读后感爱在山野集锦
发布时间:2023-01-08 读后感山野幼儿教师教育网专题“读后感山野”为你推荐以下内容。
您了解写作品读后感的大体框架吗？在阅读作者的作品后，相信您一定对此有所感悟，写好读后感，能够帮助我们更好的去了解文章当中的人物。为此，我们从网络上精心整理了《读后感爱在山野》，供你参考和使用，请收藏和分享。
读后感爱在山野 篇1
暑假里，我读了《爱在山野》这本书，受益匪浅。
故事开篇出人意料又意味深长。由于国家二级保护动物黑麂的栖息地遭到人类不断的破坏，一天，一只受伤的黑麂突然闯进了某县县长的家中，似乎要寻求县长的庇护。县长在救助黑麂之余，向他的下级身为野生动物考察队员的作者发出了调查黑麂生活环境的指示。于是，作者赶赴黑麂的栖息地重阳岭，开始了追寻黑麂的科考经历。在考察中，作者遇到了偷山芋的野猪、迁徙的相思鸟，还亲眼目睹了一场精彩紧张的猪蛇大战。在经历了许多有趣冒险的事情后，作者终于追寻到一只公黑麂，可是，正当作者要把公黑麂捉回去作研究用时，这只黑麂的新娘依依不舍的赶来，耶-耶地叫着，想要挽留她的丈夫，伤感的声音在山谷中久久回荡
作者在书中向我们揭示了现今人们生态道德的缺失：人们对大自然进行无情的掠夺，随意破坏生态环境，而国家也没有制定严密的法律进行告诫，等等。这一切都是造成今日环境危机的重要原因。就像是在以前，我常听父母说，他们生活的年代，老家长岛的海水很清澈，很干净，可是最近这几年海水却越来越脏了，大量的工业，生活废水排到海里，海水变肮脏浑浊，尤其在长岛的海水浴场，那里的海水中还掺杂了一些垃圾，沙滩上到处都是饮料瓶，塑料袋，不堪入目。不光是现在水污染严重，还有土地沙漠化，原始森林面积减少，黄河断流等都是人们破坏生态环境的严重后果。可能就在你阅读这篇作文的现在，就有一只野生动物倒在猎枪下，一棵大树倒在砍树的斧头前。
大自然养育了人类，可是我们忘记了感恩和回报，忘记了要尊重其他的生命，妄自尊大，胡作非为。殊不知在我们口口声声说要关爱人类、尊重人类的时候，我们饱受摧残的大自然母亲也需要我们关爱和尊重啊！只有我们人类热爱、尊重、保护我们的大自然母亲，环境危机才会慢慢解除，我们的家园才会变得更美。这是整个人类社会的当务之急。
我们要从现在、从身边的点点滴滴做起，保护环境，哪怕只是拾起地上的一张废纸，只是一声轻轻的：请不要践踏草坪，也都是关爱大自然母亲的行为!
读后感爱在山野 篇2
以前最爱看修仙和鬼片，要说最爱的就是“林正英”主演的鬼片，记得一次看鬼片看到中间的时候唰的一下家里停电了，紧接着“白发三千丈，愁容惨面鬼”大喊一声“啊……”顿时浑身鸡皮疙瘩乍现，毫毛耸立，一股冷气从背部到脑门直冲云天，全身冷汗，那实在是叫一个恐怖加刺激！
记得小学四年级那会儿，学校在村里中间坐落，学校每天都有早自习，我是学校最勤快的一个，那叫一个“起的比鸡早，睡的比狗晚。”有一次，早自习我独自一人去往学校，离学校最近的路要经过一片坟地，那是我每天所走的必经之路，凌晨四点半到五点那会儿天黑乎乎的我一个人背着个小书包拿着手电筒像往常一样去学校，刚刚走到那片坟地，只听见隐隐约约的哭声，我当时也没多想，就寻声看去，走的越近哭声越响，越走近越看不到，我拿手电筒乱照还是未曾看到，然后我就感觉不对劲，就拿着手电筒退出那块坟地，书包一扔，心里恐惧的飞起脚步一溜烟的跑回家去了，那个早自习没去还被老师记了一过。因为好奇心作祟，以前路过也不曾遇到过这种事。
“鬼神之说”信则有，不信则无。一次去姑姑家，当时陪奶奶还有叔伯家几个孩子一起去的，那会儿年龄还很小，不记得多大年龄的事了。当时回来的时候天已经黑了，快到村里的时候，路过三叉坑，这三叉坑是村民起的名字，据说这里不干净，那会儿也是听老人们说起，刚刚走到三叉坑，只看到前面有人把拖拉机给开到坑里去了，然后我和奶奶过去看了一下，是村里的立叔叔，我们又帮不上什么忙就走了，刚过了这三叉坑一会儿，我推的自行车就越推越沉重起来，前行一路还都挺轻松的，这是怎么回事？我越推越推不动了，这时候我们已经走到村口了，车子实在是一点都推不动了，让后我就自行车放倒在地，就对着自行车用脚跺了起来，破口大骂，最后还是没有用，我就扔了自行车赶紧回去告诉了父母，那会儿父母不信，就让哥哥陪我去推，结果扶起来推着轻了，哥哥还说哪有的事。这是我亲身经历的啊，其实这东西信则有，不信则无，头顶三尺有神明，要不然干嘛那么多人都求神拜佛呢！
用58小时看完了这本书，其实无论什么书，总是故事是最吸引人的。主角从今生到前世可算是命运多舛，还能独守初心已是不易，轮回千百世，只为一句誓言和承诺，忘穿七情六欲，人间百苦，不过最终的结局还是让人欣慰的。
不忘初心，方得始终。其实邪与正不过就一步之隔，往往就是这一步才让有的人踏入万劫不复之地，累及了他人，真正守的住这一步的能有多少呢？在人心难测的社会里，往往多数人的心里都是随环境的变化而变化，尔虞我诈勾心斗角更是家常便饭，你没有这份本领你就没办法去生存，用《物种起源》里一句“物竞天择，适者生存，不适者淘汰。”作者番外篇里陈灵生是我最深刻一个形象，陈灵生就是一道光，一道照见内心深处的一道光，正因为这道光照亮长生自己的初心，方得始终。
读后感爱在山野 篇3
利用这几天放假的时间，我看了一本书，书名是《爱在山野》。虽然还未看完，但已有很深的感受。
这本书主要讲了一个野生动物考察队员，到重阳岭里去观察和捕获国家二级保护动物黑麂时所看到和经历的事情，书里还有对各种动植物进行了生动地描写，知识丰富，故事栩栩如生，读完后让人回味无穷。
书中的第一小篇小故事—《黑麂告状》，给我的印象很深。这一段描写了一只黑麂遭到豺狗的袭击后，无奈中采取了最本能的办法，冲向居民区，以求得人类的保护。这只黑麂跑到人类家中时，当时是气喘吁吁、东躲西藏，当保护站的王工程师小心翼翼地靠近它，轻轻地去抱住它时，这只黑麂竞乖巧地躺到了工程师的怀里。
这个故事把黑麂受伤的的惊恐的神态、人类爱护它、保护它、救助的细节写的十分生动，同时也进一步证实了“动物原本和人类就是朋友”的说法，弱小动物在危急中，会向人类寻求庇护的。故事中还描写了有关黑麂的生活习性及生活环境。
这本书除了描写了黑麂的有关故事外，还生动地描写了大自然中更多的动物，如：猪蛇大战、狼嚎惊心、相思鸟的迁徙等等；另外，还介绍了好多的植物，如：槟榔、智慧果、可可豆、木瓜等，让人看后食欲大增。
“爱在山野”告诉了我们，人类要热爱大自然，爱护我们的朋友。这本书，让你百读不厌。
读后感爱在山野 篇4
我很喜爱《爱在山野》这本书。
在这本书中，我最喜爱才智果，尽管我知道这本书的主人公是黑鹿，但我仍是比较喜爱才智果……
在看这本书《爱在山野》之前，我并不知道野猪能吃毒蛇，并且患病的野猪假如吃了毒蛇不只不会死，反而会康复。
没看着《爱在山野》之前，我也不知道野猪肚子里的伤痕越多越值钱。我也不知道为什么那些人敢去洗被毒蛇咬过的创伤？看了《爱在山野》之后我总算理解了，那是由于蛇毒的反作用，也便是传说中的“以毒攻毒”，便是吃到肚子里也不必怕的，由于它们的肚子里有种东西会把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬过的创伤……
尽管《爱在山野》这本书里文字许多，可是图像也许多，我很喜爱看，由于觉得很风趣……
假如听我说的欠好，那就自己去看《爱在山野》里边更多的动物常识
读后感爱在山野 篇5
我很喜欢《爱在山野》这本书。
在这本书中，我最喜欢智慧果，虽然我知道这本书的主人公是黑鹿，但我还是比较喜欢智慧果……
在看这本书《爱在山野》之前，我并不知道野猪能吃毒蛇，而且生病的野猪如果吃了毒蛇不仅不会死，反而会病愈。
没看着《爱在山野》之前，我也不知道野猪肚子里的伤疤越多越值钱。我也不知道为什么那些人敢去洗被毒蛇咬过的伤口？看了《爱在山野》之后我终于明白了，那是因为蛇毒的反作用，也就是传说中的“以毒攻毒”，就是吃到肚子里也不用怕的，因为它们的肚子里有种东西会把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬过的伤口……
虽然《爱在山野》这本书里文字很多，但是图画也很多，我很喜欢看，因为觉得很有趣……
如果听我说的不好，那就自己去看《爱在山野》里面更多的动物知识。
读后感爱在山野 篇6
暑假已经悄然拉开了帷幕，我却觉得有点难以适应，于是拿起了一本叫《九篇雪》的书，津津有味地读了起来。这本书写的是作者李娟和她的妈妈在新疆牧场开杂货店谋生时经历。
《吃在山野》 一文，活画出草原人民的生活画卷单调艰苦而又别有风味。
夏天,草原人民一边享受着新鲜又营养的食物，一边为着冬天进行储藏。在交通不便，草原难以种下谷蔬的情况下，存储量当然是非常有限的。那嚼不动的豆角干，将进食者的尴尬刻画得活灵活现。十多公斤新鲜的西红柿晒成干，却不足四百克，一番提前品尝后，到冬天已经不足以熬一锅汤。
漫长的冬天与匮乏的蔬菜形成鲜明的对比，除了窖藏的土豆、白菜、洋葱，就是大量的肉食。不过再好的食物一吃一个冬天，就会让人出门看到牛羊骆驼马就害怕。更重要的是，单调的食物还缺乏调料尤其缺乏食盐，以至于过期的酱油就成了食盐的替代品。
如此艰难、单调、乏味的生活，在作者的笔下却并非表现得如泣如诉，而是让人读得幽默风趣，为何?
根源在于灵魂，在于草原人民的淳朴热情。
前来购物的牧民总不忘带点礼品，尽管还是一分价钱一分货的交易。礼品就是草原人民额外的馈赠。到最后，因为礼品过多而不得不将发霉的奶酪拿来生火。
这不由让我想起普希金的诗：
假如生活欺骗了你，
不要忧郁，也不要愤慨!
不顺心时暂且克制自己，
相信吧，快乐之日就会到来。
我们的心儿憧憬着未来，
现今总是令人悲哀:
一切都是暂时的，转瞬即逝，
而那逝去的将变得可爱。
是的，草原人民就是靠着这种不被困难打倒的意志顽强生存了一代又一代。
作为一名小学生，我们的生活似乎也很单调乏味，每天上学、放学、上课、下课、作业、考试面对着红红的叉号，我们也会难受;面对着不尽如人意的成绩，我们差点崩溃。但是，一个个的挫折也是激励我们改正错误的一块块磨刀石。若干年后，当霜刃初试之时，今天的一切都将成为美好的回忆。
学会在苦难的生活中咀嚼出一丝甘甜，并对未来充满希望，这是《吃在山野》一文给我最大的收获!
