幼儿园活动策划工作计划通用

幼儿教师教育网相关栏目推荐：“幼儿园活动策划工作计划”。

幼儿园活动策划工作计划 篇1

活动目标：

引导幼儿多思考、多判断。

活动准备：

食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。

活动过程：

1、游戏前，在游戏室里布置一个娃娃家和一个自选商场。

2、在娃娃家里，教师扮妈妈，幼儿扮孩子。妈妈说：孩子，今天请你到自选商场帮我买几样东西，买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球，记住了吗?然后，孩子根据妈妈的指令去自选商场购物，返回后让妈妈检查是否买对了。买对了，给予表扬;买错了，请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次，采购的物品应有所改变，游戏重新开始。

3、要求幼儿必须按妈妈的指令购物。

提示：

1、发展幼儿的记忆能力和交往能力。

2、要求幼儿记忆的内容可由浅入深，采购的物品也应由少到多。

活动结束：

小朋友一起探讨。

幼儿园活动策划工作计划 篇2

活动目标：

1.愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

2.每天都能高高兴兴上幼儿园。

活动材料：

魔术袋一个，小手巾一条。

活动过程：

1.老师出示小星星魔术袋，介绍魔术袋的来历，引起幼儿的兴趣;

2.让幼儿观察魔术袋，然后拿出小手巾，将小手巾放入袋中，打开魔术袋，小手巾不见了。让幼儿再轮流看看魔术袋中有没有小手巾，引起幼儿的好奇。

3.老师念咒语，“小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，快出现，快出现，1，2，3!”，老师从魔术袋的暗格中拿出小手巾。

4.重复一次，此时鼓励幼儿与老师一同念咒语，然后老师悄悄从暗格中拿出手巾放入袋中，请出一位幼儿从魔术袋中拿出小手巾。

5.若时间充分可再继续游戏，可拿出幼儿熟悉的玩具或物品，如小汽车，小娃娃放入袋中，由幼儿自己念咒语，自己拿出物品，最后如果幼儿已经熟悉游戏可以在老师的指导下进行表演。

智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜，摸奇妙的口袋等游戏。一般都有一定的难度，需要教师指导和孩子的努力。这类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识。

本学期的具体安排如下：

第一周：品尝、闻味道(醋、糖、盐、辣椒——延伸：酸、甜、咸、辣)。

第二周：听觉测试(听声音判断是什么动物)。

第三周：图片配对(请幼儿从动物的某个部位猜出动物并对号入座)第四周：实验—神奇的漂浮物(针浮在水面上的实验)。

第五周：有趣的生活用品(用各种图形搭出日常用品)。

第六周：触觉测试(触摸物体——各类水果)。

第七周：猜谜语(猜有关人体部位、动物的谜语)。YJs21.cOM

第八周：编故事(让幼儿自己看图自己编故事内容)。

第九周：找影子(看动物、水果的影子辨别出是哪种)。

第十周：敏捷的走出迷宫(从入口处走出出口)。

第十一周：你能一只脚平衡吗?

第十二周：味觉测试(蒙上眼睛，品尝水果猜出是什么!)

第十三周：谁先分出来(请幼儿将混合的盐和胡椒面分开——利用摩擦的原理!)。

第十四周：水里的光线会拐弯(观察)。

第十五周：塑料袋热气球(每人准备一个塑料袋，用嘴吹气，成一个气球状。)。

第十六周：大家来找茬(从两幅图中找出不同的地方)。

第十七周：美丽的手镯(将废旧的纸剪一横条，图上色彩，制作成美丽的手镯)。

第十八周：听音乐(身体随着音乐的强弱做出自由的律动)。

第十九周：看一看，连一连(准备几幅虚线图，让宝宝猜猜是什么，然后用把虚线连上成一幅真正的画)。

幼儿园活动策划工作计划 篇3

一、指导思想：

深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

二、班级游戏情况分析：

我班是新入园的小班，几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活经验。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在。

三、游戏的目标：

1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏。

2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具。

3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。

四、具体措施：

（一）角色游戏：

1、幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。

2、在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

3、积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。

4、加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。

（二）户外体育游戏：

1、确保户外体育游戏的时间。

2、学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队。

3、提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。

（三）专用教室游戏：

1、了解专用教室的使用要求，遵守活动规则。

2、爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐。

3、幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求。

（四）其他各类游戏：

1、贯穿于幼儿园的一日活动。

2、组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动。

五、工作安排：

幼儿园活动策划工作计划 篇4

主题：文明礼仪润童心 美好家园在身边

时间：__年12月1日——__年12月31日

地点：各班活动室

一、课程设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段，幼儿教育应当为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。”所以，作为幼儿园教师，我们有职责尽自己的微薄之力，为幼儿创造健康、丰富的生活和活动环境，给予他们美的熏陶，满足他们多方面发展的需要。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，更是和谐社会的重要元素。也是幼儿园的精神文化建设的主要活动。幼儿文明礼仪养成教育是一项长期的教育工程，不可能一蹴而就，也不可能通过一日生活环节或集体教学等单一的教育方式去实现，必需全方位整合生活、教学、游戏、环境、家庭、社区等一切有效教育资源，多通道相互渗透展开和推进。因此我园特开展“礼仪月”活动，通过礼仪教育帮助幼儿塑造良好的思想道德品质，着眼于幼儿的终身发展，共建美好校园，共筑和谐社会。

二、课程总目标：

1.掌握日常生活中的基本动作礼仪，能够使用礼貌用语;知道必要的饮食安全和交通安全常识，学习保护自己

2.乐意与人交往，礼貌大方，对人友好，养成文明交往的习惯

3.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，有初步的环保意识;(5)理解并遵守公共场所礼仪，养成良好的生活、卫生习惯。

三、课程内容：

(一)第一周课程主题：基本礼仪

活动目标：

1.了解基本的礼貌用语和礼仪手势，培养幼儿养成主动打招呼的良好习惯

2引导幼儿在初步见面时，主动使用“您好”或“客人好”向客人打招呼。不胆怯，声音、表情自然。

3.能够和同伴友好相处，在日常生活中主动使用礼貌用语。培养幼儿的语言表达能力。

教学设计参考：

小班：《问候歌》(艺术)

《有礼貌的乖宝宝》(社会、语言)

《对不起，没关系》(语言)

中班：《好孩子有礼貌》(艺术)

《嘘，安静》(语言)

大班：《我会等待》(社会)

《我来帮你》(语言)

(二)第二周课程主题：交往礼仪

活动目标：

1.能够友好与人相处，能在生活中主动表达自己的意愿

2.能够在生活中关心同伴，培养幼儿的爱心

3.懂得有客人来时要服装整洁;准备招待物品;能与客人打招呼，面带微笑;对客人的问话要有响应，不打扰大人的交谈。

教学设计参考：

小班：《小熊拔牙》(社会)

《我们一起玩》(艺术)

《小羊过桥》(语言)

中班：《排队日》(社会)

《小小接待员》(艺术)

大班：《公共交通礼仪》(社会)

《餐桌礼仪》(艺术)

(三)第三周课程主题：幼儿园礼仪

活动目标：

1.能够在日常生活中友好和同伴相处，培养幼儿的人际交往能力。

2.能主动地参与各项活动，有自信心，乐于与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

3.学习并能正确使用不同的手势表达不同的意思。

教学设计参考：

小班：《学会分享》(艺术)

《上学途中》(社会)

《山羊老师》(语言)

中班：《学做小客人》《艺术》

《学会倾听》(艺术)

大班：《我来帮助你》(社会)

《我当小老师》(艺术)

(四)第四周课程主题：公共场所礼仪

活动目标：

1.通过清洁幼儿园，培养幼儿集体意识，知道爱护幼儿园公共财产。学会整理物品，提高幼儿的自我服务能力。

2.在教师的带领下，初步认识各种类型的垃圾。.培养幼儿良好的公共场所礼仪行为。

3让幼儿自觉地践行礼仪规范，学以致用，长期在日常生活中实践运用，

教学设计参考：

小班：《玩具回家》(社会)

《颜色配对》(社会)

《亲一亲我的好朋友》(社会)

中班：《垃圾分类标语》(艺术)

《爱护公共物品》(社会)

大班：《垃圾分类》(社会)

《小小环卫工》《社会》

幼儿园活动策划工作计划 篇5

一、情况分析

上学年，我园家委会工作得到了家长的大力支持与配合，能够督促并支持幼儿园的各项教学工作，同步调、同方向地对孩子们进行教育，使我园的家长工作朝着家长民主管理、积极参与的方向前进着，也由此取得了良好的成效。具体主要表现在：

在家委会成员相互熟悉过程中，我们进行了参与式的活动。家委会成员继续进行小组式讨论，大组汇总方式，对幼儿园的各项活动进行了热烈、踊跃的讨论。宽松、和谐的氛围中使家园互动更积极有效。

家委会积极为幼儿园活动出谋划策、协助幼儿园大活动的组织实施、参与学校的保教工作管理、亲临教育现场，观摩教师的日常教学活动，并提出了合理化的建议；共同参与讨论表决了幼儿园管理费标准调整的上级重要通知；还一起参与策划了“云台幼儿园‘三好明星’评选活动”、幼儿毕业典礼大活动等等的讨论工作，家长委员会在其间发挥了举足轻重的作用并承担了相应的艰巨任务。

家委会成员进课堂、家长亲子共育讨论。孩子们不止是简单地从书本上、教师这里获取知识，而是从家长、家委会的共同配合下习得了更多的知识。

家委会成员发挥桥梁作用，他们既是家长代表，可以把家长共同关心的话题告诉老师，也是幼儿园的代表，把平时家长的意见和建议也向幼儿园说明。

成立了家长护校队，配合幼儿园幼儿每日来园和离园的安全保障工作。

对于本届家委会工作来说，我们将吸取前几届的宝贵经验，保留一些有良好效果的活动内容，将家委会工作开展得更有声有色。这学期，我园三个部从29个班级增加到31个班级，幼儿人数逐年递增。经过领导班子讨论，本届家委会仍分成三个部开展，每部各委派三名家委会代表参加园里的家委会工作。这样有分有合，以便更大范围提高家委会成员工作实效性。新学年园家委会成员仍共有9人组成，这9名代表将承担各部的家委会工作，是一支核心队伍。新老成员的交替参与将为家委会工作起推动作用，这是可喜的地方。

