将美好写进生活六年级作文

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请阅读由幼儿教师教育网为你编辑的将美好写进生活六年级作文。我们每个人会要经历学习写作文，好的回忆可以通过写作来永久珍藏。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来。敬请您浏览本页内容！

将美好写进生活六年级作文 篇1

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我很赞同这句话，这句话仿佛一下子点燃了我对书的热爱。我也从一本书中验证了这个结论。

我上四年级后，我们老师要求我们读四大名著中的《水浒传》。那时的我年少无知，觉得书中的内容枯燥乏味。所以每次读书不到半小时就坐不住了。

爸爸看到后很无奈，爸爸给我定了个读书时间表。没办法，我只好坐下阅读，当我重新开始读时，我发现在作者的笔墨下，一个个特点鲜明的人物被栩栩如生地刻画出来，竟然看得忘了时间。我一边看，脑海中感觉像在放电视剧一样，故事内容像是被演了出来，真是太有意思了，心中不停地呐喊好棒啊!然后有兴趣地翻了一页又一页，读了一章又一章。

一开始爸爸妈妈看我看的这么认真，不忍心打断我，我遨游在书的海洋中无法自拔，时间在一分一秒的流逝中不知不觉已经十点多了，爸爸忍不住提醒我说“时间到了!”。

我轻轻地合上书，望望外面的天空漆黑一片，天空中的繁星一眨一眨的，好像在对我说：“你真是好样的!”我开心地闭上眼睛睡了。

读书像是有瘾，慢慢地我开始主动从书中积累好词好句，最近在心中每次写作总有好词好句蹦出来，所以也都受到了老师的表扬。书本不仅陶冶了我的情操，更改变了我的性格，我从自卑变得活泼快乐。书也让我打开自己的心扉，面对生活。书告诉我许多人生的道理。书像一位辛勤的园丁，哺育着我们，让我们茁壮成长。

阅读让生活更美好，让人们学会使用那双能发现美的眼睛。阅读让生活更美好，让人们沉迷其中。天空那么广，我们也要看得更远更高。

将美好写进生活六年级作文 篇2

诗意，让生活更美好

但愿人长久，千里共婵娟。

几百年前的那个中秋之夜，苏东坡遥赏一轮明月，独饮一樽清酒，沐浴在乳白的月光中，静静地让思绪伸展开来。他在思索着什么呢?是无法团聚的遗憾，还是独来独往的自在?是在感叹人世的无常，还是满足于这红尘的欢乐?不管怎样，大诗人的才情终究还是幻化成天才的诗意，一如那姣洁的月光倾泻出来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼美好的祝愿以这样一种方式，沁入了每一个人的心田，你看，那阴晴了千年的月亮，不是更加妩媚，更加动人了么?

采菊东篱下，悠然见南山。

一个快乐的农夫坐在自家的院子里，独自欣赏着西沉的落日。手中的菊花散发出淡淡的清香，远处的南山仿佛镀上了一层金黄的外衣。这位农夫听着自由的鸟鸣，也情不自禁哼起了小曲，他多么希望这样的日子永远地过下去，与自然做朋友是多么惬意啊!他闭上眼，诗人的性情还是不经意间显现出来：“采菊东篱下，悠然见南山。”直到今日，在山清水秀之间，似乎还能听到陶渊明对自然的咏叹。默念着他的诗句，你瞧，水不是更清，树不是更加青翠了么?

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

又是一个春雨绵绵的日子。韩愈踏在润湿的青石板路上，望着这迷人的春色。翠绿的嫩草在细雨的轻拂下，竟显得朦胧了，远处的街道似乎被抹过酥油一般，竟是那样的洁净，宛若一块块温婉的美玉。清脆的马蹄声渐近，韩愈缓步登上车，目光却仍被牢牢吸引在这半含半露的春雨之中。兴起之下，一首诗已于心中咏成：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”如今，你是否仍记得那个沐雨的淅沥声，不是更加悦耳了么?

吟咏着这些诗意的词句，眼前的生活也不觉变得艺术，变得动人起来。

诗意，犹如一又神奇的手，让原本就多彩的生活，变得更加美好。

将美好写进生活六年级作文 篇3

因为读书，我们才学到知识，有了知识才能成为有用的人，才能让祖国更强大。我觉得，读书让生活变得更美好!现在就让我来告诉你们我是怎么爱上读书的吧。

在我四五岁的时候，我其实一点也不喜欢读书。妈妈每次让我读书，我都叫道：“不，我不要读书!”然后，一下子跑回自己的屋里去了。但后来，我的姐姐送我一套书叫《不一样的卡梅拉》，里面的故事情节吸引着我每天都看这套书，然后，我就渐渐地喜欢读书了。

从此以后，只要写完作业，我就坐在书架旁边看书，可是，我想看的书越来越多，就从一个书架变成了两个书架。但是，书还是有些装不下。于是，妈妈就把那些读过的书给放到了一个角落里。再慢慢的，那些书也变得越来越多，都堆成了山。最后，我就成了趴在书堆里看书。

就这样，一直到上学了，我依然很爱读书。我还得了班级里的“小书星”奖呢!

读书，已经成为了我生活中的一部分，以后的我要多读书，让读书把生活变得更美好，让读书带来的知识把祖国变得更强大!

将美好写进生活六年级作文 篇4

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不必说温婉的宋词，豪壮的唐诗，更不必说那些在人间流传的动人的神话。美好的童话伴我潇然入梦，神奇的科幻把我从低谷拉向高峰，简短的散文，有无限的韵味，我的思想在这里净化，人生境界在这里升华。

小时候，童话温柔地拉着我的小手，把我领进了书的世界。丑小鸭变成白天鹅，灰姑娘成为公主，小白兔输给小乌龟，小老虎的笨拙和狐狸的狡猾，都一一刻在我脑海里。它们伴着我长大，把我的心都留在书中，探寻书中的奥秘。

很快，我成为了小学生，也拥有了人生中的第一本语文书，我用稚嫩的小手抚摸着，心里十分激动。而从那时起，我便不再满足于阅读童话。《西游记》《绿野仙踪》等书，融入了我的生活，稍大些，我便试着读一些名著，我开始慢慢领悟到，阅读是一个净化心灵、陶冶情操的美妙过程，也忽而发现，阅读已是我生命中不可割舍的一部分。

六年级时，我爱上了诗，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”让我感受到高适的远大志向，“会当凌绝顶，一览众山小”让我看到壮年杜甫的坚定决心，“欲穷千里目，更上一层楼”让我知道王之涣坚持不懈的精神！

书籍是人类进步的阶梯，不读书，何谈进步二字呢？不求出口成章，只求腹中有书，同学们，读书呀！

读书，让生活更美好！

将美好写进生活六年级作文 篇5

细细品书，能品出春季的清香，细细品书能品出夏季郁郁的荷香，细细品书，品出秋季的碧波;细细品书，品出它冬季的傲慢。

我爱阅读，我信步走入公园，倚着树去读书。在书中，我可以溶入其中，仿佛眼前就是玛丽亚圣母的大花园;我闲上眼睛，幻想着书中一片自然的境界，托着红花，抚着绿草，迈入大庭，走出小道;我幻想着书中一片金光闪闪的场画，我轻缓地拍击的水雷，撩起一阵水珠，那颗颗血映似玉般地水滴洒落下来，我的眼又不由地睁望望那时我来说如同天使般的书本。

