关于人物的高中作文1000字合集

如今是创作的时代，写作能够很好地传达个人的思想情感，优秀的文章中需要丰富的知识，大家都能运用的作文模板大致上有哪些？幼儿教师教育网小编陆续为大家整理了关于人物的高中作文，更多相关内容请继续关注本网站。

关于人物的高中作文 篇1

清明的雨，细细的断断续续的下;清明的天，阴沉的蒙蒙胧胧的一片。祭奠的亲朋已经离去，留下我一个人在爸爸的坟前……

爸爸啊，您为何弃我而去?

十多年前，您从事房地产生意，由于有大学文化，而且肯吃苦，经过5年的艰辛滚打，就有了300多万元的积蓄，组建了一家建筑公司，成了当地赫赫有名的大老板。——当国人还向万元户进军的时候，我们早已过上了小康生活，一家五口生活得其乐融融。

可谁想到，1998年春节，几个亲戚到我们家探亲，闲着无事，便想起玩麻将，三缺一，亲戚游说是家庭娱乐，几元一局，为了不扫大家的兴致，仅懂得一点麻将的`您加入了小赌行列……第一次赌博，您只输了几十元，却难得“娱乐”……1999年开始，公司上了轨道，生意不用亲力亲为，您也变得清闲了，于是清闲成了您经常小赌的借口……

爸爸啊，您可曾知道，这给我和妈妈带来多少伤痛?

以前，您总和妈妈在家门口等我放学回家;后来，只有妈妈妈孤单的身影。以前，您每天吃过晚饭总帮我温习功课;后来，您一吃完饭就不见踪影了……有一天晚上，我正在专心致志地做作业，保险丝突然烧断了，全屋一片漆黑，妈妈对我说：“女儿，别怕，我去找你爸爸回来。”但是，深夜12点了，您和妈妈都没有回来……面对漆黑的空屋，我心里既害怕又急躁，想起昔日家庭的温馨和幸福，我的鼻子酸了……

从此，您的赌瘾越来越大，经常夜不归家，我看见妈妈经常以泪洗脸……好几次，我和妈妈跪着求您，希望您改掉恶习，但您说打麻将是社会普遍现象，输赢很小，是小娱乐，还能够轻松一下自己的头脑，没有大碍的，以后少点打就是了。可事后，您很快忘记了少点打的承诺，又经常“加班加点”了;我和妈妈的苦苦劝导您，结果只带来摔盘摔碟的结局。

爸爸啊，我相信您的在天之灵如果有知，会为后来的事态后悔莫及的。

20xx年，房地产衰落，更由于您极少时间打理生意，公司资金周转出现困难，这本是您回头醒悟、离开赌场的良机，但是您反而抛出一个歪理：小赌不但可以怡情，还可以消磨不开心的时光。从此以后，忧郁寡欢的您更加沉溺于小赌娱乐……那时，很多人觉得您是大老板，只是暂时有困难，不担心收不回赌钱，从此您欠赌债成了司空见惯的事。

可谁想到20xx年春，您的公司门庭冷落，员工纷纷辞职，公司在无法运转之下只好“关门大吉”。为了偿还生意上几笔巨大的应付款，伴随一家五口渡过6年时光的别墅，最后也被法院拍卖了——我们回到了处在“穷乡僻壤”的老家。

爸爸啊，我做梦也没想到，这时候您居然撒手人寰，离我们而去!

屋漏偏逢连夜雨，看到我们家境变故，很多平时以兄弟相称的赌徒开始向您索债，这个几百元，那个几十元，一直认为输赢不多的您，此时已经一贫如洗，用什么去还呢?家徒四壁，您只好四处奔走筹款，但在亲戚朋友熟人的眼中，您已经是一个“十恶不赦的赌棍”，谁又愿意把钱借给您呢……借钱无门，但每天都有人上门讨债，您躲到哪里，赌徒就追到哪里……20xx年冬，您终于选择了一个极端的方法结束了自己的生命……

爸爸您可曾知道，尽管事情已经过去两年，我悲痛欲绝的心情也有了一定的修复，但阴影却一直无法抹去，也许，这个阴影会伴随我一生，甚至影响几代人……

爸爸啊爸爸，我对您又爱又恨，又恨又爱，怎样才能纪念您呢?

是的，很多人认为您不值得纪念，但我知道您最爱我，一直把我视为掌上明珠，无论如何痛苦，您为何舍得弃我而去，在我心中至今仍是一个谜;在您的一生中，只有这件事伤我最深，对我的人生产生刻骨铭心的影响。

纪念爸爸，是因为我仍然在痛!

不是纪念爸爸，是因为我想以此唤醒沉迷赌博的人们!

清明节，我站在爸爸的坟前，清明的雨，细细的断断续续的下;清明的天，阴沉的蒙蒙胧胧的一片……

关于人物的高中作文 篇2

即使饭店的饭菜有多么好吃，也始终比不上家里充满爱意的饭。第一次离天家到距离500多公里的兴安盟上学，饭菜总是不合口味，每每这时就会想念姥姥包的非菜馅的饺子。

折腾了个暑假奶妈让我走之前去姥姥家吃顿饭，我有点难过，想这暑假都没有去姥姥家吃顿饭，陪陪她老人家。中午，我在饭桌前坐下，看着姥姥穿过缭绕的灶烟，端来一盘韭菜饺子，对我殷切的问候都斟酌在厚重的白瓷碗里。饺子在沸腾的水中煮着，我回想儿时自己坐在四脚高低不平的小板凳上，挂念起韭菜香，盼着姥姥早点做好饭，姥姥站在屋檐下，手搭凉棚，唤我乳名。嘴里嚼着韭菜，在坑洼的菜地里蹦跶，仿佛这人间至味至美。饺子做好了，姥姥一个一个往我碗里夹，再次闻到韭菜的清香，我差点热泪盈眶，不是矫揉造作的无病呻吟，只是恍惚间，蓦然回到童年纯粹的时光里，她的大手总是牵着我的小手。虽然那双大手经过岁月的洗礼变得苍老，但却于我而言依旧那么美好。

世间万物的来和去，都有它的时间和意义。韭菜香对我而言，不单刺激着感官，更是一种血缘的羁绊，一种饱满的幸福。只要夹起一筷韭菜就能让我忆起年少的时光，那段美好的让我找不到一丁点遗憾的时光。

关于人物的高中作文 篇3

他是一个极平常的人，平常得毫不显眼。满脸皱纹，满头白发，整天坐在那里为别人修鞋。他就是在街边摆摊的那个修鞋老人。

平时，我放学回家经过那里，总见他正忙个不停。有一天，鞋摊前一拐一拐地走来一个背着大旅行包的中年人，操着浓重的外地口音，对修鞋老头说：“师傅，我急着赶路，不小心把鞋后跟弄坏了，快帮我换个新的吧。”老鞋匠没等他把话说完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脱下一只皮鞋递给老鞋匠。老人仔细检查了一下，笑眯眯地对外地人说：“你的鞋还蛮好呢，用不着换新后跟，有办法修。别急，先坐下歇歇。”说着老人递给外地人一张小凳，就“笃、笃、笃”地修起鞋子来。外地人将信将疑地坐了下来。

不一会儿，鞋修好了。外地人穿上鞋试了试，满意地笑了：“多少钱，师傅？”修鞋老人伸出一只布满老茧的大手。“五元？”“五毛。”“这么便宜？”外地人感到意外，“我听说惠州人做生意专‘斩’外地人，没想到你这位师傅处处为顾客着想，价钱又这么公道，你们惠州人可真好！”

“是嘛，耳听为虚，眼见为实。嘿嘿——”老人接过钱，低下头又开始修别的鞋了。

关于人物的高中作文 篇4

张老师是一个平凡、普通，而又伟大的人。平凡的人生，普普通通的样子，伟大的行为！

在我小学时候，我和伙伴每一天都步行三里地，从福兴村去新华镇里的村镇小学去读书。路上总能碰见一个五+好几，弯腰驼背的男人，他常年戴着银丝框架眼镜，几本教科书在手侧夹着，他就是张老师。张老师为人古板，做事只讲规矩，是我们小学生的噩梦，很多老师都束手无策的学生，到他面前都变成了温顺的小绵羊。

冬季农村小学下午两点多放学，我们间操时间从家里带饭。冬天白雪皑皑，天空还飘着飞舞的雪花，我穿着棉袄一边用手擦去泪水。一边走在路上。没错，就在上节课去老师办公室路上，我把钱丢了。这时候有一双滚烫的手拍了拍我的肩膀，看到是张老师，我瞬间哭的更狠了，他给了我五元钱，让我去商店买面包，然后他转身走了。回家后我跟妈妈说了这件事，妈妈跟我说有些人，平凡而又伟大。我很疑惑。

有些人爱慕名利有些人视若粪土。张老师就是后者。张老师专业能力非常强，在分配工作那年，被分到县里最好的中学，让他来教授物理，可是他在任职两个月后，向校方提交了辞呈，辞职原因是回家教书。身边的朋友、同事、领导，甚至家人都不理解。一个是县级重点中学，一个是连基础设施都不完善的农村小学。为什么苦读十余年书，努力了这么久，达到了别人达不到的成就，却毫无留恋，半分可惜的放弃了？他只是说在哪里都一样，但是这里更需要我。

把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。张老师来到农村小学后，先向校长提议把小学命名为新华中心校，寓意为中华崛起而读书的新少年正在冲出泥土，开出生机盎然的新芽。再到学校基础设施上，他自掏腰包补办桌椅。书本不够，他就每天把学习内容提前一天抄在本子上发给学生，对于不努力学习和没条件学习的，他就去人家家里给做思想工作。来到新华中心校后，有很多中学找他去镇里或者是县里教书只要张老师去他们学校，分配房子和几亩良地，薪资也按资深教师的算。这在那个年代算非常优越的条件，即使是现在也让人心动不已。而张老师却仍然不顾别人劝阻，留在了新华中心校。张老师说哪里是他的根，他的心血与希望都在哪里。

也许，张老师没有张桂梅校长那样大的名气、成绩与能力。但是他的一直坚守初心，守在新华中心校一直到现在。他的事迹在当地成家喻户晓，成了当地的小人物。

平凡的岗位，不平凡的人生。虽平淡却又无怨无悔，在自己平凡的岗位上闪耀着中国人的光芒和自己璀璨的人生！这就是张老师！

关于人物的高中作文 篇5

我自知文采平平，想法也不够标新立异，但我想用最淳朴的把这篇文章送给我那质朴的父亲。-题记在我生命的旅程中，给我关怀最多的人是父亲;给我最多感动的人，仍是父亲。

父亲是个质朴的农民，质朴得不知如何对自己的子女释放爱。爸爸总说腰疼，似乎很严重。记得有他对我说：“最近爸腰越来越疼，如果有一天我走了，你要好好学习，我这辈子苦了*，你以后要好好孝顺她啊!”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房间，靠着门滑下，爸，你不会离开我的，请你一定要看着我长大，一直，一直看着我，看着我一直向前走……上了初中后要住校，离开家时我什么也没说，只是拼命的往前走，我害怕父亲关心的话语，我害怕在他面前落泪。

当我离开父亲的视线时，我又开始抱怨起自己来：为什么走的时候不和父亲说声再见?为什么走的时候不和父亲挥挥手?为什么走的时候不……太多的太多让我后悔。每次放假回家，父亲都在没日没夜的忙，春播，秋收……我常想劝父亲不要那么辛苦，但我又有什么资格劝他呢?父亲那么忙还不是为了我和妹妹。父亲因为一些原因上到初中就辍学了，从此便扎根在这片土地上，虽然这片土地养育了我的祖祖辈辈，也养育了我的父亲，但父亲却告诉我离开这片土地。

父亲总告诉我要好好学习，而他那不思进取的女儿成绩一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡还不好好努力，但我深知，虽然父亲不会像别的父亲亲密的和女儿说“我爱你”，但他还是爱着我的。夜晚，一个人躺在床上，脑海中浮现出父亲的身影。我在想：爸爸，您苍老了，头发由内而外的变白，行动开始迟缓，身体开始变弱，眼珠开始浑浊，看上去比别人的爸爸更老，时间和现实真残忍啊。这次期末考试成绩出来后，我考得不理想。看着那刺眼的成绩，不甘心的想哭，但终究没有哭，因为那一刻，不知为何我想起了父亲。放暑假了，回到家，看到父亲时，想起了自己的成绩，把眼里的泪珠又咽了回去。对于父亲，我无话可说，然而又觉得自己很失败，不敢再看父亲的眼睛。知女莫若父，当父亲问我的成绩时，我低着头老老实实的把成绩告诉了父亲，然而他什么也没说，只是长长地叹息，我看到了父亲的失望，也明白他的心思。但不知为何，我反倒情愿他打我骂我，那样我还是可以知道，他是关心我的成绩，关心我的。

父亲是质朴的农民，没有多少关爱的语言，但他对我的爱，如同脚下厚实的土地，默默无闻，但那是无声胜有声啊!