二、工作思路

家委会将继续全面监督、支持配合园方的各项工作，共同探索家园教育同步化。配合园方全面实施二期课改的新课程，积极支持幼儿园的课题研究，更新教育理念。协同幼儿园进一步提高对社区相关部门的教育宣传辐射力度，共同拓宽我园优质教育资源的影响力，发挥“好家长”的榜样辐射力度，努力使家委会的社区协调辅助工作上一个新台阶。

三、主要内容

1.常规工作

（1）学期初召开第一次会议，组建新的家委会班子，共同商议讨论并修改本学期的家委会工作计划。

（2）家委会成员和幼儿园共同讨论幼儿园大活动以及亲子活动内容。

主要大活动：

幼儿园家园网络的建全（新小班的家校网加入，完善网络平台）

亲子游活动（一年一次）

迎新亲子运动会

各班开放特色活动（家长进课堂等）

幼儿园大班毕业典礼工作

进一步发扬教工热爱幼教事业，乐于奉献爱心的师德风尚

（3）幼儿园的重大事宜参与与监督：园务工作的听证、幼儿园大活动的决策等。

2.特色工作

（1）家委会成员继续成为家长学校授课主力军，密切参与幼儿园教育教学的活动。

（2）加大家长志愿者工作力度与广度，发挥家长自身优势与所长。如“护校队”

“家长故事团”“我是好家长”等。

（3）献计献策，补充和调整新的“家长后勤服务团”、“家长网络宣传团”、“家长智囊策划团”共同商讨如何改善幼儿园办园条件，定期参与活动，有专人负责，提高保教质量。

（4）建立并落实家长参与云幼各项工作的评估制度，逐步形式《云幼家长社区服务评价体系》。

（5）定期向家长及社区提供园内展示活动，充分调动家长及社区资源，形成联动教育机制。

四、具体安排

九月份

1、制定本学期家委会工作计划。推荐并成立新xx届家委会，计划由家委会成员通过。

2、完成新生来园一月问卷调查表。

4、建立起家长管理组、家长膳管组、家长信息组。

十月份

1、家长进课堂、家长亲子共育讨论。

2、完善《云幼BABY》网络平台，听取家长建议，家长共同出谋划策。

十一月份

1、参与家长学校活动，家委会成员积极参讲。

2、配合园方做好幼儿秋游活动。

十二月份、一月份

1、策划新年活动。

2、向家长开放特色活动，使家长全面了解孩子在幼儿园的情况。

3、协助园方做好家长问卷调查表收集和汇总工作。

策划亲子闹元宵活动（可邀请社区人员共同参与）

三月份

1、三八节大活动参与工作。（可邀请社区人员共同参与）

2、策划毕业典礼事项。

3、与家委会沟通大班幼小衔接工作。

四月份

1、邀请家委会参与幼儿园检查工作，如后勤幼儿膳食、教师教育教学展示等。

2、幼儿春游活动讨论。

3、参与家长学校活动。

五月份

1、组织亲子运动会。

2、邀请大班家委会代表一起最后商议毕业典礼具体事项。

六月份

1、迎六一、毕业典礼活动。（可邀请社区人员共同参与）

2、听取家委会三个社团的工作汇报和建议。

3、家委会成员与幼儿园教师联欢活动。

4、案卷整理归档工作。

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幼儿园工作计划通用

为了赶上上级规划的发展进程，我们应该着手制定一份切实可行的工作计划。工作中最有必要的一点是，可以回顾以前工作中存在的不足，总结出经验，做好下一阶段的计划。有什么写工作计划的技巧嘛？小编花时间专门编辑了幼儿园工作计划通用，仅供你在工作和学习中参考。

幼儿园工作计划 篇1

一、班级状况分析:

现本班共有幼儿38名，男孩20名、18名。经过中班一年的学习和生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足:具体表此刻以下几个方面:一、情绪浮燥;二自控力较弱;三、与人相处、交往潜质还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

二、教育教学工作:

(1)重点工作:

本学期的重点工作是做好幼小衔接工作。具体从以下方面入手:

1:培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿发奋学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望有计划地向幼儿说小学生的学习和生活、各种行为规则等。

2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的职责感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

3:不断提高幼儿的学习潜质，个性重视培养幼儿读、写、算的潜质。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4:锻炼意志，培养自制力，构成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强职责感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，持续书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时刻的习惯等。

三、常规工作:

1:良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关联，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

2:注重结构性教学，选取一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达潜质，丰富幼儿的词汇。继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的构成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的潜质。

3:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的构成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的潜质。

4:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。透过各种活动增强幼儿的群众荣誉感，加强班级的凝聚力。

四、家长工作:

1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。用心、热情、主动地向家长反映幼儿状况。

2:透过家园联系栏向家长带给各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不一样的孩子采取不一样的教育方式。

3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮忙幼儿进步。

4:鼓励更多的家长参与班上的互助教育活动，透过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关联。

五、卫生保健工作:

1:为幼儿带给一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意。

2:消全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面。

3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。

六、班级人员的配合:

1:提高反思潜质，在工作中发现问题及时反思，透过不断地反思改善自己的工作。

2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班潜质和主动参与教学的潜质。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。

在新的学期，本班教师将以用心、主动、创造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。

幼儿园工作计划 篇2

为巩固除四害工作成果，确保全园在卫生安全的环境中工作和学习，坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制。特制定年度除四害工作计划如下：

一、工作目标：

今年的除四害工作以灭除四害，预防疾病，保护群众健康，确保我市建设的快速发展和社会生活正常运行为目标，组织动员师生对照除四害标准，采取综合性消除措施和突出杀灭措施进行大力消杀四害。

二、具体措施：

1、思想认识上高度重视，落实专人管理，群防群治，开展灭四 害攻坚战。

2、除四害工作分两个阶段：冬季春季以防鼠灭鼠为主，夏秋季以

灭蟑蚊蝇为主，兼及灭鼠，夏秋季5--7天，冬春季10--12天处理一次。工作有重点又兼顾全面，做到有序展开。

3、采取人防和药防(选用环境友好型的药剂和选用最安全最有效的施药方法)，环境治理与化学防治相结合的方式，统一时间对地下室、污水管道等地方进行消杀，用生物室外设置胶饵(安全、高效、环保，持效时间长)，专人管理，及时换药等方式有效杀灭“ 除四害 ” 及其幼虫。

4、清除园所内杂物、杂草，保持环境卫生，发现情况及时报告、及时扑杀。对杂、乱、破、脏的环境，做到“两清一堵”(清杂物、清蟑迹、堵墙缝)，减少蟑螂蚊蝇滋生栖息场所。

5、加强道路的清扫、保洁管理，主干道清扫保洁率达100%，清理卫生死角。对所有卫生死角要按地段分清责任，全面进行彻底清理。加强垃圾清运管理。认真清除垃圾、淤泥渣土，垃圾收集、清运及时，日产日清，垃圾道定期喷洒敌敌畏稀释液。

6、办公室每日清扫，定期喷洒友好型的杀虫剂。

7、户外环境整洁，做到无蚊、蝇滋生地，并搞好绿化美化。

8、厕所清洁卫生，无蝇、无蛆、无臭;下水道完备，排水通畅，不滋生苍蝇。

幼儿园工作计划 篇3

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制定了一份安全教育计划：

1、活动安全

教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不人。

2、进餐、午睡安全

知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物，不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。

3、生活安全

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、药品管理安全

请家长配合将需吃药的`幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

5、接送安全

来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。

6、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全。

7、简单自救方法

识别特殊号码的用途，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。

幼儿园工作计划 篇4

一、指导思想

以《指南》《纲要》《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为抓手，切实贯彻落实《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县教育行政工作会议精神，以书香校园为特色，以教师为本，不断深化园本课程建设，注重课题研究和园本特色研究，凸显儿童本位，彰显游戏精神，努力以课程游戏化项目建设来引领教师的教科研发展、幼儿园教育教学质量的提升。

二、重点工作

1．继续做好“十三五”市级教育规划课题《基于绘本的多领域拓展案例研究》研究工作。

2．鼓励教师申报个人微型课题研究工作。

3．以县“新实验”学校为抓手，创书香校园特色。

4．开展“课程游戏化”项目推进活动，以省课程游戏化提出的“五大行动”、“六个支架”为要求，全面进行课程游戏化的推进。

5．每周各班根据本班幼儿特点设置一节阅读课。

6．要求教师结合实际工作，在进行课题研究的过程中积极撰写论文。

三、主要工作与措施

（一）以创建“新实验”学校为抓手，形成书香校园特色。

1．建设书香校园。

2．营造班级个性化小环境。

3．开展节日文化活动。

4．努力践行新教育实验的六大行动。

登录“群力幼儿园网站教育博客”栏目，借助平台积极撰写教科研心得、专题论文等，力争文章发表的数量要有新的突破。

（二）以“课题”为主体，做实各项科研工作。

1．继续做好“十三五”课题研究工作。进一步凸显书香校园特色，研究探讨具有特色的、实际可行的、具有创造性的子课题，做到全园参与，形成合力，营造浓郁的科研氛围。

2．尝试课题与课程、环境、游戏相融合，要进一步凸显书香校园特色。挖掘“基于绘本的多领域拓展案例研究”，我们要将继续深入课题与课程、环境、游戏研究互相渗透、相互融合。

3．继续开展富有实效的阅读课题研究。

4．开展课程叙事活动。

5．积极做好教师的个人微型课题的研究工作。

7．推进全员读书活动。

（三）完善科研制度，规范课题研究过程管理。

1．规范过程研究。

（1）学期初制订好课题研究阶段计划。

（2）每月参加一次科研例会，小结并汇报自己的课题研究情况。

（3）每学期围绕自己承担的课题上好研究课，并进行自我评价。

（4）期末写好课题阶段小结及论文；组织相应的课题研究汇报活动；做好课题活动过程性资料的汇总工作。

2．推广科研成果

（1）积极利用宣传栏、家长会、半日活动展示、外出演出等途径，向家长、同行、社会宣传我园的教科研成果。

（2）同时将着力组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一批论文、案例、随笔、活动设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿。

（3）通过如东教育网、群力幼儿园网站新闻栏目，展示幼儿园的科研成果、幼儿园组织的活动内容，加大推广与宣传力度，展示我园教育改革与发展的成果。

（4）做好《小百灵报》编辑工作。

幼儿园工作计划 篇5

一、情况分析：

在上学期的三年规划中期督导以及后勤星级化检查中，我们后勤在卫生保健、安全、设施设备管理三方面分别接受了检查，上级部门分别对我们的安全工作、卫生保健管理等工作做出了肯定，同时，在检查中，我们也发现在实施规划的过程中，与预定的目标还存在着一定的距离。主要表现在：