读苏联作家__的《钢铁是怎样炼成》保尔勇于献身，拼命工作;他酷爱学习，如饥似渴;他嫉恶如仇，爱憎分明;他不畏艰难，挑战病魔。他永不言败，顽强生活……这一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是难的可贵的。

他曾经说过：“人最宝贵的就是生命，这生命属于每个人但生命只有一次。人在一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”在临死的时候它能够说我的整个生命合群部精力都已献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争”这是他对生命价值的理解，说明了他惊人的革命毅力，他勇敢的投入生活和战争，去实现自己的理想。他只活了32岁，他的一生很短暂，但他的生命真正充实和极大的幸福。

他是我的偶像，是我们每一个少年的楷模，也是我们奋斗的目标。我从他的身上得到了极大的教育和鼓舞。他让我从一个遇事只会无休止的哭，只会逃避的我，变成一个坚强，勇敢，敢于承担的女孩。每当我遇到困难想要逃避的时候，我的脑海里就会出现他的身影，似乎在告诉我，要有铁一样的意志，做一个战士，这时我就会勇敢的站出来，与之战斗。顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、的精神也将永留在我心中

读这本书我明白;做人要顽强，勇敢，执着、刻苦，勇敢的面对困难和挫折。我读书，我快乐阅读。书给予了我很多的启迪，不同的书给予了我不同的教育。在书的世界里，我知道了太多太多我以前从未懂得知识。

仔细阅读，细细的品味书中的奥秘，你会学到很多有用的知识，和启发，我爱阅读，因为阅读让我的生活更加美好!

将美好写进生活六年级作文 篇6

微笑是一把神奇的钥匙，打开了我的心结;微笑是一缕阳光，使人感到无比温暖;微笑是一种全世界通用的语言，让全国人民更加和谐，让人与人之间更亲密了……

还记得有一次数学考试，我只考了85分，对于平时成绩很好的我来说，无疑是一种沉重的打击。走在放学回家的路上，我一直闷闷不乐，就像一块巨大的石头压在我的心上。

我一路陷入沉思，“哎呀!”直到我的脑门撞在了冰冰凉凉的电线杆上，我才知道己经走过头了，我掉了回去，往家的方向走去，我被一块小石头给绊倒了，我苦苦地埋怨道:“连你也欺负我!哼!”我眼里充满了杀气，见什么拦着我的路，就踢什么，连一片小小的树叶都不放过。

这时，邻居的小弟弟向我跑了过来，“哥哥，你今天好像不开心，我给你糖吃，你一定会开心的!”边说边从口袋里取出一块糖果笑盈盈地把手伸向我去。我生气地把糖给打翻了。“哥哥你不喜欢吃这个口味吗?我还有其它味道的，你随便拿。”小弟弟又笑着对我说，我顿时呆住了心想:“就算今天有多么的不开心，也不能让别人承受我的怒气呀!”方才的那脸怨气早己飘到九霄云外去了。我开心地对小弟弟说:“谢谢你的糖，我喜欢吃这种的”说完，我便随手拿起一块西瓜味的糖果，含在嘴里吃了起来。

我哼着小歌，开心地往家里跑。虽然这次考得不理想，但是我永远忘不了小弟弟当时的微笑。微笑不仅是普普通通的微笑，而是温暖人心的秘方，是感动人心的秘方，是它让我们的生活变得更美好。

将美好写进生活六年级作文 篇7

我喜欢静静地坐在窗前，一边听着歌，一边阅读。有的音乐可以让我平静心态，有的音乐又可以使我坚定自己的目标。

最初的梦想

“最初的梦想，紧握在手上……”每当听到这熟悉的旋律，我都会跟着唱，心中的感触也有许多。每个人都有梦想，无论是眼前还是将来，梦想都可以成为自己的奋斗目标，为了它而努力拼搏。我之所以喜欢这首歌，是因为它会让我反思是不是在一步步向着梦想前进，是不是虚度了光阴。“最想要去的地方，怎能在半路返航……”

阳光总在风雨后

“阳光总在风雨后……”挫折并不可怕，坚强的人会把它当作“垫脚石”，让自己更加进步；而软弱的人只会把它视为“拦路虎”，不敢去面对。我喜欢挫折，因为我相信风雨之后的彩虹会更美丽，只有经历挫折我才会更坚强、勇敢。

众人划桨开大船

“一根竹篙难渡大海……”对于一个班集体来说，最重要的就是团结。每个人做好分内的事，同学之间互相学习，互相帮助，不能太自私。只有心里装着别人、先为别人着想，才能实现真正的团结。俗话说“众人拾柴火焰高”，充分的凝聚力会使整个集体甚至整个世界连成一个大家庭，每个人都拥有相同的梦想。温暖的集体会让你觉得前进的道路上并不孤单，反而会增强你的信心。

音乐是没有界限的，它会使人与人之间不必有太多的语言沟通。音乐让我更加坚强、变得成熟，让我的生活更加美好。

将美好写进生活六年级作文 篇8

梦想，是每一个人生活中，成长中的必须品，它是我们前行的方向，是我们成功的重要之物。一个人如果没有梦想，那么他的人生就会失去方向，就会变得碌碌无为。相反，如果一个人有梦想，那么他就有了前进的动力，追求的目标，有了人生的方向。

梦想，固然能使人成功。但它也需要另一种东西来使人成功，如果只有梦想，那也会一事无成，成为失败者。梦想固然美丽，但还需要坚持。

从前有一个小男孩，与母亲相依为命，但他们经常因为穷而吃不饱饭。有一天，路过一位大学生，他问那个大学生那时最挣钱的职业是什么？那个大学生说是作家，一天可以吃三顿饺子。他想：“我们家一年才能吃一顿饺子，作家竟然一天能吃三顿。”于是，他就有了一个梦想——当作家。他怀着这个梦想，坚持每天写文章。终于，他出版了第一部作品。那天，他买了4盘饺子和一只烧鸡感谢家人。他就是得了诺贝尔奖的莫言。

在以前有两个人。他们都想当科学家。其中一个人很笨，在班上经常考倒数第几名。另一个人则很聪明，在班上经常考前10名内。第一个人却不放弃，每天熬夜到凌晨2点，努力学习。第二个人则整天除了上课时学习，其他时间都用来玩耍。最终，第一个成为了一位赫赫有名的大科学家。第二个人却成了工地上搬砖的打工人。

