小学师生情作文(合集10篇)

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小学师生情作文 篇1

与师生情相伴的日子_xx小学生作文范文

绵阳东辰二小6.8班王世语

指导老师：夏小娟

师生情，堪比天高，比海深，他不是什么大事，确可以打动人心好久好久……

那是一个普通的日子，罗老师与往常一样给我们上课，可是我发现罗老师没精打采，脸红红的，整个人像泄了气的皮球，深一步浅一步，感觉每走一步路都花费了很大的力气，大口喘气，脸上明显流露出痛苦，可他极力掩饰着。他不住地咳嗽，身子摇摇晃晃，仿佛下一秒就会倒在地上。

正在上课时，忽然传来一阵电话铃声。罗老师望望手机，又望望我们，吃力地走到讲台挂了电话。可没多久，又传来了电话铃声，罗老师看着一双双渴望知识的眼睛，毫不犹豫地又挂了电话。可刚挂，电话铃又响起来了，罗老师不知所措，最后只好叫大家先自习，然后他才走到教室门口接听电话。

这时，几位同学管不住嘴，说了起来。既然已经有人说话了，我自己说话也是情有可原的吧！这样想着，不一会儿，大家便七嘴八舌地说起话来，教室顿时炸开了锅：玩游戏的、说话的、看杂志的、画画的……活像一个吵闹的市场。

“你们在干什么！”一声吼从门口传来。大家赶紧闭了嘴，教室里顿时静得出奇，连根针掉在地上的声音也能听见。大家的心脏砰砰直跳，像一只不安分的小鹿在乱撞。罗老师紧握双拳，脸涨得通红，眼睛里燃烧着熊熊怒火，已经气得五官扭曲，手上的筋一根根清晰可见，脑袋仿佛气得直冒烟，如果此刻他一拳打来，恐怕世间万物都将毁灭似的。我们屏息凝视，毛骨悚然，双腿害怕得不住地颤抖着。

“你们这是在浪费时间！浪费知识！浪费生命！你……你们怎么能这样呢？唉！”老师惋惜地看着我们，那目光里充满责备、沉痛、失望……我们体会到老师的心情，我们顿感无比惭愧。是啊！时间那么宝贵，我们怎么能浪费它呢？

下课时间到了，尽管罗老师很生气，可他照样没有拖堂，“下课！”这一声有气无力的话，像刀一般扎在我的肉里，刺进我的心里。教室里静悄悄的，只有无声的自责与叹息在教室里久久回荡。

原来，罗老师那天发高烧，这样的带病上课，无私奉献的精神怎会不令人感动？想着当时我们的表现，眼泪在我的眼眶里打转，眼前又浮现出罗老师那意味深长的目光……

老师与学生相伴的日子是最长情的告白。是啊，师生情，是最纯洁的感情！也是最神圣的感情！有师生情相伴的日子才是我最幸福的日子！

小学师生情作文 篇2

或许，师者应该是严肃的，才能使学生信服；或许，师者应该是阳光的，才能进入学生的世界；或许，师者应该是亲切的，才能与学生建立美好友谊；或许

多少人的理想型老师，都被现实一一打破。而一向运气差的我，这次像中了彩票一样，成为一个幸运儿。

那是因为我遇到了我的班主任杨老师。杨老师是一枚可爱的90后。年纪轻轻，不仅胜任了辛苦的语文老师、班主任，还谈弹得了一手好琴，更重要的是，这位女子还是一位国家心理咨询师呢！

有这样一个老师，是一件多么幸福的事情啊！而与这位老师认识以来，使我感触最深的，还是从那封信开始

事情的前因有些模糊了，只记得那天，老师叫每个同学写一写想对杨老师说的话，写什么都行，但只有一个要求：要用心去写。

听到这个条件，大家都唉声叹气，议论纷纷：写什么话啊，这作业太烦了。可不嘛。你说老师是不是闲得慌，没事找事啊。而讲台上的杨老师却坏坏地笑了笑，注视着我们。

算了，抱怨也没有用，只能认命喽！我在心里盘算着，已经开始构思信的内容了。

拿出本子，开始写作。一下笔，我就停不住了，硬是写满了三四页信纸，仍感到不满足。有这么多的话，令我也大吃一惊。呼！希望老师别烦。我看着手里这胖胖的信封，默念着。

我焦躁地等待了大半个学期，才等到了杨老师的回信。我迫不及待地打开信，呀！密密麻麻，整整一页的的回信呢！我兴奋地指给同桌看，骄傲地说。

接着，我又慢慢地读了这封回信，杨老师为我在信中的问题一一解答，还给我提了不少好建议，以及一些平常不太好说出口的话。看完了这封信，一股暖流流淌在我的心里。从那一刻开始，我打心底里爱上了这位老师，成为了她的忠实粉丝。

一段时间过去，那封信已渐渐褪去昔日的华丽。当我再次看见它的时候，心里又涌起了一堆话想向人倾诉。给她写信吧。脑里忽地闪过一个想法。没错，温婉甜美的她是不二人选。于是，我再次动笔，又写了满满三页纸。

趁她不注意，我悄悄溜进办公室，把信放在她的办公桌上。过了许久，我的QQ邮箱里收到了一封回信。

我默默地看完这封信，喉咙里像有什么堵住了似的，鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转。回信中的每个字，都深深地打动了我。她没有一点儿的老师架子，出现在我面前的，俨然是一位能与她无话不谈的大姐姐。我无比地崇拜她。

透过那一封平平常常的信，看到的是一位对学生无限关心与包容的老师；透过那一个平平常常的字，看到的是一位老师对学生的浓浓的爱。也许，她没有其他老师那么有威信；也许，她没有其他老师那么活泼；也许，她没有其他老师那么优秀但，我依然热爱她，我依然热爱，我亲爱的杨老师！

小学师生情作文 篇3

师生情

少先队员李刚手捧一束鲜花和他的小伙伴一边走一边谈。他们走在去医院的路上，因为他们最亲爱的李老师生病住院了。

不一会儿，他们就走到了医院。李老师因患了严重的感冒住院了，进了病房，李刚马上就看见躺在病床上的李老师，李老师也看见他们了，吃力的冲他们笑了笑，并挣扎着要坐起，李刚的眼睛顿时湿润了，眼泪在眼眶里直打着转儿……

他们走到了病床前，几天不见的李老师两鬓竟出现了几缕银丝，一对眼神疲惫的眼睛正吃惊地望着他们……李刚走上前去，问道：“李老师，您还好吗？”“好多了，好多了，你们真是好孩子！”李老师笑着说。李刚把他带来的鲜花插在李老师床头的花瓶里。“来，李刚，你跟老师说说老师不在的时候班级的纪律怎么样？”“李老师，您现在就安心养病吧，学校那边代课老师就管的很好了。”李刚哽咽着说。“好，好，好，老师我冲你这话就安心了。”李刚还怕李老师不开心，就讲了好几个笑话给大家听，弄得大家哈哈大笑。

窗外，洋溢这温暖的阳光，窗内，充满了大家的欢笑声。 q q:20 8 2 3 4陈老师

小学师生情作文 篇4

   王老师病了，住在医院里。

   这天，三位女同学带着全班同学的心意去看望王老师。

   天下着蒙蒙细雨。下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊！王老师总是那么和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。王老师这次生病，肯定是因为过度劳累引起的。她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候：最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。

   她们来到医院，扩士不让她们走进病房，说是正在给王老师输液，不能打扰她。三个人顺从地点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上，把雨伞立在门边，踞起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。她们也许看到了王老师憔悴的脸，也许看到她的.身影，也许只看到输液的吊瓶，可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着。

小学师生情作文 篇5

阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。

我们的.朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！

如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。

您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！

是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程，转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。

老师，我爱你！

小学师生情作文 篇6

记得那天上午，当我听到您实 习老师因为工作需要，不在我们学校了的消息，我的心情一下子沉重了起来，平时无忧无虑、快乐无比的我变得郁闷极了。

下午，是您给我们上最后一节语文课，我目不转睛地望着讲台上的您，专心致志地听您讲课，你那娓娓动听的话语，您那侃侃而谈的神情..这一切都深深地刻在我的脑海里。时间一分一秒的流逝，转眼就下课了，当你给我们布置完作业并语重心长的叮嘱我们要好好学习时，您的眼圈红了，您迅速转过身面向黑板，用手背擦了擦眼睛，久久没有回过身。我知道您是不愿意让我们看见您在哭!我感到一股热血涌上心头，鼻子一酸，我也抑制不住了，眼泪一下子夺眶而出，急忙冲出教室。

放学后，我垂头丧气地回到家里，当我打开作业本，望着你批改作业的字迹，我不禁泪流满面，狠狠地又哭了一回。我很想念我们在一起的日子，也很后悔以前太任性，没有好好听您的话，惹您生气了..如果时光能倒流，我一定会珍惜您的每堂课，一定不辜负您的期望，一定会成为您最优秀的学生!我非常珍惜我们之间这份真挚的师生之情，它将成为我成长旅途中的美好回忆。

小学师生情作文 篇7

殷殷师情　

九月的清晨，习习的凉风吹在人身上还觉得有些丝丝的凉意。路上的行人很少，我独自走在路上，手里捧着一束鲜花，还带着晶莹露珠的鲜花。望着这不俗的鲜花，何老师那慈祥可亲的面容和那会说话的眼睛浮现在我的眼前　

何老师是我们班的新班主任，教我们数学，刚从毕业班接下来。她教得可好了，对我们每一位学生都像对自己的亲生儿女一样。

记得有一次，叮铃铃上课铃响了，同学们都回到座位上安静地等待老师上课。不一会儿，何老师面带笑容地走进教室，她把几个数字写在了黑板上，问：这些数字可以怎样分类？有的同学说把它们分成小数、负整数和整数，有的同学说分成是整数和不是整数　

后来，何老师笑着对同学们说：可以分成自然数我的眼睛湿润了，她教得是那么地好，那么地让人容易听懂和理解。　

老师我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀里畅游！老师我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾

小学师生情作文 篇8

在我的学习生活中，曾遇到过许多老师：和蔼可亲的汪老师、善于引导的彭老师、幽默风趣的张老师……而最令我难忘的是与我们朝夕相处时间最长的程老师。

程老师是我们的班主任兼语文老师，她从二年级开始就教我们班，去年因为学校统一安排，她调动到津北小学教书了。印象中的程老师，中等个子，身材苗条偏瘦，经常梳着马尾辫，一张白白净净的瓜子脸，从侧面看上去也有些消瘦，高高鼻梁上架着一副灰黑色边框的眼镜，整个人看上去很清爽、很精神，有点像“麻辣教师”。

其实，程老师一点也不“辣”，她经常通过一些小故事来启发我们写作文。记得三年级一个单元要求写关于狗的作文。狗狗在我们的生活中司空见惯，几乎每家每户都养过，可是，提起笔来写作文，却发现无从下笔，同学们一个个都像是犯了“失忆症”一般，大眼瞪小眼的。程老师看我们都“无动于衷”了，就开始跟我们交流，讲述了她自己经历的关于狗的故事，第一个故事让我们感动万分，第二个故事让我们捧腹大笑。慢慢地，大家似乎都开窍了，一下子有了灵感，纷纷开始奋笔疾书了。

去年暑假，当我们得知程老师要调走了，消息一出，大家好像听到噩耗一般，五（2）班QQ群也顷刻间“哭声一片”，都不愿意程老师调走，那种不舍和无奈持续好长时间，我的情绪也跌落到最低点。

今年暑假前夕，程老师来“探班”，我和同学们把办公室围得水泄不通，问这问那，问长问短，调皮的男生甚至叫起来了：“程老师，你快回来，我们好想你！”弄得老师们都哭笑不得，哎，没办法，谁叫我们大家都喜欢程老师啊？

这就是我的程老师，这就是我们之间的师生情，我永远也不会忘记的。

小学师生情作文 篇9

老师是园丁，细心呵护着我们这一棵棵“小树”.老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是粉笔，哪怕粉身碎骨，也要拼尽权利去完成自己的使命……

我们都肯定被老师教导过，而一年级的那一次，是我最难忘的一次。那一次，体育课，我们敬爱的体育老师潘老师叫我们去跳绳。刚从幼儿园毕业的我，懵懵懂懂，一无所知。虽然之前已经接触过了，可是还是不会。慌忙之间，竟然傻呆呆地听从了一位朋友办法，把绳子甩到面前，往前一蹦，跳过了一个。如法炮制，一个接一个。潘老师看见我这蠢样，不由得哈哈大笑，同学也都跟着老师来笑个不停。而我呢?——却只是站着尴尬的份了。

笑过以后，老师便开始手把手地教我跳绳，我的小手被潘老师的大手紧紧地抱了起来，教我一步步地来。一甩一甩的绳子，在我眼前飞舞着，令我眼花缭乱。结果是绳子到了我脚边我也不知道，我就这样直接被挂了一下，好惨!老师哭笑不得，只好先教我不拿绳子的空手甩绳脚跳。她把我的手甩动了起来，同时，也开始蹦跳。我也被老师带动了起来，在这一蹦一跳的简单动作里，可是让人累地够呛的。此时，我多么想停下来休息一下。突然，有几滴“雨水”落到了我的头上。我用眼睛的余光偷偷地瞄了一眼身后。啊!是潘老师!只见她的头上布满了豆大般的汗珠，好几滴都挂在下巴上。满脸通红，嘴巴张得大大的，喘着粗气。原本整齐的头发此时变得杂乱无章，随着空手跳的节奏，在空中飞舞着，摇摆着。原来老师一直在陪伴我在无绳空跳，我为之以震，原本沉重的脚步，一下子轻松了。

“噢!噢!”全班起哄着。老师微笑着对我说：“现在你来跳给我看。”

我点点头，一下，两下，慢慢地绳子越甩越快，在空中成了一个圈。这个圈包住了老师对我的关爱。

作者：潘际丞

指导老师：汤淑晶

小学师生情作文 篇10

晴空万里，我高高兴兴的去上学。一进校园，我感觉到里异常。咦。怪了，要在平常我们班的吵闹声早就传到了操场上，而今天怎么变得如此安静了？

一进教室的门，我就明白了。黑板上写着一行工工整整的字：老师嗓子疼，请自觉早读。看到这句话，我也乖乖地回到座位上，掏出语文书，认真的读起来。

第一节语文课，老是抱着书本走进来，大家立刻坐好。老师用沙哑的`声声音说：“同学们请坐好，我们开始上课了。”听着老师沙哑的声音我心里隐隐作痛。老师为了我们不知付出了多少心血，如今生病了却拖着病痛的身体来给我们上课。想着，我不禁热泪盈眶。

老师继续讲课。突然，小慧站起来，说：“老师，您不要再讲了，我们听到你沙哑的声音心疼极了。”我们看到老师的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。这时，我想到一个好主意，于是站起来说：“老师，您可以把问题写在黑板上，我们进行回答。”老师为想着点了点头。

就这样，温馨的场面在课堂里出现。老师在黑板上写问题，我们积极地对答，时间在这样的环境里悄悄的溜走。

在这无声的课堂里，出现了最令我感动的一幕，在这无声的课堂里体现了我们的师生情。

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作文师生情作文700字合集

作文是我们对生活的还原和升华。作文，是学生的一种写作能力的练习。写作时要围绕中心，抓住重点，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？以下是幼儿教师教育网编辑精心收集整理的作文师生情作文,带给大家。为防遗忘，建议你收藏本页！

作文师生情作文 篇1

每年都有一场旅行，前年去的便是澳大利亚，异国随处可见的英文路牌和那满口英语的老外，不禁让我想起那同样只身在外的英语老师。回忆旧时欢乐课堂，有一种淡淡的怀念与忧伤。

长发泻肩，身材瘦长，嘴角微微上扬，炯炯有神的眼睛里丝毫不失一份温和，这便是我的课外英语辅导老师。

她的课堂总是充满趣味，时不时加入的小游戏，总会逗得我们哈哈大笑，她并没有其他老师那样严厉。又一个调皮鬼偷懒时，她总会轻轻地拍一拍他的脑门，说几句笑话，逗得我们东倒西歪。在她的课上，只要能好好学到知识，你趴着学都可以！

她上的课也很有方法，从课外引到课内，从生活引到课堂，把死板变得灵活，把无趣化为乐趣。听她的课，如同蜜蜂吸蜜般，在快乐中收获，在收获中提高。别班的同学吵着下课，而我们总是盼着上课，连校长都很诧异。老师还很负责，课前总能看到她在电脑中修改制作PPT；课间还能看到她认真地在黑板上列笔记要点；课后也能见她细心地批改同学们的作业。这默默地一切，让大家都很感动，师生情也是从那一刻开始的。

