雷雨的心得9篇

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相信在平时生活中应该接触过不少的感言，每当我们在一些重要的活动或者重要时刻。此时想必内心有所触动吧，是时候抒发出来了，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。幼儿教师教育网编辑花时间为你编辑了雷雨的心得，让我们都努力变得更加优秀吧！

雷雨的心得【篇1】

话剧雷雨是看完了，领导要求写观后感，好象这观后感和年终的奖励没有多大的关系。既然是这样那就真正的写一些自己看完后的感触吧。

雷雨的小说、话剧、电影、电视剧我都知道，但从来就没有看过，也别说没有看过，周星驰主演的《喜剧之王》里反复出现过雷雨的剧情印象，我就顺便瞄了几眼。虽然我从来没有看过全部的雷雨，但是对雷雨的剧情还是很了解的，也正是因为我了解我才不去看，我知道那是一部很悲的小说，我们所生存的环境和现在整体的生存观念，已经让我接受不了这样的文学，虽然它很经典，但是我也有不能承受的生命之重。其实也没有我说的这样严重，可能就是本身具有一种不接纳的情节吧。

什么事情都要亲自去接触才会有发言权，看完话剧《雷雨》之后我终于有可以说了，如果以后不是领导安排和女朋友要求我是再也不会看的。首先我觉得这是一部极其挑战相声《哭四出》话剧，似乎人类所能承受和不能承受的苦难都发生在几个人的身上，其中有人类自己创造的苦难，同时也有命运安排的折磨。

人类在不断创造社会的同时，也潜移默化的被这个社会塑造和改变，也就是说改变人本身的不是环境和社会，而是人自己。我觉得《雷雨》就像一个社会，一个社会的缩影。这个社会的缔造者就是周朴园。不同的人对《雷雨》有不同的感受，年轻人会认为是以情爱为主线，年纪大了一点的人会注重人物内心的变化和磨砺。做为一个年轻人我还是从《雷雨》中挖掘一下和爱情有关的思绪吧。

我觉得周朴园是一个不配去爱的人，也不配有人来爱的人。剧情表述他为了纪念侍萍，搬了家之后还要保持原来的景致，看似执著而深情，实际上周朴园是沉浸在自己营造的怀旧气氛中享受这份自己虚伪的感动。试想一个人如果真的爱一个人的话，怎么可以在当初把她踢出家门，在很多年后的意外重逢，还假想会对他进行敲诈。我要站在广大妇女同志的身边大声对他怒喊你这个挨千刀的-----。

其他人的爱情看似坚贞，很让人感动。其实这也是一个假象，谁都知道得不到的是最好，如果大家的生活环境和观念都很轻松的话，大少爷也未必会带四凤走。

爱是一个多么俗和伟大的字呀，很多人终极一生也许都不知道，这一辈子始终站在爱情的身边，而不曾拥有。

我想，评论家对于这部话剧的理解和评价比我要高深很多，而我做为一个观众，以上就是我的观后感。

雷雨的心得【篇2】

虚伪与冷面是那社会的毒，有人滋享，有人正在消亡……

——题记

纵观《雷雨》我眼前分明突兀“作孽”二字。不公平的命运，无人道的社会让善良的人善良地死去，正义的人正义地消亡，而唯独让那奸诈险恶的人呼风唤雨，坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨”般倾狂而至。

当“爱”已成往事

周朴园你还记得热恋时的海誓山盟吗？还记得两厢厮守是的甜言蜜语吗？不，当你热血沸腾得要取回一个富家小姐时，那些爱意无半点温热，那些情便以成往事。你无情得将刚生下小孩才三天的侍萍赶出家门。身子正虚弱的她还要拉扯一个嗷嗷待哺的婴儿，这不声明要泯杀那无辜的母女吗？只因你得贪欲让侍萍走上绝路。而上天连一个了结的机会都不给侍萍，她获救并背着那块隐痛的疤清贫度日。随让侍萍把一切都看得很明白而走出那段被弃的阴霾要多少个以泪洗面的日夜。那年那岁她的内心是那般“雷雨”倾狂。天成全了你的无情！

当作巧重逢时

天让恩怨重逢。当侍萍已由当年的娇女到如今人老珠黄时，偏又遇到那曾让她恨入骨髓的人——周朴园。周朴园做戏般声称自己纪念着侍萍当年的总总时，侍萍居然被感动了，周朴园的虚伪开始显露。如他果真这么惦记着侍萍，当初为什么那么绝情的将侍萍抛弃，为何不千方百计得找回侍萍。形式上空洞的纪念只如冰冷的纸上行墨没有温热只有险恶。他只是在为自己的罪行找一个唯美的托词，以证明自己是多么有情有义。而他咄咄逼人的破口说出“是谁指使你来的？！！”才回到本真。圆滑疑心浓厚的面目终显。当他面对侍萍，处心积虑来掩饰丑恶时他的内心是那般“雷雨”倾狂。

当热血遇上奸诈

鲁大海与周朴园不仅是悲剧的蔓延，又是两种阶级的对立。周朴园丧尽天良的剥削，压迫，与鲁大海矢志不移的反抗成为上代恩怨的再续。鲁大海的耿直与放抗热情让人折服。而在周朴园这老奸巨猾得人面前他却那么稚嫩，天真。一切都由周朴园一手操控，把玩掌中。看来要对付恶势力单有一股热情是徒劳的。当鲁大海得知矿上工人已经妥协上工时，自己遭背叛，他的内心是那般“雷雨”倾狂。

《雷雨》是当时社会的一面镜子，是对人心的窥视。而它反应的人情冷暖，世道险恶并不是指定格于那个时代。今朝的霓虹高厦间又有多少“雷雨”倾狂而来。

雷雨的心得【篇3】

拿到“雷雨”马上放下手头的事，一口气读完。

在封建权威的笼罩下，人们如同跌在沼泽里的马，愈挣扎，愈深沉地陷落在死亡的沼泽里。掌权者也失掉了可贵的本真。周朴园生活在封建阶级和资产阶级的断层中。年轻时，他曾经试过跳出封建的束缚，追逐自由，真心地对待所爱的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，饱受摧残的侍萍便是这个社会的牺牲品。她没有权力去爱她所爱,恨她所恨，而是将一切罪责都担在了自己身上，这既是一位伟大的母亲，又是一位对封建权威的臣服者。

气氛沉重得有些透不过气来，人似乎在受着情感的捉弄，这是怎样可怜的动物，带着踌躇的心情，本应主宰自己，却发现自己时常被环境所主宰着。在这样的环境中，周府的豪宅，侍萍的陋室，极端的痛苦与爱情在一天中强烈的碰撞。随着阵阵雷雨滚滚而来，抑郁，绝望，充斥在空气中，一幕幕就如暴风雨中的波涛，恶狠狠的撞向人们，人们无处可逃。

在这样一群随波逐流的人中，蘩漪是一只独自绽放的花，她更让人们所接受，因为人经常身不由己，回归到原始的路，流着血，不是恨就是爱，一切走向极端，要轰轰的烧一场，中间不轻易有一条折中的路。当她嫁给了被封建思想腐蚀了多年的朴园时，她奋力地要跳出紧缩的牢笼。在茫茫寻找中，她阴错阳差地爱上了丈夫前妻所生的长子，周萍。她的生命如火一般的白热。也是一般短促。情感，境遇，激成一朵朵火花，在周萍身上交织成了最残酷的爱和最不忍的恨。然而她很勇敢，站在滚烫的砂岩上，她用火热的情和那颗强悍的心做了一回困兽之斗。当时有许多女人也都有漂亮的心灵，是环境的窒息使她们乖戾，抑郁终身。蘩漪虽然最终回到了火坑，但这更值得人们去尊敬和怜悯。

假如说迷走在爱恨中的是蘩漪，那么沉浸在自己的伊甸园中的就是周冲了。也许是从小的高高在上让他一直被埋藏在理想的堡垒之中，对社会，家庭，以及对四凤的爱情都天真得像是在心中编织的一个个漂亮的童话。然而现实的残酷让他不得不感到理想幻灭的悲哀。从父亲逼迫母亲喝药的那一刹那，他已经感受到了现实的丑陋。直到慈爱的母亲变成了站在眼前神志不清的女人时，他的梦惊醒了，心中的激荡早已不再。终于，这个悲情故事在雷雨的轰鸣声中达到了高潮，一根电线，结束了四凤和周冲的生命，扼杀了蘩漪和侍萍的意志，击溃了一个罪恶的家庭。周萍在知道自己的身世后，崩溃了。但他平静得如一潭死水，也许是知道了自己的命运，终于可以不再被命运完弄，以死来结束自己内心的折磨是最好的解脱，这是大厦轰然倒塌后的死寂。

看了这本书，我最大的读后感是：是时代和命运在扭曲的人性中塑造的这一出悲剧。这就是我的雷雨读后感。

雷雨的心得【篇4】

三十年的漫漫时候，三十年的爱恨纠缠，三十年的泪与鲜血铸就了一场悲天恸地的雷雨。这雷雨下冲洗的，是华夏封建旧社会吃人的礼教保守，是剧中人苦痛与冲突交错的情情仇仇，是运气之神奸笑的薄薄嘴角……一场雷雨，一场梦。梦醒以后，所有成空。

悲剧的初始，常常是一个其实不动听的过错。巨室少爷在单薄无趣的生活中与家中婢女坠入爱河，这样的故事在其时的时期后台下不算罕见。理所应当，巨室尊长愤然不赞同二人差异的往复，在大年三十的夜晚辈生将襟怀婴儿的婢女驱逐，还有意良苦的强要了他们的第一个儿子，悲剧的初形在这边开端酝酿而出。

周朴园，动作剧中重心冲突的主题，无疑是心理辩论最剧烈之保管。年轻时爱上侍萍的周朴园，大概还可以说是仍有一丝洁净残留。可自那个年三十之夜，他提倡家中尊长将梅侍萍驱逐，紧接着娶了门当户对的阔姑娘时起，他的精神已彻具备底成了益处至上的最好写真。在三十年后，他重又认出侍萍的那一刻，他所表白出来的心理，不是久别团聚的欣喜，而是彻里彻外的猜疑，质问与恐怕。他想到的，是侍萍是到来或许会对他的名望，益处所酿成的威胁，是实情戳穿后本人将面对的难堪境况，而不是对侍萍凄惨蒙受的痛惜和爱怜。他口口声声的说他从来留着她爱的家具，说他保存她的习性，重视那绣了梅花的旧衬衣，可说究竟，这些都不是由于爱，都是由于要彰显他那早就不保管的良知，揭橥世界的人——看！我是一个厚情有义的正人！本来何处有啥情呢即便已经有过，那也在三十年的时候中消逝殆尽，他而今的一切的一切——包含给侍萍五千大洋，许诺保证她的生活支付，要她们悠久不再踏入周家的大门——全都，全都，是为了他本人。对他而言，恋情早已经是漫永生命中的一点佐料，无足轻重，如梦一般不真实际。这个资同族的代表，早已在商界的哺育下皮开肉绽，改头换面，不可人形。

至于鲁侍萍，悲剧的中心担当者，她的运气无疑是崎岖磨难的，但未尝又不是可叹的。追念三十年前的那场恋情，她也是过错建设者之一。可女人啊女人，你何故纠纷一场无疾而终的情爱三十年，三十年往后还仍执著于本人所受的委曲与灾害爱也好，恨也好，难道最后受伤的不是本人么既然云云何故又苦苦沉默，深陷其间你将这终身的磨难归于运气，归于看不见莫不着的生命之线，叨念着如何必何如悲惨，牢牢捉住那血血色的恨意，顽强的不愿厌弃。难道这即是你生命价格的地方么大公无私的周旋，紧接着潇飘逸洒的扬头辞行，总比自行降本人于他人身下要舒服，不是么

