教师大比武活动总结2000字(合集3篇)

快乐的时光总是流逝的很快，这次的创意活动已经圆圆满满地收场了，此时我们不妨选择动笔写一篇活动总结。通过写活动总结可以帮助我们把自己的经验教训记录下来。怎样才能写好一篇创意活动总结呢？幼儿教师教育网现在向你推荐教师大比武活动总结，更多相关信息请继续关注本网站。

教师大比武活动总结 篇1

3月16-17日举办全镇中小学（幼儿园）教师专业素养展示暨“说三书”大比武活动,本次活动老师们参与热情高，准备充分，参与面较广。参加比赛的教师从教材与学情分析、教学教法、教学过程、板书设计等几个方面进行了现场说课。说课教师落落大方的教态，独到的教学环节，巧妙的板书设计，说课环节异彩纷呈，为我镇教师提供一个交流学习的平台，一个展示自己风采的舞台。真正达到了岗位练兵、锤炼教师基本功的效果。现将具体情况总结如下：

一、学校领导高度重视，广大教师积极参与

为了保证活动的顺利进行，中心学校成立了以罗有勤为组长，古海军为副组长的领导小组，并制定了《中心学校教师专业素养展示暨“说三书”大比武活动》及《评分标准》。各评委小组听完课后，对授课老师的课进行点评，提出改进建议。这样的听课评课，对参赛老师是一次推动，也是一次促进。本次活动也得到了广大教师的大力支持，参评教师上课时相关学科教师参加了听课活动，部分教师还跨学科听课。他们认真听课，认真记听课笔记，在课后与上课教师积极交流心得体会，交换经验和看法，从而更新了观念，提高了认识。各评委组教师由骨干教师担当各学科评委，评委们认真公正的打分，确保了本次活动高效率、高质量、高水平的完成。

二、参赛教师准备精心，说课效果精彩纷呈

此次活动刚一开始，各学校组织了初赛，参赛教师便热情高涨，每人都争取在本次活动中大显身手。每人都找材料、请参谋、问指导、忙教案，精心制作课件，认真备课写教案，酝酿说课设计。所有参赛教师都能按照新课程标准去准备，按照新课程要求去分析教材，处理教材，安排教法，而且都较好地运用了多媒体教学的方法。在参赛教师的精心准备下，绝大部分教师深研了三书，教学目标定位准确，教学语言设计优美，教学手段先进充分。

三、精心设计环节，更新教学理念

由于深研了三书，绝大部分教师，教学课程充分体现了新课程理念主要体现在以下几点：一是积极营造教学情景，引课，铺垫，过渡自然，激发情趣；二是引导学生自主探究，实现教师角色的转变，把大量时间还给孩子，解放学习力，把课堂还给学生，教师实实在在的成为教学活动的组织者、引导者、合作者，体现了生本课堂的理念；三是教师能根据不同的教学内容，组织安排恰当的训练，指导学生掌握学习的方法。如小组合作学习、朗读方法、如何提出有价值、探究性的问题等，较好地培养了学生的学习能力。

四、专业水平和教学能力显著提高

本次说课比赛分初赛、复赛两个阶段进行。初赛由各学校自行组织，要求教师人人参与，通过初赛选拔出优秀选手推荐参加镇级复赛，复赛产生的优秀选手推荐参加区级决赛。

比赛期间，参赛教师语言流畅优美，富于激情和感染力，体现出较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力。课件美观实用，教学设计活泼新颖，说课有理有据，理论知识丰富深入，教材分析、重难点、理论联系实际等方面把握到位。

本次教师专业素养展示暨“说三书”大比武活动促进广大教师深研课标、读透教材、提高驾驭课堂教学的能力，进一步提升教师专业发展水平和教学水平和课堂教学效率。

四、反思与不足

成功是精彩的，遗憾也同样值得记忆。本次教师专业素养展示暨“说三书”大比武活动有一下不足之处：

1、少部分教师的语言平淡，没有感召力，影响了教学效果。今后要求教师要加强教学语言的训练，使语言表达抑扬顿挫，充满激情，感染学生，激活气氛，使课堂生动化、色彩化、情感化。

2、板书缺少设计，随意性太大，起不到提示重点和强化知识的作用，个别老师整节课板书过于简单。

本次说课评比活动的开展，既为教师们提供了展现与锻炼自我的平台，促进了教师们的专业素养与教学能力，又为教师们创造互学互帮、互促互进、互相提升的学习机会，从而更有效地提升双沟镇教育教学质量。

教师大比武活动总结 篇2

在阳春三月，我有幸观摩了由云南大学科技咨询发展中心联合云南大课堂中小学教师教育中心在昆明市举行的“20xx年全国小学名师优质课示范教学观摩活动暨云南小学青年教师课堂大赛”活动。在这一天半的时间里，我聆听了来自云南省各个地州的十余位老师的精彩语文阅读教学，被各位老师的风采深深折服。收获颇多。听名师上课，听专家解读，让我产生一种不可名状的美妙感受，如聆听荡气回肠的名曲，又似品余香缭绕的香茶。

课堂上老师们灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，都给我留下了深刻的印象。这次昆明之行，不但让我有幸认识了方茹、温雅、龚桥花、杨清、俞玲、陆赟、王雪、李娟、张丽君九位个性鲜明、多才多艺的老师，而且有幸聆听了来自北京的王文丽和吴琳两位名师的两节精彩绝伦的示范课。她们端庄沉稳、语文综合素养深厚，在课堂教学上的游刃有余值得我们一线教师学习和追崇。

她们热情洋溢，活力四射，师生水乳交融；她们的教学设计精巧，极富感染力，令人心仪，油然而生敬意。到现在想起来，我依然仿佛置身于那一堂堂鲜活的观摩课中，随着这些一线名师一起情感起伏，被这些老师所牵引、感化、折服，从而惊叹教学艺术魅力的至高无上！

从她们身上看到的是为教的激情，为学的严谨，为人的真诚与坦荡。我深深感到教育对人的一生是多么的重要，幸运自己是一名教育工作者，可以“活到老，学到老”，同时我也领悟到“给学生一碗水，教师要有一桶水，甚至是源源不断的活水”。听名师授课后，我不断地反思，感悟很多，受益匪浅，像这样朴实无华，通俗实用的好课，对于我们一线的老师特别有指导意义，现在说给大家分享。

一、课堂教学目标更加明确。

教学目标就像指向标，对于每节课来说都是非常重要的。在我所观摩的这十几节课中，各位老师都明确了各个学段的教学目标，将学段目标与课堂目标相结合，并落到实处。比如张丽君老师执教《学与问》中，引导学生用联系生活实际的方法理解学与问的关系与联系，从用导入，注重教学生学习的方法和学法，注重拓展资源，注重语言的应用？？这样的教学安排，很符合《新课程标准》的要求。《三顾茅庐》中王雪老师根据高年级阅读教学中对文本的解读来品读刘备诚心诚意请诸葛亮出山的好词好句，通过抓人物的语言、动作、心理描写来感受人物形象。

二、教学内容更加丰厚。

1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。比如在方茹老师执教的《我和祖父的园子》一课中，老师以小诗歌的形式引导学生用文中话归纳课文梗概并采取了教师范读、学生仿读、配乐朗读、教师导读等多种多样的朗读方法，尤其是用各种各样的节奏来朗读的教学方法，既激发了学生的学习积极性，带动了课堂气氛，同时也让学生理解了课文内容，更是培养了学生的朗读能力与兴趣。

2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学学习过程中，留给学生自由发言的时间，学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。比如在王文丽老师所执教的《轻叩诗歌的大门》一文中，老师以小游戏的形式出示诗歌，让学生自由编写诗歌，在一种轻松、自由、有趣的环境中学会了诗歌的押韵及简单的诗歌撰写技巧。

3、朗读训练与读写结合。读，是语文学习的生命之所在。朗读，更是了解文本内容，体会文本蕴含情感的重要方法。各位讲课老师在课堂上都注重对孩子的朗读训练。他们用不同的形式来引导孩子从读中学，从读中品，从读中悟。除此之外，几乎每一节课，都注重了孩子们的书写。不管是低年级的写字训练还是高年级的写作训练，都将“不动笔墨不读书”的理念体现得淋漓尽致。

三、教师具有扎实的基本功和深厚的文学功底

1、教师语言具有艺术魅力，教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的.心。如，陆赟老师执教《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一课时，朗读指导和训练到位，板书行云流水，体现了深厚的语文功底。温雅老师执教《生命，生命》一课时，声音甜美，声情并茂，既烘托了课堂气氛，又激发了学生的学习兴趣，为高效课堂奠定了基础；

2、教师的字体工整。新修订的课标明确要求学生要写字姿势正确，有良好的书写习惯。作为语文老师，就要起到示范作用，在课堂上，不管是板书还是在田字格里示范写字，每位教师都很认真，给学生树立了榜样。尤其是李娟老师所执教的《“红领巾”真好》一课，不但老师的字体很漂亮，而且还对上台板书的学生做了及时的书写纠正。【WWW.W286.com 迷你日记网】

3、教师有着很强的综合知识素养，渊博的知识功底。能够在教学过程中随机的调用已有知识对学生新学知识中所遇到的问题进行很好的疏导。同时，还能在新学与旧知起到很好的协调作用，即利用旧识辅助记忆新学，利用新学辅助回忆旧识，是学生的知识面无论上在横向上还是纵向上都有了一个很好的调动与积累。如，在《轻叩诗歌的大门》一课的教学中，王文丽老师所教学的是现代诗歌《月之故乡》，在教学过程中，教师巧妙的穿插进了《乡愁》、《思乡》等现代诗，同时引入了《九月九日忆山东兄弟》、《长相思》等几首较为有名的思乡古诗，最妙的是王老师还设计的师生合作歌曲《月之故乡》一环节，不但很好的帮助了学生理解、体会诗歌的情感，还调动的学生极强的求知欲望和创作欲望，训练了学生的思维、创作和表达能力。

四、教学环节、教学方法简练，学生学习更加充分，课堂训练有效，实现了师生角色的转变。

几位教师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。

五、课堂教学注重鼓励性评语的使用和积极评价的效果。

1、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。

2、努力营造宽松、民主的评价氛围。让学生享受成功的喜悦。“好孩子是夸出来的”每堂课中，老师对于学生的回答都给予充分的肯定，并采用多形式的表扬，让学生沉浸在成功的喜悦中，这对于平时听到都批评多的学生来说是很少有过的，因而上起课来兴趣更浓，劲头更高。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。

这次培训学习，名师们的语文素养、教学艺术和教学技能非常值得我学习，让学生在自主学习、轻松愉悦的氛围中掌握了知识，这正是我们语文课中所缺乏的，反思自己的教学行为，真有待改之。新的课程理念下，学生也在呼吁这种课堂氛围，我们的授课方式应进行转变，虽然我们都在践行自主、合作、探究的学习方式，但是实效并不大。这些老师的教学机智更是我要学习的，这就需要利用课余时间博览群书，提升语文综合素养，对于学生的问题做到“开口即答”，对于学生出现的理解偏差能及时引领。

课后，崔峦专家点评指出，当前的语文阅读教学改革应做到以下六点：①教学目标要更加明确；②教学内容要更加丰厚；③教学环节要更加简化；④教学方法要更加简化；⑤学生学习要更加充分；⑥课堂练习要更加有效。专家的点评和指导像一盏指路灯，照亮了我们前行的方向。

这次活动我的收获真是很大，对我的触动很深。这得感谢学校对我们老师的支持，不惜花费资金送我们去学习，我们一定不会辜负学校领导对我们的培养，我一定要将所学到的教学技能、技巧和教学艺术运用到我的课堂教学之中，在我的课堂教学中不断地完善，形成自己的课堂教学特色。

短暂的一天半，听了11节课，回顾自己的教学生涯，相比较而言，顿生许多感慨：教书难，教好书更难！最后，我想用一句话来小结这次听课的感受：身为新课程改革一线语文老师的我们，更应注重锤炼语文功底，加强文化底蕴，焕发语言魅力，这样才能真正成为一个不负众望的好老师！

