《青铜葵花》读后心得精选3篇

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《青铜葵花》读后心得【篇1】

最近，我读了曹文轩的《青铜葵花》。这本书使我深有感触。

在这本书中，个个人物都被曹文轩的妙笔写得栩栩如生，有善良朴实的青铜，有可爱俊俏的葵花，还有慈祥可亲的奶奶……于是一幅幅充满爱、感人肺腑的画面展开了：当葵花唯一的亲人爸爸不幸落水离开人世后，葵花却谢绝了村里最富有的嘎鱼家要寄养她的好意，然后走进了贫穷的青铜家。从此，青铜和奶奶不让她担惊受怕，不管是风吹雨打，大雪飘飘，还是三月蝗灾，他们都尽力让葵花吃好穿好。为了葵花上学，青铜放弃了自己的心愿，让葵花上;为了葵花照相，青铜在寒冷的冬天里卖芦花鞋;为了葵花晚上做作业，青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯，他全力以赴地尽了哥哥的职责，不管寻找葵花把脚刺破，还是给她做冰项链吹小洞吹得腮帮子直麻……甚至带她看马戏争夺位置被有几个孩子欺负，他都尽了一份心给葵花。

葵花也是一个天真、懂事的好女孩。为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没参加;为了能多编些芦花鞋

去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇;为了赚钱、省钱给奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差……

合上《青铜葵花》这本小说，觉得余味无穷。我想到：文中青铜和葵花表现出的一种互帮互助的精神是多么的难能可贵啊!人间最宝贵的感情就是这浓浓的亲情，这本书使我明白了亲情的伟大。我们平日里都沐浴在亲情的海洋中，受到无数人的关爱，应该懂得感恩。我还发现青铜一家人虽然十分贫穷，但却那么善良、淳朴、富有爱心。我的生活和他们相比，真是幸福极了。我懂得，幸福的生活是来之不易的，应该珍惜。但是也不要只顾自己，只注重物质生活，变得自私自利。我们更应该拥有奉献爱心的精神，多帮助别人，使我们的生命更有价值。不经历苦难的磨砺，是不可能看到梦想的彩虹的!

青铜葵花读后心得感想5

青铜，一个普普通通的农村小男孩，他生活在一个清贫，但完整幸福的家庭，可是一个意想不到的灾难降临了——火灾。一场大火夺去了他们的房子，更不幸的是它夺取了青铜清脆的声音，从此他变成了一个哑巴，整个家在几分钟内化为灰烬，只留下老老小小四个人和一头牛。

葵花，一个清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一个富裕但残缺不齐的家庭——只有一个爸爸，不久后葵花与爸爸来到了青铜生活的农村，再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，从此葵花变成了孤儿。

在一个偶然的机会青铜与葵花相识了，这两个看似没有任何关系的孩子，却有着比天还高，比海更远的深厚情谊，苦难让他们走到了一起，文章中讲述了两个主人公的共同特点就是怎样面对苦难，他们虽然贫穷，但他们生活的仍然很快乐。

苦难对于人来说，一生中是不可避免的，苦难的种类包括很多，有自然灾害，疾病……问题是我们应该怎样去面对，如果你持一种乐观的态度去面对，那么再大困难也犹如云烟一样瞬即而过，你会在苦难中学会拼搏，学会坚强，最终你会感谢苦难。如果你持一种悲观消极的态度去面对它，苦难就像一个紧箍咒，你就会被它永远困扰着。

《青铜葵花》让我们读懂怎样去面对苦难，他告诉我们，在苦难的背后永不言放弃，成功的彩霞一定会到来。

《青铜葵花》读后心得【篇2】

苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击，人类野蛮本性的发作，个人心灵世界的急风暴雨等。我们每天都目睹与耳闻这些苦难。当天灾发生在你身上时，你难道还会以为这个世界只有欢乐与幸福吗?不!人生总会经历许多坎坷，也会经历苦难，然而《青铜葵花》却能从苦找到了快乐。

《青铜葵花》这本书里写的是一个男孩与女孩子的故事。男孩叫青铜，女孩子叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹牙称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

《青铜葵花》里的主人公青铜一家子，虽苦虽没钱家里原先的房子，也不能说是房子，最多只能说是个窝，但青铜和爸爸去二百里外的海滩割草盖出麻油地最好的房子。青铜很有正义感，保护妹妹不会让她受到一点伤害，不让她受到别人嘲笑。他们日子虽然苦，但是他们还是幸福的生活在一起，把苦用另一个角度去想，去做。

曹文轩也说过：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天少年才有的，少年时就有一种痛苦的风度，长在时才可能是个强者，作者写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美——大美，将美写到极致;作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。

人类的历史，就是一段苦难的历史。所以今天我们不必为自已的苦难大惊小怪，更不要以为从我们这里开始才有苦难与痛苦的。

因此，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

《青铜葵花》读后心得【篇3】

读完了《青铜葵花》这本书，我的心里像打翻了五味瓶，任泪水在脸上肆虐，冲击那早已近乎麻痹的神经。书中各种各样真挚的情感深深地打动了我。字里行间透露出的兄妹情、父子情、母女情······都让我的思绪陷入沉思，久久不能平静。列夫-托尔斯泰说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。” 但有时不幸的环境却能催生出坚硬的人生。在《青铜葵花》一书中青铜一家人，在艰苦的境遇中没有退缩，努力地活下去，并且在艰难困苦中，努力寻找人生快乐的点滴!

这本书主要讲述一个偶然的巧合，使农村的哑巴男孩青铜与城市女孩葵花成了一对兄妹，在乡下过着贫苦的生活，一起经历过苦难的磨砺、接受过幸运女神的眷顾、享受过卢苇草温柔的抚摸······当宿命再次将葵花召唤回城市时，脑袋里不舍的情感竟然使哑巴青铜下意识地开口大叫道：“葵---花!”整个故事情节曲折，真是“尺水兴波”啊!

这本书给我印象最深的就是《纸灯笼》这一章。这一章主要写葵花为了帮生重病的奶奶挣医药费，便和大人们一起出门捡银杏来挣钱，她的手已经磨出了伤痕，而当时葵花却只有这样一个念头：“作为这个家的一员，我一定要帮到奶奶!不管有多难，我都要坚持下去!”就这样，葵花挣到了一些钱。夜晚回家时，桥头，哥哥青铜正提着一盏纸灯笼在等待妹妹的归来，寒风在吹着，他小小的身体在风中抖擞着!这是一个多么温情的哥哥啊!尽管葵花很累，可是看到哥哥，她的心应该立马温暖起来!是呀!艰苦的日子里，这有这份亲情，才能温暖苦涩的生活。甜蜜，仍旧是有的!即使累着。在生活的磨练下，这兄妹俩也更成熟!更领略到生活的多变!

青铜葵花读后心得感想2

人的一生都有欢乐、苦难和痛苦。我们要珍惜欢乐的时光，遇到苦难和痛苦时，也要勇敢地去面对它。

读了《青铜葵花》，我感到青铜葵花的童年有苦难、有痛苦、也有欢乐。葵花到青铜家的第二年，葵花和青铜都到了上学的年龄，可青铜家很穷，拿一个人的学费都很吃力，同时拿两个人的学习费用是根本办不到的事情。全家人思来想去，最后决定先让葵花上学。

为了攒点钱，全家人一有空就编织芦花鞋，卖点钱贴补家用。苦难的日子一天天过去了，青铜一家虽然生活不富裕，但却过得喜气洋洋。

然而，一场狂风暴雨降临到大麦地，青铜家的房顶被狂风掀走，使本来就不富裕的青铜家更是雪上加霜。青铜一家人用勤劳的双手重新建起家园，继续过着艰难的日子。

葵花上三年级了，困难又一次降临到大麦地，蝗虫铺天盖地地飞来，咬嚼着、吞吃着，飞过之处寸草不留，使大麦地人的日子更加艰难、更加痛苦。爸爸妈妈饿着肚子去干活，青铜哥哥饿着肚子去放牛。葵花饿着肚子去上学，全家人不叫苦、不埋怨，而是奋力地去征服苦难、努力着、拼搏着。面对一次又一次的坎坷、波折，他们在风里雨里成长着。

青铜葵花的童年是苦难的。再看看现在的我自己，童年是无比幸福啊。爸爸妈妈时时刻刻关心着我的身体健康，关心着我的学习，为我创造更加优越的学习环境，爸爸妈妈的爱时时刻刻包围着我。让我每天无忧无虑快乐无比。我为生活在这样美好的时代感到无比自豪。也深深懂得“身在福中要知福”。我一定加倍努力，使自己的学习成绩越来越好!

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青铜葵花的心得感悟

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青铜葵花的心得感悟 篇1

走在回家的路上，骑在牛背上的葵花，看到了一轮将要沉入西边大水中的太阳。好大的太阳，有竹匾那么大，橘红色的，安静地燃烧着。本是雪白的芦花，被染红了，像无数的火炬，在黄昏时的天空下。

每次读中国著名作家曹文轩写的《青铜葵花》时，我都会反反复复地读这一段文字，再再细细地品味。

《青铜葵花》，讲的是一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。

一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起玩耍，一起长大因为青铜家家境贫穷，只能供青铜、葵花其中一个上学，于是，兄妹两人采用抓杏子的方式决定谁去上学。在过程中，青铜使了一个小把戏，让妹妹葵花上学去了，葵花很用功，她看到哥哥也很想识字，就省下了妈妈给她买发带的钱，给青铜买了铅笔和本子，并教他识字。但在十二岁那年，女孩葵花却被命运召回了她以前所在的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦苇荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方。

读着读着，我的泪水就会肆意横流。它充盈着感人肺腑、震撼人心的真性情。它写尽了苦难，将苦难写到深刻；它写尽了美好，将美好写到极致温润和纯净感染每一个人的眼睛和心灵，牵引人们完成对真、善、美的永恒追寻。

青铜葵花的心得感悟 篇2

看了不止一遍，但之前我只是简略的翻了几章，直至这个寒假，我才认认真真地把这本书读了一遍。这本书与我以前读书一样，都是出自我国著名散文作家曹文轩之手，这本书的内容让我非常震撼。

这是一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。

一个特别的机缘，7岁的城市女孩葵花在大麦地认识了乡村男孩青铜，从此以后，他们一起生活，一起长大，甚至以兄妹相称。但葵花12岁时他被召回了自己的城市，而男孩青铜只能遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……

