课堂教学改革工作总结

课堂教学改革工作总结精选。

回不去的时光总是可惜的，不经意间，一段时间的工作已经结束了。工作总结应该被我们安排进日程了，做好年度工作总结是首要的，可以让人反思去年的工作情况的优缺点，写工作总结需要从哪些方面入手呢？幼儿教师教育网特意为你呈上“课堂教学改革工作总结”，请阅读后分享你的朋友！

课堂教学改革工作总结 篇1

品德与社会是一门综合课程，它具有生活性、开放性、活动性三大基本特征。品德来源于社会生活，是“学会生活”“学会做人”的教育。品德的内化不是凭空实现的，要以一定的内容作为载体。实践证明：教学内容越贴近学生的实际生活，道德观念就越易被学生认同、接受。回忆自己以前品德与社会课的教学，老师一幅图一幅图地讲，学生一幅图一幅图地看，老师一个问题一个问题地问，学生一个问题一个问题地回答，学生被动地接受应该如何做，不应该如何做，显得枯燥而缺乏说服力。对于发挥性问题学生总是口无措辞，言不着题。在尝试了“小组合作”教学模式后我认识到了《品德与社会》课也不仅仅是要让学生在课堂上明白几个道理这么简单的，而是要让他们通过学习《品德与社会》课，转化为孩子们一种内在的社会倾动力。

一、品社“小组合作”课堂教学模式

即“情景设置、目标内化——自主合作、信息搜索——精讲点拨、知识整合——当堂训练、巩固练习——课堂小结、总结升华。”

1、情景设置、目标内化

这是课堂教学的起始阶段，是每种课型必不可少的一个环节。教师通过创设贴近学生生活的情境，找准新旧知识的结合点，自然地把学生引入学习新知的环境中，调动学生原有的知识储备，引发学生的思考，激发学生的学习欲望。新课即将开始时，教师要向学生出示学习目标或交待学习任务，使学生心中有数，带着明确的目标有目的地自主学习。

展示目标的.方法灵活多样，常用的方式有：小黑板张挂、口头表述或出示投影片和播放多媒体课件。一节课采用何种方式，要视具体情况而定。目标的表述要站到学生的角度去设计，切不可照搬教参教案上的教学目标，更要忌空、大、虚。

2、自主合作、信息搜索

这个环节是学生围绕教学目标对教材进行整体感悟的过程。这个过程在不同的课型中处理方法也大不一样。

活动型教学：首先让学生结合课文文字与生动的插图，自主理解课文内容。与此同时，使学生头脑中建立文本与现实生活的联系。在此基础上，让学生自行组织，利用学生已有的生活经验，自主设计模拟表演的方案，并在小组内讨论表演的方法与步骤，分配角色，进行表演。

实践体验型教学：让学生走出课堂，了解社会，认识社会，培养学生的社会实践能力。品德与社会课是要把社会实践活动纳入到课堂教学中来，社会即课堂，课堂即社会，树立大课堂观、大社会观。要给学生留有足够的专门的时间，提供足够的条件，参与社会实践活动，体验社会生活，感受我们生活的区域和环境。凡是能创造条件让学生亲自去实践体验的内容，就要放开手，制定周密计划，亲自带领学生参加社会实践活动，去银行、保险公司，办理一次存款、取款业务，填写一份存款单、保险单，或成立“社会志愿者服务小分队”，参与社区服务。通过这些活动，让学生体验参与的快乐，培养学生走向社会，适应社会，服务社会的能力。

综合学习型教学：高年级教材中涉及到许多有关历史、地理、社会常识和法律常识的内容，对于这类型教学内容，要实现多种学科的整合，组织开展综合性学习。这样，根据课文内容搜集相关的知识信息便成了首要任务。一般的课文内容，放在前一周进行；对于需要长时间搜集、整理的内容，则放在前几周甚至前几个月进行。收集社会信息的途径有多种，阅读报纸、杂志、课文；听广播、讲座；看电视、文艺节目；参观、访问、调查、上网等等。然后在收集信息的基础上，组织小组合作、交流讨论。这个阶段在出示教学目标后进行。这一阶段分为两个步骤进行，首先是小组内部的资料交流梳理，然后是班级内的也就是小组之间、小组和老师之间的交流互动。小组内部讨论时，要充分发挥学生的主体作用，让学生自由发表意见。小组内部的资料要研究透彻，以便在接下来的汇报交流中做到心中有数，然后小组之间进行汇报交流，达到资源共享。

3、精讲点拨、知识整合

这个环节是教师围绕学生自己不能解决的问题和重要的理论（概念、观点、原理）进行精讲点拨的过程，也是对学生在感知教材的过程中搜集到的零碎的知识点进行整合和深化理解的过程，是学生形成学科能力的重要前提。在这个过程中，教师要把握住以下几点：一是讲在学生不会之处，二要对学生自行得出的结论要加以补充和更正，三要注重对知识的延伸与拓展，四要发挥生生之间的双向互动。一节课下来，教师的单项讲述只不过几分钟的时间。

4、当堂训练、巩固练习

品德与社会课的课堂训练是多种多样、而且贯穿整个课堂。此处所讲的训练是指在帮助学生解决难题、归纳整理信息之后，教师要针对本课所学内容设计灵活多样的训练习题，一方面对所学知识进行巩固练习，一方面对学生的目标达成进行检测，具体操作如下：

（1）课堂训练累计时间在20分钟左右，巩固练习（或目标检测）占用5分钟即可，确保学生能在实践中把刚刚学到的知识转化为能力；

（2）训练的内容重在应用刚学到的知识解决实际问题，创造性地“做”，不搞死记硬背；

（3)训练的形式像竞赛、像考试那样让学生独立地、快节奏地完成，教师不做辅导，学生不得抄袭。这样的课堂作业犹如“实弹演习”，好比战场上的高强度的综合训练，它是全面提高学生素质（如拓宽知识、发展学生的思维，磨练学生的意志，增强竞争意识、独立意识，培养雷厉风行的作风、严谨的态度等等）减轻学生课外过重负担必不可少的。它能够检测课堂教学的效果，及时反馈准确的信息，便于教师课外有针对性的辅导，布置课外阅读、预习等少量的延伸、拓宽性的作业，让学生进一步灵活运用，举一反三。

5、课堂小结、总结升华

这是课堂教学的最后一环，是对一堂课学生参与教学情况的评价，也是对本节课知识、能力、方法的总结和概括。一个好的课堂小结，可以起到强化双基、深化升华之效。此环节的操作可以参考以下几个方面：

(1)、让学生自我总结，谈谈学习本节课的收获、感悟或还存在的疑惑。

(2)、回扣学习目标，进一步落实教学目标的各项要求。

(3)、深化问题，设置悬念，为下一节课的教学作好铺垫。

(4)、布置实践性作业，加深对课上所学知识理解的同时，让学生亲近社会，融入社会生活，提升学生的社会实践能力。

二、课堂教学改革以来取得的成绩

1、课堂氛围活跃了，师生的距离拉近了。教师脸上的表情是课堂教学中的“晴雨表”，如果教师脸上表情呈现出严肃，那么学生会有一种畏惧心理，他怕上课老师提问自己答不出而受到老师的批评，从而使课堂气氛很难活跃起来，教师上课感到吃力，学生学习也感到吃力，这样一来，教师既不能达到预期效果，又不能调节师生关系的和谐。但在“小组合作”走进课堂后，学生积极了，我的心情也好了许多。课堂上我的微笑、对学生鼓励的话语自然不自然的多了。我尝试主动与学生进行沟通，坚持课堂上让学生各抒己见，发表自己的见解或主张。结果课堂上出现了从未有过的场面，学生积极举手发言，争抢回答问题；课堂气氛非常活跃，学生的积极性调动起来了；课堂上形成了教师乐教，学生乐学的氛围；学生在这样的课堂上，不仅思维能力得到了充分的发展，个人的长处也得到了充分的展示，学生的胆量也逐渐变大了。课后出现的场面更令我感动：在楼梯口、操场上、教室旁，几乎随时随地会见到学生向经过的老师敬礼致敬，说“老师好”，老师呢，点头致意；提水上楼的老师会被一大群学生围住争着帮助；学校在冬季来临分煤炭，高年级同学主动帮助20xx年纪小同学。当看到这样的场面老师们欣慰的笑了。

2、学生思维活跃了，学科内容形成了巧妙整合。

品德与社会课程是一门活动型的综合课程，课程目标主要是通过儿童直接参与的丰富多彩的活动与行为实践实现的。在这样的课程中，教师不是知识的直接传授者，不是“教”教材的人，而是儿童活动的支持者、合作者和指导者。当然，“小组合作”教学模式在这种融洽鲜活的学科内容巧妙整合中的教育，必然是学生乐于接受的，因此也必然是事半功倍的。

3、学生适应社会的能力增强了，养成了积极向上的心态。

品德课教学的落脚点是培养学生从小养成良好的道德品德和行为习惯、热爱生活、健康成长。但仅靠在课堂上去完成学生道德品德的形成是远远不够的，还必须延伸扩展到课外。在“小组合作”课堂教学中我注重了质量验评这一环节，创造条件，引导学生开展观察、体验、操作、实践等活动，通过丰富多彩的学习实践活动，掌握基本的知识和技能，初步学会从不同的角度去观察事物、思考问题，创造性的解决问题。

4、教学情境与生活情境相结合，学生的集体观念浓厚了。

“小组合作”教学模式要求对学生的指导，要从活动方法、活动要求、活动过程的组织等方面进行，使学生先学会操作，再从操作的过程中学会知识，逐步形成能力。“小组合作”学习是课堂中我们常用的活动形式，通过这种形式，学生们学会了合作探讨，培养了一种集体精神。但是，在学生探讨活动中，老师不是旁观者，或者说不介入，而应该从另一个角度参与到活动中去，做好指导。更需要学生不仅听老师的讲解，更要学会听取同学的意见，从中找到与自己想法一致与不一致的地方进行比较，发现同学的闪光点，弥补同学的不足，同时，也完善自己的想法。

三、存在的主要问题：

1、教师队伍不够稳定，频繁更换，教师素质参差不齐。一位教师要任教多门学科，这门课程基本都是班主任教师兼任，或者是其他任课教师兼任，没有专职的科任教师，基本上都是把主要精力放在的语文、数学等学科之后，闲暇之后才会考虑这两门学科。不是大家认为这门课程没有用处，而是感觉明显的力不从心。

2、科任教师对该课程的认知不足，了解不够，不知道如何上。这主要体现在教师把握不好课程目标，课程要求，以及教学方法。在当前教育形式和教育质量观的偏差下，这些教师不得不将精力重重倾向于语、数学科，从根本上削弱了品德课的教学质量。

3、教师还没有真正成为学习的引导者、参与者、合作者

教师不是课堂的主宰，只有在教学中建立民主平等的师生关系，营造生动活泼的氛围，才能真正发挥学生的主体性，使学生无拘无束地畅所欲言。在这样的环境中学生才敢想敢说，才能点燃智慧的火花。

4、家长的课改意识不强，担心孩子的学习成绩下降家长是最关注孩子成长的群体，课程改革以来，许多家长也和孩子一起走进了新课程，成为了课程改革的支持者、实施者、开发者。

四、整改措施

从三方面谈谈有效课堂教学的几点思考与见解：

1、课前，让教师苦下功夫准备。 ①整体把握整册教材。

课堂教学低效主要的原因就是教师对教材内容理解不深，教学目标把握不准。针对这样的情况，每学期开学前要组织科任教师通读教材，将教材的编写框架进行统一的梳理，从教材的编排结构，知识衔接，编写思路，教材的个案分析等方面，整体把握教材。

