我的未来做主观后感精选
发布时间:2023-02-05 我的未来做主观后感幼儿教师教育网推荐更多专题：“我的未来做主观后感”。
我的未来做主观后感 篇1
世界上最幸福的事莫过于为了理想而奋斗，在看了《我的未来谁做主》之后，我对梦想有了新的理解，梦想每个人都有，但有的人满足于现状放弃了，有的人努力拼搏，坚持下去。
这部影片讲了姚老师和三位学生的故事。林志越对科学感兴趣，非常聪明，但她父亲一直逼他跳级;心怡的梦想是当歌星;金鑫的学习不上进，姚老师循循善诱，让他们重返校园，教他们做水火箭，主动承担责任。故事的结尾非常美好，他们从事自己喜欢的工作。
说起姚老师，我有千言万语也表达不清我对姚老师的感情，影片中，她把第二课堂改成科学课，并答应了孩子们下节课会教学生做水火箭。为此，姚老师和家长们打赌;为此她彻夜不眠;为此，她尝试了100多次，她是那么一丝不苟的工作，在困境中，她保持微笑。她的坚持不会白费，所以她成功了。
但在生活中呢，谁会这么持之以恒，谁能顶着巨大的压力仍然勇敢。我想只有少数人能做到吧。遇到难题，多数人告诉自己没事，大不了空在那儿;受了压力，多少人不堪重负，选择逃避。所以，姚老师是榜样，我们要虚心学习。当然，感触更深的是邻居的执着，他的梦想来自于对科学的兴趣，他能实现梦想就有很多因素了。比如姚老师的支持，自身条件以及后来他父亲的统一，更重要的还是他能坚持不移地向梦想努力。在我看来，他曾经放弃，擦肩而过，就是他父亲要走的时候，好在他留下了，并完成了火箭的制造，
我的未来决定在自己手中。逃跑的不是梦想，是自己，无论是什么时候，机会都是留给勤奋的努力的人。
我的未来做主观后感 篇2
不久前，我看观了片子《我的未来谁做主》固然不长，却让我明白了不少。不仅有追求梦想，更有对故国的酷爱。
这部片子主要讲了姚先生和她的同学：林志越、金鑫和馨艺之间发生的故事。在上个世纪九十年代中，学校里十分“流行”逃课，而本部片子的三个主人公各怀本身的梦想，却都不被本身的父母承认。不得已用上课的光阴来排练歌唱节目。林志越的父亲想让本身的孩子去城里上医学院;金鑫的父亲想让本身的儿子做生意;馨艺的妈妈想让馨艺去唱歌……姚先生却觉得林志越在科学方面有着禀赋，其他二位同学也更得当本身的梦想的职业，于是先生开始劝说家长，赞助他们实现梦想。
此中，最让我影响深刻的是林志越本身异常喜欢科学，异常喜欢航天，固然本身的父亲再三申饬他：不能去学航天，但他照样坚持着本身的梦想。当林志越的爸爸筹备带着林志越到城里学医时，姚先生实时赶来，拦住了林志越父子。林志越的父亲在姚先生的追问下不得已才说出了本身让林志越学医的真相：本来林志越的爷爷昔时得了一种严重的病，林志越父亲十分痛恨本身昔时居然没有去学医，居然没能救本身的父亲，于是他把学医的梦想给了林志越，想让林志越告终本身此生的遗憾!
