写课间游戏作文精选

作文与我们日常的学习密不可分，写作可以让我们对生活有更好的理解。一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲，如何让你的作文脱颖而出？幼儿教师教育网现在向你推荐写课间游戏作文，欢迎你阅读与收藏。

写课间游戏作文【篇1】

下课了，我们大家一起来到一楼的操场上，你猜我们去干什么呢？当然是要玩游戏了。

当我们来到操场上，我问大家：“你们有什么游戏是最好玩的？”话刚落音，就有许多同学回答：玩捉迷藏吧，玩机器人，玩狼和羊，玩老鹰抓小鸡……一小会儿的功夫，就说了十几个。但是，结果一致同意玩老鹰抓小鸡的游戏，由于我们好久都没玩过了，而且，老鹰抓小鸡的游戏，真的很好玩。

我们开始玩游戏了，首先让杨林当老鹰，让高悦当母鸡，余下的同学当小鸡，小鸡一个一个的在母鸡身后。刚开始因为母鸡聚精会神的保护小鸡，老鹰转了半天，也没捉到一只小鸡，气得老鹰直跺脚。就在这时，老母鸡正自得的放松下来，老鹰上前一扑，让老母鸡措手不及，结果小鸡惊慌失措的一下子冲披发了。老鹰一手抓一只小鸡，兴奋的合不拢嘴。

这场游戏终极“老鹰”胜利了，是我们自得忘形而带来的结果。但这场游戏让我们玩的非常开心。

写课间游戏作文【篇2】

叮铃铃下课了，同学们争先恐后地来到操场上。这个操场固然不大，但是人却很少，有的打羽毛球，有的跳绳……大家都玩得很起劲。可是最热闹的仍是一群女同学正在玩丢手绢的游戏。

十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”他们固然嘴里唱着歌，眼镜却偷偷地轻瞄，生怕手绢丢在自己身后，自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小女孩撇着手。拿着一条花手绢，正绕着圆圈在静静地走着，走啊，走啊，小女孩找到了目标，把手绢放在一个小个子的女孩身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。

小个子女孩很机灵，马上就察觉身后的手绢，她扭回身，抓起地上的手绢，飞快地向小蝴蝶结女孩追去。“快！快！捉住她！”“加油！加油！别让她捉住！”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩加油，到最后仍是没有捉住蝴蝶结女孩，被罚唱了一首歌。

写课间游戏作文【篇3】

上了一天课，疲劳不堪，要好好放松一下，课间就是个放松的好时机。“叮铃铃……”下课了，同学们纷纷走出了教室，开始了自己的流动，当然我也不例外。我平时都是看看书写写功课之类的，但在我心情特别好时，就会与郑扬洪嘉琪她们玩一个自创的游戏──“修理工”。

修理工该怎么玩呢？让我来先容给你吧。这个游戏要两三个人来玩，一个人做坏了的“机器”而另外的人就做“修理工”。“修理”的方法是这样的：“修理工”要想方设法把“机器”逗笑，“机器”要忍耐忍耐再忍耐，当“机器”笑了时，“修理工”就胜利了，假如“机器”忍耐力强，一直都没笑的话，那么“机器”胜出！

好了，看完游戏规则，现在把镜头转向我们，看看我们的有趣瞬间吧！“下课喽！”跟着男生们的叫喊，我、郑扬与洪嘉琪走出教室，玩起了“修理工”游戏。第一个“机器”便是郑扬了，她的忍耐力可不是一般的好，看来我与洪嘉琪这两个“修理工”要加把油了。首先是挠痒痒招术，我挠腋下，洪嘉琪挠肚子，我平时最受不了这一招，没想到郑扬一点儿也没笑，纹丝不动地站着。眼看第一招败下阵来，我们立刻使用第二招，扮鬼脸。说干就干，我们龇牙裂嘴地做着各式各样的鬼脸，做得我们差点连自己都笑了起来，可郑扬仍一声不吭。我们刚想投降，忽然来了个灵感，用郑扬的手把她自己扮成猪八戒。干完，一回身，就闻声身后传来“咯咯咯”的笑声，耶！“修理工”胜利喽！

看，我们的课间多有意思啊！

写课间游戏作文【篇4】

四年的校园学习糊口，我经历了许多有趣的事情，我难忘的事情是一次课间流动。

“铃铃铃，铃铃铃”下课铃声响起了，我和好伙伴们一起冲出了教室，小锋说：“玩什么游戏呢？”小琳说：“不如我们来玩‘救木’游戏吧！”我们几个异口同声地回答道：“好啊！好啊！”

我们先找来几个同学，然后石头剪刀布。小谊输了，由她来捉我们。小谊先来追小诗，小诗其实跑得太快了，她追不到，只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标，忽然来追我了，固然我小巧灵活，左躲右闪，可是仍是逃不外小谊的火眼金睛，一下子抓住了我，真是厉害啊！到我来捉他们了，我本来就不想捉，一轮到我来捉，我的心情就不兴奋。但没办法，总不能等“死”吧，于是我灵机一动，捂着肚子假装痛，他们休止了嬉戏，我心里自得极了，想：谁最关心我，谁就倒霉！此时只见小锋走了过来，亲切地问：“你肚子痛吗？”我伸手把小锋给抓住了。我乐得眉开眼笑，小锋却愁眉苦脸，他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我，这时，我的两只手形成了“X”形，趁小锋捉别人时，思思碰了我一下，就在这时，上课铃声打响了。

我们用手擦着头上的汗水，脸上带着阳光般灿烂的笑脸走进了教室。

写课间游戏作文【篇5】

课余时，我和同学们自创了良多好玩的游戏，有猫“捉老鼠”、“大鱼和乌龟”……其中，我最喜欢的就是“捉逃兵”。

礼拜三的课间，我和温钧皓等几位同学就一起玩起了这个游戏。“三、二、一，开始！”话音刚落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我们也不甘示弱，立即兵分三路，进行“摸底式”搜查。我和温钧皓一组，我们决定从二楼找起，刚下楼，就看到一个和“逃兵”穿戴同样衣服的“可疑人物”正在往楼下张望着，哈哈，看你往哪儿跑！我俩高兴极了，交换了一下眼色，屏住呼吸，蹑手蹑脚地向他靠近，可就在我们预备下手捉拿他时，那人猛一回身，啊，居然认错了人，真扫兴！

我们只好继承搜索，可二楼都找了个遍，仍没发现“逃兵”的踪迹，合法我们没精打采预备回教室时，一张认识的面孔泛起在眼前——“逃兵”伍洪宇，只见他冲我们做了个鬼脸回身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我们被激怒了，鼓足劲儿追了上去，眼看就要抓到他了，谁知他来了个急刹车，猛地站住了，“咚！”冲在前面的我连同伍洪宇一起摔倒在地，正在我们疼得哇哇直叫时，温钧皓来了个“顺手牵羊”，绝不费力就将“逃兵”“捉拿归案”，我们都哈哈大笑起来！

欢乐的时光老是特别短暂，这不，耳畔响起了叮叮咚咚的上课铃声，我们也只好期待下一个课间了。

写课间游戏作文【篇6】

“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！

课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……

今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的`跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……

“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。

啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！【www.jz139.cOM 迷你句子网】

精选阅读

游戏时间作文

幼儿教师教育网的编辑经过耐心的筛选为大家整理出了最新的“游戏时间作文”，作文是一种文学形式具有表达情感讲述故事以及传递思想的功能，作文为我们提供了一个展示人性和人文精神的途径。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的，值得推荐的优秀作文大致上有哪些呢？

游戏时间作文 篇1

最长又是最短，最多又是最少

最快有是最慢，不要钱买，

又是最贵什么呢？

木头人，大家都玩过吧，请听:

我们都是木头人，

一不许动

二不许笑

三不许说话

看看谁的定力强。

主要呢，是摆poses,男同学的poses要摆的最帅，而女同学poses要摆的最美，不过每人动作不能重复还要坚持2分钟。

开始了，老师一声令下，男孩子开始了，做的最酷的是杨超做了一个迈克尔杰克逊经典动作，周元彬做了一个准备甩发的动作，女同学见了叫帅，2分钟后，男孩子叫累，女同学上场了，老师说:开始。张瑞佳做了一个拍照的动作有一只手做了一个yes的手动作真像一座雕塑，还有同学做一个思考的手势。我呢！做了一个了韩国明星经常做的很卡哇伊的动作。

接下来找糖，2分钟之内把有糖的同学的糖找出来，开始同学们翻箱倒柜都没找着，有过了30秒郑俊彪和赖可欣找到了祝亚婧在老师的提醒下找到了，还有叶雨佳、吴欣岳、徐博没找出来。

最长又是最短，最多又是最少，最快有是最慢，不要钱买，是最贵什么呢？那就是时间很快，我们要珍惜

游戏时间作文 篇2

周二下午第三节课，我们班进行了"猜猜我是谁？"小游戏，同学们一听到要玩游戏就欢呼起来。

孙老师首先为我们做了个榜样。游戏正式开始了，孙老师用围巾蒙上眼睛，站在同学们围成的圈内。同学们转了两圈后，停了下来。

孙老师伸出双手，保持平衡。走向了张淑雯。不出所料，孙老师摸到了她。孙老师先摸摸她的头，有摸了摸她的肩膀，自信满满的说："张淑雯".全班响起了热烈的掌声。

接下来，是同学们开始玩的时间了。全班一共分成了八组。每组两人蒙上眼睛，来猜同学。

教室里，一会儿响起了热烈的掌声，一会儿响起同学的欢笑声。他们玩的不亦乐乎。

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游戏时间作文 篇3

暑假里，爸爸妈妈给了我一些时间玩游戏。玩游戏可是我最喜欢和最让我兴奋的事情了。

天天早上我会帮妈妈洗洗晒晒衣服，做点小家务，然后和爸爸妈妈一起吃早饭。之后开始写功课，完成功课后妈妈就会给我一小时的游戏时间。我喜欢的游戏有良多种，有时我会耐心的玩拼图游戏，有时会和小伙伴相约打联网游戏，有时会悄悄地拼装乐高的人物积木，有时也会去打打羽毛球，还有时会去游游泳。