这本书对我的感触特别大，他的文章鲜活灵动，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，充盈着感人肺腑、震撼人心的，真情真性，闪耀着人道主义的光辉。这部作品中写尽苦难，将苦难描绘的十分深刻，但是也写进了美好，将美好写到极致。这本书差点让我的眼泪流了出来，我认为任何读过这本书的人都一定会被故事中葵花与青铜之间的深情厚谊所打动，作者将他们的大爱精神，写到充满生机与情意的程度，这种对苦难对美好对爱的细腻描写和咏叹，宛如一股温暖，清澈的春水，有一种十分柔华的感觉，不仅湿润了读者的眼睛，还将湿润读者的心灵……

对照书中的青铜与葵花之间那种真挚的情感，这个社会却有一些不足之处，不知从何时开始每当马路上有老人摔倒，大多数人都会选择袖手旁观置之不理，甚至有些节目做过测试，等了很长时间才有好心人将演员扶起，这期间很多人宁愿选择拨打110，120，也不愿将老人扶起，这种社会现象与书中感动人心的情节可以说是截然不同，我多么希望每个人都能向青铜葵花中的主人公一样怀着一颗真诚的心去尽力帮助有困难的人啊！

每当看到类似的新闻，我都会想起青铜与葵花，这本书牵引着我们完成对生命中真、善、美的永恒追寻。

青铜葵花的心得感悟 篇3

本学期我读了“曹文轩纯美小说系列”一共八本，每一本书都会让我深有感触，甚至潸然泪下。但其中我最喜欢《青铜葵花》这本书。

这本书主要讲了一个男孩——青铜，一个女孩——葵花，在一个特别的机缘下，让城市的葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹。他们一起生活、一起长大。但葵花是城市的孩子，在12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。而青铜从此常常遥望芦苇的尽头，遥望葵花所在的地方。当葵花再次回到令她日思夜想的青铜村时，当青铜再次见到妹妹时，他竟然说话了，他因5岁的一场大火而哑了，但却因葵花的回归吐出了5岁之后的第一句话——“葵花”

曹文轩在书中说：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。这正与这本书中想告诉我们的一样：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦。书中的青铜开始也是痛苦的，但自从葵花来之后他有了更多快乐，两人互相理解，互相帮助。葵花教青铜认字、写字，令大麦地的人为之震惊。青铜送葵花上学，带她去看葵花、摘芦花、捞鱼儿、看马戏……兄妹纯真的感情让我为之动容。

曹文轩通过一个个朴素、真实的故事，表达了兄妹两人的亲情，虽是散文，但连起来却是一部生动的电影，栩栩如生。整个文章紧紧围绕着“青铜葵花”(葵花爸爸是雕刻家，最擅长雕“青铜葵花”，所以给女儿起名叫葵花)四个字在进行。文章最后的省略号给我无限的想象。

我喜欢这本书。

青铜葵花的心得感悟 篇4

周末，我读了一本书，名叫《青铜葵花》，这本书令人感动，它讲述了青铜和葵花遇到困难，决不放弃的故事。

城里人葵花的爸爸妈妈都去世了，住在大麦地，青铜一家收留了她，青铜在一场大火中，变成了哑巴，他用手势和别人交流，他非常疼爱他的妹妹葵花，总把最好的东西给葵花，所以泪水经常会模糊葵花的视线。有一次，暴风雨掀掉了青铜家的房顶，大水淹没了他们的房子，一家人只好天天住在草棚里，奶奶卖掉了一直戴在耳朵上的金耳环，为的是给青铜葵花盖一座美丽茅草屋。冰项链这一章写了在冬天时，葵花要表演节目，排练节目的刘老师希望葵花能戴上银项链，可青铜家太穷，没有办法，青铜看见透明的冰凌，便给葵花做了一条冰项链，当葵花戴着冰项链走上台时，台上响起了热烈的掌声。

从这本书中，我发现了两样最珍贵的东西，那就是爱的力量，还有就是永不放弃的精神。爱的力量能让人拥有克服困难的勇气，而只有具备永不放弃的精神，不向任何困难低头，才会获得成功。

和青铜葵花相比，我们现在的生活实在是太幸福了！我们遇到的困难和他们所遇到的困难相比，也是微不足道的。我以后要以青铜葵花为榜样，做一个具有爱心，遇到困难永不放弃的好孩子。

青铜葵花的心得感悟 篇5

《青铜葵花》是一个男孩与女孩的故事，男孩青铜英姿飒爽，自由洒脱；女孩葵花文质彬彬，含蓄内敛。一个机缘让两人成了兄妹相称的好朋友。葵花也成了青铜家的一员。

青铜和葵花住在一个静谧的小村庄，在盛夏酷暑之时，青铜与爸爸一同下地干活，他们的汗水打湿了衣襟，打湿了干燥的泥土，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。在家中的葵花努力的学习，不时抬起头，遥望爸爸和哥哥耕耘的地方，期盼他们能够早点结束一天的辛勤劳作。妈妈和奶奶也没有闲着，不停的穿梭在锅碗瓢盆之中。就在这样忙碌的时光中，日子就这样不知不觉的一天天的过去了。直到12岁那年，城市又将葵花召回，青铜因此常常遥望芦苇荡的尽头，葵花所居住的地方……

和乡村相比，城市的一天充满了快乐，城市孩子在太阳升到正空时才慢慢地睁开眼睛，心不在焉的刷好牙，快乐的一天开始了。只要他们觉得稍微有点热，便打开空调，从冰箱中取出一根冰棍，又拿出一杯饮料，进入空调房，吮吸着冰棍，再看上本漫画书，多么痛快！到了晚上，父母归来，吃上美味佳肴，不仅如此，还可以得到父母的爱抚和亲昵的互动，其乐融融。

虽然青铜葵花没有和城市孩子一样好的生活环境，但是他们没有抱怨，而是努力做好自己要做的事。所以，我们这些生活在城市里的孩子，应该更加珍惜我们所拥有的一切，不让它们消失。

青铜葵花的心得感悟 篇6

今天，我读完了《青铜葵花》这本小说，这本书使我深受感动。

葵花是一个来自城里的孩子，阴差阳错成了大麦地，青铜的妹妹，两人虽没有血缘关系，却比亲兄妹的关系还好，这是不是亲人胜是亲人啊。葵花是一个懂事的孩子，青铜更是，可是很不幸，葵花12岁那年，命运又将他召回了城市，而哥哥青铜时常望着两人嬉戏的芦荡尽头，希望妹妹能丛芦苇里走出来.......其中除了两个小主人公，我印象最深刻的就是奶奶。奶奶为了家里劳动，为了能给葵花上学，为了能给家人照全家福，为了家里有饭吃，她当掉了自己的所有首饰，一大把年纪还去捡柴火，最后，奶奶是因为劳累过度而离开人世的。虽然葵花不是他的亲孙女，她对葵花却像亲孙女一样，家里再贫穷，她也让葵花去上学，这是一种平常人做不到的境界啊！为此我特别敬佩奶奶。

结局催人泪下，但又那么和谐。青铜葵花这对兄妹的情义比天高，比海深，他们都离不开彼此，可命运弄人，在原地画了一个潦草的圈，一切又回到了起点。青铜还是大麦地的一个农村孩子，而葵花一就是城里的孩子，他们似乎没有任何一点联系，可是只有大麦地的人才知道他们之间的情谊有多么的深，这是多么痛苦的一件事啊！可是又不得不接受。同时我又特别的敬佩嘎鱼，虽然他十分的调皮，但是他在最后一刻却站在了青铜和葵花的那边，但是葵花还是被带回了城市。

我想《青铜葵花》想要告诉大家的，应该是看淡痛苦吧，有快乐就有痛苦，快乐和痛苦两个极端，一个都不可能少，可能大部分人都会选择前者，对，想着快乐是没有错，但是没有痛苦，哪里来的快乐？面对痛苦的勇气不可能是大人才有的少年时有面对痛苦微笑的风度，长大后才可能成为一个强者，无论多么痛苦，凡是不能杀死你的，最终都会使你变得更强大。

关于青铜葵花心得体会

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？相信你应该喜欢小编整理的关于青铜葵花心得体会，仅供参考，我们来看看吧！

青铜葵花心得体会 篇1

在我所看过的书中，给我印象最深，也最让我感动的就数去年寒暑假看的《青铜葵花》了。书的作者是曹文轩。这本书描述的是一个男孩和一个女孩的故事。

年仅三岁就失去母亲的小女孩葵花跟着爸爸到和大麦地仅隔一条河的干校干活。她的爸爸是个艺术家庭，制作了着名的青铜葵花。一天她的爸爸去大麦地的葵花田里画画，坐船过河时不幸被淹死了。葵花成了无依无靠的孤儿。但是大麦地最穷的人家――青铜家把葵花领养了。青铜从此成了她的哥哥，青铜是个哑巴，但对妹妹也照顾的无微不至。家里人在饭都吃不饱的情况下，毅然决定放弃青铜的学业，而把机会留给了葵花。村里人也给了这个特殊的家庭许多帮助。一家人过着清贫而幸福的生活。葵花上五年级的时候，青铜奶奶染上了重病，不幸仙逝。在这不久后，葵花爸爸的单位来人，要把她接到城里去，养父养母全家听到这个消息后悲痛万分，在多年的朝夕相处中，他们视葵花为自己的亲骨肉，青铜也把她当自己的亲妹妹……

葵花被领走后，一连数日，青铜没有哭，也没有闹，从早到晚就坐在河边的大草垛上。望着葵花离去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹归来!终于有一天，他看见葵花向他跑来，激动的使出平生的力气，大喊了一声：“葵——花!”路过的人都惊呆了，因为对葵花的思念，竟然使多年的哑巴开口说话了!