教师大比武活动总结 篇3

作为去年入职的教师，我有幸参加了第十届青年教师教学比赛，整个参赛过程让我受益良多。

首先，通过这次比赛，我对大学物理这门课程有了更加系统的认识，备课也更加深入细致。为了7个教学内容的选取，我认真通览了我校采用的物理教材，并且参考了多本普通物理教材和专业教材，重新梳理了整门课程的内容，对每一部分的重难点有了更全面和准确的把握。在备课过程中，也进一步清晰了每节课的教学目标，理顺了教学思路，明确了教学方式，了解了更多物理学在农业生产实践中的应用。

其次，在整个比赛过程中，我有幸得到了许多资深名师和前辈专家及同事的热情指导与帮助，也与其他青年教师进行了宝贵的交流。为了这次教学比赛，理学院和应用物理系先后举办了5次比赛和观摩指导活动，从整个教学内容的选取和设计是否合理、清晰，到每个知识点的阐述是否准确、易懂；从教学时的仪表仪态、手势语言，到习惯性的口头禅和小动作，老师们都提出了很多宝贵的意见建议。特别是决赛后两位专家评委的现场点评，更是中肯地指出了我们教学中还存在的一些问题，为今后进一步改进提高指明了方向。

第三，这次比赛对我个人课堂教学能力的提高也是一次很好的锻炼。这次比赛的决赛采取的是面对学生评委课堂授课的形式，ｘｘ名学生来自不同的学院和专业。怎么能在尽量短的时间内把背景介绍清楚，调动学生的情绪，并且在授课过程中既要把知识点讲明白，又要引导学生深入思考，同时注意学生的反应随时解决问题，最终获得较好的授课效果，确实是较大的考验。通过这次锻炼，在以后的课堂教学中，我会更加注重学生的教学反馈，强化与学生的互动交流，力争做到“让学生好学、想学、会学和好学”，真正体现教师的主导作用和学生的主体地位。

最后，通过这次比赛，我深刻体会到学校上下对青年教师的关爱和支持。无论是教学比赛这个展示交流平台的搭建，还是获奖后给予的海外学习机会，以及比赛过程中教学发展中心和各相关单位老师们细致周到的组织和服务，都让我感受到了学校对教学的重视和对青年教师的关心。作为我个人，我也会继续努力，进一步做好教学和科研工作，力争教学科研相互促进共同提升。

每个学期学校都会组织各种各样的教学比赛，学校刚开始通知的时候也没想到这一次会与往常有什么不同，可是两个星期的教学比赛结束的时候，我们大家都感觉到这次的与众不同了，领导的高度重视，参赛教师的认真准备，从这次参赛，听课的整个过程我开阔了自己的眼界，增长了自身的见识。

我抽的是理科组的25号，是比赛的最后一天才讲，正好可以先听听课，向优秀教师学习学习。于是，上完自己的课就拿凳子匆匆忙忙赶去听课，说到这里不得不说学校的准备工作真的做的特别好，还给我们每人准备了一个听课凳，免去了后顾之忧。参赛教师均备课充分参加这次比赛，上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。有的老师充分调动了学生的积极性，基本上一节课每个学生都有表现的机会；有的老师特别注意表扬学生，鼓励学生；有的老师课容量特别的达，确实达到了高效课堂；有的老师风趣幽默，学生特别感喜欢；有的老师灵活运用小组合作学习；发挥好了小组学习的优势。总之，听了这些优秀教师的课，我确实见识了很多，想一下学来也不容易，所以我倍感压力，在一个如此优秀的团队，我只能努力的学习，进步。

我准备了整整两个星期，对教学思路，教学方法，课件等做了充分的准备，终于等到我教学了，校长亲自来指导，还有其他几位领导，都曾经是优秀的数学老师，让我更紧张，原本准备的很多东西一时竟忘了，只能靠临时挥了，还好我们班学生配合的好，我才慢慢走出紧张状态，慢慢的就像平时上课的流程一样，终于一节课还算顺利的上完了，领导也给我提出了宝贵的意见，比如语言可以再简练一些，知识可以挖掘的更深一些，给学生的机会再多一些。以后我一定会在教学中注意的。

总之，通过这次教学比赛听课、上课，我确实发现自己的很多不足，我更相信在领导和老师的帮助下我也会快速成长。也希望有一天，我能够对自己的课满意。

Yjs21.coM更多工作总结延伸读

岗位比武活动总结

随着时间的推移，这个阶段的工作即将结束，这一阶段的工作已经快要结束了！我们需要总结这个阶段的工作，写工作总结能让我们知道工作的意义。那么关于总结我们怎么撰写呢？下面是小编帮大家整理的岗位比武活动总结,请继续阅读本文相关内容！

岗位比武活动总结【篇1】

篇一：卫生院岗位练兵技术比武工作总结

张家塬市中心卫生院岗位练兵与武术比赛总结

医疗技术是保障医疗安全的前提。没有高素质的医疗技术队伍，就没有高素质的医疗技术。为提高我院职工的整体素质，我院于20xx年6月份全面启动了医疗技术岗位大练兵活动，现就工作开展情况汇报如下：

一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组、急救专业组为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进1、依据省、市《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》的文件精神，结合我院实际情况制定岗位大练兵实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做到计划周密，安排得当。2、加强理论学习，领会精神实质组织医院职工深入学习文件精神(:岗位练兵技术比武活动总结)，部署本院岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全院职工人人参与，低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练，具有一定资质和临床实践经验的医师侧重

中医理论专题讲座和临床代教，学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育及中医临床实践知识培训，使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高，促进我院专业技术水平的提高。

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的”方案”，我院利用多种形式开展练兵活动。1、强化基本技能训练，让医务人员练就扎实基本功医务人员的一般基本功训练，包括中医基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学和自我练习的形式，反复练习以养成习惯。

为切实提高医务人员的基本功，使其具有过硬的基本技能，组织开展了读经典、背方剂、中医临床及针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作讲座活动，结合临床练兵考核等，真正做到了时时练兵、处处练兵，让医务人员练就扎实基本功。2、以临床实际工作为突破口，提高临床实践临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重点，要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领，和较高的安全警觉意识，始终将技术大练兵放在工作的首位，临床工作中的检查、**等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，确保了该项工作的落实。3、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼，我们在20xx度相继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促

进练兵活动的开展7月份组织了3次院前急救演练活动；在中医手术方面，如推拿、拔火罐、刮痧等，进行了三次手术演练；组织理论考试一次，通过竞赛考核等活动，并进行考核

一、二、等奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动，我们可以定位自己，总结不足之处。

总之，练兵强技，比武选优。通过军事训练和竞赛活动，提高了广大医务人员的业务操作水平和技术能力，提高了医务人员的技术专长。在以后的工作中，我们要不断的在探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支专业技术过硬，服务水平一流的乡镇卫生院而不懈努力！

张家塬市中心医院2012年8月2日

篇二：企业职工“岗位练兵技术比武”活动总结

xx公司“岗位练兵技术比武”活动总结

按照公司年初的统一部署，我们在公司开展了岗位培训和技术竞赛，目前已顺利完成，取得了良好的效果。现就此次活动总结如下：

1、 制定实施方案，召开动员会，确保岗位培训技术竞争有序

为确保岗位练兵技术比武有序进行，按照公司要求，结合本单位实际，制定了详细的岗位练兵技术比武实施方案，明确了指导思想、基本原则，活动内容、方法步骤，并成立了领导小组。这项工作要有组织、有领导、有秩序地进行。方案确定后，召开了职工的动员大会，对此项工作进行全面安排部署。

二、目标明确，思想统一

自练兵比武活动开始后，各单位领导和职工都给予高度重视，从抓思想认识入手，各自召开了练兵比武动员大会，学习岗位练兵比武文件的精神，了解了练兵比武活动的意义，明确练兵比武活动的目的，使广大职工从思想上认识到参加练兵比武活动不仅仅是提高业务水平，更是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业负责。

三、强化学习，理论奠基

自岗位练兵比武活动开展以来，为了使职工能从根本上意识到学习的重要性，公司以加强岗位练兵比武培训为主题，采取了

多种有效措施。对参加考核的单位分工种、分岗位，进行了安全生产知识、应知应会等各方面的学习培训，并印发了学习资料，供职工业余时间自学。此次参赛的工种有电工、焊工、钳工、分析工、检测工、发瓶工、押运员、驾驶员、气体装置操作工和化工装置操作工10个工种，296人参加比赛，此次活动已经在职工中形成了一种学知识、比技术的氛围。

岗位比武活动总结【篇2】

进一步深化铁路跨越式发展的一年，按照路局的部署和要求，党政工团齐抓共管，立足夯实运输安全生产，围绕段中心工作，积极开展岗位练兵活动，努力培养一支思想过硬、技术业务精干的职工队伍，为供电段安全运输、生产经营各项任务的顺利完成，做出贡献。现将供电科岗位培训及技术竞赛总结报告如下：

1、 组织有序，宣传到位，为军事训练和比赛营造良好氛围

岗位练兵、技术比武工作是企业管理中的一项综合性、系统性、长期性的基础工作，是立足生产实际，对职工思想、技术业务有步骤、分层次地实施综合管理的过程，是培养思想过硬、技术过硬队伍的有效载体，是安全基础建设的重要环节。

为此，供电段对岗位练兵技术比武工作高度重视，成立了以段长、党委书记为组长、党委副书记、工会主席、团委书记为副组长，各有关业务科室、车队、车间、中心组成的段岗位练兵、技术比武活动组委会，形成了党委统一领导、行政支持保证、工会宣传发动、团委牵头协调，主管领导亲自抓、业务部门具体实施的工作格局，建立了检查、考核、奖励机制，做到了分工明确、责任清楚、逐级负责，从而为练兵比武工作的有序开展创造了条件，提供了组织保障。同时，在段全体职工中，通过板报、讨论等形式加以广泛宣传，让大家充分认识到练兵比武的重要意义，促使职工在思想上积极转变观念，为岗位练兵技术比武营造了良好的氛围。

二、分阶段有步骤实施，职工素质得到提高

通过军事训练和竞赛提高职工素质不是一朝一夕的事，需要一步一步地进行，才能达到预期的目的。供电段岗位练兵技术比武活动分三个阶段进行。

⒈全员岗位练兵阶段

供电段把练兵比武活动融入到正常的生产活动中，针对安全隐患、三长联检等重点工作，充分发挥车班、班组、工会小组、团支部的作用，调动广大职工参与岗位练兵的积极性。同时，结合春运、署运、防洪、军运、旅游**周等，在演练内容、时间安排上，本着操作性强、效果显著的原则开展技术练兵。其次，要充分发挥段**教育网的作用，加强日常岗位技能培训。

如车队加强落实“三长联检机制”，利用事故抢修应急演练和桌面推演专项活动进行现场实作演练。这样一来，职工业务素质都有了较大提高。

岗位比武活动总结【篇3】

太和县地税局2017年“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案

为进一步推进人才强税战略，全面提升太和县地税局干部队伍综合素质能力，根据国家税务总局、省地税局、市地税局统一部署，结合太和县地税局工作实际和近年能手竞赛情况，县局决定组织全体干部职工积极开展2017年“岗位大练兵、业务大比武”活动。现制定方案如下：

一、指导思想和基本原则

(一)指导思想

以服务税收现代化建设为目标，立足地税干部队伍现状，以岗位应知应会知识和业务技能为重点，开展岗位学习练兵、业务比武竞赛、人才选拔培养，立足岗位突出练，创先争优奋力比，营造爱岗敬业、勤学苦练的浓厚氛围，树立比学赶帮超、岗位成才的积极导向，提升干部综合素能，增强队伍活力，激发干事动力，为太和地税事业发展提供人才保证和智力支持。

