小学三年级开学日记怎么写模板

幼儿教师教育网栏目精选：“小学三年级开学日记”，欢迎阅读。

小学三年级开学日记怎么写 篇1

每个学生都知道，寒假过完之后，面临的将是开学。

快开学了！我的心情有点紧张起来。我不过想起我们学校每个老师都那么仁慈，我也放心了。我们的学校是整个富阳的学校！我因在这个学校上学而感到自豪。在别人面前也可以摆摆威风！可我不是乱说的。我的学习也很棒。在班里是前三名，而且在学校里还是值周生！你们应该不知道什么是值周生吧。值周生就是每个班选出来的代表比一比。选出几个当值周生管理学校。不错吧？不过我从来没有骄傲过。我心想：在学校里，会有很多比我棒的学生。所以我要更加努力，和比我强的人比一比！我讲故事也挺不错。每年都是一等奖！老师可喜欢我了！说我为班级争光，是件非常好的事情。YJS21.COm

老师让我继续加油，向顶峰爬去哦！加油！对！我要为自己加油…

小学三年级开学日记怎么写 篇2

今天是开学的第一天，我们发新书了。

下课了，同学们从书本里拿出各种图案精美、颜色鲜艳的崭新的书壳，小心翼翼地把新书包好，三个一群、五个一伙的围在一起相互欣赏。我只好偷偷地从书包里拿出几个用过了的旧书壳，三下五除二，把新书包起来，赶紧塞到书包里去了，生怕被同学们发现后嘲笑。

后来，我突然想起了妈妈常对我的教诲：“从小就要养成勤俭节约的好习惯。”想想爸爸妈妈工作挣钱辛苦的样子，我心里立刻明白了：用旧的书壳不仅可以节约用钱，而且环保。想到这儿，我又开心地笑了。

上课铃响了，我把包好的书整整齐齐地放在课桌上……

小学三年级开学日记怎么写 篇3

今天是开学第一天，我怀着喜悦的心情，穿上两个月没穿的校服，背上了书包，上学去。一进入学校大门，看到校园里非常整洁、干净，植物也生长得生机勃勃。

走进教室里，老师还没到，只见同学们正在七嘴八舌地讲着自己的假期趣事。你一言，我一语，开心极了。

上课铃声打响了，老师进到教室，跟我们强调了三条安全铁规。要我们给一年级的小朋友做好榜样，不能疯跑，不准打闹，要轻声慢步。

同学们参加升旗仪式，国歌声在校园里回荡。杨校长在典礼上讲了话，最主要的是欢迎一年级的同学们，欢迎他们加入我们这个大家庭。今后要和他们团结友爱，帮助他们尽快适应新环境。

开学第一天真有意思啊。

小学三年级开学日记怎么写 篇4

今天是新学期开学的第一天，我很激动，因为我又要和同学们见面了！我毕竟跟他们同窗几年了，一个假期差不多有一个月没见面，非常想念他们。所以，我按捺不住激动的心情，很早便去了学校。我心想同学们也肯定来得非常早，结果，早到的人比我预料中的还要多。我迫不及待地整理好书包，便与同学们“谈”了起来，谈自己在寒假里快乐的事、不愉快的事，有说有笑，好不热闹。

就算再兴奋，也还是要上课的。照旧按日课表上课，语文、数学、英语……可到科学课时，走进来的却不是朱老师，而是一位四十多岁的女老师。我心想她一定是我们的新科学老师。果然，她介绍说：“朱教师退休了，由我来任你们的科学老师。”然后她作了自我介绍，原来她姓高，要我们以后就管她叫是“高老师”。高老师很和蔼可亲，字字句句都透着一份敬畏感和亲切感。当我们做眼保健操时，高老师都来给我们纠正错误。我相信在高老师的带领下，我会把科学学得更好。

今天是平凡的一天，但我很激动，这一天代表新的开始。以后还有困难和挑战在等着我呢！

小学三年级开学日记怎么写 篇5

这周是开学的第一周，星期一我们就犯了个错误：忽视了老师的存在，这让庞老师十分伤心。哎，以后得好好改改啦，这一年是三年级了，一定让老师有个好记忆！

不说这些啦，先说说我们教室的情况吧：教师比以前大了好多，桌子也更宽敞了，不用挤来挤去啦！除了上下楼不方便，其他的条件都很好。在暑假还没结束时，我总是盼着开学，现在，真有些不想开学呢。