这本书最让人感动的是：人与人之间无私奉献的精神，真挚的关爱之情，还有两位小主人公纯真而深厚的友谊。书读完很久了，文章中美妙的文字，动人的情节还时不时在我的脑海中浮现。

青铜，一个不会说话、爱护妹妹的男孩;葵花，一个心地善良、乖巧懂事的女孩，他们之间，上演着一部部令人感动的话剧，从素不相识到亲密无间，变化无常的情节让我们深切地感受到：青铜，葵花;葵花，青铜，两者密不可分。

一个人，总有孤独寂寞的时候，葵花也是这样，只有晚上，才能与忙碌了一天的爸爸相聚。一个偶然的机会，葵花遇见了青铜，并和他做了好朋友。然而老天爷似乎并不想让葵花在大麦地这个美丽的地方幸福地生存下去，不久后，葵花亲爱的爸爸也离她而去，这个可怜的孩子便没了依靠，她把青铜当成了自己唯一的亲人，最终，青铜用真心打动了家里人，勉强收留了葵花。

当我读到葵花因为要为奶奶省下治病的钱而故意考砸，放弃读书时，我体会到了一家人的手足情深;当青铜为了能让妹妹看到一场电影，在大雪纷飞的冬天卖芦花鞋，不惜把自己脚上的一双也拿来卖，赤脚在冰冷的雪地里走路，我被他们俩之间深深的感情打动了;当葵花带着青铜用露珠穿成的项链上台时，我感觉到了他们之间的两小无猜;当青铜撕心裂肺地喊出“葵花”，我的眼睛湿润了。

青铜和葵花的故事就是这样，虽然带着一些小小的快乐，但大部分还是苦涩吧。我想，这本书要告诉我们的并不止真正超乎血缘的感情，而是要告诉我们怎样面对挫折，面对苦难，在苦难面前决不低头，要相信风雨过后必定会有美丽的彩虹，要相信每天都是新的开始。

是啊!每一个年代都有它的苦难，而我们不能逃避苦难，要面对它，挑战它，要像青铜一样，像葵花一样，像大麦地的人一样，用自己的勇气与机智将它打下去，才会看见人生的道路，谱写出生命的新 篇章。

“南山脚下一缸油，姑嫂俩个赌梳头。姑姑梳成盘龙髦，嫂嫂梳成半兰头。”每当想起这首歌，我就想起了《青铜葵花》这本书。

这本书是一本令人难以忘怀的书，主要讲了一个叫青铜的男孩和一个叫葵花的女孩，他们俩在一次机遇下，是这两个素不相识的孩子成为了兄妹，共同生活的一件事。读完后，我觉得青铜虽然是个哑巴，但它能将心中那些细腻的想法毫不费劲地“告诉”家人。而且他的心眼特好，每当别人笑话他是个哑巴是，他也从来没有吭声过，每当嘎鱼挑逗葵花，青铜都能及时站出来保护葵花，就像阳光照耀大地，泉水滋润土壤一样给葵花得到温暖的照顾。因此，我也希望有一个这样的哥哥，所以这本书有了青铜，一切将会更美妙!

其中，我最喜欢《三月蝗》这一个章节。《三月蝗》主要讲述了在三月时期蝗虫吃光了大麦地里的所有食物，使原本十分贫穷的青铜一家人的生活更加拮据了。青铜为了一家人，为了葵花，去挖芦根，抓野鸡，甚至抓了鸡还被嘎鱼一家冤枉成是偷的，因此还被打。我想，这多残忍呀!难道心眼好的青铜一点儿也不会反抗吗，但我心里明白，青铜是在忍受，忍受这一切，他为了妹妹以及一家人的幸福而忍受。此时的我，是瞒着妈妈在睡觉的时间看的，在这冰冷的月光下，我不禁为他洒出了同情的泪水。而葵花呢?她是一个美丽、纯洁、朴素而华丽的小女孩。虽然朴素，但很华丽。虽然幼小，才显纯洁。虽然自己的亲生父亲早已去世，但她还是那么坚强，直到青铜的出现……因为亲情，他们获得了爱;因为有了亲情，他们的生活变得幸福。

曹文轩叔叔曾经说过：每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的。少年时，就要有一种对待痛苦的风度，长大时才可能是个强者。每当读起这一句话时，我总会想：是啊，如果痛苦是没有真正的体验时，是不可能认识到痛苦的滋味，更不可能用有对抗痛苦的心态，只有以最好的心态去应对它们，你才可能是个强者。想到这，我不仅回想一件事：那是在一个上午，我在家做完了作业，想看《草房子》。可那是我哥哥的老师推荐的书，书是他的，要拿，就必须经过她的同意。于是，我轻轻地打开了哥哥房间的门，看见他不在，就没有经过他的同意就拿走了书，回到自己的房间来看了起来。等他回来时直接抽走了书，拍拍屁股走人。现在回想起来还有点儿惭愧。如果是青铜和葵花，无论哥哥在哪里，也一定会亲口与哥哥借，而青铜，也会满口答应。

我们应当敢于正视痛苦，尊敬快乐!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值的称赞呢?痛苦和快乐像对孪生姐妹，她炼人类开展伟大的灵魂。她们是力量，是生，是神。凡事不能兼受欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，也不爱痛苦。凡能体会她们的，方懂的人生的价值与离开人生时的甜蜜。

“四月蔷薇养蚕忙，姑嫂双双去采桑，桑篮挂在桑树上，抹把眼泪捋把桑……”在合上书本后，我的耳旁又一次响起了这一首歌。

《青铜葵花》是曹文轩写的纯美小说系列中最令人喜爱的书，这是一本小时候我缠着妈妈买的书。每当我再次翻开时，就会有一滴滴晶莹的泪珠落下来，那是被青铜与葵花的坚强所感动了。

葵花，在她幼时，母亲便去世了。相继，父亲跌入河中，从此，葵花成了孤儿。

青铜，在一场大火中变成了哑巴。

他们两个一个住在城市，一个住在乡下 。

在葵花的父亲跌入河中后，青铜一家领养了葵花。葵花与青铜开始兄妹相称。到上学的时候了，因为青铜家很穷，大家都供青铜上聋哑学校的钱拿来给葵花读书。

青铜在冬天的风雪天里去卖芦花鞋时，青铜竟然把自己穿着的芦花鞋也卖掉了，赤着脚在冰天雪地里跑回了家;为了让葵花更清楚地看到精彩的马戏表演，青铜竟然让葵花骑在自己的脖子上看了整场马戏，而自己却累得几乎瘫倒在地上;为了给葵花找吃的，在芦苇荡里抓野鸭时，青铜竟然被锋利的芦苇茬几乎扎穿了脚板;为了……

对于这本书，我更多的是感动、佩服。

感动那青铜与葵花之间的关心，葵花每一次上学下学，都会有一个身影——青铜陪伴着她。

佩服那在痛苦的时代里，青铜与葵花则是用最灿烂的笑容把痛苦送走。

葵花是一个很善良、乖巧、懂事，令人喜欢的小姑娘。在书中，她奶奶生病住院了，葵花就想要辍学，给奶奶省医药费。她无意中想到了一个办法：我把所有的科目都考砸!一个多么令人同情而又怜爱的小姑娘啊!

奶奶终究还是死了，而葵花呢，最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的时候，奇迹发生了。青铜竟然喊着：“葵花!”那是爱的声音!看到这儿，就算冷血动物也会流泪!也会感动!

每一个时代的人，都会有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的忍耐和风度，长大时可能是一个强者。

这本书深深地感动了我，因为在这本书里有感叹，有欢笑，也有眼泪。

青铜和葵花，他们真是一对很好的兄妹。哥哥，妹妹乖巧懂事，是他们用爱的网编织了一个又一个的感人故事。青铜和葵花那种朴质的美，体现在他们的善良上，纯真的心灵上。只要拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。

从小我就非常喜欢葵花。太阳升起来，葵花也跟着向上望去，太阳落下去，葵花也低沉下去，暗暗积蓄自己的力量，准备明天的向往。葵花代表着追求光明，积极向上的人，葵花的果实颗粒饱满，香甜可口，所以我觉得葵花还代表着只求付出，不计回报的人。《青铜葵花》里的小主人公青铜、葵花不就是这样的人吗?

小小的葵花很打动我，她用功，每次都考第一名。她懂事，晚上从来不在家里写作业，怕浪费家里的油钱，学校组织照相，她知道家里穷，连跟家里说都不说，老师、家长、同学、兄弟都非常喜欢她。有一次，奶奶得了重病，家里又是一穷二白，葵花决定了：她不去上学了，她要离开她最舍不得离开的学校，省下学费给奶奶买药看病，为了达到这个目的，让奶奶早日康复，葵花把对她来说很简单的题目做得一塌糊涂。你感受到了吗?这是一颗怎样善良柔软的心啊!她敏感、自尊，在艰苦的环境里倔强的生长，把自己一颗小小的心里盛满对亲人浓浓的爱，还要悄悄隐藏起来，默默地把它献给别人。

让我感动的还有青铜。青铜是个哑巴，虽然不会说话，却带给我成熟稳重的感觉，为了 让 妹妹葵花看好马戏，让她骑在自己脖子上，迷迷糊糊地，差点让青铜晕倒了，他也还是个孩子啊，可他就是一声不吭地坚持 让 妹妹看完马戏，他为了让妹妹晚上用上明亮的灯写作业，不顾一切地跑到池塘里捉萤火虫，把它们装在南瓜里，给妹妹做成了一盏美丽的南瓜灯。他的爱是宽广无私的，两个懂事的孩子在互相给予中也获得了幸福的童年，清贫的日子没有影响他们的快乐。

罗曼.罗兰说过：“我们应该勇于正视痛苦，尊敬痛苦!”生活在痛苦中的青铜和葵花，得到的却是永享不尽的幸福。而我们生活在幸福生活中的人，得到的又是什么?在这样美好的地方，在这样美好的生活中，我们竟然不知什么叫做感动!看完这本书，我哭了，眼泪流淌了好久，不知是为青铜和葵花经历的苦难哭泣，还是为现在的我们日趋沙漠化的心灵哭泣。

想到这里，我仿佛看到了一片葵花田，棵棵葵花优雅而丰厚，太阳像一只巨大的轮子，阳光哗啦啦地泻向葵花田，那葵花顿时变得金光灿烂，天上有轮大太阳，地上有无数小太阳——一圈飘动着花瓣的小太阳。啊!是青铜，葵花，是嘎鱼、翠环，还有我们许许多多生活在城市的孩子在奔跑，在嬉戏。跑累了，玩累了，葵花在给我们讲起了动人的故事，阳光照在我们的脸上，我们的小脸都变的金黄，笑容也变得无比灿烂，仿佛我们都是一颗葵花，一棵棵金色的葵花......

