所需要的食物越来越多，人们无限制的开垦荒地、砍伐树木，地上绿色的植被受到严重破坏，使大地失去了天然的保护层，水土就会大量流失，土壤的肥力就越来越下降。人多、吃得多，就要种得多，越减产越开垦荒地，开垦过多就造成水土流失现象。看，全部是人为原因。从“摇篮”到“祸河”，这是多么惨痛的教训！

到周围瞧瞧，到处都是破坏环境的痕迹，污染环境依然上演着。人们乱砍滥伐、往河里排放污水、工厂排放出污气、噪音不断、汽车车尾也排放着尾气、乱改河道……

为了小鱼能有一个美好的生活环境，为了小鸟能够安定一个家，为了我们能够呼吸到新鲜的空气，携起手来，制止破坏，保护环境吧！让明天的世界变成一个空气清新、充满欢歌笑语与春意的美好人类家园。

《变化》的读后感(篇7)

读了《黄河是怎样变化的》一文后，我深有感触。原来，自己心目中的母亲河竟是一条祸河！

原来可以和江淮流域媲美的黄河，因植被缺少，人口增多，人类疯狂开垦土地、砍伐树木等种种原因，而变化了。两千年间，竟决口了1500次，改道26次，折磨得两岸百姓叫苦不迭。

这篇文章令我想起了几年前，我在报纸上看到的关于黄土高原发生严重水土流失的一则新闻。我由衷地感受到了人类无限制开垦土地，破坏植被而造成的悲惨后果。现在，黄土高原已经光秃秃的了；可谁又能想到绿色曾是这里的主色调呢？风一吹，黄土高原上的黄沙弥漫大地，经过一波三折，这座高原的环境可以说是从天堂到了地狱。

黄河的变化为我们敲响了警钟，黄河因为人们的恶行，开始残暴起来。据资料显示，黄河原是人类的发源地，我们的祖先选择在这里生活是因为这儿气候温暖，景色秀丽，十分适合人类居住。可现在呢？这一切已经荡然无存，从古至今，呈现在人们眼前的是黄河会年年冲破堤坝，残害无辜人民。作为一个中华人民，看着母亲河的种种变化，怎能无动于衷呢？

这一残酷现实，反映了人们破坏森林的严重后果。在此，我想向全世界呼吁：“如果再不行动起来，保护森林。毁灭的不只是黄河，整个美好世界也会变得荒无人烟！”

《变化》的读后感(篇8)

什么没变？这永恒的信念没变。当九十岁的航天专家、中国科学院院士孙家栋给出这个浅易朴素而意味深长的回答时，一下子就明白了这变与不变中蕴含的深意。中国继往开来迎来新时代，变的是时代的不断发展与进步，而那不变的浓缩成两个字就是信念，是每一个中国人内心都在默默坚守、初衷不改的信念。

电影《变化中的中国生活因你而火热》这个片名很长，但却不容删改，或者说一旦删改就不能将原本的涵义表达完尽。变化中的中国讲的是宏观的处于不断发展进步的动态之中的中国，而生活因你而火热则巧妙地将视角对准了新时代里的每一个见证者、开创者和建设者，通过他们各自忙碌且充实的工作与生活日常，看到他们在追梦路上的艰苦奋斗和对职业对生活的单纯热爱。生活因他们而火热，生活因我们而火热。

主创团队历时三年、前后跨越二十六个城市、调研了一百多月活跃于各行各业的工作者，最终选取了最富代表性的其中六位来细致呈现。拳手、基层民警、青年创业者、妇产科医生、高中历史教师、壁画研究者六种或熟悉或陌生的职业有着各自新鲜忙碌的工作日常，而他们的生活轨迹、欢乐与烦恼都在这部电影中得到最真实细腻的展现。

《变化中的中国生活因你而火热》的影片叙述逻辑非常清晰：六位奋斗者的生活轨迹穿插融合，一开始是对各自职业和工作状态的简单介绍，接下来是更加具体的工作场景和具有代表性的矛盾冲突，而后是诸如过年团圆休憩聊天等更趋于平淡日常的生活场景，最后对每个人物或多或少或直接或间接地给出了阶段性的小总结，有的不再迷茫找回了生活方向，也有的在历经长时间的艰苦付出后不声不响接受了失利的结果，又在不断调整尝试后回归正途。这是最鲜活的奋斗者群像，是打上了属于自己独特印记的火热奋斗史。

