[推荐]教师个人演讲稿合集

只要你敢想，敢做，世界上就没有任何事情能难住你。要想在演讲时表现好一些，我们应该牢牢记住演讲稿的内容。写演讲稿要注意主次分明，详略得当。那么演讲稿有没有可供参考的模板呢？幼儿教师教育网的编辑为大家呈上收集和整理的教师个人演讲稿，或许你能从中找到需要的内容。

教师个人演讲稿(篇1)

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。

老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗!

教师个人演讲稿(篇2)

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

我叫xx，是来自xx中学的一名普通教师。

在第xx个教师节到来之际，我作为优秀教师代表在这里发言，心情特别激动。这是政府，校领导对我工作的肯定，我想也是对我们全镇教师、教育工作者的肯定。面对这一份荣誉，我真的很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导同事的理解、支持和肯定。我们只是做了我们该做的事，这些平凡的事，我相信在座的各位教师都做得很好。在此，我惟有表达我最真诚的谢意，并以此为新的起点，立足本职，努力工作，争创一流业绩！

身为教师，我们任重而道远。“师者，传道、授业、解惑也。”教师不仅是人类文明的传递者，是人类科学文化的传播者、开拓者、研究者，而且是人类灵魂的工程师。社会的进步和科技的创新给我们的教育注入了前所未有的压力。教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生的目光，一双双求知若渴的眼睛，就是我们抗拒压力教书育人的理由。在给学生传道、授业、解惑的过程中，我们感受到了无比的快乐。身为教师，我们任重道远，但我们乐在其中。

我们有一千个理由埋怨职业的清贫、职业的平淡，但是我们更有一千零一个理由恪守教师这一职业的操守和职业的精神。无数教师用自己的青春乃至生命来捍卫这个职业的圣洁。也正是他们，用自己的行动激励着我们这些后来人，让我们由不情愿到情愿，再到全身心地热爱这项工作。因为，生命的意义远不止于功利，无私奉献是教师的天职！

成绩和荣誉都会成为过去，但它将激励我们继续前行。我们愿竭尽所能，为鹿城教育事业的发展贡献我们的全部力量。

最后祝各位领导、各位老师：工作顺利阖家欢乐！

谢谢大家！

教师个人演讲稿(篇3)

各位领导、老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是《奉献爱心，收获幸福》。

有幸站在这里演讲，首先我感觉对自己来说是一种幸福，因为我是我们学校一百多名教师员工当中的一员，更确切的说，因为我是一名光荣的教师，因此我感到幸福。

幸福的含义是很宽泛的，而作为教师，我以为我们更比别人幸福的多。因为我们还有另外的收获，那就是：与学生相互关爱的幸福。提到爱，我们常说：我们要给学生爱，用爱去感染每个学生。真的，因为有爱，我们的学生即使不完美，他也可爱，即使不聪明，他也纯洁。因此，我们就会在爱的氛围中感动，走出我们人生独特的蓝天。事实让我明白，这，确实是一个真理。

假如我问：你因为被爱而幸福过吗？可能有人会笑：谁没有啊！可如果你不是老师，我可以说，你的幸福的含义就不完整。

工作累了，生活有波折了，家人来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是全部。可教师这份职业，却会让我们获得额外的关爱。

这里，给大家讲我自己一个真实的经历：20xx年春天，我因病需要住院，记得那时为了不影响学生的学习，我并没有过多的跟学生说什么，只在最后那节课下课的时候告诉他们：我可能不给同学们上课了，要请段时间的假。

当时不知怎么了，跟学生一说这件事，我的眼泪就有点控制不住了，平时上课，我们常常被学生的调皮给气的大发感慨，甚至七窍生烟，可是当你真正离开朝夕相处的他们的时候，那种割舍不掉的感情便自然流露出来。很多学生一听，马上就跟在我后面问：老师，你回来还给我们上课吗？你怎么了？……当时我突然泪眼朦胧了，因为我感受到了学生对我的那份关爱，我感受到了一种别样的幸福。住院期间，一天周日，有人告诉我说：有人来看你！很快，一大群学生就拥进了病房。看到他们的时候，我当时激动的不知说什么好，只絮絮地埋怨他们不该不好好在家写作业，跑这么远来看我。可是听到他们关切的问我的病情，听他们七嘴八舌地诉说如何打听我住院地址的辛苦，听他们描述那么多同学为我担心，听到他们叙说等待周日来看我的急切心情，我已然忘记了病痛，忘记了所有的一切，心里只有一种感受：作为他们的老师，我真的好幸福！好感动！

我可爱的同学们，是你们给了我莫大安慰，有你们的关爱，再苦再累，我无怨无悔！因为我感到了我付出的价值了。学生们走后，病友们和大夫都很感慨，我知道其实他们是羡慕。听到他们的议论和赞赏，真的，那种幸福感和满足感如若不是老师，那是永远无法体会到的。更让我感动的是，出院的那天，就在我刚要走出病房的时候，一个只跟我上了不到一年学就退学的学生突然带着哭声跑进了病房，急切的问：老师，你怎么了？你怎么不好好爱惜自己的身体？你怎么不告诉我，让我来给你陪床呢？……那时那刻，我无言回答，但我幸福的泪水悄然滑落，虽无声却让我震撼！后来的日子，在自己的印象中，没有哪个人的探视比孩子们的到来更让我有了刻骨铭心的记忆和感动。同时，我也有了更多的歉疚：作为老师，我对他们的付出真的欠缺很多很多啊。我知道，在从教的道路上，何止一人有我类似的经历和感受呢？

静下心来的时候，我们更明白，其实，我们平时的所作所为更多的是来自一种良心。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。只有做了教师我们才可以体会到什么是魂牵梦绕，想必大家都有这样的体会：多少次半夜醒来，梦境中全是学生……因为我们更清楚：你面对不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的'成长环境，你要操心的不只是他们的学习，还有他们的精神。

于是，我们就在这样一种平凡与平淡中用自己的良心去付出，就这样实实在在，默默无闻，不求索取。少有惊天动地之举，每天只从繁杂琐碎的工作中理出自己明确的思路；少有哀婉动听的故事，只需看校园里垂杨柳一绿再绿的新意；少有沸腾的飞跃，只是岁岁年年、朝朝暮暮与学生的风雨共度，……。但这，有谁说不是一种更高尚的奉献呢？没有奉献，何来爱的回报？就是这种平静的奉献，这种源自良心的付出让我们活得更充实，更幸福了！

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。我还要说，明天的辉煌还要有今天的默默无语，相互关爱做基础。就因为这个，我们便在默默中从青年走过中年，走近老年！昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。这个过程中，我们不是做得很好吗？不以物喜，不以己悲，时刻牢记那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己，在这种充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力，奉献爱心，去收获一种人生额外的幸福！人们常说，教师是蜡烛，照亮别人；我们更承认，教师更象火炬，熊熊燃烧中有学生给予的光焰，当我们辛勤的工作日见成效，当我们发现孩子们一个小小的进步时，无不为之欣慰舒心，这样巨大的幸福感难道还不够吗？还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。

我不是诗人，能够用诗的语言描绘师生关系的微妙，我也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒师生相处时的容貌，我更不是个作家，能够以华丽的词藻形容师生相互关爱的一夕一朝，但我可以说，只要有一颗至真至诚的心，就可以把我们的工作做的问心无愧。有一句话非常中听：工作着的人是美丽的，工作着的女人尤其美丽。我要说，工作者的教师不仅是美丽的，更富有魅力。因为虽然我们平凡，我们却用平凡来铸就辉煌，虽然我们清贫，我们却用清贫造就富有。由此，我们就在无言中附丽了一种别样的魅力。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”在我看来，这绿荫的付出却能够收获额外的幸福，我还说，这不是任何别的职业可以轻易拥有的。

老师们，同事们，为我们自己能够有幸从事这份光荣的工作，能够有为别人默默付出的机会，能够在不经意中收获幸福而满足和自豪吧！

教师个人演讲稿(篇4)

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！今天我们怀着激动与喜悦之情迎来了第36个教师节。市委章部长和各级领导百忙之中来与我们共度节日，让我们倍感温暖，欢欣鼓舞。请允许我代表全体教师，向一直关心、支持我校事业发展的各位领导表示衷心的感谢！向所有同仁说一声：节日快乐！

近年来，我校领导抢抓改革发展的大好机遇，学校面貌发生了翻天覆地的变化。一支结构优良、实力雄厚的教师队伍正逐年壮大。这当中不仅有教授、名师，有联院学科带头人、德育标兵，更有近百名硕士以上学位或副教授以上职称的教师。刚才聆听校党委王书记的讲话，沐浴着改革的春风、追赶着前进的浪潮，身为南通卫生高职校的每一位教职员工无不感到自豪与荣耀！

12年前，怀着对教师职业的无限憧憬，25岁的我走上了三尺讲台。12年来，在各级领导、前辈的关心培养下，从一名年轻教师成长为教务处长、南通市英语教科研中心组副组长、江苏省“教学新秀”、江苏省“两课”评比示范课第一名，并入选江苏省职教名师库，我真真切切感受着学校巨变带来的自豪与喜悦。我想，成长在这个“求先、求新、求实”大家庭中的所有成员，一定都和我一样感同身受。

雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。在教书育人这方沃土，我们唯有怀抱感恩之心，尽情挥洒自己的青春与智慧，把热情与梦想，创新与开拓全部奉献给卫生教育事业，才能无愧于人民教师这个光荣而神圣的称号。

在今天这个特殊的、让大家引以为荣的日子里，我们倍感党和政府的温暖，深受各级领导的关心，我代表全体教师郑重承诺：

我们一定会爱岗敬业，奋发进取，淡泊名利，志存高远。做到“在岗、在行、在状态”。

我们一定会关爱学生，立德树人，诲人不倦，因材施教。以自己的人格魅力和渊博学识教育感染每一位学生。

我们一定会终身学习，严谨治学，拓宽视野，刻苦钻研。积极投身教育教学改革，提升内涵，打造品牌，弘扬卫校人的拼搏精神！彰显卫校人的时代风采！

我们一定会自尊自律，廉洁从教，德能兼修，恪尽职守。自觉抵制不正之风，塑造人民教师的崇高形象。

亲爱的老师们，师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。让我们携起手来，忠诚党的教育事业，争当教书育人模范，扬师德、强师能、铸师魂，做人民满意的教师。在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校美好的明天谱写更加绚丽的篇章！

最后，祝福所有的领导、来宾：工作顺利，万事如意！祝福所有的老师：节日快乐！家庭幸福！谢谢大家！

教师个人演讲稿(篇5)

大家好！

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过xx个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师；曾经抱着对民办教育的无限憧憬，我决定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作，另有数十篇文章被各级报刊采用，同时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣传报道了近20次。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。

谢谢大家！

教师个人演讲稿(篇6)

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家早上好!

秋风送爽，丹桂飘香。在这硕果累累的秋天，我们普雄又取得一个丰收。今天，我们全体师生欢聚一堂，共庆自己的节日——第_届教师节。首先我祝福大家节日快乐!我很荣幸地作为教师代表在此发言，我的心情非常激动。感谢大家给我这次机会!今天我能有一些小成绩，与校领导的关怀和培养、同事们的大力支持是密不可分的。在此，请允许我向一直关心我的各位领导，各位同事表示诚挚的节日问候几衷心的感谢!

去年的今天，我是在云南度过的。以第6批上海支教教师的身份赴云南省普洱市沪滇民族中学支教。此情此景，让我格外的想念远在西南边陲的，我的那些拉祜山乡的少数民族的学生。他们大多来自贫困山区，好多学生全家的年收入仅2000元左右。住校的学生每天的饭钱大都控制在3元，3元可要分3顿呢!有的学生甚至连早饭都不吃，这是为什么?得到的回答便是：“老师，这样一来我们就挣到了回家的路费了。”听到这些天真的话语，我的心里是阵阵酸楚。他们在学习中没有像样的尺，便以书代尺。铅笔短了接根竹筒继续用，直到实在没法用为止。生了病，就相互刮痧。这些孩子虽然在物质上是贫困的，但那种敬父如山，敬母如地，宁愿自己多忍一点也不让父母多操一点心的孝心，也深深地教育了我。当我看到当地教师为了一次普通的家访，自带干粮起早摸黑翻山越岭，只能走访一个学生家庭时，我被震撼了。学生们勤学好问，拼搏进取是他们改变家乡面貌的出路。老师们无私奉献，敬业爱岗是他们的选择。对于我来讲在支教的同时，也学到很多很多，收获了很多很多。

和他们相比，能够生活在上海这样的大城市里，我们每个人都应该庆幸!所以，我们有更多的理由去努力学习，勤奋工作!珍惜眼前的一切!

各位领导，老师和同学们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!时代在前进，普雄在发展。我会以更饱满的热情，努力工作和学习，争取更大的进步，来迎接我校更加美好，更加灿烂，更加辉煌的明天。

最后祝大家身体健康，工作学习顺利。

谢谢大家!

教师个人演讲稿(篇7)

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

今天站在这里，我心中惶恐不安，因为我的教学成绩太差，没有资格慷慨激昂;个人事迹平淡无奇，无法打动人心;语言匮乏，穿不上华丽的外衣。然而我想，只要我用心，朴实的语言也会放出光彩。

还记得刚刚踏上讲台的那天，我便默默地给自己定下了三个目标，第一个就是做学生喜欢的好老师。因为在我们读书时，往往因为讨厌某个老师而厌恶这一门课。所以我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课。然而在工作中我却发现，要让学生喜欢并不难，难得是让学生一直喜欢自己。还记得刚来到学校那阵，我简直成了学生们的焦点，走到哪都有一群“粉丝”跟着。随着日子一天天过去，“粉丝”越来越少了。当我发现时，心情甚是沉重，后来我换角度思考了一下，顿时豁然开朗，因为我与学生的交流、沟通少了，不经常和他们玩了，不因他们的喜悦而高兴，不因他们的伤感而难过了。从那以后，我一有空就找他们聊天，玩耍……努力去做他们心中永远的天使。

我的第二个目标是做领导和同事喜欢的好老师。在读大学生时，虽然备受老师宠爱，却与同学的关系不是很好。因为我老是以自我为中心，所以同学们都渐渐的疏远了我。来到这里以后，因为需要，我被调换了幼儿班班主任、语文老师、科学老师、品德老师、大队辅导员、教科研主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，因为我最怕别人对我说“不”。因为争强好胜，我惧怕落后!虽然这里远离城市、偏远落后，但我认为秦校长是我遇到的最好的校长。不管是生活上、工作上，凡是你能想得到的地方，他都会为你排除万难，想尽办法助你成长。除了领导，热心的同事们也给了我无数的帮助。有时我会想，如果没有他们的指点，没有跟他们出去学习的机会，我也不会在县征文中屡屡获奖，也不会有幸参与优质课大赛，县里的教研员也不会认识我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮助让我铭记于心，秦校长的对我班级管理的热心帮助，李老师对我语文教学的细心指导……我的成功里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关心和帮助过我的领导和老师说声“谢谢”。

我的第三个目标是做课堂的好老师。“情感”是一切兴趣的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和快乐给学生创造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃烦恼。因为教室是播种知识和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的忧伤而忧伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是快乐!

领导、老师：

如果人生是一首诗，那么青春是它最华丽的篇章;如果人生是一部交响乐，那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融进了甜蜜芳香的教育事业;我绚丽多彩的教育青春，正用自己心灵之弦在奏响。

永远记得那个丁香花飘落的季节，我的人生拉开了最美的帷幕。在短短的教学工作中，发自内心的和大家分享一个“苦”字，苦中作乐却也品到了做教师的感动与幸福。我幸福，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来的每句话、每一个微笑;感谢他们每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手;感谢他们给我的自信，让满身学生气的我信心百倍的站在讲台上。点点滴滴的感动和幸福，让我深切体会到，原来，教育的快乐就在于我停下脚步俯下身子的那一瞬间，就是那一瞬间，把我初为人师时的茫然无助扫得荡然无存，我从内心深处真真切切地领略了“教育是美丽的”这句话的博大与深厚。

每天，习惯面带微笑走进教室，一直记住这样一句话：一个人的名字对他来说是最甜美、最重要的音节。所以每次的课堂提问，成为了我们交流感情的重要途径。沟通从一呼一应，一个微笑的眼神开始。我相信，我的学生也是快乐的!正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因为前者是融入，而后者是消失。融入学生的世界，你收获的将是整片海洋。

“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门吧，因为，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。而师爱，正是开启这未来之门的伟大力量。

看看汶川地震吧，在多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的，是教师;面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的，是教师;在废墟上一趟趟的搬运碎石，抢救学生，却全然顾不上自己的孩子也被埋在脚下深深泥土里的，也就是教师———流血的双手啊流血的心，只有在夜深人静的时候，面对这一地的瓦砾，在心底深情的呼唤着孩子的名字，任凭泪流满面，任凭心在流血，在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒!在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋!在这一刻，我多么希望时光能够倒流，不要让这么多年轻的生命就这么走远，这么消失，为亲人们留下了诉说不尽的思念，一生也抹不去的伤口!

我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大。其实，在生活中，在你我周围，有许多工作在平凡岗位上的老师，为了心中的梦想，用实际行动表达了自己对教育事业的忠心!正是这种“润物细无声”的力量，让我们越来越热爱自己的工作。每天清晨，迎着朝阳来到校园，心情不由得感到振奋。伴着清晨悦耳的音乐，放眼望去，喷泉里的鱼儿正欢快的享受惬意。整个校园沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，更像是孩子们获取知识的殿堂。

泰戈尔这样说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。”在经历了无数个和孩子们朝夕相处的日子，更坚定了我对绿叶的追求，因为在我身上，承载着花的甜蜜与期待。我坚信，有许许多多像我们一样平凡绿叶的承载，一定能编织出果实累累的秋天!有一首歌最为动听;有一种人最为美丽;有一种风景最为隽永;不要说我们一无所有，当我们的青春走向尽头时，可以自豪地说：“这些希望我们曾用爱去撒播。”去试着体会生活的零零总总，然后在和我一样，让自己的青春因为教育而闪光!

教师个人演讲稿(篇8)

亲爱的老师、同学们：

大家好!

他，是一位教育有风度的人，乃吾数胡老师之尊称。观其外貌，又颇有学者风度，一头又粗又黑的头发被那张帅气的脸服服帖帖，高鼻梁，坚毅的下巴，一双炯炯有神的眼睛闪烁着无限智慧的光芒。

他的全名叫胡申国，一听名字，表如其人，又乃吾校长之尊称;他既是大名鼎鼎的副校长，也是我们最尊敬的人。

记得有一次，那是一个风和日丽的下午，我和伙伴们在外面你追我赶，正玩的兴奋，上课铃声却无情地响起，“叮铃铃，叮铃铃”像赶人似的叫我们快回教室。伙伴们只好放弃这场火爆的游戏，和其他同学你拥我挤地涌向教室。过了一会儿，胡老师捧着书急匆匆地走进来，站在门口，扫视了一下五十三张认真的脸，方才踏上讲台。放好书，一个华丽的转身，便在漆黑的黑板上写出两个字：“方向”，这几个字可真谓龙飞凤舞，大有在王羲之笔下的字。“好，我们今天要上新课!”洪亮的声音传满整个教室，令同学们不禁挺了挺背，聚精会神起。胡老师见了，便开始滔滔不绝的知识“灌脑”。大约过了十多分钟后，我的思想便开小差去了，眼光不再在老师的讲台上，而是移到窗外观赏起“风景”。不一会儿，老师那锐利的双眼注意到我了，却没有立刻指名，只是向全班提出了个问题，由我来回答。“余斌伟，你来回答这个问题。”声音随着风传入我的耳朵，顿时清醒了过来，缓慢地站起来，愣在那里，语无伦次，脸都红到耳根子去了。时间一分一秒地过，紧接着，老师大步流星地走来，拍拍我的肩膀，“上课要注意听讲。”严肃的话语落入我的耳中，我点点头，被老师按了下来。上课仍在继续……

这就是我的好老师，他从来不在同学们面前批评别人，只是暗地里告诫，那严肃的话在我的耳边回荡着，挥之不去，使我懂得：“唯有认真学习，才能获得好成就。”俗话说得好：“一位好老师，胜过万卷书。”我为自己碰到这样的好老师而感到自豪。

教师个人演讲稿(篇9)

各位领导，各位老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。

十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”

教师个人演讲稿(篇10)

尊敬的各位朋友们：

大家好！

有人说“生命就像一场旅行”，我说“教育也像一场旅行”，我和我的孩子们一路同行，风雨同舟。

10年前，我参评深圳市优秀教师，我用4个“jìng”字的谐音概括我自己：捧着一颗干干净净的心，用着智慧和巧劲，安安静静地教书，尽心尽力地育人。

今天我和大家分享的主题是“静心同行”。

用干干净净的心和孩子们同行。我喜欢和小孩儿在一起，索菲娅有成长的烦恼，我和她在操场散散步，聊聊天；飘雪和妈妈关系紧张，我发条微信出面缓和；嘉禾是年级顶级高手，高考却意外失利，我全程陪他填好志愿，最后录入中国农业大学。一次我出差北京，顺道看望嘉禾，他抓着我的手就往教室冲，大声和他同学说，这就是我心心念念的“小方”啊。他说“你陪我一程，我记你一生”！

“你陪我一程，我记你一生”这十个字告诉我，在孩子们面前，永远要有一颗干净、纯粹的心。

安安静静地教书，守住讲台，与讲台同行。世界这么浮华，最后沉淀下来的人都守住了自己的心——我的初心就在讲台。评上了高级职称，我在高三又坚守了七年，文理两个火箭班的英语教学、科组长、教研组长，我接着上公开课，不是为了评奖，是要打磨更高效的课堂。我坚持读书和做剪贴本，因为我知道——书可以治愚。守住了心带来了突破——8个区状元，龙高第一批清华北大学子，第一个重点率100%的班级。都有我的参与——安安静静的，我守住自己的讲台。

用智慧、用巧劲与课程开发同行。20xx年至今，我开创了“悦读悦写”模式，和同事们英语报刊阅读、外语艺术节，十年打磨成就了龙高的英语深圳市特色课组和深圳市青年文明号。我深深感悟到，要做一个好老师，一定要用智慧、用巧劲去创新、去开发。同时我也告诉我的孩子们，学英语不是为了应试，千万不能做只会说做英语的空心人，我们要具有国际视野，中国情怀。Global view with China in heart.

尽心尽力，我与大家同行。我去华师附中交流，彩宾校长跟我说，方静啊，我们是新学校，你要常来哟；我一年跑了6次平湖外国语学校，张校长和我说，我们英语组平均年龄不到35岁，多谢你的经验哪！在澎湃中学，廖老师说，静姐，你的高三第一节课太给力了。就这样，我尽心尽力与大家同行。

十年过去，我初心依旧。今天我还是用这四个词和大家分享，捧着一颗干干净净的心，用着智慧、用着巧劲，安安静静地教书，尽心尽力地育人。

我是方静，今天作为全场唯一的高中老师，我为英语老师、我为高中老师代言。

教师个人演讲稿(篇11)

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

我是xx小学的一名普通教师，今天我代表先进在这里发言，心情无比激动和自豪。面对先进教师光荣称号，我心里说不清是自豪还是愧疚。因为在我身边还有许许多多爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，以自己的人格魅力感染着学生，熏陶着学生。虽然，他们未能站到今天的领奖台上，但是荣誉一样属于他们!我没有什么感人的事迹，更没有什么惊人的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报：

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已二十多个年头，二十多年沧桑变迁，二十多年风雨兼程，始终不忘的是教好书育好人，作为一名教师，我深知教育教学质量的重要，只有教好书育好了人，家长才会信任，社会才会满意，人民才会放心。在教学上，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是严格要求对待自己。在教学中我善于钻研教材，积极开动脑筋，虚心向同行学习，结合实际，形成了自己的一点教学经验。

一、一定要培养好学生的注意力

学生注意力集中是提高课堂教学效益的前提和保证。我认为:最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。培养学生的注意力，是学生全面发展的需要。

首先要培养好学生的注意习惯：如何培养好学生的注意习惯，我让学生从学会做简单的事情开始，上课时，让学生身体坐正，振作起来，做好听课准备，这样学生就会非常容易地把注意力集中在老师的讲解上;还要注意净化课堂学习环境，使学生自我控制上课做小动作的习惯。

第二、想方设法激发学生学习兴趣

学生有了浓厚的兴趣，才能使的注意力高度集中。我主要从三方面引导激发学习兴趣：一是利用学科特点激发兴趣。在数学教学中我力求让学生能够用数学去解决生活中的实际问题。二是利用融洽的师生关系激发兴趣。三是利用所创情境，激发学习兴趣。

第三、精心设计课堂教学结构：课堂教学开始，要运用较新颖的导入技巧。课堂教学中，要为学生提供自主探索的空间，运用灵活多样的教学手段。

我认为学生的注意力是能够培养的，只要我们在课堂教学中多动动脑筋，想出能够吸引学生的好方法，课堂教学便会像磁铁一样把学生的注意力紧紧吸住。

二、要培养好学生认真审题的习惯。

审题是进行正确计算不可缺少的环节，通过审题训练，可以养成学生认真严谨的习惯，引导学生灵活地选择正确合理的计算方法，提高做题的质量与速度。因此，我要求学生做到：首先应该看懂题目要求，正确理解题目，明确题目要求我们做什么、怎么做、然后再进行计算。培养学生读题、理解题意的能力。教会学生观察题型，正确运用定律、性质、使计算简单。做到正确地审题、方法得当、正确迅速解题。

三、要培养好学生勤于动脑，善于思考的习惯。

学生学习数学的活动归根到底是思维的活动，只有勤于动脑、肯于思考、才能更好地理解和掌握数学知识，形成各种数学能力。我非常注重激发学生的思考欲望，善于提出启发学生思考的问题，形成学生有根据、有序的进行思考的习惯，多角度地寻求解决问题的方法，促使思维水平的逐步提高。

四、培养好学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯。

学生的作业反映了学生的学习态度和学习习惯。从学生刚一入校那天起就要培养学生独立的完成作业和自觉检查的习惯。

另外，我还注重及时批改作业、耐心辅导学生。平时，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课。

做为一名教师，我只是做了我们应该做的工作，与党和人民的要求还差得很远，我感受到了领导和老师给与我的鼓励和鞭策，我也深感肩负的责任重大。我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给马河的教育事业，奉献给祖国和人民，才能无愧于先进教师这个称号。

民族复兴，我们责无旁贷;情系桃李，我们无怨无悔!我们将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风，耐心负责的工作态度和无私奉献的精神，不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情，更加努力的工作，更加优异的成绩为马河教育再创辉煌!

谢谢大家!