②精心细读本课教材。

教师在上课前要精心，反复阅读即将授课的教学内容，应该从以下四方面去思考：

A本课的教学目标是什么，教材设计了哪些内容，编写的意图是什么？

B与以前的教材进行对比，内容与教学目标有什么不同，现在为什么要这样设计，这样设计的目的是什么？

C教材的内容与当地的实际以及本校的情况是否相符，应补充、转换或重组哪些内容？D本课教材应该用几课时完成，每课应该安排哪些内容，具体应该达到什么样的目标？

③全面了解学生。

学生是教学活动参与的主体，他们活动的好坏与课堂教学效果有着直接的关系，所以了解学情非常重要，可以从以下五点加以考虑：

A联系本课的知识，想一想学生有哪些生活经验，学生现有的认知水平如何？

B身边发生过的事例哪些与学生有关，与本课有关的就可以纳入到本课的教学中。

C怎样贴近学生的生活，怎样与学生的现实生活有机的结合起来，选择适合学生感兴趣的主题活动。

D怎样让学生说真话，说实话，流露真情实感。

F怎样把课上的所学知识教学延伸到课外，沿用到学生的日常生活，达到课程回归生活的目的。

④有效地开发和利用教学资源。

周围的人和物，家庭、学校、社区，自然环境设施，以及儿童生活中的经验、体验发现、文化活动、重大事件都是我们课堂教学的资源，我们要把一切有利于儿童发展的资源有效地开发和利用起来，做到一切资源为教学服务，但必须与本课的教学内容有关。

⑤精心设计教学。

这里指的是教学设计。教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学准备、学情分析、课时安排、教学过程（同时还应该考虑教学时的方法与手段）课件制作、板书设计、课后作业等，要注意以下几点：

A树立与时俱进的教学观念。

B尊重教材的基础上要创造性的使用教材，用教材教，而非教教材。

C重视教学方式方法的选择，

D提前做好教学预设

2、课上，让学生参与体验成为主流。

课前的多方努力，就是为了课上的实践，把“八个一”做为切入点，有效的组织教学。①一个有力的“开场白”。所谓开场白指的是课堂教学的导入。以讲故事、做游戏、猜谜语，表演节目、或者观看问题式精彩视频，这些内容必须牢牢本节课的课堂教学内容相关，必须与学生的生活实际相关，务本才能求实。

②一个能让学生广泛开展讨论交流的主题。我们的课堂常常出现这样的情形，学生的讨论热热闹闹，看似很积极，其实没多大实效，你说这个，他说那个，没有几个是学生发自内心的想法与思考。这些主题脱离学生的生活，没有建立在学生已有知识经验的基础上，学生何来的灵性思考与洞察？课堂中确立的主题应该是值得学生去研究，有兴趣研究，这样才能形成有效的研究成果。

③一个能让学生积极参与的活动。在活动中最能培养学生的思想、行为、习惯。活动的设计要符合学生身心发展的规律、符合学生现有的生活实际、符合学生认知发展的程度。不见得每一个活动都是根据教材上的活动去设计，根据本节课的内容可是做适当的增加、删减与改动，教材是课堂教学开展的有效蓝本，我们可以创造性的使用，让活动使教材的内容活起来，才能让学生感受到学科学习的乐趣所在。

④一个与学生生活实际息息相关的问卷调查分析。根据本课的教学内容，给学生提供一个可行的，容易操作的问卷调查，根据学生调查的内容有机的开展课堂教学活动，对问卷调查中呈现的问题加以分析，解决。那么学生必定会很有成就感，因为这样的问题是他们自己发现的，课堂上解决的就是他们感到困惑的问题。当然并不是说每一节课我们都要安排问卷，这要根据我们的教学内容而确定。

⑤一个能充分调动学生感官的媒体资源。教学媒体可以为学生提供具体、直观、形象的观察，透过直观形象的观察，可以让学生展开思考的空间；更可以为学生延展很多与本课相关的知识，让学生能充分感受到知识世界里的乐趣所在。

⑥一个能把复习检测与活动交叉运行的“复合体”。为了防止我们的课堂教学被活动取代，所以在活动的过程中适当的加入前面或者本课的知识，寓教于乐，在轻松的氛围中既可以感受亲身参与的乐趣，又能促进学生良好的知识理论的形成。

⑦一个能集中本节课知识精华的训练平台。这个平台有的是为了培养学生的良好的品德行为，有的是知识的沉淀与积累，有的可能是良好的生活经验，还有的可能是一种民族气节的绽放??这要根据本节课的内容具体而定，不要求多，但要求精。

⑧一个能让学生引起思考的、或者能让学生亲身参与的、或者能让他们颇有感触的课后参与体验题。这样做比让学生机械的背诵，记忆要强得多，而且能让学生形成永久的记忆，可以是非书面的，可以是非语言的，但一定得紧扣学生生活实际，紧扣本节课的主题内容。

3、课后，成为学生自主实践、感悟探索的天空。

品德与生活（社会）课堂与语文、数学学科不同，它学习到的是一种内化到心灵的思想精髓。因而课后就应该给学生充分自主实践与感悟的时间。所以我认为在课后可以适当的开展下列活动：

1、为加强与课内所学的紧密联系，可从走进社区感受《品德与生活（社会）》内容的可信度。

品德与生活（社会）教材有的内容与现在生活实际情况相差的悬殊，就可以让同学们走进社区，进行实地的考察。如四年级《品德与社会》上就以“家乡”为大主题，学生在社区就可咨询到家乡过去的经济、人情风貌等等。

2、开展参与体验式活动，可让《品德与生活（社会）》的教育内涵植根心灵。

在《品德与生活（社会）》的教学过程中，我们可以加强与其他学科之间的联系。比如与综合实践活动课程的结合。还以四年级《品德与社会》上《家乡的故事》为例，在探索家乡故事的同时，适当品尝过去的苦难生活，从而感受家乡今昔的巨大变迁。这样既能与课上所学有效结合，也能为今后的学习奠定基础。

3、适时的对学生进行指导与检测，可让《品德与生活（社会）》课程与其他学科课程并驾齐驱。

在农村教育中，教师只重视学科课程教学，而忽视非考试学科教学已成主流。在实际生活中人的品德可以说要比人的素质更可贵。所以从社会到学校、从教师到学生要形成思想的高度重视，就必须与检测相结合。这样才能使之健康发展。

4、提供人文力量的鞭策氛围，会让《品德与生活（社会）》课程更趋完美、人性。《品德与生活（社会）》课程是对学生心灵净化的催化剂，所以可以结合各年级的思想教育的不同侧重点，采用榜样的力量来感染，也可以说让学生进行自我教育。如《中央电视台》评选“全国道德模范”的模式也不妨走进校园、走进班级。透过榜样的力量形成一个良性的循环，让学生乐在其中，享受其中，受益其中。这才是我们课程所追求的真谛。

总之，“小组合作”教学模式真正体现了学生是学习的主体这一理念。在品德与社会课的教学中，我们要大力提倡这一教学模式创设学生乐于接受的学习情境，让学生在自主、合作活动中探究，在探究中发现和解决问题，促进学生生动、活泼、主动的发展。

课堂教学改革工作总结 篇2

一、总体情况

本学期，学校提出课堂教学改革，倡导采用“导学案”教学模式。地理教研组在于主任的带领下，于学期初组织全组成员学习了“导学案编写要求与细则”，深刻认识到了导学案的作用及其优越性，经过多次摸索探讨统一了导学案的编写原则、模式。导学案的编写做到了有固定的格式，内容随时变化，在应用时可以因班而异，适当变化。

导学案的编写，各年级组三个人利用年级组教研活动时间一起研讨，选取内容，一人负责编写，编完后三人把关增删。学科教研时，三个级部交流。

导学案使用时，尽量邀请于主任及其他级部的老师来听课，听完课后及时评课，并研讨导学案的使用情况和使用过程中出现的问题，及时在电脑中修改。

经过一段时间的`实践，地理组导学案的编写已成型，课堂使用效果较好。

二、效果

1、教师通过导学案的编写，能很好地整合教材、资料及其他教学材料，节省时间，使知识点更加条理；有效避免了上课的随意性；也规范了学生的听课及小组合作与互动，提高了学生的参与率与听课效率，最大限度地降低了课堂的无效环节。

2、通过导学案的使用，使学生在课前就对课本基本内容有所了解，初步理解课节中的重要内容。学生可以提前了解教师上课的总体设计，通过预习，课前思考或完成部分导学案上的内容，使上课听讲目的明确，有针对性，能很好地跟上教师上课思路。

三、在的问题

①导学案格式、内容固定，对教师上课有所束缚。

②需要学生思考在课后做，学生经常做的不到位。

③有抄袭现象，还有部分推不动拉不动。

课堂教学改革工作总结 篇3

本期以来，我镇教育教学工作响应县局指示精神，开展了轰轰烈烈的“课堂教学改革深化年”活动，在第二阶段进行了深入的研讨和交流，并取得了一定成效，现总结如下：

根据县教体局的安排，我镇在三——四月份先后派中小学骨干教师九十六人分四批赴永威学校学习培训。永威学校“先学后教，当堂训练”的教学方法，成功的管理模式和老师们的敬业精神在我镇教师中引起了巨大的震动和震憾。在短短几天的学习培训期间，大家如饥似渴地听课、听报告，参观学生的作业和老师的批改，就连学生的早操锻炼情况也不放过。学习时间虽短，却受益颇多。特别是“先学后教，当堂训练”的教学方法，对老师们的启发很大，使大家的思想观念发生了根本变化。老师们意识到“先学后教”和“先教后学”虽然只是一个次序上的变更，但对于传统的教学方法和老师长期习惯的教学方式来说，“先学后教”无疑是一场革命。“先学后教”作为一种现代的教育概念，是对实践经验的总结升华，是符合现代教学观的一种课堂模式，体现了“学生是学习主体”的理论，符合人的认知规律，科学地处理了教师与学生，教与学的辨证关系。蔡校长在报告中还提出“当堂训练”不把教学时间前移和后推，而是让学生在课堂上紧张有序地学习、思考、做作业，有利于提高课堂效率，能使学生养成良好的学习习惯，也能够减轻学生的学习负担。老师们亲眼目睹了永威的课堂教学确实达到了这样的效果。

回来后，大家的热情和积极性很高，跃跃欲试，也开始尝试“先学后教，当堂训练”的教学方法。中心校根据我们的实际情况采取了一定的方法和措施。

1、组织大家认真学习蔡校长的教育教学理论，领会其精神实质来指导我们的教学工作。

2、因大部分学校缺乏电化教学设备，都采购足量的小黑板，供老师在课堂上出示“教学目标”和“自学指导”。

3、学习“永威模式”先从模仿开始，不断探索，不断改进，逐步从形似向神似转变。

4、实行集体备课制度。在初中、中心小学、实验小学等几个大校，同年级同学科老师集体备课，集大家的智慧，制定出明确的学习目标，切实可行的自学指导，根据学生的具体情况设计教学过程，力求向高效课堂靠近。

