把生活写进报告的1500字(通用11篇)

绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践，在日常的学习生活中，就需要撰写报告。在报告中，数据比语言更有说服力。我们写报告时可以从哪些方面着手呢？下面是幼儿教师教育网编辑精心收集整理，为你带来的把生活写进报告的，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

把生活写进报告的(篇1)

为进一步落实立德树人的根本任务，推动城乡教育一体化发展，推进教育公平，不断丰富和充实广大农村地区中小学生的精神文化生活，我局按照年初部署要求，围绕学生健康成长，积极开展学校课余活动，现将相关情况报告如下。

一、中小学生课余精神文化生活工作开展情况

一是依托学校图书馆，开展学生读书活动。各学校每天课余时间（中午、放学时间）开发图书馆，由班主任组织，让学生通过读书，接受优秀中华文化，同时每年定期开展4.23世界读书日活动，让学生说读书的心得体会。

二是开展绿色上网活动，目前我县各学校均建设了计算机教室，通过学校组织，学生每天到计算机教室上网，收看各类信息。

三是各学校组建了体育活动小组、绘画活动小组、科技制作组、书法、音乐舞蹈兴趣活动小组、经典诵读活动小组、棋艺活动组等，活动小组提升学生艺术素质。

四是积极发掘藏族文化，加强本土传统文化进校园，发扬和传承民族文化，把民族舞蹈引进学校大课间。开足开齐美育、健康教育课程，将唐卡美术、藏文书法、藏族体育、藏族音乐、健康教育等统筹安排进课堂，将优秀传统民族戏曲、美术创作融入学校美育课程。

五是全力推进校园文化，近年来，我县投入3000余万元，实施了17所校园文化建设，通过校园文化建设，增强了学校文化氛围。

通过课余文化活动的开展，全县3955名学生的课余生活得到满足，促进了学生身心健康。

二、农村学生精神文化生活的主要短板及措施建议

一是我县地域广大，学生居住分散，走读学生放学后都不能参加学校组织的各项文化活动，而学校的文化活动安排在学生课余时间。

二是第二课堂中家庭课堂和社会课堂开发难。由于我县农牧民文化素质低，对于丰富学生课余生活，家庭无法给予指导，社会团体限于工作精力，也无法组织学生开展文化活动少。

三是覆盖面小、辐射力度弱。虽然学校有计划，有课外活动场地，但是学生参与人数比例不高（阳光体育除外），参与学生最多的是四五六年级，比例约60%，由于缺少专业教师和活动功能室，文化活动单一，活动形式单一，不能满足学生的多元化需求。

四是学生课余文化生活过多在室内，活动范围窄小，缺少实践体验。在课余文化活动安排上，学生动多数在学校内进行，使学生课余生活面变得窄小。从另一个角度看，这些项目只能帮助学生获得间接经验，缺少亲身的实践体验，不能获得直接经验，无法产生更广泛的个人兴趣和爱好，长期下去，青少年将丧失综合实践能力和创新精神的培养机会。

需要依托当地自行解决的：主要发挥文旅广新局和县图书馆，开展文化表演、读书下校活动。各乡镇、学校要把学生课余生活纳入年度文化建设中。

需要国家层面解决的：进一步加大学校文化基础实施建设及设施设备的投入，解决校园文化阵地的问题。配齐音体美信息等学科教师，为开展文化活动奠定基础。

三、对农村留守儿童、辍学儿童、轻度违纪违法行为儿童的工作帮扶措施

我县将关注留守儿童教育纳入了“民生工程”，为有效地解决留守儿童在心理、学习、健康、生活、安全等方面出现的问题，县政府成立了留守儿童关爱联席会议制度；各乡镇及妇联、共青团等相关部门也积极参与此项工作，各中小学均成立了以校长为组长的留守儿童关爱领导小组，为9名“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。全县形成了政府为主导、学校为主体、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系。

抓好辍学儿童的帮扶，一是关爱残疾儿童，对于不能上学的儿童，组织教师送教上门，能上学动员上学，落实教育惠民政策；二是抓好教育资助，对于建档立卡贫困户学生，除享受教育惠民政策外，还享受县级教育扶贫基金，确保儿童不因贫困而失学。

做好轻度违法违纪行为学生的帮扶工作，针对学生情况，一是开展法制进校园活动，邀请司法部门专家到学校进行治安管理处罚条例、教育法宣传，提升学生法制素养；二是开展谈心谈话，学校领导、班主任把问题学生作为重点帮扶对象，经常性开展谈心谈话，并做心理辅导，确保学生扭曲心理得到纠正，预防学生犯罪；三是开展家访活动，针对学生在校思想，经常与家长交流，通过家校帮扶，确保学生健康成长；四是通过警校共育平台，聘请法制副校长开展法制宣传，并针对问题学生的问题，做法制辅导。

不足之处：学校放假后，学校管理困难，同时农牧民缺乏法制意识，对帮扶比较困难。

四、加强和改善农村青少年思想道德建设工作

一是狠抓学校安全工作，确保未成年人生命安全，通过建立健全各项学校安全制度，加强师生安全教育，提高安全隐患排查整改力度等措施，确保了学校安全工作平安无事；

二是依托活动大力开展进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作。利用清明节、“六·一”国际儿童节、世界读书日、宪法日、12.9等节日，组织县中学、城区小学的全体少先队员在烈士陵园开展了“悼念英烈，我为英烈扫尘埃”的主题活动和网络祭奠活动。举办各学校的艺术节。结合法制建设、文明创建、民族团结创建活动，组织全县各学校开展“一月一读报”活动，把爱国主义教育、感恩教育、法制教育、民族团结纳入教育内容，深入开展。三是开展社会主义核心价值观教育，引导广大青少年深刻理解核心价值观的丰富内涵和实践要求。通过班级、团队等学校组织，以“专题班会”、“一月一读报”为载体，开放学校图书室，组织学生参加读书活动和核心价值观教育。并开展读书征文活动。

存在问题：一是社会环境有待优化。一些不健康的传媒宣扬享乐主义，渲染暴力凶杀色情等信息，严重误导了青少年的人生观、价值观和道德观，侵蚀了青少年的身心健康。

二是家庭教育封闭隔绝。管教多、疏导少，说教多、实践少，“不许”太多，“允许”太少。孩子亲身实践、体验的机会少，相互沟通少，封闭式的家庭教育让孩子与社会隔绝。三是学校教育脱离实际。道德教育内容脱离青少年的实际，教育的方向、内容、目标主要不是从未成年人出发，而是把未成年人作为被塑造的`客体。道德价值标准存在虚化的现象，在道德认识上都知道那么做，但道德行为却做不到。四是优秀精神文化产品供给不足。没有好的书籍给孩子阅读。广播电视栏目的设置注重适应成年人的口味，忽视了未成年人的需要。

建议：一是要积极营造有利于未成年人成长的良好社会环境。要加强爱国主义教育基地等活动场所的建设、使用和管理，要对未成年人活动场所进行认真清理和整顿，认真开展网吧专项整治，严厉打击电子邮件、手机短信、声讯台等传播的有害信息以及所有危害未成年人身心健康的违法行为，为未成年人成长创造良好的社会环境，为未成年人成长提供优质的精神食粮，营造适宜未成年人发展的社会和文化氛围。

二是要重点整合学校、家庭、社会相结合的教育网络。重点抓住学校、家庭和社会三个环节，组织未成年人开展多种形式的道德实践活动，提高未成年人的道德素养。在学校，将未成年人道德实践活动与学校德育工作紧密结合，纳入德育工作年度计划，充分发挥共青团、少先队的作用，利用重大节日、重要纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等重要时机，举行各种庆祝、纪念仪式，开展主题教育活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。在社会，大力倡导和组织未成年人开展勤工俭学、社会公益劳动和社会服务活动，让未成年人自主设计活动，开展“送温暖”、“志愿者服务”“手拉手帮扶”、“敬老助残”等公益性活动。在家庭，要充分发挥家长学校的作用，引导家长更新教育观念，通过家庭指导未成年人开展社会实践，当好家庭的“小帮手”，重点开展了“我为父母分忧”、“给父母一个惊喜”系列活动，让未成年人主动承包一项家务，自己的事情自己做，从中体验劳动的艰辛与快乐。

三是要努力形成全社会关心支持未成年人健康成长的良好舆论氛围。要通过宣传栏、广播喇叭等多种形式，认真宣传贯彻中共中央关于加强未成年人思想道德建设意见精神，宣传未成年人思想道德建设的好经验、好做法。广播电台、电视台要开设未成年人德育工作专栏，以各种丰富多彩的形式，推出未成年人教育的内容，以真正引起社会公众的关注和重视，提高社会公众对未成年人思想道德教育工作意义的认识。

把生活写进报告的(篇2)

一、生活区供电管理概况

目前，山西企业生活区用电均来自山西分公司供电。每月底由山西分公司、山西铝厂双方部门共同抄读一级电表，按表计量，由山西铝厂按规定向分公司支付电费。山西铝厂供电管理由后勤管理部牵头负责，分别由东兴、西旺物业部低压供电、收费、管理。山西铝厂与东兴、西旺物业部按电表计数，分摊收缴电费，达到收支平衡。

二、生活区用电管理概况

生活区用电户分别由山西分公司职工住户及部分单位，山西铝厂职工住户及公共单位，华泽公司职工住户及部分单位以及外部社区、经商户等组成。其中绝大部分用电户都能合法用电，计量缴费。但也有一小部分采取各种违法手段偷电，不惜破坏用电设施，干扰供电秩序，伤害他人利益，令广大用户深恶痛绝。

东兴物业部长期以来，尤其是今年六、七、八月份以来，由于采取各区管委会电费收缴率与员工收入挂钩，按规定差多少补多少的管理机制，各管委会加大了自主查处偷电力度。一定程度上打击了违法用电，提高了居民合法用电、计量用电、按表缴费的意识。目前，还有极少数住户存在反复性偷电，有的偷电户甚至还未被发现。随着管委会分片包干，责任到人，不断深化打击偷电力度，任何偷电都将能难以隐身，一经查出，必将严惩。

三、违法用电各种危害

1、由于偷电不用花钱，无形中造成挥霍用电，极大浪费了公共能源。

2、偷电导致无节制的浪费，加重了用电高峰供电设施负荷，每年夏季几乎都有变压器烧坏，影响偷电户所在区域长时间停电。

3、随意乱动电表、电表盘、电缆等设施，一旦缺乏安全操作，极易造成操作者人身伤害。

4、个别偷电户入住前私自改造线路，经常导致家中断路、短路，从而波及本单元停电，甚至造成火灾事故。

5、用户如有偷电行为，也是构成邻里不和睦的一个因素，因为别人会对你的人格大打折扣，影响邻里和谐。

四、违法用电查处规定

1、中华人民共和国《电力法》。第四条：禁止任何单位和个人危害电力设施或者非法侵占、使用电能。第三十二条：用户用电不得危害供电、用电安全和扰乱供电、用电秩序。第七十一条：盗窃电能的，由电力管理部门责令停止违法行为，追缴电费并处应交电费五倍以下罚款；构成犯罪的依照刑法第151条或第152条规定追究刑事责任。

2、《晋铝东兴物业部文件》晋铝东兴字[]12号《关于印发〈能源计量表计管理考核办法〉的通知》：发现违法用电（三级计量表计），按以下规定处理：

①管委会书面报调度室，调度室安排维修叫心立即停止供电。

②管委会下处罚单，视情况处罚500—5000元。

③完成处罚后，由机动科进行表计校验（费用由表计使用者承担）。

④用户与管委会签定保证书。

⑤管委会将处罚情况书面报调度室，调度室安排维修中心恢复供电。

3、如有反复性偷电，一经查实，比照晋铝字{}58号文“关于整治生活区窃电行为的通知”第二条精神采取曝光、停电、停气并报后勤管理部备案。

五、文明用电、遵纪守法

用电计量，按量缴费，是每一个用电公民的责任和义务。采取各种非法手段偷电，既不符合我们构建和谐社会的共同愿望和追求，也有悖于我们山西企业争创“山西省文明企业”的目标，更影响了我们及下一代人在思想心理上的健康成长。

在我们不断朝着“职工安居乐业，社区文明和谐”的奋斗中，只有人人做文明住户，人人当守法公民，才能发展好我们赖以生存的企业，建设好我们美丽的家园！

二〇xx年九月

把生活写进报告的(篇3)

环境工程系生活的部，在系学生会的正确领导和院学生会以及上届老干部的大力支持下，新一届生活的部运转已经将近8个月了，在我们接任生活的`部这8个月中，无论是获得或是付出真的很多，获得的是更多的是自己能力得到提高，付出的是我们心力和汗水，充分发挥全体干部的积极性、主动性和创造性，勤勤恳恳工作。

从本学期开学以来，我们本着为全院师生提供服务为宗旨，积极的投入到工作中。我们主要负责宿舍楼的卫生监督，通过生活的部40几位成员的共同努力，生活的部的工作得到了很大的改进和提高。现将本学期生活的部开展的一些工作总结如下：

一、工作的完善

1、我生活的主要负责一宿舍楼的执勤工作，由于一宿舍楼的的场地和环境限制，给我们生活的部的工作带来了很大的不便，特别宿舍是过于分散。

2、由于原有生活的部的干事人员缺乏，需要补充新鲜血液，使我生活的更加完善，我们还另招进了几名新的干事。新干事上任后，表现出较高的工作积极性，为每个人安排的任务，大家基本都能出色的完成。

3、为了能让我们生活的部的干事，在宿舍检查中得到合。的分配，我们结合各位的课程表安排了宿舍执勤，并将制成表的形式发放到每一位成员手中。

4、为了生活的部的每一位成员一个交流、沟通的平台，生活的部先后建立了QQ群和网站，并及时发布最新消息，还将生活的部每位成员的联系方式打印后发放给每一位成员。

5、经过一段时间的工作，我们发现生活的部的干事没有以前那样的认真，达不到我们所要的效果，经过我们向系学生会提出申请，在周末晚上召。生活的所有的成员开了生活的部会议——各干事的自评总结会议。通过此次会议，干事已经没有了思想问题，工作由开始的不想干、怕苦、觉得丢脸变成了现在的愿意去干、不怕苦、不怕丢脸了，并且想去把它干好，干得漂亮。生活的部的干事有了明显的进步，当然效果也非常的的明显，并超出我们所想象的效果。

二、工作交流

1、为了加强各系部的工作交流，我们主动与院自管会生活的部联系，交流各自的工作经验，我们相互帮助，相互学习，使两系生活的部能够更好的开展工作。

2、主动与学生会的其它部门进行沟通，听取其他部门的计划，向他们介绍我们的工作，增强彼此之间的了解。

3、我部在刚开始展开工作时，由于我们中大多是大一的新生，对很多的情况的都不了解。而在此时，各部门的老干部给了我们很大的支持。

4、积极配合其他系部及上级的工作。

三、学生会干部培训

为了更好地服务于同学，我系生活的部的干部和干事都积极地参加了院上和系上的各种培训。通过培训，我们对生活的劳动部有了更深层次的了解，我们的干事对生活的劳动部的工作也有了自己的方法。对在生活的劳动部工作的开展也有了许多积极的想法。为生活的部工作的开展提出了许多的好的建议。

四、管理制度

1、加强干事的出勤情况的管理，我们实行考核制度，每周生活的部2位助。都会到。合点对每位干事打考勤，并作好每一位成员的出勤情况的作好记录。

2、实行人性化管理，淡化等级，增进沟通，给予朋友般的关怀。但在工作时，就一定要非常的的认真。一切都要按照规定来办事。在平时的生活的中，那么我们就是同学、是朋友。

3、我们每周都开一次例会，方便上周的工作总结，以及下周的工作安排。

以上是在过去的一学年里，我生活的部的一些具体情况的。在工作中我们也发现了许多的不足，但相信我们在下学期里，我们会在不足中寻找新的起点，争取多为学院和同学们做更多的事情，全心全意地为大家服务，能够得到大家的肯定。

我们会再接再厉，我们也会以身作则，遵守学校学院的各项规章制度，对前期的工作进行认真地总结，并在以后的工作中能够做到更好。

把生活写进报告的(篇4)

根据县政协年度工作要点安排，3月29日，县政协社会和法制委员会召开失地农民生活情况调研座谈会，县政协副主席、县委统战部长阚延长就调研提出具体意见。县农委、县人社局、肥东新区、循环园、新市镇、店埠镇、县国土资源局分管负责人参加会议。4月2日至4月10日，各参加调研单位依据县政协的调研提纲拟定了《失地农民生活状况的调查问卷》，并深入到店埠镇的花园、镇南，经开区的燎原，撮镇镇的撮东、新安及循环经济园的义和五个社区，对失地后人均耕地在0。3亩以下农民的生活状况进行了认真调研，发放调查问卷84份，收回84份，调查结果分析如下：

