读书伴我成长周记模板

读书伴我成长周记模板600字。

栏目小编向您分享了读书伴我成长周记模板，希望对大家有所帮助。周记是人类特有的行为活动和权利，相信大家都写过周记吧。周记可以记录你一周所做的最有意义的事。

读书伴我成长周记模板【篇1】

生活中没有书籍，好比大地没有阳光；成长中没有书籍，好比鸟儿失去翅膀。书就是我的朋友，我每天都会与“朋友”们接触，享受读书的快乐。新华书店是我最喜欢去的地方，只要一有空，我就嚷着爸爸妈妈去新华书店看书。每当我看到一本好书，就会津津有味的看起来。每读到一本好书，我心里会觉得十分惬意，甚至忘了回家吃饭。正如高尔基所说：“书中自有面包在。”

有些同学认为，课外书就是闲书，看那等于浪费时间。可我不这么认为，因为课外书可以开阔我们的视野，足不出户便可以游览全国各地。我从书中了解到了祖国的风光是多么秀丽：桂林山水是清奇的，杭州西湖是淡妆浓抹的，泰山是高大壮丽的，长城是蜿蜒盘旋的，长江黄河是波澜壮阔的……

我尤其爱读古典诗词，在那如诗如画的意境里，我与李煜一起登上西楼，品味“剪不断

，理还乱”的愁思；和李白一起，观赏奔腾的长江和从中“断开”的天门山；听王维讲述他送别元二的忧伤；和高适一起聆听“梅花落”这首优美的曲子；和王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，听着王昌龄那“一片冰心在玉壶”的表白。

读书，让我快乐；读书，使我每天沐浴新的朝阳，我在阳光下快乐成长！

读书伴我成长周记模板【篇2】

从读一年级起，我就喜欢上了书，每次读书，总觉得是一次享受，书成了我最真诚的朋友，使我受益匪浅。

五彩缤纷的假期总是离不开书的陪伴，所以这个寒假，我也不会闲着。我和几个伙伴走进了博库书城。

一进书城，便使我眼前一亮，啊!整整齐齐的书架上摆满了各类的书，有少儿类的，科普类的，文学类的，历史类的，人物传记类的……一本本崭新的图书看得我眼花缭乱，我快步来到书架前，选来选去，选中了一本曹文轩写的《根鸟》。我拿起书，便津津有味地看了起来。《根鸟》主要写了一个名叫根鸟的孩子，在收到一个叫紫烟的女孩的求救，他为了解救女孩，开始了漫长的旅途，面对无数次艰难险阻，他并没有放弃，二十年坚持下去，最后终于获得成功。时间慢慢地流逝，可我还沉浸在书的海洋，直到自己的肚子唱空城计才恋恋不舍地放下书，回了家。

一路上，我脑海中不时浮现书中的情节，它令我深有感触，书中的根鸟遇到困难并没有放弃，而是以超乎想象的毅力坚持下去，倘若换了我们，能否像根鸟一样持之以恒、坚持不懈呢?我要以根鸟为榜样，无时无刻激励、鞭策自己，朝着目标勇往直前。

读书使我快乐，好书伴我成长。让我们一起热爱读书吧!让书成为我们的好朋友吧!因为书能载着我们在知识的海洋中自由地航行，让我们获得许许多多的知识来回报社会、回报祖国。

读书伴我成长周记模板【篇3】

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。书可以带我进入安徒生的童话世界，带给我无穷的快乐！书是一个老师，不懂的知识就可以让它教我；书是一个园丁，我们就是花，园丁细心的培育我们；书是大海，我们就是鱼儿，大海的知识如水一样，装满我们的脑袋。读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。

记得我小时候，妈妈给我买过许多书，例如：《安徒生童话》、《格林童话》等。那时候我还没上小学认识的字也不多，但妈妈总是耐心地把故事读给我听，我觉得非常快乐。后来我上了小学，认识的字也多了，妈妈又给我买了好多的书，有：《爱的教育》、《安妮的日记》、《十万个为什么》等。二年级的时候彭老师还奖了我一本《小布头奇遇记》，那本书是我最喜欢看的。现在我已经四年级了，认识的字也越来越多了。于是，妈妈又给我买了许多书，有：《非常老师》、《一百条裙子》、《中国寓言故事》、《伊拉克寻宝记》、《世界未解之谜》等等。我经常被这些书里的故事迷住了，常常看得废寝忘食。

读书，真是一件无比快乐的事情，如果说书是浩瀚的海洋，我愿作一叶扁舟，在知识的海洋里尽情地遨游。

读书伴我成长周记模板【篇4】

书凝聚了人类从发明文字时到现在的所有文明，数的用途更是成千上万，书可以移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感……而我深知，读书有许许多多的作用。

读书能提高我的作文水平。从小我就爱看书，爱看一些文豪写的作品，比如：《鲁滨逊漂流记》、《鲁滨逊漂流记》……，我读了很多书，不但提高理我的阅读理解能力，我还摘录了当中的好词好句。在写作文的时候我就可以用得上，不会再感觉到没什么可写。

读书还可以使我增长知识，开阔视野。小时候我总是对很多东西都不明白，妈妈就给我买了《百科全书》和《十万个为什么》，从中我学到了很多知识，比如：从古猿进化成人类共经历了那几个阶段？宇宙是怎样形成的？……因为有书，这些问题都迎刃而解了。

读书更是一种享受。每当我读书时，就不会被周围的事情而打断，我会专注的在书的海洋里遨游，吸取疏里面丰富多彩的养分，并在其中选择对学习有用的东西，并把它们深深第几在脑海里。

我喜欢读书，不只是因为书有趣我才去读，更因为读书可以陶冶情操，给人知识和智慧。所以，我们大家应该多读书，读好书，好读书，为我们以后的成长道路打下坚实的基础。

读书伴我成长周记模板【篇5】

我在读书中成长,关于成长的作文,好书伴我成长作文,周记500字

南京市赤壁路小学六（2）班李辰睿

窗外的阳光轻轻洒在了一本摊开的书上，散发出一股油墨的淡淡清香；在书的故事中旅行，体味心灵的味道；在书的故事中畅想，体会心灵的感触；翻开新的一章，让书的内容感染整个心房。在我的人生中，书已变我生活中不可缺失的一部分，陪伴我度过童年的美好时光。

列夫托尔斯泰说过：书籍是开启智慧的钥匙。还记得在婴孩时，书就已经进入了我的生活，望着花花绿绿的图片，我的眼光立刻被美丽的色彩所吸引。在家长的带领下，我渐渐地踏入了一个个如梦一般的童话世界。所以我的童年时代都沉浸在童话之中，不厌其烦地听着反反复复的内容，书就是我眼中那一张张精美的图画和充满稚趣的故事！

在小学低年级时，书已经成为了我课余生活的一部分，此时我已经可以自己阅读，便将目光转向书中那带着拼音的文字，并开始自己选择喜爱的书籍。几时，眼睛酸疼，也不愿放下，我深深被故事的情节所吸引，连吃饭睡觉都恋恋不舍。这时，书就像一朵正在绽放的花，而我就像一只小小的蜜蜂，围绕在花朵的旁边，吸取着甘甜的蜜汁。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。这句话是鲁巴金说的。是的，我也渐渐有了对事物的想法与见解，对一些事情还会评头论足一番，是书籍让我开扩了眼界。

再大点时，书已经成为了我在闲余时间的首选，这时我已注重书的内涵，有选择性的读。是书，让我经历了一次又一次心灵的旅程，我在书中享受自我，更是在书中体验自我。是啊!惠普尔说得好：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。它为我照亮了人生前进的道路，是我成长路上的指标航。

到了现在，书籍已经赫然成为了我的挚友，我开始领悟人生中的道理，揣摩人物的思想与行为，探知人物的内心世界。这时，书是我的好朋友，已经和生命的灵魂结为一体。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。这是雨果说过的一句话。我能为书中一个人的命运叹惜，能为情节的波折而忐忑，更能为一个小动物的离去而哭泣，经常是悲喜人生，哭哭笑笑。

人生就像一本好书，是创作的意境，是热烈的阳光，永远拥抱着我的心脏，虽然灼热，刺眼，但我还是爱它至永远。因为早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。而阅读就是我人生中的那一份永远的精彩！

读书伴我成长周记模板【篇6】

我从小就喜欢看书。听爸爸说，那时我还在牙牙学语地时候就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事。他们都讲得口干舌燥了，我还不罢休。上幼儿园时，尽管我认识的字并不多，但我能自己读书了，要是遇到不认识的字就做个记号拿去问家长。直到现在我还坚持阅读，原因只有一个，因为我认为书是一种精神粮食，只有把它一点一点的消化了，才能获取知识。

我读过许多作家的书，如：汤素兰的《笨狼系列》，阳光姐姐伍美珍的《我的同桌是班长》，晓玲叮当的《笑笑鼠》、《叮当的魔法》······

但我最喜欢的还是幽默大师——周锐爷爷的书。周锐爷爷写的书有个特点：他写的文章全都是既生动又有趣，而且幽默的，富含了许多儿童的天真。我最喜欢的是周锐爷爷写的《中国兔子德国草》系列的书，听周锐爷爷说这套书里的主角出生在德国，是在兔年生的，但他是中国人，不过定居在德国，连起来就是一只中国的兔子吃德国的草，所以周锐爷爷才会取这个书名。这套书里的主人公有两个名字，他在德国叫爱尔安，在中国叫顾页威。他的学习也是顶呱呱的，经常得1分（在德国1分等于中国的满分）。他在家里也是十分乖巧的。

同学们，书中自有黄金屋，书中自有喜、怒、哀、乐。让我们以书为友，让我们与书一起成长，让我们在书中学会做人！

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读书周记模板12篇

日记写作是人类展示无限创造力的方法之一，我们会将难忘的事情记录在个人的日记本中。经常写日记可以帮助我们更有条理地规划未来。希望这篇“读书周记”能够为您解决问题并提供帮助，感谢您的支持，希望您继续关注我的创作！