青铜葵花心得体会 篇2

最近，我读了一本由国际安徒生奖获得者曹文轩写的小说，名叫《青铜葵花》。

书中主要讲了这样一个感人的故事：农村里的小男孩青铜和城市里的小孩葵花因为缘分成为兄妹，他们在同一屋檐下成长、生活。当宿命将葵花再次召唤回城市时，一瞬间的情感竟使变成哑巴的青铜开口大声叫道:“葵——花!”

这本小说中，我最喜欢的一章是《芦花鞋》。这一章中说明了苦难几乎是永恒的。因为家境贫苦，所以冬天时青铜一家才编织芦花鞋，让青铜拿出去卖。青铜每天背着十几双(二十几只)芦花鞋去油麻镇上卖。青铜不嫌累不怕冷，有股精神力量在背后默默地支撑着他。有一次，北风呼啸，很多人都在家里睡大觉，可是青铜却不顾家人的劝阻，要去卖鞋。家人只好让青铜选了一双芦花鞋穿上再去卖。当鞋卖完时，一个人失望地走了。后来，青铜思忖再三，最终打算把他脚上的鞋脱下来给那个人。当青铜赤脚回来时，所有人都被感动了，我也不例外。

读书时，我不由得想到了我们现在的生活:当青铜与葵花在种田时，我们在看电视；当他们在桌上吃粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚……

从中我明白了一个道理:再好的宝石也要雕琢，再好的树苗也需要剪枝。只有从痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会真正感受到苦中之美。

青铜葵花心得体会 篇3

寒假里，我读了《青铜葵花》这本书，作者是曹文轩。《青铜葵花》是一部牵动人心，纯净每个读者心灵的长篇小说。读后我受益匪浅。

这本书的主要内容是一个特别的机遇使一个乡村男孩青铜和一个城市女孩葵花，成了兄妹相称的朋友。可当葵花12岁时，命运又将她召回城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

这个故事的结局虽然不像我想像的那样美好，但是这么写，反而更加生动。语言描写十分仔细，还有许多感人肺腑的细节。故事的情节曲折，真是“尺水兴波”呀！

这本书写了主人公的种种挫折与苦难：葵花是个失去双亲的女孩，青铜是一个哑巴，家里又穷，生活很艰难。但是，谁能保证自己一生没有挫折呢？

生命中没有挫折，那么人就会变得弱小。只有经过挫折，才能面对现实，不逃避，你才会变得坚强。人好比一棵核桃树，受的伤害好比挫折；枝叶好比承受挫折的过程；果实好比成功的喜悦。受到的伤害越多，枝叶越茂盛，果实越甜美。

与青铜和葵花比起来我是生活在蜜罐里，他们是生活在苦水里，所以我要珍惜现在的幸福生活。他们那个时候只能到芦苇荡去采芦花，而我们呢？什么样新奇的玩具都有：变形金刚，遥控直升机，遥控汽车……应有尽有。有的时候家长带着出去旅游，到了旅游景点，想要什么就有什么，出门时还买上各种各样的纪念品……

青铜和葵花的感情是那么的朴实，真挚，友善。 我们要像青铜和葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家！珍惜友谊，创造和谐。在这本书中我懂得了人生存在的价值——努力，坚持，关心和真爱。

青铜葵花心得体会 篇4

隐约记得这样一些断断续续的话：作家在写一个故事的时候，原初都是有一个完整的构思和明晰的写作方向的，可是写着写着，故事情节似乎就变得不受他们控制，变得不是他们要写故事，而是故事要他们必须这样来写，没有回旋，只能继续。我在想，每到这样的时候，作家内心也是万分痛苦吧？

是青铜，是葵花，也是此时的我！

四年前，我第一次接触这本书是在我儿子小学四年级。四年，是一段说长不长、说短不短的时间。四年的时间，足以让一个懵懂无知的少年，经历青春期的叛逆，最后长大**。

四年的时间，足以让一个处处展露锋芒的青年，经历岁月的洗礼，学会如何韬光养晦。四年我在想，四年后青铜会有什么经验？葵花会经历什么？

四年后，当他们再次相遇时，会是什么样的情况？

今天和儿子简单聊起这本书，问道：“还记得《青铜葵花》么？”“当然记得，那是我四年级的时候老师要求读的，我那时愣是没读懂。

”放在以前我可能会马上说：“什么情况？这么一本令人感动的书你都看不懂？

没认真看吧！”可是今天，我没有说这样的话，因为我相信，儿子说的应该不是假话，在今天的我看来，一个四年级的孩子读《青铜葵花》，他们确是读不懂的。而四年前的我和现在的我再来读这本书，似乎也是有太多不一样的感受。

作为一名语文教师，在教孩子阅读时，他总是告诉孩子们要与课文对话，与作者对话，真正进入作者的内心世界，从文章的字里行间读出作者的内心感受。今天，我像一个学生，带着老师的阅读要求，试着走进故事，走进作者，和他们进行深入的对话。

众所周知，文学素材**于生活，需要作家进行筛选和再造。也就是说，文学作品往往**于现实，高于现实。带着阅读的要求再次读了这本书后，我对自己说：曹文轩一定是农村知青（以前看太多农村知青电视剧，自然产生联想）。

度娘告诉我，农村知青一般是指被送到农村掌握一定知识的人，一般是指受过高等教育的人。农村的知青始于上世纪五六十年代。再看看曹文轩的简介，不，曹文轩出生于1954年，那时他还年轻，他不可能是农村的知青。再问度娘一次，了解曹文轩写书的背景。原来是一个朋友的故事。

那，这个朋友是谁？青铜？葵花？

随着作者的笔，再次走进故事。这个故事应该是关于生活在两个完全不同的世界的孩子之间的一个难忘但悲伤的爱情故事。向日葵是知青的孩子，青铜是普通农民的孩子。这两个孩子本不应该有任何故事，但他们有一个共同的特点，这使故事成为可能。

()作者说：“葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。

苍苍茫茫，无边无际。”作者又说：“青铜很孤独，一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。

”读到此，我似乎也能隐约感到两个孩子之间一定会发生些什么。果然，两个如此孤独的人，冥冥之中定会相遇，相遇之后必将相知相惜，又同在一个屋檐下生活，就更加深了他们对彼此的依赖。俗话说，感情都是相互的，人心都是肉长的，面对青铜一家对自己的百般好，葵花怎能无动于衷，怎能不感恩戴德呢！

因此，在一起经历了几次大的痛苦之后，他们的感情也在上升，更加稳定。

然，命运总是喜欢捉弄人。他们本该平静而安详的生活，却被突如其来的消息打乱了。我在想，这样的安排不应该是作者的篡改，而是当时社会的一种真实写照吧，一个农村孩子，一个城市孩子，他们或许会因为某些原因，在某个特定时期，产生某种交集，但最终，他们一定是要回归各自的轨道。

向日葵走了，虽然很不情愿，最后还是留下了铜器一人。葵花的走令青铜更加孤独了，他的内心究竟忍受着怎样的痛苦，我们似乎从青铜突然开口呼喊的“葵——花！”中，已然找到了答案。

这样的感觉，这样的痴迷，怎么能不让人感动，不让人哭泣！故事到这也结束了，我又在想，多年以后，当青铜和葵花再次相遇的时候，将会是一种怎样的情景呢？

曹文轩的朋友应该是铜的。一定是青铜的。这段感情应该是他一生中最美好的回忆。回想起来，这也将是他心底最痛、最后回的事。可是，当青铜把这个故事讲给作者曹文轩听时，我在想，曹文轩是不是不能将这个凄美的故事写成一部感情类的**，于是，他就在青铜和葵花的感情途中，结合时代背景，突出了众多磨难，而正因此，《青铜葵花》也成为适合所有人群读的书。

少年读，读出要有搏击困难的坚强和感恩的心；青年读，读出人在社会，很多时候身不由己的无奈和痛苦；老年读，读出对青春美好的回忆，保留那一抹纯真的感情。

故事的结尾让我想起了纳兰性德的一句话：人生就像开始。是啊，青铜和葵花若只如初见多好，一切都若只如初见多好！作者：木木的林子

青铜葵花心得体会 篇5

篇一读青铜葵花有感

——庄蘅萌

我们现在生活的时代十分美好，不用担心没地方住，不用担心吃饱穿暖。

不过，我们还是在向父母抱怨没有给我买这个。

作家曹文轩曾经说过，每个时代的人都有自己的痛苦，这不仅仅是今天的青少年。

他写的书《青铜葵花》讲的就是男孩青铜和女孩葵花的故事。

向日葵是一个城市女孩，因为她父亲和农村的关系。

遇到了青铜。

葵花就这样好不容易交到了朋友，父亲却溺水死了。

葵花被贫穷的青铜家领养了。

成了青铜的妹妹。

青铜因火灾失去了说话的功能。

她称葵花的哥哥后，对她百般照顾，照顾的无微不至。

读完这本书，我回味无穷。最让我印象深刻的是青铜对向日葵的保护。

因为家里不富裕，只能一个人上学。

青铜用**的方法变魔术让向日葵上学。

黑暗的夜晚没有灯光。他去捉萤火虫来点燃他妹妹。

让向日葵看马戏表演，站在人群中很久。

为了给姐姐拍照，在寒冷的冬天独自卖鞋

读完这本书我感到很内疚。我是独生子，不知道怎么照顾别人。

一点苦都受不了。

现在我明白了，人的成长离不开苦难。

苦难来了，只要你快乐地面对，那你就是快乐的。

篇二读青铜葵花有感

读完《青铜向日葵》，我忍不住流下了眼泪。

一个小男孩青铜，一个小女孩向日葵，一头大黄牛与人性，一个小男孩gayu谁驾驶鸭子和一整天的船。

他们和他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶和一些从城市来到这里的人，一起生活在一个生机勃勃的村子里。

葵花的爸爸是干校的人，可不久，一个噩耗传来，葵花的爸爸死了。

葵花再也没有了爸爸葵花也变成了枯儿，最后，葵花走进了青铜家。

葵花也变成了青铜的尾巴。

葵花和青铜，不论甜苦辣他们两人都经历过，每天都是开开心心。

然而，一个不幸的消息传遍了全村。城里人想把向日葵带到城里去，这对铜器是个沉重的打击。

最后，向日葵没有留在村里，而是和城里的叔叔阿姨们一起出城。

青铜和葵花分散了，一个沉重的打击让青铜张开了嘴巴，青铜又能像普通孩子一模一样了。

古铜是个不会说话的男孩，但他不怕害羞。他比任何人都强壮。

梁启超先生曾说少年强则国家强，我们这些少年如果把自己变成了温室的花朵，就根本抵挡不了风吹雨打，我们应当成为耐得住寒冬酷暑的树苗，从小就学习承受磨难，长大后才能成为栋梁之材。