下战书我经常陪妈妈去买菜，爸爸在家时也会陪爸爸聊天喝茶。下战书的游戏时间爸爸有空时也陪我一起玩，我们会一起看看书，讨论书里的事物，会一起打打三国游戏，说说三国里的人物关系。每当我玩的忘乎所以的时候，就会听到妈妈的声音“让眼睛休息下。”或者是“该吃饭了。”这时我就会恋恋不舍的放下手里的'游戏。每次吃完晚饭我想继承玩游戏时，妈妈会拉着我和爸爸一起出门披发步，妈妈说“吃完饭可不能一直坐着，看看你的大肚子！”

实在在游戏的过程中，我和爸爸妈妈有良多互动和交流，适当的游戏是我们的感情更加深挚，也更了解彼此。碎片化的游戏时间是我们的糊口更丰硕多彩。

描写游戏有关的作文精选

下面是幼儿教师教育网整理的“描写游戏有关的作文”，本文内容仅供您的参考。作文相信大家在读书的时候都写过吧，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”。

描写游戏有关的作文(篇1)

今天下午第三节课，我们403班教室里充满了欢声笑语，每个人的脸上都挂着神神秘秘的笑容。千万不要以为我们是在开联欢会，而是刘老师带着我们在做一个有趣无比的游戏——传话游戏。

游戏规则是这样的：刘老师把全班同学分成八个小组，然后把每个小组的第一个人叫上讲台。刘老师先给每组的第一个同学说一句话，再让他们面对着黑板背几分钟，然后轻轻地走到自己的座位上，告诉身后的第二个同学，并且要小声说不能让别的同学听到，还只能说两次。以此类推，小组的每个同学接着往下传。最后哪组先说完并且传话的内容和正确答案一样，哪组就算赢。

游戏开始了，刘老师神神秘秘地趴在我的耳朵上，用手轻轻地捂着自己的嘴巴，然后轻声轻语地对我说：“强不执弱、众不劫寡、富不侮贫、贵不傲贱。”她边说还边鬼鬼祟祟地东张西望，生怕有人偷听。

刘老师给我说时，我认认真真地听，生怕漏掉一个字。刘老师说完后，我在心里默默地背了一遍，然后就争分夺秒地跑回小组里，凑到冯桂乾的身旁，贴着他的耳朵，轻轻地告诉他传话的内容。“我知道了。”冯桂乾边对我说边转过身对储昭琪传话去了。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，因为我怕冯桂乾没有听清我的话，把话传错。

传话的过程中，有的同学慌慌张张，有的同学仔仔细细地倾听，生怕漏下一个字，还有的同学在默默地背。最后，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

这个游戏可真锻炼我们的听力和口才啊！虽然我们组输了，但我明白了一个道理：光靠一个人的力量是不行的，要大家团结一心才能获胜。

描写游戏有关的作文(篇2)

我做过许多许多的游戏，伹最逗人喜爱的游戏要数那天上活动课时的“貼嘴”游戏了。

记得那天上体育课时，老师对我们说：“今天，外面操场 是湿的，咱们在教室里做一个游戏好吗？ ”大家异口同声地说： “好。”老师在黑板上很快画好了一个女孩的头，浓浓的眉毛 下一对水汪汪的大眼睛十分有神，小鼻子尖尖的看起来很漂 亮，可就是缺了嘴巴。老师问大家：“这个娃娃头缺什么呀？” “缺嘴。”大家说。接着老师又从口袋里掏了个纸做的小嘴巴， 对大家说：“我这里有个小嘴的剪纸，请大家帮这个娃娃头贴 上这张嘴。”说着写了 1234组后把一条红领巾举着，要第一 个同学上来。我们问老师：“为什么写1234呢？”老师说： “貼正了一次就给一面红旗，貼正两次，就给两面红旗，分组 比赛.”说完将红领巾蒙住了第一个同学胡秀娟的眼睛，把纸 嘴交给了她。大家眼睛瞪得大大的，看着胡秀娟。只见她把 纸嘴拿着慢慢地向前走，走到黑板前她就猛地一貼，大家哄 堂大笑，等到她把红领巾拉开才知道自己把小嘴贴到眼睛上 去了。她看了看也笑了。一转眼轮到我了。我心想，你们真 笨，今天看我的吧！老师把红领巾蒙住了我的双眼，我只看 见眼前一片黑，老师把纸嘴交给我，扶着我朝黑板前走去。来 到黑板前，我犹豫了一会儿便摸了摸，朝上面使劲地一贴，自 以为贴对了，我拉下红领巾一看呀，嘴巴贴到脸上去了。再 一看大家，有的笑得前俯后仰，有的指着我说：“你真笨。”那 娃娃头仿佛在生气地说：“你真粗心，把我的嘴貼到脸上来了， 我不和你做朋友了。”我只好走下了讲台。我们这一小组眼看 就要剃光头了，洪波这时不慌不忙地走上了讲台。比了比自 己和娃娃头的高矮；把嘴貼了上去，恰好贴到正中心。我们 这组的同学高呼起来：“我们贴对了！我们贴对了！”

还有许多同学貼对了，也有许多同学闹了笑话，有的把 嘴贴到了娃娃头外，还有的貼到了鼻子上，也有的貼到了眼 睛上，总之叫大家哭笑不得。

下课了，老师评出了第一名的小组—第三组。我想：下 次再比，我们这一组一定会得第一。

描写游戏有关的作文(篇3)

假期时，老师给我们布置了一个非常奇怪的作业：每个人做一个泡泡液和泡泡吹管。 我知道这项作业之后，高兴得不得了，整天就只顾着找材料，除了找材料就是做泡泡液或做吹管。 爸爸有点不耐烦了，就告诉我了做泡泡液秘方，秘方是：一勺洗衣粉、半勺洗洁净还有水。 泡泡吹管嘛，我就拿着细铁丝做了一个。

昨天，我带着我的泡泡液和吹管兴高采烈上学了。 在学校里，我为了在下午万无一失，还特意吹了几个泡泡试一下，我的泡泡在上午吹得非常大。 可是一到了下午，不知怎么了，泡泡一个也吹不出来，我实在没办法了，就只好跟刘亦琳一起玩，可她又不给我玩，我实在太沮丧了，就混合点了别人的，嘿，你别说，这办法还真挺灵的!我一下子就吹出了好多奇形怪状、大大小小的泡泡，陈丹莹见了，连忙跑过来跟我一起玩，我首先做了一个泡泡模子，接着陈丹莹在模子上吹了一个大泡泡，她不停的吹呀吹呀，她越吹泡泡越大，最后把泡泡吹成跟小西瓜的半个西瓜那么大，我们仔细的观察着泡泡，发现了不可思议的事情：那泡泡的外表是色彩缤纷的，比彩虹还美丽!我们盯着泡泡似乎愣住了，过了好一阵子，才清醒过来，她把吹管往里面插了进去，又开始吹呀吹呀，不可思议的事情又发生了：她竟在大泡泡里面吹了一个小泡泡!之后，她把小泡泡越吹越大，最后小泡泡把大泡泡撑破了，美丽的颜色就这样立刻消失在了我的眼前。我跑过去看了看别人吹出来的泡泡，大大小小的泡泡中间有晶莹剔透的，有色彩斑斓的，还有奇形怪状的。我跟陈丹莹合作又吹出好几个大泡泡，我们不是为了玩，而是为了看彩虹。

啊，我真希望老师能在举办一次吹泡泡活动!

描写游戏有关的作文(篇4)

“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，我们正在玩“错位”这个游戏。

这个游戏很简单：每个人先写上自己的姓名，然后再写在什么地方，最后写在干什么。其实，什么地方和干什么都是瞎编的。写好了，老师把所有的纸条平均放在三个档案袋里，让我们随意从其中一个档案袋抽出一张念。

老师让我先抽。我抽了一张，看了一眼笑着说：“张宇在山洞和猫赛跑。”同学们哈哈大笑。赵春晖笑着说：“王宁在猪圈里和猪睡觉。”同学们乐得眼泪都流出来了。李燕南张着大嘴嬉皮笑脸地说：“胡峰北在马肚子里吃鞋子。”“什么？在马肚子里？而且还在吃鞋子？”“哈哈哈……”

该王翠芳抽了，看样子她很紧张：“石林在太平洋里捉鱼。”我的天呀！张宇甩了一下自己的辫子，笑着念手里的纸条：“邵帅在老鼠洞里捉老鼠。”“什么？你敢说我！”我班的“气人大王”笑着对我摆了一下手，对我说：“就这个好玩，不算错位！”真是气死我了。

老师对我们笑了下，不用说又要写习作了。我拿起笔飞快地写了起来。

描写游戏有关的作文(篇5)

哈哈哈，在我的生日会上，传来了一阵阵欢快的笑声。我们究竟在干什么呢？保准你猜三天三夜也猜不出。原来，我们正在玩一个游戏句子对对碰。

去年我过生日的时候，邀请了好几个同学，一起参加我的生日会。我们一起吃了晚饭，切了蛋糕，想找些乐子。这时，我提议：我们一起玩句子对对碰吧！其实游戏规则很简单，就是把我们几个人分成四组，来写纸条，分别写上：谁、在哪里、干什么、干得怎么样，然后把纸条分成四堆，每个组各派一个人来抽，最后把抽到的词语拼起来，看看能擦出什么新的火花。

