与书中的人物对话作文集锦

学生时代的我们经常会写作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。一篇优秀的作文具有很强的感染力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！也许"与书中的人物对话作文"就是你要找的，请在阅读后，可以继续收藏本页！

与书中的人物对话作文【篇1】

写一段人物对话

◆作文片段训练：写一段人物对话

1、提示小语：孩子们，人类的语言是世界上最动听的歌唱。大家在一起，你一言，我一语多热闹。不过在发生了具体事情之后，并不是个个都很开心的，也会有愤怒、有失望、有沮丧、有不满、有骄傲??不同的心情便会有不同的语言，不同的人也会有不同的神情，只要我们细心观察，认真揣摩，我们身边处处有灵动的声音，处处有有趣的瞬间。2、人物对话在书面表达中的几种形式

（1）提示语在前面。

妈妈满脸笑容说今天的心情真不错

（2）提示语在后面。

我在钓鱼呢叔叔笑着说

（3）提示语插在人物语言的中间。

小华你要认真想想丁老师严肃地说你这样做行吗

（4）在清楚地知道对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。川川好奇地问：“叔叔，您在看什么书呀？”

“我在读书呢。”

书？哪里有书哇

石头就是书你们看这石头一层一层的不就像一册厚厚的书吗

◆习作指导：

（1）首先选择一个事件。

人物的对话离不开具体的事件。所以在确定哪些主人公展开对话之前，先选择一个事件，简洁地描述一下事情发生的时间、地点、冲突或矛盾的原因是什么。事件设计好，这样对起话来才有凭证。

（2）抓住人物个性写对话。

要写清人物讲的内容，就要写出人物说话时的神态表情，抓住不同人物的不同语气等。如慈祥的妈妈说起话来可能温柔和气；魁梧的爸爸往往喊声震天响，生起气来胡子能撅到屋顶上；机灵的“小猴子”个头虽小，很可能得理不饶人??掌握好这些人物的个性，再想象他们的对话就容易多了。他们可以唇枪舌剑，可以心平气和，也可以针锋相对，但结尾要确立好方向是握手言和呢，还是各自自惭形秽，或者??

（3）注意标点的使用。

在对话时，为了使文章读起来更生动，要在人物说话前加上表示他们动作或神态、语气的提示语。特别要注意标点符号的使用哦。

◆范文欣赏

爸爸终于开口了，问道：“你期中考试得了多少分？”我一听，头顶上仿佛挨了重重的

一击。

这时爸爸声音放低了些，安慰似地说：“不要害怕，你老老实实对爸爸说，爸爸不打你了。”

我只好支支吾吾地说：“语文考试得了八十二，数学考试得了六十二分。”说完我低下头，又偷偷地瞟了爸爸一眼。

爸爸脸色铁青，嘴唇绷得紧紧的，两手放在背后，来回踱着步……他低着头自言自语地说：“我过去不应该那样打你，看来棍棒下面出不了?材?呀！”??

◆自主习作练习

1、思考自己印象最深的一次对话。2、抓住人物特点把这段对话写出来。3、学习自己修改。

◆题材指引

1、和同学的一次争执或与几个同学的讨论。

2、由于某种原因被老师找去谈话。

3、妈妈（或爸爸）要出远门很久，与她（他）的对话。

4、在某个店里与店老板的对话等。

◆范文模板（不会写的同学可以使用范文模板）

我的同桌，你们知道她是谁吗？她可是无人不知无人不晓的“暴力狂”，她就是——。

“XX，我对你忍无可忍了！”我暴跳如雷，对着我的同桌XX大声咆哮。

也可以是懒洋洋地当没听见，或者是翻一个白眼，根本不理你。例如：XX上上下下、左左右右端详了我好一阵子，居然无动于衷：“哈，太阳从西边出来了呀？这么凶啊！”总之是什么就写什么。）

“”我“”她（你是什么感受，气得要命还是？你说了什么？你的表情呢？你的动作呢？你的同桌呢？把这些生动地写进去，用不同的方式。）

正在我们吵得头上都快冒烟的时候，“丁零零”，上课铃响了。“哼！”“哼！”我们只好停止战斗，气鼓鼓地坐在座位上。

◆好句欣赏：1、你居然用这样的眼神看着我，是轻蔑？是嘲笑？再怎么说我也算是班上的一枚小帅哥，是可忍孰不可忍。我把眼睛瞪得恐怕有铜铃大，“今天，我就不怕你了！”

2、“哎哟！哎哟！你真的动手啊！”她的九阴白骨爪居然悄无声息地向我袭来，我又中招了。“哼！要不是因为你是女生??算了，好男不跟女斗。”

与书中的人物对话作文【篇2】

晚上我做好作业，把书包整理好了，就睡觉了，书包里的文具可开始忙活了。橡皮对铅笔说：“铅笔，你也太没用了吧！你这么会写错字，都亏了我，帮了你这么大的忙，要不然你就会被别人说成白发苍苍的老爷爷了。”铅笔对橡皮说：“橡皮，你别这么骄傲自大，别以为你非常完美无缺。橡皮，你有时候也太笨了，你也不想想，如果我不写错，世人要创造你干嘛？”

黑笔对圆珠笔说：“圆珠笔，你过来看看我的新发型，多么乌黑，多么漂亮，多么闪亮，多么酷！你看看你的头发，这么蓝，现在人们喜欢的头发是黑头发，如果别人看见你的头发，都不敢碰你。你的头发这么难看，我看见你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么会买这么难看的笔。”圆珠笔无言地听着，只微微地笑了一下。

量角器对尺子说：“尺子，你看我这半圆画的多规范，再涂上颜色，五彩缤纷，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一条长长的尾巴，给主人看，真是丢了我的脸。”文具们争论不休。

后来，文具盒听得不耐烦，说：“你们都是文具，各有各的本领，不应该为了一点小事吵架。”文具们知道自己的错误，又成了好朋友。尺子说：“以后我们就一起帮助主人完成学业，让主人考的更好。我们一定要记住，我们是学习六大宝，一定要团结友爱，互相帮助，把这种精神传递下去。

与书中的人物对话作文【篇3】

几天前，我正在写作业，隐约听见妈妈和爸爸在讨论什么。我好奇地走过去想看个究竟。“爸，妈，你们在讨论什么呀？”妈妈一边看着各种辅导班的广告一边笑眯眯地说“妈妈想给你报个辅导班，看你整天没事儿干。”

“谁说我没事儿干?!”我挺着腰板，理直气壮地说：“学校的作业都忙死了！”谁也没想到，一向温柔的妈妈脸竟有晴转阴，生气的对我说：“什么作业多?!作业多还整天赖在那儿看电视！”我看软的不管用，只好来硬的。“不报不报就不报！打死我也不报！”急得我都快哭了。“必须报！！”妈妈把手往桌子上使劲一拍，眼睛瞪得圆圆的，脸都气青了，像包公一样。

“没有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齿地说：“你要是非报，我就每天呆在家里看电视！”妈妈看硬的没用就用软的来劝：“宝贝儿，你看别的同学数学上两个班英语报三个班的，妈还不是怕你赶不上同学们的进度！再说了，妈妈和爸爸都是清华博士了，如果你没考上清华多给咱家丢脸呀！”我想了想：妈妈也是为我好，我今儿就豁出去了！于是我说：“上倒可以，不过得上英语班。”“妈也想给你报英语班！我儿子真乖！”妈妈说完亲了一下我的小鼻头。

与书中的人物对话作文【篇4】

……孙明霞把她的衣物，收拾在一个布包里，递了过来。

“江姐，你的几件换洗衣服。”江姐轻轻接过布包，看了又看，又递回给孙明霞。

“我不需要了。”江姐微微一笑。布包从孙明霞手上，跌散在地上，她忍不住眼泪涌流，放声哭倒在江姐怀里。“江姐!江姐……”胜利的欢乐和永诀的悲哀同时挤压在孙明霞心头，她从未体验过这样复杂而强烈的感情。“江姐，我宁愿代替你去……不能，不能没有了你。”

“明霞，别这样。你们要坚持到底，直到最后胜利。即使只剩下你一个人，也要坚持!”江姐略停了一下，又轻声说道：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。”

“啥子呢?你找以前的同兴油蜡铺呀?那不是!拐角倒数过去第四家……对，就是关着门的那家!你打听这家干啥?找人?……”

像机关枪似的喷射出这一通话的，是一个身子跟她卖的西瓜差不多一样滚圆的胖大嫂。她那可与广播喇叭的音量相比的嗓门，立即从附近招引来的一大群人，看猴戏似的把她围在瓜摊前。

“缴枪不杀，宽待俘虏!”正在这个时候，传来了二班长的喊声，这口号喊得正是火候，只见一个敌兵伸手抓住了匪军官握枪的手，恳求里带点威胁：“副团长，投降吧!”“对，不打啦!”其他敌兵也跟着嚷起来。那军官的威风全没有了。

“你们对当初的抉择，后悔吗?”我突兀地问。

“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上，我们找到了施展才干，实现价值的场所。”他们会意地笑着，回答我。

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归期将近之际，晓程的心情真是又急切又沉重，澳国朋友也舍不得离开他。那天傍晚，奥布莱恩博士真诚地表示了挽留之意：“你是我最优秀也最喜爱的中国学生。希望你留下来和我一道工作。你的妻子和孩子也可以接来，手续和费用是不成问题的……”

与书中的人物对话作文【篇5】

我不知道我叫什么名字，但是我和古巴的一位老渔夫圣地亚哥很熟，胜似亲人。此刻，我正借着烛光对地上一条巨鱼的尸骨发呆，心里正在脑补老渔夫捕鱼的过程。

老渔夫像往常一样两手空空，浑身湿透地回来了。我忍不住上前一步问道：“这巨鱼的肉呢？”老人轻松地笑了笑，意味深长。“不会被别人买走了吧？或者是被大家分着吃了？”我十分疑惑，心中满是问号。“孩子，是被一些不太文明的东西抢了去。”“到底是什么？”“鲨鱼。”话音未落。老渔夫便说了出来，那张历经沧桑的老脸依然保持着微笑，但我瞬间被惊住了。

“什么？开什么玩笑，鲨鱼能上岸把鱼吃啰？”我很疑惑。“哦不，是在海里就被吃完了。”“那你带回来干什么？”“证明我这几天几夜都干了些什么。”我彻底无语了，这可是这近九十天我们唯一见到的鱼啊！而且巨大，更可笑的是，老人花了三天三夜才捕到的鱼，就这么被这些该死的鬼东西啃光了！但是，我又想到把大鱼杀死，并和鲨鱼顽强对抗已经是几乎不可能完成的了，到嘴边的丧气话又被咽了回去，我突然来了一句：“你真厉害！”不光是渔夫，连我也震惊了，渔夫再也绷不住脸上的笑容，竟像个小孩子一样呜呜地哭了起来，那张脸一下子变得老泪纵横，但他说明天还得出海捕鱼！

我明白了，一个人可以被毁灭，但不能被打败！

与书中的人物对话作文【篇6】

我坐在书桌旁，手捧英国作家罗尔德？达尔的《查理和巧克力工厂》，出神地盯着封面上的一座宏伟的巧克力工厂。我深深地吸了一口气，顿时，仿佛闻到了一股浓郁的巧克力香味。那么的诱人，那么的神秘！

不知不觉，我发现自己来到了一扇巨大的铁门前，大门紧闭着。我定睛一看，咦，这不正是查理和旺卡先生的巧克力工厂吗？

像是有一股魔力驱使着我，我“哐哐”扣响了紧闭着的大铁门。铁门开了，出来一位和我年龄差不多的男孩子。他微笑着注视着我，显得彬彬有礼的样子。“您好！欢迎来到巧克力工厂！”查理带领我进入巧克力工厂。里面又舒服又暖和，还充满着美好的气味。我对眼前的景象惊叹不已，那飞流直下的巧克力瀑布，那流淌着热巧克力溶液的大河，还有那薄荷糖味的青草地……

一会儿，查理把我带进了一间会客厅。“查理，当年，你是怎样做到在面对如此多的诱惑时，依旧坚持遵守旺卡先生的规则的呢？”我迫不及待地向查理抛出了内心的疑问。

“哦，那时候，我就想着，旺卡先生请求我们不要触碰某些东西，应该自有他的道理，只有诚实守信，遵守规则，才能更好地参观工厂。”查理认真地回答说。

“查理，当我们在遭遇到一些新奇或有诱惑力的事物的时候，应该怎样管理好自己的情绪，不让自己的行为出格呢？”我继续向他提问。

“我觉得，在遭遇到一些新奇或具有诱惑力的事物的时候，最重要的便是要保持自律和谦虚的态度，要在行为上约束自己，不可以忘乎所以，为所欲为。”