老师有的换了有的没换，语数英三科倒是没换，音乐课上的胡老师却不教我们了，换成了一个年轻的，胖胖的女老师来叫我们，她姓汪。除此之外没什么改变。开学之后，又恢复了原先上学时的紧张感，作业，上课经过这一周都进入了正轨。除了上课，我们合唱队十月中旬还要比赛，给我的第一感觉就是好忙呀！

第二周马上开始了，我们得加紧学习了！

小学三年级开学日记怎么写 篇6

今天早上，我早早地就起床了，因为今天是开学的第一天。早上当我刚刚睁开眼睛的时候，我就对自己说，袁子怡，新的一学期开始了，你要好好学习，天天向上；上课认真听讲，积极回答问题；作业要保质保量的完成，决不让老师打一个电话回来，争当老师、家长、同学们眼里的好学生！这时我新学期里的目标，我要向着这个目标去努力，去奋斗。

老师说的好，光说不做没有用，你要用实际行动来证明你自己，只有付出努力才会有一个好的结果，“一分耕耘才会有一份收获”，倘若你不付出，那么你一定不会有好的结果的。就会像我当年一样。

记得二年级第一次期末考试，我在考试前根本就没有做任何的复习资料，连书边也没有碰一下，所以我证实了这一句话：一分耕耘一份收获，而我并没有付出一点儿，所以那一次的考试我仅仅考了几十分，我将以此为耻辱。希望大家能够像老师说的那样，争当老师、家长、同学眼中的好学生，让我们一起努力吧！

小学三年级开学日记怎么写 篇7

告别了快乐的暑假，迎来了开心的学期。转眼间，二年级那个不懂事的我，已变成了三年级的大姐姐了。我又回到了美丽的校园啦！

进入校园，闻见了花的芬芳清香，听见了鸟的动听歌唱。啊！好熟悉的味道，我一步步，慢慢的走在操场上。旁边的大树对我招招手，迎面的微风给了我一个大大的拥抱，感觉，好温暖。走到新教室，见到老同学，啊！一切如旧。上课啦！看到新老师，给我们的感觉，很亲切。周围的环境，让我再次闻到了那种熟悉的味道。下课后，同学们戏耍，打闹。欢笑声响成一片，给我们美丽的校园增添了色彩。

小花的芬芳清香，小鸟的'动听歌唱，大树的热情招手，微风的大大拥抱，同学的欢声笑语，让我们美丽的校园变得更加美丽。

小学三年级开学日记怎么写 篇8

快乐的寒假一瞬间就过去了，可我还在怀念那时的美好时光。每天不用一大早起床，可以躺在温暖的被窝睡懒觉。可以不定时的吃喜欢的零食。可以跟姐弟一群人追逐打闹……可那只是怀念，过去了就过去了，除非能时光到流。

接下来，就是一个新学期开学了，全新的书本，全新的我，今年我一定不能让时间擦肩而过，一定要抓紧时间学习，不能再慢腾腾的了。我新学期努力的目标是考出好成绩、选上三好学生，我一定会向着这个目标努力的。

到了学校，我第一眼看见的就是我的好朋友――张梁宣，一个寒假没见，我觉得她长高不少。我们的班主任老师一点也没变，还是那么精神抖擞，和蔼可亲，可是看到她手上戴了一个护具，应该是手受伤了才戴上的吧。谢谢俞老师受伤了还不休息来教我们上课。

一个新学期的开始，就代表了一切都可以变好，一切都可以重新改变，我这个学期要改变，改变自我，改变成绩，做更好的自己。

小学三年级开学日记怎么写 篇9

早晨，刚一走进校门，我就发现校园的栏杆粉刷一新。走进校门，我又发现右边的许多小树不见了，变成了彩色方砖铺成的小路，上面种了几棵松树，松树的下面还放了几盆盛开的鲜花，显得很宽敞很漂亮。再往操场上看，原来坑坑洼洼，尘土飞扬的操场铺上了崭新的，红绿相间的人造草坪。这样的操场不但漂亮，而且不用担心摔破裤子和膝盖了。

