写做风筝的作文700字精选

下面是幼儿教师教育网精心收集整理，为你带来的写做风筝的作文。在平时学习过程中我们经常需要写作文，作文平时考察学生的日常事务和文献积累。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分。希望能为你提供更多的参考！

写做风筝的作文(篇1)

你们肯定放过风筝，但不一定做过风筝吧?星期五上午，我和李想、李沛雨一直在美术室里做风筝。

美术室就是美术室，关于手工的材料，真是应有尽有。不一会儿，我们需要的东西马上就找齐了：竹签、皱纸、彩色垃圾袋、铅画纸……

材料找齐了，我们马上就开始了。李想和李沛雨要把竹签搭成了一个“__”形，用透明胶固定好，再用纸绳把外面的四个点连起来，再盖上垃圾袋……总之，她们的活很多很多。比起她们，我的任务就轻松多了。我只要在大铅画纸上画一只大黑白猪，再剪下来就行了。要知道画黑白猪可是我的强项。我们正式开始了。我画完一个部位就让李想看看，我按照我以前的方法画，可李想觉得我画的耳朵、眼睛和鼻子很不可爱，又帮我修改。经过她的“画龙点晴”，小猪顿时可爱了起来。胖嘟嘟的身体，水灵灵的眼睛，好像在跟我们说话。李沛雨更好玩，说黑白猪的裤子是肚兜，说它的鼻子还没画出鼻孔的时候，像是嘴巴。呵呵!最好玩的要数她们俩粘垃圾袋了。粘的时候，偏了一点，弄出一个大洞，李想一点一点地补，但她们最好的一块“布料”被我涂颜色涂掉了。可她俩蹲在那里，还是耐心地用小块“布料”补着……

经过一节多课的努力，我们的黑白猪风筝终于做好了。因为没线，我把一根包装线系上，在走廊里跑来跑去。“风筝飞起来了!”我们高声欢呼着。第一次做风筝，想不到成功了!耶!

写做风筝的作文(篇2)

今天，风和日丽，爸爸妈妈带我去杭州工艺美术博物馆。我看见了许多民间工艺，它们都被评为非物质文化遗产。有油纸伞、风筝、制扇、陶艺、剪纸、刺绣……等。其中，我最喜欢的是风筝。

风筝早在汉代就已在中国出现，当时又称“纸鸢”。汉代曾用它测量地面的距离，南朝有利用纸鸢传达消息的记载。杭州男女老少热衷于放风筝，由此风筝种类越制约多，越制越精。

我知道了很多风筝的知识，了解了传统的风筝制作讲究“四艺”-----扎、糊、绘、放。我也在一位制作老师的帮忙下亲手制作了一只风筝。首先，我耐心地把三支细细的毛竹扎成一个“工”字型，这就是做风筝的“扎”。然后将毛竹留有“青皮”的一面仔细地涂上胶水，再把一张白色的桃花纸小心翼翼地糊在毛竹上，这就是做风筝的“糊”。风筝大概的框架做好了，接下来，我们要开始“绘”了。我在糊好的风筝上画了一条大大的金鱼，眼睛圆圆的，肚子胖胖的，尾巴长长的。现在可以来涂色了，金鱼的眼睛我画了红色，它的肚子我涂成了金黄色，最后的尾巴我选了橙黄色，这样我的金鱼风筝就画好了。之后我用吹风机把风筝上的颜料吹干，再系上风筝线，这样风筝就做好了。我和爸爸还带着风筝到公园里去试飞，我看着迎着风飞得高高的风筝，我高兴地笑了。

我真爱我亲手做的风筝!

写做风筝的作文(篇3)

今天，小桔灯举行了制作风筝这个活动，我们高兴的都要跳了起来。第二天，我们把所有的材料都带来了，但也有一些人没带。这些材料分别有：素描纸、报纸、剪刀、胶水、水彩笔、绳子。开始前老师把我们每三个人一组的排了起来，我、伏优，陈子涵一组，开始动手的时候，我心想做风筝应该很简单吧!没想到做起来却难得不得了。

我们把竹竿摆成了十字架的形状，伏优来用线将竹竿绕了一圈，陈子涵专门来把胶水涂在上面，而我只是把十字架稳住而已，但如果不稳住的话，我们制作的风筝一定很丑，我像一个坚强的大树，把十字架扶的稳稳的，我们三个一人一份工作，等绕完以后，再把报纸弄上去，再用一张白纸弄上去，又把线弄上去，伏优又在白纸上画了画，他画了三朵美丽的花儿，本来很漂亮的，可是伏优说：我把它们画铠甲吧!我们也没吱声，伏优一画，就变得很丑很丑了，但因为这是我们第一个亲手做的风筝，所以还是很高兴!

通过这次做风筝，我感受到了做任何事都不能骄傲。骄傲使人落后，虚心使人进步。

写做风筝的作文(篇4)

军训的时候，由于天空突然下起了大雨，所以教官决定把户外训练改上室内的军技课——学习动手做一只风筝。这个临时的决定让我们大家都十分的兴奋。

大家来到活动室，按照要求分好组。教官把材料发下来让我们大家先了解一下，材料有浆糊、彩纸、线、剪刀还有几根竹棒。接着，教官询问我们中是否有人以前做过风筝，有些同学说有，但大多数都和我一样是没有经验的。于是，教官开始耐心的讲解，大致步骤是：首先将竹棒按照自己想做的风筝外形用线固定；然后把制裁剪成风筝的形状；最后，用浆糊将纸粘在风筝的架子上，等到晾干就可以进行试飞了。

虽然看着教官讲解的十分简单，而且做得也十分快，但是自己上手的时候发现不是那么的容易了。我准备做一个蝴蝶形状的风筝，但是它的框架不是很好做，每当我想要把这边固定时，那边的竹棒就又起来了，最后在同组同学的帮助下完成了框架的固定。接着我开始裁剪彩纸，我选择了黄色作为蝴蝶身躯的颜色，而翅膀选择了粉红色。把彩纸贴在框架上，一只蝴蝶就出现了。咦！仿佛缺少了什么，眼睛！于是我又开始制作了眼睛，把眼睛贴上，风筝更加好看了。最后，静静等待着风筝的晾干。在此期间，看到同学们做到风筝，有燕子的、金鱼的，还有人物画像的等等，各式各样的风筝让我们大家都十分满足。

虽然至今还没有正式的试飞过风筝，但是我一定会在一天将风筝送上天空……

写做风筝的作文(篇5)

亲爱的爸爸妈妈：

我知道，我一直拥有一双隐形的翅膀，那就是你们。你们能助我遨游天际，我很兴奋。但是，更多的是，我想凭着自己的力量去闯荡世界，战胜困难，走完人生剩下凹凸不平的道路。

看着千灯湖上一只只五彩缤纷，形状各异的风筝迎风飘扬，我的心里仿佛有种苦涩和无奈。（注：“千灯湖”是我们著名的旅游胜地，以灯海著称）

风筝之所以能飞得高，是因为它一辈子都被人们用一根细细的线轻而易举地掌控着，束缚着。虽然可以常在云雾之间穿梭着，但是始终都要含泪离开。它身不由己，却不能怨天尤人，只能埋怨自己只有借助人类的力量才能飞向梦寐已久的蓝天，接触雪白可爱的云朵。

而断线的风筝虽然不算是蓝天的佼佼者，但是它也是属于天空的。它随风而飘，腾云驾雾，享受有生以来的自由。

我愿做一只断线的风筝。

既然我选择了做一只断线的风筝，你们就不要在乎那些风吹雨打和雷电交加了。你们不是常对我说么：“不经历风雨，怎能见彩虹？”断线的风筝也是一样，只有在暴风雨过后，它才懂得再迎风飘扬，翱翔于云端，才能再接再厉，独立面对人生中的一切考验。原因很简单：它不甘心于只有在线的牵动下才能完成它飞向蓝天的梦想。它要毅然离开那根线，靠自己的大无畏精神去征服天空。它想证明给大家看，风雨中它已经锻炼了坚强的意志，经验会像翅膀一样随即丰满起来。

爸，妈，我愿做一只断线的风筝。问题是，你们有勇气将我放飞，让我高飞。我知道，你们都害怕风雨会把我打下来，怕我飞得太高，会永远离开你们。但是，如果你们执意要呵护哦，那么我将丧失飞的能力，一生都被你们牵引着，失去自信，迷失自我。同时我渴望接触日月星辰。我想，如果我是凭自己的本事去实现这个梦想，我会永远为自己感到自豪，对吗？

就如雏鹰一样，没有多次的考验，它根本不能在天空中自由飞翔。我没有你们的放飞，也根本不能去寻找自己向往的蓝天。我不要永远都被一根细线控制着，我要独立，我要无拘无束！

你们用爱造就了我，我是你们唯一的。我能理解，你们的保护，你们的关爱，是为了我使我避免多受困难挫折。可是不断的挫折会使我不断地总结经验。有朝一日，我会带着你们的希望和寄托，飞遍祖国的大江南北。前提是——

我只愿做一只断线的风筝！

女儿上

写做风筝的作文(篇6)

现在正是金秋时节，特别适合放风筝。所以，我想做一个风筝，让它自由自在地飞舞在湛蓝的天空中。

今天，劳技徐老师将带领我们和家长一起制作风筝。这太让我激动了。

一上课，徐老师就开始耐心地讲解风筝制作方法，我们听得可认真，唯恐落下那个步骤、那个细节。风筝制作开始了，家长帮我们做好了最难的风筝骨架，接下来就轮到我们了。我们先把细双面胶贴在骨架上，接着把骨架和尼龙布黏在一起;紧接着我们在尼龙布上画上贴粗双面胶的记号(离骨架2厘米处);最后我们沿着所做的记号开始剪尼龙布，剪出大致的形状后，就贴上粗双面胶和骨架完全的黏在一起。风筝的雏形完成了。

接下来就剩画画和做风筝尾巴了。我们小组有的剪尾巴，有的给风筝涂上鲜艳的颜色，有的在刚成型的尾巴上涂上漂亮的花纹，大家齐心协力终于把风筝做好了。看着这美丽的风筝，我们小组的成员露出了笑容，这可是大家一起努力的成果啊!

春天来了，又到了放风筝的季节，以前的风筝都是妈妈给我买的，这次老师让我们自己做我真开心。

我先用四条小竹片来粘成一个四边形，用两条竹片把它们的对称角连起来，这样可以使四边形更稳固。

接着我又找来漂亮的胶纸，把它剪成一个蝴蝶的形状。剪好后，用胶水把蝴蝶状的胶质粘到四边形上，这样，一个简单的风筝雏形就做好了。随后就给蝴蝶做一点修饰，剪好几条又长又细的`胶纸，把它粘到蝴蝶的尾部，使蝴蝶看起来更飘逸更漂亮。做风筝的最后一道工序就是拉线了，我找来细丝线，把它绑在风筝的骨架中间，这样，一个简单漂亮的风筝就算是完工了。

我拿着自制的风筝到广场上去放的时候，很多人看了都说这风筝很漂亮，我很开心!

做风筝真好，不仅让我动脑筋，又给我带来了快乐。

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写暴风雨作文700字精选

幼儿教师教育网专题“暴风雨作文”为你推荐以下内容。

同学们应该都有写作文的经历吧，作文，是内心情感和外界的桥梁，平时认真练习考试才能写出好作文。我们可以学习哪些优质高分作文呢？考虑到你的需要，幼儿教师教育网的编辑特地编辑了“写暴风雨作文”，感谢您的参阅。

写暴风雨作文(篇1)

今天下午，艳阳高照，刺眼的阳光照耀着大地，天气十分炎热。知了在树上死命地叫着，那叫声犹如警报，十分刺耳。小狗蹲在车库门前，把它通红的舌头向外吐，试图通过这种方式来散热；小花耷拉着脑袋，已经承受不了天气的炎热；小草和树叶被太阳烤得枯黄，已经奄奄一息了。柏油马路也被阳光晒得冒出了黑色的汗珠。

突然，天上刮起风，一片片乌云从远处慢悠悠地飘来。不一会儿，天空就变成了乌云密布，漆黑一片。接着，一道金黄色的闪电伴随着雷公的闷雷从天边划过，犹如一把锋利的匕首把天空分成两半。

不一会儿，一颗颗豆大的雨滴从天边飞泻下来，犹如流星一般。雨点落在娇嫩的树叶上，发出“啪啪”响声，似乎是一位鼓手，在敲打着鼓，迎接这场久违的大雨。雨点落在池塘里，立刻溅出许多水花，仿佛是一朵在天上绽放的烟花。雨越下越大，犹如一大盆水从天上倒下来，洒在水库里。水中的鱼儿吐着小泡泡，送给这场大雨。

不知过了多久，这场大雨才慢慢停息。雨后，乌云散开，天是那么蓝，空气是那么清新，天边还有一道美丽的彩呢！

这场夏天的雨可真美丽啊！

写暴风雨作文(篇2)

我坐在书桌穷，悠闲的看着书四周沉闷的空气压得我喘不过气来，感觉有一块大石头压在了我的胸口上。我知道，直觉告诉我，暴风雨要来了。

我望着窗外，只见大片大片的乌云疑聚成一团，快速地压了下来，蜻蜓被迫低飞，向人们诉说着暴风的来临的消息。蚂蚁也团结起来把储存已久的粮食往高处搬。

砰！一声炸雷在天空中撕开了一道大口子。口袋里的水滴倾盆而降，争先恐后的

飘扬到人间，在空中跳起了一段优美的华尔玆。一开始只是小雨，滴滴答答地打在车窗上，玻璃上，人们打着的油纸伞也有些调皮的雨滴落在荷叶，如滑梯般落进了河塘中。

渐渐地，雨越下越大，哗哗的水声已清晰可听打在我窗户上的声音不再是滴滴答答，而是像银针般打到玻璃上，发出辟哩啪啦的响声，像是要穿透玻璃。雨落在屋檐上，顺着缝隙流了下来，渐渐地的。便形成了一道水帘，一块透明的幕布，透过它看到了五彩滨纷的世界。好像是天宫给人问安排了一场电影的盛宴呢！仔细聆听雨的声音，它其实十分美味，它是天生的作曲家，与任何自然景物结合，都能作出一首美妙的交响乐，令人心旷神怡。

