关于洋娃娃作文600字精选

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在语文课上我们会接触到作文，经常写作文有利于提高注意力和表达能力。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，有没有一些可以参考的作文模板？考虑到你的需要，幼儿教师教育网特地编辑了“关于洋娃娃作文”，为防遗忘，建议你收藏本页！

关于洋娃娃作文 篇1

我有很多玩具，但我最喜欢的还是那个漂亮的娃娃。

一头金色的头发，披在肩上显得格外高贵。一双水晶一样的蓝色大眼睛嵌在白白的脸上，还有一个小鼻子和一个樱桃小嘴，美丽极了！洋娃娃身穿一件粉色的礼裙，脚蹬一双红色的小皮鞋，简直是一个小仙女！

我把她放在我的写字台上，放学后，我刚把书包放下，洋娃娃用她的大眼睛看着我，好像在说：“快点写作业吧！”这时我想出去玩的念头立刻消失了，坐在椅子上认认真真的写起作业来。

还有一次，我不小心把洋娃娃碰掉了，于是，她的后脑勺凹进去了一个大坑，我急的眼泪都流了出来，想方设法的想让洋娃娃恢复原样。当我在一次抱起她的时候，

洋娃娃像什么事也没发生的一样向我笑着。多理解人的洋娃娃啊！

我喜欢我的洋娃娃！

关于洋娃娃作文 篇2

在我的童年里，我最喜欢洋娃娃了。它给我带来了无穷的欢乐，想起来还滋味无穷呢。

记得小时候，妈妈给我买了一个洋娃娃。我第一次见到它，我就非常喜欢它了，这个洋娃娃买回来的时候，还配有几条裙子和它的日用品。我抱着它，简直是爱不释手了。

我把它拿到了房间，为它重新打扮。嗯，就把洋娃娃变成白雪公主吧！我首先为它选了一条白色的碎花裙，为洋娃娃穿上，然后又为它选好头饰，我把它的头发扎成了4条辫子，然后把它卷成一个圈，用橡皮筋扎起来，戴上它的皇冠。还有给洋娃娃化妆。我去冰箱里拿了一点面粉和拿了一支粉红色的颜色笔。首先把面粉慢慢地涂在洋娃娃的脸蛋上，涂得差不多了，又在面粉上轻轻地涂上粉红色的颜料到洋娃娃的脸蛋上，又在嘴唇上涂上颜料。还有最后一步，就是给洋娃娃带上手提包，穿上玻璃鞋。再整理一下，就大功告成了。由一个普通的洋娃娃变成了白雪公主了。不但洋娃娃感到自豪，我也感到自豪起来了，因为我是主人嘛！又到了晚上，我首先给它穿上睡袍，把脸上的装擦掉，把头发放下来，脱了鞋，就把它放在我的床上，和我一同睡大觉。

哈哈！我想起来都觉得很好笑，很幼稚。但给我的童年带来了欢乐，开心。

关于洋娃娃作文 篇3

洋娃娃四王晓雨

我有一个美丽的洋娃娃，那是八岁生日时，妈妈给我买的生日礼物。

洋娃娃长得可真美：一个大大的脑袋，脑门下面两只蓝眼睛像两粒大葡萄；鼻子又高又圆，嘴巴老是张开着，笑咧咧的；最显眼的是头发，卷曲的像波浪，长长地披在肩上。哦，你瞧，她头上还戴着一顶红帽子，上身穿着一件花衣服，下身穿着一条红色的背带裤，脚上配了一双黑皮鞋。这打扮多么美呀！

自从妈妈给我买了洋娃娃，我跟她就成了好朋友。也不知道怎么的，做作业时，只要朝她看看，我就能很快的做完。

我喜欢这个洋娃娃。买回来不久，我就给她取了个名字叫“星星”。一个星期天，我对小星星说:“小星星你的衣服脏了，换下来我给你洗洗，好吗？”妈妈说：“星星的衣服洗了没衣服换怎么办？”我说：“我去给她拿我小时候的衣服来给她穿，好吗？”妈妈说：“好的。”于是我就赶快的找，我找呀找呀！就找到了很多的衣服，有红色的，白色的，黑色的，还有粉色的等等等等。WwW.YJs21.CoM

