最新《獾的礼物》读后感700字通用3篇
发布时间:2023-02-08 《獾的礼物》读后感阅读给予人们前进的方向，如同大海里的指明灯，作品这本书是我最爱的书籍，也让我更加丰富了自己的内心世界。文字记录的方法可以更好的帮助我们理解作品。你对如何写作品读后感有计划了吗？以下是由小编为你整理的《最新《獾的礼物》读后感》，希望能对你有所帮助，请收藏。
最新《獾的礼物》读后感【篇1】
《挫折的礼物》这篇课文我看了无数遍，因为这是我在《同步阅读》里最喜欢的故事之一。
这个故事讲述的是有一个博学的人，他问上帝自己为什么没有成名。上帝告诉了他。那人接着按上帝说的去做。但他并没有成名。于是他又一次去问上帝。上帝再次告诉了他答案。可他依然没有成名。他再次去问上帝，这次上帝微微一笑地对他说：“你已经得到了成功的入场券——挫折，现在你得到了他，成功便成为挫折给你的礼物”。
这句话深深地打动了我。有一句名言说得好：“短时间的挫折，比短时间的成功更有价值。”挫折是一种能让你离成功近一步的财富。它能让你吸取上一次失败的教训，并在下一次取得更好的成绩。
我就有这样的亲身体会。有一次，我在练习舞蹈时，老师突然让我们做一个难度极大的动作——在空中旋转两个360度后平稳落地。我先尝试着做这个动作，可是由于没有控制好速度和力度，我转了好多圈，转得我晕头转向。我跌跌撞撞地本想往放水壶的地方去喝口水，而我却朝门的方向走去。这时我的朋友李卓妍突然大喊一声：“小心！”可她喊的太晚了，我已经“咚”的一声撞到墙上了。
后来，经过了无数次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老师马上就要检查大家练习的情况了。
在检查时，我前面的“跳”、“转”等动作做得还不错，可是最后落地时，由于脚没站稳，“啪”的一声又摔倒在地。“再练习”，老师斩钉截铁地说。听到这话，我立刻变成了一滩泥。就在这时，我突然想起了上帝的话。我立刻从“一滩泥”变成了“一个鼓鼓的皮球”。我认真思考自己失误的原因，改进错误的动作，然后再完整地做给老师看，我成功了。老师微笑地说：“非常好！合格！”得到了老师的肯定，我心里的小花绽放了！看！这就是挫折给我的礼物！
成功的入场券是挫折，有时你可能对这张入场券表示不满，但挫折送给你的礼物毕竟是成功啊！
最新《獾的礼物》读后感【篇2】
今天，我读了《獾的礼物》这一故事。獾虽然离去了，但他留给朋友们的记忆是永恒的。这不禁让我想起一件发生在我身上的故事。
那天，阳光灿烂，万里无云，我坐在公交车的爱心座上，悠然地哼着小曲。到了文峰千家惠站，一位白发苍苍的老奶奶抱着自己的小孙孙，吃力地上了车，艰难地向前挪动着。那个小孙孙大约一两岁，滚圆的小脑袋，水汪汪、亮晶晶的大眼睛忽闪忽闪的，通红的小嘴巴吚吚呀呀地叫着，可爱极了！老奶奶随着公交车的颠簸来回摇晃着，突然一个急刹车，老奶奶一个踉跄，差点儿没仰面摔倒。可是车上的人却无视这一切，仍然自己做自己的事。这时，一阵微风吹过，胸前的红领巾拂过我的面颊。是啊，我是一名少先队员，是祖国的接班人！再看看身旁的“爱心座”这三个鲜红的大字，我的脸“腾”地一下红了，像只熟透了的红苹果。我连忙把老奶奶扶到座位旁，轻声说道：“奶奶，您请坐！”奶奶笑了，眼睛眯成了一条缝，用粗糙的大手轻轻地拍拍我说：“你真是个好孩子！”那个小宝宝也用稚嫩的小手摸摸我的红领巾，老奶奶笑着说：“姐姐是少先队员，你长大后也要当少先队员呀！”此时此刻，笑容早已从我的嘴角荡漾开来。的确，高尔基说得对：“给”永远比“拿”愉快！
最新《獾的礼物》读后感【篇3】
每个人都希望获得别人的帮助，都想获得爱；如果没得到，就会非常难过，觉得对方太小气。然而,我看了《獾的礼物》后，却有了新的认识。
《獾的礼物》讲的是一只乐于助人的獾去世了，大家都非常难过，想起它为自己曾经付出的帮助，大家陷入了沉默。大家永远也不会忘记它：小鹿不会忘记，是獾儿教会它织围巾；小鼹鼠不会忘记，是獾儿教会它折纸，剪一大串手拉手的鼹鼠；青蛙不会忘记，在獾的帮助下跳的第一支冰舞；狐狸不会忘记，它小时候不会系领结，是獾儿耐心的一遍又一遍的教它......
獾儿临走前，给朋友们都留下了一份礼物：教会它们一件对自己有很大帮助的技能。
读完后，我懂得了，善良的獾，乐于帮助别人，即使在生命的最后时刻，也不愿让大家伤心难过，这是多么伟大！有时候，我们认为不提供帮助的人不对。然而，我们却不曾想一想，如果我们不帮助别人，别人也同样会难过啊！
我身边就有一些同学因为借不到东西而吵架，甚至打架。在乐于助人的獾面前，他们真是应该羞愧啊！
在生活中，我平时也很少主动去帮助别人。读了这个故事后，我明白了，要乐于助人，你们的关系才会越来越融洽；帮助了别人，自己也会满足，收获更多快乐。这就是《獾的礼物》这个故事，带给我的最深感悟。
我想，我也要改变自己，要像獾儿一样，做一个乐于助人的人。
扩展阅读
最新獾的礼物读后感(必备14篇)
如何将自己的感悟在读后感当中记录清晰呢？读完作品后，可以把读书感悟记录下来。 阅读过程中遇到的疑问应该逐一记录在读后感笔记里，幼儿教师教育网发现了一篇非常有用的“獾的礼物读后感”现在分享给大家。
獾的礼物读后感 篇1
《挫折的礼物》这篇课文我看了无数遍，因为这是我在《同步阅读》里最喜欢的故事之一。
这个故事讲述的是有一个博学的人，他问上帝自己为什么没有成名。上帝告诉了他。那人接着按上帝说的去做。但他并没有成名。于是他又一次去问上帝。上帝再次告诉了他答案。可他依然没有成名。他再次去问上帝，这次上帝微微一笑地对他说：“你已经得到了成功的入场券——挫折，现在你得到了他，成功便成为挫折给你的礼物”。
这句话深深地打动了我。有一句名言说得好：“短时间的挫折，比短时间的成功更有价值。”挫折是一种能让你离成功近一步的财富。它能让你吸取上一次失败的教训，并在下一次取得更好的成绩。
我就有这样的亲身体会。有一次，我在练习舞蹈时，老师突然让我们做一个难度极大的动作——在空中旋转两个360度后平稳落地。我先尝试着做这个动作，可是由于没有控制好速度和力度，我转了好多圈，转得我晕头转向。我跌跌撞撞地本想往放水壶的地方去喝口水，而我却朝门的方向走去。这时我的朋友李卓妍突然大喊一声：“小心！”可她喊的太晚了，我已经“咚”的一声撞到墙上了。
后来，经过了无数次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老师马上就要检查大家练习的情况了。
在检查时，我前面的“跳”、“转”等动作做得还不错，可是最后落地时，由于脚没站稳，“啪”的一声又摔倒在地。“再练习”，老师斩钉截铁地说。听到这话，我立刻变成了一滩泥。就在这时，我突然想起了上帝的话。我立刻从“一滩泥”变成了“一个鼓鼓的皮球”。我认真思考自己失误的原因，改进错误的动作，然后再完整地做给老师看，我成功了。老师微笑地说：“非常好！合格！”得到了老师的肯定，我心里的小花绽放了！看！这就是挫折给我的礼物！
成功的入场券是挫折，有时你可能对这张入场券表示不满，但挫折送给你的礼物毕竟是成功啊！
獾的礼物读后感 篇2
今天我又和妈妈一起读新书了，我们选择的是绘本《獾的礼物》。
这本书讲的是一只獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他独自坐在树桩上，很凄凉。他想和鼹鼠、青蛙一起跑，可是他跑不动了。他晚上回到家，梦到自己跑到一条好长好长的隧道里。看到这里，我知道獾死了，因为他知道自己快要死了，就告诉朋友，将来有一天，他会到下面的长隧道的。
朋友们都很爱獾，都很怀念他。鼹鼠想起獾教会他剪一长串手拉手的鼹鼠。青蛙想起獾教会他滑冰。狐狸想起獾教会他系领带。兔子太太想起獾教会她烤姜饼。每个朋友都对獾思念，都得到过獾的帮助。
獾虽然死了，但他给每个朋友都留下一份很好的礼物。有了这些礼物，朋友们会互相帮助，也会常常想起獾，就像他并没有死。
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，安慰死亡的安慰。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。就像他给大家留的信一样，我去下面的长隧道了，再见。獾就好像说大家还会再见面的。
这些都是獾留给大家的礼物，也是獾的离别礼物。
獾的礼物读后感 篇3
《獾的礼物》是一本心灵手巧而又温馨感人的童话故事。作者一针见血地揭示了友谊和无私奉献的真谛。这本书以生动的插图和温暖的文字，吸引了无数读者，包括我。
故事的主人公是一只可爱的獾，他住在森林中的一个洞穴里，过着平静而单调的日子。一天，獾遇到了一只河狸，他通过和河狸的对话，了解到河狸的生活并不容易。河狸非常渴望一根鱼骨头，但却无法实现。
深感同情之下，獾决定给予河狸一个礼物。獾开始了漫长的旅程，穿越了森林和河流，寻找可以作为礼物的东西。在旅途中，獾遇到了很多动物朋友，他们主动帮助獾，也给了他一些建议。獾在意外中学到了很多，更重要的是，他学会了付出和分享的快乐。
最终，獾在一棵大树下找到了一根完美的鱼骨头，并将其带回给河狸。河狸非常惊喜和感激，他并不在乎獾的礼物有多么简单，而是关心獾花费了多大的心思和努力。獾的礼物并不是一个物质的东西，而是真挚的友谊和无私的奉献，这无疑让他们的友谊更加深厚和稳固。
通过獾和河狸之间的故事，我们可以看到友谊的力量和无私帮助的重要性。故事中的獾并不富有，也没有什么特别的能力，但他却用自己的方式改变了一只动物的生活。这给了我很大的启示。友谊不一定是通过昂贵的礼物表达，更多的是来自于心灵的连接和无私的奉献。
这个故事还给我敲响了一个警钟：我们不应该单纯追求物质的东西，而是要珍惜友谊和人类的品质。獾的无私奉献和河狸的真诚感动了我，让我思考我自己是否也能像他们一样，通过一点点的努力和关心，来改变一个人的生活，让世界变得更美好。
《獾的礼物》是一本温暖人心的童话故事，它让我感受到友谊、奉献和真诚的重要性。这个故事告诉我们，一个小小的行动，一次微不足道的关心，都有可能改变一个人的生活。与他人分享我们的友谊和爱心，将使整个世界变得更加美好。我深信，《獾的礼物》将会成为一段不会被遗忘的故事，引导人们追求真挚友谊和无私奉献。
獾的礼物读后感 篇4
我今天意外地收到了爸爸给我一本名叫《獾的礼物》。
这本书的封面是童话般的插图。翻看一看怎么这么想有儿童画呀？我连忙问爸爸，可爸爸的回答是这样的：“可是老师说‘必须要买这本书’的啊”我只好拿来继续看这本书。据我所知这本书的大意应该是这样的：很久以前，獾是个一个乐于帮助别人、很可靠的朋友，他无所不知、无所不有，甚至都知道自己面临死亡的危机。
獾曾经告诉过它的伙伴，如果他死了，朋友们千万不要担心、不要伤心。他回去下面的长隧道。因为獾不怕死，死，仅仅是意味着他离开了他的身体，獾不在乎。
他很晚才回到家。他向月亮道了声晚安，然后就拉上窗帘，把寒冷的世界关在外面。他慢慢地朝着地下走去，哪儿有温暖的火炉在等着他。
他吃过晚饭，坐在书桌掐面的书桌上写信。写完信，他在摇椅上摇着摇着就睡着了他梦见一个很奇怪的梦：他走在一个长隧道里，觉得自己变得年轻了。
第二天獾就不见了，他的朋友很害怕，害怕獾死去，可想不到的是獾去下面的长隧道了，可能永远回不来。他的朋友们都为此感到伤心。接下来，就是他的朋友们开始冬眠了，鼹鼠却久久睡不着，他想獾了。
不久，春天到了。獾的朋友开始想起以前还给他的朋友们什么獾还活着的那些日子。朋友们就把这些是变成了獾的礼物。
我非常喜欢这本书，这本书虽然很幼稚，但是我还是喜欢这本书。
獾的礼物读后感 篇5
今天，我又读了一本好书《獾的礼物》。
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。他教会了土拨鼠剪纸，教会了狐狸系领带，教会了青蛙溜冰，教会了兔子婆婆做煎饼。小动物们都很喜欢他。
可是，獾太老了，他去了另外一个地方，小伙伴们都很伤心，很难过，都很想念他。獾给了伙伴许多的爱，伙伴们同样伙伴们也爱着獾。獾走了，伙伴们不会忘记他，他永远活在伙伴们的心里。
獾感到很幸福，因为他得到了许多伙伴们的爱。爱的力量真伟大，我也要向獾学习，做一个有爱心的人。
收获：通过《獾的礼物》这本书，让孩子明白的爱的力量是多么的伟大，让孩子明白了助人是快乐之本，帮助别人是一件很快乐的事情，有了学习的方向；
有关“死亡”这个话题，我一直不知道怎么跟孩子解释，他总是对这个话题很敏感，经常会问一些有关这方面的事情，记得读《夏洛的网》时，读到夏洛死去一段内容，孩子泪流满面，我试着向他解释有关“死亡”的话题时，孩子大声回答我“别说，我不喜欢听不好的事。”今天，我想孩子从这个故事所获知死亡的意思大抵就是暂时离开了——獾知道自己将要离开世间，给自己的朋友们写信告诉大家，它将去一个很深很深的地方，永远的离开朋友们。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
獾的礼物读后感 篇6
内容预览：
死亡在孩子的心里是个什么样的概念？我们该如何让孩子感知我们无法言说的死亡呢？图画书《獾的礼物》，用温馨又伤感的故事、从一个特别的角度向我们和孩子们讲述了死亡和生命的意义。
这本书的第一张**是一只老獾坐在树桩上。这个画面意味隽永，简洁的钢笔线条，加上那么几抹淡淡的水彩，就把那中伛偻着身子坐在晚秋、生命也同样走到了尽头的主人公推到了我们面前。这个画面为整个故事定下了一个调子：
悲伤而温暖。这是獾很老很老，老到知道自己就要死了。他平静地接受这即将来临的一切，并抚慰朋友们不要难过。
“死亡只是让它离开它的身体……”、“走向长长的隧道的另一头……”。隧道给我们一种神秘和深不可测的感觉，这与死亡的形象相当接近。当死亡的日子来临时，它做了他必须做的事，并给它的朋友们写了一封信。
其实，这封信的内容很简单：我去了那条长长的隧道的另一端，再见。）在谈到獾如何死去，故事是这样写的“他做了一个美妙的梦，梦见自己在跑，前……
獾的礼物读后感 篇7
死，仅仅是意味着他离开了他的身体。獾不怕死，但他死了时，朋友们太悲伤。读了这段话，我非常感动：獾到死时没有想到自己而还在关心别人！
读到獾看到鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，獾很累，却很快乐时。我想起了爷爷比以前老多了，以前能跟我跑滚跳，现在不行了，走起路来总是喘气，当我读到：我去下面的长隧道了，再见。獾时。我想到了爷爷陪我学琴，教我口算，教我阅读，教我写日记，教我跳绳，教我游泳我的成长，我的每一次进步，离不开爷爷！爷爷啊！你不要离开我！我需要你！以后我不会叫你太累，我会请求爸妈多送些营养品补补你的身体！
当我读到獾教鼹鼠怎样用一张剪纸剪出一长串鼹鼠，獾怎样帮助青蛙成为滑冰高手，獾怎样教会狐狸系领带，獾怎样教兔子太太做姜饼时。我想起了偷读过爷爷那段日记：育种为了千千万万的农民丰收！隔代教育为了千千万万的儿童成长。残生为千千万万的老人做点贡献。哪怕是一点一滴，也心满意足了。
当我看到冬天的雪融化了，鼹鼠谢谢獾送给他的离别礼物时。我知道了帮助别人是最幸福的！帮助别人是最珍贵的礼物，它可以永远珍藏在人们的心中。
獾的礼物读后感 篇8
今年寒假，我读了一本叫《獾的礼物》的书，它讲的是：獾老爹已经很老了，他已经快要死了，可是他不怕死，因为他认为，死，只是丢掉自己的身体。有一天，他看到鼹鼠和青蛙一起在赛跑。他多么想和他们一起跑，可是他做不到，所以他在旁边看着。他认为，这是他最大的乐趣了。那一天，他很晚才回家。他写了一封信，告诉他的朋友们他到了一个隧道，让他们不要难过。第二天早上，动物们都围在獾老爹屋边，狐狸宣读了獾老爹的信。动物们难过极了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手艺远近闻名，是獾告诉她自家的祖传秘方；狐狸打领带，也是獾教他的。
其实，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我发个烧，就害怕死。同时，獾助人为乐，送给朋友们很多礼物，在他死之后大家都还会思念他。獾的热情、洒脱都是我应该学习的。
獾的礼物读后感 篇9
坚持阅读从绘本开始，我这样一个大人也爱上了读绘本。今天和孩子共读了读书角里《獾的礼物》这本书。獾是个让人依靠和信赖的朋友，他总是乐于帮助大家，他知道自己快要死了，给朋友们留了一封信，进入了“梦乡”。
冬去春来，小伙伴们聚在一起回忆獾对大家的付出:他教鼹鼠学会了剪纸；他带着青蛙学会了滑冰；狐狸和他学会了系领带；厨艺出色的兔子说是獾给她上的第一堂烹饪课……
獾给每个朋友都留下了离别礼物，他的付出是我们缺乏的品质，现在班级里独生子女比较多，面对别人困难时表现的很冷漠，不愿意出手相助，孩子们听了这个故事，七嘴八舌地说着自己的想法，他们都喜欢獾，都愿意做像獾一样的人。其实孩子们的内心都是纯洁的，关键是看我们怎么引导，这也许就是故事的魅力吧！
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，——接受死亡。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。那是奇妙的感觉，重新回到了年轻的时候，飞去了自由的地方。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
獾的礼物读后感 篇10
今天，我又读了一本好书《獾的礼物》。
故事中的獾是一个乐于助人的獾，总是在别人需要帮助时出现。他教土拨鼠剪纸，狐狸打领带，青蛙滑冰，兔子婆婆做煎饼。小动物们都很喜欢他。
但是獾太老了。他去了另一个地方，我的朋友们都很伤心，很伤心，很想念他。獾给了他的同伴很多爱，他们也爱獾。獾走了，他的朋友们不会忘记他，他会永远活在他们的心里。
獾感到很幸福，因为他得到了许多伙伴们的爱。爱的力量是巨大的。我也想向獾学习，做一个有爱心的人。
