关于飞鸟的作文精选5篇
发布时间:2023-01-16 飞鸟的作文在人生发展的历程中少不了作文的存在，借助作文可以表达内心的情感和感悟，一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，我们的作文怎么样才能写的更好呢？经过收集，小编整理了关于飞鸟的作文，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
关于飞鸟的作文 篇1
这里下了雪，不大却很干净。整个城市被白雪围困，街道上全是白色的雪。视野所及之处一片白茫。不知道你们那是不是也这样，这个故事，且送给每一位看我的故事，喜欢我的故事的人，希望新的一年别再迷茫，清醒的面对每一天……
故事从一个下雪的清晨说起……
眼前飞过一只鸟，浑身雪白。它疾速的划过昏沉的天空，落在某个不为人知的角落。我不确定它会记得我，但我记得它，有这么一只浑身雪白的鸟，从我眼前急速的飞过。遗憾的是，我的的确确找不到它的踪迹。Iknow，我很失败。
“请问您是否见过一只浑身雪白的鸟？”每遇见一个人，我都会这么问。我相信，他们一定把我当成了疯子。因为，他们总是很怜悯的看着我说：“对不起，我不知道……”
可……我是真的很想找到它！
眼见时间一天一天过去，我还是没有一点点关于它的消息……春天都快到了，我不是道我是否可以找到，在这个春天之前……
有一个晴朗的下午，我站在广场上。一个老乞丐拉住我：“姑娘，行行好吧！老朽已经身无分文了……”老人无助的眼神刺痛了我的心，或许，我可以帮到他吧……
我把身上仅有的几块钱给了他，他如获珍宝的收起了它们。
他们一定把他当骗子了吧……
“姑娘，向南，或许那里有你要找的东西……”老人慢吞吞地说道，“找到找不到，就看你们的造化了……记住，无论结局，都是天意……”
“谢谢！”我深吸了一口气，转身向城市之南走去。
现在，连我都快认为我是个不折不扣的疯子……乞丐的话可信吗？可我偏偏在最后一刻相信了他的话，也许这就叫做一种同病相怜。一个在众人眼里的疯子，信了一个在他们心中是骗子的话……多么可笑啊！我发觉，原来在这样寒冷的季节里，泪腺是冻不住的……
双眼里的泪水，多的连眼眶都盛不下了，轻轻的，滴出来。
身无分文的我，在这个季节里，一个人孤独的走了很多天……直到再也没有力气可以多走一米。就这样，我毫无预兆的，倒在了冰冷的路上。我只记得有一袭白衣，在我不醒人世的前一刻，来到我的身前……
忽然，我相信，他就是飞鸟……
“醒了？”他倚在城市中古塔的窗子上，凝视着又开始下雪的夜空，“今年的雪下的好大啊……以后不要随便把身上所有的钱给了别人，不然啊，会比今天还要惨很多呢……”他的语气不惊不澜，平静的很，平静的不同寻常……
“你怎么知道？”我问。
他转过身来，我看清楚了他的脸。
“姑娘，因为我就是飞鸟哦……”
“姑娘？”这个称呼怎么这样熟悉？莫非……“你是那个老乞丐？”
他温和的笑了：“你说呢？不过我奇怪，为什么你要这么拼命地找我？”
我想了想，很如实地告诉了他：“因为，在某一个下着雪的清晨，我看见一只雪白的鸟，从窗前疾速的飞过，所以……”我没撒谎，真的是这样。
“原来如此啊……”他轻轻叹了口气，“姑娘，睡一觉吧，明天一切都会好的，还有……”你永远不会记得，有一只雪白的鸟，在某个下着雪的清晨，从窗前疾速飞过……还有，救你的那个一袭白衣的男孩……
等我清醒过来，我正睡在家里。撩开窗帘，窗外白雪皑皑。
脑子里忽然浮现出这样一个场景：在某一个下着雪的清晨，一只雪白的鸟，从窗前疾速地飞过，不留痕迹……
故事讲完了，这边的雪还在下着，华美的白色绸缎，痴痴地缠于大地之上。我多么希望，在这个下雪的日子里，有一只雪白的鸟，疾速地飞过我的窗前，不留痕迹……
关于飞鸟的作文 篇2
梦溪的初夏是美好的，穿过梦溪的涔河也是温柔的。宁静的水面映照着蔚蓝而平滑的天空，只有鱼儿抖动薄薄的鱼鳍才能划破它。在夕阳下，到河堤上散散步，可以看看两重深远的天空。
水乡的天空不是虚无的，一无所有的。
多少年来，这片我看惯了的天空，依然在我面前展现了她万古常新的魅力！她那么广阔，那么深远，那么永恒，对我而言，就是神灵一般的存在。我只能感受到那向我展示出来的不可知的秘密，这些都让我时时陷入奇思遐想，沉醉于它深渊一样无解的神奇。
晴和的天空里，飘浮着蜗牛般蠕动的朵朵白云，它们或高或低地堆积在我的头顶，如同棉花。也许就像秋天收割后垛在田间的草垛一样，这些白云是不是垛在天空里的棉花？天空呈现出秋水一般的澄澈，看久了，你会相信棉花堆下忽然荡起涟漪，然后从那一圈一圈圆圆的涟漪中间，游出几尾小小的鱼儿。这些奇幻的景象没有出现。但当你回过神来，眼前的一切又改变了：从遥远的天际——那大地升起来，天空垂下去的地平线上，出现了一排蚊蚋般的白点子。这些白点子颤动着，颤动着，似乎在由东往西慢慢地移动。我起初怀疑是自己的眼睛花了。
但是渐渐地，我确信那是一群鸟儿，一群洁白的鸟儿正排着整齐的队伍，朝我这边飞过来。我似乎还能隐隐约约听见那呼呼扇动着翅膀的声音。一群白蚊蚋慢慢地变成了白麻雀，一群白麻雀又慢慢地变成了白八哥，白八哥还在慢慢变大，就像是在魔法之下不断变大，它们穿过一块块方格形的水田，在云朵之下尽情地翱翔，轻快地拍动翅膀，伸着长长的脖子，细细的腿往后拖着，就像是迎风飞升的柳絮般轻盈——终于，我可以看清了，那是一群优雅的白鹭，它们头上插着漂亮的翎毛，身姿是那么灵活舒展，体态是那么优雅矫健，在天空里平静地滑过，就像带来了泽国水乡里的某种问候。我的心被它们如此和谐的队伍感染了，我陶醉于一种莫名其妙的美好里，我感动了。这些鸟儿就是天空的一部分，它们使天空变得活泼、生动、而且永远生机盎然。那些不可看见的鸟儿的道路，永远不会像我们人间的道路，会被遗弃，会长满荒草。
有飞鸟的天空，让我忘却了它的高远。一群群水鸟飞过寥廓的天空，也就像是在飞过我们辽阔的心灵吧。而在我们充满渴望的心灵里，那些尽情飞翔的鸟儿的道路，也总是那么的高远，那么的宽广……
关于飞鸟的作文 篇3
微笑，是一缕和煦的阳光，一捧甘甜的清泉；是一曲动人的音乐，一句亲切的问候。它让我们的生活到处充满了明亮和温暖。每个人的一生都离不开微笑，我们要学会在成长中常常微笑。
成长中的微笑是幸福的。从拥有温暖笑容的那天起，我就一直觉得：自己是个很幸福的人。望着湛蓝的天空，朵朵白云自由自在地或卷或舒，我欣然；看着美丽的鸟儿上下翻飞，叽叽喳喳地雀跃，我开怀；听着一首首悠扬轻快的曲子，我陶醉；而回忆我生命历程中所有的美好，幸福更是爬满了我的脸颊……珍惜生命中的每一天，用微笑拥抱过去、现在、将来——我将拥有永远的幸福。
成长中的微笑是令人感动的。小学毕业了，想起多年共处的同窗好友就要各奔东西，我依依不舍；想起我们共同奋斗的美好日子，我含着泪花，欣然微笑。回到家，看见父母为自己操劳的背影，想到成长的背后凝聚着他们辛勤的付出和温暖的祝福，我不禁莞尔，心怀感激。还有电视里那一个个平凡的人，在平凡的生活中做了许多不平凡的事，他们脸上的微笑让我感动——我也要做一个善良的人。
当然，成长中的微笑还带着一丝苦涩。考试成绩不理想，一个聊以自慰的微笑含着不为人知的伤心、悔恨；学骑自行车，踉跄跌倒后又毅然爬起；朋友之间有过矛盾、误会，最后冰释前嫌，和好如初……这些成长中的片段伴随着微笑，这微笑是面对困难、挫折不气馁的美好态度。是啊，失败与挫折并不可怕，重要的是要有一颗积极乐观的心！
印度诗人泰戈尔说过：“花儿是泥土的微笑。”每一段时光，每一个感悟，甚至每一次痛并快乐的经历，都是成长的见证，都值得我用微笑去迎接，用微笑去珍藏。
愿成长中的你我脸上，都留有一片不落的灿烂笑容！
关于飞鸟的作文 篇4
夏天的飞鸟
日照实验高中彭莹莹
“夏天的飞鸟，来到我的窗前，歌唱，又飞走了。
秋天的黄叶，
他们没有什么曲子可言，一声叹息，
飘落在地上。
世界上一队小小的流浪者啊，
在我的字里行间留下你们的足迹吧!”
曾经，因为这首诗，让我爱上了夏天；因为夏天的飞鸟，让我们在人群里邂逅。
还记得，那是一个极其炎热的夏天。
那天，吹着慵懒的微风，我习惯地走在柏油马路上。大地一片炙热，连知了都懒得发出一声叫声。旁边卖冷饮的人们不停的扇着“芭蕉扇”汗珠还是渍渍从皮肤渗出。世界在缠绵的心弦上跑过，奏出忧伤的音乐。“对不起，对不起。”我知道我撞到一个男孩，“奥，没关系。”男孩淡淡的说。
我徒步来到集市，四处张望。“叽叽，喳喳。”我沿着悦耳的鸟叫声前去。许多色彩各异的小鸟在笼子里舞的不亦乐乎。“老板，这只黄色的小鸟多少钱？”我和一位男孩同时说出这句话。老板笑笑，“25”“什么？二五呀！”我们相视，面面相觑。“怎么又是你呀？”我们不约而同的说出。
“那，老板，还有另一只黄色的小鸟吗？”我问道。
“奥!亲爱的小姑娘，真不幸，，仅此一只而已。我卖的这些鸟儿都是独一无二的。”老板风趣的对我说。
“那怎么办？”我问他。
“你想给他自由吗？你想给这只可爱的小鸟儿一片自由空间吗？”
男孩冷不丁问我这句话，让我感到不知所措。
“这样吧！如果你没不介意的话，我们每人放一半的价钱买回这只小鸟------将他放飞。”
“放飞”
我略思考了片刻，爽快的答应了他。
我们一起来到森林公园，走进荷花遍地的凉亭。“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”看到这么美丽的景色，我触景而发。
“来吧！我们一起让这只鸟儿回归自然。”男孩朝我招手，示意我过去。
“好的。”
慢慢的，缓缓的，我们放开了追求的手，鸟飞了，回归了森林，回归了自然。在这个小亭子上，我们一起刻上:夏天的飞鸟。
于是，“夏天的飞鸟”就永远的可在这个繁茂的森林里。
飞鸟，也回归了自然。
关于飞鸟的作文 篇5
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一天，我和妈妈走在大街上，发生了一件事深深地震撼了我，我受到了很深的教育。我对爱护动物、人人有责这句话有了更深的理解。
这件事情是这样的，那天我和妈妈在街上闲逛，走到一家店前的时候，我被一声；“卖鸟了，卖鸟了，可爱的小鸟”所吸引，我情不自禁地走到这家店门前，店主是个瘦瘦的男子，显得很精灵，而那些被关在竹笼里的鸟儿却显得很慌张，东撞西撞一直想往外冲，迫不及待的想要逃离这个牢笼。这时一个想要买鸟的人说话了：“这鸟又瘦又小，瘦得只剩下一把骨头了，怎样煮才好吃呀！”店主大声嚷嚷：“煮法可多着呢，红烧、清蒸、油炸都可以，又香又脆。旁边看的人听的人都咽了一下口水，甚至有些人还点头附和。可我总觉得有些不对劲，心里想：”鸟儿是多么可爱的一种动物啊，它是害虫的天敌，也是人类的朋友，它们应该在天空中自由自在地飞翔，在树林里快乐地歌唱！”我们怎么能这样对待自己的朋友呢！我脑子里正想着这个问题的时候，这时一个和我年龄差不多的小男孩突然喊道：“这些鸟我全要了，”然后马上付清了钱款。我原本以为这个男孩和店主是一样的想法，也是来买鸟吃的。但他后来的举动，使我感到惊讶。他买完鸟之后，径直走到一座大桥上，然后打开鸟笼的门，不到半分钟，鸟儿呼地一下全都飞出去了，这时候他的脸上露出了灿烂的笑容，并且说了一句话：“太好了，你们都自由了！”
看到眼前的这一切，我感到既欣慰，但是心里又有一点儿惭愧，欣慰的是小男孩的行为是多么高尚啊！惭愧的是我以前也抓过鸟，甚至也吃过鸟。我为以前我做过的事感到后悔。从这件事以后，我认识到我还有身边的所有人都应该爱护动物，从自己做起。亲爱的朋友，你们觉得是这样吗？
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关于鸟声音的作文精选
作文体现一个人的成文能力，作文中文字的表达需要一个积累和内化的作用。多读书对写作文有帮助。撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？小编特地为你收集整理“关于鸟声音的作文精选”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
关于鸟声音的作文 篇1
大天然给予我们的不仅是锦绣的画面，还有悦耳的声音。大天然的声音是丰硕多采的，倾听大天然的声音，糊口是如斯美妙。
“唧唧喳喳”，一只小麻雀飞来了，它唤醒了冬眠的小动物，告诉它们春天来了，快起床吧；它还告诉农夫伯伯该耕地了，春天是播种但愿的季节。
烈日炎炎的夏日，小狗热的直伸舌头，发出“哈哧哈哧“的声音。“知了，知了!”咦，是谁在叫？噢，原来是知了妈妈在教孩子学唱歌。小知了固然生成有一个金嗓子，却不听妈妈的讲解，骄傲的大叫：“知了，知了”，这个夏天，就在它的吵吵嚷嚷声中慢慢过去了。
秋姑娘踏着凉爽的轻风来了，她和大树公公吵了一架，大树公公伤心的哭了，眼泪一滴滴飞落下来。那一片片在风中飘动的黄叶仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，它们舞累了，最后投入大地的怀抱。小动物开始储备过冬的食品了，农夫伯伯在田野里忙碌着，“唰唰唰”，镰刀在稻谷地里挥舞，农夫伯伯脸上露出了收成的喜悦。
不知什么时候，雪花飘飘，如同雪白的天使降落到人间。地上积起了一层厚厚的雪，行人走上面，发出“嘎吱嘎吱“的响声，我想那一定是降落到人间的天使在哭泣。森林里静偷偷的，小动物们都去睡觉了。
“嘘!”让我们专心去倾听花开，鸟鸣，风起，雪落的声音吧……
关于鸟声音的作文 篇2
大自然的声音无处不在，有清脆悦耳的声音，也有令人烦躁的声音，还有缓缓动听的声音。
春天，百花齐放，冰雪融化。小鸟叽叽喳喳地叫着；泉水叮叮咚咚地流着。一阵春雨从天而降，发出“滴滴答答”的声响。竹笋从土里钻出，推开了阻碍它钻出来的障碍，小草从土里冒了出来，打探着自己看到的世界。
夏天，晴空万里，绿树成荫。青蛙从池塘里跳了出来，“呱呱”地叫着，开始捕捉在空中“嗡嗡”地飞着的害虫。荷花和荷叶一起从池塘里冒出了头，好奇地看着这个世界。忽然，来了一阵雷雨闪电，一闪一闪地。闪电过后，天上开始打雷，“轰隆轰隆”地响着。大雨从天而降，落在地上溅起水花，发出“滴滴答答”地响声。白云全部化作乌云，一片漆黑。天上的雷声“轰隆隆”似乎是那些乌云发出的狞笑声一般。雷雨过后，天上的小鸟发开始幽幽地高歌“叽叽……”“吱吱……”
秋天，果实累累，瓜果飘香。果园里，果树上的果实掉了下来，发出“咚咚”的声响。水里的小鱼跃出水面，发出“啪啪”的声响。一阵秋风吹过，树上的叶子都掉了下来，走在落叶上，脚下传来“沙沙”的响声。动物都从洞里跑出来收集食物，发出“丝丝”声。
冬天，雪花飞舞，天气寒冷。动物全部开始冬眠，在洞里发出“呼噜，呼噜”的声响。
大自然的声音就是这么的美妙，你喜欢倾听吗？
关于鸟声音的作文 篇3
世界上的声音很多，有大自然的声音，有动物的声音，有人类的声音……
在大自然里，你听过雨的声音吗？“咔嚓！轰隆隆！”天上电闪雷鸣，老天爷像打倒了墨水瓶似的，一篇乌黑。雨宝宝吓得从天上跳了下来。“哗啦啦，哗啦啦！”开始了自己的歌唱。它落在参天大树上，“噼里啪啦，噼里啪啦”好像在说：“树哥哥，我来给你洗个凉水澡吧！”雨宝宝落在芭蕉叶上，“吧嗒，吧嗒”好像在说：“芭蕉叶姐姐，你的怀抱真宽阔啊！”雨宝宝落在屋檐上，“滴嗒，滴嗒”好像在说：“哎哟，屋檐弟弟，你把我弄疼了！”雨宝宝落在窗户上，“叭叭，叭叭”好像在说：“快开门，我要和屋里的小朋友做游戏呢！”雨宝宝落在玫瑰花上，“滴滴嗒，滴滴嗒”好像在说：“让我给你洗洗脸，把你变得更娇艳。”雨宝宝落在小草上，“沙沙沙，沙沙沙”好像在说：“我要在这儿睡大觉！”
你听过风的声音吗？当春风吹过柳林，当夏风拂过树梢，当秋风穿过松林，当寒风卷起大树。我知道春风是温和的，夏风是热情的，秋风是凉爽的，冬风是寒冷的。
你听过动物的声音吗？关在笼子里的狗熊怒吼的“嗷嗷嗷”
公鸡打鸣的“喔喔喔”，小狗看见主人的“汪汪汪”，老鼠吃食的“吱吱吱”原来动物也有它们的语言。
家里也有欢乐的声音。爸爸响亮的声音，妈妈亲切的声音，弟弟大哭的声音，那是我们全家欢乐的歌声。
这个世界的声音是多么的美妙，多么的丰富啊！
关于鸟声音的作文 篇4
雨中，偶尔一辆汽车驶过，溅起泥水，尖叫的汽笛，划破了整条街道。
琉璃打着伞儿，站在路旁。
琴声悠悠，辨不明是什么曲子，只是淡淡的，仿佛一杯清茶。
拉琴的盲白叟曾对琉璃说：“小姑娘，你以后要当大官”她笑了，不外餬口伎俩。怀着未知的恐惊，人们来到这世界，可若真的参透了命运，生，又真的有意义么或许这一刻，操琴的人，才是真正的自己。
雨声滴答，轻声呼叫着她。
爱情，在这个季节，仿佛伊甸园里的禁果。或许那根本就不是爱吧，只是太累了，想找一份依托。
每个女子都是一扇窗，都需要有风景来装点。
她一直喜欢《一个目生女人的来信》，每个奼女都有自己的梦，只是，那个梦太长，太久，梦醒了，身心俱疲。
喜欢玻璃，却怕碎，于是小心翼翼地摆放，调好视角，远远地赏识。
喜欢谎花，正由于没有结局，才更显得贵重而锦绣。
是否会在多年以后的某个雨天，想起现在，暗笑自己的幼稚，年少青丝，缕缕珍藏进粉红色的记忆。
不知那时，是公主，仍是乞丐。
岁月如一把胡琴，咿咿呀呀地响，每一刻，都是黄金时光。
琴声戛然而止，远远的，留下男孩瘦削的背影，沉沉的书包，天蓝色的伞儿，仿佛青春的天空……
关于鸟声音的作文 篇5
我坐在阳台上，喝着水，闭上眼睛，静静聆听《赛马》这首音乐。随着一阵阵马蹄声，我仿佛看到了人们赛马的景象。
旋律慢慢快了起来，我不由得进入了赛马现场。
我像在草原上骑着马，周围的一切都是碧绿的，仿佛是一块无边的绿毯。音乐越来越响，节奏越来越强，我身后就像出现了一群马，马背上的人穿着各色的衣裳，在草原上欢呼。他们手拉着缰绳，用鞭子抽着马儿的屁股，拼命喊着，变成了雄壮的音乐。马群像一片黑压压的乌云，向远方飘去。乐曲中，一个个跳跃的音符，像无数个玩耍的孩子。
声音变得更高亢了，我们骑着马，跑上了山坡，在山涧中跳跃。我们有鞭子抽着马的屁股，发出了“啪！啪！”声，马儿们继续奔跑着，像雄赳赳，气昂昂的一支军团向前冲着。
忽然，旋律渐渐缓慢了起来，马儿渐渐开始走路，顿时，优雅悦耳的音乐，婉转动听起来。此时，风吹着小草发出“刷刷”声，和着马蹄声，使人心情也平复了许多。
我的眼前仿佛出现了马群悠闲吃草、散步的景象。我们下马，躺在了绿油油的草地上，抬头望着天，天上一朵朵云朵就像在与太阳捉迷藏似的，一会儿躲在这，一会儿又躲在那，是那么的自由自在。
最后，音乐戛然而止，鸟儿的叫声把我从梦境里唤了回来。我还在回味着那美好的音乐世界。
关于鸟声音的作文 篇6
翻开千年的历史扉页，走进灿烂的文化长河去采撷那最美最好的画面，烟随风逝，名随史流。追溯往昔岁月，时光流转，吹响古代的号角，让我们在滚滚东逝的滔滔江水中，倾听英雄的声音。汉子。可虞姬的离去，却让你潸然泪下，乌江自刎做鬼雄，旌旗十万斩阎罗，血溅汗青。刘邦为千古君王，而你是盖世英雄。
漫漫求索——屈原
“举世皆浊唯我独清，世人皆醉唯我独醒。”江畔独吟的你哑忍住了心中的愤怒，却难忍国破家亡，饱尝放逐的凄苦心酸，终极让一腔热血随汩罗江水浩浩荡荡飞跃而去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”你经纶满腹，怀揣报国之志，忧国忧民，“虽九死其犹未悔也”。青山依旧在，几度夕阳红。你是一位风度翩翩的诗人，更是一位激情澎湃的爱国英雄。
月夜消愁——李白
