关于学校事的作文

精选关于学校事的作文(合集4篇)。

幼儿教师教育网小编从网络上精心整理了《关于学校事的作文》，随着时间变化，写作文这件事情是从未变过，经常写作文能提高我们对文字使用。优秀的文章中需要丰富的知识，好的作文具体表现在哪些方面呢？

关于学校事的作文 篇1

这个星期三的下午第二节课，又迎来了我最喜欢的课程――社团。这不，又到了上课的时间，大家还是一起跟随我去看一看社团课吧！

到了这节课，我们先做完眼保健操，然后老师清点完人数，正式的社团课就开始了。老师先带我们把上一节课的内容复习一遍，然后又学习新课，让我们一个组一个组的来表演，我还有一点陌生，可是渐渐地我又感觉演这个是一件很好玩的事，于是，我的胆子也渐渐变大了，每一次表演都有我们的战神对出征。这一周，我们学习的12课寓言故事中的蝉狐狸最受欢迎，我们队第一个表演的，下面看看我们的精彩表演吧！首先我们在小组里分好角色，我是读旁白的，叶彦廷负责做道具，郭炜舰当狐狸，在演的过程中，我旁白读的还不错，可那两人演得就不那么乐观，很是滑稽，他俩还说：勇气可佳，技术更佳，哈哈，我差点笑出了声。之后，又是其他组的表演也得到了不断的掌声。

转眼间，下课的时间到了，我们依依不舍的离开了五（3）班，回到了自己的教室，我们在教室里等待着广播的到来。

关于学校事的作文 篇2

度过了多么漫长的寒假，又到了二千多名学生欢聚一堂的日子，又到了学校里洋溢着朗朗书声和欢乐的笑声的日子，又到了空旷的操场上奔跑着快乐的小学生的日子。

我们许下永不分离的诺言，这就是我们的校园。我的校园虽然不像有名的学校那样拥有宽阔的操场，没有一盆盆亮丽的花朵，没有一棵棵挺拔的大树，但是它的一面高墙上，长满了爬山虎。这爬山虎就像一道千变万化的屏障。春天，爬山虎长出嫩芽，屏障换上了树叶一般的翠绿。秋天，大多叶子都变成了黄色，有一些调皮的小黄叶，把自己染成了橘红色。冬天，雪花纷纷飘落在紫红色的叶子上，显得格外洁白。学校的花坛虽然没有五彩缤纷的鲜花，却也不乏。瞧，花坛里长满了青草，开满了白的、粉的、黄的、紫的、浅蓝色的小花。一簇簇，一丛丛，好像满满的一坛小太阳，十分招人喜爱。我们学校的教室虽然面积不大，却也干净、整洁、一尘不染。有些班级还成立了“图书角”“卫生角”。

我的学校一共有六层。一年级在幼儿园大楼，二年级在一层，三年级在二层，四年级在四层，五年级在三层，六年级在各个楼层都有，五楼还有微机室、实验室等，六楼有大会议室、手风琴室、声乐室和舞蹈室，小会议室在三楼，大队部在二楼。我的校园是一个充满知识的殿堂，我爱我的校园。

关于学校事的作文 篇3

我们的体育是乌镇植材小学。我们的体育是一座百年名校。我们的体育出了一位体育巨匠茅盾爷爷，还有严独鹤爷爷等有名的人物。

我们的学校得过许多奖，有体育方面的，有文娱方面的，有写作方面的，有数奥竞赛的……

我们的学校还是一座美丽的学校。我们学校一年四季都非常美丽。不管是春夏，还是秋冬，只要你来到我们学校，就一定会被我们学校的美丽景色吸引住了。你看：春天，草地上的小草探出了一个个小脑袋，显得那么可爱迷人。树木抽出了长长的手臂，正在风中向我们招手致意。柳树长出了它那长长的头发，变得婀娜多姿，好像一位婷婷玉立的少女。这时，我们学校又开始了新的一个学期。校园里顿时热闹起来，变得那样生机勃勃。草坪像绿色的海洋。我们在草坪上做游戏，好像就在大海里游泳。夏天，草坪上的草长得那么茂盛。树木就像撑开的一把把绿色大伞。我们就在大树下面做游戏，乘凉。秋天，树叶落光了，地上成了一片金色的海洋。冬天下着鹅毛大雪，我们穿着厚厚的棉衣来到学校堆雪人、打雪仗，真是有趣极了。

朋友，你说我们的学校难道不是非常美丽的吗？

关于学校事的作文 篇4

我的智慧校园位于河南省郑州市金水区文化绿城双语小学，在那里，有我敬爱的老师和可爱的同学们；在那里，我们学习掌握了许多知识；在那里，充满了同学们的欢声笑语，我度过了愉快的小学生活。

