电影读后感.9篇

当我们读完一本好书后，从中获得的感想会一直留在心中，不同的人读完作品以后，都会有各自的感受，为了更好地展现我在书中收获的知识，我们来写一篇读后感吧。现在你是否对作品读后感一筹莫展呢？或许你需要"电影读后感."这样的内容,仅供参考，希望能为你提供参考！

电影读后感.(篇1)

内容简介：我们在看着，我们在听着，我们在感受着。我们在嬉笑，我们在苦恼。偶尔也有想留在心间、难以替换的日子。也许都是什么事都没有的日子。可是，我们依然等待着。我们等待着有什么来临。或回忆年少时的光影趣事，或以独特方式解读通俗影片，或记录片场拍摄花絮。《垃圾筐电影院》，或许就是岩井俊二心中的电影理想国。

垃圾筐电影院读后感，来自当当网上书店的网友：很难有爱文艺的人不粉岩井俊二吧，他在心目中是那样细腻、丰富、清新。从这本书，可以走近幕后的他，真是很幸运的机缘。“大家一般花两小时时间看两小时长的电影，但制作方却要几十次甚至几百次地连续看同一部电影。头脑渐渐模糊了，会产生各种想法。这部电影很不错啊，于是从头再看一遍。哎，没意思。这是啥玩意？这样的东西哪能拿出手给人看啊？于是再看一遍。。。在这样反复的过程中，自己也莫名其妙起来。” 亲切真实的感受，一下拉近与他的心理距离，让你会心地笑出声来。

垃圾筐电影院读后感，来自卓越网上书店的网友：都说人要是喜欢做一件事，会变得魔怔的。这《垃圾筐电影院》就是个绝佳的例子。看似调侃，看似清描淡写的回忆，看似漫不经心的语句，却在全文最后一句道出了真谛：在某种意义上，这是我心中的电影理想国。我就喜欢这样魔怔的人。天才导演似乎都如是。

电影读后感.(篇2)

读《金锁记》的时候是在上19世纪俄罗斯文学的课上，当曾思艺教师在课堂上深情地吟诵丘特切夫的诗歌的时候，我在最终一排位置上手捧一本盗版的厚度与砖块无异的张爱玲全集，聚精会神地战栗。说战栗是因为当时正看到《金锁记》这篇小说，从小喜欢就书中的人物和情节进行丰富联想的我已然把它当做了一部惊悚电影来看。如果说这是一部惊悚电影的话，那应当是一部融合了欧美血腥场景和日韩诡秘氛围的杂合体。

总而言之，我被这篇小说给吓着了。主要是因为曹七巧这个人物，之前所读的小说中似乎从未有遇到类似主角，那么疯狂，那么变态，那么神经质，那么难以置信，那么像一个孤魂野鬼。可有时候你又觉得她可怜，觉得她的杯具是注定的，她命当如此，她是一个疯狂的凶手，可你却不忍心判她一个凌迟处死或五马分尸。即使你唾弃她，你也会觉得这个人的一生都是不幸的，她生活在一个压抑的年代，她的生命从一开始就被加上了诅咒。她是一个恐怖的幽灵，她更是一个失控的木偶。

因为她是个女人是女人就渴望拥有美丽、幸福，期望有一个爱的人陪伴终生。可她只是个没身份的麻油西施，她历经风尘，用那些丫头的话说就是见多识广，所以她清楚有些幻想终究是幻想，她更需要一个适宜的名分，她需要金钱来生活下去。她憎恨哥哥嫂子，因为他们把她像一件衣服那样卖了出去，去伺候一个残废。她并不拒绝，她只是憎恨。

她是被扶正，可在姜家上下眼里，她始终是一个姨太太，因为她名不正言不顺，因为她出身低贱，她被人瞧不起。她的丈夫是个不中用的人，他们的婚姻没有任何幸福可言，他们只是名义上的夫和妻，在他那里她找不到一丝美满的感情生活的影子，对于一个年轻的女子来说，这样的摧残是毁灭性的。

或许从迈进姜家的门的那一天开始，她就像一朵鲜花，插在了浸满毒汁的土壤中。可她并没有枯萎，她却长成了一朵诡谲怪异的恶之花，她的绽放让人心惊胆战，她的凋零又让人心有余悸。她的根茎是罪恶的，她的枝条是罪恶的，她的花瓣是罪恶的，她的幽怨的香气更是罪恶的。可是这样的罪恶仿佛是不可阻挡的，是一个必然的结果，是一个时代自虐的见证，那个时代切割着自我的动脉，鲜血滴在这朵奇异的恶之花之上，她贪婪的忘情的吮吸着，茁壮的畸形的成长着，完全忽视了一旁的我颤栗的眼神和混乱的思绪。我咒骂着她，可是我也害怕她。

惊悚片换个角度来看，就是纯粹的杯具。我虽然害怕她，我也为她流泪。这个女人一生都是不幸的，她的婚姻没有感情，她的丈夫形如死尸，她的身世是卑微的，她青春是廉价的，她爱过男人却被男人骗，她不相信感情也不允许其他人拥有感情，她一辈子受人欺负，她一辈子被人嘲笑，她最终甚至变成了一个灵魂扭曲的疯子，她的一生就那么完结了。

我也是恶毒的，我至今不肯原谅这个疯子。她疯狂的忘我的聚敛财产，她挑唆老太太把二小姐嫁出去，她疑心侄子是哥嫂图谋她钱财的棋子，她拒绝儿子过正常的婚姻生活，她无耻的狠毒至极的摧残儿媳致死，她折磨得长白的二房吞生毒自杀，她给女儿裹脚诱骗女儿，硬生生拆散女儿婚事。箍在她身上的那件黄金的枷锁，变成了一件凶器。她用这件凶器用力地劈向她的亲人和敌人，在他们的痛苦的呻吟中寻找自我以往失落的欢乐。人性的恶在那一刻到达了极致。

还有那片使她成长起来的土壤。从一个更高更深的角度看去，那里的肮脏、罪恶和恐怖更密集更骇人更惨不忍睹。不想就封建礼教、等级观念、包办婚姻、拜金主义这些所谓的社会问题讨论太多，没有本事，也没有兴趣。我喜欢更多的把目光集中在一些活生生的人身上，无论人性的完美还是人性的罪恶都能让我感慨唏嘘让我如痴如醉的深入其中，有时抛开了理论，文学和人生都变得完美了，这是我的观点，也是我的问题。

张爱玲的文字让我纠结，曹七巧的人生让我惊悚，人性恶的发展扑朔迷离捉摸不清，却吸引着我一遍又一遍去观察思考它。每个人的心里都埋藏着罪恶的种子，让它孕育发芽成长需要营养和土壤，它会长成什么样貌取决于你给了它什么。曹七巧那朵恶之花凋零的时候，又有多少罪恶的种子正在一片温热的土壤中蠢蠢欲动。正像张爱玲篇末所言：三十年前的月亮早已沉下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事还没完，完不了。

和人性一样，我也没有读懂《金锁记》。

电影读后感.(篇3)

看《网络妈妈》这部电影的时候，周围很多人都哭了，我的心灵也深受震撼。故事讲述的是网瘾女孩佳佳在网络妈妈和大家的帮助下回归健康的经过。而让我震撼的是网络的力量和爱的力量。

网络是科技发展的成果，给我们构筑了一个充满诱惑的虚拟世界。在这里可以为所欲为，摆脱了压力和烦恼，但也失去了纪律和道德的约束。我没有网瘾，我猜大概很多人痴迷的原因就在这里吧。但这正是它的可怕可恨之处，把虚拟世界的那些东西挪到现实中，即使不是犯罪，也是违反社会规则的。

让人欣慰的是，爱的力量更伟大。在与网络魔法的争斗中，父母从没放弃过，老师、同学都及时伸出了热情之手。特别是网络妈妈，她深入孩子的心灵，了解他们的痛苦和需求，用自强不息的亲身经历和朋友谈心的方式，与孩子一起对抗网瘾，终于取得了成功。而这一切，都要归功于爱的力量。

爱与恨，就在我们身边，只是我们思考得太少。我看这部电影最大的收获就是：错事再小也是恨，前进的路上全是爱。

电影读后感.(篇4)

一个人在家刚看完电影《忠犬八公的故事》，后半段被感动的稀里哗啦，我是哭着看完的，平淡而真实故事让人很感动！还好一个人在家想怎哭就怎哭，压抑的情绪让人心灵无法流动。好久没有这种感觉了，也不知道是什么感动了我，也许觉得小八和主人之间的那种真挚感情和小八真纯的的忠诚让我感动吧。

这是一个真实的故事，发生于日本，讲述的是一条叫小八的狗用近十年如一日的守在以前和主人次次分别的车站门口的那个花圃上方，不论刮风下雨，不论天寒地冻，期盼和盼望着已逝主人的归来和重逢，而最终却在一个风雪交加的夜晚寿最后那块天天伴他一齐等待的花圃上。影片从一个个很小的视点切入，一点一点诠释出帕克和小狗八公感人至深的故事，一只狗的感情，历经了那么多的年月，始终未曾改变，始终坚守着那份情！人和人之间如果也有这么纯真的不求回报的情感，实属不易。我是一个俗人，俗气地感动于最平凡的爱，直至泪流满面。

好好对待每一个爱你的人，就算你不喜爱她，也尽量不好让她悲哀。正因能一生遇到爱自己的人不容易，并不是每一个人都能爱你，如果真有一个人能用一生去爱你，等你，宽容你，那请你珍惜她。或许你上辈子就是一条狗，你用尽一生的爱才换到今生一辈子爱你的人。

我想如果有机缘定去东京涉谷车站看看八公铜像，我会永远记住这部，让我感动的电影原八公跟他的主人。

电影读后感.(篇5)

《电影批评》读后感1000字！

写的不好，随便看看。

电影是20世纪人类创造的最大奇迹之一，电影作为奇迹，从一开始便作为大众艺术而出现。早期电影的透明性、通俗性和娱乐性在吸引了大批普罗大众的同时，人们关于电影的评论也随之出现。由于电影自诞生起就不断地从其他古老艺术中挪用艺术手段，人们便可以借助得自其他艺术的知识对电影做出“权威”评论，甚至出现了大批迷影自发创办的电影刊物，这以法国的《电影手册》为代表。然而早期的电影批评大多只是停留在影片中的故事和演员的表演上，尽管也有针对电影本体的讨论，但是对电影语言和电影与观众的关系的电影批评则是在20世纪60年代后才逐渐出现。

北大戴锦华教授对基于现代电影理论基础和背景的影片精读和分析，在本书中的每一章节重点介绍了一种电影理论流派的主要特征，并通过对一部影片的细读来展示对这一理论方法的运用；旨在通过理论化影评写作的介绍，让大家了解现代电影理论的主要脉络，在批评实践中获得对电影叙事、电影语言的深入了解和把握。

我最喜欢的两个章节非第五章莫属，也就是作者以《情书》为例证对拉康的精神分析理论进行的分析和实践。

拉康对弗洛伊德的修正与拓展，最终造成了精神分析学派的分裂。作者主要介绍并运用的是拉康的“镜像”理论。“镜像阶段”即人在6-18个月的生命阶段，在该阶段中，孩子被抱到镜前从将镜中人指认为“他者”到将其指认为“自我”的过程中包含了双重误识，孩子混淆了真实与虚构，并由此对自己的镜像开始了终生迷恋。

我几年前观看《情书》时，正是国内青春疼痛文学泛滥的时候，当时几部文学IP改编的青春片在国内大火，正值青春期的笔者便是在这种背景下找出了这部经典青春片。当时年少无知，对电影叙事和电影语言自然是看不出来什么明道。在大四备考电影研究生时，有幸阅读了一些关于电影理论的书籍，勉强从十足的门外汉变为踏进了一只脚。但是干啃理论造成的后果就是“只知其意，不知何用。”拉康在弗洛伊德基础上的再修正，使得精神分析理论的脉络更加复杂，对笔者来说确实有些难懂。

戴锦华教授将《情书》这个优美的爱情故事视为一个拉康意义上的自我寓言。

“纯真的他恋，同时是露骨的自恋。”

藤井树（男）对藤井树（女）的暗恋是一次自恋的投影，由于二人共享名字这一“能指”，少年树对少女树产生了异性的、扩张的自恋。博子与树（女）的相貌完全相同，两人互寄“情书”的行为便可以理解成一个极为直接的镜式情境。藤井树（男）与藤井树（女）、藤井树(女）与博子，三个孤独者在两组镜像关系中最终得到获救。

最后要提的是本书所采用的以理论化影评写作来反向阐述现代电影理论的研究方法拉近了与非专业读者的距离，与一些晦涩难懂的纯理论工具书形成区别。推荐广大影迷阅读本书的同时还可以收听戴锦华教授的大师电影课《52倍人生》，能够实现1＋12的收获。

电影读后感.(篇6)

有的人被贴上“好人”的标签，他的付出也变得理所应当，大时代背景里小人物的故事最令人动情，好人刘峰，平凡但不平庸，在人人高颂“你不能改变环境你能选择顺应”的时代，坚守底线本身就是一种伟大，反观当下，有多少人为了生活丢弃了宝贵的东西，也许这也是我们大多数人的生活，能真正成为刘峰式的好人毕竟难得，因为那样活着活着太累，太不合群，比如好多时候你选择说实话却被当成傻x，另类，你的“一枝独秀”会使你成为众矢之的。

人心，最经不起揣测，想的多了心会发凉，对人对事马虎一点，也许日子会好过的很多。

电影读后感.(篇7)

今天，老师给我们发了一个网址，让我们看微电影。本来是应该在学校里看的，可因为有事情没有看，所以，老师让我们利用这个周末把它看一下，并写一下观后感。

回到家，我马上放下书包，做到了电脑的前面。把老师写给我们的网址打到电脑上，我定睛一看，有好几部微电影呢！老师说只要选一部看一下，再写一下观后感就行了，也可以全看。我挑了一步名叫《假钱》的微电影。

里面讲了有一个孩子叫罗飞扬，他的妈妈在两年前去世了。他和爸爸从此相依为命。他的爸爸是开出租车的，一天，爸爸开出租车，拿到了一张假钱，回到家后，罗飞扬向他爸爸要二百四十元餐费，爸爸给他后，就出去工作了。之后，罗飞扬在一本书中找到了一张假币，他拿着假币到学校，怕钱老师发现，在假币上写下了别人的名字，交给了钱老师。钱老师发现后，给同学们开了一个班会，教他们如何甄别假钱，钱老师拿来了一张真币和一张假币，发给同学们，让他们先自己看看哪张是真币，那张是假币。两张纸币传到了罗飞扬的手中，他马上将假币换了回来，都看好之后，钱老师把两张纸币收了上来，又拿出一支验钞笔。最后发现两张纸币全是真的。放学后，钱老师收到了一封罗飞扬的信。信上说，是他把假钱带到学校交给老师的，因此感到十分惭愧。因为爸爸有时会收到假钱，他想，如果把假钱花出去，就可以给爸爸减轻点压力了，就也可以买到他梦寐以求的遥控汽车。但他想错了。信里还说，昨天是爸爸的生日，他买好了蛋糕在家等他，做了一个梦，梦见他成为了一个魔术师，变出了很多东西现在他想好好学习，长大以后找到好的工作，挣到了钱，就可以给爸爸减轻很多负担了，希望老师能够原谅他。

看了这部电影后，我深有感触。从中我学到了如何甄别假钱，如果我们收到了假钱，不能放着不管，可以交到银行，让警察叔叔处理，捉到真凶。我也要向罗飞扬学习，学习他那种勇于承认错误、十分孝顺的精神！

这次的电影，真的给了我很大的启发！

电影读后感.(篇8)

我们每个中国人都不应该忘记，在新中国成立之前，曾经有这么一段奋勇抗战的历史，有多少人为了我们今天的幸福而献身，他们都是可亲可敬的。江姐、许云峰、成岗就是这样的人，他们面对着国民党的威逼利诱，毫不松口;阴险诡计，一一智破;直到最后临死，也是坦然自若。

可能有人还不知道江姐是谁吧。1947年，国民党包围了驻重庆办事处，地下党出版了《挺进报》，配合武装战斗，令敌人惊恐万分。由于甫志高的叛变，江姐、许云峰、成岗等一一被捕。他们经受敌人的酷刑，依然宁死不屈，用鲜血和生命保卫了党的机密。

看了这本《红岩》，令我感受最深的是江姐和李青竹赴死时的镇定自若、忠于革命。当时，敌人假装让她们转移到白公馆去，其实是敌人狗急跳墙，想在共产党解放四川之前杀害她们。江姐她们当然知道这点。她们默默地收拾了行李，与其他女同志一一话别。她们还拿出了一起绣的五星红旗，以表达她们忠于革命的决心。临走时，李青竹因为酷刑走不动了，但她坚决地扔掉了特务递过来的拐杖，与江姐昂首挺胸地走向了死亡。将要死的时候，她们还能这样镇定，这样忠于党，令我不得不佩服。

不久，四川解放了，江姐和那一大批地下党工作人员的辛苦和牺牲没有白费，他们的故事也传到了今天我们的耳朵里。虽然我们现在不可能也不需要做这种事，但是这种热爱祖国、忠于革命的精神却值得我们来传承和学习。

电影读后感.(篇9)

最近，我看了一部电影，叫忠犬八公的故事，这部电影非常感人，总体讲一只狗HACHI和它的主人的故事。

电影开始，一只日本秋田狗被运到美国，当被运到美国机场的时候，他侥幸逃了出来，这时，有一个年轻的教授散步路过这里，把这只可怜的狗带回家抚养。然而后来教授越来越忙，经常去外地出差，他每次出门时，HACHI（秋田狗）都跟着他去车站，之后每天它都在车站等教授，等了三天，教授回来了，教授和HACHI回家了。没过几天，教授又要出差，HACHI还像往常那样在车站等教授。然而不幸的事情发生了，教授在外地讲课时心脏病突发，抢救无效死亡。但HACHI不知道教授的情况，仍然日复一日，年复一年的等着。但HACHI的寿命是有限的，不久，他就倒地死去。

就一只普通的狗，却那么忠诚，那么执着去等他主人，因为主人爱过它，它却不见恩忘义，时刻想着爱过他的人，学会感恩，不要忘记你身边的一切，因为他们曾经为你付出多少，而你回报了多少？有付出，就要有回报从现在起，让我们去感谢为你付出的人，也让我们再去为他们付出，这时，你我都会感到什么是真正的爱！

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红色电影观后感9篇

电影和电视剧也通常能够调动我们的思维能力，直击人心的作品，为我们带来了新的启发。写好观后感能锻炼我们的思维能力和逻辑梳理能力，撰写观后感能帮助我们加深对作品内涵的了解，该如何下笔写一篇高分观后感？下面是幼儿教师教育网小编精心为您准备的“红色电影观后感”，如果您觉得这篇文章值得分享请将它收藏并分享给朋友们！

红色电影观后感(篇1)

从小学时就学习过焦裕禄同志的先进事迹，焦裕禄同志的光辉事迹始终在脑海中回放，一遍遍激励着我前进。再次看《焦裕禄》这部影片，重温他进入兰考县对党的工作忠心耿耿，为人民鞠躬尽瘁的精神，再次忍不住落泪。

看完这部影片，我在想假如我处在他那样的位置和境况，我会怎么做呢?我有勇气留下来在最危难的时候和群众们一起渡过灾难吗?我想是肯定的，因为在我的心里已经有了榜样，我知道该怎样做啦，我知道作为一个党员的真正意义。正是从他那里我知道了，人活着得有自己存在的价值，生活就是母亲把你生下来，你要好好的活着，而且不是为你自己而活，为广大人民群众而活。要时刻想着他人而不是自己。

从他刚来到兰考，围着他的是一群没吃饱饭的小孩，看到车站都是正准备背井离乡的灾民，他心里难受，我心里也不好受，那时候的中国还是比较贫困和落后的，加上自然灾害，人们生活简直就没法过。而领导干部及极个别的党员还想不干啦打退堂鼓。而焦裕禄同志在国家和人民最危难的时刻，没有被困难吓倒，并坚定的向党组织表示：“感谢党把我派到最困难的地方，最困难的地方越是能锻炼人，不改变兰考的面貌，我决不离开这里。”在工作中他说到：“我们党员就是要做到让人民群众满意，所有的工作不是做给上级领导看的。”当面对着自然灾害，而吴县长还只关注做展览给上级领导视察时，他又说道：“如果连人名群众最基本的温饱就解决不了，还谈什么未来和发展，当务之急就是怎么让兰考县那么多人过上好日子。”他到基层视察时刻都带着本和笔，记下所有能让人民生活提高的方法。关注兰考风情，用泡桐治沙，辛苦留住一名研究地质的大学生。关心每一位兰考县人民。他就是人民的好儿子。将党中央的声音和行动传到千家万户。

虽然在兰考县时间不长，但短短的四百余天里，他顶着风沙，冒着风雨，忍着病痛，行走在兰考贫瘠的土地上，扎根在兰考人民的这片土地上，直到生命的最后时刻。忘不掉焦裕禄同志安葬的那一刻，成千上万的人民群众自发的为他送葬，恋恋不舍的告别他们的好书记。那是人民群众对他的最高褒奖，是人民群众对他的眷恋之情。

他是一个好父亲，认真教育着自己的每一个孩子。他鞠躬尽瘁为人民，两脚踏遍黄沙地，“心里装的全是人民而唯独没有他自己”的好品质深深的扎根在我的脑海里，也深刻影响了他自己孩子的心，为后代做了一个好榜样。我觉得做人就应该做这样的人，作为一个党员也更应该做这样一个党员。我们在这样一个新的时代，跟应该要有焦裕禄精神，将这种精神化作共产党员全心全意为人民服务的实际行动，永远在人民群众的这片土壤上生根，发芽!