渐渐，雨渐渐下小了，东方也透出了一丝阳光，照得湖水通红。空气也清新了，在天边，架起了一道彩虹，成为了独特的风景。

人生也如暴风雨，不经历困难，怎能见彩虹。

写暴风雨作文(篇3)

如果性命是舟不要中流砥柱，要高扬风帆在碧海蓝地中披波斩浪、自在飞翔，迎交狂风雨的洗礼。

——————————题记

蝶儿的美丽，不仅在于它舞动于花间的霎时，更在于它破蛹化蝶的演变；珍珠的俏丽，不在于它这闪烁明丽的颜色更在于它历经沙粒的磨砺。免何漂亮的培养，皆象征着一场暴风雨的洗礼。是雄鹰，就该搏击风浪；是勇者，就当乘风破浪，让暴风雨来的更猛烈些吧！

不经一番透骨冷，哪去梅花扑鼻臭？梅花凌霜傲雪悬崖百丈边，唯有它孤傲地破着，披发没一种超常脱俗的清香。假使不了刺骨寒风的浸礼，怎会令泛滥文己朱客重复吟诵！

恰是由于有了敢于正视艰苦的勇气，才有了李红“长风破浪会有时，直挂云帆济桑田”的豪放，才有了杜甫“会该凌尽底，一览众山小”的雄浑。点对难题时，不懊丧、不回避，胜利的曙光才会青眼你！

爱迪生阅历了上千次的失败，发现了电灯，把光亮迎给了全部世界，制福了人种；贝多芬禁受单耳失聪的击击，谱写出《生命接响曲》，让这振奋我口的生命之声激领后人的热忱。他们把困难应成财产，英勇的向暴风雨挑衅，接收锤炼。当他们逾越阻碍含出自负的微啼时，定会是阳光下最美丽的瞬间。

不登平地，无以得良药；不进海底，无以寻珍珠。只有不畏艰巨，勇攀顶峰、深刻海顶，才干采得灵药、找得珍珠。

如果生命是船，不要趁波逐浪，要高扬风帆，在碧海蓝天中披波斩浪、从由翱翔，迎接暴风雨的洗礼。

让暴风雨来的更激烈些吧！

写暴风雨作文(篇4)

田野里，到处散发着一股泥土的湿气息，天气异常闷热让人感到透不过气来。渐渐地，太阳仿佛害羞了，让大片大片的黑云挡住自己，不再露面。顿时，世间阴暗了下来。这时，吹来一阵大风，穿过田野，发出呼呼的声音。小草被风吹弯了腰，树木哀嚎着。

暴风雨来了。

天上的乌云越积越多，忽然，一道金色的闪电划破了天空，紧接着，传来了轰隆隆的雷声。突然，大雨倾盆而下，让人根本来不及做出反应。豆大的雨珠瞬间打湿了我的衣裳，衣服粘在了我的身上，很不好受。雨水像一条无形的鞭子，抽打着世间的一切。路上很快形成了一条条小溪流，缓缓地朝低处流去。树木和花儿在暴风雨中就像是瘦弱的孩子，无助地被打下许多叶子和花瓣。小草都趴下地上，如同是向强者屈服。

渐渐地，渐渐地，暴风雨平息了下来。大片的黑云也只好灰溜溜地撤走了，阳光重新普照了大地。空气变得更加潮湿，也更加闷热了，人仿佛置身于一个大蒸笼里。伸手摸一摸地面，哇，好烫！脸上全是水，也不知是雨水，还是汗水。人们也纷纷从屋子里探出头来，互相感叹着这场暴风雨之大。暴风雨过后，一切又仿佛变得安静。

暴风雨真让人感到震撼！它仿佛让万物复苏。

写暴风雨作文(篇5)

大家期盼已久的这个暴雨终于是来了，就台风雨嘛，它本身前段时间是有说要刮台风，然后下暴雨洪水之类的问题，一般夏天应该是有这种问题的，在我们这边的这样子的天气嘛，毕竟以往都是会发生，所以今年的话好像是发生的比较慢吧，就比较迟，毕竟也很长一段时间没有允许了，然后家里那边有时候照顾缅甸，毕竟什么停5天的水来餐厅的水，这一种情况也真的实在是过分糟糕了啊，就我自己都觉得要是自己在这样子的一种条件下去生活的话，一定也会感到特别的悲哀，这种生活。

然后现在的话也是终于下了雨，大家应该都是比较期待吧，就今天早上自己收到那个在家里那边的朋友给自己发的消息，他的话的意思就是说终于是下雨了，他好开心啊，虽然说下雨天非常不方便，然后他也跟自己吐槽了说整一条路上都是那种飞蛾，就说如果是自己看到这种场面的话一定会哇哇大叫或者是会尖叫的，就会因为自己也在他面前表现过那种特别害怕虫子的那种模样，而且我们真的就是有共同去对抗过这种虫子，所以他可能看到这些虫子的时候就想到自己之前特别悲惨的那一个情况了，然后就这么去跟自己说，虽然说下雨天会有这些飞蛾是吧，但是对于这个长期干旱然后缺水的这一个地区而且特别燥热，他们没有空调就一直每一天都跟自己吐槽，说晚上热到睡不着啊之类的问题，确实也是条件并不是那么好了，然后呢。我现在终于下雨凉快了一些，又解决了没有水的问题，大家都是比较开心的。

但是对于自己来说自己倒是没有什么感觉吧，就可能是想到说下雨，然后自己还要出门，虽然说又想到说今天晚上应该就没有这么大的雨了，这其实也不算是很大的雨吧，他只不过就是持续性很长，然后间接性的暴雨这种情况，然后偶尔也会有雷声啊，闪电啊之类的，就只是有一些担心说这边的地势不知道是怎么样的一种情况过去的话会不会积水，如果是积水的话那出行就不是很方便，因为那个补习班的老师也是今天早上差不多临近中午的时候才跟自己说，自己下午四五点五六点的时候过去那一边辅导昨天辅导的那一个孩子，所以就也是会有一些些小小的担心，但是又会觉得其实不需要去过分的担心的，因为大家都会视情况而变嘛，大家都是比较有种情味的，如果真的需要去改变这种情况的话，他也是会首先提前跟自己讲的。

写暴风雨作文(篇6)

夏日的午后，天气格外闷热，像个大蒸笼一样，人们都躲在空调的房间里享受凉爽，平常喧闹的城市仿佛安静了下来，只留下知了在声声的鸣叫。突然，一阵狂风把窗户吹的“咣咣”乱响，举目望去整座城市已经乌云密布，天也黑了下来，花草树木在狂风中剧烈地摇摆着，隆隆的雷声在天际轰鸣，仿佛向这城市的一切示威；闪电在天空闪烁着，似乎在炫耀着这天空中唯一的光芒伴随着闪电。伴随着雷电和狂风的肆虐，大雨疯狂地倾盆而泻，黑沉沉的天像要塌下来。风追着雨，雨赶着风，狂风暴雨像无数条鞭子抽打着大地。

暴风雨经过疯狂的宣泄后，渐渐平息，真是一场及时雨！为饱受炎炎夏日折磨的人们送来一份清凉、一丝舒适。雨渐渐停了下来，我们就迫不及待的冲出楼房玩水，自由自在，的在水中嬉戏，脚趾踩出的浪花感到清凉无比，广场成了孩子玩水的天堂。

昏暗的天空中，出现了一道金色的光芒，太阳像一把利剑把这黑暗的天空划得四分五裂，阳光穿过厚厚的云层再次照到了这座城市。

夏日的暴雨就是这样，来也匆匆，去也匆匆，就像一颗流星，只在人间闪耀了一瞬间，随即就又从人间蒸发。它带给人们的是一个美丽清新的世界，花草树木上晶莹的水珠耀眼夺目，人们在这美丽的世界中享受着，也渐渐忘却了这场暴雨……

写暴风雨作文(篇7)

晚上，我们到奶奶家吃饭。

中途，雷声大起，我们不以为然。

到了奶奶家暴风雨就下起来了，“哎呀！我忘记关窗了，回家后地板肯定淹了！”妈妈后悔不已。

狂风大作，雷声四起，黄豆般的雨点，打在窗户上，砰砰砰，窗户似乎要碎了。闪电婆婆和雷公公在演奏交响曲，轰隆轰隆，吓得我脸色苍白。

吃完饭了，我和妈妈拼一把伞，可是，一场突如其来的大风将伞“连根拔起”它居然罢工了！！！妈妈一把把伞扔了，赶忙冲上车，我们全身湿淋淋的

到家后，雨停了，我们家的地板洗了个澡，各种书籍在水中游泳，妈妈现在还心有余悸：早知道就关窗了。

假如世界上的树木消失

大家知道，树木是我们的好朋友，它可以帮我们制造氧气，遮阴，造纸，做家具，烧火……

可是，现在人们不停砍伐树木，你们想过吗？如果树消失了后，会怎么样？

树木为我们造纸，如果没有树，那就没有纸，没有纸，我们就不能用本子，写作业，看报纸，那该怎么办呢？

树木为我们净化空气 专注写作，如果没树，那么空气污染更严重了，人们肯定会经常生病，总是吸进各种细菌、病毒，那么医院可能就每天都挤满了。

如果没有树木，那该多可怕呀！

我想

我是个十分想象力的小学生，常常会想些莫名其妙的事。

我经常看见有小弟弟妹妹在哭，可大人却不知道小朋友在说什么，那该怎么办呢？如果小孩要上厕所时认为他要吃饭，可要大错特错了！所以我想发明一种机子，可以让大人知道小朋友说什么。

我也常看见农民们给好多麦子浇水，浇完后已经累的腰酸背痛，我想发明一种机器，只要按一下就可以降雨，在按一次就可以停止，这样可以方便很多。

我还想了很多很多。我能实现我的想法吗？

写暴风雨作文(篇8)

烈日炎炎的夏天是暴风雨的多发季节，上最后一节课时还是晴空万里、碧日蓝天的，可当同学们随着放学的铃声走出教室时，天空已是乌云密布、狂风大作了。

幸亏妈妈来接我，而且还带了雨伞，不然，我真不知道该怎么应对这样善变的天气。透过乌云的缝隙可以看到几丝太阳的光线，远处传来了隐隐约约的声响，空气十分潮湿、闷热。大雨就快要来了。

乌云更加低沉，风刮得更加猛烈，一扫夏日的炎热。

树枝拼命的摇动着，似乎在与狂风抗争，有几家商店的广告牌被刮掉了，刮的老远，妈妈也紧紧地拉着我的手，生怕我被风刮跑似的。这时，忽然一声巨响，我一惊，这才发现雷声已不再隐隐约约，这声巨响正是刚刚的沉雷，这是暴风雨前最后的警告，我们急忙往家跑。刚到家，雨就下了起来。

大雨如瓢泼般一下子就倾泻下来。没有经过雨滴、雨丝、再到大雨的过程，直接就是倾盆大雨，这才是真正的暴风雨。从阳台向下看一片昏暗与模糊，这时雷声大作，那声音已不再沉闷，而是怒吼着告诉人们它来了。紧接着又是闪电，当它用它那耀眼的亮光划破昏暗时，我看见了那柳树上的枝条无处可躲，任由狂风暴雨撕扯着，有的树枝已经禁不住折磨断了下来。突然又是一片黑暗……

雨下了好久才停下来，太阳又重新露出了笑脸，照的地上大大小小的水坑闪着亮光，经过这场大雨后，空气格外新鲜，抬起头来一看，天空中竟有一座七色拱桥，真是“不经历风雨怎么见彩虹”啊！刚刚躲雨的人们也都回到了街上，继续着他们之前的行程。当再次回想起这场暴风雨时，我想到了一首诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。我不由得引起了共鸣。

放风筝小学生作文怎么写700字

作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。写作的过程可以变得内心充实，远离浮躁，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？下面由幼儿教师教育网帮大家编辑的《放风筝小学生作文怎么写》，更多信息请继续关注我们的网站。

放风筝小学生作文怎么写【篇1】

放风筝那是一个星期日，我跟爸爸来到广场学放风筝。我们到时已经有许多人在放风筝，有的人已经把风筝放了十多米高，但也有跟我一样第一次来放风筝的。

爸爸教我放风筝。先是拽着风筝跑一会儿让它飞起来。一飞起来就要停下来放线，但线也不能放太多，放多了线风筝就会掉下来。爸爸让我试一试，我按照爸爸的动作飞快地跑起来，可风筝就是飞不起来。在爸爸的帮助下我终于让风筝一点一点向上升，而不能让风筝刚飞起来就又落下去。

我控制风筝没一会儿，又落下来了，我问爸爸说：“您放的时候风筝是那么听话，可是一到我的手里就不听指挥了。”爸爸告诉我放风筝要有时放一点有时收一点，还要经常的拽一拽，这样风筝才能在天空中平稳地飞翔。

我按照爸爸说的有时放一点有时收一点，慢慢地将风筝放上了天空。

我高兴地对爸爸说：“我终于学会了放风筝。”我通过这件事懂得了，不管做什么事，只要你不断地努力就会取得成功。但是你轻易放弃的话，就永远不可能完成！

放风筝小学生作文怎么写【篇2】

星期六，我7点不到就早早的起床写起了家庭作业。因为写完作业后，我准备去人民广场放风筝呢！

到了这，我先把带去的风筝拼好，然后再把线缠上好让风筝迎着风。一切准备工作做完后，妈妈手拿着风筝，我们互相配合着，妈妈一松手，我就赶紧向前跑，风筝摇摇晃晃的风了起来，我手里的线一紧一松，慢慢的风筝就快尽到了广场上的大柱子上边了。我迎着风跑着，让风筝在空中飞呀、飞呀，左摇右摆的，就似在大海里的帆船似的。风筝一会儿高、一会儿低，它一旦要落下来的时候，我就抓紧绳子一扯，它就又继续迎着风飞起来了。如果它一旦飞的很高，我就放松手里的线，让它飞的飞的再高些、再稳些！

过了一小会儿，我的风筝几乎快飞到了云朵上面，风筝线都放到头了，可忽然吹来一阵风，只见我的风筝似掉了翅膀的蝴蝶一样从高空中掉了下来。我就把线往回收，准备好一切后再至情风筝放上天。就这样，一次又一次，终于不用妈妈帮助，我能够一个人独立的把风筝放飞了！

今天我放风筝好高兴呀！

放风筝小学生作文怎么写【篇3】

今天我和雷佳敏，宋可欣去新世纪广场放风筝。

到了广场才发现我带的风筝掉了一根撑子，不能放。雷佳敏说让我和宋可欣放她的风筝，于是我们就选谁第一个谁第二个放。雷佳敏第一个，我最后第三个，虽然我第三个放，但是她们两个都没有放起来，该我了，宋可欣帮我托着风筝，我们一起跑了起来，宋可欣松开了手，风筝飞了起来，飞上了蓝蓝的天空。我望着那飞的不是太高的风筝，心里却无比自豪。宋可欣喊道， 放线！放线！ 我放线的时候因为没有控制好线轴，刮得我的手好疼。跑着跑着我跑累了，想休息休息，没想到我一停下来，风筝就摇摇欲坠......唉，白跑了这么长时间！

咦，我的右手食指怎么觉得有些疼？我一看才知道我的手指破了，流了一点血，虽然不是很疼，但是也挺吓人的。她俩看见了比我还急，像热锅上的蚂蚁。雷佳敏告诉她妈妈去了，阿姨听完就去帮我买创可贴了。宋可欣为了安慰我，也去买来了 果然多 ，我们一人一个开始吃了起来。吃着吃着我便忘记了我的手疼。过了一会儿，阿姨买来了创可贴，妈妈也买回了风筝撑子，妈妈帮我把创可贴轻轻地贴上了，又帮我装好了风筝撑子。我们又放了一会儿风筝。

这真是一个又愉快又有点倒霉的下午啊！

放风筝小学生作文怎么写【篇4】

例文1：放风筝

春天到了。一个星期天的上午，小明带着妹妹到郊外去放风筝。郊外的景色美丽极了!蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小燕子在蓝天上自由自在地飞翔。绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。柳树柔软的枝条在微风中飘拂着，就像小姑娘长长的头发。

小明把风筝放到了天上，风筝飞得真高啊!都飞到云层上面去了。妹妹高兴地举起手欢呼起来：风筝飞起来了!风筝飞起来了!哥哥，你真棒!哥哥开心地笑了。

瞧，他们玩得多开心啊!