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你自信激动慷慨，处江湖之远是何等逍遥安闲。然你却偏怀壮志：“奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”。终于在你四十二岁收京供奉翰林，其间虽有贵妃捧砚、力士脱靴的东风自得，可终极仍是免不了在痛苦中咽中断萧声，在悲寂中立于青冥，举杯邀明月，抽刀中断肠愁，如斯浪漫潇洒，醉酒独揽江中明月，去矣何不快此生。为了理想，你至死不渝。滔滔江水滚滚而去，而你当年豪迈的歌声却被一代又一代的人大声传唱，你也是当之无愧的英雄。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，英雄的声音一直会在历史的天空回荡，让我们一起倾听英雄的声音。
关于鸟声音的作文 篇7
夜间突降一场春雨，滴滴的雨声滴落在窗沿上，声声作响。推开窗户向外看去，阵阵的泥土香气随着风儿扑面而来，顿时令人心旷神怡。
突然间，感觉自己住在这个远离都市，远离喧嚣的新社区，真的很惬意。远处空旷的土地，虽然已经被矮矮的砖墙围城一个个的圈，甚至远处有些地方已经林林总总地盖起了一些厂房以及办公楼宇，但依旧很宁静。心情郁闷的时候，很喜欢享受这样的环境。尤其是下雨的时节，没有那种人雨混战的场面，唯独只有大自然那种和谐而温柔的响动。这种响动是无声的，需要我们要用心去聆听，这种响动尤其在春天更为火爆这就是春天的声音，万物复苏。随后我们就会看见春天那些美丽的景。绿绿的草褪去冬日的黄色而披上新装，底下昏睡的种子又会重新探出脑袋伸出泥土，经历一冬严寒的树木也会重新燃起生命。冬眠的小生灵也会睁开朦胧的睡眼而开始重归大地。
夜色渐黑，依旧能感觉到他们的存在和复苏。你听见了吗？这就是是春天的声音。
关于鸟声音的作文 篇8
在一间油漆斑驳的教室，进行着无数场的战争。打赢了的声音就像中奖了一样；打输了的声音就像腿被打断了。从小我就喜欢上“叮叮当当”的声音，下课时想上课；上课想下课。有考试的、有令人不想下课的“叮叮当当”。
考试时，我不想要那么快听到“叮叮当当”的声音，因为那时死神就会拿着镰刀来向我所命。上讨厌的课时，我想要“叮叮当当”坐着特快车前来，使我的恶梦立即的停止在火车的“隆隆”声中。上喜欢的课时，我则要它用自己的双脚缓慢的走向终点。
上音乐课的时候，我总是吃力的练习着乐谱上那令人捉摸不定的音符。一次次的练习、一滴滴辛苦的结晶随着时间流到了乐谱上。当汗水“咚──”滴下时，这场战争还有十分钟，老师的千叮万嘱成为灰烬随风飘逸。“叮叮当当”就像裁判说：“停，你们战役结束”。
在考试时，它是被遗忘的。在上喜欢的课时，他是令人讨厌的。在上不喜欢的课时，“叮叮当当”就像快渴死的人找到水喝一样快活，而那时就是我的最美的声音。
关于春天鸟作文精选
相信作文大家都不陌生吧，写作让我们有时间独立思考，平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，怎么样的作文才算写得好？经过整理，幼儿教师教育网小编为你呈上关于春天鸟作文，希望你能从中找到有用的内容！
关于春天鸟作文 篇1
当温暖的阳光照耀着大地，绵绵的春雨滋润了万物，花儿抖去了露珠，像个梳妆打扮的少女，向人们展示着自己的美丽，一颗颗小草悄悄地从泥土里探出头来，告诉我们春天来了。
在这个美好的日子里，我怀着激动又紧张的心情，踏着轻快的步伐，走进了植物园来寻找春天的色彩。
只见春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，她先来到了紫荆花妹妹的面前，紫荆花妹妹看见春姑娘来了，便立刻绽开了笑脸，只见那紫荆花，有紫红色的，也有淡紫色的。紫荆花不像别的花，不是一朵朵单独开放的，而是五六朵小花挤在一起，整朵花成小绒团子状。一簇簇，一丛丛，数不胜数。它们紧紧簇拥在一起，像一个团结的大家庭，又像一群亲密无间的姐妹，你挨着我，我挨着你，相亲相爱，幸福美满。它们在树上密密麻麻，像一簇簇棉花糖，又像一顶顶大大的粉红大伞，还像一只只高脚酒杯。我用手慢慢地拨开一朵紫荆花，花蕊是黄色的，中间有一点点红色，花上有绿色的茎脉。微风吹来，一阵阵清香扑鼻而来。
接着春姑娘，又去看望了樱花姐姐。樱花姐姐一看见春姑娘，便送上了一个大大的拥抱。只见那樱花有红的、白的、粉的。红的如同一团团燃烧的火焰，一簇一簇的，激情燃烧着，令我感到一种豪迈热情的气氛；而那白色的呢？远远望去，一片雪白，那么的淡雅高洁；粉色的粉得娇嫩，如少女般羞涩。定睛一看，那叶枝上还挂着许多花骨朵儿，红红的，像铃铛似地被叶子包裹着，小巧玲珑，惹人喜爱。
抬头远望，只见小河边柳树最先抽出新绿，我情不自禁地吟起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……
啊！春天的色彩，不正是春姑娘手中的挥动的彩笔一点点描绘出来的吗？
关于春天鸟作文 篇2
嘘，小声点！听，仔细听，你听到了什么？“yum泵送，咦？怎么会有鸟叫声？Oh我明白了，是春女！
在这里，她迈着破碎的脚步来到地球母亲的家，唤醒了她的儿孙们！快看！姐妹花在风中飞翔；草哥用吃奶的力气使劲拱起；哦对了，只有花蜂和华姐跳舞！
仰望蓝天，哇，成排的鹅排成一行。 Font，从南方飞回这里，正是那句话所说的金窝不如狗窝。领头的鹅逆风而行。很辛苦。嘿，真巧。可惜春姑娘来了！哦，让我来帮你！春姑娘挥着小手。哇，奇迹发生了。风吹着鹅前进。！春姑娘的动作，哇，真棒！太酷了！
河边，柳树发芽了，她柔软的丝绸在河上漂浮着，风吹过，碧波荡漾，一幅美丽的画面让人心旷神怡！远处，一群孩子在放风筝，跑步，玩乐！
夜晚的春天也是一种奇妙的景象！星星点缀着夜晚空，给孤独的夜晚增添色彩。夜晚的樱花，月光照耀下，泛着金色的光芒，美极了！
哦，春小姐真的来了，她真的来了！她无处不在！耶！春女又走了，她要去下一个地方把春光带到那里！再见拉娜！哟，春女还在流行！用外语向我们问好！
关于春天鸟作文 篇3
时间如流，眼间，美丽的春姑娘，身穿七色纱裙又悄悄地来到了。
山上的积雪挡不住暖阳的照射，慢慢地融化了。小马和小牛沿着小溪，一边散步，一边欣赏映在水里的影子。
柳树抽出新的枝条，长出嫩绿叶子，仿佛一根根绿色的头发，风一吹，这些头发就荡来荡去。非常美丽。
桃花露出红红的笑脸；嫩美的迎春花开了，散发出芬芳的香气。我常常在芬芳扑鼻的河畔旁走来走去，欣赏桃红柳绿的景色。
学校的操场上的小草和路旁的小草破土而出，一个个舒展身躯，一个劲地向上长。
春天的景色吸引着小鸟和蝴蝶。啊，快看小鸟飞来了；啊，快看蝴蝶飞来了。小鸟在电线杆上、屋顶上停着，唱着春天的歌。蝴蝶在半空飞舞，仿佛在炫耀着自已美丽的翅膀，也给春天增添了许多生机。
田野里农民伯伯们又开始种田了。一个个弯着腰，农民伯伯插秧一行行像在写字。一行行的秧非常整齐。
这时，广场上各种各样的风筝，也纷纷向人们展示自已的风采。瞧，那燕子形的风筝，正在到处飘荡；勇敢的老鹰风筝正冲向云霄；那蝴蝶风筝也毫不示弱，努力地向上飞；我的孔雀风筝也不甘示弱，一下子飞上了云霄。
我爱这如画的春天。
关于春天鸟作文 篇4
春天湛河，美丽如画。
两岸的柳树，像贾斯汀的少女一样，用梳子梳理着绿色的长发。河边的草，虽然没有柳树的风貌，但也不显示弱点。左摇头，右伸腿，像在广场上跳舞一样，柳树也要引人注目。
湛河有大石头和小石头。从远处看，大石像牛，在河里洗澡，像狮子们一样逆流，像熊猫在河里滚动。那些小石头，星星点点，上面站着鸟，就像开会一样。把这些照片变成照片，那是美丽的风景。
微风吹过，吹过人们心中的烦恼
微风吹过，吹过人们曾经的悲伤
清风吹过，吹过人们痛苦的经验……
春风吹过，湛河两岸到处都有朗朗的笑声，轻快的身影。
正是周末的早晨，很多老人带着孩子走上堤坝，老人坐在凳子上下棋、打扑克、玩五子棋，开始露出舒适的笑容。孩子们的游戏五花八门，各种各样。看，有几个孩子在玩老鹰捉小鸡。鸡妈妈拼命保护小鸡，老鹰绞尽脑汁，想办法抓小鸡。最后，双方汗流浃背，累成泥的时候，终于放弃了，终于放弃了。有的躺在草地上，有的坐在石头上，呼吸粗气。
有的老人静静地坐在河边，有的孩子觉得很奇怪，上去看热闹，一看，就钓鱼了。这位老人像雕像，一动不动，在那里等着鱼钩。
春湛河，是一幅又一幅的画。
关于春天鸟作文 篇5
那年，我与春天一见钟情。但她匆匆地离去，使我牵肠挂肚。
当我知道她是被叫做夏天的家伙赶走的时候，于是怀着一种莫大的爱，开始寻找她。
夏天是阴险的，毒辣的，几乎不会做任何一件好事。春天是俏丽的，是窈窕的，或者是婀娜多姿的。如果上帝真能够可怜我，把她赐于我的话。那么，我便不会再奢求什么，甚至让我学鲁迅做孺子牛也甘心情愿。只可惜。
“一年之季在于春。”是的，但春天已不复存在，那便如何是好。她走了，农民不能及时播种；她走了，花儿也不会再红；她走了，青草不再重生。她走了，带着她未尽完的职责甚至对我的爱。走时，她是静悄悄的，就连风也不知道，云也不知道，甚至于她自己。夏天再也不会有人喜欢。人们开始对春天祈祷，在春天许愿。
怀着对夏天的痛恨，我询问过正在扫落叶的秋风，正在跳舞的冬姑娘，她们谁都说不知道春天在哪里。我带着懊恼，领着悔恨，踩着脚拍，怀着理想，在无情的田野上踏行，归途。忽然，眼前一亮。一群妇女拎着篮子在田间躬身干着什么。一丝的希望背着我飞到了那群妇女的身边。没错，她们在挖荠菜。是的，就是这样。噢……？春天就在我早已失望的眼前出现。她似乎比以前憔悴了许多，但我毅然情不自禁地奔过去，把她紧紧拥在怀里，害怕她再躲着我，离开我，甚至她会一刹那在我身边逝去。直到星星眨着眼睛偷看我们为止。
就在她到来我们这儿的第一天，花开始红；草开始青；树开始绿；水开始流；蝴蝶开始飞舞；蟋蟀开始歌唱；鸟儿开始飞翔；鱼儿开始游荡；万物开始生长。
春天不仅迷住了我，而且迷住了湛蓝的天空；淅沥的小雨；温柔的清风。但她唯一迷不住夏天，因为他很快会把她赶走。谁也阻止不住他或者挽留不住她。他是拆散人间爱情的刽子手，会遭到千人指责，万人唾骂，会和秦桧并驾齐驱，相提并论。
但，在我们短暂相聚的日子里，我许诺：
春天，当你走的时候，我会亲自为你送行；
春天，当你走的时候，我会亲自为你唱歌；
春天，当你走的时候，我会亲自为你祈祷。
春天，我会。
我会永远珍惜你对我迟来的爱。
关于春天鸟作文 篇6
我眼中的春天在雨露中，清凉的琼汁我眼中的春天在云顶上，清新的云雾啊我眼中的春天在天空中，湿润的空气啊我眼中的春天，是透明的。
用指尖接触凉爽透明的汁液时，心情一下子受到冲击，包围了生命无限的神秘琼汁玉露，原来也很纯洁，像玉一样闪闪发光柔和，慢慢滑动，和另一个融为一体，轻轻地摇晃，像妖精一样向下跳，滚在草上，春天的气息一滴雨露，是我眼中的春天。
用眼睛接触那淡白色，有透明的云雾时，模糊地进入梦中，湿润的气体！我想用舌尖触摸它，但是躲起来，很快就变成了那个五颜六色的五颜六色的五颜六色的五颜六色的五颜六色的五颜六色的五颜六色的五颜六色的五颜六色的五颜六色的雾中的世界，不要着迷，想用手拉，但是空着。瞬间，成为千军万马飞来飞去，故意变得娇惯，装饰在山顶上，模糊不清，成为女性黑发下的冰肌。好不容易被人喜欢！我眼中的春天，是这个淘气的云雾。
哦，春天！哦，春天！春天是翠色的，万紫千红，是我心中清纯的透明色。
关于春天鸟作文 篇7
阳春布德泽，万物辉煌温暖的春天给地球上的一切带来阳光、雨水和露水。春天是四季中最受欢迎的季节。更准确地说，人们喜欢春天生机勃勃的景象！
春天，世界上的一切都在每天发生着微妙的变化。最大的变化是，人们的衣着日益减少；她脸上也有灿烂的笑容。它不像冬天，裹得紧紧的，戴着手套；戴上口罩
不仅人会变，动物也会变。只是大家没有仔细观察而已。快看！睡眠过了一个冬天，蚂蚁又开始忙碌起来；鱼也很活泼。一些冬眠动物，如蛇、蜥蜴、乌龟、蜗牛、蝙蝠、獾、水貂、黄貂鱼、黑熊等。，也纷纷活跃起来。
与动物相比，植物是更微妙的变化。如果你仔细看，你会发现每根树枝上会有一点点绿色的芽，它的扭曲Body它似乎在告诉你，它钻出了褐色粗糙的树枝层皮肤有多难。春天的树没有夏天的树多叶，甚至树叶的颜色也变得Deep很多。春天的花蕾嫩绿；水灵水灵的。相比之下，草大概更难钻出陆地。望着刚刚钻出陆地的草尖，我仿佛看到了陆地下的黑暗和潮湿；它似乎看到了它的力量；仿佛明白了春天的真谛。人们看着春天，就像草看到的第一缕阳光。也许对于人来说多一棵草和少一棵草没有区别，但是对于草来说，这是人生最辉煌的时刻。
沐浴在春天的阳光中，我突然明白了春天的含义，它象征着希望和光明，以及世界上所有美好的事物。我环顾四周，在春天的花、草、树中感受到了活力。即使是平时，也让我觉得虚弱而脆弱在柳树上，我也感受到了强大而旺盛的生命力。
关于春天鸟作文 篇8
春姑娘乘着清风，带着暖和翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把世界打扮得异常漂亮……
我爱春天逐个
由于春天是绿色的世界。绿茵茵的杨柳在和风中悄悄飘扬。嫩绿的小草给年夜地铺上了地毯。
我爱春天逐个
由于春天是花朵的陆地。雪白的杏花，红红的桃花，黄灿灿的油菜花和紫色的蔷微花；竞相开放，分发诱人的幽香。
我爱春天逐个
由于春天是植物们的乐土。燕子和年夜雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在万紫千红的花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。
我爱春天逐个 。 ’
由于春天是小好友们植树的美妙季候。联贯柔和的春雨，润泽津润着年夜地，抚摩着年夜地，悄悄地叫醒年夜地，空气同化土壤的芬芳，跟着融融的春风迎面扑来。
我爱春天逐个
由于春天的天空是五颜六色的。千姿百态的风筝在蓝天和白云的映照下，正高兴地舞动着，飞升着，使人何等心旷神怡！
春无邪漂亮！我爱春天！
关于春天鸟作文 篇9
过了寒冷的冬天，小径上撒满花瓣，撒满温暖的阳光，春天来了……
——题记
那年春天，我转入了镇上的小学。由于不适应环境，开始几次还要由父母接送。
我总忘不了每次母亲送我到学校到校门口，拿出一件毛衣或是一袋水果，总得摸摸我的头。当我转身进校时，身后总传来母亲期盼而哀愁的声音：“在学校要好好读书，放假我来接！”我鼻头一酸，低声答应着：“哎————”
第一次在学校买饭，我抓着饭碗小声说：“一份米，一份土豆丝。”买饭的师傅没听清楚，又问了一遍：“吃什么？”我又重复了一遍，还是没听清楚，后面的人开始小声议论：“她说不了话？”“真是的！简直在拖延时间！”我茫然了。我只得离开队伍放回饭碗，坐在座位上发呆。望着窗外的满山盛开的樱花，我哽咽了一下，流下了眼泪来。几乎来校前后两个星期，我从未吃过一顿饭。
那周星期三，母亲突然来了。我冲到校门口，踮起脚尖，在黑压压的人群中寻找那永不能忘的面孔。终于我看见了！————一双下垂而红肿的眼睛，几丝杂乱的头发撒在耳旁。我大声叫着，并挥着手。我的声音有些颤抖：“妈妈！妈妈！我在这儿！”母亲望见了我，同样微笑着，我高兴的推开人群，扑向母亲的臂弯里。
在母亲温暖的怀抱里，我想起了在学校受的委屈，呜咽起来，泪水不住地流，哭得两肩一耸一耸的。母亲用她那粗糙的手擦干我的眼泪，询问原因，我道出了一肚子苦水，特别是吃不到饭的这件事。母亲一听，连忙拿出一个便当盒，我打开一看，是土豆丝，上面放着两个煎蛋。我狼吞虎咽的吃起来，边吃边流出滚烫的泪水，母亲看着我，眼睛也红红的……
在学校里，我简直无法生活，我无法逃避同学们的吃惊，甚至有人用外号侮辱我。对于这些侮辱，我开始只好忍气吞声，接受他们的谩骂和侮辱，后俩我放假回家——————
“妈妈，我不想读书了。”我想母亲说出在心里憋了好久的话，母亲还以为我在说气话或者开玩笑，他笑骂道：“小不点不读书还能干什么？”“我就是种地也不想读书了！”我胀红了脸。这时，我看就爱那母亲的嘴角似乎在颤抖，突然扬起了手。我双眼紧闭，等着那脆生生的耳光，而母亲却将手搭在我的肩上语重心长说：“让你去镇上读书就是让你别回家种地，别更我们一样一辈子种庄稼，你现在怎么能说不读了呢？”
“同学们都笑我，都欺负我！”我哭着说。“他们都是坏人，就知道干坏事儿！”母亲盯着看上去可怜巴巴的我，也哭着说：“没事儿，等我们小明长大了，当了科学家，他们就不会骂咱们了……妈妈以后帮你，他们骂你，你就告诉老师……”我听了破涕为笑，跟着妈妈去了山上。
这里的山林里都有小鸟。野樱桃花开了。每朵白色或者粉色的小花发出阵阵的清香。母亲折下来一小枝，送到我手中，她看着花儿说：“这樱花开得这么好，你看看，他冬天可是这么熬过来的。现在经太阳一晒多美呀！”
她看看我，接着说：“人呀就像这花儿一样。”我看了看这满山遍野的樱花，心里轻松了不少，我好像把身上的包袱减轻了。
也就在那一天，我长大了。“感谢您！妈妈！”这是我最想说的话，如今我能独自打饭了，能洗衣服了，不再会为一点小事而而哭鼻子了。我知道，我要用最好的成绩来感谢母亲，还有那一树树美丽的樱花。
我漫步在校园的小路上，蓦地我看见开放在校园的一束花，又是一个撒满阳光的春天……
关于春天鸟作文 篇10
记忆中，那春时的校园总是最美丽，最最诗意的!
来到学校，首先映入眼帘的是一个长方形大花坛。那里面，总是整个学校最富有大自然韵味的地方，也是学校最热闹的地方。
最显眼、最古老的就是那三棵高大挺拔的雪松。它们虽然渡过了好几个春秋，但是它们一点儿也不显老，依旧是那样的绿，依旧是那样的挺拔，依旧是那么枝繁叶茂，唯一不同的是它们变得越高大越气派了，平时虽然没有人注意，但回想起一年级刚入学时它们还不到二楼高的那个模样，才发现它们和我们一样，在长高长大。学校曾有老师这样形容：“校门口的三棵雪松，蓬蓬勃勃，生长得很好。十年树木，见证了‘实验’的茁壮成长，经历了‘实验’的风雨历程。”
虽然还是初春时节，但那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草早已从土里迫不及待地钻出来，在风老师的教育下，学会向路过的同学们招手，向经过的老师们鞠躬;上课时，也像同学们那样凝着神，一动不动，生怕打扰了专心致志上课的同学;要是下课铃响了，就兴高采烈地跳起了整齐划一的“草裙舞”，与同学们一起快乐着，就这样度过不起眼但又是珍贵的每一天。
花儿是春天的代表，也是花坛的“代言人”，更是同学们的开心果。春闹花丛，春笑花丛，所谓的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”尽在花坛中展现得淋漓尽致。一团团火红的杜鹃，一朵朵粉色的桃花，一片片亮黄的迎春，就像是花儿变了魔术一样。这儿粉蕾皎皎，莹洁无瑕，那儿姹紫嫣红，富丽堂皇。特别是在早上的时候，花瓣上晶莹剔透的露珠调皮地滚来滚去，映着花儿们那一张张纯洁无瑕的笑脸，与同学们一张张笑脸交相辉映。同学们总是在空暇时间围聚在花丛旁，沉浸在这一片大自然的声韵中。只要深呼吸一下，就会有一种大自然特有的味道扑鼻而来，是香还是甜?可也仿佛是多种味道聚集起来的，说不清，道不尽，只知道那是一种生命的活力。
蜜蜂、蝴蝶、黄鹂、燕子都纷至沓来，衬托着花草树木，也美丽着自己。同学们在花坛边踢键子，捉迷藏，捉蝴蝶……在花坛边，亲近着这大自然赐于的珍贵!
校园的花坛，碧绿苍翠，万紫千红，莺转黄鹂，蝶恋蜂飞，就像是一首春天的歌，唱出了母校的美丽与活力，唱出了大自然的瑰丽与奇妙!