红色电影观后感(篇2)

雷锋。出生在一个贫穷的家庭，当他砍完柴下山时，碰到了地主，地主说这柴是他的，让雷锋给他柴，雷锋不肯，被地主毒打了一顿，晕了过去。雷锋长大后参军，在指导员的指导下成为了一个热与助人的军人。

一次，他感冒了，要去卫生院，向西走，那天是下雨天。他看见一个老婆婆带着一个小孩走了过来，他问：“你们要去哪里呀?怎么伞都没带?”“我们要去三家屯，出来的时候还没有下雨，可是走到这里就下起雨了。”雷锋想：三家屯向东走的，和我正好反了，但是小孩都哭了，我还是送他们吧。于是，雷锋抱起小孩，把伞给了老婆婆，老婆婆帮他们撑着伞，走过了险坡，到达了三家屯。老婆婆刚想道谢，一看，雷锋连门都没进，就走了。雷锋马上跑到了医院，治了感冒，这是已经下午5点了。

雷锋在一次预料不到的事情中牺牲了。这次，他和同志去修车，路很险。他在下面做指挥，车子不小心碰到了一根竖着的木棒，木棒砸到了雷锋的头，雷锋当场晕了过去。驾驶员连忙送雷锋去医院，经抢救无效牺牲了。雷锋，在十九岁就不幸身亡。他为人民服务了很多，在生前他说过这样一句话：“人的生命是有限的，但服务是无限的，我要用有限的生命来为人民做无限的服务。　我想：雷锋小小年纪就懂得帮助别人，我只比他小3~5岁，我要向他学习!

红色电影观后感(篇3)

翻开历史，张灵甫同样南征北战，身先士卒，作战中一贯冲锋在前无视生死。对日寇的数次战斗中，屡出奇兵，从容淡定，有勇有谋带领将士冲锋陷阵，打出中国军人的骨气和威风，成为同样令日寇胆寒的铁血将领。如此奇人，如属解放军阵营，同样必是百战百胜的战神。可惜，一代名将面对昂扬斗志万民拥护的共产党，终于没有了驰骋疆场的豪情满怀，没有了阵前杀敌的淋漓酣畅，短暂的胜利后只有无可奈何一声叹息，举枪自毙。历史终究会还原真相，张灵甫虽然死在正义的解放军炮火下，但是，他仍是我国著名爱国将领，也是一代抗日名将。公正的说，我们应该深深怀念他。

让我们思考个问题，作出自己的一些见解：

解放战争初期，国民党军队和解放军相比，既有装备和数量的优势又有美国的支持，且国民党军队指挥官的学历普遍高于解放军，为什么却遭到了如此迅速和彻底的失败?

先看看张灵甫失败的原因。我认为国民党将军张灵甫及其号称天下无敌七十四师的灭亡主要是四个原因：首先是冒天下之大不韪帮助蒋介石打内战，站在人民的对立面，这是必然的原因;第二，其军事上的冒进，使之成为共产党领导的人民解放军很重视的、下决心不惜一切代价要歼灭的重要目标，这是导火线;第三，国民党内部腐败，军队里派系林立，各自保存实力，打自己的小算盘，无法做到统一的调度和指挥，这是关键原因;第四，张灵甫及七十四师平时仗蒋介石御林军“王牌中的王牌”骄横跋扈，得罪了其他的友军领导，致使其关键时期被人落井下石，这是重要原因。因为以上四点主要原因和种种其他因素导致了张灵甫这位国民党军中颇有能力的干将和王牌军七十四师的全军覆没。

再说解放战争国民党军队遭到迅速和彻底的失败，以上因素也是起决定性作用的。再者老蒋的部队没有政工干部，这一点他需要向毛泽东学习，打仗是打仗，政治思想工作必须得抓上去。国民党官兵的“效忠党国”只是口号，他们内心没有驱动力。临上战场了，或许以大洋，或许以高官，这些对于可能生命不保的人意义可谓不大。我认为国民党部队灭亡最重要的因素还是因其不得人心。古人云“水能载舟，亦能覆舟”。 如果选择站到了人民的对立面，最终只会被人民所淹没。国军的抗日英雄不乏其人，铁军、王牌军也不少，装备、数量更是占优，可就是没打过小米加步枪的人民解放军，为什么呢?主客观原因想找能找出一大堆来，但关键还是民心向背的问题。别说是机械化部队，全套的美式装备，就是美国人亲自来也不行，看看朝鲜战争就知道了。剧中表现的共产党人的信仰和国民党人的官僚作风，对现在也有积极意义。

红色电影观后感(篇4)

——《党的女儿》观后感

伟大的中华大地养育了亿万儿女，圆明园的火光，列强的入侵，唤起了一代青年的致力共和。卢沟桥的枪声，日本狼儿女的狂笑，激发起又一代青年的拍案而起，舍生忘死，挽救民族危难。翻开中华民族五千年的文明史册，每一页都闪耀着爱国主义光辉。

大江东去浪淘尽，却淘不尽你恒古不变雄浑的气宇;淘不尽你五千年历史的轩辕。今天的美好时代又是用多少英雄的血肉之躯得换而来。我们，怎能忘记。

看了影片《党的女儿》后，我感触很深，令我无法释怀。影片讲述了一个感人肺腑的故事，影片中的中华儿女不畏强权压迫，不为豺狼虎豹，为了人民的幸福，为了民族的自由，为了国家的独立和昌盛，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。

影片中的一个镜头市场在我的脑海中浮现：三名共产党员有重要情报汇报给游击队，在半途中，一名共产党员走失了，她不幸被敌人抓住。敌人逼她说出另外两名共产党员的下落，但她宁死不说。她知道，只有不让敌人得逞，我们才能赢。敌人发怒了，残忍地用火将她活活烧死。在火海中，她巍然屹立，没叫喊一句，犹如铁铸。在她心里革命的利益高于一切，她身上的的每一个细胞都浸透着这种精神。

时间的消逝可以让我们忘却伤痛，却忘不了屈辱。爱国主义的思想已经渗透进了中华儿女的血液中，一代代传承;爱国主义的力量是不可战胜的，历史已经证明中华儿女爱国势不可挡;历史翻开了新篇章，我们的祖国也在逐渐走向繁荣富强，中华儿女依然用不同的方式诠释着爱国主义思想。

烈士们用鲜血换来了尊严，用生命换来了和平和发展。他们的壮举激励这我们努力学习，发奋学习。作为新世纪的少年应珍惜今天幸福的生活，把我们的爱国热情化为动力，努力掌握科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。用我们的双肩担当期中华民族的伟大复兴的重任吧!

红色电影观后感(篇5)

此次泰山之旅，长途跋涉。我坐在旅行车上，无暇观望路旁的风景，忙于观看电视连续剧《红日》。这是一部取材于著名的孟良崮战役的战争影片。在《亮剑》中扮演李云龙的著名演员李幼斌，在剧中扮演国民党现代化部队七十四师师长张灵甫。整个剧情复杂多变，高潮迭起。在此次战争中，武装设备精良的七十四师为何一败涂地，关键在于失去民心，军队内部尔虞我诈，勾心斗角，缺乏团结，更重要地失去老百姓这块基石。共产党的部队虽然武装设备远远比不上强大的七十四师，人数上又少，为何能战胜强大的敌人，关键在于得民心，得到老百姓的支持。共产党的部队代表了广大人民群众的根本利益，军队纪律严明，团结和谐，礼贤下士，得道多助，军民齐心战胜了强大的敌人。观看此剧，感触颇深。

一、民心是基石。革命战争是依靠人民群众取得了胜利，当今改革开放30年取得的成就离不开人民群众辛勤地劳动。一个企业能在激烈的市场竞争中立于不败之地，得益于广大职工的集体智慧;一个学校要发展，更重要的是依靠广大教师的爱岗敬业。民心可贵，值得珍惜，更值得保护。

二、团结是保障。革命战争中共产党的部队官兵齐心，军民同心，大家团结起来，有何困难不可战胜呢!5、12四川汶川地震，举国震惊，一方有难，八方支援，全国人民团结起来，战胜了自然灾难。我们用信心凝聚力量，用理想铸就坚强，用真情凝结关爱。

三、敬业是动力。革命战争中有那么多革命志士，背井离乡，奔赴前线，有那么多革命志士为国为民，抛头颅，洒热血。多么可歌可泣!他们对国家和人民敬业!今天作为教师的职业道德规范之一“爱岗敬业”，是对党和人民的教育事业敬业，这也是作为教师的一种动力。这种敬业精神必将推动着教育事业的蓬勃发展。

四、行动是关键。从涟水之战失败，华野军能及时总结经验，采取正确战略政策，服从大局为重，沈振新的部队与国民党部队不断周旋，最后一举歼灭国民党的黄牌军，彻底粉碎蒋介石的梦想。行动要听指挥，不能有个人英雄主义，骄傲狂妄只能导致失败。

红色电影观后感(篇6)

《红星照耀中国》给我印象最深的就是红军飞夺沪定桥。当读到二十几岁的战士作为先头部队冲到最前面，他们被敌军的机关枪扫射不幸中弹身亡，陆续从泸定桥跌落时，后面的红军又分批向前冲，最后取得了胜利。连作者斯诺都觉得这些红军行为不可思议。

我自己也被红军这种不怕死的精神所深深震撼。我反问自己，如果能回到到当年飞夺泸定桥战争场景，敢不敢像当时的红军一样，舍生忘死?究竟是怎样强大的心理支撑，能让二十几岁的红军战士面对敌人迅猛的火力袭击，也无所畏惧的向前冲?

我想这就是信仰的力量。因为对共产党忠心不移的信仰，坚信只有跟党走才能解放全中国，年轻的战士们才敢用自己的血肉之躯去堵敌人的枪林弹雨;因为对共产党忠心不移的信仰，坚信只有跟党走才能不再受压迫，让劳苦大众过上好日子，年轻的战士们才会甘愿牺牲自己的宝贵生命，换来一代代中国人的幸福生活;这就是老一辈共产党员们的初心。他们凭借着这份对党忠实而又赤诚的初心，换来了我们今天的和平年代。

(二)、青年党员之初心——铭记历史 守护传承

习近平总书记在十九大上指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”作为一名青年党员，应该铭记历史，牢记现在美好生活的来之不易。更应该守护并传承老一代革命先烈的初心，忠于共产党的领导，忠于为党的事业奉献一切，忠于将社会主义道路进行到底。时代在变，但对党的初心不变、对党的信仰不变。

二、牢记使命

雷锋同志曾说过，“愿做一颗永不生锈的螺丝钉”。这句话是对爱岗敬业精神最精准的诠释。各行各业的工作者都好比是一颗永不生锈的螺丝钉。行业工作者们爱岗敬业、紧密团结、无私奉献的螺丝钉精神，使中华民族持续走向繁荣富强。做为共产党员的行业工作者们应爱岗敬业，用心用情做好自己的本职工作，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，也是报效祖国的一种方式。

在改革开放的新时代，作为一名合格的共产党员，要把“不忘初心，牢记使命”这八个字，镌刻于心、落实于行、传承于世。希望每名党员都能常怀报国志，不移赤子心。

红色电影观后感(篇7)

今天提前观看了电影《攀登者》，坦白说它带给我的震撼真的不止一点点。这是一部献礼片，对此类影片似乎总有种模式化的印象，即“意义”是大于“好看”的，可是《攀登者》恰恰打破了，它调动起了你所有的情绪：紧张、懵懂、心疼、难过、释怀、振奋……再联想到真实的时代事件，场灯亮起时，你还在那个故事里。

对于珠峰，作为普通人其实是陌生的，它的概念大约存在于地理课本和风光纪录片，登山，那就更遥远了。从普及知识意义上，《攀登者》首先做到了。1960和1975两年的登山，前因后果明了。前一次未能留存影像的遗憾，由此引发的国际争议和国人怀疑，你会和主人公一样觉得憋屈。适时出现在台词和字幕上关于珠峰的地理、气象等知识，你会更明确攀登珠峰的困难程度和首次北坡登顶成功对中国领土主权的重要意义。

再来讲讲片中两段感情，在我看来是有着对照感的。方五洲和徐缨相识多年，虽中有分离但不曾忘记，是最懂也最相信彼此的人，是彼此的助力。李国梁和黑牡丹在珠峰大本营相识，有点一见钟情的味道，年轻人的互生情愫虽是暗暗的，也有直接的时候，他会默默给她拍照，洗出来放在房间的墙上，她会给他加菜(花絮中看到)，也会因一点私心给他添了麻烦，当然还有情急之下的“人工呼吸”，两人都青涩的可爱。这样在完成国家登山任务过程中萌发的爱情之芽，并没有最终得到花开圆满的结果。

不同的是，李国梁终没有机会对黑牡丹表达，他的爱全在那一张自己拼成的合影里，而徐缨，等到了不善表达的方五洲说“我要娶你”，微笑而逝。很难说，谁的遗憾更大一点，但正如那句“山就在那儿”，珠峰见证无数人的攀登，千年矗立不变，爱人在心里也会是一座山峰，他/她就在那儿。

然后就是攀登这件事。整部影片我的心情都像坐过山车一样，紧张到不行，有时甚至觉得都不敢呼吸，演员们精湛的表演更是把气氛推向高潮。毫不夸张，每个人都恰如其分，鲜明的展现了每个人物的性格。吴京的方五洲有主心骨的气场和铁汉柔情，章子怡的徐缨是过硬的专业气象保障是柔中带刚，张译的曲松林有执念有悔恨，井柏然的李国梁敢于担当勇于牺牲……还有胡歌、陈龙、曲尼次仁、何琳、拉旺罗布等所有主创，都让我跟着他们体会人物的悲喜，跟着他们或流泪或欢呼。

最后，我要说我最爱的演员井柏然。今天之前，我从没想过会为一部电影流这么多泪，也没想过会因为一个角色而这么心痛。李国梁是有登山经验的摄影师，所以有着艰巨任务。完整影像资料是登顶的必需证明，承载着两代登山人的梦，井柏然的表演很准确，他对登山的热血，对黑牡丹的动心，对曲松林的坦诚，还有主动请缨的魄力，都让人物立住了，立体了。我看他反复拖轮胎、爬梯子、水中憋气，我脑中反复的是他从梯子上摔下来擦破手掌的样子，记得后来宣传另一部电影时他手疼的拿不了话筒，可他依然没有在任何地方提过这段，粉丝们都是在花絮出来后才知道。

井柏然现在还是不主动提受，因为他说这不值一提，演员最重要的是戏，为角色的付出都是应当的，观众看的是最后呈现好不好，而不是过程。我边看边哭边在心里说，井柏然你做到了!而李国梁生命的戛然而止，在登上第二台阶的喜悦之后，来得那么突然，快得我无法接受。我的泪水再次决堤，是为这个角色，他在的年华，拥有很好的身体素质和登山能力、摄影能力，他离登顶近在咫尺，他用生命保住了相机和相机里的登山成果。不难理解曲松林拖回李国梁尸体时那种悔恨，他哭喊的“我错了”，是对方五洲说的，更是对这个年轻生命逝去的痛心，而我还想到李国梁未说出的那些话，觉得生命好渺小，想做的事，真的要及时去做啊，别等到来不及了才后悔。李国梁是有遗憾的，但他和无数登山人的攀登精神是不会消亡的。

就像主题歌里唱的：必定有我登上绝顶只为国旗飘扬，是信仰和使命感支撑着他们克服了我们想象不到的困难，让世界看到中国人站上世界屋脊，而我们也不会忘了他们，更应该向他们学习，做自己人生路上的攀登者!

红色电影观后感(篇8)

今天我和弟弟一起看了电影《闪闪的红星》，故事中的主人公小英雄潘冬子，靠着闪闪红星的指引，在和胡汉三的机智勇敢的斗争中，从一名儿童团员成长为了红军战士。

里面给我印象最深的，就是冬子运盐的故事了。山上的红军被封山了，缺盐缺米，米还可以用野菜代替，盐就没办法了，少吃了盐就会浮肿无力，没法打仗。老百姓们想尽各种各样的办法送米运盐，但都被胡汉三等敌人识破了。这一天冬子也来运盐了，他和宋爷爷在山脚下搜集了一竹筒的盐，都是老百姓一家家省下来的，可怎么运上山呢?冬子想出来了一个办法，用开水把盐溶化了，变成了一竹筒的盐水。可是当他准备从敌人的关卡通过时，发现敌人很狡猾，很容易识破，怎么办才好呢?眼看着盐不能运上山了，冬子心里又急又恨。忽然，他灵机一动，想出了一个好办法之后，才去通过关卡。敌人砸破了他的竹筒，但并没有尝出咸味，就放走了冬子。连宋爷爷都以为冬子被迫倒掉了盐水，换成淡水，以便通过关卡。宋爷爷鼓励冬子别泄气，这次失败了下次再运。谁知道聪明的冬子这时候把身上的棉袄掀起来，说：“宋爷爷，你看!”宋爷爷看到冬子里面的衣服都湿透了，拿手沾了水迹尝尝，呀，是盐水!原来，冬子并没有把盐水给倒了，只是洒到了棉袄里，表面上没有湿，看不出来，可里面却藏着所有的盐水呢!