读后感爱在山野 篇7
寒假里我看了一本儿有趣的书，叫《我的山野朋友之爱在山野》它令我受益匪浅。
这本书主要讲了一名野生动物考察员，被上级领导批准到重阳岭观察和研究国家一级保护动物黑麂时所经历的事情。作者把他亲眼看到的各种动植物写得栩栩如生，读后让你感觉像身临其境一般。
山野里这么多野兽，作者竟敢冒着生命危险亲自前往实地考察，从这儿我可以体会到作者对动物有多么的喜爱！
现在就让我们回到精彩的片段吧，来听听我的启示和感受，说不定，听完我的感受，你也会喜欢上这本书的！
令我最回味的是惊心动魄的“猪蛇大战”这一段特别恐怖。讲述了一头野猪和一条五步蛇的搏斗。它们彼此都直视着对方、、、、、、经过一段儿小比试，五步蛇见野猪如此凶猛，于是它开始松动蛇盘。说时迟，那时快，它一低头，扭颈，如箭一般的侧向射出，野猪见五步蛇要逃，拔蹄就追。书中说：五步蛇的速度永超不过野猪的速度。野猪已追上了蛇，蛇加快了速度。可是为时已晚，就在蛇的身子还在空中时，野猪已张开血盆大口，只听脆脆的一声，蛇身已断。野猪吃了一顿饱饱的美餐。
作者被路上遇见的许多美好的风景迷住了，可是因为时间关系只好恋恋不舍得离开了，这正是因为作者热爱大自然，欣赏大自然。最后作者遇到了猎人小张。在小张与作者的共同努力下，捕捉到了一只公的黑麂，名叫“金毛”。作者高兴极了！他终于完成了考察队的任务！
这本书不仅写了这个故事，还写了一些生长在海南可口的水果如：可可果、菠萝蜜、神秘果等。还有燕喃空谷——雨燕这些可爱的小精灵。
《爱在山野》这本书倾注了作者的忧思和对自然、对生命的深深的爱，读后我受到深深的感染和震撼！
作者与大自然结下了深厚的友谊，无论是景物还是野生动物都是他的朋友，于是作者便把这本书取名为《我的山野朋友》以表达作者对大自然的热爱之情！
通过阅读这本儿书，让我进一步懂得了：大自然是我们的朋友，我们是来自自然，与自然有着紧密相连的关系。我们应该热爱生命，尊重生命；热爱自然，保护自然；珍惜环境，保护环境，和地球上的所有动物、植物和谐共处。让我们一起从我们身边的点点滴滴做起；一起保护大自然，热爱大自然;一起在知识之源的大自然中遨游吧！
这就是令我百读不厌的一本书！怎么样？你是否也喜欢上了这本书呢?赶快来读一读吧！
读后感爱在山野 篇8
今天，我在读完了李娟写的《九篇雪》中的《吃在山野》以后，我的心情特别激动，于是便迫不及待的写了这篇读后感。他让我知道了即使是普普通通的小食材，也可以吃地有滋有味。
这篇文章主要写了作者一家在山里什么都好，就是吃这件事让人十分烦恼。作者那里春天和秋天十分短暂，剩下的时间冬天占一大半，夏天占一小半，因此没有什么好东西可以吃。但是山里的野菜有很多，如野韭菜、野葱、野大蒜、碗豆叶等许多菜。这些菜里有好吃的，但是很少，不多。后来当地牧民买东西时，总会送给她们一些好吃的东西，等一系列关于吃的故事和作者对吃的东西的描述与介绍。
这篇文章让我了解到山里的一些野菜，对它们有了一些认识，同时也开拓了我的视野。让我对草原人民有了更深一步的了解，也更加敬佩他们。他们环境虽然不好，条件也不好，但他们有一颗乐观积极的心，也正因为如此，他们才懂得利用大自然的馈赠，把那普普通通的食材，做出一份不一样的美味，给人一种不一样的风采。他们还进行了多次迷人野餐，尽管只有奶疙瘩、黑茶和泡干奶，但是美景抚慰了另一种饥饿，这景暖而实在，像是一幅美丽的人间画卷。文中的草原人民坚韧，乐观，不被寒冷打倒，不被自然裹足，不被风雨漫步。在草原，在贫困的山上，吃令人才下眉头，却上心头。而草原人民却将吃努力地扭转到有声有色。草原受很多条件的限制，尤其是土地和天气的原因，所以无法大量的种植果蔬，而且交通不便，就更不容易吃到果蔬了，但他们并没有坐以待毙，而是努力期待着夏天的到来。夏天来时，努力的为冬天储备干菜。比如什么干鱼、干蘑菇、干豇角什么的。作者写她煮干豇角的时候，却仿佛是在做游戏。我发现山里的野菜多，尽管有的又苦又涩，当我在相逢蒲公英的时候，把过往从书本里了解到的一些烹饪的方法，硬是把苦苦菜描述的香气四溢。我亲爱的野菜这一段，读来给人感慨万千，却让勇士脱胎换骨。生活看似不公平，其实普度众生，看你以什么方式对待他。
本篇中，还有草原人在雨天中苦渡绿叶的片段，令人心弦震颤不已。我老想:我的妈妈到底是什么神级妈妈，竟把湿漉漉的，猛烈的袭击着人类和肉体的日子变成有笑声，有奇香?草原人，你让我多次在心里对你们致以最崇高的敬意。他们貌似从睁开眼到进入梦乡，都在忙着填饱肚皮。可是，他们却将日子过的有诗意，也很远方。他们吃的是干馕，喝的是黑茶，但是他们却将日子吃出了安甜、情趣和希望。
《吃在山野》不仅让我们增长了很多很多的见识，而且也让我们悟出了很多与生活有关的道理。还让我们了解到了与生活无关的生活。
延伸阅读
MAO在花山读后感(锦集10篇)
读完某一作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的毛主席在花山读后感，欢迎阅读与收藏。
MAO在花山读后感 篇1
教学目标：
1、掌握本课生字，联系上下文理解词语。
2、有感情地朗读课文，体会毛主席处处为群众着想的思想作风。
3、感受本文详略得当、通过具体事件表现人物品质和按一定顺序写的表达方法。
教学重难点：
1、通过文中具体事例体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。
2、感受本文通过具体事例来表现人物的写作方法，并注意详写和略写。
教学课时：
1课时。
教学过程：
一、引出课题
《七律·长征》一文让我们看到了一个豪情万丈的诗人毛泽东，《开国大典》让我们领略了伟人的风采，《青山处处埋忠骨》让我们看到了一个既平凡又高尚的父亲形象。今天我们将和这样一位伟大的领袖走进人民群众中间，看看《毛主席在花山》又有什么感人的事迹呢？
板书：毛主席在花山（齐读课题），同学们看到这个课题，你想到了什么？（举手回答）
生1：毛主席在花山干什么？
生2：花山在什么地方？
生3：毛主席在花山发生了什么？
同学们让我们带着这些疑问进入课文去寻求答案，同学们打开课本，在正式进入课文之前，我们先来学一学本课的生字
二、生字学习
1、检查生字预习情况
2、让学生齐读，再自由记忆
3、检查记忆情况
三、自由地读课文，思考课文讲了毛主席在花山的哪几件事？全班交流
1、课文讲了毛主席在花山的哪几件事呢？谁来说一说？
明确讲了三件事：请群众回来碾米；给群众沏茶喝；帮母女俩推碾子。（边说边板书）
2、现在让我们重新回到课文当中去把三件事认真地读一读，把你感受最深的'地方画出来。
3、刚才大家都读得很认真，现在再把你画出的感受最深的句子读一读，还可以把你的感受在旁边简略地写一写。
四、精读课文，潜心领会
虽然我们没有见过主席的音容笑貌，没有听过他铿锵有力的声音，但这篇文章却让我们看到了一个真实的主席。让我们走进课文，去细细品位主席的一言一行带给我们的感动吧。
五、总结：
毛主席做的是解放全中国的大事，为什么要为“碾米”“送茶”这种小事操心？毛主席不愿为自己一个人的工作而耽误全村群众吃饭，还给群众沏茶喝，可以看出他时时关心群众生活、处处为群众利益着想。虽然工作繁忙，但他时刻不忘群众。课文通过“碾米”“送茶”这些事，表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的崇高的思想品质。
MAO在花山读后感 篇2
今天，我们学习了《毛主席在花山》这一课，课文主要讲了1948年毛主席转移到花山村工作，警卫员为了不影响毛主席的工作，让乡亲们到别处去碾米，毛主席知道后不仅让乡亲们来碾米，还请乡亲们喝自己一直不舍得喝的南方茶叶，看见乡亲们累了就让他们休息，自己来碾米。
表现毛主席热爱群众，关心群众，把群众的利益放在第一位，坚持与群众同甘共苦的品质。
这让我联想到了“吃水不忘挖井人”，毛主席见瑞金沙洲坝干旱严重，就亲自带领警卫员挖起井来。乡亲们见了也纷纷一起挖，井挖好了，还在井边立了一块牌子“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。它是毛主席热爱群众，群众热爱毛主席的表现。
毛主席常说“老百姓就是我们胜利的可靠保证”。在革命时期，处处留下了领袖的光辉身影。就是因为有了这样的好主席，革命才会成功，中国才能解放，我们才能过上今天的幸福生活。
MAO在花山读后感 篇3
开学的第一堂课，我们学习了《毛主席在花山》。文章主要记叙了1948年春末夏初，毛主席在河北省阜平县花山村时的三件事：【1、关心群众碾米。2、让警卫员沏茶给老百姓喝。3、帮群众碾米，亲自端茶给群众喝。】毛主席的一言一行使我深受感动。
毛主席总是把人民的利益放在第一位，关心爱护群众，不搞特殊化 ，与人平等相处。“对一个有优越才能的'人说，懂得平等待人，是最伟大，最真正的品质。”毛主席就是这样，伟大而平凡，与人为善，因此，毛主席永远活在人民的心中，万古传颂。
记得在一次放学的路上，我看到一位衣着华丽的妇人，把垃圾扔在了搞卫生爷爷的脚下，这种行为受到了很多人的斥责。在生活中，我们也一定要平等待人，不管你的地位有多高，都不能骄傲，不能自大，更不能仗势欺人，“不以富贵而骄之，寒贱而乎之。”
在上学期五年级，我们班有一些学习好的同学轻视学习差的同学。我们想想：伟大领袖毛主席每天日理万机，都能关心群众，平等待人。我们小学生为什么就不能互相帮助，共同进步呢？现在，我们已经升入了六年级，更应该学习毛主席的这种伟大的高尚品质。
《毛主席在花山》这篇文章让我学会了平等待人，让我更爱身边的每一个人，我更爱我们的伟大领袖毛主席！
MAO在花山读后感 篇4
一、教学目标：
1、认识11个生字。
2、朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。
3、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。
二、教学重点：
领悟作者通过具体事例，抓住细节（人物动作、语言、神态）表现人物特点的写作方法。
三、教学难点：
通过了解毛泽东在花山的三件事，体会毛泽东关心、热爱人民群众的高尚品质，激发学生对毛泽东的敬仰之情。
四、课前准备：
课前准备关于“花山”的背景资料。
五、教学过程：
（一）、导入新课
（1）板书齐读课题：“花山”是什么地方？毛主席什么时候去过花山？
（2）学生结合课外收集的相关资料简单交流已有知识。
（二）、检查预习情况。
1、大屏出示词语，自由读、开火车领读。理解不懂的词语。
2、学习委员汇报早读课检查的课文朗读情况。
（三）、初读课文，整体感知。
1、快速浏览课文，看看课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事？是按什么顺序写的？
（结合学生的`发言，教师板书：请群众回来碾米，给群众沏茶喝，帮母女两推碾子）
2、师生共同归纳概括课文主要内容的方法。
（四）、细读课文，感悟理解。
1、默读思考：你从毛主席在花山的几件事中体会到了什么？把你感受最深或特别喜欢的地方画出来，多读几遍，并在旁边简略地写出自己的感受。
2、小组内交流。
3、全班汇报交流
（六）、作业布置。
MAO在花山读后感 篇5
一、素质教育目标
（一）知识教学点
1、理解课文内容，知道本文写了毛主席在花山的哪几件事。
2、理解重点句子的深刻含义。
（二）能力训练点
继续培养学生有感情地朗读课文的能力。
（三）德育渗透点
通过理解课文，了解毛主席关心群众生活，处处为群众利益着想的思想作风，从而受到热爱领袖的教育。
（四）美育渗透点
通过课文的学习使学生了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。
二、学法引导
（一）教师教法
引导法。
（二）学生学法
自主学习法。
三、重点·难点·疑点及解决办法
（一）重点、难点
1、理解课文内容，体会毛主席处处为群众着想的思想作风。
2、理解课文中的重点词句。
（二）疑点
这篇课文主要表现毛主席怎样的优良作风？文章为什么用“毛主席在花山”做题目？
（三）解决办法
1、通过仔细读文，联系上下文，理解重点词句。
2、采用多种读书方式及分组学习讨论的形式体会毛主席的优秀品质。
四、师生互动活动设计
（一）教师活动设计
以“这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风”为主要问题引导学生深入探究，加强朗读指导，深入体会毛主席关心群众，处处为群众着想的优良作风。
（二）学生活动设计
课前，学生搜集毛主席的生活小故事。以及关于“花山”的背景资料，为深入理解课文内容作铺垫。课上，自学质疑，围绕学生提出的有价值的问题进行合作学习。通过共同探究，感情朗读等方法理解课文内容，提炼写作手法。课后，学生讲出课前搜集的小故事，相互交流，提高认识，深化中心。