大概大夫能救许多人，能为社会做许多事，能成为大夫也是不少年轻人的梦想。但为科学梦想奋斗，大概某些意义上能做的事更多。科学虽然也很困难，却能为故国的枪垠而供献，这让我知道，每个职业都有本身的意义，追逐梦想的我们应观清它们，也要知道这条路的艰辛。林志越的父亲，在接收了先生劝导后，便也明白了这些。不再限制儿子的意愿。不久在先生的赞助下，志越靠本身的尽力了知名大学。
这不禁让我想起了著名作家——海伦·凯勒。她失去了视觉、听力，然则她不自卑，她不停在坚持本身的梦想。固然现实总是如此的残酷，然则海伦·凯勒最后照样凭借着本身的尽力，成为著名作家。她和主人公同样备受挫折，却也同样从未放弃。在这个寻常的故事中，我不仅知道，梦想要勇于追逐，也要学会思考，想想本身的梦想究竟意义有多大，是否为他人有供献，是否用本身的力量可以或许赞助故国，哪怕微乎其微，或者更大。
我的未来做主观后感 篇3
今天，我看完了，《我的未来谁做主》这部电影，感触深刻——为了理想，应该不懈奋斗。
这部电影以全国优秀辅导员、平湖黄姑中学教师姚爱英为原型，讲述了上世纪90年代，姚爱英在黄姑中学创造性地提出了“不追歌星追科星”的口号，倡导学生们树立高远的人生目标，奋发图强、报效祖国，默默为中国航天事业助力的感人事迹。
其中，林志越是最让我感动的人物。他的学习生活是痛苦的，他的爸爸虽然是个老师，但是，他不会很好地教育孩子，只是一味的让孩子做题，而且是个难度特别高的，他的童年从此没有了快乐，感兴趣的事情。我们又何尝不是呢?我们的父母，都是望子成龙，望女成凤，很多时候，都不关心我们的感受，每天，都只好埋没在一大堆的练习题与提高题中，成绩名列前茅，童年却早已悄然而去。
直到姚老师的出现，林志越的生命，才画上了绚丽的一笔。林志越的心中有了梦想。有了梦想，就像一个水手在黑暗、广阔的海洋中找到希望之灯;有了梦想，就像一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径;有了梦想，就像一个绝望者的“冰心”解冻，重整生活之旗鼓。有了梦想也就有了人生的动力。我们每个人都有梦想，但是有多少人，能为自己的梦想奋斗一生?无数次的艰难挫折，总是能将一个，原本充满希望的人打垮，林志越，却坚持下来了，一点一点的朝梦想的彼岸靠近。我的梦想，也是成为一名科学家，想为国家作出贡献，但是我却没有像他那样付出不懈的努力。总是能偷懒就偷懒，不想多做做拓展，这样怎能实现自己的目标?从现在开始，珍惜一切时间，加油，你能行!
为了自己的梦想，为了自己的国家，奋斗吧!
我的未来做主观后感 篇4
在这个周六，我看了一场电影，叫做《我的未来谁做主》，它让我深有感触。
这篇影片讲的是林志越、张馨艺、金鑫的父母教育方式存在问题，导致了他们集体逃学旷课，班主任姚老师知道后及时了解了他们的情况。其中的林志越同学成绩优秀，非常喜欢科学，但他爸爸希望他考上医学院学医，阻止他追求科学梦想。姚老师知道后鼓励他要坚持自己的梦想，还通过第二课堂带领同学们制作水火箭，他们克服重重困难，经历了一次又一次的失败，最终成功。为此，姚老师多次的家访，终于说服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但为林志越申请了中科大的少年班，还帮助他完成了入学作品——制作火箭，将他成功地送入自己理想中的大学。另外二位同学也各自实现了自己的梦想。
影片中，姚老师是一个很关键的人物，她虽然只是一个普普通通的语文教师，但是，她热爱科学，这是因为她有一颗强国梦，她的姑姑是死在日本鬼子脚下的，是因为当时中国科技不发达，于是，她立志要把自己的学生，培养成对社会，对国家有用的人才。她为了林志越这个有才能的学生，她与林志越的爸爸沟通，屡次失败，但一直不放弃，并且鼓励林志越热爱科学，最终使林志越进入中科大少年班。她，是一个平凡的教师，但是她又似乎是那么伟大，那种坚持不懈的伟大，那种为国家，为了强国的伟大。她，不顾反对，用自己的行为使同学们意识到了，自己的未来谁做主？——自己的未来自己做主！我们不能不相信自己，我们要正确地掌握自己的未来，我们要为了祖国而奋斗，我们更应该为祖国做出贡献。
少年强则国强，我们要自己把握明天，创造祖国未来。
我的未来做主观后感 篇5
今天，我观看了一部电影，叫《我的未来谁做主》。这是一部关于教育和科技的电影，让我非常感动。
它讲述了在八十年代的一个初中里，有三个孩子，林志越等人逃学，他们的家长也反对他们上学，后来，在姚老师的教育与心理疏导之后，改过了自新。并且林志越靠着他优越的成绩，考上了中国科技大学少年班，为中国航天事业的发展做出了巨大的贡献。这部电影很精彩，也让看了之后的人从中学到了很多。