5、实行“一对一”帮教活动。去永威学习过的教师帮教未去学习过的教师，年轻教师帮教中老年教师。大校教师帮教学点教师。大家一起学习，共同进步。

6、各校加大听课评课力度，及时发现问题，及时改进。

7、发挥中心教研组的带动作用。利用中心教研组活动时间，选拔骨干教师讲公开课示范课，组织全镇教师听评，使村校老师增加学习机会。

8、根据学生实际，逐步落实“四清”。

9、学习“永威模式”不是照搬照抄，要根据我们的实际情况，不同的学科不同的学习内容灵活运用。

经过近两个月的实践，已收到一定的成效，主要表现在：

1、大部分老师的理念发生了转变，改变了先教后学的教学方法的习惯，能充分调动学生积极参与学习，特别是一些青年骨干教师能够较好的运用“先学后教，当堂训练”的教学方法。如魏平、白强、贾丽辉、张利、魏小丽、王可、王芳芳、王启等老师讲的公开课，充分体现了学生的主体地位，教学效果好，受到了全镇教师的好评。

2、改变了学生以前全靠老师教，不主动学习的习惯，大部分学生能在老师的指导下自主学习，动脑、动手、动口，发现问题，寻找解决的办法，初步掌握了较好的学习方法，培养费了良好的学习习惯，独立发现问题、解决问题的能力得到了锻炼，学习成绩也有较大的提高。

3、“四清”工作也得到初步落实

但是在教改活动中，还存在很多问题和不足。如：我镇大学校班额普遍过大，教师辅导难以全部到位;教学点教师普遍大龄，对新的教学方法学习和适应较慢。学生基础不齐，差生较多，“四清”落实不能全部到位。这些还需要在今后的教学实践中逐步改进和解决。

课堂教学改革工作总结 篇4

今年三月份，杨局长在市教育体育工作会上把课堂教学改革作为XX年要办好的四件大事的头等大事加以强调。今年春季，市教体局采取了一系列措施，强力推进课堂教学改革。我们学校积极响应上级号召，在去年课堂教学改革的基础上，明确了今年春季课堂教学改革的主攻方向，制定了改革措施，扎扎实实地开展了课堂教学改革，优化教学环节，提高教学质量。

一、我们的举措

（一）加强理论学习，提高理论素质。

今年春季，我们组织全体教师在林州剧院聆听了高效课堂改革的发源地、山东兖州杜郎口中学崔其生校长的报告，对高效课堂改革的缘起、发展及现状有了一个比较清晰的认识。聆听了河北围场天卉中学胡志民校长的报告，对"大单元教学法"的意义、结构、效果有了一个比较全面的了解。我们还向全体教师印发了《农村中学教学模式的重大变革——解读"三六六"教学模式》学习材料，发放了《高效课堂——1333模式解读与案例》等学习资料，利用教师会、周四业务研讨等时间组织全体教师认真学习高效课堂理论，结合我校课堂教学改革的实际进行研讨和反思。在集体学习的同时，学校还要求每个教师要结合自身实际，充分利用图书室、阅览室、网络等资源，积极自学、反思。通过学习，大家对课堂教学改革的意义有了深刻的认识，对课堂教学改革有了强烈的认同感，对如何进行课堂教学改革有了清晰的认识，为积极参与课堂教学改革提供了理论支持和动力支持。

（二）以课堂教学为依托，积极开展课堂教学改革。

课堂教学改革，必须以课堂为主阵地。今年春季，我们牢牢抓住课堂这个课堂教学改革的主战场、主阵地，通过每周的听课评课活动，通过"实践——总结——再实践——再总结"的形式，就高效课堂改革中的一些热点难点问题进行集中研讨。通过这种听课评课的形式，大家对高效课堂中的小组建设、合作学习和展示、导学案的设计、教师在高效课堂改革中的角色和地位等问题有了比较清晰的理性认识，由原来的简单模仿到现在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一条自己的探索、实践、创新之路。

（三）走出去，请进来，专业引领，同伴互助。

今年春季，我们利用优质课评选的机会，选派教师到协作区学校听课，学习别人课堂教学改革的成功经验。同时，我们还邀请林州市教研室的王林生主任、张桂栓老师来到我校指导课堂教学改革工作。我校教师原艳平、郭军香、杨军英、郭晓红等老师分别承担了公开课，谈了自己在课堂教学改革中的收获及存在的困惑。语文、数学组的老师们纷纷发言，对两位老师的课提出了自己的看法和建议，就自己在课堂教学中存在的问题向两位专家请教。王主任和张老师分别对两位老师的课进行了精彩点评，并对我校的课堂教学改革进行了指导。

与此同时，我们还积极开展校内教师之间的同伴互助。利用周四业务研究、周五例会的时间，请课堂教学走在前头的老师谈做法、谈体会。这样兵教兵、兵练兵，相互切磋交流，没有那种仰视专家学者时的距离感和陌生感，有的是同事之间相互交流学习、共同提高而产生的那种亲切而热烈的浓厚氛围。

（四）全员参与，开展高效课堂改革达标活动。

本学期，我们按照市教体局的部署，结合学校实际情况，在全校开展了高效课堂达标活动。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。全校各个学科的教师纷纷登上讲台，汇报自己在课堂教学改革方面的做法和思考，在此基础上产生了学校课改达标教师。今年4月份，市师训科在林聚山局长的带领下来到我校，对我校的课堂教学改革情况进行达标验收。我校教师郭晓红、王书青、陈瑜、原艳平等承担了课改实验汇报课。林局长对我校的课堂教学改革情况给予了充分肯定。

二、课堂教学改革带来的新变化

通过轰轰烈烈而又扎扎实实的课堂教学改革，全校的教育教学发生了深刻变化：

教师的思想认识发生了很大变化。课堂教学改革之初，很多教师存在着怀疑、观望、排斥的态度，一是对原来的教学方法深信不疑，不相信新的教法能取得好的收效；二是担心课堂教学改革耽误时间、影响学生成绩。学校一方面实行了强力推进的政策，要求大家要认识到开展课堂教学改革的必要性，每个教师在上课时必须使用高效课堂的模式，逼大家上路。另一方面学校大胆开辟"试验田"，让学科带头人、骨干教师充当引路人、开路先锋，积极尝试、大胆试验。五年级组的老师们在自己的课堂教学中进行了小组建设的尝试，使原来对学习失去信心的学生在小伙伴的帮助下发生了明显变化。事实胜于雄辩，他们的做法让其他老师们看到了高效课堂改革的效果，课堂改革获得了全校师生的一致认同并得以大力推进。

课堂教学改革工作总结 篇5

在新课程全面铺开的今天,每个人都讲新课改，这似乎成了一种时尚。可为什么要进行新课程改革呢？很多家长不能理解，误认为是要减轻老师的负担，甚至一些教师也有困惑，总觉得现在的学生素质反而下降了，学生越来越难教。难道是新课改本身存在问题吗？答案显然是否定的。新课程改革绝不是一种流行，我们也绝不仅只是在赶时髦，课程改革是时代发展的需求，是教育的需求。在新课程实践中,有收获也有困惑,下面谈谈自己几点粗浅的体会：

一、收获：

1、学习方式的转变

新课程教材内容改变了“繁，难，偏、旧”，知识变得鲜活起来了，让学生有亲近感，学习方式变得多样化和个性化。让学生在读中学，玩中学，做中学，听中学，在思考中学习，在游戏中学习，在合作中学习，从而获得了学习中的乐趣与全面，和谐的发展。随着教师角色的转变，教师更加尊重学生，民主、和谐、互动、友好的师生关系开始逐步形成，学生的主体地位得到真正体现，学习情感和兴趣发生了变化，学生的学习方式开始由“接受”转向“发现”，开始由单一、机械的“听讲练习复习巩固”的被动状态逐步转向“自主合作探究学习”的积极主动状态。新课程提倡探究学习，鼓励学生在探究发现活动中学习，从而把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动突显出来，学生能动性，创造性得到了发挥，学生动手实践能力提高了，很多老师满怀信心地说：“课改这样搞下去，学生将来不得了。”

2、教师观念的改变

通过新课程的理论学习和课堂实践，新的教育理念逐步树立，不再过分注重知识的传授，开始关注学生获取知识与技能的过程，开始关注学生的态度情感和价值观的形式；不再过分强调学科本位，在教学中加强了课程内容与学生生活以及社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生终身学习必备的基础知识和技能；开始倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，注重培养学生收集和处理信息的.能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。在课堂教学中，教师开始有意识地通过生活实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。

二、困惑：

1．教学准备不够充分。

为了实现《标准》所提出的课程目标，所有数学知识的学习，都力求从学生实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题，并展开数学探究。因此教科书中创设了丰富的问题情境，引用了许多真实的数据、图片和学生喜爱的卡通形象，并提供了众多有趣而富有数学含义的实际问题。所以要求教师必须要有充分的教学准备。教师不仅要把教材处理好，课备好，而且要准备好一些教具、投影仪等，条件好的学校要准备课件。但是，由于有些学校的硬件条件跟不上，教材的配套教具也不多，而教师的自制教具又相当缺乏，从而造成教学准备不够充分。上课只能让学生看课本或在黑板上绘画，失去了实物形象的效果。其实，教师自己制作一些教具，或让学生自己课前准备一些学具，学生会很感兴趣的，同样会收到很好的效果。

2．课堂的驾驭能力不够。

新课程强调以学生为主体，强调让学生“动”起来，可当学生真的“动”起来以后，新的问题又出现了。学生积极参与学习，课堂气氛空前活跃，学生提出各式各样的问题，有些甚至是令人始料不及的，部分教师课堂纪律难于控制，教学任务难于完成。其实，教学任务完不成，并不是新课程结构有问题，而是在整个教学活动中，教师没有很好地把握教学策略。教学不再是预先设计的课程方案的执行过程，而是一个动态生成的过程。它需要教师在课程预先设计的基础上，循着学生思维的起伏、情感的波澜，随时地调节整个教学环节。对课堂不能调控，主要是教师的知识储备不足。为此，教师应提高对本学科知识的理解和整合能力，提高对课堂教学的驾驭能力。新课程的教学有开放性、创新性，同时也具有一定的不确定性。学生在学习中遇到困难时，请先把机会交给学生，也许他们自己能够想办法解决。一旦碰到教师也不会的问题时，教师应坦诚地说：“我也不太清楚，咱们课下可以一起研究。”如果教师错了，就应该勇敢地向学生承认错误，放下架子，这样教师反而会觉得很轻松。有些课虽然没有完成教学任务，但学生在某一方面获得了充分发展，也是值得肯定的。

3、数学活动与教学任务相矛盾

新课程有的内容很难（如：人教版在一年级要认识钟表），这已经远远超过了这一年龄阶段孩子的认知能力，所以，教师们时常感到教学任务紧，因此教学中还是“穿新鞋走老路”，沿用老一套的教学方法比较多。心里的真实想法是：课堂教学中开展活动，让学生经历知识的形成过程，教学任务可能无法按期完成；而不让学生自主探究吧，又与新课改理念相违背。教学在很大程度上还是处于“强于基础，弱于应用，强于答卷，弱于动手，强于考试，弱于创造”的局面。如学生背乘法口诀背得滚瓜烂熟，对乘法运算也很自如，但是当你考一些生活中数的运算时，便不知如何是好。现在大多数学校每个学年要统考，大家为了应付考试与学校的检查，试卷集、练习册做了又做，许多东西我们都太在意结果，我们都很热切地希望学生能把知识记住，而实际上一些过程的探索我们又忽略了，也许，学生的创造性在这里又止步了；也许，我们又顾此失彼了。

总之，任何改革都不可能一帆风顺，不出现问题才是不正常的，关键在于我们怎样看待问题，解决问题，正确面对新课程教学改革的收获与困惑。

课堂教学改革工作总结 篇6

在数学课堂教学的改革中，“导入新课”已被越来越多的同志所注重，但课堂结束时的总结很少有人重视。好的总结，可以使一节课诸多的教学内容，浓缩成“板块”，得以系统概括、深化，便于学生理解；可以使课堂教学的结构严密、紧凑、融为一体，显现出课堂教学的和谐与完美；还可以诱发学生的求知欲望和积极的思维，使学生进入更深层次的探究，并获得丰硕质佳的认识成果，以得到精神上的满足。可以说，总结是课堂教学整体优化的重要环节，是提高学生能力的重要步骤。那么，如何进行课堂结尾的总结呢?