一、基本情况

我县于年2月率先在合肥循环经济示范园开展被征地农民养老保障试点工作。目前，全县参加被征地农民养老保障4。1万人，已领取被征地农民养老保障金10969人，发放被征地农民养老保障金4473。8万元。循环经济示范园、新城开发区、店埠镇、撮镇镇、桥头集镇、长临河镇、包公镇、牌坊乡均有被征地农民参保，养老保障标准由试点时每人每月120元提高到现在每人每月360元。

二、失地前的劳作状况

被调查的84户农民家庭中失地前外出务工85人，务工总收入为832000元，其他人员从事农业生产，农业收入为392900元。

三、失地农民的现状

被调查的84户农民家庭失地后人口为401人，其中劳动力238人。调查户失地后收入增加的有64户，占76。2%；收入减少的有20户，占23。8%。在238个劳动力中，外出务工119人，在家门口打零工的82人，从事自主创业的22人，赋闲在家15人，分别占50%、34。5%、9。2%和6。3%。

1、总体上调查户失地后收入高于失地前。失地后，调查户虽然减少了农业收入，但因外出务工人数（外出务工119人，比失地前增长40%）和务工收入的增加（务工总收入为1491000元，比失地前增长22。4%）。从调查情况看，失地对多数农民来说是机遇，对少部分农民是困扰。土地被大量征占用后，打破了农民多年以来的劳动习惯和生活习惯，多数农村劳动力必须离开土地，在农业之外重新寻找生活出路。失地农民主要集中在县城周边、市郊结合部及经济比较发达的南部乡镇，企业相对较多，农民找到工作的机会比较大，务工的人数比较多。由于失地农户的村庄多处于市、县、镇边缘，外来人口多，接收信息多，失地农民自主创业成功率比较高。部分失地农民利用征占地补偿费，开小商店经商、开网吧或买车辆搞运输，增加收入的门路比较多。总的来看，由于农业生产比较效益差，经商务工的收入均比务农高，失去土地后农民总体上收入有所增加。

2、约近两成半的调查户失地后收入减少。收入减收的20户农户，其减收的原因主要有：一是一些家庭主要劳动力年龄偏大，文化水平低，不能找到工作；二是一些家庭人口多，子女尚小，劳动力少，吃饭人多挣钱人少；三是有些家庭长期有人患病，吃药看病花去大量的钱。这些农民家庭，失去土地后收入普遍降低。

四、失地农民创业环境

创业不但是实现失地农民积极就业的重要途径，而且是促进创业型经济又好又快发展的加速器，更是构建社会主义和谐社会的催化剂。而我县在促进失地农民自主创业环境方面还存在一些不足，一是失地农民创业观念陈旧，就业能力较弱。二是就业培训机制，条件落后，针对性不强，跟不上社会对劳动力的需求。三是没有出台过对失地农民创业专项扶持政策。

五、失地农民的期望

农民始终认为土地是生活的保障，部分农民失去土地后担心没有后路。有些农民尽管目前生活还过得去，但由于打散工收入不稳定，担心以后的生活问题，希望有比较稳定的工作维持生活。农民也普遍认为种田经济效益较差，但是有了土地就有收成，至少可以填饱肚子。在调查中，失地农民普遍对现行的失地农民养老保障政策比较满意。但也有诸多期望：

1、要求同城同保障，与XX市各区同样保障额度；

2、要求提高失地农民养老保障标准；

3、要求对原因征占用土地时未达16周岁的未给办理失地农民养老保障的失地农民群体，在他们到45周岁时仍是农民并没有其他保障的，给予续办失地农民养老保障；

4、要求领取养老保障金的年龄提前5年；

5、要求按年龄段发放养老保障如40—45岁发200元/月、45—50岁发260元/月、女50—54和男50—59岁发300元/月；

6、要求出台促进失地农民自主创业的优惠政策，加大对失地农民的培训力度，提高他们工作技能，让他们有一技之长；从而增强他们创业、就业的本领。

7、加强社区文化、娱乐、健身场所建设，让老年人有个健康的文化活动场所，多举办一些有益群众身心健康的文娱活动；8、政府要多提供一些公益性岗位优先给失地农民，让失地农民有一个自食其力好空间；9、设立专项资金，帮扶40岁、50岁失地农民中的病困家庭；110、扩大农村低保覆盖面，适当倾斜失地农民中的病困家庭。

六、提高失地农民生活质量的相关措施

1、进一步完善失地农民的社会保障机制。进一步健全自成系列的失地农民社会保障制度，包括健全最低生活保障、医疗保障、养老保障、失业保险等制度，并提供及时有效的教育、培训、法律援助等。以完整配套的制度为基础，建立和形成“失地—入保—就业—发展”的失地农民可持续生存发展模式，从根本上解除失地农民的后顾之忧。

2、充分保障和促进失地农民就业。进一步健全失地农民再就业培训机制，加大培训力度，提高劳动者的素质和技能，为失地农民再就业创造良好的条件。让失地农民通过培训增强创业、就业的本领。制定城乡统一的劳动力就业政策，建立城乡统一的劳动力市场，消除失地农民就业壁垒，实现城乡统筹就业，让城镇居民的就业政策普惠失地农民。在伴随城镇化和工业化而新增的就业渠道中预留一定的岗位，供失地农民优先选择，如门店、摊位、安保、社区服务等。政府还可以出资购买和开发一定数量的公益性岗位，为失地农民提供就业保障。

3、引导帮助失地农民拓展社交平台。政府积极组织引导社会各阶层共同参与为失地农民构筑立体化的社会交往平台，帮助他们突破血缘和地缘束缚，扩建以业缘为主的社会关系新网络。如：开展专题集中培训，着力培养失地农民的城市社会意识，促其主动融入城市社会；在失地农民中广泛招募社会服务志愿者，引导他们在与其他市民共同服务城市、奉献社会中提升社会交往的层次；完善社区居民代表大会制度，提高失地农民参政议政的意识；组织开展各种社区居民活动，吸引失地农民积极参与，扩大其交往范围。

把生活写进报告的(篇5)

我是朱哲，来自广西大学化学化工学院临床医学083班，现在担任本班的生活委员，下面来介绍一下我的一些事迹材料。

自从去年9月进入大学后，我就一直严格要求自己，努力提高自身文化素质修养，并加强办事能力，以服务人民为最终目标。

于是我参加了班委竞选，担任了本班的生活委员。由于高中在班级中也是担任本项职务，做起来算是得心应手。

在日常生活中，帮助同学处理一些生活上的琐事，如运动会时为运动员提供休息和饮水的保障；遇到同学感冒发烧，就送他去校医院，更严重的，就送往医科大附属医院进行急诊。

还有，我会帮助班级在搞活动时做好准备工作，例如在活动前买好活动所需的道具和饮料，在活动中为同学递水，在活动结束之后，与其他班委一起完成场地的清扫和整理工作。

除此，我还负责另一项较为繁杂的工作，就是管理班费及为班级活动做和最后的总结、记录虽身为一个男生，但我并不轻视这项任务，

事迹材料

因为我所管理和经手的，是整个班级同学的集体财产，是大家为搞活动筹集起来的资金，所以，我必须认认真真、仔仔细细地算好每一分钱，不容许有任何的遗漏和闪失。在我的努力之下，一个学期以来，班级的活动开支都一一记录在案，班费也管理得井井有条。

除了为班级做事，同时，我还努力提高自身的处事和交际能力。上一学期，参加了学校的啦啦操比赛，为学院争取到第五名的好成绩。我还进入了学院学生文化部，担任一名干事。文化部的工作主要针对文艺方面，在其中我不仅做出了许多努力，还得到了许多经验。

我还参加了第30期党校的学习，并顺利结业。通过党校的学习，我更加清楚地了解了中国共产党，知道了它是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。只有在中国共产党的领导下，中国才能更快更好地发展，中华人民才会更团结地凝聚在一起。所以，我坚信共产党，并努力奋斗，争取早日加入这个先进的行列。我以党员的身份要求自己，吃苦在前，享受在后，克己奉公，全心全意为人民服务。

以上就是我的一些事迹材料。从今天起，我会更加努力地学习，提升自身素质，并在班级中起到带头模范作用，为大家作出自己最大的努力。

二、生活委员职责：

1、负责全班同学的生活管理工作。

2、负责做好同学的奖学金、生活困难补助及各种票证的发放工作。

4、及时向上级有关部门反映学生对食堂、后勤生活管理的意见和本班同学生活情况。

5、组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，抓好寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。

6、配合班、团支部对同学进行劳动观念、勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学养成良好的生活习惯。

7、负责班费的管理工作，定期向全班同学公布。

8、计划在x月份开展一次班级活动，具体方案待定

作为班级的生活委员兼学习委员，我肩上担负着双重的任务，但是这让我觉得自己的存在更有意义。无论作为生活委员还是学习委员，在完成自己本身的职责工作之外，同时还要帮助其他班委共同开展活动，毕竟一个班级的发展要靠大家共同的努力。

在大家的努力下，我坚信我们XX班会成为一个优秀的班级！！！

让我们为了这一共同的目标而努力吧！

把生活写进报告的(篇6)

妇女是构筑社会主义精神文明不可缺少的重要力量，妇女的思想状况、精神面貌，直接关系到社会的稳定，关系到家庭的和睦。妇女文化生活的日益丰富化有助于推动和谐社会的进程，在社会主义新农村精神文明建设中具有不可替代的特殊地位和作用。日前，金城镇妇联就农村妇女文化生活状况进行了深入调查。现将有关情况报告如下：

一、农村妇女文化生活现状

奎年来，政府结合新农村建设，不断加强文化基础设施投入力度，并且责成妇联等有关部门切实发挥职能作用，不断创新农村妇女文化生活、丰富农村妇女文化生活载体、提升农村妇女文化生活层次。农村妇女文化生活质量有了很大提升：

1.基础设施不断完善，为农村妇女参与文化活动创造了条件。有关部门不断加大对农村基础设施的投入力度，通过开展公共文化阵地建设达标村评创、文化阵地精品工程建设等活动，使镇、村两级农村公共文化设施得到提升。目前全镇村村建起了妇女儿童之家，镇(街道)文化中心、图书馆分馆全面建成。全镇村级公共文化阵地覆盖率超100%，建成精品示范工程2个、省径文化示范村1个。基本建成“文化信息资源共享”、“公共图书馆总分馆体系”和“新华书店农村小连锁”。当前，以公共电子阅览室、农家书屋、图书流通点为重点的“三位一体”文化阵地建设正在有序推进。有了这些相对健全的文化活动场地和文体设施，农村妇女在家门口就可以参与文化活动.

2.人才队伍不断壮大，为农村妇女参与文化活动提供了支撑。近年来，金城镇主要实施了“三项工程”，培育文化人才。一是文化人才队伍建设工程。把文化人才队伍建设作为文化建设的基础性工作，下发了《金城镇基层宣传干部工作职责》，明确基层宣传文化干部的配备与使用。二是文化人才队伍培育工程。依托市文联所属各协会和市文化馆师资，对基层文艺队伍、业余爱好者开展专业培训。三是文化人才队伍引导工程。建立镇文化志愿者队伍，并开展星级文化志愿者评选，招募镇级文化志愿者123人。目前，全镇共有民间文体队伍13支、文体骨干523人。在文化人才队伍的带动、引领下，有效推动了全镇农村妇女参与文化活动。

3.文化品牌不断形成，为农村妇女参与文化活动丰富了内涵。金坛文化底蕴深厚，老百姓有崇文重教、孝老爱亲的良好传统，金城镇加快建设文化名镇，充分调动起了广大文艺工作者的工作热情，更极大地鼓舞了农村妇女的参与热情，形成了一系列具有特色的地方文化品牌。每年定期开展元宵灯会、社区邻里节、社区文化节、农民艺术节等文化品牌。除了全镇性的文化活动外，金城镇镇、村妇女组织定期开展才艺秀、文艺广场晚会等，专门组织广大农村妇女参与文化活动，提升了农村妇女文化活动品味。其中腰鼓队、舞狮队、舞龙队、扇子舞队就吸引了300多名妇女参加。

二、农村妇女文化生活存在的问题与不足

总体上看，虽然农村妇女文化生活有所改变、有所进步、有所提高，但依然存在着一些不足之处。

1.村与村之间文化建设较不平衡。金城镇文化建设搞得好的地方集中在城郊结合村，离城镇较远的.村文化建设则相对落后，农村文化建设地区间不平衡的特点较为突出。

2.文体活动内容不够丰富。近年来随着城市的扩建和经济的发展，农村妇女群众的生活方式已逐步与城市接轨。与此同时，电视、广播、网络等媒体的普及也将优秀的精神文化食粮送达到千家万户，广大农村妇女群众的眼界更加开阔，对精神文化生活的期望值逐渐增高。目前，大多数行政村的文化活动内容局限在文艺汇演、放露天电影等。文艺汇演只有在节日期间安排，无法满足农村妇女的日常文化需求。而露天电影，由于手法传统，对本地经济条件较好的农村妇女已失去吸引力。据上庄村的妇联主任统计，每次村里放映露天电影都只有七八十人到场观看，其中本地妇女仅占三分之一。

3、文化体制机制缺失。有的村没有把满足农村妇女的文化需求作为发展目标，没有把保障农村妇女群众的文化权益作为民生重点，文化设施被挤占、挪用的现象还比较普遍，文化工作也总要让位于经济建设、重点工程、农村稳定等工作;有的地方对文化建设的战略、步骤、重点、项目、保障等环节，没有系统的、具体的指导意见和目标要求，不同程度地存在着随意性、无序性的问题;对农村文化发展缺乏有力的政策支撑。这些都直接影响了农村妇女文化生活的进程。

三、关于进一步提升农村妇女文化生活质量的几点思考

1.整合资源，使农村妇女文化生活均衡化。以镇(街道)文化站为龙头，以妇联组织为纽带，加强区域间的文化资源整合。通过各村妇女组织的互动合作，由文化建设强村与薄弱村结对，进行基础设施、文化人才共享，保障农村妇女享有平等的文化活动。组织定期的文化交流活动，推动文化薄弱村的妇女进一步转变观念与方式，从“被文化”转为“要文化”。

2.注重特色，增强文化对农村妇女的吸引力。充分发挥传统文化载体作用，适时组织开展球类、棋类、牌类等比赛活动和龙灯舞、戏曲歌舞等表演活动，让每名农村妇女都能在传统活动中寻找到自己能参加的项目。同时要注重挖掘特色，创造出更多当地农村妇女喜欢的文化品牌。如翠园社区春节期间的写春联、猜灯谜等活动，充分展示了当地妇女心灵手巧的文化民俗。

3.培育人才，组建农村妇女自己的文化队伍。一方面要加强专职文化干部队伍建设，来提升对农村文化活动的指导与领导水平。另一方面要积极培育自发性的群众文化团体，加强对农村文艺积极分子、骨干的培训，提高他们的组织能力和业务水平，利用文化团体和文艺骨干较好的文化艺术基础和社会影响，丰富当地妇女群众的文化生活.