读书周记 篇1

诚信与善意的谎言

有些人说，我应该讲诚信，不能说谎，有人则说，生活需要善意的谎言。我们就围绕这个话题展开了一次辩论会。

“铃铃——”上课铃响了，我紧张不安，望了望我们班的同学，有的在认真地读者资料，有的端正地坐着，最微微地笑着，好像有失去的把握，我看了看对手都那么强悍，不见有点心惊胆颤。

随后，张老师一生令下：“开始。”一场唇轮舌战就开始了

首先，是由我们正方开始发言，关学维起身站了起来，信心十足地说：“对方辩手注意了了，善意的谎言也是谎言，所以我们不能说谎。”话音刚落，罗添“砰”的一升站了起来，陈述了自己的观点并用成语来表达，老师点了点头表示赞许，同学们也鼓起了掌。

这时，我们正方的气势急剧下滑，眼看对方哈哈大笑，难道我们只能坐以待毙吗？忽然，一个身影闪现在我们的眼前，燕来时对方“叛徒”赵玉涵，她铿锵有力地说：“如果说谎又何来善意，如果善意又何必撒谎呢？这一句话给了对方一个有力的回击，我们哈哈大笑，他们却哑口无言，有的查阅资料，有的在看书，有的想怎么样回答，就是没有人站起来回答。就在我们沾沾自喜的时候半路杀出个程咬金——无名小将黎洛，他理直气壮地说：”你没说过谎吗？“我们顿时惊慌失措，幸好李建成解除了危机。

辩论会的掌声一浪高过一浪，辩论会进入了高潮，也随即进入了白热化状态。

双方谁都不肯让谁，你一言，我一语，你来我往，对方主力为谢敬一，举了一个母爱为例子，老师不禁拍了拍手，我们正方也心服口服。

紧接着，老师总结到:“我们要讲诚信，但也要善意的谎言”

这场辩论会在我们的欢呼声中结束了。

这真是一场别开生面的辩论会啊！。

读书周记 篇2

都说读万卷书，行万里路。仔细一想，可不就是这样的吗？读书是每个人必不可少的求知方式。书，是人类的知识宝库；是人类的财富；是人类的精神食粮，是人类无声的老师。

书是朋友，它让我们的知识面变广，打开了我们的知识大门，让我们能在知识的海洋里遨游。我们生活的点点滴滴都会跟书扯上联系，它不仅教会了我们做人的道理，还让我们学会了学习的方法。只有读好书、好读书、书好读，我们的灵魂才能升华，文化底蕴才能更高。光阴给了我们经验，读书给了我们知识。没有了书籍，一个人注定会毫无作为。那就“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”吧！

每天早晨，太阳公公缓缓升起，我知道，读书的时间到了。假如我们年复一年，日复一日，坚持读书，我们的祖国定会更加富强美好！每当教室里传出琅琅书声，我真的'觉得：人生快乐事，莫如读书。读书真好啊！

读书周记 篇3

在我们的生活中，有一个必不可少的朋友。这个朋友，伴随着我，度过欢乐的每一天。

著名的前苏联文学家高尔基曾经说过一句有名的话：书籍是人类进步的阶梯。雨果也说过：书籍是我们的朋友，虽然没有热情，但很忠实。

从小，我就看见，没打我一声不吭的玩游戏时，爸爸总是在沙发上津津有味地看着什么。渐渐地，我认识了书这个朋友。

我觉得，看书的样子很有趣，很滑稽，便学着做起来。我随手从身旁的书架上抽出一本书，装模作样的看起来。

爸爸问道：佳佳，书好看吗?

好看！我不管三七二十一，以迅雷不及，掩耳之势地说了一句。

你猜，这本书主要讲了什么？其实，我一个字也没看懂！

慢慢地，我接触了有趣而神秘的书，慢慢地，我喜欢看上了有趣而神秘的书。

记得以前，我刚刚学会了一点儿字，还想爸爸妈妈请教，叫我背书呢！

从《江南》到《春晓》，我一心一意的跟爸爸学度唐诗，背唐诗。我觉得，背诗很好玩。因为，诗就像顺口溜，很容易就可以背出来。

从《漫画大王》到《儿童文学》，我更喜欢读书了。每一本书，都会带给我们不同的感受；每一本书，都会让大家明白一些以前不知道的道理；每一本书，都会让我们知道一些新鲜事；每一本书，都会带着我们走进无边无际的童话世界

是啊，

如果你有心去读书，体会到的而是更将陌生而有趣的世界。

书读百遍，奇迹自见。多读书，读好书，会让我们更加聪明。

他就像一条大船，带着我们游赏没有尽头的人生海洋，带我们去幻想，去憧憬。

对，书籍伴我幸福成长！

读书周记 篇4

我爱书，更爱读书，书中的内容使人充实，使人快乐。古人说：“书是人类进步的阶梯。”我喜欢看各种各样的书。

我喜欢看童话书，喜欢听灰姑娘与白雪公主的故事，童话的结局永远是美好的，坏人得到了惩罚，好人则永远幸福的生活在童话中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的说：“童话要是能成为现实，那该有多好呀！”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我认为书中有快乐相伴。

我喜欢读古诗文我喜欢与朋友一起分享欢乐；遍游徐州，与徐霞客一起周游列国，看奇山异石，与古代学者一起看朝代兴盛衰败。

读书，是一件很有趣的事情，但是我们现在的人都不想读书，一心只想玩，更本没有在乎读书那是因为他们没有明白理解读书的乐趣，当他们明白理解读书的乐趣时，可能已经后悔不已了，所以现在拥有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他们，不要让他们从我们的眼前悄悄溜走。

我喜欢看各种各样的书，因为书中的内容丰富多彩，并且使人充实，使人快乐。所以我们要像冰心所说的：“读书好”“读好书”“多读书。”

读书周记 篇5

今天，妈妈又给我买了几本书，其中就有我强烈要求要的白话文《三国演义》。

你知道我为什么要急着看白话文的《三国演义》吗？这是因为，我自从玩了“三国群英传”的电脑游戏以后，就对三国人物和故事特别感兴趣，而家里原来的《三国演义》，我也看不懂，所以才会闹着妈妈给我买的。今天妈妈果然买来。这本书我一看，就停不下来，这才明白什么叫“爱不释手”了，我三十分钟看了前三章，它写得非常有趣也很生动，特别是关羽和张飞就好象站在我眼前一样，我十分爱看。这三章里我最喜欢的就是“三英合力战吕布”了。因为这章写出了吕布的英勇善战，曹操的几千大军都被他杀的死伤过半，刘、关、张三个英雄合力才勉强打败了他。他多厉害啊！

今天我很开心，因为我又读了一本我喜欢看的书。

读书周记 篇6

我没有到过撒哈拉沙漠，通过读书，我知道那里黄沙一片，炎热干燥；我没有到过太平洋，通过读书，我知道那里湛蓝清澈，水天相接......读书，好似一支画笔，给我知识的画卷上点缀了几朵不平凡的浪花。

读书，让我看到了无数的名人形象。就拿华罗庚来说吧，人们只看到了他数学家的光晕，却不知道他曾经只是一个贫穷的初中毕业生。有一回，一个老人到华罗庚的小店里买棉线，正要付钱时，华罗庚却顺口将自己的演算结果念了出来：八百五十三万七千二百九十一。老人吓了一跳：一绞棉线这么贵？随后就气冲冲地走了。这下可好，华罗庚在父亲面前是哑巴吃黄连有苦说不出了。可我却想不通了：华罗庚钻研数学怎么这么认真呢？他完全可以把时间、精力都放在经营小店上的，依他的聪明才智，还可以管的井井有条呢！想想现在的我们，做个作业也是哭爹喊娘的，八辈子祖宗求你学习似的，和华罗庚比起来真是差远了！

再来讲讲《和乌鸦做邻居》吧。作者沈石溪先前也是极其讨厌乌鸦，而老天却让他们做了邻居。乌鸦叼走了沈石溪的纽扣，让他在冲动之下打了乌鸦，乌鸦也不是好惹的，让作者在全村人面前出了丑。后来因为作者无意间救了乌鸦宝宝，乌鸦因报恩不惜性命救了作者，一场暴风雨过后，他们就在也没有见过面了。读到这儿，我不禁掩卷深思：乌鸦外表并不华丽，却有一颗金子般的心灵，为了报恩可以不惜生命，而看看我们社会上的这些......令人汗颜......

读书，可以陶醉人的情操；读书，可以开阔人的知识；读书，更可以享受读书之味！我爱读书，因为书中自有黄金屋书中自有颜如玉！

作者：肖瑶

指导教师：华秀清

读书周记 篇7

昨天，我们学习了第25课“为中华之崛起而读书”，我也有一个“为什么而读书”的独特想法，下面我来讲一讲吧！

读书是为了学到很多知识，比如学拼音，让我们能够拼读汉字；学算术，让我们能够解答很多问题；学音乐，让我们用歌声表达；学美术，让我们用画笔表现事物的美……

读书也为了给父母争光，如果我成绩好，父母去开家长会时就不会抬不起头来，而是可以大模大样的，因为儿女在班里成绩好呀，自己当然很自豪喽，不像那些成绩很差的同学的家长，就来接他（她）也紧张，真恨不得变成一只小蚂蚁藏起来呢！

读书更为了将来为国家、社会做出贡献，比如我的爸爸，小时候的成绩比王楠、王依融的成绩还要出色，不要说在班级里，就是在年级里也是数一数二的。你瞧，我爸爸现在就是工程师里的经理，能设计出十分高大、美观的楼房，假如以前成绩不好，还真不行哩！

读书为了学知识、为了给父母争光、为了将来为国家做出贡献。总而言之，最主要还是为了自己而读书。

读书周记 篇8

终于放寒假了，爸爸问我，这个寒假怎么过。我告知爸爸，我现已上四年级了，我要过一个有意义的寒假。让几本神话书陪同我读过这个寒假。

寒假第一天，我就捧起刚买的新书《鲸鱼归来》认真地看了起来。一开始，我就被小说中设置的悬念深深地招引了。这究竟是一个怎样令人惧怕的鸟人？可是，当孩子们却发现鸟人并不像人们传说中的那样令人惧怕，而是十分仁慈的。读着读着，我发现自己越来越喜欢这本书。

