我心目中的好老师小学生作文600字(系列5篇)

作文无时无刻出现在我们工作学习中，经常写作文能提高我们对文字使用。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文。也许你正在收集整理优秀的作文吧！考虑到你的需要，编辑特地编辑了“我心目中的好老师小学生作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

我心目中的好老师小学生作文 篇1

我有这样一个和蔼可亲的“好朋友”，她，就是我们的班主任杜老师。有的人说老师是辛勤的花匠，默默地哺育着下一代的花朵;有人说，老师是一根烛炬，燃烧自己，照亮别人;有人说老师是温柔的春雨，偷偷的润泽津润着万物……

老师对我们的爱无处不在，她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良师益友，假如同学碰到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，她就像是我们的妈妈，一直愿意奉献自己的母亲。在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的欢喜。

我爱我的老师，爱她的锦绣，更爱他对我们的耳提面命。记得在一次早会上，天色凉飕飕的，我们班的孙聆淳没有穿外衣，于是，老师绝不犹豫地把大衣给了他。可是，孙聆淳再三推辞，于是老师又寻找没有穿大衣的同学，她那慈爱的目光停留在了两位女同学身上，是鞠涵因和宋雨桐，她们也不想让老师挨冻，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回来。而我作为一个傍观者，心里“怦”的一下，老师不顾惜自己的身体，把自己的大衣给了同学们，这虽是件不起眼的小事，但是却在我的心中深深地印下了。

我心目中的好老师小学生作文 篇2

我心目中得好老师是无私得。她让我们学会科学知识，还把她知道得上知识也毫无保留得传授给我们。

我心目中得好老师应该是对工作认真负责得。她就像辛勤得园丁给花儿浇水、施肥壹样，耐心细致地把知识壹点壹滴地教给我们。

我心目中得好老师是关心，爱护我们得。当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中得疑难问题。

我心目中得好老师是可亲可敬得。她就像奶奶壹样慈祥像妈妈壹样热情，像姐姐壹样和蔼，像朋友壹样知心。她是我们得良师益友。

当壹位好老师是不容易得。她需要有丰富得知识和良好得品格。她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈壹样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说壹声苦叫壹声累，她得这种精神值得我们学习。

我喜欢这样得好老师，我尊敬这样得好老师。为了不辜负有这样得好老师，我会更加刻苦学习，以优异得成绩回报辛勤培育我得老师!

我心目中的好老师小学生作文 篇3

从幼儿园到临近小学毕业，我遇到过许多老师，但如果让我闭上眼睛回答：“谁是我最喜欢的老师?”我肯定第一个想起她——王君老师。

这并不是说别的老师不好，只是王老师给我的印象太深了。

首先因为她是一位美丽时尚的老师，她爱化装，我们曾经发现她每周上课都会画不同颜色的眼影，蓝的、绿的、粉的、紫的、黄的，真可谓五颜六色的调色板!她更爱换装，据观察每次上课绝不重样!

其次是因为她既不是“严师”，也不是“慈母”!只是一位知童心的大姐姐。我跟随她上了一年阅读写作课，从未见她发过火，也没有见她批评过谁!谁犯了错误，她只是呵呵一笑，说：“你这话太好玩!但其实这是不对的!”所以我们看到的只是她鼓励的笑容、肯定的话语。

就连给一年级的“小屁孩”讲课都从头到尾笑眯眯的，没有一点不耐烦的样子。

对我来说最重要的还是她引导我真正爱上写作。我是在三年级下半学期才开始上王君老师的课，开始只是报着试试看的心理。但是第一节课我就被王老师轻松有趣的课堂深深吸引，我喜欢她的博古论今，喜欢她的风趣幽默、喜欢她的自由奔放……在她的课堂上，能调动我所有的自信心，能发挥出我所有的创作力，能挖掘出我所有的快乐细胞!

第一个学期她就引导我发表了我的处女作《我的汉族孙女》，后来她还帮我在报纸上发表了整版的诗书画个人板块，其实这时我已经离开她的班级很久了!

我最佩服她的地方，还是她才华横溢的文采。记得有一次，我写了一篇小散文让妈妈发给她。王老师肯定后，说这个更适合写成诗歌，两三分钟内她就把我的文章变成一首诗发过来，看得我和妈妈目瞪口呆，太有才了!

虽然王老师只教低年级的阅读写作，但我现在还跟老师有着密切的联系，每周去看看她给那些小不点上课的情景，观察她是否又换了新装束，课间去跟老师闲聊两句!

这一幕幕想起来都人觉得那么温馨，那么愉快，我想我的嘴角在翘……

我心目中的好老师小学生作文 篇4

老师，你像一位辛勤的花匠，灌溉了我们这些祖国的花朵;老师，你像一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识;老师，你像白云，挡住了火辣辣的太阳，为庄家换来了润泽津润;老师，你像一位勤劳的农夫，种植了种子，换来了秋天的收成·······

老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时，你那传神的眼睛授予我们丰硕的知识;同学们在座位上讲话时，你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话，课余时间，你又为我们讲一些出色的故事。

刚转学来这里的时候，我的语文成绩一直很不理想，为了进步我的学习成绩，你用休息的时间，给我讲一些写作的方法和技巧，你常常说：’要想写好作文，一定要学会鉴戒和模仿。’在你的指导下，我的语文成绩有了很高的进步。