我们的教室也从一楼换到了二楼，由原来的二年级一班变成了三年级一班。教室里的窗帘由蓝色的换成了白色的。在前门和后门之间的墙上挂着一个淡蓝色的，漂亮的展示牌，上面还写着“我的地盘，我做主”。

我很喜欢新校园和新教室，我一定要在这里好好学习。

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[热门]二年级小学生日记怎么写模板

总有一些人喜欢写日记，有写日记的好习惯。日记记录着每一天生活的苦与乐，记录着人生的每一天。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。你是否正在为写日记犯愁呢？幼儿教师教育网编辑经过整理，为你编辑了二年级小学生日记怎么写，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

二年级小学生日记怎么写 篇1

今日我们海洋水族馆和世纪公园春游。在海洋馆里有蜘蛛蟹、有水母、大鲨鱼、小丑鱼……看到了剑鱼，它的嘴巴像一把长长的`剑。还有长的像蝴蝶一样的蝶鱼，它的鳍很像翅膀。有一些企鹅在陆地上散步，另一些在水里游泳。

海洋馆里的动物真多呀。后来我们还去了世纪公园，在公园里大家围在一起吃午餐，吃完午餐之后在大草坪上做游戏，我和沈天韵扮演神奇宝贝大队战，其他同学玩了老鹰捉小鸡的游戏。大家都玩的很开心。

我家养了两只可爱的小乌龟，它们的壳是绿色的，有几条黑色的斜线，壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里，有趣极了!

每天我把小虫子撒在地板上，两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃，虫子一看见乌龟就向后爬，好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见，飞快的向它们爬去，拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样，我哈哈大笑起来，又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的，在阳台上悠闲地散起步来。

我真喜欢这两只可爱的小乌龟。

二年级小学生日记怎么写 篇2

今天我要去秋游，这是我上小学的第一次秋游，所以我非常高兴。

早上我来到校门口，看到了好多大巴士停着，就像一条长龙。我们上车了，在车上唱歌，非常快乐。过了一会儿，我们就到了景点。

下车，我看到了小鸟，滑滑梯，还有白天鹅和黑天鹅。再往前走，我看到小鸟的表演：它们有的在走钢丝，有的在做数学。节目十分精彩。

今天，我还带回家一只小乌龟。它又一个硬硬的外壳，四条小腿。我好喜欢它，我要和它一起快乐地长大。这就是我快乐的一天。

今天一大早我和妈妈来到了菜市场，一走进菜场，首先进入我眼帘的是一家卖牛、羊肉的鲜肉摊，摊主可热情了，和来来往往的人打着招呼。肉摊后面一排全是卖蔬菜的，品种可多了，有西红柿、白菜、西兰花、青菜等等各种各样，妈妈在这么多蔬菜中选择了生菜和西红柿。

接着我们又来到了鱼摊，因为妈妈说要买条乌鱼，趁着妈妈选鱼时，我向摊主请教了一番，搞清楚了许多鱼的品种，还真是多种多样。这时妈妈鱼也买好了，我们一起回家准备做美食去啦！

二年级小学生日记怎么写 篇3

今日早上我早早的就起床了，因为今日要去春游。早上我们坐上大巴出发了，在高架上开了很久，我晕车了，老师细心的照顾我，还帮我收拾衣服。首先到了海洋水族馆。我看见了各种各样的鱼，其中就有鲨鱼，还有大乌龟。

那里还有平地的“电梯”，可以让人不走就能前进。后来我们去了世纪公园，我们就开始吃东西。休息的我还买了个玩具，花了5元钱。后来导演阿姨带我们一起做游戏：老鹰捉小鸡、木头人、丢手绢，大家玩得很开心。

今天晚上，可爱的弟弟居然生气了，为什么呢？现在我就给说说吧。

在我上电脑时，弟弟还在津津有味地吃着橘子，可小舅妈看弟弟吃了太多，便偷偷地把橘子藏了起来。突然，弟弟发现橘子不见，就大声叫道：“我的橘子呢？我的橘子呢？”