一个普同的老师，却让三个逃学的孩子重新看到了未来的希望，并且也“教育”了他们的家长。林志越从小他的妈妈和哥哥就出去打工了，而且爸爸还有家族遗传的疾病，失去了一个快乐的童年。他的爸爸为了让他能学医治好他们家，便逼迫他放弃自己的梦想，林志越很不理解，越来越狠爸爸。其实他的'爸爸是很爱他的，但是他的方法却不对。作为一个孩子的父亲，就应该尊重孩子，尊重他的愿望和理想，不能随意扼杀他的双翅，把自己的想法强加给孩子。但是他们毕竟是我们的父母，我们要理解他们。千万不能一意孤行。
更令我感动的人是姚老师。他顶着众多家长的压力，决定做火箭实验，上了一堂公开课，并且大获全胜。在众多家长的指责下，他宁愿选择自己一个人背锅，辞职离开学校，也不愿让孩子收到惩罚。她是一个老师，完全只需要按教材一步步上课，其他的都不用管。但是她很爱科学，也很爱祖国。她用行动证明自己。在我的眼中，她不仅仅是一个老师，还是一个孩子们梦想的引路人，能和她相遇，真的十分幸运。她拯救了孩子们的未来。
不管什么，理解父母，理解老师，并追求自己的人生梦想才是最重要的。我们的未来只能由我们自己做主。
我的未来做主观后感 篇6
为理想而拼搏
星期六下午，我看了一本《我的未来谁做主》的电影。看完之后，我深有体会。
这部电影讲述了上世纪90年代，中学老师姚爱英与三的孩子之间的故事。姚老师创造性的提出不追歌星，追科星的口号，倡导学生们树立远大的人生目标、奋发图强，为我国的航天事业助力的感人事迹。
每个人都有梦想，而小小的我也有一个大大的梦想，就是成为一名建筑师，为国家建造各种多功能的高楼大厦。有了梦想，就像一个水手在黑暗、广阔的海洋中找到希望之灯；有作文了梦想，就像一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径；有了梦想，就像一个绝望者的冰心解冻，重整生活之旗鼓。有了梦想也就有了人生的动力！
这部电影让我想起了我们的科学课，科学徐老师也像姚老师一样给我们传授知识，可是有多少人在认真学呢？看了这部电影之后，我决心用通过自己的实际行动感染身边的同学，与大家一起学科学、爱科学。
我们的理想不是由老师、父母或其他人来决定的，而是要靠自己的努力去实现的，因此我们每一个人都要为自己的梦想而拼搏！
我的未来做主观后感 篇7
那是一个物质条件极其匮乏的时代。教学条件艰苦，甚至连从事科学教育的老师都没有。姚老师，一名对科学知识了解甚少的语文老师，却因为一直铭记着南京大屠杀、铭记着那段屈辱艰难的岁月，额外用第二课堂为学生们开设科学课。为了把科学课教好，她自己学习研究，并常常熬夜到凌晨。不管多么疲劳多么困难，她都会坚持在第二天给学生们上一堂别开生面的科学课……
影片中的这个场景，在我的脑海里存留了许久。虽然今天我们已经处于一个富裕和平的时代，但我们仍然不能忘记过去的沧桑岁月，不能忘记国家因贫穷落后被外敌侵略的惨痛历史。国家富强、民族振兴、人民幸福，不仅仅是姚老师的理想，也应该是我们每一个人的理想。
一个国家只有军队强大、武器先进，这个国家才能称得上“国防大国”,才不会被他国所侵犯。而要使一个国家拥有强大的国防力量，也必须同时要有更多的科学技术知识储备，要有众志成城的民族团结精神。
从詹天佑、茅以升，到邓稼先、钱学森；从《东方红》的旋律响彻在太空，到五星红旗在神舟七号的舱门外猎猎飘扬，一代又一代中国人，或师夷长技，或埋头奋斗，艰难困苦，玉汝于成，终于实现了我们的祖国从丧权辱国到抬头挺胸的华丽转变。如今，中国的核工业、航天技术、四代战斗机和航母都走在世界前列，这是先辈们用自己的心血换来的。而我们也应该像他们一样，为自己和国家的梦想而努力学习，努力奋斗。
“理想是人生的太阳。”我也有自己的理想，有一粒“机器人梦”的种子也正在我内心生根发芽。我喜欢机器人，从一年级起，我就参加了学校的机器人社团。在这里我跟着老师刻苦学习，潜心研究。为完成一个机器人的任务，我忘却了绿茵场上同伴们追逐嬉戏的快乐，忘却了各种美食带来的满足……我只会一整天沉浸在机器人的设计中：端坐在电脑前完成程序编程，外观、路线的设计，然后反复调试，当完美完成任务时，这种快乐与满足是任何事情都无法比拟的！
每当我捧回一张张奖状，一座座奖杯时，我似乎已经看到，在不久的将来，我设计的机器人已经代替了执行危险任务的解放军战士，让他们不再有人员伤亡；也替代了守卫边疆的战士，让他们不再承受在寒风烈日下的辛苦。我要让我设计的机器人守卫我国这片大好河山！
撼山易，撼解放军难！我定会不忘初心，砥砺前行，为放飞我的强国梦而不懈努力！
