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关于小学六年级上册作文第六单元500字汇总

发布时间:2022-12-18 小学六年级上册作文

幼儿教师教育网推荐更多专题:“小学六年级上册作文”。

工作学习中处处都有作文的身影,通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力,好的作文是可以引起读者共鸣的,作文怎么样才能写好?下面是幼儿教师教育网的编辑精心为你整理的“小学六年级上册作文第六单元”,感谢您的参阅。

小学六年级上册作文第六单元 篇1

小时候,爸爸就教我背古诗,什么锄禾日当午,汗滴禾下土、野火烧不尽,春风吹又生,还有夜来风雨声,花落知多少,当时我还弄不懂句中的意思,只知道念起来好听,不知不觉中已记下了不少。到渐渐明白句中的含意,我更是像久旱逢甘露,他乡遇故知地喜欢上了诗。可以说我是从很小时候开始,就爱上了诗,爱上了祖国文化史上这颗最璀璨的明珠。

从初唐到晚清,有李白的豪迈放荡诗,有杜甫的深沉慨叹诗,有苏东坡的豪放诗,有李清照的幽怨诗,还有龚自珍的疾恶如仇诗,无一不向世人展现了我国的文化瑰宝,中华古国的优秀诗篇,为世人传诵。 一直都很喜欢白居易的《赋得古原草送别》,诗的前半部分歌颂了小草生命的顽强,后半部分却向我们诉说了友人依依惜别的情景。原来诗人是借咏野草来抒发离情,诗人选材之新,角度之奇,让人慨叹。还有高适的《别董大》,描写两个好友在凉亭里对酒当歌,相互倾诉离乡别井后各自的宏伟志向。表达游子离开家乡,在异地怀念亲人好友的诗还有很多很多,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,遥知兄弟登高处,遍插茱荑少一人 古诗中包罗了我们想要表达的一切感情,这份古老的盛宴实在太吸引,太令人神往了。书中自有黄金屋,对我来说,更是诗中自有黄金屋。

小学六年级上册作文第六单元 篇2

我想

我想把双腿

安在太阳上。

让太阳学会走路,

去照亮世界每一个角落。

走啊!走

让地球充满了光亮!

我想把耳朵

装在鱼儿身上。

听鱼儿窃窃私语,

听大海怎么说话!

听啊!听

大海是我温暖的港湾。

我想把眼睛,

装在海草上,

看金鱼吹跑跑。

看章鱼捕食。

看呀!看

海底是我的游乐园。

我想把眼睛

装在小鸟上,

看大地的美丽,

看儿童的笑容,

看啊,看

看世界的美丽光彩。

我想把眼睛

装在小鱼的身上,

看浩瀚的大海,

看海里的美,

看啊,看

看到了美丽的波浪。

小学六年级上册作文第六单元 篇3

《山行》——我最喜欢的一首诗《山行》——我最喜欢的一首诗从小我就十分喜欢看书,什么《水浒传》、《哪咤闹海》、《海底世界》,反正我就是什么要都看,我的书柜里面都被我塞得满满的。其中我最爱看的还是古诗,《山行》就是我最喜欢的一首。秋天,满山的红叶挂满枝头,红叶铺满田野,铺满山坡,到处都是。那枫树的枝丫上一簇簇红叶如一团团火。

山路弯弯曲曲,一直绵延地伸向远方。山上隐隐约约地能看到几户人家,它们立在那里,家家都冒着炊烟。“当当当”远处传来了一阵急促的马蹄声。一会儿,只见一匹马车向这里驶来,车上坐着的原来是著名诗人杜牧。杜牧被这美不胜收的美景吸引住了,他走下车来,看到这一片生机的景象,心里不禁地赞叹到:这景象太美了。杜牧看着入了迷,甚至已到了忘我的境界,在这时好像没有时间,没有任何人,是一个单人的世界。诗人终于忍不住,呤诗起来:“远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”他终于抑制不住自己的心情,激动地走进枫树林,诗人他穿着一身雪白的衣服,枫树的红刚好配上衣服的雪白,这美丽的红叶简直比二月时五彩缤纷的红花更加美丽。我喜欢诗,因为诗能让我们有美的享受。

小学六年级上册作文第六单元 篇4

鸽子

鸽子在天上绕圏子

把自己的家当圓心

绕了一圈又一圈

绕了一圈又一圈

圈圈越绕越大

不论它飞多久

不论它飞多远

白鹭鹫

春天的田水,

还有些凉,

白鹭鸶喜欢

落在牛背上,

晒过太阳的牛背

是最柔软温暖的石头

小猫

午睡时

风走过窗口

摇了几下风铃

就走了

我养的一只

小猫

珧上床来

很惊奇地瞧着

窗外

那时

一片白云飘过

以为是一条鱼

它很快地

冲出去

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小学六年级上册作文第七单元800字精选4篇


大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的,写作文能够记录自己的内心世界。如果想要丰富写作语言,一定要注意平时的积累。动笔之前我们需要做哪些准备呢?幼儿教师教育网编辑特地为大家精心收集和整理了“小学六年级上册作文第七单元”,供您参考,并请收藏本页!

小学六年级上册作文第七单元 篇1

他,坐在公园长椅上,回首自己那些不堪回首的往事。心碎。

虽说已是春天,但他没感到生机,在他的世界里,或许这里从来都是萧条的严冬。他面无表情,看着身前公园里三三两两的人,三三两两的汽车,如同自己的事业般不复存在。他恨这世界。

惟有一个老者,一边守着修表摊儿,一边亲切的和行人打招呼。摊就在他的身边不远处。

他又开始回顾自己了。他就是这样摧残自己。一连几天这样。——老者的生意来了。——他盯着修表的老者,老者盯着表。几个小时。

嗖嗖的风刮着,他不禁打了个喷嚏。老者关切地望了望。在这一秒,他坚固的心脏颤动了。他十分吃惊。

“你叫啥名字?”老者打破沉默。

寂静。

他死盯着老者,盯着这个有父亲样子的人。他想哭,但哭不出来。——这心里的触动对他经受的打击来说,或许连沧海一粟也算不上。

又过了一段时间,老者拿着刚修好的表,慢慢转过身。对他说:“小伙子,我观察你很多天了,来,看这表,其实它就是人生的缩影,慢慢转,就长大了,时间长了,难免也会出毛病,要不快点修,里面零件全坏了,那就废了。要早点修,换个齿轮,拧个螺丝,就好了,一个小件,毁了一个大件,不值当啊!现在,你的心出毛病了,医生治不了,自己治吧!”

说完,便带着小摊离开了。

他后悔自己的行为,他还有青春年华,现在正是火最旺的时候,竟一直厌恶这世界,他说自己傻。“一切都会过去的。”

他奔回家,笔不停的摇曳着。生锈笔尖下的春风,吹醒了萧条的严冬。

小学六年级上册作文第七单元 篇2

给大家讲一个故事吧!这个故事是讲一只小蜜蜂跟伙伴吵架,一气之下就离开了蜂群,它离开蜂群之后,因为没有伙伴,它孤独极了。它想起了以前一些与伙伴们之间发生的事情,它感到十分懊恼。

小蜜蜂想起的其中一件事情是:有一天,小蜜蜂跟另一只小蜜蜂吵架,小蜜蜂的妈妈就跟小蜜蜂说:“做人要宽宏大量,不求回报,如果全部人都为一点小事而吵架,这个世界会变成什么样,我不要求别人能做到宽容大量、不求回报,但我希望你能做到把我今天对你说的话你能铭记于心,做什么事都要想一想后果,把这份精神发扬出去。”从此小蜜蜂对人宽宏大量,做事不求回报,做事之前都会想一想后果再去做,把妈妈说的话铭记于心,每一次有小蜜蜂吵架,它都会用妈妈的这番话教导其它的小蜜蜂。

小蜜蜂想着想着,就哭了,它想,这次怎么把妈妈的话忘了,做事不想一想后果。它越想越后悔,它回到蜂群向伙伴们道歉,向妈妈道歉,大家都原谅它了。从此他跟伙伴们和睦相处。

故事讲完了。这个故事告诉我们,做人要宽宏大量、不求回报,做事要想后果。

小学六年级上册作文第七单元 篇3

小学六年级上册第七单元作文:小鸭子得救了

小学六年级上册第七单元作文:小鸭子得救了1一天,小鸭子觉得很无聊,于是它就出来玩玩,一不小心它掉进了一个狭窄的坑里。对于娇小的鸭子来说这么个土坑可是万丈深渊啊!它着急地高喊:“救命——救命呀!”动物们听到小鸭的呼救声,纷纷赶过来,有庞大的大象,有机灵的小猴子,有肥胖的小熊,还有活泼的小鸟。它们围在土坑的四周,七嘴八舌地问:“小鸭子,你怎么会在土坑里的?”小鸭不好意思地把经过告诉了它们。

时间就是生命,大伙儿赶忙聚集在一起你一言我一语地商量着如何把小鸭子救上来。小猴子动作快,立刻跳上大树,折了一根树枝高兴地说:“我可以用树枝把它救上来。”小猴说干就干,它把树枝伸给小鸭子,可是小鸭子太矮小了,怎么也够不着树枝。大象一边走过来,一边说:“让我来试一试吧。”它把长长的.鼻子放进了坑里,可是小鸭毛绒绒的手一碰到大象的鼻子,就痒痒得直打喷嚏。两只小鸟商量着去救小鸭,它们一同飞向土坑里,要把小鸭抬起来,可是土坑太窄了也没有成功。小熊看着大家忙乎着都没有成功,便胸有成竹地说:“我有一个办法。”大家异口同声地说:“瞧你那副傻样儿能行吗?”小熊不理睬它们,就问小鸭子:“你会游泳吗?”小鸭子连声说:“会呀,会呀!”小熊请大象帮忙,自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒,大象用鼻子吸足了水来回向土坑里灌水,水面渐渐升起来了。

小鸭子在大家的帮助下得救了!小鸭子非常感激地连声说:“谢谢!谢谢!”大伙儿非常高兴,围着小鸭子跳啊,笑啊,十分开心。

小学六年级上册第七单元作文:小鸭子得救了2有一天,小鸭子在森林里散步,走着走着,一不小心,掉进了坑里。它惊慌失措,大声喊“救命”。

这声音被正在树上摘桃子的小猴听见了,它三下五除二从树上跳下来,找了一根木棍,自告奋勇地说:“小鸭子,你别害怕,快抓住棍子爬上来吧!”可是,小鸭子没有手,不能爬上去。

正在小猴抓耳挠腮的时候,小熊路过这里,他连忙拿着水桶去小河边提水,倒进坑里,到了一桶又一桶。可是,小熊倒了一桶水以后,水很快又渗进去了。小鸭子还是不上来。

突然,小猴对小熊说:“大象不是有长鼻子吗?它可以把小鸭子就上来呀!”小熊听了,连连说好。于是,小猴飞快地请来了大象。大象用他的长鼻子把小鸭子救了上来。

小鸭子对大家说:“谢谢大家全力以赴,把我救了上来!”

小学六年级上册作文第七单元 篇4

时间就是生命,鲁迅先生曾今说过这样一句话“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费被人的时间等于谋害财命。”有的时候,总是听到有人在抱怨自己没有珍惜,因而总认为时间不够,正是因为前不久的一次经历,才使我开始慢慢的懂得珍惜时间!

记得在六年级刚刚开学时我们就面对着一项严峻的任务,就是迎接西大附中来我们学校的招生考试。其实六年级一开学时老师就告诉我们说这次机会非常重要。如果失去了就不可能在得到。当时我只觉得这不就是一次考试吗?真有那么重要吗?那是我似乎没有在意这件事。可是两个月过去了,同学们的成绩都大有进步。那时我才傻眼了。看了各个同学的成绩都迅速上升,而只有我保持原地不动。直到那时我才醒悟,我后悔我没有珍惜前两个月的时间,因而和这次宝贵的机会擦肩而过。正像莎士比亚所说的那样“抛弃了时间的人,时间也会抛弃他!”正是因为我没有珍惜时间,好好复习,才会落到今天这个下场……

记得还有一次老师给我们讲了一个故事。

大概内容是这样的:

有一个小男孩,他有一个对他很好的爷爷。他爷爷经常给他买玩具,零食,以及他想要的东西,可是他从来不知道珍惜跟爷爷呆在一起的快乐时光。直到他爷爷躺在病床上闭上眼睛的那一刻。他才明白,他后悔,自己不知道珍惜不懂得珍惜,失去了亲爱的爷爷。他后悔,他没有珍惜时间……

我觉得时间正像高尔基所说的那样“时间是世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽略而又最令人后悔的。”所以从今天开始我们应该珍身边的每一分每一秒,不要让它从我们身边走过!