谢谢你，敬爱的老师，你如烛炬，燃烧了自己，把毫光留给了他人。

我心目中的好老师小学生作文 篇5

我心目中的好老师，是给我鼓励、勉我奋进的苏明星老师。初中阶段，我学习成绩并不理想，但在才艺方面却展现出一些小才华。正是苏老师，发现我在这方面的闪光点，并且不断把这闪光点加以放大。他发现我在朗诵方面有天分，便指定我为语文科的带读，每天晨读由我带领大家朗读课文，培养我的语感和胆略。我喜欢写作文，他便鼓励我用心写，千方百计找机会让我代表班里、代表学校去参加作文比赛，提高我的作文水平。我喜欢看小说、看《故事会》，而且善于模仿，他便让我当班会课的主持人，并且推荐我参加学校的讲故事和演讲比赛。记得登上学校操场的大礼台、面对全校一千多名师生演讲的时候，没有见识过如此大场面的我，头脑一片晕眩，心脏狂蹦乱跳，口干舌燥完全讲不出话来。是苏老师，他站在我们班的方阵前面，朝我投来鼓励的目光，让我的心很快平复下来，出色地完成了讲演。

那时候，我整天受金庸、古龙这些大师们的毒害，整天梦想着携剑江湖、行侠仗义，结果导致偏科得非常厉害，数理化和英语经常挣扎在及格线上。记得初三下学期期中考试之后，我在班里60多位同学中的排名是第44位。按照当时录取分数，这个成绩只能选择上技校。在这时候，苏老师的一席话点醒了我。我记得他对我说：你的文科还算可以，但如果你想上一所好学校的话，就必须紧紧抓住这剩下不多的时间，把薄弱的那几科成绩提上来。那一刻，我初一作文仿如大梦初醒。在距离中考不到两个月的时间里，我抛弃我的武侠小说，一心投入到各门科目的学习中。功夫不负有心人，一模我考了20多名，二模我进入全班第11名，最后我跌跌撞撞地考入市属中专潮州农校。是苏老师，他真诚的鼓励让我的人生充满自信;是苏老师，他善意的提点，让我cong懵懂中及时醒悟，并且让我改变了命运!

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[荐]我的梦想当老师作文600字系列

相信大家对于写作文都有自己的一套方法。写作是是为满足人们学习社会知识的需要而产生的。能写出一篇优秀的作文是非常不错的，好的作文一般都具备什么要素？小编花时间特意编辑了我的梦想当老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的梦想当老师作文 篇1

梦想是什么？人若是没有梦想，那活着还有什么意思？我的梦想是当一名老师。

这个梦想是我上幼儿园时就有了，每天看到老师在校门口笑眯眯地给我们打招呼时，我都非常开心。他给我们讲故事，陪我们玩耍，那时候，我最崇拜的人就是她，我也想和她一样，受孩子们爱戴。但并没有放在心上。

小时候坐在教室里，看到老师再见台上神采飞扬的讲课，微笑的脸庞上带着骄傲和自豪，心中的知识无限多，经历的事情无限丰富，那是，心中便建立了一个梦想——我要当一名老师。那想法悄然扎根心中，从此，伴随我成长。

长大了，我更加坚定了我的梦想。我想当一名科学老师。科学那神奇的世界把我吸引，让我流连忘返。我要带领我的学生在科学的世界里遨游。那璀璨的流星为什么一瞬而逝？那美丽的昙花为什么一现而谢？那雨后的彩虹是怎么形成的？我们身边的电又是哪来的？花为什么不是黑色的……许许多多的问题我都想找到答案。还有化学的奇妙变化，天文的神秘宇宙，地理的奇异构造。我都想带领我未来的学生一起去探究。

中学了，那幼苗似得梦想早已发芽，长成了参天大树。走进中学，一切都在改变，唯有那心中的梦想一直在这。我希望当上老师，带着微笑，神采飞扬地站在讲台上，为同学们讲课。上课老师，下课兄弟。如今，我争吵我的梦想一步步走去。

梦想，是人生一颗璀璨的明珠，有了梦想，我们就有了前进的动力，有了梦想，我们就有了对明天的憧憬，对未来的希望。

我的梦想当老师作文 篇2

老师是人类的工程师，上小学的时候，老师叫我们学校知识，教我们怎么做人，语文老师教我们这个字怎么读，怎么写，数学老师教我们1+1=2，英语老师教我们ABCD……音乐老师教我们唱歌，美术老师教我们画画。

开始我感觉数学很好学，口算数就可以了，后来才发现数学很伤脑，后来我又学习英语，学会ABCD就行了，后来才发现还要背单词，作文，句子，都是用英文字母组成的，一个一个背太难了。

后来才发现语文是最好学的，都是中文，毕竟说的话我能听明白，不像英语说一大堆，对我来说，英语就像天书看不明白，谁让我是中国人了。

从那时起，我就奋力学习语文，后来我的科目里，语文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要争取当一个语文老师，但是我的字不行，还要加强练习，把字练好了才能当一个语文老师，从那以后我就加强练字，但是只要作业多，我就会写的很快，所以字一直都写的不好，所以我的作业每次都被老师说字体不行。

到了初中，我的字体还是没有上去，一直都是甲骨文，写的老师都看不清，所以我写作业，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被老师说。