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最新未来的未来观后感1000字精选
观影能够给大家带来视觉盛宴与听觉盛宴，作品往往能带动我们心中与电影相关的那部分。观影后我们就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来，写观后感主要就是抓重点，突出一部作品里最让你感动的地方或情节来写。经过收集，幼儿教师教育网为您献上最新未来的未来观后感，希望你能从中找到有用的内容！
最新未来的未来观后感 篇1
雷·库兹韦尔，最负盛名的奇点理论家，从摩尔定律开始，在众多领域追求指数级增长，坚信能够建立人工智能超越人脑的未来。根据库兹韦尔的说法，“奇点已经临近”，这是不可避免的，我们能做的就是做好接受的准备。
但无论有多少趋势可以追踪，未来都不是自行发生的。奇点描述的未来并不比我们今天面临的抉择重要：在两种最有可能发生的情景中做出选择，是无所作为，还是尽力而为，这取决于我们自己。我们不能理所当然地认为未来会更美好，而是要今天努力创造美好的未来。
我们是否在整个宇宙范围实现“奇点”或许不重要，重要的是我们是否能抓住独一无二的机会，在日常工作中创新。对我们——全宇宙、全球、全国、全公司、整个人生乃至此刻最为重要的是——独特。
我们当下的任务是找到创新的独特方式，使得未来不仅仅与众不同，而且更加美好，即从0到1。最重要的第一步是独立思考。只有重新认识世界，如同古人第一眼看见这个世界一样新奇，我们才能重构世界，守护未来。
最新未来的未来观后感 篇2
《定见未来：正确观察世界的11个思维模式》由约翰-奈斯比特著，全书分为两部分十六章。第一部分十一章分述十一种思维模式：
1、很多事情变了，但大多数事情没有变。概有小节：变与不变的逻辑；变化的是方式，不变的是内容；变化并不代表发展；满天下都是新鲜事。作者似有语不惊人誓不休之态势，说的其实是尽人（并非每个人，因为有些人不是人或有时候不是）皆知的道理：万变不离其宗，变的是皮相、形式，不变的是本质。
2、未来存在现实之中。有小节：不识庐山真面目只缘身在此山中；掀开帘子看世界；行星研究所。
3、要认真把握媒体统计数据。小节：体育VS政治1：0；无视现实；沉重的包袱；人才库；气候变暖还是变冷；大众困感。进一步说明不能被媒体数据蒙蔽了双眼，要会分析，透过现象看本质。
4、勇于追求，错又何妨。小节：一位谦虚的反叛分子（爱因斯坦）；预测的胆量；逆向思维。
5、把未来看作一幅拼图。小节：顺序是发现规律的大敌；摘取成熟的果实；未来就是一幅拼图。
6、不要走得太快，免得让人不知道你在哪里。小节：复兴之星；飞跃的时机；科学与宗教之争；导游模式；设立一个机动目标。
7、要变革，先让人们看到收益。
8、改变是需要时间的。小节：一场马拉松长跑；历经20年的一举成功。
9、成功靠的不是解决问题，而是利用机会。小节：铁幕的一条裂缝；事业心；错过火车。
10、旧的不去，新的不来。小节：杠杆性质；捡起西瓜，丢下芝麻；信息坟墓。
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1、科技，始终源于人性。小节：物种入侵；新扫帚扫地未必干净；未曾考虑的问题；科技始料未及的影响；电脑和诗人；等待拯救；从尊贵的上帝到低眉顺眼的求职者；一个冒险的选择；规模问题；越高越好；盲目冲动。
第二部分未来世界大趋势，是作者对未来世界五个主题的预测。
这本书，我给七十五分，有点可惜我35.40元书币。
最新未来的未来观后感 篇3
期待已久的暑假终于到了。在这个骄阳似火的季节里，待在家里吹着空调，吃着西瓜，阅读一本好书无疑是一件让人开心快乐的事情。爸爸知道我喜欢看书，便早早地为我买了几册适合我阅读的书籍，这让我非常高兴。
轻轻捧起一本本崭新的书籍，津津有味地感受着阅读带来的快乐。一本名为《愿望的实现》深深地吸引着我。那是一部由印度著名作家泰戈尔创作的经典童话故事，书中描写的是一位严厉的父亲苏巴和他非常淘气的儿子苏希之间发生的事情。苏希是一个非常顽皮的孩子，他总是搅得街坊四邻不得安宁。为此，父亲苏巴也不知道追着他跑了多少回，可瘦弱的父亲患有风湿病，哪里抓得到像小鹿一样灵活的儿子。偶尔几次苏希被父亲抓住，可没少吃苦头。苏希不喜欢上学，只喜欢吃柠檬棒糖，爬树掏鸟窝，到河塘里游泳，吃生杧果。他最大的愿望是成为像父亲一样无拘无束的大人，想怎么玩就怎么玩。父亲苏巴则感叹自己小时候因为父母的溺爱没有认真读书，没能惜时如金，他多么渴望能重回童年，把握失去的时光啊!
