团结小学作文500字通用

小学语文是基础教育的重要学科之一，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？幼儿教师教育网的编辑特意收集和整理了团结小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

团结小学作文 篇1

一天清晨，小黄牛和小花牛结伴去森林里吃草。它们兴致勃勃地一边聊聊天，一边向前走。突然，小黄牛和小花牛看到不远处有一片绿油油的青草，它们同时跑过去，想先吃。小黄牛说：“你凭什么跟我争，这是我先发现的。”“不，是我先发现的。”“这又不是你家的东西。”“那也不是你家的东西。”“反正就是我的。”“我的。”“我的”。它们互相瞪着眼，你一言我一语的吵个没完没了。

这时，远处走来一只大灰狼，它看着两头又肥又壮的小牛，垂涎三尺。大灰狼张牙舞爪地向小牛们走来，小黄牛和小花牛吓得魂飞魄散。大灰狼先扑向了小花牛。一边的小黄牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定会接着对付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力气用自己的小小牛角去顶大灰狼的屁股。大灰狼觉得屁股一痛，就反过来咬小黄牛。小花牛马上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他们把大灰狼弄得筋疲力尽，只好灰溜溜地跑了。

一起经历了这次危险后，小黄牛和小花牛更加形影不离了，因为它们懂得了：团结就是力量！

团结小学作文 篇2

我非常喜欢踢足球。前几天上体育课，我和同学们一起踢足球。

一开始，我们先分了组，罗子豪、季奔一组，陈含旭、周雨一组，而我却落了一个守门员的位子。比赛开始了，先是我发球，我来了一个“大脚”把球踢得老高，好！周雨接过球，准备把球传给陈含旭，可正在这时，半路杀出个“程咬金”，罗子豪把球抢了过去，，迅速将球传给了季奔，季奔的脚上像沾上了502胶水，带着球迅速地向我这边跑来。我的心都提到了嗓子眼，手心里都是汗，可我还是做好了接球的架势。季奔离我越来越近，越来越近。就在这千钧一发的时候，陈喊旭来了个“哈雷慧星大s射球”，把球踢飞了。好险哪，幸亏陈含旭来得及时，否则……我摸了一下脑门，这才发现额头上都是汗。

比赛继续。我可不敢有丝毫的放松，眼睛死死地盯着足球。经过刚才的热身，我们队的队员们已经找到了窍门。罗子豪带着球，一会儿向左，一会儿向右，把对手搞得晕头转向，然后他加快了速度，一个飞射，把球传给了季奔，季奔带着球，向对方的球门发起了猛攻，一个漂亮的扫射，球进了。“yea。我们进了一球，太棒了。”我高兴地跳了起来。罗子豪和季奔也紧紧地抱在了一起。1比0，我们暂时领先。

第二场，我们士气大振，踢得更勇猛了。对手们也不甘示弱，经过紧张激烈地角逐，我们还是一球的优势战胜了对手。我们胜利了。

经过这次的比赛，使我懂得了，团结就是力量，正是依靠这种团队精神，使我们取得了胜利。在今后的学习中，我们要继续发扬这种团结合作的精神。

团结小学作文 篇3

蚂蚁洞里有一只聪明的小蚂蚁叫皮皮。

有一天，伙伴们分散开来探寻食物。皮皮也去探寻食物。皮皮找啊找，可是，它连食物的影子都没有看到。但他从不灰心，还要继续探寻。真是“功夫不负有心人”呀！突然，皮皮在草丛中看到了一根大骨头，它心想：“这根骨头好大啊。足够大家吃上一个冬季了。可是，我一个人搬不动，如何解决呀？”忽然，它灵机一动，想出了一个好方法：“对，我去告诉小伙伴们吧！”它一边说，一边跑回了蚂蚁洞。

跑回蚂蚁洞，它用触角碰了碰小伙伴的的触角。仿佛在说：“我发现了一块大骨头，快跟我去搬回窝里吧！”就这样，一传十，十传百，整个蚂蚁洞的小蚂蚁都了解了这件事情。大伙纷纷跟着皮皮出发啦。

皮皮带领着小蚂蚁来到了那片草丛中，找到了那根骨头。

蚂蚁队长指挥，小蚂蚁们排成两排，卖着力，咬着牙，喊着号子——一二一，一二一……就这样大伙齐心协力把这根骨头搬回了家。

这个故事告诉大家：团结就是力量！

团结小学作文 篇4

小学生涯六年一闪而过，我们一起哭过，笑过，吵过，闹过，六年中让我最为感动的还是我们班的团结。

在我们班四年级的足球联赛中，我们班的女子组，对9班的女子组，当时赛场上十分激烈，最后只因一分之差输掉了比赛。下场后，队员们正重拾信心，讨论失败的原因，讨论下一场的计谋。一个尖锐的声音传入了我们的耳中，一个9班的女孩子用着嘲讽的语气说：“你看他们2班，球都踢不进，真不行……”后来走着走着，别人都用异样的眼光望着我们，嘴里还低估着一些听了不好受的语句。队里的同学本就心情很低落，后加听到这样一些话，许多队员都绷不住了，纷纷掉下了眼泪，后来我也不例外，哇的一下就哭了出来。我们非常不理解为什么输了就要遭受对手的讥笑，许多同学来安慰我们，可心情仍然很沮丧。吃完饭，当我推开教室门，映入眼帘的就是黑板上被阳光照的发亮的鼓励墙：“加油！”“相信你们！”“2班必胜！”“你们永远是最棒的！”瞬间，我的眼眶湿润了，那一刻我发自内心的认为“二班永远是最棒的！”

六个春秋，我们一起成长，我不用团结形容2班，而是用2班形容团结，明天又是一年一度的足球联赛，2班，加油！

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春节小学作文范文500字通用

小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，有没有可以参考的小学作文的模板呢？编辑特别从网络上整理了春节小学作文范文，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

春节小学作文范文 篇1

正月初五，爸爸妈妈带我去爷爷家拜年。

经过一路颠簸，车慢慢地停下啦。我跳下车，沿着泥泞的小路向前走。奶奶早就听见啦汽车的声音，一边忙不迭地说“来啦，来啦。”一边用围裙擦着手就跑出屋来。奶奶家的大黑狗也摇头摆尾地跟在后面，一见我，感觉有点“面生”，就冲我们“汪汪”直叫。奶奶训斥道：“几天不见，你就不认识啦?”大黑狗听啦，像个害羞的大姑娘似的讪讪地去稻草堆上休息啦。我一见奶奶，就发现她脸上的皱纹更深啦，头上的“银丝”也更多啦，跟小时候带我的她已完全不一样啦。以前，她脸色红润，说话做事都风风火火的，可现在……哎，她更苍老啦，和以前相比好像两个人似的。想到这儿，我既高兴，又有点伤感。

进屋啦，爷爷也赶紧放下手中的活儿，一边接过我们送的礼品，一边说：“以后不要再买啦，既花钱，我们也用不上，人来啦就好，人来啦就好!”这时，他看见我的鞋子沾满啦泥巴，象个大花脸似的，就拿啦块抹布，把我的鞋子擦啦又擦。

吃饭啦，奶奶一而再再而三地嘱咐我：“多吃点，多吃点!”她刚想给我夹菜，又怕把菜弄脏似的缩回啦手，然后把我爱吃的菜都挪到我的面前。

上车啦，奶奶和爷爷又送给我们大包小包的东西，还不停地对我说：“回去好好读书，多注意身体!”我们开车走啦，可他们依然站在寒风中目送我们，我的眼圈渐渐地红啦。

春节小学作文范文 篇2

20xx年过去了，快乐的20xx年到来了。这一三年，有的人去旅游了，有的人收获了意想不到的收获，有的人这一年身体一直很好。在这快乐的一年里，我的家人也去了很多地方，但最快乐的地方是我的家乡——安徽。

说到安徽，只能用“幸福之地”来形容，因为这个地方的家家户户，每到年夜饭都笑个不停。除夕之夜，一家人围坐在一起喝酒。屋子里弥漫着各种菜肴的香气，一家人无拘无束地谈论着他们一年中的喜事和喜事，心中没有一丝悲伤和惆怅。我们家的幸福，就是从这个“幸福的地方”开始的。今年30号，我们全家在这个热闹的家里团聚。吃饭的时候，我们一家人坐在一起说说笑笑，却很热闹。但是，这对我们的孩子来说并不幸福，因为最幸福的事是大人拿到红包。这是孩子一年挣得最多的时候。深夜，家家户户开始放鞭炮，鞭炮也很开心，因为它终于要在这欢乐的一年里绽放了。第二天一早，阳光明媚，爷爷在门上贴了一副新春联。这一幕让我想起了宋代诗人王安石的《元日》：“鞭炮声中除去一岁，春风暖屠苏，家家户户以新换旧”。

就这样，我们全家幸福地生活在这个“幸福的地方”。

春节小学作文范文 篇3

很多人都喜欢过年，我也很喜欢。

20xx新春也更让人期盼呢！有可能有些人更期盼压岁钱。

我们过年前去了井冈山，回来后奶奶就问：“为什么不带我去？”

我说：“因为你不在我们家，本来打算带你去的。”后来奶奶就没有到我们家过年，我也不知道为什么。

让我高兴的小年来啦！妈妈在做好吃的，我在贴对联，爸爸在杀鹅。吃完中午饭，我便拜财神，心里可害怕了，可是，想起小门神能帮我们消灭一切妖魔鬼怪，我又稍微心安了些。这时我一家人忽然都不见了，有一个鬼魂抓住我要吃的，我哭着喊着：“啊！啊——”后来我醒了，原来是太困了，我坐在沙发上睡着了，做了个恶梦。我赶紧去贴门神，因为门神可以保护我们。

晚上了，这次是真的去拜财神了。我不忘把四方都拜上，那样就不会有孤魂野鬼没吃的了。爸爸拜了灶神，门神。大家都拜了，拜完才能吃饭。

因为奶奶没有到我们家吃饭，可是一家人一定要到齐，不然就不叫团圆饭了。我们就按了老规矩，留了一个位置，装上饭，还给奶奶的碗里夹上了菜。爸爸说：“这就团圆了！”

大年那天晚上，要睡觉了，爸爸拿了一个红包给我，还给我讲了一个传说：“你知道压岁钱的传说吗？从前，有个叫“岁’的怪物。过年那天，“岁’只要摸到这个孩子的头，这个孩子要么死，要么病。只有把红包放在枕头边，他就不会伤到你们。”

听到这里，我赶紧把红包放在枕边，才安心地睡觉了。

团结的力量小学作文通用

语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？幼儿教师教育网编辑特别整理来自网络的团结的力量小学作文，还请多多关注我们网站！

团结的力量小学作文(篇1)