有一年冬天，我和一位同学迟来接，冬夜又冷又黑，偌大的办公室里只有我们三人，我俩越等越着急，老师却一直陪着我们，给我们讲了一个又一个故事，不知不觉，就熬过了这漫长的等待。老师像母亲一样无微不至地关怀我们，谁会不感动呢？更何况，她也只是个二十出头的姑娘！

现在，老师已经到澳大利亚进修去了，可那曾经的教室永远珍藏着我们美好的回忆！

作文师生情作文 篇2

今天小红起的特别早，她既不是去上学，也不是去玩耍，而是去河边采野花献给敬爱的老师，因为明天是一年一度的教师节。

小红一路上蹦蹦跳跳地向河边走去，心情十分愉快。来到河边，河边有许许多多叫不出名儿来的野花。小红摸摸这朵，看看那枝，挑了又挑，选了又选，最后挑选了一束最最美丽的野菊花，看着这束野菊花，小红不由自主地想起了一件事。

有一次，小红妈妈得了一种十分严重的病，她哭干了泪也无济于事。为了给妈妈治病，家里的积蓄花光了，还向乡亲们借了许多钱，可最终还是人财两空。她爹经受不住这沉重的打击，病倒了。是继续读书，还是退学回家？她面临着痛苦的选择。就在她一筹莫展的时候，老师向她伸出了温暖的援助之手。老师替她交了书本费、学杂费，还在生活上无微不至地关心她，照料她，给了她慈母般的温暖，才使她能够继续读书。

想着想着，两颗大大的泪珠溢出她的眼眶。

第二天，小红背起书包，从花瓶里小心翼翼地拿起那束野菊花，上学去了。小红来到学校，看到学校没有一个人，里面静得连一根针掉在地上发出的声音都听的见。于是，她便轻手轻脚地来到语文老师的办公室的窗口，看见老师没在，就把含有对老师充满敬意的野菊花插在老师的笔筒里，并边插边说：“老师，节日快乐、、、、”

作文师生情作文 篇3

师生情我的老师是张老师，她从三年级就开始教我她一直陪我度过了这寒窗苦读的三年，她对学生就像春天一般温暖。

她的宝贵时光都用于我们的身上。记得我四年级的时候，张老师正患腰间盘突出，那时正是我们期中考试的时候，张老师忍着巨痛，还给我们上课。我和许多同学的家长热泪盈眶，我心想：“路南实小肯定没有像张老师这么好的老师了，我要报答老师，期末数学一定要考好。”报道那天，我简直不敢相信自己的眼睛，我的数学竟然得了96分，最高兴的不是我，而是张老师。

此时我的妈妈正在楼下和别的家长谈话，我赶忙把她叫上来。她吃了一惊，她没想到我数学得了96分。此时，我们都绽放出了满足的微笑。我愿意与张老师一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我的老师，让您拥有健康的身体，美丽得容颜。

作文师生情作文 篇4

老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的希望；老师，是温暖的太阳，照耀着我们茁壮成长；老师，是鲜红的蜡烛；燃烧自己却照亮他人。

每个人都会有一些和老师的独家秘密，而我，也不例外。还记得那天，天气阴沉沉的，仿佛预示着我那天的心情，上课铃突然响了，几个同学在发数学试卷。教室里的气氛不由紧张了起来，每个人连大气都不敢出，而有的同学紧张得双手全是汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。这时候，考卷发到了我桌上，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌自作主张的帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫，我战战兢兢地瞄了一眼试卷。天啊，78分，这好像晴天霹雳，那鲜红的两个数字刺红了我的眼。我从来没有考过这么低啊！老师来了，大发雷霆，怒喝道：“你们这次是怎么考的！啊？上课整天说话，我还以为你们都学会了呢。一个个的不是挺厉害的吗？……试卷回家签字，写反思！”老师发完火之后开始讲评试卷，而我一心却只想着：回家该怎么和家长交待啊？我怎么会考这么差呢？”“叮铃铃铃”下课了，王老师把我叫到办公室。我以为王老师会狠狠地批评我一顿。但是，出乎意料的是，王老师只是温柔地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，相信你下一次一定会考好，你哪里有题目不会做，还是不懂？快问问我给你讲明白。‘哦，这题应该是这样的’……”王老师又帮我重新分析了一遍。看着认真帮我分析题的王老师，我的眼圈湿润了，老师如此细心地教导我，我却犯了一些不该犯的错误，这如何能对得起老师的悉心教导……临走前，王老师告诉我：每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧！我相信，只要你想，只要你做，就没有完不成的事情……

窗外的雨声拉回了我的思绪，想起王老师的教导，我又开始奋笔疾书，我要为未来而奋斗。

花园学校九年级二班韩梦茹

作文师生情作文 篇5

主题班会现在开始！咦，这是什么声音。原来是我们四班正在举行师恩难忘的主题班会呢！

走进教室，你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容，教室里洋溢着欢乐的气氛。首先，我们唱了首《HAppYTEACHERSDAY》献给老师，当同学们唱歌献给老师时，老师脸上笑容灿烂，象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。

不妨看看节目吧。《老师，对不起》这个节目可精彩了！你瞧，小小同学扮演外国人，她演得惟妙惟肖；钰滋表演得也不逊色，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们，微笑着说：同学们，你们送给我的礼物我很喜欢，但我希望更多的同学新学期各方面有所进步，这是给我最好的礼物。看着老师那真诚的笑脸，同学们若有所思地点了点头。时间似流水，最后，师恩难忘主题班会在深情的《每当我走过老师窗前》的歌声中结束了。歌声飞出了每个人的心里，飞出了教室，飞出了校园，飞到很远很远的地方，传进了每个教师的耳朵里

不光是我们的班气氛浓厚，别的班级也是一片歌舞升平。你看，四年班的一个女同学正认真地朗诵着赞美老师的诗歌，好读得是那么深情，好的老师脸上笑开了花；还有的班级歌曲一首接着一首，把主题班会推向高潮。

看着老师们那么欢快的笑脸，我的心里的敬佩之情油然而生。但愿天下所有的老师快快乐乐地度过教师节。

作文师生情作文 篇6

师生情如同连绵春雨，滋润我的心田；师生情如同夏荷，给予你美的憧憬；师生情如同秋景舞曳，壮观富有魅力；师生情如同皑皑白雪，简单素洁，纯洁无暇。

回想近六年的点点滴滴，酸甜苦辣咸，样样俱到，但都离不开——师生情

镜头一：老师对学生的爱

一次考试，我们班孔乐心考差了，59分。他把头埋得很低。在他看来，全班都有些瞧不起他。这时，毛老师走过来，拍拍孔乐心的肩膀示意他什么。下课后，毛老师帮孔乐心收好试卷，带他走进他最熟悉的地方——办公室。孔乐心成绩很差，经常受到老师的批评，进办公室更是家常便饭，每次都会受到严厉的惩罚，这次又会怎样呢？只见毛老师坐下来，指着错题，不厌其烦地一遍一遍讲解，直到他听懂，错题改好，老师才露出欣慰的笑容。

第二次考试成绩下来了，全班对分数都十分自信，可孔乐心还是那么差，60分，同样一塌糊涂，不过我深知，孔乐心1分的进步饱含毛老师万分的心血。

镜头二：学生对老师的爱

夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，现在成了万里乌云，电闪雷鸣。

放学后，一看妈妈没来接我，路过老师办公室，看见毛老师焦急地等候。哦，原来毛老师没带伞，现在还要赶回去给孩子做饭呢！这时，我把伞从毛老师背后伸了出来，“哦，是孔令轩同学。”我连忙拉着毛老师走下了楼梯。一路上，毛老师不断催我回去，我坚持把毛老师送到楼下，毛老师向我挥了挥手“再见，孩子，谢谢你！”“再见——”。

在这即将离别的日子里，我无比激动，我会把师生情的故事记下来，成为童年一段美好的回忆。

作文师生情作文 篇7

世界上不仅有最无私奉献的母爱，纯洁高尚的友谊，也有令我们感动的师生情。

跨入中学的第一次体育节马上就要开办了。作为我们班护旗手的我更加紧练习了。原本下午第一节的自习课又被老师改成了在大太阳底下连队了。我之所以很不喜欢排练，是因为我们三个护旗手要出来单练。

六月午后的阳光火辣辣地照耀着地面，一条条光线好似一条条凶残的毒蛇，啃噬着操场上的每一个人的身躯。透过光线，可以看到一粒粒微小的尘埃在空中无比难受地左右晃动，它好像在抗议着太阳公公有些太称职了。从出教室到现在也有十五分钟了吧，我们三个人的额头上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我们有多渴，天气多么干燥。突然，一只柔软的手拍在了我的肩上，来，你们三个到阴凉地来练吧，这太热了。一个温暖的声音带给我们一个温暖的答案！海老师真好啊！我心里这样想着，就被老师带到了一排青翠茂密的大树挡住的阴凉地。虽然老师把我们带到了稍微凉快一点的地方，但是微风拂过我们面颊的时候还是带着一股闷热，甚至可以把人难受到窒息的感觉。仿佛一张加热过的只贴到了我的脸上。

虽然很难受，但这节课马上就过去了。

回到班里，每一个人都几乎瘫倒在课桌上，而且呼气的声音清晰可听见。又是一个温暖的画面，海老师拿过来了一杯水放到我的桌子上，累坏了吧，今天练得还不错！我拿着手里这杯水，空调声嗡嗡地响着，好像尽快想让我们凉快下来。不一会儿，我们的汗水就没了，又开始轻松地上下一节课。

老师的关爱可以让我们得到温暖。

作文师生情作文 篇8

阳光给予我们希望，阳光给予我们期盼，阳光给予了我们温暖。因为如此阳光是我们一生中必不可缺的一部分，我心中的阳光属于我的补习老师，是他让我改变了对父母的态度。

“客路青山外，行舟绿水前……”朗朗的读书声从一间教室里传来，我在教室里漫不经心地读着书，心想，这个补习班真无聊，一点也不好玩，就怪爸爸妈妈让我报什么补习班啊。“叮铃铃，叮铃铃。”下课声终于响了，经过一个半小时的折磨，我已经不耐烦了。

呀，倾盆大雨从天而降，我从一个老师那里得知，爸爸妈妈今天不来接我了，我当着老师的面说“真是的，这么大的雨让我怎么回去，我又没有带雨伞啊。”我生气的脸上不禁流露出了热腾腾的泪水，老师见了这一幕，他说要带我回家，我开始有些不相信。

在路上，我们顶雨前行。老师给我讲道理说“爸爸妈妈是为了你好啊，他们因为工作没来接你是为了多赚一点钱给你过更好的生活。”我刚想反驳老师，老师叫我别说了，认真看路在路上，我想了想觉得老师说的也没有错，这时雨下的更大了，我抬头一望老师的一边，肩上被打湿了，我的眼睛又湿润了，老师问我我吱吱呜呜的说“老师，你其实不用把伞故意的挪在我这里，你看你的肩上都湿了。”老师摇摇头说没事，他是大人您是要没关系，可是小孩子免疫力差，感冒了怎么能好好的学习呢?

老师一直把我送到家里，我鞠了个躬，感谢他在路上给我讲了许多的道理，我望着老师的背影越走越远，这背影是我见过最高大最伟大的背影。

这束阳光是我心里最伟大的阳光，就像春天里的阳光给予万物生机勃勃的动力，就像夏天里的阳光，强烈而兴奋，就像秋天里的阳光照射在要丰收的果实上，就像冬日里的阳光融化我们冰冷的心。

师生情的作文合集十三篇

写作是一种展示个人深度思维与真实情志的优秀途径，通过频繁的写作实践，我们能够逐步提高我们的批判性思考能力。想知道如何编写出一篇让自己心满意足的文章吗？幼儿教师教育网经过深入了解和研究，为您整理了一篇重要的指南“师生情的作文”，热烈期待您的参观，希望这篇文章能对您有所启发！

师生情的作文【篇1】

有一天放学回家，天上乌云滚滚，风刮得很快。过了一会儿，厚厚的雨滴落下来，打在学校教室的窗户上。乍一看，天地间挂着无比宽大的珠帘，地上的雨水渐渐汇成溪流。一些学生举着雨伞；有些人穿着雨衣，一个接一个地回家。

小红没带伞，只好冒着大雨跑回家。这件事被班主任刘发现了，他赶紧追上去，把雨衣披在小红身上。"这不是刘的雨衣吗？"是吗。”小红想了想。回头一看，是刘小姐。小红急忙说：“刘小姐，你还是自己用吧。你感冒了，怎么给我们上课？”说着把雨衣递给刘小姐，刘小姐又把雨衣披在小红身上。突然，一股暖流从小红身上流了出来。

小军从后面看到这一幕，很感动。跑过去踮起脚给刘小姐挡雨。“咦，怎么没下雨？”刘小姐大吃一惊。她回头一看，原来是自己的`学生，小军。她如释重负地笑了。

就这样，刘小姐送小红回家，小军送刘小姐回家，一个一个。

啊，多么感人的师生感情啊！

师生情的作文【篇2】

岁月悠悠，流年似水，从小到大的事情就像一片片云，各式各样，但过不久就忘却了。可是，那一件令我感动至深的事，仿佛像一颗又甜又硬的糖豆，不被岁月的海浪冲刷掉，每每想起，心中就会涌出一股暖流包围全身，让人感到。

那是在的时候，教我们的是王剑宁。王脾气很好，炯炯有神的大透出亲切的光芒，嘴角边常常挂着笑容。

有一天早上，冷的异常，好像天公要把所有寒气在那天放射出来。王老师慢慢地走进了，不停地咳嗽，往昔里很有神采的大也没有了光芒，变得黯淡。显然，王老师是患了感冒，但是，她还是用沙哑的嗓子给我们讲课。

刚上到一半课时，我突然感到肚子一阵剧痛，一瞬间，我顿时感到头重脚轻，身体发软，一下子趴在了课桌上，有气无力。王老师看见我这个样子，连忙走过来，亲切地问我：“昱含，怎么了？”我气若游丝地回答：“我，我的肚、肚子痛。”王老师听了，脸上的笑一下子消失了，她不顾身体的疲惫，背起我就往医务室跑。

在去的，王老师看我没穿棉袄，就把的呢子大衣给我披上，我看她自己穿的那么单薄，就说：“老师，您也患感冒了，这寒冬腊月的，您不披大衣，能受得了吗？还是您穿上吧，我不冷。”王老师对我一笑，说：“你看，老师头上还冒汗呢，你就自己披上吧！”年幼的我信以为真，就穿上了老师的大衣。其实，那时，老师冻的嘴唇都发紫了。

到了医务室，校医说我没事，只是吃坏了东西，饿一天就好了。王老师紧锁的眉头才舒展开来。

看完病，老师又背我上楼。因为她的力气较小，的我体重也不轻，再加上她又在，因此每上一级楼梯都是那么费劲，那么吃力。只听见她每上一级楼梯，都要喘息上好大一会儿，然后才能再往上爬，好不容易爬上一层，王老师已累得气喘吁吁。我看见她这个样子，于心不忍地说：“老师，让我下来自己走吧。”老师听了，勉强笑着对我说：“傻孩子，你病还没好，再着些凉，病会加重的。老师的病已经好了，没有事了，你就让老师把你背上楼吧！”我听了，信以为真，就不再自己上楼，就这样，老师咬着牙，背着我一步一步地挪上了二楼。

刚到二楼，老师就急匆匆地把我送到办公室，给我搬了两把椅子，让我躺下，又给我冲开了一碗糖水，一口又一口地喂我喝，还用手轻轻地揉我的肚子。在她的抚摸下，我觉得好点了，可一坐起来，肚子里就翻江倒海，十分难受。我受不了了，“哇”的一声吐了出来，呕吐物都吐在了老师的大衣上。可王老师一点也不嫌弃我，一边拍我的背，一连我说：“没事儿，没事儿，吐出来就好了。”老师把我安顿好后，才去清理大衣上的呕吐物。弄好后，老师怕我一个人在办公室静坐无聊，就和我一起聊天，编……就这样，老师在办公室陪了我一个小时，见我好了，才露出了欣慰的笑容。

虽然王老师只教了我短短的一年，但是她在我时对我慈母般的关爱，那浓浓的化不开的师生情，我永远不会忘怀！

师生情的作文【篇3】

像一杯红酒，老师，您让我体会到了人生的甘甜香醇；像一幅画卷，老师，您带我体会到了世界的丰富多彩；像一首乐曲，老师，您带我体会到了岁月的悠远绵长。还记得那一天，您把我领进校门，我的小学生活从此拉开了序幕，点点滴滴，犹在眼前，但最让我难忘的，是您那慈母般的温柔。