关于鸟特点作文精选8篇
大家会担心自己写不好作文吗？在语文课上我们会接触到作文，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的，以下是小编为大家收集的“关于鸟特点作文”，但愿对你的学习工作带来帮助！
关于鸟特点作文(篇1)
应用文写作的特点
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的，在处理公私事务时经常使用的实用性文体，是保证人们日常生活和工作正常运转的重要工具，是人际交往中必不可少的重要文体。下面为大家带来了应用文写作的特点，欢迎大家参考阅读！
应用文写作的特点
一、实用性
注重实用，是应用写作不同于其他写作的主要标志。“艺术的作品不是叙述，而是用形象、图画来描写现实”而应用文则直接作用于人们的生活、工作，学习。我们写一篇市场调查报告是为了了解市场行情、寻求对策；写一份通知，是为了告知有关事项；做一个广告，是为了宣传产品、开拓市场。这种为解决实际问题、讲究现实效用的实用性，确实是应用文所特有的属性。
二、真实性
应用写作却根本不同，要求的是绝对的真实，并不要求刻意描绘人物的形象及其内心世界，而是要求写人叙事客观准确，什么人做什么事，来不得半点虚假。当本部门出现重大事件时，就要向上级主管部门写出报告或请示。
三、程式性
程式即格式。各类文体都有各自的结构特点，应用写作也讲究其特殊的格式，甚至比其他文体都更为明显。比如写信，人们都遵守一定的规范，开头先有称谓。正文之后要写上合适的`祝颂语，最后写上写信人的名字和写信日期。比如公文，中华人民共和国成立后，国务院办公厅多次就公文的处理办法作出规定并予修订。又如各类经济合同，其法定内容条款及格式在各类法律中都作了明确的规定。
四、时效性
如邀请对方参加某项活动，那么事先就要把请柬发出去，让对方有备而来，若延误时间，闹出笑话事小，耽误工作事大。有的应用文体如诉状、合同、公约、制度和公文，一般都要标明生效或执行的具体时间。有的应用文，虽不一定标明具体时间，但同样也有很强的时间性，过期无效或作用不大。
五、针对性
应用写作的针对性集中表现为两个方面：其一是对象明确。其二是指事明确。应用写作本来就是为解决实际事务而进行的，它指事内容的针对性就不容忽视，倘若内容的针对性不明确，就会引起麻烦和混乱。应用写作因人因事成文，对象、内容必须有现实的明确的针对性。
关于鸟特点作文(篇2)
常识性说明文的重点
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、重点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、重点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。
说明文的重点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明的方法
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。说明的方法
1.举例子
使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。
2.作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟
悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3.下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
4.列图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。
5.作诠释
从一个侧面，就事物的某一个重点做些解释，这种方法叫诠释法。
6.打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状重点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
7.摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。）
8.引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
9.分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。
10.列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
说明的顺序
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的重点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
说明文的结构：
连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
说明文的阅读方法
说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。
1、把握说明对象及特征
阅读说明文，首先要准确地把握说明对象，从而区分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。要准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子)。
2、理清结构，分析说明顺序
说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的重点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如＜中国石拱桥)一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用
的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。
3、分析说明方法
为了说明清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这样分析才透彻、扎实。
4、体会说明文的语言重点
准确、简洁是说明文语言的主要重点。当然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的重点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。
关于鸟特点作文(篇3)
说明文写作_高中说明文写作技巧
说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。
说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。
按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。
如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：
观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。
观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。
观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。
写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。
当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。
关于鸟特点作文(篇4)
科普说明文是一种重要的文体，在小学语文教学中，承担着启蒙学生视野、开启学生的思维能力、创造能力的重要作用，同时，由于其文体上的特殊性和实用性，以下是“说明文语言的特点”，希望能够帮助的到您！
一、小学中低年级科普说明文的文本特色
要想做好对于小学中低年级科普说明文的语言训练工作，首先就要明白小学中低年级科普说明文的文本特色在哪里，只有将文本特色与学生的年龄特色、思维特色相结合，才能够设计出真正行之有效、符合实际的教学方案。
1、在语言风格上，以浅显直白为主
科普说明文主要是为了阐明清楚事物的构造，解释现象，介绍物品而来，重点不在于文采，而在于清楚直白地将要说明的事物阐述清楚，用便于中低年龄段学生接受和理解的方式写明，使得学生们能够快速理解作者的意图，体会到作者的想法，明白事物背后的科学道理。因此，在行文的语言风格上，浅显直白、易于理解，语句简洁明了，不拖泥带水却又生动形象，善于抓住事物的关键特色，并且富有逻辑性和条理性。
2、在行文内容上，贴合实际的同时又富有启发性
科普说明文是小学生们认识和了解世界的一面重要的镜子，通过科普说明文，学生们能够快速理解事物的变化发展，体会到生活中常见现象背后蕴藏的真理，从而更好地发现世界、感受世界，在事物的表象之外，开始思索内部的规律、蕴藏的科学知识等等，因此，科普说明文大多从身边的事物着手，小到一本书，大到火箭上天，都可以是科普说明文的说明对象，
并且借由此打开学生们的想象力和感知力，大大的拓展学生们的思维能力和观察能力。
3、在中心思想上，意在促进学生的全面发展为主
科普说明文是一种特殊的文体，它归根结底，还是要帮助学生们更好地去认识世界、发现世界，并且让学生在独立的、自我的思考中，既提高自己的发现问题的能力，又提高自己解决问题的能力，并且在学习课文的过程当中，培养起自己良好的语言组织能力，对于如何描绘事物现象，如何揭示背后的规律都有所认识和提高，促使学生们更好地开展学习，更好地成长。
二、如何做好小学中低年龄段学生的科普说明文的有效语言训练
要想做好中低年龄段学生的科普说明文的有效语言训练，就要根据语言训练的目的和性质来做好语言训练的铺垫，在教学的技巧性和实践性上更加侧重于对孩子语言能力、思维能力、综合拓展能力等方面的提升，从而促进学生的全面发展。在教学目标的制定上，要更加侧重对于孩子语言综合运用能力的提高，在教学方法的使用上，要富有启发性、实践性、综合性，在教学手段的运用上，要更加注重趣味性、创新性，在教学环节的设置上，要更加富有逻辑性，注重各个教学环节之间的衔接。具体来说，可以从以下这几个方面着手：
1、善于联想，从基本的汉字出发，培养学生的想象力和认知能力
汉字是语言的基本要素，要想掌握语言，就要从基本的汉字教学开始，特别是对于中低年级的学生来说他们正处于汉字学习的成长期，对于汉字的认知需求量大，同时，理性思维发育并不成熟，要更多的从字音、字形中来加以阐述，帮助他们直观、立体的形成学习脉络，充分运用自己的联想能力构建汉字基础网络，并为今后的学习打下基础。例如，在课文《阿德的梦》的教学中，我就首先用提问的方式来开展教学。一开始上课，我就首先提问：“大家来看看，在题目中，有一个字既可以用来形容我们的品行，也可以拿来当做一个名次，这个字，是哪一个字呢？”孩子们在我的提示下异口同声地回答：“是德字！”“非常好！那么，从这个字的组成当中，我们接着来看，德都包含了哪些要素，要有哪些品质，才能够被称为是德呢？”于是，大家七嘴八舌的讨论开来了，有的说，德字底下是颗心，要有心的人才有
品德，有的说，德字中间有个目字，就是眼睛的意思，就是说要懂得观察的人，才是有品德的??听完了学生们七嘴八舌的讨论之后，我示意大家先暂停讨论，然后在黑板上写下大大的“德”字，并说道：“其实，大家说的都很对，都观察到了这个字的特征。其实，德是个复杂的组成，我们并不能够单一的判断一个人是否有品德，而是要综合来考虑，大家看，德字先是有一个双人旁，代表德就是要互相帮助，而后，德字既有目，又有心，同时还有十字和一个一，就表示要一心一意，专注眼前，努力十全十美，才是有德之人。德，是我们追求的品性，一个德字里，包括了许许多多的传统智慧和美好。而我们今天的讲课内容，就是从一个叫做阿德的人的梦境开始的。”听完了这番别开生面的讲解，大家的听课积极性都被调动了起来，同时，对于如何拆解汉字，了解汉字背后的意义都有了极大的兴趣。在下课后，我看到很多同学都在试着拆分汉字，解释汉字的意思，可以说，他们对于汉字的认识和了解由此又多了一层，对于语言的学习兴趣和语言的综合能力的提升有了极大的提升。
2、着重把握课文内部的逻辑关系，理顺课文线索
科普说明文的重点是在于阐述科学知识、科学现象，运用不同的说明方法，通过语言将其解释出来。而在进行科普说明文的讲解时，最难的就是要将其蕴藏的科学规律和逻辑关系理顺并让学生充分理解，在此基础上形成良好的阅读感，提升学生的语言综合运用能力。因此，要想做好科普说明文中的语言训练，就要从整体上把握课文内容，并学会对课文内部进行拆分，理顺各个部分之间的逻辑关系，帮助学生形成良好的语言思维能力，促进学生的语感的形成。例如，在进行《最大的书》的这一课的教学时，我的教学思路是这样的，岩石和书本来是不想关的两个事物，但是，因为岩石记录了地球的演变规律，所以就成了一本实在的“书”，而证据就是在岩石中保留的痕迹。要让学生理解这层逻辑关系，就要启发学生们去思考，为什么要将岩石叫做书，把岩石叫做是书的依据是什么，通过岩石这本书我们能够阅读到什么。于是，我将课堂设计成了这样几个环节，第一，向学生们提问，在生活中，都见过些怎样大小的书籍，最大的书什么样，是拿来干什么用的，第二步，告诉学生们，还有更大的书在这个世界上，而它记录的，是在地球上流逝过的时间和存在，第三步，在引导学
生们讨论，到底这最大的书是什么之后，引导学生阅读课文，自己在课文中寻找岩石就是世界上最大的书的证据，第四步，让学生们讨论，岩石作为地球上最大的书的特性在哪里，这分别体现了怎样的特征，第五步，总结全文，提炼出岩石就是最大的书的中心论点。在这样的层层诱导之下，一步步带动学生们思考，岩石的特性在哪里，岩石的作用在哪里，岩石和书的相似点在哪里，并学会理解这样的逻辑思考方式，从而提升语感，提升语言培训的效率。
3、做好作业的设计和布置，引导学生在练习中巩固课堂语言训练的效果
作业设计的好坏，直接关系着课堂教学效果的巩固与否。一个好的作业设计，应当能够吸引学生的注意力，既能够回顾课堂教学内容，又能够进行适当的拓展，帮助学生发散思维，促进学生的进一步成长和提高。针对语言训练来说，因为它本身就是注重实践的教学内容，所以，作业设计上应当富有创新性和发散性，不同于传统作业设计的模式化。例如，在《阿德的梦》这一刻的教学过后，我给学生们布置的作业就是在回家之后，将这一课的内容用自己的话讲给自己的家里人听，并且将自己复述的内容写在作业本上，既要和课文内容区别开，又要能够体现出自己思考的特色，并且布置了篇作文，让大家模仿课文中的阿德，也写一篇《我的梦》。语言的训练，就是要让学生们置身于一个良好的语言环境里，在不断的使用中熟练语法，形成良好的语感，而读、写、听则是最好的训练方法。另外，我还注意前置性作业的布置和设计，在课文开始之前，就引导学生们做一些相关的练习。在《最大的书》这一课开始前，我给学生们布置了一个作业，题目是《最小的东西》，让大家就这个题目，写一写自己的生活中看过的、听过的最小的东西是什么，并对之加以阐述。前置性作业的设计，能够帮助学生们快速进入到课堂语境之中，促使学生们思考课文的内容，在进行学习的时候更加的投入。通过前置性作业设计和课后作业的辉映，推动学生们更加了解科普说明文背后的价值所在，让语感训练更加有趣、更加生动。
4、以读为主，以讲为辅，相辅相成，共同进步
读是形成语感，帮助学生培养良好的阅读习惯的一个重要的手段，默读有利于学生理解课文内容，而大声朗读有助于学生加深学习记忆，帮助形成良好的语感。特别是针对中低年
龄段的学生来说，运用好读的教学手段，可以帮助学生们快速将课文内容进行自己的内化吸收，理解课文要描述的科学现象，理清课文的逻辑关系，而与此同时，教师的讲解也能够起到很好的辅导、指引的作用，通过读和讲的互相扶助，促使学生的不断进步与提高，让语言训练更加的高效。要用好读的手法，就要注重不同的读法的不同教学效果，并且根据课文的需要进行有目的的选择。针对科普说明文而言，首先就是要读懂课文中的科学知识。例如，在《恐龙的灭绝》这一课中，我就先让同学们自由阅读课文，在阅读完之后，我向同学们提问，在这篇课文里，介绍的是恐龙，那么，它都介绍了哪些关于恐龙的知识？带着问题，同学们又自己默读了一遍课文，在读完之后，请同学起来回答我刚刚提出的问题，并让大家进行点评，在课文中找到了答案之后，我又让大家大声一起朗读了一遍课文，借此来加深印象。然后，我又向学生们提问，既然这篇文章的题目是恐龙的灭绝，那么，大家一起来找找看，文中提到的恐龙灭绝的原因是什么？恐龙们是一起灭亡的，还是分批次灭亡的？在提出问题之后，我让同学们重点阅读刚刚划出了和恐龙有关的段落，并找出自己认为有答案的段落进行重点的阅读，在读完之后，自由讨论答案。然后，我又再次提问，在文中提出，恐龙有几种灭绝的方式，为什么会有这些方式的出现，这跟恐龙的特性有什么关系呢？然后，我点名几个同学起来朗读他认为包含了答案的段落，在听完了这几位同学的答案之后，让全班一起进行讨论。通过这样边读边提问边点评边讨论的方式完成了这一课的教学。其次，要读科普说明文，还要读懂其中蕴含的趣味所在，包含的逻辑理性思维。科普说明文是对科学事物的阐释和体现，其中既有日常生活现象，又有神奇的科学现象，通过阅读科普说明文，引导从日常的细节处开始观察生活，体会生活的每一个细节里蕴含的趣味所在，是教学的一个十分重要的方面。如，在《农业的变化真大》这一课的教学里，我就引导学生们阅读课文后思考，在自己的身边能够感受到的农业变化什么，而在这样的变化背后，大家都感觉到了什么。阅读，遵循的是由此及彼，由表及里的教学顺序，通过读，从单个单个的字开始到整篇段落，再到文章蕴含的情趣义理，引导学生层层深入，加强思考，帮助学生形成较为严密的逻辑思维能力和良好的语感，让语言训练更加高效。
5、引导学生进行有效的模仿练习
中低年龄段的学生学习能力强，接受能力高，同时思维方式仍然以形象思维为主，理性思维为辅，在这个阶段，孩子们的模仿能力是十分强大的，而让学生们通过模仿课文中出现的遣词造句方法来进行造句和学习课文的结构方式阐述事物现象，尝试进行写作科普说明文等方式，都有助于学生们快速将自己直观接受到的知识，在逐步掌握科普说明文的写作方法时，将各种学习方法都融会贯通。在平时的课堂中，多让学生仿造标准句式进行造句训练，让学生们通过小组讨论等方式来开展互动式学习，在课后以和课文相似的题目为主题，让学生们在观察生活、深入思考的基础上进行作文的写作，都是帮助学生们开展良好的语言训练的重要方式。
三、总结
科普说明文是一种特殊且重要的文体，在小学语文的教学中占有十分重要的地位，而语言训练则是贯穿整个语文教学的重要教学目标。将科普说明文的教学和语言训练相结合，是做好小学语文教学的必然要求。而这就要求教育者懂得掌握文体特色，掌握学生的年龄段特色，根据不同课文的不同要求，综合运用多种教学手段，巧妙设置课堂环节，创设互动式课堂，用更加丰富的教学内容来填充课堂，在听说读写为主的教学体系之下，尽可能的丰富课堂学习体制，吸引学生的学习兴趣，提高教学的效率，让语言训练教学更加符合学生的需要，也更加符合教学的实际需要，促使小学中低年龄段的科普说明文语言训练取得长足的发展和进步，促进学生的全面提高。
关于鸟特点作文(篇5)
应用文是人们在生活、学习、工作中，机关、团体和个人在处理公务和个人私事时经常使用的、大多具有某种固定格式和要求的文章体裁或样式。它是一种用干解决实际问题和处理具体事务的文体，因而种类繁多，范围广泛。既包括国家机关发布或制定的，如命令、指示、通报、批复、公告、布告、法律、法令，也包括口常生活中常用常见的，如书信、电报、条据、合同、广告、启事、诉状、声明;还包括工作、学习中经常使用的，如总结、计划、教案、讲稿、日记、笔记、札记、传志、报告等等。随着社会发展，应用文的使用越来越广泛，越来越频繁。
应用文有如下一些特点:
(1)实用性。较之其他文体，它是非常直接、非常明显地为解决现实中的具体问题，处理具体事务而使用的。为此，它常常要提出实用性的意见和具体办法，以达到某种非常实际的目的，发挥非常实际的效用。
(2)针对性。各种应用文都有其特定的内容范围、明确的接受对象;都只针对所要解决的具体问题和处理的具体事务而写;要求清楚、具体、一目了然;往往还要求特定对象必须阅读和作出反应。这都和其他文体不同。
(3)时效性。多数应用文是为处理当前事务、解决眼下问题使用的，因而要求迅速及时，写得快、发得快，不能迟延、拖拉。有的稍有延误即失去意义，而且可能造成各种不良后果。其实用性也受时间限制。往往要据以采取行动:或解决问题，或处理事务;一旦问题解决，事务处理完毕，其实用价值即告消失。
(4)格式化。多数应用文都有比较固定的格式。它是在长期的使用过程中，为更有效、更便捷地传递信息等实际需要，逐渐从实践中总结出来的。约定俗成、得到公认，于是相对稳定和固定下来，并要求人们在书写时认真遵守。
应用文的写作应注意以下几点:一是要符合政策、事理。有的应用文对人们的行为有指导性、规范性和约束力，因而写作时必须严肃认真，要符合党和国家的方针政策，要合情合理。二是要内容真实具体。有的应用文具有通报、宣传和资料作用，不真实则要失信和误事;不具体，别人莫知所以，则达不到通报宣传的目的，或失去资料价值。三是要语言浅显、平实、简明、确切。应用文是直接用于社会交际、公务和私务的，有广泛群众性与利害的直接性。有人说，应用文是笔下有财产万千，笔下有人命关天，所以对语言的要求不同一般。它要以最便于理解的方式说话，要最准确反映要表达的意思。因而一般地说，它是一种不重文采、感情之类的最理性化的文字。四是要认真依格式书写。格式是为内容服务的，又和表达效果相关联，它符合人们在交际时追求简化和经济的原则。一定格式又养成了人们一定的阅读习惯，按格式写有助于人们迅速、便捷和准确地理解所读内容，能增强表达的效果。
关于鸟特点作文(篇6)
记叙文，泛指记人、叙事、写景、状物、抒情一类的文章。广义的记叙文包括小说、散文、剧本、叙事诗、童话、寓言等文学作品;狭义的或一般常说的记叙文，则是一种以真人、真事、真景、真物为内容，以叙述、描写为主要表达方式，间用议论、扦情、说明，以反映现实生活，表达思想感情的教学文体。除了作为语文教学练习和考查常用的写人文、记事文、写景文、状物文等以外，还可包括消息、通讯、游记、参观访问记、人物小传、回忆录、报告文学等。除了文
学色彩的浓淡和艺术技巧的高下而外，同学们写的优秀记叙文，有的和叙事、写景、状物、抒情一类散文，以及记实成分强的短篇小说很难说有什么严格界限。
记叙文应该有以下特点或要求:
(1)有充实的感性生活内容和客观事物的具体形象。写人，要写出人物做什么，怎样做，为什么这样做，表现其事迹、见闻、经历、品质、性格;叙事，要写出其背景、发生、发展变化、结局以及情景、气氛等;写景状物，要刻画出鲜明形貌，寄托不同的思想情感。总之，要让读者如见其人，如睹其物，如闻其声，如经其事，如临其境，并受到必要的感染、启示和教育。
(2)对于人物、事件、时间、地点、原因、结果，该交代清楚的，有不同方式的交代，使人对其了然于心。
(3)有贯穿全文的线索，用以串连文章的各项内容或材料，使文章井然有序，条理分明，保持行文的统一性和完整性。
(4)有恰当的详略安排和条块组合(条，指过程的叙述，块，指场面等的描写，即时间与空间状态的穿插叙写)，使文章布局合理，重点突出，恰当反映现实和适应人们的阅读心理。
(5)有明确的人称和视角。一般地说，全文的人称要一致，如若变换要有明确交代或提示，视角有的文章适于统一，有的适于有所变化，应根据文章内容、表现对象和表达意图而定，并要自然合理，若有变化，要交代清楚。
(6)有必要的曲折起伏和恰当的节奏，文似看山不喜平，要尽量避免平铺直叙，要如实地反映出生活中和人物思想感情上的矛盾冲突。要依据表现内容、对象与中心思想，选择好或快或慢或徐疾变换、有张有弛的行文节奏，表现出和文章内容、思想一致的叙述基调。
(7)有与表现内容相一致的语言风格。一般记叙文宜自然、流畅、朴实无华。写景抒精彩、文词的漂亮。
关于鸟特点作文(篇7)
事物说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。以下是事物说明文的特点分析，欢迎阅读。
1、说明的中心鲜明突出。
就一篇事物说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的事物说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。
2、具有科学性。
事物说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。事物说明文的科学性主要体现在以下两点：
(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。事物说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。
(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读事物说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的知识传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇事物说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有好处或只有害处是不对的。
3、富有条理性。
事物说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。
(1)空间顺序
任何事物都有空间性。事物说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。
(2)时间顺序
即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些事物说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的事物说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的事物说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。
(3)逻辑顺序
有些事物说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些事物说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。
4、语言确切、简洁、通俗生动。
事物说明文对语言的要求很高。优秀的事物说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切，就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语言确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白通畅的语言，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻
事例：我爱吃的水果——苹果
水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了!
苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?
