触摸春天的读后感范文

触摸春天的读后感范文7篇。

掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，作文，是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式，好文章都是改正的。写完作文后，要经过多次修改才能更加完善。写作文有哪些需要注意的关键点吗？小编收集并整理了“触摸春天的读后感范文7篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

触摸春天的读后感范文 篇1

贝多芬是个音乐家，他一生共写了32首奏鸣曲，9部交响曲，被世人称为“乐圣”。

他的一生非常坎坷。尤其在他50岁时，他耳聋严重恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是，病魔没有打倒音乐家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最伟大的作品──《命运》交响曲。

一位作家说过：“生命对于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，这一切全由你自己决定。”是啊！热爱生命，不向命运低头的人才会永远拥有春天。你看，一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽；飞蛾被打中了不断地挣扎，终于又飞了起来。因为它们都有求生的欲望，因为它们都有对生命的向往。

大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天，但谁都可以创造一个属于自己的`缤纷世界，只要你有顽强的精神，不屈的意志，美好的春天会永远属于你！

触摸春天的读后感范文 篇2

《触摸春天》主要讲述了一个盲女孩安静在赏花，后来，她在花香的引导下，奇迹般地拢住了一只花蝴蝶！

我读完了这篇文章，觉得安静很可怜，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到这个多姿多彩的世界了，但是她非常坚强，她在黑暗之中没有选择退避，而是勇敢地接受这一切，这个阳光女孩用她的行动告诉我们：无论你的身上发生了什么坏事，你都要去接受它。写到这里，我不禁浮想联翩，我想到了第十九课的作者杏林子，她虽然在12岁时患了类风湿性关节炎，但是她仍然忍受着巨大的痛苦写作。我又想到了霍金大师，他幼时就患有严重的肌萎缩性脊髓侧硬化症，从此他就被禁锢在了轮椅上，就连看书都要依靠一种翻书的机器，然而他没有颓丧，仍然坚持不懈地研究。他们都是身残志不残的人，他们都在为了自已的理想而奋斗着。

就像课文里的那句话：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自已的缤纷世界。就让我们大家一起去创造那个属于自已的缤纷世界吧！

触摸春天的读后感范文 篇3

我们学了一篇课文，题目是《触摸春天》。

文章讲了盲女孩 安静，流畅地在小区的花丛中穿梭，在花香的引导下，用她那神奇的灵性，极其准确地拢住了一只蝴蝶。安静的心来到了一个她从来没有来到过的地方。后来，安静把这只蝴蝶放飞了，在她八岁的人生里划过一道美丽的弧线，述说着飞翔的概念。

读完文章，我不禁感叹，连一个盲童女孩都能够乐观、坚强的生活，不放弃生命，难道我们这些正常人一遇到一点点挫折就自暴自弃吗？这不禁令我想起了一次亲身体验。

有一次，我突发奇想，非要妈妈给我蒙上眼睛，体验一次盲人的`生活。眼睛蒙上了，呀！眼前一片漆黑，我心里好害怕呀。我试着走了几次，不是被磕着头，就是被绊倒，差点害的我鼻青脸肿。松下布条，我坐下思考。盲人的生活居然如此艰难，是我们常人无法接受的。而文中的安静不但不抱怨自己的命运，反而更加热爱、珍惜生命，这种精神多么值得我们常人学习啊！

安静虽然永远生活在黑暗之中，但他有一颗向往光明的心，是我们常人所做不到的。企业家已破产就跳楼；大学生找不到工作就轻生，这是一种多么愚蠢的行为啊 ！他们应该做认真的反思，连盲人都能乐观对待生活，他们又有什么资格轻生？

生命的快乐，不只属于你，属于我，它属于所有有生命的物体！只要每个生命体努力拼搏，就会创造出一个属于自己的缤纷世界！

触摸春天的读后感范文 篇4

天，我们学习了《触摸春天》这篇课文，文中的主人公安静给我流下了深刻的印象，因为安静非常的乐观、勇敢。安静是个盲童，什么也看不见，但是她有灵性，因为她竟然在没有人的帮助下捉到一只花蝴蝶，我非常的敬佩她。

我们要向她学习，我们在学习上也一定要学习她乐观的精神，我们在生活中也要学习她这种精神。比如说作业做不来的地方，要再认真的想想、遇到困难不怕吃苦。遇到不开心的事情应该保持乐观，相信不开心的事一定会过去的。有时候，我们考试考得不好，不能灰心，要想到下次一定能考好的，继续努力。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，安静能，为什么我们不能呢?作为一篇读书笔记，文章在感想方面写得十分详细，通过课文，作者得到了很深刻的体会，并表示“我们在学习上也一定要学习她乐观的精神，我们在生活中也要学习她这种精神。”并能通过举例，说明了遇到作业做不来的地方、不开心的事情、考试考得不好等事情时应该怎样做，写得很深入，值得表扬!

要注意提全文对《触摸春天》故事的内容讲述得还不够详细，安静是怎样通过自己的努力，在没有人的帮助下捉到一只花蝴蝶的呢?

触摸春天的读后感范文 篇5

《触摸春天》读后感“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”当我读完这篇文章时，这段话在我耳边久久的回荡。

这篇文章记叙了在一个清香袅袅的早晨:邻居的小孩安静，她是个盲童。春天来了，安静整天在花香中流连，当她想要触摸那多月季花时，她并没有摸到月季花，而是拢了一只花蝴蝶！安静充满了惊讶，许久，她张开了手指……

安静心灵的窗户并没有关闭，她在用全部身心感受整个世界，在她内心深处，同样是明媚动人的景色。安静用自己独特的方式感受春天，触摸春天的气息。尽管她什么也看不见，但她追随着蝴蝶飞舞的轨迹，在她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好，她是多么热爱生活，热爱生命啊！我们都是生活的主人，不论你是不是残疾人，都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

谁都可以把握春的权利，只要用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。

触摸春天的读后感范文 篇6

（笔稿范文网 gx86.COM）

我在这个假期读了《触摸春天》。文中的安静虽然双目失明，但她以自己的独特的方式触摸到了春天。

安静双目失明，但却在花香的引导下，神奇地拢住了一只停在月季花上的蝴蝶，这是多么奇妙啊，让人感到不可思议!“当蝴蝶在安静手指间扑闪翅膀的一瞬间，她一定明白了什么是飞翔，什么是自由，什么是生命的希望。”这真是大自然给安静的一份独一无二的礼物。

安静虽然看不见，却被春天吸引，她的心灵窗户并没有关闭。安静是在用心来感受这个世界。在她的内心深处，是一片明媚动人的景色。

安静在自己的世界里找到了自已的快乐。可我们呢?有的因为自己的不完美而抱怨;有的扩大着别人的优点，缩小着自己的长处;有的因为自己的种种不足，而过早结束了生命……我们是正常人，我们可以用眼睛看大千世界的美好，而安静却什么也看不见，可她却能够用自己的心去感受。也许，我们这些有着明亮双眼的人，才更要用心去感受生活，体会生命的美好。

让我们像安静一样用心去感受春天，用心去感受生活的美好，用心去感受生命的美好吧!

触摸春天的读后感范文 篇7

读了《触摸春天》一课后，我知道了安静虽然双目失明，但她还是很热爱生命。

读了她走的很流畅，没有一点儿磕磕绊绊这一句，我知道了安静经常来这里淋浴春光，已经熟悉了这里的道路。

我还读了安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。这一句，我知道了安静虽然看不见了，但她的心是光明的，从中，我可以看出安静热爱生命，热爱生活中的每一天，她不会自暴自弃，而是快快乐乐地度过每一天。因为她知道谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

我们拥有健康的体魄，应该争取时间好好学习。和安静比起来，我们非常幸福，因为我们有一双明亮的眼睛，而安静却没有。我们可以看见美丽的春天，而安静却看不见。

我们要以安静为榜样，热爱生活，珍惜生命。

延伸阅读

触摸春天读后感(汇集4篇)

在日常工作学习中，作文应该是不陌生，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！也许下面的“触摸春天读后感(汇集4篇)”正合你意！供你参考，希望能够帮助到大家。

触摸春天读后感 篇1

邻居家的安静是一个可爱的盲童，它虽然看不见粉红色的桃花，但是它可以闻到花朵的芬芳，虽然他看不到春天的万物复苏的景象，但是它可以感受春天，可以触摸春天，可以感觉到春风在他的脸上抚摸，虽然他看不到小草生长的样子，但是他可以听到小草生长的声音。

安静虽然是一名残疾人，但是他却没有因为自己是一名残疾人而感到自卑，反而在细细的，仔细的品味着生活。更何况我们这些四肢健全的正常人呢，我们更应该珍惜生命，把全部的精力放在学习，工作和生活上，而不是把全部的精力放在吃喝玩乐上，这样的话我们连一个残疾人也不如，说来真是惭愧。

我们有着健全的四肢，并没有缺胳膊少腿儿。我们有着比残疾人更加优越的先天条件，可是我们却把优良的机会浪费了。为什么好些残疾人都是世界上赫赫有名的文学家，作家，科学家，等等这正是因为他们努力了，学习了。

生命是宝贵的，也是美好的，更是只有一次的，是一次性的。所以我们更应该好好的珍惜生命，不让时间白白的流逝。让自己的生活变得更加光彩，让自己的生命绽放出绚丽的光彩，在短暂的时间内书写无愧于时代的瑰丽篇章。

触摸春天读后感 篇2

读了《触摸春天》一课，我被深深地感动了。

文中的安静是一位盲童。虽然她失去了视力，但并没埋怨命运的不公。读完课文，我惊讶地想：“她怎能捉到一只灵巧的蝴蝶呢？是她有神奇的灵性吗？”但我又想：“不！她是个热爱生活的女孩，她用手去触摸春天，用手去感受春光。”蝴蝶带给它的是一次全新的经历。是呀，谁都有生活的权利，谁都可以假造一个属于自已的缤纷世界。安静用她独特的方式假造了一个属于自已的世界，她生活的无忧无虑。

学完这篇课文，我思绪万千。在生活中，也有许多像安静这样的人。看！盲人歌手杨光。他在小时侯就失去了视力。但在星光大道的舞台上，唱出了人的心灵、情感的美好和生活的恩赐。他还会模仿各种名人的声音。无臂雷庆瑶也是一个身残志坚的残疾名人。她虽然被雷电夺去了双臂，但她克服常人无法想象的困难，用双脚学会了一切。还有邰丽华，她在小时侯失去听力，却为了舞蹈梦不断地前进着。终于，她万为了感动中国人物中20xx年的十大人物之一，现任中国残疾人艺术团团长。她们都是残疾人，她们通过了不懈的努务，终于成为了著名的名人。