那是三年级时的一个小插曲，可能您已经淡忘了，但我依旧清楚地记得，那是一个阴雨天，我因为出门着急，只穿一件单薄的上衣。萧瑟的凉风吹得我头昏脑涨，趴在桌子上一动也不想动。同学们过来询问我的情况，我很想告诉他们我没事儿，但是昏涨的脑袋让我根本听不清她们的关心，反而身体更加摇摇欲坠了。

突然，同学们一下子安静下来，您出现了。一双布满老茧的大手探进我埋在桌面上的额头，您如春风般的声音吹进我的耳朵：“怎么了，很难受吗？”我有气无力地在您的托扶下坐了起来，为难地点了点头。您连忙搀扶着我去办公室，并借了两张老师的凳子并排放着让我躺下，一会儿是温水，一会儿是冷敷，一会儿听见您着急询问其他老师该怎么办，一会儿听见您给我的父母打电话……我想说些什么，却又不知道该怎样对您说。我越来越难受，我的父母却还没有来，您着急得不得了，突然，就看见您穿上了外套，又戴上头盔，借了另一位老师的电动车钥匙，要带我去医院看病……看着您忙碌的身影，看着您仔细搀扶着我小心翼翼的样子，我低着头，无声地红了眼眶。

陈老师，您传授给我的，不仅仅是知识，还有您无声的，教会我做人的道理。是您，给我的小学生活增添了更多的光彩，让我的小学生活更加温暖，那天我羞于告诉您的那句话，值此离别之际，让我大声地对您说出口吧：

老师，谢谢您！老师，我爱您！

师生情的作文【篇4】

春雨把绿地染成了红色，而你却变成了露珠，消失在这片无边的土地上；蜡烛照亮房间，变成暗淡的蜡烛，而你则消失在无边的黑暗中；春蚕被做成美丽的衣裳，你却没有享受你创造的世界，默默无闻地播下一粒又一粒希望的种子。

你滋养每一颗种子，培育每一棵弯曲的小树，修剪参差不齐的荆棘。有时候那些刺会刺到你，但是你，不是生他的气，而是鼓励他，让他改正自己。对我们来说，你的甘露无处不在，因为这个世界离不开你，世界上每一棵大树在成长的过程中都离不开你。你呢？你会说:我不会放弃任何一个学生，这是老师应该做的！老师，您的千言万语，您的谆谆教诲，都铭记在我的心里，成为一本初中时追忆诗词的佳作。老师，您关爱的话语，慈祥的面容，将成为春天最美的风景。让我们在未来无限期回忆。老师，你是园丁，是慈母。在那个炎热的六月，匆忙的六月，紧张的六月，分离的六月。黑板下的白粉是你努力的证明，你头发上的银丝是我们努力的象征。

值此毕业之际，让我为老师写一句感谢的话！李老师对我们的班主任和英语老师说:老师，您辛苦了。记得最近你经常不吃饭就来教室“维持路上秩序”。对于我们努力工作的数学老师，你在学习上为我们伤透了心，想尽一切办法来来回回地做练习。虽然不谈，但我们心里都清楚，你的良心在煎熬。谢谢你的辛勤工作。致我们的语文老师:你们给我们上的课都很活跃。你当过两个班的老师，但你从来没有不给我们上课。老师，您辛苦了！谢谢你们，无私的老师，你们让我们知道谢谢，让我们看到春雨如何染红大地，让我们知道光如何照亮迷茫。你让我们知道了生命的真谛，让我们知道了感谢的真谛。我们会用你教给我们的感谢来感谢你！谢谢！

师生情的作文【篇5】

师生情是一个珍宝，他既可以给人们带来老师的关爱，也可以让学生学到平常学不到的东西：师生情深。我们班上也有很多温柔体贴、关爱学生的好老师。

我们的班主任是余虹老师，她非常疼爱我们，也很关心我们。有一次，我们班上没获得文明班级，老师很生气，看样子好象恨不得一下把文明红旗抢过来一样。还有一次，我生病发烧，爸爸妈妈正在给我吃药，忽然余老师打个电话来，说要来看我，我当时心里想：余老师放下手中繁忙的工作，来看我病情，她是多么关爱我们啊！我当时非常感动，心里说要上好课让余老师高兴。

我们的数学老师姓罗，我们大家叫他罗老师，他是一个男老师，我们也都很喜欢他，当然，我的数学也学得非常好。有一次我们上奥数课，下课时爸爸来接我了，他问罗老师我数学课上得怎样，老师说我上得很好，他也很喜欢我，罗老师生气时脸上阴云密布，可他一高兴就彩虹万道了。

我们的英语老师姓卢，我们大家就叫她MISSLU，她有一口非常流利的英语，让我们班里很多人非常佩服她，他也非常关心我们的英语学习，有一次她为了让我们的纪律变好，竟然没给我们听写，因为我们很多人回家里没有预习我们要听写的单词，所以会很低分。从此处可见，她是多么关心我们啊！

我们的体育老师姓秋，我们叫他秋老师，他也是个男老师，可是他与前面我说的老师不同，他不是温柔体贴，而是生气逗笑，我这里就有一个例子：有一次，我们在自由活动时间里谈天说笑，李浩突然冒出一句：一、二、三，快坐好。你们能对出下联吗？我们都很奇怪，我说李浩这个平时自说自笑的家伙怎么对起对联了？我们刚想完，只听旁边的秋老师说：四、五、六，吃狗肉。我们三个立刻哈哈大小起来了。

我爱我的老师！

师生情的作文【篇6】

至今我还记得幼儿园慈爱的卢老师。恐怕她已经忘了那一件事，但我却清清楚楚的记得。那是一阵暖流时常温暖我的心间。

在一个寒冷的冬天，我有一段时间胃疼，只能吃稀饭，可是我在学校怎么吃呢？学校又不可能单独给我做饭。当卢老师知道了以后，她说：“包在我身上吧，我知道怎么办。”第一天当我到食堂吃完饭后，卢老师问我吃到稀饭没？我有点糊里糊涂，傻傻的说：“没有啊！”“那你吃的啥？”卢老师惊讶的问，那表情似乎有点表示怀疑。“米饭！”我若无其事的回答到。“我不是说过让师傅给你做稀饭了吗？”老师有一点不相信。“可能是他记性有点不好吧，把这件事忘记了吧！”我自然的说。“那以后我给你做吧！”卢老师轻声说道。“什么？”我惊讶万分，老师会单独为我弄饭，谁会自找那么多的麻烦呀。“你难道不相信我的手艺吗？”卢老师一本正经的反问道。“那倒不是！”我赶紧解释道。这时上课铃响了，我匆忙向教室走去，但清晰的听见卢老师说：“明天早上记得到我办公室来拿稀饭哈。”有些同学也听到了，说他们也想去吃。“那你们一起去得胃病吧！”卢老师笑着说道。当我回头看她时，老师微笑着向我一直挥手再见。自那以后我每天都到卢老师的办公室吃她亲自给我做的稀饭。后来卢老师的同事说：“卢老师天天给你煮稀饭，难道你不应该谢谢你的老师一下吗？”这时刚刚做完稀饭的卢老师正好进来了。

我感受到了卢老师对我的关心和一位老师对学生的情感。在卢老师无微不至的关心下，没过多久我的胃疼现象就没有了。我发自内心的感谢老师的关爱。

师生情的作文【篇7】

教师是个美丽的职业，师魂是一种永携的风景，我们沐浴着和煦的阳光，我们拥有一片广阔的蓝天，在这片蓝天下，我们用爱播撒着希望。

她，一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，水灵灵的眼睛下面有一个能说会道的嘴巴，她是天底下最完美的老师——蔺老师，我第一次见到你时，感觉你很厉害，但是几个星期接触你之后，你并没有那么的可怕，记得有一次，雨下的很大，我没有拿雨伞，看样子我要淋着回家，一心想着快回家，我就冒着雨走了，路上很滑，我摔了个“狗啃泥”，突然间听见了呼喊声，回头一看，是蔺老师打着雨伞朝我走来，我顿时找到了温暖，看到了希望，她说，“我送你回家吧”。然后我们朝着我家的方向走去。

蔺老师是教语文的，上小学时，她上的课很生动有趣，有好几次打了下课铃，我都沉默在语文的乐园中，她上的课，不仅传授给我们知识，还教给我们做人的道理，叫我们怎样超越自我，叫我们从失败中吸取教训，在困难中积累力量。

一日为师，终身为父，我们要学会感恩，感恩这些默默无闻的园丁，为我们施肥，为我们浇水，为我们指引前进的方向，为我们开辟道路。

我想和你说一句；老师你辛苦了。

花园学校九年级二班亓欣雨

师生情的作文【篇8】

语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！”

说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。

身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。

其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。

放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。

那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！

注：（一个学生，一生中遇见的老师很多，遇见的好老师也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正关心自己的太少太少。本文叙恩师黄侠）

这篇写人的记叙文通过课堂上的一件小事来展现老师的美。运用了动作、语言、心理描写，还有细节描写特别精彩。语言自然流畅，富有生活气息。是一篇值得借鉴的好文章！

师生情的作文【篇9】

生活中，我们会遇到很多感情，其中最常见的有亲情、友情和师生情。

亲情是每个人与家人之间的感情。即使一个人再无情，亲情也能唤起他的良知，让人可以从寒冷走向温暖，从黑暗走向光明。亲情，它是一种看不见、摸不着的感情，这种感情在我们一出生就被赋予了，它是赶不走的，即使你不想要，它还是会依然存在。小时候，我们都有过生病的时候，而父母会担心我们。当我们病好了，这时的父母会露出灿烂的微笑。这就是我们所说的亲情，一种不可代替的情感。

友情是朋友与朋友之间的感情。当一个人在困境迷茫的时候，友情会给人带来巨大的精神动力，如果你遇到一个能在你开心或者不开心时都陪在你身边的朋友，那这样的朋友将会是你一生的财富。友情是美好的，只要你有了友情，你就不会感到孤单，会有一种力量时时刻刻支撑着你，即使你孤身一人，还是会勇往直前。

师生情是老师与学生之间的感情。老师把自己的一生奉献给了教育事业，和学生每天相处在一起，把自己的知识灌输给学生，让我们茁壮成长。不知不觉，产生了深厚的感情，这是只有学生和老师之间才能体会的感情，那种情谊就像是坚不可摧的建筑物，就像太阳发出的光芒，时时刻刻照耀着我们，温暖着我们的内心。

这些感情是很重要的，它对我们的人生也会有着很大的影响，所以我们要好好去经营，不要等到自己失去后，才想要珍惜。

师生情的作文【篇10】

世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱!

她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！

老师，您还记得四年级的暑假吗？

那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！

老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是……

岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦!在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福。是您，老师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋;是您，老师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。这一一切的一切都与您老师是密不可分的。生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。

记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。您知道我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳。

因此，我永远都离不开您，我的老师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语，令我终生难忘。我爱您，我的老师！

我们新来的老师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常喜欢她！

老师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也非常认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢?在陪着她聊天、谈笑呢!按班主任苏老师的话来说，她是原来调皮的五五班的救星。

可一学期之后，我们听到一个令全班震撼的消息——老师要走了！

全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。

最喜欢她的那些同学快哭了……

今天，是我们跟老师的“离别日”，老师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。说她要走了，让我们不要太伤心!可是，我们还没有哭，老师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自己，让同学们看不到她的伤心。

我们为她开了个欢送会，可是没有一个同学是在“欢送”她。

我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。

这一刻对她来说，这是她人生中很重要的一刻。

半个小时后，老师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很伤心，很伤心……

老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记!不管您身在何方，您还是我们的老师！老师，我们五五班的学生爱您，永远爱您！

师生情的作文【篇11】

一纸彩笺写不完您微笑时的倾国倾城，一阙清词吟不尽您捧卷细品的温柔神情，一曲笙歌唱不了您严厉批评背后的殷殷关怀。回首处，自思量，永难忘，唯吾师之情暖至心肠。

师生间的温暖，萌动于三尺讲台。

犹记得，初见您，站在讲台上，一身朴素的装扮，浅浅的微笑挂在您白净的脸上，未施半点脂粉，可敬可亲。一支粉笔授孔孟之道，四方黑板看世间沧桑。您带领我们在文学海洋中遨游，在文学之园里采撷最芬芳的花朵。每当我学习疲倦，产生懈怠想法时，您的微笑着的眼神便浮现在我眼前，那充满期待的目光像燃烧的火焰，给我巨大的热力，我立马被注入无穷的学习动力，继续努力。

师生间的温暖，氤氲在卷卷墨香。

您教我们读《水浒》，我们敬佩梁山好汉的粗放豪迈、义薄云天；您教我们读《三国》，我们赞叹诸葛亮的聪明睿智、雄才伟略；您教我们读《红楼》，我们为黛玉的爱情悲剧而惋惜……在无数个漫漫长夜，您何尝不是与我们一样捧卷细读？只为了能够更好地剖析名著、分析考点，帮助我们掌握要点、决胜中考。您赠予我们玫瑰，留下阵阵余香。您用卷卷墨香灌溉我们贫瘠的文学土壤，温暖我们求知若渴的心灵。

师生间的温暖，凝聚成无法比拟的关怀。

每次作业或者考试的错题，总是您为我们不厌其烦的讲解，却似乎不能引起我们的重视。终于有一天，您难得地板起脸严肃的批评了我们。您说，错误是不可避免的，但是千万不要重复错误，更不能执迷不悟。一句句严厉的批评，像一块块石头敲击我们马虎大意的内心。我们都发现在您那严厉的背后，是阳光，是温暖，是掩饰不住的担心与关怀。我们的心里被某些东西填满了。

我曾经埋怨过自己文笔粗劣，思想空洞，始终不能言表自己对老师感激的心声。可是，随着时间的推移，我终于明白，老师，您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用严厉的要求，铸成了我严谨的性格……您带给我们的温暖，无论用多么华美的语言，都不能诠释。我们唯有用优异的表现回报无私付出的您。

三载时光，荏苒而逝，悠悠往事，转眼成苍。这份师生情，是我生命中最美丽的温暖！有了您，生命从此没有冬季！

师生情的作文【篇12】

司马光说过‘经师易遇，人师难遇’战国末年秦国丞相吕不韦说过‘古之圣王，未有不尊师者也’。谭嗣同也有过一句‘为学莫重于尊师。’虽然这几位最后下场都不怎么好，但他们却为祖国做出了不可磨灭的贡献。

谭嗣同的老师欧阳中鹄一生教过许多出名的学生。最出名的是谭嗣同和唐才常，这两个人一个起义，一个变法。他们干出如此惊天动地的事情的主要原因，就是因为遇见一个好老师。

我也曾遇到过一些好老师。现在的班主任，说实话大部分时间不太喜欢她。但她有时也会给予我很多帮助。在初三时，我因为成天不思进取导致学习退步。老师也多次找我谈话，但总是屡教不改。老师也没什么办法了，索性给我换了位子。我一开始觉得坐在哪都一样，但日子久了，我才发现了这里的好处：由于周围都是些学习好的，我的学习也被带动了起来。下课后我习惯出去逛一圈，但我回来后发现我的周围就只有我一个人出去玩，其他的人都在位子上学习。几天下来，我开始试着加入他们。又过了几天，我开始和他们比赛。今天你做了几份题，明天我高了你几分。我们的竞赛变得越来越有趣，再后来，我的成绩越来越向上。但当我取得了成绩，高老师又把我叫过去，悉心教导我不要骄傲，要做到脚踏实地。她的话让我想起了《诗小雅角弓》中的“谗言遇明者当自止，而王甘信之，不肯贬下而遗弃之，更益以长慢也。”不管是哪里的话，都包含着老师给我的谆谆教诲。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的班主任，感谢她对我的谆谆教诲。

师生情的作文【篇13】

有一天放学回家，天上乌云翻滚，风在吹。过了一会儿，厚厚的雨滴落下来，砰的一声落在学校教室的窗户上。我一看，想在天地之间挂一个很宽的珠帘，那是一个迷蒙的。地上的雨渐渐汇成溪流。一些学生撑伞。有些人穿着雨衣，他们一个接一个地回家。

小红没带伞，只好冒着大雨跑回家。这件事被班主任刘发现了，他赶紧追上去，把雨衣披在小红身上。“这不是刘的雨衣吗？是吗……”小红想了想。回头一看，原来是刘小姐。小红急忙说：“刘小姐，你自己用吧。你感冒了，怎么给我们上课？”说话间，她把雨衣递给刘小姐，刘小姐又把雨衣披在小红身上。突然，一股暖流从她体内涌出。