《鲸鱼归来》看完后，我又翻开《蜜蜂公主》。这篇神话，是法国著名作家阿纳托尔法朗士专门为少年儿童创作的极成功的作品。书中叙述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次与白国王子乔治探险时她被带到一个矮人国中，在这个充满友善、勤劳智慧的国度里，她快乐地生活了7年。这本神话让我爱不释手。

接着，我又看了《阅读年选》和《幼年》。每看一本书，我都有所收成。

这个寒假，因为有好书相伴，我过个愉快而又充分。

读书周记 篇9

也许许许多多人都会认为学习是十分枯燥，无聊的，但是谁又能否认读书中也有许多趣事呢？

小时候，我和伙伴们在花园里面玩耍，忽然看见一群蚂蚁成群结队地往一个地点跑，他们秩序井然，一个紧挨着一个，我们仔细一看，每只蚂蚁身上还背着一些食物。我们其中的一个伙伴好奇地问：那群蚂蚁跑得那么快是要干吗呢？大家开始议论纷纷。有的说它们要出去旅游，有的说他们是嘴馋，出来找东西吃，有的说他们像我们一样嫌待在家里没劲，带着食物出来开party。我突然冒出来一个奇怪的念头，对大家说：是不是他们的领地被别的昆虫给占了？他们无家可归了？其他人纷纷点头，我在一边暗暗自喜：哈哈，被我蒙对了。我又继续说：那些抢夺别人地盘的昆虫太可恶了！话音刚落，一位老爷爷走过来，拍拍我的肩膀，微笑着说：孩子们，蚂蚁要成群结队地跑是因为蚂蚁知道天要下雨了，而他们的窝是建在低处的，会被雨水冲走，所以它们要搬家，把窝建到高出去。而不是你们想象的那样。幼小的我顿时涨红了脸，我那种荒谬的想象是根本不对的，而老爷爷的知识比我们多，知道的科学道理也比我们多。

读书能使我们知道许许多多我们不知道的知识，而任何一件事都是有科学说法的，而不知道这些科学知识会闹出许多笑话，我们要在读书中寻找快乐，不能一昧无知地闹笑话。

读书周记 篇10

书，是人类文明的长生果，是知识的营养品。每当读书时，我就来到另一个人的心灵，倾听另一个人的心声，这常常使我废寝忘食。

有一次，我偷偷拿了一本书藏在怀里，飞快的冲进厕所，关上门，坐在马桶上，掏出《小布头奇遇记》，津津有味的看了起来，看着看着，我好像进入了书的世界，一会为勇敢的小布头喝彩，一会为小黑熊悲哀，一会为小布头高兴，一会为小布头害怕我看了一会，不由自主的笑了起来。这时我听见转动门把的声音，我以迅雷不及掩耳的速度把书藏进怀里，心里一个劲的说：苍天啊，大地啊，如来佛祖啊，保佑我没被发现吧！可惜事与愿违，妈妈怒发冲冠的走进来，对我大吼一声，你拿书干什么？我顿时吓得从马桶上跳起来，心都蹦到嗓子眼了。我仿佛看到妈妈把我珍藏已久的书扔进垃圾桶，只见妈妈三步并作两步的冲了过来，一把抢过我的书向后扔去，我的书像炮弹一样在空中划出一道优美的抛物线，狠狠地向地上砸去，妈妈又向我发动了河东狮吼，那声音大的连在太阳上都听得清清楚楚，使我苦不堪言。

过了半个多小时，妈妈的长篇大论终于发表完毕，我垂头丧气的走出厕所，无意间向窗外瞄了一眼，只见蔚蓝的天空已被乌云代替，花儿都无精打采的垂下了头，看来老天都为我打抱不平呀。

通过这件事，我悟出了一个道理：读书虽好，但也要在正确的时间和地点阅读，才能获得更多的时间。

读书周记 篇11

读书，实在是一种享受，一种幸福。宁静的时光，人人都有，在临睡前，在旅行途中，在假日里；在沙滩上，在草坪上，在树林里，在山冈上拥有一份宁静，就会有一份愉悦、一份快乐。

在这喧嚣的世界上，只有读书才能净化你的灵魂，也只有读书你的思想才可不受现实的拘泥，才能游瑶池、入龙宫。正像贾平凹《好读书》中所说的：能好读书必有好读书的好，譬如不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自立，不卑不畏，不俗不谄。

读书，不是人在读，而是心在读，是心与心的交融。所以，心静方能入读书之境。

好书让人忘寝废食，激人心志，引人遐思，甚至催人泪下。

读书让我们更好地认识世界，而感觉到生活之波有时汹涌澎湃，有时潜流涡旋，有时微波涌荡读书让我们更了解人生，而知道生命虽然短暂，但有限的时间可以让人感受到情感世界的丰富、多姿，可以活得有趣有味。对生命更珍惜。读书让我们可以在油墨的芳香中，在纸页翻动的声音中，在文字的遨游中体会到难言的满足、幸福和富有。

读书讲究一个品字，如读小说，低格的人只会读故事情节，中格的人能体会情感，高格的人可以读出书的思想。读书需要三性：韧性、记性和悟性。有韧性没记性，读了白读；有记性没悟性，读的是死书。书，人人能读，但会悟的不多。只有会悟，才能品出书的真味，才叫会读书。

为成就功名读书，累；为附庸风雅读书，浮；为金钱读书，浊。人是自由的，读书也应该放松自己，不要操任何的功利目的。清心寡欲，兀然静坐，默默浏览，遇到佳句反复诵读，再玄思妙想，宛如谛听似有若无的天籁，品茗余韵泡制的清茶，这是最好的读书方法。读书乃人生一大幸事。所谓幸是建立在自己的兴趣之上的。无案牍之劳形，无权势浮沉之劳神。既没有在财富中挣扎的忧思，也没有被压制的痛苦。美国前国务卿基辛格说，他卸任后最大的喜悦是不需要整天看密信，可以读自己爱读的书。读书之乐可以代替国务卿之荣耀。这是他对读书独到的领悟。其实，读书也有苦恼。学习阶段读书有学业压力，工作后读书有工作压力。年幼小时不知珍惜时光，年龄大了又被世事所缠绕，难寻一片净土。但这些苦恼比起读书之乐来说可谓沧海一粟。守孤灯、品茗茶，让那千古的诗章超越历史和空间，融入自己的血液，使那纯粹的智慧和冷峻的思想涤荡心胸，然后悠然入境，远离尘嚣，走向完美与崇高。这是怎样的一种诗化的境界啊！莎翁曾说过生活里没有书籍，就好象天空没有阳光这便是为读书之乐作了最生动的脚注。

拥有宁静的时光读书，实在是一种享受，一种幸福。宁静的时光，人人都有，在临睡前，在旅行途中，在假日里；在沙滩上，在草坪上，在树林里，在山冈上拥有一份宁静，就会有一份愉悦、一份快乐。

读书周记 篇12

对每个人来说，幸福是不同的。问我的幸福是什么，有些人可能会认为我很乐意去旅行，吃一顿大餐事实上，我的幸福很简单。只要你给我一本书读，我就会很高兴。

早在我五岁的时候，我就收到了我的第一份生日礼物《睡前小孩子的故事》当我翻开这本书的第一页时，我被书中丰富多彩的图片所吸引。之后，我每天睡觉前都缠着妈妈给我讲一个故事。有时我和妈妈一起静静地看书。当我大到可以上小学的时候，我学会了拼音，并一个接一个地拼写出来。从那时起，我明白了：书是好东西！从那以后，我总是喜欢拿着书，书里的图片和正方形总是让我开心。

读了《钢铁是怎样炼成的》，我知道保罗是如何成为一名敢于战斗的工人的。读完《格列佛游记》后，我知道了格列佛在成人国家、小人国和马来西亚的惊险遭遇。读《英雄故事》，我知道一些感人的英雄故事。读《三国演义》，我知道刘备、关羽和张飞在桃园结拜为兄弟。读了《十万个为什么》，我知道了自然的奥秘和世界的奇迹。读了《老人与海》，我知道人不是生来就注定要被打败的。我们可以被毁灭，但我们不能被打败。。。

有一次，我妈妈出去买菜，让我一个人在家做作业。妈妈一走出家门，我就迫不及待地拿出《淘气包马小跳》看。马小跳的故事太精彩了，它似乎就发生在我身边。我的心完全融入了这个故事，我不知道花了多长时间。突然，你为什么不开门？一声大叫吓了我一跳。回头一看，我看见妈妈生气地站在我身后，后面跟着爸爸和外婆。原来，我妈妈买完蔬菜回来，因为没有钥匙敲了几次门，但是没有人来开门。她既害怕又担心。她认为我出了什么事，所以她跑到我父亲那里去拿钥匙。我的父亲和外婆也害怕出什么事故，所以他们就一同走过来看了看。当我看到我安然无恙地呆在家里时，我松了一口气。当然，我被妈妈骂了。唉，都是马小跳的错！

朋友们，书籍是人类的好朋友，强壮的翅膀，是我们幸福的源泉！来吧，让给我们带来快乐的书伴随我们。在蓝天下，在人生和学习的泥泞道路上，我们将一个接一个地踏下坚实的足迹。我们希望在我们的身体里，未来将由我们打开。让我们手拉手，肩并肩，在幸福的指引下奔向成功的顶峰。书籍是我成长过程中最好的伙伴。在书海中，我自由漫步，对自然、科学、天文学和地理知识了如指掌。我知道有许多美丽的童话在世界上流传了很长时间。伟大的诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。这些关于阅读的名言总是激励着我，从我还是个孩子的时候，我就喜欢阅读。我的心像在无限的空间里飞翔，有着多彩的翅膀。我父亲说这是灵魂之旅。过去我不明白，但现在我明白了它的意义。书籍不仅是知识的巨大宝库，也是我的好老师和好朋友。我知道很多。我不再是那个无知的小女孩，看完书，我的知识变得更加广泛，我的心理变得更加成熟，我的感情变得高尚。高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。事实上，正是通过书籍，我一步一步地成长，让我的生活更加丰富多彩！