教师个人演讲稿(篇12)

回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：

一、完善师德。

“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。

二、虚心学习。

作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著。

三、锤炼业务。

(1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周，每位教师向全校老师上两节公开课，老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。我个人听课16节，听课周结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动，4月29日，市教研员陈双九、朱宇辉两位老师到中心校指导工作，我校数学老师全员全程参加;4月30日，特级教师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精神大餐。

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教师个人演讲稿5分钟集合

哪些主题演讲稿是能为自己带来灵感的范本呢？有机不可失，无机不乱抓，想要演讲时语言流畅不卡顿。准备演讲稿也能够让我们更加清晰地明确我们的目标，幼儿教师教育网小编的辛勤付出制作出了这份令人满意的“教师个人演讲稿5分钟”，大家都可以试试看也许会有意想不到的收获！

教师个人演讲稿5分钟(篇1)

带着美好的憧憬，从大学踏入一小这块热土，一晃已经9年了。尽管教龄不是很长，却也有人生风景在游走，岁月如流在穿梭的感叹。这9年，我过的并不是轻松的生活，因为我常常觉得自己在疲于奔命：努力了，学生还没学好；天暗了，事情还没做完；雪化了，理想还没实现……常常盯着困难，沉浸在“我是不是太辛苦了”的困惑中……

一次偶然的机会，拜读了美国著名学者斯宾塞写的《一分钟教师》，这本书和他的另一本著作《谁动了我的奶酪》一样，深深地吸引了我。它的大致内容是：鼓励我们用“一分钟目标”来设定目标，用“一分钟称赞”来保持积极态度，用“一分钟矫正”来检查和修正自己的行为。书中最震撼我的一种观念是：学会简练、精确、有力，树立“一分钟”意识，凡事做得有效率！它犹如一位良师益友，化解了我心中的层层困惑；犹如一盏明灯，引领着我在生活的大海中航行。

《一分钟教师》向我们传达这样一个理念——凡事从小事做起，将目标分解到切实可行。反思我自己的教学，经常抱怨学生不能按设定的目标前进，达不到我的要求。通过这本书的阅读，我明白了不是我的目标过高，而是因为没有将目标分解成可以实施的每一个细小的步骤，让学生去操作。所以往往是远大的目标放在眼前，学生却茫茫然不知所措，我自己也慢慢丧失了信心和热情，结果目标不能实施到位，半途而废了。设定一分钟目标，让目标变得切实可行，让目标变得不再遥不可及，让学生可以及时地品尝成功的喜悦，从而满怀信心的去完成每一个任务，这正是一分钟教师的成功之处。

同样，当看完《一分钟教师》，重新审视我自己的生活。也毅然发现：事情虽多，任务虽重，只要善于分解开来，合理安排利用好每一分钟，再大的困难也是能扳平的。一分钟的文学阅读，坚持不懈，就能沉浸在文学阅读的享受之中；一分钟的工作，重视实效性，提高效率解决尽可能的任务，不要总是看着前方的困难大山，而停止前进的步伐；一分钟的自我欣赏，给自己的一个肯定，开心的度过每一分钟，让岁月不再那么容易把人抛；一分钟的对他人的赞誉，让你的人际关系简单起来，不再勾心斗角的使坏，也不再那么辛苦的挣扎，让同事见面浮现出真诚的问候和来自心底的笑颜；一分钟的爱心和耐心，关爱每一个天真的可爱孩子，平和心态，和他们真诚的交流，耐心的和他们讲解知识、道理；一分钟的暂停，给自己留下一个属于你的一分钟时段，作自己想做的事情，思考属于自己的问题，享受属于自己的生活。

人生就是由这么一个个一分钟构成的，珍视生命，享受生活，乐于工作，善于分解，欣赏每一分钟，慢慢地走，静静地走。相信我们的生活会更美好！

教师个人演讲稿5分钟(篇2)

尊敬的各位首长、亲爱的战友们：

大家好!今天我演讲的主题是《让青春在军中飞翔》。

带着儿时的梦想成为一名战士，大学毕业后我参军了，来到军营，成为了中国人民解放军的一名普通士兵。

当我第一次来到这里，我感到比高考更大的压力。虽然我是一名大学生，但是在各方面都有很多不足之处，与同志们还有很大的差距。

但是，我非常感谢班长和排长在生活、工作和训练上给予我的鼓励和指导，增强了我成为一名合格的共和国军人的信心。

中国人民解放军有着光荣的历史和优良的传统。翻开她波澜壮阔、扣人心弦的历史画卷，让我们热血沸腾，豪情满怀。

“八一南昌起义”开始升起人民军队的旗帜;井冈山的星星烽火，终于燃烧成一场潜在的大火;两万五千里长征在世界军事史上创造了不朽的神话。

八年战争赶走了日本侵略者，取得了民族独立。三年的解放战争建立了一个民主、自由和幸福的人民共和国。反抗美援韩，抵御越军的进攻和反击，彰显了两代“最可爱的人民”的血脉风貌和灵魂!

在和平年代，青藏公路绵延数千英里，每公里的路基下都埋着年轻士兵的尸体;图为士兵们在大兴安岭救火。

防洪，长江堤岸上布满了军人的足迹;四川地震倒塌的废墟上，战士们满身是血。回顾我军的历史，我懂得了这支军队的灵魂，那就是忠诚、牺牲和奉献。

一个人的脊梁，不是骨头，而是精神;一支军队的脊梁，不是武器，而是军魂!

对于我们的战士来说，忠诚，不言而喻，“服从命令，听从党的命令”是第一职责!

没有对祖国、对人民、对国防的忠诚，就不会热爱军工;没有忠诚，我们就不会为“人民军队”的光荣称号而战斗，甚至牺牲我们宝贵的生命!

军人是平凡的，军人的职业是特殊的，平凡却孕育着伟大。

新员工的培训给了我一次难忘的成功经历。行军的脚步不再弯弯曲曲，而是坚定有力，口号和歌声从稚气中变得嘹亮嘹亮，最初的思乡之情也渐渐淡去，我越来越喜欢军人的生活。

正在“三点一线”、“直线加方块”的团队迈着坚定的步伐，用青春、热情、汗水和智慧来表达一个普通士兵的人生。

曾经有大学同学写信问我:“每天站岗，加强训练，你后悔吗?”我回信说:“不!我永远不会后悔的!”

作为一名新人不到半年的时间，我就被一张白纸蒙住了，一切都要从一开始学习，在最平凡的岗位上一点一滴地做好自己的本职工作，正如许多领导常说的：“伟大的人总是能在平凡的岗位做出不平凡的事。”

教师个人演讲稿5分钟(篇3)

老师们同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是“爱护学校公物，共建美好校园”同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神!“人无德不立，国无德不兴”。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

同学们，从现在开始，让我们每个人都具有爱护公物的意识吧!

爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折!爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止;对于亵渎文明的一切行为，应该敢于批评指正!爱护公物，应当从爱护一棵小草，一块草坪做起;应当从爱护学校的一桌一椅做起;应当从爱护学校的形象、声誉做起;应当从爱护个人和他人的尊严做起;应当从担负祖国的繁荣使命做起„„爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木;爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴!

老师们，同学们，我们学校素来有着勤俭办学、厉行节约、反对浪费、爱护公物的优良传统。

谢谢大家!

教师个人演讲稿5分钟(篇4)

Honourable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen, good morning. Humanism, by which I mean the will to give people love and care, is the most joyful and meaningful part of being human. From the old days to technologically advanced world, humanism is always telling ordinary but moving stories.

Let me tell you what touched my heart this winter break, one morning when I visited my grandmother in the hospital. Walking down the cold, tiled corridor, I noticed an old man, with his granddaughter – maybe 10 years old – sitting by his side. I was lured there by her voice – light and playful – and after I'd seen them together, I could barely take my eyes away. Delicately draped over this old man's beeping cardiograph was a silk sheet with an ancient, cheerful Chinese poem beautifully written on it – and now, this little girl's entrancing voice lovingly brought these words to life. I stood there transfixed; no longer did I see the family members swimming in nervousness; no longer did I feel the hospital's tense cloud of anxiety; no longer did I hear mortality's soft whispers in the corridors; instead, I saw a startling marriage of juxtaposing images and emotions. I was beholding, I realized, a bewilderingly simple yet overwhelmingly powerful metaphor – one that shows that no matter how cold an environment technology can conjure, humanity is always there. In the forefront or the fringes, it is always there.

For here it was, illustrated vividly before me – the coldness of technology embodied in the hospital walls, while the soulful words of the little girl danced around them in defiance.

This experience opened my eyes in many ways – ever since, I have been acutely aware of, and wonderfully conscious of, the warm heart of humanity surrounding us, whether we choose to recognise it or not. As one psychological theory states, “We see what we want to see”. After my experience that day at the hospital, I have chosen to recognize, day by day, the warmth of humanism everywhere I can.

I refuse to accept the negative, narrow-minded, caustic opinions that technology is eroding our souls. I say to them, let the machines continue their monotonous cacophony, for just one smiling face is infinitely more valuable than a thousand churners of binary code; let technological progress develop and develop until it poetically devours itself, because one heartfelt “hello” to a fellow traveller can speak libraries of warmth; let the powermongers and oil barons puff their last cigars, because the love and care, and warmth of humanism will always shine like beacon, reaching out to each and every heart on this small planet.

Although I'll probably never see that little girl or her grandfather again, I'll never forget seeing them there in the hospital that day – and if I did, I'd thank them for showing me how vivid yet subtle, how firm yet fragile, and how invisible yet omnipresent the human spirit is in our world today. Thank you.

英语演讲稿6分钟范文五篇

教师个人演讲稿5分钟(篇5)

你们好，我演讲的题目是《书香伴我行》。书是人类进步的阶梯，书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库，书是辽阔无垠的大海，书是成就伟大事业的力量之源。

我从小就喜欢读书，现在，读书更成为了我生活中的一部分！一本好书，一杯清茶，无数个宁静的清晨，美丽的黄昏，温馨的夜晚，在书中和伟人交流思想，穿越时空的.隧道，和名家大师一起分享读书的乐趣。是啊！一个人，无论在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。读书能给我们带来巨大的快乐，在读书中，我不断的发现自己，检查自己，丰富自己，提升自己。与书为伴，我一天天的变得充实；与书为伴，我一天天懂得人生的真谛；与书为伴，我一天天成长为一名优秀的小学语文老师。

有一本书叫《爱的教育》，是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记，全书共一百篇文章，无论是哪一章哪一节，都把爱表现得精髓深入，淋漓尽致。对孩子进行爱的教育是教育的关键，也是教育的基本要求，爱需要教育，教育也需要爱。

真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是寻常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。也正是因了这份至诚这份爱。

谢谢大家！

教师个人演讲稿5分钟(篇6)

。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好!今天我演讲的题目是《争做文明小公民》。

朝阳出来了，湖水为它梳妆，新月上来了，群星与它作伴，春花开了，绿叶为它映衬，鸟儿鸣唱„„。大自然的一切都是那么美好，那么自然，这样的美好，不能让不文明破坏，少先队员应该行动起来，倡导文明，养成良好的习惯。

文明是什么?也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声"对不起".是和邻居和睦相处，感受社会的温暖，不上访，争做文明小公民。

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。由此可见，文明礼貌是多么重要。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是和谐，是文明礼貌，它比的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明讲礼貌的好习惯。

我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。

弯下腰，捡起脚下的纸片，拉起摔倒的同学;伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人;张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦亮明净的玻璃;停住脚，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信号;站出来，制止不文明的行为，坚决反对上访_。

这些都是做文明小公民的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小公民的基本素质。

我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。

千学万学学做人，说的就是应先学做人，学做文明人，学做社会人，争做文明小公民，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明小公民在校园处处可见!我的演讲完了，谢谢大家!

教师个人演讲稿5分钟(篇7)

作为一个女孩，我曾经有过许多梦，我梦想成为一名老师，踏上三尺讲台育人;我梦想成为一名舞者，用舞步演绎属于我自己的人生。而时至今日，我发现梦想会随着时间而变，直到那一次，我大声地告诉了爸爸：“爸，长大了送我去当兵啊!”

有人告诉我，当兵很累、很苦，也有人却和我一样，有着对部队的憧憬与幻想。小时候，爸爸曾经说过他也想去当兵，但爷爷不同意，再加上一副眼镜，彻底打碎了他的梦想。可能是因为这个原因，他对我想当军人的梦想十分支持。

我第一次对做军人感兴趣是七岁时在电视上看到国庆阅兵。那整齐的步伐、手拿佩枪时的威武，无不让我起震撼。在看完《亮剑》后让我确立了自己的梦想。李云龙的作战能力让他无人不知、无人不晓，还有军队中狼一样的团结精神，更让我向往和佩服。

慢慢地，我开始和爸爸观看一系列军旅片。看到电视剧中一个个身着迷彩服，脸上涂着油彩的特种兵时，爸爸说：“当兵就应该当这样的兵。”而这时，刚刚确立梦想的我却有些害怕，一个女孩能承受如此高强度的训练么?就算不做特种兵，普通兵种的训练又是不是我能坚持下来的呢?就在这时，我正好听到电视剧中人物的对话：“当兵是苦是累，但那不是一个真正的军人所应该惧怕的。因为在他们心中，荣誉才是最重要的。”就这样看着，我心中想到：既然是自己的梦想，确立了，不就应该坚持么?不为别的，只为了自己心中的那份荣誉。

现在有人问起我的梦想时，我会骄傲地告诉他：我会努力成为一名军人，一名真正的军人。那天晚上，我的梦境中出现了这样的一幕：身着女兵军装的我，微笑着向自己敬了一个军礼!

教师个人演讲稿5分钟(篇8)

教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

教师3分钟演讲稿篇1

各位老师、各位同学：

大家好!

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫**心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对学生来说，老师的爱是一种魔力和巨大的力量。这是世界上除了母爱之外的另一种伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。

师爱可以引导学生产生巨大的内在动力，自觉地、积极地遵循教师指明的方向。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。

一天，陶行知先生看到一个男孩想用砖头砸同学，就拦住他，命令他去校长办公室。陶行知先生知道情况后，回到办公室，看到男孩在等他。陶行知掏出一块糖递给他：

“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。

”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。

”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。

”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫**心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

谢谢!教师3分钟演讲稿篇2

尊敬的评委老师，各位朋友：

大家好!

最近和孩子们重读海伦凯勒的，我情不自禁地在书上注上了这样几行字：这是唱给教师的赞歌，它告诉我们知识让人精神自豪，教育唤醒沉睡的灵魂。

就在那一刹那，我心里涌起一种无以名状的自豪感：我正是一名光荣的人民教师，正在从事着让孩子们精神愉悦和灵魂苏醒的工作，我以我的职业而满足和骄傲!

记得那是一个酷热难当的暑天，校长把一位胖乎乎的女学生送到我的班上，把我叫到门外悄悄地说：这位孩子的父母要求她到我们学校来就读，一定要找个有耐性的老师，我就推荐了你。我很激动，谢谢了校长。

然后，他安排孩子上课，并在办公室与父母交谈。

孩子的父母介绍说：她叫汤亿，脑子特别聪明，就是个性有些古怪，由于怨恨老师，拒绝上学，作为父母的觉得一个孩子不上学干什么呢?想东想西也没办法，听孩子的姨夫说我们学校不错，就把她送到这儿来了。

老师，我们就把孩子托付给您了，我们渴望您能救救孩子，让她重新燃起对未来的希望，能好好学习，健康成长，先谢谢了。孩子的父母含着泪，握着我的手说。

我立刻感到高兴。能得到校长特别是家长和学生的信任，我感到非常荣幸。这也是我作为老师的幸福。

接下来我才发现问题的严重性，这孩子不仅上课注意力不集中，而且闲话特别多，最棘手的是，你跟她交流她死活都不开口!

对于这种状况，我并没有急躁，因为我知道强弩易折，满弦易断的道理，而是告诉她自己作为学生应当怎么想怎么办，上课应当怎么做，如果认为老师做得不对她又应该怎么办。我讲完，就让她去上课。

我注意观察她的言行，既掌握她的动向，又分析她的心理，在合宜的时机找她谈心，而不仅仅是在她犯了错误的时候，虽然她尚未开口，但是我一如既往地关心她，呵护她，如果犯了错误便委婉指出，正面引导，发现她的点滴进步就毫不吝惜赞美之词，极力表扬她。

那是一个很明媚的傍晚，晚自习前，我又一次把她叫到办公室，照例很客气很亲切地请她坐在椅子上，问她最近觉得如何，心情怎么样，有什么困难。她说：老师，我不想忽视你，但我觉得这对我没用。

虽然她如此消极，但是我还是惊喜若狂，都半个学期了，前后与她谈话不下20次，她终于愿意开口了，说明她已经决定向老师敞开自己的心扉，愿意配合老师积极上进，克服不足了，对于我来说，这是功夫不负有心人的回报，对于她这个特殊的学生来说，这是走向成功的开始!

后来从她父母那儿得知，她生性古怪，如果她不接受这个老师，永远都不会对你开口，假如你要来硬的，她便很极端;如果她愿意跟你交流便是认同了你，不会说半句假话。她的父母对我赞赏有加，一是说我韧性极高，二是夸我有办法，再次说把孩子交给我就放心了。

我心里美滋滋的!

但事情远远没有我想象的那么容易，虽然她愿意跟我交流，甚至主动接近我，有时还跟我撒娇，可是她的缺点实在太多了：上课很不专注，仍然会说闲话，常常不完成作业，有时还会跟同学争执。在黑暗中看到这个我很难过。显然，不是她不想学好，而是她学不好。第一，是因为她的习惯，第二，她很叛逆。

我想，她心里一定有事。

临近学期结束的时候，某一天，我和她坐在校园的大榕树下随意地攀谈起来，我说：汤亿，你很不错的哟，这次英语题这么难你都能得100多分，你是怎么学的呀?她说：

我一直喜欢英语。这位英语老师教得很好。我也很喜欢他，但是100多分不好。我可以得到更多！

接下来，她跟我说了藏在心里的话，她说她很小的时候被人弄去卖了的，所以心里总是很憋闷，但这种事又不好对谁说，因而总想找个方式发泄，很多时候没办法集中注意力。

我强压着心里的难过，同她交谈，问了一些她愿意说的细节，她说她的爸爸妈妈对她太好了，从来不会违背她的意愿把她的事情跟任何人讲。我便说：所以，你一定要好好表现啊，不然你的爸爸妈妈心里会难受的。

她说：是的，但是有时候真的很压倒性。我说，别担心，我们慢慢来，一起工作，好吗？

她很激动，但还是表现得很冷静，对我说：老师，我可以叫你爸爸吗?听到这话我很震惊，但仍然很平静地跟她说：

你没有父亲吗？我也是你的老师？她说：

你就和我爸爸一样，关心我，理解我，帮助我，这样吧，我有爸爸，我叫你二爸?我看见她渴求的眼神，不忍心拒绝她，便说：好吧。

她抱着我，**道：两个爸爸，我一定要好好学习，不要给你添麻烦。我不自觉地流下了眼泪，拍拍她的肩膀说：

乖!这是我这辈子都不能忘怀的事情，每当想起它，心里就会自然而然地溢满幸福和快乐!真的，我感觉到我们的岗位看起来似乎不起眼，可每天却干着举足轻重的大事。这不仅关系到孩子们的今天，也关系到家庭的明天和国家的未来。

啊，可爱的学生，诱人的讲台，深邃的教育，不凡的岗位，在一次次荣誉与付出之间，我深切地体味到了人生的魅力，追求的快乐和探索、创造的成就感。

感谢教育，感谢教师的专业，让我在满足虚荣心的同时，体验生命的价值和生命的幸福！

感人师德师风演讲稿推荐

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感人师德师风演讲稿【篇1】

在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。 为大家精心整理出来的师德师风演讲稿，希望大家能够喜欢。

各位领导、各位老师早上好

前些年，复旦大学研究生院4000名左右的研究生，从全校457名教授中评选自己心目中的"十大杰出教授"。调查显示，师德师风是学生选择自己优秀教授的首要标准。这让我明白，在教师的要素中，师的是第一位的。

有一位学者被邀请去讲课，讲课前，他先向学员提出这样一个问题，现在社会最缺乏什么，台下雷动，异口同声，缺乏品德。学者掩面哭泣。如果教师是一棵树，那么教师德美德就是绿色的血液和闪亮的灵魂。

在这样的位之上，我可以代表老师德道德标兵发言，这真是可耻可畏，但更多的是感谢和感动。我只是一位普通的教员，来往匆匆二十几年，多半是山重水复疑无路的困惑与摸索，学校却给了我柳暗花明又一村奖励与荣誉。在此，我表示最真诚的谢意。

我没有骄人的业绩，只是学校的光环照耀了我，这片土地养育了我，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪!老师们的成绩染香了我，和大家在一起，我找到了生命的回归。我的工作是享受和珍惜幸福。

首先我感谢我们学校，这里清新而富有生机，假山秀起，林荫漫道;这里和风习习，绿树环绕，百花盛开;这里青竹亭亭玉立，乳燕呢喃，长亭蜿蜒，青藤蔓蔓。这里有**远瞩的领导，描绘了学校可持续发展的美好蓝图。蓝图是希望，蓝图是向心力，蓝图是智慧。因为这个原因，这里没有人不起来，没有人不努力工作。

在这里，学校让我了解了战略与发展、挑战与机遇，我只是一个尖叫者。

这里充满人文关爱。关爱，是对教师的春天，理解和信任，支持和自尊。在这个春天，一丝春风，让我感动。

大多数老师都知道我父亲病了近30年，几乎花光了我所有的积蓄。我暂时买不起起车。我父亲七十七岁了。他大小便失禁。他不能再坐长途汽车来找我了。他只能向学校求助。曹书记说，校车是给老师的，用吧。

一句话，感动的我直流泪。父亲高兴地坐在车里。他认为学校不简单，他儿子很棒。老师们，这是自尊，这是家庭快乐的一部分，学校帮助我实现了。

殷主任说，我买车就是用的，不跑就生锈，若用车，一定说一声;于主任说，我的车随时为你出发，万一不得闲，我给你租车;李慎昌主任说，张老师，用车你说话。最让我感动的是王欣小姐。她说：“我的车不合格。我的驾驶水平不高。只要你不讨厌，打个招呼就行了。

我曾羡慕广东的哥的爱心接力，曾佩服青岛的哥为追讨罪犯正义大调动，其实，我们的老师更是我身边真实的花朵，让我感动，多少次他们在我身后轻按喇叭，送我一个微微的笑;多少次，他们在我前面停下，招呼我上车;多少次他们用车灯照亮我自行车前行的路程。我可以说我们学校也有一个团队。他们是真诚、高尚、文明的阳光团队。虽然这只是一件小事，但却是我们学校无限爱的荣耀。

谢谢你们，亲爱的学校，尊敬的领导和老师，在这里，我本想收获一缕清风，你们却给了我整个春天，我本想撷取一枚红叶这里温馨，您却给了我整个枫树林，我本想追逐一朵浪花，您却给了我整个海洋，亲爱的学校，你让我如何不为你工作，如何不为你加油呐喊，你让我如何不刚要离去又要缠绵复返。对学校的热爱是我的运气，对岗位的任命是命运的关怀。你让我知道和谐与爱，责任与感恩。

学校是充满爱的文明之塔。我只是塔下的一片叶子，是光的接受者。

这里是一方知识沃土，在这片沃土上，我不愿做小草，虽然芳草萋萋，无限生机，却需要时时提醒，小草在休息，请勿打扰。我愿做大树的叶子，根深深扎进土壤里，努力吸取玉露琼浆，它让我懂得了吸取;它昂扬向上，与白云嬉戏，去做花开的事业。它让我懂得了奉献。

树长高了，我可以和着春风为高兴的孩子们歌唱，让他们知道，知足就是幸福;我可以为哭泣的学生提供阴凉，让他们知道，树上的天空更蔚蓝;我可以让烦躁的学子懂得大树坚韧的力量，历经风雨才能得到彩虹的奖赏。泰戈尔说：“花的原因是甜的，果的原因是珍贵的，让我做叶的原因，因为叶总是谦卑地挂着她的影子。”。

“选择老师就是选择叶子的职业。我的生活伴随着鲜花。与花相伴的一生，多么富有诗意。我醉花香里，不晓岸上寂寞人。

这方沃土上，我只不过是雨露的承受者。

其次，感谢我们这个年级，这是一个小花园，这里幽雅，这里文静，这里竞争向上，这里充满无限温馨与希望。殷主任是最体贴的人，这是对学校领导的评价，这是他的领导能力。事实上，他有另一面。是这边让我感动。

他待人热情厚道，真诚大度，勤恳敬业，理解体谅，关心老师的疾苦，他表扬第一，从不当众批评老师，他有一颗火热的心，温暖着大家。他曾经说过，为了孝顺父母，照顾孩子，你可以请假回家，为了疲惫的身体，你可以锻炼身体。为了老父亲，我曾请假当天回来，他却说，老人家年纪大了，多陪几天呗。

一句话，一场温馨的春雨。他的父母身体也不好，但他没有请假。这是山，这是力量，这是感动。

所以，我们这个年级是一个和谐温暖的家，人人思进，人人宽容体谅，劲往一处使，心往一处想，想飞翔，在这里，给你点燃希望。老师们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化着我的心灵，激起了我对年级深深的爱，在这里，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我真正感到自己是一个生活在花丛中的人，他们都是花朵，我只不过是一片绿叶，吸取了几点甘露，苏醒了若干枯萎了的心灵;招来了几丝清风，消融了几多冰封的感情;垂下几片阴凉，叩开了几扇封闭的苦闷的窗棂。

谢谢你的成绩，给了我这份丰厚的感动。在这里，我只是一片和谐之叶。

感人师德师风演讲稿【篇2】

我们八中就有很多这样甘于奉献,不求回报,坚守教育理想的教师典型.他们用智慧和汗水把闪烁的灵光变成了瑰丽的朝阳,他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳.

在花香四溢的八中校园,常看到一位中年男教师,总是早早的站在校园内,笑容可掬的迎候师生,学生们见到他总是亲切的叫一声“校长好!”他就是我们八中的肖校长.肖校长治校严谨有方,他更关心教师的冷暖,学生的成长.

教师生病住院,他必定亲自探望,教师子女升学结婚,他也亲自过问,奔走操办.他爱生如子,走在校园里,他.

会和学生沟通交谈,抚摸孩子可爱的笑脸.此时的校长俨然是一位慈祥的父亲,让人觉得是那么的亲切.我曾见到校长随手捡起地上的一张纸片,那弯下腰的一份自然,让我看到了领导的高尚师德,更为我们年轻教师树立了榜样.

教育者最难能可贵的品质就是对学生的爱,陶行知先生说得好：“爱满天下,爱生如子.”几十年来董秀琴老师始终以一颗慈母般的心,和强烈的责任感,关心爱护引导每位学生,学生都习惯的喊她：

“董妈妈!”董老师经常这样说：“我要让爱洒满每个孩子的心田,不让一个孩子受到伤害.

”记得2019年那个冬天,流感施虐,董老师担心学生感冒,就从家里熬了一大锅姜汤送到教室,一碗一碗端给学生.事后,学生们说,是董老师用母亲般的心,驱走了严寒,温暖了学生的心灵.中考在即,班里的一名学生却因为压力过大患上了严重的抑郁症,无法正常学习.