2023六年级上册第一单元作文集合


文章是一种犹如美丽画卷的情感表达方式,一篇出色的作文肯定经过了作者反复修辞和思考。那么,我们在写作文时需要注意些什么呢?以下是关于这个特别的“六年级上册第一单元作文”的一些提示,希望能够对您有所启发,不妨珍藏起来!

六年级上册第一单元作文 篇1

第一眼看到的是你蓝蓝的天空第一口吸到的是你凉凉的空气第一个脚窝踩在你茵茵的草坪上第一次摔跤摔在你淼淼的南湖里

一进校门,首先献给家长们的是我们的一到六年级的手抄报和读写绘画展。顺着画展的浏览完成就走到了教学楼前,接着就是我们的课前的歌唱和经典诵读表演。同学们都穿着整齐的服装,把我们每天都要练习的这些经典显示给家长们看,我们一点也不紧张,因为这些显示给家长们的都是我们熟的不能再熟的拿手好戏。然后就是我们的重头戏了,这是我们将要去图书馆参加演出的经典诵读《弟子规》表演。老师已经带领我们排练了很多遍了,大家也都早已胸有成竹,就等展示给家长看了!跟我们《弟子规》一起展演的还有四年级哥哥姐姐的诗歌朗诵,还有一个是武术表演,都是相当的精彩。最后,就是阳光大课间足球操的表演了,老师带领我们来到操场边,和家长们一起看三年级以上的同学们表演足球操。他们随着音乐跳的非常整齐壮观,唯一遗憾的是我们二年级的学生没有参加,不过没关系,因为我们很快就要期末考试荣升三年级了!

易烊冰雪听了,气急败坏地想:凭什么啊!元书香,哼,她凭什么第一名!还有王媛!她凭什么又比我高名次!我应该是第一名的!她们,是我炫耀的工具才行!

六年级上册第一单元作文 篇2

哈啰,大伙好!我是一块小小的蛋糕,经过复杂的工艺,成为了一块美味的甜点。啊!我的历险开始了,好好擦亮双眼看看吧!

阳光明媚的一天,我静静地躺在商店里,等待着我的主人。突然,我听见一声清脆悦耳的声音:“叔叔,买块蛋糕。”店主满脸微笑地帮我递了过去,从此我的小主人就是她了。

可能是由于太饿了吧,她刚拿到我,就狼吞虎咽地把我吃进了肚子里,还感叹了一声:“真美味。”我被牙齿嚼得碎碎的,心里满不乐意。“咦?前面如何有个洞?”不等我多想,就瞬间滑了下去。

“啪!”我落到了一处阴暗的地方。“你好,小孩,我是胃母亲,不要害怕,这里还有大多数人呢!”胃温顺地说。我胆怯地睁开眼,一下子就兴奋起来。这里有很多兄弟姐妹:面条哥哥、草莓姐姐、饼干弟弟和汤圆妹妹。汤圆气呼呼地说:“这个女生真讨厌,就不可以不把我嚼碎吗?怪难受的。”我不禁地傻笑起来,原来大伙都一样。胃笑着说:“别光想着聊天,你们该到下一个地方了。”说罢,我便感觉头晕眼花,分不清东南西北。

等我第三睁开双眼时,发现自己在一个酷似管子的东西里。一声低沉的声音传来:“我是小肠叔叔,负责把你们的营养提取出来。”大家惊奇地看着一群管子伸向大家,把大家的营养都吸走了。啊,好舒服的感觉。

“我是大肠爷爷,看到了我,就表示你们的旅程快结束了。”不等大家答复,大家就进入了一个非常长非常长的滑梯,一下子就滑了最下面,落入了马桶中,结束了我开心的旅程。

我的历险是否又惊险刺激,又高兴快乐!这真是一次好玩的历险,我轻轻地闭上了眼,等待下一次生命的轮回。

“咦?”我从睡梦中惊醒,原来是一场梦啊,不过我的身上好像还散发着蛋糕的香味呢!

六年级上册第一单元作文 篇3

我第一场比赛被安排跟一个比我高一年级的选手打,无论从身高、力量我都占于下风,场外的观众时不时向我投来怀疑的目光,看到这种情形,我心里暗暗发势:一定要赢得这场球,为荔江小学争光。最后,我按照指导老师的部署,发挥自己的速度优势,用快、准、狠扣杀,直落两盘的战绩取得了最后的胜利。

为什么说是大决斗捏?不要着急,听我慢慢道来下午品德课我们学习的是男女同学的变化,老师让大家阐述一下从小学一年级到六年级身边的男女同学有什么变化。这不男生和女生中间立刻拉开了一条波涛滚滚的大河。王彬举手了。起来说吧。李老师看到了。(忘了说了,今年的思想品德课都是由班主任上的。)恩,在我眼里。女的的变化有很多。例如:臭美,八卦,自恋,有暴力倾向举个例子说说吧!李老师笑了笑。就例如,我的同位。没事的时候她老是掐我,声明,我可不是人肉包子。全班男生哄堂大笑。就这样王彬没和我们结下纯纯的友谊不说,却结下了不纯的仇恨。后来又有几位男生说了自己的观点。大概都是贬义词。

六年级上册第一单元作文 篇4

自然界的生物是形形色色的,是魅力非常的。它们即很渺小,又很伟大。如果与大自然交流,不仅可以放松心情,还可以尽化灵魂。

我好怀念我家后面的草地啊!那时我家还没有搬家。后面的草地便成了我童年时的另一个可以放松心情的家。有一次,我因一件小事和父母吵架了,我哭泣着跑到后面的草地去。那边还有一棵非常大的树,我一下就跑到它的身上,诉说我的委屈。那时,我的眼里,它就是一个善解人意的妈妈,而周围的小草小花就是我的兄弟姐妹,它们好像能听懂我的话,能理解我的委屈。小草的叶子歪了,花也垂下来了,就连大树的枝桠也倒下来了,一副无精打采的样子。它们好像在说:“你的委屈就是我们的委屈,你的快乐也是我们的快乐;你哭,我们也哭,你笑,我们也笑。”我听了这话,马上擦干了眼泪,露出一个大大的笑容。这时,小草的脊梁骨又挺起来了,花儿又笑了,大树的枝桠又立起来了,我高兴极了,开心地与它们嬉戏。

啊!快乐的时光总是过得这么快,不知不觉天又黑了。爸爸妈妈来找我了。临走的时候,我对它们说:“这是我们的秘密,不要告诉别人喔!还有我明天会再和你们玩的。”妈妈看了看,四下无人,问我:“你在和谁说话呢?”我说:“这是秘密。”“好你个调皮鬼!”妈妈说道。

我好怀念我家后面的草地啊!在那里,可以放松心情,尽化灵魂。我好喜欢它们!

在你的怀抱中,我感受不到失败,感受不到孤独,也感受不到爱恨情仇,我只会感到快乐、自由,我是被束缚已久的精灵,在你的怀抱中,我可以尽情地嬉戏、玩耍,你是我最忠诚的倾听者,在你的身边,我可以把我所有的忧愁告诉你,那样我的忧愁就带着你最美好的祝福飞向月宫,你会把它永远封锁在那里。我将永远没有忧愁。

你告诉我,森林是你的秀发,可它却已经不复存在,你的发丝正一根根随风飘去,永远消失;你告诉我,河流是你的血液,可它已经不再沸腾,你的血液正一滴一滴的被污染,最后一滴也没了;你告诉我,动物是你的孩子,可它们却已一只一只地相继死亡,人们仍不知觉醒,最终它们都会像恐龙一样,长眠于沙土之下……然后,你,我的母亲,将会在悲痛欲绝中哭泣,直至终老,也许若干年之后,将不会有人知道你的存在!

母亲啊母亲,我该怎么办,我这个无助的小精灵失去了乐园,我还能在哪里生活;失去了你的呵护,我只是一个在墙角哭泣的泪人儿,不会有人来注意我!

母亲,如果有一天,你真的不再存在,我无法面对生活。

人类啊,我的母亲并没有惹到你们,为什么,为什么你们要如此残忍!你们会有报应的,风伯伯、雨姐姐,还有沙尘哥哥都会来的,他们的法力是多么的厉害,他们会让世界一片狼籍,让世界成为一片汪洋,哈哈哈!我看到了那一天,你们该怎么办!

母亲啊,为何现在我感受不到当初的温暖,只有漫无边际的恐惧!我害怕,我也恨,我恨那些人!

愚蠢的人类啊,我母亲小时的那一天,你们,也会消失!

六年级上册第一单元作文 篇5

《山雨》这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。

欣赏佳句,积累语言:

1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

这句话描写雨声。作者把雨中的山石树木比做“奇妙无比的琴键”,把雨丝比做“无数轻捷柔软的手指”。“弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩”,作者用优美的文笔描绘了雨声的韵律与意境,抒发了热爱大自然的美好感情。

2、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这句话讲雨中的色彩。细密的雨丝在“飘飘洒洒”地落下,整个山林的色彩都融化在雨雾中,惟有“清新的绿色”在雨雾中“流动”:“流进我的眼睛”,意思是映入我的眼帘;“流进我的心胸”,意思是“我”用整个心胸去感受这“清新的绿色”。这是一种情景交融的境界。

六年级上册第一单元作文 篇6

再望望窗外美丽的校园,也是不由得感慨万千:踏进这儿六年了,无忧无虑的小学岁月为什么就这样匆匆地溜走,没有任何暗示,不着一点儿痕迹?

您好!我是生活在您身上的一名六年级小学生。您也许会感到十分奇怪:一个已有五十亿岁高龄的大星球怎么会收一个小学生寄给您的信呢?但我却写了,因为我热爱您,同情您,并决心要保护您。

小学三年级,妈妈给我买故事书,我兴奋极了。一会儿帮助海的女儿,一会儿拜访白雪公主,一会儿大灰狼抓小红帽。在书的世界里,遨游。

再见,朝夕相处的同学!忘不了我们一起在赛场上拼搏,汗水与热血书写下我们胜利的凯歌;忘不了那每日的欢声笑语,笑声带领我变得开心快乐;忘不了那困难时伸出的一只手,用同学的情谊让我感到温暖;忘不了那一句又一句的赠言,谱写我们六年情谊的赞歌。

首先,作为语文课代表候选人,我认为我有许多优势。第一,我很喜欢作文,每次作文成绩在班中是数一数二的。其次,我语文成绩也不错,在班级前五名之中,并且我乐于助人,非常乐意为同学们解答疑难问题,在班级中人缘很好,容易让同学们服众。

六年级上册第一单元作文 篇7

六年级语文上册第一单元作文

一.导入

我们生活在一个五彩缤纷的世界,万事万物都是那么的生机勃勃。看,日月星辰带给我们无限的遐想,为平静的生活增添了无穷乐趣;绿树红花环绕身边,送来美丽,送来清新;可爱的小动物们与我们和谐相处,共同分享生命的精彩„„世间的每一景,每一物都让你感慨自然界的神奇造化。

当我们在培育植物,饲养动物,甚至是研究微生物时,你是否想象过它们的生命历程是怎样的,如果用它们的视角来看我们人类,看这个社会,看整个大自然,又会是一幅怎样的情景呢想来,可能是光怪陆离的,可能是妙趣横生的,也可能是发人深省的„„ 二.方法

看一看。选择一天中不同的时间认真仔细地看,随着光线的变化,你看到了什么?想到了什么?

闻一闻。闻闻树皮、树叶,你闻到了什么气息?想到了什么? 摸一摸。摸摸树叶的纹理,摸一摸树枝的分叉,你感受到了什么? 还可以静静地在树下坐一坐,你听到了什么?想到了什么?又有什么感受? 要细致地去感受这棵树的特点,感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息。课外,可以就观察到的内容和自己的感受进行交流,要充分调动平时的生活积累,发挥自己的想象,说出并写出自己的独特感受。然后进行假设,假如你就是着一棵大树,绿叶就是你的眼睛,枝条就是你的手臂,你会怎样来看周围的世界呢?

1.把自己想象成大自然的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象;

2.想象它们在大自然中是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样的子的,并融入自己的感受写下来。

3.然后和同学们交流,可以说说自己写的内容,也可以讲讲本次习作的体会。三.想写好这次想象作文,在观察体验方面应该如何做呢?