1、队伍建设方面：

优势：依照《幼儿园工作规程》中的要求，保育员基本都持证上岗，也积累了四五年的保育工作经验。本学期更换了两名营养员，年龄在40岁以下，初中文化，要求参加厨师的初级培训，预计本学期能完成。我们的两大员对于工作的热情一直很高，有肯于吃苦耐劳的精神。

不足：由于两大员都是临时职工，在进一步进修活动中缺少保障机制，后勤人员参加高一层次学习的积极性不高，为提升后勤队伍的素质埋下了障碍。食堂中有两名新手，她们需要熟悉自己的岗位，需要一段时间的磨练才能积累相关的岗位技能经验。后勤人员的科研意识、科研能力有待加强，实际操作过程中，存在着学管学，做管做及穿新鞋走老路的问题,尤其在保教工作中还缺少主动性。

2、后勤人员聘用程序还需不断规范与完善。我们的后勤队伍中包括：两名财务

人员（已退休的教师担任）一名门卫和三名保育员与三名营养员，都是临时工。其中三名保育员和一名营养员去年就进入了九蜂后勤服务社的管理，其余的在本学期能纳入其中。但整体的考核聘用机制还不完善，这还需要政府、财政、人事、学校等部门相互协调，共同促成这支队伍的平稳、健康的发展。

3、制度的落实还需进一步加强。在过去的一学年中，我们在安全管理、后勤管理上对一些相关制度进行了修订与完善，但在具体的操作中，执行的力度还不够，制度、措施的落实需经常化。尤其需要通过一些奖惩机制来推动这些制度的落实。

二、指导思想：

新学期将围绕幼儿园新学年的园务工作的具体目标以及幼儿园的三年规划，积极配合上级有关部门顺利完成幼儿园的园舍改造维修工作；坚持以人为本以幼儿园让“幼儿开心、家长安心、领导放心”为宗旨；坚持后勤为教育教学服务的原则；继续以后勤管理星级评选标准为指南，进一步强化过程管理和过程记录，求真务实，真抓实干,完善后勤的自评、互评考评机制，充分发挥后勤的管理职能，为幼儿园的发展保驾护航。

三、工作目标：

对照三年规划的目标，不断优化幼儿园的各种资源，促使环境和设施设备为保教工作的开展提供便利，并能逐步体现发展特色。对照星级评选标准，保障后勤管理网络的正常运行，创建一支乐于学习、乐于合作、操作规范、服务优质的的后勤员工队伍。

四、具体措施：

（一）、规范管理，加强学习，提高服务育人的质量。

1、规范管理，保障后勤管理网络的正常运行。将幼儿园的后勤管理网络图（园长——总务主任——保健老师、财务、保育员、营养员、班主任——保安组成的管理网络）以及相应的岗位责任制进行公示，接受大家的监督。建立过程管理的长效机制，各项工作做到有计划，有落实，有检查，尽力为教育一线做好后勤服务工作。

2、加强自培，不断提高两大员的岗位技能。保健老师根据各岗位的要求，定期组织两大员参加培训，具体内容为：两大员的日常工作程序、操作细则，消毒常规、岗位技能、保教配合重点（有机渗透《纲要》以及五大文件的内容，通过学习理解内涵并将新的理念落实到保教工作中，真正做到保教配合，促进幼儿的和谐发展。）同时，以“提升三大员语言素养，规范三大员操作”为重点，对照岗位规范操作要求，关注细节，在实际操作中找问题，进行有针对性的研讨。

3、增强服务意识，深化服务内涵。以“后勤星级化评比”活动为抓手，由行政、教师共同参与后勤条线的评选星级员工活动，动员全体后勤教职员工在各自的岗位上勤练基本功，并主动树立服务育人的思想。

4、鼓励员工参加晋级培训，并将提高专业素质作为聘用的条件之一。

5、强化检查考核机制，由其它条线共同参与对后勤人员日常工作的检查与评比，并结合文明组室的评比评选出保教配合默契班，在机制上推进保教配合工作。

（二）、规范落实各项卫生保健工作，促进幼儿的健康发展：

1、严格落实保健管理网络，由园长——总务主任——保健老师——保育员、营养员——各班班主任组成的班级保健管理小组。确保各项工作条理清晰、责任明确，分层管理到位。

2、根据幼儿园课题 “养成文明的行为习惯，做一个文明的小公民”的研究为契机，根据幼儿园体弱儿研究较为薄弱的现状，将保教重点落脚在“关注肥胖儿童健康，实施有效的保教配合”的实践研究，由保健、教师、保育员、营养员共同配合，通过养成合理的饮食习惯和有目的的体育锻炼，加强对肥胖儿和体弱儿的管理。做到有计划、过程管理、记录有针对性、效果明显。保研组活动定班进行试验（中班），写出方案，期末进行总结。通过学习、研讨、找出问题、定出策略。

3、根据幼儿园发展规划和区托幼机构卫生保健评估要求，完善各项保健制度，规范保健工作管理流程。做到制度上墙，责任到人。

4、认真贯彻预防为主的方针，积极做好各项传染病的预防，重点落实在晨检、全日观察、预防性消毒、家园配合方面，同时要加强幼儿生理、心理保健工作。

5、加强对家长、幼儿的宣传教育，通过家长会、开放半日活动、宣传栏、

家园小报、告家长书、幼儿园网站等向家长科学育儿、安全卫生等知识，提高家长的育儿水平。

6、加强对幼儿体育锻炼的指导，做到内容丰富、形式多样，促进幼儿身体的健康发展。

7、加强对幼儿伙食、仓库的监督，建立膳食管理小组，定期开展膳管会活动，落实每月的检查分析，认真安排量和质的关系，幼儿的饮食过程要形成食堂、保育员、教师三位联合的管理网络，要从食谱制订——烹饪——进班捕捉来自幼儿、教师、保育员的信息——提出改进措施——编制食谱等环环相连，相互通气，便于协调，相互监督，控制好盈亏利率，并尽全力做到色、香、味俱全。

9、继续加强对教师的卫生保健工作的指导（尤其是0——5年的新教师的培训），重点是；传染病预防、病儿的全日观察、特殊儿童的体育指导、幼儿用餐、午睡等环节的保育指导、幼儿意外伤害事故的处理等。

（三）、牢固树立安全第一的思想，加强自我保护意识。

1、健全安全制度。进一步建立和健全幼儿园安全工作制度和安全应急预案，加强幼儿园安全工作的领导和管理，把安全工作作为重要工作列入各种计划。

2、根据各岗位的特点有针对性的签定安全工作责任书，将安全责任落实到个人。

3、定期组织教职工开展安全教育，树立“安全无小事”的思想。

4、由门卫、保育员每天做好下班前的.水电、门窗的常规检查。由园安全领导小组每周进行一次对电器设备、门窗、活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作，以及楼梯窗户和班级门窗的检查维修工作，发现问题及时处理，要有检查有记录。

5、门卫、保安做好外来人员来访登记并及时通报。落实保安安全巡视制度和行政值日制度，建立等级管理、层层把关，定期检查、随时检查相结合。

6、定期检查各类防火、安全设施的完好。完善各类应急预案，并组织学习，让每位教职工都了解其中的要点，明确各自的责任。

7、对房屋设备、大型玩具、电器设备等每周进行检查、记录，采用教师、保育员发现报告制度以及每天的巡视和每周一次检查相结合的方法，杜绝事故隐患，防止事故的发生。加强幼儿园膳食卫生，严格执行食堂各项卫生安全制度，严把食品卫生关，抓好食品进货、验收、制作等环节，严格执行48小时食物留样制度，并操作规范，有检查有记录。继续落实行保健人员的验收工作。确保广大师生用膳卫生安全。

9、每学期一次组织全园师生开展以幼儿为主的、自我保护的安全演练活动。

10、各班每月有针对性的对幼儿、家长开展安全专题教育活动。

11、加强门卫的值班制度，要求幼儿家长接送幼儿必须持卡接送。

12、落实好门卫的技防管理工作，按时开启，有记录。

（四）、开源节流，抓好幼儿园园产管理。

1、按上级有关规定，进一步规范幼儿园园产登记，建好固定资产帐册，新资产及时入帐，每学期一次清理资产，使幼儿园资产管理更科学化、规范化。

2、实行定人管理制度，贵重物品落实到人，期末检查、评估，损坏赔偿，条线的物品保管与文明组室的评比相结合。

3、根据教学需求，本着节约成本支出的原则，落实物品购置的申报制度，各条线需要购置的物品，需由教研组长负责上报提出购物申请，经园长、主任批准后，统一购买，入库登记后领取。

4、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，定期对各条线的使用情况进行检查，并与期末的文明组室的评比相结合。

5、进一步严格执行物品领借制度，规范过程控制，真正做到物尽其用。继续做好领取各类保教用品分别按班级、按条线登记，并在期末进行验收与文明组室评比相挂钩，旨在让全体老师养成勤俭的习惯。

6、加强各室物品管理检查，严格按规定摆放，确保常态常规的落实。

7、加强和规范档案管理工作，定期进行自查，维护档案工作的科学化、规范化。

（五）、遵守财经纪律，执行财务制度，加强收费管理。

1、继续贯彻执行《财务管理制度》，不断增强法制观念，遵守财经纪律，严格执行财政大统筹背景下资金运行规定，认真落实财务规定和报批制度，有计划、合理地用好幼儿园的各项经费。

2、严格把好收费关。根据农村幼儿园的特点合理收取各项费用，财会人员要增强为家长服务意识，认真履行按每月收费政策、收费项目与标准，严格规范收费行为。收好、管好、用好各项经费，做到不乱收费。

3、幼儿园伙食与师生分收，单独核算，收支情况每月向家长公布，年底请家长、教师代表验收，接受群众的监督。

4、严格执行幼儿园费用报销制度，认真审核报销发票，杜绝任何违规现象。

（六）、重视幼儿园净化、绿化、美化环境的创设，不断改善办园条件。

1、科学合理设置室内外环境，各项设施安全适用，使用率高，较好地发挥教育的功能和效益，积极争取多方筹集资金美化校园。

2、继续按市、区级幼儿园的标准配备设备设施，教学用具、玩具。

3、搞好校园环境建设，绿化有专人负责，定期对原有的花木进行管理，及时进行锄草、浇水、施肥、修剪，创设净化、绿化、美化的校园。

4、根据季节特点适量的种植花卉，以美化环境。

5、各班结合主题以及迎世博专题活动开展节能减排教育，有过程记录。

会议活动策划工作计划

为了工作的合理安排，在新的工作来临之前，我们可以提前写一份工作计划。工作计划应该以自身实际和任务需求来撰写，有没有好的工作计划模板呢？小编特别为你收集的“会议活动策划工作计划”，欢迎分享给你的朋友！

