[最新]小学生丰子恺读本读后感1000字合集

在日常生活中，看完一本书或者一篇文章之后心中有不一样的感悟，随后写下来的文字就是读后感。当我们因为看作者写的作品，获得了一些新奇想法时，那么开始动笔写读后感可以帮助我们更好的吸收这些知识。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？为此，我们从网络上精心整理了《小学生丰子恺读本读后感》，相信会对你有所帮助！

小学生丰子恺读本读后感(篇1)

一爱，生物，护生就是护心，看管好自己善良的心。

二爱，儿童，爱儿童到了崇拜的地步。

三爱，艺术，有善于发现美的特异的眼睛和耳朵。

儿童，神明，星辰，艺术在他心里占着同等的地位。他对人世间一切的真心，细心，爱心，还有那严谨的治学态度足以成为我们的学习楷模。

蚂蚁也有家，也有爸爸妈妈在等它。你踩死了它，它爸爸妈妈要哭了。他教导孩子不要踩死蚂蚁，不是为了“积德”“报应”一说，而是为了要培养我们从小就有一颗善良的心。他还说如果丧失了这颗心，今天可以踩死蚂蚁，将来搞不好会成为虐杀者。

看到这里我就想起了我们店门口绿化带里的几棵“光杆司令”。它们得此殊荣，全拜我汪浩楠一手所赐。因为它们原来都是枝繁叶茂，青春的很。记得我还没上小学的时候吧，我有事没事就拿着我那根“金箍棒”在它们身上左右开弓，直到自己筋疲力尽，才对它们停止用刑。日复一日，它们就冤死在我手里。现在我每每看到它们的残躯，就有一股罪恶感油然而生，让我惭愧地抬不起头来，我决定从今以后，要从小做一个护生大使，来洗脱我的罪恶。

千万条陌头细柳，条条不忘根本，常常俯首顾着下面，时时借着春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。

我看到过很多关于赞美杨柳的诗句，还是头一次了解到它，外表柔美的杨柳，内在更加美。孙悟空有一双“火眼金睛”那丰子恺就有“火眼金心”我想应该是他的金子般的童心加上细心去发现“美”的。“丰柳燕”决不是浪得虚名。

我不知道用什么语言来表达我对丰子恺先生的作品的喜欢程度。总而言之，他描写的生物，我能闻到其芬芳，他笔下的动物会在我身旁跑来跑去，他对孩子的爱我也能“感同身受”。瞻瞻真切的哭声，就在我的耳边；还有他的一群孩子跟着小鸡贩子倾情的喊着，‘好来，好来’，‘要买，要买’我觉得好幸福，因为我感觉已经身临其境，成了他们中的一员。

一个人的身体也许是速朽。但是精神之爱才是永恒的！就像万物大同，万物大爱的丰子恺，他将满溢着人性之美的精神之花洒满人间！

小学生丰子恺读本读后感(篇2)

虽然丰子恺爷爷年纪已经大了，可从他的书中，我读出了他的童心童趣，童年气息最浓的可就是属于丰子恺爷爷的“儿童乐园了”。

“儿童乐园”中最让我印象深刻的就是——《额头上的“船票”》，丰子恺在童年时与哥哥一起玩耍时，左额眉毛上不小心留了疤。看相的说这是破相，可是丰子恺却不这么认为，而是把它当做“船票”，拿着它，就能前往童年时的美好时代。

读这篇文章时，让我想起了曾经我和姐姐一起玩时的景象。之前有条小路在安装设备，路被挖的坑坑洼洼的。姐姐在前面走着，我在后面一小步一小步的跟着，生怕摔倒。可事与愿违，越是小心越是出错，我不小心摔了下去，在膝盖上留下了一个大疤。

刚开始的我哭得很伤心，只是因为流血了很疼。可在那之后，我渐渐明白了这是什么，这是一道丑陋的疤。从此我再也没有穿上美丽的小裙子。即使一定要穿，我也会央求妈妈为我准备长袜，遮住那道长长的疤。

可如今看了丰子恺爷爷的这篇文章后，我幡然醒悟，事物的好与坏，都取决于自己的态度。在看相的眼里那疤是破相了的疤，可在丰子恺爷爷里眼里，那是“船票”，连通着美好童年的“船票”。低头再看看自己膝盖上的疤，似乎也不再丑陋，这是我成长路上的印记罢了。