一、画龙点睛概括性

这是一种常用的总结方式，它多用于新授课。在一节数学课里，或者为了形成某一个数学概念，或者为了确立某个法则、性质，或者为了讲授某种数学方法，课堂总结时，将新授内容归纳、概括、梳理，实有必要。这样做，可以使学生快速、精炼地再现本节课的重点内容，起到深刻理解、巩固、强化知识的作用。

二、融为一体串联性

数学是一门逻辑性、系统性很强的学科。因此，在课堂教学中，教师不但注意将知识概括、总结，还要不失时机地将新知识纳入学生已掌握的知识系统中，形成良好的整体知识结构。（合同范本网 wWW.36gH.com）

三、妙趣横生趣味性

托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”课堂总结的.一般化，形式的呆板化，易使学生感到乏味，设计一个新颖有趣、耐人寻味的课堂总结，能使学生调节疲劳，保持学习兴趣。

四、埋下伏笔悬念性

文学作品中的“悬念”，可引人入胜，激发情趣。数学课的总结，也可以通过巧设悬念，拨动学生的好奇心，激发他们学习数学的兴趣。特别是前后联系非常密切的教学内容，可考虑设置悬念。

五、循循善诱启发性

就是在学生掌握了课堂讲授内容的基础上，通过教师精心设计的启发性问题作结。这样做，不仅可以使学生学得的知识得以条理和升华，而且有利于发展学生的探究能力。

当然，数学课的总结还远远不止以上这些方法。有时可在讲授结束时，出几道紧扣讲课内容，答案简明的题目让学生自解，这种“检验性总结”，能使教学效果及时得到反馈。另外，以上几种总结的方法也不是孤立地单独去使用，往往是几种方法的综合运用。总之，数学课堂总结，是整个课堂教学的有机组成部分，是重要的教学环节，数学教师应从教学目标出发，周密思考，精心设计，会使教学收到事半功倍的效果。

课堂教学改革工作总结 篇7

时间过的真快，转眼间，一年的教学工作又接近了尾声。我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作总结如下：打造真实，高效的课堂教学是我们每一位老师共同追求的目标，如何提高自己的教学效率，使得学生能够及时的掌握每一课时的教学内容，并通过实践加以掌握，也是教师们不懈追求的目标之一，因此，在本学年的历史的教学中，我认真的学习了学校关于“高效课堂建设”的具体方案，在实际工作中，基本做到了：

一、目标的制定

这个环节，我认为在本次活动中，我把握都很到位，紧扣课标，而且语言精炼，简洁明了地让学生能快速明确本节课的学习任务。

二、自学指导的设计

我们在高效课堂培训的时候，就学习过如何制定自学指导。自学指导中要明确四个方面的内容：自学的内容、方法、时间、要求。也就是要知道学什么，怎么学，学多长时间，最后学到什么程度。前三点，我基本上都能做到，而且能具体到是看一看，画一画，写一写。但是最后一点，关于学到什么程度，对学的结果的要求提得不够明确。要求就略显宽松、模棱两可，学生在看书之后、交流之前不清楚自己究竟学得怎么样。所以今后我要明确提出怎么检查。

三、自学

根据教学内容的特点、知识的难易程度、我采用了课前或课上或二者结合的自学，并把课前预习作为一种自学的主要方式。围绕本节课的重点和的难点进行设计预习提纲或自学提示，让它成为学生自学的一条线索、一个拐杖。通过预习或自学，使得学生学会一半的东西。

四、先学

在学生“先学”的环节，我做到了，给足时间和空间，给学生思维和体验的过程，有过程就是很好的学习。一般不过早做裁判，做好军师，静观其变，运筹帷幄。并不时的巡视在学生间发现各种“问题”，尤其是关注“差生”。在先学阶段，让学生“板演”，展示错误，课堂是允许犯错误的地方，知错改错，就是进步，抓住底部，整体抬高。先学环节不仅只包含看书，还包含检测。看书的时候，老师要提前把要求讲明白，看完书，我基本做到了，不要讲，直接做题。出现错误后再去说明白。需要讲解、强调的部分到题里结合具体题目在学生纠错的过程中进行说明。

五、后教环节

我首先是学生先来纠正，即“兵教兵”，所有的学生都不会，然后才是老师纠正。除此之外，启发我尽量做到恰到好处，画龙点睛，点在要害处、点在模糊处、点在容易出错处、点在学生自己解决不了的地方。

六、做好自学检测和讨论更正

在教学中，我有机的将自学检测和讨论更正结合起来，避免两张皮、两条线。从某种意义上说，自学

提示就是课堂教学的一条主线。在自学检测环节，针对学生出现的各种各样的情况、各种各样的见解，错误的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及时的交流讨论、更正纠错，抓住我们倡导的精讲的大好时机。尽量做到讲在知识的重点处、难点处、易混淆处。

七、当堂训练做到要由易到难，先熟练再拓展

做好练习，在学生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根据学生消化和吸收的情况做好练习，给足练习的量.，在练习中课堂训练做到有节奏，有效率，有变化，有反馈，作业做到面批面改，课堂结束最终回归目标。

八、不但注重课堂教学的实效性，更关心每个学生的成长

这尤其对学习基础差的学生，付出了更多的爱心和辛苦，对差生的辅导工作自己始终没有放弃过，常为他们做耐心的辅导，帮助他们卸去思想上的包袱，帮助他们树立自信，看到他们的点滴进步，自己感到是那么欣慰。因此,在本学期的教学工作中,在各方面都取得了一定的成绩,并完成了学校部署的各项任务。

九、教育工作

它并不是单一的只抓教学的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一个孩子在各方面都能得到锻炼和发展，就必须重视教育的其它方面。学生不仅要会学习，更要学会怎样做人，因此，在教学中，我更注重渗透思想品德素质的教育。德育是一门科学，教师工作一应努力向科学化迈进。

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深化改革工作总结

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深化改革工作总结【篇1】

近日在总行党委的组织下，所有党员开展了“改革创新、奋发有为”大讨论的学习。通过学习，进一步深刻领会了改革开放的历史地位、巨大成就、宝贵经验和新时代推进改革开放的重大要求,充分认识了省委开展大讨论的重大意义,紧扣“改革创新、奋发有为”主题，聚焦“六个破除”“六个着力解决”“六个坚持”，准确掌握省委一系列新部署、新要求,更好地谋划和推进运营工作。

一是要做解放思想的示范者。习近平同志在庆祝改革开放40周年大会上指出，40年来，我们始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。当前，我们面临全面深化改革、适应经济新常态、贯彻新发展理念等一系列艰巨任务，必须进一步解放思想，用创新的思维和办法应对解决前进道路上的新情况、新问题。

二是要做勇于创新的示范者。创新是一个国家、一个民族的灵魂，是社会进步、事业发展的不竭动力。不懂创新就只能被淘汰。我想，开展大讨论，最根本的是把握改革创新这个灵魂，最关键的是落实到岗位创新上。要有创新的胆识，不因眼前利益而束手束脚，敢于清思想之障、破机制之茧，主动冲出去、走出去；要有创新的能力，坚持学习新思想、新观念，围绕大讨论所列篇目，学原文、读原著、悟原理，真学真懂真用，不断提升自己综合素质，锻炼解决问题的能力，以能力促工作、促创新；要有创新的举措，制定创新举措，谋划发展思路，在创新中赢得发展良机。

三是要做担当作为的示范者。作为运营管理部的一员，特别是作为授权中心的负责人，我要主动率先垂范，要克服当前工作中人员紧张、工作量大的问题，与授权人员一起工作，环节授权压力，提升授权质量，提高授权效率，要把基础工作抓扎实，对标一流，强弱项，补短板，营造争先创优的氛围。抓好岗位奉，。以过硬作风投入本职岗位中，忠诚干净担当，全心全意抓工作，一心一意谋发展。

站在新的历史起点上，我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，切实担负起承担的责任和使命，进一步树牢“四个自信”、做到“两个维护”，不负众望、不辱使命，不辜负组织的信任和期望，做出无愧于新时代基层党支部书记光荣使命的新业绩。

深化改革工作总结【篇2】

今年以来，团溪镇按照中央、省委、市委和区委全面深化改革决策部署，紧紧围绕《中共贵州省委办公厅关于印发〈贵州省全面深化改革落实问责暂行办法〉的通知》(黔委厅字〔2018〕1号)、《中共遵义市播州区委全面深化改革领导小组2018年工作要点》(播党办字发〔2018〕86号)等文件精神，认真结合镇情实际，完善工作机制、抓住重点领域、强化工作措施、瞄准关键环节，认真谋划、履职尽责，扎实推进2018年全面深化改革工作，确保各项改革工作任务稳步有序进行。现将有关情况总结汇报如下：

一、工作开展情况

(一)加强组织保障。在区委全面深化改革和依法治区领导小组的统一领导下，我镇不断强化组织领导，成立了以镇党委书记为组长、党政班子成员为副组长、12个村(社)和单位部门负责人为成员的改革工作领导小组，并且明确党委副书记为镇深化改革办公室主任负责日常工作开展。同时，投入工作经费，落实专门办公场所，配齐了必要办公设备，确保有机构、有人员、有办公经费、有办公场所。

(二)加强学习宣传。以学习贯彻党的十九大精神和“两学一做”学习教育活动为载体，通过镇党委中心组集中学习、干部职工政治理论学习等多种形式，认真组织学习中央、省委、市委、区委全面深化改革领导小组有关会议文件精神，进一步把全镇干部职工的思想和行动统一到中央、省委、市委和区委的决策部署上来。同时充分利用网站、大型户外广告牌、大型户外LED显示屏、宣传资料等多形式、多渠道进行宣传引导，为推进改革营造良好氛围。

(三)加强工作落实。及时制定了《团溪镇2018年全面深化改革和全面依法治镇工作要点》，明确了全面深化改革的重点工作任务，对各项改革工作进行了责任分解，明确了牵头单位和责任部门。同时领导小组利用党政联席办公会之机每月对深化改革工作进行专题研判和调度，详细听取各项改革工作情况汇报，及时掌握进展、动态，切实解决工作推进过程中存在的困难和问题，镇改革办及时跟进具体改革工作进展，确保各项改革工作任务落到实处。

(四)加强重点领域改革。按照镇党委统一部署，围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，精准发力，定向施策，力争通过先行先试先改，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。

1.着力推进城乡统筹，深化新型城镇化改革

以“提档升级”为抓手，统筹推进镇村建设，城镇化率达到45%。累计完成城建投资6250万元，改建开发大道延长线、拓东路、幸福路、肖家巷、环湖路、和平路等主次干道2.32千米，配套实施沿线给排水、亮化绿化、管网入地工程;预投资1319.14万元，实施幸福路104户棚户区危房改造项目，已完成投资700余万元，拆除老旧危楼10262平方米。围绕创文工作开展，解决群众所需所盼，加大对公共区域及205省道沿线脏乱差问题集中整治，新建停车场、垃圾中转站，调整充实城管、保洁人员58人，年清运垃圾1.15万吨，治理乱停乱放3294起，安装路灯268盏，栽种苗木139棵，清理排污沟渠70米。投入4000万元巨资，实施张王、两路口、大窝等村新农村整村推进、新农村示范点创建、庭院治理和补短板工程项目，按黔北民居风格改造房屋749幢，庭院整治450户，完成83户农村危房改造。城乡人居环境综合治理、建筑立面整治、“两违”治理等专项行动深入开展。集镇沿街外墙风貌改造10668平方米，新农村立面整治16万平方米;205省道沿线景观及绿化面积2200平方米;两违建设整治27处，查处农村宅基地违法用地31宗2728平方米。