美好的一天就要开始了，我迈着欢快的步伐走近我那充满智慧的校园。瞧！操场上，一群参加学校篮球队的同学们正在学习防守，他们左蹦右跳，如同一只只在草地上欢快的小松鼠。走进教室，我准备开始晨读了：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，随着同学们郎朗的读书声，我感觉自己似乎进入了那山清水秀的峨眉山景色里。

“叮铃铃”伴随着上课的铃声，老师踏进了我们的教室，开始上课了，同学们端正的坐姿如同一个个即将接受检阅的小士兵，每当老师提问问题时，一只只小手高高举起，跃跃欲试，他们的眼睛望着老师，好像是在说：“老师，老师，选我吧！”，分组讨论时，同学们高谈阔论，各抒己见，课堂气氛好热烈啊！

下课了，有的同学飞快的奔向操场，好像有什么非常紧急的事情要去办；有的同学在教室里静静地写作业；还有的同学则在图书角看书，在这宝贵的十分钟里，谁都不想浪费一分一秒哦！

放学了，同学们收拾好书包，准备站路队了。我们在学校大门口喊完响亮的口号后，这一天的学习也就这样结束了，走在回家的路上，我心想：今天在学校里过的可真充实呀！

这就是我的智慧校园，她培育了一个又一个学生，成就了他们的梦想，让他们的学习充满乐趣，让他们在校园里的生活更有意义，更美好！我爱我的智慧校园！

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关于讲故事作文精选4篇

对于学生而言写作文是常有的事情，写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，作文通常都可以从哪些角度来写呢？考虑到你的需求，编辑特意整理了“关于讲故事作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

关于讲故事作文【篇1】

作者：王浩然

今天是讲故事比赛，我非常非常的紧张。为什么呢？因为我是讲故事比赛的选手。还有一件事情也让我非常的紧张，那就是，我的故事还没有背的太熟。不过经过妈妈给我的指导，我相信我还是可以取得一个好成绩。

我是第十一个上场的，打了我上场的时候我心跳如雷，腿都在颤抖，好像马上就站不起来了。该我上场了，我做了好几个深呼吸，终于使自己的情绪不紧张了，说不紧张，其实还是有一点儿紧张。到了中间的时候，我有一个句给说错词了，正在这时，我想起了妈妈说的话：忘词了千万不要停顿，就算编，也要把它编下去。于是我把这个故事编了下去，后来渐渐的，我又想起了我的故事。到了最后一个自然段的时候，我背的是一首名字叫满江红的词，我背的词是这样的：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。因为妈妈说过这首词背的时候要有气势，所以我背的非常有气势。

这次，我获得的分数是9·64分，得了个第二名，今天我太高兴了！

关于讲故事作文【篇2】

今天下午的时候，我们举行了学校的第五届的讲故事比赛，我们都很兴奋！

中午一起床，穿好衣服，到教室里带好红领巾，然后，我们排好队向五楼报告厅进发了，在路上，我们非常的高兴！

讲故事的选手有二十八个人，每个班里都有两个同学参加比赛，我们班参加比赛的是：活泼开朗的小女生曲姿谕，还有我们班的学习委员王浩然。他们讲的都很棒，都获得了“故事大王”的称号。

王浩然讲的是“少年岳飞”，王浩然讲的钢筋有力，而且说话非常的大声，就适合男孩子读的。王浩然讲的是少年岳飞小的时候所发生的事情，有一次，家里吃了上顿就吃不到下顿了，后来，他的几个好兄弟因为没有饭吃，想拦路抢劫，他们想叫岳飞跟他们一起去拦路抢劫，可是不管他们蒸馍说，岳飞也没有动心，而且还尝试着劝告他们，拦路抢劫是不对的，后来，他的母亲回来了，岳飞把这件事一五一十的告诉了母亲，母亲还夸他了呢！

曲姿谕同学讲的故事我就不说了，讲故事将比赛就结束了。

关于讲故事作文【篇3】

莫言在瑞典学院演讲时说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”讲故事不仅是文学家问鼎诺贝尔奖的利器，而且也是广大小学生作文的入门功夫。对于三年级的学生在讲故事方面应该有一点基础的。但是我所教的班级基本是农牧区的孩子，父母很少给他们买课外读物，家长也很少给他们讲故事。有时课前布置他们读课文，第二天语文课要求他们复述课文内容，大部分孩子复述不下来。真是让我头疼死了!

