写老师家长的作文

写老师家长的作文(精选7篇)。

写作是我们必备的一项基础能力,文字与句子最终写成作文才能完整的表达我们复杂的思想。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。大家会因为作文写的不好而担心吗？小编现在推荐你阅读一下写老师家长的作文(精选7篇)，还请你收藏本页以便后续阅读。

写老师家长的作文 篇1

老师：

老师，您辛苦了！

家长和老师，是孩子成长道路上最重要的帮扶者。有人把孩子的成功比作一个圆，孩子是圆心，家长和老师对孩子的关爱是半径，半径越长，圆就越大。王曈进入小学后，我很关心她在学校的表现和学习情况，也担心家长和老师这个半径能不能成功对接，有幸的是文昌小学很重视家校联合教育，家长夜校、家访为家长和老师沟通交流提供了很好的平台。

第一次家长夜校，我就对一（七）班的胡老师和马老师产生了敬佩之情，那时开学还不到一个月，老师对孩子的姓名，座位，学习情况了如指掌，还谈了部分孩子的不同性格特点及平时表现。63个孩子，这么短的时间内就熟悉了，确实不简单。那时我就庆幸，孩子落脚到了一个好的学校，分到了一个好班级，遇到了两位精明干练、经验丰富的好老师。

今天老师安排了10位家访名额，我们家是第4站，一放学老师就开始逐个走访了，到我们家的时候，天色已经暗了下来。

家访比家长夜校的针对性更强一些，老师的准备也很充分。一落座，老师就说明了本次家访的目的，谈了王曈在学校的具体表现和父母在家应该注意和侧重培养的具体事项。在老师的指引下，我们介绍了王曈平时在家的学习和生活情况，总结出了她的优点和不足。

综合王曈在学校和家里的表现，我们认为王曈是一个很优秀的孩子，听话懂事，爱学习，爱劳动，讲卫生，自理能力强，但她的人际交往能力，沟通协调能力还有待提高。针对王曈的现状，我们建议老师多让王曈参加集体活动，多给她展示自我的机会。老师建议家长每天认真检查王曈的家庭作业，多陪孩子，了解她的心理动向，帮助她养成良好的学习和生活习惯。

填完表格后，两位老师和我们一家三口照了一张合影，听胡老师和马老师介绍，班上的留守儿童很多，有的孩子由爷爷、奶奶、姑妈、舅妈照看，有的孩子放在寄托所，家访中难得见到爸爸妈妈都在身边的孩子，就用相机记录下来。

深秋的夜晚有了一丝寒意，快要下雨了，还有6位学生要走访，两位老师匆匆往下一位学生家里赶，看着老师的身影在夜色中渐渐走远，我心中感慨万千。不少年轻人找对象时，希望相中一位老师，大家觉得老师个人素质高，假期长，工作轻松，应该有很多的时间和精力关心照顾家人。但通过家访活动，我看到了老师的辛劳和琐碎。胡老师和马老师不仅担当着园丁一职，她们还是一位妻子，一位母亲，下班了，家里有着等着她们照顾的丈夫和孩子，但两位老师为了学生的成长和进步，夜里还在逐家走访、辛勤付出，忙得自己饭都顾不上吃，往往家访结束时就近十点了，老师们都是回家泡面来吃。正是老师无私奉献，才换来了孩子们的欢声笑语；是老师用青春依偎着三尺讲坛，带领孩子徜徉于多彩的知识海洋；是老师以自己的言传身教，为学生展示着人类的真、善、美。我怀着无限的崇敬之情，望着老师的背影轻轻的说：老师，您辛苦了！

写老师家长的作文 篇2

我们感觉杨老师非常注意与孩子说话的用词及语气。杨老师讲，出现问题，不管是老师还是学生，都要先从自己身上找原因。杨老师是这样说，也是这样做的。

开学不久的星期一，孩子放学后跟我们讲，她的好朋友张淏谏，发烧了，还没有好。第二天，我去接孩子时，听见杨老师跟张淏谏的爸爸说，电话打到家里没人，打手机关机。

第一次家长会上，杨老师提到这件事，那天，细心的杨老师发现张淏谏打蔫，一摸他的脑袋，发现他正在发烧。一边是几十个孩子等着杨老师上课，一边是跟他的家长怎么也联系不上。把他送到校医那里，安置好，杨老师总算是松了一口气。

家长会上，杨老师介绍孩子在学校午餐、午休情况。学校的午餐不错，两荤一素。张佳丽吃得少、韩天旭挑食、王洋一躺下就睡着。这么多孩子的特点，杨老师都记在心上。杨老师还讲，如果家长没按时来接，学生要向老师靠拢。我跟孩子说，放学时，看学生围着老师，老师像鸡妈妈，那么多小鸡，小鸡要淘气，鸡妈妈就看不过来，鸡妈妈多辛苦呀。

写老师家长的作文 篇3

刚启蒙的孩子是什么都不懂，可家长就不行。

我孙子上一年级马上就要期中考试了，在这两个月学习的过程中曾经有多次的作业不是有的做错了就是有的忘记做了，还有的就是家长没有签字等，无论发生了什么问题老师总是非常严厉的教育学生要重做或是拿回去家长签字。刚开始我对老师的做法有的不是很赞同，当然作业没有做或做错了那是一定得重做的，可对于家长的签字问题我认为忘记签也是无所谓的，可是老师对于每发生类似的问题都要在放学的时候面对着学生和家长严厉的提出来，并不厌其烦。多次之后我悟出了一个道理——那就是孩子就是要在启蒙时能够通过这样严厉的启发与教育来归顺他们的学习习惯与态度，我们当家长的（作为孩子在家里的第一启蒙老师）也应该与学校的老师一样在辅导孩子的同时也应该首先按照学校老师的要求来规范自己，这样就能让孩子逐渐养成一个良好的学习习惯，才能使他们在规范中做一个爱学习、认真学习、要学习的好孩子。

老师——你们的负责我们赞了、你们的严厉我们更是赞了，你们是最棒的！

写老师家长的作文 篇4

穆老师：

您好!

听了您在家长会上的讲话，我非常激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。

真的，我非常庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我非常认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。

非常久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。

在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时——1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的帮忙。

作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮忙我。在此深表感谢!

写老师家长的作文 篇5

在我的眼里，xx是快乐无比的。整天大大咧咧，银铃般的笑声响彻她走过的每一个角落。在亲情友情地庇护下似乎永远不知忧愁的滋味。直至有一天，我下班回家，刚一进门，小xx就扑进我的怀里，眼里蓄满了泪水，一声不吭。我吓坏了，忙问:宝贝，这是怎么啦?妈妈，我不想你老。我从没想过这么一句稚嫩的语言竟能如此深刻地撞击我的心灵。原来xx听了《小乌鸦爱妈妈》这首歌，看到乌鸦妈妈年纪大了，躺在窝里飞不动。觉得乌鸦妈妈太可怜了。竟稀里哗啦哭得一塌糊涂。那一刻，我把女儿紧紧地搂在怀里，心中温暖满满，我的xx长大了

孩子，是上帝赐予万物的最大恩宠。我怀着无限感恩的心回想与女儿共同走过无数日日夜夜的人和事。特别是你们--尊敬的老师们。正是有了大陈老师语言课上的温柔细腻;小陈老师美术课上的委婉简约;林老师算术课上的思维拓展;杨老师生活上的悉心呵护。才有了今天健康，活泼，聪颖，乐观的小xx。在我的心灵深处，我一直默默地祈求女儿的一生都能遇上爱她，知她，教她，帮她的好老师。而你们正是这样一个优秀的团队。衷心感谢!

此致

敬礼

家长:xxx

写老师家长的作文 篇6

可能对于还没有从普通中小学毕业的孩子来说，自己的父母如果是老师，那将是一件很便利的事情。父母不是老师的同学会羡慕自己每天上学可以和我父母一起来学校，分班的时候可以有自己选择的权利，甚至父母的同事那些老师也会格外地重视你，你可以拥有更多的机会锻炼自己，当然自己哪门课没学好还可以问父母。其实这些都是别人以为老师的孩子会有的生活，真实情况不是这个样子的。

作为一个老师的孩子，我深深体会到了，在这样的家庭你要付出更多的努力。因为自己是老师的孩子，所以，在学校里要乖巧，每门功课都要认真学习好，每次课堂上都要高度集中精力，来预防老师猝不及防地提问。不仅成绩要好，还要德智体美劳全面发展，业余时间总是少不了学习各类特长。学校生活里，如果不小心犯了错误，即使再小的错误都会被无限的放大，父母总是比自己还要早的知道成绩。有时候也挺压抑的。

老师的孩子独立能力有时候很差，因为当老师的父母总是喜欢为自己规划未来的道路，即使你知道父母是对自己好，但是，这也意味着有时候需要放弃真正的自己。

老师的孩子其实也只是普通的孩子，也难免有自己的小缺点。其实是不是老师的孩子都是幸福的事情，每一种家庭都有自己的价值，每一个家庭里的孩子也有不同的缤纷生活。

写老师家长的作文 篇7

记得在两年前的春天，在我上三年级的.时候，那时发生的一件事，我至今还依然历历在目。

那是一个天空中下着滂沱大雨的日子，爸爸骑着助力车来接我放学回家，尽管我和爸爸身上都穿着雨衣，但是由于雨下得太大，我和爸爸身上的衣服还是湿了一大半，回到家后，我的第一件事，洗澡换上了干净衣服。当我忙好打开书包，一准备将所有作业拿出来时，却发现我的语文考试卷不见了，这可是我的语文考试卷啊！我仔细一想，一定是下课时问杨立问题，忘了把试卷拿回来。“哎——我怎么这么粗心啊！没有试卷我可怎么做作业呢？”我顿时心急如焚，又看看窗外的雨越下越大。我可怎么到学校去拿试卷呢，这可怎么办呀！这时，我爸爸也洗完澡换上了干净衣服，走到我背后，问“殷禛你考试考得怎样”我顿时支支吾吾地低下了头，小声说：“我忘记带回来了。我满以为爸爸听后会责怪我，可是爸爸没有，他冷冷地说：“我到学校去给你把试卷拿回来，你好好在家做其他作业。”说着又换上了湿衣服，拿了雨衣，冲了出去。

过了好一会儿，爸爸回来了，我一看他惊呆了，他的全身上下都湿透了只是手里还拿着雨衣，我问爸爸为什么带了雨衣而不穿。爸爸笑着回答道：“你自己看看雨衣里有什么吧！”说着把雨衣递给了我，我一看雨衣，里面果然是那张试卷。这时，爸爸又说道：“这我为什么全身上下都湿透了，这还得怪我，我走时匆忙，忘了带塑料袋，便宜他了。”

爸爸、妈妈对我的关爱不正像园丁哺育着花朵吗？

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写老家的春节作文精选

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无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧！写作文可以锻炼我们的语言表达能力，好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。我们可以学习哪些优质作文呢？为此，幼儿教师教育网编辑特意呈上“写老家的春节作文”，相信一定会对你有所帮助。

写老家的春节作文 篇1

放寒假了，我母亲开着车拉着我们去奶奶家过春节。

春节前的几天，大街上人来人往，买东西和卖东西的人比平常多了许多，我问奶奶为什么，奶奶说：马上要过春节了，大家要多买点东西，过个和和美美的新年。

盼啊，盼啊，四天，三天，两天，一天。

春节到了！夜幕中，一个接一个的烟花像火箭一样飞上天空，又像孔雀一样展开羽毛在空中消失了。看着这绽放的美丽的节日礼花，我感到愉快极了。

看完烟花，开始吃饺子了，一盘盘香喷喷的饺子被端到桌子上，还热腾腾地冒着气儿，仿佛在说：“快来吃我们呀！”

吃完饺子，一家人打开电视看春节联欢晚会，那一个个魔术表演和杂技表演都那么精彩和神奇，让我非常羡慕，我想：“我也要认真学会一技之长，也要登上春节联欢晚会，给千家万户带来节日的愉快。”

春节，你是我们每一张幸福的笑脸，是我们中华民族最为期盼的节日。

写老家的春节作文 篇2

春节是最令我难忘的节日，在这一天里，我能够和亲爱的家人欢聚在一起，吃年夜饭、放烟花、贴对联……真是快乐无比。

“啪、啪、啪”门外响起了震耳欲聋的鞭炮声。我迅速穿上鞋，从床上跳下来，急忙跑到门外一探毕竟。啊！是表哥们来了。突然，我面前一亮，看到他们手里大包小包的零食和一瓶瓶的饮料，这些厚味的小零食害得我的口水“飞流直下三千尺”，真是嘴馋啊！为了保住我的形象，我便迅速躲进屋里，就像老鼠遇见猫一样。我刚擦完口水，就闻声表哥们在叫我。我走出房间，表哥忽然从背后拿出一个零食大礼包，这使我刚擦完的口水又流了出来。我马上接过礼包，说了声：“谢谢表哥。”便立马钻进房间，拆开大礼包吃起来。突然听到门别传来阵阵笑声，原来，是表哥们在说我像只小馋猫呢！刚吃到一半，就听到妈妈说：“别吃啦，小馋猫，待会吃不下年夜饭啦！”这时，我才想起今天的主食——年夜饭。

我等了又等，终于等到了吃年夜饭的时间，对于我这种吃货来说，简直就是度秒如年啊！

等我赶到的时候，所有人早就围着一张大圆桌坐着了，桌上也摆满了厚味佳肴，有红烧肉、白斩鸭、红蛋、米果、炖鸡汤、酒糟兔……还有良多。大家一边吃着厚味佳肴，一边有说有笑，这种感觉真幸福。

“咻——砰”一朵锦绣的烟花在宁静的夜空下华丽引爆，打中断了我们的年夜饭。爸爸看了看腕表，说：“是时候让我们家的第一朵烟花绽放出它的色泽了。”于是，所有人来到旷地上，爸爸一边看着腕表，一边数着倒计时：“10、9、8……3、2、1、点火！”“咻——砰”我们家的第一颗烟花华丽升空，在空中尽情绽放出它的色泽，为新的一年拉开巨幕。

春节，这个使全国人民幸福、快乐的节日，我最难忘的一个节日。

写老家的春节作文 篇3

在过春节时我回到了河南老家，准备在那儿过春节。

回老家之前我在东莞过小年，买了许多烟花炮竹。小年晚上时，窗外燃放了五彩六色的烟花。我和妹妹赶紧吃完饭跑到楼下放烟花。小小的烟花在我手中发亮着，像点缀漆黑夜空的小星星。不一会儿一大把的烟花都放完了，我心想：唉，那么快就放完了，真希望快点回老家过除夕，这样又可以放烟花了，哈哈。想到这里就哈哈大笑了了。过小年于过春节一样热闹。

很快就回了老家，没想到就要大扫除一次。我一大早就忙前忙后：一会儿帮忙取窗帘，一会儿帮奶奶洗衣服，一会帮妈妈倒水.....忙得我晕头转向啊!慢慢地太阳沉下去了,黑夜织上了天空.我坐在沙发上,虽然四肢无力,腰酸背疼.但是今天的劳动成果让我很满意。

时间过得真快，转眼间我们又迎来了除夕。在当天晚饭过后播出了春节晚会，可我们小孩子哪会安安静静地看电视啊。我们拿着那些烟花找上表哥表姐们一起放烟花。黑夜被五彩的烟花渲染得像白天一样，仿佛撕开了旧的一年，迎来新的一年。此时在我心中从憧憬着对未来的向往与新一年对自己的祝福与要求。手中的烟花放完了，我们只好回家。

这春节过得可真快乐啊!

