教师个人的工作总结简短7篇
发布时间:2023-01-17 教师个人工作总结 教师工作总结幼儿教师教育网精选专题推荐：“教师工作总结”。
教师个人的工作总结简短 篇1
猜猜看，你是怎么写教师个人工作总结的？然后给你看一下这篇范文。
带着教育的梦想，我光荣地走进了教师队伍。身为新老师，在半年多的教学中，我深切体会到了老师的辛劳和喜悦。我学到了很多教学经验，感受到了不同老师的教学风格，同时也深受学校文化的感染，来到了新学校，我收获了，也进步了，为了使以后的工作更好地开展下去，下面我就这半年多来的工作做一次工作总结。
德行——脚踏实地。
对思想品德的认识上，本人认真学习新的教育理论，并根据自己的教学实践，及时撰写教学反思，在反思中更新教育观念。主动参与校本培训，并做好大量的笔记，听后及时记录自己的学习感受，在不断学习中充实自己的综合素质。
我在学校教学理念的熏陶下，不断地学习学校文化，在实践中实践学校文化理念。与此同时，我坚持每周新教师培训及市、区教研，学习教师应具备的优良品质，认真贯彻教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生；认真关心学生，平等对待每一位学生；坚持教书育人的理念，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生的良好品行，激励学生的创新精神，促进学生的全面发展；做到为人师表，严于律己，以身作则；并不断学习，树立终身学习的观念，开拓知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索，不断提高专业素养和教学水平。
能-努力去改进。
就教学工作和能力提升而言，我曾担任一年级一班、三年级级英语课的教学工作，由于教学经验浅薄，我不敢怠慢，认真学习，深入研究，虚心向前辈学习。为提高自己的教学工作能力，本人认真学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书指导下，结合每个班级的基本情况，及时进行教学反思，调整教学步骤，以达到教学效果。
为使学生更好地掌握所学的英语知识，本人精心备课，认真排出每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。在此基础上，利用课余时间学习与教学相关的材料，使自己更好地把握教材中的难点，有针对性地运用不同的教学方法进行教学。教学后根据得失及时写出教学后的感想。在这半年多的时间里，我积极参与教学研究，收获不小。本人有幸也参加了优质课评选活动，在教研员评课议课中，本人受益良多。不仅能感受到不同教师的教学风格，同时也由衷地钦佩优秀教师那种在课堂上控制课堂、引导学生主动学习的能力，这是我需要学习、急需提高的。在课后，我们英语组集体备课，认真讨论教学得失，总结总结总结，及时反思，努力创设情景，让这种英语氛围感染学生，从而全面提高学生的英语能力。在这些活动中，我的英语教师的业务能力得到了很大的提高。与此同时，在日常的教学中，我努力做到教与研、研与教相长。我在教学工作中还有许多需要改进的地方，需要我认真学习的地方也很多，我将坚持加强教学理论学习，在实践中不断充实自己，提高自己。
勤劳-任劳任怨。
至于做考勤，本人热爱教育事业，从不因个人私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间，把自己分到的工作做好。严格遵守学校各项规章制度，做好各项教育教学工作。在工作上，我严格要求自己，务实工作，能够圆满完成学校交给我的各项任务，为提高自身素质，我不仅积极参加各种培训，到各地区听课学习，经常查阅相关教学资料，不断提高自己的专业知识水平。在课余时间经常与学生联系，随时关注他们。的确，在教学工作中有一些不足之处，需要今后不断努力学习，进一步提高。
就成绩而言，本人始终坚持国家教育方针，贯彻英语新课程标准的要求，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了以学生为主体，以培养学生主动发展为核心的教学思想，注重培养学生的个性发展，注重激发学生的创造性，注重学生的全面发展。本人工作责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，能够形成一套较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学精神，使学生学得、学得、学得好，不断提高教学水平，圆满完成教育教学任务。经过上学期和同学们的共同努力，同学们在英语听说、写作方面取得了一定的进步，并在期末统考中取得了较好的成绩，相信通过今后的努力，以及与同学们的共同合作，同学们一定能取得更好的成绩。
教师个人的工作总结简短 篇2
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”what’sthetime?it’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来文秘写作网全国公务员共同的天地!更帮部分同学交上了”penfriendinamerica”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩
教师个人的工作总结简短 篇3
自从当了老师，做一个好老师一直是我的目标。在过去的一年里，我一直以勤奋踏实的态度对待自己的工作。现在年底，总结一年来的工作。
一、思想道德方面：
作为一名教师，我严格要求自己，通过在政治思想、知识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。让自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。
二、教育教学：
一年来，我一直是一名高年级语文学科的学生，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。
1、尊重学生是以学生为本的关键。
在教学中，我深刻意识到我们应该优先考虑学生和他们的发展。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权、话语权、探究精神和思维成果。只有这样，我们才能让学生思考和探索。
2、分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路。
不同层次的学生和不同的思维效率往往会导致一些学生害怕思考，懒于探索和依赖别人的思想。如果在教学中把好的坏的混进一个群体，好的学生永远是领导者和代言人，差的学生永远得不到群体的关注。要解决这个问题，必须实行小群体分层合作的方法。在课堂上，根据不同的情况给不同的小组分配不同的任务，学生在水平和能力相同的情况下有时间思考，从而达到分层合作的目的，使不同水平的学生有不同的挑战性任务。
3、明确的学习目标。
教师个人的工作总结简短 篇4
日月如梭，静下心来反思自己的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。这些年以来学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。服从学校领导的指示，兢兢业业做好本职工作。现作如下总结：
一、备课充分、上课扎实
备好课是上好课的基础。备好课是需要不断学习的。不仅要学习教学内容，还要在教学理论以及施教能力等方面不断提升自己。在备课时严格按照学校制定的教师教学常规指出的方法进行，结合学生实际情况做到备教材、备教法。积极吸取他人经验。备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到“有备而去”。上课过程中重视启发学生思维，让学生多动脑、动手。努力提升课堂教学艺术、提高教学效果。
二、落实好每天的作业
适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通过做作业，使学生巩固所学的。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大，所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学的，再适当提升。对基础不够好的要让他们从基础入手。对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。
三、认真做好课后辅导工作
十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。莎士比亚说：“赞美是照在人心灵上的阳光”。小学生一旦受到了赏识，无论对于眼前的学习，还是日后的长久发展，都有很大的益处。当学生在学习上取得了好成绩，我就及时给予赏识和奖励。他们看到了自身的优点，就会从潜意识中发现自己有着优秀的一面，就会增强上进心，全身心地投入到学习中去。
四、狠抓班风学风
有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道主动来问老师了。有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，学生各方面有显著的进步。班会受到校领导和老师的赞誉。笔记本展览也收到好评。
一路耕耘，一路收获。我带着一颗真挚的心来，与我的孩子们一起生活，一起分享成长路上的每一次感动！这份感动，让我看到了心灵的鸽子在飞翔；听到了情感的小溪在歌唱；看到了理想的太阳在前行；听到了幸福的旋律这么悠扬！我一个平凡的教师，在平凡的岗位上做着平凡的事，虽然没有惊天地、泣鬼神的壮举。我会更加努力。
教师个人的工作总结简短 篇5
一、课堂上，我认真上课
记得x小学校长x说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的.学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
二、课后我及时批改反馈
当学生第一次测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同学的作文都为d。我让学生各自买来练习本，每天早晨利用x分钟时间集中练习写日记，然后批改。一学期的练习，期末测试中语文考试我们班有xx名同学获得a等。但还有x名同学是d等，需要再接再厉。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。
教师个人的工作总结简短 篇6
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。透过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生潜力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的`用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注重对学生潜力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
教师个人的工作总结简短 篇7
怀着对教育的梦想，怀着一颗火热的心，我来到了衢江区大洲中心小学，新任教师个人工作总结吴媚。时光匆匆，一学年的教育教学工作已将近尾专声。这一年的时间，对于新任教师的我来说收获不少。在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，更让我明白了今后的努力方向。为了以后能更好地做好本职工作，我对这一年来的教育教学实践作如下总结。
来到大洲镇中心小学，我担任了小学幼儿园大二班的教育教学工作。因为在这之前我城区幼儿园任教，因而对这块教育教学工作较为熟悉，所以虽然教学环境、教育对象有了改变，但工作开展得还算顺利。回顾这一学年，我大致是从以下几个方面去开展工作的：
一、紧抓教学
这一学年应该说教学任务还是挺重的，除音乐与英语有其他教师任教，剩下的计算、拼音、美术、手工、体育、语言、常识等等些课程的教学都由我来任教，根据幼儿园大班的特点，其中计算和拼音是这个学年的重点。为了比较系统而全面地教会孩子们计算与拼音，我充分利用各种空余时间，采用一对多和一对一等多种方法对孩子们进行教学。经过一学年的努力，计算：完成了20以内的不进位加法、不退位减法，20以内的进位加法、退位减法，自编加减应用题，认识球体、圆柱体、长方体、正方体、、号、等分等课程以及大班快乐数学；拼音：较系统地学习了汉语拼音，孩子们基本上掌握了单韵母、声母复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节的读写，掌握了四声、标调、Y与U、ü之间的规则，能简单的拼读音节等。培养了孩子们浓厚的美术兴趣和剪纸兴趣。一学年下孩子们的语言表达能力也有了较大的提高。
二、做好保育工作
孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为"困难期"。因此，在做好教育工作的同时，我们也不放松保育工作，来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况，使他们对小学的学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备，工作总结《新任教师个人工作总结吴媚》。
尝试按照小学的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。提醒孩子晚上少看电视，准时上床休息，能按时上幼儿园。要求每个幼儿都要带书包，每天整理好自己的书包，早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，养成良好的学习习惯，培养自理能力。适当布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了较好的提高。通过让幼儿轮流当值日生，为老师和小朋友做力所能及的事情，请幼儿当小老师，收发本子，让幼儿真正成为班级的小主人。
三、做好家园联系工作
1、学年初举行了家长会，鼓励家长配合做好"幼小衔接"工作,能与幼儿园步调一致地培养幼儿良好的作息、生活习惯，培养幼儿的自理能力。
2、利用接送时间与家长沟通，及时了解幼儿的各方面情况，也尽早让家长了解幼儿在园的各方面情况，努力达成教育的一致性，做到家园共育。
3、积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。
四、卫生保健工作方面
1、本学年,我严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。个别幼儿园出现了手足口病病例，为了预防与控制病情，我严格按照领导要求做好各项消毒工作，一学年下来本班无一病例出现。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
一个学年总算平稳地度过了，当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我感到无比的欣慰。经过一年的努力，在领导与同仁们的关心与帮助下，我个人也收获了一点小小的成绩：论文《浅谈农村幼儿教育的现状及对策》分别获市、区三等奖；20xx学年度第一学期被评校"优秀班主任"；20xx年辅导幼儿参加全国中小学生幼儿美术书法摄影作品大赛，作品《水果幻想》、《"郑和"号》、《未来城市》获金奖，作品《过年喽》、《娃娃与鸡娃》、《城里来了大恐龙》获银奖，同时本人也获得了"最佳模范辅导教师奖"。过去的一年记录下了我成长的脚印，我会用心记住我的不足之处并改正，小小的成绩将会成为我今后努力的动力。这只是一个良好的开端，"路漫漫其修远兮，吾将上下求索"，我会用我的执著在人民教师这一岗位上，用心浇灌祖国明天的花朵。
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体育老师简短个人工作总结7篇