但是这样也挡不住我的梦想，我一定可以当一个好老师，我自己都会多练了，当了诗也不会错。

我的梦想当老师作文 篇3

有许多人相当科学家、漫画家、大总统、主席......但是我想当一名平凡而伟大的老师，因为是老师帮我们打开知识的大门，让我们学到了许多知识。老师这种无私奉献的可贵精神令我敬佩。如果我现在已经是一名老师了，在上新课的前一天，我会和同学们一起去认真看教案，查看关于这一刻的有关资料，细心的标出容易写错的字，画出同学们不易理解的句子，即使深夜，我也不能偷懒睡觉，因为身为一名老师最重要的就是做同学们的好榜样。在上课时，我会用最生动有趣的语言鼓动上课的气氛，让同学们在知识的海洋中快乐奔跑，让同学们觉得学习其实并不那么可怕，那么难。我会想出许多方法引导孩子们上课时积极发言，让他们知道不懂就要问，不要因为害羞或者不敢，就凑合过去。如果我遇到成绩差的同学，我不会对他们不闻不问，而是去关心他们，和他们一起聊天，找出原因，告诉他们应该怎样改正问题，并且我会让班上的尖子生去帮助他们，让他们一起补偿取短。并且光靠上课对知识的了解还不够广阔，我会向他们讲述中国的历史，使他们知道中国五千年的文化，为成为中国人而自豪。还会给他们介绍英雄事迹，鼓励他们努力学习，将来做个对社会有用的人才。

我现在要好好学习，天天向上。平时做作业遇到难题时，要自己动脑筋去写，那样就可以提高思维灵活性，要积极举手发言，不要因为害怕答错而不发言。平时要多和同学们多交流、接触，那样可以陶冶我们的情操。不管上什么课，我都会认真、严谨的去对待。时时要注意多帮助别人，因为助人为乐是一个高尚、可贵的品质。学习上有不会的题目要及时去问老师，不能不懂装懂，这样就可以有效的增加我们的知识了。为了梦想，我会奋斗、努力、加油，直到我的梦想实现！

我的梦想当老师作文 篇4

我的梦想是医生、律师、歌手、演员？不，我想当一名普普通通的老师。

我觉得我当了律师，就会像妈妈一样那么忙。我当了医生，我会天天加班，熬夜，弄得病人还没治好，自己先病了。歌手和演员的话还是算了吧，我没有天赋。

可是，我当了一名教师后，可以睡得好（白天累了自然困），吃得饱（食堂饭菜随意加）。看着学生优秀自己也开心，看着学生什么都不好，自己心里也难受，自己的心情虽然全都由着学生，但也很充实有趣。

但是，做为一个老师的责任可是很大的，一个学生，一个家庭，十个学生十个家庭，一百个学生，一个城市。能把一个班的学生教好，就完成了小半个城的心愿，自己也非常开心。

现在，我才知道咕咕老师为什么为了教我们班，嗓子都哑了。因为，她身上有着小半个城的心愿，责任重大。在这里，我想对所有辛苦的老师们说一声：“谢谢！”我以后一定会好好学习的，不辜负你们的期望，加油！

哦，我现在还是一个孩子，现在好好学习才是我真正要做的。我要坚持学习，完成梦想！

小学作文整理600字系列5篇

语文是一门非常博大精深的学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么写好一篇小学作文的关键是什么呢？你不妨看看小学作文整理，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

小学作文整理(篇1)

课桌是大部分学生都会拥有的基本学习用品。接下来，让我向大家介绍一下我的课桌吧！

我的课桌和椅子是一套的。课桌左侧有一台护眼灯，护眼灯一共有五种模式，分别是关闭、较亮、中等、很亮、非常亮，可以按照自己的习惯调整亮度，正和我的心意；正前方有一个书架，书架托槽可以放书还能将书页固定，不需要用手按住；课桌下面有一个抽屉，抽屉里共有四个格子，最大的格子用来放书本，次大的两个用来放笔和尺子，最小的用来放橡皮和涂改带；我的书架下放还有一个小型的物品盒，可以放一些小东西，例如便签贴。我的书桌可以根据自己身高的变化进行高度调节；如果你把手伸进抽屉，再往上一摸，就会摸到一个拉动手柄，一旦拉动手柄，桌面会上扬与水平面倾斜，就变成画板。这些功能非常有用。

我觉得这个书桌不仅实用，而且美观，真是十全十美。接下来看看，我是如何使用书桌的吧！

我每天回家，都会在这个书桌上写各科作业。完成作业后，玩乐高或玩一些其他小玩具，桌子就成了我的工作台。书桌虽然好用，可是我很不喜欢把它收拾干净，只有爸爸让我收拾，我才很不情愿地慢吞吞收拾干净，所以会浪费很多时间来收拾桌子。如果书桌可以自动收拾就更完美了！

这就是我的书桌，功能是不是很全面呢？你们是不是也想买一个呢？

小学作文整理(篇2)

今天下午，我做好回家作业，觉得闲着没有什么事情好做，就到爸爸那里去玩了。

于是，爸爸就带我来到一个地方。那里有一个小房间，里面堆放着许多空的饲料袋。爸爸指着那一些饲料袋对我说：“你把饲料袋里的塑料纸撕下来，然后把饲料袋对折起来放齐最后数一数饲料袋有多少只，并且告诉我。”“知道了。这非常容易！”我开始工作了，开始我工作的速度非常快，三二下就把饲料袋上的塑料纸给撕了下来，然后将饲料袋上下对齐，手往下端一按，一只饲料袋就弄好了。一会儿，我的工作速度就慢了下来，连我自己也不知道是怎么一回事情。但是，我还是坚持做下去。饲料袋一只又一只给我撕下塑料纸，对折，放在一起。终于这一些饲料袋全部给我整理好了。接着，我就数了起来。数到最后，我知道一共是五十二只饲料袋。这时我往地下一看，看到地上都是被我撕二的塑料纸。我想如果不把它们收拾干净，那别人进来看到会不满意的。于是，我把这一些塑料纸拾起来放在一只空饲料袋里面。结果，这一些塑料纸竟然放了满满一饮料袋。