今天上午，我参加了学校举行的“校长杯”足球比赛，最后我们以6：0的“战绩”输给了对方。不过，并不是因为我们球技差，用三个字总结输掉比赛的原因——不团结。

在比赛开始之前，我们就发生了点小矛盾，导致在比赛中也不愉快，自然也不会胜利。我们人人都想当前锋，除了守门员，几乎没人在我方阵地防守。当对方突破防线，我们想回防也来不及了。一对一本来就很难了，一个还不敢上去抢。你说，这能打过吗？当然不行！所以，让对方频频得手。还有，进攻的时候，我带球过人，队友动也不动，就站在原地当“吃瓜群众”，我是把球带过去了，可关键时被对手四人包围住，我插翅难逃，结果白白送给对方一个球。

团结的力量是很大的，正如“一个巴掌拍不响”一样，没有团队合作是干不出什么大事的。要是没有团结的科研团队，我们国家又怎能造出双星升天的“墨子”、“悟空”，又如何造出碧海遨游的“蛟龙”、“山东”？更不可能在世界的舞台上站稳脚跟。

一场小小的足球赛，就可能关乎于一个民族、一个国家！设想一下，如果全人类都不团结，互相数落，天天“口吐芬芳”，哪还有什么人类？其他生物将会带替代我们。那时，整个生物圈就见不到人类的身影，因为到那时就什么也干不成，吃饱饭都是个问题，只能过上远古人类的生活。

所以，我们一定要团结起来，不要让这种假设成为现实！

团结的力量小学作文(篇2)

下午，太阳光格外地给力，散发出的光芒让树公公提出了抗议，鸟儿在半空中无力地叫着，飞着。突然我听见了“雨”声，下雨了？带着疑惑低头看着，妈呀！竟然是一坨鸟屎！

忽然，老师高声喊道：“现在，大家到教学楼后面清理树枝和垃圾。”听此消息，大家都兴高采烈地跑向教学楼后面。到了那里，大家个个都放慢脚步，一双双有神采的眼睛顿时也没了光彩。原来，一棵半大的树高傲的立在那里，旁边还有几棵小树当它的护卫。“哼哼，怎么样？还想折了我？没门！小的们，给我好好的教训教训他们。”话音刚落，护卫们个个面部狰狞，我们这才看清上面有许多不起眼的小刺，锋利无比。

几个男生被弄恼了，一脚踩在树枝上面，双手紧紧的握着树干，用力再用力，可还是大树仍然纹丝不动。不知道谁喊了一声“杀呀”，我们立刻拥上，抓着大树就往外拉，“一二三，拉……”“一二三，拉……”经过几次艰难的斗争，大树终于便被我们拔下。大树搞定了，要拔小树了，可它们身上有许多小刺，没办法，只好将红领巾解下，系在上面，憋着气，猛拉一下，小树便被连根拔起了。

地上的泥土不得不处理，我们拿扫把打扫，可顿时尘土飞扬，弄的我们满嘴尘土。可我们也不好惹，硬是把它们统统收进了“宝葫芦”。

我们看着打扫清理过的整洁地面，都开心地笑了。虽然汗水浸透了衣服，身上满是尘土，但我们仍然很开心，因为我们的付出让校园增添了美的气息。

团结的力量小学作文(篇3)

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强......”每当听到这首《团结就是力量》时，我就不禁感慨：团结的力量还真是神奇啊！

建国以前，中国皆为一盘散沙，且曾被西方国家称为“东亚病夫”，经济十分落后，1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了，科技也越来越发达了，历史用铁一样的事实告诉人们：团结就是力量。

一个人的力量有限，很多个人团结在一起，力量就变成无限的了，曾听过这样一个故事：在南美洲的一个森林边缘，临河的一片草丛突然起火了，火迅速围向一个小小的丘陵，一群蚂蚁被火包围了，它们似乎已经没有退路，但是此时，奇迹发生了，蚂蚁们抱成一团，向河岸的方向滚去。蚁团在草丛间迅速的滚着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，一会儿，蚁团冲进了河里，它们得救了，小小的蚂蚁，在灾难面前竟然能如此沉着、坚定、团结一致、不惜个人牺牲，以求得种族的生存，这宗精神，怎能不让人深思、让人敬佩呢？

由此，我又想到了汶川地震中抗震救灾、团结一致、上下一心、创造了无数生命奇迹的中华同胞们。

这场地震来得太突然，太不可思议，以至于无数汶川同胞都牺牲于此，可中华人民并没有被此大倒，举国上下团结一致、众志成城，有钱的出钱，有力的出力，共同赈灾，创造了无数的生命奇迹！

一花不成春，独木不成林，人心齐，泰山移，团结的集体太会有凝聚力和战斗力！

团结的力量小学作文(篇4)

一根筷子容易折，一把筷子折不断，著名漫画家丰子恺写过这样一篇文章，叫《手指》，《手指》讲的就是这全道理。

《手指》详细描述了手指的不同姿态和不同性格，言明了五根手指各有所长，各有所短。但是如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，不再有美丑之分。

生活也是这样，我们班各类比赛都拿一等奖，靠的就是大家，像手指一样团结一致，打败其他班级，如果大家不团结一致的话，这一等奖的奖状就不会再挂在我们班级的墙上了，而且，我们会愧对“六（一）六（一）永远第一”的口号。因此，我希望六（一）班50位同学在学了这篇《手指》的课文后，会忘记曾经大家之间的矛盾，和好如初，最好是永远没有矛盾，大家团结一起，团结就是力量。在团结这股强大的力量的支持和鼓励下，跳绳、踢毽子、广播操等各类比赛的一等奖就会源源不断，我们就会永远第一。为了成功，大家要严格遵守校规，团结协作，共同发展。为了明天更美好，大家团结起来，共同努力，创美丽明天，建美好校园。

还是“一根筷子容易折，一把筷子折不断”这个道理，像筷子一样团结起来，因为团结就是力量！

团结的力量小学作文(篇5)

团结的力量是无穷的

每当说到团结的力量,我第一想到的就是那身体长度不到一厘米的小蚂蚁,别看他们的体型小,他们可是非常团结的。

当我们自己一人的能力不足以做到这件事的时候,我们就可以去找我们的朋友,这样一来,我们就团结了,就可以完成我们自己不可能完成的事情,团结的力量是无穷的,可能有些人不太了解团结的巨大力量,下面就让我用一件事情来给大家讲讲团结的力量吧。

有一次,我出门正要去找同学玩,忽然看见一只小小的蚂蚁在端详着什么东西,这不,我的好奇心就来了,我的目光一只追随着这只小小的蚂蚁,看着看着,我明白了蚂蚁是被一根小小的树枝挡住了去路,蚂蚁看着这根树枝,手足无措的摇着头。

过了一会儿,一大群蚂蚁赶了过来,我这才发现那只小蚂蚁摇头是发出的信号,如果不细细观察,还真发现不到呢,蚂蚁可真是神奇,一大群蚂蚁过来后,他们围在那根小树枝的周围,第一次,没抬起来,第二次,仍旧没抬起来,最后,所有的蚂蚁用尽自己的力量把那根树枝抬了起来,这时,我不禁为蚂蚁的团结而赞叹起来,团结的力量还真是大啊,蚂蚁的还真是讲义气,在生活中,我们也要学习蚂蚁的这种精神,这种品质。

蚂蚁不光团结,它们也是群居动物,一个蚂蚁窝里就有数不清的蚂蚁。

你们可别小瞧蚂蚁,蚂蚁虽然体型小,但它们的智慧也是难以估计的,在火场里,那些大蚂蚁为了不让自己的“孩子”们受伤,用自己的身体把小蚂蚁们围住,形成一个群体,滚苹果教育%-出了火场,最后,里面的小蚂蚁全都安然无恙,但是,那些在外面的大蚂蚁去所剩无几,差不多都命丧火场,这时,蚂蚁的骨肉亲情深深的打动了我,他们的智慧也让我赞叹不已。

团结的力量可真是无穷的啊,蚂蚁们的智慧和它们的亲情也真是伟大。蚂蚁们重情义,讲义气,这种品质难道不值得我们学习吗?它们的精神难道不值得我们去体会吗?所以,蚂蚁也为我们树立起了一个伟大的榜样。蚂蚁虽然不起眼,也是我们学习的榜样啊,这小小的蚂蚁,可真是又神奇,又聪明啊。

团结的力量小学作文(篇6)

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”这首歌久久地在我耳边响着。是啊，团结就是力量，即使再小的东西，团结起来也可以敌得过比自己大几十倍，甚至几百倍的物体。

前不久，我看到了一个视频，大致内容是这样的：首先，是一条鲨鱼想要吃那浮冰上的一群企鹅，就在这时领队叫了一声，大家都站在右边使浮冰抬了起来，鲨鱼一头撞到了浮冰上，被卡住了。企鹅们险中逃生；然后，是一只食蚁兽正要吸走那走在最后的一只蚂蚁，领队看见了一喊，所有蚂蚁围成了一个球，堵住了食蚁兽的管道；最后是一只大鸟想要吃那只小小的螃蟹，小螃蟹一叫，一旁的大螃蟹们就围了过来，举起钳子朝大鸟一剪，大鸟的毛被剃光了。

一段视频完了，我的感受开始了。团结的力量最大、最强。因为团结，所以企鹅没有被吃掉；因为团结，所以蚂蚁没有被吸走；因为团结，所以螃蟹没有被叼走；因为团结，所以它们胜利了。

拔河比赛时，有了团结我们才会羸；跳大绳时，有了团结我们才会更快；足球比赛时，有了团结我们才会更强。

当然，这还有领队的功劳。如果没有领队的冷静，企鹅们很可能会被吃掉；如果没有领队的指挥，蚂蚁很可能会被吸走；如果没有领队的智慧，螃蟹很可能会被叼走。

在班级中，我们应该团结，为班级争取那具有代表性的“流动红旗”；在学校里，我们应该团结，共同维护学校校园卫生，使我们的学校变为最美校园；在社会上，我们应该团结，不做违章乱纪之事，使世界上减少一些麻烦。只要我们肯团结，我们的生活会更加的美好！

现在，我们知道了团结的可贵，团结的好处以及团结的结果。所以，请大家团结起来，共同创造美好的明天！

团结的力量小学作文(篇7)

俗话说：“开卷有益。”寒假里，我就读了一本让我受益匪浅的书——《绿野仙踪》。

写的是一个叫多罗茜的小女孩被龙卷风带到了一个不知名的地方。当她得知去翡翠城可以实现愿望的时候，决定就算再困难也要到达那里。而在去翡翠城的路上，她碰到了许多困难，也认识了许多朋友，最后终于到达目的`地，实现了所有愿望。

从这个故事中，我体会到在任何时候，碰到任何困难，我们都不能缺乏勇气。记得去年暑假的时候，我学舞蹈的学校要进行一次汇报表演。当时我心里害怕极了，想着自己从来没有在那么多人面前表演过，跳错了怎么办？这时候，老师走过来鼓励我们。我努力让自己平静下来，把所有动作都从头到尾想了一遍，告诉自己要有信心，就绝对不会错。接着我们自信优雅地走上台，不紧不慢地表演完所有动作。当音乐停止的时候，我听到了台下观众的热烈掌声，看到老师对我们竖起大拇指。我好高兴啊，我终于克服了自己内心的恐惧，赢得了成功。耶！