冬子运盐的故事告诉我，面对困难，不要莽撞勉强去做，要先动脑子想想再做，依靠我们的智慧去解决困难，赢得最终的胜利!

电影里的故事还有很多很多，例如冬子砍死胡汉三的故事，在那段故事里，我都被搞糊涂了，我们还以为冬子手上拿的水桶里装满的是开水，要去烫死胡汉三呢，谁知道里面装满了汽油，他把汽油洒在胡汉三的被子上，用火点燃了，烫死不成，就直接砍死他，真是太聪明、太有远见了，确保成功。

看完这部电影后，一个聪明、勇敢的`冬子给我留下了深刻的印象。我也想跟他一样，为祖国付出我能付出的一切!

红色电影观后感(篇9)

《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。

看着这部影片，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦卓越的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻醉药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉药动手术。手术中疼得他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊!冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。看到这壮烈的场面，我恨不得冲上前去，把敌人消灭干净。救出冬子的妈妈。

小冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量。他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务;他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米;他智斗凶残的胡汉三，又亲手烧死了这个大恶霸。看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。

看完这部影片，我心里久久不能平静。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该加倍珍惜。我们是在红旗下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊!

当遇到困难和挫折的时候，我们要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它;当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我们要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我们要像小冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从难从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我们前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星!

读《背影》后感9篇

读后感，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想。朱自清写的背影浓缩了伟人的智慧。读后感切忌囫囵吞枣、走马观花。你会选择收集背影模板来帮助你写作嘛？以下为幼儿教师教育网编辑为你收集整理的读《背影》后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《背影》后感 篇1

唯有一种影是坚固不移的，当风沙来临，也许正是他为你抵挡；当你失落悲伤，也许正是他为你解开心中之不快而化为一大快乐；当这个影为你付出时，他也许老了很多。他就是父亲的背影，带着心甘情愿。朱自清爷爷的《背影》就写出了父亲的无私。

一开始，文章写出了家中的贫困潦倒，但父亲却劝他不必难过。在他要去上大学时，父亲放心不下，还是决定送他。父亲寄来一封信“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之日不远矣！”每读到此，在晶莹的泪光中又看见那胖胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。心中也在想：父母多不容易呀！当我睡觉时，时常踢被子，爸爸妈妈也不管多么困倦，冬天那么寒冷，都毫无怨言地替我盖被子。在我上学时，他们时时要我路上小心，上课认真听讲……

《背影》这篇文章使我受益匪浅，使我感受到父母对我们爱的温暖。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母之恩重如山，令我无以为报。

《背影》蕴含的深情太浓，父母的背影如山，隐隐约约，含在深处。深沉的背影，我爱你！

读《背影》后感 篇2

文章的资料很简单：一位父亲送儿子上火车去远方读书，并爬过台阶，帮儿子买了几只橘子，待火车要开时，不断的要求茶房照顾好我，也不断的叮嘱我“路上细心”。朱自清的《背影》我读了很多遍，每读一遍都会被深深感动着。

天下的父母都是一片心意，为了儿女，心甘情愿吃苦头。已长大的我们，请细细想一想。当我们还是婴孩的时候，我们的父亲母亲，是不是曾为我们的成长日夜操劳

父母的养育之恩，父母常常再三地告诉我们要细心或努力读书，他们始终都是为我们着想。父母的教育：期望我们能做一个好人。做子女的怎样报答父母，要努力学习，要好好对待他们，不要辜负他们对我们殷切的期望。

而我们大气的父母，也不需要我们来偿还，他们尽最大本事来送给我们他们的情，让无论做儿女的即使身在天涯海角，也能感受到。

而我们此刻只需要好好学习，用自我的成绩来报答父母，这是一种最大的动力！让我们行动起来吧！

读《背影》后感 篇3

我们现在多像一只雏鹰，一心向着阳光，朝着未来，展翅高飞，但请不要忘记，在你身后却留有牵挂你的人的殷殷目光。

《背影》是现代作家朱自清先生写的一篇回忆性散文，文章记叙作者离开南京北上读书，父亲在火车站站台为自己送行时的情形，作者用朴素的文字，展现了父亲在平凡生活中对儿女的关爱，真挚感人。

读这篇文章，很多人都将注意力停留在父亲为儿子买橘子时背影的刻画，那个背影的细节细腻地折射出父对子的深深爱意。我却注意到作者写父亲买完橘子嘱咐离开后的背影，望着父亲进入人群之中，一直望到再也看不见父亲的身影。我想这时的作者，眼里肯定有着不舍，如果父亲能转个身或回个头，是不是也能看到儿子对他的爱？

我不由得想到我们，我们有时只专注于自己的生活，却常常将那些牵挂着你的人落在背后。例如父母、师长，当我们在扬帆起航时，他们只会在你的背后用满含慈爱的目光，目送着你走出自己的一片天地，希望你的人生能一帆风顺，他们不求感恩，只是寄情，而我们往往习惯于心安理得消费着这份爱，很少想到他们。而当我们正春风得意转头来，你会发现他们的双鬓不知何时已经花白。他们看见我们转头，眼里也会因为你的转头而生出了欣慰的泪光；他们看见我们转头，心里也会真切感受到我们的爱意，这是不是会更好？

所以，让我们在生活中多多回头吧，让爱你的人也感知你的爱。

读《背影》后感 篇4

我经过读朱自清的《背影》，明白了不仅仅母爱伟大，父爱也同样伟大。

《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，便跟着父亲回徐州奔丧。结束了丧事后，父亲到车站送作者回北京念书时，翻过石栏为作者买橘子的情景，从文中体现出了父亲对作者的关爱。

文中并没有什么华丽的语句，也没有“关心”这类字眼，但却满篇透出父亲那无微不至的爱。都说父爱如山，但我觉得，父爱不仅仅如山，也能够如水，细腻柔和，能无声流淌，浸透万物。就像我的父亲，由于工作原因，经常出差在外，陪伴我的时间很少，但他只要在我身边，就会跟我一齐做我喜爱的手工，和我一齐玩家庭游戏，还搞笑地扮演各类动物逗我开心，给我讲趣味的睡前故事，陪我慢慢地成长。

父亲的爱通常都是默默奉献的，但他为孩子的付出，一点一滴积水成渊，一颗一粒积土成山，一朵一片积云成雨！或许平日里你已习以为常，无从察觉；亦或他的严厉与威望让你屏蔽掉了其中隐含的关心。但当他不在你身边，是不是有那么些个瞬间，你会觉得若有所失，茫茫然张望着他可能到来的方向……其实，你心中对他那沉甸甸的爱，就是父亲为你做的那些平常又非凡的事。

读了这篇散文，我告诉自我，必须要珍惜并牢牢记住父亲陪伴自我的时光，还要努力学习，不辜负他的期望！

读《背影》后感 篇5

朱自清是一位散文大家，写过不少经典名著，比如：《背影》；《荷塘月色》；《正义》......

这个寒假，我读完了朱自清先生的《背影》，让我感触甚多，同时也了解了，那个时间朱自清先生的家庭背景。

当时，正是朱自清先生家庭败落的时候，然后祖母也死了，当丧事办完了，父亲送朱自清北去时，“‘我’看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”

朱自清十分感激父亲对他的爱，他们之间深厚跃然纸上。文章中，并没有发现“关心”这类的字眼儿，朱自清用自己的语言打动了读者。

这12年来，我从未留意过父亲的背影，父亲的背影是怎样的，我一点也不清楚。只要想起父亲，就会想起他那严肃的脸；只要看他一眼，心中多多少少都会有些害怕……

生活中，我很难看见父亲的笑脸，只有在他心情好的时候，或是在我成绩好的时候，笑脸才会奇迹般地出现。父亲不是因为不会笑，而是因为他无时无刻都在紧张着我们的学习。他是一个不善于表达的人，也只有用严格要求来表达他对我们的爱。

在我们生病时，父亲与母亲总是无微不至地照顾我们，那疲惫而庞大的身影中，我终于找到了父亲的背影，终于了解到父亲的背影究竟是什么?是无微不至的爱啊，是温暖的爱啊！

读了这部书后。我深受启发：我们一辈子不就是一直在探求做人的真谛吗?父母疼爱儿女，儿女关心父母，他人关心我们，我们关心他人。我们所要建立的社会，不这是人人为我，我为人人的社会吗?

读《背影》后感 篇6

父亲的一个背影让朱自清多次潸然泪下。

深深的父爱，在朱自清笔下却含有伤感之情。父亲失业，祖母又离去，家底又亏空，只得外出谋生。火车站上，父亲为了给自己买橘子而爬上爬下，肥胖、年老的身影烙入我心里，不经泪下。

真正感动他的不是这次买橘子，而是其中包含的父子亲情。在朱自清平淡的笔下，父亲原本有些肥胖、臃肿的身姿是那样高大。给予我们不仅是要感动，而是会感恩。

孟郊母亲的“临行密密缝，竟恐迟迟归”的离别不舍。孟母的“昔孟母，择邻处。子不学，断机抒”的教子方针。韩母“白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止”的伤心不舍，一直到今天朱自清《背影》中父亲吃力为儿买橘的关心。从古至今，哪个孩子不享父母之爱，哪个父母不爱自己的子女？越是平凡，越是有令人俯首的震撼力。

父母生活中无微不至的关爱，在我们眼里却是多此一举的行为。忘记父母在自己外出前吩咐带上指南针时的不屑。在迷路后，焦急中出现的熟悉面孔。忘记父母考前种种叮嘱，自己只是敷衍了事。在取得好成绩后，得意的炫耀着。

忘记天冷时，父母为自己添衣，自己执意不用。生病后匆忙为自己送水递药身影。我们所要学生的感恩，并不是口头上的言语，更多是要付出的行动。用心体会，用心感受。

读《背影》后感 篇7

爸爸和我一齐读了朱自清的《背影》。

文章中说的事情很简单，就是“父亲”送“我”去火车站上车，买橘子给“我”，但却表现了作者对父爱的浓浓的眷恋。朱自清把父爱都浓缩在“那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影”上了。

看完了《背影》，我对“父爱”有了重新的认识。我今年10岁多了，爸爸除了短暂的出差，陪伴我一齐度过了10年多。我在想，这10年多爸爸留给我的印象，从生活的一点一滴去想。

我清楚地记得，每次爸爸出差回来，总会给我带回玩具。会爬树的熊猫以及熊猫笔筒、手提包和帽子系列，《西游记》面人儿笔筒和笔，日本和服木娃娃及其它各种各样的娃娃，一整套摆出各种姿势的少林武功小子，花生壳里和笼子里的小鸟，万花筒、木制长颈鹿、铁丝“变变变”、菊花石砚台，等等。我找出来，在面前摆了一大堆。那么，我的父爱都浓缩在“爸爸出差带回的玩具”里了？

我还记得，爸爸陪我一齐玩过的游戏。在床上玩“包春卷”、“包饺子”、“包包子”、“伦敦桥塌了”等游戏，和爸爸、妈妈一齐玩夹“三明治”，玩数学“卖东西”、“洗吹剪头发”、五子棋、打扑克等游戏。那么，我的父爱就体此刻“爸爸一齐玩游戏的笑声”里了？

我永远都记得，上学和放学、去附近的公园和景点、我生病时去医院、一家子去购物时，爸爸在驾驶座上开车的背影。这个熟悉的背影，能够和朱自清写的“背影”相比了。

此刻，爸爸和我生活在一齐，那么以后呢？爸爸会和我永远生活在一齐吗？或许，等我长大后，我才会真的明白朱自清在《背影》中写的“我的眼泪又来了”，“在晶莹的泪光中，又看见那……的背影”。这些话是爸爸说的。

读《背影》后感 篇8

朱自清《背影》全文只有一千五百字，却感人至深，脍炙人口。

《背影》表现了人间的至情——真挚的父子之情，描写细腻、真实、深刻。作者二十岁的冬天的一天，祖母去世后，父亲办完丧事，父子同到南京，父亲送作者上火车北去。在那特定的场合下，作为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护，使儿子极为感动，这印象经久不忘，并且十年之后，想起来，那背影就出现在晶莹的泪光中，使人不能忘怀。文章中父亲从不放心茶房而要自己去送；从寻找座位、反复叮嘱；到亲自去买橘子，都体现了父亲的爱。各种事情，都是极其平常的，极其琐细的，但从中表现出的感情，却是极其珍贵的，我拜读后，也是深深为之感动。

父子之爱是伟大的、无私的、深沉的，细细读来，不仅使人想到了自己，想到了自己的父亲，那种愧疚的心情油然而生。我不禁回忆自己每次离开家和父亲从我这里离开的时候，自己的父亲的背影，那种曾经面临分离的无奈和无可奈何的表情，那种永远难以名状的矛盾心情。一个父亲的爱，就是这样，只是默默付出，不需要回报，甚至不一定需要懂得。

读这篇散文，使我明白了一个道理，我们一辈子不就是一直在探求做人的真谛吗？父母关心子女、子女关心父母，我们关心别人，别人关心我们，我们所要建立的社会不就是人人为我、我为人人的社会吗？

读《背影》后感 篇9

《背影》是朱自清爷爷在上个世纪20年代锋时候写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱：“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去……他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。”

每次读到这里，我都会被那深深的父爱所打动，情不自禁潸潸地流下了眼泪。作者虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。

由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚学步，到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗？每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会儿，总是在最后一刻才叫醒我。下午，父亲和母亲带着一天的工作的疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习情况，无时无刻地关爱着我。

读了《背影》一文后，我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会，“慈母手中线，游子身上衣。”，这两句诗，真真切切地体现了母亲对孩子的爱。不管我长多大，离家多远，都不能忘记父母对我的养育之恩。

父母的爱是神圣的，伟大的！我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈，但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中幸福地生活、快乐地学习。我现在的任务就是好好学习，掌握知识，练就一身本领，长大后，回报父母，报效祖国！

写电影观后感集合9篇

幼儿教师教育网编辑根据您的要求为您整合了一份“写电影观后感”的完整指南，一份优秀的作品名观后感少不了哪些内容呢？好的影视作品是能够带给人思考的。观后感是一种启示能够让我们获得最深刻的感悟，一篇好的观后感，要具有时代的气息、真情实感，并且善于联系实际，请您详细了解以下内容！

写电影观后感 篇1

导语：孔子既是中国历史上众所周知的伟大的思想家、教育家,又是鲜为人知的政治家。下面是小编为大家收集整理的孔子电影观后感，希望对大家有帮助。

孔子观后感（一）：

“己所不欲，勿施于人”“朝闻道，夕死可矣”……电影《孔子》带我们重回那个战火纷飞的时代，恍惚中，我仿佛听到了孔子对弟子们的谆谆教导；听到了颜回谦和恭敬的话语；听到了子路勇敢果断的声音……

孔子，名丘，字仲尼，被人们奉为“至圣”，他如一颗绚丽的流星，在历史漫长的黑夜中用短暂的生命照亮了夜空，给后人们带来了无尽的启示……

铭记战争的教训。

孔子助鲁国抗齐时，几大桶油，扔上火把，向敌军泼洒而去。霎时光，火光把天都映红了，惨叫声一片，有些人竟被火活活烧死!孔子，自然也是悲恸不已，可在那个战火纷飞的混乱年代，有什么对错可言？弱肉强食，或许是战争年代最残酷的。

保卫和平的年代。

试看战争年间，战火纷飞，民不聊生，百姓们流离失所，无家可归，一场战争动辄就要死几千人，甚至几万人；而和平年间呢?社会安定，百姓们丰衣足食，一派欣欣向荣的景象。这两者相比较，保卫和平，难道不就应吗？

珍爱宝贵的生命。

古代封建社会，仅一个季平子死亡就要几百人甚至几千人陪葬，难道人命真的有贵贱之分吗？不，只是因为封建社会是历史的必然趋势。那时的统治者视人命如野草般，动不动就草菅人命！孔子为了救一个陪葬小奴——漆思弓，在朝堂之上“舌战群儒”，以一己之力驳回咄咄逼人的季平子家管家，这就是孔子“仁义智慧”的君子品格。

在电影中，孔子曾与弟子失散，路人这样描述他：“气度像个大人物，却像丧家之犬般狼狈。”让人有些心疼：一个圣人，怎会落魄至此？有几人又能理解孔子？

从血淋淋的历史中，我们得到的启示太多太多：铭记战争的教训；保卫和平的年代；珍爱宝贵的生命。

孔子观后感（二）：

“孔子”——一提起这个名字，就想起了此刻正在热映的电影——《孔子》，它没有美国片那么科幻，也不像日本片那么虚假，它只是一部记载着春秋时期的乱世英雄历史巨作。它带给我们的不仅仅是一个情节，一个故事，更是一种精神，一种思想。

在我感觉中，《孔子》这部影片，就像让两千多年前早已逝去的孔子和弟子们，重新回到人们的眼前，让我们来慢慢品味他的儒家思想。在影片当中孔子的聪慧，就像一支冰冷的利箭，穿梭在乱世中。让敌人防不胜防。但是人毕竟也有好人，也有坏人，孔子被绝情地赶出鲁国，艰难地周游列国。这时，他的弟子颜回，抛弃了自我的金钱、地位、名誉、背井离乡与孔子一同流浪。没想到的是他的弟子们居然也效仿颜回的作法，跟随孔子四处流落。弟子们这种爱师甚于自身生命的精神让观众赞叹不已。之后，他们整天饥肠辘辘，吃尽苦头，受尽苦难，但是没有一个人放下，没有一个人说“不”。甚至只有一碗几块肉的汤，他们也互相推让，他们的坚强和执着更打动了每一个人。直到一天，真正的不幸降临了，这一天他们需渡过一条冰封的江面，在江心处，突然间，冰面崩裂，正驾驶着马车的颜回和一车的竹筒，全都落入了水中。这时，善于游泳的颜回并没有迅速游回岸上，而是一头栽进冰冷的江水，拼命捞起老师的竹筒，一次又一次地从水里抛出竹筒。岸上的孔子和弟子们撕心裂肺地喊着颜回的名字，告诉他快上岸。但是平时总是遵从孔子和同窗们的颜回，这一次没有听从。人的生命是脆落的，在颜回生命的最后一刻，他紧紧抱住竹筒，用尽最后一