碰巧，愿望仙子得知了他们的想法，在征得他们同意后满足了父子的愿望。可事情的发展并没有像父子俩想象的那样，苏希变成父亲后不再有爬树和游泳的想法，因为他不再像小松鼠一样灵活，到水塘里游泳又担心会着凉发烧。他满嘴的牙齿掉光了，就连平时最爱的柠檬棒糖吃起来也没有了滋味，只能静静地坐在走廊铺好的席子上发呆。再来看看变成儿子的苏巴，他不再想去学校了，还学着苏希假装肚子疼，可这种把戏哪能逃过苏希的眼睛。不能和路边的老人们打牌、聚会，不能抽香烟，现在的苏巴甚至连饭都吃不饱了
种种迹象表明，事情的发展变得十分混乱，父子两人都没能实现他们的愿望。相反，身份的交换给他们带来的只有各种痛苦和无奈。于是他们又恳求愿望仙子把他们变回了原来的模样。
人生不可以重来，现实中没有穿越。这个故事让我懂得了很多道理，我们要学会把握眼前的美好时光，不能像故事中的苏巴那样，等到长大以后才后悔小时候没能努力读书。我们今天拥有的一切是无数先辈用鲜血和汗水为我们创造的，无论是生活条件还是学习环境，都要比故事中的那个时代好上百倍，我们没有理由辜负父母、老师对我们的期望。顽皮是少年的天性，怎样成为德智体美劳全面发展的时代新人是值得我们思考的问题。合理的分配时间，端正好学习态度，努力提高学习效率，是我们需要学习和掌握的能力。多读书，读好书，为了明天更好的建设祖国，为了明天更加美好的生活，把握当下，不负韶华。
每个人在成长的道路上都会有各种各样的愿望和梦想，我们要学会珍惜现实拥有的一切，踏踏实实地做好每一件事情，伴随着不断的成长，把一个个切合实际的小小愿望和梦想串成一条条美丽的七彩项链，点亮心灵的夜空，指明前进的方向，汇聚成我们未来的理想。让我们为了理想而努力学习，快乐成长吧!
最新未来的未来观后感 篇4
暑假，老师推荐了一本书给我，那就是《未来的日常人工智能AI》。
读完了这本书，我的身旁出现了一个漩涡，把我吸了进去。之间我啊!的一声，发现自己站在演讲台上，我看了看自己，发现我变成了一位人工智能AI，而且我正在自我介绍。
大家好，我是第三代机器人。
第一代机器人是程序控制机器人，总的来讲就是按照程序执行，没有感觉功能。
第二代机器人其实跟第一代机器人差不多，只是增加了感觉功能，但是只是初级的感觉功能。所以，我们有时称这类机器人为人眼协调型机器人。
第三代是智能机器人，也就是我，长得基本和人一样，能从外部环境中获取有关信息，具有思维能力，能控制自己的行为，具有作用于环境的行为能力，能通过传动机构使自己的肢体行动起来，正确、灵巧地执行思维机构下达的命令。瞧!我是不是很厉害啊!
人工智能AI不是单纯的各种形态且能动的机器人，实际上却包括三种类型：超人工智能，强人工智能、弱人工智能。它们的意思分别是：拥有人类的全部智能，甚至更多、拥有深度的学习能力和完成特定的任务即可。人工智能AI已经在各大领域运用了，如：餐厅、酒店、自动驾驶等等。
说完，台下响起了热烈的掌声。
忽然，有几个身穿制服的人走了进来，邀请我去更高大上的场合演讲。
到了指定地点，讲述了这些内容：人工智能有着高度发达的大脑;图灵测试就是通过提问题判断谁是男生、谁是女生，只是回答的时候可以说谎;人工智能没有生命;人工智能不会独立思考;而且我们人工智能有可能可以预测未来
咦?我怎么把书上和拓展的内容讲出来了，可真是不可思议!
后来，我也去体验了人工智能AI的生活，发现：原来人工智能AI已经在各大领域运用了，如：餐厅服务机器人、酒店服务机器人、图书管理员等等。并且人工智能AI不是单纯的各种形态且能动的机器人，实际上却包括三种类型：超人工智能，强人工智能、弱人工智能。它们的意思分别是：拥有人类的全部智能，甚至更多、拥有深度的学习能力和完成特定的任务即可。
体验了人工智能AI的生活后，我去了棋院，打败了棋院的所有人，称霸棋院。可是，突然别人都跑了，我拽住一个正在逃跑的人，问他：你为什么要逃跑?他说：未来的第四代人工智能AI提前研发出来了，听说输了的人要受到严峻的处罚!我们连你都下不过，更下不过它了!
最终，我和第四代人工智能AI进行了一场棋艺pK，我发现它步步都是妙手，这一局，我输得心服口服。突然，我身旁又出现了一个漩涡，把我传送到了家。
加油吧!为人工智能AI的发展做出贡献!
