幼儿园心得体会读后感

幼儿园心得体会读后感模板。

幼儿教师教育网专题“幼儿园心得体会读后感”为你推荐以下内容。

在日常生活或是工作学习中，我们心中难免会有一些新的想法，老师要求每一位同学都要写一篇心得体会。我们要不断的对过往进行总结，可以通过书写心得体会的方式来更深入的了解自己。你认为一篇好的心得体会包括哪些内容呢？幼儿教师教育网小编特意为大家收集整理了“幼儿园心得体会读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园心得体会读后感 篇1

阅读是认知世界，吸取知识的重要方式。如何使孩子热爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关心的事。亲子阅读是培养孩子读书习惯的重要手段之一。在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充实自己的有意义的事。

培养孩子阅读我先从让孩子自己选书开始，一开始不论孩子选的什么书，不论是漫画，笑话还是童话故事，不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得一看，只要里面没有血腥和暴力，只要内容是健康向上的我都会给他买回来读一读，看一看。我觉得最开始要让孩子自己从心里爱上阅读，而不是我们家长命令他读一些我们自己觉得有用的书，这样只会适得其反产生反效果。等到孩子慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍一些我觉得适合他阅读的，有趣的书。但是我说的这些都只是给他的建议到底要买什么样子的书最后的决定权我觉得还是应该交给孩子。

而我觉得适合他的书我偶尔也会买下来，在他阅读他喜欢的书籍的时候，或者在他玩的时候，在他旁边静静的打开慢慢的看。有时候他就会好奇的停下手里的事，跑过来看我在干什么干的这么入迷，如果他感兴趣，我就会放下书和他讲讲书里的故事，讲到精彩的地方我就会停下来，当他问我：“后面怎么样了？怎么样了？”的时候我就会告诉他我还没有看到呢。他就会着急的自己拿着书去寻找故事的结尾了。

通过这些事我觉得孩子还是爱读书，爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培养良好的习惯。

幼儿园心得体会读后感 篇2

古人云：“师者，传道，授业，解惑也。”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的期望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养本事、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。

在实践与反思中，我觉得幼儿园的活动设计，必须以促进幼儿发展为出发点。教育活动设计应适应幼儿水平，对所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后。资料应以幼儿身心发展的成熟程序为基础，注重幼儿的学习准备。幼儿发展的动力是内部矛盾，活动设计应促进幼儿内部矛盾的产生并解决，促进幼儿尽早尽快地获得发展。教师不应当把着眼点放在幼儿今日明白了什么，明天将学会什么，而应当着重研究如何培养幼儿的创造本事，如何使幼儿在活动中学会学习，以及该活动会对幼儿的发展起什么作用等方面。

幼儿园教育活动设计的生活化，就是要使幼儿园的教育具有生活的色彩和意义。要求选择贴合学前儿童学习的生活经验，把富有教育价值的资料纳入教学之中，增加教育的人文精神。众所周知，对幼儿来说，生长是重要的，他的发展是随着生命运动而进行的。儿童在自我的`亲身生活实践中，不断地探索和学习，由此获得各种生活知识，习得人际交往的经验，为以后的发展奠定良好的基础。所以，幼儿园的活动设计，应紧密结合幼儿的生活，遵循生活化的原则。

学前儿童的生活是活动，爱活动是学前儿童的天性。活动化原则是指教育活动的设计和组织应以活动为基本形式，其本质是经过调动幼儿进取进行外部活动而引发进取的内部活动。这种内部活动不仅仅是智力运演，也是情绪调节、态度构成、知识结构化过程。

幼儿园心得体会读后感 篇3

别人向我推荐了一本书，书名叫《我为谁工作》。闲暇时细阅，颇有感触。就象书中所言：在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向欢乐，从灰心失意走向奋发图强。的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。人们说人生是一条路，而这条路确实是无数本书铺成的。如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点，相信我们的生活就必须会充实幸福。

《我为谁工作》就是这样一本好书。虽然我只是把它粗略读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都应当把心态回归到零，把自我放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。我们当中的有些人，时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自我所学、所想的在现实中经常行不通。完美、成功的境界离自我更是遥不可及。于是，便有些垂头丧气，驻足不前，面临人生的道路一片茫然，不知所措。也有时候，对自我当前的工作不太满意，导致了一些负面的情绪。这样，抱怨与痛苦就产生了，在这个时候，一本好书，它能够帮忙我们，它启示了我们的思维，掀起了我们久违的热情，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。

然而，工作又是什么呢？我认为，工作是每个人对社会应尽的职责，如果没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就失去了人生的意义，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以到达某种目的。每个人都有自我的目标，也有自我的梦想，正是为了获得某些东西到达某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自我才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的质量往往决定着生活的质量。

要明白，工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作？让我们一齐来调整好自我的心态，一齐走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的活力，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并理解：我们在为他人工作的同时，也在为自我工作。这个朴素的人生理念，职责、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业铸成灿烂人生。爱岗，在自我的岗位上闪闪发光。在平凡中创造着不平凡的辉煌，勤奋努力、自强不息，要明白我们不是在为谁工作，更不单纯是为了赚钱，我们是在为自我的梦想而工作。我们要把自我当作工作的主人，才能更好地从中获得发展的机遇。

不言而喻，答案已经很明显，我们是为自我而工作，在为自我的人生工作，既然这样，我们就应当负起天经地义的职责，义不容辞以诚信为立身之本，言必有信，行必有果，尽心尽力，忠诚第一，忠诚于工作，忠诚于同事，诚实坦率，视诚实为生命，敞开心扉，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为自我的人生而工作，一齐努力、一齐奋斗，为创立和谐社会而尽我们每一个人的职责。

幼儿园心得体会读后感 篇4

影子，从来都是孩子喜欢的伙伴，在阳光下追逐影子，一直都是孩子乐此不疲的游戏。但是，孩子是不是认真观察过自己的影子呢？是否考虑过影子和自己的关系呢？

在《我的影子》这个读本中，通过文本对影子的描述和画面对人物行为的描述，生动地讲述了影子和本体的关系，从静态到动态，启发幼儿观察日常生活中司空见惯的现象。让孩子观察画面，找出人物动作和影子的关系。找出太阳照射角度和影子形态、位置的关系，是这个读本的学习重点。

我在读完《我的影子》这个读本后，我的第一感觉就是—要上好这一节课必须先让孩子有“影子”这一方面的经验。我应该怎样让孩子获取这一方面的知识，让孩子对“影子”的现象产生兴趣呢？这些都是要课前为孩子所铺垫好的。所以我必须通过一些“影子”的游戏，如：在阳光下玩“踩影子”的游戏、把物体放在阳光下看看物体的形状与物体影子的区别等等来帮孩子铺垫好这些知识。但在课前如果天气不允许，没有太阳，怎么才能让孩子获取“影子”的知识呢？我想那我们就可以用手电筒来代替吧。通过让孩子玩手电筒，让孩子在手电筒下玩“手影”的游戏。还有小朋友站着，手电筒从不同角度照到小朋友的身上，让小朋友观察影子的变化等等的游戏。

在幼儿看书、猜图过程中，我还应该注意启发孩子的想象能力，我要将科学的理论知识在课堂中让孩子进行实践操作，使孩子能充分的理解读本的内容，引导孩子能在课堂中结合自己的生活经验进行表述。

《我的影子》是个很好读本，而且很有趣。文本的内容以“影子”为线索，一路牵引孩子的学习兴趣。读本本身又有许多地方是能够让孩子去操作探索的科学知识，这样孩子在学习的过程中，不仅的想象力得到了发展，而且动手能力也同时又有了很大的提高。

教师读书笔记——优秀是教出来的

第一次听到《优秀是教出来的》这本书的名字时感觉怪怪的，优秀当然是培养出来的，这本书到底想要说明什么呢？于是我对这本书充满了渴望。

一拿到这本书，我就迫不及待地翻阅起来，结果出乎意料的是我没有那种“眼前一亮”的感觉，相反觉得作者罗恩克拉克先生所描述的教育场景，所提的要求都有一种似曾相识的感觉。说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗？书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。但是再次拜读第二遍的时候，我不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。对于一个老师来讲，《优秀是教出来的》确实是一本不可不读的好书，让我对教育又有了一层新的认知。作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。

作为成功的教育者，作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。一个个活生生的例子生动形象，作为读者丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描述的就在我们身边，亲切自然。书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善??