好，好！一听到这个游戏，小伙伴们都异口同声，一口答应。

游戏开始了，我写的是谁，我就毫不犹豫写下了哆啦A梦和奥特曼，然后在心里偷笑：嘻嘻，这两个动漫人物无论碰到什么，一定会擦出不一样的火花。想着想着，我便笑嘻嘻地把这两张纸条交上去了。

第一个抽纸条的，是林x。只见她自信地走上前，从四堆纸条中挑了四张，就打开了。刚打开第一张纸条，她没有任何举动，好像一切都在她的掌控之中一样。到了第二张，她已经有些憋不住了，尽管她努力不让自己笑出声来，但她上扬的嘴角已经暴露了内心的喜悦。扑哧，当林晨打开第三张是，她再也忍不住了，双手直拍桌子，丝毫不记得自己的淑女形象。而在台下，我们乌溜溜的眼睛瞪得大大的，直视着她，好像在催促她：你快点宣布结果呀，究竟是什么这么好笑？过了老半天，林晨才喘过气来，只见她断断续续地说：爱爱因斯坦在天天堂洗澡，发现没带衣服，生生气得拔下了两颗大牙。哈哈哈，她的话音刚落，大家就哄堂大笑起来。只见林钰滢笑得前俯后仰，黄梓萌笑得板凳上摔了下来，而我笑得眼泪都流出来了笑声刚停，我还是忍不住把这个场景在脑海再描绘了一遍：爱因斯坦在天堂里洗澡，发现没带衣服，生气得拔下了两颗大牙！这画面，想想就让人忍俊不禁哪！

接下来，轮到陈xx同学上台抽取了。刚打开前两张，她好像若无其事，可当她打开第三张时，就呵呵呵地捂起了嘴巴；一见到第四张纸条，陈雨霏笑得干脆直接趴在餐桌上，仿佛桌子也被逗乐了，抖得像在跳迪斯科。过了好一会儿，陈雨霏终于要公布答案了：大家听好了同学们一个个都竖起了耳朵，奥特曼在养猪场里便秘，急得像只猴子。她的话音刚落，又是一阵暴笑声响起：只见徐宸纚在地板上直打滚，叶佳鑫原本就小的眼睛眯成了一条线，而我也笑得直不起腰我不禁想奥特曼在养猪场里便秘，那奥特曼的超人形象真是毁于一旦哪！

这些五花八门的句子，虽然有点诙谐，但给我们带来了无尽的欢乐，而且拓展了我们的想象力！这件事虽然已经过去了一段时间，但我仍然记忆犹新！

描写游戏有关的作文(篇6)

我玩过很多好玩的游戏，像沙滩上捡不完的贝壳，比如：捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中，我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。

你们知道游戏规则吗？首先，一个组有两个人，一个人戴上眼罩，转五圈，另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组，谁把鼻子画的最准，谁就是“画鼻子王”。

我们用抽签的形式决定和谁一组，我抽到了小怡，比赛前，我和小怡商量好了，小怡先画，我来指导。我心想：我一定发挥好。

比赛开始了，小怡做好了准备，当她戴上眼罩转完时我指导她，看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子，我开始着急了，对她说：“转一下，行，往前走。””她却大叫说：“这是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它组的.同学你一言我一语，我急得真想把他们的嘴堵上，我继续说：“往前走，画呀！”她又说：“画哪呀？画哪呀？”其他同学在台下乱指挥，大喊大叫说：“画这儿！画这儿！画这儿。”她终于开始下笔画了，其他同学哈哈大笑道：“上当了，上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了，我都忍不住笑出声来。

游戏后，我们组没有胜利，但是通过玩这个游戏，我到五官的重要性，我们要保护好它们！

描写游戏有关的作文(篇7)

嗯，依我看，挠手心这个办法最好用。

这节课我们在课堂上玩拍手背游戏。它是一种能训练自己的反应能力的游戏。

拍的人手心向上，被拍的人手心向下，拍的人猛地旋转180度拍到被拍的人的手背就行了。

我的计谋就是：挠手掌心。我们的眼睛各盯着对方，好像每个人都有读心术和X光似的。

游戏开始了，我们把手掌合上，等待拍和被拍。我看着戴敬慧，心里想：这会我可逮到你啦！我见她无动于衷，便故意把头往外看，并用余光打量她。戴敬慧似乎动了一下，眼神似乎也在分神。这是最好的时机！我迅速以闪电般的速度抽出右手又以闪电般的速度逆时针向上180度，停到她的右手上方，迅速以最快的速度拍了下去。她还没反应过来，就被拍到了她的手背。啊！她气得呼呼直叫。

第二次，她吸取了教训，眼睛直盯着我的手，这时感觉到她的手热热的，比我的还要热呢，这次我想赢可不是件很容易的事！我开始使用假动作，头一探，她看出了我的心思，没有动。我又悄悄地挠了一下，痒得戴敬慧咯咯直笑。那边想打，这边又开始假动作，弄得她左右为难。不过，她还是逃过了我的难关。

看来我们光靠反应能力还不够，更重要的还是靠我们的大脑。

游戏课作文

除了考试以外，生活中也离不开作文。写作也是个人能力素质的一种展示。写作时是需要投入大量时间和精力来的，那作文怎么样写才能写出新意？以下由小编为大家精心整理的“游戏课作文”，请收藏好，以便下次再读！

游戏课作文 篇1

玻璃桥的游戏是我们课间经常玩的一种新游戏，它的规则简单，玩的时候不仅带来快乐，还能增加友情，真是一举两得啊!

它的规则是先找一个有两排正方形的地方，先出一个人提前想好哪个格死、哪个格活，然后要求玩的人向前跳，但是只能跳一格。左右两边都可以，如果他跳的是死格，就回到起点重新跳。一个格最多站立两个人，看谁先跳到头谁就胜。

一下课我就和几个同学玩起了玻璃桥这个有趣的游戏。

第一次我来定格子，我定了一个S型的规则， S形上半部分属于生格，下半部分的属于死格。我在旁边看着，有一个人第一个跳了出去，他跳的是生格，第二个人学着他的样子和他跳到了同一个格里，然后又向前跳了一格，这次是死格，他伤心无奈的回到了起点。随后大家纷纷开始跳，但是陆陆续续的跳到死格回到起点，但是每一次都比上一次多跳了几个格。突然有人发现了规律，一马当先冲在前面，一下子冲过关了。只见他嘴角上扬，随后把规律全都告诉了大家。我当过选格子的，也当过跳格子的。大壮赢得这场游戏的最后胜利，我们都为他开心。有胜有败是正常的，所以输掉的人也没有气馁玩的也很开心。

我很喜欢这个小游戏，因为它简单又好玩，希望以后可以发明出更多简单又有趣的游戏。

游戏课作文 篇2

愈来愈多的游戏迷

几年前，电子游戏机打着“开发智力”的诱人旗号，走进了我们许多初中生的生活，愈来愈多的初中生成了电子游戏迷，其人数的增长与学龄的增长成正比。

从初一到初三，玩过电子游戏机的人数由32%上升到71%，其中常玩的由5%上升到12%，偶尔有时玩的(包括玩过一、二次的)由13%上升到59%。其中除占少数的女生是在自己家或亲戚朋友、同学家玩的小型游戏机外，占绝大多数的男生是进游戏机室玩的。家中有像“小天才”、“小霸王”、“任天堂”及计算器式的小型游戏机的.同学占6%。

常玩电子游戏机有容无益

少数刚进初中的同学认为玩电子游戏机“可以开发智力”，但到了初三则无人持此观点。因为事实告诉他们，常玩电子游戏机有害无益。

首先，无益于学业的进步。迷上游戏机的同学，大多上课精力不集中，神思恍惚。特别是那些刚出游戏机室就进教室的同学，他们还沉浸在“名将”“飞斧神剑”的“快打”之中，根本无心听讲，一俊放学，就又往游戏机室里钻，学习任务不能完成，学习成绩急剧下降，有的甚至逃学旷课。

其次，无益于良好品质的培养。为了骗取打电子游戏机的钱，有的同学向家长谎称买学习用具或谎称学校要交某某费用，或娜用有正当用途的钱;有的偷拿家长或同学的钱;极少数的甚至结帮搭伙进行偷盗勒索。这些都对他们的身心发展造成严重的危害。

再次，无益于身体的健康成长。经常近距离的面对电子屏幕，对眼睛极为有害，很多同学因此视力急剧下降。

常打电子游戏的同学，90%以上成了差生或双差生。

初中生玩电子游戏机的现状及其危害是一个不容忽视的问题。《未成年人保护法》明文规定营业性游戏机室不得对未成年人开放。我们希望我们的合法权益受到切实的保护。

游戏课作文 篇3

精选游戏文章吃穿趣

女人喜欢逛街是天经地义的，用好友江红的话说就是：“天生我才必逛街”。我很赞同她的说法，毕竟我们都是志趣想同的女人。乐此不疲的逛街女人在逛街过程中是永远感觉不到累的，她们嘻嘻哈哈的走东家串西家，频繁穿梭于不同类型的商铺。女人们就是不买什么东西，指手划脚的以审时度势的目光观赏着眼前琳琅满目的精美商品也感觉满足。江红经常说光看不买充其量就是“滑溜滑溜眼珠子”。她每次自己逛街都没有空手而归过，常常心血来潮的买回一些式样奇特而不耐穿的衣服。每每她看着自己衣橱里那些上不了台面的乱七八糟的衣服时，总是大发感慨：“以后，我再也不自己去买衣服了。我要约你去给我当参谋。”