丝气力，抛出水面。最钟爱的弟子永远离他而去。孔子悲痛欲绝，他把打捞上岸的颜回紧紧地抱在怀里，在几个小时里，徒劳地自我的体温来温暖着颜回冰冷的遗体……颜回用自我的生命演绎了儒家的“仁”和“爱”，诠释着“忠”和“孝”。此情此景，观众无不为之动容，心灵无不为之震撼。颜回的壮举，无时不刻的昭示着们，珍惜知识，崇尚文化。之后，孔子和弟子们，理解鲁公的忏悔，又回到了鲁国。从此孔子与政治隔绝，成了教育家。孔子临终前最后说了一句耐人寻味的话：“后人理解我，后人误解我，都因为—《鲁春秋》”。在不一样人的心里必定会有不一样的见解。

《孔子》这部片使我受益匪浅，懂得一个政治家，思想家，以及教育家身后的苦处。一个中国人若不懂点孔子，即便不说是不合格的中国人，起码是缺乏教育的中国人。”

孔子观后感（三）：

孔子，就是我古代著名的教育家，思想家，是万世师表，他的书直到这天都一向“畅销”。

随着孔子的名气越来越大，他的一生就会被拍成了（孔子）这部电影。

2010年2月5日，我和妈妈、爱妈妈还有小雅一齐到电影院看《孔子》。我怀着激动的心，坐到了位子上。电影开始了，一个个的奴隶被孔子救了出来。之后，孔子被撤了官，和徒弟们踏上了流浪的路程。大家在这过程中是发生了许许多多感人的事情。

我从电影《孔子》中感受到，我们都应当学习孔子钻研学问的严谨态度，以及“敏而好学，不耻下问”的学习精神，学习了孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力学习，提高了自我的素质，成为了一个有学问、正直、光明磊落、对国家有用的人。

这部电影真的很好看！大家也一齐去看看吧！

孔子观后感（四）：

被热炒了很久的《孔子》最后在1月22日正式上映。在上映前的宣传活动中，愈发“老来俏”的主演周润发扬言“看了不哭的不是人”，这番话让本次评审团的成员们不禁诚惶诚恐。我却只感觉到欣赏了一场冗长的“百家讲坛”，而且很显然，胡玫导演讲故事的潜力，远远不及于丹老师。据观察，影院里《孔子》的人气还算不错，影迷们对电影如何展现孔圣人的一生更感兴趣，也不乏慕发哥之名来观影的粉丝。我想从散场之后大家的反应来看，《孔子》这部电影给了怀揣这两大期盼的观众一个交代，但是，没人想到，过程却是如此枯燥沉闷。

CCTV-6电影频道有一句著名的广告语：“打开电视看电影”，套用在《孔子》身上，恐怕用“打开电影看电视”则更为恰当。电影故事从孔子得到鲁公赏识担任大司寇开始，前半段主要讲述了孔子在鲁国意欲用自我的方式治理国家，然而处处受掣肘，只得远离故土，与弟子踏上周游列国的路途。后半段则集中讲述孔子在周游列国的路上遇到的种种困境，欲寻明主而不得，历经受辱、被困、高徒子路、颜回死于非命等坎坷，最后叶落归根回到鲁国传道授业了此余生。如此复杂的资料想要用一部电影表现出来，原本就是个艰难的任务。而擅长拍历史题材电视剧的胡玫导演，也显然并没有拿捏好尺寸，于是，观众们便在电影院里花费了两个半小时“欣赏”到了一场“电视剧”。

平心而论，电影的前半段尚有完整的剧情，透过保护小童、齐鲁会盟、平息公山狃叛乱等段落，集中表现了孔子的仁爱、智谋和军事上的才华。尤其是孔子仕途受挫，不得不从鲁国出走，众弟子赶来追随等一组戏，起承转合之间颇为流畅，算是片中的亮点。但后半段孔子周游列国的历程却成为了一场支离破碎的桥段集锦，影迷们均认为这一部分毫无主线可言，零散且琐碎，直看得叫人昏昏欲睡。迟迟不见高潮出现，也总是看不见电影将要结束的征兆，期间有几位观众陆续离场，一去不复返。我想有相当一部分的影迷认为电影最大的败笔就是苍白无聊的剧情。

写电影观后感 篇2

1、 考察要点

首先，电影分析考察学生的写作能力。基本要求是流畅的书写，没有排版，和高的写作技巧。其次，是考察考生对于影片某些特殊的处理手法的理解，如张艺谋影片《我的父亲母亲》中的黑白、彩色两种色调的运用；再如《秋菊打官司》中纪实手法的运用等。第三，要求考生掌握电影主题的能力，理解电影的深层含义和社会性。

如《离开雷锋的日子》所讨论的主题是：在自由竞争、个人利益备受关注的社会转型时期，雷锋所代表的自我牺牲精神、集体主义却并未过时。

2、 影片分析的写作方法与格式

写电影分析，首先要确定写作角度。一部影片可分析的方面和角度很多，有的考生一会说说影片的主题思想，一会又分析剧作结构，一会又分析视听语言方面的特色，觉得方方面面都想说一说，但又说得不深入，一篇优秀的影片分析永远不是面面俱到的，永远都是抓住其中一两个突出的方面深入地论述。

首先，我们可以对电影进行社会学分析，即作品如何反映一定的时代社会问题，作品所包含的社会内容与社会生活的关系，作品如何展开这一社会主题。如《秋菊打官司》是一部现实主义风格的作品，影片给观众展示了一幅中国普通农村的真实生活画卷，通过一个生活在农村的卑微的小人物执著的要用法律**为自己讨个说法的故事，揭开了一个关于法律观念的主题：每个人都有用法律保护尊严的权力，中国的法制观念彻底普及还需要很长的路。

其次，也可以影片作叙事分析，也就是影片剧作技巧的分析，分析一部影片如何建立一种叙事关系，也就是如何讲故事，影片的创作者如何通过情节的铺排、细节的设置、人物形象地塑造来一步一步推动故事向前发展的。

再次，我们可以从技术层面分析电影的导演技巧和视听语言技巧，分析作品如何建立时空关系，电影叙事的镜头系统，导演如何安排场景等。如侯孝贤的影片中视听语言突出的特色就是长镜头的运用，那么考生就可以深入地去分析在侯孝贤的影片中，长镜头是如何具体运用的，长镜头给观众的视觉和心理感觉是怎样的，长镜头背后蕴藏着怎样的民族审美心理。再如陈凯歌的《和你在一起》中运用了大量的**来烘托影片的主题，考生也可就视听中的“听”来进行分析。

当然，对于参加本可入学考试的考生而言，大多数都未进行过专业的视听语言方面的训练，因此导演手法、视听语言的分析不宜涉及的过多，考生在**影片的过程中如果能够找出影片中一两个突出的视听语言的特征，则可以进行视听分析，如果不能找出影片突出的视听语言的特征，也不要不懂装懂，可以避开视听的分析，转而进行社会学的主题分析或叙事技巧的分析。

影片分析的写作格式：

首先，要对电影的整体风格进行总结和综结，分析电影内容的哪些方面，比如电影所描述的社会环境，描述的是什么样的人，发生了什么样的故事，电影的整体风格。

其次，简单陈述电影故事的内容，但要注意的是，故事大纲的叙述不宜过多，应该在300字左右。

第三，找到两个合适的分析点，比如如何展开电影的主题和电影的叙事方法。在详细分析这一点时，我们可以适当地添加一些视听语言分析。在展开分析的时候要注意，一点不要泛泛而谈，要深入地分析发生在人物身上的情节、人物的言行特点、人物的心理转变，为了揭示主题、塑造人物创作者设置了哪些细节，这些细节都对刻画人物起了怎样的作用；影片的故事怎样展开，怎样转折，怎样冲突，怎样达到高潮，最后怎样结尾，说明了什么样的问题。电影在一些关键的情节点上是如何使用**来渲染情感、营造氛围等，而不是仅仅路过。

最后，对影片和考生自己对影片的分析进行总结。

3、 考试技巧

检查**影片是要注意录制影片的相关内容，如导演姓名、电影制片厂、主创人员、关键环节特点、重要表现手法、影片长度等。

影评写作的角度

一、思想评论：

１．评主题。力求有独到见解，深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了毛泽东的形象，将马列主义与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。

而我根据列宁关于领袖的论述和**关于毛泽东思想的界定中认识到，影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程，从这一新的视角展开评论（见《银海珠光》）。

2．评现实意义。也与主题有关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如《孔繁森，我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。

3．写观后感。要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊；或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策。中小学生的影评文章多属此类。

要注意的一是不能写成“故事简介＋自我对照”，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论。如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”，而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容，联系历史事实，结合世界著名海战，对比联想。。

写电影观后感 篇3

1、常见的观后感一般包括三大块内容：

2、开篇立意,简单介绍所观看的影片.

3、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

4、我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我真正了解到成长的路上，有一定的烦恼，但是会有更多的快乐。

5、在西游记这一本厚厚的书中，我最喜欢的人物莫过于齐天大圣孙悟空了，孙悟空会七十二变，会筋斗云，一个筋斗云十万八千里，他还有火眼金睛，能识破阴谋诡计，在三打白骨精中，唐僧听取猪八戒的谎话，赶走了孙悟空，让他滚去花果山。

6、同时写电影观后感的时候，需要跟实际联合起来，不能单单就是发表感慨，还应该跟实际相结合，把里面的具体指导意义都给展现出来。

7、看了战狼2以后，中国军人是多么的坚强和勇敢，为了找到谁是杀死他未婚妻的，他去了美国，在美国遇到了红连字号和黑连字号枪战，他勇敢和他们博斗，后来遇到大使馆的人救下，后来他在美国认识现在的女朋友，又经过一次战斗后，感染上病毒，终止勇于拼博，爱拼才会赢。

8、《西游记》观后感

9、是要简单概括所观影片的主要内容；

10、其次，排好感点

11、这些都是大众化的观后感，若想别出心裁，只能自己动脑哦！

12、观《长津湖》有感。有人说最难忘的画面是影片中壮烈的战斗场面。有人说印象最深的是一句话：“哥，为什么要打仗”“为了你们下一代不用再打仗。”

13、电视剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。

14、开头，讲清楚自己看了一部什么电影，做简介；

15、观后感一开始就要点明你观看了什么作品，简单介绍作品的主要内容和你看后的整体感受。

16、对于电影内容复述需要非常注意，而且有需要复述的地方不能全面都描述出来，否则很容易就会发生结构问题。

17、首先先写标题，然后写哪一天发生了什么事情，具体在什么时候，过程是什么？然后在故事中你都有什么感想感触对你有什么体会和有什么亲身经历的东西，最后结尾，你对这个故事有什么感想？

18、无声的勋章纪录片观后感

19、可采用夹叙夹议的形式。“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，有层次地把自己的感情一步一步写明白。

20、而我最难忘记的是伍万里打开车厢门，看见落日余晖晕染下的唯美的长城景象，那是祖国壮美河山的一角，如此美丽，岂容觊觎。

21、想要写观后感，需要有自身的见解，不能处于模糊的状态。需要把自己的立意给表达出来，电影主题就是为了弘扬精神，应该把它之间的含义领会更好表达出来。

22、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文

23、可以是从作品中领悟出来的道理，可以是受作品内容启发而引发的思考和联想，也可以是因观看而激发的决心

24、联系生活实际谈感受；这些都是大众化的观后感，若想别出心裁，只能自己动脑。

25、先大致把电影内容介绍一下，然后再写出看完这部电影的真实想法，和这部电影给你带来的启发。

26、你无论是看电影或读文章，观后感的写法，首先要确定好题目，根据题目确定主题思想，然后以主人公的事迹，遇到的问题和困难，通过什么方式，怎么解决的问题，用的方式方法！如何获得外部力量的帮助！最终结果是什么，那些是值得学习和借鉴的方面。回答好这几个问题。在结合自己的工作或生活谈谈感受，就是一篇好的观后感。

27、第二部分，具体谈感受是什么。可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

28、联系生活实际谈感受；

29、电影是很常见的，如今在生活中经常都能看到许多的电影，当看完之后可能是需要去写点观后感，那么电影观后感怎么写呢？

30、是要谈感想，这是行文的关键；

31、只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

32、看了东方甄选直播间的发展过程，为各位主播的努力向上勤奋的精神所感动，比如孙东旭，董宇辉，石明，七七等等一个个优秀的新东方的这些老师，正如董宇辉所说在机会还没有到来之前，我们每个人都应该好好读书，好好生活，努力做好自己的本职工作，不辜负自己的初心。

33、写“观后感”的时候，应该内容联系实际，建议围绕其中最让你感动的内容来深入思考。一般来说，人的感受是由浅而深。只有真实的，有感而发的内容才能打动人，才能感人。

34、今天上午，我读了两篇课外书，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告诉我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一样坏，还要像七个小矮人一样团结友爱，帮助白雪公主克服困难。《雪姑娘》的故事告诉我，在森林里走丢了的时候，不能跟不认识的动物回家，也许它会把你吃掉的，要跟认识的回家。像狐狸那样甜言蜜语的话都不能听的，它太狡猾了。

35、首先，要读好原文。

36、某个镜头的个性评价。

37、我们也一样，不能给陌生人开门，还不能要陌生人的东西吃，要听爸爸妈妈的话，做个乖孩子。

38、有感而发的内容最能打动人

39、“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

40、第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

41、第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

42、阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?!

43、观后感大体上分为四个部分

44、写“观后感”的时候，不要全都在说自己看到了什么，建议在写作中将“所见”与“所思”相结合。

45、观看这部纪录片让我受益匪浅,正是他们的足智多谋与英勇无畏,为电量新中国的灯塔贡献出了至关重要的火种。他带我们穿越历史烟云，重回风雷激荡的红色岁月，纪录片中一个个在暗夜里无声前行的孤胆英雄无不震撼着我们的内心，他就是一部生动的党史学习教材，全方位全渠道讴歌了革命先辈精神，观看后能够真切的领悟信仰忠诚和担当。作为一名党员将深刻领悟到两个确立的决定性意义，树牢四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。

46、就几个片段谈感想；

47、表达自己的观点,分第一点第二点等序号方式,每个观点后举影片中的例子,加强自己观点.

48、介绍一下这部电影的看点；

49、第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

50、今天下午，我们到礼堂看电影，名字叫做（爱灿烂季节）。这部电影真好看，金豆的代理妈妈非常善良，并且金豆有很多很多优点，金豆的家人看到金豆得奖了，他的爸爸，妈妈，姐姐都很高兴，全家人幸福的在一起。我看的很认真，也受到很多教育，比如:帮助别人，知错就改等。

51、选准感点

52、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。

53、是要注意不能空谈感想，一定要找到与之相关的情节，使感想有理有据。

54、结尾的时候结合影片简略总结自己的观点,也可以提几个影片当中不足的地方.

55、美帝国主义者，你们别想。

56、观后感其实很好写,有套路的,一般来说800字到100字,主要分以下几个步骤

57、接下来再详细写。一定要以感为主

写电影观后感 篇4

影片《看上去很美》就是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感想……

1、老师的出发点没有错，只就是观念和教育方式欠妥当。

不管就是在影片中，还就是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量就是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在群众中强制完成，老师的想法就是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。

2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象。

3、教师应充分尊重幼儿的人格，满足他们的心理需求。

教师就是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也能够说就是世上最难做的职业，因为她的服务对象就是“人”，不就是机器或动物。人本身就是个复杂的个体，教师要把人培养成人才，那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。

4、教师与幼儿的关系以及教师的主角需要教师从新思考。

影片中教师与幼儿的关系能够说就是对立的关系，与这天所倡导的新的师幼关系就是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的要求，教师的身份就是多重的，她既就是教师，也就是朋友，也就是妈妈，纲要中说，教师就是幼儿的合作者、支持者和引导者，但就是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理就是个难点。我们教师要学会随时转变自我的主角，基础就是首先要明确教师就是为幼儿服务的。

写电影观后感 篇5

一、什么是观后感

观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

二、写观后感的方法

第一、聚“睛”会神，观感共鸣。

1 要“会看”电影

要写观后感，首先要“会看”电影。也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影？可是为什么许多人看完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。

所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的`过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。

2 要将重点放在一个“感”字上

写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文观后感怎么写字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

3 感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

4 要联系实际而“感”

要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

第二、曲径通幽，挖掘要深

观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有别于影评：影评--重在“评”，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述；观后感--重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。

在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。

写电影观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。

第三、厚积薄发，调“兵”遣“将”

写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语：“不是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的第一个要素是语言。”电影是一种艺术，电影观后感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。

针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。

三、那如何写出真情流露的观后感呢？

（一）正确把握文章内容。

常见的观后感一般包括三大块内容：

1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。

某个镜头的个性评价。

使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

（二）找准写作的切入口。

一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：

截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。

3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。

三、循序渐进写出特色。

初学写观后感的同学可按照常见的“简介－评论－感受”三段式顺序谋篇布局，这样容易上手。有时，“评论”和“感想”可合二为一，边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构，采用边叙边议边抒情等方式，围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受。

写电影观后感 篇6

在《老师·好》这部电影中，于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任，他把“把学习放在第一位”的那种教师形象演绎的淋漓尽致，演技实在是没得说。不过，他饰演的这位班主任还是比较悲哀的，这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起，当时也是因为家庭缘故，而取消成绩后，他只能选择做一名教师，可是他的悲剧还是伴随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀教师，获得过很多的奖项，不仅仅为学校，还有为孩子做出的贡献都非常的多，可每年的分房，都没有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上;除了这些事情呢，那就是他的班级了，本是一身殊荣的他，遇到这个班级后，好像他的政治前途就受到了影响，校长的批评，教育局的处分，被停课的危机等，最后因一件事背负了一生的愧疚，他的命运实在是坎坷，他是这部电影中最大的悲惨剧情所在，令人不禁落泪。

《老师·好》中的第二种悲哀：优秀的女孩安静，学习成绩优越却葬送了大好前途!

在《老师·好》这部电影中，安静无疑是“尖子生”的存在了。安静是一位成绩优异的女孩，由于以前的学校并不太好，最后阴差阳错的来到了苗宛秋的班级，毕竟当时的苗宛秋是一位人尽皆知的优秀老师，而安静的家长把安静送到这里，无疑是希望她能够在一个优异的学习环境中深造，可谁曾想，老师是一位老师没错，但是这个班级实在是“五花八门”，什么角色都有。不过，安静是一位特别文静的女孩，不会多和别人说话，非常老实，尽管在班级中也有很多不愉快的小插曲，但是最后和同学们相处的非常融洽，这本是令人开心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收费补课而停课这件事，影响到了这位安静同学，而她明明有一次演讲的机会来提升自己，但是这位安静同学最后没有听话，直奔县长办公处为自己的老师鸣冤，从她回来的表情中能看出，她做到了!她成功了!她胜利了!可迎接她的是什么呢?迎面而来的卡车，当自行车飞出去的那一刻，电影院里的人都安静了，偶尔听到几声叹气，间歇哽咽，是在令人泪目。

有一些人的青春，爱情往往是双方互相依存互相激励，幸福而美好;有一些人青春，爱情往往是单方面的暗恋明恋，独自偷笑或各自惋惜;

而另一些人的青春，追求的往往是一本本存放知识的书籍、一种令人爱不惜手的兴趣，每每忆起，总感动了岁月，又激励了前行的脚步。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。 而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。

只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取通知书，却抵挡不住那个年代的硝烟，化作书柜里的藏品，藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声，我渐迷醉其中，不能自拔。

在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的”藏品“,我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，”苗老师所看到的希望“.