我们在生活中会遇到很多困难，这时，勇气是不可缺少的，我们要学习和恐惧赛跑，坚持再坚持，就一定能取得胜利。一个人的力量小，大家就要团结起来，共同使劲，一定能成功。我现在还很小，以后的道路还很漫长，但《绿野仙踪》将会让我受益终生。

团结的力量小学作文(篇8)

在一次拔河比赛中，我们班输了，我在家里闷闷不乐，妈妈对我说：“别不开心了，失败是成功之母。”我听了还是不开心，因为我想，我们每一次失败，我们一直没成功过。

我拿起妈妈给的面包，吃了起来，不小心把一大块面包掉到地上了，我说：“还好，上面的这能吃，我把上面的吃掉，把下面的给扔掉。

不一会儿，一只小蚂蚁走到面包旁，但它只看了一下就走了。以前蚂蚁不是见食物就吃吗?这次怎么不吃呢?正当我疑惑的时候，突然一大群蚂蚁走了过来，我大吃一惊，怎么会有这么多蚂蚁。

不一会儿，那蚂蚁爬上爬下的。我心想：你们这群小不点，也想搬动我的面包，没门!突然，又一大群蚂蚁来了，约一百只，它们把面包分成了一小块一小块的，然后搬回洞，两分钟过去了，我的面包竟然少了三分之一。之后，不过七分钟，我的面包已成了它们的美餐。我惊讶地说：“为什么它们也能搬动呢?”我问妈妈，原来是因为它们的团结。

小小蚂蚁，上千只就可搬动泰山，我们人也要团结。

团结的力量小学作文(篇9)

今天,我发现了蚂蚁的秘密

今天,我吃饼干的时候,一不小心把边缘的一块较小的饼干丢在了蚂蚁的洞口,蚂蚁们闻到味道就爬了出来.

起先,是一只蚂蚁兵从洞穴里爬出来侦察找食物,它一眼就看到了我那丢弃的饼干,兴奋极了!它迅速爬到饼干旁用触角试探着碰它,又围绕着饼干爬了一圈,觉得没有危险了,就钻到饼干底下,试图把饼干抬回洞穴,它费了九牛二虎之力,饼干却纹丝不动,只好回去搬援兵了。半路上遇到了一个同伴,它们互相用触角“耳语”一阵,便一同走回洞穴,我眼看蚂蚁就要到洞穴了,以为它不喜欢吃饼干,可当我伸手去把饼干拿回来的时候,我一看蚂蚁的洞穴,哇噻!一大群蚂蚁浩浩荡荡地从洞穴里爬了出来,最前边的那只蚂蚁触角动得最快,好像在说：爬得快一点,爬得快一点!要不然粮食就要被别的动物抢走啦!蚂蚁们跨着同样的步伐,用最快的速度爬到了饼干底下,十几只蚂蚁一齐用力,却总也托不起这“沉重”的饼干。不过,这个问题很快就得到了解决,越来越多的蚂蚁源源不断地冲向饼干,包围圈越来越密集。几十只蚂蚁一同用力,奇迹出现了!这几十只蚂蚁竟然托起了饼干踉踉跄跄地往洞穴走去!一路上,没有一只蚂蚁落下队伍!

呀!团结的力量是多么强大啊!

写柿子的小学作文500字通用

作文也是我们所熟知的一个学问，写作文可以增强我们的专注力。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”。以下是幼儿教师教育网的编辑为大家收集的“写柿子的小学作文”，希望能帮助到你的学习和工作！

写柿子的小学作文【篇1】

今天早上，我们八点半出发。我们去摘地方是妹妹的外公家那里的山上。到了以后不久我们就到山上去了，一开始走的路很不舒服，到处都是石头，一不小心小石头偷偷地钻进了我的鞋子，后来石头是没有了，可是长长的杂草遮住了一部分路，让人分不清是路还是坡，有时候我还要用双手把前面的草扒着向前走，最后一段路很窄，旁边都是庄稼，我回来的时候还在这里摔了一跤。

终于见到柿子树了。这树很高很高，从树下看上去好像跟天接住一样，它的树干很大很大，恐怕要几个人才能抱得过来，树干底有个洞，这个洞比我高，比爸爸矮，我拿一根钩子朝这个洞捅了捅，好玩极了。这棵树好像是千年老树。

我只看到一个柿子挂在树上，因为茂密的树叶把柿子都遮住了。我们小朋友在树下捡了几个柿子吃，因为柿子熟了，就从树上掉了下来。赵穗叔叔架好梯子爬了上去，爸爸也顺着树干也爬了上去，有人用钩子把篮子送上去，摘柿子喽！

后来，我们三个小朋友玩了一会儿就回家了，爸爸和赵穗叔叔、胡露军叔叔、还有两位叔叔他们要一小时后才回来。

傍晚回家的时候，我们每家分了一大箱红艳艳、黄灿灿的柿子。红色的柿子摸上去硬硬的，还不可以吃。

下一次我还要去摘柿子。

写柿子的小学作文【篇2】

今年，奶奶家种的柿子又大丰收了。于是，我和爸爸、妈妈去奶奶家摘柿子。

车子一进入郭路村，我就看到家家户户门前屋后的柿子树上都是硕果累累。奶奶家的柿子树种在老房子的大园子里，一进入园子。我立刻被眼前的一幕吸引住了。只见一棵粗壮的大树上挂着一个个又大又黄的柿子，阳光从树缝里射下来，照得柿子个个闪着金光。我的口水立即涌了出来，我使劲地把口水咽进肚子里。

我们立刻兵分两路去摘柿子。爸爸用梯子爬到树上摘，我和妈妈站到屋顶上用网兜兜。虽然我们已经很小心地去摘，但是仍然不时有几个柿子调皮地从网兜里跳出来。可想而知，它们一脚下去就都粉身碎骨了。我心疼地大叫道：“我可怜的柿子呀，你摔得好惨！”听了我的话，大人们都捧腹大笑。

收工了，我们抬着满满一箩筐金红色的柿子兴高采烈地回家了。奶奶家的柿子也为这金黄色的秋天增加了一道亮丽的风景。

写柿子的小学作文【篇3】

我的家乡在湖北，那是我从小长大的地方，在那里有许多美好的回忆。

外婆的屋子后面有一个很大的菜园，菜园里种了许多种蔬菜，其中最显眼的，就是种在菜园中间的一棵柿子树。柿子刚长出来的时候是绿色的，经过一段时间的成长，柿子变的很大了，外婆叫我帮忙摘柿子，我觉得很奇怪，柿子还没有熟，为什么要摘下来呢？外婆说要摘下来放一段时间红了之后才能吃。柿子放红了之后红彤彤的，真像个圆圆的火球，吃起来又甜又香。一棵树可以结几百个柿子，我们一家人都吃不完，于是外婆叫我把柿子分给邻居和其他小朋友吃。隔壁的邻居家里也摘了许多柿子，分给我们几个小朋友们吃，我们老是抢柿子吃，嘴里总是念着：“柿子甜甜的，真好吃！”时不时我和外婆去菜园里摘柿子吃。

柿子真好吃啊，直到现在我还记得它的味道！我也很爱我的家乡。

写柿子的小学作文【篇4】

我的家乡在三门，那里是一片物产丰富的富饶土地。每逢农历十月，满山遍野的柿树上挂满了一个个可爱的“小红灯笼” ，如同一团团火焰。你见了，准会让你的口水直流。

熟透了的柿子穿着一层红里带黄的火焰衣服，看上去让人垂涎欲滴;它有一个椭圆形的可爱的头，带着一顶帅气的青色帽子，使人一见就生爱慕之心。

没有熟透的柿子就像涂着金黄色的蜡般光亮，捏起来，会感到硬硬的，不过你千万别将它吃掉，因为没有熟透的柿子的味道涩涩的，吃下去整个嘴巴非常难受。而熟透了的柿子红红的，捏起来软软的;这种柿子吃起来美滋滋，像蜜一样甜，汁水也特多。而且果肉滑滑的，仿佛一下子，甜蜜就从味蕾流到了心里。所以人们都说：“吃柿子拣软的捏。”

柿子还有很多种吃法呢!新鲜的柿子只要掀开它的“帽子”，在顶端的孔上吮吸着，就能尝到里面美味的果肉。也可以将柿子的“衣服”给剥掉，即食。将柿子放在太阳下，经过晾晒、挤压，能做成柿饼、柿糕等各种美味的食品。柿子不但营养丰富，而且还有药用价值。生柿子能清热解毒，降压止血。另外，柿蒂、柿叶也是非常具有价值的药材。

家乡的柿子真是一种集可爱、色好、味美、健康于一体的水果。我爱柿子，我爱家乡!

写柿子的小学作文【篇5】

前几个星期，妈妈拿来了一棵柿子树。当时，柿子树还是几根褐色的树枝。过了几天，翠绿的叶芽从枝条中间冲了出来，睁开了惺忪的睡眼。渐渐地，叶芽绽开了笑脸，露出了叶子。

我天天给柿子树浇水，一天早上，我们发现，柿子树的叶子从叶芽里冒了出来，好像一把把精巧的小扇子，那绿得发亮的叶子一簇堆在另一簇上面，与枝条分布的是那样均匀。阳光透过柿子树那稀疏的枝叶直射下来，那光洁的泥地便倒映出它“苗条”的身材。这一簇，那一簇，颜色有浓有淡，好似一幅精美的水墨画，一阵微风迎面拂过，一片片叶子随风摆动，像洒上了一层碎银，又如微风荡漾的一池湖水，给人一种恬静的感觉。柿子树的主干又粗又短，支撑着一把庞大的“雨伞”，好像一个亭子。

柿子树喜欢晒太阳，只要有阳光，柿子树就会精神饱满，好像阳光就是生命之源。有一次，天气寒冷，北风呼啸，柿子树整天没精打采的，好像得了重病。雨过天晴，太阳又冉冉升起，柿子树一见到阳光，又抬起了头，挺起了胸，恢复了原来的样子。

我爱我家的柿子树。他不仅给我们带来了新鲜的空气，还给我们带来了香甜可口的果实。

写柿子的小学作文【篇6】

今年暑假，我到外婆家去和表弟玩。外婆那里四周都是绿树，枝繁叶茂，郁郁葱葱。屋旁的池子里盛开着美丽的荷花。最让人高兴的是院坝前有一棵高大的柿子树，如今正挂满了红通通的柿子，宛如一个个可爱的小红灯笼。

站在树下，望着成熟了的柿子，我和弟弟馋得直流口水。怎样才能吃到呢?我们围着柿子树动起了脑筋。突然，我想到了一个好办法，就是用竹竿打柿子。我急忙找来一根长长的竹竿，在弟弟的帮助下，我用力地举起它。没想到竿子非常重，柿子树又那么高，举得我手都软了，脖子都仰酸了，老是打不着。好不容易撞下一个，却落在地上砸了个粉身碎骨，气得我脸都红了。

“怎么办？怎么办？”弟弟在一旁直叫嚷，“咦!不如这样……。”弟弟跑进屋里，拿来了一个铁钩，用绳子绑在竹竿的顶端。这下可好了，我举着竹竿对准低处的柿子轻轻一拧，柿子就往下掉。弟弟一个箭步迎上去，伸出双手，就稳稳地接住了。我和弟弟都高兴得又叫又跳，“我们打下柿子了!”