小学作文整理(篇3)

我在家里的书桌和文一写作学堂的桌子差不多长，大约有一米长吧。我的书桌最脏的时候可能就在xx年三年级下册暑假的一天。我坐在书桌前些暑假作业时找不到一个东西就马上把书桌上的东西翻来翻去，都快把书桌翻的底朝天了。最后终于让我找到了，开始书桌上的东西也是惨不忍睹的。

我有一次养蜗牛在抽屉里忘记喂食都已经死了，发臭的要命，我一闻就快要吐出来了。于是我马上拿出纸巾把死掉的蜗牛收拾起来扔掉。有一次，有人把垃圾用纸巾包起来仍到我这，我恶心的受不了了。当时想也没想我就马上把这个东西扔回去，他又扔回来，又扔过去，最后，我想这样下去也不是个办法，问题永远也解决不了。于是，我就把这个垃圾扔到了垃圾桶里了。

我没有自己的房间。我在妈妈和奶奶的房间睡。我每天起床会把枕头和被子整理好。妈妈和奶奶都夸奖我是个勤劳的好孩子。

整理是的开始。也是人生的开始。

小学作文整理(篇4)

整理铅笔盒

中午，我看见自己的铅笔盒里面非常乱，乱得找不到要用的铅笔、橡皮……于是，我决定自己动手整理这一只铅笔盒。我先把铅笔盒里面的东西全部拿出来。这时，我看到这一只铅笔盒里面也很脏。我想索性把它清洗一下。

于是，我拿着铅笔盒来到自来水龙头下面，还拿了一块抹布。我打开龙头，让水冲下来。同时，我拿起抹布洗。我把铅笔盒里面和外面全都洗了一遍。洗了五分钟，我看到铅笔盒里外全都变新了，心里非常高兴。我想到底要自己动手。然后，我把抹布挤干，擦拭铅笔盒。接着，我拿来几张餐巾纸，用力擦着铅笔盒。等到我把铅笔盒擦干了，我找了一张大白纸，把它折成笔盒的形状，放在笔盒里面作衬垫。我看到自己折的纸与铅笔盒的大小相同，正好，心想自己的手真灵巧。我还想这一下那一些脏东西就跑不进去了。接着，我把铅笔、圆珠笔、笔芯等物品放在下面这一层。上面这一层，我也拿去洗了，可是有一处地方洗不掉。我思考了一会儿想出了一个好点子。我马上跑进房间拿了一张黏纸，贴在了那个脏地方。现在看起来好多了。我看到一些笔也有一些脏了，也把它清洗了一遍。然后，我把它们全部放进去。这时，我看到这一些笔整整齐齐地躺在笔盒里面，好象排队一样整齐。正当我得意的时候，一不小心，铅笔盒被我的手带了一下，摔到了地上，里面所有的东西全部掉了出来。我叹了一口气说：“唉，又得重新整理了！”

这一次，我整理好铅笔盒，马上放进书包里面。好了，我松了一口气！

整理铅笔盒2005-05/11409','',''11409

小学作文整理(篇5)

整理操场

今天，我的心情非常兴奋，因为再等一会儿我们就要去整理操场了。不知道怎么回事，我的心情更加兴奋了。

“丁铃铃……”传来了我熟悉的也是我期待已久的上课铃声。我的心情随之更加兴奋了。老师一步一步地走进了教室。她手中拿着劳动工具。我的心更平静不下来了。老师说：“同学们今天我们整理操场，下面我来发工具。”老师叫了几个同学拿铁铲去操场平整，又指定几个学生拔草，又叫一些同学捡垃圾……后来，老师叫我和一些同学去捡垃圾。然后，老师宣布说：“劳动开始，大家分头工作。”我们立刻向操场跑去。

来到操场上，大家分头干了起来。虽然，劳动有点累，但是大家都知道这是在为自己劳动，也就不觉得累了。

我来到操场上，立刻去捡石头和垃圾。我捡起后放到一只塑料袋里，然后继续捡。捡了一大半，我停下来看了一下手，自己的手肿了，还起了血泡，袋子也破了一个大洞，没有用了。这时老师走过来对我们说：“大家一起把捡起来的垃圾倒到垃圾箱里去。”我们马上七手八脚地把这一些垃圾捡起来扔到了垃圾箱里面去了。

我们终于把操场整理好了。看着操场，我觉得它和别的地方一样美丽整洁。我们大家全都幸福地笑了。

整理操场2005-05/10001','',''10001

我心中的好老师小学作文800字通用

小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，高质量的小学作文是什么样子的呢？栏目小编陆续为大家整理了我心中的好老师小学作文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

我心中的好老师小学作文(篇1)

