写风筝的的作文
发布时间:2023-02-18 风筝的作文写风筝的的作文10篇。
幼儿教师教育网的编辑为你整理了以下的“《写风筝的的作文》”,有需要的朋友就来看看吧。作文定格的时光都是最美好的时光,通过作文我们能够抒发我们的情感。写好文章需要多练习。
写风筝的的作文【篇1】
一天,天气晴朗,万里无云。小朋友们高高兴兴地拿着一只美丽的老鹰风筝,来到鲜花盛开的公园。小明拿着线圈,小红拿着风筝,刚好一阵风吹来,小明快步地跑着,小红把风筝一放,风筝在天空中飘了起来,乘着风,越飞越高。这时,风筝往下一看,看见一只小鸟,对风筝来说,小鸟像是在低空飞行。
风筝大声地说:“喂,小不点!我飞得这么高,你能跟我比赛吗?”风筝得意洋洋的,“我有漂亮的衣服,你能跟我比吗?”风筝骄傲起来,翩翩起舞,一会儿往下飞,一会儿往上飞,忘乎所以,做出各种高难度的动作,速度可惊人啦!像一架高速飞行的飞机。
小鸟不慌不忙地说:“我有一双有力的翅膀,可以自由自在地飞翔,而你呢?只依靠风婆婆和小朋友手中的线,是你自己努力的成果吗?而我,是用我自己的翅膀努力出来的。”
风筝不耐烦了,说:“谁说的!”说完,目空一切地对风婆婆说“风婆婆,把强大的风给停下来吧!”风婆婆把风停了下来。然后,风筝一口咬断小朋友手中的线。这时,只见风筝摇摇摆摆往下落,它努力挣扎,想往上飞,但是没有成功,不久,就掉到了水坑里。
小朋友们,任何时候我们不能得意忘形,越得意忘形,自己的下场就会越惨。要正确认识自己的优点和缺点,不要骄傲自满,自以为是。
写风筝的的作文【篇2】
断线的风筝
金誉程
田野上,一个小男孩与他母亲在放风筝,玩得十分快乐,场面十分温馨……“啪”的一声,无情的线断了,“妈妈,我的风筝,我的风筝,啊
“绳子断了,没办法,只能让它远远离去了。”妈妈安慰说。就这样风筝越飞越高,越飞越远,看着它,无拘无束地飞向天空,慢慢成了黑点,很快,不见了身影。
“还我风筝,呜
幼时,我根本不会理会这一切,绝对不会理解这句话的重要意义。
可我现在却认识到了它最真诚的教育意义:风筝的线被扯断了,它能自由地翱翔,因为它终于找到了属于自己的归宿
“哇噻!”正当我要写下结尾时,我叫了一声,便又情不自禁地幻想起当时的风景:风筝飞向了辽阔的蓝天,构成了一幅美妙的图画!我多么想成为一只断了线的风筝,在天空中无拘无束,摆脱各种束缚,自由发挥自己的才能。
写风筝的的作文【篇3】
那是一个晴朗的下午,柔和的春风中夹杂着我们的笑声,笑声中,一只可爱的小燕子逆着春风在空中飘荡。哦,原来是小朋友们在放风筝呀!
他们中穿蓝色外套的孩子拿着风筝,另一个穿紫色外套的孩子拿着线轴,接着,拿着风筝的孩子快速地奔跑着,另一个孩子放着线,风筝随着风势在天上稳稳地飘着,那两个小朋友欢呼起来,高兴得又蹦又跳。
我迫不及待地想让自己的风筝也飞上天。我在前面拉着线,爸爸帮我托着风筝,我跑出一段距离,大喊一声“放”,爸爸就将风筝用力地抛出去,风筝就像鸟儿一样在蓝天上自由自在地飞翔了。
突然“哎哟”一声传来。原来是穿紫色外套的孩子被小石子绊了一下,摔在地上。风筝在空中打转,“嘭”的一声栽到了地上。我心想,这两个小孩子肯定很失望,扫兴而归吧。可是他们并不像我想的那样,他们笑着收起了线,捡起了风筝,继续不断尝试,终于又把风筝放飞到空中。小燕子又回到了蓝天的怀抱,一朵又大又厚的云彩挂在天边,在阳光的映照下,竟成了一个天真孩童稚嫩的笑脸。
就这样,他们以惊人的耐心学会了放风筝的要领——坚持不懈。
这就是放风筝给我的启示。
写风筝的的作文【篇4】
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”“小桔灯啊小呀小桔灯……”伴随着两首美妙的歌声,我们来到了寇公广场。
一路上,一阵春风吹来,吹走了凄凉,吹绿了树,吹响了树叶,吹来了美丽!小花含苞待放,小草伸出双手抬头望着天空,太阳照在身上,暖洋洋的,舒服极了!
在一颗开满花的桃树下,我们坐了下来,准备开始风筝之旅了。开始发风筝了,我拿到了一个喜羊羊图案的风筝,原本就可爱极了。我想了想,风筝代表的是风,凉爽的风就是春天,美丽的春天是我最喜欢的季节。“一年
之计在于春,一日之计在于晨。”我会好好地珍惜这个美丽的春天,珍惜每一天。
“风筝涂鸦现在开始!”老师的号令把我从遐想中拉了回来。我也要涂鸦了,涂的时候,我将白色涂到了羊的身上,把红色涂到了花上,然后把许多颜色合体涂在了铃铛上,画了半天,一个抽象派的风筝完工了。
画完后,我把它拿起来仔细地看了又看。然后就加入了放风筝的队伍,我一边奔跑一边感受着春天。
在阳春三月这个日子里,一群孩子在地上奔跑,一群风筝在天上飞舞,都在春风的抚摸下,越来越欢……
写风筝的的作文【篇5】
风和日丽,天空中五彩斑斓的风筝在畅游,伴着春风舞蹈。我站在广大的天空下,亨受着春风温顺的抚摸。打开双臂,闭上眼睛,空气中带着无限的引诱与香气,我贪婪的迷恋着这种感觉,如痴如醉,梦幻般美丽,却全然不管我的风筝。
懒懒得睁开眼,有许多风筝已向太阳的当地飞去,带着骄傲,挥着双臂。但也有许多风筝停在半空中,亨受着安闲。我有些利诱,为何不亨受这恩惠,去寻找不知道呢?忽然,风筝断了线,被春风带领着,奔向不知道。
你懂吗?风筝也要去追,找寻它愿望的天空,不管牵绊宁可放弃自己的港湾。猛然间像懂了什么,我张狂的追着风筝,它是归于我的,它是我的愿望,我的方针,我要尽力,虽然寻找的路上是不知道,有阳光,也有风雨。
在梦觉悟的那一刻,我挑选了行进。而你呢?风筝断了线,你是任它流浪,贪婪罗致高兴。仍是去追,朝着你的方针,奔驰、奔驰……
写风筝的的作文【篇6】
周末,文邀请同学一起去湘江边放风筝。
还没放上天,就发现风筝线是乱糟糟的。在我和同学妈妈的共同努力下,好不容易才把风筝线整理好。
风筝上天了,一只巨大的老鹰风筝飞上了阳光下的蓝天,文和她的同学很高兴,牵着风筝,奔跑着,同吹着她们头发,看起来美极了。
“妈,风筝现在一定好高光的。在家都呆一个冬天,终于可以飞上天去玩了。”文望着在天空中高高地飞着风筝说
“嗯。”我点点头。
过了一会儿,我突然意识到时间不早了。
“文,时间不早了,我们得在太阳下山之前去超市买点菜,然后回家做饭。”我有点不忍心地说。
“哦。”文叹了口气说,“又得回家去了啊!”
“你觉得有点不过瘾吧?下个星期我们早点出来,多玩一会儿吧!”我安慰她说。
“我倒没啥,反正每天都要出门上学的,上学路上可以看很多好看的、好玩的,风筝最郁闷了,好不容易才出来的……”文望着天上正悠闲地飘着的风筝说。
“哦,是的,它应该郁闷了。下周也带它出来。”我只好答应,“如果天气好的话。”
“嗯。”文答应了,开始慢慢地收回风筝的线,“风筝,我们回家吧,下周天气好的话,我们再出来玩。”
可是,周末时候,文有要外出参加活动,不能带风筝出去玩。临出门前,她还跟风筝告别:“对不起,今天不能带你出去玩了,不要太郁闷,等我回来跟你讲有趣的故事!”
写风筝的的作文【篇7】
那是万物开始萌发生机的早春二月,我与兄长已离别很久了。一天,我们恰好来到同城,他约我同他一起闲谈叙旧,我欣然同意,正好儿子也想看看大伯,我便带上他一同前往。
路边柳枝已绽出嫩芽,不知名的小花点洒在草丛里,身旁的小草也悄悄探出头来。兄长笑着冲我招手,路边草地上,孩子们一个个崭新而富有活力的生命,让我们两个早已走过少年时代的人显得有些突兀。一群年幼的生命跳跃着从我们身边跑过,仿佛带着我们回到童年。
看着路边孩童牵着的风筝。兄长突然谈起他弄坏我风筝的那一段,就是兄长在《风筝》一文中所叙的那一节。我的确早已忘却了,全无半点儿印象。后园的枯枝,蝴蝶的竹骨,抑或是红色的风轮,我的记忆里都寻不到它们的影子——兴许是早已被尘封起来了罢?童年对风筝的那份狂热的喜爱,到倒还残存着些模模糊糊的印象。
早春二月,每到故乡的风筝时节,我总爱望着湛蓝的天空,欣赏那些飘在其中斑斓绚丽的风筝。因此没少被家中长辈们责骂。除了我,我家中几乎所有人都认为风筝是没出息孩子才会做、才会喜欢的玩艺。我曾经困惑不解,但不敢问。便逐渐和风筝疏远了。
“有这样的事吗?”我无意中发现,说完这句话后,兄长的眼神黯淡了许多,眸中似乎涌出了许多复杂的情绪。
童年的我一直在仰望着兄长,崇拜兄长并努力向他学习,时常为自己的贪玩、不努力学习感到愧疚,我一直不曾认为自己被精神虐杀过,兄长所做的都是为我好啊,游戏真的是儿童正当的行为吗,原来玩具是儿童的天使?……正想着,儿子的一声呼唤打断了我的思绪:“爸爸,快来和我一起放风筝啊!”