是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。

三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。

当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。

《老师·好》确实是一部不错的电影，在注重学生个性描画的同时，也花费了很多笔墨去描绘老师，让我从一个老师的角度去看待青春，也给自己带来一些新的思考。同时，我也发现一个青春题材的通病，那就是绿皮火车了。为什么总有那么一个人，喜欢乘绿皮火车去远方追求?

或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。

起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。

如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。

能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。

这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师的一种反思。他究竟算不算是个优秀教师?算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗?他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师难道不优秀吗?可他没有私心吗?当然有，学生的好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么?

这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦...”(大意如此，记不准了)开头、结尾。

最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。

一切美好的回忆之中，必有剪不断、理还乱的青春;一切斥之苛、责之刻的故事之中，必有执着古板的敬业老师和精灵鬼怪的淘气学生。电影《老师·好》估摸是试图演绎好老师苗宛秋的青春无悔、中年无怨、到老无憾，或是在重现王海等学生从若无其事到若有所思再到趋之若鹜的一次蝶变。

一段耐人寻味的开场白拉开了电影的第一幕，“我坚信青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。我不是在最好的时光中，遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光……”

一帧帧真实的毕业照的快速闪现宣告了电影的结束，有黑白的，有彩色的;有北方的，有南国的;有统一服饰的，有穿着不一的……这些照片定格着不同时代的校园印记和学子梦想，这不正是一位位好老师爱教情、从教志、执教行的写照?

一曲悦耳动听的《莫斯科郊外的晚上》，是1965年的苗宛秋同学在教室里的口琴独奏，张国立扮演的班主任没有制止沉浸于吹奏之酣畅的男生，任其打碎那个年代里的沉闷，这是老师的宽容。当教室外台阶上又一次传来那悠扬的旋律，班主任只是静静地坐在苗宛秋身旁，轻轻地说：“去读师范大学吧”，这是老师的点拨。

一张未曾褪色的录取通知书，不曾抵挡住弥漫在那个激情燃烧岁月里的硝烟，化作苗宛秋老师书柜里的藏品，让苗老师不时地拿出来抚摸;只有得其真传的翘楚学子，才能目睹这份北京大学中文系录取通知书的真容。

一个以“勤勉、文雅、活泼、奋进”为班训的班级，一位曾被学生称之为“苗霸天”的班主任，一群和“苗霸天”耍“声东击西、调虎离山”的高中生，也许这不是电影《老师好》的全部，它却分明勾勒出了1985至1988年的高中影像。

一名信守“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”的传道者----苗宛秋总是希望他的学生“会当凌绝顶，一览众山小”。总想做个“快乐的阿里巴巴”的洛小乙、总想随着“冬天里的一把火”而炫舞的关婷婷就是不让“苗霸天”省心。

一辆自行车成了“苗霸天”和他的学生斗智斗勇的受害者，同时是用心良苦的老师和迷途知返的学生相知相伴的见证者。

卸下自行车挡泥板，是“其实你不懂授业者之心”的学生们的泄愤。挫去自行车油漆，是被要求除去指甲油女生的以其人之道还治其人之身。为去漆的自行车绑上彩带，是知错孩子的幡然醒悟。下晚自习之后的学生们，打着手电筒满街去找、直到让苗老师的宝贝自行车失而复得，这是感解惑者之恩的学生的投桃报李。

这辆自行车是地区教委发给优秀老师苗宛秋的奖品。苗老师得到的奖项不胜枚举，奖状是最多的，印着鲜红的“奖”字的茶杯格外引人注目，就是难以被奖励到一套苗夫人翘首以盼的房子。

自知者英，自胜者雄。自知自胜的老师永远是学生心中的英雄。他们宛如秋日暖春苗，宛如明灯耀行人;他们不忘从教之初心，干得安心;他们坚持步步为营，久久为功;他们执拗地认为“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。

谁在小学没有过蹦蹦跳跳?谁在中学没有过打打闹闹?和苗宛秋老师一样，所有的好老师把和学生的相聚和别离当作人生幸事。

1985年，王海在念高一，我在念初二;，王海将他和苗宛秋老师的故事与大家分享，这才有了电影《老师·好》。王海是想对和苗宛秋老师一样优秀的所有老师说声“老师，您好!”这是我们过去经常说的，这也是我们将一直坚持说下去的----“老师，您好!”

当今教育之所以处于尴尬境地，追根溯源，有两大原因：其一是把老师当学生管，各种考核、评比、量化、检查层出不穷，直接损害老师工作积极性。其二是把学生当祖宗供，学校万一有点风吹草动，老师首当其冲。在这样的大环境下，老师们就像“夹心饼干”，进退两难。而学生们就像摘了紧箍咒的”孙猴子“,难取真经。

电影《老师·好》火了，观影的人，似乎都回到了学生时代，追忆起校园的青葱岁月以及那些手持教鞭严厉管教过我们的老师。可这样的老师，应该濒临绝迹了吧。严格来讲，那个时代老师的专制行为，放到现在看，属于严重的政治不正确。不过，这种“政治不正确”的状态，就是我们当年经历的历史。大家被老师虐，虐完了仍然爱老师。那个年代家长和老师都有一种心照不宣的默契：管教即是爱。放眼当下，被管教的不是学生，而是老师。被供养的不是老师，而是学生。

王开东说得好，一流学校管心房，二流学校管课堂，三流学校管门房。工作没有做到老师的心里，只看住大门，没用。把老师当学生管，领导职数越来越多，工作却越来越没人干，这是当前学校的一大通病。有很多领导喜欢在老师正上课的时候，突然走进教室，检查老师的备课和板书，打断老师讲课的思路，也让老师的尊严在学生面前丧失殆尽。教育是一项需要心无旁骛、专心致志、持之以恒的事业。教育最怕被打扰、折腾。古人云，人能常清静，天地皆悉归。

还记得4名高中生在课堂上喝酒的视频吗?他们在课堂上喝酒，旁若无人，一副你能拿老子怎么样的架势。其余同学都在认真听讲，做笔记。而老师，在台前讲课，对4位同学的逾矩行为不闻不问。有读者留言：老师是课堂的主导，对于维持课堂纪律有义不容辞的责任，怎能不管?不是老师不想管，而是老师不敢管!

电影《老师·好》演绎的那个年代，老师对学生实施的处罚方式种类多种多样，罚站、罚顶着水杯、调位子做第一排都是超级常见的。当然还有写自己名字一百遍、在教室里做俯卧撑，去操场上跑圈、举着书高高的不许放下，蹲马步……可是现在还有多少老师敢这样做?管了之后，很可能会遭到学生的反抗、家长的投诉!到最后名声臭了，工作没了，一世的清白毁了。代价太大，犯不着啊!还不如不闻不问，明哲保身。

这个世界，最不应该被苛责的是老师，最不应该被娇惯的是孩子。所以，你万不可以此把老师抵到墙角，不依不饶。当一个老师面对顽劣的孩子瞻前顾后，束手无策，这个社会就病得不轻了。

事实上，老师本身就是管理者，有着强劲的自我约束力，”放养“式的管理或许是对老师最好的管理。

另外，学生的认知力和自我约束力是低于成年人的，赋予他们”紧箍咒“,就是要他们学会为自己的行为担责，没有规则约束和道德标准的”孙猴子“怎能取得真经?”把老师当学生管,把学生当祖宗供"，不仅伤了老师，还害了学生。及时止损，应该是众人的心声吧!

写电影观后感 篇7

尊敬的：

我是您的员工，今天我怀着深深地愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这次在工作流程中出现的这种服务态度不好，与客户争执从而引起投诉的行为深刻认识以及今后再无重犯的决心。

元月18日晚5点十分左右，一位年约50左右的女客户前来取款，取完款后要求更换零钱，由于点零钱所剩不多，第一次我拒绝了她的要求，可是客户坚持需要更换，于是我将所剩不多的50圆纸币给予更换，当时在点钞机上清点，点钞机显示14張的字样，我即从客户的钱中抽出了7張100圆纸币，然后交予客户，完毕后客户在柜台前清点时发现钱数不对，即要求我给个说法，当时我也很诧异，主任让我立即清点库存，因为当时情绪已混乱，所以清点了2次都没有点清楚，随即我让主任帮我清点，经过主任清点，库存多了150圆，发现事情有了改变后，主任立即去调看录像，在主任看录像的过程中，客户表示晚上还有事情要求快速解决，于是我和旁人调剂出2張50圆并给了客户一张，这时，客户问我为什么交还给她，要求给予说法，因我太过狭隘。当时只觉得客户说法暗示我偷了她的钱，所以在气愤冲动下说了很多不该说的话，导致了事情的扩大化，使得客户对农行产生了误会。对此我深感后悔，作为一名柜面服务人员，我们该做的就是要让客户舒服的完成业务，可是我不仅没有让客户开心愉快的办理业务，还与客户产生摩擦。这次因服务态度问题犯下了严重的错误，不仅破坏了优良的工作氛围，更可能给我行造成不良的影响，在此，我向您深刻检讨我的认识：

一、这说明了我工作态度极不认真。对工作责任心欠缺，状态极差，没有把自己的工作做好，丢弃原则，我对我个人犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无以复加的后悔与遗憾。

二、这说明了我对自己没有时刻做到高标准、严要求。虽然这是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。

三、这说明了我在长期工作中麻痹。我反思自己这些年的工作成长经历，记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对业务也比较熟悉了，也慢慢开始放松对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事不仅使我自己感到耻辱，更重要的是我感到对不起银行长久以来对我的信任与关心。

四、在这件事中，我感到自己的工作责任心仍就非常欠缺。平时一直在强调要操作定型，上班集中，对客户态度要好，而我在上没有重视起来，只当耳边风，现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是这次出差错，以后或许也会。这证明了我的工作没有做到位，工作作风不端正，岗位责任意识不强。

我深刻地反思这次违规，觉得太不应该了，由于自己不好的服务态度犯下的错误，不仅给周围的同事带来了不良的影响，更给银行造成了损失，我深深地忏悔，同时感谢的批评教育，感谢您们的宽宏大量，给了我新生的机会，我决定在以后的工作中再无重犯，认真吸取此次教训，端正作风：

一、不论业务多么的繁忙，不论手头的工作多么的重要，都要坚持微笑服务。

二、客户是多种多样的，素质有高低。所以，在与客户对话的时候要语气婉转，讲究对话技巧。

三、要始终坚定不移地把“顾客永远是对的”牢记心中，认真贯彻到自己工作的始末，顾客的不理解就是我们工作的不细致，客户的不满意就是我们工作的不积极。

四、端正态度，坚决不把麻痹的状态带到工作中来，时刻警钟自省，坚持理论联系实际的学风，持之以恒、学以致用，善于运用马克思主义的立场、观点、方法和专业理论知识来观察问题、分析问题和解决问题，不断提高处理实际问题的能力。

五、热爱本职工作，坚守工作岗位。始终以饱满的热情、积极主动的工作态度和良好的状态投入到工作中。严格按照工作的规章制度办事，优质高效地完成本职工作和交办的任务。

六、树立正确的理想信念，始终保持奋发向上、开拓进取的风貌。遇到挫折和困难，始终保持健康向上的心理素质，遇到新情况和新问题，要善于思考，全面分析，积极探索，勇于创新。

观一叶可知秋之将至，在今后的工作中我将以此事作为一面明镜，以明镜为鉴，时时自照，日日面对，努力提高自身的素质，端正工作态度，明确工作作风，露出一次次灿烂的微笑，做到一丝丝耐心的解释，以优质高效的服务赢得客户的好评，最终达到服务无止境。

最后，真诚的感谢对我的谆谆教诲，我一定认真吸取教训，痛改前非。

检讨人：

写电影观后感 篇8

本文为小王子电影观后感范文，让我们通过以下的文章来学习。

范文一

为小说改电影中最核心的内容，原著中的折纸动画的那部分做的十分精细，所有人物的折纸样貌都十分的精致，让人感受到和好听的音乐，缓慢的叙述故事过程让人相当的享受。

也许是法国人一贯的浪漫，才能让圣-埃克苏佩里写出《小王子》这样充满童真的杰作;这样一部世界闻名的书籍，也或许只有法国人自己才能将其用另一种艺术手法完美地重新呈现。法国人的精致，法国人最明白。而如今，法国人的浪漫却又一次打动了全世界的心灵。《小王子》是童话，于是《小王子》便以动画电影的形式出现在我们眼前。手绘风的小王子，蜡笔画一般的场景，都好似把我们带回十几年前捧读《小王子》的时候。那时的天真与童趣，现在又好像回到身边。小王子还在，飞行员还在，只是多出了一个小女孩，饱受课业压力，生活没有乐趣，像你，也像我，像我们每一个人。于是，我们透过小女孩的眼睛，重新来看这个童话故事，就像又回到了童年。

老人与小女孩的相识，就像飞行员与小王子的相遇一样，充满戏剧性。从那以后，随着小王子故事的发展，老人和小女孩也渐渐熟识，小女孩逐渐喜欢上了这个怪异而又疯狂的老人，自己的生活也在渐渐发生着变化。从孤单，到陪伴，小女孩就像小王子一样，找到了自己的朋友，找到了自己的依靠。故事自然不会这样一帆风顺，小女孩的母亲终于知道了她的秘密，于是不许她出门，只能在家里做无聊的功课。可小女孩不再是曾经的小女孩，她愤而出走，想要和老人一起飞走去找小王子。然而现实的残酷，终究令她几乎不再相信童话。

终于，老人病倒了，小女孩这才悔恨自己的所作所为。就这样，在晚上，她乘坐着老人的飞机，寻找到了小王子，令长大后的小王子寻回了自己的童真，也明白了成长真正的意义。影片中，老人说过一句话：“真正的问题不在于长大，而在于遗忘。”小女孩也说过一句话：“我会长大，但我不会成为你们这样的大人。”或许这就是成长。做了再多不舍的告别，也不及真正保留内心纯真的一份勇气与坚持。成长，或许不是痛苦抛弃一切的美好幻想，而是学会承担，学会坚守，学会爱。有的人还小，可内心已经无比老成;有的人年纪大，却拥有孩童般的心灵。这就是成长最本质的含义：心灵不老，童年永驻。

范文二

电影版《小王子》与图书版的《小王子》最大的区别便在于电影中是以小女孩为故事的.主角，以她的故事为整部影片的故事主线。从影片中我们可以看到小女孩的聪颖与勇敢。影评的一开始小女孩是一个听妈妈话，努力学习的学霸女孩。似乎学习是她的全部，似乎学习也掩盖掉了她的所有优点。当她搬家之后，当她遇到了那个古怪的“飞行员老头”之后，她的生活开始发生了改变，她的思想也有了很大的转变。是这个古怪老头和他的故事吸引了她。或许小王子的故事就是小女孩内心一直深藏的渴望的童话。就如小王子所说的，最真诚的东西是没法用肉眼看到的，用心才能够看到。那一刻我闭上双眼，虽然眼前一片黑暗，可我周围的一切都是那般的美。

故事从一个学霸小女孩视角出发，她被望女成凤的单身妈妈剥夺了童年的快乐，却意外结识了隔壁的古怪的爷爷。老爷爷讲述了他年轻时与小王子的邂逅。这部电影将原著与续写融为一体，从现实视角出发，弥漫着一种小王子般的忧伤，却又多了一份圆满结局的快乐。原著的结束，小王子丢下沉重的肉体回到星球，给读者无尽的遐想;续写(电影)里，长大后的小王子被迫忘却了曾经，变得冷漠而功利，又在小女孩的帮助下找回本真和爱。看童话的多为小孩，影院也多是些七八岁的小孩子，因而不出所料，结局照例是美好的，然而这层为淡淡忧伤织上的快乐包裹，果真快乐么?

续写(电影编剧对原著进行改编时)补充了小王子的长大，这段细节却令我想起小时候读过的《小飞侠彼得潘》，小王子的星球像极了彼得潘长不大的“梦幻岛”，那小女孩又像书中随彼得潘去“梦幻岛”的温迪。小时候的我亦梦想过小飞侠会来我窗边，剪一段影子带我飞走。最后多年以后，长不大了的彼得潘，见到了长大后的温迪，已无法回到当初，小孩与大人距离竟这么远。

不同的是，小王子在女孩的感染下又找回自己，女孩妈妈也懂得了去爱的方式。看到结尾，小孩子开心地笑了，整个故事在他们看来像公主嫁给王子那样完美;大人在流泪，因为大多的现实并不是“白雪公主式的结束”，而是《海的女儿》的遗恨、《皇帝的新装》的虚伪和《卖火柴的小女孩》的无人问津。而我只是静静地看着，想太多有时真是太伤神。我知道，就像陶渊明写田园的美丽其实是写官场的丑陋，朱自清写荷塘幽静其实是写内心的波澜，李白写对月的酣畅其实是写人生的苦闷，《水浒》写好汉的(耿)直其实是写人间面孔的表里不一——大人们看到小王子的美满其实是现实不完美的无法回避。

有人说，每个人心中都有一个小王子。换言之，小王子只在心中，而在实际中不可存在。作者对其作品解释道：每个大人都曾经是孩子，只是他们忘记了。可怕的不是长大，可怕的是忘却了曾经的天真。诚然，不去忘记，可以永葆本心。而记忆太多，不也是一种负担吗?没有人可以记住单纯的一切，总有时候，我们必须给时间一些时间让我们来忘记。爱得太深，便会像小王子一样孤独，而大部分的我们并没有孤独的勇气，就只得长大。

小孩看到了漫天迷人的星辰，大人们看到了日落时小王子孤独的衣襟。单纯的小孩看不懂小王子的忧伤，而看懂的人又回不到真正的纯真了。难道这个影片只是让喜欢的人更喜欢，忧愁的人更忧愁吗?当然不会。小王子感化了飞行员，飞行员开导了小女孩，小女孩又救赎了小王子。但在我们的生命中，谁又能遇见自己的小王子呢?我们总把期望放在别人身上;别人期盼我们单纯，我们等着别人善良。既然每个人都懂得要去爱的真理，既然每个人都梦想一片没有虚伪和罪恶的净土，为什么我们总一边盼着对方单纯，一边互相疑忌隐瞒。我们自己违背了本性去附和别人，却抱怨别人太过复杂，自己永葆童心的无能为力。我们等着生命中出现小王子教会我们爱，缘何自己不努力成为自己的“小王子”?我们并非没有爱栽培玫瑰，而是没有铲除面包树捍卫它的执念。

小王子离开星球周游世界。我们的成长中也必定会脚踏四海。我们一旦懂得去寻找，说明我们已经开始失去;可如果不去经历，便亦不会知晓爱的可贵。曹文轩说过，其实我们每个人都无法走出自己的童年。是否这与作者的“长大”相矛盾了?不然。在无数星辰下，听着小王子的笑声，我们不应长大，也需要长大。适当的忘却难免，正如小王子离开飞行员，飞行员老去，离开小女孩一样不可避免。但每个人都还会有单纯的影子，也必须要有。正因如此，世间有爱，自有真情在。即使我们长大，身后也会有玫瑰和狐狸在等，困顿时，何不回头一睹。