既然是工作就免不了有烦恼有压力重重，但这些奋斗者们无一例外都在镜头前留下了一张张动人笑颜。拳手张方勇在电影开场因不敌对手，带着一身重伤黯然离场，期间为生计还放低姿态当起了外卖骑手，最终在卧薪尝胆后以49:46的优秀成绩成为当之无愧的外卖拳王，激动得亲吻脚下的赛场；妇产科医生韩杨在长时间连轴转的繁重手术后，看着手机里孩子们的可爱模样露出如释重负的笑脸；历史老师魏祺带着几名学生年前在河西走廊旅游一趟，谈丝绸之路悠久历史也谈高考后的人生规划正应了魏祺跟家人聊天时说的那一句：快乐总比烦恼多。

时代永远在不断发展变化，在全新时代里要坚守住信念不变，永葆对职业的热情，对生活的热爱，也许这就是《变化中的中国生活因你而火热》所要向观众传达的。

《变化》的读后感(篇9)

如果全球暖化持续加剧，人类将面临灭绝危机。随着地球逐渐升温，到底会发生什么变故？

英国的记者兼环保广播节目评论员马克.林纳斯先生（marklynas）他花了三年的时间走遍五大洲，亲眼见证了全球暖化的严重程度。从阿拉斯加的冻土层融化、太平洋岛国吐瓦鲁（tuvalu）即将没入海中、内蒙的沙漠范围不断扩大及秘鲁的冰河日渐消融，到中国因洪水与暴风雨而导致土地遭受侵蚀，林纳斯先生亲自收集的证据，都收录在他以气候变迁为主题的著作《聚焦--来自一个正在变暖的世界的讯息》（hightide:thetruthaboutourclimatecrisis）当中。不久之后，林纳斯先生针对人类以石化燃料为主的生活方式对气候、环境及地球上一切居民所造成的影响，大量研读相关的科学证据并做逻辑分析。在出版第二本有关气候变迁的惊世著作《六度的变化：一个越来越热星球的未来》（sixdegrees:ourfutureonahotterplanet），为世人敲响另一记警钟之前，他更花了好几个月的时间，在牛津大学的拉德克里夫科学图书馆（radcliffesciencelibrary）遍读数千份经同侪评核（peer-reviewed）的科学文献资料。

作者在第二本着作中，以科学研究与先进的计算机仿真所获得的数据，以及地球史前气候的研究发现为基础，有系统地重新探讨气候变迁，并描写未来气候更加暖化的情况与所造成的结果。本书也检视了过去自然发生的剧烈气候变迁，并推测全球暖化对地球上所有生物与环境的可怕影响。《六度》是根据跨政府气候变迁小组（ipcc）于XX年所提出的第三次评估报告来编排，以每上升一度为一章逐度探讨，每章都描述温度上升后对地球及生物圈所造成的影响，内容实际且令人不寒而栗。

《变化》的读后感(篇10)

今天，我在老师的推荐下读了《辉煌共和国》这本书，我仿佛看见了我们的祖国是怎样一步一步的走向现在，走向今天的繁荣昌盛。这本书见证了共和国60年的发展速度和共和国人民智慧的结晶。读完了这本书，我为祖国，为祖国的繁荣，为祖国那些作出贡献的人而骄傲……

薄薄的一本书，写下了祖国的种种事迹：从加入世贸组织，到全面建设小康社会；从青藏铁路完工到“神七”问世，中国成为第三个在太空行走的国家——一幅幅生动的画卷，描绘了建国历史上一件件气壮山河、惊天地泣鬼神的壮举。

在xx年9月25日晚9点10分左右，“神舟七号”在大家千万双眼睛的注视下成功飞天。“神舟七号”载人航天火箭是我国第三次发射的载人航天火箭，又一次实现了我们的飞天梦想。从xx年10月15日的“神五”载着杨利伟飞上太空，到xx年的“神舟六号”成功发射。在xx年，中国人又发射了“神七”，这代表什么？这标志着中国航天技术达到了相当高的水平。已经成为世界上第三个能依靠自己的能力把航天员送入太空的国家。xx年9月27日，翟志刚顺利出舱，是我们中国第一个在太空中进行出舱活动的航天员。这一刻，是我们中华民族的骄傲！是中国攀登科技高峰的又一伟大壮举，中国在世界科技史上又向前迈出了可喜的一大步。