关于人物的高中作文 篇6

在我的家乡，有一条小河，河上新架起了一座小桥，取名：爱生桥。

这是为纪念我的小王老师而建造的。小王老师，她叫王国华，那年刚到我们村时才十九岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静，秀气，一开口嘴角上便带着微笑，就象是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她：小王老师。我永远也忘不了，忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。在我的心中那是一个黑色的日子。那天我们要期末考试，一夜的暴雨，使河水猛涨，河中的小竹桥在洪水的冲击下，已不那么平稳了。延期考试已经来不及了，一早，小王老师就守候在桥头，迎接每一个来考试的学生。我是最后一个到桥头的，天还在下着雨，我看到王老师的衣服早已淋湿了，那头秀发披散在脸上，已分不清是雨水还是汗水。王老师看到十八位学生都来了，心里非常高兴，一边喊着：红红别动，老师来接你。一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥，我在桥那边喊着：王老师您别过来，我自己能过去。不行，太危险了，老师来接你。看到小王老师那着急的样子，我便站着没动，小王老师顺着小桥过来了，红红，你来了老师就放心了。老师说着抱着我就上了桥，此时的小桥在洪水的冲击下，已经摇摇欲坠，当走到离桥头不到两米处时，就听咔嚓一声，我知道情况不好。我说：;王老师，放下我吧！那样重量会轻些。红红，别害怕，没事的。

王老师边小心翼翼往前挪着步，边安慰我说。可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快。还没等我多想，就听王老师大喊一声红红，快往上跳顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的。我的脚还没站稳，就听咔嚓一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师淹没在水中，连影子也没有了。我们惊呆了，不知所措。刹时间，哭喊声，呼救声，惊天动地。我们一边沿着河呼喊着：王老师，王老师一边飞奔着去村里喊人。村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了。我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们。（合同范本网 36gH.COm）

关于人物的高中作文 篇7

孙立原籍琼州（今海南省），祖辈都是军官，因调防来到山东登州（今胶东一带），任登州军马提辖。孙立长的很彪悍，高大身材，满脸络腮胡子，面皮淡黄，不怒自威。他手持两件兵器，一管长枪，一条钢鞭，弓马娴熟、武艺高强，因此人送外号病尉迟。在这里，病是使动用法，使病的意思，就是尉迟恭见了他也会害怕的意思。

孙立的表弟解珍解宝遭人陷害，被打入死牢。二解还是孙立弟媳顾大嫂的表弟，顾大嫂得知消息后非常着急，与丈夫孙新商量，要劫狱救出二解。但要劫狱成功，必须得到孙立的支持和参与，于是孙新设计让顾大嫂装病骗孙立前来。孙立来后，顾大嫂连威胁带吓唬，要孙立参与行动。孙立起初不肯，毕竟他是军官，舍不得锦绣前程和荣华富贵，但架不住顾大嫂的撒泼，最后只好同意参与。他这个人决断力很强，一旦下定决心，就立刻行动。先率人杀进监狱，救出二解。然后带领二解二邹杀了毛太公一家，还把毛家抢个精光，最后一把火烧了毛家庄园，投奔梁山泊去了，路上还捎带抢了几匹沿途百姓的好马。

到梁山脚下，孙立听说宋江率众攻打祝家庄不利，又得知自己师兄栾廷玉在祝家庄当教师，就和吴用设了一计，冒充登州军官对调郓州，进入祝家庄，然后与梁山军将里应外合打下祝家庄，祝家全家被杀个净光。栾廷玉也死了，但不知谁杀的，按照栾廷玉的实力，一般将领是打不过他的。

孙立后被封为地勇星，在108将中排39位，是16位马军小彪将兼远探出哨头领之一。按照孙立的身份（军官）、武艺（与呼延灼斗30回合不分胜负）、军功（打下祝家庄等），这个排位是很让人困惑的，太低了，孙立完全应该在36天罡之中，而且他刚到梁山时一直是按正将使用的，后来不知不觉的变成了偏将。宋江这样排位显然是有意打压孙立。因为孙立明显有一个小集团，108将中有7个是他的嫡系，弟弟孙新，弟媳顾大嫂，表弟解珍、解宝，小舅子乐和，孙新的好友邹渊、邹润。如果再加上二邹的好友杨林、邓飞、石勇，就有11个人之多，占梁山头领的十分之一了，这对宋江的地位有潜在威胁。从对待孙新顾大嫂乐和的态度来看，孙立很有长兄风范，很顾及小团体利益。同时，他为了取悦梁山又出卖师兄栾廷玉，不仅有违江湖道义，还让宋江引起联想，对他不大放心，于是把他降为偏将。还特意提拔孙立的小兄弟解珍解宝进入36天罡，成为正将，拉拢他俩，既分化了孙立的势力，也是对孙立的一种羞辱。

孙立最精彩的一战是在征辽时对阵辽军大将寇镇远，这一仗中，孙立精妙的武艺、高超的胆识表现得淋漓尽致。

孙立虽然仕途不顺，但他和孙新、顾大嫂、邹润参加征方腊后都活着回来了，加上事先被驸马王都尉要走的乐和，结局还算圆满，而解珍解宝则双双战死，也算是冥冥中自有天意吧，是对二解背叛恩兄投靠新主的惩罚吧。

孙立也被授予武奕郎兼都统领，后携家人回到登州继续做官，可能还是做他的军马提辖吧。

说起孙立在登州的军职还真值得探讨一下。他的军马提辖似乎是个高级军职，因为他是从琼州对调过来的，如果是小萝卜头应该没资格对调；整个登州城只有他一个了得，几次草寇临城都是他杀散的；海边人见了他都望风而降，没有见到其他高级军官有此表现；他造反后，州里做公的人见了他谁也不敢阻拦。这些似乎都只有高级军官才能做到，似乎应该是登州军分区司令。宋代也确实有知州知府兼提辖兵马一职。孙立当然不可能是知府兼提辖兵马，因为知府另有其人，但他这个军马提辖又不大像军分区司令。原因很简单，毛太公陷害解珍解宝，仗恃的后台是他的女婿六案孔目王正，孔目不是官，只是吏，大致相当于州政府的办公室主任，如果孙立是登州军分区司令，他完全可以向知府说明情况，要求释放二解，毕竟二解没有犯罪，是被诬陷的。尽管宋代重文轻武，文官地位高于武官，但知府也未必会袒护王孔目，也得给孙司令个面子。孙立却没有这样做，孙新顾大嫂也没这样想，直接就起兵造反了，这只能说明他是个低级军官。级别不高，人微言轻，知道说了也没用。但这跟前面情况又有矛盾。真是一笔糊涂帐。

关于人物的高中作文 篇8

1、林书豪

适用话题：奋斗、梦想、信仰、机遇、坚持、实力、奇迹

个人简介：林书豪，美籍华人，祖籍福建省漳浦县，祖辈移居台湾彰化，父母都是中国台湾人并且早前就移民去了美国，林书豪在加州出生，身高191公分，体重91公斤，哈佛大学毕业生，主修经济学，副修社会学，在校期间是校篮球队的`队长，司职控球后卫。

大学毕业后，加入NBA，曾分别与金州勇士和休斯敦火箭队签约，但只能担任替补上场。进入纽约尼克斯队后开始受到瞩目，成为首发球员，职业生涯头五场首发共得136分，为1974年之后NBA最佳。并获得NBA东部周最佳球员。林书豪的首周表现引起了全美的极大关注，在纽约刮起一股“linsanity”（林来疯）。

成功之前的林书豪，其实是个弱势的林书豪，当替补队员，坐冷板凳，拿可怜的低薪还要时时面对下岗的威胁，但千万不要以为，今日的林氏奇迹，是天上掉下个林哥哥，或者仅仅只是机遇的造化，让丑小鸭变成白天鹅。当那些与他同样的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在信心十足的训练体能，聚精会神的“阅读”比赛。7连冠的奇迹，不是上帝的赏赐，二十日日苦练，天天向上的必然结果。

2、乔布斯

适用话题：双面、平视与仰望，怀念、面对死亡、人生的意义、人生的价值。20xx年10月5日，美国苹果公司前CEO、苹果联合创始人史蒂夫·乔布斯因癌症辞世，享年56岁。他的离世引起了很大的反响。乔布斯改变了这个世界，值得我们铭记。他是一个怎样的人？我们作一下简单的梳理：有三只苹果改变了世界，一只诱惑了夏娃，一只砸醒了牛顿，还有一只就握在乔布斯手中，他有改变世界的第三只苹果，其实，他就是苹果；他是可以跟爱迪生、爱因斯坦相提并论的人，他创造的产品改变了人们的生活；他是一位跟达·芬奇齐名的艺术家；他是一位导师，向我们展示如何改变世界；他是过去一百年全世界最伟大的企业家；他是跟比尔·盖茨一样伟大的时代巨擘；他重新定义了音乐、电影和手机三大市场……

乔布斯曾说过：“对我来说，成为墓地中最富有的人，一点都不重要，对我来说，每天晚上睡觉前可以对自己说，我们做了些了不起的事情。”

关于人物的高中作文 篇9

你说你喜欢孤单，飘飘荡荡总是靠不了岸，其实，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前显得慌乱无措，这大可不必。

你应当知道，你真的很不错!

是的，你的鼻子不够小巧，你的脸庞不够清秀，你的身材不够苗条，你的步履不够轻盈……于是，你总是低着头走路。

其实，你给别人留下的印象很好。

“这个女孩挺善良的!”“她总是为别人着想!”“要说学习，她也真够刻苦的!”听听，同学们对你的评价多好。

能给别人带来美的感觉的人，怎么会不美呢?抬起你低垂的头，看看天上云彩的流动美，看看身旁静物的凝固美，当然，也别忘了看看镜中那个娇羞的你，你那如月的脸庞其实挺美的。

朋友感激的话语让你的一句“我的身体很结实”便轻轻地扯开了，虽然你当时像个落汤鸡，双肩还在瑟瑟发抖，但在同学们的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顾滂沱大雨，一头扎进雨幕里，用最快的速度买来了药，还不忘捎上朋友最爱吃的话梅。

有时，我觉得你好烦，因为你问问题总爱刨根问底，我常常气得把你的本子摔过去，并大吼一声:“教你这么多遍了，还不会，真烦人!”这时，你总是低垂着头，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼镜，拿起本子，埋头继续演算。

见此，我的心里不好受了，我这样做算什么?于是，我赶紧递过去一张写着“sorry”的条子。

你看后，憨憨地一笑，说:“谢谢你给我重新思考的机会。”说着，你竟然还扮了个鬼脸，这时的你，越发美丽了。

我始终不明白的是，你在学习方面那么自信，对自己的容貌怎么就没有一点信心呢?看着你从我的对面走过来，任贤齐的那首歌不由得在我的耳边轻轻地回荡起来:“……我左看右看上看下看，这个女孩还真可爱!”

我觉得，你应该勇敢地抬起头，看看蓝蓝的天，好好感受一下自己的美丽。

其实，你真的很不错!