儿子兴奋地跑过来,不由分说地把风筝塞到我的手中,然后又拉起了大伯的手,孩子期待的眼神仿佛在我们体内注入了一种生命的活力,我和兄长相视会心一笑,似乎一起回到了童年,我们三人在草地上撒了欢般地跑起来……不知跑了多久,累了,我们躺在了草地上,仰望着湛蓝的天空上美丽的风筝自由地飘荡,欢快地舞蹈……我终于想明白了,孩子,就如同风筝,只有给了他足够的自由,他才能越飞越高,越飞越远……
写风筝的的作文【篇8】
我们都经历过自己的童年时代,在我们的童年时代,都保留着一段段美好的回忆,那些回忆,增添了我们童年的色彩。它们就像风筝,慢慢远去
记得那一天,老师说,这节课会带我们去春游,我们别提有多高兴了。期待已久的春游终于来了,我们都背起装满了零食和饮料的书包,跟随着老师,坐上了大巴,来到了春游地点。
下车后,老师告诉我们可以自由活动。我和几个小伙伴找到一块草坪,然后拿出一块大布,铺在草坪上,将自己带的零食和饮料放在布上,与伙伴分享,开始了我们的野餐。
老师不知从哪儿拿来几个风筝,给了我们一个。我们中一个小伙伴拿着风筝,剩下的伙伴则争先恐后地围着她。
她牵着风筝奔跑在草坪上,不停地放着线,风筝离开了地面,忽高忽低。风筝飞低时,伙伴们脸上充满着期待,让我想起了她们等待考试成绩时的模样;风筝飞高时,伙伴们脸上充满笑容,让我想起她们取得好成绩时的模样。牵风筝的人跑在草坪上,十分累,脸上浸满汗水,让我想起伙伴们与考题作斗争的情景。
风筝飞起来了,在天空中翩翩起舞,越飞越高,越来越神气。那是记载了我们童年美好回忆的风筝。我们的风筝越飞越高,可是,不知怎的,它突然低了许多。眼看风筝要掉下来,伙伴们两只手紧握成拳,眼睛看着风筝,奔跑的奔跑,扯线的扯线,我们的热情唤来了一阵风,我们的风筝又飞起来了。伙伴们放松拳头,笑了起来。这不就是同学们之间互帮互助的情景吗?成长之中,有多少的困难,我们不都是这样团结协助度过吗?
我与小伙伴们一起玩捉迷藏,一起围成一个圈,一起为自己的好伙伴讲着自己听到的故事,一起唱着好听的歌儿此时,风筝正在天空中与风儿翩翩起舞着,那么自由,那么自在。
时间一天一天地过去了,就像江河里的流水一样,童年时代渐渐逝去,少年时代即将到来。紧张的学习,让我再也没有时间和伙伴们一起放风筝了,那童年的风筝,从我手里逃走了,飞向了远方。
每到春暖花开,草长莺飞的时节,我坐在书桌前,写着作业,一抬头望向窗外的白云,似乎总能看到我和小伙伴们蹦啊跳啊的景象,还有白云间自在的风筝,我的脸上就会露出纯真的笑容。我真想守住这个时刻,留住那远去的风筝。
写风筝的的作文【篇9】
春天,春风吹来,是放鹞子的好季节。只见在那蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,飘着五颜六色的鹞子,也飘着孩子们银铃般的笑声,它们像青春的理想,越飞越高,越飞越远……
今天,我带着自己画的鹞子来到广场上,预备亲手将它放飞。我右手将鹞子高高地举过头顶,左手拿着线团,闭眼等待风的到来。这时,轻风吹来,我右手拉着线、迎着风,跑了起来。我回头看着鹞子,时而扯一下,给它环绕纠缠的束缚;时而放线,让它自由的漂浮。徐徐地、徐徐地,鹞子飞了起来,它迎风而上,犹如困境里逆流而上的人们,勇往直前。
空中的鹞子摇摇晃摆、颤颤巍巍,原来是我在风小的时候忘了跑起来,导致鹞子失控了。最后它仍是像一只中断翅的小鸟,在空中画出一个笔挺的感叹号后一头栽在石砖上。第二次,我吸取了第一次失败的经验,一边留意着风的大小,一边小心翼翼地放线。在经历了几番波折后,我的鹞子终于直冲云霄,大展雄威了。
天空中的鹞子竞相攀比,一只接一只上演了一场激烈的追逐战。鹞子的样式也各种各样,有大鸟的,有脸谱的,还有蝴蝶……
在糊口中,我们也要像鹞子那样,迎着风和难题,飞得更高。让我们放飞鹞子、放飞理想!
写风筝的的作文【篇10】
外公是个退休工人,待人很和蔼,很愿意帮助别人。在我的印象里,他擅长做风筝,每年春天,他都会找一些竹条,捆扎起来给我做风筝。那风筝是用纸糊的,没有颜色,更没有图案,唯一的,是那白色,淡淡的白。
三月才开始放风筝,外公却早在二月把风筝做好了。我不喜欢外公为我做风筝,我总觉得没有外面卖的那么漂亮。每次想买风筝时,都被妈妈劝了回去。我不懂,为什么妈妈说外公做的风筝好,是全世界最漂亮的风筝。尽管如此,我还是想拥有真正属于我的风筝。
暖春,风筝肆无忌惮的在天上玩耍。有的随着风儿低吟的小曲翩翩起舞;有的躲进云朵阿姨的衣裳里,和经过的飞鸟捉迷藏;有的在学“夸父追日”,和风哥哥赛跑…一条巨大的龙,在天上舞动,马上成为注目的焦点。而放那个风筝的人,是一个与我年纪相仿的小男孩。在天空的最高处,有一只极为平凡的风筝,那是我的。我用手来回牵拉着线,想让风筝飞得更高,以弥补平凡的缺憾。外公则静静地坐在报纸上,脏脏皱皱的衬衣穿在身上,却有一种满足的笑。
我要读小学了,就意味着要离开这个乡村了。要离开外公,离开那座伴我六年的山。可我却很兴奋,因为再也没有外公做的纸风筝了,也意味着我将去城市,开始崭新的生活。临走前,外公哭得稀里哗啦,像个需要用一辈子好好疼好好保护的孩子。外公对我说,“以后你要好好的听爸爸妈妈的话,要快快乐乐的活。城市不比咱农村,处处危机四伏,要用心的生活…以后就不能为你做风筝了,这里没邮局,看来我这把老骨头是该退休了…”。
就这样,我像一只断了线的风筝,离开了乡村,也离开了外公。
住在城市,一路跌跌碰碰,最终还是跟上了脚步,开始庸庸碌碌的生活。在安静的夜晚,还是会想念外公,很久没见了,甚至都只模糊的记得那模糊的轮廓、满头的白发和他慈祥的笑容,一种咸涩的液体立即模糊了视线。“一年之际在于春”,我知道外公为我做风筝,其实是想让我放飞梦想,可是我却伤了他的心。我当着他的面和妈妈争论买风筝的事,甚至到了分别,也没有丝毫眷恋,只想离开去城市,那个表面繁华的城市。
现在手里再不是原来的纸风筝,再不会飞得那么高,那么美。
下雨了,我却看到一只纸糊的断线的风筝在雨中飘打,不能回家。
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一起放风筝的作文(篇1)
春姑娘,已经不知不觉地迈着轻盈的脚步向我们走来,柳树抽出绿芽,小草好奇地探出了头。一对对的燕子从南方飞了回来,一只只停在电线上,从远处看,就像一个个音符谱奏出一曲春天的赞歌。
不远处,传来一群孩子的笑声,天上又多了几只风筝。风筝在风中左右摇摆,在天空中比划着,好像想挣脱牵连着它的线,自由飞翔在天空中,。看到这儿,我不由得想起一件事来。
小时候,每到春天,我都要爸爸带我去放风筝。那是一只三角风筝,一放就飞起来了,在天上尽情摇摆,又是一年,爸爸带我去放风筝。我高兴地拿起风筝跑到了平台,放飞了它,当时风很大,我很顺利地放飞了它,我发现我的风筝越飞越高,竟然高得变成了一个点。
我兴奋地大叫:“我的风筝又高又远!”爸爸也在说:“女儿,你最棒了,你的风筝又高又远!”爸爸边说边为我竖起了大拇指,在这时,我也发现风筝线早就断了。我没有伤心,只是在每年春天都会想到它,它的样子我都非常清楚:一个大三角的身子,上面一格一格地涂上了不同的颜色,因为用了好几年,有点儿褪色,身后有两条蓝布带子,每当风筝飞上天时,它们总是欢快地舞蹈着。
风筝在我脑海里忽隐忽现,那时放风筝时的乐趣,有很长时间都没有享受过了,每年春天的风筝时节看到天上的风筝时,我便会想起我的那只断了线的风筝。
现在风筝的品种各种各样,金鱼的、燕子的、长蛇的、房子形的,而那种简单的三角形状的已不多见了。一次,我在路过一块空地时,发现一个小男孩正在放着一只颜色十分淡,后面带有蓝布条的三角风筝,我瞪大了眼睛,不知道那是不是我曾经放过的风筝。
我站在那儿一个多小时,直到那个小男孩收了线,把风筝拿在手中,准备走的时候,我上前拦住,问这风筝是从哪儿来的?小男孩的回答让我吃惊————他是在一个有风的天气里在路上捡的。那个熟悉的风筝就在我眼前,那天的放风筝的情景又浮现在眼前。这时,一个有线缝的十分密的小口充盈在我眼前,那不正是我那次不小心划了一个口,妈妈给我缝的吗?我没有说什么,默默地将风筝还给那个小男孩。