五、教学步骤（一）揭示课题
教师板书课题，学生齐读。
提问：“花山”是什么地方？毛主席什么时候去过花山？
（二）检查学生预习情况
1、要让学生说出课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事，是按什么顺序写的。
（结合学生的发言，教师板书：请群众回来碾米，给群众沏茶喝，帮母女俩推碾子。）
2、读一读自己所画的.含义比较深刻的句子。
（结合学生发言，教师让学生画出毛主席对警卫员说的一段话和课文结尾的那一句话，留待以后深入理解；其余语句可引导学生自己去体会理解。）
3、检查朗读情况。
（让学生针对自己的情况，自由挑选课文中的某一部分来读，从而展示出自己的最高水平。）
（三）进一步自学，深入理解课文
1、提出自学要求：
认真阅读课文，边读边思考：为了学懂这篇课文，我们应该弄懂哪些问题？先自己思考，再和组内同学讨论，记下讨论结果。
2、学生按要求自学、讨论，教师巡视指导。
3、对学生的问题归纳整理。
师生共同归纳出：
（1）毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？
（2）毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？
（3）怎样理解课文结尾的那一句话？
（4）这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？
4、师生共同解决以上问题。
教师在征求学生意见的基础上提议先理解第（4）个问题。
（1）小组合作学习。
（2）全班交流：
（从毛主席让警卫员请群众回来碾米和给群众沏茶、替母女俩推碾子这三件事上可以看出来，他不愿为自己一个人的工作而耽误全村群众吃饭，还给群众沏茶喝，帮他们推碾子，充分表现出毛主席关心群众，把自己视为群众中的普通一员的好作风。）
（从毛主席教育警卫员的那一段中也可以看出来。这段话讲了三层意思：一是革命需要老百姓的支持，二是革命也正是为了全国的老百姓，三是教育警卫员不要把他摆在特殊位置上，这也说明毛主席充分认识到人民群众在革命中的重要作用，他更愿意和群众打成一片。）
（3）指导朗读：
理解最后一句话：引导学生展开想象，说说老人为什么会说出这样的话。
（通过这一个问题，把其他几个问题都有机地串连起来，从而达到理解课文重点、难点的目的。）
（三）体会文章写法
1、选取典型事例来表现人物品质。
2、课文中哪些地方写得详细？哪些内容写得简略？作者为什么这样安排？
（可引导学生想一想作者为什么没有样写毛主席夜以继日地为全中国的解放事业而操劳这件事。通过对比，使学生明确：与中心关系密切的材料详写，反之，简写。）
（四）课外延伸
让学生拿出自己搜集的小故事，讲给大家听，可也谈谈自己的感受。
1、有感情地朗读课文。
2、写一篇读后感。
MAO在花山读后感 篇6
有一天我看了一篇课文叫《毛主席在花山》，我很爱感动，不知为什么我这几天又想看这篇课文了，我又拿起了语文书仔细看起了这篇课文。
课文里有一段令我终身难忘：毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？我们吃的、穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是为了全国的老百姓吗？”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席敬了个礼。毛主席笔着说：“快去吧，炊事员还等着你呢？”
毛主席说的这些话让我深受感动，我想我们老百姓更应该感谢他们才对，因为如果没有他们，我们就没有今天的幸福生活。
毛主席不把自己摆在特殊的位置上，这使我懂得了：真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自己的。
MAO在花山读后感 篇7
一天，我看了一篇文章叫《毛主席在花山》，我很受感动，今天我又拿起书仔细看了这篇文章。
文章里有一段令我终身难忘：毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？我们吃的、穿的哪一件能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们的胜利可靠的保证。”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地给毛主席敬了个礼。
毛主席不把自己摆在特殊的位置上，这使我懂得了：真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自己的。
呵呵，毛主席说的这些话让我深受感动，我想我们老百姓更应该感谢他们才对，因为如果没有他们，我们就没有今天的幸福生活。
MAO在花山读后感 篇8
教学要求
1.学习毛主席在花山的几个小故事，了解毛主席关心群众生活，不搞特殊化的好品质。
2.知道课文中哪些内容写得详细，哪些内容写得比较简略及这样安排的好处。
3.有感情地朗读课文
教学重点
了解毛主席是怎样关心群众生活的，并知道课文是怎样安排详略的。
教学难点
懂得要围绕中心安排材料，和中心思想关系特别密切的就是重点材料，要详写。
教学时间 2课时。
教学过程
第一课时
一、审题，引入课文，激发兴趣
板书课题，大家齐读。问：读了课题你想到了什么？（写毛主席在花山的故事。）
二、介绍时代背景，介绍花山（见参考）
三、学生预习课文
1.朗读全文，读准字音
2.再读课文，想想这篇课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事？不明白的词句做上记号。
四、检查预习
1.指名朗读课文，纠正字音。
2.说说这篇课文讲了毛主席在花山的哪几件事？（1.请乡亲们来碾米；2.请乡亲们喝茶；3.帮乡亲们推碾子。）
3.提出不明白的词句，大家讨论。
五、读熟课文
六、布置作业
1.练习朗读课文。
2.把你认为含义比较深刻的句子划下来。
七、第一课时板书
第二课时
一、复习提问，引入本课时
1.指名朗读课文，读后说说课文讲了毛主席在花山的几件事？哪几件事？
2.那么作者是怎样安排这三件事的呢？作者借这三件事要表达什么感情呢？我们来继续学习。
二、读一读你划的含义比较深刻的句子
三、读第一件事，提问
①在这件事中主要写了毛主席的什么？（语言）
②默读，划出毛主席对警卫员说的话。
③朗读毛主席的语言描写，谈谈你是怎么理解的？你从中受到了什么教育？
（毛主席非常关心群众的生活，为群众着想。）
板书：关心群众生活。
四、读第二件事，提问
划出课文中毛主席的语言，然后谈你是怎么理解的？从这里你体会到了什么？（军民鱼水关系，这也正是毛主席关心群众生活的原因之一。也表明毛主席不搞特殊化。）板书：不搞特殊化。
（分析时，投影打出毛主席说的话。）
五、自学第三件事
1.默读思考：毛主席说了什么？怎么做的？请你用不同的符号划出来。
2.谈谈你是怎么理解的。你从中体会到了什么？受到了什么教育？
（毛主席关心群众生活，密切联系群众。）
六、朗读课文，体悟情感
（一）有感情地朗读全文，可分角色朗读，体会课文的中心思想和所表达的作者的思想感情。
（歌颂了毛主席关心群众生活，不搞特殊化，密切联系群众的好品质。）
（二）看全文，围绕这个中心哪些内容写得详细？哪些内容写得简略？作者为什么这样安排？
（这样安排可以突出中心。）
谈一谈你学这篇课文的收获。（两方面：思想上受到了什么教育？写作方法上有什么收获？）
MAO在花山读后感 篇9
今天，我读了一篇文章《毛主席爱读书的故事》。
这篇文章主要讲的是毛主席一生特别喜爱读书。几十年来，毛主席一直抓紧时间来刻苦读书，坚持读书，有时甚至会废寝忘食。一生中，毛主席读过的书数不胜数，有中国的，外国的，近代的，古代的……毛主席还有一部新中国成立前出版的《鲁迅全集》，1949年还随身携带着。从20世纪50年代到60年代，毛主席一直把鲁迅先生的`著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。
读了这篇文章，我的感受是：现在，读书的人已经越来越少。电脑游戏，影片等东西已经太多的吸引了我们的注意力，占用了我们宝贵的时间，还降低了我们对文字的理解和感悟能力，所以我们要学习毛主席爱读书的好品质。
这篇文章让我知道了我们要多读书，读好书，好读书，丰富头脑，开阔视野。我下定决心长大后一定要成为一个有知识、有理想、有内涵的人，为自己的国家做出应有的贡献！
MAO在花山读后感 篇10
【教学目标】
１、认识１１个生字。
２、朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。
３、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。
【重难点、关键】
１、了解课文写了毛主席的哪几件事。
２、学习毛主席的优秀品质，激发学生对领袖的热爱。
【课时划分】
两课时。
【教学过程】
第一课时
〖教学目标〗
１、自学本课生字词。
２、初读课文，了解文中写了毛主席在花山的哪几件事。
〖教学过程〗
一、揭题、审题
１、板书课题：
毛主席在花山
２、提问：
从这个题目我们可以想象文中主要写了什么？主要写谁？
（写毛主席在花山的事，主人翁是毛主席。）
二、读课文，理解内容大意
１、读课文画出不理解的字、词、句。思考：本文写了毛主席在花山的几件事？
（课文写了毛主席在花山三件事：一、请乡亲到他住房附近碾米；二、将同志们经过几道手送来的珍贵茶叶泡给碾米的群众喝；三、毛主席和群众一起碾米。）
２、对不理解的字、词进行指导，读通课文。
三、进一步自学，深入理解课文
１、学生通过讨论，提出自学要求：
⑴ 毛主席交给警卫员哪几项任务？
⑵ 毛主席是怎样处理“碾米”这件事的？
⑶ 毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他是怎样说服警卫员的？
⑷ 毛主席“夜以继日地为解放全中国的事业操劳着”可他为什么还为“碾米”、“送茶”这些小事操心？
⑸ 课文最后一句话“这位首长，好像在哪见过。”在哪儿呢？是什么意思？你怎么理解这句话？
２、学生按自学思考题自学，教师巡视辅导。
３、同桌间按自学思考题讨论交流。
四、作业
１、熟读课文。
２、抄写生字词。
第二课时
〖教学目标〗
１、进一步理解毛主席爱护、关心群众和人民群众打成一片的思想感情和工作作风。
２、明确本文中的描写顺序，理解含意深刻的句子。
〖教学过程〗
一、指名按自然段朗读课文，要求读得正确、流利、有感情
二、按自学思考题逐题讨论
１、毛主席交给警卫员哪几项任务？
（毛主席交给警卫员两项任务，一是“尽快把乡亲们请到这里来碾米”；二是“把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。”）
２、毛主席是怎样处理“碾米”这件事的？
（警卫员为了不影响毛主席的工作，请乡亲们到别处去碾米。毛主席很细心，没有听到门口碾为的声音，就过问了这件事，并让警卫员“尽快把乡亲请到这里来碾米。”）
３、毛主席说服警卫员时，一共读了三层意思：一是进行革命必须依*群众的支持，“全国的老百姓是我们胜利的可*保证”；二是“我们进行的斗争，也还是为了全国的老百姓”；三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。
４、毛主席为什么要为“碾米”“送茶”这种小事操心？
（毛主席时时关心群众生活，处处为群众利益着想，虽然他工作很繁忙，但时刻不忘群众。课文通过“碾米”“送茶”这两件事，表现了毛主席依*群众、关心群众、坚持与群众同甘共苦的崇高的思想品质。这也正是这篇课文的中心思想。）
５、你怎样理解课文的最后一句话？
（最后一句话说明老人还没认出毛主席来，但是他们听到毛主席关心人民群众疾苦的一些传说，也有可能看到过不少类似的关心群众、帮助群众的八路军或解放军的领导干部，所以产生一种似曾相识的感觉，这也说明了毛主席及其率领的革命队伍已经和人民群众打成一片，已经深得人心了。）
三、解疑
１、提出还不理解的问题。
２、解答。
四、理清文章的顺序
（按事情发展的顺序。）
五、总结
通过对《毛主席在花山》的学习，你受到了什么启发？
学生自由发言，教师相机引导。
六、作业
１、有感情地朗读课文。
２、收集毛主席的其他感人事迹。
【板书设计】
２８、毛主席在花山
让群众碾米 不影响群众 爱护关心群众
让群众喝茶 胜利保证 一切为了老百姓