(二)基本原则

1、围绕中心，以人为本。紧紧围绕地税中心工作，着眼地税干部成长发展，按照岗位职责要求，不限年龄、学历、岗位、职务，分层次组织练兵比武，注重选拔在地税工作实践中成长起来的业务人才和优秀干部。

2、立足岗位，全员参与。紧密结合实际，把练兵比武与日常业务工作结合起来，与日常学习培训结合起来，与日常其他技能竞赛考试结合起来，做到全员参与、整体覆盖、共同提升。

3、以练促学，注重实效。坚持干什么练什么，练什么比什么，以比促练，以练促学，注重学用结合，提高解决实际问题的能力。

4、统筹兼顾，上下联动。把练兵比武与高端专业人才选拔培养、专业人才库建设、绩效管理等有机结合，统筹推进。

二、岗位类别和名额分配

(一)岗位类别。继续按行政管理、纳税服务、征管评估、税务稽查和信息技术5个岗位类别开展练兵比武。

(二)名额分配。太和县地税局每个类别选拔推荐6人共30人，参加市局业务大比武。

三、主要任务和实施步骤

(一)第一阶段任务：全员岗位练兵

1、练兵对象：面向系统全体在职人员，按照五个岗位类别的划分，立足岗位需求，贴近工作实际，组织全员大练兵。

2、练兵内容：以税务干部要掌握的公共知识和专业技能为主(具体内容参照2016年练兵内容和比武内容)。

3、练兵方式：可以综合运用专题讲座、专题研讨、集中培训、网络学习、知识考试、实务测试、操作演练等多种形式，也可以通过组建学习团队等方式推进全员学习练兵。

(二)第二阶段任务：分类业务比武

各类参加市级比武人员必须通过组织业务比武选拔，比武可以采取笔试、业务竞赛、上机操作、情景模拟、实战演练等多种方式组织，县局业务比武于7月底前完成。

四、组织领导和责任分工

太和县地税局“岗位大练兵、业务大比武”活动领导小组统筹协调练兵比武活动开展，5个岗位类别练兵比武活动专项协调指导小组继续由县局办公室、纳税服务股、征管和科技发展股、稽查局、电子税务管理中心牵头，具体指导全局各类练兵比武活动开展，做好各自范围内的练兵比武工作，领导小组办公室(人事教育股)具体负责练兵比武活动的日常工作。

五、表彰奖励和结果运用

通过县局业务大比武，每个类别选拔出县级“岗位能手”6名，共计30人。县局将对获奖的县级“岗位能手”予以通报表彰，并按照绩效考核有关规定和市局有关激励措施予以加分和奖励。

六、工作要求

(一)高度认识，加强领导。开展“岗位大练兵、业务大比武”活动，既是打基础、练内功、提升地税干部队伍素质能力的重要抓手，又是促进地税重点工作任务落实、推进地税事业发展的重要保障。各单位要充分认识开展练兵比武活动的重要意义，通过持续开展练兵比武，进一步激发广大地税干部立足岗位成才的积极性，逐步建立起一支素质优良、结构合理、规模适当的地税人才队伍，推动和保障各项地税改革发展任务的落实。各分局“一把手”要亲自抓，确保取得实实在在的效果。

(二)统筹结合，精心组织。开展练兵比武是提升地税干部队伍整体素质的重要举措，是促进“两手抓两提升”的有力抓手。按照总局、省局和市局要求，练兵比武活动将一年一部署，连续抓五年。各单位要高度重视，发扬连续作战精神，坚持领导带头，坚持全员参与，坚持真学真练。要处理好日常工作与练兵比武的关系，把练兵比武与开展“业务管理提升年”活动、“便民办税春风行动”等相结合，在强化业务实践中推进练兵比武;与推进基层党组织标准化建设、示范党支部建设相结合，以练兵比武深化党建工作、检验党建成果;与强化日常培训、加强人才队伍建设相结合，全面提升地税干部专业技能和综合素质。

(三)加强宣传，营造氛围。5个岗位类别练兵比武活动专项协调指导小组要加强练兵比武管理，及时总结活动开展情况，提炼经验做法，分析问题不足，提出意见建议，总结报告于2017年8月10日前报县局(人事教育股)。要加大宣传力度，充分利用各种媒体，大力推介练兵比武中涌现出来的先进个人和集体，引导和激励广大干部积极参与练兵比武活动，塑造履职尽责、勤学精业、拼搏进取的良好地税形象。要加强与有关部门的沟通协调，将练兵比武与职工技能大赛等活动结合起来，扩大影响力。县局将不定期编发信息，反映各类别、各分局开展“岗位大练兵、业务大比武”活动好的做法和成效。

县地税局关于“岗位大练兵，业务大比武”活动总结报告

自“岗位大练兵.业务大比武”活动开展以来，青川县地税局本着以岗练兵、以考验兵的原则，按照省市局的统一安排，以弘扬“工匠”精神的态度，稳步推进各阶段工作。

一是领导重视，统筹兼顾。该局成立“岗位大练兵.业务大比武”活动领导小组，班子成员带头学习，强化对各项练兵行动的检查、督促，全面掌握、及时总结和动态反应活动进展情况，确保“岗位大练兵业务大比武”有计划、有组织、有落实。二是全员参与，练赛结合。坚持全员参与，以应知应会知识和业务技能为主要内容，依托国家税务总局网络培训平台，以岗位类别分组学习，营造学习氛围，确保学习效果。三是注重考评，严肃纪律。将大练兵活动作为年度重要工作纳入绩效考评，对成绩优秀的给予通报表扬，以调动干部职工参加大比武活动的积极性和主动性。

县地税局关于“岗位大练兵，业务大比武”活动总结报告

为进一步推进“人才强税”战略，激发税务干部“在岗学习、岗位成才”的热情，和林县地税局组织开展“岗位大练兵 业务大比武”活动，即着眼于税收现代化建设需要，以税务干部应知应会知识和基本业务技能为主要内容，按照行政管理、征管评估、税务稽查、纳税服务和信息技术等5大岗位类别，开展形式多样、各具特色的练兵比武活动，树立爱岗敬业、勤学苦练、比学赶超、岗位成才的导向，激发干事创业热情，为地税事业发展提供坚强的人才保证和智力支持。

一是立足在岗学习，实施岗位练兵。将练兵活动纳入部门和个人的日常工作，通过开展“每日一题”“每周一学”“每月一讲”“每季一测”“每年一比”等活动，建立完善在岗学习的长效机制。“每日一题”，依托总局网络教育学院，干部职工利用工作闲暇坚持自学自测;“每周一学”，各部门自行组织，每周利用半天时间以科所为单位组织集体学习，让基层业务骨干围绕本岗位工作实际准备授课内容、制作课件，为身边的同事讲解，探索开展“我的工作我来讲”岗位培训模式;“每月一讲”，统一组织部门内骨干人才，积极打造精品课程，骨干人才授课，开展专题培训班;“每季一测”，各部门自行组织，采取机测、笔试等形式，对本季度学习情况进行自评自测;“每年一比”，由我局统一组织业务大比武活动，以检验练兵效果，促进优秀人才脱颖而出。

二是丰富学习方式，务求练兵实效。借鉴传统“师带徒”和现代“导师制”优秀的经验做法，实行“传帮带、共发展”结对互促活动。通过对年轻干部交任务、教方法、压担子，促进其岗位成才、健康成长，通过专业创新团队、课题研讨攻关、创新项目展示等平台，助力新录用公务员成才成长。积极运用“互联网+”思维，依托总局网络教育学院提供的题库学习、在线自测、网络课件、互动交流等功能，灵活开展形式多样的在线学习;积极探索利用手机APP、微信公众号、QQ群、网络公开课等新媒体、新平台，开展自主学习，交流工作经验，探讨热点难点，把“在岗练”拓展为全方位的“在线练”。

三是注重实战演练，开展业务竞赛。在练兵方面，始终坚持立足岗位、立足日常、立足实效，采取情景模拟、实战演练等形式，确保练兵活动与实际工作有效衔接，引导大家研实情、提实力、办实事。在业务大比武方面，结合本单位实际和岗位特点，采取笔试、业务竞赛、上机操作、情景模拟、实战演练等多种方式，安排组织全局的业务比武活动;并对考试中取得优异成绩的个人予以表彰。

岗位比武活动总结【篇4】

为进一步提升镇村干部业务理论政策水平和工作能力，近期，黄花滩镇组织开展“岗位大比武、业务大练兵”系列活动，采取“白+黑”工作模式，白天开展人居环境大整治、巩固扩展脱贫攻坚成果大排查，晚上开展镇村干部讲业务竞赛，切实推动乡村振兴“岗位大比武、业务大练兵”活动走深走实，

以人居环境整治为抓手，比“绿净美靓”

大整治活动在全镇范围内开展，组织干部群众及公益岗保洁员，对沿路沿线及镇区进行环境卫生整治，大力开展拆临拆违治乱、“三堆”治理、巷道清理和空置房拆除工作，累计发动镇村干部52人次，出动机械20辆（次），投入人力200多人（次），清理垃圾20吨、农业生产废弃物12吨，拆除临违建筑400平方米，清理“牛皮癣”广告37处，努力营造环境卫生整洁干净的良好氛围，进一步增强了干部群众参与人居环境整治的行动自觉，让“生态黄花滩”名片更亮，

以大排查大走访为抓手，比“核查实效”

积极开展大排查大走访活动，由镇主要领导带队，镇村两级干部逐村逐户进行走访，重点针对“两不愁三保障”和特色产业发展、稳岗就业、住房安全、饮水安全、人居环境改善等方面，全面了解群众的生活状况和精神面貌，通过排摸，逐户建立摸排台账，跟进帮助解决他们生活中遇到的实际困难，目前，全镇共摸排1756户13870余人，

以业务技能比拼为抓手，比“工作推进”

积极利用周三集中学习时间，各办（中心）负责同志结合本质工作，谈体会、晒业绩、做打算，将各自一年来各自工作实际和工作进展一一呈现，镇党委书记郭松年同志进行逐个点评，提出意见建议，现场气氛严肃而又热烈，

“岗位大比武、业务大练兵”是向全镇党员干部延续乡村振兴好经验好做法的具体实践，下一步，黄花滩镇将继续探索完善巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接，激励全镇党员干部全部参与到“岗位大练兵、业务大比武”活动中，进一步提升工作水平和业务能力，以更振奋的精神、更开阔的视野、更务实的作风，助推全镇工作再上新台阶！

岗位比武活动总结【篇5】

这次岗位练兵、技术练兵的活动，也使我们获得不少管理上的经验，主要有：

一、思想统一，是练兵取得成效的重要基础。

岗位练兵活动从提高广大员工思想认识、理论知识、业务能力、工作职责入手，立足岗位、注重实效。思想进步的员工认为，组织开展练兵活动，既提高了理论水平和实战本领，又增强了规范管理意识。

二、注重总结，是练兵取得成效的推动器。

在活动中，我部门注重开展阶段总结工作，总结出一整套具有较强可操作性和前瞻性的经验，比如自行编制、印发学习资料，供员工业余时间自学；并在每周学习会上组织业务技能知识培训，使理论学习贯穿于岗位练兵活动的全过程。

三、形成常规，是练兵取得成效的关键因素。

我们不仅要“大练兵”，而且要“常练兵”，才能保证练兵活动长期有效地开展，保障员工的素质和能力与时俱进。必须树立练兵的科学发展观，把练兵工作作为提高员工队伍素质和工作能力的`一项基本制度，努力探索、逐步建立科学实用、规范有序、长期有效的练兵长效机制，积极引导练兵

活动向前持续健康地发展。实践证明，在练兵活动中实行的“学练结合、以学促练”就是对构建练兵长效机制的一种有益的初步探索，是值得继承和发展的宝贵经验，在总结本年岗位练兵经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新。