2.着力提高质量效益，深化工业转型升级

实现工业总产值44.15亿元，同比增长31.95%;工业增加值13.13亿元，同比增长34.25%;2000万元以上工业增加值完成10.35亿元，同比增长33.89%;实现“三下企业”利税总额4623万元，同比增长12.5%。累计供电量5305万千瓦时，其中大工业1358万千瓦时。矿区水电路等基础设施配套功能不断完善，入驻铝矿采矿企业6家采区8处，年产铝矿达200万吨。得益于铝矿原料上涨利好因素，全年销售铝矿180万吨，实现产值3.5亿元;生产销售棕刚玉1.5万吨，实现产值6750万元;严厉打击私挖盗采行为，严格矿产准运制度，没收非法矿产品300吨。全年共新增项目5个，新增投产企业3家，发展规下中小微型企业11家，努力构建大中小企业配套，上中下游产业联动的集群格局。

3.着力惠农富民强镇，深化农业产业化改革

农业总产值达6.55亿元，同比增长7.9%。稳定粮食作物面积6384公顷，总产量37008吨;种植油菜籽1800公顷、中草药100公顷、蔬菜3403公顷(其中辣椒1707公顷)、瓜果103公顷、茶叶110公顷、其他农作物846公顷。推进烤烟规范化、专业化、标准化种植，累计实现烟叶产量29.96万斤，均价达26.76元/公斤，实现收入802万元。全年生猪存栏6.4万头(其中能繁母猪6453头)，出栏8.9万头;牛存栏8660头，出栏4034头;羊存栏6311只，出栏5487只;活家禽存栏19.04万羽，出栏30.44万羽;家兔存栏3000只，出栏1800只;肉类总产量9388吨，人均209公斤。巩固创建农业“321”工程种植类6200亩，养殖类2120户;培育高石坎天麻和海湖庄种养殖专业合作社，温氏标准化生猪养殖项目2户。镇级投入项目资金250万元，发展“稻+”工程8000亩，在白果、福禄、生产、张王等村发展水稻订单农业2500亩;重点区域退植玉米6000亩，规模化种植辣椒15000亩;引进试种味道丰富、口感好、产量高的果味草莓20亩;实施高产高效大棚麒麟西瓜种植100亩;新改建大棚62个，种植食用菌1.7万棒;实施围田养殖俄罗斯金草鱼、德国镜鲤、先科巨鲫130亩13万尾;林下生态天麻种植面积达1.64万平方米。

4.着力群众的获得感，深化相关领域改革

社会保险、社会救助、养老服务、优抚安置、三关爱水平全面提升，特困群体实现“应保尽保”;城乡低保标准分别提高到7200元和3612元，增幅分别达10%和15%;全年发放低保金304.29万元，五保金24.25万元，住院群众报销补偿342.25万元。镇级财力投入教育资金650.5万元，划拨建设用地80余亩，启动团小迁建工程。投入20万元购买无人机等教育教学设备。2017年高考取得历史性突破，一本上线13人、二本上线122人。省级“普十五”验收和教育工作两项督导检查验收取得良好效果。首次邀请美国篮球运动员参与竞赛，点燃了篮球锦标赛场上场下激情;白果、张王等村的新春文艺活动，让年味更浓更足。完成镇中心卫生院儿童预防门诊、中医馆、远程诊疗系统和村级卫生室升级打造，全镇医疗卫生服务水平明显提高。全镇上下共同发力，夺取了“6·23”抗洪抢险的重大胜利。全面落实企业“多证合一”和个体工商户“两证整合”商事制度改革政策，积极推进农村“三变”改革，完成农村土地确权登记颁证。全力抓好中央环保督察反馈问题整改，查处环境违法案件4件，整治违规企业5家。城镇污水处理率达99.39%，城乡生活垃圾无害化处理率达100%。编制完成5条河流“一河一策”管理保护方案，河长制全面落实。完成5379.3亩巩固退耕还林造林和植被恢复造林的补植，森林覆盖率达52.2%。

二、存在困难和建议

(一)困难问题

当前正是全面深化改革的攻坚时期，我镇也暴露出各种矛盾和问题：经济发展的质量和效益亟待改善;财政收支举步维艰，政府融资空间受限，政府债务风险增大;城镇管理方式粗放、品质不优、功能不完善、管理服务水平不高等问题仍然突出;民生领域欠账较多，脱贫攻坚工作滞后;受政策形势影响，招商引资和项目建设难度越来越大;政府工作人员担当精神、执行能力、工作作风等还不能适应新形势新任务的要求。

(二)建议意见

1.建议统筹考虑镇乡实际，希望区委、区政府加大对东南路片区乡镇的项目、政策、资金支持力度，特别是对道路交通、小城镇建设给予资金和项目的大力支持帮助，促进区域协调发展。

建议加大对205省道进行改造升级，以适应车辆迅速增加带来的交通压力，满足四镇社会经济发展和群众安全便捷出行的需要。

2.希望重视获得国家地理保护标志的团溪“白果贡米”的品牌化、规模化、规范化、产业化发展。

3.希望将播州区唯一土司墓葬历史文化“播州土司杨辉墓”的保护开发利用提上议事日程。

4.建议优化整合各级各类脱贫专项资金，加大对村组基础设施建设投入力度，安排部分资金用于贫困户“三改”，改善未搬迁贫困户生活条件。

充分考虑贫困户实际发展能力和需求，加大产业发展资金投入力度，更加注重长效产业的资金投入。适当降低政策门槛，扩大贫困户疾病救助的范围，不仅局限于重大疾病和长期慢性病，将部分门诊费用统筹纳入报销范围;对部分无房但不符合易地扶贫搬迁区域条件，且本人无力进行住房改造的贫困户作为特殊情况，让其享受搬迁安置房，解决其住房问题。规范建档立卡资料装档目录，并确保确定目录不轻易改动，同时精简扶贫有关表册的报送，切实减轻基层负担。攻坚合力有待加强，急需统一协调、处理政府、卫生、教育、民政等部门种.种问题。

5.建议对镇乡税源情况进行认真调查，科学下达财政税收任务;

财政补助体制尽力向镇乡倾斜，将镇乡编制人员及退休人员绩效划归区级统一承担;明确税收征收属地管理原则，由发生镇乡统收统管。

三、下步工作打算

在今后一段时期，我镇将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为统领，始终围绕“建设三个团溪，打通两大血脉，打造两个品牌，建设三大中心”的总目标总要求，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，精准发力，定向施策，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。

深化改革工作总结【篇3】

为建立全过程、高效率、可核实的改革落实机制，提高改革工作制度化、规范化、科学化水平，确保各项改革举措落地落实，按照《中共县省委关于全面加强改革落实工作的意见》要求，结合我乡实际，提出如下实施意见。

一、理清责任清单，健全改革责任落实机制

（一）各党支部、乡级各单位负责人要承担推动本部门和单位改革的主体责任

1、各党支部、各单位负责人要把抓改革作为一项重大的政治责任，把学习中央、省委、市委和县委深改领导小组会议精神列为支部、单位深改小组会议的固定议程，切实增强贯彻落实中央、省委、市委和县委重大改革部署要求的思想自觉和行动自觉。

2、各支部书记作为全面深化改革第一责任人，既要亲自抓部署、抓方案、抓协调，又要亲自抓督办、抓督察，每年至少10次对一些改革问题开展调查研究，掌握改革落实情况。

3、专项小组组长每季度至少要安排召开 1 次专项小组全体会议，专门研究相关领域重要改革问题，及时审议专项领域的专项改革方案。要负责乡党委深改组会议审议方案的起草汇报与质量把关，协调推动专项改革政策措施的制定和实施，确保完成具体任务。

（二）各支部及单位主要负责人要承担落实改革具体任务的主体责任

4、各支部要把改革工作作为一项重要的固定职能，纳入本村总体工作部署，把改革工作放在整体工作和重点工作的全局中通盘决策。强化工作支持和人、财、物等力量保障，明晰工作任务，落实工作责任，确保按进度完成改革任务。

（三）乡改革办要充分发挥职能作用

5、乡改革办要完善内部运行机制。认真做好深改领导小组会议筹办、专项改革方案审核把关、改革督察督办、经验总结推广、改革信息编发、改革宣传报道等重点工作，定期召开改革办会议。

6、加大工作统筹协调力度。建立与专项小组的联系制度，定期召开专项小组联络员会议和专项小组办公室联席会议；建立改革事项督办制度，加强对专项小组及相关责任部门改革工作的督促、检查，推动改革部署落实。

（四）建立重大改革任务清单制度

7、各专项小组每季度选择若干具有全局性和重要牵引作用的重大改革事项，上报乡深改领导小组，建立全乡重大改革任务清单。

（五）建立改革典型经验推广机制

8、各支部要结合省市县乡已出台的专项改革方案，勇于先行先试，确立主攻方向，彰显特色、形成示范、引领全局。充分发挥改革联系点作用，注重从联系点中及时发现典型、总结经验，做好培育、指导工作。每年总结推出一批在全国、全省、全市有重要影响的改革案例，及时推广经验做法。重视学习借鉴外地改革经验。

（六）注重推进成功的改革举措制度化

9、把推进改革实践中解决问题行之有效的创新作法、成功举措，通过出台党委、政府规范性文件，用制度形式确定为一般原则和政策举措。

（七）建立改革宣传长效机制

10、改革办要加强统筹、协调和指导，制定和组织实施改革宣传工作计划。改革办要把抓好改革宣传作为一项固定职能，与新闻媒体建立常态化的沟通制度，积极提供改革宣传线索和典型案例，全面解读改革政策。

三、确保举措落地，强化改革督察督办机制

（八）建立两级担责督察体系

11、改革办要加强对改革督察工作的统筹协调，负责组织对同级专项小组、涉改单位和党支部改革工作进行督察。专项小组负责对本领域改革事项所涉及的牵头单位和责任单位进行督察。牵头单位负责对本单位制定的改革事项落实情况进行督察。

（九）建立挂账整改制度

12、改革办对督察中发现的问题列出清单，明确整改责任和时限，向责任单位发出整改督办通知，按进度节点开展跟踪复查，定期交账、据实销账，形成倒逼机制。

13、改革办加强对改革落实情况的动态分析，以动态信

息、专项督察报告、问题专报等形式，及时向深改领导小组报告。

（十）建立健全改革成效评价体系

14、坚持改革绩效考核全覆盖，加大改革考核权重，加重客观性考核指标。改革办联合同级党委督察机构，创新改革成效考核评价办法，探索实施专家学者、研究机构等第三方评估，重点考核落实中央、省委、市委、县委乡党委部署的改革任务完成情况、改革方案质量、改革试点推进情况、改革举措实际成效、人民群众满意度。

（十一）树立激励改革的用人导向

15、要注重对干部推进改革实绩的评价，在干部考评中加大改革工作权重，把推动改革见实效作为提拔使用干部的重要评价内容，打破身份限制，真正把想改革、谋改革、善改革的干部用起来，激励和引导各级干部争当改革的促进派、实干家。