会议活动策划工作计划【篇1】

一、

会议活动是现代企业管理中重要的一环，通过会议可以为企业的发展提供指导和决策，增进员工之间的沟通和团队合作，促进信息流转。为了确保会议的顺利进行，需要事先制定一个详细的、具体的、生动的会议活动执行工作计划，本文将就此展开讨论。

二、会议前的准备工作

1.明确会议目的和主题：在会议执行前，必须明确会议的目的和主题，以便于在会议中达到预期的效果。

2.确定会议日期和时间：根据参会人员的安排和工作日程，确定最佳的会议日期和时间。

3.制定会议议程：会议议程是会议顺利进行的重要保障，需要根据会议目的和主题安排议程的内容和时间。

4.准备会议材料：根据会议议程准备相关的会议材料，例如会议通知、议程表、PPT演示文稿等。

三、会议当天的实施步骤

1.提前到场准备：在会议开始前，确保会议室的环境整洁，会议设备齐全并正常运行。

2.开场致辞：会议开始时，主持人应进行开场致辞，向参会人员介绍会议目的和主题，同时对会议的重要说明进行简要解释。

3.按照议程进行会议：会议期间，主持人应根据会议议程进行主持和引导，确保会议的进度和内容符合预期。

4.有效控制会议时间：根据会议议程和参会人员的积极程度，适时调整会议的进程，保证会议能够按时结束。

5.组织会议互动与讨论：除了主讲人的演讲，还应安排与会人员进行互动和讨论，以促进参会人员的参与度和思维碰撞。

6.记录会议要点：会议期间，应有专人负责记录会议要点和重要决策，以便于后期整理和跟进。

四、会议结束后的跟进工作

1.整理会议记录：会议结束后，应尽快整理会议记录，将会议要点和决策内容进行梳理和归档，方便后续参会人员查阅和借鉴。

2.撰写会议纪要：根据会议记录，及时编写会议纪要，并发送给参会人员和相关人员，确保会议决策能够及时传达和落实。

3.跟进会议行动计划：根据会议决策内容，制定会议行动计划，并跟进执行情况，确保会议的决策能够得到有效的跟进和落实。

4.收集参会人员反馈意见：通过收集参会人员的反馈意见，了解会议的效果和改进空间，以便于优化下一次会议的执行工作计划。

五、总结

会议活动执行工作计划对于会议的顺利进行起着至关重要的作用。只有在事前的准备工作充分、会议顺利进行和会议后的跟进工作有序才能确保会议能够取得预期的效果。因此，我们需要着重抓好会议活动的执行工作计划，确保每一次会议都能够发挥出最大的效能，为企业的发展提供有力的支持。

会议活动策划工作计划【篇2】

为落实镇新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，保障参会人员及工作人员身体健康，确保会议顺利举行，根据目前新冠肺炎疫情形势，根据省、市、县工作方案精神并结合实际制定本工作方案。

一、适用前提

本方案是基于现阶段下的新冠肺炎疫情防控形势和策略制定，具体措施随疫情形势变化和国家、省、市、县防控策略调整而及时更新。

二、适用范围

镇人代会会议会场、全体参会人员、工作人员。

三、工作内容

（一）会前准备。

成立疫情防控工作组，负责对人代会参会代表、工作人员等所有参会人员（以下统称参会人员）进行健康筛查，主要包括流行病学史筛查、健康监测、核酸检测等工作。会前一周由疫情防控工作组对未曾外出浙江省外的参会人员“健康码”状态进行排查，名单由党政办、党建办工作组提供。会前14天由党政办、党建办工作组对因出差浙江省外或省外返乡参会人员进行排查，并对会前14天有返还的参会人员落实健康监测工作，包括要求参会人员报到前14天起每日早晚（用水银温度计）测量（腋下）温度，自我观察有无寒战、咳嗽等疑似症状，如体温超过37.3℃（腋温），或出现疑似症状，应及时就诊，排除传染病后方可参会。对会前14天有浙江省外返还的参会人员，需在第一时间向大会工作组提供到达日前7天内有效核酸检测阴性（或既往血清特异性IgG抗体检测阳性）证明方可参会；对无有效核酸检测阴性证明的，外出返回参会人员需第一时间前往县综合服务点（设在雄风山庄）进行核酸检测；对境外返回人员要全程完成“14+7+7”健康管理措施（集中隔离14天后，继续实施7天居家健康观察和7天日常健康监测）后方可参会。

无浙江省外外出史的参会人员应于会前如实填写《健康申报承诺书》，对有浙江省外外出史的参会人员需完整填写《健康申报表》并签字。有以下任何情况之一者，原则上不得参会：

（1）参会前14天有境内中高风险地区或境外旅行史和居住史，或被判定为新型冠状病毒感染者（确诊病例及无症状感染者）密切接触者以及密切接触者的密切接触者，未按照相关要求隔离医学观察满14天的；

（2）已治愈出院的确诊病例和已解除集中隔离医学观察的无症状感染者，尚在随访及医学观察期内的；

（3）无法出示会前7天内核酸检测阴性报告证明的，或核酸检测结果异常的；

（4）每日健康监测中发现体温超过37.3℃（腋温）或出现疑似症状，会议报到前未排除传染病或仍存在身体不适症状的；

（5）健康码非绿码，且无法排除异常情况的。

(二)物资和场所准备。

会场须提前配备必要的设备和用品，包括测温枪、消毒药械、口罩、手套、洗手液、干手纸、垃圾桶等。在公共区域应配足免洗手液，随时供参会人员使用。

会场在会议前一天完成一次全面的预防性消毒。会场、设置临时观察室，指定专人负责，配备必要的防护用品。

（三）宣传引导。

在场所醒目位置设立告示牌，提示参会人员遵守相关防控要求、注意事项和特殊情况下的求助方式，告知出现相关症状后应主动报告并自我隔离。宣传引导参加人员遵循“一米线”、勤洗手、戴口罩、公筷制等卫生规范，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾，会议期间尽量不扎堆、减少聚集等。在会场设立监督岗，防止人员聚集并劝导参会人员全程规范佩戴口罩，落实好相关防疫措施。

二、会议期间防控措施

（一）人员健康要求。

1.健康监测。在会场入口验码测温点对所有人员检查健康码并测量体温，持“健康码”绿码且体温正常者方可入内。会议期间，工作组要密切关注代表委员的健康状况，发现参会人员出现发热、乏力、干咳、呼吸困难等异常症状时应立即报告驻会医务卫生保障人员，并配合专业人员进行隔离、治疗、调查等相关措施。

2.加强防护。会议期间除主席台外，全部参会人员全程佩戴一次性医用口罩。主席台座位保持0.8-1米距离，主席台人员会议期间可不戴口罩。工作人员、保洁人员等加戴一次性乳胶手套，并做好手消毒，特殊岗位工作人员根据需要可提高防护等级。

（二）会议场所卫生要求。

1.会场保持空气流通，优先采用开门、开窗等自然通风形式。

2.会议场所使用后进行消毒。场所在消毒完毕经彻底通风和擦拭后可重新投入使用。加强公共休息区等部位的消毒工作。落实厕所保洁措施，保持空气流通，及时清洗地面，做好水龙头、门把手等重点部位的`消毒，增加冲洗和消毒频率。3.在公共区域设置废弃口罩专用垃圾桶，并明确标志。

（三）空调使用要求。

启用前应进行清洗、消毒，周围环境必须清洁。

三、应急处置

会议期间，会场派驻医疗卫生保障人员，配备必要的卫生防疫物资，负责指导会场落实各项防疫措施，并紧急处置可能出现的疫情和突发公共卫生事件。定点医院县第一医院开通应急救治绿色通道，确保有需求的与会人员及时得到有效医疗服务。

如在会场发现异常情况，按照本预案的有关规定，开展医学排查、流行病学调查、采样检测等疫情处置等工作。

四、完善组织保障

大佳何镇成立疫情防控工作专班，叶亦健同志任组长，伍正明、林伟娇、葛斐嫣同志任副组长，下设综合协调组、现场保障组、物资保障组、技术指导与应急处置组，负责组织协调镇“人代会”期间新冠肺炎疫情防控相关的重点人员、重点场所、重点部位的风险监测、物资保障、技术指导、应急处置等工作。

会议活动策划工作计划【篇3】

一、全面加强组织领导

成立宁乡镇新冠肺炎疫情防控工作领导小组，成员如下：

组长：张建明党委书记

张志伟　党委副书记、镇长

副组长：

成员：

领导组下设办公室，办公室主任由梁永丰同志兼任，成员有张振华、李秀梅、张娜、刘晓娜、王彦珍、王三利，主要负责信息收集上报、文件起草、会议组织等相关事宜，承办领导小组交办具体事项，办公室电话。

二、抓实抓细防控措施

（一）认真全面开展外来返县人员摸底工作

1、对全镇辖区内所有常住人口开展地毯式摸排，对2020年12月25日以来返县人员进行摸排登记，重点摸排从中高风险地区返县人员，具体填报《来县、返县人员登记表（一）》、《中阳县来（返）人员居家健康检测登记表（二）》。

2、对近2月内计划来县、返县人员进行摸底登记，具体填报《近2月计划来县、返县人员排查表（三）》。

3、各村居汇总填报《宁乡镇疫情防控基础信息摸底表（四）》。

（二）重点人员管控措施

1、所有来自中高风险地区人员，各村居一经发现要第一时间向镇领导组办公室上报，做好不漏报、错报、谎报，严格落实好人员防控措施。

2、对高风险地区来（返）乡人员，一律实施“14＋2”集中隔离医学观察措施（集中隔离14天，2次核酸检测）。

3、对中风险地区来（返）乡人员，一律实施“14＋2”居家医学观察措施（居家观察14天，2次检测核酸）。不具备居家观察条件的，一律实施集中隔离医学观察。

4、对于近期有从晋中市榆次区返乡或者途经并该地区停留的返乡人员，一律实施“14＋2”居家医学观察措施（居家观察14天，2次检测核酸）。不具备居家观察条件的，一律实施集中隔离医学观察。