我们到了需要撰写工作总结的时刻了，总结规律不仅是总结正确的规律，更是从错误中学习，总结错误的规律，找出经验。于是，编辑为你收集整理了体育老师简短个人工作总结。仅供参考，欢迎大家阅读。
体育老师简短个人工作总结【篇1】
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在高x年级体育教学工作中，以贯彻＂健康第一＂为指导思想，教学工作中能全面贯彻教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真业务知识，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结教师一道干好工作。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。
高x年级的体育教学，本学期认真制定切实可行的体育教学工作计划，教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。抓学生思想工作，促教学成绩的提高、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理感受到了学校班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。
高x体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强高三学生的自信心。
总之本学期我任教高x年级体育课，开展跳绳，游戏，球类，趣味性等等，自由发挥性练习活动，发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气，使学生充满信心迎接高考。
体育老师简短个人工作总结【篇2】
一、坚持政治理论学习，进步思想熟悉的先进性
在一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想上和行动上时刻与党中央保持高度一致。主动参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地主动落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱惜学生，刻苦研究业务，把满腔的热度和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。
二、潜心教育教学，不断开辟进取
初四体育教学工作展开的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以致于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了周密的教学计划，规划好每次的体育教学与练习任务，对自己也提出了更高的要求：
1.体育课保证质量
为了上好体育课，减缓学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我专心“经营”每节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在教室上用我的爱心、仔细和责任心使每个学生都能受益，要求学生之间相互帮助，相互观察指导，做到课课有进步，堂堂有进步，使学生们在进步中体验体育课的出色和乐趣;每次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，进步了能力。
2、活动课安排条理
每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清楚，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课展开得有条不紊。每次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不但大大进步了体委的指导练习能力，也使学生整体体能和自我练习能力进步很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。
3、培优课保证进步
天天下午的十分千米跑和每一个周六下午的两节练习课由我亲身带领，使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导练习也很到位，学生的成绩逐渐进步。
4、课后教师与学生及时总结分析得失，写练习日记
课后反思是一种有益的思惟活动与再学习方式，是教师与学天生长和进步的有效手段。每次课后我都及时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每一个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交换的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都收获颇丰，我的教学能力又进步到了一个新的高度，学生们不但进步了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。
5、牺牲个人休息时间，保证天天下午下学后课外活动时间向学生提供技术和器材帮助
三、模范履行职责，创造辉煌业绩
在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本动身点。在平凡的岗位上，凭着对工作的热忱和执著，不断地创造着新的业绩：
体育老师简短个人工作总结【篇3】
一个学年已过去，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，下面我对本学期的工作做以总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学年里，作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。作为体艺组的组长，通过我们的共同努力和配合，我们终于摆脱了体艺组一贯的“懒、散、慢”的帽子。成功的组织了学校第七届田径运动会，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导安排的所有任务，如配合团总支于主任搞好团队工作，把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声有色。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克服了路远等许多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。
五、主要成绩
在这一学年里，给国家数据库上报《学生体质健康信息》。在11月份带队参加晋江市四十七届中学生运动会取得了显著成绩。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
体育老师简短个人工作总结【篇4】
在学校领导的指导下，在广大体育教师的支持和配合下，我较好地履行了体育教师的工作职责，出色地完成了工作任务。为了能进一步总结经验，吸取教训，为今后能把工作做的更好，有必要的现将本学期的工作进行总结：
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
学生们像一张白纸，在这成绩的攀登上难以登上高峰。为了使这些学生更好地完成体育
教学任务，我不断探索，大胆尝试，虚心向其他教师学习，深入研究。为使今后的工作获得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
体育老师简短个人工作总结【篇5】
一、体育教学
1、认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案，准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。认真钻研、"中华勵志网"通盘考虑、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。
2、教师认真摸测学生心理，兴趣等情况，采用多种形式，转换活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃发展。
3、在实验班教学中，我组成员认真研究，多次互相听课、评课，在期末所上体育课题研究的实验汇报课得到听课教师的一致好评。
二、体育科研
1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同研究，使新课标能真正落实到课堂教学中。
2、积极推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。
3、加强课题研究的力度，本学期注重加强"在体育实践活动中培养学生创新精神"的课堂教学研究，在期末已初步形成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集。
三、教研活动
1、我组制定专题活动计划，每人订出学习目标，通过开展多种形式的`专题学习活动落实到实处。
2、开展多种教研活动，自学与集体学习相结合。
3、积极参加校综合大组的教研活动，互相交流取长补短，促进提升。
四、群体活动
1、本学期我校组织了全校韵律操比赛，"中华勵志网"低年级拔河比赛，中年级乒乓球比赛，高年级篮球比赛。
2、《体质健康标准》的测试工作顺利的结束，全校合格率在99%以上，优秀率达到44%。
五、体育工作的不足
1、学习理论知识不够深入，有待加强学习。
2、学生管理需要加强，把工作再作细致一些。
3、在群体活动方面把工作要安排周密，有计划，有检查。
4、课题研究要加强成果意识，为明年的课题结题早作准备。
以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出不足，提高以后的工作，服务于学生，给学生创造一个宽松的教育教学环境。
体育老师简短个人工作总结【篇6】
一、基本情况：
从事体育教学已有两年，但工作经验还是欠缺，为了能够胜任工作，实现学校制定的“打造高效课堂”这一目标，我花了许多业余时间来学习业务知识和技能，特别是认真研读了《体育老师用书水平一》《水平二》《水平三》这三本书，读了好几遍，记笔记，写体会，收获很多。
二、过程与成绩：
本学期严格按照开学初教学计划执行教学任务，教学进度表中所设教学内容，几乎本都已完成，除齐步走和你追我躲游戏外。在教学齐步走内容时，学生小，人太多，五六十人，走得不好，不齐，没有完成教学。下学期还要想想办法解决这些问题。你追我躲游戏因已下雪，不便画场地，也宜再跳跃追逐，因而没有进行。下学期可待条件许可再进行。此游戏很有趣，学生一定喜欢。
经过一学期的学习，学生在走、跑、跳跃、投掷、队列等许多方面都有了进步和提高，如队列中，会报数，看齐，能按不同方位集合站好原地踏步，向左向右转等，虽然许多动作还不够规范，但已能随集体完成各种指令。本学期又重新学习了武术健康操和七彩阳光两套广播操，使之动作更规范和熟练。绝大多数学生会跳绳，并能达到及格以上。以投沙包测试中，全都达标。跳远也几乎全都在及格以上。喜欢玩球，能连续有节奏地拍球；呼拉圈转得更熟练，有的同学能同时转动几个圈；本学期学生学做了许多有趣的游戏，如运球接力、丢沙包游戏、快乐分组游戏、捕鱼游戏、老鹰捉小鸡游戏、搭大桥游戏、跳绳、拍球等等，在此其中，锻炼身体，获得快乐，也更喜欢体育课。
三、经验与体会：
本学期体育课上，严格要求学生，认真组织学生开展各项体育训练和游戏，没有发生过一起学生伤害事故，这也许是最大的成效。并按照规定对学生进行测试，统计上传数据。所有学生成绩都在及格以上，不过优秀的不多，下学期还要继续努力，进一步提高成绩。
四、问题与教训：
本学期课堂中存在最突出的问题就是个别班级纪律不太好，有四五节课堂内容都没能正常进行。在很大程度上也存在不安全因素。虽然已采取分组，选组长管理，加花表扬，取消游戏机会，或是罚站五分、十分钟自我反思等管理方法，但有时效果并不明鲜。体育器材还不齐全，也是一个需要解决的问题。
五、改进措施与手段：
1、加强课堂教学管理，严格要求，制定课堂常规，并严格执行。
2、以表场为主，注意表扬每名学生的进步。
3、改进教学，丰富课堂内容，精选有趣游戏，吸引学生积极参与，体验快乐。自觉遵守纪律。
4、想办法解决个别器材不足的问题，课上准备齐全。同时也要科学、合理、安全应用已有的器材。如单杠、双杠、平梯、跳箱、铅球等，使之发挥更大的教学价值。
体育老师简短个人工作总结【篇7】
回想本学年以来所做的工作，为了完成学校安排的教学计划要求，进续期我努力教学，不断提高教学水平，下面就将工作情况总结一下，也便今后工作和教学中不断进步和提高。
一、教学工作
为了上好一节高效的体育课，教学中本着立足本岗，针对体育学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等，奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂具体做法：
了解学生、认真备课，认真学习《体育课程标准》，深钻教材，立足学生发展，从学生的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课，就必须了解学生。了解学生主要是了解学生的思想情况和知识基础，同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点，差异及存在的问题。从学生实际出发，制定教学要求，根据孩子们好动，爱玩的特点，我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上，这些游戏本身又具有很大的趣味性，同时针对性很强，而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活动能力，又能锻炼身体，可为学生的学习打下良好的基础。
课上的场地情景的设计激发了学生的创新意识，提高了学生的学习兴趣和主动参与训练的积极性，完成了教学目标。
二、大课间和课外体育活动。
1、开学后大课间活动中的两套操，在区下校检查的前两个星期，通知我们全部需要改动。当时我的脑海里一片空白，这么短的时间，学生年龄这么小怎么可能？带着疑问、带着压力、带着领导的指示不能不作。为此我和丰老师利用课余的时间对哑铃进行编排对领操同学进行培训，并在大课间和体育课上进行传授。广播操由于这学期来到东湖后学生的大课间的广播操是第二套，第三套的动作基本上忘了差不多了，为此，宋海英老师帮我找图解的方法，我回家后反复练习，上网学习。一遍不行两遍，感觉精神和体力已经透支。但是为了学校的整体工作，为了不让领导对失望只有坚持。就这样经过我们师生的共同努力在班主任的配合下，我们胜利地完成任务，得到领导的好评。
为了更加丰富大课间活动内容，根据学生的爱好，为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间，主动为各个班级推荐训练项目，并协助练习。哪一组没老师的带领，为了学生的安全，我就主动承担组织任务使得我们在这么短的时间安全、顺利地完成任务。
另外30人31足球的训练我带着压力带着恐惧的心理，在兴趣组的活动中每天坚持训练，较后在兴趣组的检查中学生精彩的表演得到领导的掌声和好评。
总之，本学年从学校的的实际出发，为了学校的整体工作着想，本着在我想到的该我做的力争达到较好，努力提高教学水平，搞好学校的体育教育。
教师工作总结个人简短9篇
把握今朝比所有时间都靠谱，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束，我们也该为旧篇章做一份详细的工作总结了。我们应该要在工作总结中写领导最关心的内容和领导想知道的内容。你是不是正在为怎么写工作总结发愁？小编特别为你收集的“教师工作总结个人简短9篇”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
教师工作总结个人简短(篇1)