理想照亮未来观后感精选
有关作品名的观后感怎样写才算全面呢？当我们把注意力集中在影片上时，如果觉得内心所感无处抒发，我们可以写一篇观后感。 让我们把新发现记录在观后感上，通过写观后感我们可以加强自己的逻辑思维，在阅读的过程中幼儿教师教育网的编辑找到了一篇很有用的“理想照亮未来观后感”，若需方便阅读请将此页加入收藏夹！
理想照亮未来观后感 篇1
2021年已经过去了大半，我们已经度过轻松愉悦的暑假，迎来新一学期的学习生活。
在这个崭新的学期中，我们都迎来新的学习任务，新的学习征程。为了广大中小学生能全心投身于学习，一年一度的《开学第一课》在九月一日这一天又跟我们见面了。今年的《开学第一课》，又给我们带来全新不同的主题，因为2021年是我们伟大中国共产党第一百周年华诞，《开学第一课》给我们带来一幕幕精彩又令人倍感震撼的华丽舞台盛宴，令人流连忘返，深深沉浸在节目组给我们带来的节目之中。身为一名中学生，我已经观看《开学第一课》有很长时间的光景，几乎每一档《开学第一课》都准时在家中观看，是我非常喜欢的一档大型公益教育节目。作为已经播出十几年的《开学第一课》它陪伴了我整个学习生涯，也深深体会到，《开学第一课》给我们带来的教育意义与目标内涵。
身为祖国新一代的传承人，我深深的知道祖国的发展需要一代又一代的人才，只有通过各个领域的人才建设，共同发展，我们的祖国才能越来越强大，在国际中才能不断拉近各个国家的距离，给我们的人民带来更加美好的生活，带领中国人民一起光复那曾经属于历史荣光我一定要努力学习，不断的让自己的能力在学习中得到成长，立志要像《开学第一课》的各位前辈们一样，为祖国的辉煌贡献出自己的力量，用实际行动来表达自己的爱国之心。让我们一起常怀一颗热爱祖国的心，一起维护祖国的尊严，努力学习，展现出我们新时代少年的青春风采;在未来祖国需要我们的时候，能够挺起胸膛，接过祖国交付于我们的重任。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！有梦，就是仰望星空。理想，是一朵动人的花，款款摇曳在每一段不朽的生命；理想，是一颗最亮的星，执着闪烁在每一个漆黑的深夜；理想，是一阵细软的微风，缓缓吹过每一片沉默的心田。我作为一名中学生，深深热爱着这片美丽的土地，我有一个理想，我理想着有一天，我能坐在顶尖学府的教室；我理想着有一天，我能作为国家栋梁而存在；我理想着有一天，我的生命能让一切更加多彩。
有梦，就要脚踏实地。中国梦是大海，需要每一滴水的汇聚；中国梦是高楼，需要每一块砖的支撑；中国梦是彩虹，需要每一道光的折射；中国梦是森林，需要每一棵树的站立。若想要用少年梦托起中国梦，就要奋发向上，努力学习科学文化知识，多实践，坚定信念，自强不息。知识是光，是力量。我将上下而求索，我将学海无涯苦作舟，我将用我一切力量为中国梦做出贡献！你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。
有一种梦藏在心底，有一种梦正在行动，有一种梦将不只是梦。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
理想照亮未来观后感 篇2
时间飞速，转眼已到九月，新一年的《开学第一课》也是正式播出，而今年的主题：“理想照亮未来”！
因为疫情，我们度过一个格外漫长的寒假，不仅要在家中上网课学习，出门也要带上口罩，使我们的生活出现了很大的改变。但随着祖国不断地抗击疫情，与钟南山爷爷的英明指导下，战胜了这令人民都为之恐惧的危险疫情。如今虽然疫情还未彻底的遏制，但我们也慢慢恢复之前的平静生活，同学们也返回校园之中，开启了新一学期的学习生活。