而小舅妈就说：“别吃太多橘子了，这都是为你好，吃太多会睡不着觉的。”

可这句话，不仅没让弟弟停下来，还使他生气了，他生气时乱哄乱叫，一直说：“橘子！橘子！”叫了个半小时，可还在叫，看来生气的弟弟可真可怕呀！

二年级小学生日记怎么写 篇4

寒假，我在奶奶家（老家）玩耍，可惜天有不测风云，才过了一天就下起了小雨。冷的我直哆嗦。于是我想在外面“烤火”。可是，外面下着小雨还没等火燃起来，柴就已经打湿了。

于是我脑筋一转想到我们可以在“拱桥”内烤火啊！（“我们”指我、哥哥、弟弟）。我把这个主意告诉他们，他们连连叫好。于是我们兴致勃勃的去了“拱桥“。

我们搬来一些柴，堆在一起，点起火，”嘭“的一声熊熊的火焰燃烧了起来，越来越旺，热的我们都冒起了热汗。慢慢的我们的肚子饿了，忽然我眼前一亮想到我们可以烤红薯呀！

于是我们挑了3个小红薯来烤。我们把它埋在火堆里。1分钟……10分钟……30分钟……2小时。2小时过去了我们拿出红薯“哎呀”真烫呀！红薯闻着香香地，摸着暖暖地，吃着甜甜地别提多开心了。

那个雨天是我在奶奶家最开心的时候。

二年级小学生日记怎么写 篇5

今天快到中午时，下课铃响了。哈哈，吃饭时间到了。我们就像平时一样兴高采烈地走进饭堂。呀！同学们异口同声地叫了起来，我们的盘子里放着一个又红又大的苹果。闻了闻这个香香的苹果，脑海里想起了老师所讲的苹果小人儿的故事：有一个小姑娘画了一个苹果，可是觉得还不够，于是她给苹果加上了一双小手、两条小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然，苹果有了灵性，一下子从纸上跳了出来，之后跟小女孩成为了好朋友……我也好想有这样一个苹果小人儿啊！回想着这个美好的故事，吃着美味的饭菜，再咬两口香香甜甜的苹果。

今天这个意外的惊喜让我们大家好开心啊！

今天，我和爸爸妈妈去菜场买菜。

菜场里不太干净，人很多，但菜更多。白白的蘑菇像一把把小伞，红红的番茄像一个个红灯笼，绿绿的青椒像绿灯笼，黄黄的玉米上的籽粒像一颗颗牙齿似的，紧紧的排列着。我们来到了水产区，看见有的盆里黑乎乎的，那是什么呀？走进一看，原来是许多的虾在游泳，旁边的盆里鱼儿在游来游去，还在吐泡泡。

最后，我们买了棵大白菜，挑了点蘑菇，还杀了一条鲈鱼，回家做饭了。

小学三年级作文评语怎么写模板

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从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧。写作文是一件比较享受的事情。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。写作最重要的是什么？为此，幼儿教师教育网小编特意呈上“小学三年级作文评语怎么写”，供你参考，希望能帮到你。

小学三年级作文评语怎么写 篇1

阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。

可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!

本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……

文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的

很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?

本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。

题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

小学三年级作文评语怎么写 篇2

我有一个“双重人格”妈妈，她有一头乌黑亮丽的长发，有一双像夜空中闪亮的星星一样的眼睛，浓浓的眉毛下有双眼皮。鼻子尖尖的很光滑，皮肤白白的嫩嫩的，耳朵小小的，妈妈的个子很高也很苗条，平时喜欢穿运动格的衣服。

我的妈妈是“双重人格”。妈妈对我好起来的时候就像一个温柔、美丽、善良的大姐姐。妈妈对我发起脾气来就会蛮不讲理、霸道，真像童话故事里的白雪公主的后妈。有一次，快期末考试了，我每天到晚都在学习，妈妈看见了就走过来说：“我们一起看会电视提提神，劳逸结合。”当时我既高兴又感动，觉得妈妈就像天上飞下来的天使关心着我。还有一次，我吃完饭想和妹妹玩一会儿，可是妈妈不同意，非要我去写作业还一直教育我，我既伤心又生气，心想她对我这么坏，我应该不是她亲生的吧，虽然妈妈有时候对我好，有时候对我不好，但是对我好的时候占大多数时间，最后我希望妈妈以后能多尊重我，换一个角度思考，我也希望妈妈永远做一个温柔美丽、善良的大姐姐。