趁着夏天还未曾离去，我要换下闷热的长裤，让裙摆在微风中摇曳。

小学生丰子恺读本读后感(篇3)

我读过不少好书，其中不乏名著经典，但印象最深的，却是《小学生丰子恺读本》。

最早想读这本书，缘于丰子恺其人。在老师的描述中，他留着一撮短短的山羊胡子，一副小眼镜挂在鼻梁上，滑稽有趣。他内心童真，希望能像儿童那样想哭就哭，想笑就笑。有时还趴在城墙上开心地看着嬉戏打闹的儿童流口水！

然而当真正细读《小学生丰子恺读本》后，我才真正地走进了丰子恺的神奇世界中里。你看：

在“生物乐园”，“不生眼睛”的扁豆秧，“不喝肉汤”的杨柳，调皮搞怪的猫伯伯，骄傲自大的鹅老爷，还有那可怜撞窗的蜜蜂……一个个原来不起眼的动植物，在丰子恺的“神笔”下栩栩如生，真是万物皆灵，就仿佛看到了生活中形形色色的人一样呢！

在“儿童乐园”，有一个儿童的崇拜者，用漫画和文字记录了儿女成长的快乐足迹。“软软新娘子，瞻瞻新官人，宝姊姊做媒人”，这在大人眼里不着调的游戏，在丰子恺眼中却全是美好和率真，全是“天地间最纯洁的精灵”。还有那引蚊深入的“自我保卫战”，“蚕豆水龙”、“吹豆梗苗”、用番薯刻印的好玩游戏，真是令人捧腹又羡慕。

在“茶坊乐园”，你可以品出人生百味，人间百态，“盆子三娘娘”爱吹牛，她的唾沫好像要从文字里溅出，喷人一脸；“咬瓜子”博士，“格”地一咬，“呸”地一吐，闲散的少爷小姐们吃瓜子的动作描写地惟妙惟肖；还有“贪污的猫”，“躲在那里分脏，分得不均，正在那里吵架！”，结果被发现挨打；“老羊奸”充当托儿，引导群羊进屠场而保全自己性命……这些人和物以前存在，现在也依然没有消失!

在“艺术乐园”，你可以从“画得好”和“画得像”的比较中感悟“画画之美”；可以从“自鸣钟”的修饰改造中体验“创造之美”；可以从把普通的玉米称为“珍珠米”，把吃螃蟹誉为“风雅的事”，用“白云一片去悠悠”赞美胡桃云片，用“醉翁之意不在酒”阐述喝酒之道中发现“食物之美”，还有用蚕豆茎制作“翡翠笛”吹奏出的“音乐之美”，桂林山、黄山松的“自然之美”，真是美不胜收！

在故事乐园，《旧上海的传奇故事》写了碰瓷式的敲诈，写了明抢暗盗，写了有托儿配合的“套圈”，写了明仇暗合的商业骗局，时代在进步，但丑陋却换了外衣顽固地存在至今；《生死关头》中王毅盗取神蛋后艰险逃生，靠的既是一颗慧心，一颗勇敢之心，但何尝不是令人感动的一颗孝心？《一篑之功》中老板娘最终成功掘得盐井，仁者见仁，智者见智，可以归功于善的报应，也可以归结于科学与毅力。

看完一本《小学生丰子恺读本》，畅游五大乐园!听了我的介绍，你是不是已经心里痒痒,狠不得立刻就找来读一读呢？我想只要用心，你也能在这不同的乐园里，找出丰子恺隐藏的一个个宝藏！

小学生丰子恺读本读后感(篇4)

第一颗心：孝心

————感从《“不喝肉汤”的杨柳》

父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极。

杨柳，它在一般人眼里，美在柳絮的飘柔，自由自在。但在丰爷的眼中，其美在下垂，在它的孝心。

花木大数都是向上长的，古木能“参天”，红杏能“出墙”，但谁能记得地下为它们辛辛苦苦传输养分的根。它们在地底下，得不到阳光，得不到赞美，却依然为上面的部分勤勉的工作着。从小小的一颗种子，就为未来花儿的绽放而努力了。谁记得它们？恐怕只有杨柳了。

杨柳长得快，也长得高，可他长得越高，就垂得越低，千万条柳枝，条条不忘根本。借春风之力，与下面的根挥手，嘘寒问暖。如一群可爱的孩子和母亲嬉戏，陪母亲谈心。它垂得越长，就越想和母亲碰面，巴不得立刻成为落柳。不像其他树木，只有享尽了“荣华富贵”，变成了枯枝败叶，才想到也母亲相会。