“哦，原来是这样！”我托着腮帮子，坐在松软的棉花糖沙发里，若有所思。

突然，窗外下起了阵雨，把我唤回了现实世界，也结束了我和查理之间的对话。我轻轻抚摸着手中的《查理和巧克力工厂》，我被书中的故事而感动，我相信拥有优秀品质的查理，定能把旺卡先生的巧克力工厂经营得有声有色！

与书中的人物对话作文【篇7】

“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是儿子，是顾客……”

我说了一大串，但又陷入一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜……

我是儿子，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。可是……可是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想做一个孝顺的儿子，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱……

我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。

我是朋友，我不知道别人如何看待我，但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友：我会在朋友伤心时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我是个称职的朋友，至少在我认为。

我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静……

“你是谁？”那个声音再次响起，但是它却加重了语气。

我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自己，一个世界上任何人都不可以取代的生命体，遨游在我自己的世界里，偶尔会回头看看自己驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。

“你是谁？”它再次响起，很响亮。

我深深的吸了一口气：“我是我自己，谁也无法取代的我。”

与书中的人物对话作文【篇8】

在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。

“妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？”

“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。

“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？”

爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。”

“这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。

“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。

“那茶叶的化学成份有什么呢？”我好奇地问。

“茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢！”妈妈告诉我。

“茶叶有五种颜色，有黑茶，红茶，黄茶，白茶，绿茶。”爸爸一边看着说明书，一边说道：“人们以前都是把茶当饮料喝，都没有想到这茶里的成份。”

“原来如此，茶可真是个好东西呀！”我感叹道。

“对呀！以前的人还拿茶当药来治病呢！”妈妈说。

“茶都有哪些品种呀？”我看着茶，问妈妈。

“茶的品种很多，山东的‘功夫茶’，密云的‘砖茶’……”妈妈不假思索地回答我。

这一晚，我学到了不少关于“茶”的知识，为自己的知识库补充了一些新的知识。

与书中的人物对话作文【篇9】

一个神秘的夜晚，我最在床上看《夏洛的网》，突然万紫千红的光源落在我的身上，“嗖”的一声，我来到了我慢慢地睁开眼睛，发现自己居然在有着费里斯转轮的集市里，不过现在，这里十分宁静，因为现在是王牌猪比赛的前一天夜晚。这里只有坦普尔顿大吃特吃的声音，只有蜘蛛在匆匆忙忙织网的声音，我凑到网前一看，上面隐隐约约地显出几个字：谦卑。

我惊喜地看着这两个字，觉得兴奋极了，我实在是没想到自己居然走进了《夏洛的网》这本书里。我敏捷地跳上猪圈中的肥料堆上，点起脚尖，仰起头，轻轻地而又小心翼翼地问：“您好，我是来自未来世界的小学生潘麟请问，你是夏洛先生吗？”

我直视着夏洛，问：“你为什么这么匆忙地织网啊？威尔伯又不是你的亲人，只是你生命当中的一个朋友而已，你为什么还要用尽自己一生的精力来救一个随时随地都可以找到的朋友呢？”

夏洛一边织网一边回答道：“友谊和亲情一样珍贵，一样是无价之宝。如果你失去了一个亲人，就永远也看不到他了，友谊也是如此，如果你失去了一个真正的朋友，一个能与你吐露心声的朋友，一个把你当作生命中最重要的人的朋友，那你可能就永远也找不到一个这样的朋友了。威尔伯便是这样一个朋友，它依赖我，信任我，把自己的生命托付给了我，我怎么能够象扔垃圾一样，把它的生命给扔出去，撒手不管呢？”

“我看，你救威尔伯的目的不只有这一个吧！”我扭了扭脖子说。

“这个嘛，听我给你慢慢讲吧。”夏洛停下了手中的活，吃了一只储藏着的小虫子，“为了让人类从我这一生中的故事里了解到：爱是永恒的，也是坚硬的，它可以突破任何现实的障碍，直达对方的心灵深处。爱是世界上最美的语言！”：生命的价值高于一切，世界上的每个生物都是平等的，这平等没有高低贵贱之分，没有生死有命的悲观，没有人类中弱肉强食的现实。

我想：连蜘蛛都懂得世界上的情与爱，而我们人呢？何必杀人灭口，何必弱肉强食，难道我们连一只蜘蛛都不如吗？想到这儿，我不禁潸然泪下，泪水渐渐地模糊了我的视线，我觉得我离夏洛越来越远，越来越远……

我回到了现实的世界，回味着下落说的那番话，我渐渐陷入了沉思……

与书中的人物对话作文【篇10】

人物对话描写专项训练

方法指导

1、人物语言的描写必须要个性化

2、人物的语言描写还要注意场合，要写出人物在特定环境条件下的心理状态

3、语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等（277433.COm 正能量句子）

4、在进行语言描写时，语言要简洁

5、为了使对话形式更活泼，更生动，可以交替使用不同的对话形式

人物的语言描写一般有五种：

（1）提示语在前面

（2）提示语在后面

（3）提示语在中间

（4）提示语在两边

（5）没有提示语，直接引用人物说话的内容

1、人物语言的描写必须要个性化

作者笔下的人物语言应切合人物身份地位、年龄特征、生活经历和思想性格，特别要写出人物的个性特征和精神面貌。

例：有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。

一个说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”

一个说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”

一个接过话茬儿：“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”

另一个听得不耐烦了：“我看别在这里哆嗦了，不如到他家再见风使舵。”厨师的媳妇“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。”

从文中你能看出先后说话的都是谁吗？你知道厨师的媳妇是干什么的吗？明确：这说明这些人物的语言能够表现鲜明的个性特征。“锅了碗了”“针过去线过去”“前有车后有辙”“见风使舵”这些极具职业特点的用语显示出它们的使用者分别是厨师、裁缝、车把式和船老大。而“卖什么的吆喝什么”透露出厨师媳妇的身份—商人。因此，我们要写好人物，必须写出个性化的人物语言，努力做到“话到人到”

片段练习：同学不小心把你心爱的玩具摔坏了，这时——性格温和的你会说：脾气暴躁的你会说：

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2、人物的语言描写还要注意场合，要写出人物在特定环境条件下的心理状态。所谓场合，比如上课时、游戏时、在家时、在外时??即使是同一个人，同一句

话，说的方式、语气都应有所不同。如果再有感情的因素掺在其中，那就更是大不一样了。环境不同，心情不同，对象不同，往往同一人物的语言的内容与表达方式也有所不同。

严肃的场合，话语一般应庄重；个别人之间开玩笑，则可以幽默风趣些；兴高采烈时，人说起话来快言快语；懊丧时，人的语调又会缓慢低沉。当然，与之相反，用得好，也会产生幽默或讽刺的效果。

例：大年初一，你出门拜年去，路上你遇见了老师，热情的你主动打招呼：“老师，您吃了吗？”

片段练习：酷夏，你与朋友在家玩游戏，发现爸爸（妈妈）汗流浃背的抗着一箱饮料推门进来，你会：

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3、语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等

有些学生写人物对话的时候，只注意写人物说的话，而不注意描写人物说话时的神态、动作，老是“我说”、“你说”、“他说”，写出来的文章干巴、乏味。一个人说话时，总要出现相应的表情与动作，把它们描写出来，不但可以加强对话的表达效果，还可以表现人物的思想与性格。

例：门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见的？”“没看见。”李星说。

这段描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果：

门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，有没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈??，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的？”“我，??没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现。

练习：

1、填空：

刘老师（）地说：“你怎么把二年级小朋友打哭了？”张清（）说：“我没有打他”

刘老师（）地说“还敢顶嘴，别的老师和同学都看见了。”

“我真的没打！”张清（），“也许是张明干的，他在教室里都要哭了。”“噢！噢！难道是他们看错了，张清和张明可是双胞胎呀！”刘老师（）。

于是，（）说：“看来，在这件事上是我冤枉了你，对不起啊，张清！”

张清听了（）“没关系，刘老师。”

2、小结

谁说的

神态

表情

提示语在前：“”

对话描写怎样说心情提示语在中“。”，“。”

提示语在后“”。

语调没有提示语

说什么动作

4、在进行语言描写时，语言要简洁

不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话，让“人物”说个没完。语言拖泥带水，没话找话，这是学生作文容易出现的毛病，即使生活中真的这样说了，也要根据文章需要进行取舍。

例：星期天上午，我正在复习功课。忽然听见门外传来又甜又脆的喊声：“小燕，小燕！”我一听就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。我连忙放下笔，去给她开门。“小燕，吃过早饭了吗？”小云一见我就问。我说：“吃过了。”小云说：“吃的什么？”我说：“吃的油条、稀饭。你吃了吗？”小云说：“我们家的燃气灶坏了，爸爸去修了，现在还没回来呢！到哪儿吃早饭呀！”我说：“在我家吃吧！”小云摆摆手说：“不了，不了。我发明了一种‘学习棋，你快跟我去看看吧！”我问“什么‘学习棋呀？”“先别急，一会儿你就知道啦？”说完，小云拉着我的手向她家跑去……

这段对话虽然写得很通顺，可很多却是不必要的废话。

片段练习：今天早上，有多位同学因迟到而被老师责罚。假设你是其中两位同学，试运用语言描写，写出他们的心情与感受。

同学甲：品行优良，对师长必恭必敬，知错能改。

同学乙：品性顽劣，自以为是不听师长劝告。

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5、为了使对话形式更活泼，更生动，可以交替使用不同的对话形式,人物的语言

描写一般有五种：

（1）提示语在前面

如：妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

（2）提示语在后面

如：“瞧你，这两天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说。

（3）提示语在中间

如：“瞧你，这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

（4）提示语在两边

如：妈妈轻轻地摸了摸我的额头，“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”她心疼地说。

（5）没有提示语，直接引用人物说话的内容

这种形式必须在一定的环境里使用。如：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

我们在作文时，不要只用一种描述形式，可以几种描述形式交替使用。这样在表达形式上才不会显得单调。

例：当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍！”爸爸奇怪地问老板：“为啥要再称一遍？”“刚才称错了！”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。“你咋知道称错了？”老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，脸涨得跟柜台上的猪肝似的，半天才吞吞吐吐地说：“这，这??”爸爸严厉地问老板：“这什么？”老板低下了头，小声说：“这是七块钱的肉，不够半斤。爸爸冷冷地看了看卖肉的老板，说：“平常看你怪老实的，谁知道你竟敢缺斤少两，欺骗顾客，跟我到局里走一趟吧！”

精彩示例

例一《吃西瓜》

一个夏天的傍晚，我们全家人在院里乘凉。这时妈妈抱出一个圆滚滚、碧绿的大西瓜。妈妈还没开口，我马上用命令的口吻说。“妈妈，我要半个（ku3i）着吃。”哥哥说：“你怎么老是这么霸道，这一回不能再惯着你了！”我听后一下子冲到了他面前，恨不得鼻尖对鼻尖地向他喊：“谁霸道，谁霸道，你都是中学生了，还不说让我一点！”妈妈说：“哥哥说得对，你也太……”话还没说完，姥姥便说：“得了，得了，哪有这么多话说，就算俺要半个瓜吧，赶紧切给他吧。”妈妈无可奈何地把半个西瓜递给了我。我拿过瓜便狼吞虎咽地吃了起来。哥哥在一旁瞪了我一眼，随后便把一块瓜递给了姥姥。“还是老大孝顺。”姥姥夸赞着哥哥，我听了心里感到真不是滋味。

〔评语〕写几个人之间的对话，一要注意层次清楚，二要注意人物的特征。这篇对话，写的是为吃西瓜引起的一场争论。从中我们可以看出：哥哥礼貌让人；弟弟专横跋扈；妈妈

遇事迁就；姥姥溺爱孙子。人物的性格特点，流露于字里行间。小作者所以写得这样真切，是由于自己对事物进行了仔细地观察，写出了自己的真情实感。

例二《在路上遇到的一件事》

中午，我到副食商店去买酱油，刚走出家门就看见一辆自行车飞驶过来，我心一惊，身一侧，那辆车就从身边擦过去，真险呀！我放眼一看，骑车的是一个身穿花格子的青年，后货架子上还坐着一个大个子。我正想走，忽然一声喊：“站住！”原来，一位老爷爷在招呼那两位骑车的人。这时，只见那老爷爷走上前去，说：“你俩下车，先别走！”花格子头一歪，神气地说：“你凭什么不让我们走！”“凭什么，就凭你们违反交通规则！”老爷爷理直气壮地说。“走！别理他！”大个子一声招呼，花格子又要推车走。老爷爷一把捏着车闸，说：“谁敢走！”两个年轻人见走不了，只好换了口气说：“大爷，我们有急事，就这么一回，下不为例。”“照你这么说，只要有急事，交通规则就可以作废了！”老爷爷激动地说。“这……”两个年轻人哑口无言了。大个子跳下车来，连连说：“我们错了。”他又转身告诉“花格子”：“你先走，我步行去！”临走时，两人还回头向老爷爷说了声：“谢谢！”这也许是老爷爷使他们懂得了交通规则的重要。