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自已的缤纷世界。让我们为了自已的目标奋斗吧！

触摸春天读后感 篇3

今天，我们学了《触摸春天》这篇课文。课文中的安静是个盲童，她不像别的双目失明的人一样整天待在家里，而是亲近大自然，用心感受大自然。

她虽然是个盲童，但她像健康的儿童一样，走路不会磕磕绊绊，并且走得很流畅。

她会像普通人一样在花丛中穿梭，连一只人们很难抓住的蝴蝶，也被她内心的平静和善良吸引住了。

她是一个热爱生命，善良的人。她比我们普通人还厉害。我们能做的事她也能做到，我们做不到的事她也做得到。

她虽然是个盲童，但她有一颗温暖、善良、开朗和热爱生命的心。她不会悲伤，不会放弃自己的生活。许多人遇到了一点挫折，就会放弃自己的生活。他们如果像安静那样热爱生命，那该多好啊。

我希望世界上所以的人都像安静哪有热爱自己的生命，不放弃，不抛弃，用自己的心去感受大自然的美好，用自己的心去触摸大自然。有许多生物也像安静那样顽强，比如墙缝里的小草、小花，坚强的蚂蚁，悬崖上的小花，在台风中的大树……

我们要像安静学习，自己有缺陷也不要轻言放弃！

触摸春天读后感 篇4

著名作家池莉曾经说过：“永远有多远？”我用自己的话来说：“生命永远，微笑永远。”当面临死神与生存的抉择时，我们要扼住死神的喉咙，让他离你远去。

“对于凌驾命运之上的人来说，信心是命运的主宰。”只要有信心，就会退出厄运的悬崖峭壁。

文中的小女孩儿安静就以一种平和的心态去应对失明，因此，她感受到了多姿多彩的春天，活得也很快乐。

桑兰如铁的性格就证明了“当你微笑时，世界也对你微笑；当你哭泣时，你永远独自一人。”

受伤时的桑兰只有17岁，当她醒来的那一刻，在跳马上凌空翻飞的体操世界已然破灭，但同时她发现了另一个让自己快乐的世界——用微笑唤起人们的爱和信心，用微笑赢得新职业的梦想。用快乐感染别人，是她23岁的青春最闪亮的标签。

贝多芬曾对命运发出愤怒的吼声：“我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服——噢！能把生命活上千百次该是多美！”

我们在生活中也该这样，无论在哪种生存环境中，都要“努力地活着”，使自己的生命得到最大的张扬。

永远有多远？生命永远，微笑永远。

触摸春天的读后感600字模板

作文与我们日常的学习密不可分，写作文可以培养我们的逻辑思维。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。写作是不是而常常困扰到你？小编花时间专门编辑了触摸春天的读后感600字模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

触摸春天的读后感 篇1

《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她――在坎坷的人生路上“练”出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比常人更加用心去体会大自然。她，是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！

生命的流逝犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能“延长“生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。在课堂上，部分同学都在发呆或做其它的事，大街小巷上一个个流浪汉……这不都是一个个活生生的例子吗？

和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？

是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，否则那些流势的时光会一去不返的！！

触摸春天的读后感 篇2

今天，我们学了17课《触摸春天》一文，我被文中的主人公安静深深的感动了。

本文主要讲在春暖花开的美景中，一个双目失明的小女孩安静穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢的伸出双手，悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了，小女孩仰起头来张望。

这篇文章的作者吴玉楼并不是一位大作家，而是湖北省一位普通的中学生。他写了自己的所见所感，内容简简单单，平平常常，却揭示了一个深刻的道理：只要我们拥有一颗热爱生活的心，拥有一双善于发现美的眼睛，你就会收获感动，收获纯真。

读完这篇文章，我脑海中时时浮现出安静的身影，做为一个盲人，安静是不幸的，五彩缤纷的世界在她眼前是一片漆黑，但她又是幸运的，因为她拥有美好灿烂的内心世界。安静告诉我一个道理：每个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的五彩缤纷的世界。

触摸春天的读后感 篇3

今天，我满怀期待地又读了一遍《触摸春天》，读完后，我的心情无法平静。

《触摸春天》这篇文章讲的是邻居的盲童细细感受春天的故事。盲童能细细地感受春天，是因为她在用心去感受春天。是的，用心去感受生活中的一切。

正如文章中的一句话：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。所以，每个人都有掌握自己生活的权利，无论是对是错，但是一定要把它把握好，合理地运用它，才会有一个完美的升华。

每个人都有属于自己的缤纷世界，用眼睛观察，用鼻子去闻，用手触碰，用心灵感受，用脑袋去想，总会感受到属于自己的缤纷世界，在黑暗中终将会遇见光明，每一个人都会有自己的命运，即使是失去了什么也未曾改变自己的梦。

比如贝多芬，他不仅在自己的人生高峰失去了听觉，但这有关系吗？他一样创造了许多伟大的乐曲。

每个人都能用心感受生活的一切，自己的缤纷世界就是自己的人生，感受春天，正如同感受自己的人生。命运能改变一个人处境，但是，它未必能改变你对梦想的坚持。

触摸春天的读后感 篇4

著名作家池莉曾经说过：“永远有多远？”我用自己的话来说：“生命永远，微笑永远。”当面临死神与生存的抉择时，我们要扼住死神的喉咙，让他离你远去。

“对于凌驾命运之上的人来说，信心是命运的主宰。”只要有信心，就会退出厄运的悬崖峭壁。

文中的小女孩儿安静就以一种平和的心态去应对失明，因此，她感受到了多姿多彩的春天，活得也很快乐。

桑兰如铁的性格就证明了“当你微笑时，世界也对你微笑；当你哭泣时，你永远独自一人。”

受伤时的桑兰只有17岁，当她醒来的那一刻，在跳马上凌空翻飞的体操世界已然破灭，但同时她发现了另一个让自己快乐的世界——用微笑唤起人们的爱和信心，用微笑赢得新职业的梦想。用快乐感染别人，是她23岁的青春最闪亮的标签。

贝多芬曾对命运发出愤怒的吼声：“我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服——噢！能把生命活上千百次该是多美！”

我们在生活中也该这样，无论在哪种生存环境中，都要“努力地活着”，使自己的生命得到最大的张扬。

永远有多远？生命永远，微笑永远。

触摸春天的读后感 篇5

每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界，就像《触摸春天》里的盲女孩安静一样。

春天来了，安静每天在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。我想一般盲人都是用一根竹竿探路的，小心翼翼地迈着步子，生怕跌倒。而安静却走得与我们平常人没什么两样。想到这，我继续往下看，嘴巴从紧闭渐渐张成了“O”形，当我看到安静的手指悄然拢住了一只停在花朵上的蝴蝶时，我惊讶极了。一个失明的小女孩怎么可能会轻而易举地拢住一只蝴蝶呢？换做是我们的话也不会那么容易做到的。好奇心驱赶着我往下看，直到最后我才明白一个道理。是呀，谁都可以创造一个属于自己的世界，命运掌握在自己手里，由自己决定，由自己使用。盲女孩安静，虽然看到的一切是黑暗的，但她的内心是明亮的，她是在用心看世界，用心在生活。

海伦。凯勒曾经说过：“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难”。大家应该都读过《假如给我三天光明》，这就是海伦凯勒写的一部书。在海伦凯勒的心里，视觉是最令人赏心悦目的。她多么渴望拥有一双明亮的眼睛，哪怕只让她看三天的世界就心满意足了。而我们，不知比她们幸运多少倍，却从来不知道珍惜爱护，好好利用。就让我们用美丽的双眼去观察世界、发现世界吧，世界不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。

触摸春天的读后感 篇6

今天，我们学了一篇课文《触摸春天》。他让我明白了：人的生命只有一次，要懂得珍惜它，热爱它，不要因为不好的事而放弃生命，这篇课文的主人公是安静，她是盲童，什么都看不见。但她没有伤心，绝望，而是用乐观的心情去对待生活，去感受生活。

春天来了，桃花，月季花都不约而同地绽放开来，安静迎着花香到小径上散步，没有一点磕磕绊绊。安静在一株月季花前停了下来，伸出手去抚摸，然而，那一株月季花上落着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟抓着了那只花蝴蝶。安静很惊讶，是这只花蝴蝶在她的人生中划过了一道美丽的弧线。

安静抓住了蝴蝶是个奇迹。这奇迹是来自她对春天，对大自然的热爱。我还觉得，虽然，上帝关闭了安静的一扇窗户，可是，她却开启了自己心灵的窗户。她是在用全部的身心来感受整个世界。在她的内心深处，同样有色彩斑斓、明媚无比的景色。

我非常佩服安静，因为她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。这篇课文中，安静告诉我们：每个人的都有生活的权利，每个人都可以创造一个属于自己的世界。人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就会越美好。我要像安静一样用心去体验大自然，用心去感受大自然的美好，一定会收获到意想不到的惊喜。

触摸春天的读后感 篇7

这几天，我读了《触摸春天》这篇文章，我认真地，反反复复地读，我深深地被感动了。

谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。《触摸春天》的主角是小女孩安静，虽然是个盲童，但她却没有对自己的生活失去信心，虽然看不见，但她可以用手去触摸春天，用心去感受春天，他能创造一个属于自己的春天。

读完这篇文章，我的脑子一下子涌出一个闪亮的名字——张海迪，我读过张海迪阿姨的故事，他非常坚强，她有一个快乐幸福的童年，每天蹦蹦跳跳，跑来跑去，可惜，蹦蹦跳跳的时光很短暂，有次上完课，朝门玩跑去，忽然倒下，双腿失去知觉，从此只能坐在轮椅上，但她没有放弃生活，努力学习，热爱生命，热爱生活，她总说：“人的一生总有坎坷，就看你以怎样的心态去对待。”

张海迪，贝多芬，海伦，凯勒……等这些残疾人如此乐观的面对热爱生活，我们这些身心健康的人，有理由不去热爱生命和生活吗?

所以，我们要向安静一样，有一个美好的心灵，一个心灵的飞跃!

触摸春天的读后感 篇8

“春天在哪里呀，春天在哪里……”大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。

本篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个盲女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是因为她是一位盲童；说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。

除了安静以外，世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的行动，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，但他通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》；国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆；患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在光彩夺目的春天里。

我记得海伦?凯勒写过一本书叫：《假如给我三天光明》，我想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴；她可能会去看书，在书的海洋里，在知识的天空尽情的翱翔；她还可能会到小河边散步，看见鱼儿在水里自由自在的游来游去，发出欢乐的笑声……虽然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘！

这篇课文告诉我们：虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。

触摸春天的读后感 篇9

在第四单元的学习中，我们认识了一个叫安静的小女孩，她生活在一个黑暗的世界中，她只能用手慢慢地寻找春天，用心灵去感受春天……

本文讲述了一个盲童在春天中创造了奇迹——用手在花朵上拢住了一只蝴蝶。文章结束的一句话令我感受深刻：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

我常常想，虽然盲女孩安静的眼睛看不见，但她可以用手来触摸春隔天，用心灵来感受春天，而我们正常人可以用眼睛来看春天，然而又有谁能细细感受过春天呢?