美丽的花儿，学学杨柳，请不要忘记你的根。

第二颗心：爱心

————感从《护生画集》

爱心是风，吹遍每个角落;爱心是云，点缀整片天空;爱心是雨，滋润大地万物;爱心是树，遮挡炽热夏阳。

是生命都重要，人和动物是平等的。丰爷从小就听李叔同老师的教诲，爱护动物。《护生画集》把生活中动物的爱与无奈都表现了出来。动物也有爱，比如母鸡襁负其子，我们不该如此残忍的杀害动物，如果你是动物，你会怎么想？有可能你下辈子就是动物，被人欺负、杀害。我曾在网上看到一张图片，一位斗牛士在斗牛时突然头疼，最先赶来的是被他刺了好几刀的牛，站在那，默默地看着他。就连动物都这么有爱心，难道我们人连畜生都不如吗？难道这就是我们高级动物——人吗？

到底动物和人谁更有爱心？

第三颗心：童心

————感从《引蚊深入》

童心有着清澈如水的纯情，棒给人们的都是率直坦诚、磊落真挚的心怀。

人不能失去童心，丰爷虽然那时已经很老了，但依然保持着一颗儿童的心。将蚊子引进被子，再把他们裹紧，这是多么有意思的一次战斗啊！对付不讲理的蚊子，这种方法恐怕只有丰爷才能想到了。现在许多的儿童都沉入了学习的大海里，想爬起来，又被父母这个巨浪给打进去了。他们已经没有童心了。虽然学习是必要的，但保持一颗童心更重要，毕竟我们还是儿童嘛。有时也要娱乐一下，体会一下生活中的乐趣，生活中也有许多书上没有的道理。如果只按书上的做，只按书上的学，那人不就成了一个死板的机器人了吗？

保持一颗童心是应该的，没有童心的人，他没有童年，他也不算是一个完整的人。剥夺别人童心的人，他没有童心，根本不算是人。

这个世界上，有许多事物是用眼睛看不到的，有时得用“心”。用心去看世界，生活将更美好。

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最新《当代小学生》读后感合集8篇

幼儿教师教育网主题阅读推荐：“《当代小学生》读后感”。

《当代小学生》读后感(篇1)

从上一年级开始，妈妈就给我订了《当代小学生》。它陪伴了我差不多五年的时光，成为了我的良师益友。

《当代小学生》里面的内容非常丰富，把我的眼球深深地吸引住了。每当新书一来，我总是迫不及待的打开它，找到“校园科技风”这个版块，在这里面有不同学校不同年级学生写的优秀作文。从中不仅让我学到了许多写作的技巧，还懂得了一些道理。其中394期中有一篇“小兔子不爱吃萝卜”非常吸引我，它让我知道了其实小兔子不能吃多了萝卜，会拉肚子的，严重者可引起中毒，小作者这种追根问底的精神让我很佩服，同时也让我明白了：“尽信书，不如无书。”任何事情我们都要敢于质疑，勇于探索。

“思路、方法、技巧”这个版块我也很喜欢。在这里面有许多有趣的数学问题，有需要用到规律的，还有一题多种解法的······每看到这些题，我就仔细观察其中的奥秘，了解一些词的意思，学会了许多新的解题技巧。当我做出一道题时，就感觉思路一下子开阔了许多，数学在我眼中变的越来越简单有趣。它里面的数学游戏，都是课本上没有的，它锻炼了我动手和动脑的能力。

还有很多版块，比如：手工作坊、生活中的数学······也都非常有意思。如果你也是《当代小学生》的忠实读者，你一定也会喜欢它。

《当代小学生》读后感(篇2)

春天，是一个小嫩芽：夏天，是一个小花蕾：秋天，是一枚飘落的叶；冬天，是一朵洁白的雪花。《当代小学生》就是陪伴我成长的一年四季的伙伴。

《当代小学生》是我的游乐园。《当代小学生》的知识园地就是游乐园的游乐项目，我每天在里面畅游。“小星星”让我从同龄人中的佼佼者身上学到了他们乐观、勇敢、坚强的精神；“名人故事”让我走进名人，了解名人的事迹；在“成长驿站”里艳阳姐姐就是我们的知心大姐，为同学们排忧解难，走出心里的阴影；在“心灵对话”里孩子和父母，学生和老师畅所欲言，心灵与心灵发出碰撞的火花；最让我有所收获的是“佳作欣赏”和“名人谈创作”，我的写作水平有了很大的提高，写起作文更轻松；“故事里的数学”和“小数学家论坛”提高了我的数学成绩，让我了解了很多解题技巧和规律。