现在,我又想起我的那只风筝,童年时的快乐,又随着风筝送给了那个小男孩了吧?他的欢乐和我童年的回忆也许也在方风筝时送上了蓝天。
一起放风筝的作文(篇2)
一个星期天的早晨,阳光明媚,万里晴空飘着几朵棉花似的白云。一群活泼可爱的小朋友们三个一伙,五个一群地手牵着手,带着自己心爱的风筝,兴致勃勃地来到被绿树环绕的体育场。
走进体育场,只见天空中飞着各种各样的风筝,有美丽的蝴蝶,有俊俏的蜻蜓,有红色的鹞鹰……蝴蝶的翅膀一上一下的,好像在花丛里飞舞。蜻蜓像一架飞机,好像要载着我们去飞翔。鹞鹰张开翅膀,展翅腾飞,仿佛要去捕捉食物。
地面上,小朋友们三五成群地凑在一起。丁丁说:“我的鹞鹰飞得最高。”“胡说,我的蝴蝶才是飞得最高的呢!”冬冬说。他们两个人吵得不可开交。最后还是旁边的一位小朋友劝他们,说:“你们两个别吵了!你看,你们的风筝都快掉下来了!”于是,他们停止了争论,继续认真地放起来。
飞得最高的是那个蜻蜓,它的头是正方形的,后面拖着一个大尾巴,可神气了!第二名是红黄相间的蝴蝶,它的翅膀一扇一扇的,在蓝天里翩翩起舞,轻盈自在,像一个仙女。
飞得最高的风筝是一个小朋友和一个小弟弟一起努力的结果。
原来,他们一来,就开始放风筝了。他们先把线轴上的的线跟线轴连接起来,再用棒插进去。小朋友拿起风筝往上托,拿线轴的小弟第立刻往前猛跑起来。“快继续放线呀!”这时,小朋友拿着线轴。他听了小弟弟的话,马上把线放了出来。筝越放越高。突然,不知道怎么搞的,风筝直往下落。小朋友连忙往前跑,可是风筝落到了地上。小朋友急忙收线,小弟弟马上跑过去把风筝捡了起来。
第二次放风筝了,这一次小弟弟拿着风筝,小朋友拿着线轴跑。他说:“我说一,二,三,你就放。”小弟弟说:“好的!”小朋友马上说:“一,二,三!”小弟弟立刻放开风筝,风筝就飞了上去,成功了!于是他们专心致志地放了起来,风筝越飞越高,线越放越长。看着自己的风筝飞得最高,小弟弟在旁边手舞足蹈,好像在跳芭蕾舞一样。小朋友的脸上也出现了满意的笑容。
满天的风筝,不停地飞舞,仿佛把人们带进了一个童话的世界。那小天使般的孩子就在这童话的世界里遨游。
一起放风筝的作文(篇3)
今天是正月初五,天气阴沉沉的,但是我的心情却是阳光灿烂。因为我要跟我的小伙伴们一起去绍兴的鲁迅故居参观。
等大家都到齐了,我们一行十几个人开着三辆车子浩浩荡荡地出发了。一路上,关于鲁迅的事情,我问这问那,把妈妈问得都不耐烦了。车子在路上大概开了两、三个小时,我们到了鲁迅故居。首先我们看到那边一大群人排着长队准备进去参观,在故居的边上有条小河,小河上有一条条乌蓬船。我们赶紧去排队,进去参观鲁迅以前生活的地方,见到了一些我以前没见过的床、衣橱等。我们又走到三味书屋,我突然想起我们以前做过的阶梯阅读里,有一篇关于鲁迅在桌子上刻了一个“早”字的事情。虽然我站在门外看不到桌子上鲁迅刻的那个“早”字,但是我看到了那张刻有“早”字的桌子,也知道鲁迅刻“早”字的意义。我在心里默默地想着,一定要学习鲁迅的“时时早,事事早”的精神,做事情不要拖拉。接着我们还参观了鲁迅的祖居,妈妈还告诉了我鲁迅的原名叫周树人,以及他的两个弟弟周作人和周建人的故事。最后我们参观了鲁迅在作品中提过的百草园。
通过参观鲁迅的故居,以及知道关于鲁迅的一些故事,对鲁迅的敬爱之心在我心中油然而生。天色渐渐地暗了下来,天空中也飘下来了一些些雨丝。我带着对鲁迅的崇敬之情离开了绍兴,离开了鲁迅故居。
一起放风筝的作文(篇4)
一个星期天的早上,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵的白云。妈妈带我去生态公园放风筝,我开心极了。
不一会,我们就到达了美丽的生态公园,小鸟在枝头唱歌,一阵微风吹过,树儿仿佛在向我招手,花儿也在向我点头,草儿在向我展示动人的舞姿这里的一些都充满着勃勃生机,景色多美啊!再看公园的广场上,已经聚集了好多前来放风筝的小伙伴们,各式各样地风筝看得我眼花缭乱。有威武的老虎、有可爱的白鸽、有憨态可掬的大熊猫、有凶猛的大狮子、有足智多谋的喜洋洋当然肯定也少不了我的蝴蝶风筝。
我让妈妈帮我举着风筝,我在前面跑,可刚开始风筝并没有我想的那么好放,不是不平衡,就是飞一会就向下落。我越想让它飞起来就越往下落,累得我满头大汗,放风筝的喜悦渐渐地也就没了,把风筝线往地上一扔,想放弃了。
仰头看着别的小朋友的风筝都飞得好高,我心想,只要肯努力我的风筝也一样能飞上蓝天。过了一会,我的蝴蝶也飞起来了,看着它越飞越高,我真的好高兴。
回来后,我将这次经历写了下来,和更多的伙伴一起分享我快乐!
一起放风筝的作文(篇5)
星期六下午,阳光明媚,清风徐徐,春天的来临让人神清气爽,我和小东来到广场上放风筝。
来到广场时,这里已聚集了不少放风筝的人了。三五成群,到处热闹极了!抬头一望,只见空中满是形态各异的风筝:美丽的蝴蝶翩翩起舞,大眼睛的金鱼摆尾游动,还有蜿蜒的巨龙,显得格外霸气
这时,我也赶紧拿出风筝,扯着风筝线,并让小东双手举高风筝,等待风的到来。在翘首盼望中,一阵微风吹来,我立刻开始向前飞奔,跑出一段距离后,我扭头对着小东喊道:快松手。小东立马放开风筝,松手的一刹那,风筝往西北方向摇晃着飞去,可没过一会儿,它便像受伤的小鸟失去平衡,一直往下坠,幸亏被我接住了,没被摔坏。
然而,我并没有灰心,而是将它再次放飞。我一手拿着线轴,再一次迎风奔跑,再次松手的那一刻,我吸收上一次失败的经验,专注地扯了扯线。这一次,风筝像听话的孩子一样,向上空飞去。风筝终于扶摇而上,像一位少女在天空中翩翩起舞,往又高又远的地方飞去。望着渐渐变小的风筝,我心中感到特别畅快与自豪。
不知不觉,我们已经放了两三个小时了。在夕阳的余晖中,我和小东恋恋不舍地收回风筝,踏上了归途。
我喜欢春天,更喜欢在广场上放风筝。
一起放风筝的作文(篇6)
秋天来了,四周变得金黄金黄的,仿佛走进了童话故事里。早上,那枯黄的树叶在阳光的照耀下,变得熠熠生辉,光彩夺目。少了夏日的蝉的叫声,四周显得格外安静,偶尔能听到秋风吹向树叶飒飒的响声。
我静静地趴在阳台上,望着外面童话般的世界。忽然,刮起一阵猛烈的狂风,把我的头发都吹起来了。我忽然想到,这么大的`风,要不然去放风筝吧!我拨打了三个好朋友的电话,他们都很想放风筝。我们约好在小区附近的一个公园里放风筝,并带好自己的风筝。
等所有小伙伴都聚集在一起时,我提出了一个建议,谁的风筝飞得最高,谁就赢了,每个人都要送他一个棒棒糖。伙伴们都高兴地点点头,示意他们赞成这种想法。
游戏开始了,我们站在各自的位置放风筝。我用线拉着风筝,在青绿色的草坪上奔跑。风筝借着我的冲劲,还有那秋风的帮助,一下子就飞上了那广阔无垠的天空中。我为了让风筝飞得更高,拼命地跑,迅速地放开手中的线。我用余光瞄了一下同伴的风筝,发现都没有我的高,我的心里都乐开了花。最后,我赢得了比赛,小伙伴们都送了我一颗棒棒糖。
我趴在阳台上,嘴里含着小伙伴送的棒棒糖,吹着凉凉的秋风,看着街道上的人来人往,心里甜甜的!
一起放风筝的作文(篇7)
又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,回到那童年……我听到这首优美的歌曲,心潮澎拜,思绪回到了遥远的童年时光。我的童年是在农村度过的。阳春三月,和风送暖,草儿泛出绿意,悄然为大地编织一件绿衫,红杏枝头灿然绽放,油菜花满眼金黄。一望无际的麦田,仿佛给大地铺上一层绿油油的绒毯。小径边、河畔上,到处开遍了姹紫嫣红的小野花,星星点点的洒在绿草丛中,成群的蝴蝶在花间嬉戏,蜜蜂流连忘返。春风亲吻着原野,千万条柔长的柳枝舒开了黄绿相间的眼,燕子在柳梢间呢喃、穿梭,处处充满了春的生机盎然。
这个时候,是我和小伙伴放风筝的好时节。我们一般情况下,都会自己制作风筝。选择几根细细的小树枝,用线绑扎在一起,找出一张薄薄的纸,在纸上绘画一些图案,比如燕子、小鱼的模样。拿来妈妈做针线的线团,把线的一端牢牢的系在风筝上,就大功告成啦!