这不单单是一个故事。这是一个时期所锻造的狂风暴雨。风雨之下，尘寰所有邪恶黯淡暴露无遗，无处安身。没有啥爱能穿梭这无尽很久的光阴，没有啥事能真实到达永久。人生如梦，梦里泪雨倾盆。梦醒以后，本人的人生依然是要本人勇猛的走。

雷雨的心得【篇5】

曹禺在一九三四年发表四幕剧《雷雨》，剧本反映了中国半封建半殖民地都市上层社会生活的腐烂与罪恶。作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。

四幕剧《雷雨》在一天的时间(上午到午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅，鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。《雷雨》中主要人物的结局有的死，有的逃，有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是《雷雨》这一名剧深刻的思想意义之所在。剧中的人物不多，但作家对主要人物形象都通过尖锐的戏剧冲突和富有性格特征的对话，作了深刻的心理描绘，他们都有鲜明的个性，每一个人物都显示了他的作为社会人的丰富内容，以各自的遭遇和命运激动着人们的心弦。

在半封建半殖民地的中国都市里，资产阶级往往带有浓厚的封建气息，周朴园正是他们中间的代表。他既是尊崇旧道德的资本家，又是在外国留学过的知识分子。对于这个人物隐藏在“仁厚”、“正直”、“有教养”等外衣下的伪善、庸俗、卑劣的精神面貌，以及由此产生的罪恶，作家通过富有表现力的戏剧情节——例如他对侍萍的“忏悔”、对繁漪的专横、处理罢工的手段等等，给予了有力的揭露和批判。鲁贵是一个不识羞耻、趋炎附势的奴才，在他和周朴园这两个人物身上，作家所投射的憎恨是极为鲜明的。性格更为复杂和矛盾的一个人物是繁漪，在这个人物的塑造上，特别显示了曹禺优异的艺术才能。繁漪是一个“五四”以后的资产阶级女性，聪明、美丽，有追求自由和爱情的要求；但任性而脆弱，热情而孤独，饱受精神折磨，渴望摆脱自己的处境而又只能屈从这样的处境，正象作者所说，她陷入了“一口残酷的井”。作家曾说：“在《雷雨》里的八个人物，我最早想出的，并且也较觉真切的是周繁漪”。作者用力刻划了这个人物的内心世界。她对周家庸俗单调的生活感到难以忍受，对阴沉的气氛感到烦闷，对精神束缚感到痛苦，她要求挣脱这一切。在一定意义上她也是一个被侮辱与被损害者。而剧本又使她在难以抗拒的环境中走向变态的发展：爱变成恨，倔强变成疯狂。悲剧的意义于是就更加深刻和突出。作家曾说：“这类的女人许多有着美丽的心灵，然为着不正常的发展，和环境的窒息，她们变为乘戾，成为人所不能了解的。受着人的嫉恶，社会的压制，这样抑郁终身，呼吸不着一口自由的空气的女人，在我们这个现社会里不知有多少吧。”强调形成这种悲剧的社会原因，同情象繁漪这样人物的内心苦闷，当然都是应该的，但说她的一切是“值得赞美的”，她的心灵是美丽的，则表现了作家在着重控诉资产阶级生活方式对于人的摧残和损害的同时，对这些人自身的弱点缺乏批判，并且给予了过多的同情。对繁漪是如此，对周萍也是如此，象周萍这样一个具有苍白空虚的懦弱性格、一切都打着他那个家庭出身的烙印的人，作者在他的结局的处理上，显然表现了不应有的同情。周冲的年纪尚小，他生活在飘渺的憧憬和梦幻里，对现实缺乏深切的理解。这个年青人最后的惨死，不仅揭露了资产阶级生活方式同一切美好愿望的对立，同时还暴露了这个封建性的资产阶级家庭的罪恶。

除了精神上、物质上都依附于周家的鲁贵以外，鲁家其余的三个人物都是属于社会下层的被侮辱与被损害者。鲁妈和自己的女儿四凤的几乎相同的经历，深刻地说明了在那个社会里这些平凡善良的人物的遭遇和命运。虽然鲁妈对有钱人怀着仇恨和警惕，但仍旧无法阻止女儿走上她所恐惧的道路。四凤对社会现实是无知的，鲁妈和四凤是那样纯朴，容易受骗，因而她们母女的遭遇与繁漪、周萍不同，就更强烈地引起了人们的同情。鲁大海这个人物虽然写得还不够丰满，但作家对他赋予了很大的热情，这是体现作家社会理想的形象。他粗犷，有力，最后《雷雨》中的那些人都毁灭了，他却走向自己应该走的道路。鲁大海的出现给作品的阴郁气氛带来了明朗与希望。

由于作家主观上对产生这些悲剧的社会历史根源当时还缺乏科学的理解，把悲剧的原因解释为“自然的法则”，认为“宇宙正象一口残酷的井，落在里面，怎样呼号也难逃脱这黑暗的坑。”这种思想认识影响了作品反映现实的深广程度，并且带来一些思想上和艺术上的弱点。在《雷雨》的“序幕”和“尾声”未删之前，这种影响更为明显。例如以性爱与血缘的伦常纠葛来展开戏剧情节的处理，不只有艺术上使人感到塑造的刀痕，甚至如作者所说“有些太象戏了”，而且也反映了当时作家对支配人类悲剧的力量的认识上的模糊不清。但由于遭遇对他所写的生活非常熟悉，爱憎分明，剧中人物的真实刻划，读者或观众仍然可以从中看到这一悲剧的深刻的社会根源。

《雷雨》在有限的演出时间内，成功地概括了一个资产阶级家庭前后三十年的腐朽堕落的历史。

雷雨的心得【篇6】

《雷雨》所展现的是一幕人生大悲剧，是运气对人冷酷的玩弄。独裁虚假的家长；热情天真的青年；被情爱烧疯了心的女人；悔恨罪过但是又不自知的犯下更大罪过的令郎哥，还有家眷的诡秘，出身的诡秘。全部的一切在一个雷雨夜暴发，有罪的，无罪的一块走向消灭。当我感激的一口气读完它，我被深深的晃荡了，我为它落泪。

在这本书中，又三个女人用本人的生命抄写了这场悲剧，她们都是那样的卑下，那样的无助，好像她们都不谋而合的为了恋情，为了优美的将来向往，她们期待的不过卑鄙的恋情平宁淡的生活，可生活薄情的伤害着她们的身心直到衰落。

人们都说周繁漪是最有“雷雨”性质的人，由于她有特点，天才鲜亮，她敢爱敢恨，对周家都畏惧的周朴园也不放在眼里。不过她却用最异常的式样表白出对旧轨制的生气，慢慢地，她也将本人推向一口残暴的井，并且把本人的一切葬送在井里。但是，究竟上她不过一个女人，一个华夏老式女人，是五四运动以来穷究妇女解放，篡夺自力自由的新女性的代表，可她也有她的文弱，她的哀静，她的聪明，她喜好文学。不过，即便受过卓越的培养，她秉性中的野性却是没办法隐藏，没办法消亡的。她的心、她的胆子，她的猖獗的心思只为恋情点燃。但是在她面临与周萍的恋情，面临周朴园薄情的衰落时，她的心已不胜重负，她经常无助、惭愧，以至自虐，只由于她找不到倚赖。在我眼中，她不过一个傻女人，一个为了恋情悍然不顾的女人，可当雷雨光临，薄情的风暴让她省悟，她屈从的恋情不过一个梦，她悠久的倚赖成了一个背影。

由于太在意爱，所以当梦幻灭时，爱成了恨。从而，她为周家卑俗缺乏的生活伤心，对阴森的氛围郁闷，对精神的拘束苦痛。她要求解脱这所有，她在难于反抗的环境中走向出格。爱成了恨，强硬成了猖獗。是哪一个活该的环境蹂躏了她的坚持，蹂躏了她的强硬，也蹂躏了她的芳华和恋情。一样有着强硬性质的即是鲁侍萍了，她凭着自己的强硬在艰难的境况中生活。但是她的安静她的惧怕，让我畏惧安静。动作旧时期的基层妇女，她的终身只属于她的外子跟她的子息。她期望在悄悄地贡献中得回关爱、明白，进而解释自己的价格。然而安静让更多的无辜生命悠久的安静了。在这三个女性中，四凤是最使人不忍心的受害者。她天真，清亮的像水，她用光亮的双眼向往恋情向往将来，然而她悠久也看不见藏在内幕下的波澜，冷酷的实际让她头破血流。这三个女性都是旧社会的埋葬品，残暴的压唆使她们将芳华、天才葬送。在雷雨夜里，她们用生命抄写教材，为人们引导方位。

在某种意旨上，她们用生命唤起人们的良心。曹先生用一场雷雨向我们展示了父与子、兄与弟、主与仆的冲突和悲剧，在这场悲剧中，我们看见了旧社会的恐怖，会心到了革新的困难。但是我们信任，雷雨后的空气会特别新鲜，雷雨后的天空会更加机灵，让一场悲剧在雷雨中完结，让所有美幸亏雷雨后腾越。《雷雨》不是一个完结，而是一个开端。

雷雨的心得【篇7】

合上书本，心情久久难以平静。记得《雷雨》的序言的有一句话，“夏天是个烦躁多事的季节，苦热会逼走人的理智。”这句话把我的思绪带回了《雷雨》中。《雷雨》在闷热郁结的气氛下拉开了帷幕，各种纷繁复杂的矛盾冲突陆续登台演绎，一切都以暴风雨式来开篇和落幕。那封建家的冷酷专横，那为爱情自由的抗争，犹如狂风暴雨袭上心头，震撼一波连一波。

“《雷雨》是一部家庭悲剧，更是一部社会悲剧。”它描写了一个封建色彩很深厚的资产阶级大家庭。周朴园的冷酷专横、周繁漪的敢爱敢恨、周萍的自私懦弱、侍萍的无力抗争、周冲的憨厚热情……都是充满着爱恨的形象，都是整个旧社会旧制度的缩影，让人如此的刻苦铭心。

看完了《雷雨》后，我特别喜欢周冲这个人物。在第三幕里，周冲对鲁四凤说，“不，你不是个平常的女人，你有力量，你能吃苦，我们都还年轻，我们将来一定在这世界为着人类谋幸福。我恨这不平等的社会，我恨只讲强权的人，我讨厌我的父亲，我们都是被压迫的人，我们是一样。”他愿意把他自己的教育费分给鲁四凤一半上学，他慷慨地忍受着鲁四凤的离开……他萌动着青春的激情，同时对爱情是纯真的。他拥有着自己的理想城堡，对爱情，对人生有着特别的热情和期盼。他在黑暗的旧社会里，出淤泥而不染，充满着青春的激情。可惜的是，他同样承受着现实社会的痛苦煎熬，父亲周朴园的冷酷无情，被母亲周繁漪丢弃，现实把他对人生的幻梦一点点地戳破，让他在郁热的氛围下走向了悲剧的结果。在暴风雨中，雷电无情地夺走了他的生命，但是他充满激情的心深深地影响着读者，一个憨厚纯真的周冲永远深植读者的心里。