取得这些辉煌的成果都是改革开放所带来的，在新中国成立以前，飞上天空一直都是我们炎黄子孙的梦想。人们只靠神话故事中的“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”……来寄托自己的美好的遐想。

外公曾经对我说：“现在的生活条件真好，比起我们以前的日子，真可以说是发生了翻天覆地的变化。在我上小学的时候，哪像你们现在这样，坐在舒服的小轿车里，在炎热的夏天里太阳晒不到，在寒冷的冬天里下雨淋不着。每到夏天，我们还得顶着烈日一步一步翻山越岭走向十几、二十公里外的学校；冬天，也要冒着刺骨的寒风一脚一脚挪到教室；到下雨的时候就更艰难了，我们走在泥泞路上，泥巴都沾在脚上，又重又难受。看看现在，无论在哪里，到处都是平坦的水泥路。从叮零零的自行车到平稳的电动车，从摩托车到舒适的小轿车。你们的日子真幸福啊！”听了外公说的话，我不禁想道：“以前在这么艰辛的日子里，这些科学家也在好好地读书、认真地学习，攀登科学技术高峰，靠着自己的实力，终于把神舟飞船送上了太空，将我们中国的航天员送进了神秘的太空，实现了中国人的千年飞天梦想。我们的国家现在一年比一年更加强大，科技一天比一天进步，中华儿女的愿望纷纷成为了现实，这都是上辈人努力奋斗的结果。我们现在有着如此幸福的生活，难道不应该好好地去学习吗？我们是祖国未来的希望，祖国的事业担在我们的肩上，我们不能辜负祖国妈妈对我们的期望，从今天起，我们一定要好好学习，不怕苦、不怕累，要向航天人那样具有坚持不懈的精神。努力成为国家的栋梁之材。

我想，60年前的中国是幸运的，因它有幸见证了崭新中华民族诞生。那一年，东亚睡狮的吼声震惊了世界，随无产阶级的呐喊开辟出新的蓝天；而60年后的我们也是幸运的，因六十年的历史荡涤而愈益成长成熟。巍巍中华在一个甲子的轮回里，谱写出如此波澜壮阔的诗篇！

中国在这60年的光辉岁月里，不断发展！不断充实自己的力量！这时谁能否认中国在之后的60年不会繁荣富强呢？正如一位学者所说中国是一只沉睡多年雄狮，如果它苏醒必将震撼全世界！从青藏铁路到神州7号，中国在续写这一个又一个的传奇，在创造这一个又一个的奇迹。60年来，它见证了一句话：中国是一个伟大的国家，中国人民更是一个伟大的民族。华夏子孙正一步步的走向光明。

《变化》的读后感(篇11)

开发区中心小学黄明

在新课程改革中要求教师的价值取向定位在“研究型”和“专家型”层面上，也就是说，现在的教师不是以前的一本书、一支粉笔就去上课的情况了。其基本素质要求就是：

1．教师要有合理的知识结构。在新的知识经济条件下，课程教材的综合化、开放化，多门学科知识的相互渗透和融合，出现了许多边缘学科和交叉学科。因此，教师应根据自己的教学需要不断完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，从而为学生更好的学习而准备。

2．教师要有独特的教学风格。教师在教学中要开创一种属于自己的教学风格，视野开阔，个性鲜明。同时，从自身全部的教学实践和言论中，可以感觉到一个完整的教学体系、一种独特的教学风格。

3．和谐的师生关系。教师只有充分尊重学生的人格、情感，把学生当作一种“知识源”，并在教学活动多给学生一点赏识、表扬、肯定和信任，才能同学生一起，把课堂构建成一个美好的精神家园。

4．教师要有高尚的人格魅力。古人云“太上有立德，其次有立功，再次有立言”，人们常说“教育是心灵的艺术”，一个教师德之昭昭，其业也昭昭。一些教师能让学生记住一辈子，重要原因在于他们高尚的人格。

5．教师要有可贵的创新精神。首先观念上应创新，变“少数学生撑门面”为面向全体发展，变“单向培养”为学生素质全面提高；其次在教学活动中，教师的知识传播不是简单复制，而是对教材知识的一种再开发、再创造。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。

有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路变压器，相同的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。

在这个电路变压器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。

无论高段学生还是低段学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准。诸如尊重和理解学生；宽容、不伤害学生自尊心；平等待人、说话办事公道；有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。