“哈哈，知道什么叫品位了吧？我不是吹，我的眼光是很毒的，帮你选的衣服保证三年内不过时。”受到恭维的我不免洋洋得意起来。

“你这不是在吹捧自己？”

“我这是实事求是的标榜自己。现在不是流行骄傲使人进步吗，难道你要阻碍本人进步？”每当这时，我总是笑着不失时机的调侃几句。

“现在的人吹也变得含蓄了。”

“哈哈......”我们不约而同的大笑起来。

这种场面在我与江红之间经常发生，好像是在背台词似的。一切进行的是那样的自然，那样的顺理成章。每次调侃我们都不感觉到俗，而是更加乐此不疲。

上周她又约我逛街，我欣然赴约。因为是换季，我帮她参谋了三件质地良好样式大方的夏衣，她试穿后不禁对我翘起了大拇指：“你真会选衣服。如果是我，我绝对不会试穿这种衣服的。”

“有些衣服挂在衣架上很平常，只有穿在人身上才能看出整体效果。”我不失时机的.卖弄着我的选衣经验，“人也一样。猛一看你的外表给人的感觉是脾气厉害，但接触长了却发现你是个和善的好女人。嘿嘿。”

“你是在夸我还是损我啊？我听着真别扭！”江红笑着轻轻的打了我的胳膊一下，“算了，我是宰相肚里能撑船，大人不记小人过。看在今天硕果累累的份上，我一会请你吃饭。你选地方吧。”

“这还差不多，逛了整整一下午，我的肚子早饿得前胸贴后背了。听说新开业的贵和四楼上的小吃不错，我们去尝尝。”我一下想到了别人与我侃侃介绍的地方。

当我们踏入四楼的小吃大厅时，顿时被眼前熙熙攘攘的人群惊呆了：“我说街上的人少了，感情都到这里集合了。”

选定座位，我与江红边分头行动寻找自己爱吃的小吃。十五分钟后，我们桌上便摆满了八个盘子，小桌上甚至放不下一个小包了。白绿相间的醋蒜面，上面覆有一层淡褐色麻酱的凉皮，黄褐色带着牛肉粒的咖喱米饭，四串烤鱿鱼，一份绛红色的红烧鸡块，一份翠绿的炒蒜苔，两个焦黄酥脆的煎饼果子，还有一份上面飘着黄鸡蛋丝，黑色紫菜的加了胡椒的鸡肉馄饨，外加两杯冰镇啤酒。桌上的小吃引得旁边的两个男人不时用吃惊的眼神瞄我们。看来，他们是惊诧于我们的食量了。

饿坏了的我们镇定自若，旁若无人的吃起了桌上的各色小吃，吃得是津津有味。

“江红，我就喜欢与你在一起吃东西。你吃什么也那么投入，看起来就如同在吃世间最美的东西一般。让我不由自主的食欲大开。我最讨厌与那种吃一点就皱眉头的女人在一起吃饭，弄得我也没胃口。”我感慨万分起来。

“我是牙好，胃口好，身体好。”她边吃边说，“我是减肥的失败者。每次狠狠的下决心减肥时总是在饭后。所以，本人是越肥越减，越减越肥。我也知道减肥的罪魁祸首就在于吃，可我见了美味总是垂涎欲滴。看来，本人减肥的目标已经预算到下辈子了。”

“其实，丰满有丰满的好处。你的皮肤被肉狰得没一丝皱纹，而且红润。不象某些干瘦如柴的女人一样脸色蜡黄，没什么女人特征。”我实事求是的说道。

“我喜欢听你的这番话。来，吃。”江红大口吃了一口鱿鱼，“味道还算正宗。”

半小时后，我们风卷蚕云般吃光了桌上的几乎是所有的食物。看着面前八个见底的碗盘，我们也吃惊起来：“真不敢相信是我们俩吃的。”

旁边早就吃完饭的那两个男人似乎是想看我们是怎么吃完这些东西的，他们吃完后一直没走，不时看着我们，脸上露出吃惊的神色。

“哈哈，那两个男人一定以为我们两个是饭桶神仙下凡。”

“哈哈......”

当我站起来的时候才感觉到了撑得慌。我们彼此都感觉到弯不下腰，便一不做二不休，拉着手过度昂首挺胸的走出了大厅。那时，不过度昂首挺胸不行，因为我们的肚子都成圆的了。

回家后，我的胃一连疼了两天。我暗自发誓：“以后打死我我也不吃撑了。”

至今，一想起那天的情景我还感觉心有余悸：“我怎么会那么能吃呢？”

看来，做什么事情都必须有个度，过度了会适得其反。吃穿如此，依次类推，做别的任何事情也都是如此。

游戏课作文 篇4

这块游戏的背景是：彩虹历4020年，异族入侵，魔物横行，彩虹岛世界陷入危难之中。承载着人类希望的勇者美少女“爱丽丝”与她的伙伴，为了使彩虹岛世界恢复和平，她们踏上了征途，前往遥远的亚特兰蒂斯遗迹，击败正要破解封印而出的魔王。这一夜，无数彩虹岛中的.人们梦到了爱丽丝的警示，同时彩虹岛的各处也出现了无数的神秘石塔。彩虹岛中被欺骗的青少年全部出动，通过石塔中提供的线索，寻找爱丽丝，拯救彩虹世界。这是这块游戏的背景听起来挺不错的，下面我来介绍这款游戏的角色。

角色一共有五种职业分别为：战士，法师，游侠，盾位，工程师，他们都有自己的技能和功能，而这五位角色就是我们要选择的主人公，我们的任务就是选择其中任一一种角色，来发挥自己的才能，打败怪兽给爱丽丝城镇带来平安和富裕。

我能说的就这么多因为好多有趣的都不能用语言来表达出来的所以要等着大家去探索，去发现。一定要记住这款游戏的名字哦！它就叫做：《彩虹岛》。

游戏课作文 篇5

地图中的权力

读书，我们会注意作者，但读地图，我们不问作者。我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人，我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。其实，每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。地图在编绘时，编者之间要反复争论，最后画上去的可能是主编一人的见解，而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。伍德称这是人文内容的自然化。在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时，莫门尼亚提醒我们警惕地图中的白色谎言，并提醒我们在地图中寻找被压抑的经验与意识形态性扭曲。

中国古代地图种类多样，各有侧重，求准确的方面也各自不同。一般来说，大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中天下之图、土地之图就已经大致区分了这两大类地图，它们的用处有别。天下之图属于形势图，即所谓九州之图、天下大图之类。形势图只要表现大势，求势而不拘细节，在意识形态上，其主旨是宣扬声教所及、舟车所至、普天之下、大一统、华夷之限等王朝观念。南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗，目的就是使宋宁宗技图则思祖宗境土半陷于异域而未归。形势图的法统立场，常常不承认蛮夷一时占据中国的实际性，对它们视而不见，在图上不予表现。故南宋《地理图》不画女真贼区的建制，在金人占据并更名为南京的开封仍标东京开封府。这种保持正统的传统做法，被俞樾修《上海县志》时所沿用，故县志附图对于西夷占据的洋场视而不见。土地之图一类刘趋于实用，绘时主要追求实际地上事项的准确，范围具体，《尚书》所记洛邑图、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类，用途是地讼争以图正之，具知厄塞户口多少强弱处。

地图编制是地理学的组成部分，由地图而地理，我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。中国古代地理学的主流是围绕治国平天下的使命发展的，可称其为王朝地理学。为安排好庞大帝国的空间秩序，古人既树立了王朝社会地理的理想主义观念，也解决了王朝社会地理的实际问题。观念包括九州、五服、山河两戒等一系列思想原则，这是古人所理解与追求的普天之下。实际问题则包括州郡县体系的创立和道路关隘运河的建设，这是对莫非王土的实践治理。在古代地理学思想中多地理与地里为不同的二者。观念与问题构成地理，而地里仅指道里远近。若以为古人只晓得道里远近，只记录各类地面事物的四至八到，而没有思想观念层面的建树，则是无视古代思想家、政治家的深刻作为。关于地图，朝廷向来重视，所谓内府版图、朝廷大簿等，都是王朝管理不可或缺的官方文件，对于地图的编制、呈送都有严格要求，而皇帝本人将地图悬于左右、日夜观查的例子也不乏记载。侯仁之先生早已指出，古代的许多地理志书都有行政管理意义。中央朝廷的主管官员常常亲自插手地理之术多或收集图籍（汉朝萧何），或编纂地理志书（唐朝丞相李吉甫），目的都是欲以纽天下的纲纪，制世上的群生。

迄今大多数中国地图史研究，多注重绘图技术的发展、提高，注意研究比例尺使用问题、投影问题、所绘河流走向、海岸线走向的准确性问题等，对地图的文化思想背景则相对注意得很少。因而，地图史多被认为属于科学技术史的一部分，而不是文化思想史的一部分。