《当代小学生》的“校园科技风”是我最喜欢的栏目，每一次打开《当代小学生》，我首先会翻到“校园科技风”，然后津津有味地读起来。“校园科技风”让我了解了很多科学知识，也欣赏了同学们的科学实验故事。

转眼之间《当代小学生》已经陪我走过了五年的校园生活。每一本《当代小学生》都会给我带来喜悦和知识，很有很多做人的道理，让我在人生的道路上走得更远、更好。《当代小学生》——我成长路上的好伙伴，有你我就能放飞自己的梦想，明天就会更美好！

《当代小学生》读后感(篇3)

”书籍是全世界的营养品“，”书籍是人类进步的阶梯“，”读万卷书，行万里路“……一句句名言，使我逐渐明白了书的重要性，成为了我的好朋友。在我读过的一本本书中，《当代小学生》让我铭记于心，受益匪浅。

我与它的第一次接触是在三年级的时候。开学后不久，老师给我们发下了第一本《当代小学生》，刚拿到手里翻看了几页，读着读着便被精彩的故事和有趣的知识深深地吸引住了。从此，每发下来一本，我都从头到尾读上好几遍，细细品味书中的每个章节、每个话题，并把好的语句和知识点记下来。不知不觉中，我的知识面越来越宽广，学习成绩有了很大的提高。此时此刻，我才真正理解了”书读百遍，其义自见“的道理，也逐渐养成了把书读透读懂的好习惯。

阅读《当代小学生》时，我的心情会随着文中人物的心情而改变，有幸福和喜悦，有骄傲和自豪，也有伤心和无奈……我了解了许多作者普通而又充满稚趣的生活，认识了残疾但乐观的兰珍妮，心中充满光明的盲童孙岩，自强不息的海伦·凯勒……无论是在生活还是学习中，我都以他们为榜样，鼓励自己努力奋斗，遇到困难和挫折时，我的脑海中总会浮现出他们与命运顽强抗争的故事，我便对自己说：继续努力，我也能行！

《当代小学生》是我的良师益友，在它的影响下，我的阅读和写作水平都得到了很大的进步，写起作来更加得心应手。书就像一对隐形的翅膀，当你真正拥有了它，便可以在知识的天空中自由翱翔。我们要热爱读书，多读好书，让它住进我们的心里，陪伴我们茁壮成长！

《当代小学生》读后感(篇4)

她是通向智慧的大门；她是帮我走向未来的导师；她是我最人生道路上忠实的伙伴；她就是——《当代小学生》。

我与她的第一次接触是在三年级的时候，当时学校集体订阅这本书，我只好掏钱订阅了这本书。当刚刚发下第一本《当代小学生》的时候，我便毫不犹豫地读扔在了角落。一连几个星期，我似乎都忘记了她。再一次家庭大扫除时，我无意中发现了她，便读了起来。这虽然是第一次看《当代小学生》，但是我仍然一眼就喜欢上了这本书，读着读着便被其中精彩的内容深深地吸引了。我仿佛进入了书的世界，她让我明白很多为人处世的道理——

“名人故事”让我懂得人要以诚待人，还要懂得牺牲，更要懂得爱国；“伙伴的作品”让我看到了许多比我强百倍、万倍的同学，每一篇习作都是他们进步的见证，每一片文章我都能感受到伙伴们一丝不苟的精神；“校园科技风”篇篇都吸引人的眼球，让人感受到一股“科技之风”迎面吹来，它使我对神奇的大自然和宇宙产生了浓厚的兴趣，同时也增长了许多知识；“语文大观园”教我如何用智慧打开语文这扇已经沉睡了五千年的知识大门；“生活中的数学”教我从生活中认识数学，告诉我们生活中处处有数学……

她是我的良师益友，在它的带动和影响下，我的阅读和写作水平都得到很大提升，写起作文来更加得心应手，我的心情也会随着文中人物的心情而改变，有幸福和喜悦，伤心和无奈……在读书的同时，我也明白了许多道理：遇到困难要坚强，对待老人要恭敬，被老师夸奖不要沾沾自喜、骄傲自满。她记录着我生长的点点滴滴，学习的进步后退。