〔评语〕用对话的方式叙述一件事情时，要注意交待清楚事情的前因后果和开头结尾的相互照应。本文叙述一位老爷爷制止一位青年人骑车带人、违反交通规则的一件事，条理清楚，层次分明。先写老爷爷发现骑车带人，连忙制止；紧接着写以理说服，批评教育；最后写青年人接受教育，勇于认错。从中使我们懂得，人物的对话，可以推动事情情节的展开，更好地表现中心思想。

例三《老师教育学生》

放学后，我和王敏同学吵得面红耳赤。老师把我叫到了办公室里。我涨红着脸，准备“挨训”。张老师望望我，喃喃地说：“怎么啦，一下课，你们就吵起来了。”老师的一句话勾起了我的伤心事。我气呼呼地说：“王敏把我的铅笔盒碰在地上，还说活该！”说着，眼圈里直转眼泪。“噢，原来就为这点事。”老师听了不住地抿嘴笑。“不！”我理直气壮地说，“王敏还说，我的铅笔盒放的不是地方。”我越说越激动，恨不得让老师好好评评理。没想到，张老师却转开话题，拿起一本连环画，让我看看。那上面画着雷锋叔叔在学开拖拉机时，老师傅错怪他压得地面质量不高，批评他。可是雷锋叔叔却虚心接受，利用工休时间，重新翻整地面。张老师抚摸着我的肩膀说：“同学之间要互相谦让，绝不能得理不让人。你看，雷锋叔叔做得多好！”老师的话，像把小锤一下敲在我的心上，简直不知说什么好。张老师又从我的书包里掏出铅笔盒，仔细地检查一遍，亲切地说：“你瞧，一点也没摔坏呀！”说着，还用抹布擦拭着铅笔盒。我不好意思地赶忙接过铅笔盒，连连说：“老师，我懂了！”张老师听了，脸上露出了愉快的笑容。

〔评语〕这篇片段，紧扣题意“教育”二字写人叙事，文章思路清晰。在写人物语言的同时，十分细腻地写了人物的心理活动。二者之间紧密结合，渲染了气氛，烘托了中心。本文写老师的语言虽然不多，但寥寥几笔，直点了全文的主题。写“我”的心理活动和语言，表明了老师“教育”的效果，明辨了应该怎样对待同学之间的纠纷。

例四《写大字》

我趁他不在，用舌头把笔舔得尖尖的，学着爸爸以前告诉我的执笔方法，写了起来。可这哪像字啊！一点是个大墨团，一竖像根细木棍，一横是条小蚯蚓，一捺变成了大扫把。我看着

延伸阅读

朋友人物话题作文集锦

作为学生的我们通常都会被要求写作文，写作也是一个抓紧挖掘问题的独特过程，写好文章需要较强的能力，精彩的作文通常都是怎样创制出来的？在此，你不妨阅读一下朋友人物话题作文集锦，请阅读后分享你的朋友！

朋友人物话题作文(篇1)

元旦放假，我们一家来到了府山公园。这里的空气真新鲜呀！当然，这都是树朋友帮的忙，这么多的树，空气肯定很新鲜。下面，就让我们走进大自然，感受树的魅力吧！

紫荆树准少不了，它们可是府山公园的守护者，个个的“腰”挺得直直的，“手”上还拿着一根根刺呢！到了每年的4、5月份，它们身上开出了紫红色的花儿，俗称“满条红”。美丽极了！而且其根、皮和花可入药，种子还可以制农药，它的用途可真大！

最爱美的要算麻栎树了。它的每一个树枝顶端和枝干上都扎着一条条“小辫子”，在春天，花儿开了，更加花枝招展，惹人喜爱了！

喜树的根、果以及树皮、枝、叶可以供药用，能抗癌。喜树，喜树，这个名字取得真好。果然是病好了，大家都欢喜呀！

来到府山公园，学了点新知识：在这里见着“蜡梅”了，有些朋友说我的字写错了，可是我的字并没有写错。此“蜡梅”不是彼“腊梅”，名字不一样花也不一样，它的花金灿灿的，好像穿着一件金黄色的袍衣，有的还没有绽开，有的露出了灿烂的笑脸，还有的欣然怒放。蜡梅给府山公园点缀的漂漂亮亮。

我最喜欢女贞树了，因为它不仅美丽，而且还可以治病。它的花期在每年的6至7月，芳香的白色小花在枝顶长出，好像长了几簇红缨。花谢了以后，会长出圆圆的果实。果实成熟后会变成紫蓝色，点缀在树上美丽极了。

朋友们！你感受到树的魅力吗？让我们来爱护大自然，保护树木吧！

朋友人物话题作文(篇2)

当你犯了错误，他第一时间指出，而不是幸灾乐祸；当你取得优异的成绩，他会为你感到高兴，而不是嫉妒；当你遇到困难需要帮助，他挺身而出，而不是躲避。值得庆幸的是我就有这样一个朋友，他就是我的死党——然然。

他比我大两岁，我俩是一块儿长大的。他留着平头，皮肤白皙，有一张能说会道的小嘴，一对浓眉大眼嵌在他的瓜子脸上，显得十分机灵。别看他长得瘦瘦的，他的钢笔字写得可是铿锵有力。记得有一次，他来到我家，见我字写得不好，马上就给我当起老师来。他一笔一划手把手得教，并且告诉我写字的心得体会，字写好是多么的重要。经他这么一说，我知道了字迹工整不但是对别人的尊重，更是一种对学习负责的态度。

还有一次，我在他家和他一起玩电脑。他喜欢在网上查找一些资料，而我则想玩一下小游戏。可他不但没允许我玩，反而给我上起了“政治课”，我一听便不耐烦，就躲在一边。他发现我不高兴，就过来逗我开心，我也不理会他。他使出浑身解数，不惜拿出自己珍藏版的玩具，我都无动于衷。我想：这一下你不得不让我玩游戏吧！谁知他站在我跟前郑重其事地说：“作为你的朋友，我真诚地告诉你，上网不一定就得玩游戏，网上的知识面更广，我们应学习更多的知识。你不要再耍小孩子脾气，你一年一年地长大了，是个男子汉，男子汉是流血流汗不落泪的。你稍不顺就赌气，甚至还淌眼泪，这更是不可取的。别人不会因你流泪而同情你，反而更让人瞧不起，没出息才会哭。我真心希望你能改掉这个毛病。”

他就是这样，看见我的缺点马上就指出，让我不断完善自己。他对我的真诚是春风，拂去心灵的微尘；是雨露，滋润着友谊的花朵。我为我有这样一个朋友而感到高兴。

朋友人物话题作文(篇3)

绿色的春天，几缕春风吹拂着，给人复发生机；炎热的夏日，一场倾盆大雨，让人十分畅快；瑟瑟的秋天，沙沙的落叶，使人倍感怀旧；寒冷的冬日，漂白的雪花，冰凉的感受，刻刻袭来。唯有书始终保持着宁静而淡雅。从此，我也认定你就是我最好的朋友。

还记得孩提时自己第一次看书，那还是一本童话书。见到上面各种的图案，有趣的故事便痴迷于其中，阳光透过玻璃照在书上，我也不顾一切，仍旧呆呆的看着那些童话故事。从那天起，注定我就与你成了最好的朋友。就这样，日日夜夜，月月年年，你陪我走过了无数个夜晚，也陪我走进了初中的新生活。

六年级的时候，因为晚上很忙，所以我经常与你分开。但我再也忍不住了，那天夜里，已经夜深人静了，我拿出了你，悄悄地钻进被子，借着手电筒微弱的灯光再次开始了我的书香之旅。

读书，我从中知道了历史的变迁，了解了科技的发达，感受了人间的真善美。书，你给我带来了无穷的知识，也让我爱上了写作。第一次看三国演义的时候，为刘关张感到自豪，那种兄弟情，那种出生入死的情节，更让我喜欢看书。刚开始，我佩服刘备，佩服他的有勇有谋；后来我又觉得诸葛亮十分机敏；又是曹操让我感到了他的狡诈……再回到诗歌中去，李白的诗挥挥洒洒；杜甫的诗沉郁顿挫；王维的诗山水皆有；苏轼的诗从容豪放……从古至今，书，你记录着一切，你展现给了我古代的文化，现代的发达。书，你是我最好的朋友，是能给我知识的朋友。

当晚风袭过，拿起书，看上一个小时，自己便进入其中，畅游“海洋”了！

书——我最好的朋友，让我们一起携手走向明天吧！

朋友人物话题作文(篇4)

世间最美好的东西，莫过于有一颗正直的心。——题记

我有一个朋友，叫李明。他的眼睛很小，让你总误以为他是闭着眼睛的；他的鼻子很特别，会使看见它的人想起爱说谎的匹诺曹。他很高很瘦，从远处看就似一株高粱，瘦弱但却挺拔。他从小就苦练套路拳、散打等武术，他曾多次在武术比赛里拿过名次。他凭借自己一身过硬的功夫，经常见义勇为。

记得那天，我坐公交车去上学，与李明不期而遇，于是我们结伴而行。车子行驶了一段时间之后，上来一个瘦瘦的，凸额头，塌鼻梁，眼睛尖尖的中年男人。这人一上车就四处张望，东瞧西看。渐渐地，车上的人越来越多了，车厢也变得越来越拥挤了，我和李明在无意之中被挤到他的旁边。

眼尖的我看到他先是假装不经意的向一个老人侧目望去，再环看周围，发现没有人注意到他，便迅速向老人贴近，然后飞快地将手伸向老人的衣袋。

正在这时，我发现身边的李明愤怒地攥紧了拳头，心里一惊，知道他想抓住那个小偷揍他一顿，便刻意压低声音对他说：“不要冲动，这是在车上，他跑不了的。”李明闻言把拳头攥得更紧了，一双小眼睛里满是对小偷的鄙视，以及对这种偷盗行为的无比愤怒。

说时迟那时快，就在我们以为那个小偷要得逞的时候，突然一个急刹车，把小偷如行云流水般的动作打断了。

见状，我和李明都松了一口气，可随即又紧张起来，因为我们知道小偷是不会善罢甘休的。果然才过了一会，小偷又开始行动起来了。这次，李明再也控制不住自己那颗正义的心，迫切地想要抓住小偷，保证老人的财产安全。于是，我用手死死地拽住李明，急切地小声说：“他可能有刀，不要冲动。”

就在这时，小偷的手伸进了老人的衣袋，我拽住李明的手又加重了几分力。

过了一会儿，小偷的手拿着“战利品”小心地缩了回来，眼神里还带着一丝得意。

这时，李明用力地把我的手甩开，然后一个箭步冲到小偷身后，再使一个擒拿手，便轻轻松松地把小偷牢牢地控制住了，这才大声喊道：“抓贼啊！抓贼啊！”周围的人闻言都齐刷刷地回过头，注视着李明和被李明制服的小偷。老人也转过头看向这边，当看到自己的钱包在小偷手上时，既气愤，又惊喜。

这时，小偷眼里滑过一丝阴鹫，趁李明有些松懈的时候，想要挣脱。不料，李明立马反应过来，把小偷的手抓着抡了一圈。小偷立刻大声喊：“痛！痛！痛！”李明借此警告道：“不准动，否则你这手就废了”小偷便认命地一动不动，垂下了头。

后来司机把车开到了派出所。当小偷被民警铐住的时候，他还回头用憎恨的眼神狠狠地瞪了李明一眼。李明随即昂起头，不屑地与之对视，还扬了扬紧握的拳头，那神情似乎在说：我是不会怕你的。

经过这事，李明的功夫和正义感，让我很是欣赏和佩服。也因此，我们成了很要好的朋友，直到现在。

朋友人物话题作文(篇5)

亲人是上天注定，恋人是前世安排，爱人是缘分融合，朋友是感情归宿。

有时候，人们往往都渴望有一份真感情。在熙熙攘攘的街道中，在闪闪烁烁的霓虹灯下，在孤清寂静的田野里，在风雨飘摇的季节，渴望着一个人，一颗心，一份情……

朋友是什么？从没有过具体的答案，也没有统一的形象。朋友是一种感觉；是一份思念；是一个牵挂；朋友是白天的守侯，是黑夜的等待；朋友是一生的甜蜜。朋友的感觉是什么？

谁也说不清道不明。是酸，酸的让你无奈；是甜，甜的让你回味；是苦，苦的让你流泪；是辣，辣的让你振奋。拥有了朋友就拥有了人生百味，拥有了朋友就拥有了与社会的情感。于是，就有了牵挂。