了解情况后,董老师主动找他交流,和他聊家常,聊自己的成长经历,聊她的爱好与未来.在谈话中潜移默化的鼓励他,逐步提高他的自信心,树立起我能行的成功理念.一次次的倾心交流,终于化解了这位学生心头的症结.

他哽咽着说：“老师,我一定不辜负您的期望.”经过董老师的努力,这位学生考入了重点高中,实现了自己的理想.

董老师正是用点滴小事,向学生传递了爱与做人的原则,而正是这一个个点滴的小事,让我们更加深刻的理解,只有火才能点燃火,只有心才能塑造心,只有教师奉献出真诚的爱心,学生们才能在阳光灿烂的日子里,幸福的成长!

感人师德师风演讲稿【篇3】

尊敬的各位领导和全体教师：

你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。

但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目《爱，教师的职责》!

朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

这我是有着多么深刻的体会啊!

我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔

感人师德师风演讲稿【篇4】

各位领导，各位老师：

大家好!

时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了x个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，苦过、累过、但能与我可爱的学生们在一起，就是最大的幸福，我热爱我的事业，钟爱教育不言悔。

“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自己来换得学生茁壮成长。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辏这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢？

我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。

感人师德师风演讲稿【篇5】

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我想谈谈的话题是“感人师德师风”。

教师是祖国的园丁，我们的责任是培育和教育后代，我们的职业就是把知识、道德和文化传递给学生。所以，师德师风对我们来说非常重要，它是我们这个职业的灵魂所在。

首先，让我们来谈谈师德。作为一名老师，我们必须具备高尚的道德情操和职业操守。我们必须做到言行一致，说到做到，时刻维护自己的声誉和职业形象。我们不能因为私利或其他原因失去道德。另外，作为教师，我们必须要有责任心和爱心，因为我们的职责是培养学生的全面素质，教育学生成为德、智、体、美全面发展的优秀人才。

其次，让我们来谈谈师风。师风不仅要求我们做好教学工作，更需要我们做好师傅、友人和管理者的角色，让学生从我们身上感受到温暖、信任、关爱和尊重。我们要在教学、管理、德育、师生关系中展现出良好的师风，成为学生心目中的良师益友。

维护良好的师德师风需要我们不断地学习和提高自己。我们需要提高自己的专业知识，让自己更加适应这个时代的发展需要，并能够更有效地开展教育工作。同时，我们也应该不断地加强自己的思想修养，提高自觉意识和责任感，让自己更加自律，更加符合职业道德要求。

最后，我想引用一句话，希望大家都能记住：“一份耕耘，一份收获；一分责任，一份成就。”我们每个人都应该有责任去培养后代，建立起一个和谐的教育环境。只有我们时刻牢记师德师风，才能在自己的岗位上充分发挥自己的作用，为祖国的明天做出贡献。

谢谢大家！

感人师德师风演讲稿【篇6】

冬日的太阳,温暖地照在大地上,也照到了金刚中心幼儿园的操场上,一个月后,这里将举行这个幼儿园的第三届冬运会.音响里正放着《茉莉花》,哦,是刘美玲老师,正带着大班的孩子学跳绳舞.只见她舒臂、转圈,手上的彩绳随着优美的舞姿,行云流水般舞动,真是袅袅腰疑折,褰褰(qian)袖欲飞!

孩子们也跟着挥舞着手上的彩绳,顿时,整个操场如仙女散花!那优美的舞姿让人忍不住要上前去一睹她的风彩!此时,汗水已经密密地爬上了刘老师的额头,岁月,在她的脸上刻下沧桑,却无法抹去她灿烂的笑容!

这普通的大班教师,任教30年,工资从8块,拿到260,800,直到2019年,才突破四位数,1998年,因为她只从事过幼儿教育工作,浏阳市最后一批转正的民办教师名单上,没有她的名字,看到同事们一个一个修成了“正果”,她哭得很伤心.

是的,“为了孩子!”简单的几个字,让多少像刘美玲老师那样的姐妹们,奉献出了自己最美好的青春？谢建毛、吴桂英、彭细珍也有着明亮的眼睛和明亮的牙齿，如婉似花；她们也曾兰心慧质、冠压群芳；现在，风和霜都染上了，但是，亲爱的老师们，你能说她们不美吗？

那份淡定,那份从容,那就是一种欲说还休的优雅之美!

清晨的第一缕阳光还没爬出云层,美丽的南川河畔迎来了两位清丽脱俗的女子,年长的,对年轻点的说了几句,年轻的,就开始“咪吗”地唱起来,十几遍以后,年长的脸上露出了满意的笑容,于是,她们说笑着往回走,亲爱的老师们,那个年轻点的人,就是我,那个教我唱歌的,是我的园长,五天前,她拍着我的肩说,市里搞好五项全能赛,你准备一下.：“我？”谁不知道,我们的园长多才多艺,能歌善舞,多次拿过小学教师的五项全能奖？

而我呢,除了会画画,其它的什么都还拿不出手!园长看出了我的疑惑,鼓励我说：去吧!

没关系的!重在参与,有我呢!于是,练歌、跳舞,园长手把手的教,比赛还没到,园长已经瘦了一圈,棒着浏阳市获奖证书来到她面前,她脸上的笑,比她自己得了奖还开心.

她就是这样,手把手的,把我们这支没受过专业训练的游击队,硬是打造成了正规军!亲爱的老师们,每一次的教学能手赛的背后,有多少专业园长的付出？每一位优秀教师的成长都需要多少汗水？

,她们在湘鹏、在机关、在实验、在浏阳的边陲小镇,她们德才兼备、刚柔并济,待到山花烂漫时,她在丛中笑,你能说,这不是一种知性之美？

2019年,年末岁初.春寒料峭,却挡不住浏阳河畔欧阳予倩大剧院里火热的青春,浏阳市幼儿教师职业风采大赛颁奖晚会在这里举行,年轻的幼师们,是编导、是舞美、是灯光师、音响师,更是演员!舞台上的她们翩如兰苕翠,宛如游龙举,繁弦奏渌水,长袖转回鸾.

征服了台下的每一个人,人们第一次知道了,浏阳的幼儿教育,是一个这么庞大的队伍!人们第一次知道了,是这么一群可爱的八0九0,撑起了浏阳幼儿教育的参天大树!那一夜,青春洋溢的脸庞永远地定格在现场每一个人的心上!

那一夜,人们用用最热烈的掌声,表达了出对年青幼师的敬意!亲爱的朋友们,是她年青美丽的身影,让这个事业绚丽多姿!是她们挥洒的青春,让这个事业生机勃勃!

这,就是不朽的青春之美!

目前,我国的学龄儿童有五千多万,在园儿童,已超过过3千多万,但还有近2千万儿童未能接受良好的学前教育,普及学前教育任重而道远!孩子,需要我们!振兴祖国的幼儿教育事业,更需要我们!

我们中的每一个,也许都很渺小,很平凡,但千千万万个我们,将汇成中国当代教育一道最美丽的风景!无数个人们的无私奉献,让中国幼教事业这颗幼苗生根、发芽、成长!请相信,孩子们不会忘记我们,中国不会忘记我们,历史更不会忘记我们!

感人师德师风演讲稿【篇7】

一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。

常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。

二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。

教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。

总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。

三、努力工作，树立无私奉献的师德形象

人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我们要做到一下几点：

1、教师要爱岗敬业。

教师是人类灵魂的工程师；阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的一员而自豪。我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人，教学上，把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。”作为一名教育工作者，我们没有权利不爱自己的学生。我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。

2、教师要尊重学生。

在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是“好老师”。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。教师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。

3、教师要爱护学生

教师要有爱心，爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就不理想。正如我国著名教育家陶行知所说：“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷落，岐视学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。

师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着“带着一颗心来，不衔半根草去。”的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待他们。

4、教师要理解宽容学生。

有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神；宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放；宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友；宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧！正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火；有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒；有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。

你只要想想：学生还只是个孩子呢！你只要想想，我自己也曾是个孩子呢！你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗？以后可得事先通知我，以免耽误上课。”值日生低下了头，为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗？”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头；“不舒服吗？”他摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了！”他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事？孩子怎能不贪睡？作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批；就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。

作为新时期山区的人民教师，应该抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。共同撑起教育美好的明天！

个人事迹演讲稿推荐15篇

有所作为是“生活中的最高境界”，我们每个人都会遇到演讲的局面。准备好演讲稿可以帮助你充满自信地面对听众，一个有用的演讲稿可以为听众提供新的洞见和信息，哪些主题演讲稿自己可以拿来借鉴呢？经过仔细筛选我们选出了一篇非常好的“个人事迹演讲稿”，我将在这里提供一些有用的建议供您选择！

个人事迹演讲稿 篇1

我成长的历程饱含了奋斗的艰辛，更充满了收获的欢乐。

为了提高自己的业务能力，我买了三个简单的笔画系列，努力练习绘画；他还借了24盘磁带，严格规范地训练自己的听力；面对录音机，他从不厌倦英语口语训练；多**技术的掌握更是品尝了种种辛苦，克服了重重困难。期间，我无暇顾及年幼的儿子，他曾冬天里站在水池里玩水，也曾一个人爬上秋千摔掉了门牙，还曾深夜醒来，光着身子到课件室里找妈妈……当我不再为他一次次冻得浑身打颤而流泪的时候，却又因他一回回倦缩在楼道睡觉而心疼。

为了促进全体学生的良好发展，我把学生当成自己的人，给予他们无微不至的关怀，却很少关心他们的家庭。我经常给生病的学生送汤和药，但很少在他们父母的床前给他们端；总时关心住宿生的衣食住行，却常常忽视儿子的冷暖；放学后坚持为学困生补课，却不顾打工回家的丈夫还饥肠辘辘……当我为学生们成绩的提高而欣慰的时候，却也为儿子学业的下降而不安。

为了推动新课程改革的进程，我如饥似渴地学习新课程理论，积极组织参与校级听评课活动，还屡屡把同科组的教师请进自己的课堂，甚至不顾世俗的偏见，多次参加市里的教学技能大赛。就在因身体原因，一次次被拒于沧州比赛门外之后，还是一如既往地活跃在本校的教学舞台上，我和学生们一起模拟动作、表演小品，舞动一只空袖唱歌跳舞……我主动为年轻教师上示范课、公开课，和他们一起在新课程的海洋里畅游。因为教学是我的最爱，学生的发展是我的动力，教育的进步是我的追求，社会的赞誉是我最高的回报！

为了探索科学有效的词汇学习方法，我主持并申请了河北省重点科研项目。我脚踏实地做学术，废寝忘食搞钻研。三年中，我阅读过上百篇文章论著，研读过三本《英汉词典》，输录了十几万字的文字材料，制作了上千张教学课件……一次次沙哑的嗓子、长疮的鼻子诉说着我经历的艰辛，一次次起泡的嘴、熬红的眼记载着我付出的血汗。

科研**篇篇获奖，累累成果颗颗丰硕。2011年12月，该项目代表任丘市优秀科研项目顺利通过省级验收，部分成果在任丘市范围内得到推广。辛酸化作了美丽的花朵，在我的心田绽放！

个人事迹演讲稿 篇2

先进个人推荐

许__同志是后坝支行公司柜柜员，自参加工作以来，她干一行、爱一行、专一行，脚踏实地、埋头苦干、克已奉公、无私奉献，不到三年的时间成为技能和综合水品比较熟练的柜员。

在2013年上半年她在北京路支行担任综合柜长一职，在担任综合柜长时，她在怀孕期间虽然行动不方便，但是她仍然坚守岗位从不迟到和早退，认真履行综合柜长的职责，严格按照中国邮政储蓄银行的管理规定来严格要求自己，严格防范风险。把我们网点的内控管理得紧紧有条。在担任综合柜长期间用心在前台营销为我支行成功揽存_多万。她在平时的工作中把客户当着自己的朋友，几年来她的阳光般灿烂的微笑，热心周到的服务，给大家留下了深刻的印象，用客户对她的评论“样貌美的美，笑容甜的甜，处事稳的稳”。这个笑在阳光下的姑娘简单而快乐，她以微笑服务的样貌，成为我们银行一道独特而亮丽的风景线。

在2013年下半年的工作中，她在还没有休完产假身体还没有完全恢复的状况下，由于网点人员不够，让她提前回到工作岗位，她坚决服从领导的安排没有任何怨言的回到工作中。在回到工作中她并没有因为要自己家里条件的原因对工作怠慢而是更加勤奋的努力工作，没有向支行提出过任何特殊要求。回到工作中应对我们支行还有一些年任务没有完成的状况下，她用心的动用自己身边的朋友成功完成理财_万，基金_万，基金定投_户，在今年最后一个季度成功进件信用卡_张，全年成功进件信用卡_张。

今年9月份我们支行搬到后坝之后，一个新网点要面临很多问题她每一天是能够提前一个小时下班，但是她为了网点的发展仍坚持到最后，做到最后一个离开。把单位利益摆在前面，把自己的一些利益抛之脑后。尤其是在11月份__市分行和烟草公司合作开展的“大力发展新商盟客户”的工作中，她在和网点支行长不怕脏不怕累，冒着严寒穿梭在大街小巷，亲自上门为客户宣传，指导客户使用。在我支行成功开办了_家新商盟客户并成功加办个人网上银行。她还利用周末休息的时间，丢下襁褓中的婴儿亲自上门为周末订烟的新商盟客户带给指导和帮忙。

2013年2月人员变动网点原负责人调往其他支行，网点存款余额当月锐减，此后连续3个月大客户取款共_万元，余额年增负_万，员工情绪低迷，客户维护工作衔接缺位，多项指标排行急剧下滑，举步难艰，但是我并没有气馁和支行员工团结一心，出点子，想办法，我了解到该网点很多商户，地州的商家给他们打款都是汇到交行，农行，信合，针对现有大客户推荐理财产品，让他们了解到理财产品的好处，收益。客户才会从其他金融机构取钱到我支行。

2013年上半年我支行已完成定投_户，其中本人销售28户，理财销售_万，其中本人销售_万，基金销售_万，其中本人销售_万，信用卡年进件_张，揽储共_万。

许__同志几年来的表现是大家有目共睹的，从银行里的领导到身边的同事，从保安到看门的老大爷都认为她是一个热心有亲和力，办事认真从容的好同事，但她并没有因此而骄傲，相信以后的工作中会再接再厉，不断取得进步。

个人事迹演讲稿 篇3

***同志常说，员工是我们的管理之本，力量之源，没有员工的支持和执行，再好的管理理念和思维都无法落到实处。因此，他总是给自己留下很大的压力，以便为员工创造更多更好的学习、工作和生活条件。他就像一棵永不离开地球的树。树枝越高，根就越深。他的根深深扎根于员工心中。

***同志并不比我们多一份时间，他只是在尽量压缩吃饭的时间，压缩睡觉的时间;他并不能超越时间和生命，他所超越的不过是他自己的意志，不过是别人用来休息和娱乐的那一部分生命和时间而已。他所多出的，是一种奉献，一种燃烧，用他自己的话来说，就是要“工作表现好一点、遇到好处让一点、困难工作抢一点、群众所需想一点”，实实在在为企业、为员工做一点事情，哪怕只是“一点”。每天上班，他总是第一个到岗，每天下班，他总是最后一个离岗，经常没有双休日，有的只是24小时不停地连轴转，通宵达旦，夜以继日。

有时为了搞清楚一个问题，他会抱着专业书籍一直思考到深夜;有时为了关注现场的生产情况，他会在凌晨两三点钟爬起来查看实时系统，或用摄像头检查运行各岗位人员的精神状态…… 优秀脱离不了平凡的底色，这正是我们关于缺少英雄的困惑，但一位哲学家讲过，“平凡之中孕育着伟大”!——走进***同志的精神世界，我们看到的是一种生命不息、战斗不止的真正共产党员的情怀：唯其真诚，他的生命才如硕果一样饱满;唯其执著，他的人生才充满了责任与创造!

我想，这正是他平凡而又不平凡之处，也或许正是丰电之所以能够超常规发展的根本原因吧——因为，我们拥有的***虽然只有一个，但像他这样胸怀大局、心系群众、勇于奉献、敢于挑战的人却很多，很多.

[优秀党员事迹演讲稿]党员事迹演讲稿（2） | 各位领导、各位来宾，尊敬的主持人：

你们好！

我叫***，是县教育局书记单位的一名普通工作人员。今天，我有幸出席这次讲话会，并就身边的一位共产党员进行讲话。他个儿不高，可对**教育事业的发展 ，劳苦功高；他没有笑，但同学们的笑容是那么灿烂，因为他们的笑园已经变得美丽；他戴着一付眼镜，有点近视，可他为**教育的持续健康发展，却看得很远，看得那么深邃……他就是教育局局长***同志。

在我心中，能在同志身边工作是我莫大的荣幸。因为他是一个爽快而实在的人，在日常的工作和生活中，他的身上处处折射出一名优秀共产党员的优秀品质，他的人格魅力深深的感染了我。让我给你讲几个故事来证明我的观点。

（1） 俗话说，雁群飞得高，雁头领先，羊群争羊头。记得在xx年9月的全县先进教师表彰大会上，县委常委、常务副县长xx说过：“**虽然是国家级的贫困县，但在全省、全州都享有一定的知名度，原因就是**是一个教育大县，培养了许许多多像阿幼朵这样的优秀人才，教育是**最为亮丽的名片。

”说到今天**教育的成就，我们都会想起“两基”这个词，我想在座的特别是教育战线的同志，都不会陌生，都会回想起那段令人难忘的“两基”攻坚的艰辛日子。众所周知，由于财政困难，我县对教育的投入少之又少，那时的**教育特别是学校的基础设施，可以用“惨不忍睹”来形容，我县能不能在xx年顺利通过省人民**的“两基”评估验收，大家心里都没底。教育局长在当时可是个“烫手山芋”，没有魄力，没有胆量的人是不会来挑这副重担的。

xx年7月，***同志调任教育局局长，面对“两基”攻坚启动晚，开局被动的严峻形势，他敢为人先，迎难而上。在“两基”攻坚的日日夜夜里，无论是哪项工作，哪个环节，他都是亲自上阵，全程参与。面对几乎是从零开始的“两基”资料收集整理，他经常下到基层学校，搞调研，抓督办；面对几乎是天文数的“两基”基础设施投入，他不辞辛苦，跑项目，筹资金。

大家知道，跑项目是最辛苦的事情，可他却深情地说道：“为了两基，为了孩子们有个好的学习场所，我就是磨破了嘴皮，跑断了腿，也是值得的。”他不但是这样说的，也是这样做的——于是，方便面成了他的主食，熬夜加班成了他的家常便饭；在家人眼里，丈夫成了“野人”；在子女眼里，父亲变成“陌路”。

作为全县“两基”攻坚战的前线总指挥，***同志可谓“舍小家，顾大家。”

风霜雪雨蕴清奇。苦尽甘来，我县于xx年11月顺利通过了省人民**的“两基”评估验收；xx年6月，“两基”和“普实”工作又顺利通过了省人民**的复查验收，并获得了“双合格”的最高认定。“两基”验收后，他又及时制定了“两基”整改方案和发展规划，并纳入县对乡镇目标考核内容之一。

省教育督导室、省教育厅对此予以充分肯定，并向全省推广。

（二）常言道：公生明，廉生威；廉政也是生产力。***同志勤政廉政在全县可是出了名的。

他经常说：“没有落后的群众，只有落后的领导。”在他办公室的文件夹里存放着两份文件，一个是领导班子行为规范，另一个是党组议事规则；在他桌子上，常放着一本《中国共产党党章》。

他对班子成员说：“这文件就是我们的高压线，党章就是我们的紧箍咒。勤政廉政就是我们的座右铭”。

五年来，他积极向上级争取上亿元的项目资金，每年他跑来的项目资金都是成百万、上千万，可每一位来到教育局的人，看到的却是破旧不堪的办公楼和简陋的办公设施。你可以去**的任何城镇看看。最好的房子和环境都是学校。因为他把所有的项目都投到了农村薄弱学校，把所有的资金都投到了**教育最需要的地方。

宁波的客人来访时，曾开玩笑地说：“李局长啊，你也太抠了，坐在这么破烂的房子里，工作起来还蛮精神、挺认真哩，你真的是要苦心智，劳筋骨呀！”他回答说：

“穷县办大教育，方法只有一个，那就是——勤政、廉政。”

跑来了项目，筹得了资金，每一分每一厘他都认真地去落实 。如今**的学校变美了，设施改善了，教育教学质量也如“芝麻开花节节高。”xx年高考，我县大专以上录取1027人，比上年多105人。

从xx年到xx年，我县基础教育工作连续三年被国家评为全国第一。

（3） **同志是一个富有同情心和爱心的人。大家不会忘记年初那场罕见的雪凝灾害，面对灾情，他沉着应对，置身雪凝第一线，一方面及时向上级汇报灾情，一方面组织各校展开自救和灾后重建。当时**民中学有4000多名学生被拘留。他及时安排他们的住宿，并组织人员将所有学生安全送回家。

在了解大高山村因大雪封山，村民生产生活不便，部分群众日常生活物质短缺的情况后，***同志心急如焚，亲自带队，用肩担背杠的方式，翻山越岭，一路滚爬了2个小时，将带来的200斤大米、40升食用油、40斤猪肉、10包食盐和应急灯具等救灾物质，送到该村10户困难群众的手中，村民紧紧地拉着他的手，呜咽地说道：“你们真是雪中送炭啊，谢谢，谢谢你们……”

刚刚发生的四川汶川大**，***同志更是反应迅速，立即布置学校开展校园安全隐患排查，与此同时，他率先在全县发出向四川灾区捐款倡议书，并带头捐献了300元钱。在他的倡导下，我县教育系统捐赠35万余元，在国家教育系统中名列前茅。

取得如此的成绩，领导欣慰，群众满意，大家纷纷为他请功。但在一个又一个荣誉面前，***总是把荣誉给别人，关心同志和师生。他常常说道：

“办人民满意的教育，是我最大的心愿，也是我一生奋斗的目标，我愿甘当人梯，做颗铺路石……”

这些都是我身边的党员、我的好领导、好同事的真实故事。

谢谢大家！

[优秀党员事迹爱党演讲稿sub-info" id="sub3">党员事迹演讲稿（3） | 尊敬的各位领导、同志们：

大家好，今天我演讲的题目是《火红的党旗，红火的百日》。

中国共产党已经走过了八十九年的风风雨雨，从毛泽东的“为人民服务”到邓小平的“我是中国人民的儿子”，从xx的“****”到xx的“群众利益无小事”，我们可以看到一代代共产党员亲民爱民的高尚情怀，我们可以听到一曲曲共产党员用奉献精神谱写出的生命赞歌。

相对于八十九年的漫长岁月，一百天貌似弹指一挥间。一百天能做什么？对于那些混日子的人来说，一百天就是把春装换成夏装；对于热情、勤劳的党员来说，100天就能建成坚实的基础，500天就能建成现代化的水厂。

是的，我说的是胥江水厂的工程建设。500多个日日夜夜，工厂的每一寸土地都留下了我们共产党员的足迹。

胥江水厂自1月份开工以来，项目筹备处制定了8.30和12.31两大节点目标。

今年元旦过后，筹备处将以6月底胥江水厂试供水为目标，统筹安排，明确分工，考核人员责任。3月8日水投公司召开了重点工程动员大会，拉开了胥江水厂“百日会战”的序幕，建设者们早已摩拳擦掌，立志用红火的百日为火红的党旗献礼。但是一场暴雨给了他们一盆冷水。过去一个月的异常天气使工程进度面临严峻考验。

作为筹备处工程部经理，董坚晚上睡不着觉。为此，他从工程进度着手，以工程例会为重点，从刚开始的每月召开一次到每周一次，再到每天一次，根据实际情况，随时调整计划，他还提出了增加施工人力和减少材料周转的对策，在保证质量的前提下有效加快了工程进度。

水厂要供水，供电是关键。没有泵房的压力，自来水无法进入千家万户。水厂变电所的建设和设备的调试尤为重要。董坚等同事积极配和供电部门，多次现场沟通。在现场调试期间，他每天8点前赶到施工现场。他经常让其他同事先下班回家，他在工地上呆了很长时间。

因为长期在工地巡视，没有得到很好的休息，再加上在工地喝水和饮食都很不规律，有时候下午一两点了也吃不上午饭，他因此患上了较严重的肾结石，同事们都劝他好好休息，但他为了“百日会战”仍然坚守在第一线。家中的孩子生病住院了，他也顾不上看上一眼，一心都扑在了工程上。最后，在大家的共同努力下，xujian**厂于6月11日完成了发电工程，为以后的水试验奠定了坚实的基础。

建设项目不仅需要动力，更需要经验。老党员在这个时候总能起到提振声势的作用。老工程师宗克元同志，就运用自己的给排水专业知识和多年来一线生产实践的经验，发挥“传、帮、带”作用，为大量员工进行了培训、讲座，提升了大家的专业水平。在水厂的前期工作中，有条管道要经过三米多宽的乡间小道，路边的农户颇有微词，李苏根同志挨家挨户的串门，逐个逐个的解释，凭着一腔诚意打动了农民兄弟。

凌立农同志不计时间、不计报酬、不讲任何条件，**有管线施工，**就有他的身影，在繁丰路口的管道施工中，他和同事六天六夜驻守在工地现场，工程出现了问题大家马上讨论，当场解决。有了老党员的帮助，有了所有人的齐心协力，4月中旬胥江水厂浑水管全线竣工。

大家也许不知道胥江水厂的建设有其特殊性，其厂区虽然处于吴中区，但部分厂外管线却属于新区及市区，由于各区对招投标、安监、质监等相关手续的要求不一样，从而给工程带来了诸多不便。特别是横山水厂管道连通工程，因为涉及到新水厂通水后的厂内调试和浑改清切换，工程节点相当重要，纪永超等几位年轻的共产党员为此积极与高新区建设局等单位进行了多次耐心的解释，相关部门最终同意一方面抓紧工程的手续办理，一方面抓紧工程建设。经过努力，项目在最短的时间内办结了相关手续，拿到了施工许可证，在保证进度及质量的同时，确保了工程实施的合法性。

我们无法计算出这100天我们的党员出了多少汗以及他们住了多少晚。我们也无法丈量，这一百天里，我们的共产党员走过的路程有多远，翻阅的资料有多厚，我们所能看见的只有平地而起的建筑物，和那些名副其实的荣誉称号。筹备处被评为重点实用水利工程建设先进集体；董坚同志被评为先进个人。

到底是什么力量促使我们共产党员，用他们不畏艰难的奉献精神，用他们不计得失的宽广胸怀，投身到胥江水厂的建设中呢？也许我们可以从董坚同志简单的话语中找到答案。他说，建设胥江水厂代表了人民群众的利益，反映了人民群众的愿望和要求，为了早日向市民提供更加清洁、安全的自来水，我们责无旁贷，再苦再累也心甘。