《当代小学生》是一本歌颂我们当代学生的书，她记录着我们小学生美好的生活和快乐的学习；《当代小学生.》是一本讲述我们当代学生的书，她讲述着我们小学生幸福美好的成长故事；《当代小学生》是一本见证我们当代学生的书，她见证了我们当代小学生每一点每一滴的进步，每当我读《当代小学生》的时候，总能让人感受到我们当代小学生的风采。

我们是当代的小学生，是优秀的少先队员。我们是祖国的未来，我们要为祖国展现一个更好的明天，把祖国建设得更加美好。

今天，我们是祖国的花朵；明天，我们是祖国的栋梁！

《当代小学生》读后感(篇5)

《当代小学生》是我在学校定的课外书，我非常喜欢。每次发来新书，我都欣喜若狂，捧在手里看得津津有味。书中一篇篇精美的故事吸引着我，让我越看越爱看。

《当代小学生》有很多版块，有“我最敬佩的人、谈天说地、语文大观园、数学广角、开心果、我们的小园地、心灵成长故事”等等。我最喜欢看开心果版块，因为这些文章给我带来了无限的快乐。我也经常把文章读给爸爸妈妈听，每次都把他们逗得哈哈大笑。

其他版块的文章也非常引人入胜，常常是一篇小文章就能揭示一个大道理。例如“交给我来做”这篇文章，说的是：阳阳家的饮水机坏了，妈妈临时找不到维修工修理，很着急，于是阳阳要帮妈妈修理，可妈妈笑着说他太小，肯定不会。最后，在爸爸的支持下，阳阳动手检查，发现只是一个小毛病，他很快修理好了饮水机。通过这个故事，我觉得培养动手能力应该从生活的点点滴滴做起。特别是爸爸妈妈，应该多鼓励孩子动手实践，而不是什么事都替孩子包办。只有这样，才能真正提高我们的能力。

同学们，《当代小学生》给我带来了丰富的知识和无限的快乐，希望你们也抓紧去阅读它吧，相信他一定会给你带来无限的精神食粮。

《当代小学生》读后感(篇6)

实验小学四年级十班 郝梦晨

  “书是人类进步的阶梯”。每个同学都会有自己喜爱的一本书：有的喜欢童话故事，有的喜欢历史人物传记，而我最喜欢的是《当代小学生》。

刚上一年级的时候，我在邻居家发现了这本书，里面的内容图文并茂，深深地吸引了我。以后的日子里，《当代小学生》陪伴了我走过了四年的时光，《当代小学生》就像一个知识的宝库，有很多栏目，教会了我很多知识，它是我的良师益友。

  记得有一次，我感冒了，去医院打针，我非常害怕打针。当我想起《当代小学生》我最敬佩的人栏目中关于刘伯承元帅的一个故事，就是刘伯承元帅在做手术时，为了不伤害脑神经，忍着巨痛，不打麻醉针，咬着牙，忍着痛，流着汗，挺过这一关。我这点痛算什么，想到这里，我勇敢的伸出了手，接受治疗。通过这一栏目我还了解到了从小就喜欢动手拆装的乔布斯，他的动手能力强，在工作室里，研制出了第一台个人电脑，并成立了著名的苹果公司。这些人物是值得我们学习的好榜样。

  在谈天说地这一栏目中，我了解了许多科学知识，了解了大自然的秘密。开阔了视野，对我们非常有益。

  在童话寓言栏目中，我阅读了《会唱歌的雨点》、《大胆的鸡》等一些寓言童话，尽情享受童话带来的乐趣。

  在我们的.小园地栏目中，有许多生活日记，还有很多的美言佳句，我们可以积累一些，对写作有很大的帮助。《拍拍你的小脑瓜》这一栏目有许多小故事，既增长了我们的知识，又开发了智力。

  随着读完一本本《当代小学生》，我的知识也在一点一滴积累着，能力也在一步步的提高。这本书让我懂了许多，让我的课余生活变得多姿多彩，还给了我无穷的智慧和力量,在以后的学习生活中更会是我的好伙伴。

《当代小学生》读后感(篇7)

《当代小学生》这本书，让我收获很大。它让我知道了许多数学难题的解法，让我懂得了成长中的挫折要勇敢面对……而且，之前的我一有写作文的作业就头疼，现在，阅读了《当代小学生》中的作文，从中受到了许多启发，掌握了一些写作技巧，对我帮助很大。