有人把老师比作春蚕，比作蜡烛，比作甘露……一个好老师可以让你的心灵充满智慧。

我眼中的好老师至少要具备以下两个条件。第一，一个好老师不是填鸭式教学的老师，是能激发我们学习兴趣，自由学习的老师。大教育家陶行知有一次给学校的老师演讲时捧了一只公鸡放在讲台上，洒了一把米在讲台上，结果公鸡就是不肯吃米。是不是公鸡已经喂饱了呢？结果是否定的。当陶行知把公鸡放到地上，又洒了一把米，公鸡欢快地吃起米来了。做完这个试验之后，陶行知语重心长地对老师们说：“教育学生也像这公鸡吃米一样，你强迫它吃，它还不愿意吃；当你给他一定的空间，给他自由，他就乐意去尝试了。我们不能强迫学生学细，而要让学生自由地学习。”陶行知的话真是说到了我们的心坎里了。我也讨厌布置很多抄啊，写啊作业的老师，更可恶的是有时默写错误了，要罚写20遍、100遍。美好的童年、学习的乐趣就这样抹杀了！

我心中的好老师小学作文(篇2)

初一时，教我们英语的是一位二十五岁左右，身材不高，扎着马尾辫的女教师。她是同学们心目中的良师。

记得初一时，我们班的班风不太好，也因为平时同学们都和她谈得来。所以，她上英语课的时候，有些同学很不安分，老是在讲话。后来不知道怎么的，我也染上了这个恶习，别人一跟我说话，我就滔滔不绝地讲个没完没了，就是别人在讲话，我也闲着无聊地插上一两句“增兴”。这种情况，老师看在眼里，记在心上。有一天，我拿出作业本，优哉游哉地一页一页地翻准备做的作业，不觉意地发现前面前几次写的作业末尾写着短短的的一行小字体。我当时很愕然，我竟然由一个连老师在作业本上写一个“GOOD”字都知道的学生，变成了一个连老师在作业本上写一行字也不知道的学生了。我开始细读着作业本上的每一个字，上面写着：不要受周围汗津津的影响，保持一颗纯洁而高尚的学习心。我细细地最爵着这一行短小的字，回想着自己近日的行为，觉得她写得很有道理，自己最近确实已经开始疏忽了学习。我深知，我现在必须努力，为初三的大考大好扎实的基础。从那以后，我上课就很少讲话了。

老师不仅是我们心目中的良师，更是我们心目中的好友。

每当上完英语课下课今后，总有一大堆人围着她转。我们总爱向她倾诉我们的心事。她也把我们当作朋友一样把心事告诉我们，和我们一起讲笑，无拘无束，开心极了。我们最喜欢是玩她那短而粗黑的马尾辫，自己当作是发型师，把它扎成各种形状，她从来不会骂我们或者当着我们面把辫子拆掉，看见别班她不认识的同学，还会炫耀是我们给她扎的或走到楼梯的镜子前照照，赞我们扎辫是有一手的，叫我们长大后当发型芝是最合适不过了。我们听了都很高兴。

现在，老师已不在这间学校教了，听别的老师说，她已经辞职，回到家乡湖南去继续读书。我衷心希望她能够学业有成。

我心中的好老师小学作文(篇3)

亲爱的同学：

大家好!我今天演讲的题目是：《我心中的好老师》。

小时候，我以为你很美丽，你总领着一群小鸟飞来飞去听着宋祖英唱的《长大后我就成了你》，知道了老师的的职业是伟大的，是神圣的，是无法替代的。是谁教会我们知识?是谁教会我们怎样做人?是谁燃烧了自己照亮了我们回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁，浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。古人也赞扬老师的高尚品格。

我心中的好老师应该是一位对待学生温柔的，对待工作认真的，对待同事和蔼的而恰恰，我就遇到了一位这样的好老师王老师。

在四年级，王老师就成了我的班主任。一直以来，我的班主任都是严肃而死板的，可王老师并不是这样，她是一位温柔又认真的老师：她每次都会牺牲自己课间休息的时间来教同学做题、整理课件，王老师还和我们一起跳操。

王老师不仅是我们的语文老师，还是我们的品德老师，以为她教会我们：父母是长辈，更是恩人，所以我们要尽自己最大的努力去回报他们;兄弟团结友爱也是孝的一部分;不经他人允许，私自拿别人东西这种行为就是偷窃这些道理将会在我人生的道路上给我极大的帮助。

王老师的朗诵也很好。记得那次诗歌朗诵比赛时，王老师总是一遍遍耐心的给我们演示，告诉我们朗诵的技巧。每学一篇课文，王老师也要让人起来朗读课文，读完后，王老师会纠正他的错误，告诉他哪一点要用什么样的语气、语调来读。

这就是我的王老师，她为了让我们多读书，还给我们创办了读书角她给我们付出了好多好多。

我的演讲到此结束。谢谢大家!

我心中的好老师小学作文(篇4)

老师是那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖囯的花朵.我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感到学校这个大集体的温暖;她给予了我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静.是她让我每时每刻都充满了信心.她就是优秀的语文教师___张老师.

张老师长着一张瓜子脸,个子不高,但是老师那双和蔼的眼睛总带给我力量.最令我难忘的是老师那一双粗糙而又疲倦的手.她对我无徴不至的关怀,至今还让我深深难忘.

记的有一次,在一次六一儿童节,天上突然下起雨来,雨非常大,当时我都成了落汤鸡了.只见许多家长都来接自己的孩子,我的家长却沒有来接我.我就走到屋檐下筝待我的家长.这时突然我听到身后有一个轻盈的脚步声.我回一看.老师怎么是您啊!老师用那亲切的声音对我说;你怎么还没有回家,你的妈妈还没来接你吗?

是的.我回答到.

那我送你回家吧.老师用那亲切的声音对我说.