在安静的心中，没有太多太多的忧虑，没有太多太多的苦恼。在她的缤纷世界里，哪些苦恼、不愉快早已消失，所取代的是快乐，无忧无虑。而很多人心中只想着名利、金钱、地位，春天虽然已经不知不觉地来到了我们身边，可是那些人却没有感受到春天的美丽，像安静一样用心灵感受春天。我想，在安静的世界里，一定是五彩斑斓的春天，虫鸣鸟叫的夏天，五谷丰登的秋天，白雪皑皑的冬天，她用她的指尖轻轻的划过每一个季节。而有些人，他们在属于自己的世界里又有什么呢?

每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生命，热爱生活，就一定能创造出属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。学习这篇课文后，安静告诉我这样的道理。

触摸春天的读后感 篇10

读了《触摸春天》这篇课文，我有很大的感悟。 这篇课文，字里行间都透露出了人生的真谛，谁都有生活的权利，无论你只是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出属于自己的五彩斑谰的人生。

当我读到盲童安静在花丛中穿梭，用灵性拢住蝴蝶的情景，感觉眼前好像是一幅画似的，那个小女孩就像花仙子一样，虽然她是一个肓童，但她却打开心灵的窗户，用心感受世界。

于是我想到了盲人女作家———海伦.凯勒。海伦.凯勒十九个月大时，一场大病从此让她失去了视觉和听力。但她用意志和坚强完成了她的学业。二十岁时进入哈佛大学德克利大学院学，大学毕业后，她用全部力量四处奔走，建起了一家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。被誉为全美国作出贡献的杰出人士之一。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样，尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用鄞奋和坚忍不拔的精神，紧紧扼制住了命运的喉咙。多少年来，她的名字已经成为坚韧不屈意志的象征，她传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

盲人没有健全的体魄，却能乐观面对生活，那我们健康的人还有什么不能做的呢?所以我们现在要下定决心，不能浪费生命，让自己活得更加光彩有力!

触摸科学读后感(汇集十三篇)

这份"触摸科学读后感"是我用心打造的，希望您喜欢。在阅读一部优秀的文字后，我们总会产生一些思考，确实，在阅读这部作品的过程中，很多读者都深深被文中的细节描绘吸引。读后感是对作品情感表达的深度阐释和评判。感谢您在忙碌的日程中抽空来浏览这个页面！

触摸科学读后感 篇1

科学是人类积累的知识的巨大宝库，我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实

我们生活处处离不开科学，学习离不开科学，就连工作也离不开科学。今天，我从尚书网里面找来这本在线阅读的书《触摸科学》。黄色的封面上有两个可爱的卡通人，看上去他们正在做实验。在书的左上角写着深受学生们喜爱的36个科学实验，科学教育专家倾力推荐的课程辅导读物不免让我对这本书产生了浓厚的兴趣，于是带着疑问和喜悦我翻开了它。

记得其中有一篇是写太阳的，从前人们没有关注过太阳，却没想到现在还能用太阳发电太阳能早已走进千家万户，成为了人们生活中的好帮手，如太阳能热水器，太阳能滑板，甚至还有太阳能计算器。从小到大，没有太阳能办不到的。

科学还远远不止这些。前段时间，科学家发明了一种机器人。它们模仿人抽烟，并让人们透过它们透明的肺部里的有害物质一点一点吞噬它们的肺，到最后癌变。吓得许多吸烟人士戒烟。

科学更是推翻了人类迷信的思想，证实了世界上是没有鬼神及妖怪，从小在心中播下科学的种子，相信科学，传播科学，让我们从《触摸科学》遴选的36个科学小实验中，探索科学奥秘，矢志创新创造。

让我们用心触摸科学，用心感受科学。

泰州市智堡实验学校六（2）班曹婧兰

触摸科学读后感 篇2

《触摸科学》这本书让我深深感受到科学的神奇和魅力。作者通过一系列的实例和具体的案例，展示了科学在现代社会中的巨大作用。

在书中，作者提到了很多我们在日常生活中经常使用到的科技产品，比如iPhone，洗衣机等等。对于这些科技产品，我们可能只是用来方便自己的生活，但作者却从科学的角度去探究了这些产品的实现原理，毫不夸张地说，这些产品的背后都有着极为复杂的科学技术支撑。

比如，我们的手机是如何得以在电池的支持下长时间地使用的？作者详细地分析了电池的原理和技术，深入浅出地让读者明白了电池背后的科学原理，让我们对手机这个产品有了更深入的认识。

在阅读中，我也深深感受到了不同学科之间的相互联系，这也是本书的一个重要主题。比如物理学、化学、数学等等，这些看似不同的学科，在实践中跨越了界限，彼此相互渗透，相互补充，最终促进了科学的进步。

此外，本书还让我意识到了科学的可持续发展，这是一个非常重要的问题。随着科技的发展，人类对自然环境的影响也越来越大。作者在书中提出了如何在科技的发展中实现可持续发展的问题，提出了一些现实可行的方案，这也让我更加重视环境保护和可持续发展这些议题。

总的来说，这本书深入浅出地解释了现代科学的实践 和理念，激发了我对科学技术的热情。同时，通过读这本书，我也发现了自己在科学知识方面的欠缺，这也促使我在学习的同时保持谦虚和进取心，不断深入学习和探索更多的知识。

触摸科学读后感 篇3

一次做完家庭作业，偶然发现我的书橱多了一本《触摸科学》，我就津津有味的读了起来，原来这是一本做小实验的书，看着看着，我忍不住要去做一个隔空点火的小实验，书中介绍说火柴不必接触烛芯即可点燃蜡烛，你相信吗？

我有点怀疑，特别这段时间，电视上在播放一个女气功师傅，她只通过隔空推人，即让其徒弟四散奔离。有一名记者前往亲试，发现毫无特别之处，证实隔空打人是假的，她已被开除山门，且被定性为伪科学。所以我就怀疑这隔空点火也不太靠谱。这蜡烛线在下面，火在上面怎么可能点燃？但是这本书上说万事皆有可能。

我准备了实验所需器材：一盒火柴，一根蜡烛。首先我擦燃火柴，点燃了蜡烛，让它燃烧一会儿，等到蜡烛烧得较旺时，我把它吹灭。这时烛蕊中升腾起一股袅袅青烟，我迅速把火柴擦燃，放在蜡烛的上方，这时蜡烛就又被点燃了，真是太神奇了！

你知道这是为什么吗？我又查阅了一些资料：在点燃蜡烛后，火焰周围的蜡慢慢熔化，形成烛油，烛油沿着火芯上升，在烛芯上端受热空气，形成可燃气体，当可燃气体到达燃烧点就可以燃烧。当刚吹灭蜡烛后，可以看到的袅袅青烟，这些就是没来来得及燃烧的可燃气体。当它接触到火柴的火焰后，青烟就立即燃烧起来，从而把蜡烛再次点燃。

通过这次小实验，让我喜欢上了这本书，更喜欢上了科学。科学并不神秘，就在每个人身边，你能触得到，也能感受到。

触摸科学读后感 篇4

《触摸科学》是一本关于触觉研究的科学读物，由文德化教授编撰而成。作为一名公共领域的访问者，他对于许多人类疑问都做出了深入的探究和解释。《触摸科学》这本书为我们揭示了触觉的奥秘，让我们在了解它的同时，也进一步认识自己和周围环境。

本书首先带领我们了解了触觉的基本原理，人们的触觉主要依靠皮肤表面上敏感的神经末梢，而这些末梢又分为4种类型，分别用于感知痛、温度、压力和振动。每一种类型的末梢在人体中的分布都是不同的，有些分布在指尖，有些分布在身体的其他部位，这一点也决定了手指是人体中最重要的触感器官之一。由此，我们知道了为什么人们可以用手触摸和感受周围世界的东西。此外，本书还介绍了哪些人群触觉更为敏感，比如视障者、聋哑人等，这些人们常常依靠触觉来代替其他感官完成任务。

在前几章的介绍之后，本书开始深入讨论触觉对人类感知和行为的影响，作者从身体上的双手开始说明。手真的是我们身体中最灵敏的触感器官之一，还是仅仅是大脑认为它是最重要的？这是一个深入的问题，文德化教授用专业理论和实验的例子进行了解释。当手被禁止任何接触后，我们所能感受到的周围环境也会变得有限，很多不能以其他感官获得的信息也就不再获取。这表明，手的触觉确实是一种关键的信息输入系统，换言之，它为我们的感知和行为提供了不可替代的帮助。除了手，本书还介绍了触觉对于身体协调和运动表现的影响，比如体操、篮球、足球等运动，以及触觉对于夜间行驶的影响等。

《触摸科学》书中还讨论了触觉研究的最新成果和应用，比如触觉的神经科学、触觉感知和认知心理学、机器人感知技术等。这些触觉技术和触觉研究取得的成果，将会改变人们的生活方式和工作方式，也开启了新的探究领域。

总的来说，《触摸科学》是一本充满生活情趣的科普读物，让我们对于平时看来很平凡的触觉有了更加深入的认识。同时，该书结合了生物学、心理学、神经科学、计算机科学等多个学科的知识和最新的探究结果，为我们揭示了触觉科学的丰富内容和应用前景。对于喜欢科学读物和感兴趣的读者，这本书不仅仅是关于触觉的介绍，更是一次探索和认识自我的旅程。

触摸科学读后感 篇5

最近，我读了一本书，书名是《触摸科学》，其中有一篇文章写的是关于太阳的：以前，人们认为太阳毫不起眼，但现在太阳却为人类做出了不计其数的贡献，比如说在几十年前，人们从未想过用太阳来烧水，而在几十年后的今天，用太阳来烧水已经成为了现实。

科技在飞速的发展，人们的生活也一天比一天好。那么在不久的将来，人们还会利用太阳能来做什么？或许是太阳能汽车，或许是太阳能飞机，或许

现在，有些玩具就是利用太阳能发电的。比如太阳能玩具小汽车，它就是靠着太阳能发电行走的。如果你把太阳能小汽车放在阳光下，它就会自动跑起来。但如果你把它放在阴暗的地方，它就会停在那里一动不动。