收获：通过《獾的礼物》这本书，让孩子明白的爱的力量是多么的伟大，让孩子明白了助人是快乐之本，帮助别人是一件很快乐的事情，有了学***向；
有关“死亡”这个话题，我一直不知道怎么跟孩子解释，他总是对这个话题很敏感，经常会问一些有关这方面的事情，记得读《夏洛的网》时，读到夏洛死去一段内容，孩子泪流满面，我试着向他解释有关“死亡”的话题时，孩子大声回答我“别说，我不喜欢听不好的事。”今天，我想孩子从这个故事所获知死亡的意思大抵就是暂时离开了——獾知道自己将要离开世间，给自己的朋友们写信告诉大家，它将去一个很深很深的地方，永远的离开朋友们。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们**受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
獾的礼物读后感（二）
今天我又和妈妈一起读新书了，我们选择的是绘本《獾的礼物》。
这本书讲的是一只獾，他已经长大了，知道自己快要死了。我看到他独自坐在树桩上，很凄凉。他想和鼹鼠和青蛙一起跑，但他跑不了。
他晚上回到家，梦见自己撞上了一条长长的隧道。看到这个，我知道獾死了，因为他知道他会死，所以他告诉他的朋友，有一天，他会去下面的长隧道。
朋友们都很爱獾，都很怀念他。鼹鼠想起獾教会他剪一长串手拉手的鼹鼠。青蛙想起獾教会他滑冰。
狐狸想起獾教会他系领带。兔子太太想起獾教会她烤姜饼。每个朋友都对獾思念，都得到过獾的帮助。
虽然獾死了，但他给每个朋友留下了一份好礼物。有了这些礼物，朋友们就会互相帮助，常常把獾想得好像他还没死似的。
我觉得獾给了一个朋友一个礼物，死亡的安慰。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让他的朋友们知道死亡并不可怕。他去了地下的长隧道。
就像他给大家留的信一样，“我去下面的长隧道了，再见。獾”就好像说大家还会再见面的。
这些是獾送给每个人的礼物，也是獾的告别礼物。
獾的礼物读后感（三）
死，仅仅是意味着他离开了他的身体。獾不怕死，但他死了时，朋友们太悲伤。读完这段话，我很感动：獾死的时候没有想到自己，还在关心别人！
读到獾看到鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，獾很累，却很快乐时。我想起了爷爷比以前老多了，以前能跟我跑滚跳，现在不行了，走起路来总是喘气，当我读到：“我去下面的长隧道了，再见。
獾”时。我想到爷爷陪我学钢琴，教我口算，教我读书，教我写日记，教我跳绳，教我游泳我成长，我的每一个进步，都离不开爷爷！爷爷啊！
你不要离开我！我需要你！我以后不会叫你太累的。我会让我的父母送更多的营养产品来补充你的身体！
当我读到獾教鼹鼠如何从剪纸上剪下一长串鼹鼠，獾如何帮助青蛙成为滑冰者，獾如何教狐狸打领带，獾如何教兔子太太做姜饼。我想起读爷爷的日记：为百万农民的丰收而繁育！
隔代教育为了千千万万的儿童成长。残生为千千万万的老人做点贡献。哪怕是一点一滴，也心满意足了。
当我看到冬天的雪融化了，鼹鼠感谢獾给我的离别礼物。我知道了帮助别人是最幸福的！帮助别人是最珍贵的礼物。它可以永远珍藏在人们心中。
獾的礼物读后感 篇11
獾的洞里有许多食物，但他并不开心。“苹果、虫子，萝卜、土豆？？老是这些，老是这些！”他叹了口气说，“我希望能换个口味，吃到一顿真正的美餐！”于是獾爬出洞，兴冲冲地去找他的美餐。不久，獾就拦住了一只正从身边路过的鼹鼠。“嗯？？他想，用加香料的热沙拉做一个鼹鼠卷怎么样？啊哈，那就是我的美餐啦！獾扑过去抓鼹鼠，但是鼹鼠太狡猾了。他从獾的手里滑了出去，“嗖”的一声溜走了？？还找了一个好地方躲了起来。獾好失望，但很快他就把鼹鼠忘得干干净净，因为他拦住一只正从身边路过的老鼠。“嗯？？嗯？？”他想，用奶酪酱汁做一个老鼠汉堡怎么样？啊哈，那就是我的美餐啦！”獾扑过去抓老鼠，但是老鼠太灵活了，他从獾的手里扭了出去，“嗖”的一声逃走了？？还找了一个好地方躲了起来。獾好失望，但很快他就把老鼠忘得干干净净，因为他拦住了一只正从身边路过的兔子。嗯？？他想，用热乳酪做一个兔子香蕉冰激凌怎么样？啊哈，那就是我的美餐！”獾扑过去抓兔子，但是兔子太敏捷了，他从獾的手里蹦了出去，”嗖”的一声跳走了？？还找了一个好地方躲起来。可怜的獾——他一下子失去了三顿美餐！现在，他真的好饿好饿啊！他张开嘴巴大叫起来：“我饿得可以吃下一匹马！”“哦，是吗？”一个很大的声音说。獾实在不敢相信自己这么倒霉——在那儿，有一匹看上去脾气很坏的马正低头瞪着他！你？要吃我？马冷笑着说，我可不这么认为。“现在，从我这儿滚开！”说着，马跳起来，一脚把獾踢飞了。獾飞呀，飞呀，直到？？“扑通！”他正好掉进自己的洞里。“谢天谢地，我回家了！”獾庆幸地说，“谁要吃什么美餐？我这儿就有许多好东西吃！”但是，獾想错了，他的好东西都不见了。他能找到的只有一张小纸片，上面写着？？亲爱的主人：很抱歉我们不请自来，因为一只讨厌的獾在追赶我们，我们没有别的地方好躲。苹果、虫子、萝卜、土豆的味道都很
棒！谢谢您的美餐！绘本阅读《獾的美餐》给我的`感受
镇江市实验幼儿园开展早期阅读，采用东方娃娃绘本作教材，十月份的绘本《獾的美餐》是一个很有趣的童话故事，能牢牢地吸引幼儿的眼球，激发他们参与阅读的兴趣，故事通过獾执意要出去找美餐的经历，让孩子们明白了一个道理，要学会珍惜已得到的东西，要爱护小动物，不能欺负比自己弱的小动物。中班的学习内容让孩子更多的是猜测、想象，体会内容的诙谐、幽默和有趣。对于这样一个内容，故事情节都比较丰富，教师在分析教材时关键是选择的角度和切入点，选取内容量的考虑和绘本主线的把握。一次教学活动，我们不可能做到面面俱到，把所有的内容一股脑儿塞给孩子，一来活动时间上不允许，二来过程流于表面形式、没有真正吃透，三是孩子一下子也接受不了那么大的信息量。因此，在开展教学活动之前，我就反复咀嚼，把握住绘本的关键点，有选择的选取一条主线展开教学（也就是绘本的一个中心思想）。然后围绕这个中心目标再进行环节的预设，就能在每一张画面中抓住你想要的东西，让孩子去体会和掌握的细节。我觉得只有吃透教材，在活动实施中，教师才能做到有的放矢，有效回应，让课堂充满智慧和灵动的美。
獾的礼物读后感 篇12
每个人都希望获得别人的帮助，都想获得爱；如果没得到，就会非常难过，觉得对方太小气。然而,我看了《獾的礼物》后，却有了新的认识。
《獾的礼物》讲的是一只乐于助人的獾去世了，大家都非常难过，想起它为自己曾经付出的帮助，大家陷入了沉默。大家永远也不会忘记它：小鹿不会忘记，是獾儿教会它织围巾；小鼹鼠不会忘记，是獾儿教会它折纸，剪一大串手拉手的鼹鼠；青蛙不会忘记，在獾的帮助下跳的第一支冰舞；狐狸不会忘记，它小时候不会系领结，是獾儿耐心的一遍又一遍的教它......
獾儿临走前，给朋友们都留下了一份礼物：教会它们一件对自己有很大帮助的技能。
读完后，我懂得了，善良的獾，乐于帮助别人，即使在生命的最后时刻，也不愿让大家伤心难过，这是多么伟大！有时候，我们认为不提供帮助的人不对。然而，我们却不曾想一想，如果我们不帮助别人，别人也同样会难过啊！
我身边就有一些同学因为借不到东西而吵架，甚至打架。在乐于助人的獾面前，他们真是应该羞愧啊！
在生活中，我平时也很少主动去帮助别人。读了这个故事后，我明白了，要乐于助人，你们的关系才会越来越融洽；帮助了别人，自己也会满足，收获更多快乐。这就是《獾的礼物》这个故事，带给我的最深感悟。
我想，我也要改变自己，要像獾儿一样，做一个乐于助人的人。
獾的礼物读后感 篇13
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。我们的人生就像一个隧道，走到隧道的终点，人就死了，獾也不例外，虽然他死了但他的礼物——爱留了下来。爱，是什么？爱是獾耐心的教兔太太做煎饼，是獾教土拨鼠能用一小张纸剪出的那些手连着手的土拨鼠图案，是獾教小狐狸打的领结，是獾教小兔子溜冰的技术?……也许，对于森林里的小动物们来说，他们最难忘的礼物就是獾送给他们的关怀和爱心。书中的獾说过，死只是灵魂离开身体，如果灵魂消失了，才是真正的死了。也许，獾说的是对的，我好希望獾能够还活着，虽然这是不可能的。如果獾真的还活着，我会对他说：“谢谢你！谢谢你送给动物们的礼物。因为，你让我们懂得了一个道理：如果助人为乐，当灵魂离开身体时我们并没有死，我们的灵魂只是到别的心里面去了。”我真希望獾在天上的灵魂能听到我对她说的话啊！
这里我想对大家说一句话：《獾的礼物》也许是编造的，但是，作者希望通过《獾的礼物》告诉我们：动物都会助人为乐，而有些人类却不会助人为乐。《獾的礼物》其实也送了我们一些礼物,他让我们懂得爱，懂得助人为乐。我希望大家大声的对獾说：“谢谢你！谢谢你送给我们的礼物。”这就是我读了《獾的礼物》的读后感，同时我也希望大家爱护小动物。
獾的礼物读后感 篇14
獾的礼物？你会想是什么礼物？往往小孩会想是高级玩具吧！但不是，这个礼物是无形的，你会问无形的怎么能叫礼物？是獾留给了动物们的礼物——美好的印象。
这本书是一本充满着爱的书，一只獾爷爷已经很老了，但是对动物们都很友好，帮助它们。但是就在一天，它死了，动物们个个都伤心透顶，大家都在回忆着以前跟獾爷爷的美好时光。像狐狸回忆：我以前不会打领结，自从獾爷爷教我以后，我就成了打领结之王。猫回忆：我以前做菜做得挺好，自从獾爷爷教我了独家秘方，我就成了烹饪大王了……
獾爷爷非常的有爱心，它虽然老了，但是它总是在动物遇到困难时出现，而且会耐心的去帮助。而不像我们世界上的某些人，看到别人有不会、困难的地方，总是去小看人家，不伸出援助之手。狐狸它不会打领结，如果换成人的话，别人看了就会说：“哎！这个都不会！”但是獾爷爷它有这样小看狐狸吗？而是一点一点的教，没搞对，再来！就这样一点点的鼓励，使狐狸技术一下下的掌握，最后熟能生巧，怎样的花式都会做了，对吗？世界上有很多都人知道，我们的世界需要爱，需要温暖，獾就给我们了一个目标——要做一个乐于助人的人。
这本书的作者写得很好，这本书其实内容短短的，三分钟就可以看完，但是就这一本小小的书，就衬托出了一种浓浓的爱，就是这个爱字，告诉我们了要为人们付出爱，要给人温暖给人爱。
我也曾帮助别人，也被人给予过温暖，我曾经帮助过杜实，杜实也在课堂上提过我，我当时是很开心的，其实你要让人家跟你玩，喜欢你，你不用花钱买大量玩具，你只用在别人需要帮助时，伸出你的援助之手，只用给别人一点点的帮助就能给人家留下深刻的印象，我也是被罗力文给予过温暖的，他已经几次帮助过我，我头晕时，他帮助我去叫我妈妈过来接我，我摔到了，他扶我起来，如果严重，就带我去看医生，其实你只要给予了人家，人家也会回报你，就像“赠人玫瑰，手有余香。”
獾似乎没有留下什么看得见的礼物，可是他却把礼物深深的留在了动物们的心中。獾也是我们做人的老师。让世界都充满着爱，让我们做个爱的领头者吧！
最新《彼得潘》读后感700字(通用3篇)
幼儿教师教育网主题阅读推荐：“《彼得潘》读后感”。
一本好书如同灯塔一样为航海人照明方向。大家读完作品后，肯定会有自己的感受，写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容。怎样才能在读后感里更好的突出自己的感情呢？下面是栏目小编帮大家整理的最新《彼得潘》读后感,感谢您的参阅。
最新《彼得潘》读后感 篇1
期盼已久的暑假到了，我可以自由自在地阅读各种书籍了，但最让我心动的图书就是《小飞侠彼得.潘》了。这本书写了一个叫彼得.潘的小男孩因为不想长大，逃避长大。所以到肯辛顿公园和仙子们住在一起。可有一天他闯进了温迪她们三姐弟的家，从此与他们以及永无乡的朋友们展开了一场惊险刺激的奇妙之旅。
这本书给我的感受很大，在从《人鱼的礁湖》这篇文章中我读到了彼得他们的机智勇敢，他能模仿海盗的声音，机智地帮助印第安的虎莲公主逃离海盗的控制。
从《你想信仙子吗》的一段中，我不仅感受到仙子叮叮铃的善良，还读到了那些深夜来到永无乡的孩子们的善良，因为海盗的突然入侵许多孩子和温迪他们被俘，海盗头胡克在孩子们的地下之家里，在彼得的药杯里放了素药给彼得睡醒后喝，这件事刚好被孩子们的仙子朋友叮叮铃听到了。她为了救自己的朋友彼得不顾一切，先把彼得的毒药喝了，就算牺牲自己也坚决不让自己的朋友受到任何伤害。这多么珍贵的友谊啊。虽然他们平时相处的不是特别好，虽然他们只是普普通通的朋友，但能为朋友不顾自己的安危，这样难得的友谊实在可贵。为了拯救彼得的救命恩人叮叮铃是让孩子们都相信有仙子。此时此刻正是深夜，许多孩子从睡梦中来到永无乡，彼得问孩子们相信世上有没有仙子，孩子们拍手表示相信。这时我又被孩子们的善良深深打动。
在《永无鸟》这篇文章中，彼得为了救唯一的女孩温迪，把他系在风筝上飘走了，这又是多么珍贵的友情，这个朋友他同样牺牲自己，换来朋友的第二次生命。善有善报，好人有好报，彼得自然不会被淹死。这时永无鸟和它的巢与蛋帮助助彼得脱险，脱险后的彼得又向永无鸟送了一项帽子作巢。这时，我又看到了他们的以诚相待。
从《回家》这篇文章中我读出了伟大的母爱和父爱。自从温迪三姐弟一去不复返后，温迪的母亲达林太太把窗户打开天天待在家里等待孩子们的回来。这是多么伟大的母爱，不管自己的付出有没有价值，只要是为了自己的孩子，她可以牺牲一切甚至是生命。温迪的父亲达林先生后悔自己的种种过错，不惜把自己天天关在狗舍里。我被这两种爱的精神给打动了。
暑假可以看的书不只是一本，但这本书真是一本好书，希望大家也能看看。相信我的推荐不错的哦。
最新《彼得潘》读后感 篇2
【小飞侠彼得·潘】讲了一个生动的故事，在我的记忆里，画上了完美的一笔；在一个夏夜里，彼得·潘到伦敦，趁达琳夫妇不在家，诱使她的小女儿文迪带着连个小弟弟跟他飞回梦幻岛。大家推举文迪做母亲，从此过上了童话般奇妙的生活。他们一起做了许多英勇的事，包括夺回被掠的海盗船。文中的彼得·潘是给我留下印象最深的一个小男孩：一个长着满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服。他是一个勇敢、自由、有能量的小男孩，但也是一个受了伤、无奈、孤单的小男孩。我喜欢他那天真活泼，勇敢而富于牺牲的精神。而文迪是一个又令我同情又令我羡慕的小女孩：生活在维多利亚时代，出生在压抑的环境中，被一个呆板固执的父亲扼杀了她童年的快乐和梦想。
我读完这个故事以后，常常幻想，如果我能像书中的小飞侠一样，永远长不大，那样就可以不用工作，可以天天和同学们在一起，也不会有那么多的烦恼。想，如果我能像书中的小飞侠一样，有一双翅膀，早晨翱翔在蔚蓝的天空里，飞累了，就趴在温暖的太阳公公身上休息；夜晚穿梭在星辰之间，飞累了，躺在月亮姐姐的穿上睡觉。常幻想能飞到梦幻岛去，和那里的铁钩海盗虎克作战
但是幻想终归是幻想，除了那童话一般美妙的梦幻岛，除了作者笔下的奇思妙想，除了梦境中的幻想世界。在现实生活中，是需要我们自己的努力，去发现！去创造！为我们的理想去奋斗！
最新《彼得潘》读后感 篇3
《彼得潘·小王子》是一本十分有趣的书。书中共有两个故事，分别是《彼得·潘》和《小王子》。已经读到第十一章和第十二章了。
先来讲讲第十一章。这一章讲了温迪一家的故事。我知道了是因为娜娜被拴了起来，孩子们才飞走了。可是彼得却没有坐在这里静静地听温迪讲故事。温迪很渴望母爱，她希望孩子们也能回到自己母亲的身边。而我也知道了彼得的故事。原来彼得在外面待了一个月又一个月才飞了回去，可是，母亲的窗子已经上了闩，因为他的母亲已经把他忘了，另一个小男孩儿睡在了他的床上。听完以后，迈克尔和约翰决定回家，温迪也想回家。彼得让叮叮铃送他们回家，温迪让其他孩子去她的家，孩子们非常高兴。温迪又问彼得要不要回去，彼得并不想回去。就在这时，地面上的海盗们对印第安人发生了一场可怕的进攻。
再来讲讲第十二章。海盗的袭击是一次出其不意的袭击，印第安人根本没有料到，可是，由于印第安人固守传统，本来可以击破进攻，却要被杀戮。幸好虎连突围，海盗们的真正目标也不是印第安人，他们才得以活下。
我很期待下一章的内容，看一看海盗真正的目标是谁。
獾的礼物读后感(系列15篇)
作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。运用作文可以展现作者此时的心境，在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，你有了解的作文的一些要点吗？或许你需要"獾的礼物读后感(系列15篇)"这样的内容,可能你会喜欢，欢迎分享。
獾的礼物读后感 篇1
始终，我都不明白，既然来了，为什么有一天又要离去？既然知道有一天会离去，为什么还要活的那么努力？好像这一切都是有所安排的，真的，我真的不明白。
可是今天，当我读了《獾的礼物》后，原先这个百思不得其解的问题似乎明白了一些。老得走不动的獾安详地逝去了，留给他的朋友们的，是无尽的悲伤。时间会冲淡一切，这悲伤渐渐远去，但獾为他的朋友们留下来的“礼物”却像是矿藏一样，永远都在帮助有需要的人……
轻轻合上书卷，泪眼模糊的我，想到了我的爷爷——他逝世的时候是90岁。也许，对于我们来说，他已经活得很长了，但是我想说，爷爷这一生，活得太不容易了。
爷爷膝下有8个子女，爸爸10多岁的时候，奶奶就去世了，爷爷就一个人扛起了这个大家庭，当时的生活真的很艰苦。爸爸对我说，爷爷是靠自己，让8个孩子多多少少都接受了教育，而且这些孩子都很争气，长大之后都有了一番作为。
妈妈经常对我说：“硕冰，你一定要孝顺爷爷啊，他真的十分疼爱你。你小时候，爸爸才刚刚出去闯荡，还没有像现在这样事业有成。家里生活条件不好，可爷爷总是背地里偷偷塞给我一些钱，要知道，爷爷也不宽裕，可他却让我千万别苦着你，要给你买最好的奶粉……”每当听到这里，我就有一种想哭的感觉，鼻子酸酸的。