5．下面对地图的理解有误的一项是

A．地图体现出了作者的好恶、学识、个性、权力、意志等，也可以表现思想家和政治家的深刻作为。

B．地图因为侧重不同而分类不同，中国古代地图从用途分有天下之图和土地之图两类。

C．地图可以用来宣扬意识形态，可以用于解决实际事务，所以地图历来都是王朝管理不可或缺的文件。

D．地图的编制、呈送、使用等，往往能体现出中国古代地理学治国平天下的政治使命。

6．下面的内容不能体现中国地理学的政教本质的一项是

A。古人借助九州、五服、山河两戒等思想原则，树立了普天之下的理想主义观念。

B．创立州郡县的体系，建设道路关隘运河，这些做法是古人以实际行动来实践莫非王土这一思想。

C．古人用地里一词来指道里远近，只记录各类地面事物的四至八到。

D．朝廷的主管官员通过收集图籍、编纂地理志书等方式，来达到统领天下纲纪、管理全体百姓的目的。

7．下面对文章内容理解错误的一项是

A．有学者认为地图中有白色谎言，是因为有些地图不拘细节只求形势，影响了地图内容的准确性。

B．南宋黄裳作《地理图》进献宋宁宗，俞樾修《上海县志》时不表现洋场多都是借地图体现王朝观念。

C．形势图在表现内容时一般不关注实际事项和追求具体细节，实用图在绘制时的追求则与之相反。

D．作者认为地图承载着一个国家或者一个时代的文化思想背景，因而地图史应该作为文化思想史的一部分。

游戏课作文 篇6

由日本株式会社史克威尔艾尼克斯出品，野末武志执导的全球CG电影巅峰巨制《最终幻想15：王者之剑》今日正式全国公映。影片集结了亚伦·保尔、琳娜·海蒂、肖恩·宾等好莱坞全明星配音阵容，特别定制的中文配音版更有主机游戏圈人气大咖添田武人跨刀献声。全球50家特效工作室组“CG联合国”阵容打造一骑绝尘的巅峰视效，影片提前点映以来收获“狂暴级CG视效”、“2017最强嗨片”、“故事逻辑精耕细作”、“区别于其他游戏电影的良心之作”等赞誉无数。

今日特遴选四大看点，让观众一睹为快，感受一场叙事丰满、情感多元、裸眼2D逆袭3D打破感官认知次元壁的视听盛宴。

看点一：动作片里最深情的一款 隐藏“爱情元素”等你

你可以说《最终幻想15：王者之剑》是CG大片，动作大片，但其实，它也是名副其实的“情感”大片，全程“打打、狂轰王炸”，但并不能遮掩它的温情一面。

首先是“父子羁绊”。按照导演的阐述，《最终幻想15：王者之剑》的剧情发端于“父与子的羁绊”主题，《最终幻想15》游戏的主角诺克提斯虽然在电影里只存在了开头几秒镜头，但全片的情感起源正是来自他和他的父亲——路西斯国王雷吉斯的父子情。父亲为了儿子，为了这个国家未来的王，才决定和敌国殊一拼，才有了“王者之剑”的战斗，才有了老国王牺牲自己保全国家的`生诀别。

其次是“报恩之情”。电影男主角尼克斯本是一个边境出身的平民，因为开明国君雷吉斯的政策，得以用“移民”身份进入王都。为报恩他加入了“王者之剑”，并以卓越的作战技能和忠勇之心成为其核心成员。他是天生的英雄，却注定孤独，经历家破人亡的惨痛后在保家卫国的抵作战中，也随时准备好接受命运的审判，只为将希望传给最终的未来之王，诺克提斯。

除了亲情和爱国情以外，影片中也将呈现青梅竹马的爱恋、出生入的同袍情谊等等，有着十分打动人心的多元情感内核。此外，两国间利益驱使的阴谋与刺探也指向人性的阴暗面，并暗示了各自的最终命运。

日前的点映活动中，《最终幻想15：王者之剑》导演野末武志也坦言，影片中每个人都有自己的命运和承载的信念、情感，也有隐藏的“爱情元素”等待大家发觉。除了尼克斯的英雄光环外，对国王雷吉斯隐忍的形象也做了深度刻画，希望观众从中收获感动，更珍视与自己父亲相处的时光。

看点二：这是一部有魔法的电影 这是一部“真”到让你颤抖的“假”电影

路西斯国拥有神圣的魔法水晶，国王雷吉斯是个有魔法的国王，手上“光耀指环”赋予的魔力，让御林军 “王者之剑”成员们共享，因此《最终幻想15：王者之剑》全片充满着跳刀、闪电、风暴、蜂窝护盾等等神奇的技能。而敌国尼夫海姆也有魔法，似人非人的魔导兵军团和飞艇大炮攻城掠地，还放各种奇形怪状的召唤兽出来生灵涂炭。如此两国开战，自然是狂轰滥炸、飙车爆破、贴身肉搏、魔法炫目，物理破坏力惊人。而大屏呈现的战斗场面视效也达到了“狂暴级”水准，动作设计的想象力和分镜运用，材质和粒子的细腻程度几乎前所未有。裸眼2D妥妥逆袭3D，打破了感官认知次元壁。

作为一个彻头彻尾的假人电影，却以逼真的现实场景和画面细节制造出令人毛骨悚然的写实感，这份惊艳除了大场面的炫目和热外，人物发丝的飘动和皮肤细节更凸显出该片角色建模和画面解算的超一流水准。据悉，该片采用了发达的动作表演捕捉、动态数码化以及特效合成技术，并集结了曾制作《刺客信条》、《权力的游戏》、《巫师》、《全境封锁》等海内外约50家顶尖特效工作室协同制作，以业界“联合国”阵容倾力打造出这116分钟惊心动魄的魅力影像。其黑科技般的表情捕捉技术让人物CG特效感不着痕迹，以假乱真，称得上是电影史上为数不多能跨越“诡异谷”的特效电影。

50家工作室一起做一部电影，流程管控和资料交接的严密程度无法想象，而谈及如此规模的全球化合作，西方团队操刀日系IP电影制作的文化差异问题，导演野末武志说：“团队中有欧美伙伴也有中国本土的优秀企业，文化差异的问题，我们在合作达成之前就有所考量。很幸运的是，合作伙伴们都十分热爱《最终幻想》，让大家产生了共鸣连接，合作很愉快。”

看点三：西洋顶配献声 东方声音“武人叔”毫不逊色

虽无真人演员出演，但《最终幻想15：王者之剑》的英文版配音班底集结了好莱坞一线大咖，星光闪耀。男主角“王者之剑”成员尼克斯，由电影《天空之眼》、《极品飞车》主演亚伦·保尔配音，大热美剧《权力的游戏》中皇后瑟曦的扮演者琳娜·海蒂和北境之王史塔克的扮演者肖恩·宾则二度携手合作，分别为该片中公主露娜弗雷亚和老国王雷吉斯献声。亚伦·保尔还是一枚忠实的FF游戏粉，配音工作中时常忘乎所以，穿着睡衣也跟随角色跑跳、大喊，十分入戏。得益于这些“每个呼吸都有戏”的实力演技咖的纯熟演绎和默契配合，《王者之剑》中每个人物都更丰满立体。

而此次电影顺利引进国内，也准备了特别的中文配音版回馈国内观众，影片中文配音版由译制水平一流的上海电影译制厂担纲，尤其邀请到主机游戏圈的人气大咖，索尼互动娱乐(上海公司总裁添田武人先生加盟，用声音演绎一位承上启下的神秘角色。在北京度过童年生活的添田武人可谓“中文十级”，一张口就是流利的京片子，还有过出演冯小刚电影《大腕》的影视。此次跨界参与中文配音，他也表达了兴奋与焦虑并存的心情，因为太“京片子”还被配音老师指导每个字的咬字，即使数十秒的台词也来回录制了一整个上午，投入了很多精力和感情完成角色塑造。

值得高兴的是，在上海提前点映的中文配音版已经顺利通过了国内首批观众的检验，甚至有参与过两场点映的粉丝反馈说，中文版配音比英文版的情感代入感更强，而五仁叔一直秘而不宣的神秘角色也被一位铁粉一语道破。好奇的粉丝也可以尝试观看中文版，闻声识“仁”，别有一番乐趣。

看点四：没有前14部 该系列电影“挑好的来”

《最终幻想15：王者之剑》脱胎于风靡全球的角色扮演游戏《最终幻想》系列第15作。《最终幻想》自1987年发布第一作以来已经积淀了30年的辉煌历史，被称作“日式RPG游戏启蒙之作”，目前系列总销量也已超过1.2亿份，足见粉丝群体的强大。

而很多非粉丝看到电影名可能很诧异，《最终幻想15：王者之剑》是这个系列电影的第15部吗?那没看过前14部怎么办?没玩过游戏看得懂吗?对此，片方一脸无辜：“我们真的没有前14部电影，这一部也是独立于游戏之外的单作，大家尽管来看!”

大众担心没看过的前作也并没有14部，只有2001年的《灵魂深处》和2005年的《圣子降临》都是CG电影界殿堂级的杰作，如今《王者之剑》则是让史克威尔艾尼克斯的创作能量再登顶峰，无论是剧情还是特效都让《最终幻想》实现了IP问世30年来电影化的又一次圆满，堪称游戏最强序章。

依导演所言，《王者之剑》剧情独立于游戏之外，作为前导电影，就算没接触过FF系列的朋友也能轻松融入这次《最终幻想15》的世界，这也是史克威尔艾尼克斯公司的一次崭新尝试，以电影剧情充实游戏剧情的同时也开拓出新粉丝了解《最终幻想》世界观的入口。

不过在点映现场，也有看完的影迷十分不满足，直接向导演点播说：“既然15都能拍这么好看了，那下一部把我们心中的最佳《最终幻想14》补拍电影吧!”对此，野末不禁哑然失笑，回答说：“这可不是我能决定的”。

《最终幻想15：王者之剑》这部空前绝后的史诗级CG大作，只有大屏感受才能体会到其完整的魅力，3月10日起，让我们共赴这场燃魂之约!