它的妙处还不止于此，现在，太阳能热水器也走进了千家万户。只要是晴天，太阳能热水器就会帮你烧好热水。这样，就不用担心在大热天的晚上回家洗不到热水澡了。

在科技飞速发展的今天，在竞争激烈的今天，在国家兴旺发达的今天，我们小学生更应该抓紧时间学习，更应该珍惜学习的机会，只有这样，才能为祖国贡献出自己的一份力量，创造出美好的明天！

触摸科学读后感 篇6

科学，是人们走向成功的踏脚石；科学，是知识中的一名成员；科学，是成功的妈妈。也许有人会说：科学只不过是学科里的副科，没有什么好学的。但是你们有没有想过，现代的电视、电脑、飞船，哪一个不是按科学的原理制造的。今天，我阅读了《触摸科学》中的四个主题，分别是《海洋生物展示秀》，《科学为什么》。怎么，这么快你就被它给吸引住了？别急，慢慢来。

我们还是来看一下《海洋生物展示秀》吧。

大家一定听说过美人鱼吧，可那只是幻想中的生物，但是你们看过它们的真面目吗？我利用科学原理在电脑上搜索到了一幅美人鱼。那可太丑了吧。原来它们可以利用鱼鳍顶住海底，再把头伸出水面，远远看来，就像一个人站立在海面上。所以朦胧中，我们就成了水手心目中的美人鱼了。我告诉你，其实美人鱼它的真名不叫美人鱼，而是叫儒艮，儒艮在恐龙时代就已经有了记载，它和人类一样，也是哺乳动物。儒艮它是个素食者，只吃海里的海生植物。

我们浏览过了《海洋生物展示秀》了，现在来讨论一下哪一组植物在花盆里会相克。原来是玫瑰花和木犀草相克。如果将鲜丽的玫瑰花和带有杀气的木犀草插在一个花瓶里，木犀会很快地枯死，而枯死后的木犀草又会在土中分泌毒液，将玫瑰花置于死地。

现在读到这里，拜拜！

触摸科学读后感 篇7

科学，犹如浩瀚的星空，它是那么的高深莫测、充满神秘。其实，它就在我们的身边。

最常见的太阳光是从哪里来的？太阳光能收集吗？太阳光怎样利用？怎样更好地利用太阳光呢？太阳能是什么？太阳能能够收集起来加以利用吗？

电是怎样产生的？电场力还有那些特点？静电是怎样产生的？

……

生活中，我们常常会产生一个个问题，有时却找不到问题的正确答案。

《触摸科学》这本书结合了我们身边自然的现象，提供了光、电、声、热等各个方面的实验，如自己制造彩虹，了解天为什么是蓝的，晚霞为什么是红的，用加热的方法产生声音等。《触摸科学》，让我从一个个趣味实验里找到问题的答案，感受到科学的魅力；《触摸科学》，带我走进一个奇妙、美丽的科学世界。它让我领略到了大千世界的神秘，在我的心里种下了一颗科学的种子。

读了《触摸科学》，我惊喜地发现：科学原来是那么的有趣！仅凭简简单单的材料和说明，我们就能进行一次次丰富多彩的科学实验，感受科学的神奇。

《触摸科学》，从小培养了我们的科学素养，让我们发现身边的科学，体验身边的科学，让我们学会用科学为人类造福。它告诉我们，在我们的身边，隐藏了许许多多的科学知识，只有处处留心才会皆学问！

因为《触摸科学》，我对科学产生了浓厚的兴趣，养成了积极思考问题，敢于动手实践的习惯，我也坚信科学必定会造福人类。希望你也来读一读这本书——《触摸科学》，相信你一定会受益匪浅的。

触摸科学读后感 篇8

《触摸科学》是一本科普类的书籍，通过对人类的五感进行分析和解读，让读者了解到人类对世界的感知和理解。本书作者艾萨克·阿西莫夫，是美国著名科幻小说作家和科学家，书中所阐述的科学知识也深受广大读者喜爱。

在书中，作者通过生动的语言和例子，深入浅出地传授了许多有关触觉的知识。从皮肤的解剖结构和功能讲起，讲述了各种刺激物对皮肤的影响，包括温度、压力、疼痛等。同时，阿西莫夫还介绍了触觉在医学、工程学和心理学中的应用，让读者领略到触觉在现代科学中的巨大作用。

本书的另一个亮点是作者还深度解读了“直觉”，并将其与触觉联系起来。直觉是指人类的非理性感知能力，通过创造性的展示，作者让读者领略到直觉的神奇之处。例如，当我们接近一个物体时，我们的身体会发出一些微妙的反应，这些反应能够让我们感知到物体是否适合我们。这种直觉不仅仅是触觉方面重要的一环，也贯穿于人类感知世界的方方面面。

除此之外，书中还讲述了一些舆论热点和生活案例，如有关美容整形和乐队演奏的科技辅助，这些点睛之笔让读者不再仅仅是了解科学知识，同时也能够加深对现实社会的认识和理解。

总之，《触摸科学》启发我们从不同视角去认识这个世界，通过对触觉和直觉的剖析，让我们更深刻地了解人类对世界的认知和感知。同时，也让我们感受到科学知识的无穷魅力，懂得如何去欣赏和利用身边的一切，享受科学带来的美好生活。这本书的精彩内容定会让读者在阅读中受益匪浅，值得一读。

触摸科学读后感 篇9

神奇的科学

——《触摸科学 》 读后感

阜宁县合利中心小学六（2）班吴晨

最近，我读了一本很有趣的书——《触摸科学》。这本书令我眼界大开。

书中介绍了许多有趣的科学小实验。例如：扎不破的气球、手帕烧不着、硬币浮起来、摸不着的魔球、大力士、文字玩魔法、清水”变“红茶”等等。

根据书中的介绍，我做了许多小实验。虽然有些成功了，有些失败了，但我感到非常高兴和有趣。里面的小实验太棒了，我学到了很多科学知识。

其中，我认为大力神士最有趣的。我和父母做了几次实验，开始的方法并不总是好的。经过多次试验，后来终于成功了。具体步骤是这样的：

我坐在地板上,双手握紧,放在后脑勺上,手臂尽量向后伸展；让爸爸抓住我的手臂,朝头顶上方用力拉；结果无论他如何用力,始终拉不起来我。实验揭秘：在这个过程中，我的手臂要始终弯成“v”字形，在肩膀和头之间固定成杠杆状态，而支点就在我的肘上，虽然爸爸试图拉起我的肘，却怎么也拉不起来，因为他施加在我肘上的力量没有作用在肘至手腕处，而是作用在肘至肩膀处，所以他无法从头顶将我的肘拉起来。

真的很神奇啊！

冬天，天气寒冷，玻璃瓶盖拧不开，不能用力工作。有经验的人可以通过在火上烘烤瓶盖来轻松地拧开瓶盖。你知道这是为什么吗?这就是热胀冷缩的道理。

天气冷的时候，瓶盖会收缩，紧紧咬住瓶口，所以不容易拧下来。火加热膨胀后，瓶盖就会松，所以不费吹灰之力就可以打开。当老人家穿针费力时,她就把针放在头发上擦擦,你知道这是为什么吗?这其实是在润滑减少摩擦呢。

人的头发含有油脂。当针擦拭头发时，会加入润滑油。因此，可以减少摩擦，针可以很容易地刺穿。午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆……都是美味的罐头食物,它们都可以存放很久而不易变坏，这因为罐头是密封的,细菌便无法进入。人们在制作罐头食品时，会把罐头里的空气全部抽出来，然后密封起来。

读完这本书，我发现原来的科学是如此神奇。我必须努力学习，学习更多的知识，探索科学的奥秘。

触摸科学读后感 篇10

《触摸科学》读后感

一次做完家庭作业，偶然发现我的书橱多了一本《触摸科学》，我就津津有味的读了起来，原来这是一本做小实验的书，看着看着，我忍不住要去做一个“隔空点火”的小实验，书中介绍说火柴不必接触烛芯即可点燃蜡烛，你相信吗？

我有点怀疑，特别这段时间，电视上在**一个女气功师傅，她只通过隔空推人，即让其徒弟四散奔离。有一名记者前往亲试，发现毫无特别之处，证实“隔空打人”是假的，她已被开除山门，且被定性为伪科学。所以我就怀疑这“隔空点火”也不太靠谱。

这蜡烛线在下面，火在上面怎么可能点燃？但是这本书上说万事皆有可能。

我准备了实验用的设备：一盒火柴和一支蜡烛。首先我划了根火柴，点燃了蜡烛，让它燃烧一会儿，直到蜡烛燃烧得更多，我把它吹灭。

这时，烛台上升起一缕烟。我迅速点燃火柴，把它放在蜡烛顶上。然后蜡烛又点燃了。太神奇了！

你知道这是为什么呢？我还查阅了一些资料：点燃蜡烛后，火焰周围的蜡慢慢熔化，形成蜡烛油，蜡烛油沿着火芯上升，加热空气在蜡烛芯上端形成可燃气体。当可燃气体到达燃烧点时，就可以燃烧。

当你吹熄蜡烛时，你能看到袅袅的烟。这些是没有燃烧的可燃气体。当它接触到火柴的火焰时，蓝色的烟雾立即燃烧起来，从而再次点燃蜡烛。

通过这个小小的实验，我爱上了这本书，更喜欢科学。科学并不神秘，就在每个人身边，你能触得到，也能感受到。

通师二附四（1）班周家禾

触摸科学读后感 篇11

我看了《触摸科学》这本书，知道了很多以前从来不知道，也从来不了解的东西，令我大开眼界。

这本书讲了36个科学小实验。例如：气球扩音器、扎不破的气球、魔法胡椒粉、手帕烧不着、硬币浮起来、“牛奶”瞬间冻结法、摸不着的魔球、大力士、鸡蛋生根、文字玩魔法、清水”变“红茶”等等。

它告诉我许多科学实验，如连续切割冰砖，燃烧手帕等等。让我来谈谈牢不可破的气球的实验步骤吧！

大家都知道，气球是很容易被扎破的，可我可以让气球扎不破，快来看看吧！首先，我们需要准备一个气球、一支蜡笔、透明胶带和一根细针。好了，我们要开始做了！

第一步把气球吹起来，并用蜡笔在气球上画一张脸。第二步是在画好的脸上不显眼的地方贴上一块透明胶带。第三步把针扎进贴有透明胶带的部位，再把针从背后另一个贴有透明胶带的部位拔出来。