放风筝一定选择在田野上,因为田野上风大,更容易把风筝放飞。我和几个小伙伴不约而同的跑到麦田里,准备放飞风筝,一个人托着风筝,另一个拉着线快跑,随着春风,风筝徐徐的升上了天空,越升越高,在轻风里蹁跹舞动,虽然风筝的色彩单调,图案也不美观,飞的不算高,时间也不长,但却给我们带来了无限的乐趣,一阵阵欢声笑语在田野上空飘扬……
如今,风筝制作的精美异常,色彩缤纷、千姿百态,布料更是质量上乘,那些薄如蝉翼的布料,制作出的风筝的形状另人眼花缭乱,有燕子、美人鱼、老鹰、凤凰等等,还有一些动画片里的形象,如白雪公主、孙悟空、葫芦娃……真是让人叹为观止。那些可爱的孩子们手牵着风筝线,在公园里、广场上奔跑着、叫喊着,银铃般的笑语声飘荡在煦风里。那些帮助孩子放风筝的大人们,也满溢着灿烂的笑容,仿佛回到了童年时光。
是呀!春天是一年中最美丽的季节,真应该好好地放松一下身心,尽情享受这明媚的春光。童年在人的一生中是最宝贵的年华,应该留下最美好难忘的记忆,就让这一个个小风筝,牵引着孩子的梦想,尽情放飞吧!就如清代诗人高鼎《村居》里的名句:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
一起放风筝的作文(篇8)
星期六早上,天空风和日丽。我参加了舟山小记者“我和小树同成长”册子月亮湾风景区植树活动。
我怀着一颗感恩的心乘大巴车,和小伙伴们一起来到目的地。一到那里我你、被眼前的景色深深吸引住了,山是那么的高、数是那么的绿、土地是那么的肥沃、空气是那么的清新。我们有秩序的拿好小树苗、大铲子、小铲子、还有心愿瓶子。随后我大步流星的来到一块空地上,我使出全身的力气挖呀挖呀!过了一会儿终于挖了两个又大又深的坑。我满怀希望的把心愿瓶放入一个坑里,把泥土填满铺平,同时也把愿望深深的埋藏在这里,希望小树茁壮成长,愿天下好人一生平安!我又拿起小树苗小心翼翼地放入另一个坑里,一手扶着小树苗,一手用小铲子轻轻的把土坑填满铺平。最后在小树干上系上红丝带,写上我的名字和学校。就这样我把小树种植好了1此时此刻对我而言,它代表着一个国家的生态文明发展!
这是多么有意义的一次植树活动啊!
一起放风筝的作文(篇9)
星期六的下午,我和爷爷来到广场放风筝。
我们来到广场,发现已经有好多人在放风筝了。我先拿了一片纸抛向空中,试了一下风向,然后迎着风高高的举起了风筝。离爷爷大约有七八米远的时候,爷爷大声的喊道:“放”,我顺势将风筝抛向空中。爷爷边跑边放线,可风筝在空中左右摇摆了几下,一头扎到了地上。我们反复尝试了几次,终于风筝飞上了天空。我抬头仰望天空,发现在空中有各式各样的风筝,有活波可爱的小金鱼、有小巧轻盈的降落伞、还有威武神气的战斗机……
时间一分一秒的过去了,一转眼太阳西下,天渐渐地黑了。风筝好像是个没玩够的孩子,我们费了好大的力气才一点一点的把它拉了回来。收好风筝,我也恋恋不舍的离开了广场。
一起放风筝的作文(篇10)
今天,我们要到张子琛姐姐家做客,因为爸爸觉得我们这几天写作业辛苦,而且表现还不错,想让我们放松一下心情。耶!我们当然很高兴了!
张子琛姐姐在四中上学,学习非常棒!是她班级的第一名,我在心里面暗暗为自己加油,一定要向张子琛姐姐那样在学习上能有一个好成绩。
我们来到了她家,张子琛姐姐还在外面学英语,我们就去接她。回到她家以后,她还给我们放了光碟,喜羊羊和灰太狼之《牛气冲天》,这部电影真好看啊!我们吃过午饭,商量着到什么地方去玩,最后决定,去公园放风筝。
我们买了一只美人鱼风筝,哇!那里人真多!天空中飘着好多好多风筝!有大的,有小的,还有一条大有三米的蛇形风筝!但是也有不会放风筝的在那里举着风筝不停的试放----我不由得有些担心,我们的风筝能顺利的飞上天空吗?一点都没有迟疑,我们三个便加入了试放者的行列。第一次,第二次,第三次连续四次都没有放上去,第五次,那风筝终于飞上了天!我们欢呼了起来。
可是好景不长,不一会儿,风筝就落了下来,这时候我们也有些累了,便想找个地方坐一会儿,吃一些我们带来的零食,张子琛姐姐带了手机,想让我的爸爸,她的妈妈、爸爸来,就给他们打了电话。爸爸在电话里和我们开玩笑预言我们的风筝飞不上天空,我们也装着可怜兮兮的样子求他们赶快来帮忙,他们来到公园后,教我们放风筝,还放的特别高,我也会放了!我迫不及待的拿起风筝,放了起来,耶!成功了!我又想试一次,我拿着风筝线,往后跑啊跑,可是刚放了上去,就落了下来!唉,真扫兴!爸爸也不甘落后,拿起风筝要给我们做示范结果在放风筝时,不小心摔了一跤,摔的满身都是土。我们和旁边放风筝的人都呵呵大笑起来,但爸爸一点都不在乎,依旧把风筝放的好高好高----
太阳快要落山了,我们也马上要回家了,这时我们发现了一块湿土,就把我们上午采的几个花籽种了下去,我们戏说要为今天的欢乐时光留一个纪念,我也在心里默默的祝愿能快快长大!
叙事作文放风筝10篇
不管是在校还是入职,我们都需要掌握写作,在写作文时,要体现和表达自己的想法。网络上有很多作文范文可供学习和参考,一篇作文的标准格式是什么呢?小编经过搜集和处理,为你提供叙事作文放风筝10篇,不妨参考一下。希望你喜欢!
叙事作文放风筝 篇1
今天风和日丽,我和爸爸老妈一起去操场放风筝。
到了操场,爸爸拿出新买的风筝。我一看,这个风筝是一个立体栩栩如生的老鹰风筝,有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴和眼睛。
爸爸安装好后,就开始按照说明书上做法开始放风筝。爸爸把风筝举过头顶,然后手一松,使劲跑,一边跑还一边放线。可是,试了好几次,风筝就是飞不起来。后来,我就想自己试试,看看能不能让风筝飞起来。但我试了几次后,风筝照样飞不起来。这个时候,一个路人说,可能是左翅膀偏重了。于是,爸爸就把翅膀调节了一下,风筝终于飞起来了。我就一边跑一边放线,但是不知为什么,风筝又掉了下来。我又试了好几次,直到脚都跑麻了,但是风筝还是飞不起来。边上一个人说,可能是风筝太重,而今天的风又太小,因此产生不了足够的升力,风筝才飞不起来。
虽然今天风筝没有飞起来,但是通过放风筝,我感受到了春天的来临和与大自然亲近的快乐。
叙事作文放风筝 篇2
初春的太阳似小姑娘一样,只露出半张脸,在向我们微笑。春天是个五彩缤纷的季节,也是个放风筝的好时间。今天我们就要去体育场放风筝。
雪白雪白的豌豆花开了,金灿灿的.油菜花也开了。同学们都兴高采烈地走在体育场的路上,有的同学欢蹦乱跳;有的激动地捏着风筝;有的眉飞色舞地在说笑……
到了目的地,同学们迫不及待地拿起风筝准备放。我也把风筝放在地上,手拽着线撕开腿就跑了。几个同学在后面笑话我,我回头一看,原来是我的“熊大熊二”风筝还没有飞起来,它赖在地上晒太阳呢!
哎!怎么办呢?我想到了一个办法,一定能行的!找一个合作。我左看看,右瞧瞧,到底选谁呢?转一个圈,终于找到了绝佳人物,金鸣同学。他毫不犹豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起风筝的一端,他拿起风筝的线,我们俩在草坪上飞快地跑了起来,让我惊讶的是风筝居然飞了起来。
今天真高兴啊,我学会了放风筝!我也明白了团结合作的重要性。
叙事作文放风筝 篇3
今天,阳光灿烂,风儿“呼呼”地刮着,但天气并不冷。这种天气最适合放风筝了,我决定让爸爸教我放风筝。
下午,我们来到了绿城广场,哇!放风筝的人可真多呀!天上飞的风筝各式各样,五花八门。有缤纷可爱的小鱼,有翩翩起舞的蝴蝶,还有展翅翱翔的老鹰……我们的风筝也是一只老鹰。再向前看,一群群可爱的孩子正牵一个个小巧玲珑的小风筝,在广场上无忧无虑的奔跑嬉戏呢!爸爸把风筝拿了出来,用支架把风筝支起来,又勾上了线,这些动作十分娴熟。开始放风筝了,爸爸要先给我示范一次。爸爸先放了一些线,然后又拉着线跑了起来,爸爸边跑边放线,不一会儿风筝就飞上了蔚蓝的天空。我羡慕的一直拍手叫好,迫不及待的想要试一试。爸爸把线收了回来交给我。我也学着爸爸的样子放了一些线,然后又拉着线顺风跑了起来,我也边跑边放线。可是,结果却令我大失所望。我跑了半天,风筝一点也没有起来,反而拖在地上跟着我跑着。我一连试了几次,竟然都没有放起来。刚开始的那种兴趣早已烟消云散了,我失去了信心,一屁股坐在了地上,出神的望着天空中的那些风筝。我望着那个和我们一样也是老鹰的风筝,这只“老鹰”在蔚蓝的天空中迎着风努力地搏击着。突然,我眼睛一亮,难道风筝逆风可以飞起来?霎时间,我信心倍增,我又重新拿起了风筝。我拉着线逆风跑去,边跑边放线,不一会儿,风筝果然飞上了天。“哦!耶!我学会放风筝了!”我兴奋地手舞足蹈,一蹦三尺高。心想:我终于学会放风筝了,我一定要好好庆祝一下!
通过这次学放风筝的经历,我觉得做任何事情都要有坚持不懈的精神,而且还要有一双善于发现的眼睛!
叙事作文放风筝 篇4
星期六下午,我们全家人一起去白沙湾,欣赏风筝表演!