在日常的工作中，罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。例如：一个“问题”学生已经很多天没有交作业了，罗恩克拉克和他家长联系了多次都没有联系到。有一次总算联系到了，

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容忍观后感心得体会模板4篇

通过不同的人对同一件事产生的不同想法，为了更好的分享心得，就需要写篇心得体会。写心得体会或许可以提高我们对于生活的积极性。所以我们该如何去写心得体会呢？根据你的需要，小编精心整理了容忍观后感心得体会，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

容忍观后感心得体会 篇1

党员干部应当坚持初心使命，树牢忠诚形象;坚持挺纪在前，树牢干净形象;坚持履职尽责，树牢担当形象。

坚持初心使命，树牢忠诚形象。“天下至德，莫大于忠”，忠诚是党员干部重要的精神底蕴和政治品质，明确初心是何、牢记使命所在，方能更懂得“忠诚”二字的难能可贵和千钧分量，守初心、担使命是党员干部擦亮忠诚底色的有力武器。党员干部应当坚持初心使命，“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”，以更严的自我要求、更足的工作干劲、更强的服务意识，彰显先锋之姿，用坚守锻打忠诚品格，用实干诠释忠诚之行，树牢忠诚形象。

坚持挺纪在前，树牢干净形象。____对党员干部为官从政的要求是“清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官”，干净的个人形象是做人有底气、办事有中气、走路有正气、进步有力气的信心来源。“公输子之巧，不以规矩，不能成方圆;师旷之聪，不以六律，不能正五音”，再精心的“粉饰干净”都不如严守纪律“自然美”的形象来得清爽明快，挺纪在前、作风清正是党员干部保持干净形象的“明镜台”。党员干部应当坚持挺纪在前，通过学习党规党章党纪等有关规定、对标对表尊规守纪模范典型的规矩意识、自觉接受警示教育，坚定理想信念，绷紧纪律这根弦，常存敬畏之心，搞清楚“孰可为孰不可为”，形成对不正之风“刀枪不入”的免疫力，树牢干净形象。

坚持履职尽责，树牢担当形象。“空谈误国，实干兴邦”，“环顾无人便玩忽职守，关键时刻就即兴表演”是装不出担当形象的，唯有“身在岗位干实事、忠于职守不差事、危急关头能扛事”的履职尽责最得人心，最能赢得群众的信赖、最能干出实绩实效、最能解决实际问题，群众信得过、工作干得稳、问题抓得准是树立担当作为好口碑的重要前提之一。党员干部应当坚持履职尽责，向“能推则推、得过且过、敷衍塞责”的歪风邪气说不，心中常思“履职尽责是何”“为何履职尽责”“如何履职尽责”，以落实零延误、业务零失误、群众零差评、懈怠零容忍为目标，面对职责所在不打折扣用心用力、面对交办事项事无巨细落实到位、面对原则底线没得商量严格把关、面对群众呼声毫不含糊冲在前面，面对“急难险重”不谈条件扛责在肩，树牢担当形象。

容忍观后感心得体会 篇2

中央纪委国家监委宣传部与中央广播电视总台联合摄制五集电视专题片《零容忍》，展现了以____为核心的党中央把握和运用党的百年奋斗历史经验，坚持自我革命，坚持全面从严治党战略方针，一刻不停推进党风廉政建设和反腐败斗争，系统施治、标本兼治，不断实现一体推进不敢腐、不能腐、不想腐战略目标，全面从严治党的政治引领和政治保障作用充分发挥。

“态度不能变”，说到底就是把握政治方向、不折不扣落实党中央决策部署。讲政治、守规矩是中国共产党最鲜明的政治品格之一，也是克敌制胜的重要法宝，要推进全面从严治党就必须坚决贯彻全面从严治党方针，让党的领导更加坚强有力，党中央权威的旗帜更加鲜明醒目，党员干部要自觉维护党中央的核心、全党的核心地位，牢固树立政治意识，保证党的基本理论、基本路线、基本方略执行不走偏、不走样;坚定理想信念，坚持以人民为中心的发展理念，增强对权力运行的监督，用严密的制度、严格的执行促进权力在正确轨道上运行。

“决心不能减”，说到底就是坚持斗争信念、面对歪风邪气敢于发声亮剑。从严管党治党，归根结底就是同一切影响党的先进性纯洁性、破坏党的团结统一的人和事作斗争，就是同思想不纯、组织不纯、作风不纯等问题做斗争。因此，党员干部要始终保持定力，坚定斗争意志，主动扛起管党治党的政治责任，敢于斗争、善于斗争，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾冲突敢于挺身，面对消极错误言论敢于发声，面对歪风邪气敢于坚决斗争，将一个“严”字喊在口中、放在心上、落到实处，奔着矛盾问题、风险挑战去，做敢于斗争、善于斗争的战士。

“尺度不能松”，说到底就是保持高压态势，用好问责利器正风肃源。在推动全面从严治党过程中，必须坚持严字当头，做到失责必问、问责必严，把制度的刚性立起来，以有力有效的问责唤醒责任意识、激发担当精神。党员干部要在复杂形势面前保持头脑清醒，深刻认识反腐败斗争的长期性、艰巨性，增强危机意识、底线意识，切实提高防范和化解风险能力。要坚持“老虎”“苍蝇”一起打，继续保持反腐高压态势，对“四风”问题做到伸手就捉、露头就打，避免“反腐”走向“反复”。要持续推进党风廉政建设，加强理想信念教育，培育优良作风，消除滋生影响党的先进性和纯洁性一切因素的“土壤”和“温床”。

全面从严治党，是决心亦是信心，是导向更是方向，作为党员干部，我们要始终以实的作风、严的标准，做到定位向责任聚焦、责任向监督压实，奋力书写好新时代全面从严治党的新答卷。

容忍观后感心得体会 篇3

在实现伟大复兴的道路上，只有深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，广大党员干部的作风和任职水平才能得到提高，凝聚力和战斗力才能增强。

全面从严治党须持之以恒、坚持不懈，态度不能变。腐蚀和防腐蚀斗争长期存在，稍有松懈，就可能前功尽弃，反腐败没有选择，必须知难而进。自从严治党的号角吹响之后，我们党以史无前例的力度，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移打虎、拍蝇、猎狐，形成了反腐败斗争压倒性态势，维护了党的绝对权威，得到了全党和全国人民的一致支持和拥护。然而正如俗语所说的，攻山易守山难，如今，有些党员干部已经有了松口气差不多了见好就收的思想。习近平总书记的这次讲话也在告诉我们，全面从严治党打的是持久战，绝不能有躺在功劳簿、打好一仗就一劳永逸的想法，各级党员干部必须绵绵用力，久久为功，一如既往地脚踏实地，以实际行动将立党为公、执政为民的衷心和宗旨落到实处。

全面从严治党须矢志不渝、毫不动摇，决心不能减。习近平总书记曾指出，我们党作为百年大党，要永葆先进性和纯洁性，永葆生机活力，必须一刻不停，推进党风廉政建设，和反腐败斗争。我党自建立之初，就高举为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的旗帜。然而形式多样、层出不穷的腐败问题和作风问题，严重侵害了群众利益，破坏了党群、干部关系，伤害了群众的感情。因此全面从严治党必须有决心。各级党员干部要以不破楼兰终不还的坚定决心、越是艰险越向前的英雄气概、狭路相逢勇者胜的斗争精神全面推进从严治党，整治大大小小的腐败和作风问题，持续发力，精准出击，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，为建设社会主义现代化国家提供建强政治保证。

全面从严治党须戒骄戒躁、一以贯之，尺度不能松。治国必先治党，治党务必从严。在实现第一个百年奋斗目标，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键节点上，全面从严治党的目的很明确，就是要围绕加强党的领导这个根本，解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。因此，全面从严治党必须将严字一以贯之，确保尺度不能松。要全面加强纪律建设，用严明的纪律管全党治全党;要深化标本兼职，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，老虎要露头就打，苍蝇乱飞也要拍，实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进战略目标，夺取反腐败斗争压倒性胜利。