等小星星的衣服干了，我就把她自己的衣服给她穿上了。

我真爱妈妈给我买的洋娃娃呀！

微格点评：

《洋娃娃》

四王晓雨

我有一个美丽的洋娃娃，那是八岁生日时，妈妈给我买的生日礼物。

洋娃娃长得可真美丽：一个大大的脑袋，脑门下面两只蓝眼睛像两粒大葡萄；鼻子又高又圆，嘴巴老是张开着，笑嘻嘻的；最显眼的是头发，卷曲的像波浪，长长地披在肩上。哦，你瞧，她头上还戴着一顶红帽子，上身穿着一件花衣服，下身穿着一条红色背带裤，脚上配了一双黑皮鞋。这打扮多么美呀！

自从妈妈给我买了洋娃娃，我跟她就成了好朋友。也不知道怎么的，做作业时，只要朝她看看，我就能很快的做完。

我喜欢这个洋娃娃。买回来不久，我就给她取了个名字叫“星星”。一个星期天，我对小星星说:“小星星你的衣服脏了，换下来我给你洗洗，好吗？”妈妈说：“星星的衣服洗了没衣服换怎么办？”我说：“我去给她拿我小时候的衣服来给她穿，好吗？”妈妈说：“好的。”于是我就赶快的找，我找呀找呀！就找到了很多的衣服，有红色的，白色的，黑色的，还有粉色的等等。

等小星星的衣服干了，我就把她自己的衣服给她穿上了。

我真爱妈妈给我买的洋娃娃呀！

号脉确诊：总体上写的不错，不足之处是：个别用词欠斟酌，语言稍显啰嗦，给洋娃娃起的名字缺少童趣。

关于洋娃娃作文 篇4

我有许多玩具。其中，最漂亮的要算洋娃娃了。

这个洋娃娃是细瓷做的。她叫“爱丽”。她有一个红苹果一样的脸蛋，上面镶嵌着两个蓝宝石般纯洁、明亮的大眼睛，一眨一眨地。一张樱桃小嘴微微翘向两颊，像是在对我微笑。编成辫子的金色长发披在肩上，在阳光下闪着光泽。

在她挺拔苗条的身上，穿着一条雪白色的丝衬衫，细长白皙的手，从长长的袖筒中伸出来。在她腰上系着一条灰色的亚麻长裙，镶着花边的裙摆，一直拖到脚踝。

小时候，我很害怕一个人呆在家里，或者一个人在连月亮、星星都不出来的黑夜睡觉，怕鬼穿墙透壁，怕做恶梦。所以，妈妈特意去东兴商厦，经过精挑细选，买回了她，让她陪着我。

打那天起，我抱着她度过了一个个安睡的夜晚。那段和她度过的美梦，使我更加喜欢她了。

后来，我胆子大多了，晚上睡觉，常常是我睡在下铺，它睡在上铺，但我仍然感觉到自她那儿传来的安全感。

精选阅读

[精品]关于熊娃娃作文

幼儿教师教育网精选栏目推选：“娃娃作文”。

以下内容“关于熊娃娃作文”为我们收集整理。作文定格的时光都是最美好的时光，写作文就是展现自己的生活，用文字来记录美好的生活。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象。欢迎阅读，希望你能喜欢！

关于熊娃娃作文(篇1)

在我6岁那年生日时，我，妹妹送给我的生日礼物是一个芭比娃娃。她的样子可美了：一个椭圆的脸蛋上，一双小巧玲珑的蓝色美丽眼睛，长长的眼睫毛上面有一些闪闪发光的紫色眼影，灰色的眉毛就在上面。下面是一个可爱小小的鼻子，最下面是一个笑起来的嘴巴里有一排排洁白的牙齿。头上是一头金黄色的长发，长到臀部那里，我帮她梳了一条辫子。她的手和脚十分修长，脚上穿着一双漂亮的粉色高跟鞋，她那苗条的身子，让整个人显得更美了。她穿上裙子那美得可无法形容了。

她一共有10条裙子，8条连衣裙，1条婚纱，还有一条分叉的裙子。她的裙子美极了：婚纱是雪白的抛式裙，胸前有一朵玫瑰花，裙子上有许多美丽的花纹；她还有几件是公主裙，还有几件是短裙。

有些人会问，怎没有小娃娃，一般的芭比娃娃都是有的？小娃娃就在这，小娃娃的脸蛋圆圆的，她的头发是蓝色的卷发，小娃娃有一双大大的灰色的有神的眼睛。她的裙子是金色的，中间有一颗蓝钻石，脖子边上了一层花边，裙子底下有三条花边；她还穿着一双美丽的红皮鞋。

她们有三样东西：一辆摩托车，一块滑板和一个安全帽。帽子是蓝色的，可以变大变小；摩托车是粉色和紫色的，可以让她坐上去骑；滑板也是粉色的，上面有两个地方凹进去是放脚的，使脚站得稳。