一到海边,我光着脚丫子踩在沙滩上,沙子很柔软,真是舒服啊!可惜今天下午完全没有风,所以不能看到精采的大型风筝表演,我本来很失望;还好主办单位即时宣布可以免费体验漂浮风筝,一听到这个好消息,我和弟弟就赶快跑去排队,真是太好了!
排了一会,终于轮到我们了。教练教我只要跑,风筝就会飞起来,原来漂浮风筝是唯一在无风状态下还能飞起来的风筝。我在沙滩上一直跑一直跑,风筝飞得好高,我好高兴,真有成就感,就算脚跑得很酸,还是让我乐此不疲呢!
最后,我和弟弟去玩沙、踩海浪,海浪一直变大变小,真是太好玩了!今天在海滩看风筝有个愉快的下午,明年的风筝节我一定还要再来参加。
叙事作文放风筝 篇5
阳春三月,一个风和日丽的午后,爸爸对我说:“小文,作业写完了吗?”我连忙点了点头,“是的,爸爸。”“那我们去放风筝吧。”爸爸说。我高兴的跳了起来。我把爸爸给我买的挂在墙上的小燕子风筝拿了下来。我们就出发了。
不一会儿,我和爸爸就来到了鼎山公园。“哇,好热闹啊!”我不由的叫出了声。只见公园广场上,放风筝的人很多。天空中,飞舞着各种各样的风筝,有飘着彩带的小仙女,有长长尾巴的大蜈蚣,有眨着大眼睛的绿蜻蜓,还有美丽的花蝴蝶,真是五彩缤纷啊!“小文,你把住风筝中间的竹架。”听到爸爸的话,我迎着风,高高举起小燕子风筝。爸爸放开风筝线,手拿线轴退出好几米远。“好,手松开。”爸爸大声喊道。我立刻松手,同时,爸爸拽着风筝线顶着风跑了起来。哈哈,小燕子在风中摇摇晃晃的飞了起来。只见爸爸停住了脚步,慢慢地放长风筝线,小燕子越飞越高,稳稳的摇曳在蓝天中。“小燕子飞上天了,成功了!”我高兴的拍起手来。“爸爸,线轴给我吧,我来放吧。”我从爸爸手中接过线轴。“哇,小燕子在风中力气蛮大的呀!”我使劲拽住线,生怕小燕子飞走。太有趣了!时间过的好快哟。
当夜色即将降临的时候,我和爸爸收回了风筝,高高兴的回家了。啊,多么快乐的一个下午呀!
叙事作文放风筝 篇6
在花红柳绿的春季里,一些爱好放风筝的老老少少,总是会在一些广阔的地方相遇,因为春天天气那么好,可正是一个放风筝的好时机呀。
小哥哥也带着自己的小妹妹和小弟弟一起来放风筝,只见小哥哥将风筝给了小弟弟,并且对小弟弟说:你可要好好举着风筝呀,你可知道吗,如果我们把风筝放起来了,一旁的小妹妹也会很开心的吧,对不对小妹妹?小妹妹听了也说道:对呀对呀,你们如果成功放起了风筝那我会特别高兴的呢,快点放吧!于是他们就开始放风筝了,小弟弟认真拿好风筝,而小哥哥则一手拿着线,一手拿着线轴,飞快向前跑去,忽然一阵大风从他们不知道的地方吹了过来,小弟弟看准时机,双手一松,燕子风筝起飞成功,小妹妹开心的手舞足蹈,小哥哥小弟弟也开心无比,慢慢的草坪上的人也越来越多,风筝也越来越多了,有大金鱼、蜈蚣、老鹰,三角风筝......毫不夸张地说:有的大人技术好的还可以将风筝飞的比大树还高许多呢!
放风筝可真好玩呀,我就是看也都想真的去玩一玩。
叙事作文放风筝 篇7
天气晴朗,春风和煦,我们一家四口来到了大坝。
大坝上人山人海,可真热闹啊!你看,有的孩子在大坝上吹泡泡,有的在大坝上买零食吃,有的在家长的陪伴下挑选风筝,还有的在大坝下面放风筝。妈妈给我买了一个苏菲亚公主造型的风筝。
天空中飘着各种各样的风筝。你瞧,有老鹰形的,有蝴蝶形的,有金鱼形的,还有美人鱼形,形态各异。不远处,一家三口正放起了一个老鹰风筝。不一会儿,天上的风筝越来越多,形成了一道美丽的风景线。
看到空中飞舞的风筝,我迫不及待地跃跃欲试。我拉起手里的风筝线就跑,可是风筝怎么也飞不起来,一飞就栽跟头。我懊恼地看向爸爸,爸爸摸着我的头说:“宝贝,我来拿着风筝,你迎着风站着,等我数到三你就跑起来。”我按照爸爸说的,站在那里,爸爸才数到一我就跑起来了。哎,风筝再次摔倒了地上。看到我气红了小脸,妈妈连忙地安抚我,让我别着急,耐心地听爸爸指挥。这一次,听到爸爸说“一,二,三。。。跑”,我迎着风跑起来了,爸爸也松开了手上的风筝,风筝飞起来了。这一次,风筝终于飞起来了,而且越飞越高。看来遇到不懂的问题,要及时向大人请教啊。
我一手拉着线轮,一手扯动着风筝线,风筝越飞越高。弟弟也开心地大叫起来“飞起来了,飞起来了!”看着空中的苏菲亚公主越飞越高,我和爸爸相视一笑,一旁的弟弟和妈妈为我们鼓掌欢呼,真是开心啊!
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”放风筝真是一件趣事啊!
叙事作文放风筝 篇8
在周日,我和好朋友小杰去空地放风筝。这一天风和日丽,明媚的阳光抚摸着我们,感觉身上暖和极了。我们的脚下有一片草地:小草有的刚长出来,绿油油的,又软又柔弱;有的黄黄的,硬硬的,头上戴着一顶带刺的帽子。只要你一不小心坐上去,这又硬又黄的小草一定会扎进你裤子里,刺到你呢。
开始放风筝了。我正在边上装风筝,而小杰呢?他拿起风筝,一边跑一边放线,那线一松一紧的,人一跑一跳。没过几秒,风筝就成功飞到了天上,像一只小鸟在天空中开心地飞舞着。我见了也拿起风筝,学着好朋友的样子放起风筝来。可风筝像一只断了翅膀的小鸟,慢慢地掉了下来。我继续尝试让风筝飞起来,可是我已经快放了半个小时了,风筝还没飞起来,我累得精疲力竭。在旁边的妈妈见我垂头丧气的样子,对小杰说:“有没有什么诀窍?教一教他!”但他回答说:“我不告诉你!”看着这么骄傲的阮英杰,我生气得不理他了。又过了大约半个小时,阮英杰急匆匆地跑过来说:“我的风筝线断了!风筝飞走!”我奇怪地问:“风筝线好好的,怎么会断呢?”他告诉我他用风筝线去磨铁杆,一不小心磨断了。我听了,对他表示无奈。小杰玩他的风筝没玩够,又来拿我的玩。还是老样子,风筝要飞起来了。可就在这时,小杰一不小心让风筝飞到树上了。唉!
我喜欢放风筝。这真是难忘的一次游戏。
叙事作文放风筝 篇9
天是瓦蓝瓦蓝的,太阳是火红火红的,地上的小草是碧绿碧绿的。在这春光明媚,万象更新的早晨,我们这次野炊举行一次放风筝比赛。
我拿着自己亲手做的“战斗机”,兴高采烈地来到河坝。啊!风筝比赛已经开始了,只见天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。“快,把你的风筝也放上去。”旁边的一个同学提醒我说。“好!”我这才想起自己的那架“战斗机”,它可能等急了吧!
我让“助手”拖着风筝,自己拿着线轴向前飞快地跑去。我越跑越快,空中的“战斗机”俯冲下来,我的心怦怦直跳,从额头冒出的冷汗和热汗夹杂在一起沁涌出来。“战斗机”,我一定要你飞上去!我心里这样想,手里紧紧握住线轴,向前猛跑,一边跑,一边不时回头看看,好险啊!“战斗机”又慢慢升高了,一颗收紧的心终于放下来了,我幸福地看着,那威猛的“战斗机”越飞越高,还不时回头向我点头致敬,好像在感谢我。
天空中的风筝越来越多,金色的“小鸟”,美丽的“鹞鹰”,可爱的“鹧鸪”……真是五颜六色,令人眼花缭乱。看!那一只只风筝,带着同学们的笑声,带着同学们欢乐的心情,带着同学们一双双能干的巧手,飞向田野,飞向草原,飞向那无边无际的、瓦蓝的天空。同学们一个个生机勃勃,他们笑着,喊着,那欢乐的心情,连天上的云看了都跟着高兴。天空中那美丽的一只只风筝,映着金灿灿的阳光,是那么艳,那么美,让它带着同学们的欢乐,在蓝天上飞翔……
蓝天,春光,正是风筝飞翔的好时节,我要珍惜这美好的时光,珍惜蓝天赠给我们的黄金时代,在这天空中尽力翱翔!
这次有意义的课外活动,锻炼了我们的双手,丰富了我们想象力,开拓了我们的智慧,使我获益极深。
叙事作文放风筝 篇10
三月,是放风筝的季节!我呢,也要“忙趁东风放纸鸢”了。
我拿起风筝,迈着欢快的步伐走向公园。
公园里,人山人海,往天空一望:什么样的风筝都有:“燕子”、“老鹰”、“金鱼”……只见放风筝的人都抬着头,张着嘴,一手抓线轴,一手拉着线,紧盯着自己的风筝,那只抓线的手还不时地拽一拽线。我迫不及待地想把自己的风筝也放飞到这蓝蓝的天空中。
开始放风筝了。这时妈妈说:“你一定要逆风跑,只有这样风筝才能飞得起来。”我偏不信,就说:“应该是顺风跑,要不然我们打个赌。”妈妈说:“好啊。”
突然,天上刮起了一阵风,这可是放风筝的大好时机呀!我左手拿线,右手拿风筝,开始迎着风跑了起来。我把身体中的力量都用在了腿上,飞快地跑了起来。可是风筝就像青蛙跳似的,刚起来就掉下去。跑着跑着,我已经精疲力尽了,可风筝还在地上,根本起不来了。
这时候妈妈走过来说:“放不起来吧!看我来放一次。”说完就接过风筝。
“呼呼”,又起风了。妈妈逆着风跑,风筝“嗖”的一下子就飞到了空中!它越飞越高,越飞越稳,飞到了云朵上,一阵风吹来,风筝翩翩起舞!这会儿风停了,风筝也没有掉下来!