亲自推磨 咱俩试试 和群众打成一片
走在蓝色的田野上读后感(集锦四篇)
经过深入思考幼儿教师教育网的编辑为您准备了“走在蓝色的田野上读后感”，以下信息仅供参考如您需要详细信息请咨询相关专业人士。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，阅读作者写的作品的过程中，心中感触颇多。我们可以用文字将感悟表述出来。
走在蓝色的田野上读后感(篇1)
内容简介：这是一部描写爱尔兰现代社会中绝望与欲望的故事集，精悍之中透着极其克制的冷调，情节起伏出人意料，让人惊叹在短篇格局中有如此跌宕的内容。在短篇小说《走在蓝色的田野上》中，一位神父在圣坛等待主持婚礼，而在婚礼和随后的庆典中，他的内心挣扎着他与新娘恋爱的往事，个中微妙的情绪渐渐铺张开，到最后，形成夜空下蓝色田野里难耐的悲伤。小说最后出现了一个不太会说英语的中国人。他用按摩——或者说，剧烈拉伸身体的技巧——帮神父略微甩掉了那份伤痛。
走在蓝色的田野上读后感，来自淘宝网的网友：之前读《南极》，发现作者非常不一般，特别《南极》一文，写女人写到如此，出手不凡。想外遇的念头，估计很多女人都有过，但付诸实施且尝到苦果，不是很多女人都有过。另外，作者的笔调阴柔中略含冷酷，流畅不是清冽，很棒的作者，很棒的书。去年就听说作者的第二本小说集即将出版，终于出版了。想第一时间读到。这本书自然不会差到哪里去吧，下单买回来读了再来预告。
走在蓝色的田野上读后感，来自卓越网的网友：完美无瑕的短篇小说是极少有人能写出的。爱尔兰作家克莱尔·吉根的第二部短篇小说集（《走在蓝色的田野上》）做到了……完美的结构，生动、流畅的语言和对人生体验的某种冷眼以对的现实主义。她是爱尔兰传统的一部分，但也是一位风格独特的创作高手。
走在蓝色的田野上读后感(篇2)
《走在蓝色的田野上》，田野应该是绿色的，蓝色的田野是怎样的？会是大海么？不是大海，但是，与大海的深邃相差无几。
读《走在蓝色的田野上》这本短篇小说集用了将近半年，不是小说不好看，也不是小说很长，作为短篇小说，它的每一篇都不长，但，我断断续续读它的时候，发现，每读一篇，我都需要合上书慢慢想想。这或许是我个人的感受，不能代替其他人的感受，但，于我，这个女作家沉寂八年之后写成的这样的短篇小说，作为当代的“爱尔兰短篇小说女王”，这本书里藏着一些我说不清晰，却觉得沉重得让人不得不思考的细腻。
本书的推荐词是2008年布克奖获得者希拉里·曼特尔，也就是《狼厅》的作者写的，在她的推荐词写道：“完美无瑕的短篇小说是极少有人能写出的，爱尔兰作家克莱尔·吉根的第二部短篇小说集《走在蓝色的田野上》做到了……”的确，在我看来，吉根做到了，她甚至做到了让我久久的没有将这本书离开我的手边案头归入书架里。
《走在蓝色田野上》里的那些很小很小的小人物的生活，那些生活在爱尔兰的生灵们的生活：被母亲送上父亲床的女儿；想要解决别人麻烦却让别人解决了自己麻烦的神父；失去了挽回恋人最后机会的男人；捡来小狗给自己最爱的小女儿当做生日礼物之后又被发现不是亲生女儿而后卖掉小狗的护林员；找不到真正自由得不到真正生日快乐的哈佛高材生；要挽救自己婚姻的爱尔兰共和军出身的警长；两个莫名其妙走在一起又莫名其妙地分开的各怀伤心的中年男女。每一个故事都有散文的风格，杂文的深刻，但却是小说一样曲折故事。
每一个故事都精致得可以成为书案上多宝格里珍藏的小摆件，无论从哪一个方向观察，这些小摆件都充满了生机，充满了神秘的魅力。而每一次的观察又都不会吸引读者仅仅探索它的表面，而是渴望了解更深层次，但，这个层次却又不太容易了解，总要让人掩卷想想，想累了，放下来，过一段时间，又想去读读，不会爱不释手，却会时常惦记。
就像爱尔兰当代著名作家科尔姆·托宾说的：“这些短篇小说具有纯净的磨砺。他们带着优雅、智慧和对节奏的超凡的敏锐，为爱尔兰游戏的短篇小说传统增添了新的篇章……它使得克莱尔·吉根成为爱尔兰小说中集原创与传统与一身的重要一员”
作为《短经典》里很薄很独特的一本书，作为“那种稀有的作家”（理查德·福特语）克莱尔·吉根的文字让人看见了平凡生活里的戏剧性，同时，也将戏剧融入了平凡的生活，让读者跟随她思考他人以及自我。偶尔翻翻，时常读读，受益匪浅。
大概这书让我读得太久了，这篇文字我怎么也写不出来心中想写的那部分，或许，这也正是本书的魅力所在。
走在蓝色的田野上读后感(篇3)
这是一本接近完美的短篇小说集。作者用极度克制的冷笔调把那些孤独以及濒于绝望的人们摊开在纸上。
据说这本是克莱尔·吉根短篇的精华。
最初读到的是《离别的礼物》，全篇没有一处多余的文字，也只是短短的一上午的时间，从女主角起床到最后飞机上的哭泣，作者隐隐的暗示这样的孤独已经持续好多年了，至少从她母亲把她推入父亲的房间开始。其他的时候便是对小说人物动作的刻画以及适当的回忆式的穿插，这种手法在全书中都被反复用到，从整体来看就像一块记忆拼图，结尾处我们才能看清孤独以及绝望的程度，不过是一个又一个看不清尽头的深渊。
孤独和绝望给人类设定了一个感情范围，在这个圈子里，没人可以看清未来的真相，于是“做梦变成了与跟人交谈最接近的事。”这是无法自救的逃避，这是小说中主人公面对绝望和孤独时从个人作出的反应。还有一种偏执的孤独和绝望，“她说一个男人不可能在认清自己之后还独自生活，她相信，对肉体的认识位于做爱的远端。”这是面对外界的一种矛盾姿态。
同样是处于孤独和绝望的境况中，人们却很难达成统一，譬如：“这是她曾经想要的，但是两个人很少在人生的特定时刻想要同样的东西，这恐怕是人类最艰难的一件事。”
孤独和绝望是一个一旦走入便很难脱身的陷阱，“男孩喜欢独自呆着，并不介意有时候别人把他遗忘。”可是作者没有向我们提供脱身的办法，因为现实生活有太多不确定的因素，我们无法改变家庭对童年的影响，我们所成长的大环境，所谓“人是环境之子”，有时候我真是讨厌这句话，不同的环境意味着每个人生而不平等。
但作者向我们展示了这些孤独绝望的生活的横切面，用细腻的语言和巧妙的结构把这些生活刻画的淋漓尽致。
在读完这部短篇之后我们应该至少不会像以前那样麻木了，在看清真相之后我们要做的是跳出这个束缚我们多年的牢笼，重新迈进绿色的田野。
走在蓝色的田野上读后感(篇4)
同样是“短经典”中的一本，克莱尔•吉根展现的却是完全不同的图景。
克莱尔•吉根是严谨的写实主义，文笔带有诗意，她是不会跳出来告诉读者自己在哪里的，她散淡地描述着植物、田野与风，那些就是她意见。
结构完整，细节隽永，语言精致。如果说写实主义已成为一种相对封闭的体系的话，那么，克莱尔•吉根为我们展现的是完美，她很好地将传统继承了下来，至少从这本书看，她与前代大师们站在了相同的境界之上。
个人最喜欢《离别的礼物》，一个受到父亲性侵的女孩终于告别封闭的田园，逃向美国，文中没有流露任何激动，而是刻骨的冷漠与对未来的恐惧，她知道自己即将跨越人生中重要的一个阶段，但她有一种宿命感，就像她接受了父亲一样，她知道生命中的一切只可遭遇，无法避免。苍凉的大背景下无人庇护的小我，那份孤独终于凝练成了麻木，这麻木中有忐忑有伤感有悲情有幼稚，最有趣的是，这篇小说是以“你”的口吻写成的，克莱尔•吉根似乎在暗示，每个人都在离别中，我们都被伤害着，都在寻找一片可以逃的乐土。这是一篇足够经典的作品，堪称现实主义写作的教科书。
《护林员的女儿》同样感人至深，展现了生活之恶，它窒息了梦想，强奸了爱与自由，人与人在谎言与贪婪中生存，最终，大房子被烈火焚毁，标志着这一次生活彻底被否定。
克莱尔•吉根小说更多展现的是乡村风情，却不脱离时代的焦虑，坦率说，不喜欢她写实主义的风格，因为速度太慢，但不能不佩服她对人心的体察，与她相比，当代中国作家们实在麻木得毫无感受力。
野犬女皇读后感集锦
借助这篇文章，让我们一同挖掘“野犬女皇读后感”的内容。作者所撰写的小说带给了我们许多启示和收获。读后感可以根据个人理解对原著进行评价和分析，以供有需要的读者参考和借鉴。希望这篇文章对你有所帮助！
野犬女皇读后感 篇1
假期我看了一本沈石溪的书，此书主要讲了野犬女皇红桃花和她的妹妹白桃花之间的不合，导致了她们的族群经历了数次分分合合，最终她们冰释前嫌，团结一致，共同抗敌，她们的敌人大黄狗再也不敢来侵犯她们的领地。
书中有很多让我感动的地方，如当前任女皇绿祖母看到红桃花和白桃花闹分裂是，绿祖母决定单独和狗熊搏斗，当红桃花和白桃花看到绿祖母和狗熊血腥的厮杀，最后惨烈的死去，她们才明白族群生活的野犬们只有团结一致，才能在这残酷的环境中生存下去，只有团结才能生存，只有团结才能有食物吃，只有团结才能有领地。绿祖母用牺牲自己的生命让她们明白了这一点。
故事的最后让我很震撼，当白桃花中弹，快又死去的时候，红桃花明白她必须选择放弃，于是红桃花选择了自己和妹妹白桃花的十二孩子中的六个身体比较强的幼崽带走，另外六只身体较弱幼崽留在了将死的白桃花的怀里，这是多么心痛而艰难的抉择，红桃花一步三回头地离开了妹妹和那六个孩子，那是自己的妹妹和妹妹的三个孩子，还有自己的三个孩子。看到此时我也感到心痛、难过，更感到残忍、冷酷。
这本书读完了，我看到了自然界动物的血腥、冷酷和残忍。同时我也感受到了动物也有我们人类的亲情、友情和深厚而博大的爱。
野犬女皇读后感 篇2
我花了一个星期的时间，终于把《野犬女皇》这本书读完，我感慨万分。
这本书主要讲了白桃花和红桃心本来是一对好姐妹，他们都生了一窝小狗。仅仅因为食物问题，它们反目成仇，经历了重重的困难，后来终于认识到了自己的错误，它们的矛盾化解了。看到这里，我心想：作者虽然表面写的是母野狗的故事，但实际把我们思考与启示。
这本书最让我感动的地方是：红桃心姐妹重归于好的情节，因为他们之间的情感战胜了恩怨。红桃心和白桃花都能因为互相理解彼此的情感而和好，难道我们人类就做不到吗？
我在电视上看到一个真实的例子：这里相当于一个小法庭，中间是个调解员，左右两边分别是哥哥与弟弟，哥哥用手指着站在一旁的弟弟大声问道：“老人生病时你付过一分钱吗？”你都不孝顺老人，你有啥权利得到老人的遗产，“二十万和房子都没有你的份”。这时弟弟的眼睛瞪得滚圆滚圆的，推开双手，用笑着的语气说：“哥哥，让我想想，咱娘住院的时候，你一天也没到医院来，咱娘都是我一个人伺候的，你媳妇儿还骂我们的娘，你都不管，所以钱和房子都是属于我的。”两兄弟吵地不可开交。调解员无论如何调解也无济于事，甚至在演播厅上动手打在一起，调解员都拉不开，最后都怒气冲冲地走了，电视台只好改天再进行调解。看到这里让我想到为什么会导致这样的悲剧发生呢？主要是因为人的贪念在起作用，而放弃了亲情和友情，使人变得自私自利，一心都在为自己考虑。
在现实生活中，金钱是第一位的，并且成了人们追求的梦想，为了它们，人与人之间没有真诚、没有理解、没有亲情。这些悲剧每天就发生在我们身边，他们这么做，一切都是为了金钱。
通过这本书，我明白了要学会关怀，学会谦让，学会帮助，学会宽容。让我们一起行动起来，从身边的同学、邻居、家人开始，做到这四点，我们的幸福就会长久，我们的欢乐就会变多。让幸福、快乐充满我们的生活吧。
野犬女皇读后感 篇3
《野犬女皇》是一本我十分喜爱的好书，我每次看到它时，或是伤心无奈，或是含泪叹息，有时候紧张焦急、有时欢笑欣喜……复杂的心情在我心中流动，但看到最后，无论心情是多么深重，总忍不住泪水洒出一片感慨。
这本书讲了野犬姐妹红桃心和白桃花的故事，由于野狗群只有能力养大一窝幼犬，这对姐妹都想让自己的后代活下去，为此反目成仇，互相猜疑怨恨。但最后还是因姐妹情冰释前嫌，可白桃花却为了红桃心牺牲了。
看完后我除了落泪，还禁不住深思，我的生活中，难道没有因为猜疑而酿出的苦果吗？没有真诚的姐妹情吗？
有，当然有。
我三年级时的一个暑假，乡下表妹冉冉来我家住，开始关系不错。可有一次我发现冰箱里的巧克力不见了，之后又在冉冉的包里找到了所有巧克力，于是生气地找她兴师问罪，她却笑笑，不慌不忙地说：看我这记性。我看这巧克力好吃，本想上午出去玩时带上点，可因为要去游乐场玩太兴奋了，拿错了包，也忘了这个包里有巧克力了。说完就把巧克力放回冰箱。哼！演技真好！我在心里暗暗地想，谁记性会那么差，这都能忘，而且干什么要把所有的都拿上？这么热的天不会化呀？明明就是想独吞！以后，每次有糖我会想办法多吃些，她也尽力把糖往她那拿。我们在一起时，只会有冷战。
四年级时，我就开始困惑：我为了几个巧克力没有证据就说冉冉要独吞，是否有点小气自私呀？当看完《野犬女皇》后，我才真正地后悔，我真幼稚，巧克力哪有姐妹情重要，猜疑和怨恨是友谊的淡化剂，我才意识到自己失去了一份多少珍贵的感情。
现在社会上，有多少兄弟姐妹为财产吵得不可开交，有多少兄弟姐妹为自己的利益冷淡情谊，不管生活中有着怎样烦恼，不管社会的复杂你多迷茫，记住，在世界这片浓雾深处，埋藏着一份真挚的手足情谊。