老师撑起雨伞,用她那温暧的手牵着我那冰凉的小手.一路上,雨伞总往我的这边轻斜,而老师的肩以让雨水淋湿了,到了家,妈妈仿佛见到了老师,连忙跑了出来说;老师,谢谢你,今天我太忙了,忘记接孩子了.老师只是微微一笑说;沒关系的.我在家中望着老师的身影渐渐消失,我特别想对老师说一声;老师,我爱您!

我心中的好老师小学作文(篇5)

楼下新搬来一户人家，一家五口，爷爷奶奶、夫妇俩与一个读四年级的孩子。主人姓卢，贵阳人，总是一脸微笑。

也许是出于对老师的尊敬，也许溢于邻里之情，每每相遇，夫妇俩总会很恭敬地招呼:王老师，好！即便孩子在我们相遇的一刻，早已先蹦蹦跳跳在前面几米，他们也要让孩子走回来，站住:王老师好！

后来，孩子习惯了，只要见到我，都会恭敬地送上一句:王老师好。

日子就这样静静地过着:我在楼上教书，楼下有个读书郎，但不是我的学生。

这一天傍晚，离上课时间很近了，我急冲冲地往回赶，正好遇到走在前面的卢先生夫妇。他们手上提满了东西，一看见我回来，立刻招呼道:王老师好！并示意我先上楼。

突然卢太说了一句:“王老师，您暑假辅导学生吗？”我停住，与夫妇聊起他孩子的学习。好像一直都是我在讲，夫妇俩一直听，眼神里充满了敬意。我们站在楼下，中间，他俩一直就沒放下提在手里的东西，我想，应该是有原因的，但绝不是嫌地面不干净！

“王老师，您是教四(几)班的？”卢太轻声问道。

“沒有，我沒有在学校任课。我是专职课外辅导的。”我笑道:“我要在学校里任教，又把学生带回来辅导，那怎么可以？”

那一刻，我看到一阵轻松滑过他俩的眼神，表情更随和了，手里提的东西也轻轻落地了……

为人父母都不易。夫妇俩思忖着，哪一天王老师可能会是孩子的班主任。喜的是:正好与王老师为邻，将来对孩子好有个照应；忧的是:这样无德的老师，唯利是图，孩子要是遇上，能学到什么？

今天一早，阳光还是很热！迎面走来卢先生夫妇俩:王老师，好！

像街坊邻里之间的，随和而干净！

我心中的好老师小学作文(篇6)

教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。斯大林也说过：教师是人类灵魂的工程师。人们也说：教师就像园丁，把一株株鲜花培育得鲜艳动人。我说：老师是春蚕，也是园丁。但她更是一位母亲，她正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮地成长。

我，也有这样一位老师，她就是我的语文老师梁老师。梁老师很漂亮，苗条的身材，高高的个子，脸上时常挂在笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课，旁边还有两个酒窝，不笑就有，一笑就更深了。最引人注目的，是那一头金黄的卷发，在阳光下更显得美丽。老师时常化点妆，让人觉得她还是一个充满活力的少女呢!

梁老师希望看到我们点点滴滴的进步。一天早读课，老师正在讲台上认真地批改作业，当她看到王小龙的作业本时，露出了一丝欣慰的笑，还在课堂上表扬了他：不错，你的字迹有进步，希望你以后继续努力，不断进步。王小龙听了以后，显然有点得意。老师也很通情达理。运动会上，一位同学因为没有进入决赛而伤心地哭了，梁老师看见了连忙安慰他：没事的，只要你尽自己所能老师就满意了，有没有名次并不重要。

梁老师还是一个负责人的好老师。小学生二年级刚转过来时，我们的成绩高低不同，就像是一盘散沙。老师为了提高我们的成绩，花了很长时间。但是由于长时间给我们讲课，老师的嗓子沙哑了，医生嘱咐她一定要好好休息，不要多说话。但梁老师并没有按照医生的嘱咐做，依旧来到学校为我们上课。终于功夫不负有心人，我们班的成绩提高了不少。老师不但负责任，而且能认真对待自己的小错误。一次上课时，老师正在朗读课文，一位同学突然站起来纠正了老师的一处小的错误，老师不但没有生气这位同学打断了她朗读课文，反而还对他说了声：谢谢。

我的梁老师不像其他老师，只要我们犯了错就让我们挨板子。梁老师经常对我们说：你们都是小学生五年级的学生了，也要面子，我也不想伤害你们的自尊心，只希望你们能自觉对待学习。记得有一次，一位同学作业没写完，老师把他叫来，语重心长地对他说：学习是给自己学，不是给别人学，你自己都对自己不认真，老师还有什么办法呢?老师只能教你学习的方法，作业本拿回去，把昨天的作业补齐了。那个同学低着头，一声不吭地回到了座位上，从此他再也没有犯过同样的错误。怎么样，我们老师厉害吧?不打不骂就把这个同学治服了

噢，我亲爱的老师，对工作一丝不苟、尽职尽责;对同学亲切、关心。你们说，她能不是我心目中的好老师吗?