我4岁的时候，跟父母离开了老家福建，来到青岛。只有过年或放暑假的时候，才能回去看看爷爷。每回去一次，都觉得爷爷一年比一年老了。前几年回去的时候，爷爷都是卧病在床，真叫人心酸。
20xx年的冬天，爷爷也去世了，去找我一面也没有见过的奶奶了。记得刚听到这个消息的时候，我在姥姥家，当场一下子就哭了出来。我也不知道为什么，只是心里好害怕，为什么害怕，怕什么，连我自己都不知道。那晚，我只记得我们坐车去了乡下爷爷家，只记得我看到的是那满屋子不说话的人，昏暗的灯光，还有满天的繁星，好亮好亮……
爷爷永远地闭上了眼睛，爷爷老了，该走了……
在以后的几天里，大家为爷爷举行了隆重的葬礼。当我对着爷爷的遗体鞠躬的时候，看见爷爷静静地躺在那儿，好像睡着了一样。我轻轻地鞠了一个深深地躬，也不知道爷爷看到了吗？
人的一生中能有几个春天？
当一个生命真正走到尽头，看不到下一个春天的时候，就让另一个生命替你到达吧！
獾的礼物读后感 篇2
今天，我偶然读到了一篇文章--《灾难的礼物》，读完这篇文章后我受益匪浅。
作者陈丹燕用极其质朴却又动情的文笔描述了这样一个故事：一次大地震中主人公失去了爸爸妈妈，一条腿残疾，成为孤儿，被伯伯接回家里。最初来到陌生的环境，她非常可怜自己，总认为自己是一个可怜的孤儿啊，你爸爸妈妈都死了，更谈不上还有什么快乐可言。后来通过与伯伯的相处、交谈，慢慢的知道了伯伯也是经历过灾难的人，渐渐地周围的邻居们也成为了她的朋友，当楼下老奶奶的孙女和孙子来看她的时候，主人公才真正懂得了什么是灾难的礼物。
灾难似乎离我们很遥远，或许这辈子也不会遇到，但就在我读完这篇文章不久，20xx年6月1日21时30分许，重庆东方轮船公司所属的“东方之星”游轮，在由南京驶往重庆途中，遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大马洲江段。截至7日18时，“东方之星”遇难者人数升至432人，有14人生还，仍有10人下落不明，在沉船的瞬间几百条鲜活的生命就从这个世界上消失了。而就在沉船的那一瞬间，生还者吴建强的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留给了自己的老伴。看到这里，我的眼眶湿润了，虽然我还是个学生，但我被深深地打动了。在灾难降临死亡面前，有多少人恐惧、绝望、退缩，从而在灾难面前甘败下风；但还有的人却可以忍受下来，让灾难转化为动力，与灾难进行抗争。
文章中有一句话“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我觉得，这句话的真正意义是要告诉我们生命的珍贵，让我们这些活着的人珍惜现在拥有的一切，要更加坚强的有勇气面对现实中的一切困难。而对我们学生来讲，如何完成好自己的学业，克服那所谓的困难，不辜负老师家长的期望就是我们最应该做到的。
读了这篇文章后我懂得了：比起那些遭遇过灾难的人我们是多么幸福，要珍惜我们眼前的一切。在生活和学习中遇到挫折和困难时，很多人都会因为挫折和困难而去逃避，不敢面对，他们才会失败，敢于面对挫折和困难的人才是强者，用自己的勇气去打败它，你的坚强的来自于挫折和困难，不论是什么挫折和困难，都要勇敢面对。
让我们去做一个勇敢、坚强的人吧！
獾的礼物读后感 篇3
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。我们的人生就像一个隧道，走到隧道的终点，人就死了，獾也不例外，虽然他死了但他的礼物——爱留了下来。爱，是什么？爱是獾耐心的教兔太太做煎饼，是獾教土拨鼠能用一小张纸剪出的那些手连着手的土拨鼠图案，是獾教小狐狸打的领结，是獾教小兔子溜冰的技术?……也许，对于森林里的小动物们来说，他们最难忘的礼物就是獾送给他们的关怀和爱心。书中的獾说过，死只是灵魂离开身体，如果灵魂消失了，才是真正的死了。也许，獾说的是对的，我好希望獾能够还活着，虽然这是不可能的。如果獾真的还活着，我会对他说：“谢谢你！谢谢你送给动物们的礼物。因为，你让我们懂得了一个道理：如果助人为乐，当灵魂离开身体时我们并没有死，我们的灵魂只是到别的心里面去了。”我真希望獾在天上的灵魂能听到我对她说的话啊！
这里我想对大家说一句话：《獾的礼物》也许是编造的，但是，作者希望通过《獾的礼物》告诉我们：动物都会助人为乐，而有些人类却不会助人为乐。《獾的礼物》其实也送了我们一些礼物,他让我们懂得爱，懂得助人为乐。我希望大家大声的对獾说：“谢谢你！谢谢你送给我们的礼物。”这就是我读了《獾的礼物》的读后感，同时我也希望大家爱护小动物。
獾的礼物读后感 篇4
今天，我读了《獾的礼物》这一故事。獾虽然离去了，但他留给朋友们的记忆是永恒的。这不禁让我想起一件发生在我身上的故事。
那天，阳光灿烂，万里无云，我坐在公交车的爱心座上，悠然地哼着小曲。到了文峰千家惠站，一位白发苍苍的老奶奶抱着自己的小孙孙，吃力地上了车，艰难地向前挪动着。那个小孙孙大约一两岁，滚圆的小脑袋，水汪汪、亮晶晶的大眼睛忽闪忽闪的，通红的小嘴巴吚吚呀呀地叫着，可爱极了！老奶奶随着公交车的颠簸来回摇晃着，突然一个急刹车，老奶奶一个踉跄，差点儿没仰面摔倒。可是车上的人却无视这一切，仍然自己做自己的事。这时，一阵微风吹过，胸前的红领巾拂过我的面颊。是啊，我是一名少先队员，是祖国的接班人！再看看身旁的“爱心座”这三个鲜红的大字，我的脸“腾”地一下红了，像只熟透了的红苹果。我连忙把老奶奶扶到座位旁，轻声说道：“奶奶，您请坐！”奶奶笑了，眼睛眯成了一条缝，用粗糙的大手轻轻地拍拍我说：“你真是个好孩子！”那个小宝宝也用稚嫩的小手摸摸我的红领巾，老奶奶笑着说：“姐姐是少先队员，你长大后也要当少先队员呀！”此时此刻，笑容早已从我的嘴角荡漾开来。的确，高尔基说得对：“给”永远比“拿”愉快！
獾的礼物读后感 篇5
《獾的礼物》是英国作家苏珊华莱的作品，它被誉为生命教育最好的读本。原因就在于作者不仅用委婉柔美的方式来揭示死亡的话题，还让人们在阅读中了解到如何应对死亡带来的心理情绪。从而对生命的意义产生思考。
故事的主人公是一只年迈的獾，他总是乐于帮助大家。可是他太老了，老到无所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友们会伤心难过。于是，他告诉朋友们，他不久后会去一条隧道，希望他的离开不会让大家太悲伤。然后有一天晚上，他吃过晚饭后开始给朋友们写信，可是当他像往常一样躺在火炉旁的摇椅上时，他做了一个奇怪的梦：他梦见自己在向着一条很长的隧道奔跑，越跑越快，最后脚离开地面，慢慢的他感觉到自己离开了他的身体。第二天，朋友们都没有等到獾出来和他们说早安，狐狸把獾的信读给大家听，动物们都很悲伤。整个冬天，大家都沉浸在獾离开的悲伤中，他们时常在一起回忆獾还活着的日子。鼹鼠告诉大家獾是怎样教他剪纸的；青蛙告诉大家他是怎样跟换学溜冰的；狐狸给大家讲獾教他系领带后来，积雪融化了，春天来了，动物们也不再那么悲伤，他们都记住了獾教给他们的技艺，这是獾留给他们最好的礼物。
我的奶奶就像书中的獾一样，是一个了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心她配的上人世间一切美好的词汇。可就是这样一个我深爱的老太太，在一天晚上睡着后，就再也没有醒来。在她这里，死亡是安详、温暖、平静的，犹如做了一场梦。她没有给家人添麻烦，甚至说连一封信，一句话的麻烦都没有留下。她以这样的方式来诠释死亡，抚慰亲人的心灵，让他们免于面对亲人的离世前的悲痛。可是，在她离去的很长一段时间里，我们还是会经不住想起她在世时的点滴，还是会忍不住流泪。直到有一天晚上我在梦中见到她冲我微笑，我知道自己终于已经能够接受她的离开。
随着年龄的增长，我们也开始面临身边亲人的离世，我们也要经历悲伤，会因亲人的离世而感到错愕和惊慌；也会回忆过去，想念和他在一起的时光；也要学着慢慢接受分离，学会自己抚平伤痛。就像书中的小动物们一样，当悲伤慢慢变淡，留在心底最深处的是那个人在我们成长过程中教给我们的技能，那是他就给我们的礼物！
读这样一本书，会令人感到温暖，因为我们会在故事中一次又一次回忆现实生活中离我们远去的亲人，他们终会在时间的流逝中变成我们记忆的一部分，一直存在于我们的心中。
版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。獾的礼物读后感 篇6
死，仅仅是意味着他离开了他的身体。獾不怕死，但他死了时，朋友们太悲伤。读了这段话，我非常感动：獾到死时没有想到自己而还在关心别人！
读到獾看到鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，獾很累，却很快乐时。我想起了爷爷比以前老多了，以前能跟我跑滚跳，现在不行了，走起路来总是喘气，当我读到：我去下面的长隧道了，再见。獾时。我想到了爷爷陪我学琴，教我口算，教我阅读，教我写日记，教我跳绳，教我游泳我的成长，我的每一次进步，离不开爷爷！爷爷啊！你不要离开我！我需要你！以后我不会叫你太累，我会请求爸妈多送些营养品补补你的身体！
当我读到獾教鼹鼠怎样用一张剪纸剪出一长串鼹鼠，獾怎样帮助青蛙成为滑冰高手，獾怎样教会狐狸系领带，獾怎样教兔子太太做姜饼时。我想起了偷读过爷爷那段日记：育种为了千千万万的农民丰收！隔代教育为了千千万万的儿童成长。残生为千千万万的老人做点贡献。哪怕是一点一滴，也心满意足了。
当我看到冬天的雪融化了，鼹鼠谢谢獾送给他的离别礼物时。我知道了帮助别人是最幸福的！帮助别人是最珍贵的礼物，它可以永远珍藏在人们的心中。
獾的礼物读后感 篇7
今天，我又读了一本好书《獾的礼物》。
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。他教会了土拨鼠剪纸，教会了狐狸系领带，教会了青蛙溜冰，教会了兔子婆婆做煎饼。小动物们都很喜欢他。
可是，獾太老了，他去了另外一个地方，小伙伴们都很伤心，很难过，都很想念他。獾给了伙伴许多的爱，伙伴们同样伙伴们也爱着獾。獾走了，伙伴们不会忘记他，他永远活在伙伴们的心里。
獾感到很幸福，因为他得到了许多伙伴们的爱。爱的力量真伟大，我也要向獾学习，做一个有爱心的人。
收获：通过《獾的礼物》这本书，让孩子明白的爱的力量是多么的伟大，让孩子明白了助人是快乐之本，帮助别人是一件很快乐的事情，有了学习的方向；
有关“死亡”这个话题，我一直不知道怎么跟孩子解释，他总是对这个话题很敏感，经常会问一些有关这方面的事情，记得读《夏洛的网》时，读到夏洛死去一段内容，孩子泪流满面，我试着向他解释有关“死亡”的话题时，孩子大声回答我“别说，我不喜欢听不好的事。”今天，我想孩子从这个故事所获知死亡的意思大抵就是暂时离开了——獾知道自己将要离开世间，给自己的朋友们写信告诉大家，它将去一个很深很深的地方，永远的离开朋友们。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
獾的礼物读后感 篇8
《挫折的礼物》这篇课文我看了无数遍，因为这是我在《同步阅读》里最喜欢的故事之一。
这个故事讲述的是有一个博学的人，他问上帝自己为什么没有成名。上帝告诉了他。那人接着按上帝说的去做。但他并没有成名。于是他又一次去问上帝。上帝再次告诉了他答案。可他依然没有成名。他再次去问上帝，这次上帝微微一笑地对他说：“你已经得到了成功的入场券——挫折，现在你得到了他，成功便成为挫折给你的礼物”。
这句话深深地打动了我。有一句名言说得好：“短时间的挫折，比短时间的成功更有价值。”挫折是一种能让你离成功近一步的财富。它能让你吸取上一次失败的教训，并在下一次取得更好的成绩。
我就有这样的亲身体会。有一次，我在练习舞蹈时，老师突然让我们做一个难度极大的动作——在空中旋转两个360度后平稳落地。我先尝试着做这个动作，可是由于没有控制好速度和力度，我转了好多圈，转得我晕头转向。我跌跌撞撞地本想往放水壶的地方去喝口水，而我却朝门的方向走去。这时我的朋友李卓妍突然大喊一声：“小心！”可她喊的太晚了，我已经“咚”的一声撞到墙上了。
后来，经过了无数次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老师马上就要检查大家练习的情况了。
在检查时，我前面的“跳”、“转”等动作做得还不错，可是最后落地时，由于脚没站稳，“啪”的一声又摔倒在地。“再练习”，老师斩钉截铁地说。听到这话，我立刻变成了一滩泥。就在这时，我突然想起了上帝的话。我立刻从“一滩泥”变成了“一个鼓鼓的皮球”。我认真思考自己失误的原因，改进错误的动作，然后再完整地做给老师看，我成功了。老师微笑地说：“非常好！合格！”得到了老师的肯定，我心里的小花绽放了！看！这就是挫折给我的礼物！
成功的入场券是挫折，有时你可能对这张入场券表示不满，但挫折送给你的礼物毕竟是成功啊！
獾的礼物读后感 篇9
今天我读了故事——《獾的礼物》。故事中的獾是一个让人依靠和信赖的朋友，总是乐于帮助大家。獾教会鼹鼠用一张折纸剪一长串手拉手的鼹鼠，在獾的帮助下，青蛙在打滑的冰面上迈出第一步，獾教会狐狸系领带，獾把做姜饼的独家秘方教给了兔太太，兔太太说那么久了，好像还能闻到刚出炉的麦饼的香味儿。
獾留给了每个小动物一份礼物，最后獾离开了，小动物们悲伤不己，虽然这些礼物都显得平凡而普通，可正是这些礼物给予了小动物们走出阴霾的力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送给大家的.礼物，带着深深的怀念开始了新的生活。
在我身边也有这样看似平凡，却能带给我力量的礼物。
记得上篮球课的时候，我在练习投三分球，我从上课开始投到快要下课，但是一球都没有进，我筋疲力尽，沮丧不已。好强的我十分焦虑，就在这时，教练送给了我掌声， 还对我说“刘桢，加油! 今天练习进步非常大。” 这掌声给予了我力量，让我不再疲惫，我使出了全身的力量，用力一投，只见球从空中飞过，投进篮筐，我惊喜万分。这鼓励的掌声对我来说就是一个独一无二的礼物，它给予我力量，给予我鼓励，是对我努力的真诚的认可。
每个人的生命都需要礼物，有些礼物看上去似乎是微不足道的，但对需要的人来说，这会给他带来力量。或许是一切。
獾的礼物读后感 篇10
今年寒假，我读了一本叫《獾的礼物》的书，它讲的是：獾老爹已经很老了，他已经快要死了，可是他不怕死，因为他认为，死，只是丢掉自己的身体。有一天，他看到鼹鼠和青蛙一起在赛跑。他多么想和他们一起跑，可是他做不到，所以他在旁边看着。他认为，这是他最大的乐趣了。那一天，他很晚才回家。他写了一封信，告诉他的朋友们他到了一个隧道，让他们不要难过。第二天早上，动物们都围在獾老爹屋边，狐狸宣读了獾老爹的信。动物们难过极了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手艺远近闻名，是獾告诉她自家的祖传秘方；狐狸打领带，也是獾教他的。
其实，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我发个烧，就害怕死。同时，獾助人为乐，送给朋友们很多礼物，在他死之后大家都还会思念他。獾的热情、洒脱都是我应该学习的。
獾的礼物读后感 篇11
獾的礼物？你会想是什么礼物？往往小孩会想是高级玩具吧！但不是，这个礼物是无形的，你会问无形的怎么能叫礼物？是獾留给了动物们的礼物——美好的印象。
这本书是一本充满着爱的书，一只獾爷爷已经很老了，但是对动物们都很友好，帮助它们。但是就在一天，它死了，动物们个个都伤心透顶，大家都在回忆着以前跟獾爷爷的美好时光。像狐狸回忆：我以前不会打领结，自从獾爷爷教我以后，我就成了打领结之王。猫回忆：我以前做菜做得挺好，自从獾爷爷教我了独家秘方，我就成了烹饪大王了……
獾爷爷非常的有爱心，它虽然老了，但是它总是在动物遇到困难时出现，而且会耐心的去帮助。而不像我们世界上的某些人，看到别人有不会、困难的地方，总是去小看人家，不伸出援助之手。狐狸它不会打领结，如果换成人的话，别人看了就会说：“哎！这个都不会！”但是獾爷爷它有这样小看狐狸吗？而是一点一点的教，没搞对，再来！就这样一点点的鼓励，使狐狸技术一下下的掌握，最后熟能生巧，怎样的花式都会做了，对吗？世界上有很多都人知道，我们的世界需要爱，需要温暖，獾就给我们了一个目标——要做一个乐于助人的人。
这本书的作者写得很好，这本书其实内容短短的，三分钟就可以看完，但是就这一本小小的书，就衬托出了一种浓浓的爱，就是这个爱字，告诉我们了要为人们付出爱，要给人温暖给人爱。
我也曾帮助别人，也被人给予过温暖，我曾经帮助过杜实，杜实也在课堂上提过我，我当时是很开心的，其实你要让人家跟你玩，喜欢你，你不用花钱买大量玩具，你只用在别人需要帮助时，伸出你的援助之手，只用给别人一点点的帮助就能给人家留下深刻的印象，我也是被罗力文给予过温暖的，他已经几次帮助过我，我头晕时，他帮助我去叫我妈妈过来接我，我摔到了，他扶我起来，如果严重，就带我去看医生，其实你只要给予了人家，人家也会回报你，就像“赠人玫瑰，手有余香。”
獾似乎没有留下什么看得见的礼物，可是他却把礼物深深的留在了动物们的心中。獾也是我们做人的老师。让世界都充满着爱，让我们做个爱的领头者吧！
獾的礼物读后感 篇12
每个人都希望获得别人的帮助，都想获得爱；如果没得到，就会非常难过，觉得对方太小气。然而,我看了《獾的礼物》后，却有了新的认识。
《獾的礼物》讲的是一只乐于助人的獾去世了，大家都非常难过，想起它为自己曾经付出的帮助，大家陷入了沉默。大家永远也不会忘记它：小鹿不会忘记，是獾儿教会它织围巾；小鼹鼠不会忘记，是獾儿教会它折纸，剪一大串手拉手的鼹鼠；青蛙不会忘记，在獾的帮助下跳的第一支冰舞；狐狸不会忘记，它小时候不会系领结，是獾儿耐心的一遍又一遍的教它......