例文2：放风筝

一个草长鹰飞三月天的上午，爸爸带我去翠竹公园放风筝，公园里，青的草，绿的叶，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，各种各样的花儿都像赶集似的聚拢来，形成了一个光彩夺目的春天。

在翠竹公园里，爸爸给我买了一个漂亮的风筝，风筝的形状是一个小燕子，小燕子有一身光亮的羽毛，一对俊俏松快的翅膀，还有一把剪刀似的尾巴，看着它，我高兴得一蹦老高。

我们去了公园的一个空草地，开始放风筝了，爸爸让我高高举起小燕子，爸爸拿起线轴，喊了一声：放，我迅速地把手放了下来，爸爸一边跑一边放风筝，风筝慢慢地飞上了天空，美丽非凡的小燕子，像一只快乐的小精灵，在空中欢快地飞来飞去，好像在炫耀地对我说：看我，多漂亮，多美丽，你看我的尾巴还可以掌握方向呢!

这时空中的风筝越来越多，五颜六色，各式各样的都有，有蝴碟形的，有蜻蜓形的，有老鹰形的，还有燕子和飞机形的

看着天上的风筝，我们欢快地跑啊,跑啊,天仿佛更蓝了，风筝仿佛更艳了，我的心情也仿佛更欢了。

例文3：放风筝

春天来了，小河里的冰融化了，哗啦啦地流淌着;小草探出毛茸茸的小脑袋，好奇的四处张望，好像在和小朋友们捉迷藏;柳树长出嫩绿的小芽儿，风一吹，柳条随风翩翩起舞;百花盛开，五颜六色的，有白色的梨花，粉色的桃花，还有黄色的迎春花，竞相开放，争奇斗艳，一派春意盎然的景象;明媚的阳光下小朋友们在草地上欢快的玩耍。

乐乐和棒棒约好去人民公园玩，乐乐拿着花花绿绿的风筝，棒棒拿着大大的、红通通的气球。乐乐跑来跑去，累的满头大汗、气喘吁吁，可是风筝怎么也飞不起来。乐乐说：为什么我的风筝飞不起来，而你的气球能高高的飘在空中?棒棒说：因为我的气球里装的氢气，氢气比空气轻，你的风筝需要风，可是今天没有风，所以风筝飞不起来。那你能帮我想想办法吗?棒棒说：好。

棒棒看了看自己的气球，又看了看乐乐的风筝，灵机一动，想出了一个好办法。棒棒把自己的气球和乐乐的风筝绑在一起，风筝在乐乐和棒棒的共同努力下，缓缓的飞了起来。风筝像小鸟一样在空中自由自在的飞翔，乐乐和棒棒高兴的手舞足蹈。

通过这件事让我懂得，遇到困难不退缩，动脑筋想办法，齐心协力，就能战胜困难，解决问题。

关于描写风筝放的作文500字精选

经过幼儿教师教育网编辑精心整理，推出描写风筝放的作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖，通过写作文可以更好地表达一些东西。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习。

描写风筝放的作文【篇1】

春天来了，万物复苏，到处都是春意盎然的景象。

早上，小明和我约好了一起到公园放风筝。走进门，空气清新，柳树在微风中翩翩起舞。小鸟在树上叽叽喳喳，像是在唱着欢快的歌。向远看去，燕子从南方赶回来，一会儿排成人字，一会排成一字。我忽然看见小明在向我招手，还大声喊：“在这里。”我如箭一般跑去，蝴蝶一边飞一边喊：“等等我，带我一起。”

我牵着风筝线在前面跑，小明在后面帮我拖着风筝，不到几分钟时间，我的风筝就飞上了蓝蓝的天空。小明也迫不及待地拿起风筝放飞起来，小明和我的风筝越飞越高。看见这情景，我想起了一首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”忽然我抬头看见风筝前面有小鸟，小鸟是来啄我的风筝吗？我疑惑极了。过了一会儿，只见鸟儿围着风筝，一会儿飞到前面，一会儿飞到后面。原来小鸟它们把我们的风筝当作自己的伙伴了，他们冲着风筝，一边叫一边挥动翅膀，好像在说：“同伴，同伴，快跟上，别掉队了。”

下午我和小明依依不舍的告别，各自回家了。以后有机会我们还要一起放风筝，做游戏。

我爱放风筝，但我更爱生机勃勃的春天。

描写风筝放的作文【篇2】

天天周未，妈妈总会对我很好，尤其是允许我出去玩，玩什么都行。

今天我妈妈叫我去永安公园溜冰，本来妈妈还预备了鹞子，但后来闹了点小矛盾，她严厉地对我说：“这些带去太重了，我不想带！”我不情愿地放了回去。

到了公园，我迫不及待地穿上鞋子，滑了起来，等我溜到前面，妈妈在后面快步走着。可一不小心，我摔了个屁股坑泥。

这时，疯狂的风娃娃来了。妈妈改了主意，回家拿鹞子，我们努力地放鹞子，可鹞子一下子就掉了下来，令人讨厌的鹞子线也磨了一下我，好疼啊！

我们换了个地方放鹞子，仍是放不起，叫爸爸放，爸爸光速就放完了整卷线，我拍起了手，妈妈喝起了彩，真开心！赞一个！

可是爸爸津津有味的听着夸赞，一个失手，鹞子掉了，我们神速去捡……终于鹞子归来，我觉得真值得庆幸！

描写风筝放的作文【篇3】

星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。微风轻轻地吹着，正是放风筝的好天气，老师带我们到广场放风筝。

我们排着整齐的队伍，王加强举着队旗，有说有笑地来到广场。同学们各自拿出自己的风筝。开始放了，我和王琪琪一伙，他拿着线轴，我端端正正的举着风筝，王琪琪飞快地向前跑，边跑边放线，只听他大喊一声“放”，我松开了手，风筝文稳稳当当的低飞着。“风筝为什么飞不高呢?”我心里想，“肯定是不够认真吧。”

我又放了一回，比以前高了。我抬头一看：啊!整个天空五颜六色，风筝真多呀!有高野猫、小燕子、飞机……张文龙的“高野猫”飞得，好像要到太阳跟前了。马科的“小燕子”一会高一会低，好像在捉虫子呢!

整个广场一片欢声笑语，也引来了好多来看热闹的叔叔、阿姨，还有领着小朋友的爷爷、奶奶。

此时，天空显得格外蓝，简直就像一张画!虽然我的风筝不是飞得很高，可我开心极了，我还是头一次和这么多人一起放风筝呢。

时间过得真快，我正看得入神，突然老师一吹哨：站队了!我们才依依不舍的走了。我们又排着整齐的队回到了校园。

小鸟在歌唱，为他们加油鼓劲，三只风筝你追我赶，在天空中自由飞翔，太阳公公都笑了。

写地方风景作文700字精选

时间流逝，我们可以通过作文记录时间，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富，你写作文是不是感到脑中一阵混乱？下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的写地方风景作文，更多信息请继续关注我们的网站！

写地方风景作文 篇1

树一直挺立在我们的生活中，为我们遮风挡雨，给我们带来阴凉。静静地去观察一棵树，欣赏一棵树，思考一棵树，我们往往能得到一些启迪。自古以来，不少文人墨客寄情与梧桐树，梧桐树一贯是妻凉、悲伤的象征。“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。”王昌龄以井边叶黄的梧桐树烘托出萧瑟、冷寂的氛围……可是我认为梧桐树不再只有伤感情调，它们还体现出蓬勃的生命力……

“这株梧桐，怕再也难得活了！”

人们走过光秃秃的梧桐下，没有一个人不这样说。

这株梧桐，所生长的地方，别说还真有些奇怪。我们所住的地方，每俩家必定中间有一个小巷，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中央，不偏不倚，可以说是两家的分界线。

屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条——一家走一条，梧桐生在两路中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，淅淅沥沥的打在桐叶上的雨声，诗意自然也是两家一起分享。

不幸的是蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半身劈断，就只剩孤零零的一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭玉立。

谁说这棵梧桐不能再活？当春天来临时，它就长出了新叶，长出了新枝，不久便会恢复以前的阴美了。

一阵风吹过，叶儿被风“劈”下来，拾起一看，叶蒂已被蚂蚁咬的破烂不堪。可恶！但勇敢的梧桐，并不因此挫折了它的志气。

蚂蚁又来了，风又来了，好不容易长出了巴掌大的树叶儿，又飘了下去，但它不管，仍然萌发新芽，吐新叶。古人云“梧桐分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是自己的所见而已。梧桐整整忙了一个春天，又忙了一个夏天。

秋天，老柏和香橙沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。现在的梧桐，叶儿已去得差不多，园中减少了葱笼的绿意，却也添了蔚蓝的天光……

“这株梧桐，怕再也难得活了！”

每当人们走过，总是这样说。

但是，我知道明年还有春天，明年的春天仍有蚂蚁和风。

梧桐，是我熟悉的地方，梧桐，又成为了我脑海中的一道风景线……

写地方风景作文 篇2

俗话说“上有天堂，下有苏杭”，大美中华民族，有着无限绵延的万里长城，雄伟的嘉峪关，山海关，有着故宫博物馆，北京天安门，一句话，大中国真是一个风景区的聚集地。

今年，父亲带我们一家人去了北京天安门，也许是第一次去北京吧，感觉心情十分的激动，一颗充满渴望的心一直在扑通扑通的跳着，好似这颗心要早一步到达北京似的，我满怀激动的心，坐上了火车，父亲在火车上给我们讲着北京的各种繁华，说那里的高楼大厦是那么的高，还有宽阔的公路，数不尽的汽车，父亲总喜欢给我们讲他那些过去的故事，我们也成了最好的听客，每当父亲讲故事时，我和妹妹就会静静的坐在父亲身旁听着，每个故事的背后都有一段美好的过往，每次父亲讲到自己当时是怎样吃苦耐劳，才走到今天这一步的，都会眼里含泪，泪不苦，却是咸的，伴随着岁月和生活的沙土汇聚而成的热泪，在时间面前，再坚强的男人，也会留下那一滴代表成长的热泪。

火车安全的到达了北京南车站，坐上出租车，听着出租车上的国粹京剧，一边好奇的看着窗外的蓝天白云，高楼大厦，京城的繁荣昌盛尽显在人们眼前，感觉好似走进了新的一个时代一样，一个个高科技公司，美丽心情也伴随着我们前进的放向也好了起来。

北京的故宫真大啊！

游走在故宫中，感受着中国的文化，政治，国家和曾经的繁荣，踩在一块块石方砖上，一种历史的沧桑感绕上心头，大清几百年，大明几百年，历史的风把这一切都带走了，只留给了后人一片高大建筑以证明它曾经存在过。

故宫真是一个风景优美的地方，也许我们不能再像康熙，雍正一样站在那高高的朝廷上掌握天下，但我们可以在这里，找到历史留下的璀璨星空。

写地方风景作文 篇3

家门口有一条弄堂，这是去学校的必经之路，，然而我从未在此驻足过，这条弄堂便让我觉得熟悉又陌生。当然也有许多人同我一样，在这条路上匆匆走过，脚后面便带上一阵瑟瑟的风，卷起一地的落叶。

放假了，我终于可以以散步的姿态走过这条弄堂了。

路两旁有高高的梧桐树，把小路上方的天空都遮蔽了起来。金色的阳光照在梧桐叶上，并跳跃着，那碧绿的叶片竟也反射出火红的光。

我身旁走过一对老人，一位老爷爷推着轮椅，轮椅上坐着一位同样花甲的老奶奶。老爷爷的额上漾起几道皱纹，黝黑的脸庞显示出一种健康的肤色，正用长满老茧子的手缓缓地、小心翼翼地推着轮椅。老奶奶的脸上也是千沟万壑，但却显现出青春的活力，轻扬起的嘴角挂满了幸福。那位老奶奶轻轻侧过脸，老爷爷不知在她的耳边说了些什么，直逗得老奶奶咯咯笑。此时的夕阳透过树叶的缝隙，在小路上投下一帘的幽梦。轮椅在地上缓缓行驶着，碾过那梧桐叶的影子，碾过那碎在地上的阳光，碾过那艰难的岁月，相信它将一直驶向前方，直至夕阳的尽头。那对老人渐渐地消失在了我的视野里。谁说夕阳无限好，只是近黄昏呢？正是因为黄昏，夕阳才会变得如此绚烂与夺目。