青铜葵花让人们认识到了再那是的生活情况，比起现在，人们的生活情况比以前的好多了，科技发达了，生活不再像以前了。

青铜葵花心得体会 篇6

寒假，我读了曹文轩老师的《青铜葵花》一书，书中那些不畏苦难的人们，一直感动着我。

书中讲述了大麦地最穷的青铜一家，收留了年仅五岁，却因为爸爸的意外身亡而成了孤儿的葵花。他们两人成为了兄妹相称的朋友，葵花天生聪明伶俐，活泼可爱，青铜虽然是个哑巴，但也机灵十足。一家人为抚养葵花费尽了心思，青铜更是无微不至地照顾葵花。他们一家在大麦地互相关心，互相帮助，一起生活，一起长大。可是，在葵花12岁那年，命运又将他们分开，葵花被召回她的城市，哥哥青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望妹妹葵花所在的地方。

这本书内容鲜活灵动，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，感情真挚深沉。写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；写爱——至爱，将爱写的充满生机与情意；写美——大美，将美写到极致。

（一）苦难

苦难是不可避免的，它大到天灾人祸，小到日常生活中我们遇到的困难，这些都是我们成功路上的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会认真走完自己的路程。我们要直视苦难，面对苦难。我在书中就非常佩服青铜，佩服他敢于面对生活痛苦的勇气。曹文轩老师曾经说过这样一句话，每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。所以读到最后，青铜用尽平生力气冲破喉咙，喊出，“葵——花”，我顿时泪流不止，顿时为青铜所经受的这些困难所悲伤，为青铜克服困难的这些勇气所鼓舞。

（二）至爱

亲如兄妹的青铜与葵花淳朴、善良、充满爱心。为了让葵花上学，青铜放弃了自己天天想、夜夜梦的机会；为了不让葵花被嘎鱼欺负，青铜天天护送着葵花上下学；为了让葵花晚上不用再去别人家写作业、受屈辱，青铜去河边捉来最大的萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花能看到戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上，最后昏倒；为了让葵花展现报幕时的美丽，青铜吹冰石做了一串世界独一无二的冰项链；为了让葵花吃到肉，青铜整整一天躲在芦苇河里捉野鸭……葵花同样爱着青铜一家，为了给自己贫困的家省钱，葵花隐瞒了拍照的愿望；为了能多编些芦花鞋赚钱，葵花放学后就去采芦苇花；为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看得起，葵花想尽方法教哑巴哥哥识字……

（三）大美

虽然青铜一家生活艰辛，但一家人相亲相爱，有说有笑。他们心怀对美好生活的向往，相信风雨过后必有彩虹。面对天灾人祸，他们同心协力，从容面对，因此过得其乐融融。

读这本书的时候，正值新冠肺炎疫情蔓延之时。虽然病毒无情，但在这场灾难中，我一次又一次为身边的“至爱”、“大美”感动着，震撼着：医护人员将自己的个人安危置之度外，同病魔奋力搏击；科学家们夜以继日，合力攻关，力图早日攻克病毒的关隘；社会各界人士捐款捐物，共克时艰；每个普通民众，响应号召，隔离在家……举国上下，众志成城，每个人都在自己平凡的位置贡献着不平凡的力量，共同打赢这场没有硝烟的战争！

成长，是一棵参天的大树，成长，是一列长长的火车，成长，是一只远航的小帆，成长，是不断改变的自己。只有经历重重的磨难，最终才能不断地成长，只有经历猛烈的风雨，才能见到最美的彩虹。罗曼罗兰曾经说过：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！”面对苦难，我们应该学习青铜与葵花，正视痛苦，成为生活的强者！

读青铜葵花有感4篇

俗话说，凡事预则立，不预则废。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？经过收集，小编为您献上读青铜葵花有感4篇，希望对你的工作和生活有所帮助。

读青铜葵花有感【篇1】

青铜葵花是一部感人之作，作者著名的儿童文学家曹文轩用最纯美的文字打动了我的心灵。这是一本男孩青铜与女孩葵花的故事。青铜是个乡下孩子，而葵花却是个城里的孩子。一个偶然的机会让青铜和葵花成为了一对兄妹。可是青铜由于儿时的一场高烧变成了哑巴，他渴望读书，渴望去学校去学习对于他觉的有魔力的汉字。但面对比自己小的葵花只能放弃学习机会，表面是显得很开心却在被窝中悄悄地流泪。

翻到第六章冰项链，葵花要参加校庆活动，却没有项链，青铜知道了便用细小的手用冰做了一串项链，小手冻得通红，可心却是暖暖的，这不仅是一串项链更是一份简单的爱。而葵花也是个懂事的孩子，学校要照照片，自己很想照可是却因为不想给家添上负担失去了机会；为了不交学费故意考砸；自己独自一人去江南采银杏叶卖钱给奶奶治病。爱就这么简单！

读青铜葵花有感【篇2】

读万卷书，行万里路;读一本好书，就如行了一万里路。

在四年级的时候，爸爸妈妈带我来到了书的海洋----书店。在成千上万本经典读物中，我竟然一眼就看到了它：墨绿色的芦荡中漂着一只小木船，岸上长满了高高大大的葵花，一头老牛在花丛中伸出头来，眼神中满是安详，书的左下角站一位相貌清秀的小姑娘。我一下就爱上了它，对它爱不释手。

《青铜葵花》这本书，书中描写了在大麦地这个美丽纯朴的地方，青铜和葵花两个孩子的故事。由于爸爸失足落水，葵花失去了这世上她唯一亲人，她感到非常的悲伤，然而青铜的出现让他感到了一丝温暖。就这样葵花走进了青铜一家。书里的每一篇故事，每一个章节都让我感动落泪!我的心随着故事的发展，跌宕起伏，久久不能平静。

在《芦花鞋》中，青铜把珍贵的学习机会让给了葵花，他可是心心念念想要上学的呀;为了有足够的钱给葵花上学、照相，他卖掉了100多双芦花鞋，天哪!卖这么多的芦花鞋可不是一件很容易的事;在《金茅草》中，青铜为了挖到甜美的芦根，不惜被扎破右脚，那该有多疼啊;在《冰项链》中，青铜为了让葵花带上银项链，用冰做出了一条美丽的冰项链可是事与愿违，青铜没有想到，不久后，奶奶走了，葵花也在她12岁那年，离开了大麦地，返回了城市。从此，青铜每天都坐在河边的大草垛上等待，眺望，在青铜吐字不清地喊出葵花时停止，喊声盘旋在大麦地的上空，最后变成了难以终了的思念。

这本书的每一个情结都令我如痴如醉，仿佛它有魔力似的，每次我一捧起它，就会被深深地吸引住，看到主人公伤心落泪，我也忍不住泪如雨下，以至于我在床上泣不成声;看到主人公露出笑容，我也忍不住开怀大笑

这本书在我心中深深扎根，好似一朵永不凋零的葵花。书里的故事告诉我：我们要敢于正视痛苦，尊敬痛苦，欢乐固然值得赞颂，痛苦何尝不值得赞颂?只要你拥有了爱和纯真善良的心，这个世界就会更美好。

读青铜葵花有感【篇3】

在书香飘逸的四月，我们班举行了寻找最爱的图书的主题活动。每位学生都做了自己最爱图书的海报，由同学们投票选出最受欢迎的前五名。前五名学生经过一番准备，把自己最爱图书的主要内容和作者都简单介绍了。我们投票选出最爱的图书。其中，有一位同学讲的是《青铜葵花》。还记得，那是我爸爸从书城里买给我的

爸爸把那本书给我时，我还是十分不情愿的，但最后，在我爸爸的强烈推荐下，我只好翻开书的第一页。渐渐的，渐渐的我的态度从一开始的不情愿转变为喜爱。我每天睡觉前都会拿出那么书读那么十几页，就这样，这本书就不知不觉读完了。直到有同学再次提到这本书，我心中又重新燃起读这本书的欲望。回到家，我又重新翻开这本有些灰尘的图书，重新阅读里面的语句，重新品味书中跌宕起伏的情节。

品赏文字芬芳，点亮阅读智慧。

《青铜葵花》是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她。葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花，用尽了心力。而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切。为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链曹文轩生动的语言把兄妹俩的感情栩栩如生的表现了出来，让每个人看了都会热泪盈眶。

每个人都会遇到困难，我们要像青铜一样，像葵花一样，像大麦地的人一样，挑战它，战胜它，用自己的勇气击败它，这样才能看到自己的人生道路。

读青铜葵花有感【篇4】

今天，我读了一本书??——《青铜葵花》，这是一个让人潸然泪下的故事。

它讲述了一个男孩与女孩之间发生的事情。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

最让我感动的是：芦花鞋、冰项链、三月蝗、纸灯笼等这几个故事。有一次，青铜为了能让葵花照相，在冰天雪地中卖芦花鞋，甚至不惜把脚上穿的芦花鞋卖掉，把自己的脚冻得通红通红的。得知妹妹葵花要上舞台，哥哥青铜便用自己的手磨呀磨，制作出晶莹剔透、神秘的，散发着冷光的冰项链，这是哥哥对妹妹多么深厚的情谊啊!青铜——葵花，葵花——青铜，这两个名字已经成为了密不可分的整体。在蝗灾过后，庄稼一根不剩，青铜一家子的粮食也都快吃光了。青铜在面临饥饿时，还带着葵花在芦苇荡里玩，找芦根吃。青铜虽然很饿，但是他却把找到的芦根毫不保留地给葵花，自己却一丁点都不碰。在洪水来临之际，青铜还保持乐观的心态，带着葵花在水里嬉戏、捉鱼，让葵花感到再难再苦，也要振作起来。

可是，命运之神还是将葵花召回了她的城市。在葵花走后，青铜日思夜想、寝不安席、食不甘味。在经过了心中的许多纠结后，深情地喊出了两个字：“葵花——”我相信，这是青铜对葵花的思念，更是青铜的心声。

在青铜和葵花身上，我学到了许多东西。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不管生活有多少磨难，也要乐观向上，坦然面对生活。

《青铜葵花》心得体会(模板9篇)

幼儿教师教育网相关栏目推荐：“青铜葵花心得体会”。

看到你我想起了一些事情，一个小小的收获就可以写一篇心得体会了。一般来说，心得体会就是总结我们对某些事物表达出来的感想和领悟。可以借鉴的心得体会有哪些呢？推荐你看看以下的《青铜葵花》心得体会，仅供参考，欢迎阅读。

《青铜葵花》心得体会 篇1

最近，我读了一本由国际安徒生奖获得者曹文轩写的小说，名叫《青铜葵花》。

书中主要讲了这样一个感人的故事：农村里的小男孩青铜和城市里的小孩葵花因为缘分成为兄妹，他们在同一屋檐下成长、生活。当宿命将葵花再次召唤回城市时，一瞬间的情感竟使变成哑巴的青铜开口大声叫道:“葵——花!”