关于鸟特点作文(篇8)
同一般文章相比，应用文的特点表现在如下四个方面：
第一，在内容上，力求准确、明白，有针对性。因为任何一篇应用文，都要或多或少地说明工作中的情况，提出要解决的问题，所以常常在应用文中要写到时间，地点，基本情况，事件的原委，处理办法或措施等方面的内容。这就要求我们写出的应用文，情况要准确，明白，针对性强。如果我们写出的应用文达不到这一要求，就容易犯错误，给现代化建设带来损失。
第二，在形式上，应用文都有固定的惯用体式。由于应用文被广泛地运用到社会生活的各个领域，而且时常使用，这样在工作实践中就逐渐地形成了各种各样的约定俗成的惯用体式。如通知，一般由标题、称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成，它同计划就有区别。情况报告，有情况报告的体式，它和条例就不同。这种惯用体式同文学作品的不断创新的思想是对立的。当然，我们也不要绝对化，随着文体不断变化，也要有相对的变化。我们对应用文的体式要采取正确的态度，既不要随意变动，但也不能永远受其束缚，根据具体情况恰当地加以运用。
第三，在语言的运用上，要力求通俗、明白、简洁。通俗，就是口语话、大众化；明白，就是读的人能读懂，听的人听清楚，明白你的意思；简洁，就是用尽量少的文字，表达丰富的内容。有的同志在写应用文时，总爱用一些文艺性的手法，这对不对呢?一般说来，多数应用文不宜采用文艺手法，不需要描写和抒情，更不允许虚构和夸张。个别应用文，有时作者也作一点描述，也是必要的，但其目的仍是为了说明问题，不是为塑造人物形象。
第四，在时间上，要写得及时，发得及时，办得及时。这与应用文都是为了解决问题而写的有关。
关于时间飞逝的作文精选
幼儿教师教育网经过整理，为你编辑了关于时间飞逝的作文。学生掌握写作文的能力会很加分，通过写作可以锻炼独立思考的能力。一篇好作文切忌东拉西扯。请阅读，或许对你有所帮助！
关于时间飞逝的作文 篇1
时间过得飞快，不知不觉，我一从一位小学生，变成一位即将上初中的初中生了。在6年的小学生涯中有许多挥之不去的美好回忆，也有令我伤心的回忆，可谓是酸甜苦辣什么都有，但是我想，在以后的日子里也可能发生令我开心或伤心事情。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如今，我才真正体会到了它的含义。转眼间，我已经长成了十三岁的少年，告别了无忧无虑的童年。
回想起来，童年是多么令人难忘！小时候，我的床上堆满了漫画、玩具，每天可以很早就睡觉；上体育课时，爬到高高的铁杆上面看着同学们羡慕的目光，高兴地冲着下面喊“我爬到顶了”，一年级时，买了新书包以后不管什么都往里边塞，结果把书包撑坏了；解方程的时候把“x”放错地方，发下作业后的批语是“重改”；遇到难题的时候绞尽脑汁也想不出来，但是让父母一指导，便迎刃而解，豁然开朗了。这些事情在现在看来，好像就发生在昨天。我多么想再回到童年那无忧无虑的美好生活中去！可是，时间不允许，我被时间的河流冲到了少年时代。
听父母和老师说，初中的学习任务更加繁重，也更加重要，我们需要更多的时间来学习和付出更多的努力，才有希望考上名牌高中和大学。
莫等闲，白了少年头，空悲切。这是岳飞将军“满江红”中的名句，告诫我们不要让时间白白从我们身边流失，要珍惜时间啊！
关于时间飞逝的作文 篇2
时间飞逝、让我又不得不想起了那句古话“光阴似箭，日月如梭”在不知不觉当中，20xx年已经悄无声息的飞走了。逝去的20xx，迎来了崭新的20xx。而我，面对着中考的'“威胁”，却不知是喜是忧。
初三的学生，在紧张的学习气氛下寻找自由。当然，我也不例外。面对着学习的压力、同学的冷笑、老师的批评，心寒了。真得好想哭泣。也许，有的人会说：想哭就大哭一场，哭完了就会觉得很惬意了。但是，我要当一个坚强的女孩，我不能、也不会向难题低头。于是，在严寒的早上，我天天早上坚持跑步。我始终坚持一句话，最感动我的一句话“想哭，就去跑步，将泪水跟着汗水一起蒸发掉”初三，剩下的路，就让我跟着跑步一起走完吧！
任何时候，任何情况，你们都要坚强，碰到任何难题，都不要气馁。
最后，献上我诚心的祝福：祝大家新年快乐。
关于时间飞逝的作文 篇3
时光老人可真像一位淘气鬼，总是爱耍我！
在这个阳光明媚的早晨，苦命的我又再次来到了学习班，到了班级我才知道今天居然要考试，这时我可真想喝一碗“孟婆汤”让我忘掉一切，并忘掉自己，很快考试开始了，老师规定三分钟把第一题写完，于是我飞速听写，正当我只剩两题时，时光老人又开始耍我了，他飞快地跑啊跑啊，马上就跑到了终点，因此害我被老师训斥了一顿。
又是一个枯燥的日子，我拿着手机孤独地坐在空旷的大厅，身边空无一人，这是我的同学上线，于是我便拉着他跟我一起打吃鸡，我们互相配合，互相搞笑，就这样我们GO到了决赛圈，“哇，真爽，这次那个时光老头终于不再坑我了，我终于自由了！”我不禁感叹道。这时，那个坏老头好似听见了我的骂他一样，他再次加快了步伐。“完了，时间到了爸妈马上来了。”我瞬间惊慌失措，可又不想白白浪费这次吃鸡的机会，于是，我决择了好久，最终放下了手机，微笑地等待着爸妈的回归，而我的心里却想哭。
哎，时光老人你能不能别再坑我了，不然我的人生会被你给毁灭的。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。在弄我还会变成傻的啊！
关于时间飞逝的作文 篇4
正如朱自清在《匆匆》中说道：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
可是我们呢？大自然的万物，可以再生，可是我们，只有几十年的时光。朱自清感叹时间的飞逝，我又何尝不在感叹时间的飞逝。我快毕业了，转眼间，我从刚入学那个一无所知的小女孩，变成了一个即将毕业的学子。一到六年级，我就这样过去了，就像一场梦。我开始悔恨，悔恨自己为什么无所作为，只是在虚度年华。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已经失去了，我无法挽回。可是这毕竟是六年啊！我的人生中还有几个六年。老师总是在跟我们说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。可是又有谁真正铭记在心呢？我到现在，才真正明白这其中的道理。可是，已经晚了，时光不留人。
我看着路上的小草，我多想变成这棵小草啊！可以再生，可以永远活着。但这只是妄想，时光不是我们所能支配的，我们只有这一生。我们不需要做什么惊天地泣鬼神的大事，我们只要掌握好时间，合理的分配，做一些力所能及的事情，不让自己有遗憾，那我们这短短的一生，照样活得非常精彩。
我曾经悔恨过，也遗憾过，但这也留不住时光的飞逝，我不能活在过去的时光，我要向前走，不用做大事，也能活出一个属于我自己璀璨的人生。
关于时间飞逝的作文 篇5
--在几千年后的今天，我们看到了被光阴毁灭和改变的事物，就如当年的长城已经面目全非，一些皇宫已经成了时间的刀下亡魂。时间能改变一切。
夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一段极为绚丽的展开，于是薄暮。我还想触摸那温暖的阳光，可这一天已经过完了，我只得等待明天太阳徐徐东升的时候，才能触摸到温暖的阳光。这一天就这样过了。
我静静地坐着，体会这难得的清静，也静静地看着夕阳后的余辉，它正在被黑暗吞噬着。忽然，我的眼前一暗，光越来越少了，四周弥蔓着黑暗的气味。晚风徐徐，吹来的是感伤，痛苦与凄凉。不禁使人黯然落泪，
当树上落下一片树叶的时候，黑暗已经完全笼罩了大地。这个完美的句子彻底地结束了这一天。我还想跟白天道别呢，可它已经悄悄地离开了。
我拖着疲惫的身体在秉烛夜游，我静静地坐在椅子上，看着天上的星星。我又发觉墨黑墨黑的天空好象被清澈清澈的水洗涤过，闪出层层光辉，看起来是那么晶莹透彻。
我想留住星星，可它已不知不觉地转移了。而且无影无踪地消失了。
我睡了，我梦见我站在斑驳的墙壁前，周围死尸满地，一阵阵哭声传入我的耳中，我刚想去安慰他们，可我已醒来了。
我望着窗外的花儿，望着鱼肚般白的天空。我陷入了沉思。
一不留神，时间又过了。
我站在山上，似乎看到了时间走过的历史。
我似乎还听到山爷爷告诉我：飞逝的时间也在飞逝。
关于漂亮的小鸟的作文精选
作文无时无刻出现在我们工作学习中，写作文能够帮助我们提高语文素养。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面是小编为你精心整理的“关于漂亮的小鸟的作文精选”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
关于漂亮的小鸟的作文 篇1
美丽的孔雀和丑陋的小鸟
从前，一座陡峭的山上住着一只傲慢的孔雀和一只谦虚的小鸟。一天早上，小鸟从自己的房间里走出来，站在树枝上歌唱，那声音既清脆又响亮。这美丽的声音一下就传进了那只骄傲的孔雀耳里，那只骄傲的孔雀自言自语的说：“这鸟唱得太难听了，我的去说说它。”因为孔雀一直都想让自己成为十全十美的动物，它不想让任何动物超过它。
不一会孔雀就来到了小鸟家。孔雀一看那只全身黑，头顶还有三根像蜗牛触角的细丝，小鸟儿在那高高的'树枝上唱歌，顿时孔雀就在树下轻轻的说：“你认为你自己很了不起吗？我待会儿就会让你难堪。”孔雀话一说完，小鸟就不唱歌了，这是小鸟正要回屋，红雀就说：“你这只鸟竟然在这么高的树上唱歌，而且你还在上面建房子，你认为你自己很漂亮吗？如果你觉得你自己很美，那你就下来和我比比看，如果你赢了你就可以继续在上面住，也可以早上唱歌。如果你输了，就得把这儿让给我。”“孔雀小姐我们鸟儿天生就住在树上，我又怎么能把这里让给你呢？”小鸟很有礼貌的说。孔雀很愤怒的说：“反正我不管，我明天就会来找你比美，说完哼了一声就仰着头走了。
第二天，这是孔雀跟小鸟比美的一天。孔雀早早的来到小鸟家，不客气地吼道：”喂，你这个丑八怪，我们让居民们瞅瞅谁更漂亮，谁才有资格站在这树上！“小鸟对它不理不睬。孔雀见小鸟无视自己，非常生气，它怒气冲冲地说：”你快给我下来！“说着还用脚踢了几下树干。小鸟被吵得再受不了了，只好出来了。小鸟一出来，看见森林里的小动物都在树下，十分惊讶，它张大了嘴，吞吞吐吐地说：“啊…大家…怎么…都在呀？”大家七嘴八舌的说：“孔雀让我们选你美还是它美。”孔雀扭了扭腰，做了一个优雅的动作，问：“是谁美？”大家异口同声回答道：“小鸟美…！”
小鸟和孔雀都愣住了，过了一会儿，孔雀就火冒三丈的说：“你们撒谎，分明就是我美！你们看我的羽毛五光十色的，开屏时更是光彩照人，而那只鸟？黑不溜秋的，哪里有我一半美？”一直老猴子说：“一次我想吃桃子，可是够不着，小鸟看见了，就帮我啄了下来，让我饱餐了一顿。”大家不但都同意猴子伯伯的话，而且还说了许多小鸟帮助自己的事。
孔雀听了，羞愧地低下了头，它明白了外表美并不重要，心灵美才是真正的美。
关于漂亮的小鸟的作文 篇2
去年某一天，我们家来了一位新朋友。它有一双水灵灵的大眼睛，一对小小的翅膀盖着它青绿色的身体，上面还有一些精巧的斑纹。它还有一只尖尖的、黄黄的小嘴，顺着脖子有一片V型的白色绒毛，小尾巴一翘一翘，甭提有多可爱了！
我的这位朋友有一点羞涩。我给它换上鸟食，也换上干净的水。它就看看我，不说话。我又给它讲笑话，做鬼脸，可惜它还是不领情。唉，让这位小“褒姒”一笑有那么难吗？无奈之下，我只好用我的“终极绝招”——画一幅它的画像。我“奋笔疾画”，转眼就完成了。我急急忙忙把画献给“小褒姒”，但是它侧着小脑袋疑惑地盯着看了两下，还是一声不吭移了开去。老爸看见了，笑着对我说：“它还没适应咱们家的环境呢！”哦，原来如此。
慢慢地，“小褒姒”开始熟悉了我们的家，感受到我们并没有恶意。于是它渐渐活泼起来，丢掉了羞涩。有时它会一展歌喉，有时它又在笼子里活蹦乱跳，十分快乐。我给它讲笑话，它好像听懂了似的，张开嘴叽叽喳喳地叫了起来，仿佛也跟着在笑。我还亲手给它制作了一个小秋千，“小褒姒”十分喜欢，荡得不亦乐乎。
我还得负责它的一日三餐。它吃饭的时候，会先啄一口米，再呷一口水。每餐只要这两样，一旦有一样没准备好，它就叽叽咕咕地叫了起来，好像在抱怨：“今天菜咋少了一份？愣着干嘛，还不赶紧去准备？”唉，这个小主子还真难伺候。
可是，突然有一天，它什么也不吃了，也不再展现婉转动听的歌喉了，甚至连秋千也不荡了。无论我怎么逗它，它就静静地缩在那儿，一动不动。作文我觉得很不对劲，请来了当兽医的外公。外公仔仔细细地查看后，很遗憾地告诉我：“它生病了，活不了多长时间了。”这消息如同晴天霹雳，我一下子就哭了出来，“外公，您想想办法救救它吧！”外公无奈地摸摸我的头。我一边哭一边把它捧在手心里，心里难过极了。
接下来的时间里，我每天都更加用心地为它换食换水。我经常逗它笑，和它做游戏，不过，只能得到它一丝丝的回应。有一天，我起床去看它的时候，发现它已经离开了我。我对着它失声痛哭。之后很长一段时间，我见到小鸟就会想起“小褒姒”，心里就一阵难受。
虽然这是很久以前的事了，但是我还是忘不了我的“小褒姒”。你现在在天堂过得好吗？
关于漂亮的小鸟的作文 篇3
我是一个人，不是一只鸟，但我有这样想过：如果我是一只美丽的小鸟有一双轻盈的翅膀，在高空中飞翔，那该多好啊！
曾经我想过：如果我真是一只小鸟，我要和海鸥一样飞翔在海洋上空，当然，当一只小鸟可不光是来玩的，我还要探索一些问题，看看大海有多深，是十几米？还是几十米？瞧瞧那广阔的太平洋有多大，是50万平方公里，还是100万平方公里？再观察观察大海里面的鱼是怎样生活的？
如果我是一只小鸟，飞到那湛蓝湛蓝的天空，看看那洁白的云层“棉花糖”到底有多甜，像苹果一样甜？还是像梨一样甜？想到这，我又想：云层棉花糖和普通棉花糖不一样，有可能是酸的，像话梅一样酸？还是像橘子一样酸？真想赶快知道啊！
如果我是一只小鸟，想飞到哪，就飞到哪，看看大自然上的景色有多美？瞧瞧地球上到底有多少壮丽的山川？澎湃的河流？晚上，我飞的高高的，探究探究星星有多亮，比灯亮？比电筒亮？它的光是不是太阳给的？那太阳给了它多少光？再侦察侦察那皎洁的月亮离地球有多远？看看宇宙太空有多少奥秘？
解决的问题还有很多，如果我真是一只小鸟，飞向天空，把所有的问题都解决了，那不就真相大白了！再说，我在天空中时一定会交往许多朋友：喜鹊阿姨。蜜蜂姐姐。蜻蜓妹妹。乌鸦哥哥和常给大树治病的啄木鸟医生，那时的我，多快乐！
赐给我一双翅膀，让我做一只美丽的小鸟吧！
关于漂亮的小鸟的作文 篇4
一天下午放学的路上，我发现了一只受伤的小鸟。它正在痛苦的叫着，我觉得它很可怜，就把它带回了家。
拿回去之后我开始了抢救它的工作。我为它美丽的翅膀上了药，怕它发炎，又贴了创可贴。弄完之后，我才开始慢慢观察这只被我带回来的小鸟。
它有漂亮的羽毛，五彩缤纷的颜色相似一道道彩虹。接下来的几天，经过相处，我们渐渐成了好朋友。它的伤也好了。我很欣慰
有一天，我因为一件事很伤心，就偷偷跑回自己房间里哭。我正揉眼泪时，小鸟看见了，就慢慢的飞过来，停在的面前，露出一副悲伤的表情，像是在说：小主人，你不要伤心了。我才难过呢，我现在都找不着妈妈了。我像是从它的表情里读懂了它的意思。然后我迅速擦干眼泪，带着小鸟出了门。来到后院，我对着小鸟告别，希望它能找到它的妈妈。于是我就把它又放回到大自然中了。
虽然我很舍不得它离开，但我还是让它去找妈妈。再见，漂亮的小鸟！
关于时间飞逝作文精选
我们需要学会把想法借助作文表达出来，写作有助于提高自己的总结概括能力。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。怎么样才能写出好的文章呢？以下是由小编为你整理的《关于时间飞逝作文精选》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
关于时间飞逝作文【篇1】
今天，我们学习了朱自清先生的经典散文——〈匆匆〉。谈起〈匆匆〉，不由得让人想起了高尔基咏物言志的名篇〈时钟〉。尽管格调各异，但两位作家不谋而合，抓住了人们日常生活中习见而又容易忽略的物象，或寄情述怀，或发生议论，感叹韶华易逝，人生短暂，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为。
时间，它无声无息，无影无踪，但却又出没在我们身边，无情而又匆匆地流逝。文章开头，作者描绘了燕子去了来，杨柳枯了青，桃花谢了开的画面。由自然物的荣枯现象、时序变迁作渲染，暗示时光飞快流逝的痕迹，由此，作者心生感慨：自己八千多日子像针尖上一滴水滴进大海里，无声无息，“不禁头涔涔而泪潸潸”。这可是一处“点睛之笔”呀！
更加值得一提的是，作者再进一步，具体细腻地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手、沉默、睡觉乃至叹息的瞬间，时间因此而“逃去如飞”，自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”，“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝。
哇！太贴切了！我不禁暗暗感叹着。
作者深知既然来到了这世界，就不能白白地走一遭，层次井然地揭示了主旨——〈匆匆〉。
让我更加羡慕的是，在时间的悄然流动中，这篇仅600余字的短小篇幅，朱自清运用多种修释方式，委屈尽致地展现了自己的内心，让读者清晰透彻地把握住他的意志流动的脉络。而且，〈匆匆〉的叠词也使他的语言具有节奏性，阳光是“斜斜”的，它“轻轻俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋转，时间去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨过……这些叠字的运用，使诗不仅达到视觉的真实性，而且达到听觉的真实性，即一方面状时间流逝之貌，一方面又写出时间迈步之声。同时，诗人一方面状客观之事，一方面又达主观之情，现实的音响引起诗人情绪的波动，通过语言的音响表现出来，情和景自然地融合在一起。我们还可以看到诗人叠字自然匀称地分布在各句中，以显出它的疏隐绵远的节奏来，这恰合了作者幽微情绪的波动。参考书中介绍道：“复沓的运用，也是散文诗维持其音乐特点通常运用的手段。所谓“言之不已，又重言之”，既显出诗人感慨的遥深来，又增加了诗的旋律感。“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现，一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？”相同的意思句子数字的变化，使感情层层推进，在参差中又显出整齐的美。结句的反复，反复强化作品的主旋律，画出诗人感情起伏的波澜。复沓的运用，反复吟咏，起到了一唱三叹的效果。”真是不赖！
你聪明的，告诉我，我们的语言为什么没有朱自清先生来得生动，准确，切合实际呢？
关于时间飞逝作文【篇2】
时光老人可真像一位淘气鬼，总是爱耍我！
在这个阳光明媚的早晨，苦命的我又再次来到了学习班，到了班级我才知道今天居然要考试，这时我可真想喝一碗“孟婆汤”让我忘掉一切，并忘掉自己，很快考试开始了，老师规定三分钟把第一题写完，于是我飞速听写，正当我只剩两题时，时光老人又开始耍我了，他飞快地跑啊跑啊，马上就跑到了终点，因此害我被老师训斥了一顿。
又是一个枯燥的日子，我拿着手机孤独地坐在空旷的大厅，身边空无一人，这是我的同学上线，于是我便拉着他跟我一起打吃鸡，我们互相配合，互相搞笑，就这样我们GO到了决赛圈，“哇，真爽，这次那个时光老头终于不再坑我了，我终于自由了！”我不禁感叹道。这时，那个坏老头好似听见了我的骂他一样，他再次加快了步伐。“完了，时间到了爸妈马上来了。”我瞬间惊慌失措，可又不想白白浪费这次吃鸡的机会，于是，我决择了好久，最终放下了手机，微笑地等待着爸妈的回归，而我的心里却想哭。
哎，时光老人你能不能别再坑我了，不然我的人生会被你给毁灭的。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。在弄我还会变成傻的啊！
关于时间飞逝作文【篇3】
“燕子去了，有再来的时候……我们的日子为什么一去不复返呢?”当我想起现代作家朱自清的作品《匆匆》时，心中便不断地回想起自己浪费时间的事迹之中去，然而，也不知不觉地尝到了时间流逝的滋味。
昨天就是昨天，今天就是今天。我想来想去都不明白，为什么昨天能前进到今天，但今天可不能回到昨天，我想是有人把今天通向昨天的门锁了吧--那个人是谁，他又为什么要这么做。可是他怎么不把今天通向明天的门锁掉，那我们就可以停留在今天，不会再尝到时间流逝的滋味，不知不觉陷入了妄想之中。
每天都是重复地做着同样的事情，每天我都浪费着自己的时间。当我晚上躺在床上睡觉的时候，等待着这天结束的那一刻，脑海中便想起今天的过错：为什么不多读一本书，为什么不认真上课，为什么不做好一些……这自责的问题不断地扰乱我的思绪，好像在惩罚我一样。于是这时候的我头部有了一丝一毫的疼痛，不禁头涔涔而泪潸潸了。
每当我的思绪栽落童年的回忆中，便想起以前所想的：时间应该是“来之不尽，用之不绝”的。当我想完这句话的时候，思想便掉落在现实的生活之中，于是就会对以过的时间进行“分析”，一边探讨着自己的得失，但结果一出来，自己又尝到了时间流逝的滋味--发觉自己白白浪费了这四五千多个日子。接着，我想就是：时间应该是“来之不尽，用之不绝”，这句话使我将这四五千多个日子赶走了。我们的日子为什么一去不复返啊!