迎面而来一个三口之家，爸爸牵着妈妈，妈妈牵着一位小女孩，小女孩的手里捧着几片青绿色的梧桐叶。小女孩拿着一片叶子，用叶尖轻轻触碰她妈妈的下巴，笑着喊道：妈妈，你看，我回家要把这几片叶子喂蚕宝宝！我暗暗在旁边笑女孩的无知，这是梧桐叶，可不是桑叶。小女孩的爸爸抚了抚她的刘海，说了声小傻瓜。女孩似乎有点儿生气了，嘟起了小嘴，但很快又像刚才一样笑了起来。小女孩那银铃般的笑声渐渐远了，更远了，就像那牵牛花的香气，淡了，更淡了。我忽然忆起小时候，我也像那个小女孩一样，和爸爸妈妈一起玩着闹着。可是长大后，真得很久很久，没有和他们一起外出散步了。

驻足许久，我才发现自己一直站在原地。是否，一个人成长得越快，便会回到原点？

我不打算再走下去，我要回家去。

我终于知道，熟悉的地方也有爱，也有风景。曾经总是快步行走的人们，到底把爱遗忘在了哪里？

写地方风景作文 篇4

想必每个人对自己的家乡都非常的熟悉，当然，我对我的家乡也很熟悉。

春天的农村是美丽且清新的。你往树林里瞧一瞧，你就会发现，许多小树苗都从土里探出头来，急着想看看这个世界。春天也是播种的季节，只见奶奶提着一筐发芽的土豆，带着我来到一片空荡荡的田地，教我怎样把土豆埋进土里，怎样施肥……就这样，我忙碌了一天，总算把那一筐的土豆都埋进了土里，并施好了肥，浇好了水。

夏天的农村是悠闲的。当你走到门口，就会发现一群小孩子正拿着水枪，互相滋水。而奶奶却坐在摇椅上，一手摇着蒲扇，一手拿着茶杯，脸上洋溢着幸福的笑容。我也加入了这个行列，穿着短袖短裤，一起度过着这欢乐且美好的下午……

秋天的农村是忙碌的。因为稻谷成熟了，所以我们必须得拿着镰刀到田里去收稻谷，用手抓着一把稻谷，再把镰刀一挥，这样一把稻谷就收好了。当然，春天种的土豆还没有挖出来呢。弟弟已经迫不及待了，只见他用双手当铲子，一下一下地刨着土豆，一颗……两颗……三颗……一下子三颗土豆就从土壤妈妈的怀抱里出来啦。

冬天的农村是寒冷的。你必须得穿上厚厚的外套，不然你就等着变成冰棍吧。你走在农村的小路上，会发现每片叶子上都有着一层霜，而且整个农村都有浓浓的雾气，我觉得这时的妈妈就像王母娘娘一般儿，而爸爸就像严肃的玉皇大帝。弟弟就像调皮的孙悟空，蹦来蹦去的，这个时候还是躲在奶奶温暖大被子里最舒服了。

不管什么时候，不管什么季节，我都热爱我的家乡！

写地方风景作文 篇5

20xx苏州一考生

一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐苏醒过来。小镇繁忙而又安适的一天开始了！

我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。

楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。阿婆用蒲扇轻轻一扇，那烟啊，就倏地冒出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，才恋恋不舍地散去了。“哟，囡囡，这么早啊。今天要考试了吧，细心点，一定考得好的！”阿婆见到我就笑开了，那满是皱纹的脸笑得愈发像绽开的菊花。“小心点，别呛着喽！”阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇散了。

阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。

远远地，我就望见那扇铁门打开了。那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士，岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧矢志不渝地护卫着居民的安全。看门的老公公正坐在歪脖树下喝茶呢，那把熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢！”“这不是为了给囡囡开门嘛，囡囡要中考了，公公给来个开门红！呵呵！”公公也笑开了，露出被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了。

公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。

早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐！糕粽！祝你高中头榜哦！”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的。我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的，就算为你考试出一份力了！”说完便转身掀开蒸笼，热腾腾的蒸汽冲上屋顶，一股暖流蓦然浸润我的心田。

早点师傅油油的憨笑是一道温暖的风景。

一路走来，一路熟悉的风景，我把这闪烁着人性光辉的风景涂抹成一树自开自谢的桃花，虽没有耀人的光华，可自有一种温暖人心的情意和优雅。我把这熟悉的地方，温暖的风景裁剪成美丽的图画留于心间，奔赴茫茫前程也不害怕。

鸡啼三声，小镇在温暖的朝暾中，苏醒了。

写地方风景作文 篇6

我的家乡新余有许多公园，北湖公园、湿地公园、仰天岗森林公园、抱石公园……其中我最喜欢一年四季都很锦绣的抱石公园。那里风景柔美，是个可爱的.地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地里探出头来，小鸟欢快地在枝头歌唱。小沟里和小路上的积雪融化了，沟里的雪水淙淙地流着，就像一条小溪。小朋友们不停地把一片片树叶放进“小溪”里，让“溪”边的小虫子安全度过。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把公园封得严严实实的。千万缕像利剑一样的阳光照射在树林旁边的草坪上。草坪上开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、蓝的……真像个锦绣的大花坛!

秋天，许多树木的叶子都变黄了，只有松柏和夏天时没啥两样。一阵秋风吹来，落叶在林间飘动，就像一只只彩色的蝴蝶在空中舞蹈。

冬天，西冬风呼呼地刮过树梢，锦绣的雪花在空中乱舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软。孩子们三个一群，五个一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可兴奋了。

写地方风景作文 篇7

去年，我们全家与小姑姑一起去了江西的闻名景点——井冈山。

我们开着车，直奔井冈山而去。第二天早晨，方才抵达。

初上井风山，只见天空的雾如同一张隐形大网，感觉要把我们全包抄起来，我们走在其中，如入仙境。

慢慢地，雾披发了。登至开阔处，向远处看，只见井冈山层峦叠翠，群山连绵起伏；从近处看，井冈山的树木郁郁葱葱，给人以无穷绿意。我迫不急待地跑在步队前面，像扑入这崇山峻岭的快乐小鸟。

我们一路走，一路欢声笑语。我仔细地看着路旁的树儿，它们生气希望勃勃，在风中摇首示意；花儿绽放出它们热情的笑脸，仿佛在迎接我们的到来。一阵风拂过，大家感觉神清气爽。

听爸爸说，井冈山曾经是红军革命胜地。我心想，在这么陡峭的山路上，在这无边垠的大山里干革命，红军真是伟大！

中午时分，山里已是人声沸鼎。知了不知倦怠地叫着，鸟儿时不时从面前擦过，它们或站在树枝上唱歌，或躲在树荫下嬉戏。就在我们感觉疲劳之际，只见面前山峦重叠，水道弯弯，我正怀疑无路可走时，只闻声瀑布“哗——哗”的声音。我赶快跑过去，看见瀑布从天而降，巨大的水雾隔着很远都感觉扑面而来，那场面真壮观！

到达山顶时，我看到了肃穆的纪念碑，站在这里望下去，人变小了，但气量气度变大了，我恨不得把井冈山的一点一滴都揽入襟怀胸襟、映入眼帘。

真喜欢井冈山！不仅由于它是红军革命胜地，更由于它是一个风景柔美的地方。

写地方风景作文 篇8

永恒的时光，带走了我十二个春秋。我一直呆呆地生活着，觉得生活十分平淡，没有韵味。蓦然回首，才发现熟悉的地方竟美得精彩纷呈。原来，熟悉的地方也有风景。

熟悉的地方也有风景，那是雨中的小巷。漫步在走过无数次宁静的小巷中，呼吸那雨中清新的空气，在细细的雨丝中小心得绕开一个又一个的水坑。端详着在风雨中摇曳的花草，根据记忆熟练地转过第三个弯，只听“喵”地一声，一只橘猫滚着线团穿过，闪入一扇门不见了。已经六点了，从各家各户的排风扇飘出了一缕缕轻烟，朦朦胧胧地向上飘去，在空中消散。透过烟雨，一户人的阳台上种着各种可爱、奇特的小盆栽，绿绿的，肥嘟嘟的。我们来到姑奶奶家门前，爷爷轻轻敲响了那扇带着芳香的木头门，姑奶奶开了门，看到我们，开心地迎接我们进了门。不曾想过，走过千遍的小巷，竟有一天发现了这种温暖的风景。再普通不过的汉口小巷中，风景竟如此美丽，熟悉的地方也有风景。

熟悉的地方也有风景，那是雨中的火车站。进了火车室，我站到后窗窗前，细细打量曾看过无数遍的那从眼底一直向天边延展的火车轨道。伴随着“呜-呜-”的声响，火车进了站。很多人依次上了车，站台上送别的人向车上的人招着手，依依不舍地道别。车上的人凑到车窗旁，向窗外的家人招手回应。每一次的挥手都是一场离别，也是一句无言的祝君平安。车开了，站台上的人在朦朦的烟雨中目送火车载着自己的家人朋友渐渐远去，久久不愿离去。看到这一幕，我心中思绪万千。再普通不过的火车站台，欣赏过无数遍的地方，竟也有暖暖的风景，熟悉的地方也有风景。

云卷云舒，花开花落，生活哪里不是一处风景？熟悉的地方依然有风景。

写地方风景作文 篇9

当红红的`像一团大火般的太阳，精神丰满地升起在那海平面时，湛蓝的天空露出了一缕缕金光，新的一天又开始了。

暖和的阳光赶走了漆黑而又冰凉的黑夜，锦绣的沙滩又呈现一片迷人景象。衬托着天空、白云，大海就如一幅精美绝伦的画卷，那么动人，那么柔美。

人们来到海边，踩着软绵绵的沙粒，要是在天热时，人们还可以买上些冷饮，边晒太阳边吃，别提有多惬意了。

小螃蟹钻出洞穴，伸个懒腰，在石面上做起了热身流动，水草在海里左摇右摆的，似乎在跳一支海的舞曲，小鱼不时地吐气泡，装点着波光闪闪的海面，同时也给沙滩带来了生气希望。沙粒上躺着一串又一串五彩贝壳，如同一串串项链点缀着沙滩。

这就是那锦绣的不能用语言表达的大海和沙滩，平静的大海、锦绣的沙滩。听，它们仿佛正在歌唱……

写地方风景作文 篇10

我去过一个风景柔美的地方—日照，那里有金灿灿的沙滩，锦绣无比的大海，蓝蓝的天空，白白的浪花，洁白洁白的海鸥……许多柔美的风景。

金灿灿的沙滩像金色的海洋，摸着松松软软的。沙滩上有五色缤纷的鹅卵石，红的、白的、黄的、紫的锦绣极了，像一颗一颗晶莹剔透的玛瑙。

锦绣无比的大海里糊口着，各种各样的动物，有鱼、海龟、海豹、海豚、鲸鱼、鲨鱼……，有了这些动物，才把大海梳妆的更加锦绣。

蓝蓝的天空有许多白云，有的像一群小绵羊，有的像一头母牛在气愤，有的像奔跑的快马，有的像一头慢吞吞的乌龟，有的像一位慈爱的老师……，所有的云彩都外形各异，千奇百怪。

白白的浪花，轻轻拂过我的身体，真惬意！一个浪花接着一个浪花，就像一层层楼梯；有时候还像一只老虎，一个大浪扑过来，就把我的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴都灌满了水，嘿！浪花宝宝真淘气！

日照，真是个风景柔美的地方，由于那里的沙滩、大海、天空、浪花……，把日照装扮的更加绚丽多彩。

写风筝的作文

写作是培养学生思维和语言的重要方式，同时也是一次理性与情感的双重考验。相信你也曾因不知道如何下笔而感到苦恼吧？为了帮助你更好地应对作文训练，幼儿教师教育网小编为你准备了这篇“写风筝的作文”的精髓内容，希望你能收藏本页以备后续阅读。

写风筝的作文 篇1

“哇！好漂亮啊！”我看着电视，不断发出赞叹。

今天，我就要体验一次做风筝的乐趣，虽然我以前在电视上看到过别人怎么做，但今天是我第一次体验，所以心里还是有些紧张。

根据电视上的讲解，我先拿出六根竹条，三长三短，然后拿出一些细细的毛细，将竹条摆成十字型，再将绳子绕在十字型的交接口，这样，风筝的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根摆成菱形，用细毛细一圈圈的绕起来，再把菱形和十字型连起来，那么风筝的多形就做好了，再将纸糊上浆，两纸将骨架夹在中心，等干了，再拿毛笔上色，风筝就做好了。

这次趣味横生的制作风筝，不仅让我增长了知识，又锻炼了我的动手能力，还让我明白了：只要肯动手，就没有你做不到的事情。

写风筝的作文 篇2

春天来了，一阵风吹过，麦田中的麦摇着它们的腰。就在田野的空地里，我们拿着形态不一的风筝放起来，就连风娃娃都来凑热闹来了，风娃娃帮我们把这一个个形态不一的那么多风筝送上天空，我们奔跑着，风筝也奔跑着。那么多的风筝都给天空增添了无限生机。我们这群孩子玩得欢快，风娃娃也越吹越有劲。这些风筝有动物形状，也有机器的形状，就边小田鼠也看呆了，小田鼠肯定惊奇这么多的陆地动物怎么了飞上了天空。小鸟也在跟这些风筝玩耍。

怎么回事？风筝怎么不飞了呢？原来是风娃娃不吹了，它肯定也累了。过了一会连白云姐姐都来看我们的风筝了。我们休息着。

过了一会儿，一忽儿不知谁又放起了那欢快的风筝。此起彼落，一会儿，大家都放起了风筝，风筝也玩得起劲，越飞越高。我伴赶紧拉回线，让风筝飞到矮处，然后，我们渐渐放出线。风娃娃突然不见了，一个个风筝慢慢从高处掉下来。

一忽儿，四处起了风，此起彼落，大家拉着线又疯狂地奔跑，风筝也起劲了，风筝随着我们奔跑的脚步飞翔。

渐渐地，我们放开风筝，风筝自由自在地飞上蓝天，自由自在地飞来飞去。风筝带着我们美好的祝福越飞越远，越飞越高……

写风筝的作文 篇3

春天来了，阳光照耀着大地，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草从土里长了出来，多么美的春光呀！学校组织我们一起去春游。我们来到了江边公园，同学们先看了樱花，再在到江边进行打水漂比赛，最后同学们到一片很大的草地上玩。草绿绿的，天蓝蓝的，大自然真美呀！我提议：“我们一起放风筝吧！”大家齐声说：“好！”于是，大家拿带出来的风筝来放。