当我无聊时，我会把她们拿出来，演一个小故事。我把她们放在床头柜上，每天晚上拿出来玩一玩、看一看。芭比娃娃我很喜欢。

因为我有了这些好朋友，所以我没有以前那么无聊了，我现在的每一天都很有趣。

关于熊娃娃作文(篇2)

美丽的芭比刚从睡梦中醒来，小主人——一个可爱的六岁女孩把芭比抱了起来，又是梳头又是洗脸，把芭比围了个团团。芭比已经厌倦了这种生活---每天被人宠，被人爱。她得不到一点自由，芭比每天几乎都是在小主人的怀抱里度过的。主人非常喜欢芭比，她每天都会给芭比梳妆打扮，把芭比打扮的漂漂亮亮的。这对芭比来说又有什么用呢？芭比渴望自由！而小主人却以为这样芭比就会快乐，她不懂！

有一天，小主人去喝水，把芭比放在了窗台上，芭比伸出头看见像她一样的漂亮娃娃自由自在的玩耍，她真羡慕，哎！芭比在想：我被小主人买回的那天起，还没出过门呢？于是她向外有礼貌的.喊道：“娃娃姐姐，你们能带我一块玩吗？如果你愿意，那当然可以！芭比很高兴。那我怎么出去呢？芭比想。”嘿！有了，芭比看见窗户漏着点缝，虽然那点缝还没有鸡蛋大，不过芭比凭借自己苗条的身材足以从这出去了，芭比跳了下去，像降落伞一样飘落下来，真是美极了！

芭比呼吸着这新鲜的空气，身心愉悦。玩啊，玩啊，天渐渐黑了下来，可芭比不想回家，闻那讨厌的香水味。芭比和姐姐们要去公园玩玩！玩！

她们唱着：外面的世界真精彩，真精彩，真精彩……..没有人会听见她们的娃娃语。不一会她们就来到了美丽的PARK世界，哇，公园里真美，还有五颜六色的花朵，她们摘了一朵又一朵的花儿，戴在了自己的头上。别提多美了！不好，有人来了，快走，嘿，是只老鼠鼠！

再说啦，小主人找不到了芭比着急得不得了，惊奇中她发现芭比回来了，可爱的小芭比笑着睡着了。小主人明白了，玩具同样需要自由！

关于熊娃娃作文(篇3)

我的名字叫雅莎莉，是一个幸福的芭比娃娃。

我来自大洋彼岸，自从我被人们制作出来以后，我就再也没有回过我的故乡。几经周折，我来到了中国，虽然远离故土，我一点也不伤心，因为我有一个疼爱我的好主人。

我和我的小主人是在百货大楼偶然碰见的，当主人看见我的时候，我正站在玩具柜台的最高层。可能我的售价比较高，小朋友们对我都有点望而却步，我很清楚地记得，当时小主人的妈妈并不想把我带回家，是小主人的坚持才让我最终走进了她们的生活。我当时穿着一件粉色和白色混搭的连衣裙，裙子上镶嵌着闪闪发光的金色小点点，再配上漂亮的金色长发 ，我看起来又高贵又优雅，也许是小主人被我与众不同的气质吸引住了吧！

一到小主人的家里我就拥有了自己的衣柜，主人给我的的衣柜里准备了很多漂亮的衣服。有可爱的上衣、合体的短裙、还有各种花色的连衣裙，有时候连我自己都不知道该穿什么好。

我的小主人常常给我做发型。虽然我也不懂主人给做的发型叫什么，但我非常乐意让主人给我打扮。小主人很擅长做盘发。首先，她用梳子把我的头发梳整齐，再把一部分头发扎成小辫用花卡子夹到两边，然后把剩下的头发高高盘起，最后，小主人把镜子拿给我看。每次从镜子里看自己，我都很佩服小主人的耐心。她总是这样乐此不疲地打扮我，我也感觉自己就像是童话里的小公主一样高贵。

后来，小主人给我买了一只小熊和我作伴，小熊的肚子大大的，主人每次有了零花钱都会投进小熊的肚子里。有时她会把攒下的零花钱给我买衣服，有时她会把钱捐给学校的助残儿童基金。我的小主人真是一个又细心又有爱心的好孩子。每天和这样的好朋友在一起 ，我觉得又高兴又自豪。

我爱我的小主人，愿小主人每天都快乐，我不希望她的童年在忧愁和烦恼中度过。不知道小主人知不知道我的心思。

关于熊娃娃作文(篇4)