雷雨的心得【篇8】

钱谷融先生在《雷雨人物谈》中，谈到周冲时说：象我们这些从旧社会生活过来的人，在孩子时代，谁没有做过周冲式的美梦呢？谁没有受过梦境破灭后的悲哀呢？在这个人物身上，寄寓着青年曹禺最纯真的理想，最深挚的憧憬；寄寓着他对真善美的乌托邦世界的无限渴望和对丑恶的现实社会的极端憎恶

《雷雨》中的八个主要人物，能让我大概读得懂的，也就只有周冲了吧。

他身体很小，却有着大的心，也有着一切孩子似的空想。他年轻，才十七岁，他已经幻想过许多不可能的事实，他是在美的梦里活着的

他就像现在高中生的小情侣们般，向往着那绵绵不尽的爱。同时他也爱着他的父亲。在他看来，父亲一定会理解自己，甚至理解自己的梦想；相信父亲会允许他把自己的教育费分一半给四凤上学。但他似乎还是个懵懂的孩子呵，他没能完全了解透他的父亲，他不知道，自己的父亲作为封建意识极其浓厚的一家之长，父亲的权威是绝对的。当他父亲当着他和哥哥的面逼着蘩漪立即将苦药喝下去，就是为贯彻自己的意志，确立一种命令与服从的秩序。直到喝药这一场景，他才真正认识了父亲，认识了父亲的威权笼罩下的家庭。父亲的专制，击碎了少年对父亲的崇敬、对父亲的爱，才真正相信了母亲的话：你父亲一句话，就把你所有的梦打破了。

在他心里，他有着一个聪慧而慈祥的母亲。他把母亲当作自己最知心的朋友，甚至向母亲透露了心中最隐秘最纯洁的情感。他会跟母亲说，他爱四凤，他会在父亲逼母亲喝药的时候为母亲求情。在周冲心里，蘩漪不是平常的母亲：你最大胆、最有想象，又最同情我的思想。在喝药的场景中，为母亲痛苦流泪，身体发抖。他也爱他的母亲，同样的却也不了解她。不了解她的自私、阴鸷，和被疯狂情欲燃烧着的不安定的灵魂。当母亲利用他来阻止四凤与周萍出奔的时候，他亲眼看到自己心中最慈爱的母亲为了自己的情欲失去母性地歇斯底里的喊叫，他难过，心痛而痛极：

妈，我最爱的妈，您这是怎么回事？

周冲还爱着四凤。不，准确的说，是爱着爱，爱着梦。在这爱恋中，周冲寄托着自己的憧憬。在他有限的人生阅历中，他发现了四凤这个处在社会底层的需要被拯救的人，希望通过他的爱情来实现自己的社会理想。与其说周冲爱四凤，不如说周冲爱自己的理想，爱自己的梦。抓住周冲心灵的并不是四凤，而是他的青春与梦想。周冲渴望生活在一个公平合理、充满爱的真世界，并力图身体力行去改变现实社会。他以平等的人的身份与四凤相处，在周冲心里，四凤是个单纯的女孩，不是小姐堆里娇生惯养出来的人，她懂得劳动的意义，她是个聪明有感情的人并且她懂得我。他尊重四凤，从不把她当作自家没有地位没有身份的底层人物；他真诚地帮助四凤，希望四凤能获得平等的受教育的权利；他渴望能与四凤一起奔向梦想中的真世界：一个真干净、快乐的地方，海天船光明快乐那里没有争执，没有虚伪，没有不平等。直到四凤与周萍即将出走不得已说破了自己的事的时候，他才发现四凤也不是能与他在冬天的早晨明亮的海空乘着白帆船向着天边的理想航驶去的伴侣，才发现，他的梦想是那么脆弱，那么渺茫

我忽然发现我觉得我，我，我大概是胡闹。他是那样慷慨的放手啊，但却不像一个爱人在申说，而是一个梦幻者探寻着自己。

在这个封建色彩极浓的资产阶级大家庭中，周冲是个不调和的谐音，他热情、浪漫，恨讲强权的人，恨不平等的社会，而周朴园就是讲强权的人，周家就是不平等社会的缩影。他错爱了强权的父亲，错爱了被情欲蒙蔽的母亲，错爱了不爱他的四凤，错爱了一个在当时社会上的一个不了能实现的而又美好的梦一个青春旺季的少年啊，要在这些各种错爱中逝去，何等可惜！

雷雨的心得【篇9】

曹禺设置戏剧冲突的技巧是无与伦比的。两代人，分别来自两个对立的阶级，由于多次命运的巧合纠缠在了一起，复杂感情的纠葛使他们那本已伤痕累累的心雪上加霜，在命运的无情摆布和感情的残酷玩弄下，他们已无还击之力，死的死，疯的疯，逃的逃，两个家庭在一天之内毁于一旦。这就是封建家庭对人性的摧残。读完之后，莫说剧中人物，连我们都痛苦万分，彻底绝望了。

“雷雨”，这个名字取得太妙了。“雷雨”，贯穿于字里行间，贯穿于环境描写之中，贯穿于人物性格、人物感情之中，贯穿于故事情节之中，贯穿于结构形式之中。正如一些专家指出，《雷雨》故事情节的发展具有夏日雷雨的特征：开始时乌云密布，空气闷热难当，随后，空气的气氛渐趋紧张，时不时伴随电闪雷鸣，随后，大雨骤至，雷电轰鸣，整个宇宙都发怒了。再看繁漪那充满愤怒与压抑，最终走向变态极端的感情，周萍那极度悔恨、惧怕与希望并存，罪恶感与歉然同在的感情，鲁侍萍那饱受折磨仍逃脱不了命运残忍玩弄的内心，哪一样不是“雷雨”特征的典型写照。对制度的批判，对罪恶的揭露，对人物的同情与无奈，爱恨交加的复杂感情，都化作了两个字：雷雨。

虽然四幕长剧的时间跨度仅仅是一天，但我却觉得像是过了一年还不止。一天之内，人物的感情发生如此大的变化，情节发生如此大的转折，实在叫人能以想象，但我们不得不相信它是真实的。人物之间的关系形成了一个错综复杂的矛盾网、仇恨网，作者正是通过把各种复杂的矛盾糅合在一起，从而表现作品的主题的。周朴园被迫或自愿抛弃了已生下两个儿子的鲁侍萍，三十年后，周朴园偶遇鲁侍萍，矛盾一触即发。工人鲁大海为争取工人的权益与自己并不认识的亲生父亲发生矛盾，被自己同父同母的哥哥周萍痛打，周萍由于与自己的后妈繁漪发生了不自然的关系而悔恨不已，决定痛改前非，却摆脱不了失去精神依托的繁漪的纠缠、威胁，与此同时，周萍爱上了鲁侍萍的女儿——在周家当侍女的四凤，恰巧，繁漪的儿子周冲，一个善良、真诚的少年也对四凤情有独钟。四凤面临母亲和周萍的抉择，周萍把人交给了四凤，却受到繁漪的牵制，周冲面临母亲和哥哥双方面的压力，这一切的一切交错在一起，终于在周朴园暴露身世之谜后酿成了惨剧。这惨剧是偶然的，太多的巧合，天命，但又是必然的，封建制度对人性的扭曲、摧残必定造成这悲惨的结局。作者的高超之处在于，他让矛盾相互交织，无处不在，让人分不清谁是谁，谁爱谁，谁恨谁，但一切又是那么的鲜明，让人的心都能感受到。

繁漪是最具“雷雨”性格的人物，也是剧中人性扭曲最大的人物。封建制度对人性的摧残主要体现在繁漪身上。周冲在剧中是最无辜、最悲惨，也是最值得同情的人物。他年仅十七岁，天真烂漫，虽出生在阔家庭，但没有丝毫强权思想、等级观念，他追求平等，追求自由，待人真诚，对下人四凤真心相爱。就是这样一个优秀的青年，在封建家庭复杂的矛盾冲突中白白地毁灭了。周冲的死是最不应该发生的，所以周冲的死是对腐朽的封建制度最有力的控诉。

这不仅仅是一个故事。这是一个时代所铸造的暴风骤雨。风雨之下，世间一切罪恶丑陋原形毕露，无处藏身。没有什么爱能穿越这无限悠长的时间，没有什么事能真正达到永恒。人生如梦，梦里泪雨滂沱。梦醒之后，自己的人生还是要自己勇敢的走。

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人生感悟的产生往往就在一瞬间，大家可以选择用文字进行记录。通过心得体会我们能够总结出可复制的成功方式，写心得体会重点写什么内容？

雷雨心得体会 篇1

读《雷雨》，我只用了一天时间就从头到尾，一气呵成了它的通篇内容。在感受了其神韵的文字魅力和行云流水的情节之后，那样突如其来的死亡的结局，到让我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平复了那些纷乱的情绪，反念想一想，也许“死”，对于这些生活在痛苦之中的人们来说，也算是一种痛彻心志后的解脱吧。抛离爱恨的纠葛，解系世俗的仇恨，最终还是要把灵魂交还给上帝的。“死亡”一词其实几乎贯穿了整部《雷雨》的脉络，姑且以此为线索梳理一下思绪，到也不失清晰。从序幕中两位尼姑谈论的鬼神论，再到周萍和周蘩漪各自为了爱而萌生出的忏悔和执着，最终直指那些为爱徇情的无知青年，每一个布景和情节都弥漫着对死亡的轻声叹息。死掉的人也许是终会获得新生的愉悦，而活着的人到是要被一辈子的苦痛所折磨。

雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。

我想，这并不是简单的故事而已，社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会，人思想的改变，女人变得坚强、勇敢，绝不会无声无息受命运的压制，必会反抗。除了科技发达以外，人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后，暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而，我不但要感谢新时代，新中国给予我们的幸福生活，而更应感激丽时代给我们的觉悟。没有过去的凄惨，哪来现在的幸福甜美?

雷雨心得体会 篇2

闭上眼，脑海中浮现出一个绝对的长者形象――脸上带着多年的世故和劳碌，一种冷峭的目光和偶然在嘴角逼出的冷笑，显示出他平日的专横和倔强。这，就是周朴园。

看过《雷雨》的人，都在痛斥着周朴园，痛斥他对侍萍的无情与冷漠，痛斥他金钱至上的贪婪与自私。

然而，周朴园对鲁侍萍，真的没有一丝的感情吗？

如果没有，他为何要在屋内一直摆设着三十年前侍萍最爱的红木书桌和带有镜台的柜子？如果没有，他为何会向人打听侍萍的消息？如果没有，他为何要在搬家之时还不忘带上侍萍年轻时的照片？如果没有，他为何要在侍萍再次出现在周家客厅时，命令儿子周萍向自己的生母下跪？

其实，周朴园年轻时也是一个接受过新思想的青年，呀接触婚姻自由、爱情自主的新观念，因而才会大胆地追求爱情、享受爱情，和美丽善良的下人侍萍陷入爱河。然而，他终究不能与自己的出生阶级彻底决裂――这不是琼瑶小说，最终又回到封建礼教的束缚中，背叛了侍萍，也背叛了自己的内心。作为资产阶级，他在“吃人”，然而作为他自己，他又何尝不在被人“吃”？

一道不可逾越的阶级壁垒，把他们双双推向了万劫不复的深渊；

一场势不可挡的大雷雨，注定了这个有着千丝万缕关系的大家庭的悲惨命运。

由曾经豪华一时的周家大宅改成了的医院里，是由麻木生存到最后死寂般沉默的.、神志不清的侍萍。

远方，传来一阵衰弱的咳嗽声，他，怀着忏悔的心情，迈着蹒跚的步子，悄然来到她的身边……

雷雨心得体会 篇3

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。她们讲得通俗易懂，让我深受启发。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。