容忍观后感心得体会 篇4

在村任职的选调生们，既是辉煌历史的见证者，又是创造历史的参与者，务必要勤学善思、端正“三观”，做到“四要”、反对“四风”，走稳走实人生的每一步路。

要扎实到村履职，让形式不再“形式主义”。中央对新时代选调生工作提出了新的要求，明确了基层招录的选调生要到村任职，在村任职期间，履行大学生村官有关职责，按照大学生村官管理。这是让年轻干部下接地气，推进选调生与大学生村官工作衔接的重要形式。但是，如果选调生自身对到村任职工作不重视、求贤若渴的用人单位把精挑细选的精英们留在机关使用，都会导致选调生在村任职工作流于形式。两年在村任职的大好时光，如果被浪费在机关的公文传输、上传下达等简单日常的事务上，导致选调生看不懂村情、听不懂村语，那就是典型的“形式主义害死人”了。所以，要压实用人单位的管理责任，充实选调生在村的工作任务，细化选调生在村任职期满考核内容，严格处理选调生在村任职考核的不合格情况，确保选调生在村任职的形式不再形式主义。

要增强群众观念，让官员不容“官僚主义”。新时代选调生工作是建设高素质专业化干部队伍的源头工程，选调生是各级党政领导班子的后备军。选调生们在起步之初，务必要涵养家国情怀，既要杜绝高高在上、官气熏天的官僚主义思想，也要杜绝忙忙碌碌却脱离群众的变种官僚主义。要增强群众意识，拜人民为师，密切与人民群众的血肉联系，带头克服官僚主义，警惕各种官僚主义的变种，着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，让未来的官员们都容不下官僚主义。

要锤炼工作作风，让工作拒绝“享乐主义”。没有踏过村里的一山一水，就不会懂得村民的一举一动;没有经历村里的严寒酷暑，就不会体味村民的艰难困苦。新时代的群众工作，不再是坐在机关吹着空调指手画脚就能完成的，选调生要常怀本领恐慌，把实践作为最好的课堂，到乡村振兴、经济发展、信访稳定等一线去经风雨、见世面，当几次“热锅上的蚂蚁”，多直面几次“烫手的山芋”，在实践的大火炉里掌握新时代基层工作方法，提高做群众工作的能力。

要系好人生扣子，让人生远离“奢靡之风”。“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”____告诫我们，人生的扣子从一开始就要扣好。反观落马的“老虎”和“苍蝇”们，在他们为官之初，或许都怀着施展抱负、报效国家、服务人民的雄心壮志，但是他们的落幕，也许从他们扣歪第一粒扣子的时候，就已经注定了。所以，年轻的选调生们要常怀敬畏之心，警钟长鸣，惟愿多年之后，大家仍是那个初心不改的少年!

家庭教育观后感心得体会模板

当我们经历了一些事情也想了很多东西，我们会将自己的收获写下来。写心得体会促进我们去反思。就我们现在的情况而言，如何完成一篇心得体会呢？经过收集，栏目小编为您献上家庭教育观后感心得体会，不妨参考一下。希望你喜欢！

家庭教育观后感心得体会 篇1

1、没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，从终身教育的角度来看，每一个人一生都在学习。所以，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自我去学习、终身去学习。

2、很多家长认为此刻让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福能够换得未来的幸福。人生的幸福是完整的，你牺牲了他花季时代的幸福，就谈不上他有一个幸福的人生，并且成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的幸福。

3、不以自我的水准要求孩子。有两个资料，一是你是个成功者，那么不能硬性要求孩子必须到达和超过自我的水平。二是假设你的人生还存在必须的缺陷，你不能把孩子当成弥补自我人生缺陷的替补品。这是中国教育一个最大的问题，核心是没把孩子当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人。

4、成绩只可是是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。

5、不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪。

6、玩游戏不坏，关键是怎样玩。孩子在学校教师说了算，在家里家长说了算，仅有在游戏里他说了算，所以他有进取性。游戏精神就是3个东西：活力、规则、创新，我们要培养这种游戏精神。

7、我也很热情地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性十分小，因为要走到这个岗位除了需要努力，也需要机遇，所以我要求我的孩子有一颗平常心。此刻家长往往有一种想法，我自我在一个平台上十分好，我的孩子必须要超越我。这样的定位有的时候是很难到达的，这样对于家长、对于孩子都十分痛苦。

家庭教育观后感心得体会 篇2

随着21世纪的到来，人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济时代。它的来临，意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素。人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会发展的关键因素。我们面临了挑战。历史的经验告诉我们，不大力发展教育事业不注重提高民族素质和创新能力，就会在国际竞争中处于被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和发展，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择，是国家富强、民族振兴的现实基础。

全面推进素质教育是教育改革与发展的主题，加强与改进青少年思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。江曾深刻指出，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。”是的，学生在思想教育中形成的共同理想和信念会转化为激励学生积极向上，为祖国发奋学习的强大内在动力;而正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高识别真善美的能力具有重要影响。

要提高学生的思想政治素质，学校可以采取众多有效的措施，但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一名教师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。而高尚师德的表现，我认为首先是行为。

家庭教育观后感心得体会 篇3

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的资料。当代中小学生是跨世纪的一代。他们正处在身心发展的重要时期，大多是独生子女，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。

心理健康可用三良好来衡量：良好的个性情绪稳定，性格温和，意志坚强，感情丰富，胸怀坦荡，豁达乐观;良好的处世本事观察问题客观现实，具有较好的自控本事，能适应复杂的社会环境;良好的人际关系助人为乐，与人为善，与他人关系良好。总之，心理健康的人是能坚持镇静的情绪，坚强的性格。较高的智能，适度的对社会环境的适应行为和愉快和谐的情绪。我国著名心理学家王极盛的调查结果显示，此刻的中小学生，仅有三分之二的学生心理基本是健康的。这就是说，还有30%34%的学生存在心理健康问题。这些心理健康问题主要表现为：①学习压力感由学业带来的心理压力;②偏执偏于固执;③敌对经常与人抬杠;④人际关系紧张与敏感;⑤抑郁精神苦闷、低落，闷闷不乐;⑦自我强迫;⑧适应不良对学校的生活不适应。⑨情绪不稳定情绪和情感忽高忽低。⑩心理不平衡性;其中，情绪不平衡、学习压力感、适应不良、焦虑、强迫症，是当前中小学生存在的最严重的心理问题。如果学校对学生开展心理健康教育，不但对学生学习起到促进的作用，并且能构成一个和谐的学校环境，提高学校的声誉。同时教师和家长对学生的心理影响也是十分重要的，所以教师和家长也要付出很多努力。

一、在中小学开设有关心理健康课程，对学生进行心理素质教育。

对学生进行心理健康教育能够提高学校德育工作的成效。此刻学校德育工作质量不高的重要原因之一就是没有高度重视心理健康教育。因为在对青少年进行思想品德教育的实践中，往往没有充分遵循和应用心理科学来对照、分析教育对象，没有依据青少年学生年龄阶段及其心理学特征来设计教学资料、形式和方法，所以，德育工作往往脱离青少年学生的实际，效果不是很梦想。目前不少中小学已开设健康教育课，其中也开始涉及心理健康的知识。但开设心理健康教育课，不仅仅是普及心理学有关知识，更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导。心理健康教育课应当是融知识性、趣味性、参与性和操作性为一体的，这样才能学以致用，真正提高学生抗挫折本事和自我心理调节本事，减少心理障碍及其他心理问题。使每个学生都能到达智力正常，情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应的心理健康标准，全面提高学生心理素质。

二、建立学校心理健康服务体系。目前学校开展心理健康服务，缺少专业人员是一大问题。所以教育部门应研究培养和培训专业的心理辅导教师，在上级专业人员的指导下，开展心理健康服务。在学校开设心理咨询室，心理阅览室，心理活动室，开设心理咨询电话热线。定期为师生举办心理健康、心理保健等专题讲座。进取开展心理健康教育活动，对学生进行学习指导、生活辅导，前途职业指导等并建立健全学生心理档案，作为班主任、任课教师教育教学工作的依据。使心理健康工作落到实处。