把生活写进报告的(篇7)

一、选题背景和研究意义：

选题背景

“低碳生活”（low-carbonlife），是指日常生活中常用的含碳量较高的用品（煤气，化工制品等）要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染。

世界人口的激增，大工业对自然资源造成的污染，生态环境的破坏，气候变化的异常等等对人类的生存条件产生了严重的危害，导致全球性的生态危机，早已成为不争的事实。

大部分农村及城镇居民缺乏环保意识，或者在环保方法措施上存在盲区，尤其是在广大农村地区更为严重。“低碳生活”对普通人来说是一种态度，是愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题，什么是低碳生活方式，普通民众对这些低碳方式的认知和实践状况又是如何，哪些方面仍需大力宣传和积极实践，都是我们急需了解与解决的现实问题。

在这种背景下，我校化工系团总支通过调查研究，从多角度了解普通大众对“低碳生活”的认知和实践情况，并取得一定成果。

研究意义：

在生态危机日益严重的今天，寻求一种可持续发展的发展模式迫在眉睫。而“低碳生活”作为一种有效且简易的发展途径，日益被大家关注与认可。与此同时，“低碳生活”有助于改善环境污染，潜移默化中改善人们的身体健康，提高大家的环保意识，产生对社会有利的良性循环。因此，研究“低碳生活”，具有明显的现实意义及实践意义。

二、调查详细说明：

调查目的：

通过对承德市市民对“低碳生活”的认知和实践情况的调查，在市民中广泛宣传，保护环境，争创新型国际旅游城市的重要性，呼吁市民重视生活低碳性，享受低碳生活。同时，提高农村及城镇居民的环保意识，为“共建小康，构建和谐社会”贡献了自己的一份力量。调查方法：

深入城区及乡村进行问卷调查及宣讲“低碳生活”方式方法。

调查过程：

活动宣传：

于承德市中心广场进行大型环保宣讲活动，耐心向市民宣传，低碳环境对个人生活，健康的好处；

广泛邀请市民参与到活动中来，大家积极互动让市民更多，更全面的了解打造新型国际旅游城市的重要性以及低碳生活的益处。真正让市民及同学投身到保护环境，低碳生活的行列。

开展“保护环境从我做起，低碳生活走进社区”活动，深入社区挨家挨户宣讲低碳生活，保护环境的重要性。

调查问卷：

通过对承德市区及农村300位不同职业、不同年龄阶段的市民进行问卷调查，了解市民对“低碳生活”的认识，根据调查结果，有目的性的对市民进行宣传，让大家在回答问题、互相交流的基础上，加深对“低碳生活”的认识。

调查结果分析：

20xx年，“低碳生活”成为一种时尚。无论从交通旅行到家居生活，从办公场所到餐饮娱乐，“低碳生活”涉及人们生活的方方面面。本次调查结果如下：

我们一共发放了300份问卷，其中有用问卷287份。被试中，男性195人，女性22人。学历漫衍情况为本科及本科以下学历79.8%，本科以上学历11.2%。年龄情况为20-30岁63.3%，30-40岁23.6%，40岁以上13.1%。

经过对问卷调查结果的统计与分析，我们得出以下结论：

1．72.34%的被试表示了解低碳生活；17.23%听说过，但不了解；而剩下的10.43%则表示从未听说过相关新闻。同时，20-30岁的在校学生都多都选择了了解低碳生活，而40岁以上的中年人则偏重后两个选项。这说明低碳生活的宣传还不够广泛，力度还需加强；在校学生对于相关信息了解较多，学校为大家的信息交流提供了一个很好的平台，但其他社会群体，尤其是年龄较大的人群却所知甚少，关注不高，应该加大在公司及社区中对低碳生活活动的推广和宣传。

2．不同性别整体在衣、食、行三方面低碳生活方式践行度存在差异，我们通过图表可以发现其中，女性在“食”与“行”方面好过男性，女生比较注重饮食康健，乐于接受清淡饮食，去超级市场购物时也时常自备购物袋，能做到生活用水的二次利用；男生则在“衣”方面明显做的比女生好，对于服饰所表现出的占有欲远低于女性。

3．低碳消费步履滞后于看法有87%的被调查者表示愿意实行低碳生活，但是目前的衣食住行各项实践度得分却处于中间水平，远低于意愿分数，知行偏差较大，低碳步履滞后于看法，这与一些生活习惯成定势一时难于改变有关。下面是我们对低碳生活践行度绘制的图标，在图标中可以清楚的看见我们的现状，所以，推行低碳生活任重而道远。

4、在不同教诲程度这一维度上，本科以上学历的被试对低碳生活的了解度和实践度明显高于本科以下被试。主要表现在“食”与“住”两方面，前者在节水节电节约纸张方面做的比后者要好，同时，也更加注重饮食康健，油煎、油炸食品都是有节制地选择。在某种程度上是由于受教诲程度高，便宜力与社会形态责任感强。

从回收的调查问卷来看，大多数人都支持“低碳生活”，认为低碳生活有意义、有必要。但我们仍从中发现一些问题：

在我们的建议里，我们提到，尽量使用公共交通。但从现情况来看，很多人觉得不方便，所以不愿意做或做不到。这说明我们的城市目前公共交通发展还不够完善，不能满足大家的需求。我们也经常注意到有的线路公交车很拥挤，而有的线路却在空跑。这不是浪费吗？依靠现在的科学技术，根据需要更灵活的调度公交车，均衡公交资源，应该并不是难事。

大家更希望可以降低“低碳生活”的成本，而不希望“低碳生活”影响现在的生活质量。

把生活写进报告的(篇8)

时间飞梭，光阴转转，一个学期就要结束了。回想这一学期，我为我能胜任生活委员这一职位而感到高兴。从当选那天，我一直兢兢业业地工作。班长的关怀，同学的帮助以及师兄师姐的教导都让我的工作在这学期里没有出现过大的错误。现在我想就这一学期具体的工作来谈谈。

刚当选生活委员，我接手的第一工作就是贷款跟助学金的事项。说事实，这确实是一个棘手的问题。在刚军训不久，我并不了解有些同学的具体情况。但我还是拎着笑脸从正面或者侧面去了解所有申请人的情况。尽管中间我也挨了不少骂，但我还是把那些钱给了那些真正需要的人。紧接着便是我们班的第一次周末大讲堂。这是由我们班委一起策划的。而我是负责小品环节，包括小品剧本撰写，小品背景PPT制作以及背景音乐。后来便是系运会的筹备。我主要负责是帮运动员去购买药品，钉鞋，以及在系运会那天一整天留守大本营照顾运动员。经过全班同学的同意，我跟体育委员为我们班采购了一批体育器材供大家休闲运动。团日活动中，我是我们组的组长。我为我们抽到那个主题《活力四射的大学运动生活》制作了一个视频，搜集了一些系运会的照片，并组织我们组的组员去制作PPT。在第二次周末大讲堂里，我虽然不是策划小组，但是我为他们的“二人转”的表演撰写台本。再者就是火车优

惠卡的事项。最后说一下班会费问题。首先，由班委开会决定，所有同学都要上交50元作为班会费。对于班费的支出，我每个月都会打印一份班会费支出的表格供同学传阅，一式三份。一份留在班长那边留底，一份留在团支书那里留底，一份自己保管。表格内容包括：钱的用途，物品的价格，日期以及报销人。

现在，我针对我们班的现象，阐述一下自己的观点。

1、学风不好。首先在这里，我也反省自己，确实在这一方面做得不够，故引以为鉴。所以学习委员提出那个学习计划是很必要的。

2、男女生关系不融洽。虽说男女生关系要保持适当的距离，但是也不能冷到男女生见面也不打招呼。据了解，甚至有些同学还未完全认识全班同学。

3、小组合作问题。在很多小组工作中，基本都会出现工作部分集中一部分同学，部分组员几乎什么都不干。

在这一学期中，我受益匪浅。在处理贷款事项，我懂得怎样去了解他人情况才不会突兀。同时，我也懂得如何去安慰那些不能获得助学金的人。在平时事务中，我也能磨练自己的脾性，让自己不嫌麻烦地去工作，尽管那些工作让人觉得比较繁琐和微不足道。由于我性情比较开朗，平时我也充当了心理委员的角色，跟同学谈心，开导同学。

以上便是我的工作报告。如果有任何疑问或者发现我做得有不得体的地方，敬请指出！

把生活写进报告的(篇9)

一、调研目的

为了推进农村小康社会建设工作的全面展开，切实了解农村妇女儿童的实际生活状态，保障农村妇女儿童在日常生活中的物质设施和精神娱乐水平，以大仪镇何巷村为例，开展本次调研，重点了解村18岁以上妇女和15岁以下儿童的生活状况。

二、妇女儿童生活状况基本情况

1、何巷村妇女儿童概述

以户籍为标准，何巷村共有村民2680人。其中18岁以上妇女有680人，儿童（15岁以下）486人。其中，有514名妇女常住何巷村，166名妇女外出到城市上学或打工。儿童中，有315名儿童就读于本地中小学，有156名儿童跟随外出务工的父母，就读于当地学校，另有15名儿童处于失学状态。

2、何巷村妇女的文化和收入水平

在何巷村的514名常住妇女当中，有189名拥有高中以上学历，259名为小学及初中学历，66名无学历。从收入的角度来看，有222名妇女年收入在20000元以上；有202名妇女年收入在8000元~20000元之间；有90名妇女年收入在8000元以下。

3、何巷村妇女儿童业余活动安排

妇女方面，有326名妇女主要的娱乐活动是看电视、聊天；175名妇女选择了使用手机获取娱乐信息；141名妇女选择了运动健身，其余38名妇女选择了阅读书籍、报纸和杂志。

儿童方面，有192名儿童最主要的业余活动是网络游戏；207名儿童最主要业余的活动是阅读书籍个人简历、报纸和杂志；另有87名儿童选择了主要体育活动。

三、调研结果分析

1、何巷村妇女儿童的物质生活基本得到了保障。妇女的收入水平和儿童的生活水平，都远远超过了温饱的水平，可以视作在物质层面上达到了小康的水平。接下来提高何巷村妇女儿童生活水平的工作应主要集中在提升妇女儿童生活的质量和精度上。

2、何巷村儿童入学情况基本合格。何巷村15岁以下儿童入学率达到了96%以上，基本合格。处于失学状态的儿童主要是因为过早的外出务工和缺乏家庭成员的管教所致。因而，接下来的工作应重点集中在对失学儿童的排查和失学问题的解决上，针对失学儿童的诉求，予以针对性的对策。

3、何巷村妇女儿童精神文化生活选择较为匮乏。电视、手机和网络是何巷村妇女儿童的主要娱乐方式，缺其他的文化娱乐选择是造成这一问题的主要原因。接下来应重点解决农村妇女儿童精神文化生活缺乏选择的问题，着力建设农村图书室、电子阅览室、体育活动中心等文化娱乐设施，为农村妇女儿童提供更多选择，并引导其丰富自己的业余文化生活。

四、改善农村妇女儿童生活状况的对策和建议

1、加强技能培训，提升农村妇女发展能力。针对农村妇女现状，筛选适合妇女特点的培训项目，依托各级妇联组织以及农村劳动力培训机构，开展实用性、普及型技能培训，切实提高农村妇女的劳动技能和就业能力，使她们成为有文化、懂技术、会经营的新型女农民。同时，多方位深化妇女小额担保贷款工作，采取多项措施，用好用足政策，扎实推进财政贴息贷款政策的实施，推动妇女自主创业。

2、丰富文化生活，提高农村妇女文化底蕴。一是政府部门要加大投入，在村组、社区建立健身场、文化站、阅览室、妇女儿童活动之家等文体场所，组织妇女参加腰鼓队、健身表演队等文艺组织，编演一些群众喜闻乐见的文艺节目，丰富文化生活，为农村妇女提供强大的精神动力。二是各级妇女组织要积极开展“文明家庭”、“平安家庭”等评选表彰活动，促进家庭、邻里生活和睦，引导农村妇女形成文明、向上的精神风貌。

3、依托社会力量，为儿童健康成长营造良好环境。一是建立农村儿童关爱网络，各基层妇联组织要建立本地区学生信息档案，组建儿童关爱团队，通过定期走访、谈心交流、师生结对等方式关注农村儿童的成长；二是发动老干部、退休老教师和巾帼志愿者组成关爱工作团，心得体会通过建立“儿童之家”、“四点半学校”、“校外辅导站”等阵地，为农村儿童创造一个良好的成长环境，引导他们健康成长。

把生活写进报告的(篇10)

为了进一步推动我区城乡居民最低生活保障(以下简称城乡低保)工作深入开展,有效促进保增长、保民生、保发展有关政策的贯彻落实,根据人大常委会的工作安排,6月中旬,我们组织调查组,通过实地走访、座谈等形式,对我区城乡低保工作有了基本了解。现将调查情况报告如下:

一、我区城乡低保工作基本情况

1、领导重视,提高认识。区政府和民政部门始终把抓好低保工作做为贯彻落实以人为本科学发展观的实际行动,建立了区、乡镇(街道)、村(社区)三级城乡低保工作机制,工作职责明确,形成了政府领导、民政主管、部门配合、基层落实的管理体制。结合我区实际,先后下发了《海州区城市居民最低生活保障暂行办法》、《海州区农村居民最低生活保障暂行办法》等一系列规范性文件。通过悬挂横幅、张贴标语、发放宣传资料等形式广泛宣传低保政策,使党和政府的惠民政策家喻户晓。定期举办区、乡镇(街道)、村(社区)低保工作人员的业务培训,不断提高工作能力和工作水平。

2、制度完善,操作规范。在开展城乡低保工作中,区政府和民政部门结合实际,不断健全完善各项工作制度,优化低保工作方式、方法,促进低保工作水平的不断提高。全区城乡低保对象实行一户一档分级管理和网络化管理,在具体管理上,规范了最低生活保障的准入和退出机制,做到了动态管理下的应保尽保、应退尽退。在今年开展的复审中,有81户因生活条件改善等原因而被取消了低保。

3、资金到位,统一发放。区财政每年将城乡低保配套资金列入财政预算,民政部门想方设法积极向上争取低保补助金。为了加强对全区城乡低保资金的发放管理,我区财政统一设立低保资金专户,低保资金由财政部门按民政部门核准的数字,将低保资金拨付到指定的银行,统一打卡发放,低保资金发放效率得到提高,低保资金管理更加规范,确保了低保资金的安全和专款专用,杜绝了挤占、挪用、克扣等现象的发生,政府信誉度也得到了进一步提升。

二、存在的主要问题

一是申请对象多,收入核实难。低保范围均以家庭收入为标准,家庭收入具有很大的隐蔽性和不确定性,低保工作人员不可能完全准确核实申请人的家庭收入,这也是容易造成低保对象不准确的制度性根源,同时也为人情保、关系保提供了滋生的空间。

二是低保队伍建设还需要加强。部分基层低保工作人员对低保政策了解不够,运用低保政策不够熟练,在执行中容易出现偏离或违背低保政策的现象,从而造成一些不好的社会影响。

三是少数人思想认识存在误区。针对低保对象的优惠待遇越来越多,少数人把低保当成永久性福利,当做养老保障,造成就业不如吃低保等现象。

三、几点建议

城乡低保工作是我国社会保障体系的重要内容和基础工程,是保障民生、维护民利、稳定民心的重要举措。针对我区城乡低保工作中存在的主要问题,提出以下建议:

1、加大宣传力度,进一步提高干部群众思想认识。城乡低保工作政策性强、涉及面广、工作难度大。区政府和相关职能部门要通过多种渠道,采取多种形式,在干部群众中广泛、深入宣传低保法规、政策,提高全社会对低保工作的认识。要改变落后观念,积极引导群众由主动申请低保向积极走出低保的转变。通过宣传,不断提高政策公开透明度,提升政府公信力,从而降低上访率,推动城乡低保工作的有序开展。

2、强化动态管理,进一步完善城乡低保工作机制。一是建立健全与低保相配套的救助制度,把低保与医疗救助、子女入学、廉价住房等配套政策结合起来,完善以低保为主体的社会救助体系。就业部门要加强对低保对象的就业培训,努力促进低保对象就业,使有劳动能力的低保对象逐步退出低保。二是加强对全区城乡低保对象的跟踪调查核实,力求动态管理的准确性、及时性,要根据低保家庭收入变化进行核审调整,根据具体情况取消或降低补助金,对低保对象做到进出有序。

3、夯实队伍建设,进一步提升城乡低保工作水平。基层低保管理工作力量薄弱是影响低保工作顺利开展的突出问题。要根据工作需要,选配综合素质高、业务能力强的人员充实到低保工作队伍中来。同时,要加大对低保工作人员的业务培训力度,定期组织低保工作人员学习相关的法律法规和业务知识,在培训中突出理论与实际结合,注重工作经验交流,不断强化低保工作人员的职业道德,提高业务能力,增强责任意识,确保城乡低保各项工作落到实处。

把生活写进报告的(篇11)

为了了解和掌握居民个人对于低碳经济的认知和实施意愿，并以此为基础开展对低碳经济的相关拓展研究，服务于我国新时期低碳经济形态转变，更好地促进节能减排目标的实现，利用寒假时间进行了此次问卷调查，主要涉及各个阶层家庭基本情况和低碳经济意愿。调研报告主要包括调研数据说明、调研背景、调研结果、调研体会、调研建议等内容。

一、调研数据说明

调查方式：问卷调查

调查时间：20xx年1月15日—3月1日

调查地点：河北省

问卷数量：100份

调查范围：

社会管理者阶层；

个体工商户阶层；

农业劳动者阶层；

专业技术人员阶层；

城乡无业失业半失业者阶层。

二、调研背景

近年来，气候问题成为全球关注的焦点，低碳成为一个热门的话题。而随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾酸雨等的危害，大气中的二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化，也已经被确认为不争的事实。在此背景下，“低碳生活”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会的可持续发展。为了了解人们关于低碳的认识程度，开展了“低碳经济与生活”的调研。