评语：温柔、美丽、善良的大姐姐“和”霸道、不讲理的后妈，突出了妈妈的“双重人格”。道不尽对妈妈的爱！

小学三年级作文评语怎么写 篇3

活动课上老师叫同学讨论自己的生日教室里，顿时热闹起来了，小周说：“上个星期我过9岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小徐说：“我9岁生日的时候是我们全家人一起过的。”

李晓明坐在位置上想：我也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作。小周对小徐说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以帮他举办一个生日会。”今天马上就要放学了，放学以后小周把这个想法告诉了大家，大家都觉得这个主意非常好，于是大家把教室装修起来，有的同学吹气球，有的挂彩带，挂不到的可以拿来一把凳子站在上面在挂上，还有的在给黑板穿靓衣，同学们还凑钱买了一个大的生日蛋糕。下午老师叫李晓明去办公室订正作业，有一个同学看见叫同学做好准备，“李晓明来了！”一个同学说。同学们把灯关掉，李晓明走进来，同学们一起出来给了李小明一个大大惊喜，班长说：“生日快乐，李晓明。”李晓明热泪盈眶地说：“谢谢大家，谢谢大家给我举办的生日会，我非常的开心。”这是同学们给李晓明唱起了生日歌，生日歌唱完了，同学们叫李晓明把蜡烛吹许愿，李晓明把蜡烛吹灭，又许了一个美好的愿望！

李晓明记得这份友谊和大家帮他举办生日的快乐。

评语：李晓明再也不孤单了，因为他收获了友谊和快乐。故事是续写完整，赞一个！

小学三年级作文评语怎么写 篇4

1. 作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

2. 借景抒情，托物咏志，很特色。

3. 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

4. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

5. 本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

6. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

7. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

8. 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

9. 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

10. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

11. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

12. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

13. 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

14. 主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

15. 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

16. 这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

17. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。

18. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

19. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

20. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

21. 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

22. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

23. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

24. 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

25. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

26. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

27. 对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

28. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

29. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

小学三年级作文评语怎么写 篇5

我有一个好同桌，他有一头乌黑的短发，水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。他有一张黑黑的脸，上面还隐约可以看到一些雀斑。

一天，我去上学，发现没带笔盒，我急忙跑回家拿笔盒。到了学校，老师让我们先练一下字，我打开笔盒一看，里面没有一支笔，同桌看到了，就说我粗心，但是他边说边从笔盒里拿出一支笔，他说：“这支笔送给你，下一次一定要带笔，不要再让我送笔给你。”握着他送的笔，感觉好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。

他的脸上经常有着开心的笑容，他就像是一个“开心果”，他还经常讲好笑的话给我听，把我逗得哈哈大笑。

那小子真好，他乐于助人；那小子真好，他勤奋好学；那小子真好，他勤劳能干；那小子真好，他是我要好的同桌。

我希望你们身边也有这种好同学。

老师：能从生活实际中选取真是的事例，选材精当。

小学三年级作文评语怎么写 篇6

有一只老鹰，忽然变得胆小如鼠。见谁都跑，像见了什么一样。

有一天，它到森林找东西吃，在去的路看到了只小老鼠，吓得往回跑。老鼠看见惊讶地说：“哎，平时老鹰捉我来吃，这次可奇怪了。”不会儿老鼠想要不这次我来吧！”

老鼠去接老鹰了，老鹰知道有老鼠在追它，就找了个地方躲了起，连大气都不敢出了。

老鼠笑了说：“你真是胆小以前是你捉我，现在变成我捉你，可笑。”可它听到了也感到奇怪。当老鼠找到它的时候，撒腿就跑，一棵大树在前方，老鹰飞着飞着撞上去。老鼠看哈哈大笑。