三、加强教师学习，提高教师心理素质。要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，应对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的本事。教师要用科学知识调整自我心态使自我始终处于进取乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去，并且这样也能使师生之间的矛盾会越来越少，使整个学校一片喜气洋洋，温馨和睦，呈现一片生机。这必然会增强学生的整体的素质，进而提高教学质量。

四、加强对家长的指导和帮忙。家长是学生的第一任教师，家长的品德修养，文化水平，教育方法以及家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而重大的影响。有相当一部分家庭和家长的条件不利于学生心理健康成长，有的家长对子女经常训斥，使孩子对父母见而生畏，缺乏感情交流。孩子遇到困难得不到帮忙，遇到挫折得不到鼓励，使孩子有种压抑感、委曲感。有的父母感情破裂，双亲离异，严重摧残了孩子的心灵。更有些问题家庭家长本身品德低劣，作风不正，对孩子的危害也就可想而知了。所以家庭教育不当，是孩子出现心理问题的重要原因之一。所以，学校要经过家长会，家长座谈会等到方式，让家长懂得青少年心理发展规律，懂得心理健康的重要性，了解青少年年龄特点，懂得教育学生的正确方法。使家长了解青少年是一个特殊年龄阶段，学生情绪反复，行为多变，对此要有心理准备，不能所以不尊重，不理解他们。对学生教育既要鼓励，也能够批评，但方法的使用必须要贴合青少年心理规律。对孩子的期望值不要过高，期望孩子成才，这是人之常情，但压力过大，也会适得其反。此外对问题家庭的学生更要异常留总关心，帮忙他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题。

总之，学生的心理教育是关系到21世纪人才培养的大问题，当然学生良好的心理素质的构成是一个渐进而漫长的过程，并且必须在强大的教育合力下才能到达，为了祖国的明天，为了学生的心理健康，让我们共同担负起学生心理健康教育的重任吧!

心得体会读后感12篇

你知道吗？如果你想写出更加全面的心得体会，有一个小技巧可以应用。生活中变化无穷，我们的观点也可能随着时间和经历而改变。因此，将我们的感悟记录下来是非常有必要的。不仅可以加深我们的思考，也能够让我们锻炼自己的思维能力。此外，在撰写心得体会的过程中，我们也会不断提升自己的思想境界。本篇文章经过幼儿教师教育网的精益求精和打磨，成为了一篇更加凝练的”心得体会读后感“，欢迎您来体验！

心得体会读后感 篇1

20xx年11月，在第十二届萧山区?暑假读好书?活动中获得妙笔奖。

读了《爱迪生》这本书之后，我终于知道了爱迪生是怎样从一个低能儿到发明大王的感人故事。

爱迪生从小就充满好奇，好奇到自己去孵小鸡，但这种好奇心并没有被学校里的老师看好，甚至被老师骂成是低能儿，笨蛋，到最后给赶出学校的悲惨命运。但他幸运的是有一个智慧妈妈，在妈妈的鼓励和帮助下，爱迪生开始了一边自学一边搞实验的人生。他博览群书，刻苦钻研，一有空就跑到自己的地下室搞实验，他在实验的过程中，一次又一次的失败，可他依然不言放弃，坚持不懈，甚至到忘我的境界，就凭着这种超人的毅力，他克服了一个又一个科学难题，最终研究出了电灯，电话，留声机，电报机，唱片机等。他的一生过了84个春秋，发明的项目多达20xx多项，为人类的进步作出了巨大贡献，是当之无愧的发明大王。

看完这本书，我深受感动，也非常佩服和崇拜爱迪生。他的故事让我懂得了一个人只要胸怀大志，坚持不懈，不怕失败，向着目标，努力奋斗，珍惜每分每秒，一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神，相信自己，将来做个对社会有用的人。

海伦。凯勒是闻名中外的女作家。在她小时候，得了猩红热，导致双目失明，双耳失聪。他的爸爸妈妈给她请了一位老师，教她认字、说话。一次，老师在她的手掌心里写了一个?水?字，又走到喷泉跟前，让她感受水，就这样海伦。凯勒学会了第一个字。经过很多年的刻苦努力，海伦。凯勒终于成功了。读了这个故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，听不到美妙的声音，你又会怎样？海伦。凯勒的成功是多么的艰难啊！我明白了一个道理：天才就是无止境刻苦勤奋学习的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。

心得体会读后感 篇2

俗语说“滴水之恩，当涌泉相报”，我们所经历的每一件事，所见的每一分风景，所遇到的每一个人，都能为我们带来不同的感触与成长，对此，我们要怀有感恩的心，感恩我们所走过的每一段路程，感恩我们所历经每一点时光，感恩我们所遇到的每一个人。

尤其是单位，它提供给我们的，是一个展现自我的平台，一个自我成长的锻炼机会，一个丰富多彩的履历，一个充实灿烂的人生。在这里，有领导和前辈的教导与提携，有同事朋友的关爱与帮助，有一大群为共同理想不懈奋斗的兄弟战友！

这些，都值得我们感恩！

单位如家，没有单位，我们就会是漂浮在社会上的浮萍。所以，我们要做一个心怀奉献、心怀担当、心怀感恩的建投人，像看待家一样看待单位，像爱护家一样爱护单位，像建设家一样建设单位，以奉献、担当和感恩的高尚品格，去弘扬高原铁军精神。

心得体会读后感 篇3

《感动大人的图画书》读后感心得体会2000字：

大人也读图画书？图画书还能让大人感动？我带着这些疑问还有好奇，翻开了这本书。作者柳田邦男说过，人的一生有三次读图画书的机会，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己做了父母抚养孩子的时候，第三次是人生过半，面对衰老、疾苦、死亡的时候。

我细细品读这几句话，随后感受到了心灵的契合。言简意赅的语言，是作者多年的经历的总结呀！也正是这几句话，令我对本书的兴趣油然而生。

下面我谈一下读书的收获：

在书的16页里，作者指出：“看护不足、教养不够对婴幼儿来说其实就是精神虐待，可是，父母们竟然没有察觉。据说，母亲在给孩子哺乳时，不专心看护怀里的孩子反而看电视节目的超过70%，这充分说明儿童受虐现象的普遍性。”因此作者列举了许多有关亲子矛盾等题材的图画书。并且简单列举了几本图书的有关内容。

虽然只是寥寥数笔，但就是这简单的文字，却如利剑一般，直接刺入心脏。令人感同身受。父母对孩子的关爱，真的有很多的不足之处。这想必就是图画书感动大人的所在吧！

在书的48页里，作者指出：“对于年幼的孩子而言，家庭成员的死亡无疑是非常恐怖的事情。但是，这个世界上的所有生命终将面对死亡。如果能用孩子们听得懂的语言来解释，即便是年幼的孩子，也能在陪伴和看护中，逐渐接受老人去世带来的悲痛”，“如果童年时就能勇敢面对别离和悲伤，长大后就更能积极应对各种悲伤和痛苦，这份勇气也将成为他们跨越悲痛继续生活下去的力量源泉。”

我们都不想面对和提及死亡。但是正如作者所言，人终有一死。当家庭成员去世，如何让孩子们正确的认识这件沉重的事情，真的是很有必要的。我也是在通过作者所列举的几本有关死亡的图画书中，收获到了感动。正是通过对本书的阅读，让我有了一个崭新的认识：一定要正确的引导孩子，该以平和的心态来面对死亡。

在书的104页中，作者指出：“最近出版的图画书中有一些直接描写社会热点话题的作品，这些图画书不是为了博儿童开心，而是为了关注更多深刻的主题。它们有的关注儿童心灵成长，有的描写人类绝境求生的积极心态，还有不少表现社会现实的残酷。”作者还说：“我认为就算是小孩子，也有必要去直面这个时代正出现的问题。”

我十分赞同作者的观点。孩子们接触现实社会的残酷，希望他们能更加的厌恶战争，更加的热爱和平。对弱者更加的同情，对幸福的生活更加珍惜。也许让孩子们在对比中，能更深刻的体会到生活的不易，人性的复杂，生活的美好等等。