就这样，经过我和弟弟的密切合作，我们收获了十来个柿子。我们把柿子洗干净，撕开薄薄的皮，咬一口，啊，真甜，真舒服!吃自己打的柿子，感觉就是不一样!

写柿子的小学作文【篇7】

秋天是一个丰收的季节，农民们的稻子、玉米、高粱···都成熟了。

公公家的柿子树上的柿子也成熟了，远远望去像一个个“胖娃娃”挂在树上，走到树下，我看清了一个个露在外面的“胖娃娃”像是和我在打招呼，还有一些藏在树丛里，像是和我在玩捉迷藏，我真想爬到树上把它们全部摘下来。

爸爸搬来梯子，像小猴子一样敏捷地爬上梯子，爸爸这边找找，那边找找，我也迫不及待地拿起渔网，东钩西钩，可是一个也没有，看着那又大又圆的柿子，我不由自主地流下了口水，后来妈妈看见我一个也没钩到，便哈哈大笑起来。啊！我真是没用，我十分伤心，心想：我是男子汉不应该比女生更弱。我的心里燃起了大火，我也立刻爬上梯子，看见一个摘一个，结果摘了许多，妈妈还表扬了我。

今天摘柿子真高兴，真愉快。如果有下次，我一定会摘更多柿子。

写柿子的小学作文【篇8】

我家住在南陵县烟墩镇，那边是一个山净水秀、地灵人杰、古风浑厚的处所。

柿子是我们故乡最受欢迎的生果之一。

柿子树不高，树叶很富强，每逢春季柿子就成熟了。这些柿子有很多种吃法：一种是把红柿子放在家里的窗台上，颠末太阳的晖映，柿子渐渐的变干了，再把柿子压扁，在上面撒一点点米粉就成了柿子饼，这些柿子饼很甜也很好吃。第二种吃法是把青柿子摘上去，放在凉水里泡上几天，便能够拿出来吃，这时候辰的柿子非常脆还带着一点点甜味，这类吃法比较合适牙齿好的人吃。如果你牙齿不好，别急，另有第三种吃法，就是等树上的柿子变红或变黄，把他们摘上去，埋在稻谷或棉花里，过两三天柿子就会变得通红，这时候辰的柿子非常软，你悄悄一吸，内里的果肉就会被你吸进嘴里，软软的，甜甜的，很好吃。

但是柿子也不克不及吃多了，贪吃但是会拉肚子的哟！另有空肚和喝牛奶后都不克不及去吃柿子。

我爱我的故乡，更爱故乡的柿子！

掌声小学作文500字通用7篇

小学语文是学校开设的一门重要的学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，有没有可以借鉴的小学作文的模板呢？我们花时间特意编辑了掌声小学作文，更多信息请继续关注我们的网站。

掌声小学作文 篇1

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为丰富而多彩的人生而鼓掌。

记得有一次，我数学考了100分，老师为我鼓掌，同学为我鼓掌，我也为自己鼓掌。但是后来我发现，我有一道选择题错了，不应该考满分的。于是，我举手告诉了老师，虽然只考了98分，但是大家仍为我鼓掌；当然，不是因为分数，而是因为我的诚实。还有一次，我语文只考了78分，正当我为分数太低而难过的时候，我的好朋友为了鼓了鼓掌，对我说：“下次加油！”。听了这句话我的心情变好了一些，决定重整旗鼓。结果后来的一次考试，我考了99分。生活需要掌声，掌声的魔力多大啊！

如果一个人有了很大的成就，却没有人为他鼓掌，他可能会气馁，会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧！

掌声小学作文 篇2

掌声很难得。但是在一次班会上我得到了同学们的两次热烈掌声。

一周前的班会上，班主任对我们说：“同学们，下次班会我们要举办一个‘讲故事大赛’。欢迎任何人参与。一等奖是证书，三、二等奖是好消息。”

回到家，我拿起故事书吃了起来。

最后，期待周一的班会。班上只有12个人报名。老师说：“报名的同学可以当评委，没报的不许当评委。”选出了五名法官，我也在其中。

该我上场了。我很安静，怕说错话，所以很小心。我找到了老师鼓励的眼神，勇气大增。我一口气讲完了这个故事。现场响起了持续的掌声，我走下台阶，仿佛完成了一项重大任务。

当我上台领奖时，我获得了二等奖，全场掌声雷动。

这两轮掌声会影响到我的一生，会鼓励我在以后的生活中赢得更多的掌声。

掌声小学作文 篇3

记得爸爸曾给我讲过一个故事；

在一个繁华的大城市里，有一个在街头卖艺的小男孩儿，小男孩儿吹的是口琴。

每天小男孩儿都会早早的起床，来到那个固定的街头，开始向大家展现他的才艺。可是，小男孩儿的口琴吹得真的很难听，因此，大家都很不喜欢小男孩儿，更不喜欢他的表演，小男孩儿每天都遭人唾弃。小男孩儿越来越自卑，口琴也吹的越来越难听，可是为了生活，小男孩儿还是每天来到那个街头卖艺。

小男孩儿一直很自卑，也一直没有收入，直到有一天，一个人改变了小男孩儿，改变了他的命运。

一次，小男孩儿正在那个街头吹口琴，周围没有一个人，小男孩儿吹着，眼泪都流出来了。这时，迎面走来了一个人，他走到小男孩儿面前，站住了。小男孩儿心里害怕极了，害怕这个人又是来羞辱他的，可是，没想到那个人居然鼓起了掌。小男孩儿停了下来，抬头望了望那个人。那个人冲小男孩儿微微笑了笑，然后拿出一个硬币，轻轻的放在了小男孩儿面前的篮子里，然后转声，消失在了人群之中。

小男孩儿高兴极了，欢呼着跳了起来，他终于赚到钱了，从此，小男孩儿越来越有信心，口琴也吹的越来越好，也因此赚到了更多的钱。

一次，小男孩儿在街头演出时，碰巧遇到了一个正在巡回演出的乐队，乐队很欣赏小男孩儿的演出，邀请他加入乐队，小男孩儿同意了，从此，小男孩儿成了乐队中的一员，成了一个真正的音乐家。

小男孩儿十分感谢当初给他鼓掌的那个人，是他的掌声，给了小男孩儿自信和勇气，让他有希望面对以后的生活。

事实上，在我们现实生活中也是如此，也许，有时候，你的掌声会给别人带来自信与希望，所以，不要吝啬你的掌声，你的掌声，或许就是别人成功的起点。

掌声小学作文 篇4

掌声分着很多的种类，有同学们不敢上讲台讲故事，给他鼓励的掌声，有刚刚上讲台欢迎的掌声，有讲故事讲得非常好的赞扬的掌声……掌声也会使我们的这一生一世一直变化下去。对我来说，掌声使我留下了深刻的印象。三年级的一次阅读课的时候，就是这样的。

阅读课上，我们正在读一本《中国古代神话故事》这本书，阅读考试的时候，这本书的所有课文全要考的。老师说：“谁把这一本全读完了，并且提问什么都能解答出来，并且敢来比赛的举手！”我和李可馨、赵伯昊、朱博洋四个人一起举手了。其中，我举得最低，因为我对自己太没信心了。

快下课的时候，抢答比赛开始了，刚上去的时候，我的腿都发软了，同学们先给我了一个鼓励的掌声，掌声结束之后，我们就开始抢答了。抢答比赛结束之后，该评分数了，我得到的分数是二分，数我的最低，我看见了这个分数，一下子把头低了下去。尽管我的分数很低，但是同学们还是给了我掌声，然后我又慢悠悠的走下了讲台。

别看这只是一次的掌声，这个掌声的力量可大了，以前的时候，我总是不敢上讲台讲故事。而这回的掌声中，使我这一个小学一直热爱上讲台。

掌声小学作文 篇5

今天下午，赵老师神秘地对我们说：“这节课我们来做一个有趣的游戏，游戏是什么呢？请看投影仪。”我们一看居然是“掌声的魔力。”掌声怎么会有魔力？掌声的魔力到底是什么？全班一头雾水，疑云顿起。

老师给我们看了游戏规则：“选出一位寻宝人，将他（她）关在门外，老师把宝贝放在一个同学的桌肚里，再将寻宝人拉进来，让寻宝人找宝贝。寻宝人与藏宝人越远，掌声就越小：寻宝人与藏宝人越近，掌声就越响亮。”原来是这样。班里选出的寻宝人是霍潇涵，赵老师便将他关在门外，拿出宝贝，将它放在第二组第五排的孙聆晞的桌肚里。

游戏开始了，赵老师将门打开，霍潇涵特别激动，他来到第4组，掌声稀稀拉拉，一点儿都没劲，机灵的他才意识到宝贝不在这里。当他走到彭凯文那里时，掌声立刻响了起来，霍潇涵以为宝贝在彭凯文那里，便指了指他。但彭凯文告诉他，宝贝不在这儿，霍潇涵失望了，拉耸着耳朵继续寻找。当他来到蒋星炜那儿时，掌声又响了起来，霍潇涵又误以为宝贝在蒋星炜那儿，就用手指了指蒋星炜，蒋星炜朝他摇摇头。但他相信宝贝一定就在这附近，就慢慢朝第二组走去，只听掌声越来越大，当走到孙聆晞旁边时掌声最大，霍潇涵立马指向她：“孙聆晞！”“哇，你猜对了！”全班同学大声呼喊，霍潇涵得意地站在那里，还做了个“耶”的手势。

是啊，掌声确实有很大的魔力。当我上台表演时，掌声就是一个个快乐的音符美化我的表演；当我上台演讲紧张时，掌声就是一位仁慈的上帝鼓励着我；当我获奖时，掌声就是爸爸妈妈对我的赞赏与欣慰。掌声的`魔力真大！

掌声小学作文 篇6

那是在五年级我竞选大队干部是发生的事。

“明天就要演讲了，怎么办啊？”我在课桌前徘徊。我抓紧地去读，去背。可还是竹篮打水——一场空。我急得眼泪都要掉下来了，但是为了尽量节约时间，我擦擦眼泪，又开始“大干”起来。

老师为了让我跟程宇航和潘昊更容易被选上，在班级抽出一堂课的时间来听我们的朗诵。

当老师把这个消息告诉我们时，我像遭到五雷轰顶，整个人顿时垮下去。要知道，我面对班级里的人都很紧张，更何况面对其他班级的人。如果出糗了，那才真是得要找个地缝钻进去。