你会发现针和线都穿过去了但气球竟然没有破。

怎么样，好玩吧？科学真是神奇啊！

读完这本书，我发现原来的科学是如此有趣。我必须努力学习，学习更多的知识，探索科学的奥秘。

触摸科学读后感 篇12

科学，其实就在生活中，离我们一点都不远。《触摸科学》这本书，就告诉了我们许许多多的科学道理……

这本书中令我印象最深的一篇文章，大概就是关于太阳的学论了。

太阳，大家应该都不陌生吧。稍稍抬起头，你就能看到。火球似的悬挂在空中，一圈一圈挥洒着温暖、刺眼的光线。阳光铺满大地，金色的阳光洒满容颜，像妈妈的轻轻地抚摸着你，把你拥入她温暖的怀抱。

可是，太阳虽然美好，阳光虽然耀眼，同时，它们又是不起眼的。除了沉沉深夜，几乎随时都可以看到太阳。春天暖融融的太阳；夏天火辣辣的太阳；秋天懒洋洋的太阳；冬天轻柔柔的太阳……也正因为这样，人们才忽略了它，忽略了它的美丽，它的作用，它的重要。

你注意过每天洗澡用的太阳能热水器吗？甚至是太阳能玩具、太阳能饭灶、太阳能手表等等。太阳能是太阳内部连续不断的核聚变反应过程产生的能量。太阳里拥有无尽的能源，这就解决了当前人们必须要正视的一个重大问题——能源危机。当人们惊呼——世界发生了“石油危机”时，人们开始加强太阳能及其它可再生能源技术发展的支持，又掀起了太阳能开发的热潮。

如今，太阳能可以说已经成了人们生活中不可忽视的能源，人们赖以生存的能源。可以说，它给了人们幸福生活的保障。

阵阵春风吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖的阳光洒向大地……

现在想想还真是惭愧，在读《触摸科学》之前，我对科学——充满乐趣的科学竟提不起半点兴趣，总觉得它枯燥、乏味，长长的科学结论就像一只只蚂蚁爬满我的脑袋，一看到就头昏。可是看完了《触摸科学》后，我立刻对科学起了兴趣。

就是这样一本书——帮助你激活对科学深厚的兴趣，学中做，做中学，把那些知识和结论牢牢的锁在你的脑袋里，向往也忘不掉。

就是这样一本书——生动、有趣、简单、易行，有趣而又有效益的实验一定会让你爱不释手。

就是这样一本书——不把呆板的结论硬塞给你，而是让你自己动手，自己动脑，亲身经历科学，主动发现科学，渐渐走进令人兴奋的科学殿堂。

学习需要的不就是兴趣么，科学不就是有趣的么。这本《触摸科学》，真是把科学变成了一件有趣的事！

科学并不神秘，就在每个人身边，只是它藏得很好，需要你去用心观察和感受。《触摸科学》，为你定下了浓厚的兴趣和良好的基础，让你“触摸”到了，感受到了。才能慢慢深入，找到感觉，走上科学家的道路！

触摸科学读后感 篇13

暑假里，我读了一本书，书名是《触摸科学》，其中有一篇文章写的是关于太阳的：以前，人们认为太阳毫不起眼，但现在太阳却为人类做出了不计其数的贡献，比如说在几十年前，人们从未想过用太阳来烧水，而在几十年后的今天，用太阳来烧水已经成为了现实。

随着科学技术的飞速发展，人们的生活越来越好。那么在不久的将来，人们将如何利用太阳能呢？也许太阳能汽车，也许太阳能飞机，也许······

现在，有些玩具就是利用太阳能发电的。比如太阳能玩具小汽车，它就是靠着太阳能发电行走的。如果你把太阳能汽车放在阳光下，它会自动运行。

但如果你把它放在一个黑暗的地方，它就会停在那里。

它的妙处还不止于此，现在，太阳能热水器也走进了千家万户。只要是晴天，太阳能热水器就会帮你烧热水。这样，就不用担心在大热天的晚上回家洗不到热水澡了。

在科技飞速发展的今天，在竞争激烈的今天，在国家兴旺发达的今天，我们小学生更应该抓紧时间学习，更应该珍惜学***会，只有这样，才能为祖国贡献出自己的一份力量，创造出美好的明天！

写触摸的作文19篇

学生要掌握一种基本技能就是写作，会写作文的人读书成绩应该不会太差，因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？为此，小编花时间整理了写触摸的作文19篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写触摸的作文(篇1)

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的倾听夜晚的心跳作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

晚风吹拂着我的脸庞，月光拉长了我的身影。空无一人的大街上只有我独自漫步徘徊……

四周一片寂静，静得连我心跳的声音都显得格外清晰。皎洁的月光随意洒脱在地上。微风吹起，把两旁的树叶吹的摇曳多姿。我感觉有一丝凉意，不禁打了个冷颤。

不知不觉从大街游到了乡间，我提起胆子踏着步子向泥巴路走去。

乡间中的交响曲划破了大街的寂静。路很狭窄只能容许一个人通过。路两旁没有高大挺拔的树，却有一株株清幽的玉米杆。通过月光仿佛看到玉米杆正使劲往上爬，好像听见听见他们窃窃地说：“我们要快高长大，好让辛勤的农民早日收获。”

踏着步子继续向前走着，跨过一条急湍的小河，河面并不宽，但水流却像离弦的\'箭般快，哗哗的说：“我们要流快点，好让小麦有足够的水分。”站在田埂上，月光洒在菜地里隐约地看到青蛙在跳，还听见“呱呱”的叫声，好似在说：“我们要把害虫吃光，好让庄稼更好的丰收。”不计其数的文字到处乱撞乱飞着。它们迎面向我扑来，停留在我的皮肤上，嗡嗡地好似在说：“你不该来这里，你破坏了我们的派对。”这是在责备我么？经过一块荒地，荒地里的草丛很厚很多，不知是何方神虫居住在里面，“啧啧”的叫声好像肖邦弹的夜曲一样清脆悦耳。迈着脚步继续倾听着。

忽然，一阵香味扑鼻而来，我临近一看原来是桃子的气息。桃树摇摆着，沙沙地说：“六口水了吧！我们很甜很脆的。”心很舒坦，悦耳的声响让我久久不能自拔。

春风唤醒了心灵，舒心倾听着夜晚的心跳声，期待盛夏的花儿炸飞得更灿烂。

写触摸的作文(篇2)

一见钟情太敷衍，日久生情太苍白，所以我喜欢惊鸿一瞥。

——题记

初见时，我向你那处轻瞥了一眼，也是那一瞬间，惊艳我至今。

结束了一个星期的学习，身心疲倦。我来到公园游玩，放松一下。站在亭子上方，眺望着远处，远处似与天空连成一片。已是黄昏的天空，粉黛如少女的脸颊，越往远处，颜色变得越深。火烧似的云，与天空拥抱，各种姿态……花草树木，在这春意盎然之时，也富有格外的生机，“桃花灼灼，缤纷惹人，花儿的殷红与嫩柳的春色，水汽一般氤氲。”曹洁的《倾听草木的呼吸》中这两句话与此情此景正相映。

此时，你正站在湖中的桥上看着风景，可你不知道，你在别人眼中亦是另一番风景。看风景的人在亭上看你，云朵装饰了那天空，你装饰了我眼中的那片景，那一瞬间很美好。

你看着美景，脸上溢满笑容，像绽放的花儿一样。你一动，温驯的小鹿有跳动一下，微微的风有轻拂一下，遥远的霞光有闪烁一下。我也有心动，且不止一下。

微风挟着旖旎的花香，掠过湖面，荡起圈圈涟漪。丝绒般的云朵，慵懒地聚在一起，不急不慢地向南边走去。夕阳不遗余力地泼洒着霞光，你耳畔发丝轻飘，萦绕在我心头，内心深处的那朵花，悄然绽放。我想，草坪上，你我并肩相坐，安静的倾诉；我想，抬头暖阳，你给我简单拥抱；我想，左肩有你，右肩微笑；我想，在你眼里撒野奔跑；我想，一个眼神就到老……那一瞬间，有千丝万绪从我脑海中穿过。如果可以，我多想与你一起，看一看大唐的盛况，赏一赏宋词的华丽，走一走江南的青石板街，品一品古罗马的神圣，探一探金字塔的奥秘，……。，我也不知为何会有那么多的期盼与愿望在一瞬间蹦出，抑或是那一瞬间的美好，让我联想到。

一瞬间很短暂，在我回过神来，你已不见了踪迹，我急忙想去寻找，因为我连你的名字都还未知道。可转念一想，人生就是由一个个瞬间组合起来的，美好与遗憾都是相存的，不必寻找，这幅画面本身就是美好。

那一瞬间，虽没用手机记录下来，但却深深立在了我的脑海中。美丽的景中，有美丽的人，景烘托了人，人装饰了景，合二为一，便装饰了我的梦。

流年无声，吹散满地的落红。那惊鸿一瞥，成就了那个瞬间的美好，无与伦比，历久弥新！

写触摸的作文(篇3)

春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也应该在春天里有所感悟，触摸春天呢？

逛完了小树林，我又来到了小区的花园里，此时正是花儿奔放的季节，每盆花盆里的花长的都是那么好看微风阵阵吹过，花儿的芳香也随风飘进了人们的鼻中，不仅飘入了人们的鼻中，它们的芳香还引来了蝴蝶和蜜蜂的青睐，蝴蝶和蜜蜂就好像是一对好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶则是在旁边跳着舞给蜜蜂加油打劲。假山上的小瀑布飞快地流着，打在石头上溅起的浪花滴入水中小的水池微波荡漾，水中的小鱼也像是在欢庆春天的到来，也在欢快地游着，不仅如此时不时地还能听到布谷鸟的布谷声呢，它一定也在为春天的到来而高兴吧。

春天是美好的我仅仅对自己家楼下的场景进行了观察就能有这么多的收获，那么真正的大自然呢？让我么一起感悟春天，触摸春天吧！

写触摸的作文(篇4)

如果说生活就是一座花园，那幸福便是飘来的阵阵花香；如果说生命就是一曲交响，那幸福就是乐谱上点点滴滴的音符；如果说人生就是无处不在的美丽天使，那幸福就是那对天使的翅膀。

不知在书堆题海中苦战了多久，我却最终在一道高深莫测的数学题前败下阵来。疲惫不堪的我只好走向窗扉，想要在茫茫世界中去寻找似乎早已逝去的幸福。而就在窗外花香沁心脾的一刹，我的心突然有一丝悸动，而思绪也不由地开始在这大千世界中触摸幸福-----

触摸幸福，就在这美妙的自然之间：

小区内的绿荫早已铺满了傍晚的金色，略带青草气息的风才开始抚摸着槐树下的人们。也许是瞧见了想要下山的太阳，在石凳上蹲着的猫们生气而无奈的呻吟几声，最终却没有拗

过高楼后的太阳，蹿下石凳扭着腰回家去了。留下一个在花香与绿草中漫步的我，自然我的双目触摸到了感受自然的幸福。

触摸幸福，就在这人世间的亲情之间

清晨的阳光还有些清冷，在公园中散步的母亲便小心细致的紧了紧怀中婴儿的襁褓，小家伙却不理不睬，只顾着自己在阳光下畅游梦乡。母亲便瞧着怀里那张胖嘟嘟的小脸，露出了欣喜的微笑。于是在一旁的我自然用感动触摸到了幸福。