虽然这次活动取得了实实在在的效果，但还是存在以下不足：

一是虽然对开展岗位练兵活动在思想上虽有明确的认识，但学习的积极性和主动性有待进一步提高。

二是受培训师资力量的影响，岗位练兵活动的形式不够多样，多停留在自学自训和以会代训方面，练兵活动的效益不够高。

三是技术练兵的范围不够，目前只停留在部门日常管理工作内容中，对于如何结合公司发展目标，系统规划人力资源管理未来发展方向，还需要进一步思考和探索。

员工是企业发展的第一资源，加强员工队伍建设是企业永恒不变的主题，而岗位练兵活动是提升员工技能、加快生产的有效方式。通过实践证明，岗位练兵活动是一项长期、艰巨的工程，非一朝一夕之功，因此，我们应在不断的探索和实践中明确目标、总结经验、创新方法、形成机制，为练兵活动的持续、稳定、有效开展奠定基础，为打造一支具有专业能力而全面发展的员工队伍全力奋斗。

岗位比武活动总结【篇6】

为全面客观准确掌握全镇乡村振兴示范村创建、检验年初“亮目标”任务落实情况，推进“岗位大练兵、业务大比武”活动走深走实，充分发挥观摩检查指挥棒、风向标作用，进一步压紧靠实责任，查摆问题，补齐短板，推动工作提档升级、争先进位，5月22日，大石镇组织开展乡村振兴示范村创建暨“岗位大练兵、业务大比武”活动，

一路走、一路看、一路比，大石镇全体科级干部、各村党支部书记以乡村干部“岗位练兵”活动为抓手，对全镇特色亮点工作进行集中晾晒，现场比武争先，引导镇村干部向先进学习、向标杆看齐，树立了比学赶超的氛围，

此次活动围绕乡村振兴示范村创建、基层党建、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接（集中排查、一户一策、关爱三留守人员、公益性岗位管理）、城乡社区治理创新实验区创建、新时代文明实践工作等五个方面特色亮点工作，共观摩了马川村、李湾村、冰滩村、榆川村、中庄村、黄坪村、河南村、贯寺村、大石村九个村，每到一处，认真听取各村书记对乡村振兴示范村创建暨“岗位大练兵”情况汇报，亮成绩、找短板，镇主要领导现场点评，在肯定成绩的同时，对下一步工作提出建议，

本次活动采取“脱稿汇报+现场提问”的方式进行，各村党支部书记围绕以上五方面重点工作开展大比武，在工作现场、产业基地亮目标、晒问题、举措施、学经验，理清思路，赶学比超，展现了新时代大石干部的良好风貌，有效激发了镇村干部“会干、能干、干好”的积极性和主动性，

下段，大石镇将围绕县委县政府中心工作，结合本镇实际，坚持“找问题、攻难点、强落实”原则，强化工作措施，狠抓任务落实，切实推动“岗位大练兵、业务大比武”活动走实走深，不断提升镇村干部的综合素质、业务水平和工作能力，推动农业农村各项工作落到实处，

岗位比武活动总结【篇7】

“岗位练兵、技术比武”活动总结根据公司工会“岗位练兵、技术比武”活动安排，物流中心围绕“节能降耗、降低成本”为主题，以提高员工的技术素质和安全操作水平“为目的，结合仓库保管及特种作业人员的工作特点积极宣传，广泛动员，分工段、分工种稳步推进。11月30日圆满完成。活动在培养队伍、提高员工素质、提高技能水平等方面取得了良好效果。（1） 这次比赛得到了部门领导的高度重视和支持。

由于主题鲜明、目标明确、内容充实，活动的到了全体员工的积极参与。管理人员和骨干是班子成员，领导班子成员分工明确，责任到人。（二）开展多种形式的宣传教育活动，努力营造“岗位练兵技术比武”竞赛的浓厚氛围。

我们紧紧围绕主题、目标和考核标准，在员工中广泛开展了富有成效的宣传教育活动。（三）在活动形式上，考虑到各工段的工种的工作内容和侧重点不同，根据岗位说明书的要求，分别制定了合理的考核办法。（四）组织严密，客观公正。

此项活动的考核，我部门以“科学考核，公平公正为原则，按照标准和规则要求开展活动，每一阶段都精心组织，领导小组监控过程，考核结果。理论考试内容涉及仓库管理、工艺质量、驾驶技术、安全生产等相关知识，实操考试题目设计以岗位说明书为依托，以各项业务及技术指标完成情况为重点进行考核。大多数员工也把这次比赛作为展示和提高工作技能的机会。

岗位比武活动总结【篇8】

为推进课程改革，优化课堂教学，有效评估教师的课堂教学效果，促进我校教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，我校于9月13日至10月15日历经一个多月的时间在本校举行了教师教学比武活动。又于10月19日至10月29日共14名学科的14名教师参加了中连学区的课堂教学风采选拔赛，至此一个半月的时间，在全体参赛教师的积极参与，全体评委的辛勤工作下，教学比武活动圆满拉下了帷幕。现将本次比武活动作一个全面的回顾与总结。

本次比武活动，是根据市教育局要求，为推进新课程课堂教学改革由点向面铺开的对教师的检阅活动。比赛规则为：教研组长先天下午命题，参赛选手早自习抽取课题，两小时内钻研教材、设计教案、制作课件、跨年级异班上课，写课后反思、课后集体评议。这样的比赛，对教师来说，既面临着机遇，更面临着挑战！使教学教研变得扎实而灵动，课堂变得绚丽而多彩！大部分参赛教师以实际行动对新课程理念下的教学，进行了有益有效的尝试，基本达到了本次教学比武活动预期的目的，为进一步推动我校的课堂教学改革起到了推波助澜的作用。具体来讲，本次活动有如下特点：

一、目的明确。

根据我校学期初教务处的工作计划安排，结合市教育局要求，如期组织实施了此次大型教学比武活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。

二、组织实施周密严谨。

1、教科处于9月7日制定并公布了此次教师教学比武活动方案，由各教研组采取公推公选的方式，其中各教研组均推选三名以上教师参赛，共上课15节。

2、全体参赛教师认真准备，精心策划课堂教学，校长亲自指导、全程跟踪，各评委和学科评委认真履行职责并积极组织评课议课活动。

3、赛后的评课活动各教研组长认真组织，深入细致地评议每一堂课。做得特别好的是语文组，他们评课记录详实，坚持做到人人发言，公正评价每一堂课。在相互的评价中得到了成长，升华。

4、在听课过程中，程序井然。评委小组全程跟踪听课，认真而客观地评分。从15名参赛教师中评选出3个三等奖，他们是：郭国辉、汪振芳、谢涛。2个二等奖，他们是彭丽、吴卓芳。一个一等奖，彭辉。其余选手全部为优胜奖。

三、各部门通力合作，整个活动开展的井然有序。

本次教学比武活动规模大，涉及部门和人员多，但由于有大家的互相协调和合作，使得持续一个半月活动进行得相当顺利。为了保证活动能及时、顺利地开展，各评委、参赛选手都能自己积极调课，没能避开的课，相关教师主动的对课堂进行了调动。听课老师也很积极（我听的13堂课里每次听课人数都在20人次以上，几乎没有课的老师都来听课了），在此对积极全程参加活动的评委表示衷心的感谢！对其他部门的配合表示衷心的感谢！对积极参与听课活动的教师表示衷心的感谢！对所有参赛教师表示衷心的感谢！对获奖教师表示祝贺！

四、成果

这次赛教课充分体现了我校教师教学观念的转变，紧跟新课改步伐，教学目标全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性。，我觉得这些赛教教师的教学有以下几方面的特点。

1、教师角色转变快，突出了学生的主体地位。

课堂中，老师的话语少了，见到多的是学生在读、在议、在说，老师创设了一种和谐宽松的.教学氛围，让学生轻松尽情地交流，充分尊重学生的个体差异和学生不同的学习需求，以学定教，体现了教师是学生学习的合作者、引导者、是真正意义上的合作伙伴。

2、善于巧妙导入课堂，激发学习兴趣。每堂课的导入方式百花齐放，风格各异，无论是语文、数学学科，还是综合学科，每科有每科的特色，每课有每课的精彩。如郭国辉老师结合教学比武结合自己引申到“毛遂自荐”来吸引学生的注意力，段琪老师通过引用对联巧妙地切入到文章主题，汪振芳老师要同学们说“谁是班上力气最大的人”激趣引入，为顺利开展新课教学起到了事半功倍的效果。

3、重视把握课堂生成，高潮不断迭起。课前的学习研讨、积累沉淀，提高了教师把握课堂的艺术。如何让学生在预设中进行有效的生成，成了教师共同思考的问题。如彭辉老师在五年级《生命的课堂》教学中，带领学生在反复颂读中领悟句子的内涵并给予学生品德教育；段李老师教《母鸡》时，抓住学生的问题这是一只怎样的母鸡？你喜欢这只母鸡吗？为什么？郭国辉教“毛遂自荐“时问毛遂成功的原因是什么？你受到了什么启发？而且教师们在向学生提出问题时不再是简单的“是不是”，而是“你看到了什么？”“你发现了什么？”“你是怎样做的？”这体现了新课程理念在教学中的充分贯彻，以此展现孩子思维的过程。注重培养学生多角度思考问题；谢亮老师，石日明老师的英语课结合生活实例，善于激发学生积极主动参与，互动效应成果显着。

4、注重资源有效开发，拓宽教学现场。大部分教师十分重视资源的开发、活用、巧用，努力构建一个开放的教学体系。如汪振芳老师、谢涛老师、段琪老师紧密联系学生的生活实际，如吴卓芳老师在教“小小男子汉”一文时设计的问题有“洛迪是怎样的一个男子汉，你们想怎样称赞他？当困难、挫折来临时，我们应学会什么？给妈妈写上一段话，回家后读给妈妈听”以此来不断刺激学生的大脑兴奋，掀起学生探究的高潮，开启学生发散思维，充分体现“生活即教学”的课程理念；显而易见，课堂演译的不仅仅是课内的精彩，而且也折射出教师本身的综合素养和课程理念。

5、珍视学生学习体验，赏识每个学生。在教学现场，几乎每堂课你都可以听到这样精辟的激励性评价：“相信小朋友通过努力会读好的”、“你把老师想说的话都说出来了”、“你的想象力真丰富”“别着急，认真思考一下”“真聪明”……在这点上做得突出的有：刘慧君、郭国辉、彭辉老师，教师努力为学生创设平等和谐、轻松愉快的学习情境，对学生学习态度、学习收获、学习过程、学习方式的肯定成了比武课堂的又一道绚丽的风景，课堂给予孩子的不仅是知识的积累，技能的锻炼，思想的交换，而且品尝到了一种在宽松、和谐、民主的课堂氛围中所沉淀的成功体验和被赏识的幸福。

中班教师个人总结2000字合集3篇

时光悄悄飞逝，我们一天天在成长，在过去的工作之中，我们都收获满满，是时候仔细对工作进行总结了，在写工作总结的过程当中，其实也是有利于员工自身的提升。一篇总结应该要怎么写呢？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的中班教师个人总结 ，更多信息请继续关注本网站。

中班教师个人总结 篇1

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成园里布置的任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、政治思想方面

在政治思想上能积极参加政治学习，关心国家大事，能认真贯彻执行党的教育方针，严格执行幼儿园工作规程，树立正确的儿童观，牢固树立专业思想，积极参加园里组织的政治学习和教研活动，认真记笔记。认真学习《幼儿园指导纲要》，将《纲要》作为反思自身行为是一行的标准，并逐步把《纲要》中的教育思想和目标内化为自己的教育观念与价值追求。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

三、带班工作

这学期我继续担任中一班的老师。作为中班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任老师做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别是我们班，因各种原因，部分孩子自理能力差，因此家长比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨检和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、经常发校讯通。这能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好。

中班教师个人总结 篇2

忙忙碌碌中我们这学期也接近尾声，回顾这学期自己的工作，真是又喜又忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但是我热爱自己的职业，在工作中，我对没一件事情都认真负责，现将工作总结如下：