当你苦苦追寻时，你是否留意你的身边？默然回首瞬间，你会发现身边就有一个人，一直在默默地祝福你，默默地为你喜为你忧。你不要错过，他就是你的等待，他就是你的朋友。

有时候他会让你不经意的时候想起。你自己也不敢相信，当你和你的亲人漫谈的时候你会想起他；当你难以入眠时你会想起他；当你梦醒时分你会想起他。他总在你脑海里出现，总是在你的记忆深处，与你的思绪，与你的灵魂融为一体，难以忘怀。

也许，真的朋友不一定在一起。因为他是一种心灵感应，是一种情感的呼唤，是一种期待，是一种安慰。当你快乐时他会高兴，当你悲伤时他会流泪。因为他已经与你同呼吸共命运了。

真的朋友不需要刻骨铭心的誓言，不需要海枯石烂的承诺。需要丝丝缕缕的牵挂，需要缠缠绵绵的思念，点点滴滴的呵护，时时刻刻的关怀。

“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”：朋友就是这样，因为距离显得更美，因为不能结合才更加情重。

朋友人物话题作文(篇6)

我爱冬天的雪，爱它的颜色，爱它的芳香，爱它飞舞的样子，它是我的朋友。

那天，我走在街上，几滴凉凉的东西掉在我的手上，我以为是雨，但是，雨怎么会如此冰凉？看看天空，白色的雪花翩翩而下，原来下雪了。我像个五、六岁的孩子似的，蹦蹦跳跳，用手去迎接它们。雪花们像一只只玉蝶，在空中盘旋飞舞，好像还在依恋着天空。过了一会儿，它们才落到地上，有几片还调皮地划过我的脸，落到我的鼻尖上，似乎在向我打招呼。更多的雪花接二连三地涌来，给大地穿上了洁白的衣裳，它们似乎已经不想念天空那温暖的怀抱了，只是一个劲地往同伴中钻，它们不停地拍打着我的脸，落到我的衣服上，藏在我的发丝里。每一片雪花都是我的朋友、知己。我的全身仿佛正在变白，身体也变得不可思议地轻盈，我成了一片雪花，乘着风的翅膀，飞上了天空中，越来越多的雪花落了下来，地上亮得耀眼，那方宁静的雪，纯洁得像天使的翅膀，高贵得如新娘的婚纱。使人都不忍心踩上去，生怕破坏了这片净土。房顶上盖着雪，树丫间也有雪。雪花精灵们调皮地爬上树枝的最高处，树枝承受不了这么多的重量，一下子弯了下去，“刷”雪纷纷滑了下来，刚好落了我一身，我仿佛听见它们“咯咯”的笑声。雪越下越大，草上压了一层厚厚的雪，马路上也全是它们的踪迹，整个世界都是银装素裹。慢慢的，雪停了，最后一片雪花轻柔地落在我手上，仿佛在跟我道别。那落了叶的树木上，挂着毛茸茸、亮晶晶的银条，而柏树则挂着圆溜溜、沉甸甸的雪球，如玉雕成的一朵朵棉花般晶莹发亮，特别好看。

雪的颜色不仅美，气味也格外好闻。它散发出来的不是浓郁的花香，也不是好闻的香水味，那是一种清新的味道，闻着令人心旷神怡。仿佛已经坐在春日的柳树下，捕捉着四处飞扬的柳絮似的。雪真是个神奇的东西，美丽脱俗，清新自然。

雪，我的朋友，高贵纯洁，清香扑鼻。

朋友人物话题作文(篇7)

生活中，我们需要感谢的人很多。要感谢父母的宠爱，感谢老师的教诲感谢同学的帮助，感谢朋友的关怀，是他们，让我懂得了更多，体会了更多。

因为家离学校远，从开学，我便住进了学校，认识了他。

从小，我就很自闭，不爱说话，总是一个人坐在那里，对着墙壁发呆。是他，用自己的乐观开朗将我从自己的小世界拉回到这个温暖的大家庭中。慢慢的，我变得爱说话了，而我们也成了无话不谈的好朋友。

虽然我们并不在同一个班，但我们总会在放学后一起去食堂吃饭，一起学习。他不爱学习，我督促他，他身材高大，我却十分瘦小，他就成了保护我的人。

有时候，好朋友也会有误会。那天，我们一起去食堂吃饭，边吃边聊着这次考试成绩。其实应该是我一直在说。我不知那句话刺激了他，他站起来，瞪了我一眼，气呼呼的走了，一个人把自己锁在教师里哭。我怎么敲门都不开。从那以后，我们的关系就结了“霜”。

那天以后，我都是一个人去吃饭，我又变成了以前的自己，不爱说话。

一个晚饭后，妈妈打电话来，几句数落后，我便和妈妈大吵起来。夜幕降临，风呼呼的吹着，我挂断了电话，一个人坐在角落冰凉的地上，泪流满面。静静的夜，冷冷的风，我心境凄凉。听到背后有人，回头，是他。站在风里，手里提着面包和水。他知道我没吃饭。我跑过去抱紧他。我们重归于好。

友情是美好的，也是温暖的。让我说声“谢谢你，我的朋友“让我们的友情永远停留在那个晚上。

朋友人物话题作文(篇8)

在家里，在家人中，我最喜欢的就是姐姐了。我的姐姐今年十九岁了，长着一张白皙精致的圆脸蛋，漂亮的大眼睛里跳动着智慧的光芒。你可别以为她那两片艳红的嘴唇单是为了好看哦，这里面还蕴藏着“神功”呢！两分钟前，我和弟弟狼吞虎咽下妈妈准备的可口饭菜，看了一会儿电视，都觉得口渴难耐，便争先恐后地冲进厨房，一人捧了一支冰棒，心满意足地走出厨房。不料，正巧碰上了进来拿剪刀的姐姐。

“咦，刚吃完饭你们就吃冰棒啊？不怕吃坏肚子啊？一冷一热对身体不好懂不懂啊？小心一会儿肚子疼啊……”一串儿“啊”害得我差点儿被冰棒噎死。

毒舌，是一种更高级的运用智商让人受到羞辱却无法反击，只能吐血的讲话方式。

毒舌要是出自讨人喜欢的人之口，你会又气又笑。它带给你一种突兀的感觉。你不一定会很在意。我姐姐就是这样一位正宗的“毒舌盟主”。

那天，我和姐姐一起抱怨土豆丝的醋放太多了，奶奶走过来，“教育”我们道“吃醋是为了什么呢？是……”

我接过话茬：“为了锻炼强大的心理素质……”嘻嘻，奶奶被噎住了！

“另外，心理素质好的人总是受害者。”姐姐眨眨眼。

“咳咳……我服了你们了。”奶奶进厨房给我们一人拿了一块小蛋糕作为补偿和投降。

哎哟，我的肚子突然好痛，看来是“不听姐姐言，吃亏在眼前”啊！我真后悔吃了那根冰棒……哎呀，不说了，我要和弟弟抢厕所去啦！

朋友人物话题作文(篇9)

我最好的朋友

人的一生中有许许多多的朋友：好的，坏的，高的，矮的，胖的，瘦的，许许多多数不胜数，但我记忆最深的，还是那个陪我度过了初一那段寂寞时光的好朋友——王琮涵。

我们是在初一认识的。一开始，我们并不熟。她当时的脾气还很暴躁，而我的脾气则相对温和些，我第一个认识的是马宇飞，而马宇飞刚正好认识她。她们的关系很好，马宇飞整天“疯狗疯狗”的叫她，正好当时我们在一个组里，我有时也会叫她“小疯狗”，于是，我们便这样认识了。

我发誓，那一段时光是我最幸福快乐的时光，我们俩的感情与日俱增，她有了好玩的笑话总是第一个讲给我，我有了好吃的也会请她第一个品尝，就这样，我们俩疯玩了半个学期，期中考试我们的成绩不是很理想，于是我们互相约定，准备比拼一下期末考试的成绩。果然，有了动力就是不一样，我比期中进步了十几名，而她则没有考好，我问她怎么回事，她说她要走了，离开济宁，回到北京。所以心思没有好好的放在学习上，才没有考好。我安慰她说：“没关系，现在网络这么发达，我们可以网上聊啊，不要担心了。”她点了点头，说：“我们要一起好好的。”我说：“会的，都会好好的。”

于是，下一次期中考试，我们俩的成绩都有些进步，我开心地去找她，她又一次告诉我，她要走了。我问她什么时候，她说就是明天，我说这么早吗？她说是，爸爸妈妈要回北京工作去了。我不说话，她也不说话，许久，她慢慢地对我说：“陪我下去走走吧。”我点了点头。我们从五楼走到一楼，谁都没有说话，我问：“一定要走吗？”她说：“是，必须走了。”于是，我们再次沉默，后来她就走了。陆续的我又有了许多新朋友：李欣祺、石凌宇、王文露、刘雨彤等，却再也不像对她似的敞开心扉；我跟她们一起说笑，却再也不像表面上的开心；她们认为我没有烦恼，因为我从不在她们面前展现我的悲伤。只有你啊，王琮涵，只有你才最了解我，知道我开不开心，明白我过的好不好。

啊！天好蓝，就像初一的那年一样蓝。

朋友人物话题作文(篇10)

夜，静静的。我坐在椅子上，拿着小学毕业照，时不时便想起了你——永远的朋友。顿时，我突然明白了朋友的含义。

一头多得出奇的头发，密密地披在两肩，乌黑乌黑的。一个比较白的肤色，她的两颊水润而柔软，但她仍然显得那么活泼、开朗。在头发的遮掩下，使得她的脸又小又漂亮。她就是我永远的朋友——小洋。

记得有一天，我因为一些数学题不懂而去小洋家，请教她来教我。走了一会儿的路，便到了她家。一进入她家，我二话不说立刻请她来叫我。我们坐在学习桌旁边，遨游在数学的函数里。她在仔细讲题时，我望着她的眼睛，黑眼珠儿闪耀着耐心的光芒。过了一会儿，她讲完了。她微笑着，她的笑仿佛天使的微笑，在微笑时，那黑的像黑珍珠的眼珠儿睁的圆圆的，闪出一种难以形容的喜悦光芒。她的衣服基本上都是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种快乐的、温暖的光芒。她的腰直得像椰子树“战士”一样，虽然有些瘦，可是举动却像小猫一样敏捷而轻快，并且柔软得也像这个可爱的动物。

我回家之时，她送我出了门口，我们一边聊天一边走路。我又望着她，她的眼里充满了期待的目光。她成为了我永远的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人。

后记：

对于我而言，通过和小洋成为朋友后，才明白真正的朋友是一个在朋友出现困难时为你拔刀相助的人。

朋友人物话题作文(篇11)

一路中的旅途磕磕绊绊，但我不怕，因为有你。

在记忆中、在回忆中、在生活中、在事实中，因为有你，我才不孤单。在这几年中，我最不后悔的事情，就是遇到你一个人。你是我最重要的朋友。不是因为你，我决不会有这样的梦想。

有一首歌曲的名字叫做“友谊地久天长”。对，我们的友谊是这样的长久，这样的重要。

当我伤心你会像一颗笑豆一样，不得不把我从上心中带出，在我考试考得不好时，你对我说：“没事，我还考过多少多少分呢，别难过！”我相信你是一颗笑豆，随时随刻都能把我逗笑。我喜欢看到你永远陪伴我身边，与我分享快乐与悲伤。

小的时候我是一个极具内向的人，不愿与人交流。一有人不跟我玩，我自己去伤心。但是因为你这颗笑豆，是我从极具内向，不愿与人交聊的心态改变成了一个乐观。开朗、大方的女生。让我明白只有交流才能拥有很多东西，只有乐观开朗才能不自卑。对的，让我明白只有交流才能拥有很多东西，只有乐观开朗才能不自卑。对的，也许只是这几句话，我总会与自卑者说。虽然只是一句话的问题，但是只有深深琢磨才能明白其中的道理。对，没错这是你经常与说想起的一句话。虽然你现在不在这里，但是我总能想起这句话。

因为有你这样的朋友，我才有了美好的理想，让我在这之中知道了我的优点，是我的目标更加远大。每个人生活中都有那么多的朋友，但你想的事情，往往与朋友不同。但只有朋友中的朋友，闺蜜或知音，才是你真正的朋友。

朋友人物话题作文(篇12)

杨x同学：

你好！

收到你的回信，我们都很开心。开心你收到我们的信，开心我们成为好朋友。

我们的徐老师将你们写信时的照片给我们看，大家看后都很欣喜！看到你们写信时认真的模样，我们都知道了你们写的信都是在用心的写。

在上一次的信中，我还没把我们班的班级情况介绍给你呢！

我们班的人数很多，有93人！（你一定很惊讶吧！）所以班级里的每位同学都有好多好朋友，并且团结友爱。大家坐在教室里一起朗读课文，声音洪亮，那“气势”特别“庞大”。

收到你的回信，是在6月17日这天，也是离我们期末考试的时间很近了。大家都在紧张而又非常努力地复习，不知道你是否也在复习？考完期末考试后，我们就会放暑假，暑假有两个月时间，很长。大家通常就是在放假的头几天把暑假作业做完。然后利用剩下的时间去玩玩。很想知道，你们那儿学校是否也会放暑假呢？如果放假，那你们会利用放假的时间干什么呢？