写老家的春节作文 篇4

我的老家在湖南浏阳，那儿可是一个有名的烟花盛产地呢！外婆曾经跟我说过：“浏阳花炮响天下，天下花炮数浏阳！”

每次过年回去，一进门，我的堂弟果果就会扑过来，激动地说：“豆豆姐姐，终于见到你啦！走，我们去对面小区找小姑姑和典典姐姐吧！”每逢这个时候，外公就会塞给我们一大堆踩炮，叫我们带去玩。

一到小区，我们就和表姐找到一块空旷的水泥地，玩起踩来。“豆豆姐姐，你看我扔的多远！”“这算什么？我还会‘天女撒花’呢！”“唉！怎么弄的？”“哈哈！果果，不是这样！把一包拆了，然后几个踩炮一起扔！”我和果果边玩边说，逗得一边的表姐哈哈大笑起来。合法我们玩得不亦乐乎时，小姑姑从楼上阳台探出头，朝我们喊：“典典，豆豆，果果，上来吃饭了！吃完饭还有烟花玩！”我们一听，三步并作两步上了楼。

一进门，我就看见亲戚们已经坐在饭桌边等我们了！小姑姑、大姑姑、帅帅哥哥、爷爷奶奶、爸爸妈妈、弟弟、外公外婆、大姑父……好多好多呀！三下五除二扒完饭，我们小孩子到客厅看书、玩游戏，大人们则坐在饭桌前饮酒、聊天。

夜幕刚刚降临，小孩子们就缠着大人说要玩烟花，假如哪个大人肯陪我们去玩花炮，我们就会兴奋的一蹦三尺高，棉袄都来不及穿就冲了出去。记得有一次，我看着满箱花花绿绿的烟花，不知点哪个好。忽然，背后传来“轰”的一声，把我吓了一大跳！我回身一看，发现是表姐点了一个“海绵宝宝”！那烟花还真不错呢！黄的火花里夹杂着红的、绿的、白的火花，竹苞松茂！玩了好久，我们又重新上楼，与亲戚们一起观看春节联欢晚会。

这就是我老家的春节，什么时候你也来玩呢？

写老家的春节作文 篇5

跟着寒假的来临，春节的脚步静静走近，大街上满是年味。街上的人们都穿戴新衣服，脸上洋溢着欢快的笑脸。年货更是丰硕多彩，大型的烟花、炮竹，生果、坚果、糖果瓜子让人目眩缭乱。

今年，我们回老家过年，比拟于杭州，老家的春节保持了许多传统。一大早，我们拿着一叠春联，提着一桶浆糊和一把刷子预备贴春联。今年是马年，当然一些关于龙马精神、万马飞跃、马到成功的吉祥话就不少了。冬天的温度很低，浆糊都结成一块一块的，搅了好久才变得不那么硬。

回到家后，大人们都在厨房里炒菜，煮饺子。你一定不知道，白白嫩嫩的饺子还放着东西。没错，是一分硬币。两大抽屉里的饺子一共放了两枚硬币。很快，饭就好了，按照习俗吃饭前要放鞭炮。“噼里啪啦、噼里啪啦”院子里布满了硝烟味。热腾腾、白嫩嫩的饺子放上了桌，我馋得口水直流，迫不及待地端了一碗，风卷残云地吃了起来。等吃了半碗以后，才想起了饺子里的硬币。我特别想吃到，以前几年我连一个包有硬币的饺子都没吃到，当然不是由于钱，最重要的仍是里面的吉祥呀，

为了探测饺子里有没有硬币，我先仔细端详一下，再用筷子在上面敲了敲，最后放到嘴里去吃，一举一动间活像一个特务，惹得大人问我饺子里是不是有什么问题，我连忙摆手说没有没有。可惜的是，我仍是没有吃到饺子，而此时我肚子变得浑圆，再也吃不下第二碗了。更令我生气的是，我的哥哥居然将唯有的两个硬币饺子都吃到了，这命运运限也太好了吧！

下一次，我一定能吃到硬币饺子的！

把脑子里想的内收留写出来，不但想的和写的逐渐变得一致了，而且写的一定会比想的更好！

写老家的春节作文 篇6

今年春节我和爸爸妈妈回老家过年。我妈妈家里人可真多，光亲戚家都要走好几天呢。

转眼年三十到了，他们这里有个风俗习惯。就是每年的这一天都要给去世的人点灯，以告忌他们的再天之灵。一大早，我们就准备了许多东西，有蜡烛、纸钱、灯笼，鞭炮等等。

一路上，只见车水马龙。到处都是往山上赶的人群，真是热闹极了！我们走走停停。好不容易到了山上，只见人山人海，我们走到了外公的墓前，先点了一串鞭炮，爸爸说这是叫逝去的人来收钱，告诉他们后人来祭奠他们了。然后点上香插在他们的墓前，双手合十，祈祷他们的再天之灵安息。保佑后人身体健康。爸爸说，只要心诚，愿望就一定能实现！

做完这一切，爸爸开始点灯了，只见他小心翼翼地把灯笼挂在外公墓前，然后点上蜡烛，转眼间，火红的灯格外明亮，就好像外公在对我笑。

下山后，我的心久久不能平静，但愿逝去的人走好，活着的人平安！

写老家的春节作文 篇7

今天是2月4日，是中国一年一度的春节。

下午从外面回来，打开房门，一股香气飘进我的鼻子，我便乐颠颠地钻进了厨房，对爷爷说：“爷爷，今天做什么好吃的？这么香啊！”爷爷却说：“你的鼻子真灵啊。”“我的鼻子谁不知道啊？我的鼻子是世界一流的，领导鼻子新潮流。”爷爷笑了，爸爸笑了，妈妈笑了，全家都笑了。我说：“爷爷，今年过年您到底烧什么菜给我们吃？”爷爷说：“今天的饭菜十分丰富，有饺子、红烧狮子头、白菜炒酥肉……”爷爷还没说完，我的口水都快流出来了，心想：今天的饭菜这么丰富，不吃对不住爷爷啊，今天晚上一定大开吃戒。哎呀，大事不妙了，一提红烧狮子头，肚子就开始咕噜起来了，不行，还是先补两口吧！

过一会儿，只见老爸用一根棍子挑着鞭炮，站在窗口放。“爆竹声中一岁除，只把心桃换旧符。”爸爸放完鞭炮，就拿着新春联，揪着我到门外，我们把旧春联一揭扔了，再把新春联往墙上一贴。

我一进门只见红烧狮子头摆在桌子正中央，一大批美味佳肴围在它周围。一家人围着桌子坐下。“来，吃饭！”妈妈说道，说着她夹起丸子送到我前面，我正准备去接，谁知那丸子一滑，“溜”到了爸爸碗里，爸爸给妈妈回敬了一个。我装出一副无可奈何的样子，说：“哎！看来只有我自己夹了。”说罢，我的碗里便多了两个丸子，我笑了，我们大家都笑了。接近尾声，我说：“祝我们大家万事如意，心想事成！我们干了！”爸爸说：“没酒，怎么干？”他正在疑惑之下，妈妈指了指饺子汤，说着三碗饺子汤碰到了一起……

晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”，那悠扬的歌声，那滑稽有趣的小品，使人捧腹大笑，这笑声饱含着激情和对祖国的春节祝福在大地母亲的怀抱中久久地回荡着！

写老家的春节作文 篇8

去年春节，我和爸爸妈妈回衢州老家过年。百里不同风,千里不同俗。就让我介绍我的老家――衢州过春节的风俗。

腊八这天,我们不像北方那样喝腊八粥，泡腊八蒜，我们吃八宝饭。八宝饭是用糯米、各种干果、豆子、蜜饯等制成的，这和腊八粥有些相似。

腊月二十三这天十分热闹，在这天，人们都忙着打扫房屋，购买各种食物，礼品，烟花―大多数店铺在除夕前几天就关门。大街上来来往往的人群络绎不绝，店铺前的人们排成了一条条长龙。

腊月二十三不久后，除夕就来了。这天早晨太阳刚抬起头来，大家就开始下床忙碌了。首先会准备年夜饭。蛋饺是必不可少一道菜，拿铁勺放在煤炉上，待勺子热了之后，把一块肥肉放在勺子上，就能炸出猪油来。再把肥肉拿开；倒入打好的蛋液，一转，一张金黄的蛋皮就出来了。用蛋皮做的蛋饺，有一种独特风味，让人忍不住要多吃几个。

我们通常还会蒸一些发糕吃。发糕是一种类似于年糕的糕点，有红糖的，也有白糖的。发糕上有许多如面包上的小孔一样的孔，使得发糕的口感又与年糕的不同，晚上吃年夜饭时，一家人聚在一起，其乐融融。

窗外鞭炮声日夜不绝，你一言我一语互相祝福。这天晚上衢州也要守岁，大家坐在电视机前，看着春晚一分一秒地等待新年的来临。

正月初二因为有时的缘故，我们就匆匆地拜完年启程回杭了。这个春节虽然过得短暂，但我却认识到了衢州与众不同的过节习俗。

写老家的春节作文 篇9

我的老家在阳城，那是一个美丽的小山城。去年，我们回老家过年，可热闹了。

除夕，一家人围坐在一起吃年夜饭，看春晚，年夜饭里必不可少的是拉面。吃完饭，老奶奶会点上满屋子的蜡烛，燃起香，祈求一年的好运气。初一早上起来，必须把年夜饭剩下的拉面吃完，象征着旧的一年过去，崭新的一年到来。

初二是家里最热闹的`时候，也是我最开心的时候。家里会来好多亲戚，还有小朋友和我玩，最高兴的是可以得到很多压岁钱，我和小伙伴们会到附近的小地摊上买玩具。过了初二，姥姥和爸爸妈妈就带着我去串亲戚。每天都会去不同的人家，大人们一起聊天、打麻将，我就和小伙伴们一起玩。这样愉快地过着，一眨眼就到了正月十五，妈妈到桥头买回来元宵，是用纸包着的一大包，妈妈说她从小就爱吃这种元宵。最精彩的是正月十五的晚上，政府公园和东河里的花灯应接不暇，天空中燃放着各种绚烂的烟火。

我喜欢过年，喜欢这样热热闹闹迎接新的一年。

写老家的春节作文 篇10

在我们老家，春节是从除夕到十六结束的。不过，我今天先向你说的是“腊月二十三”，这一天在北京叫做小年，但在我们老家却是叫做“祭灶”。在我们老家，祭灶这天是要吃祭灶糖的。祭灶糖又名麻糖，是一种很甜、很黏的糖。麻糖可好吃了，是我们小时候的最爱。

接下来我要向你介绍的是我们家的“三十”。在三十这天下午，每家每户都会买几挂鞭炮、几捆纸、几只白蜡烛。买完了之后，就带着这些东西给故去的亲人去上坟。到上坟时，先放一挂鞭炮，然后再在坟前画个门，把纸放在那里面烧，这表示把钱送到家了。同时，边烧纸钱还要把蜡烛点燃，放在两侧。点燃了蜡烛之后，就不能再碰了，即使是风吹灭了，也不能碰了。

接下来我要说的就是过年了。初一这天早上，爸爸早早地就起床了，现在门框上贴上春联，接着放一个开门炮，然后在观音像面前点上香，放上供品，然后祷告，希望菩萨能保佑我们全家人都平平安安、健健康康地活着。之后呢，我们匆匆吃了饭，就去邻居家拜年了。拜年时可以吃到各种各样的水果、瓜子、糖、花生什么的。不过这些都不重要，重要的是大家开开心心地过好这一年。

最最吸引人的自然是晚上了。这天晚上，我们都穿新衣服、戴新帽，以我们最好的一面来到老地方（村中小庙前的一大片空地前）等待，因为这里是我们约好的，每当过年都会来到老地方看烟花。开始放烟花了，烟花很美，有各种各样的，还有很多颜色：红、黄、紫、绿、青……还有表演节目的呢！你看，这边是演小品的，那边是踩高跷的，那边是敲腰鼓和跳扇子舞的。总之，节目很多，也很精彩，很吸引人的眼球。

我们老家的风俗还有很多，如果想知道更多的话，就到河南去吧！

写老师家长的作文1000字汇总

作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，作文内容不固定，每个人都有自己的想法，优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。你现在是不是开始动笔写作文了？考虑到你的需求，幼儿教师教育网编辑特意整理了“写老师家长的作文”，希望对你的工作和生活有所帮助。

写老师家长的作文【篇1】

尊敬的家长们：

您好！首先给大家致歉。由于连续两周以来忙于预备片区品德赛课，抽不出身来与您交流，敬请谅解。国庆节回来以后，孩子们的提高与日俱进。首先是孩子们的晨读基本已经形成了习惯，来到教室知道要开始读书了；二是老师不在教室的时候，能在班级临时小干部的治理下安静看书；三是大朝会时，孩子们的站姿笔挺，没有人再蹲下去喊累得很；四是我们的家长义工课陈宗瀚妈妈、陈静乐姐姐、李戎生妈妈、张婉钰妈妈、杨亿爸爸等上的《包围手》操纵性强，既动手又品尝了厚味、徐若蕙兰妈妈上的《历史小故事》还制作了ppt，都给孩子们带来了不同的视觉感触感染。

鸟爸鸟妈们，固然孩子们取得了可喜的提高，但小鸟们孩子们还存在不少缺点，需要老师和您共同匡助他们，尽快养成良好的学习习惯和听课习惯。在本周，我预备开展下列工作，需要您的支持和配合：

写老师家长的作文【篇2】

尊敬的小二班老师们:

你们好，作为贵班学生郝xx的家长，首先对你们三位老师近一学期来的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感谢!你们辛苦了!