在教学过程中，我始终秉持着“有疑必问”的原则。我积极征求其他老师的意见，研究他们的方法，并多听老教师的课，边听边讲，研究别人的优点，克服自己的不足，不断改进自己的工作。同时，我也意识到自己在处理学生纪律问题时的情绪管理还有待提高，我将努力研究方法，采取有利方法解决这些困难。
本学期，我作为初中生物教师，为不同层次的学生提供了相应的辅导，以满足他们的需求，避免了一刀切的弊端。对于后进生的辅导，我不仅注重研究知识性的辅导，更重要的是研究思想的辅导，让他们意识到研究的重要性和必要性，使之对研究萌发兴趣。我还通过各种途径激发他们的'求知欲和上进心，让他们意识到研究并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制研究转化到自觉的求知上来。同时，我也特别注意给后进生补课，把他们以前研究的知识断层补充完整，让他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
在布置作业方面，我注重精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练都起到最大的效果。同时，我对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在教学工作中，我积极推进素质教育，注重学生能力的培养，将传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在这半年的努力中，我取得了一定的成绩，但我明白到这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高学生的生物水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈研究，争取进步。
教师工作总结个人简短(篇2)
学校教师客服工作总结
作为学校的一名教师客服，我深刻体会到这项工作的重要性和挑战性。在过去的一年中，我不断学习和进步，积累了丰富的经验。下面我就来详细总结一下我在这一工作岗位上的体会和心得。
作为教师客服，我最重要的任务就是为学生和家长提供优质的服务。在日常工作中，我不仅要及时回复电话和邮件，还要仔细解答他们的问题，并耐心倾听他们的意见和建议。通过这样的交流沟通，我不仅能够及时解决他们的问题，还能够增进彼此之间的信任和了解。这对于保持与家长和学生之间的良好关系至关重要。
作为教师客服，我还要协助学校安排各种活动和会议。这需要我对各项事务的安排和组织有一定的经验和能力。我要根据学校的实际情况和需求，合理安排活动和会议的时间地点，并确保一切工作顺利进行。我要时刻保持敏锐的观察力和沟通能力，及时调整安排，确保每一次活动和会议都能取得圆满成功。
作为教师客服，我还要与同事和领导保持良好的沟通和协作。在日常工作中，我要与其他部门的同事密切配合，共同完成各项工作任务。我要及时向领导汇报工作进展，听取他们的意见和建议，并不断提升自己的工作能力和综合素质。只有通过团队合作，我们才能更好地为学生和家长提供更优质的服务。
作为教师客服，我要不断学习和提升自己的专业知识和技能。我要阅读有关教育和管理的书籍和论文，参加各类培训和讲座，不断完善自己的知识结构和工作能力。只有不断学习和进步，我们才能适应社会的变化和学校的需求，更好地为学生和家长服务。
作为学校的一名教师客服，我深知这项工作的重要性和挑战性。在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己的工作能力，不断完善自己的服务理念和工作方法，为学生和家长提供更优质的服务。希望在未来的工作中，我能够在这一岗位上做出更大的贡献，为学校和社会做出更好的贡献。
教师工作总结个人简短(篇3)
上学期，我作为一名新人进入了xx中学任教，从那时候，我就开头相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。
对此，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很专心的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的'课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平常我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。
从中我也明白了，学问和经验不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。但是，不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成果都很不抱负：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我专心总结了经验和教训。我熟悉到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成果的。我看到许多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行特地的辅导。
经过一段时间，也收到了比较明显的效果。通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成果逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常专心负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的教师。
教师工作总结个人简短(篇4)
本学期，经过我系系部领导的精心策划和努力，我系已经成功联系了6家企业，包括北京华联、上海平安保险公司、杭州安邦保险公司、昆明贵气天成餐饮有限公司、贵阳泰康人寿保险公司和重庆大都会。经过详细的计划，我们将于20__年9月开始，统一安排税务_班的学生分散在各地各企业进行为期16周的顶岗实习。
作为本次顶岗实习的指导老师，我将本次实习状况总结如下:
一、基本状况
我指导了14名学生，他们的实习单位、实习岗位和实习地点如下:
二、对学生的实习要求
管理实习学生应具备双重身份，既是校园派出的学生，也是实习单位的工作人员。因此，我对学生提出了三个方面的要求:
以正式工作人员的身份进行实习。学生要严格遵守实习单位的规章制度和纪律，勤奋工作并完成领导交办的各项任务。学生应虚心求教并尽快适应环境，拓展知识面，培养实际工作能力。以“旁观者”的身份实习。学生应服从实习单位的安排，同时，应从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等。这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。以“研究者”的身份实习。学生应在实习前确定一些课题，探索理论与实践相结合的途径。利用实习机会深入企业，了解企业，关注最新行业动态。
此外，安全第一，服从管理是学生必须遵守的重要规定。
三、明确实习目的
顶岗实习是校园教学的重要组成部分。它能够运用教学成果，检验学习效果。通过综合分析，找出教学中存在的不足，并为完善教学计划、改革教学资料与方法提供实践依据。
1、仅凭课堂教学无法充分发掘学生的实际潜力，因此需要将教学延伸至企业实践。只有通过亲身实践，才能让学生深入了解企业的工作流程、基本环节和员工素质要求，从而培养学生的自适应、组织、协调和解决实际问题的工作潜力。
2、实习可以帮助学生准备就业。通过实习，学生可以发现自己与社会需求之间的差距，并及时补充相关知识，以为正式的求职和工作做好充分的知识和潜力准备，从而减少从校园到社会的心理转换期。
四、主要实习任务完成情况
1、根据学生周志的记录，学生在实习单位主要完成以下任务:
第一阶段：详细了解该企业对本专业或本岗位工作的资料、职责规范和工作流程。
第二阶段：熟悉用人或实习单位的经营管理状况，包括实习企业的`地理位置、规模、产品、管理和人才需求状况、行业发展地位、与专业相关的岗位、设施设备、组织结构、规章制度和工作流程等。
第三阶段：认真参与企业的岗前培训，大大提高了学生的职业潜力，使学生更好地胜任顶岗工作和未来任务。这有利于改善企业工作质量、学生工作表现和降低成本。培训可增加学生的安全操作知识、提高学生的劳动技能水平、增强学生的岗位意识和职责感。
第四阶段：掌握正确处理人际关系的技能和“公关”技巧。在顶岗实习的过程中，学生学会了与人相处，其人际交往能力得到了很大提高。
第五阶段：运用所学知识和技能，对用人单位(企业)或本岗位急待解决的问题进行调研，并结合实际编写实习报告。
作为本次顶岗实习的指导教师，我在指导学生实习过程中做到了以下几点:
(1)明确所指导学生的培养目标、专业方向以及顶岗实习的目的和要求，提高学生对顶岗实习好处的认识。
(2)了解所指导学生在校的学习状况，从事职业工作的实践状况以及思想状况等。
(3)指导学生搜集和整理顶岗实习资料。
(4)审阅学生的顶岗实习总结并给出相应评价。
(5)指导教师应经常与实习学生联系，并测试实习的进展和质量。在指导中要贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神；
(6)指导教师和学生应认真填写学生顶岗实习周记，详细记录沟通状况。实习结束后，周记与实习总结应一并交到学校和系部存档。
五、实习的收获与存在的问题
1、实习的收获：
①学会了严格要求自己，提高了工作技能和人际交往能力。在实习期间，同学们遵循纪律，不迟到不早退，有事向单位请假，并互相帮助和关心。同学们认真学习，用心实践，珍惜实习机会。学生们的优秀表现得到了公司领导的认可。
实习训练和培训，通过深入了解业务一线，大大促进了学生的学习兴趣，提高了专业知识水平，并扩展了学生的视野。实习让学生更有动力，创新精神增强。学生在实习中基本掌握了所在企业的工作性质、组织管理体制和业务操作机制，了解了企业的高新技术和先进管理体制。学生通过广泛接触技术人员、管理人员等，并从中学习优质品质和作风。在实习中，学生掌握了基本技术和方法，同时提高了问题分析能力、解决问题的能力和计算机操作技能。同时，学生结合实习资料，撰写了顶岗实习周记、顶岗实习报告等文稿。
②获取了相应的待遇：学生们带薪实习，其中表现优秀的同学月薪可达3000-6000元，而一些同学已经进入企业担任正式员工，并获得领班或主管等管理岗位。许多学生透过定岗实习找到了自己的就业单位。例如，余琴、石尚婷等同学，现在还在实习企业工作。
③实习促进了学生自身发展。实习活动让学生初步接触社会，并培养了他们的适应能力和发现问题、分析问题和解决问题的实际能力，为他们今后的发展奠定了坚实的基础。
2、存在的问题：
纪律和意志问题:
在思想方面，有些学生会感到懒散，缺乏进取心，害怕挑战，满足于现状，对创新没有追求。同时，少数学生的纪律性较差，例如，在未经指导老师和企业同意的情况下，擅自离开实习岗位，对顶岗实习造成了不良影响。但是，通过指导老师及时进行思想工作和加强与企业的沟通，问题得到圆满解决。
工作方法和技能匮乏问题:
在工作上，有些任务繁琐，做事不够细心，考虑不够充分，缺乏条理性，一旦遇到多重任务，就会手忙脚乱。技能方面，有些学生学习办公软件等方面不是很深入，浅尝辄止，这会影响工作效率。在业务上，学生缺乏经验，当面临突发事件时，反应迟钝，不会灵活应变，无法及时处理。此外，学生在沟通能力和沟通技巧方面仍然有所欠缺，为人处世上有些幼稚，需要进一步提高。
教师工作总结个人简短(篇5)
一、 履行教师职责，努力完成教育工作：
1、加强政治学习，努力提高自身政治思想觉悟和理论水平
积极参加上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，思想上始终同党中央保持高度一致，各方面严格要求自己，做到教书育人，为人师表。利用课余时间认真学习党的方针、政策、邓小平理论及教育法律法规。重点学习了有关教育法律法规、《教师职业道德》、《给教师的建议》、《学校安全工作指导手册》等书籍。
关心国家大事，密切关注国内外形势，将时事政治教育贯穿于平日课堂教学之中。充分利用课堂、黑板报、宣传栏、广播、校园网等多种形式，加强宣传，配合课堂教学，逐步培养学生学习关心时事，热爱祖国的浓厚感情，逐步培养所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。
教育教学工作中，时时处处以教师职业道德约束、规范自己的行为，为学生做好表率。采用因人而异，概括个性特点采用灵活多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。加强学校、家庭、社会三方密切配合，通过走出去、请进来的方式，携手共同做好学生的教育工作。每学期先后家访十多次，将问题消灭在萌芽之中，及时解决有关问题，取得了良好的效果。
2、深化教学改革，努力提高业务水平和工作能力
学期初，制定了学科工作计划、教研教改工作计划，根据计划要求，认真学习钻研现代教育理论，积极参加各种业务学习，加强自己的业务素质修养，不断提高教学创新。认真学习《人民教育》、《山东教育》、《小学语文教学》等教育报刊上刊载的先进教学经验与先进的教学方法，建立了学习笔记。教研组任课教师之间加强业务研究，借鉴其他教师先进的经验，大胆进行教学改革，不断优化课堂教学，以更好地指导教育教学工作。在教学中不断向有经验的教师学习，经常听有经验的教师的课，课后及时进行总结，将他们的好的教学方法、经验借鉴到自己今后的教学中。对于教学过程中的新思路、经验，抽时间认真撰写教学、教研教改论文，参与上报评选，并积极参与上级组织的各种教研教改活动。20xx年元月，教学论文获青州市一等奖；2月被评为青州市优秀少先队辅导员；4月论文获山东省优秀成果奖；6月论文获山东省教育科研优秀成果三等奖；12月学生潜能开发论文获潍坊市二等奖；20xx年9月被评为青州市优秀教师；20xx年5月在“美在身边”作文大奖赛中，被评为潍坊市优秀辅导教师；20xx年4月指导科幻绘画获青州市二等奖；20xx年4月电脑绘画获青州市三等奖；12月教学论文获潍坊市二等奖；20xx年9月在“小手牵大手，文明伴我走”主题活动征文比赛中获优秀指导奖。
3、爱岗敬业，出满勤，干满点，认真履行教师岗位职责
工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷职现象。遇有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，爽快接受，按时保质保量，创造性完成。
在上好课的同时，认真完成学校交给的临时性工作。工作不等不靠，主动创造性完成。力求通过多种形式、多种渠道，做好学生的思想工作，使班级、学生管理更趋于规范化、制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
自毕业以来，一直担任班主任工作，将自己的全部精力都投入到了教学中，对每一位学生都做到关心爱护，无微不至，与同学们的关系非常融洽，成为学生的知心朋友。
4、抓好教学各大环节，不断提高教学质量
严格按照原潍坊市教育局制定的教学常规和学校关于教学工作的十条规定，认真抓好备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考查五大环节教学，抓两头，促中间，大面积提高教学质量。
认真学习新的教学大纲，依据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾驭教材，在教研组集体备课的基础上，根据所任班级、学生实际，提前写出教案，做到先周备课。没备课坚决不进课堂，杜绝先讲后备现象。学习先进的教学经验，不断改革陈旧的教学方法，优化课堂教学结构，上课水平与质量不断提高。精选习题，因人而异布置作业，不搞一刀切，不搞题海战术，避免机械性、重复性作业的出现。对于学生作业全批全改，做好批发记录，以利反馈纠正。
二、正视存在的问题，争创教育教学更优异成绩
在教育教学工作取得一定成绩的同时，工作中也存在着一定的问题。工作成效不显著，自身素质有待进一步加强，教研教改步子迈得不够大，缺乏高层次的教研教改成果等。