梦想很重要，但坚持与努力也很重要。我们不能半途而废，一定要坚持不懈。有“水滴穿石”的精神。这样才能完成梦想，从而使自己的生活变得更加美好。

将美好写进生活六年级作文 篇9

白雾中，我又看见了这个老人，方脸，衬衫，长裤，运动鞋，这个老人我见过多时了，每天早晚要到公园里散步，走得很慢，步子很大，好像在地上烙上了一个个刻骨铭心的印记，至于他为什么走得这么慢，没有人知道。

秋深了，微冷，放学时，又看到了老人。还是那副模样，背很直，眯着眼，注视着前方，默默地沉思着，步子很大，还与往常一样地走着，视若无人。他为什么每天来公园散步呢，我鼓起勇气，走上前，刚想说，却一阵凉风灌入嘴里，竟一时语塞。

孩子，我知道你想问我什么，你是不是想问我每天为什么定时散步？话里带着笑意。我听着有点嘲讽的意思，转头看我，我看到了他的正颜，眉目清晰，眉头上缀着一颗黑痣，挺鼻子，浅浅的酒窝，让人不觉想起他往日的英俊。

我点点头，在这位老人面前，我懵懂得像初春涩涩的新枝，而他，就像那老枝，一折，便溅出满堂苦苦的气息。

有那么一些时候也许就在散步的时候，我在想，人的一生为什么非得追求快，从而躁动不安，试图一步登天，然后，摔得人仰马翻，为什么不能静静地思考，然后踏踏实实地慢慢走，人这一生，需要疾走，需要快跑，但更需要慢慢走，慢慢思考，慢慢生活，慢，其实才是美好的开端。

我微微一怔，是啊，在这现代化、快速化的尘嚣中，老人显得格格不入，可是在这样一个躁动的时代，慢才是美好，踏踏实实才是美好，慢慢走才是美好。

老人走远了，背影像一尊佛，里里外外全透着一种端重，沉稳的气息让人无名的敬畏，我望着他的背影发起呆。

我也学着他慢慢地走了起来，细听鸟虫吟唱，每一步如诗如画，一种心灵的升华，我恍然，原来慢慢走能让生活如此美好。

后来，不论是学习上，还是生活上，我都记着那天那位老人说过的话。

人生或许需要疾走，或许需要快跑，但更需要慢慢走。

将美好写进生活六年级作文 篇10

我的作业一向算是做得快的，在暑假更是如此。我很快就陷入了全日制的无聊之中。数学辅导课上完了，同学们也都身处异乡，我貌似只有去当个网瘾少年了，哎。

就在这时，妈妈走过来：“去看一下《哈利·波特》的电影吧，很好看的。”我却不大情愿。过了几天，我实在无聊得快发霉了，才跟着妈妈走进书房打开电脑，看起了《哈利·波特与魔法石》。主题曲《海德薇》刚放出来，我就被迷住了，怀着好奇的心情看完了电影。

我去了一趟爸爸学校的图书馆，借回了《哈利·波特》全套书，又在电脑上看完了八部电影。整整一学期下来，我把那套书看了至少十遍，每一遍都有新的感受与发现。

很快，我就不在无聊了。实在不想看书的时候，就在脑子里一遍遍回想故事情节，还写了很多读后感与心得体会，甚至自己试着创作了一部名叫《奥德修斯》的中篇小说，对200多年后霍格沃茨在异星球发生的故事进行了续写。

在《哈利·波特》中，我最喜欢的角色是哈利的教父——小天狼星·布莱克。在第三部《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》的故事梗概提到他越狱出逃时，我的内心十分紧张：这个布莱克要是成功投靠到伏地魔那里，那么对抗食死徒的路上将又多一个巨大的障碍。但读完这一部后，我的心又从嗓子眼咽了下去，因为彼得才是真凶，是他嫁祸给了小天狼星。

之后，小天狼星加入了凤凰社一起对付伏地魔，看似放浪形骸、倜傥不羁，实则勇敢无畏、珍视友谊的他成为了我在全系列最喜爱的角色。当看到第五部《哈利·波特与凤凰社》，他在与贝拉特里克斯在魔法部的对战中坠入通往亡者世界的帷幔时，我心如刀割。一周没再去看。

我觉得这套书还可以有另外一个名字：爱的教育。它不只是消磨了我长长的无聊的时间，还教会了我爱与勇气，以及其他诸多的人生道理。在这本书里，爱也是哈利最终击败伏地魔的重要武器之一。在现代社会，这套书的地位二十年来屹立不倒，证明了它的价值。在学校里，我也和大家一起讨论这本书的方方面面，其乐融融。读书，真的可以让生活更美好。

延伸阅读

将什么写进生活六年级作文通用

在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。通过写作文可以提高概括能力和逻辑能力。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。换做是你，你会怎么样写作文呢？以下内容是小编特地整理的“将什么写进生活六年级作文通用”，相信你能从中找到需要的内容！

将什么写进生活六年级作文【篇1】

朱虎翼

我喜欢父母陪伴在我身边，因为我觉得陪伴让我的生活更美好。但平时因为工作，父母无法时刻陪伴我，所以我每年都格外期盼过年，因为只有过年，父母才能天天陪着我。

今年大年初一，一家人吃完午饭，我便陷入沉思：“嗯——玩什么好呢？不如和爸爸下象棋吧！”我站了起来向爸爸大声宣战：“老爹，不如我们来下场象棋吧！”“随时接受你的挑战。”爸爸信心满满。话音刚落，我们父子俩便找出象棋迅速摆好。

由于我是红方，爸爸让我先出手，我把炮移到中线兵后方。爸爸念念有词：“中心炮把马跳。”他马上把马走了个“日“字，我压根没听见他嘴里的嘀咕，马上把炮打了出去。谁知，他的马一脚就把我的炮踹飞了。我懊悔不已：“早知道当初就不打卒，一炮换一卒，我亏大了。“随后爸爸再用连环炮对我攻击，把我打得措手不及。最后以我的失败告终。但我和爸爸的脸上都露出了喜悦的笑容。

次日，妈妈带我去舅舅家拜年。妈妈说她小时候是玩陀螺的高手，我和表哥半信半疑：“陀螺高手，我们才不信呢。”说时迟，那时快，我和妈妈立马拿出鞭子和陀螺，准备现场比试一番，表哥当裁判。

比赛开始，我快速地抽着陀螺，向妈妈的陀螺发起攻击。只见妈妈不慌不忙，看似随意一抽，便轻松躲开了我的攻击。还向我大声喊：“儿子！你要做好准备，我要发动攻击了哦。”话刚说完，就看见妈妈的陀螺“嗖“地一声接近了，又“嗖“的一声走远了，搞得我眼花缭乱，胆战心惊。夜长梦多，我不想再耗下去了，直接跟妈妈要求：“妈，要不我们直接相撞吧。“然后我和妈妈飞速抽打着陀螺，向对方撞去。“啪“，我的陀螺被撞飞了，妈妈的还完好无损原地打转呢！“比赛结束，妈妈获胜。“表哥兴高采烈地跑过来。虽然我没赢，但我特别开心，好久没和妈妈玩得这么过瘾了。