春天，夏天，秋天，冬天，又春天……日子不断地走了，我也茫茫然地跟着长大，可我还是那样的思想幼稚，头脑简单。难道我赤裸裸来到这世界转眼间又要赤裸裸的死去了?不是的，其实，我们每个人都是有价值的，只要我们努力学习，为世界多做贡献，我们就不是白来这世界。我相信，当这一刻让我尝完时间流逝的滋味以后，我会让明天发亮发光。
关于时间飞逝作文【篇4】
现在的话在这里去说自己的心情自己是没有考虑到自己的嗓子问题的，但是在上课的时候自己就挺担心说自己的嗓子会受损，可能是因为在上课的时候就是说说停停吧，然后那个语调的起伏也相对来说是比较大的，这也就可能说那么哪一个点小学生还没有掌握会，自己就会比较生气吧，然后就音调就不是觉得会调高一些，但是现在在这里去说自己的心情的话，至于这个音调相对来说是比较平稳的，可能对声音的这种对唱者这种损害是比较小的吧，这我感觉是这样子，要不然怎么会在上课的时候就觉得嗓子那么的累，但是在说自己的心情的时候，自己又丝毫察觉不到，只不过就是觉得说着说着嗓子又哑了而已。
当然时间真的是过得挺快的，今天早上是第1天体验，不用上早课的这个日子就第1天体验吧，这里还是希望说自己可以多珍惜一下现在的这个时间，现在可以独自相处的可以去诉说的这个时间，而且这个场地也是非常的方便的，早上的话是有两个小时的课程，自己是不用去上的吗？等会9点多差不多10点的时候自己就要过去了，走到那边去差不多是需要七八分钟这样子的时间，所以自己可能就打算说9:50的时候就开始触发过去吧，毕竟只有自己一个人自己就觉得没有两个人在一起没有那么的太伤心，所以还是就是早一点过去，早一点提前准备就不会那么的热吧，就在那里去吹一吹空调休息一下，等待小朋友的到来。
感觉早上的课程其实自己相对来说还是比较轻松的吧，虽然说我小时候有的时候那些掌握程度自己不是很满意的时候，自己又会觉得自己还挺糟糕的，就希望说自己可以准备的更加充分一些，但是其实这可能更像我们这个正常的科目相对来说也是有关系的吧，就像自己昨天早上讲的一个是看图写话的写的人，但是写景的时候那个小朋友就掌握的特别好，讲到写人的时候他就相对来说还是比较薄弱吧，自己就觉得还是应该多多的去复习一下写人这一方面的，毕竟以后还会遇到很多包括作文上的这一周，虽然他接受程度不是很好，这一周还是会有一点点就是有一点懊悔吧，然后有亿点内疚，我觉得没有把它教好，然后也后悔说自己没有准备的更加充分一些，但其实就如果是一个接受能力比较好的人来说，那一个准备是相对来说已经可以了的，现在的话时间就是过得比较快，自己还是挺担心说自己还说不到什么地儿，然后也干不成什么事情，自己就又得过去上课了，这样子的日子想起来都是多少有一点糟糕。
关于时间飞逝作文【篇5】
有一种东西，你感受得到它却又感受不到它。它很神秘，总是在你不经意间偷偷的溜走。它流逝得飞快，然而有时却又流逝得非常缓慢。这个东西是什么？时间。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候……”这是散文家朱自清先生的《匆匆》中的片段，他告诫人们要把握大好时光，奋发图强，做自己应该做的事情。人生不过短短百年，有的人活得流光溢彩，而有的人活得碌碌终生，浪费了自己的生命。用自己几年的努力来换取几十年的轻松，这还不值得吗？
世界顶端学府哈佛大学的校训中有一条：做时间的主人，不要让时间约束自己。时光荏苒，我们也在时间的大海中不知不觉地生活着，但若有人问起你，你有没有虚度光阴？也许你会后悔，燃起自己的决心要坚持不虚度光阴，但并没有人可以长期坚持下来。时间的流逝是飞快的，它不会等人，也不会像蜗牛一样慢慢地前进，所以，要想在时间的大海里不被淹没，只有认真地把住舵。用自己几年的努力来换取几十年的轻松，这还不值得吗？
用自己几年的努力来换取几十年的轻松，这还不值得吗？值得。时间虽然是不等人的，但是人也可以成为它的主人，把握自己的时间。
所立之处，决定了看什么样的风景，承受什么样的责任，展现怎样的自我，活出怎样的未来，站立着的心，只有努力努力再努力。请把握好时间，朝着梦想出发，“路上春色正好，天上太阳正晴”。
关于飞鸟集读后感
幼儿教师教育网相关专题：“飞鸟集读后感”。
敬读阅读幼儿教师教育网小编整理的飞鸟集读后感，建议你收藏并分享给其他需要的朋友。阅读一本好书，如同和一位智者对话，迷惘时给人力量，作品就是一部值得大家细细品味的好作品。这时我们可以写一篇读后感来记录我们的真情实感。
飞鸟集读后感【篇1】
自从看了《飞鸟集》之后，我领悟到了许多人生道理，它们仿佛一股清新的.泉水一般，映在我心中，打开了我心灵的枷锁。
自然的雕琢
“不是槌的打击，而是水的歌舞，使得鹅卵石臻于完美。”这句话是说，鹅卵石的圆润光滑，不是我们用棒槌敲打出来的，而是一滴滴的纯净泉水用年复一年、日复一日，每天不停地在石头周围潺潺流动，使石头越磨越光滑，最终变得如此精妙绝伦的。因为用槌子敲击石头，可能会敲得四分五裂，会弄巧成拙，是不可能能把石头敲打圆润的。也就是说，并不是任何东西都能以人为来解决的，而是要靠大自然细心、反复地雕琢成的。
学习的方法
在这本诗集中，我最欣赏的话就是“踢脚只能从地上扬起灰尘，而无法从泥土中得到收获。”是啊，在泥土上踢一脚，只能够使地上扬起沙土，却不能够从泥土当中取得真正、有价值的收获。如果我们学习知识，每次都只在表面上学习一点，而不去吸收真正需要我们去学习与体会的真理，学到的东西堆积起来，对我们终究没有多大用处；但如果我们每次都去学那些最重要的知识，潜移默化，学到的东西也会像金字塔一样，可以一层层的累积起来，在我们真正遇到难题时，就可以做到 “厚积薄发”了。
挑战的勇气
“‘可能’问‘不可能’”：“你住在那里？”它回答道：“在那无能者的梦境里。”有很多人，都因为少年成长时代不好好用功，不学无术，将来什么事也干不成。那些胆小懦弱不思上进的人，对待困难和挑战的态度和其他人是截然不同的：我们在生活中、学习上遇到困难，总是会想尽一切办法解决；而那些不思进取的人，只能看着“可能”从身边溜走，“不可能”在向他们招手。所以，我们一定要坚信“世上无难事，只怕有心人”。世上没有什么不可能的事，关键在于，你要敢于尝试、敢于面对，这些都能把“不可能”转化为“可能”。
从泰戈尔一句句感人肺腑的语言中，我感觉到了他豁达的人生态度。虽然《飞鸟集》只是由一行行简洁明了的文字组成的一本诗集可这字里行间却道出了人生的真理。
飞鸟集读后感【篇2】
自从看了《飞鸟集》之后，我领悟到了许多人生道理，它们仿佛一股清新的泉水一般，映在我心中，打开了我心灵的枷锁。
自然的雕琢
“不是槌的打击，而是水的歌舞，使得鹅卵石臻于完美。”这句话是说，鹅卵石的圆润光滑，不是我们用棒槌敲打出来的，而是一滴滴的纯净泉水用年复一年、日复一日，每一天不停地在石头周围潺潺流动，使石头越磨越光滑，最终变得如此精妙绝伦的。正因用槌子敲击石头，可能会敲得四分五裂，会弄巧成拙，是不可能能把石头敲打圆润的。也就是说，并不是任何东西都能以人为来解决的，而是要靠大自然细心、反复地雕琢成的。
学习的方法
在这本诗集中，我最欣赏的话就是“踢脚只能从地上扬起灰尘，而无法从泥土中得到收获。”是啊，在泥土上踢一脚，只能够使地上扬起沙土，却不能够从泥土当中取得真正、有价值的收获。如果我们学习知识，每次都只在表面上学习一点，而不去吸收真正需要我们去学习与体会的真理，学到的东西堆积起来，对我们终究没有多大用处;但如果我们每次都去学那些最重要的知识，潜移默化，学到的东西也会像金字塔一样，能够一层层的累积起来，在我们真正遇到难题时，就能够做到“厚积薄发”了。
挑战的勇气
“‘可能’问‘不可能’”：“你住在那里?”它回答道：“在那无能者的梦境里。”有很多人，都正因少年成长时代不好好用功，不学无术，将来什么事也干不成。那些胆小懦弱不思上进的人，对待困难和挑战的态度和其他人是截然不一样的：我们在生活中、学习上遇到困难，总是会想尽一切办法解决;而那些不思进取的人，只能看着“可能”从身边溜走，“不可能”在向他们招手。因此，我们必须要坚信“世上无难事，只怕有心人”。世上没有什么不可能的事，关键在于，你要敢于尝试、敢于应对，这些都能把“不可能”转化为“可能”。
从泰戈尔一句句感人肺腑的语言中，我感觉到了他豁达的人生态度。虽然《飞鸟集》只是由一行行简洁明了的文字组成的一本诗集可这字里行间却道出了人生的真理。
飞鸟集读后感【篇3】
寥寥数字、区区几句，看上去或是描写风景，或是描写人物、或是在记叙着某一个事情，看上去并不起眼，但细细读上几遍，却感觉句句经典，字字珠玑，那一句句话语后面偶隐含着一个个大道理，真理，阅读着也真是快乐啊！
飞鸟集这本书的确很值得推敲，一句话的道理也实在不是读三两遍就能读懂的，每读一遍，都会得到新的感悟，一本书的文字，一本书的道理，而我印象最深的则是那三句。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这是脍炙人口的名句，也难怪，文辞优美，饱含哲理，也真是一句话便让人受益匪浅啊！也是，活着的时候不就应该像一朵花儿迎风绽放、竞展风华吗?不就应该像雨后彩虹般绚烂多姿吗?生活本来就应该是美丽的、绚烂的，我们的生活就应该如夏花多姿多彩，死亡应该是个令人悲伤的话题，秋叶却是那样从容，缓缓地落下，甘为大地的养料，人死不也应该如此吗?静美、从容、奉献、死亡若是这样又何来悲伤呢?
“他把他的刀剑当做他的上帝，当刀剑胜利的时候他自己却失败了。”初读还似感觉有些绕口，但细细品味却恍然大悟啊！刀剑，顾名思义，就是武力，虽然武力可以打败别人，但永远征服不了他们的心，最终也只能失败，被心灵的美征服，武力永远不是成功的依靠，用心感化别人才成功的关键。
“如果你因失去了太阳而哭泣，那么你也将失去群星了。”是啊，如果你因为失去一次机遇而哭泣，而停滞不前，那么之后的机遇也终将一一失去，所以，我们不应该为一次失败而气馁和悲伤，而应该吸取教训，努力寻找下一次机遇，并牢牢抓住机遇，你才能成为人生的赢家。
阅读《飞鸟集》，阅读文字，认识人生的真理，懂得人生的诠释。
飞鸟集读后感【篇4】
首次看到有一种惊喜，因为简简单单的一句话小诗，很适合读，所以视作珍宝，多么开心假期看到这本书，每一句英文我都会读出来，然后自己翻译，再看作者翻译，然后对照全文，在这种对比之下，不得不感叹译者真的超级棒，能把诗翻译的这么美，很难做到，也打心里钦佩每一个翻译者，首次感觉到翻译是一个很棒又很难的差事，我会每天读一些，感觉不错。
对于看到的小诗就是感觉到一种美，一种和大自然接轨的美，收藏了很多喜欢的话，当然也有很多是没有读懂的，初次阅读只想感受简简单单的美，读一读就很开心，在将来一定还会再精读，体会诗人背后传达的含义。
后边对诗人的介绍，我都是读出声音的，泰戈尔的家庭很温馨，而且有很多在各方面有所作为的人才，环境很棒，看到泰戈尔和妻子的故事会想到现实中发生的一个故事，一个大学毕业的人喜欢父母介绍的一个漂亮姑娘，可是得知其文化不高竟果断离去，还美其名曰:三观不合，和泰戈尔一比觉得有点好笑，自己现在也身在大学，很清楚自己几斤几两，或许四年后会比现在强很多，但是对于像男子那样的人总感觉应该不会有多牛。泰戈尔教会了妻子多种语言，如此大的差距却依然幸福美满并把生活过成别人羡慕的样子，真的该称一句大师。当然，我相信他的总总经历和学习也对他有很大影响，加上自己的天分，很伟大的人物，他超前的思想也是很难得，不知用什么词可以评价只是觉得很值得人敬仰。
由于笨拙也不会怎么表达自己的感情，在文中发现两段特别符合自己的想法就摘录过来了。
“读《飞鸟集》，你会发现爱与被爱是何等的融洽；读《飞鸟集》，你会将烦恼和痛苦提炼为一种修行。年少的人读《飞鸟集》是有福的，因为，这就等于在你生命中种下了爱的种子，不知何时，就会生根发芽。”
飞鸟集读后感【篇5】
凡是读过《飞鸟集》的人，无不赞叹泰戈尔那近乎天马行空的想象力和其过人的洞察力。正因为泰戈尔的存在，整个东方诗坛才会在世界文坛上大放异彩。
《飞鸟集》被后人称为“天堂送给大地的诗篇”。它与泰戈尔一样都成为了一座后人无法超越无可替代的里程碑。泰戈尔以他独特的笔触和内心丰富的情感赋予了《飞鸟集》旺盛的生命力。在这短短的三百余首的小诗中，泰戈尔将黑夜和白昼，溪流和海洋，自由和背叛神奇的合二为一，由这些平凡的事物道出深刻的人生哲理。
初读《飞鸟集》会令人有一种品尝到新鲜水果的甘甜滋味，各种甜美的味道在味蕾自由的舞动，渐而使整个口腔都弥漫着浓郁的水果香气。
“小狗怀疑宇宙密谋篡夺它的地位”、“樵夫用斧头向大树乞求斧柄，大树给了它”、“麻雀为孔雀担忧，因为它不得不负担着硕大的尾翎”……在这些看似滑稽的诗句中，我们看见了泰戈尔观察事物的独特视角，他站在我们从未站过的高度观察着赤裸在他眼皮底下的一切。那些善良与丑恶，自私与高尚，都在泰戈尔圣洁的眼眸中恢复本来的模样。泰戈尔看到了一个无比真实的世界。
再读《飞鸟集》，起初的清新甘甜之味消失无踪，取而代之的是凝重的思考。这种思考不仅仅局限于个人或是某一样事物上，而是对于世界的思考，对浩淼宇宙的思考，甚至是对于我们所处空间的思考。这种思考不是一个单纯的寻求答案的过程，而是一个如何以美德去感化他人，如何用爱净化自己的过程。此刻，答案已不再重要。
“思想掠过我的心头，像一群野鸭飞过天空。我听到它们展翅的声音”、“蛛网假装要擒住露珠，却逮住了苍蝇”、“‘大’不怕与‘小’同行。‘中’却避而远之”……这一句句看似牵强的诗句，深刻地反映出了人性的残缺：贪婪、惧怕被超越、永远不满足……
泰戈尔用他乖戾的方式向世人展现着真理。泰戈尔有一双能看穿人心的“金睛火眼”。
第三次打开《飞鸟集》，细细品读下来，脑海中不再渴求探寻，而是被一种哀伤的情绪压迫着。这种感觉里掺杂着些许的悲伤和压抑，却又在偶然处给人以重获新生的力量。
“死亡如大海无边的歌声，日夜冲击着生命的阳光之岛的四周”、“生命如横越大海，我们都相聚在这小船上。死时我们便到了岸，各去各的世界”、“上帝的右手是仁慈的，左手却是恐怖的”……这一句句冰冷的诗句，让我们感觉好像坠入了无边的黑暗深渊之中。四周飘散着令人作呕的腥臭味，猩红色的河流里漂浮着一颗颗惨白的头颅，他们时不时的呐喊呼号，乞求再生的机会。终于这些阴霾在薄雾中愈行愈远，远处一束束亮光渐渐明朗起来。泰戈尔以其精妙的言辞向读者剖析这世界的黑暗面，却又在最后把光明放大呈现给大家，这种重获新生的感觉真的只有身临其境才可以如此真切地感受到。
三读《飞鸟集》后，真正才对《飞鸟集》有了初步的了解，正如诗集中最后一句话：“‘我相信你的爱。’让这句话作我最后的话”。抛开欺骗，撇开不信任，由爱来贯穿我们生命的始终，这才是最完美的一生。
飞鸟集读后感【篇6】
读印度诗人——泰戈尔大师的诗歌，不同于读那些明媚中带着忧伤和彷徨的青春故事，他的文字中有一种独特的新鲜。读每一首小诗就像在初夏滂沱大雨后的清晨，推开窗户，你会俨然发现一个清清白白的天空。
《飞鸟集》是一部格言诗集，由325首无标题小诗组成。泰戈尔在诗中把自己比喻成寻找理想境界的“永恒旅客”，像飞鸟一样漂泊寻找。在这部诗集里，泰戈尔把白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和约束和谐地统一在一起，短小精悍的诗句蕴含了深刻的人生哲理。
泰戈尔曾在书中写到：“鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。”这句话虽然是写小动物的，但实际上是在给人类发出警示。面对生活的风雨，要有清醒的选择。学会舍弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，明智的选择胜于盲目的执着。不要为了身外之物而放弃自己最珍贵的东西，例如友情、亲情，都是弥足珍贵的，需要我们珍惜和爱护，失去了这些，即使家财万贯也不能使自己得到真正的快乐和幸福。
“让生命如夏花般绚烂，死亡如秋叶般静美。”这是飞鸟集中极其有名的一句话。泰戈尔用诗来阐述生命，把生命比作四季。夏天激情澎湃，正如正值壮年的我们，是那么灵动。然而到了秋天，树叶频频坠落，枯干的枝条也没有了一丝生机，正如我们生命的尽头，一切变得安安静静，沉归泥土。告诉我们活着的时候要像夏天的花朵一样绚烂，活出最好的一面，死的时候回首往日感觉不虚此生，不留遗憾，像秋天的落叶一样安静祥和地离开。
“不要说这是早晨，并以昨天的名义将它打发掉，像初次看到的一个新生的、尚未取名的婴孩那样看待它吧。”泰戈尔在诗里还展示了“晨”另一种的意义。每日清晨的到来，并不是一件单调的、无休止的重复琐碎的小事，而是一种永恒的再现。因为晨在到来前，光明战胜了黑暗，自由战胜了约束，这是一支重要的插曲，它赋予了深刻的含义。
泰戈尔的《飞鸟集》曾在中国现代诗坛产生了深远的影响，作家冰心在她的诗集《繁星》序里曾说过，她的诗受了泰戈尔的影响。《飞鸟集》虽创作于1913年，现在读来，仍然回味无穷，书中散发的清香，用轻松的语句道出的深刻的哲理，犹如醍醐灌顶，令人茅塞顿开。我想这也正是它吸引人的原因所在，也是它一直经久不衰的原因所在。
飞鸟集读后感【篇7】
《新月集·飞鸟集》是印度著名作家泰戈尔的诗集，是一本值得一读的好书。
《新月集》中，泰戈尔把我们带入了一个美妙的儿童世界，讲述了有趣温馨的儿童生活。《玩具》写出了孩子未被尘世所染的纯真心灵;《天文家》写出了孩子奇思妙想的天性;《小大人》写出了孩子渴望长大、渴望自由的心理。每一首小诗，仿佛是一个故事，虽然简短，但又充满了童趣和哲理。
《飞鸟集》是由三百多段小段落组成的诗集，有的甚至只有一句话，但是每句话都十分有意义。“休息与工作的关系，正如眼睑和眼睛的关系。”让我明白了休息和工作要相结合，不能只工作不休息。“错误经不起失败，但是真理却不怕失败。”让我懂得了真理永恒的道理。“埋在地下的树根使树枝产生果实，却不要求什么报酬。”和“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。”这两句话，让我想到了社会上有许多人正默默无闻地奉献着自己，却从不计较得失，他们值得我们尊敬和赞美。
这本书里蕴含了许多人生的道理，真让人回味无穷。
飞鸟集读后感【篇8】
思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。泰戈尔这样说着，他观察这世界万物，他将感悟融到了千万张纸里，于是，他写出了飞鸟集。诗如其名，飞鸟集中思绪如飞鸟在云端自由翱翔。
飞鸟集有很多小诗，大多简短精炼，他的文字少有尖锐的讽刺，反而像一个老人，和你一起坐在草地上，在给你介绍着他的世界。这个世界：有跳舞着的流水，有歌唱着的瀑布，有寡独的黄昏。作者是对它们有着尊重与喜爱的。诗中说道：“ 绿草是无愧于它所生长的伟大世界的 ”。正是他这样的认知，才让他的文字显得温暖而亲切，就好像阳光一样。
他的笔下，万物开始活了，它们开始有了自己的思想。它们有着自己的坚持，它们会清楚的认识自己，它们往往象征了一类人。而泰戈尔，对它们是一视同仁的，他感谢给世界带来光明的火焰，他亲切地安慰“小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。”
他眼中的世界，充满着活力，充满着思想的色彩。他可以从夏花和秋叶联想到让生的活得精彩，而死又要想秋叶一般落下，至少在空中，最后，也要留下一个完美的弧度。他可以由琉璃灯、瓦灯和月亮编出了一个对话。
他用着自己的一颗赤子之心记下了这片大地，记下了他每时每刻的思想。所以，这里才充满了活力，温暖与自由。
只记得当初我读这本书，正是迷茫。自己有时候努力，却总没有别人好。周围的人总是那么优秀。我记得最清楚的，便是诗中的这句话“群星不怕显得象萤火那样”。它给了我一种共鸣的感觉，我开始明白若在月亮的照耀下也许群星光芒会被掩盖，但他们毕竟有着属于自己的光芒。光芒再小，总会让人看见的。
当我读完伏尔泰的诗篇，再放下书，抬头看向周围。仿佛产生了共鸣，周围的一切都豁然开朗了起来。草满地，我看见它们被人踩的都不再绿得发亮，却也要努力的抬起头来，勇敢地接受着下一个挑战；风无形，我却分明看见它在愤怒的咆哮。吹得碧绿的枝桠拼命的颤抖，但又勇敢的为树下人遮挡；
原本与我无关便从不注意的一切都在我眼前寥寥生辉，我开始注意它们。也正是这注意，让我看见了，让我发现了原来周围的一切都是那么的色彩斑斓。原来它们都有着情绪，原来他们都会说话，原来这个世界，本身就是活的。
这些一切的一切，使我的心微微泛起了涟漪。我想要去感受，我想要去更多的感受。我开始注意自己身上的一点一滴的进步。我开始学会换个多个角度看问题，看身边的一切并联想思考。
思想在空中翱翔。所以他的对象，有花，有草，有婴儿，有光明，有神，有正在读这本诗集的你。他将他心中所想清清楚楚的通过一种生动可爱的方式展现在了人们眼前，所以我们更能读懂，更能有更多的想象。
那么，我们又何尝做不到这样呢?走在路边，注意身边的一点一滴，甚至可以试着强迫自己去观察。你会看见树叶被风吹的沙沙作响，你会听见鸟在枝头唱着清脆的歌谣，还有河水荡着波纹。学会用善意美好的眼光看待他们，想象着也许风在和树叶争辩着一个话题，也许鸟儿在叫他们不要吵，也许河水是个旁观者，却被他们的情绪感染了。这样的想法让生活变得有趣了起来，也许，你也可以从其中感悟到来自自然的馈赠，自然的哲理。慢慢的，这样的注意观察变成了自然。感受这生活中的一点一滴，投入，幻想。比你像一个旁观者一样路过一切要美好的多。
让思想在空中飞翔，冰冷而不会说话的事物，也许也会开始肆意着光芒。你会看见一个不一样的世界。你也能成为泰戈尔，感受，慢慢的感受，就会有思绪如飞鸟一般的将你带到云端。
有关关于飞行的作文900字精选7篇
在当今内容为王的社会，我们经常写作，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力，优质的作文切忌文章主旨不鲜明。如何写出一篇好作文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“有关关于飞行的作文900字精选7篇”，仅供参考，欢迎阅读。
关于飞行的作文【篇1】
在一个富有的家庭里，水果们静静地躺在一个华丽的水果盘里，他们看到窗外鸟儿和昆虫们在花园里自由地飞翔，一会儿飞到草丛里捉迷藏，一会儿飞到蓝天上你追我赶，都羡慕不已。草莓眨眨眼睛说:如果我们也能插上翅膀自由地飞翔该多好呀，挤在水果盘里，一点儿也不能动，真无聊!一只又大又黄的香蕉嘲笑道:别妄想了!水果怎么能飞呢?我劝你们还是乖乖地待在水果盘里吧!哈哈!其它水果也哈哈大笑起来，只有桃子、草莓和菠萝没有笑。他们梦想着自己有一天真的能够像鸟儿一样自由地飞翔，在天空追逐嬉戏。
一个黄昏，桃子悄悄地滚出水果盘，来到花园里，他想：我得要一个什么样的翅膀呢?他左看看右看看，看见地上有两片柳叶，就捡起来举着使劲扇。可是，费了好大的劲儿他还是纹丝不动。他低头看看自己的胖肚子，噢，是柳叶太细了吧。试试银杏叶，也不行。桃子左试右试，就是找不到合适的翅膀。突然，他看到了梧桐树爷爷，桃子对梧桐树爷爷说:梧桐树爷爷，您能把两片最大的梧桐叶借给我用一下吗?我要拿它做翅膀。梧桐树爷爷边把两片最大的梧桐叶取下来交给桃子，一边说:好好的要翅膀干什么?现在的年轻人真搞不懂。桃子连忙把梧桐叶插在身上，使劲儿扇，哇!他飞起来了！桃子兴奋极了。
草莓看见桃子举着梧桐叶飞，她也想飞，她自言自语地说:我想有一对像蜻蜓一样轻盈的翅膀。于是草莓向停在窗台上的蜻蜓借翅膀，蜻蜓说:不行呀，你把我的翅膀借走了，我怎么飞呀?草莓看到窗外小孩子在玩儿竹蜻蜓，有了一个好办法。她剪下竹蜻蜓的翅膀，绑在自己身上。一阵风吹过，她抖抖翅膀飞了起来，她飞过花园，穿过沼泽，最后回到了这里。太好玩了!飞行的感觉真美妙!我现在感到自己轻飘飘的。她兴奋地对同伴们说。
菠萝说:哼!不就是要个翅膀吗?我才不要像你们那么费劲呢!去找马良画一个不就好了!于是，他去找了马良，说:马良马良，你能给我画一对翅膀吗?要钢铁做的，很坚固的并且有像枫叶一样的锯齿翅膀，我要用它飞行!马良说:好!我现在就给你画一对这样的翅膀吧。于是，马良画了一对翅膀，给菠萝戴在头上。翅膀在头上转啊转啊，菠萝立刻在天空上像直升飞机戴着螺旋桨一样飞了起来。
森林里马上就要举行飞行比赛了，桃子、草莓和菠萝都报了名。比赛那天，昆虫看到桃子、草莓和菠萝时很惊讶，有的甚至议论了起来:水果也会飞?真不敢相信自己的眼睛呀!比赛开始了，一阵风吹过，草莓飞了起来，她飞呀飞，姿势那么优美；桃子也很努力，他把翅膀使劲地扇呀扇，很快超过了许多昆虫；菠萝的螺旋桨翅膀将他带到了万米高空，最终获得了第一名。比赛结束了，尖尾雨燕裁判叫道:真不敢相信!水果也能飞得这么好?桃子获得了最佳创意奖，草莓获得了最佳姿态奖，菠萝获得了最佳飞行奖!