观察时要根据景物、动物、或植物特点来展开联想和想象。即通过人格化地思考,把所写的物品的特征通过生动有趣的故事来表现出来。要带着自己思想感情去观察所写的物的特点。眼中有情,笔下才能有趣。把自己喜怒哀乐融进观察体验中。这样得到的材料,才是有趣的,新鲜的。对观察对象要人格化地思考,通过联想和想象,让物品会说话、会哭、会笑,会谈心,会做事,会活动„„会像人物一样„„根据物的特点来想象之后,构思一个故事。通过这一故事来说明某一道理,或抒发某一思想感情等等。写作的时候,要大胆地使用比喻、夸张、对比等修辞手法,尽力把语言描述的生动有趣。

1.把自己想象成一种小动物

如果你把自己想象成一种小动物,你应把自己当作一个小动物,写“自己眼里的一个故事”。运用这种方法,可以写童话,也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的,所以,文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然,富有童趣。这类文章比简单的童话、寓言等文章,在内容上更丰富,知识性更广泛,程度更深更透,结构更复杂,有时运用拟人、数字、举例等手法来表达,使文章浅显易懂,在写作技巧上更娴熟,艺术性更强。

2.把自己想象成一种植物

如果你把自己想象成一种植物,你就应该把所要介绍的植物当作人来写,运用第一人称的口气,让植物自己来介绍自己的生活体验或生长过程等等。运用这种方法,可以写童话,也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的,所以,文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然,富有童趣。有时就好像是童话似的。介绍的内容,可以是自己观察思考得来的,也可以是自己从阅读的资料中得来的。但不管资料是怎样得来的,都要加以思考加工,充分融进自己的思想感情。在描述的过程中,也可以使用比喻、夸张等等修辞手法,力求把文章的语言叙述得生动有趣。在叙述的过程中,要注意上下文之间的衔接、过渡,力求使文章的结构严谨而完整。3..把自己想象成一种小物品

如果你把自己想象成某一物品,你应该根据物品的特点,用拟人化的手法展开联想和想象,用第一人称的口气来叙述物品自己的生活和感情的变化。

任何物品或景物,都有自己的特点或特征。根据这些特点和特征来展开联想和想象,让物品自己来说话,介绍自己的特点或特征,写出来的文章就十分生动有趣,有几分像童话。4.把自己想象成一种自然景物

如果你把自己想象成某自然景物,你应该具体描述某一自然景物眼中的世界。你要运用自己所掌握的科学知识,采用第一人称的口气,让你所想象的自然景物来说话。比如你把自己想象成小水珠、白云、风、雾、露珠等等,可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象,在具体写作的时候,可用拟人化的手法,写出生动的故事情节,写出有趣的生活细节,可以写它们的对话、行动、活动等等,使所描述的物品或景物具有人的一切特征。当然,如果在叙述故事的过程中,介绍一些自然科学的知识,使文章不仅具有趣味性,而且具有知识性,那就更好了。

四.开头→中间→结果 开头:可直接点题,点明你把自己想象成了什么事物。如我是一个小雨点,我是一片云等等。中间:具体描述你所想象的物的严重的世界。以物的眼光看世界,把自己想象成某一物来描述生活体验。在具体描述的过程中,我们如果介绍一种自然景物,比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等,可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象,重点应该介绍它的变化过程,功能特点等等。在具体写作的时候,可用拟人化的手法,写出生动的故事情节,写出有趣的生活细节,可以写它们的对话、行动、活动等等,使所描述的物品或景物具有人的一切特征。如果在叙述故事的过程中,介绍一些自然景物的科学知识,使文章不仅具有趣味性,而且具有知识性,那就更好了。结尾:应注意呼应开头,或抒发感情。

我是一只小蝌蚪

大大的脑袋,圆圆的身子,披着一身黑色的长袍,一条又细又长的尾巴。这就是我,一只小蝌蚪,一只渴望自由的小蝌蚪。

我原来住在一条清澈的小河里,和伙伴们成群结伴地在河里游来游去,欢乐无比。啊,春天到了,和煦的阳光照在河面上,波光粼粼。我们可高兴啦!甩着长尾巴来到美丽的浅滩上,生命的乐章在向我们奏响,我们躺在浅滩上,柔软的河水,柔软的河水,仿佛就像母亲暖暖的胸怀,滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由,多么地欢畅呀。

不知什么时候,河边来了一群淘气的孩子。这时,我有着不祥的预感,厄运将要降临在我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋,易拉罐„„突然,一块沉重而巨大的石块扔在我们中间,顿时水花四溅,不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊,人类真是太残忍了,从这以后,经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们,我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。

一天,我被一个小孩子捉住了,关在那冰冷闷气的玻璃瓶里,没有鲜美的水藻,没有要好的伙伴,也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动,在小河里生活习惯了的我,怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢?我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟,没有了自由,失去了希望。后来,我只能每天躺在冰冷的瓶子里,回忆着过去的自由,思念着伙伴的情谊。渴望生活的我,伴着泪入睡,是多么地悲哀。我已知道,我再也无法拥有以往的幸福,以往的欢乐,以往的自由了。

我已支持不了几天了,在我奄奄一息的时候,我想:人类啊,你们会后悔的,你们将受到应有的惩罚。我绝望了,我多么希望生命的乐章再次向我奏响,我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说,这将成为过去,这只能是一个美好的梦想。

这时,我仿佛闻到了清清的草香,看到了绿绿的草地,岸边的柳树倒映在河里,清清的河水如同一条蓝绸带,飘向遥远的天边,迎接着新一轮阳光,我和伙伴们生活在自由的乐土里。

猕猴桃的自述

我叫猕猴桃,是一种藤类果树。

在那漫山遍野的灌木丛林中,我并不怎么显眼,甚至还有些逊色。真的,我的颜色并不像许多树木那样郁郁葱葱、苍翠欲滴,而是绿中带黄。我的叶片近乎圆形,叶柄较短,基部往往呈紫红色,光滑无毛。叶面中部和端都,有小而弯的锯齿。

我的果实也不可爱,果实表皮是黄褐色的,皮上有短短的绒毛,不像葡萄那样晶莹发亮,也不像苹果那样艳美夺目。但你可不要因为我的外貌丑陋就藐视我,我的果实的美味,却是许多果类所不能比的。

我,属猕猴桃科。我的历史也算悠久了,明朝就有关于我的记载。李时珍的《本草纲目》中写我:“其形如梨,其色如桃,而猕猴善食,故有此名。”因为我原产中国,所以又有“中华猕猴桃”之称。祖国长江流域各省的山区,都有我的足迹。

由于我是藤类,所以需要棚架供我缠绕,可我又是野生的,当然不会有人为我造相搭架。我只能因地制宜地攀着其他树木生长。相比之下,我不喜欢乔木和草类。因为我喜爱阳光,乔木太高,不能满足我对阳光的要求,因此,森林里不见我的踪影。草类又太矮太软,经不住我的缠绕。我最喜欢灌木,我可以爬到它们的顶端,去沐浴着阳光。

我对气温的要求很苛刻,低温会使我枯萎,结不出果实来。我对土壤的要求也很苛刻,溪水两旁是我理想的生长地方,那儿有机质多,土壤肥沃,排水性好。要是生长在贫瘠的土壤里,就会未老先衰。如果气温、土壤都适合我的需要,我就能结出硕大的果实。

我的果实别有风味,甜中带酸,还散发出一种清香,妙不可言。我的果实中合有大量的维生素C,是柑桔的5-10倍,所以人们对我有“维生素果”和“营养果”之誉。现在,人们又发现了我的药用价值。我的果实对高血压、心血管病、肝炎等疾病,都有疗效。目前,祖国各地已开始对我们进入深入的栽培研究,不久的将来,我们将大量进入国际市场,为祖国建设作出贡献。

青花碗与汤勺的争吵

青花碗和汤勺是一对形影不离的朋友,每当吃饭的时候,青花碗盛着热腾腾的汤,汤勺便陪伴着它,它们轻轻地碰撞着,发出“叮当叮当”的声音,就像奏响一支和谐悦耳的曲子。

一天晚上,碗橱里突然传来了一阵强烈的“叮当叮当”的声音,哎呀!不知怎么回事,青花碗和汤勺争吵起来了。

“你这个心胸狭隘的小不点,真没用,装汤就只能装一口”,只听见那青花碗洋洋得意地说:“你看我,心胸是多么开阔,我能装好多好多的汤,要是我装满后,你不知要舀好多次才能舀完。”

“喂,青花碗先生,你别太骄傲了,在你的旁边,不是还有锅吗?”汤勺不慌不忙地说道:“它不是比你装得更多吗?”

听了汤勺的反驳,青花碗气得张大嘴巴说:“要不是有我,主人用什么东西能装下那么多的汤呢?你能行吗?”

“你想一下,如果只有你装汤,没有我,那么,主人难道就用手去抓汤来喝吗?”汤勺心平气和地说道。它们就这样你一言,我一语地争吵着,互不相让。

这时,锅大叔发话了:“你俩用不着争吵了,你们各有各的用处,只有相互合作,你们的功能才会充分发挥出来,这正如一支钢笔,如果没有墨水怎么写字呢?”听了锅大叔语重心长的话语,青花碗和汤勺羞愧地低下了头。

第二天吃午饭时,汤勺又轻轻地碰撞着青花碗,发出“叮当叮当”的声音,再次奏响了一支和谐悦耳的曲子。他们仍然是一对形影不离的好朋友。

大树的苦衷

我是一棵大树,别看我身体强壮,威风凛凛,但在人类面前,我却感到无奈。

我小的时候,真是不容易。记得有一年,我两岁。那时正是春天,我好不容易长出一些叶子,生出几根枝条,可有一天,几个顽皮的小朋友,把我按倒,三下五除二,就把我折得精光。那个疼,让我至今难忘。

十五岁那年夏天,我正值少年,我的身子已经水桶般粗了。我有硕大的树冠,白天,我为人们遮挡着阳光,制造氧气;晚上,我披星戴月,为人类站岗放哨。我的枝,我的叶,全都为人类做着贡献。当人们抚摸着我的时候,我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的强壮展示给人们看,我希望人们理解我的坦诚和无私。但是,人类并不尊重我,他们常常用铁锹打我,把牛呀羊呀拴在我的身上,牛嚼羊啃他们也不管,甚至还常常在我身边议论着,打算把我斩草除根。我常常吓得大气不敢喘一口,生怕招惹他们。我伤痕累累,血迹斑斑,几乎千疮百孔了,可从不敢抱怨人类,我希望他们能可怜我这个生活艰难的树,给我多一些生活的时日。

我常常看到我的兄弟姐妹被人类锋利的刀斧劈砍得七零八落,有的还碎尸万段,真让我恐怖万分。我每天都在担心和忧虑中度过。我无儿无女,孤苦一人,我虽然三十多岁了,可还正值青春年少。我能遮风挡雨,能防水土流失。我和我的同伴们一起能战胜沙尘暴,和小草一起能使沙漠变成绿洲。我们甚至能战胜龙卷风。我真不明白,人类为什么毁坏我们?要知道,毁坏我们也是在毁坏人类自己啊!

我好无奈啊!

我是雪

大家好!先自我介绍:我无色无味,只是非常洁白,纯净。我有六片花瓣,只是没有花坛里百花的五彩缤纷。很多人都说,我是纯洁的象征。我来也匆匆,去也匆匆。猜对了!我就是雪!

我在每年冬天,都会准时落下人间来。我又来了,带来了刺骨的寒风,她是我的朋友。我每每展示我优美的舞姿时,都要她帮我伴奏。哦,时间到了,我该降落了。我远远地望见了许多朋友,他们都在迎接我!有四季常青的松树,看!他在向我招手。还有房子大哥,小溪妹妹••我飘飘悠悠地落下来了!——到了!

一瞬间,我布满了人间。我好久不见我的朋友了,我得去看望他们。我来到了小溪妹妹身边。“嗨!你好!”我热切的跟她打招呼。她依旧是“叮咚叮咚”地跟我问好。她还在努力地向前奔跑着,没有丝毫停止的意思。我看见了,连忙阻止了她,让她歇一会儿,她大口地喘着气,说:“谢谢你!”