我看见程宇航在朗诵演讲稿时，显得那么从容不迫，丝毫没有紧张感，此时，我还真羡慕他。可是，羡慕又有什么用呢？还是要靠自己的实力。

轮到我了，我紧张的心都提到嗓子眼儿了，满脸通红。老师好像看到了我的心底说：“我们给班长一点儿鼓励的掌声！”霎时，整间教室一片掌声。

站在讲台上的我，我把头东转转，西转转，看到了同学们期待的眼神。我在心里给自己加油：杜陈艳，你一定是最棒的！

心里突然间窜出一股力量，我的演讲稿出现在我眼前。我的语气充满了情感，朗诵完，教室里又响起了雷鸣般的掌声。我自豪极了。

第二天，我顺利被选上了大队干部。我要感谢五（4）班这个大集体，是它给了我信心；另一个是我自己，我终于战胜了自我，克服了紧张心理。

“成长需要掌声！”请大家记住这句话。你们也会像我一样的成功！

掌声小学作文 篇7

人生有悲有喜，人生有掌声，也有嘲笑，不管怎样，我们都要生活，都要成长，那为什么不已微笑面对失败和成功呢？

相信人生中的困难，是为了考验自己；相信人生中的爱，并不都是为了伸向别人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是对你冷言冷语！

微笑的面对这些困难，相信不久以后，你将会拥有成功，到时候你的微笑不是以前的泪水，而是因为过去的欢笑！

你的泪水是为感动而流，不是为失败，失败后，重要的是自己的心灵，自己的心态，而不是表面的脆弱！

只要你微笑了，就说明你进步了！你长大了，你真正懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹？”

失落时你要微笑，因为你知道，人就要经历挫折。快乐时你要微笑，因为你付出了努力，并且取得了成功。

微笑是一封介绍给别人的信，为了你的未来，你的前途，你必须微笑，而且要发自内心，不能敷衍了事。也不能把微笑当作你的战利品，当作是帮助自己攀登的工具。

微笑是一种好的心态，而这个心态也会传染给别人。在别人伤心时，你对他微笑，别人也会收到这份好心情，并在心中默默的感谢你。

微笑是人与人之间的桥梁，微笑是成功后的喜悦，微笑是失败后的默默较量！

人生并不可怕，可怕的是你的泪水淹没了你的自尊，可怕的是你一直忧郁下去！

男儿有泪不轻弹，就算你是女孩，你也应当微笑以对！

朋友们，你们的快乐藏在微笑中！

小学生作文写西瓜500字通用

在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。你知道作文怎样才能写的好吗？以下由幼儿教师教育网编辑为大家精心整理的“小学生作文写西瓜”，欢迎你阅读与收藏。

小学生作文写西瓜(篇1)

很久以前，在一个小村子里发生了一件很有趣的事，让我们去看一看吧!

一天，村上发生了一件新鲜事。在那黄土高原上农作物很少，所以西瓜很不常见。而一个大户人家运来了整整一马车西瓜。同时大户主人的小儿了也带来了一个西瓜样子的气球。大户主人命人把西瓜都搬进库房里。他的小儿子太淘气了，把西瓜气球也放进去了。可是他们殊不知，在他们刚把西瓜拉来时就被一只小老鼠盯上了，他看着那整整一车的大西瓜，想着西瓜红彤彤的果肉，口水都变成大瀑布了。

它想一定要好好饱餐一顿。总算到了晚上，小老鼠轻手轻脚进入了库房。看到一个又大又圆，它飞快地奔向大西瓜刚准备咬一口，结果大西瓜啪地一声炸开了花，把小老鼠吓得吱吱叫，把嘴巴捂的严严实实。哦!那个大西瓜原来是大户主人小儿子的气球。哈哈!炸掉了老鼠一颗牙。

这个故事告诉我们，无论做任何事情都要光明正大，不能贪小便宜哦!

小学生作文写西瓜(篇2)

吃完晚饭，我和爸爸正在玩接球游戏。

我们玩着正欢，这时看见妈妈正在家里准备切西瓜呢!我赶紧跑过去，爸爸也紧跟其后。

我一看，这西瓜可真不是一般的大呢，绿绿的，圆滚滚的，比我和爸爸的脑袋都大。

妈妈切开西瓜，西瓜就变成两半了，露出红红的果肉，一些细小的西瓜籽在里面游戏。妈妈刚给弟弟装了满满一碗西瓜肉，弟弟就等不及嚷嚷起来：快给宝宝，快给宝宝，宝宝吃西瓜!妈妈也为我和她自己每人装了满满一大碗西瓜肉，爸爸抱着剩下的西瓜，直接拿起勺子便大口大口地吃起来。但是，吃的最欢的其实不是爸爸，也不是妈妈和弟弟，而是我。西瓜太甜了，我狼吞虎咽，几大口就吃了一碗，但还是意犹未尽。妈妈从另外一半西瓜里又给我装了一大碗，告诉我说，不能吃太多了，剩下的留给奶奶了。我愉快的答应了，今天的西瓜我吃了很多，弟弟也吃了不少，我们都很开心满足。

西瓜虽然好吃，但是不能吃多了，不然会拉肚子哟。

小学生作文写西瓜(篇3)

每次放暑假，只要一回到奶奶家，我们就可以吃西瓜了。

星期六早上，我和弟弟一起床，就看到姐姐在给爷爷打电话：“爷爷，过一会儿我们就要去你家了。”爷爷答应了之后，便把电话挂掉了。过了一会儿，我们就出发了。

走在大路上的时候，我看到许多田地里种的都是西瓜，绿油油的一片，真好看！

刚到爷爷家，我就看到田里种的都是西瓜和一些小白瓜。路边都有瓜藤。我问奶奶：“你们种的西瓜和小白瓜为什么都跑到路边去了呢？”“因为我撒瓜种的时候，不小心把种子洒到了路边上。”奶奶说。我看到了无边无际的瓜田，有的刚开花，有的成熟了，还有的像小拳头一样。小白瓜有的黄一点，有的非常的小，像刚出生的小宝宝的小拳头一样。看得我目瞪口呆。

过了几天，我看到有的'西瓜成熟了。

我对爷爷说：“我可以摘西瓜吗？”爷爷说：“可以的。”我怎么摘都摘不掉，这回只能指望爷爷了。我一看爷爷摘西瓜的动作非常熟练，我说：“爷爷，您好厉害呀！”过了一会儿，爸爸说：“我们可以走了吗？”爷爷不舍得让我们走，还说：“把我刚摘完的西瓜都拿走吧！”弟弟有礼貌地说：“谢谢爷爷。”

圆溜溜的西瓜真诱人，我什么时候可以再去亲自摘一下西瓜呢？

小学生作文写西瓜(篇4)

西瓜，大家对西瓜不会陌生吧，西瓜可是夏季果王呢，在夏天西瓜对人们是十分的重要，我爱你——西瓜。

西瓜的外形又圆又鼓，像一个大皮球。西瓜表面绿颜色的深浅程度如同用水彩颜料涂上的，它那波浪形的花纹仿佛是刻上去的，是那么的匀称，头上长着条细尾巴。

你知道挑选西瓜吗？这可是一门学问啊！在长期实践中，我发现了两种挑选西瓜的方法，第一种拣选西瓜的办法就是用手拍拍西瓜如果声音清脆而又响亮，这就说明西瓜成熟了，而且，里面的果肉又嫩又鲜，水分一定很充足;而声音又蒙又糊的，那就说明了里面的`果肉又淡又浅，优秀大全《我爱你——西瓜》。第二种挑选西瓜的办法就是看表面花纹，如果花纹散得开，那么就说明西瓜成熟了;如果是密集的，就说明是不成熟的了。

西瓜的来历也是一个谜。虽然中国是生产西瓜产量最多的国家，但是中国却不是西瓜的出生地。在四千年的古代，在西方国家中有一个非洲的国家，在那里发现了一种葫芦科野生植物，后来被人类人工养植后，成为可以食用的水果，因为是从西方引进过来的，所以叫西瓜。

西瓜还能做西瓜灯呢，先从西方的四分之一处用刀切开，把里面的果肉挖空，然后再用圆锥刺几个洞后装上蜡烛，系上一条不粗也不细的绳子后，西瓜灯便做成了。在夜深人静时，往高处悬挂一盏西瓜灯，也是很诗意，很烂漫的呀！

有一次我和爸爸去霞浦玩，不知爸爸从哪儿搞来一个西瓜，切开后，我吟诵道：风萧萧兮易寒，壮士一去兮不复返，说完后一片西瓜就入肚了，在夏天吃一口西瓜，顿时暑气全消。

小学生作文写西瓜(篇5)

在烈日炎炎的夏天里，我最喜欢吃的水果是西瓜。

西瓜穿着绿色的衣服，上面还有一条条黑色的条纹，它的形状是椭圆形的，像一个轮子，西瓜大大的，还像一颗炮弹。吃西瓜前，用手轻轻敲一敲，就会发出清脆的声音叮咚，叮咚，那就表示它熟了，如果是发出咚咚，咚咚的声音就表示还没有熟。把西瓜切开，就会有一股清香扑鼻而来，这味道让我的口水飞流直下三千尺。

用手摸摸西瓜绿色的外衣，滑滑的，带着一股凉飕飕的感觉，真舒服!把西瓜切开，只要尝上一口，一股甜甜的味道直直的钻进了我的大脑，钻进了我心里，真舒服!

西瓜全身都是宝，它不但可以切块吃，可以做成西瓜汁喝，还可以做成各种各样的糕点，十分的解暑又解渴。

这就是我喜欢的西瓜，你们喜欢吗?你们喜欢吃什么水果?