我们从你的回信中知道，你的生活状况不是很好，冬天在地下睡，那是多么冷啊！你们这么小就会捡柴，甚至做饭，我们很是佩服你的能干！（真不错^_^）

社会上有那么多好心人在关注着你，帮助着你，我们也很开心！因为我们知道一个个小力量汇聚起来就是一个大爱心！

虽然我们与你们相隔千里，但这小小的书信却帮我们传递了深切的问候。你在信中写到你们那儿可以看星星，你在看星星的时候在心里有过真切的许愿吗？！我相信，在繁星闪烁的夜空之中，一定会有属于你的星星，那颗星星在默默守护着你，关爱着你，就像社会各界的好心人一样！你会去好好学习，不辜负那些好心人的期望，对吗？

这封信，从我们的城市应城到你手中，应该是九月份吧！这个时候，我们会开学报名，然后成为六年级的学生，也会迎来毕业季。你也会升一级，去学习更多新知识。

等我们长大后，说不定有机会可以去云南，去到你的家乡，看望你。

好，就写这么多，等下次联系再写。

朋友，期待着你再次回信！

此致

敬礼

与你对话作文

我们通过深入理解和细致的拼凑为您呈现这篇“与你对话作文”。作文是语文学科中最好的自我表达和彰显个性的方式，作文是作者情感的展示和传递。最真实的内心想法可以借助作文来表达。下面的信息只是提供参考请大家仔细阅读！

与你对话作文 篇1

一天中午，阳光明媚。十字路口发生了车祸警察赶到了事故现场处理事故。车堵成了长龙，一位司机与车和路展开了一场对话。

汽车司机们使劲的按着喇叭嘀、嘀——这路堵得还让不让人活了。这路修的不够宽，连车都开不了了。路发话了：“汽车日益增多，怎么能怪我门路呢！修得再宽也不够你们人类开着无比大的汽车”在马路上肆意的乱闯。人类又开始指责汽车：“都怪你汽车，长这么大干嘛？！”汽车气不过对人说：“要不是你们要舒适，我们干么呀这么大！”人类一时想不出来说什么就开始乱骂一通：“你们这些狗东西怎么这样忘恩负义，我们造了你们，你们却来反嘴。说到狗，狗都比你们好它是人们最忠实的朋友。而你们呢！”车与路对着人教训了起来：“不说你没有理由了！被我们的话说对了！你们人类只会责备一些你们造之前觉得有用的东西。造完之后处处挑炼。”为自己的私欲来找借口。说完车与路都将人类扔在了泥土路上，人类回到了以前鸟语花香的生活。

人们感慨还是以前的生活好呀！空气是那么清新！人们是多么的健康！与车祸说再见吧！

与你对话作文 篇2

远而近视之，可寻其轱辘之辙迹；临河听水之音，方知海之鼓浪息息。久灯下，缮稿敲木，星晨天宇。偶有一鸟飞窗，听其啜米奇异；且一惊，去燃灯赋一诗罢了。

眼珠子装饰黑夜，天物昏睡了亿年。

死寂荒野，随有三类人；居于一山之村子。

巨兽怪人：黑石为雨，手触天穹，烧人骨为烟饮，吸阳血补黑色势力。

村口黑雾妖术，它是巨兽怪人暴力的残忍，双脚划破泥土皮肤，万条的泪成河。

我要把鸟的飞行筑成东流入海的泥河灵骨。

这夜夜都有，我们挤尽青绿，还能有一根草的枯骨；

在巨兽的脚下，喘息一口，喘息一口吧；

这样就能在牙齿上寄存。

历史破城的屈辱，我们在倭寇的刀下，忍一忍，不还是有个头颅。

我只是发水惩治不尊“王虎的异类，窃走几个人肉馅饼馒头。

佝偻人说：体形太大，我们站不起来；种子太小，又没有用途。

于是，鸟人把种子撒在土地，生长出了无数的生存之根微小的生命草绿。

巨兽怪人大叫，决战，决战。

喊声由强而渐弱，渐弱。巨兽怪人的脚掌让草绿的生存之根刺穿而过。

随着声音的渐弱，巨兽怪人下沉，下沉到泥土下面去了。

佝偻人的人，至今骨头弯曲着，寻一根树枝荡着，荡着远古猿人的身影。

鸟人：在天穹星光记忆的河面，举着勇气的翅膀，寻觅天物轨道的本源。火星里，有没有一个同类的语言？

久灯下，缮稿敲木，星晨天宇。偶有一鸟飞窗，听其啜米奇异；我的灯纸，离奇一段关于鸟人的故事。且记，且写，且梦中奇遇去了。

与你对话作文 篇3

今天，唐老师借我班开展教学观摩活动，活动内容是探索调味料。我把孩子们带到活动室，我察觉到被我拉着手的果果小心地瞥了一眼活动室里的老师们，又抬头看了看我，抿了一下嘴唇。果果的这个表情我经常见到，这个腼腆的小姑娘有一双会说话的眼睛，我明白当时她有些紧张，我轻握了一下果果的手，示意她别紧张。她抬头对我笑笑，表明已收到我的讯息。

活动开始了，唐老师向孩子们提了第一个问题，果果是第三个被请到回答问题的`。唐老师说：“不错，这个答案已经有小朋友说过了，有谁能说得跟他们不一样呢?”果果边坐下来边用眼睛寻找我。很明显，她的眼神里有一些失落。我对她笑了一下，并点了点头，以示鼓励。果果是个心思细腻、极其敏感而又不轻易表达的孩子。在这个时候，她需要我这个与她比较亲密的老师给她以鼓励。

在后面的活动中，果果虽然听得很认真，但不再举手发言。这时，我便主动与她进行眼神的交流，示意她很棒，不要有顾虑。这时，唐老师又提问了，别的孩子都争着举手。只见果果咬着嘴唇，把手举起又放下。我明白，她还是有点胆怯。我又一次与她进行眼神交流，示意她不要怕。随即她缓缓地举起了手。唐老师请到了她。她轻声地回答完老师的问题后，又用眼睛找到了我。我冲她作了一个胜利的手势，还做了一个顽皮的表情。果果的情绪就在这一刻变得轻松了一些。

孩子们进入了操作环节，每当遇到困难和问题时，果果还是会与我进行眼神交流。活动最后，唐老师问孩子们：“你们自己拌的菜好不好吃?”有个孩子说菜有点成。唐老师又问：“那有什么办法可以把菜变淡一些呢?”孩子们有的说加醋，有的说加糖。这时果果大声说：“成了可以再加点菜啊。”唐老师肯定了她：“说得真好，我们可以再加一点没有放调料的菜进去。”果果情不自禁地笑了，自信地看了我一眼。我对果果眨了一下眼睛，又向她伸出了大拇指。

敏感的孩子往往容易产生情绪波动，如果我们仔细观察，就会发现孩子的情绪变化与教师的态度有很大的关系。因此，我们要善于以有效的方式和孩子交流，给予鼓励和支持，以帮助他们适时获得积极的情绪体验。

与你对话作文 篇4

妈妈，你是最关心我的人。今天，我想和你说说心里话。

记得有一次，我晚上发烧，你就把我送到了医院。那时我还小，我在你背后哭个不停。我依稀记得那天的晚上，如果没有路灯的照耀，可能我们就会被困在那里了。你把我抱上单车的后座，连夜把我送到了医院，我看到你的头上冒出了一颗颗焦急的`汗珠。

到了医院，你听到医生说：吃点退烧药，过几天就好了。你才真正放下心来，你擦了擦额头的汗水，拖着疲惫的身躯带我回家。

清晨，我摇头晃脑地伸了个懒腰起床了。发现你还在我的旁边呼呼大睡，但我惊奇的发现，你头上起了一个红色的大包，后来我才知道，原来为了照顾我，忙的晕头转向，一不小心头就撞到墙壁上。

妈妈，我想对您说：“妈妈，我已经长大了，不要把什么事情都往自己身上靠，我也可以为你分担一些的，感谢您对我的辛勤付出，我爱你，妈妈!”

与你对话作文 篇5

今晚，等母亲、姐姐和女儿睡觉之后，我静静地打开电脑，与自己对话。

好久没有非常舒坦地与人交流了。

到了我们这个年龄，一是不能敷衍工作，无论别人对工作如何认识和议论，我只有洗耳恭听，因为自己既不是单位的领导，也不是她们的亲人，她们是否尊重老护士，随她们的意愿，当需要我的时候，我当尽力而为。二是不能忽视家庭，上有八十多岁的老人，下有未成年成家的小孩，不仅要好好对待自己，还要照顾好家人。无论事情多么繁琐，多么没有意义，该做的'事情，还是要按时完成，不能今天推明天，明天再等后天。

我也想每天轻松地过日子，可是我想起自己走过的路、做过的事，总不能半途而废。好不容易碰上了读高中的机会，母亲经常从十多公里的家乡担米送钱鼓励我上进，幸亏应届考试进了卫校，从此成了吃国家粮的人。好不容易考上了高护班，女儿才两岁多，我就“抛弃”她，去脱产读书，七十多岁的王婆婆、伯父和班主任庄老师对我恩重于山，我如鱼得水在职工大学得到了良好教育，从此更加爱上护理事业。好不容易从小区医院调进县级医院，又好不容易自学、一步步晋级……

当我四十多岁与同龄护士享受“照顾”，背起了篮子，像后勤人员一样跑东跑西，供应药品及器械，我突然感到了失落，因为我不能再紧密围绕在病人身边，为他们打针，为他们做健康教育，我也不能把我的临床经验随时传授给年轻护士。从小学到读高中、中专、大专及自学本科，直到于今，虽然工作太忙，学习是断断续续，我还是舍不得肚里那些知识就这样白白流失。好不容易有了上网的机会，我专心致志地想发挥余热，可是事与愿违，上网的护士姐妹越来越少，越来越觉得没有兴趣。我只是一名基层老护士，再大的能耐也只有那么一点点火焰。没有同行的支持和共同努力，我这微弱的火焰就会随时熄灭。

是坚持还是放弃？我徘徊了多少次，又呐喊了多少回，有谁愿与我一路同行，坚持到底？

一路坎坷，一路讴歌，我改变不了他人，唯有改变自己。

不再彷徨，不再呐喊，我要用有限的精力继续爬行，奋斗不息！

与你对话作文 篇6

夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，人摇着蒲扇，纷纷在人行道上散步。“唉，我这辆从北京跑来的车子，已经有十小时没有休息了，啊呀，真想休息一会。”车疲惫地说。刚说完，车竟不知不觉地开到了人行道上眯了一会儿，它那里知道，自己的脚（车轮）压住了人的脚，这下子可闯大祸了。

人看见了，纷纷指责它，可它还在呼呼大睡呢。终于，人忍不住大吼一声：“你凭什么这样！霸占地盘不说，还踩我的脚，还不快承担责任！”这下可把车弄醒了，他先打了一个哈欠，随即又从窗户里扔出了一个饮料瓶儿，刚想“高抬贵脚”时，路发话了：“哦，不！好痛！车呀车，你不仅踩人的脚，还扔出饮料，打我的脸，真没礼貌！”车听了，认识到自己的错误，连忙用臂膀（车门）把人放进车里，带他去医院，并把饮料瓶捡起来，扔进垃圾箱，红着脸跑回了家。

路想：要是我再宽一点儿，车就不就又停车位了吗？它增加了饭量，很快就变得很宽了。

而车呢，意识到自己不能疲劳驾驶时，不能扔车窗垃圾，改正了错误，并给自己装上了翅膀，在空中飞翔到达目的地，累了就能快速飞回家了，空陆两用车可真不错。

路变宽了，车飞起来了，但人却冷清了，他请汽车除了在人流高峰时期飞，其他时间都能陪他多说说话，聊聊天，车爽快地答应了。

从此，车一直遵守交通法规，快乐地行驶在路上，而路呢，给车多留了一些停车位，让他们快乐地生活。人、车和路再也没有矛盾，成了好朋友。

与你对话作文 篇7

有一种精神，在死亡面前显得异常的坚强倔强;有一种精神，在灾难来临时才能越发显出它的伟大。

很多人在死亡面前都会前所未有的恐怖甚至是懦弱，但是她却没有。她所乘坐的航班遭到了歹徒的劫持，而她作为一名飞机上的服务员在给地面拨通电话时却显得异常的冷静。

在接线员的询问下，她首先说明了飞机的航班次，讲明遇到的情况，最后报清劫持者的座位编号。沉着镇定，思维清晰敏捷，无一丝的慌张。在当接线员为她的冷静而心生敬佩时，飞机撞上了商贸大楼，她与飞机上的乘客无一幸免，但是她面对死亡时的大无畏精神却震撼了在场的第一位人。