小明举着风筝，我拿着风筝线，我们俩同时向前快速奔跑，跑差不多了十几米，我喊“放”小明立刻松手，我举着风筝加速向前奔跑，就像离弦的箭一样冲出去，风筝一下子飞上天空，我边跑边放线，风筝越飞越高。小明在后面边跑边叫：“风筝飞起来了，飞起来了！”

温暖的春风吹拂着大地，我们心情越来越好。慢慢地放风筝的人多了起来。有爸爸妈妈带着小孩来放风筝，有老人独自在放风筝，还有兄弟姐妹来放风筝的。天空中的风筝慢慢的也多了起来。有蜈蚣、有小鱼、有老鹰……五彩缤纷，天空一下子就成了风筝的天下。

玩到天快要黑了，要回家了，我们恋恋不舍地离开了，下次我还要到这里来放风筝。

写风筝的作文 篇4

童年的时候，我们最大的快乐就是做风筝、放风筝。风筝还有一个传说呢：是说墨子研究了三年，终于用木头制造成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只木鹞是中国最早的风筝。

我给大家说一下放风筝的技巧吧：有风的时候，一个人拿着风筝，另一个人拿着线，两人一起跑，先跑一会，拿风筝的那个人把手放开，又跑了一会儿，另一个人松开一只手，另一只手拿着线，站在原地。风筝就可以飞了。

我再给大家说一个关于风筝的笑话吧：有一天，一个人拿着风筝，正好有风，他准备放飞风筝的时候，又没有风了，风筝落下来时，又有风了。就这样反反复复，风筝总是放不上天。

风筝的图案有：鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马……蛇形风筝像一根长长的杆子，牛形风筝飘在天上像一只大大的大鸟正在遮挡太阳。

风筝代表我们的快乐和兴奋。

我每次去放了风筝，都快快乐乐的。回到家，我又说：“我下次还要去放风筝。”

写风筝的作文 篇5

春姑娘来了！给了小草重新生长的勇气，给了柳树长长的枝条，给了桃树粉红的花朵，给了大地一片生机勃勃的景象。

今天我和伙伴小刚一起来到草地上放风筝。草地上放风筝的人也太多了吧！有的放蜈蚣风筝，有的放金鱼风筝，有的放老鹰风筝，还有三角形的彩虹风筝……真是风筝的海洋，美丽极了！我也拿出了心爱的猫头鹰风筝，递给了小刚。小刚接过风筝，就把风筝举过了头顶，我一边跑一边放线。我跑了一会儿，感觉可以了，便对小刚大声喊道：“快放手”。小刚听了，急忙放开了手。风筝便慢慢地飞起来了。我一点一点地放着线，在风筝越飞越高时，我停止了放线。小刚疑惑地问：“为什么不给线放完呢？”我笑着说：“再放线就要断了。”我不停地摇动着手中的线，这样风筝才不会掉下来。看着飞舞的风筝，我高兴地问小刚：“你知道它在干什么吗？”小刚说：“当然是在飞翔啊！”我说：“你看那风筝左右摆动的样子，像不像一位舞者在风中翩翩起舞？”小刚听了，一拍脑袋说：“对呀！我怎么没想到？”

天渐渐暗了下来，草地上的人都陆陆续续地回家了，我和小刚也依依不舍的朝着家的方向走去。

我喜欢放风筝，更喜欢这美丽的春天。

写风筝的作文 篇6

今天早上我起的`很早，因为我和爸爸、妈妈要回爷爷家，我可高兴了！

到了爷爷家，我和哥哥、大舅妈、妈妈还有小烁烁一起去放风筝。哥哥的风筝是个大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的风筝飞得老高，而我的却一会掉下来一次，于是我跑去和哥哥一组。我们还坐在麦田里，王者风正慢慢飞高、飞远，还躺在地里面打了个滚儿，感觉可真棒！

下午，我和哥哥、爸爸还有妈妈一起去沟里玩，一路上路很不好走，有时都没有路，但是我们克服了困难。到了沟里，景色好美呀：有小小的兰花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥还抓了几只螃蟹，但最后又放了。我在另一边摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾满了蒲公英种子，我成了种子的传播者！

回家的时候，我们遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，轻轻的水下有小虾米和小小的螃蟹，我们在那儿洗了洗手，真凉快呀！在路上，妈妈还编了一个花环给我戴，我觉得我变成花仙子了！只是，在半路，我“啪叽”摔了一跤，好疼呀！到现在手还疼着呢！不过这一天可真快乐呀！

写风筝的作文 篇7

上星期老师就通知我们今天要去广场放风筝，听了这个消息，我早就兴奋不已。一早，我来到了作文班，准备开始放风筝。

教室里到处是欢声笑语，老师讲完三条注意事项后，我们便排着队兴奋地出发了。一路上，许多人都用羡慕地眼神注视着我们，可能是我们的快乐感染了他们吧。走了20分钟，就到达了目的地九阳台广场。大家兴奋地冲了上去，把风筝往前一举，捆上绳子，架上棍子，就按着老师讲给我们放风筝的技巧放了起来。我也不例外。

虽然今天风不算大，但我们还是快乐的放着。我一手拿着风筝，一手抓住绳子，就在广场上疯跑起来，风筝越飞越高，没过一会，感到手里的绳子越来越松，风筝象离弦的箭一样快速落下来。再看别人的风筝，离地面都有十多米高了，我很急躁。这时，我想起了老师的话，做事要有耐心，要有信心。然后我老是教的技巧放了起来，左手拿着线轴，右手举着风筝，逆着风向快速向前跑，边跑边放线，不时回过头来看看风筝飞起来了没有。我发现我的风筝也飞得很高了，我拉着线再次疯跑起来，终于，风筝又飞上了天空。你瞧，它多神气呀！一会儿侧身飞，一会儿摆摆尾。

看，天空中的风筝越来越多，有威武的雄鹰，一身黑羽毛的燕子，还有三角形的彩色风筝，眼前一片明艳。广场上洒下了阵阵银铃般的欢笑声。

两个小时过去了，我还没放够呢，老师催促我们回学校写作文呢！心中真是恋恋不舍。今天的放风筝，让我获得了无穷的快乐。

写风筝的作文 篇8

宽大的前额，满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓，这就是我们的姜老师的肖像。

她是，教我六年级的老师，她是深受大家欢迎的老师，她是待人友善，大公无私的老师。。老师在上课时讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。因此同学们完全被她的讲课吸引住了，都随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。她照顾我们，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这

些稚嫩的幼芽。

有一次，我有道题不会作，忽然，在我脑海了闪过了一个念头，“去问老师”。于是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老师会不会早以入眠？老师会不会不在家？正当这两个问题还一直徘徊在我的脑中时，我发现我已到了老师家门口。门并没有关，我透过门缝看见有一丝微弱的光线，原来是老师还在改作业。于是我敲了敲门，可老师没听到。

我想：可能是老师疲劳过度睡着了吧！要不就是在很认真的改作业。于是我又敲了敲门，这次，老师出来了。我告诉她我有一道题不会，于是她叫我进去。到了老师的家，我发现老师有两个书架，全都是书，而且旁边还有放不下的，可见老师学识渊博。还有一张桌子，我想这就是老师的写字台了吧！放眼一看，写字台上有好几堆作业，这些作业就犹如几座大山一样，压在老师身上，使老师熬夜伤神。

我把这几个题目告诉了她，她给我认真讲解了一番，并且叫我自己再做一遍。之后，她又回去改作业了。霎时间，我发现老师的头发已被粉笔灰染成了白色，老师的脸上以明显看得出被岁月压出的皱纹。在回去的路上，我不断的想，不断的对自己说：老师已被岁月侵蚀的很深了，可是为什么还有同学说老师不好呢？

是啊，这就是老师，这就是为了我们呕心沥血的老师啊！

写风筝的作文 篇9

期盼已久得放风筝时刻终于来了，今天下午，我们早早地来到了操场上每个班级指定得位置上。

预备开始！随着一声口号令，放风筝正式开始啦。

首先上场得是六年级得大哥哥大姐姐们，他们放风筝得技巧可真高啊！不一会儿天空中就出现了好多风筝。看，有一只蓝色得风筝飞得最高了，越来越小，都快看不到了；还有一只红色得大蝴蝶风筝飞得也很高。我随着风筝得线寻找它们得主人，找到了，找到了。蓝色得风筝是一位大哥哥放飞得，红色风筝是一位大姐姐放飞得，太棒啦！

“请五年级同学上场”，指挥老师拿着话筒说，随即又伴着一阵欢呼声。这时，老师拿出手机来为我们拍照，留下我们精彩得瞬间。渐渐地操场上得人多了起来，风筝也多了起来。红得、黄得……大得、小得，五颜六色，应有尽有。风筝带着我们得梦想飞了起来，风筝带走了我们得烦恼。

时间过的真快呀！转眼间，活动就结束了，我们依依不舍地离开了操场，同学们的欢笑声回荡在耳边。

今天放飞风筝的活动，我会永远印在脑海里！感谢老师和同学们的陪伴！我们一起开心快乐的学习，成长！

写风筝的作文 篇10

炎热的夏天悄悄走了，秋姑娘慢慢走来，她带着五彩缤纷的魔法棒，把橘子涂上黄色，在绿叶中像一个个大大的金色球，给田地换上了金色的地毯，我们一路迎着清爽的秋风，去奶奶家放风筝

我们在奶奶家附近的鱼塘边，和爸爸一起放风筝，我拿着大鱼风筝，轻轻地放开线，把它交给爸爸，他笑着对我说：“ 你放吧。”“你比我高，比我跑得快。”我递着线对他说，爸爸看着我。接过线，我举起大鱼，快步的往前跑，想让它飞得更高更远，我们拿着风筝跑了几个回和都没让大鱼飞上天空，我问爸爸：“为什么我们的风筝没有严江风光带边上的老爷爷放的风筝高呢？”爸爸跑得气喘呼呼地说：“他们很拿手了，有时间你跟他们学一学。” 金色的太阳已经爬上山坡了，我们也该回家了。

写风筝的作文 篇11

春姑娘的脚步已经悄悄地来临了。温暖的天气减少了衣服。

星期天下午，阳光明媚，好天气。和妹妹一起去兰墅公园放风筝。

漂亮的蝴蝶风筝，翅膀有红、黄、粉、白四种颜色，翅膀下面拖着两条长而美丽的尾巴，给人一种自由自在，顺风翱翔的感觉。

在一个比较宽敞的地方，开始放飞。

妹妹将风筝的一头轻轻托起，我牵着风筝线。

有风了！妹妹大声喊：“放！”顺着风向跑起来。成功起飞，可却不怎么高，妹妹急忙拉线，本以为它会飞得更高，可没想到，它居然掉进了河里。我和妹妹连忙收线，风筝拉了上来，可它不再是那只美丽的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狈不堪的“落汤鸡”。

没办法，我和妹妹只好把它放在太阳底下晒干，然后再把它重新整理一遍，这只美丽的蝴蝶才恢复了“昔日的辉煌”。

由于吸取了上一次的教训，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是顺着风的变化，慢慢地收线，拉线，收线，拉线…… 功夫不负有心人，我们的风筝终于成功地飞上了蓝天，在湛蓝地天空中自由飞翔！

写风筝的作文 篇12

我们精疲力尽的跑到水磨坊，东找找、西看看，连风筝的影子也没看见。

这时，土逗说：嘿！伙伴们风筝可能掉在在水车上或者水车旁边的草地上呢！大家又向水车跑去。我们仔仔细细、从头到尾都找遍了，没有放过任何地方，可还是没找到。小伙伴们失望极了！高个子问：树上有吗？没有大家齐声叫道。这时傻小个发话了：土逗、高个子、布丁、胶水你们去院子里找过吗？说不定幸福鸟就落在那儿呢！大家抱着最后一丝希望直奔后院。呀！风筝果然落在院子里树上的鸟巢上，小鸟正在享受着风筝下的凉爽。大家小心地把风筝取下来，小鸟再次回到阳光下。

大家见幸福鸟没受伤，高兴得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒说：我们把线加长加粗一点吧！

小伙伴再次来到田野上开始放起风筝来，幸福鸟又飞上了高远的蓝天。

不知不觉到吃晚饭的时间了，村子里升起了渺渺炊烟，大家念念不舍地回家了，田野里飘荡着他们快乐的歌声！日落柳梢，玩了一天的孩子们做了一个同样的梦：他们梦见自己和幸福鸟一起飞上了高远的蓝天

孩子们笑得很甜，肯定和幸福鸟一起去了很多好玩的地方，做了许多有趣的事

关于描写放风筝的作文精选

我们会将难忘的事写进自己的作文本，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，通常好的作文会让人停留下来多看几遍，关于写好作文你了解多少？小编特别从网络上整理了关于描写放风筝的作文精选，欢迎你参考，希望对你有所助益！

关于描写放风筝的作文【篇1】

春天来了，小草从地里探出头来，花儿绽开了笑脸，像这种春暖花开的季节，最适合放风筝。

星期天小红和小明小刚约好了在草坪上放风筝。碧绿的草坪上有好多人啊！他们都在放风筝，抬头一看，蓝蓝的天空上挂满了各种各样的风筝。有火红火红的金鱼在空中游来游去，有矫健的老鹰在天空飞翔，还有个大蜈蚣穿着鲜红的盔甲在天空蠕动。

他们三个也想把自己的风筝赶紧放起来，最先放小刚的风筝，小刚高高举起他的燕子风筝对前面的小明大声喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明听见后飞快地跑了起来，边跑边对小刚说：“快跟上来”。随后小刚松开了手，小明越跑越快，风筝越飞越高，小红抱着自己的蝴蝶风筝目不转睛地看着他们放风筝，羡慕极了！着急的对他们说；你们快点，我的风筝飞上去一定更漂亮！小明和小刚异口同声地说好。不远处有一对夫妻带着他们的孩子，也在放风筝。孩子一边后退一边看着天上白色的三角形风筝，风筝旁边还有两个彩带，那两个彩带像两个小辫子，可爱极了，他们一家人看起来好幸福啊！