我心中的好老师小学作文(篇7)

大眼睛，小嘴巴，梳着马尾辫儿的，就是我心目中的好老师——蔡老师。她不仅是我的音乐老师，也是我的跳舞老师。

记得在蒲月份上旬，蔡老师把几个学跳舞的三四年级的同学叫在一起，说：“在20日时我们要去松江大剧院参加校园情景剧比赛，我们要表演的作品是快乐的礼拜天，从今天开始排练。”说着，带我们进了音乐跳舞教室，开始了练习。在教室里，蔡老师打开了电脑，让我们在大拼屏幕上看着“成长变奏曲”的视频，边看边学，蔡老师看得很用心，边看边跳，健忘了在四周的我们。就这样看了四五遍后，她仍旧聚精会神地盯着屏幕，可我就受不了，觉得脚又酸又痛，好想坐下来休息一下啊！于是，我走来走去，一下碰碰膝盖，一下摸摸脚，还不时抖抖腿，想让蔡老师知道：我的腿酸了，想坐会儿。果然被蔡老师发现了，她清清嗓子，说：“大家站着很累吧！搬个椅子坐着看最后一遍，然后我们开始学动作。”刚说完，蔡老师对我笑了一下，似乎在提醒我：“我知道你很累，我站着也很累，但是上课要当真，可不要开小差啊！”蔡老师这么对我一笑，就让我当真上课，并没有当面批评我，没有伤我的自尊，这让我很打动。

马上要接近二旬日时，我们已经学好了动作，进入紧张的训练中来了。一天，我发现我的动作最不到位，表情也不好，蔡老师也不再夸我好了。但由于没时间再教别人，所以只好选我。于是，我在练习时就不当真了，总是犯错。蔡老师似乎知道了，便每天微笑着看着我，每次在我剧情多的地方练习多次……蔡老师的行为让我找回了自信。终于，在比赛中我们表现凸起，得到了一等奖，预备七月份到市里再进行比赛。

我相信，在我心目中的好老师——蔡老师这样一位好老师的指导下，我们一定能成功的，加油！

我心中的好老师小学作文(篇8)

我心目中的好老师是我们的语文老师柯老师，她曾经是我们小学生四年级的班主任，她为人虽然严肃，但有时也和蔼可亲。她对工作一丝不苟，让我十分难忘。

柯老师任课时对同学都非常严格。最让我记忆犹新的事，记得有一次，我作业没完成就交了上去。柯老师很气愤地把我叫了出去，质问我作业怎么没做就交，我只能像病猫一样轻声说：忘记了柯老师二话没说就拿起手机，打电话叫我妈妈来学校。她很生气地批评我，当时的我意识到自己错了，眼泪不停地往下掉。等妈妈来了，柯老师也毫不客气，一个劲的讲我，向妈妈告状。其实，我知道这些都是为了我好，通过这件事，让我感到柯老师的确是一位尽责任的老师。

另外，柯老师有时上课的时候，还会打一点小趣。如果同学上课回答问题错误了，她就会说一个小笑话给我们听。柯老师讲课语言准确生动，抑扬顿挫，就像磁铁的磁场一样吸引了我，让我们听得津津有味，成绩也自然提高了。就像这次考试，我的成绩也提高了许多。

柯老师是我十分喜爱的老师，也是我以后离开母校后最难忘的老师!

我心中的好老师小学作文(篇9)

人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛——燃烧自己照亮别人；教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋……但是我觉得我们班的徐老师却更像一个母亲，一个可敬可亲的母亲。

上课时，她是我们的好老师。她总是带着我们遨游在知识的海洋里，因为有她带领我们，我们才会有着欢声笑语。她手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，认真地讲述着精彩的课文！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。等她讲完，她总是让我们自己理解课文，接着，又恢复到精彩的讲述中……

下课时，她是我们的好朋友。她总是像朋友一样关心我们，对这我们将有趣的故事。当然，我们也会把她当成知心的朋友，开心的时候会跟她一起分享，伤心的时候会想跟她一起分担。徐老师也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜怒哀乐。活动课上，同学们跑步，徐老师总是在一旁大喊：“加油，加油……”学习时，她是我们的好同学。她总是在我们有难题的时候出现，不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时，我没之间还会发生激烈的竞争，等难题解开以后，同学们才会脸红。现在，她好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，她是我们的好长辈。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

她还是我们的……

这样的她难道不是一位可亲可敬的母亲吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，她总来来往往，为我们带来了方便、帮助与快乐。

他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……

有你真好小学作文600字(系列4篇)

小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，优秀的小学作文应该如何书写呢？考虑到你的需求，幼儿教师教育网小编特意整理了“有你真好小学作文”，相信能对大家有所帮助。

有你真好小学作文 篇1

书，有你真好!

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍就是知识的海洋，知识就是力量。

良好的书籍是人类最忠诚的朋友，它永远也不会抛弃你，在你困难的时候，你可以借阅它，它也会无私的帮助你。

有一天，我心情烦闷，因为马上就要期中考试了，整天都淹没在题海中，终于到了下午休息时间，我想去外面散步，但老是担心考试就没心情，去游乐场时间不够。于是打算去图书馆看一会课外书，放松一下压力。

于是，我搭了四路车去了新华书店。我在新华书店里找来找去，终于看到了一本搞怪书《呆头》，这本书很搞笑。主人公呆头非常呆萌，而且有着火星思维的农村娃，书中主要叙说了他到大城市读书而发生的搞笑故事。书中的故事短小精干、搞笑方式真是层出不穷，看得我一下子忘了所有的烦恼。接着，我拿起一本《阿衰》，这也是一本很搞笑的漫画书，主人公的名字便叫阿衰，他的运气很差，差到什么程度呢?一次放暑假，他和他的冤家对头都去外婆家，结果他们居然是邻居。

此外我还看了一些文学书，比如《海底两万里》、《窗边的小豆豆》等，我完全融入到书本中，甚至忘了自己身处何境。

当我走出书店时已经5点多了，我感到神清气爽，压力仿佛没有了。我长吁一口气，暗自说：有书真好!