触摸幸福，就在国家有难，全民动员之间

也许老天太嫉妒人间的幸福，便疯狂地摇撼着大地，让山河破碎，日月无光。可就在短短的几天之内，全国民众都行动起来了，捐款捐物，捐资捐血-------中华民族在20xx年让世界看到了中国人的力量！在震震不垮炎黄之孙的意志，在摇摇不断中华民族的脊梁！于是，我在这赤诚的拳拳爱国心中，用信念触摸到了“我是中国人”的幸福！我明白了，触摸幸福，就是在生命中寻找幸福。在那美妙的大自然间，在那动人的亲情之间，在那国家危难的大爱之间，在那世界的万物之间，伸手可及的，一定是那最真诚最美好的幸福！就如同一位诗人所说“秋已黄昏，叶已起舞，当一切均以可数，便洞悉这才是幸福！”也许，我们真的从万事万物挖掘幸福。就让我们一同触摸，触摸那生活的花香，触摸生命的交响，触摸人生的翅膀，触摸幸福，走向未来！

写触摸的作文(篇5)

整个世界，一片寂寂，像蓄势等待着。那些黑暗的芽呀，在某个昏暗不知的时间，轻轻擦过晨昏，慢慢苏醒，含笑地盛放。那些微弱的呼吸，穿越了漫长的时光，在脑海中慢慢浮出，慢慢清晰。你听见我心中那片温暖的花绽开的声音了吗？

——题记

说实话，你是我踏入这世界见到的第一个人。当我从保温箱里奋力睁开我那肿胀的双眼时，你正趴在玻璃外温柔的地看着我。那时你没多老吧？我已记不得了，只知道你有些胖。当时的我一见你就笑了，“咯咯咯”的，像是鼾声一样。

从我出生后，你就开始照顾我了。我们住在一个不足60平米的小屋子里。老房子的墙皮已经剥落了一大块了，岌岌可危的样子，警示着人们搬离。于是我们便搬到了新房子，新房子比原来宽多了，我们有了单独的房间。

每个夏天都如期而至，夏日滚烫的天光跳动在人的皮肤上，焦灼的疼。每天晚上，我都被热得睡不着觉。这时，你就会轻轻地挪动你的大腿紧贴着我的腿。你的腿很冰很凉，感觉很舒服。我就这样靠着你，听你给我讲你们那个年代的童谣，那些在我现在看来很烂俗的童谣却被当时的我深深迷恋着。你的声音像是把我带离了那个燥热的世界。那些童谣很好笑，每次我都会捧着肚子“咯咯咯”地笑起来，你也跟我一起笑，脸上的褶皱就像被人故意压过一样，显得更深了。也许你真的老了。

我和你的日子，就被时光一点一点地记录进了沙漏中。被那个知了惹人的夏日带远。

到了我十岁那年，因为哥哥上中学了，你离开我去了哥哥那边。在没有你的晚上，我翻来覆去的睡不着觉。没有你均匀的呼吸，没有被你压得吱呀叫的棕绷床的声音。我的心像缺了一块什么似的，空落落的，找寻不到。

离开后的第二天，你给我打电话。让我好好照顾你那盆宝贝袖珍椰子。那盆花跟了你五年了。你把它当女儿一样照顾的很好。每天定时查看，为它美容。它也很争气地发成得葱郁可人，以至于让你如此割舍不下。但你最后还是没带它走，因为你说你不在我身边时它可以陪我。我听完后，就感到眼前蒸腾起一团不大不小的雾气，温润了一会儿，最终散了。

后来的几个星期我都把它照顾的很好，有那么一瞬间我觉得我好像你。可在你离开第五个星期后，它不带任何眷恋的离开了我，也离开了你。

我几乎是带着哭腔给你打电话的，已经记不得当时说了些什么。只知道你用你总给我念童谣的声音安慰着我。听到你这样说，我更是自责的不得了，像潮汐一般的酸涩漫过脚踝，齐过腰间，像空气一般把我紧紧裹起来，牵扯出几滴生硬的泪，吧嗒吧嗒开始往下掉。其实你不说我也感受得到，你的难过不亚于我吧。你不知道我知道吧？你原以为你伪装的很好……

你知道吗？外婆，我知道你很难过。你知道吗？外婆，我已在心中为你洒下一片种子。我曾依稀听见花开拔节的声音，那是生命的弦音吧？我早已把你不曾老去的容颜播撒进心中，早已把我全部的温热放入那片滚烫的土地。外婆，把你的手放在我的胸口。你看到了吗？你感受到了吗？你触摸到了吗？

——心中那片爱的花海。

写触摸的作文(篇6)

我家住在寒冷偏僻的山村，但家中却洋溢着一种幸福，在和睦美满的家庭中，父亲是家中的顶梁柱，其中的一砖一瓦都由父亲的双手创造。

豆蔻时期的我还是天真烂漫，正当寒风凛冽的时候，也是上草苫子的时节，每天父母总是早出晚归，每次回家，大门都是对我紧闭。无奈，我只好来到坡里。父亲正在棚上，他脚步缓慢但很稳健，如驼粮的骆驼在一步步地挪动，疲惫的脸上仍带着一股冲劲，他咬着牙，在拉着草苫子，汗水滴滴答答地落在草苫子上，看到这一幕，我也不由自主地有了干劲，也加入了这紧张的劳动。当天边最后一抹晚霞消散的时候，我们的工作也近尾声。我把劳累抛至九霄云外，和父亲一起唱起了歌，咱们老百姓，真呀真高兴

回到家中，父亲要洗手，我执意要亲自给父亲洗一次。父亲的手上手心手背成了两个世界。手心如一个个小山丘，上面长满了老茧，而手背呢？如一道道沟壑，粗糙而开裂。面对这双丑陋的手，我的心里如翻倒的五味瓶，辛酸、痛惜、感叹之情一齐涌上心头。眼眶被泪水打湿了，好在我低着头，父亲看不见我脸上的泪花。当泪水与盆里的水融合在一起时，父亲的手已快洗完了。这是我第一次触摸父亲的手，如一位农夫亲吻他的土地，在这双手上，我看到了一片宽广的田野。它承载者丰收，承载者累累的硕果，承载者希望。在这双手上，我看到了一个农民的本色，勤劳而又无私，淳朴而又善良。

也许，父母抚养我们的辛劳，对我们成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个关爱的举动，一份体贴与关注，这些都能成为夏天的清凉，冬天的温暖

在触摸中，我在悄然长大。

写触摸的作文(篇7)

我站在阳台上，望着远处的景色，不由地幻想起春天的景色.

春天，东风把柳树姑娘梦中叫醒了，柳树姑娘在东风下，有姿态地把枝条摆来摆去，细细地看，那枝条上已优点嫩嫩的小芽，这时，燕子恰好飞过，看着那燕子的尾巴，似乎燕子在给柳树姑娘剪叶子.

春天，迎春花开了，像星星一样闪闪的，是由于迎春花是金色的，在灿烂的阳光下就像星星一样一闪一闪的.

看那梨花，都开了，花小小的，白白的，是一簇一簇地开花，远处看着那密密麻麻的梨花，真像白云啊!假如是一片梨树，你站在远处看，那一片全是白色的，看着那么让人惬意，那么让人陶醉，假如你看呆了，可能十分钟你都觉得不够.

一抬头就看见那满天飘动的鹞子，奇形怪状，有的是鱼，有的是孙悟空，有提龙......花腔良多，看着都数不清.

向下看小草已经睡醒了，探出绿的小脑袋在看这个神奇的世界，看远处，那一片野花已经开了，看着那片野花，谁都会说赞美的话.

我正在想着的时候一下醒过来，原来妈妈在叫我做事呢!

写触摸的作文(篇8)

几番风雨之后，春天悄悄地来了。

清晨，小雨淅沥。

雨中，空气湿湿的，山间小路湿漉漉的。

路上还没有行人，我独自幽幽地前行。

厚重的冬衣依然抵挡不住早春的的寒意，我拢紧脖子上的衣领，深深地呼吸一口潮湿的空气。一团潮湿的清新，由上而下从鼻腔到肺部到腹中，涤荡我的身心。

我仰望天空，天空灰蒙蒙的。细雨丝丝，雨雾朦胧。远山近水被笼罩在雨雾中，似即似离，若隐若现，模糊了雄壮和委婉，美丽和凄清。

潮湿的大地饱含着水分，诱使我抓起一把泥土，雨水却轻轻地滴落在泥土上，温柔，可心。

长满青苔的岩石不再刚硬，青苔用深深的绿去妆点岩石的坚强。

雨水汇成涓涓溪流，欢畅地从我脚边流去，完成它由云到雨到到水的故事。

路边的野草，慌慌张张地冒出小小的绿叶，许多小小的绿叶连成一片浅浅的绿色，柔柔地浸没在雨中。

那一丛腊梅，冬天里繁花朵朵芳香四溢的腊梅，而今，繁华落尽。光秃秃的枝条上，轻轻地绽出一点点绿绿的.芽孢，许多有绿绿芽孢的枝条和着小雨滴答的节奏，在清风中飘舞。

放下手上的繁冗和杂务，远离都市的热闹和喧嚣，我用手，用脸，还有我的心，去感受春雨，去触摸春天。

清晨，我独自缓缓地前行。

写触摸的作文(篇9)

是沉碧的，太阳像海绵一样温软；风吹在人们身上使人着了魔一样地快活。人们迷醉了一样快要溶解在这种光景里了。

她带着和希望，轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。和煦的春风，迎面吹来。它没有冬风的狂暴，也没有夏季风的闷热，更没有秋风扫落叶般的凄凉，有的只是一种温柔而又清爽的脱俗感觉。

柳束身着懒腰，抽出了细细的嫩芽，这一簇红，那一簇绿，到处桃红柳绿。花朵争奇斗艳，也长出了嫩苗。河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从的素净中苏醒过来，被大的色彩打扮得青青翠翠。就连那马路两旁人行道上的树木，不久以前，它们还是光秃秃地兀立在寒风中，现在也都绽出了嫩芽，披上了绿装，兴高采烈地迎着行人，倾吐着浓郁的气息。

山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿。像淡淡的水粉。

春天是的！它创造生命，更因为生命而美丽！身在春天好似在超凡脱俗的仙境！春天为我们撒播希望的种子！

写触摸的作文(篇10)