这些文章中，最让我难忘的是题为《星孩儿》的一篇故事。这篇故事主要讲的是一个小孩子从骄傲残忍变得富有同情心的故事。读完后，我懂得了不要为一点小小的成就就骄傲自满，认识到错误认真改正，就会重新获得大家的喜爱。

《当代小学生》中的一篇短文，解开了我的疑惑——石油为什么以桶计算？原来，装石油的大大小小的木桶，在英语中都被称为“barrei”，都可以来盛装石油，最大的木桶可盛装50加仓，最小的却只能盛装30加仓。1876年，英、美商人制定了一个标准：42加仓为1桶（42加仓约合159升）。后来，桶就成为全世界统一的计量单位。

《当代小学生》是我的良师益友，但对于《当代小学生》，我也有几个建议要提：

第一、如果奥数题多一些就好了，更能锻炼我的数学思维能力。

第二、可以适当的有几个笑话，阅读后能缓解我们学习带来的紧张情绪。

第三、页数可以多一些，内容再丰富些。

《当代小学生》读后感(篇8)

读《当代小学生》有感

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。每个人都会有自己喜爱的一本书：历史书，它能带你遨游悠久的历史，让你对历史不再困惑，有一个新的了解；漫画书，它能让你开怀大笑，烦恼统统抛在脑后，不再忧伤；童话书，它能带你走进其妙的世界，让你领略前所未有的故事而对于我来说，我最喜欢的一本书却不那么名列前茅，却是一本随处可见的书，它就是我的良师益友―《当代小学生》。我第一次接触这本书大概是上三年级的时候。当这本书传到我手里的时候，我有些莫名的激动。不一会儿，我便如饥似渴的读了起来，书上的精彩内容无不吸引着我，这时我才明白手不择卷这个成语的真实含义。从那以后，我便成为了《当代小学生》的忠实小读者。

《当代小学生》中有许多令我百看不厌的文章，每读一篇文章，我都能领悟到其中蕴含的深刻道理，都能感受到作者在写文章时浓厚的情感。比如在文章幸福的味道中，作者通过事例巧妙地讲述了奶奶对他的爱，也流露出了他对自己不听话的后悔与愧疚。还有文章写作文就是玩游戏，这篇文章与前面那一篇截然不同，这篇文章让我们知道了其实写作文并没有那么困难，只要你用心，就和玩游戏没什么两样，一样简单，一样有趣！除了这些可人的文章，还有一些笑话，谜语呢？考考你，最宝贵的礼物，（打一成语)不知道了吧，告诉你答案，是无价之宝。呵呵！最让我受益的是里面的一些数学题，这些数学题经常把我搞得头昏眼花，但最终还是逃不过我的魔掌，终究还是被我克服了。

随着读完一本本《当代小学生》，我的知识也在一点一滴进步着，我总能从那些貌似很平常的文章中体会到深刻的哲理。《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力，还给了我无穷的智慧。我想以后我不管遇到怎样的困难，都一定不会轻言放弃，一定会迎难而上，朝着胜利前进

小学生读后感评语集锦1000字汇总

俗话说，手中无网看鱼跳。。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？以下为小编为你收集整理的小学生读后感评语集锦1000字汇总，希望能对你有所帮助，请收藏。

小学生读后感评语集锦 篇1

1. 你的表达就像你的数学思维那样缜密，语言流畅，重点突出，感悟具体而深刻。尤其可贵的是能把书中的数学思想用具体的案例来解说，做到了读中悟，悟中学。

2. 这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。

3. 作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。

4. 这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。

5. 你很会表达，既概述了这本书的主要内容，又提炼了快乐教育的深刻内涵。只不过少了你自己教育教学的痕迹，让人感觉你还是个旁观者，还没有走进快乐教育中。

6. 老师作为一位教育家，无论是他的教育事迹，还是教育理论，都会给我们以感动，以启示。选一点，结合自己的工作，你的感悟会更深刻。

7. 读了很多书啊，而且种类很丰富，收获也很大，真不错！多练内功，你已经在这样做了，相信你会成为的老师。

8. 看你的字，读你的文章，感觉你是一个很有激情，很大气的人。有激情，说明你爱你的职业，爱你的学生；很大气，说明你有高远的目标。追寻，创造自我，享受教育的幸福与快乐。