而随着暑假生活的结束，如今距离战胜疫情已经过去数月之久，我们的生活也渐渐的回复平静。现在虽然说出门还需要佩戴口罩，但与国外还在继续蔓延的疫情相比，我们可以说是最快取得的胜利一个国家。
随着八月结束，九月已经来临，而每当我们返回校园的时刻，央视都会播出《开学第一课》这一节目，让我们感受抗疫中所遇到的各种困难，这其中涌现出的各位抗疫英雄，也是我们祖国可以顺利度过疫情危机的坚定基础。
所以身为祖国未来的花朵，我们小学生为了今后可以更好地报效祖国，一定要像《开学第一课》中的各位先辈一样，努力学习，为祖国发展而不断地奋斗。
在祖**亲这慈祥鼓励的目光下，让我们一起学习伟大先辈们的英勇事迹，踏着这通向光明的英勇足迹，不断地前进，为祖国未来而回归校园！
理想照亮未来观后感 篇3
理想是绚丽多姿的，是五彩缤纷的，一个人如果没有理想，就像鸟儿没有翅膀，轮船没有前进的动力……
理想，是一个明确的目标，是一份坚定的信念，是一片不断奋斗的天地。
没有明确的目标，哪来的实现理想的一种动力呢？郎朗为穿上帅气的燕尾服站在钢琴前的目标而努力，廖智为站在舞台上翩翩起舞的目标而努力，付丽娟为成为一名优秀的跳伞员的目标而努力……目标是一个方向，是一种动力，而我拥有许多理想与目标，可自始至终都未取得过成功。可见一个明确的目标是多么重要。
没有一份坚定的信念，那么又怎能取得成功呢？一个被众多医生检查为智力障碍，并患有严重自闭症的人来说，放弃他，无疑是的选择，可是一位平凡的母亲却从不愿放弃，不愿放弃一种母亲对孩子的执着的爱。每天晚上下班后，不论多么辛苦，都坚持不懈的自习着钢琴，在一一教给儿子，对于一个自闭症的人来说，正常的学习是不可能的，但挫折和困难并未能将他们打败，十几年的持之以恒并不是一般人所能做到的，这是一位母亲的坚定的信念，是一个儿子不言放弃的坚持，是一种永不言败，不向命运低头的精神，一种滴水穿石的精神。
没有一种时刻奋斗的精神，那么又怎么会在机遇中绽放自我呢？“机会是永远留给又准备的人的。”苏格拉底曾经这样对学生说道。对呀！现实生活中的机会很多，而能够发现身边机会的人很少，而能够抓住它的人更是寥寥无几。生活中的事情往往都是未知的，都是难以掌握的，所以我们要把握住身边的每分每秒，不断拼搏，不断奋斗。我相信只要奋斗，那么当机会来临的那一刻，将会是我们到达成功彼岸的时刻。
生命承载着理想，理想点亮着生命！
让我们以明确的目标，坚定不移的信念，用奋斗的双手点亮生命的路程吧！
理想照亮未来观后感 篇4
你有理想吗?
有人说：没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。一切成功者都是在理想的明灯的指引中走过来的。理想，是我们人生执着的目标;理想，是我们人生不懈的动力;理想，是人生上指引航向的航标。所以，我们每个人都应该有理想。
我有理想，但我的理想是什么呢?是教师?是警察?是医生?还是……对我的理想就是科学家!
科学家，一个让人敬佩的职业。我一直将钱学森，爱因斯坦，居里夫人……视为我的偶像，我非常钦佩他们，他们不仅为科学界，乃至全人类做出了贡献，而且也为他们的国家增了光，岂不两全其美?
但是我知道，做一个科学家会很累很累，不但要有精深的知识，还要有坚定的信念与不怕苦，不怕累的精神。但我不会服输：在家，我努力地做一些力所能及的事情;在学校，我认真听讲，积极发言;在才艺展示中，我努力地演好每一个角色;在辩论会上，我踊跃表达自己的观点;在课间，我与同学和睦相处……我要将自己学的知识融入到生活中，学以致用。我有信心冲破各种难关，追求我的理想，实现我的理想!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜航的`路;理想是路，引你走向黎明。我会以一种坚持不懈的精神，一步一步地迈向科学家的道路!