5、对密切接触者、密接的密接，一律实施“14＋3＋1”和“7＋1”集中隔离医学观察措施（集中隔离14天，期间3次检测核酸、1次抗体检测；增加7天居家观察或集中隔离，期满1次核酸检测）。

6、对从其他省份口岸入境的来（返）乡人员，一律实施“14＋2”居家医学观察措施（居家观察14天，2次检测核酸）。

（三）严格管控室内外聚集性会议和庆典活动

各村（居）要按照“非必要不举办、谁举办谁负责”的要求，从严控制大型聚集性活动；以身作则，禁止组织大型会议、集体聚餐、联欢、培训等活动；家庭聚会要控制在10人以内；尤其是春节即将到来，各村居要提前做好暂停各类庙会、社火及民间演出预通知，坚决杜绝集体性集聚活动；暂停全镇各类宗教聚集活动等。

（四）严格管控辖区内机关（单位）、小区、村（居）办公该场所日常人员进出。各机关（单位）及时安排专人负责机关大门人员进出登记和体温检测，同时每日定时开展消杀工作，切实抓好机关内疫情防控工作。各村（居）要对辖区内小区的进出人员做好个人信息登记，测温，健康码、行程码检验等工作，同时对于来村（居）委办事的群众做好体温检测和来访信息登记，同时督促指导做好公共场所日常消毒工作；镇村两级党员领导干部和村居工作者要以身作则，开展防疫各项工作时注意戴好口罩，做好个人防护。

（五）严格落实信息上报工作。各村（居）对辖区的重点人员管控情况要执行日报告、零报告制度，对发现的中高风险区来人采取隔离观测措施并指导核酸检测，掌握结果；镇领导组办公室要逐日收集汇总各村、社区上报的数据表格，统计并上报县疫情防控领导组办公室；同时实时收集工作中形成的各类资料，并制作形成镇级疫情防控工作台帐，同时督促、指导各村（居）制作辖区疫情防控工作台帐。

（六）做好防疫宣传工作。各村（居）要充分利用标语、广播、微信、网络、喇叭等多种形式，将宣传教育做到位，广泛宣传必要的卫生防疫知识，引导公众不聚集、不聚餐、不聚会，养成戴口罩、勤洗手、勤通风、用公筷良好习惯；倡导群众就地过节，工作地、务工地休假，减少不必要的出行，党员干部要带头在春节期间非必要出行、不流动、不聚集、不跨省；引导来返人员主动申报、群众上报，切实形成群防群控、全民参与防疫工作的浓厚氛围。

三、严格落实工作要求

（一）提高思想认识

各村（居）要充分认识做好此次疫情防控工作的重要性和艰巨性，立即组织动员起来，做好疫情防控工作。

（二）强化工作职责

镇包片领导对所包片区负责，村（居）主干是第一责任人，各村（居）明确一名联络人，负责具体的信息传达与上报，各村居要积极配合县直包小区责任单位落实疫情防控相关要求，相关站所履行部门（行业）领域疫情防控属地职责。

（三）严明工作纪律

各村（居）、各站所要高度重视此次疫情防控，搞好值班值守，不得擅离职守；必须服从镇防控领导小组的统一指挥调度，不得瞒报、缓报、误报疫情。对行动迟缓、措施不力、责任不落实、履职不到位，以及造成疫情扩散和严重后果的单位和个人，严肃追究责任。

会议活动策划工作计划【篇4】

一、

会议是组织中业务开展和决策推进的重要方式之一，对于企业的发展和运营至关重要。会议活动的执行工作计划是确保会议顺利进行和取得预期效果的基础工作。本文将详细描述会议活动执行工作计划的各个环节，以确保会议的成功。

二、前期准备

1.明确会议目的和主题

会议活动的执行工作计划应该始于明确的目的和主题。在规划会议前，明确会议的目标是什么，会议的主题是什么，以便明确各项工作的重点和方向。

2.确定参会人员和邀请嘉宾

根据会议目的和主题，确定需要参会的人员和邀请嘉宾名单。通过对参会人员的精心筛选和邀请嘉宾的合理选择，可以确保会议的效果和影响力。

3.筹备会议场地和设备

根据参会人数和会议内容的要求，选择合适的会议场地，并提前确定会议设备和资源的需求。确保会场的布置、音视频设备等方面都能满足会议需要。

三、中期准备

1.制定会议议程

根据会议的主题和目标，制定详细的会议议程。明确会议的每个环节和议题，以及相应的时间安排和负责人，确保会议的进程紧凑且有序。

2.准备会议材料和资料包

准备与会议议题相关的必要材料和资料包，包括演讲稿、报告文稿、会议背景资料等。这些材料可以提供给与会人员参考，以便他们更好地理解和参与会议讨论。

3.安排媒体和宣传

如果会议具有重要性和公众参与度较高，可以考虑邀请媒体参与并进行宣传。与媒体合作，发布相关新闻稿件和提供报道资料，以增加会议的曝光度和影响力。

四、会议执行

1.现场布置和投影支持

提前到达会场，进行现场布置和设置，确保会场的布置整洁、舒适，并测试和调试投影仪、音响等设备，以确保会议进行时不会出现技术故障和延误。

2.签到和注册工作

设置签到和注册处，负责接待参会人员，并核对他们的身份和注册信息。以便统计参会人数和签到情况，并提供相应的参会证件和会议资料。

3.保障会议顺利进行

会议过程中，要确保各个环节的顺利进行，包括演讲和报告的时间控制、问答环节的组织、分组讨论的协调等。同时，要留意与会人员的反馈和需求，及时调整会议进程，以保证参会人员的积极参与和满意度。

五、后期总结和反馈

1.整理会议笔记和会议纪要

会议结束后，要及时整理会议笔记和会议纪要，并将其发送给与会人员和相关部门。这样可以帮助参会人员回顾会议内容和决策结果，并作为日后的参考。

2.收集和分析会议反馈

收集与会人员的反馈和意见，并进行综合分析。对会议的组织、议题安排、演讲效果等进行评估和总结，以便更好地改进和提升今后的会议水平。

3.回顾和跟进会议决策

根据会议的决策结果，制定相应的跟进措施和时间表。确保会议的决策得到有效执行，并监测和评估实施效果，以持续推动会议的目标和主题。

六、总结

会议活动的执行工作计划是确保会议成功的关键环节。通过前期准备、中期准备、会议执行和后期总结等一系列工作，可以使会议得以顺利进行，并达到预期效果。只有充分规划和具体执行这些工作，才能确保会议的高效性和有效性，为企业的发展和决策提供重要支持。

会议活动策划工作计划【篇5】

导语：

    当前即将进入春季造林的黄金季候，集会要求，各县（市）区各部分要告急举动起来，抓住有益机遇，敏捷在全市构造展开春季造林大会战。抓好“三北”造林、封山育林、沿海防护林、退耕还林、文明生态村镇绿化等10万亩重点林业工程构筑；根据谁造林、谁当真的原则，履行整地、栽植、抚养、管护一条龙责任制，抓好全民任务植树活动，确保树木成活；大力大举促成非公有制造林，鼓励个人、企奇迹单位等承包、租赁、购买“四荒”地，进行林业开辟；以报纸、电视、广播、集会、收集、吊挂横幅等多种式样搞好宣扬策动和构造落实工作。 

    跟着气温回升，稼穑活动入手下手，田野用火现象明显增多，春季丛林防火局势仍然非常严峻。集会强调，各地要明了责任，严厉落履行政带领当真制和部分责任制，切当加强田野火源办理。迁西、遵化、迁安等北部8个森防重点县（市）区要订定周到的监控办法，可以当令公告丛林防火戒严令，规定戒严区，法则戒严期。各地要加大放哨和查抄密度，特别是双休日、明朗节、五一等关键期间，各重点林场、景区的进山入口要增设临时查抄站，严禁携带火种进入山林，严禁燎荒、燎地边和上坟烧纸等田野用火行动。全市各级扑火应急步队要保存高度警戒，进入临战状况，防患于未然，扑火物质和扑火设备要备齐、备足；各级丛林防火构造要连续严厉落实24小时价班调理轨制，严厉履行丛林火警报告轨制。

会议活动策划工作计划【篇6】

会议活动执行工作计划是组织一项成功会议的基础，它有助于确保会议的顺利进行，并实现预期的目标。本文将详细介绍会议执行工作计划的制定过程，并提供一些建议，以确保计划的有效实施。

一、制定会议执行工作计划的重要性

会议是组织内部沟通与协调的重要手段，也是决策和执行工作的关键环节。一个好的会议可以促进员工的合作与沟通，推动交流和创新，提升整个组织的绩效。而制定会议执行工作计划可以保证会议的有序进行，有效地利用与会人员和资源，确保会议的目标能够顺利实现。

二、制定会议执行工作计划的步骤

1.明确会议目标：在制定会议执行工作计划之前，首先要明确会议的目标与主题。通过确定会议的目标，可以为会议的策划与执行提供明确的方向。会议的目标可以是解决某个具体问题，分享最新的业务动态，推动团队的合作等。

2.确定会议日程：根据会议的目标，制定会议的日程表。日程表应包括会议的开始时间、结束时间，各项议程的顺序和持续时间，以及休息时间等。为了确保会议的顺利进行，应合理安排各项议程，并预留出足够的时间用于讨论和决策。

3.选择合适的会议方式：根据会议的目标和参与人员的位置分布，选择合适的会议方式。例如，如果与会人员遍布各地，可以选择线上会议，利用视频会议工具进行远程协作；如果与会人员都在同一地区，可以选择线下会议，实现面对面的交流与合作。

4.确定与会人员：根据会议的目标和议程，确定参与会议的人员名单。确保邀请到关键的人员，他们在会议中发挥重要作用，能够为会议的目标和议程做出贡献。同时，避免邀请过多的与会人员，以免会议过于庞大，影响讨论和决策的效率。

5.筹备会议材料：在会议开始之前，准备好与议程相关的会议材料。会议材料可以包括议程表、参会人员名单、报告材料、会议备忘录等。通过提前准备好相关材料，可以帮助与会人员更好地理解会议的内容，并为讨论和决策提供依据。

6.提前通知与会人员：在会议开始之前，提前通知与会人员有关会议的时间、地点和议程等重要信息。通过提前通知，可以确保与会人员有足够的时间作好准备，并将会议纳入到他们的工作日程中。

7.会前准备工作：在会议开始之前，确保会议现场的准备工作。包括检查会议室设施是否齐全，测试会议设备是否正常工作，为与会人员提供必要的待遇等。同时，准备好签到表和反馈表，以便在会议结束后进行统计和汇总。