新的学期，新的形势，对我们也提出了更高的要求。今后，我要进一步加强政治业务学习，努力提高自身业务水平，加大教研教改力度，进一步提高教学质量，争创教育教学工作更大成绩，争取成为一名更优秀的人民教师。
教师工作总结个人简短(篇6)
雕塑教师工作总结
作为一名雕塑教师，我深知自己的责任重大，因为我不仅仅是传授知识和技能，更是在培养学生的创造力和艺术感知能力。在这个过程中，我不仅要做好教学工作，还要关注学生的个性特点和艺术需求，让他们在雕塑艺术领域取得更好的成绩。
作为一名雕塑教师，我要充分了解学生的基本情况和兴趣爱好，因为只有了解他们，才能更好地引导他们学习。我会定期进行学生评估，了解他们在技术、表现和创意方面的水平，然后有针对性地制定教学计划，为他们提供更好的指导。
我会积极引导学生发挥自己的创造力，激发他们的艺术潜能。在教学中，我强调灵感来源的多样性和创作方法的灵活性，让学生了解不同的雕塑风格和表现手法，激发他们的创作兴趣。同时，我也鼓励学生勇于表达自己的情感和思想，让他们的作品更具个性和表现力。
我会注重实践教学，让学生通过实际操作，掌握雕塑工艺和技巧。我会组织学生参与实践项目，让他们了解雕塑创作的整个流程，从构思、设计到制作，培养他们的动手能力和实践经验。同时，我也会引导学生学习雕塑史和理论知识，让他们了解雕塑艺术的发展历程和经典作品，拓展他们的思维视野和艺术修养。
作为一名雕塑教师，我要给学生足够的鼓励和支持，让他们在艺术创作过程中感受到成功的喜悦和成就感。我会认真倾听学生的意见和建议，及时反馈作品的优缺点，帮助他们不断完善和提升。我也会组织学生参加展览和比赛，让他们展示自己的作品，增强自信心和竞争意识，激励他们不断进步和成长。
作为一名雕塑教师，我要承担起培养学生的责任，让他们在雕塑艺术领域有所建树。我会努力提升自己的教学水平和专业素质，不断探索创新教学方法和手段，为学生创造更好的学习环境和发展平台。相信通过我的努力和奉献，学生们都能展现出自己的艺术才华，成为优秀的雕塑艺术家。
教师工作总结个人简短(篇7)
20xx-20xx学年度第一学期就将结束了，本学期根据教学方案，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及试验部分的内容，期末复习工作也顺当进行。做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作。一个学期来，我在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：
一、重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要特殊留意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成要领并留意引导同学在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。
二、加强化学用语的教学
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让同学结合实物和化学反应，学习相应的'化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。这样有利于同学的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习化学的重要性。
三、重视元素化合物学问的教学
元素化合物学问对于同学打好化学学习的基础非常重要。为了使同学学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学、试验教学，让同学多接触实物，多做这些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，关心他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在同学逐步把握了肯定的元素学问以后，老师要重视引导同学理解元素化合物学问之间的内在联系，让同学理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并留意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物学问学习的指导作用。
四、加强试验教学
化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉 仔细的科学态度和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学试验课。本人教学中，课前预备非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班同学都能看得清晰;老师应从科学态度、规范操作，给同学示范，并启发引导同学从生动的感性学问上升到抽象的思维。
依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导同学自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习化学的乐观性和探究精神。我还严格要求同学，详细指导他们逐步达到能正确地进行试验操作，并得出正确的结论。
教师工作总结个人简短(篇8)
光阴似箭，转眼间来到淮阳已有三个时日了，而新教师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日却让我对淮阳有了更细致的了解。如果说，在来江口淮阳中学报到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，此刻，我为自我当初的选择感到高兴。我很庆幸此刻的我加入了淮阳这个大家庭。经过对淮阳文化的了解，我深刻的感受到了淮阳文化。更是从彭董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西，那就是梦想。而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、教育梦。八年的时间见证了淮阳中学在江口这块领地上从无到有、从弱到强，而这一切都是淮阳的前辈们不顾一切，孜孜以求地拼来的。在他们身上，我真正看到了满怀信心、坚韧不拔和开拓创新的淮阳精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正赶上了淮阳的好时候，同时，我也渴望与淮阳所有的成员一齐展望未来，为淮阳更好的明天贡献自我的一份力量。
学高为师，身正为范。这是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。经过这三天的培训，我对教师这一职业也有了自我的理解。我认为作为一名教师，应至少具备“三心”，即职责心，爱心和宽广之心。职责心。职责就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。职责心是个人品德的核心，高度的职责心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备职责心，而作为教师，更应当如此。首先，我认为教师应当学会对学生负责。对学生负责表此刻方方面面。
进取负责的完成自我的本职工作，认认真真的上好每一堂课，严谨治学，对知识负责;为人师表，给学生树立起好榜样。其次，教师应当对学校负责，做有益于学校的人。团体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和职责对学校负责。我相信教师仅有热爱学校，热爱岗位，热爱学生，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能坚持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。最终，我认为教师还应当有一颗对自我负责的心，做进取向上的人。而作为新教师，更应当学会对自我负责。注意自我的言谈举止，时时刻刻严格要求自我，做学生的好榜样。此外，还应当做好职业发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，仅有这样，才能促使职责心和成就同行。我相信，一个教师的职责心有多大，他的人生舞台就会有多大。
爱心。爱心是一个教师必须具备的品质，是教师工作中不可缺少的道德情操。能够说，没有爱就没有教育。经过这三天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是消除师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。代校长谈到，学生能够对教师做到“亲其师，信起道”，学生仅有和教师亲近了，才会信任教师，相信教师所说并理解教师的教育。所以，作为新教师，必须要拥有一颗爱心。著名教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想，这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们都需要来自教师的爱。教师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱学生，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点和精神世界。其次，爱学生就要尊重、公平对待所有学生，把每一位学生都看做自我的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的学生，做到不歧视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热情耐心开导和辅导，促其提高。
宽广之心。作为教师，要有容天下之心。不仅仅需要有宽广的胸怀，敢于承认自我的错误和听取采纳学生、同事的意见，并且，对待学生，更应当学会宽容。作为新教师，必须要懂得控制自我的情绪，学生犯错时，不要在公共场合批评。无论怎样，教师都要记住学生始终
还是学生，应在宽容他们犯错的基础上帮忙他们改正错误。以上就是我参加培训后的一些感悟。
教师工作总结个人简短(篇9)
随着新年的到来，一学期的教育教学工作又要完毕了。本学期我担当二年级的语文教学。整个班学生成果较好，有不少学生机灵，且根底不错，班级学风优良，有正气。但也有些学生成果偏差，作风懒散。现将一学期以来的详细状况总结如下：
主要工作和成果
我始终遵照语文学科管理制度严格管理学生，留意造就学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个老老师的身份要求自己，虚心向有经历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在常规检查都得到确定。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进展变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能谨慎钻研教材，了解学生，探究教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地开展。严把课堂教学质量关。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新实力的造就，重复死板的作业不做。能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。
4、抓好培优扶差工作。我相识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生造就好了，优秀率才能提升，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有打算、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。
5、通过一学期的努力，学生到达了开学初制定的学习目标，驾驭了以下学问：
(1)相识450个字，会写350个字。要求相识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。
(2)学会了运用音序查字法，学生有了独立识字的实力。
(3)大局部学生喜爱阅读，对阅读有爱好，能用平凡话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。
(4)通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成了爱惜图书的习惯。
(5)相识了课文中出现的常用标点符号。学会了运用句号、问号和叹号。
(6)通过这学期里口语交际训练，学生有了情愿与人沟通的意识，能谨慎听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的`故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。
(7)在语文教学中对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
存在缺乏与今后准备：
1、学生开展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高;
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;
3、接着更新观念，努力实践主体教学;踊跃运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;接着加强业务学习，提高自身的业务素养。
总之，经过一个学期的不懈努力，本班学生的学习成果有所提高，今后我必须接着努力争取更好的成果。
学前班教师个人工作总结简短1500字7篇
绝大多数人在写个人工作总结的时候，不知道如何下笔，有几篇创意无限的文章可以借鉴是一个不错的选择，那么，拿得出手的个人工作总结模板有哪些，以及需要我们注意的还有哪些方面呢？以下是小编收集整理的“学前班教师个人工作总结简短”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
学前班教师个人工作总结简短【篇1】
这一年，我担任了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。
1、严格班级管理，抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动什么时候见到您，您都总是忙个不停您总是那样高兴我早烦了”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多。”其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，记好班主任工作日志，做到工作天天有安排、周周有重点、月月有小结，做孩子们敬爱的好老师和良师益友。
2、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行为规范
（1）观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。
（2）冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。如开学一两天就来了5个新生，其中的李仪伟比较顽皮：上课玩东西，坐姿也不对，下课追跑打闹没有一个星期时间，又来个韦京京小朋友，更是淘气得不得了，上课一分钟也坐不住，东张西望，手脚闲不住据了解，他在家娇生惯养成性，表现在对长辈无理、说话大声、批评时瞪眼、让家长拿这拿那、不要就乱扔、经常耍性子，弄得全家毫无办法，而且自理能力很差。到校一个多月，刚学会穿、脱衣服，系鞋带，系扣子。上课要提醒多次，坐姿才端正，小动作虽比刚来的时候少多了，但基本每天要进行一日生活常规辅导和训练。为了帮助新生迅速赶上，我采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖励。