我喜欢和爸爸妈妈一起玩，他们的陪伴让我的生活更美好！

将什么写进生活六年级作文【篇2】

苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是呀，读书，是平淡日常的高贵品质，可以为大家打开新世界的大门，也是大家前行的力量。每一次读书，我都感觉趣味无穷。读书，还让我交到了大量“好朋友”，让我的生活愈来愈美好。

夏日的午后，烈日好似大火球毫不客气地烘烤着大地，树叶都无精打采地耷拉着脑袋，知了也不耐烦地叫着“热啊热啊”。我坐在桌子前奋笔疾书，忽然被一道难点困住了，任我左思右想，草稿纸打了一页又一页，可还是没有半点头绪。我不由得焦急起来，整个人坐立不安。

正在这个时候，我瞄到了书桌上摆放的《西游记》。这一直是我最喜爱的书，书中的孙奥创也是我的好朋友。我像见到了大救星一样，心情立刻愉悦，连忙拿起它阅读了起来。当我读到孙奥创为了借芭蕉扇驱除火焰山的烈火，一次又一次与铁扇公主斗智斗勇的时候，我不禁为他的不屈不挠暗自称赞。这个时候，我仿佛看到孙奥创变成了一缕青烟，从书本中跳了出来。他坐在我的面前，轻轻地拍着我的肩膀，对我说：“好朋友，别气馁，你看我每次遇到困难都是迎头而上，从来也不畏畏缩缩。你也不要容易被困难打败呀，相信你肯定可以的。”听了孙奥创的话，我的脸日渐红了起来：是呀，孙奥创在取经路上，经历了九九八十一难也没有退缩，我如何可以这样容易放弃呢?困难，对于弱者来讲是万丈深渊，但对于强者来讲不过是前行路上的垫脚石。我必须要向孙奥创看齐呀。

想到这，我对着作业本大喊一喝：“大胆‘难点怪’，你可别嚣张，等俺来消灭米。”说完，我把自身想象成孙奥创，飞快地拿起笔在草稿纸上继续演算起来。我用“火眼金睛”目不转睛地盯着题目，一只手习惯性地托着下巴，一只手在握着笔像转金箍棒一样转着。经过一番思索，我的眉头舒展了，双眼也开始放光，慢慢地在作业本上写了起来，没多长时间难点终于被我解开了。我兴奋地学着孙奥创的样子在地上转了个圈。书桌上，那本《西游记》正翻开着，在清风的吹动下发出“沙沙”的加油声，为我喝彩呢。

当我遇到困难的时候，是读书安抚了我的情绪，是读书引导了我前行的道路。读书，让我的生活更美好。

将什么写进生活六年级作文【篇3】

我喜欢旅行，每次旅行我都能体会到不一样的风景，不同的风景总能给人不一样的心情，每次旅行我总能收获快乐！

旅行，不仅仅是去远方，在周边，也可以旅行！比如去青龙湖，那清澈的湖水，新鲜的空气，宽敞的道路，茂密的绿荫，给人一种舒畅的心情；比如去青城山，山路弯弯曲曲，树荫盖住了路，整座山郁郁葱葱，就像一条青龙盘绕着，给人一种宏伟壮观的感觉；比如去乐山大佛，里面全都是气势磅礴的大佛，给人一种庄严之感。爬上楼梯看大佛，给人一种惊险、惊叹的艺术感；再如去黄龙溪，小巷里，食味飘香，乐声悠悠，欢乐水戏，来到这里，仿佛到了人间天堂！每个景点都有自己的风格，无论是诗情画意也好，是风光旖旎也好，还是雄伟壮观也好。总之，我总会对新的景点产生兴趣，只要是新奇的，哪怕是一块石头，我也会去探索，去发现！

长大后，我要去全球旅行！我要去北京看故宫、圆明园，我要去杭州看西湖，去苏州看苏州园林，去非洲看古罗马斗兽场，去美国看自由女神像！作文我喜欢旅行，这不仅仅是一种爱好，也是一个目标！生活，往往就像旅行，哪怕上刀山下火海，也要去探索，去发现新事物，这样你的人生才有意义，有趣味！

我喜欢旅行，但不代表爱好，这也是人生中的最大意义！

将什么写进生活六年级作文【篇4】

潘学硕

友情像五彩斑斓的蜡笔，给我的生活增添了无数靓丽的色彩；友情就像良药，治愈我许多伤口；友情，让生活更美好。

我依稀记得，那是一个乌云密布的下午，刚放学没多久，就“哗啦啦”得下起了雨，听着倾盆雨声，我自言自语：“哎，真倒霉，偏偏在我没带伞时下雨。”旁边的同学幸灾乐祸：“看来，今天又有人要淋成落汤鸡咯！”我狠狠地瞪了他一眼，便不再理会他。转头看看天，看看渐渐远去的同学们，眉头越蹙越紧。

雨越下越大，正当我绝望时，一抹彩色由远而近，逐渐映入眼帘——同桌小明撑着一把伞一路小跑来到我跟前，气喘吁吁：“你……你忘记带伞，怎么……不早点告诉……我，我可以和你一起……撑伞回家啊！”看着小明的“狼狈”样，听着他暖心的话语，不知道为什么，刚才被同学冷嘲热讽的委屈顷刻间化为乌有。头顶的彩色雨伞，我感觉我们友谊路上的小花开得更加绚烂多彩了。

记得还有一次，我和朋友小旭因为一点小事闹了矛盾，一气之下我提出绝交。之后闷闷不乐地走在回家的路上，边走边愤愤不平：不就是弄脏了一本书嘛，至于这么小题大做嘛！可慢慢地脑海中涌现出了和小旭一起玩耍，一起学习的画面，三四分钟后我想通了，扭头奔向小旭家，主动跟小旭道了歉。小旭接受了我的歉意，那一刻，我们都懂了：朋友之间，就应该互相体谅，友谊才能永久。

友情像一缕春风，吹走你所有烦恼，我珍惜和朋友们在一起的每一天，友情让我们的生活更美好。

将什么写进生活六年级作文【篇5】

在三年级以前，我回家写完作业就马上去看电视，一直看到八九点，在看电视时会饿，饿了就随手抓起零食，久而久之，我越来越胖，妈妈发愁地说：“儿子，这样下去你就太胖了，你要多运动。”

当天晚上，我在刷抖音时看到张继科的乒乓球比赛，根据解释，我知道了乒乓球是我国的国球，这也勾起了我对乒乓球的热情。

过了几天妈妈给我报了乒乓球暑假班，练了一个暑假后，我更喜欢它了。

在前两年的训练中，我权当是玩的，根本不认真，到第三年时，我六年级了，我认识到了必须要努力才有收获，于是我发奋苦练，终于小有成绩！再加上教练有时给我开个小灶，我的技术青云直上。

在半年后我正式进入比赛阶段，这个阶段训练十分艰难，我有些吃不消，但看看墙上挂的那些奖状，我又提了一口气，咬牙坚持着。

又过了半年，在那次比赛中，我超常发挥，顺利获得第三名，我如愿以偿的得到了奖状和奖品，这次我发现，同几年前相比我的变化十分显著，首先是体型上的，原先一年涨十斤，现在一年减两斤；原来跑几步就气喘如牛，现在跑几百米都不是事；更重要的是现在我的视力也有了进一步的提高，没有像几年前提升的那么快了。