关于人物的高中作文 篇10

毛泽东，他让中国人民站起来，当家作主。

古代大家最喜欢的历史人物，老墨汁不清楚，也就不能妄言。近代还是知道的。

马克思和恩格斯，他哥俩从资本主义社会中，发现了穷人受资本家压迫的原因，也发现了资本主义的弊端。同时，从理论上构建了人类最先进的共产主义社会，并提出了共产党是建立理想人类社会的政党。“共产党宣言”随之也就诞生了，人类开启了实现共产主义信仰新的文明进程。

列宁、斯大林，他哥俩是马列的共产主义理论在人类社会的践行者。列宁和斯大林在东欧掀起“十月革命”的浪潮，推翻了沙皇统制，建立了苏联社会主义国家，成立了以东欧为主的社会主义阵营，使以英美为主导的西方资本主义势力在全世界的影响受到了极大地削弱，为马列主义的实现在人类树立了光辉的典范。

毛泽东，是马列主义继承和发展者。毛泽东思想是当前共产主义核心理念和社会主义核心价值观，通过百年历史实践不断地证明，是最为明确、是最为成功、是最为先进的社会主义理论体系。

毛泽东思想是世界马列主义，是国际共产党，是世界社会主义，是人类无产阶级工农大众的一面旗帜。毛泽东思想的普遍性，正确性经得起历史的检验。他也是西方资本主义精英最敬畏，是社会主义中走资派及其修正主义最忌恨的历史人。

毛泽东是中外全世界无产阶级最喜欢的历史人物。

我最喜欢的古代历史人物是春秋时期政治家——季札

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作文的重要性不言而言，写作文可以提高我们自身的表达能力。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，你通常会借鉴哪些作文？幼儿教师教育网小编特地为你收集整理“关于人的高中作文”，相信你能找到对自己有用的内容。

关于人的高中作文 篇1

鸟儿唱着歌儿，稻田里是一片绿油油，河边的垂柳正在照镜子，风儿正在给它们梳理头发。男孩皙白的脸上也镶上了几朵红云，花儿绽放在‘云’间。“爸爸就要回来了，他答应我期末考试如果我考了全校第一名，就给我买《红楼梦》，现在我终于如愿以偿拿了全校第一。”他心里越想越美滋。闭上眼睛，他仿佛看见爸爸满脸笑容将那梦寐以求的《红楼梦》递给他。

也是一个晴朗的日子，天上飘着几朵白云。男孩白里透红的脸上充满着自信，那双乌黑的眸子充满了期待。终于爸爸提着一大包东西回来了。男孩急忙拽起成绩单向爸爸奔去。嘴里还嚷着“爸爸，我考了全校第一。”爸爸只说了声“好啊。”男孩那充满期待的眼睛霎时睁圆了。他用力握着成绩单。“爸爸怎么没有提关于《红楼梦》的事情呢？”他发愣了，但很快像触了电似的，“爸爸，你不是说如果我在期末考试拿了第一就给我买《红楼梦》吗？”“噢，我忘了，下次一定带给你。”天上忽然飘来了几朵乌云，接着便淅淅沥沥地下起了雨。

过了几天，雨停了，男孩爸爸又要出差了，走前男孩嘱咐道：“爸爸别忘了我的书。”“知道。”

男孩在家等待着。树叶渐渐变得浓郁，秧苗逐渐变成结满穗子的茎杆，树叶又变黄，稻穗装进了谷仓，茎杆变成了干草。

树叶一片一片从树上飘落，伴着父亲归来的脚步。男孩像先前那样迎上去，父亲满脸愕然的神情摘下了那朵“花”儿。“爸爸，你说我考第一，就给我买《红楼梦》”。“噢，我忘了，下次一定买，相信我。”他拍了拍男孩的肩膀。

男孩半信半疑，但在他爸爸的第三次出差前，他还是嘱托爸爸带书。

河水又涨了，太阳的脸又红了，那原本光秃秃的树枝又抽出了新芽。渐渐地太阳变得炽热，河里又有了孩子游泳的身影。

就是那个炎炎的夏日，男孩的父亲回来了。男孩依旧迎上去，脸上挂着几朵红云：“爸爸，我的书”。“什么书？唉我又忘了，下次一定带给你。”红云飘走了，男孩眼眶却红了。

爸爸又要出差了，男孩没说什么。男孩爸爸回来也没带什么，日子仍旧这样一天天过去，那个承诺再也没有谁提起。

关于人的高中作文 篇2

走自己的路，让别人说去吧！

这是我喜欢的一句名言，这句话时刻提醒着我，无论何时何地，坚持走好自己的路，才能够目标明确，信心坚定地走向成功。不管别人怎么评说，我就是我。

走自己的路，面对荆棘不放弃。人生之路，坎坷无数，想一帆风顺，真是异想天开。但这一切都不可以阻挡你走下去。

有一位聋哑人，她叫邰丽华，她与20位同自己一样生活在无声世界里的人，用她们优美的舞姿和娴静的神情，在20xx年春晚上，她们上演了《千手观音》，这个节目一炮而红。她们是残疾人，但是她们并没有因此而自暴自弃，她们虽然与正常人不同，但她们并没有放弃生命之路的行走——行者常至，为者常成。

走自己的路，面对嘲笑不要动摇。或许你坚持走的路，对于一些人来说是一个笑话；或许你坚持走的路，对于一些人来看，这是根本走不通的；或许你坚持走的路，对于一些人来看，这是错误的；或许……不要怕，坚持走下去，努力奋斗，取得胜利，让嘲笑你的人惊讶。

有这么一则故事：爱迪生小时候非常笨，老师都说这孩子没希望，爱迪生也常受同学欺负。有时他把自己的“小发明”带到学校，但每每总是被嘲笑或被弄坏。但他没有沮丧，更没有放弃，两耳不闻讥笑声，一心钻研手中物，最后成为发明大王，让曾嘲笑过他的人刮目相看。

走自己的路，走过困苦就会成功。经过千难万苦，走过荆棘丛林，历经坎坷之路，那么就会看到成功在向你招手。霍金全身瘫痪，他不放弃，写出《时间简史》等著作；杨威屡战屡败，但从不放弃，最终在丹麦赛场收获三金；王义夫多战不胜，他不放弃，在古城雅典获得荣誉。这一切的一切不都说明了这个道理吗？当一个人知道自己想要什么的时候，整个世界都为他让路！

刘德华的一首歌中，有这样一句歌词：“我的路不是你的路，我的苦不是你的苦。”没错，自己的路要自己去走，这样才会有味道。

朋友，记住：第一名属于每一个人，不要害怕路上有多冷，只要还有一点余温，我们也要努力狂奔，奔向目标，奔向成功。

走好自己的路！

关于人的高中作文 篇3

在最无助人生路上，亲情是最持久动力，给予我们无私帮助与依靠；在最寂寞情感路上，亲情是最真诚陪伴，让我们感受到无比温馨与安慰；在最无奈十字路口，亲情是最清晰路标，指引我们成功到达目标。

简简单单，亲情只是由几根树枝搭起小巢，但我更小，可以一下子轻快地钻进去。里面有一碗水，凉凉，甜甜，滋润着我干渴灵魂；里面有一袋面，鼓鼓，香香，填饱我无止尽欲望；里面有一张床，软软，暖暖，抚慰我莫名忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……

亲情，是一把斜背着吉他，越到情深处，越能拨动你心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你手；亲情，是一串挂在颈间钥匙，打开是一扇扇忧郁门窗。亲情，就在眉眼顾盼间一抹浅浅微笑里，就在那一首早已被我遗忘抒情小夜曲里。

亲情是雨，带走烦燥，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大，不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨，它永远轻轻走在你路上，悄悄伴着你一生。

没有“白头生死鸳鸯浦”轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”亘古名言；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”默默祝福……

亲情是树，每个人都是它一条根，让它吸收营养永荷青春。亲情是河，每个人都是它一条支流，让它澎湃向前永不干涸。亲情是火，每个人都是它一根木柴，让它永不熄灭，温暖四方。

亲情如水，使纷繁过滤变得纯净；亲情是火，使平淡通过锻烧越显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。

亲情，生命永恒动力。

关于人的高中作文 篇4

有人叹兰孤芳自赏，有人说竹潇洒一生，还有人赞菊不趋炎势，但唯有那风雪之中的梅花，才是我的最爱之花。

家乡的后院里，便有着一棵红梅树。

寒冬腊月，我只得安静的坐在早已被雪花覆盖的窗子前，遥望着风雪之中的那“一把风中烈火”。

瞧，梅花丛中，那一朵已经开放，纤细的花蕊，急切的向外生长着，好似着急地张望这祥和的世界。红红的花瓣紧紧的依偎着枝干，像母亲拥抱着刚出生的婴儿。粗粗糙的枝干上点缀着朵朵红点，情意绵绵。有的还没有开放，遮遮掩掩的开放着，有的快要裂开，有的还是花骨朵……那棵红梅。挺立在风雪之中，美不胜收。

可是，“天妒英才”，一股刺骨的寒气刮过，梅树不禁在风中颤了颤，从树上飘落下不少鲜红的梅花，好似在风中摇曳的火红雪花。即使有多多少少的梅花落在雪地上，但枝头上的梅花依旧是那么红艳，那么璀璨无比！无论风多大，雪多大，哪怕风欺雪压，它们依旧迎风怒放着，好似在向我们诉说的，冬天的火种，哪怕，染了灭，灭了然，也绝对不会被懦弱的扑灭！刹那之间，那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心灵！

梅花没有杜丹雍容华贵，没有菊花尊贵典雅，没有水仙婀娜多姿，却有着脱俗的傲骨。它不开在阳春三月，而是寒冬腊月，迎接它的不是和煦的阳光，而是凛冽的北风，滋育它的不是和风细雨，而是冰天雪地……但它却用它那不肯低头折节的精神开出了自己的一片天与地，洗涤了人们的心灵，陶治了人们的灵魂与情操。

在冰天雪地中盛开的梅花，也许说得上是最美的报春者。他在风雪严寒中蕴育着没，但是“俏也不争春”它总是默默无言的开着花，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。只是为了下一年的冬天，蕴育生机！

中华几千年年来，出过多少与梅花相似的人物啊！黄继光、刘胡兰、汤卜生……他们用自己的热血换来了我们美满的现在。他们便是人群之中灿烂的梅花！

不屈不挠，无私奉献……这些世间百花少有的性格，全聚集在了这平凡的梅花之上，所以，世间百花之中，我只赞梅花胜百花！

6

梅花颂

冬日的阳光寒冷而微弱，她无法给予冬天植物温暖。到处白茫茫一片，厚厚的雪下是压弯的小草，枯萎的鲜花。春天的桃花已不在绽放，夏日的荷花早已失去踪影，秋天的菊花只留下残败的叶枝。但是，看，看那，一枝梅花正在独立绽放！

不可思议，雪白又冰冷的雪中竟站立着一位如此活泼，美丽的“少女”，没有颤抖，没有害怕寒冷，毅然挺立着，任犹风吹雨打。小巧玲珑又半透明的黄色花朵努力的绽放着，五片花瓣从合拢慢慢张开，一点一点，看哪！满树的梅花的姿态多么纤柔，不同，每朵都有每朵的独特之处，瞧，这朵开得特旺，看，那朵多么娇小，。一朵紧挨着一朵，仿佛满树的花都是一家人。花朵们伸展着小手，努力的获取那一点微弱的阳光。雪在大，挡不住花儿绽放，风在猛，吹不掉花儿半片花瓣。梅树给大地增添了无限生机。

多么另人心动的梅花，多么与众不同的梅花，然而梅花的魅力不仅在于它的美丽更在于它面对困境不退缩，顽强不屈的精神和它在冬天呈现出的旺盛的生命力。面对风吹雨打，娇小的花朵依然开得如此旺盛，仿佛风雪越大，花儿就越美丽。这不禁让我猜疑，难道寒劣的环境就是梅花的父亲，微弱的阳光就是梅花的母亲？为何在冬天梅花能存活下来，是因为有这两位亲人保护着它吗？风雪对梅花是残酷的，而梅花竟含笑着乐观的接受了这份礼物。

我仿佛琢磨懂了梅花，是的，顽强不屈的梅花，面对困难勇敢站出的梅花，即使再艰难也能乐观面对的梅花……小小的梅花告诉我太多太多了，它不仅让我更深入地认识了它，更让我对有着这些精神的人更深层次的敬佩。一个平凡人和有着“梅花精神”的人比起来的确相差甚远，在面对困难平凡人或许会选择退出，而成功的人一定选择坚持，坚持，坚持。平凡人遇到了挫折会沮丧，会懊恼，会自己生自己的气，而同样的一个人选择了微笑，用乐观的态度去面对，他就会一定成功！