从大的方面来看，低碳对全国乃至整个世界的发展有着至关重要的作用。在全球应对气候变化形势下，世界范围内正在经历一场经济和社会发展方式的巨大变革：发展低碳能源技术，建立低碳经济发展模式和低碳社会消费模式，并将其作为协调经济发展和保护气候之间关系的基本途径。就全球来看，欧美发达国家的能源利用率是较高的，但是由于他们消费水平高，二氧化碳的减排责任并不占优势。我国每年二氧化碳排放总量约为五十四吨，是世界二氧化碳的第二排放大国。经济高速发展的形势下，“高碳模式”已经成为发达国家绿色壁垒的重要内容。有人分析认为，中国要达到欧洲的低碳水平，中国的钢铁产量必须要降下来；但中国要继续发展，钢产量就得继续维持十年至二十年。当然，既保持高能耗产品的产量，又尽最大的能力减排二氧化碳，也可以定义为低碳经济。因此，发展低碳经济既是尽国际义务，也是中国未来经济发展的出路。

从小的方面着眼，低碳生活与我们每个人都紧密相连、密不可分。首先，我们倡导的低碳生活，也是一种健康的生活方式。我们早已知道，素食比肉食消耗的资源少，前者是低碳的，同时也是更有利于健康的；长久在空调房生活，其实不利于强壮身体的养成。许多习惯低碳生活的人士认为，用低碳方式生活，不过分追求物质生活，在当今浮躁的社会中，能带来心灵上的宁静。

其次，低碳生活的实现需要我们每个人的努力，靠的是每个人的自我约束，所以，也可以说，低碳生活能够增强我们的自制能力。自律程度如何，是一个人素质高低的表现。经济的、环保的、生态的、健康的、自律的生活，就是高素质的人的生活方式。那么，低碳的生活，就是高品位、高素质的生活。

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把奋斗写进生活700字8篇

在学习过程中，我们都会接触到写作文。写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，想写作又担心写不好作文怎么办？或许你需要"把奋斗写进生活"这样的内容,为防遗忘，建议你收藏本页！

把奋斗写进生活【篇1】

心有凌云志，无高不可攀。

题记

天是灰白的，世界是冷色系的。车前的玻璃被虚化，周边的风景快速地闪过，似乎世界仅剩我一人，独自感受雨声击打心脏。街边本是快要盛开的木棉花苞，此刻却被无情地拍落在地上。车里放着的还是我喜欢的音乐，可我却没有了心思听。

回到家中，进了卧室便将门反锁。我疲惫地坐在椅子上，任由泪水如珠子般一串串掉落。往常的数学考试我总是名列前矛，可这次因为我的骄傲自满和粗心大意，竟是差点不及格。老师气愤和失望的眼神总在我的脑海中挥之不去。

此刻，我的脑海中突然响起一首熟悉的歌：风雨彩虹，铿锵玫瑰对啊！阳光总在风雨后，我怎么能被一次单纯的成绩打败了呢！

我擦干了眼泪，认真地看着那张打满红又的卷子，检查错题。再去买了几本课外练习，每天写完作业，就再写几道题。上课也是打满了十二分的精神，平时的小测试更是专心细致地完成。虽然艰辛，但也美好。

终于，经过了几个星期的不懈努力和坚苦奋斗。我在期中考中下笔如有神，最终以99分的成绩稳居第一。

傍晚的阳光斜斜地打在木棉树上，树干的沟沟壑壑在一瞬间被烫平，整棵树都涂上了金色的油彩，暗香浮动，疏影斜斜，光迹燎燎。那些在风雨中挺过来的花苞此此刻正在树枝上骄傲地盛开着。

我走在道路旁，走在阳光下，微风轻轻地吹动我脸旁的碎发，脑海中是老师那充满赞赏的眼神；我坐在小溪旁，坐在树荫下，微风吹动绿叶，脑海中是同学们震惊的表情和羡慕的眼神；我站在广场上，站在凉亭下，微风吹动我的心灵，脑海中是熬过的每一个凌晨，眼前正是生活的美好。

一起奋斗吧！同学们。生活总会因为奋斗而充满希望，而充满美好的！不要辜负每一份期待，不要浪费每一秒青春！

把奋斗写进生活【篇2】

当我们在探求糊口的本质的时候，实际上也就是在探求人们对糊口的基本立场。这样打开糊口的画卷，观察形形色色的人生旅途中的过客，我们就会反复的看到迥然相反的形象：

一种人始终保持着青春的朝气，他们从不埋怨糊口的崎岖，哀叹个人的不幸，在前进的道路上，遇见难题就攻克它，遇到挫折就战胜它，小有成功则倍加努力，大有作为则更其发奋，在物质糊口上以俭朴为乐，在精神糊口上以高尚为荣，在创造糊口上以进取为贵。他们时时渴想为社会做出贡献，愿意在改造世界的实践中求得自身的完美发展。他们老是那么顽强，那么坚韧那么发奋图强，认定了准确的方向，就执拗的、绝不屈服的一往无前，不到生命的尽头，毫不休止辛勤的耕耘。

另一种人则碌碌无为，墨守陈规，安于现状，不思进取。他们图享受而求安逸，慕虚荣而尚清闲，顺利时自得忘形，遇逆境没精打采在挫折眼前畏葸不前，在成就眼前踌躇满志。他们很少想到要去重视难题，战胜难题，更不懂的难题中孕育着胜利和成功的但愿。他们既无吃苦的预备，又无奋斗的热情，更无创造的雄心。他们所祈企求，是恬静的小家庭，温柔的爱人，锦绣的孩子，只此足矣。他们固然还年青，可是思惟却提前朽迈了，斗志已经磨灭，精神上的发展已经进入暮年的困境。

这是两幅完全不同的画像。一个有为的青年应该立志做前一种人，避免做后一种人。要把艰苦奋斗的精神贯串到物质、精神、创造三种糊口中去，用这种积极向上的人生哲学，为社会作出应有的贡献，为后人留下可资仿效的榜样。

琴弦松弛，弹不出动听的高音；糊口悠闲，点不燃青春的火种。糊口的琴弦只有用艰苦奋斗才能奏出时代的乐曲。谓予不信，请君一试。

把奋斗写进生活【篇3】

忙碌的城市中，数以千计的年轻人在为自己的事业而奋斗；充满书香的校园中，初三的学子为中考而奋斗；家中，父母因生计而奋斗。不奋斗，怎会在自己所处的领域有所成就呢？不奋斗，怎会美好呢？

步入初三，许多同学都进入了备考的状态，学习量的增加使同学们都过上了教室、食堂、宿舍三点一线的生活。

步入初三，我也不由得进入了状态。那日，我早早来到了学校：同学们经过一段时间的努力，就快要施展了。月考的到来让同学们都早早拿起书开始背诵、开始激情朗读。看到这样的场景，我也不好意思观看。坐到座位上，拿起书也加入了大部队。今天的课程比较繁重，主课一节连着一节，老师们也是一个刚走一个就来，但我们班的同学却没有一丝的抱怨，都想要在课间多复习一会儿前一节课，多预习一会儿下节的课。

到了中午，由于作业太多我没有回家，左手里拿着刚打来的饼子，右手拿这笔在不停的写。这样的生活一天接着一天。每当我想要放弃的时候，我就会对自己说：如果这一年里不奋斗，我将与自己梦寐以求的高中擦肩而过。九年的努力也都付之东流。

月考成绩下来后，我拿着自己的试卷对自己说：这就是我奋斗的成果，如果没有奋斗，生活怎会美好呢？我穿梭在回家的树林里，风拂过树叶的声音叮叮作响，清幽的花香随之扑面而来。恍惚间，我觉得今天的天格外的蓝，阳光洒在脸上，是那么的温暖。

步入初三的我们，唯有奋斗，生活才会更加美好！

把奋斗写进生活【篇4】

有这样一个故事，它藏着一个道理。在一个辽阔的草原上，当黎明的晨光刚划破夜空，一只羚羊从梦中猛然惊醒。“赶快跑！”它想到，“如果跑慢了，可能会被狮子吃掉！”于是羚羊起身就奔向了太阳。就在羚羊醒来的同时，一只狮子也惊醒了。“赶快跑！”它想到，“如果慢了就有可能会饿死！”于是狮子起身向着太阳飞奔而去。

一只是森林之王，一只是食草动物，等级差异，实力悬殊，但面临着同一个问题——“生存“。

刚出生的时候，每个人都是一样的，什么都没有。长大后，随着环境的变化，有的会变成狮子，有的会变成羚羊。然而，在这个世界上，每个人所面对的竞争和求生的挑战都是一样的。正如狮子和羚羊，不管你是谁，你都要面对生活的挑战。如果你是狮子，你是为了获取食物而奔跑；如果你是羚羊，你是为了躲避狮子的进攻而奔跑。

从现在开始，每天睁开眼睛第一件事就是要提醒自己：“我要加油，努力向前，否则我就会饿死或者被吃掉。”

把奋斗写进生活【篇5】

用奋斗奏响生活的琴弦

当你在思索生活本质的时候，就会把这份生活画卷翻开，观察社会中形形色色的人物，但这些人物截然不同。

第一种人物，他们会努力奋斗，遇到坎坷了，攻克下去，遇到困难了，坚持下去。就像自己在爬一座高峰，但内心不知道前面的路是陡峭？还是平缓？如果自己真的想站在顶峰赞大好河山的话，就只有奋斗，就只有不畏艰险，这样坚持就会不由自主的赞叹那美丽的风景。

这样的人，遇到困难，不畏艰难。假如中途摔倒了，只会轻松的拍拍身上的土，继续向前奋斗。或总结教训，为以后的人生做铺垫。

另外一种人，他们害怕挫折，总想平步青云。心中想着怎么能不接受困难就可以有一个美满的家庭，有一份优秀的工作。但我想对他们说：但这，是不可能的。社会上许许多多的人最初不也是奢望这些，也梦想过这些么？但想成功，总要经受挫折与考验，只有坚持不懈的奋斗才会拥有这些的。这些人，哪个不是从最底层奋斗的呢？

想步入成功的殿堂，先要接受重重的考验。假如在哪一个环节选择了放弃，不再愿意奋斗下去的话，那从前的努力也的哦是白费，当然，成功也会与你擦肩而过。

想做一个有为青年，那就要立志做第一种人，有恒心，有毅力，永不言弃，才会看到希望的曙光在眼前闪耀着。

琴弦松了，自然演奏不出优美的乐曲；意志被磨灭了，也自然燃烧不起青春之火。漫漫人生路上，在哪一个环节选择放弃了，那只会遗憾当时没有继续接受考验，没有奋斗下去，才会与曙光遥遥相望。

把奋斗写进生活【篇6】

世上无难事，只要肯登攀毛泽东的这句，正是要告诉我们，生活中只要勇于奋斗，一切困难就会迎刃而解。

我的表妹就是个懂得奋斗的人，从她身上我学会了奋斗。

去年，刚上初一年级的她要和我话题作文一起面临新学期的第一场，不知是因为我被频繁的小考麻痹，还是因为对自己太过，我对这样的考试没有感，也没有紧张的复习，但表妹就不一样了，每天晚自习放学回，它总是掏出一本本自己的笔记，趴在书桌前，认真的背，仔细的补充，每次我睡觉之后，表妹还在学习。那被台灯照亮的背影，显得端庄。那为了考试而辛勤奋斗的身影刻在我心里，那是明晃晃的两个字奋斗。

只顾学习的表妹在体育方面落下了一步，常常跑几步就累了。于是，趁着假期，表妹和我每天绕着大广场跑三圈，起初我俩跑一圈就累了，我就想着要不就每天跑一圈，但表妹不答应，她宁愿跑一圈休息一会儿接着跑，也要跑完这三圈，我俩总是跑得气喘吁吁，顶着汗吟吟的脸回家，在表妹累得通红的脸上，我能看到两个字奋斗。

现在，奋斗二字已经烙印在我心上，每当我想要，想要拖沓的时候，我就想起表妹，想起她那奋斗的身影。这时总有一个激励着我，鼓舞着我：表妹能奋斗，你也能奋斗。同时也有一股劲儿，一股要和表妹齐头并进，不甘落后的劲儿，推着我去奋斗。

有心人，天不负，三千越甲可吞吴。奋斗吧，青年们，把困难打倒，让青春闪耀！

把奋斗写进生活【篇7】

周末，我决定去乡下奶奶家。

妈妈给我穿上了新买的衣服，衣服很漂亮，妈妈直夸我帅，还用羡慕的眼光看着我说：“如今的孩子真是不得了，衣服多穿名牌了。哎！我们小时候呀，只穿哥哥姐姐剩下的，破了还不舍得扔呢。”听了妈妈的一席话，我更感到幸福无比。

来到楼下，爸爸开动汽车，一路出发，我坐在汽车里，没有风的打扰，没有雨的嬉闹，我倍感舒适，我说：“爸爸，我睡一觉，到了你就叫醒我噢！”爸爸说：“哎！别太舒适了，想我们小时候，哪来汽车坐呀？都靠两脚走，下雨天路上全是泥呢。”老爸一路说着，我不知不觉地睡了。一到奶奶家就开饭了，奶奶端上了丰盛的菜肴，都是我的最爱：有鸡肉、鸭肉、鱼、虾……我狼吞虎咽地吃着，奶奶看着我，笑着说，多吃点、多吃点，不吃掉就浪费了，不像我们以前，没菜吃，有咸菜吃已经不错了，大多数人只吃树皮之类的。我听着感觉饭菜更香了。吃完饭，我去邻居小朋友家玩。走进客厅，咦！房子怎么更亮了。哦，原来是新装修了，新的地板、新的墙壁、新的桌椅，比以前更漂亮了。爷爷说：“生活好了，房子就该要改改新。”

是呀！如今我们的生活多么幸福呀，我要努力学习知识，创造更美好的未来，让我们的生活越来越好！

把奋斗写进生活【篇8】

们的生活是不断变化的，如现在，逐渐变得方便，逐渐变得富足，逐渐变得幸福。

八年前，我三岁，我清晰地记得我家楼下还是一片废墟，小区里的爷爷奶奶还到那里种菜，我还去池塘边玩过，如今，菜地早已变成繁华的万达广场，小区出门就是地铁，生活因为周围的变化而美好，而我们的家庭也因为爸爸的创业而更加美好。

xx年我爸爸创业了，据爸爸的描述，他那时是一个公司的高管，每年有大半年的时间要出差，为了更好地照顾家庭，他才辞职创业。从我小学入学、入队成长礼、家长会、学校的活动……很多次都能看到我爸爸的身影，后来我才知道这个身影的背后是选择、是付出、是坚持。

爸爸创业做的是他熟悉的行业——纺织机械，刚开始时只能通过销售配件来维持公司的运营，爸爸学的是机械设计，所以他还想设计一些新产品，有时在家里也能看到他经常埋头画图。

过了两年，有段时间爸爸突然忙碌了起来，原来他跟朋友要合开一个编织袋厂，找厂房、买设备、招工人，那时每天家里讨论的话题就是这个厂的事情，但是我发现随后半年，家里讨论得越来越少，爸爸越来越忙却越来越沉默，后来我才知道因为缺乏关键技术，这个厂失败了。我想爸爸那时的压力肯定很大，因为创业失败就意味着前面的努力和积累都归零了。但是爸爸并没有因此而放弃，他重新选择开发新产品。

把音乐写进生活中1000字

作文是表达自我的一种方式，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，写作文的时候要注意语言生动，内容具体，值得借鉴的作文是什么样的？以下由栏目小编收集整理的《把音乐写进生活中》，请继续阅读本文相关内容！

把音乐写进生活中(篇1)

设计意图：

音乐在生活中是无处不在的，它产生于生活并使生活更加地美好。幼儿更是从生活中了解音乐，感受音乐。孩子们学习音乐的目的更是为了更好的感受生活、创造生活。其实，我们周围的音乐也是分为好多种的，有仪式音乐，有医疗音乐，有背景音乐，还有专门给动物听的音乐，其中，背景音乐是幼儿在生活中经常感受到的，有丰富的生活经验，我在活动中又加入仪式音乐，以此作为对幼儿的一种知识的传递、经验的积累。