是的，时代要求，人民需要的是党员不可推卸的责任。

党员同志们，让我们把生命中最美好的岁月献给苏城的水务事业！让我们用无限的热情，让红旗更加绚丽多彩！

我的演讲完了，谢谢大家！

个人事迹演讲稿 篇4

早上好！

今天我旗下讲话的题目是《缅怀先烈，振兴中华》。

可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到了人间，我们的校园在她的点缀下也变得更加生机勃勃了！当我们在享受着阳光的普照，春风的抚摸，花儿的芳香，鸟儿的歌唱时；当我们坐在宽敞明亮的教室吮吸着知识的雨露，放学后又有一个幸福温暖的家在等着我们时。我们不禁感慨：我们的生活是多么幸福呀！可同学们，你们知道吗？我们的幸福生活是无数先烈用满腔热血换来的，我们的美好家园也是他们用满腔热诚筑建的！

回望历史的长河，锦绣的中华大地上，哪里没有动人的悲歌？他们是中华民族的英雄，华夏儿女的骄傲！从事变到日本帝国主义战败投降，多少中华儿女在这片土地上洒下了最后一滴鲜血，多少华夏子孙为了这片土地献出了满腔赤诚。十五岁的刘胡兰为了革命事业英勇就义，无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，赤胆忠心；狼牙山五壮士毅然跳崖，惊天动地。我们不能忘记卢沟桥的第一声枪响，我们不能忘记百团大战的第一次反攻，我们更不能忘记大地震中谭千秋老师和无数抗震英雄将死留给自己，将生的希望留给了别人。

时间的长河流淌不息，却冲刷不了我们对烈士们的怀念。同学们，又一个清明节即将到来，你们是否想过去给英雄的先烈们扫扫墓，去给他们献上一束鲜花呢？同学们，让我们好好学习，好好生活，好好做人，发扬祖国的光荣传统，踏着烈士们的足迹勇敢前行。最后送给大家一句话：少年强则中国强，少年兴则中国兴！

个人事迹演讲稿 篇5

各位领导，各位评委，各位同志，大家好！

我演讲的题目是：甘于贫穷，写出辉煌！

他用手指一挥，在19年*的时间里通过公开招聘进入司法行政系统，并正式成为司法行政警察6年多。从最初只是想拿一个铁饭碗的想法到现在，我深深地爱上了这个光荣的职业。从嫌弃司法行政工作位不高、权不重的抱怨，到如今全身心地投入；从曾经有过的跳槽的念头，到如今心甘情愿地坚守着这份清贫。在中间，有动摇和徘徊，有灰心和困惑。

是什么，在如此巨大的权力下，我对司法行政的感情越来越深，越来越持久？正是一种淡泊名利、对党无限忠诚、对人民大爱的精神激励着我；是这样的一些人，一些恪守着生活的清贫，却对事业有着执著追求和赤诚肝胆的人鼓舞了我。她们感动了我活泼跳跃的生活，坚定了我为司法行政注入大量鲜血的信念！

她们是我市司法行政战线上的英雄豪杰和铿锵玫瑰，一批优秀的女共产党员。

熟悉我们司法局的同志，经常笑称我们是“小妇联”。为什么呢？在我们局，女同志多。

好多次，下乡搞调研，车门一开，局长、分管副局长、纪检书记、科长、科员鱼贯而出，清一色的女性。基层同志就会开玩笑地说：“娘子军又来了！

”然而，正是这样一支娘子军，帼国不肯让须眉，用她们的高度的责任感与事业心，铸就了司法行政事业一个又一个辉煌，完美地诠释了“共产党员”这个光荣的称号！

其中，就有这样一个女人。她很软弱，但她那软弱的肩膀承载着推动依法治市进程的巨大希望和信任；她很和善，但和善的目光中却时常透露出坚毅与果敢；她没有张扬，而是以自己扎实的工作作风默默奉献；她也没有什么豪言壮语，却在用自己的实际行动实践着“人民公仆为人民”的诺言。她是我市司法行政系统的领导，也是妇联的主任。

20*年*局长调任市司法局局长时，不少人都是用怀疑的眼光看待她的：司法行政工作点多面广，职能软，摊子大，一个女同志能行吗？面对怀疑与猜测，*没有退缩，也没有信誓旦旦，而是扑下身子，从零开始，把神圣的事业和一点一滴的工作结合起来。

坚持用自己的知识和个性去影响身边的每一位同志，用真诚和热情去感动和温暖身边的每一个人。一路走来，一个执着，一行脚印，一串辉煌。我市司法行政工作在有史以来第一位女局长的带领下，不仅连续三年在全省名列前茅，而且多项创造性的工作经验在全省乃至全国得以推广。

在她带领司法行政人开拓、进取、跨越的艰辛与成功之间，在今天的辉煌与瞩目背后，我们看到的是辉映着她锲而不舍地追求情系民众、执政为民的精神之光。

*副局长家在长治。为了她倾心热爱的基层司法行政事业，为了让她时刻牵挂于心的基层群众，多少年了，她甚至很少有机会能为老伴和孩子们做一顿可口的饭菜。当我市基层司法行政工作因为辉煌的业绩而成为政法系统的一面旗帜、成为全省系统争先学习的标兵时，只有我们知道，在她欣慰笑容的背后，埋藏着多少对老伴的愧疚、埋藏着多少对刚做了心脏手术、尚未完全脱离危险的女儿的牵挂。

局纪检书记*，上任不久，就使我局行风评议工作连续两年全省系统排名第一，并成为全省司法行政系统唯一一家受到省**表彰的单位。也只有我们知道，这中间，饱含着她多少心血和汗水，是她牺牲了多少个与家人团聚的日子才换来的。

还有年轻的女科长*。历经了“一五”的普法启蒙、“二五”的学法用法与“三五”的依法治市，我市的“四五”普法工作能够层层推进、高潮迭起，成为依法治市进程中浓墨重彩的一笔，作为依法治市办公室副主任的她功不可没。也只有我们才知道，当得知最疼她的姥姥突发疾病与世长辞，甚至没来得及和她说上最后一句话时，正承担着重要工作任务的她，心中强忍着怎样的痛苦与忧伤。

类似的事情还有很多很多。这是我们的女党员。事实上，她们和其他普通女人没什么不同，。在家里，她们为人妻，为人母，为人女，油盐酱醋、锅碗瓢盆，件件不得马虎；丈夫事业的成败，孩子的学习质量，父母的衣食住行，一切都在心里。

不同的是，当女人更难，当警察更难。事业更是难上加难。作为女人，她们要付出比男人更多的三分汗水，五分勇气，很有毅力，十二分艰辛。但是，在事业和家庭这架天平上，她们却始终倾斜于令其魂牵梦绕的司法行政事业，“宁可有愧于家人，也决不有愧于共产党员的称号！

”这，就是她们的铮铮誓言！

真的，不是没有想过，去谋一个更有权、或者能挣到更多钱的职位，但是，我身边的每一位优秀的女党员、每一件平凡的工作都在时时刻刻感动着我，震撼着我。权力是好，好就好在它可以让你高高在上；钱是好东西。好在它能让你享受一切。然而，有一种精神和责任，有一种奉献和追求，但权力和金钱是买不到的，也换不来的。

真的，就是这样的一些人。她们的工作平凡，她们的行为朴素，她们的事迹不惊天动地，她们的故事也不一定含泪。然而，正是这一个个普通的人，一件件平凡的事，一曲曲沁人心脾的乐章，才将我们的天空点缀得如此灿烂辉煌，更坚定着我、坚定着司法行政人为这项光荣的事业奋斗一生的信仰！

谢谢大家！

个人事迹演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!

今天我税务系统先进个人先进事迹演讲稿的主人公是一个税务系统身患顽疾的人，但她以顽强的意志，一直精神抖擞地耕耘在她所挚爱的税收工作岗位上，用满腔热血谱写了一曲忘我工作、无私奉献的税务工作赞歌，铸就了她朴实而辉煌的人生之路。她是xx市渝水区国家税务局税务政法处处长胡小莲。胡小莲连续五年被评为优秀公务员，连续五年被评为全市先进工作者，并荣获全省税务系统先进个人、全省税务系统“金税工程”先进个人和xx市第四届“十大杰出青年”等荣誉称号。

鲜花和掌声令人目炫，你可知道这鲜花和掌声背后的动人故事?就让我们一同走进她的故事，去聆听一个优秀税务工作者的心声。

“把投身火热的国税事业当成良医良药”

1999年11月，胡小莲突然感到身体不适，开始她并没怎么在意，心想也许是由于平时工作太忙、太累的原因吧，依旧忘我地扑在工作岗位上。终于有一天她感到坚持不住了，家人再也不理她的解释，“架”着她来到了医院。经检查，她得了一种叫“红斑狼疮”的疾病。

这种病目前医学上对**它还没有什么很好的办法。这种病不能多晒太阳，更不能紧张劳累，必须终身服药，长期保养，为此医生建议她应尽量多休息，少操劳，工作上只能做一些力所能及的事情。但胡小莲依旧把全部的身心投入到自己所钟爱的税收事业中去。

由于这种疾病，她所做的一切意味着她必须比其他人付出更多的体力和精力，这也是对自己意志品质的考验。她是一个意志坚强的人，总是对自己的工作和事业有着不顾一切的奉献精神。为了工作，她淡忘了一切。

她说：“远离了火热的税收工作，我将无法平静;我已经习惯了忙忙碌碌的工作、紧紧张张的生活，同时，我也是以紧张的工作去忘却自己的病痛，把投身火热的国税事业当成良医良药，把尽心尽责工作当成修身养性的最好处方”。

xx年，正是xx国税率先在全省试行税收征管体制改革和ctais运行的时期，为此，直属分局和县(区)局重新划分了征管范围，由于征管范围的调整，金税工程数据采集的纳税人识别号中前六位数字应相应调整，加上ctais上线后，纳税人识别号要与组织机构**相符，这样，区局所管辖的增值税一般纳税人有二百多户需要重新变更税号。为了金税工程的顺利畅通，为了在规定的时间内采集好纳税人基本登记信息，她不顾自己身体有病，不分白天黑夜连轴转。数据采集上来后，她又不厌其烦地对数据核对了一遍又一遍。

当身体真的撑不住的时候，她就要依靠加大剂量来维持。

这期间，局里所辖的一纳税户发生了锅炉**事件，法人代表当场炸死，其妻躲债在外，厂里职工和附近村民为了各自的经济利益趁机哄抢财物。当她得知这一消息后，首先考虑的是“两卡”和增值税专用发票的安全以及金税工程的数据采集率问题，在征得局领导同意的情况下，她顶着寒风冒着大雨十几里山路到达该厂，通过当地公安部门找到了该法人代表的妻子，等她完整地收回了该纳税户的金税卡、ic卡以及增值税专用发票，并及时补录了数据，已是晚上十多点钟，当她拖着疲惫的身体回到家里，丈夫心疼的埋怨：“天这么冷，就是年青人也吃不消啊，你简直是不要命!

”正是她不畏风雨，不辞辛苦，才保证了金税工程的正常运转和增值税专用发票的安全。****

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个人事迹演讲稿 篇7

各位领导、各位来宾、各位主持人：

你们好！

我叫***，是县教育局书记单位的一名普通工作人员。今天，我有幸出席这次讲话会，并就身边的一位共产党员进行讲话。他个儿不高，可对**教育事业的发展 ，劳苦功高；他没有笑，但同学们的笑容是那么灿烂，因为他们的笑园已经变得美丽；他戴着一付眼镜，有点近视，可他为**教育的持续健康发展，却看得很远，看得那么深邃……他就是教育局局长***同志。

在我心中，能在同志身边工作是我莫大的荣幸。因为他是一个爽快而实在的人，在日常的工作和生活中，他的身上处处折射出一名优秀共产党员的优秀品质，他的人格魅力深深的感染了我。让我给你讲几个故事来证明我的观点。

（1） 俗话说，雁群飞得高，雁头领先，羊群争羊头。记得在xx年9月的全县先进教师表彰大会上，县委常委、常务副县长xx说过：“**虽然是国家级的贫困县，但在全省、全州都享有一定的知名度，原因就是**是一个教育大县，培养了许许多多像阿幼朵这样的优秀人才，教育是**最为亮丽的名片。

”说到今天**教育的成就，我们都会想起“两基”这个词，我想在座的特别是教育战线的同志，都不会陌生，都会回想起那段令人难忘的“两基”攻坚的艰辛日子。众所周知，由于财政困难，我县对教育的投入少之又少，那时的**教育特别是学校的基础设施，可以用“惨不忍睹”来形容，我县能不能在xx年顺利通过省人民**的“两基”评估验收，大家心里都没底。教育局长在当时可是个“烫手山芋”，没有魄力，没有胆量的人是不会来挑这副重担的。

xx年7月，***同志调任教育局局长，面对“两基”攻坚启动晚，开局被动的严峻形势，他敢为人先，迎难而上。在“两基”攻坚的日日夜夜里，无论是哪项工作，哪个环节，他都是亲自上阵，全程参与。面对几乎是从零开始的“两基”资料收集整理，他经常下到基层学校，搞调研，抓督办；面对几乎是天文数字的“两基”基础设施投入，他不辞辛苦，跑项目，筹资金。

大家知道，跑项目是最辛苦的事情，可他却深情地说道：“为了两基，为了孩子们有个好的学习场所，我就是磨破了嘴皮，跑断了腿，也是值得的。”他不但是这样说的，也是这样做的——于是，方便面成了他的主食，熬夜加班成了他的家常便饭；在家人眼里，丈夫成了“野人”；在子女眼里，父亲变成“陌路”。

作为全县“两基”攻坚战的前线总指挥，***同志可谓“舍小家，顾大家。”

风霜雪雨蕴清奇。苦尽甘来，我县于xx年11月顺利通过了省人民**的“两基”评估验收；xx年6月，“两基”和“普实”工作又顺利通过了省人民**的复查验收，并获得了“双合格”的最高认定。“两基”验收后，他又及时制定了“两基”整改方案和发展规划，并纳入县对乡镇目标考核内容之一。

省教育督导室、省教育厅对此予以充分肯定，并向全省推广。

（二）常言道：公生明，廉生威；廉政也是生产力。***同志勤政廉政在全县可是出了名的。

他经常说：“没有落后的群众，只有落后的领导。”在他办公室的文件夹里存放着两份文件，一个是领导班子行为规范，另一个是党组议事规则；在他桌子上，常放着一本《中国共产党党章》。

他对班子成员说：“这文件就是我们的高压线，党章就是我们的紧箍咒。勤政廉政就是我们的座右铭”。

个人事迹演讲稿 篇8

作为一名物业人，免不了和用户打交道，碰到那些情绪较激动的用户，李刚同志总是耐心地和用户解释，诚心地为用户解决困难，每天都会把用户像亲人一样接待，全心全意为用户解决每一件事情，做到让用户带着问题来，带着高兴走

今年二月份，在一次巡查管路时，李刚同志发现向矿内供水的主干管有漏水现象发生，面对突发情况，他当机立断，一边及时向上级领导汇报，一边组织人员做好施工前的准备。为了不影响矿上的生产用水。他利用中午矿井水的低峰期，跳下深达1米多的矿井进行维修。

经过他和全体同志的共同努力，漏点终于在两小时内修好了。

在今年的供水移交改造中，李刚同志带领工友们，始终坚持在现场，全程监督施工质量和解决容易出现问题，积极和建造，协调好施工中所出现的问题，为顺利移交该处的供水设施打下了坚实的基础。

李刚同志通过自己的实际行动启发了周围的每个同志，使自己的汗水照耀着平凡的生活。

要想干出一番事业，总要付出辛勤的劳动和汗水，杨永康同志和李刚同志凭着对事业的执着追求和爱岗敬业精神，以他们的实际行动在物业工作平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩，实现了自己的人生价值，展示了东华物业人勃勃的生机和动人的风采。我将青春、智慧、力量，无怨无悔地奉献给东华事业！

个人事迹演讲稿 篇9

三一文库（演讲稿范文/演讲稿

###1996年中专毕业后，参加工作，在工商银行分行办公室和营业部工作。目前，他是陈晨支行营业部的非现金出纳。参加工作十多年以来，始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上忠实践行“****”重要思想，工作上，严格要求自己，始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”的服务理念，无论在###任综合柜员还是在市行任非现金柜员，都踏踏实实、勤勤恳恳地工作，不断丰富自己的业务知识，提高自身的业务技能，努力把自己造就成为一名新时期“自尊、自信、自立、自强”的新型工行女员工。

他以自己的勤奋和智慧赢得了荣誉，受到了领导和同事的称赞。勤于学习，提升自身素质近年来，新的工作环境和全新的业务，使她深刻地认识到，只有树立“工作学习化和学习工作化”的终身学习理念，努力加强自身学习，炼就过硬的本领，提高自身素质，才能为客户提供高效率、高质量的服务。作为一名年轻的员工，他总是把商业学习和知识储备放在第一位。

只要是银行开展的业务，她都率先及时学习，掌握制度和业务要求，通晓每一个细节，她坚持边干边学边练，努力做到技术全面，业务精通，不断拓宽视野，提升综合素质。担任非现金柜员以来，她以更加严谨、细致、负责的工作态度，虚心向比自己业务能力强的同事学习请教，凭着扎实的银行业务功底和对银行业务较全面的了解，及时准确地处理各种类型的业务难题。她以坚韧不拔的毅力、吃苦耐劳的精神和出色的工作业绩，得到了全行员工的高度认可。

为适应岗位要求，她充分利用业余时间学习领会国家金融政策、法律法规和现代商业银行管理知识，学习银行各项规章制度，并自学了《市场营销学》、《金融工程》、《电子商务》等书籍。面对竞争日趋激烈的金融市场，一刻不敢松懈学习思想，在加强自我“充电”的同时，她只能在休息日参加函授班的学习，然后再利用每天下班后的时间自学。因为丈夫常年在外地打工，还要照顾孩子，所以经常学习到深夜。

正是依靠这种顽强的毅力，通过几年的学习，她顺利完成了学业，以优异的成绩取得了函授本科文凭，还通过文秘杂烩网自学取得了审计资格证书，在努力提高学历层次外，她还苦练业务技能，在市行举行的业务技能大赛中多次取得总分第一名的好成绩，全面提升了自身的素质，迅速成为一名业务骨干。

个人事迹演讲稿 篇10

孝心少年事迹材料

俗话说的好：“百善孝为先”。尊老爱幼是中国传统美德。

每个小孩子都应该学习这种美德。做一个孝顺的青少年，帮助你的父母做更多的家务。“相九龄，能温席。

孝于亲，所当执。”这是《三字经》当中的一小段，我们应该向文中的“相九龄”学习，做一个懂得孝道的好学生。

我今年才11岁。我每天帮妈妈做家务。我和我妈妈的关系很好。记得有一次，我和妈妈在大街上吃午饭，刚点完餐，我便走到服务台那边，掏出自己的零花钱伸向阿姨，对那一位阿姨说：“阿姨你好，请你帮我拿一杯奶茶吧，我妈妈手有点冷，我想要杯热的！

”这时，坐在凳子上的妈妈突然起身，把我拉到凳子上，对我说：“妈妈自己可以买的，你的零花钱就留着给你自己买点东西吃，听话。”我急忙对妈妈说“妈妈，平时您省吃省用给我买东西，我的这些零花钱还不是您的啊。

我通常吃的很好，但是你每天都那么努力。”说着，我便把钱放在了那位阿姨手里，说：“阿姨，请您帮我拿杯奶茶吧！

”整个餐厅里的人都把目光放在了这个11岁的我身上。我母亲眼里闪烁着泪水。我把她扶到凳子上。

孝道是许多人应该理解的。这是许多人应该做的事，以事实证明他们的孝道。所以，就让我们行动起来，一起争当孝心少年，做一个孝顺，惹人喜爱的少年吧！

在此祝愿所有的父母安康！快乐！我的演讲完毕谢谢。

四年级：程金达

个人事迹演讲稿 篇11

倾尽爱心育桃李，青春无悔献教坛

杨楼镇中心小学宋敬芝

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好﹗

我叫xx，来自杨楼镇中心小学。今天我演讲的题目是《倾尽爱心育桃李，青春无悔献教坛》

我曾经读过这样一首小诗：

“有一首歌曲最为动人，那就是师德；

有一种生活最美，就是教师；

有一种风景最为隽永，那就是师魂……

这首诗不仅高度赞扬了所有的老师，也让我看到了自己的身影。从1998年走上讲台到现在，我在教育这座百花园里已经默默耕耘了13个春秋。回首13年的教学生涯，勤劳中有甜蜜，平凡中有伟大。

我一直以自己勤奋的工作作风和朴实的人格形象，一步一个脚印地用自己的爱心履行了一个人民教师光荣而神圣的职责。“咬定青山不放松，任尔东西南北风。”13年来，为了学生，为了自己所钟爱的教育事业，我扎根在教育这片沃土上，不计时间，不计得失、不计名利，忘我地工作，无私地奉献，倾尽爱心，无怨无悔。

一、 尽洒真爱，心中装着每一个学生。

前苏联教育家马卡连柯说“没有爱，就没有教育。”没有爱得教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。作为一位教师，我深深明白“爱”在教育中的重要，所以我把全部的爱都洒在了学生身上，把每一个学生都看成自己的孩子，用心关爱每一个学生。

在我看来，恋爱学生不仅要停留在口头上，更要落实到具体行动中。学生学习不好，我精心辅导；学生遇到困难，我热心帮助；学生调皮违纪，我耐心教导；学生身体不好，我细心照料……因为心中时刻装着学生，家中年幼的孩子，却无暇顾及。儿子一岁了，我就把他送回老家照顾婆婆，这样我就可以把全部精力都放在工作和学生身上。

有时我工作很忙。我一两个月不能去看我的孩子一次，所以孩子们看到我时都认不出我了。

2007年6月，5岁的儿子耳前漏管发炎，半张脸肿得像个馒头。因为临近学期末，学校很忙，我实在不能带儿子去医院，让妻子先把孩子送到镇上的医院。但由于行为不当，孩子的脸越来越肿。

后来不得不转到徐州二院**。当二院的医生看到孩子肿胀的小脸时，生气地对爱人说：“孩子的脸都肿成这样了，你怎么才送来？

”**方案出来了，孩子需要马上住院做耳前漏管切除手术。现在的孩子多么需要妈妈的照顾和陪伴！可怜的他每天哭着找妈妈。

每当这时，爱人就只能给我打**，每当听到儿子在**里的哭喊着问：“妈妈，你什么时候能来呀？”，我就心如刀绞。

但为了不耽误学校的工作，不耽误学生的学习，我只能在**里对儿子说：“孩子，妈妈很快就会去陪你。“儿子住院10天，只在手术那天，我才匆匆赶往医院。

当我到医院时，孩子被推进了手术室。爱人埋怨我：“你怎么才来？

儿子不吃不哭。你知道我们是怎么活下来的吗？”想着孩子受的苦，我不禁潸然泪下。那一刻，我觉得自己是一个非常无能的母亲，缺少家庭和孩子。

但为了工作，为了学生，我必须向儿子道歉。下午，儿子醒了，见到我很高兴。但因为中国共产党的作用，孩子总是恶心呕吐，让我心痛。

此时，我矛盾了：回去，觉得对不起儿子，不回去，又放不下班里的学生，放不下学校的工作。思量再三，我决定还是赶回去。

我儿子知道我要走了，他大声哭了起来，拼命拉着我的手，什么也没说。我使劲甩开孩子的手，哭着跑出了病房……那学期的期末测试，我们班的孩子取得了非常优异的成绩，语文平均分比平行班高出了10分，看着学生们出色的成绩，望着孩子们那一张张充满喜悦的小脸，我觉得自己的付出是值得的。

2008年，我上了一个新班，第一次上课，我发现班上有一个特别的小女孩。她没有桌子。她一个人坐在教室的角落里，浑身脏兮兮的。孩子怎么了？为什么？

通过了解，我知道这个小女孩叫梁小雨,爸爸是残疾人，妈妈精神不正常，在她很小的时候妈妈就离家出走了，可怜的小雨全靠七十多岁的奶奶照顾。因为遗传的原因，小雨在的智力上其他孩子有很大差距，大家都叫她“小傻子”。这孩子太可怜了，他必须帮助她。

我在心里对自己说。接着我严肃地告诉全班同学：以后谁也不许叫梁小雨“傻子”。

我们应该多帮帮她。下课后，我把梁小雨叫到办公室，想和她单独谈谈。但通过对话，我发现小雨真得连一句完整的话都说不出来，我也不知道他多大了，住在**。

一次放学，梁小雨的奶奶找到了我，拉着我的手说：“老师，俺这个孩子这个样子，给您添麻烦了，俺也不求什么，她能学多少学多少，您在孩子身上多费费心”看着老人那饱经风霜的脸，一种强烈的责任感油然而生，我握着老人的手说：“老人家，您放心，我一定会尽我的最大努力来教她。

”从那以后，每天来到学校，我都会先去看看梁小雨，看看她有没有洗脸梳头，衣服是不是穿整齐了。我不知道我洗了多少次她肮脏的脸，梳了多少次她凌乱的头发。下课时，我经常找点时间和她聊聊：

告诉她如果有谁欺负她就给老师说，上课的时候不能上厕所，上课的时候不能随便下位子……渐渐地，梁小雨上课时也能听老师讲课了，衣服慢也能穿干净了，放学的时候，还能学着其他同学跟老师说“再见”了……看着这个孩子的情况慢慢地好转，我打心眼儿里高兴。但是我不满意。 我知道我必须付出更多的努力才能让这个孩子像其他孩子一样学习和生活。于是我教她教她什么是对，什么是错，哪些事该做，哪些事不能做；教她怎样与同学交流，怎样和小伙伴玩耍，让她慢慢学着读书、学着写简单的汉字……现在的梁小雨虽然学习成绩还是不太好，但她已经能融入到班集体当中了，在家里也能帮奶奶干一些力所能及的活了。

梁小雨的奶奶对大家说：我的孩子，我真的遇到了一个好老师

我对父母的表扬总是微笑。我想我只是做了老师该做的事。

二、忘我工作，无怨无悔。

作为学校的教导主任，我不但全面负责学校教学业务工作，还兼管远程教育，图书管理及档案管理工作，同时我还一直奋斗在教学一线并担任班主任工作，工作的繁重可想而知，但我却无怨无悔。因为我认为：做为一名教师不站在讲台上，那是遗憾；做为学校的教学主管，他在教学上不能给老师们树立好榜样，更是失职。

所以不管是教学管理还是语文教学和班级管理，我都会尽力做好。因为这个原因，我不知道我付出了多少努力。我不记得有多少个早晨，我带着第一缕阳光走进校园；记不清有多少个夜晚，我踏着皎洁的月光走向回家的路途

2008年，学校成立了市级语言文字示范学校，我全面负责。为了把这项工作做好，我每天加班加点，收集资料、整理档案、布置校园环境、排练汇报演出节目，忙得不可开交。为了让我校顺利通过验收，让创建工作更有特色，我别有创意地想制作一个语言文字专题片来展示我校语言文字工作开展情况。