优秀小学生周记模板600字

出于您的需要，幼儿教师教育网为您提供优秀小学生周记模板，相信能对大家有所帮助。周记写作的过程也是我们不断创造的过程，年少的我们通常都喜欢写周记。周记可以更好的帮助学生积累文笔。

优秀小学生周记模板 篇1

今天下午的时候，我跟一群小伙伴们一起去打篮球。

到了篮球场，我们便开始分组，以“黑白K”的方式分组，我被分到了王逸尘这一组，而对方却是李净哲组。

一场激烈的“战争”开始了，罗开宇跟王逸尘双手抱球，往上一抛，篮球便腾空而起。我望着篮球，感觉它好似是从宇宙掉下来的，离我越来越近了，眼看就要碰到我的鼻子了，我当机立断地伸出手一把夺过，来了一个完美的投球，“耶”队员们欢呼起来。“好样的！陈屹然！”大家欢呼道。

当我正沉浸在欢喜中时，已经开始第二轮了，队员们个个屏息疑视地盯着篮球，好似要把他吃掉似的。

经过一段激烈的“战争”，完美的队员们一个个都丧失了斗志，因为他们已经以10比4的优势战胜了我们，我们已经不能再输了，因为经过刚才的“战斗”我们的队员全部都没有力气了，他们一个个都是垂头丧气。

最后，是王逸尘然起了我们的斗志，因为他已经把分数控制在10比10了，这是最后一球决定生死的时候到了，“战士”们个个屏息疑视，只要球一飞，他们便向球的影子跑去，而我！却是在后面拦着这些来抢球的人，可就是在这最后关键时刻，王逸尘进了一个球，我们反败为胜。大家非常的高兴，我期待下次的继续篮球。

优秀小学生周记模板 篇2

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”此时，我完全可以用朱自清的话来表达自己的心情。哦天哪，我们盼望已久的雪终于下了!

雪像一位姗姗来迟的姑娘。她为了弥补迟到的过失，在天空中撒下了许多六个瓣的、晶莹的雪花，而且一撒就撒个不停。刹那间，白雪已经给大地铺上了威武的皑皑军装。“叮——咚——叮——咚”下课铃好像一根棍子一样把同学们从教学楼里赶了出来。同学们蜂拥而至，不约而同的往操场奔去。

雪天的操场，早已变得一片洁白。同学们有的打雪仗，打中别人的乐的合不拢嘴，被打的人则气咻咻的团一个更大的雪球，进行反击;有的堆雪人，一堆堆白雪在同学们冻得红扑扑的小手下变成了一个个可爱的雪人;有的滑雪，在滑滑的地面上先是一声尖叫，然后风驰电掣般的滑过去……课间，操场简直成了个儿童乐园。

银色的雪，蓝色的天，真像一幅美妙的画。“扑哧”!“哦，又有名同学被滑溜溜的冰面把*和地面来了个亲密接触。雪好像下小了：本来纷纷扬扬的鹅毛大雪不知什么时候变了。她们有时像一位淑女，文雅而缓慢的落下;有时却像一个顽皮的孩子，冲到别人身上。

我爱这一场奇异的雪!

优秀小学生周记模板 篇3

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。

在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。

长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。

我这个学期一定要努力，不要辜负了老师和父母对我的期望!

优秀小学生周记模板 篇4

XX年02月20日星期日天气：多云

每次父亲包饺子，两手神秘地壹捏，饺子就出生了。所以，我总想试试手艺。

终于有壹天，我们吃饺子了，我和父亲分工后，就开始了。我拿起壹张饺子皮，心想：为了让饺子好吃，我得多放点馅。我便放了好多馅，双手使劲壹捏，嘴里叽咕着：“呵，饺子终于要在我得手中诞生了！”可是，我壹放在桌上就大叫起来：“哎呀！不好。”原来馅太多了，就像壹个吃得太多，撑饱肚子得小熊。父亲听了，随口接上壹句：“咋了？”抬头壹看，不禁笑了起来：“啊，哈哈！哈哈！”我轻声说：“我这是第壹次做嘛！”

没关系，吃壹堑，长壹智，下次放少些就是了。第贰次，我只放了壹点点，两手壹捏，心想：这次皮没破，壹定成功了。我高兴地把饺子放在桌上。哎呀，它怎么像壹位发育不良，十分瘦弱得孩子壹样，壹松手就趴在桌子上，别提有多难看了。

我连包了好几个，不是象个皮球，就是个瘦子，歪歪斜斜躺在桌子上，真叫人扫兴。我赌气地大叫起来：“不包了，不包了，那么难。”父亲看见了，就开导我说：“做任何事都不能半途而废，不然你什么都做不好。“我想父亲得话很有道理，就仔细看父亲是怎么包得，想自己为什么包不好。学着父亲得样子，我又练习起来，功夫不负有心人，终于，壹只只饺子就像壹个个训练有素得士兵壹样竖立在桌子上。我欢快地叫着：“我成功了，成功了，终于成功了！”

饺子煮熟了，妈妈给我盛了壹碗，我津津有味地吃着自己亲手包得饺子，心里真有壹种说不出得高兴。

优秀小学生周记模板 篇5

淅沥小雨，打着一把米白色伞，散步在细又长的小巷。人不多，比往常拥挤的人群清净得多。小店门前挂着的风铃叮当作响，显得惬意而轻快。对于田子坊的莫名喜爱，牵引着我第三次来到这带着旧上海风情的巷子，希望能消除些心中的烦恼和不悦。

果不其然，雨天的到来别有一番风味，石子路变得湿滑，之间的绿苔也尽力吸收着微风细雨的滋润。慵懒的猫咪蜷缩在店内的沙发上，四仰八叉打盹，丝毫没有注意到外面打着伞经过的人。我心想着：漫步雨中也是一种乐趣，为何只拘泥于看商品呢？发现这一点后，心情有所好转，继续向巷子深处走去。

雨渐渐下大了，无奈，只好走进一间咖啡店避避，选了个靠窗的位置，回想起令我不悦的事，无非是些鸡毛蒜皮的小事。淡然一笑，笑自己的斤斤计较作文，为何要为小事纠结？滴滴答答的落雨声给我最好的回答。前两次来到田子坊时，都是大晴天，巷子几乎被拥堵得难以走动。而今天，难得的静谧，夹杂着不远处二楼的“天空音乐盒”的倾诉。我循声踏雨而去，木头楼梯袖珍，不时发出不好听的声音。走上去才发现，最美好的声音原来在这儿！透明的、每个音符的来源竟可以看到，与其说它们是商品，倒不如说它们是艺术品。我留恋地待了好一会，不舍离去，它像磁铁一样吸引着我的视线。

原来，雨天和咔吱咔吱的噪音之后，就会有彩虹和动人的“天空之城”。

一下子，我豁然开朗。打开米白色伞，往反方向走去。一路上，仍是惬意，不过程度比之前的更深了。

雨天里别样的风景，田子坊随意穿插的小巷，带给我的理解和感受也是别样的。

小学生暑假周记模板600字

以下内容标题为《小学生暑假周记模板》，是幼儿教师教育网小编为您特意收集，仅供参考，希望能为你提供参考。周记是一种特殊的记录世界的方式，小时候我们经常会写周记小作文。周记可以发挥学生的想象力，丰富头脑。

小学生暑假周记模板 篇1

在这个暑假我国的很开心，也有一些收获。在暑假中我既补习了数学完成了假期作业，又通过学习游泳锻炼了身体。

暑期的第一个月，我每周一至周四上午都在补习数学，下午奇偶做学校布置的暑假生活、摘抄、或者进行课外阅读、写作文。在这个月我除了两篇作文外，基本完成了其它假期作业，阅读了两部课外读物。

暑期的第二个月有一半的时间我是在南充度过的。因为南充市“火炉”，那里的白天总是热气腾腾的，气温高达38——39摄氏度，家长就送我去室内游泳馆游泳。在南充我上午就练习游泳，下午就去新华书店看书，那里开着空调，坐着看书真是很舒适，当然我也没有忘记补习数学哈。在南充的着半个月我过得既充实又舒坦。

暑期中我还学会了做番茄煎蛋面，凉拌黄瓜，自己洗衣服，在家里也能够帮助大人做些家务了，饭后收拾碗筷，扫地，到垃圾这些都是我承包了的家事。

我觉得我这个暑假过得既有意义又有收获。

小学生暑假周记模板 篇2

期末考试结束了，意味着暑假就到来了。妈妈答应过我考完试之后就会带我去游乐园玩，于是我们决定去常州恐龙园。6月24日下午我们带着流行包踏上了去常州的火车，经历了数小时后，我们终于到了我们的终点站常州，于是我们就在常州的旅馆休息一晚，这样好在第二天有足够的精神去游乐园欢快的玩耍。

第二天我们早早的起床，吃了早餐，之后我们到了中华恐龙园。这真是一座很大很大的游乐园，到处都是恐龙的标志，好像我们真的来到了恐龙的世界一样，整个游乐园都能看见恐龙的身影，穿越侏罗纪给我留下的印象最深，我们会坐上一艘小船，随着流水缓缓的进入一个很大很大的山洞，山洞里面也随处可见恐龙的身影，一个个都很逼真，就像真的似的。有水的地方当然就会有水性的恐龙，那就是大长脖子马门溪龙，它的脖子是真的很长很长，山洞里面还有很多恐龙蛋和恐龙宝宝，他们还会发出声音。接着我们的小船就上缓缓上了一个山坡，直到爬到顶端之后我和妈妈都抓紧了把手，只听哗的一声，小船就从顶端冲了下来，那一瞬间我和妈妈的心脏就好像跳出来似的，太刺激了……

中华恐龙园真的很好玩，也很有意义。可以学到很多关于恐龙的知识，这一天我过得很快乐。

小学生暑假周记模板 篇3

在这周，我看了《疯狂的石头》这个电影。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新，也是我明白了一些道理。

有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁?有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。

在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。

小学生暑假周记模板 篇4

第二次去恐龙园

暑假里，我又一次来到了向往以久的恐龙园。恐龙园还是和上次一样人山人海，一幅热闹精彩的画面。我先和爸爸去看4d电影，排队的时候遇到一个阿姨,她说她觉得这里很好玩,就到这里工作，现在下班了，就免费进来玩。我真羡慕她，可以天天在这里玩。

进了电影院，工作人员给我们每人发了一幅眼镜，电影里有一段是有三个人被恐龙追的画面。为了制造身临其境的感觉，看的时候不是上面喷水，就是椅子后面有个东西冒出来打我一下，吓得我够呛。

看过电影,我和爸爸妈妈又去坐室内过山车-----“翼龙穿梭”.过山车在轨道上翻过来滚过去，一下子攀上了高山，一下子又象掉进了无底洞，人们都被吓得魂飞魄散，惊叫声此起彼伏，把我的耳朵都快震聋了，我觉得既刺激又害怕，酷极了!!!