一、培养孩子的自理能力能力

幼儿自理能力的独立是孩子发展的第一步，由于现在的孩子都是独生子女比较多，使不少幼儿失去发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一短饭吃完后满桌子上掉的全是饭粒和菜，洗手草草了事，洗好以后身上和袖口地上全是水，玩具玩好乱堆放，弄的活动满地都是等等。只有以培养幼儿自理为基础，才能让他们在幼儿园愉快的开展一日活动。

二、教育保育方面：

在教学上，针对中班幼儿心理情况，我开展了个项主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，培养幼儿创新的精神，培养他们自主、自立。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习，发展其好奇心，主动学习。在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在清清打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。

三、与幼儿的情感交流

我很注重与幼儿的情感交流。热爱并尊重我们的每一位幼儿，有了这样的心态，师生之间就有了和谐的状态，许多的事情都得到了解决，无论是活泼的幼儿和顽皮的还有和胆怯的幼儿我都是一视同仁。对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮助。帮助他们建立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗幼儿我则提供适合展示他们的自我空间。人的感觉是相互的，教师的真诚他们是感觉的到的。简直热爱，尊重每一位幼儿，一幼儿平等相处，让幼儿接受你就能主动接受你的教育。

四、家常工作

善于家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长支持和配合，这学期我通过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿的情况采取不同的方式进行沟通受到了良好的效果。

当然，有了收获当然也有不少的不足，只有善于总结，和反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己，希望领导帮助我指出不足，我将认真反思努力改进。

中班教师个人总结 篇3

一、坚持抓班级常规。

我们班是全托班，因为我们班级属于特殊情况，小班的两位老师没有跟班，至使到中班换了两位新教师，后来由于种种情况，又换了两名教师，因此对班级常规提出了很高的要求。加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前总人数36。现在我班有男孩18人，女孩18人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，例如，李宸昊、王祥润、刘肖航、肖展坤、林淑枫等。多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习情况也越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不严，各方面能力较弱;另外有百分之二十是小年龄的孩子;还有个别体弱儿需要更多生活和学习上的照顾。

要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规非常不容易。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况，我们几位老师和保育员对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。

我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规则事项，学习要求做法，生活习惯培养等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐心地一一教给幼儿。由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个老师带班时，常常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样容易发生很多危险事故，我们发现情况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿讨论怎样上下楼梯的方法最好。幼儿经过实践、讨论，基本达成了共识，虽然我们班幼儿常规基础差，但由于我们注重培养和教育，现在幼儿已经能够做到在生活、学习中，遵守一定的秩序，懂得了自我保护和保护他人。

除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地暗示幼儿遵守规则。如，我们在各个区角游戏的入口，设置了进入游戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参加这个区角的小朋友已够多，不能再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角，人多杂乱，游戏效果差，现在有了名片袋，孩子们也学会了控制，认真地执行共同制定的规则，养成良好习惯。

我班幼儿进餐环节卫生清洁和秩序总是做的不够好，受到保育员多次抱怨。我们每次利用餐前短短时间给全班幼儿进行一次交代，规矩好的幼儿在吃饭时会注意保持小饭桌的整洁，保持安静，但仍有至少一半的幼儿因为在家里，老人或保姆要求的少，没有养成良好习惯，吃饭时东张西望，说话聊天，马马虎虎，不把保持干净当回事儿。为了引起全班幼儿的重视，我给幼儿找来相关的几则故事讲给他们听，通过具体的事例教育幼儿。我们在照顾幼儿进餐时，眼睛始终盯着每一个幼儿，坚持长期对他们进行鼓励和监督，良好习惯的养成是需要不断地积累才能达成的，至今，我班小饭桌的卫生清洁度已经大有改观，孩子们已经养成了饭后主动打扫的习惯，形成了这方面的意识，但是习惯还不够巩固，即将进入大班了，我们仍不能放松对幼儿的要求，因为只有持之以恒地坚持培养和教育才能取得良好的效果，同时老师的合作与保育员的协调统一也是非常重要的。

二、按照示范园的要求，创造最佳的游戏环境。

新纲要明确的把"环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。"作为幼儿园的组织与实施之一。还指出幼儿园的教育要"以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。"陈鹤琴先生说过，"游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。"从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。但要使游戏能深入，高质量的开展起来，使幼儿的创造力、思维能力、语言表达能力、合作能力等各方面在游戏中得到全面的锻炼和提高，教师必须为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境，即为幼儿开设一个开放性的游戏环境。

班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐发展所起的重要作用。因此，我们多方学习其他示范园的经验，精读理论专著。为了创设开放性的游戏环境，我们注重两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既游戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既游戏中的同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。

在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和创造性。注意以幼儿为主，把幼儿的兴趣、需要和发展放在第一位，鼓励幼儿动口、动手、动脑参与环境创设。

我班幼儿绘画、做手工的兴趣大，并且非常愿意把自己的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段出现不同的主题，根据教学内容或由幼儿集体讨论商量定出如："美丽的花伞"、"来来往往"、"我们生活的社区""好吃的食物""快乐的新年""我爱我家"等丰富的内容，每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置，发自幼儿、创自幼儿、欣赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验成功的喜悦。

同时，我结合学习内容，让环境变成不说话的学习园地。科常教学的内容丰富，特别是男孩们感兴趣，因此，我们中二班的科常角更是常换常新。从"有趣的水生动物"、"哪些材料制伞可以防水"到"有用的标志""蚕宝宝的成长"等等，频繁的更换老师是辛苦的，但幼儿却能始终保持新鲜感，他们在动手、动脑中既愉悦了身心，增强了学习的兴趣，又减少了相互打闹发生争执的机会。

三、认真开展教育教学活动。

1、对不同幼儿因材施教。

在一日活动中，我们尤其注意寻找我班幼儿的兴趣点，根据幼儿的特点安排学习和活动的内容。其中，我鼓励幼儿发表不同意见，引导他们主动去发现问题自己去寻找答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的创造力，并且开始关注和个别幼儿的交流。王宽小朋友给我看他在家里画的一幅画，他告诉我是风车，我当时没看明白，因为其实一点都不像。我很肯定地鼓励他："真棒!你可以教我画吗?"在我们平等地交流中，我理解了这幅画，更理解了王宽小朋友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立刻引起了王宽的注意，他当即就照着实物风车画了一幅非常逼真的风车画，我很惊讶他的模仿能力，在全班夸奖了他，此后，他的积极性、主动性更高了。

2、组织体锻多动脑筋。

由于幼儿的年龄特征和认识水平所限，在体锻活动中如果让幼儿枯燥地练习基本动作，我班幼儿不可能做到自觉和坚持，我们认识到孩子们参加活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选择内容丰富、形式多样的锻炼项目，尤其是游戏和竞赛或者是自由的形式。所以每天的体锻时间成为了孩子们最开心的时间。例如他们可以玩到各种军体游戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成"钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背炸药包、挖地雷、过小桥"等军事游戏任务，帮助幼儿想象成"小红军"的角色，深入游戏情境。其中不用老师费很多的口舌来督促幼儿，孩子们各个都非常投入地完成每一个规定动作，努力做最优秀的"小军人"，因为这是我班很多孩子的理想。

球是幼儿喜爱的一种玩具，它可以有许多种玩法，而拍球是最基本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先鼓励幼儿和球交朋友，自己寻找多种玩法，让幼儿渐渐掌握球性，再采用幼儿自由练习和集体比赛相结合的形式练习拍球。

3、保育工作仔细到位。

在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍许多生活小知识，让幼儿学习自我保护，培养自我服务的能力。改变了以前手把手帮助幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依赖习惯。现在我们中班幼儿在冬令时节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地互相帮助，总之，个个都成了小能人。

我们班有几位小朋友特别会出汗，如禹霖乔明王翔王祥润每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解情况后，我始终记着每天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服，提醒孩子擦汗喝水。家长知道后，特别感激地说："这样我们孩子就不会着凉生病了。"

四、家长工作多种方法。

幼儿在学校的进步和发展不光是我们老师的心血，也有家长支持配合我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的.负担，不给家长添麻烦，多为家长考虑。平时我们不仅通过《家园联系栏》进行交流，早、晚间的简短谈话，我们也非常珍惜，有时会在前一天就计划好，第二天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让孩子带给父母的方式进行交流;有的家长有上网的习惯，于是我们互留了OICQ，晚上下班回家就跟在线的家长沟通交流孩子的问题及在园的表现。《家长园地》是我向家长宣传教育思想、公布教育内容的重地，我们一直不懈地坚持每天都有新内容，家长对这项工作也非常欢迎。

趣味运动会活动总结2000字(合集六篇)

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编收集整理的2025年工会春节趣味活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

趣味运动会活动总结2000字 篇1

20xx年新春佳节将至，为了贯彻落实党的十七届五中全会精神，进一步做好我局困难职工的生活保障工作，让更多的困难群众能够感受到党和政府的温暖，确保他们能过上一个愉快祥和的佳节，经局工委研究决定，对全局生活困难职工开展走访慰问活动，特制定如下方案：

一、参加走访慰问的领导

走访慰问组由局领导带队，相关科室、单位负责同志陪同，分成8个慰问组分赴企事业单位进行走访慰问。(具体分组安排表附后)

二、走访慰问的对象

低保职工、困难职工、大病职工家庭、遭受意外伤害和灾害职工家庭。

三、走访慰问时间安排和慰问金发放标准

走访慰问时间统一安排在20xx年1月20日至28日期间，具体走访时间由各走访慰问组带队领导在规定时间内自行安排。慰问金以每户1000元为标准发放。

四、活动要求

（一）思想上高度重视。要通过开展走访活动，使困难群众切实感受到党和政府的温暖，使机关工作人员思想上有触动，认识上有提高，作风上有转变，进一步密切党群、干群关系。因此，各单位要高度重视，把此项工作作为春节前

的'一项重要的政治任务来抓，使好事办好，实事办实。

（二）工作上严格要求。各单位要从领导分工、人员落实、组织入户等各个环节上周密部署，合理安排，确保把党和政府的关怀送到每一个困难群众家中。各单位负责人要把走访慰问任务分解细化，要做到应慰问的困难户不漏户，确保圆满完成自己所承担的慰问任务。

（三）方式上细致周密。各单位入户人员要登门入户，把慰问金送到困难群众家中，要详细了解群众面临的困难，和群众推心臵腹地进行交谈，积极宣传党构建和谐社会的方针政策，鼓励困难群众树立信心，战胜困难，树立党和政府的良好形象。坚决杜绝应付差事，走过场现象的发生。

趣味运动会活动总结2000字 篇2

在通往成功的道路上，难免会有些挫折。有的人在山穷水尽的绝境里，不懈拼搏，迎难而上终究迎来温暖的春风，而有的人在冰天雪地的严寒中，怨天尤人一蹶不振，永远看不到柳暗花明，只有当你勇敢地面对挫折顽强地拼搏，成功之神才会微笑地向你走来。——题记

4月28日

早晨我早早地起床，穿上统一的“哈哈笋”班服。但天不遂人愿，天下起了雨，而且越下越大，我想：运动会应该不会开了。不过校方表示还要开。因为7：30要到校，我急忙加快速度，终于在规定时间内赶到了学校。我穿上了家委会准备好的草裙，上面白T，下面紫色的草裙，我们班个个精神抖擞。

9：00雨停了，学校开始举行运动会开幕式。六年级先进场，随着《运动员进行曲》的响声，我们缓缓地进入操场。今年的开幕式和往年大有不同，要求每班表演一个节目，我们表演的是了《咖喱咖喱》。轮到我们班了，随着阵阵口令声，我们很快找到了自己的位置，这时熟悉的音乐在耳边响起，“泰国，新加坡……”我们熟练地跳着，个个激情洋溢、精神抖擞。跳完了，这时“青青翠竹，团结向上”的口令在我们口中响起，紧接着又是“一二一，一二一……”的叫喊声。老天还不罢休，才十分钟呢，又开始下起了倾盆大雨，但我们要站到所有表演结束啊！最终我们在操场上站了40分钟，一个个变成了落汤鸡，灰溜溜地回到了教室。