（3）在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲，经常到我耳边说些悄悄话。
3、创建良好的育人环境我在教室里办起了“你真棒”常规评比表以及勤于动脑、手儿灵巧表，“多读好书”知识角让孩子一看，有生动活泼的感觉，特别是展览角里有他们亲手创造的作品，他们有了自我展示的天地，更促进了他们思维发展和语言的表达墙根放一排智力拼图板和体育游戏用品，课间时孩子们自动按老师要求开展生动活泼的课间活动，用完后由值日班长或小老师负责督促大家把用品放回原处，摆放整齐，不能乱扔。孩子们都比较自觉，爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一直保持洁净，每天都由值日班长检查，老师从开学第一天就严格要求，教室讲台前的所有公物都要爱护，不乱摸乱动，更不要损坏，展示角的东西不要乱拿，看完图书要放回原来的地方，为了保持地面干净，每节课后要整理小家务（桌面、桌内及地面）并进行评比，现在每个小朋友都基本行成良好的习惯。
我爱孩子，也爱我的职业，只要为了孩子；再苦再累，我也愿意去做。希望通过自已的学习和实践，当一名行知学校最出色、优秀的教师！希望各位校长、老师对我的工作做出批评与指教。谢谢
学前班教师个人工作总结简短【篇2】
我班现有幼儿17名，其中女生5名，男生12名年龄在五岁―——六岁之间，学前班学生在生活常规和认知学习方面的基础较差。通过一年的学习，大多数学生能注意个人卫生、主动打扫教室卫生。个别学生影响同伴学习的毛病已经改正，学生对自己的学习用品能很好的保护、书包已经能够摆放整齐。
认知方面：
幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌，语言表达不畅，用词用句不准确。大部分学生对数学掌握很好，学会了100以内的数字。
社会发展方面：
大部分学生能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，对伙伴很热情，个别学生爱抢同伴玩具的习惯也已改变。
工作目标：
根据本班的实际情况，我完成了以下教育目标
1促进学生身体健康发展，继续培养了良好的生活习惯；
2形成良好的认知结构，发展认知能力；
3促进学生语言表达能力的发展；
4培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。
具体的措施：
1做好了管理工作。根据天气变化及时指导学生增减衣服，经常
检查学生个人卫生。
2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体
育锻炼，增强体质，做好了各项安全、保健工作；
3合理组织一日教学活动，创设丰富的活动形式激发了学生的活动兴趣和求知欲，引导学生主动地感知、探索事物，让学生在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成了良好的学习习惯。通过讲解、游戏等多种方式，鼓励、督促学生养成了良好的生活常规。
4带领值日生做好了教室的清洁工作，培养学生爱劳动的品质；
5杜绝一切不安全的隐患，教育学生不推挤，不快速追逐、奔跑等。
家长工作
1热情接待家长，利用接送学生时间与家长交流，让家长了解
孩子在学校的情况；
2开展家长电话联系方式家访；
3认真写好《家校联系手册》，以书面形式与家长交换情况及
重要的工作安排。
我本着安全教育是学校的第一教育的原则，从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、严格班级管理
抓紧"养成教育"首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校"三全、三爱、三服务"和"一切为了孩子，一切为了明天"的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。
四、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——"我最棒"的好孩子。
五、积极家长沟通
在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心记事，发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们的成长一起努力。
虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。亲爱的孩子们即将要毕业了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝福他们在以后的风雨路中走的更远！
学前班教师个人工作总结简短【篇3】
这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：
一、班级情况分析：
50名，男生21人，女生29人大部分孩子年龄在6岁半左右，在学习上本班学前儿童都还比较认真，特别是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高
二、语言教学方面
1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。
2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生背诵古诗，朗读成语接龙，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。
3、通过讲故事或唱儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
三、数学教学方面
在教育教学中，采取探索在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。特别在计算方面体现较明显，从操做实物到掌握了单变加数，以及心算练习十以内的加法。
四、拼音教学方面
拼音教学主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。学生通过本学期学习，主要学习了24单韵母和23个声母，掌握了基本的拼音方法。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动等，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。
转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，根据园内的安排，结合班极计划，各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼学前班教师工作总结。
开学初，我班结合班级计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班极计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并按照计划的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊。
本学期，因为大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦。
在教学方面，我针对孩子们的年龄特点，教他们了一些感兴趣的知识。语言领域主要是提高他们的口语表达能力与逻辑思维能力，能够们确、流利地讲故事，背儿歌，说绕口令，读句子等，能够正确地使用一些形容词、动词等，并时刻注意他们的发音，为将来的写话打好基矗拼音方面是幼儿教育的重点，本学期他们能将单韵母、复韵母能够正确地听写下来，能够默写声母，掌握整体认读音节，能够比较流利地拼读词语、句子。数学领域主要应该让幼儿们会读、写20以内的数，能够熟练地进行10以内的加、减法。
学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活能力的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的`专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。
本学期我在幼儿园工作得十分开心，因为收获很大，但同时我也意识到自身存在的不足，在今后的工作中，我还要不断地努力，继续做一名称职的人民教师。
学前班教师个人工作总结简短【篇4】
二、工作表现，教育教学方面
“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家
长工作的重要性。工作中，我通过家访，家园联系本，面谈，电话??各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。
为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育，已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨。
三、工作实绩
付出的同时，也收获希望。1996年取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书，获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。1997年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证
学前班教师个人工作总结简短【篇5】
随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学开始新的生活。现将本学期工作总结如下：
一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，又有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。
2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。
3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够安静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。
二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展
孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。
（1）结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，介绍时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的`完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
（2）在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。
三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要
班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，多和他们交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。
四、在家长工作上，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会及时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到非常温暖。对家长反映给我们的问题认真解决，力求达到家长的满意。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量，相信今后一定会做得更好
学前班教师个人工作总结简短【篇6】
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。幼儿教育为我的世界打开了一扇崭新的窗，让我发现窗外的景色也别样的美丽。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在上数学课时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的肢体语言和表情，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。课后，我根据教学目标达成情况从优点、不足和改进措施这三点进行认真反思，在反思中进步。
三、细心批阅作业
按照教研组的安排，根据课时进度，我适时适量地为幼儿布置作业。作业书写要求严格，写前我为幼儿做好示范，写后我细心为幼儿批阅，及时纠错、多多鼓励。能用个性化的语言为幼儿书写鼓励语，不仅培养了幼儿良好的学习习惯，也拉近了和幼儿的距离。
四、积极参加园本课题研修
自人和幼儿园关于《利用游戏活动提高幼儿语言表达能力的策略研究》这一课题立项以来，我积极参加园本研修工作。在为期两个月的磨课活动中，不论是各位老师的精彩示范课还是听评课活动，都让我受益匪浅，更深知自己在幼儿教育方面的不足需要更多的学习和经验积累。通过课题研修，我了解到游戏对提高幼儿语言表达能力的重要作用，也反思自己的日常教学，发现在这一方面存在很多的误区，比如：课前对游戏设置不精细、游戏时间预留过少、游戏方式太过单一等等。我将结合课题，针对自己在教学中存在的问题，努力探究，争取形成自己的一套教学模式。
五、坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
六、谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
学前班教师个人工作总结简短【篇7】
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这一学期的工作情况，有收获，也有喜悦。下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。
一、教育教学方面
作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入研究教学大纲，认真细致地备好每一堂课。本学期我所担任的是一年级音乐五年级舞蹈还有学前班的音乐与舞蹈。根据不同年级的不同特点进行教学。低年级由于年龄较小，好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们的特点的教案。低段孩子主要选择音乐活泼有趣的歌曲，与律动相结合，这样才能提高孩子的兴趣又能解决他们的好动特点。五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。所以选舞蹈方面也要适合他们的年龄，又要选他们感兴趣的音乐。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
二、师徒结对方面
感谢学校举办师徒结对学习，我很荣幸的选了吴春荣老师当师傅。我师傅是一个做事非常细心又很有方法的资深老师。在这一年来的跟师学习让我收获不少，一下是我学习感想。
1、就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
2、因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。
3、师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如过度与的衔接、道具的使用等，我会认真思考师傅的意见，师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