梅花，我赞颂你，赞颂你的美丽，赞颂你的精神。我也想成为一个有“梅花精神”的人，一个成功者！

7

梅花赞

春光明媚，小草探出头来，杨柳爆青弯腰。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

炎炎夏日，荷花纷纷绽放。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

北雁南飞，远边的山披上了金色的外套。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

傲雪凌霜，树木自己的发鬓，悄然变得光秃秃的。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

——题记。

壹。

我喜欢冬天的清清冷冷，更喜欢在寒风呼啸中盛开的梅花。

梅花既没有牡丹的高贵，又没有兰草的清香。但她无时无刻不吸引我的眼球。

没有什么花能再比得上她独一无二的精神。

贰。

绿叶配红花。梅花她更是我们民族的象征，她代表着旧时代中华人民不屈的精神，和朴素的容颜。生命力顽强的她，给寂静的冬日增添了一处迷人的静观。就好比一朵艳丽的花儿绽放在沙漠，渐渐形成了一张张笑脸。朴实的微笑，无不留在每个人的心里深处。

叁。

梅花不与炎炎夏日的荷花争宠，不与深秋中的菊花“比武”，梅花不管怎样都只是躲在墙角，但是她多么希望有人能够来关心下她呀！但是那都是空虚的，她深深地知道渺小的自己，不配在人多的地方展现自己内心的美。于是宋代的著名诗人：王安石相见墙角的梅花，心里充满了同情于是在墙上提笔写道：

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”

“遥知不是雪，为有暗香来。”

于是便构成了千古之绝唱的《梅花》，如今世界上形形色色的人都来关注梅花的遭遇与未来的命运，不少文学家都来赞叹梅花的品质。现在的梅花在冬天绽放，她微笑着。也不再为了以前人们的不理不睬而感到自卑了。

肆。

梅花那高尚的品质使我震撼。当自己仔细想想：在我们的身边，也有拥有梅花品质的人，我一直在不断的寻找。我希望天底下所有的人都能够有像梅花那样默默奉献的精神，这样，我们这个世界会更加美好。

我喜欢冬天的清清冷冷，更喜欢在寒风呼啸中盛开的梅花。

8

梅花赞

我赞美出淤泥而不染的荷花，我赞美雍容华贵的牡丹花，我赞美清淡高雅的白玉兰，可我更赞美傲雪怒放的梅花。

数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花挺立在寒风之中。从不与百花争艳的它，愈是生机勃勃。那花瓣白里透红，圆润如玉，可与出淤泥而不染的荷花相媲美。

梅花的品种有很多：粉梅像霞、白梅如雪、青萼梅白中隐青，晶莹淡雅其中，最引人注目的是朱砂梅，褐丝，金蕊，宛若停在枝头的红蝴蝶。远望朱砂梅一团团，一簇簇像燃烧的火苗，仿佛把隆冬留下的痕迹都驱走了。梅花中，最平凡的要数三角梅了，三角梅有三种颜色：白、粉、红。看，那白色的三角梅亭亭玉立，粉色的三角梅花色迷人，红色的三角梅妩媚动人。它们默默地散发的香气，不仔细闻是闻不到的。股股清香，沁人心脾。

在我心中，梅花就是祖国的象征，几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。虽然有着一副傲骨，但他们从不骄傲自大。这，不正是梅花的秉性吗？

古人不是说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吗？是啊！宝剑的锋利，需要经过反复的磨练才能形成，梅花的清香也是经历了严冬的考验，才能释放出来。在环境如此之恶劣的情况下，腊梅依旧在逆境中顽强的生长，只有一缕残阳在温暖着它。

梅花的色，艳而不妖，梅花的香，清幽而淡雅，梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们祖国边疆的战士吗？他们在高原上坚守着自己的岗位，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都寸步不离的保卫着祖国的边疆，保护的祖国母亲的每一寸土地，这不正是梅花的秉性吗？它是寒意中的芳香，它是隆冬中的亲善大使，它是冰天雪地里耀眼的一朵烟火。面对如絮飘舞的白雪，它笑得更灿烂了！

关于人的高中作文 篇5

背起行囊，我们启程，一路走过，下一秒的我们已消失在上一秒的世界里，恰如轻风吹过，随即唯余静寂。往昔的我们，甚至是未来的我们，是否皆一直希冀着能如蜗牛般留下那银丝般的晶莹痕迹，见证我们所走过的历程呢？而不是徒留时迹——

朱自清先生曾说过“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，还剩下些什么呢？”是啊，也许，一眼便是万年，万年之后也许我们仍在徘徊。曾记得，某次我沉浸在对往事的回忆中，回忆中的时间过得好慢好慢，然当同桌把我拉回现实时，我才明了时光早已溜走，那般悄然，令人无法感知，只留下了惆怅。是的，时光如白驹过隙，世间的我们除了徘徊外，又留有什么呢？只有那时光流逝的痕迹罢了……

也许，我们只是世间的过客而已，匆匆而来，又匆匆而去；也许，我们只是这世间的一块薄冰而已，于初阳下而融，于轻风中而逝，不着痕迹。时间的沙漏，留下时的印迹，我们在渴望着什么？

如若回到从前，我们是否会脚踏实地，留下我们的印迹？如若回到曾经，我们是否会踌躇满志地前进，余下我们的经历？如若回到往昔，是否便不再徘徊，不再叹“匆匆”？也许，也只能是也许而已。

然而，我们要明确：风过时逝，我们不该在时迹前继续徘徊。希冀、留迹，从此刻开始，我们要努力留一迹与时迹为伴，在阳光下如露珠般投射七彩光芒……

关于人的高中作文 篇6

白衣飘飘，奇腰长发随风而动，眉眼间带有淡淡的书卷气，飘带间散发幽幽的泼墨香，为梦，泼墨挥毫_20xx字作文。在月白风清的夜里，独占一房灯光伏案疾书，小小的方块毫厘之间演绎千里锦绣河山。我深深地喜欢着文字，疯狂的沉醉在笔和纸的轻吻中。我迫切的期盼着有一天自己能够笔底生花，行云如流水。像鲁迅一般拯救国人精魂；像司马迁一般挖掘国家史实；像莫言一般获取国际荣耀。也许很多人说我的梦荒唐可笑不切实际，但我无畏谗言与讥讽亦无畏贫困与饥饿。我所在乎的只是一个机会。简单的事情重复做就会是专家，重复的事情用心做则会是赢家。我坚信，总有一天全世界的人会用不同的语言念出我的名字。

梦起

我们是万物之灵，我们每一个人都是最聪明的个体，做某一件事或拥有某一个梦想都会有自己的原因，这个原因可以很简单的只因一时冲动，也可以是复杂的经过了几天几夜甚至是几个月乃至几年的深思熟虑。我拥有一个作家梦算得上是一时冲动，记得曾经看了这样一段文字“想想吧，假如你死去一千年后，还有人因为欣赏了你的文章而想请你喝茶或打电话给你，这该是一种怎样的感觉。”我并非是受了谋篇文章或是某个大家的感染，只仅仅是因为上面这一段不足百字的话。我向往那样一种美妙感受！想来：“人活一世，有的人活着他却已经死了；有的人死了他却仍然活着。”历史的车轮永不停歇的向前滚动，它不会为了任何一个人停留。那么一千年后，我们用什么向后人证明我们存在过呢？文章，文字！当珠玉般的字眼滑落在纤细的笔端，当丁冬的语句跳入多雾的眼睑，当那不朽的诗篇被后人铭记，让后人在一千年后仍想请你喝茶，这不正是一种存在过的最美好的印记吗！

追梦

梦起，如未经打磨的玻璃，远观尚可，进赏却模糊不堪。要使玻璃晶莹剔透需要细细打磨，同样，要使梦想五彩斑斓也需经过耐心追逐。

为了那个梦，会情不自禁的看很多书。老屋飘摇，蜗居一隅，朱红的书柜，凌乱的书桌，捧起书慢慢品读。从泰戈尔的诗集到饶雪漫的小说；从鲁迅的散文到培根的随笔都令我无比痴迷。接触的书越多，与那些大家的精神交流越多就越是深陷其中无法自拔。不接近那个世界的人永远领略不到李白：“酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，秀口一吐就是半个盛唐。”的才气，体会不到陶渊明：“富贵非我愿，帝乡不可期”的骨气，也不会知道韩昌黎：“在潮州兴教育，修水利，竟让潮州山水尽姓了韩”的爱国爱民之心，高中一年级作文《为梦，泼墨挥毫_20xx字作文》。

为了那个梦，会若有所思的写很多字。故事情节来源于现实生活，它是现实生活的提炼却又比现实生活更集中，更有代表性。叶圣陶说：“凡是干的，玩的，想的，觉得有意思就记，一句两句也可以，几百个字也可以，不勉强拉长，也不硬要缩短。”鲁迅也说：“想到什么就记，‘人物的模特’不会专用一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”我就是如此的，想到什么就记！喜欢在有阳关的温暖午后，坐在大大的落地窗旁拿起笔信笔涂鸦把自己的小心事，写在带有玫瑰花香的天蓝色笔记本里，然后小心地把它压在层层摞起的书堆里。“燕转南飞，带走思念的心碎，浮云流水，寄不出情丝的纷飞”是我对相思的一丝感悟；“用心追逐的似水流年，何人在轻叹前朝的如梦江山，如泪胭脂，沉醉了帝王容颜”是我对历史的一些哀叹“静坐于课桌前，感受不到时光滑过我的指尖，心迹缭乱。期盼着白驹过隙拨动我心弦。”是我对时光的一点控诉。

为了那个梦，会津津有味的背很多诗。春风停，花落尽，日上三竿倦梳头，话语涓涓如细流，却道不尽丈夫离你而去的无限哀愁。物是人非，欲语泪先流。易安啊，我懂得你无人相伴的孤寂。驿外断桥，花开花落，你为那寂寞开放的梅花，也为自己孤身一人而独自愁苦，零落成泥，香如故。你明白最终一切都将归于本真。陆游啊，我敬佩你坚贞如铁的品格。别于燕丹，发髻冲冠，你送别友人，心境犹寒，以至美丽易水也不能将你温暖，你感叹“昔时

人已没”又剩你孤身一人，宾王啊，我理解你重情重义的心怀。

梦醒

那夜，我睡的不踏实，做了无数的梦，梦里空气稀薄。梦醒时刻，我知道“梦”终归是梦，在醒来的那一刻才会发现它不过是一个多彩的泡泡。永远生活在现实中不怎么做梦不好，永远生活在做梦中老是幻想也不好。我不能亦不允许自己一味的活在梦中，我要将那个多彩的梦变成美好的现实，让它触手可及。从现在起，从此刻起，拿起笔，删繁就简三秋树，标新立异二月花。

一折青山一扇屏，一弯碧水一条琴，一杯香茗一卷经，千古文章意更明。文章是案头的山水画。作家的转折勾挑浓墨重彩为这幅画增色添彩，我企盼可以超凡脱俗，勾勒出最美的那幅山水画

文章点评：本文语言极富文采，字字珠玑，李白、陶渊明、韩昌黎等古人的事迹引用亦可看出笔者积累的丰富。名人名言的运用更为文章增色不少，题目《为梦，泼墨挥毫》点出文章“我想成为一名作家”的主旨。笔者加上自己的感悟、哀叹、控诉更对文章起到了画龙点睛的作用。

关于人的高中作文 篇7

17岁，一个属于书本而不属于我们的年纪17岁，一个年轻却苍老的词，

17岁，是眼泪和疲累交织的日子。17岁，是否已经开始苍老？！

我从来都没有想过，一个看起来有些腼腆的女孩会这样问我，她说：姐姐，有人说16岁是花季，17岁是雨季，你信吗？

她的这句话，深深触动了我，也让我想起了17岁那年的多愁善感，想起了17岁那年的朦胧情怀，想起了17岁那年，总在下雨的心空。

是的，17岁，是雨季。在那个季节里，听一支伤感的歌我都会流泪，跳一曲温柔的舞我都会感动，因为我年轻。

是的，17岁，是雨季。那时候，我会莫名的伤感莫名的快乐莫名的想一个人。我总喜欢幻想一些浪漫的故事，挽留一些过去的人，却总不明白，那是难以实现的海市蜃楼。

是的，17岁，是雨季。17岁的我，总想证明自己的长大证明自己坚强，却又总是那样的幼稚那么的容易受伤。17岁的雨季里，我对什么都充满了好奇，对前方的路，却感到迷茫。

十七岁，是雨季，那年，下过那么多的心雨，记忆里却总有蓝蓝的天空，流过那么多眼泪，却记住了很多笑声。

现在，轮到你们17岁了。

关于人的高中作文 篇8

或许，我已经放弃了吧。

午后的阳光微微曛着，浮动的光像跳动的金子，无声地洒在闲适行人的肩上，洒在青青的屋檐上，亦洒在枝头含蓄的花苞上。

这盆梅花已足足养了三年，却始终不见它要绽放的痕迹。时常想起三年前那个花开的下午，一瞬间，仿佛连树的呼吸也静止了。

我漫步在小街上，忽然一头花白色的头发撞入了我的眼帘。我凝神瞧去：方方正正的脸上已被岁月烙下了一道道痕迹。舒眉的眼角又透着不知名的自信。“奇怪，这样一个老人怎么会被那么多人围着？”我暗忖道，脚却不由自主地迈进了人群。