小军从后面看到这一幕，很感动。他跑过去，踮起脚为刘小姐挡雨。“咦，怎么没下雨？”刘小姐大吃一惊。她回头一看，是自己的学生小军，如释重负地笑了。

就这样，刘老师送小红回家，小军送刘老师回家，一个接一个。

啊，多么感人的师生感情啊！

美丽月亮的小学生作文合集10篇

作文相信大家在平时生活中都写过吧，为了帮助我们认识到作文的特点，那么大家的关于月亮的作文要怎么写呢？一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么大家的关于月亮的作文要怎么写呢？小编已为您准备好了《美丽月亮的小学生作文》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

美丽月亮的小学生作文(篇1)

呀！听说月亮要被炸掉，我大吃一惊。据说是由于这样能让所有的陆地，甚至是沙漠都长满植物，永远都是暖和的春天，恰好可以解决全世界贫穷、饥饿的困难。

这是我脑中忽然蹦出一个画面：《龙珠》中的比克，为了让孙悟饭不在月圆时身体产生变化，绝不迟疑的炸掉了月亮。在动画中炸掉月亮倒没什么影响，可假如变成现实，又会怎样呢？

我想，一但月亮被炸了，游泳教练、开游泳培训班的人们是不是很吃香？月亮没了，冰川化了，大概会时不时发一场水灾，到那时，地球就真的变成“水球”了。水灾假如常常不请自来，那什么轮船、小艇、救生圈估计卖得还挺火。要是这样，说不定还能拉动经济，缓解一下经济危机呢。

其次，也是对我们挺重要的。没了月亮，嫦娥奔月的故事莫不是成了无稽之谈？狼人在月圆时变成狼，半妖在月圆之夜变回人类的传说，若没有了月亮，就一点高兴和神秘感都没有了。作家们也会失去了一个创作的好题材。我们也不能在中秋佳节时赏月了。

“明月几时有，把酒问青天。”“海上升明月，海角共此时。”等等这些名句的诗人们和《山海经》、《楚辞》、《淮南子》等古籍的编撰者要知道了，他们的后人把月亮炸了，是不是会气得从宅兆里跳出来？

所以呢，到底要不要炸掉月亮，还得好好想一想……

美丽月亮的小学生作文(篇2)

弯弯的月亮，小小的船，小小的船儿，两头尖。大家都应该还记得这首儿歌吧！没错这首儿歌就是形收留我们锦绣的月亮。

柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把四周映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚霞那样冶艳，因而更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。

月亮里有我们每个人所留念的故乡，不论你身在何处，飘零何方。于是，李白举头望明月，低头思故乡；于是，杜甫道；露从今夜白，月是故乡明；于是，张九龄言：海上升明月，海角共此时

月光如水，悄悄地洒在大地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿戴素白色的衣衫，娴静而安详，温柔而的大方。她那玉盘思的脸。透过柳梢。留下温顺的笑脸。

啊！这就是那种梦幻般的美吗

月亮里有无尽的锦绣，带着她那如花的笑靥。于是有了明月松间照，清泉石上流；有了明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉；有了烟笼寒水笼沙，夜泊秦淮酒家；有了可怜玄月初三夜，露似真珠月似弓

每个人的心中一定都有属于自己的月亮，我心中也有，它在我心中是高贵优雅的

啊！锦绣的月亮，我爱你。

美丽月亮的小学生作文(篇3)

我十分爱月亮，月亮，不仅是夸姣的象征，更是鼓励我前进的动力！

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对悉眠。”“野旷天低树，江清月近人。”“无言独上西楼，月如钩。”古来圣贤皆寂寞，他们只能望月兴叹。

一轮明月，藏着多少寂寞，多少惆怅，多少无奈！

幼小的我，在夜晚，总爱推开窗户，斜倚窗边，对着月亮说着自己无邪、贞洁的愿望，而月亮也在悄悄地听着。

长大的我，在夜晚，总爱来到楼下，蜜意地凝望着月亮。但是，我说不出任何话，由于学习的重担压得我筋疲力尽。

良多的时候，乌云密布，天空落下瓢泼大雨。月亮不见了，我睁开双眼寻找着。雨停了，乌云披发开，月亮挣扎着露出锦绣的脸庞，变得比平时更美。

我忽然明白了：月有阴晴圆缺。月亮也不全是完美的，它经常也是出缺憾的。不外，它在努力拼搏，积蓄气力，直到十五，月圆！

实在，人生不就像月亮一样吗？只要你多几分勇敢，多几分坚定，多几分努力，就可以战胜人生的“暴雨”，就会像月亮一样，拥有属于自己的十五夜！

美丽月亮的小学生作文(篇4)

“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”月亮悄悄爬上树梢。

我光着脚丫坐在泥土地上，泥土柔软而温暖。抬眸望夜，一轮当空。柔和的月光洒进泥土之中，丝丝顺滑；月光闪耀于碧波之上，波光粼粼。树上的鸟儿被婆娑的月光惊动而时不时鸣叫着穿梭在树林中，树叶发出“沙沙”的响声。月亮嵌在夜空中上下空蒙，一碧数顷，给人画一般的美感。月光柔和，泥土松软，好似空气中都夹杂着些许甜味，这是快乐。

大地上灯火通明，务工的人们忙忙碌碌走进正冒着热气的家中，袅袅炊烟升起，飘向远方，这缕缕的炊烟都是幸福。而孩子们三三两两地走出家门，有说有笑，嘻嘻哈哈，另一些则安静地卧在沙地上，享受月光的爱抚。渐渐地，大地恢复平静，挨家挨户灯熄了。夜深人静，月光清静了，那千丈柔光抚摸着大地，等待着新的一天······也许我会回到过去这快乐，也许我会回到过去这清静。在喧闹的城市里，汽笛声、嘈杂声，相互交映。某天清晨，我从万道霞光中醒来，朦胧中我回到了过去。清晨，泉水激石，泠泠作响，树叶沙沙，微风拂过。傍晚，月亮挂在树梢，散发出柔和的光芒。

这是那段快乐的时光，挥之不去，难以忘怀；这是我的故乡，如同画一般，刻骨铭心。月代表着那段时光的快乐，代表着我对故乡的思念。月成为了我期盼这快乐的唯一，成为了故乡的代表，也寄托着我对那段时光的回忆。

美丽月亮的小学生作文(篇5)

事情发生在五年前。

那是一天清晨，你会听到这样一个声音：“女儿！快起床！妈妈带你买双鞋子！快！快！快！”“真的？”我兴奋的蹦起来了。那个场面你错过了，不然你准劝我去参加跳高比赛。哎！真为国家队没发现我这个天才而感到惋惜！。

话说那天，我和妈妈手牵手来到了一家希奇的店，那家店名叫月亮鞋。我和妈妈带着满心的迷惑走了进去。从外面看那家店好似一个月亮，而走进去又似乎置身于天堂一般。里边有良多树，树上有良多“月亮”。走进一看，噢！你猜怎么了？原来是很像月亮的鞋。太太~~有意思了，太太~~漂亮了。妈妈选了一双适合我的鞋，便去付帐了。可发票上写的却是——旅游痛快。不管它了，只要买了鞋就照了。

我正想穿鞋，母亲却说：“明天上学再穿吧！”想想也是，明天穿上这双鞋，非把同学嫉妒死。啦啦啦！！！啦啦啦！！！想象一下，我穿戴蓬蓬裙，下面在穿一双丝袜，配着漂亮的月亮鞋。啊~~

第二天清晨，我穿戴月亮鞋出了门。就在这时，我感到脚下有一阵风，带着我飞呀飞呀~~整理时便没了知觉。等我醒来时，发现面前有一位古典丽人。她是谁呢？

美丽月亮的小学生作文(篇6)

每个人的童年都是丰硕多彩、布满欢声笑语的。每每回想起我童年的傻事，不禁惹人失笑。

记得有天晚上，我在院子里舒服地乘凉，仰望着锦绣的星空和皎洁的月亮，心想：要是能摘到月亮就好了。我低下头，不经意间瞧见脸盆里竟然泛起了一轮明月。呀，月亮居然跑下来了！我欣喜若狂地望着这个漂亮的月亮，心里别提多兴奋了！刚想把月亮抱起来，可是我望着自己这又脏又臭的小黑手，想着会把月亮弄黑，所以我决定明天再把月亮从水里拿出来。

第二天清晨，我起得格外早，急急忙忙去看可爱的“月亮宝宝”，可是昨天的水已经被妈妈倒了，月亮不见了，我放声大哭起来。妈妈被我弄得云里雾里，不知道发生了什么事，拼命地哄我。过了好久，我才休止哭闹，气魄汹汹地诉苦妈妈把我的月亮赶跑了。妈妈终于明白了事情的前因后果，笑着说：“你呀，太无邪了！”后来，妈妈就给我讲了《猴子捞月》的故事，我若有所思。

童年就是这么有趣，朋友们，你们有没有干过这样的傻事呢？

美丽月亮的小学生作文(篇7)

人人都说十蒲月亮十六圆，可今年的十五我连月亮的影子也没看见

月亮，月亮，你到哪儿去了？你是飞到大海上去细听小鱼儿们唱着美妙的歌？仍是飞到草原上给那些睡不着的羊儿们做伴？

月亮，月亮，你到哪儿去了？你是到漆黑的森林里给迷路的动物精灵们照明？仍是跑到山冈上给那些回不了家的边防军叔叔带去父母对

他们的思念？

月亮，月亮，你到哪儿去？岂非你藏到了外婆的屋顶上，去偷听外婆讲给我的故事？仍是······哦月亮，月亮我找到了你，看街道上那一盏盏绚丽得灯光不恰是你幻化出来节日礼物吗！

美丽月亮的小学生作文(篇8)

俗话说：日新又新我我常新。世界每时每刻都在变，或美好，或丑陋；人每时每刻都在变，或进步，或退步；月，它也在变，或断缺，或圆满。

圆月

小时候，总喜欢抑头望月，望她的皎洁，望她的圆满，心中总浮现出无数美妙的幻想：嫦娥奔月，吴刚砍桂花树，玉兔捣药，天狗吃月……每逢中秋佳节，与家人团聚于天台，品尝月饼，遥望圆月，听家人讲月饼的来历，听家人讲那听了无数次“嫦娥奔月”的故事，洋溢出节日的欢乐气氛。“少年不识愁滋味”这句俗言还是有一定道理的，在自己满心欢悦时，身体异乡的同胞正低呤《静夜思》呢！

童年的我如圆月般纯洁！

半月

步入小学之门，不仅意味着原来的圆月会消失一半，也说明它不会那么皎洁。正因为消失了那一半，所以能够朗诵李白的“床前明月光”，正因为消失了那一半，所以嫉妒。愤怒、骄傲的乌云开始蔓延。

小学的我如半月那般有了得失乐悲！

残月

这次该把残月比作什么呢？是无奈的苦笑？或是“守得云开见月明”的微笑？向青春期过渡的我有了心理矛盾，它让我很彷徨，让我放弃了很多东西，所以有了苦笑般的残月！“是蓓蕾总会开花，是果种总会结果”，暴风雨把夜空洗刷后，空中依见微笑般的残月！

向青春过渡的我如残月般无奈与微喜！

满月

终于跨入初中的大门了，终于踏上美妙的青春之旅了。前面的路还很长，至少在启程前，让我赏赏满月，中国的航天事业像这满月，它的未来前景也像这满月，那我呢？我是否也可以驾凌满月？算了，要变的总要变，我也该启程了，该向“FULLMOOＭ”告别了！

现在的我如满月般美感丽！

月在变，我也变了。

美丽月亮的小学生作文(篇9)

今天在学校里，老师表扬了在学习方面每次都排倒数第一的星星，月亮这个尖子生非常不服气，它想：我要好好治治这个星星。

晚上回到家，月亮给星星打了个电话说，我们在天空见面。它们来到天空，月亮开宗明义：你认为自己考了高分就可以骄傲自大呀，我以前比你考得还高呢！月亮很气愤，它脖子上的青筋都快要跳出来了。

星星也很气愤，平时考倒数第一，这次好不收留易考了正数第一，却遭到好朋友月亮的嫉妒。星星气的五官都变形了，气愤的向月亮吼道：“好汉不提当年勇，你以前考得好并不代表现在考得好！”星星振振有词的说。

俩人便闹得不欢而披发了。

第二天星星叫上自己的`家人，成帮结派的向正在看管天空的月亮开了过去。星星要报复月亮吗？说对了。星星大模大样地走到月亮眼前，冲月亮的鼻子打了三拳，嘴里还喊：“真爽，真爽。”月亮的鼻子流血了，很悲壮的样子，月亮知道了星星家族的厉害，吓的像箭一样跑回了家。

太阳伯伯看星星和月亮这几天都不兴奋，便问：“你们怎么了？俩人心里实在挺难熬难过，这么的多年好朋友……星星把事情的前因后果讲了一遍，太阳伯伯语重心长的说：“尺有所短，寸有所长，它看了看月亮，：“你们可以互相学习，但你们都互相瞧不起别人。假如一个人总用自己的优点去比别人的短处，他就会休止前进，相反，假如你们互相学习，就会飞快的提高。”星星暗淡的眼神立刻有了光，由于星星想到了怎样挽回以前的情谊。月亮也惭愧的低下了头。

从这以后，星星和月亮成了形影不离的好朋友。

美丽月亮的小学生作文(篇10)

中秋节那天，我在阳台上赏月，月亮是多么的锦绣啊！

到了晚上，月亮挂在天空，闪烁着珍珠般的明亮，天上有着乌云和钻石般的星星，它们看起来好象都会说话。那时已经是深夜，乌云就像一张软绵绵的摇篮飘在天空，星星宝宝正躺在上面，听着月亮唱地歌。在歌声中慢慢地消失了，小星星睡觉后，月亮就像一个害羞的小姑娘，在人们没看见它的时候，它就挂在空中，在人们赏识它的时候，它就慢慢地把头伸进玄色的纱布里。

你看月亮是多么的锦绣，我真想把它照下来，做成一个亮晶晶的耳环，当成生日礼物送妈妈，月亮又像一个大月饼，挂在天空，这么大的月饼一看就知道很好吃，更不用说有多香了，怪不得天狗这么喜欢吃月亮，每次我都会看的口水直流。

我一边看着月亮一边慢慢地闭上眼睛，到了早上，月亮已经消失了，红红的太阳出来了。

立秋小学生抒情的作文合集(11篇)

节假日是世界民俗文化的重要组成部分，那么在度过有意义的立秋节气之后，可能老师会要求我们来写一篇立秋主题作文，写作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。你是否正在为立秋作文的写作感到苦恼呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“立秋小学生抒情的作文”仅供参考，希望能为您提供参考！

立秋小学生抒情的作文(篇一)

今天，虽然是立秋，但是天气却像盛夏那样热。我真希望老天爷能够立刻下一场倾盆大雨，给大地、让庄稼喝个痛快。可是，老天爷却板着脸。

唉，天气如果能够按照季节来执行，那该多好!

春天，暖风吹来，万物开始生长，人们来到各地旅游，小孩子放起了风筝，桃红柳绿，万紫千红，美丽的景色胜过图画，多好的季节呀!

而且春天是一年的开始，人们抓紧时间做好一年的起始工作。夏天，虽然天气炎热，但是庄稼旺盛地生长，荷花开满了池塘。一到晚上，人们来到路边、树下、竹林，聊天、说故事、吃西瓜、下棋，那又是多么让人高兴的季节呀!

秋天，天气凉爽，田野里一片金黄色，瓜果成熟了，让人品尝，那又是让人多么舒服的季节呀!

冬天，天上下起了鹅毛大雪。天气虽然冷，但是我们不怕!

我们勇敢地走出屋子，来到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪桥……这又是一个多么让人羡慕的季节呀!

真是每个季节都让人感到满意。可是，超常，就会走向反面。我们要是能够控制季节，那该多好呀!

所以，我们现在就要努力学习，掌握更多更丰富的知识，为将来控制季节变化，让它听从人类的安排。我对自己非常有信心。将来，我一定要让立秋不像今年那样炎热!