望着天上数不胜数的风筝,我不禁感慨:人生也是如此吧!贪图安逸、享受,永远飞不上蔚蓝的天空;只有在遇到困难时,迎难而上,像风筝一样逆风而飞,才能飞得更高更远。
描写放风筝的作文大全
小孩子天性爱玩,趁着现在天气正好,一起出门放风筝吧。放风筝时的心情,就像风筝一样,渴望天空,向往自由。你有没有想写的放风筝的小学作文呢?下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理,为您带来的“描写放风筝的作文”,供大家在学习上作为一个参考。
描写放风筝的作文(篇一)
今天风和日丽,我和父亲母亲一起去操场放风筝。
到了操场,父亲拿出新买的风筝。我一看,这个风筝是一个立体的栩栩如生的老鹰风筝,有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴和眼睛。
父亲安装好后,就开始按照说明书上的做法开始放风筝。父亲把风筝举过头顶,然后手一松,使劲跑,一边跑还一边放线。可是,试了好几次,风筝就是飞不起来。后来,我就想自己试试,看看能不能让风筝飞起来。但是我试了几次后,风筝照样飞不起来。这时,一个路人说,可能是左翅膀偏重了。于是,父亲就把翅膀调节了一下,风筝终于飞起来了。我就一边跑一边放线,但不知为什么,风筝又掉了下来。我又试了好几次,直到脚都跑麻了,但风筝还是飞不起来。边上一个人说,可能是风筝太重,而今天的风又太小,因此产生不了足够的升力,风筝才飞不起来。
虽然今天风筝没有飞起来,但通过放风筝,我感受到了春天的来临和与大自然亲近的快乐。
描写放风筝的作文(篇二)
春天来了,草地上好像铺上了一层厚厚的绿地毯。清风徐徐,小朋友们在公园里放着五颜六色的风筝,开心极了!
小明、小红和小芳一起在公园里放风筝。小明拉着线,小芳拿着燕子风筝,一阵风吹来,小明赶忙拉着线跑起来,小芳慢慢放手,燕子风筝慢悠悠地飞了起来,大家欢呼着:“小燕子飞起来啦!”小红也按他们的步骤把蝴蝶风筝放飞起来。风筝越飞越高,小红惊喜地说:“哇!我们的风筝飞得好高啊。”小明和小芳齐声说:“是啊,我们的风筝飞得又高又远。”
一旁的一家三口也玩起了风筝,小男孩紧紧地抓着风筝线,生怕风筝被风吹走。爸爸妈妈笑眯眯地看着风筝和孩子,一阵春风吹过,每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
蓝蓝的天空上飘着几朵白云,白云间还有许多美丽的风筝,将天空妆点得更加美丽。
描写放风筝的作文(篇三)
今天,我妈妈和汤潮一家人去沙河公园放风筝。
来到沙河公园,第一眼看到的就是一盆盆五颜六色的鲜花,摆放在道路两旁,仿佛在欢迎我们!当我们来到草坪时,我们会看到一块“绿色地毯”。突然,汤潮喊道:“小鸟!”抬头一看,只见五颜六色的风筝像无数只小鸟一样在空中自由飞翔。看到满天的“鸟”,我迫不及待地捡起风筝,放了起来。但是玩了很多次,风筝还是飞不起来。就在我很郁闷的时候,唐叔叔来帮忙了。经过几次努力,风筝终于飞上了天空。我们在草地上拼命跑,高兴地喊着.不知不觉,已经是下午六点多了,我们才依依不舍地离开公园回家。
这真是快乐的一天!
描写放风筝的作文(篇四)
今天我们三年级师生去运河公园放风筝。
下午1点左右,我们不行来到绿树成荫,古色古香的运河公园。同学们兴奋极了,一个个拿着风筝跃跃欲试,我也不例外。
我带了一只红色金鱼风筝,金鱼代表“年年有鱼(余)”,而且风筝上带有一个“福”字,所以我最喜欢这只风筝了,我希望这只风筝能把我的梦想和祝福带上瓦蓝瓦蓝的天空。
开始放风筝了,我让妈妈拿着代表吉祥的风筝,我拉着风筝线和妈妈保持一段距离后,就让妈妈用力把风筝抛向天空,我拉着线疯狂地跑,一边跑一边放线,等到风筝在天空中稳定了,我就停了下来,来回抽动线,控制风筝。看着风筝在空中稳稳地飞翔,我露出了喜悦的笑容,妈妈伸出大拇指夸我真聪明。
快乐的时光总是那么短暂,我们很快带着风筝高高兴兴地回学校了。
描写放风筝的作文(篇五)
星期天上午,我和姥爷去海边放风筝,那里景色宜人,风光秀丽,风不大不小,真是一个放风筝的好地方。我们找了一个比较空旷的地方,开始放起风筝来。
我们一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声:“放!”那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了,我们快活的喊叫着,在沙滩上拼命的奔跑,在“风姑娘”的帮助下,风筝似乎飞到了云彩上,大家都羡慕的看着我们。
空中有好多风筝,有美丽的蝴蝶,有勤劳的小蜜蜂,还有勇敢的海鸥,五颜六色的风筝在天上翩翩飞舞着,看得我眼花缭乱。我们的风筝放的最高,已经只能看见一个小点点了,姥爷小心翼翼的把线的交给了我,我不知所措,手忙脚乱的,紧张极了。突然,风筝倏地一声冲了下来,“啪”的一声摔坏了。我赶紧跑过去,把它捡起来,当作宝贝似的。虽然它是一个很可怕的大蜈蚣,但它在我心中依然很漂亮。
我相信,靠我的力量一定可以学会放风筝,所以我给风筝起名叫“快乐使者。”
描写放风筝的作文推荐
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描写放风筝的作文 篇1
童年就像天空中飞翔的小鸟,自由自在。童年就像雨后的彩虹,灿烂美丽。童年就像洁白的荷花,天真纯洁。说起童年,我倒想起了一件有趣的事。
那是上幼儿园大班的时候,寒假的一天,天空中飞下了许多“白蝴蝶”,到了第二天,“白蝴蝶”不飞了。大地像穿上了厚厚的白棉袄,到处银装素裹。我刚出门,看见了一大片雪,以为那是冰淇淋。心想:“妈妈经常说,冰淇淋吃多了不好,不让我吃,这次,老天下了冰淇淋,可别怪我不客气啦!”我抓起一大把冰淇淋就往嘴里填,咦,怎么没有味道?是不是吃得太少了,吃多点就会甜的,我又往嘴里塞了两三把,顿时觉得犹如到了冰山似的。妈妈恰好出来,见我冻得直打喷嚏,急忙问:“怎么啦,宝贝?”我把事情的经过从头到尾讲给了妈妈听。
妈妈听后哭笑不得,神秘地说:“吃雪变鳖,吃冰凌变星星。”我吃惊得半天说不出话来,晚上也不敢睡觉,每天都跟在妈妈后面。我真害怕变成鳖后妈妈认不出我,把我扔掉。就这样提心吊胆地过了几天,发现我并没有变成鳖,我就去问妈妈这是为什么,妈妈听后笑得前俯后仰,捏了捏我的脸说:“宝贝,妈妈给你开玩笑呢,当真了呀!”唉,真是虚惊一场!
现在每当我想起这件事,都禁不住“噗嗤”一声笑出声来。我会将这儿时美好的记忆,永远保存在我的脑海中。
描写放风筝的作文 篇2
春天来了,在一个风和日丽、微风习习的早晨。三个小伙伴一起出来放风筝了,他们是:小军、丽丽和东东。
他们来到草地上,把风筝拿出来。小军一手拿着线轴,一手握着线,东东把他们亲手做的“燕子”风筝举过他的头顶。丽丽不会放风筝,只能抱着心爱的“蝴蝶”风筝看他们玩,顺便学一下怎么放风筝,这样,下次她也可以和他们一起玩了。
小军对东东说:“等会儿我数“3、2、1”的时候你就跟着我跑,我说“放”的时候你就松手,行吗?”
在他们俩人的合作下,风筝很快就飞上了天空。突然,一个有着无数条腿的“蜈蚣”风筝要和他们风筝相撞了。小军立刻把风筝往空旷的地方拉,才没有撞到。
他们玩的不亦乐乎,十分开心,丽丽也看的很开心。
远处还有一家三口也在放风筝,小孩子放风筝,大人们看风筝,小孩说:“妈妈你看,风筝飞起来了。”妈妈说:“嗯,你真棒!”这时天上的风筝多了起来。有穿着红裙子的“金鱼”风筝、身体威武的“老鹰”风筝等等,可热闹了。
不知不觉已经到中午了,他们才依依不舍的回家去了。一边走着,还一边商量下午还来不来了!