各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。如任晓慧老师在讲到克隆技术对人类带来的影响时，利用多媒体向学生们展示有关克隆人的图片，在视觉上给学生们震撼，使学生们更加深刻的体会了基因技术造成的巨大作用；同时也对学生们进行了思想教育。在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。

我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。因此我们年轻教师加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。

通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

雷雨心得体会 篇4

大家好！我是xxx。很高兴今天能在这里与大家分享我对于话剧《雷雨》的点点心得。

《雷雨》的作者是中国现代杰出戏剧家－曹禺。原名为“万家宝”。《雷雨》创作于1933年，是曹禺的第一部作品，也是他的成名作。他所创作的“四大名剧”为《雷雨》，《日出》，《原野》和《北京人》。

《雷雨》在一天的时间里，两个场景，展示了两个家庭－周家和鲁家前后30年复杂的矛盾冲突。《雷雨》展示了命运对人的捉弄;主人公有专制伪善的家长—周朴园，热情单纯的青年—周冲和鲁四凤，被情爱烧疯了心的魅惑女人—周蘩漪，悔痛罪孽却犯下更大罪孽的公子哥—周萍。

本书讲述的是20年代的'一个夏天，周家作佣的鲁四凤与周家大少爷周萍相恋，四凤的父亲鲁贵以此事要挟女儿得到赌资；此时周家二少爷周冲暗恋四凤，而周家太太周蘩漪是周萍的情人。直到四凤的母亲鲁侍萍与周家老爷周朴园相见，才得知四凤与周萍原是同母异父的兄妹关系，同时周冲也发现自己并不是真正的爱着四凤。严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡,周萍开枪自杀。对于这一残酷的结局，善良的鲁妈痴呆了,阴鸷的蘩漪疯狂了。

《雷雨》的冲突设置在其自身的特色中起承转合达到极致。其戏剧冲突具有夏日雷雨的征候。每一幕对雷雨的细致描写更是牵动了剧中人物的关系。曹禺设置冲突的高超技巧在于他让各种矛盾环环相因，扣人心弦并且自然；并运用了序幕和尾声缓解观众对结尾三人死二人疯的紧张情绪。

总而言之《雷雨》是中国文坛经典之作，对中国话剧发展起到重要作用。我的发言完了，谢谢大家！

雷雨心得体会 篇5

《雷雨》是曹禺创作的一部以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。与一般人们所谓的“可怜人必有可恨之处”的悲剧不同，酿成这场悲剧似乎不是人性中的恶而是许许多多的“人之常情”和一种宿命论的影子。

周鲁两家三十多年恩怨情仇宿命般的纠缠：周家老爷周朴园曾为了门当户对的联姻驱逐平民鲁侍萍和他奄奄一息的二儿子，三十年后鲁侍萍却重返周家，而矿地上那个激烈反对他的工人鲁大海竟然是他的二儿子。这还不算，当周冲这个对未来怀揣着无限憧憬的无辜的向阳的青年毙命于天雷这种通常被认为是最高的天之谴责时，我们的情感几近爆发：“这真是太残忍了!”

莎士比亚四大悲剧之一《麦克白》结局惩罚的是人性对权利的贪婪，是贪婪之人自掘的坟墓，恶有恶报。然而鲁迅说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”，雷雨中有价值的东西不就是那些人之常情吗?那些在封建社会中尚未湮灭的人性的光辉：周朴园为父的涵养和气度，周冲诗意的理想以及鲁侍萍的善良等等。当这些在《雷雨》中被一件件毁灭，尤其是那象征天谴的雷电划过长空劈碎最后的美好时，我们多半会感到一种莫名的迷惘：善而恶报，这是为什么!难道这种情感就是曹禺所要传达的悲悯之情吗?

曹禺在《雷雨序》中写道：“生命本身的无奈，需要我们悲悯‘天地间的残忍’”。我想这里的悲悯应当是人类在面对一些天灾人祸时情感的共鸣，而不仅仅是一种深层次的同情。丰子恺的《护心画集》正体现了这种悲悯：“乱世做人羡狗猫”、“洋房四面是茅棚”以及他观阿里山的云海时写道的：“莫言千顷白云好，下有人间万斛愁”，无一不是这种悲悯的流露。有人批评他“不为穷人喊救命，却为禽兽将护生”。这话也许一针见血：对任何生命的尊重、共情正是悲悯博大的内涵所在，不管这生命是动物还是战争中的敌人。

而曹禺说：“我念起人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自已来主宰着。”《雷雨》所体现的悲悯正是对人类自身渺小的悲悯，是对任何生命尊重的一部分。悲悯既是对恶的宽容，也有些对“命运弄人”的惆怅。悲天悯人是一种人性的光辉，这样的情感在一定程度上可以化解人世的苦难，也许是对曹禺作品中悲剧的最好情感归宿。

《雷雨》所呈现的不仅仅是《俄狄浦斯王》中人与命运的冲突，不是传统地赞扬人类战胜并改变命运，而恰恰体现了其阴暗面，带有种宿命论的影子，最终带给人心以悲悯之情。怀揣着悲悯之情，我不禁想起《人间世》中一个又一个在命运中苦苦挣扎的患者甚至是那些与命运、死神斗争的医护人员，想起被澳大利亚大火埋没的五亿多生灵，他们又何尝不是在宿命面前渺小无助。没有人是一座孤岛，可以自全，而悲悯正是这孤岛间的桥梁，在每个生命的互相尊重中建立起一道爱的屏障，用悲悯用宽容化解恶与宿命。

雷雨心得体会1000字

每次完成一件事后，我们都会产生许多想法，为了不遗忘这种感悟，我们应该将其写进心得体会里。我们可以通过写心得和体会来进行反思，从哪几个方面入手写心得体会比较好呢？下面，我们为你推荐了雷雨心得体会，为方便后续阅读，请你收藏本文。

雷雨心得体会【篇1】

写这篇读后感时觉得很别扭，很不自在，不似写《曾国藩》的读后感那种恍然醒悟，被一语惊醒梦中人的觉悟，写得很痛快，酣畅淋漓地抒发了胸中的感想，是种茅塞顿开的觉察，是成长的收获和喜悦。

看完《雷雨》让我觉得像八月里闷热的天气，很压抑，似乎有什么东西堵在胸口出不来一样那么难受。有许多思想的撞击，但是无法汇成语言。我没有资格去评论它本身的好坏，只能说像品味生活一样细读了每个章节。因为它本身就是生活，充满矛盾和戏剧性，我再文绉绉地分析会显得矫揉造作。于是前面打地草稿写了一大堆被我两笔给划掉了。

剧中的男人--周朴园，周萍，周冲，鲁贵

对于周朴园，充满了同情和怜悯。他一个人独撑到剧的最后，何尝不是一种孤独和煎熬。很难想像一个男人可以绝情到大年三十把儿子他妈赶出家门，任其自生自灭，这样的薄情寡意至极，他又如何还懂得爱?在我看来一个不懂爱的人是最可悲的人。而他对旧时的留恋反而显得有些可笑了，似乎太形式化了--那些家具，那些摆设，那些习惯，还有那些照片和旧时的回忆。有人说，干大事的人不拘小节，于是他就要抛妻弃子吗?我以为，有血有肉的性情中人才可以真正成就一番事业;有人说男人为了事业要有所牺牲，但如果代价是牺牲了爱人的能力，代价未免太大，如果说侍萍是周朴园的真爱的话。在这部剧里始终没有走进过周朴园的心里，是他不愿让人走进，是我走不进，也不愿走进。不知道他是否有感情，不知道他是否爱过侍萍，分明看到了他的想念，却又被他无情的言语刺伤;不知道他是否有对子女的爱，有斥责，却没有关爱;不知道他是否有对繁漪的歉疚，一直给她请医生却不懂她真正的病因有些鄙视他的冷血，特别是对于那个陪伴他一生的女人繁漪如此残忍!其实他也只是一个普通的男人，为了前途少了一点良心，有些懦弱却又不得不故作坚强。

对于周冲则充满了欣赏和钦佩--他浑身上下充满了生命力，他敢爱敢恨，虽然年纪轻轻却很有责任感并且为了爱情和生命的信念敢面对陈旧的封建礼教宣战。爱的时候果断，即使被拒绝也大度又慷慨。特别是他的善良让人感动不已。即使在当今社会他也一样充满个性，是男生学习的楷模。他是一个能温暖心灵的人物，让人对生活充满了希望，对未来充满向往，相信美好并不惧现在。

对于周萍没有什么特别的感觉，只是替他庆幸能遇到像四凤那样的女孩子。对于鲁贵亦是除了鄙视再无其他的语言，活到他那个样子本身就是一种悲哀，幸而有四凤这样个能干的女儿。

剧中的女人--侍萍，四凤，繁漪

很欣赏侍萍，因为她的坚韧，独立还有气度。很难想像一个未婚女人在那么森严的等级观念和封建压迫下与一个和自己身份地位悬殊的人恋爱并未婚生子所需要的勇气。她让我看到了前所未见的女性的勇敢。她就像一团火焰为了爱情炙热地燃烧，她对爱情的追求就仿佛飞蛾对火的执著，让人敬佩和感叹。那种对爱情的信念是让人充满敬意的，所以后来她被抛弃，被爱情而不是一个男人抛弃时表现出来的绝望以至于她要跳河自尽是完全让人理解的。然而天不遂人愿，要让她留在尘世继续忍受煎熬，我坚信活着比死更需要勇气和力量。她忍受世人的蔑视，忍受鲁贵的责难，坚挺地活下来。然而人生总是在不经意处转弯，三十年后重遇周朴园，想像不出她的内心是怎样的震撼。直到最后发现亲生女儿和儿子相恋的悲剧，她所做的决定都毫无保留地表现了一个母亲无私的爱和大度以及包容，她把所有的痛苦自己一个人扛，接受命运的惩罚。我丝毫也不同情她的命运的悲苦，正是命运的磨难，让我看到一位如此伟大的女性。

繁漪是最无辜地被牵扯进来的女人--先是被扯进周朴园的婚姻，再是被扯进与周萍的乱oooo伦恋。一个无法掌握自己命运的女人，始终是在忍受

四凤自然有她吸引人的原因，开始有些不明白她为什么会喜欢周萍，我以为周冲的性格更有吸引力。认真思索一下，周冲年轻又具有活力，可能和他在一起更像朋友或者只是弟弟的感觉。而三十岁的周萍，他虽然懦弱和疲乏，为生活和命运所困，有些颓废和无助，却又不乏男人的成熟，正是他这种忧郁的气质激起了四凤的母性情怀，这种成熟的韵味让四凤更有安全感。四凤的朝气让周萍找到生活的动力，仿佛回到年轻的岁月，有了前行的动力，看到了美好的未来。所以周萍会选择独立勇敢的四凤，而不是依赖和同样懦弱的繁漪，性格上会更互补一些!