小学生作文写西瓜(篇6)

昨天傍晚我正在写作业，妈妈提着一个大袋子回到家。刚进门，妈妈就喊了起来:“霞霞，快来看看，我买了什么好东西?”我听了妈妈的话，连忙跑下楼去，只见桌子上放着一个绿油油的大西瓜，滚圆滚圆的，看得我口水滴答滴答地流下来了。我迫不及待地拿了起来，冲到卫生间，把它洗干净。

我拿起菜刀，往西瓜的中央，一刀切了下去，“叭”的一声，西瓜从中间往两边裂开来了，露出了鲜红鲜红的瓜瓤，上面点缀了一颗颗黑色的“小星星”。我把西瓜切成一小块一小块，我拿起一小块西瓜便一口咬了下去。哇，真脆，真甜哪!我感觉到嘴里有一股香甜可口的汁水直沁心田。

我边吃边对正在收衣服的妈妈说:“妈妈，您也吃一块吧。”“你先吃吧。”我听了，脸刷地红了:平时，妈妈总是最后吃水果，吃的水果也不太甜。突然，一个好办法在脑子里闪过。

我拿着一块西瓜跑到阳台上，对妈妈说:“妈妈，西瓜不好吃。”妈妈放下手中的衣服，满脸惊奇地说:“我尝尝看。”见妈妈中计了，我心中一阵窃喜，可脸上还是装出一副不高兴的样子。妈妈拿过我手中的西瓜，咬了一口，还没等她回过味来，我就兴奋地说:“妈妈，西瓜好吃吗?”看着我的样子，妈妈心里全明白了，一把搂住我，笑着说:“你呀……”我趁机又把西瓜塞到妈妈嘴里。就这样，妈妈开开心心地把一块西瓜吃完了。我也把自己的那一块给吃了。

不知道为什么，我觉得那天吃的那块西瓜特别甜特别香，让我永远难忘。

小学作文神奇的梦500字通用

小学语文是一门基础人文学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么写好一篇小学作文的关键是什么呢？我们收集并整理了“小学作文神奇的梦”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

小学作文神奇的梦 篇1

第二天早上，天气非常晴朗，小蚂蚁他们一起来到公园，走着走着，突然发现了半个鸡蛋壳。他们想：“用这个鸡蛋壳做什么好呢？”他们想着想着，突然灵机一动，他们在鸡蛋壳上戳了两个洞，然后用一条绳子绑上一根木头，这样，一个神奇的跷跷板就做好了。小蝴蝶左飞飞，右飞飞，欢呼着为他们加油。

看着小蝴蝶飞呀飞，他们也想到天上去玩玩。可是他们没有翅膀，怎么飞呢？正在这时候，小蚂蚁想了一个号办法。他们找了一个破气球和几根细绳子系在了蛋壳上，过了一会儿，一个美美的热气球就做好了。只要风一吹就能飞起来，蝴蝶就像是天上的仙女，在空中翩翩起舞。

他们正玩得高兴呢，不知不觉，突然下起了倾盆大雨，可是他们没有避雨的地方。这时小毛虫说：“咱们用蛋壳避雨吧。”于是，他们把蛋壳翻过来当房子用来避雨。

雨过之后，天已经完全黑了。玩了一天也累了，他们好想睡觉啊，可是他们没有床，怎么办呢？突然，美丽的小蝴蝶灵机一动。它们把蛋壳当做床，找来一片大大地叶子当做棉被，就这样美滋滋地进入了梦乡。啊！多么美丽的夜晚！多么神奇的鸡蛋壳啊！

小学作文神奇的梦 篇2

我要有一支神奇的笔就好了，我要用它干什么呢？

首先，我要用它画出一颗和平的心，把它放进那些爱打仗、爱侵略别人的坏蛋的身体里，让他们不再想着怎么去欺负别人，而是让他们从此热爱和平！

然后，我还要画一座童话世界。让那些暑假里被爸爸妈妈关在家里没处玩的孩子来到我的童话世界。他们在这里可以和孙悟空、三毛、喜羊羊玩耍，做游戏。玩累了，还能吃上机器人给做的饭菜。

我还要画一座加工厂，它能够把存留在我们身边的废水、废气、固体废弃物，通通转变成对人类有益的资源。从此，我们的身边再也没有了臭烘烘的废水，难闻的气味，成堆的垃圾！

最后，我还想画一辆风能海陆空三用汽车，它拥有世界上最先进的风能发电机。再加上最先进的指纹验证防盗系统。保证我的汽车任何时候都能够有充足的能量，也永远不会丢失！

哎！如果我真的有这么一支笔，那该有多好啊！

小学作文神奇的梦 篇3

早上，天空万里无云，毛毛虫和小蚂蚁约好一起到郊外的草地上玩耍。走着走着，它们看见半个鸡蛋壳，很是有趣。这时，小蚂蚁灵机一动，找来一根木头放在鸡蛋壳上，做成了一个跷跷板。毛毛虫迫不及待地跳上了一头，小蚂蚁也紧跟着跳上另一头，它们玩得可开心了。

过了一会儿，一只蝴蝶被它们的笑声引了过来，拍打着翅膀为它们加油。小蚂蚁和毛毛虫看见蝴蝶在天空中自由自在地飞翔，很是羡慕，异口同声地说：“要是我们也能飞就好了。”蝴蝶听见了，找来布条和线，三人齐心协力，做了一个热气球。小蚂蚁和毛毛虫乘着热气球，在天空中到处旅行，开心极了!

到了下午，乌云密布，下起了倾盆大雨。它们三人赶紧把鸡蛋壳翻了过来，躲在里面，讲起了有趣的故事。鸡蛋壳就像一把大雨伞，保护它们不被大雨淋湿。

天渐渐黑了，三个小伙伴也玩累了，就把鸡蛋当作摇篮，把叶子当作被子，在月儿和星星的陪伴下进入梦乡。

小学作文神奇的梦 篇4

夜幕降临了，圆圆的月亮悬挂在夜空，皎洁的月光照着大地，笑嘻嘻的看着我；星星一闪一闪，对着我眨着眼睛。我睡得十分香十分甜……

一位白胡子老爷爷闪着金光出现在我的面前，唤着我的名字对我说：“你想实现你的愿望吗？”“想啊想啊，”我着急的回答。于是，老爷爷递给我三颗奇怪的种子，种子闪着光，分不清它的形状。然后老爷爷告诉我，“把它们分别埋在土里，对着它说出心里的愿望，但是有一个条件，不能许做坏事的愿望，否则你将会受到惩罚。”说完老爷爷就消失了。

我急急埋下第一颗，说：“我要一台电脑。”一片金光后，一台崭新的电脑出现在我的书桌上。我又埋下第二颗种子说：“我要成为三好学生。”一片金光后，我看到老师、父母都对我伸出了大拇指，我终于拿到了一张三好学生的奖状。只有最后一颗了，前两个愿望我都是为自己许的，这个愿望我希望能帮助别人，于是我埋下它说：“请你让没钱读书的孩子们也能享受学习的快乐吧！”我没看到金光，怎么了？种子失灵了吗？这时老爷爷出现在我的面前，一言不发，只是微笑地看着我……

这时，我明白了，肋人为乐比实现自己的愿望更快乐！

小学作文神奇的梦 篇5

“做完作业，休息一下。”过了一会儿，在妈妈的催促下我慢吞吞地走进房间睡觉了。

不知不觉中我来到一块大草坪上，绿绿的草，红艳艳的花，微风迎面吹来，舒服极了！我向前走啊走啊来到一座城市，啊！好大一本英语书呀！“尊敬的顾客，欢迎来到英语美食小城，这里有十分美味的英语，请慢慢品尝。”一位慈祥的`老爷爷笑着对我说。“什么！英语！我没听错吧！英语怎么会是美味的？”我疑惑不解地自言自语道。我一步一步地走进去，里面十分繁华、特别热闹，仔细一瞧，那些商店的招牌都带有英语两个字，看来还真是英语美食小城，而且在这里消费用的钱全是餐巾纸，正好我有一包，于是我手握一包餐巾纸大摇大摆地去大吃一顿。

我先来到卖英语冰淇淋的商店，热情的服务员为我拿来了冰淇淋，我观察了一下，这个英语冰淇淋的蛋卷是用英语书的样子做的，上面刻有许多英语单词。咬一口，啊！太好吃了！有巧克力味、西瓜味......反正每一种单词一个口味。后来我还吃了好多呀！

吃饱了，喝足了，出来时，左手拿着英语果汁，右手拿着英语羊肉串１２０串，背上背着一大包英语薯片，我哼着歌笑咪咪地走出英语美食小城，因为太饱了，所以躺在草坪上睡了。

“起床了，乐乐。”在妈妈的轻声呼唤下，我醒了，等我清醒后回味一下那的梦，啊！多么美好啊！

小学作文神奇的梦 篇6

今天，我闲着没事做，就翻开了童话故事，开始看了起来。看完之后，对那里面的玄幻色彩，不禁展开无限的遐想。假如我拥有一颗神奇的种子，会怎么样?

假如我有一颗神奇的种子，我想，我会先把它种在土里，让它开花结果。

然后春姑娘蹦跳着走来，把春天的气息洒开，我精心照料着它，让它踏踏实实的成长，过了一天又一天，我看见他发芽了。

夏王子严肃地走来，把夏天的气息洒开，我日复一日照料着它，它一天天长大，我施法让它快速长成一棵大权树，让它开花。

秋姑娘微笑着走来，把秋天的金黄洒开，我又施法让它结果，呀，果子真奇怪。有李子、桃子、杏子等等。我做了一个实验，原来李子是勇敢李，桃子是善良桃，杏子是诚实杏。胆小的人吃了李子，就会变得勇敢;恶毒的人吃了桃子，就会变得善良;撒谎的人吃了杏子就会变得诚实。

我想，那真是一颗神奇的种子啊!可惜我没有，不过我会快快长大，然后也可以用自己的力量，帮助许多的人。去实现神奇种子能实现的事情。

小学作文神奇的梦 篇7

21世纪是崭新的世纪，是科学技术飞速发展的世纪。神奇的幻想幻想现实。

我有梦想能住上一套神奇的房子，这座房子有两层，层主吃、喝、玩、乐。在厨房里有机器人，他能教的美味佳肴，烹饪、烹调的方法。你工作回家想直接吃饭，就可以提前给家里的机器人发个告示，它你回家，等你回到家，机器人可以把美味佳肴呈你的'让你大饱口福。

在卫生间也有一台多功能的机器人，它主要管理着卫生间的卫生和洗浴。你玩了，筋疲力尽了，想洗一回热水澡，就可以给家里的机器人打电话，让它给你热水。等你一回到家，就能看见浴缸里的热水，机器人把浴缸推到客厅里把电视一您就可以边享受边娱乐了。

在2楼是的卧室，在床头上有写着“休息”二字的开关，在睡觉前只要按一下开关整栋房子便会休息状态，门口的摄像机在门外不停地工作。

生活处处梦想，在生活中你神奇的梦，让你的创意充满惊奇，愿切在未来中都能。

小学作文神奇的梦 篇8

今天，老师让我们在教室里做了一个实验——连通气球。我不禁想：这个实验室怎样的呢？为什么叫“连通气球”？大家个个都疑惑不解。

听了老师的提示，我们终于明白什么叫“连通气球”了，大家都跃跃欲试，抢着拿起球要做这个实验。

我们先将第一个气球绑在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用绳子使劲地捆在上面，再打几个结，使气球不会漏气就行了。接下来我们把嘴巴放在吸管边竭尽全力地吹，我们的脸个个都鼓起来了，像一个个包子，又涨得像一个个红苹果。气球越吹越大，我们都目不转睛地盯着气球，终于第一个气球吹好了。

开始绑第二个气球了。我先把第二个气球吹小一点，再迅速地套在吸管上，用绳子捆住。原来连通气球这么简单，只需要两个人团结一致，就能做成。

接着，我们把气球放到桌子上，只见小的气球渐渐变小，原本“柚子”形状的小气球变沉了一个大“鸭梨”，大“鸭梨”又变成了一个“鸡蛋”，最后“鸡蛋”又渐渐变成了“灯泡”。而大气球却变成了一个可爱的脑袋。老师告诉我们会出现这种现象是因为气球表面的张力原理。