野犬女皇读后感 篇4
白虎岙野犬群的首领绿祖母老了，因年事渐高体力不支，便把首领位置禅让给红桃心，红桃心的女皇生涯就此开始了。
发情期时，红桃心选了赛豹尾作为夫婿，可是发情期过去很久了，赛豹尾仍然赖着不走，红桃心和同胞妹妹白桃花一起留下了赛豹尾，没想到却发现了一个惊天大秘密……
红桃心产下小狗崽后，发现赛豹尾竟然偷偷给白桃花送肉块吃！红桃心怒不可遏，气得想把赛豹尾咬毁容，可白桃花又是她的同胞妹妹，不能伤了姐妹和气，还好绿祖母也看到了这一幕，两狗一起把赛豹尾推下了雪山山顶。
赛豹尾死了，可白桃花却怀上了小狗崽，红桃心怎么也赶不走。日子一天天过去了，白桃花竟然产下了八只小狗，红桃心只好把这八只小狗崽也养大，可因为驱逐白桃花的事，所以姐妹俩反目成仇，白桃花和红桃心反目成仇，白虎岙野犬群也就分裂了。
在和黑熊的战斗中，绿祖母献身了，她最后死不瞑目，只希望白桃花和红桃心可以冰释前嫌，在绿祖母面前，她们真的重归于好了。
又是两天没有得到食物，白桃花竟然私自去盗窃食肉仓库了，红桃心大公无私地阻止了白桃花，导致了姐妹亲情的再一次决裂。
在红桃心对白桃花的幼犬产生杀心时，猎人和猎狗出现了，她们都冒着生命危险去救对方，结果白桃花被猎人打中，红桃心忍痛割爱，把自己幼犬中的三只推入了死神的怀抱，只为能再喂养白桃花的三只幼犬。
红桃心是个称职的当家犬，虽然也有饿肚子的时候，但她为了这个野犬群忍辱负重，为了姐妹亲情，三番五次地忍受妹妹白桃花的行为，是这个野犬群当之无愧的女皇。
野犬女皇读后感 篇5
高尔基说过：“书籍是全世界的营养品。”因此，我特别爱看书，尤其是动物小说大王沈石溪的书。其中，我最青睐的就是《野犬女皇》了！
这本书的主要内容是：在日曲卡雪山里，野狗是最优秀的猎手，尤其是成群结队的野狗，能捕杀嘴唇翻卷獠牙凶猛的公野猪。在白虎岙领地，就住着一群野狗，它们的首领是一只身材高大、四肢细长、头脑敏捷、在颈窝与胸部连接处有一地形如鸡心的水红色的野狗——红桃心。
由于红桃心留恋发情期间进入野狗群的赛豹尾，酿成了大灾——赛豹尾喜欢上了红桃心的同胞妹妹白桃花，使白桃花偷吃了禁果。终于有一天，趁白桃花不在时，红桃心协同绿祖母把赛豹尾撞下了悬崖。
可是，赛豹尾被雪埋葬了，灾难却来袭了，白桃花怀孕了！它生下八只幼犬。
饥饿和寒冷不但让八只幼犬中的两只死亡，还使姐妹中间出现了裂缝。
在经历了一场又一场的误会和撕打后的一个清晨，为了解救红桃心，白桃花不顾自己安危，扑上前咬住了猎人，自己却被打成重伤。
在白桃花的生命进入读秒阶段时，红桃心毫不犹豫地在两群幼犬中进行了一场聪明又残酷的加减法。
读完这篇小说后，我明白了：生活中难免会出现一些误会，但及时补救，总还来得及。
野犬女皇读后感 篇6
在暑假，我又发挥我的拿手好戏，死乞白赖（《野犬女皇》读后感——王艺蒨）的让妈妈带我去了文化市场。
我早就想好买什么书了。一鼓作气，风一般拿完了书。而其中一本，就是这本《野犬女皇》。
这本书讲了一个有些许悲凉、幸福、欣慰和绝望的故事。
这个故事是这样的：野狗群首领红桃心因为“有情义”，留下了公野狗赛豹尾，导致自己的妹妹白桃花触犯了“只有首领有‘谈恋爱’和生育的能力”的禁忌。它虽然在狩猎时借机除掉了赛豹尾，它和白桃花之间却产生了隔阂。更大的麻烦到来了，白桃花产下了一窝小狗崽。但野狗群好运连连，而姐妹之间的隔阂也消失了。可肉食仓库被盗、幼犬死亡，野狗群的厄运就像割韭菜一样。而这两姐妹，又重新燃起了仇恨之火……直到一次狩猎，红桃心遇上了猎人，在最后关头，白桃花用自己的生命拯救了红桃心，而红桃心，也原谅了白桃花，做出了一个残忍明智的选择，保全了白虎岱野狗群。
我想道，纵使姐妹反目成仇，她们之间永远都有永不消逝的爱。就像这对野狗姐妹，在最后一刻，它们用生命和爱的乐曲弥补了它们之间的裂缝。在生活中，大家都能多一份宽容和理解，我们将会拥有一个充满鲜花、阳光和爱的人类家园！
野犬女皇读后感 篇7
在暑假里，我看了一本书——《野犬女皇》，这本书里讲述了红桃心当上了首领，遇到了许多困难，但都被她一一克服，她这种精神让我深深感动。
一开始，我觉得红桃心有些太偏心眼，居然把一只雪兔全部奉送给赛豹尾，也不想想其他母野狗肚子正饿得“咕咕”叫啊，赛豹尾更让我可恨，首领红桃心对他这么好，他却不仅不给幼犬喂食，还把肉块吐给红桃心的妹妹白桃花吃，看到赛豹尾和白桃花亲吻的时候，我恨不得冲上去把赛豹尾撕成碎片，打下地狱，让他不得好死。
然而最让我恨得不是赛豹尾，而是红桃心的妹妹白桃花。她不仅使用暴力来乞讨食物，而且还经常独吞食物。举例子来说，有一次，白虎岙野犬群饿得奄奄一息，好不容易找到一窝小仓鼠，白桃花却独吞了一大半小仓鼠。
当时我看到这里的时候，差点把垃圾桶踢翻，真想找一个地方发泄一下怒气，更希望白桃花立刻就倒在血泊里。但我后来一想，白桃花这样做也是为了她的孩子呀，哪个母亲不都是希望自己的孩子平平安安、健健康康地长大吗？她这种浓浓的母爱也让人深受感动。
后来，红桃心姐妹俩发生了冲突，最后一直发展到反目成仇，白虎岙野犬群分裂成了两个小集团，我估计白虎岙野犬群可能要灭绝了。
但看到最后，我才发现我自己想错了，红桃心和白桃花和好了，我非常高兴，因为白桃花心里是有红桃心这个姐姐的，白桃花在红桃心即将走上黄泉路的时候救了红桃心一命。
最后，食物太少，红桃心却不仅没有嫌弃白桃花的幼犬，把自己的幼犬全部留下来，而且忍痛割爱把自己的三只幼犬抛弃了，尽力把白桃花的幼犬留下来，红桃心和白桃花中间的这种友谊令我深深感动。
看完了《野犬女皇》这本书，我深受感触，它不仅告诉我了要友好的对待姐姐、妹妹、哥哥、弟弟，而且还让我知道了如何珍惜这份珍贵的亲情。
野犬女皇读后感 篇8
看完了中国小说大王沈石溪的代表作《野犬女皇》后，我就喜欢上了白虎岙，喜欢上了红桃心、绿祖母、白桃花。
书中的红桃花是一只白虎岙野狗群的当家犬，因为红桃心为了一只长相标准的美男子：公狗赛豹尾，而和自己的同胞妹妹白桃花反目成仇。从那以后野狗群总会分成两个派打架。但究竟是什么样的长者狗能阻止白虎岙的大分裂？带着心中巨大的好奇心，我迫不及待的往下看，终于我发现了答案。这样一个白虎岙中，它的“长者狗”绿祖母确实很特别。它为了阻止红桃心、白桃花两个派的撕打，绿祖母不惜命丧黄泉！为了能给白虎岙的野狗群们填饱肚子，它不惜和黑熊搏斗，最终牺牲了自己的，和熊同归于尽！后来，经过重重波折，红桃心和白桃花听了绿祖母的遗愿，终于重续了姐妹亲情。红桃心它在后来为了弥合姐妹间的裂痕时，也确实做出了种种努力。比如：狩猎回来后，成年野犬给幼犬喂食时，它让原来在白桃花那派的独眼姨妈和灰肚皮去给白桃花那窝非法幼犬喂食；红桃心的幼犬欺负白桃花的幼犬时，它毫不留情的打了自己的宝贝儿子；它把小青臀揽在了怀中，用舌头替小青臀梳理皮毛，抚慰它那颗爱了惊吓的心……红桃心想：既然自己和白桃花已经尽释前嫌重续姐妹情谊，那么白桃花所生的幼犬也是自己的至亲至爱，也是自己的心肝宝贝……
红桃心的这句话深深震撼了我的心。是呀，人间大爱至亲至情，姐妹之间未必会有什么深仇大恨，不能为了那么一点点自己的私欲而置亲情于不顾，最终让自己悔恨终生呀。幸亏它们后来都醒悟过来了，真的替它们高兴呀！
哦，我多么想亲自去看看白桃花、红桃心重续亲情呀！
野犬女皇读后感 篇9
《野犬女皇》叙述了在日曲卡山上生活的喜马拉雅犬的故事。
野犬群中女皇“红桃心”爱上一只叫“赛豹尾”的公狗，可“赛豹尾”却喜欢上了“红桃心”的亲生妹妹“白桃花”。被“红桃心”发现后，在一次捕猎中，她杀死了“赛豹尾”。因此她们的姐妹关系也出现了裂缝。原来的女皇“绿祖母”用自己的生命让她们和好。有一次，猎人想用枪射杀“红桃心”，“白桃花”救了她，可自己却中弹了，马上就要投向死神冰冷的怀抱了。最终，“红桃心”完成了妹妹“白桃花”的心愿，养活了她留下的那群狗崽。
恨可以随着时间的流逝而遗忘，伤痛可以随着伤口的愈合而消失，快乐可以随着岁月的流失而忘却，但惟有姐妹情是时间逝去多少也不会少一分的。当我们像“红桃心”、“白桃花”那样维护姐妹情时，或许会失去很多。像“白桃花”，为了姐姐连最宝贵的生命也失去了，可她却没有后悔。
其实，姐妹情时时刻刻存在于我们生活中。我有一个脾气温和，不管我说什么都不会反驳我的姐姐，她就读于南京的一所大学。有一次期末考试快到了，我最害怕的英语考试也随之而来。我本想让爸爸给我辅导，可爸爸刚好出差了。我想起了我的姐姐。我连忙给她打电话，让她赶紧回来给我辅导英语。
我知道姐姐也快要考试了，所以也没抱有多大的希望。但姐姐二话没说，就放下自己宝贵的复习时间，坐了好久的车，赶回来为我认真地复习英语。姐姐十分耐心地辅导我，每一个单词、题目都讲到我懂为止。我有点后悔，心想:我的姐姐可真好啊!听了我的话立刻回来给我辅导，可是我却没有考虑到姐姐的考试也在一步步向我们逼近。她在家待了好多天，一直到我考完她才回去。还好，姐姐的考试比我们晚一天。于是，在我考完试后，姐姐就马上回到南京。虽然她加紧复习，但是，最后只拿到了合格的等级，而我却取得了好成绩。姐姐，谢谢你。为了帮我复习，在杭州与南京之间来回奔波。
人生如画，那亲情就是画中的风景;人生如歌曲，那亲情就是动听的旋律;人生如诗，那亲情就是韵脚。亲情就像是人生的补笔、背景，使人生锦上添花。亲情就在我们身边，让我们细细体会。
野犬女皇读后感 篇10
在暑假，我又发挥我的拿手好戏，死乞白赖（《野犬女皇》读后感――王艺`）的让妈妈带我去了文化市场。
我早就想好买什么书了。一鼓作气，风一般拿完了书。而其中一本，就是这本《野犬女皇》。
这本书讲了一个有些许悲凉、幸福、欣慰和绝望的故事。
这个故事是这样的：野狗群首领红桃心因为“有情义”，留下了公野狗赛豹尾，导致自己的妹妹白桃花触犯了“只有首领有‘谈恋爱’和生育的能力”的禁忌。它虽然在狩猎时借机除掉了赛豹尾，它和白桃花之间却产生了隔阂。更大的麻烦到来了，白桃花产下了一窝小狗崽。但野狗群好运连连，而姐妹之间的隔阂也消失了。可肉食仓库被盗、幼犬死亡，野狗群的厄运就像割韭菜一样。而这两姐妹，又重新燃起了仇恨之火……直到一次狩猎，红桃心遇上了猎人，在最后关头，白桃花用自己的生命拯救了红桃心，而红桃心，也原谅了白桃花，做出了一个残忍明智的选择，保全了白虎岱野狗群。
我想道，纵使姐妹反目成仇，她们之间永远都有永不消逝的爱。就像这对野狗姐妹，在最后一刻，它们用生命和爱的乐曲弥补了它们之间的裂缝。在生活中，大家都能多一份宽容和理解，我们将会拥有一个充满鲜花、阳光和爱的人类家园！
《山雨》读后感集锦9篇
作文是语文学习中不可分割的一部分,作文中文字的表达需要一个积累和内化的作用。有的文章让人看了赏心悦目，写好作文到底有多难？以下是小编为大家整理的“《山雨》读后感集锦9篇 ”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
《山雨》读后感 篇1
近日，我读完了作家白先勇的小说《山雨》。这部小说的名字就叫做“山雨”，听起来很自然地让人联想到山区的风景和天地间的流水落下的神秘。这部小说以战争时期的中国为背景，主要讲述了一个初中生家庭的相处和变迁。
这个故事是从初中生苏珂的角度出发进行叙述的。在一场战火纷飞的年代里，苏珂的家庭发生了很多变化。他的父母在这个时代背景下必须面对很多挑战，包括在战争时期的生计问题。而苏珂在这样的背景下必须适应一个家庭里面发生的很多复杂的冲突和变化。
在读《山雨》的过程中，我非常的感动。尤其是在对苏珂的家庭、朋友和社会的描写中，作者呈现出了一个十分真实和细致入微的世界观。无论是苏珂的家庭成员、他的父母，还是他的朋友和同学，在小说中都被写得十分细腻。通过他们的行为和心理，我不仅看到了一个时代中人的命运，更想到了很多现代社会中的经历。
在这个时代的背景下，苏珂的家庭面临了很多危机和挑战。他们的精神和物质基础都受到了很大的影响。在这个情况下，苏珂的家庭成员相互帮助，并且慢慢变得更加坚强。他们学会了在逆境中生存，也逐渐实现了自己的价值。
小说中还有一个非常重要的主题，就是友情。在这个时代，苏珂和他的朋友们的友情变得更加密切、更加坚定。他们相互扶持、彼此支持，共同度过了种种困难。小说中经常出现的“山雨”象征着时代和人心的变迁。在这样的情况下，人们必须互相依靠，相互支持。
总的来说，《山雨》是一部非常好的小说。在特定的历史时期，作者将小说的情节设置得非常逼真，很好地描绘出了当时的背景和心理。在这个故事中，我们能够感受到家庭、友情以及社会的变迁。阅读这个小说能够让我们深刻地了解到，为什么我们现在的生活是这样的。通过反思过去，我们能够更好地面对和理解现在，也有助于我们更好地迎接未来的挑战。
《山雨》读后感 篇2
《山雨》是一部描写当代青年恋爱、成长与人生选择的小说，作者是中国著名作家唐非。小说以当代青年韩雨和海蓝的爱情故事为主线，通过他们的生活经历，展现出当代年轻人所面临的困惑和选择。