重点：感受音乐在生活中的地位和作用

难点：开始学习时，幼儿可能会感到学习内容不理解，从而失去兴趣。

解决：以游戏法贯穿整个活动。

目标：

1、感受音乐在生活中的地位和作用，了解一些常用的仪式音乐。

2、尝试用已有的音乐经验为各生活场景配上合适的背景音乐，并进行表演。

3、积极参与活动，有竞争意识。

工具与材料：

多媒体、仪式音乐磁带、各种不同风格的音乐磁带、录音机、表演道具

过程：

将幼儿分为男、女两队，教师宣布进行对抗赛（每一环节都以问题形式出现）

一、了解仪式音乐

1、听《运动员进行曲》入座：你为什么要做这个动作？

（介绍仪式音乐）

2、你还知道哪些音乐是仪式音乐？

3、游戏：猜一猜

二、游戏（了解背景音乐）

错位游戏：感受不同音乐的不同用途。

二、为各生活场景配上合适的背景音乐。

1、幼儿在阅览室看书

2、新年舞会

3、户外活动

4、新疆帽专卖店

反思。

把音乐写进生活中(篇2)

说起音乐，大家可能会想到安静、圣洁等，而我呢，首先想到的是快乐和幸福。我就是一个生活在音乐里的孩子，倾听音乐并学习音乐，音乐成为了我生活不可缺少的一部分。

每到周末，太阳还没起床的时候，如果你来我家，你就会听到我的房间里传来一阵阵好听的歌曲在家里回荡着。推门一看，原来是只要爸爸或者妈妈在家的日子里，每天早晨都会给我放好听的歌曲。我就静静地躺在床上，享受着这如痴如醉的美妙时光。在这时候，我的房间里就如同一个音乐王国，这些歌曲有令人振奋的，有令人感动的，有催人欲睡的。只见这些音符从手机里飘了出来，像是一个个精灵，流淌进我们的心，像是一支蜡烛，照亮了整个房间。我们一家人都躺在床上，手牵这手，一起哼唱这些动听的歌曲，这样的光景真是令人感到幸福和陶醉啊！

记得有一次，那是国庆节的时候，爸爸妈妈开车带我到钟祥去玩。爸爸打开了车载CD，在宽阔的高速路上一路引吭高歌。妈妈爱听流行音乐，而爸爸呢，却爱听那些年代作文久远的经典老歌，没当爸爸唱这些歌曲的时候，都会让人苦笑不得，看他一副自我陶醉的样子：那故乡的风，故乡的云，当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，在这时，妈妈会开玩笑的说：人家唱歌要钱，你爸唱歌要命，我受不了了，打开门，我要跳车！，哈哈哈！我们一家三口一起笑了起来，开心极了！

大家可能不知道，我也是个音乐小能手呢！每到中午，家里的书房都会传来一阵阵美妙动听的音乐那正是我在弹钢琴了。这琴声有时好似闷雷滚动，有时好似潺潺流水，有时候也好似高低交错的奏鸣曲。在我弹琴时，我好像抛开了一切，什么都与我无关。每当这时，我就融入在了钢琴中，我好像是钢琴的一部分，钢琴也好像是我身体的一部分。我的头部变成了曲谱，手指变成了琴键，脚丫变成了踏板，在音乐中旋转、流淌。

这就是我的音乐之家，音乐给我们一家人带来了快乐，在快乐的音乐之家里，空气中活跃着跳动的音符和流动的旋律，每天都是幸福温馨的时光。

把音乐写进生活中(篇3)

1音乐艺术生发于日常生活，植根于日常生活，并作为一种被大众广泛接受的文艺形式而获得青睐。蒂娅・德诺拉的这本书突破了以往从音乐在情绪影响、氛围营造、行为构建等方面作用为角度进行的探讨，在西方先贤对于社会理论与音乐联系的研究的基础上，转而以经验主义阐释音乐在日常生活中的社会作用。从范围上来看，本书并不仅仅是一部音乐类型的专著，其在语言学、心理学和社会学方面都有所拓展。书中对于研究对象的选择，如KTV、音乐治疗、有氧运动音乐和背景音乐等，都充分秉持着围绕生活、贴近生活的原则，结合与专业领域人士的深度访谈，展示出音乐建构人类能动性的鲜明特征，并着重表现出音乐在日常社会生活中的正向积极作用。

2音乐之所以能够被广泛接受，并不是因为易于描述，而是由于生物学上，耳朵可以辨别振动，将声音转换为神经信号，被大脑所理解分析，并最终成为可以理解的语言，也就是说，即便是不懂乐理的普通人，也可以透过音符的振动以自己的方式去理解音乐作品。相比其他艺术类型，欣赏音乐因此而变得门槛不高，不需要专业的训练和独到的审美，甚至它无处不在。热闹的街道上，拥挤的地铁里，剧院、校园、咖啡馆，处处都有音乐艺术的身影。我们无法深入理解每一首音乐作品背后的创作初衷以及故事情节，或者说，我们也根本不能理解每一句词藻中所蕴含的深意，但是，当未知的复杂语言与纯粹的音乐相碰撞，从中我们能获得一瞬的感同身受，将潜伏心底已久的情绪与音符演奏一点一滴交汇时，音乐的社会作用也就清清楚楚地展现出来了。

3总的来说，音乐的功能可以分为社会功能与文化功能，从音乐的起源和历史演变不难看出，音乐是随着社会发展而更替的。好比近年来数字版权意识提升，无形中推动了数字音乐市场快速发展，并最终形成数字音乐成为我国音乐内容主要变现形式的市场模式。

4细化社会功能，又可以分为组织功能，审美功能以及认识功能。组织功能体现在，音乐艺术一开始就是为社会服务的，它具有无形的精神力量能够对社会与人产生影响。另一方面，音乐的内容与形式在一定程度上与当时的社会背景和大众生活密切相关，相对应的，一定时代背景下的音乐也就总是体现着当时的价值观念和伦理标准，这种一致性赋予音乐高度的组织功能。审美功能则体现在对于人类审美意识的催生，多种风格的音乐形式能够丰富大众的感官，能够陶冶情操，提高审美情趣。当我们在用心聆听音乐时，会被悠扬的旋律、分明的鼓点、婉转的曲调所吸引，从而获得精神上的自我交流和审美享受。《晋书・乐志》中写道：“是以闻其宫声，使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人恻隐而仁爱；闻其徵声，使人乐善而好施；闻其羽声，使人恭俭而好礼。”换言之，音乐中的宫商角徵羽“五音”能够推动人形成良好的性格和品格，具有认识功能。音乐艺术虽然反映生活，但又不仅仅局限于生活，它可以以社会的各个层面、各个阶级、各种现象为题材，因而超越功利主义的束缚，体现出不同个体的不同思想。

5音乐的文化功能也有三个方面，首先是娱乐功能，节奏明快的歌曲往往具有使人快乐的能力，舒缓安静的旋律则可以在闲暇时放松精神，暂时忘却紧张的工作和学习，抛开繁重的脑力体力劳动，让音乐成为调剂大脑的有效工具。其次是知识功能，音乐的组成包括直观的歌词和音符以及主观的创作背景和情感投注，直观的有规律的音符排布，形成完整的音乐形象，通过听觉传达主观思想情感。知识功能还体现在在人类文明历史长河中，音乐所具有的教育属性。著名物理学家爱因斯坦在弹琴的过程中受到启发，从而创立了“相对论”。亚里士多德曾提出音乐的“教育、净化和精神享受”功能，高雅的音乐作品能够净化心灵，促进人的身心和谐发展，自然也就具有了情操培养功能。

6日常生活中的音乐具有正向积极的社会作用，而人类社会需要正向积极的能量，即真善美的情感和发展进步的共同理想，这是人类社会日趋美好幸福的不竭动力，是人类文明进步的生生源泉，更是实现中华民族伟大复兴事业的根本目标。结合高校教育，可以认识到拥有正向积极能量的重要性，即音乐教育的重要性。广义的音乐教育包括制度、精神、物质各方面的体现，文化促进音乐教育，音乐教育作用于文化发展，使其富有艺术表现力和审美情趣。音乐艺术虽然不是主课，但也是学生综合素质学习与发展中必不可少的课程，与文化课程相辅相成，如何正确看待音乐艺术，如何让学生从音乐中吸收文化知识并学会放松精神是重点。

7法国文豪雨果说：“人类把握和认识客观有三把钥匙：一是文学，二是数字，三是音符。”可见音乐教育对于个人成长有着非同寻常的重要地位，结合我们的专业，今后走上工作岗位成为一名教师，我们不仅要以音乐教育促进自身发展，也要关注对学生的音乐教育。知识是有限的，而想象力囊括着世界的一切联系，搭建事物之间的沟通桥梁。我们要利用音乐教育，将形象、情绪、运动和逻辑四种记忆形式集合起来，激发学生的想象力和创造力，让学生掌握更多横向学科知识。

将乐观写进生活征文800字通用11篇

俗话说，磨刀不误砍柴工。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？或许你正在查找类似"将乐观写进生活征文800字通用11篇"这样的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

将乐观写进生活征文(篇1)

不管是顺境还是逆境，明亮的精神总是乐观积极。

——题记

在一帆风顺时喜笑颜开乃人之常情，但难得身处逆境依然坦然乐观。王勃仕途坎坷，身处逆境，却依然能保持“穷且益坚，不坠青云之志”的志向。正是因为他乐观面对困难，才能成为“初唐四杰”之一。

从我开始学习钢琴，我就觉得练琴是一件枯燥乏味的事情。小伙伴们在楼下欢快的玩耍时，我只能在家里面对钢琴枯燥地一遍遍练习指法。窗外的小鸟在枝头唱啊跳啊，温暖的阳光洒在树梢，伙伴们的欢笑声，这一切都好像在召唤我，但我只能在妈妈的监视下，枯燥地练着钢琴。

每天地练习就像拿锤子钉钉子。有时，我烦躁得甚至想把钢琴举起来摔得粉碎，无数次的想要放弃学习。妈妈看出了我的不耐烦，耐心地给我讲了一个故事：有一位老妇人，大儿子卖伞，小儿子卖扇子，下雨天她担心小儿子的扇子卖不掉，晴天她担心大儿子的伞卖不掉，每天都郁郁寡欢。有人告诉她，晴天小儿子的扇子卖得好，雨天大儿子的伞卖得好，换个角度来看待这件事，你的生活会更美好，从那以后每天老妇人都乐呵呵的。

听了这个故事，我决定也换个角度，尝试乐观看待练钢琴这件事，当我乐观地看待练习后，我觉得钢琴不再是那么讨厌了，我变得自觉开始练琴。一段时间后，我的指尖流出的不再是难听的敲打声，而是美妙的旋律。这个时候，我终于明白了，换个角度，乐观地看待生活里的困难，是多么重要。

如果说生活是燃烧的蜡烛，那么乐观便是跳跃的火苗;如果说人生是高耸的山峰，那么乐观就是沿途的风光。保持乐观的心态，会让我们更加贴近生活，让我们的生活更加美好。

将乐观写进生活征文(篇2)

在繁杂的生活中，我们常常都会遇到过烦恼，或者不快乐的事情，有时候，觉得生活很枯燥无味。但在生活中，我们依旧是要走无比漫长的道路，而在那道路上，也是要遇到千千万万的事情，我们无法避免。那么，在生活中，我们就应该抱着一种乐观的态度去活好每一天。

生活因乐观而精彩，生活中，我们难免会遇到许许多多的事情，而遇到困难，有很多人都会感到无比的难过，因为克服不了困难，而对生活失去了自信心。也有的因为生活繁杂，而觉得无趣，对生活变得漫不经心，不再热爱生活。面对这些，我们应该保持一种乐观的态度。

保持一种乐观的态度，这样在生活中才会多得多姿多彩。我们难免会遇到多种多样的困难和问题，但我们要保持乐观的态度去面对困难，不要认为困难有多险阻，也不要认为自己一定就跨不过那困难的沟壑。只要乐观一点，总会觉得困难只是一个考验，也不至于对生活失去信心。

乐观是极其重要的，我们每个人都要有一种乐观精神。父母常常告诫我，做什么事情之后，都要保持一种乐观的态度。尤其是面对失败后，也要保持乐观，往好的方面去看。生活就是这样，因为我们每个人都保持一种乐观的态度，这样，生活便变得饶有趣味。

生活因乐观而精彩，我们每一个人，都应该抱着一种乐观去生活，因为生活很漫长，如果我们没有一种乐观的态度，那么在生活中，就过得特别不堪。也许你抱着一种乐观态度，就可能在生活中过得开开心心，自由自在，这样未曾不好。因此，请我们用乐观迎接生活，用微笑面对生活！

将乐观写进生活征文(篇3)

不是每个人生下来都会微笑，但是有些人天生残疾，但却依然敞开心扉，微笑接纳生活。虽然前面的路很崎岖，但是他们却具有那种无所畏惧的精神。

其实像我们这样的正常人，有时遇到一些挫折和困难，总是想起逃避和退却，不能以积极的态度去面对和处理，这时候心里就多了一个疙瘩，能够做什么呢？

其实，我们可以打败挫折，你可以把挫折和失败想象成你的仇敌或恨得或嫉妒的人，你退缩了，他会越来越坚强，越作文来越努力打败你，越来越高兴，相信你一定不愿意有这样的事情发生。

这时，你可以努力地寻找克服挫折的一切方法，打败挫折，让他永远的败在你的手中，那么，这个时候你的心里一定会很高兴，因为你又克服了一个困难，又迈了一步走向成功的步子。

面对生活，一定要坚强，只有坚强了，才能一步步地走向成功。

乐观是一种积极的人生态度，有了这种态度，不论在什么时候都能够微笑起来，甚至获得更轻松。

将乐观写进生活征文(篇4)

记得有一位诗人说：“有时天晴着，心却下着雨；有时天下着雨，心却晴着；心晴则天晴，

心雨则天雨！”的确，心存快乐就会；看山，山秀；看水，水清；看天，天蓝！

然而，心存悲哀就会：看云，云幻；看雨，雨寒；看花，花残！

古人云：“境由心生，所见不同所悟亦不同！”面对波涛汹涌的江水，有人抒发“把酒酹滔滔，心潮足浪高”，也有人发出“问君能有几多愁，恰似一张春水向东流”的哀叹；面对烟波浩瀚的大海，

有人高唱日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”，也有人在低吟“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”

在这个世界上人与人不同，则心与心就不同：有人为鲜花凋谢而伤悲，却有人说她仿佛闻到了果实的芳香。看得出来，对待同一个事物也会得到不同的看法与结果。

有人能感到快乐，但也有人能感到烦恼产生苦闷。所以，要想使自己的一生感到快乐，则调整心态是关键！

那么就让我们迎着阳光敞开心扉，让内心永远光明，永远豁达！！！！！

将乐观写进生活征文(篇5)

生活中难免会有风雨，但不论前路怎样艰难我们都需要乐观地去面对，乐观地面对生活中的磨难与挫折。

乐观地生活就是在遭受挫折后依然奋力前行。

跨栏健将刘翔曾因腿伤而与奥运冠军擦肩而过，他摔倒后没有放弃比赛，而是用单腿支撑着走完了全程，受到了大家的称赞。即使最后一名又何妨？他用自己的乐观感动了所有人，得到了大家的肯定。这样的经历对刘翔来说无疑是一个巨大的挫折，可他并没有因此而放弃比赛下场，而是坚持跑完全程。如果不是他的乐观，他又怎么会去坚持跑完全程呢？是他的乐观让他去这样做，也是因为他的乐观才让他得到了大家的肯定与赞扬。他乐观面对生活的态度让他在遭受挫折之后依然奋力前行。

乐观地生活就是在经受打击后仍旧坚持自我。

“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在经历官场浮沉后选择辞官归隐，在朝廷做官时他遭受了种种打击，可是他仍旧没有改变自己，而是做了另一种选择——归隐。假如陶渊明在经受打击之后没有保持乐观，坚持自我，而是选择了去改变自己，迎合别人，阿谀奉承的话，世界上就恐怕再也不会有那个为世人所称颂的不为五斗折腰的五柳先生了吧。因为他的乐观所以他选择了辞官归隐，选择了过一种潇洒自在、无拘无束的生活。他乐观面对生活的态度让他在经受打击后仍旧坚持自我。

乐观地生活就是在历经受磨难后依旧微笑面对。

刘伟因意外失去双臂后没有就此消沉，而是学会用脚弹钢琴。在学习的过程中有多少困难不言而喻，可他没有放弃，仍旧微笑面对。当在舞台上说起成功历程时，他只是轻描淡写地讲述了自己的奋斗历程。或许有人会问是什么让他在经历这样的磨难之后依旧能微笑面对，是乐观，是他对生活的希望。因为他的乐观给了他力量，让他微笑面对所发生的一切。他乐观面对生活的态度让他在历经磨难之后依旧微笑面对。

乐观地生活，乐观地面对对生活中所发生的一切，你定会发现生活中充满了希望与美好。

将乐观写进生活征文(篇6)