8.会议执行与跟进：在会议进行期间，确保会议的顺利进行。主持人应根据议程，引导与会人员开展讨论和决策，确保重要问题得到充分讨论，并达成共识。同时，记录和整理会议记录，以便会后对会议进行总结和复盘。

9.会后跟进与会议结束后，进行会后跟进和总结。主持人应向与会人员反馈会议的成果和决策结果，确保相关工作得到及时推进。同时，总结会议的成功经验和不足之处，为下一次会议的策划和执行提供参考。

三、一些实用的建议

1.合理安排会议的时间：避开员工共同的忙碌时间段，选择在早晨或下午较空闲的时间进行会议，以确保与会人员能够全身心地参与其中，并尽量减少其他工作的干扰。

2.提前测试会议设备：确保会议设备的正常工作，提前测试音频、视频和投影等设备，以免在会议进行时出现技术故障，影响会议的进行。

3.合理安排会议的持续时间：会议时间过长容易疲劳参会人员，降低会议效果。根据议程的内容和数量，合理安排会议的持续时间，每个议程给予适当的讨论和决策时间。

4.确保与会人员的参与：鼓励与会人员积极参与讨论与决策，提供一个开放和包容的氛围。同时，避免某些人员占据过多的讨论时间，影响其他人的发言权。

会议活动执行工作计划是确保会议成功的重要环节。通过明确会议目标、制定日程表、选择合适的会议方式、确定与会人员、准备会议材料、提前通知与会人员、会前准备工作、会议执行与跟进以及会后跟进与总结等步骤，可以帮助组织顺利实施会议，达到预期的目标。同时，合理安排会议的时间和持续时间，确保与会人员的参与，也是制定会议执行工作计划时需要考虑的要点。通过执行好工作计划，可以为组织内部的沟通与协调提供有效的支持，推动团队的合作与发展。

会议活动策划工作计划【篇7】

会议活动是组织单位传递信息、解决问题、做决策的重要途径，因此，高效地执行会议活动工作计划至关重要。本文将详细、具体且生动地描述一个会议活动执行工作计划，帮助组织单位如何更好地组织和管理会议。

第一部分：前期准备工作

在制定会议活动执行工作计划之前，需提前进行一系列的前期准备工作。明确会议的目的和主题，确保会议活动与组织单位的战略目标相一致。确定会议的参与人员和组织形式，包括邀请相关部门和个人、确定会议时间和地点等。制定会议议程和流程，确保会议内容的全面性和连贯性。

第二部分：详细的执行工作计划

1. 会议前：

在会议召开前，进行以下具体工作：

- 发送会议通知和邀请函：将会议通知发送给参会人员，并附上会议议程和相关资料。

- 确认参会人员和到会情况：与各部门和个人确认是否能够按时到会，并做好相关统计和记录。

- 准备会议场地和设备：确保会议场地的预定和布置，准备好所需的会议设备（如投影仪、音频设备等）。

- 准备会议材料和资料：收集、整理和准备与会议相关的文件、报告和资料。

2. 会议当天：

在会议当天，进行以下具体工作：

- 会议签到和分发材料：为参会人员提供签到表，核对到会人员并分发会议材料。

- 会议开场和致辞：主持人宣布会议开始，并致辞欢迎与会人员。

- 按照议程顺序进行讨论和发言：根据会议议程，逐一进行议题讨论和相关人员发言。

- 主持人引导和控制会议进程：确保会议进程的顺利进行，引导和控制讨论和发言的时间和内容。

- 做好会议记录与会后整理：记录会议重要内容、提出的问题和决策结果，并在会议结束后进行整理和归档。

3. 会议后：

在会议结束后，进行以下具体工作：

- 提供参会人员反馈表：向与会人员提供反馈表，征求对会议的意见和建议。

- 会议总结和评估：对会议的效果、流程和组织进行总结和评估，并记录相关的经验教训。

- 跟进会议事项：将会议中所提出的问题、任务和决策进行跟进和执行，并做好相关的协调和沟通工作。

- 归档会议资料和记录：将会议材料和记录进行归档，便于后期查阅和参考。

第三部分：保证执行工作计划的效果

1. 有效的沟通与协调：与参会人员和相关部门进行及时有效的沟通和协调，确保会议活动的顺利进行。

2. 严密的时间管理：合理安排会议的时间和流程，对会议进行有效控制和管理，避免浪费时间。

3. 灵活的应变能力：面对会议中可能出现的各种问题和变化，灵活应对，做出及时调整和解决方案。

4. 提供良好的服务和支持：为与会人员提供良好的服务和支持，包括提供会议设备、餐饮和住宿等安排。

5. 持续改进和学习：定期总结和评估会议活动的执行工作计划，不断改进和学习，提升会议活动的效果和质量。

高效执行会议活动工作计划对于组织单位来说非常重要，它能够确保会议的效果和质量，保障组织单位的正常运行和发展。通过前期准备工作、详细的执行计划以及保证执行效果的方法，组织单位能够更好地组织和管理会议活动，实现预期目标。

会议活动策划工作计划【篇8】

一、背景介绍

会议活动是一项重要的组织管理工作，通过会议可以让各方利益相关者沟通交流，达成共识，推动工作的开展。要确保会议的顺利进行，需要制定一个详细具体且生动的工作计划。

二、计划目标

1.确保会议有序进行：保证会议按照预定的议程进行，避免时间浪费和混乱。

2.提供良好的会议环境：确保会议场地、设备、材料等都得到妥善的安排，为参会人员提供舒适的体验。

3.促进与会人员之间的互动：通过组织各类交流互动环节，提高会议的参与度和效果。

4.收集并整理会议资料：确保会议记录完整准确，方便后续的总结和回顾。

三、工作计划的制定

1.筹备阶段：

(1)明确会议目的、主题和内容，制定会议议程。

(2)确定参会人员和主讲嘉宾，邀请发放参会通知。

(3)选定会议场地，并与场地管理方协调安排。

(4)租赁或准备会议所需的设备和材料，如投影仪、音响、纸质文档等。

2.会前准备：

(1)与会务人员沟通，确保会场布置、设备调试、材料准备等工作的顺利进行。

(2)与主讲嘉宾进行最后确认，提供相关的交通和住宿安排。

(3)与供应商洽谈，提前准备茶水点心、午餐或晚宴等休息饮食安排。

3.会议进行：

(1)在会议开始前进行开场致辞，简要介绍会议背景和议程安排。

(2)按照议程逐个进行议题讨论和演讲环节，保持会议的时间把控和讨论的重点。

(3)在需要的时间点进行互动环节，如座谈会、小组讨论、问答环节等。

(4)及时处理会议中的突发事件和问题，确保会议的顺利进行。

(5)定期提醒参会人员注意休息和饮食，保持良好的体力和注意力。

4.会后

(1)整理会议记录，包括演讲内容、议题讨论和互动环节的要点，并形成会议纪要。

(2)向参会人员发送会议纪要，以便他们回顾和总结会议内容。

(3)对会议的效果进行评估，根据反馈意见和体验，不断改进和提升会议的质量。

四、工作计划的执行

1.明确责任：根据工作计划，明确每项任务的责任人，确保各项工作的落实。

2.分工协作：将工作计划细化成具体的任务清单，根据人力资源的情况进行任务的合理分配。

3.时间管理：根据会议的时间节点，合理安排各项任务的开始和结束时间，确保工作的节点和进度。

4.资源调配：对于场地、设备和材料等资源的调配，提前与相关方进行沟通，确保资源的准备和使用。

5.沟通协调：及时与相关的供应商、参会人员和主讲嘉宾进行沟通，清楚了解他们的需求和意见。

6.风险控制：在工作计划中考虑可能出现的风险，并制定应对措施，减少风险对会议的干扰。

五、工作计划的评估

1.及时在会后总结的基础上，及时总结工作计划的执行情况，查看是否完成了计划中的各项任务。

2.效果评估：对会议的效果进行评估，收集参会人员的反馈和满意度调查结果，评估工作计划的实施效果。

3.问题分析：分析工作计划中出现的问题和不足，并找出改进的方案，为下一次会议活动做好准备。

六、结语

制定一个详细具体且生动的会议活动执行工作计划，能够帮助会务人员有条不紊地组织和管理会议，确保会议的顺利举行和有效进行。将会议活动执行工作计划细化成任务清单，明确责任和时间节点，做好风险管理和沟通协调，能够提高会议的效果和参与度，为会议的成功举办奠定基础。通过对工作计划的评估和问题分析，不断优化会议活动的组织和管理，提升会议的质量和满意度。

活动策划工作计划5篇

为了保障后续工作的高效运转，我们每天都应该写工作计划。好的工作计划能使我们事半功倍，接下来幼儿教师教育网的编辑为您整理的是“活动策划工作计划”，希望以下内容能够对大家有所启发欢迎阅读参考！