小说的标题《山雨》象征着人生道路上的波折和磨难，正如山间的雨水一样，有时让人感到阴暗、沉重，也有时充满了希望与阳光。这在小说中得到了生动的描绘和表现。
小说中，韩雨是一个标准的80后青年，经历过一段失败的婚姻后，选择了离婚来寻找属于自己的幸福。然而，在与女友分手后，他又在经历了痛苦和迷茫的心路历程后，重新找到了心中的真爱——年轻漂亮的小河。但是小河爱上的是韩雨好友刘高峰，结果两人最终无疾而终。
小说中的海蓝是一个年轻美丽的女孩，她的人生观和世界观与韩雨截然相反。在与韩雨的交往中，她逐渐学会了面对困难和选择自己的人生方向，成为了一个自信、坚强、独立的女性。
小说中展现的不仅是青年人的成长和恋爱，更是一种生命的态度和哲学。“不是每一个人都有幸福，那么对于未得幸福的人，应该认真经营自己，让自己的人生更完整。”小说善于从富有哲学思考的角度出发，引导人们思考人生的本质和意义。
整部小说的情节紧凑、节奏恰当，人物塑造生动，在各种情节中，反映着现实生活中存在的各种现象和社会问题，凸显了现代人的生活状态。
从整个小说来看，唐非在叙述人物故事的同时，包含了对当代的社会现实、家庭伦理以及爱情观念等方面的思考，这点是非常值得赞扬的。通过阅读《山雨》，我们可以获得很多感悟，让我们对生命多一份深思和领悟，对人生多一份关爱、理解和宽容，使我们变得更加坚强、勇敢和乐观。
总之，小说《山雨》是一部很值得一读的优秀小说，在阅读中让我们得到了很多的启示和思考，使我们能够更好地认识自己的人生，更好地理解周围的人和事，更好地把握我们自己的人生方向，让我们变得更加勇敢、自信、敢于追求自己的幸福。
《山雨》读后感 篇3
《山雨》是一篇家喻户晓的短篇小说，它以它独特的方式描绘了一个父亲的不幸遭遇，与其儿子的渐行渐远，让人们回顾起家庭在人生中的重要性。
小说以刘和珍的死讯为开端，而他的儿子则在外游学。然而，当儿子知悉了父亲的死讯，他的反应却比人们预想的要冷漠一些。这并不意味着儿子不关心他的亲人，而是因为儿子与父亲之间的隔阂越来越大。原因是他们心灵的距离越来越远，而导致了沟通失败的结果。
小说深刻地揭示了教育不当以及文化差异对父子关系的影响。在中国传统文化中，父亲是家庭的头把交椅，他的话语往往是权威而不容质疑的。然而，在当今社会，现代化的教育和文化的崛起，特别是年轻人的独立思考和人际交往能力的提高，已经打破了这种传统和观念。相比之下，许多父亲与儿子之间的沟通难题就纷纷出现了。
正是因为这种文化差异和教育观念的不同，父亲和儿子之间的关系日渐难以弥合。这使父亲们可能会感到孤单和无助，也使儿子们感到束缚和无法自由自在。这种状况在《山雨》中得到了巧妙的反映。小说中，儿子虽然没有像他父亲那样热情好客，但他仍然有自己的内心，而他的行为对自己的父亲有着深深的感情。
小说的主题是爱，而文笔准确而生动的叙述，使我们感到家庭在人生中的重要性。父亲的去世，是所有人都无法逃脱的命运。因此，在这个给我们脆弱而短暂的生命里，我们应该珍惜我们所拥有的，表达我们的爱和感激之情。
另外，小说还启示着我们，要尽早认识到父子关系的重要性，避免隔阂和误解的出现。而这种认识，应该是一个彼此理解和尊重的过程，这样父亲和儿子，都能够得到更多的情感抚慰和支持。
在结束的时候，我们不禁想象：如果刘和珍的儿子早些时候去看望过他，是否会有一个不同的结局？或者更重要的是，在看完这篇小说后，我们是否会更加珍惜我们身边的父亲和家人，以及与之建立更紧密的联系？接下来，让我们用心去体会这篇丰富而感人的小说，从而感悟到家庭在人生中的重要性。
《山雨》读后感 篇4
《山雨》是一部由贾平凹所著的小说，讲述了一个平凡女人的故事，但却展现出所谓寻常的人生中所包含的种种悲欢离合和情感纷争。这本小说充满人性的描写，其情节浅显却深刻，字里行间流淌出的思维和情感引人回味无穷。
整本小说由主角黄凤年讲述她的人生故事，黄凤年是一个出身贫寒的山村女人，以嫁到城里为目的走出了自己的故乡。然而，她的命运从此发生了翻天覆地的变化。在新的环境中，她不停地面临着各种挑战，不断地被发现出所谓的不足之处而受苦，但她却仍然乐观的面对着自己的人生和所面临的困境。
小说的标题《山雨》，正是从黄凤年此时的经历中而来。在某个重要时刻，她和丈夫在一个小三轮车里面，途中突遇大雨，山泥淋漓，车不好的路又滑又湿，黄凤年的丈夫开车时失手引起了车祸，之后黄凤年的丈夫便失踪了。而在这场大雨之后，黄凤年的人生也因此扮演了一场剧烈的变革，她变得不再信任人性，看透了现实的世界，并将自己与家庭的责任背负得愈加沉重、沉重......
在这部小说中，贾平凹通过黄凤年的人生经历，精准而透彻的描述了那些微小的、容易被忽略的人生百态。作者挑战着读者的思考和内省，引发我们对生命中不同的困境和挑战的思考。黄凤年的经历不仅展现出一个发展中国家中一般妇女的困境和挣扎，同时也关注着一个圆满的人格和坚定的灵魂力量，这力量能够支撑她面对世界上那些无情的挑战。贾平凹在此书中传达的核心是：尽管人生缺陷重重，充满了困苦和不幸的境遇，但人性中也存在着彻底的正义和道德力量，一种与其生命中的困境相对立的正义与道德力量。
也许这部小说深刻的传达了一个简单的信息，一个简单但美好的观点：无论我们发生了多少事情，失去了多少亲人、财富和地位，我们仍然是表达着我们的生命幸福与无尽的“生命愚痴”。无论何时，这是所有的生命所共有的，正如《山雨》中所描绘的黄凤年所经历的那场大雨，我们都终将在这个世界上生命的终点处彻底的放下我们的负担。
总之，《山雨》是一个令人感动的小说，它揭示了一个普通女人的人生经历，生动地描述了一个人如何在生命中克服困境，尽管我们经历了多少的苦难和挑战，我们的生命始终有一种神秘而美丽的愚痴存在，并从中体会到困境、苦难、品德和智慧等不同层面的含义，是一本不容错过的好书。
《山雨》读后感 篇5
今天，我们学习了一篇名为《山雨》的课文。这篇课文是一片十分优美的文章，作者把“雨悄悄的来和雨悄悄的去”描写的淋漓尽致，作者用“大自然的眼睛”细致观察了这场优美的山雨，将山雨变成了一股清凉的风，吹进了读者的心里，让人倍感凉爽。这山雨的韵味藏在字里行间，作者用心去倾听山雨，听到了山雨悄悄的脚步声，这场山雨体现了作者清新透明的心情，更体现了他多姿多彩的内心世界。
雨，从来都只是过了就过了的，古往今来，没有任何人去关注。可这场优美，雅韵十足的山雨，被作者细心观察后，仿佛又重新流动起来，简洁的旋律似乎在谱写着一曲曲动听的歌谣，这山雨好像在呈现着一场盛况空前的音乐会，让人不禁被这种婉转动听的音乐所感动。
这场山雨虽然只是像白云一样无声无声无息飘过，但却给作者的内心留下了深刻的印象。
多么韵味十足的山雨啊！
《山雨》读后感 篇6
山雨，顾名思义，就是山中之雨。文章以此为题，揭示了主要描写的事物，简洁明了，让人浮想联翩。那么，究竟这山雨有什么奇特之处呢？就让我们与作者一起去用心感悟吧！
这是一篇抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，描写了山雨所带来的独特的音韵和五彩斑斓的美，字里行间充分的洋溢着作者喜爱山雨，喜爱大自然这份浓浓的感情。
那么，这篇文章的写作方法是什么呢？就是通过想象和联想来表达思想感情。想象是在原有的基础上创造出新的东西；联想就是根据一个事物的特征，想象出另一个事物，并且联系在一起。《山雨》中，就是将岩石树叶绿草联想成了琴键；将雨声想象成优雅的小曲，表达了作者对山雨的喜爱之情。一篇文章，如果用联想和想象来添枝加叶，那么文章就会更加形象、生动。
读了这篇文章，不仅让我学习了通过想象和联想来表达思想感情这种写作方法，更让我知道了：大自然是多姿多彩的，只要我们身临其中，就会被陶醉，让我们尽情享受大自然带给我们的快乐吧！
《山雨》读后感 篇7
我读了《山雨》这篇文章，回味无穷，感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜爱之情。
文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。
山雨的声音真是好听极了！它像一曲无字的歌谣，从模糊到清晰，从远而近，被雨淋到的各种植物都发出异常清脆而悦耳的音韵，组成了一首又一首音调优美而又带着幻想的简短小曲。
雨，像一个魔术师，它改变了山林的所有色彩。山林在阳光下分散出无数种美丽而又鲜艳的颜色，满山都是五彩缤纷、五颜六色，让人眼花缭乱，不知道自己看的是哪一种颜色。然而山林中的翠绿是必不可少的主要色调，它绿得清新，绿得明亮，绿得耀眼，绿进每双眼，流淌在每个人心中。
这种绿是多少人求之不得的：画家一心想把这种绿色调到调色板上，来涂满他那无边无际的草原图，但是这种绿色是很难被调出来的；园丁想把那些路边的植物都染上这种让人一看就舒服的绿色，但是由于人们的随便，随便把垃圾丢在树丛间，随便把痰吐到树边使绿化受到污染，不能像山林中一样翠绿
雨也有停的时候，它会悄悄地停下来，不让你发觉。那时，没有风，山中变得十分幽静，连树叶从树上跳下来声音也没有。但是凝聚在无数树叶上的一颗颗珍珠般的雨露，还不停地往下跳着，跳落在一个游泳池里那是一坑小水洼。它们也发出了自己独有的声音
丁冬丁冬
组成了一场山雨的余韵。
《山雨》读后感 篇8
《山雨读后感》
山雨，这个词汇总能给人一种清爽舒适的感觉。当我们听到山雨的时候，很容易联想到大自然的清凉和清新，仿佛能够清洗我们心灵的尘埃。不仅如此，山雨还常常被用来形容某种情感的代表，那种看似平静实则澎湃的情感，如同暴雨倾泻般，让人难以挡住。
在《山雨》这本书中，作者通过描写大自然中的山雨，勾勒出了人生中的许多情感。这本书在我心中留下了深刻的印象，让我感受到了生活的美好与不易。在读完这本书后，我被激发出了许多思考和感悟，下面就分享一下我的读后感。
我要说的是对大自然的敬畏之情。在书中，作者生动地描绘了大自然中的山雨景象，那种蓝天白云，烈日当空的寂静，那种雷声隆隆，电光闪烁的狂暴，让我感受到了大自然的伟大和无法控制的力量。在现代社会中，人类似乎已经习惯了生活在高楼大厦中，很少有机会去观察大自然的变化和力量。而这本书让我重新审视了大自然，让我明白到自然的美丽和神秘，让我更加珍惜和敬畏大自然的力量。
我要说的是对生活的感悟。在书中，作者通过描写人物之间的情感纠葛和世态炎凉，展现出了人生的复杂和变化。在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，而如何应对这些困难和挑战，如何保持乐观和坚强，是每个人都需要面对的问题。在读完这本书后，我深深地体会到了生活的不易和变化，明白到了珍惜现在，珍惜每一个与你相关的人和事物的重要性。
我要说的是对情感的体验。在《山雨》这本书中，作者通过描写人物之间的爱恨情仇，展现了人生中各种情感的复杂和矛盾。在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的人和事，而如何处理好自己的情感，如何保持心灵的清明和纯净，是每个人都需要面对的问题。在读完这本书后，我意识到了人生中情感的重要性和复杂性，明白到了如何平衡自己的情感，如何处理好人与人之间的关系的重要性。
读完《山雨》这本书是一次非常有益的体验。通过这本书，我不仅对大自然有了更深入的了解和体验，也对生活和情感有了更加深刻的认识和体会。希望在以后的生活中，我能够珍惜现在，坚定信念，继续努力，迎接挑战，勇敢面对人生的各种困难和挑战，保持乐观和积极的心态，过上更加充实和美好的生活。愿每个人都能在山雨中感受到生活的美好和不易，体验到敬畏和感悟，收获成长和幸福。愿《山雨》带给大家更多的启示和感悟，让我们共同感受生活的美好和驿动。谢谢！
《山雨》读后感 篇9
作为一篇中国古代文学史上的经典文本，《山雨》是“前赤壁赋”和“后赤壁赋”之间的一篇甚至可以说是超越了赋的文学佳品。全篇以“山雨”为主题，以虚实结合的优美手法，将山雨的意象淋漓尽致地呈现在读者面前。这篇文章深刻地表现了人类对于自然之美的追求和敬畏，也传达出作者对于历史和人生的思考。
首先，整篇文章在表现自然美的过程中，始终强调了山雨的奇特之处。文章开头便是“一片孤城万仞山”，在这部分，杨万里采用了孤城和万仞山这两个超脱物质世界的形象，借以引领读者进入一个神秘又富有美感的境界。接着文章转入叙述环节，通过几句“扑灭前菜茵粉罗袖，掩卷犹作留灯人。”，转引读者进入了一段感性的描写，强调了雨后独有的静谧感。后半部分描写雨后落花、雾隐山头等景象，通过细腻的描绘，表现出雨后自然界万物的生机和美好。