这节课，我十分开心，因为不仅学到了科学知识，还明白了团结合作的重要性。

小学作文神奇的梦 篇9

未来的科技一定会越来越发达，未来的教室会变成什么样呢？

我想未来的教室一定非常神奇。黑板是可以随意移动的，不过你不用担心黑板太重，用专用黑板做的小棒移动就行了，十分轻松。小棒指向哪儿里，黑板就会移动到哪儿里了。

未来的教室，桌子和凳子可以随意变换形状，不像普通的凳子那么硬，而是软软的，坐着非常舒服。你也可以调整高度，直到你觉得舒服了它就会马上停下。

未来的教室，老师不会严厉地管学生。因为你有一个更加严厉的“小老师”。女生的是一个小女孩的机器，男生的是一个小男孩的机器。当你写完作业之后，它就会检查你的作业，如果你的不好，或者是字迹不工整，那么他就会吃掉你的作业，然后转换为它大脑里的知识。这个“小老师”也会教给你一些小知识。因为在课堂上，它比你听的认真，听完之后，它还可以一字不漏的给你讲出来。它每天都要“吃”很多知识，再向你说出来。你如果问它问题，我敢保证没有一个问题是它答不出来的！它可真是一个十足的小老师！

这就是我想象的未来的教室，我相信，未来一定会有和我想的一模一样的教室！

团结友爱小学作文通用10篇

编辑经过精心整理，撰写了一篇有关“团结友爱小学作文”的文章，欢迎各位读者认真阅读和收藏，并且与身边的朋友分享。写作不仅可以让学生更好地认识和发掘自己的才华和特长，同时也有助于提高我们的语言表达能力。但是在写作时，一定要注意不要随意混杂主题，如果主题过于松散甚至没有主题，那么文章的质量也会大打折扣。

团结友爱小学作文 篇1

那是三年级的一件事了，至今还深深地刻在我心里。

一天放学，我骑自行车回家。不料滑了一跤，左手骨折，住进了区卫校附属医院，又是吃药又是打针，还要夹上重重的石膏板。别的病号都是大人，偶尔才有人说些话。躺病房里无聊地望着四周，真有一种说不出的孤独和寂寞。

星期天下午，我正在无聊地想着什么，病房门“吱”的声开了，伸进了几个小脑袋。我定睛一看，原来是我的好朋友梁丽萍、郑玉华、刘小敏、刘珍……她们拎着糖果高高兴兴地进来，七嘴八舌地问：“柳贞，不要紧吧？”“夹上这个东西一定不习惯，是吗？”“怎么摔得这么重？”……“唉！”我叹了口气说：“真倒霉，我恐怕要残废了！”“不会的，不会的！”人群后传来了袁世花的声音。我望着她，不禁想起了几天前的一件事：

那天上语文课，袁世花拿出一本课外书来看，她正看得津津有味时，被我发现了。我用手臂轻轻地碰了碰她，说：“上课不许看课外书。”她用眼睛瞪了瞪我说：“多管闲事。”我们的说话声惊动了老师，书被收去了。当时她气得直向我瞪眼睛。

下课以后，袁世花怒气未消，冲着我说：“我只不过是看本书，你就这么凶！”在旁边的郑玉华、刘珍她们都听见了，说：“是呀！看看书有什么大惊小怪，何况还是好朋友！”她三四个人站在袁世花那一边，气得我无话可说。心里想：你们真糊涂！怎么一点不理解我当班干部的难处……

刘小敏好像看出了我的心思似的，提议说：“我们表演一节目，为班长解解闷怎么样？”“大家欢迎郑玉华同学为大家演唱一支歌。”郑玉华是我们班的“小歌手”。她无拘无束地唱了起来：“好朋友，好朋友，大家来跳个快乐舞，……”接着，最喜欢朗诵古诗的梁丽萍，摇头朗诵起来。惹得大家忍不住地大笑，病房增添了少有的欢乐。而我的泪水早已顺脸颊不住地淌下来，心想：多好的同学啊！

团结友爱小学作文 篇2

我们在社会生活中，许多事情都需要人们团结合作。就拿比赛来说吧，如果有矛盾的话，那就不能取得好成绩了，在排球中，二传手机智灵活，主攻手攻击力强，副攻手随机应变，防守的队员动作敏捷，这些都是获胜的重要因素。但是，每个队员的技艺，只有在与其他队员团结合作中，才能更好地发挥。如果没有相互之间的密切配合。个人的球技再高，也不可能去得比赛胜利。女排连夺五次冠军，正式由于全体队员的团结合作，才去得了一次次胜利。当然，她们在前进的过程中也有过失败与教训。那我就给大家讲一个我从书上看来的故事吧！

在一次的日本比赛中，中国队很轻取前两局，从第三局开始去处于逆境，那时，郎平还是个新手，孙晋芳提醒她：“注意攻球的路线”郎平还无反应，冲着孙晋芳说：“球高一点！”孙晋芳不高兴的想，你一个新手怎么这样对我说话，以后在处理球时便随便起来。结果这场球赛输了。事后通过谈心，才弄清楚。原来郎平根本就没有听见她的.话。当时她扣球不成功很着急，对孙晋芳说话冲了一点。事情教育了她们，不团结合作，就不能取得胜利。

打排球需要团结合作，在生活中有许多的事情同样需要团结合作，当然，团结也不是指的一方面，还有我们不能打架，打伤对方不也是不团结友爱的表现吗？只有善于团结合作的人，才能在当今和未来社会中有所作为。那么，我们怎么才能做到团结合作呢？

团结友爱小学作文 篇3

星期天，我写完作业到楼下玩，突然我发现一串黑压压的东西在蠕动，那是什么呀？我迫不及待的向前走去，仔细一看，原来是一群可爱的小蚂蚁，他们在干什么？原来它们在搬家。

我想看看它们的新家在哪里，于是，我蹲下来仔细的观擦，它们排着整齐的队伍，井井有条，蚂蚁有深色的，有浅色的，有的搬着蚁卵，有的扛着食物，有的大蚂蚁驮着小蚂蚁，有趣极了，我忽然想起科学老师说；‘蚂蚁可以搬动比它身体重几十倍的东西。’我想试一试，我迅速的跑回家，拿了一块面包，把面包碾碎，我挑了一块大一点的，放到后面跟的几只小蚂蚁中间，几只小蚂蚁围着食物转来转去，胆子大的就爬到食物上去，胆子小的就在下面闻一闻，我心想；‘它们肯定搬不动这麽大的东西。’奇迹出现了，只见食物周围围了一群蚂蚁，大家齐心协力，终于把比它们大几十倍的食物扛了起来，他们艰难的跟着队伍，顺利的把食物运到了新家，一棵小树下的黑洞里。

经过这次观察，我懂得了一个道理，只要团结起来，就能战胜一切困难。

团结友爱小学作文 篇4

在一个漆黑的夜晚，杨波涛把书包留在座位上。

铅笔首先打破了文具盒里的宁静，铅笔说：“我们中应该有一个老大。选谁呢？”铅笔又说：“我用处，如果没有我，小主人就不能把字写得漂漂亮亮，所以，我选我。”铅笔刀说：“如果没有我，你写的字还是模模糊糊的，这老大应该我是！”橡皮说：“错错错，你们想想，如果没有我，小主人写错字，找谁来擦错字呀！”铅笔、铅笔刀、橡皮都争着说：“我是老大、我是老大……”争辩的声音被杨波涛听见了，他把它们叫到面前，对它们说：“你们应团结友爱，分工协作，只有把自己要做的工作做好了，我才能成功的啊。”它们几个听了杨波涛的话都不好意思地笑了，说：“小主人，我们知道错了，我们一定会团结友爱，做世界上的朋友。”从此以后，它们互相帮助，互相关心，不管做什么也不分开了，因为它们答应杨波涛做世界上的朋友。

团结友爱小学作文 篇5

在一片森林里，住着一只爱骗人的小兔。

一只美丽的梅花鹿向清澈的小溪走来，自言自语地说：“我不知道这条小溪的深浅啊，我该怎么办呢？”梅花鹿说的话被爱骗人的小兔听到了，小兔想：既然它对这儿的环境不熟悉，那我就骗骗它，反正它也不知道。于是，它对梅花鹿说：“你再往左边走一千米，那儿就有桥了。”梅花鹿高兴地说：“谢谢你，小兔。”小兔带着狡猾的微笑说：“不客气。”等梅花鹿走远后，它就躺下来懒洋洋地在树荫下睡起觉来。

当梅花鹿到那里时，才发现自己被骗了。它气呼呼地跑回去，生气把熟睡的兔子踢醒了。“谁呀？”兔子问，“别烦我睡觉。”梅花鹿更加生气地说：“你骗了人还敢这么傲慢？你不觉得丢脸吗？”兔子发现是梅花鹿，连忙说：“对不起，我帮你造一只船，行吗？”梅花鹿说：“好吧，但请你以后不要骗人了。”它俩一起努力，造出了一只漂亮的小船。

这个故事告诉我们，不能骗人，一定要团结有爱。

团结友爱小学作文 篇6

今天，我们班举行了“争当团结友爱的好少年”主题中队会。这一节课然我受益匪浅......

“二人同心，齐力断金。单丝不成线，独木不成林。人心齐，泰山移。等等俗语在我耳边围绕。团结就是力量！这句话不知被听过多少遍，一个班的班风主要体现在同学们是否团结友爱，互相帮助。课前做好课前准备，不大吵大闹，见到老师行队礼，不迟到......有人说:这么简单的事，很轻松就可以完成了。是呀，这么简单的事，很轻松就完成了。可是，他们越是做得不到位，越反映了他们对这件事不负责任，一屋不扫何以扫天下呢？你们知道人字是怎么组成的么？对了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能组建成人字。如果一群人在一起，那就是众字。有个故事说的好：从前，有一个国王，他在生命垂危时，把他几个儿子叫到跟前，分给每人一只筷子，他让其中一个儿子把筷子折段，那个儿子很轻松就办到了。最后，他让这个儿子把所有的筷子一起折段，这个儿子却怎么也折不断。这是，儿子恍然大悟。只有他们兄弟团结一致，就像坚硬的钢铁一样，怎么也着不断。这个故事虽然简短，可告诉我们一个道理；：团结就是力量！

我们住在五四班这个大家庭里，一定要团结一心，互相帮助，才能创建更美好的家庭！

团结友爱小学作文 篇7

友爱

我有许多好朋友，在学校每一个同学都是好朋友，在我家住的小区里，有几个小朋友我们都是好朋友。我们一起学习，一起玩游戏，都非常开心。

有一次，我和几个伙伴约好了吃完饭后到小花园玩。我们到了楼下，开始玩游戏，我们玩的游戏名字叫农民斗地主。我们玩得正开心，这时有人大叫了一声，大家急忙跑过去，要看一看到底是怎么回事。原来，一个小伙伴摔了一跤，一条腿还流血了，我们看见了，急忙把他扶了起来，慢慢把他扶回到他的家里，把他交个了他亲爱的妈妈。