最重要的是，在乒乓球这项运动中，锻炼了我的坚韧毅力。这都要归功于运动呀，我热爱运动，运动使生活更美好！

将什么写进生活六年级作文【篇6】

细细品书，能品出春季的清香，细细品书能品出夏季郁郁的荷香，细细品书，品出秋季的碧波;细细品书，品出它冬季的傲慢。

我爱阅读，我信步走入公园，倚着树去读书。在书中，我可以溶入其中，仿佛眼前就是玛丽亚圣母的大花园;我闲上眼睛，幻想着书中一片自然的境界，托着红花，抚着绿草，迈入大庭，走出小道;我幻想着书中一片金光闪闪的场画，我轻缓地拍击的水雷，撩起一阵水珠，那颗颗血映似玉般地水滴洒落下来，我的眼又不由地睁望望那时我来说如同天使般的书本。

读苏联作家__的《钢铁是怎样炼成》保尔勇于献身，拼命工作;他酷爱学习，如饥似渴;他嫉恶如仇，爱憎分明;他不畏艰难，挑战病魔。他永不言败，顽强生活……这一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是难的可贵的。

他曾经说过：“人最宝贵的就是生命，这生命属于每个人但生命只有一次。人在一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”在临死的时候它能够说我的整个生命合群部精力都已献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争”这是他对生命价值的理解，说明了他惊人的革命毅力，他勇敢的投入生活和战争，去实现自己的理想。他只活了32岁，他的一生很短暂，但他的生命真正充实和极大的幸福。

他是我的偶像，是我们每一个少年的楷模，也是我们奋斗的目标。我从他的身上得到了极大的教育和鼓舞。他让我从一个遇事只会无休止的哭，只会逃避的我，变成一个坚强，勇敢，敢于承担的女孩。每当我遇到困难想要逃避的时候，我的脑海里就会出现他的身影，似乎在告诉我，要有铁一样的意志，做一个战士，这时我就会勇敢的站出来，与之战斗。顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、的精神也将永留在我心中

读这本书我明白;做人要顽强，勇敢，执着、刻苦，勇敢的面对困难和挫折。我读书，我快乐阅读。书给予了我很多的启迪，不同的书给予了我不同的教育。在书的世界里，我知道了太多太多我以前从未懂得知识。

仔细阅读，细细的品味书中的奥秘，你会学到很多有用的知识，和启发，我爱阅读，因为阅读让我的生活更加美好!

将什么写进生活六年级作文【篇7】

城市让生活变得更美好。川流不息的汽车如同可爱的小娃娃东奔西跑，一盏盏美丽洁白的路灯像一颗颗调皮捣蛋的闪亮的小星星，它们可是汽车娃娃的好帮手呢！

城市让生活变得更美好。伴着钟声，科学技术发展得有快又好。以前还是茅草屋，一转眼就变成了现在的高楼大厦、花园洋房和别墅。远远望去高楼大厦犹如原始的房子森林，无处不有；花园洋房就像江心明珠；别墅就犹如一座座美丽壮观的城堡。怎么样，够神奇吧！

城市让生活变得更美好。重庆以前是个火炉，火辣辣的太阳晒着大地使庄稼干旱枯萎。可是回头一看，辛苦的农民伯伯们靠自己的一双手打造了一个完美的城市。让我们也学习为重庆做出贡献的人一起用自己的双手打造重庆吧！

城市让生活变得更美好。让我们珍惜能源，祝福和我们同龄的受灾小伙伴能和我们一样快乐地学习。让他们的家园能早日恢复，建设一个更好的家园。

关于将幸福写进生活六年级作文精选

一说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文能锻炼我们的语文的能力。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数，高质量的作文是什么子的呢？

将幸福写进生活六年级作文 篇1

我家有8口人，上有90岁的太爷、太太，接下来就是我爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，辈分最小的就是我们兄弟俩。我们一家是四代同堂，其乐融融。

可以说，长辈们把所有的爱，都倾注在了我们兄弟俩的身上了，被爱的那种感觉就像在蜜糖里一样。

记得小时候，就像我弟弟现在一般大，被大人们传着抱，在大人们的怀里，我张大了嘴笑，高兴得不得了。现在想来，这不就是被爱的感觉、幸福的感觉吗？我藏在蜜糖里。

还记得，我上幼儿园时，常是爷爷接送我。我坐在爷爷的电动车的后座椅上，双手环抱着爷爷的腰，爷爷开着车，我和爷爷聊着天，还看着一路的风景，兴奋得不得了。现在想来，这不就是被爱的感觉、幸福的感觉吗？我藏在蜜糖里。

我上小学了，作业辅导不用愁，一家人都可以成为我的老师。他们循循善诱、诲人不倦，我出现的错误，他们为我纠正；我的一点点进步，他们为我点赞。在他们的教育、影响下，我渐渐地知道了怎样做人、处事。看着他们，我心里暖暖的，这不就是被爱的感觉、幸福的感觉吗？我藏在蜜糖里。

餐桌上，一家人都会把我爱吃的，放在我的面前，还会把好吃的，往我碗里夹。那个时刻，嘴里美、心里美，无法形容！这不就是被爱的感觉、幸福的感觉吗？我藏在蜜糖里。

更值得一提的是我爷爷奶奶，把我们弟兄俩成长的点点滴滴都记录了下来，我的成长记已经有90多页，这里面还有一些提醒和忠告，闲散的时候、关键的时候，拿出来读给我们听，打出来给我们看，使我们很受教育和启发。这份耐心、细心、爱心，无与伦比！

这些数不胜数的被爱的事例，使我们幸福无比，我们就像藏在蜜糖里一样。而这些也深深地藏在我的心里，并且催生出爱的种子，我同样爱我的长辈们，爱我这样温馨的家，我会让这颗爱的种子，在我心中生根、发芽、开花、结果，还要一直地传承下去。

将幸福写进生活六年级作文 篇2

我有一个温暖的家，它里面有六个人，善良的爷爷，“救世主”奶奶，懒懒的爸爸，辛苦的妈妈，淘气的弟弟，当然还有不一样的我。

我的生活每天都不一样，有喜怒哀乐。爷爷很善良，奶奶就如同“救世主”每次都会在我困难时帮助我，爸爸他总是躺在床上看手机，妈妈则要照顾淘气的弟弟。带小孩总是很累的，但是，有个弟弟也是很好的，他可以陪我一起玩耍，使我有些时候不会孤单。