9. 作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从罂粟引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。

10. 这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。不足在于文章结构不合理。

11. 这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。

12. 读你的文章就像品茗一杯好茶，很舒服，很愉快。确实，快乐是一种态度，快乐更是一种艺术。只要我们博学，只要我们有爱，就能找到并拥有快乐。

13. 这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

14. 这是一篇关于《水浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。

15. 这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。

小学生读后感评语集锦 篇2

《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。

《谁动了我的奶酪》读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。

《夏洛的网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。

《生命花》读后感：小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻，能够领悟到文章的真谛，非常好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!行文流畅，语言很有魅力，堪称一篇优秀的作文!

《平凡的世界》读后感：这是一篇《平凡的世界》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

于丹《论语心得》读后感：快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐;心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要相信快乐一直在我们身边，让快乐永远生活在我们的心中。

《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。

《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从*引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。

小学生读后感评语集锦 篇3

1.你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0.5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。

2.文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。

3.你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。

4.你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”。你是我学习的榜样！

5.花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！

6.你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

7.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

8.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

9.你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。

10.是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句“对不起”或“没关系”，也许就不会让事情变大，所谓“退一步海阔天空”嘛！

丰子恺的人生哲言49句

没有冒险就没有收获，但冒险要谨慎选择才能花费最小的代价获得最大的利益。在写作时我常常发现语言的限制让我很难传达想要的感觉？越来越多的老年人学习网络语言来丰富自己的知识储备，摘抄这些好句子能够积累写作经验。一般句子形式不会太复杂，幼儿教师教育网特别为大家整理了“丰子恺的人生哲言”的详细分析报告，再次感谢您的积极参与和支持！

1、爱是人生最深情的感受，无论是面对生离死别还是困难挑战，都要用爱去温暖自己的心灵，去关怀他人的生命，让爱传递人间。

2、丰子恺主张人生要有所追求，不要局限于眼前的小利益，要有宏大的目标和远见，勇于面对挑战和困难，坚持不懈地追求自己的梦想。

3、丰子恺的人生哲言充满了智慧和深刻的思考，他的句子从简短而有力的一句话，到长篇的思想探讨，内容多样化，涵盖了人生的方方面面。

4、丰子恺曾提到人生的幸福不在于追求权势和名利，而在于内心的平和与满足，要学会拥抱简单而真实的生活。

5、快乐是一种态度，它来源于内心的宁静和对生活的感恩。我们要善于发现身边的美好，用心去感受生命的点滴。

6、根据丰子恺的人生智慧，人生的真谛在于追求内心的自由和宁静，不被外界物质所束缚，而是通过修心养性，找到内心的平静和自我认同。

7、人生短暂而宝贵，我们应该学会珍惜当下的每一刻，因为过去无法重现，未来又难以预料。

8、据丰子恺的哲学思想，人生就像一本不断翻开的书籍，每一页都有新的故事和启发，我们要保持好奇心，永远保持学习和成长的状态。

9、丰子恺认为人生就像一次马拉松，我们要有坚强的意志力和毅力，不断向前奋进，才能跨过终点线，实现人生的价值和意义。

10、无论你做什么，都不要粗心；你必须三思而后行。

11、对他人的理解和善意沟通能够建立起美好的人际关系，让生活更加和谐与快乐。

12、每一个困难都是人生给我们的一次成长的机会，我们要勇敢面对，学会从中汲取力量和智慧。

13、在我们以前，"人生"已被反复了数千万遍，都像昙花泡影地倏现倏灭。大家一面明明知道自己也是如此，一面却又置若不知，毫不怀疑地热心做人。

14、没有冒险就没有收获，但冒险要谨慎选择才能花费最小的代价获得最大的利益。

15、生活的标准有三个朋友：有松树的风格，有梅花的精神，有竹子的完整。

16、做自己喜欢的事情，而不是为了别人的眼光而追求。人生太短暂，我们应该活出真实的自己。

17、你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨，既然无处可躲，不如傻乐，既然无处可逃，不如喜悦。