儿童是祖国的花朵，你们是无私奉献的园丁，正是你们的默默奉献和辛勤付出，孩子们才能健康活泼的成长。一学期来，你们一点一滴的付出已经完全能体现于我家孩子身上。

郝xx同学自从20xx年9月份到贵班接受你们三位老师悉心照看和教导至今，在各个方面都已经有了非常大的进步。生活自理能力不断提高，吃饭、穿衣等诸方面能力的成长尤为突出;性情更加活泼，以前在家里多少有些任性，脾气比较倔强，而且胆子有点小，如今这些方面的问题少了很多，同时在礼貌用语、举止文明方面有很大的提高，养成见人能主动问候，扔垃圾主动入框等良好习惯，同时语言表达能力有了很大的提高;在独立思考方面，在一些问题上开始有自己想法;在团结协作方面也具有一定的意识，开始懂得与别人合作，与别人分享快乐，而且在一些小游戏、小活动中体现出一定的组织能力;辨别是非的能力也有一定程度的提高，平时能说出那个小孩干了什么样的错事，自己做错事了也能知道错在哪里;在英语、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高，在日常生活中能说出自己认识的物体的英文单词，会唱的歌曲、会跳的舞蹈更多了，并且能在人多的场合敢于表现自己。

总之，通过近一学期的学习与交流，通过老师与孩子们及家长各种丰富有益的互动，孩子的方方面面都有了很大的进步和提高。这样的结果我们认为不仅体现在我家孩子身上，贵班其他孩子的家长们肯定都会有更多的感受。作为21世纪的师者，你们肩负着沉重而光荣的历史使命，我们坚信你们与时具进、科学务实的办学思想和鞠躬尽瘁、尽心竭力的育人精神一定会桃李满天下!谢谢你们!

家长:xx

写老师家长的作文【篇3】

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为孩子们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着一颗颗的小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着那些未来的花骨朵儿。从古至今，一代代的老师们为教育事业付出了很多很多。

而如何做一个为学生指明前进道路的好老师，则是现在备受争议的话题。“望子成龙，望女成凤”，这是每一个家长们心底的愿望，都希望能有个好老师让子女成为人中之龙凤。就我而言，我认为一个好老师应该是这样的：对学生真诚相待，富有幽默感，课堂上充满快乐；公平、公正、平等对待每一个学生；善于提高学生兴趣，调动学生积极性，课堂气氛活跃；善于与学生沟通，能够理解作为学生的孩子们的快乐。这些都是作为一个优秀教师所必备的基本素质。在我心目中就有这样一位好老师。记得我女儿刚上小学的时候，对学校的一切都感到陌生。

由于这个原因，在课堂上，她就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。陈老师也许觉察到了，向她投来鼓励的目光，似乎在说：“邵薇，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是陈老师温柔的目光，让我女儿增加勇气。她立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但陈老师还是微笑着表扬了她。正因为有这第一次，使她增加了胆量，久而久之，她在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。我喜欢陈老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。

听我女儿说，她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。对于作业，陈老师很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，陈老师不许她们有错别字，在书写上，陈老师要求她们字迹工整，卷面整洁。我知道陈老师是为了让她们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。陈老师还教学生们多读课外书，教她们多背诵好词好句，教她们读唐诗宋词。当她们不懂时，陈老师就给她们解释得清清楚楚。陈老师是多么的负责。有时候她还给她们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为孩子们健康成长的营养。当我女儿在期未考试中取得好成绩的时候，陈老师在班上表扬了她，还带头鼓起掌。

要知道，是因为陈老师这小小的掌声，使我女儿在学习的道路上又增添了一份信心，让她明确了奋斗的目标。教育是无形的，做为一个教育者（不管是老师还是家长），我们要做的就是用身边的一点一滴小事来培养我们的孩子具有良好的品德，培养她们的学习兴趣及做人应有的感恩之心。孩子就像一张白纸，她在生活中接触的人就像一只又一只的笔，会在纸上留下各自不同的痕迹，这些痕迹最终决定了孩子的成长方向。爱的教育是避免孩子误入歧途的最佳方式。只有令家长和孩子都满意的教师才是最优秀的教师。因此，教师不仅仅要面对学生，还需要面对学生的家长。一个班级的学生，只有老师了解、熟悉她们，才能进行针对性的教育；只有家长及时把握孩子的发展动态，并辅以一定的家教管理，才能促进孩子身心的健康成长。所以只有加强学校与家长的密切联系，及时与家长沟通、交流，以取得家长的积极配合和支持，才能达到最佳的教育效果。

写老师家长的作文【篇4】

各位家长朋友：

大家好!今天想通过书信的形式跟大家交流一下孩子的语文学习问题。

可能现在有部分家长对孩子的语文学习不够重视，认为语文学科下不下功夫，都能考个差不多，实际上并不是这样的。平时的期中期末考试因为受阅卷时间的限制，作文甚至阅读理解题都不能仔细去看，学生普遍得分较高。而等到真正中考时，作文要分5个档次打分，每个档次差距是10分，一类文和三类文的差距就是20分，阅读理解题也要按得分要点来批改，学生之间的差距就会变得很大，语文素养高的、平时积累丰厚的同学能得到110分，而水平一般的同学则只能得到80分左右，等到上了高中，150分的题语文能力强的能得到130-140分，而一般的同学就只能得到90分左右，这个差距还是很大的。而且越是尖子生，他们的差距往往就体现在语文上。为什么呢，因为语文是需要日积月累的，而非一日之功。一个长期不读书不积累的孩子想一下子就赶上一个有高超的语言表达能力有深厚文学素养的孩子那是不可能的。

我一直认为，我们的孩子在学校里的学习并非只为了那点分数，那点成绩，并非只为了考上一所重点高中重点大学，更重要的是获得一生能够持续发展，能够得到人生幸福所需要的素质和能力。什么是教育?其实教育就是把在学校里学过的知识忘掉之后剩下的东西。学过的知识会忘掉，而善良、感恩、同情、责任、宽容、合作、毅力等等这些会留下来。

而语文正是最具人文内涵的学科。正是一篇篇精美的课文，一个个生动感人的人物形象让我们每个人形成了最基本的人生观和价值观，具有了美好的道德品质。基于以上的认识，我在上语文课时，从来不是考什么我就教什么，而是着眼于学生xx年xx年以后的发展所需要的能力和素质。听说读写可谓语文的四大天王,我们考试只考学生写的能力，但我认为对于学生今后的发展来说，说的能力尤为重要。孩子大学毕业后进任何一个公司或单位都需要进行招聘面试，能不能口齿清晰、态度大方、思想深刻、有条有理的表达自己的观点是非常重要的。而且语文还是沟通交流感情的工具，说话是不是大方得体，会不会与亲人、朋友、同事、领导轻松交流将直接影响到人生的幸福。所以现在初三的课时虽然紧张，我在上语文课时还是尽量给学生提供更多的演讲、交流、表达自己独立见解的机会，希望我的学生们都能拥有卓越的口才。

下面再跟各位家长谈谈现在的语文都考什么，怎么考。语文考试主要考三大块，第一块考积累与运用，包括字、词、句、标点、作家作品、古诗词积累、名著阅读等内容，这些只要孩子在课堂上认真学习了，问题应该不大。第二块考阅读能力，包括一篇诗歌阅读鉴赏，一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。第三块就是写作。

怎样在中考时考出令人满意的成绩相信这是每位家长最关心的问题。第一，当然是做到每门功课都应该做到的上课认真听讲，积极参与讨论发言，课后认真复习预习高质完成作业。实际上做到这些就应该能得到80%-85%的分数了，只可惜很少有同学能做得到。家长们不妨查查孩子的语文同步，看看孩子有没有认真完成?再翻翻语文课本，看看上面是写满了笔记还是满纸空空，没有任何痕迹?看一个孩子上课有没有认真学习，看看他的课本就一目了然了。

要想再进一步提高孩子的语文成绩，那就要靠多读书，多积累多背诵了。实际上孩子的读书习惯是需要从小就培养起来的。孩子不仅仅身体要发育，精神也要发育，一个人的精神发育史就是他的阅读史。犹太民族是世界上读书最多的民族，每人每年平均读书64本，而我们中国，扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。所以犹太民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。

马克思、爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德、卓别林、毕加索等就是其中杰出的代表。诺贝尔奖得主中的犹太人，历年来比例惊人。一个爱读书的孩子决不会变坏，决不会是一个令父母头痛的孩子。因为孩子在读书的过程中自然会明白礼义廉耻、是非善恶，在与古圣先贤对话的过程中自然会懂得人生的意义，达到真、善、美的精神境界。

当然并不是只要读书就是好的，时间有限，一定要选择经过岁月淘洗的人类最优秀的精神食粮去读。在博客中我为学生们精心推荐了很多作品，希望家长们可以有选择的帮助孩子借阅。我平时每个月也都有向孩子推荐的书籍，主要以课本后面的名著为主，兼以与所学课文相关的著作。

其实我们家长也应该养成读书的习惯，让读书成为像吃饭睡觉一样最自然的生活。因为只有我们的思想 、精神跟孩子同步成长，才能更好的引领我们的孩子攀登人类精神的高峰。当孩子读书积累到一定的量时，孩子的语文素养自然而然就提高了，阅读、写作对于他们就不再是难事。所以虽然初三了时间紧任务重，但我们仍然应该让孩子保持读书的习惯，每天与文字亲密接触，每天哪怕读20分钟都是好的。

今天就先跟各位家长交流到这儿吧，我的腰又提出严重抗议了。有说的不当的地方，请各位家长多批评指正!

作文可怕家长会精选7篇

说起作文，相信大家都不陌生，写作可以培养我们的文学素养。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？让我们都努力变得更加优秀吧。

作文可怕家长会【篇1】

不知是做贼心虚还是怎么样，反正我竟然鬼使神差的主动要求要当家长们的“助手”，帮助他们端茶倒水，找座位。回到家里以后，晚上我辗转难眠，忐忑不安的想：万一明天老师把我叫起来批一顿怎么办？那我就惨了！要是父母像上次一样把我打一顿怎么办？那我就糟了！要是大家都嘲笑我怎么办？那我就完了！所以，我一整晚上没有睡好觉。第二天，也就是星期六，我吞吞吐吐的把这件事情告诉了老爸。

他用他那黝黑的大手摸摸我的头，用蹩脚的普通话说道，“那，我就去吧。”吃过早饭，我和老爸就早早的来到了学校的门前，开了门，我飞快的跑进去，把爸爸领到了我们班里，安顿他做好以后，我就又回到班门口，等待着其他的家长。过了大概有半个小时，家长们都陆陆续续的来齐了。

我也找了一个僻静的地方蹲了下来。何老头来了。他快步走上讲台，“家长们好！”他向台下挥了挥手。

“我，何大川，是孩子们的班主任，我知道你们都是望子成龙，望女成凤。孩子们确实也很不容易。下面，我就给你们读一读孩子们的成绩，说一说他们的表现。

”接着，何老头便滔滔不绝的读起他那活像一本小说似的那么老长的成绩单。听得我都快要睡着了。

一会儿，他又重点说到了我，“李王天同学，很聪明，现在他已经有了一些长进。学起数学来也有些开窍了。为此，我感到由衷的高兴。

但是也不能骄傲，要踏踏实实的继续努力学习。明白了吗？”“是！”我严肃的回答。台下响起了一片掌声。

接着，我们的语文老师又走上了讲台，对家长们说道，“大家好，我是孩子们的语文老师。孩子们学习都很努力，我希望他们再接再厉！好了，我说完了。”接着，英语老师、政治老师等又都纷纷上台发表了自己的意见。

家长会结束了。我和老爸一起走回家去。我感觉脸上特别有光，因为我竟然受了老师的表扬。

我快要激动的说不出话来了。到家以后，我还是十分忐忑：老爸老妈会不会对我进行一顿猛打？可是，出人意料的是，老爸和老妈也没有对我进行“男女混合双打”，而是和颜悦色的说道，“天天啊，你有长进，我们都高兴。希望你，再接再厉。

来，我给你做好吃的去。”沉默寡言的老爸也对我进行了一番夸奖。我感到心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜，我在心里发誓：我一定要好好学习，天天向上，争取在班里靠近前二十名。

要不然，我就不姓李！

作文可怕家长会【篇2】

上周有幸参加了上初三的侄子所在学校召开的学期初家长会。任课老师一个挨着一个轮流讲，无非是说自己那门功课如何重要，应该如何辅导，一会儿工夫感觉头有点大，我明显看到其他家长也有点坐不住了，有的家长张嘴打哈欠。最后上来的是数学老师，她是一位30多岁的女教师，可是她讲解的内容领我至今记忆犹新，这并非是由于她最后一个讲我才记得住，而是她别具一格的讲解内容深深吸引了我和在坐的各位家长。

首先进教室门的一刹那，我们所有学生家长都被这位老师拿的东西惊呆了，老师每个手里都端着一盆花，都是我们熟悉的花，一盆是白菜花，一盆是萝卜花。所以大家都抖擞了一下精神。我们都不知道老师葫芦里卖的是什么药。不容多想，老师已经走上讲台，把两盆花放在了讲台上。

首先她言简意赅两句话做了开场白：我叫***，是这班的数学老师。今天的家长会我说三句话。紧接着手点着两盆花问：“大家都知道这是什么花吧！”家长们纷纷点头，老师又说：“左边的一盆是白菜花，右边的一盆是萝卜花。大家想想看，就连我们吃剩下的白菜根、萝卜根，只要不放弃用心栽培，都能开出这么艳丽的花，今后还能结出仔。可想而知我们的孩子，一个活生生的人，别管他现在成绩好坏，只要用心管理不放弃，都能结出累累的硕果。”所以我讲的第一句话就是不放弃，用心管理培育孩子，都能结出丰硕的成果。