看见他们放风筝好开心啊，这是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀请小伙伴一起放风筝。

关

关于描写放风筝的作文【篇2】

阳春三月，微风习习，阳光明媚，正是放风筝的好时节。

哥哥带着我和弟弟一起去草坪上放风筝。天空已经成了风筝的舞台，而那些风筝就是舞台上的模特。有威风的老鹰风筝、有长长的蜈蚣风筝、可爱的金鱼风筝……它们把天空打扮得绚丽多彩，美极了。

看着满天的风筝，哥哥的手也痒了，他叫弟弟托住他的燕子风筝，说：“你把风筝抛到天上。”“好的。”弟弟说。“一、二、三，抛！”哥哥大声喊。话音刚落，弟弟就把风筝抛到了天上。于是，哥哥跑了起来，哥哥在草坪上跑着，我也跟着他一起跑了起来。

可爱的燕子风筝飞上了天，弟弟开心地喊着：“飞起来喽！飞起来喽！”燕子风筝在天上快乐地飞着，它时而在天空中转了几个圈，好像在嬉戏，时而抖一下身子，好像在展示自己的美丽，时而在天空中一上一下地飞，好像在啄小飞虫。这时我拿着自己的蝴蝶风筝向哥哥请教怎么放风筝，他把秘诀教给了我，练了一会儿，我也放得和他一样好。

时间分分秒秒地过去了，我们也该回去了，我想：下次有空，我还要去放风筝。

关于描写放风筝的作文【篇3】

天空中飘着各种各样的风筝。白云姐姐微笑着，太阳公公笑眯眯的看着这些活泼可爱的小朋友们，心里乐开了花。

我和哥哥买了一只又大又威武的老鹰大风筝。在爸爸的带领下，我拿着风筝在前面跑，姐姐拿着线团掌控着距离，爸爸喊一声“放”的时候，我抛开了老鹰大风筝，老鹰大风筝很神气的冲上了天空，好像在说：“哈哈！我飞得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厉害，所以风筝总是落下来，搞得我们俩唉声叹气的。我干脆大声地说：“算了，我不放了，反正学也学不好。”爸爸见了，忙说：“要想学好放风筝不是一件容易的事。像你这样半途而废，是永远也学不好的。要慢慢学。”听了爸爸的话，我惭愧的低下了头。于是，爸爸边教导我边给我做示范，我也很认真的在听，不一会儿，我就学会了放风筝。

到了5点多，风刮得很大，老鹰风筝也飞累了，像喝醉了酒一样，摇摇晃晃的，好几次都飘到树枝上。眼见太阳公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸妈妈回家了。

在途中，我明白了一个道理：“只要做一件事，要专心致志，不要半途而废，这样才会学有所成，不会一无所获！”

关于描写放风筝的作文【篇4】

星期天，太阳高照，万里无云，天气格外得好，我的心情就像今天的天气一样好，不过我有更开心的事，就是今天我要去放风筝。

爸爸妈妈带我去广场放风筝，还没到广场，已经发现天空飞着很多各式各样的风筝了，远远望去，有小燕子风筝在飞来飞去，蝴蝶风筝在左右摇摆，蜈蚣风筝在扭来扭去，老鹰风筝威风凛凛地望着地面……我都等不及要放风筝了，我的风筝是大红色鲸鱼，我以为很难放起来，结果爸爸深藏不露，竟然是放风筝高手，不一会儿我的大红鲸鱼风筝就摇摇摆摆地飞起来了。

看着爸爸放得那么简单，我决定亲自把风筝放起来，在爸爸这位高手的指导下，我的风筝终于升上了天空。我放风筝的体会是：先拉着风筝线往逆风的方向跑，风筝就会在风力的作用下飞起来，飞到一定程度时，人就不用再跑了，只需要在风大的时候放线，风小的时候就可以收线，这样风筝就会越飞越高了。

通过放风筝，我发现，放风筝和做任何事都是有规律的，只要多加练习，就一定能做好！

风筝的作文200字(精选十一篇)

风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。今天小编就来分享中国传统文化——风筝作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

风筝的作文200字 篇1

风一来，爸爸就把风筝一抛，我赶紧放线。不一会儿，风筝就慢慢飞上了天。我得意洋洋地对爸爸说：“你看，我就说放风筝很容易的嘛！”他只好无奈地摇了摇头，到旁边拍照片去了。我还没得意完呢！风筝就飘飘悠悠地落了下来。这是怎么回事呢？嗯，肯定是风小了，再来一次！可是第二次、第三次……情况似乎一次比一次糟，我开始沮丧难过了。这时，爸爸走过来，对我说：“放风筝，最重要的就是：风筝线如果有拉力，你就放线；如果没有拉力，你就收线。用这个方法试一试，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸说的做了。这一次，风筝果然飞了起来，越飞越高，越飞越远。我成功了，我终于会放风筝了！

回到家后，我才知道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易绣花难”啊！

风筝的作文200字 篇2

星期天，我和爸爸、妈妈去田野里放风筝。

初春，刚刚发芽的草木，刚刚苏醒的土地，刚刚湿润起来的空气，都散发出一种淡淡的清香。我们来到麦田边，嫩绿的麦苗一望无际，一阵风儿吹过，麦苗好像在向我们点头问好。

我和爸爸一组，决定和妈妈比赛放风筝，看看谁放的.风筝又快又高。比赛开始了，爸爸双手捧着“雷霆战宝”，我连忙拉起了线，迎着风跑了起来，风筝到了半空中，由于风势减弱，风筝摇摇摆摆地缓缓下降，不一会儿就掉了下来。爸爸看着我垂头丧气的样子，说：“遇到这样一点困难就退缩了？成功总是喜欢坚持到底的人。”听了爸爸的话，我又重新拿起了风筝。

风筝的作文200字 篇3

今天下午，我和哥哥一起去体育场放风筝。我们选了一个彩虹风筝，飞到天空中一定十分漂亮。

因为我们第一次放风筝，所以手法不太熟练，风筝飞得没有别人高。我们尝试了好几次，终于飞了起来，但飞的时间没有超过一分钟就掉下来。

于是，我们每一次风筝掉下来之后都要总结一下原因。我们再不断尝试，终于，风筝终于飞高了。我们十分开心，我们掌握了放风筝的技巧。风筝越飞越高，我的'心也被带到了天空中，自由翱翔。我们通过努力证明了自己的实力风筝是可以飞高的！

又是新的一年，让我们带着梦想高飞吧！

风筝的作文200字 篇4

星期天的下午，碧空如洗，万里无云。

小红和小明一起到公园里放风筝。到了那里，他们看到野花盛开了，五颜六色的，可漂亮了！小草从地上探出头来，好像一个个小脑袋。柳树在空中摇着长辫子。小红拿着一个金鱼风筝，小明拿着一个蜻蜓风筝，他们俩开始比赛放风筝了，看看谁放得高。

他们俩没有放飞之前，先把线给放开，一阵大风吹过，风筝飞起来了。风筝越飞越高，小狗在旁边汪汪地叫着，似乎在给他们加油呢！小鸟从南方飞回了北方，看见他们放风筝，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美，春天真美！”

天上的白云一朵一朵的，非常洁白。一阵风吹过，白云被吹成各种各样的，有的是小绵羊，有的是小马，还有的是金鱼……真是形态万千，好玩极了！

今天，小红和小明玩得可真开心呀！

春天真美，小朋友爱这绚丽多彩的春天，更爱在美好的春天里放风筝。

风筝的作文200字 篇5

春暖花开，天气晴朗的下午，我和宁宁一起到草地上放风筝。

这天一大早妈妈就带我到小公路的一个玩具店里买了一个奥特曼图画的大风筝，风筝上的奥特曼一看就很威武，等待着去草地上一展身手似的。我和宁宁不约而同的来到了博物馆前的`草地上，妈妈教我们如何放风筝。先把风筝平放在地上，然后拿起线盒，放出一段线，再把线缓缓地拉起来，让风筝在风的吹动下，飘起来，经过一次又一次的尝试，风筝终于随风飞起来了。

风筝在空中迎风飞舞，越飞越高，比其他的风筝都高出了好多，我们高兴得跳了起来。

风筝的作文200字 篇6

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗正事儿童在阳春三月放风筝的情形，今天微风拂面，正是放风筝的好天气，我马上叫上哥哥一起去放风筝。

我们兴致勃勃的来到千秋广场上，嗨!到这里来放风筝的人还真不少，风筝也是五花八门有的是蝙蝠形状的。有的是三角形的，后面还拖着长长的尾巴，还有的是小鱼形状的……其中最引人瞩目的就是章鱼风筝了，那八根又细又长的触角在天空中来回摆动，好看极了。

我们也开始放风筝了，我们的风筝是三角形的。起初，不管我和哥哥怎样狂奔，放线，可风筝就是飞不起来。正当我们要放弃的时候，突然刮起了一阵大风，这时我们恢复了信心，我们抓住机会，边跑边放线。，看见我们的风筝越飞越高，我们高兴地跳了起来，可那阵风很快就结束了，我们的风筝正在直线下降，我们发现了，拼命控制平衡，这才有惊无险，最后我们的风筝越飞越高，直到看不见为止。

时间过得真快，我们依依不舍地回家了。

风筝的作文200字 篇7

快乐无比的周末终于到了，老爸和老妈带着我去江边放风筝。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗倒是很符合我们今天要做的事情。

来江边放风筝的人可真多呀！你瞧，满天都是风筝，大大小小，各式各样，有“大蜻蜓”，有“青蛙王子”，有长长的“蜈蚣”，还有美丽的“公主”……就是没有高贵的“凤凰”。“我们赶紧把‘大凤凰’放上天吧！”我兴奋地对爸爸说。

爸爸让我高高地举起“大凤凰”，他拿着线轴，飞快地向前跑，一边跑，一边放线。等到他大喊一声：“放”，我就赶紧把风筝向上一抛。爸爸拽着风筝又跑了一段路，当他收住脚时，咱们的“大凤凰”已经稳稳当当地飞上了蔚蓝的天空。“哦耶，哦耶！我们成功啦！”我开心地大叫。

这时，旁边走过来一个笑眯眯的小男孩，大概四五岁的样子。他的手里拿着一架纸飞机。纸飞机上面歪歪扭扭地写着两个字——风筝。啊？飞机？风筝？什么情况？还带这么玩的？这个小朋友脑洞够大哦！哈哈哈……笑死我了！我在草地上边笑边打滚儿。

这真是开心、快乐的日子啊！我喜欢周末。我喜欢放风筝。我期盼下次还能和家人一起来江边放风筝。

风筝的作文200字 篇8

星期天，天气晴朗，万里无云。小明、小红、小军和我一起到中心公园放风筝。

只见小明拿着风筝的绳子，小红拿着风筝，小军喊：“三、二、一。”小明和小红就跑了起来，小红一松手，风筝就飞了起来。哇！真是太神奇了！

天空中飞着好多风筝，有老鹰的，有蜈蚣和燕子的，还有各种各样颜色和形状不同的风筝。“风筝在天空中飞着，色彩真是太漂亮了。”我对小红说，小红说：“是啊，太漂亮了。”风筝绿色顶点真是多姿多彩，风筝在这碧空如洗的天空中飘动着，就像一群蝴蝶在天空中飞舞。

我远远地看见有一家三口在放风筝。我看到不管是在放风筝还是没有放风筝的，每个人的脸上都是喜气洋洋、面带笑容的。

我迫不及待地想拿我的老虎风筝和小明、小红、小军一起放，于是，我们就一起开开心心的放起了风筝。

这一次来中心公园放风筝太好玩了，给我留下了深刻的印象。希望下次我还可以再来中心公园放筝。

风筝的作文200字 篇9

春天到了，风和日丽，星期天的午时，小明和小刚去公园放风筝，郊外的景色美极了！蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小燕子在蓝天上自由自在地飞翔，春风轻轻地吹着，今日是放风筝的'好日子。小明拉着风筝线在前面跑，边跑边回头看，说：“小刚快跟上。”小刚則举着风筝跟在后面大声喊：“放心吧，我跟得很紧。”旁边走来了一位小朋友，手里还拿着蝴蝶风筝，蓝蓝的天上有各种各样的风筝，有披着红色鳞片的金鱼风筝，有长着42条腿的蜈蚣风筝，还有展翅翱翔的老鹰风筝，组成了一幅美丽的画面，他们玩的异常开心！

风筝的作文200字 篇10

春天来了。天气晴朗，阵阵微风吹向大地，花草树木更加生机勃勃。

在一个明媚的春天早晨，小明拿着风筝迎接日出。他高兴地来到他家后面的城市花园的一块空地上驾驶它。我看见他用左手拉着风筝线，然后被风吹向空中。在阵阵微风的帮助下，风筝慢慢升到空中，就像一只在空中自由飞翔的'鹰，飞得越来越高。小明高兴地叫道，“风筝在飞！风筝在飞！”他跑得越快，风筝飞得越高。天空中飞翔的鸟儿围着它叽叽喳喳，好像在赞美小明，说：“你的风筝飞得多高啊！”小明的脸上露出了满意的微笑。

今天，小明玩得很开心！

风筝的作文200字 篇11

我、妈妈和姐姐今天做风筝。

我们要做两个风筝，先做姐姐的，再做我的，那要很长时间的。好在姐姐的风筝的边框已经做好。只要包上条幅，再画上画就行了。我和姐姐难的不会做，只会做简单的，所以我和姐姐都做五角星。

包条幅是最难的步骤，所以我和姐姐摁着条幅，妈妈用双面胶粘。

妈妈只粘好了一个角，我就按奈不住了，非要自己试一试。姐姐非常怕我把她的弄坏，不放心。但我对我自己充满信心。

我非常小心地弄，我也不想让姐姐拿个坏风筝去学校。我小心翼翼的粘，功夫不负有心人，我终于把其它角都粘好了。

姐姐我风筝还没有画画，可是贴被要最后画画。所以我就开始做了。

我突然感觉风筝的框架好难做。怎么做也做不成。最后还是妈妈帮我做的。

我有了刚才的经验，包条幅简直对我小菜一碟。

我的风筝该画画了。妈妈提议我像国旗那样画，中间画四颗星星，五个角上写五个字。

我经过深思熟虑，终于决定写“我爱您中国”这五个字。

我终于画完了，我的风筝终于做好了！

[精]有关风筝的作文精选

那网上有那些作文值得推荐？写作算是最综合的能力素质了，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。将作文和生活结合起来，就会有素材可写，栏目小编特别编辑了“有关风筝的作文”，本文供您参考并请您收藏！