如果有一天我的梦想被风雨淋湿，我学会自己爬出泥泞的沼地，而不是哭泣，那么我学会了乐观面对；如果有一天我的天空不再湛蓝，我学会自己找回那一抹色彩，而不是封闭自己，那么我学会了乐观面对；如果有一天我的世界失去光明，我学会自己逃出黑暗，笑着面对，那么我学会了乐观面对。

题记

清清时光，滚滚波浪。坚强已成为方式，只有坚强的人，才会成功，才会经历得起生活的考验。不会坚强的人，只有悲伤。而世态的炎凉，幻灭的希望，都逼我学会坚强。

小学三年级前，我是一个脆弱的女孩，心灵承受能力弱，经不起风浪。遇到什么事就感觉自己想不开。我只是把自己包裹在冰冷阴暗的鸡蛋壳里。我会害怕，害怕我一但打破现在的局面所有人都会讨厌我，放弃我，我懦弱得甚至不敢不敢主动找同学说话，我其实是害怕拒绝吧，上课回答问题我不敢说一句话，班里的人都在看着我，我害怕答错，害怕被批评，害怕被同学疏离。我知道自己自尊心强，但是一次次的打击，我退缩了，害怕了，懦弱了，我只能将自己保护起来，我开始从曾经的开朗天真变得沉默寡言，不爱笑，所有事都压在心里。可是当我上了三年级后，那一件事让我学会了坚强，那是我人生的转折点。

那是又是一个教师节，大家兴高采烈地来到学校，手里带着送给老师的礼物。这时王晗提了一个主意，她转着那小眼珠说：大家把礼物放在讲台上，等老师来了，看见这么多礼物，肯定很高兴。大家不约而同地答应了，各式各样的礼物放在讲桌上，让人眼花缭乱。我把礼物放在讲桌上后，便去食堂吃饭了。当我刚从食堂回来的时候，赵思琪急匆匆跑到我面前，脸上满是着急的神情，眉头拧成了一个大疙瘩，鼻子上的皮肤都挤在了一起，好像一个缝就能挤死十万个细菌。看她这么着急，我笑嘻嘻的说：怎么了，表情这么狰狞？赵思琪上气不接下气的说：张世强把你...把你的礼物给打碎了我送给老师的是一个水杯，因为老师的杯子被李彬雨摔碎了。这可是我精挑细选的杯子，虽说不贵，但也是我的一份心意呀！就这么被张世强打碎了。这犹如晴天霹雳，都快劈死我了。到班里，我看到了锉子里的那玻璃碎片，我的心都要像那玻璃一样了。我趴在自己的桌子上大哭起来，甚至觉得都没有活下去的理由。

一上午，我都沉浸在悲伤里。到了家，我对妈妈说了，本以为妈妈会安慰我，可是，妈妈不仅没安慰我，还骂了我一顿。之前的悲伤再加上现在的悲伤，我回到自己的屋痛哭起来。二十分钟过后，没人理我。我在心里想：何必哭呢，哭有什么用，那是懦弱的表现，只有那些被生活打败的人才会哭。而且并不是只有花钱买来的礼物，老师才喜欢。我可以再做一份礼物，虽然不是花钱买来的，但也是一番心意，我亲手做的，更有意义。于是，我平复了自己的心情，擦干了眼泪，去厨房吃饭了。

之后，我做了一个贺卡送给了老师，老师也很喜欢。

从此，我再也没有像原来那样在生活面前低头，虽然我也哭，但是哪有人一辈子都不哭呢，只要克制自己，就可以。从这件事中我学会了坚强，遇事乐观解决。

我们要学会一个人打败所有痛，因为没有人会懂；我们要学会不哭，因为这是我们自己的路；我们要学会一个人扛着所有的伤，因为没有人会是我们依靠的肩膀；我们更要学会在匆匆时光中安之若素。如若时光带给我们伤，那么我们就报之以乐观！！！

将乐观写进生活征文(篇7)

乐观，如同火焰，能在黑夜中照亮前进的道路；乐观如同泉水，能在绝望时，滋润人的心灵；乐观，如同阳光，让自己和身边的人感到温暖。乐观面对生活，生活也会向你报以微笑。

去新疆旅游的时候，导游说过一个故事：从前有一个国王带领手下打猎，不小心被树枝弄瞎了眼睛，大家都很担心害怕，只有一个手下安慰说一切都是最好的安排。国王很生气，把他打入地牢。一年后，国王又带人去打猎，不幸被野人抓住，要拿他们祭天，可见到国王眼睛瞎了，就把他放了，其余的人全部死了。回到城堡，国王把被他关在地牢里的手下放了，并且十分感激他，而手下不但不生气还感谢他说：如果自己也跟去，也一起死了，幸好你把我关在地牢了，保住了我的命。

我在学校中也遇到过失败和不满。我在围棋社平时都是名列前茅，可在这次围棋选拔赛中发挥失常，接连输给我以前有把握能赢的对手，失去了去参加杭州市围棋比赛的资格。我的心情很沮丧，回到家中更是是失落，心中波涛汹涌如海水撞击巨石，脑中怒火中烧，全是对自己无能的歧视。连这样的对手都不能拿下，这不是一个已在四段中多年的棋手水平，我真没用，我离五段好遥远啊！五段冲不上，四段连输，最近是怎么了？在我满脑的懊悔中，乐观已被淹没。稍稍过了几天，我冷静下来，依稀看见了乐观在脑中闪烁。我想起导游讲得一切都是最好的安排的故事，我决定换个角度去思考，虽然我这次落选了，比赛的时间省了，我可以用这些省下的时间用来复习，准备期中考试，争取在期中考试中取得好成绩。我的自责在渐渐减退，心情逐渐恢复正常，一切都是最好的安排就是这样，乐观面对生活，生活终将回报他微笑。

人有悲观离合，月有阴晴圆缺。我们在生活中总会经历各种考验，我们要逐渐学会克服这些困难。而乐观，正是克服、战胜他们的灵丹妙药。

将乐观写进生活征文(篇8)

生活就像一首歌，五线谱则是最基本的喜怒哀乐了吧！唱出什么样的曲调，则取决于自己的态度，抛开枯燥无味的生活曲调，让我们一起微笑着，面朝大海，春暖花开

在居家隔离调查的这一段时间，我们在手机上也经常拍拍抖音看看电视，在手机上也经常看见武汉的同胞们在家里面。对外面唱着国歌，声音一五一十、嘈杂，但是每个人却怀有一颗爱国之心在唱着这首雄伟的国歌：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉一个个人都在鼓舞着武汉加油！中国加油！白衣天使加油！这一声声鼓舞增强了人们对祖国的信心，对中国的信心，让他们从心底不再害怕这次疫情，反而变得更加开朗、活泼。

起来，不愿做奴隶的，专门把我们的血肉筑成我们新的长城这一首国歌鼓舞了多少人的心？这次疫情虽然把我们的身隔离开了，但是却没有把我们的心隔离开！

将乐观写进生活征文(篇9)

她是一个8岁的小女孩，她有一个幸福的家庭。可是，有一天，她的爸爸突然失业了，他非常伤心，于是整天在家里抽烟。从此，他们家里的生活变得越来越差了。但是，小女孩没有被困难打倒，她用自己乐观的心态安慰了自己，帮爸爸戒了烟，又帮助大家度过了难关。最后，爸爸也找到了工作，她们一家又过上了幸福、美满的生活。

她就是雷梦拉——《雷梦拉与爸爸》这本书中的主人公。她在爸爸失业的时候，虽然和爸爸一样伤心，但是她却一点都没有表现出来，而是把伤心藏在了心里。慢慢地，她把伤心一点一点地抛到了九霄云外，还试着去安慰爸爸，去鼓励爸爸。她不仅自己天天高高兴兴的，还用各种各样的方法把大家都逗得开开心心，让大家不再为“爸爸失业了，钱不够花了”而烦恼。

在雷梦拉家遭遇不幸的时候，她一直用乐观的心态去面对，凡事都往好处想，而不是光想着伤心的事。在她遇到困难的时候，比如：她要去参加演出，但是由于她的妈妈忙着挣钱养活她们一家人，没有时间细细地做衣服，于是她的小羊戏服就做得很不好看，她就想放弃演出，藏在了一棵圣诞树后面，但是在三个大姐姐的鼓励下，她终于鼓起勇气又走上了舞台。最后，她取得了演出的成功。

雷梦拉这种乐观、积极向上的心态，深深地感染着我。在生活中，我和雷梦拉相比，还差很多：我练琴的时候，只要拉几遍拉不会，就想：我永远都拉不好了，我永远都拉不会了。可雷梦拉的爸爸都失业了，但她还是那么乐观。在我遇到困难的时候，比如：练芭蕾立脚尖的时候，非常疼，把我的脚都磨烂了，于是，我就想放弃了。但是雷梦拉遇到困难的时候，总是会坚持到底。

虽然我已经是三年级的学生了，但还没有二年级的雷梦拉做得好，我要向雷梦拉学习。

将乐观写进生活征文(篇10)

生活是幸福美好的，对，没错，但对于有些人来说，生活也许并不美好，甚至是痛苦凄惨的。乐观的人会觉得生活是如此的美好，而悲观的人面对生活是不如意的，我们要学会乐观面对生活。

生活在许多人眼中是各种各样甚至是大相径庭的，这就取决于你的态度，要知道生活对每一个人都是公平的。诗人泰戈尔曾经说过："假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”只要我们用乐观的态度去面对人生，世界总会很美好。我们要做好自己，生活就像一面镜子，所以面对人生的态度与生活给予你的美好程度成正比，你对它笑，它就对你小，你对它哭，它就对你哭。我们要以自信乐观的生活态度去面对人生，面对人生的种种挫折与困难，那么你会发现，那都不是事。

不同的生活态度对一个人的影响当然也有所不同。曾经，两个人考了同样的分数——59分，其中乐观的人自信满满的说，差一点就及格了，又进步了，这次我一定要找到问题所在，以保证下次考好，加油。而悲观的人却萎靡不振的说，唉，就考了这点分，怎么办啊，下次肯定还是越考越差，没希望啦，破罐子破摔吧。下一次的考试中，成绩可想而知，乐观者的学习越来越好，而悲观者的学习也不出他所料，越来越差。曾经成绩相同的两人，如今的人生千差万别。

世界上的大多数人都是快乐的，但他们并不是因为金钱等外在因素而快乐的，他们拥有着共同的特点——积极乐观的态度。即使生活不如人意，即使人生的道路上坎坷挫折，我们也不能悲观消极，记住要用积极、自信、乐观的态度去面对生活，战胜生活的种种困难，证明给生活看，你不会被打到，你不服输，即使是输了，你也会继续努力，从哪跌倒的从那站起来。经历过后，你会觉得生活原来如此美好!

将乐观写进生活征文(篇11)

我们每个人在生活中都会遇上那样或这样的挫折和烦恼，也许有时候我们觉得为什么别人比我们幸运，在有些事情上我们好像都是最倒霉的那个，其实不然只是别人在倒霉的时候我们并没有看见而已，人总是会在下意识里面关注自己倒霉什么，却不会记着自己在某些方面有什么幸运的地方不懂得感恩，每个人都会遇到这样的烦恼，那么为什么有的人快乐，有的人伤心，有的人生活阳光灿烂，有的人生活在阴郁和悲伤之中呢，其实就是源自于我们如何看待这些烦恼和忧愁，一个乐观的人留着乐观的心态，那么他的生活就会更加的明媚。如果我总是想着一个事情的消极方面，那么其实这件事情不是非常严重，被我们想着想着也能变成很坏的事情。所以我们要保持乐观的心态，保持积极向上的心态，凡事都有双面性，我们要看一件事情发生的好的一面，不要总是看坏的。

我就是一个比较积极乐观的人，有时候或许控制不了自己的心态，控制着自己，不去想那些坏的方面和坏的事情，但是有时候真的会有些控制不住，我觉得这是需要锻炼的，当我们始终保持着一个乐观向上的心态，并且用这种心态面对事情，面对那些未知的挑战和困难，或许我们真能够养成乐观向上的性格，在遇到一些很难过的事情的时候，也不会像之前那样难过。每次我考试考差的时候我都会想，或许这次考试能够让我知道我在哪些方面有错误，也可以让我戒骄戒躁，踏踏实实的进行复习和学习，我很少会去想这次考试显示了我有多么失败，或者是在哪些地方做得不好，我会以此来进行自己想一想，考试考差了的，好的一方面我知道，如果我一直想着不好的方面，我的心情除了越来越差，不能得到任何的改善，如果一个人一直都非常的消极，其实只会影响自己的心情，对现实没有什么改变。

我们不如多一点积极向上的心态，多想一想事情好的一方面，这样不仅可以让我们尽早的从烦恼和痛苦之中脱离出来，也可以让我们更加带有希望的向前看，不能总是沦陷在以前的不好的事情和情况之中，我们都是要做出改变的一件烦恼，或者是让我们忧愁的事情发生的时候，我们要做的是调整自己的心态，而不是使自己越来越深的陷进去，这样对我们改变当前的形势没有任何帮助。快乐能够刷新我们的生活，有时候发生了一件不开心的事情，我们只要保持快乐向上的心态，保持乐观的心情，那么这件事情也就翻篇过去了，我们就可以开始崭新的一天，开始崭新的工作和学习。

把微笑写进生活中1000字10篇

一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。怎样才能写出一篇有内涵的好作文？以下内容是幼儿教师教育网小编特地整理的“把微笑写进生活中”，感谢您的参阅。

把微笑写进生活中 篇1

两个点，半个圆弧，最简单的线条，勾勒出人类最美妙的表情。双唇轻抿，嘴角上扬，微笑的动作最如此简单，微笑的背后却装着无限的情感。我们用心，用灵魂去品读微笑的内涵，去掂量它的重量。

微笑是自信的一角。呼声不断，灯光聚焦，中国女排场上挥汗如雨，中国人民心中绷紧了弦。赛场旁一张微笑的脸成了大家在紧张期盼中最深刻的记忆。陈忠和，只是在微笑中传递他的自信，数年的苦练而必胜的信心绽放在他微笑的脸上。女排果然不负众望，重振风姿。

微笑是勇气的一隅。法西斯扩军备战，二战的战火点燃欧洲战场。法国已沦陷，英国前途未卜。英国人民面临德军的空袭，没有恐慌，这样的镇定出自丘吉尔的微笑，他的微笑中烙着一种坚毅，一种决心，一种勇气。炮弹可以炸毁伦敦的建筑，炸不掉英国人民微笑的勇气。

微笑是一种智慧。诸葛孔明摇着羽扇，儒雅地坐在桌旁。面对周瑜造箭的要求，他欣然许诺，伴着成竹在胸的微笑。微笑中，他计上心头;微笑中，他已知借箭十万的方略。草船借箭从此传为兵家美谈。

微笑不仅仅是品质的表现，更是一块心情的晴雨表，人与人之间情感交流的平台。“相逢一笑泯恩仇”，仇恨的坚冰可以在微笑中的春中被消融;“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”穿越过空的怅惘借着微笑的形式抵达我们心灵最脆弱的部分，撩起我们与先人对话的渴望;蒙娜丽莎神秘的微笑已越过了时间的邃道，飞越了崇山峻岭万水千山，给世界各地的人们美的思考与享受，让我们在想象的平原策马驰骋，去探访欧洲的人文情怀。

微笑有时也被用作虚伪的面具。秦桧微笑的背后隐藏着无比的奸邪，弗洛德微笑的浮现是在看到爱斯梅拉达被绞死以后。他们用恶劣的情感扭曲了微笑的真谛。

我们应该学会微笑，用一个表情，去打开与别人交流的大门;用一种最简单质朴的方式，去感受人类最纯洁的情感。微笑是伞，可以遮蔽冰雪雨雹，让心灵永远受到阳光的温暖;微笑是风，可以吹散炎热，让心灵远离浮躁而清凉。

品读微笑，让笑容中的情感成为我们最珍贵的收藏。

把微笑写进生活中 篇2

不知道从什么时候起，总喜欢一个人在夜晚静静的行走半小时才能安然的躺下睡觉。走在陌生的街道看着陌生的人，来来去去，走走停停。不知道他们要去往哪里，又是从哪里而来，他们总是那么的匆忙，我想是下班后回家心切吧，我突然就感到了一丝落寞感，想到我有一天也会变成这样，就有一种莫名的害怕。

我总是不想长大，可是时间的手还是将我一步一步的推上成长的路，我却无能为力。就好像我的灵魂在看着身躯走向毁灭的深渊，长大预示着孤单，预示着要独自面对一件又一件自己不愿意做的事，在内心的世界里我是孤独的。我好像总是活着过去，回忆这过去的一切一切，然后不断的在纸上落泪，可是我的面容却总带着微笑，我不知道我喜欢哭却为何总是笑。