理想照亮未来观后感 篇5
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想;每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来得劲头?而我却有着许多的理想。
在我很小很小的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师，我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得老师特别巨大。能为祖国出一份力，还能为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。
我每天站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。
下课后，我不会急匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲地喝水，而会放下手中地活，和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。
人总是生活在现实与虚幻中，大家正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远坚信：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。
我坚信，只要我心中有这个想法，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。
理想照亮未来观后感 篇6
九月金秋的登台，代表着炎热夏日的退场，也昭示着新学期正向我们走来。
今年的开学必看节目《开学第一课》有个新主题，叫“理想照亮未来”。与往年不同的是，今年恰逢庆祝党的百年华诞，让节目具有了非凡的意义。
主持人康辉的娓娓道来，让我了解到了祖国那段艰辛岁月，让我看见了党的艰难发展历程，让我见识到了无数先辈在那段岁月里英勇无畏、前赴后继、保家卫国的壮义之举。这些壮举，让我热血沸腾，这种大无畏精神深深震撼了我，冲刷着我那颗虽然幼小却无比强烈的爱国心，我为自己是一名中国人而感到无比的自豪与骄傲。
值得一提的是，节目中有位让我特别亲切的嘉宾，她也是《开学第一课》的粉丝。2015年，10岁的陈芋汐观看了《开学第一课》之后深受鼓舞，写下了一篇观后感：“不朽的英雄是我学习的榜样，继承革命先辈的光荣传统，向着我的目标努力、勇敢地前进。”那一期《开学第一课》“英雄不朽”的主题以及贯穿其中的爱国、勇敢、团结和自强等中华传统美德深深扎根在了陈芋汐心中。不论是面对运动还是学习，陈芋汐都坚定不移地将这些美德牢记于心并付诸于实践，终于在2021年东京奥运赛场上实现了为国争光的理想。
理想照亮未来，有理想就要有行动，所以，同学们，让我们一起努力学习吧，去追寻百年光辉足迹，以史为鉴，开创未来！
理想照亮未来观后感 篇7
理想照亮未来观后感 篇8
每个学期的开始，我们都会看《开学第一课》，每次都让我有所收获，有所感动。今年的《开学第一课》更使我感慨万千。
与刘洋的见面，我探索了太空的无穷奥秘;邓丽老师的经历让我明白：美就是给予;吴斌叔叔的事迹让我知道：美是帮助，也是责任。
女宇航员刘洋跟我们见了面，她说：太空的美，我们无法比拟，无法想象，只有见到后，才知道什么叫无限，才感受到它的宽广，太空上独特的失重，能轻而易举做在地球上无法做到的动作。例如：“一阳指”、“飞檐走壁”等等。让我浮想联翩。我知道太空的许多奥妙需要我们去探索，去发现，她激励着我们要勤奋学习，让太空的美为人类服务。
然而，吴斌叔叔的事迹让坚强的我流下了感动的泪水。让我想起那个艳阳高照，酷暑难当的夏天，我在公汽停靠点等车，过了好一会儿才看到公汽从远处缓缓驶过来，这时站点已站满了人，我一溜烟儿的挤上了车，找了个座位坐下来，这时我透过玻璃窗看到一位头发花白的老奶奶想上车，几次都被别人挤到了外面去了，看到这一幕我连忙从后面门下车跑到老奶奶身边说：“奶奶，我扶你上车，”我一边双手在后面顶着老奶奶的腰，一边大声的喊：“请让让，让老奶奶先上车，”终于费了九牛二虎之力，帮老奶奶上了车，把自己的座位让老奶奶坐下，奶奶摸着我大汗淋漓的头说：“你真是好孩子，”我笑眯眯的说：“这是应该的，”车上人都向我投来赞许目光，这也让我明白了，帮助人是快乐的，也告诉我们美是帮助，也是责任。
看完开学第一课，让我知道了太空的美是为人类服务的;美是给予;美是互相帮助。更让我明白了生活中不是缺乏美，而是缺少善于发现美的眼睛。
理想照亮未来观后感 篇9
九月一号这天，全国中小学生都会在晚上八点齐聚cctv，收看央视教育类节目《开学第一课》，而我也跟以往一样，和家人一起齐坐电视机前收看着《开学第一课》，今年的开学第一课主题是:理想照亮未来。
《开学第一课》已经经历了十四个春秋，每年的主题都有所不同，紧扣时事热点新闻，是一档意义深远的教育类节目，对于我们有着非凡的教育意义，也让刚过完暑假的我们，尽快从玩乐懒散的状态回归认真学习当中，相较于传统的教学授课方式，通过电视媒体的方式，更容易让中学生们的接受。随着《开学第一课》准时的开播，我被有趣又寓意深刻的节目内容所吸引，让原本激动不已的心逐渐平复。
今年正值党的100周年华诞，《开学第一课》节目也与以往的节目相比多了几分特殊的意义。通过《开学第一课》节目内容，让我理解到祖国的艰辛发展道路，也让我认识到“没有党就没有新中国”，祖国如今的繁荣昌盛是离不开中国共产党正确伟大的指导，离不开先辈的前赴后继的无私贡献。随着主持人的娓娓道来，祖国与党的发展历程让我热血沸腾，革命先辈的英勇事迹激发着我的爱国心，让我作为一名中国人感到十分自豪和骄傲。
看完《开学第一课》后，在这短短的两小时课程里，让我明白我们现在的生活来之不易，是许多仁义之士前赴后继、不畏生死的艰苦努力换回来的;身为祖国的接班人，我们坚定不移的跟随党的步伐、听从党的指挥，弘扬并传承先辈的伟大精神，努力学习知识发展自身，为祖国的建设道路上做出贡献。身处在新时代的我们，应该展现我们新时代青年的青春之风，不仅要增加自身学习知识，更要提升对民族的认同感和归属感。
少年强则国强，通过德、智、体、美综合性发展自身，体现祖国接班人的价值，为中华民族伟大复兴，为祖国社会主义建设做出巨大贡献。