当老鹰起来时看见了老鼠又撒腿就跑，这时老鼠再不着，可是老鼠还是那样不明白为什么自己变得胆小如鼠，同时也不明白见了老鼠为什么就跑。

评语：按照题目的要求，创编了一个胆小的老鹰的故事。

三年级日记怎么写

周记写作是人们向外界表达自己情感的一种方式，说到周记，相信大家都很熟悉吧。您是否正在考虑怎么样才能写好周记？以下是小编为您搜集整理的“三年级日记怎么写”，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

三年级日记怎么写 篇1

这两天，我们三四年级的同学又一次前往劳技中心参加综合实践活动，在活动中我们品尝了亲手做的面条，了解了电脑部件组装的程序，还学会了金工、木工等有趣好玩的技艺。短短的两天时间，锻炼了我们动手能力，也使我们体会到劳动和创造的快乐。

在众多的综合实践活动中，我觉得最具挑战的就是金工。课上，金工老师教我们用铁丝做一朵花。老师教我们用尖嘴钳把铁丝扳成波浪形，可谁想到这第一步就难倒了我。真是看事容易，做事难啊！我只能眼睁睁地看着，同学们很快完成了任务。这时，我想起了一句名言“世上无难事，只要肯登攀。”于是，我就拿起尖嘴钳，使劲地往上往下地扳，最终，铁丝终于被我扳成了波浪形。接下来，就是把铁丝用手弯起来，我就这样开始动手了。我使劲用手把波浪形的铁丝扳起来，“一圈、二圈、三圈”，终于达到目标了。再下一步，就是做叶子，这就简单了，我们七手八脚地做了起来，没花多少功夫，就把一片叶子做好了。最后一步，就是做能支撑住，让花站起来的底部了，可是，我费尽了力量，都无法完成。最后，我当然只能拿着不会站起来的花去打分啰！

三年级日记怎么写 篇2

20xx年6月1日星期三晴

今天是六一国际儿童节。上午，我们学校组织了丰富多彩的少儿文艺活动。首先，学校表彰了优秀少先队员和优秀辅导员，我们班有五个同学收到了表扬，我以后也要向他们学习争取做一名优秀少先队员。接下来进行了全校红歌比赛，我也很荣幸地参加了唱歌，我们用歌声献给了我们少年儿童自己的节日。

虽然爸爸妈妈今天没有送过我任何礼物，但是我觉得今天过得非常愉快，因为我和同学们一起过了一个快乐的“六一”。

太原市万柏林区建筑北巷小学一年级：牛子昂

三年级日记怎么写 篇3

20xx年X月X日 X天

一天傍晚，我为了观察黄豆成长，我就让妈妈买了一些黄豆，回倒家，我拿出一个盆子，往里面装了一些水，然后把黄豆轻轻地放在水里，最后又搭了一块湿布在上面。

第二天放学后，我迫不及待地跑过去观察黄豆，黄豆比昨天大了一倍多呢!有的黄豆连皮都脱了，就像一个白白胖胖的娃娃。我把盆子里面的水给换了，并在那块布上洒了一点儿水。

第三天一早，我一起床就去看我的好宝贝。黄豆已经长出了一些小芽儿，它们的一些芽儿正和邻居聊天，有的正在跳舞，还有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球，好一幅热闹的豆芽画!突然之间，一股臭味打扰了这热闹动人的景象。豆芽盆中有一股浓厚的豆浆味。我忙着跑去问妈妈：“妈妈!为什么黄豆盆里面传出了豆浆味呢?”妈妈说：“孩子，当黄豆发芽了之后，就不能用水泡了，不然黄豆会烂的。应该把水倒掉，在把黄豆盆底铺上一块湿毛巾上，再把黄豆放在湿布上，最后在黄豆上面盖了一层湿布。”我听完妈妈的话就马上按她的说法去做。

第四天吃过晚饭，我又跑去看我的黄豆，“哇!黄豆已经长到五厘米那么高了。”我不禁欢呼。这时一阵微风拂过，一盆的豆芽翩翩起舞。

三年级日记怎么写 篇4

今天老师布置了一个作业，让我们写观察日记。我回到了家，写完作业，我开始实践了。

我要观察蒜苗的生长过程，首先我找出了一个大蒜“家族”，给它们下了个“死罪”我把他们五个兄弟

残忍地分开了，并且把他们的白夹克脱了，露出了白白胖胖的大肚皮。妹妹见了笑着说：“大胖子，大胖子！”