我告别了小溪妹妹,在空中打着旋儿。咦?房屋大哥怎么脸色发青呢?我问道:“房屋大哥,你不舒服吗?”房屋大哥答道:“没什么大碍,只是有点冷。”我听后,挥了挥魔法棒,房子大哥立刻就裹上了一层厚厚的棉被。他正要跟我道谢时,我早就去别处助人为乐了。

我又来到了大树身边。他向我倾诉,说:“嗨,雪儿,我正愁今晚的晚会没有漂亮的晚装穿呢,你能帮帮我吗?”我实在不忍看见他愁眉苦脸的样儿。我轻轻一吹,大树就披上了白色的晚会盛装。

我还落在了人民广场上。一大群小朋友都冒着雪跑出来。他们头戴帽子,脖子上系着妈妈织的围巾,戴着手套,身穿羽绒服,快乐地奔跑着,在雪地上留下了小小的脚印。我落在了他们的脸上,和他们共享欢乐的时光。但不一会就融化了,可还是染红了他们的小脸。我看见一个小女孩正在雪地里读书,看她多寂寞!我便落在了她弯弯的睫毛上,她忽闪忽闪地眨着眼,咯咯地笑了,笑得多么灿烂,就如冬天里温暖的一丝阳光。

我累了,正想休息一会儿,春姑娘就急急忙忙地赶来接班了。我恋恋不舍地将“指挥棒”交给了她。她轻轻一挥,万物都复苏了,柔和的阳光把雪堆融化了,把大树的晚礼服收了起来,房子也把棉被放进衣柜,小溪又开始了新一轮的奔跑。鸟声啼啼,花香阵阵,杨柳依依,碧波荡漾,春回大地。我也该回家休息了。

二、要求:音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声„„选取生活中的几种音响,或者仔细听一段音响的录音,展开想象,把想到的、感受到的讲给同学听,然后写下来。

那是暑假里的一天,我和爸爸去乡下我姑奶奶家走亲戚。天阴沉沉的,没有一丝风,闷热闷热的。

刚进村,起风了。风很大,“呼——”飞沙走石,真厉害,树被刮歪了,地上的树叶被刮飞了。“汪、汪——”不知是哪家的狗,受了惊吓,汪汪汪地叫起来。“咯咯——”石榴树下的鸡大概是害怕,也叫起来。“唰——”由远而近,雨来了。霎时,村落里,沸腾了:抢收柴火、衣被的呼叫声,嘎嘎嘎的鸭叫声,雨打伞的啪啪声,轰隆隆的雷声,汇成了一首美妙的交响乐。

爸爸进了姑奶奶的家,我却要在院里听雨,爸爸只好随我的愿。雨声真美,刚才狂风暴雨,电闪雷鸣,翻江倒海,现在却温柔得像个姑娘,没有风,只听到雨打树叶的沙沙声和头顶上雨伞的滴答声。

雨停了,村子里很静,树叶垂下最后的雨滴,水汪发出叮咚声。这是这场交响乐的余韵,它的每一个音符都带有幻想的色彩。太阳出来了,知了开始演奏另一场音乐会了。我却期待着雨的交响乐。

雨 中

“彤彤,快收衣服!”奶奶叫我。

我抬头看看,墨似的乌云遮住了西半天。远处,闷雷滚滚,长长的闪电划破了天空。呀!要下雨了。我赶紧收拾衣服。“咔——嚓——”这是一个霹雳,真响啊!震得山摇地动,好恐怖。

我感觉到村落里的紧张。收拾柴火的,收拾晾晒的衣物的,叮嘱孩子躲雨的,牵猪牵羊的„„每当大雨来临,村里就这样,一片繁忙声:紧张、嘈杂。

“哗——”雨来得真快,转瞬间,倾盆大雨从天而降。起初,雨打在房瓦上并不流下来,而是很快被吸收,大树下雨水也很分散。而后,很快地,雨滴飞溅,水光闪闪,成股的雨水从房上淌下来。地面上的水花也多了,成千上万条小溪奔流起来。

风雨交加,电闪雷鸣,雨丝编织了一幅无比宽大的雨帘,宽阔、飘逸,还带着墨绿。真是好造化,大自然太奇妙了,我仿佛听到它的呼吸。

雨停了。村落里很静,万里江山一尘不染。

蓦地,一只小鸟在枝头唱起歌,似乎在抒发浴后的喜悦;一群小鸭子还没尽兴,嘎嘎地呼朋唤友,要到池塘玩个够。村落又向雨前的状态回复。

六年级上册第一单元作文 篇8

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。

1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?

作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”,将进山看景,说成是“山中访友”,是为了表达自己对大自然的热爱之情。

2、“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?”

由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉,更亲切自然,更利于抒发强烈的感情。

3、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

4、“走进这片树林,每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛,我真的变成了一棵树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌。”

本段文字作者运用想像手法,将自己写成一棵树,这充分表现作者与树木融为一体,与自然融为一体,热爱自然的感情。

5、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!……

这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时运用拟人手法,把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称,读来倍感亲切、热情。

六年级上册第一单元作文 篇9

每个人都有自己喜欢的工艺美术,我也不例外。我最喜欢的工艺品之一是木偶。不是别人给的,更不是买来的。我和我妈一起设计的,努力的一个一个缝。

几年前,木偶是一个会眨眼的洋娃娃。现在长大了玩娃娃,人家会笑话我的!丢了真可惜。于是,我萌生了把娃娃变成木偶的想法。我把娃娃的头和手剪掉,在妈妈多出来的布上盖棉花做衣服,最后把头和手缝好。只要我单手操作,就可以控制木偶自由活动。当然,木偶的眼睛还是会眨的。

看,小木偶戴着一顶蓝色的帽子,很像一个小蓝精灵!它有两条弯曲的苍白眉毛和一双炯炯有神的眼睛。放下的时候,它闭上眼睛,乖乖地“睡觉”。它的脸红红的,半张着的嘴一直在笑,很可爱。

上次在一次社团活动中,我用木偶和几个木偶表演了一场木偶戏。每个人都喜欢这个节目。我很自豪我的木偶能给每个人带来快乐。小木偶在男孩手里,拿着铅笔射击,他成了勇敢的战士;在女生手里,就变成了一个角色,跳舞,打手鼓。

从这个可爱的小木偶,我觉得:这个木偶没有生命,但是操纵它的人给了它生命和语言,让它有了感情。然后我又想:劳动和智慧创造美,能给别人和自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美,让我们的世界充满幸福和美好,那就太好了!

六年级上册第一单元作文 篇10

第一次触碰你,在我懵懵懂懂的10岁。喜欢看故事书的我,将你当成是灰姑娘,白雪公主,睡美人的另一个故事,而你,远远比它们更让我心动。

亲爱的爸爸,我有很多心里话想对您说,可是一见到您那严肃的神情,我就很害怕,一直不敢对您说,我想用这篇作文来代替。

在六年级的上学期,他的两次重要考试都取得了好成绩,尤其是期末,以超过第二近十分、第四近二十分的成绩名列榜首,此时他早已没了早先的喜悦,有的只是更多的成熟。下学期,他的月考考了第四,虽不是最好,也不是最差,但在他老师的心中却十分不满意,原以为他考第一,结果尽然是第四,他的老师当着全班同学的面把他痛斥一顿,他感到脸上无光,颜面扫地。从那以后,他一振不振,几次强打精神却没多大用处,他的信心与底气没有了,直至那天他被同学扇了一掌,他觉得自己现在很窝囊,谁都可以欺负,在他心中潜在的潜能被激发了,他像变了一个人,每天都刻苦努力的学习,却也时不时的开开玩笑,幽默风趣。到后来的考试,他无不独占鳌头,自登第一,越发不可收拾。而当初的屈辱,也成了他心中的一段触不可及的记忆,他也不想再打开它。凡认识过他的人都想不到他有如此的经历。

六年级上册第一单元作文 篇11

我所在的小学1月6日上午也发起了捐款活动。六年级一个哥哥说:少唱一瓶可乐,就可以给灾民捐一份关爱。二年级一班的同学做了许多千纸鹤想寄给你们,我用我自己的零花钱捐了10元。虽然不多,可是表达了我的一点爱心。

六年级话题作文题目:宽容是一种道德。关于宽容的话题作文怎么写?这篇六年级话题作文500字的宽容是一种道德的话题小练笔告诉我们宽容的力量。

后来学校在圆明园内举行了《勿忘国耻爱我中华好好学习报效祖国》的教育活动。我们五年级全体同学饱含深情的朗读了《圆明园的毁灭》这篇课文。

在班里,每当老师说要写作文时总有很多人叫苦不迭,可是,与其逃避,不如勇敢面对,所以,我们写作文时首先要有一个良好的心态,不能存着应付的心理,那样写出来的文章会言之无物,枯燥乏味,只有用心,用情,才能写出优秀的作品,精彩的文章。我虽不能保证作文篇篇精彩,但我却能保证我用心写每一篇,因此,在我读自己作文时,我往往会投入真情,回忆往昔,无论成长路上的起起伏伏,酸甜苦辣,都像一部电影一样又浮现在我眼前,让我久久难以忘怀。

六年级上册第一单元作文 篇12

为什么这么说呢?因为他的手工真是3A级棒呀!我们年级虽说有少数人的手工技术可以和他旗鼓相当,但若和他比手工的质量,都不知道被他甩到哪里去了,只有甘拜下风了!

父亲母亲都是我们最亲爱的人,自古也来也有不少关于父亲的名言警句,我们平时在写有关于父亲的作文的时候,也要善于把这些有关于父爱的名言警句运用进去,会为你的作文加分不少哦!

要求:不要脱离材料含义范围,自选角度,自行立意,自拟标题,自选文体。写一篇不少于800字作文。

这件事是发生在一年级的时候,直到现在,每逢摸到额上的那一小道疤,就想起那时的幼稚,小孩子的天真

六年级童话寓言作文题目:狐狸捕鱼的故事700字。关于狐狸捕鱼的童话寓言作文怎么写?一一学习网老师推荐这篇六年级童话寓言作文大全狐狸捕鱼的故事700字的童话寓言小练笔,供参考学习。

六年级上册第三单元作文十五篇


语文试卷上一定有个作文等着我们,一篇好的作文也会让人很难忘记,写作文应该从哪些方面入手?经过一番精心策划栏目小编今天带来了令人期待的“六年级上册第三单元作文”,祝愿这篇文章对你有帮助欢迎浏览!

六年级上册第三单元作文【篇1】

坐上扶手电梯,小书虫们可以随着自己的喜好,选择自己喜欢的区域下电梯。第一个区域是作文区。书柜的最里面,挂着一幅大大的关于作文的画,它汇集了一年级到六年级、七年级到九年级以及其它各式各样的作文书。

我,已是三年级的学生了,一米三的个子,短短的头发,胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比精神,小小的鼻子下面,有着一张樱桃小嘴。

可爱的小狗四年级作文10我的外婆家里养了一条小狗,身上长着很多形状各异的图案,黑白相间,整个身上的花纹很好看。就因为它这个特点我就给它起名叫“黑白”。

六年级读后感题目:《王子与贫儿》读后感550字。关于王子与贫儿读后感怎么写?一一学习网老师认为这篇六年级读后感大全王子与贫儿读后感550字的读后感范文,是一篇不错的文章值得参考。

他不胖也不瘦,不高也不低,皮肤有点儿黑,但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

六年级上册第三单元作文【篇2】

自从我小学一年级开始学书法起,每年春节,写春联、送春联成了我的必修课。亲朋好友都向我索要春联。

在这个一米七却瘦弱到只有40千克,甚至让人会为她的身体感到一丝担忧的女孩的背后,一直蕴藏着一种强大的力量:她乐观,坚强,也正是她的奋斗精神让我深爱她到现在已有3年半之久,她总用一句话来鼓励我们,同时也激励着她自己:烦恼最小化,快乐最大化。

小学三年级植树作文500字篇5今天,是难忘的一天。因为今天是植树节,我们在校园湖的南边植树。

为使与外界交通更加便利,在花费5年时间、共投资1。4亿元,20xx年6月,一座现代化4C级民用机场在漠河这块土地上拔地而起。

六年级上册第三单元作文【篇3】

写冬雨的作文1冬天是秋天的延续,是春的前奏。一场冬雨一场寒,一场春雨一场新。当我正伏案就做时,冬雨悄悄地来了。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),拟定标题;不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

1887年12月19日,列宁被当局放逐到离喀山40多公里的柯库什基诸村。在村中,他制定一个学习计划,利用这段时间,他博览群书。潜心自修。一年后,列宁又回到喀山,秘密参加了一个马克思主义小组,认真研读马克思的着作,并积极宣传马克思主义。

然后,我又把我的皮肤放大到200倍。哇!放大到200倍的皮肤就更神奇了。它的形状根本看不清,好像是无形的。可是,它的颜色并没有变,还是透明带小黑点。今天我通过显微镜看清自己手上有这么多的细菌,决定以后要更注意卫生,不要乱吃脏东西。

六年级上册第三单元作文【篇4】

第三次是带我福州东南眼科医院看,里面的医生说:这的确过敏性鼻炎引起的。说完,就让我去验光机前验光了,在验光机前面我看到了一座很可爱的小房子。

第三天,乌鸦又叼来一块肉,故意在狐狸面前走来走去。狐狸觉得机会又来了,就讨好地说:我们交个好朋友吧。乌鸦就把肉放在脚下说:才不上你的当哩!