一时间，一排花卉陡然冲进了我的双眼。许是被害人看得不耐烦了吧，也许是急于想证明自己吧。我分明看见中间那盆花剧烈地抖动了一下，随之而来的是一阵夹在风中幽幽的香味。那刚才还鼓囊囊的花苞此时已选择了褪变。“是白梅。”人群中有人喊道。是白梅，有如高山上的仙鹤悄然降在了人间，不掀起一片喧嚣。

老人的生意顿时红火起来，我排在密匝匝的人群中也得到了一盆。临走时，老人叫住我，小心地从推车下托出塑料袋裹住的物件，悄声道：“我看你是个好孩儿，也真心爱花，这一盆和刚才开的那个是一个树上嫁接，你拿走。”我望着老人那慈祥的笑与期待的眼神，本不该接受外人给东西的我这一次选择了顺从。

日子一天天地过去，那花只有树叶日日增长，却始终不一展芳华，又是一个冬去春来，墙角已容不上他的身姿，念他是一条生命，我又一次选择了接受，留它下来。

又是一个微寒的冬日，我慌忙到墙角取东西却不小心踢到了花盆，正自蹲下去要将它扶正，一个小小的绒球却努力向前伸着嘴，要向我倾吐什么……这哪里是绒球，分明是花苞，白梅的花苞。我恍然醒悟，慌慌张张又小心翼翼地把它搬到茶几上，暗想，即使等到晚，我也要选择接受它开放的那一刻。

太阳一点点下降，花苞却一点点地昂起了头。突然它战栗了一下，又毫不迟疑地开启了他那已迟了三年的舞蹈，像一位身着白衣的妙龄少女，终于选择了长大。

我久久地沉醉在这永恒与瞬息的舞蹈中，眼前却浮现了那位老者深邃的目光。一下子，我明白了老者那想成全爱花孩子的选择，而我呢，一次次选择接受，是不是对的呢。

或许，每个人都要学会选择接受，在等待与希望中成长。

关于人的高中作文 篇9

天空已泛起鱼肚白。太阳经过一夜的沉淀，此刻已蓄满力量，准备一迸而发。与此同时，在一个遥远的小山村中的一间茅草屋，也渐渐有了声响。屋中“窸窸”响声在这宁静晨分显得如此喧哗。一阵忙碌声后，门打开了。放眼望去，屋中虽窄小，但桌椅什么都齐全，还十分的干净。看样子，屋中主人是一个勤劳爱干净的人。

屋主人叫S，S是村中最勤快的人。每天天微亮，S便早早扛着锄头下田去。日复一日，年复一年，整整十年过去了，他仍坚持着自己那勤劳致富的梦想。对比从前，他凭自己的努力住上了一座小房子，虽然生活改善了，但仍不能让他满意。一天，S坐在一条清澈的小河边，双手托颌，心想：我努力了这么久，却仅仅成就了这么一点，我还是跟以前一样辛苦。如果能不努力就能获得，那不知道有多好啊！

在S幻想之时，河中传来一阵奇异的声响。水面上荡起阵阵金色的涟漪，最后金色集成一点，越来越近，“砰”的一声迸发出来了。在一阵水浪落地声后，S看到了一个没有脸的男子走向了他。“hey，孩子，别怕，我是你们的上帝。哦，我不是真正的上帝，我是上帝的分身，我负责潜在河底，暗中倾听有缘人的倾诉，然后实现他一个愿望。”

“那我算是有缘人吗？”

“当然算啊，不算我没事出来吓你干嘛！孩子，说吧，你的愿望是什么？”

“我的愿望是：‘我要一辈子轻轻松松，却能获得很多很多！’”

随着一阵金光闪烁，“你的愿望已经实现，有缘再见。”上帝缓缓说来。便不见了。

时间如风般掠过，S此刻已是一名白发苍苍，腰板佝偻的老人了。在临死前，他还惦念着上帝的承诺还未实现。在S已是快要消逝时，上帝又出现了。一脸严肃与认真，说：“平凡的人类啊，我早已经实现你的愿望了。人不努力，不辛苦，不劳累便能获得的东西只有——年龄，病痛，衰老和死亡。你已经全都获得了！”又是一阵金光闪烁，上帝倏然消失了，只留下一片片余音。

是的，人不努力就能获得的东西就只有这些！

关于人的高中作文 篇10

走是人生的主题。人的一生就是在不断向前走，但人偶有误走错路的时候，也有时会因迷恋某个地方而至止步不前。这时，就要试着去去另一个地方，另一条路走走。走，到另一个地方，能见更多新鲜的东西。

一到七八月份，太阳便像打了鸡血一般，亢奋地释放着自己热情，我惧于炎热不愿意出门，只原缩在空调房中给吹的腰酸背痛的也不愿出去。妈妈实在看不下去了，就挑了稍微凉快的一天托我出去散步。

我和妈妈去登乌山。一开始，我们只是在走台阶，台阶周围并有树阴遮掩，本想指望着树荫能替我们遮蔽那灼人的阳光，却发现树枝像个胆小鬼似的像害怕太阳的炙热般只延伸到附近却，不敢再往前延伸。我和妈妈便像烤板上的烤肉一览无余地被太阳暴晒，身上也被刷上了一层油油的汗，虽然嘴上撑着不说难受，可心里还是今天的出游后悔不已。

登了一会儿，虽然没有气喘吁吁而走不动，但因太热已没了激情，为了避开暴晒，我们匆匆跑到一旁，躲进了大树的绿荫下。靠着大树，抚着他像片片木片叠起的粗糙皮肤，站树荫下，盯着层层树叶堆砌的凉爽荫蔽，我感受到了一种有别于空调的阴凉。它虽不及人工空调那般凉快，但这种阴凉却是恰好的，不像空调那般过度的冷气，大树下的阴凉是自然的，恰好挡住了炙热。

抬头一看，栅栏对头是一片群山，青青翠翠、重重叠叠，我的视网膜上顿时映上了许久以来只能在窗户的一个小角落看到的绿色。清凉的夏风踏着轻缓的脚步飘过，轻柔的蹭过皮肤，将植物特有的清新带来，将我长时间呆在空调房中的庸懒、无聊也轻轻带走。沉浸在这清爽的微风中，我的心情也被这风挑得轻快起来。再拌上浅蓝幽深的天空，风中弥漫的无名花的香味，蜜蜂蝴蝶嗡嗡作响的交响曲……一切的一切，都显得那么的奇丽精彩，就连那原本炙热可怖的太阳，似乎也变得亲切和蔼起来。在这片青山奇景中，我的心也轻松快活起来，之前的一切烦闷和不适都像被溅到凉水的小火苗一样慢慢熄灭。

如果在一个地方待腻了、待累了、待烦闷了，那就试着走到另一个地方去，在另一个地方。在那里，你会呼吸到新的空气，你会欣赏到新的风景，你会散去烦闷不快，你会发现一个新天地的精彩，你会察觉到新的快乐，你会发现一片新天地的奇景美丽！

关于人的高中作文 篇11

不曾思绪，在遥远的天际里还有我湛蓝的美，漫卷着稀疏的白云，在时光的风音做客里，稍稍溜走……

独自踯躅在冰冷的寒夜，细数着橙黄的光，橙黄的夜，带着最后一片落叶的伤感，来接受月光凄美的审视，顿感人生一瞬，到底还是光明的美好来得早些;但辗转即逝的瞬间，北方的作响却告诉我，这只是幻想，尘土的飞扬带走了青春，带走了希望中哭泣的月亮和星辰，只留下了承诺，留下了这漆黑夜晚中迷茫编织的向往……

暮秋旷野，风儿经起了我发丝的嬉戏，随意地翻打着我手中的课本，智慧的阅读里，在风儿的安排下，我与一位少女相遇于黄昏时刻。一同穿过树林，越过崎岖盆地与峥嵘山径，便又经过一些村舍和墓地。在默默流失的时间中，我们所享受的自然风光是一样的，所闻林鸟之啼，山虫之唧也是一样的。我对少女说：“我们的区别在于，过去，我占有的时间多些，未来，如果时间允许，请让我与你一同在黎明的六月里，去观海潮，一起守望蓝天的出现吧!”少女沉默了许久，答道：“过客匆匆，青春难留，相信在岁月的路途里，我们还是会相遇的。趁着在太阳尚未沉落之前，继续我们本该走完的路吧，人的生命有尽，路是无尽的。”

少女的一番回答悟醒了我，往事如烟，只有抓住了这微小的一瞬，象牙塔的距离不会遥远，属于我们的蓝色之光也总会有闪耀的那一刻。

时光飞逝，漠然仰望，一片枯黄的叶片正落在我青涩的脸庞上，掩盖我一秒的呼吸，缓缓地从我脸庞上滑落，却不知为何红润了眼眶。

也许是失意，考场上的沦落覆盖了我一切的骄傲。曾狂妄的少年就这么被平凡的路途给毁灭，我不服气，也不愿在寒冷的残阳里面对着如死寂般的感伤，所以我选择了沉默呵，选择了在这尘封的岁月里孤立自我，亦选择了对生命诠释的一片空白……

徘徊着，易碎的模样，在为人不知的宇宙世界里，我向时光请了个假，偷偷溜到了湛蓝的时空里，寻找到了漫步的热土。这里有初秋的欣喜，亦有冬日的不懈，还有那迟迟不散的热情与向往编织的美丽，我看到了它们在向我招手，作最后的告别，轻语，漫视：高三的我们，簇放的生命色彩，做湛蓝的期待，时光我们曾漫步过，就在那飞绪的梦想里，而你呢?故事将到哪里……

关于人的高中作文 篇12

不要怀疑我们的成长，细听会发现我们像麦子拔节一样奋力窜高；不要否定我们的个性，这是昭彰青春年华的时代；不要规定我们的生活，我们有大把青春挥洒，我们的生活由我们去主宰。

一

我们迷恋街舞，喜欢激情跳动的音乐，那些节奏紧凑的音符触动我们的每一根神经。伴随着闪烁的耀眼灯光和那激情奔放的旋律，不由自主的跳动狂欢起来。这是我们的地盘，没有拘束没有苛刻的要求。我们为青春而舞动，我们因舞动而青春。

耳朵里总会塞着周杰伦的歌，听他朦胧而凄楚的腔调歌唱流年似水，歌唱爱情里的悲剧，歌唱我们心灵深处想要宣泄的话……慢慢的变成一种依恋，再后来成为一种无法舍弃的习惯。习惯听着周杰伦的歌长大……

我们同样不排斥流行音乐，那些例如R&B，B_BOX等被上一代标榜上“流行”字眼的东西，我们却对它们乐此不疲。我们向世界大声宣布，这是催促我们成长的元素，这是我们个性张扬的证明。

二

辈我们会在意自己的发型，在任何可以反射出自己面容的物体前，驻足查看，会因某晚睡相不好醒来发现头发乱了而花大把时间去改造它，啫喱水啫喱膏发蜡等东西运用与头发之中，只为了走出去，不被同龄人笑话。

穿什么牌子的鞋，带什么款式的饰品，试什么类型的衣服，挎什么样的包……这些，其实只是外在的符号，而我们的内在，其实有比这些符号更特别的感情和心里。

三

我们有过矫情，会在人流拥挤的地方突然停在某处想起某个人然后感到孤单，总说：“一个人不孤单，想一个人才孤单”的言语，然后没心没肺的笑起来，骂自己想太多；我们有时候会把心情幻化成别人看不懂的莫名其妙的文字然后写到网上去，某一段时间过后会有一些志同道合的`人留下一些感慨也就满足；我们会在博客上写上没有分量的一句句悲伤的话，其实仔细想想自己并没有想象的那么不快乐。

四

我们依旧珍爱友谊，会将友情看的很重要，会在某个深夜拨电话过去听他哭泣好长时间，虽然彼此都没有说话；会在午后三点半温暖的阳光中拉着她的手说要一起私奔，然后看他拍拍自己脑袋说傻丫头；会在他生病的时候买很多药给他，命令他一定要按