我又找来一个小纸杯，里面装上一些土，把大蒜小心翼翼的放了进去，第一次我把“黑被子”严严实实地盖在了大蒜上妈妈见了，说：“唉！你铺的这么严实，会使它窒息的。”听了这话，我连忙把它拿了出来，再把它放的浅一点，我又浇上了水，放到阳台上，心里带着一串串问号，又焦急又激动，等待着明天。

三年级日记怎么写 篇5

今天我校第三节开展包饺子比赛和水果拼盘比赛，因为可以让我们自己动手做一做，考验一下我们的毅力和动手能力。

我们先到达2楼圆厅，先开展水果拼盘活动，过了20分钟后，终于比赛结束了。终于轮到我们包饺子比赛。我们怀着激动又紧张的心情登上了台。

范丽雅眼疾手快地拿着一个饺子，再拿这大勺子拿起一小勺肉，然后将皮对折，在轻轻捏3下，一个漂亮的饺子出现在我们的眼前。接着我也拿了一个饺子皮，再拿着大勺子打起一小勺肉，然后再对折，再轻轻地捏3下，一个既漂亮又快的饺子浮现在我的眼前。我开心地笑了。紧接着几位选手也手忙脚乱地包着。“还有十分钟，抓紧时间。”一句句话在我们耳边绕着。我们也加快速度，包得越来越快，我也紧随其后地忙忙碌碌地包饺子，速度不比别人慢。“20分钟到了！”终于包完了，我们悬在半空中的心终于落下来了，我们长舒一口气。

这次包饺子不仅让我们懂得劳动的快乐。

三年级日记怎么写 篇6

假期的一天，妈妈说要包饺子了，我高兴的又蹦又跳。终于让我学习包饺子咯！我拿起一张饺子皮，放上馅，再把皮对折捏起来。早听爸爸妈妈说：“包的时候皮一定要捏严，否则可就喝汤了。”所有的就用力地捏呀，不好了！饺子馅被我从“肚子”里挤了出来，我急忙拿起另一张皮盖上去，接着捏呀捏……不巧，油又从另一处滴了出来，我急急忙忙地又拿起一张皮，补了上去，就这样凑凑合合的包好了这个饺子，你瞧，它“虎背熊腰”，简直就是个“将军肚”。我不服气地开始包第二个，这一次，我吸取了教训，少放了一些馅。捏合时，也小心翼翼，结果这次包出来个“瘦子”，站都站不稳，再看看爸爸，包的又快又好。我暗下决心，一定要赶上爸爸。爸爸似乎看出了我的心思，告诉我：万事开头难，干什么事要有个“度”。

终于吃饭了，我吃着自己包的饺子，心里想吃了蜜一样甜。而且，这一次的饺子吃得比任何一次都香，因为这是我自己包的饺子。

三年级日记怎么写 篇7

星期六下午，阳光明媚，我与妈妈、阿姨、姐姐一起去东区放风筝。

一到东区，我被眼前景色惊呆了，放风筝人真多啊，各种各样风筝在天空飞着，有老鹰、鲸鱼、蜜蜂、

飞机、孙悟空、看得我眼花缭乱。我们找到一块空旷地方，我拿起我小风筝——熊出没，把它组装好，我牵着线，妈妈把风筝高高举起，一阵风吹来，我说：“放。”妈妈把手一松，风筝飞了起来，我飞快跑着，手中线也一松一紧拉着，但是跑了没多远，风筝便落了下来。妈妈看我这样，就给我示范了一次，妈妈放很高，手中线快用完了，我羡慕不得了，妈妈就把风筝交给我，我与姐姐尽情跑着，玩着。因为是我第一次放风筝，风筝在天空没呆几分钟就又掉了下来。我看见妈妈与阿姨在聊天，就与姐姐一起放了起来，虽然我们没有放很高，但是我也很开心。