18、丰子恺先生曾经说过：“人生苦短，学有限。”这句话提醒我们要珍惜时间，努力学习，不断进取。

19、心灵的丰盈与物质的充盈并不总是成正比，在追求职位和财富的过程中，也要关注内心的平衡和成长。

20、在丰子恺的哲学里，人生是一场旅行，不论是顺境还是逆境，都要保持积极乐观的心态，享受旅途的风景和遇到的各种人和事。

21、培养利益联盟背后的基本理论是，你认识谁并不重要；重要的是你想认识谁，谁又认识你。

22、真正的财富不在于拥有多少金钱和物质，而在于拥有一颗宽容、善良和慈爱的心灵。

23、丰子恺认为人生最大的励志是自我超越，持续不断地挑战自己，追求更高的目标和成就。

24、家庭是人生的港湾，是心灵的寄托，只有珍惜和维护家庭的温馨与和谐，才能在家庭的关爱中感受到人生的美好。

25、人生是一种修行，在历练与磨砺中不断完善自己的灵魂，学会宽容、包容、感恩、知足，才能收获真正的人生果实。

26、几分红与几分黄合成如何的感觉？几分明与几分暗作如何的效果？作画简直同配药一样。

27、真正的幸福来源于内心的安宁和对生活的满足感，而不是外在的物质条件。

28、人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景和体验。

29、有欠公允，也就意味着偏见的存在，不过，私以为"偏见"并不全然就是要不得的。对于有想法、有创造的艺术家来说，"偏见"恰恰是其本人价值观的另类表述。

30、这真是大自然的神秘的原则，造物主的微妙的功夫！阴阳潜移，春秋代序，以及物类的衰荣生杀，无不暗合于这法则。由萌芽的春"渐渐"变成绿阴的夏；由凋零的秋"渐渐"变成枯寂的冬。我们虽已经历数十寒暑，但在围炉拥衾的冬夜仍是难于想象饮冰挥扇的夏日的心情；反之亦然。

31、感受孤独并不可怕，它让我们有机会与内心对话，思考人生的意义和目标。

32、“无论遇到什么挑战，勇敢地面对并学会从中成长。”这是丰子恺对人生的深刻思考。

33、这本书是人类在通往繁荣未来的道路上所创造的最复杂、最伟大的奇迹。

34、没有什么事情是不可能的，只要我们有勇气去追逐梦想，并付出努力去实现它们。

35、感激生活中的每一个小确幸，每一个微笑和温暖的问候，它们都是生命中的珍贵礼物。

36、丰子恺的人生哲言让人感到心灵的慰藉和启示，它们警醒着我们要珍惜生活，坚持追求真善美。

37、强者并非没有悲伤，而是悲伤转化为力量；弱者不是不快乐，而是把快乐变成烦恼。

38、生活，我也一样；正义，我也一样；两者不可兼得，舍而取之。

39、生命如同行走在曲折山路上，不断地攀登、跌倒、挣扎，只有坚定信念和奋斗不息的精神，才能穿越重重困难，到达成功的终点。

40、健康是一切幸福的基石，在生命的道路上，注重身体健康的养护和保养，才能一生健康快乐地前行。

41、生命中的失败并不可怕，它教会我们勇敢面对挫折，积极寻找解决办法，并从中汲取经验和教训。

42、据丰子恺的观点，人生里最重要的是知足常乐，不要太过追求物质享受，而是要心怀感恩，享受生活中的点滴美好。

43、忠诚、正义、勇气、友善是人生最崇高的品质，战胜恶势力，寻找自我价值，在生命之路上显现出自己最真实的光芒。

44、是的，我曾听到许多人发这样的疑问。他们的意思，大概以为做和尚是迷信的，消极的，暴弃的.，可惜得很！倘不做和尚，他可在这僧腊二十四年中教育不少的人才，创作不少的作品，这才有功于世呢。

45、知识是开启知识之门的钥匙，而人格则是创造幸福生活的灵魂，只有两者兼备，才能走向人生巅峰。

46、时间划分愈细，感觉上过去愈快，生活上兴味愈多。故"快"就是"乐"，快乐称为"快活"。人生一方面求寿命之长，一方面又求生活过去之快，两者看似矛盾，而其实无妨。因为这是在实际上求寿命之长，而在感觉上求生活过去之快，人工的时间划分，便是在感觉上求生活过去之快的一法。

47、好好爱护自己的身心健康，因为只有身体和心灵的健康才能让我们有更多的能量去追寻梦想。

48、成功并非只有一种定义，它可以是积极向上的生活态度，也可以是追求理想的勇气。

49、丰子恺信奉"生活即艺术"的理念，认为人生本身就是一种创造，每个人都可以通过自己的独特方式创造出美丽而有意义的人生。