活动策划工作计划 篇1

活动主题：庆六一游园活动

活动目的：通过开展庆祝“

六、一”系列活动，使儿童在有趣的活动中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、愉快的“

六、一”儿童节。

活动时间：xx年5月31日

活动内容：

1、上操场：

一、二年级

2、篮球场：五六年级

3、教学楼前操场：三四年级

学校奖品经理：李光伦负责采购奖品，分给各科教师。

低段奖负责人：李梅英、杨文超负责收集学生奖励票并发放相应奖品，下同。

中段奖品负责人：王英宋廷海

高段奖品负责人：梁素枝卢瑶

各学段奖品发放地点与游园活动地点一致，发放奖品时两名教师要同时参与。未颁发的奖品应及时退还李主任。

1、本次游园活动为学生活动，家长和教职工不得参与活动，更不得领取奖品。

2、各班学生凭“游园券”参加游园活动，一张游园券只能参加一次游园活动。每名学生的游园券张数与本学段游园活动项目数相同。

三。学生在参加园艺活动时，应听从老师的指示。他们应该把公园门票放入纸板箱，然后排队参加活动。

4在游园活动中获胜的学生可以从项目负责老师那里得到一张奖券。每项活动最多可发放50张奖券，未发放的奖退还学校。

1项目负责人应提前准备好活动所需的道具和设备。5月30日检查各项目设备准备情况。31日早晨各项工作准备到位。

2各班学生只参加本期活动，遵守活动规则和秩序。

三。学前班将于5月30日放学后举行，5月31日在家休息。

4各班认真组织各项游园活动，严格执行活动规则，按时结束。

5每各班的学生都可以在操场上活动。他们不准上楼或进入教室。他们应该注意安全，爱护环境。

活动策划工作计划 篇2

一月陪伴阅读书香花开阅读讲座——姚xx

二月石痴与痴石——石协冯xx

三月本土**鉴赏——著名**人张xx

四月线条的世界——书协郭xx

五月摄影的得与失——摄协邱xx

六月传统舞台艺术的魅力

七月世界因为阅读而博大——文联姚xx

八月民间艺术之光——民协王xx

九月舞动生命舞动梦想——舞协杜xx

十月**带着梦想飞翔

十一月中西画风格**——美协吴xx

十二月广播电视，最年轻的艺术--

电视协会李xx

1文艺志愿者服务中心陪读活动（4期）

寒假——我们到书中找朋友

2留守儿童和老人合影（5场）

组织市摄影家协会赴xx区xx、xx堡、xx乡xx等地，志愿为留守家庭拍照，帮助派遣农民工

三。组织美术家协会骨干作家送文化下乡（2-3届）

春节期间，组织艺术家深入农村，收集安顺的风土人情，并在春节期间组织作品展

4群众志愿演出（40余场）

自元月中旬起，至元宵节后，组织市音协、舞协、剧协会员，在市区内、深入乡村进行义演，让广大群众过一个开心热闹的欢乐年

5、义务书写春联（30余场次）

组织市、县（区）书协骨干作者为群众撰写和赠送春联

6、县(区）文艺志愿活动（40余场次）

xx区：送春联下乡

xx县：送春联下乡迎百名儿童书画大赛

xx县：送春联下乡、新春书画展、迎新晚会、民间文艺展、摄影下乡

xx县：送春联下乡、书画展、元宵节

xx县：送春联下乡

xx市文联

xx年1月13日

活动策划工作计划 篇3

1、5月14日拟订方案;

25月14日至5月17日，各班选择适当的节目进行编排；

3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;

4. 5月21日至5月31日做准备；

55月31日下午，举行“六一”活动彩排；

66月1日下午，举行了联欢会。

(一)庆六一征文活动

1写作时间：5月18日-5月21日

2.展览形式：小报或展示板形式

4写作时间：2007年5月22日。

5、负责人：各年级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展1、设计时间：5月25日至27日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各年级班主任。

(三)庆六一书法展1、活动时间：5月25日至28日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各年级语文老师。

(四)庆六一文艺联欢会1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。

活动策划工作计划 篇4

“勿忘国耻圆梦中华”

一、活动目的：

12月13日，是纪念南京大屠杀死难者的第三个国家公祭日。这是激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。纪念这个有着深远意义的日子幸福的英文，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境央视电影频道点评诛仙。

二、活动主题：

勿忘国耻圆梦中华

三、活动对象：

全体师生

四、活动时间：

20__年12月12日——12月16日

五、活动内容：

1奔马图邮票.举行一次国旗下讲话。

周一(12月12日)开展国旗下的讲话活动,使广大学生树立安而不忘危初三物理课件，治而不忘乱，存而不忘亡的危机意识，引导广大学生继承革命先烈遗志，为实现中国梦而努力我爱祖国图片。

2杭州出国留学体检.举行国家公祭日主题班队会配对测试。

利用周一班队会时间妇女节祝福语言，举行国家公祭日主题班会伤感文字图片，宣讲国家公祭日的由来、意义谎话情歌，激发广大学生的爱国热情苦瓜减肥茶。请各年级留4张网站宣传照片(要求有老师，有学生的照片墨菲特打野，切勿摆拍!要求横拍!)

3糖葫芦的制作方法.以“众志成城，为了永不忘却的国家记忆”为主题开展网络文明祭祀天都峰。

16号之前，请信息组组织学生登录表示春天的诗句，开展网上祭祀，发表祭奠感言唐人故事，表达对先烈的感恩和敬仰之情。

4.观看影片《南京!南京!》和《金陵十三钗》等影片。

布置学生当天或周末回家观看这两部影片小小律师，真实再现南京大屠杀的历史灾难膊的组词，

警示同学们南京雨花石，勿忘国耻。在传承民族的苦难记忆中，找到自己的勇敢自信中国的英文，凝聚起国家意志和人民心声，在精神层面为中华民族带来更大的感召力。

六、活动要求

全体教师和各班级要高度重视抖音妈妈感动人文案编写，要把国家公祭日纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来孙逊个人资料，创新教育手段，让参加纪念活动的人员真正从中得到教育、受到启迪;与加强爱国主义教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来，让正能量在全校广泛传播冬至节图片。

活动策划工作计划 篇5

★“小舞台.大梦想”才艺表演

★“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏

★“有爱.有家”家庭互动

1、原则上全班参加；

2请于xx年5月21日前将参加人数报组长；组长统计时，家长和孩子分开统计；

三。请于xx年5月22日12:00前将参会人数报给吴佳璐的母亲。

每人预收100元。如果一个家庭（两大一小）参加，需要支付300元；活动结束后，根据实际消费情况，多退少赔。

请家长们在xx年5月23日前将资金交给每各小组组长，小组组长在汇总后的第二天交给家庭委员会主任魏华。

请为每个家庭准备一份儿童节礼物。活动当天有送礼环节。

二、自愿者招募

这个活动是进入小学后的第一个儿童节。我们希望给孩子们留下美好的回忆。为使活动顺利顺利进行，我们诚邀各位家长参与！

由于活动内容丰富，分为几个部分，我们需要完成以下工作内容：

1、“小舞台.大梦想”才艺表演板块工作内容：

才艺表演包括节目集合、主持人、节目流程安排、整个演出的具体实施、场地布置等；

2、“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏板块工作内容：

亲子游戏的设计与实现，**布局等；

3、后勤工作

购买奖品，现场安排材料，连接农家乐（如餐厅/休息区/音响设备等）。

4、宣传工作

现场摄影，**，晚班博客报导。

根据以上工作内容，结合自己的专长，请积极报名加入班级志愿者队伍！

志愿者报名请于xx年5月21日前，致电家委会主任魏华（139报名时请介绍专长，原则上家委会成员及小组长直接为志愿者。我们将根据最终报名情况进行分组，大致分为：总策组、游戏组、导演组、后勤组、宣传组，具体工作采用分工合作的形式。

如果报名情况不理想，家庭委员会将指定部分家长作为志愿者，以确保活动的顺利开展。希望各位家长理解和支持！

三、才艺表演节目征集

“小舞台.大梦想”才艺表演是我们这次活动最大的板块，也是一大亮点！这个阶段不仅是给孩子们的，也是我们父母展示才华的机会。

才艺展示节目可以为：歌舞、乐器演奏、讲故事、诗歌朗诵、脱口秀、英语表演，表演形式可以是个人或组合（组合可跨组）。演出所需的乐器、服装、道具等都要自己准备。

请家长们跟孩子商量后，于xx年5月21日前将节目报到各小组长处。每个小组至少有三个儿童项目和一个家长项目，但要确保每个儿童都有一个项目。待全班汇总节目后，导演组将根据活动时间长度和节目类型来调整节目数量和种类，有可能出现删减或整合节目的情况，但会保证每个孩子有上台的机会，请家长理解支持。

幼儿园幼教工作计划通用

您可能需要《幼儿园幼教工作计划》，是由幼儿教师教育网的编辑为您整理，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。为了保证工作的完成情况，我们是时候为了工作而准备一份工作计划了。工作计划能够帮我们更快切换认真工作状态。

幼儿园幼教工作计划(篇1)

一、背景介绍

根据我园所实际发展情况，为了更好地实现未来目标，扩大我园在周边地区的综合竞争能力，本学期幼儿园将以加强教师教学技能、区角活动设计能力、户外体能活动设计能力、家园沟通能力等教研能力为重点，全面提高我园教师的教学能力，进一步提高保教质量，促进幼儿全面发展。本文着重针对提高教师的教育教学能力给出教研计划。

二、主要工作及具体措施

一)加强师资队伍培训：

1、联系教材供应商，针对多媒体的使用开展系列培训，提高教师多媒体使用能力，同时提高多媒体利用率;

2、强化教师礼仪和职业道德培训，激发教师发现与学习高尚师德的积极性;

二)加强理论学习，提升教师专业素养：

1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、制定教师自学计划，要求教师阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录，并安排分享计划。

3、每位教师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行交流。

三)开展各种活动，提高教育教学质量：我园针对教师的年龄结构特点，本学期以教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。幼儿园教科研工作计划1、落实每周备课，说课制度，增加教师之间交流探讨课程设计机会。

2、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨，互相带动，形成取长补短互相学习良好风气。

3、观摩交流，去其他园所参观学习，并总结分享参观学习心得;

4、集中观看一些优秀的教育教学活动，更新教育观念，吸收新经验;

四)学以致用，实战演练：

1、制定各班级公开课计划，互相学习;

2、根据公开课实际情况，进行公开课评比活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快;

幼儿园幼教工作计划(篇2)

幼儿园保教工作计划 上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

具体措施：

一、 加强理论学习。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

本学期重点学习：

1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。

2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。

（1） 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

（2） 研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由（ ）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171—178页）以自学为主， 学习后每人准备一篇相关文章，发在里，与大家谈谈自己的体会。

4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179—188页）教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

二、 教研工作。

1、 本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。

2、 调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）

3、 紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。

（1） 开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研 、再思的 过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

（2） 自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析从而让老师明白有价值的 教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。

（3） 每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。

（4） 园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。

4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。

实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。

幼儿园幼教工作计划(篇3)

我园迎来了第一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。

一、指导思想：

为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

二、主要工作思路：

本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：

１、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。

２、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：

结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：

（一）、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

（二）、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

（三）、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。

（四）、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

（五）、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。

三、本学年活动安排如下：

1、宣传组织阶段：20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。

学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果

3、十一月份参加早操比赛

4、十二月份亲子趣味游戏

各班班主任自选活动主题

5、庆元旦迎新年文艺汇演

各班两个节目以上，教师集体节目两个。（十一月开始着手）

幼儿园幼教工作计划(篇4)

一、指导思想

本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，继续以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，学习、领会、实践新教材，规范教育行为，加大教研工作的力度，不断提高教师队伍的综合素质，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作目标

1、加强教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极开展教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。

2、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“全面培养每个孩子的基本素质，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。

3、深入开展园本教研活动，规范教育行为，努力提高幼儿园的保教工作质量。

三、具体工作

1、加强学习，不断提高自身的理论素质，更新教育观念。

（1）、继续组织教师学习领会新《纲要》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长，每月完成一篇“教育随笔”。