我的妈妈抚养了我们姊妹三个，我有一个哥哥、一个弟弟，小时候我们的学习成绩都很差。哥哥考高中那年，几门功课总成绩还不到200分，离中考分数线差一半还多呢！爸爸妈妈嫌丢人，把他送入了离家十几里远的一所学校复习，当时中学有三年课程，妈妈把他插入了初二复习，哥哥本来该上高一却后退到了初二，年龄比别人大，心里感觉很不是滋味，再加上妈妈经常去学校看望他，哥哥的内心受到了触动，从此产生了学习的动力，渐渐成绩越来越好，后来很顺利的考入了大学。我是家里的老二，虽然是个女孩子，但我小时候比男孩子都淘气，经常与男孩子打架，小学本该五年毕业，而我却上了八年，成绩也很一般。后来上中学时，妈妈把我送到了离家较远的中学就读，因离家远，举目无亲，我感觉有点儿孤单，不再那么逞强，静下心来开始学习，成绩渐渐赶了上去，后来考入了师范院校。弟弟也不是省油的灯，从小就调皮，加上是家里的老小，爷爷奶奶特娇惯他，不让爸爸妈妈吵他，更别说打他，所以小学里成绩一塌糊涂，后来被送到了姥姥家的村里上学，渐渐的把成绩赶了上去，后来弟弟考入了体校。现在我们姊妹仨都在市里上班，这在我们那个偏僻的村子里，是没有的家庭。所以人人都羡慕我爸爸妈妈，说他培养了三个大学生，是最有福气的一个。我说的第二句话就是家长是孩子的第一任老师，是孩子成长的引路人。

我的女儿今年上初一，刚进中学个月，我总觉得孩子学会就行，但自从第一次月考成绩下来后，我傻眼了，女儿的语文成绩很差，导致在年级排到了六七百名，才占中等。女儿从小就讨厌语文，自从上学都是最后没办法了才写语文作业，语文成绩一直不太好。但也不至于这样，看着女儿发来的成绩单，这时我有点儿坐不住了，横下心来，必须把女儿的语文成绩赶上去。于是我给她规定，放学后必须先写语文作业，不懂就问，也可以上网查阅。为了把女儿的写作赶上去，我经常给他查找一些好的范文，让她读读背背，还与老师结合给她推荐了很多适合她这个年龄段看的书，经过一学期的逼迫，女儿的语文成绩大大提高，期末还考了九十多分呢！现在女儿已经对语文产生了学习兴趣。所以我说的第三句话就是兴趣是培养出来的，也可以说兴趣是逼出来的。

老师的话音刚落，教室里想起了雷鸣般的掌声。

通过这次给侄子开家长会，对我产生了两点启发。首先，家长会内容应言简意赅，用时较短。因我是一名小学老师，开家长会是总是犯如下毛病，像对待小学生一样，生怕他们不懂，说的太详细，每次开家长会时间比较长。这次坐在台下作为一名家长，我深深体会了家长会时间太长，说得太细，家长听得不耐烦，讲话的内容也记不住，毫无意义。其次，家长会应该用事实说话。用事实说话比讲大道理家长更容易接受。因为我们开家长会面对的是成人，大道理家长们都懂，所以不必唠叨，他们的盲点就是不知道这些道理在教育孩子时应怎样具体操作。如果用事实说话，家长可以效仿，便于操作，迎合了家长的口味，所以家长们会听的认真。

这次家长会我会牢记于心！引以为戒！

作文可怕家长会【篇3】

家长会！这三个字我相信大家都已经非常地熟悉这三个字“家长会”有好多人都经历过，学生阶段或者家长阶段也有老师阶段，这三个阶段。今天就让我来讲述一下我的“家长会”所发生的事情吧，让大家分享一下！

时间过得真快！几个月过去了，不知不觉中考试都已经考完了，日子一天一滴地过去，在考试成绩出来的几天后，在我们教室内发生了一件事，老师拿着厚厚地书籍来到我们的教室，我们看到老师的脸色就已经知道会有事要准备发生了，虽然我年纪少少，但是我看人的技术都不错的！嘻嘻！老师说：“明天晚上！我们学校要我们五年级举行一次家长会，希望各位同学通知一下家长，让家长们准时到临学校，老师我要跟每位家长沟通一下大家的成绩，和每个同学的学习情况，请每位同学必须通知到位！”顿时教室里一顿吵声，有些同学都在讨论，自己在中考试上考得成绩是怎么样，有些就害怕被爸爸妈妈打骂，什么讨论话题都有，我也不经意加入了讨论区，每年的家长会，都是老师跟家长一起商量的议会，商量的话题都是如何把同学们的成绩给提高上去，有些同学成绩差了，老师就向家长投诉，所以家长会都是很害怕的！

每年的家长会我都非常紧张的，不知道大家的家长会是怎么样的呢？

作文可怕家长会【篇4】

12月28日是我们学校三年级家长开放日，下午全班同学和家长一起开会。这次会有我们同学参加，因为我们要感恩爸爸妈妈。下午第三节课开始，我们来到5楼的音乐教室练习唱《感恩的心》，全体同学都唱得非常投入、认真。当大家都唱得很熟练的时候，我们就开始玩游戏，我们又玩得非常开心。

突然，刘老师走了进来，叫我们坐直了，说家长们要来了。我们马上回到自己的位置上坐好，像一个木头人似的，一动不动。不一会儿，我们的家长来到我们的音乐教室，我们大声地演唱了一遍《感恩的心》，来感谢父母的养育之情。接着刘老师讲了讲她的一些感受和事情，有一件事情让我非常吃惊。因为她刚到我们班来事情很多，有一天班里有不乖的同学，让她很生气，回家就和家人吵了架。也没有心情陪儿子，也没有给他讲故事，她的儿子就让她跳楼，让她感觉非常的难过，忍不住留泪。听完了我也非常难过，我觉得作为父母和老师都是多么的不容易。

接着家长又上台来讲对同学和老师的感言，陈禧然的妈妈代表全体家长发言，首先她向老师敬礼，表示对老师的感谢。接着又代表同学，向所有的家长敬礼，表示对家长辛辛苦苦养育孩子的感谢。最后，我们将写了我们最想对爸爸妈妈说的话的卡片送给他们，让他们感到很突然和高兴，爸爸妈妈也对我们说了很多鼓励的话，让我们很受感动。我们一定要好好学习，以优异的成绩来报答老师和父母。

作文可怕家长会【篇5】

每个学期开学，我最怕的就是家长会了。

家长会就要召开了，同学们的心情各不相同：有的愁眉苦脸;有的提心吊胆;有的轻松无比;有的洋洋得意……不过大多数同学的心情都是比较沉重的，天知道老师和家长们又会想出什么方法来对付我们呢?

我在班上虽然各方面都还过得去，但我的心情跟大部分同学一样，心里免不了怦怦直跳，因为我总有一些缺点和坏习惯改不了：“老师会表扬我吗?会点名批评我吗?或者将我写的鸡脚扒的作业展示给家长们看?……还有，爸爸妈妈会不会在家长会上把我在家里的坏习惯公之与众呢?”我的思想一片混乱，心里就像十五个井桶打水---七上八下。

再看看爸爸妈妈，他们倒轻松自在，好像他们要参加的不是家长会，而是参加一场快乐的晚会。我想这得归功于我一直以来地努力吧!?

哈哈!最“讨厌”的是妈妈，总是利用家长会的机会“威胁”我：“再不认真学习，不好好做事，我们会把你平时的“劣迹”在家长会时统统报告给老师的!”吓得我大气都不敢喘一口，完全不敢轻举妄动。

唉，这可怕的家长会什么时候才不会再见呢?

作文可怕家长会【篇6】

我真不明白为什么学校一定要开家长会，而且所有的家长还必须一个都不少。难道老师们不知道这样只会给我们带来不好的结果吗?

唉，期中考试刚结束，老师就在讲台桌上强调:“这次家长会是全校统一时间的，校长要亲自演讲，所以这次请你们的爸爸、妈妈一定要准时参加，听清楚了没有!”“听清楚了”全班同学有气无力的说，因为这我们已经习以为常了。“老师，晚一点行吗?”一位同学怯怯地说。“不行，我说过了，这次校长要亲自演讲，谁都不准迟到，听清楚了没有!”那位同学吓得赶紧坐下。

终于到开家长会的日子了。还没到时间，我就催着爸爸赶快去了，爸爸奸笑着“好，你叫我赶快去，呆会儿我回来你别哭啊!”“知道了，快去吧!”我推着爸爸走出家门。

眼看着爸爸走远了，心里默默祈祷着:希望老师别说什么，也别考太烂了。想着，比了一个祈祷的手势。

作文可怕家长会【篇7】

自从我听到老师说要开家长会，还要好好的和我们父母讨论一下。那时侯，我浑身发抖，嘴巴里还不时地说：“这下糟了。”这句话，一共重复了好几遍。当时全场大叫一声，讨论起来。

突然，老师说：“我不会告你们状的，只是谈一谈你们学习中的事情和你们好的方面。”我这时才松了一口气，可是我还是非常的担心，一连几天课上我都心神不定，家长会一天天地向我逼近，终于要开家长会了。那时，我虽然没有去，可我也想变个千里眼和顺风耳，去偷听偷看她们的谈话和神态。过了好长的一段时间，楼道上响起熟悉的脚步声，打开门一看是妈妈回来了。妈妈把老师说的全告诉了我。语文老师叫我每天早上不要太早到学校，在家里读一读书，还给我们推荐了几本书，比如说：《爱的教育》、《三国演义》、《小桔灯》等课外书，让我们每天看几分钟书。每周一到周五都不许看电视。

每天妈妈都按老师的话管我，我也希望自己自觉点，以后能够考好成绩，更上一层楼。

写老师动作的作文精选

作文是我们对生活的还原和升华。写作也是个人能力素质的一种展示。通常好的作文是需要多花心思去写的，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？经过收集，幼儿教师教育网的编辑整理了写老师动作的作文，希望能帮助到你的学习和工作！

写老师动作的作文 篇1

与新仓、广陈幼儿园结对已经好多年了，这些年来，在与她们园领导、一线教师的不断接触中，她们的那种敬业精神真的很令我感动。如：她们派来的骨干教师，每两周从乡镇赶到我园听课看活动，然后相互反馈，下午又赶回去带班；在我们参加的她们幼儿园环境创设评比活动中，更是被她们的聪明和勤劳所感动，她们会充分地利用当地农村的资源来美化环境，充实孩子们区域活动的材料；她们也会根据自己班级、幼儿园的实际情况进行课题研究，尤其是从方案的制定到具体的运作，再到阶段性的小结和最后的课题结题，总会不厌其烦地一次次请教，然后一次次地修改，一次次地完善……每一次，我和我们幼儿园的老师都会被她们的执着而感动着，并竭尽全力地帮带着，同时，每一次，也是我们学习与提升的一次机会，因此，在为她们喝彩的同时，我们更应该深深地感谢她们，为我们提供了一次又一次的学习的机会！

近日，新仓幼儿园的纪老师要参加平湖市乡镇幼儿园业务园长的课堂教学展示，早早地，她就选好了教材，并在自己幼儿园进行试教，并于4月30日下午还特意从新仓赶到我园试教，我和幼儿园的一些老师都聆听了。课堂上，她相当地投入，课前虽然与孩子的接触并不多，但由于她课堂上的激情和环环相扣的教学设计，因此，孩子们学习的热情非常高涨，师幼互动积极而有效。课后，我们对一些细节进行了进一步的.探究，她说：“好的，我回去再考虑考虑，再按照这样的方案试一试，然后，我再把教案发给你，看看这样行不行！”幸好现在通讯非常发达，今日下午，她来电话说已经又试教了一次，并把教案修改后发在我的邮箱中。尽管这两天很忙，但回到家，我还是打开邮箱，认真、仔细地学习着、思考着，并对其教案的目标定位和一些环节、设计意图的表述上稍稍作了修改，然后再发到她的邮箱中，并且又通过电话进行了相互的进一步沟通和说明……

明天，纪老师就将给全市的业务园长展示她的音乐活动，在这，我默默地先预祝她：你一定会成功的，因为你很努力！

其实，乡镇幼儿教师演绎的感人故事还有好多好多，尽管她们的付出与她们的物质汇报是远远不成比例的，但她们始终蹲候在不同的村落，每日迎接着朝阳，拥抱着孩子；她们积极地撰写着博文；她们热情地抒发着自己的教育感想；她们以不同的方式追寻着各自的教育理想……所以，我想说：让我们举起双手，为乡镇幼儿教师们一路喝彩吧！

写老师动作的作文 篇2

人们常说:母爱是伟大的，父爱是崇高的。可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高。你若不信听我说说我和我班杨老师之间发生的一件事吧！

我还清楚的记得，上学期的一个星期五，杨老师说下个星期五带我们去商城遗址学习，要求家长2：30送,4:10接。我很高兴，迫不及待地回家马上告诉了妈妈，我兴奋的问:“妈妈你带我去吗？”“嗯，行，我带你去。”妈妈毫不迟疑地答应了。

那一个星期，我每天下午三下五除二的，把语文、数学、英语作业写完。马上背我去商城遗址的解说词。我盼星星盼月亮终于等来了这一个星期五。这天早晨我很快的醒来了，进了妈妈的卧室，妈妈竟然不在卧室，我大惊失色，这可怎么办呀？妈妈本来答应送我去商城遗址的……我无精打采地去了学校，这时吕柯鑫来了，我把这件事原原本本的告诉了她，她说:“要不然去问问老师怎么办吧？”“也只能这样。”我说。

杨老师刚好走进教室门，我垂头丧气的走过去，对杨老师说:“我去不成商城遗址了。”杨老师吃惊地说:“为什么呀？”“我……我妈妈去上班了，没办法送我去了。”我伤心的说。“哦，是这样啊！你下午1:00到学校门口，我带你去商城遗址。”我的烦恼一扫而光，杨老师带我去商城遗址，我真的很荣幸和幸福啊！

下午1:00，我来到了学校门口，远远看杨老师身穿黄色大衣，脚穿黑色小皮靴，大步向我走过来。

杨老师带我乘公交车，早早地来到商城遗址。同学们陆陆续续都到齐了，杨老师带着我们一起参观了商城遗址。小组成员介绍了商城遗址的布局、鼎制作的过程、发现商城遗址的三位考古学家……我们走在小树林里，一朵朵盛开的花儿不住地点头，作文好像为欢迎我们的到来；枝头上的小鸟，叽叽喳喳，好像在唱着悦耳的歌声；树叶沙沙作响，好像为我们有这样的一位老师鼓掌。时间过得很快，我们几个小组都解说完了。该到回家的时候了，来到商城遗址门口，等家长来接我们。老师目送着同学们一个个被家长接走。

就剩我们两个了，杨老师像妈妈一样慈祥地问:“你冷吗？饿了吗？”我温和的说:“不冷，不饿。”“累不累？”杨老师就像可蔼可亲的母亲出现在了我眼前。杨老师带我座公交，又把我送回学校。我很高兴、也很快乐。

杨老师带我去商城遗址，对于我来说是一件很美好的事情，这件事我很感动，久久难忘。

写老师动作的作文 篇3

“一定要把小数点末尾的零去掉！”“唉！谁叫我们班喻老师在发表他的‘长篇大论’呢？”他可是我们班习惯动作和习惯语言最丰富的老师呢？不信，来看看我的事例吧！

例一：今天，喻老师又来发表他的“长篇大论”了。这可是她最激动的时刻呀！只要一打断他的“长篇大论”，他一定会很惨（十亿个惨）。你一定会被“小喻飞刀”击中，再“拉下骏马”（掉下椅子），再“单刀直入”（用木剑抽打），直至被“斩首”（送入办公室）。

例二：昨天还好，我打游戏机差点被发现。今天我已经练好了练龟壳神功十二级：金蝉脱壳。但是我依然小心翼翼，因为喻老师的“小喻飞刀”用了五年，已经练到15级了。这时正在发表“长篇大论”的喻老师发现了我和同桌正在玩CS1.9（他带了手提电脑），我替他放哨。这时，一把“小喻飞刀”正在以每秒7m的速度向同桌飞去。“啪！”一声，射中手提的开枪键，“砰”的一声，把一个人击中头部而亡。他杀了30个人，是第一名。他欢呼起来。这时，喻老师拿了一把木剑“单刀直入”。我一下子把电源扯开，但是还是挽救不了同桌的“光荣牺牲”，结果手提电脑被没收了，还被送入“虎口”。同桌回来后，直对我发脾气（是你自己要玩，“小喻飞刀”那么快，本人怎么拦得住吗）。

喻老师真恐怖呀！

写老师动作的作文 篇4

今天，我们教老师折纸花，刚开始我们有些惊讶，不过后来老师一步步教我们，我这才放心了，原来是老师开的玩笑啊!