记得有一次，我跟往常一样回到家。我按下门铃，准备进门。一开门，就看到了妈妈，弟弟就在她的后面。妈妈比较着急地对我说：”我要出去一下，马上就会回来。今天爷爷，奶奶和爸爸都不在，你照顾下弟弟。“我点了点头，确认妈妈大概多久之后回来。我连忙把书包放下。随后”嘭“地一声，妈妈走了出去，家里就只有我和弟弟。我就对弟弟说：”弟弟，妈妈有事出去了，你现在想干什么啊？“弟弟想了一会，对我说：“玩球！要玩那个蓝色的球。"我拿起了旁边的球，然后和弟弟隔了一些距离，把球扔向了他，可能第一次我没有掌握好力度，对他来说太用力了，球一下子从他身旁擦肩而过。他显然有些失望，我立作文马过去捡球。把球再一次向弟弟扔了过去，这一次我扔的轻了些，他十分顺利地接住了，又蹦又跳。大笑着对我说：“姐姐，我接住了，我比你厉害哦！”我看着他天真的笑容，点了点头，给了他一个大拇指。玩得那么开心，也那么热，弟弟口渴了。幸好我在妈妈走之前，还问过她：“喝水的话，要小心一点儿，把热水瓶的水倒到奶瓶里，饿了的话……"我让他做在椅子上等我，我给他了一辆玩具车玩，然后给他倒水。我给他小心翼翼地倒好水之后，细心地吹着烫水，变成温水之后，我立马给弟弟带了过去，在他喝之前，我再次把水滴在手上，试试是否烫。”测“好了之后，给他喝下，等他喝好之后，他也玩累了，躺到床上，就呼呼睡着里了。看他熟睡的样子，我就悄悄走出去，回到自己房间做作业，作业写完了，弟弟还在他的”梦乡里“。这时妈妈也回来了，她看见我把弟弟带的很好，就夸我说：”你真棒，把弟弟照顾得那么好！“听了这话，我十分高兴，感觉树更高了，鸟更欢了，晚霞更美了。

那次我帮妈妈带弟弟，其实是有一点累的，妈妈真的很辛苦，还要照顾我。我觉得我的生活还是很幸福，很多滋味的。

将幸福写进生活六年级作文 篇3

我一直很想得到幸福，也一直在寻找幸福，之前看到一本书，上云“只要集齐三颗玻璃糖，就能得到幸福”，我非常向往，但找不到玻璃糖。我只好一遍遍翻着那本书，幻想着我就是书中的主人公，幻想着我也能得到幸福。

有一天，我写完作业，正百无聊赖的望着窗外发呆，忽然觉得耳朵有点痒，于是我去跟妈妈说：“妈，帮我掏一下耳朵吧”！这是我与我妈交流感情的好时机，她在我的耳朵里细细耕耘，而我呢，头枕在妈妈的腿上，与她有一嗒没一嗒的聊着，偶尔她下手重了，我也会叫出声来，这时妈妈总会充满谦意的向我说：“对不起，对不起。”我也总是很大度的说：“没关系，没关系。”

我们时常聊到爸爸，因为爸爸在年轻的时候给妈妈掏耳朵，总是很用力的扯她的耳朵，导致现在家里谁也不愿意让爸爸给他们掏耳朵。妈妈总说：“你作文爸就是故意的，为了不帮别人掏耳朵，故意扯别人的耳朵，之前他给我掏的时候死命扯啊扯！”说完我们就一起笑啊笑……这时爸爸来了一句：“你们又在背后说我坏话。”我们又笑作一团。

有时还不满两岁的弟弟也会来凑热闹，他一向不喜欢我与“他的”爸爸妈妈太亲密，只要他在，我就别想安稳着，他先手脚并用将我赶走，然后钻进我刚才躺的地方，并且举起锋利的“小爪子”准备迎战，若已经将我打跑了，就开始享受“战利品”——让妈妈帮他掏耳朵，说：“妈妈给宝宝掏耳朵，不给姐姐掏。”妈妈这时总会“见异思迁”将我忘在一旁，专心致志地为弟弟掏起了耳朵，边掏还边表扬说：“我家小宝就是乖，一动不动的，真聪明”。

每每此时，我总是想，也许这便是幸福。原来，幸福就在我身边，无需寻找，它就在我的每一个寻常日子里。

将幸福写进生活六年级作文 篇4

邓知非

你们可能生活在关爱之中，生活在友谊之中，或者是快乐之中，而我生活在幸福之中。

每天早上妈妈为我做好早饭，再送我上学，中午放学还会去接我。晚上，爸爸妈妈为了给我营造一个良好的学习环境，他们把手机、电视的声音调到最小。当我遇到难题的时候，去问爸爸，爸爸总是耐心地给我讲解。我听不明白，爸爸会一遍又一遍，不厌其烦地讲，直到我听明白为止。这些点点滴滴，都能体现出父母对我的爱。

记得去年冬天，我的英语书忘在家里了，而英语老师曾经说过没带英语书的要罚抄单词。这可把我急坏了，我打电话告诉爸爸，爸爸说：“好的，我马上给你送过去。”当时外面下着鹅毛大雪，我非常着急。可是不到15分钟，爸爸就来到了：“给，下次别这么马虎了，快回教室上课吧！”我看着爸爸，一身黑色的衣服上镶嵌着白色的雪花，头发上也闪烁着雪花，裤子湿了大半截。我接过书本，愧疚地说：“谢谢，路上小心点！”我看着爸爸远去的背影，眼眶不禁湿润了，这是感动的泪水，这也是幸福的泪水。

我在一天天地长大，父母也在一天天地变老，他们对我的爱却没有变，他们给了我幸福。长大之后，我也一定让他们一直生活在幸福之中。

将幸福写进生活六年级作文 篇5

人生很漫长，我们可以将它幸福的过完，也可以痛苦的过完，在我的一生中有两个地方让我感到了幸福、温暖。一个是学校里，一个是家里。

在家里我那对可爱的父母，还有那个最好的姐姐，父母经常会为了我而吵架，比如说：我爱吃什么，我喜欢什么……他们在吵，而我会在一边偷偷的笑，因为这是幸福。到了中学，是一星期回家一次了，每次回家妈妈都会做好多好吃的，而爸爸便又吃醋了，跟妈妈说：“我在家的时候，也没有这么多好东西，怎么孩子一回家，桌上的菜都变了呢？”跟我说：“孩子，下一次的大鱼大肉可就指望你了！”有爸爸妈妈的世界总是幸福而温暖的，他们的每一言，每一行都是为了我。你要是生活在这样的生活中，你会不幸福吗？我有个最好的姐姐，她比我大六岁，我的姐姐可不一样，她一点也不会照顾人，在家跟我抢电视，洗碗这种粗活都是我来做。但是她很照顾我，如果我受伤，她会比自己受伤还要紧张，外出她会一直拉着我的手，生怕把我给弄丢了，她去上学回来，会作文给我带好多好吃的，有了这一点，什么都满足了。这就是我在家中的幸福生活。