我相信单纯，相信小王子。

范文三

《小王子》讲述了一个来自太阳系中某颗小行星的神秘小王子，因为和他那美丽、骄傲的玫瑰闹了别扭，便离家出走，在各星球间游历，认识了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家;最后，他降临地球，在这里同狐狸建立了友谊，并且得到了人生的真谛……后来，他来到了撒哈拉沙漠，结识了作为一名飞行员的作者，作者因飞机故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飞行员成了无话不谈的朋友，当小王子无法回到他的玫瑰身边，他选择了死亡。飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光，怀念彼此之间曾经拥有过的一段珍贵的友谊。

在旅途中，一只狐狸伴着小王子渡过了孤独，教会了小王子生活与生命真正的含义。

狐狸这样告诉小王子。“本质的东西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不见的。”这就像人的情感，就像生活的本质，只有用心体会，才能感受到它的存在;只有用心倾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分离让小王子更思念他的玫瑰，真心的爱就是责任。

狐狸这样告诉小王子“对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对我来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了;我对你来说，也是世界上唯一的了。”小王子和狐狸之间建立了友谊，他驯服了狐狸，彼此建立一种依赖、信任、友情，彼此相互心神交合。小王子学会了真正的爱，认识到了他所要追求的东西，他离开了小狐狸去承担他的责任。

幸福和欢笑，相聚和回忆，痛苦和眼泪，分离和思念，我们与小王子知道了这个世界上隐藏的种种丑恶，也体会到了美好的真挚友谊和博大的理想境界。

写电影观后感 篇9

还记得胥红老师看完电影后说的一句话：心里闷极了！我想这就是所有老师共同的感受。《看上去很美》，就是一部反映幼儿园的影片，从影名上感觉就应就是一部象一样美的电影。可从开始放映给人一种压抑的感受。影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子十分有个性：被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶，他一声不吭，但一向十分执拗地想挣脱那双大手……可到底就是孩子呀，最终还就是被送进了他很不想去的地方，方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。

在影片里，所有的孩子都要遵守统一的规则，步调一致听指挥。如统一上厕所，穿统一的睡衣，坐得端端正正……如果表现好就能够得到小红花作为奖励。“小红花”在那里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具，成了“管死你”的代名词。“尊重”、“人本化”在那里荡然无存。如果有孩子胆敢违法规则就以定会受到惩罚，如方枪抢就被关进了小黑屋里。看到这些我想，虽然故事反映的就是60年代的幼儿教育，但反思幼教现状，上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的这天发生呢？或多或少我们都能从中看到我们此刻教育的影子。

这部影片警示的作用在于，它让我们认识到不管身处何种年代，教育的原则首先要以幼儿为本，我们所制定的规则，实施的教育行为不就是为了束缚幼儿，压抑幼儿的天性，而就是要让幼儿能得到更好的发展。其次，它也提醒我们孩子就是多样的，就是独特的，就是需要我们理解，关爱的。不就是每个教育策略都适合所有的孩子。最后它让我认识到教育，其实并不就是那么容易的事情，更不就是一个可怕的事情，而就是一门艺术，怎样培养后代的人的艺术，一个涵养丰富资料全面的艺术，而教师就就是这门艺术的缔造者和改善者，在工作做的第一线用自我的汗水和智慧谱写动人的乐曲。

“看上去很美”就应注释为：童年就是完美的，上幼儿园也就应就是件很完美的事情，但看上去很美，其实并不怎样美。期望透过我们全体幼教工作者的努力，让幼儿园生活真的很美！

1921电影观后感(经典9篇)

细细品味一部作品以后，与此同时，看电影时我们都会有许多个人的观点。将感悟写成观后感，可以让我们印象更加深刻，经常写观后感，对于自己的写作逻辑和写作水平是有帮助的，您是不是不太清楚作品名观后感怎么写呢？很开心为大家推荐一篇关于“1921电影观后感”的好文章，希望对你的工作和生活有所帮助！

1921电影观后感(篇1)

我们都知道，万物生长离不开阳光，党就是阳光，而我们，就是沐浴在党的阳光下的一株花苗。

小时候，总听我们的父母给我们讲他们小时候的故事。想想那是父母的生活，和我们现在的生活，我们多么幸福呀!如果没有党，就没有我们今天的幸福生活;如果没有党，就没有我们舒适安全的学习环境。

“还是共产党好啊!”那时候，女孩子都不可以上学，只能呆在家里。而新中国成立之后，这种男女不平的现象渐渐消失了，不论是男孩子还是女孩子都可以步入知识的殿堂，学习那永远也学不完的知识了。

到后来，我上学了。记得刚入学那一天，我虽然很害怕，因为这是我第一次来到学校，但是等我第一次看到我们的学校，我不禁发出一声赞叹。一排排整齐的教学楼，宽阔的操场，敞亮的教室……我想：有这样好的学习，环境我们一定要好好学习，将来回报祖国。党对下一代真是关怀备至呀!

渐渐的我懂事了。党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的一部中国人民争取独立、自由、解放的抗争史、奋斗史、革命史。

如果党是一轮无私奉献的太阳，那我们就是一朵朵含苞欲放的花朵，在阳光的呵护下茁壮成长，竞相开放。

1921电影观后感(篇2)

电影《1921》一改往日献礼影片的宏篇巨制、史诗论述，以独特的视角，刻画了一群真实、鲜活的青年共产党人，他们有个性，有冲突、有稚气、有理想，穿越百年与他们相遇，走进那个动荡却热血的时代。

彼时的中国，风雨飘摇，内忧外患。巴黎和会中国外交的失败，引起了国人的愤怒，触燃了国内“五四”烈焰。中国人开始觉醒，一群“心中有理想，眼中有光芒”的新青年走上了历史的舞台。

电影片头陈独秀那双清澈，仿佛能穿透黑暗看到未来的眼睛，有对现实社会的痛斥，有对理想奋斗的不屈。“军阀要我死，我要中国生。”“我们的使命，将将开始。”作为青年运动的精神领袖，他和李大钊执手展望，决定共同寻找属于中国人民自己的救国路，真正为蒙昧中的民众找到前进方向。

一群风华正茂，平均年龄28岁的热血青年从四面八方汇聚一堂，他们来自不同地方，不同阶层，但都有着救忘图存的坚定信仰。

秀才出身的何叔衡看到同乡参加科举，一路向上，进了皇宫却不敢抬头。“如果读书人，不能抬头做人，这是何等的悲哀！”他颤抖哽咽的话语中是无可奈何的愤懑。

新婚燕尔的李达与妻子王会悟在天台上谈心，当年签订二十一条时，他带领民众抵制日货，焚烧日货，可当划着火柴时，才发现是日本的火柴，“偌大的国家，却没有属于自己的火种。”辛酸与悲凉溢满眼眶。

意志风发的毛泽东被挡在法领馆的高墙外，听着墙内的欢歌笑语，看着夜空的璀璨烟火，回忆起年少时立志摆脱封建家长制的往事，他在上海的街道上奋力狂奔，冲破束缚，改造社会的决心划破苍穹。

“何等的悲哀？”

“出路在何方？”

一遍遍灵魂的拷问，一次次艰难的探索，乱世下，这群有着拳拳爱国与救国之心的年轻人，以渺小的身躯，寻找着前进的方向。

马克思主义的传播与俄国十月革命的胜利是一把解惑的钥匙，为中国未来革命点亮了“火种”。

“我们需要一个能够引导行动的政党，为人民谋幸福，为民族谋复兴，成立中国共产党就是最好的出路。”

在嘉兴南湖的红船里，代表们慷慨激昂的诵读马克思主义的著作，谋划着中国的未来；红船外，大雨如注的天气逐渐转为晴空万里。

这群年轻的共产党人，奋不顾身，舍生取义，坚定着正确的信仰，书写了历史画卷的重要一笔。“正是1921年他们正确的选择，才换来了2021年我们幸福的生活。”

今日的中国，独立自主，繁荣富强。“中国人民绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们，谁妄想这样干，必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰的头破血流。”这是中国共产党带领中华民族迈向复兴的铿锵宣言。

1921电影观后感(篇3)

100年前的中国是什么样的？我从历史课本上所学了解到的，那时候的背景是军阀混战，列强瓜分，救国无门，民不聊生……那个时代，是鲁迅先生说的没有光明，在黑暗中摸索处处碰壁的时代。但最坏的时代也有希望的存在，从辛亥革命推翻封建统治起，新文化运动，五四运动，在这片混沌中醒悟的人越来越多，终于在1921年形成了一个质变……

《1921》是故事里的一群人

《1921》是部典型的群像电影，但不同于以往群像电影讲述某一事件作为主线，我认为这部电影更多的是展现在当时的背景下，不同人的不同选择——有的人助纣为虐，有的人投机倒把，有的人麻木不仁，有的人救国救民。如果说是什么造成了他们思想的不一样，可能就是源自于自己内心的信仰。

当时的中国有些病态，也有些畸形，是历史书上所说的半殖民地半封建社会。君主立宪行不通，民主共和也行不通，直到俄国的十月革命给中国的思想先驱者们带来了马克思主义。我相信当时的这些人，对于共产主义是十分笃信的，当黄轩饰演的李达用自己翻译的稿费来补贴印刷杂志的费用的时候，当他站在天台上，迎着朝阳唱着《国际歌》的时候，当他冒着被跟踪发现的危险赶到被查封的印刷厂，要把“百姓”改成带有情感的“人民”的时候，当他谈起《共产党宣言》眉飞色舞，兴高采烈的的时候，你会发现这种信念感存在的力量是非常强大的。

不仅仅是李达，还有刘昊然饰演的刘仁静，被成为“小马克思”，是一个对于马克思主义深入研究的青年。但他并不是一个纯粹的书呆子，而是也有着自身想法的少年，会好奇那些新事物，会慷慨激昂地表达自己的真实观点。还有“何胡子”何叔衡，从前清的举人转为共产主义的拥簇者，年纪虽然大，但思想却并不落后，甚至于他的一番话还点破了很多人心中的困惑。

他们对救国救民有着坚定的信仰，另外的一群人也有“坚定的信仰”，不过却是在其他方面。当了十年探长的黄金荣执着的。是他梦寐以求的华人督察长的位置，所以可以为此轻易牺牲一个人甚至数十、数百人的性命；和毛润之、何叔衡在上海的电车上擦肩而过的蒋介石，他执着是操控股市后的巨大利益；而陈公博和周佛海，对于共产主义的执着程度可能远远比不上对自身利益的追求……而他们的存在也是在时代背景下的真实写照。

中国人骨子里的浪漫

说到浪漫，可能很多人都不会把这个词和国人联系在一起，总觉得中国人对于情感的表达是含蓄和内敛的。但我认为中国人的浪漫是与生俱来的，不是仅仅局限于所谓的儿女私情，而是骨子里投出来的温柔和善良。

看过电影的人应该还记得片中的女性角色，每一个人的出场都很惊艳，我觉得这是导演一种意向的表达，寄托了当时人们对于美好事物的向往。就像在李达的学堂查封之后，他带着妻子王会悟搬家时，王会悟心心念念的那瓶花，是很平凡的一个物品，但却是她对于美好生活的一种向往，而这不正是因为对于生活所怀抱的浪漫之情么？

同样的浪漫还发生在毛润之的身上，他和萧子升在争议共产主义时的“打赌”，是好友知己之间的浪漫；他和杨开慧依依惜别，是夫妻之间的浪漫；他和李达就杂志欠款的一来一回，是革命战友之间的浪漫。而让我印象最深刻的是，当毛润之随着法国人庆祝的队伍准备进入某个公馆而被拦下的时候，一墙之隔，却是两个世界，中国的土地上，却不允许中国人踏足，于是屈辱和气愤化为动力，让他在上海滩的长街上跑了起来。这一趟跑步，不仅仅是发泄，而是一种脱离，一种奔赴，就像他小时候脱离旧的桎梏一样，他内心也是想和一群有志之士带着国人脱离这个积贫积弱的状态，奔赴更好的未来。试想一下，如此宏达的梦想，难道还不够浪漫吗？

电影里，导演还运用了很多意向去表达这种浪漫，比如说那个在电影中出现了四次的小女孩，每次出现都有这不一样的含义，——见证了失败，也经历过黑暗，迎来了曙光，最后再展露了笑容。她是一个普通的小女孩，但她更是所有人的希望。

1921电影观后感(篇4)

“七一”建党节就快到了，面对党母亲的生日，我的心里早已按捺不住那份激动，迫不及待地想要表达出对党的热爱和祝福，这大概是因为每个党员在内心深处都有着一份信仰的执着追求和对党的忠诚吧!

提笔至此，我再也坐不住，于是顿然起身，举起右手，面向学校党建办公室那面高挂的鲜红党旗，嘴里高喊着那刻骨铭心的十二句、八十个字组成的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……

我能够加入中国共产党，离不开党组织的悉心培育和教导，也离不开爷爷和父亲对我的鼓励和影响。是他们一生浓厚的党员情怀影响并鼓励着我要向党组织看齐，也是他们让我深深感受到加入中国共产党是无比荣耀和骄傲的事情!

爷爷一生对党和国家的热爱和奉献，诠释了共产党员一心为民、夙夜在公的爱党情怀。

爷爷是一名老党员，1938年出生在一个贫困家庭，65年加入中国共产党，现在已经是82岁的高龄老人了。爷爷的一生基本都奉献给了党，从21岁的青春之期到65岁的花甲之年，他把人生最美的时光都留在了生我养我的大山村。

年幼时爷爷学习成绩较好，字也写得漂亮，但由于家庭环境比较窘迫，没念完初中就辍学在家随大人一起干农活。21岁成家后，在村民的推举下，他当选为我们村的会计，此时爷爷虽然年轻，但干事踏实认真且热衷好学，会计工作干得有条不紊，一致得到乡上和村里的好评，后来在村支部书记的介绍下，爷爷加入了共产党，成为党员后的他工作更加勤勉。爷爷曾告诉我，70年代左右的农村大都较贫困，经济也不景气，生活比较简单，低矮破旧的房子住着一大家人，为了生存奔波劳作，辛苦一年还解决不了一家人的温饱问题。那时候爷爷和奶奶育有父亲在内的五个儿子，家庭压力非常大。爷爷此时作为村支书，白天带领生产队日出而作、日落而息，虽然物质贫乏，但大家对美好的生活总是怀有追求和向往的。

爷爷在村上工作一干就是几十年，他回忆说几乎每天都把时间和精力花在了村子上，有时候根本顾不上家庭，这期间幸得奶奶比较理解和支持，有她才能把几个儿子健康抚养成人。爷爷一生热爱党也热爱自己的工作，直到此时，82岁高龄的他仍然保存着那本陈旧的党章，也按时参加村支部的各种会议和活动，看到如今新时代翻天覆地的变化，爷爷满脸都是幸福笑容。

父亲一生对教育事业的追求和付出，谱写了人民教师立德树人、甘于奉献的教育大爱。

在爷爷的教育和鼓励下，父亲通过考试成为了一名人民教师，后来又在爷爷的介绍下，加入了中国共产党。也许是受到家庭环境的熏陶，又或许是爷爷比较重视子女的培养，使得父亲成为当时村里少有的知识分子，参加工作后，父亲传承了爷爷踏实做人、认真干事的优良传统，几十年如一日，他始终坚守在平凡而又伟大的乡村教育工作岗位上。

父亲告诉我，在他年轻时任教的学校环境很差，教室里桌凳不齐，学生书本共用，有时候上着课屋顶也会漏雨，能平静地上完一节课就很幸运了，更不必说奢望现在的优质教学环境了。那些年教师的工资是微不足道的，每个月只有几十元的微薄收入，教师自然也比较缺乏，但父亲并未因此有过任何放弃教书的念头，他曾说：“教书是我这辈子最正确的选择，也是我热爱的职业，我这生没有想过要大富大贵，只希望像你爷爷一样把工作干好。”当时令我不解的是父亲为何几十年要执着于一种工作，直到我继承他的光荣职业后，才渐渐醒悟，原来这就是父亲一生对党的忠诚，也是对教育初心的情怀不变。

90年代后，随着社会的不断进步、国家的越加繁荣，学校环境、教师工资等都得到了很大的改善和提高。父亲的教学成绩一直很好，工作总是得到上级和家长们的认可和表扬，在我印象中荣誉证书都有好几十本，这期间有好几次被选拔到乡上以及县旁边学校教学的机会，但是父亲从来都是拒绝的，他说我生在山村，就是一个普普通通的乡村人，我已经习惯了待在农村，况且也不像现在的大学生拥有高学历，自知知识尚浅，专业能力跟不上，我这辈子还是留在村里教书吧!父亲的教育情怀，真正践行了人民教师立德树人的铮铮誓言，也谱写了师者的教育大爱!

我的一生当不负党和长辈的培育和期望，坚守着党员教师为党育人、为国育才的初心使命。

从小就在党的阳光下沐浴成长的我，一生受到爷爷和父亲的熏陶，立志长大后一定要加入中国共产党。我永远忘不了那一天——2010年7月1日，我在建党节那天向学校党组织递交了我的入党申请书，经过党组织的认真考察，我终于如愿以偿，光荣地成为了一名共产党员。直到如今，我像父亲一样成为了人民教师，每当参加学校党组织的活动时，参加学校的教学专业知识培训时，每每想起党和长辈的培育和期望时，心中总是产生崇高的敬意和由衷的感谢!

爷爷和父亲都是我的第一入党介绍人，还记得在校递交入党申请书后返家的那一个暑假，我特意跑去和爷爷提及此事，他满心喜悦，同时也为我自豪，又开始和我讲起当年他的一些入党经历，我临走前他送了一本陈旧的党章，希望我用心读，直至现在，这本党章还保存在我的书架上。父亲对我影响最深的便是他一生为工作勤勤恳恳，几十年从未对工作有过敷衍了事，我传承他的职业是他一生最感光荣的事情。不管是爷爷还是父亲，在我的人生道路上都树立了党员的榜样，为我的人生指引了正确的方向，也鼓励着我勇敢追求自己的人生价值，努力为自己的梦想而不懈奋斗!

面对党的培育和信任，带着爷爷和父亲的期望和鼓励，作为一名新时代党员教师，我当坚守自己的初心和信念，以党员教师的身份扎根基层学校教育，立足山区教师岗位，深入探索农村教育工作，努力践行党员教师为党育人、为国育才的庄严使命!

在“七一”建党节来临之际，谨以此文向党母亲衷心地表达崇高的敬意和深切的祝福，再次祝福党母亲“生日快乐!”