雷雨心得体会【篇2】

在我看来一个不懂爱的人是最可悲的人。而他对旧时的留恋反而显得有些可笑了，似乎太形式化了--那些家具，那些摆设，那些习惯，还有那些照片和旧时的回忆。

有人说，干大事的人不拘小节，于是他就要抛妻弃子吗?我以为，有血有肉的性情中人才可以真正成就一番事业;有人说男人为了事业要有所牺牲，但如果代价是牺牲了爱人的能力，代价未免太大，如果说侍萍是周朴园的真爱的话。在这部剧里始终没有走进过周朴园的心里，是他不愿让人走进，是我走不进，也不愿走进。不知道他是否有感情，不知道他是否爱过侍萍，分明看到了他的想念，却又被他无情的言语刺伤;不知道他是否有对子女的爱，有斥责，却没有关爱;不知道他是否有对繁漪的歉疚，一直给她请医生却不懂她真正的病因有些鄙视他的冷血，特别是对于那个陪伴他一生的女人繁漪如此残忍!其实他也只是一个普通的男人，为了前途少了一点良心，有些懦弱却又不得不故作坚强。 对于周冲则充满了欣赏和钦佩--他浑身上下充满了生命力，他敢爱敢恨，虽然年纪轻轻却很有责任感并且为了爱情和生命的信念敢面对陈旧的封建礼教宣战。

爱的时候果断，即使被拒绝也大度又慷慨。特别是他的善良让人感动不已。即使在当今社会他也一样充满个性，是男生学习的楷模。他是一个能温暖心灵的人物，让人对生活充满了希望，对未来充满向往，相信美好并不惧现在。 对于周萍没有什么特别的感觉，只是替他庆幸能遇到像四凤那样的女孩子。对于鲁贵亦是除了鄙视再无其他的语言，活到他那个样子本身就是一种悲哀，幸而有四凤这样个能干的女儿。

剧中的女人--侍萍，四凤，繁漪 很欣赏侍萍，因为她的坚韧，独立还有气度。很难想像一个未婚女人在那么森严的等级观念和封建压迫下与一个和自己身份地位悬殊的人恋爱并未婚生子所需要的勇气。她让我看到了前所未见的女性的勇敢。她就像一团火焰为了爱情炙热地燃烧，她对爱情的追求就仿佛飞蛾对火的执著，让人敬佩和感叹。那种对爱情的信念是让人充满敬意的，所以后来她被抛弃，被爱情而不是一个男人抛弃时表现出来的绝望以至于她要跳河自尽是完全让人理解的。然而天不遂人愿，要让她留在尘世继续忍受煎熬，我坚信活着比死更需要勇气和力量。她忍受世人的蔑视，忍受鲁贵的责难，坚挺地活下来。然而人生总是在不经意处转弯，三十年后重遇周朴园，想像不出她的内心是怎样的震撼。直到最后发现亲生女儿和儿子相恋的悲剧，她所做的决定都毫无保留地表现了一个母亲无私的爱和大度以及包容，她把所有的痛苦自己一个人扛，接受命运的惩罚。我丝毫也不同情她的命运的悲苦，正是命运的磨难，让我看到一位如此伟大的女性。 繁漪是最无辜地被牵扯进来的女人--先是被扯进周朴园的婚姻，再是被扯进与周萍的恋爱。

四凤的朝气让周萍找到生活的动力，仿佛回到年轻的岁月，有了前行的动力，看到了美好的未来。所以周萍会选择独立勇敢的四凤，而不是依赖和同样懦弱的繁漪，性格上会更互补一些!

雷雨心得体会【篇3】

外面暴雨如注，清凉的雨水滴落，仿佛芙蓉覃般微凉。一直以来，我都执意为自己笔下的故事勾勒出苍凉的底色，认为世界上任何事都是无所谓的。就像匪我思存说得那样：“仅仅是因为年轻，见惯了泼泼洒洒的姹紫嫣红，于是就总惦记着那一句，付与断井颓垣。”

然而在读《雷雨》之时，面对那样突如其来的结局，仿佛刺啦一声，心里有什么被硬生生裂开来。曹禺就这样将美好残忍地撕裂开来，千疮百孔，让我有些措手不及。

那是一个罪恶的世界，给人一种无路可逃的感觉。同样的背景，同样的起缘，匪我思存笔下的爱情是冰雪中的点点温存，即使痛了也是幸福;而在曹禺的笔下却只剩刺骨的疼痛，是可以冻结一切的寒冰。剧中，社会和家庭给予一群人的悲哀，在你尚未察觉之时，就已被展现地淋漓尽致。他们的确可以在黑夜里去寻找一个真正的光明，但那对于他们而言太难了。

我悲悯周朴园，他一个人独撑到剧终，何尝不是一种孤独和煎熬。他可以自私绝情到大年三十把侍萍赶出家门，任其自生自灭，这样薄情寡意的人，又有什么资格得到真正的爱?他对旧时的留恋反而显得有些可笑了——那些家具，那些摆设，那些习惯，还有那些照片和旧时的回忆。那是一场精心谋划的骗局，要骗的人却只是他自己。剧中，始终没有人走进过周朴园的心里，是他不愿让人走进，因为他对爱情是灰心的，认定了不管怎么样，身家利益总要排在爱情前头。然而机关算尽，他却不是最后的赢家，心中无爱，何其可悲!

我亦悲悯侍萍，她是一个沧桑的女子，没有幸福的过往，却有凄惨的命运。三十年前的她，应是微扬着脸，眉目间黑白清晰分明的吧，她眼中的世界也该是黑白分明的。然而三十年间，悲惨的命运使她磨灭了仅剩的棱角，成为一颗滑不留手的鹅卵石。三十年后的她，最习惯的动作已成了低头。她不停的容忍，不停的退让，委曲求全，哪怕那把刀刃上锈出血来。因为她还在期待着什么，所以才安凭寂寞如雪，仍旧是从头再忍。一切恍然如梦，她仅存的期待也被现实打碎。是的，她不曾料到，原来她只是他的锦上花，盛放绚烂过，撕裂后只能静静凋谢。红颜已逝，韵华不再，往事成非。

雷雨心得体会【篇4】

大家好！我是xxx。很高兴今天能在这里与大家分享我对于话剧《雷雨》的点点心得。

《雷雨》的作者是中国现代杰出戏剧家－曹禺。原名为“万家宝”。《雷雨》创作于1933年，是曹禺的第一部作品，也是他的成名作。他所创作的“四大名剧”为《雷雨》，《日出》，《原野》和《北京人》。

《雷雨》在一天的时间里，两个场景，展示了两个家庭－周家和鲁家前后30年复杂的矛盾冲突。《雷雨》展示了命运对人的捉弄;主人公有专制伪善的家长—周朴园，热情单纯的青年—周冲和鲁四凤，被情爱烧疯了心的魅惑女人—周蘩漪，悔痛罪孽却犯下更大罪孽的公子哥—周萍。

本书讲述的是20年代的'一个夏天，周家作佣的鲁四凤与周家大少爷周萍相恋，四凤的父亲鲁贵以此事要挟女儿得到赌资；此时周家二少爷周冲暗恋四凤，而周家太太周蘩漪是周萍的情人。直到四凤的母亲鲁侍萍与周家老爷周朴园相见，才得知四凤与周萍原是同母异父的兄妹关系，同时周冲也发现自己并不是真正的爱着四凤。严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡,周萍开枪自杀。对于这一残酷的结局，善良的鲁妈痴呆了,阴鸷的蘩漪疯狂了。

《雷雨》的冲突设置在其自身的特色中起承转合达到极致。其戏剧冲突具有夏日雷雨的征候。每一幕对雷雨的细致描写更是牵动了剧中人物的关系。曹禺设置冲突的高超技巧在于他让各种矛盾环环相因，扣人心弦并且自然；并运用了序幕和尾声缓解观众对结尾三人死二人疯的紧张情绪。

总而言之《雷雨》是中国文坛经典之作，对中国话剧发展起到重要作用。我的发言完了，谢谢大家！

雷雨心得体会【篇5】

贪婪还是勤奋？自私还是豁达？……

《三字经》上说：人之初，性本善。但也有人认为人性本恶。善与恶的交锋从未停止。

周朴园年轻的时候，不为门第观念所束缚，大胆地爱上了聪慧善良的梅侍萍，他们曾经有过一段浪漫美好的爱情生活。可是，当一位有钱有门第的****站在他面前的时候，他丢弃了真情选择了利益，从此走上了尔虞我诈的道路。但30多年来，他却一直保留着梅侍萍用过的家具，保留着侍萍给他缝补过的衣服。当已成老妈子的侍萍再次出现在他面前时，他却收买哄骗，打发她赶紧离开。我们该如何看待周朴园？如何看待他对侍萍的感情？

在我看来，周朴园并非认识不到当年对侍萍所犯下的罪恶，依旧流露出了一丝人性的光辉。人们只看到了他资本家的一面，却忽略了他流着依旧带着温度的血液，他的心中依旧有着一丝对侍萍的内疚，只是在他面前，利益是决定他内心的天平是否平衡的最主要的部分。先不说戏剧冲突的艺术魅力，如果他能够往人情冷暖这一方面再靠一靠，范文参考网我想这样的悲剧是可以避免的。

既然如此，人的本性到底是善还是恶呢？

一位年迈的北美切罗基人教导子孙人生的真谛：在每个人内心深处一直进行着两只狼的鏖战。一只狼是恶的，另一只狼是善的，最终获胜的是喂给它食物的那只。

的确，世上没有绝对的好人或绝对的坏人，善恶是并存的。判定一个人的标准就是看善恶各占的比例。

然而，当代社会中，善与恶的边界愈发模糊。不仅如此，人们在喧嚣纷扰的尘世中不断追逐名利，一切都幻化为人迈向“成功”的渠道，恶俨然成为新潮流。兵不厌诈、无毒不丈夫竟成为人们不择手段的借口。再者，人肉搜索难道真就是惩恶扬善的正义？一些网络红人的流行，不正是炒作者在利用人病态的审丑观？倘若世界的善恶美丑也变得模糊不清，生活在这一片混沌之中的人又将何去何从？

当善恶界线模糊之后，原本晶莹剔透的灵魂变得污浊不堪，就像天狗吞月，我们的内心被恶狼逐渐吞噬。因此，人应一起建造一所诺亚方舟，范文参考网当恶的洪水袭来之时，带上善狼，一起开创一个新****。方舟上的乘客要有爱、宽容，这爱和宽容使人内心的混浊得以清洗，灵魂得到救赎。

善狼与恶狼依然对峙着，永无休站之时……

善与恶，美与丑，光明与黑暗，谁胜谁败？

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这是篇好范文参考内容，涉及到雷雨、一个、自己、一切、命运、作者、人物、感情等方面，希望对网友有用。

雷雨心得体会【篇6】

初读《雷雨》一书是因为高中的语文书上有雷雨的片段，那时候刚刚接触戏剧就被情节里的人物所吸引了。当我一口气读完并合上最后一页时，仰头却发现天上的星星也在对我惨白地笑着，而我的心，已如夜一般黑，夜一般重。

重读《雷雨》一书时，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情节了，而是剧本的思想。剧本反映了中国半封建半殖民地都市上层社会生活的腐烂与罪恶。作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。

《雷雨》一书所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长，热情、单纯的青年，被情爱烧疯了心的魅惑的女人，痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的公子哥，还有家庭的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。有罪的，无辜的人一起走向毁灭。曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式，发泄被抑压的愤懑，毁谤中国的家庭和社会。周朴园，故事的源头，作为一个旧社会的资本家，言行所表现出来的都是商人唯利是图和阴险狡诈。假如当初他没有抛弃鲁侍萍，那鲁四凤、繁漪就不会出现，那么周萍的两段恋情就不会发生，那么惨剧也不会发生。可这只是个假设，事实上因为他的贪婪，他的无情，使他做出了一切，导致悲剧的发生，但是到了最后，鲁四凤、周冲、周萍死了，鲁侍萍、繁漪疯了，鲁大海不见了，唯独他完整无缺。可我们知道事实上他失去了一切……

这个悲剧是因为封建主义家庭的权威不容他人打破，在封建权威的笼罩下，人们如同跌在沼泽里的马，愈挣扎，愈深沉地陷落在死亡的沼泽里。掌权者也失掉了可贵的本真。周朴园生活在封建阶级和资产阶级的断层中。年轻时，他曾经试过跳出封建的束缚，追逐自由，真心地对待所爱的'侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，饱受摧残的侍萍便是这个社会的牺牲品。她没有权力去爱她所爱，恨她所恨，而是将一切罪责都担在了自己身上，这既是一位伟大的母亲，又是一位对封建权威的臣服者。

看了这本书，我最大的读后感是：是时代和命运在扭曲的人性中塑造的这一出悲剧。这就是我的雷雨读后感。

雷雨心得体会【篇7】

《雷雨》是曹禺创作的一部以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。与一般人们所谓的“可怜人必有可恨之处”的悲剧不同，酿成这场悲剧似乎不是人性中的恶而是许许多多的“人之常情”和一种宿命论的影子。

周鲁两家三十多年恩怨情仇宿命般的纠缠：周家老爷周朴园曾为了门当户对的联姻驱逐平民鲁侍萍和他奄奄一息的二儿子，三十年后鲁侍萍却重返周家，而矿地上那个激烈反对他的工人鲁大海竟然是他的二儿子。这还不算，当周冲这个对未来怀揣着无限憧憬的无辜的向阳的青年毙命于天雷这种通常被认为是最高的天之谴责时，我们的情感几近爆发：“这真是太残忍了!”