第十一周，我听了朱莹老师的《彝家娃娃真幸福》！音乐的艺术，最好要掌握一定的知识、技能技巧才能表现的，但是艺术的音乐关键首先要使人有表达音乐的情感和欲望。特别是低年级学生要让他们愿意学、乐意学。有感才有受，有感才有智，要不然，再简单的音乐技能技巧训练，也只能成为机械的操练，呆板的重复。

在本课的教学中，她选择了2/4XX|XXX||的节奏，先念拍、再击拍、然后用脚跺拍，还让学生围着桌子跺节奏，在音乐的伴奏下，学生熟悉旋律。在识谱教学中，先采用柯尔文的手势分别练唱音符，再采用划旋律线的方法使学生对音高有一定的概念，然后由老师和学生接口唱，使学生对为新授歌曲《彝家娃娃真幸福》的识谱教学做了铺垫，打下了较为扎实的基础。这样，层层深入、循序渐进地进行教学，符合小学生的认知规律，提高学生的'学习积极性。这样教育的目的不只是传授知识，而是要开发学生的潜力，充分发挥学生的才干。

在以往的教学中，常常“教师主导”是实，“学生主体”是虚，习惯于教师唱，学生学，这种学习学生总是处于被动情绪之中，他们不可能有自己的个性和独立的人格。要使学生乐于学习，就要允许学生有自己的观点，激发学生自觉性、积极性、创造性的学习情绪。在本课教学中，从识谱、歌曲处理、表演，教师尊重学生的创造和实践，教师不是一味的讲授，而是以多种丰富多彩的教学形式，例如：在学生学会歌曲后，教师采用领唱和轮唱的演唱形式，提高学生的歌曲演唱能力，轮唱对二年级的学生来说有一定的难度，但我采用了全班学生和蝶片播放的声音进行轮唱，学生就易于掌握，而且达到了轮唱的效果。根据低年级学生年龄特点，融歌舞于课堂教学中，使教学生动活泼，特别是最后的舞蹈，朱莹老师能利用课堂资源，带着学生围着圆圈跳舞，使气氛达到高潮。

艺术课程把自己的课程性质定位为人文性，强调围绕人文主题进行艺术学习；重视营造艺术能力形成的环境，强调学生在所营造的环境下学习探索艺术；重视艺术能力与人文素养的整合发展，在明确艺术知识技能与艺术审美能力教学目标的同时，强调提高生活情趣，培养尊重、关怀、友善、分享的品质等充满人文关爱的教学目标。在本课教学中，我让学生在彝族的乐曲、歌曲、舞蹈中感受少数民族的音乐文化，通过图片出示让学生了解少数民族的人文景观、风土人情、服饰文化等，最后跳起《阿细跳月》，浓浓的民族风情贯穿始终，体现了艺术教学的美。

当然这节课还存在着不足，如语言不够简练，学生阿细跳月的舞蹈的舞步整齐。希望她可以在今后的教学中注意这些问题！

关于熊娃娃作文(篇5)

小朋友，你最喜欢什么玩具?也许是一辆崭新的遥控车;也许是一个会弹跳的皮球;也许是一盒可以开发智力的五子棋。而我最喜欢的则是一个超大号的布娃娃，我给它取名为泰迪!

泰迪是妈妈送给我的生日礼物，高1.3米，它都快有我鼻子高了。泰迪有一身紫色的绒毛，摸上去舒服极了!它还有一个圆圆的大脑袋，脑袋上有一对半圆形的小耳朵。两个黑豆似的眼睛炯炯有神，再加上一个小鼻子和一个俏皮的小嘴，构成了泰迪可爱的模样。我想：假如泰迪会走路，会唱歌，会说话，那就好了!虽然这些都是异想天开，但是我还是非常喜欢泰迪的。

泰迪不但外表可爱，而且还能供你开心呢!如果你不开心，那就让泰迪出场吧!你只要抱着泰迪，看见它那调皮的模样，不好的心情就会被凉水冲得一干二净。好心情又会回到你身边，伴随着你。因为泰迪是妈妈送给我的生日礼物，所以我万分真爱。每天我睡觉时都要死死地抱着泰迪，生怕它冷着了。即使是我最要好的朋友来我家玩，我也绝不让它摆弄我的泰迪。就这样我和泰迪成了好朋友!

这就是泰迪，我的好朋友。白天它陪我玩耍，天色入暮，我和它一起休息。泰迪，我喜爱的布娃娃!