1921电影观后感(篇5)

1921年，那是一个内忧外患、苦难深重的中国。电影中黑白的色调，展现出了1921年前中国的无奈、混乱、民不果腹，硝烟四起。电影中李大钊被绞刑……衣衫褴褛的何叔衡在山中被围剿时英勇跳崖……后期爆发的抗日战争，死伤无数……我们后人影视化后的过程都如此悲壮，那，当时的他们呢？

然而山河沦落处，正是群星璀璨时。暮雪朝霜，毋改英雄意气。英雄精神，是谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”；是孙中山先生的“亟救万民于水火，切扶大厦之将倾”；也是13位来自五湖四海的热血青年，将青春理想化作救国救民、寻求真理的坚定信念。在旧中国风雨飘摇的危难时刻，担负起救亡图存的历史重任，突破内外复杂势力的监控和追踪共聚上海，召开中国共产党第一次全国代表大会，宣告这个改变了亿万国民前途命运的政党正式成立，从此开启了中华民族发展的历史新纪元。最终，无数个他们铸就了现在的巍峨大国。试想一下，如果那一天，那几个年轻人没有决意联合救国，没有决意承受随之而来的无尽苦难与担惊受怕，中国将会变成什么样子？可以想见，中国必定是积贫积弱，人民的生活必定是黯淡无光。正因那一天那群人无悔的选择，才造就了如今崛起腾飞的东方巨龙！若无一党公心在，哪有万民洪福长？从来没有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。

浮云漫卷去，流水百年间。百年历程一弹指，曾经的少年不再年少，但我们的祖国永远年轻！那一年，你们在红船上立下誓言，誓要铺开中国未来的路；今天，中国的旗帜飘扬在世界东方，我又一次抬头远望，胸中热流激荡。这盛世，你们看见了吗？这盛世，如你们所愿，山河犹在，国泰民安。你们的选择，铺开千秋盛世；你们的功绩，定将万古流传！

1921电影观后感(篇6)

2021年是中国共产党成立100周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。

在伟大的党成立100年前夕，全党掀起了全面学习党史学习教育的热潮，电影、电视、广播、网络，红色文化传遍神州大地。

“真理的味道真甜”陈望道在翻译第一本《共产党宣言》时，投入得把母亲端来的粽子粘了墨汁吃得津津有味，满嘴的墨汁还全神贯注地沉醉在真理的世界里。

有人问我，天安门广场旗杆有多高？28。3米，这我知道，它不仅仅是个数字，而是代表着中国共产党从成立到建成新中国共经历了28年零3个月的艰苦历程，多少共产党人抛头颅洒热血，用坚定的意志向世人宣告，共产党人为了理想前仆后继，不达目标不言放弃。

28也是一个传奇的数字，1921年第一次党代会的参会代表共13人，平均年龄28岁，而那年毛泽东同志刚好28岁，从此一代伟人带着共产党人披荊斩棘，成就了开天辟地的伟业；在“雄纠纠，气昂昂跨过鸭绿江”的抗美援朝战役中，毛岸英牺牲在朝鲜战场，那一年他刚好28岁。

记得初中的时候，有幸参加了校合唱团，演唱了长征组歌的多首歌曲，“横断山，路难行，敌重兵，压黔境，敌人重兵压黔境，战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵，乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明，敌人弃甲丢烟枪啊，我军趁胜赶路程，调虎离山袭金沙呀，毛主席用兵真如神”那时唱得气势磅礴，但没有真正了解长征的含义，通过党史学习后深刻理解了长征精神的重要意义，长征，是人类挑战自然、战胜自然的真实记录，是革命与反革命两种势力的激烈较量，是光明与黑暗两种命运在生死搏斗，是中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折，是中华民族历史上的一部英雄史诗。对共产主义坚定信仰和革命乐观主义精神；是不畏艰难、勇往直前，一不怕苦、二不怕死的无私奉献精神；是顾全大局，团结友爱的集体主义精神。

中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年；是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。我们党作为世界上长期执政的最大政党，最有资格也最有底气向世人讲清楚党的过去、现在、未来，引导干部群众把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好。

上面就是网网小编特意收集整理的1921电影观后感1000字大学生精选6篇，希望对大家有所帮助。

1921电影观后感(篇7)

看完《1921》，让我们从不同方面看到了党的成长！值得每一位中国人看。

有这么一种电影，永远不怕被剧透。那就是根据真实历史事件改编的电影，这种电影虽然有很多缺陷，但同时也有一种神奇的魔力。它能唤醒人们心底的感动，也能勾出对家国的眼泪，而《1921》便是这样的电影。

该片的故事架构由三条线索平行推进：欧洲势力对国际代表马林和尼克尔斯基的监视；日本警方对来沪的日本共产党员的追踪；国内来自五湖四海、背景迥异的代表汇聚上海参与中国共产党第一次全国代表大会——风云变幻中，各种势力交错激荡。

回望百年之前，一群青年满怀理想和拼劲，在国家和民族的危难关头挺身而出，为改变这个国家给出自己的解决方案。他们都是伟人，都为了共同的理想在拼搏。

整部电影有点类似有散文的感觉，所以有些小伙伴在前期看的时候可能会觉得无聊。

但是整体电影还是值得大家去看的，王仁君所饰演的毛泽东，形象塑造上就很相似，青年毛泽东热血笃定的眼神都要溢出来了。

电影里有感动也有惊喜，多线叙事，类型混搭。建党一百周年在即，电影《1921》是一众创作者对党和国家的拳拳心意，在这里感谢电影的主创和演员让更多年轻人知道100年前的中国是这样子的！

1921电影观后感(篇8)

为了庆祝党的100岁生日，电影《1921》如期公映了。我们怀着崇敬的心情观看了这部电影，重温了那段激动人心的历史，再次感受革命先辈们在峥嵘岁月里的执着与热情，感受他们崇高的共产主义革命信仰和坚持社会主义定能解救中国的决心。

20世纪初期的中国，正处于命运的危难时刻：帝国主义列强虎视眈眈，妄图灭我中华，瓜分我领土。有识之士纷纷行动，寻求救国之路。伟大的革命先行者孙中山先生领导了辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建帝制。不料这一革命果实却被袁世凯窃取，紧接而来的军阀混战，更进一步的加剧了人民的苦难。

中国共产党在这个时候应运而生。它是顺应历史的产物，它的诞生，给中国带来了希望，给人民带来了光明，为中国革命开辟了一条前所未有的道路。从此，在中国共产党领导下的中国人民，开始了艰苦的斗争，最终实现了人民当家作主的愿望，劳动人民翻身做了主人。

通过观看这部电影，我们再一次形象地认识到，在当时的旧中国，无论是封建王朝还是北洋政府，无论是国民党还是其他民主党派，无论是议会制、总统制、还是君主立宪制，都救不了积贫积弱、处于列强环饲的旧中国，在那个波澜壮阔的大时代，无数仁人志士在黑暗中探索，在探索中思考，最终他们发现，只有共产主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，只有中国共产党才是中国人民的唯一选择！

影片讲述的是党史，更是讲述了一群年轻人的青春史、奋斗史。在他们的身上，洋溢着朝气蓬勃的青春气息。13位一大代表平均年龄28岁，最小的刘仁静只有19岁，年长的何叔衡也只有45岁。在这群人身上，我们特别地感受到20世纪初这群年轻人的使命担当，感受到他们对马克思主义的激情、拯救中国的豪情和对底层劳苦大众的同情。他们以生命创造了历史，告诉人们，一个适逢其时的梦想，一股渴望改变的激情，是如何造就了一个伟大的政党，如何创造了一个伟大的奇迹。20世纪初这群年轻人的理想追求与使命担当，为今天的年轻人加深对中国共产党、对中国特色社会主义制度的认识，提供了范本和榜样。

一路曲折一路歌，从当年建党之初的50多名党员到今天拥有将近9500多万党员，中国共产党走过了一百年的风雨历程。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量。祝我们的国家繁荣昌盛，祝我们的民族兴旺强大，祝我们的人民安居乐业！

以上是好作文网小编精心整理的1921电影观后感1000字大学生精选，仅供参考。

1921电影观后感(篇9)

在涉县时代影城观看电影《1921》后，大部分人都逐渐散去，只有寥寥几人在屋檐下避雨。我独自一人在小雨中徘徊，心情久久不能平复，思绪逐渐飘到了19xx年。

19xx年是一个极其特殊的年份。由此上溯70年，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门，烧杀抢掠，生灵涂炭，中国大地满目疮痍。所幸十月革命的一声炮响，给中国送来了马列主义，觉醒了中国人民，中华儿女终于找到了一条救亡图存的正确道路，将共产主义信念的火种撒向大地，为共产主义而奋斗的信念，点燃了改变中国命运的星星之火。此后百年，万里河山因此而修复挺拔，重启新时代的辉煌。

纵观全片，展现了中国共产党从无到有的过程，反映了革命先驱们以信仰和热血铸就的丰功伟绩，是一部非常有意义的教育片。在时代背景的烘托下，各个人物因为共同的理想信念，殊途同归于建党伟业，后来虽然有一部分人止步不前，甚至背叛革命，但更多的青年仍然坚守初心，直面牺牲而不悔。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，青春风采因信念而神圣，因忠诚而永恒，因奋斗而美丽。

在那个纷繁复杂的时代，那些敢为天下先的热血青年，为寻求救国救民的道路，奋勇抗争，不畏强权，无惧牺牲，抛头颅洒热血的大无畏精神，深深震撼了我，让我心潮澎湃，心绪涌动。李大钊先生曾预言：“试看将来之环球，必是赤旗之世界!”现在我们可以欣慰地告慰先辈，这盛世如你所愿，中国坚持红色信仰，已创造了多个世界奇迹，而且正逐渐成为世界和平发展的担当者和捍卫者。

吾辈当自强，在一百年交汇之际，中华儿女必将传承革命精神，在党中央的领导下，不忘初心、牢记使命，以革命先辈为榜样，以国家和民族为己任，将祖国的明天建设得更加繁荣昌盛!

小森林电影观后感9篇

根据您的提要我们为您整理了以下有用的信息：“小森林电影观后感”，怎样写才是一篇合格的观后感？我们选择的作品通常适合我们精神上有所共鸣的。 最佳的做法是将那些引起你共鸣的点记录下来，写一篇观后感，就能让我们的内心有一个抒发的缺口，阅读这篇文章后您会得到一些启发或想法！

小森林电影观后感 篇1

电影《小森林》讲述的就是日本女孩市子在经历了无法融入的城市生活之后选择回到她的故乡认真生活。电影没有复杂的剧情，它像是一本日记，简单地记叙了市子每天的劳作、烹饪、以及和小森村的村民们的往来、和大自然的接触。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，电影在安静的时光流逝中，带人领略大自然的四季变幻，和身处其间的村民们简单的生活。

电影开头便是主人公市子骑着自行车在长长的林间小道上穿行。自行车就是朴素的自行车，没有故作清新的藤编车筐;市子也没有像所有电影女主角一样一身白衣飘飘，她穿着一身再简单不过的工装。但公路两侧是满满的绿色森林，远处是连绵的青山。隔着屏幕我仿佛都能闻到微凉的空气中带着森林湿润的清香。

有人将这部电影定义为一部美食片，因为电影花了很大篇幅来记叙女主角市子每天的烹饪日常。春天，去采集各种小野菜做成蔬菜天妇罗，淋上酱汁胡萝卜酱自己独自享用;夏天，为自己酿一瓶酸酸的米酒放进冰箱冰镇，在经历了“蒸桑拿”一般的割草之后畅饮几杯;秋天，去捡一筐核桃，看松鼠在树下捧着一颗核桃大嚼，在割完水稻后坐在田间吹着风吃自己做的核桃饭;冬天，做一个甜甜的奶油蛋糕，和踏雪而来的好友一起喝着热茶分享……

这一切都很美好，乡村的生活舒适而令人安心。但我觉得不能因此简单地将这部电影定义成一场田园牧歌式的肤浅的梦。它还有更多打动人心的地方：电影里每人都在用心生活、辛勤劳作，认真的对待脚下的土地和身边的自然;村民们时常分享彼此的经验和收成，这样的人情往来也是动人的。面对自己逃避式的生活，女主角市子也在认真思考自己的人生之路。

不得不说，一部满怀情怀的文艺电影。但却一点也不矫情，而是充满了真诚和温情。仿佛在那个遥远的地方就真真切切地生活着这样一群简单而又温暖的人。尽管那里的生活中没有手机、没有网络，但那样删繁就简的生活反而像一方净土，更接近生命的本质。这令人心生向往，也让身处城市的人们开始反思自己的生活方式。

你有多久没有细嗅花香了?你有多久没有细嚼慢咽，体验一颗稻米的清香了?你有多久没有安静下来，与自己对话了?你有多久没有对比邻而居的人报以微笑了?城市生活的确繁华，但我们却似乎在这片喧闹中迷失了自己，忘记了生命的本质是什么。我们每天都在拼命追逐，却舍本逐末，忘记了当下的生活。

《小森林》是我非常喜欢的电影，也是我的一方净土。这部电影我来来回回看了四遍，但每一次看都会有新的收获。在焦虑的时候，在迷茫的时候，我都会打开它，躲这方净土，在小森的那片土地上回归生命的本质。让林间的风、松间的雪来抚平内心的不安。积蓄力量，然后继续前行。

小森林电影观后感 篇2

影片改编于五十岚大介的日本同名漫画。

在首尔打拼的惠媛由于没考过教师资格证而灰溜溜的回到自己乡下的老家。老爸早已去世，而老妈在她考取师范学院之前就离家出走不知所终。整栋房子里就她一个人孤零零的住着。不过她还是和在农社工作的闺蜜恩淑，不想忍受大城市公司受人支配的生活而回乡务农的好友载夏联系上了，载夏还送给她一个小狗五狗做陪伴。

在偏僻的乡下，没有什么便利店，饮食店。什么东西都得靠自己。筛面粉蒸糕，发面做包子，山上的果子，树枝上的蕨菜，林子里的板栗，田头的番茄都是美味。就是酒也得自己酿。还得经常自己劈柴。每当尝试一个新的东西，她就回忆起小时候母亲教她的各种方法。

回归田园生活，听上去很好，但在实际上却是件非常不容易的事。在遥远的乡下一个人肯定会感到孤独。她对美食的爱好，朋友的友谊和对母亲的思念是她生活的伴侣。

每个人都应该有自己的一个小森林。有贴心的朋友，自己的爱好，远离尘世间的烦恼。说乌托邦也好，说香格里拉也好，说世外桃源也好。过的开心就好。《小森林》虽然简单，但就是让人感到开心舒服的影片。

小森林电影观后感 篇3

明心心理潇月

每当我闲暇之余，我都会看日本电影小森林，它分春夏和秋冬篇。每次看完带给我的是清静和满足，这部电影是一部具有神奇疗愈的电影。我国网红李子柒视频也具有疗愈的功效，但我独爱看小森林。

影片最让我触动的是把简单的生活过得有滋有味，一个人在乡下的过着田园生活，偶而还有邻居做客。吃点美食喝顿小酒神仙般的生活。主人公是个失恋的女子，回到家乡去疗伤。她认真的种地，采摘，制作美食，让她忘记了失恋的痛苦。

我最深的体悟有三点

一人在孤单的时候学会在三餐中找温暖，成人的世界里孤独才是常态，有一本书叫焦虑的现代人，那本书说现代人都很焦虑，也就是成人的世界里不但孤单而且焦虑。如果放下思想，那一日三餐也会带来快乐。

二投入的做事，可以忘记烦恼，做好当下的事是最好的方向。

主人公在最迷茫的时候，选择投入的劳动，认真去做每一道美食。最终她战胜烦恼，人生有个方向。

三学会感恩的时候，生活真的会有惊喜。因为主人公多了一份对食物的认真和感恩，所以才能制作出美食来。同时也

小森林电影观后感 篇4

看过《奇幻森林》的小伙伴都知道，与豹子巴西拉失散的毛克利与棕熊巴鲁度过了一段愉快的时光，但毛克利仍在被老虎谢利追杀，当豹子巴西拉历经千辛万苦找到毛克利后，棕熊巴鲁与巴西拉一道为了保护毛克利的安全，决心要把他送回人居住的村子，于是有了棕熊巴鲁和毛克利下面的一段对话：

巴鲁：我一直在想既然你的朋友已经出现了，也许是时候让你们走你们没走完的旅程了。你看，冬天已经来了，你们是该动身的时候了。

毛克利：可我想留下来跟你在一起，我们是好朋友，对不对?

巴鲁：嗯?不，我不是你朋友，我从来就没有把你当朋友，我就是让你帮我弄弄蜂蜜，但是现在不用了，额，那个非得逼我把话说明吗?我现在已经不需要你留下来了!

作为了解前因后果的观众，我们都知道这是违心的话，但身处其中的毛克利听后很是落寞，一向心宽体胖的巴鲁也坦言他从未如此纠结过，明明已经把毛克利当做好朋友，明明是表达关爱的话，采用了这种方式表达，却搞得双方不快，而且毛克利也并未因此真正地安全，我想这不是巴鲁想要的。

影片中尚且如此，现实生活中更是比比皆是。我们常常以为我们的方式(这种方式我们自身也并不一定快乐)是为了对方好，以为自己做了很大牺牲，但对方未必如我们所想，领会我们的情意，更多的时候反倒是弄巧成拙。父母与孩子的代沟如此，夫妻之间的隔阂亦然。造成这种后果大抵是因为双方的想法不一致，没有投其所好，但是生活不是面试，又怎能处处投对方所好呢，所以，便需要沟通达成一个合理的解决办法了。巴鲁和毛克利不欢而散，并不是由于他们的情谊不够深厚，而是他们没有进行深入的交流找出合理的应对措施，而且问题的解决从来不是一个人的英雄主义，更多时候是大众团结的力量。影片的最后，毛克利能够用人的方式战斗杀死老虎谢利，离不开丛林法则，离不开各动物团结一致的战斗。

当然，世事情感错综复杂，并非所有的问题都可以通过一次愉快的交流就可以解决，更多的时候是情非得已的逼迫和口是心非的无奈(这里讨论的是普通人的生活，不涉及种族矛盾、外交政治等大方面)。《宝莲灯》里的沉香能够修改天条劈山救母，与舅舅二郎神的紧紧相逼是分不开的;《勇敢的心》中的威廉·华莱士高呼“英雄之后”呼吁群众揭竿而起，亦是因为情人梅伦被英军所杀才不再安分守己……古今中外，凡成大事者必承受过心智之苦、筋骨之劳、体肤之痛，最基本的生活无法保证，也非一次与非正义的交谈就能改变现状，因而历经苦难，成为英雄。但所谓英雄者并非意欲为英雄而成为英雄，皆为环境所迫，加之其非常人的毅力，才被他人拥护为英雄。当今时代和平盛世，不需要历经磨难的“英雄”,需要的是安定祥和的社会气氛和幸福和美的人民，况且也并非恶劣的生存环境就能造就出类拔萃的人才，自暴自弃者、性格偏执者大有人在，“沉香”、“华莱士”却是凤毛麟角。再者，出于对自身经历和后代成长的考虑，我们更希望的是沐浴在爱的阳光下幸福生活，而不是每日与生活死磕。所以，不要在和平盛世下让我们自己的生活满城风雨，也不要在风平浪静的生活中刻意制造波涛汹涌，多一点对他人的考虑，多一点与亲人的沟通，不需要多么大的牺牲，我们的生活便可以细雨和风。

周五下午我兴致勃勃的乘着2路车去电影院和全班同学看了场电影，是我最爱的迪士尼影业制作发行的《奇幻森林》。

电影讲述了一个由狼群养大的人类男孩毛克利勇敢守护丛林和平的故事。 毛克利从两岁时被温柔慈爱的狼妈拉克莎抚养长大，他热爱着养育他的这片丛林，把丛林当作自己的家。他利用人类的智慧热心地帮助动物们，采下悬崖上的蜂蜜，救出掉进峡谷的小象。可由于恶虎谢利汗曾经被人类伤害过，因此他一定要把毛克利置于死地，并杀死了偷偷把毛克利放回人类的狼王阿克拉。当毛克利得知这个消息时，他毅然回到丛林和恶虎进行决斗。最终，毛克利在风趣的棕熊巴鲁和正义的黑豹巴吉拉的帮助下战胜了谢利汗，守护了丛林和平。在这个过程中毛克利让大家明白了，无论是拥有可怕武器——火的人类，还是强壮的或弱小的动物，其实可以和平友好地相处在一起。

电影中说到，当丛林发生大旱，河流中的和平石露出水面时，动物们就进入休战期不再相互纷争而友好相处，这就是丛林法则。我想，这不仅是丛林法则，也是人类法则。没有和平，生命得不到保障，万物濒临绝境，世界失去和谐。只有自觉地维护和平，这个世界才会变得美好!这就是和平的意义，我们呼唤和平!