六点钟，我们来到了鲁布拉湾水世界。哇，好大呀！到处都是水，有各种颜色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，还有精彩的表演，热闹极了！一换过衣服我就迫不及待地进入了水世界。我顺着梯子爬到了一个红色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因为没有戴泳镜，呛得我眼睛鼻子里都是水。我也顾不上擦，又兴奋地往上爬，到了最顶端，想滑最大的那个蓝色滑梯，可是工作人员说这个小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罢休，去玩其他项目。我顺着水世界的边缘游了一圈，遇到“凶猛”的漩涡，我又跳进人工造浪池，感受到了大海波浪。我就这样不知疲倦地在水世界里欢乐地玩耍，开心极了！直到十点多，在爸爸妈妈地多次催促下，才恋恋不舍地离开。

再见，恐龙园，我还会再来的！

小学生暑假周记模板 篇5

这星期我认识了一个很特别的人，她长着瘦削的脸，看起来有一点冷，浓浓的眉毛让人觉得很有威严，眼睛大大、长长的，一瞪，真让人害怕，鼻梁高高的，显得非常冷酷，嘴巴长得恰到好处，笑起来很漂亮，凶起来让人不敢亲近。她，就是我的游泳教练——吴宇凡。

吴教练从一上课到下课基本上没笑过，可一笑，却是坏笑。她教我自由泳的手划式时，表情严肃，一板一眼地说：“先把手贴着身体往后划，划过大腿，把手心朝上，再划过一个半圆形就划出水面，听懂了吗？”在确认我听明白之后，她给我定了个规矩：一口气从岸上划八下，划到她站的地方，否则就在水里来个空翻。我马上忐忑不安起来，我认认真真地出发了，可是，只划了几下就撑不住了，觉得快要没气了，只得浮出水面呼吸，我知道没有达到教练的要求，唉！只好等着受苦了！果然，教练看我只划了六下，就露出了人见人怕的坏笑，“嘿嘿嘿！你死定了！”说着，她给我来了个水中空翻，这空翻的感觉就像被酒精呛到一样，难受极了，唉，真苦啊！正当我在叹气的时候，就听到教练说：“继续，八下，必须完成！”我为了不再受水中空翻之苦，拼了命似的往前划，划到一会时，我又像上次那样，觉得快要憋死了，可是，空翻啊，那滋味不好受，唉！顶住啊，我对自己说，一下，一下，就一下，再坚持一下就到了！噢！耶！终于我憋着一口气划了八下动作，划到了教练身边。这时，我终于看见了教练的笑容，原来，在教练凶得跟老虎似的脸上，还是可以看见这么完美的笑容！哈哈，要不，我都担心自己要得叹气病了。

回家了，我舒软地躺在沙发上，回想起今天所受的苦，就不想再去上课了，我把想法跟妈妈沟通后，妈妈语重心长地说：“没有经过严格的训练，你怎么能学到本领呢？游泳锻炼的'不仅仅是身体，同时也是一种意志力的练习，只有意志坚强的人才可能完成自己的目标。”哦，好吧，我明白教练的心思，也明白妈妈的想法，我希望自己能尽快适应！

我爱读书周记

在课业研究中，教师常常会让我们撰写周记，通过这种方式我们可以更明确自己的信念和价值观，而有哪些好的周记模板我们可以参考呢？以下是笔者为您搜集的关于“我爱读书周记”的资讯，期待您的阅读并对文章产生深入思考！

我爱读书周记【篇1】

我爱读书作文-周记600字

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。对于我来说，书就是我的一位挚友，也是我成长的导师。在我刚学会说话时，妈妈就在我的床边上挂了拼音表与基本汉字表，等会认一些字后，我就开始了与说为伴的幸福生活。

我有上百本书，有文学小说，有历史也有自然科学方面的，闲暇时，我喜欢一个人荡漾在书的海洋中，静静品味书中的故事，在书中，我学会了欣赏，学会了真善美，也学到了许多做人的道理。

我最喜欢的书是《图说中国国家地理》，通过这本书我不出家门就领略了祖国大江南北的美丽与壮观，让我们见识了罕见的山水奇观，感受到56个民族的独特风情，了解了中华五千年文明的灿烂，由此也感到由衷的自豪。正如书的封面所讲：成长，是一个过程，如果不能让脚步飞扬，那么就让思想插上翅膀。

我对书的痴迷是全家公认的，对读书的痴迷也引出了我的笑话：

有一次，快期末考试了，妈妈为了不让我分心，把我那时很喜欢的一些课外书统统藏了起来。后来，我发现我妈妈每天做饭时，总要开一下柜子，我好奇地想：那里面有什么东西？妈妈就那么在乎吗？我好奇极了，天天对妈妈软磨硬泡的发起口头攻击。开始，妈妈说一点无关紧要的东西，后来，直接甩下一句：你快做作业，做完了快检查。就进了厨房，把我留在那儿一个人发呆。有一天中午，我再也控制不住自己的好奇心了，便等妈妈出门买菜时，大门砰的一声关上了，我便急切的跑进了厨房，打开了柜子。啊，原来我的书在这里呀，我高兴极了，急忙抓起一本书就开始读，我沉浸在了书的海洋中。当我争读的高兴时，妈妈回来了，我关上柜门，抓起书就跑，我把书藏在衣柜顶上，自认为伪装的很好，可还是被发现了。现在我经常缠着妈妈带我到书店或有书的超市，那样我就可以随意看我喜欢的书了。妈妈经常开玩笑说：你快成小书痴了，可是妈妈，你让我那么小就爱上书，这也不能怪我呀。

我爱读书周记【篇2】

古人云：“书读百遍，其义自见。”是的，只要我们把一本书读通读透，那蕴含其中的意思自然就会呈现在脑海。以前的我，并不是一个爱读书的人，每次拿起书过不了多久，注意力就被外来的事物吸引了，总感觉看书是在浪费时间。到了小学高年段，由于要应付考试，只好被父母和老师逼着极不情愿地拿起了书本。

一开始，我总觉得读书枯燥乏味。想想也是：吃着零食，看着电视，多么爽快呀。自从那一天，当妈妈递给我一本动物小说时，我竟被那神奇的插图和幽默诙谐的话语吸引了，便情不自禁地翻阅起来。

读着读着，我发现《狼王梦》内容很稀奇。细读其中的故事，再做深刻的回想，你会读出紫岚是多么希望自己的后代成为狼王啊！但在接二连三的失败下，老大，黑桑的象征，被金雕叼走了；老二，被捕兽夹夹住了，最后紫岚忍痛把它咬死了；老三，在竞争的过程中被咬死了……最后，紫岚只剩下一只小母崽了，她把希望寄托在狼孙上，自己却作文与金雕同归于尽了。读着这一节节故事，我心潮腾涌，更是对紫岚那种执着而远大的目标感到深深敬佩。

从此，我爱上了读书。记得那一次月休回家，我捧着自己最喜爱的动物小说，看了整整一下午呢！

渐渐地，动物小说已经满足不了我的求知欲了，我开始看起了文学名著，散文诗集……这些书使我的知识得到了进一步扩充，知识面也更加广了。

爱读书，是一种美德，但凡世界上有所成就的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅……

是的，我越来越爱读书了，读书已经成为了我生活中不可或缺的一部分。甚至，我还喜欢上了看有关文学知识类的电视节目，如《中国诗词大会》、《龙的传人》等。我会为那些成功的人鼓掌、呐喊；那一刻，我会忘记吃饭，忘记作业，忘记烦恼，青春的热血在血管里沸腾！

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，只有爱读书的人生，才是最美的人生。

我爱读书周记【篇3】

书，是美丽的果园，在里面，你可以尽情采摘知识的果实；书，是浩瀚的海洋，在里面，你可以尽情嬉游智慧的浪花。我爱读书，它像一匹神奇的骏马，带着我的思想自由的遨游在奇异的王国，丰富了我的想象，开阔了我的眼界。那么，就让我讲讲我与书的故事吧。

一个星期六的上午，看着我糟糕的房间，妈妈非常生气地交给我一个任务：把自己的房间打扫干净。我的屋里乱七八糟，书本堆得到处都是，在里面简直寸步难行，都怪我平时不讲卫生，书本到处乱扔。好吧，今天好好收拾一下。

我拿着扫把，抹布，准备大干一番。走到书桌，开始整理书柜，我一本一本的把书放整齐，再放到书架上，突然一本《青铜葵花》出现在我眼前。咦？我以前有这本书吗？我怎么从来没见过？我随手翻了两页，就被故事吸引住了，扔掉扫把，忘了任务，跑到床上，盖起被子，津津有味地读起来。

故事中的主人公葵花自幼没有父母，非常可怜，读着读着，眼泪像断了线的珠子不断流淌下来，她怎么生活？她有没有人疼？能不能找到幸福？我忘了时间，更忘了妈妈交代的任务。不知过了多久，妈妈来检查我的房间，却发现与原来一样乱。她大喊一声：韩知非，你给我过来。我从书梦中醒来，突然意识到自己的活还没完成，我刚要给妈妈道歉，妈妈却说：没事，看书是件好事，但也要注意自己的任务。妈妈没有批评我，还这么理解我，我很高兴，又一次的投入到书中。

吃饭时，我的《青铜葵花》还没看完，故事却更吸引人了，拿到饭桌上，一边吃一边看，看着看着，就忘了吃饭，妈妈在一旁催促，我就赶紧动动筷子，不料竟然把桌子上的餐巾纸放到了嘴里。我们全家哈哈大笑起来。妈妈说：我家有一个小书虫，它吃馒头，也吃书。