描写放风筝的作文 篇3
快乐无比的周末终于到了,老爸和老妈带着我去江边放风筝。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这首诗倒是很符合我们今天要做的事情。
来江边放风筝的人可真多呀!你瞧,满天都是风筝,大大小小,各式各样,有“大蜻蜓”,有“青蛙王子”,有长长的“蜈蚣”,还有美丽的“公主”……就是没有高贵的“凤凰”。“我们赶紧把‘大凤凰’放上天吧!”我兴奋地对爸爸说。
爸爸让我高高地举起“大凤凰”,他拿着线轴,飞快地向前跑,一边跑,一边放线。等到他大喊一声:“放”,我就赶紧把风筝向上一抛。爸爸拽着风筝又跑了一段路,当他收住脚时,咱们的“大凤凰”已经稳稳当当地飞上了蔚蓝的天空。“哦耶,哦耶!我们成功啦!”我开心地大叫。
这时,旁边走过来一个笑眯眯的小男孩,大概四五岁的样子。他的手里拿着一架纸飞机。纸飞机上面歪歪扭扭地写着两个字——风筝。啊?飞机?风筝?什么情况?还带这么玩的?这个小朋友脑洞够大哦!哈哈哈……笑死我了!我在草地上边笑边打滚儿。
这真是开心、快乐的日子啊!我喜欢周末。我喜欢放风筝。我期盼下次还能和家人一起来江边放风筝。
描写放风筝的作文 篇4
今天,我和爸爸、妈妈去生态公园放风筝。
公园里鸟语花香、风和日丽。
我们来到公园旁边一块空地,这里放风筝的人很多。一位老爷爷坐在椅子上,一边听着广播,一边握着风筝线很是惬意。他的蝙蝠风筝飞得最高。我迫不及待地叫爸爸快把我们的风筝放上天。我拿着风筝举过头顶,爸爸握着风筝线,我们小跑了一段。爸爸说:“一、二、三,放。”我轻轻地松手,风筝慢慢地飞起来。风筝越飞越高,越来越小。我兴奋地欢呼起来,“爸爸、爸爸,快把线给我!”我刚握住风筝线,天上的风筝就不乖了,一会儿东,一会儿西。爸爸说:“放风筝讲究张弛相济。线松了,就要收一下;线紧了,就要松一下。”我照做,一会儿,风筝又稳稳地飞在天空中。
又过了一会儿,风渐渐小了。我们收起风筝,高高兴兴地回家了。通过学习放风筝,我懂得了一个道理:做事情,也要讲究张弛相济,这样才能做好。
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描写放风筝的作文 篇5
今天风和日丽,我和父亲母亲一起去操场放风筝。
到了操场,父亲拿出新买的风筝。我一看,这个风筝是一个立体的栩栩如生的老鹰风筝,有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴和眼睛。
父亲安装好后,就开始按照说明书上的做法开始放风筝。父亲把风筝举过头顶,然后手一松,使劲跑,一边跑还一边放线。可是,试了好几次,风筝就是飞不起来。后来,我就想自己试试,看看能不能让风筝飞起来。但是我试了几次后,风筝照样飞不起来。这时,一个路人说,可能是左翅膀偏重了。于是,父亲就把翅膀调节了一下,风筝终于飞起来了。我就一边跑一边放线,但不知为什么,风筝又掉了下来。我又试了好几次,直到脚都跑麻了,但风筝还是飞不起来。边上一个人说,可能是风筝太重,而今天的风又太小,因此产生不了足够的升力,风筝才飞不起来。
虽然今天风筝没有飞起来,但通过放风筝,我感受到了春天的来临和与大自然亲近的快乐。
描写放风筝的作文 篇6
阳春三月,微风习习,阳光明媚,正是放风筝的好时节。
哥哥带着我和弟弟一起去草坪上放风筝。天空已经成了风筝的舞台,而那些风筝就是舞台上的模特。有威风的老鹰风筝、有长长的蜈蚣风筝、可爱的金鱼风筝……它们把天空打扮得绚丽多彩,美极了。
看着满天的风筝,哥哥的手也痒了,他叫弟弟托住他的燕子风筝,说:“你把风筝抛到天上。”“好的。”弟弟说。“一、二、三,抛!”哥哥大声喊。话音刚落,弟弟就把风筝抛到了天上。于是,哥哥跑了起来,哥哥在草坪上跑着,我也跟着他一起跑了起来。
可爱的燕子风筝飞上了天,弟弟开心地喊着:“飞起来喽!飞起来喽!”燕子风筝在天上快乐地飞着,它时而在天空中转了几个圈,好像在嬉戏,时而抖一下身子,好像在展示自己的美丽,时而在天空中一上一下地飞,好像在啄小飞虫。这时我拿着自己的蝴蝶风筝向哥哥请教怎么放风筝,他把秘诀教给了我,练了一会儿,我也放得和他一样好。
时间分分秒秒地过去了,我们也该回去了,我想:下次有空,我还要去放风筝。
描写放风筝的作文 篇7
星期天下午,爸爸妈妈带我去郊外放风筝。
郊外空气真新鲜,天空碧蓝碧蓝,天空中飘着五颜六色风筝。有好多小朋友在放风筝,我想放风筝一定很简单吧!
一下车,我就迫不及待地拿出我们风筝,把线一头系在风筝上,爸爸开始教我放风筝喽!爸爸说:“放风筝要先用一只手托着风筝,另一只手拿缠线盘,再奔跑着把风筝往半空中抛,牵线手要一紧一松放线。”我学着爸爸教我样子,一边奔跑,一边看着风筝。突然,爸爸大声地说:“快放线,快放线。”我却说:“如果把线放了太多,风筝会自己掉下来,这样话风筝就放不起来了。”
不过,尽管我没有放线,但是风筝还是没有飞起来。我心情很沮丧。风筝好像在故意捉弄我,我刚一松线,它就像个醉鬼一样东倒西歪,一下栽了个嘴吃泥。无奈,我只好用爸爸教方法了,先飞快地奔跑,然后把线一紧一松。费了九牛二虎之力之后,风筝果真飞了起来。我风筝飞得可高了,像一架小飞机似在空中盘旋着。
到了晚上,我和爸爸才恋恋不舍地回家了。回家路上我在想:看事容易做事难,放风筝也不是很容易,什么事不学就不会做。
描写放风筝的作文 篇8
星期天,我和哥哥、表姐们一起去公园放风筝。我们来到公园里,看见有很多人在放风筝,各种各样的风筝,有蝴蝶、蜻蜓、燕子。它们在天空中飞舞着,太美了。表姐说:“不如我们也买一只风筝放,好吗?”我和表哥说:“太好了,我们好久没放过风筝了。”我们就去一家便利店买了一只蜻蜓样的风筝。
我们找到了一个空旷的地方,然后拿出风筝开始拼装起来。一会儿功夫就把风筝装好了!我们开始放风筝了。我兴奋极了!刚好吹来了一阵秋风,表哥赶紧跑着把风筝抛向天空。我也拿着线圈开始把线放出。不一会儿就把风筝放到了天空中。看着那只蜻蜓在半空中翩翩起舞,我兴奋地大喊起来:“飞高些,再高些。”公园里的人看见我们这样大叫,个个眼睁睁第看着天空说:“你看,他们的风筝飞得这么高啊!”
快到天黑的时候,我们怀着依依不舍的心情离开了公园。秋天是放飞心情的季节。
放风筝的作文7篇
老师布置写作任务时,我们需要尝试各种文体,作文让我们的思维变得更加灵活,要写好作文,平时积累写作素材必不可少。动笔之前我们需要做哪些准备呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“放风筝的作文7篇”,还请你收藏本页以便后续阅读。
放风筝的作文(篇1)
喜欢放风筝,喜欢在空中,展翅高飞。——题记
小时候,经常去公园放风筝。记得有一次,爸爸双手托着风筝,助跑了四五步,便顺势将风筝送上了蓝天。我连忙放线,风筝顺着风越飞越高,这只蝴蝶风筝的翅膀扑闪着,在浩瀚的天穹自由飞翔。正当我为我的自制风筝自豪时,一只比蝴蝶风筝更加大的`老鹰风筝挡住了蝴蝶风筝。眼看风筝即将骤然跌倒时,我用力拽拽线。在不断调试之后,风筝竟奇迹般地从半空中升了上去。风筝的翅膀更加有力了。渐渐的,蝴蝶风筝超越了老鹰风筝,比它更加矫健地飞着。经历一次“突发事件”之后,蝴蝶风筝的飞行又受到了阻碍。一阵狂风袭来,蝴蝶风筝不堪重负,在空中打了个转,划了个圈,重重地栽倒在地上。我拿起风筝,尝试让风筝再次飞翔。它强有力的翅膀扑扇着,天空已成了它的舞台,随心所欲地翱翔于天空之巅。天空完全由蝴蝶风筝主宰。
我们不就是一只只风筝吗?在我们的人生道路上,定会遇到重重阻碍。你可能会遇到一个强劲的对手,一件突发事件,他人的批评,意外的失败等。风筝在受挫时,能够及时调整自己,让自己继续飞翔。而我们在遇到飞行时的困难时,也应仿效风筝,遇挫不慌,遇折立调。只有将自己历练得强大无比,你才能成为天空中的胜利者。
失败乃成功之母,不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能够随随便便成功。只有在失败的基础上,不泄气,更加努力地奋斗,敢于尝试,成功之门才会向你敞开;只有饱尝失败的苦楚之后,加倍努力,才能平常成功的甘露;只有付出200%的汗水与坚持,才能采撷成功的硕果!在被人生路上的绊脚石绊倒之后,只有擦干泪水,拂去伤痕,爬起来,才能走向充满希望的前方。尝试,不一定成功;放弃,必将失败。
失败,是成功路上,必将迈过的一道坎儿。只有经历过这些,我们才能像风筝那样,在自己的舞台上大放异彩,走得更稳健;我们才能褪掉青涩,换上新装。
望着天空尽情飞翔的风筝,我多想也能成为它们其中的一员。无论刮风,无论下雨;无论酷暑,无论严冬。我都会勇敢与坦然接受每一份失败,我会一如既往,突出重围,展翅高飞。
放风筝的作文(篇2)
周六上午,下着一点小雨,姥爷带我去学校初中部的一座楼后面放风筝。今天风太小,风筝可能飞不起来,要跑跑才能飞起来。姥爷说。的确,我也早就预料到风筝飞不高,得跑来跑去。我看着操场上矗立的旗杆,那面国旗真的还没展开呢!今天是微风对吧?我跟姥爷说,这是1级风。到了那儿,姥爷便让我脱掉衣服,我只脱了一件羽绒背心。姥爷先把风筝展开,将里面包着的白色杆子两端分别插入风筝的左右两个孔里,再把风筝线的一头系在风筝上。
开始试飞。姥爷把风筝线放长一些,一手拿着风筝线盘一手拉着风筝线,我看着风筝,它飞上去一会儿,又落下来了。我来跑吧!我迫不及待地说。姥爷把风筝递给我,我便卖力地跑起来。这下该脱衣服了,我已经开始热了。我一边跑,风筝就一边飞着,尽管它只能这么低低地飞着,我也十分喜欢。时间飞快地流逝着,我跑了几圈后,姥爷说:我们可以回家了。要是这天风足够大的话,我们能省好多力气。这就是为什么说忙趁东风放纸鸢呢!