（十二）建立改革容错机制

16、正确看待和处理改革工作中出现的问题，把推动改革中缺乏经验、先行先试所出现的失误与以权谋私、违纪违法行为区分开，把在国家没有明文规定情况下进行探索创新与国家明令禁止以后有法不依的行为区分开，把在加快改革创新中出现的无意过失与谋求个人私利、故意违纪违法的行为区分开，形成“鼓励创新、允许试错、宽容失败、问责无为”的改革导向和容错机制，为勇于改革者减少后顾之忧。

（十三）建立健全追责问责制度

17、对没有完成深改领导小组所确定任务的支部，对在年度改革绩效目标考核中扣分多、工作不达标的支部和部门要点名通报。对推动改革不力，受到上级部门通报批评或造成严重社会负面影响的，要严肃问责。

四、配足配强力量，完善改革保障机制

（十四）加强专项小组工作力量

18、专项小组要明确牵头单位，在牵头单位设立办公室，由专项小组联络员兼任办公室主任，并指定专人承担专项小组日常工作。

19、乡党委改革办设在党政办公室，由党委副书记兼任办公室主任，由党政办主任兼任联络员，并明确 1—2 名专（兼）职人员开展日常工作。

深化改革工作总结【篇4】

xx年，由工业经济局负责牵头的改革任务为推动民企管理机制改革。现将改革工作完成情况总结如下：

一、重点改革任务推进情况

一是民企管理改革取得突破。不断引导民企探索与实践企业转型升级的新途径;进一步健全完善现代企业制度建设实施方案，引导县内泰达煤化、三忻集团等企业率先进行管理革新，引进了职业经理人，有力的助推了企业的发展;昊田集团公司管理模式成为全县民营企业管理革新亮点，具备推广条件。

二是加强企业从业人员培训。今年以来，我局联合国有资产运营公司开展了业财务人员税法培训;联合县金融办举办了新三板挂牌宣讲培训;联合XX县总工会、XX县妇女联合会、XX县人力资源和社会保障局共同举办了春风行动招聘会，为XX县泰达煤化、陕西奥维乾元、亿德镁合金等40户企业招聘500余人

三是加强民营企业人才建设。目前，按照县委人才工作要求，工业经济局正在对全县民营企业高技能人才、经营管理人才等进行摸底统计，拟建立工业行业人才库。同时，结合全县企业发展实际，工业经济局还牵头起草了《XX县培养提升现代工业人才实施细则》。

二、改革工作面临的突出困难问题

虽然深化改革工作取得了明显成效，但是，制约改革工作快速推进过程中，依然面临着一系列的问题，主要集中表现为：我县民企家族式管理色彩浓厚，在人力资源利用上局限性明显，不利于管理和技术人才的引进，经营管理水平落后，缺乏先进的经营理念、管理经验和资本运作的能力。

三、意见及建议

建议定期举办深化改革专题讲座、培训，不断提高部门单位深化改革的理论水平;同时，深入开展调查研究，广泛听取民意、汲取民智，充分发挥专家学者、智库的决策咨询作用，研究制定详细改革方案，推进各项目标任务的落实。

深化改革工作总结【篇5】

为全面落实《XX县党政领导干部落实食品安全责任制规定实施细则》《XX县深化改革加强食品安全工作实施方案》的要求，全力完成2022年食品安全工作目标任务，全面推进创建国家食品安全示范城市和全域创建“食品药品安全区”，确保创建目标任务顺利完成，我镇食品安全工作严格贯彻落实《食品安全法》，切实加强组织领导，强化部门联动，创新监管机制，整合监管资源，不断创新监管模式，大力开展食品安全专项整治，确保了食品安全形势的稳定。现就XX镇2022年第一季度食品安全工作总结如下：

一、强化领导，落实责任

镇党委、镇政府高度重视食品安全工作，年初与各村、各食品生产企业签订了食品安全监管责任书，落实食品企业安全主体责任。同时为完善食品安全监管网络，镇政府要求各村配备食品安全信息员，具体管理本村的食品安全信息上报工作，镇村两级食品安全监管网络得到完善。

二、广泛宣传，提高群众食品安全意识

我镇通过悬挂横幅标语、分发传单资料等手段广泛宣传食品安全知识，科学引导正确的消费观，提高人民群众自我保护能力。

三、扎实开展食品安全检查工作

2022年第一季度以来，我镇定期组织农业服务中心、卫生院等部门对辖区内的食品加工企业、销售摊点、商店、市场、学校等重点区域进行深入细致的检查。

1、严厉打击无证生产和制售假冒食品的违法行为。工商所、企业站等部门针对粮、肉、蔬菜、奶制品、豆制品、水产品、酒、饮料、儿童食品和保健食品等10类食品开展“八查”，要求生产厂家建立质量档案，从严审查企业生产条件，强化日常监督。

2、把好农产品生产安全关。按照农药管理条例以及危险化学品生产经营管理办法的有关规定，镇涉农的有关部门对辖区内的农药、兽药经营点进行整治，发现一些经营点无“鼠药定点经营许可证”经营鼠药，或不设立高毒农药专柜，不悬挂农药安全知识挂图。我镇向其发出整改通知书，限期整改。此外还经常对蔬菜基地进行速测卡检测，杜绝农药残留超标现象。我们还加强对菜农进行农药安全生产培训，提高其安全意识，保证了蔬菜安全。

3、开展包装食品、重要农产品、加工品等安全检查。镇生猪定点屠宰办检查、查处了一批未经检验检疫的肉品；工商部门、农业站重点对饮料、酒、儿童食品、保健食品、腌熏制品、调味品、罐头、食用油等10种包装食品进行“六查六看”，查处非法使用有害化学品的水果、水产品、农产品等。在检查市场的肉类和禽类产品时，要求出售的猪肉全部经过防疫检疫，家禽类无病鸡、鸭上市。

4、加强对农村小食店、杂货店的整治。我镇要求各村干部经常各村小食店、杂货店的粮、油、面、酒、乳制品、饮料、肉类和禽类等进行安全检查，确保群众的身体健康。

5、加强监管学校、企业食堂食品安全。我镇经常性对各中小学、企业的食堂以及学校周边的杂货店进行安全检查，要求食堂保持整洁卫生，健全卫生管理制度，建立食品购销渠道登记，使用前对食品进行试纸检测，确保学生健康。大力整治学校周边小食店环境，取缔一批“三无”产品，消除食品安全隐患。

四、存在问题及整改措施

通过第一季度的工作，我镇食品生产加工、经营网点、饭店等总体情况较好，生产经营比较规范，符合食品安全要求，但也存在一些问题，如存在证照不齐全现象。个别经营户未及时更换卫生许可证，部分加工企业和销售点未办理营业执照，存在超范围经营现象。下一步我镇将继续加大宣传力度、增强部门联动、认真履行监管职责，积极推进“两个创建”工作，确保创建目标任务顺利完成。

深化改革工作总结【篇6】

街道办事处关于2021年度全面深化改革工作总结汇报范文

今年以来，在新区党工委管委会的坚强领导下，xx街道以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大系列精神，深入学习习近平总书记关于全面深化改革的重要论述，落实各级深化改革工作决策部署，立足新发展阶段、把握新发展理念，深化党建引领社区发展、社会治理现代化等重点领域改革，较好完成了全面深化改革工作任务。xxxx年，我单位牵头的改革任务共x项，报送改革经验文章x篇，具体情况如下：

一、改革推进情况及经验成效

（一）健全矛调中心运行机制助推治理现代化。以“只进一扇门”“最多跑一地”为目标，积极推进社会矛盾纠纷化解协调中心建设，着力实现群众矛盾纠纷“一站式”化解，以点带面构建“现代化社会治理”网络，全力提升社会治理工作的能力和水平。目前，街道社会矛盾纠纷化解协调中心（过渡）、各村（社区）社会矛盾纠纷化解协调中心均已建成并投入运行，街道社会矛盾纠纷化解协调中心在新区“一厅一庭五室”基本要求的基础上，按照“一厅一庭两区九室”功能布局，新建约xxx平方米，实行“一窗受理、多元联调、跟踪评估”的闭环运作机制，多部门集中办公、集约管理、集成服务，将“社会矛盾纠纷化解协调中心”打造成为矛盾纠纷化解的“终点站”。

（二）推行“一核三联”工作法为基层治理赋能。坚持“党的服务做到家门口”的治理理念，树立“大党建、大治理、大数据”思维，聚焦“服务、治理、发展”三个维度，启动建设了“Ixx”智慧党建APP，设置先锋xx、共建xx等x大板块xx项子系统，推行“一核三联”工作法，以信息为核心，推动群众服务联优、基层治理联动、经济发展联促，通过智慧党建为基层治理赋能，实现党建工作全闭环覆盖、群众诉求高效率响应、社会经济全方位统筹，推动基层党建与发展治理“高效共管、融合共生、互动共赢”。

（三）创新“五化工作法”激活乡村振兴活力。围绕做深做实两项改革“后半篇”文章，坚持“规划先行、联动推进、群众主体、企业参与”原则，聚焦公共服务、生态建设、产业发展、基层治理、服务群众五大维度，打造南新村“五化”示范社区，以“全域都市化、全境自然化、产业多元化、治理现代化、服务亲情化”为建设目标，配齐建强示范社区基础设施，提升示范社区绿色低碳发展质量，构建蝶变跃升、富庶均衡的产业体系，形成了《营造梦想乡村——南新村的“中国乡村梦”探索与实践》研究成果，基本呈现“六梦同心”共筑中国乡村梦美好愿景，激活了乡村振兴“一池春水”。

（四）启动产业示范社区建设助力实现共同富裕。创新“企业+基地+村集体经济组织+新型农业经营主体”多元主体参与模式，吸引高校院所、专业人才进林盘、进乡村，盘活林盘xx亩、房屋xx套，预计提供就业岗位xxx个、实现集体经济组织增收xx万元，构建全面提升、全面富裕的发展格局；编制完善产业社区规划，统筹生产、生活、生态空间布局，积极推进土地整理项目招商，活化改造闲置用地、低效空间，打造研学基地、田园办公、旅游会客等共享公共场景，全面补齐公共服务设施配套短板；积极融入碳达峰碳中和战略，签约负碳示范社区框架协议，持续美化提升小区、聚居点、院落风貌，全面推广绿色出行、简约生活方式，推动传统自然农村向有颜值、国际范、宜生活的x村转型；不断健全组织体系、工作体系和阵地体系，将基层治理效能纳入村目标考核体系，持续深化井·邻一家共治行动，推动社企联动、村民善治、融合治理，建设人人有责、人人尽责、人人享有的基层治理共同体。

二、存在的困难和问题

（一）站位不高导致改革推进不够深入。还需进一步加强对改革的重要精神学习贯彻，加强把握改革的工作规律，对唱好“双城记”、服务新格局、建好“示范区”等重点领域还需更加系统集成的谋划部署，还存在认知瓶颈和惯性思维的障碍约束。

（二）载体缺乏尚未落地重大改革项目。街道农村区域现有基础设施薄弱，且因规划及管理层级等因素影响，现有土地、林盘、农房、产业等资源均难以打破区域限制，呈现“小散弱”的现象，项目发展要素优势不明显，导致产业招引、项目落实难度大，全域范围尚未落地“牵一发而动全身”的重大改革项目。

三、下步工作打算

（一）围绕高质量发展深化改革，系统谋划重大改革项目。

进一步整合资源要素、找准街道发力点，坚持战略导向、目标导向、问题导向、效果导向，切实强化组织领导，加强改革系统集成，创新系统招商、以商招商、全员招商模式，聚焦新区重大战略、重大工程、重大项目、重点任务，不断为优质服务赋能，全力做好重大项目的用地保障、社会发展的稳定保障、营商环境的服务保障，在做好“常规动作”外，系统谋划更多“自选动作”。