4、我听师傅的课也有很大收获。吴老师最大的特点就是教学有序，从容不迫，课堂气氛很好！课堂的衔接非常到位，真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，音乐教学与现实生活紧密结合在一起，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我似乎感悟到吴老师课堂的真谛，并对我的课堂产生了极为深远的影响。这次师徒汇报课通过多次的与师傅交流，最好完美落幕。真心的感谢师傅的付出，让我在不断的成长。
三、比赛方面
从五月份开始我们就接到校外各种声乐、乐器、舞蹈比赛，为了确定优越的成绩我们每天利用课余时间拍了，通过一个月的辛苦排练，孩子们终于取得了优越的成绩。真心为他们取得的成绩高兴，不辜负老师一个月来的辛苦陪伴。这样的比赛机会不仅让孩子们得到了锻炼，对自己的专业也是一次质的提高。
四、活动方面
学前班毕业晚会完美落幕，一个月的辛苦排练换了一个圆满的落幕值了。毕业典礼非常成功，达到了预期的效果，也留给了孩子们一个永远难忘的美好回忆。
本次活动是由学前班的老师共同设计、策划、准备和实施完成的。我们积极配合，分工合作，发挥团队协作、互帮互助的精神，完成了这项“艰巨”的任务，并取得了较好的效果。
毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，学前班是孩子人生长途中的一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。
学前班教师工作总结10
一学期的工作圆满结束了，在这辞旧迎新之际，我对本学期的工作进行回顾。我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况，科学地制定出适应学生发展的教学计划。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，认真备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。
一、语言拼音方面
本学期主要要求掌握韵母和整体认读音节这两大内容，要求学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，为了使学生能够在不混淆的情况下牢记韵母，我通过绘画和色彩等各种渠道让学生接触了解，最后让学生背诵顺口溜以及默写。在学习韵母和整体认读音节的同时，也在学习生字，生字的学习，主要是让学生懂得每个字的笔画笔顺，以及规范田字格的写法，再让学生学会简单的组词造句。
二、数学教学方面
了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，以及一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性。
三、音乐、体育方面
在这两方面教学中，我能摆正自己的位置，尊重学生，把学生当作活动的主体，在学习中，我和学生是一个整体，我以学生的身份来引导学生在玩中学、学中玩，激发学生的学习兴趣，并把多学科的知识有机结合起来，让学生学到更多更丰富的知识。
四、存在的不足
（1）个别幼儿还有挑食现象。
（2）个别幼儿经常借故不参加体育锻炼。
（3）有少部分幼儿自我服务意识、生活自理能力有待加强。
（4）还应加强对个别幼儿动手能力的培养。
五、整改措施
1、让幼儿懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体的好处，并努力改进锻炼方式，增强锻炼的趣味性，让幼儿更乐于参与到活动中来。
2、对自我服务意识和自理能力差的幼儿加强差的幼儿加强劳动观念教育和自理能力的强化培训。
3、将动手能力的培养融入到各学科教学和生活时间中，让幼儿在不知不觉中提高动手能力。
总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。
教师个人工作总结7篇
范文越来越受到人们的重视和重点关注，值得我们仔细观察的范文的整体架构，范文一定不能做到标题老，套话多？此处提供我们为您准备的“教师个人工作总结”，活到老学到老我们要不断积累知识和经验！
教师个人工作总结【篇1】
时间如白驹过隙，转眼之间，20xx年已经步入尾声，每一刻的流逝都刻画着教育的变迁和进步。在过去的一年中，我作为一名教师，饱尝了教育事业的酸甜苦辣，也洗练了人格魅力和职业素养。这便是我，一个默默在教育战线上耕耘的教师。
回顾我在20xx年的教学工作，可以概括为三个词：探索、挑战和收获。
探索，即我在新的教育环境、新的教学模式下，在持续的实验与尝试中，摸索出一种和学生共成长的教学方法。特别是在远程网络教学的接触中，我对教育的认识有了更深的理解，也更加珍视线下面对面的教学场景。
挑战，则是我在教学实践中经常遭遇的问题与困难。与学生沟通，激发他们的学习兴趣和动力；应对家长的疑虑，传递教育的理念和价值。这些挑战化成强大的动力，让我在教育道路上更加坚定和从容。
收获，是我在和学生之间的互动、交流中体验到的成长和喜悦。每当看到学生们愿意积极思考，勇敢表达，乃至于改变，我便深切体验到教师的工作是如此的有意义。
我在教学工作中也发现一些我需要改进和提升的地方。比如，在课堂上培养学生的积极参与和主动性，这既需要我在教学计划上预留更多的学生讨论和思考时间，也需要我在课堂上寻找更有效的`引导和激励方法。此外，我还需要提升自己的专业技能，让自己在教育教学的各个环节都能游刃有余，以适应教育的发展和变化。
展望20xx年，我将把教学工作进行整体的规划和安排。我将设定新的目标，从而对学生进行更优质的教学；我会把更多的心力投入到教学工作和自我提升中，让自己以全新的面貌迎接新的挑战。同时，我还将利用各种可能的资料和资源，提升自己的专业素养，让自己在教师的道路上走得更远。
总结过去，20xx年充满了挑战和磨砺，但也饱含着收获和希望。我相信，只有坚守人格魅力、提升专业素养、恪守教师职业的神圣与责任，教师才能在教育的道路上走得更稳、走得更远。让我们在新的一年中寓教于乐，用爱心去感染每一个学生，用专业去培养每一颗热爱学习的心。
以上是我作为一名教师对20xx年的工作总结和未来的展望，我深知这份工作的艰辛与价值，但我希望我能带着对教育事业的热爱和执着，一如既往的前行，与每一名学生一起成长，一起感受知识的力量和智慧的魅力。让我们共同期待新的一年，期待每一位学生的绽放与成长，期待教育事业在我们的共同努力下更加丰富与繁荣。感谢大家！
教师个人工作总结【篇2】
完毕了一年的工作，回忆自己教学所做的工作，看到学生们对于美术的宠爱，以及对于美术的一个认知，我也是知道自己的工作开展的是不错的，在此我也是就过去我作为美术教师一年的工作来做个总结。
美术的教学和其他的科目也是有一些区分，并不是学生们主修的科目，所以更多的也是去做引导，让学生们对美术感兴趣，固然也是要去挖掘他们美术的一个天赋，有喜爱的学生同时也是有对于美术不是那么的感兴趣的学生，但是课堂上我也是尽责的做好，去让学生们观赏美术，去对美术懂得该如何的来观赏，又是了解一些美术的根底学问，对于有天赋的学生也是去做好引导，对于他们来说，也是积极的去让他们的兴趣爱好落实在绘画或者观赏上面去，一年下来，学生们也是在课堂上会仔细的跟着我的进度来学习，而自己也是通过积极的备课以及对于学生们的了解去仔细的来做好教学的'一个工作，对于一些教学上的问题也是会和同事们沟通和探讨，同时也是不让美术的学习影响到他们主修的科目。
除了做好教学的工作，对于感兴趣的学生，我也是会做一些辅导，对于他们的问题也是积极的去回复，会布置一些简洁的课外作业，同时自己也是不断的去对美术教学相关的学问来做学习，去听同行的讲课，去对最新的教学方法以及美术相关的资讯有了解，来让自己能更好的做好教学的一个工作，而不是单单的靠着以前的阅历这个是不够的，而且而今的学生也是很优秀，许多从小也是美术的根底比拟好，所以更是需要我们教师把握更多的学问储藏只有如此才能更好的来对他们来教好，作为小学的美术教师，我明白我们的教学也是更多的来让学生们对于美术感兴趣，查找有天赋的学生，同时也是清晰这偏选修的课程同样也是要积极仔细的来对待才行。
过去的一年我也是有了许多收获，同时也是看到学生们对于美术的理解更为深入了，一些美术的学问以及绘画的作品都是有了进步，这是我努力的一个结果，同时也是还能做得更好的，也是需要自己多去学习，对于以前做的还不够好的方面去提升，也是信任来年的一个美术教学工作，我也是会做的更为精彩的，同时也是要连续的积存和成长。
时间如沙漏，在我们前进的同时，它也在一点一点的削减。现随着又一年时间的过去，我在工作中也得到了很多的成长。
教师个人工作总结【篇3】
美术教师工作总结
美术教师工作总结（一）：
时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在那里，我就对本学期的工作进行简单的总结。
这一学期在学校的安排下，我担任了二年级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改善和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质
问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。利用书籍、认真学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》，以及相关书籍。透过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展资料的不断更新，也催促着我不断学习。透过群众培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学资料，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充分准备，精心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作
业。课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验。同时，我还用心和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生兴趣、培养学生潜力、提高学生素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校工作。
本学期，我校举行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家长会、跳绳比赛、期终工作等。其中，涉及到我需要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的许多资料和器材的摆放，做到室内干净整洁;协助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌;协助教研组长更换学校的版面;写好学校的奖状等，对于学校分配下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动搞笑的美术课堂研究”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参加“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考的还不够多，不能及时将一些想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做的不够细和实，没到达自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学潜力。
美术教师工作总结（二）：
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学年又要结束了。在这一个学年中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学年中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻状况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了决定美和创造美，提高了学生的审美潜力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基矗
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养潜力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习用心性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，用心进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识潜力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。
美术教师工作总结（三）：
期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索，忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结：
一、思想认识
在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。用心参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的这天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
美术教师工作总结（四）：
岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任一、四、五年级的美术教学工作。在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一学期中我所担任的美术课教学工作总结如下：
一、贯彻落实教学计划，推广素质教育：
本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。着重提高学生素质与潜力，加强学生自己的动手潜力。
二、注重美术教学过程：
在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到必须的基础知识，掌握了必须的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美潜力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。
为使学生构成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力;为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定了良好的基矗因此，我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料，收到了良好的效果。
三、注意自身素质的提高
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教学工作中，透过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美潜力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新潜力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，用心营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献!