怎么，居然连节奏都不准？

彼时。一间只有几平方米的房间内，我的长笛老师用不可思议的语气质问我。面对着谱架上熟悉的音符。周围的空旷，让身边只剩下了呼吸声。我无助而迷茫。

几分钟后，我提着沉重的乐器走在回家的路上，大脑依旧在延续着疼痛和麻木。我整整学了十年的钢琴，自以为对乐理知识了如指掌，第二次长笛课听到的一个问句却让我不知所措，甚至委屈的无言以对，心疼如刀割。眼泪，在无数次的忍耐和挣扎以后，也终于任它不争气地打湿脸颊。

我将自己反锁在卧室里。目不转睛地凝视着我的长笛。在阳光的反射下，泛起的银色光芒亮得刺眼，好像宇宙中最张扬的星星，不留余地地想把它的闪亮昭告天下。我忽觉它的惊艳和凄凉。我拿起长笛，再一次吹响了长音，声音有些牵强。像是一个夜中行走的孩子，不是迷失方向，而是不知终点是何处所以迷惘，不敢奢望，却始终向往哪怕希望再无力和渺小。

何不尝试吹奏一首曲子呢？拿到长笛到现在，我就只是在断断续续简单的音上左右徘徊，还从未吹过那些心爱的曲子。既然已接受了质问，何不用努力证明给每个人看？尝试，在我看来就是强者生存的点缀，弱者无底的深渊，它让前者勇敢，同时也让后者沮丧。我，要做强者。我默默地告诉自己：绝不能轻易认输。

我运用了我自己与生俱来的音乐感，在脑中迅速勾画着乐曲的轮廓，用一个个音符拼凑成了每一小节的旋律，又把这一个个小节加上了节奏和修饰，让它逐渐的变得完整和动人。我又一次次地拿起了长笛，这一次的我怀揣着摇摆不定的自信和假装坚定的惊慌，手指慢慢地由紧张变得自如，每一个用尽了全力地高音吹到准确。直到最后的音符落下，我终于安心地破涕为笑。

课堂上那句让我发愣的言语，仿佛现在已与我无关，它在挥挥手向我告别。我没有听错，三个小时，最后的完全没有错误悠扬的旋律，确实是我吹出。那是一直以来在我心思埋藏的乐章，那是我曾经无法企及的天堂。

我感到骄傲。因为这是我在挫折面前不舍的倔强，这是我在命运面前不甘的示弱。当尝试像使命一般地划过我的生活，我要毫不客气的呼喊：

现在的我，已经做到了。

写触摸的作文(篇11)

一缕缕，灿灿的，带着微微泛黄的色彩，那，是阳光；一丝丝，闪闪的，拥有魔法般的色彩，那也是阳光；一抹抹，绚丽的，充满诱惑的色彩，那，还是阳光。

在春天温和柔风里，触摸阳光，那是生机与活力的代表。如新生的婴儿的肌肤般嫩滑。哦，原来阳光是柔软的。

夏天烈日炎炎下，触摸阳光，是那般烫手，自然，在炽热难熬中，他是少不了热情的。哦，原来阳光是“炙手可热的”。

秋，柔美的秋，触摸阳光；满获果实的丰收累累，稻谷的硕果堆堆。秋日的阳光，是那样的耀眼，又是那么淳朴，充满着喜悦，无华的素颜。哦，原来阳光是朴实的。

阳光，在冬日尤为可贵。凛冽刺骨的寒风，柔美冰冷的雪花。万物都沉浸在睡意朦胧中。大地穿上了银装素裹的冬装，就连那本来耀眼的阳光，也被反衬得微微泛白，略施原本的绚彩。阳光，在冬日也最容易被寄托人们的遐想。触摸冬日的阳光，你定会有所启迪，有所感悟。

冬日的阳光，仿佛小朋友心中的棒棒糖，甜甜的；恍若初生的芽儿得到春雨的庇护，美美的；似如第一次被肯定的欢喜，妙不可言……唯美的阳光，你在冬天虽是那样唯乎具微，但仍有人触你所感，为你所思。

触摸四季不同的眼光，你会得到不同的感觉，不同的感触。

写触摸的作文(篇12)

花是生命的过渡，自然花被自然赋予了美。有的花枝招展，纷乱的花色缭乱人的眼睛；有的芳香浓郁，使人沉浸在另一种世界。她们花蕾满枝，争奇斗艳，琼花玉叶灿如云锦；她们香气凌人，沁人心脾。可无论她们如何夺目，如何扑鼻，我也不喜爱。我心中，只保持对兰花的钟爱。

在世人眼里，兰花虽有花中君子的雅称。但其貌却像草，因其叶装十分纤细，与普通的草差不多。她的美不在外，而在内。

兰花因时令而繁茂生长，不是供人欣赏取悦人。而其本性如此，她也不辜负兰的芳意，只愿有心人所赏，只原让生命意义得以体现。

我们养过花，但很难养活一株。它们或是因干枯或因环境而芳香消散。我对温室里的花朵有点厌恶。它们太脆弱了，怎能禁住风吹雨打？我心想。

偶见路旁盛开的花，我走进看看。两朵花瓣洁白，呈现一种纯洁的感觉，花蕊鹅黄，一星花粉落在花瓣上，将兰花点缀很美丽。出于对花的爱，我想挖一株带回家。但我把它的根铲断了，我懊恼不已。叹息生命又凋谢了一株。连着断根，它被我安息在土里。

意与日行，几日后，我又走过那，看到生命之花从新开放，并用自己的顽强生命力，撑起一道绚丽夺目的彩虹。我对这小生命越感敬佩。

她成了我书桌上的风景，从本心中流出一种刚毅之态，历经春华、夏茂、秋实、冬骨，加上日光的移动，阴影的变化，风摇雨打的辅助，越显生命的坚强。

人就像是兰花，都是坚毅之心，虽受到环境的险制和自然的恶劣，都遭受了磨难，但许多人都能创造生命的奇迹。如奥斯特洛夫斯基，用坚强的意志撑托半个身体，写下《钢铁是怎样炼成的》这部传世名作；如海伦比勒，虽然是盲人，可她心中却没失去对理想的光明，用笔来表达对青春对生命的赞美；音乐巨人贝多芬，晚年失聪，这对一位从事音乐的人来说，这打击太大了，可他用信念谱写了一曲曲精典。

当我们的路漫漫，岂因人心而叹失路之艰虞；岂因哀伤而自怨，未摇落而先哀。吟乔树之微风韵姿天纵；饮高秋之坠露，清畏人知。兰花因断根之痛而不丧生之欲念，纵有艰辛，岂因难而避之。仰首向前，用自己的行动证明我的信念；用信念来绽开生命之花！

窗外又是一片欣欣向荣，桌上的兰花又谢了，青春已逝，生命如一枚坚果，已无物可施，等着把它彻底奉献。也许蓝天下，一群兰花对着她笑。

兰花早已逝去，可我心中的兰花依旧如初。

星星的灵魂在夜慕中闪泺，美丽的花儿正在心中徐徐绽开！

写触摸的作文(篇13)

。幼时的我，总爱紧紧地抓住母亲的手。那时的母亲，美丽依旧，摸她手的感觉也是如此地美妙：光滑，皮肤细腻，柔柔的`，绵绵的，就像天空中的云朵，又好似怀中抱着一大团棉花糖一样。渐渐地，我长大了，心中有了自己的小天地，那里有我的秘密，有我的喜怒哀乐。也正是我的小天地，把我禁锢在我的生活中，我与母亲之间有了隔膜，我不在像从前那样经常拉着母亲的手，我们的谈话越来越少。甚至，有时候，我讨厌和母亲在一起，想到和母亲在一起别人会笑话我——这么大的一个孩子整天粘着大人没出息，长不大，我害怕听到这样的声音。可是，我从来都没有在乎过母亲的感受，母亲的想法，

作文

写触摸的作文(篇14)

黄昏的晚霞依然绚丽，一片片泼洒剩下的光焰。关于外公的记忆，一片片在斜阳中铺开，而我依靠想念，触摸外公斑驳的歌声。

时光倒溯，回到那个属于羊角辫女孩与乐呵呵老头的时代。那时，父母工作繁重，我自然是跟随外公来到乡下，当起了“野孩子”。

山风吹过，弥漫着一股亲切的草屑味。太阳渐渐沉落，踏着一路残阳，我同鸡鸭们朝一个方向跑，跑到村口，便遇上了扛着锄头归来的外公。我们俩像往常一样，在落日衔山的时候，去山林里挖些野菜。

来到山上，面对娇艳的花、婆娑的树，心仿佛更贴近了自然。我蹲在田梗上，用手托着腮帮子问：“外公，你今天唱什么歌啊？”正在锄地的外公抬起头，双手插着腰，望着千山之外的落日，沉思了一会儿说：“嗯……今天就唱个小调吧。”

说完，他深吸了一口气，让人来不及凝神便起调高唱，听不清具体的歌词，只是感到一股浩然之气在外公的歌声里迸发，偶然传来几阵鸟鸣，与歌声一起洒在余晖里，使我沉浸于奔放的欢乐与淡淡的静泊中。那一刻，我才明白外公与自然的歌声，也许有人不懂这五音组成的曲调，但我懂，天边的那抹晚霞也懂。

外公的歌声就这样在黄昏中摇曳着走过记忆。多年后，民歌仿佛与我结下了不解之缘。而我对民歌的理解，最初就来源于外公的教诲。

有一天，老屋要拆迁了。搬东西那天，我随父母回到老家，一跨进门槛，便看见外公坐在竹椅上，静静地注视着快要落山的太阳。父母将早已打包好的行李拎到车上，而我搬着板凳坐在外公身边。静默中，屋檐下响起了外公的歌声，歌声里没有山雀般的快乐，没有嘹亮的吆喝，却带着淡淡的郁悒，仿佛在诉说着什么，更像是不舍的挽留与告别。外公的歌声还在继续，落在斜阳里，用歌声还原着记忆的碎片。

听着外公的歌声，余晖打在他的脸上。我的眼睛有点湿，我知道，没了老家，外公的灵魂只能浪迹天涯。

外公的歌声可以聆听，可以触摸，来自于自然，来自于初心。外公的歌声，将陪我一步一步走下去。

写触摸的作文(篇15)

触摸我的江山

灵犀一点，进入内心世界。不知不觉中，我心中的江山已如梦似幻，美丽绝伦。轻轻触摸，感受到的是浪漫，是悲愤，是豪迈，是恬静……

这里是“青莲江”。江面似镜，清澈见底，一朵朵青莲傲然立于江上。恍惚间，还可听见青莲仙人亘古而至地高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。诗仙于江面起舞，舞出一片清新浪漫，使朵朵青莲更加清丽脱俗。