没办法，上午运动会项目是比赛不了了，只能等待下午是否有好运，终于“眼泪”止住了没有滚落下来，下午雨停了，运动会开始啦！先开始比赛的是集体项目——三分钟长绳，我们以三分钟257个的成绩，荣获年级组二等奖。

4月29日上午

上午我要参加400米比赛，原来的安排是28日下午的，因为天气原因改到29日的第一个项目。结果早上因为匆忙忘记带好了水杯，到了学校才发现，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁团团转。“怎么办，怎么办。”天气好像也和我作对，天气晴朗的今天仿佛在嘲笑我的坏记性，忘了就忘了，不管这么多了……我气喘呼呼来到操场上，并急匆匆别好6422的.号码布。这时我的大救星出现了——外婆拿着水杯出现在学校栏杆外，我急忙走过去和外婆打招呼。

时间飞快，不一会儿就要到我们小组跑了，我急忙调整好姿势，准备开始跑起来，但在平常看似小小的操场，现在仿佛比整个太平洋还要大。第一圈我使出吃奶的劲终于在小组里排名第三，不过很快我跟不上队伍了，后面的同学一个一个地超过了我，我急了使出全身力气奋力向终点冲去。这时我已气喘吁吁、上气不接下气，连忙去找外婆拿杯子喝水。接着我去看成绩，得了倒数的“铜牌”，花了1分34秒。虽然倒数第三，不过我还是很开心，因为比去年的成绩，有一点点前进。然而，这次跑步因为没控制好节奏，跑得太急不舒服，于是我立马冲进了厕所，一冲进厕所便开始呕吐不止，幸好有水杯，否则我就难受死了。

4月29日下午

下午我调整好身体，准备迎接下午的800米跑步，但老天忍不住又“落泪”了。下午三点，仍下着牛毛细雨，这800米还没跑呀，这可咋办啊！和我一起跑800米、同甘共苦的同学说：“今天不用跑了！”但最后你们也知道，这是逃也逃不掉的。

随着雨越下越大，我的心情也越来越沉重。这时男子800米比赛开始了，他们冒雨进行，他们并没有被这瓢泼大雨吓倒，而是更努力地向终点冲去。经过五分钟时间最后一个运动员也冲过终点。

轮到我们女生了，老师开始着急了，让我们17个人一起跑。随着“砰”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去，我也不甘落后，紧紧跟在队伍的中间，和着雨水的“滴答”声，我竟然忘记自己跑了几圈，完全和景物融为一体。当同学们喊“刘鑫加油”时，我才醒悟过来这是在比赛啊！我忍不住问旁边的同学”还有几圈啊？”他们说只有一圈了，我赶紧使出全身力气向终点奔去。

啊，终于结束了，虽然已被淋成“落汤鸡”，我还是很高兴，因为我没有跑最后一名，而是倒数第六。这不光是我自己的努力，也是同学们的鼓励和帮助。

5月5日上午

星期天我们补办了上星期还未办过的闭幕式。我们得了全年级团体第三名的好成绩我们很开心。

这是小学的最后一次运动会，很圆满也很成功。这次运动会给我小学生活添上了许多精彩的回忆。——后记

趣味运动会活动总结2000字 篇3

一、活动概述

为了丰富大一学生课余生活，促进同学间的团结协作能力，培养集体精神，10月21日下午一点半，化学与环境工程学院权益部在体操馆成功举办了以“携手趣味运动，共奏青春乐章”为主题趣味运动会。活动一共分为8个游戏项目：看你的啦，进击的木头人，稳住我们能赢，我懂你哦，百变星君，众人皆醉我独醒，齐心协力，原地爆炸。游戏开始前设有开场杯子舞表演，游戏中场设有衣原体走秀表演。

二、活动优点

1、活动场地为室内，提高了学生们的积极性，减小了游戏阻力，提高了游戏的安全性。

2、开场的杯子舞表演，让更多同学参与到了本次活动中，提高了活动的参与度的同时，培养了大家的协作精神。

3、游戏内容新颖，其中融入智慧与团结等要素，充分提高游戏的吸引力。例如“众人皆醉我独醒”、“百变星君”等游戏项目充分考验了团体协作能力，赢得了了大家的笑声与掌声。

4、对参赛人员进行游戏内容的提前讲解，保证每个人对游戏规则充分了解，对活动当天游戏的顺利进行起到了很大的辅助作用。

5、为每个班安排一名负责人，带比赛人员入场，保证了活动场地的有序性。

6、将每项工作细化到个人，并且有负责人负责，保证每项工作顺利进行。

三、活动缺点

1、活动时间比计划稍长，例如“我懂你哦”比赛项目时间可以适当减少为5分钟。

2、题目难度可以适当增加，避免选手短时间内就完成全部题目要求。

3、游戏道具的准备过程中，可以按游戏顺序分区放置，有利于活动更加有条不紊的进行。

4、裁判工作量比较大，每场比赛进行时可以增加一名裁判督促犯规行为，增加活动的公平性。

5、提前安排好打扫会场人员负责打扫区域，节约场地打扰时间。

四、活动意义

此次趣味运动会大家热情高涨，在趣味欢笑中各班同学团结进取，奋勇争先，不仅丰富了我院同学的课余文化生活，更增强了班级凝聚力。展现了我院同学良好的精神面貌。我们权益部也会在以后的活动中不断改善和完善细节，精益求精，办出更好的活动。

趣味运动会活动总结2000字 篇4

为了切实为广大职工办好事、实事，把党和政府的温暖送到职工群众的心坎上，根据区委办海委办20xx年2号《关于印发《海陵岛试验区20xx年春节期间有关活动方案》的通知精神，为了配合区委的.慰问工作，拟制定慰问工作方案如下：

一、慰问对象

根据区的工作要求和布署，我会拟出20xx年春节期间慰问困难劳模、特困职工及农民工、下岗工人6户，具体慰问对象安排。闸坡3户，困难劳模2户，特困职工1户工会春节慰问方案文章工会！。海陵3户，特困职工2户，下岗工人1户。

二、慰问活动安排

（一）区领导慰问分成二个慰问小组：第一组（原闸坡镇）和第二组（原海陵镇）

每组安排区领导带队，参加单位有区工会、区经发局、区人社局等。（见后《春节慰问“困难劳模、特困职工、下岗工人”安排表》）

（二）全区慰问困难劳模、困难职工、下岗工人的慰问，由区委领导带队慰问，具体慰问工作由区工会负责。

三、慰问时间

慰问定于20xx年1月10日（星期一），上午10：00（9：45集中区办公楼一楼大堂出发）第一组慰问原闸坡镇、第二组慰问原海陵镇。

四、慰问经费

区领导春节慰问部分困难劳模、特困职工及农民工、下岗工人6人，慰问金约3000元，购慰问品金额约2000元。

趣味运动会活动总结2000字 篇5

热带雨林中，有一个帝国，就是动物王国，那里居住着各种各样的小动物，沙漠里的，深海里的，天空中的，都住在这里，今天跳鼠又回到帝国，跟着喜鹊、狮子座、大白鲨、大象沙海乾坤四大头目说：四王，最近几天我还在火山岛发现了一座死死火山，给四王做什么呢？四位老大你来说我讲去，最终都愿意制成一个运动场地。

这一天，更是死火山运动场地的锻炼身体的话刚开始传单派发的生活，这一天，沙海乾坤四王都忙着传单派发呢，大象王看到驼鸟，便觉得趁虚而入，因此就发送给他了张，他在百米赛跑那一栏打到了勾，并签到了姓名狮子王遇上了猎豹和虱子给他一人发过一张宣传单，猎豹在百米赛跑那一栏打到了勾，并签到了姓名，虱子在跳远和跳高那两栏打到了勾，并签到了姓名

来到比赛的那一天，动物王国里的住户全来啦。大伙儿分成许多 组，各自为虫类组、飞禽组、水生物组、沙漠组、森林组、两用组和喂奶组。

刚开始比赛了，最先是跳远比赛，比赛参赛选手分别是水生物组成员、两用组成员、虫类组成员、森林组成员和沙漠组成员第一个出场的是沙漠组成员跳鼠，跳鼠挑选了三米，他先跳了一次，只跳了一米五，第二次一跃而过。他的跳高记录可把沙漠组急死了了。在便是虱子了，他挑选了十几米，一跃而起，轻轻松松翻过，虫类组的高兴了，也有更精彩纷呈的，下一个是虫类族的组员桑蚕，他挑选了四米，跳了2次，才飞过去了，之后的参赛选手真是便是芝麻开花节节高升。在这次比赛中，鲫鱼用聪慧赢得了第一名，虱子用天性获得了第二名，桑蚕用观念的来到第三名，结局比赛是游水比赛。

忽然，路面正中间裂开了一条挺直的缝，可是没伤害到观众台。缝愈来愈开，产生了一个长方形的张口，里边也有冷水，原先这就是游泳馆啊！立刻要刚开始比赛了，参赛者分别是水生物组成员、喂奶组成员、飞禽组成员和两用组成员。此次比赛有裁判员，由于鲨鱼王是数水生物，因此 大伙儿以他为裁判员。准备刚开始鲨鱼王的清洁器一喷出来气旋，水也就动了来。大家也开始了。最初考虑的是海象，他太大，摩擦阻力提高，慢慢被鳗鱼甩开，兔子鱼和小丑鱼跟在后面，兔子鱼被刚跑过来的'鼠鱼甩在后面。此时，剑鱼和飞鱼超过鼠鱼，剑鱼也超过小丑鱼，小企鹅稍逊一筹，飞鱼最后剑鱼第一，箭鱼第二，电鳗第三。

这次是翱翔比赛，参赛者是飞禽组成员，由喜鹊王做裁判员。立刻要比赛了，全部的参赛选手都飞上了活火山运动场地正中间的横杠，呵！参赛者虎皮鹦鹉整理着翎毛，好像漂亮才算是最重要的；大雕紧抓杆身，扑闪着羽翼，做着热身动作；小鸟到满不在乎，和啥都没有一样各就各位，准备刚开始！伴随着喜鹊王的一声令下，每一个参赛选手都进行了自身的翅膀，她们蜂拥而至，翱翔在蓝天白云之中，鸟鹰敲打着自身的翅膀，把别的参赛选手远远甩在后面。这时候大雕追了上去，鸟鹰感觉好累了，飞的速率也有点儿慢了，喜雀和蜂鸟也借机赶了回来。虎皮鹦鹉真是会用招了，在园丁鸟累的情况下，一下蹿到前边大雕一下冲过终点站，获得了总冠军。蜂鸟由于人体精巧，超出了喜雀，获得了季军。喜雀在蜂鸟后边，获得了亚军。后边便是虎皮鹦鹉、园丁鸟、鸟鹰等几十个参赛选手，最终一名是虎雀，他起飞时有点儿慢了，在最终的情况下由于别的参赛选手拦道，因此 没追上，下一场是百米赛跑。

百米赛跑开始了，由狮子王出任裁判员，参赛者是两用组成员、沙漠组成员和森林组成员，比赛开始了，伴随着发令枪一响，每一个组的组员情绪都兴奋起來，猎豹最先考虑，可是沙漠组的驼鸟也不甘落后，一下就超了猎豹，仍在前边下了一个蛋，猎豹没看见，一头栽了进来，鸡蛋液都流了出去。这下狼狗也超出了猎豹，可是还不停呢，一只长臂猿也超出了猎豹，但猎豹的头还没有从鸡蛋壳里拖出来呢！猎豹的头总算从鸡蛋壳里托出去，可是参赛者小乌龟都快到终点站了，在小乌龟刚过终点站，猎豹总算跑来到终点那，最终驼鸟总冠军，狼狗季军，长臂猿亚军，森林组难过的很，由于猎豹给他丟了脸。