在书的114页中，作者指出：“孩子即使看起来还小，高兴、快乐、悲伤、痛苦、懊悔，这些情感也已经在他们心中萌芽。我们把这种情感的细腻发育叫作：“情绪分化”。“情绪分化”在孩子与母亲、父亲等家庭成员的接触中开始萌生、发展。如果父母饱含深情地把图画书朗读给孩子听，按照故事情节变换不同的情感和声音，就会使孩子的“情绪分化”更细致地发展。

相反，如果父母对孩子置之不顾，平常都“将育儿交给电视”，孩子的“情绪分化”就几乎不会发生，孩子只会增加愤怒的情绪和压抑感，这样几乎不可能培养孩子的同情心和理解力。”

作者的这一番论述，真的是揭露出了社会上的普遍问题。如今，许多的家长都忙于工作，或者其他事情。对孩子的教育有所忽视，或者说许多家长根本不知道该如何正确的教育孩子。

孩子一哭闹，就给孩子看电视，玩儿手机等等。读完作者的评述，内心很是震撼。还是在书的114页，作者指出：“通过阅读图画书或其他读物让孩子形成丰富的情感，这一努力不仅仅是孩子需要的，对于大人来说也是必需的。一旦变成职场人士，就不得不遵循规矩和守则行事，客观机械地处理事务，连内心都会变得冷漠，最后会忘记去同情那些弱势和真正苦恼的人。”

同时作者还指出：“进入职场后，或是到了人生的后半段，重读图画书会让我们重拾细腻情感，对悲欢离合有更深的感悟，会让我们心中的荒漠变成绿洲。可以说，读图画书让我们再次体验到童年时期的“情绪分化”。特别是通过这种柔软的方式来感受挫折、失败和无能为力，它的效果与说教不同，它会直抵我们内心深处。”

正如作者所言，我通过对本书的阅读，被书中一例例的故事所打动，所感动。会因为一副图画而浮想联翩，内心深处的柔软之处被触及。所以说，感动大人的图画书，就是让大人重新找寻自身童年时期遗忘的美好心灵。我也会开始图画书的阅读之旅，从而让生活变得更加充实美好而幸福。

心得体会读后感 篇4

改变自己从培养优秀的习惯做起——《高效能人士的7个习惯》读后感心得体会范文：

读完书中的一段墓志铭，想起小时候经常挂在嘴边、写在日记里的豪言壮语，如今已毕业参加工作三年，没能活出理想中的状态，眼睁睁地看着自己与身边人的差距越来越大，距离越来越远，免不得心生焦虑。时至今日，曾经的美好愿景已差不多成了白日梦。

叹息。何叹息？只要想做，什么时候开始都不晚，更何况此时的你必然还有心有力。重要的是敢不敢拿出归零的心态以全新的自己去开始。人生就是一个不断遇到问题、不断解决问题的过程。若想改变你的人生首先从改变你自己做起。

如何改变自己呢？这也是我近来经常思考的一个问题。本周阅读了朋友推荐的这本《高效能人士的7个习惯》，关于自我管理和人际管理等方面，获益很多。不管做什么事情，首先心态很重要，其次目标要明确，最后搭配工具技巧，往往事半功倍。

改变自己要改变思维定式。“要想改变现状，首先要改变自己；要改变自己，先要改变我们对问题的看法。”怎样看待世界，怎么对待生活，怎么和他人相处等等这些问题的解决方式都取决于我们的思维定式。

思维定式是什么呢？它是关于某种事物的理论、诠释或者模型，由每个人的成长背景、学习知识、生活经验及选择混合加工构成的认知上的固定倾向，影响着你对事物的分析、判断，决定着你的行为和态度，即使最后做出的决策可能不是正确的，得出的结论与现实不符。想起穷人思维和富人思维的对比来，从中可发现穷人思维更多的是消极心态以及由此产生的消极行为，而富人思维则相反。读后感.由此可见，如果想要生活发生实质性的变化，我们要学习积极乐观的思维，学会思维转换。人往往在生死关头、生活困窘面前容易顿悟，或者在人生当中的重要阶段，比如高考、毕业、结婚、有自己的孩子等等人生角色转换之际，思维突然发生转变。平时，我们也应该注意思维锻炼，多读书，多关注社会新闻，多听听身边人的意见，多思考事情发展的规则，主动打破常规，打破旧的思维模式，让生活朝着你想要的方向发展。

改变自己要树立以原则为中心的思维定式。以原则为中心，以品德为基础的思维定式，更能“由内而外”地实现个人效能和人际效能。每个人都有自己的为人处事原则，然而并不都是清晰可知、正确无误的。这里的“原则”是指什么呢？

原则如灯塔，是不容动摇的自然法则。

原则是不辩自明的真理，任何人都可以心领神会，就好像人类与生俱来的良知，不分种族肤色，人人具备。即使被社会流俗或个人否定而隐晦不彰，但它们依然存在。

原则不同于实践。实践是个别的、具体的，而原则是深刻的、基本的和普遍的。

原则不是价值观。一群盗匪可以有相同的价值观，但却违背了良善的原则。如果说原则是地域，那么价值观就是地图。唯有尊重正确原则，才能认清真相。

原则是人类行为的指南针，历经考验，长盛不衰，不证自明。

作者提出了7大原则，也就是7个习惯，分别是积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。当我们坚持做到这7个原则，必然对我们的生活产生积极向上的影响，即使不能实现绝对的成功，也一定能获得一定的成就。

读一两遍，总感觉还是不甚理解，不知如何抒写，此类书籍，文中所写7大原则，重在实践，达到知行合一，学以致用，方能真正明白吧。

心得体会读后感 篇5

在阅读课的时候我读了一本很搞笑又刺激的《西游记》他的作者是吴承恩，虽然我从电视上看了很多次，但是我还是觉得很搞笑，里面的故事讲了在海外有一座花果山，山上有一个仙石，自从盘古开天辟地以来，仙石吸纳了天地的真气、日月的精华，渐渐有了灵气。突然有一天，仙石裂开了，里面“蹦”出了一只猴子，那猴子的眼睛发出了一道光，那光一向射到天宫那里，把玉皇大帝吓了一大跳。之后，那个猴子就一向住在花果山，最后，大闹天宫、大闹地府、龙宫借宝，他的名字叫齐天大圣孙悟空。最后，还是被观音给压在五行山，最后被大堂来的唐僧给救了，一齐去西天取经，之后又收服了猪八戒、沙僧、白龙马等人一齐去西天取经，在西天取经的路上遇见了许许多多的妖怪，但是还是顺利取完了真经，因为孙悟空他们等人帮忙唐僧有劳，所以佛主让孙悟空变成战神斗佛;白龙马变成天龙八部……

最令我佩服的是孙悟空，他为了保护师傅，好多次，都冒着危险和妖怪打，最后以他的智慧和他的攻击力还是顺利把唐僧去取完了西天取经。孙悟空还有七十二变、筋斗云等等。他的毛一吹就能够变出许许多多的东西。但是，他的攻击力还是有限的，有时候打但是就会去找观音去帮忙或者去找其他神仙。他不像猪八戒那样懒惰、贪吃和喜欢有一些姑娘，也不像沙僧那样憨厚，他是最勇敢最厉害的，不怕困难勇往直前。

唐僧也令我佩服，虽然他还要自我的徒弟保护但是他也是很善良的，他十分十分善良。有一次，他在念经突然来了一只蚂蚁，爬到了他的手上，唐僧没有把他弄死，却留意翼翼地把蚂蚁放走了，蚂蚁看了看唐僧就走，然后继续念经。还有，在三打白骨精的时候，白骨精变成了姑娘，虽然被孙悟空用火眼金睛看出来了，但是，唐僧还是很善良，因为凡人就是凡人看不出是不是妖怪，他还对那个妖怪十分有礼貌，孙悟空把他打死了，他还骂孙悟空，白骨精又变成老奶奶，孙悟空又把她打死了，唐僧十分生气，就用紧箍咒来让孙悟空的头痛，从这个小段看来唐僧真的很善良。