四、工作中的经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养潜力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积
极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4.要关心美术教学的改革和发展，用心进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识潜力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，半年来，与活泼可爱、调皮自由的一年级孩子相处，磨练了我的性格，锻炼了我的耐心。在教四五年级的孩子美术时，他们的创造力与想象力，那些天真的想法，让我在教授他们画画的同时，收获了很多。在参与各科教师的听课中，我学会了其他教师如何调动孩子们的用心性，如何吸引他们对我们的学科产生兴趣的方式，这在我将来的工作中会给我奠定一个良好的基础。今后在工作中，我会不断在成功中吸取力量，从不足中吸取营养，在教学中，争取新的突破。
美术教师工作总结（五）：
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生理解我，自然而然就理解了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中就应根据教学的资料和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，简单自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:
(一)激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科资料的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学资料的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与潜力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题资料用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事能够充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终持续浓厚的兴趣。
(二)、培养学生创造思维潜力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述必须的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。能够透过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;能够提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维潜力。
(三)、提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生用心参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。应对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且持续他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
美术教师工作总结（六）：
本学年我担任xx年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，用心参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。透过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学年所做工作总结如下：
一、制定切实可行的教学计划
开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际状况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的计划。
二、用心利用网络资源充实自己
为了学习新理念，理解新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转
美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培养xx年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。
四、本学年采取的主要教学措施及成就
首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习潜力、创新潜力、观察事物和描绘事物的潜力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。
其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。
调动学生的学习兴趣。透过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。
在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在群众中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。
总之，本学年的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，用心努力准备好下年的工作。
美术教师工作总结（七）：
回顾这个年度所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名年轻教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼
1.认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完
2.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)。这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用
3、根据学校的工作要求，四月份带领九名学生参加了四川省第九届中小学艺术人才大赛，并获得了优异的成绩(一等奖八名，三等奖一名)。上学期并获“宣汉县艺术教育先进个人”称号。下期指导学生参加达州市，宣汉县科幻画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖。
4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际状况，对美术教材中资料过于浅显和繁杂的资料(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课资料的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学资料的选取注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美潜力和良好的品德情操;提高学生的观察潜力，想像潜力、形象思维潜力和创造潜力
5、本年度一向担任体艺组组长，在全组各教师的共同努力下，我组教学及活动有序的开展，并取得优异的成绩。
作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能简单愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!
美术教师工作总结（八）：
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻状况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了决定美和创造美，提高了学生的审美潜力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基矗
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养潜力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习用心性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，用心进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识潜力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的`相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。
美术教师工作总结（九）：
忙碌的一学年又将结束，在这一学期我担任了初一初二的美术教学，此刻我把这一学年的教学工作做简要的汇报总结：
一、师德表现
关心群众，以校为家。响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。
二，课堂教学
美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的资料方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时能够很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习资料。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一齐完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也用心挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试
本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都到达百分九十以上，优秀率都到达百分之三十以上。
六、其他
我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生带给优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。
美术教师工作总结（十）：
时光荏苒，岁月如梭，转眼一个学期过去了，初中美术教学工作总结。回顾这学期所从事的初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到成功的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改善。现作一番总结，以便教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻状况
按照本学期工作的目标和任务，结合本新科标的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学状况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，还透过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。同时，利用美术学科特点，和自身条件，组织部分学生参加绘画比赛，在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。
2、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课资料的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。我个性注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。充分利用本地区的美术资源，查找课外的资料，丰富美术教学的资料。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。透过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美潜力和良好的品德情操，提高学生的观察潜力，想像力、形象思维潜力和创造潜力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还用心到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也用心参加学校组织其它活动。
三、经验和教训
1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习用心性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，用心进行教学改革实验，努力提高教学质量。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，透过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，再接再厉.
美术教师工作总结（十一）：
日子过得真快，转眼间，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮忙下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选取适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的潜力，传递自己的思想和情感。运用比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，透过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学资源运用方面：小学美术欣赏课以审美教育为核心，在塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要好处。在信息时代，我们小学美术教师应当与时具进，研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式，网络资源的知识包容量巨大、覆盖领域广阔，是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表此刻美术欣赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。同学们能够方便快捷地透过搜索引擎查找到所需要的作品图片及其相关背景资料，并能够将学习资料下载保存，再透过软件进行修改处理，以供长远研究学习使用。在教学实践中将网络技术与美术欣赏课相结合，以学生的学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。网络信息资源激发想象，培养创新潜力。象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。有了超多丰富的网络信息资源支持，学生的想象潜力和创造力在其过程中就会油然而生。
在美术教学完成方面：
一、高年级美术教学理念：(造型表现)运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选取适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作潜力，传递自己的思想和情感。(设计应用)学习比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。(欣赏评述)欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与资料等特征，透过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。(综合探索)结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
二、教学重难点：(一)重点：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，个性是动态的任务形象。2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。3、工艺美术(实用)的特点，能了解理解并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。4、欣赏著名雕塑作品提高欣赏潜力。(二)难点：1、人物速写中，观察潜力、概括潜力、表现潜力的培养。2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。3、欣赏中，理解电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
三、教学状况分析：高年级学生在绘画方面具有较强的写实潜力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏潜力。存在问题：1、基础知识薄弱，想象力下降。2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。
四、措施：1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
五、教材特点：1、从整体结构上看，注重知识的延续性。教材的各课资料彼此没有十分紧密的联系，和以往一样采用并列式散点式而非单元式，在安排教学时，课序能够根据季节、学校及学生的实际状况做必须的调整。同时教材进一步延续整套教材的知识体系，在教学中应注意新旧知识的衔接。2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型表现和设计应用占有较大比重，欣赏评述有专题欣赏，但大多随堂教学相比较较薄弱，“综合探索”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。3、从主题选取上看，突出多元化与趣味性。
指导思想：以学校本学期下发的教学工作要求为指针，以认真完成各项工作为目标，努力提高教学质量。
一、师德工作。努力加强自身的师德建设，认真学习相关的法律、法规，严格遵守教师禁令，虚心向典型、榜样学习。关爱每一个学生，做学生的良师益友。爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。
二、本职工作。1、本学期我担任学校的美术学科的教学工作。在工作中要认真工作，努力做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中要认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。在传授知识的同时，注重培养学生的潜力，注重课本知识与社会生活相结合，努力提高教学质量。在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。2、特长生的培养。在教学中注重特长生的培养，个性是美术学科的特长生，要善于发现和引导发挥其特长，使其有长足发展。首先，在每个班级选出具有美术特长的学生，然后，对这些特长生进行高档次的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术水平有较大提高。3、教学提质和差生辅导。教学中要努力提高学生的学习成绩，其保障措施是，教学时注重知识点的落实，有效利用好课内的时间，同时要恰当布置好课外作业，使学生扎实地把握好知识点。教学中要加强对差生的辅导，认真落实基础知识，在此同时适当提高他们的成绩。
三、教研、科研及教育教学活动。工作中用心参加学校的教研、科研活动，用心参加科研课题成果的推广工作，用心参加学校的教育教学活动。虚心向同志们学习，汲取他们的先进经验和工作方法，不断提高自身素质。
四、实行主题式教学：这一学期主要是训练学生的基本造型潜力和色彩的运用，在具体实施过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，具体做法还在摸索阶段。利用综合素质评价促进学生学习，养成好的学习习惯。基本到达预期目标。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
美术教师工作总结（十二）：
本人能热爱教育事业，能够按照党的教育方针，教书育人，教书育人，有终身从事教育的决心。作为一名教师，我始终能够高标准要求自己，时刻保证正确的舆论导向，注意团结同志，与人为善。热爱学生，为人师表，具有良好的教师职业道德修养。用心参加政治学习，不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中，以“激情、思路、办法”为指针，创新工作方法，用“两个转变”反思工作中的得与失，不断提高工作的实效和水平。
一个学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想，工作，学习以及个人素质潜力等各方面都进步，提高了许多.下面就从几方面简单谈谈一学期来本人在各方面的表现状况.
一、重视自身建设，努力提高业务水平：
学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人务必永远持续学高这一范畴.逆水行舟不进则退.再学习终身教育就成了它的注解.一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，一年以来，我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平.我认真的学习了胡锦涛在看望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话.在实际工作中也努力树立八荣八耻的人生观!在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.
二、为教育事业，为培养人才做贡献：
在教学工作方面，我主要担任美术课教学工作.虽然工作任务繁重，但是我仍旧经常持续良好的状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作.为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学美术教育》，《给教师的推荐》，《青年教师优秀教案选》等书籍，还争取机会多出外听课，了解课改新动态，掌握先进的教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中.在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失.和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则.三人行必有我师，用心向每一位老师学习，努力构成自己的教学风格.还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合.在日常工作的每一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗!在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案.使学生真正喜欢上我所教授的课程.
教育是艺术，艺术的生命在于创新.教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易.但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获.