来了个新的游戏玩法，拔河赛比赛，每一组可派遣三名工作人员，森林组派遣了猎豹、长臂猿和小象，森林组往往派遣猎豹，是由于猎豹大伙儿坚信猎豹。沙漠组派遣了大象、驼鸟和荒漠猫。她们刚开始比赛了，先刚开始森林组的优点有优势，到之后小象太累了，大象和驼鸟一用劲，把局势拉到了刚开始，渐渐地的森林组的长臂猿快支撑点不了了，因此荒漠猫在一用劲，森林组就进到警示区了，但是猎豹不管如何用劲，全是以一敌三。忽然，猎豹觉得浑身是劲，人体渐渐地绷紧起來，一瞬间将玲铛拉到另一方的红色警戒区，在一用劲，就获胜了，森林组的成员开心的笑了。

趣味运动会活动总结2000字 篇6

本届趣味运动会在全校师生的积极参与共同努力下，经过半天紧张、激烈、精彩的比赛，取得了圆满成功。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。本届运动会有以下特点：

一、领导重视、组织健全

运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。为了使运动会取得圆满成功，学校领导亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，成立了运动会组委会，形成了一个强而有力的领导核心，听取运动会筹备情况的汇报，同时对运动会各项工作提出明确的要求，为本次运动会有力地提供了保障。

二、教师积极参与，团结协作

校运会的成功举行，凝聚了各班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔训练运动员，填写比赛报名表，他们不厌其烦的利用课余时间顶着烈日一次次的训练。在比赛期间，班主任一方面安排本班运动员参赛，一方面不辞劳苦的跟班管理，确保学生的安全。整个运动会期间，班主任对各项工作密切配合，任劳任怨。

三、学生体验快乐，享受成长

本次趣味运动会是以“发展体能，突出趣味竞技性”为主题的运动会，趣味运动会比赛项目乐趣十足、竞技性强，丰富学生的课外生活，给学生与教师一个交流、合作的空间。在活动中让学生体验运动的趣味和快乐、学会合作，且培养学生集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康全面发展。

学校趣味运动会的特点就是体力、智力和合作，核心体现一个“趣”字，“趣味”不仅充分激发了孩子们对体育活动的兴趣，也培养了他们团结协作的精神。趣味运动会是田径运动会的一个有效补充，趣味运动会能广泛而持久地吸引学生的兴趣和热情，为学生终生体育打下良好的基础。

技术比武团日活动总结（精华七篇）

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的技术比武总结，希望对大家有所帮助。

技术比武团日活动总结 篇1

为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活的，我校动力工程系在20xx年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件Word、AutoCAD的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。现总结如下：

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如Word、AutoCAD三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。

二、报名踊跃，参与积极

自活动宣布开始，各部就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。

三、活动精彩，令人回味

比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的'期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是Word操作与管道连接，参赛人员对办公软件Word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹，AutoCAD的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续；最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。比赛结束后；李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自己的实践能力。此次大会圆满地落下了帷幕。

四、不足之处，努力方向.的

1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。

2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。

3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。

五、活动结果及意义

丰富了学生的校园文化生活的，展现了学生的风.，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。

技术比武团日活动总结 篇2

历时3天的xx公司第三届职工技术比赛，在公司领导班子的大力支持，全体参赛选手、裁判员、工作人员以及各单位的共同努力下，经过紧张激烈的角逐，满载着丰硕的成果，今天圆满结束了。我谨代表公司领导班子和比赛组委会对这次比赛的圆满成功和参赛选手所取得的优异成绩表示热烈的祝贺，并向为这次比赛付出辛勤努力的有关单位、部门和全体工作人员表示衷心地感谢！

本届技术比赛，共有8个单位的69名选手参加了工、收费员和维修电工三个工种的比赛。最后有11名选手在比赛中脱颖而出，其中3名选手荣获公司技术标兵称号，8名选手荣获公司技术能手称号，获团体总分第一，被评为最佳组织单位。

第三届技术比赛的成功举办，不仅是公司对职工队伍学技术、学业务成果的一次大检阅，也为职工进行技术交流、展示本领搭建了一个平台。同时也标志着公司将进一步加大人才培训工作力度，推动人才强企战略的深入实施，真正为企业的发展与壮大注入生机和活力。这次技术比赛之所以能取得这样好的成绩，主要有以下几个方面的因素：

一是各级领导思想上高度重视，行动上大力支持，是这次技术比赛圆满成功的保证。为举办好本届技术比赛，按照公司领导的要求，教育培训中心半个月前就开始起草比赛方案，制定比赛程序，选择比赛工种，筹划比赛场地，并抽调机关部室的精干人员组成裁判小组，划分工作职责。公司领导班子听取了筹备情况后，专门下发了《关于开展第三届职工技术比赛的通知》（发[20XX]71号），对比赛提出了明确的要求，加大了奖励额度。各单位接到文件后，立即组织职工学习文件，制定了具体实施方案，用政策和机制调动职工争做技术标兵、技术能手的积极性。各参赛单位把技术比赛当作比技术、提素质、展风貌的极好机会，在人员紧张的情况下，科学安排人员倒班，保证全员参与比赛，积极做好各项准备工作。四个，处、监察、工程公司和服务中心均组织召开了赛前动员会，参照比赛内容，组织了有针对性的训练，对参赛选手进行了认真选拔。、服务中心、检测中心和管理处对这次比赛从人力、物力、财力等方面积极提供支持，等等这些都为比赛取得成功提供了有力保障。

二是职工培训工作扎实有效，职工技术素质不断提高，是这次技术比赛圆满成功的基础。经过近几年系统地、有计划地职工教育培训，结合开展的岗位练兵、每日一练等培训活动，使岗位工人学技术、练技能既有实践上的连续性，又有理论上的提高。广大职工努力学习，刻苦训练，日积月累，在基层单位涌现出了许多技术骨干和技术尖子。此次技术比赛中，众位选手所展示出较高的技术素养和良好的精神风貌，绝不是依靠短期的强化训练能够做到的，而是通过长期的教育培训，一点一滴中积累来的。它是公司教育培训工作成果和水平展现的一个缩影。

三是比赛的组织工作严谨周密，准备充分，是这次比赛圆满成功的条件。技术比赛之前，公司比赛组委会专门召开了有关人员参加的会议，部署比赛的相关事宜。抽调了工作人员，制定了理论和操作技能比赛规则、裁判员守则、工作人员职责等。组委会对有关事宜提出了要求，明确了责任，使得本次技术比赛井然有序，达到了预期的'效果，为确保比赛的公正、公平与公开，理论考试结束后，当天下午组委会就安排批卷评分，并将得分情况予以公示。由于公司不具备维修电工现场操作比赛的条件，教育培训中心多次与供电公司协商联系比赛场地，确保了该工种比赛的如期进行。正是这些裁判员、工作人员不辞辛苦，认真做好评分和后勤保障等工作，本届比赛才得以顺利进行。第三届一是企业人才知识结构单一，发展不均衡，不能满足企业多元化快速发展对人才的需求。二是个别单位的职工培训工作仍然流于形式，培训效果不明显。三是个别职工还未能认清企业发展形势，及时转变思想观念，学技术、学业务的积极性不高，等、靠、混观念仍然存在。四是个别选手对这次技术比赛的认识程度不高，认为参加比赛仅仅是为了拿个名次，而忽视了参与比赛是检验自己的技术水平，扩展自己的视野，锻炼自己的意志，同时向别人学习这个重要方面。因此，在理论比赛成绩不太理想的情况下，中途放弃了比赛，当了“逃兵”。这虽然是个别现象，也在一定程度上说明一些职工的思想素质还需要进一步提高，从公司到基层单位，都应该对职工进行组织纪律的教育和综合素质培养。以上问题都有待于我们今后的工作中认真加以解决，希望这些问题在以后的比赛中不再出现。

第三届在公司实行精细管理、加快发展的新形势下，如何进一步抓好队伍建设，培养一支技术过硬、作风顽强的职工队伍，打造推动企业快速发展的脊梁，为公司拓宽其他经营业务，实现长远稳定发展提供技术支持和强有力的人才保障，是摆在我们面前的一项紧迫任务。经过一年多的强化管理、规范经营，公司已步入精细管理、快速发展的阶段。与以往相比，公司无论是经营管理水平、还是外在生存环境都发生了较大变化，尤其随着公司发展战略的转变，对人才需求呈现多元化、多领域、多层次的趋势。但由于历史原因和行业特点，我们的教育培训工作大部分围绕业务展开，造成企业整体知识陈旧、结构比较单一，这势必会影响公司发展战略的贯彻与实施。为此，教育培训工作也要因时而变，因势而变，增强紧迫感、责任感，提高前瞻性，密切联系实际，围绕企业发展战略，调整培训内容，拓宽培训领域，加快知识更新，以促进员工不断的学习和进步，早日实现整个公司知识结构的优化。各级领导要充分认识加强学习、提高素质的紧迫性、重要性，要带头学习，充分利用现有的教育培训基地和培训设施，发挥现有教育资源的作用，不断改进培训的软件和硬件设施，为职工的学习和进步创造良好条件，使职工培训工作上水平、上台阶。当前，公司职工技能水平良莠不齐，还有许多基础环节有待完善，要细化培训管理，把教育培训工作渗透到每个班组、每个岗位中去，着眼于知识更新、管理升级和多元开发所需的新知识、新技术以及实际操作方法的学习和培训，力争高质量地培养出一大批高素质、高技能的优秀员工来。企业之间的竞争，归根到底是人才的竞争。因此，公司要逐步健全和完善一套行之有效的召才、育才、选才、留才机制。公司将根据生产经营发展和新增业务需要，立足公司人才现状，兼顾长远发展需要，有针对性地开展技能培训。重点抓好三支人才队伍的培训，即经营管理人才队伍、专业技术人才队伍、操作技工队伍的培训。同时，对于部分公司紧缺的技术人才，可以采用外部引进，以解燃眉之急；对在参加局、公司技术比赛取得较好名次，或为公司解决某项重大技术难题的，公司将酌情重奖，并在技师评聘时，给予优先考虑。营造全员学习，全程学习，团队学习和尊重知识、尊重人才、尊重技术、尊重学习的浓厚企业文化氛围，调动职工学知识、添本领的积极性和主动性，不断提高学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力，推动职工队伍整体素质的提高。

技术比武团日活动总结 篇3

根据年初公司统一部署，我们在公司内全面开展了岗位练兵、技术比武活动，现已圆满结束并取得了较好的效果。现就此次活动总结如下：

一、制定实施方案，召开动员会，确保岗位练兵技术比武有序进行

为确保岗位练兵技术比武有序进行，按照公司要求，结合本单位实际，制定了详细的岗位练兵技术比武实施方案，明确了指导思想、基本原则，活动内容、方法步骤，并成立了领导小组。做到此项工作有组织、有领导、有秩序地进行。方案确定后，召开了职工的动员大会，对此项工作进行全面安排部署。

二、目标明确，思想统一

自练兵比武活动开始后，各单位领导和职工都给予高度重视，从抓思想认识入手，各自召开了练兵比武动员大会，学习岗位练兵比武文件的精神，了解了练兵比武活动的意义，明确练兵比武活动的目的，使广大职工从思想上认识到参加练兵比武活动不仅仅是提高业务水平，更是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业负责。

三、强化学习，理论奠基

自岗位练兵比武活动开展以来，为了使职工能从根本上意识到学习的重要性，公司以加强岗位练兵比武培训为主题，采取了多种有效措施。对参加考核的单位分工种、分岗位，进行了安全生产知识、应知应会等各方面的学习培训，并印发了学习资料，供职工业余时间自学。此次参赛的工种有电工、焊工、钳工、分析工、检测工、发瓶工、押运员、驾驶员、气体装置操作工和化工装置操作工10个工种，296人参加比赛，此次活动已经在职工中形成了一种学知识、比技术的氛围。