（2）、领导首先加强自身的学习，及时吸取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位教师。

（3）、做好新教师的辅导工作，肯定教师的亮点，真诚为她们提供合理的建议。

（4）、加强基本功训练，提高教师自身素质

注重对年轻教师的培养，组织开展新教师的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速提高其保教水平，以老带新，推动我园教师专业水平的整体提高。

2、加强教师培训工作，不断完善教师的教育教学能力。

（1）外出听课学习，探索幼儿教学的新方法、新途径。

本学期我园准备带教师到建新幼儿园及市内其他幼儿园去听课、参观、学习，回来后组织教师研讨、交流，把先进的经验运用到自己的教学实践中，不断探索幼儿教学的新方法、新途径。

（2）本园内组织教师互相听课，取长补短，提高教师的教学水平。

（3）、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于10节，教育笔记不少于4篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。

3、深化园本教材研究，促进幼儿全面发展。

（1）、落实新《纲要》，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

（2）、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量

从转变观念入手，以教研为手段，积极探索幼儿教育教学的新方法、新途径。每月组织一次全园的教研活动。每周组织教师互相听课。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

4、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育。

（1）、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施（除特殊情况外），认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的'游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。

（2）、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强季节性的传染病的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。

5、丰富教育教学活动，重视家园联系。

（1）、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。

（2）、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。本学期利用“三八”妇女节、“六一”儿童节等节日开展此项活动。

（3）、增进家园联系，做到家园同步教育，重视对个别幼儿的辅导，各班班主任应及时与家长沟通，向家长反馈孩子在园的

活动情况，同时可以鼓励家长对自己或园提建议和要求，从而增进教师与家长之间的联系，更好的促进幼儿园活动的开展，确保每一位幼儿都能健康、快乐的成长。

幼儿园幼教工作计划(篇5)

指导思想：本学期我园将以提升教师专业素养为重点，以提高保教质量为根本,以促进幼儿富有个性的健康发展为最终目标。加强教学常规的精细化管理，培养一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍。

认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。

一、加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高加强教学常规精细化管理

(1)规范备课制度。在使用备课笔记前，组织教师统一学习，规范备课的格式内容。

(2)建立健全管理人员每周“跟踪日”制度。以跟班为主、推门听课为辅的形式，深入班级跟踪指导教师组织一日活动，帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力。

(3)调整、完善教学常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约交流等形式加强对教师日常教学工作的管理、指导和交流。

(4)加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。

4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。

二、按需施培，提高不同层次教师专业化水平按需施培，本学期还将根据按需施培的原则，针对教师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，进行分层引导，分层培养，采取多种形式来提高教师的专业水平。

1、组织教师集中学习各种先进的幼教理论文章、书籍。帮助教师由实践到理论的提升，提高教师的专业理论水平。

2、广泛开展读书活动，鼓励教师泛读与业务相关的前沿书籍，研读指定的传统文化方面的书籍，精读一本好的书籍，丰富老师的文化内涵和专业素养。

3、继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新模式，不断提高教师的专业技能。

4、采取“请进来、走出去”的开放培训模式，不断给教师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使教师的思想更具前瞻性。

5、启动“青蓝工程”，发挥“传、帮、带”的作用，搭建互学共进平台。鼓励老教师与新教师结对子，实行“一对一，近距离”的“传帮带”活动，进行全程式的“临床指导”，促进新教师尽快成长。

三、细化一日活动研究，提高一日活动质量细化一日活动研究，幼儿园一日活动的优化管理涉及多方面因素，但教师们经验和精力都有限，在研究的过程中经常存在顾东顾不了西的现象，所以一学期下来许多工作只是流于形式，浮在表面，根本未能解决实际问题，为使教师能结合班级实际情况更有针对性的研究一日活动组织的有效方法，本学期我园倡导“以点深入，整合班级经验资源，优化一日活动质量”的研究思想，在探讨目标、确定研究问题的基础上，采取边实践、边研究、边交流、边完善的行动研究方法，细化研究内容，进行微型课题实验研究，以点带面，提高全园教师科学合理的组织一日活动的能力，促进幼儿全面发展。具体实施过程如下：

(1)确立研究问题。幼儿园将一日活动研究细化为①区角活动创设及组织研究②幼儿生活习惯培养研究③户外活动有效组织研究④衔接过渡环节研究四方面，各班教师根据本班幼儿发展情况或在一日活动组织中的优劣势，确定一个研究点。

(2)过程跟踪指导。围绕研究内容，过程中管理人员定期不定期深入班级跟踪指导，及时与教师交流在组织过程中存在的问题，提出指导建议，帮助教师提升理念、总结经验。

(3)提炼交流优秀经验。学期中组织经验交流，各班教师围绕研究内容，利用课件以图文并茂演示的形式展示交流研究过程及阶段性研究成果，评选优秀的教育经验进行交流、推广，同时发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的经验方法。

(4)一日活动组织实施展示及优秀经验评选。根据交流情况选择个别成果突出的班级组织“教师间一日活动组织实施”跟踪观摩活动，评选优秀经验成果奖，为教师搭建观摩学习的平台，在参与评选的过程中使教师相互学习、整体提高。

四、幼儿园教育教学计划工作目标

1、抓队伍建设，促综合素质提高

2、抓特色研究，促办园声誉提高

3、抓班级管理，促保教质量提高

五、加强幼儿常规训练，重视习惯养成。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。根据年龄班特点每周明确习惯养成教育重点，并通过幼儿感兴趣、易于接受的形式，如符号标志提醒、故事中学习、游戏中练习等，将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作实施的具体行为，在一日活动中渗透落实。

2、整合家庭教育资源，合力培养。幼儿良好习惯的培养是一项系统工程，需要从多方面开始，需要家园的共同努力。教师密切关注幼儿日常生活和学习活动，处处留意幼儿言行，千万不能因事小而忽视。一旦发现幼儿存在哪些不良习惯及时与家长交流，共同商讨并采取行之有效的措施，帮助幼儿养成良好习惯。

六、家长社区工作

1、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，根据季节和节假日情况，向家长做好预防疾病及安全问题的宣传教育，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

2、定时发放家长学习材料，指导家长正确教育幼儿的方法;组织家教经验交流活动，为家长提供交流教子心得的平台，增进家长与家长之间的教育互动。

3、对每一位幼儿做好家访、电访工作，了解幼儿在家的表现，及时向家长反馈幼儿在园的一日生活学习情况，做好家访记录表。

4、织多种形式的家园互动活动，如通过”亲子环保小制作“;“家教经验征文活动“等主题活动，发挥家长资源，拉近家园距离，通过参与让家长亲身感受到幼儿的成长、进步。

5、认真按时填写家园联系，书写内容要真实可信，语言要婉转。

6、深入做好家长工作，本期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。

7、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本期决定每月的15日为固定的家长开放日时间，(遇双休日推后)。

七、幼儿园教育教学计划主要工作与措施

1、加强园本培训，不断提高教师的理论素质，更新教育观念。

(1)继续组织教师学习领会新《纲要》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长，每月完成四篇教育随笔、八篇观察记录。

(2)业务园长首先加强自身的学习，及时吸取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位教师，引导幼儿园的教育教学以《纲要》为指针，向着健康、良性发展。

(3)采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升教师的业务水平，尤其是外出培训后的二次培训。保育培训借鉴教师的教研活动模式，以观摩、研讨等方式开展。

(4)做好新教师的结对子工作，制定年轻教师培养计划，使她们尽快适应幼儿园的各项工作，迅速成长为一名优秀的幼儿教师。

2、以教科研为载体，促进教师专业化成长

(1)构建开放的教研网络，积极开展园本教研。我们成立了小、中、大三个年级教研组，以此为抓手，带动我园的教研工作。

(2)加强课题研究，不断完善课题实验方案和幼儿成长档案。在幼儿成长档案创建和使用中，不仅使幼儿得到个性的发展，更能促进教师的专业化成长。由于受到社会发展、教育环境、个人经历、意志、素质以及自我定位等诸多因素的影响，教师专业化成长的目标也因时、因地、因人而异，幼儿成长档案给教师的专业化成长提供了良好的平台，所以建立幼儿成长档案的过程，也促进了教师不断地自我成长。根据课题开展情况，每周召开课题组会议，坚持集体备课制度。保质保量的完成总课题组布置的任务，按时上交作业。

3、以园级特色为抓手，积极构建班级特色。学期初各班教师要根据自己的教学实际和本班幼儿的特点制定专题计划。各班自己申报一项特色活动，这样可充分调动教师参与的积极性，真正作到因材施教。今年9月我园的特色培养方案进入实施阶段，我们将在全园范围内，开展“爱的教育”幼儿德育启蒙教育，从环境创设入手，以主题活动和区域活动为载体，以幼儿爱自己、亲人、周围人和事逐渐延伸至爱家乡、爱祖国。

4、以学前教育中心组织的环境创设和区域活动评比为契机，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过教师的适时介入指导及有效评价，深入开展区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进。

5、增进家园联系，做到家园同步教育。

(1)认真做好家长园地栏，为家长提供科学的育儿方法，帮助家长逐渐真正认识到学前教育的重要性。

(2)利用多种形式，努力提高幼儿的入园率。如：对每一位幼儿做好家访、电访工作，使我园幼儿的入园率达到95%以上。

(3)完善幼儿园与家长联系制度，开学前认真做好新生入园前家访工作，采取主动的方式了解孩子、迎接孩子，加深与新家长的沟通，为幼儿进园尽快适应新的环境、新的生活做好心理上的准备;采取家长会，开放日，家园联系册，宣传窗等多种形式及时地进行家园交流，指导家长正确全面了解幼儿园的保教内容;充分发挥家长委员会作用，吸收家长对幼儿园工作的意见和建议，使幼儿园各项工作更全面合理。

幼儿园幼教工作计划(篇6)

班级情况分析

本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 38名，男孩21名，女孩 17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。具体措施：

一、班级管理方面

1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

二、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。

(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的'头和脸等，然后才能让幼儿活动。

四、幼儿德育和劳动教育方面

本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：

(一)集体生活

1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。

4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。

5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。

6.接受别人帮助时，要学会道谢。

7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

(二)游戏活动中

1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。

2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。

3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。

4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。

(三)上课、作业时要做到

1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。

2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。

3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。

(四)其他活动

1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。

2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。

3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。

4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。

6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。

7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。

8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。

9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。

五、环境创设

(一) 教室环境的创设

孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

(二)幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。