你来信提到的我在20xx.02期《创新作文》(5-6年级)上发表的《春雪》,是我在报刊上发表的第87篇作文,之后又在20xx年03月29日《兰州晚报》上发表了《听从你心》。因为《创新作文》用稿的时间比较长,《春雪》还是我五年级时候写的,所以标注的是五(2)班,你可能误会了,我现在已经是六(2)班了,比你大一岁。所以是你的姐姐喽。

第二天晚上,狮子把一只梅花鹿叫醒,对他说:“其实那两个伙伴成天在背后说你的坏话,还要告诉主人把你卖掉呢。”梅花鹿听了很生气,再也不理那两个同伴了。第三天和第四天的晚上,狮子分别把这句话告诉给其他两只梅花鹿。结果,他们谁也不理谁,就这样,狮子看准机会,把他们一个个的吃掉了。

六年级上册第三单元作文【篇5】

大家好,我是你们的导游杨洋。今天我要介绍的是我美丽的家乡一一一一烟台。烟台最特别的便是他的海。为什么这么说呢?因为中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海。烟台的海不仅地理位置独特,而且四季分明。冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日平添了几分充实与忙碌。其中冬日的海是蔚为壮观的。冬日,深褐色的海显的特别凝重。寒流经常气势汹汹的略过海域。带起万丈高的海浪,锲而不舍的扑向提岸,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几里外的马路中央。六年级:迷茫的等待

高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。所以我们要多看书。才能写好作文、考高分。虽然作文一开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。一本你喜爱的书就想你的一个朋友、一位老师时时刻刻都陪在你的身边,把自己所有的知识都传授给我们。学习是没有止境的,只是在于我们有没有好好学习。我认为我们应该多读书、多看报,在读书的时候,把好的字、词语积累起来,可以在写作文的时候可以运用积累起来的字、词语,让作文更加生动、更加美好。沙士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀,世界里没有书籍就没有现在的高科技。所以我们要好好学习、天天向上。

六年级上册第三单元作文【篇6】

小学六年的时光,说长也不长,说短也不短。因为那时快乐的我认为时间过得太快了,总是与时间擦肩而过想去挽留却已经来不及了。而孤独的我,总是觉得时间像蜗牛那样不急不躁地向前爬行。

中国语文作文的应试教育最大的不创新就是居然也会有类似于八股的标准答案的,谁要是敢创新,另立山头,标新立异,呵呵,那你就看好的把,必须把你办了,否则,中国学生中会冒出无数个不听话的学生,那时候,你们的唯一手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子!

语文是什么呢?它是一本让人忍不住翻开其扉页的书籍,它浓浓的油墨气息渲染着、熏陶着每一个人。我想着,这一定就是语文了。

六年就要过去了,我真想大哭一场,把六年中的酸甜苦辣、喜怒哀乐哭出来。不论以后我身在何方,我都会回忆这六年的时光……

班主任章老师教一年级,那谁来当我们的班主任呢?大家都没想到是教我们英语的裘老师吧!而教我们数学的金老师,头后边翘着一支辫子,眼睛大大的,好漂亮!

六年级上册第三单元作文【篇7】

鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了,诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。

一年级状物:铅笔盒。一年级关于铅笔盒的状物怎么写?这篇一年级状物100字的铅笔盒的状物希望能够帮到你。

电影中,父亲和孩子被关进了充斥暴力、痛苦和折磨的纳粹集中营。孩子不再欢笑,取而代之的是极度的恐惧。然而父亲给了孩子希望,给了孩子光明。他告诉儿子,这是一个游戏,当我们得到1000分的时候就将胜利。不谙世事的孩子相信了这个谎言,乖乖地快乐地待在集中营地生活。他不会恐惧,不会绝望,因为这只是一个游戏。

呵呵呵!这个笑声是从哪传来的?这么洪亮,这么潇洒,这么豪放。噢,原来是任星宇那小子发出来的呀!瞧他笑得多开朗、多自由啊,仿佛在他心里根本就没有一件烦心事,在这六年的漫长岁月里,考了这么多试,写了那么多作文,上了这么多堂课,还能如此乐观,真是不简单。

六年级上册第三单元作文【篇8】

林老师对工作认真负责,还十分关心后进生。记得,刚上四年级是,老师发现我和几位同学的语文成绩非常差,于是,老师就经常让我们放学后留下来,为我们补习。这天中午,放学后,老师先让我们朗读百花园的名人名言和古诗,老实说:“你们先自己熟读,再相互背诵看谁完成得又快又好。”我们都背起来。老师在旁边时而指导这个同学朗读,时而又教那个同学背书的方法。我们按老师的方法很快就达到了要求。接着,老师又给我们听写二单元的字词,听写完后,老师说:“我给你们批改,你们先做着语文试卷吧!”说完,老师拿起笔,走到我的座位前,弯下腰给我批改起来。一个点,一个钩,老师都改得那么仔细。一个,两个,三个……就这样,老师当面给我们一个个纠正。十分钟,二十分钟,三十分钟……

转眼间,我们从一年级就到了六年级,明年夏天,我们终将离开,或许会考上同一所学校,但终不会一直一个班。我们尝过了多少酸甜苦辣,又不小心骂了多少人,又为一些事吵了多少次,婷子,欣子,宇,娜娜子,天下没有不散的筵席,散去是重逢的开始,婷子,我知道你,你那时一定会哭,因为当你说起毕业时我看见了你眼角的泪花。

六年级上册第三单元作文【篇9】

小学六年级毕业考试的时候,父亲亲自送我去考场。用心良苦的交代了我许多考试的要点,比如什么遇到难题不要慌张之类的。我一一做了回应。到了学校门口的时候,许多的家长也和父亲一样,亲自送他们的孩子去参加考试。他们的家长也像父亲一样,苦口婆心的交代他们的孩子所有考试的要点,但是他们孩子的脸上却流露出一种不耐烦。我的心中不禁有了许多感慨。

中午放学了,我们还得站在学校大门口查路队。我急了:中午还有喜酒呢!一些四年级老师真磨蹭,到最后才放。我刚计完,就立刻冲出学校的大门,上了车

光阴似箭,日月如梭。我们马上要和母校挥泪告别,和我们敬爱的老师,亲爱的同学们说声再见。从踏入学校的大门口那一刻起,我成为了一名小学生。而到现在,已经六年了。这六年像一只本五彩斑斓的画册,记载着学校的改变,记录着我们的生活。

螃蟹是我的语文老师,它读书声音特别大,都震动了全校师生。八爪鱼是数学老师,它用八只手写算式,就像它有八个脑子在分工计算。

六年级上册第三单元作文【篇10】

的爱

对我的爱很多,有的爱,的爱,还有的爱。这次我要说的是给我的关爱。

就拿今天的事来说吧。

上午,让我们把写到本上。放学后,我太粗心了,不知把本弄哪儿了,回了家才发现数学作业本没了,焦急万分。妈妈让我先写到一张纸上,下午到学校补到作业本上。

我早早到学校后,把课桌都找遍了,又到老师办公室找,还是没有我的数学本。快打预备铃了,我着急地哭了。同学刘亚楠看见后,过来问我:“怎么了?”我哭哭啼啼地说:“我......我找不到数学作业本了。”她听了后我说:“别哭了,没事,你可以先给数学老师说一声。”我擦干眼泪,伤心地说:“可......可我怕数学老师批评我。”刘亚楠一甩辫子,干脆地说:“走,我陪你去!”我一亮,感激地说:“谢谢你!”告诉老师后,刘亚楠仍继续宽慰我,最让我感动的话是:“佳佳,别伤心了,没事的,找不到你可以换本,我带了一个,先拿去用吧!”

刘亚楠的关爱使我下午的好了起来。我想对刘亚楠说:谢谢你给了我,我们永远是最好的!

今天的事虽然是小事,但刘亚楠同学给我的关爱在我心中就像一颗明亮的星星,闪闪发光。

六年级上册第三单元作文【篇11】

说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎。是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,有的谎言是恶意的!善意的谎言,他的出发点是好的,是在说谎的同时给予别人好处,自己没有什么好处。

我认为说善意的谎言是一种处事的方式,是一种替人着想,善解人意的体现。假如一个身患绝症的病人的亲人们总是用善意的谎言说他们的病情很轻,并鼓励他要配合医生的治疗。相信大家不会因此而指责他们不讲诚信吧?

还有比如说:一个找不到母亲的小孩哭了。你肯定会骗他说,妈妈一会就来了。你肯定不会说,你妈妈不要你了。一个得了绝症的人,家人肯定会骗他说,你很快就会好起来的。你肯定不会说,你等死吧。我要大声说:“善意的谎言是美丽的,是无碍于诚信的。”

我认为讲诚信也是有选择的。比如:跟骗子是不可以讲诚信的,跟好人是可以讲诚信的。

相信在善意的天空下,我们的世界会更美好。

六年级上册第三单元作文【篇12】

老爸在一旁偷偷地笑。我也瞧出了其中端倪,便加大力度;可是着本子就像涂了502胶似的,任我怎么拉,都奈何不了它。

20xx年北京奥运会充满了智慧的生机,将会给全世界人民带来像打开生日礼包装后那种惊喜的场面。20xx年北京奥运会将为中国和世界体育运动留下独一无二的遗产。我深信,我们运动健儿会用智慧和勇气横扫奥运会赛场,让五星红旗一次次在北京升起。

人生中有许许多多的第一次,但令我最难忘的还是我第一次坐飞机的经历。那时我才刚上一年级,暑假里,广东的舅舅叫我们一家却他那儿玩。可妈妈最多只能请二天假,加上双休日,只有四天时间,坐火车、坐汽车去时间都太紧了,正好那时武夷山至广州的机票在打三折,往返一人只要1000元左右,妈妈仔细一考虑,便决定一家人乘飞机去广州。

六年级上册第三单元作文【篇13】

孩子生活在批评中,他便学会谴责;孩子生活在鼓励中,他便学会自信.

题记

在小学生涯中,许多的事都在脑海里印象模糊了,唯独有件事,却让我铭记在心,终生难忘.

记得,那小学六年级的时候,学习在下降,也许是淘气所致吧.我是子,淘气却比子有过之而无.上课时,小手时常在桌箱里叠飞机,老师看见了,也那么唬人的话:xxx,你在干,要是不想学了可以回家去.而只是求饶话:老师,我错了,下次了!

日子过的可真快,很快就学期期中考试.试后,之差是可以想见的,我有些后怕,更让我惶惶终日还要开家长会.在无奈中,好把不好的事了.听了后,并没有说,便去开家长会了.

离去的背影,心里涌起阵的恐惧.整整下午,我都在忐忑不安的心情中度过,我知道,回来后,肯定会对我发动暴风雨般地袭击.窗处,是可怕的寂静.

砰砰敲门声惊醒了我杂乱的思绪.肯定是来了,这下我死定了!此时,屋子里暗了,我怀着紧张的心情用颤抖的手开了门,却看见满脸堆笑.顿时,我有些如坠五里雾中.一踏进门槛就兴奋地对我说:xxx呀,今天下午开家长会时,老师在表扬你,说你活泼开朗,乐于.

六年级上册第三单元作文【篇14】

原黑豹乐队主唱秦勇是第三节课的主讲嘉宾。他说,1996年,自己的儿子大珍珠出生,然而没想到的是,4年后,大珍珠被诊断出重度感统失调,很长一段时间大珍珠不会说话,对周围的一切漠不关心,秦勇感觉天快塌下来了。秦勇说,“既然改变不了过去,那就用爱改变他将来的样子”。

怎么样?这就是咱班的两位坏小子,虽然他们很坏,但是因为他们,我们六年级四班多了几分欢乐的色彩!