时吃药。

偶尔靠在一起也会说以后分开了千万别忘记我啊，我们要做一辈子的朋友之类的话；离别的时候总会毫不犹豫让热泪盈眶，然后紧紧抱住她，叮嘱他一定要幸福。会把一些东西当成信物送给朋友，依旧相信会有相会的美好结局；会记住他们的电话号码，说有空要常联系。

五

喜欢青春疼痛小说的我们，会因看到感动的情节而把眼泪掉在自己正在吃的泡面碗里，即使那样的情节早已上演过无数回；我们会因想要一个结局而接二连三地买那本杂志，着实为出版社做资金援助；我们会关注喜欢的作家，偶尔听到有共同爱好的同学便会与他叽叽喳喳兴高采烈说上一大堆，之后不知不觉也许会成了朋友；我们听很多关于青春疼痛的故事，然后慢慢将自己的青春注上疼痛的含义。

六

尽管世界变化得太迅速，我们在时间迅速流逝后被措手不及地推上了风口浪尖，明白世界不会因谁而停留，却依旧珍藏着自己的梦想，那个无比美好的梦想。我们会像夸父逐日一样奋力向前追赶，怀着一份不肯认输的执着，我们会扎根于令自己头痛的习题中，一遍遍演算，只为一步步靠近梦想，偶尔会迷茫，常常质问自己人生的价值，开始怀疑自我存在的价值，偶尔也会沉沦，种种不如意的打击，让我们失去最初最执着的梦想。

七

你也许会觉得我们脾气有点坏，性格有点拽，爱装早熟假装很冷漠，其实我们只是一群很单纯的孩子。前行的路上，有荆棘也有梦想，有鸟语也有花香，看上去很复杂也许很简单。

就这样，带着眼泪与微笑一路前行，不管一路磕磕绊绊。

90后的我们向世界大声宣布：

——

这是我们的青春年华！

我们的青春由我们主宰！

写人物的高中作文1000字汇总

写好一篇作文对于学生是非常重要的，作文能够丰富我们看待事情的角度，多看多学习，想要好作文指日可待。如何打开写作的思维呢？幼儿教师教育网编辑特别整理来自网络的写人物的高中作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

写人物的高中作文(篇1)

流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。

----题记

门前小树，隔年盈尺。墙角那被遗忘的单车上铭记着着你满满的父爱，我喜欢在你背后。

雨滴。耀星

那年初春，芽儿把我上学的路染绿了。清晨，你骑着单车带我去上学，春雨淅沥，调皮的雨点拍打着路人的脸庞，你挺直了腰板，对我说：“坐在爸爸背后，别让雨打湿了。”我轻声应着，抱紧了你。那时抬头，你短发上雨滴，折射着路灯暗黄的光，变成颗颗明亮的星，照耀着我的心。我喜欢在你背后，那星，真的好亮好亮。

夏风。沁凉

那年正夏，骄阳烘烤着大地。清晨，你骑着单车带我去上学，骄阳似火，你挺直了腰板，对我说：“坐在爸爸背后，别让烈日晒着了。”我也轻声应着，抱紧了你。世间的一切都被暑气蒸腾着，你背后早已有汗滴划过，而我，能感到车子旁沁凉的风。我喜欢在你背后，那风，真的好清凉，好清凉。

问候。滋润

那年深秋，叶子无力地坠落。清晨，你骑着单车带我去上学，一整个世界的金黄。你挺直了腰板，嘱咐我：“多喝水，秋天很干。”我轻声应和着，抱紧了你。爸爸啊，你可曾知道，你的句句问候，就是我心灵的甘露，润物细无声的甘甜。我喜欢在你背后，那问候的味道，真的好甜好甜。

寒风。庇护

那年初雪，凛冽的风无情地吹着路上过往的一切。清晨，你骑着单车带我去上学，一派肃杀，满是银装素裹。你挺直了腰板，为我遮挡着寒风，你嘱咐我：“坐在爸爸背后，别让刺骨的寒风吹着了。”而你呢，在寒风中挺直了腰板，滴滴汗珠滑落，你依旧面对寒风，面不改色，挺直了腰板，为我向寒风夺得一片庇护。我喜欢在你背后，你的背后，真的好暖，好暖。

现在，我却不敢再说“我喜欢在你背后”因为那一天，我看到你的背再也不那么直，几根白发挑逗着时光，我看到你不在遒劲的臂膀，有些吃力的为家里搬运着洗衣机。虽然我好想永远坐在你背后，可我不敢再说出来，爸爸，我长大了，您可也坐在我背后，享受我的爱。

写人物的高中作文(篇2)

在我的家乡，有一条小河，河上新架起了一座小桥，取名：爱生桥。

这是为纪念我的小王老师而建造的。小王老师，她叫王国华，那年刚到我们村时才十九岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静，秀气，一开口嘴角上便带着微笑，就象是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她：小王老师。我永远也忘不了，忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。在我的心中那是一个黑色的日子。那天我们要期末考试，一夜的暴雨，使河水猛涨，河中的小竹桥在洪水的冲击下，已不那么平稳了。延期考试已经来不及了，一早，小王老师就守候在桥头，迎接每一个来考试的学生。我是最后一个到桥头的，天还在下着雨，我看到王老师的衣服早已淋湿了，那头秀发披散在脸上，已分不清是雨水还是汗水。王老师看到十八位学生都来了，心里非常高兴，一边喊着：红红别动，老师来接你。一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥，我在桥那边喊着：王老师您别过来，我自己能过去。不行，太危险了，老师来接你。看到小王老师那着急的样子，我便站着没动，小王老师顺着小桥过来了，红红，你来了老师就放心了。老师说着抱着我就上了桥，此时的小桥在洪水的冲击下，已经摇摇欲坠，当走到离桥头不到两米处时，就听咔嚓一声，我知道情况不好。我说：;王老师，放下我吧！那样重量会轻些。红红，别害怕，没事的。

王老师边小心翼翼往前挪着步，边安慰我说。可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快。还没等我多想，就听王老师大喊一声红红，快往上跳顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的。我的脚还没站稳，就听咔嚓一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师淹没在水中，连影子也没有了。我们惊呆了，不知所措。刹时间，哭喊声，呼救声，惊天动地。我们一边沿着河呼喊着：王老师，王老师一边飞奔着去村里喊人。村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了。我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们。

写人物的高中作文(篇3)

他是一个极平常的人，平常得毫不显眼。满脸皱纹，满头白发，整天坐在那里为别人修鞋。他就是在街边摆摊的那个修鞋老人。

平时，我放学回家经过那里，总见他正忙个不停。有一天，鞋摊前一拐一拐地走来一个背着大旅行包的中年人，操着浓重的外地口音，对修鞋老头说：“师傅，我急着赶路，不小心把鞋后跟弄坏了，快帮我换个新的吧。”老鞋匠没等他把话说完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脱下一只皮鞋递给老鞋匠。老人仔细检查了一下，笑眯眯地对外地人说：“你的鞋还蛮好呢，用不着换新后跟，有办法修。别急，先坐下歇歇。”说着老人递给外地人一张小凳，就“笃、笃、笃”地修起鞋子来。外地人将信将疑地坐了下来。

不一会儿，鞋修好了。外地人穿上鞋试了试，满意地笑了：“多少钱，师傅？”修鞋老人伸出一只布满老茧的大手。“五元？”“五毛。”“这么便宜？”外地人感到意外，“我听说惠州人做生意专‘斩’外地人，没想到你这位师傅处处为顾客着想，价钱又这么公道，你们惠州人可真好！”

“是嘛，耳听为虚，眼见为实。嘿嘿——”老人接过钱，低下头又开始修别的鞋了。

写人物的高中作文(篇4)

你说你喜欢孤单，飘飘荡荡总是靠不了岸，其实，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前显得慌乱无措，这大可不必。

你应当知道，你真的很不错!

是的，你的鼻子不够小巧，你的脸庞不够清秀，你的身材不够苗条，你的步履不够轻盈……于是，你总是低着头走路。

其实，你给别人留下的印象很好。

“这个女孩挺善良的!”“她总是为别人着想!”“要说学习，她也真够刻苦的!”听听，同学们对你的评价多好。

能给别人带来美的感觉的人，怎么会不美呢?抬起你低垂的头，看看天上云彩的流动美，看看身旁静物的凝固美，当然，也别忘了看看镜中那个娇羞的你，你那如月的脸庞其实挺美的。

朋友感激的话语让你的一句“我的身体很结实”便轻轻地扯开了，虽然你当时像个落汤鸡，双肩还在瑟瑟发抖，但在同学们的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顾滂沱大雨，一头扎进雨幕里，用最快的速度买来了药，还不忘捎上朋友最爱吃的话梅。

有时，我觉得你好烦，因为你问问题总爱刨根问底，我常常气得把你的本子摔过去，并大吼一声:“教你这么多遍了，还不会，真烦人!”这时，你总是低垂着头，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼镜，拿起本子，埋头继续演算。

见此，我的心里不好受了，我这样做算什么?于是，我赶紧递过去一张写着“sorry”的条子。

你看后，憨憨地一笑，说:“谢谢你给我重新思考的机会。”说着，你竟然还扮了个鬼脸，这时的你，越发美丽了。

我始终不明白的是，你在学习方面那么自信，对自己的容貌怎么就没有一点信心呢?看着你从我的对面走过来，任贤齐的那首歌不由得在我的耳边轻轻地回荡起来:“……我左看右看上看下看，这个女孩还真可爱!”

我觉得，你应该勇敢地抬起头，看看蓝蓝的天，好好感受一下自己的美丽。

其实，你真的很不错!

写人物的高中作文(篇5)

山一程，水一程，巴士车开始变得颠簸起来，渐渐地出现了土地，棕褐色的土地。车近了，就看见爷爷圈着身子立在那，旁边停了一辆泛着蓝色铁皮的电动三轮车。下车，瑟瑟的北风剥离了残余的暖气。爷爷略显笨拙地挥了挥手，羞羞的一声爷爷，气氛一下跳动起来。坐在三轮车上，左一晃右一晃，还能听到发动机嗡嗡作响。车速不快，朔风在怀里打个圈才逃走，道边田地里的种地人热情地和爷爷打招呼，转身又一挥锄头扎进了土里；路上遇到了父母亲的熟人，又是一阵谈言欢笑；走进村里，会有小孩跑过，也会停下来叫一声爷爷好，看见车后的人也不害羞，喊着叔叔阿姨好，笑嘻嘻地离开了。

这是多少年前的记忆了，却依然历历在目。只知那时的我个头小，就缩在一包一包的行李里，看着，看着周围的一切；闻着，闻着从翻起的一阵一阵泥土里亲切；感受着，感受着从家乡人身上那一份坦率的性情，古道热肠。

无论何时回到家乡，都是熟悉的，热烈的，亲切的。

冬日里的家乡，越近腊八，就能闻到从家家户户泥烟囱里飘出来的红豆香。煮烂捞出，先做成一个个红豆团。贪吃的小孩会在这时就偷偷地捏几个扔在嘴里，又蹑手蹑脚地溜走了。大人们看着白瓷碗上的一个个泥手印，忙呵斥地抓他回来洗干净手，转身又拾几个红豆团跑开了。种的糯米夹成粉，用水和，挽起袖子，忙着揉面，揪剂儿，捏成碗状。把做好的红豆团往里一塞，一拢，再滚上一层米，一个红豆糯米团就做好了。过个几日，做年糕的工作坊就会挤满了村民，看热闹的，忙着收年糕的，打年糕的，咽口水的。一个个连忙捧着刚蒸好的糯米粉，挤过人群，来到石臼旁。几个身强力壮的小伙儿，脱了棉袄，只穿汗衫，手提木锤，在石臼里磨了几下，抡起来，空中画一道弧，猛挥一锤，落下石臼中，扑通一声，拖一拖，磨一磨，拔起来，再复一锤下去，呼吸逐渐白气浓重，身上也冒白气。把一团打好的糯米饭，赶忙拿出来，切开，趁着热乎放到嘴里，一股暖流从舌尖传下去，淡淡甜甜的滋味在蓓蕾绽开。年味越浓，春天，也要来了。