立秋小学生抒情的作文(篇二)

我爱读古诗。在诗中，秋常与思相连，与心相关。不需浓妆艳抹，几许忧愁便能平添无限秋色。而秋的思念，常让秋月更圆，使秋夜更清。

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下”，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”……这些诗中，以秋代思，或借秋抒思乡之情，或借秋解忧愁之心，秋，总与忧伤在一处。那些落叶、归雁、枯树、落日根植在诗里，成了几代人心中抹不去的伤怀。落叶归根时，游子的心也随之归乡;当归雁成群迁徙时，形单影只的自己该何去何从?枯树，在满含忧伤的季节里，挂满了萧瑟;落日归西时，家乡的景象又不期然映于脑海，荡上心间……

中国的文化里，秋有她独特的涩味，她不与春争艳，不与夏比茂，不与冬齐寒。秋凭她独特的魅力，住进了每一个国人的心里。

可是，我不独爱这样的秋。

从小，我就在书里发现：秋是个明媚的季节，她代表着收获，张扬着喜悦。你在春天努力耕种，洒下汗水，历经夏天，迎来秋天的收获;我们在学习、工作、事业上努力，耕耘，坚持，在“秋天”时，必会有累累的硕果，收获满满的快乐与成就。多美啊，收获!多美啊，秋天!

这样的秋，怎么舍得不爱她呢?

而立秋，作为秋天的开始，代表着时间从充满激情的夏天迈向了略带凉意的秋天，代表着思念的秋到了，收获的秋近了。

立秋了，站在时间轮回节点上，谁也阻止不了秋的步伐：诗里的秋早已过去，伴着最后一阵秋风与第一片雪花;而跟随雷雨的脚步，在金灿灿的阳光中，秋又有了新的意义。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我欣赏杜牧的秋颜色如火般热烈，我欣赏杜牧的秋静待人赏时的包容。在飘零的秋叶中，你看到了一个怎样的秋呢?

拾起一片秋叶，深藏一个季节的情怀。传承古时的情思，张扬今日的明媚。我爱秋，当然!

立秋小学生抒情的作文(篇三)

今年的立秋，与往年的立秋与众不同。往年的立秋都是酷暑难耐，而今年却异常凉爽。你们知道这是为什么吗?因为今年有“梅超风”来袭。

暑去凉来，我们又迎来了立秋。这意味着秋天开始了。立秋，是二十四节气中的第十三个节气，在每年的8月8日或9日。“秋”字之所以是由禾与火字，是因为它们代表了庄稼成熟的意思。秋季是由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节。

我国古代将立秋分为三侯：“一候 凉 风至，二侯白露生，三候寒蝉鸣。”意思是说立秋过后，刮风时人们会感到凉爽，此时的风已不同于暑天中的热风;接着，早晨会有雾气产生;并且秋天感阴而鸣的寒蝉也开始鸣叫。

啊，正如王维的《山居秋暝》所描写的一样：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

秋天，人们迎来了丰收的季节。用自己的汗水换来了劳动的果实：红彤彤的苹果害羞地向人们微笑;晶莹剔透的紫葡萄兴奋地向人们报告着秋天来临的消息;黄澄澄的梨子兴高采烈地向人们招手;金灿灿的稻子被沉甸甸的果实压弯了腰。农民伯伯看到这丰收的一幕，高兴极了，笑得把皱纹都压弯了。看，这幅景象不正是辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》中“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的情景吗?

秋天，一个丰收的季节，一个充满着欢声笑语的季节，一个承载着人们期盼的季节!

立秋小学生抒情的作文(篇四)

“秋风吹雨过南楼，一夜新凉是立秋。”我们穿过漫漫酷暑，迎来了农历二十四节气中的第13个节气，更是秋天的第一个节气，标志着孟秋季节的开始。

早晨，我趴在窗户上看看楼下，原本郁郁葱葱的大树，叶子渐渐稀疏，还长出了果实，地上的小草也垂下了头，它们没有春天那么娇嫩了，没有夏天那么柔软，只是略微有些绿色。不过稻谷却怀着满心喜悦，它挺直了身子，随时摇一摇，好像在跟人们打招呼。高粱也笑弯了腰，这动作，像是在给人们鞠躬。在水塘边，狗尾草甩着“尾巴”，一群群地立着，好像在等“公交车”；芦苇的“孩子”漫天你飞着，它们的妈妈好像在为它们“送行”。

“一候凉风至，；二侯白露生，；三侯寒蝉鸣。”一侯：一场秋雨一场寒，说的就是此刻，天气渐渐凉快了，风也大了。大树摇摆着它的手臂，像在跟我们问好；小草弯下了腰，像在给我们敬礼。二侯：“露从今夜白，”“白”是秋之标志，早晨会出现雾气，渐渐朦胧。小草、大树、花朵、楼房、金黄的稻田，都蒙上了一层薄薄的面纱。三侯：秋凉以后寒蝉发出了低声的鸣叫，知生命将尽，好像在告诉我们：“天气冷了，天气冷了！”

刘禹锡的诗中说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我期待她，喜爱她，我喜欢那收获的感觉！

立秋小学生抒情的作文(篇五)

今天是立秋的日子。立秋，是二十四节气中的第13个节气。每年8月7、8或9日立秋。“秋”就是指暑去凉来，意味着秋天的开始。到了立秋，梧桐树必定开始落叶，因此才有“落一叶而知秋”的成语。从文字角度来看，“秋”字由禾与火字组成，是禾谷成熟的意思。立秋是秋季的第一个节气，而秋季又是由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节。

今天上午10时31分立秋。民谚道：“早立秋凉飕飕，晚立秋热死牛”。早立秋就是指的立秋时间为上午。老人们也有分“公母秋”的习惯，通常认为单日立秋为公秋，双日为母秋，而母秋之后“秋老虎”会更厉害。虽然今年是“早秋”加“公秋”，但根据目前的气候特点立秋后的天气还将会持续热一段时间!

马上要立秋了，俗话说：“早上立了秋，晚上凉嗖嗖”。关于立秋的风俗根据地理位置的不同，饮食也会各有差异!在我插队的地方，立秋当天家长会告诉孩子们不能喝凉水，说是喝了凉水会起“秋痱子”，当然了吃上一顿大肉馅饺子是再好不过的了!立秋当天吃点荤在我国大多数的地方叫“贴秋膘”。

民间流行在立秋这天以悬秤称人，将体重与立夏时对比。因为人到夏天，本就没有什么胃口，饭食清淡简单，两三个月下来，体重大都要减少一点。秋风一起，胃口大开，想吃点好的，增加一点营养，补偿夏天的损失，补的办法就是“贴秋膘”：在立秋这天吃些各种各样的肉，炖肉烤肉红烧肉等等，“以肉贴膘”。

城里人在立秋当日买个西瓜回家，全家围着啃，就是“啃秋”了。而在农村人们的啃秋则豪放得多。他们在瓜棚里，在树荫下，三五成群，席地而坐，抱着红瓤西瓜啃，抱着绿瓤香瓜啃，抱着白生生的山芋啃，抱着金黄黄的玉米棒子啃。啃秋抒发的，实际上是一种丰收的喜悦。

立秋小学生抒情的作文(篇六)

立秋是一个农历节时。你知道立秋的意思吗?不知道的就让我来告诉你吧。“立”代表开始，“秋”代表秋天，就是开始秋天了，也是秋天来了。

秋天来了，许多树的叶子渐渐变黄了，黄得如同金光闪闪的硬币。一阵微风吹过，它们有的在树枝上荡秋千，有的跳着舞打着圈儿落到了河面上，互相追赶着，还有的三五成群落了下来，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。仔细一看，一片片叶子熨帖地、平展地粘在水泥道路上，它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更加增添了秋天的美。就在许多树的叶子变黄了的时候，枫树却傲然挺立着，秋风一吹，多彩的枫叶纷纷落下来，好像翩翩起舞的蝴蝶，不禁让我想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋天来了，整个世界都变得五彩缤纷了。金黄色的野菊花尽情地绽放，就像画家不小心晒在大地上的黄色颜料。微风吹来，野菊花又像一个个美丽的少女在舞动身姿，美丽极了!草地上金灿灿的，如同金黄色的海洋。秋风吹过，就像一首温柔的催眠曲，给小草换上了一件金黄色的睡衣，熟睡在松软的泥头里。

秋天是一个美丽的季节，是一个多彩的季节，我爱秋天!

立秋小学生抒情的作文(篇七)

立秋是秋季的第一个节气。“秋”是禾谷成熟的意思，代表秋天是收获的季节。暑气渐退，秋风飒爽，又遇立秋时。

遇到秋老虎。农谚说：秋后一伏，晒死老牛。立秋过后，早晚开始变得凉爽，但是白天依然很热，人们把秋后短期回热的天气叫做“秋老虎”。在这个时候，我们一定要注意穿脱衣服，早晨和晚上要穿一件外衣，以防着凉。在北方的姥姥家，一到立秋，就感觉特别凉快，夜里还需要盖上一条被子，不然会被冻醒的。

遇到乞巧节。乞巧节也叫七夕节。同学们，你们听过牛郎织女的故事吗？传说农历七月初七是他们鹊桥相会的日子，每到这一天晚上，姑娘们会仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，希望能看到他们一年一度的相会，同时还会在院子里摆个桌子，放上瓜果和香烛祈求上天能让自己像织女那样心灵手巧。

遇到农作物。立秋时节，葵花开得灿烂，它长着圆圆的花盘，金黄色的花瓣，就像一个小太阳。一粒一粒的葵花籽宝宝镶嵌在花盘上，慢慢长大。妈妈告诉我，向日葵的花盘随着太阳东升西落而转动，所以它也被称为“朝阳花”。我喜欢向日葵，更喜欢吃葵花籽。田野里，农作物快速生长，红薯把地面拱高，棉花进入结铃期，玉米授粉结籽，大豆结出了豆荚。

遇到秋蝉鸣。随着秋天的来临，蝉卖力地鸣叫，这时它们的生命也要走到尽头，其实，蝉的寿命很长，但大部分时间都是在地下度过的，少则两三年，多则十几年，它们要在地下完成4到5次蜕皮，等待最后一次“金蝉脱壳”，变为成虫展翅高飞，有些蝉的年龄比我还要大呢！

立秋这一天，还有贴秋膘的习俗，因为夏天热，人们吃的清淡，体重就会轻一些。在姥姥家每年的立秋都会吃猪肉，补一补夏天流失的营养。秋天是个多彩的季节，秋天把树叶染红，让大地穿上五彩衣，秋天给农民伯伯带去了丰收，秋天给我们带来了希望。

立秋小学生抒情的作文(篇八)

秋天的气候是一年当中最恶劣的，甚至比冬天的气候更让人难以捉摸。

秋老虎？我听说过东北虎，孟加拉虎，却还从来没听说过秋老虎！在问过大人后，才知道秋老虎指的是气候变化得无常和太阳的毒辣。

早晨，天空中蒙着一层薄薄的雾，给人一种清新舒适的感觉。虽是夏末，却也有了一丝凉意。

中午，太阳出来了，雾被驱散。天气逐渐开始热起来，太阳也变得越来越毒辣。

一到下午，太阳更是明亮而耀眼，烤在皮肤上，火辣辣的疼，像要把人晒化了一样。天气异常闷热，人仿佛在大烤箱里，无法喘气。这时才显现出秋老虎的威力了。整整一个下午，人们在“老虎”的威胁下，尽量不到户外去，否则也许会被“秋老虎”吃掉！

黄昏，“老虎”累了。伴随着太阳的落山，月亮慢慢地从遥远的地平线上升起。落日的余晖中，白天的燥热正在慢慢消逝。

大自然的魅力之处就在于某件事物存在必然有它的道理。秋老虎虽然让人感到不适，但是却可以让庄稼更早的成熟。

这一天，正是立秋。

立秋小学生抒情的作文(篇九)

今天是立秋，难得也是暑假中没有课的几天，自然要好好放松一番。父母带我去崇礼游玩。

刚到崇礼，淅淅沥沥的下起了小雨，酒店外围在为冬奥会施工，加上雨水，显得有些泥泞。不久，天晴了，虽然过程比较漫长，但是这种晴不同于一般的晴。雨后晴天显得格外的美好，再加上适宜的温度，已有些像秋季。

最令人陶醉的还是在山上，因为路有些泥泞，我只能坐缆车上山，山上的风景才是让人震撼的。站在山顶，向下望去，近处是茂密的草地，星星点点的深红点缀在绿色丝绢上，远处的山，层层叠叠，很有层次，颜色时而深时而浅天上白云投下的阴影让整个画面更为丰满，山顶上拂过凉凉的风，有种秋高气爽的感觉。

立秋小学生抒情的作文(篇十)

今天是农历七月十四，也就是我国二十四节气中的立秋。

时间过的真快呀!转眼间夏天就匆匆地离去了，秋姑娘从远方赶来当上了接班人。秋天，是个丰收的季节，是个凉爽的季节，虽然中午火辣辣的太阳仍在天空中高挂着，烘烤着大地，但早晚时分，我似乎已感到一丝凉意。

按习俗，在立秋这天应该吃西瓜，我问奶奶，这是为什么，奶奶笑者说：“其实也没什么，就是到了秋天，基本上西瓜都落市了，想买到西瓜难了，想买到好西瓜就更难了，这不，趁西瓜还没有完全落市之前，再吃一次。”“唉，西瓜，我最爱吃的西瓜，马上就要和你说bye bye了。”还真有点舍不得，不过，秋季，甜甜的哈密瓜、清新的水蜜桃、红彤彤的苹果……都挥着手向我走来，想到这儿，我忍不住一个人偷着乐开了。

“盈盈，发什么呆呀，快去吃西瓜吧!”“噢!”爸爸的话把我从“梦”中惊醒了。我拿了块西瓜，咬了一大口，甜甜的汁水在我嘴里回荡，真甜啊!我吃了一块又一块，舍不得浪费一滴汁。我一共吃了四大块，吃得我直打嗝，逗得大家直笑。

立秋真是让我高兴的一天。

立秋小学生抒情的作文(篇十一)

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节日期定,最多相差一两天,上半年来六甘一,下半年是八甘三.”这首二十四节气歌大家都熟悉吗?在二十四个节气中我最喜欢的是立秋，因为立秋代表收获的季节，禾谷成熟，瓜果飘香。也提醒人们气温也要逐渐下降了。

立秋节也称七月节。在农村，立秋这天的白天或者夜晚，有预卜天气凉热之俗，还有以吃西瓜、四季豆尝新、祭祖的习俗，又有在立秋前一日，陈冰瓜、蒸茄脯、煎香薷饮等习俗。在农村好像还有一个秋忙会的习俗，秋忙会一般会在七八月举行，听说是为了迎接秋忙而做准备的贸易交流大会。立秋的习俗还有很多很多，你可以上网查查，不同地区、不同民族都有不同的风俗，不过都代表着淳朴的民风以及人们质朴的心。

这就是立秋，现在你知道我为什么喜欢立秋了吗?