第三部分,主要从外因和内因两个方面分析了我国企业保持持续盈利能力的现状,并对企业中存在的问题做了原因分析,指出外因只是对企业的发展存在一定程度的影响,并不是制约企业发展的决定因素。而真正制约企业发展的瓶颈还是在于企业内部,并且具有普遍性。

那是六年级毕业考试前几天模拟考试的事情,我永远忘不了那天那天,天空中下着小雨,地上刮着小风,使人十分清凉,我望着这天,哼起了小曲我喜欢黑暗,孤独,我只有一个了解我的朋友唐勇智。我背上书包,转头要上学,天变了,一霎那,乌云变慢了天空,倾盆大雨骤然急下,疯狂妄的吹着,我什么都没说,低头打伞走到学校,可命运哪能让我如此顺利?快到学校了,伞破了一个大洞到学校考完试,我飞奔回家雨太大了,不料,我一下重重的跌在了路上我没看见脚下的小石子。该死我咒骂着,在地下躺了一会,待了一会,才爬起来我真想不起来了,真想一直躺在地下。

六年级上册第三单元作文【篇15】

为了更好地了解蜻蜓,我上网查询了相关资料:蜻蜓的种类有很多,全球有4000~5000多种之多。在我国就有300多种,最常见蜻蜓有3种:碧伟蜓、黄蜓和豆娘,这3种蜻蜓基本带代表了蜻蜓目的各个科。

曾经有过的恩怨,我会释怀;曾经有过的过节,我请你们原谅。我们真就像亲兄弟姐妹般,整整在一个屋檐下生活了六年。六万多小时像飞箭般流逝,一瞬间,似乎就在我们的脑海中留下回忆。都来不及珍惜,正是应了那一句话失去了才知珍贵。

冬季到了,一般会有很多年轻人去越野。今天,我们学校举办越野比赛。在比赛之前,我做了很多准备。我每天晚上会在操场跑道跑2800米,练习了12天。当我站在起跑线时,心中好像有火苗在燃烧。

人生有许多良机,重点是在你是否能抓住它。——题记人的一生,多多少少都会有一些机会,正如西蒙所述:“机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。”有的人之所以能成名,是因为他们抓住了上帝赐予他们的机会,这些机会,在任何人眼中都不值得一提,但是,他们却靠这些良机走上成功的道路,这并不是上帝宠幸他们,而是他们自己抓住了机会的尾巴。在读小学三年级的时候,我曾经把握过良机,获得了想象作文二等奖的第一名。记忆的时空使我隐约记得是在xx年的4月初,那时,我的想象力就已经很丰富了。当时,老师询问有哪位同学要参加比赛。我起初是不自信的,准确的说,是打算不参加比赛,可是后来,我想:万一成功了呢?于是,我“刷”的一下把手举起来了。老师见了,说:“很好,还有人吗?”全班鸦雀无声,除我以外,再没有人举手。就这样,我成为了代表班级参加比赛的选手。活动是在当天下午1:40(开校时间1:30)举行的,因为学校位置不多,只好让我们在操场上作答。全校参加比赛的是中高年级,并且每个年段只有一个班,每班最多只有3名同学参加所以参加的人是寥寥无几,本来说我是可以有很大胜算赢得名次的,可是,后来我怂了——参加比赛的可都是比我深资高的学长学姐呢!我很紧张,想闹一场“临阵脱逃”,但校长在我即将逃走的时候,宣布了比赛的开始。无奈,只好参加比赛了。“比赛限时2小时,题目和素材自拟,题材限制想象作文,作文纸由校方提供!”哎,看来参加比赛这事是板上钉钉的事了。比赛开始了,我奋笔疾书,心里想着:“反正比赛不可能赢,倒不如求速度呢!”可转念一想:好吧,我还是好好写吧,尽自己所能。过了差不多一个世纪的时间,我写了大概2000多字,然后,我拖着酸酸的手,回了教室。比赛结果是在4.12公布的,我是第二名,哇!真是“歪打正着”!生活就是这样,不要去害怕,勇敢尝试,把握良机!

六年级上册第三单元作文(集锦九篇)


作文与我们的日常学习密切相关,作文可以有效转化我们的情感表达,精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。有哪些值得我们可以借鉴的作文呢?下面,小编为大家整理的“六年级上册第三单元作文(集锦九篇)”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

六年级上册第三单元作文【篇1】

人们都说“父爱如山,母爱如海”,我今天要写一写我慈祥的母亲。

今天,是星期三。晚上,为了感恩妈妈,我特地给妈妈洗脚。我先烧水,水烧开了,倒在盆里再加上凉水。现在,该给妈妈洗脚了,我帮妈妈把袜子脱了。我

看见的是两只瘦弱龟裂,长满老茧的脚。我的眼眶湿润了,我轻轻地擦拭眼泪。因为我知道,妈妈这些年来不容易,她为了挣钱供我上学,整天东奔西走,所

以才会变得越来越瘦弱一想到这些,我的心里酸酸的,就像打翻了五味瓶一样,很不好受。我知道妈妈很辛苦,很累,所以我尽量不让妈妈生气,让她好好休

息。想着想着,我忘了还要给妈妈洗脚,妈妈叫了叫我,我才缓过神。

入夜了,我躺在床上,暗暗地对自己说,妈妈为我付出太多了,我一生一世都无法报答。等我长大了,我一定让妈妈吃好穿好,不让妈妈操心,让妈妈过上幸

福、快乐、开心的好日子。

六年级上册第三单元作文【篇2】

小时候在幼儿园,发生过许多令我难忘的事,然而最难忘的却是由一碗黑米饭而引发的。

那时候,幼儿园中午不能回家,那里会提供一日三餐。中班的时候,我第一次看到黑米。它不像白米饭那样,白白的,一看就让人垂涎三尺,反而黑乎乎的,让那时什么都不懂的我认为它被污染过。

我把菜和汤全都吃了,唯独剩下那碗黑米饭。我们的刘老师――一位和蔼可亲,常和我们玩游戏的年轻老师――注意到我。她亲切地问:“你为什么不吃米饭呢?”我嘟着嘴,皱起眉小声说:“它那么黑,一定不能吃吧。”尽管声音很低,但当时,老师规定吃饭时一根针掉在地上都必须听得见,何况是一句话呢?于是便引来哄堂大笑。我的好朋友薇薇说:“不用怕的,我们不是都吃了嘛!”她拉着我的手,在我心上安慰了一下。

刘老师大声宣布道:“黑米饭的确有污染,大家以后少吃!”这一句善意的谎言,让全班小朋友大吃一惊,但也在我的心上有了一份尊严。不过后来,真的很少吃到黑米饭了。

刘老师欺骗了大家,只为了挽回一个天真孩子的尊严。也许人们会说老师偏心,但刘老师一定不会后悔。因为班上每个小朋友都是她的孩子,她并不是第一次这么做。她的举动,令所有人敬佩!

现在回想起来,我的心上总是一阵温暖。我永远忘不了这位美丽的“妈妈”。更忘不了那句善意的谎言!

妈妈的三个“谎言”

母爱,是一首诗,随时陶冶着我们;母爱,是一幅画,随时影响着我们;母爱,是一首歌,随时激励着我们。母爱……

一天晚上,妈妈给我炖了我最喜欢吃的土鸡。看着那一锅香喷喷的鸡肉,我早已垂涎三尺,便飞速拿出饭碗,舀上一勺就吃。再看妈妈,她还在吃昨天的剩菜,我忍不住问了一句:“妈,您不吃鸡肉吗?”

“我不喜欢吃这个!”妈妈说。你看,妈妈撒谎了。

一天,妈妈买来十个桔子,给我补充营养。我顺手拿了一个,剥开皮,尝了尝。啊!真好吃,好甜啊!我又看着妈妈,她却一个也不拿。我说:“妈,吃个吧!可好吃了!”

“这个东西太难吃,不合我口味!”妈妈回答。你看,她又说谎了。

一天深夜,妈妈在洗衣服,她累得两手发麻,头上落下一颗颗豆大的汗珠。“妈,你不困吗?”我疲倦地问妈妈。

“儿子,你睡吧,时间还早,我睡不着!”妈妈又撒谎了。

母爱比山高,比海深,在这个阳光灿烂的五月,祝您母亲节快乐!

有一件事,让我至今无法忘怀,因为它让我明白了一个道理:谎言也不一定都是坏的,偶尔也会出现几条善意的谎言。这不,前几年我家就出现了一条这个样子的善意的谎言。

那是一个阳光明媚的早晨,爸爸出差去了,妈妈也上班去了,我一个人在家里我无忧无虑得看电视。突然,我看见家对面有一个熟悉的身影在慢慢地走过来――哦,原来是隔壁的张奶奶啊!

张奶奶站在我面前,抚摸着我的和蔼可亲的说:“孩子,你妈妈前几天向我借了50块钱,能不能让你妈妈快点还我,我有急用。”我奇怪极了,妈妈平时都不会向别人借钱的,而且我们家又不缺钱,妈妈怎么会向张奶奶借钱呢?

晚上妈妈回来后,我就将这件事告诉了妈妈,妈妈起初十分惊讶的说:“我没向张奶奶借钱啊。”但过了一会儿,妈妈又说:“对,我是借了张奶奶50块钱,你在这看家,我去还钱.”

过了几天,张奶奶来了,说:“哦,对不起,是隔壁的王大娘欠我钱,现在还我了,我把钱给你们送回来了。”张奶奶走后,我抱怨妈妈:“张奶奶记性不好就算了,怎么来你也这样。”妈妈语重心长地对我说:“不是我记性差,而是张奶奶现在十分需要钱,这50元就当我借他的。”

[六年级上册第三单元作文]

六年级上册第三单元作文【篇3】

记得那是我读三年级时的事。有一天,我和姐姐来玩躲猫猫的游戏,姐姐捉,我就躲进了衣柜里,叫姐姐捉。

点评:小作者非常善于观察,从爸爸的动作、神态看出爸爸确实是个电视迷。语言充满童趣,这是低段作文的特点。

今天中午,我炒了一盘肉,让爸妈品尝。首先,我让妈妈买了瘦肉、胡萝卜、香菇、青椒、茭白、菜心、黄酒、淀粉、葱。妈妈很乐意的帮我买了这些东西。我将洗净的肉切成薄片,放在碗里,加点盐,拌匀;然后倒点油倒锅里,再倒入拌好的肉,炒一会儿,当肉变成白色时捞起。接着把火烧旺,放入一些菜,然后炒一会儿,再放入肉片,加入一些配料,添入淀粉汁。最后略加翻炒,即可起锅端盘。我拿着肉片端到爸妈面前,他们都笑着,拿起筷子,夹起一片肉,细细的端详着,轻轻地闻着,慢慢的咬着,不住发出啧啧的赞叹声。耶!我成功了,太高兴了,这是我自己做成功的第一道菜。六年级:邱铭蕾

六年级上册第三单元作文【篇4】

淳朴的文章,在语言上还稍显稚嫩,老师建议是多读书多看看社会,会让你懂得更多,在作文上回提高更多,加油。

当作家这个梦想是我从一年级的时候就有了。老师让我们写第一篇日记的时候,我写的是自由飞翔。当时老师就说我写的真妙。二、三、四年级,我的作文几乎都被老师拿到班上读。在少年宫我也是经常被老师表扬。

春节见闻作文900字篇8今天除夕,我起得很晚。今天不用上课,也不准备写作业,就干一件事——过年。这是一件十分难得的事——一年只此一回;这是件令人高兴的事——所有人都快快乐乐地迎接新年;这也是件让我们孩子们发财的事——收红包。总之,今天是十分令人享受的。

这次的文综知识竞赛可谓强者如云。每个班都派出了得力干将,8个班,32名参赛选手无一不是年级中的佼佼者。

行一一2050年的车可不叫车子而是叫行动仪,因为2050年的车能遨游在碧蓝的确天空和蔚蓝的海洋中。

六年级上册第三单元作文【篇5】

我的妈妈十分关心我,总是怕我受到伤害,其中最明显的一件事是发生在今天。

今天,我和我的同学从学校里出来,一个大姐姐对我们宣传一个试听的学习班,我和同学看了一下,便留下了姓名,电话让他们以后和我们联络,并且我和同学还约好了时间准备一起去。回家后我把这件事情告诉了妈妈。

妈妈一脸担心的说:“小心,那可能是骗子。”并对我进行了很长时间的思想教育,保证不去了。

于是,我只好给同学打电话说不去了,没想到同学居然也不去了,不过让我陪她买盘CD,我答应了,我想妈妈这次该不会反对了。

可没想到妈妈居然说:“要是她把你带去了,怎么办?以后不要跟那些不三不四的人来往。”

我说:“不会的,她不是那种人。”

结果,我和妈妈吵了起来,我哭了。

妈妈虽然是为了我好,但是那是我的同学啊,难道人与人之间的信任度真的那么低吗?人与人之间的信任度到底是多少?