和风即过，叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。按老家的习俗，择一个好日子，全村的人都来到河旁摸河蚌。几个身强力壮，水力好的男子率先扎入水中，试探性的扎几个猛子，烈日当头，水花阵阵，终于深深地吸足一口气钻进河里，不见其影，只见水波。顷刻，他们窜出水面，从嘴里强烈地喷出一段水柱，高举河蚌。岸上传来阵阵叫好声，岸上妇女也有了活干，寒光乍现，开膛破肚好一块肥嫩的蚌肉！山歌唱起来了，声振林木，响遏行云，水中的人向岸上的人直扑水，惊叫声，欢笑声，打趣声，夹杂在一起，热情瞬间被点燃。气温炎炎，灼人肌肤；热浪腾腾，水波滚滚。岸上已堆满了大大小小的河蚌，人们纷纷提着装满河蚌肉的桶四处散开。河蚌下锅，油烟四起，十里飘香。

几年未回家乡，又有了远远的思念，前面是看得见的世界，后面是回得去的家乡。对于老舍来说，家乡是永远无法割舍的北平的天空，余华在南门的细雨中呐喊，上海赋予了张爱玲最华丽的伤感。我们从家乡中走出来，可灵魂摇摇晃晃，念得还是家乡。故乡安置不了肉身，从此有了漂泊，有了远方。异乡安置不了灵魂，从此有了归乡，有了故乡。家乡，家乡，每次提及它，都能想到那棕褐色的土地。上面的人儿，上面的风物，地与之都分不开了。到现在都忘不了在家乡里吃到的红豆团，年糕和那鲜蚌肉这熟悉顽固的味道啊！

这些，那些，仅剩旖旎字句。

费孝通先生初次出国时，他的奶妈塞给他一包用红纸包裹着的东西，老是想家时，可以把红纸包裹的东西煮一点喝汤这是一包灶上的泥土。我也想包一抔泥土，在爷爷的裤脚上，在三轮车角落里，在种地人的锄头上，在撒野奔跑小孩的脸上，在烟囱旁，在石臼下，在山中，在岸边

然后再折一张阔些的荷叶，包抔土回去，回去夹在日记里，扁扁的，像压过的相思。

写人物的高中作文(篇6)

童年幼稚，他的眼神充满沧桑感，唤醒心灵的我，从走陌路。――题记

眼神是一种神圣的代表，人的指令是大脑，可是眼神却是不可侵犯，不能违背，不容置疑。一个犀利的眼神能让你的心灵颤抖，一个无辜的眼神让你想要安慰她，一个傻傻的眼神都让你感到滑稽……

在一个炎热的夏天，瞌睡大的像猪的我总是喜欢睡懒觉，我之所以睡得这么香肯定是有人支撑着我。我一觉醒来睁开眼，身了个懒腰，不过多久就有一双眼睛看着我，本来脸上带慢喜悦感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：严肃，沉重，愤怒好像要把我吃掉一样，让我害怕急了，我不到一分钟就穿好衣服裤子，想想我当时有多害怕了吧!我起来刷了牙洗了脸，就准备吃饭了，饭吃过后，感觉很饱阳光从窗外折射进来的光芒也格外美丽耀人。

我每次想到那严肃，认真，犀利，愤怒总是流露出这些眼神让我害怕，我也不知道他为什么这样看着我，我再想是不是自己哪里做错了什么，可是又仔细一检查，没有错啊?我糊涂了。

这一天我在家里待得无聊了，感觉什么也没有，就打算出去，就听见一个声音把我叫住“你到哪里去”我一转身过来就微笑着说：出去玩一会儿就回来，不过我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛里，有一种不可逼视的光;令人颤抖;叹了口气!在他的眼神里发生天翻地覆的沧桑感，犀利的眼神不在充满严肃，认真;而是充满了悲伤感，好像被什么打了五味瓶一样。这个时候我哪里还有心情出去玩啊，我想到的就是去学习，读书，练字。在我学习了很一段时间时，他给我端了一杯茶，放在旁边，好好学习，还鼓励了几句话，叫我加油!我惊呆了!在他的眼神里我看到了喜悦，好像中大奖了一样高兴，我才明白他是希望我成长啊!

写人物的高中作文(篇7)

1、林书豪

适用话题：奋斗、梦想、信仰、机遇、坚持、实力、奇迹

个人简介：林书豪，美籍华人，祖籍福建省漳浦县，祖辈移居台湾彰化，父母都是中国台湾人并且早前就移民去了美国，林书豪在加州出生，身高191公分，体重91公斤，哈佛大学毕业生，主修经济学，副修社会学，在校期间是校篮球队的`队长，司职控球后卫。

大学毕业后，加入NBA，曾分别与金州勇士和休斯敦火箭队签约，但只能担任替补上场。进入纽约尼克斯队后开始受到瞩目，成为首发球员，职业生涯头五场首发共得136分，为1974年之后NBA最佳。并获得NBA东部周最佳球员。林书豪的首周表现引起了全美的极大关注，在纽约刮起一股“linsanity”（林来疯）。

成功之前的林书豪，其实是个弱势的林书豪，当替补队员，坐冷板凳，拿可怜的低薪还要时时面对下岗的威胁，但千万不要以为，今日的林氏奇迹，是天上掉下个林哥哥，或者仅仅只是机遇的造化，让丑小鸭变成白天鹅。当那些与他同样的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在信心十足的训练体能，聚精会神的“阅读”比赛。7连冠的奇迹，不是上帝的赏赐，二十日日苦练，天天向上的必然结果。

2、乔布斯

适用话题：双面、平视与仰望，怀念、面对死亡、人生的意义、人生的价值。20xx年10月5日，美国苹果公司前CEO、苹果联合创始人史蒂夫·乔布斯因癌症辞世，享年56岁。他的离世引起了很大的反响。乔布斯改变了这个世界，值得我们铭记。他是一个怎样的人？我们作一下简单的梳理：有三只苹果改变了世界，一只诱惑了夏娃，一只砸醒了牛顿，还有一只就握在乔布斯手中，他有改变世界的第三只苹果，其实，他就是苹果；他是可以跟爱迪生、爱因斯坦相提并论的人，他创造的产品改变了人们的生活；他是一位跟达·芬奇齐名的艺术家；他是一位导师，向我们展示如何改变世界；他是过去一百年全世界最伟大的企业家；他是跟比尔·盖茨一样伟大的时代巨擘；他重新定义了音乐、电影和手机三大市场……

乔布斯曾说过：“对我来说，成为墓地中最富有的人，一点都不重要，对我来说，每天晚上睡觉前可以对自己说，我们做了些了不起的事情。”

写人物的高中作文(篇8)

自从《水浒传》问世一来，我一直对林冲保有敬佩之情。虽然我不是非常了解他，但是《水浒传》把他写得非常出色，有根有据。他为什么要变化？什么时候变化？都是从生活出发，这是《水浒传》的现实主义。

《水浒传》中，林冲有一个突出的性格特点：能忍，忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。一般的小说，要充分地理想化的写一个正面人物，往往一开始就要写他的优点。但是《水浒传》不一样，林冲在《水浒传》里边是个响当当的英雄，了不起，作者是热烈地歌颂他的。可是一出场就写他的弱点，写他性格里边的弱点，不好的一面，就是能忍，忍辱负重、忍气吞声。

下面我就来说说他的忍：

忍之一：

一个八十万禁军教头，在光天化日之下，妻子被人家调戏，奇耻大辱，不能忍受的。所以他非常气愤地去了。当时林冲扳将过来，扳着他的肩胛，却认得是本官高衙内，先自手软了。先自手软了这五个字非常值得注意，这不是简单的、一般人物的动作神态的描写，而是一下子挖掘到人的内心世界。所以小说写林冲怒气未消，知道以后，扳过来，先自手软了。但是怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。但是敢怒而不敢言，敢怒而不敢打，他忍下了这口气。小说在这里写得非常好，写出了人物内心的活动。

林冲与鲁智深此时的比较：鲁智深就不买账，鲁智深有一段话是响当当的，跟林冲形成鲜明的对比。他说你却怕他本官太尉，洒家怕他甚，俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖去了。一个是忍辱怕事；一个是疾恶如仇。一个是自己受侮辱、受压迫不敢反抗；一个是看见自己的朋友受压迫，就不能忍受，这两个人的性格形成鲜明的对比。

忍之二：

接下来还是写林冲想苟安，忍。但想苟安也不能苟安，想忍也忍不下去。所以小说接着写高衙内又收买了陆谦，让陆谦把林冲的妻子骗到他家里面楼上。林冲得知后，拿了一把解腕尖刀，径直奔到樊楼，前去找陆虞侯。他拿起这个解腕尖刀不是去找高衙内，而是去找陆谦。也就说，林冲已经开始反抗了，但是他反抗的程度和范围有限。应该找高衙内，这里大概有两个意思。第一，还是怕高衙内，不敢惹他。前面说了，权且饶他这一次。这是第二次了，他又忍让了；第二，这是写林冲重义。就是说陆谦是林冲的结义兄弟，背信弃义，不讲义气的人林冲是最痛恨的。讲义气是林冲性格当中非常美好的东西，很宝贵的东西。这是他以后能够转变，而且转变以后革命性非常强的一个很重要的因素。

忍之三：

林冲发配沧州以后，还是能忍，还是忍辱负重。小说这里写得非常精彩，他临走之前写了一封休书。这纸休书我觉得有两方面的内容，一方面写出林冲的善良，他替妻子考虑得很周到；另一方面也写出他能忍的性格，也天真幼稚。你以为写了一纸休书以后高衙内就不来了？照样来。所以这些地方，一方面写出他的`善良，引起读者对他的同情，另一方面，引起读者对于罪恶势力的更加憎恨。

忍之四：

刺配沧州，有一个情节：押监他的两个差人董超、薛霸，一路上虐待他，用烫水让他洗脚，连读者都不能忍了，他还是忍，后来走到野猪林，就是董超、薛霸受高俅、高衙内之托付要杀害林冲的地方。到这个时候了，而林冲一点都没想到可能要杀他（武松到飞云浦就已想到差人要杀他），你要捆就捆吧。换成另外的人，像鲁智深也好、李逵也好，在这种情景下绝不会这样说。鲁智深救下了他，要杀两个公人，林冲极力阻挡。这时他还是忍，不想反抗。

忍之五：

到沧州牢营不久，他从李小二口中得知来了几个尴尬人，于是买了一把解腕尖刀，街上寻了几日不着，心下且自慢了，又忍过去了；

沧州牢营安排他到草料场，这是个阴谋，林冲浑然不知，还打算待天晴到城中换个泥水匠修补，神明庇佑，改日来烧纸钱。还以为给他一个好的差事，到那儿去过得比较安稳。最后火烧草料场，他在山神庙里面听见陆谦他们三个人说话，要把他的骨头拣回去到高俅那儿去领赏。这时林冲满腔怒火一下子爆发出来，打开山神庙的门出去把几个人杀了，然后造反上山，由此就实现了彻底地转变。

好了，该说得已经说完，我来总结一下：林冲走的道路是非常艰苦，林冲走了一个很漫长的、很艰苦的道路。作者写林冲的转变，它是有很多伏笔，譬如说他和陆谦是好朋友、结义兄弟，但是后来陆谦害他了，那么他就曾经跟陆谦讲：贤弟不知，男子汉空有一身本事，不遇明主，屈沉在小人之下，受这般腌臜的气。也就说，就是他在统治阶级的压迫之下，满腔不平之气。这个满腔不平之气，就是林冲能够一步一步向前迈进，最后实现了思想转变，造反上山的基矗他虽然是一个八十万禁军教头，是个中级军官，但是他一出场就是被压迫的。所以虽然是统治阶级里边的人物，但是他所处的地位和广大被压迫的人民群众有相通之处，这是他能够转变的一个基矗林冲能忍，宽容了压迫他、侮辱他的人，但是他的对手可没有放过他。一计不成，又生一计。那个社会的黑暗势力、罪恶势力，不断地向他紧逼而来，所以他非常不满的胸中，有一腔不平之气的。

关于人物的高中作文模板

幼儿教师教育网专题“人物高中作文”为你推荐以下内容。

在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感，一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？下面，我们为你推荐了关于人物的高中作文，供你参考，希望能帮到你。