莎士比亚四大悲剧之一《麦克白》结局惩罚的是人性对权利的贪婪，是贪婪之人自掘的坟墓，恶有恶报。然而鲁迅说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”，雷雨中有价值的东西不就是那些人之常情吗?那些在封建社会中尚未湮灭的人性的光辉：周朴园为父的涵养和气度，周冲诗意的理想以及鲁侍萍的善良等等。当这些在《雷雨》中被一件件毁灭，尤其是那象征天谴的雷电划过长空劈碎最后的美好时，我们多半会感到一种莫名的迷惘：善而恶报，这是为什么!难道这种情感就是曹禺所要传达的悲悯之情吗?

曹禺在《雷雨序》中写道：“生命本身的无奈，需要我们悲悯‘天地间的残忍’”。我想这里的悲悯应当是人类在面对一些天灾人祸时情感的共鸣，而不仅仅是一种深层次的同情。丰子恺的《护心画集》正体现了这种悲悯：“乱世做人羡狗猫”、“洋房四面是茅棚”以及他观阿里山的云海时写道的：“莫言千顷白云好，下有人间万斛愁”，无一不是这种悲悯的流露。有人批评他“不为穷人喊救命，却为禽兽将护生”。这话也许一针见血：对任何生命的尊重、共情正是悲悯博大的内涵所在，不管这生命是动物还是战争中的敌人。

而曹禺说：“我念起人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自已来主宰着。”《雷雨》所体现的悲悯正是对人类自身渺小的悲悯，是对任何生命尊重的一部分。悲悯既是对恶的宽容，也有些对“命运弄人”的惆怅。悲天悯人是一种人性的光辉，这样的情感在一定程度上可以化解人世的苦难，也许是对曹禺作品中悲剧的最好情感归宿。

《雷雨》所呈现的不仅仅是《俄狄浦斯王》中人与命运的冲突，不是传统地赞扬人类战胜并改变命运，而恰恰体现了其阴暗面，带有种宿命论的影子，最终带给人心以悲悯之情。怀揣着悲悯之情，我不禁想起《人间世》中一个又一个在命运中苦苦挣扎的患者甚至是那些与命运、死神斗争的医护人员，想起被澳大利亚大火埋没的五亿多生灵，他们又何尝不是在宿命面前渺小无助。没有人是一座孤岛，可以自全，而悲悯正是这孤岛间的桥梁，在每个生命的互相尊重中建立起一道爱的屏障，用悲悯用宽容化解恶与宿命。

雷雨心得体会【篇8】

读《雷雨》，我只用了一天时间就从头到尾，一气呵成了它的通篇内容。在感受了其神韵的文字魅力和行云流水的情节之后，那样突如其来的死亡的结局，到让我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平复了那些纷乱的情绪，反念想一想，也许“死”，对于这些生活在痛苦之中的人们来说，也算是一种痛彻心志后的解脱吧。抛离爱恨的纠葛，解系世俗的仇恨，最终还是要把灵魂交还给上帝的。“死亡”一词其实几乎贯穿了整部《雷雨》的脉络，姑且以此为线索梳理一下思绪，到也不失清晰。从序幕中两位尼姑谈论的鬼神论，再到周萍和周蘩漪各自为了爱而萌生出的忏悔和执着，最终直指那些为爱徇情的无知青年，每一个布景和情节都弥漫着对死亡的轻声叹息。死掉的人也许是终会获得新生的愉悦，而活着的人到是要被一辈子的苦痛所折磨。

雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。

我想，这并不是简单的故事而已，社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会，人思想的改变，女人变得坚强、勇敢，绝不会无声无息受命运的压制，必会反抗。除了科技发达以外，人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后，暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而，我不但要感谢新时代，新中国给予我们的幸福生活，而更应感激丽时代给我们的觉悟。没有过去的凄惨，哪来现在的幸福甜美?

雷雨心得体会【篇9】

看着窗外大雨如注，夹杂着雷鸣闪电铺天盖地的下了起来。目之所及都在大雨中变得模糊了，白茫茫一片。在阳台出神得看着这一切，几缕雨丝拂过脸庞，凉丝丝的，说不尽的惬意!走近书架顺手拿起了曹禺先生的《雷雨》，雷雨雷雨一样的天气，不一样的心情。

《雷雨》的作者曹禺先生于19xx出生与天津一个没落的官僚家庭。他在国内革命期间创造了大量的具有广泛影响力的话剧，被称为中国的莎士比亚。而《雷雨》曹禺先生在1933年创造的处女作，也是他最有影响力的剧本之一。《雷雨》的问世引起了轰动，获得广泛的赞誉。

《雷雨》我之前已经读过两次了，每次读完都是压抑与揪心并存，心情久久不能平伏。《雷雨》写的是一个封建资产阶级家庭内部的矛盾纠纷。周朴园是这个家庭的统治者。讲述了在二十年代初，周朴园抛弃了前妻(其实也不是妻，只是他玩弄过家中的一个侍女而已)再娶了繁漪，而长期的生活压抑使得繁漪与他前妻所生的儿子周萍不断发生一些暧昧关系。周萍在疏远繁漪时，又去勾引下人四凤(周萍的同母异父的妹妹)。二儿子周冲是个具有新思想的青年，他爱慕四四凤。四凤的妈妈来周家接走被解雇的四凤时，发现周萍就是自己的儿子。而侍萍和鲁贵生的儿子正是带领工人在周朴园工厂罢工的代表。所以的矛盾，纠纷，长期压抑的愤恨等等紧紧地缠在一起，爱恨情仇一触即发。在一个狂风暴雨的黑夜，出走被阻的四凤和周冲被闪电打中，死了;周萍自杀了，繁漪疯了，侍萍痴呆了，鲁大海出走了。一个辉煌一时的周公馆瞬间变得支离破碎。

然而，所有的一切一切，在那个风雨交加的夜晚。想闪电划破黑夜一样所有的阴谋，秘密，纠纷都暴露无遗。真相的面前却是一颗颗沉重和破碎的心，结果在周家的那座大宅了，所有的人死的死，疯的疯，出走的出走。周朴园一生阴险狡诈，卑劣图利，自私无情，以为得到了很多，却牺牲了所有，失去的亲人，失去了自我和尊严，只留下一座空空的，死气沉沉的大宅，在历史的风雨中摇摇欲坠。

挖尽心思的自私、算计，换来的只是孤独和唾骂。

小英雄雨来的读书心得9篇

经过搜索和整理，幼儿教师教育网小编为大家呈上小英雄雨来的读书心得。当对新的事物产生启迪的时候，此时不妨将经历和过程用文字进行总结。心得体会要写得有真情实感 不要矫揉造作地拼凑感受，要避免公式化。供你参考和使用，请收藏和分享！

小英雄雨来的读书心得 篇1

勇敢的雨来——《小英雄雨来》读后感400字：

《小英雄雨来》是一本关于抗日革命的书籍，讲述了小主人公雨来为了革命和打击日本鬼子的侵略与敌人斗智斗勇的故事，不仅塑造了雨来这样一个小英雄的人物形象，更是对我们现代的同龄人带来了深刻的启发，因为他用生命和敌人搏斗，就是为了我们今天美好幸福的生活！

雨来这个人物是从晋察冀革命边区的儿童团身上刻画儿来的，其实雨来就是作者管桦的儿童团团长，作者对小时候奔赴抗日战场，站岗放哨，为八路军捕捉情报的生活经历十分怀念，因此才创作了这本书。

雨来作为儿童团团长，带领着一众天真无邪的小伙伴们配合八路军打击敌人，他们转战南北，有时候爬上树头瞭望观察，有时候送鸡毛信，有时候给日本鬼子指引错误的行军方向，有力的帮助了八路军的抗战，为革命做出了不小的贡献。读后感.在这个过程中，他们有时候要冒着生命的危险，因为敌人非常残暴，但他们从来没有放弃自己的革命信仰和为人民做贡献的价值观，正是这些为中国做出牺牲的英雄们创造了中国的未来，而小英雄雨来只是其中的一个代表人物罢了。

如今，我们生活便利，吃着可口的饭菜，有着优越的学习条件，与雨来的时代相比，简直是太幸福了。他们难道不想留在温暖的家里吗？难道不想读书学习吗？都想。但是，面临着日寇的侵略，如果不做出牺牲，不仅广大父老乡亲要遭受迫害，而且中国也没有了未来。

敌未灭，何以家为？雨来继承了汉代抗战英雄霍去病的精神，用自己的努力和付出成长为了一个抗日英雄！

小英雄雨来的读书心得 篇2

今年暑假，学校布置了“品味书屋，爱我中华”为主题的读书活动，我读了《小英雄雨来》这本书，拿到这本书我就津津有味地看起来。当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。

这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

雨来多么勇敢、爱国呀!敌人用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。

我想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而折服。

在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来!说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。

这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我爸爸都记忆犹新的书，这是一本充满爱国情义的书。它，就是《小英雄雨来》。

小英雄雨来的读书心得 篇3

去年寒假的时候老师推荐我们看几本课外书，其中《小英雄雨来》这本书深深地吸引了我。雨来是一个调皮捣蛋的机灵鬼，从小就爱生活，爱劳动，爱学习，爱祖国。

书中的情节我都记忆深刻。雨来有一本板纸油印的课本，他像宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶时，雨来不顾危险，奋力掩护李大叔，展现了雨来的英雄本色。

雨来读书的时候，黑暗的教室里，只有一盏煤油灯，几个小孩围着做在一起，一动不动地跟着老师读：“我们——是中国人——我们——爱祖国——”他们那么认真的学习态度，实在是值得我们学习!而我们现在的学习环境那么好，教室宽敞明亮，各种教科书数不胜数，可是我上课的时候还东张西望，心不在焉。老师讲课都不认真听，有时候还和同学讲悄悄话。自己的书本也不知道爱惜，没有到期末，课没有学完，就已经坏了书皮，弄脏了书的内容，看到这里我想到雨来的学习环境那么艰苦，对学习那么认真，那么爱护自己的书，我的脸顿时红了……