獾儿临走前，给朋友们都留下了一份礼物：教会它们一件对自己有很大帮助的技能。
读完后，我懂得了，善良的獾，乐于帮助别人，即使在生命的最后时刻，也不愿让大家伤心难过，这是多么伟大！有时候，我们认为不提供帮助的人不对。然而，我们却不曾想一想，如果我们不帮助别人，别人也同样会难过啊！
我身边就有一些同学因为借不到东西而吵架，甚至打架。在乐于助人的獾面前，他们真是应该羞愧啊！
在生活中，我平时也很少主动去帮助别人。读了这个故事后，我明白了，要乐于助人，你们的关系才会越来越融洽；帮助了别人，自己也会满足，收获更多快乐。这就是《獾的礼物》这个故事，带给我的最深感悟。
我想，我也要改变自己，要像獾儿一样，做一个乐于助人的人。
獾的礼物读后感 篇13
坚持阅读从绘本开始，我这样一个大人也爱上了读绘本。今天和孩子共读了读书角里《獾的礼物》这本书。獾是个让人依靠和信赖的朋友，他总是乐于帮助大家，他知道自己快要死了，给朋友们留了一封信，进入了“梦乡”。
冬去春来，小伙伴们聚在一起回忆獾对大家的付出:他教鼹鼠学会了剪纸；他带着青蛙学会了滑冰；狐狸和他学会了系领带；厨艺出色的兔子说是獾给她上的第一堂烹饪课……
獾给每个朋友都留下了离别礼物，他的付出是我们缺乏的品质，现在班级里独生子女比较多，面对别人困难时表现的很冷漠，不愿意出手相助，孩子们听了这个故事，七嘴八舌地说着自己的想法，他们都喜欢獾，都愿意做像獾一样的人。其实孩子们的内心都是纯洁的，关键是看我们怎么引导，这也许就是故事的魅力吧！
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，——接受死亡。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。那是奇妙的感觉，重新回到了年轻的时候，飞去了自由的地方。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
獾的礼物读后感 篇14
今天我又和妈妈一起读新书了，我们选择的是绘本《獾的礼物》。
这本书讲的是一只獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他独自坐在树桩上，很凄凉。他想和鼹鼠、青蛙一起跑，可是他跑不动了。他晚上回到家，梦到自己跑到一条好长好长的隧道里。看到这里，我知道獾死了，因为他知道自己快要死了，就告诉朋友，将来有一天，他会到下面的长隧道的。
朋友们都很爱獾，都很怀念他。鼹鼠想起獾教会他剪一长串手拉手的鼹鼠。青蛙想起獾教会他滑冰。狐狸想起獾教会他系领带。兔子太太想起獾教会她烤姜饼。每个朋友都对獾思念，都得到过獾的帮助。
獾虽然死了，但他给每个朋友都留下一份很好的礼物。有了这些礼物，朋友们会互相帮助，也会常常想起獾，就像他并没有死。
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，安慰死亡的安慰。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。就像他给大家留的信一样，我去下面的长隧道了，再见。獾就好像说大家还会再见面的。
这些都是獾留给大家的礼物，也是獾的离别礼物。
獾的礼物读后感 篇15
我今天意外地收到了爸爸给我一本名叫《獾的礼物》。
这本书的封面是童话般的插图。翻看一看怎么这么想有儿童画呀？我连忙问爸爸，可爸爸的回答是这样的：“可是老师说‘必须要买这本书’的啊”我只好拿来继续看这本书。据我所知这本书的大意应该是这样的：很久以前，獾是个一个乐于帮助别人、很可靠的朋友，他无所不知、无所不有，甚至都知道自己面临死亡的危机。
獾曾经告诉过它的伙伴，如果他死了，朋友们千万不要担心、不要伤心。他回去下面的长隧道。因为獾不怕死，死，仅仅是意味着他离开了他的身体，獾不在乎。
他很晚才回到家。他向月亮道了声晚安，然后就拉上窗帘，把寒冷的世界关在外面。他慢慢地朝着地下走去，哪儿有温暖的火炉在等着他。
他吃过晚饭，坐在书桌掐面的书桌上写信。写完信，他在摇椅上摇着摇着就睡着了他梦见一个很奇怪的梦：他走在一个长隧道里，觉得自己变得年轻了。
第二天獾就不见了，他的朋友很害怕，害怕獾死去，可想不到的是獾去下面的长隧道了，可能永远回不来。他的朋友们都为此感到伤心。接下来，就是他的朋友们开始冬眠了，鼹鼠却久久睡不着，他想獾了。
不久，春天到了。獾的朋友开始想起以前还给他的朋友们什么獾还活着的那些日子。朋友们就把这些是变成了獾的礼物。
我非常喜欢这本书，这本书虽然很幼稚，但是我还是喜欢这本书。
最新麦琪礼物读后感600字通用
读作者写的作品之后，会有种愉悦的感受。撰写读书心得，可以使我们日后无论做什么事，有自己的独特的见解或主张。你在写作品时有哪些思考呢？为此，你可能需要看看“最新麦琪礼物读后感”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
最新麦琪礼物读后感【篇1】
今天我读了美国作家欧亨利写的短篇小说《麦琪的礼物》。
这篇小说主要写了在圣诞节的前一天，德拉为了给吉母买一份礼物，他卖了自己的头发，给吉母买了一个表链，吉母又卖了自己的金表给德拉买了全套梳子。最后这两样东西都没有了任何作用。
在这篇小说里，我觉得德拉是一个善良的女人，吉姆是一个严肃的男人。他们为了对方买了礼物，虽然没有任何作用，但是他们得到了爱。他们家里虽然很穷，但是他们还是要买一份礼物。这里写出了他们感情很深厚。同时体现出他们的互相关爱与尊重。他们为了买礼物都付出了牺牲。但是买回来的两件东西都没用了，他们都很伤心。他们又没有互相嫌弃什么，还是像往常一样生活着。
人生不可能那么完美，总有一些不如意的事。生活中要坚强有勇气，不能放弃，要像文中德拉和吉姆一样，用自己的爱去温暖身边的人。
家长评价：语句通顺，写感受时能抓住重点。
最新麦琪礼物读后感【篇2】
语言的魅力就在于给人以无尽的乐趣和情感的给养，而文字在一些巨匠的笔尖下跳跃出华美的舞姿，小说造诣极高的欧亨利就属于此列，他的著名作品《麦琪的礼物》堪称一部佳作。他幽默的语句中透露一个又一个人物的表情，每个人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文风的幽默就不用微词去概括了，简直是句句是经典。
这本书是一本短篇小说的集合，涉及人情，社会，金钱，友情，每一个故事顺理成章的开始，总是出人意外的结局，当你试图猜想故事将以一种多么离奇的结果出现时，还是仔细思考思考吧，要不然会因为结局悔恨许久啊。
看《忙碌的经纪人》体验到被工作冲蚀后的记忆被重新唤起时，是不是应该思考生活或许不要把时间全交给工作.
《二十年后》让人无奈的面对友情在利益，法律面前的抉择，友情有时真的让哥很无奈啊；
《爱情的信使》第一次的不解，第二次的朦胧，原来爱情这种罗曼蒂克是可以在笔下生花的，表白也是一种技巧，追回真爱，化解误会.
《改邪归正》在人性与正义面前，能量似乎不在守恒，因为勇气起了作用.
短篇的阅读本身就是一种享受，加上如此的情节，幽默，不失为一本极品，已经是第好几遍读这本书了，有的品呀！
最新麦琪礼物读后感【篇3】
人们常把锋回路转，出人意料，大反常驻机构理的结尾称为“欧亨利式的结尾”，相信欧?亨利的小说正是因为其独具风格与魅力的结尾而享誉世界。读了欧?亨利的名作《麦琪的礼物》，我才深深地感受到了欧?亨利小说的吸引力。
我崇尚爱,因为它是一种真情,之所以真,是因为它绝对的纯,不含一丝的杂质。有些人认为钱是万能的，有了钱就拥有了一切，但我一直坚信真挚的感情是无价的。即使你有千百万，那也换不来真正的感情。或许金钱让你获得一些感情，但那些都是虚伪的。当你不再拥有万贯金钱时，虚伪的感情便会破裂，最终留给你的是万分痛苦。《麦琪的礼物》就是因为金钱而引发的一系列故事。一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑各自干出了动力心魄的“壮举”，使得双方的愿望都落了空。但他们都得到了人世间最宝贵的礼物———彼此的真情。我认为他们是幸福的，虽然他们很穷，生活拮据，但在他们心中，金钱并不重要，重要的是对方的真情，只要拥有它，他们感到比有钱的富翁幸福百倍。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。
也许，有些人会对此不屑一顾，无法理解他们的做法。假如万贯家财和一份真挚的感情同时放在你面前，你会选哪一样呢？我会毫不犹豫地选择那份感情，因为真挚的感情是无价的！我相信真心的付出终会有真诚的回报，拥有真情才能拥有幸福。
读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。人与动物之间也是因为有了爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和平相处。爱的力量真的是很伟大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在去年印度洋海啸发生的时候，就有全世界各国的人民伸出援助之手，捐款捐物帮助受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊。我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会有更加美好的明天。
最新麦琪礼物读后感【篇4】
你破碎了自己的心，来为我编织梦想，而我，为了你，愿意放弃我自己拥有的最美。《麦琪的礼物》诉说着人类最完美的感情——爱。爱人眼含晶莹的泪珠，却面带微笑，心中有热流。
大雁选取了南方，去追寻爱的温暖；燕雀选取了回巢，去哺育爱的结晶；蒲公英选取了远方，去寻找爱的空间；我选取梦想，去散播爱的回忆。
爱，是那么的美，美中和着点伤，带着点苦。
一个，选取了爱，另一个，选取了爱。重重叠叠的爱，在他们手心化作了泪。一组晶莹剔透却已无处可戴的发饰，一条简约典雅却已无处可挂的表链。这不是选取，是结果，人生的崎岖艰难，仅凭着那一点点的爱去触碰，因为有爱，即使伤，即使苦却已都化作了泪，晶莹中看到彼此的爱，看到苦涩中的微笑，读完这个故事，除了哭，余下的就是心底空荡荡的沉闷，默默地。双方无奈惊诧的眼神告诉我，他们爱得有多深。
故事里面，那个圣诞有下雪吗？让雪厚厚地盖住这个黑色的世界，白是爱，黒是恨，要么爱，要么恨，不要再徘徊于那一个爱恨交织地不可思议的灰色地带。让一个冰冷的社会演绎着如此温暖缠绵的爱，让一份温暖缠绵的爱挣扎于如此冰冷无情的社会。
这是一个落寞的往事，异乡的往事，他们各自放弃了自己的最爱，选取一份能够衬托对方最美的礼物。去换得了一个戏剧性的无奈结局。你是否相信，那段选取的时间，就像人影一样，被夕阳拉得老长老长，当他们选取以后，那声长长的叹息，必须带去他们心中的不忍与难堪，望着选取的结果，望着那一份礼物，泪水被满足拭去了，即使是那样一个无奈的结局，但他们知足于付出，满足于爱。
放弃，是代表着另一种把握，把握机遇，叙说心中的爱，寒风破窑下，对你的爱至死不渝，愿意以自己的一切作为礼物赠送给你，让你看清那一颗赤诚的心，你是否明白那一颗冰纯的心？
爱，在此时，在故事中，竟也如此明了，恋着的他们，爱得好深，让一个简简单单的爱字，却换得了彼此托付的终生，依存的终生，爱的终生，他们放弃，他们选取，那都是爱的诠释，爱的叙说。都是为了能够让对方最美最好。
爱，让这个冰冷的世界一下子充满了温情。
你是否听过这么一个故事：雨滴混着汗水泪水血水，一齐顺着残垣断壁滑落，温情的疼爱，满溢汶川。
你明白痛苦的惨叫与死亡的恐惧，一次次地在那里泛起；你明白落下的泪，比暴雨更加突猛；你明白看着挚爱的亲人，冰冷地躺在面前，无声无息。懂得这是怎样一种撕心裂肺的疼痛！爱呢？漆黑的夜色与刺骨的疾风中，一遍遍地唤着他的小名；被压弯的脊梁还是努力地拱起，为身下的孩子腾出呼吸的空间；含着满目的衰劳，凭着微微的手电光，来为饥渴恐惧的不幸者带去光明。
疼爱疼爱，为什么是疼痛下的爱，那么辛酸，那么温情。哪怕应对死亡，即使应对恐怖，尽管浸于尖叫。都无所畏惧，无处不在的爱，一场灾难，换得了眼泪和爱，换得了关注关怀。
淅淅沥沥的雨击上窗台，麻雀惊起，寒风刺骨，凉意从心底泛起，看着漆黑沉默的夜空，内心沐浴着爱，眼角流淌爱，嘴角叙说爱，指间触碰爱。爱就一个字，放心里不变，爱永在，所有爱我的人，谢谢。
大雁选取了北归，是为了将爱带去另一个春天；燕雀选取了离开，是为了让爱茁壮独立；蒲公英选取了此处，是为了让爱扎根；我选取了现实，去收集爱意。
当我闭上双眼，第一个看到的是我的最爱。闭上眼，我看不到自己，却能望见你，我的爱。爱满溢心底。回家的路上，陪我坐着的虽然只有装满理想的沉甸甸的包，孤单的我并不孤独。
轻蝶飞，细雨垂，惆怅来路务须回。心中盛满了爱，这点小雨又算得什么！
最新麦琪礼物读后感【篇5】
《麦琪的礼物》讲述了一个这样的故事，贫穷但却十分相爱的一对年轻夫妇德拉和吉姆在圣诞节前，为了给对方买他们都特别想要的一个礼物，德拉卖掉了自已最为之骄傲的长发，为丈夫买了一条金表链；吉姆则卖掉了自已祖传的金表为德拉买下妻子渴望已久的发梳，可是他们谁也用不上彼此送的礼物了，只有把对方的这份爱悄悄的藏在心里......
读完这本书我被他们深深的感动了，其时爱也有很多种：当同学取得好成绩的时候，我们真心的向他表示祝贺。当朋友遇到挫折的时候，我们及时的去安慰、鼓励，这才是真正的友谊啊！当我们遇到危险时，是父母不顾一切的来保护我们，这是父母之爱；老师对我们的爱深如大海高如蓝天，当我们有难题解不开时，您就会坐在我们身旁耐心的给我们讲解直到听明白为止，多年来，粉笔染白了老师的乌发，作业熬红了老师的双眼。下课时，老师像朋友一样和我们一起玩耍，上课了，老师用严厉的目光巡视着每一位同学，好像在告诉我们要认真听讲。
“有快乐大家一起分享”是人们常说的一句话，可我们真正做到了吗？同学们让我们从现在作起，有爱就有一切，有爱就有希望。
最新麦琪礼物读后感【篇6】
我记得第一次听到《麦琪的礼物》这本书名字的时候是在我上初三的时候，那时是快要中考了，我拿着那本书几个月的时间就看完了，这本小说到现在对我来说印象最深刻的一段话是：“我想对那些聪明的人说，其实这两个傻孩子是聪明的，他们把自己最珍贵的礼物送给了对方，在一切的赠与和接受礼物的人当中，他们才是最聪明的。无论在任何地方，他们都是最智慧的。他们就是圣贤，他们就是麦琪。”这种美看似不够完整，失去了一部分，但他们却得到了完整的心和爱。这种爱是那些虽身处豪宅却无真爱的夫妻永远体会不到拥有不了的。所以说，这种美更动人，更具有吸引力。
爱的真谛是给予。瓦西列夫在《情爱论》中表明了这样一个观点：“爱的最高境界就是以对方的幸福为最高滴幸福。”再小说中，女主人公德拉多次垂泣抽噎，她并不是因为生活的拮据，而是圣诞节快到了，不知要跟父亲买什么样的礼物。
故事开头“一元八角七”强调了钱的数量少，“六角是一分一分的铜板”再次用精确的数字印证使读者体会到这个家庭生活的拮据。
萨尔丹曾说：“什么是爱？爱是无限的宽容，无意识的善意，自我的彻底忘却。”德拉只记得杰姆的金表上需要配一条金表链，杰姆也只记得德拉需要好的发梳来梳头。他们之间的感情之所以那么的真挚，是因为他们彻底地做到了忘却自我；他们之所以是最聪明的，是因为懂得了什么是真爱。他们之间，纯洁而又真挚的爱，是值得大家去鼓励的。
世界需要有爱，需要有奉献。世界是最美丽的，每个人心中都应充满爱，以及对他人和对生活的爱。
最新麦琪礼物读后感【篇7】
《麦琪的礼物》中所讲述的故事，是一个圣诞节里发生在社会下层的小家庭中荒唐却感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金仅够维持生活的小职员，女主人公德拉是一位贤惠善良的主妇。他们的生活贫穷，但吉姆和德拉各自拥有一样极珍贵的宝物——吉姆祖传的一块金表就算“地下室堆满金银财宝、所罗门王又是守门人的话，每当吉姆路过那儿，准会摸出金表，好让那所罗门王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一头美丽的瀑布般的秀发则可以“使那巴示女王的珍珠宝贝黔然失色”。为了能在圣诞节送给对方一件礼物，吉姆卖掉了他的金表为德拉买了一套“纯玳瑁做的，边上镶着珠宝”的梳子；德拉卖掉了自己的长发为吉姆买了一条白金表链。他们都为对方舍弃了自己最宝贵的东西，而换来的礼物却因此变得毫无作用了。
读完这个故事让我知道，爱是相通的，但又是不可理喻的，只要互相谅解，互相支持，互相帮助。
最新麦琪礼物读后感【篇8】
欧亨利在结尾处写到“他们都是圣贤”，文中翻译此处为“圣贤”确有不妥，标题的“麦琪的礼物”即是指的圣贤，有文章译本翻译为“他们都是麦琪”。从这个角度看，作者是赞同他们的行为并高度评价，爱的无价，真诚而毫无保留，结尾段提到“三圣贤”即指“三圣贤朝拜”，通过圣贤的例子，暗指他们的礼物是最真挚，最珍贵，最明智的。
因此，事物的得失和好坏，往往不在于得到的多寡，不在于暂时的得失，收获至真至纯的爱情，却是弥足珍贵的。有太多的东西珍贵到无法用物质形容，有太多的遗憾总是在无意中铸造，当我们还在醉心利益纠纷，还在烦忧于生活琐事，不妨去看看，去想想，得到了什么，失去了什么，若是最珍贵的东西，我等当用生命去呵护，无论时间，无论地点，无论何种情况。
用心待人，人必用心待你，感情也是如此，珍惜你最珍惜的人。
獾的礼物读后感(合集12篇)
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獾的礼物读后感 篇1
每个人都希望获得别人的帮助，都想获得爱；如果没得到，就会非常难过，觉得对方太小气。然而,我看了《獾的礼物》后，却有了新的认识。
《獾的礼物》讲的是一只乐于助人的獾去世了，大家都非常难过，想起它为自己曾经付出的帮助，大家陷入了沉默。大家永远也不会忘记它：小鹿不会忘记，是獾儿教会它织围巾；小鼹鼠不会忘记，是獾儿教会它折纸，剪一大串手拉手的鼹鼠；青蛙不会忘记，在獾的帮助下跳的第一支冰舞；狐狸不会忘记，它小时候不会系领结，是獾儿耐心的一遍又一遍的教它......