最后经过三年级语文教研组讨论，提出了建议，打算利用课前5分钟讲故事来提高他们听课的理解能力，注意力，以及表达能力的提高。才开始有的学生口语表达能力很差，不但故事讲得不连贯，而且讲的一点也不生动。他在讲故事，没几个学生在听，有的东张西望，有的在下面做小动作。于是我让学生讲故事内容上提出了一定要求，注意讲故事的选择，引导学生选的故事要和教材的内容一致，努力把教材和课外阅读结合起来，把课内延伸到课外。最主要是他们选自己喜欢的故事，在内容上可以广泛些，讲故事的方法灵活些，同时要求他们把故事内容生动形象的讲出来，把握好故事中主要事物的语气。对每个学生讲的故事我都及时评价，让他们在讲故事中能得到提升。

经过这样一个学期的训练，发现好多学生的听课理解能力和注意力得到不同程度提高。有的学生平时课上课下根本就不讲话，被这5分钟讲故事逼得学会讲故事了，表达能力真的提高了一点。还有的学生想把故事讲的精彩，主动课余时间到图书室去阅读书籍。我乘此机会鼓励学生养成摘抄的习惯，告诉他们多读书，读好书，不是读过就扔掉了，而要用心去读。读到自己喜欢的好词好句子或是片段应随时摘抄下来。不是说：“好记性不如烂笔头吗?”多写读书笔记，写作文时就不愁没好词优美的句子了，会拈手就来。

我这一举两得的做法，还不错呢!

关于讲故事作文【篇4】

老师让我们上讲台桌前讲故事，如果讲的好，会得到十个开心分，所以老师让我们好好准备一番。找一个好故事讲给大家听。

下午，我和同学们都在认真地看着故事，大家都非常紧张，尤其是我，我一边看着故事稿，一边脚抖来抖去，好像全身都被麻痹了一样。

开始演讲了，我紧张的心一直都在快速地跳着，这颗心都快要出来的感觉。没过几分钟，就轮到我了，我慢慢地，慢慢地走上讲台，当我把头往同学们那里看的时候，发现下面有无数只小眼睛在看着我，那些眼神里带着微笑、鼓励、嘲讽。那些微笑着的眼神就像很想让我出丑，那些紧张的眼神又好像非常为我担心、着急，那些嘲笑的眼神都是些调皮的男孩子。

我看着这么多小眼睛注视着我，紧张得把准备好要讲的故事给忘了，脑子里一片空白，什么话都说不出来。

当我脸变的像苹果一样红的时候，老师在一旁鼓励我说：“没关系的，你放心说出来吧！如果讲的不好也没关系的，这是一次锻炼机会。”听老师这么一说，我的胆子大起来了，一句一句，把故事讲了出来。

我越讲越熟练，越讲越顺畅，越讲越自信。我发挥得极好，声情并茂，非常深情地讲着……当我讲完的时候，教室里响起了一陈欢呼和掌声，同学和老师一直在说：“好！好！太好听了！”听完这话，我高高兴兴地跑回了座位。

这次讲故事真好玩呀！因为这次，我不仅得到了老师和同学的赞赏，更锻炼了我的胆量。

关于童话故事作文(精选4篇)

大家可能都有过为写作文而头疼的时候，写作文能够加强我们对语文知识的运用。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，什么样的作文算得上是高质量？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“关于童话故事作文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

关于童话故事作文【篇1】

“森林之王”狮子眼看自己日渐变老，经由和大臣们的再三讨论后，狮子王庄严公布：“本王决定从现在开始，大家轮流来当一个礼拜的‘万兽之王’，看谁做得最好，谁就是新首级。”

第一个上任的是鸭子，他想到自己已是万兽之王来。神气极了，马上下令：“从现在开始，你们都要和我一样下水会游泳，地上会飞。”动物们听了鸭子的话，都议论纷纷、叫苦连天，可又不得不听从他的命令。谁让他是‘万兽之王’呢！一个礼拜下来，有的把差点淹死在河里，有的为了学飞差点儿摔死。

接着上任的是小白兔。白兔神气地说：“从现在开始，你们都要和我一样，跳着走路，还必需穿白色衣服。”大家听了都愁眉苦脸的，可又不敢吭声，只好苦练跳的本领，又赶快买来水彩颜料，把自己都染成白色，动物们你看我，我看你，都觉得别扭极了，一礼拜下来，有的皮肤过敏，有的腿都快跳中断来。

然后上任的是小羊。他环顾了一周，看着那些提心吊胆的动物们，他和颜悦色地对大家说：“从现在开始，大家赶紧去把身体清洗干净，然后去美美的睡一大觉，醒来后，都去过自己想要的糊口。”动物们一听，立马欢呼起来！

狮子郑重地公布：“轮流到此为至，从现在开始，松鼠就是‘万兽之王’。”小朋友，你知道为什么大家都喜欢松鼠做‘万兽之王’吗？让我告诉你吧：由于每个人都有自己的糊口习性，我们不能把自己的意愿强加给别人，要学会尊重他人哦。