还有一次，数学题中有一道数学题，我总是弄不懂，但是我正好看见书桌上有一本辅导书，书里刚好有这种题型的解析，看了一会我终于知道那道题怎么做了，书把我从题目的苦海解脱出来。

书既是我的知心朋友，也是我最好的老师。

有书真好!

有你真好小学作文 篇2

“叮零零”，下课了。唉，这天比孙猴子的脸变得还要快呀。我望着窗外灰蒙蒙的天，不停地咒骂着这个鬼天气，但心中仍然希望它快点晴。

放学了，天空还是没有要晴的迹象。我苦恼着感冒还没好，又要淋雨了。唉！难受。这时，一只手搭在我肩上说：“你没带伞吧，别担心，我的伞借你一用。”“可你只有一把啊”，我答道。你笑了笑，转身走到座位前，说：“你用吧，你不是还生病吗？而且你家比我家还要远，你更需要它。”看见这倾盆大雨，我有点不放心你，正要开口，可你说了句再见便走了。

我望着你在雨中奔跑，直到你的身影在我视野之中消失。我心中一颤，便热泪盈眶，但嘴中念叨着：“这个哈毛”。

第二天上课，老师说你发烧了，没来学校。我望着你空落落的座位，心中有阵阵自责。

三天后你终于上课了，又恢复了当初那个“贱样”。

但巧合的是，那天又下雨了。呀！老天啊，你和我过意不去吗？这时，熟悉的声音又传来我耳边：“别怕，哥带了两把伞！”

你平时一副“贱样”，可你很注重友情，有困难你总是第一个出手相助。有你，真好！

有你真好小学作文 篇3

从我们来到这个世界开始，一直有一个人陪伴着我们！那个人就是母亲。因为有了她的陪伴，我的生活才更加绚丽多彩。

还记得小时候，无论有什么问题都会问妈妈：“妈妈，为什么……？”妈妈总是不厌其烦的为我解答每一个问题！渐渐的，我对母亲的依赖好像有了前方的航标，再浩瀚的大海，帆船也不会迷失方向。但是，渐渐的，我长大了，学会了如何打扮自己，即使没有那个航标，我好像也能自如的行驶在那一望无际的大海上！直到期中考试后，我重重地摔了一跤，那一跤比任何一次都还疼！也渐渐体会到了：年轻的叛逆，就像一枚青果子；诱人，但生涩。也就是在这个时候，妈妈和我谈了谈心。她说，叛逆是人人都会有的，在这个过程中你会尝遍各种酸，甜，苦，辣！但是你要记住妈妈永远是你的后盾。无论你摔的多么疼，我都会帮助你站起来！

我把自己关在屋子里，想到因为有了妈妈我是多么幸福，而我却那么令她失望，每天晚上她陪我写作业，我困了她给我冲咖啡，冬天冷了，她给我织围脖，无时无刻不关心着我。

而我呢？总以为自己已经长大，已经独立。却没想到，我的每一步都是瘦弱的母亲推着我走，每一道坎坷，都是母亲陪伴我度过。

在这十四个春夏秋冬里，因为有了你的陪伴，我是多么幸福。谢谢你妈妈，有你的陪伴真好！

有你真好小学作文 篇4

星期六下午我去翠湖公园找同学玩。

打了电话联系上，带了些零花钱就出发了，远远望见那里她冲我叫：“耿梦怡，咱们比比谁先跑到小卖部！”喊完还没等我反映过来，她便飞奔起来。“嗨，你耍赖！”我不甘落后，两脚恨不得装上新版马达超过光速，还没等她反应过来就到达小卖部，可现实是残酷的，她本来就跑得比我快，我拔腿飞奔，眼看着她离我越来越近，我们像被饿狼追赶的两只小羊争先恐后，最终她先到达小卖部。我划过一丝奸笑，对正在得意洋洋的她说；“谁先到谁出钱啊。”她的表情。像玩过山车一般瞬间来了个大转变，不过她还是出了钱买了两个冰棍儿，我俩都笑了。

“听说小亭子的顶楼开放了，咱要不要去看看？”我吃着冰棍儿提议。我们一边爬着山，一边聊着天来到了山顶的小亭。我俩几步冲上顶楼。景色真美，树，朦朦胧胧一片绿；水，波光粼粼清如镜；路，弯弯曲曲游人踏。“‘一览众山小’的景色呀！”我俩异口同声地吟出。双目一对，不禁哈哈大笑，有你真好。

记得有一次，我有一道数学题不会做，想了许久还绞尽脑汁是没有想出来，我便去找她，她说：“你这个学霸，还有你不会的。这道题我也不会，让我去查查书。”过了一会，她说：“太好了！我找到这一题的答案了！”于是我便记了下来，高高兴兴的回家了，再走之前，她告诉了我以后遇到这种题，首先要想好关系量，再找准单位一，就不难了！

我们俩共同解决了这个学习难题。有你，真好。

有一次下大雨，我没有拿伞，这倾盆大雨没完没了下个不停，天都黑下来了要把人吓死，我家人还没来接我，孤零零一个人在校门口等待着家人来接。

“耿梦怡，快来坐我妈妈的车送你回去。”我走到她跟前充满感激的望着她。

“放心吧，已和你家人说过了。”牛美璨，有你真好！