獾儿临走前，给朋友们都留下了一份礼物：教会它们一件对自己有很大帮助的技能。
读完后，我懂得了，善良的獾，乐于帮助别人，即使在生命的最后时刻，也不愿让大家伤心难过，这是多么伟大！有时候，我们认为不提供帮助的人不对。然而，我们却不曾想一想，如果我们不帮助别人，别人也同样会难过啊！
我身边就有一些同学因为借不到东西而吵架，甚至打架。在乐于助人的獾面前，他们真是应该羞愧啊！
在生活中，我平时也很少主动去帮助别人。读了这个故事后，我明白了，要乐于助人，你们的关系才会越来越融洽；帮助了别人，自己也会满足，收获更多快乐。这就是《獾的礼物》这个故事，带给我的最深感悟。
我想，我也要改变自己，要像獾儿一样，做一个乐于助人的人。
獾的礼物读后感 篇2
坚持阅读从绘本开始，我这样一个大人也爱上了读绘本。今天和孩子共读了读书角里《獾的礼物》这本书。獾是个让人依靠和信赖的朋友，他总是乐于帮助大家，他知道自己快要死了，给朋友们留了一封信，进入了“梦乡”。
冬去春来，小伙伴们聚在一起回忆獾对大家的付出:他教鼹鼠学会了剪纸；他带着青蛙学会了滑冰；狐狸和他学会了系领带；厨艺出色的兔子说是獾给她上的第一堂烹饪课……
獾给每个朋友都留下了离别礼物，他的付出是我们缺乏的品质，现在班级里独生子女比较多，面对别人困难时表现的很冷漠，不愿意出手相助，孩子们听了这个故事，七嘴八舌地说着自己的想法，他们都喜欢獾，都愿意做像獾一样的人。其实孩子们的内心都是纯洁的，关键是看我们怎么引导，这也许就是故事的魅力吧！
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，——接受死亡。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。那是奇妙的感觉，重新回到了年轻的时候，飞去了自由的地方。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
獾的礼物读后感 篇3
始终，我都不明白，既然来了，为什么有一天又要离去？既然知道有一天会离去，为什么还要活的那么努力？好像这一切都是有所安排的，真的，我真的不明白。
可是今天，当我读了《獾的礼物》后，原先这个百思不得其解的问题似乎明白了一些。老得走不动的獾安详地逝去了，留给他的朋友们的，是无尽的悲伤。时间会冲淡一切，这悲伤渐渐远去，但獾为他的朋友们留下来的“礼物”却像是矿藏一样，永远都在帮助有需要的人……
轻轻合上书卷，泪眼模糊的我，想到了我的爷爷——他逝世的时候是90岁。也许，对于我们来说，他已经活得很长了，但是我想说，爷爷这一生，活得太不容易了。
爷爷膝下有8个子女，爸爸10多岁的时候，奶奶就去世了，爷爷就一个人扛起了这个大家庭，当时的生活真的很艰苦。爸爸对我说，爷爷是靠自己，让8个孩子多多少少都接受了教育，而且这些孩子都很争气，长大之后都有了一番作为。
妈妈经常对我说：“硕冰，你一定要孝顺爷爷啊，他真的十分疼爱你。你小时候，爸爸才刚刚出去闯荡，还没有像现在这样事业有成。家里生活条件不好，可爷爷总是背地里偷偷塞给我一些钱，要知道，爷爷也不宽裕，可他却让我千万别苦着你，要给你买最好的奶粉……”每当听到这里，我就有一种想哭的感觉，鼻子酸酸的。
我4岁的时候，跟父母离开了老家福建，来到青岛。只有过年或放暑假的时候，才能回去看看爷爷。每回去一次，都觉得爷爷一年比一年老了。前几年回去的时候，爷爷都是卧病在床，真叫人心酸。
20xx年的冬天，爷爷也去世了，去找我一面也没有见过的奶奶了。记得刚听到这个消息的时候，我在姥姥家，当场一下子就哭了出来。我也不知道为什么，只是心里好害怕，为什么害怕，怕什么，连我自己都不知道。那晚，我只记得我们坐车去了乡下爷爷家，只记得我看到的是那满屋子不说话的人，昏暗的灯光，还有满天的繁星，好亮好亮……
爷爷永远地闭上了眼睛，爷爷老了，该走了……
在以后的几天里，大家为爷爷举行了隆重的葬礼。当我对着爷爷的遗体鞠躬的时候，看见爷爷静静地躺在那儿，好像睡着了一样。我轻轻地鞠了一个深深地躬，也不知道爷爷看到了吗？
人的一生中能有几个春天？
当一个生命真正走到尽头，看不到下一个春天的时候，就让另一个生命替你到达吧！
獾的礼物读后感 篇4
今天，我读了《獾的礼物》这一故事。獾虽然离去了，但他留给朋友们的记忆是永恒的。这不禁让我想起一件发生在我身上的故事。
那天，阳光灿烂，万里无云，我坐在公交车的爱心座上，悠然地哼着小曲。到了文峰千家惠站，一位白发苍苍的老奶奶抱着自己的小孙孙，吃力地上了车，艰难地向前挪动着。那个小孙孙大约一两岁，滚圆的小脑袋，水汪汪、亮晶晶的大眼睛忽闪忽闪的，通红的小嘴巴吚吚呀呀地叫着，可爱极了！老奶奶随着公交车的颠簸来回摇晃着，突然一个急刹车，老奶奶一个踉跄，差点儿没仰面摔倒。可是车上的人却无视这一切，仍然自己做自己的事。这时，一阵微风吹过，胸前的红领巾拂过我的面颊。是啊，我是一名少先队员，是祖国的接班人！再看看身旁的“爱心座”这三个鲜红的大字，我的脸“腾”地一下红了，像只熟透了的红苹果。我连忙把老奶奶扶到座位旁，轻声说道：“奶奶，您请坐！”奶奶笑了，眼睛眯成了一条缝，用粗糙的大手轻轻地拍拍我说：“你真是个好孩子！”那个小宝宝也用稚嫩的小手摸摸我的红领巾，老奶奶笑着说：“姐姐是少先队员，你长大后也要当少先队员呀！”此时此刻，笑容早已从我的嘴角荡漾开来。的确，高尔基说得对：“给”永远比“拿”愉快！
獾的礼物读后感 篇5
今天，我又读了一本好书《獾的礼物》。
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。他教会了土拨鼠剪纸，教会了狐狸系领带，教会了青蛙溜冰，教会了兔子婆婆做煎饼。小动物们都很喜欢他。
可是，獾太老了，他去了另外一个地方，小伙伴们都很伤心，很难过，都很想念他。獾给了伙伴许多的爱，伙伴们同样伙伴们也爱着獾。獾走了，伙伴们不会忘记他，他永远活在伙伴们的心里。
獾感到很幸福，因为他得到了许多伙伴们的爱。爱的力量真伟大，我也要向獾学习，做一个有爱心的人。
收获：通过《獾的礼物》这本书，让孩子明白的爱的力量是多么的伟大，让孩子明白了助人是快乐之本，帮助别人是一件很快乐的事情，有了学习的方向；
有关“死亡”这个话题，我一直不知道怎么跟孩子解释，他总是对这个话题很敏感，经常会问一些有关这方面的事情，记得读《夏洛的网》时，读到夏洛死去一段内容，孩子泪流满面，我试着向他解释有关“死亡”的话题时，孩子大声回答我“别说，我不喜欢听不好的事。”今天，我想孩子从这个故事所获知死亡的意思大抵就是暂时离开了——獾知道自己将要离开世间，给自己的朋友们写信告诉大家，它将去一个很深很深的地方，永远的离开朋友们。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
獾的礼物读后感 篇6
死，仅仅是意味着他离开了他的身体。獾不怕死，但他死了时，朋友们太悲伤。读了这段话，我非常感动：獾到死时没有想到自己而还在关心别人！
读到獾看到鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，獾很累，却很快乐时。我想起了爷爷比以前老多了，以前能跟我跑滚跳，现在不行了，走起路来总是喘气，当我读到：我去下面的长隧道了，再见。獾时。我想到了爷爷陪我学琴，教我口算，教我阅读，教我写日记，教我跳绳，教我游泳我的成长，我的每一次进步，离不开爷爷！爷爷啊！你不要离开我！我需要你！以后我不会叫你太累，我会请求爸妈多送些营养品补补你的身体！
当我读到獾教鼹鼠怎样用一张剪纸剪出一长串鼹鼠，獾怎样帮助青蛙成为滑冰高手，獾怎样教会狐狸系领带，獾怎样教兔子太太做姜饼时。我想起了偷读过爷爷那段日记：育种为了千千万万的农民丰收！隔代教育为了千千万万的儿童成长。残生为千千万万的老人做点贡献。哪怕是一点一滴，也心满意足了。
当我看到冬天的雪融化了，鼹鼠谢谢獾送给他的离别礼物时。我知道了帮助别人是最幸福的！帮助别人是最珍贵的礼物，它可以永远珍藏在人们的心中。
獾的礼物读后感 篇7
今天，我偶然读到了一篇文章--《灾难的礼物》，读完这篇文章后我受益匪浅。
作者陈丹燕用极其质朴却又动情的文笔描述了这样一个故事：一次大地震中主人公失去了爸爸妈妈，一条腿残疾，成为孤儿，被伯伯接回家里。最初来到陌生的环境，她非常可怜自己，总认为自己是一个可怜的孤儿啊，你爸爸妈妈都死了，更谈不上还有什么快乐可言。后来通过与伯伯的相处、交谈，慢慢的知道了伯伯也是经历过灾难的人，渐渐地周围的邻居们也成为了她的朋友，当楼下老奶奶的孙女和孙子来看她的时候，主人公才真正懂得了什么是灾难的礼物。
灾难似乎离我们很遥远，或许这辈子也不会遇到，但就在我读完这篇文章不久，20xx年6月1日21时30分许，重庆东方轮船公司所属的“东方之星”游轮，在由南京驶往重庆途中，遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大马洲江段。截至7日18时，“东方之星”遇难者人数升至432人，有14人生还，仍有10人下落不明，在沉船的瞬间几百条鲜活的生命就从这个世界上消失了。而就在沉船的那一瞬间，生还者吴建强的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留给了自己的老伴。看到这里，我的眼眶湿润了，虽然我还是个学生，但我被深深地打动了。在灾难降临死亡面前，有多少人恐惧、绝望、退缩，从而在灾难面前甘败下风；但还有的人却可以忍受下来，让灾难转化为动力，与灾难进行抗争。
文章中有一句话“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我觉得，这句话的真正意义是要告诉我们生命的珍贵，让我们这些活着的人珍惜现在拥有的一切，要更加坚强的有勇气面对现实中的一切困难。而对我们学生来讲，如何完成好自己的学业，克服那所谓的困难，不辜负老师家长的期望就是我们最应该做到的。
读了这篇文章后我懂得了：比起那些遭遇过灾难的人我们是多么幸福，要珍惜我们眼前的一切。在生活和学习中遇到挫折和困难时，很多人都会因为挫折和困难而去逃避，不敢面对，他们才会失败，敢于面对挫折和困难的人才是强者，用自己的勇气去打败它，你的坚强的来自于挫折和困难，不论是什么挫折和困难，都要勇敢面对。
让我们去做一个勇敢、坚强的人吧！
獾的礼物读后感 篇8
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。我们的人生就像一个隧道，走到隧道的终点，人就死了，獾也不例外，虽然他死了但他的礼物——爱留了下来。爱，是什么？爱是獾耐心的教兔太太做煎饼，是獾教土拨鼠能用一小张纸剪出的那些手连着手的土拨鼠图案，是獾教小狐狸打的领结，是獾教小兔子溜冰的技术?……也许，对于森林里的小动物们来说，他们最难忘的礼物就是獾送给他们的关怀和爱心。书中的獾说过，死只是灵魂离开身体，如果灵魂消失了，才是真正的死了。也许，獾说的是对的，我好希望獾能够还活着，虽然这是不可能的。如果獾真的还活着，我会对他说：“谢谢你！谢谢你送给动物们的礼物。因为，你让我们懂得了一个道理：如果助人为乐，当灵魂离开身体时我们并没有死，我们的灵魂只是到别的心里面去了。”我真希望獾在天上的灵魂能听到我对她说的话啊！
这里我想对大家说一句话：《獾的礼物》也许是编造的，但是，作者希望通过《獾的礼物》告诉我们：动物都会助人为乐，而有些人类却不会助人为乐。《獾的礼物》其实也送了我们一些礼物,他让我们懂得爱，懂得助人为乐。我希望大家大声的对獾说：“谢谢你！谢谢你送给我们的礼物。”这就是我读了《獾的礼物》的读后感，同时我也希望大家爱护小动物。
獾的礼物读后感 篇9
今年寒假，我读了一本叫《獾的礼物》的书，它讲的是：獾老爹已经很老了，他已经快要死了，可是他不怕死，因为他认为，死，只是丢掉自己的身体。有一天，他看到鼹鼠和青蛙一起在赛跑。他多么想和他们一起跑，可是他做不到，所以他在旁边看着。他认为，这是他最大的乐趣了。那一天，他很晚才回家。他写了一封信，告诉他的朋友们他到了一个隧道，让他们不要难过。第二天早上，动物们都围在獾老爹屋边，狐狸宣读了獾老爹的信。动物们难过极了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手艺远近闻名，是獾告诉她自家的祖传秘方；狐狸打领带，也是獾教他的。
其实，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我发个烧，就害怕死。同时，獾助人为乐，送给朋友们很多礼物，在他死之后大家都还会思念他。獾的热情、洒脱都是我应该学习的。
獾的礼物读后感 篇10
獾的礼物？你会想是什么礼物？往往小孩会想是高级玩具吧！但不是，这个礼物是无形的，你会问无形的怎么能叫礼物？是獾留给了动物们的礼物——美好的印象。
这本书是一本充满着爱的书，一只獾爷爷已经很老了，但是对动物们都很友好，帮助它们。但是就在一天，它死了，动物们个个都伤心透顶，大家都在回忆着以前跟獾爷爷的美好时光。像狐狸回忆：我以前不会打领结，自从獾爷爷教我以后，我就成了打领结之王。猫回忆：我以前做菜做得挺好，自从獾爷爷教我了独家秘方，我就成了烹饪大王了……
獾爷爷非常的有爱心，它虽然老了，但是它总是在动物遇到困难时出现，而且会耐心的去帮助。而不像我们世界上的某些人，看到别人有不会、困难的地方，总是去小看人家，不伸出援助之手。狐狸它不会打领结，如果换成人的话，别人看了就会说：“哎！这个都不会！”但是獾爷爷它有这样小看狐狸吗？而是一点一点的教，没搞对，再来！就这样一点点的鼓励，使狐狸技术一下下的掌握，最后熟能生巧，怎样的花式都会做了，对吗？世界上有很多都人知道，我们的世界需要爱，需要温暖，獾就给我们了一个目标——要做一个乐于助人的人。
这本书的作者写得很好，这本书其实内容短短的，三分钟就可以看完，但是就这一本小小的书，就衬托出了一种浓浓的爱，就是这个爱字，告诉我们了要为人们付出爱，要给人温暖给人爱。
我也曾帮助别人，也被人给予过温暖，我曾经帮助过杜实，杜实也在课堂上提过我，我当时是很开心的，其实你要让人家跟你玩，喜欢你，你不用花钱买大量玩具，你只用在别人需要帮助时，伸出你的援助之手，只用给别人一点点的帮助就能给人家留下深刻的印象，我也是被罗力文给予过温暖的，他已经几次帮助过我，我头晕时，他帮助我去叫我妈妈过来接我，我摔到了，他扶我起来，如果严重，就带我去看医生，其实你只要给予了人家，人家也会回报你，就像“赠人玫瑰，手有余香。”
獾似乎没有留下什么看得见的礼物，可是他却把礼物深深的留在了动物们的心中。獾也是我们做人的老师。让世界都充满着爱，让我们做个爱的领头者吧！
獾的礼物读后感 篇11
今天我读了故事——《獾的礼物》。故事中的獾是一个让人依靠和信赖的朋友，总是乐于帮助大家。獾教会鼹鼠用一张折纸剪一长串手拉手的鼹鼠，在獾的帮助下，青蛙在打滑的冰面上迈出第一步，獾教会狐狸系领带，獾把做姜饼的独家秘方教给了兔太太，兔太太说那么久了，好像还能闻到刚出炉的麦饼的香味儿。
獾留给了每个小动物一份礼物，最后獾离开了，小动物们悲伤不己，虽然这些礼物都显得平凡而普通，可正是这些礼物给予了小动物们走出阴霾的力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送给大家的.礼物，带着深深的怀念开始了新的生活。
在我身边也有这样看似平凡，却能带给我力量的礼物。
记得上篮球课的时候，我在练习投三分球，我从上课开始投到快要下课，但是一球都没有进，我筋疲力尽，沮丧不已。好强的我十分焦虑，就在这时，教练送给了我掌声， 还对我说“刘桢，加油! 今天练习进步非常大。” 这掌声给予了我力量，让我不再疲惫，我使出了全身的力量，用力一投，只见球从空中飞过，投进篮筐，我惊喜万分。这鼓励的掌声对我来说就是一个独一无二的礼物，它给予我力量，给予我鼓励，是对我努力的真诚的认可。
每个人的生命都需要礼物，有些礼物看上去似乎是微不足道的，但对需要的人来说，这会给他带来力量。或许是一切。
獾的礼物读后感 篇12
今天我又和妈妈一起读新书了，我们选择的是绘本《獾的礼物》。
这本书讲的是一只獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他独自坐在树桩上，很凄凉。他想和鼹鼠、青蛙一起跑，可是他跑不动了。他晚上回到家，梦到自己跑到一条好长好长的隧道里。看到这里，我知道獾死了，因为他知道自己快要死了，就告诉朋友，将来有一天，他会到下面的长隧道的。
朋友们都很爱獾，都很怀念他。鼹鼠想起獾教会他剪一长串手拉手的鼹鼠。青蛙想起獾教会他滑冰。狐狸想起獾教会他系领带。兔子太太想起獾教会她烤姜饼。每个朋友都对獾思念，都得到过獾的帮助。
獾虽然死了，但他给每个朋友都留下一份很好的礼物。有了这些礼物，朋友们会互相帮助，也会常常想起獾，就像他并没有死。
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，安慰死亡的安慰。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。就像他给大家留的信一样，我去下面的长隧道了，再见。獾就好像说大家还会再见面的。
这些都是獾留给大家的礼物，也是獾的离别礼物。
獾的礼物读后感(精品8篇)
我读的这本书是作品，内心久久不能平静。读后感具有一定的基本思路，但是思路不是绝对的，根据您的要求幼儿教师教育网小编为您整合了一些优质的信息“獾的礼物读后感”，欢迎大家阅读本文但请注意内容仅供参考之用！
獾的礼物读后感 篇1
今天，我偶然读到了一篇文章--《灾难的礼物》，读完这篇文章后我受益匪浅。