也许当接线员习惯性的拿起那个电话时，并没有改变这班飞机的命运，但是却见证了她的伟大，她恪守自己的职责，机智理性的智慧。更何况当时她清楚地知道，自己将决定的不只是自己一个人的性命，而是这整个飞机上的人的命运。在重大的使命和灾难降临时，她没有哭泣着对电话那头求救，没有哽咽着说不出一句话，她只是淡淡地与接线员展开了一段不平凡却蕴意深刻的对话。她知道获救的可能性微乎其微，但她在拨通电话的那一刻丝毫没有犹豫，因为她相信，即便希望不会降临，但这些是自己必须要去做的。

生活中有很多事物比死亡好多了，我们有时不自觉地夸大了那些困难，觉得那是一个个不折不扣的“灾难”。但是我们若有了故事中她的那种勇气，很多事情便能迎刃而解。是啊，世界上比死亡更美好的事情太多了，所以遇到无法解决的困难时，不妨乐观地想想：只要活着，就有希望。

与你对话作文 篇8

和自己的对话，就从听一首《童话》开始。已经不记得多久没有好好照照镜子了，每天都是凑凑合合的过，年纪越大，越发活成了人们常说的“油腻中年人”。其实每天也没有什么繁重的劳作，虽然做不到所谓体面的生活，起码不能再多几分消沉了。

昨天看一篇季羡林老先生的文章：“对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。”望九之年的老人，能发出这样的感慨，实在是发自肺腑。可笑的是，自己一直挣扎的`关于人生价值、人生意义的问题，在老人眼里，只不过是沧海一粟那么渺小。

扪心自问，自己和大多数人有区别吗？终日忙忙碌碌，到头来操心的还是每日的那一餐饭菜，每天的一点闲暇。哲人说：“未经思考的人生，不值得过。”思考，是人的本能，勤于思考，自己的大脑才会灵活，不至于生锈。但是，要是一直纠缠于意义二字，就好比面对杂草丛生的田地，还在思索怎么去播种一样。道理真的很简单，事到临头，放手去做就是了。

忘记了多久，没有听到自己对自己说最爱的故事。尘世，迷迷茫茫，切勿让曾经清澈透明的心灵落满了尘土。再不济，时常打扫一下也是必要的。会伤心吗？也许吧，过去的都过去了，未来的还没来，过多的焦虑才真是累着这颗心啊！！！

春与冬的对话作文

在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”。如何才能将作文写的清晰而有条理呢？下面由小编帮大家编辑的《春与冬的对话作文》，相信你能从中找到需要的内容！

春与冬的对话作文 篇1

“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”唐诗宋词中抒写桃花的诗词很多，但能让人读出桃花盛开时节那种富有生活情趣的美丽景象，又能为读者展示出一幅幅充满乡村野趣，动感画面十足的则不多，张志和的这首《渔歌子》可算是情趣盎然。

江南，自古为富庶繁华之地，尤其以细腻温婉而闻名，这其间必少不了一江春水的环绕，清清溪水，粼粼波光，白墙黑瓦，桃红李白，仿佛神来之笔，稍一涂抹便将人带入了水乡春汛绝美的意境中。

走过名山大川，阅过风景无数，不得不承认江南的丽质天生。那种清丽的美，温婉的美，那种积淀着深厚历史文化气息，被历代文人讴歌的美，那种撩人心魂，四季皆入画的美，是水墨江南最具特质的所在，尤其是江南的春天，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，那种美，集诗情画意于一体，是四季之中的翘楚，无可比拟。

春风沉醉，细雨纷飞，清澈的溪水因绵密的雨水而变得更加丰盈，此时悄立在苕溪两岸的桃花也在春风的邀约下，竞相绽放。那一树一树的深红纯白，就象一个个情窦初开的女子，在风中浅笑曼舞，那一瓣一瓣粉嫩的花瓣，更象一张张纯情少女的脸，掩映在新绿丛中，在一江溪水的映照下，娇俏无比。时光，终因这一场桃花春风的邂逅，而变得别样美好。

桃花流水鳜鱼肥。那蜿蜒而过的溪水里，一定落满了粉嫩的花瓣吧，那随波逐流的花瓣里也一定隐藏着一个个薰香的故事吧，欲言又止，欲说还休，惹的欧鹭展翅，惹的鳜鱼追逐，那穿梭而过的小舟上，除了头戴箬笠，身着蓑衣的渔人，会不会有一位衣袂飘飘的雅士，正弹奏着一曲高山流水，千古绝唱？那白墙黑瓦的农舍里，除了袅袅升起的炊烟，会不会还有如花似玉的女子，正站在后院的桃花树下，给前来讨水喝的男子，端上一碗亲手抄制的，热气腾腾的明前龙井？那一眼温柔的顾盼里，除了人面桃花相映红的眷恋，会不会再没有了人面不知何处去的怅惘？

从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。说到桃花，总是那么容易让人浮想联翩，那么自然而然地让人想到爱情这个字眼。或许每个人的心底都潜藏着一份温柔的情愫吧，谁都有对美好生活向往的本能，因此当这份温柔的情愫，在融融的暖阳底下，被和煦的春风一吹，便开始抽枝发芽，如桃花朵朵，似青藤蔓延。

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。一首《桃夭》，更是用极其平实的语言，将桃花与爱情联系在一起，写出了花开的鲜艳，写出了人们对美满婚姻生活的祝福与憧憬。此刻，文字中显现的爱情，已不仅盛开于春，而是随着季节的轮转，盛开在时间的最深处。

是的，美好是一粒种子，种在人们的心田，从来不需要浓墨重彩，更无需夸张铺垫，只要有一方适宜的土壤，便能够开出花来，结出果来，哪怕时光慢转，容颜老去，它始终如一地坚守在那里，心在，它就在，爱在，它就在。

说来也怪，春天的枝头，生长着无数烂漫的春花，杏花、梨花、玉兰、海棠，千朵万朵压枝底，新绿丛中，多少姹紫嫣红被俏语莺声唤起，展尽了百媚千娇，而唯有桃花，被冠之以爱情的名义，惹世间男女心旌荡漾。甚至还有此说，春暖花开之日，单身男女到桃花树下走一走，就能沾上桃花的喜气，交上桃花运，成就一桩美好的姻缘。

有人说，桃花可为媒，也可表情，更可将情字渲染的妩媚动人，因此桃花在世人的心中香艳无比，当然也就有了褒贬不一的说词。爱她的人谓之娇媚，不爱她的人称之艳俗，爱她的人懂她的坚贞，不爱她的人斥其轻浮，而桃花果真如此吗？果真艳俗与浪荡吗？其实不然，桃不艳俗，艳俗的只是人心，桃花被一抹血色晕染，忠贞无比。

李香君血溅桃花扇，用生命守护着心中的爱情，那被鲜血染红的丛丛簇簇，盛开在洁白的扇面上，变成朵朵艳丽的桃花，朵朵都是高贵的情操，朵朵都是爱的语言，威武不能屈，富贵不能淫。

西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心。读红楼，最感人肺腑的当数宝黛的爱情，而红楼的爱情正是由一树桃花拉开的。那一日正当三月中浣，早饭后宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花树下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到落红成阵，只见一阵风过，把枝头上的桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内，那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来见地上还有许多，正踟蹰间，只听背后有人说到，你在这里做什么？宝玉一回头，却是林黛玉来了…

红楼爱情有许多可圈可点之处，而最经典最动人的画面，就这么定格在了人们的心间，成为多少人温柔的想起。桃花树下，一对璧人共读西厢，人面桃花相映成趣，一句我就是那多愁多病身，你就是那倾国倾城貌，是爱情最初的表白，揭开了彼此心间那层懵懂的面纱，让不染杂质的爱情，有了桃花的色泽，水灵通透。

是的，倾国倾城非桃花莫属，而水灵与娇羞，也非女子莫属，因此很多人喜欢把面容姣好的女子喻作粉面桃腮，便可想而知了。林黛玉在仙界，是绛珠仙草，在凡间，却只是一朵灿然的桃花，弱不禁风，楚楚动人，只适合在明媚的春光底下，被春风温柔的呵护，可是这世间，哪里才是她安身立命的所在，哪里又有她温暖的归依？清代学者李渔曾说：“色之极媚者莫过于桃，而寿之极短者亦莫过于桃。”因此，林黛玉这朵落入凡尘的桃花，注定要在凄风苦雨的夜晚，残败、凋零。

花榭花飞飞满天，红绡香断有谁怜？一曲葬花辞，将爱恨情仇推向了高潮，写尽了黛玉无尽的悲哀，于人生，于爱情，有多少的'身不由已，无力抗争，内心深处，又有多少的愿望，在此消彼长？质本洁来还洁去，强于污浊陷渠沟，桃林深处，有谁知道，这个仰头问天的女子，正如一朵经不住摧折的桃花，在凄风苦雨中摇摇欲坠。“天尽头！何处有香丘？”这一声泣血的呼唤，多象是桃花迷离的泪眼，泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

美到极处，便成苍凉。或许这就是桃花的宿命。

胡兰成说，桃花难画，是因为她的静，是的，桃花是静的，每一朵花都包裹着纯美的初心，那初心里流淌的全是对生命的愿望，是对美好生活的祈愿，愿岁月静好，现世安稳，而这却正是轻浮浪荡的胡兰成所给不起的，所以灿然的桃花才会在他的面前失去了颜色，才会以绝然的姿势枯萎凋零。

在我看来，桃花难画，除了表面上的静，还有骨子里的动。朵朵盛开，盏盏粉红，静谧中透露出极端的渴望，是呼之欲出的蠢蠢欲动，却又欲语还休的故作矜持。

若桃花只是让人想到魅惑与妖娆，那一定是荒唐的，桃花最妙的，是让人觉得此生悠然静好，才会如此诱惑着你，只想和一个人相守到老。

相信每一朵桃花都清若流水，不然又怎么能捕获桀傲的灵魂，看那一树树迎风招展的桃花，会让人不由得想起那首著名的《桃花庵歌》，想起那个酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠的江南才子，想起那个也曾幻想朝为田舍郎，暮登天子堂，也曾醉倒在烟花柳巷的第一才子。

“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花仙人种桃树，又摘桃花卖酒钱。”桃花一旦沾上了仙气，就有了与众不同的气质，正如狂放不羁的唐寅，甘愿抛却繁华，老死在桃花树下，将车马权贵视如尘土，将酒盏花枝奉为天人，在空寂微凉的春中，用灼灼桃花建起一座任由心灵漫步的桃源，用铮铮傲骨抒写出穿越时空的人间最美。

桃花流水窅然去，别有天地非人间。也许每个人的心里都曾有一个灯火阑珊处的故事，在蓦然回首的瞬间，被和煦的春风唤醒，就象走进了桃花灼灼的小径，与满心的欢喜重逢在一起，风月正娟然。

无许多问，无许多说，所有与之相关的一切，自会来与你痴缠，才下眉头，却上心头。

春与冬的对话作文 篇2

对话是一个状态。我们每天都在和这个世界对话。从一出生，我们就跟世界上所有的物事开始了马拉松式的对话。你用一双明亮的眼睛，打量这个世界；你用只有自己知道的呢喃哭泣，表诉自己的所感；你把喜怒哀乐，鲜明地写在一张生气勃勃的脸上——这一切，都是对话的呈现。然后你慢慢长大，有了思想，有了态度，有了观点，有了属于自己的行为能力和说话能力，与世界的对话越来越成熟，稳健，多元，有内涵，有见地。

但是，所有的对话中，惟有通过文学艺术的方式来表达，最有意味，最值得人深思。它们一旦落笔，就成为你与这个世界最直接的联系。这个世界通过它们了解你；你通过它们对这个世界发表认识。你和这个世界之间的一点一滴关联，就拥有了令人深思的东西。是一种相对而言长远的有着启迪意义的东西。

我想说，从我进行文学创作开始，就是一贫如洗的底层人之一，中间历经种种生活的困顿不堪，至今难说条件多么好，甚至上网写作的基本条件都不能令人恭维，但是我从来不曾放弃，永远都在写下心里的点滴，不为其他，主要就是求得一种与世界与他人的对话，因为我们太需要与人对话了。

二

我二十多岁在工厂的时候，曾经伙同爱好文学的朋友们办过一份文学杂志。我们不仅自己动笔写，还积极采访，组稿，在每一期的'每个文字的照耀下，实现与世界的对话。三十年过去，与我一起组建文学社团办油印杂志的人，至今还在通过写作与世界对话的，只有我一个人了。但是我并没有感到孤单，因为这个世界上，类似的人太多了，足以抱团取暖，共同前进。正如一位朋友所说，人生确实不同，但是心里的希望大致相同。从二十多岁到五十多岁，三十多年，一直在坚持。心里有，就有，就能坚持。