感恩老师小学生作文合集

我们会将难忘的事写进自己的作文本，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。多注意平时的积累，才能让我们写出精彩的作文。作文范本我们具体该如何借鉴呢？经过幼儿教师教育网的编辑精心整理，推出感恩老师小学生作文，希望能帮助到你，请收藏。

感恩老师小学生作文(篇1)

是谁，无论是严寒还是酷暑，都会引导我们幼小的心灵走进知识的大门；是谁，从教我们“a，o，e”到写；是谁，在教我们一个个做人的道理；是谁，在用笑容掩盖着自己的疲惫……是谁？她是谁？她就是我们的语文老师。

我们的语文老师叫薛菊仙，四十多岁，弯弯的眉毛，尖尖的鼻梁，明亮的眼睛，一张不大不小的嘴巴，大大的耳朵，笑起来会带一丝皱纹。我们最喜欢语文老师笑了，因为那种笑容是独一无二的，无人能模仿。我们的薛老师是全校教师中年龄最大的，别看她年纪大，对我们可是非常关爱。

我们薛老师可不是光这一个特点哦！他还有两只千里眼和一对顺风耳。每当上课的时候，当老师在黑板上写字时，下面的同学就开始乱了，这个时候，语文老师就要使出她的“杀手锏”了，她会用千里眼和顺风耳来侦察情况，知道哪些同学乱时，开始行动。来到乱的同学身边，说：“我看谁呀，手不闲一下！”然后，用大大的眼睛狠狠地瞪了那位捣乱的同学一下，战争暂时平息了，继续上课！

谢谢您，老师。您对我们这么多年的关心与爱护，不是用三言两语就能说清楚的，不是用鲜花、明信片表达出来的。但我们会用我们的成绩来报答您对我们的操劳之心！

感恩老师小学生作文(篇2)

在我们的学校中，一个个教师如父母，他们无微不至的关心着我们，让我们在失败与成功中不断地成长；在我们的学校中，一个个教师像星辰，他们时时刻刻用微弱的光芒照亮我们学习的道路；在我们的`学校中，一个个教师如一本不完整的书，这本书虽不是完美无瑕，但我们却一向都在认认真真地阅读，直到攀登学习的高峰。所以，我们要学会感恩，就像感恩父母一样！

岁岁月月，朝朝暮暮；年复一年，日复一日。但我清清楚楚的记得，我刚刚入学的时候，学习成绩一点都不好。但我的第一个数学教师孜孜不倦地教导我、无微不至地关心我，从此让我的学习成绩总是名列前茅，所以我就一向想感激她。无论什么时候遇到她，我从来不会忘记她。可她此刻调走了，我却还想再见到她……这就是我最爱的教师！

啊，教师如父母，所有的教师都一样，都是为了让我们更好的学习，能取得更好的成绩。对于我们来说，一节课的时间是多么的漫长，对于教师而言，一节课的时间总是很短暂，但教师却要用这短短的一节课，让我们认识更多、明白更多、学的更多。啊，是成千上万的教师送给我们另人满意的成绩，但留给一个个教师的却是细长的皱纹与两鬓的白发。

啊，教师是伟大的，他（她）们年复一年，日复一日地工作，只为成就我们的梦想，只为祖国培养出更多的英才！就像那夜空中流星划破寂寞黑夜的那一刻，虽然短暂却留下最美的景象。

啊，在此教师节来临之际，我要对天下所有的教师说：“教师，你们辛苦了！

感恩老师小学生作文(篇3)

老师，假如我是一棵树苗，您就是滋润我的雨露；假如我是彩虹，您就是驱散乌云的太阳。您默默地为我们付出，不图太多回报，只求我们有个好的未来。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州；教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。老师，您播种了三千桃李，我们能献给您的也只有那阵阵花香。

古人云，古之圣王，未有不尊师者也。为什么从古至今，人们总是那么的尊重老师呢？因为老师传授给了人们知识，带给了人们文明，让人们每天都生活在一个有理有序有希望的世界里。

老师，您总是这样，就像明灯，在我们人生道路最黑暗的地方为我们照明；就像石阶，让我们站在您的肩膀上去采摘胜利的果实；就像蜡烛，点燃我们的知识之光，希望之火，自己却默默地消失在黑暗之中……

老师，因为有了您，我才会对学习产生兴趣；因为有了您，我才会感悟人生，欣赏大千世界里的美妙风景；因为有了您，我才认识到自己是多么的渺小，宇宙是多么的浩大。

是您将我们领进了知识的大门，教会了我们做人的道理；是您让我们知道了什么是真善美，什么是假丑恶；是您……

老师啊，您的恩情，纵使千言万语也表达不尽。最后，我只想对您说：“高山不移，碧水长流，我师恩泽，在心永驻！”

感恩老师小学生作文(篇4)

从三年级开始，孙老师教我们数学。虽然孙老师幽默、开朗，但是我从心里挺怵她，谁叫咱平时数学不太好呢。记得有一次课间操，孙老师让全班同学下楼准备做操。我正要赶紧从老师身边溜走，没想到孙老师一眼就看见了我，她张口叫了我一声。不得已，我只好走过去。我一边走一边想:到底做错了什么?不应该呀。是不是数学考试又没及格呀?唉!我硬着头皮向前走着。没想到，一过去，孙老师就乐呵呵地告诉我说：“吉可心，老师送你点儿衣服行吗?”原来是这样，我舒了一口气，点点头。我拿着老师给我的衣服往回走，其他同学看到了，很是眼馋不已。我看着大家羡慕的目光，心里暖洋洋的。从此，我喜欢上了孙老师，也特别爱上她的课，学习也有了很大的进步。每当取得好成绩是，我心里总是对孙老师充满了感激之情。

一年来，我在孙老师的关爱、呵护下学习，在孙老师用爱编织成的温暖摇篮中成长，我是多么幸福呀。孙老师，我永远感谢您!

感恩老师小学生作文(篇5)

六年的时间，过去的如流水般飞快，而在这六年中，有一个人一直在陪伴，我们。那个人就是我的老师。

老师，如同辛勤的花匠，天天都在给我们传授知识，使我们慢慢变得智慧，拥有最后一瞬间的绽放。在我的记忆中，有一件事使我非常难忘：本来就拖着由于感冒而发热的身体的老师，再加上深夜还要备课，所以晚上基本就没有怎么睡觉。

第二天上课铃一响，全班同学已经预备好上课了，就看见老师带着满脸的倦收留走上讲台，用她那已经喊哑了的嗓子一个字一个字的为我们讲解课文，这个时候的老师，会有多么的辛劳呢？老师，仍是一本厚厚的书上面印满了知识，我们只能等待着老师一点点的教给我们，可有的同学却将这知识的礼物拒之门外，这岂非不会让老师寒心吗？老师，你如大海般包收留我们的过错，使我们跟斗胆勇敢的向前齐步走，成为最智慧的人。

老师，在不知不觉中您已经成为了我们的第二位妈妈，教会我们人生的哲理，成为了我们人生的指路明灯。这样的老师，岂非不值得我们感恩和尊重吗？老师感谢您多年来的教育之恩，感谢您的悉心教导，我们一定会努力学习，每天向上，成为国家的栋梁的！

感恩老师小学生作文(篇6)

许多上过学的人都对，老师这两个词并不目生，由于老师就像一只红烛，一点点融化我们心灵的冰川，走进我们心灵，使我们阔别寂寞，他们给我们的爱，轻轻的，轻柔的，像茉莉一般，披发发着沁人肺腑的香味。

也许许多同学都不知道，当我们在休息时，是谁在为我们批改功课？当我们放学回家，写完功课时，是谁在为我们备课？毫无疑问，那就是我们亲爱的老师。

我们从来没有理解过老师，每当老师在为我们批改功课时，我们是否在给老师起外号？当老师为我们备课时，我们是否做好了预习的预备？我们从来没有为老师着想过，在此，我想对老师说，老师谢谢您。

老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。它像一股暖流，渗进我们的心田；像一种呼叫，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵东风，给我们暖和和温馨。

感恩老师，由于他丰硕了我们知识的营养，给了我们打开知识宝库的钥匙，给了我们在人生大海上拼搏的串讲，感恩老师……

小学将幸福写进生活作文合集10篇

哪些作文值得我们去参考和学习呢？作文在我们的一生中有重要的作用，写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程。多注意平时积累，好作文自然不在话下，为使用时更加方便，下面是幼儿教师教育网整理的“小学将幸福写进生活作文”，欢迎你阅读与收藏！

小学将幸福写进生活作文【篇1】

“幸福是什么？”幼稚的我向小伙伴问出了这个问题。“幸福就是家里有很多钱，很多玩具，住大房子。”小伙伴喜滋滋的回答了我。这真是幸福吗？

想想我家里没有许多钱，我也没有很多玩具，家里房子也很老旧了，我失落的回到家，对正忙着的爸妈说：“我不幸福。”爸妈诧异地看着我：“你觉得幸福是什么？”“有用不完的钱，吃不完的东西。”爸妈的笑容僵在脸上。

爸妈也许是想帮我找到幸福，让我感受幸福吧，几个月后，他们离开我去外地打工，听人说在外务工能挣好多钱，从爸妈离家外出打工后，我每月的零花钱多了很多，每月爸妈都要给我寄回几样好玩的玩具，还零星给我买奥特曼的衣服，在收到这些东西以后，我有了短暂的幸福，可心理总像缺了什么。

“嘟嘟嘟。”妈妈打电话回来了“喂，妈妈，你在哪，怎么不回家？”妈妈好像听出了我声音有些哽咽。“儿子，我在很远的地方挣钱让你变得幸福啊。”妈妈打趣地说：“给你买的新衣服好看吗？玩具喜欢作文吗？零花钱够吗？”“妈妈，我不要玩具，不要新衣服，我要你们回家。”妈妈那边没有声音了，我也沉默着，好久好久，我们挂断了电话。

那天，天空正下着雪，外面的世界已白茫茫的一片，走出门外，恍惚中两个人影出现在我的视线里，近了，近了，更近了。我擦了擦眼睛，仔细看了看，原来是爸妈，我飞快的迎了过去，拉着爸妈的手走进家门。

“看我们给你买了什么？”一进家门，爸妈赶忙打开那大大的行李箱，里面装着大包大包的零食和各种各样的玩具，望着这些，我心理一点也高兴不起来，“现在你觉得幸福吗？”妈妈问道。我摇摇脑袋：“妈妈我不需要这些，我要你们在家，你们明年不要再去外地打工了，我已经找到了幸福，只要有爸爸妈妈陪在我身边，我就是最幸福的，没钱我也幸福，没玩具我也幸福。”听了我的话，爸妈舒心的笑了。

真正的幸福是什么？有钱不一定幸福；有玩具不一定幸福；有漂亮的衣服也不一定幸福。但有爸妈的陪伴就一定是最幸福的。

小学将幸福写进生活作文【篇2】

我真想问一句：近几十年以来，我们生活得幸福吗？

听奶奶说，象她那一代的人，生活在并不富裕的国家里，但她说过得比现在要好N倍。听到奶奶这样说，我就觉得非常奇怪，为什么以前那贫穷的日子会比现在的“幸福生活”更加好呢？

后来我才知道以前的生活是多么的快乐：处处都是山清水秀的'“人间天堂”，迎风飘来的全是花的气味，那气味简直比香水还香（千万不要以为我说的是假的）。以前，小河小溪里全是鱼和虾，小朋友们都在河里捉鱼和虾，或在河里洗澡。那样的生活是多么的幸福啊！

回到现在，我才会发现原来奶奶说的是真的。现在处处建起了高楼大厦，马路上的车辆都在排放“毒气”；河水都变成墨水了，又黑又臭，令人闻了都想吐；再来看看空气，因为受到附近工厂的影响，空气也是有毒的。

以前的世界是“人间天堂”，现在是“人间地狱”。

随着生活水平的提高，其实我们过得并不幸福。

小学将幸福写进生活作文【篇3】

我很怨恨，因为我的爸爸是一个残疾，妈妈天天外出打工，我总一个人上学、回家、玩耍。我很羡慕别的孩子，他们可以让爸爸妈妈带他们出来玩，就算我出来，也是自己，妈妈天天也不会歇班，我，非常孤独。因为那一次的经历，让我懂得了幸福：那一天，下午第3节课的时候下起了倾盆大雨，我恰巧没带雨伞和雨衣，别的同学都带了，我也不好意思借，妈妈很晚才能回来。就在放学的时候，我突然看到了一个熟悉的身影趔趔趄趄的向学校走来，爸爸，是爸爸！他撑着两把伞，向学校走来。我飞奔了出去，冲向爸爸，依靠在他的怀抱里流泪。就在这时，妈妈也走了过来，我的泪像断了线的珠子流了下来，他们两个冲我微笑，还说星期日带我去动物园，我心花怒放、喜出望外。这就是爱，这就是幸福，这件事情告诉了我父母是爱你的，虽然他们很忙，但是你是他们的骨肉，他们不会抛弃你、不管你的。爸爸妈妈，我爱你们！

小学将幸福写进生活作文【篇4】

“你每个小点滴，是我都想要收集，再难也会守护着你，因为是你让我看到，我的幸福是被你需要”，当你感觉到自己被需要时，内心会是满满的幸福感，被需要是一种幸福。

马斯洛提出人类的七个需求层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。假如需求得不到满足，就会引起人身心不平衡，从而影响身心健康。而我们生活在这个社会，各种不同职业的人都在做着满足我们需求的工作，才让社会更加和谐。

所以在工作当中，当我们感受自身的工作能满足他人需要，而不是仅仅是谋生，我们内心自我实现需求的就会得到满足。

而一些具有商业头脑的人就能敏感地捕捉到他人的需求，从而抓住商机。1995年，当他投身互联网并到处宣讲互联网时，别人说他是骗子；1999年，当各种互联网概念漫天飞，而他仍坚持B2B模式时，别人说他是疯子；现在，当他表示，中国真正强大的互联网公司，在网民突破两亿之后才会诞生时，别人说他是“谦谦君子”，他就是马云。马云正是捕捉到未来的人们更多是通过互联网形式来满足自己的需求，从而缔造了商业大国。

当我们的需求能得到满足时，内心自然满足，但如果自己能为别人带来作文什么的时候，我们便能感受到真正的快乐。人生应该如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人，别人会因为你的存在而感受到幸福美好。刘惠成生于1908年8月，中共党员。数十年来，投身志愿者服务，蹬着三轮一路行善，为社区居民做好事。一连几年做了两千多块坐垫给公园老人用；用捡来的木棒、伞柄做了300多根拐杖送给周围的老人。2007年，“惠成志愿者服务队”成立，得到社会各界热烈响应。荣获上海市社会主义精神文明十佳好人好事、闸北区“模范志愿者”等荣誉。

当我们还是小孩子的时候，我们更多时候是在索取，我们的吃穿住都是由我们的父母提供，很少会想主动为父母做什么，觉得这一切都是理所应当的，有时我们还会因为得不到而不开心。因为我们总习惯索取，我们却难以得到真正的开心，当一个人只关注到自身的需求时，是难以真正有幸福感。

宇宙初生，空无一物，后来慢慢衍生出大千世界，“一生二，二生三，三生万物”，万事万物形成背后有一股力量在推动，宇宙的源头是无条件的爱，我们只有顺应宇宙的“宗旨”，不仅能满足他人的需要，自己也能得到更好的发展。

真正的幸福感不是得到了什么，而是自己能为别人带来什么。

小学将幸福写进生活作文【篇5】

“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间……”我家的鱼缸里，也有三条可爱的小金鱼。我给它们取了三个好听的名字：小金、小美和小黑。

小黑最神气。它全身披着黑色的盔甲，游过来，游过去，样子十分威武。

小美打扮时尚又喜欢安静。它穿着半透明的白纱长裙，戴着红丝绒帽子，涂着鲜艳的口红。身材圆润的她，总是静静地待在水底一动不动，好像一位文静的小公主。

我最喜欢小金。它穿着金色的外衣，在阳光下闪烁着耀眼的金光——真是一条名副其实的“金鱼”。小金的嘴巴扁扁的，不停地一张一合好像有说不完的话。肚子圆滚滚的，我常常担心，它会不会是吃了太多鱼食作文，没消化呢？它的眼睛是那么明亮，还鼓得老高，像黑夜里两盏闪着光的灯笼。尾巴呢？像丝绸做的大扇子，轻轻的、柔柔的，常在水中摆来摆去，仿佛是在翩翩起舞。最活泼最调皮的也是它，总在不停地游来游去，一会儿浮出水面吐出一大串美丽的泡泡，一会儿游到水底和小黑说悄悄话，一会儿去亲亲正在发呆的小美，可爱极了！

我很喜欢我的小金鱼。每天一起床，我就去给它们喂食。妈妈说，每天只能喂三颗鱼食，可我总是偷偷地多加两颗。每天放学回家，我也要去看看它们，和它们说说话。

爸爸说金鱼象征着“金玉满堂”，看着它们幸福地生活在我家，我觉得很开心，我爱我的小金鱼。

小学将幸福写进生活作文【篇6】

幸福有它的两重性，一方面在于福至心灵、时来运至；另一方面，也是最实际的方面，就是知足常乐地安度日常生活。——冯塔纳

一个人想要获得幸福，就应活得快乐，然而想要活得快乐，少不了对自己所拥有的事物的满足。

有人说：自己家中物质条件太差，又如何知足，如何获得快乐？可物质条件对于人的快乐的影响并不大。古希腊哲学家苏格拉底年轻时和几个朋友挤在一间只有七八平方米的小房子中居住，但他每天依旧十分开心。有人问他：“你和那么多人挤在一起住，连转个身都困难，有什么可高兴的？”苏格拉底回答他：“朋友们在一起，随时都可以交流感情，难道不是值得高兴的事吗？”

有人说：自己周围总会发生许多烦心事，快乐不起来，可刘禹锡被贬官二十三载，在回乡时已似异乡人，却也能道出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的感慨作文；曹操感叹生活终有尽时，心中惆怅，却也依旧“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”；苏轼漂泊在外，心中满怀对亲人的思念，却也明白“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，也能怀有对天下人的美好祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”。生于现代的我们，难道不应做到豁达乐观吗？难道不应因为自己不用感受封建官场的险恶，因为自己还活着，能够有所作为，因为亲人都还在身边而感到庆幸吗？