我觉得这个故事十分好看，比其他的三国演义、红楼梦等等都要好看，因为这比三国演义要刺激，比红楼梦要精彩所以我很喜欢。联系我们实际想想其实生活上也有很多这样的人物，比如说坏人像妖怪一样，警察像孙悟空，我们像唐僧一样需要别人的保护。《西游记》让我懂了许许多多的知识，比如说：那些妖怪很坏想长生不老要抓住唐僧，但是最后还是恶有恶报，被孙悟空打死了，这一段话告诉了我们做人就要做好人，不要做坏人，如果做坏人总有一天会被警察捉住，不是坐牢就是枪毙。这本虽然不是语文书、数学书这样重要，但是只要我们去看就必须会感觉的到里面的刺激和精彩的，心动不如行动大家是不是听了有些心动了呢?那大家就快点去看吧，图书角里面还有很多本呢。

心得体会读后感 篇6

午后手捧一本书，静静地品读书中的“黄金屋”、书中的“颜如玉”，总会觉得时光流逝的很快很快，好不惬意。读书对不同的人而言有不同的见解，有人说：“读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会。”有人说：“读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣。”还有人说：“读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识。”仁者见仁，智者见智，总之，读书，给了我许多快乐。

读书是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。一本好书就像老师、家长，在我们出现纰漏或者错误时，她都会帮助我们指出错误，并指引我们朝着正确的方向前进，是我们人生的指明灯，例如《世上最伟大的促销员》她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、充满信心的做好工作，帮助自己走向成功。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读书更是人类的亲密朋友。我们可以从书籍中品出快乐的味道，品出人生的乐趣，就像知心好友与你分享他的乐趣，有时也品出艰辛的味道，好似一位友人向你诉他的忧愁。书，让我们体会出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油盐之类的琐事。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。

读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。唐玄宗说过：读史使人知兴替。在科技迅速发展，社会飞速进步的今天，我们更应该多读书，读史书，从这些书中学习史实，明白事理，并跟着老夫子一起吾日三省吾生。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读书，让我学到许多的道知识，为人处事、个人修为、历史政治、科学奇观等等。现在，我已参加工作，工作之余，我会捧上毕淑敏、郭敬明、泰戈尔等这些文人墨客的书慢慢的欣赏。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从书中找到了我的黄金屋——那就是快乐。朋友，你找到了什么呢?

心得体会读后感 篇7

看过《飘》很多遍了，最初是它的书名吸引了我，不理解如此厚重的一本书却单单用一个字来概括全文。浏览了一遍，在不知不觉中被梅兰、思嘉和瑞德各具特色的气质所感染，一不自觉的想细细的看第二遍，第三遍至更多，也惊喜的发现每看一遍都会有不一样的收获。

除了对场景和心理的细腻描述外，我觉得《飘》的最大魅力在于深刻描述了男女之间因为情感的错位而产生的一种扣人心弦、令人揪心的感受和对我认为的三个主人公的人物形象的塑造：前者表现男女主人公屡次错过彼此，其中最令人心里慌乱、感受异常苦涩的地方在于小说的结尾，一方顿然醒悟，另一方却去意已决。也许每个看到那里的人都会产生这样的想法：必须要懂得珍惜真正爱你的人!毕竟，全世界仅有唯一的一个他;后者在于全世界的人物，读者会深深的记住梅兰的大度、博爱与温柔，思嘉的勇敢、任性与叛逆，瑞德的分趣、专情与不一样寻常的风度。文中开始便交代故事以美国内战为背景，经过战争引的变化展开情节，主人公思嘉也正是在这一过程中成长，同时展开出一段令人荡气回肠、哀怨曲折的感情故事。

在书的结尾，坚强的思嘉并没有消沉，决心回到塔拉庄园开始新的生活。《飘》是如此波澜壮阔而又细致入微的宏伟史诗。思嘉无疑是我最喜欢的人物，因为思嘉是如此的独立独行，她在生命的道路上一路走来，当她应对困难时，她选择担负。可当她应对爱的选择时，起初，她选择蒙蔽自我，当她最终认清，要应对时，却已为时已晚。在绝望的尽头，在命运女神再也不会顾及她时，在无能为力时，就会告诉自我，明天是新的一天，明天一切多会好了。她在整个故事中，都是个充满生气、充满斗志的人。永远充满了期望、充满斗志，永远不会放弃，永远不会绝望。

这部小说告诉了我们很多，我领悟到的仅有：我们能够短暂喘息，但我们不能放弃。毕竟，明天又是新的一天，过去的就让它随风而去，因为我们还有明天，生活一天不结束，我们的脚步，我们的信念、我们的追求就不会不离，也不应当停止。

心得体会读后感 篇8

《三十岁前的每一天》读后感心得体会

本书作者是豆瓣红人水湄物语。我是用整段时间大约4个小时读完。

作者主要讲了梦想的作用、职业的规划、读书的方法、投资理财、如何克服我们在生活中普遍存在的拖延症等以及我们如何运用笔记本来帮助我们规划每天的时间从而规划我们的人生的方法。

01、梦想对我们生活的影响

在我们的生命中，你相信什么就会看到什么，相信什么就会得到什么。我们在行动之前一定要弄清楚你想要的到底是什么，先有一个比较明确的目标，就是你的梦想。比如你想要的是当一个画家。这样明确的目标就是你的梦想让你在接下来的行动中有方向感。

当然，我们在定这个目标的时候不妨订的大一点。

比如我今年想挣100万元，虽然对于拿着几千+的我们不太可能完全实现，但是你有了这样大的目标，就会拼命努力想要更加靠近它。

你就有了危机感，不再只是盯着每月的那点基础的工资，你会想方设法的开拓你的第二第三条赚钱的渠道。

关于这一点我已经开始在实践，发现非常的有帮助。

我们有了梦想，并根据梦想定制了目标后，不要一味的纠结我要用什么方法去做。

方法并不是最重要的，最重要的是立刻行动起来.

只有行动了你才知道是对是错，才有纠正的方向.

如果不行动，那么你的梦想和目标永远就只停留在梦想阶段，无法实现。

我们具体怎样做呢，有以下几点：

热爱你的工作；

做好手里的每一件工作；

少说话，多做事。这几点说起来很容易但坚持下去还是很有难度的。

02、职业规划方面

我能做什么，我具备做什么职业的能力和技术；

这个职业的上升路径是什么，也就是说你要理解你即将做的这个职业能做到的最高职位是什么；

我还能再做些什么，我除了这份本职工作，我还可以做好其他的相关工作；

实践经验，如果有该职业的相关实践经验的话，你会更加顺利的得到这份职业。

跨行跳槽的原因应该是你十分热爱这份工作。不然你千辛万苦跳槽是为了什么呢。

03、怎样读书有用

我们所读的书有“知”、“行”两方面.

所谓“知”就是让我们能开阔眼界的书，而“行”就是一些实用性的工具书。

我们在读书的时候一定要做笔记，这样不仅是为了我们加深对书的印象，我们用笔记录下来的不仅是文中作者的观点，还有自己在读书后的感悟。

读完了书，我们要去实践，这样书才能变成你的一部份。一本好书是值得我们反复读的，这样每一次你都会有不同感悟。

04、关于投资理财

多听别人的意见，然后形成自己的思考和判断

理财，理财，一定要拥有自己的本金，而我们大多数人的本金来自于有限的工资收入，那么开源节流很关键，每月强制储蓄对获得理财的第一份本金是非常重要的方法。建立自己的数字思维，市面上各种各样的理财产品多如牛毛，一定要自己计算弄明白收益是否符合自己的要求，才能不迷失在各类产品的推销说辞中。