但因为对电脑制作软件不是太熟练，白天还要上班，我只能利用晚上时间自己摸索着制作专题片：搜集**、设置动画、录制旁白、反复修改……当时正是数九寒天，我把炉子放在身边，在电脑前一坐就是五六个小时。手凉了，搓手，脚麻木了，跺脚了，然后学着做。

爱人生气了，斥责我说“不要再干了，你还要不要命？”“你先休息，让我再做一会吧，否则我睡觉也睡踏实。”爱人摇摇头，默默地灌了个热水袋放在我的怀里……就这样，我整整熬了三个通宵，终于把专题片做好了。

我不禁长长地出了一口气。繁重的工作和长期的艰苦工作使我的身体极度虚弱，低血压，低血糖，脸色苍白，走路蹒跚。一个星期竟然晕倒两次。

爱人和同事都劝我赶紧去医院检查。但我认为这是接受的最关键时刻。我怎么能离开学校。“功夫不负有心人”，在我和全体师生的不懈努力下，我校的语言文字工作顺利地通过了验收。

在成功的喜悦面前，我感到所有的疲倦和痛苦都消失了。

3、 坚持学习，不断提高自身素质。

新课程改革要求教师要树立“终身学习的理念”，所以多年来我一直坚持不断地学习。因为我知道：要做一名合格的教师和称职的领导，就要与时俱进，不断进取。

只是凭着已有的经验、满腔的热忱远远不够，那只是“无本之木，无源之水”，所以我不断地充电，不断地寻找提升自己综合素质的源头活水。

1998年师范毕业后，我先是通过自学考试于2002年拿到了大专文凭， 2007年又取得了本科学历。工作中，我积极参加各类学习培训和听课活动，并在学校组织开展丰富而有实效的教研活动，同时我利用业余时间如饥似渴地阅读大量的教育理论书籍，从中汲取营养来充实自己。我不记得有多少个深夜，我的爱人做了一个梦，我仍然沉浸在学习中。

睡眼迷朦的他醒来，总是不解地问：“你白天忘我地工作，晚上拼命地学习，你到底图的是什么？”而我总是坦然一笑，继续学习。

当我累的时候，我也有了放弃的念头，因为我也是一个平凡而平凡的人。但我想到了学生的进步和学校的发展，这已经成为我一步一个坚强的支柱。由于不断的学习，我的个人教学水平和专业能力都有了很大的提高。

我的中文课很轻松，也很有效率。每学期的公开课活动，我都会身先士卒，第一个上课，每一节公开课都会得到老师们的好评，成为其他老师效仿的示范课。我不仅自己努力学习，还带动其他老师学习：

课间休息期间，我们将与教师一起学习课程标准，学习教材和* *教学方法，并将新的教学理念带给其他老师。在我的影响下，学校形成了浓厚的教研氛围，一批年轻的教师很快成长起来，他们爱学习、肯钻研、乐**，并在各类比赛中取得了优异的成绩。

用爱去耕耘，用智慧去播种，用情感去耕耘，用汗水去灌溉，都会有丰硕的收获。

近年来，我先后被评为市、县道德标兵、县骨干教师、县优秀教师、县教学专家、镇先进教师；曾任教县级观察班，多次在镇课堂教学竞赛中获得一等奖；多篇**在县优秀**评选中获奖；许多教育报道刊登在萧县教育报上。

爱无价，情永恒，为了学生，为了我所热爱的教育事业，我将会用自己的爱、自己的情，继续在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……

我的演讲完了，谢谢大家！

个人事迹演讲稿 篇12

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

今天我要向大家介绍一位煤矿劳模——张杰，他是我们煤矿的一名矿工，也是一名优秀的公司员工代表。他的事迹不仅感动着我们煤矿的全体员工，更为整个煤炭行业树立起了榜样和标杆。

张杰，身高1.72米，短发微卷，身体健康，气质阳光。作为一名普通的矿工，他始终保持着良好的工作状态，与同事们一起扎根在井下，靠着自己的勤奋和聪明才智，成为了我们煤矿的明星劳模。

张杰的领导收到过一封匿名信，称他在井下偷懒，就把信交给了他进行调查。但是他并没有上报查实的结果，而是选择了放弃这个机会，继续默默付出。因为他明白，他的工作是为了煤矿的生产和员工的安全，而不是为了赢得领导的好评和批准。

在日常工作中，张杰对待工作态度严谨，一切按照规章制度，认真履行自己的职责。对于工作上的不足，他会及时总结并进行改进，遇到问题也会同同事们一起讨论，互相帮助，充分发挥团队协作的精神。

最让人钦佩的是，张杰在工作中表现出的勇敢永不放弃的精神。他有着非凡的勇气，曾在一次事故中搭救了一位同事，并在命悬一线的关头，将同事送往医院。虽然受到了一定的伤害，但他仍毫不退缩，坚定地站在自己的岗位上，为煤炭生产做出了不可磨灭的贡献。

在工作中，张杰会以身作则，率先垂范，以自己的实际行动鼓舞激励同事，带动队伍。他也善于学习，不断提高自己的专业技能和管理能力，为公司所在团队的升级换代提供了坚实的支撑。

在我司推行的“煤炭绿色”理念下，张杰也身先士卒，积极参与“绿色环保”的推广与实践，出谋划策、落实有力，成为我们煤矿生产和环保工作中的一位典型代表。

回顾张杰的几年工作生涯，他不仅为集体做出了微小而又伟大的贡献，更为我们树立了新时代的光辉模范，用实际行动诠释了“工匠精神”，用真挚的情感打动了我们煤矿的每一位员工。

最后，我想说，张杰不仅是我司的劳模，更是为大家树立了一个坚定而又勇敢的榜样。在以后的工作生活中，我们要向他学习，向他看齐，不断强化工匠意识，不断提高自己的工作品质和水平，为推动我们煤炭行业的健康持续发展贡献自己的力量。谢谢！

个人事迹演讲稿 篇13

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好!

张丽莉，一名普通的教师，在关键时刻挺身而出，把生还的希望留给学生，把死亡的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，展现了伟大的师德师风。是我们学习的榜样!

走近学生就是走近幸福，走向幸福。我总是用爱来打开学生的心扉。

当我以前教初中的时候，我把学生看作我的兄弟姐妹。他们喜欢在作文和周记中表达自己的想法。每次批阅只要发现某个学生有生活或学习的苦恼，我都会留下大段的批语真诚地给以安慰、指导，或者利用课余时间找他们单独谈心，帮他们走出心灵的低谷。

因为我和他们认真真诚地交流，很多学生在上班前都和我保持联系。较早的是在新加坡定居的许凤霞，在青岛工作的王守强，后来的是毕业后刚去工作的梁珊珊、蔺新梅。

爱出者爱返，福往者福来。学生是十分重情意的，教师在他们身上付出的心血，他们不会淡忘。每个教师节，每个辞旧迎新的日子，身边的小**们会送上一份份小礼物;到高一级学校就读的或走上工作岗位的大**们会发来一条条祝福短信。

让我感觉像春风，这是人生最大的幸福！

谁不喜欢这种幸福？谁还没付钱呢？这学期，领导安排我在五年级上两节语文课。

一直教毕业班的我发现这帮小**中有好多孩子不知道完成作业，老师不管不问的话不用心学习的学生就会越来越多，以后的语文课肯定没法上好。于是我找来一直不能彻底完成作业的滕大庆、祝龙飞、李昌浩、李永才、齐学洲等几个“顽固”分子，了解他们不完成作业的根本症结所在。我亲切地问他们为什么不能完成作业。一开始，他们不敢说，所以我鼓励他们问：

“下午放学后先做了什么，后做了什么;做作业有没有固定的房间，做作业时有没有看电视、有没有家长或他人说话打扰?做作业之前认真读课文了吗?做作业的过程中遇到不会的通常怎么做?

……”经过耐心的询问，我总结了孩子们不完成作业的几个原因：(1)在低年级时老师把他们搭到了不完成作业一族，觉得不好管就基本放弃他们了。这些贪玩的小家伙觉得不做作业可以也就不用心做了。

(2)下午孩子们放学回到家家长一般还没回家，长期无人监督使得自制力差的他们没养成认真做家庭作业的习惯。长此以往孩子们的阅读能力缺失理解能力不能及时提高，导致读文读题不懂、写字写词不对、写段写文不通。(3)家长懂得如何管理孩子的几乎没有，要么放任自流，要么简单粗暴，大多数孩子从家长那里得不到学习方面的帮助。

(4)由于孩子们的基础知识没掌握好，没有查阅字典词典等工具书的习惯，做作业时不会做的就乱做一气或空着不做。

我知道孩子们没能完成作业的根本原因，于是就想出了对策。首先，不能再因学生完不成作业而生气或批评，要根据他们的实际情况因人而异地对待;其次利用学生在校的课余时间专找问题学生检查作业补做作业;第三，天天坚持让课代表、组长帮助检查作业，让他们及时反映问题学生的问题并在当天单独检查这些问题学生，给予督促和学习指导。我是办公室里最忙的老师。当然，我也是一些人说的最笨的老师。

现在我所带的两个班不做作业的顽固分子已经没有了，做不完作业的也减少到了四五个，那几个曾常被我叫到办公室补作业的孩子自尊心增强了，课堂上觉得上课于己无关自行其事的没有了，这是多么可喜的变化!

我用我的耐心了解到孩子们不完成作业的原因，给了孩子们收获温暖和信任的机会，也给了孩子们约束自我提高自我的机会。我认为这样的机会可以解释什么是爱和宽容。看到孩子们的进步，我感到一种成就感和幸福感。

这就是我工作的动力和支柱!

桃李芬芳是老师们最大的心愿。看到学生们长大**是我们最大的幸福。我不认为当教师仅仅是在奉献，在燃烧，在为下一代枯萎，相反，我觉得在孩子们中间我们同样在汲取，在更新，在升华。为了一堂课，我们翻遍资料，找尽网络，尽力把它变成一件优美的艺术品，让孩子充分吸取这里面的知识，同时也充实了我们自己。

无论对孩子还是我们自己，这都是一种幸福，一种难以言喻的生活享受！

感谢教师这一神圣的职业，让我享受人生无尽的幸福，同时，我将执着而坚定、无怨无悔地一路走去，把幸福播撒给更多的学生!

演讲结束了，谢谢大家!

个人事迹演讲稿 篇14

照亮一片海

在____市__某某县__乡高洞村小学，有这样一位名叫王__的老师，因为六岁时患小儿麻痹症，左脚失去行走能力。他从____年当民办教师以来，27年一直拖着残缺的左腿，扎根在山区的教育事业，用坚毅和顽强，支撑着他的独腿人生。

月薪17.5元的代课教师

他从小就有自己的理想：长大后当一名优秀的教师。可到了初中毕业报考师范的时候，因为身体残疾，升学无望，他只有回到家里务农。

当时，离家十多公里的松花村需要一名民办教师。王纡找到中心小学校长，他的诚意感动了校长，并要求当时月薪17元50角的代课教师职位。我工作的松花村离我家至少10公里。因为没有食堂和宿舍，我每天都得早退晚归。

几次下雨时，他不得不过河冒着生命危险。

他告诉学生要踏实做人

在__乡高洞村小工作时，班上有个叫黄春林的学生自幼小腿患骨隨炎，未加**，造成小腿无骨畸形，独脚行走。黄春林经常受到其他同学的嘲笑，导致性格内向，不愿与他人交流，学习成绩明显下降。

每当王老师在校园看到他的时候，便不由自主的想到自己的童年和过去，王老师有时间就找黄春林去谈心，拉着他的手说：“你要想让别人瞧得起你，首先你自己就得瞧得起自己。我小时候和你一样不幸。

可是我们要让别人瞧得起，首先自己也得做出个样来”。王老师接着说：“其实，你很聪明，一点不比其他的同学差的。

要有信心，要对自己有信心。”黄春林同学听到这些，内心颇受感动，从此，他就像换了一个人似的。王老师还经常给他补课。

我得知黄春林的家庭条件不好，没有钱交学费。王老师就给他垫付学杂费几百元。他抹着眼泪抽泣地说：

“老师，谢谢你，可是我家穷，还没办法把钱还给你。”王老师却微笑着摆摆手说：“只要你能好好学习，踏实地做人就行了。

”打着吊针给学生上课

王先生总是努力工作，忘记吃饭和睡觉。

有一次，在课堂上，王老师感到头痛。起初他不太在意，但渐渐地头痛得厉害，最后鼻孔里有脓。可他还是坚持上课，同事都劝说他：

“老王啊，你这病得赶紧去看啊，身体还是自己的。去吧，我用车送你。”

个人事迹演讲稿 篇15

祝愿我们的祖国，安定团结，繁荣富强，时光茬苒，如期而至，一年一度的“全国安全生产月”又在这样的六月拉开序幕，新成立的物贸公司全体员工，也随着这火热的六月，将我们对安全工作的火热，全身心的投入到日常的的安全工作中。

关注安全，平安是福，昔时贤文，诲汝谆谆。

是呀，有了安全，才有平安，才有家家户户，人人众众的幸福，那多少的事故和眼泪，夹杂着悔恨和泪水，让我们随之黯然，那多少的教训和哭泣，伴随着心酸和痛楚，让我们更加警醒，让我们更深刻地体会到只有关注安全，才有平安，才有幸福！是呀，生命璀璨夺目，美好无限，而不安全和事故却对生命进行着挑衅和肆无忌惮的吞噬和侵蚀；虽然，在天灾面前显现了人类在自然灾难面前的脆弱，那么，那些不讲安全的血和泪的事故的隐患，则是纯粹的人祸呀！是无良的人无视安全，夺去生命。

是呀，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去欢笑的权利，让无数个母亲和孩子在号啕哭泣。安全是天伦，是亲情，是人性。安全，只有安全，才能让我们远离那如泣如诉的痛苦和哀伤，安全，只有安全，才能让我们寻求快乐生活，得到平安幸福。

在我们物贸公司，安全工作是工作的重心，它是每周例会上，领导们必谈的话题，公司担负着集团各类废旧资产的处置，其中又存在大量拆、装、卸、安全保卫等工作，集团领导多次到公司检查，关心着公司的运作安全，公司领导也定期组织安全会议，布置安全

工作，落实安全议题，每一次拆运工地的现场，每一回工程作业的动火登高，每一篇拆装卸运的安全报告，都是经理书记们最为关心的问题。听着，在老院集团大厦现场，集团领导正以安全为主题，指导物资清运工作；看，经理和秘书们正在仔细观察汉阳煤业建设****二级炉拆除现场可能存在的隐患；瞧，耐火砖的运输现场，同志们在“安全第一，预防为主”的警醒下，正以我们满腔的工作热情，严格的按照安全工作程序进行着装运。从努力工作开始，到平淡无奇，这是对我们保证安全的领导和员工的最好写照。

俗话说得好，“不怕一万，就怕万一”，作为燃气这一特殊行业中的一员，我们深深了解，当我们看见其它的事故，在凝重思考的同时，还要多一些“万一”的思考，鲁迅说得好：幸福永远存在于人类不安的追求中而不存在于和谐与稳定中。真的，铺满荣誉的路上，并不铺满着鲜花，真的呀，做好安全工作，只有居安思危，未雨绸缪才是最好的方法。

上海兄弟单位拆卸过程中一人死亡的惨痛教训，让我们深深懂得，事故所具有的突发性、不可预见性来得多么的突然，那是由于思想的麻痹大意，也是在“防”字上少花了气力，多存了侥幸，吸取兄弟单位的教训，真正从本质上做到“生于忧患，死于安全”，绝对是做好安全工作的一剂苦口良药。安全对我们每个人来说都是至关重要的，在天燃气行业更是如此。不知道安全，即使阀门长时间不使用，也会导致煤气中毒；不要谈论安全，哪怕只是一个小小的违规行为也会使生命处于危险之中；别那么安全。即使是星星之火也会导致重大事故。

正是“安全”，保持着我们燃气行业快速稳定的发展，正是“安全”，让我们燃气行业不断走向光辉的明天，正是“安全”，让我们煤气职工家庭幸福，合家团圆，正是“安全”，让我们高高兴兴上班来，平平安安回家去。

观今宜鉴古，无古不成今，我们吸取教训，制定出完善的安全规章制度，安全工作没有空架子，不搞走过场，也正因为对安全工作的一丝不苟，物贸公司将会三百六十五天如一日，用我们的耐心、细心和诚心，向着公司的光辉前景迈进。

[荐]教师节演讲稿老师版合集

在演讲过程中，语气的起伏很重要，一篇属于自己的主题演讲稿要怎么写呢？幼儿教师教育网收集并整理了“教师节演讲稿老师版”，本网页内容仅为您提供参考！

教师节演讲稿老师版【篇1】

老师这个称谓大家再熟悉不过了，她/他像呵护万物的阳光一样照耀着我们，照耀着祖国的希望，大家每天都念叨着尊重老师的字眼，可有谁真正体谅老师?老师为我们付出了太多太多，我们不管怎么去报答，总是报答不了的

我们是一滴渺小的水滴，老师就是海洋，我们是一棵树苗，老师就是碧绿的树林!我们身边关于老师的感人事迹数不胜数。我举个例子吧。我那是还是三年级的学生，总不懂事，老师给我们上堂课，可以说累得很。

一天下来，已经累得不能再累了，课堂上，老师和颜悦色地上课，课后，老师的喉咙难受至极，喝口水，下堂课继续上，宁可身体累垮，也不落下一节课。洪老师勉强挺着感冒的身子给我们上课，站了一节课，连口茶都没喝，下课后，老师的声音早已变得沙哑，看着老师杯子里的胖大海，作为一个男孩，我也红了鼻子。这时，我多想给老师倒杯水，好润润她那沙哑的嗓子;也想为她唱首曲子，好愉悦愉悦他那沉重的心情。

这样的事情还有很多很多，我是说不完的!老师啊!你为我们奉献了太多，也无数次得感动了我们!我们难道就没有一丝感恺和伤感?老师啊!你就是那清晨的阳光!照顾着我们这些幼嫩的绿草!

都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎，都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭!

为了我们，您挺着身子上课，为了我们，您呕心沥血工作!为了我们，您累垮了身体!老师为我们担忧，为我们病痛!我们要体恤老师。

今天是教师节，是老师的节日，也是所有老师的生日，在今天，在永远，我们要用我们的实际行动去感恩老师，回报老师，让她得到一丝小小的安慰吧!

教师节演讲稿老师版【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：让我们怀着一颗感恩的心。

俗话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这正是形容老师具有无私奉献、诲人不倦和默默无闻的精神!

我们要感恩师长。老师像园丁，辛勤地为我们松土、浇水、施肥;老师像春雨，点点滴滴地滋润了我们;老师像人类灵魂的工程师，为我们搭建一座成功的桥梁;老师像阳光，照耀了我们;老师像......

老师为了我们呕心沥血，为了批改我们的作业而常常熬到深夜，为了我们的进步而嘶哑了嗓子。老师的教诲之恩应当铭记在心!

就连名人也很敬重自己的老师呢!

孔子有七十二位著名的弟子，子贡便是其中之一。有位鲁国的大夫当面贬低孔子，抬高子贡，子贡当即与其争辩。孔子死后，他住在孔子墓旁，为老师守墓六年。

宋代抗金英雄岳飞幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。周侗老师喜欢这个勤奋好学的孩子，就免费教岳飞如何做人，如何树立目标和如何射箭。

周老师去世后，他每年初一、十五无论身在何处，远在他乡，必定会去祭拜老师。每次拿起老师送他的300斤大弓，射三箭才离去。

我们也要感恩父母。他们辛辛苦苦地把我们养大，劳累了一天，回家还要给我们做饭。他们挣得血汗钱几乎都花在了我们身上，而他们却省吃节俭。为了让我们有个健康的身体，他们想尽法子又是给我们买这又是买那。

而我们呢，就知道衣来伸手，饭来张口，稍有不顺心的事就把它们当成出气筒。一有伤心的事就对他们又吵又叫。家长给我们报补习班就是想让自己学到更多知识，这是为了我们好。他们对我们唠唠叨叨是想为了促进我们学习，这也是为了我们好。他们为我们买那么多书是让我们增长知识、开阔视野，这还是为了我们好。他们的`所作所为都是为了我们好!我们要报答父母的养育之恩。

我们也要感恩同学。郁闷的时候向谁倾吐心事?是同学。是谁在遇到困难的时候帮助了自己?是同学。是谁在遇到心情不好的时候安慰自己?是同学。同学们要搞好关系。请感恩同学吧!感恩那些曾经帮助过我们的同学吧!

我们要好好学习，天天向上，保持身体健康，远离体弱多病。长大后报效祖国。是同学给了我们前进的动力，是老师给了我们知识，给了我们做人的方法，是父母给了我们一个充满爱意又温暖的家。感恩是一个人必须拥有的美德，我们必须珍惜感恩。所以，请感恩同学，感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过自己的人吧!

我的演讲到此结束

谢谢大家!

教师节演讲稿老师版【篇3】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx小学x年级学生。今天我演讲的题目是《感恩老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；

但我要感恩您——敬爱的老师。是您打开了智慧的大门，是您给了我前进的动力，是您给了我飞翔的翅膀，是您给我指明人生的方向。老师就像是一支红烛，一点一滴地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。

她给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。她像一股暖风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们的一声：“老师，您辛苦了。”

我要用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师：“老师，我能行！”

时光匆匆流逝，冬去春来，看到您的两鬓又添了不少银丝，我想对您说：“老师，您辛苦了”。每当夜深人静的时候，您还在备课、批改作业，我还想对您说：“老师，您辛苦了”，每当我们遇到不懂的问题时，您都很有耐心的给我们讲解，看着您，我再想对您说：“老师，您辛苦了”。

俗话说：十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。老师，您辛苦了。

我的演讲完毕，谢谢大家！

教师节演讲稿老师版【篇4】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

老师这个称谓大家再熟悉不过了，他像呵护万物的阳光一样照耀着我们，照耀着祖国的希望，大家每天都念叨着“尊重老师”的字眼，可有谁真正体谅老师？老师为我们付出了太多太多，我们不管怎么去报答，总是报答不了的。

我们是一滴渺小的水滴，老师就是海洋，我们是一棵树苗，老师就是——碧绿的树林！我们身边关于老师的感人事迹数不胜数。我举个例子吧。我那是还是三年级的学生，总不懂事，老师给我们上堂课，可以说累得很。一天下来，已经累得不能再累了，课堂上，老师和颜悦色地上课，课后，老师的喉咙难受至极，喝口水，下堂课继续上，宁可身体累垮，也不落下一节课。

x老师勉强挺着感冒的身子给我们上课，站了一节课，连口茶都没喝，下课后，老师的声音早已变得沙哑，看着老师杯子里的胖大海，作为一个男孩，我也红了鼻子。这时，我多想给老师倒杯水，好润润她那沙哑的嗓子；也想为她唱首曲子，好愉悦愉悦他那沉重的心情。这样的事情还有很多很多，我是说不完的！

老师啊！你为我们奉献了太多，也无数次得感动了我们！我们难道就没有一丝感恺和伤感？老师啊！你就是那清晨的阳光！照顾着我们这些幼嫩的绿草！都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎，都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭！

为了我们，您挺着身子上课，为了我们，您呕心沥血工作！为了我们，您累垮了身体！老师为我们担忧，为我们病痛！我们要体恤老师。在今天，在永远，我们要用我们的实际行动去感恩老师，回报老师，让她得到一丝小小的安慰吧！

教师节演讲稿老师版【篇5】

敬爱的老师们，亲爱的同学们

九月金秋，空气中弥漫着师生恩情的味道。在这个九月，我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日——教师节！

在这个金灿灿的季节里，我们永远不会忘记，当万家灯火辉煌时，您们还在不辞辛苦地批改作业和备课；当我们还在与家人们共享天伦之乐时，您们还在为学生们排忧解难。您们培养了一批又一批未来的栋梁之才，您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。

您们是园丁，每天不辞辛苦地为花儿们浇灌；您们是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；您们是春雨，把点点滴滴的知识洒落在我们的心里；您们是红烛，为我们照亮了知识的路程。

父母的爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友的爱，让我们体会到友情的温暖；教师的爱，让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大！

同学们，让我们把对老师深深的爱化作实际行动，认真听好每一节课，以优异的成绩来回报老师，作为最好的礼物。

最后，让我们对老师说一句：“老师，辛苦了！祝您们节日快乐！”

谢谢大家！

教师节演讲稿老师版【篇6】

亲爱的老师们、同学们：

各位早上好！

又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节菊桂飘香。老师，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学，在你躁动的音符间，在你懵懂的记忆里，在你成长的里程中，又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！祝您们节日快乐！

同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀；是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了！老师谢谢您！

感恩老师，并不需要我们去完成惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。

还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。

老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的梦想。

老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不落的太阳。

最后，再次预祝全体老师们：节日快乐！工作顺利！身体健康！

祝全体同学们：天天开心！快乐学习！快乐成长！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx

20xx年xx月xx日

教师节演讲稿老师版【篇7】

老师这个称谓大家再熟悉不过了，她/他像那呵护万物的阳光一般照耀着我们，轻轻照耀着祖国的未来之希望，大家每天心中口里都念叨着“尊重老师”的字眼，可有谁真正体谅老师？老师为我们付出了的确太多太多，我们不管怎么去报答，总是报答不了的。

我们是一滴渺小的水滴，老师就是海洋，我们是一棵树苗，老师就是——碧绿的树林！我们身边关于老师的感人事迹数不胜数。我举个例子吧。我那是还是三年级的学生，总不懂事，老师给我们上堂课，可以说累得很。一天下来，已经累得不能再累了，课堂上，老师和颜悦色地上课，课后，老师的喉咙难受至极，喝口水，下堂课继续上，宁可身体累垮，也不落下一节课。洪老师勉强挺着感冒的身子给我们上课，站了一节课，连口茶都没喝，下课后，老师的声音早已变得沙哑，看着老师杯子里的胖大海，作为一个男孩，我也红了鼻子。这时，我多想给老师倒杯水，好润润她那沙哑的嗓子；也想为她唱首曲子，好愉悦愉悦他那沉重的心情。这样的事情还有很多很多，我是说不完的！老师啊！你为我们奉献了太多，也无数次得感动了我们！我们难道就没有一丝感恺和伤感？老师啊！你就是那清晨的阳光！照顾着我们这些幼嫩的绿草！都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎，都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭！为了我们，您挺着身子上课，为了我们，您呕心沥血工作！

为了我们，您累垮了身体！老师为我们担忧，为我们病痛！我们要体恤老师。今天是教师节，是老师的节日，也是所有老师的生日，在今天，在永远，我们要用我们的实际行动去感恩老师，回报老师，让她得到一丝小小的安慰吧！

教师节演讲稿老师版【篇8】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《感恩老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。但我要感恩您——敬爱的老师。是您打开了智慧的大门；是您给了我前进的动力；是您给了我飞翔的翅膀；是您给我指明人生的方向。老师就像是一支红烛，一点一滴地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。