桃子说:每个人都有自己的梦想，要想实现，必须靠努力和勇敢尝试!草莓和菠萝一起说:对，梦想是靠努力尝试才能实现的!其它水果看到桃子、草莓和菠萝在窗外飞过，惭愧地低下了头，再也不敢嘲笑他们了。
关于飞行的作文【篇2】
未来的飞鞋是一种多功能超防滑的鞋子。制作非常简朴，就似乎是我们寻常穿的鞋子。不外独一不同的是它的鞋子下面有一个按钮。
假如你想到天空遨游的话，只要你按一个按钮，他就根据你大脑里面想的东西，变出一架滑翔机。不用担心，假如你不会驾驶，你在按一下底座的按钮，驾驶座会给你变出一个机器人，它的头与你的大脑相连，假如你想回家，飞鞋就会立即把你送回家。
飞鞋不仅会飞，还能帮你改掉坏习惯。假如你不爱吃饭，他就会带你去一些贫困的地方，让你看到别人一日三餐吃不饱的滋味，让你也尝一下吃不饱的滋味，让你知道“粒粒皆辛劳”。
飞鞋还可以帮你打击坏人。假如你被坏人盯住了，只要你按一下按钮，飞鞋就能变成能在天上飞的自行车，这样你不仅能够逃跑，还可以和空中的小鸟一起玩耍。
假如你想去无边无涯的大海与鱼儿嬉戏，就按下按钮，飞鞋立即把你带到大海去，你会发现自己似乎一只小丑鱼，实在你不用担心，那实在是为了防止其他的大鱼攻击，这是给你的防护服。
如果你想到姑苏去旅游。只要你按按钮。飞鞋就能够立即把你送到姑苏的狮子林等名胜的风景区。
假如你问，天天都这样子变来变去，都有点受不了了。想走路怎么办，不要紧，你可以按一下按钮，飞鞋就可以把里面构造改变一下，把垫子换成推拿垫，这样你走路也可以强身健体啦！
假如小朋友们对我的产品还有一些不满意的话，那我都会虚心听，之后再把飞鞋改造一下，再拿出来让小朋友们拭目以待，但愿小朋友们祝我早日成功。
关于飞行的作文【篇3】
2000年，24岁的柴静主持湖南卫视的《新青年》，轻车熟路，顺手顺心。一个电话，打破了原有的秩序和平静的生活，来电者央视评论部副主任陈虻。初见于梅地亚，他开口就称：“你对成名有心理准备吗？”柴静说：“我知道我能达到的高度。”这一狂放的回答，把陈主任气笑了。
很快，她就体会到贴地飞行的尴尬与无奈。初入央视，柴静做“时空连线”的记者。第一个选题是剖宫产，现场录制很顺畅，将稿子编完，就没事人似的，去外地玩。结果很不妙。同事不敢将审片结果完整告诉她，只对她说：“已经这样了，你就把结尾再录一遍吧。”怎么改都不满意，她有力不从心的虚飘感。这期节目，陈虻给柴静抛出九个惊天之问，个个都像针一样扎进她心里，生疼，满心透凉。
此后，每遇节目重录，柴静都战战兢兢，如履薄冰。夜半三更把同事叫回演播室，别提多为难了，歉疚满心。她满脸愧色。愧归愧，工作不能不做好，只好一次次高举严苛之重锤，拼命砸向自己。
柴静第一次上机器编片子，历尽尴尬。她在编辑机前直编到凌晨三四点，才敢缓慢而实在地喘口气。刚一到家，天已大亮，还没躺稳，电话又追过来了，导播说带子有问题，得换……
有一次，在食堂吃饭，柴静接到陈虻的电话：“人家说，这人还是陈虻招的？你可别让我丢人。”一个小女生，被骂得连轻生的心都有了！不接受不行啊，陈主任可是句句都骂到点子上。
诸如此类。透过柴静的新书《看见》，我看见她青春的蓝色忧伤，看见她在青春的界域，辛苦地贴地飞行，惊险奇绝。
知性女子柴静是我一向看好并打心里崇敬的女记者之一，没想到她的青春里也有如此艰难的贴地飞行的经历。
回想自己的青春，2000年，我从一所学校出来，在某杂志社做编辑，没到半年，就无奈离开。又去一家报社做采编，没学过新闻，采访觉得难，没学过排版，上稿拼版也头痛，一直写的文字与新闻不对路，屡屡被领导批得体无完肤……后转到电视台，总感觉一切都那么难，像座座高峰，望而生畏。
回望过去，青春却是那么美好，我愿意用我所有的积蓄，换回一年青春，可世上哪有这般好生意可做呢？喜欢白岩松说过的一句话：“人们声称的最美好的岁月其实都是最痛苦的，只是事后回忆起来的时候才那么幸福。”这话套在每个人的青春里面，当是再合适不过的了。
谁的青春不是一地鸡毛？那时年轻，没有资历，没有财富，没有令人尊重的头衔，没有缠绕周身的光环，唯有一身劲头和满腹轻狂。尴尬不要紧，一地鸡毛的杂乱也没关系，甚至被人骂到绝望也没事，只要我们认识到自己还年轻，一切改变都来得及，就OK了。
人在青春，莫不是贴地飞行，因为压力太重，认识太浅。因为未来很长，所以起步要低；因为成长缓慢，所以贴地要更长久。走过青春，日子会轻轻托起我们的飞行高度，成长的.经历会送我们升入“人生平流层”，步入正式而平稳的人生旅程。走过青春，岁月会帮我们收拾干净身后的一地鸡毛，那时，轻轻一嗅，准能闻到成功的气息，眼前诸事渐渐顺意起来。
年轻是最大的财富。青春时期的困难是磨刀石，会锉磨得我们更锋利，更有力。人到中年，看了柴静的青春故事，回想自己的悲催少年事，我想对现在的年轻人说一句：
——困难再大，挫折再多，牢骚再盛，也莫失少年狂，莫丢不知畏。你迎面遇上一堵墙，拐道弯前面就有路；你不经意间碰到的一道坎，勇敢地跨过去，未来之路就一定更广阔！
彩色的青春不打烊
青春的四则运算
岁月支付了谁的青春？
关于飞行的作文【篇4】
春天，到处都生机勃勃，小草探出脑袋，树木吐出了嫩芽，清风微微地吹拂着，这不就是放风筝的好时节吗？
于是，我和小红、小明相约到人民广场放风筝。远远望去，人民广场上面有许多小圆点，那便是风筝，多么有趣的一幅图画呀！走近一看，风筝的样子各种各样，有一条大大的蜈蚣从地面升起，炫耀似地晃来晃去，仿佛在说：“谁也没有我高，没有我大！”还有一条金鱼风筝在天空中游来游去，像真的金鱼一样。还有三角形的、方形的风筝等等。
看到了这些，我迫不及待拿出我自己的风筝——一只轻巧灵活的“小燕子”。小红带了一只美丽漂亮的“小蝴蝶”。经过商量后，我们决定先放我的小燕子风筝，首先，由小明来拿风筝，我来放，小明举起风筝，跟着我一起跑，越跑越快，越跑越快，小红大喊一声“放”小明一下子就放开了拿着风筝的手，我越跑越快，风筝却一下子掉了下来，原来是方向跑反了呀！但我们并没有灰心，又重复了一次动作，我又开始跑，只见风筝越飞越高，一直飞到天空上。“飞起来了，风筝飞起来了！”我们兴奋地大喊。接着，小红的蝴蝶风筝也加入了进来，好看极了。
风筝带着我的梦想，越飞越高，越飞越远，带着我去认识世界。我也想像风筝一样，在天空中自由地飞行！
关于飞行的作文【篇5】
飞行工具？你一定会想到飞机，可飞机只是远距离飞行，最近的只是市与市之间。如果你想去的地方乘车需要一个小时，那么就不能用飞机。我将会发明一种飞行工具——翅膀。
翅膀有风驰电掣的速度，它的速度能达到100-120千米每小时，假如你乘车要半小时到达的地方，它只需10分钟。
翅膀可便携。当你不需要用翅膀时，用手指点一下翅膀尖，它就会缩成一个一厘米的正方体，当你需要用它时，心里想着它，它就会给你一张地图，用手指点一下想去的地方，翅膀会立即展开，带你飞行。那翅膀被劫怎么办？不用担心，这个地图只识别你的指纹，别人是点不了的。夜间飞行时它会给你打灯照明，无聊时会出现一个小屏幕供你看电视。翅膀节能，它不用汽油和电，用的是太阳能，不用它时缩成的小方块就是用来吸收太阳能的，所以你只需要付买翅膀的钱就可以了。
那你一定会说，翅膀这么好，人人都有的话，天空不就堵塞了？不用担心，翅膀有导航可以自动躲避其他人。在飞行中，你看不到别人，别人也看不到你。周围的景色一览无余，俯视下面的楼房，就这个feel倍儿爽啊，哈哈！
翅膀的型号应有尽有，天使型、恶魔型、天鹅型、蝴蝶型，甚至还有凤凰型，颜色随便选，琳琅满目，让你眼花缭乱。
翅膀怎样呀？你要想买，就去未来找我吧！
关于飞行的作文【篇6】
“飞行者”的自述
大家好，我是“飞行者”——塑料袋。为什么要取这个名字？很简单。因为只要有阵风吹过，我们就会飞向天空，一飞就是好几天，所以我们得了“飞行者”这个名字。呼呼——又有风了，我又飞起来了。我一路上看到了好多我的兄弟姐妹：有的挂在树枝上，有的在地上打滚儿，有的肚子里装满了垃圾被扔到垃圾桶里。
我一边飞一边看，朝着前方继续飞去。这里有许多人，许多种菜，我看了一下，几乎每一个人都拿着我的兄弟姐妹。我们在这里可是很辛苦哇！不要小看我们，要是没有我们的帮助，那些人怎么能拎那么多菜呢！不看了，不看了，我还是到别处去逛逛吧。这是哪儿？这里面很气派，那么大，那么亮，只是我不能进。这不是我的小表弟吗？他怎么在这儿？这边没有人，冲啊！“喂，表弟，你怎么在这儿呢？”表弟一见我，兴奋地大叫：“表哥，你怎么有空来看我？”表弟骄傲地说：“我们与这家大型超市签约了，我们帮他们的顾客装东西，同时也为他们做宣传。”“表弟，你可真棒！不过我得走了，再见！”
我趁没人赶紧溜了出来，一边飞一边想：不是我自夸，人类还真离不开我们塑料袋家族。呀！这是哪儿？真美！哎哟，真疼啊！是哪个没长眼的撞到我了？我揉了揉头，一看原来是块木板，这木板上还有我的'兄弟呢！旁边有字，我兄弟几时改行拍广告了！真是的，怎么不叫上我？看看他们拍的什么广告——“保护环境，禁止使用塑料袋！”落款：环保城。什么？气死我了，他怎么能拍这种广告？真是“大义灭亲”哪！
怎么没有风了？我的身子不由得向下落。那儿有人扫地，不好！他向我走来了。快来风啊，快呀！来不及了！我旁边出现了个黑影：唉，不要哇！我被扔进了垃圾车。我在车上大喊：“人类对我也太无情了，看看外面的世界，有多少人需要我们的帮助！请珍惜我们，我们可以重复使用的，不要把我们丢弃！”
关于飞行的作文【篇7】
寒假期间，我告别了郑州的小姨，独自乘飞机回到了北京。一想起这件事儿，我的心里就美滋滋的。
那天中午阳光明媚，可是我心里一点儿也不轻松。因为说心里话，第一次一个人乘飞机，我真有点儿忐忑不安。
小姨开车把我送到机场，办好了登机手续，一位空乘服务员阿姨把一张卡挂到了我的脖子上。我仔细一看，上面写着“无人陪伴儿童”，还写了我的姓名、年龄、爸爸的电话号码和我到达的目的地等。小姨抱着我亲了一下，然后就把我交给了空乘服务员阿姨。
阿姨领着我朝登机口走去，我悄悄地回头看了一眼，发现小姨竟然哭了。这真是让我莫名奇妙。我想，小姨这么大了，怎么还像个小孩子一样哭鼻子呢？
空乘服务员阿姨领着我随着人群登上了飞机，机舱里十分宽敞舒适。阿姨安排我坐在一个靠窗户的座位上。这时，一位身穿黑色风衣、高大又神秘的叔叔坐到了我的身边，轻声问：“小朋友，你几岁了？”我警惕地看着他，想起妈妈说过，不要和陌生人说话。在我的脑海里，闪现出电视、报纸上曾报道过的拐骗小孩的事件，不由得心里一阵紧张。但是看着叔叔和蔼的样子，又觉得不像坏人。我哆哆嗦嗦地回答：“我7岁了。”叔叔看到我紧张的样子，安慰我说：“小朋友，不要害怕，我是工作人员，专门来护送你的.”听到这句，我才长长地舒了口气，放下心来。很快，飞机冲向天空。一路上，空乘服务员阿姨一会儿送吃的，一会儿送喝的，她们的服务真周到，我再也不紧张了。
时间过得真快，一个小时飞机就到了北京。护送我的叔叔帮我提着箱子，把我带到了爸爸妈妈面前。爸爸看见我，一把把我搂在怀里，大声说：“女儿真勇敢！”妈妈惊喜地说：“家里的大人都在为你担心，没想到你这么镇静，真是长大了！”
这就是我第一次一个人乘飞机的故事。这次小小的经历，使我得到了锻炼，让我难以忘记。
画眉鸟关于鸟的作文优选十二篇
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以提高文学素养，完善文学功底，写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？由此，有请你读一下以下的“画眉鸟关于鸟的作文优选十二篇”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
画眉鸟关于鸟的作文【篇1】
几个星期前，妈妈从花鸟市提回一只画眉鸟，我看到它那娇小玲珑的样子，心里美滋滋的，我高兴得手舞足蹈。
画眉鸟浑身上下都是灰黑色的；一双透明发亮的眼睛，像两颗黑宝石一样闪闪发亮；眼睛外面有一圈眉毛，大概是它名字的由来吧？一双脚爪细细长长的，无论怎样上窜下跳，都能抓稳笼子内的小木杆。
画眉鸟不但外形可爱，而且还酷爱唱歌。
每天清晨六点多钟，它就唱起歌来，声音非常清脆：时而高，时而低，时而快，时而慢，歌声远传天边。让人不由自主的从美梦中醒来，听了让人心旷神怡、神清气爽，给人们带来无比的快乐。
画眉鸟还喜欢洗澡。每当我把一盆清水放在它面前，它就显得异常高兴，迫不及待的跳进盆，泡在水里，清理身上的脏东西，站起来又扑下去，抖抖身子。洗完后，它就站在太阳下，舔舔尾巴，梳理羽毛，惬意的晒着太阳。
画眉鸟喜欢吃面包虫、小米等食物。每天一到傍晚，我就用牙签扎入小虫的身体，拿到鸟笼引诱它，它就会发出唧唧喳喳的叫个不停，好像在说：“快把虫儿给我，快，我快饿死了！”我把几只虫扔进鸟笼，它津津有味地吃起来。
我喜欢画眉鸟，喜欢它那悦耳的歌声和憨厚可爱的外表。
画眉鸟关于鸟的作文【篇2】
我们家的画眉个个长得英姿飒爽的，每一分都特别的精致。
鹦鹉太大而显生硬，而且太不寻常了。四喜鸟太小而不引人注目。我们家有一只画眉长得最大叫的最好，那威风凛凛的气势足以让对手害怕三分，那金刚般洪亮的叫声，总能得到母画眉的芳心。
那棕红色的毛，那金色的脚，那纯黑的眼睛，那庞大的身躯，那强大的气势。整只鸟看不出一点儿毛病。
画眉的歌声不是很柔美，而是坚硬而洪亮的，但是许多人都喜欢这种坚硬的声音，画眉鸟之所以叫画眉鸟，是因为它的眉毛是白色的，就像是画上去的一样，画眉还被誉为中国四大名鸟。
画眉鸟天生就好斗，只要把两只鸟放在一起，它们非要争个你死我活的，不说死，就是眼睛瞎了、脚断了，那就是正常的事情。画眉还有一个缺点，就是很难伺侯，吃的东西有羊肉、鱼肉、蔬菜、水果混合成的饲料，不吃饲料就是吃虫子，虫子要又大又肥的，如果不合胃口就不吃。妈妈经常说：鸟比我们人都吃得好！
画眉的爪子有四个，前面三个，后面一个，它用这些爪子紧紧的抓住棍子。从体型、眼睛和嘴就能看出这只画眉好不好，首先体重要比较重，眼睛的颜色越奇特越好，嘴要尖、要黄，这就是一只极品画眉。
爸爸经常教我怎么喂鸟，我很乐意学，但很危险，我在给画眉喂食时，本来我就很小心的，可我还是惊动了它，它马上转过身来咬我，那锋利的尖嘴啄的我手指流血，我马上伸回手来，望着我流血的手，我还是蛮高兴的，因为画眉的自我保护能力很强。那些画眉深受爸爸的喜爱，我经常说：爸爸的儿子是画眉鸟！
有人说画眉唱的歌太坚硬了，一点也不美，可它正因为它的坚硬，才深受人们的喜爱，才被誉为中国四大名鸟。
画眉鸟关于鸟的作文【篇3】
画眉鸟，顾名思义，它脸部的眉毛特别明显一只好的画眉鸟眉毛应该是长而强，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的浓眉。它的嘴如钉，身如葫芦，尾如尺，削竹头，牛筋腿，眼圈大而蓝，眼光深沉。人们喜爱画眉鸟，除了画眉鸟长得有趣以外，还因为它羽毛漂亮，啼鸣动听。说起画眉鸟羽毛的颜色真是五彩缤纷，各不相同，有常见的育毛、黄毛、棕色毛等.还有少见的全白、全黑、全红以及银灰色等等色彩。最令人喜爱的还是它那婉转悦耳的鸣叫声，听起来就像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。如果你仔细分辨，可以听出这些叫声如喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。更使人惊叹的是，它还能模仿家禽、家畜的叫声，如公鸡、母鸡、小猫、鹅、狗的叫声，还能学姻姻的叫声，真是神奇极了。
画眉鸟关于鸟的作文【篇4】
画眉说：我住在笼子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，晒晒太阳。对于这只被囚禁的
傻鸟，大家一定会觉得十分可笑。当局者迷，旁观者清，这也仅限于对别人的事清楚，而我们人类正在做这只傻画眉，抱着电视机，听着音乐，看着漫画书窝在社会里满足。殊不知，我们和文化都已经被囚禁了，那无形的鸟笼也愈来愈小。
当下出现的戏说历史风愈刮愈烈，各种学者行内行外的都开始出书立著，各种戏说的语言让受众们心满意足。阅读变成了悦读，更多的人安于这种精神按摩，远看一幅文学史学的繁荣景象。但是，这样的被戏说了的文史图书还能承载多少有意义的文化，以史为鉴的效果又何在呢？当杜甫被恶搞时，我们是不是也忘却和丢失了一种忧国忧民为他人的情怀呢。纪念海子的同时，你们全家都是诗人的流行骂语盛行，难道我们心中就没有一点矛盾吗？我们就样安于被扭曲了的文化中，品尝渣滓，吃穿不愁，但生命的质量又如何呢，到底又是什么囚禁了我们的文化呢？
是我们。像安于笼中的画眉一样。我们大众审美的低下，使一些渣滓顺利地从精神筛子中漏过，污浊我们的灵魂。当《宫》热播时，于正这个人成了泡沫时代的赢家。而大众对这个于抄抄投有鄙夷不屑眼神之时，指责他颠覆历史，胡编造乱，抄袭的同时，又十分乐呵地去成为收视力创新高的贡献者中的一分子。我们的低审美接受了一次烂片，那么给烂文化的暗示就足以让我们们接受更多的烂片，恶性循环，哪里才有止境。反省吧，提高审美情趣，才能给自己创造更多更自由的空间去遨游。
如果光去指责受众，那未免会惯坏了文化囚禁的始作俑者。被经济利益所迷惑的文化创造者。如今的中国，每年约有10万首歌问世，而流行歌曲，无疑是大头，它有着大量的受众和音乐资源。但我们现在听到的歌又是什么样的呢？据全国人大代表谭晶的调查：整年乐坛最关注前10名的200首歌中93%为情歌，而其中传达健康乐观爱情观的不到20%，众多的歌者已不配为歌者，利益驱使他们注重形象与包装，注重节奏与舞台效果，于是他们就失掉了对歌曲本身的热爱，注定唱不出灵魂的共鸣。由此，我们这些受众就只能从回忆里找回真诚，靠老歌来抚平心伤。文化的创造者们，请你们自重，别用粗制滥造对待我们，否则你们和我们的文化都将遭难。
提高审美，学会反思，注重情操，放开已被囚禁的文化与心灵，我们努力吧，不做笼中雀。
欧阳修《画眉》言曰：始知锁向金笼听，不及林间自在啼。是鸟没有不向往自由的，然而这只画眉却不一般，他过关了笼中的安逸生活，他已习惯了甚至爱上了这种懒散的生活，以至于当回归自然时，他仍以为这是呆在一座更大的笼子里，做鸟做到这个份上，悲哀！而做人如果做到这个份上，更是悲哀！
世界上的笼子论材质则不可胜数，但若论性质两种而已，一种为禁其身，一种为禁其神，而后者往往尤为可怖，很多人因为命运弗顾，生在寥落破败之地，如山村海岛等地，于是山和水便想跌成为天然牢笼，贫困便成为常年俯身的恶魔，而因这自然之地难以逾越，很多人便放弃了走出去的勇气和希望，甘愿一生自闭囚笼中，在被生存的重担压垮后，哀鸣一声而死。可是上总有那么一些人，是有那么一股子精神的，他们打破了精神的囚笼，在囚笼破碎后荡起的尘埃幻影中，看到了新生活的希望，于是拼尽了全力，他们也打破了缚身的牢笼，看到了外面的世界。
所谓心有多大，舞台就有多大这句话的直译就是打破了精神囚笼，物质囚笼变不足以束缚你了，人不应只是吃五谷杂粮的动物，人还应该是神的使者，用精神之力破开天地的樊笼，移除追求过程中那一个又一个从天上掉下来罩着你的牢笼。
有时，笼会变换出各种形态来束缚迷惘中的你，好比读书生活，对一扇窗，一张桌，一支笔，在有的便是读不尽的黑体字，曾经的我以为这便是一种束缚，一种牢笼。陷我身于丈余之地，烦我所思，莫不可于书中觅得，这比鸟入笼中更苦一筹，然一句笼天地于形内，挫万物于笔端给了我及时的启示，青山可从书中得，佳人可从书中获。古画中的青山比真山还
多一份伶俐，流水可以从书中得，那文章中的流水比真水还多一丝柔婉，如此想来，这丈余之室，非但不是樊笼，反而成了我驾书舟于上的汪洋大海。
由此看来，笼的概念不仅源于天地造化，人工制造，他人的双重施加，笼也会发自于自己的内心，为仇恨所萦，为琐事烦心是笼，为利益得失烦恼是笼，为功业不就灰心是笼，笼之为物，千变万化，是以唯有一颗心百炼成钢之人，一股劲永不言弃之人才能破开精神与物质的牢笼，才能真正翱翔于天地之间，不做笼中雀！
画眉鸟关于鸟的作文【篇5】