老师准备的工具有：五颜六色的彩笔，一把剪刀，正方形的白纸和一碗清水。

老师刚开始发的纸是长方形的，后来我们折了一个三角形，把多余的去掉就成了一张正方形的白纸。之后，我们用彩笔的底部画圆，不过我只画了半圆，其他的同学是画了一个完整的圆，我心里想：为什么他们要搞这么复杂呢?直接画一个半圆就行了，难道他们没想到?老师又叫我们剪一个锯齿形，我感到非常疑惑，我在想，锯齿形是怎样的呢?老师就在白板上画了一个锯齿，刚画完，我们就大笑不止，我都快把肚皮笑破了。后来，老师改了一下，我们一看，是一朵花，于是我笑的比更厉害了这时候，徐晨宇冒出了一句：老师,你快把我们笑垮了!

最后，同学们都把自己的作品都拿出来了，有的是珍贵无比的皇冠，有的是好玩的飞镖，有的是金黄的向日葵，还有的是齿轮。不过这些珍贵的我们的杰作都要放在清水里就地销毁，不得外泄。

这次活动不仅锻炼了我们的动手能力，还教会我们怎样折纸花。这次活动真有趣呀!

老师来家访作文怎么写精选8篇

从小到大作文一直在我们身边，借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，对于写作文有什么心得分享吗？小编为大家呈上收集和整理的老师来家访作文怎么写，更多信息请继续关注本网站。

老师来家访作文怎么写(篇1)

今天放学前，老师一脸调皮，却正儿八经地扫视一下全班同学，等班里鸦雀无声时，她才一字一顿地说：“今天晚上，我要去几个同学家里家访，至于是谁，暂时不能透露。”这话像晴天霹雳砸在我头上，“啊，要家访，这下完了，如果一个不小心，老师到我家可怎么办呀？”我边走边思索着，心情也不由得低沉了下来，抬头看一看原本蓝湛湛的天空，霎时变得灰蒙蒙的。

回到家，看着空荡荡的房间，我决定做好“作战”前的准备：来到门前，把门推开，假装说：“老师，您来了，请进。”接着，倒上茶水，对着空气说：“老师，您请坐，喝杯茶吧！”……一颗心也就这么老悬着。

时针快滑到“7”时，门外响起了门铃声，妈妈一开门，就迎进了语数两位老师，老天，不来则已，一来就是两大科任老师，此情此景，先前的预演早已“灰飞烟灭”了，我傻傻地站着，不知该把手放在哪里。老师一进门就先友好的冲我笑了一下，我妈妈也是笑不扰嘴，见我不动，老师开玩笑似的说：“你准备就这样站着吗？”我本来想还老师们一个微笑的，可竟然忘了该怎么笑了，唉，关键时刻，连本能都罢工！

不过，俗话说得好，三十六计――走为上策，紧张中的我，还是清楚地记得这点的，奉上茶，我以看书为由，溜进了房间。可连“心思”都背叛我，一个劲儿地往门缝里钻，可总不能弄出声音吧，就只好把耳朵拼命往墙里凑，哦，太好了，听到了，那不正是语文老师的声音：虽然与琦琦相处的时间不是很长，但我可以看出他是一个聪明，有上进心的孩子，能与大家友好相处，我们都很喜欢他，特别是课堂上，他的发言有趣极了，精彩极了！数学老师也发言了：琦琦这孩子，很有天份，学什么都特别快……原来，两位老师不是来反映我在学校的调皮事呀，害我虚惊一场！

悬着的心终于放下来了，可我仍没打算放弃“偷听”的权力。隐隐约约中，我听出了他们三人讨论的话题，全部都是如何为我营造一个更科学、更好的学习环境，如何提高我的学习积极性，如何帮我养成学习的好习惯。在他们忧心忡忡的交谈中，在校的“光荣历史”一件件浮现在眼前：上课不专心，作业常无法按时完成，值日工作能溜就决不负责……这样的我，何其有幸，能拥有这么好的两位老师，在下班之余，还时刻为引导我而费尽心思，为教育好我，走这么老远的路来与母亲共同探讨。我哑然了，心里除了感动还是感动。

老师，如果我是船，你便是帆，有你，我会一帆风顺；如果我是花儿，你便是花香，有你，我会芬芳四溢；如果我是机身，你便是双翼，有你，我会飞得更高。老师，谢谢你们，我将痛改“前非”，好好学习，在你们的期望中扬帆起航！

老师评语：本文小作者用语生动、活泼，选材视角很特别，在“偷听”中自言自语，在自言自语的叙述中把老师对他的爱充分的表现出来，在此基础上写出自己的悔悟，读来情真意切，感人至深。结尾的三个比喻富有童趣，读完，让人不禁莞尔！

老师来家访作文怎么写(篇2)

早上，妈妈的手机突然响起，我隐约听见妈说：“嘿！陈老师啊，不如我来接你吧！我家搬了….”什么？一个令人吃惊的消息传入我的耳朵里。老师怎么突然来我家了？是我做了什么错事？妈妈安慰我说只是家访。

我忐忑不安地等待着。

终于，电梯门开了，一定是老师来了！我感觉自己特别紧张，心就像一只活蹦乱跳的小松鼠似的，在我胸前窜来窜去，战鼓齐鸣。脚步声越来越近……心跳更加急促了，我慌得不知所措。我发现，我又变胆小了……

老师一近家门，就说：“莘迪！”“啊！”我应着！哎，我……我为什么不敢向老师问好，为什么我这么胆小！接着，陈老师又说：“莘迪，你琴不是弹得蛮好的吗？弹一首给陈老师听听好吗？……”

我想：既然老师让我弹一首，嗯！那我就豁出去了！我立刻做到琴凳上方，准备好开始弹了。

我谈的是《喷泉》，刚开始，应该是因为紧张的缘故吧！两手发麻，两腿又颤抖。我对自己说：加油！千万别紧张！弹到中间的时候，我不知怎么了，心悬的更高了，我沉住气并且放松。哎呀！错音了！怎么办！没事，接着弹，我自我安慰道。渐渐地，我的心不慌了，不紧张了，我这才发现，旁边的陈老师正全神贯注的听着。我心里暗暗地想：我也要全神贯注，尽自己最大的努力聚精会神的弹，我得在班主任面前好好表现自己！加油，黄莘迪!

总算弹好了，陈老师又是惊讶又是夸奖，并且说：“哇，莘迪，弹得很不错呀！如果能放开胆量弹就更好了！弹得可比我女儿好多了！早知道我把芊好给带来了呢……”我脸红了，不知说什么好。哎呀！我拍拍自己的脑袋，我如果像冯滢滢那么大胆就好了，肯定弹得比这次好上两倍。

后来，妈妈就和老师在沙发上来说我的学习情况和作业完成质量了。我还以为老师会说我学习一般或怎样的，恰恰相反，老师反而说我六年级上册语文课举手发言积极多了。我在一边沾沾自喜，偷着乐。不知不觉，陈老师和妈妈就谈到了寒假作业背论语的情况。

妈妈说：“对了。我女儿在最后两天狂赶，终于把那么多条论语背会了呢。”老师惊讶不已：“两天就背好啦，这么厉害！不过这样子可能会很容易忘记掉的。”之后，老师教了我一种背论语的诀窍。老师喝了一口茶，慢慢地对爸爸妈妈说：“背论语的`时候呢，不要让孩子关在书房里直接背，那样对孩子来说是很痛苦的。”接着，陈老师又和蔼可亲地对我说：“莘迪，背论语的时候呢，不要只读一两遍就仰起头来乱背，重点是要读，假若你每天读论语读上个30分钟以上，时间一久，它就会情不自禁的进入你的脑袋里，还不容易忘记掉哩！”后来老师又给我举了个芊好背书的例子。

真好！我又领悟到了一个背书的好方法，我可真开心！以后再也不用那种死记硬背的方法来背书了，这种方法多容易啊！

时间飞逝，很快，老师要走了。我依依不舍又害羞地跟老师告别。

这次家访，让我很开心！陈老师的每一句话，每一个微笑都鼓励我：我也很不错！相信自己，我能行！

老师来家访作文怎么写(篇3)

星期五中午，我们有十颗星的人获得了去吴老师家做客的机会。我们这是第二批了。

到了吴老师家，一眼看上去，不大，但很温馨、很干净。她家里面总体有这几样东西：书桌、微波炉、吃饭的桌子、床、电视，还有一个小阳台。只可惜没有厨房。经过问吴老师，我才知道，那不是吴老师的家，而是吴老师和吴双住的宿舍。吴双是谁呢？是吴老师的儿子。吴双还得了两张奖状呢！一张是在呀丫艺术团上表现出众，获取的奖状，另一张是在09届的一个比赛上获取的。我还发现，吴老师家的书桌跟我幼儿园时用的'好像是同一款，真的非常的像。桌上摆了些教科书，我想这一定是吴老师教我们的教材吧！吴老师给我们吃了方便面、奥利奥和金币巧克力，还有棒棒糖等。在离开吴老师宿舍的时候，我发现在门上写着“先进宿舍”的标记，我不懂什么意思，还以为是谁要先进宿舍什么的呢！后来问过吴老师，才知道“先进宿舍”的意思是很整洁、很干净的意思。

通过这次到吴老师家拜访，我学到了很多，也很开心！我想，以后我要努力学习，不能让吴老师失望了，争取下一次再到吴老师家做客。

老师来家访作文怎么写(篇4)

今天，老师在课堂上点名，去几个同学家家访。我正好也在其中。

家访！去我家！这五个字犹如晴天霹雳正好劈中了我。吓了一跳的我想：老师为什么要去我家？紧接着又镇定下来暗暗地说：“塞翁失马，焉知非福。那我要好好表现才行。”

放学回家之后，我告诉妈妈今天老师要来家访。正如我所料，妈妈说：“我正好要问一下你在学校学习怎么样。”

妈妈说完，我就去把被子叠一叠，把沙发上的东西整理好，再拿起抹布，把茶几擦干净，沏好了两杯热的白开水。

“陈卓超！陈卓超！”班主任终于来了，在我家楼下叫唤着我的名字！

听到老师的`声音后，我急匆匆地跑到楼下给老师开门。

我和老师边走边说上了楼，走进了客厅。

不过我刚刚在吃饭，然后就有意回避，继续吃饭。

妈妈和老师坐在一起，而我却自己静静地吃着饭，我看上去平静，其实心里紧张极了，像个犯了错的小孩子一样一直低着头，心里忐忑不安，就像有一块大石头要砸到我似的。

终于进入正题了，老师亲切地说：“陈卓超妈妈，陈卓超在学校里表现挺好的，是男生里不错的几个。”

妈妈回答道：“只要他学习好，我就放心了。”

听了这对话后，我轻松多了。老师在妈妈面前一直表扬我的优点，虽然偶尔也说了说几个小缺点。不过我还是挺开心，却没有骄傲。

妈妈和老师继续说了说，我也过去交流了交流，我也发现了我的缺点和不足。

老师还要去别的同学家，说了声再见就走了。

这次家访，老师是通过我的学习态度和学习习惯与妈妈交流的。我希望我们同学可以和老师多多交流，有什么不懂的要尽早的问老师。

老师来家访作文怎么写(篇5)

最近同学们都在议论同一个话题。“唉，王老师去你家了吗？”“她都说什么了？”“也不知今天又会去谁家？”……“家访风”如冬季里的一股暖流，在我们心里激荡。“唉，也不知王老师会不会去我家呢？真期待呀！”我心里嘀咕着……一向做事比较谨慎的我还是预防家访日的到来，这几日就开始实施家庭大扫除计划，号召爸爸、妈妈对全家进行了一次彻底大清扫，准备迎接教育“女神”――王老师的到来。