我现在的年纪是和雨来差不多一样大，可是命运却大不相同，我们的生活环境那么好，还在父母的呵护下，什么累活重活都不用做。而雨来却随时有危险，随时都准备着为国家而战斗。

我以前害怕学习，总是希望学习中没有难题，总是希望作业没有那么多，总是不动脑筋思考。通过读了《小英雄雨来》这本书，才懂得了现在的一切来之不易，要更加的努力学习知识，长大后才能为建设祖国贡献力量。

小英雄雨来的读书心得 篇4

一个少年，小小年纪，却有着强烈的爱国情怀。这种千金难买的爱国热情令人敬佩。这个少年就是我的同乡—雨来。前天，我在网上认真地品读了管桦爷爷的名著—中篇小说《小英雄雨来》。读完以后，直到今天我还一直被雨来那深深的爱国情怀所感动。

细细想来，雨来年纪不大，只有十二岁，和多数孩子一样，既调皮又贪玩，而他与众不同的是机智、镇定、临危不惧的品质。在两个鬼子军官软硬兼施逼问他交通员李叔叔的下落时，他既没有被鬼子的糖块和金戒指所收买，也没有被鬼子的毒打所畏惧，始终咬紧牙关，没有暴露李叔叔的藏身之处。这是多么难得呀！雨来心里对鬼子的恨，对亲人的爱从小说的描写中，表现的既鲜明又深刻！我们丰润区的曹雪芹公园至今还有小英雄雨来的雕塑，雕塑下方刻着雨来的事迹，时刻提醒我们要向小英雄雨来学习。雨来，你的事迹如石上的刻字，永远铭记与人民心中。

我以后一定会向雨来学习。学习他顽强勇敢，不怕困难的精神。专心仔细，遇到困难决不放弃，扎实勤奋，学习更多的文化知识，为让祖国更美好，更富强做出自己应有的贡献.

小英雄雨来的读书心得 篇5

雨来是晋察冀边区北部的一个小村庄的一个小孩子，雨来十分喜爱游泳。他仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。但他妈妈从不让他玩水，说很危险。

到了秋天，雨来的父母亲提议上夜校，雨来答应了。夜校在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。老师是东庄学堂里的，穿着裤褂，胖胖的，剪着短发。

当雨来轻轻地念起“我们是中国人，我们爱自我的祖国。”时，便明白为祖国付出，宁死不屈的道理。真正的中国人，务必为自我的祖国付出鲜血、生命。应对死亡而从不恐惧，应对生离死别从不流泪。

当日本鬼子用糖块来打雨来时，他从不退缩。当看过这一则故事时，谁不为雨来的勇气而感到欣慰。

但我们中国人绝不会胆怯，当日本鬼子把雨来拉去还乡河枪毙时，雨来的目光是如此坚定。因为他感觉到，为了中国而死是光荣的。当你走进他的，便会感觉到一种正气。但雨来是幸运的，他从日本鬼子的魔掌中逃了出来。

小雨来是个英雄，是个真正的民族英雄，为了人民的利益而英勇斗争，小小年纪，智勇双全。是个真正的中国人，他年纪是小，但全身充满了民族正气，正如国家主席胡锦涛所说的以服务人民为荣，以背离人民为耻。同学们，有志不在年高，我们从小就要练好本领，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。

小英雄雨来的读书心得 篇6

书中讲的是小英雄雨来凭着自己的机智、勇敢，去打败日本鬼子，帮助红军战士度过盘查口……一次次勇敢机智的冒险，让我意犹未尽。 其中，有一个故事让我记忆犹新。有次小小年纪的雨来，不幸被鬼子特务捉去，要求给日军带出地雷阵。雨来灵机一动，想到：可以将他们带出假地雷阵，将他们迷惑。

便假装同意给日军带路，而暗暗地神不知鬼不觉的将他们带到真的地雷阵前。看到这，我不禁由衷地敬佩起雨来：他用智慧，在不被敌人察觉的情况下，巧妙地将日本军队引入地雷阵，给敌人以最猛烈的还击。 再读的同时，我不禁想到：这个雨来小英雄可了不得，而与他年龄相仿的我在面对危险时手足无措，不知如何是好。而他，办事机敏，面对困难勇往直前，那种勇敢，那种在面对凶神恶煞的敌人面前表现的那么坚强!对我来说是无法想象的，他那聪明和机智的头脑深深地打动了我。 想想雨来生活的年代与我们现在生活的年代比起来，那简直是天差地别!

因此，我们更应该珍惜这来之不易的幸福生活，努力认真学习知识，向小英雄雨来学习，学习他那机智勇敢，临危不乱的精神!

小英雄雨来的读书心得 篇7

看完《小英雄雨来》，心情久久不能平静。雨来是一个聪明机警、热爱祖国、不屈不挠的孩子。

最吸引我的是他对抗日本鬼子的一篇文章。那天，雨被日本鬼子和警察队抓住了一个据点，鬼子军官折磨雨，雨不仅没有屈服，而且勇敢地咬了敌人的手臂。敌人又诱惑了他，雨也没有被迷惑。在李叔叔的帮助下，游击队队长杜绍英和伪装在据点的游击队成员俘获了据点的所有敌人。

雨既勇敢又聪明，而且非常喜欢学习。当时，雨不能上学，只能去三钻家简陋的豆腐房学习，他从老师那里学到我们是中国人，我们爱我们的祖国。这句话，晚上也勤奋地认可，正是因为这句话，雨决心成为八路军，保卫祖国。

面对危险，我们应该机智勇敢，在学习上勤奋进步。我们现在的幸福生活是烈士们抛头颅洒血换来的。与他们以前的生活相比，现在我们坐在宽敞明亮的教室里，轻松地学习。当时，和我们同龄的孩子每天都要生活在战争中。想到这一点，我决定更加努力地学习，不辜负家长和老师的期望。

小英雄雨来的读书心得 篇8

前不久，我看了《小英雄雨来》的故事。在战争年代里，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子打得青一块，紫一块。直到鬼子气得放枪打他，他还是不说李大叔在哪儿。我读到这儿，感动得哭了。当时，如果雨来受到了金钱和糖果的诱惑，说出了交通员李大叔的去向，那后果不可想象。我想：雨来真是个英雄，竟然在这种生死关头，还惦记着李大叔和国家。更可贵的是，小雨来是那么机智，趁鬼子把他带到河边，准备打死他时，他却跳到河里游走了。鬼子即使往河里放枪也没用，只好走了，雨来等鬼子走了，再从水底游上来。他的这种机智行为受到了乡亲们的称赞。

现在，我们的生活条件蒸蒸日上，大部分孩子都是家长的掌上明珠，是温室里的花朵。有时，我们会耍些小花招，骗一骗别的同学；有时玩游戏时互相出卖，一会儿跟你好，一会儿跟我好。如果我们回到战争年代，也许早把李大叔出卖了，战斗里要是耍一些小花招互相欺骗，战斗就不会胜利了，就不会有今天的幸福生活了。还有一些同学一受到惊吓腿就发软，脑子里什么办法都没有了，一片空白，像只无头苍蝇。要是像雨来一样在敌人的枪口下，也许早就被吓倒了，别说鬼子打你，自己就被吓死了。从这个故事中我看到了雨来热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的崇高品质。

读了这个故事，我还懂得了我们每个人要珍惜学习机会。学习雨来为了祖国，决心同敌人斗争到底的坚强意志。我们可以把自己当作敌人，因为我们时常不能控制自己，所以要克制自己的坏毛病，尽自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，严格要求自己，不偷懒，不撒谎，团结同学，做一个全面发展的好学生。

这个故事，使我受益非浅。我要向雨来学习，学习他的勇敢精神，在紧要关头从容不迫，不怕苦、不怕死；我要严格要求自己，做一个爱祖国﹑爱人民的人，学习雨来热爱祖国﹑不畏强敌﹑勇敢机智的好品质。在以后的成长道路上书写上自己精彩的一笔。

小英雄雨来的读书心得 篇9

今天，我们学了《小英雄雨来》这篇课文，主人公小英雄雨来的形象深深地印在我的脑海中，书中的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话也不停地回响在我耳边，让我的心弦振动不已。

抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子里。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。当日本鬼子进村扫荡时，交通员李大叔来到雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了。为了让雨来说出李大叔在哪里，鬼子软硬兼施，先给雨来糖，雨来不要，说“我什么也没看见”。敌人见软的不行，就来硬的，狠毒的敌人打雨来，雨来被打得“两眼冒金星，鼻子流着血”但是雨来还是那句话“我什么也没看见。”不管敌人是软还是硬，雨来始终表现得那么坚强。敌人拿雨来没有办法，最后气急败坏地喊着要枪毙他。

学完了《小英雄雨来》这篇课文，我的感触很深，雨来小小年纪，为什么在凶恶的敌人面前会表现得那样勇敢，宁死不屈呢？因为雨来在夜校里知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。他牢牢地记住了这句话，并用自己的实际行动证明了自己是一个是真正的中国人，一个热爱祖国的人。

“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话将永远激励着我，指引我做一个对国家，对社会有用的人！

学雷锋精神心得600字(热门9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的传承雷锋精神作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

学雷锋精神心得600字 篇1

雷锋，一个掀起热潮的名字，一个令中国人自豪的名字，一个永垂不朽的名字，他的精神我们应该世代传下去。

许多年前的3月5日，毛主席亲笔题字，发出了“向雷锋同志学习”的号召。一下子，雷锋的名字响彻中国。

1961年5月的一天，雷锋因事外出，在去抚顺火车站的路上，看到一位大嫂背着小孩，手拉着一个六七岁的小女孩去赶火车。天淅淅沥沥的下着雨，他们母子三人都没穿雨衣。那个小女孩因为掉到泥坑里，弄了一身泥，一边哭一边走。雷锋急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，马上又背起小女孩，一同来到车站，替他们买好了票，一同上了火车。在车上，雷锋看到那个小女孩全身都湿了，头发也还往下滴水，冻得直打颤。雷锋自己的衣服也湿了，但贴身的绒衣还是干的.，就脱下来给女孩穿上。听说母子三人没吃早餐，又把三个馒头送给了他们。

世界上还有许多有雷锋精神的人，他们被称为“平民英雄”，比如在一次歹徒劫持人质，警察们想用自己交换人质，但歹徒一定要女子来换。这时，一位自称是人质姐姐的女孩站了出来，她与人质并非姐妹，而是陌生人，这位女孩24岁，是警察，她叫潘琴。歹徒在交换人质的前一刻突然反悔了，经过劝说，歹徒又一次同意了，潘琴成功解救了人质，但自己却处在生死边缘。”“砰”，枪响了，是警察开得枪。最后，歹徒被治服了。在另一次任务中，潘琴伪装成被劫持的10岁男孩的姑姑救了人质。潘琴是当之无愧的英雄。她又一次发扬了“雷锋精神”。

雷锋是我们学习的榜样，潘琴是我们学习的榜样让我们一起弘扬雷锋精神!