（二）围绕高品质生活深化改革，加快推进示范社区创建。深刻践行公园城市发展理念，深入实施幸福美好生活十大工程，把改革发展实效具化为群众可感可及的美好体验。总体谋划、久久为功，以更加精准的举措推动示范社区创建走深走实，使各项改革举措更加精准对接发展所需、基层所盼、民心所向，努力打造中国乡村高质量发展典范。

（三）围绕高效能治理深化改革，扎实推进两项改革“后半篇文章”。统筹发展与安全，深化党建引领社区发展治理，以改革的方式推动社区安全稳定和社会活力互促共进、相得益彰，扎实推进两项改革“后半篇”文章，以改革的纵深推进，拓展发展空间、激活区域经济、提升服务效能、打牢基层基础。

（四）围绕产业功能区xx街道改革，形成互利共生、整体成势局面。围绕承接产业功能区建成后的溢出功能，优化调整发展定位、空间布局、产业结构，实现与公园城市相匹配的发展转型。在x科学城城市组团，切实做好大科学装置落地的用地保障，并加快布局高端服务等产业形态；在天府文创城板块，将加快推进天府国际旅游度假区、“天府田园”综合体建设，构建农商文旅体融合的消费场景；在乡村振兴功能区，将持续深化南新村示范社区、xx村产业示范社区建设。

深化改革工作总结【篇7】

按照州、县人民政府办公室的具体安排部署，吉木萨尔县民政局紧紧围绕“改革创新、奋发有为”主题，以制度改革为主线，坚持“放管服”三管齐下、协同推进，在加强事中事后监管、服务民办非企业单位和社团登记、婚姻登记等领域中切实发挥牵头作用，努力做到放得更活、管得更好、服务更优。我们的具体做法是：

一是抓好“一个关键”。加强组织领导，吉木萨尔县民政局始终坚持谋在先、想在前，认真履行抓总责任，并先后召开专题会议，对全局“放管服”改革工作进行了研究部署，进一步明确了工作目标，落实了责任。具体工作由党组书记向月华同志亲自抓，亲自督导，各个科室按照自己的工作业务认真进行分析查找，力求把能放开的坚决放开，并使我们的服务及时能够跟进，服好务。

二是做好“一个重点”。夯实阵地基础，紧紧围绕“为民、务实、便捷、高效”这一主题，对照事项清单，梳理民政部门“最多跑一次”事项，实现了群众“进一扇门、办结所有事”的便民服务目标。根据县政资局有关梳理、细化“最多跑一次”的具体要求，县民政局立即进行了专题研究部署，有专人负责，统筹有关业务科室，再一次的对民政部门的所有涉及到的行政许可、行政确认、行政给付等进行了再梳理，细化了设定依据、受理条件、办理所需材料、办理流程等，并进行了公示，方便群众办理有关事项，切实达到只跑一次腿、只进一个门、办结所有事的目的。比如，我们简化了养老机构的审批程序，有原来的审批简化为备案，大大降低了养老机构的时间成本。在具体运作中，我们对新申请的养老机构，在确保房屋建筑安全、场所消防安全的前提下，县政府组织相关部门按照“两优化一简化一提速”的要求，进一步简化前置审批、优化审批流程、缩短审批时限，为养老机构申办设立许可提供便利和支持，保证养老机构安全达标和设立许可等工作高质量进行，进一步优化了养老服务领域营商环境。另外我们在婚姻登记领域中，我们提出了“婚登服务多作为，群众办证少跑腿”的工作目标。按规定，申请补领婚姻登记证的当事人，其婚姻登记档案不在婚姻登记部门的，需到婚姻档案保管部门取得婚姻登记档案证明材料。以往群众来补办结婚证时，需先到档案局调取档案并复印证明材料，再回到登记处办理证件，有些群众住在乡下村里，找到档案局后查完档案再来补办往往要跑好几趟，交通成本也不低。现在，我们在婚姻登记处登录档案管理系统，输入要查询的夫妻双方的姓名，即可检索出所要查询的结婚登记档案信息，方便又快捷。当事人补领婚姻登记证再也不用来回跑，只要凭有效证件就可以在政务中心民政局婚姻登记处窗口直接取得婚姻登记档案证明材料一站式办理。

三是突出“一个亮点”。即：精准为民服务。坚持把“办事流程精确、办事地点精准”作为提升便民服务质量的重要原则，对群众日常服务审批事项、资料目录、办事流程、办理地点等，通过政务公开和发放宣传资料的形式向群众进行了广泛宣传，制作发放了便民服务手册，随时为群众提供办理咨询服务，基本实现了群众“事先准备、一趟办结”的便民服务目标。我们先后在4.15全民安全教育日，5月份宪法宣传月，以及“5.20”新人扎推办理婚姻登记等重大时间节点上，印制了民政部门放管服的业务范围，业务类型等宣传手册、宣传展板等进行了广泛的宣传，切实做到了服务精准，办事流程精准，使广大群众切实感受到放管服给他们带来的实实在在的方便。

四是做好“互联网＋政务服务”工作简化优化网上办事流程。进一步简化优化政务服务事项办理流程，缩短办理时限。推进办事材料目录化、标准化、电子化，建立完善网上审批机制，及时推送预审结果，对需要补正的材料一次性告知。我们将对民政部门所有涉及到的行政许可、行政确认等所需的材料、办理流程、表格，以及法定办理时限和承诺办理时限，联系电话等都在政务服务网站上进行了公示，极大方便了办理群众，同时也接受群众的监督。

五是做到强化宣传，营造“放管服”改革良好氛围。要求把经验做法信息的报送工作作为一项常态工作来抓，形成改革良好氛围。同时，通过不断拓宽宣传思路，创新宣传方式，多形式、多渠道、全方位广泛进行宣传，积极营造想改革、谋改革、善改革的浓厚氛围，提高公众对“放管服”改革的知晓度。

“民之所望，施政所向。”吉木萨尔县民政局广大干部职工将按照宁可让民政工作人员多作为，也要让群众少跑路、好办事的工作要求，在今后的工作中我们将更进一步做好放得更活、管得更好、服务更优。

深化改革工作总结【篇8】

2017年我乡全面深化改革工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合中央、省委、市委、县委关于全面深化改革决策部署及有关文件的要求，扎实推进改革工作，现将2017年度全面深化改革工作情况总结如下：

一、深化城乡居民社会保障体系改革

一是开展城乡居民社会养老保险制度合并工作。建立完善我乡新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险制度合并的相关政策，通过合并实施新农保和城居保，实现统一制度名称、统一政策标准、统一管理服务、统一信息的“四个统一”，积极推行“多险统一征缴、分险种支付”的经办模式。二是不断完善医疗救助制度。建立医保筹资标准稳步增长机制，逐步扩大医疗保障范围，推广“一站式”医疗救助服务模式。三是完善城乡居民最低生活保障制度。加大对低保边缘群体的救助力度，全面落实农村五保供养政策，提高社会福利整体水平。

二、农村土地确权改革

一是开展土地承包档案清理。全面清理土地承包档案，解决承包登记不全、土地承包经营权证未到户、经营权证与承包档案、承包现状不符以及管理不规范等问题；建立“一户一页、一组一卷、一村一档、一乡一柜”的管理制度，做到承包台账、承包情况登记表等齐全，权证内容与实际完全相符。二是清查农户承包地块面积和空间位置。逐户核实分配承包地人口、承包地块面积；聘请具有测绘资质的专业机构，在航拍底图基础上采集农户承包地信息，根据农户指界确认和精准定位，确定地界坐标，实测结果经过公示确认后，绘制农户承包地位置图；同时，与国土资源部门协调，把基本农田落实到地块、到户，标注到土地承包经营权证书上。三是建立农村土地承包经营权登记簿和信息管理系统。乡村土地承包经营权确权登记颁证工作领导小组办公室，根据村审核后报送的登记表格，按照规范格式建立农村土地承包经营权登记簿；建立乡农村土地承包经营权确权登记信息管理系统，与县农村土地承包管理平台对接，实现数字化管理。

三、发展经济、优化农业产业结构

一是产业扶持到村进户，按照产业扶持办法，通过能人引领、合作社示范，规划流转土地用于种植蓝莓、脆红李、猕猴桃等小水果作物。引进业主，培育种植大户，采取公司＋基地＋农户的模式，成立种植专业合作社。改善传统的养殖方式扩大畜牧业养殖规模，以养殖大户的发展模式扩大养殖规模，增加发展总量。二是积极引导、转移农村剩余劳动力。加强农民技能培训，提高农民素质，改变靠田吃饭、靠体力生存的意识。把招商引资与转移劳动力相结合，适当地一些引进劳动密集型企业，有利地转移了农村富余劳动力。

四、深化扶贫开发机制改革

进一步抓好低收入农户增收工程，积极采取措施，加大帮扶力度，根据致贫的不同原因，分类建立详细的台帐，有针对性的帮助这部分农户增加收入。一是结对帮扶。干部结对帮扶，做到“一村一驻村工作组、一户一脱贫致富责任人”，实行定点、定人、定时、定责帮扶。制定脱贫计划和年度减贫计划，积极协调安排帮扶资金和项目，不脱贫不脱钩，同时结合驻村工作开展以“户”为单位建立“家庭档案”，以社为单位绘制“民情地图”，以村为单位建立“小康信息库”，利用电子信息软件实现信息化管理。二是政策帮扶。探索建立并加快完善符合低收入农户实际的社会保障体系，提高低收入农户的参保意识。根据贫困农村的实际情况，把社会保险与救济救灾工作统一起来，鼓励每一位农民参加社会保险，尤其要引导贫困户参加农村合作医疗、小额人身意外保险、农民住房等保险。要加快完善贫困农民的社会救济体系。对因病、因残丧失劳动能力和弱智、低能的贫困群众建立长效、稳定、系统的救助机制，确保解决其温饱问题。巩固农村“五保”对象集中供养成果，对有特殊困难的低保对象，给予特殊照顾。三是科教帮扶。加强对低收入群众的实用技术和技能培训，提高贫困农民转移就业率和自我增收能力。深入实施农村劳动力素质培训工程，利用现有的教育基础设施和科技人员，通过各种短期培训班、基地示范、现场指导等多种形式，围绕市场需求开展具有针对性的专业工种技能培训，提高低收入农民的劳动技能，帮助他们拓宽就业门路，提高他们对市场经济的适应能力，促使他们向二、三产业转移和赴异地综合开发，以达到转移增收的目的。对由于子女上学造成贫困的部分农户，我乡将积极和教育部门进行协调，争取在相关费用上给予更多的优惠，以减轻农户家庭困难。

五、深化社会事务管理网格化改革

在我乡辖区划分了三级网格。一是依托乡网格管理指挥分中心成立乡级大网格。有乡指挥中心负责对下级网格信息的及时分类归档，及时分流到相关部门处理。同时负责对下级网格的监督、考核、评估、管理。二是以村为单位成立中网格。具体处理网格内所出现的各项事务，第一时间协助处理小网格所出现的各项事务，对处理不了的及时上报上级网格，三是成立小网格。将7个村划分为3个小网格，各小网格负责搜集责任区内的各类信息和群众诉求，并及时解决，切实体现了“网中有格，事在格中，格中有人，事有人办。”