因为我深深地懂得：一名新世纪的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史职责感.为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳.用自己的心血去拼，去搏!我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家.虽然这不必须能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的!愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
教师个人工作总结【篇4】
时间过得真快，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地在今后的工作提高，本人特就这学期的工作总结如下：
一、思想方面
仔细地参与了校园的政治理论学习，并准时记笔记。本学期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的'同时非常重视对学生的全面培育。在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、教学工作
制造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注意对学生学习潜力的培育，引导学生在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。遇到简洁的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由教师和同学们共同解决，让学生的才智，潜力，情感，心理得到满意。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这局部学生的成绩总是不抱负。
总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在持续原有优良作风的根底上更上一个新的台阶。
教师个人工作总结【篇5】
进入四月份以来，在校领导的正确领导下，在与同事们的交流探讨下，我认真的完成了学校安排的各项教育教学任务。
本人认真备课、上课、听课、评课，及时做好课后辅导工作，扩充各种教学知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：
一、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
面对学生我就浑身充满了干劲，教学上是内行工作经验也丰富，学生爱戴家长称赞，可调入活动中心后按照组织分工，我主要负责的是培训部工作，面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应，就如同没了我表演的舞台，少了欣赏我的观众，心里很不是滋味。但我尽快转化自己的角色，转移工作的重心，向领导请教，向同事学习，又在领导的安排下外出学习，把其他单位先进的管理方法取回来借鉴使用，也使自己的思想慢慢改变，逐渐喜欢上新的岗位，并决心干好本职工作，为活动中心作出自己全身心的'努力。
二、精心策划，宣传活动中心新形象
在许多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所设何用，针对这种状况，自己及早设想精心准备，撰写解说词，，设计新颖版面，把培训部的配备情况、培训内容、培训教师来源，培训管理人员以及培训时间等做了详实的说明和宣传，并和其他同事走进校园、走向群众汇集的各大广场，大力宣传活动中心，使家长和学生对活动中心有了越来越清楚的了解，并愿意走入活动中心来发挥自己的特长。
三、积极工作，开办中国小记者培训班
和培训部的人员一起几次前去渭南，和小记者渭南分站联手开办了小记者培训班，对中小学生的写作以及作为一名小记者应具备的能力、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小记者们对我县教育系统所开展的各项大型活动都做了采访和报道，比如第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访，深入县博物馆就我县的历史发展和风情做了详实的了解和宣传，并根据气候变暖这一现状到县气象局做了采访和学习，小记者们的见闻报道摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表，暑假期间小记者学员参加了由北京总部组织的“走入世博”活动，世博之行不光使孩子们学到了知识还开阔了视野增长了见识，又锻炼了能力。
四、发挥特长，展现活动中心新风采
我一直喜欢热爱和摄影，以前在学校只能业余搞，现在我就发挥了自己的特长，每当活动中心举行各种演出或者活动，我都积极拍照录像，然后配合办公室在全国校外活动网站上上传，而且坚持以前的习惯不该，在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报道、诗歌、感想等作品二十余篇，目的就是让外界认识活动中心，让时间见证我们的努力，让网络记录我们的成绩，也让广大网友更多地了解活动中心，更重要的是在全市乃至全省全国不断提高我县青少年活动中心的知名度和影响力。
五、热情主动，圆满完成各项演出活动
活动中心多了一个剧场也多了一个展现自我的窗口，县上的大型演出基本都安排在此进行，一年来我们积极配合这些单位把每次演出都高质量地完成，其中我负责了县教育局关工委主办的中小学生经典诵读，从开始的下乡验收节目到初赛、决赛，一直到彩排和正式演出，历时近一个月，我逐一熟悉节目内容、撰写三台晚会的串联词，学习灯光音响等的衔接和协调，既学到了在学校里没有学过的知识，也品尝到了和同事们协作的乐趣，虽然忙碌而辛苦但最后取得了满意的效果，这也是一年来自己的收获。按照领导安排，在6月底又负责配合县宣传部举办十佳道德模范的颁奖大会，也是从验收指导节目到最后正式演出，都得到了党常委和组织部领导的肯定。
教师个人工作总结【篇6】
我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了学问，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业开展总结如下：
一、提高相识，加强责任感和紧迫感
新世纪的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具有精湛的教学技艺，缔造性的从事教育教学工作，以此完善、开展自我。然而老师专业实力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我谨慎学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我谨慎的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我谨慎对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。
二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。
在本学期的教学工作中，我深深地相识到：只有不断充溢自己，不断迎接挑战，谨慎过好每一天，才会取得更大的进步。我是个平凡的老师，但我坚信，把平凡的事做好，这本身就不平凡了，所以为了我爱的教育事业，我认谨慎真做好每一件工作。
三、丰富专业学问，加强业务学习
1、加强专业实力的造就，促进学问构造的开展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展互助活动，多听课，学习经历丰富的老师先进之处，运用于教学。
2、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。谨慎学习教育教学理论，探究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研实力。
3、谨慎参与学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。
四、依照开展目标完善自己。
依照开展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经历，努力成为成熟期老师，并向学者型老师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和缔造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的'新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和见解。
总之，由于学校领导的重视，老师的踊跃性高，学校的文化气氛深厚，以及各级各部门的耐性协助，促使了自己的成长及专业的开展。
教师个人工作总结【篇7】
本学期我任教高三年（7）和（10）这两个文科班。在这半年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下，我的教育教学能力有了很大提高，但也存在许多不足。下面就这学期的工作情况作简要的汇报。
在教学方面。因为我第一次带高三毕业班，主要的欠缺在于工作经验不足，我经常听师傅的课，借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的经验，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提高自己的业务素质。上课时，注意利用启发式教学，激发学生学习与求知的欲望。气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的原则。课下我积极备课，认真编写教案，阅读各种参考资料，获取间接经验。根据新教材的精神实质和考纲，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。在自身学习方面。主要问题在于做具体题目的多，用于题型方法总结的少，日常看教辅书的时间多，出题规律归纳的少。
这学期就要结束了，通过半年的工作与学习，我在教育教学等方面都有了很大的进步，但同时也注意到自己还有不足的地方，在以后的工作中，我会更加尽心尽力，争取取得更好的成绩。
教师的工作总结本学期的初一历史教学，根据新课标的要求，针对初一学生学习历史的实际，本人主要从理清历史线索，讲清重难点，突破重特大历史事件，适当延展等方面进行教学，注重培养学生学习历史的兴趣、方法，以期收到较好的效果。
一、理清历史线索
本学期初一历史课本（新课标人教版）讲授《繁荣与开放的社会》、《经济重心的南移和民族关系的发展》、《统一多民族国家的巩固和社会的危机》，涉及的朝代有隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代，让学生了解这几个朝代在中国历史长河中发展的线索：
1、封建社会形成、初步发展，首次一统时期——战国、秦汉；
2、封建国家的分裂和民族融合时期——三国、两晋、南北朝；
3、封建社会的繁荣发展时期——隋唐；
4、封建国家的再次分裂和封建经济继续发展——五代辽宋夏金元；
5、封建社会的衰落时期——明清（1368—1840）。
使学生对本册所涉及到的隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代，在中国乃至世界历史长河中的发展线索有了总体的概念和影响。有了线索，然后对所涉及的每个朝代的知识点——重大历史事件才能各个击破，才能化整为零，比较系统的掌握，这样历史发展线索和具体历史事件就联系起来了，就像要提起葡萄树上的葡萄，只要提起枝干（线索），葡萄（具体历史事件）就提起来了，学生通过这个浅显的比喻，会一下子对历史线索与事件之间的联系茅塞洞开，有意的学习和探究的'，既减轻了学生的负担，又降低了难度。
这符合历史课程标准规定的知识技能目标前提下的“减轻学生负担，降低难度”的要求。
二、理清重难点
本册的重点是每个朝代的建立，发生在每个朝代的影响历史进程的重特大事件的起因，经过，结果及意义等。
难点是：五代、辽、宋、夏、金、元的更迭，头绪多，学生难把握。
对于重难点，我采取的方法主要是在每节课上先给5—10分钟的时间让学生自主阅读，之后让学生说出通过自读已经解决了的，再说出自己不懂的、或感疑惑的知识，老师引导学生通过探究加以解决，还解决不了的，老师再给以点拨，力求使学生通过个人或合作的途径自行解决，万一还是不能解决的，老师再适当的讲解。
比如学习《民族政权并立的时代》一课，重点是契丹的兴起和与北宋的关系、女真建立金和岳飞抗金。难点是如何正确评价澶渊之盟、如何评价岳飞。我先给5—10分钟的时间让学生自主阅读，先认识在中国历史上从10世纪初契丹国建立到12世纪中叶宋金和议，大约二百多年的历史，是我国古代历史上民族政权关系相对比较复杂的历史时期。
这一时期是主要事件有：
（一）10世纪初，契丹杰出首领阿保机，建立契丹国，都城在上京，阿保机就是辽太祖。
（二） 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
（三）澶渊之盟。
（四）11世纪前期，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
（五）12世纪初期，女真族的杰出首领阿骨打，起兵抗辽，在会宁称帝，国号金，他就是金太祖。
（六）1127北宋灭亡，北宋皇帝钦宗的弟弟赵构，登上皇位，定都临安，史称南宋，赵构就是宋高宗。
（七）岳飞抗金。（八）宋、金对峙形势图。
以上内容我通过课件，再如：讲明朝建筑艺术时，播放出北京故宫，明长城，山海关，嘉峪关的图片。不但增加了形象性，而且将其线条化，让学生通过形象来加深对内容的理解与识记。
三、突破重特大历史事件
历史是通过重特大事件来反映的，所以要给学生讲清楚重特大历史事件，让学生了解整个事件的起因、发生、发展、结果及影响意义等，学生才会对整个事件有个整体深刻的印象，才能掌握某一历史事件对历史发展所起的作用。比如“陈桥兵变”，要讲清这一事件发生在公元960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿被石守信等大将拥戴，将一件黄袍披在他身上，高呼“万岁”，发动兵变。赵匡胤建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。整个过程看似简单，但它意味着一个朝代（或者一个时期的——五代十国）的结束，一个新的时代的到来北宋与辽、西夏，南宋与金、西夏的战与和。
四、适当的延展
在讲清重特大历史事件时适当的延展是必要的。如在讲北宋与辽、西夏时，可以讲讲《杨家将》的故事，讲南宋与金、西夏的战与和时，可以讲讲《说岳全传》中岳飞抗金的故事。这样就会将历史记载和历史人物有血有肉的结合起来，将历史知识和社会见闻结合起来（杨门女将，岳家军等），丰富了教学内容，加深了学生的理解及记忆，活跃了课堂气氛，对相应的知识又有适当的拓展，对学生学习历史的兴趣也有所培养。可以说教学效果是非常的显著的。
当然，还有困惑，那就是学生考试成绩的提高，离学校要求和学生实际还很远很远，有待自己做进一步的探索与求教。
综上所述，是自己本学期担任初一历史教学以来的几点体会，以便以后更好的提高自己的历史教学质量。
作为历史老师我要教给孩子们什么，怎样教给他们？多年来的教学工作告诉我，要让孩子们学好你所教的学科，就得让他们对你所教的学科感兴趣。而在三中这块教学沃土上，语、数、外几乎站领了孩子大部分时间，他们会对历史感兴趣吗？我该怎么做？一边教学、一边尝试、一边反思，使我逐渐领悟到，只有爱学生，并懂得怎样去爱，当他们愿意与你交流，喜欢听你讲课时，说明他们已经对你所教的科目感兴趣了。伟大的物理学家爱因斯坦说过：'兴趣是最好的老师'，激发学习兴趣，可以产生高度的注意力和较为稳定的学习情感，因此，激发学生的学习兴趣，对提高历史教学质量尤为重要。