五年级：胡皖湘

关于熊娃娃作文(篇6)

一天，我在上网。无意间发现了一个既美丽又可爱的SD娃娃。她有一张白白嫩嫩的瓜子脸，脸上嵌着一对黑宝石似的眼睛，高高的鼻梁稍稍向上翘，好看极了。这娃娃有张樱桃小嘴，嘴角露出一丝微笑，好像在说：“看看，我长得多美丽，多好看！”SD娃娃的头发很长，都到腰那里了。头发的是淡粉色的，看上去很可爱。头上用的头花也很精致，是紫色的，上面有许多小珠子，珠子闪着耀眼的光芒！

这娃娃穿的上衣是一件淡粉色的衬衫，在兜上，点缀着几朵小花在和它相伴。在领子上系着一条蓝色的丝巾，丝巾上有许多条金线，配上去高贵典雅，一点也不怯。下身穿着一条墨绿色的裤子，裤口紧闭，贴在腿上。她的腰带是土黄色的，在腰带中间，有一颗好似红宝石的小挂件在闪闪发光，远远望去，还以为是“钻石”呢！！！SD娃娃穿着一双白色的高腰长靴，靴子上有两只小蝴蝶在翩翩起舞，快乐的飞着。还有一环套一环的铁链，时髦极了。

自从看见了这个sd娃娃，我就非常想要，喜欢娃娃的女孩子们，你们喜欢sd吗？

小学作文我的洋娃娃700字通用4篇

小学语文是一门重要的基础学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的小学作文是什么样子的呢？我们经过搜集和处理，为你提供小学作文我的洋娃娃，欢迎你的品鉴！

小学作文我的洋娃娃(篇1)

我的“洋娃娃”——海宝：我家里有一只可爱的“洋娃娃”名叫：海宝。

海宝的特征相信大家都知道，它头上的“发型”在动画里会“喷水”，这使海宝更加生机勃勃；不仅如此，海宝还有两个最大的特征，就是它那水汪汪的大眼睛和纯蓝色的皮肤，让海宝显得更活泼开朗；但海宝的小肥腿和一双“灵活的手”也不甘示弱，给海宝添上了最重要的部位，这让别人玩海宝时既能走起路来胖墩墩的，又可以玩时十分生动。

这只海宝不是买来的，也不是别人送的，大家可能都不太相信，这只海宝是我抢来的。事情的过程是这样的：有一次暑假，大约8月27日下午6点的时候，我和妹妹当时在惠州的姨婆那儿，妹妹在售卖玩具，结果无意中拿出了一只海宝，我十分惊奇：咦？这不是上海的吉祥物吗？于是我带着疑惑，偷偷地把海宝拿走，结果，被妹妹发现了，我赶快溜之大吉、逃之夭夭。可妹妹早已反应了过来，死命地追着我不放，过了许久，我才好不容易的把海宝抢了过来。暑假结束时，我也就顺手牵羊地把海宝带回家，并经过了姨婆的允许。所以，我的这只海宝基本上是抢来的。

但自从海宝来了我家后，我和妹妹常常会因为海宝而发生争执，甚至连打架都有，我也把我和海宝的感情铭记在心了。

有一次，我在和海宝玩，突然妹妹把海宝抢了过来，说道：“海宝是我的！”我二话不说，装作没有发生过这件事，因为，我就等着妹妹“入虎穴”，等她一靠近，我就马上把海宝抢过来。果然，不出我所料，妹妹果真过来了，我立马抢了过来，说时急，那时快，妹妹还没反应过来，我就已经把她甩了出去，妹妹见了，紧跟其后，直到把我逼到“死路”为止。于是，我就和妹妹发生争吵的现象。

哎，最后还是被爸爸给训斥了一通，我们也意识到错误，“海宝是大家，每一个人都能玩，就是不要因为这一点小事，给破坏了之间的相处心态。可我每次哭的时候，都禁不住抱住海宝一个人躲在角落哭。因为海宝是我的伙伴，它能在我孤独、伤心的时候陪伴我，使我慢慢地从哭脸变成笑声。因此，我十分地喜欢海宝，不想让它从我的身旁悄然离开.......