人的快乐又和物质条件，和发生在自己身边的事有什么关系呢？一个人能不能快乐，能不能幸福，全在于他能不能知足。知足了，无论物质多差，事情多舛，他都是快乐的、幸福的；不知足，哪怕有再好的物质，有天大的好事，他都无法快乐，无法幸福。就像宋代诗人林逋所说：“知足者，贫贱亦乐；不知足者，富贵亦忧”。

幸福之神只会眷顾那些懂得知足的人。

小学将幸福写进生活作文【篇7】

墙壁上是一幅地图。站于跟前，久久的矗立、凝望，在那深邃的蓝*之间，一只雄鸡翘首昂视，正欲抬足跨越浩瀚飘渺的太平洋，像西方的国家伸出友好的翅膀。这张光滑的图纸明明只占据了一平方米的空间，我却感觉像遍布了五湖四海，蔓延在世界的各个角落。因为——地图上的“中华*共和国”七个大字，重重的敲击着我的身体，震撼着我的心灵。祖国神州处处呈现出灿烂辉煌的景象……

祖国，如一位披着金*曙光的勇者，带来崭新面貌。从新*的成立走向改革开放，从改革开放走到今天的繁荣富强，沧桑三十载，我们见*一位勇者的改变。你看，姑姑村里的红砖平房都变成二层小洋楼了，空调、热水器，一应俱全；你看，外婆家的泥泞小路换成了宽敞的柏油马路了，汽车、摩托车、人流，往来不息；你看，城镇农村里，人人都持有一张医疗保险卡，真正进入老友所养的社会；你看，“神八”上天“蛟龙”入海去探索宇宙的奥妙了；你看，奥运会火炬在首都点燃了；你看……祖国，您的*日益富裕，您的国力日益强大，您凝聚了天下炎黄子孙的心，您赢得了世界尊重的目光。现在的您正意气风发！

小学将幸福写进生活作文【篇8】

篇一：幸福的生活源自于爱

曾几何时，我也幻想我的妈妈或者爸爸如果是个有魔法的人，那我的生活就会变得无比神奇，无比多*！但当我跟着淼淼经历了一次“奇幻之旅”之后，有着神奇力量的妈妈不一定就没有烦恼。我想，平平淡淡的父母，简简单单的生活就是最幸福的了！“淼淼”是《我的妈妈是精灵》里的小主人公，我被她的奇妙经历深深吸引，于是我一口气读完了整本书。一次小小的玩笑，开启了整个事件，原本平淡如水的生活从此波涛汹涌，温柔的妈妈脸上充斥着悲伤，顶梁柱的爸爸满脸的无奈和苦*。那个玩笑就像一根导火线，引出了一个惊天的秘密：淼淼的妈妈原来是个精灵！

淼淼是个好孩子，她懂得妈妈对她的爱从来没有变过，虽然妈妈是精灵让她无比焦虑不安，但她慢慢地接受，并一如既往地爱妈妈。妈妈利用超能力为她补习功课，变喜欢的玩具，带她去飞行……让淼淼明白母爱的伟大和无私！淼淼更懂得父爱的深沉，坚强的身躯承受着巨大的压力，其实他有多严厉就有多爱她，坚毅的外壳下藏着一颗最柔软的父爱之心。她和好朋友努力地去尝试挽回不断要离婚的爸爸，相信爱可以重新让这个三口之家归于平静*。

现实中的我们，早已习惯父母给予的爱，总以为那是理所应当的，其实爸爸妈妈更需要孩子们回赠的爱，让我们大胆地向父母表达我们的感恩之情，哪怕为他们端一杯水，哪怕为他们盛一碗饭，我想他们的心里也会暖暖的，因为我坚信爱是相互的！

篇二：幸福的生活

我们的生活洋溢着幸福，幸福取源于爱，在我们的身边，有四种爱伴着我们的生活：母爱、父爱、师爱、友爱。

母爱是一种温馨的爱，母亲生我、养我、教育我，却不要一丝回报。所以母爱也是一种无私奉献的爱。母亲为了我们可以不顾一切，可以抛弃一切，母亲把我们看做比生命更重要的人。所以我们要感恩母亲，报答母亲，体贴母亲。

母爱无边，母亲啊，你如一根蜡烛，照亮了别人，却点燃了自己。你还像一棵参天大树，任风沙雨雪的袭击，却要不顾一切的保护我这颗小苗。

父爱是一种严厉的爱，父亲常常伴我学习，教我做人。父亲高大威猛，就要担负起家的责任。他每天早出晚归，工作繁忙，为的就是支撑着家。父亲为了我，为了维持家**苦苦的工作，有这样的好父亲，谁又不感到自豪呢？

父爱如山，父亲就是家的顶梁柱，支撑着这个家庭，给予家人前进的动力。如果把家比喻成一只猎豹，父亲就是猎豹那矫健的四肢。如果猎豹失去了双腿，就无法疾驰如电，健步如飞了。

师爱是一种博爱、大爱。老师尽职尽责，带我们遨游知识的海洋，翱翔文化的天空。俗话说得好：“一日为师，终生为父。”老师就是我们的衣食父母，把知识给予我们，把文化交给我们。

老师如一位*勤工作的园丁，把文化和知识赋予我们，为的是让我们能开出更鲜艳的花朵！为的是让我们的明天更加辉煌！为的是让我们成为国家的栋梁之材！

友爱是一种亲切的爱，我们每个人都有朋友，而朋友又会给我们带来快乐，所以我们有越多的朋友就会收获越多的快乐。

友爱如同一块儿充满幸福的糖果，朋友越多，幸福就越多。

正因为我们的生活中拥有父爱、母爱、师爱、友爱，爱无处不在，无处不有，我们的生活才充满阳光；我们每天都幸福无比。让幸福伴我们同行！

篇三：幸福的发展幸福的生活

墙壁上是一幅地图。站于跟前，久久的矗立、凝望，在那深邃的蓝*之间，一只雄鸡翘首昂视，正欲抬足跨越浩瀚飘渺的太平洋，像西方的国家伸出友好的翅膀。这张光滑的图纸明明只占据了一平方米的空间，我却感觉像遍布了五湖四海，蔓延在世界的各个角落。因为——地图上的“中华*共和国”七个大字，重重的敲击着我的身体，震撼着我的心灵。祖国神州处处呈现出灿烂辉煌的景象……

祖国，如一位披着金*曙光的勇者，带来崭新面貌。从新*的成立走向改革开放，从改革开放走到今天的繁荣富强，沧桑三十载，我们见*一位勇者的改变。你看，姑姑村里的红砖平房都变成二层小洋楼了，空调、热水器，一应俱全；你看，外婆家的泥泞小路换成了宽敞的柏油马路了，汽车、摩托车、人流，往来不息；你看，城镇农村里，人人都持有一张医疗保险卡，真正进入老友所养的社会；你看，“神八”上天“蛟龙”入海去探索宇宙的奥妙了；你看，奥运会火炬在首都点燃了；你看……祖国，您的*日益富裕，您的国力日益强大，您凝聚了天下炎黄子孙的心，您赢得了世界尊重的目光。现在的您正意气风发！

小学将幸福写进生活作文【篇9】

幸福是一种付出；幸福是一种收获；幸福是一种享受……生活处处有幸福，让我们一起来分享幸福吧。

镜头一田野里，农民伯伯正忙得汗流浃背。不一会儿，就把整块地忙得松松软软的，看着这些土地，想着明天就可以栽菜了，农民伯伯会心地笑了，这就是幸福！

镜头二烈日下，清洁工们正在忙着扫大街上的垃圾呢？看这个牛奶盒，那面包袋，清洁阿姨们累得气喘吁吁，人们也不好意思再往地上扔垃圾了，阿姨们看着干净的地面，露出喜悦的笑脸，这就是幸福！

镜头三看，这些车子怎能闯红色灯呢？这下可完了，这些车子挤成一团了。警察叔叔连忙跑到中间，井然有序地指挥着，不一会儿，道路通畅了，警察叔叔会心地笑了，这就是幸福！

镜头四刚放学，窗外就下起了倾盆大雨，“糟了，忘带雨伞了。“我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，突然看见了一个熟悉的影子，噢，原来是妈妈来送雨伞了。我与妈妈肩并着肩，觉得特别温暖，这就是幸福！

幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽，幸福无处不在，让我都来珍惜这些幸福吧！

小学将幸福写进生活作文【篇10】

幸福，无数的人追求它，而它却似一场梦，似真似假，得到它的人很多，留住它的人很少。

——题记

古人曾说：“自己动手，丰衣足食”，丰衣足食，这不就是幸福吗？而这幸福，不是用运气开出的昙花，而是用自己的双手筑造起来的。

是啊，幸福是自己创造起来的，就好比吴京导演的《战狼2》，开头海下的搏斗，就是实拍。在海下撑3分多钟，还是在和歹徒搏斗，这是何等的艰难。为了拍好电影，他亲自加入军队。不是体验，而是把自己当做一个真正的军人，正是如此，他才用自己作文的双手创造出现在的成就。如果他没有假如军队，没有实拍海下的搏斗，《战狼2》还会这么火吗？

这是吴京一步一步，一砖一瓦创造出来的幸福。而一步登天的幸福，只不过是昙花一现。

美国有人统计，大部分中了彩票的人反而过的没有以前幸福，这是为何呢？这只是运气开出的昙花罢了。

人们常常幻想这，幻想那，但归根结底是想不劳而获，就像那个守株待兔的农夫，最终只会一无所获。我们还不如把幻想的时间拿去努力！

只有努力，才有可能成功，只有双手，才能筑造幸福。

小学生作文集合

文章创造的标题“如何提高作文水平”，为学生提供了一种关于作文能力提升的方法，这对于我们来说是非常有价值的。通过阅读和学习这篇文章，我们可以获取到一些关于如何提高作文的技巧和方法，帮助我们更好地提升自己的作文水平。希望这篇文章能对大家有所帮助，谢谢你的光临！

小学生作文 篇1

的家乡泉州是一座历史悠久的文化古城，史称刺桐城，因为这里满城开着美丽的刺桐花而得名。今天我向大家介绍的是我们家乡的特产-----龙眼。

龙眼是一种滋补的水果。它的外表是灰褐色的，圆形的，有一个拇指那么大，剥开灰褐色的壳，乳白色的肉晶莹剔透，轻轻地咬上一口，甜甜的汁液顺着喉咙往下流，让人吃在嘴里，甜在心里。

龙眼的别名是桂圆，关于这名字的来自一个传说。古时候，蛟龙捣海，搞得人心惶惶，这时出现了一个名叫桂圆的英雄。他与蛟龙大战了三天三夜，费了好大的劲才把蛟龙砍死。他挖下了龙的眼睛，带在身上，往家的方向走去。县官听了，便来抢龙眼，此时的桂圆已筋疲力尽，难以敌得过在批的官兵，最终寡不敌众，被抓住了。桂圆吞下了一粒龙眼，死了。另一粒龙眼掉在地上啪的一声爆裂，县官只好带着官兵灰心丧气地走了。

村民们把桂圆遗体埋了。第二年的春天，桂圆的墓地上长出了一棵树，果实很像龙的眼睛，他们把这种果实称为桂圆或龙眼。

我爱我的家乡，也爱家乡的特产龙眼！

小学生作文 篇2

国庆节那天，我和爸爸、妈妈午饭后高高兴兴地去参观经济开发区万达广场。它坐落在汉阳太子湖畔，毗邻武汉体育场、武汉外国语学校等知名场所。远远望去，万达广场是一片壮观的建筑群，几座高高的写字楼像巨人一样站在最后面;中间是造型独特的商场，它有一个眼睛般的大屏幕和两个童话般的球形屋顶;前面的小广场上还有拱形的喷泉和别致的花坛哩。走进商场，里面人山人海、热闹非凡。四层楼的万千百货有数不清的商铺，每一个商铺里都有许多人在兴致勃勃地选购各种各样的商品;裙楼的顶层有来自全国各地的地方小吃，很多小吃店前面都排起了长龙;学生和小孩则沉浸在电影院和游乐场的电影和游戏之中。我们一家，先逛了一阵商场，然后看了名为《洛克王国》的电影，直到天黑才离开万达广场。夜晚的万达广场更是流光溢彩、分外迷人!

万达广场是我们经济开发区现在最大的商场，我希望还有更大的商场在这里安家落户，相信我们的生活会越来越好，我们的国家会越来越繁荣。

小学生作文 篇3

小学生作文未来的房子

现在的房子可不比以前的超超超高级的房子差哦！满大街都是这种类型的房子：隐形的，只有主人才可进入，亲朋好友即可。玻璃是高级材料制成的，隔音板、不会掉下来砸伤人。

小学生作文未来的房子

房子的外形可以随着你的心情来变化，如果你今天的心情是坏的，那你摁一下房子门铃旁黑色的云，它会立马变成一朵黑色的乌云，有时还会下雨哦！如果你的心情是好的话，你就按一下粉红的花，房子立马会变成一朵惹人喜爱的，粉嘟嘟的花朵。如果你的心情还行的话，你就按一下绿色的青草，他就会马上变成一大片由青草组成的房子，使人心旷神怡，即使你的心情再怎么不好，只要看到这么美丽的房子你立马会把烦恼抛到九霄云外去哦看完了房子的外形我们来看看房子的里面吧！

小学生作文未来的房子

餐桌也可以变形，可以变成：玻璃的、透明的、荷花状的椅子也可以变哦！红色的是变形状，有木桩椅、有花朵型的椅子、还有房子形的等；如果小弟弟小妹妹来了你也不要为找不到一把合适高度的椅子而烦恼，按一下橙色的按钮，椅子会随着他的高度变到他合适的高度。

小学生作文 篇4

今天我8点钟就起床了，早早的自己冲了个凉，用了5分钟吃早餐。为什么这么早呢？因为我今天要去学书法。

我们今天学习的是毛笔字，一共上了一个半小时的课，我今天写了立、由、天、网，每个字写了20个，一共写了80个字。老师还让我写了一幅作品，叫天行健，老师今天表扬了我，说这个小伙子今天写字进步了，我很开心。

中午爸爸接我们的时候，我问了爸爸天行健是什么意思？爸爸告诉我，这是一本叫《周易》的书里面的卦，指的是上天刚健，万物运转的意思，爸爸还告诉我，天行健，君子以自强不息是指君子为人处事要象自然一样，刚健有力，发奋图强，永不停息。爸爸还说这也是我们中国人的传统美德。

今天我写毛笔字虽然弄的一手和脸都黑黑的，但是得到了老师的表扬，并且学习了新的知识，我真的很开心，作为中国小朋友，我还要学更多的中文知识，二年级我要多认一些字啦。

小学生作文 篇5

很多同学的家长经常买一些深奥的、孩子不愿意看的、也看不懂的书，而我的妈妈却从不这样。妈妈经常带我去书店，让我自己选择愿意看的书。所以，我读书从来没有什么烦恼，只有快乐。

我不管看哪一本书，都是爱不释手，什么都忘了。有一次，妈妈带我去书店买一本名叫《小妇人》的书，买回家，那一天我几乎什么事情都没干，全身心的投入到书中，仿佛我已经钻近书里，身临其境！中午，妈妈已经做好午餐，叫我去吃饭，我带着最心爱的那本书缓缓走过去。边吃边看，虽然习惯不好，但我真的是爱不释手啊。糟糕！我心爱的书被菜汤弄成斑点狗啦！我恨不得让时光倒流，在那一瞬间把书拿开我后悔极啦！怎么会这样！就是因为我爱不释手，所以才让我的书遭了这样的罪，我不会再这样做了！

我最喜欢看的是校园故事小说系列，尤其是杨红樱阿姨写的。如《女生日记》《淘气包马小跳》等我都看过。

前不久，妈妈带我去书店，原计划是要买学校规定的数学小本教材，可是妈妈并没有立即带我走，而是带我每层楼都看了，让我选自己爱看的书。就是这时候，我看到了一本叫《女生日记》的书，早听同学提起过，我倒到是看看究竟是哪儿吸引人。看着看着，我就被生动得故事吸引了，连眼睛都舍不得眨一下。妈妈看我很喜欢这本书，就买下来。

回到家后，我连大衣都没来得及脱，往床上一趴就看起来。几次想把书放下来休息，可我都没舍得，一种力量让我继续看下去，等到妈妈叫我吃晚饭时，我才发现，我已经整整看了一下午

就是这样，读书带给了我快乐，使我越来越喜欢我的好伙伴――书。

小学生作文 篇6

期末考试终于完成啦！妈妈答应我，如果考出优异的成绩就会带我出去旅游。20xx年的6月26日早上天还没有亮，我就被爸爸妈妈拉起床了，朦胧中刷完了牙，匆匆洗完了脸，在接触冷水的那一刻，我醒了。早饭后，我背上了旅行书包和妈妈一起拖着行李箱出发，目的地是日本东京迪斯尼乐园。