关于人物的高中作文【篇1】

他是一个极平常的人，平常得毫不显眼。满脸皱纹，满头白发，整天坐在那里为别人修鞋。他就是在街边摆摊的那个修鞋老人。

平时，我放学回家经过那里，总见他正忙个不停。有一天，鞋摊前一拐一拐地走来一个背着大旅行包的中年人，操着浓重的外地口音，对修鞋老头说：“师傅，我急着赶路，不小心把鞋后跟弄坏了，快帮我换个新的吧。”老鞋匠没等他把话说完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脱下一只皮鞋递给老鞋匠。老人仔细检查了一下，笑眯眯地对外地人说：“你的鞋还蛮好呢，用不着换新后跟，有办法修。别急，先坐下歇歇。”说着老人递给外地人一张小凳，就“笃、笃、笃”地修起鞋子来。外地人将信将疑地坐了下来。

不一会儿，鞋修好了。外地人穿上鞋试了试，满意地笑了：“多少钱，师傅？”修鞋老人伸出一只布满老茧的大手。“五元？”“五毛。”“这么便宜？”外地人感到意外，“我听说惠州人做生意专‘斩’外地人，没想到你这位师傅处处为顾客着想，价钱又这么公道，你们惠州人可真好！”

“是嘛，耳听为虚，眼见为实。嘿嘿——”老人接过钱，低下头又开始修别的鞋了。

关于人物的高中作文【篇2】

我自知文采平平，想法也不够标新立异，但我想用最淳朴的把这篇文章送给我那质朴的父亲。-题记在我生命的旅程中，给我关怀最多的人是父亲;给我最多感动的人，仍是父亲。

父亲是个质朴的农民，质朴得不知如何对自己的子女释放爱。爸爸总说腰疼，似乎很严重。记得有他对我说：“最近爸腰越来越疼，如果有一天我走了，你要好好学习，我这辈子苦了*，你以后要好好孝顺她啊!”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房间，靠着门滑下，爸，你不会离开我的，请你一定要看着我长大，一直，一直看着我，看着我一直向前走……上了初中后要住校，离开家时我什么也没说，只是拼命的往前走，我害怕父亲关心的话语，我害怕在他面前落泪。

当我离开父亲的视线时，我又开始抱怨起自己来：为什么走的时候不和父亲说声再见?为什么走的时候不和父亲挥挥手?为什么走的时候不……太多的太多让我后悔。每次放假回家，父亲都在没日没夜的忙，春播，秋收……我常想劝父亲不要那么辛苦，但我又有什么资格劝他呢?父亲那么忙还不是为了我和妹妹。父亲因为一些原因上到初中就辍学了，从此便扎根在这片土地上，虽然这片土地养育了我的祖祖辈辈，也养育了我的父亲，但父亲却告诉我离开这片土地。

父亲总告诉我要好好学习，而他那不思进取的女儿成绩一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡还不好好努力，但我深知，虽然父亲不会像别的父亲亲密的和女儿说“我爱你”，但他还是爱着我的。夜晚，一个人躺在床上，脑海中浮现出父亲的身影。我在想：爸爸，您苍老了，头发由内而外的变白，行动开始迟缓，身体开始变弱，眼珠开始浑浊，看上去比别人的爸爸更老，时间和现实真残忍啊。这次期末考试成绩出来后，我考得不理想。看着那刺眼的成绩，不甘心的想哭，但终究没有哭，因为那一刻，不知为何我想起了父亲。放暑假了，回到家，看到父亲时，想起了自己的成绩，把眼里的泪珠又咽了回去。对于父亲，我无话可说，然而又觉得自己很失败，不敢再看父亲的眼睛。知女莫若父，当父亲问我的成绩时，我低着头老老实实的把成绩告诉了父亲，然而他什么也没说，只是长长地叹息，我看到了父亲的失望，也明白他的心思。但不知为何，我反倒情愿他打我骂我，那样我还是可以知道，他是关心我的成绩，关心我的。

父亲是质朴的农民，没有多少关爱的语言，但他对我的爱，如同脚下厚实的土地，默默无闻，但那是无声胜有声啊!

关于人物的高中作文【篇3】

文本细读，感动在人物的崇高中

最近对《最后一头战象》的.研究，让我思考了许多，对文本的研究更加细致和深入了。但是在两次尝试教学的基础上，的确有了许多新的发现，在总结和梳理的基础上，我不断有着新的思索。于是在反思的基础上，我又一次重新发现了一些东西，对于上几次的反思，寻找到了一条更为合适的线索，抓住文章的一个着眼点，去寻找恰当的突破口。

对于这篇文章的基本要素，我这样考虑的：

文章的文眼——战象。

体现战象身份的三个场景——重披战甲、凭吊战场、庄严归去。

根据三个场景概括出来三个词语——战甲、战场、战友。

嘎羧的核心品质——忠诚。

突出嘎羧形象的写作方法——动作、神态的描写。

板书——忠诚 的 战象

在三个场景的描写中，体现嘎羧形象和内心情感的词语如下：

战甲——焦躁不安、安静、呼呼吹去上面的灰尘、摩挲、泪光闪闪、久别重逢、老朋友。破旧、凝重华贵、英武豪迈。

战场——久久凝望、亲了又亲、昂起头、震耳欲聋的吼叫、膨胀、皮肤紧绷绷的发亮、眼睛炯炯有神、吼声激越悲壮。

战友——选、挖掘、长途跋涉、体力不济、挖一阵就喘息一阵、一直挖到下午、终于挖出了一个椭圆形的浅坑、继续挖、用鼻子卷着、抛、一寸一寸往下沉。

这些词语如何表现嘎羧的忠诚，试做如下分析——

重皮战甲，说明它忘不了自己是一头战象。

凭吊战场，说明它忘不了自己是一头战象。

永伴战友，说明它忘不了自己是一头战象。

战甲象征着自己的身份，在自己生命的最后时刻，它唯独不能忘记的是自己作战时候的披挂，26年了，它没有忘记自己战甲放在哪里，看到自己的战甲后平静的表现让我们想到了它此时内心是多么的不平静。看到战甲后的反常表现（焦躁不安——一下子安静下来）一下子把它带到了曾经和战友浴血搏杀的战场，它“呼呼吹去上面的灰尘”说明它是在吹去自己尘封了的记忆灰尘，“久久的”“摩挲”犹如是一个老人在抚摸自己最难以割舍的珍藏着的心爱之物，“久久的”仿佛它觉得自己已经太久没有碰它了，这是一种补偿，是在告诉战甲，我没有把你遗忘，我没有忘记自己是一头战象，我今天要重新披上你，永远也不分开了，你曾经陪伴我奋勇杀敌，今天我还要重新寻找自己当初的英勇。“泪光闪闪”仿佛是一种愧疚，但是又好像是一种阔别多年的亲人相见，“久别重逢”恰好是最准确的表达，这种26年的分别，今天再一次见面，漫长的岁月，积淀下来的情感阀门一下子犹如决堤的大河之水奔涌而出。它从来不曾忘记自己是一头战象，从来没有忘记最后一次战斗，只剩下自己幸存下来，而今却要和自己的同伴长眠在一起了。

战场是自己最后的战场，是自己幸存下来的战场，是所有的战友都离开自己的战场，是曾经和同伴一起奋勇杀敌的战场，是自己曾经流血的战场，是亲人们把自己救活下来的战场。它忘不了自己和同伴在枪林弹雨中冲杀的情景，所以“站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面”，这个凝望，让它陷入了对往事的回忆之中，26年前的战斗，它历历在目，它看到了同伴的身影，看到了激烈的战斗，看到了同伴的鲜血和自己的鲜血，看到了之后犹如“清波荡漾的江面”一样的26年的和平岁月。那龟形礁石，也许是自己最后倒下的地方，或许代表着战场，它“亲了又亲”仿佛是阔别了26年的亲人，“许久”，它亲了很长时间，这是一种补偿，是一种默默的无声的表达，是在告诉同伴、告诉自己、告诉所有后来和自己生活在一起的人，我没有忘记你们！在这种回忆中，它忽然发出声来，那吼声“震耳欲聋”，这仿佛是在呼唤什么。呼唤自己的同伴、呼唤和平，或是一声撕心裂肺的痛哭，它早就想和自己的同伴在一起了，可是它却一个人孤独的在这个世界上活了26年，它承受了太多的寂寞，它的坚强在刹那间变成了脆弱，英雄的吼叫在这个时候显得凄厉而悲壮。它的身体、它的皮肤、它的眼睛、它的吼声，在打洛江畔久久回荡，在天地之间充溢着，仿佛能够穿越时空，回到26年前，或者能够让早已经战死的同伴们听见，告诉他们，我来看望大家了，我更要和你们永远的在一起了。这吼声是它唯一一次发出的话语，前面它所有压抑的情感刹那间得到了有声的宣泄，自己就是在这里被抬上岸的，自己26年前就应该和同伴们长眠在一起，这里应该是26年前自己牺牲的地方。它永远忘不了这是自己最后战斗的地方，忘不了自己是一头战象！

和战友永远埋葬在一起，是嘎羧最后的愿望，它没有去自己祖宗的象冢，而是长途跋涉寻找到自己战友被埋葬的百象冢，和它们长眠在了一起。石碑前，它“选”了一块草地，这个“选”可见它多么用心，多么的重视，多么的珍重，一连五个“挖（掘）”我们可以看出来它是怎样的吃力，好几天没有吃东西，长途跋涉不说，一头战象，年龄这么大，而且是用自己的象牙和鼻子挖，“一直挖”“终于挖”“继续挖”这样的动作让我们心头多么的感动，这是一种什么样的力量在让它坚持着？这是一种什么样的信念给了它如此大的毅力？要挖一个能够埋得下大象的坑需要多大？这个过程需要多久？可是它没有停下，月亮上来了，它“仍在埋头挖着”，我们看到它的身体“一寸一寸”往下沉，一寸是什么概念？这一寸需要它付出多么大的艰辛？这个土坑有三米深，三米啊！一头战象挖了三米深的坑，它用什么挖的？它用的是自己的身体，它用自己的身体挖坑，要把自己的身体埋葬，埋葬在哪里？在自己的战友身边，这是一种什么样的感情？这是作为一头战象的忠诚，它忘不了自己的战甲，忘不了战斗过的战场，忘不了自己并肩战斗过的战友，更忘不了自己是一头战象！只有这里才是自己最后的最好的归宿！

通过上面这三个相关联的场面描写的分析，我再一次深入到了文本的深处，更加真切的感受到了主人公嘎羧的那种忠诚和高尚的品质。文章的字里行间流露出来的，是它那种令我们钦敬和感动的伟大精神，怎样才能带领孩子读懂课文，首先是我们自己要真正走进文章的情感世界，去体验让我们久久不能平静的动人情感。

关于人物的高中作文【篇4】

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都*了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是这么一个幽默大王！

关于人物的高中作文【篇5】

你说你喜欢孤单，飘飘荡荡总是靠不了岸，其实，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前显得慌乱无措，这大可不必。

你应当知道，你真的很不错!

是的，你的鼻子不够小巧，你的脸庞不够清秀，你的身材不够苗条，你的步履不够轻盈……于是，你总是低着头走路。

其实，你给别人留下的印象很好。

“这个女孩挺善良的!”“她总是为别人着想!”“要说学习，她也真够刻苦的!”听听，同学们对你的评价多好。

能给别人带来美的感觉的人，怎么会不美呢?抬起你低垂的头，看看天上云彩的流动美，看看身旁静物的凝固美，当然，也别忘了看看镜中那个娇羞的你，你那如月的脸庞其实挺美的。

朋友感激的话语让你的一句“我的身体很结实”便轻轻地扯开了，虽然你当时像个落汤鸡，双肩还在瑟瑟发抖，但在同学们的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顾滂沱大雨，一头扎进雨幕里，用最快的速度买来了药，还不忘捎上朋友最爱吃的话梅。

有时，我觉得你好烦，因为你问问题总爱刨根问底，我常常气得把你的本子摔过去，并大吼一声:“教你这么多遍了，还不会，真烦人!”这时，你总是低垂着头，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼镜，拿起本子，埋头继续演算。

见此，我的心里不好受了，我这样做算什么?于是，我赶紧递过去一张写着“sorry”的条子。

你看后，憨憨地一笑，说:“谢谢你给我重新思考的机会。”说着，你竟然还扮了个鬼脸，这时的你，越发美丽了。

我始终不明白的是，你在学习方面那么自信，对自己的容貌怎么就没有一点信心呢?看着你从我的对面走过来，任贤齐的那首歌不由得在我的耳边轻轻地回荡起来:“……我左看右看上看下看，这个女孩还真可爱!”

我觉得，你应该勇敢地抬起头，看看蓝蓝的天，好好感受一下自己的美丽。

其实，你真的很不错!