无所畏惧才是万物之源。

《奇幻森林》是迪士尼最新出品的一部电影，小男孩毛克利是被遗弃在森林由黑豹巴西拉和狼族抚养长大的狼孩，他总是做出一些不同于狼的行为，老虎谢利被毛克利的亲生父亲用火烧伤了眼睛，它咬死了毛克利的父亲却在几年后发现了遗漏的孩子毛克利，在被谢利追杀的过程中，狼孩毛克利逐渐成长为一个机智，勇敢的森林少年。

除开精彩的特效画面好看以外，电影的故事情节也紧紧抓住了我们的心。狼孩毛克利为了躲避老虎谢利，被黑豹陪伴着送回人类的村子，途中，他在森林深处遇上了巨蟒，惊险之下，有幸被棕熊巴鲁所救。小狼孩毛克利即使生长在森林，他的思维仍然有着人类的善于利用，机智，为了报答巴鲁，帮它摘取悬崖高处的蜂蜜，狼孩机智地利用了藤蔓。而长长的藤蔓也被他用来救下了不小心掉进洞里的小象。在快要到达人类村子的时候，毛克利从巨猿口中无意得知了狼族长阿克拉为了维护他被老虎谢利所杀的事，伤心气愤的毛克利从人类的村子偷走了火苗，火苗过处，森林燃起了大火，在谢利和狼族面前，手拿火把的毛克利被恐惧的隔绝了，然而这个善良的少年在面对自己的族群时，把火把扔进了河里，他用机智把老虎引进了燃烧的森林处，而燃烧的大火也被象群用牙挖出的小河熄灭，旁白说到，这是第一次一个孩子团结了整个森林，森林又回到了安静祥和的时候。

毛克利被森林排斥着，可是只有自己才可以决定自己什么样子，不是和别人一模一样才是真正的狼。无所畏惧才是万物之源。

今天，我和同学一起去电影院看《奇幻森林》。

影片的开始是我们的主人公人孩毛克利在丛林里奔跑，并不时地回头，一大波动物在后面追赶，我很诧异小孩在树枝上还能奔跑跳跃的本领，心想他大概是遇到什么危险了，最后黑豹扑到他身上和他亲密拥抱，才知道原来他们只是在训练他而已。

人孩与抚养他长大的狼族是有深厚感情的。然而森林之王老虎谢利一心要杀死人孩，当老虎谢利到来时，狼爸豪不犹豫地对狼孩说，躲到我后面去。因为森林法则，老虎暂时离去。狼族却因为人孩的去留产生严重的分歧，经过几天不休地争论，人孩主动站起来说，我会离开的。

人孩终究要离开，黑豹决定将他送回人类，只有人类才能保护他的安全。狼妈与人孩依依道别，她说，孩子，无论你将来怎么样，你要记得你永远只是我拉克莎的孩子，是我一个人的孩子。人孩与狼妈抱头相拥，这样的画面让我动容。

黑豹护送人孩回到人类，然而人孩并不想回到人类，他习惯了森林的生活。中途他们遇到了老虎谢利，黑豹与老虎搏斗的过程中受伤，最终与人孩走散。人孩遇到了巨蟒，巨蟒充满魔力的声音彻底迷醉了人孩，就在他要被吃掉的那一刻，棕熊救了他。

棕熊巴鲁幽默搞笑，它把人孩人性的聪明智慧激发出来。人孩凭着他的小聪明帮棕熊获取蜂蜜。棕熊与人孩在水中欢唱嬉闹，这大概是剧中最欢快的一个桥段。

后来人孩得知他的狼爸被老虎谢利杀死，他便跑到人类的村子取得火把找谢利报仇。他高举着火把对谢利说，我不怕你。而此时在老虎的蛊惑下，他曾经的伙伴纷纷后退，不敢跟人孩靠近。老虎说，人孩终究要变成人类，毁灭森林，毁灭所有的动物。最后人孩又扔掉了火把，他想说他是属于森林的，不想变成人类。此时黑豹巴希拉似乎也明白了，不能强迫人孩变回人类，也不能强迫人孩变成狼族。当所有的动物在与老虎搏斗，人孩想加入它们，黑豹把他扒到一边说，你和他们不一样，想想人类是怎么对付老虎的。人孩最终便凭着人的智慧还有森林里练就的本领危杀死了老虎。

有人说，这是一部关于人孩探索自己到底是属于人类还是属于森林的探索剧。我觉得它到底是什么并不重要，一部影片而已。影片中的灌木，大树，清溪......等一切给我们逼真地原始森林体验，那毫无违和感的配音，带给我们各种情感的体验。

通过这部电影，也让我学到了，要有爱心，团结协作，再大的困难也会克服!

今天，我来到电影院，看了一部广为好评的3D电影《奇幻森林》，看完后我深有感触。

电影中的男孩真是勇敢!在这条惊险的探索之路之中，他没有畏惧惊心动魄的**，也没有依赖狼妈妈的怀抱，而是在老虎的搜捕下，与黑豹和棕熊一起逃脱。但在途中却遇到一些对他居心不轨的丛林生物，但他沉着冷静地一一克服。最终不但战胜了巨蟒的诱惑和巨猿的威胁，还用藤蔓制成了秋千，利用机智的假动作打败了老虎，拯救了森林。

我不禁惭愧不已。生活中的我没有男孩的聪明机智，也没有和困难斗智斗勇的勇气，我甚至习惯了在父母的温室中成长。但我深知：如果我没有重重突破过各种逆境和解决问题的能力，最终我将会被社会淘汰，没有生存的空间，所以我在改变。没有人引导我一辈子，也没有一帆风顺的一生，人生必定是有岔道、有荆棘，因此，我变得会独立思考、会三思而后行。

生活充满着考验，唯有那些勇敢镇定的人才能熬过黑暗，迎来光明。我想我会在人生的道路上披荆斩棘，最后迎来光明。

小森林电影观后感 篇5

期待了好久了，看完感觉和日版风格确实很不一样。虽然是以食物串联起整部电影，但感觉美食比重没有那么大，更多感受到的是发小间的情谊，以及女主的个人成长历程吧。失败了不敢面对选择逃避，这点，和我确实有点像…

记得当初，日版小森林看完，惊艳到让我激动，太爱这种精致寡淡的风格了，每一道美食都想去尝试做一做(也确实尝试着做了几道)。但是韩版给人感觉完全不一样，更有烟火气，热闹的不得了。影片并没有侧重于食物本身去详细的讲解，更多的是通过食物去呈现母女、朋友之间的羁绊以及女主的个人成长。

看的过程中，不断回想起自己童年时和小伙伴们一起在大自然在田野间肆意长大的美好时光。春天，我们一起看碧绿的麦浪，看伸进教室的芙蓉树，下课一起爬上枝头眺望远方;夏天去小河趟水摸鱼，在麦垛这个天然蹦蹦床上玩儿成小疯子;秋天逮蚂蚱冬天滑冰，现在想想，我这爽朗外向的性格和这样的童年成长经历不无关系吧。

我成长的这片土壤，也在一年四季里为我提供了美食和快乐呢。

小森林电影观后感 篇6

小森林电影日版观后感

《小森林》是一部根据香梨原壶史所写的同名日本漫画改编的电影，分为夏季篇和冬季篇两部分。该电影以主人公森崎凛子的生活为主线，通过描绘她在乡村小镇的种种琐碎日常，展现了一个简单而温暖的生活情景。作为日版《小森林》的观影者之一，我深受其感动并被片中传递的思考引发了对于生活的思索与反思。

这部电影的主题可以说是“人与大自然的和谐”。片中的小镇充满了乡村的生气和宁静，生活在这里的人们与大自然保持着密切的联系。他们从大自然中汲取养分，也用自己的力量来保护和维护这片土地的美丽。电影中的森崎凛子选择回到小镇，在这里过着自给自足的生活，她用自己的双手种植蔬菜，捕捉虫鱼，制作美味的料理。她并没有追逐城市的繁华和混乱，而是通过独特的方式与大自然保持和谐。

这种与大自然的和谐生活方式给我留下了深刻的印象。在电影中，森崎凛子用最朴实的方式表达了对于自然的敬畏和对于生活的热爱。她致力于种植有机食物，她认真地思考着每一道料理背后的意义和价值。她用自己的行动告诉我们，生活并不一定要奢华和浮华，简简单单地过好每一天，去感受生命的美好和自然的恩赐。

电影中的小镇也给我留下了深刻的印象。小镇的景色优美，空气清新，每个人都过着从容而宁静的生活。人们彼此之间有着密切的联系和友谊，他们互相帮助，一起享受着生活的快乐和温馨。与城市相比，小镇的生活方式更加慢节奏，让人们更加亲近自然，更加关注内心的感受。这样的生活方式给我带来一种心灵上的宁静和安抚，也让我开始思考我自己平时过于忙碌的生活方式是否值得。

除了人与大自然的和谐，我在观影过程中还体会到生活的真实与引人深思之处。电影中的森崎凛子并不是一个天生的农夫，她也会面临各种各样的困难和挑战。然而，她总是以乐观和勇敢的态度去面对，不断超越自己，努力寻找一种最适合自己的生活方式。她用自己的努力和坚持证明了“生活不仅仅是问题的堆积，更多的是用心去感受和经历”的道理。电影中展现出的人物形象能够引发我对于生活的思考，也鼓励我在面对困难时不要放弃，要用心去面对并寻找解决的办法。

总的来说，日版《小森林》这部电影给我的观影体验非常深刻。通过描绘一个简单而温暖的乡村生活，它向观众传达了对于大自然的和谐、对于生活真挚的生活态度。电影中的每个场景都让人感到宁静和美好，令人回味无穷。我不禁开始思考自己的生活方式，是否过于繁忙和浮华。电影中的森崎凛子用她的生活方式和她的故事，向我展示了一种简单而又真实的生活方式。这让我认识到，真正意义上的人生幸福并不取决于物质的堆积，而在于我们是否能够发现身边的美，用心去感受生命的价值和自然的恩赐。

小森林电影观后感 篇7

如果说让你一个人自给自足生活，你会选择怎么过呢?一切从简，还是精致生活，但我想再精致的生活也不过于满足三餐，按时购物，出行。那你有想过把生活过成诗一般吗?不是不可能，而是真的是存在的，生活本就是需要我们自己去创造的，如何生活要看自己怎样努力和看待。只要用心你也可以过自己想要的生活，活成让他人羡慕的模样。

影片可以说是一场视觉盛宴，自己总是忍不住截屏的图片，精致的餐具，色香味俱全的美食，在开始进食前闭上眼睛双手合十，认真的说一句“我开动啦”，然后安安静静又满怀期待的抹上果酱，拿起刀叉，大大一口细细品尝，面包是自己发面放进炉子里烤出来的，果酱是自己爬到树上摘的果子认真去籽细心研磨出来的，仔细把菜根上的茎一根根去掉的过程，蹲在西红柿面前看它们慢慢长大的过程，和动物在山里抢板栗的过程，都让这看似简单的食物充满的仪式感再来看看电影里的景色，让你不免觉得那种场景怎么可能就简单的是食物呢?还有那变化莫测的夕阳，好像一伸手就能抓到的云彩和蜿蜒的小路。

当然，影片重要传达的也是要会享受生活。如果只是你自己在家，会怎么打发饭时呢?吃零食?点外卖?我想你应该不会想着给自己做顿丰盛的饭。

女主人公市子，就生活在小森林，一个人女主骑着自行车出现，说不出为什么，看她骑车，我整个人就安静下来了，电影就这样开始了，如果你问我，电影的故事情节，到底讲了什么，我甚至不知道如何跟你描述，我怕语言太过粗糙不足以描述它的美。如果非要加以介绍，我想，这是一部教会我们如何享受生活的电影，同时用另一种方式看待孤独。

同时也让我们更加相信美食其实有着无穷的力量，不开心或者压力大的时候甚至很迫切的需要美食的出现，不愿和人过多的倾诉担心负面情绪传染又实在是不想沉浸在负能量的困境中，美餐于我而言是最好的选择，热腾腾的奶茶下肚，滋滋作响的牛排端上桌，精致的小蛋糕入口即化，薯片在嘴巴里唱歌，好像就算问题得不到解决，也只是芝麻大点的事儿，吃完，换条路继续走。

电影以介绍美食为主线，详细记录了市子播种、收割、加工、烹制食物，一个人安静的享用的全过程，偶尔与朋友或者邻居分享，俗气一点讲，岁月静好，不过如此。看过太多心灵鸡汤，一遍遍的告诉女孩儿们，一定要先爱自己才会有人来爱你。可是如何算爱自己?认真护肤是，规律作息锻炼身体是，不断学习丰富内在是，精简朋友圈更加自律，但是，请不要忘记，认真吃饭更是。

美好的生活是可以从生活的方方面面试做起的，只要你足够热爱生活就可以给自己带来不一样的生活体验，并且乐在其中。岁月静好，你更要好好珍惜，珍惜一点一滴的美好生活，努力让自己活成自己羡慕的模样，着才是我们生活该有的真正的模样。

生活并不缺少美，只要你善于发现，懂得享受生活并且去感恩生活的点点滴滴，你会发现即使一个人的事情依然可以活得很精彩。生活不需要太华丽，满足就好，不需要太隆重，平淡但不平凡就好。愿你也可以寻找到自己的生活方式，做自己童话里的女主角。

小森林电影观后感 篇8

今天给大家分享的这部电影《小森林·冬春篇》，是我找来下饭的片子。

之前，我喜欢拿弄笑的综艺或电影下饭，但现在愈来愈get不到某些综艺的笑点了，只能随着配音殊效为难地笑笑，意味性地扯动1下嘴皮。后来我就想说找1些讲美食的片子下饭，由于这类片子的情节没有太强的连续性，可以随时暂停，避免在饭后照旧想看下去而耽误了其他事情。

《小森林》系列虽然听说过很久了，但还历来没看过，那天就找来看了看。

拍得都是很简单的食品，看得我只想扔掉手中的外卖盒。但更感动我的，是每份简单食品背后蕴藏的辛苦和情意。和1段妈妈写给女儿的信。

“在某个地方摔倒时，每次回头看之前的自己，发现每次都在同1个地方摔倒，虽然1直很努力，却总在同1个地方画圆圈，徘徊到最后不过是回到了原点，很让人失落。但是每次，积累下了经验，所以不论是失败还是成功，都不再是原点。那末，不应当叫“圆圈”，而应当是“陀螺”，从某1个角度看，恍如是在同1个地方兜转，其实，多少会偏上1点或下1点，如果是那样也还好，或许，人本身就是“陀螺”，在同1个地方兜兜转转，每次却又不同，或上或下或横着延展出去，我画的圆每次在不断变大，所以陀螺每次也在不断变大，想到这里，觉得自己还是应当再努力1把。”

在吃的时候听到这段话，很容易就又想起了自己正在履行的减肥计划。说实话到今天为止我已坚持跳操17天了，有两次乃至是在晚上9点多的时候克服了心里两个吵架的小舌头从火炉旁抽身出来运动。

但这次和以往不同的是，我不再过于在乎体重的增减，而是更在乎坚持运动这件事情本身。

我曾减肥失败过很屡次，这次我也不肯定自己能不能成功，但就目前来讲确切是我坚持得最久的1次。我给自己定的目标是坚持跳操30天，并每隔10天拍1次全身照片，看看身体的变化进程。

之前我也用过节食减肥和1些减肥产品，但最后的结果常常都是反弹。而最有效也是最费力的办法我1直都知道，其实就是运动，而我却1直很难坚持去做。

我总是喜欢走捷径，也因此吃过很多亏，也总是很想在自己想要做1件事情的时候快速地得到想要的结果。可生活不是计算机，不是你输入了相应的程序代码或清1清内存就可以加速运转起来，它需要你吃苦，需要你付出才能清除你的脂肪。

我每天也都有在正常吃饭，但会根据BMR的公式计算出自己每天应当摄取的热量，控制自己的饮食，避免过度节食给身体造成伤害，也避免胖前紧张剥夺掉我对食品应有的享受和尊重。我个人觉得这样的方式是比之前的减肥方法要好的。

其实不止是减肥这1件事，还有画画，写作，其实都是在坚持中不断试错，积累经验的进程。尝试不同的画风，提取不同的观点，尽可能精炼地表达，就像我现在再回过头看两年前自己画的画和写的文字，我能有信心说现在是比之前好了很多的。

很多时候会懊恼，自己为何没有早点明白1些道理，这样就能够少走1些弯路。但或许正是由于你不断地在试错，像陀螺1样没有放弃旋转，你才能知道哪一个边界的风会把你推倒，哪一个边界的风会助你走远。

然后当你再1次旋转起来的时候，就可以借助以往的经验转出1个更大的圆圈。

小森林电影观后感 篇9

天色明亮，阳光适宜。

天空因高远而显得清晰，一片云还是一抹云，一架飞机还是一只大鸟，都能准确的辨别出来。天气很晴，天色湛蓝，云淡风轻，透明的风掠过脸颊，吹去了疲劳，消散了一切忧愁与烦恼。不做什么，就走着，就觉得十分美好。阳光闪烁着，风吹着，人笑着。泛舟游于湖面，又增加了几缕带着水湿气的清风。河堤边坐着的垂钓者多了，他们互相聊着天，不一会儿，一条大鱼上钩了，那鱼长得圆滚滚的，想必斤数一定不少。

早黄的秋叶带走了夏日的五分炎热，留下五分，轻轻地覆在人身上，带来一片温暖。走了一段路，竟然有些想要出汗，就停了下来，慢步行走。路边掉落着许多不知道是什么树的果实，棕黄色小球，这种果实不能接触皮肤，否则就会很痒。下午四点的阳光很暖，也很惹人困，小孩子晒这样的阳光会耳朵或者脸蛋发红发热，这样的秋天，最容易使人烦躁。

这是幼时的记忆，不同的心境和年龄领悟到不同的趣味。刘禹锡诗中有云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋都是一个秋，虽然体会经常不同，但是记住了最让人感到美好的时刻，就是最美的`秋。