了解金钱的增值方式，拒绝被忽悠，作者用简单易懂的方式解释了基金、债券、股票等金融产品的本质。

05、如何战胜拖延症

立即行动，不要思考，我们许多时候拖延就是因为脑海里把要做的事情想象得太困难和复杂了，我们有了畏难情绪，便更加不想行动。如果不要思考，直接行动，效果就好得多。

选择你最有成就感的事情去做；

根据这个开始坚持下去，迈过那小小的挣扎，就能持续下去

以毒攻毒，既然不想做，那就拿一小段时间什么也不要做，就那么干坐着，不一会儿你就发现与其这样无聊干坐着，还不如去把拖延的事情做完来得有趣。

积分激励法，把拖延的事情分成几个部分，完成一部分就给予自己相应的奖励，让工作变得更加的有趣味性；

任务竞争法，设置一个目标，不断超越自己之前的速度或者质量，这样反复竞技，不知不觉你的任务就完成了

06、如何克服注意力涣散

改变让你分散精力的环境，比如你想认真看一本书，就不要开着电视；

列出待办事项，一项项去完成；

采用倒计时的工作方法，设置时间，并在闹钟响起之后才允许自己停止工作；

还有一种情况是，你确实很疲劳，需要好好休息才能恢复精神。

07、如何克服三分钟热度

目标要明确，比如学好英语就是一个空泛的概念，如果说想过英语六级或者说是能和外国人流利的用英语交流，有了量化的目标就有了努力的方向。

可达到性；不能达到的目标就没有动力；

相关性，你现在所做的事情要和你的终极目标有关联性，比如你是想成为一个画家，但你现在一门心思学英语，那么你永远也不可能达到画家这个目标。

日期有截止性；

详细安排计划，细到每月、每天、每时；

每天盘点自己的行动是否有利于计划的实施。

步骤标准化，不用再去想就能做，一件事情先做什么，再做什么最后做什么，有了标准，不用思考按照步骤去做就好。这样最能坚持下去。

08、这里输入标题

有效利用记事本的重要性

它能帮我们有效记忆；

记事本能让我们对已经得到的信息进行再加工，认真记录，不断实践；

可以对自己的要求低一点，也许不能保证每时每刻都记录完整，但是一定要连续性，持续下去。直到养成记录的习惯；

用记事本做时间记录，清楚了解自己每段时间的去处。

第五，当然最重要的还是所有的记录都是为了更好的去执行，不然就会沦为纸上谈兵。

作者在讲述投资理财的时候非常的生动形象，很适合投资小白入门学习。书中的许多方法对我们来说都是切实可行的。看了书，不妨行动起来。

心得体会读后感 篇9

从前在家乡，我生活的全部就是上学念书、疯玩胡闹、下地干活，总觉得缺点什么，可又不知道缺什么。直到母亲赶集回来，把几本书塞到我手里，从此，阅读为我的生活打开了又一扇窗。

那时候，我是多么喜欢在周日的午间读书啊!这是一天里最温暖的时刻，阳光从窗外悄悄射进来，屋子里变得亮亮的，暖暖的。翻开书，默默读，不知不觉便走进了书的世界，让我知道了村庄以外的那些事。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂夹树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上我沉浸于鲁迅先生的书里，脑海里上演着那些无声的快乐故事。这些书里的文章，仿佛一粒粒种子，在我的心里悄悄孕育，默默生长着。阅读，让一个小孩子安静下来，内心里忽然觉得很充实，仿佛吃了顿香喷喷的饱饭，再也不觉得自己缺点什么了。

那时，我的阅读黄金期是寒暑假。尤其是暑假，我常常把椅子搬到院里，坐在父亲搭的葡萄架下，默默读着喜欢的书。我喜欢读小说。《北国草》是丛维熙创作的一部反映北京青年到北大荒艰苦创业的小说，其中一句话正印证了那个年代拓荒人的精神境界青春不应该是生锈的铁，而应当是闪光的钢。北大荒，这片热土，因为有了他们，从此不再沉默。丛维熙在小说前言中写道：我用笔表达了我对过早流逝了的春光的眷恋，我用笔表达着我对同时代人的一片挚情。读完这本书，一种激动在我内心油然而生，让我面对生活、事业、命运，不沉默，不堕落，不消沉，更不哭泣。

好书就像一生中遇到的恩师，不仅为你传道授业解惑，而且还会给你生活的勇气和力量。《平凡的世界》是大学快毕业时买的，当时只读完了第一本。我没想到，读完这套书的地点是在沈阳陆军总院。父亲那时在住院，而我的工作还是未知数，我的精神和体力同父亲一样虚弱。记得有一次给父亲买水果，过马路时忽然就呆呆地在那里站了好长时间，竟然不知道去哪里，司机狠劲按喇叭，因为我阻塞了交通后来父亲能下床走动了，我的心情也就好多了。父亲也爱看书，我们一起读《平凡的世界》，几天后，终于读完那3本厚厚的书，父亲凝视着不远处的荷花塘，慢慢站起身，轻松地迈着脚步，笑盈盈地说：现在，我觉得好多了。看着父亲的背影，我忽然觉得自己应该学学小说里的主人公孙少平，面对生活的压力和困难，永远执着，永不退缩。故事也许是平凡的，可是平凡的故事却有着无限张力，对于我和父亲来说，那是不平凡的世界。

毕业后在家乡的城市开始了新的生活，工作后，每月总是拿出点钱去买书，捧回一摞书，便捧回了一抱幸福和快乐。我时常想，这些小小的方块字多有趣，组合到一起，就变成了一本让人爱不释手的书，真是很神奇的事啊。我喜欢在每天晚上，打开台灯，轻展书卷，默默静读，有时还会写些自己的思考。我真庆幸在读书中学会了思考，思考让我接近了事物的本质，让我对生活有了全新的理解和认识。阅读，每天伴我，让我的世界一天比一天明亮。

心得体会读后感 篇10

《我的单位观》读后感心得体会600字：

近日，岩松读书里的文章《我的单位观》在我院的工作群里被同事们学习、转载、分享，这篇来自新华社推荐的文章在网络上也被数次转载、阅读，作者张传禄的四字单位观“单位如家”，令人深思。文章中写到三珍惜：珍惜手上的工作，珍惜人际关系，珍惜已有的；四忌：忌推诿工作，忌愚弄他人，忌心浮气躁；三不：不忘贵人，不忘补台，不忘谦虚；三最吃香：做事出色，会搞团结，知恩图报；字字珠玑，朴实无华，更可见其远见卓识。

可见，作者内心深处对于做人的原则，对于单位的认同，对于工作的态度，对于岗位的理解。反观自身，身处单位之中是否时常总结反思自身对于品性的坚定，对于单位的贡献，对于工作的认真，对于岗位的尽职，对于自我的提升。俗话说“铁打的营盘，流水的兵”。单位是我们立身为命的根本，是我们发挥自身价值的场所。经济基础决定上层建筑，基础不牢，地动山摇；同样，人才基础决定单位的发展，人才不稳，如同空壳；二者相辅相成，相得益彰。

在单位里要认真努力踏实工作，搞好团结，关心同事，互相帮助，爱护公物，同样，良好的工作氛围会激发出员工的工作潜能，提高员工工作效率、单位运行效率。

正如文章开头说到的一句话，要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位，“单位如家”，要细心呵护我们的家园，要勤于开垦我们的家园，要真诚善待我们的家园，让我们的家园一派生机盎然，万紫千红！

心得体会读后感 篇11

来万达9年时间，期间经历了一年一小变，两年一大变的管理模式调整，也见证了从攻城略地的买买买的豪迈到卖卖卖的无奈。期间，成本系统每年的工作计划思路紧紧围绕集团整体决策在执行。

企业发展势头迅猛上升时期，大家相对思想集中，容易朝着既定的方向统一思路，步调一致往前走，即便有些许差池，也无伤大雅。经历过变革之后昔日的辉煌暗淡，光环退却，尤其是当年的笑傲江湖指点江山的地位被名不见经传的小弟们霸占时，不仅对自己的审视多了几分。退潮之后被看到裸泳的总会不自在，重新换一片海域遨游还是在原地训练自己的技能促使自己在更深的水域生存下来?重新换一个天地也不能排除悲剧不重演吧，所以，自我修炼功夫才是真知。