有关风筝的作文 篇1

七周星期四下午，我们学校举行了一年一度的风筝赛。待到广场时，我意外发现“种子选手”胡俊的风筝坏了。大伙儿认为是我弄坏的，只因我在空中甩了几下。算了，黄泥巴掉到裤裆里，不是屎也是屎。我得想个办法解决燃眉之急。

有了，我家不是有个新买的风筝吗？并且我家就在广场附近。我把想法告诉胡俊，他同意了。我立刻找大队长易宇轩请假，火速回家把我的“熊出没”风筝拿了过来。我提醒胡俊：“这个风筝的性能你一点也不熟悉，要多试飞几次。”果真如此，开头两次，风筝从天上打个弯儿，然后直线降落。他急得满脸通红。我鼓励他抓紧时间练习。

五年级快比完了，胡俊对风筝已经非常熟悉了。他和汪骁轩一起放，汪骁轩的风筝线放完了，往天上一看，只看见一个小三角形。胡俊的线可长了，放得比他更高，光是这样，就把其他班的气势给震了下去。

六年级比赛开始了。随着裁判长陈主任的哨声，选手们一齐放飞风筝。我班三位选手都成功起飞。瞧，那边两个选手的风筝还在地上挣扎呢！

不一会儿，一班有个人来打听情报了，他问我：“你知道那个放得最高的风筝是谁的吗？”

“是那个蓝色的吗？”我问他。

“对！”

“哦，那是我的狗熊风筝，是胡俊放的。”

“是你们班的？”

“是呀！”

“不可能吧！”

“怎么不可能？难道只有你们的风筝才能放那么高吗？”

听了这话，他只好带着失望的神情，灰溜溜地走了。

五分钟后，计分员来查看风筝了，我向她报告：“那个最高的风筝是我们的。”她赞许地点点头，鼓励我们：“保持这个高度25分钟，第一名非你们莫属。”过了大约一刻钟，狗熊风筝朝右偏了很多，偏到了太阳里，眼看就要“坠机”了。一班的人幸灾乐祸：“哈哈！你们的风筝要挂了！”我们急得像热锅上的蚂蚁，我急中生智：“胡俊，往左拉！”他稍用劲，风筝起死回生，恢复了朝正的方向。哼，只要我们的风筝没落下，一班就别想抢第一。

时间到了，狗熊风筝奇迹般地坚持到了最后，第一名到手了！这会儿工夫，我总结出了一套“公式”：狗熊风筝+上好的线＝英雄风筝。哈哈！这次风筝赛，我们终于打败了一班，我的狗熊风筝功不可没，“狗熊”，你是真正的“英雄”！

有关风筝的作文 篇2

这天，阳光明媚，六个小伙伴一起到公园里放风筝。他们每三人一组，分成两组进行比赛。

小明、小红和紫萱是一组的。一开始，他们拿出风筝，用力往空中一扔，风筝一下子就飞了起来。可是后来，他们松懈了，风筝飞着飞着，直直地落到了地上。“刚刚还很顺利呢，怎么会这样啊?”紫萱很失望。小明走了过来，安慰她说：“别灰心，只要我们一起努力，一定可以再让风筝飞起来的。我有一个计划，你拿着风筝，我握着线轴，小红扯线。等我说扔你就扔。”听了小明的话，紫萱又充满了信心。小明大声地说：“扔!”紫萱就立马扔了风筝，小明就开始放线了。一旁的小红也专心致志地顺着风向扯线。就这样，风筝飞起来了，还像老鹰一样越飞越高，紫萱高兴极了!

而另外一个队伍因为骄傲自满，风筝一下就掉到了地上。他们互相指责对方，吵得面红耳赤，再也没能把风筝放起来。

这时，小明转头一看，发现小红的手红红的，就问小红：“你怎么了?”“我在放风筝的时候，一不小心被划了一道，好疼啊!我决定不玩了，以后都不玩了!”小红伤心地哭了起来。小明想了想，说：“小红，玩每一个游戏都要靠技巧，只要掌握了技巧，风筝就会乖乖地飞上天，你从手也不会受伤的。”

就这样，小明耐心地开始教小红技巧。很快，小红就把风筝放起来了，手也没被风筝线划伤。她心想：二人同心，其利断金，以后我还要来放风筝!

夕阳西下，大家纷纷收起风筝回家了，可快乐而又激动的心却久久难以平静。

有关风筝的作文 篇3

春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，她在果园、公园、田野诸多地方留下了春的足迹。在这阳光明媚、万物复苏的阳春三月，我和同学们一起去风筝广场游玩，那里的景物让我们流连忘返。

风筝广场的西边是经过治理后的白浪河，现在的河水清澈见底，水面好似一块未经磨擦的铜镜。河底表演也打开了晶莹透亮的冰门，开始对外开放了。快看，漂亮的鱼儿正在表演花样翻跟头；妖娆的水草搔首弄姿，在表演摇摆舞；青蛙合唱队在唱歌；螃蟹、虾正拿着他们的武器表演武术呢！河底的石块色彩斑斓，在阳光的照耀下，犹如一块块闪闪发亮的钻石，美丽极了！

河岸上景色和水中意境相比，更是别有一番洞天。柳树姐姐做了个离子烫，瞧，她正在向朋友炫耀她的新发型。桃花妹妹不知看见了什么，也不顾淑女风度了，张开嘴哈哈大笑，露出了淡粉色的牙齿。梨花姑娘是个爱跳芭蕾舞的女孩，在微风中，她就开始翩翩起舞，风停了，她就下台表演下一个节目。小草弟弟被春风哥哥唤醒了，他伸了伸懒腰，用保养了一个冬天的胖乎乎的身子，顶破了泥土，探出了可爱的小脑袋。

走在风筝广场的每一条人行道上，你都会看见一些关于风筝的雕塑。这些雕塑制作得栩栩如生、活灵活现。在广场靠河的地方，有个延伸到河中的天桥，从桥上向下看，周围的景像尽收眼底。当然，广场里最引人注目的还是音乐喷泉，喷泉的中央，是风筝的标志，喷泉开喷了，泉水随着音乐不断向外涌出，形态各异，特别壮观。

风筝广场真是个迷人的地方，我希望大家都能去那里看一下。

有关风筝的作文 篇4

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天下午上体育课，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍高高兴兴地来到操场上放风筝活动。

我们的风筝真多呀!有凶猛的老鹰，有神态各异的世博吉祥物海宝，还有神气活现的奥特曼……我带是老虎风筝，它长着一双锋利的爪子，一张血盆大口，似乎要吃了我一样。

我们开始放风筝活动了，我迫不及待地找了好几个伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿风筝我拿线，我们一起跑起来，我边跑边说：“放!”肖仔恒就把风筝往空中抛，我就使劲向前跑，只可惜风筝没有飞起来，只好眼睁睁地看着风筝摇摇摆摆落下来。我有点不服气，我又叫我的同桌翁圣义一起来放。这次，我让他把风筝使劲向空中抛，我一路狂奔。风筝虽然比上次飞高了一点点，结果还是没成功。

我都有点想放弃了，这时我想到了“失败是成功之母”的古训!可能是我们没有找到放风筝活动的窍门，于是去请教老师。在老师的指点下，这次我选了一个力气大的和一个跑得快的同学跟我一起来放风筝活动。我让力气大的同学把风筝使劲往空中抛，尽量高一点;我让跑得快的同学一起与我接力跑，由于大家配合得比较好，这次果然成功了!周围的同学都一起高兴得跳起来。我看着风筝在天空自由飞翔，我心里也美滋滋的!

当当当，当当当……下课了，我收起了风筝，依依不舍地离开了操场，同学们都觉得意犹未尽，相约下次再放，共享放风筝活动的乐趣。

有关风筝的作文 篇5

主人花了好长的时间制作这个风筝。风筝美极了：精致的翅膀，可以保证飞得很远；有神的眼睛，可以欣赏美丽的风景，当然身后必须带一根长长地线轴。在一个夏日上午，随着温暖的风，风筝徐徐上升，来到了空中。

美丽的风筝在上面闲逛，美丽的眼睛睁得大大的，面对陌生的世界，她恨不得把一切都收在眼底。高山、小溪、大树和草原，风筝越来越兴奋。

身后的线轴说话了：

“兄弟，别那么玩了。否则，我们都得到处流浪，无处安身了。”

风筝瞪了线轴一眼，心里想，你也配作我的兄弟，看你那奇丑无比的样子，其实是不配与我栓在一块的。他心里这样想，嘴里却没有说出来，依旧欣赏自己的风景。

有一只小鸟飞过。看到小鸟自由自在的样子，风筝急忙追了过去。刚追上，正想与小鸟搭话时，身后的绳索将她勒住了。她蹬了线轴一腿，回过神来，小鸟却无影无踪了。

“喂，身后的丑八怪，你能不能离我远点，你看你坏了我的好事！”风筝气愤的很“你跟屁虫一样的跟在我后面，烦不烦！”

“风筝大哥，其实不是我要坏你的兴致，只是主人把我们栓在一起，各有各的用途……”

“你也有用途？”美丽的风筝一阵冷笑。她一转身再一发力，线轴被甩的远远的。看到线轴摇摇晃晃的缀向地面，她心里一阵舒坦，嘴上还冒出一句：“你就配这个结局。”

风筝美丽的翅膀张得更大了，风飕飕的在耳畔刮过，那个惬意就别提了。

天气说变就变，一阵狂风刮过，天上就布满了乌云，人们都急忙回家了。风筝翻了几个跟斗，紧接着与树枝来了几个亲密接触，美丽的衣衫已经破烂不堪了。她重重的摔在地上，爬不起来了。

主人追了过来，随手捡起来，丢进了垃圾桶，自己急忙回家了。

点评老师：

点评内容：丰富的想象，再加上精彩的人物对话设计，让这篇寓言充满了文采。另外，寓言所表达的中心也发人深思，使人警醒。

精选放风筝作文简短600字

年少的我们通常都喜欢写作文，写作能很好的记录自己所思所想所得。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，大家都能运用的作文模板大致上有哪些？由此，幼儿教师教育网小编为你收集并整理了放风筝作文简短欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

放风筝作文简短 篇1

上周星期六，风和日丽，老师为了让我们学会合作，我们花蕾作文班的这些小朋友在老师的带领下兴高采烈的来到休闲广场去放风筝。

我们乘坐二号公交车很快来到了休闲广场，老师点完了名后，我们排队参赛了。老师宣布开始比赛了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上了瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多呀！：有“蜈蚣”，“燕子”，“金鱼”，“蜻蜓”，还有“喜羊羊。。。。。它们在天空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽呀！它好象在骄傲的说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那金鱼多神气！在空中飘来游去，好象在说：“这是我的地盘，你们这些动物如果进了我们的领地，我就要它难堪，哼！”其中一条大“蜈蚣”随着呼啦啦一声响，飞上了瓦蓝的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。风筝好象领会到了主人参加比赛的心情。表演节目的时间到了，我们议论纷纷，决定唱个《剪羊毛》。排好了队，开始起唱了，大家把自己的声音慢慢升高，慢慢下降。舒缓绵长高低有致。

转眼就到中午了，是时候回家了。一阵微风吹来，休闲广场的树木轻轻摆动，好象在说：“欢迎下次再来。”

放风筝作文简短 篇2

我哼唱着那首歌，“又是一年三月三，风筝飞满天……”在老师的带领下我们到龙舟大看台举行放风筝比赛。

当我们到达广场的时候，各个班都准备就绪，同学们都跃跃欲试，五颜六色的风筝争先恐后的飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多，有“米奇米妮”、“小企鹅”、“蜻蜒”、“金鱼”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。

你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艳丽。她好像骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”再看那只猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁发金光，好像在说：“吃俺老孙一棒，扶摇直上”；还有那可爱的“小蜜蜂”，追着花朵般的云朵，去完成它的任务——采蜜。

其中，彭卓的“小企鹅”放得最高。她沉着、冷静，时而使劲向后拉，时而慢慢向前走。“小企鹅”好像在说：“主人，放高点儿，我要站在洁白的冰川上——云朵，见见我的伙伴呢。”我也不示弱，把我的“五彩”风筝，顺着风托起，我向后退几步，一只手拿着线盘，一只手紧紧地抓着绳子轻轻地扯着，慢慢的放线，时而急急的向前奔跑几步，时而缓缓地往后退几步。它好像在说“快点儿，再高点儿，我要到碧蓝的大海——蓝天，去看看。”

这次放风筝真有趣，明年风筝节，我一定将风筝放的更高、更远。

放风筝作文简短 篇3

周末下午，风和日丽，晴朗的天空，朵朵白云像盛开的大牡丹，含着迷人的微笑从我们头顶轻轻浮过，微风阵阵吹来，感到非常凉爽，这正是放风筝的好时候，我们学校三至五年级的同学在老师带领下，小心翼翼地拿着自己亲手扎制的风筝，向目的地——田野走去。

一望无际的田野，在田野的西面的是龙亭，龙亭两面环水，那儿风光秀丽，景色迷人。活动开始了，霎时间，五颜六色的风筝争先恐后地飞上了瓦蓝的天空，抬头一看，嗬！风筝的样式可真多啊！有“燕子”“蜻蜓”“蜈蚣”……你瞧，那翩翩起舞的红色蝴蝶多神气，他好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁都比不上。”你看，那猴王孙悟空多威风。我想：我们多神气连“齐天大圣”也听我们调遣。

五二班王洁同学的美人鱼风筝飞得最高，，鱼鳞象一片片花瓣，左右摇摆的尾巴在保持平衡，再看看她的小主人王洁，她沉着冷静，不慌不忙，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉，风筝越飞越高，引来了其他同学的赞叹声，我也羡慕不已。

我凝视着天空中各式各样的风筝，不由进入了遐想：我们这些活泼可爱的孩子们就像天空的风筝，无论走多远飞多高，总有一根线牵挂着我们，那是父母老师的爱，这一天在欢声笑语中度过了。辅导教师：张德林