小学作文我的洋娃娃(篇2)

我有一个洋娃娃，她的模样非常可爱，黑黑的眼珠，红 红的小嘴儿，穿着红衣眼、小红鞋，她是我三岁生日的时候， 爸爸送我的生日礼物。

妈妈说小时候我把娃娃当成妹妹，睡觉的时候，一定要 娃娃作伴，不然就要大哭大闹，吃饭的时候也要娃娃跟我坐 在一起，否则一口饭也不肯吃，可见我是多么喜欢娃娃啊！

我渐渐长大了，那时我最喜欢扮家家酒，我当妈妈，娃 娃当我女儿，我把野草泥巴当成饭菜，喂给娃娃吃，我自己也吃，爷爷在旁边看了偷笑，我才不管。啊！那时候真是有趣！那时候，娃娃就是我最好的朋友，每天形影不离，爷爷 说这叫秤不离砣！

我终于要上学了，记得上学的第一天，我问妈妈可不可以带娃娃去，妈妈说不可以，我大哭了一场，还是爸爸又哄 又劝，我才委曲地去上学。下了课回到家，我立刻到床头去 抱娃娃，跟她说了一大堆学校里的事情。

有一次，弟弟趁我上学去，把娃娃涂成一个大花脸，我 回家看到后，气得痛哭流涕，直到爸爸叫弟弟给我道歉，又 替我把娃娃的脸洗干净，我才破涕为笑。

娃娃现在已经很旧了，衣服破了，头发少了，鞋子也掉 了一只，妈妈老是说：“丢了吧！”可是我舍不得，想想看，娃 娃陪我度过多少日子啊！她曾经是我最亲密的伴友；曾经是 我最忠实的听众；曾经是我的幵心果，现在她虽然旧了，我 怎么可以丢掉她呢！那样她会伤心的！所以，不论过多久，我 都要把她带在身边，直到永远永远！

小学作文我的洋娃娃(篇3)

乌龟和洋娃娃是好朋友。秋天的一个上午，它们结伴去森林里采果子。走了一会儿，它们看见又高又大的苹果树爷爷身上结满了许多又大又红的苹果，馋得直流口水。

它们蹦啊跳啊，怎么都够不着。我们太矮了！洋娃娃说。你站到我的背上试试看。乌龟对洋娃娃说。洋娃娃爬到乌龟背上，踮起脚尖，还是够不到呀！洋娃娃叹息到。乌龟说：你的书包里有没有长尺之类的？我有一支长铅笔，应该能派上用场。洋娃娃回答到。说着，她从书包里拿出一支很长的铅笔去够，仍然够不到。它们绞尽了脑汁也没想到一个好办法。它们在大树爷爷旁边焦急地转来转去。

忽然，树上传来一个声音:你们遇到什么困难啊？需要我帮忙吗？它们抬头一看，哦，原来是猴子叔叔。猴子叔叔，我们想吃苹果，可是我们够不着。乌龟说道。猴子说：瞧我的！它从这个树枝跳到那个树枝，还用爪子东抓抓西抓抓，像在给大树爷爷挠痒痒。大树爷爷笑得前仰后合，果子唰、唰、唰地掉了下来，乌龟和洋娃娃忙着在底下接，它们把袋子装得满满的。谢谢你，猴子叔叔！你太聪明了！

它们满载而归地回家了。

小学作文我的洋娃娃(篇4)

   三岁时，妈妈给我买了一个很漂亮的洋娃娃。这个洋娃娃穿着红色裙子，戴着红色帽子，小黑豆似的'眼睛，红栩桃似的小嘴。我可喜欢她了，连睡觉也搂着她。

   可是不久，我从洋娃娃身上发现了一个秘密：一把她抱起来，她就“哇哇”地叫，一把她放下，她也“哇哇，地叫。我觉得奇怪，很想知道她为什么会“哇哇”地叫。

   一天，爸爸妈妈都上街去了。于是，我拿出剪刀，把娃娃的肚子剪开，我把手伸进娃娃的肚子，摸出一个像茶瓶塞子的东西，我把这个东西放在耳边摇了摇，这个东西就发出“沙沙”的响声来。我高兴得跳起来，因为我知道娃娃为什么叫了。

   这时，妈妈回来了，她见床上摆着一个剖开了肚子的娃娃，就知道是我干的“好事”。妈妈把我叫到她身边，把我狠狠地骂了‘顿，我委屈地哭了。不一会，爸爸也回来了，他见我在哭，就问我为什么哭。我把事情的经过告诉了他。爸爸听了大笑起来，说；“有好奇心，爱动脑筋，是好事。不过做事应该给大人说一声。这个娃娃嘛，还是可以留下来做个纪念的。”

   现在，我的屋里还摆着那个剖开了肚子的娃娃，每当看到那个娃娃，童年那一幕幕往事就浮现在我眼前。