我一直在找一种潸然泪下的感觉却总是找不到，因为我总是欣赏这陌生的风景，而在这种陌生的感觉下，只有孤单，没有泪水。直到有一天，在一个微雨散落在暗淡灯光下的夜晚，我似乎被这天空和大地的孤独迷住，然后迈开自己的脚步走出了四面墙壁围绕的毫无表情的宿舍。这次我不想走那陌生的路上看陌生的人，我看着一个熟悉的地方，我曾经走过很多遍的地方，我挂上了耳机，听着一首忧伤的歌曲，走上了走过很多遍的路，我不知道走了几秒，自知道眼泪默默的就留下来了，我甚至没有察觉，我走着原来的路上，看到了好多个自己的身影，他们有的在这个地方哭泣，有的在欢笑，只是在此时给我的只有落寞，我突然觉得潸然泪下是这么的容易，只需要在一个熟悉的地方听着忧伤又熟悉的音乐，就这么自然而然的一瞬间，所以想要的都有了，然而我并不是一个忧伤的人，但却如此的喜欢做着忧伤的事。

我时常走在草地上，然后逼着眼睛听着周围声音，静静的向前走，然后计算着自己的步伐，我总是想多走几步，却总害怕前方会有什么将我绊倒，尽管我早已知道这个草地上只有我一个人，此时我总是能够听见自己内心的声音，就像我时常能在失眠的时候，听见夜里有人在哭泣，后来才发现那个人是我自己

我想到了在曾经在家乡的自己，我很向往在高楼林立的城市欣赏各式各样的灯光，看他们静静的散落在我的身上，清新而喜悦。然而当我为了这奋斗并实现的时候，我发现自己一直喜欢在黑夜里听风和雨的声音，我突然就好想在家乡，那个有着安静溪流和高大数木的地方，因为我感觉自己的灵魂留在了那里，我好想去把它找回来。

我身旁有很多的朋友，他们和我一样，总是那么的孤单，人越多，越孤单。从来不知道自己为什么这么孤单，懒的去想，孤单的人总有一向爱好，就是睡觉，只有睡眠中是不会感到瀛ゅ崟的，有时候觉得人生就好像一场梦，我们是在梦里醒着，还是在醒着的时候做梦。

好多人说，时间会让你成长，只要长大了你就不会孤单了，然而，好像一切并不是这样，长大还是会很孤独，只是学会了把孤单留在心里，微笑挂在脸上而已。

什么时候我才会长大，或者我已经长大了。我不知道我是否会这样一直孤单下去，然而我知道我会一直喜欢在孤单中听自己的心中唱歌。在孤单中静静对每一个人微笑。

把微笑写进生活中 篇3

是夜，墨色的天空将璀璨的星辰遮蔽，那些银色的微光无法透过厚厚的云层来带给人们心灵的慰藉，只好在天空的最远处暗自生气。树上的枯叶随着风的到来慢慢散落下来，聚成一堆，不久又被风儿所吹散。

我在昏黄的路灯下，低着头，一步一步向前走着。像是个没有生命的玩偶，被主人用细长的丝线所控制，无法拥有自我，只能遵从命令，继续着步伐，行走在街上。空洞的瞳孔中倒映出的是死寂，亦是无措。表面上的宁静与僵硬与内心深处的慌乱，恐惧与后悔形成了鲜明的对比。脑海中一遍遍回放着那鲜血般涂抹上去的作业本与惨白的试卷，它们像是一把锋利的刺刀，不会猛地刺穿心脏，而是将道道的伤疤留在心上，难以治愈，药石无医。明明已是人间四月天，可我的心却似是掉入了冰窖，不得逃生，带来漫长的寒意与冰冷。

一条短短数百米的小路，却似是被我走出上了一个世纪那般难熬。我坐在路旁的一个长椅上，双手撑着脑袋，眉头急皱，想要把那些痛苦的回忆全部删除，可上天似乎是要与我开玩笑，我越是难以逃离。正当我垂着头，心中苍凉无比时，发现一个十五、六岁的大姐姐，看着她眼中的善意与关切，我的泪闸瞬间失控了，大颗大颗的泪珠顺着脸颊滚落下来。“……我……”我用双手不停地擦着眼角的泪水，可却无法控制住自己的情绪。她从背包中拿出一张纸巾递了过来，在我的身边坐下，细声询问，我用颤抖的哭腔一下下地说出缘故，她就那样平静地看着我，宁静又温和，如一汪清泉，平淡，了无涟漪。等我磕磕绊绊的讲完了全部，她轻轻地对我笑了笑，说：“没事的，只是一次考试而已，又有何大不了?生命中所有的路口，绝不是尽头。即使是时间在向前走，也一定只有路口没有尽头。不要计较现实对你的不公。给，用纸擦干吧，相信我，暴风雨后一定会有彩虹。”那束笑，似是穿云破雾，直击我的心脏，照亮了黑夜，也照亮了世界。如繁星般璀璨耀眼，无比炫目，击退了那弥漫在我心头的重重阴霾。

从那个微笑开始，我不再犹豫，不再怀疑。大步向前，相信着未来可期，相信即使是timefly，也依旧可以在时空的尽头，遇见更好的自己，拥有更好的将来。举起酒杯，敬，过往的伤痛!

把微笑写进生活中 篇4

有人说：“笑一笑，十年少。”可是又有多少人做到了呢？大家每天步履匆匆，神情紧张。微笑，就像一剂良药，治愈我们心灵上的创伤；微笑，就像一支笔，为我们写下人生最美好的时刻；微笑，就像空气一般，无孔不入。让我们的生活充满了乐趣，不再是阴霾满布。为了自己的目标 ，竟丢失了与自己朝夕相处的——笑。有些人就因为一点鸡毛蒜皮的小事而吵得鸡犬不宁、不欢而散。虽然上帝给了我们七情六欲，让我们自由分配；但是，我们要让自己的笑容终日浮在脸上，不要再让愤怒和生气再困扰着你。生活需要微笑，生命更加需要微笑。

一天，我和同桌为了一点芝麻大一点的事情而闹得面红耳赤。起因是这样的：有一节音乐课，赵老师给我们看电影。不喜欢看电影的同学可以看书，但是不要发出声音。我便拿出昨天晚上还没看完的《长耳朵的翅膀》，津津有味地看起来。就在这时，一只脑袋探头探脑地伸了过来，原来是我的同桌。我看书的时候，一向不喜欢别人打扰。所以，我便生气地用胳膊肘把他脑袋推开。没想到，他却不依不饶，用手打了一下我的胳膊。当时，见他不识相，又来招惹我，我当然也不甘示弱。并打了他一下，又反唇相讥，便不理他睬他了。

事情发生后，我突然认识到了我刚才的行为太冲动了。见他没向我道歉，我也就没有诞下面子来。但是，我每次想到这件事，就羞愧难当。当时，毕竟是我先动的手喔，他只不过是凑过来看看罢了。要是，我在矛盾激化的时候，向他露出真诚的微笑，也就不会形成这种局面了。

所以，生活处处需要微笑。

把微笑写进生活中 篇5

涟漪，是河水的微笑;霞光，是天空的微笑;清风，是大地的微笑……

记得四年级上学期，我们班重新竞选班长。我这个久经沙场的老将信心满满地举手，走上讲台，将早已烂熟于心的竞选稿完美演绎，然后心满意足地回到位置上。

这次竞选依旧是民主制，望着对手们超乎寻常的表现，我的心开始忐忑： 最近，在我的“铁腕”管理之下，班上已颇有微词，他们会不会?……不!我一向深受同学们爱戴，票数定然遥遥领先!这个念头稍纵即逝，笑容又重新回归。

唱完票，老师笑眯眯地说：“此次的班长是……”当熟悉又陌生的名字被念出时，我的心瞬间冰冻、破碎……我怎么也想不到，会是他，我的好朋友——梓翔!为什么?为什么是他?上天呀，你如此不公，竟让我最好的朋友给了我最痛的一击!

此刻他俨然一位刚登基的皇帝，正欣然接受臣民朝拜。他的脸上，笑容是那么灿烂，如六月里盛开的鲜花。那朵朵鲜花全部化成一把锋利的匕首，刺进我的心，“滴答、滴答”血化作悲伤，逆流成河。

许是，他感受到了异样的目光，转头看向我，浅浅一笑，依旧是那么灿烂，那么真挚。为了掩饰内心的澎湃，我回了一个牵强的微笑。

“喂，你这个敌友不分的家伙，与其这样假惺惺地笑，不如当机立断地出手，抢回本应属于你的东西!”一个声音高叫着。

“别听他的，失败正说明不足，需要努力，珍贵的友情岂可野蛮撕裂?”另一个声音诚恳规劝。

我痛苦地抱着头，任泪水模糊视线……

午后的明媚阳光，伴着一场缱绻，邂逅的不是岁月静好，而是干涸的泪痕。和煦的春风并没有吹散我心头的乌云，倒是吹动了书页，“哗啦啦”我抬起头，按住书角，朦胧中现出了一行文字：“风力掀天浪打头，只需一笑不须愁。”

我怔住了，泪水凝噎。半晌，我缓缓起身，走向那个如花般的少年，向他贺喜……

以后的日子里，我以“风力掀天浪打头，只需一笑不须愁”来告诫自己，笑迎困难，砥砺前行。

留一个微笑给落叶，他便化作春泥护花;留一个微笑给春风，他便使大地春意盎然;留一个微笑给失败，他铺就前方进步的阶梯……

把微笑写进生活中 篇6

生活，是一幅多彩的图画，微笑是画中一抹亮丽的色彩。

一个夏日的午后，天空突然下起了雨。我背着书包徘徊在学校的走廊里，心里一个劲儿地发急。

大姐姐，我们一起走吧！一个稚嫩的童音从我背后传来。我转过身，原来是一个小女孩，看上去不过八九岁。她说着，向我晃了晃手中的小花伞。

噢！我一愣！顿时，一种说不出的感激涌上心头：谢谢你！小同学。

那女孩子抿嘴一笑，脸上露出两个浅浅的酒窝，粉白色的面孔顿时变得微红，大大的眼睛不好意思地眨动了几下，显得越发的纯真可爱了。伞在雨中撑开，我拉着她的小手走在雨中

一个纯真的美丽的微笑留在我的记忆中，也让我看到了一颗闪光的童心。

暑假，我第一次单独坐长途汽车去看奶奶，一路上，浓重的汽油味熏得我直想呕吐，终于我昏沉沉地睡了过去。我梦见了奶奶，好像还躺在她的怀里

不知过去了多久，我睁开了眼睛。

孩子，你醒了！一个和蔼而关切的声音让我觉得好亲切。啊，我发觉自己竟然躺在一个素不相识的老奶奶的怀里。

孩子，你晕车了。老奶奶用手绢轻轻擦去我额角的汗，慢慢地把我扶起来。

我心头一热，眼睛湿了：真是，真是太谢谢您了，老奶奶！这是哪儿的话呀，我也是有孙子孙女的人！老奶奶微微一笑，眼睛眯成一条缝，眼角的皱纹也凝集成了一条线，真的，真有点像我的奶奶

又一善良慈祥的微笑令我难以忘怀，又一颗爱心融进了我的记忆中。

微笑意味着理解和友善，微笑意味着真诚和爱意，微笑是生活中盛开的花朵，微笑是社会里快乐的音符，微笑是沟通人与人心灵的纽带

微笑美好生活的剪影

随着清脆的咔嚓声，一个美好的场景被摄入镜头，五彩的生活被浓缩在方寸之间。摄影是我课余生活的爱好。

星期天，我提着相机漫步在街头。闲庭信步的老人，青春焕发的少女，天真活泼的儿童构成了一幅幅优美和谐的画面。我拍些什么呢？雄伟的建筑，鲜嫩的花朵，的确优美，但构思并不新颖。

啊，有了！咔嚓一声脆响，你猜猜我摄下了什么？手，新华书店科技书柜前的无数双拿着书，捧着书，举着书的手。纤细的、粗壮的、粉嫩的、被太阳晒成古铜色的当这个情景出现在我眼前的时候，我感觉有一种巨大的力量推动着我。这些人仅仅是在用他们的手拿着书吗？不，分明是他们正在摘取知识宝库的金钥匙。你能不为之而感慨吗？看着这一双双手，你就可以自然的联想到手的主人那一张张微笑的脸，那是多么灿烂的微笑啊！

咔嚓，又拍下了什么？脚，在图书馆前等待开门的许多双脚。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿凉鞋的，甚至还有拄着拐杖的这时，我热血沸腾！在我眼中，这些不是在踌躇徘徊而静止的脚，而是在攀登在奔跑的脚，在人类发展的文化史上留下坚实印迹的脚。你能不为之而感到振奋吗？看着这一双双脚，你会自然地联想到脚的主人那一张张微笑的脸，那微笑中流露出奋进者令人陶醉的满足。

咔嚓，这下摄下的可就是一张张笑脸了。有下班工人舒心的微笑，有友人真诚的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母亲甜蜜的微笑，有老师慈祥的微笑

拍下这组照片，我也满意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的灿烂，是时代的骄傲。它时时激励着我，鼓舞着我：我看到了一片广阔美丽的世界，它充满着对生活的爱，对未来的憧憬，对美好事物的追求。

朋友，你想看到这些精彩的镜头吗？只要你热爱生活，关注生活，随时都会出现在你的身边。

一年级:忧__殇

把微笑写进生活中 篇7

清晨的大街上行人寥寥，显得冷冷清清，毫无生气。

冷风卷起落叶，落叶在空中打着旋儿。天太冷了，行人裹紧了衣领，低着头匆匆而过。

我急着上学，由快走变成小跑。冷风钻进衣服刺激皮肤，我不禁打了个哆嗦。

“嘣”好像撞到什么了。我一抬头，坏了。原来我一头撞在一位大叔的腰上，把他的公文包撞落在地。只见他蹲下身子，捂着腰“唉哟，唉哟”地叫着。

完了，完了，我在里心不住地默念：把人家撞成这样，他就是不打我，也会把我痛骂一顿的。今早起床，眼皮乱跳，我就知道要出事，没想到应验到这位大叔身上了。我怎么这么倒霉啊，大清早就不顺了。只见他满脸怒气，直愣愣盯着我，好像要把我吃下去似的。他是成人，我是小孩既打不过他，又骂不过他，更何况是我有错在先。罢罢，还是我先给人家赔个不是吧!

心中想着，于是弯腰对他鞠了一躬，微笑着对他说：“大叔，对不起啊，我急着上课，不小心撞了你，请你原谅!”一边说，一边弯下腰帮他拾起掉在地上的公文包，拍拍上面的灰，又掏出手绢擦了一下，递过去。

大叔先是愣了一下，见我又道歉，又陪笑，又捡包，居然有点不好意思。接过包，点点头，满面笑容，拍拍我的肩膀，满不在乎地说：“没事儿，小姑娘，快上学去吧!”

“叔叔，再见!”我向他点头微笑。

他也向我招招手：“小朋友，再见!”

我刚要走，只听“哐咣”一声，我扭头一看，这才发现叔叔转身时，把一个阿姨的菜篮子撞地上去了，西红柿在地上乱滚，两条活鱼“叭叭”地甩着尾巴。

那阿姨柳眉倒竖，杏眼圆睁，眉头紧锁，似乎头上的帽子也在瑟瑟发抖。

眼看就要发作，只见那叔叔跟我刚才一样，弯腰给她鞠了一躬，道：“对不起啊，我急着上班，不小心撞了你，请你原谅。”一边说，一边蹲下身子把地上的菜往篮子里捡。

那阿姨脸颊一红，转怒为喜，连忙摆手，面带微笑，道：“没关系，我自己捡，你忙去吧!”

没想到微笑的力量如此巨大，瞬间就化解了两场危机。

微笑，是人间的春风化雨，能催生万物生长，百花盛开!

平复一下心情，仔细想想：原先大街上的冷清，或许正是少了一个温馨的微笑哩!