这几天，我天天去看那个受伤的小伙伴。

过了几天，那个小朋友的伤养好了，我们就又在院子里开开心心地玩了起来。

团结友爱小学作文 篇8

星期一早上上学，我刚走进校门，就见到彤彤妈妈背着她走进校园，我连忙赶上去，关切地问：“彤彤，你怎么了！？”彤彤扭过头，说：“我周末扭伤脚了，暂时走不了路，只好妈妈背我上学。”我本想说我来背你吧，想想确实不可能的，我哪里背得动？于是我灵机一动，对彤彤的妈妈说：“阿姨，我来帮彤彤背书包！”我从阿姨手中接过彤彤的书包，阿姨和彤彤连声道谢，我急忙摆摆手，说：“这是我应该做的！”这时有好几个同班的同学上学看到了，大家都关切的和彤彤打招呼。

终于到了教室，阿姨安顿彤彤坐到座位后，和班主任老师说了几句话，便离开了。班主任对我们说：“彤彤扭伤了脚，行动不方便，大家要给予多一些的帮助和关心！”班里最高大威猛的小建站了起来，说：“我来背彤彤吧！”小欣也站起来，说：“我来帮彤彤背书包！”于是同学们开始七嘴八舌地，自告奋勇地要帮助彤彤。彤彤感动得热泪盈眶，老师示意大家安静，然后对大家的团结友爱，互相帮助给予了肯定，并安排大家成立了帮扶小组，每天由三个人照顾彤彤，彤彤红着脸，说：“谢谢老师，谢谢大家！”

老师常常教育我们，同学间要团结友爱，互相帮助，今天，班里暖暖的情谊，让老师展露了笑脸，我们也感觉很开心！

团结友爱小学作文 篇9

一天，阳光明媚，天气晴朗。森林里有高大挺拔的大树、绿油油的小草和清澈见底的小河。

小鸭子出来散步，一不小心掉进了猎人挖的陷阱里了。小鸭子四处张望，非常害怕，拍着翅膀大声呼救。小猴听见了立刻跳了过来说：“小鸭子你怎么了？”小鸭子说：“我掉进陷阱里去了。”小猴灵机一动想出了一个好办法，小猴找了一根又细又滑的竹竿，倒挂在树枝上说：“小鸭子你抓住棍子，我拉你上来吧！”小鸭子抓住棍子，可是棍子又细又滑，小鸭子滑了下来，摔得很疼很疼。大象来了说：“怎么了？”小猴说：“小鸭子掉进又大又深的陷阱里了。”大象伸出长鼻子想把小鸭子卷上来，可没上来小鸭子又掉下去了。小熊急急忙忙拎着一桶水过来，问：“怎么了？”他们两个说：“小鸭子掉进陷阱里了。”小熊把水桶里的水倒进陷阱里了，小鸭子就快上来了。小熊把周围的石头往小鸭子旁边扔，慢慢地水就升上来了。小鸭子游上来了，说：“谢谢小猴、小熊和大象三位好朋友。”他们三个一起说：“不用谢，小朋友要互相帮助。”

我懂了一个道理：好朋友之间要互相帮助，团结友爱。

团结友爱小学作文 篇10

哈利与雪儿

有一户人家,住着妈妈、爸爸、爷爷、奶奶和孩子,家里还养着一只神狗和一只神猫,狗叫哈利,猫叫雪儿。

我们都知道,狗和猫是仇人,所以老是打架。可是,这家人养的狗和猫却是和睦相处,很是友好。雪儿是白色的,比哈利小,哈利是黑色的,比雪儿大。

每一次,该吃饭的时候,奶奶就用一个碗给哈利和雪儿饭,哈利的狗食在右边,雪儿的猫食在左边,哈利总是让雪儿先吃,雪儿吃完了,哈利再吃。在一起玩的时候,哈利也总是很自觉地让着雪儿。它们相处得真友好。

但是,家里人总是觉得哈利比雪儿大,因此更喜欢雪儿一些。

当然,什么也逃不过哈利的眼睛,这让他很伤心。哈利想找一个机会,跟爷爷奶奶说让它们对自己好一点。

有一天,爷爷要带哈利去散步,散完步,该回去了,哈利想：这是个好机会!爷爷让哈利跟他回去,可哈利偏不回去。最后,奶奶过来了,哈利就开口说话了：“爷爷、奶奶,你们为什么对雪儿好,不对我好呢?”爷爷奶奶好像意识到自己错了,忙说：“哈利呀!对不起,想不到你会这么在意,我们以后一定会好好补偿你的。”哈利点点头,跟爷爷奶奶回家去了。

这一切,也让小小的雪儿听见了,雪儿很爱哈利,一直把哈利当哥哥,所以,她听见这些话,很伤心。哈利回到了家,雪儿就跑到哈利面前,难过地对他说：“哥哥,对不起,是因为我才会让你很不高兴吗?”哈利自然还是友好地说：“不,我现在已经很高兴了。我爱你,雪儿!”他们拥抱在了一起。

他们以后更加知道要互相帮助、团结友爱,可爱的哈利和雪儿是多么快乐和幸福呀!

元旦小学生作文500字(通用4篇)

幼儿教师教育网专题“元旦小学生作文”推荐内容。

作文可以记录生活和学习，写作文可以把我们想表达的东西传达给别人。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。您能很好地运用文章这根枪杆子呢？根据你的需要，幼儿教师教育网编辑精心整理了元旦小学生作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

元旦小学生作文 篇1

吃完晚饭，妈妈对我说：“明天是元旦，要来一批客人，你要招待两位小客人。你能保证让他们不哭不闹、玩得开心吗？”“能！”我向妈妈敬了一个礼。妈妈高兴得笑了笑。我连忙跑去整理自己的房间，同时准备小客人的玩具和小客人的一些零食。因为小客人嘴馋一些，要想让他们不哭不闹，而且要玩得开心，当然要给他们准备一些吃的啦！

一大早，他们就来了。看见了我今天的“招待对象”――妈妈办公室阿姨的女儿“青青”和妈妈办公室阿姨的儿子“小明”。

我把他们带到我的房间，让他们玩一些我准备好的玩具，他们玩得很开心。我也很高兴。我感到：我今天的任务完成了一半。然后，我把他们带到了我家的电脑房。先给他们吃我的妈妈买的“核桃仁”，等到他们饱了他们的口福后，再对他们说：“今天，我给你们玩我家的电脑，上网特别好玩，你玩不玩？”“好――”！他们高兴地答应了。我先示范给他们看，上了一个卡通网站，他们一下子给里面的卡通人物给吸引住了。他们抢着要玩，我先让青青玩，但小明可急了，在我的劝说下，青青毕竟是个女孩子，比较听话。青青有点恋恋不舍的下来了，让给小明玩。小明很霸道，玩了很长时间也不让位。青青有点生气了。我当时真的也很生气，真的很想“骂”他一顿或者“揍”他一顿。但是，我想起了我对妈妈的保证，就忍住了。后来在我的耐心劝说下，他终于让位给青青玩。他们在网络世界里玩得太投入了，简直把我搁到一边去了。

我的“招待对象”走后，我向妈妈如实地“汇报”了我今天“招待工作”的情况，妈妈表扬了我，还“重重有赏”。我可高兴死了！一下子我觉得自己长大了很多。

想不到新年的第一天是这样度过的。

元旦小学生作文 篇2

今天学校举行了一年一度的元旦联欢会。

下午两点联欢会正式开始了。

第一个上台的同学是XX，她为大家演唱的歌曲是《自由飞翔》。她一上来，那耀眼的服装立刻吸引了台下同学的注意，只见她穿着一身黑色的连衣裙，胸前一只用金色亮片镶成的凤凰图案，闪闪发光，显得格外耀眼。艾美美看到大家那种被她吸引住的眼神之后，表演得更加卖力了。

“下面由XX同学和XX同学表演《同一片蓝天，同一个祖国》。”X老师大声宣布道。大家都在底下议论纷纷，猜想着：这两个淘气包会表演出怎样的节目呢?一阵悦耳的声音从两边传来，两位同学从舞台两边走出来，XX同学的衣服一片漆黑，就像野树丛里飞出来的黑乌鸦一样；可是XX同学却穿着一身像天鹅一样白的衣服。两位同学今天穿的衣服可真叫人丈二的和尚——摸不着头脑！看了半天，才知道他们表演的是小品，只是笑料到了最后才被他们“抖”了出来。

后面的节目一个比一个精彩，博得了大家的阵阵掌声。

联欢会在一片欢声笑语中结束，让人久久难以忘怀。

元旦小学生作文 篇3

今年的元旦我过的特别高兴！

那天，我和爸爸、妈妈、哥哥迈着轻快的脚步来到南宁看花灯。

我们来到南湖公园。四条红、黄颜色的火龙首先跃入了我的眼帘，火龙全身闪着金光，远远望去，仿佛四条出海蛟龙，飞腾在宽阔的鼓楼广场上。四周的彩灯五颜六色，简直就像灯的海洋，仿佛是银河落到了人间，我也如同步入了天堂。穿过了熙熙攮攮的人群，好不容易挤到了前面，仔细观看，只见两条巨龙手舞足蹈，围着一个大火球舞着，跳着……他们昂首挺立，露出两排尖硬洁白的牙齿，舞弄着漂亮的身驱，在天空飞着。那晶莹透明的身子，又像水晶宝石一样闪闪发光。大扇子似的尾巴高高翘起，仿佛是为祖国巨大的成就而感到无比骄傲和自豪。远处还有一对双龙戏珠呢！四条龙载歌载舞，好像正和我们一起欢度着元旦佳节。啊！这是人民的智慧和汗水汇成了滔滔奔腾的江河，我们伟大的祖国文化大业不正像这欢腾的巨龙吗?

花灯，可真好看呀！这个元旦，我过得非常开心。每年的元旦我都要来看花灯！

元旦小学生作文 篇4

元旦是阳历一月一日，新的一年的开始，如果将两个字拆开来看，元是指开始，也就是第一；旦字是指一天或早晨的意思。两个字全称就是新年的第一天，元旦象征新的一年的开始，希望在新的一年里顺顺利利、健健康康。

新的一年要有新气象，也要有新目标。在这新的一年要积极地学习知识，逐步实现自己的理想。往年在家过元旦的时候，一家人围在桌子前吃丰盛的大餐，互相谈论着上一年的工作成绩和目标，爸爸和妈妈谈着儿子的哪些好习惯要继续发扬光大。比如，做事认真这一点就特别好，妈妈说话时还把我的元旦画报发在了朋友圈里。还得到了许多赞呢！接着我们坐在电视旁看元旦晚会，有说有笑，其乐融融。

在过去的一年里，有过成功，也有过失败。多少酸甜苦辣，多少成功与失败，多少努力与付出，都已经过去了。在新的一年我要好好学习，做一个品学兼优的好学生，以报答老师对我们辛勤的教育之恩，父母的养育之恩。努力学习知识，长大做一个对祖国有贡献的人！