向西摸索，这儿是“杜圣峰”。碧绿的山峰高耸入云，欲与青天试比高。山间的大树，碧绿的叶昂然向上，好想诉说着坚强与不屈。此时总会想起杜圣的豪言：“会当凌绝顶，一览众山小”，和那触目惊心的愤懑“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。缥缈烟云中，似乎看到杜圣那枯瘦的背影徘徊在山间。那一棵棵大树，绿的更加耀眼……

手指掠过一片竹林，我称它“东坡竹”。只见那竹叶绿得明亮，一片欣欣向荣，透着生机与活力。一个身影一闪而过，我知道，那是东坡居士。作为竹林之主，他有“锦帽貂裘，千骑卷平岗”的豪迈，有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的爱国热血。你持剑而立，挥出一腔热血，刺出万丈豪情。那一株株东坡竹，绿得更加明亮，富有生机与活力。

江山尽头，几亩田地呈现在我眼前，一个身影荷锄而归，伴着一轮明月……我知道了，这是“五柳田”。田间一簇簇菊花含苞待放，没有满地秋殇，只有对生的'渴望。这时，五柳先生对月举杯，自嘲“衣沾不足惜，但使愿无违。”满地菊花拥着他，守着一份恬静与安宁。

触摸我的江山，我明悟。自己的人生方向，如有罗盘在手，在江山的指引下，何愁抵达目的地？坐拥江山，守望一份浪漫，一份悲伤，一份豪壮，一份恬静……

写触摸的作文(篇16)

清晨。

镂空的窗帘“刷”地惊起，原本只是星星点点在地板上蹦?Q的阳光忽然得到了解放，嬉闹着奔进房间，跳跃在笔尖上。

我放下手中的笔，望着窗外黛青色的山，感受着阳光的亲吻，思绪一晃到两年前，耳畔呢喃起青春的声音。

那时的我刚入校，对初中生活感到神秘又充满渴望。那时的我还留着齐耳短发。学校刚刚建起塑胶跑道。校园里似乎也没有那么多花，只记得有一丛紫藤萝笑得灿烂。那时课程少，又很简单，加上我基础扎实，轻轻松松就拿到好成绩。偶尔落后，考前狠熬几夜又轻松拿下。那时的我呀，恰同学少年，年少轻狂，好像什么也不怕，一深一浅两酒窝时常旋在脸颊……

初二的我，似乎被胜利冲晕了头脑，放学回家先玩个够，才开始写作业，有时甚至边写边在草稿纸纸上涂鸦。课堂上，有时思绪竟像脱缰的野马，可我任由它肆意奔腾。那是的我还不了解时间会过得这么快，我以为初三紧张的生活还很远，我以为我还能像初一那样不用付出什么就能取得好成绩。

可生活不是这样的，它让我的成绩一落千丈，给我开了个天大的玩笑！

从年级第一退到年级二十名开外的过程是我以前从来没有想象的。渐渐地，我选择了逃避，我开始厌倦解不开的.二次函数，开始讨厌英语被动语变化，我不在再研究物体是否受到平衡力，我不再背让我头脑发闷的马列主义……

现在的我，已经上初三了。我没有多余的时间去抚摸书架上落上薄灰的课外书。现在的我，头发已长到可以扎起马尾了。我们搬进送走无数届毕业生的教学楼。我们的校服已经成了校园中最旧的款式。在初三这场没有硝烟的战争中，我开始急了，想认真听讲，想认真完成作业，想主动背记各科知识点，却发现克服不了长期养成的懒惰。我开始焦虑，开始失眠。我脸颊不再旋着酒窝，眼睛下方却越来越黑。我时常熬到半夜，第二天却昏昏欲睡。

我意识到自己已经耽误了青春韶华。如果可以，我多么希望自己可以回到两年前，对等灯下埋头苦干，对课堂思想走神，对皱着眉头苦思冥想的我说：“两年后的你真的很好，再努一把力吧！”

阳光落在书桌那一沓作业上。“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。我意识到青春正在悄然而逝。而我清楚地听到她对我说：“四年后的你真的很优秀，你的青春永远不会散场，在再竭尽全力去拼一次吧！”

写触摸的作文(篇17)

“这个家，我再也不回了！”她抓起书包，头也不回地冲出家门。

她带着一丝稚气，一丝青春的自负，一头扎进了瑟瑟的秋风中。“啪！”的一声，将一只手抓着试卷，正呆呆望着她的父亲，和手捧着碗，正准备盛上饭的母亲隔绝在了一门之外……

她冲到楼下，望着一条条大路，通向那未知的远方。脚步没有规律地乱走着，竟然来到了那个仿佛还洋溢着欢笑的广场。只是，此时的广场空无一人，静静的，只听得到她自己的呼吸声。也是，这个时间，别人都回去吃饭了吧，她苦笑着。

一阵秋风轻轻的拂过她的脸庞，吹得脸上的泪痕凉凉的、痒痒的。她轻轻闭上眼睛，脸上的泪痕让她不由地想起了刚才的事情……

今天发试卷了，她没有考好，考得一塌糊涂。她觉得同学们看她的眼神都是淡淡的，心中不由得郁结着一股委屈。刚一踏进家门，父亲的声音便传了过来：“试卷发了？考了多少分？”她没有回应，只是转身，放下书包，从书包中取出一张试卷，然后一下了甩在了父亲的面前。父亲看了她一眼，拿过卷子，然后低头扫了一眼分数，头又往下低了低，可是越看眉头皱得越紧。

“你怎么考的？考得这么差！”父亲一下子抬头瞪着她，语气中充满着怒意。她从未见过这么生气的父亲，浑身一颤，那股委屈一下子被无限放大，眼泪随即夺眶而出……

或许是那一刻的委屈无处发泄，又或许是年少的无知与无畏，她离开了，离开得没有一丝犹豫。

西边的太阳好像一个快要燃尽的煤球，用尽它的最后一丝气力，斜斜地挂在天边。对面楼房中的灯一个接一个地亮了，橘黄色的灯光轻轻地挥洒在那一家家围坐在桌子旁，洋溢着幸福气氛的人们身上，仿佛镀上了一层美妙而遥远的金色光芒。

广场的街灯也亮了，将暖暖的橘黄色光芒挥洒给她，可却怎么也照不进她的心扉。她轻轻垂下睫毛，不知不觉间，睫毛上已挂上了少许泪珠，凉丝丝的秋风怎么也吹不尽……

她努力睁大眼睛，似乎在秋风中欣赏周围的风景，又似乎……在期待着某些人影。可，她还是失望了，眼中希翼的光芒被风一点点吹散。她扯了扯身上的衣服，还没来得及穿上外套，便和家人赌气跑了出来。她现在只觉得秋风都在嘲笑着她的愚蠢，不客气地往她衬衣中乱窜。唯一还温暖着她的，大概也就只有背上的那个书包了吧。

“快出来吧，不要赌气了。”父亲的声音由远及近传来。她猛得抬头，一个焦急的身影一下子撞入了眼帘，父亲的衣衫被风吹得有些皱，如同脸上的皱纹。“爸爸！”她的声音有些哽咽，眼眶也有些湿润，“我在这里。”边说边伸出手挥了挥。“你这孩子，饿坏了吧，快跟我回家吃饭！”父亲大步跨了过来，却只字不提刚才的事。

暖暖的橘黄色灯光下，一大一小归去的身影是那么和谐自然。青春真好，可以肆意挥洒。青春真好，可以停泊在爱的港湾。

写触摸的作文(篇18)

春天来了，绿地上长满了绿茵茵的小草，开满了五颜六色的小花。浓烈的花香吸引着我来到这片锦绣的草地，我悄悄的在花香中流连，专心灵去触摸春天的美。

早晨，我在公园的小径上披发步，在喷泉旁边往返穿梭;在花丛中品味花香的浓烈。我在流水声的引导下，慢步走到喷泉的长椅旁停下，我悄悄的赏识着面前那一道动人的场面，由于那个椅子上正停着一只小麻雀。

我轻轻的伸出双手指，生怕惊吓住那只小麻雀，我悄然合拢双手，竟然抓住了那只小麻雀，真是一个奇迹!我从来没有过这样的体验。我睁大眼睛注视着那只小麻雀，小麻雀也默默的睁着眼睛看着我，我们彼此专心灵交谈着，猛然间小麻雀极力扑扇着翅膀，想要挣扎着飞出去，我忍不住将它放飞了。

我张望着小麻雀飞走的影子，我惊疑的想：小麻雀为什么要极力扑闪翅膀呢?我的心怦然一震，这一震，使我明白了是——生命的勇气，谁都有保护生命的权利。

在这个袅袅的早晨;在这个锦绣的春天，我感触感染到了春景春色。我爱春天。

写触摸的作文(篇19)

金灿灿的阳光洒满了大地，照得那油菜更加娇艳了，照得那野草更加多姿了，照得那柳树更加妩媚了。貌似一切都与阳光毫无关系，然而在金色的背景下，一切都让人百看不厌。这大好春光在望，忍不住叫上几个小伙伴一起散散步，散散心，了却这春风的多情。

大家走在这条窄窄的水泥路上，诉说着那不堪回首的陈年往事，那曲折的故事如同这弯弯而又起伏不定的路，仿佛路也变得多情起来，竟也默默陷入了沉思。

不知不觉中，我们已经走了好远。回望起点，却难觅影踪。那么，我们还要继续走下去吗？就算要，那我们又能走到哪里去呢？还能走多远呢？

似乎，未来就是一个谜。你不知道接下来会发生什么，至于是好是坏，就要看你自己的造化了。

在路边小憩时，我忍不住望向太阳，双手不自觉地罩着眼睛。突然，感觉手变得透明了，好像看到了血液在流动，我的生命在此刻变得清晰可见。一股莫名的悸动流遍全身。不知道，这是幼稚还是神奇呢？突然想起了读过的一本书《手掌阳光》，里面的两个小孩就非常幼稚，但，她们比我们过得开心。

沉默了一会儿，我不禁自嘲起来：呵！我们零零后也太成熟了——明白了太多，好累！如果可以，我宁愿做一个什么都不懂的傻子，也许这样，幸福会来得更加干脆些吧！

这世界真是奇怪，有这么暖的阳光，却没有翩翩起舞的蝴蝶。那些蝴蝶都去哪儿了呢？

不知足的想要寻开心的孩子们，望着已经被夕阳映红了的江面，她似乎也催促着我们往家的方向奔跑着。

好累呀，连笑起来都感觉是没心没肺的。你可以是油菜，可以是野草，也可以是柳树。但你，千万不能是零零后的孩子。要不然，散步时那阳光里怎么会有淡淡的忧伤呢？