“叮咚……”一阵急促的门铃声传来，全家人立刻停止了活动，“啊！是不是王老师？”我第一个反映过来说道，心里顿时如十五个吊桶――七上八下。爸爸连忙去打开门，门打开了，我的心都提到了嗓子眼，果然不出我所料，真是“女神”来了。妈妈见后也赶快迎了过去。“王老师，快进来，这么冷的天你还来家访。”爸爸妈妈如同事先排练好似的一同说道。这时我的心里既高兴，又紧张，像要接受检阅似的，直直地站在一旁不知该说什么了。“周漪清，你好！”王老师说道。我这时才反映过来，赶忙高兴地说：“王老师好！”看到王老师脸上甜甜的笑容，我的心渐渐平静下来。爸爸妈妈赶紧把王老师引进客厅，他们一起坐在了沙发上，我去给王老师倒了一杯传说中失传已久的“迎宾茶”，让她暖暖身子。接着王老师环视了四周说道：“你们家真干净，平时周漪清也帮着打扫吗？在学校里她可是卫生标兵。”我心里暗暗窃喜，庆幸昨天的大扫除成功。妈妈说道：“周漪清在家很勤快，能主动帮我们打扫卫生，她自己的房间从来不用我们帮助总能收拾的很干净。”“女神”王老师向我投入了赞许的目光，我心里顿时减少了紧张，坐在一旁听他们谈话。王老师面带微笑说道：“周漪清，学习自觉性很高，上课也能认真听讲，每次家庭作业完成的也非常好，平时还能帮老师管理班级，真是个好孩子。”这时我的心总算落了地。妈妈说道：“想不到周漪清还有那么多优点，我们怎么也没看出来呢？”爸爸接着说：“主要是老师教育的好，在星光小学这六年来，学校的每位老师都非常负责，周漪清能取得现在的成绩都和老师的关怀、教育分不开的，你看，现在都这么晚了，老师还来家访，您们可真辛苦。”“我们做老师的也不能天天只在学校教学生，要经常和家长保持联系，了解、了解孩子在家的情况，以及家长对我们老师有什么要求、意见，经常沟通，才能共同把孩子培养好。每个孩子都不可能十全十美，都会有一些不足之处，周漪清各方面还比较优秀，如果上课时能再积极大胆发言，那就更好了。”“是的，她从小就有些胆小，每位老师都给她提出过这个问题，我们也一直鼓励她，今天王老师也说了，就看周漪清能不能克服了。”妈妈说道。大家这时所有的眼光都投向了我，我的脸唰的一下红了。王老师说道：“在学习上，周漪清都能克服很多困难，这点小问题，我看也一定能解决，不过这是性格问题，也不是一下就能变化的，凡事还需要个过程，我们相信周漪清一定行。”王老师一边说着一边向我投来了期待的目光。这目光让我读懂了“女神”对我的期望、对我的鼓励、对我的关爱。爸爸妈妈接着说：“我们也相信周漪清一定可以做到了。”我使劲的点了点头，默默攥紧拳头心里暗暗下定决心，一定要用自己的行动去证明一切，不会让他们失望的。

天色已晚了，王老师站起来说道：“时间太晚了，别耽误你们休息了，我回去了。以后如果对我们学校、老师有什么意见和要求，我们要经常保持联系，我也会再来的，再见。”

窗外的北风呼呼地吹着，我站在窗前，看着王老师顶风远去的背影，眼角湿润了……

老师来家访作文怎么写(篇6)

很早就盼着温老师能来家访，但又怕她来。爸爸妈妈说他们也是这种心情，我想他们的“怕”主要是怕被温老师看到我们家的屋子太小了吧。

有一次下课后，温老师告诉我说要到我家家访。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次出错后，爸爸让我把自己的缺点写在一张纸上，我一口吻写了二十条！爸爸妈妈会不会把我的这些缺点全告诉温老师呢？

回家把这个动静告诉爸爸妈妈，并提出要把那张贴在门上写着我全部缺点的纸撕下来，可是被爸爸拒绝了。爸爸安慰我说温老师来家访时他会既说我的缺点，又说我的长处。哼，鬼才信哩！大人有时最爱撒谎。

最好笑的是，在家从不做卫生的爸爸突然拿起扫把、拖把、抹布，开始做卫生，而且非常细致，连灯开关上的污迹他都不放过。妈妈和我都很吃惊。妈妈笑着说温老师要是每天来家访就好了！

约好要家访的.那一天终于要到了。那天爸爸却忽然告诉我们说温老师来不了了，由于温老师感冒了。可能是温老师带我们这帮孩子太累了吧？我们全家人都期盼温老师能早日康复！

今晚，温老师终于来家访了。她是骑着自行车来的，在小区门口接她时，我的心扑通扑通直跳。我的所有担心和紧张，大家应该是知道和能理解的。但今天温老师是笑眯眯的，很亲切，我的心情才稍稍平静些。

妈妈端来生果，温老师说不吃；妈妈又端来水，温老师不喝，说今天只谈孩子的学习教育问题。我看见爸爸妈妈都很尴尬。这时爸爸忙打圆场，说温老师来之前已声明过“纪律”，就恭顺不如从命吧。

很快切入了正题。爸爸妈妈和老师一起谈论我的学习，我很有点不习惯。但温老师的讲话很快吸引了我。她说我上课不用心听讲，不积极发言，思惟没有随着老师的思维转。温老师鼓励我，说她很喜欢我的名字，很喜欢我的智慧漂亮，就是“恨”我模模糊糊，上课不积极主动。有时批评两句，我还哭鼻子。她就心软了。但一年级快完了，都没见我有大的转变，上个礼拜她决定改变方法，说我服硬不服软，要对我“狠”一点儿。上周在课堂上我不举手，她也要我发言。不发言，就让我回家“罚坐”，第二天把罚坐情况要家长写张条子来。于是，我发了言。温老师立即给我发了一张奖励卡！我太兴奋了，原来在班上发言也没有那么可怕。发了言，还有奖励卡片，我离入队就更进一步了。

温老师向爸爸妈妈询问我把不发言就罚坐的情况跟他们说了没有。爸爸妈妈都说还不知情。我的确没告诉他们，由于要说了他们决不会给我好“果子”吃的。

但是，自从那一天，我就开始改了。不仅上课发言，我在家造作业、洗漱、吃饭都听话了。爸爸妈妈都很吃惊，都惊呼说他们的姑娘怎么一下子变好了。我还见他们俩在一旁静静地嘀嘀咕咕，笑眯眯的样子。用脚趾头想一想就知道他们是在谈论我的转变了。实在爸爸妈妈不知道，我一做错，他们就吼我、骂我，我也很心烦呀。假如我有做的好一点的地方，你们就表扬我一下，我天然会做得更好的呀。大人们不知道，小孩子是最喜欢听好话的呀！

家访最后在痛快的气氛中结束。温老师也向爸爸妈妈指出了我的良多长处，并给爸爸妈妈提了一些教育孩子的留意事项，好比爸爸妈妈要留意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我听了可兴奋了。爸爸成天就爱坐在电脑前，他都不大指导我的学习，又怎能指望他的孩子处处优秀呢？当然，我不能批评爸爸啦，但温老师帮我说出来了，他就只有乖乖地听着！

但送走温老师后，我又闻声爸爸妈妈在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，听出了个大概意思。他们是在说温老师来了，一口水没喝，一口生果没吃，而天色是那么热，家里电扇还没拿出来，空调没清洗，只能拿一把摇扇给她迁就扇风……而且温老师来我们家家访是今天她连续走访的第三家，由于妈妈需要倒班，温老师为了就妈妈的时间……

老师来家访作文怎么写(篇7)

放暑假前，谢老师说要对路桥区的同学进行一次家访，我对此十分期待。

今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，树叶儿都被晒得蜷缩起身子，花儿也无精打采地耷拉着脑袋。下午，老师来到我家家访，后面还跟着几位家长。这时妈妈在上班，老师来到妈妈的办公室与妈妈聊起了天，我在一旁玩电脑游戏。妈妈热情地对老师说：“这么热的天气，你们来家访对学生真是负责啊，你们辛苦了。这几位是？”然后老师一一介绍了身后的家长。接着，陈老师走到我身旁说：“郑啸天，你在玩什么啊？”我回答到：“是电脑游戏。”“那你有订时间去玩吗？时间太长是会影响眼睛的。”我笑着说道：“知道了，谢谢老师。”

“老师，你能和我讲讲天天的优点和缺点吗？以后我们家长可以取长补短。”妈妈向老师说道。“郑啸天的优点是对学校生活十分乐观，对集体工作积极参与，人也挺聪明的。就是在学习上不够主动，动力不足。如果在学习上能够主动坚持一点就能成为优秀学生了。郑啸天以后要改掉缺点发扬优点好吗？”我答道：“谢谢老师，我会改正的。”后来，陈老师告诉我我的语文考了90分，数学98分，成绩总体不错，以后要再接再厉，争取取得更好的成绩。最后，老师们离开了妈妈的办公室，去别的同学家家访了。

通过这次家访，我知道了自己的缺点，我在心里暗暗对自己说下学期我一定要取长补短，努力学习。

老师来家访作文怎么写(篇8)

记得上幼儿园的一天，我又激动又害怕。那就是老师来家访。老师提前打电话约好了，到了点，果然来了。

“叮咚，叮咚！”门铃响了。妈妈说：“叶儿，老师来了！”我赶紧躲进了我的房间，生怕老师看见我。妈妈马上把我揪了出来。我磨磨蹭蹭地走出来，脸红到了耳根。

妈妈请老师坐下，问：“朱丹华这一学期表现怎么样？没闯祸吧？”老师笑着说：“这孩子非但没闯祸，而且还有很大的进步。她胆子变大了，唱歌、跳舞都有进步呢!”父母一听可乐了，赶紧让老师吃水果。我呢，一听老师说我乖，就开心地跳起舞来，一会儿跑东，一会儿跑西。老师对我说：“要是你在幼儿园里也这样大方那多好!”妈妈说：“叶叶，听到了没有？”“噢!听到了!”我叫道。爸爸见我不专心，便严肃地说：“不能光答应在嘴上，要行动呀！”我突然停了，问爸爸：“啥意思？”这句话把老师和父母都逗乐了。

最后，老师说：“我希望你的胆子能够再大一点。”

后来，我在幼儿园里更开心了。

那次家访将会永远在我金色的童年梦中回荡。

写春节回家作文精选7篇

我们从小学就开始写作文了，经常写作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？下面，小编为大家整理的“写春节回家作文”，相信能对大家有所帮助。

写春节回家作文 篇1

今年的雪很大，很大，为了回家看我的弟弟和奶奶，我和爸爸妈妈不得不踏上了艰辛的路，噼里啪啦的鞭炮响了，我从中嗅出了浓浓的年味，过年前夕，火车站人山人海，我们杀出了一条缝，火车缓缓而至，爸爸最先冲进去，找到我们那来之不易的位置，坐了下来，爸爸的脸上挂着胜利的微笑，妈妈得意洋洋，我兴致勃勃的说——在我们三年前走的那一天，弟弟挥舞着稚嫩的小手，假装挥手道别，他以为在玩游戏，只有奶奶转过身去，抹了一把泪……接着我又说，出于种种原因，我们三年没有回家，不知道弟弟现在长多大了，也不知道奶奶……话刚说出口，我就后悔莫及，爸爸，坚强的爸爸啊！在这儿，留下了一串长长的泪，妈妈更是泪如雨下……

爸爸和妈妈在沉默着，眼眶红红的，低着头，抿着嘴，我无计可施，把头紧贴着车窗，明明只有11小时的路，但好像一分一刻都是一点点的煎熬，透着我的心，回家的路是那么漫长，虽然我在火车上，但我却是身在曹营心在汉，我的心像长了翅膀，一度跨越千山万水，我仿佛看到了老家的桥，还是那么的摇摇晃晃，令人感到忐忑不安，桥的另一头的竹林，还是那么直插云霄，四季常青，走过蜿蜒曲折的小路，见到了质朴无华的乡亲们，稀稀松松的草屋，还是那么的摇摇欲坠吗？看到了奶奶慈祥的笑容和弟弟的泪水，我能吃到奶奶的红烧鱼吗？看到童年的伙伴，我还能跟他们一起仰望星空吗？看到小时候做了一些标本，我还能再次拿出去和他们们决高下吗？看到……

我的眼皮，像铁一样的沉重，我心中闪现出了过年两字，我决定竭尽全力，不让自己犯困，可是，意想不到的事发生了，我突然感到脸像热浪一样滚烫，随之而来的——发烧，呕吐……让我生不如死，我耳边起嗡了，全车人大呼小叫，惊慌失措的妈妈吓晕了，爸爸挥着汗，去找医生，我的意识有了一些，伸出手软弱无力的喊，别让弟弟和奶奶等急了，我们今年一定要回家过年……车上此起彼伏的嘈杂声把我声音压下去……

我在当地的医院治疗了几天，我的脸色苍白，我看到妈妈布满血丝的眼睛，爸爸低着头，默默吸着烟，我指了一下水，妈妈的脸上绽放出了微笑，给我拿了水，我喝了一口，脑海里立即浮现出两个字——过年，回家，我不管三七二十一，从病床上一跃而起，爸爸妈妈惊讶的站起来，随后点了点头，爸爸背上我，妈妈挎着沉甸甸的大包，我们迈着沉重的步伐，向回家之路挺进，我们到了汽车站，买了票，这次，我们都相信，我们一定能回家！

回家的路是那么的蜿蜒曲折漫长，当我们走上老家的桥时，内心的那一把锁被解开了，远处的竹林还是那么的高，弟弟哭着喊着投入爸爸妈妈的怀抱，童年的小伙伴们一字不差全部到齐，手里拿着礼物，奶奶仿佛露出了久违的笑容，脸上的皱纹一减一大半，我与童年的伙伴们一个个握手，那么冷的冬天，却感到周围阳光四溢，我热泪盈眶，不知所措，爸爸拍了拍我的肩膀，我也把礼物送给童年的小伙伴们……远处的大喇叭就响起了那让人感到心旷神怡的音乐——欢迎你回家，别让家人等急了……

写春节回家作文 篇2

过年回家，牵动着千家万户；回家过年，激励着千百万的归家人……年关将近，过年回家，便形成了每年一次的中国式的大规模人口移动板块。

过年回家是一种信仰，点点照亮离家人思乡的每一夜。有多少游子在风雨中啜泣？有多少亲娘在家门口顾盼？

于是，无论是飞机、火车和轮船，无论是拥挤的、颠簸的汽车，简易的、破旧的轻骑……载着人们在繁华都市漂泊得疲惫的身心，载着离乡之人驿动的盼归的心，带上辛劳的丰硕，带着喜悦的感动上路了。回家，过年回家，只因冰天雪地里有父老乡亲在等待！

过年回家是一种主义，点点滴滴支撑着离家人回乡的每一程。

年关越近，人们纷纷踏上了回家征程，尽管漫天的风雪、曲折的乡路、弯曲的小道，这一路，载着离家人的急切盼望，载着满怀的期待。回家，过年回家，只因清新如水墨画的家门萦绕着心怀！

过年回家是一种行孝方式，相伴着离家人归乡的每一步。

小时候，我总希望自己快快长大，长大成人后才能回报我的爹娘。那知事与愿违，我大学毕业后，却留在了南方，却远离了家乡。之后，一直向南，向南，再向南。不断的向南，我离家乡越来越远了，我离爹娘越来越远了。我就算是找了许多许多向北的借口，却总是找不到回家的时间了，思乡、念亲的情愫时刻在心头缠绕，回家的路一直在我梦中蔓延。