这一份执着，自己想来，也是感慨不已。究竟凭了什么坚持下来了？就是潜隐于内心里的那份跟世界对话的强烈愿景使然。人活在这个世上，说起来非常短暂，能不能依靠自身的努力留下一星半点什么东西？是不是会虚掷时光？怎样证明你是一个与众不同的人？起码是一个小有成绩的与众不同者？这一点支撑起了内心的那份执着，那份不言而喻的“傻劲儿”——不见黄河不掉泪，不撞南墙心不死，彻头彻尾地地道道的一个傻不愣登的家伙。是的，在某些人眼里，我傻透了，因为我是一边解决生活问题，一边做这个好像不值得做的事情。还百折不挠，没有回头收手的意思。简直是傻到家了。

有一次聚会，恰巧当年的几个文友坐在了一起。大家拉起旧话，突然就像是时光倒流，顿时感慨万端。那年轻时候的一幕幕，恍如昨日。虽然他们现在从事的工作各个不同，但是从每个人的言语中，还是能够强烈地感受到那种共同的共通的东西。

三

面对这个世界，我们不要轻易做判断，不要净听人说。尤其是那些给与我们的痛感和幸福感。任何东西都不是一概而论的，都有两面性甚至是多面性。一种判断肯定属于短视和片面。而且说老实话，生活照样给予了我们不可思议的收获。如果你感兴趣，可以网上搜读我相关文字，我每一个时期的生活，基本上都通过文字表现出来了。那是生活经历，是心灵历程，是世界投射在我心壁上的点点滴滴，是我和世界之间弥足珍贵的对话。

要把这种对话持续下去，磨练很关键。磨练认知能力，磨练笔头子。

这个认知能力，十分值得注意。具体到文学创作上，主要是写作者观念使然。比如某些作品，感觉有好人好事之嫌。这就说明需要把握什么是文学性，什么是非文学性。不要被非文学的东西束缚住。我一开始也不明所以，直到后来才逐步建立了自己的观念体系。不跟风，不盲从，不被这主义那主义左右。就是如实写，生活中什么样，就怎么写。不拔高，不人为作用。追求那种真实的文学呈现。

四

接下来想重点谈谈小说。小说可以说综合了所有文学样式的特色。诗歌散文的特点可以通过小说得以有效的运用。

有朋友说他的小说写的太真实了。我感觉不是真实不真实的事，主要是不像小说，某种意义上算是传声筒，一种广告，它不是小说。很明显能让人感觉到作者思想意图的不是好小说。上个世纪六七十年代那些受政治气候影响的文学作品，被某种政治性的人为的东西左右，而不是文学本身的呈现。就很能说明问题。好的小说，只是表达生活本身，不受非文学的东西影响。需要一方面看些有用的书，关于写小说的书，一方面多琢磨着练笔。找到自己最喜欢的小说风格，切合自己的风格，可以简单模仿。关键需要给自己定位。定了位，下笔就不至于跑偏。

可以从小说选刊或者中篇小说选刊之类的杂志看起，也可以找自己喜欢的小说看，重点突破一两篇。比如我曾经看了大量的小说选刊，感觉其中刘震云和张贤亮的某些小说挺对胃口，刘的《一地鸡毛》，张的《肖尔布拉克》，尤其喜欢。主要是注意他们的语言风格和结构风格，注意他们如何通过这样的语言和结构实现自己与世界的文学意义上的对话。

眼界要高一点，突破省界。起码看全国性的刊物。或者那些世界认可的。但有一点，一定要找到自己对路的，不是盲目看。只有眼界高，才能让手下的文字高。否则被压住了。不能局限于小打小闹。给自己定的标准高些。不管是哪里的，关键是看是不是咱喜欢。

有朋友说所有小说他都喜欢，这不行，得选拔，该看的，看，可看可不看的，不浪费那时间。一定要学会选择性阅读，而不是泛泛阅读。因为肯定有的小说咱有用，有的就没什么用，需要选择。有朋友说自己是女人，更喜欢女人写的小说，这个也不一定。比如池莉的《你是一条河》，我很喜欢。余华的《活着》，我也喜欢。像迟子建的，其实不错，但是不大对我胃口。不要太局限男女作者，只要有利于自己，咱就拿来看，借鉴，哪怕是资深老作家的，咱不喜欢，也可以选择不看。哪天培养出自己这样的选择本能了，哪天就有可能写出个性化小说了。要有这个意识，一定不雷同，不跟风，写出属于自己的作品。

阅读后要好好吸收，比如图森的《迟疑》我前后看了二十多遍，仍然还是枕边书，随手就翻。就因为太喜欢这家伙的叙述手法了。咋看咋喜欢。挺过瘾。

所以我感觉主要是观念上必须有所变化，把对小说的认识明确了，什么才是值得看的，什么是可以忽略的。不管写多少篇小说，每一篇都绝不雷同，这就是自己给自己的要求。既不雷同自己，又不雷同别人。这样才能让编辑和读者喜欢。

五

通过写作与世界进行对话，恐怕是不少人生命中的常态了。这是一种心灵的运动，与其他包括成名包括养家等等无关。一旦渗透了这些东西，文学就不成其为文学了。你如果真的置身于其中，进入忘我境界，想不出成绩也难。

与各位共勉。咱可以探讨。其实我也是在琢磨中探索。

春与冬的对话作文 篇3

妈妈，你是最关心我的人。今天，我想和你说说心里话。

记得有一次，我晚上发烧，你就把我送到了医院。那时我还小，我在你背后哭个不停。我依稀记得那天的晚上，如果没有路灯的照耀，可能我们就会被困在那里了。你把我抱上单车的后座，连夜把我送到了医院，我看到你的头上冒出了一颗颗焦急的`汗珠。

到了医院，你听到医生说：吃点退烧药，过几天就好了。你才真正放下心来，你擦了擦额头的汗水，拖着疲惫的身躯带我回家。

清晨，我摇头晃脑地伸了个懒腰起床了。发现你还在我的旁边呼呼大睡，但我惊奇的发现，你头上起了一个红色的大包，后来我才知道，原来为了照顾我，忙的晕头转向，一不小心头就撞到墙壁上。

妈妈，我想对您说：“妈妈，我已经长大了，不要把什么事情都往自己身上靠，我也可以为你分担一些的，感谢您对我的辛勤付出，我爱你，妈妈!”

春与冬的对话作文 篇4

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这话一点也不假。书可以开阔人的知识，书是一位无声的老师，把自己的知识传给我们。我读过许许多多的书，每本书都使我受益匪浅。我就是在不断读书的过程中明白“书是人类进步的阶梯”这句话的意思。书让我不断的进步，一步一个台阶的走向成功道路。

书是打开知识宝库的万用钥匙，是书让我们在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前，书不但让我能够分辨善与恶、美与丑，还让我的生活变的多滋多彩，有滋有味。

读书不但增长了我的知识，而且给我带来了无穷的乐趣。在读书的过程中，我学到了很多知识，掌握了很多道理，是书让我从一个无知的孩童成长为一位懂礼貌的小学生。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读”。”读书破万卷，下笔如有神”这句话就是对读书很好的体现。

同学们，在我们今后的成长过程中，希望我们以书为伴，让“精读百书”丰富我们的生活，点亮我们的人生。

我爱读书，读书真好！

春与冬的对话作文 篇5

有一种精神，在死亡面前显得异常的坚强倔强;有一种精神，在灾难来临时才能越发显出它的伟大。

很多人在死亡面前都会前所未有的恐怖甚至是懦弱，但是她却没有。她所乘坐的航班遭到了歹徒的劫持，而她作为一名飞机上的服务员在给地面拨通电话时却显得异常的冷静。

在接线员的询问下，她首先说明了飞机的航班次，讲明遇到的情况，最后报清劫持者的座位编号。沉着镇定，思维清晰敏捷，无一丝的慌张。在当接线员为她的冷静而心生敬佩时，飞机撞上了商贸大楼，她与飞机上的乘客无一幸免，但是她面对死亡时的大无畏精神却震撼了在场的第一位人。

也许当接线员习惯性的拿起那个电话时，并没有改变这班飞机的命运，但是却见证了她的伟大，她恪守自己的职责，机智理性的智慧。更何况当时她清楚地知道，自己将决定的不只是自己一个人的性命，而是这整个飞机上的人的命运。在重大的使命和灾难降临时，她没有哭泣着对电话那头求救，没有哽咽着说不出一句话，她只是淡淡地与接线员展开了一段不平凡却蕴意深刻的对话。她知道获救的可能性微乎其微，但她在拨通电话的那一刻丝毫没有犹豫，因为她相信，即便希望不会降临，但这些是自己必须要去做的。

生活中有很多事物比死亡好多了，我们有时不自觉地夸大了那些困难，觉得那是一个个不折不扣的“灾难”。但是我们若有了故事中她的那种勇气，很多事情便能迎刃而解。是啊，世界上比死亡更美好的事情太多了，所以遇到无法解决的困难时，不妨乐观地想想：只要活着，就有希望。

春与冬的对话作文 篇6

仿佛的天空坠落，徜徉雨的淅沥，那纷纷扬扬，于白黑之间，把上帝泻下的精灵，沿着一缕一缕弧线，轻轻蔌落，与大地亲密接吻，再不分离。

“你是什么？”一个声音好像在问。觑觑左右，四顾无人，在自己行走这一段路途，除了偶尔的车辆，空旷，寥落，寂静，冷清……我自言自语，“嘤”出了声，左顾右盼，没有回应。仿佛现出一个幻影，哦！是雨想与我聊一聊龙门阵，叙一叙雨人情。

“嗬嗬！我是人类，大名鼎鼎的万物主宰。看看，这整个大地，都是我们手脚，我们智慧，我们心灵，将城市乡村、河流山川、江河湖海、莽林植被……勾勒得条分缕析，纹理细腻，像城堡，像花园，像一个一个秀溢美丽风景……吸引着越来越多人们，既欣赏有加，兀自沉迷，还将自己三生三世，享受出风流倜傥，风花雪月，甚至还能登临伟人巨擎，贤人圣哲。”滔滔不绝的'话语，让我将人类的不凡与伟迹，喁喁于雨中聊了出去，洋洋而自得。

半天不见回音，可雨却愈下愈大，如瀑般倾泻，淋湿我全身，在无雨具周遭，甚是狼狈，连内衣内裤，无一处有干爽痕迹，寒意袭来，冰浸肌肤，冷得我己经开始瑟瑟发抖，全没有做人尊严，以及微存的那丝羞涩。

幻影再次出现，而且声音凝涩，充满鄙视：“骄傲自大的人类，你们不是觉得自己是港的代表，特别了不起的伟大不凡者么！怎么，一丁点儿雨淋，就让你现出原形。看看，这前不挨村，后不着店，不知什么时候，你才能有衣衫遮蔽，食物果腹，于温暖床褥，去虚度你们人类芳汀。对吧！尊贵的人类。”

雨簌簌盯着我，我也静静地盯着雨，盯的那个时刻，世界仿佛停止转动。

我简直自惭形秽，刚刚吹起大话，在这渺无人迹之地，却叫天天不应，呼地地不灵，还与一个幽灵，雨的幻影，在这里喋喋不休，自吹自擂，犯了人类之大忌，妄图与雨这个大自然绝顶聪明之辈，拚一个胜负，比一下高低，简直是蚂蚁撼大树，螳螂要挡车，肉体去撞铜墙铁壁，实在不自量力，惭愧，惭愧！

看着我这样心怀羞涩，抱拳赔礼，道歉不断，虔诚得深怀悔意。渐渐地，幻影消失，未再出现，雨就像是受到感应，也倏然而停，不见踪影，惟看见天空之上，不知怎么出现了亮色，清晰，水润，碧蓝茁显，更有太阳从云层透了出来，向我眨巴着眼睛，笑意盈盈般，与我打起了招呼，只一瞬，自己已然看见，太阳就是雨的幻影，在向我招手示意，用伸出的大拇指，颔首默吟，轻哼语句：

一一妙哉！希望你们人类，要像爱护眼晴，爱护手脚与身体一样，与大自然，天人合一，架构新的每一个美丽！

猛然睁眼，哈哈，原来是南柯一梦，而自己，正躺于公园长凳，地面是雨，湿漉漉地，天空晴朗一片，太阳、云朵、树木、丛林……与梦中，几乎相似。

春与冬的对话作文 篇7

和自己的对话，就从听一首《童话》开始。已经不记得多久没有好好照照镜子了，每天都是凑凑合合的过，年纪越大，越发活成了人们常说的“油腻中年人”。其实每天也没有什么繁重的劳作，虽然做不到所谓体面的生活，起码不能再多几分消沉了。