她给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。她像一股暖风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们的一声：“老师，您辛苦了。”

我要用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师：“老师，我能行！”

时光匆匆流逝，冬去春来，看到您的两鬓又添了不少银丝，我想对您说：“老师，您辛苦了”。每当夜深人静的时候，您还在备课、批改作业，我还想对您说：“老师，您辛苦了”，每当我们遇到不懂的问题时，您都很有耐心的给我们讲解，看着您，我再想对您说：“老师，您辛苦了”。

俗话说：十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。老师，您辛苦了。

我的演讲完毕，谢谢大家！

[推荐]语文教师演讲稿大全集锦

只有奋斗，可以给我们生路。在我们上台开始演讲之前，需要将自己的演讲稿通顺的记下来。演讲稿是更具有针对性的，应根据听众所关心的问题进行设定和演讲。那么如何学习写一篇演讲稿呢？小编推荐你不妨读一下[推荐]语文教师演讲稿大全集锦，欢迎分享给你的朋友！

语文教师演讲稿大全 篇1

尊敬的老师，同学们：

你们好。

有这样一篇寓言故事：山脚下的一个村庄里，住着一位饱经沧桑的老人。他老伴去世了，两个儿女也相继死去。他孤孤单单地生活着。疾病折磨着他，他的身体太弱了。依靠乡亲们的接济，老人才勉强活下来。可是，倔强的老人不愿接受人们的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖着疲惫的身体上山砍柴。费了很大的力气，他才砍好一担柴。老人艰难地挑着一担柴往家走。天黑了，他实在挑不动了。他放下柴，想休息一会儿。他想：生活为什么对我如此不公平呢？他想到了死，开始呼唤死神。死神问：“你为什么呼唤我？从来没有人主动找过我。这时，老人忽然觉得生命是那样的宝贵。于是，他编了个理由，让死神走了。

这个寓言故事告诉人们，每个人的生活中都有很多困难和挫折，只要鼓足勇气，勇敢面对，就一定能够战胜它们。任何时候都不要选择死亡。

人生的路或长久或短暂，但没有一个人的人生之路是一帆风顺的，也没有一个人是十全十美的。记得奥斯特洛夫斯基曾说过，人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华的悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……是的，没有任何东西比生命更宝贵。有了生命，我们可以去聆听世界上最美妙的声音；有了生命，我们可以去观赏大自然里与我们息息相关的各种动植物；有了生命，我们可以闻到所有花的芬芳；有了生命，我们可以走遍世界的每一个角落……请珍惜我们的生命吧，哪怕只是短暂的，不要在快要死亡的时候才体会到生命的可贵，因为，那就太晚了……

我想，咱们大家都读过课外书，领会过课外书的魅力吧！是的，除了课本之外，咱们还应该多读课外的好书。课本教给咱们知识，而课外书则可以在咱们足不出户的情况下展现给咱们多姿多彩的世界，从而教给咱们做人的知识，是咱们的良师益友。

我，读过一些课外书。课外书就像朋友一样教会我课本上没有的东西。我从《鲁宾逊漂流记》中学到了在面临困难处境时要坚强勇敢；在《爱的教诲》中学到了仁爱和爱；在《海底两万里》中，我游逛了神秘的海洋，并学会了像摩尼船长那样爱恨分明；在《激流三部曲》中，我学到了改革旧思想，懂得不做守旧的人；在《飘》中，我了解了美国的南北战役的历史，学到了郝思嘉自信、不屈不挠的精神。读了《根鸟》，我懂患了要做一个意志果断的人；读了《老人与海》我懂患了“人可以被打倒，但不可以被打败”的硬汉精神；读了《寒夜》，我看到了一个懦弱的小公务员是如何成为旧思想的牺牲品的悲惨命运；读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情而敢于打破封建轨制的年轻人————林黛玉和贾宝玉最终被无情拆散的悲剧，从而懂患了封建社会的罪恶；读了《青铜器葵花》，我领会到了青铜器和葵花之间不是兄妹胜似兄妹的真情，懂患了人性的美好，读了《山羊不吃天界草》，我懂得一不干自己不应干的事情，就像山羊不吃天界草一样，宁愿活活饿死，也要正直而清白。我还读过《平凡的世界》《雷雨》《哈姆莱特》等等文学书籍，它们都给了我丰富的精神营养。

也许有同学认为课外书不重要，跟进修一点关系都没有。是的，这些书看似跟咱们此刻的进修是没有多大的关系，可是当咱们完成学业，进入社会时，没有阅览课外书习惯的人，也许会觉得精神空虚，工作之余，除了上网、看电视外，会无所事事，而有阅览习惯的人，会在阅览中得到欢愉和充实，正如咱们语文课本熬头课《为你打开一扇门》中所说的：“亲近文学，阅览优秀的文学作品，是一个文心地光明的人增加知识，提高修养，丰富感情的极为重要的途径。”

同学们，让咱们做一个文心地光明的人吧！从这个时候起刻开始，多读文学课外书吧！它可以陶冶咱们的情操，开拓咱们的视野，是咱们的良师益友。

我的演讲完毕，谢谢。

语文教师演讲稿大全 篇2

亲爱的同学们：

大家晚上好，我是大家的朋友，高二语文组教师董晓康。今天我受菏泽一中语文教研室委托，在广播上，面向全校学生介绍第三届语文节的具体事宜，就同学们关心的若干问题进行解释，希望同学们能认真听取，请不要喧哗，不要讨论，有意参加某个项目的同学可以记录一下准确的参与方式与时间。

今年是菏泽一中第三届语文节也是菏泽一中第六届“春天送你一首诗”大型诗歌配乐朗诵会，首先，语文节是学校20xx年提出的，经过全体语文教师近一年的策划，于20xx年4月成功举行首届活动，今年是第三届。在全国中学中，菏泽一中并不是第一个提出“语文节”这一概念的，但我们绝对是当前学校单科活动中规模最大的，也是做的最好的。首届语文节共策划节目26项之多，几乎是全校学生参与，热情极高。从各项活动中脱颖而出的优秀选手被推荐参加海峡两岸高中生辩论赛，山东省中学生演讲比赛，全国新概念作文大赛，并取得了优异的成绩，有些学生还获得自主招生考试加分。

首届“春天送你一首诗”，是200X年由“中国诗刊社”在全国举行“诗意校园”百校行活动，在菏泽一中策划组织的首届诗歌朗诵会，当年著名诗人叶延滨，路也等亲自来校。之后，这项活动每年由学校独自承办，我每年都直接参与策划与导演工作，今年是第五次承担。“春天送你一首诗”已经成为学校的品牌文化活动。目前，菏泽市委市政府、宣传部、菏泽电视台、菏泽日报、菏泽诗词协会、朗诵艺术协会的很多老师都会直接参与学校这场近7000人的诗歌盛宴，社会反响很好。我们制作的节目光盘直接报送山东电视台和中央电视台科教频道。20xx年吸引中央电视台7频道，来学校录制两期节目，全面报道菏泽一中素质教育改革进程。

今年是第六届“春天送你一首诗”朗诵会活动，朗诵会即是语文节开幕式，起初的节目表上提出大型文艺演出，不恰当，引起部分同学的误解。文艺演出是每年5月份由艺术中心部承办的活动。我们的朗诵会是比较纯粹的语文活动，是被称作“文学桂冠上的明珠”诗歌的朗诵活动。

今年第六届“春天送你一首诗”的主题是“春天、青春、梦想”

谢谢大家。

语文教师演讲稿大全 篇3

二

一个出色教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。在网络研修过程中，我收获颇多先将网络研修总结如下：

一、网络研修让我转变了思想，更新了观念

这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次网络研修中，我投入很多的精力和热情，也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。

二、网络研修让我开阔了视野，扩展了见识

网络研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以网络研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。

三、网络研修让我认识了自我，提高了水平

网络研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。这次研修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了知识。让我对新课程有进一步认识，新课程改革追求的不仅仅是一种新的教育教学模式，而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教育观念，以新的教育理念来指导教学工作，来更好的培养适应新时代的接班人。

总之，这次的网络研修活动给了我一个学习和展示的机会，我本人也在这次研修中收获颇多。在这里，我要感谢小学语文课程团队的所有老师和其他老师的指导，特别是班主任老师的指导。这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教育事业开辟了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。

语文教师演讲稿大全 篇4

我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功;后来我又想做伟人的妻子，业已失败;现在我想通了，我要做伟人的老师。”刚参加工作，我便带着“做伟人老师”的欣幸整天徜徉于学生中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。于是，每天，我早早来到教室，看着同学们陆续走进去，耳边随之飘来一声声问候，有时候我来不及回应，他们会再叫一遍，我被这份亲密感动着;为了提高纠错效果，我把批作业的空间移到了教室，这时候，总有几个学生静静地站在桌前，一个把老师改好的作业发下去，一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开，我被这份默契感动着;患感冒的时候，我的嗓子因为疼痛而有些沙哑，为了不给学生耽误课，我坚持走上讲台，而首先映入眼帘的便是一杯清凉的开水和几粒“胖大海”，我被这份真情感动着……每每想到这些，我就会想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有一个学生，最初分到我班的时候，学习滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子。母亲患有神经病，父亲在一次施工中双目失明。孩子的生活仅靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓励他“人穷志不能短”;天冷了，我提醒他加厚衣服;没钱买饭了，我把口袋中的饭票递到他的手里……记得一个冬天，他的手上早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上。于是，我就想把自己以前上学时戴过的一副半截手套送给他，当我交给他并为这有点破旧的手套不好意思时，这个学生却紧紧地把手套贴在胸前，向我鞠了一躬，眼泪汪汪地说：“老师，我会努力!”听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作了起来，学习成绩也突飞猛进，毕业时以较好成绩考上了高中。临开学时，他拿着一个特别精美的笔记本来感谢我，我先是收下了这份情深义重的礼物，接着便写上祝福语回赠给了他。我告诉他：“老师需要的不是这些，老师最希望看到的是你学有所成。”他默默地点了点头，舒心的笑了。看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢?

阳光是温暖的，它的柔和可以渗透到人的心灵深处。而乌申斯基也说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”因此，要让学生对教师有着一种特殊的信任和依赖情感，接受和承认教师的权威，作为教师除了有真爱的奉献，还应在工作中注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生，以达到用人格塑造人格的理想教育境界。记得那是一次冬季越野赛前夕，为了加强运动员的实战素质，我要求他们每天早起二十分钟进行野外训练。为了真正使学生训练有得，我也坚持和运动员一起跑。有时累得筋疲力尽时，我也曾想到骑车子跟着，但看到同样大汗淋漓的学生们，我想：如果我成了半途而废的陪练，留给他们的影响将会怎样呢?于是两周的野外训练，我硬是咬牙坚持了下来。其间，运动员们尽管也很疲劳，却没有一个人喊累。有时看我实在跟不上他们了，有的同学会主动放慢脚步等等我。比赛结束，我班以优异成绩获得了级部第一名。当我在终点为运动员们的勇猛冲劲道贺时，学生们笑着说：“老师，有您在，我们感觉浑身有使不完的劲。”这时，我更加激动，我分明看到了学生眼中的自己，也看到了“榜样”力量的巨大。自此，更让我时刻要求自己要用健康向上的灵魂去净化教育环境，用自己平实坚韧的心态教书育人，真正用人格魅力铸造神圣的师魂!

语文教师演讲稿大全 篇5

各位领导、各位老师：

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师，大专，小学高级，____市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教____年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。

三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。

四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的’课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

谢谢大家!

语文教师演讲稿大全 篇6

我们常常能听到有人说：“这种有损党和国家的事，不是我干的，我可以用人格担保。”那么人格到底是什么呢?心理学家认为：人格是个人独特的心理品质和行为模式，具有一定的社会性、人本性、特殊性。人格不是与生俱来的，而是在长期的社会生活中，接受各种教育的逐渐形成的一种品质。一个孩子从呱呱坠地开始，就开始接受家庭社会环境和学校教育和影响直至成人，那么在孩子接受家庭教育和学校教育的同时，语文教育与人格培养到底有没有关系呢?答案是肯定的。

北京大学校长蔡元培说：“教育者养成人格之事业也”“教育的

第一要旨就是加强德育，培养学生人格”，然而，自从我国恢复高考后，忽视了人格教育。特别是语文教育，只为了让学生学习语言，忽视了学生人格的培养。为了追求升学率，各校、各位老师把德育的发展放在了智育之后。

21世纪是人才竞争的全新时代，思想观点创新，知识技术创新必将成为时代的主旋律，如何在语文教学中培养学生创造性人格将是摆在广大语文教师面前的一个主要课题。

一、语文知识是人才竞争的工具

语文包括语言、文字、文章、文学是最重要的交际工具也是最重要的文化载体。积淀着人类文化的精华，也积淀着民族的优秀文化和思想作用，是一个民族思想心理，文化的瑰宝。因此，语文教学不仅要让学生获得一定的语文知识和技能，提高语文能力，学会正确理解和使用祖国的语言文字，而且还应该弘扬人文精神，挖掘文化因素，培养学生的民族意识，丰富学生的个性，完善学生的人格。培养学生创造性人格。

高尔基曾提出过“文学即人学”的命题，语文教学必须会对学生的人格发生潜移默化的影响的重要作用，当学生在学习“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受，蹴尔而与之，乞人不屑也”时，将受到“弗受”“不屑”的人格尊严的影响，在学习《谈骨气》时，就会对“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的伟大精神所感染，将语文教育融入人格培养之中，这是素质教育对语文教育的重要要求。

二、语文教材是人格教育的载体。

语文教学与学生创造性的人格培养的关系非常密切，培养健全，高尚的人格是语文教学的最终目标，也是一种理想培养，如果语文教学，要求学生在掌握语文知识的同时能培养学生相应的语文能力，发展学生个性，形成健全的人格，这才算是真正完成了语文教学的目标。凡是语文教师都知晓屈原忧愁幽思，忧国忧民，可与日月争辉;陶渊明不为五斗米折腰”鲁迅“横眉冷对千夫指，俯手甘为孺子牛。等许多名人志士高尚的人格，但如何将这些名人志士的健全人格让学生也受到潜移默化的作用呢?

如何将人格教育富于语文教育中呢?

我认为，要善于调动学生的道德情感，道德情感是学生创造性人格的重要之一，它包括爱国主义情感，民族自豪感，集体荣誉感等。刘勰在《文心雕龙》中提出“情者，文之经”“缀文者情动而辞发”可见，只有学生的情感受到触动，情真情深，才能被作者的思想所感动，才能逐渐促进个人的道德转化对形成学生的健全人格起着十分重要的作用，情感是道德的内驱力，催化剂，它可以推动人去克服困难，形成健全的人格，如在教学《邓稼先》一文时，通过了解百年的屈辱史，调动学生的爱国情感，学习邓稼先在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献的精神，以寒春事为契机，学习邓稼先为人忠正，为国忘我的民族精神，在最后，调动学生情感，以中国一代青年为写一封信，表明中国对战争的立场，表达对和平的呼吁，这样一来，学生的民族自豪感，责任感油然而升。艰苦的环境中为祖国。

其次，要善于诱导学生的社会责任感，健全的人格主要人格表现出现，最基本的特征就是对热爱祖国，尊老爱幼，关心他人，助人为乐。认真，细致，谦逊。语文教材中有许多表现出社会责任感的篇目，如《谁是最可爱的人》《荷花淀》《邓稼先》《纪念刘和珍君》等篇目的人物形象更闪耀出忠于祖国尊老爱幼，勤劳，认真，谦逊的美好情感和崇高。如果语文教师在和谐的课堂氛围中采用多种教法，诱导学生形成对祖国的忠诚感，对社会的责任感，对工作认真负责，有自信，心爱集体，勤劳，谦逊这样的一些积极的性格，就会促进学生对人生态度的改变，能正确正视自己，相反，就会有自私，懒惰，守旧，骄傲等不良性格，如果这样我们的社会，我们的祖国未来的路在何方?

抓住关键词句，也能培养学生的人格和意志，于老师在《熏陶感染塑心灵》中说励志可以从抓文中关键词句入手，意志是实现人生目标的动力，也是学习的动力，由此看来语文教学有励志的良好的条件，能激发学生自觉性，独立性，坚持性，自制力等人格意志，能强化学生的人生目标，对培养学生创造性的人格有着巨大的作用，如在教学《沁园春长沙》

三、运用语文知识，促进学生良好人格的形成

语文知识，除了字词句外，还包含文章的主要内容和思想教育意义，学生从教材中不但可以学习作者对社会生活的认识，还可以从文中熏陶自己的审美情感，受到美的教育，如果学生能真正从语文中受到了各种熏陶和教育，那么，在他们的言行中就应有所表现，如果老师不正确引导学生运用语文知识，就可能成为“课堂上激动，下课后心动，课后就不动”的局面。加之，语文教学具有将读写结合特点，在引导学生运用语文知识时是作文教学中，就不能只局限于遣词造句，特别在作文教学中，也不能只局限于谋篇布局，还应帮助学生讲究思想新颖，见解深刻，内容丰满，真正做到“言为心声，文如其人”因此，作文教学必须与良好人格培养进行统一，帮助学生获得正确的立场、观点和思想方法，树立积极进取的生活态度，形成健全的人格品质，使他们将“先天下忧而忧，后天先乐而乐”“锲而不舍，金石可镂”“不以物喜，不以喜悲”等思想，正确地在自己的言行中表现出来，将语文学科特有的思想美，形象美艺术美，语言美迁移成自己的思想美，形象美，艺术美，语言美。在记叙文和议论文写作教学中对学生健全人格的培养有更大作用。魏书生老师认为“作文教学的源头，就是雕塑学生的心灵”“教学生作文的过程也是育人的过程”这种认为，不无道理，如在作文教学中让学生通过写《助人为乐记》《妈妈为我而笑》《诚信可贵》等作文就能，帮助学生正确认识社会上存在的各种消极现象，培养学生的辨别是非、善恶的能力，培养他们的社会责任感和健康的心理素质，使作文育人相辅相成，既训练学生写出声情并貌的文章，又培养学生健全的人格，何乐而不为呢?

总之，语文教学，不是单一的语文知识教学，要做到文道统一!

语文教师演讲稿大全 篇7

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！

我叫，XX年毕业于xx大学，以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作，至今已7个年头。在这七年里，我很幸运由初一带到高三，完整的陪伴高48级的孩子们走完中学——这一人生重要阶段；七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生，信任学生、充满爱心与责任的青年教师。

记得前几天华师大xx教授来我校座谈时，她说教师分为三类：谋生型、良心型、事业型。当时我就追问自己要做那一类教师？我想是事业型教师。七年的五中生活，有很多感触，也有很深的感情。是五中培养了我七年，我也目睹了五中七年的快速发展，为了更好地为学校发展服务、为大家服务，为学生成长服务，我积极地参与这次竞聘，竞聘的岗位是政教处副主任，希望能在更艰巨的岗位上发挥更大的作用。主要优势有以下几点：

1、具有充沛的精力和较强的组织能力。先后多次组织书法、朗诵、摄影、拔河等比赛，丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书协助团委做好高三学生会工作，团关系的办理、成人仪式、毕业典礼赠书仪式等，在教课之余更好地为高三学生服务，让他们在感恩的氛围中立志成才、铭记母校。

2、具有较强的亲和力，善于与学生交流，工作认真细致。和xx老师为毕业15、16班配发笑脸，希望他们能带着自信迎接高考，也祝愿他们能笑到最后。同时我懂得谦让，能团结敬重每一位老师，同事关系非常融洽。以上是我的几点优势，或许，我不是最优秀的，但我要争做最勤奋、最努力最认真的。

如果竞聘成功，我会加强学习，准确定位，尽快熟悉自己的工作职责，协助主任做好分管工作，为实现五中跨越式发展贡献更大的力量；假如竞聘不成功，这说明自己的能力还不具备，还有比我更优秀的人，相信五中的发展更需要他们，我会摆正好心态，尽职尽责，依然会做一辈子教师，当一辈子的班主任，为我钟爱的五中教育事业奉献终身。

我的演讲完毕，谢谢！

语文教师演讲稿大全 篇8

在学校开展基础教育课程改革通适性培训之后，语文学科组全体教师积极投入分学科培训。老师们在培训过程中积极、认真、主动的开展了丰富多彩的活动。使每位老师改变了原有的教育观念。

培训采取专题讲座与分组讨论、大会发言的形式，理论与实践结合。虽然时间短，由于形式新颖，并且以参与式培训为主，老师们的兴趣很高，大家对此次课改的重要性、紧迫性都有不同程度的认识。

观看教学片并对教学片的内容进行讨论、分析、思考并在思想上进行转化学习新教法、新观念。在多媒体教室全体老师听新课程改革课、示范课非常成功，课后分组讨论评价，老师们积极发言、认真分析、研究、探索新课改的教法。每位老师认真撰写课改论文，书写心得体会，新教材的教案，并制成磁盘。

在学习的过程中，无一人缺席，老师们的激情很高、统一认识、统一思想深刻体会到了课改的重要性。决心在今后的教育工作中积极开展课改，以学生为主导，以学生为主体，老师既当导演又当演员，师生互动，积极发挥学生的作用，充分发挥挖掘，开发学生的能力。在科学组各学科的教学中，充分发挥实验、录像、现代化教学手段等多种媒体开展教学，在教学中增加乐趣，增添直观感，提高学生的动手、动耳、动眼、动脑的能力，培训学生各方面的能力。

作为工作在第一线的教师，任务艰巨，肩负的担子十分沉重，要适应新的课改，必须更新观念，不断提高自身素质，发扬与时俱进开拓创新的精神，积极探索、扎实工作，为平昌中学基础教育的发展作出我们育才人应有的贡献。

语文教师演讲稿大全 篇9

四、落实语文双基训练，提高学生语文能力。

要提高学生的语文能力，必须将双基训练落实到实处，我主要是从这几个方面来抓的：

1、抓字词的过关。学习语文的运用，字词得先过关。小学阶段的识字量非常的大，为了帮助学生记忆，每学一课生字，我都必须进行听写。一开始，我采用大家都惯用的听写，后来经过单元测验，我发现班上有一部分学生，看拼音写词语存在很大问题。经过了解，我发现原来这部分学生拼音不会拼。于是，在以后的听写词语练习时，我打破惯例，改用看拼音写词语的方式进行。并且让全班同学一齐拼读后，在开始写。这样长期以往，全班看拼音写词语的练习就全部过关了。

2、强化阅读的训练。提高学生的阅读能力，不但要重课内，还要加强课外的阅读。阅读与写作是密不可分的。我经常指导学生认真完成课外阅读，独立的完成书后面的练习。对于阅读能力稍微差点的学生，鼓励他们多读，并教给他们阅读的方法。除此之外，我还要求每个学生的书包里备一本课外书，以便阅读课或读书时间阅读，要求每个学生每学期看两本以上的课外书，并做好批注和笔记。

3、提高写作的水平。学习语文的最高境界就是写作。从说话写话训练开始，启发学生按照时间、地点、人物、事件的顺序去说，也就是让他们会用这样的句式去说：在什么时候，谁在什么地方和谁在做什么。久而久之，学生就养成了按顺序说话的习惯。还要教他们正确使用标点符号，掌握不同体裁的格式。当然，引导学生观察也至关重要，只有善于观察才会有发现，才会有素材。其次提高学生的写作水平，还离不开积累。课内与课外的好词佳句的积累，能丰富学生的语言。写日记，能帮助他们积累素材。这样，他们写起作文就能信手拈来，一挥而就了。

4、落实课前一分钟训练

每堂课前，我都组织学生进行有针对性的展示性训练，如成语故事、一分钟演讲、优秀作文朗诵等。提前编排好表演顺序，每个学生依次上台表演，并将表演情况打分，计入班级量化分数。实在不会的就抚安排他们抄写优秀作文。学生从胆小、不熟练到应付自如，总是要有个过程的，教师多给他们锻炼的机会，能使他们尽快成熟起来，能够从容应对比较大的场面。

以上只是我个人的一些粗浅的尝试，说得不当之处，还请大家批评指正，谢谢大家。

语文教师演讲稿大全 篇10

读书不仅丰厚了__教师的文化底蕴，也让课堂充满了活力。教学中，我注重向名师学习，利用外出学习的机会，如饥似渴地学习华应龙、刘德武、吴正宪等特级教师的授课艺术，课余时间我经常观摩在全国课堂教学观摩会山成功的课堂实录，融会贯通，勤学常思，让我的课堂教学也充满魅力，形成了自己独特的教学风格。实践活动课上，我给学生找来《史记.荆轲刺秦王》原文，让孩子们自编自导自演易水送别、荆轲刺秦王，孩子们都兴趣盎然，认真准备，刻画人物还真入木三分。国学课上，我们演绎《论语》里“揖让而升，下而饮”的大射之礼。奥运梦圆，我们畅谈开幕式中体现的文房四宝、四大发明、“和合”理念等中国元素!

我校开展的“建设书香校园”读书活动，不但丰厚了师生的文化底蕴，营造了勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，而且也让我有了用武之地。主持节目、参加演讲比赛、送课下乡，执教优质课，设计制作国学看板，在众多的活动中都有我活跃的身影。

一个好学的老师，一个学科素养高的老师，他本身就是一本好书，让学生百读不厌。今年5月下旬的一天，我去__参加全国小学生主题班会观摩研讨会，同行的有位教研员老师，车上闲聊时，她不无感慨的对我说：你知道你的学生有多喜欢你吗?我追问此话缘由，她告诉我两件事，让我感动了好久好久!有次她坐公交车回家，无意与一对母子聊天，孩子告诉她在__上学，现在坐车回奶奶家。他妈妈告诉他分班近两个月了，可心情一直很郁闷。原因是从原来那个老师的班里分了出来，对数学的学习也没有往常那么大的积极性了，就爱听那个老师的课，经常念叨那个老师讲课是如何幽默，知识是如何渊博。从此刁老师记住了那个孩子叫小宇，知道了那个老师就是我。此前又有一次，刁老师带领学生到__的大礼堂参加文艺节汇演，碰巧那次我也带儿子去看节目，我班的小合唱队员们看我带儿子来了，老远就跟我打招呼，并把许多好吃的塞在儿子手里，谁知刁老师就坐在__小合唱团成员的旁边，她说，当时看到孩子对老师的那种热情和兴奋劲儿就知道孩子是多么喜欢这个老师了!