飞机起飞啦！在在那一刻，我紧张急了，紧紧抓着妈妈的手直到平稳。飞机搭乘的是全日空航班，里面的服务员姐姐都很美丽，脸上都是亲切的笑容，说着流利的英语，我也怀着试探的心情和姐姐们打招呼：“Excuse me，I need cola please”，我开心地接过了可乐。飞机稳稳地飞行于天空，一眼望去都是白色的云朵，湛蓝的天空中好似开满了雪莲。

终于抵达日本口岸了，放完行李我们乘坐新干线来到了位于东京的迪斯尼乐园。首先我们去玩了木偶奇遇记，里面讲的是一个小木偶的故事。接着，我们去玩了幽灵公馆，里面可吓人了，先是一幅画里面的人突然变成了骷髅，然后出来了很多幽灵，妈妈说这些都是灯光效应，不用害怕。就这样，上午过去了，中午我们吃了一顿大餐，有我最爱吃的海鲜皮萨和日本当前流行的蓝色果汁。下午，由于妈妈领了许多FAST PASS，妈妈说这是快速通道卡，可以不用排很久的队。最让我喜欢的是玩具总动员项目，里面我和妈妈坐在卡通车上，随着车子的前行，我不断地射击，感觉手指都快断了。还有最让我兴奋地是巨雷山矿车项目，承载着我们的小矿车缓慢地驶上山坡，然后从高处猛然向下快速飞驰，那感觉让我闭上了眼睛，放声尖叫。

随着夜幕的降临，我们的迪斯尼游玩也结束了，回到酒店后，我都不想洗澡了。这一天虽然很累，可是很开心。

关于人物的小学生作文600字合集10篇

当下是写作最好的时代，写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值。写作要避开那些坑？幼儿教师教育网的编辑现在向你推荐关于人物的小学生作文，希望能帮助到你的学习和工作！

关于人物的小学生作文【篇1】

要说李白，我们再熟悉不过了，毕竟在幼儿园的时候就会诵读床前明月光了。随着我渐渐长大，在慢慢深入了解李白的过程中，知道了他是一个名副其实的浪子。

李白是个不折不扣的浪子。他一生放荡不羁，闯荡江湖，在李白十八岁时，他就开始了游走到各个地方，增长了不少阅历与见识。等到李白二十五岁时，开始了仗剑远游的豪迈生活。山随平野尽，江入大荒流的场景表达出了李白当时喜悦的心情。他当说敢做，也曾引得贺知章金龟换酒，以示欣赏。贺知章为此举荐李白，让他见到了天子唐玄宗。

李白在给皇上写宫廷诗时很是嚣张，让杨玉环来研墨，让高力士来脱靴。皇上叫他去写诗，他就说在喝酒，没有时间。

李白是一个不折不扣的浪子。他视钱如尘土，每次都会拿大把的钱去买酒，每天dou要喝上好几斤才肯罢休。在被皇上贬官离开长安后，皇上给他的那一笔钱全部拿来买酒了。后面没钱了，就把自己的五花马和千金裘都卖了换钱买酒，和朋友举杯尽兴，喝得烂醉如泥，因此还写下了天生我材必有用，千金散尽还复来的《将进酒》。

这就是我们的人人皆知的狂傲浪子李白。

关于人物的小学生作文【篇2】

民以食为天是我家的第一家训，而作为我家的御厨，老爸的厨技可不是徒有虚名，虽无山珍海味，却也称得上佳肴美味，细品总有一种好味道!

那天晚上，暴雨不停，老爸望望窗外，像李白一样摸摸下巴上那根本不存在的胡子，若有所思的说了句：今晚很适合烧烤!烧烤?这大雨滂沱的，不喝一肚子水就不错了，还想烧烤?笑话!我不以为然地想。

在我做作业时，厨神老爸在外边不知在找什么，乒乒乓乓的，随后就飘来一股异香，虽然老爸很喜欢在晚饭后吃点零食，但绝不是这种香味，随着香味越来越浓，我心中的疑惑越来越大，好奇心促使着我去一探究竟!

我悄悄地推开门，蹑手蹑脚的来到味道的源头客厅，一到那儿，眼前的一幕让我惊掉了下巴：爸爸正闭着眼，一手拿着羊肉串，另一只手拿着烤铲，微笑着使劲用鼻子闻着味，那本就坚挺的鼻子越发像猪鼻子了，半张着的最偶尔滴出几滴口水，身前的烤炉散发出阵阵扑面而来的热气，大大小小依次排列着羊肉串、五花肉个个色香味俱全，尤其是羊肉串那香味，二里路也能闻到。五花肉已经烤得打了卷，黄黄的，撒上孜然粉与辣椒粉，其香味真是可惊天上人。

见此情景，我心中又喜又怒，喜的是厨神老爸的厨艺又比从前高一倍，怒的是老爸竟想吃独食。我径直走向客厅，二话不说，就拿起一串金针菇送到嘴里。咬一口，脆脆的，冒油，咽下肚去，回味无穷!那滋味，一个字：绝!老爸见状眉毛上扬，用骄傲的目光看着我：怎么样?我瞧见他那嘚瑟样，暗自好笑，说：不错，给你记一功。

你瞧，这就是我的厨神老爸，真可谓是：此人只应天上有，盖世厨艺惊鬼神!

关于人物的小学生作文【篇3】

大家好，我叫俞淇淇。我非常时髦，常常穿名牌久久的衣服，我固然人胖嘟嘟的，但是穿起来别提有多俏丽哩！

我特别喜欢唱戏，去年11月份时还在长河政府里办过一次专长呢！那时爸爸为了我请了成千上万的戏迷票友和观众来参加我的专长，我真是又兴奋又激动了。当然我也为那场专长付出了3年的时间，要付出多么大的心血和多么多的汗水，但我觉得也是值得的。

开始表演了，我穿戴漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉给露出了，把观众和票友们都被我逗得眉开眼笑，不由自主地鼓起掌。

第二个节目又开始了。这次可特殊，几个小学同学和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰带没系好，跳了几下就掉了，于是我就一直拉腰带，拉一下腰带，台下就发出了一阵笑声把整个晚会气氛搞得非常热闹，又是迎了一阵阵雷鸣般的掌声。

现在你应该熟悉我了吧！有空的话我可以给你秀一段哦！

关于人物的小学生作文【篇4】

加油站作为一个服务性场所，作为一个窗口行业，在这里工作的每一个人都应该有很强的服务意识，这不仅表现在和客人很好的沟通、微笑服务等方面，还要做到眼观八路、耳听四方，更重要的是要有高尚的品德。

xx年4月的一天,，郭志华给一辆车加完油后，又去给后一辆车加油，突然发现在前辆车停车处有一个钱包，他赶紧跑过去将钱包捡起，并迅速将此事报告站长，站长当着众人的面打开了钱包，里面有四五千块钱及一些银行卡、名片等证件，按照证件、名片的手机号码，将钱包归还给了的主人，失主当面表示酬谢，他说“弯腰之功不足言谢，更何况这是我应该做的”。

xx年3月的一天，郭志华在上晚班，早上6点多钟，他在加油站旁的人行道上捡到了一个手机，后来按照手机号码归还了失主。

在当前油品市场激烈竞争的环境下，各竞争对手之间的硬件差异并不是很大，竞争主要表现在服务上，他用自己高尚的品德感动了顾客、留住了顾客。

关于人物的小学生作文【篇5】

我最尊敬，最想念的一位老师是我的小学班主任张老师。她留着长发，脸上总是带着和蔼可亲的笑容，就像妈妈一样。她用那细腻的心，关注着每一位同学，每当有同学生病时，她总是能第一个发现，然后耐心的询问哪儿不舒服，父小学单元作文母实在赶不到时，张老师就亲自带我们去看医生高一随笔。记得有一次，课间跟同学玩闹时我不小心把手弄破了，血流不止，可是又害怕老师批评，就没敢说，有一位大胆的同学找来了张老师，她急匆匆的走进教室，接连的问了好几句：伤得厉害吗?很疼吧，别害怕，老师带你医务室。经过处理后，血止住了，她还一直在安慰我。在她的身边，听着她细细的叮咛，我都不觉得伤口疼了，老师真像妈妈啊!

张老师是慈爱的，但同写人作文也是很严格的。有一次我写的字歪歪扭扭的非常难看，张老师把我留下来让我重写，她一直陪着我，看着我写，不时的纠正我书写中的不规范，直到让我把字写得工工整整，才让我回家，我当时心里很不以为然，心想不就是几个字吗?写好些坏些，不都一样吗?干嘛一遍又一遍的硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家以后我把留在学校的原因告诉了妈妈，妈妈说：老师严格要求是对的，只有严格要求才能把字写好，养成好的习惯。听了妈妈的一番话我明白了老师的用意，从那以后我就像着了魔似的写字，天天坚持把字写得工整，写的规范。过了一段时间我的字比以前规范多了，漂亮多了，多次受到老师的表扬，到现在我的字都写的很好，这都是张老师严格要求的结果啊。

现在都上初二了，离开张老师好几年了，真想念既慈爱又严格的张老师啊!

关于人物的小学生作文【篇6】

每个人都有自己的变化。这变化虽然要经过飞蛾脱茧般的经历，却能给你意想不到的结果。

在几个月前，每当说起我弟那可是无人不知无人不晓。不仅因为他特挑剔，而且是个十足的铁公鸡，让人望而生威，令我这个做大哥的也甘拜下风。曾经有一次，弟弟和我全家一起去吃肯德基。当一盘盘美味佳肴送到我面前时，我口水几乎流成黄河了。正当我们津津有味地吃着时，老第那张嘴又发话了：凭什么你们吃全家桶，我吃套，一个个吃得油嘴滑舌，我还没饱呢!没办法只好给他补了一份。

可是，5月12 日汶川大地震不仅震痛了大家的心，也似乎将老第的心给震醒了。当看到那一个个残垣段壁和失去家园失去亲人的灾民后，老第就像一桩木头人，傻傻地愣在那儿，泪水不由自主地掉下来。过了不久老第便下定决心要痛改前非，特别是当老师号召大家一齐捐款，老第毫不犹豫掏出自己存起来准备买玩具的200元，交到老师的手上。这件事使老第的形象在我心里顿时翻了个头。事后谈起这事，老第总会说：一方有难八方支援，现在国家有难我们做炎黄子孙的总不能不出力吧!我可不想成为同学们眼中的吝啬鬼。

是啊，一个人变化虽然不是很快，但却能给你意想不到的结果，我爱老第，更爱大方的老第!

关于人物的小学生作文【篇7】

敬业奉献是一种信仰

东北某高校一博士生借调到宝钢工作，干得非常出色，对方特别希望他能留下来。学校非常纠结，觉得自己培养的博士被人挖走，是一种人才流失。但权衡再三，最终还是把人放了。这所高校的领导说，“人才”由“人”和“才”两个字组成。“人”流走了，“才”照样可以为己所用;相反，“人”虽留住了，但当地并没有宝钢那样好的施展“才”的平台，同样是一种人才流失，或者更准确地说，叫“人才留失”。

也许宝钢真的能为这位博士生提供一个比培养他的学校更好更大的舞台，这个舞台也许能让这个博士生未来的道路走得更好。看似遵循了以人为本，也很好的尊重了人才、爱惜了人才，却忽略了用人单位对人才的渴望程度。宝钢也许有十个像他这样的博士，而学校也许只有他这样的一个，从用人单位的角度上看，学校比宝钢更希望这位博士留下。就如同工作环境艰苦村级小学每年都缺老师，环境优越的县级小学从来不缺老师。可每年都有大批村级小学的老师挤破头的想进入县级小学，其中也不乏个别因进不了县级小学干脆辞职一走了之的。

人有一颗向上的心，想不断努力为自己谋求更好更大的舞台，这样的想法是人之常情。而一味的想逃离艰难的工作和生活环境，为了自己更好的舞台而抛弃自己现有的舞台，把培养和锻炼自己的单位置于更艰难更尴尬的处境，则是对敬业奉献缺少最起码的信仰。相比“人才留失”更可怕的是“人才匮乏”。把最优秀的人才放到最艰苦、最需要他的地方也是对人才最崇高的敬意，而一个人能否称得上才，还需要在艰苦的环境中检验他是否始终秉持着敬意奉献的信仰。

关于人物的小学生作文【篇8】

由于爸爸妈妈工作太忙，常年出门在外，我从小就和姥姥一起生活。

我姥姥年近花甲，个子不高，瘦瘦的，还微微有些驼背，有着一头花白的银发，眼睛不算大，但显得很慈祥。

姥姥每天都对我问寒问暖，给我做可口的饭菜。看我吃的狼吞虎咽的样子，她总是宠爱的对我说：“慢点吃，别噎着，没人和你抢。”记得有一次，我感冒发烧，烧的很厉害，浑身酸痛。一动也不想动。姥姥一晚上没睡，不停的给我吃药、喝水、盖被子……第二天醒来，我看见姥姥通红的眼睛，不禁留下了感动的泪水。在姥姥的精心照顾下，我很快就康复了。

姥姥不但对我的生活照顾的无微不至，而且她还非关心我的学习。

还记得刚上一年级时，每天放学回家，督促我抓紧时间写作业。我写完后，她一样一样的仔细检查，一旦发现错误，必须让我及时改正。记得有一次，我一边写作业，一边玩，写到晚上十点还没写完，不想写了，姥姥严肃地说：“不行！完成作业是一个学生起码要做到的事。”她的眼神中充满了严厉，叫我用冷水洗了把脸，陪我直到把剩下的作业写完了。所以从那时起，我养成了写完作业在玩的好习惯。

当我写作业遇到难题时，姥姥会耐心的给我讲解；当我犯错误时，她会很严厉的批评我；当我取得成绩时，她会比我还高兴，脸上充满了笑容，好像年轻了许多。时光一点一滴悄然逝去，渐渐的，我长大了，我能感觉到姥姥的辛苦，更能感受到她的伟大。不知何时她的身体变的不算很好，但她却仍然无怨无悔的为我付出了许多许多，在我不懂事的时候教会我如何做人，姥姥，您真是我的好姥姥，我永远爱您。

关于人物的小学生作文【篇9】

写作业时，忍不住停下笔来望向窗外。

一个周末，我身边堆着两摞书，一摞写完的，一摞没写的。两摞书有着明显的高度差距，我被关在其中，一刻不停地奋笔疾书。

一排楼，一个小花园。虽说是花园，但没有一个人在其中嬉闹，不免有些荒凉，越看心情越不好。算了，还是看天吧，天空中也是空荡荡的，只有几只疾疾掠过的老鸟，和散发最后光芒的太阳，不知什么原因，觉得一切都是灰蒙蒙的。

重新回到书桌旁，看见那没写完的作业，心中忍不住烦躁，想约别人一起出去散散心，可是又想到，他们估计也在作业堆中埋着吧。

刚强迫自己坐下，心却又飘出了窗外。我妥协了，决定独自下去走走。

微风轻抚着麻木的头脑。四下无人，我漫步花园中，因冬天而变得空荡的草坪，发旧的木亭和年久失修的栈道。我失望地停下了脚步。

突然，我看到了隐藏在枯草中点点草芽，那是春的希望。这一发现使我的思绪活跃了起来，接着，四周观望，发现树上也有了些隐约的绿点。

感觉什么东西突然在脑海中炸开了，自己也像局促在冻土里的小草一样隐忍，等待着蜕变，然后有一瞬间的破茧成蝶。

我带着一身轻快又回到了桌前。

关于人物的小学生作文【篇10】

大约六十岁的外婆，子孙满堂了，也是该享享清福的时候了。她的大半辈子是被艰辛，劳苦填满的，现在理应停下那不曾放松过的手，好好休息了。

可她还是不闲着。

外婆晚上有一个必看的频道——天气预报。要说为什么看呢？因为舅舅们，公公都在外地打工，她还得操会儿心，看看外地的天气如何，好不好。

终于有闲的时候了吧，她又有事要做了。

外婆守着电话，一只手拿着电话，另一只手颤颤巍巍地拨下了那行心里已默念了千百遍的号码，拨了一遍又一遍，直至电话那一头响起熟悉的声音。在电话里并没有太多的话，简简单单的几句问候就挂了，其实她想说的还有很多很多，但终究没有说出来，打电话时，我能够清晰地看见外婆脸上暖暖的笑容。

外婆的生活被不停的忙碌填了一大半，而另一小半也不留给自己，被无尽的思念，关怀替代了。