过年回家是一种幸福，幸福在路上，心中承载着亲情的厚重，幸福在路上，回乡的道路在身后延伸……。

回家是一种幸福，丝丝缕缕如湖面漾起的涟漪，馨香经久不散。听着妈妈毫无恶意的责骂，听着爸爸满怀温情的嗔怒，体验双亲唠唠叨叨中隐藏着的甜蜜亲情，体验被家人捧在掌心中的温暖呵护，酝酿了一年的思念呼之欲出，而幸福便漫溢心房！

过年回家是一种甜蜜，永远的父母之爱是一道最吸引人的风景线。

流云飘在天边，行囊布满灰尘，把沉甸甸的爱装进行囊，把甜甜蜜蜜的祝福装进行囊，把自己细碎的快乐与烦恼编织成的生命再一次丈量。回家，过年回家，只因有着和土地一样永不褪色的.父母之爱牵扯在心房！家人漾起的甜美笑靥，荡起离家的人心底盼归的馨香。回家，过年回家，只因家乡的厨房里有妈妈眉开眼笑的脸，有思念剁成的饺子馅和记忆深处饺子的芳香！

过年回家，回家过年。我们在这样的方式里一年年的长大，一年年的成熟，一年年地体会着相同的幸福和甜蜜。

写春节回家作文 篇3

今天是二零xx年二月七日，正是我和爸爸妈妈回老家过年的好日子，我和爸爸妈妈高高兴兴地，带着行李出发了。我们先乘公共汽车到火车站，检完票，我们等着火车来。火车来了，我们急忙找我们的车厢和号码，我们找好了，我才放松说：“终于可以回老家了！”“是啊！终于可以回老家了！”爸爸妈妈异口同声说。

我们这回坐的是硬卧，以前有一次我们坐的是软卧，今天我爸爸妈妈让我见识了硬卧，我爸爸妈妈称现在人不多，带我去看了看硬座，还看了看站票，我的感受非常大，因为每个的层次都不一样，待遇也都不一样，很复杂，就让我来给你们介绍介绍吧！

最好的是软卧：有两个桌子，一个在床这边，一个在有凳子的那边。还有，一个房间有四个床位，每个床位都比硬卧的床位宽一点，有门。每个人，都有两个耳机，一个电视。

比较好的是硬卧：有两个桌子，一个在床这边，一个在有凳子的那边。还有，一个房间有六个床位，只不过没有门，还有一个统一的小电视。虽然没有软卧好，但是至少能躺着睡和看电视。

还可以的是硬座：至少有座，有桌子，还有水。虽然没有硬卧和软卧好，但是也能凑合一下睡和玩。

最不好的是站票：只在火车里有个地方，没有座，更别说硬卧和软卧了。

火车上的人特别多，不难看出，有些有钱人也有买站票和座票的，有些没钱人也有坐软卧和硬卧。不管是软卧还是站票，这些人的脸上都带着笑容，他们的眼里充满了回家过年的憧憬，虽然有些路途疲惫。正如歌里唱的那样：“有钱没钱，回家过年！”

写春节回家作文 篇4

机遇一旦错过，就不会再来。

三天以前，我匆忙上阵参加了数学竞赛预赛，只有17个指标，即前17名。事先毫无准备，我原以为一定会落马，没想到成绩揭晓，我竟是年级第五名，可以拿下正指标。

狂喜之后，我仔细分析着原因。这是怎么回事，入围的大都是后起之秀?

一晚上我翻来覆去睡不着，为自己入围高兴，也为我的那帮考友落选而惋惜，多优秀的学生啊！一直以来，在我心里，他们都是强悍的对手，怎么如果没有他们的参与，还谈什么精彩?

第二天，得知除中午加课外，晚上再加一节晚自习，我几乎都亢奋了！竞赛班跟培优班不一样，老师讲课时间卡得很准，不快不慢，每一题都不详讲，均点到即止。习题并不多，但难度很大，对综合应变能力和思维能力有超常的要求。这才叫上课！这才叫效率！这才叫竞争！

啊！上帝是多么慷慨，给予我这么多幸福和快乐；可他又是多么吝啬，没有预告的，三天后，收回了他所有的恩赐。

记不起来是怎么听到这个消息的了，只知道竞赛班的老师告诉我们最新消息：今年划指标是均分的，每个学校划的都是四个。为了公平起见，以上次考试前四名为准！

四个指标，而我恰是第五名！

几天前，我还在为被刷下去的朋友叹息，还在感叹，明天会有更长的名单，还在想着残酷的淘汰赛，我的梦想依然亘古不变今天，我却就在那份更长的落选名单中！

回到家里，我懒懒地坐在沙发上，不想看电视，不想吃饭，不想写作业，不想动，只是懒懒地数着天花板上的灯吊着多少颗水晶珠子。走进卧室，空调是崭新的，护眼灯是最贵的，席梦思是最舒适的，唯独我，不是最优秀的！墙上的小姑娘，只有十岁，她是多么骄傲、多么自负，向周围的人炫耀着她是天才。四年以后，她逐渐把锋芒和霸气收敛，收拢

我想起《孤独之族》中的一个场景：杜小康躺在芦苇地上，嚼着草根，他不知道自己为什么哭而现在，我的心情或许和他一样吧！只是他拾眼，头上是一片天空，我仰望，只有白色的涂料。

或许爸爸说得对，我一直以来就不是聪明的小孩！种种挫折教育使我理智地面对一切，竞赛，我已经尽力、尽心了，追逐不到，也可以淡定下来，落实语文、英语、历史、地理、政治的基础知识，也未必在考试中输得难堪。

可是，可是唉！竞赛结東了，可数学学习还没有结東，我可以继续领略几何的神奇、代数的奥妙，欣赏黑洞数回文数的多变这次机遇虽与我擦肩而过，但是我对数学的热爱却并未停止，对于奥数竞赛我依然向往。我想：只要积极进取，勇往直前，一切皆有可能。

写春节回家作文 篇5

“常回家看看，回家看看……”每当听到这首耳熟能详的歌曲，我记忆里就想起了今年春节回家的情景……

因为飞机晚点，我们很晚才到老家。我昏昏欲睡，模模糊糊地踏进家门，就迎来了强烈热闹地欢迎，奶奶轻轻地抚摩着我的头，而哥哥则牵着我的小手问东问西，二叔、大姑、爷爷都来迎接我们，看到那么多人，我已经没有了睡意。

第二天，我们一起去爬凤翅山，凤翅山固然不及泰山的宏伟、黄山的壮丽、西岳的奇险，但它却有着另一番风味。凤翅山，顾名思义，凤翅山的两头就像凤凰的两个金光闪闪的翅膀。一边爬，一边看着两旁的景色。小草娃娃摆脱了大地妈妈的怀抱，向着轻风招手，两旁都是一片没有杂质的绿，像一片绿地毯。

凤翅山不仅是草的世界，也是昆虫的家。

看！台阶上泛起了移动的黑芝麻和白芝麻，靠近一看，原来是一群蚂蚁齐心合力地驮着一团白米饭，这让我懂得了团结就是气力！

经由不懈努力，我终于爬上了山顶。山顶上挂着大红灯笼，好像在对我说：“恭喜你爬到了顶峰！”从顶峰向下看，可以看到老家的全景。马路上的一辆辆汽车像一只只蚂蚁，一栋栋高楼大厦像火柴盒、像积木，可真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！看着老家欣欣茂发的景象，我不禁感叹到：老家的变化可真大啊！

晚上，我们大家一起去逛了街，街道两旁是琳琅满目的商品，种类丰硕！商场里传来春节促销的叫卖声、音乐声！商场里人潮涌动，一片节日的热闹景象！耳边还不时地响起“啪、啪、啪”的爆竹声、焰火声，街心花园花团锦簇，姹紫嫣红，鲜花与灯火交相照映，礼花伴歌声齐飞，飞到上空，像一朵朵绽放的五颜六色的菊花，色泽夺目！

“好漂亮！”我牵着奶奶的手，高兴地向前跑去，可奶奶的腿脚不再利索，看着奶奶的脸庞上已爬满了深深的皱纹，我忽然有一些心酸，眼眶情不自禁地潮湿了，“奶奶，我一定会孝敬您的！”我小声地自言自语。

说到老家的美食，牛肉小串串可以算是一绝，我真是大饱口福了！把新鲜的牛肉串烤熟，加上一点辣椒粉、胡椒粉，再淋上香油，咬一口，肉嫩多汁，即使再饱的人闻到这香味都会被馋得直流口水。

时间过得真快，不知不觉中，老家之行已经画上了圆满的句号，我恋恋不舍地离开了老家！

写春节回家作文 篇6

大年小学头一天，我们照例回老家拜年。

远远地，看见我们的村子了，我趴在窗户上，仔细地瞧瞧老家的街道吧，现在，它变得整整齐齐，一幢幢小洋楼拔地而起，人们的日子富裕了，农村旧颜换新貌。我们的车子穿行在干净、整洁的街道上，不一会儿，汽车吱的一声停下，原来已经到了老屋的大门前。

老屋已经变了样门口贴了一对新的春联，旁边还挂了一串红辣椒，那颜色，看着让人心里暖洋洋的。踏进院子，首先映入眼帘的是一个大大的倒福字，预示福到我家。窗户上贴着竹报平安的窗花，一片喜庆。

走街串巷拜年的人真多，人们衣帽整齐，我观察到，今年走在街上的阿姨，许多穿上了裘皮、貂皮大衣。我们除了过年时回老家拜年，平时并不常回来，但是大家走在路上，不管认识不认识，都互相拜年。

二奶奶、三奶奶、四奶奶，还有姑奶奶家都住上了三层小楼房，我们一家一家地去拜年，我和哥哥向奶奶们问好，给她们磕头，看到我和哥哥长得又高又棒，奶奶们非常欢喜，又是倒茶，又是分糖果。四奶奶拉着我的手，夸我的个子又长高了很多，询问我进小学感受如何，学习怎么样啊?当知道我考了全班第二名时，奶奶高兴地直夸我，还给了我一个大红包。我是一个小财迷，红包刚一到手就拆开了它，哇!好多钱啊，600呢!好吉利的数字!看着看着，我的眼睛笑的眯成了一条缝，连声谢谢四奶奶。

贴春联，挂灯笼，墙壁上的福字，窗户上的窗花，到处喜气盈盈。每年回家拜年，我都有不同的感受，人们生活越来越好了，不仅吃得好，穿得好，住得也好。今年回家拜年，我发现家家户户都养着许许多多花草，花草们好像也感受到新年的喜庆，无论是开花的，还是不开花的，都充满着勃勃生机，一派欣欣向荣的景象。作为一名小记者，我忍不住多拍了几张照片。

每条大街小巷，每个人的嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜正如歌中唱的一样，我们走大街，穿小巷，邻里见面都喜气洋洋，互送祝福。

我心里一直在默默地祝福：祝愿亲人们福寿安康，祝愿好日子像芝麻开花节节高。

回家拜年，常回家看看真好!

写春节回家作文 篇7

今年我们回老家过年，这是爸爸和我们的约定。爸爸说姐姐和我三个人都有班上前三名，就回老家过年。叔叔也带着堂姐、堂弟们回来过年，加上伯伯一家人，奶奶家挤了二十个人，大人聊天、小朋友你追我跑、说说笑笑，一下子变得好热闹喔!

今天是除夕，从昨天就看到奶奶忙进忙出，一会儿准备拜天公(玉皇大帝)、一会儿忙着拜祖先，我们小朋友也快乐的跟着奶奶到处拜拜、烧金纸!奶奶说：“老家是佛地。大家都诚心诚意的拜拜。所以，以前虽然有打战，但是有佛祖保佑，子弹打不倒老家人!”我们更高高兴兴的跟着奶奶到处拜拜。

中午，妈妈把面粉加水煮成“浆糊”，爸爸和叔叔们就带着我们大大小小一起贴春联。在家乡我们的春联很简单，就是“大家恭喜”、“牛转新机”、“春”、“福”、“满”、“学好孔孟”、“日日有见财”。奶奶家的春联有好多种也好难懂。爸爸说春联有上联、下联和横批，上联、下联又有分别，千万不能贴反了，不然会被笑话一整年。爸爸和叔叔一边贴一边说明，姐姐们也你一句，我一句的说着老师教她们分上联、下联的方法。我还是分不清楚上联和下联，我负责把浆糊刷在春联后面，贴春联真有趣!我和爸爸约定要好好练习写毛笔字，下次回奶奶家过年要贴自己写的春联。

吃完年夜饭，大家约定好晚上要守岁，希望奶奶能长命百岁。可是，我却一直说成“守夜”，只听到姐姐们说：“好!你今天晚上到门口站卫兵，小心!“水鬼”趁『月黑燕飞高』时摸上岸来喔!”整个屋子到处都充满了我们的欢笑声!我心里想，“水鬼”应该也回家过年了吧!

“要照全家福了喔!”卡擦，我们要留下最美好的回忆。希望新的一年大家都能“心想事成，万事如意”!

描写老师作文精选

作文究竟怎么样写才能将它写好呢？作文可以帮助学生锻炼自己的思考能力和逻辑能力，写作可以让我们在孤独中寻找内心的自我并坚定内心的信仰。写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写，阅读了这篇文章我们对于“描写老师作文”有了更深入的认识，如果您认为这篇文章有价值还请收藏这篇文章！

描写老师作文(篇1)

说着说着雷霆震怒，狠狠地把他们的日记本往地上一摔，愤怒地说：垃圾。全班同学都吓坏了，教室里鸦雀无声。我更吓坏了，像怀里揣个小兔子，心怦怦地跳，恐怕下一个念到的就是我的名字。

这节是语文课，马老师总结周记。

开始，马老师平静地说：没交周记的同学站起来。许多同学站了起来，老师脸上整理时充满了乌云，不满地说：你们这些人根本不配在三年八班呆着。我认为按照惯例下面该念写得好的周记了，可没想到老师念了几个同学的名字，批评这个写的太短，那个题材不好说着说着雷霆震怒，狠狠地把他们的日记本往地上一摔，愤怒地说：垃圾。全班同学都吓坏了，教室里鸦雀无声。我更吓坏了，像怀里揣个小兔子，心怦怦地跳，恐怕下一个念到的就是我的名字。

过了一会儿，老师平静下来，读写得出色的周记。我一边赏识着，一边想会不会读我的呢?只听老师念到：妈妈带我去参观啊!是我写的!老师念我的了!刚刚的恐惊被喜悦和自豪赶到九霄云外去了!