于是,我拿着风筝,依依不舍地回家了。
我真喜欢这次放风筝!虽然和真的放风筝有些不一样,但我还是挺喜爱这个风筝飞起来像蝴蝶一样的姿态。
放风筝的作文(篇3)
冬爷爷送走严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步回来了。
这时候,各种各样的风筝也像赶集似的在在空中聚拢来。抬头望去,那边一只“老鹰”在展翅高飞,旁边一只“蜈蚣”爬来爬去,远处还有一条“金鱼”游来游去……
小明、小红、小刚来到草坪上放风筝。草坪上阳光明媚,微风习习,白云懒懒地躺在天上。小明、小红和小刚带来两种风筝,一种是蝴蝶风筝,另一种是燕子风筝。他们决定先放燕子风筝。小明左手拿线,右手拿线轴,一边跑一边回头对小刚说:“小刚,等一会儿,我说‘放’,你就把风筝向天上扔。”小刚将风筝高高地举过头顶说:“好!”忽然一阵风吹过来,小明连忙大叫一声:“放!”小刚立马把风筝向天上扔去。春风向一只无形的大手,将风筝轻轻地托上天,渐渐地高过大树,高过小鸟。小红见了,心想,他们可真厉害!不知道我能不能像他俩配合得那样好。
远处也有一家三口在放风筝。小男孩已经把风筝放上去了,他拿着线轴,眼望风筝,在地面上不时移动。爸爸把手搭在妈妈肩膀上,笑眯眯和妈妈一起看风筝在空中飞舞。多么温馨的一幅图画呀!这一家三口就像是一盘玫瑰。爸爸是养家糊口的土,妈妈是保护小男孩的荆棘,而小男孩就是那朵盛开的玫瑰。
在这草长莺飞的春天里,奔跑着,欢笑着,让风筝垂挂在高高的天空,这可真有趣啊!
放风筝的作文(篇4)
夕阳带走了野地的欢笑,星光点燃了遥远的霓虹,一只风筝躺在草丛,回味一场深刻的梦:关于腾飞与坠落,关于遗弃与受宠......就在蝼蚁喟叹庞然大物终不可食的时候,她,路过这里,挎着一篮和她一样鲜嫩的蘑菇,充满绿色的眼睛迷离于斑驳的色彩,弯腰拾起,连同彼时彼刻的感激与誓盟。雄壮的鸟呵,定能为我撑一片晴空。温灼的眼眸,定会抚合我旷世的伤口。她首先嫁给了他,他娶了她。她披肩的柔情缝合了他的伤口,嫁接了他的线轴。接着,她开始生孩子,烧炊烟,喂臃肿的家。他开始试航,为孩子们采集阳光。她一阵疾跑,放飞一年的生计与幸福。哦,太阳。啊!朝霞。呀!!天鹅。瑶池与神威,蟠桃与广袖,激动了翅膀,膨胀了欲望。俯首大地,她已佝偻成一朵蘑菇。思念与呼唤袅袅升起,准时而苍茫......他终于捕捉到了一阵风,挣脱了线轴,朝着太阳、霞光与天鹅的方向飞去――n她,再次弯腰拾起挣断的轴线,连同痉挛的发丝,在后胸勺挽了一个别致的结,别上一颗针,耐心地等待再次出诊......
放风筝的作文(篇5)
今天,风很大,是个放风筝的好日子。于是,我和妈妈一起去日湖去放风筝。
到了日湖,日湖的人并不多。可是我看见天上有一只美丽的小鱼风筝正在空中遨游。我的风筝是蝙蝠风筝。开始放风筝了。我拉着风筝线跑起来,跑着跑着,风筝慢慢地飘了起来,接着又飞了起来。飞了一会儿,风没了,风筝翻了个跟斗,从半空掉了下来。我赶紧跑过去把风筝捡起来。我再次拉着风筝线跑起来,跑着跑着,风筝又慢慢地飞了起来。放着放着,突然,风筝挂树上了,我和妈妈费了九牛二虎之力终于把风筝弄下来了。风筝再次飞上了天,我的蝙蝠在天空中自由自在地飞翔,看着孤单的蝙蝠我想让小鱼和蝙蝠比赛谁飞得高,最后,还是我的蝙蝠飞得高。
天色不早了,我和妈妈收起了风筝高高兴兴地回家了。
放风筝的作文(篇6)
星期二下午的实践课上,我们在巡塘镇的广场上举行了放风筝活动。
我找到姚瑶,和她一起挑了一只图案十分可爱的风筝。只见那只风筝上画着两只可爱的小龙,中间写着“龙凤吉祥”四个大字。在风筝尾部,有几条五颜六色的彩带,漂亮极了!我们又找到秦梦婷,把风筝先组装起来,我们先把风筝摊开在椅子上,把最主要的一根支撑竿装好。我们又把风筝线拉出来,穿过风筝上的小洞,打了一个死结。准备工作就做好了。
开始放风筝了,我先把风筝线拉长些,然后让姚瑶拿好剩下的线,接着又让秦梦婷在我后面,和我一起托着风筝跑起来。我首先用力拽了几下风筝线,然后让秦梦婷拽,我跑到她后面松线。不一会儿,风给力地吹了起来,这时,我一看时机来了,赶快对姚瑶说:“放线!”姚瑶一边放,一边说:“好的。”这时,风筝飞上碧蓝的天空。我们开心极了,跳啊,叫啊。可是,风筝还没被控制好,就已经开始降落了。等我们反应过来,风筝已经乖乖地躺在了地上,大家的心马上凉了下来。我对大家说:“别灰心,收起风筝线,再来一次。”我们又一次放了起来。可我一拉,风筝线却不听话。我走近一看,原来是线打结了,姚瑶马上去找到了陆老师,让她来解决。“嘀嗒嘀嗒”十分钟过去了,我们的风筝终于解救了。我心里暗暗高兴:陆老师真是我们“救世主”呀!我们再一次做好准备工作,准备让风筝重返蓝天。这一次,风筝却不像第一次一样,飞上天空,而是飞不起来了。这时,另一位“救世主”赵老师来了,她说:“我来帮你们。”我们再一次欢呼雀跃。活动接近尾声了,经过我们的努力风筝终于飞在了天空。此时的空中,由碧蓝色变成了五颜六色,整个世界被我们的风筝点缀得更多姿、更多彩了。
我、姚瑶、秦梦婷这三个“放风筝困难户”通过了这一次令人难忘的活动,终于从“菜鸟级选手”变成了“大虾”。同学们也通过这次活动学会了如何放风筝,这真是一次难忘的活动啊!
放风筝的作文(篇7)
迎着明媚的阳光,徐徐的微风,在蓝天白云下呼吸着新鲜的空气,多么令人心旷神怡呀!402班的同学们在班主任吴老师的带领下,兴高采烈地来到操场上,这是要干什么呢?哈哈,我们是要放风筝哦!
看,我们的特邀嘉宾帅气的王多爸爸给我们示范,只见他左手举着风筝,右手拿着线轴,趁着一阵迎面扑来的微风飞快地奔跑起来,离手的风筝充满了活力,随着线轴的慢慢放远,它越飞越高。同学们早已跃跃欲试,三三两两地结伴寻找放风筝的好地方。
我拿起彩条风筝,胸有成竹的放起风筝来。可是我的手一离开它,还没跑出多远,它就像个发脾气的小娃娃,一头栽到绿油油的草地上。三五次后,我有点气馁了,开始找理由安慰自己:一定是我的风筝坏了吧!可是看到同学们陆陆续续都把风筝放起来了,不甘示弱的我回想起王多爸爸放风筝时的要点,接着又认真地放起来。我拿着风筝不停地奔跑,看准时机把风筝往空中一送,哈哈,风筝开始飘起来,而且越飞越高。可是好景不长,当风向突然变了的时候,开始得意忘形的我没有及时地调整方向,风筝像失去了生命力,一个不稳直接掉了下来。风筝总是不配合我,好像我和它有着深仇大恨似的。
我下定决心要把风筝放得更高。我总结前几次失败的经验,心想一定要抓好“看方向,快得跑,趁风放,慢放线”的要点。我先看准风向,然后拿着风筝线快跑,趁着一股风吹来之际,趁势将风筝放出。只见风筝迎风而上,飘起了二根长长的尾巴。风筝随着风飘飘悠悠地飞起来啦!我不断地边扯边放,克服风的影响,风筝越飞越高,也越变越小。多么有趣啊,连接我和风筝的仅仅只是一根又细又长的线。
我们和蔼可亲的吴老师看到放风筝那么有趣,也耐不住好奇心加入到放风筝的队伍中来。吴老师的参与让大家变得更嗨起来。Happy的氛围在拥抱着我们。
绚烂夺目的风筝绘画着蓝天,天空顿时变得五彩缤纷。瞧,五彩斑斓的蝴蝶在天空中翩翩起舞,活泼可爱的鱼儿追着白云,威严雄壮的老鹰睁大着眼睛准备捕捉它的猎物……我的风筝迎风飞舞,舞动着七彩的裙子,连影子也在绿草地上不停飘动。眼前这一幅美丽的画卷,不得不让我想起清朝诗人高鼎的《村居》:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
在这个尽情放飞自我的下午,风筝带着我们的希望,在天空中自由自在的飞翔,让我们品尝着甜甜的友谊和浓浓的师生情,留下了难忘而快乐的童年回忆。