在学校，我有那严厉的老师和那乐于助人的同学。老师就是我们的第二个父母，他们会比父母严厉，但是他们和父母都有一个共同的目的，就是希望我们好。他们给予我们知识，指引我们前进的方向，是我们人生路上的导师，被老师教导是幸福的，我们应该感恩他们。同学也是给我幸福很多的人，他们很热心，没有不好相处的同学，只有相亲相爱的同学。我清楚的记得，在开学的第一天，面对陌生的同学，陌生的老师，陌生的环境，我的内心忐忑不安，但当看到同学们可爱的面孔，听到老师们和蔼可亲的声音，莫名的亲切感，让我对未知的初中生活充满了向往。同学是我们学习生涯中的伙伴，我们一起并肩作战，一起努力，一起加油！是密不可分的一家人。这就是我在学校中的幸福生活。

在幸福中过一天是一天，在痛苦中过一天也是一天，我们为什么不能把痛苦变成幸福，找到生活中的幸福，因为幸福就在我们的眼前！

将幸福写进生活六年级作文 篇6

今年是我国改革开放四十周年。作为一名少先队员，我的心情自然是既兴奋又激动。当然，也忘不了过去的一些老事儿。

我姥姥家有台特别老的电视机，它的年龄比我妈妈还要大。当时花了一千多块，吃地瓜可以吃几年呐!姥姥讲到这儿时，显出一脸的心疼样儿。也对，妈妈小的时候，五分钱一根的老冰棍，几毛钱当现在几百块花。买了电视之后，几乎全村人都到了姥姥家等着看电视，有的席地而坐，有的带着小板凳之类的，那个热闹劲儿就别提了。屏幕上出影儿后，大家全神贯注地看着

然而，现在则截然不同。家家装上了数字电视，用上冰箱、空调、洗衣机等电器，也住上了楼房，再也不需要到别人家去看电视了。

城里的变化不只是这些。在我刚上小学时，城里头没啥好玩的，仅有的一个公园也让我去了一次就不想再去第二次。可在这短短的五年时间里，植物园、体育馆、少年宫等许多新建的设施，现已成为青少年的乐园。只要你去了，准会流连忘返。

不仅城里变化大，农村也有很大的变化。我的老家在几十年前，还到处是低矮的房子，道路坑坑洼洼，村庄破烂不堪。而现在，没有了烂泥房，道路也变的宽阔笔直，一片片崭新的小洋楼，村庄面貌焕然一新，跟城里没有多大区别。现在的我呀，巴不得天天回老家呢。

我的大姑就是改革开放的收益者。她原先是一名普普通通的农村妇女，后来，家乡招商引资发展经济，她靠党的好政策和自己的辛勤努力，带领父老乡亲经营着一家木器厂，很快发展成了当地小有名气的致富女能手，全家过上了幸福的日子。每当大姑回忆起往事时，总会说：想想以前穷的没饭吃，地瓜、野菜都当好的吃，哎，苦哇!是呀，大姑那时的生活和现在怎能相比，难道我们不应该珍惜眼前所有的一切吗?

我身边的一切也发生了很大变化，特别是我的学校。记的刚上学时，校园内只有几排教学楼，没一点儿绿色。我们的操场很小，下课时只能站在教室门口一点小地方玩。前两年，学校不仅扩建了一个大操场，还栽了许多花草树木，早晨来到校园里，感觉空气特别清新。

我们今天的幸福生活，是改革开放带来的;身边的巨大变化，也是改革开放创造的。只要我们不忘初心、牢记使命，继续沿着改革开放的大道前进，相信祖国的明天一定会更加繁荣富强!

将幸福写进生活六年级作文 篇7

幸福，让生活更美好

幸福是什么？幸福是一种心境，一种对生活的审视和发现。正是有了幸福，我们的生活才会更美好。

快七点了，我要去上学了，可外面还在滴答滴答的下着雨，小柳树在雨中摇摆着，路上的行人都打着雨伞，将衣服紧紧的裹在身上。雨虽不大，风却不小。这么糟糕的天气怎么去上学呢?还是我骑车送你去吧

爸爸见我着急得在屋里来回踱步，开口道。看来只有这样了，我夹起雨伞跟爸爸一起出了门。

我坐在自行车上，不由自主地撑开了雨伞。爸爸说：风大雨小，打伞没用，要是觉得冷就靠着我的背吧。我答应知道了，一路上，我把脸紧紧地靠在爸爸的背上，虽然寒风肆虐地刮，但靠在爸爸背上的我，感觉到的只有温暖与舒适。

渐渐地，雨变成了小雪，落在我的脸上，脖颈里，凉凉的。我依稀看到爸爸的后背一点一点湿了。我慢慢撑开了伞，不知是前面的风太大，还是我的手不灵巧。撑高一些却又撑不稳，撑低一些有挡住了爸爸的视线。爸爸说：我不冷，伞太小了，还是你一个人打着吧。可是在小的伞也该遮得住你的后背呀。这是我在路上和爸爸唯一的对话。

寒风依然猛烈地挂着，我也不甘心的一而再再而三的撑伞。可天气依然没有一点好转的样子，好像我的诚意不够。直到到了校门口，风还是那样不停地刮着，一点不理解我的情意。我站在校门口，望着爸爸远去的身影，直到他消失在一片朦胧中。我的泪水情不自禁的流了下来。我发誓：我一定要好好学习，不辜负爸爸对我的期望。

海伦曾经说过：我一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天我发现有人没有脚，那一刻我才理解了幸福的真正内涵。其实幸福很简单，，幸福与爱相伴为生。其实爱就在我们身边，等待着我们发现，等待着我们拥有。

将幸福写进生活六年级作文 篇8

我一直以为我很信任我的同学，可是直到有那么一次，我发现我错了，在那么一瞬间，我还是选择放弃，放弃信任她。

这一天，我们在玩信任的挑战。一名同学高高地站在凳子上，往后倒，另一名同学在后面接住，不让他摔倒。看似很简单，可是当你真得那么做时，或许你会退缩。

我害怕高，一遍一遍交待章潇琳近一点儿，近一点儿。章潇琳呢，也一遍遍说着让我放心的话，可是我心里还是七上八下的。同学们在讲台下窃窃私语，我不停地想万一掉下来怎么办？万一章潇琳没接住怎么办？万一……这让我更加忐忑不安。我站在凳子上向后仰，还没倒下去，我两手下意识的一挥，身体反弹回来，讲台下又一阵哈哈大笑，你一句“应玥没有信任章潇琳”，我一语“刚才不还答应好好的吗？”我的脸一阵红一阵白，恨不得找个作文地洞钻进去。第二次，我能感觉腿在颤抖，心里不停地安慰自己：这只是一个游戏，一个游戏而已。再想想章潇琳那一句句：“放心吧，应玥，我一定会接住你的。”“三，二，一，零。”我闭上了眼睛，慢慢往后倒，担忧、害怕、紧张，百感交集，一瞬间，我想到了许多，章潇琳怎么还没有接住我？怎么还不来？顿时，我感觉这半秒钟真的好漫长，怎么还没有来接，最后我还是没有勇敢地倒下去。