六年级上册第三单元作文【篇6】

话说,学校为什么突然举办作文竞赛呢?也许,是比大家的才能吧。而且,作文也是我的强项呀!不过,听说那个凌舞在原来的学校作文很厉害,我想和她比一比。正猜着这次作文竞赛的题目是啥,就看到不远处有一个黑黑的物体,咦?那好像是个动物。

第三节“团结”。新四军老战士孙九宏向我们讲述了救美国飞行员的故事。他说,一天正准备吃晚饭时,部队突然接到命令,一架美国的飞机坠毁,他们要抢在敌人前把飞行员救走。为救这几名飞行员,死伤了150名战友。

五年级日记大全题目:开心的一天。五年级关于开心的日记大全作文怎么写?这篇五年级日记大全作文400字的开心的一天的日记大全作文希望能够帮到你。

一年级写景作文题目:春天来了。关于春天的写景作文怎么写?这篇一年级写景作文150字的春天来了的写景小练笔给大家帮到你。

四年级日记大全题目:蜗牛。四年级关于蜗牛的日记大全作文怎么写?这篇四年级日记大全作文500字的蜗牛的日记大全作文希望能够帮到你。

六年级上册第三单元作文【篇7】

三年级日记大全题目:不一样的日子。三年级关于不一样的日记大全作文怎么写?这篇三年级日记大全作文300字的不一样的日子的日记大全作文希望能够帮到你。

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。

在班里,每当老师说要写作文时总有很多人叫苦不迭,可是,与其逃避,不如勇敢面对,所以,我们写作文时首先要有一个良好的心态,不能存着应付的心理,那样写出来的文章会言之无物,枯燥乏味,只有用心,用情,才能写出优秀的作品,精彩的文章。我虽不能保证作文篇篇精彩,但我却能保证我用心写每一篇,因此,在我读自己作文时,我往往会投入真情,回忆往昔,无论成长路上的起起伏伏,酸甜苦辣,都像一部电影一样又浮现在我眼前,让我久久难以忘怀。

六年级上册第三单元作文【篇8】

父母的爱是无私的,父母的爱是伟大的,父母的爱是温暖的,父母的爱是美好的,父母的爱是无限关怀,父母的爱是……

在生活中父母的爱是不可缺少的,可是现在的一些同学却不知道珍惜父母的爱,把父母对自己的爱当作是多余的,在他认为父母的爱根本不重要。

要知道父母是生我们、养我们的人啊,即使他们有些地方做的过火,但那都原于一个原因—那就是对我们的爱,所以我们要感恩父母。

从小到大父母为我们做多少,而我们又为父母做了什么呢?在下雨时为我们撑伞,在饥饿时为我们做饭,在我们有疑惑时解开我们的疑惑,在……所以我们要

感恩父母,平时为妈妈洗洗衣服、为爸爸剪剪指甲、为妈妈打扫打扫卫生、、为爸爸捏捏肩、为妈妈洗洗脚……

现在我们还小,所以为父母做一些不起眼的、不值得一提的、力所能及的小事、琐事,是令人感动的。

那次,我为妈妈剪指甲,可剪着剪着却一不小心剪到了妈妈指甲里的肉,妈妈并没有怪我,而是告诉我没关系。从这件事让我懂得了:为父母做事,即使做得

不好,只要做了,父母也会开心、幸福、自豪的。

所以感恩父母不是口头说说,更不是随便应付应付,而是要用实际行动真真正正地感谢父母、报答父母。

六年级上册第三单元作文【篇9】

我给妈妈剪指甲

再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师号召大家回家,帮妈妈干一件有意义的事。放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想:帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了。

我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。哦,有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮你做件事!”“你要帮妈妈做什么?”妈妈问。“等会儿你就知道了。”我说。

我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮你剪指甲。先来洗手。”妈妈惊讶地说:“今天怎么了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手,奇怪地问:“你的手,怎么这样呢?不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了,手自然就会变‘老’了。”

听了妈妈的话,我懂了:“现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小时以外,还经常到外边做清洁钟点工。妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望„„等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。突然,妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看,原来是剪到肉了。我不好意思地说:“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:“我不疼。不用怕,慢慢来。”于是,我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细,看清楚了才用力。就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然,妈妈笑了。我忽然觉得自己长大了。

一件毛线衣

“铃„„”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”

我笑了笑,没有说话。开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣就往我身上披。我说:“不,我不冷。您给我穿了,您可受不了。”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。”啊,多么亲切的话语。我穿着黄老师的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己。早上,我为什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣„„

下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家路上冻病了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的

感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来。

走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣,饱含着多少爱抚啊!

快乐的捷径

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

这天是星期三的上午,蒋晓娇没有来上课。我当时以为她有什么事,便没有多想什么。

下午上英语课前,我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白,连忙问:“晓娇,你上午怎么没来,不是不舒服吧。”晓娇说:“我生病了,上午有点头晕,还有点发烧,现在好一点了,我还是准备来上课,所以

就来了。”我听她说好了一点,也就放心多了。

可是英语课课间休息时,我看到蒋邯娇静静地坐在位子上,甚至有些发抖。我忙走过去问她:“蒋邯娇,你怎么了,又难受了吗?”她说:“我有点冷,并且头有点晕,的确很难受。”我着急了,说:“我送你回家吧,你这个样子实在是让人担心。”“不用了,我一个人可以的。再说你还有作业,真的不用了。”蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她,坚决地说:“不行,我得送你,你不可以一个人回家。”

放学后,我送蒋晓娇回到家。结果她妈妈不在家,她奶奶也不在家。于是,我便去倒水给她喝,拿药给她吃,又在冰箱里找到退热贴敷到她的额头上。我给她讲笑话,一直陪她到6点,她妈妈回来了。我对她妈妈说:“阿姨,蒋晓娇下午又发烧了,您最好带她去看看医生。”她妈妈说:“谢谢你啊,同学。”我说:“不用谢,关心同学是我该做的。”

过了几天,蒋邯娇的病好了,我十分高

兴。我现在才知道,原来关爱同学也是得到快乐的一个捷径。

六年级上册第三单元作文【篇10】

我打算在新学期里好好进步,弥补以前的不足,把数学、语文、英语等学科学好之外,多看看课外书。我知道年级越高,难度就越大,千万不可以掉以轻心。下定决心,改掉我粗心大意的坏毛病,可不能再吃它的亏了。

六年级的时候,我有了自己的想法,开始与父母有了隔阂。有一回,我终于忍不住自己的嘴,与父母吵了起来,我并不觉得自己是那么任性,我只认为自己进入了青春期,这是正常的心理现象。和父母冷战了几天后,我偷偷的在门后观察父亲,因为我还傻傻的等待父亲的道歉呢!可是在父亲转身的一刹那,我第一次看见了父亲的白发。

人一生中有许多的无奈,有许多的不公平,命运不仅不像希望的那样垂青自己,还会不经意地把自己撂在一个并不满意的土坑之中,似乎要把自己的精力白白散发给荒凉的空气,费尽心机花十二分努力才能达到别人花三分功夫达到的境界。没有大树的一丝绿荫,只能一个人眼泪汪汪地独闯天下,被人欺负了,受了莫大的委屈,连个倾诉的地方都没有。走错了路,迷失了方向,没有人给你指点迷经,却有人推你落井下石。善待自己,用一颗平常的心看待得失荣辱。不以物喜,不以已悲。许多事情,只要我们用心去做了,只要我们问心无愧,结果就显得不重要了。善待自己,用心灵的自语抚慰败北的心灵,给真诚执着的心加上一把劲儿,为屡败屡战的自己大声喝彩!相信不经风雨,怎见雨后彩虹。相信冬天到了,春天还会远吗?让生命的真实在希翼中获得一次畅快的呼吸。让自己坚强,让生命更昂扬,让生存更加嘹亮!六年级:阳光的向日葵

六年级上册第三单元作文【篇11】

海伦?凯勒在书里写到:假如能给我三天光明,第一天,我要看人,希望长久的看着自己的老师,然后再去看朋友、家人;第二天,我将怀着敬畏之心去看看我生活的地方,看看人类的进步;第三天,我将去看看这整座城市,看看过去,再看看现在。这也是海伦?凯勒有视觉的最后一天,也是全书的结尾。

有了这个理想后,我开始奋斗,为主持人理想而奋斗。功夫不负有心人,我由一名普通小学生脱变成一位小记者。我的作文《我们班的好人好事》被当成表扬稿在红领巾广播台表扬。那天下午,我正无聊漫步在教室门口,忽然发现了广播宣读的是我前不久才交的稿子,心里别提有多激动了,就像考了一百分一样,比吃了蜜还甜。

一年级时,您送我一本电子日记本,让我记下每天的快乐和烦恼,我有时因贪玩懒惰而不能坚持,您就耐心地陪着我一起写,一点一滴的引导我产生兴趣。我升入了三年级,您时不时的让我往一些网站、报刊、杂志投稿,慢慢的我的作文开始在互联网上甚至报纸、杂志上崭露头角,鲜花和掌声从四面拥来,我感受到了写作给我带来的乐趣,我已不能停止手中的笔。妈妈,您知道吗?每当我的懒惰心理一抬头,您微笑着浏览我的作文空间的身影,便会把它一棒打倒。妈妈,我爱您,一天比一天更甚!

六年级上册第3单元作文(精选11篇)


在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道11篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的六年级上册语文第三单元作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级上册第3单元作文 篇1

自古以来,科技是不断变化的,从甲骨文刀刻笔写到现在的电脑输入语音记录,从石器时代到青铜时代,从人力时代到蒸汽时代,从陆地到天空,从4G到5G……这些科技上的飞跃,让我们的生活让我们的生活变得更美好。

在古代,人们的出行方式只能以步行为主,一天也只能走几十里地。而现在呢,八九千米完全算不了什么,跨几个市,两到三个小时就可以轻轻松松开着汽车解决;跨一个省也只需要半天;跨国甚至更快,坐飞机几个小时就可以到达,所以科技进步使人们的出行变得更加美好。

科技的进步,不仅体现在出行上,还让人们的通讯也变得更加方便快捷。以前没有手机,电脑等电子产品,一些聚少离多的人们,只能天天盼着下一次团聚,或在梦中相聚,想要联系也只能写信,距离远了一封信需要几个月才能传达到对方手里。

而现在,当人们想要见另一个人,打开手机,就可以和相隔千里的.人。聊上天,甚至通过视频看到彼此。这可真正实现了王勃所说的“天涯若比邻”。

科技进步除了在出行和联系上给人们带来了想象不到的便利,科技发展,更给人们的生命带来了保障。

在以前,人们生病了,只能喝用草药熬制的又苦又涩的药,而且治病效果还不理想,有的时候甚至根本无法缓解病情。现在我们生病后,普通的药只要吃几粒小药丸,病很快就好起来。在过去,天花、牛痘、伤寒……是很可怕的,现在只要我们打几针疫苗。就可以远离它们。

听到我的讲述,你是不是也感到科技让我们的生活变得更加美好呢。

六年级上册第3单元作文 篇2

谎言,是人人都讨厌的东西,可善意的谎言,却可以温暖人心。

小时候的'我特爱吃虾,又特讨厌吃萝卜,然而每次妈妈煮好了虾,都会把虾剥了,一个又一个地放在我的盘子里,当然,妈妈每次把萝卜放到我盘里,我就又哭又闹,妈妈只能和爸爸把萝卜解决掉。

眨眼间几年过去了,小学的老师教育我们要孝顺父母,又给我们布置了一个特殊作业,吃饭时夹一块肉到妈妈碗里,恰好,当我坐在饭桌前发现有虾没肉,我心想:妈妈好像每次煮虾都给我吃,自己没吃过,夹几个虾也让妈妈尝尝味道吧。我笨拙地拿起筷子,夹起虾:“妈妈,虾很好吃,你没吃过虾吧?你尝尝。”妈妈一愣,然后笑着回答:“傻孩子,谁说妈妈没吃过虾,只是不爱吃而已。”是哦,我想起来了,每次煮萝卜时,妈妈都会毫不犹豫地把它吃掉,“妈妈,你一定爱吃白萝卜。”妈妈呆了一下,说:“是啊,妈妈最爱吃的就是萝卜了。”边说边把锅里的虾一个又一个剥好放到我盘里。

自那天起,每当餐桌上有虾和萝卜时,我都会夹到妈妈碗里,妈妈也会把虾剥好放到我盘里。

直到今年春节,在老家过年的我要回去了,临走前,外公提着一大袋虾对我说:“雯雯,你和你妈妈都爱吃虾,把这些虾带回去跟妈妈一块吃吧!”我听了外公的话,马上纠正外公:“外公,你说错了,妈妈爱吃萝卜!”“萝卜?哈哈哈……傻孩子,你不了解你妈妈呀,你妈妈从小就很讨厌吃萝卜,你都不知道她多爱吃虾,有一次……”

回去以后,我不再像以前那样吃掉全部的虾,也不是妈妈只为我剥虾,我呢,也会学着让妈妈的盘子里多了一种妈妈爱吃的——虾。因为,我知道妈妈爱我,我也爱我的妈妈!

六年级上册第3单元作文 篇3

6月1日之后的周末,蓝天艺术培训中心举办了一个夏令营来庆祝我们孩子的节日——在四明山采茶,参观中国最大的水帘洞。

一大早,我们的十二个孩子,在五个老师的带领下,上了一辆旅游巴士。真的很慢。我们迫不及待地想马上到达那里。

终于到了。老师让我们安排三组,四个人,第一组唐老师,第二组陈老师,第三组蔡老师。我们成群结队地跟着老师到了茶叶密集的地方。唐老师给我们每人发了一个袋子,说:“袋子上贴着你自己的名字。等一下,会比谁多!”老师下命令的时候,我们小朋友都像老鼠一样进了茶树室,开始比赛。我想到了一个好办法,把包放在裤腰,一只手放在左边,一只手放在右边。导游阿姨说:嫩叶做的茶特别香,市面上最贵的茶都是嫩叶做的。我一个接一个的捡,看着袋子渐渐膨胀起来,心里甜甜的。

过了一会儿,老婆婆把我们摘的叶子做成茶叶,然后一片一片的分发给我们的孩子。我们不提自己有多幸福。我们以为回到家就用这些亲手采摘的茶叶给爸爸妈妈泡茶,爸爸妈妈会很开心的。

时间过得真快!两天的长假转眼就过去了。在这次夏令营中,我们的孩子不仅锻炼了自己,还学到了很多课外知识。真的希望蓝天艺术培训中心下次举办夏令营!