关于童话故事作文【篇2】

在森林里，有一个机器人，它的梦想是走出森林，看看城市。

有一条天，机器人一边在森林里散步，一边说“我好想去城市看看。”刚好被一个仙女听到了，仙女用魔法把机器人送到了城市。机器人走在街上，人们都惊奇得看着它，这让它感到不舒服，于是它蒙着头跑进了学校。走着走着，它突然摔倒了，它站起来一看，原来自己被一支铅笔绊倒了。机器人抬起脚，正准备把铅笔踢到别处去，这时，铅笔说“别踢我，我也是有生命的。”说完，铅笔就站了起来，对机器人说“你是谁？来这里干什么啊？”机器人说”我是机器人，我想到城市里看看。”“这好办，我可以做你的导游。”铅笔说，于是它们两个就开始走向第一站。

它们来到了第一站——龙眼树林。铅笔说“这是龙眼树林，里面有很多龙眼，非常甜。”机器人问“龙眼是什么啊？难道是龙的眼睛？”铅笔一听，“扑哧”一下笑了，对它说“不是啦！龙眼是一种水果。”铅笔不知道从哪里找来了一把梯子，爬上去，摘了一些龙眼下来，给机器人尝尝。机器人接过龙眼直接丢到嘴里，咬下去，又吐了出来，说不好吃。铅笔告诉它，吃龙眼要剥皮，吃里面的龙眼肉，还要把核吐出来。机器人按照铅笔教的方法吃了龙眼，觉得很甜，很好吃。

铅笔又带着机器人去看篮球比赛。比赛的人们又跑又跳，接到球以后，就跑向球架，向上一蹦，双手把球用力一投，球就进去了。

到了傍晚，铅笔又带着机器人去看晚霞。那块玫瑰色的云块在天空徐徐变幻着形状：时而像巨人，时而像雄狮，时而像染了色彩斑斓的山峦。

机器人要回去了，它对铅笔说“谢谢你，带我吃了美味的龙眼，又看了新奇的事物。欢迎你到我们的城市游玩”。说完，就开开心心地回家了。

关于童话故事作文【篇3】

从前，在数字王国里，有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这几个好朋友。

一天，“1”说：“我是你们的老大，看我多帅气!”“2”听了“1”的话，不服气地反击道：“看我像鸭子，鸭子多可爱呀!”这时，“3”走到他们身旁说：“你们都别吵了，我觉得你们都不如我奇特，我像耳朵呢!”看到默默无闻的“0”，他们走过去问“0”：“你像什么?”“0”伤心地哭起来：“我什么也不像，你们都有各自的特点，而我却没有!”于是，“0”离家出走，跑到城市里去了。

“0”原本决定要坐车出去好好玩一玩。可是，他看到一个站点围满了人，便走过去看一看。原来，自从“0”离家出走以后，305路车、350路车和35路车都分不清楚了，到处都是乱哄哄的。

“0”找到一个安静的地方，想要静一静，却发现好朋友们都来找自己了。他们对“0”说：“对不起，我们不该骄傲，我们虽然有不同的本领，但是本领的作用却都是一样重要。”

“我们以后再也不要分开，要做永远的好朋友。”“0”终于露出了开心的笑容。世间也平静了。

关于童话故事作文【篇4】

兔子从草丛里钻出来到河边喝水，正好遇见一只乌龟上岸晒太阳。

兔子骄傲地对乌龟说：“你看，人们都称我是短跑健将，由于我身轻如燕。可你跑的那么慢，你知道你为什么跑得慢吗？你整天背着那么粗笨的乌龟壳，怎么跑得快呢？仍是早点把它卸下吧。”

乌龟慢吞吞的对兔子说：“我固然没有你那速度，但是我坚硬的外壳同样可以保护我的安全。”他们两个争论的互不相让。忽然，一只狼到这里捕猎，兔子一溜烟跑得不见踪影。

过了好长时间，兔子听听没有消息，知道危险过去了。他想，乌龟早让狼给吃掉了。他来到原地，见乌龟只剩下了一顶空壳。兔子感触的说：“唉！可怜的乌龟，这下你明白了吧，仍是轻装上阵好。”突然，乌龟慢慢的从龟壳里伸出头来，左顾右盼，对兔子说：“兔子，我在这呢。这下你也明白了乌龟壳的用处了吧。”

原来，狼见追不上兔子，就回过头来想吃乌龟。可是乌龟把四肢和头缩进龟壳里，有坚硬的乌龟壳做保护，狼把乌龟翻过来覆过去，始终找不到下口的地方，无奈，只好悻悻地走了。

小朋友，尺有所短，寸有所长，我们不要只看到自己的优点，也要看到自己的短处和别人的优点。