把微笑写进生活中 篇8

微笑是多么平常的一个东西呀!可它却蕴含这无穷的深意。在无数种微笑间，我印象最深的，还是那种给人温暖与力量的笑。

第一次见到它是在我第一次做粥时，因为手生和没有问方法，所以整个灶台上都是干涸的米汤，锅里的粥也糊了，还稠的不得了。

就在我手忙脚乱地“销毁罪证”时，“咔嗒”，爸爸妈妈回来了，他们一看我的“罪证”，愣了一下，却不想反喜，露出了微笑，那微笑是那么的平和，那么的温暖，让正因闯祸而惶恐的我平静了下来。到了吃饭时，虽然粥苦的不得了，但他们还是挂着微笑，用它来鼓励我，使我心里充满了信心。后来，我在这信心的帮助下，完全学会了做粥。

“咔嚓”一声门响，爸爸妈妈回来了。看着我的囧样，他们不仅没有责骂我，反而微笑着安慰我，麻利地帮我收拾“残局”。

这时，我对这微笑的理解还只限于它鼓励人、安慰人的作用，等到了五年级时，我又加深了对它的理解。

正在报名次突然报到了我的名字，我仔细一听：第一名!我考到了第一名，我万分惊讶，是不是等分出了问题?这不可能啊!

带着迷茫和不可置信，我缓步走上了讲台，接过了奖状，杵在一旁，直到同学们热烈的掌声将我惊醒，我环视同学们，他们的脸上都挂着那种微笑，我感受到了他们的真诚、鼓励和善意。我不再迷茫了，又重新充满了斗志——如果能做到一次，为什么不能多做到几次呢?原来，它还能让人不再迷茫，给人以前行的勇气。

从那以后，我也学会了这种微笑，用它去鼓励别人。

那是一次学校的演出，我的一位朋友正穿着西装，在幕后摆弄这小提琴，一会儿拿松香在弓弦上摩擦，一会儿又试着拉一段，音有些不稳，与他的心境很像。看着他在哪里弄七弄八，紧张的不着头脑的样子，我有些看不过眼，就过去安慰他，他却一把把我推开，并说到：“唉呀!你不懂!”我按住他的肩膀，微笑着点点头，说：“我相信你，你可以的!”

他的演出十分成功，坐在台下，我也明白了点什么。

原来这微笑最大的奥秘，在于传递。父亲、母亲和同学们用微笑将这份自信传递给我，我又将它传递给我的朋友，在这传递中，这微笑更美好了。

啊!小小的微笑，却有这样深长的意味。

把微笑写进生活中 篇9

大家都知道有一种力量叫：微笑。生活中，需要一抹从容的微笑，与你同行，与你相伴，陪你走过风，走过雨，走过岁月的沧桑，依然可以优雅的浅笑着。它如一抹阳光，温暖你的内心，它如一股清泉，温润你的心田，它如一缕清风，使你身心舒畅，它是红尘路上，不可缺少的伙伴，它可以使你变得优雅，淡定从容，一份浅浅的微笑，可以从容入世，清淡出尘。

而孤独，是每个人都会面临的.题目，当你孤独无助时，你会想到做什么，是虚空度日，还是学会孤独，在孤独中努力学习成长？孤独其实并不可怕，且看你的心态怎么利用孤独的时间来做有益的事情，让你成为它的主子，而不是你成为孤独的仆奴，让它来掌控你。学会了孤独，你的人生一定发生质的改变，生活不再迷茫，不再虚空度日，它会让你充满自信的光彩。

人就这么一辈子，何苦要劳苦愁烦的，世间的恩恩怨怨，是是非非，又有什么解不的呢？人都说，生活不容易，可又有什么是容易的呢？何不每天当晨曦升起时，说声“好美呀，这一天又是好心情，真的好开心呀”，只要心存美好，每天都能有好心情，其实生活也能这么简单。

生命在于创造，没有付出就没有收获。所以，想安逸，不付出，是不可能的，天下没有免费的午餐。所以，不管你是什么理由，什么借口，都要坚持下去，再苦、再累，也要咬紧牙关，一路跑到底。

学会对自己好一点，多爱自己一点，不要为一些鸡毛蒜皮的小事把自己的生活搞得天翻地覆，不要让悲伤仇恨嫉妒蒙弊了双眼。遇到事情，学会淡然处理，遇到悲伤，时时想着没有过不去的坎，何必这样悲伤痛苦着呢；遇到嫉妒，学会释然，没有谁有对谁好的义务；遇到仇恨，学会放下，人生没有重来的机会，你的生活被仇恨充满了，你也就毁了。在生活当中，不必委屈自己，自己的幸福就执在掌中，要为自己创造快乐的源泉。每天都会有好心情，你的生活一定会充满幸福的光芒，照亮你的人生。

岁月似绚丽的烟花般消逝了，来不及细细品赏，它已消失于天地之间，但它美丽的身影却留在了人的心底上。岁月可以无情亦可以有情，她给了你一段美好而温暖的回忆，却又给了你一段要承受别离的痛苦；岁月可以无情亦可以有情，她给了你一段孤独的心灵，却又给了你一个幸福美满的家庭。在岁月的洪流中，日久可以见人心，有些人只适合做朋友，有些人只适合做情人，有些人只适合做红尘过客。在红尘阡陌中，一定会有一位伴在你身边不离不弃，互相扶持。

携一抹微笑去创造自己的美好生活，度过漫长而又短暂的岁月。

把微笑写进生活中 篇10

嘴角微微的上扬，露出在嘴角旁的小小酒窝，彷佛诉说着那快乐到无法言语的事。脸颊上，被欢乐染上淡淡的苹果红，有着让人想咬一口的可爱和冲动。

你喜欢微笑吗?我喜欢，因为我不喜欢悲伤，也不希望别人悲伤。悲伤像是一条捆绑你的大蟒蛇，它会一直紧紧的、牢牢的缠住你，直到你无法呼吸的那一刻，它都不会松手。我讨厌这种被悲伤缠着不放的感觉，因为我也曾经历过这种悲伤。那失去亲人的悲伤，这件事事发生在一年前。

在过去的十一年之间，从来没有一个亲人离开过我，但是一年前，老天爷却从我身边夺走了两个在这世界上最疼我的人——我的爷爷和外婆。在听见爷爷和外婆相继去世的消息后，悲伤更是把我重重的摔到谷底，摔得我伤痕累累、痛不欲生。当我已想向悲伤举白旗时，一个微笑却救了我。

那天我还是带着悲伤的神情去上学，老师便把我叫了过去，问清楚事情的原委后，老师就用和蔼亲切的声音安慰着我，那个微笑我永远都忘不了，就是这个微笑把我从失去亲人的悲伤谷底救了出来;就在不知不觉中，我渐渐的喜欢上微笑，因为我知道一定还有许多人被悲伤这条大蟒蛇牢牢困住，而我要用微笑和聆听，一一把他们救出来。

微笑，是一种基本打招呼的方式，当你和一个人初次见面时，你会对他微笑吗?或许会，或许不会!如果一个满头白发，第一次和你见面的老婆婆对你微笑，你有什么感觉?她用着最关怀，最真挚的微笑对着你，那温柔和关心，是不是曾让你有想投入她怀里的冲动呢?如果你看见一个小婴儿对着你微笑，你有什么感觉?那小婴儿的微笑是最天真、最单纯的笑，你看到他，就像看到自己小时候的样子，是那么的可爱;“女子虽弱，为母则强。”当妈妈看到小婴儿的笑，就会忘记所有的伤痛，那是一帖治疗伤口的最佳良药。你看，一个微笑竟然有关怀、有真挚、温柔良药……种种不可思议的情感在里面。是不是很厉害呢?

微笑是个能让人开心或自己开心的方式。它能化解人与人之间，无形的一道厚墙，更能拉近人们彼此间的感情。所以只要多微笑，你一定也会跟我一样，爱上——微笑，远离悲伤的阴霾，迎向灿烂的朝阳。

把微笑写进生活里700字5篇

学生时代的你应该对作文很是熟悉吧，通过写作文让我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。写好作文的技巧都在这了！你还不知道吗？有请驻留一会，阅读我们为你整理的把微笑写进生活里，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

把微笑写进生活里(篇1)

嘴角轻扬，微眯的眼成一弯弦月，一朵微笑在唇边绽放。题记

记得有一种思念，叫做魂牵梦萦；记得有一种关怀，叫做无微不至；记得有一种别离，叫做刻骨铭心；记得有一个弧度，叫做微笑。

她叫笑笑，人如其名，是个爱笑的女孩。她笑起来时，嘴角轻扬，微眯的眼成一弯弦月，于是一朵微笑在唇边绽放。初见她时，我就是被这样的微笑所吸引了。那一年，笑笑家刚搬到我家附近。听大人们说，笑笑是个有病的孩子，长得瘦弱，还不能玩得太疯。周围的孩子，一听笑笑是个有病的孩子，都不敢与她玩在一起。那时的我，是个内向怕生的孩子，亦没有朋友。一次偶然的机会，我被那朵微笑迷住，莫名的感到一股亲切感。不久，我们变成了好朋友。

我们是同样孤单的孩子，或许就是这种孤单，把我们紧紧捆在了一起。笑笑真很爱笑。

有时候，我给她讲笑话，明明不好笑，她还是会咯咯地笑个不停。她家中的照片上，全是她微笑时的模样。有时候，她也会表现的像个小大人。记得那是个夏日，我们一起在草地上放风筝。也不知怎么的，我突然摔倒在地上，腿上增破了皮，我委屈的直掉眼泪。

笑笑微笑着，替我擦掉眼泪，然后轻轻地拍拍我的肩膀，安慰我别哭了，还替我吹伤口，说：吹一吹就不疼了。我觉得，那朵微笑就像春日的风与煦宜人，夏日的花绚丽多姿，秋日的叶梦幻唯美，冬日的雪飘逸灵动。然后，我就听话地不哭了。

不知道是从什么时候起，我变得与笑笑一样爱笑。也不知道是从什么时候起，我发现笑笑脸上的微笑越来越黯淡了。后来，生活中就突然少了一个人，少了一抹微笑，少了一串银铃般的笑声，就好比人声鼎沸的菜市场突然变得寂静空旷，让人无从适应。我知道，她必须去另一个城市接受治疗了。

多年后，当我再次想起那段回忆后，我会感激笑笑，因为她让我明白生活是需要微笑的。

把微笑写进生活里(篇2)

微笑，是你前进的动力；微笑，是你失败的鼓励；微笑，是你面对的勇气。微笑是人类最美的情感，笑一笑，十年少。有时候，给自己一个微笑，也是一个不错的选择。

选择微笑，能使你更加努力向前。在考试的前夜，你是否会为明日的考试而努力奋斗？是否会不惜一切时间用来抓紧复习？答案可想而知。昔日的`努力只为明日一战！

在你失落时，朋友们来安慰你，不防对他们微笑，说一句简单的谢谢关心，我很好。会让你心情好转，有时可能并不能开心起来，想想过去，想想未来，都是多么美好！

选择微笑，能使你更加拼搏奋进。笑看人生，会让你生活轻松，生活就像一面镜子，你对它哭，它也对你哭，你对它笑，它也对你笑。人生本就严肃让自己开心去面对未来才是重要的。

选择微笑，能使你更加勇敢面对。当你遭受挫折，不要灰心，产生负面在情绪很正常，但就要看你能不能化悲愤为力量。挫折，只是生活中的不如意罢了，它是来自上天送给你的礼物，宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来，没有风雨，哪里彩虹？笑看风雨，也能开心地在雨中玩耍在雨中微笑着开花。

现在即将进入期末紧张的复习阶段，我想，此时笑一笑，也能算得上自己的鼓励吧！

笑看人生，能让你的生活更轻松；挫折勇敢面对，能让你的人生不再脆弱不堪；选择微笑，能让你的生命丰富多彩。

曾经看过一幅图，挫折就像一座座高山，而先经历者为悲观。面对失败与挫折，笑一笑，以乐观的角度面对它，不逃避它，总会把问题解决的。

在雨中微笑，也能让生命之花更坚强，在雨中任雨拍打，但雨后天晴也就是生命之花怒放得如此绚丽。

今天，你微笑了吗？将来的你会为今日的努力而微笑，因为将来属于孩子们，将是今日奋斗的成果。

今天，你微笑了吗？面对所有不如意的事吧！

你微笑了吗？

把微笑写进生活里(篇3)

苦恼的时候，给自己一个微笑，健忘烦恼，就犹如沙漠中的绿洲一般宝贵;失踪的时候，给自己一个微笑，就像在茫茫大海中看到了大陆。在人生中难免会碰到失败，挫折。这些并不可怕，只要你站起来，给自己以给微笑，抖掉身上的尘土继承向前，在失败过后，让自己更加靠近成功。给自己一个微笑，让自己在失败中学会坚强。

在成功的时候，也要给自己一个微笑。但是假如你过于兴奋，可能就会变成自傲。自傲的时候，你难免就会再次跌倒。在微笑、嘲笑、大笑、狞笑、、、、、、微笑无疑是最好，它没有嘲笑中的嘲讽，也没有狂笑中的自傲。你看那微笑，给人的感觉仿佛既是一种文明也是一种礼貌。

我记得小学一年级的时候，老师常常跟我们讲：对人要有礼貌，看见别人，露出一个微笑，说一声“你好”，这样会让别人以为你是个有礼貌的孩子。

把微笑写进生活里(篇4)

每个人都可毫不犹豫的作出这一简单动作微笑，尽管毫不费力，效果却非同寻常。

生活需要微笑，需要微笑面对，当你愉悦时，它能令你更加欢欣，当你迷惘时，它指引你正视一切，拨开迷雾，沐浴太阳发散的美丽阳光。

生活的道路充满艰辛，充满坎坷，当你正为困难伤心难过时，一个微笑给了你无穷的力量，你重新有了战胜困难的斗志，勇气与信心。

在生活的铁轨上，有父母的呵护，老师的教导，朋友懂得陪伴。他们的付出都是不需要用任何东西回报的，只要你在父母拼命赚钱汗流浃背的时候，送一个漂亮的微笑，他会觉得自己努力没有白费，得到了回报；只要你在老师忙于备课时，送去一杯热茶与一个充满自信的微笑，他们也会觉得自己的付出得到了回报；而朋友，你只要在他面对困难的时候给他一个鼓励的微笑，或许就是你的一个微笑改变了他一生的命运。这就是微笑的力量。

每个人对待生活的态度是不同的。有的人悲观，有的人乐观。悲观的人得不到别人的微笑，也不会对别人微笑。而乐观的人时常看见别人的笑脸，时常用微笑的神情对别人讲话，这就是微笑所产生的两种不同的心态，两种不同的人。

生活需要我们用心去体验，用微笑去面对。不管是几个月大的小小朋友，还是正在长身体的青少年朋友，或者是已经成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，只有他人与自己用微笑来交换情感，用微笑面对生活，生活才会更加美丽美好。

生活处处需要微笑。别人帮助了你，你要面对微笑地向别人说声谢谢，而别人不小心踩了你一叫，你也要面带微笑地说声不要紧，没关系你的神情代表着你的品质，你的素质，代表了你是否宽容大度，是否小肚鸡肠。

生活是美丽的美好的，而微笑则能让生活增添一份色彩，让生活更加绚丽，让我们用微笑面对生活吧！

把微笑写进生活里(篇5)

海伦凯勒说过：面对光明，阴影就在我们身后我看着试卷上鲜红的分数，先望得把它塞进书包里。怎么会又没考好呢，我有些朋溃。却还是强装镇定的长出校门，向正在校门日等特的奶奶挥挥手走了过去。

“怎么了？”奶奶有些担忧地看着正耷拉着脑袋的我。我这才缓缓抬起头，间间不乐地回答道：“考试没考好。不知为什么，奶奶听到我的回答后，原本紧皱的眉头反而还松开了。奶奶拍拍我的肩膀笑着说：”我还以为怎么了呢，考试没考好没有关系列。”“可是这也并不是一件令人开心的事。”我望着阳沉沉的天空，撇撇嘴反驳道。奶奶听了我的话，若有所思背点点头说：没错，这并不是一件令人开心的事情，但是，“奶奶故意顿了一下“生活中也未心全部都是一帆风顺啊，世界上哪会有十全十美的人呢。总是要犯错误，也总是要遇到挫折的。听说过一句话吗？微笑面对生活。”我愣了一下，是啊，谁的人生又是一直一帆风顺呢，自己怎么能就这样被一次考试所倒。

听了奶奶的话，我豁然开朗，嘴角不经意的微微上扬，脚下的步住似乎也变快了起来，奶奶见我不再为考试所烦恼，自己也笑了起来。原本阴沉沉的天空，竟然也意外地露出了太阳，奶奶望着天空，像是在自言自语：”是真的呢，天空都因为我们的微笑变得晴朗了。”

我被奶奶的话逗笑了，反问道：“你听说过一句话吗？”奶奶摇摇头。我故意卖起关子，调皮地眨眨眼睛说：“微笑，让生活更美好。”

确实，生活也是一样，面对微笑烦恼也就会抛之脑后。

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