放风筝作文简短 篇4

百花吐蕊，柳风习习！周六下午，我跟爷爷来到象湖湿地公园放风筝！

看！公园里人山人海，热闹非凡。瞧！公园上空飞着各种各样的风筝，有笑容满面的大蝴蝶，有怒目圆睁的老鹰，还有可爱无比的小熊猫……五颜六色，姿态万千。

“喔”！我大声嚷嚷着，“爷爷要放风筝咯！”爷爷右手拽着风筝线，左手拿着线轴，我托举着风筝高过头顶，"好啦！好啦！"爷爷一声令下，我用力一跳，把“小鱼”风筝向上抛去。爷爷跑了起来，边跑边放线，爷爷跑得时快时慢，小鱼飞得时高时低。

“你看，小鱼游到天上去咯”我迫不及待地跑到爷爷跟前，“孩子你来试试吧。”我从爷爷手上接过风筝线，撒腿往回跑，越跑越快，风筝却越飞越低，“小鱼”摇摇摆摆，眼看就要落下来了。我着急地快哭出来了，“爷爷，爷爷……”爷爷招了招手冲我喊着："你拉着风筝往南边跑！"于是，我奋力往南边跑去，一阵春风迎面飘来，回头侧身一看，“小鱼”就像回到了水中一样，快活极了。借着风力，小鱼越飞越高，都快飞到云层里了，白云朵朵，把“小鱼”映衬更好看了，我情不自禁地欢呼起来。

一个小小的风筝，带给我们无限的欢乐，放风筝多么快乐啊！

放风筝作文简短 篇5

平时，我看到爷爷总是愁眉苦脸的，便问：“爷爷，您为什么不高兴？”爷爷说：“家里总是没人，我感到寂寞。”我想：我一定要找时间陪陪爷爷，使爷爷开心。

一个星期天，我和爸爸妈妈一起来到爷爷家。我对爷爷说：“我们去郊外放风筝吧，再说，您的小鸟也没虫吃了，可以顺便捉几只蝗虫。”爷爷答应了。

爷爷骑着自行车带着我很快来到了郊外。嗬！郊外一片绿油油的稻田，稻子被风吹得一起一伏，好像绿色的波浪。我对爷爷说：“爷爷您瞧，稻子在点头欢迎我们门呢！”爷爷乐呵呵地拿起风筝，对我说：“那就让它们看我们放风筝吧！”

我拿起线轴边放线边往前走，只听爷爷大喊一声：“跑！”我就猛地跑起来，一边跑一边慢慢地放线。风筝飘飘悠悠地飞上了天空。忽然，一阵风吹来，风筝打起了转。我赶快松线轴，线长了，风筝躲过了这阵风，在空中忽左忽右地飘舞着，一会儿猛地向下俯冲，一会儿在高空中打个转。

有几只小鸟可能以为那是它们的同伴吧，也围过来凑热闹。爷爷笑得合不拢嘴，说：“你真像一个小驯兽师，风筝就是一只马戏团的小动物，在给我表演呢！”过了一会儿，我把线收回来，给爷爷的小鸟捉蝗虫去了。

那天，我虽然很累，可是晚饭时看见爷爷多吃了半碗米饭，我心里比吃了蜜还甜。我想：下个星期天还陪爷爷去放风筝。

点评：文章写“我”看到爷爷的寂寞，编出捉蝗虫喂小鸟，陪爷爷去郊外放风筝，真实感人。表情变化中我们可以体会到爷爷的内心，他在亲人的陪伴下变快乐充实了。

放风筝的日记怎么写700字集锦

幼儿教师教育网精选专题推荐：“放风筝日记”。

放风筝的日记怎么写【篇1】

放风筝在迷人的春天里，最快乐的事儿莫过于放风筝了。今天，太阳公公早早地打开了家门，风婆婆则拎着一大袋礼物前来登门拜访。嗯，真是一个好天气。我兴冲冲地拿着新买的彩虹风筝，拉着妈妈的手向公园奔去。

来到公园，浓浓的春的气息便扑鼻而来。我们选择了一块空地，我手拉着筝线，妈妈轻轻托着风筝，“一、二、三、!”我喊到，妈妈一松手，我便飞快地跑起来，一边跑，一边默默地祈祷：风筝啊，风筝!你可一定要乖乖地飞起来哦!由于我不停地祈祷，却始终没有放线，当我跑得气喘吁吁时，回头一看，风筝早已一头栽到了地上。没办法，只有向妈妈求助了。只见妈妈跑得不快，风筝却一劲儿的往往上钻，很快风筝就飞上了蓝天。我立刻向妈妈要过线，迫不及待地想自己操纵起来，妈妈则耐心地在一旁教我。

原来，线要一拉一放，还保持平稳，风筝才飞得上去。在妈妈的帮助下“彩虹”真得扑向了蓝天的怀抱。远远地望去，就真得像天边架起了座五彩桥一样。“耶，我成功了”此时此刻，我的心里比吃了蜜还甜呢! “世上无难事，只怕有心人。”只要我们认真钻研，努力奋斗，任何困难都会迎刃而解。

放风筝的日记怎么写【篇2】

残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下，经由树下的败叶折射向远方，一对母子，手持风筝，放飞“理想”。收紧，拉线，回线，放线，一串动作让风筝越飞越高，越飞越远。

有人说：孩子是风筝，父母就是放风筝的人。既想将孩子放出去，却又担心孩子会受到伤害。

孩子是每一个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们，既理解，又明白，我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想和希望。

母亲，我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴；无数次看着您放出去了，而我们却不争气的下坠，让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着，理解着，并惭愧着。

因此，我们暗下决心，我们不断努力，渴望着在一次“大风起兮云飞扬”的时候，带着母亲的希望与祝福，上天一览那亮丽的色彩。

可正当我们准备好时，您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的惊吓、狂风的考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈和半点闪失。你们，怕我们飞得太高，飞得太远，飞到了你看不到的地方。您为浮云遮望眼，甚至害怕“别君去兮何时还”，唯恐我们离开您！

于是，您不断地收紧手中的线，害怕线被歧途扯断；在晴天转阴天的时候，在狂风更紧的时候，就在我们要接近云端的时候，您却毫无顾虑的将我们拉回。

感受到了您给我们世间最珍贵的爱，但同时也给我们的理想套上了枷锁和束缚，在心底也涌起了一丝苦涩和无奈。您是否知道，在一次又一次的放飞中，我们不断看到其他风筝翱翔在云端，我们的心里是何滋味啊！

我们知道放心是很难的事情，放手则更难。我们明白您的顾虑和忧愁，可哪一个孩子舍得走出母亲的视线呢？而我们又怎能飞出您的视野呢？

我们只希望你有勇气放开您手中的线，给我们足够的空间去翱翔，去探索，去追求属于我们最初的理想。正如起风时，放风筝的人将风筝线有限度的放出，有限度的拉紧。我们只想让您放长您手中的线，让我们迎风高飞！

其实人生就像放风筝，要有张有弛，要有松有紧，要有不怕被狂风暴雨击落的`勇气和信念。在和其他人风筝放飞之前，我们在同一个高度，而放飞之后我们要在风雨中超越对手，在超越中享受极大的乐趣，我们超越了艰难的磨难，正如风筝超越云端的时刻，它感受到了成功的喜悦！

朝阳东升，青树葱茏，满山遍野，一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上，经树上的绿叶折射向天空，那个风筝正是我们！

放风筝的日记怎么写【篇3】

你有没有听说过晚上放风筝？如果没有，那就让我来告诉你们吧，有的，是我和弟弟在晚上放风筝。

那是在一个星期五的晚上，月亮照着大地。我和弟弟在院子里看着天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，于是，我就对弟弟说：“弟弟，今天晚上月光这么明亮，我们出去放风筝吧！”弟弟说：“好呀！姐姐，虽然没有人在晚上放风筝，我们可以来一个创新嘛！”我和弟弟连忙走进屋子去拿出了风筝。

我们两个人，拿着风筝来到空旷的地里。那里刚刚平整，没有树木，没有电线杆，是一处放风筝的好地方。来到那里，我拿着线轴，弟弟举着风筝。开始放了，我大声说：“放！”弟弟就把风筝往天空中送。我拿着线轴举过头顶往前疾跑。我一边跑，一边放线，风筝很快被我放上了天空。风筝越飞越高，我和弟弟都开心地笑了。可是，好景不长，风筝不知道怎么搞的挂在了地边的一棵大树上。“这可怎么办？”弟弟着急地说。我也没有什么办法。我们两个人就像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，我想起了老师在课堂上说过的话：“不管遇到什么事情，都不要紧张，要冷静，要沉着，这样才能够想出解决的方法来。”对，啊，有了。我把风筝的线给扯断，然后，随风往上送线。好，一阵风吹过，风筝从树上掉了下来。我急忙走过去捡起风筝。在月光下，我看到风筝没有破。我立刻将风筝上的断线接到线轴上。然后，我又拿着风筝跑了起来。很快，风筝又给我放了上去。

后来，风小了，风筝降下来了。我急忙拉线，可是，风筝没有往上飞，而且风筝也没有往下落。我想这是怎么一回事呢？我仔细观察，原来是弟弟在捣鬼。弟弟看到被我发现了，就大笑起来。我也捧腹笑了起来。这时我们的笑声响彻云霄。

放风筝的日记怎么写【篇4】

三月的阳光毫不吝啬地倾泻下来，春风拂面而过，染绿了山坡，染红了桃花，染出了姹紫嫣红的春的画卷。妈妈带着我，一起来到公园的空地上“忙趁东风放纸鸢”。

我迫不及待地拉起风筝急步快跑，跑出十几米后，我转头去看，“咦，风筝还是在地上”这下我气急败坏地将风筝扔得老高，然后以迅雷不及掩耳之势跑了起来，我心里想“这下总能飞起来了吧。”我一下冲出几十米，只听到一个小弟弟在后面喊：“姐姐拖着风筝跑得好快。”我猛一回头，原来我真的是拖着风筝。“哈哈哈”妈妈在一旁已经笑得，双肩直抖。“邱佳怡，有你这么放风筝的吗？得先看看风向，你得逆风奔跑，慢慢放手中的线，风筝才能飞上天。”听了妈妈的话我信心十足得看好风向，再次尝试。找对了方法后，我的风筝徐徐上升，扶摇直上。我时而缓缓放线，时而紧紧拉线，美丽的蝴蝶风筝在蔚蓝的天空中翩翩起舞。

这时，天空中的风筝越来越多了，有长长的蜈蚣，有凶猛的老鹰，有可爱的白鸽，有机灵的燕子，有各式的风筝把湛蓝的天空装扮得分外美丽。

放风筝的日记怎么写【篇5】

春季到了，天气暖和了，风轻轻地吹着，正是放风筝的好时间。在一个风和日丽的周末，我和父亲母亲来到海淀公园放风筝。

我们来到绿草如茵的大草坪，那里已经有许多人在放风筝了。形态各异，五彩缤纷的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。有栩栩如生的老鹰，色彩鲜艳的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣……看着这热闹的场面，我忍不住拉着风筝就跑，可一连几次都放不起来，我很着急，这时母亲喊：“赵煦，放风筝应该逆风放。”听了母亲的话，我站在原地，静静地感觉风是从哪个方向吹来，又看别人都是从哪边放的，找准方向，我让母亲迎风接着，把风筝举过头顶，我拿着线轴，向前跑去，大概跑了十多米，我感觉机会来了，大喊一声：“放！”只见母亲把风筝往前一送，就听刷的一声，风筝急速上升，我手中的线轴也哗哗地转着。风筝虽然飞了起来，但飞得并不平稳，一会儿往左偏，一会儿往右歪，母亲走过来固定住线轴说：“风筝往左偏，你就往右拽，风筝往右偏，你就往左拽，这样就平稳了。”我试了试，风筝果然飞平稳了。我放开线轴，风筝慢慢地飞向天空，我觉得手中的线轴好像要挣脱我的手，似乎我也要被带着飞向天空。母亲接过线轴继续放着，我揉着发酸的胳膊抬头望去，只见风筝们随着春风一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，高的仍在扶摇直上，低的奋力向上，他们好像一个个幸福顽皮的孩子享受着快乐美好的生活。

放风筝实在太有趣了。我真盼着下一个周末仍然是个好天气，这样我就能继续享受放风筝的快乐。”

放风筝的日记怎么写【篇6】

寒冷的天气渐渐变暖了，大家也纷纷出门游玩，我也不例外。这不，我今天就带上我自己的风筝，去中央公园放风筝。

哇！中央公园可真大，宽阔的广场上空飞翔着各种各样的风筝，有的做成了鲸鱼的形状，有的是只漂亮的凤凰，其中最为特别的是一种说不出名字的三角形风筝，体形可真大，比我还高。

准备放风筝了，我先一阵狂跑，风筝随风飘了起来，可还没把线放长，风筝就落了下来，“咦？这是怎么回事呢？”爸爸连忙告诉我：“太紧了！线要放快点！让我来给你示范一下。”爸爸把风筝往上一抛，风筝摇摇晃晃地扶摇直上，“看清楚了吗？风筝如果往下飞了，就要用手把线勾一勾……”我真是没想到，这小小的风筝有这么多的学问。

爸爸把风筝交给我，让我试试，我学着爸爸一样让风筝起飞，没想到，还真有作用，风筝吃力地往上飞，我又放了一些线。这时，一阵大风吹来，风筝被风吹得在空中摇摇晃晃，濒临失控，我急忙收线，可风筝不听指挥，一会往右，一会儿往左，就在这时，意外发生了，一辆公园巡逻车缠住了风筝线，风筝一直被车带着跑，司机连忙停车，风筝保住了，可风筝线已经死死地扯住了车，只好把风筝线给扯断。

接着我们继续放风筝，这时，我们发现高高的天空中出现了一只鹰，飞得特别平稳，还在空中盘旋，看起来像真的一样，我和爸爸走进仔细一看，如果这只鹰是真的话，那么怎么不动翅膀呢？如果是假的话，怎么会在空中翻滚呢？原来，这只“鹰”的主人是位风筝高手，怪不得可以飞这么高，在“鹰”的旁边，还有一个风筝，那就是我之前看到的巨型风筝，没想到那个看似笨拙的东西可以飞得那么平稳，那么高，从地上看，只有指甲那么大。

风筝在阳光的照射下闪闪发光，在空中嬉戏呢！一个个风筝带着我们的希望和梦想飞上高高的蓝天，大家脸上都挂着笑容，我们尽情享受我们美好的童年。