这本小说中，我最喜欢的一章是《芦花鞋》。这一章中说明了苦难几乎是永恒的。因为家境贫苦，所以冬天时青铜一家才编织芦花鞋，让青铜拿出去卖。青铜每天背着十几双(二十几只)芦花鞋去油麻镇上卖。青铜不嫌累不怕冷，有股精神力量在背后默默地支撑着他。有一次，北风呼啸，很多人都在家里睡大觉，可是青铜却不顾家人的劝阻，要去卖鞋。家人只好让青铜选了一双芦花鞋穿上再去卖。当鞋卖完时，一个人失望地走了。后来，青铜思忖再三，最终打算把他脚上的鞋脱下来给那个人。当青铜赤脚回来时，所有人都被感动了，我也不例外。

读书时，我不由得想到了我们现在的生活:当青铜与葵花在种田时，我们在看电视；当他们在桌上吃粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚……

从中我明白了一个道理:再好的宝石也要雕琢，再好的树苗也需要剪枝。只有从痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会真正感受到苦中之美。

《青铜葵花》心得体会 篇2

我非常喜欢读曹文轩的《青铜葵花》这本书，因为这本书写了青铜葵花一家人过着苦中作乐的生活，即便青铜一家在生活中遇到了重重磨难，但是他们从来不抱怨，不放弃，一直向往着美好的生活，并为之努力奋斗着。他们一家就像石头缝里的小草一样顽强拼搏，努力向上的生活着，他们的精神令人敬佩感动。

和青铜葵花相比，我们现在的生活是不是很幸福呢？那是当然，我们的生活是如此美好：一天不愁吃不愁穿，上学有人送，放学有人接。不仅这样，我们的学习用品也都是崭新富足的，能够坐在宽敞明亮的教室里读书，我们是多么的幸福啊！我们应该好好珍惜这种幸福生活。

再想想大山里的留守儿童，他们的生活是多么艰苦啊！他们一年到头都很少能见到爸爸妈妈，上学时要翻山越岭，放学后还要自己做饭，还要照看爷爷奶奶弟弟妹妹。但他们没有被眼前的困难吓倒，而是积极的面对生活和学习。他们也有自己的梦想，并且为了梦想而努力向前。

同学们，我们现在的生活条件好了，不用再受书中青铜和葵花所受的那些苦，不用担心没房子住，不用担心没有粮食吃，更不用为上学的费用发愁；我们也不用像大山中的儿童为了上学跋山涉水，长期和家人分隔两地。与他们相比，我们是多么的幸运和幸福啊！希望同学们珍惜现在的幸福生活，就算学习和生活中遇到再多的困难，我们也要记得，向幸福生活的方向努力奔跑。

《青铜葵花》心得体会 篇3

每个人都有童年，并且每个人的童年都是不同的，但是，《青铜葵花》这本书中写的童年，有苦、有泪，但更有美、有爱！

这是一个男孩与女孩的故事。男孩是个哑巴，叫青铜，女孩叫葵花。一个特别机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大……他们的童年发生了许多故事，读着读着，你会深深地被吸引、被感动，而后会感慨万千！

其中，有个小故事十分感人。青铜家不富裕，可是爸爸妈妈想让青铜和葵花同时上学，但他们钱只够供一个孩子上学。葵花知道后毫不犹豫地说：“让哥哥先上学，我明年再上学。”青铜坚决地说：“让妹妹上学，我不用上学。”最后，一家人决定让葵花上学。

到了冬天，青铜一边放牛，一边采集着芦花，准备做芦花鞋卖。每天放牛回家，青铜用木榔头锤稻草，奶奶搓绳，然后一家人就开始编织芦花鞋。编织完了一百零一双鞋，青铜就带着鞋去镇上卖。他不知疲倦地向人打着手势：看看，多漂亮的芦花鞋啊！他的举动引来了很多人围观，或许是他的真诚打动了人，芦花鞋被一双双的买走了……

日子一天天过去了，天气越来越寒冷了。一天爸爸妈妈心疼地对青铜说：“青铜啊，天气太冷了，就别去卖鞋了，剩下的一双留给你，其它的等天气暖了再去卖吗？”葵花也大声对青铜说：“哥，今天别去买鞋了。”青铜却坚持着去卖鞋。天气太冷了，没有一个人来买鞋。有一个人走来说：“小哑巴，赶紧回去，今天是不会有生意的。”但他坚持着，最后有人把剩下的鞋都买走了。

他的坚持，终有成果。说明了他对一家人的爱，尤其对葵花的疼爱。像芦花鞋、金茅草、冰项链，这些小故事，都深深地表达了青铜对葵花的疼爱，这令我十分感动。青铜把葵花当做亲妹妹一样看待，照顾她、呵护她、疼她、爱她。当然，葵花也是一个好妹妹，葵花上学了也教哥哥学字、练字，葵花对自己的哥哥青铜也十分好。

读《青铜葵花》这本书，让我深刻地体会到他们的童年有苦、有泪，但更让我深深感动的是那美好的爱——虽然青铜和葵花不是亲兄妹，但却胜似亲人！

在我眼里，童年是多姿多彩的，它充满了我的欢声笑语，充满了父母对我的爱。但读了小作者的文章，却让我体会到了不一样的童年，文章用青铜葵花这个故事的读后感告诉我们童年有苦涩、有泪水，但最令人感动的是爱，青铜和葵花这对不是兄妹胜似兄妹的亲情带给我震憾。这样的童年也是别有一番滋味的！

《青铜葵花》心得体会 篇4

这是一个男孩与一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。

12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇的尽头，遥远女孩葵花所在的地方……由于一个偶然的机会，城市女孩葵花不得不寄养在青铜家里。葵花开始上学了，青铜不管刮风，还是下雨，每天早晨把葵花从家里送到学校；傍晚，又准时把葵花从学校接回家。这一点，我也不怎么差。有一次，弟弟在上课，我比他早半个小时下课，我没有急着回家，在办公室里静静地看书，一直等到弟弟下课，我才与弟弟一起回家。

可是，青铜与他妹妹_葵花相处，从不吵架，就算有一点小误会，也总是尽量让着对方。这我可就差远了。有一次，我正拿着一把指甲钳在玩，突然，弟弟顺手一拿，把我手中的指甲钳给抢走了，我怒气冲冲地说：“你干嘛抢我东西？”“这是我妈的，我想玩就玩”弟弟也不依不饶-地说。“借一下都不行”我声音更响了。“不行，不行”弟弟说。我想，既然说服不了他，只能用蛮力抢了。我向弟弟走去，拿着指甲钳，用力一拉，没想到弟弟用脚踢了一下我的腿，让我痛得“哇哇”直叫。我也不甘示弱，向弟弟踢去……于是，“大闹天宫”开始了。看来，这点我的气量是不是远远不及青铜呀？就连胆子，我都不能与青铜相提并论，有一次，青铜与葵花回家时，遇上了嘎鱼家的鸭子在小路上走来走去，不让青铜他们过去。（这是嘎鱼故意设计好的，要为难青铜）可青铜却骑着牛和葵花一起冲了过去，把嘎鱼家的鸭子吓得魂飞魄散的，连忙逃走，在路上他还踩死了两只鸭子，青铜的爸爸打他，他都不怕。嘴里还不停地再说：“是嘎鱼先来弄我们的，我有什么错。”

还有一次，青铜和葵花到芦苇塘去玩，可没想到，他们竟然遇上了一条蛇，胆大的青铜连忙上前，为了保护葵花，上前把那条蛇打死了。青铜连一条蛇都不怕。而我呢，我只要遇上一只狗，全身的血就会一下子涌到了我的脸上，紧张地拼命想办法要避开狗。哎呀！我的胆子天生就是那么小！我真敬佩青铜的胆子啊！“哎，我越来越不想说了！我要是能在以后的哪一天能超过青铜，那就好啦。青铜，就是我心中的北斗星啊！

《青铜葵花》心得体会 篇5

读著名作家曹文轩的纯美小说《青铜葵花》，已是上学期寒假的事，清晰记得那会爱不释手，一口气读完。

意外使没有妈妈的城市女孩葵花失去了父亲，并让她和乡村男孩青铜成为了胜似亲兄妹的兄妹，在一起尝尽了人间的酸甜苦辣。青铜为了能让妹妹上学，放弃了上学的机会;为了能让妹妹照上一张照片，在飘着鹅毛大雪的冬天里去麻油地镇卖自家编织的.一百双芦花鞋。葵花为了能让哑巴哥哥在别人面前抬起头来，放学后便用所学的知识来教他识字、读书;为了赚钱给奶奶治病，仅有7岁的她独自一人去江南捡银杏……每每读到那些文字，就会让我感叹青铜、葵花是那么可爱、善良、懂事!