是的，书是我们的精神食粮，我们享受物质生活的同时，更应该让自己的精神富裕起来，让我们热爱读书吧！

我爱读书！

我爱读书周记【篇4】

这几天的天气实在太闷，太阳迟迟不肯露脸，只有一朵朵乌云浮在天空。而在乌云之下，我却看到了一份跨越山海的爱。

所谓父爱如山，母爱似水，当然隔山隔海也就是操持家务的爷爷了。那天我坐在空调屋正美滋滋地看电影，同学一个电话打了过来，说要约我打球，听到打球这两个字我当然兴奋了，仿佛“呼”一声似风吹过。我快速换好衣服，准备出门去了。

走出胡同的第一感觉就是觉得地上比平日干净了不少，那眼花缭乱的宣传单，五颜六色的饮料瓶子常常在街上抛头露面，今天却格外干净，几乎没有什么杂物，也比往常看起来顺眼了许多。

走到拐角处时，我看见年迈的老爷爷和一个乖巧的小女孩坐在垃圾车上，小女孩手中拿个夹垃圾的铝钳，她在左顾右盼寻找着那些地上的“逃匪”，她那作文专注的表情不知是喜还是忧。我忍不住多看了几分钟，在他们后面假装玩儿手机，继续观察着这对爷孙俩。后来我发觉了老爷爷坐在车上的原因，只见他脸颊上的汗珠不停的往下落，额头上的皱纹中汗渍也十分清楚。他俩在小卖铺旁的石墩坐下来，老爷爷拿起肩上披的毛巾，给小女孩擦拭着她脸颊上调皮的汗珠。他挺起腰努力的站了起来，走进小卖铺，出来时手里攥着找回的零钱和冒着冷气的冰棍。

小女孩脸上露出了喜悦的笑容，开心的接过冰棍儿一口口吃了起来。老爷爷摸着她黝黑的头发，把她搂到身旁低声诉说着什么……

我不忍心回头走掉，猜测着小女孩儿为什么由年过花甲的爷爷照顾。可能他的爸爸妈妈在外打工罢了，我也没有多想，默默地骑起车来。

这样的爱，可能就是跨越山海的爱。

我爱读书周记【篇5】

今天下午，我独自一人坐在书屋里，拿起那本使我感慨不已的《海伦凯勒传》如饥似渴地读起来。一位盲聋姑娘自强不息的精神，激起了我对生活的热爱和努力学习的信心，它使我越看越着迷。

时光在不知不觉中飞快地流逝。夜幕降临了，当爸爸妈妈做完了饭菜，准备开饭时，爸爸提高了音量对我喊道：征征，吃饭了，带双筷子来！这喊声把我从书中唤醒了一半，于是我一手捧着书，一手拿着一样东西，目不转睛地盯着书本，慢慢地挪着脚步，来到爸爸跟前，把手里拿着的东西往前一伸，递给了爸爸。呀，这下可好，爸爸大吃一惊，随后又朗朗地笑出声来。我好生糊涂，咦，怎么啦？真是不看不知道，一看吓一跳。我抬起头，望瞭望爸爸手中拿着的袜子，不解地对爸爸说：爸爸，你不是叫我拿袜子来吗？哎呀，你爸爸叫你拿双筷子来！站在一旁的妈妈忍住笑着对我说道。啊？我，我不是故意的。于是，小屋里充满了笑声。

啊，博览群书，神游书海，它让我知晓了上下五千年，纵横八千里的中华灿烂文化；它让我领略了千种水光山色、万般民情风俗。我爱读书！

我爱读书周记【篇6】

有人会说：“读书真苦啊!”。读书需要动脑筋、做题目。

而我觉得读书却是一件很快乐的事。

我非常喜欢书籍，在不知不觉中和书结下了不解之缘。爸爸妈妈给我的零花钱我都不舍得花，都攒下来去图书馆买书。每当，我生日爸妈问我：“生日你需要什么礼物?”我会毫不犹豫地回答：“书，书我要书。”当我没有朋友一起玩时，我会拿起书，在自己的房间里静静地看书，在书中的海洋中慢慢的遨游，看到有趣的地方时我会情不自禁地手舞足蹈。

在我的房间里放着一个大书柜，里面有各种各样的书，我读到悲伤的地方时，我便会难过得热泪眼眶。读到幽默风趣的地方我便会开怀大笑。读到深奥的地方我便会皱起眉头，静静的思索。

书是百花园，而我就是这百花园中的小蜜蜂，我每天不知辛苦在那百花丛中采蜜，一天天，一年年我采的蜜越来越多。

书中的知识是无限。《爱的教育》告诉我们要与朋友和谐，对朋友要关心和爱护;《骄傲的小麦粒》告诉我们做人不能骄傲，否则必会失败;《雷锋日记》告诉我们人与人之间要相互帮助……

书是我们的伴侣，书中的世界五彩缤纷，它让我懂得怎样做人，怎样在逆境中成长，我爱看书，看书使我快乐，使我成长。

我爱读书周记【篇7】

周末，我和爸爸妈妈在家里一起读书，跟爸爸妈妈一起读书，好幸福呀。

在上小学之前我已经读了不少书，认识了很多字，另外我也看了很多书多的都记不住了，以前我都不会认字，现在我都会认字啦，我最喜欢看的是《卡梅利多系列》《芭比之花仙子》还有《迪士尼公主系列》。我可以帮助幼儿园老师给小朋友们发作业本，全家出去吃饭时我可以看着菜单点菜，逛超市的时候我可以很快找到我要买的东西，我感觉读书不仅能让我看到不同的世界，还能使我的生活更加方便。

我觉得读书是一件很好的事情，我很快乐，我以后还会读更多书，体会更多快乐。

我爱读书周记【篇8】

从小我就与书结下了不解之缘。它们穿着五彩缤纷的衣裳，闪烁着知识的光芒走进了我的世界。

烦恼时，我捧着它，它把我带进了美丽的花园中。是它让我知道了鲜花为什么那么鲜艳，小草为什么那么顽强，大树为什么那么挺立，小鸟的歌声为什么那么婉转，因此我的烦恼就抛到九霄云外去了。高兴时，我捧着它，它把我带进了各地名胜古迹。它让我看见婉转盘旋的长城，美不胜收的桂林山水……我尽情地感受着祖国的山山水水，不时为祖国而感到骄傲、自豪!

书对我的影响很大。这本书名叫《怎样考才能考得好》。是它让我明白了读书要讲究方法，读书要勤于思考，勤于动笔。其中，书中有一句话使我印象特别的深。“不动笔墨不读书”这句话揭示了读书时，要善于做笔记，把学到的东西做成卡片。如果读书时，不动笔，就学不到任何知识。读完书后，我本来没有养成良好的学习习惯，但是现在养成了很好的习惯。

书像是一杯咖啡，又香又浓;书像是一块巧克力，又甜又脆，书像是一根棒棒糖，带我们走进奇妙的童话世界。书是人类的“长生果”，它可以让我们增长见识，开拓视野，也可以让我们的思想得到升华。每当我捧着书时，我心里涌出一种感受：读书的感觉真好!

成长周记

俗话说，磨刀不误砍柴工。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？小编为此仔细地整理了以下内容《成长周记》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

成长周记(篇1)

在人生命的历程中，有成功的喜悦，也有失败的忧伤。而这一切都源于尝试。

平庸的人是不会知道尝试的乐趣的。同时，人也是在不断尝试中变得不平庸。尝试不仅是人生命历程中必不可少的一环，对于其他生物也同样重要。

小时侯，我们十分淘气。经常捉蚂蚁玩，我们将蚂蚁放进一个玻璃瓶中，看他们如何出去。瓶中共有两只蚂蚁，它们分别向四周攀爬不一会儿，它们同时撞到了瓶壁，但它们并没有放弃，它们又向上攀爬，但是由于瓶壁十分光滑，几次攀爬，都掉了下来，摔得遍体鳞伤。一只蚂蚁不肯爬了，躺在瓶内呻吟，而一只蚂蚁，它忍着身体上的伤痛再次向上攀爬，它以顽强的毅力以及对生的渴望，向瓶口爬去，1分、2分、10分……时间很快过去，再看瓶内的蚂蚁，它早已走出绝境。向新的尝试迈进，它成功了！而那只待在瓶内的蚂蚁，看到那只蚂蚁不见了，四处寻找，在玻璃瓶壁的另一侧看见了逃生的蚂蚁。心里十分懊悔，却也十分震撼。

蚂蚁因不断尝试而脱离了困境，因为它有坚持不懈的精神，因为它对自己有信心。

我们在成长中会遇到许多的困难，但是我们要勇于尝试，在尝试中一步步成功。挫折固然是可怕的，但是，只要我们有尝试的勇气，挫折将会变得软弱可欺。大胆尝试吧。

成长周记(篇2)

孩童时代，拿着那本《安徒生童话》，在父母的怀里是懂非懂地看着，心中感到的是快乐，是温暖。心里暗暗希望能当王子勇者，憧憬着成为受人敬仰的英雄啊，多么天真的年华。

进入了小学，手边的童话渐渐被金庸古龙等小说所取代。看着那一位位武林高手飞天遁地，无所不能;看着战场上的刀光剑影，忽然觉得王子还是比不上武侠。

但这念头只是转瞬即逝，随着时间的飞逝，眼前出现了形形色色另类的书籍。男女之间的关系似乎成为了书中热门的话题。爱，一个浪漫而朦胧的词浮现于脑海中，伴随着我进入了多思的花季。

不知何时开始，同学们之间的话题不再是哪位武林高手的好坏，而变成了谁与谁拍拖了;某君暗恋着某女同学；他们的恋爱被老师拆散了心中开始觉得以往是多么的幼稚可笑，似乎自己成熟了不少，似乎进入了大人的世界，然而，我们真的懂得爱了吗？我们应该爱下去吗？

在阵阵的议论中，我又慢慢的成长了，步入了高中的校门。

成长周记(篇3)

不知不觉，我已踏过15个春秋。xx了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。

看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个优而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。成绩好了，快乐少了。我会浅唱逍遥叹，会吟如梦令，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。