听她讲完这两件事，内心漾起无限幸福的同时充满了对孩子们的感激。接下来许多天，我都在无边的幸福中浸润着，感激着，回忆着，思考着。幸福于孩子们的深深依恋，感激于孩子和家长们的真诚评价，回忆着与这群孩子相处的点点滴滴，思考着今后该用怎样的行动来诠释“师爱”二字。

教学工作固然少不了与书相伴，赋闲在家也常常是“一床明月半床书”。在我和妻子的耳濡目染下，儿子也酷爱看书，家里有装订起来的好多大本《幼儿画报》，他常常缠着我和妻子给他“讲书”。儿子虽然只有4岁，但能有模有样地背诵《弟子规》，还学以致用，知道父母呼，应勿缓;冠必正，纽必结。他还能大篇大篇的给你讲“东倒西歪小老鼠和嘟嘟熊”的故事。国庆节，我带儿子和侄女去游乐园“童话谷”玩，8岁的侄女走马观花，而儿子却对童话故事中的人物和场景表现出浓厚的兴趣：在灰姑娘的南瓜车里，在老巫婆的糖果小屋旁，骑在给汉赛尔和格莱特带路的小鸟身上，儿子迟迟不肯移步。我想，正是因为对这些故事的耳熟能详才让他流连忘返吧，可见童话对孩子的魅力!

书读多了，自然而然地，就有了表达的欲望。于是，两年前我在网上注册了博客，闲暇时，记录下学生在校的点点滴滴，写写自己对平淡生活的热爱，抒写自己对教育的理想。与书相伴的日子，与文字相随的岁月，平淡无奇的生活日益丰盈起来。课上，我注视学生的目光柔和了，课堂语言精致生动了，学生读书的热情，表达的渴望也如春天的竹笋，由萌生渐呈拔节的趋势。

最能致远是书香。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中告诉我们说，一些优秀教师教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。我将谨记他的名言：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一”;铭记朱永新教授的教诲：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史”，边行边读，边读边思，边思边写;不断充实自己，给学生一个可以仰望的身影。

语文教师演讲稿大全 篇11

大家好！

感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

本人本科学历，小学语文高级教师。

二、竞岗理由：

我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：

1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。

4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。

三、工作设想：

如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！

我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着……

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，

我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！

谢谢大家！

讲师的演讲稿推荐11篇

下面介绍一篇网络上非常好的“讲师的演讲稿”文章，相信你参阅以后一定会有所收获。征服自我，就能征服一切，当我们想提高自己演讲的水平时。准备演讲稿可以帮助我们更好地保持演讲主题的连贯性，好的演讲可以获得更多的支持者。

讲师的演讲稿 篇1

一晃做教师几近十年在这些年，我时时审视自己当初的选择，直到信用证今天，我依然无怨无悔今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求了。

依然清晰地记得，七年前的一个秋天，我由县城来到了一个偏僻的小山村，在那儿开始了我的教学生涯看着凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制课桌，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷——我心酸，我沮丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人，鬼不鬼”的地方，那时我只有整日黯然伤心，顾影自怜，根本无心于工作……

秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来我的心微微一震她又说到：“老师，今天我上学的时候，路过我家田里，看见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃没想到下来的时候从树上摔了下来”说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满

今天的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，但我并不气馁，我依然在追求着我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力

我因此而倍感幸福

讲师的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

今天，我演讲的题目是《往前走，同样是热爱与敬业》。

有古代全才美誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是

爱的教育的真谛。

xx年全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到：“没有爱就没有教育。”黄静华老师“用心去爱每一位学生”，林崇德老师指出“严在当严处，爱在细微中”。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样。

师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇!不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。看到这情景，我的心里一阵酸楚，未语泪先流;他们也呜咽出声。还有王涵的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇!你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾，很遗憾我没有做到。当武塘学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情地说：“石颖老师，你来了?!你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心!”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻些。无论别人怎么评说，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。盘振玉老师22年不离开大瑶山，她说：“乡村教师要有大山一样的情怀。”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己：培养大山一样的情怀，当好一名乡村教师!

唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。

记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：“西藏可以缺少氧气，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我认为它应该是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力量总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。刚进武塘学校的时候，因为教师宿舍还未完工，老师们每天下班后都要赶回自己的家。也恰恰是在那时候，我正在要求自己努力学做一个敬业的人。所以每天放学后，我会等到全部学生都离校、检查教学楼的门窗是否都关好才锁门离开。走在回家的路上，我的心情会特别愉快，因为我又一次超越了自己。要知道，在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的。之后的一天傍晚，当我工作完准备离校时，正在门口施工的民工突然问我：“哎!你是这个学校的校长吧?怎么别人都走了，总是你一个人走最后呀?”我笑着对他们说：“我不是校长，但我有责任让学生全部离校清查完毕以后再回家。”没有强烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事。我慢慢地体验到什么是“敬业”了。这是我以前从未有过的感觉，而且感觉那么好。那段时间我经常表扬自己说：“你看到了，其实你也可以做到的。只要有心，坚持去做，就可以做的很好哇!”

人在成功的时候容易意气风发，而我要选择的是锐意进取。因为有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有锐气，就能成为意志消沉、挫折失败的克星;更重要的，我认为锐气就是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。人一旦缺少锐气，就会在职不尽责，安心不尽心，工作应付、作风飘浮，成绩平平。都说青年教师是师德建设的主体，也是高尚师德的传承者。那么，我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。

屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在前行的道路上，心怀热爱与敬业，我思想、我行动、我坚持!

谢谢大家，我的演讲完毕。

讲师的演讲稿 篇3

新课程编写的理念之一，就是要改变教师的教学方式、改变学生的学习方式，从而改变和提升师生的生活方式。这种改变，将使我们的教师面临着前所未有的机遇与挑战。这是因为，教育不仅仅传授知识，更孕育着一种源源不绝的人文资源。所以说，人文修养、人文情怀是一个智慧型教师的必备素质。一句话，时代呼唤“有智慧的教师。”

最近读了肖川教授的《教育的智慧与真情》，我不禁为肖川教授的率直而肃然起敬。再联系他在前文中谈到的“素质教育”，我们可以清晰地触摸到一位有胆识的知识分子对于当前中国教育现状的思考与忧虑：“为什么应试教育早已成为众矢之的却能大行其道，素质教育虽然千呼万唤却难觅踪迹？”“一个民族在相当长的时间内都培养不出世界一流的思想家、科学家和艺术家、在某一领域引起结构性变革的大师，那么，其教育一定存在某些严重的问题。”扪心自问，自己工作了近三十年，是不是在这其中也有这样那样的问题？也许有人会说，一个普通的小学教师能改变什么？是的，我们的力量太微小，改变不了应试教育“滚滚洪流”，但我也可以说，我们的力量很大，足以对自己的学生的养成学习态度、掌握学习方式、确立人生目标起到巨大的作用，甚至自己的一举一动会深深地、长久地留在学生的记忆中。

文中还提到“眼界决定境界，方向决定方法。”方向对了，怎么走就得看每个人自己了。如今教育界流行的“填鸭式”，“应试型”的教育方式，已经成为遏制孩子们个性化发展的枷锁。作者有一句话是非常令人警醒的“如果我们没有教孩子们任何她真正需要知道的东西，譬如：如何快乐的活着，如何与不同的人相处，如何面对冲突和挫折，如何有个人价值感和自尊心，而单纯教给她如何读、写、算，那又有多少意义？”如今的许多教育方式所培养出来的很大部分是只会读、写、算，的学习机器，而要出些人才的确不是件容易的事情。“状元”很多，然而其未必是“人才”，但是状元的出现，很有可能埋没一些真正意义上的可塑之人才，因为大家的目光都被状元所吸引了。这是在现行教育制度下所不可避免的事实。人人呼吁改革，但是又没有人知道该由谁来改革。其实能改变这些现状的，只有我们这些教师——基层的教育工作者。

“教学中的交往使学生间的合作与竞争成为可能，而无论是合作还是竞争均是学生学习和发展的强大动力；是个体之间面对面的交互作用，因而使及时反馈成为可能；交往使师生间的视界融合成为可能，使课堂生活生动活泼、多姿多彩成为可能——生动活泼、多姿多彩的课堂生活是学生的学校生活之所以值得过的重要原因。”带着智慧与真情和学生交流，是调动学生主观能动性的必需途径。作为小学教师，我们是学生人生的启蒙者；我们肩负着的不仅仅是要他们学会说话、写字更重要的是要将他们引导成为一个高级趣味的人。人生来就是具有自己个性的独立体，每个人都有不同于其他人的一面，因此我们要用自己的智慧和真情来感悟每一个孩子的心灵，只有真正进入他们的内心世界才可能正确而合理的引导他们。交流便是进入他们内心世界的最佳途径。怎样才能使每个孩子都认为“学校生活值得过”？其实谁都知道，那就是让孩子们觉得上学很有趣。与孩子沟通可以知道孩子们的兴趣，也可以了解他们的性格，当对每个学生都了如指掌的时候，我们就可以找到孩子们都感兴趣的教学方式了。如果每个孩子都是带着兴趣来学习的话，那么我们的课堂就真正成了孩子们的课堂了。也只有产生了学习的兴趣，学生也就有了学习动力和求知欲。对于小孩子来说动力和求知欲就是新鲜感。这样的新鲜感，恰是形成“生动活泼、多姿多彩的课堂”的必要条件。

作为学生内心世界的窥探者和激发学生学习兴趣的引导者，老师又该如何修炼？引用书中的一句话“作为教师，只有学而不厌，才能保持内心的开放和鲜活，才会有不断增长的与人分享的内在需要。”教师本身就是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。学生需要学习，老师也需要通过学习不断丰富自己的文化底蕴，使自己更具文化眼光。庄子云：水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。只有多读，多想，多交流，多实践才能丰富自身底蕴。这是一个需要持之以恒的学习之道，因为丰厚的底蕴是靠长期积累而形成的个人素养。大量的阅读是我们获得知识的重要途径；在阅读中不断思考才能将知识化为己有；拿自己所掌握的知识与别人交流探讨，是对自己的又一次提升；最后把知识运用到实践中，传播给我们的学生。这便是真正意义上教学！孔子的“学而不厌，诲人不倦”是教师的重要品质，其实，前者是后者的必要条件。

《教育的智慧与真情》是作者对教育这门学科的感悟与探索，记录了他的精神之旅，他给我们读者留下的不仅仅是经验，更多的是思考。

看到儿子有主动读书的愿望，我没有吝啬钱，在网上给儿子买了全套的《淘气包马小跳》共20本。看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的高兴，当儿子读完这一套之后，又读了杨红樱的《笑猫日记》全套16册和《漂亮老师和坏小子》系列。现在每当我和儿子去吉林或者长春的时候，孩子最爱去的'地方不是游乐园，而是书店。我们母子都喜欢在书海中漫步，畅游。如今，儿子读完的书已经有几十本了。这中间包括校园文学、四大名著、科普知识等等，只要是儿子买书的要求，我一律同意。现在我感觉到儿子写作文不在像以前那样“词穷”了。书读多了，他的想象力也丰富了。每天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读，虽然是个读个的，但孩子真的是爱上了阅读。

二、爱在自由里。孩子不是机器，教育不能揠苗助长，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。在给孩子学习时间的同时更应该给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。让孩子在快乐中成长，相信是每个为人父母的最大的心声。

读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。

讲师的演讲稿 篇4

尊敬的各位老师：

大家好！

有句话说得好，教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。师不爱生难为师，人不敬业枉做人。我愿用毕生的爱去浇灌那些渴望成长的心灵——那群像花儿一样的孩子们。

今年，我到初中任教。开学第一天，校长找到我说：“小罗，你可是我们学校的高材生啊！以前教过初中又教过高中，教学方面一定很有经验，毕业班这个重任就非你莫属了。”我低声的说道：“我能行吗？”一个初出茅庐的后生小辈，能承担起这份责任吗？我一度迷茫，甚至有退缩的念头。

而后的教师节让我心灵为之一震。节日前夕，我班49名学生一个接一个的小心翼翼，将他们自制的节日贺卡送到我的手上，并甜甜地笑着对我说：“老师，祝您节日快乐！”还有几个孩子很腼腆地告诉我：“老师，我们爱您，您就像我们的大姐姐。”那一刻，我的心融化了，原来那些幼小的心灵里饱含着如此真挚动人的感情。我也为之前的迷茫而感到内疚，作为一名倍受学生爱戴的老师，我又有什么理由不去爱他们呢？

转眼到了这个学期，我班转来了一个小男孩，个子高高的，长的虎头虎脑的，平时表现很一般，甚至还有点调皮，成绩也不够优秀。但一个多月前发生的那件事改变了我对他的印象。以前我布置的作文他都是寥寥几行字就交差了，而那次他的作文字迹相当工整，内容也很具体，看的出来他很用心。我反复地读了那篇文章，题目是《我的老师》。课后我和他交谈时，他是这么说的：老师，我一直想引起你的注意，有时故意不好好写作业，可你还一直鼓励我，上次作文的评语上还说我是个聪明的孩子，要我努力学习，不要辜负老师和家长的期望。

我庆幸我用我的理解去爱了每一位学生，不抛弃不放弃任何一位学生。这件事让我更加明白，对学生来说，老师的爱是一种神奇又伟大的力量，是可以和母爱相提并论的世界上最伟大的爱。

记得有一次，临近下午放学时，我刚一推开教室门，只见教室里乌烟瘴气，学生们叽叽喳喳，我顿时怒从心头起，接着就开始念经式的教育。吃晚饭时我还和同事说起这事，同事劝我说，你不要用成人的标准来要求学生，毕竟他们还是孩子。

雨果曾说过，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。是啊！我要用我的宽容去爱他们。通过这件事后，我对待学生更加循循善诱，耐心指导，用一颗宽容的心去教育孩子。慢慢的班上纪律好了，师生关系也更融洽了，我的办公室里也经常会有孩子的身影。值得宽慰的是我利用课余时间辅导的几个孩子在这次期中考试中成绩都有所提高。这都是爱的力量。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句来赞美我的职业；我不是学者，不能用高深的理论来诠释我的价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉来歌唱我的岗位。我只是一个再也普通不过的乡村教师，但我却深深地爱着我的职业，爱着那群花儿一样的孩子。

我将用我的爱浇灌那些渴望成长的心灵；用我的爱点燃他们心中的希望；用我的爱照亮他们的人生。

为了他们，我愿意！

讲师的演讲稿 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

周末我阅读了一本好书，那就是“文明美德，伴我成长”，看完后，最让我难忘的是《老师，你好》这一课。文中讲了三个故事。

最让我感动的故事是：为了表达对教练的感谢，xx把获得的金牌献给了他的教练。

最让我感伤的故事是：汶川大地震中，为了保护学生而英勇献身的老师们。

读完之后，我知道了老师是天底下最神圣的职业，他培养着祖国的花朵，为花朵遮风挡雨，给花朵一片爱的海洋。

我永远也忘不了老师对我的关爱，对我的呵护。

有一次，放暑假，我感觉腿疼，爸爸妈妈带我到医院做了检查，检查的结果是滑膜炎。医生说这种病要卧床一个月以上，不能走路，要静养。

开学的日子一天天的逼近了，怎么办呢，不去上学会耽误课程，去上学，难免要走路。后来爸爸妈妈给老师说明了情况，老师说：“让他来吧，我保证不会让他走一步路。”就这样，我到学校上课了，每天下课，老师总要走到我的位置上来关切的问我：“ xx，想喝水吗？想上厕所吗？”老师脸上那亲切的表情，让我感受到了妈妈般的呵护、关爱。就这样，老师一天天的这样关心着我，照顾着我。后来，在父母和老师的精心照顾下，我的病终于治好了。

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神圣的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它就在日常的点点滴滴：课堂上，你的专心听课，这便是感恩；下课后，遇见老师一声礼貌的问候，也是感恩！用优异的成绩，用你的进步，更是对老师的感恩。

讲师的演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx，我今天演讲的题目是《感恩老师》。

花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？

我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。

当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好！

我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！

此致

敬礼！

演讲人：xxx

20xx年xx月xx日

讲师的演讲稿 篇7

尊敬的老师、家长，亲爱的同学：

大家早上好！

今天，我演讲的题目是《感恩老师》。

长风万里，落叶知秋。夏的炙热，渐渐消融在秋的清爽里，不知同学们感恩的心是否还在热烈地跳动？鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，秀山感恩大地。我感恩很多很多的人，特别是您——老师。刚来这个学校的时候，学校规定要在教室里午休。8月21日中午，因为自己的一些小问题而错过了去教室的时间。我原以为只是晚了一点而已。当老师汗流浃背地站在我面前说“原来你在这里啊！我找了好多地方”。我突然意识到，在一个集体中，如果没有遵守集体的规律，就会给自己和他人带来不必要的麻烦。事后，我还听说，除了我们班的任课教师就连其他班的老师和校领导都出动找人了。老师，对不起！

8月22日，妈妈高兴的对我说：“雅匀，高一（5）班建了家长群，在群里我们家长可以及时了解你们在校的状况，还可以和老师、家长们互相交流一些好的经验和方法。今天，知道你们在校状态很好，心终于放下了”。是啊，老师您一个小小的举措，安抚了多少望子成龙的家长那夜不能寐、忐忑的心。老师，感谢您！

9月1日，我们翻开了高中学业的生涯。你们有谁能说“我可以忘记，课堂上那个鼓励我大胆发表自己的见解的人？”；你们有谁能说“我可以忘记那个在炎炎夏日守护我午休的人？”；你们又有谁能说“我可以忘记那个教会我帮助他人的人？” ——没有人！因为我们知道今天无怨无悔为我们做这些事的人是您——老师！ 千言万语表达不尽我对您的感激之情。在第32个教师节即将来临之际，请允许我借林徽因的一句话来表达万千学子的景仰之情：老师—您是爱，是暖，是希望，您是人间的四月天！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

讲师的演讲稿 篇8

尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：

大家下午好!

抽到这个题目，我笑了。(观众笑)我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。(许多观众表情开始严肃)

开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。(许多观众表情凝重)

这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。(有人点头)

每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。

我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。许多科任教师都向我反映他的情况。通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。他从来没见过自己的母亲。(观众似乎很怀疑)他父亲外出打工，结识了他母亲。他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。所以他从来没见过自己的母亲。我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。

我们班里还有一个男生特喜欢打架。我三天两头就得去德育处领人。后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。(观众大笑)我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。(学院的女生发出了些嘘声)从此，我们班多了个好人，(观众特别是女观众发出惊叹笑声)多了个老师的得力助手。

各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!(许多观众点头)我们也别做红烛了，那太悲壮!(许多观众微笑点头)让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!(掌声)

我的演讲结束，谢谢大家!(比其他选手更响亮、时间更长的掌声——我自己感觉的，呵呵)

(因担心时间不够，故在讲述例子时，不敢过多阐述。)

讲师的演讲稿 篇9

尊敬的领导、老师们：

谁是最可爱的人?魏巍说：“是战士!”谁是最美的人?我要说：“是教师!”教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过。无论是“俯首甘为孺子牛”的谦逊，还是“蜡炬成灰泪始干”的执着;无论是“化作春泥更护花”的无私，还是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献。

她，用小小的光，引领学生前行，用微弱的力量，让人们变得坚强。她，就是“最美教师”——张丽莉。

xx年5月8日晚，一辆突然失控的客车撞向校门口的学生，在惨剧即将发生的一刹那，站在路旁的张丽莉老师做出了一个选择。一刹那后，四位学生先后安然无恙地脱离了险境。这一刹那太快了，学生们甚至看不清楚是谁在险境中推出了自己，这一刹那又太漫长，他们无法理解眼前发生的这一幕，等他们回头寻找救出自己的老师的时候，她，已经被压在车下，生死未卜!这一幕，让当时同在现场的师生，永生难忘!在医院里，始终处于昏迷状态的张丽莉，并不知道，在生死危急的时刻，为保生命，她的双腿已被高位截肢，这个28岁的女孩，永远失去了自己的双腿!

5月27日，躺在病床上的张丽莉，担心学生们会因为自己的病情，影响即将到来的中考，她用受伤的双手，亲手为孩子们写了一封信。她双手浮肿，常常摁错很多遍，才能准确地写下一个字，这封200多字的信，她写了整整三天!她用无声的大爱滋润着孩子们的心田，用最美的誓言激励着她可爱的宝贝儿们。

xx年1月15日，持刀歹徒闯入校园伤害学生，59岁的校长为保护学生，徒手与歹徒搏斗，在追击中，身中十余刀后以身殉职。这就是“最美校长”——杨健一壮烈的瞬间。

“早晨，他会站在校门口，摸摸一个个孩子的头;中午，他会逐个教室巡查，看谁没有吃中饭;放学时，他又会站在校门口一遍遍地叮嘱，‘回家路上注意安全’。”这样细心的校长，你见过吗?!

为了节省开支，经常自己动手，修理学校的桌椅门窗，甚至爬楼捡瓦，这样节俭的校长，你见过吗?!

虽然自己家境并不宽裕，但他还要为生病的学生垫付医药费，而且对家长只字不提;爱别人的孩子胜过爱自己的孩子，开学时，总是先为贫困生垫付学费，再为自己的孩子筹钱交费，这样慷慨的校长，这样无私的校长，你见过吗?!

“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔;为了孩子的成长，我在所不惜。”他用最美的语言，成就了最美的行动!

这样的美，感动着我们学校的每一位老师：你看，叶校长忙碌的身影，何时停留过?事无巨细，率先垂范，说到做到;你听，刘老师那么大年纪了，还把音乐课上得有声有色;你瞧，李老师身怀六甲，还整天为同学们的成长操劳着;日光灯下，何校长还在为今天没有过关的学生讲解做题方法;临近深夜，几位主任还在加班加点，忙活学校的种.种繁杂事务;杨老师，年纪轻轻，些许青丝已成白发……

你要问我，谁是最美的人?我会告诉你：张丽莉最美!杨健一最美!有爱心的人最美!有勇气的人最美!所有为教育事业奉献自己的人，最美!

讲师的演讲稿 篇10

尊敬的各位评委，各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《安于三尺讲台，用爱在教育梦中书写师德》

4年前的这个时候，我，身着职业装，脚蹬高跟鞋，每天忙着奔波于公司的各部门之间，上传下达各种文件，安排各项会议，偶尔还得陪着应酬，拿着对于刚毕业的大学生来说，还不错的薪水，日子忙碌也看似充实，却似乎缺少了些什么。每当空闲的时候，我总在思考，这是我想要的吗？内心得不到肯定的声音。

三个月后，我辞掉了工作，9月，有缘结识于麻高，从此，踏上了教书育人的道路，4年教育路，让我找到了最初内心想要的那份安宁。让我更加深刻的理解了大学教学楼门口的8个大字：身正为师，德高为范。

提到教师，人们自然就会想到三尺讲台，有人这样戏谑的称教师行业：说它一身正气，两袖清风，三尺讲台，四（视）死如归。也许有些夸张的成分，但是在这狭小的三尺空间里，却激荡着多少人民教师最崇高的师德。他们用青春热血甚至生命守卫着这一方净土。

张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们，她毅然将安全“推”给了他们，自己却永远地失去了健全的双腿，这样一个普通的女子，用她的青春和热血谱写了一首动人的篇章，她有一种舍己的大爱，谱写着对人们教育的责任与忠诚，她的大爱洒满了中国的每一寸土地，也春风化雨般影响着我，鞭策着我，

4年前，我踏上了这小小的三尺讲台，成了麻高的一名普通教师，4年来，我始终以爱为本，用自己的一言一行在教育梦中践行师德，记得著名教育家欧阳代娜说过：教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵。从踏上讲台的第一天起，从与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，“教师”这就是我所寻找的梦。

教师这个行业，外表看似光鲜。在外人眼里，我们拿着不错的工资，每天上2，3节课，是个轻松的活儿，只有我们老师自己心里清楚，老师是一个多么辛苦，是一个需要付出多少心力的行业，当学生生病的时候我们要嘘寒问暖，当学生烦恼的时候我们要充当心理医生------而我们麻高的老师更是如此！曾有人戏说麻高是典型的611工程，又何止如此呢？记得当班主任的时候，那年冬天，天寒地冻，学生半夜生病，生活老师一个电话，得立刻带他们去看医生，试问麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寝室，叮嘱孩子们打扫好卫生，盖好被子，甚至凌晨1，2点了，只要学生有需要，就立刻出现在学生面前。虽然辛苦虽然劳累，但每当我们看到学生从最初的懵懂无知到后来的成熟懂事，看到学生们一天天进步一天天成长又何尝不觉得欣慰呢，这就是老师，平淡的生活中践行着身上的责任与使命，践行着教育的梦想。

犹记得初站讲台时两股战；也记得刚接班主任时的彻夜不眠；还有学生犯错时我的“恨铁不成钢”。而今三年过去，这一届学生即将毕业，当看到他们在周记里写到：老师，谢谢你三年来的陪伴，是你，让我们从什么都不懂的小屁孩成长为一个小大人。学会了独立生活，学会了面对困难和烦恼，学会了尊重他人。当听到他们说因为照毕业照我的未及时出现而愿意交钱重照时------

那一刻，我笑了，感动了，我知道，其实作为一名教师，学生的收获就是对我自己最好的回报，

当然，我只是一名普普通通的教师，我也成就不了惊天动地的事业，我只知道，作为一名教师，就要爱学生，就要为学生，出现在学生最需要的地方，第一时间给学生最无私的帮助，想学生之所想，急学生之所急，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我想，这就是最基本的师德，

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师修养，内德为本，师德心则教育心，教育心则民族心，我很荣幸，我从事着太阳底下最光辉的事业，在这样的三尺讲台上，我突然想到一首诗，艾青，她在《我爱这土地》诗中说的非常好，她说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。而三尺讲台正是我热爱的土地，虽然，仍然有人会说，教师这样的行业，穿的素淡，吃的清淡，出去办事还得遭人冷淡，但是，我仍愿意“一灯如豆，四壁清辉”，在物欲横飞的时代，坚守三尺讲台，守住一方热土，用爱在教育梦中书写师德，因为我坚信，总有一天，这爱会洒满人间。

站在这个讲台上，我惶恐、不安，但更多想到的是感谢：感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、同事以及所有关心我的人，让我平庸的生命，因为教学而精彩。我特别要感谢我热爱的学生们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青春的魅力。最后，我用《感恩的心》结束我的演讲：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”

讲师的演讲稿 篇11

尊敬的各位领导、各位教师：

您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！

朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易———这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。这是我深刻的体会啊！

当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？

我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。

让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！

小学老师师德师风演讲稿7

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师；曾经抱着对民办教育的无限憧憬，我决定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作，另有数十篇文章被各级报刊采用，同时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣传报道了近20次。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。

赞美教师演讲稿(推荐九篇)

好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。当我们收到通知要进行演讲时，我们就可以提前想好自己演讲时想要说的话。一个优秀的演讲可以激发听众情绪，赢得好感。在写演讲稿开场白时有哪些技巧？考虑到你的需要，小编特地编辑了“赞美教师演讲稿(推荐九篇)”，更多信息请继续关注本网站。

赞美教师演讲稿【篇1】

九月金秋，一年一度的教师节就要到了，中国有着尊师重教的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献给教师。教师，用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。教师给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；教师给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。教师们工作在今朝，却建设着祖国的未来；教师教学在课堂，成就却在中国的四面八方。

有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作蜡炬。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使最后化作春泥也更护春，但让人有些伤感。

我认为有人说教师是人类灵魂的工程师更确切。十年树木，百年树人，一个孩子，从顽冥不化到成为可用之才，教师的功劳居功自伟，教师不仅教与我们知识，而且告诉我们怎样做人。我们所有的诸如诚实、善良、勤奋、爱心、奉献等良好的品性，都是教师传授的。而我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品性，老师都帮我们一一克服掉。教师的教育和爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。教师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自己；教师似慈母，春风化雨，让我们在不知不觉中茁壮成长。看中国遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

教育教学和宏扬师德是中国这个社会文明发展的根本，教师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛，就要为教师大唱颂歌，宏扬师德。在教师节来临之际，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，把老师比作大海，赞美知识和文明之海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。让《满江红·秋望》为普天下的教师们颂歌吧！

赞美教师演讲稿【篇2】

“全班哄堂大笑。

在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“***，我是不是下降了好多名次？”说完我不敢正视老师的眼睛。

他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”

直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这么好的老师，我遇到了很多，请允许我对你说：谢谢你，我的老师，我的阳光

篇二：赞美教师的演讲稿老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。

老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立刻给同学的家长到**，并还把他送到门卫那儿。老师用丰富的表达方式和生动的隐喻使汉语课充满乐趣，让我们进入中国。

她不仅让我们了解了万里长城的壮丽，还向我们展示了桂林和古宫的美丽景观。

有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，十分累，几乎没有时间搞其他的东西。

啊老师，有了您，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩有了您河水才清澈，大地才充满春意

篇三：赞美教师的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好今天我演讲的题目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就在寻找这两个问题的答案，直到后来，我才逐渐明白

我小时候，父母很忙，没有时间陪我，所以我总是没有安全感。当我成为一个真正的小学生时，胆怯仍然使我困惑。我记得我妈妈总是说我懦弱，但我不知道那时什么是懦弱。

在学校里，我没有朋友，课后，我是唯一坐在座位上看书的人；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。

赞美教师演讲稿【篇3】

非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！

老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！

您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！

老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了我们，懂您我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？

可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！

敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！

教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。

教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，

我享有的是一份博大宽广的爱。

报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责。

赞美教师演讲稿【篇4】

篇一：歌颂教师的演讲稿(感人至深)

大爱无声，师爱无言

----保和中学教师刘佳林先进事迹

资阳市雁江保和中学黄颜颜时间：2013年7月30日

朋友，如果你用树来比喻老师的灵魂，你会怎么想？是正直的白杨，是高洁的青松，还是坚贞的傲梅？也许你充满动感，无法用言语形容，只是充满眼泪的那动人的身影。

今天我站在这里，心潮彭拜；感谢您的聆听，与我一同感动德高望重、桃李满天下的刘老师那优秀的人生轨迹。

30年前的9月1日，在保和中学高一（一）班教室里，一阵哄堂大笑打破了课堂的和谐，因为站在讲台上的是怎样的一个新班主任啊？他矮小瘦弱，头戴一顶急欲想遮住脸的大帽子，脸上全是大块的红斑，大热天身穿长衣长裤，扣子还一直系到脖子上！学生笑，说话，甚至鄙视，整个教室沸腾了！

可大家万万没想到，他泰然自若，反而微笑着说：“谢谢你们对我的热情，我一定用真心回报！”课堂立即安静了下来，同学们都好奇地想知道他真有那么宽阔的胸襟吗？

的确，他用扎实的专业技能和教实的魅力来回报，他用父爱的温暖和奉献的教育来回报；每一次授课都精益求精，每一次嘘寒问暖都无微不至。他不放弃任何后进生，会在网吧里度过一整天，把学生接到家里当儿子；他以无限的爱与学生交朋友，视孤独症学生为知己；为了找到逃学的学生，他连续跑了10多个小时，脚上有水泡；他还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习，积极进取??当年秋季，他班上的一个学生在擦窗户时不慎从窗台上摔下来，头部撞了一个口子，鲜血直流。

他背着学生赶往医院，预付了300多元医药费。这个学生的保险赔款发下来后，把钱还给他时，他却只收下200元，然后对这个学生说：“剩下的钱是老师送给你当营养费的，好好学习吧，我只愿你用考上大学来回报??