其次，文章还在其中体现了人哀叹历史的荒芜。在“孤城”这个形象之后，杨万里开始展现了一种凄凉之感，他说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”这些无情且物尽其用的诗句，不仅仅表现出历史的长河滚滚向前，也表现了人类对于历史的无奈和敬畏。杨万里提到的“箫鼓”和“衣冠”，承载了古人公益江山的希望，而“古风存”则是在对于历史的最后一份怀念。他很清楚地告诉我们，历史是残酷的，时光荏苒，但是人类对于历史的敬畏和纪念则是必须的。
最后，文章还延伸到了对生命的思考。在文章的最后部分有这样的语言：“万古春不老，山色有无中。”这一段文字是先对自然界和历史的冥想然后进入到对生命本身的反思。在这里，杨万里试图告诉我们，人类的命运与生俱来，经历世事后，也许依旧能够感受到生命里的美好，沉浸进它本来的意义之中。正是因为这一点，人类不断地“远观泪眼问前程，古道西风瘦马鸣。”而不仅仅是停留在当下，追求更加美好的未来。
综上，作为一篇中国古代文学史上的经典文本，《山雨》中所表现的自然之美、历史荒芜以及生命的思考，足以使我们在现代社会中也能从中汲取灵感。我们应该秉持着追求美好的信念，对于历史和社会潜藏的价值予以敬畏和呵护，成为更加完美的自己。杨万里是一位忠于本心的文论家，通过《山雨》这篇文章向我们展现了我们内在的美善与純净，也正是在这种意义下，这篇文章才得到了千古不朽的地位。
青山不老读后感锦集
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般，读者们都很喜欢看作品这本书。这时我们可以用写读后感的方式来记录我们对作品的理解，你有记录下自己阅读作品时的心态来写作作品嘛？小编决定分享一篇非常有用的“青山不老读后感”给大家，我相信这些培训可以帮助您更好地拓展业务！
青山不老读后感 篇1
敬爱的老爷爷，我想对您说：
看了您的事迹，使我的心久久无法平静。您是一位多么让人敬佩的老人啊！想当初晋西北是一个大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴、泥石流等与生命作对的怪物盘踞的地方。县志曾载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”可就是在这样恶劣的环境下，您竟然一呆就是十五年，在这十五年里，您含辛茹苦、不屈不挠，用勤劳的双手、坚韧的毅力和博大的胸怀将荒山变成绿洲，创造了令人震撼的生命的奇迹：绿化了8条沟。造了7条防风林带，3700亩林网……可您仍然在坚持着，您还要栽树，直到自己爬不起来为止！
您用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造出了无限的价值，生命的意义在茫茫的青山中得到无限的扩张，而且将随着青山永垂不朽！您的这种精神深深的感染了我，您不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——与环境作斗争的不屈的精神，绿化家园、保护环境的奉献精神！
敬爱的老爷爷，您的灵魂将与山川共存，与日月同辉，您的精神将永远感召我们为保护环境、绿化家园而不懈奋斗！放心吧老爷爷，我们新一代的少年儿童将沿着您的脚步一直向前，永不放弃，植树造林、保护环境，与恶劣环境斗争到底！
青山不老读后感 篇2
今天，我读了作者梁衡写的一文——《青山不老》，并深有感触。
本文主要讲了：在中国晋西北，西伯利亚大风常来这山沟里任意破坏，也是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地，风大的时候，能把牛马等大牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来这么厉害的风暴，使那坐在作者对面手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。读完课文，我觉得老人很伟大，为了让这里不再有自然灾害，就组织了七位老汉治理这条沟，现在有五人离世了，他最可敬的老伴也同样过世了，老人在这样失去老伴而又孤独的环境下，并没有放其他植树的选择，他的女儿特意来接他去享清福，可他也没有走，那清闲安适的生活他却不要，15年，他绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这个奇迹太了不起了，而且还用林业资助每户村民都买了一台电视机，是啊，老人为了村民，什么都能奉献出去。
老人用自己的勤劳创造了绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在青山中得到了无限的扩张，而且将随着青山永远不老，青山也是不会老的！所以我们要学习老人这种伟大的精神。
青山不老读后感 篇3
《青山不老》读后感200字
我们刚学了一篇课文，青山不老，有一位老人，热爱大自然的老人，和其他六个人，创造了一片绿洲，十五年来，绿化了八条沟，早了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹啊！这个老人处处为他人着想，他用自己的林业收入，帮助村民每人买了一台电视机，这样他还觉得不够，他还要种树，知道自己爬不起来为止，这位老人让座者领悟到：青山是不会老的。
在他植树的过程中，他面临着很大的诱惑，女儿三番五次想让老人跟他进城享清福，可老人还是坚持要留下来继续植树造林，这多么让人敬佩啊！房屋后面的青山是老人最终的归宿，他与大自然难舍难分，青山虽然是不会老的，但是人类要是继续破坏大自然，最后将会迎来大自然的惩罚，没砍一棵树，就种两颗，这样地球的绿洲就不会消失，而会越来越多。
老人用自己的一生换来了这一片绿洲，这是值得的。
《青山不老》读后感200字
《青山不老》这篇文章，读完后，我深受感动。
是呀，老人为了实现人生价值，义无仅顾的投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲，而且面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，他是这么艰辛的工作。
但是，人们随着破坏森林，滥砍滥伐，,使可再生的森林资源越来越少，长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难。在生活中，不爱惜自然资源，不懂得保护环境的现象难道还少吗？
是呀，课文中的老人用自己的勤劳，善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，造福人类的精神，老农的精神不老，难道青山还会老吗？
《青山不老》读后感200字
本文主要讲了：在中国晋西北，西伯利亚大风常来这山沟里任意破坏，也是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地，风大的时候，能把牛马等大牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来这么厉害的风暴，使那坐在作者对面手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。读完课文，我觉得老人很伟大，为了让这里不再有自然灾害，就组织了七位老汉治理这条沟，现在有五人离世了，他最可敬的老伴也同样过世了，老人在这样失去老伴而又孤独的环境下，并没有放其他植树的选择，他的女儿特意来接他去享清福，可他也没有走，那清闲安适的生活他却不要，15年，他绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这个奇迹太了不起了，而且还用林业资助每户村民都买了一台电视机，是啊，老人为了村民，什么都能奉献出去。老人用自己的勤劳创造了绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在青山中得到了无限的扩张，而且将随着青山永远不老，青山也是不会老的！
所以我们要学习老人这种伟大的精神。
青山不老读后感 篇4
最近，我们学习了一篇虽短，但却蕴含了人生哲理的课文——《青山不老》。
主人公是一位外表、习惯平淡无奇的瘦小老头。你或许会问：“他怎么了?不都和大街上的老人一样吗?”我会回答：“不一样!”
老人家已经耄耋之年。平常人家的老人早已安享天伦了，可老人家呢?如课文所说——“这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与尚明作对的怪物盘踞之地。”“15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网。”这正是老人家的成绩。老人拥有幸福的机会，并且机会一直在他面前停留，可他仍旧拒绝了诱惑。
老人家是一个山野老农。在他年轻的时候，就一直的辛苦劳累，到了现在也一直为了国家林业而奉献出自己的时间，安乐，依旧日出而作日落而息。有哪一个老人家会抛弃这种幸福?
或许会有人认为这样的人傻，不懂的享受人生。但这其实既是一种牺牲，也是一种获得!别人或许否定这样的精神，但我却要大声赞美这样的，如同青山一般万古长青的宝藏!
青山不老读后感 篇5
文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”
然而，文章所说的这个地方，竟是中国的晋西北，竟是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地！读到这里，我不禁心中好生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头的那一片绿色？”没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。在如此恶劣的环境下，65岁的他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境到死”的信念；他的女儿要接他去城里享清福，这不是81岁高龄的老人应得的回报吗？人老了，过平静的生活不是理所当然的吗？但是，他，不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿！老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：继续栽树......他这样实现人生的价值；一个人，活在世界上，原本，他（她）（本身）是没有价值的，他（她）要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值......老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：逸。他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。放眼老人的一生：他的人生是充实的，还有快乐——因实现了自己的价值而快乐。老人对青山深深地爱着：他创造了它，它也帮助了他——它给了他信仰：坚持自己的抉择。老人与青山亲密无间，老人是青山的一部分；青山也是老人的一部分。
青山不会老；老人也不会老——因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神，还有，他实现了他的价值，实现了他作为一个人活在这个世界上的价值。
青山不老读后感 篇6
今天,我读了一篇叫《青山不老》的短文,使我领悟到了一个道理:青山是不会老的这篇短文主要讲了:山沟所处的环境很差,是干旱.霜冻.沙尘等与生命作对的怪物的盘踞之地.但是,却有一位老人创造了这块绿洲,使作者领悟到了一个道理:青山是不会老的
为什么说青山是不会老的?是因为老人创造出了这块绿洲，给了它们新的生命，它们永远是这样永远是充满生机勃勃，永远都是一个年轻气盛的小伙子，所以说它是不会老的读了这篇短文，我感受非常深.我想：如果我们每一个人都像老人一样是一个热爱大自然，爱护地球，爱护我们生存的家园，那么，我们的生活不知该有多美好.早上起床，新的一天开始了，睁开的第一眼就望到了充满生机的绿，那将是多么美好!
想到这里，不仅文中的老人有这样高尚的品质，我的表妹也是这样的一个人.她的环境意识力很强，她从来不伤害树木.有一次，我和她一起去外面散步，这时，看见了一棵小树被人家连根拔起，也不知是谁干的坏事.妹妹对我说：“姐姐，你看，它在流泪.“哪有啊，别多管闲事，快走吧!”我说.“不行，姐姐，我们应该保护树木，做一个好孩子.”我被妹妹的话吓了一跳,想:一个比我小的妹妹也能这样想,我怎么就…….!想到这里,我和妹妹一起把小树扶起来,我跑回家取水.经过我们的一番抢救,小树终于又直起了腰.我和妹妹高兴极了!
同学们,我们应该行动起来,保护大自然,爱护我们生存的家园!