马老师的这次发怒触动了我。我想以后一定要更加当真构思，当真写作，否则下一个被摔本子的可能就是我，那该多丢人啊!

描写老师作文(篇2)

高高的个子、苗条的身材、帅气的装扮，加上一手漂亮的字，不用说是谁？大家都知道这就是陈燕老师——我的数学老师。

她三十出头，年轻貌美却平易近人而且教学有方。陈老师对我非常好，我也很爱她，在我心里她就像是美的耕耘者、播种者。她对我的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

每次上数学课的时候，我忍不住要东张西望。这时候，陈老师轻轻走了过来摸着我的头并语重心长地对我说：“你要多多举手发言！”听了老师的话，我立刻专心听讲起来，不一会儿就举手发言了，我声音响亮、口齿清楚，回答正确，得到了老师和同学的表扬，我非常高兴。

陈老师，我要感谢您，您那春风化雨般的教育滋养着我茁壮成长。

描写老师作文(篇3)

写人离不开记事。选材应紧紧围绕“最敬爱的“这一关键词语进行。所选事情可大可小，可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质，突出“我最敬爱的”这一中心。应该注意的是，对这类较常见的作文题，选材时一定要注意一个“新“字，在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时，还应注意反映新时代教师的特色。另外，从文题出发。还应选择自己较熟悉的，给自己留下深刻印象的老师。

所选材料应紧紧围绕“最敬爱的’这一关键词语，使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断，反映出鲜明的人物个性，体现“最敬爱的’这一中心。作文要求写老师，人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外，还可加人恰当的议论和抒情，表达对老师的尊敬和热爱，写作时一定要有真情实感。

写与众不同的老师

要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师。要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。

写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的“与众不同”。所写内容要新，突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。与众不同的写法。语言应流畅、风趣。可适当运用对比的方法。

描写老师作文(篇4)

我最喜欢的一位老师是谁？呵呵，肯定是教我一、二年级的Y老师。（呵呵，开门见山，好啊！）

Y老师幽默、风趣，她的头发中夹着几根白发，她的眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻子非常小巧，嘴巴上有一点裂缝，她讲课总是认认真真的。

她非常的严格，她的火眼金睛更厉害，哪个同学上课做小动作，都逃不过她的火眼金睛。她捉到一个人，并不是打，也不是骂，当然也不放过。她是用幽默的语言来教育学生，说到这儿，倒让我想起一件事，那时，老师在讲《美丽的世界》，讲到小鸡要出世时，一位同学在桌底下做小动作，老师走到他身旁，对他说：底下没有小鸡。顿时教室一片哄笑。那位同学，红着脸站着。

这就是我们的Y老师，怎么样，你喜欢她吗？

评语：钱力滢，名字很好，文章也写得很好，开头引起读者兴趣，中间也没让我失望，生动的描述说明你有一双慧眼，孩子善用眼睛观察生活是很好的习惯，老师喜欢读你的作文。

描写老师作文(篇5)

一支小小的蜡烛能燃烧多久呢？那微微的烛光能照亮多远呢？ 老师，一个小小的灵魂能走很远很远，一颗赤诚的心能照亮黑夜 的。

老师，你不会忘记吧，是你拉着一个还不懂事、只知道向妈 妈撒娇的小姑娘的手，慢慢地走上那条小路，是你告诉她第一个 童话：“美人鱼变成了泡沫，慢慢地消失在天空中，但她的灵魂却 永存人间，美人鱼是不会死的。懂吗？美人鱼不会死！”幼小的我 无法用语言回答你，但当你看到我纯真的眼里充满了同情与崇敬 时，你欣慰地笑了。

你笑了，皱纹却加深了，可那皱纹并不是你真正的年轮呵，你 为我们过度地操劳，你常常要走在年龄的前面。放学了，你要把 我们一个个护送到家；雨天，你把我们一个个背过河去；课堂上，你又要恢复你的童真和我们一起数数，演算着“三只鸭子加五只 鸭子……”你已够累的了，可你肩上还压着另一副重担—你是 个右派。

记得我戴上红领巾的那一天，你看上去真高兴，你要帮我戴 上它，我却叫着跑开了： “不要你戴，你是老右！”……我用恨报 答了你的爱。只见你苍白的嘴唇喃喃地蠕动，你在说：“一个孩子 的纯真被蒙上了阴影。”……我深深地内疚着—我毕竟开始懂事 了—我怕见你，更怕你给我像入学一样的关怀。

老师，这时你又给我讲了人生第二个童话：“……美人鱼因为不能说话，只能把心中的爱深深地埋藏起来，默默地关怀着王子 ……”我哭了 ： “老师，你不是老右！”你也哭了，泪水滴到我的 手心里。老师，蜡烛流下眼泪，烛光更亮了。

老师，你现在不是老右了。可你的皱纹还不断地变多变深，世 界对你虽然明亮起来，可人生对我毕竟不再是一个动人的童话—我长大了。

老师，你还记得吗？那天我干了你不能容忍的坏事，班上的 大门被我踢坏。我却将它伪装好，下一个同学成为我的替罪羊，一 向像父母一样的你，那天气红了睑，不断地向我拍桌子，最终你 指着你日记扉页上的一行字给我看，做人要做一个堂堂正正的人！你用那不可抗拒的目光对我说：“你长大了，你只能成熟，不能世 故。”老师，我的心似乎被那烛光照亮了。

花开了又谢，一个个幼稚的孩子长成了大人。老师，你依旧 在那低小的房子里。一支蜡烛默畎地燃烧着，一直亮到天明，然 后又默默地熄灭。

老师，天明了，你伴我上路吧，我多想再听听你那关于美人 鱼的童话，你微笑着点点头又摇摇头，又走上你那条小路，迎接 下一个夜晚……

一支小小的蜡烛也像小小的灵魂一样能走很远很远，只要黑 夜存在，它是不会灭的。老师，看那烛光多像你跳动的心，它怎 会灭呢？

描写老师作文(篇6)

我有一个技艺高超的老师，是教我古筝的王老师。

记得有一次，王老师要教我们新曲子，她按照惯例先给我们弹了一遍，那曲子是高难度的《战台风》。王老师有一手漂亮的起势动作，只见她轻轻地扬起手，又轻轻地落下，手指轻抚琴弦，就像划了一道完美的弧线.这一动作，高贵优雅，使我们眼前一亮，却怎么也学不来。她更有一手炉火纯青的指法转换，‘勾脱’、‘抹脱’、‘劈脱劈’……任何指法使得自如洒脱。

我们正津津有味地看着她一系列的动作，突然“崩”的一声，王老师似乎轻柔的一拨琴弦，清脆的琴声显而有力地却乍地荡开，那一双纤长的玉手，在琴弦上快速地交换着，跳跃着……琴上虚影阵阵，琴音回转激荡，似乎俩军厮杀正起，使人激情万分，我们都身临其境般地被融合进去了。一阵急促声后，画风立转，传来了清脆悠远的琴声。只见王老师压着手腕靠近琴弦，手腕在琴弦上翩然摇摆，如万鸟齐鸣，搅乱一池春水。右手在摇时，左手还时不时地踩着重音，让我们感受到激情过后的宁静，那么愉悦，那么安详。同时，王老师笔挺的身躯和着琴音，前后推仰着，好一位不食烟火，翩然起舞着的“上仙”。此声此景，我们津津乐道地沉浸在其中，思绪飘向远方，很远，很远……

王老师的琴艺，如歌如泣，不但能引人入胜，更能使人心旷神怡。烦恼时，听着听着，心中的雾霾散了；忧伤时，听着听着，紧皱的眉头舒展开了；开心时，听着听着，美好的鲜花都在开放，那么美，那么香……

描写老师作文(篇7)

唉，班级的纪律什么时候才会好一些呀?班长无精打采地倚着桌子，望着这一群正在大闹天宫的同学，无奈地叹着气。纪律委员无力地扯着嗓子喊着:大家别吵了，再吵要点名批评了!可是，这根本起不了什么作用，一向被誉为吵包的淘气鬼们才不理会纪律委员的这一套，吵闹声是涛声依旧。

突然，正在教室后面大闹的那些淘气鬼们一个个都像过街老鼠一样溜回了座位。怎么了?碰到鬼了?还蒙在鼓里的小淘气赵冬小声嘀咕。有人静静地往教室门口一指，他顺着手指的方向一看，吓得一吐舌头，赶快把头低了下来，装作一副正在当真看书的样子。

教室门口，我们的班主任朱老师正一脸寒霜地站在那儿，冷眼瞧着那些还在埋头讲废话聊天的同学。可那些家伙竟然没感觉到大敌当前，还在那叽叽嘎嘎讲得欢。终于，朱老师抑制不住心头的怒火，一个箭步走到讲台前，抓起教鞭，往桌上狠狠一打，啪的一声，教鞭竟然被打中断了。那些吵包终于从梦中惊醒，休止了吵闹。

朱老师气得满脸通红，嘴里呼哧呼哧直喘粗气，两只眼睛瞪成了O字，一直朝着某一处看，捏着中断教鞭的手微微发抖。我再也不敢朝讲台上看，低着头，按着狂跳的心，默默地祈祷着:别发火，千万别发火。可是，怒火终于没能遏制住，只听哗哗几声响，讲台上的粉笔盒遭了殃，被扫到了地上，几根中断粉笔在地上无

描写老师作文(篇8)

已经三天了，我们班的班主任林老师因为生病没有来上课。我非常想念她，盼望她早日康复，尽快回到学校和同学们中间。这几天，我的脑海中常常浮现林老师和我们在一起学习、生活的往事。

记得上三年级的一天，我们正在写课堂作业，林老师轻快地走进教室兴奋地说：“同学们，学校广播站要招播音员了，我们班选几名同学参加考试。”我和几个同学幸运地被选上了。过了两天，学校举行考试，由于很紧张，我不仅结结巴巴而且还读错了字，所以一下来我就心中有数：肯定考不上。林老师知道这一结果后，立刻把我叫到办公室，详细问我为什么没考上，我说明了原因。老师又连忙跑到主任那里，恳求让我再考一遍，主任被林老师的诚心打动了，终于同意再给我一次机会。林老师的责任心深深感动了我，我要加倍努力来报答她，为老师和班级争光！

还有一次，那是四年级下学期，电视台下午要来我们班采访，林老师和同学们积极做各方面准备，因为时间紧迫，中午教我们班的三个老师因为还有许多准备工作要做来不及回家，她们忙忙碌碌、废寝忘食，我和同桌仉怡林看在眼里、急在心里：林老师身体不好，累垮了怎么办？我们俩一商量就赶快跑到校外给老师们买了三碗米皮儿和三瓶纯净水。当老师们激动地接过这不足挂齿的礼物时，我俩开心地笑了，特别是看到林老师那亲切的笑脸，

我们才恋恋不舍地离开了校园。

亲爱的老师------辛勤的园丁，你们不知疲倦地耕耘在校园里，我们只有发奋努力、创造优异成绩才能报答您。

描写老师作文(篇9)

时间如流水，转眼间，我已经是小学五年级的学生了。在这五年中，教过我的老师有很多，而我印象最深刻的是秦老师。

秦老师和蔼可亲，她从三年级开始教我们。她长得优雅端庄，总是面带笑容，她自称“大考拉”，把我们都当成她的“小考拉”，我们班也因此称为“考拉班”。秦老师上课时，通常都会绘声绘色地讲课，然后为我们分析每一个字词、段落，把板书全部写在黑板上，让我们记下来，然后回去思考。每次写课堂作业的时候，她都会观察我们的“三个一”有没有做好，真是用心良苦呀！

秦老师还很喜欢跟我们分享一些有趣的故事，上次老师就在网上下载了一本电子书，那本书名叫《种树的男人》，老师一页一页地翻给我们看，同学们看得津津有味，从中也体会到了许多乐趣，真希望老师再找几本电子书给我们看呢！

还记得有一次，我们在操场上刚做完操回教室，老师就把我叫去了办公室。我还以为犯了什么错呢，结果进了办公室之后才知道——老师看我做操的时候头发有点乱，便拿起梳子开始帮我梳起头来，梳好后，又帮我扎了一个漂亮的马尾辫。老师真是亲切又温柔啊！

我们班每周都会有个人常规周总评，每次周总评结束时，秦老师都会自己掏钱买零食给我们作为奖励，所以我们心里都甜滋滋的，脸上笑眯眯的，心里很感激。对于学习落后的学生，秦老师总是放学后留下来给他们补课、出题、讲解。总而言之，秦老师可真是尽心尽责呀！

和颜悦色、妙语连珠、孜孜不倦……这，就是我们班的“大考拉”——秦老师！

描写老师作文(篇10)

在我上一年级时，我熟悉了徐老师。上二年级时，我和她很认识了。她是一位说话亲切的女老师，同时，她也像一位妈妈。每次我们碰到困难，徐老师都会帮我们解决。

徐老师身材瘦瘦的，有点高，走起路来很优雅。她烫着一头又长又黑的卷发，长着一张瓜子脸，脸上嵌这一对黑宝石般水汪汪的大眼睛，戴着一副棕色的眼镜，一张红红的樱桃小嘴说起话来轻柔柔柔的`，锦绣极了！

有一次，第三单元考完了，我觉得自己施展不错，可成绩出来时，仿佛晴天霹雳，我惊呆了，“75”分，一年级到现在，我的语文试卷上从没考过一个“7”开头的分数，我急得快哭了，一直在问自己为什么考这么差。下课后，我情绪很低落，不想踏出教室门，觉得很丢人。但厕所总要上，我走出教室后，低着头，不敢理别人。假如人家知道这么简朴的卷子我只考了75分，一定会笑话我的。就当我走在半路时，忽然感到身后有人拍了拍我的肩膀，又亲切地说：“不要紧，这次分数不理想，下次努力，我相信你，你是一个好学生，值得信任！”这声音认识又目生，我猛地一回头，发现是徐老师，心里小鹿乱撞，快紧张得晕过去了。徐老师用东风般的笑脸看着我，又轻轻地对我说：“加油啊！一定要努力。”然后慢慢地走了，我紧张得连话都没说出来。要是有机会，我一定要好好谢谢她。从那以后我再也不是以前那个荏弱的小女生了，就算失败了，我还坚持不懈，分数几乎都在80分以上，再也没考过70多分了。

固然徐老师现在不教我们了，但我永远记得她。她的笑脸，她鼓励我的话语，我今生难忘。