看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我。

瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里，我是人人拥护的山大王，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。

成长周记(篇4)

回忆过去，我们都是从幼雏般的孩子成长到了今天的你我。如今高高地个子与青春的洋溢，都是成长的痕迹。一朵花，它不会生来就如此美丽，它是由一颗种子，在阳光或雨露的滋养下，才破土而出。它是由细细的根须吸水和养份才茁壮成长，它是由风雨吹打和太阳的照射下才含苞待放。成长需要过程，而过程才证明了成长的美丽。

我，曾经还是幼嫩的孩子，而在成长的过程中，是历练给予了我长大。成长中，我必定会有不顺心的事，成长过程中，我必定会有快乐或兴奋的事。是成长教会了我“胜不骄，败不馁。”是成长教会了我要“面对现实微笑。”成长是美丽的而成长也是艰辛的。但，经历了艰辛的风雨，成功的美丽便会再一次绽放，正如积极者说“风雨是雄鹰飞翔于天空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。”雄鹰不去勇敢的飞翔，没有风雨的洗礼则永远不会有快乐的翱翔，而成长若没有艰难的过程又怎会拥有它那独特的光彩。

成长是美丽的，它的美就是磨砺所散发出来的光彩，就是挫折所闪烁出的灿烂。成长的困难你要坚强面对。我们要把它当做美丽的海面，而未来是你航行的路线。坎坎坷坷你只当它海浪跳跃，忧愁或不快乐你只当它海风吹面。经历了成长，你才会感到蛹化蝶的喜悦，你才会为你自己的一切所自豪，成长是美丽的，而这份美丽也是来之不易的。

成长周记(篇5)

打开“爱的成长手册”，扉页上出现了这样一句话：友爱﹑关爱﹑敬爱，这些爱，一直都伴随着我的成长，它们如同一束束耀眼的光芒，照亮了我的心房；它们如同一座座绚丽的彩虹桥，拉近了我与父母的距离；它们又如同一份特殊的礼物，让我获得更多的知己。

我再一次翻动了“爱的成长手册”。这一次出现的是一张照片：我的母亲，为了我有一个更好的学习环境，不惜辛苦，搬开柜子，拿抹布擦干净终于把书房给收拾好了，虽然她满头大汗，但是，从她坚定的眼神与嘴角扬起的笑容中，我可以保证的说：“此时此刻，她心中想的，不是自己的劳累，而是在想我看到新书房时，兴奋不已的场面。”我想对妈妈说：“我永远爱着您！”

我含着尚未干的眼泪，翻开了下一页。我看到了父亲发愁时的神情，忽然觉得，平如里那个高大威猛的父亲，原来也需要我们的关心与关怀，他也是那么的瘦小，他也需要一个“避风港”，来躲避风险。在那黑发间寻找，不时的会出现几根银发，每当那时，父亲总是会说：“爸爸已经老了。”，的确，由于我的不懂事，让他无时无刻都要为我操劳，为我担忧；也因为我的不懂事，让他的额头，布满皱纹。我要坚定的对爸爸说：“我会是你躲避危险的避风港！”小荷作文网

翻动“爱的成长手册”，就是翻动爱的回忆，爱的体会，在这一次次的翻动中，能让我重新感受父母对我的“爱”。我一定会好好珍藏着，这“爱的成长手册”。

成长周记(篇6)

成长周记活动反思【1】教学反思是指教师从事教学实践后回过头来思索过去自己做过或者经历过的教学活动，从中总结经验教训，指导今后的工作。明确教学反思能力的意义和内容，对提高教学反思能力具有重要意义。

一、 教学反思的意义

1教学反思的目的是打破传统教学，重建新的教学理念

传统教学往往只是关注教育的结果，忽视了学生的经验和经历，教师应从启发学生自己思考问题，解决问题成为真正意义的发现者、**者、创造者的角度，鼓励学生大胆质疑，超越权威，促使学生得以生动活泼，富有个性的发展。

2教学反思的目的是帮助学生形成终身学习的能力

改变原有的单纯的接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动发挥学生主体性的**式的学习方式，是势在必行的教学方式。

3. 教学反思以实现教学过程的最优化为目的

以往的教学过程，学生的参与程度不高，教师“满堂灌”根本不可

它能充分激活学生的思维，不能实现师生之间的情感交流和智慧交流。要解决这些问题，必须从反思教学的各个环节入手，持之以恒的审视教学的过程，完善自己的教学行为，实现教学过程的最优化。

二、 教学反思的方法

1. 在教学实践中自我反思

教师在每一堂课结束后，要认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期成果，哪些精彩片段值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，认真进行反思记载，主要记录：

(1)教学行为是否达到教学目标

新课标要求我们在制定每节课（或活动）的教学目标时，要特别注意培养学生的科学素养即知识﹑能力﹑情感态度﹑与价值观。因为为了学生的可持续发展，能力、情感态度和价值观的适用性越来越广泛和持久。许多知识都随着时间的推移容易遗忘，更何况当今知识更新的速度极快，只要具备获取知识的能力，就可以通过许多渠道获取知识。

所以，情感态度与价值观必须有机地融入到课程教学内容中去，并有意识的贯穿于教学过程中，使其成为课程教学的血肉，成为教学过程的灵魂。

(2)教学活动是否有“沟通”和“合作”

教学活动作为教育活动的一部分，“没有沟通就不可能有教学”，失去了沟通的教学是失败的教学。教学过程是师生之间进行交流、良性互动、共同发展的过程。教师不再是一个享有特权的人，而是一个与学生平等的人

教学是师生相互开放、相互理解、相互接受的对话过程。在成功的教学过程中，师生应形成一个“学习共同体”，他们都作为平等的一员在参与学习过程中，进行心灵的沟通与精神的交融。

(3)是否创造性的使用了教材

教材历来被作为课程之本。而在新的课程理念下，教材的首要功能只是作为教与学的一种重要资源，但不是唯一的资源，他不再是完成教学活动的纲领性权威文本，而是以一种参考提示的性质出现，给学生展示多样的学习和丰富多彩的学习参考资料；同时，教师既时教材的使用者，也是教材的建设者和开发者。因为本次课程改革中的一些改革理念仍具有试验性质，不是定论，不是新教条，不是不允许质疑的结论，而是还有待在实践中进一步检验发展和完善。

因此，我们在创造性使用教材的同时，可以在“课后反思”中作为专题内容加以记录，既积累经验又为教材的使用提供建设性的意见，是教师、教材和学生成为课程中和谐的统一体。

(4)教学过程是否存在“内伤”

要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准：教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”各个精雕细琢，教学手段中的“电媒”、“声媒”、“光媒”一个不能少。学生讨论热热闹闹，回答问题对答如流。

这种“好课”似乎无懈可击，但有没有给学生思考的空间？“满堂电”是否有越俎代庖之嫌？你是否注意到学生情绪态度和价值观的变化？

学生的创造性何在？对于这些“内伤”必须认真回顾﹑仔细梳理、深刻反思、无情剖析并对症下药，才能找出改进策略。即使是成功的课堂教学也难免有

疏漏失误之处，对他们进行系统的回顾、梳理并对其进行深刻的反思、**和剖析，今后在教学上吸取教训，更上一层楼。

(5)教学过程中是否迸发出“智慧的火花”

教学不仅是一种说教，更是如何引导学生在情景中体验、体验、感受和创造。教学过程中，学生往往会于不经意间产生出“奇思妙想”、生发出创新火花，教师不仅应在课堂上及时将这些细微之处流露出的信息加以重组整合，并借机引发学生开展讨论，给课堂带来一份精彩，给学生带来几分自信。更应利用课后反思去捕捉、提炼，既为教研积累了第一手素材，又可拓宽教师的教学思路，提高教学水平。

将其记录下来，可以作为教学的宝贵资料，以资研究和共享。

(6)教学过程是否适应学生的个性差异

学生的个性差异是客观存在的。成功的教育制度，成功的教育者，必须根据学生的个性特长禀赋优点，因材施教，因人施教，充分发挥学生的个性特长，让性格各异的学生争奇斗妍，各领**，让每一个学生都有施展才能的天地。换言之，成功的课堂教学，应让基础好的学生“吃得饱”、“跑得快”，中等学生“吃得好”、“跑得动”，让学困生“吃得了”、“不掉队”。

因此，无论是情景的创设还是内容的呈现，无论是问题的设置，还是释疑解惑均应“为了一切学生”，多层次、多维度、多渠道地开展教育活动。因为教育的最大使命就是尊重学生的个性差异，尽可能的创设条件发展学生的思维能力，培养学生的思维品质，促进全体学生的发展。

(7)教学过程是否存在“伪**”

有的**性学习只表现在问题的**上，只要教师抛出一个问题，几个学生立刻围成一团分组讨论，也不管小组的成员的组合是否合理，问题的价值中是否有讨论的必要。几分钟后，老师拍了拍手，学生的讨论停止了。再由学生中的“老面孔”优等生发言。

至于其他学生，尤其是那些学习有困难的学生，他们真的对讨论感兴趣吗？我们是否真正学会了应该学习的方法、技能和知识，这是未知的。这种“神散形未散”的“伪**”掩盖了个性之间的差异，甚至会剥夺部分学生的独立思考、质疑、发言的权利。

2. 在理论学习中自我反思

教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感受到“山穷水尽疑无路”、“柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。没有深厚的理论素养和丰富的知识储备，就不可能走进课堂，达到战略性的教学境界。

成长周记活动反思【2】《成长》这篇课文通过小约翰送报买香肠这个故事，告诉学生从小要培养独立的生活能力，有利于成长的道理。

人们常说教师是塑造人类灵魂的工程师。作为儿童老师，我们有责任教育学生发展独立的生活能力。在童年独立成长，快乐成长。

但现在的家庭大多是独生子女，孩子是家长的掌上明珠，都是娇生惯养长大的，都过得是衣来伸手，饭来张口，一切都是就家长包办的生活。根本就没什么生活经历，不懂得劳动锻炼是培养独立的生活能力，更不懂得培养独立的生活能力有利于成长的道理。

成长周记(篇7)