结合的整风运动的学习提出肤浅见解。

一、全体人员均需俯下身子耕耘基础业务：

时至今日各大地产均总结出无数条适合自己企业的成本管理办法，泛泛的运用貌似都放之四海皆准，任何一个成本工作者也不能肆意嫁接别人的所谓成功案例。原因有二，其一：任何企业都有自己的DNA，成本工作只是组成序列中的一部分，并且需要其他序列密切配合才能正常生长，所以我们需要选择性的学习，取其精华为我所用。其二：成本工作是需要深入细枝末节掌握客观真实情况，并保持延续性才能保证不盲从、不偏信、不妄断的工作作风。太原龙湖项目历时10年之久，历经多次人员更迭，根据成本中心指示，项目需内部分期，一期结算复核涉及1327份合同，其中应结算对方单位失联233份、应结算未按期结算39份、线上录入缺失474份;涉及781份费用，其中线上未录入188份。上述工作仅查证基础资料就耗时半年，动用咨询公司，项目成本部全部人员。目前，虽然复核工作结束，但完善线下手续，线上补录问题仍在持续。这个问题，反应出来的最根本的原因是平日之功基础工作放任，没有严格按集团的标准动作和成本系统信息化要求落实完成信息化之前合同和费用录入，没有强效的监督机制去制约，没有达成紧前工作落项紧后工作不可实施的强节点管控要求。此个案虽不具有代表性，好在成本系统信息化建设已经相当完善，可杜绝不结算不录入的情况。但冰山显露一角足可以引起我们系统的警觉，是不是我们在其他工作，其他业务层面存在这样的隐患呢。

二、自上而下的意识坚定统一：

贾谊《陈政事疏》：令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不制从。虽然历史背景讲的事皇权统治下的社会现象，选择性接受可以理解为成本系统从成本中心发出的指导思想，务必贯彻落实到具体执行层面，涵盖基层管理者和员工。每年年初工作会议，成本中心各分管总经理，从业务层面提出规划，中心总经理从系统建设层面给出具体方向。听会时心潮澎湃，恨不得立即落地，往往骨感的现实会给我们浇一头冷水。具体到验收成果的时候，总会有偏颇，不仅要扪心自问，到底是传递信息环节出了问题?还是作为基层管理者的中间层的意识出了问题?或者是员工的思想游离于系统之外?无论哪种情况，对企业和个人都是双亏的局面，一个在系统里面格格不入的人浑身不自在，一个无法与大部队同一个节奏前行的人对系统是一种戕害，这种特立独行的思维具有传染性。

三、形式大于内容还是内容大于形式：

《万达之歌》要求唱响之际，大多数人内心在默默的下定义走形式或者作秀。任何一种事物的发展都是现有形式后有内容的，人直立行走也是先有了手脚具备行走能力才去尝试，养成习惯，手和脚分开独立实现功能之后，引发思考能力，最终才会创造出大千世界的各种精彩;少先队员，团员，党员加入的第一动作就是宣誓，通过庄严的刻板的表像动作来传递到大脑的是组织的纪律、责任、使命。结合我们的业务培训，每次的计划制定、文件下发，课件任务分配等等都是形式，通过严格的节点流程，促使每个参训人员都感觉到紧张和受重视，全体全身心投入到体能比拼、业务宣贯、水平展示等各个环节，那收效才会达到预期。因此，重视形式才会助推内容的完美。

革命事业不能一蹴而就成功，系统建设和业务学习也得循序渐进，客观正视问题才能解决问题，身体力行才能发现问题，用知识判断大趋势才不会囿于问题，脚踏实地同时抬头看天，用领导的一句话总结沉下去做事，浮上来做管理。愿我们能进步!

心得体会读后感 篇12

从第一次在新浪博客上拜读肖培东老师的文章到现在，一晃五年多了。虽未见其人，也未闻其声，但心中对他的崇拜之情不曾削减。对于我这样一个名不见经传的乡村教师来说，能身临其境地聆听肖老师的讲课也许只是此生的奢望，幸好有网络，可以让我足不出户也能目睹大师的风采，感受榜样的力量。这不，从肖老师的博客中得之他的新作《教育的美好姿态》，与大家见面了，我知道这个假期的我注定是充实而快乐的。

肖培东，浙江省永嘉县教师发展中心副主任，永嘉县上塘中学副校长，先后在永嘉县桥头镇中学、永嘉中学、永嘉第十一中学任教。中学语文特级教师，温州市享受教授级待遇的中学高级教师，浙江省教坛新秀，温州市首届名师模范班主任，教育硕士，中语会课堂优化策略研究专家指导委员会委员，全国语文学习科学专业委员会浙江省分会理事，“国培计划”教育讲座专家，浙江省首批“名师名校长”导师资源库人选，《语文学习》杂志“镜头”栏目主持人。光这些头衔，就足以让人佩服，也可以看出肖老师是一位实实在在搞语文的研究型教师专家。肖老师的博客访问总量40多万人次，关注人气三万多，如此受欢迎，肖老师那超卓的魅力何在？细读《教育的美好姿态》，你就会感知：不外乎他的真实与才华。

《教育的美好姿态》是肖培东老师的教育随笔集。他对课堂、教研、听课、育儿中遇到的各种教育问题进行反思、剖析，引导教师、学生、家长等体味教育的美好和人生的真谛。文笔清新，感情细腻，娓娓道来，充分体现了一位具有人文情怀的教育工作者对教育的美好追求。书中还告诉我们语文老师：语文课是一门学习运用语言文字的综合性、实践性课程，教语文，就是让学生习得学习和运用语言文字的能力，让学生获得表达的乐趣。这就要求我们回归语文教学本质，用语文的方式教语文、学语文，让学生在语文课上切实得到语言文字运用能力的培养，从而全面提升语文素养。这是每一位语文老师必须意识到并去努力实践的。

给我印象最深的《教学，是彼此都要珍惜的缘分》这篇随笔，在一节大型的公开课上，肖老师提问了一个女孩，被提问的女孩站在那一直不说话，也许是不会，也许是胆怯，肖老师没有因为那是一节公开课怕耽误时间，而去忽略一个孩子的感受，一句又一句地引导，多番鼓励，让一个孩子从沉默寡言最终开口回答，这其中倾注了肖老师多少耐心和等待啊，情不自禁响起的掌声是在场老师的共鸣。肖老师说：教育，请不要走得太快，等一等孩子们！原来，所谓课堂，就是我们都要彼此珍惜的缘分！让我们读懂了肖老师对语文的尊重，对孩子的真诚，对教育的赤诚。

《教育的美好姿态》这本书中，肖老师还提醒我们该过一种怎样的教育生活？他说：“别总站在道德的制高点要求我，因为除了教师这个角色，我们还有其他的身份。别要求我奉献的太多，尤其在我感到身体疲惫的时候。我可以是蜡烛，那是我的敬业。长期积劳成疾下的如此敬业，又能有多少真实和效率可以送给我亲爱的孩子们?爱，需要激情，更需要理智，懂事的学生需要的是身心健康的老师，而不是拖着病体一味用感动来垫高的授课者。病了，我就会休息。累了，我应该放松。看，休憩之后的奔流更有力量。听，调整之后的步伐更为坚实。懂得进退的人生才是真有意义的人生，深谙动静之理的工作才最能体现高效率。“负责”，就是对教学效率的关注。嘶哑的喉咙里，永远唱不出清亮的高音。教育的基石是真实，感动的背后其实是摧残，摧残自己，摧残学生，摧残课堂，摧残教育。病牛犁不出好田，荒土种不出茂盛。我干瘪的眼神，是上不好感动的语文课的。所以，累了，就歇歇吧，放手几节课，孩子依然在路上鲜亮地成长。太阳底下最崇高的职业，并不要求我做太阳底下最无谓的牺牲。奉献教育，不是短暂的生命消耗，而是该有持久的动力支撑。——推荐此文予从事教师职业的朋友们，因为，这就是教育的美好姿态。享受生活，享受教育是我们的选择。”肖老师朴实的话语中体现的是一个教育者对自己生命的负责和尊重，只有对自己负责，有一个健康强壮的身体，乐观豁达的心态，才能挑起家庭的重担，自己没有后顾之忧，才能更好地为学生负责。

读罢此书，愿我们，都和这样的美好，结伴而行。心中有梦想，眼中有学生，踏实工作，开心生活，做一个既有责任感、使命感，又有成就感和幸福感的好老师。