”。我们学校录取的优秀学生王书波，可能因为家庭原因不来学习。虽然这名学生住在回龙镇巍峰村6组，离我们学校30多公里，但刘先生还是决定亲自去。雨后的早晨，刘先生买了一桶油和五斤肉。 他先乘公共汽车20公里，然后步行。

途中山高谷深，蜿蜒崎岖，泥泞小路，又粘又滑，行进起来格外费劲。此时艳阳高挂，强烈的阳光照在身上火辣辣的，而地上水汽也蒸腾起来，让人酷热难当。衣服又湿又干，又干又湿，前胸和后背都有汗渍。

不多时鞋也扯破，不能穿了，只能赤脚前行。当我踩在坚硬的石头上时，我非常热，麻木和疼痛。我磨出了血泡。一，二，三？然后血泡也被磨掉了。

三个多小时后，我终于找到了同学的家。刘老师看到两间破烂的茅屋，徒有四壁，了解到他父亲早逝，母亲多病，上有年迈的奶奶，下有在读小学的妹妹，生活极其困难。看到这种情况，刘先生又给了他们200元应急资金，鼓励他勇敢地克服困难，努力学习，积极地改变自己的命运。

回校后通过努力，学校减免了他学习的一切费用，而刘老师自己每月资助他生活费50元。该同学在刘老师的鼓励下勤奋学习，认真履行班长职责，在学校起好了带头作用，并积极要求进步，顺利加入中国共产党。他考上哈尔滨工业大学后，刘老师还积极呼吁，八方奔走，最终让他获得社会爱心人士三万多元的捐助，才得以完成大学学业。

这样的例子太多太多，但却无一例外的彰显出佳林老师对学生深挚的爱与关怀。

渐渐地，学生们不再谈论他的奇装异服，开始接受他，尊重他。三年后的一天，正值高考逼近，他接到了来自老家的**：父亲病危！

孝顺的他急如热锅的蚂蚁，恨不得马上插起翅膀飞到父亲身边尽忠尽孝，但看到一个个热情拼搏的孩子，看到鲜红的高考倒计时“离高考还有三天”！他咬紧牙关，毅然决定把当天的课程上完再走，可心里面却哭喊着千遍万遍：“爸爸，等着我！

爸爸！一定要等着我回来??”当他完成了神圣的使命，带着一身的车旅疲劳和慌乱奔向父亲身边时，老人已睁着哀怨的双眼不舍地离开了人世，再也等不到看儿子的最后一眼！

痛！心如刀绞的痛！他张大着嘴巴，却发不出任何声音，因极度痛苦而扭曲变形的脸抽搐着，颤抖着，他只能一把抱住女儿，扑到在老人的遗体前痛哭??

为亲自把学生送上高考，父亲尸骨未寒，他又回到了学校，还来不及喘口气，一个学生突发疾病，他二话没说，挽起衣袖、裤腿，背起学生冒着倾盆大雨向医务室一阵飞跑，就在他高度紧张而忘记了遮掩自己的那一刹那，同学们都看到了：他手臂上、腿脚上全是难看的紫红的疤痕！所有人都明白了：

原来他一直在带病坚持工作；他严格地整理自己，只是为了保持老师的形象。他常年随身携带的药瓶是随时控制病情恶化的！

他就是刘佳林，一位在保和中学努力工作了20年的数学老师。 其实早在刘老师扛下这个班的班务工作之前，他已经被确诊患了一种可怕的**病，医学上称之为“不死的癌症”，患者及其难受，只能用药物控制，却无法**。因为这种病，妻子离开了他，他不得不既是父亲又是母亲，艰难地抚养一个两岁的女儿；因为这种病，他正努力用微薄的工资支撑着巨额的医疗费用，他也不忘帮助孩子们他能帮助的！

可怕的病魔没能将他打垮，家庭的变异也没能让他丧气，新的学期一开始，他把所有的阴霾藏在了心底最深处，毫不犹豫的接下了高一（一）班的班主任工作！他向同事隐瞒，向学生隐瞒，当你与他的目光相遇时，他总会报之以坚定的一笑！可同学们不知道，在教室里、办公室里无私地为你们加班辅导的陈老师，他强忍着多么大的残酷打击所铭刻的伤痛，他又何尝不牵肠挂肚着家里那个两岁大的女儿或许正在哇哇大哭??

同学们的眼睛湿润了，脚步沉重了，为什么老师你要一个人扛下那么多，为什么不早点告诉我们，等到真相大白的那天我们却要即将离开你远走高飞，即使内心再痛苦还在学生面前强颜欢笑的刘老师是多么不容易！几个学生放声地哭诉起来：假如时间还能倒转，我们不再嘲笑您的外貌，不再令你有一丝丝难过;假如时间还能倒转，我们一定不再让您奔波劳累挑灯夜战忘乎所己；如果时间还能倒转，我们都要做你从来没有叛逆过的好儿女??

刘老师，我们爱你！我们永远是你的孩子??

岁月之河缓缓流淌。今天，刘先生带病工作了30年。这30年里，他用那副靠顽强的毅力才挺下来的柔弱身躯挑起生活的重担，在“单身父亲”这条崎岖的道路上艰难的走着；这30年里，他用病痛的身体为船，纯善的心灵为桨，把一批批莘莘学子摆渡到河的彼岸。

这是多么不容易的30年！当我们都在午休时，他抽出宝贵的睡眠时间给作业评分；晚饭后我们出去散步时，他还在家里忙着一天的家务活；当我们周末出去逛街时，他却为了走访家长在泥泞小道上蹒跚；他没有耽误一节课，一分钟也没有迟到，没有在学生面前流泪，也没有给工作带来任何情绪。光阴荏苒，当年那个神采飞扬的“帅哥”，如今已白发丛生，“绝顶”光亮。

但他始终以饱满的热情，惊人的毅力和无私的情怀投入到他所热爱的教育教学工作中，因为成绩突出，城里的学校曾多次看中他，要调他去教补习班，都被他婉言谢绝。他说：“保和是我的第二故乡，我热爱这里的青山绿水，热爱这里的纯厚乡民，热爱这所培养我成长的学校，热爱这里诚实可爱的学生。

我应该在这里洒下我的青春和鲜血。”

三十年的坚持，三十年的坚持，三十年的奋斗。佳林老师用辛勤的汗水浇灌着保中的花朵，如今已是桃李满“花溪”；父母尊重他，领导者称赞他，社会认可他！被评为市级学科带头人、省级骨干教师、全国优秀班主任？？

当无数的荣誉和荣誉降临到他身上时，他依然朴素朴素，默默地用生命书写着不朽的篇章！他的坚定信念感动了保中全体人民，激励了保中一代又一代的青年教师继续前进，不断创新！

朋友，如果你今天再踏进保和中学，你仍然会看见这样一道美丽的风景：一位着装严实却步履坚毅的老教师，他总是很匆忙地飞奔在家和学校的两点一线，他的脸上挂着汗珠，他的嘴角挂着微笑。

朋友，你认为老师的灵魂是什么样的树？而我认为，再伟岸的白杨，再高洁的青松，再坚韧的傲梅都比不上一个视生如子的崇高师魂。这种师魂，从不追求高昂的姿态，却伟大得让人敬仰；这种师魂，是生长在幼小心灵里永远的长青树，它把绿叶开满枝条，当烈日风雨来临时，死死地护住底下的小树，纵然伤痕累累，义无反顾；当这些小篇二：

教师歌颂赞美学校的演讲稿

智升有我更精彩

尊敬的校领导，各位老师：

大家好！

一个人能否发挥自己的价值，取决于他是否欣赏他的伯乐。智升学校是我的伯乐。智升学校能给我一个发挥自我价值的平台，我感到非常荣幸。让我在这里迅速成长。

在我的教育事业成长历程中，智升像一盏明灯引导我，关心培养我，激励帮助我，使我这个刚步入教育事业的新人能够在智升学校这个大家庭中以迅猛的速度成长，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对智升的感情。

我也许只是一滴水、一粒尘埃，没有耀眼的光华，做不出什么“惊天地、泣鬼神”的成绩。但是，在校领导的指引下，在校园正在逐渐的发展之中，我愿意是一颗星星、一个火种，以更加坚定的信心，更加旺盛的斗志，更加科学的态度在自己的岗位上抒写对智升教育事业的忠诚与执着。作为人民教师，我始终把为党的教育事业争光争光作为一不容辞的责任。

这是一种实现理想的激情，是一种精力充沛的状态，是一种生命潜能的充分迸发，是一种脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。

我自豪，我是一名教育事业者！我自豪，为有幸能把自己的微弱之躯，微薄之力奉献到人类最无私、最伟大、最辉煌的教育事业中去！

未来的日子里，我要把这份自豪之情化作前进的动力，刻苦钻研，勤勤恳恳作好本职工作，服务学校，服务学生。为智升校园贡献出自己的力量！

如今，智升犹如一棵苍劲的松树，历经多次起伏，显得更加挺拔。

如今，智升犹如一颗璀璨的明珠，未来将更加璀璨夺目。

今天我们充满执着的信念，发扬“智升有我更精彩”的精神。在未来的道路上我们将做出更优异的成绩。让智升因为我更加辉煌！

——腾飞吧智升！

最后，祝唐彩的教育事业蒸蒸日上！

我的演讲完毕！谢谢！篇三：歌颂老师的演讲稿

最平凡的人

赵梓涵？还封小学老师，这个词是什么意思

也许，它只是普通人眼中的形象代表和事业象征。但是，谁不知道教师们为这个职业付出了多少，为了做好这个职业他们赚了多少？

我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人蜡烛,被比作吐丝不止，孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献成就着我们每个人光明的未来。

总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起永远守望青春不会老去，我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围给我悄无声息的温暖。

霍老师是我们六年级的数学老师，她中等的身材，有着一张令人敬畏的脸，短短的头发，一身黑色的运动服就是她的常装。谁也不会想，就是这么一个普通的人，就能做出许多让人感激涕零的事。

那天，我像往常一样走进教室，坐在坐位上，收拾行李，和同桌聊了很久。我们正在一旁说着，突然，乔小林一个箭步窜到了教室里，拉开了嗓子说：“特大消息，数学老师因病请假了！

”说完，我遍在下面对同桌幸灾乐祸地说；“数学老师这面永远都不倒的旗帜，也有休假啊？”

第一节课是数学课。我们坐在座位上，等待班主任宣布班级调整的消息。谁知，上课铃声刚响，霍老师竟大步流星地走上讲台。“咦！

老师不是有病了吗？怎么又来上课了？不行，我一定要解决这个疑问。

”通过仔细的观察，我发现：老师原来洪亮的声音变得沙哑了，从老师的眼神中可以看出病痛对老师的折磨。虽然老师病得这么重，但她还是没有选择坐在椅子上讲课，我发现她鼻尖上冒出了豆豆汗。

赞美教师演讲稿【篇5】

青春无悔、生命无憾

时间就像古树，摇曳着无数的树叶，

看日历，春夏秋冬飘荡。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前，现在的我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短;

我不知道为什么会有那么多无法倾诉的感情，汹涌而来；

我迫不及待地想把这美好的祝福带给你。

我不曾读书破万卷，

也还没有走遍祖国的河山，

没有来自鬼神佛的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，

就像星星属于夜空，植物属于群山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持，去探索，去磨练；

在前人的领导下，去沉思，去探索，去哭泣。

说到这里，我们怎能不让人们叹息，

有多少老师非常担心教育事业。

传道、授业、解惑是孔子在殿中的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人在晚上深思熟虑，在早晨背诵。

而今，发扬传统，在务实中前进;

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴水流汗，教书育人的责任记忆；

夕阳下，只有对学生的殷切期望。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

只希望在辛勤工作之后，

能有多一点满足，少一点遗憾。

青春不悔，生命无憾!

总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

让清辉不老的月亮镌刻21教师节的誓言！

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗;

用真情，不腐、不烂、不酸;

似真金，不熔、不化、不软;

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如春，身教胜于言教。

做为一名年轻的教师，我将：

不浮、不虚、不假，用真诚;

不媚、不谀、不谄，讲真言;

不炫、不妄、不夸，有真学;

不骄、不躁、不馁，是真干。

为了中国教育更快更好地发展，

让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前!

赞美教师演讲稿【篇6】

在庞大的教师队伍中，有这么一群普通的人们教师，你们在那片属于自己的一亩三分地里默默地耕耘着，奉献着。你们用美好的青春为学生编织着一个又一个美丽的梦想，用丰富的知识为学生装上腾飞的羽翼。你们如苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香。你们如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空而献出自己的灿烂。你们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。因此我不敢不虔诚的记住“老师”这个词汇，因为这两个字本来就是世上最崇高的敬词。

清晨来到学校，看到你们默默地守护着干净整洁的过道，走进教室，你们已早早的坐在讲台前，维持秩序。下课了，同学们快活了，你们依然不能闲着，要为下一节课做准备，午餐时间到了，你们草草糊了几口，便匆匆地走了。放学后，同学们兴高采烈地回家了，你们又撂上厚厚的作业本，回去批改作业，有时还要值日或值周。你们每天背负着培养学生的重担，小病当没事，大病当小病，不到躺着爬不起来，绝不落下一堂课。

我身边的好教师层出不穷，你们甘为人梯，用独特的方式诠释着人民教师这个称号。曾经有人说，有一种职业最为神圣，那就是教师，有一道风景最为美丽，那就是师魂，一种品德最为动人，那就是师德。你们像电子计算机，引领我们登几何做成的金字塔，你们像连绵不断的文学山川，指导我们学富五车，像源源不断的生物链引导我们蒸蒸日上，像神秘的魔术师带领我们揭开科学的面纱，像连绵不断的0和1引导我们认识计算机。你们通经知纬，像纵横交错的地理图画，带我们走过大江南北。你们像巨大的指向标，带着我们迈向真理!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，李商隐这千古佳句就是对你们最好的评价，让我在此向所有人民教师致以最崇高的敬意!

赞美教师演讲稿【篇7】

篇一一、活动目的：

在**教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生沟通，增进师生感情，增强学生感恩之心

，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。

二、主题

特别的爱，献给特别的你

三、活动步骤

布置教室黑板。

邀请本班的任课教师参与。

一。第一个环节：班长致谢辞。

2、第二环节：感恩祝福。每各小组的代表都向老师们表达祝福，祝福可以呈献给所有的老师，也可以一一表达。

3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

4、第四环节：教师寄语。班主任和老师向学生们表达他们的钦佩和期望。

5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

4、 时间：9月7日班会时间。

五、活动要求：

一。下午第三节课后，每节课迅速安排教室，包括黑板；

2。每班准备好自己的摄相机，记录整个活动，由班主任收集，打包上传到政治教育办公室；

三。届时，学校领导将到每各班级进行检查。

篇二一、活动目的：

充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香

三、活动对象：全校师生

四、活动内容：

1.师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。

活动要求：以班级为单位，组织师生庆祝教师节和娱乐活动，教师和班主任必须出席。每班在9月6日前将简单活动计划上报本级部门。

责任人：各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。

时间：9月20日前负责任：政教三处

教师活动(一)师德修养教育活动方式：1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，**岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动(二)一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

活动时间：9月10日前，活动方式：1。各级部门评估。2.教室内张贴。3.汇编成册。

责任人：各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，**、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。

时间：作业将在9月17日之前提交给年级部门。

活动方式：1.级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。

责任人：各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：

各级部教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。

一次对话：结对教师每周至少与帮助学生见面一次，学生回报学习生活情况，教师进行一次爱心对话。

一次理解：结对教师每周至少从班主任那里了解一次帮助学生的学习、生活和思想表现。

一次**：一对老师每月至少玩一次**与家长沟通帮助学生。

一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家庭和学校的表现，加强家庭和学校教育的合作。

总结：每学期末，教师应总结对学生的爱心教育的过程和结果，并向学校行政和教育部门报告。

活动时间：本学期负责任：各级部门4

学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。

活动时间：9月15日前活动方式：每班语文教师初评，每班选5名，参加年级部评比。

责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。

活动方式：每班选5项，上报各级部门。时间：9月10日前，负责任：

各班主任学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影**征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每个班级不得少于5部作品，其中必须有9部9月9日由师生庆祝的教师节现场电影。

活动时间：9月20日前活动方式：

1.级部评比。

2.级部摄影**展。

责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。

建议直接交给政教处，然后由政教处转达。

活动时间：9月20日前，负责任：政治教育部

五、其他说明

一。各级各部门根据活动计划，制定各级各部门实施的具体活动计划，并注意收集有关资料。

2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。

篇三一、活动目的：

一。通过活动，让学生充分发挥主体作用，成为活动的主人。

2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

三。让学生初步认识到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任感。

二、活动主题：感恩的心

2、 时间：2015年9月10日上午8:30-9:20

三、活动地点：***操场

四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(zz小学)

五、活动设计：

(一)前期活动

1、“今天我留学”:开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人)，校长提留学寄语，发留学证件。

2。展板上有一幅以感恩为主题的画。

三。感恩节树：学校立了一棵感恩节树。学生、家长和老师可以在卡片上写下他们内心的感激之情，并把它挂在树上。(主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园)

4、家长信：感恩的故事汇编

5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福(提前不让全体教师知道)

6。每各班都把红色的纸屑剪下来放在心形的盒子里。(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途)

(二)现场活动

1、带动唱：《感恩的心》——全校师生

2、介绍领导来宾

主持甲：在优美的**中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。

主持人b：现在请允许我介绍今天在座的各位领导和嘉宾

让我们以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！

主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始!

主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国!

主持甲：在活动开始之前，请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式!(不出旗，直接升旗)

第一部分：感恩父母

主持人a：祖国给了我们稳定幸福的生活。爸爸妈妈努力地抚养我们。

主持人b：全家人都在照顾我们的成长，我们已经从一个哭闹的孩子变成了一个多才多艺、健康自信的小学生。

主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年……到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……

主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪……

l舞台剧《一碗馄饨》

主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,对亲人一辈子的恩情却“视而不见”.可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么?

主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。

今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生

第二部分：感恩教师

l诗朗诵《老师，我们爱您》

l学生送礼物、鲜花、巧克力

第三部分：感恩社会

1、留学生感言

2、安民风采展示

3、现场连线

4、领导讲话

5、校长感言;合唱《相亲相爱一家人》(四校校长、学生家长、教师、学生、社区)

6、在我们的心中洒下感恩的种子(不能告知全体教师、学生)

7、结束：带动唱《表达趁现在》

8、领导留言：结束

赞美教师演讲稿【篇8】

尊敬的各位老师：

大家好!我今天演讲的题目是“我心中的好老师”。

古人云：师者“传道、授业、解惑也”。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。

第一、要有良好的师德。

能教会我们如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。

第二、关爱、尊重学生

关爱、尊重学生是教师职业道德之本，在课堂教学中，关心爱护学生，尊重学生人格，教师就必须做到面向全体学生，关注每一片绿叶，把阳光洒向每一扇心扉。只有这样，课堂教学中才能做到平等公正地对待学生、能教会我们学习。学生们的性格差异很大，学习上自然也是如此。一位好老师，可以让我们每位学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实习自己的目标。

第三、结合自己的教学实践，提高教育教学能力

在教育教育方面，能认真钻研教材、教学方法。立足实际，善于学习和研究，自觉提升自己的专业素养。不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，不断提高教育教学质量。所以，好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历，能各方面融会贯通，足以教书传知，育人感人。以学定教，因材施教。全面掌握学生的学习需求，用心体会学生的个体特点，是尊重学生的主要内容之一。

第四、要做一个终身学习的老师

俗话说：给人一杯水，自己要有一桶水。不断主动学习，提高自身素养，适应新世纪教育的发展要求。

作为新世纪的好老师，应站在新世纪的起点，积极参加培训学习，多读书，勤学习，培养高尚的情操。教师不但要加强业务学习，而且还应该博览群书，这样可以净化心灵、开阔心胸。业余生活丰富多彩的人，必然对生活充满了热爱在业务方面，努力学习，增长知识，刻苦钻研，提高能力。用健全的人格魅力影响人，用真爱去感染人，用高风亮节的师表鼓动人，如此方能得到学生的爱，使此起到放大效应，学生也因此不仅“会学习”，而且“会生活”“会做人”。

赞美教师演讲稿【篇9】

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表我的演讲，我想借此机会来向所有的教师表达我最崇高的敬意。在我漫长的学习道路上，有很多老师默默地陪伴着我，给予我无私的指导和关怀。正是因为有了他们，我才成为今天的自己。在这个特别的时刻，我想用言语表达对所有教师的深深感谢和赞美。

首先，我想表达我对教师们付出的辛勤努力和奉献精神的敬佩之情。作为学生，我深刻地感受到了教师们每天早早起床，执着地教学的累累汗水。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们灵魂的导师。无论是在课堂上还是课下，他们都用心倾听，细心观察，始终以学生的需求为出发点。他们为了我们的成长付出了太多太多的努力，在他们的照顾下，我们茁壮成长，追寻自己的梦想。

记得有一位老师曾经对我说过：“学生是老师的镜子。”这句话深深地触动了我，让我认识到作为老师的责任与使命。校园是我们每个人成长的摇篮，老师是我们最亲近的人，也是我们心灵的引路人。他们耐心、细心地教导我们知识，倾听我们的心声，鼓励我们勇往直前。他们不仅传授知识，更教会我们如何做人。他们情系学生成长，甘为他们默默付出。正是因为他们的辛勤付出，我们才能够成长，成为那些他们期望我们成为的人。

作为学生，我深刻理解到教师的耐心和付出。无论我有多么困难，他们总是鼓励我，给我勇气。我还记得有一次考试我遇到了非常困难的问题，我努力思考了很久也没能找到答案。就在我准备放弃的时候，老师主动走到我身边，轻轻地说着：“别放弃，努力想想，你一定能找到答案的。”这句简短的话，给了我极大的鼓舞，我坚持下去，并最终找到了正确的答案。老师的鼓励和支持，让我明白了困难只是暂时的，只要有坚持和努力，总会战胜困难。

在我成长路上，有一位英语老师给予了我非常大的帮助。她是一位充满激情的教师，总是充满耐心地为我们解答问题，与我们分享她的学习方法。她用自己的亲身实践告诉我们，只有通过不断地练习和努力，我们才能够掌握一门语言。在她的影响下，我逐渐爱上了英语，并在她的鼓励下参加各种英语比赛。最终，我荣获了省级比赛一等奖。这一切的成绩背后，都离不开她的辛勤指导和陪伴。

总之，老师是我们成长路上最重要的人。他们用教诲点燃了我们的心灵之火，引领我们走向光明的未来。让我们感谢教师，尊重他们，让我们在今后的日子里，用自己的努力和成绩回报他们的辛勤付出。让我们敬爱每一位教师，用我们的行动证明他们的选择是正确的。

最后，我想以一句诗来表达对每一位教师的敬意：天地之间，父母是天，教师是地；父母是树，教师是枝；父母是帆船，教师是舵；父母是母鸡，教师是小鸡。感谢您们，亲爱的老师们！谢谢大家！

谢谢！