但种种苦难是不可避免的，它就像是一把双刃剑，考验着人们坚强信念的同时，也摧毁了所有。当汶川、玉树发生大地震时，你们在干什么?当日本发生海啸时，你们在干什么?当中国煤矿连连发生瓦斯爆炸时，你们在干什么?当全球气候变暖，冰川消融，害得只有在冰天雪地下生存的动物有家回不得时，我们在干什么?当无数物种在人类面前灭绝时，我们在干什么?当人类赖以生存的地球一点一点被污染时，我们又在干什么……

确实，自然灾害一但发生，谁也阻止不了，那我们是应该害怕、同情，还是伤心、绝望呢?不，我们要拿起勇气，毫不畏惧地和灾难斗下去。我们都知道“困难像弹簧，你弱它就强。”风雨过后的天空，必将为胜利者架起绚烂的彩虹!所以，我们不仅要关注自己，还要关爱动物，更要保护地球……一切和谐相处，生活才更美好，更有意义。

如今，再次翻阅《青铜葵花》一书，字里行间有了更深的感悟。我们要像青铜和葵花那样，在困境中创造奇迹。

《青铜葵花》心得体会 篇6

《青铜葵花》的作者曹文轩，是北京大学中文系教授，北京作家协会副主任，他的这本书被翻译成七十种语言，还获得了国际安徒生奖。

这本书主要讲了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。男孩5岁那年，在一场火灾里被大火熏过后有了心里阴影，不爱说话，渐渐地变成了“哑巴”。后来经过一场意外，葵花的父亲去世了，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹。他们在一起生活一起长大，经历了许许多多的苦难。在葵花12岁那年，命运又将她召回了她本来的城市，青铜从此常常遥望城市的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……这本书让我感悟到我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂？

在这本书里我最喜欢的人物是青铜，因为有一次冬天，妹妹要表演，但是因没有银项链而伤心。青铜想他决不能让葵花伤心，于是不顾寒冷，跑到村子外的山洞里为妹妹葵花拔了几根冰凌，用芦苇做成了一个独一无二的银项链，这银项链饱含了青铜对妹妹独一无二的爱。虽然他不说话，但一切尽在不言中。

还有一次，家里钱不够，只能送一个孩子上学。虽然青铜很想上学，但他坚持把这一次能上学的机会给了妹妹葵花。多么好的一个哥哥呀，宁愿放弃自己的心愿也要成就妹妹的梦想，这一刻我真羡慕葵花。

世上没有不散的宴席，在青铜和葵花分别的那一天，青铜终于会说话了，他不听地喊着：“葵花，葵花，葵花……”这一刻，我仿佛看到一个小男孩用生涩的发音呼唤着生命中最重要的人，每次我读到这里都会热泪盈眶。

这边书将苦难写到了深刻之处；写的美是大美，将美写到了极致；写的爱更是一种至爱，将爱写得充满生机与情意。

我们应该敢于正视痛苦，尊敬痛苦！只有在无边的痛苦中，才能感受到爱的蔓延，才能感受到人世间更美的境界。当荆棘插入鸟的胸膛，它开始歌唱。我相信痛苦中的歌声一定是最美最动人的天籁！

《青铜葵花》心得体会 篇7

有这么一本书，让我读着读着便进入了书中的世界;读着读着便流下了感动的泪水。它的名字叫《青铜葵花》。

《青铜葵花》讲述的故事发生在大麦地。在一次意外中，城里来的女孩葵花成为了贫穷而又淳朴的青铜一家中的一员。青铜是一个性格古怪的哑巴男孩，但唯独对这个非亲非故的女孩葵花十分照顾，把她当成亲妹妹看待。葵花在城里人来接她的时候，竟然不愿离去。当葵花走后，青铜居然大声地喊出了两个字“葵花——”。我顿时流下了眼泪，仿佛自己就是那条船上的葵花，我听见了青铜深情地呼唤……

青铜和葵花，他们不是兄妹，却胜似兄妹。青铜为了让妹妹看马戏，默默地扛了她一晚上;为了让葵花能更漂亮，青铜用下午的工夫做成了一条冰项链;为了让青铜也能读书、写字，不被人瞧不起，葵花在学习之余，还教青铜写字……这样的故事太多了，在青铜家，这就是家常便饭。

最让我感慨万分的是葵花独自出去捡银杏的故事。虽然葵花赚的钱对于奶奶治病所需开支只是杯水车薪，但这毕竟是葵花的心意啊!她或许和我们一样大，或许比我们小，她已经可以自己照顾自己了。阅读这本书的时候，我正一边享受着空调送来的习习凉风，一边品尝着美味的薯片和饼干，回想起来真是不好意思。我们现在的生活，真是比他们好上了几十倍，个个都是“小皇帝”、“小公主”，成天娇生惯养，遇到麻烦就不知所措了。

或许是因为苦难吧。它把青铜、葵花磨练得成熟、理智，懂得为别人奉献。

一次，妈妈带我去影剧院看戏。散场后我看见了几个穿着卡通形象衣服的人，便兴冲冲地跑过去，跟随他们走到了剧院外。不知不觉我东转转、西转转，到了一片幽静的小树林里。可是，平时一直跟在我身后的妈妈去哪儿了?我急得团团转，坐下来大哭起来。可是想想，坐在这里哭也不是办法，于是我按照记忆中的路线走回了街道。看着马路上的人来人往、车水马龙，哪儿有妈妈的身影!这时，我想起学校里老师教的方法：打电话。我东张西望，嗯，那边有一对看起来很善良和蔼的中年夫妇，我下定决心，走上前去，小心翼翼紧张地问“我和父母、走、走散了，可、可以借一下电话吗?”这对夫妇一愣，停下了脚步，显然是有些诧异，不过还是爽快地答应了。通过他们的帮助，我成功回到了妈妈身边。从此以后，我在公共场合和人多的地方，就再也没有乱走过，为人处事也更成熟了。

考级失败了，没关系，有了参考勤加练习，下一次一定能考过;比赛输了，没关系，有了经验下一次一定能脱颖而出;被人错怪了，没关系，我可以做得更好!这样的例子还有很多，这些事情让我们成长，所以有一句名言“苦难是人生的财富”，这句话一点都没错。我们要正视痛苦，面对它，打败它，像青铜一家一样，把它当作自己的老师。

《青铜葵花》心得体会 篇8

《青铜葵花》这本书，是一个感人的故事。我细细品味了这本书，从中受益无穷。

它记叙了一对兄妹和一个穷困潦倒但幸福的家庭故事。这对兄妹感情深厚，一次，妹妹葵花要被干校的人接到城里，可没有过几天葵花又回来了，想看看哥哥。青铜是个不幸的孩子，在大火中成了哑巴。但最后他用劲平生最大的劲喊出了“葵花”的名字。这就是爱的力量、爱的奇迹。

葵花是个懦弱的女孩，让人怜悯。可青铜是一个坚强的男孩，保护着娇小的葵花。在青铜粗壮的外表下，有着一颗细腻的心，他心灵手巧，做冰项链给葵花。他保护葵花，有人欺负葵花，他宁愿自己挨打也绝不让葵花被连累。

这一家人历尽坎坷，但是，他们很快乐。他们的这种坚强，使那些一遇到困难就退缩的人万分懊悔。坚强是一个人成功的必备品质，失去了坚强，就是失去了奋斗的意志，自然会失败。我想《青铜葵花》告诉我一个圆满的答案，坚强就是，不怕困难，顽强地走过人生的道路。

《青铜葵花》心得体会 篇9

这段时间我看了一本郑老师推荐给我们的书，叫作《青铜葵花》。这本书中的主人公是两个叫青铜和葵花的人;青铜是一个男孩子，他生活在一个叫作“大麦地”的村庄里，他们一家过的并不是很好，是村庄中最穷的一户人家。葵花是一个小女孩，本来她是住在城市里的，过着很幸福的生活。但是好景不长，葵花的妈妈被一场大病夺取去了生命，她就只能和爸爸相依为命了。不过葵花的噩梦还没有结束，她的爸爸在画画的时候，不小心掉到了河里，而且他还不会游泳，所以被淹死了，小葵花就变成了一个可怜的孤儿。

在机缘巧合的情况下，青铜和葵花成为了兄妹。因为青铜家真的非常的贫穷，家里只能供一个孩子去上学，虽然葵花不是他们亲生的，但是他们依然把这唯一上学的机会留给了葵花，多么伟大的一家人啊!

有一次，大麦地闹灾荒，有一大群蝗虫来到了这里，它们所到之处寸草不生，麦田里的麦子也都被蝗虫吃光了。没有了粮食，大家都只能饿着肚子，但是大家没有被这种困难吓倒，仍然坚持着生活下去。我被书中这个情节深深的触动到了，青铜葵花他们连饭都吃不饱，多可怜啊。而我们现在有很多小朋友，整天不好好吃饭，这个不吃，那个不吃，真的太不懂事了!

在葵花12岁的时候，她又回到了城里，青铜一家虽有万分的不舍，但是为了让葵花有一个更好的生活，还是让葵花回城了。青铜常常站在一棵大树上，呆呆的望着城里的方向，我想，他一定非常的想念葵花，他一定非常的希望可以再次见到葵花。看到这里，我的眼泪止不住地流了下来。

每一个时代的人，都有着每一个时代人所面临的痛苦和困难，痛苦和困难也绝不是现在的我们才有的。现在的我们只有经历过了痛苦和困难，那长大以后，我们才能成为一个真正强大的人!

青铜葵花课件

为了方便您我整理了以下信息：“青铜葵花课件”，希望这些参考内容可以为你的工作学习提供不少的帮助。教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。 教案课件的完善工作，是新教师需要认真地去做的。

青铜葵花课件 篇1

青铜葵花课件是一款针对学生进行教育教学的全新教学工具。它通过以生动形象的方式呈现课程内容，为学生提供了一种更加直观和有趣的学习方式。本文将详细介绍青铜葵花课件的特点以及它给学生带来的益处。

青铜葵花课件是一款集合了多种多样学科知识的教学工具。它旨在通过图文并茂的方式向学生介绍各种学科领域的知识。不论是语文、数学、科学还是社会学等等，青铜葵花课件都会以直观和富有趣味性的展示方式呈现给学生。比如，在语文课件中，它会通过文字和图片的结合方式，帮助学生更好地理解文言文中的古代典故；在数学课件中，它会运用动画和图表的形式，使学生能够更加直观地理解数学中的各种概念和公式等等。

青铜葵花课件的另一个特点是它的生动性。它不仅仅是简单的文字和图片的叠加，更是通过音频、视频、动画等多种多样的媒体形式，将知识呈现给学生。比如，在生物学的课件中，它会通过一段关于动物繁殖方式的视频，使学生能够更加直观地了解动物的生殖过程；在地理学的课件中，它会通过一个关于地球运动的动画，使学生能够更好地理解地球的运行规律。这样的生动性不仅能激发学生的兴趣，也能加深对知识的理解和记忆。