游戏课作文 篇7

最近我们在断断续续给孩子介绍各种棋类以及他们的玩法，也增添了几种新的棋类，所以班上幼儿对棋类的兴趣非常浓厚，区域游戏时、餐后常会有几个孩子围在一起玩玩五子棋、飞行棋、动物棋等情况。

今天小A去益智区，可是过了一会我看到他低着头坐在旁边的椅子上，我问：“A，怎么了，怎么不去下棋?”“小朋友都不跟我玩。”他说。“为什么啊?”“他们说我不遵守下棋的规则，所以不愿意跟我玩。”听到这里我明白了，就说：“原来下棋要学会遵守游戏规则，不然别人不愿意和你玩了。现在老师也想玩飞行棋，我们再去找两个小朋友一起玩，好吗?”他使劲地点点头。四个人凑齐后，我又说：“飞行棋老师也不会玩，我们一起看看棋谱上的游戏玩法和规则。”B认识许多字，他小声读了一遍，我们就一起讨论了有关规则。A点点头说：“这下我知道怎么玩了。”于是我们开始下棋，在下棋中我故意违反游戏规则，A马上指出来：“老师，你违反游戏规则了，要扔到6才能出棋。”

A在下棋时不遵守游戏规则，小朋友都不愿意和他玩了，所以我和他展开了一次谈话，从谈话中可以看到A已经意识到下棋一定要遵守游戏规则的重要性，而且愿意进行游戏。在我的引导下，A理解了飞行棋的游戏规则，当我故意违反时嘉琪就及时指出了。

随后我又和幼儿一起讨论共同制作游戏规则图，更加利于不识字的幼儿了解游戏规则，进而在游戏中更好的遵守规则。

游戏课作文 篇8

一、基础知识

1．下列加点字注音有错误的一项是（  ）

A.嬉闹（xī)    坠地（zhuigrave;）    B.聒噪（guograve; zagrave;o)   默契（qigrave;)

C.陡峭（qiagrave;o）  嚼舌（jiaacute;o）    D.衔恨（xiaacute;n )   汲取(jiacute;)

2.请指出下列标点符号使用正确的一项（）

A.“唉”！作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

B.“你这可不行，”战士一面理着筐绳，一面真像老战士似的批评起来：“这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦。”

C.他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。

D.晴朗的天空，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生云层”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三月述怀》里说起的那样，“云海四茫茫。”

3.下面四句话中都用了引号，其作用相同的两句是（）

A.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

B.中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。

C.只有这样，才能准确地判断什么情况是“过”，什么情况是“不及”，才能使我们的工作做到“恰到好处”。

D.“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。

4.指出下列各项中括号用错的一项（  ）

A.他后来又到城里拉关系，买来自由党的“银桃子”（徽章）。

B.这种“文不甚深，言不甚俗”（蒋大器《三国志通俗演义序》）的文词，使具有一般阅读能力的人都能看懂。

C.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要用素养才能“即兴”。）

D.恩格斯说：“语言是从劳动当中并和劳动一起产生出来的（《自然辩证法》人民出版社1957年版第139页）。”这是揭示语言起源的唯物主义的观点。

5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（ ）

A.“陈泰康农科小组”的同志们为改造黄河故道盐碱地，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是5年，终于取得了突破性成果。

B.季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒点到为止就行了。

C.王毅和焦大平是“紫云英”男篮的两个主力队员，他俩既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。

D.白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。

6.下列各句中没有语病的一句是（ ）

A.认识沙尘暴，了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。

B.我省出版界积极组织精品图书参展，宣传本省在加入WTO的新形势下，加快产业化发展的新思路和新举措。

C.对WTO问题的关注，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。

D.希望这几位平凡的.女性，能带给广大读者以深思—尤其是广大姐妹。在信息时代，如何做一个现代女性。

二、阅读下文，回答下面的问题。

阅读“在缅甸的热带丛林里……它们是在表演吗？”原文，回答问题。

7.这是叶猴在玩的什么游戏？游戏的种类有哪些？

8.为什么“它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……”？

9.从以上两段文字中找出动物游戏时非常欢乐的句子。

参考答案：

一、1.B   2.C   3.C D   4.D

5.A（B意为“说话作文”等不中肯，抓不住关键；C“两小无猜”指一男一女；D泛指通俗的、普及的文学艺术）

6.B

二、7.此时的叶猴，在玩的是“战斗游戏”。研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。

8.因为它们在进行“战斗游戏”。在玩“战斗游戏”时，它们（叶猴）互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸；它们配合默契，绝不会引起伤害；它们对伙伴十分信赖，能严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。

9.①两只叶猴跳荡着、嬉闹着。

②一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。

写游戏有关的作文精选8篇

我相信每个人或多或少都写过作文，写作本质上就是文字交流的独特过程，有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式，在写作中我们需要重点关注什么？小编收集并整理了“写游戏有关的作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

写游戏有关的作文 篇1

我的课余生活是多姿多彩的。有时滑旱冰，有时踢足球，有时和小伙伴们一起玩游戏，而我最喜欢的就是和小伙伴们一起玩的“幽灵抓人”的游戏了。

每当悦耳的下课铃声响起，我们就像脱了缰的小马一样冲出教室，来到操场上，迅速组成团队，玩起“幽灵抓人”的游戏。我们先用“剪刀、石头、布”来决定出谁是“幽灵”，其他的便都是“人类”了。

游戏开始了。“幽灵”瞪着血红的眼睛，恶狠狠地看着我们，好像真的成了一头好几天都没有抓到人类的怪兽似的，正想饱餐一顿呢！十秒倒计时开始，“人类”开始四处躲藏；十秒后，“幽灵”便如同逃出牢笼的猛兽一般向我们扑来，顿时吓得我们惊慌失措，就像一群无头苍蝇一样四处逃散。“幽灵”见此情景更加张狂了，张牙舞爪的高声怪叫着，一会儿左，一会儿右，一会儿快，一会儿慢，变换着不同的方向和动作，试图来迷惑“人类”，可每次都被我们化险为夷了。俗话说的好：“智者千虑，必有一失”，说时迟，那时快，还是有一个“人类”还是不幸被“幽灵”给抓住了。

快乐的游戏，快乐的生活，给了我们快乐的童年，伴随着我们快乐的成长。指导教师:周明

写游戏有关的作文 篇2

在今天的作文课上，老师给我们画了一个漂亮的小姑娘。

这个小姑娘，长着一头金黄的波浪似的长发，头发上戴着一个小小的蝴蝶结，两只乌黑乌黑的大眼睛上面长着一条条柳叶般的眉毛，一对瓜子脸下面有一个小小的嘴巴，嘴的两旁长着一对小酒窝。可是，让人奇怪的是，他居然没有鼻子。

这时，老师宣布：“现在让我们来画鼻子!”大家听了，顿时高兴地跳了起来。

老师问：“谁第一个来?”有3个男生举手，老师决定让他们石头剪子布定输赢。终于，第一个上场的是小明。

老师先用了一条黄色的纱巾蒙住了他的眼睛，然后在原地转五圈。这时，小明走着走着，突然撞到了老师的粉笔盒，指挥官赶紧叫他向哪个方向走。不一会儿，他走到了墙的外层，有一个捣蛋鬼告诉他可以画了，他就开始画了。可是，当他摘下纱巾一看，他竟然画到了墙上。顿时，全班同学都哈哈大笑，小明也笑了。

终于轮到我上场了，老师拿起纱巾蒙在我的眼睛上。顿时，我感觉眼前一片漆黑。我走着走着，突然摸到了一个地方，我以为这是黑板，就在它的一个地方画上了鼻子。但是，当我摘下纱巾一瞧，鼻子是画在黑板上了，可是，我却画到了小姑娘的头发上。这时，同学们笑得接上不接下气的，我自己也笑了。

今天的游戏真有趣，真希望每节作文课都这样上!

写游戏有关的作文 篇3

星期五，我们在学校玩了一个游戏，游戏的名字叫做找彩蛋。

广播里说午休铃响了，先十分钟藏彩蛋，一年级和六年级先找，一年级找三个字母拼成ABC或DEH。六年级找到六张卡纸，拼成六个字母的单词，二年级和一年级一样，三年级找到了就回来，四年级和五年纪下午第二节铃响了在开始找。

我们三年级听到铃声后又等了十分钟，我们早早地排好队，兴高采烈地走到了楼下，我们的陈老师把我们带到了指定的地方，我们便开始四处张望地找彩蛋。我在灌木丛里发现了一个红红的圆球，我一拉发现是一个彩蛋，我喜出望外，急忙跑到了我同桌那里，展示我那红红的彩蛋，没想到我同桌也找到了一个上面画着钻石的彩蛋，陈老师看到我们都找到了彩蛋便帮我们拍了几张照片留念。我们迅速跑到兑奖处，快速地回答了问题，我们得到了一个棒棒糖。等到下课铃响了，我们就开心地回教室去了。

英语周的活动真精彩!

写游戏有关的作文 篇4

今天我吃了2次酒店玩的痛快但是肚子却

中午是同学聚会爸爸妈妈的同学都来了只可惜好多人因为各种原因而没有到场。菜还没有上来爸爸妈妈和别人就聊开了谈起童年趣事。无意中我听到了几句话爸爸上大学的时候一位叔叔爸爸的同班同学溜进一次婚礼现场嘉宾特别多他跑进饭店吃了一顿饭吃饱后还不忘同学们竟然打包回来了。呵呵呵如果是我我也会这么做的。

开饭了!哇有排骨、老鸭汤、年糕、羊排、牛排、红烧仔鸡美味佳肴齐了吃完了很自然说一句：我吃饱了给我玩手机。就什么也不管了当然这样一点儿也没意思。

我约上几个小朋友去酒店走走。酒店一共3楼3楼走完了2楼也走完了最重要的是1楼也走完了。

什么也不用说老爸手机拿来继续!