小时候的我，无忧无虑，天真快乐，没有烦恼。随着年龄的增长，学习上和生活上的烦恼不断涌现，这也许就是所谓的成长的烦恼吧。

就拿学习来说吧，三岁之前不用上学，四岁开始幼儿园启蒙教育，七岁开始读小学，随后就是接受九年义务教育，接着攻读大学、研究生读小学之前，没有考试压力，更多的是唱唱跳跳、嬉戏玩耍；进入小学之后，一二年级只有语文、数学两门主课，三年级，增加了英语、科学。课程科目越来越多，课程难度不断增加，课后作业日益增多，学习的烦恼随着我的成长而增多。比如：以前，我一回家还可以先看书或干别的事再写作业，现在一回家就不能休息，必须马上开始写作业。

再来说说生活的烦恼吧，小学之前，我饭来张口衣来伸手，爸妈对我关心备至，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔，把我当皇帝一样宠着。随着年龄的增加，爸妈要我学会独立生活，做到自信自强自立，可我面对生活中日星月异的变化，总有畏难情绪，平添烦恼。小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当向导。可现在的我，已经长大了，懂事了，要学会自己独立，做任何一件事都要小心翼翼，并且三思而后行。这与小时候那种悠闲自在的生活慢慢地拉开了距离。以前，我做什么事情都可以让父母来帮忙；现在，父母要我学会独立。作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为儿子，我告诉自己不能让父母对我失望；作为哥哥，我告诉自己要给弟弟树立一个好榜样因此，烦恼也就渐渐地增多了。

随着岁月的流逝，我成了一名小学生，我逐渐懂事了，明白了烦恼是人生中重要的考验，我们应该勇敢面对，保持积极、乐观的心态，烦恼自然就会随风而去，因此，成长不烦恼！

成长周记(篇8)

回首望去，在我的成长过程中，留下了许多或深或浅的足迹。许多都被时间的长河冲刷得一干二净，只有这件事，留在时间的摇篮里，历历不忘。

那是在第一届北京作文现场比赛的颁奖晚会，主持人开始宣布获铜奖名单，我一动不动地盯着主持人，恨不得第一个就念出我的名字。不知不觉中，名单宣布结束了，我额头上的汗珠不停地滴下来，只听见两个好朋友的名字就在其中。她们回到座位上，对我说话也变得底气十足，有点儿骄傲的意思。我装着为她们高兴的样子，又是祝贺又是道喜，心里却很不舒服，此时我的心已经全飞了，尽管爸爸说只要努力不需要用获奖来见证，而我却还是很难过，心里的希望水晶顿时支离破碎，刺痛我的心。接着又开始宣布小学组银奖，我几乎想提前离席了，与其直接听下去，只会更加惭愧，更加伤痛啊！但是，我仍然带着快乐的面具，无精打采地听着，咦？我没有听错吧，最后一个念到的竟然是我的名字。我回忆了一下岳西县实验小学这个熟悉的地址，没有其它校友来参赛啊，不是我能是谁啊？我顿时喜笑颜开，荣光满面，昂首挺胸地走上了领奖台。我自信地对着台下无数台摄像机作出各种美丽的表情，著名的贾烨作家从礼仪小姐手举的盘子中取过奖杯和证书，颁发给了我。我偷偷地亲吻了一下我银光闪闪的奖杯，要知道，证书我家台板都压满了。奖杯，这才是第一个呢！我在成长！我在进步！我在美丽的泡泡包围中，激动地将奖杯高高举起，朝台下挥舞，依依不舍地离开了颁奖台。心中的希望水晶顿时拼合起来，发出耀眼的光芒。下了台，我回到座位上，两个获铜奖的朋友不再骄傲，争先恐后地要摸摸我的奖杯，以前我想全国这么大型的比赛，铜奖也只有一点希望，银奖更是不敢想的事儿，现在可真是什么都有可能发生。

一个颁奖晚会，让我体会到了酸甜苦辣的感觉，看着银光闪闪的奖杯，我心里所有的感动都顿时涌出，觉得有说不完的话要倾诉。这就是我成长过程中，一道永远闪亮的足迹。

成绩的周记模板4篇

周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，相信大家都有写周记的好习惯。撰写周记有利于我们深入地探索自己的内心。以下是编辑为您收集的成绩的周记实用技巧，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

成绩的周记 篇1

噢~语文同步居然得c，数学得阅，英语也是阅。怎么回事？最近心态好像不在学习上了。仔细回想......最近中午一回到家就是拿起手机玩游戏，根本不是平常那样仔细阅读作文。放学一回到家不是在写作业，而是在玩游戏。怎么办？成绩下降了，玩电脑真的会让人沉迷，我真不该。以后我一定不会沉迷了。唉~我真没救了么，都说好的不玩手机了，可为什么中午回到家又拿起手机了？怎么办？如果在这样下去成绩一定一落千丈。直到我看了一个新闻才停止。早报讯连续玩电脑游戏9个小时，竟然把眼睛玩瞎了。昨天，胶南市18岁学生陈兵（化名）经历惊险一幕。因为是周末，陈兵从前天晚上9时许，趁父母睡觉了就开始在家玩电脑游戏，本来他想只玩一会儿过过瘾，结果越玩越上瘾，一直玩到第二天早上6时许，陈兵突然感觉眼睛疼得厉害，视力开始模糊，一会儿便什么也看不见了。他十分害怕，赶紧告诉了还在睡觉的父亲，父亲带他到胶南市人民医院检查。经检查，医生发现陈兵的眼睛因过度疲劳，导致视网膜脱离，造成暂时性失明。医生紧急为他实施手术。据医务人员介绍，视网膜脱离多发生于中老年人，像陈兵这种情况比较少见，主要是因为他本身就是高度近视，长时间上网后使眼睛极度疲劳才导致视网膜脱落，但因治疗及时，视力恢复问题不大。我看了之后就能联想到失明的后果......现在，我如果再想玩手机游戏我一定会想起这件事，就不会玩了。

成绩的周记 篇2

今天，我去学英语。刚走进教室，老师就告诉了我们一个好消息：上次考级的成绩出来了。听完老师的话，我心里激动的不得了，不知道自己能取得多少颗星。

上课了，老师开始报我们的成绩，老师首先报最高分，十三颗星的有四人。刘垚、骆仕琪、郑宇，准备报到第四个时，我的心在怦怦直跳，秦飞扬老师向我点头。太好了!我在心里叫了起来。我走上讲台，拿好奖品，手上捧着证书高兴地走下讲台。

回到桌位上，我回想到了那次考级。那一天早上八点，我和爸爸来到了安工学院准备考级。由于家长不能进人考试大楼，我自己拿着准考证找到教室和桌位，等待开始考试。

铃声响起了，老师开始给我们发试卷，我认认真真读题，仔仔细细地答题，过了三十分钟，老师就开始收卷子了。接着考听力，我仔细地听好录音机里的每一个问题。最后是考口语，口语这一部分，需要听懂老师的问题，慢慢地观察桌子上摆放的一幅图，通过思考就不是很难。

三样考完后，我觉得自己考的挺好，因为考试的老师还夸奖了我。

再回到今天，我读写和口语考的还不错，只是听力有些小马虎，只得了三颗星。

以后，我还要更加努力，争取下一次考出满分的好成绩。

成绩的周记 篇3

这个寒假，我读完了一本书，名字叫做《成绩单》，一听到成绩单三个字，大家是不是很期待想知道故事的内容?故事内容是这样的：

一个天才小女孩叫诺拉，她看到自己的好朋友史蒂芬因为成绩不好而烦恼，她就对成绩单深恶痛绝，对所有人隐瞒了她的天才，就故意把期末考试考砸，也就对自己失去信心，认定自己也是个无药可救的大笨蛋。一次，她为了不让爸妈知道自己的烂成绩，她准备不去吃饭，最后还是在妈妈的逼迫下，下了楼，去吃饭了，一吃完饭，诺拉的心像小兔子一样怦怦直跳，因为要宣读成绩单了。过了一会，所有人的眼睛往诺拉这边看过来，轮到诺拉了，她显然并不在乎那些成绩，对爸爸妈妈说：“别跟我说什么成绩很重要，你们自己看，如果你们真的想看。我就是不读成绩单。”然后趴在餐桌上睡着了。爸爸无可奈何的把她抱到了床上。天哪!考得那么差，5个D,就连最拿手的拼字也只得了个C。但是，诺拉丝毫没有罢休，又连续考试考了好几个O，这让学校和家长非常困扰和担忧，学校进行了智力测验，她的智商高达188，最终她的天才还是被老师发现了。她一连串的成绩是故意的，她让自己的成绩单降到他想降低的程度，她只是想帮助她朋友，并和她朋友的分数保持一致......

最后，在学校老师的指导、观察下，诺拉也认识到自己的做法是错误的，记住了老师的话，‘永远要将功课做好’，开始努力学习，考上了优等生赛尔朋中学。

从故事中有一个鲜明的对比，史蒂芬是虽然不是天才，但是经过自己的努力还是经常考到A，诺拉是一个天才，但是没把天才的方法用正确上，每次都考到D，让家长、老师不理解和担心。

这个故事让我明白了不管天才还是笨蛋，不是成绩说了算。虽然现在成绩单不能代表一切，但是没有知识还是不行的。只要我们方法正确，有恒心有毅力做每一件事，只要努力相信自己就一定会成功的。

成绩的周记 篇4

星期天，我参加了学而思的语文比赛，我实在是太开心了，爸爸妈妈也非常开心。我怀着忐忑的心情等待成绩，过了一会儿成绩出了，因为我的粗心大意，没有考好，我太伤心了，很想哇哇大哭一场。回到家，我慢慢地给了爸爸妈妈我的成绩，小心翼翼的观察他们的表情，看见爸爸眉头紧皱，好像很生气的样子，但是爸爸没有骂我，语重心长的对我说：一定不能粗心大意，写完还要检查，平时要多多练习了。我很惊讶，也很感动，爸爸这次没有训我。我默默的下定决心，以后考试不能粗心大意了，一定要考出好成绩。

我告诉自己，要想考试考好，就的平时多努力，上课认真听讲，课后认真完成作业。