有一天，有一只歌声很动听的画眉鸟来到一个脏兮兮、臭烘烘的猪圈旁，对着那些正在吃着东西的猪放声歌唱，可是猪却一点反映也没有。于是，画眉鸟便问猪：“你们难道不觉得我唱的歌好听吗？”猪若无其事地说：“因为只有‘哼哼’这样的歌声才好听，你唱的一点也不好听。”
画眉鸟一听，很不服气，便努力地发出了两声“哼哼”的声音，猪听了，非常地开心，不仅发给了画眉鸟一张“世上最好的歌唱家”的奖状，还发给了画眉鸟一笔奖金，画眉鸟见了，非常意外。过了两天，森林将举行一场盛大的音乐会。唱什么歌参赛好呢？画眉鸟想了许久，竟异想天开地想到：唱“哼哼歌”或许会一鸣惊人，打破常规，创新性地取得不俗的成绩。于是，它经过考虑后，最终决定在音乐会上就唱“哼哼歌”。比赛这天，画眉鸟唱了“猪老师”教它的那首歌——“哼哼歌”，结果，它落选了。小朋友，你能告诉画眉鸟它落选的原因吗？
画眉鸟关于鸟的作文【篇6】
突破文化的牢笼（笼子里的画眉鸟材料作文）
李理
主人给画眉鸟了自由，画眉却说：我住在笼子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，晒晒太阳。我们嘲笑这只被囚禁的傻鸟明明脱离了笼子的束缚，却又有多少人想到束缚它的不仅仅是这一个牢笼。
当我们抱着电视机，听着音乐，看着漫画书过着满足的生活时，有多少人发现我们的身上也多了这样的一个牢笼？
有这样一则笑话，一个日本人来浙江旅游，他找到一个导游，说我爷爷二战时死在中国，想去那场战争打的最惨烈的地方去看看。于是导游带他来到了横店影视城这里每天都要死去两亿个鬼子。笑过之后，我们有没有发现，现在有太泛滥的抗日片，而且为了收视率，剧情往往粗制滥造。还有《宫》，当《宫》热播时，人们，指责它颠覆历史，胡编造乱，抄袭的同时，又十分乐呵地去成为收视力创新高的贡献者中的一分子。大众审美的低下，限制在一个牢笼内，那么还有多少自由遨游的空间自由的空间？
如果光去指责受众，那未免会惯坏了文化囚禁的始作俑者。公众的文化是需要引导的，那么少数的文化精英就显得至关重要。《明朝那些事》是一本好书，但他却开启了娱乐化的先河，于是阅读变成了悦读，更多的人安于这种精神按摩，虽然看起来文化繁荣了，但是，这样的被戏说了的文史图书还能承载多少有意义的文化，以史为鉴的效果又何在呢？当这些文化被戏说被恶搞时，失去的不仅是对文化的尊重，还有生命的质量到底又是什么囚禁了我们的文化呢？究其原因，被经济利益所迷惑的人们，为了利益他们注重形象与包装，而忽视了文化本身。而他们不知道，他们正是文化传播第一线。他们的一举一动，深深地影响着社会和人民。如果用粗制滥造对待人民，那么我们的文化都将遭难，群众也会像那只画眉鸟一样僵化了内心，套上无形的牢笼。
所以，在这繁杂的文化面前，我们要学会甄别对错，在这些文化中寻找到自己需要的，取其精华去其糟粕。那些文化的传播者也应该少利益的迷惑，多一些对文化本身的重视。只有做到这些，我们才不会被束缚住思想，才能突破文化的牢笼。
台湾著名作家李敖有一首诗：我本来就是那样，所以你认为我永远都是那样，可这回你错了，我已变得让你无法想象。突破心中僵化的文化的牢笼，让我们自由飞翔。
作文评语：切入角度具体、新颖，论证思路开阔，层次感较强，举例论证得当，具有较强的说服力。作文评分：64分（总分70分）。
（字数：885）
飞出心灵的牢笼（笼子里的画眉鸟材料作文）
瞿明子
画眉鸟在笼子中悠闲自得，被放到野外去却认为自己处于一个更大的笼子中，虽然画眉鸟飞出了那个小笼子，但是心灵这个笼子，想必这画眉鸟是定飞不出去的。
画眉鸟贪图安逸，对于它而言需要的就只是一个不让它饿死的小笼子，但是我们又怎么可以就拘束于此呢？当今社会物质的追求越来越平凡，但是对于心灵的挖掘却弥足珍贵起来。当我们拥有了数不尽的财富和巨大的权利，我们可能会感到满足，但是如果我们就沉迷于此的话，那我们就永远会困在其中，无法自拔，我们应该要的，是摆脱安逸生活的诱惑，早日飞出心灵的牢笼。
在西湖园区放养了很多的天鹅，细心的游客会发现这些天鹅一般就不会飞，平时都是大腹便便的在路上走，天鹅不会飞，这确实很难让人相信，但确实发生了，究其原因，还是因为天鹅在西湖受到保护，根本就没有什么天敌，而游园的人们又十分的喜欢它们，每次都会在小贩那里买东西喂天鹅，久而久之，天鹅就过惯了安逸的日子，也变得懒惰，终于就忘记了飞的本能。如果有一只天鹅，它没有依赖于游人的食物生存，而是自己每天去捕鱼，自己生活，那想必它在西湖天空翱翔的身影又可以成为一道风景线。
现在的学生似乎已经过惯了舒适的日子，所以一件件的事被披露了出来，大学里决定取消了学生的长跑活动，众多学校每个教室都基本会配备一台空调，而现在快要面临新一轮的军训，各大网站上都在爆出如何可以不去受苦，可以开病假证明的医院已经开出各种假证明。这无一不透露着现在的学生的娇惯，都说现在的学生是温室里的花朵，经不起风吹雨打，我们应该推翻这个说法，贪图安逸只是弱者的行为，我们更应该的是直面挑战，以后，我们不应该就因为太热而抱怨纷纷，不应该就因为懒惰就出门打车，不应该一遇到困难就想着那里可以躲避。我们这一代人承接着上一代的希望，他们想要看到的并不是一只贪图安逸的画眉鸟，而是一只敢于和风浪做斗争的海燕。
摆脱安逸的生活，直面困难，我们就能飞出心灵的牢笼，在蓝天下自由翱翔。
作文评分：60分（总分70分）。如要修改，可着重于安逸的生活泯灭了追求自由的天性，形成了笼子。
（字数：733）
破笼（笼子里的画眉鸟材料作文）
高三17张雨葭
笼中画眉，一朝得出，身体解放，却依旧认定自己所在之处定有边界，无法寻得，空落、无依之感涌上心间。彼时受限的是身体，此时禁锢的却是心灵。解除他人的约束，进入自身的围城，只比先前更加可悲。
并非不向往外面的世界。一捧清泉，一丛鲜花，一串浆果，一群伙伴，都是极大的诱惑。画眉本来自大自然，热爱自由、自在飞翔，这是她的天性。可一旦在笼子里呆的久了，习惯了精致的人工食物，每日与人逗趣，以叫声悦耳，博得阵阵欢笑，远离了自然的天敌，似乎这样安逸的生活也没什么不好。只是，慢慢地，心中也渐渐地筑起了一个无形的鸟笼。一旦飞出笼子，重回自然，却再也找不到过去飞翔的快乐与自在。
鸟儿如此，人何尝又不是这样？追求自由，这是人的天性，但是习惯、经验、阅历、自满这些都有可能在我们的心中筑起一只只无形的鸟笼，成为我们心灵的枷锁。最著名的莫过于温水煮青蛙的故事了。那只呆在温水里的青蛙习惯了当下的环境，即便水温一点一点的增加，即使死亡一点一点地降临，它却并不在意，是习惯这只无形的笼子要了青蛙的命。这只青蛙与那只井底之蛙一样，都被无形的笼子给死死钳住了，或丢了性命，或成为笑柄。而在生活中，随着年龄的增长，阅历的丰富，我们心中的笼子愈加牢固，它钳制我们的思想，束缚心灵的自由，让我们难以达到自由的王国。
要打破这无形的笼子，走向心灵的自由，并不是一件容易的事情，需要具有一种勇于自我解剖的勇气和智慧。《庄子秋水篇》给我们讲述了这样一个寓言：每到丰水季节，无数支流注入黄河中，水流湍急，河面宽阔，以至于两岸的牛马都难以看清，黄河河神河伯便以为他的领地是天下最美的。有一天，河伯水流而下，漂入了北海，看到的是宽广无垠的大海。河伯望洋兴叹，对海神说，要不是来到您的门前，可就真的危险了，必然贻笑大方。河伯打破了心中最美这只笼子，于是看到了更加广袤的宇宙，走向了心灵的自由天地。
不打破笼子，牛顿就发现不了万有引力；不打破笼子，比尔盖茨或许就只能是一个平庸的工程师；不打破笼子，生活就只能是茧中的蚕，吐得丝越多，越发将自己紧紧包裹，无法接触外面的世界
做带着笼子飞翔的画眉，还是顿悟的河神河伯，就看你的选择了。
作文评分：63分（总分70分）。
（字数：913）
挣脱心灵的束缚（笼子里的画眉鸟材料作文）
高二（18）成丽媛
画眉鸟习惯于笼子里舒适的生活，当主人把它放回森林后，再遇到它时，它却说这个笼子太大了，怎么也飞不到边。这是只可悲的画眉鸟，虽然获得了身体上的自由，却无法挣脱心灵的牢笼。
常说天高任鸟飞，而这只画眉鸟为什么就甘愿被束缚呢？我想，原因是它所处的环境让它觉得很舒服，殊不知这种安逸的生活渐渐使他失去了追求自由的天性，给心套上了一个无形但更为坚固的笼子。人又何尝不是如此呢？方仲永五岁时便会写诗，所以便经常有人拜访，他的父亲却因沉迷于钱财，而不让他学习，牵着他四处拜访，过了几年后，他竟失去了这种才能，和普通人没有什么差别，正是一时的贪图安逸而埋没了一个人的潜能。
安于现状的人，绝不能挣脱心的束缚。生于忧患，死于安乐便是古人最好的警醒。
庄子在《逍遥游》中说若夫乘天地之正，而御六气之辩，彼且恶乎待哉？每个人都会向往心灵的自由，而现实中又有多少人能够做到不安现状，挣脱心灵的束缚呢？
如今的社会，各方面似乎都加强了未来的栋梁的庇护。面对社会的激烈竞争，巨大的就业压力，有些父母觉得不能坐视不管了，而青年人当然是更偏向于走捷径，于是便出现了拼爹，啃老一族，以为可以轻飘飘开始享受人生，但他们却忽视了这个快速发展的社会潜在的优胜劣汰的规则。很多学校出于对学生的保护，取消了800米和1000米的体育场跑项目，却忽视了学生之所以会有长跑猝死的事例就是因为锻炼过少。我们的天性在爱的庇护下慢慢消退，而我们却把这种束缚当成了享受，哪里还会有挣脱的欲望呢？
即使很多热血打拼的青年人有挣脱的欲望，最后也免不了屈服。在这个物质化的时代里，金钱带给了人们巨大的诱惑力和满足感，当金钱幸福观深入人心，人们就已经被物质所捆绑。追求幸福生活是人之常情，但有多少人还记得自己曾经的远大目标还在不懈追求？
不由想起一期音乐选秀节目，上台的大汉是一位在菜市场摆摊卖海鲜的，从来没有学过音乐，虽然经营情况不错，但却依然坚持音乐梦想。遗憾离场，但他声称从不会放弃音乐的精神赢得了热烈的掌声。
安逸只是一种羁绊，我们应该把挣脱付诸行动。心有多大，舞台就有多大，挣脱心灵的束缚就应该树立远大的理想，走出一条自己的路，并不断为之奋斗，无限风光在险峰！
让我们挣脱心灵的束缚，寻找更广阔的蓝天展翅翱翔。
作文评分：62分（总分70分）。
（字数：952）
别把你的心置于笼中（笼子里的画眉鸟材料作文）
画眉鸟习惯了笼中的生活，舒适、安心，没有天敌的威胁。可一旦习惯成自然，即使获得了自由，画眉也一直以为自己只是换了个大笼子，始终摆脱不了心的束缚。
笼中的画眉鸟已经习惯了定时的喂养，而缺乏了猎食的本能；它已经习惯了衣食无忧的快乐，而缺乏了风餐露宿的勇气；它已经习惯了别人对它歌声的赞扬，而缺乏了对自己整体的认识。就像小白鼠一旦习惯了笼中间接性的电击，就不会再跳起躲避它，久而久之，随着电伏的增大，它们就触电死亡。相同的放入沸水的青蛙会拼命的跳起救自己，而放入逐渐升高温度的温水中时，它们只会自由地凫水，直到被活活地煮死。这种可怕的笼子关住了它们的思维的扩散，最终成为井底之蛙式的盲目。
这种安于现状在现实生活的映射就是当今的孩子。父母对他们的过分的溺爱就是那一道道坚不可摧的牢笼。溺爱之下他们也快乐开心的成长着，然而一旦放手之后，各种不适应的症状显漏无疑。从前的神童，学习极棒，而自理能力却是惊人的弱智化。家长对他的溺爱，就是将神童与弱智捆绑在一起的良方。
古人之作《生于忧患，死于安乐》所言的就是用现状把自己关在生活的牢笼。人一旦习惯了享乐后就再也无法承受贫苦无依的生活。罪犯为重回到监狱而不惜在出狱不久后犯下累累罪行的事已不在少数，他们一方面对自己失去了谱写人生新篇章的信心，另一方面，他们已经习惯了监狱里的生活，不需要为住所、食物等的问题而伤透脑筋。殊不知，这些已经成为茶余饭后的笑料。
把自己的心置于牢笼，只会让人束缚在没有发展的小空间中。若是打破牢笼，情况就反其道而行之。
亚里士多德延续几百年的悖论质量越重，下落越快被伽利略成功打破。谷歌打破惯有搜索引擎的规则牢笼，创制了独具一格的谷歌系统这些无一不说明着打破心灵的牢笼的重要性。
世界很大，没有尽头，宇宙很大，没有边界。请不要把你的心置于牢笼。
作文评分：60分（总分70分）。
（字数：761）
画眉鸟关于鸟的作文【篇7】
嘿，朋友们，你们好！我是可爱的画眉鸟妹妹，下面请听听我的自我介绍吧。
我非常爱美，经常把自己打扮的像个小公主似的。我的头上围着橄榄色的头巾，眼围画着雪白雪白的，下身穿着棕黄色的小短裙，再配上一件灰色的小马夹。别提多美了！
你们知道我为什么叫画眉鸟吗？因为我的眼睛上方有一条白线，像眉毛一样，所以我叫画眉鸟。
我喜欢单独生活，只有五谷丰登的秋天和大雪纷飞的冬天，才结集小群活动。我活泼可爱，却很胆小，好隐匿。
别看我胆小怕事，叫起来可是天生好手，可以说我是超人气歌手小公主！秋冬时，我会和小伙伴一起在树枝上鸣唱，叫的可欢快了，好象在比赛看谁叫的动听，谁叫的嗓们亮，你们说，我是不是很可爱呀！
我可从不挑食，什么都吃。但身材保持的很好。
听了我的介绍，你们一定很喜欢我吧！
画眉鸟关于鸟的作文【篇8】
待妈妈出去觅食的时候，我用力爬到窝边。啊！一泓溪水围着几片绿田，几只白鹅浮在水面，一片蓝天衬着几朵白云，一条小街静卧山中。山在水中，水在山中，人在画中！一切让我心醉神驰。于是，我想，我也要飞，我也要找一片属于自己的天空，我也要来一次圣洁无暇的飞翔。
当妈妈带着食物回来的时候，看到她消瘦的身躯，黯淡的羽毛，我始终没说出口。
这是一个美丽晴朗的早晨，我在焦急的等待出去觅食的妈妈给我送来美食。可是很久，她始终没有回来。我只好扑打几下羽毛尚未长全的翅膀，站在窝旁用力往下飞，结果就狠狠的掉在了地上。饥饿、疼痛，让我再也无能为力，只好等待死亡之神的降临，将我脆弱的生命从消瘦的肉体中一点一点的抽去。
朦胧中我仿佛觉得有五个长长的人的手指将我托起，放在一张白白的有体温的东西上，将我带到一个美丽的地方。后来我知道，那是一个女孩将我带回她的家。就这样，她像一位天使一样精心的照料着我。我的身体一天天的健壮起来。我被她关进了一个精美的笼子里，挂在她种有几盆兰花的窗台上。没事儿的时候，她总是伴我说个不停。看到她寂寞的时候，我总是为她唱一支简单的歌儿。就这样，她和我成为了好朋友。
一个偶然的机会，她将我送给她的男友。她的男友很帅气，但是有些粗心，经常让我挨饿，当然我也不后悔，因为，她爱他。
这是一个月光明朗的夜，我看见他带着另外一个女孩回来。他们说得很开心，我气得胡乱叫起来，可他毫不理会，还在兴致勃勃的聊着。正在这时，我的朋友来了，她看到了他们，就转身走了。
第二天，我又被送回她的窗台上，依旧看着那几盆洋溢着芳香的兰花。可她不在家。日落黄昏，她才回来，打开笼子，又将我托在手心，爱怜的吻了一下我的额头，含着泪花说：飞吧，不要依赖别人，他仍下我，你也该找一个属于自己的归宿吧！我也想哭，可我不会流泪。我看到她哭成泪人儿。最后她走了，我只好唱起一支伤感的歌儿为她送别。
我捕捉着飞往小屋的飞蛾，捕食着兰草叶子上的害虫。我可以去任何地方，但我要永远待在这儿，等待主人的回来，就算是地老天荒，我也无悔无怨。
画眉鸟关于鸟的作文【篇9】
主人为画眉着想，将长期安逸生活在笼中的画眉放回森林过自由的生活，画眉却愁苦于无法飞到森林牢笼的边缘，其实，它是飞不出自己心灵的牢笼。
也许是因为社会的过于残酷，也许是因为生活的过于艰苦，越来越多的人安逸于眼前平稳的生活，不再追求其他。一旦如此，你也许会失去你曾经拥有的东西。
方仲永就是个很好的例子，虽然他有作诗的天赋，五岁便能指物为诗，可惜，他的父亲却不让他学习，一味地让他赚钱养家，当仲永二十七岁的时候，竟已经沦为普通人的地步，无法再作诗。虽然不是仲永自己放弃学习，可是，从中，我们不难发现“逆水行舟，不进则退”的道理。古人尚已如此，在如此快速的生活节奏中，更是这样。试想你若是在一个单位中业绩平平，又无上进拼搏之心，那么，你就要小心了，或许不用等经济大危机，你就可能要被炒了。
若是在温饱不愁，安逸舒适的生活中度过一生，我想，也不会有那么多的人苦于竞争压力了。偏偏社会是不断发展的，尤其是这些年，不断膨胀的物质文化需求，不得不促使你前进。这当然是正常的，一个社会要发展、进步，自然需要物质创造，细化到每个人，就是需要我们不断的.奋斗、创新，但人往往都是懒惰的，没有激烈的竞争，没有物质的诱导，一般难以出成绩。所以，如何在如此激烈的社会生存斗争保持自己的心灵不被蒙上阴影才是最为关键的。
许多人，甚至是学生，因为一点点挫折、压力，竟头也不回地走上了自杀的道路。他们大多觉得自己活的很痛苦，活的没有希望。那是因为他们受到的庇佑、保护太多，但一个人若是不经人生的风雨又怎能成长为父母的擎天柱？画眉也试图寻找森林牢笼的边缘，说明，它还是有对自由的渴望的，只是未能走出自己心灵的牢笼罢了。那么我们为什么不解锢自己的心灵呢？放过自己，就是给自己一个希望。黑格曾尔说过“只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。”无论如何都应保持一种充满希望的心态，只有不断努力着，才有可能走向成功。
解锢心灵，努力奋斗，不轻易放弃，更不轻易绝望。这样，你才可以坚守自己，活出自己。
画眉鸟关于鸟的作文【篇10】
我家有一只画眉鸟。到了春天，它的全身长满了赤褐色的毛,尾巴却是黑斑点的。秋天来了，气候变了，它又开始换毛，旧羽毛慢慢地落下来,长出更美丽的新羽毛。在它小巧玲珑的眼睛下，有一张细长的嘴。它的爪子一年比一年老，但却越老越有力，每天都抓着笼子里的苇秆上下跳跃。
画眉鸟喜欢吃面包虫，我天天去喂它。它一看到面包虫就叽叽喳喳地叫，好像在说：我的小主人，我肚子很饿，你快喂我吃吧!我赶紧把小杯子递进去，它一跳跳到杯子旁边,把面包虫慢慢啄来吃，它吃得很多。吃完了,我又给它拿来一杯水放在旁边,但它总是要等到我走了以后才喝。吃饱喝足了，它又叽叽喳喳地叫，好像在说：谢谢你，我的小主人。我常和爸爸一起配饲料给画眉鸟吃，它的饲料很讲究，要用黄豆粉、鸡蛋黄、黑芝麻、麻仁子综合精制而成。这种饲料可以让画眉鸟吃后羽毛丰满，光泽美丽，叫起来声音清脆。画眉鸟察欢荫凉，每当太阳升起来的时候%我就拿一块布罩住笼子给它遮荫,不让太阳晒它,晚上再把笼子收回来。
前几天不知是什么原因，我爸爸收笼子时,画眉鸟总是在笼子里飞来飞去。我爸爸发火了，就把笼门打开让它飞，可它却低下了头抓住秆子，好像在说:主人，我跟您三年多了，我不想飞走啊。爸爸又把笼门关了起来。从那以后，爸爸收笼子下来,它再也不飞来飞去了。
它每天早上唱着歌送我上学，我一放学回到楼下，它又在上面唱歌欢迎我回家。我和它已经有三年多的感情，我很喜欢它。
画眉鸟关于鸟的作文【篇11】