晚上参加婚礼。婚礼一点也不好玩活动倒是很有趣特别是小丑先生太逗了一个气球都不给我。不过我得到了5块钱的红包呢。

这天吃酒店累死我!

写游戏有关的作文 篇5

今天，我们在教室里展开了一场击鼓传花的游戏竞赛。

一上语文课，老师就对我们说：“今天我们来玩击鼓传花的游戏。”一听到玩游戏，我们立刻乐翻了天。

老师对我们说：“玩游戏要有规则，就是要选出一位同学来击鼓，我在这儿有一个小花，放到同学面前，鼓开始响的时候，你们就传给后面的同学，一直往后传，直到击鼓声停止时，传到谁的手中，拿花的那位同学就要上台表演节目。”我们听得专心致志。生怕忘了一点内容。老师又说：“不能说话，不能乱做小动作，还有一条，击鼓的同学要背对大家。”

比赛开始了，班级里立刻变得热火朝天了。这不，被选中的同学是徐文龙，他开始击鼓了，同学们一个个手忙脚乱的传着花。快看，邹朕慢慢的把花传给了他后面的侯仁和，接着还做了一个深情的飞吻动作，引得全班笑声不停。这一系列的动作，可耽误了不少时间。侯仁和刚接过花时，鼓声就停了，他转头一看，竟然传给了他平日里最好的朋友。他走上讲台给大家讲了一个故事，这个故事很感人，让我们都落泪了。又开始传花了，传到我时，鼓声突然停止了。可能他猜到大约传到我了，因为平时我和他一直是死对头，他恨不得每次都让我上去表演节目。我走上讲台，给大家唱了现在最火的歌曲“小苹果”。唱完后，全班掌声不断，有人还夸我是歌王。

这一次“击鼓传花”的游戏，真令我难以忘怀。

写游戏有关的作文 篇6

玩捉迷藏游戏。

“快点藏起来啊！”不知谁喊了一声，我赶紧去寻找我的“藏身之所”了。

躲镜子后面？不行，太被容易发现；藏小卖部？也不行，这里人少，一找就发现……

忽然，一个念头从我脑海里闪过，我灵机一动，跑进了厕所。在里面，我清清楚楚地听到他们找我们的脚步声，而且越来越近。他们不会进来吧？我默默地说着。只见他们到了厕所的门口停住了脚步，东张西望一下就离开了。嘻嘻，谁让他们是男生呢，不敢进来！此时的我虽然得意洋洋，但也已经被这厕所的臭气熏得晕头转向了。

我实在受不了这股气味了，自己冲了出去。站在门口的他们看着我哈哈大笑，“藏在厕所里好受吗？哈哈哈……”，他们笑个人仰马翻。我生气地跺着脚，“气死我了，以后捉迷藏再也不躲到厕所去了！”

哈哈哈……

我喜欢玩的游戏有许多……但是我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。无论在平常或者是节假日里，我都会和我的小伙伴来玩这个游戏。这次中秋，我回到老家过节，吃了饭以后，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们在草坪上玩“老鹰捉小鸡”。

爸爸当“老鹰”、妈妈当“***鸡”，我和哥哥、姐姐们当“小鸡”。

游戏开始了，爸爸飞快地扑向“小鸡”，妈妈立刻伸开双臂，迅速地挡住了爸爸的去路，爸爸一见此路不通，立即向左边扑去，妈妈飞速向左挡;爸爸又向右扑去，妈妈立即向右挡。这样经过几次来回地跑来跑去，由于妈妈尽心尽力地保护着我们，爸爸一只“小鸡”也没抓到。

最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐们还沉浸在游戏里相互议论着，只要我们同心协力、团结一致，任何困难都难不到我们。

写游戏有关的作文 篇7

星期五下午班会课，老师让我们搞活动，我还是主持人之一呢!

我站在讲台上，首先讨论活动项目，再讲游戏规则。讲完后，我们在黑板上画了一个没有鼻子的娃娃，请了伍悦上来。先给她蒙上眼睛，然后让她去点鼻子。她先是点到了鼻子，可她犹豫了一下，就点到了娃娃的下巴。顿时，全班哄堂大笑，连她自己也笑起来了。

轮到刘柳了，我们也给她蒙上眼睛，只见她沉思了一会儿，就伸出双手往前走，刘柳来到黑板前，一伸手就点中了，同学们沸腾起来，都夸刘柳好厉害，她还不好意思呢!

这个游戏真有趣!

徐徐微风吹过，我被这令人，舒适、畅快的风送到了时代之星大家庭中。

今天，是我们新学期第一次作文课，许老师就和我们玩了一个游戏。只见许老师在黑板上写下了一串数字并让我们在三分钟内记下来，我看了第一排的数字，又闭上眼睛认真的回想，可想着想着又想到别的事情去了，我老是坐不住，刚想了一会的数字，又觉得十分无聊，然后又东张西望的到处乱看，最后让我一事无成——什么也没有记住。

游戏进行了几轮，我都是输，这究竟是为什么呢？我一边挠挠头一边自言自语道。

数字游戏结束了，徐老师语重心长的对我们说道：“孩子们！这不仅仅是一个简简单单的数字游戏呀！而是让你们知道做什么事情都必须要耐心、专心、细心、用心呀！”我恍然大悟：“哦，我知道了，怪不得做事总是做不好，原来我根本没有像许老师说的那样做过呀！没想到这小小的数字也有这么大的奥秘呀！

写游戏有关的作文 篇8

今天作文课上，老师带来了针和线，同学们满腹狐疑，难道老师想当个裁缝？其实呀，老师是让我们玩穿针引线的游戏。我想：在家里，我常常帮奶奶穿针，而且每次玩的沙包，都是我自己一针一线缝的，一点沙子也没漏。这个游戏对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！

同学们都跃跃欲试，只见阿浩迈着六亲不认的步伐走上了“战场”。开始计时，阿浩果然帅不过三秒，都过去半分钟了，依然毫无进展，急得他咬牙切齿，最后阿浩在45秒时才把线穿进针孔里。有这么难吗？同学们开始有点打退堂鼓了。

第二个登台的是小学，只见他昂首挺胸，迈着大步子走上了台，站定后正了正胸前的红领巾，看起来信心十足啊！一上台小学变练起了蛤蟆神功热热场，惹得同学们哄堂大笑。随后他一手拿针，一手拿线，对准针孔，穿！可是数次无果，同学们的兴致也一点点消失，索性都不给计时了。最后过了好久，小学终于把线穿了进去。

终于轮到我这个美男子了，我跳着太空步，霸气侧漏上了台，撩了一下帅气的发型，台下惊叫连连。这次冠军非我莫属了！可是针线像调皮的精灵，我怎么穿也穿不进去。同学们的笑声如刀子一样，扎心啊！我感觉额头先是发热，然后又变凉，手也哆嗦起来。真是把男神的脸都丢光了，无奈我只好主动弃权了。

从这个游戏中，我领悟出了人生道理：越是看起来简单的事，越容易出错，而且心急吃不了热豆腐。

[荐]游戏的的作文精选

作为学生，写作文是很平常的事，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人。那作文怎么样写才能写出新意？栏目小编现在推荐你阅读一下游戏的的作文，欢迎大家参考阅读。

游戏的的作文【篇1】

冰心说：“童年是梦中的真，是真中的梦。”我说，游戏是童年的真，是回忆的长河中兀立的梦中岛。

游戏，走出了一个童年；游戏，走出了一个未知；游戏，迎来了一个青春；游戏，迎来了一个深邃。

游戏中，我们渐渐长大。当游戏中的小伙伴逐渐散落为记忆剧场里的主角。当游戏中的深红的风筝燃成无尽的思念的晚霞，当游戏中的柔软的易黏的小泥巴，变成了球场上硬邦邦的篮球和一锤定音的足球时，“梦中的真”变虚了，“真中的梦”变醒了。小河要入海，小鸟要高飞，小草要破土。小小的，都不在小了。记忆，却把过去的美丽，变成了昨天的实情。或许，我们都没有变换游戏，而是游戏变换了我们。或许，我们永远是一条小河，一旦奔涌，流成大海。西谚说：“在一条河里洗澡的绝不是同一个人。因此，同一个游戏中嬉闹的也不会同一个人。

从“少年不识愁滋味，为赋新词愁更愁”到“而今识尽愁滋味，欲说还休”；从“少年不识何游戏，为寻快乐就游戏”到“难寻快乐味，为了游戏而游戏”，人生啊，莫非就是一个偌大的游戏场？是人在游戏，还是游戏在游戏人？童年的游戏从此注定在记忆的角落冬眠，我们踏上了新游戏的征途，我们要突围，我们要成为游戏的主宰。

戏渐渐的散了，散戏是为了重新开始。一场游戏的结束，昭示着另一场游戏的再生。从中我们隽永，我们成熟。

游来戏去，远方的大海——正波澜壮阔呢！未来，更是“梦中的真，真中的梦”。

游戏的的作文【篇2】

今天老师带我们玩了一个十分有意思的游戏——“传悄悄话”。

每个游戏都有它的游戏规则，“传悄悄话”当然也有规则。每个大组从前往后传，再让最后一个同学说出自己听到的内容，直到最后，老师才会公布正确答案。

游戏开始了，汪老师把嘴巴凑到沈润泽的耳朵旁边，悄悄地说了一句话，沈润泽蹦蹦跳跳地跑回了座位，小心翼翼地把话传给了旁边的同学。马上就轮到我了，我的心怦怦直跳，心想：他们会顺利地把话传给我吗？终于到我了，我仔细地听着，生怕漏掉一个字。听完后我迫不及待地把话传给了下一位同学。看着话一个一个地传下去，我心里得意极了，心想：我们组肯定能成功！不过我的美好幻想很快就破灭了。最后一位同学站起来大声说道：“小龙虾养了三头猪！”其他大组的同学都笑得前仰后合。等同学们都安静下来，汪老师公布了正确答案：“小王家养了十二头猪。”但是最后，我们大组还是得了第一名。玩完这局游戏，同学们都意犹未尽，大声喊道：“再来一局嘛！”