青山不老读后感 篇7
《青山不老》这篇文章讲述的是一位瘦小的教养创造的奇迹，主要写了四个部分，一，老人以前身边恶劣的环境；二，老人居住的地方。老人居住在一个小院里，一排三间房，但只有他一个人居住；三，老人创造了一个伟大的奇迹。他用了十五年的时间，创造了一片绿洲；四，和老人一起看树，老人种了许多树，有柳树，杨树等，都长得非常壮实。
读了这篇文章，我觉得这位老人真的很了不起，他年龄那么大，手脚也不灵活，但是，他坚持着，努力着，把一座几乎是一毛不拨的小村庄，在那里创造了一片绿洲，他们所在的村庄，环境那么恶劣，但他只用了十五年的时间，就绿化了八条沟，造了七条防风林带，3700亩林网，还用种村的收入给所有村民买了一台电视机，这是我们都做不到的，一个奇迹，竟然是一个骨瘦如柴，弱不经风的老人，他靠的是自己永远不变的信念，他是那么伟大，那么坚定，那么有恒心，我相信，这位老人一定能创造更大的奇迹！
青山不老读后感 篇8
今天我学了一篇课文《青山不老》听到这个名字的时侯我非常惊讶！青山是不会老的。一个瘦小老头竟然创造了奇迹，那儿的土地沙漠化严重，属于沙暴高发区素有一年一扬风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天的说法，那儿既然那么险恶，创造绿洲那不是难上加难了吗？然而近代的人却鼠肘光，为了眼前的一点点私利，就乱砍乱伐，造成大批森林消失，造成现在大量的水土流失等等。课文中主人翁山野老农组织七位老汉每天忙碌地坚持早出晚归长达xx年啊！绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林带。他唯一女儿三番五次地接他回城亨清福，他不走。在恶劣生活环境下，坚持不屈和大自然斗争，绿化家园，造福子孙，造福人类，生命的意义 ，又在茫茫青山中得到无限的扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这种无私博爱的精神，这种把有限生命创造无限价值，这种为人民服务精神，多么了不起的奇迹呀！使我深滦体会到山野老农将自己有限生命转化为森林永远留在人间，流芳百世的高尚精神真正与山川共存，与日月同辉。我们都很好学习他，坚决和那些乱砍乱伐坏人坏事作斗争。从我做起，不要浪弗一张纸，减少一次性物品使用，和山野老农一样风雨同舟，共同建设美好的家园。
爱在回响观后感锦集
写作品名观后感的格式是什么样的呢？在写观后感时，需要把握“观”和“感”之间相吻合，根据您的信任幼儿教师教育网为您写了一篇名为“爱在回响观后感”的文章，欢迎您的大力支持喜欢我们的内容请收藏并关注！
爱在回响观后感【篇1】
电影《爱在回响》观后感影评：
昨天，我们考完试就看了一部电影，这个电影叫《爱在回响》，这部电影是关于母亲对儿女深厚感情的。
从前，有一个小男孩叫刘小宇。他母亲给他报了许多补习班。小宇没有认真听课。一天，当小宇的妈妈送他上学时，突然**响了。小宇回头一看，忍不住去上课。小宇在课堂上睡着了。老师问他一个问题：长城是谁建的？小宇伸了个懒腰说：“是我妈妈造的。”大家听了都笑了。
下课时老师给他妈妈打了**，妈妈马上到了学校，妈妈问老师什么情况，老师说小宇最近明显退步，妈妈着急的跟小宇说快给老师道歉，小宇说我每天上补***钢琴，学画画，学数学，学英语连休息的时间都没有。小的时候还带着我去玩呢，可现在呢？连休息的时间都没有，每天都想着学习，说着，小宇哭着跑出了学校，到了晚上，小宇还没有回家，妈妈周老师和小武哥哥帮忙一起去找，小武哥哥在公园找到了小宇就拉着小宇回家。
第二天，妈妈接着小宇一起去公园去玩，当时小宇很高兴连忙拉着妈妈一起去玩，这一天玩的很开心，可是到了下午小宇妈妈的**又响起来了，一看是医生的**连忙让小宇自己去学校，小宇又无奈的扭过头去慢慢的向前走，不时回头看看妈妈，他搞不明白所以偷偷地跟着妈妈，妈妈到达目的地时，小宇看了看这是医院，又跟着妈妈去了医生办公室，偷偷的把门打开一点缝隙，这才知道妈妈得了癌症，回到家他请求邻居家的小武哥哥，救救他的妈妈，小武哥哥给小宇拍了一段**，传到网上希望最好的医生帮助小宇妈妈**，妈妈的癌症已是晚期，如果妈妈还不做手术的话，有可能……
妈妈放不下小宇，只好给小宇找个继母。见到继母，她把小宇托付给了这个好心人。过了几天小宇的妈妈，住进医院，小宇一直回想着一本书写着来回倒转就会回到从前，他就做了起来，过了一会，听到记者在网上报道了小宇妈妈正在危险时期，请各位好心人帮忙祈祷，小宇妈妈赶紧好起来，最后放了一首曲子《小小鸟找妈妈》在歌声的回荡中，小宇的妈妈终于醒来了。
世上只有妈妈好有妈的孩子是个宝，俗话说世界上有一种爱,它无处不在,让你肆意索取,让你坦然接受：世界上有一个人,她默默无闻,把所有的爱都给予你,而不求任何回报.这种爱,叫母爱,这个人,叫母亲。
四年级一班庞雨萱
爱在回响观后感【篇2】
《爱在回响》是从真实的故事引发出来的一个既感人肺腑又催人泪下的故事:一位身患癌症的妈妈,在生命的最后一刻写下“寻母启示”追寻自己对孩子母爱的传递;一个孩子为母亲录“救母**”寻找全世界最好的医生,用童真的心呵护母爱,让爱在世间回响,让时间随脚步回流······
范文一:
一则“寻母启示”在社会引起爱的响。一段“救母**”将爱的回响传递得更远,更远…… 今天,我们全校学生到大会堂去影片,影片名叫《爱在回响》。
这个影片是从一个真实故事引发出来的,一个感动人心的故事:小宇的生活被妈妈安排得过于充实,除了上辅导班之外,还教小宇学***、做菜、整理家务等一些力所能及的事,终于,小宇和妈妈发生了一场争吵。可就在这时。
小宇将要面临的是——妈妈患了癌症。
《爱在回响》这部影片深深印在了我的心。“小小鸟,我妈妈,伊伊呀。在**呀”着首歌经常在我的脑海里回荡。
现在，父母给孩子的爱是那么深，甚至是溺爱。别让孩子们做这个或那个，但在这部电影里，刘小宇研究的是事情
妈妈为我们撑起一块天地。她经常打我们,骂我们。我们潜
意识里认为妈妈不爱我了。但当我们深思的时候，我们发现妈妈在打我们，在骂我们，但同时，我们也在痛——妈妈的心在痛。
阳光穿透乌云,将城市渲染的生动美丽,悦人的歌声伴随着一份深厚的——爱在回响。
范文二:
星期三下午,学校组织全体师生**了一部催人泪下的电影------《爱在回响》。
影片的主人公刘小雨在岁失失去了父亲，照顾他的重担落在了母亲刘丽身上。刘丽为小宇报了很多补习班，9岁时就教他做各种家务，这让小宇对妈妈不太了解。后来，他知道他母亲得了癌症。小宇终于明白了妈妈的好意，变得听话懂事了。
他想时光倒流，天真的他以为向后走，向后拉，就能时光倒流，这样他妈妈就不用受痛苦了。。。。。。他的举动感染了在座的观众,震撼着观众,也使我的心情久久不能平静,眼泪在眼眶里直打转。。。。。。
影片结尾，在小武、邻居赵玲和医务人员的帮助下，刘丽终于战胜了病魔，和小宇过上了幸福的生活。。。。。。
这部影片生动地表现了母亲对孩子的爱,孩子对母亲的感恩以及邻里互帮互助的故事,整总电影配上唯美动人的**,更让人深受感染,我不由得感慨万分:母亲似一泓清泉,为我们洗
净心灵的创伤。妈妈的唠叨是对我们的爱，妈妈的批评是对我们的爱，妈妈的安慰是对我们的爱。。。。。。我们为父母打的一盆洗脚水是对他们的感恩,为父母沏的一壶茶也是对他们的感恩。。。。。。
母爱在世间回响,子爱也在世间回响!
邻里互帮互助也很重要,俗话说“邻里好,赛金宝”,如果周围的人遇到困难,我们应该伸出热情的双手帮助他们,这样,我们才会受到别人的尊重,如果以后我们也遇到了困难,别人才会帮助你。邻居之间的关爱在世间回响!
大家做个孝敬长辈、乐于助人的人吧!让真爱在我们身边回响,让真爱在世间回响!
范文三:
故事讲的是一位癌症患者妈妈,在生命的最后时刻写下”寻母启事”,追寻自己对孩子母爱的传递。主人公小宇五岁失去了爸爸,妈妈在他九岁那年又查出癌症。妈妈给小宇报了很多辅导班，教小宇做饭。她希望小宇早点独立。
在没有安排小宇的情况下，母亲一直不肯去医院。她害怕进了手术室以后再也出不来了。她爱自己的儿子,不想让他受半点伤害。小宇妈妈对他的爱让我感动的落泪。
这时，小宇不理解妈妈，甚至有点恨她，以为她不想做自己的妈妈。直到有一天他知道妈妈得了癌症。此时的小宇听话.
懂事.乖巧了许多。他给妈妈做早饭,晚上妈妈睡着了他就下床,倒着转圈,希望时光可以倒流,他和妈妈回到以前的快乐时光。
小宇对妈妈的爱更让我感动。随着故事的发展，我的眼泪一次又一次地悄悄地落下。爱的力量触动了上帝，小宇的母亲被**了。
如果我在小宇，我能做多少？除了学习，我妈妈每天都给我准备衣服和饭菜
健康等都是妈妈做的，我只有在开心的时候才帮妈妈做一些家务。从现在起，从今天起，我想帮妈妈做家务。
倾听母亲的心声,理解母亲的所作所为。学会帮她做家务，学会整理自己和家人的东西，学会照顾自己，让妈妈每天沉浸在幸福和轻松的烟雾中。不让母亲为我们操心。
爱在回响观后感【篇3】
最近，我观看了《爱在回响》这部电影，我被感动了。
这部电影的主人公有刘小宇和他生病的妈妈，小武哥哥和小宇的临时妈妈赵阿姨。主要讲起初小宇的学习不是 很好，他的妈妈给他报了钢琴班，美术班，数学班等。小宇每天都叫苦连天，没有一点快乐，为了得到快乐的童年，小宇和她妈妈大吵了一架，但是，他的妈妈理解 了小宇。直到一天早晨，在小宇的妈妈送他上学的路上，小宇妈妈突然接到了一个电话并匆匆离开，小宇好奇并跟踪了妈妈，最后得知他的妈妈得了癌症，并且他的 妈妈害怕下不来手术台——害怕自己死去。小宇惭愧了，也哭了，他倒着走祈求时光倒转，并和小武哥哥想方设法在网上发邮件传视频，哭着求助世上医术最高明的 医生救助他的妈妈，以此同时，小宇的妈妈在大街上到处为小宇找妈妈的‘寻母启示’......看到这里，泪水模糊的我的双眼，不禁想要放声大哭!
多么幸福的母子俩，母亲和孩子彼此给予，彼此知心交心，彼此坚强的面对困难，爱在他们之间共同地回响，这伟大的爱必定会让小宇的妈妈活下来。
此时，我想到了自己，想到了我那生病的妈妈，我曾经因为她不接送我上学，我也埋怨过她，不理解她，泪水再次模糊了我的双眼，如今，妈妈身患重病，可她依然 乐观面对生活，不把疾病当成一回事，我应该向小宇学习，学会理解妈妈，学会独立，学会让妈妈开心、放心，让妈妈幸福的生活!
最后，我要大声的说：彼此给予的爱是世上最伟大的爱，让爱在我们的亲人之间传递吧!
爱在回响观后感【篇4】
星期四，杨老师让同学们看了一部电影，叫《爱在回响》。我看的时候，被电影里的内容深深地吸引、感动了。故事好像就发生在自己眼前，小宇开心的时候，我会跟着他一起笑。小宇哭的时，我的眼泪也会不听话地向外流。
这部电影主要说的是刘小宇和他妈妈的故事。小宇妈妈得了癌症，她不知道自己做手术后会不会活下来，所以就在做手术之前，教会小宇做家务。为了让他学到更多知识，还给他报了好多辅导班。妈妈又亲自写了寻母启事，准备再给他找到一个新妈妈。刚开始小宇不理解妈妈，总是不认真学习。后来小宇知道妈妈得了癌症后，他就去找小武哥哥帮忙，把他想说的话录下来发到网上，寻找世界最好的医生为他妈妈看病。最后妈妈在大家的帮助下好了起来了，小宇也有了两个爱他的好妈妈!
看完电影，想想自己的妈妈，她也一直和电影里的妈妈一样爱着我，可自己从来不懂得去体谅妈妈的爱，有时妈妈管我管得多了，我还烦，还发脾气，这都是不对的!今后，我要努力学习，听妈妈的话，做一个不任性，懂事听话的好孩子!
爱在回响观后感【篇5】
今天，我看了一部电影，名字叫《爱在回响》，特别感人。
讲的是一个九岁的小男孩名字叫小宇，他的爸爸在他四岁的时候出车祸去世了，妈妈现在又得了癌症。有一天晚上，小宇和妈妈一起看了一个故事：只要倒着做事情，就可以让时光倒流。小宇心想：只要我倒着走路就能让爸爸回来，让妈妈健康了。于是小宇经常在房间里倒着走来走去……小宇非常懂事，他经常给妈妈做小米粥，还亲手为妈妈吃；他给妈妈洗脸、洗手，他要让妈妈的皮肤会呼吸，让妈妈成为世界上最美丽的妈妈。
看到小雨为妈妈做的一切，我的眼泪控制不住流了下来，他那么小，却能做那么多的事情。终于，小宇的妈妈要做手术了，许多人都来了，为小宇的妈妈祈福。小宇在手术室外面倒着走来走去，知道原因的人们都流泪了……
多么懂事的小宇！在那么多人的关爱下，小宇妈妈的手术终于成功了！小雨又可以伸出双手让妈妈抱他了。这部电影让我知道了母爱是伟大的！我们一定要爱自己的妈妈！
爱在回响观后感【篇6】
今天下午，我们**了《爱在回响》这部影片，影片中的一个“寻母启事”的镜头，引起了我心灵的震撼，使我感受到了母爱的无私与伟大。一段“寻医**”让我感受到了爱的力量与神奇，我是在感动与期盼中看完这部电影的。
是啊，妈妈为爱而不顾病情而忙绿奔波，坚强的活着，儿子为爱而变得懂事坚强。电影中的每一幕都给我留下了深刻的印象。与小宇相比，我是多么的不懂事，想想自己的妈妈，她也一直和电影里的妈妈一样爱着我，妈妈整天工作之余还要为我做饭、洗衣服、关心我的学习，陪我锻炼身体，我哭妈妈伤心，我笑妈妈高兴，妈妈一定也是希望我能健康成长。
可自己从来就不懂得去体谅妈妈的爱，有时烦妈妈管我太多了，冲妈妈发脾气，有时还故意跟妈妈做对，让妈妈生气。这都是不对的！今后，我会努力学习，听妈妈的话，做一个不任性、不懂事的好孩子！
爱在回响观后感【篇7】
我又一次**了电影《爱在回想》。电影的主人公刘小宇除了正常的学***种课外辅导之外，还要学***班、**班等。妈妈还让他学会做饭、整理家务，他无法忍受妈妈这般的对待他，和妈妈发生了一场战争，在被妈妈吵的第二天离家出走了。
他赢得了一次公园之旅。在玩游戏的过程中，小宇发现了自己。
小宇发现妈妈经常收到神秘的**s，她好像背着小宇，在做一些隐藏的事情。小宇想解开谜团。他跟着妈妈，一个令人惊讶的秘密出现在小宇面前。他母亲得了癌症，小宇无法想象。
小宇是一个坚强的孩子，当他得知妈妈生病后，并没有失落，而是相信自己可以找到一位医生，来救治他的妈妈，把妈妈的病治好，安全地出院，健健康康。他也是个懂事的孩子。他每天都给妈妈做小米粥。日复一日，他从不让她生气，不停地安慰她。他还希望时光倒流，她母亲不会生病。
看完这部电影，我知道海水很深但很深，但母爱像山，母爱像海。我们应该记住，一滴水的优雅应该得到泉水的报答。