关于描写画眉鸟的作文300字去年秋天我养了4只画眉鸟，它们都很美丽，但也很霸道。说起霸道，那是2两只画眉鸟刚来时，那时只有2只，它们被放在一个笼子里，一只美丽又比较大的它为了争夺地盘把自己的同类一只弱小的画眉鸟琢的背上都流血了，我很伤心，狠不得把那只霸道的画眉鸟给打一顿。我本以为打架对画眉来说不是长久直事，可是我错了，打架每天照旧，终于有一天弱小的画眉鸟被那只霸道的画眉鸟打死了。自从没了那只画眉，那只美丽又比较大的天天早上欢乐的歌唱，直到有一天，两只画眉鸟的到来。记得是那两只画眉鸟到来的第二天，那只美丽的画眉不在叫了，只是听见，一声一声的尖叫，我走来看看，原来三只画眉鸟，正在打架啊，我看了看，刚来的两只也很弱小，我想一定没有好下场。经过整整三天三夜的战争，两只都死了，又只剩下那一只了。它一直活到现在。后来我知道了一个关于画眉鸟的知识：属雀形目，鹟科，画眉亚科。广泛见于甘肃东部、陕西南部、湖北、安徽、江苏以及四川、云南以东的华南大陆和台湾、海南岛。饲养的话要分开，要不然会一死一伤！关于描写画眉鸟的作文300字前几天，我爸爸的朋友送我了一只画眉鸟。一看到画眉鸟，我就想：啊，画眉鸟竟然真的有眉毛！它的毛是棕色的，到尾巴的时候就基本是黑色的了，它那黑色的眼珠旁边是一圈白色的眉毛，好像一个威武的大将军。喂它吃东西是要拿一个蓝色的工具把食物倒进食盆。它吃东西的样子真滑稽：先把它的脑袋一头栽进食盆里，叼出来一颗，再摇头晃脑的吃起来，吃好了，就再一头栽进食盆，再津津有味的吃起来。它专门在笼子里蹦来蹦去，一会儿跳到这儿，一会儿跳到那儿，真拿它没辙，只有把它放进水槽洗澡，才能让它安静那么一小会儿，一会儿后，它又开始蹦了。最可悲的是，就算这位多动症患者哪天心情好，不蹦了，那它也要像神经病患者一样一展歌喉，当然是唱得好听一点的那种咯！它的笼子有时候还罩着一块黑布，爸爸说：它凌晨三四点就开始叫了，只有让笼子暗下来，它才不叫，我就想了这个办法。养鸟真好玩！关于描写画眉鸟的作文300字大家好我是一只又活泼而又机灵的画眉鸟。我在这里生活的非常幸福；也非常快乐。每天我和我的伙伴们快乐的游戏、歌唱我们之间互相帮助，从来也不闹一丁点的小矛盾。天天早晨我们在一起快活的锻炼身体，一起团结起来找虫子和其他等等食物吃，晚上没有人们来打扰我们睡觉，让我们天天都有一个好精神。我要感谢农民伯伯们，我要感谢农民伯伯们为我们修了很多很多的房子，让我们有一个美丽的新家，农民伯伯们还要每天给我们捉虫子吃、还给我们吃谷粒、大米等等的食物来吃；农民伯伯们不让人们来捉我们、不让伤害我们、我们也喜欢农民伯伯们。我最最最希望的就是让农民伯伯们在种上很多很多的大树、在修上很多的小房子。这样，我们的小伙伴们会越来越多，不要让人类们破坏我们的绿色家园，我们欢迎来自五湖四海的人们来我们的家园来观赏，但是人们一定要保护我们和我们的家园，我想信我们的家园会越来越美好的。我爱我的美好家园。关于描写画眉鸟的作文400字在五一长假期间，由于我妈妈爸爸叔叔和阿姨们要到黄山旅游，所以就在离景区不远的秀湖山庄入住了。有一天清晨，我起来的特别早。一出门，就发现在过道的墙角里有一个鸟窝，我心里就在想：这个鸟窝是哪个鸟居住的呢？不一会儿，有一只鸟飞来了，稳稳当当地做在暖洋洋的鸟窝里。我赶快问爸爸：爸爸，这是什么鸟呀？爸爸回答说：让我看看，嗯应该是画眉鸟。好美的画眉鸟呀！我不禁赞叹道。画眉鸟有一双机灵的小眼睛，在眼睛的四周有一圈灰白色的眼眶，它的嘴是一个尖状形，一半是橘红色的，一半是银灰色的。它还有一个最大的特点：肚子部分是由咖啡色为主，慢慢的变黑，到了翼尖，已是乌黑的了。又过了一会儿，又有一只画眉鸟飞来了。站在鸟窝的旁边，不停地叫唤着，好像在说：兄弟，你赶快去扑食吧，我带你守着这窝。另外一只画眉鸟似乎听懂了，张开翅膀，腾空而起，飞走了。它们就这样连续的工作着，慢慢的，鸟窝里逐渐得丰满起来了，够它们吃得了，才安安静静地做在鸟窝里吃食。我有一次还看到两只画眉鸟也不知道出于什么原因，打了起来。一只在窝外的画眉鸟扬起翅膀打了另一只画眉鸟的头部打去，在窝里的画眉鸟也不甘势弱，给予了加倍的还击。两者互不相让，相持了好一会儿。最终，还是功窝的一方获胜了。输者就不好意思地飞走了。这充分的反映了画眉鸟是一种特别爱斗的小鸟。转眼间，两天过去了，我也要走了。但我一直记得这两只美丽、勤劳、爱斗的画眉鸟。关于描写画眉鸟的作文300字我家有只画眉鸟，可棒了！清晨，一声清脆的鸣叫将我从美梦中叫醒，我走到客厅一看，原来是画眉鸟在唱歌呢！怪不得我感觉很熟悉呢！画眉鸟的爪子红红的，画眉鸟的身子胖嘟嘟的，一身金色的毛，两只眼睛附近白白的，真的像画过一样呢！它还有个长长的嘴巴，非常尖，你把手指伸进笼子，十有八九就被啄出一个洞洞了。每天，二姑爹总把笼子的一部分浸入水中，让小画眉洗个澡，小画眉拍打着水面，愉快地洗着，一会抖一下自己滚圆的身体，一会啄啄自己的翅膀，可美呢！我们家对面也有只画眉鸟，一次，我在做作业时，偶尔听见它俩在聊天呢！你听，对面的那只画眉鸟好像在问：你是从哪儿来的？我们的小画眉也好像在说：我可是从白云区来的他们你一句我一句地聊着，我在旁边听得入神，连写作业的速度也放慢了许多呢！我想，小鸟也是有灵性的，它们也会互相交流。你喜欢这只可爱的小画眉吗？告诉你，这只小画眉可是我二姑爹养的哦！想看看它的话，就来我们家吧！
画眉鸟关于鸟的作文【篇12】
画眉鸟长期生活在安逸的笼子里，早已忘却了作为鸟类的自由生活，重返森林后仍被心中的笼子所束缚，品味不出真正的生活。生活中，有多少人像画眉鸟一样每天过着模式化的生活，毫无情趣，笼子束缚了一切。
每一朵花都是安静的来到这个世上，又沉默的离开，人们只关注它弥漫的香气，绚丽的色彩，就像评价一个人的成功一样，过度的关注他的物质拥有程度。这样的生活毫无意义，殊不知，花的安静中也有沉思，花的沉默中也有美丽的雄辩。
我们应以不断向上的姿态，去追寻一种生活，一种幸福，超脱的生活。
佛家有三境：勘破、放下、自在。虽然我们不能亲入佛堂，只能从精神层面领悟，这就够了。对待生活，不要给自己束缚枷锁，要以淡然的心态，去面对未知的将来……生活，何必争得你死我活？又何必为了舒适，模式化了自己，笼化了生活。
若心中的笼子不除去，生活也不会获得真实而又珍贵的赠予。
杨绛先生曾说：我和谁都不争，和谁争我都不肯。我热爱生命与文学，我手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。这是她所拥有的，翱翔文海，以文为伴，如此安详与自由。在钱钟书先生去世后，虽然她遭受了不小的打击，但她以昂扬的姿态走出悲伤笼罩的阴翳，勇敢而坚毅的拿下了伤感的笼子。对生活泰然处之。她真正理解了生活的意义，真正的过着自由的生活，不再有尘世的羁绊牵挂，安享晚年。倘若她放不下心中钱钟书早早编制好的爱情之笼，毫无疑问，钱老离世后的几年之内，她不会独自承受住岁月无情的考验，心灵感情上的创伤，也就不会凝聚精力认真仔细整理钱老的遗迹，使它出版永不埋没。也正是因为她打破了内心笼子的禁锢，才使我们重新认识了杨绛才女知名之实，不愧钱老生前对其幽默而又贴切的评价。
忽然忆起查学礼笔下，秋满疏篱外，迎面而开的扁豆花，有人读出寥落，有人读出凄凉，我却读出欢喜。人生秋至，未关紧的疏篱外，满满的开放扁豆花，生机盎然。
我想，生活的真味并不难品尝，只要你肯去除内心的笼子，就可以实现。
关于鸟的优秀作文(集锦5篇)
从小到大作文一直在我们身边，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感，好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。如何在作文中全面的展现自己呢？小编花时间特意编辑了关于鸟的优秀作文(集锦5篇)，相信一定会对你有所帮助。
关于鸟的优秀作文(篇1)
一粒种子的风景线
它，有着棕色的外衣;
它，坚挺着自己圆鼓鼓的身躯;
它，此时正被放置在泥中，灰头土脸;
它，就是一粒种子。
——题记
不甘心被堕落在这黑暗之中，不愿意见到蚯蚓在面前蠕动它那令人讨厌的身体，不想再吮吸那潮湿的空气，可不得不承认，我被与世隔绝了，被压在底层，让自己不堪重负。我曾想让自己溺死在这永恒的泥土腥味中，但我又想到了那个和太阳妈妈的约定：“无论何时何地，坚持自己的信念，做最好的自己!”我留恋，留恋那温暖的怀抱;我想念，想念她那温和的气息;我想要，想要实现自己的承诺!
我开始接受这一切，放开心胸地容纳我的处境，尽管这里又冷又湿又臭，但我仍背负着承诺坚持。我逼迫自己吸收那土隙中溜出的水滴，我强忍着那坚硬的土，顶着，顶着，让自己更接近那熟悉的味道，我知道我要怎样，我要更强大!
不知什么时候，在我的身体上出现了一个小小的缝儿，我恐慌地感到将要有东西流出来了，似乎是世界的末日，我的一切就要这样结束了吗?我要死了吗?我再也见不到她了吗?我痛苦地想着，任凭那缝儿狂妄地撕张着，可却似乎有意地向外扩张，是一股强劲的新的力量，它就要冲破我的躯壳!我着急地欣喜，我昏迷……
等我醒来的时候，突然地感到无比的清新，我眯着眼看着外面，啊!我那日思夜想的感觉，我回来了!贪婪地呼吸着这久违了的空气，大大地伸了个懒腰，就想一辈子赖在这里撒娇。我实现了我的承诺!
我要让自己更接近她，我要长大!我自豪地看着自己脱去棕色硬壳后崭露出来的嫩绿的新的肌肤。让它们的每个毛孔都打开，每个细胞都跳动，为我的重生而放出新的魅力吧!
我活了!为承诺而复生!
我活了!为重逢而复生!
我活了!为自己而复生!
我要融入这世界，让它因我而更精彩!让我装点这一角，让我点亮这一丛，让我照耀这一切!给我阳光，让我灿烂吧!给我雨露，让我滋润吧!抛开陈旧的过去，我已脱胎换骨，接受爱的洗礼，信念是我的脊柱，我要做最好的自己!
后记：
那是一粒怎样的种子啊，从“一无所有”到“拥有世界”，它努力地往上爬，爬至更高，在那一片黑土地上，冉冉地让自己放出万道光芒，此时，它的苗正绿绿地洒出希望，定定地扎根出信念，微笑地望着太阳。那样的叶，那样的枝，那样的一粒种子的风景线!
我是一颗小小的种子
我是一颗小小的种子，我需要阳光和水，我要长大，我要长成参天的大树。
我是一颗小小的种子，我别人埋在地下，我以为我快死了，可是我没有，虽然四周黑乎乎的，但我感觉到我在长，慢慢的的长大着。在漆黑的世界里，我感到了一丝微小的光线，我听到了一阵很清脆的声音，我便更迫不及待的想要快点长大，想快点看到外面的世界。我拼命地吸收土地中的营养和水，终于，我长出了我的第一片叶子 。我便更加拼命地吸收，便又长出了我的第二片叶子，接着是第三片，第四片……我在长大，叶子在增加。渐渐地，我越长越大，不久便长成了一棵小树。有一天，有一个小男孩跑到我面前，围着我跑了几圈，便跑走了。
春天过去，夏天紧接着也来了，夏天那充足的阳光和水让我每天都吃的饱饱的，我又长大了，叶子也多了起来。可是，夏天很快就就溜走了，我又迎来了硕果累累的秋天，唉，我的叶子都有点发黄了，到处都是一片金黄。只不过可怜了我的叶子……
冬天来了，寒风瑟瑟，我在狂风怒号中发抖。突然，我看到了一个熟悉的小身影，不，准确的说是两个，一小一大，他们走近了，我才看清楚，是那个小男孩，还有一个女人。她们拿着绳子，走向我，来到我的身边，把绳子一圈一圈的缠在我身上，只让我露出一个脑袋，她们认真的缠着，弄得我痒痒的。过了一会儿，绳子缠好了，把我勒得紧紧地，更让我哭笑不得的是，她们缠完后，还在我身上打一个蝴蝶结，我明明是个男子汉啊，给我打个蝴蝶结以后让我情何以堪啊。不过，我突然发现，我不冷了，厚厚的绳子就像厚厚一件大衣，把我紧紧的裹了起来。就这样，我穿着大衣度过了我生命中的第一个严寒。
终于，美好的春天又回来了，鸟语花香，万物复苏，一切都是那么的生机勃勃，天气也渐渐暖和起来，我身上的那件大衣经过一个动迁的风吹雨打也显得有些残旧。和煦的阳光照在我的身上，我挺了挺身子，慢慢的把大衣脱了下来。忽然，一阵春雷响了起来，紧接着天空洒下了无数个细如牛毛一般的雨丝，越来越大，越来越多，最后变成了倾盆大雨。我高昂着头，挺直着身子，接受着这风雨的洗礼……不知过了多久，雨停了，天空被洗的发白，没有一丝杂物，有的，只是一道绚丽的彩虹。慢慢的，彩虹也不见了，不知是累了，还是害羞了。天空中偶尔飞过几只鸟，飘过几朵云，在一个大大的天空下，有一个小小的我，又拥有着一个大大的梦想。
我每天都在长大，我也不再讨厌秋天，不再害怕冬天，反而，我喜欢它们。一年四季，每一个季节我都在成长，我没有停止，我也不会停止，因为，我还有一个梦……
长在心上的种子
记得在我就读上海公立小学的时候，曾在那里埋下过一个种子，时过境迁，六年过去了，他成长了，我亦长大了。
那是我过的第一个植树节，由于刚上一年级，正值对一切事物好奇的年龄，对于这个植树节，当然也是好奇而又期盼。用了一个周末的时间，向母亲求了一颗白杨种子，当母亲将它递给我的时候，我感到异常的喜悦，而又兴奋，除了得到种子的原因之外，更重要的，这是我通过努力，完成的目标。
当晚，我躺在床上，双手紧握住那枚种子，脸上洒着笑容。月光透过透过身后的窗子，倾泄在床被上，流进了我的心田。久久不能入睡的我，此刻，却随着月光，浸入了梦乡。
周一早晨，老师刚讲完活动要求，我就已没了影子，早已奔向了校园。
找了许多地方，依旧找不到我所期望之处，拖着失落的心情，好无目的的漫步，就在迷茫之时，忽地向前一望，看到了操场后的那片林子，失望一扫而光，跑到林子内，我选了一处角落之处，将这枚种子埋了下去。之后，我为它浇了水，松了土，当然我也就只会做这些。料理好这枚携着我希望的种子，我回去了。
孩子的兴趣，总是三分钟热度，我亦不例外，随后的日子里，我对种子的兴趣越来越淡，只是偶尔想起了，去给它浇浇水。四年级的时候，下了一场大暴雨，持续了三天，学校停课了，坐在家中的我，想起了那枚种子，它或许，已经死了吧?
五年级，我转走了，最后也没再去看那枚种子，因为我不想因为四年的一切而感到伤心，留恋，就这样，什么都没留下，什么都不回忆的，走了，当然，这不过是我的期望，现实，终究是那般残酷。
六年级暑假，因为看望亲戚，我又来到了上海，又来到了曾经回忆的附近，百无聊赖的在家避暑的时候，我猛然记起那枚种子，心头一热，我决定，再去那片回忆之地。
来到了操场，我径直走向那片林地，曾经高我好多的那些个树，早已被暴雨斩断，唯有几棵树龄较大的树木，依然挺立，但却依然显得憔悴无力。来到了那个角落，眼前的景象，令我惊奇，曾经只是一枚种子的它，现在竟已长成一棵小树，虽身子不大，却显得那般孤傲而又不凡。它，活了下来。
我感到疑惑，去问管理树木的一名上了年纪的老爷爷，他告诉我，他也很疑惑，那场暴雨之后，学校照料的树，除了几棵早就有的，绝大部分都折了腰，死了。唯有这棵没人管的白杨，活到了现在。
听了老爷爷的话，我沉默了，先是为他那句“无人管”感到羞愧，但旋即，我便释然。因为，如果不是我的“放任不管”，那枚种子，还能长到现在么?如果不是我“无心之举”这棵小树，也定会于那场暴雨之中，折腰叹息。看着小树，我总感到有一丝迷茫，压在心头，不能释然。
走出了校门，望着湛蓝的天，心却一下子豁达开朗了，我懂得了那枚种子要告诉我的东西：人不能只知依靠，这只会在真正考验之时，害了自己，学会了自立，才能使自己于这人间，傲立、绽放。
或许我不会再回到这里，这枚种子，便是我回忆的灯塔，它将永远挺立于我的心间。
关于鸟的优秀作文(篇2)
我的母亲，是一个相当节俭的人。
因此，在我小时候，我很讨厌她。每当我看到别的小朋友左手一只鸡腿，右手一个汉堡，在快餐店温暖的灯光下吃得津津有味时，我总免不了咽一堆口水，并在心中暗暗发誓一定要吃一回。
终于有一天，我鼓起勇气，向我妈提出了这个请求，她竟同意了。我进了店，无比兴奋地扫视着店内的各式小吃，没想到，在点菜时，她竟只扔下一句：“就要一包薯条。”捏碎我所有幻想，看着我不情不愿的脸，她又补了一句：“乖乖，先吃，吃完了再说。”她总以这种方法敷衍我，我自知没有办法，只是敢怒不敢言，心中默默记恨她。
只是那时我还不明白，家里条件并不好，她需要精打细算，在我眼里我所享受的那一点点，已是她最大限度的给予。
可是，尽管现在条件已经好了许多，她仍改不了她节俭的“毛病”。
为此，我总是责备她，挤兑她，挖苦她。我看不惯她无休止的货比三家，看不惯她买东西讲价，我总觉得她是一个很小气的人。
直到一次，我拉她去逛街，我熟门熟路地穿梭在各个店铺，她在后面呆呆地跟着，浏览着花样繁多的店面，完全不熟悉的样子。她几乎把时间全部花在做家务和照顾家人身上，我知道。我很快看到了一双鞋，我很喜欢，只是有些贵，我的目光在上面停留，又移开，最终再次停留。
她许是看出了我的心思，“喜欢就买了吧。”她拉我去结账，买完，我正想走出店门，发现她目光飞快掠过一双鞋，“去试试。”“算了，走吧。”在我坚持下，她去试了鞋，“挺舒服的。”她喃喃道。
你鞋也旧了，买双新的吧。”我说。“不用不用，我挺喜欢我的鞋，不想换。”我拗不过她，只觉得我的那双鞋提在手上，沉沉的，勒得我手发疼。
有次我问她，为什么总是那么节俭。她笑，似开玩笑地说：“就给你用。”
我妈，的确是个很节俭的人，她的大方，全用在了我身上，小气得不肯留给自己一分。
关于鸟的优秀作文(篇3)
漫步在繁华的城市，游走在静谧的田间，奔跑在大地之间，是否有那一刻，我们可以停下脚步?是不是有那么一刻，我们可以停下来欣赏周围那熟悉而陌生的景色，好好的感叹一回时间的流逝，感叹一回青春逝去的急促，感叹一回自己匆匆生活到底有多么匆忙?
这一天，我决定给自己一回欣赏生活的机会，早上三点半便起了床，洗漱完毕后就踏上了一段旅途，看日出。刚刚到来的夏天，天气显得不冷不热，但是动起来还是会有一身的汗水，我跟一个朋友漫步在静谧的城市中，没有了上半夜的灯火阑珊，只有那依稀的灯光，辛勤的人已经开始了一天的工作了。当然，看日出首先要登上山顶，正所谓风雨过后才会见彩云，不经过这场风风雨雨，日出又怎么能那么容易就见到呢?想想也是，不觉加快了步伐。转眼就靠近了山脚下。为了欣赏这场日出，我以及我的朋友几乎彻夜未眠。
刚踏上高处，太阳并没有马上跟我们打招呼，而是缓缓的从遥远的东方慢慢爬上来，天空的云朵竭尽全力的阻挡着他的到来，越聚越多。但是云里雾间还是有那么一俩道光芒透过了他们，在远处的山峰在雾气的笼罩下神神秘秘，忽隐忽现，像羞答答的小姑娘，散发着含蓄的美，终于，太阳大军的主力到来，经过一场厮杀之后，最终战胜了云儿，耀武扬威的跃上了天空，挥舞着胜利的旗帜，天空的云朵被吓得四下逃串，几滴雨水敲打了我的脸庞，在这美轮美奂的天空中，我见证了太阳的新生。
停下了脚步，我在乎那心灵上的美。
关于鸟的优秀作文(篇4)
我终于飞起来了！
情不自禁地在网上打下这一行字，本来想写些科幻的故事，曾经飞过作文。却涌动出一种伤感，一种想哭的感觉，想起的是曾经的海誓山盟；想起的是曾经的欢歌笑语；想起的是太多太多了。
曾经，站在楼顶上和阿猫高呼“我终于飞起来了”
认识她，喜欢她，因为她喜欢猫，亲切地管她叫“阿猫”。
我们有着彼此相同的爱好，承诺说“要做一辈子的好姐妹”可是我却失约了。
曾经，在我考试屡遭失利时，拉着我的手跑上楼顶，扶住我的双肩，对我说：“现在我们又飞起来了，我们在天上，没有人能看得见你。想哭就哭吧！”我只当着她的面流泪，可她从不说那些安慰的话，她说，那样太做作。只是静静地将她的手搭在我的肩上，让我充分感到她手上的温度，并一刻不停地递送擦拭眼睛的面巾纸。等到我伤心一结束，我们就可以欢天喜地了，又在楼顶上蹦跳着，高呼着：“我们又飞起来了！”
曾经，当我们取得好成绩时，我们总会跑上楼顶，高呼“我们终于飞起来了！我们又成功了！”坐在楼顶上，喜欢注视着天空的颜色．一点白，一点蓝，很美很美．一丝一丝的白云游荡在蔚蓝的天空中．给人的感觉是宁静，是沉稳．看着天空，仿佛能陶冶我们的情绪．我们可以很安静而又略带失寞的心情注视着．天空也许是天地间最纯洁的地方了．这时候哪怕是沉默，也都是“心有灵犀一点通”！
我终于飞起来了这几个字让我感到好熟悉，让我不能忘记这消退的友谊，让我心碎，让我不敢拨通那熟悉的号码
回忆有时真的让人心碎，我不愿意回忆因为我怕流泪，但我永不忘记“阿猫”这个与我同风雨共患难的好姐妹，一生一世。
记着曾经的话语，曾经的微笑，曾经的约定，“我终于飞起来了”将成为N年后，相认的砝码！
关于鸟的优秀作文(篇5)
孝敬父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，作为一名小学生，我们应该发扬这种美德。
星期天，奶奶发现她的脚趾甲将袜子戳了个大洞，便想用剪刀把趾甲剪掉。可是，由于奶奶年纪大了，腿弯不过来，剪起趾甲来显得很吃力。看到这种情形，我对奶奶说：“让我来帮你剪吧！”奶奶笑面相迎，但又问道：“你行吗？”“当然行！”我便说边从奶奶的手中接过剪刀。我搬来小圆凳坐在奶奶跟前，把奶奶的脚抬到自己的大腿上，发现奶奶的脚非常粗糙，显然是历尽沧桑的。看着奶奶的脚，我的眼睛湿润了，决定今后一定要帮奶奶多做些事情，减轻她的负担，让她能安享晚年。我拿起剪刀准备剪趾甲，发现奶奶的趾甲全都是灰的，便好奇地问：“奶奶，你的趾甲怎么都是灰的？”奶奶情不自禁地给我讲起了小时候的故事，我一边剪趾甲，一边听奶奶讲故事。剪了一个脚趾甲，我发现奶奶的脚趾甲很硬，剪也剪不动，奶奶说：“还是用温水泡一下吧。”我欣然同意，很快端来一盆温水，把奶奶的脚放在里面泡了一会儿，然后拿毛巾把奶奶的脚擦干，继续剪脚趾甲。泡完脚再剪，果然好剪多了。我小心翼翼地剪着，生怕剪痛了奶奶的脚。剪着剪着，我发现有些灰趾甲只能剪掉一层，下面的就剪不着了。我又想了一招，用剪刀刮。这一招果然见效，三下五除二，就把趾甲刮干净了。大约花了半个多小时，我终于把奶奶的脚趾甲剪干净了。
剪完趾甲，奶奶高兴得合不拢嘴，笑眯眯地说：“我家的孙女懂事了，会帮奶奶剪趾甲了，下次我不用担心我的脚趾甲会把袜子戳破了。”