四、考核阶段，计划有序，分步实施

7月25日至7月30日公司组织各单位各工种集中4天分别对10个工种进行了理论考试，为了体现考试的公正性和严肃性，我们采取拉“单座”方式进行考试，从考试情况来看，考场纪律较好，没有发现违纪现象。试卷评分是在封闭了考生姓名和单位的条件下，由专业人员进行判卷，从考试成绩来看，虽然大家很少经过正规的`学习，但大部分人都认真复习，并取得了比较好的成绩。

五、实际操作考试、“真刀真枪”比武阶段

理论考试成绩结束后，公司各练兵竞赛小组也确定了实际考试题目，并在各单位大力支持和帮助下，准备好了考试材料，考试场地。9月1日起，正式开始实际操作比赛，实际考核中应考人员各个精神饱满、蓄势待发。对本岗位的工艺原理、流程图绘画都能对答如流，受到了主考官的一致赞扬。由于准备工作充分，所有参考人员都在规定时间之内顺利完成了实操考试。六、成绩汇总阶段各单位如期将成绩上报后，我们对各工种理论成绩和实操成绩分别按《方案》规定的百分比例相加，进行了成绩汇总，也最终确定了这次比武的获胜人员（见附表）。

通过开展岗位练兵技术比武活动，激发了广大员工学习技术苦练本岗位能的积极性，推动了大家整体素质的提高，进一步在全公司形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为实现企业的快速发展奠定了良好的基础。

技术比武团日活动总结 篇4

根据年初公司统一部署，我们在公司内全面开展了岗位练兵、技术比武活动，现已圆满结束并取得了较好的效果。现就此次活动总结如下：

一、制定实施方案，召开动员会，确保岗位练兵技术比武有序进行

为确保岗位练兵技术比武有序进行，按照公司要求，结合本单位实际，制定了详细的岗位练兵技术比武实施方案，明确了指导思想、基本原则，活动内容、方法步骤，并成立了领导小组。做到此项工作有组织、有领导、有秩序地进行。方案确定后，召开了职工的动员大会，对此项工作进行全面安排部署。

二、目标明确，思想统一

自练兵比武活动开始后，各单位领导和职工都给予高度重视，从抓思想认识入手，各自召开了练兵比武动员大会，学习岗位练兵比武文件的精神，了解了练兵比武活动的意义，明确练兵比武活动的目的，使广大职工从思想上认识到参加练兵比武活动不仅仅是提高业务水平，更是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业负责。

三、强化学习，理论奠基

自岗位练兵比武活动开展以来，为了使职工能从根本上意识到学习的重要性，公司以加强岗位练兵比武培训为主题，采取了多种有效措施。对参加考核的单位分工种、分岗位，进行了安全生产知识、应知应会等各方面的学习培训，并印发了学习资料，供职工业余时间自学。此次参赛的工种有电工、焊工、钳工、分析工、检测工、发瓶工、押运员、驾驶员、气体装置操作工和化工装置操作工10个工种，296人参加比赛，此次活动已经在职工中形成了一种学知识、比技术的氛围。

四、考核阶段，计划有序，分步实施

7月25日至7月30日公司组织各单位各工种集中4天分别对10个工种进行了理论考试，为了体现考试的公正性和严肃性，我们采取拉“单座”方式进行考试，从考试情况来看，考场纪律较好，没有发现违纪现象。试卷评分是在封闭了考生姓名和单位的条件下，由专业人员进行判卷，从考试成绩来看，虽然大家很少经过正规的学习，但大部分人都认真复习，并取得了比较好的成绩。

五、实际操作考试、“真刀真枪”比武阶段

理论考试成绩结束后，公司各练兵竞赛小组也确定了实际考试题目，并在各单位大力支持和帮助下，准备好了考试材料，考试场地。9月1日起，正式开始实际操作比赛，实际考核中应考人员各个精神饱满、蓄势待发。对本岗位的工艺原理、流程图绘画都能对答如流，受到了主考官的一致赞扬。由于准备工作充分，所有参考人员都在规定时间之内顺利完成了实操考试。

六、成绩汇总阶段

各单位如期将成绩上报后，我们对各工种理论成绩和实操成绩分别按《方案》规定的.百分比例相加，进行了成绩汇总，也最终确定了这次比武的获胜人员（见附表）。

通过开展岗位练兵技术比武活动，激发了广大员工学习技术苦练本岗位能的积极性，推动了大家整体素质的提高，进一步在全公司形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为实现企业的快速发展奠定了良好的基础。

技术比武团日活动总结 篇5

动力车间于8月进行了20XX年度技术比武活动，在全车间掀起了学习专业技术，提高电气技术水平的热潮。现将本届电气技术比武总结如下：

一、初试阶段

车间对本次比武充分通知、宣传，由车间领导亲自牵头出题、审题，有序组织本车间检修和运行两个岗位的所有电工进行初试。初试试题涉及电气基础理论、电气安全知识及日常工作中似是而非的问题。题目形式贴近实际且有一定难度，希望能选拔一些理论基础比较扎实的同志。通过选拔，检修和运行岗位各有6位同志进入决赛阶段，其中涌现了不少这一两年进厂的新人。

二、决赛阶段

决赛分实践笔试和实践故障排查两部分，笔试占40%，故障排查占60%。

实践笔试试题以电气检修、常用安装技术为主，结合我厂及公司近几年出现的电气事故、故障，引入实际案例进行分析。使职工在答题过程中受到启发和教育，能在实际工作中规避常见易犯的相同错误。

实践故障排查在3变配电室进行。在同等的考试规则下，排查出抽屉柜内4个故障点，并独立完成调试工作。整个工作过程必须在60分钟内完成，并有专人监护、打分，针对比武过程中出现的重大安全隐患，如走错操作间隔等情况都记录并给予扣分。

通过20XX电气技术比武，徐松全和陈利平同志分获运行、检修岗位技术比武比赛的第一名。

三、总结

1、本次技术比武特点

首先，主题新颖。技术比武实践笔试引入公司内电气事故进行案例分析。非常贴近生产和实践，职工容易切入、接受。通过比武不仅学到了技术，也使车间职工得到了一次很好的`安全、警示教育。

其次，出题面广。本次技术比武增加了实践笔试环节，试题涵盖了电气安装、检修、安全、应急抢修各个方面，考察的知识点多且具有典型性和普遍性，克服了以往实践环节考察点单一，偶然性大，能更加真实地体现每个职工的能力。

2、以提高职工实践能力为导向

本次电气技术比武以提高职工实践能力为导向，针对电工的薄弱环节出题，考察职工在实际工作中解决问题的能力。题目与实践工作紧密相关，死记硬背的东西基本没有，就是电气安全的规定也同样以实际案例的形式加以分析和理论推导。题目主要考察职工分析和处理故障的能力，让动手能力强、工作积极性高的职工的水平得以体现。

本届比武中一些新进厂的同志取得了很好的成绩，我车间继续加强培养，提高这些“新鲜血液”的电气技术水平，增强我车间的技术力量。当然，在比武过程中，我们也发现了一些问题，如老职工的电气基础理论知识比较贫乏，对考试既有一定的畏难情绪，又缺乏学习电气理论知识的动力。针对这些问题，今后我们在工作中加强理论培训，激发广大职工学习电气技术的积极性，力争做到提高职工整体素质。

技术比武团日活动总结 篇6

为了认真贯彻落实集团公司职工技术比武的精神，以岗位成才为重点，全面提高职工队伍整体素质，提升安全操作技能，促进安全生产，培养各岗位技术人才和操作人才，我单位开展技术学习培训、岗位练兵、技术比武活动，参加技术培训面达到岗位人数85％以上。

通过职工技术培练比活动，实现了班组有骨干、单位有标兵、能手，重点工种有过硬的技术骨干队伍。根据我单位的实际需要，我们选择了生产的关键工种、技术力量薄弱工种、进行职工技术培练比活动。以高级技术等级标准为教材，坚持高标准、严要求，培养一岗多能人才。在这项活动中抓了三个重点：一是加强拔尖技术人才的.培养和传、帮、带活动。二是加强选拔和培养岗位技能带头人。三是加强先进技术操作法的总结推广应用。

分厂活动安排分为四个阶段：第一阶段5月底以前为煤焦车司机岗位培训练兵阶段；第二阶段6月底前组织集团公司煤焦车司机技术比武理论考试阶段；第三阶段7月28日组织集团公司煤焦车司机(装煤车司机)的实际操作阶段的选拔；

在整个活动中我们狠抓三个工作到位。一是宣传发动到位。从思想发动入手，引导职工积极投身技术培、练、比活动。二是组织领导到位。建立健全以单位副厂长负责的活动领导小组和机构，有专也技术人员负责日常工作。三是保证措施到位。

在练兵比武活动我们面向生产，贴进实际、保证活动的实效性，做到五个有机结合。一是练兵比武与提高处理突发生产技术事故应急能力相结合，二是练兵比武与高师带高徒结合，三是与安全生产相结合，通过员工规范操作、岗位纠偏，提升员工技能，确保安全生产。

注重两个总结。在技术练兵比武活动中，一要认真总结经验，不断提高“学练比”活动的质量。二要注重总结挖掘职工中的绝招、绝技、绝活，搞好传、帮、带。注重总结优秀选手的先进技术操作法，大力推广。将少数人的经验结晶转化为全体职工的共同财富，推动职工队伍素质的整体提高，推动公司经济技术创新活动的进一步发展。

在理论考试出题时，我们按照冶金行业职业技能标准职业技能鉴定规范中煤焦车司机高级工的要求组织出题，力争通过考试选拔出理论过硬得职工。

认真制定出煤焦车司机（装煤车司机实际考试部分）技术竞赛规则。技术竞赛规则包括考试程序、本工种技术专家(裁判员)组成、参赛选手要求、考场考试准备、考试规则、实际考试内容、评分标准、评委守则、监考人员职责、其他应注意事项、比武安全要求等技术性文件的制定。

技术比武团日活动总结 篇7

11月22日，江西中旺首届营销技能比武大赛复赛第二场即赣南、赣西营销技能比武大赛复赛在吉安站浓重举行。莅临本次大赛的评委如下：江西中旺总经理刘军士、营销总经理熊剑涛、服务总监张斌、赣南大区经理荣杰、赣西大区经理罗金柱、赣南大区服务经理彭春荣及赣南、赣西各分公司经理。比赛项目共三项，即市场分析解说、营销技能比武和营销技能谈判。

此次大赛本着“公平、公正、公开”的原则，历经一天多的周密筹划，取得了圆满成功。为此，我们总结出以下几点：

1、活动准备充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了这样详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次复赛才有了成功开展的'前提。

2、各部门间密切配合多方面的积极协助和努力，是复赛得以完成的保证。

3、分工具体、安排合理在大赛没有开始之前，各事项负责人已将材料、工作任务合理分配，同时也注意到相关工作时间的协调。

4、复赛影响范围大在各个环节进行之前，赣南、赣西大区都进行了较大规模的宣传，复赛影响范围广，从初赛内容的确定到联系相关部门，组织参赛人员准备各自演讲的PPT，一直到复赛的全面开展及复赛结果的发表，都进行了如实的公布，这是大家了解复赛进行的相关情况。

5、工作人员积极主动主要体现在复赛中工作人员对分配到的任务能及时保证质量的完成，这对复赛的顺利开展起了关键作用。

此次“赣南赣西营销技能比武大赛”复赛的圆满落幕，意义深远。

1、大赛举办的规模虽不是很大，却含义深远，反响良好，充分体现了三一的企业文化，先做人后做事。

2、这次大赛紧扣提高营销人员在营销技能方面知识提高的主要任务，通过各环节比赛，充分向大家展现了精彩的营销世界。

3、这次大赛也充分锻炼了我们所有参与人员在组织、管理和创意方面的能力，在这些方面都提升了一个层次。

4、这次大赛中，公司对本次活动给予了较大支持，复赛的第一、二名选手将在12月13日代表各大区参加湖南中旺和江西中旺一起举办的营销技能比武大赛的决赛，希望各参赛选手能继续加油、给力，发挥潜能，在决赛中赛出风采、赛出水平，为各大区赢得荣耀！