昨天看一篇季羡林老先生的文章：“对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。”望九之年的老人，能发出这样的感慨，实在是发自肺腑。可笑的是，自己一直挣扎的`关于人生价值、人生意义的问题，在老人眼里，只不过是沧海一粟那么渺小。

扪心自问，自己和大多数人有区别吗？终日忙忙碌碌，到头来操心的还是每日的那一餐饭菜，每天的一点闲暇。哲人说：“未经思考的人生，不值得过。”思考，是人的本能，勤于思考，自己的大脑才会灵活，不至于生锈。但是，要是一直纠缠于意义二字，就好比面对杂草丛生的田地，还在思索怎么去播种一样。道理真的很简单，事到临头，放手去做就是了。

忘记了多久，没有听到自己对自己说最爱的故事。尘世，迷迷茫茫，切勿让曾经清澈透明的心灵落满了尘土。再不济，时常打扫一下也是必要的。会伤心吗？也许吧，过去的都过去了，未来的还没来，过多的焦虑才真是累着这颗心啊！！！

春与冬的对话作文 篇8

夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，人摇着蒲扇，纷纷在人行道上散步。“唉，我这辆从北京跑来的车子，已经有十小时没有休息了，啊呀，真想休息一会。”车疲惫地说。刚说完，车竟不知不觉地开到了人行道上眯了一会儿，它那里知道，自己的脚（车轮）压住了人的脚，这下子可闯大祸了。

人看见了，纷纷指责它，可它还在呼呼大睡呢。终于，人忍不住大吼一声：“你凭什么这样！霸占地盘不说，还踩我的脚，还不快承担责任！”这下可把车弄醒了，他先打了一个哈欠，随即又从窗户里扔出了一个饮料瓶儿，刚想“高抬贵脚”时，路发话了：“哦，不！好痛！车呀车，你不仅踩人的脚，还扔出饮料，打我的脸，真没礼貌！”车听了，认识到自己的错误，连忙用臂膀（车门）把人放进车里，带他去医院，并把饮料瓶捡起来，扔进垃圾箱，红着脸跑回了家。

路想：要是我再宽一点儿，车就不就又停车位了吗？它增加了饭量，很快就变得很宽了。

而车呢，意识到自己不能疲劳驾驶时，不能扔车窗垃圾，改正了错误，并给自己装上了翅膀，在空中飞翔到达目的地，累了就能快速飞回家了，空陆两用车可真不错。

路变宽了，车飞起来了，但人却冷清了，他请汽车除了在人流高峰时期飞，其他时间都能陪他多说说话，聊聊天，车爽快地答应了。

从此，车一直遵守交通法规，快乐地行驶在路上，而路呢，给车多留了一些停车位，让他们快乐地生活。人、车和路再也没有矛盾，成了好朋友。

母亲债人物话题作文锦集

撰写文章是我们语文课上最基本的任务之一，创作是表达人类情感的一种方式。如果认真钻研，你肯定能够写出优秀的作文。现在，我们为您准备了一个题为“母亲债人物话题作文”的内容，相信它能够让您感到满意。欢迎您添加我们的网站到收藏夹，并持续关注我们的最新更新！

母亲债人物话题作文(篇1)

我的妈妈是中等身材，短发，烫的爆炸头，她性格爽直，大大咧咧，做事干练，如果她从你身边经过，不光能听到地上的“嘭彭”声，耳边还有“呼呼”的风声，就连骑电动车也是东钻西窜的。她最大的爱好就是上网。

她每天六点吃完晚饭，准时上网，这时一般看看娱乐新闻、美容养身知识。到了七点左右就玩五子棋，我有时也会帮忙，及时告诉妈妈对方已经三颗了，“快堵”，她就毫不犹豫“啪”的堵上。到了八点左右，她的网友陆续上线了，妈妈就进入了黄金聊天时间，在群里妈妈就像一只小山雀，唧唧喳喳地聊个没完。有了她群里就热热闹闹的，一直忽悠到了十点左右，这时候网友陆续下线，她又开始下棋了。偶尔也会写几篇文章，直到十一点才会下线休息。

上网已经是妈妈生活中不可缺少的一部分。假如有一天电脑坏了，妈妈会马上抱出去修理，她才不会让它休息呢。

母亲债人物话题作文(篇2)

我们每个人都有一个妈妈，妈妈每天都在默默地为我们付出，没有一声怨言。当遇到困难时，妈妈会鼓励我们。

四年级时，我的数学不好，每一次都考不好，当我拿着79分的数学卷子给妈妈签字时，我以为会被妈妈骂。可是，出乎意料的是妈妈非但没有骂我，还拿着笔在我的卷子上签了名，对我说：“我知道你已经努力了，我不怪你。你也每一次都在进步。”我了妈妈的话，顿时热泪盈眶。每当别人的妈妈都在跟别人的孩子比分数时，我感觉非常愧对于妈妈。我下定决心，一定要努力学习，就像老师说得一样笨鸟先飞。我每一次考试下来，我就会总结，把错的题目再做一遍，我想信，只要努力就没有做不成的事。妈妈给予我一次次的鼓励，我不会让妈妈失望的。就是这个信念在支持着我，慢慢地，我的数学也越来越好。当老师报出：“xxx100分。”时，我非常高兴。

就是这个信念，支持我走向成功，谢谢您，妈妈！

母亲债人物话题作文(篇3)

妈妈的手，不像艺术家那样灵巧，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那样细致，妈妈的手只是那么普普通通。

妈妈的手，一双勤劳的手。周末，妈妈终于可以休息了，可她那双勤劳的手又忙了起来：早晨起来，妈妈煮早饭、去市场买菜、收拾收拾房间、打扫打扫卫生……看着妈妈劳累的样子，我真想过去帮她一把，可妈妈却摆摆手说：“快去学习吧，别浪费时间，妈妈不累。”事情做完了，就到了做午饭的时间了。妈妈又钻进厨房，这双手又忙了起来：洗菜、切肉、倒油、放菜……一盘盘可口的饭菜上桌了。啊，我爱妈妈这双勤劳的手！

妈妈的手，一双灵巧的手。这双手教会了我折纸、编绳、捏泥、绘画……春天，这双手教我放风筝；夏天，这双手教我游泳；秋天，这双手为我编织了一件件精致的毛衣；冬天，这双手为我织了一条条美丽又温暖的围巾。一只只高傲的千纸鹤，一个个可爱的泥人，一个个……啊，我爱妈妈这双灵巧的手！

妈妈的手，一双温暖的手。有一次，放学后，正下着大雨，同学们都带了雨具，打着伞走了。因为我没带雨具，所以我呆呆的望着回家的路，不知道该怎么办。这时，我看见了一双熟悉的、温暖的，布满皱纹的手，正握着一把雨伞向我走来。我抬头一看，竟然是妈妈。妈妈对我说：“等很久了吧。”妈妈用她那温暖的手拉着我冰冷的小手，消失在雨幕中……回到家，妈妈的肩膀的一边湿了，原来，妈妈为了我不让我被雨淋湿，就把伞悄悄地向我这边倾斜。啊，我爱妈妈这双温暖的手！

啊，我爱妈妈这双勤劳、灵巧而又温暖的手！

母亲债人物话题作文(篇4)

妈妈在我眼里是多么熟悉的一个字眼，她日夜奔波，不顾辛苦每天起早贪黑。妈妈就是晚上的一盏灯帮我指引道路；妈妈是夏天时的一根雪糕在你汗流浃背时递给你的凉爽；妈妈是下雨时为你遮风挡雨的臂膀。

我的妈妈对我的教育方法是：该严格时严格，该慈祥时慈祥。从小时候开始，妈妈就用不一样的方法去教育我。小时候我不吃饭的时候，妈妈不像其他妈妈一样追着我把饭喂，而是把饭盖好，不理我，她说：“你不吃是代表你不饿，所以我没有必要去喂你啊！等到你自己饿得时候就会找东西吃了，那时候我喂你，很自然你就会吃了。”记得一年级的时候，老师教我们写“妈”字，我学不会，回到家，告诉妈妈，然后她就用她的大手包裹着我的小手，一笔一划的教我，后来渐渐学会了。

还记得小时候，我经常跟妹妹抢玩具玩，妈妈见了，对我说：“小华，你是姐姐，有义务去帮助妹妹，而不是跟她抢东西，知道吗？你要学会尊老爱幼才是好孩子啊！”所以从那时候开始我就懂得这个道理。后来我渐渐得长大了，常常和妈妈一起去买东西，大家都说我们是两姐妹呢！我们这“两姐妹”经常坐在一起聊天，谈心。可是这个妈妈也有令我讨厌的时候，那就是她总不让我和同学去玩，她说我们年纪还小，还不适合几个一起去玩，要再大点才行。虽然这点我令我生气，但是回想一下，她也是怕我们出事，怕我们被坏人抓去。想到这些，我又会从心里暖出来。

多少年，我在妈妈的关爱下渐渐长大了，尽管我还是一个小小年纪的初中生，但我却懂得了很多做人的道理，怎样去为一个人着想，去帮助别人，这都是在我这个好妈妈的教育下学会的，我爱这样的妈妈，我一定会让她过上好日子，不会让她白白地为我付出了这么多，因为我是她的好孩子。

母亲债人物话题作文(篇5)

我的妈妈很疼爱我，但是美中不足的是总爱唠叨……

早上，7点了，妈妈进到我的房间就开始唠叨：“快起床！要迟到了，我被妈妈地雷似的声音闹醒了，和以前一样，我先穿衣服，刚要拿衣服，妈妈就抱来了一些新衣服。唠叨着：“今天冷，多穿些衣服。”我洗漱完毕，准备吃饭，做到饭桌前，妈妈说：“多吃点鱼肉，补补脑子。”

吃完了饭，我刚要去上学，妈妈对我说：“红领巾、水、牛奶都带上。”

放学回家了，我看见妈妈把香喷喷的饭菜端到饭桌上，我就象一匹如饥似渴的野狼，冲上去，胡乱吃了起来，等我吃饱了饭，打了个饱嗝，准备休息一会，刚要打开电脑，妈妈就对我说：“长时间玩电脑对身体不好！明天再玩。”我刚要去看电视：“妈妈又对我说：“看电视和玩电脑一样，明天再看！”

这就是我的唠叨老妈，我有这样一个唠叨的老妈，你有吗？

母亲债人物话题作文(篇6)

我学会的第一句话是“妈妈”，我学会的第一首歌是“世上只有妈妈好”。

妈妈有一头乌黑的长头发，修长的身材，她有一双又黑又亮的眼睛，总是睁得大大的，尤其是检查我的作业时侯，她笑起来更好看，像一缕春风吹进我的心房，让我感到心里暖洋洋的。

每天早上，妈妈用温和的声音把我从睡梦中唤醒，把做好的早餐放在我的面前，在我吃的津津有味的时候。妈妈已经把书包和衣服包放在了门口。把我送到学校，到了学校门口还要叮嘱几句，才恋恋不舍的离开……可是，我把这种爱当成负担，因为我长大了，这可不是男子汉大丈夫的作为……

一天，天都黑了，我感到头很痛，头脑又账又热，妈妈很着急，说我生病了，摸着我的头很滚烫，就把我送到了市妇幼医院，医生给我看病，护士阿姨给我打针，妈妈抱着我一会儿亲亲我，一会给我量体温，一会给我喝药，忙了半夜，我的烧也退了，妈妈把我背回了家，我趴在妈妈的背上感到无比的温暖，看着辛苦的妈妈，我就想“等我长大了，一定要好好报荅妈妈，我要让妈妈成为世界上最幸福的人。”

妈妈是塑造我生命的人，妈妈的爱是永远回报不了的，我只想说一句话：“亲爱的妈妈，您永远是我最爱的人！”

母亲债人物话题作文(篇7)

妈妈对我有着无穷无尽的爱，而这些爱恰好隐藏在生活的琐事里，有些让我感觉不到，有些让我感动落泪。俗话说，毋爱如水，父爱如山。这爱是不计其数的金银珠宝也比不上的，因为母爱是无私奉献的，是诚心诚意的。

记得还是我上幼儿园的时候，一天我发了高烧，达到了40或42度了，吃了退烧药也不见好，妈妈只好把我送到了人民医院。医生说我得了很重的病，必须抽血检查，并建议我住院。妈妈不假思索的答应了。在医院里，妈妈日夜不眠的守护着我，喂我吃饭，喂我吃药。打针时，还鼓励我让我不要害怕，不退缩。这让我再次体会到妈妈对我的关怀和关爱。

我要努力学习，天天向上，回报妈妈的爱。妈妈的爱像太阳，我就是阳光下的一株小草，茁壮成长；妈妈的爱像黑夜中的光明，我就是一个迷路的人，为我指明方向。

妈妈，我永远爱您。