借助于青铜葵花课件，学生可以更加主动地参与到学习中来。每个课件都会设计一些互动小游戏，让学生在娱乐中学习。比如，在数学课件中，它会设计一些数学题目，让学生通过选择答案的方式进行解答；在语文课件中，它会设计一些填空题，让学生通过填写正确的字词来完成句子。这样的设计能够激发学生的思维，让他们在完成任务的过程中学习到知识。

青铜葵花课件的使用还可以提高学生的自主学习能力。除了课本知识外，青铜葵花课件还提供了一些学习资料和学习方法。比如，在英语课件中，它会提供一些英语学习的音频和视频，以及一些学习方法，帮助学生更好地掌握英语；在历史学的课件中，它会提供一些历史学习的文献资料，以及一些学习方法，帮助学生更好地理解历史的发展。

总之，青铜葵花课件是一款非常实用的教学工具。它通过直观和富有趣味性的方式呈现课程内容，激发学生的学习兴趣和积极性；通过生动和多样的媒体形式，使得学生能够更好地理解和记忆知识；通过互动小游戏和学习资料的设计，提高学生的自主学习能力。相信在未来的教育教学中，青铜葵花课件将会成为一种重要的教学工具，为学生带来更加丰富和有效的学习体验。

青铜葵花课件 篇2

青铜葵花课件是一种用于教学的辅助工具，它以具有高度艺术价值的青铜葵花作为主题，通过图文并茂的形式，展示了葵花的历史、特点、文化内涵等内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。以下是关于青铜葵花课件的详细介绍。

青铜葵花是中国古代青铜器中的一种精美雕刻品。它的外形呈葵花状，由许多个小零件组成，每一个零件都经过精细的雕刻工艺制作而成。葵花课件通过清晰的图片展示了葵花的外观特点，比如葵花形状、纹饰图案等等。同时，课件还利用动态效果展示了葵花的制作过程，让学生们更加直观地了解葵花的制作工艺和精细程度。

青铜葵花还具有浓厚的文化内涵。在中国传统文化中，葵花被视为吉祥的象征，代表着美好的愿望和祝福。课件通过引用古代文献和民间故事，讲述了葵花的起源传说和葵花在古代的象征意义。同时，课件还运用互动游戏的方式，让学生们通过答题、解谜等方式，深入了解葵花的文化意义，增强学生们的学习兴趣和参与度。

除此之外，青铜葵花课件还涉及了葵花在艺术领域中的应用。青铜葵花作为一种艺术品，不仅在中国古代青铜器中广泛应用，还受到了很多艺术家的喜爱和借鉴。课件通过展示一些青铜葵花的艺术作品，以及介绍一些与葵花相关的艺术家的作品，让学生们了解到葵花在艺术创作中的独特魅力和艺术价值。

青铜葵花课件还通过案例分析，引导学生们发现和探索葵花所蕴含的人文精神和审美观念。课件中会提出一些问题和讨论题，让学生们思考并发表个人观点，从而培养学生们的独立思考和分析问题的能力。

小编认为，青铜葵花课件通过生动具体的方式，呈现了葵花的外观特点、文化内涵和艺术价值。它能够引起学生们对葵花的兴趣，同时也激发了他们对于中国传统文化的热爱和探求。这样的课件不仅提供了知识的学习，还培养了学生们多方面的能力，是一种富有教育意义的教学工具。

青铜葵花课件 篇3

对整本书的总体评价

《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该书于20xx年4月首次出版。小说主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一个主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在的那座城市的方向。《青铜葵花》始终与苦难纠缠着，城里孤女葵花遇上乡村哑巴男孩青铜一家后，灾难依旧不断：水灾、蝗灾、病魔，但他们坚韧、从容、淡定地一点点熬过、经过、走过，一家人温和、温暖、温馨地相依相靠。正因为背后有极致的大美和充满生机的至爱支撑，所以，苦难是可以吞咽的良药，是可以忍受的生活状态。并且，能在苦难中开出花，闪出光，照亮书里书外所有人必经的坎坷人生路！

设计理念

《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书、读好书，读整本的书。本着这样的理念，我们有计划组织学生阅读整本的书。《青铜葵花》是曹文轩教授纯美小说的系列作品之一，比较适合小学高年级学生阅读。这部小说告诉孩子们如何正确对待苦难与痛苦。作者笔下的苦难不是生活中的意外，而是生活中的常态;苦难不能摧毁人们的意志，反而会使人们展现人性的光辉。

该小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。教师所要努力的，就是通过恰当的方式适当地引领，让学生了解如何规范、深入地读好、读懂一本书，在阅读中掌握总读、品读的读书方法，领略作者唯美的写作风格，进入小说笑傲苦难的精神境界，从而读到、读出自己。本设计围绕一些感人的情节，通过阅读体验交流，走进文本中的人物，引导学生与文本对话去感受他们的喜怒哀乐，从而汲取语言营养，学会鉴赏文本，激发阅读兴趣。

教学目标

1.推荐并阅读曹文轩纯美小说《青铜葵花》，了解故事梗概，激发阅读兴趣，体会语言之美。

2.通过共读片段，初步感受人物的苦难，加深对小说人物性格特点的理解，学会正确面对痛苦与挫折。

3.学会用读封面、了解作者、阅读目录等方法读整本书，体会读课外书的乐趣，养成读课外书的习惯。

教学重、难点

教学重点：通过细读第四章芦花鞋中的故事章，品读人物语言、感悟人物形象方法来学习这本书的人物特点。

教学难点：通过交流汇报，渗透每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。的情感。

教学案例

[教学准备]

学生准备《青铜葵花》读本，老师准备相关课件。

[阅读指导]

共两课时完成

一、认识作者，了解作者风格

1.最近在读什么书？最大的感受是什么？

2.最近老师迷上了曹文轩的纯美小说《青铜葵花》。

出示作者照片，说一说。

出示作者简介，读一读。

曹文轩是北京大学著名的教授，博士生导师，又是著名的作家。他的小说作品结构独特而又新颖，情节曲折而又智慧。他小说作品中的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，显得弥足珍贵、格外感人。

3.揭题:推荐一部曹文轩的作品《青铜葵花》。

厚厚一本书，该怎样去读呢?谁能告诉我，你有哪些方法可以先了解到这本书的大概内容?(封面、封底、目录、内容提要)

二、初步感知，知晓故事梗概

1.读封底留言。

曹文轩老师在这本书的封底留下了这么一段文字，让我们一起来读一读。

每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

2.看封面，猜想内容。

结合这段文字，我们再来看看封面。(PPT出示封面)同学们试着猜猜，这本书会到哪些事物？可能会讲一个怎样的故事？

3.翻目录，证明猜想。

到底写的是什么呢?同学们是不是特别想从作品中得到证实?让我们打开目录看一看吧。(幻灯出示目录)

第一章小木船第二章葵花田

第三章老槐树第四章芦花鞋

第五章金茅草第六章冰项链

第七章三月聲第八章纸灯笼

第九章大草垛美丽的痛苦(代后记)

(1)从目录中证实了你的哪些猜测?

(2)每一章的标题，有什么特点?(都是三个字且以事物来命名)

4.读内容提要，补充猜想。

从这本书的目录中得到的信息实在太少了，我们来读读内容提要。

本书是作家曹文轩在20xx年激情奉献、心爱备至的最新力作。

这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的冬头，遥望女孩葵花所在的地方

作品写苦难大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美大美，将美写到极致；作品写爱至爱，将爱写得充满生机与情意。

三、细细品味，感受美与爱

1.知全书大概，有追思。

了解了书的大概，现在同学们一定很想知道故事的来龙去脉。比如说你现在很想知道(青铜是一个怎样的孩子？葵花又是一个怎样的孩子呢？后来他们的命运怎样呢？)

2.读精彩片段，有探求。

书中内容提要提到，这是一部集大美、大爱、大苦难于一体的作品，走进故事，让我们去寻找它的美在哪里吧？课前，老师认真读了这本书，选取了几个片段与大家共享！

导读一:

大麦地的每一个人，每一件物都似乎在我的眼前回荡，大麦地几乎每天都发生着令人感动的事，此时此刻你眼前仿佛出现了什么样的画面?哪件事深深地感动了你?哪些文字值得你反复地口味?我们现在聊一聊《青铜葵花》中的感人情节和感人的语言。

交流一:

同学们最喜欢、最受感动的是哪些故事?(交流后课件出示)

看马戏、做冰项链、做南瓜灯、纸灯笼、借光做作业、照相、捡银杏、卖首饰换粮食和起房子、摘棉花

说一说:你从中读出了什么?

有没有将你感动得流泪的地方?你怎么会流泪的呢?(从学生的表述中肯定学生会读书，随机指导:边读边想象画面，将自己融入到小说的事件中去，把自己当作小说中的人物。)

[引导学生从整体把握作品的感人情节，培养学生搜集有效信息的能力和概括能力。]

导读二:

在这本书中，作者写苦难，把苦难写到深刻:写美，把美写到极致:写爱，把爱与到深沉请同学们围绕这三个方面找出相关故事以及最典型的句段，朗读、体会、批注，去口味语言。

交流二：

1.同桌相互交流。

2.集体交流。(课件随机出示以下内容让学生精读、品读。)

(1)青铜家没有灯，葵花只好到同学家去做作业，那天晚上她去了两户人家都遭到拒绝葵花就沿着长长的村巷，一个劲地奔跑着，眼泪禁不住奔涌出来，一路的泪珠。

(2)这一年的三月，一声大水淹没了青铜的家，为了盖房子，青铜家借了很多的债。

(3)其他小朋友都能拍照，可因为穷，葵花没有。葵花怕别人看到她，就沿着教室的墙根溜出孩子们的视野，走到办公室后的树林里，等校园彻底安静下来才出来。

(4)青铜为了让葵花看到马戏，还与稻香渡的几个大孩子打架，那个最大的孩子拿木棒打他的腿，可青铜为了不影响葵花看戏，硬是忍了下来。最后他因为葵花摔倒了才打架，打得鼻血都流下了。

(5)那天下了一夜的大雪，积雪足足有一尺厚，早晨连门都很难打开。奶奶、爸爸妈妈葵花再三叮嘱:今天别去卖鞋了!可青铜执意要去卖芦花鞋。青铜把带的芦花鞋全卖完了可还有人要买时，竟脱下了穿在自己脚上的芦花鞋，赤脚行走在冰天雪地之中。

[作者通过写苦难表现了人物的内心美，表现了爱，让学生透过这些细节描写体会人物的内心世界。]

导读三：