作者陈丹燕用极其质朴却又动情的文笔描述了这样一个故事：一次大地震中主人公失去了爸爸妈妈，一条腿残疾，成为孤儿，被伯伯接回家里。最初来到陌生的环境，她非常可怜自己，总认为自己是一个可怜的孤儿啊，你爸爸妈妈都死了，更谈不上还有什么快乐可言。后来通过与伯伯的相处、交谈，慢慢的知道了伯伯也是经历过灾难的人，渐渐地周围的邻居们也成为了她的朋友，当楼下老奶奶的孙女和孙子来看她的时候，主人公才真正懂得了什么是灾难的礼物。
灾难似乎离我们很遥远，或许这辈子也不会遇到，但就在我读完这篇文章不久，20xx年6月1日21时30分许，重庆东方轮船公司所属的“东方之星”游轮，在由南京驶往重庆途中，遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大马洲江段。截至7日18时，“东方之星”遇难者人数升至432人，有14人生还，仍有10人下落不明，在沉船的瞬间几百条鲜活的生命就从这个世界上消失了。而就在沉船的那一瞬间，生还者吴建强的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留给了自己的老伴。看到这里，我的眼眶湿润了，虽然我还是个学生，但我被深深地打动了。在灾难降临死亡面前，有多少人恐惧、绝望、退缩，从而在灾难面前甘败下风；但还有的人却可以忍受下来，让灾难转化为动力，与灾难进行抗争。
文章中有一句话“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我觉得，这句话的真正意义是要告诉我们生命的珍贵，让我们这些活着的人珍惜现在拥有的一切，要更加坚强的有勇气面对现实中的一切困难。而对我们学生来讲，如何完成好自己的学业，克服那所谓的困难，不辜负老师家长的期望就是我们最应该做到的。
读了这篇文章后我懂得了：比起那些遭遇过灾难的人我们是多么幸福，要珍惜我们眼前的一切。在生活和学习中遇到挫折和困难时，很多人都会因为挫折和困难而去逃避，不敢面对，他们才会失败，敢于面对挫折和困难的人才是强者，用自己的勇气去打败它，你的坚强的来自于挫折和困难，不论是什么挫折和困难，都要勇敢面对。
让我们去做一个勇敢、坚强的人吧！
獾的礼物读后感 篇2
坚持阅读从绘本开始，我这样一个大人也爱上了读绘本。今天和孩子共读了读书角里《獾的礼物》这本书。獾是个让人依靠和信赖的朋友，他总是乐于帮助大家，他知道自己快要死了，给朋友们留了一封信，进入了“梦乡”。
冬去春来，小伙伴们聚在一起回忆獾对大家的付出:他教鼹鼠学会了剪纸；他带着青蛙学会了滑冰；狐狸和他学会了系领带；厨艺出色的兔子说是獾给她上的第一堂烹饪课……
獾给每个朋友都留下了离别礼物，他的付出是我们缺乏的品质，现在班级里独生子女比较多，面对别人困难时表现的很冷漠，不愿意出手相助，孩子们听了这个故事，七嘴八舌地说着自己的想法，他们都喜欢獾，都愿意做像獾一样的人。其实孩子们的内心都是纯洁的，关键是看我们怎么引导，这也许就是故事的魅力吧！
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，——接受死亡。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。那是奇妙的感觉，重新回到了年轻的时候，飞去了自由的地方。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
獾的礼物读后感 篇3
今年寒假，我读了一本叫《獾的礼物》的书，它讲的是：獾老爹已经很老了，他已经快要死了，可是他不怕死，因为他认为，死，只是丢掉自己的身体。有一天，他看到鼹鼠和青蛙一起在赛跑。他多么想和他们一起跑，可是他做不到，所以他在旁边看着。他认为，这是他最大的乐趣了。那一天，他很晚才回家。他写了一封信，告诉他的朋友们他到了一个隧道，让他们不要难过。第二天早上，动物们都围在獾老爹屋边，狐狸宣读了獾老爹的信。动物们难过极了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手艺远近闻名，是獾告诉她自家的祖传秘方；狐狸打领带，也是獾教他的。
其实，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我发个烧，就害怕死。同时，獾助人为乐，送给朋友们很多礼物，在他死之后大家都还会思念他。獾的热情、洒脱都是我应该学习的。
獾的礼物读后感 篇4
《挫折的礼物》这篇课文我看了无数遍，因为这是我在《同步阅读》里最喜欢的故事之一。
这个故事讲述的是有一个博学的人，他问上帝自己为什么没有成名。上帝告诉了他。那人接着按上帝说的去做。但他并没有成名。于是他又一次去问上帝。上帝再次告诉了他答案。可他依然没有成名。他再次去问上帝，这次上帝微微一笑地对他说：“你已经得到了成功的入场券——挫折，现在你得到了他，成功便成为挫折给你的礼物”。
这句话深深地打动了我。有一句名言说得好：“短时间的挫折，比短时间的成功更有价值。”挫折是一种能让你离成功近一步的财富。它能让你吸取上一次失败的教训，并在下一次取得更好的成绩。
我就有这样的亲身体会。有一次，我在练习舞蹈时，老师突然让我们做一个难度极大的动作——在空中旋转两个360度后平稳落地。我先尝试着做这个动作，可是由于没有控制好速度和力度，我转了好多圈，转得我晕头转向。我跌跌撞撞地本想往放水壶的地方去喝口水，而我却朝门的方向走去。这时我的朋友李卓妍突然大喊一声：“小心！”可她喊的太晚了，我已经“咚”的一声撞到墙上了。
后来，经过了无数次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老师马上就要检查大家练习的情况了。
在检查时，我前面的“跳”、“转”等动作做得还不错，可是最后落地时，由于脚没站稳，“啪”的一声又摔倒在地。“再练习”，老师斩钉截铁地说。听到这话，我立刻变成了一滩泥。就在这时，我突然想起了上帝的话。我立刻从“一滩泥”变成了“一个鼓鼓的皮球”。我认真思考自己失误的原因，改进错误的动作，然后再完整地做给老师看，我成功了。老师微笑地说：“非常好！合格！”得到了老师的肯定，我心里的小花绽放了！看！这就是挫折给我的礼物！
成功的入场券是挫折，有时你可能对这张入场券表示不满，但挫折送给你的礼物毕竟是成功啊！
獾的礼物读后感 篇5
死，仅仅是意味着他离开了他的身体。獾不怕死，但他死了时，朋友们太悲伤。读了这段话，我非常感动：獾到死时没有想到自己而还在关心别人！
读到獾看到鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，獾很累，却很快乐时。我想起了爷爷比以前老多了，以前能跟我跑滚跳，现在不行了，走起路来总是喘气，当我读到：我去下面的长隧道了，再见。獾时。我想到了爷爷陪我学琴，教我口算，教我阅读，教我写日记，教我跳绳，教我游泳我的成长，我的每一次进步，离不开爷爷！爷爷啊！你不要离开我！我需要你！以后我不会叫你太累，我会请求爸妈多送些营养品补补你的身体！
当我读到獾教鼹鼠怎样用一张剪纸剪出一长串鼹鼠，獾怎样帮助青蛙成为滑冰高手，獾怎样教会狐狸系领带，獾怎样教兔子太太做姜饼时。我想起了偷读过爷爷那段日记：育种为了千千万万的农民丰收！隔代教育为了千千万万的儿童成长。残生为千千万万的老人做点贡献。哪怕是一点一滴，也心满意足了。
当我看到冬天的雪融化了，鼹鼠谢谢獾送给他的离别礼物时。我知道了帮助别人是最幸福的！帮助别人是最珍贵的礼物，它可以永远珍藏在人们的心中。
獾的礼物读后感 篇6
獾的礼物？你会想是什么礼物？往往小孩会想是高级玩具吧！但不是，这个礼物是无形的，你会问无形的怎么能叫礼物？是獾留给了动物们的礼物——美好的印象。
这本书是一本充满着爱的书，一只獾爷爷已经很老了，但是对动物们都很友好，帮助它们。但是就在一天，它死了，动物们个个都伤心透顶，大家都在回忆着以前跟獾爷爷的美好时光。像狐狸回忆：我以前不会打领结，自从獾爷爷教我以后，我就成了打领结之王。猫回忆：我以前做菜做得挺好，自从獾爷爷教我了独家秘方，我就成了烹饪大王了……
獾爷爷非常的有爱心，它虽然老了，但是它总是在动物遇到困难时出现，而且会耐心的去帮助。而不像我们世界上的某些人，看到别人有不会、困难的地方，总是去小看人家，不伸出援助之手。狐狸它不会打领结，如果换成人的话，别人看了就会说：“哎！这个都不会！”但是獾爷爷它有这样小看狐狸吗？而是一点一点的教，没搞对，再来！就这样一点点的鼓励，使狐狸技术一下下的掌握，最后熟能生巧，怎样的花式都会做了，对吗？世界上有很多都人知道，我们的世界需要爱，需要温暖，獾就给我们了一个目标——要做一个乐于助人的人。
这本书的作者写得很好，这本书其实内容短短的，三分钟就可以看完，但是就这一本小小的书，就衬托出了一种浓浓的爱，就是这个爱字，告诉我们了要为人们付出爱，要给人温暖给人爱。
我也曾帮助别人，也被人给予过温暖，我曾经帮助过杜实，杜实也在课堂上提过我，我当时是很开心的，其实你要让人家跟你玩，喜欢你，你不用花钱买大量玩具，你只用在别人需要帮助时，伸出你的援助之手，只用给别人一点点的帮助就能给人家留下深刻的印象，我也是被罗力文给予过温暖的，他已经几次帮助过我，我头晕时，他帮助我去叫我妈妈过来接我，我摔到了，他扶我起来，如果严重，就带我去看医生，其实你只要给予了人家，人家也会回报你，就像“赠人玫瑰，手有余香。”
獾似乎没有留下什么看得见的礼物，可是他却把礼物深深的留在了动物们的心中。獾也是我们做人的老师。让世界都充满着爱，让我们做个爱的领头者吧！
獾的礼物读后感 篇7
今天，我又读了一本好书《獾的礼物》。
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。他教会了土拨鼠剪纸，教会了狐狸系领带，教会了青蛙溜冰，教会了兔子婆婆做煎饼。小动物们都很喜欢他。
可是，獾太老了，他去了另外一个地方，小伙伴们都很伤心，很难过，都很想念他。獾给了伙伴许多的爱，伙伴们同样伙伴们也爱着獾。獾走了，伙伴们不会忘记他，他永远活在伙伴们的心里。
獾感到很幸福，因为他得到了许多伙伴们的爱。爱的力量真伟大，我也要向獾学习，做一个有爱心的人。
收获：通过《獾的礼物》这本书，让孩子明白的爱的力量是多么的伟大，让孩子明白了助人是快乐之本，帮助别人是一件很快乐的事情，有了学习的方向；
有关“死亡”这个话题，我一直不知道怎么跟孩子解释，他总是对这个话题很敏感，经常会问一些有关这方面的事情，记得读《夏洛的网》时，读到夏洛死去一段内容，孩子泪流满面，我试着向他解释有关“死亡”的话题时，孩子大声回答我“别说，我不喜欢听不好的事。”今天，我想孩子从这个故事所获知死亡的意思大抵就是暂时离开了——獾知道自己将要离开世间，给自己的朋友们写信告诉大家，它将去一个很深很深的地方，永远的离开朋友们。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
獾的礼物读后感 篇8
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。我们的人生就像一个隧道，走到隧道的终点，人就死了，獾也不例外，虽然他死了但他的礼物——爱留了下来。爱，是什么？爱是獾耐心的教兔太太做煎饼，是獾教土拨鼠能用一小张纸剪出的那些手连着手的土拨鼠图案，是獾教小狐狸打的领结，是獾教小兔子溜冰的技术?……也许，对于森林里的小动物们来说，他们最难忘的礼物就是獾送给他们的关怀和爱心。书中的獾说过，死只是灵魂离开身体，如果灵魂消失了，才是真正的死了。也许，獾说的是对的，我好希望獾能够还活着，虽然这是不可能的。如果獾真的还活着，我会对他说：“谢谢你！谢谢你送给动物们的礼物。因为，你让我们懂得了一个道理：如果助人为乐，当灵魂离开身体时我们并没有死，我们的灵魂只是到别的心里面去了。”我真希望獾在天上的灵魂能听到我对她说的话啊！
这里我想对大家说一句话：《獾的礼物》也许是编造的，但是，作者希望通过《獾的礼物》告诉我们：动物都会助人为乐，而有些人类却不会助人为乐。《獾的礼物》其实也送了我们一些礼物,他让我们懂得爱，懂得助人为乐。我希望大家大声的对獾说：“谢谢你！谢谢你送给我们的礼物。”这就是我读了《獾的礼物》的读后感，同时我也希望大家爱护小动物。
2024獾的礼物读后感(精华9篇)
人人都写过作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，如何让学生爱上写作？下面由小编帮大家编辑的《2024獾的礼物读后感(精华9篇)》，欢迎分享给你的朋友！
獾的礼物读后感【篇1】
今天我读了《獾的礼物》这本书，它主要讲的是一只很有爱心的獾，这只獾常常帮助动物们。第一天，獾吃完饭，在椅子上睡着了。他做了一个梦。第二天，狐狸去看獾时，却发现獾死了。
狐狸立刻把这件事告诉了小动物，动物们都很伤心。春天来了，动物们聚在一起谈论獾。狐狸回忆说：我以前没打领带。自从獾教我怎么打领带，我就学会了。兔子回忆道：
我以前不知道怎么做薄煎饼。自从獾教我做薄煎饼以来，我就学会了做薄煎饼。小熊回忆说：我以前不知道怎么滑冰。既然獾教我滑冰，我就能滑冰了
我感觉獾很有爱心，獾留给大家的是爱，大家回馈给獾的是尊敬和怀念。他虽然很老，但总是喜欢帮助动物们。不像我们世上的一些人，看到别人有困难，即使去帮助也不会认认真真的去帮她们；有些人不但不会帮助，反而会嘲笑她们。
在世界上我们最需要的是爱，獾给我们做出了榜样。獾让我想起了沈子琪。（在同学们受伤时，她总是主动把同学们送到医务室。
）如果我碰到需要帮助的人时，我也会伸出友谊之手，尽自己最大的力量，正如：“赠人玫瑰，手有余香。”
獾的礼物读后感【篇2】
我们的人生就像一个隧道，走到隧道的终点，人就死了，獾也不例外，虽然他死了但他的礼物——爱留了下来。爱，是什么?爱是獾耐心的教兔太太做煎饼，是獾教土拨鼠能用一小张纸剪出的那些手连着手的土拨鼠图案，是獾教小狐狸打的领结，是獾教小兔子溜冰的技术。。。。。。，也许，对于森林里的小动物们来说，他们最难忘的礼物就是獾送给他们的关怀和爱心。书中的獾说过，死只是灵魂离开身体，如果灵魂消失了，才是真正的死了。也许，獾说的是对的，我好希望獾能够还活着，虽然这是不可能的。如果獾真的还活着，我会对他说：“谢谢你!谢谢你送给动物们的礼物。因为，你让我们懂得了一个道理：如果助人为乐，当灵魂离开身体时我们并没有死，我们的灵魂只是到别的心里面去了。”我真希望獾在天上的灵魂能听到我对她说的话啊!这里我想对大家说一句话：《獾的礼物》也许是编造的，但是，作者希望通过《獾的礼物》告诉我们：动物都会助人为乐，而有些人类却不会助人为乐。
《獾的礼物》其实也送了我们一些礼物,他让我们懂得爱，懂得助人为乐。我希望大家大声的对獾说：“谢谢你!谢谢你送给我们的礼物。”
这就是我读了《獾的礼物》的读后感，同时我也希望大家爱护小动物。
暑假里，我读了《獾的礼物》这本书。作者是苏珊。华莱。这本书首次亮相就一鸣惊人，受到了大家的欢迎。
这个故事凄美动人，主要讲述了：獾的朋友们学会了接受獾的死亡。但是，獾在离开大家之前，给每个朋友都留下了离别的礼物，这个礼物就是本领。他们可以把本领永远珍藏下去，有了这些礼物，他们就能够相互帮助。
我流着眼泪读完了这本书，我明白了爱的力量是多么的伟大，帮助别人是多么的快乐。深深地体会到了在我身边也有一只“獾”，她就是一直不断地给我礼物的妈妈。她手把手地教我刺绣、耐心地教我包饺子、细心地为我讲解每一道难题……每天我都能从妈妈那里收到各种各样的礼物，我一定要好好珍藏妈妈的每一份礼物，像獾一样去帮助别人。
獾的礼物读后感【篇3】
今天我又和妈妈一起读新书了，我们选择的是绘本《獾的礼物》。
这本书讲的是一只獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他独自坐在树桩上，很凄凉。他想和鼹鼠、青蛙一起跑，可是他跑不动了。他晚上回到家，梦到自己跑到一条好长好长的隧道里。看到这里，我知道獾死了，因为他知道自己快要死了，就告诉朋友，将来有一天，他会到下面的长隧道的。
朋友们都很爱獾，都很怀念他。鼹鼠想起獾教会他剪一长串手拉手的鼹鼠。青蛙想起獾教会他滑冰。狐狸想起獾教会他系领带。兔子太太想起獾教会她烤姜饼。每个朋友都对獾思念，都得到过獾的帮助。
獾虽然死了，但他给每个朋友都留下一份很好的礼物。有了这些礼物，朋友们会互相帮助，也会常常想起獾，就像他并没有死。
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，安慰死亡的安慰。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。就像他给大家留的信一样，我去下面的长隧道了，再见。獾就好像说大家还会再见面的。
这些都是獾留给大家的礼物，也是獾的离别礼物。
獾的礼物读后感【篇4】
有些大人总是忌讳给孩子说到“死”，仿佛对一个刚来到人间的宝贝，说“死”是一件很残忍的事情。其实“死”并不是什么可怕的东西，就像走向一条长长的隧道，或者仅仅是自己离开了自己的身体。
这是一个略带忧伤的故事，偏冷的色调和简洁的疏密有间的线条，勾画出一种伤感沧桑的氛围，又有些梦境的色彩。而关于动物朋友对獾留给他们“礼物”的描述，朋友开始伤感后来温馨的回忆，似乎又把故事上升到死亡与永恒对话的哲理高度，原来，一种对朋友的关怀和帮助，将会长久的留在他们的心里，即使你永远离开了他们。这使我们想起周围的很多人物，和这么一个温馨感人又富有哲理的故事相比，也使我们想到从小受到的思想教育方式是何其的僵化教条。
这个故事给孩子们一个对“死”平和坦然的态度，这种态度有那么一种超然的意味，又不乏情绪的自然流露。其实，生老病死就是人生一种自然的过程，如果我们象獾那样坦然，还给朋友留下那么多看似一般却非常珍贵的礼物，那是一件多么美好的事!