老师满足了我们的要求，不过第二局稍微改变了一下，是右后往前传。赵浚然听完老师的话后，立刻跑回了座位，把话传给了下一个同学，不一会儿，话就传给了最后的同学，他站起来大声地说出了自己听到的内容：“南丁爷爷手里拿着个蓝色的篮子。”汪老师笑了起来：“好吧，现在让我来告诉你正确答案吧！”“正确答案是——南边来了个瘸子，手里拿着碟子。”真是相差甚远啊！

游戏在大家的欢声笑语声中结束了。汪老师告诉我们，以后不管做什么事都要用心，懂得倾听。古人云：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，经过几个人一传就完全变样了。所以不能道听途说。

游戏的的作文【篇3】

昨日晚上，我和妈妈玩起了猜橡皮的游戏。

游戏开始了，妈妈把橡皮放到手里后，让我猜橡皮在那个手，我选了右手。妈妈说：“在左手呢!”我不相信，拼命地掰开右手一看，空空的，什么也没有，我输了。轮到我藏了，可是不管我把橡皮藏在那只手里，她总能猜中。这时，妈妈告诉我，对我说：“没有橡皮的手要和有橡皮的手一样握，这样别人才看不出来。”

游戏结束后，我懂得了失败乃成功之母的道理。人们只有不断总结经验，才能取得顺利!

11月18日星期三小雨转阴

今天，我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫“合金飞碟”。这个游戏十分好玩，让我下次还想玩。

我们先拿出了自己的飞碟，我和杨镇瑜单挑，我先拿出了自己的飞碟，有玛吉斯、菜格卡萨、西莫尔、小树根、卡顿啾啾等……杨镇瑜有哈莫雷特、树根长老、拉奥葉等……我们开始了，我先用小树根和杨镇瑜的树根长老进行撞击，一撞一弹我们又回到了原地，我和他骄傲地说：“我们用全力撞吧。”他大声地回答：“好呀，来吧。”他使劲一撞，我一下子躲开了。他生气地说道：“你骗我！”我开心地说：“这叫兵不厌诈。”杨镇瑜换了一个飞碟，我们又继续撞击……到了最后，我以2比0的成绩打败了杨镇瑜，虽然这次我打败了杨镇瑜，可是下次我可能就打不过杨镇瑜了。

今天我十分开心，下次我还要玩。

游戏的的作文【篇4】

鬼抓人这个游戏的规则很简单，黑白配。假如出白的人少那就出白的人是人，就这样一起退到还剩两个人，然后那两个人是鬼，然后石头剪刀布，赢的人是鬼王他可以让一个人直接到固定的鬼，输的人就是固定的鬼。

有一次我就当了鬼王我让王一航当了固定的鬼，然后就是我们抓人的时候了，我们乱抓，不知道为什么好多人都不抓王一航，我偶然的机会我抓到了王一航说：“王你惨了，我就抓你。”还有一次为了报复，然后我就抓了王一航，我先垂死挣扎，然后我就自杀让王一航的弟弟抓我，我对王一航说：“死都不让你抓。”他先是很生气突然就笑了起来，不一会我也笑了起来。

这的游戏真好玩，希望大家也来玩这游戏。

第一章

捉迷藏

今天我和妈妈玩捉迷藏游戏。我先让妈妈蒙住眼睛，然后我藏，妈妈找。妈妈找了好长时间才找到我。于是，我又蒙住眼睛，她藏我找。我找了几个房间都没找到她，就有点着急。这时我看见她从窗帘后露出个辫子，一下子就跑过去把她找出来了。玩儿了好多次，我累了。妈妈说：“咱们休息休息吧?”我说：“那咱们就在沙发上打扑克吧?”妈妈说：“好吧!把你爸也叫上。”

第二章

扑克大战

于是，我和爸爸妈妈就开始玩“捉红尖”的扑克游戏，奶奶在一旁当裁判。我们三人取好牌后，爸爸问我有没有“红尖”，我说“没有”，爸说“那咱们是一家”，于是我和爸爸一起“打”妈妈，很快我们就赢了，我很高兴。又玩了几次，我也总是赢，我高兴极了。

我和爸妈玩儿的游戏挺好玩吧!

游戏的的作文【篇5】

星期四下午，齐老师组织我们玩了一个非常有趣的游戏——传话游戏。游戏规则是：老师把要传的话告诉第一个同学，从第一个同学开始依次往下传，最后一个同学要站起来，大声地说出这句话。大家都对这个游戏很感兴趣，游戏就这样开始了。

老师把最后一排的叫到走廊，把要传的话告诉他们，最后一排同学回到座位，我们开始往前传。等第一排同学都听到这句话的时候，老师让他们说结果，没想到答案五花八门。王奕恺说：“我没听清他们说什么。”赵希说：“鸡下了一个蛋。”张舒天说：“我没听他们传。”老师就问他后桌张校凯，张校凯说：“什么大公鸡。”王凯智说：“我没听清。”老师又问她后桌张吉和张馨元，张吉说她听到的话就是：“我没听清。”塬来错误出在张馨元身上。其他几名同学说的分别是：“猪猪转蛋”、“西西”、“中国胜了!张吉”、“祖国糖”。听到这，大家都笑了。因为没有一个组传对，老师开始调查最后一排同学，塬来问题出在最后一排同学的身上。比如，车禹铮站起来说：“水痘很可怕，要休二十一天。”八个人中只有王星博和王思睿传对了，这时大家才知道正确答案是：“中国版图像一只大公鸡。”接下来，老师又给了我们一次机会，这回传的话是：“我要当少先队员为班级争光。”结果，只有一组传对。

老师对两次传话的结果很不满意，说明我们在平常生活中没有注意听别人说话。我以后一定要学会倾听，做一个懂礼貌的好孩子。

游戏的的作文【篇6】

在今天的作文课上，老师给我们画了一个漂亮的小姑娘。

这个小姑娘，长着一头金黄的波浪似的长发，头发上戴着一个小小的蝴蝶结，两只乌黑乌黑的大眼睛上面长着一条条柳叶般的眉毛，一对瓜子脸下面有一个小小的嘴巴，嘴的两旁长着一对小酒窝。可是，让人奇怪的是，他居然没有鼻子。

这时，老师宣布：“现在让我们来画鼻子!”大家听了，顿时高兴地跳了起来。

老师问：“谁第一个来?”有3个男生举手，老师决定让他们石头剪子布定输赢。终于，第一个上场的是小明。

老师先用了一条黄色的纱巾蒙住了他的眼睛，然后在原地转五圈。这时，小明走着走着，突然撞到了老师的粉笔盒，指挥官赶紧叫他向哪个方向走。不一会儿，他走到了墙的外层，有一个捣蛋鬼告诉他可以画了，他就开始画了。可是，当他摘下纱巾一看，他竟然画到了墙上。顿时，全班同学都哈哈大笑，小明也笑了。

终于轮到我上场了，老师拿起纱巾蒙在我的眼睛上。顿时，我感觉眼前一片漆黑。我走着走着，突然摸到了一个地方，我以为这是黑板，就在它的一个地方画上了鼻子。但是，当我摘下纱巾一瞧，鼻子是画在黑板上了，可是，我却画到了小姑娘的头发上。这时，同学们笑得接上不接下气的，我自己也笑了。

今天的游戏真有趣，真希望每节作文课都这样上!

游戏的的作文【篇7】

人生如戏，戏如人生。

——题记

人生就如同一场游戏，虽没有大自然的徇烂多彩，也没有舞曲的赏析悦目，但它却有着胜与败的抉择。一个人的人生是否快乐与精彩，关键在于他对“游戏”的态度。

事情是在一个寒风凛冽的冬天，积雪还没融化。我和一个很要好的朋友以及大人们相约一起去爬江郎山。江郎山远近闻名，最顶峰有一座铁链桥，还有一棵似龙又似蛇盘曲向上的老树，上面景色迷人，让人流连忘返。

“呼，呼……”凛冽的寒风还在无情的刮着。开始爬时，我一马当先，一个劲的直往上冲，可是，三分钟热度，就快到半山腰时，我是累的有气无力了，抬头看看那高高在上的郎峰，遥遥无极啊!算了吧，放弃?但回头看看后面那已经被我战胜的崎岖山路，想到山顶那优美的景色，放弃的念头被我抛在了九霄云外，我又一步步艰难的往上攀爬。看着已经被我甩在后面的同伙，我又加快了步伐，寒风吹过，我感觉一阵轻松，脚步也觉得轻了不少。“哦耶，快乐，目标就在前方!”我如同离弦的箭一般向山顶冲去，尽管杂草丛生，危险密布，却丝毫阻挡不了我前进的步伐，抬头向上仰望，美景近在咫尺了，山顶上云雾迷蒙，对面的山在云雾中如隐如现，似乎在和我玩着捉迷藏呢!山坡上，还没化的积雪反射着耀眼的光芒。

“耶，我到了!”我放开喉咙，大声喊道。站在山顶，像下看，真有“一览众山小”的感觉，和书上说的是一个样。

这次爬山，我率先成功了，回想在半山腰的那个念头，我哑然失笑，看似一次平常的爬山游戏，却让我明白了成功的秘诀。它将在我今后的认识道路上时刻影响着我，并鼓励着我，让我去经历一场场游戏的角逐，让我健康成长。