六年级上册第3单元作文 篇4

“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。.。.。.。.”每当听到这首歌,那一幕幕令我感动的事情就像放电影一样出现在我的脑海。

回首往昔,曾有一位好心的老爷爷,他的事例深深地打动过我。记得那一天,早上上学的路上,一位小男孩飞快地骑着自行车赶去上学,突然就在一个转角处,他撞到了一位老爷爷,男孩自己也摔在了地上,只见那位老爷爷慢慢地从地上爬起来,拍了拍身上的泥土,关切地问小男孩:“孩子,你没事吧?”小男孩低着头说:“爷爷,对不起,我。.。.。.。.”“哦,好孩子,我没事,以后骑车再不能骑得这么快了,特别是到了拐弯的地方更要小心,知道吗?”爷爷说。“哦,谢谢爷爷。.。.。.”小男孩眼里含着泪说。

生活中,关爱无处不在,有一次,我和妈妈在等公交车,天下着蒙蒙细雨,只见一个眉清目秀的小姑娘站在我们身边,也在等车,她没戴伞,只用一本书挡在头上遮雨,妈妈见了,便向右迈了一步,小姑娘也戴到了伞。她轻轻地说:“谢谢!”妈妈莞尔一笑说:“不用客气。”是啊,有时关爱只需一步。

在家里,我们更是时刻生活在父母的关爱之中,每天,天刚蒙蒙亮,妈妈就起来为我们准备好了早餐,暮色黄昏,奶奶倚门而望,盼着爸妈下班归来,心灰意冷,生活上受到挫折,是爸爸给了我勇气,战胜困难。

在学校,失意时,老师的一个微笑让我们浑身都是力量;迷茫时,老师的`一个眼神让我们找到了前进的方向;取得优秀成绩的时候,老师的一句话会告诫我们,不能骄傲,再接再厉!

就是这一个又一个的关爱,让我更加热爱生活!一次又一次的感动,让我充满了信心去迎接灿烂的明天!

六年级上册第3单元作文 篇5

这是一幅充满爱和温暖的画。这幅画既不是著名画家的作品,也不是我的作品,而是我的同学邓画的一只像一家人一样快乐的蝴蝶。

听到题目的时候,一定有点迷茫。现实生活中,只有大象。哪里有蝴蝶?所以这是一幅想象中的画。作者用翅膀代替了大象的耳朵,让大象飞翔的愿望得以实现。

记忆中,蝶象一家在辽阔的草原上玩耍,那里的草地绿油油的,令人眼花缭乱,蝶象一家在玩亲子游戏:小象的鼻子轻轻托着妈妈的鼻子,爸爸用他长长的鼻子轻轻抚着小象的背,努力为小象擦拭前的准备。他们一家人笑得那么开心,给草原增添了活力。我突然想加入这个大家庭,和他们一起笑。

第一次看到这幅画,我就被迷住了,仿佛我是另一只蝶象,在天空中飞翔,看着他们一家人,有时还会下去给他们看看。

这幅画,一幅美丽而激动人心的画,对我来说有一种说不出的喜悦。我觉得:作者用画来形容对对象的爱。

虽然我只看到这幅画几分钟,但它在我心中留下了不可磨灭的印象。谁能说这幅画不讨喜?

六年级上册第3单元作文 篇6

暑假来的那天,我欣喜若狂,心想:哈哈哈哈,暑假终于来了!我在那边太兴奋了。转眼间,刚刚在那边跳舞,我立刻跑到电脑桌前,开始了我的“电脑生涯”!

日复一日,时间慢慢流逝。我看着电脑,看着作业,心里在做一场激烈的战争。最后还是走了就输了。时间过得很慢,玩游戏玩腻了。如果我不喜欢卡通,我就不得不跑去做作业。直到有一天,我突然想出了一个新奇的点子——用鸡蛋做炒饭!

我开始准备材料——必要的材料有:两个鸡蛋,一碗米饭,味精和盐。我回想起我妈是怎么做鸡蛋炒饭的。首先,把鸡蛋放入碗中,不断搅拌,并撒上一些味精。记得不要用太多。鸡蛋半熟时,加入生米。等它们差不多熟了,撒点盐,来回翻炒几下。哈哈,你完了!

但是,我真的又一次体会到了“说起来容易做起来难”是什么意思,我想:把鸡蛋放到碗里太容易了!我先拿起一个鸡蛋,打在碗里。然而事情并没有我想象的那么顺利。第一次,蛋在我手上,第二次,蛋在地上。最后浪费了五个鸡蛋,终于成功了。看着乱糟糟的地下,我开始庆幸妈妈不在家,不然,唉,我慢慢搅蛋,终于成功做好了蛋。

现在,想想吧。心里还是酸酸甜甜的!

六年级上册第3单元作文 篇7

当我打开笔袋时,一支支熟悉的身影展现在我面前。每当我需要它们时,它们都各司其职。崭新、锃亮、流畅,是它们刚为我服役时的标签;陈旧、光滑、贴手,则是陪伴我多年的老朋友,这便是笔。它们用沉默却独特的方式记录下我生活中的点点滴滴。

也许在同学们看来,笔只是用来在作业本上留下一串串文字,再普通不过了。但在我看来,笔却是心路历程的记忆。

我的生活离不开笔,遇到什么,看到什么,想到什么,我都会用笔在纸上记录下来:是春日里的柳绵、繁花,是夏日里的荷塘月色,是秋日里的落叶秋霜,也是冬日里的寒梅飞雪……一如生活中的喜与悲、笑与泪,都在伏案时流泻于笔尖。

笔,记下了西湖的湖光山色,亭台楼阁;笔,记下了海滩的金沙碧浪、海天一色;笔,记下了假期里我光着脚丫到小池中玩耍,却被咬了满腿的蚊子包;笔,也记下了儿时的我在雨中撑着雨伞,模仿“波妞”的欢声笑语。

每当我伏案时,只感到细小的笔尖流不完心中的千言万语,一天的疲惫、烦恼,愁怨都随着笔尖的.倾诉,如竹筒倒豆子烟消云散了。即使文章的语言稚嫩、单调,但是过了几日或几周后再来翻阅,就会觉得仍然有几分趣味、美好。

生活,褪去妆容,原本是平淡的,就如同无风的湖面。但是有时,平静的水面上也会泛起层层涟漪,将这些涟漪化作涓涓记忆,记录下来。当你有一天回望过往,这笔耕的印记,也是一份小美好。

现在的人们习惯了城市中的快节奏生活,整天机械式地在电脑前敲打着。选择方便平庸的人们是否可以放下键盘,走到书桌前,执起笔,留住这匆匆岁月里的小美好呢?

六年级上册第3单元作文 篇8

我国乃至世界著名的作家巴金曾说过:“说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理也不是指正确的话。自己想什么就讲什么,自己怎么想就怎么说——这就是讲真话。”从古至今,诚信一直就是人们所推崇的品质。

在战国时期,晋文公身上就发生了一件流芳百世的佳话:晋文公退避三舍。晋文公流亡里在楚国作客,曾承诺过如果楚军和晋军交战,晋军会退避三舍,也就是九十里。楚国真的和晋国交战的.时候,守诚信晋文公真的让晋军往后退了九十里。赢得了人们的尊敬。从这个故事,我们懂得了诚信是一种人们必不可少的品质。

但是,从一个催人泪下的故事里,我们又能看出什么呢?吉林省九台市卢家小学二年级学生欣月在2005年突然患了“髓母细胞癌”,心跳随时都有可能会停止。欣月有一个美好的愿望,就是去天安门广场看升旗。为了圆欣月美好的愿望,长春市的2000余人行动起来,给了欣月一个升旗仪式。许多人看见欣月用耳朵听见国歌声时脸上流露出满足的表情用稚嫩的手敬队礼里时,流出了泪水。一个美丽的谎言编织成的摇篮,让一个九岁的小女孩愿望的花苞绽开了,让千百人流下了眼泪。

诚信和谎言是一对水火不容的兄弟。有了谎言,人就不会诚信。但是,如果在谎言面前加三个字“善意的”,那结果就是不一样的。一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心,让一个临死的人对生活充满信心。

一个谎言会让人身败名裂,无容身之处。谎言会让撒谎的人心中如25只兔子——百爪挠心,让受欺骗的人生活上布满阴霾;善意的谎言则会帮助人,使人恢复信心,让善意的谎言绽开吧!善意的谎言可以让一个有才华而被埋没的人绽放出耀眼光采。谎言不可以,但善意的谎言可以。

六年级上册第3单元作文 篇9

我家门前的桂花树开花了,正所谓“金秋丹桂,十里飘香。”我妈妈敏锐的鼻子和明亮的眼睛早已察觉到桂花的旺盛开放。

一天,一个偶然的机会妈妈问我:“你注意到我们楼前的桂花开了吗?”我惊讶地回答:“什么?桂花开了?”妈妈意味深长地对我说:“世界上缺少的不是美,而是善于发现美的.眼睛,我想,你应该去看看那些美丽的桂花。”

妈妈的话让我感触良多,我来到阳台欣赏起那两棵生机勃勃的桂花树,我仿佛看到了花的海洋,哇!袖珍型的金黄小花真是成千盈百,无处不在。一阵风吹来,枝叶间、半空中、草地上、泥土里都有可爱的桂花在翩翩起舞,真是让人心驰神往、魂牵梦萦。更让人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味,桂花香不是浓香,而是一种清香,甜甜的、淡淡的,它是那样的轻描淡写,那样的诗情画意,那样的舒缓绵长……真是花中名副其实、不折不扣的“小清新”。

又有一天,我看见了一个路人收集了许多桂花带回家去,我知道桂花浑身是宝,可以做花蜜、泡茶、包团子、做桂花糕……又过了七八天,一天傍晚我做完作业,兴致勃勃地跑出去看桂花树,然而令人大吃一惊的是,那满树金黄色的小花已变成了咖啡色坠落在地上,见到这悲怆的一幕,我的世界仿佛变得死气沉沉,一阵悲悯过后,泰戈尔的诗句在我耳边响起,这仿佛也是桂花自己在诉说:“我相信自己,死时如同静美的秋日落叶,不盛不乱,姿态如烟。即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然,玄之又玄。”

古人云“物以稀为贵”,我想,桂花的珍贵不仅在于它斗艳的美丽和扑鼻的香气,更在于它“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神!

六年级上册第3单元作文 篇10

六一,是一个属于我们儿童自己的节日;六一,是一个开开心心的日子!这六一已经陪伴了我十三个春秋了.转眼间,我已经是一个六年级的学生了,再过几个星期我就要步入初中的大门了,我们的童年也要不翼而飞了。在六年小学生涯的每一个六一都好像发生在了昨天,可是我记得最深刻的却是今年的'六一儿童节!

今年六一节的前一天,我们学校在晚上举行了一场精彩的文艺表演。晚上六点钟的时候,表演就开始了,首先是我们小学的铜管乐队表演,大概演奏了十几分钟后,就开始了第一个节目!

看,第一个节目是我们学校的啦啦操,她们跳的非常好,每一个动作都跳的很优美!第二个节目是一(2)班小朋友跳的《爱你就抱抱我》,一开始,一群人围着一个小女孩,我想那个人应该就是主角了,她们跳的也非常好,而且还是一年级的小朋友,真是敬佩她们啊!我又看了第四个节目《童心是小鸟》,这一首歌是两个老师的女儿唱的,其中有一个人因为唱的时候嗓子都已经破音了,所以唱的不怎么样,还是另一个小朋友唱得好。我看了大概一个小时左右就回家了,再也没看了!

第二天,我才知道昨天我没有看完是后悔的,我现在已经没有六一了,但是,六一的种子已被我放飞。

六年级上册第3单元作文 篇11

诚信与善意的谎言

有人说,做人要讲诚信,不能撒谎,有人则认为,生活中有时也需要“善意的谎言”的,那就让我给大家议一议吧!

是的,做人确实要讲诚信,不能欺骗,比如说:两个同学的关系非常好,一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密,而那个同学已经答应了替他保守秘密,不再告诉任何人。然而,那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后,再次落入他好朋友的`耳中时,不但两人失去了友谊,还失去了好朋友对他的信任。这说明了:不论何时何地,做人都要讲诚信的。

不过,在生活中,有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说,甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任,把偷来的笔放进丙同学的书包里,让大家都认为是丙同学偷的,自己又对此表现得若无其事。不过,最后,甲同学把真相告诉了老师,老师不想让同学们失去良好的友谊,就使用“善意谎言” 的手法对大家说:“乙同学的笔掉在地上,我开始以为是丙同学的,就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊,还让大家互相更信任了。所以,生活中,有时还需要一点儿“善意的谎言”的。

文章来源: //www.laolaishao.com/y/5429891.html
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