值得注意的是，故事里提到的“礼物”，没有一件大而贵的东西，全是一件件帮助朋友的小事，把一件件相助的小事当作珍贵的礼物，把对一个人的离去回忆和与一个人曾经的友好相处结合起来，对孩子的成长又有一种积极的诱导。
獾的礼物读后感【篇5】
今年寒假，我读了一本叫《獾的礼物》的书，它讲的是：獾老爹已经很老了，他已经快要死了，可是他不怕死，因为他认为，死，只是丢掉自己的身体。有一天，他看到鼹鼠和青蛙一起在赛跑。他多么想和他们一起跑，可是他做不到，所以他在旁边看着。他认为，这是他最大的乐趣了。那一天，他很晚才回家。他写了一封信，告诉他的朋友们他到了一个隧道，让他们不要难过。第二天早上，动物们都围在獾老爹屋边，狐狸宣读了獾老爹的信。动物们难过极了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手艺远近闻名，是獾告诉她自家的祖传秘方；狐狸打领带，也是獾教他的。
其实，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我发个烧，就害怕死。同时，獾助人为乐，送给朋友们很多礼物，在他死之后大家都还会思念他。獾的热情、洒脱都是我应该学习的。
獾的礼物读后感【篇6】
死，仅仅是意味着他离开了他的身体。獾不怕死，但他死了时，朋友们太悲伤。读了这段话，我非常感动：獾到死时没有想到自己而还在关心别人！
读到獾看到鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，獾很累，却很快乐时。我想起了爷爷比以前老多了，以前能跟我跑滚跳，现在不行了，走起路来总是喘气，当我读到：我去下面的长隧道了，再见。獾时。我想到了爷爷陪我学琴，教我口算，教我阅读，教我写日记，教我跳绳，教我游泳我的成长，我的每一次进步，离不开爷爷！爷爷啊！你不要离开我！我需要你！以后我不会叫你太累，我会请求爸妈多送些营养品补补你的身体！
当我读到獾教鼹鼠怎样用一张剪纸剪出一长串鼹鼠，獾怎样帮助青蛙成为滑冰高手，獾怎样教会狐狸系领带，獾怎样教兔子太太做姜饼时。我想起了偷读过爷爷那段日记：育种为了千千万万的农民丰收！隔代教育为了千千万万的儿童成长。残生为千千万万的老人做点贡献。哪怕是一点一滴，也心满意足了。
当我看到冬天的雪融化了，鼹鼠谢谢獾送给他的离别礼物时。我知道了帮助别人是最幸福的！帮助别人是最珍贵的礼物，它可以永远珍藏在人们的心中。
獾的礼物读后感【篇7】
坚持阅读从绘本开始，我这样一个大人也爱上了读绘本。今天和孩子共读了读书角里《獾的礼物》这本书。獾是个让人依靠和信赖的朋友，他总是乐于帮助大家，他知道自己快要死了，给朋友们留了一封信，进入了“梦乡”。
冬去春来，小伙伴们聚在一起回忆獾对大家的付出:他教鼹鼠学会了剪纸；他带着青蛙学会了滑冰；狐狸和他学会了系领带；厨艺出色的兔子说是獾给她上的第一堂烹饪课……
獾给每个朋友都留下了离别礼物，他的付出是我们缺乏的品质，现在班级里独生子女比较多，面对别人困难时表现的很冷漠，不愿意出手相助，孩子们听了这个故事，七嘴八舌地说着自己的想法，他们都喜欢獾，都愿意做像獾一样的人。其实孩子们的内心都是纯洁的，关键是看我们怎么引导，这也许就是故事的魅力吧！
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，——接受死亡。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。那是奇妙的感觉，重新回到了年轻的时候，飞去了自由的地方。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
獾的礼物读后感【篇8】
《獾的礼物》是英国作家苏珊华莱的作品，它被誉为生命教育最好的读本。原因就在于作者不仅用委婉柔美的方式来揭示死亡的话题，还让人们在阅读中了解到如何应对死亡带来的心理情绪。从而对生命的意义产生思考。
故事的主人公是一只年迈的獾，他总是乐于帮助大家。可是他太老了，老到无所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友们会伤心难过。于是，他告诉朋友们，他不久后会去一条隧道，希望他的离开不会让大家太悲伤。然后有一天晚上，他吃过晚饭后开始给朋友们写信，可是当他像往常一样躺在火炉旁的摇椅上时，他做了一个奇怪的梦：他梦见自己在向着一条很长的隧道奔跑，越跑越快，最后脚离开地面，慢慢的他感觉到自己离开了他的身体。第二天，朋友们都没有等到獾出来和他们说早安，狐狸把獾的信读给大家听，动物们都很悲伤。整个冬天，大家都沉浸在獾离开的悲伤中，他们时常在一起回忆獾还活着的日子。鼹鼠告诉大家獾是怎样教他剪纸的；青蛙告诉大家他是怎样跟换学溜冰的；狐狸给大家讲獾教他系领带后来，积雪融化了，春天来了，动物们也不再那么悲伤，他们都记住了獾教给他们的技艺，这是獾留给他们最好的礼物。
我的奶奶就像书中的獾一样，是一个了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心她配的上人世间一切美好的词汇。可就是这样一个我深爱的老太太，在一天晚上睡着后，就再也没有醒来。在她这里，死亡是安详、温暖、平静的，犹如做了一场梦。她没有给家人添麻烦，甚至说连一封信，一句话的麻烦都没有留下。她以这样的方式来诠释死亡，抚慰亲人的心灵，让他们免于面对亲人的离世前的悲痛。可是，在她离去的很长一段时间里，我们还是会经不住想起她在世时的点滴，还是会忍不住流泪。直到有一天晚上我在梦中见到她冲我微笑，我知道自己终于已经能够接受她的离开。
随着年龄的增长，我们也开始面临身边亲人的离世，我们也要经历悲伤，会因亲人的离世而感到错愕和惊慌；也会回忆过去，想念和他在一起的时光；也要学着慢慢接受分离，学会自己抚平伤痛。就像书中的小动物们一样，当悲伤慢慢变淡，留在心底最深处的是那个人在我们成长过程中教给我们的技能，那是他就给我们的礼物！
读这样一本书，会令人感到温暖，因为我们会在故事中一次又一次回忆现实生活中离我们远去的亲人，他们终会在时间的流逝中变成我们记忆的一部分，一直存在于我们的心中。
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今天，我又读了一本好书《獾的礼物》。
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。他教会了土拨鼠剪纸，教会了狐狸系领带，教会了青蛙溜冰，教会了兔子婆婆做煎饼。小动物们都很喜欢他。
可是，獾太老了，他去了另外一个地方，小伙伴们都很伤心，很难过，都很想念他。獾给了伙伴许多的爱，伙伴们同样伙伴们也爱着獾。獾走了，伙伴们不会忘记他，他永远活在伙伴们的心里。
獾感到很幸福，因为他得到了许多伙伴们的爱。爱的力量真伟大，我也要向獾学习，做一个有爱心的人。
收获：通过《獾的礼物》这本书，让孩子明白的爱的力量是多么的伟大，让孩子明白了助人是快乐之本，帮助别人是一件很快乐的事情，有了学习的方向；
有关“死亡”这个话题，我一直不知道怎么跟孩子解释，他总是对这个话题很敏感，经常会问一些有关这方面的事情，记得读《夏洛的网》时，读到夏洛死去一段内容，孩子泪流满面，我试着向他解释有关“死亡”的话题时，孩子大声回答我“别说，我不喜欢听不好的事。”今天，我想孩子从这个故事所获知死亡的意思大抵就是暂时离开了——獾知道自己将要离开世间，给自己的朋友们写信告诉大家，它将去一个很深很深的地方，永远的离开朋友们。
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
最新流星读后感700字通用
作文占据语文试卷分值的很大一部分，作文是我们所感所想的浓缩，写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的最新流星读后感700字通用，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
流星读后感【篇1】
暑假里妈妈最常带我去的地方就是图书馆，我看到了很多很多丰富的书籍，最常看的是《唐诗三百首》，因为婆婆每天都会带我背诗，我自己也很喜欢，除了这个，我最喜欢的一本书叫《神秘的流星》。
它的故事写的是有一天，丁丁带着米卢散步，他们本来在看天上的大熊星座，突然丁丁发现了一颗又大又亮的星星，然后他跑去天文台想知道那颗星星是什么，他发现那颗星星很不一样，它越来越大，天文台台长说它正在向我们飞来，如果那颗流星撞到地球，那就是世界末日。可是等啊等，世界末日没有来，却发生了一场地震，然后就这颗流星，丁丁带着米卢展开了之后的探索，那些长得像蘑菇的石头是哪里来的呢?
什么是流星?流星在高速穿越地球大气层时发生电子跃迁所产生的光迹。但是大部分流星体在落到地面之前会被消耗殆尽，就像一颗明亮的星星陨落了，少部分则会掉到地面上，称之为陨石。
原来，我们看到的流星就是天上的陨石，所以我们是对着陨落的石头许愿吗?那样真的可以实现吗?
妈妈说还是可以许愿的，但是愿望要靠自己去实现，心有多大，舞台就有多大。
流星读后感【篇2】
图书馆四小时，（觉得熟悉一个作者的风格以后，再读其他作品就会驾轻就熟的感觉，所以速读模式还是跟得上速度的嘛[得意][得意]，接触新的作者就像洗照片一样，刷子一步一步来回刷，照片形象才慢慢显露出来，耐心很重要，但是一旦熟悉，那就去拍立得啊，直接就看到照片了[呲牙][呲牙]）
1.这本书怎么说？给我的冲击不是很大，篇幅是挺长的，可是故事稍微单一点了！
2.真是笔在作者手里，作者希望主人公如何便如何，这三兄妹“劫后余生”这么多年却游弋在灰色地带（诈骗为生），活的好好的，还是心理素质过硬（这说明到哪里心态要好，气势上不能输[抠鼻][抠鼻]）
3.功一的确很厉害，但是东野笔下的警探都是“如有神助”[捂脸][捂脸]道高一尺魔高一丈呀[嘘][嘘]
4.觉得静奈很行成的感情线像是挤出来的，不像是流出来的，就是感情应该混混沌沌，漫无边际，却在被称之为命运的牵引下有了交集，羁绊，于是开始磨炼，或许修成正果，或者无疾而终，这样会荡气回肠些（原谅我的YY）但是这两个人……别扭。
5.还是那句话，恶人总有无奈的理由也会让人唏嘘不已！
推荐指数⭐⭐⭐
流星读后感【篇3】
意料之外情理之中的圆满大格局，由于前面看的过程中被略微剧透，猜到了最终的凶手，后半段看的有些纠结，但好在结局完美。三兄妹本该是幸福家庭中快乐成长的好孩子，成为优秀的人，享受美好的人生。然而他们在一次外出看流星的夜晚，回家却发现遭遇双亲被杀害的惨案，年幼无助的三兄妹只能互相依靠在孤儿院长大。人生已经够难，成年后的三兄妹却遭遇被人欺诈，转而变成欺骗别人的人，最后遇见纯良的行成，接连的行动直到最终找到真正杀害父母的凶手，而三兄妹也在行成的影响帮助下，改邪归正，真正走上正道，回归良善正直的人生。
感受颇多，最感叹的是三兄妹的手足情，当失去父母，人世间与自己最亲的就是和自己流着相同血的兄弟姐妹，无论在任何时刻，都是彼此相连的一根纽带，哥哥功一更是把保护弟弟妹妹作为自己的责任，让人感动，虽然迫于生计，现实生活的无奈，也时刻关注的是弟妹人生的重要
行成的出现无疑是给三兄妹的生活带来了翻天覆地的变化，发现行成的父亲可能是杀害父母的凶手到最后追查出真凶，静奈对行成的感情，一直逃避却不得不承认自己已爱上这个纯粹而正直善良的人，因为在这样的复杂又坎坷的环境中生存，对于行成的纯粹美好应该是自然而然被吸引，好在结局美好，两个人能在一起，其实静奈的内心深处也是柔软善良的，在未说明的结局期待他们有幸福美满的生活
无论在多苦难的生活中，也不能因为别人带给自己的困苦而丢失自己最珍贵的美好品格和尊严，也始终相信，再黑暗的人生也会有美好的光出现，会引导你走向灿烂阳光生活去
流星读后感【篇4】
世上的爱处处都有，有的来自父母的关怀、有的来自老师的教育、有的来自同学的鼓励、有的来自朋友的热情，这些都是爱。有一个小孩子，在体育场内看到了一只熊，对妈妈说：“要是这只熊死了，不是有熊皮了吗？”妈妈和其他人立刻扭头看他，这个小孩子既然想让这只可爱的小熊死。所有人都十分气愤。但他们怎么会知道孩子只是想给自己最爱最爱的阿婆做个熊皮手套，因为阿婆为了他躺在床上，手上长着冻霜，瘫患着站不起来。
小孩子一次有一次的告诉阿婆让她坚强，“阿婆，你要坚强，我长大了一定给您买一个熊皮手套，让你暖暖手，可是阿婆毁约了，她并没能等到那一天，小孩子这句话让妈妈彻底感动了，也感动了我，这个小孩子眼中闪烁着，妈妈已开始想那个是流星，实际是一颗比大人还要纯洁的心啊！
我看完这篇文章，我差点哭出来了，我的奶奶也为了我，手上有了很多皱纹，首手也被刀切了好几次了，每一次我问她，她都说没事，缝针弄的，实际是被那凶狠的刀划烂了。我呼吁现在的孩子一定要学会感恩，不能再对最爱你，最疼你，最关心你的人发脾气了。
流星读后感【篇5】
突然发现自己泪点真的好低……被那一句“我需要你，无论是现在，还是未来”所深深感动。喜欢行成……老夫的少女心，让我再荡漾一会儿～
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案件发生在十四年前，三个孩子偷偷出门看流星雨，而当晚他们的父母被残忍杀害，证据也就是一把没有指纹的伞以及次子匆匆看到的疑犯脸部的画像。十四年后，三个小孩长大了，却成为了诈骗犯，再计划诈骗最后一次后就收手时，却捕捉到14年前凶杀案的蛛丝马迹。情节发展到这，倒也是平淡无奇没有任何值得惊艳的部分。到后面三人捏造证据，才发现，原来一直调查的人并不是凶手，此时一把有指纹的伞出现在众人面前，那么问题来了，户神既然错拿了原本属于自己的伞，那么原本被遗留的伞为什么指纹被人擦掉了？功一回想起当天发生的事，一个小细节，柏原拿着黑色的伞在模拟打高尔夫球的动作。一切真相都浮出了水面，杀掉有明夫妻的正是柏原警官，他的动机是为了那笔钱来给儿子做手术，然而儿子还是死了。最后，柏原自杀，留下自首书，并把功一，泰浦，静奈所做的伪造证据全部承担下来。最后大结局很温馨，静奈和行成在一起了，功一和泰浦也重新做人，向自己诈骗过的人赎罪。
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再一次申明我喜欢行成，喜欢行成，喜欢行成，老夫的少女心要荡漾好久了[捂脸][捂脸]
流星读后感【篇6】
读完《流星之绊》，合上书，轻轻拭去挂在眼角未干的泪水，三兄妹成长路上的坎坷和坚强似水波一层层在我内心激荡……
本书讲述了在夏天的夜晚，读小学的有明三兄妹半夜偷偷跑去看狮子座流星群。但回家后却发现了倒在血泊中的父母，而弟弟泰辅只看见一个人从后门跑出。
因为这个夜晚，他们的人生轨迹彻底改变，他们无家可归，来到孤儿院相依为命，日子过得艰难而又温暖。在他们心中，唯一的依靠只有负责这个案子的柏原警官。
14年后，案子追诉到期的日子已将近，而这三个人为了生存，成为了欺诈师。在一次行动中，弟弟又看到了那个无法忘却的夜里的人。
他们兄妹三人一步一步，握紧双手，一起走过十四个春秋，谁能想象一个刚懂事的孩子就经历这种悲痛?他们发誓，一定要找出凶手，但谁又能想象兄妹三人在知道他们信任依靠了十四年的警官就是杀害自己父母的真凶这一真相时，是否曾萌生出无以复加的绝望！
东野圭吾不仅将三兄弟的心理刻画地十分细致，柏原警官的形象也像社会上很多人一样，有着无比矛盾的心理
故事中的柏原警官为了救自己躺在手术室的儿子，去向有明家借钱，但在被拒绝后的挣扎中，失手杀死了三兄妹的父母。
他作为一个父亲，爱自己的儿子。但正因为这种爱，使他犯下了这样不可弥补的错，也正是为了赎罪，14年间，他始终将三兄妹当作亲儿女看待。
最后，哥哥功一与柏原警官的一段对话令我印象颇为深刻：
“柏原先生，你看到你儿子死在手术台上时，哭了吗?”
“哭了。”
“哭了?那你还不明白我们这14年的心情吗?”哥哥那撕心裂肺的吼叫声，字字戳进我的心中，眼角也不知何时湿润了，泪也沾湿了书页。
读完这四个人的故事，内心难以平复又感慨万千：父母对孩子的爱，比世界上任何东西都要深沉;人生路上有着数不尽的风风雨雨，有的很可怕，可怕到让你绝望，可怕到让你觉得这不应该是一个你这样的孩子所应该承受的！但现实在这里，你需要去面对，当你真正经历了的时候，你会发现自己早已变得无比强大。
有明三兄妹，一切磨难牵起他们间深深的羁绊，在那个流星划过的夜晚，真正得成长起来了。
流星读后感【篇7】
很棒的书，没有夸张跌宕起伏又戏剧性地刻意地塑造剧情。兄妹三人因深夜偷偷外出观看流星雨而避免随父母当夜被杀家中。凶案不如偶像剧假想似的发展，真实而又惨烈的没有及时找到凶手。
一直到即将诉讼时效到期的14年里。他们在孤儿院长大，没有高质的学历、技能，在生存上，遭遇挫折、欺骗。不变又庆幸的是三人间的纽带连接一直那样牢固。实际状况又有谁能做到“身在无间，心在桃源”，他们秉持着资金是流动的、失去了的资金就从别处挪动的信念，靠夺取他人钱财创造幸福生活的。角色不断，剧情不断，无疑他们是聪明的.，但，哪个故事是真实的呢……他们像流星一样，毫无目标地飞逝而去，也不知在何处燃烧殆尽。
直到遇见最后一个诈骗目标—户神行成的出现，牵涉出了兄妹锁定的凶案凶手—行成的父亲。在深埋于心的仇恨与失去至亲的悲痛中有了救赎的可能。最终联合行成—一个有着明确的理想、执拗认真、纯净追求的心、善良真诚而又固执探求真相的光明般的孩子，促使行成父亲道明真相，指引出真正的凶手—一个凶案现场的警察，心里住着两个人，一个为儿子与金钱杀人的人和一个同情父母被杀的孩子们的人。至此，心里感觉，不确定的、暗黑的因子本就漂浮于生活，人也不是非黑即白，而其所占比例，则是一个人所需掂量的。自杀的真凶，诈骗自首的兄弟，光明般救赎静奈的行成，故事的结局说不上悲情，只能道一句，这就是人生啊！…有可能会不知福祸，不知真假，不知抉择，不知归处，在某处毫无声息的就燃烧逝去；但不论处在真假福祸里，应都有一颗仰望桃源的心，才能在未来的未知里，遇见了可能的桃源，脱去一身枷锁，大胆的前行……秦辅与功一为洗去枷锁而在牢狱中锤炼着……
流星读后感【篇8】
三毛所写的作品与鲁迅的作品有很大的不同，在他的作品里没有复杂的爱国主义情怀，也不会刻意的去揭露社会的黑暗面。她的文字所表达出的就只是她内心中纯粹的情感而已。
在《流星雨》一书中，三毛很多的地方提及了他的先生荷西，可以看得出，她和他的先生情谊深厚，有那么一种执子之手与子偕老的感觉，但可惜事与愿违，她的先生在1979年的中秋节就就英年早逝，当时荷西只有30多岁。在这本书中亦可以轻易看出，三毛与荷西的感情是十分深厚的，他们的相处已经从最初的深爱变成了一种习惯，就如荷西每天晚上都要拉着三毛的手才得以入眠。
虽然三毛写的文章不在少数，也是一个众所周知的作家，可她却不太愿意承认自己是一个作家。因为他认为写作并不是为了生活，而是他生活真的一种乐趣。而事实也是如此，他不喜欢为了写作而写作。有一次，在就要交稿的最后一天，三毛实在是不想写文章，但又不得不写，就在他纠结的那一段时间，她丈夫与他一起出去散步时说道：我觉得那些被关在方盒子里办公的人，才是天下最可怜的人。于是她豁然开朗，果断的打电话给杂志编辑说：对不起，下个月的专栏要开天窗了，我不写了。
艺术来源于生活，却更高于生活。我想三毛很好地诠释了这句话。而《流星雨》一文就是很好的代表
淡，却又让人在平淡中读出他们各自的特色与故事。