学雷锋精神心得600字 篇2

以前在老家，我们村里有一位张奶奶，六十多岁，人很和蔼、慈祥。张奶奶曾经是一位教师，她的丈夫和儿子在一场车祸中失去了生命。她总是孤孤单单地一个人生活，我觉得她命很苦，就决定陪陪她。因此只要一有空，我就去张奶奶家玩。陪她一起种菜养花、洗衣烧饭。张奶奶做的饭菜可好吃了。如果天气好的话，我们还会一起去田野里散步，谈谈心事。有时候不小心提到她老人家的伤心之处，我就会立马转换话题。

后来我发现张奶奶还是一个很有爱心的人。她每个月都会寄钱到贵州山区去。我问她为什么要这样做？她说,虽然我们国家这些年发展很快，但是还有不少地方老百姓相当穷，小孩上学连起码的.衣服和学习用品都买不起。我们江浙这一带算是比较富庶的地方，能帮就帮一点。我一个老太太，这么大年纪了，只要够吃就行了，用不了这些钱。孩子们学好文化知识，将来过上好日子，我心里也好受点。

听张奶奶说着说着，我的眼泪忍不住慢慢地落到了地上。张奶奶你真是太善良了，对别人那么好！张奶奶的衣服不知道补了多少次还在穿，她都舍不得扔掉，买件新的。后来，过了几年，张奶奶去世了。我们大家心里都很难过。张奶奶你虽然走了，但是你做人的品格却永远留在了我的心中。我也要做一个和您一样的人。

学雷锋精神心得600字 篇3

“向雷锋同志学习！”毛泽东的这句话一直激励着我们有要向雷锋叔叔学习，多做好事。我们班也涌现出了许许多多的“活雷锋”，默默地做着好事。

其中最让我感动的还是苏中欧了。苏中欧同学人高马大的，学习虽不算十分优秀，但他却拥有着一颗爱做好事、热爱班级、为同学服务的心。他做好事不留名。做值日时，他一边卖力的扫地，一边教同学怎么扫又快又干净。值日完，其他的同学都已经回家了，但它却在检查着教室中的每一个角落：桌子有没有摆整齐，黑板有没有擦干净，垃圾有没有倒干净了，门窗、电器有没有关上了……等到他全部检查完，并把做的不好的地方重新整理一番，几乎每天放学都是他最迟回家。平时没有轮到他值日时，他也会自觉的帮忙，值日的.同学们都想把苏中欧做的好事写在黑板上，却被他拒绝了。我心想：我一个学期也就只有那么几次值日，我们还心不在焉。苏中欧两个星期做的值日也许都比我一个学期值日更多还多。想到这儿，我不免会惭愧的低下头。因为想想我自己，实在和苏中欧差太多了。

就是因为苏中欧热爱做好事，给同学们树立了一个好榜样。从那以后，班级中又涌现出了许许多多的“小雷锋”了。我也学着苏中欧加入了学雷锋行列，还得到了老师的表扬。我心想：这都是苏中欧的功劳。服务他人，快乐自己

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”让我们都做一个活雷锋吧！为家庭、班级、社会都出一份自己的力，给予别人帮助与温暖。我坚信：只要我们人人都多做一件好事，我们的明天一定会变得更加美好！

学雷锋精神心得600字 篇4

3月悄悄来临了，弘扬雷锋精神又开始了。瞧，这个星期六我们去敬老院服务，以前在我的想象中，敬老院总是个又脏又臭的地方，让人作呕，但是，日月星敬老院却不是这样。

星期六一眨眼就来了，我和另外两个同学打的来到了敬老院，初次进入这个地方，个人的`第一印响就是干净。我走进大厅，老人们和同学们正在表演，一位老人在弹琴，一位老人在跳舞，优美极了。我给一位满头银发的老太太捶背，在我旁边，小郑也在捶背。轮到我们唱歌了，唱的是“让我们荡起双桨”和“歌唱祖国”，之后，过了一会儿，就结束了，老师让我们把老人们扶进病房，我搀扶一位94岁的老人，小心翼翼的，生怕他摔倒，扶好后，我和小周去119病房看，里面有一位100多岁高龄的老人，以前还当过兵呢！我们第一次看见真正的兵，都兴奋极了。还有一位患了沙眼的日本老人，也当过兵，可是我不知道他以前打仗时是帮中国的，还是帮日本的。

后来，我们去了二楼的一个休闲的地方，里面有老人在打麻将，吹了一会儿背，午饭时间到了，我们都争先恐后的给老人端饭，端菜，端汤，我们还受到了他们的表扬呢，这一刻，我们都很高兴，因为我们都是小雷锋！

学雷锋，是中华传统美德，我在当过雷锋之后，也体会到了劳动的辛苦，服务的快乐，我一定会把雷锋精神永远留下来。

学雷锋精神心得600字 篇5

弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。——题记

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。只要把爱的春风送给别人，美丽的笑容就会常驻人间。轻轻拾起地上的纸，悄悄擦去课桌上的灰尘，静静走入庄严的会场，甜甜把微笑带给他人。这就是乐于助人的精神。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的`真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

就让我们呼唤雷锋精神，把它发扬光大，扎根于我们心中，让爱充满整个校园，温暖同学的心间……啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中！

学雷锋精神心得600字 篇6

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”每当我唱起这首歌的时候，脑中便浮现出雷锋叔叔无私为人民的一幕幕。

曾经，我听过一个雷锋叔叔的故事：一天，雷锋叔叔出去开会，在路上，他看见一个中年妇女右手抱着婴孩，左手牵着儿子，后面还牵着女儿。走着走着，小女孩摔跤了，泥土溅了她一身。雷锋叔叔立刻走上前去，向这位素不相识的中年妇女伸出了援助之手。不仅帮她抱婴孩，还把自己的穿的背心，路上吃的包子都分给了他们。还帮妇女买了车票，把他们送上了火车，一路上把孩子身上的泥土擦得干干净净。

读了这个故事，我觉得雷锋实在太无私了，对待一个与自己没有任何关系的'人，都能如此奉献，在现在的社会实在不多见了。雷锋叔叔真是值得我学习。

联想到上周末，老师让我们做一些力所能及的好事。我做的虽然不多，也不惊心动魄，却表达了自己的一片心意。前天，我正在看书，奶奶下楼去扔垃圾，突然哗啦啦的水声响了起来，而且动静越来越大。我立马走到窗户旁边，发现不知道哪家的太阳能水管破了，水不停地流出来。我立刻想到，应该马上找到这户人家，不然后果不堪设想。于是我一家一家地去敲门，去问，一楼，二楼终于，我找到了那家人，及时解决了问题。此时的我虽然满头大汗，心中却充满快乐，因为我也学了一回雷锋叔叔，做了一次“英雄”。

学雷锋精神心得600字 篇7

生若夏花之绚烂，死若秋叶之静美。

在早春的校园中小散，心仿佛也得到了解脱，在这嘈杂的世界忙碌了许久，不觉中已身心疲惫，我已有些厌烦生活带给我的枯燥和琐碎，我要为何而奋斗？

慢慢的，几颗不知名的树映入眼帘，树上没有枝叶，只有那如玉般的白色花朵。它们是那样平静的立着，并没有多少人去注意它们。然而，当风徐徐吹来，那美丽的花瓣打着旋儿从空中飘落时，这景色的美妙便无法言喻了。你也许会痛惜：如此美丽的花瓣，却要被这泥土所埋葬了。但也只有这样，它才能完成它最后的使命——将养分还与大地，以绽放更多的美丽。

雷锋不正如这些花朵吗？它的`一生平淡无奇，只因做好事不留姓名，在他去世后，人们才为他的贡献所感动，由此而繁衍出无数的人间真情……

也许你会质问雷锋，他为何要将每一件事都写在日记中呢？生前，他做好事从不留姓名，而他死后，他的事迹才会被公诸于世。若此，他所追求的定不是荣耀与赞美了。我想，他只希望自己给他人带来的不仅仅是关爱，更能给他人带来感动。并且能让关爱他人的举动在每一个人中间传递，让感动心系人间真情。也许，唯有如此，世界才能变得更加美丽吧。

沉思中，我恍然大悟，我似乎觅到了人生的真谛，未来的人生道路仿佛突然变得明朗起来，细细轻轻的风拂过脸颊，学习带来的苦闷仿佛都随风逝去了，心中又洋溢起充实与快乐的感觉，是的，我要因他人的快乐而奋斗！

雷锋，我定会铭记你带给我的启示，我也定会像你那样，令他人因我的存在而快乐，令他人因我的逝去而延续……

有晨曦才会有我们一天的温馨；有春天才会有我们一年的生机；有雷锋才会有我们一生的感动。雷锋啊！你如花瓣般轻轻落地，却激起了沉重的历史回音！

学雷锋精神心得600字 篇8

我家离学校很远，坐公交车是家常便饭，可有一次坐公交车，我受益无穷。

那时我一年级，还不懂事，跟着外公一起坐公交车回家，车上只有两个空位，我第一个上车，选了个靠窗的位子，一屁股就坐了下来，用书包帮外公也占了一个位子，在外公坐下后，上来了一位奶奶和一个小弟弟，外公用身子挤了挤我说：“快让座，佳欣。快给那个奶奶让座，快。”“为什么?”我问道，车开了，那个奶奶拉着那个小弟弟慢慢的走了过来，走到我们更前时，外公又对我说：“让座，快点。”“为什么?”我再一次问道，“没有为什么，快点。”外公大声地说，“不，我说不就不，我也是付了钱的。”我生气地说。整车人都用好奇的目光看着我们，外公很尴尬，我却很生气。突然，一位叔叔下车了，那位奶奶和那个小弟弟，有位子了，大家都把那双好奇的眼睛“收”了回去，外公心平气和地对我讲我小时候外公带我去坐车去坐地铁的事和姐姐小时候外公带她去坐地铁和去坐车的事，说每次他抱着年幼的我或姐姐，车上都有人会让座给他。

转眼三年过去了，我已不是那个不懂事、自私的孩子了，现在，每当我在公交车上遇到年迈的公公婆婆或带着孩子的'爷爷奶奶时都会站起身，让他们坐，我总会听到一声甜蜜的“谢谢”或是他们灿烂的笑容。

我不会忘记那次教诲，外公的教诲让我终生受用不尽。

学雷锋精神心得600字 篇9

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌，我们从小耳熟能详，雷锋精神得世代传扬。

雷锋是一名孤儿，被国家养育成人，受国家教育。助人为乐是他的习惯，他用实际行动来报答祖国。他做好事不留名，他的行为影响周围的人。他的精神照耀整个华夏大地，影响一代又一代人。

雷锋精神是一颗火种，他点燃了人们心中的一堆火柴，促使人们心中的黑暗被驱散，迎来了内心的温暖和光芒。他的精神是每一代人的指路明灯。

助人为乐。安分守己。报效国家。奉献精神……都是雷锋精神的体现。他更是建设社会主义现代化过程中必不可少的条件之一。雷锋精神促进社会的和谐进步，推动历史轴轮的滚动。他是我们现代这个社会应大力宣扬的`。我们要让雷锋精神遍地开花，让雷锋精神永驻我们心灵之屋。

雷锋的事迹让我们感动，让我们新一代90后感到惭愧，让我们感到脸红。我们被称为祖国的花朵，却做着一些与我们身份不符的事。打架斗殴·不能给有需要的人……每件事情都给我们自己抹黑，难道我们忘记了吗？雷锋精神不值得学习了吗？

不，不是，我们的行为更证明了大力宣传雷锋精神的正确性，更是说明宣扬雷锋精神的必要性。我们要学习雷锋的精神，让雷锋精神永远流传下去。雷锋精神永流传！

社会在发展，人类在进步。雷锋精神在不断扩展。他就像暗夜里的一盏明灯，虽然无法照亮你前行全部的路，但他却能为你指明正确的方向，我们要学习雷锋精神，让雷锋精神永流！

“学习雷锋精神好榜样……’希望这句话不会成为一句空话，要用我们的实际行动去证明我们是否取得了雷锋精神的真缔。

“学习雷锋健身好榜样，忠于革命忠于党……”不断在我们耳边徘徊……