放风筝看着简单，没想到还真有点难度。不过，我才不会放弃呢，下星期我还来东区放风筝。

三年级日记怎么写 篇8

“春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去寻找美丽的春季。

春天在哪里？春天就在我家门前的绿地上。这片绿地远看没什么特别，和冬天一样，黄黄的。但是走近，拨开黄草一看，是一棵棵刚长出来的细草，似乎知道春天来临了，迫不及待地探出脑袋，观赏外面美丽的景色，真是“草色近看远却无”。

春天在哪里？春天在我们的校园里。校园里有几棵山茶花，叶子深绿色，绿得发黑，绿得发亮。绿叶中透着春的气息，一朵朵山茶花竞相开放。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的；有的刚刚展开几片花瓣，像姑娘躲在后面似的；有的已经全部开放了，就像在把自己的美丽亮给别人看。

春天在哪里？春天就在宽阔的马路边。马路边，一排排柳树，长出了细长的柳条。柳条上钻出了鹅黄色的嫩叶，就像女孩子的头发上挂着的蝴蝶结。千万条柔柳在微风中轻轻地摆动。

春天就在我们的身边，就在我们的眼前，只要我们用心去找，就一定会发现美丽的春季。

三年级日记怎么写 篇9

前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河。等到潮水涨三次，一股脑儿赶上坡。”这个谜语大家应该很熟悉吧！不用说，谜底就是我们最爱吃的一种食物——饺子！民间自古就有立冬吃饺的习俗，但是，你会包饺子吗？请跟着我一起学习包饺子吧！

11月5日，妈妈带我兴致勃勃地参加了小记者团组织的“亲子包饺子大赛”。按照比赛规则，在5分钟内包得最多和最好的家庭入选决赛。我和妈妈分到了第四组。比赛还没开始，很多小朋友就开始摩拳擦掌，跃跃欲试了。终于轮到我们了，我既紧张又高兴。我洗干净手，戴上一次性蓝色帽子准备就位，妈妈也捋起袖子准备“大干一场”。比赛一开始，妈妈就快速地在案板上擀皮，我来包。我一手托着圆圆的饺子皮，一手用筷子把香喷喷的馅放到皮里，用拇指和食指把皮压紧。糟糕！馅太多了，被挤出来了！我顾不上这些，继续包下一个。最后时间到了，看看我的“战况”吧！二十三个大小不一、参差不齐的饺子一个个都躺在盘子里。再看看品相，有的笑得张开了嘴，有的浑身都是面粉，还有的浑身都是馅儿！最后我以数量最多在小组里脱颖而出进入了决赛。

真是“人外有人，天外有天”啊！高手云集的决赛真是紧张而激烈。我和妈妈总结经验，还虚心学习其他选手的做法。比赛开始了，我更加认真起来，学着旁边一位小女生的样子，少放馅，用力按一下中间部分，接着从右往左把皮摁紧，这样馅就老老实实地呆在皮里了。包完一个，我就把它们整齐地排列在盘子里。这次我掌握了方法，包起来得心应手。最后时间一到，二十二个小“白鹅”齐刷刷地出现在众人面前。最后我得了二等奖，实在太过瘾了！我拿着用自己的劳动换来的“战利品”回家了！

这次活动，锻炼了我们的动手能力，也增强了我们和爸爸妈妈的亲子感情。所以我们在家时，要多动手做些力所能及的家务活，因为“劳动最美”嘛！

三年级日记怎么写 篇10

8月15日 星期日 小雨

我们的小玩具

今天爸爸给我们姐弟俩儿展示了新玩物，“小小钓鱼塘”有三根鱼竿，还有好多小鱼，每条小鱼都在肚子里“装”了个小磁铁，这就能根据磁反应应，自己“游啦！

我有个经验：“小鱼见了鱼钩就躲，想要让它“稀里糊涂”地吃”到鱼钩，就得把鱼竿架在边上，不要乱动，过不了多久，自然上钩。很快，我的鱼筐里有了十来条鱼，篮的黄的橙的，样样俱全。但是弟弟不开心，因为他没钓到鱼。我把我的鱼分给他一点，他又高兴了。

这个玩意还真真有点意思，嘿嘿。