在三毛的文章中，我最为喜爱的也就是《流星雨》了，喜欢文章中一个又一个不同的故事，以及故事中的那份平淡。
最后，借用这本书最后的标题。
假如。还有。来生。愿三毛可以如他所希望的，活得轻松，做自己想做的，继续他的流浪。
流星读后感【篇9】
读《流星没有耳朵》有感作文500字
流星没有耳朵？说实话，我没有见过流星，可流星也会像人和动物一样有鼻子、有眼睛、有嘴巴吗？就算它有 鼻子、有眼睛、有嘴巴，甚至有手什么的，可为什么偏偏没有耳朵呢？这个书名可真奇怪，简直让人摸不着北 ！于是，带着各种各样稀奇古怪的谜团，我走进了这本书。
书中的小主角是一个单亲家庭的男孩儿王一安，他八岁，又叫安安、大头安、安仔，他是一 位不爱说话，但不说假话而且经常遇到流星的小朋友，整本书围绕他对流星许的八个愿望来写。安安每许一次 愿，就会得到一张收据。令他好奇的是：怎么每次收到我的愿望的总是20060509号流星？为什么它每次都听错 自己许的愿？比如说：蓝蓝的天误听成懒懒的天，飞机误听成灰鸡好再后来，所有疑惑 都解开了，还有了一个圆满结局：20060509号流星是安安想念许久的妈妈！他们还短暂地团聚了！
作者用诙谐的笔调写出了一个略显伤感的故事，又给予了它一个让人内心获得安慰的结尾，还用一个个插曲做 过渡，流畅自然。读到最后，我静静地哭了，泪流满面，尤其是当看到安安站在爸爸身边，站在化作金蜻蜓的 妈妈前面，他张开双臂，想要拥抱那青青的山，悠悠的云，蓝蓝的天时，我感觉自己的心微微地酸了一下
让我们一起来读这本书，一起来体会另一个世界，不带伤感地认识生命，快乐生活！
最新《雪国》读后感700字通用
书籍就是人生的望远镜。作品是一本被大家公认的好书，我们对读书的中心思想应该要赶紧记录在读后感里面，您是否也在疑问如何写读后感呢？栏目小编特意收集和整理了最新《雪国》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新《雪国》读后感 篇1
《雪国》这部作品以他独有的那种清清淡淡，含含蓄蓄的情感，或是暗暗的哀伤，或是羞羞涩涩的爱慕，或是淡淡的凄凉，深深地打动着我们，而且这种打动是一点点，一丝丝，静静的，轻轻的，流入我们的心田。看完《雪国》掩卷沉思，慨叹驹子和叶子命运的不幸。
如若初见，便不如不见的好，驹子与岛村的相见便是如此。初见时，刹那间便是永恒。驹子为岛村的见识与明朗所深深折服，从此心中的爱慕之情便油然而生。岛村因欣赏舞蹈艺术而与驹子成为知己，驹子的热情也为岛村心中的凄凉阴影带来了一丝温暖，犹如冬日之骄阳融化冰雪一般。
驹子是雪国里悠悠飘零的雪花，在半空，这般冰艳动人，带着寂寥的哀伤让人怜爱不已。可是雪花永远只能是雪花，她的身份是艺妓，她的命运已经定格，纵然努力去摆脱，却也只是徒劳，正如小说里写的：驹子的生命是徒劳的，你只能看着这哀艳美丽的雪花悠悠地飘到你的眼前，于是你忍不住心动，用手去接，然后只能静静地看着她在你手中慢慢地消融，而你却什么也做不了。岛村是雪国里独自飘零的孤叶，在风中，这般孤寂凄清，历尽人世沧桑和炎凉世态，养成了一种孤独沉默的性格，对于世事采取漠然的态度。纵然及力去追寻内心，然而却逃不过命运的安排。
总体来说，《雪国》的情节并不复杂，主要围绕三个人物驹子、岛村和叶子来展开。尽管如此，川端康成的语言却给人一种凄凉无奈之感。驹子的无力，令人伤感无奈。驹子的存在就是这样微不足道，在岛村的心里是，在雪国也是，从这个意义上看，她代表着雪国。其实，驹子的形象随着叶子的死去而幻灭，她悲凉的喊叫声意味着最后的挣扎，但却依旧无力。她——注定不能摆脱命运，雪国的凄冷已成宿命。
最新《雪国》读后感 篇2
雪国的夜，总是起于无声，终于寂寞。
火炉上腾起的水雾，无依无靠地在室内徘徊。女子雪白的脸庞，在一片朦胧中透出娇艳的红色来。沙沙的，不是衣裙在地板上拖曳的声音，而是来自窗外落雪的呢喃。倘若不惧寒冷，打开窗户，一时间却是什么也看不见的黑暗，呼出的热气迅速地消散了。渐渐，才能分辨出远远的山峦的轮廓，在深蓝天宇的映衬下显得尤为漆黑，像是蹲伏的巨兽，在无声地怒吼。几处人家的灯火目送着电车的鸣笛在漫天繁星下渐行渐远。冷风呼呼地吹着，在林间引起雪与枯叶的漫舞，无羁无绊，自在飘摇。满面微凉的空气里，都是雪的气息，雪的孤独，雪的冷寂。
川端所见的，可是雪国这样的夜？
《雪国》真的是一部不一样的小说。它的语言不晦涩，但是没有心灵的宁静与相同纤弱的情感，你是读不了它的。《雪国》像是一幅画，巴比松式美丽且朦胧的画。它没有反映黑暗与斗争，它仅仅呈现美，纯粹的美，这种美感，来自自然，源于人性。我们所能做的，只是站着欣赏便好了，不必做过多不必要的解读。
在《雪国》这幅画里，萦绕的是美的忧愁，仿佛记不住，但是忘不了。
忘不了叶子的眼睛投映在车窗上，与流动的黄昏景致相重合，如同在夕阳余晖里飞舞的妖艳美丽的夜光虫；忘不了雨后春来的碧绿的县界群山，漫山飘荡的，不是花瓣，便是蝴蝶，洒落了一径又一径的馨香；忘不了那失火之夜的银河，群星流转、闪烁，斗然哗啦一声倾泻入人的心坎；忘不了胜季的雪国，冬日的积雪没到膝盖深，明媚的少女谈笑着靠在客栈的门廊上，看着山上旅客穿着滑雪板一个接一个向下跳跃……
看了《雪国》，才想起现实之外还有梦境。有时候你为工作而忙忙碌碌，不曾想起过它；有时候你会失尽信心，不相信它的存在；有时候你会以为它太美，美得不真实，太虚幻，虚幻得太遥远。但实际上，它一直都停留在人们心中的一个角落，我们因而会牵挂，会思恋，会为似曾相识的人与事感叹，会为令人心痛的美流下本不该有的泪。
最新《雪国》读后感 篇3
穿过界限长长的隧道，便是雪国。夜空下一片白茫茫这是岛村第二次来到这白色的世界，同时，这也是我的灵魂在岛村的牵引下第一次穿过界限长长的隧道，来到另一个过度。真实而又虚幻，烂漫又有凄美。
当那清澈得近乎悲戚的优美的声音响起，我的心也随着岛村的心开始颤动。她的一举一动，与站长先生的对话，照顾病人的姿态，就连那面窗上映着黄昏景致的妖艳而美丽的眼睛，我们都看在眼里。
我以为，《雪国》的故事是从叶子开始，因为她的音，她的眼。
可是，在岛村即将下车的那一刻，我仍然疑惑不解，他为何选择在年终岁末，来到这寒冷的地方。是雪国的洁白写下的诗意，还是百无聊赖的消遣？直到另一个女子出现，我才有些缓过神来，岛村之所以奔赴这一场旅行，是因为一年前结下的素缘。
是驹子。一个从东京来，却因岁月所迫而沦为艺妓的女子。
岛村爱她么？不，至少我看不出来。这苍茫雪国的过客，注定短暂相遇，长久分离。他有家有室，且太过冷静清醒。从开始到终结，我发现他心里总说着女子的美丽，女子的洁净，因此，我怀着期待的眼神想从中读出一个爱字，可是，至始至终都不曾出现。
我开始同情驹子。命途多舛，身世凄凉；风月场上，忍尽不幸，痛苦难当。她那么努力地活着，以为写日记、阅读、练三弦琴就可以通往美好的未来，可这只是一场梦，一场天真的梦。仿佛一切都验证了岛村的话完全是一种徒劳，连同爱情一起。
我不敢相信作为西方舞蹈的研究者，从没有看过别人跳舞。而岛村就恰恰如此。
或许岛村的感情同他的工作一样。驹子是舞蹈家栩栩如生的肉体，而叶子则是自己空想出来的舞蹈幻影。一虚一实，一热烈一静美。
当叶子在岛村第三次来雪国后即将离去时坠身于火海之中，驹子含着着泪抱着叶子，仿佛抱着自己的牺牲和罪孽。
那一刻，我分不清到底哪个是驹子，哪个是叶子。
或许她们本身就是一个人。
叶子是驹子的化身，是作者对驹子这类人心生怜悯，而幻化出如雪花般洁白的美好的象征。
最新《雪国》读后感 篇4
翻开《雪国》，有些不习惯，因为这书开头没有我国书籍中的“序”之类的导读介绍。只有简单的作者介绍：川端康成（1899-1972），日本作家。生于大阪。1968年以“敏锐的感受，高超的叙事技巧，表现日本人的精神实质”获诺贝尔文学奖。代表作有《伊豆的舞女》《雪国》《千只鹤》《山音》《古都》《睡美人》等。
《雪国》让我读出了萧条、苍凉、寒冷、凄婉、唯美。
《雪国》开篇，美丽的叶子进入了男主岛村的视线。作者用细腻地笔触描写了深深吸引男主岛村的叶子姑娘的外貌，一举一动，一颦一笑。例如“黄昏的景色在镜后移动着。也就是说，镜面映现的虚像与镜后的实物在晃动，好像电影里的叠影一样。出场人物和背景没有任何联系。而且人物是一种透明的幻象，景物则是在夜霭中的朦胧暗流，两者消触在一起，描绘出一个超脱人世的象征世界。特别是当山野里的灯火映照在姑娘的脸上时，那种无法形容的美，使岛村的心都几乎为之颤动。”“这是一束从这方投来的寒光，模模糊糊地照亮了她眼睛的周围。她的眼睛同灯光重叠的那一瞬间，就象在夕阳的余晖里飞舞的夜光虫，妖艳而美丽。”诸如这样的细腻描写很多，以致于我后来不再划线了。不仅是对叶子，对女主驹子也有许多，还有景物描写也是极其的细腻的。
由此可见，作者精于观察，在写作上极其有耐心。这正是我所欠缺的，我写作时总是想尽快地把事情表达完整，人物和景物的描写只是点缀于文章中。读川端康成的作品，每个人物都像是从散文诗中走出。
每个国度风土人情不同，每个时期的社会背景不同，文中男主岛村明里恋着驹子，心里满满的中意的是叶子，家里还有太太孩子，这是我不可接受的。然，驹子为救老师的儿子当艺妓，文章的结尾，叶子葬身于火海，这一切的一切又是多么的悲戚和无奈。
雪国是寒冷的，生活在那里的人们无助无奈，身不由己地挣扎。《雪国》留给读者的都是细腻、凄婉、寒冷而唯美的画面。
我读完整本书，被作者细致入微的观察，不急不躁娓娓道来的叙述，耐心地描写人物和世间百态的功力折服。
最新《雪国》读后感 篇5
你们有没有试着追随过一个不一样、很特别的“梦”，如果你们还没尝试过，那就请你们跟随我去追随一个不一样的“雪国梦”！
这本书是由著名作家邱勋爷爷所创作。曾有著名作家“冯海”评价这本书：“雪国之梦，是沧桑的传奇之梦，邱勋以恢宏而细腻的笔触，为少年儿童献上了一部催人泪下、发人深思的杰作。其沉郁而悲慨的格调，使未谙人间疾苦的少儿读者尝了另一种滋味。”
书中的起其中一段，让我极为深刻：到了数九寒天，大雪封了地，房檐上的冰凌子尺把长，石头都冻得裂了缝。可这泉水，水面上照样漾动着细细的波纹，从幽深的潭底时不时吐出几个小水泡泡，水面上蒸腾着湿漉漉、白茫茫的热气，让雪光一照，变得像霓虹般五颜六色。要是酷热的三伏天，人们忙活了一天，浑身出油汗，晚饭后一个个来到了泉边，在石台上坐下，只觉山泉中一股寒森森的气流涌出来，身上一天的暑气就涤荡干净了。要是再用瓦罐打上来一罐泉水，埋下头喝上几口，周身每个毛孔便透出爽气，连五脏六腑也透明般变得清凉了。当你们读完这一段，是不是跟我有一样的感受。邱勋爷爷用的修辞手法甚为巧妙，我最喜欢的是那句“要是再用瓦罐打上来一罐泉水，埋下头喝上几口，周身每个毛孔便透出爽气，连五脏六腑也透明般变得清凉了。”这运用了夸张的手法写出了喝了这泉水是多么的清凉啊！你想啊，连“五脏六腑”都变得清凉了，那还有什么地方会不凉爽呢？你看，邱勋爷爷写得多么有趣啊！这时你有没有想去看这本书的冲动啊？
《雪国梦》一本淳朴的书，真挚的书，冷静的书，又是一本燃烧的书。——张炜
我被弥漫在文字之间的没所感动，在也不能忘怀！
当你读完这本书的时候，你就会感叹道：这不愧是传奇之作！
雪国给童年以梦想，让我们一起进入雪国吧！
最新爱国读后感700字通用
我们喜欢把自己的日常写到作文之中，写作是一种表达自己眼中的世界的方式 ，我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。对于写作文有什么心得分享吗？下面，我们为你推荐了最新爱国读后感700字通用，可能你会喜欢，欢迎分享。
最新爱国读后感 篇1
今天下战书，班主任要我们看一个片子。她总是卖关子要我们自己去看，不告诉我们是什么片子。冼碧荧说：都不经由我们的同意就强行我们看这些无聊的片子。我说：要是由我们发表的机会，就可能看这些啦。
一开始我还等着班主任一走就可以光明正大的写功课。但是说是看一会儿就走，谁知道一站就是一个下战书。
被迫的看起这个《爱国者》。是关于在18世纪70年代的美国独立战役前夕，英国与美国印第安人和殖民地的故事。由于当地人们的自由权利被剥夺，殖民地的人们开始反抗起。
在我看来马丁是一个勇敢与聪明吞并的人。原本只但愿过安静日子的马丁。为了儿子的冤死与人民的自由，他奋力拿起刀枪与敌人开始了战役。记得一个画面。当马丁把劫持大儿子的步队消灭。那是一个出色的画面过程。但是里面包含了马丁一家人对敌军的仇恨。老师说每一个父母都会有这种为儿女的离去而报复的行为。是吗？不知道啊也许是吧。
然后马丁便继承为了自由和平而战。去扩大它的反斗争步队。在这个步队中良多英雄都是有家室的中年男人。但是为了和平，他们把生命置之度外。但是当一场场激战后，徐徐的步队的英雄逐个变成义士。记得他们放假一周的时候，马丁在和儿子们糊口的那一周。对于战士而言，没有什么比与家人团圆更重要。他的女儿在他走临走前，祈求他的父亲留在身边的时候，那是一个动人的场面。对于他的女儿来说，是如斯的重要，值得用一切去交换。
后来，通过一次次的坚持与勇敢的斗争，终极赢得胜利。
这一场战役的胜利，预示着人们即将成为真正的自由人。是他们盼望已久的梦想。
从这个片子中得到的也许并未能够在实际中得到经验。但体会到了和平对于全人类的重要性。只有和平的时间诶才能有幸福的糊口。
最新爱国读后感 篇2
今天，我看了一部电影《闪闪的红星》，看完了之后，我知道了一个道理。我们有今天的美好生活，正是有红军吴叔叔、冬子妈、潘冬子这样的革命先烈用鲜血和生命换来的。
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”这震撼人心的熟悉旋律不断在我耳边索绕着，影片中潘东冬子的机智勇敢的片断和闪着光芒的红星不断在我脑海里浮现。
这部电影讲述了红军带领人民群众一起地主恶霸胡汉三，以及同敌人进行艰苦斗争的故事，故事中的主人公潘冬子是一位跟我年龄相近，但生活环境完全不相同的小英雄。
影片中，让我感受深刻的情节很多。有一天，潘冬子在河边放哨，突然，与他们很熟悉的宋爷爷急匆匆地跑过来，告诉正在河边洗衣服的冬子妈：“冬子爸与敌人战斗时，被打伤了，他现在在医院”。冬子妈一听到这个消息，急忙放下手头的事，赶忙朝医院跑去，潘冬子一看妈妈着急的往回走，就让身边的儿童团员替他站岗。潘冬子追上妈妈，和妈妈一起去医院看望爸爸，到了医院，看到爸爸的腿被国民党军队的子弹打伤了，流了许多的血。这时，医生说：“必须把子弹取下来才行，需要麻醉药，由于敌人围剿，现在没有了。”冬子爸很勇敢，要求医生不上麻药把子弹取下来，在医生没动手前，为了不让潘冬子看到这一幕，冬子爸让冬子出去玩，但冬子很不乐意，不放心爸爸，就爬到窗子看，爸爸不怕苦、不怕死的精神让潘冬子久久不能忘怀。红军长征，冬子爸跟着红军走了，临走时送给潘东子一个礼物，它就是一颗闪闪的红星!红军主力走了，地主恶霸胡汉三又回来了，潘冬子的妈妈加入了中国共产党，她为了保护乡亲们不被胡汉三杀害，掩护大家顺利逃走，自己勇敢地同敌人进行战斗，最后被活活烧死在一间茅屋里。冬子眼里冒着仇恨的目光，发誓要为妈妈报仇雪恨!他巧妙的躲过了敌人的严密盘查，完成了给山上游击队送盐的任务;夜晚，他看到满天的星星时，想起了延安、想起了毛主席。他混入米店，发现米店老板有米不卖偷偷想送给敌人时，灵机一动改了一个字，将“今日无米”的牌子改成“今日有米”挂在米店门口，饥饿的农民群众将大米一抢而空，使那位黑心的老板损伤了两万斤大米。他斗智胡汉三，并亲手把他杀死，成为一名光荣的红军小战士。
我含泪看完这部精彩的爱国主义影片，我佩服小英雄潘冬子机智勇敢、不怕牺牲的精神，佩服潘冬子在艰苦的环境中学习认字，好学上进的精神。“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”看完《闪闪的红星》这影片，这让人热血沸腾的歌声和震撼人心的故事将永远留在我心中，潘东子勇敢机智的崇高精神就像一颗闪闪的红星将永远激励着我奋发向上!这颗红星给了我力量，给了我好好学习的勇气和决心。
最新爱国读后感 篇3
旧中国的千疮百孔。已经成为过去，我们的教育日新月异，我们的综合国力日益增强… …这些，都在向世人展示祖国的腾飞蛟龙，是屹立的巨人，昔日的穷乡僻壤！今日牛羊肥，曾经衣不蔽体，食不果腹的饥民现在告别贫穷迈步奔向小康；无论哪个政府都解决不了中国人吃饭问题。被勤劳的新中国人民彻底驳倒了”用双手造出了原子弹、氢弹和卫星”核威胁被智慧的中国人民粉碎了！曾经在世界体坛榜上无名的中国人。让亚运的圣火在这片东方热土上燃烧起来了！世界排坛上的第一支，奥运史上空前绝后的男女双向飞蝶冠军是中国姑娘”我们正迈进体育强国，的耻辱被强大的中国人民彻底洗雪了。祖国的天“青山着意化为桥，祖国的儿女啊”喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟“半个多世纪励精图治，半个多世纪上下求索”我们的祖国屹立在世界的东方，自立于世界民族之林！社会主义的航船正乘风破浪“祖国的亿万儿女都心向北京。大家携来北疆的风雪，带着边陲的传奇捎来东海的渔火，奉上南国的祝福，怎样表达我们这一代的激动之情呢！一位从美国留学回来设奖学金的祖国儿女感慨地说，中国的月亮最大、最圆、最亮、最亲切的，一语道出了儿女们对母亲浓浓的深情。
最新爱国读后感 篇4
雨来从小受到了，我们是中国人，我们爱自己的祖国的爱国教育，所以会有后来的抗日英雄事迹。
文中把鬼子领进地雷阵巧计护送八路军夜送鸡毛信使我深受感动。年纪幼小的雨来可以为了国家，人民冒着死的危险，他宁可玉碎，不为瓦全。小雨来的精神永远铭记在世人心中。
然而，在那个烽火冲天，硝烟弥漫的时代，有的人为了自己的利益，不惜出卖国家，人民，使爱国志士死伤无数，他们多么可恶，可恨啊！同样在一片蓝天下，同样的一片沃土上，同样受着相同的教育，怎么有这么大的差别。
虽然雨来生在抗日战争时期，但是他能认真发奋读书，雨来勤奋学习是为了精忠报国，我们发奋学习也是为了报效祖国，我要向雨来那样，更加发奋努力，不妄费了先烈的鲜血和生命，建设伟大的祖国。
雨来，你的事迹如石上的刻字，永远铭记与人民心中。
最新爱国读后感 篇5
读詹天佑有感 那一天，我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊!遇到困难“他总是想，这是中国人自己修筑的第一条铁路：不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心.，多爱国的詹天佑啊，他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的.在有困难时!他居然还想着国家，想着要为祖国争光.他对工作极端负责，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢，詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度?而且还有创新精神.从他设计的一种，字形线路就可以看出.詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋.是啊”我们不正正需要这种精神吗，我们要以詹天佑为榜样，有些人总以为自己很聪明：整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上.那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，