就在我跳下凳子的那一刻，章潇琳接住了我，我心里一酸，因为我不应该不相信她，可是我心里真的十分害怕，一瞬间的犹豫让我的脚出卖了自己。

被人信任是一种幸福，可是我却因为害怕而不信任章潇琳。这次我是失败了，可是我又在失败中明白：要学会信任自己，更要学会信任朋友，其实学会信任也是一种无可替代的幸福。

将幸福写进生活六年级作文 篇9

如果一个孩子生活在讽刺中，那他就学会了自卑，如果一个孩子生活在鼓励中，那么，他就学会了自信，如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了大脑平静。我生活在幸福中。

幸福是什么，幸福就是一把为你遮风挡雨的伞，幸福还是一壶清茶，滋润心田，幸福还是一朵小花，美丽无比。

我很幸福，为什么呢？因为仔细想想贫困山区里，还有千千万万的孩子连学都上不起，他们也渴望学习，他们也想上学，可贫困成了他们的最大困难，所以他们就上不了学。我很可惜，因为他们不能在学校和别的同学交朋友，和老师共同学习。

我生活在幸福中，因为我有勤劳的爸爸妈妈，他们每天辛辛苦苦的去赚钱，虽然家庭不怎么富裕，但他们为这个家庭努力付出了许多；虽然我不能做什么，但我会努力为家里省钱。

其实沉下心来静静思考，我发现老天爷对我好，我还要抱怨什么？老天爷是公平的，就像他赐给人一样缺陷，总会送给这人一项才能。幸福是相对个人而言的，你认为自己很幸福，你就有快乐的生活。

将美好写进生活一年级作文精选

作文如何写的又快又好？我相信没有一名学生能逃离写作文，作文平时考察学生的日常事务和文献积累。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累，请阅读由编辑为你编辑的将美好写进生活一年级作文，欢迎本文为大家提供参考！

将美好写进生活一年级作文【篇1】

城市，一个让人类生存发展的地方，同样也使人类的生活得到了进一步升华，从而变得更美好。

中国申办的20xx年上海世博会获得成功，也标志着我国的科学发展和国际地位已得到了提升。上海在进行着世博会场前的准备，世博园林面积从240公顷增加到310公顷，是为什么？是中国政府为了搞好这一次展览会而做出的努力。

当初，上海只是一个以渔业和棉纺织手工业为营的小镇而在1842年的鸦片战争后的《南京条约》之后成为通商口岸，成为中国的经济中心，如今，上海的繁华并没有多少城市可以与之相比。

城市是一把双刃剑，有好有坏。城市里有好的东西，因为城市是人类几千年的文明发展的结晶，我们最先进的文明成果几乎都汇聚于此；一个现代化，科学化的城市，带给人更多的机会，更多的生存空间，让人们尽享现代文明的成果，也有很多人希望生活在城市。

但也有坏的一面，它有高密度的建筑和人，都是高密度集聚的。交通拥堵、住房短缺、环境污染等等。还有一个是多样性，城市里面人的角色差别很大。农村里固然简单，但城市有360行行业，行行都有各式的人。

城市交通发达，社区服务完善，就医方便，休闲设施完整，文化氛围浓厚，购物便捷，让人们方便生活，城市，才会让人们的生活更美好。

将美好写进生活一年级作文【篇2】

在骚人眼里，一轮当空皓月，一江似锦春水让生活更优美；在军人眼里，一封简练家信，一曲响亮军歌让生活更优美，而在我看来，凡是的一杯水让我的生活更加优美。

每逢我做功课时，妈妈都会悄然端上一杯温度适中的水，而水的滋味则是在持续变革着：春果汁，夏冰水，秋蜜水，冬热茶

今日是一杯蜜水，使屋中飘着浅浅槐花味的雾。妈妈像平常一样，把蜜水放在我触手可及的地点，便悄悄关门出去了。

跟着口中枯萎，我伸手就抓起杯子暖暖地喝了一口，浅浅的芳香与甘甜缭绕齿间，说不出的舒适受用。

偶尔间碰杯对月，杯中闪烁着蜜色的月光，就好像晶莹的虎魄中包裹着一弦弯月，流光百转，犹如永久。我无言浅笑，简明的房子，就这样被一杯水衬托得优美。

日子抱着暖和的水杯一每天走过，这杯水于我而言慢慢如呼吸般熟悉而不感到然。直到有一日，妈妈出差了。

我像平常一样，趴倒在桌上写功课，口中传来枯萎，我下认识地抓起杯子，直到送到嘴边，才发觉那是昨天的杯子，内里环堵萧然我不禁垂下眼帘，对啊妈妈，出差了想到这边不禁眼中一暗，心中涌起没因由的丢失，杯子就这样让我举在胸前，迂久才放下来月色入户，杯子照旧，却再也埋不住那一轮皓月而我心如杯，空无一物明月皎白如昔，可那已经的优美之感，却好像离得远了

大概让生活更加优美的，不尽是杯中月涟，而是蜜色液体中藏着的，妈妈的情意像是一块漂亮的虎魄，温和地将我包裹。

这时候，我才慢慢意想到这杯水的重大。岂论杯子怎么变，然而是容器，岂论饮料怎么变，然而是媒介，而其中承载的妈妈对我的关怀和爱，是从来从来未始改观的。

 一年级

将美好写进生活一年级作文【篇3】

手捧书，桌上的清茶飘出一缕幽香。蔚蓝的天空下，悠然的白云，自在的飞鸟。书香在旁便是幸福陪伴。

童年——幻想

“散学归来放纸鸢”的年纪，我便开始与书籍作伴。

手捧科幻书，穿梭于恐龙世界，幻想畅游朱罗纪时代；领略翼龙的风采；幻想进入UFO，观察外星人的奇异外貌，领教它们先进的科学技术。

手捧故事书，我在小兔的骄傲与乌龟的坚强中，我明白了“骄傲使人落后”的道理，小兔和小狗比跳远的故事中，我明白了“准备充足才能获得成功”的道理。

书香的陪伴，我拥有了幸福的童年时代。

少年——历史

长大些，我沉醉在了代代有人才出的江山中。

自秦始皇统一后，中国历史便处于一种了“分久必合，合久必分”的状态。我可以看到唐太宗李世民“贞观之治”，国泰民安，天下大同；李隆基打造唐朝最繁盛的“开元盛世”更是民富国强，更加明白了“水能载舟，亦能覆舟”的道理。

历史中的诗词更是瑰宝，唐朝李白的“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”，我看到了他对自由的向往；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，让我看到他对未来的憧憬……

书香陪伴，我拥有了幸福的少年时代。

如今——小说

如今的我，徜徉在小说的大海中无法自拔。

那一句“忘羡一曲远，曲终人已散”叹尽了人间的多少悲欢离合；“八年守一城，等一不归人”哀叹出薛城美的多少无奈；“问灵十三载，只为少年郎”包含了蓝忘机的多少辛酸，指望琴瑟合鸣，缘分终将不散。

书香陪伴，我正享受着幸福的青年时代。

放下手中的书，桌上的茶已尽，抬头仰望，繁星高挂，幸福的一天只因书香的陪伴，一生亦是。