六、下一步工作打算

一是栽管并重，抓好乡小水果产业发展。努力打造好乐天坪小水果产业发展示范片，切实抓好跟踪服务，督促企业、种植户抓好园区的管护，抓好种植规模的扩大，抓好文化打造，抓好产销对接，强力推进我乡的小水果产业发展。二是优化环境，抓好“外商”引进。净化环境，优质服务，切实做到重商、亲商、护商。推行党委成员联系企业制度，抓好现有企业的跟踪服务；切实搞好资源、优势的推介，利用各种渠道招商，争取再引进上1000万的企业2家。三是精心组织，抓好“项目”实施。扎实抓好土地整理，做好规划，向上级部门争取资金，完成配套设施建设。四是抢抓机遇，抓好“基础”建设。积极争取基础设施建设项目，注重改善民生。积极推进7个村的村道路、联网路、通组路的建设。五是履职尽责，抓好“群众”致富。深入推进“挂包帮”活动，切实抓好服务群众工作；抓好惠民政策的兑现、百姓经济的壮大；积极探索推进产权制度改革，深入推进脱贫攻坚，促进群众增收致富。六是强化保障，抓好“队伍”建设。按照为民、服务、清廉的要求，认真抓好乡村干部的教育和管理，强化作风建设、执行能力建设，抓好组织建设。

局改革工作总结分享

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的事业单位改革工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

局改革工作总结 篇1

自从新课程改革在我校铺开以来，我校的课程改革初见成效。全校师生积极参与、努力探索，初步形成了自己的特色，取得了一些成绩。为了进一步推进课改，更好地开展工作，现根据学校的有关做法总结如下：

一、加强对课改工作的领导，明确各自的责任

学校领导特别重视课改工作，课改工作是每次例会谈论得最多的话题，在校长办公会上，陈校长带领班子成员学习课改理论，探求教法，探讨课改的新思路、新方法。采取“走出去、引进来”的办法，组织教师去外地学习考察，学习名校课改成功经验，并邀请市局基教办领导及罗城中学、李家塅中学的骨干教师来我校进行课改专题讲座。在学校领导的带领下，教师们形成了一种浓厚的课改氛围。 成立课改领导小组，明确各自的责任和任务。为了加强对课改工作的领导，学校成立了课改领导小组：陈校长任组长，主管教学工作的教务主任、教科室主任任副组长、教研组长为成员，构建了教科室——教研组——备课组——学科教师的四级管理体系、分工明确、合作有效。组长主管课改的全盘工作，副 组长负责日常的事务，教研组长组织本组成员的教研工作。学校每个教研组除了平时的教研外，还要承担一个课题研究，每三年内必须结一个课题，每一年创建一种教学模式。每个教师每学期必须撰写两篇教学论文、教学案例、教学反思。 领导带头反思课改、营造课改反思的良好氛围。课程改革是新生事物，反思是课改工作中的一个重要程序。课改在反思中积累经验，只有认真反思，课改才能少走弯路，在反思中前进。因此，我们坚持写好课后反思，将课改中的所得所感写成案例、论文在学校交流或发表。

二、转变观念，提升教师素质

课堂教学是课改的主战场，师生角色的转变又是课堂教学改革的重要环节，转变教师教学理念，提升教师素质、创设符合新课程理念的课堂教学，一直是我校关注的一个焦点。为此，我们采取下列措施 ：

①加强培训，努力提升教师素质。组织市、乡级骨干教师参加国培学习和学科培训，其中市骨干教师翁燎去湘潭教育院学习数学，乡级骨干教师袁灿去怀化学习音乐、蔡丹去衡阳学习生物。并组织叶肖、周红孝、杨婷婷等老师进行网上培训，还结合学校实际，在教研活动中学习新课标、新教法。在每周一次的课改论坛中学习赏识教育、快乐教育、创新教育、研究性学习理论等。通过学习，教师的思想得到了统一，教学观念得到了更新。

②注重对教材的培训。为了进一步明确课堂教学改革的方向和策略，加深广大教师对新课标所倡导的课程理念的理解，用好教材。

一是以教研组为单位，组织教师进行教材教法培训，帮助教师把握教材 ，提升教学水平。

二是加强对新教师杨婷婷的岗前培训，注重知识培训和校本培训相结合，充分发挥骨干教师的实践引导作用，加强教师们对教学中的难点、重点的交流和突破。

三是加强备课组在单元目标中的引领作用，通过备课组在每学期初的集体备课中对单元教材进行分析，将学业校目标细化到每个单元中，通过典型课例的教学设计引领教师把握教学要点、落实单元任务。

三、以课堂教学为主阵地，力求探求新的教学模式

如何不断深入课程改革，提高教学效率，真正提高学生在课堂中的主体地位，努力构建新的教学模式尤为重要。为此，我校要求各教研组大力探求新的教学模式，每年力求构建一种新的课堂教学模式。在多年的实践中，摸索出了以下教学模式：以数学为例：

①基础知识课教学，采用“启发探究式”教学模式。基本程序是：导入→探究→归纳→应用→总结。教学过程的导入环节仿佛是优美乐意的序曲，如果设计安排有艺术性，就能收到先声夺人的效果，总的来说，新授课的导入要遵循简洁化、科学化和艺术化原则；

②定理新授课教学，采用“发现式”教学模式，它的基本做法是：创设情景——提出问题——组织交流——鼓励猜想——引导论证——运用结论。这种教学模式主动权在学生手中，充分发挥了学生的积极性的主动性，鼓励学生大胆猜想，培养学生的创新能力。以物理为例：物理中的探索性实验教学模式：提出问题→猜想与假设→制定方案→收集信息→验证假设与猜想→得出结论。通过“探索性实验教学”，可以引导学生主动地探索新知识，让学生亲身经历和体验探索、发现的过程，学会科学探索的方法，获得知识技能，享受探索的乐趣，形成科学探索的.能力。在构建新的教学模式中，鼓励教师上探讨课。我校的做法是：备课组集体说课、备课→安排教师上课→全校教师听课→全校教师反思→上课教师说课→全校教师评课，每个教师每学期必须上一节探讨课，在探讨课中发现问题，在解决问题中提高教师业务水平和理论水平，努力把教学实践提升到理论水平。

一种新的教学模式形成后，集中全校师生对教学模式进行评估，尤其重视学生对教学模式的评价，只有经过实践反复证明了的、学生肯定了的，才是好的教学模式，才可能在全校教师中加以推广。

四、加强指导，转变学生的思想观念和学习方式

1、没有学生参与的课改是毫无生命力的。如何让学生一起参与到课改中、充分发挥学生的积极性和主动性，这也是课改中必须解决的重大问题。为此，学校利用校会、班会、座谈会等形式向学生广泛宣传课改，宣传自主、合作、探究学习方式，让他们成为课改的主人，让他们多发表看法和意见。

2、没有学生认可的教学是失败的教学。为此，学校比较注重学生对教学的意见，能结合学生的意见来调整教学、改进教法。大力在学生中广泛开展研究性学习，组建学习小组，开展研究性学习活动，撰写结题报告，取得了较好的效果。学生的实践能力、创新能力得到了提高。

五、创新评价体系

如何评价教师和学生这是课改是否能顺利进行的有力保证。为了创设适应课改的评价体系。为此，我校进行了大胆的尝试和摸索，建立了一整套科学的评价系统。评价一堂课主要从知识与技能的掌握、情感态度价值观的培养、学生的参与程度、学生创新能力的培养，教师是否有效调动学生自主学习、是否建立民主、合作的气氛等方面进行评价。评价学生由过去单一的成绩测评形式变为形式多样的综合评价。

六、加强课题研究，用课题研究促进课改。

我校有市级课题2个、已结题的有1个。在每申请到课题后，我们迅速在教育教学工作中开展研究，严格按要求落实每一个环节，真正做到在教学中研究，在研究中调整教学，在研究中总结，把研究成果应用于教学，让课题研究成为我校课改工作的加速器。为了使课题研究贴近课改，我们所选择的课题都与课改密切相关，如《新课改下的生物课堂教学模式》、《语文教学中的研究性学习》等课题，主要研究如何对学生进行能力培养，教师看到了课题对教学工作的巨大推动作用，以极高的热情投身课题研究、相互交流课题研究成果 ，有效地服务课改。

除加强课题研究外，还鼓励教师撰写教学论文、教学反思。近一年来，上交省地市级的论文40多篇，获奖论文20多篇，其中获国家级奖励的3篇，省级的9篇，市地级的11篇。课题和论文是促使我校教师教学实践能力转化成理论成果的有效方式，是提高我校教师理论水平的有力保障。

七、强化各种制度

制度是各项工作顺利开展的有力保证，为了保证我校课改工作的正常进行，学校制定了一系列的严格制度，如坚持集体备课制度、学习制度、教师培训制度、校本教研制度、总结汇报制度和成果推广制度等。特别是学校的公开课制度，全面实行课堂开放，即“推门听课制度”随时欢迎所有老师来听课，课后授课老师与听课者广泛地交流意见。

八、及时整改纠错

课改工作虽然有理论做指导，但在实际操作中是摸着石头过河，肯定会出现偏差，如果不及时发现并纠正这些偏差，就会偏离正常的课改轨道。因此，我们及时纠正了一些偏差，如在课堂教学中过分注重学生的自主学习，忽视了教师的主导地位，过分依赖媒体手段而忽视教师的示范作用，不利于学生良好习惯的养成，靠重复练习形成思维定势而忽视学生解题技法的总结。

总之，课改工作任重而道远，我们将在实践中探索，在实践中反思，在反思中前进。克服困难，总结经验，树立课改必胜的信念，大面积提高教育教学质量，切实开展好新一轮课程改革工作，不断推动学校工作的快速发展。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

局改革工作总结 篇2

20xx年在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。

在政治学习方面，通过学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，尤其是学习十七大精神和十七届三中全会精神，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。

一年来，在局党委政府的正确领导下，在所的支持帮助下，我发挥自身特长，认真做好教学工作，积极办事，努力使每一个学生都学好，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触良多。

1年来，我主要的工作职责是配合单位搞好教学工作，做好上情下达，将上级及领导指示及会议精神及时传达贯彻，对出现的问题及时整理和上报，完成局党委、本单位需写的文字材料，完成上级部门交办的各项工作和任务。现将一年来的工作情况总结如下：

一、抓学习、强自身。针对自已的工作特点，主要学习党的各种全会精神，中央1号文件，政策法规的学习，参加专家辅导专题学习。自觉深入学习实践科学发展观;通过认真学习，深入实践，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对社会全方位发展都具有重要意义。通过学习，不仅提高了认识，进一步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好今后工作，奠定了良好的基础。

二、强化职能，做好本职工作。我负责本单位的微生物、病理等专业课的教学工作等工作;工作中，我注重把握根本，努力提高工作服务水平。在任务紧，工作量大的情况下，我都积极配合做好各项工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。利用本职工作业务，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。

回顾一年来，我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高，这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果，从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神，从充满活力的新同志身上也增添了我积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。在此，我从内心深处表示衷心的感谢和致敬，也真诚地希望在今后的工作中，领导、老同志、新同志对我一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。总的来说，在各方面工作取得了一些成绩，但反思一年来工作还存在着：一是理论学习上全面性和系统性不够，特别是对农村公路工作的学习上与农村公路工作的要求有差距。二是在解决实际问题上办法不多，与群众对我们的希望值还有差距，今后我仍然需要不断学习，努力改进。

局改革工作总结 篇3

现将本学期实验情况总结如下：

一、一些做法

1.认真做好前期工作总结，和二册教材培训，保证实验稳步发展。

寒假期间，教研室组织任课教师，进行了培训。培训中，布置了典型个案发言（9人次）、论文交流、专家讲座以及教材教法分析等。老师们通过这些不同的形式，总结第一学期实验工作，找到经验，反思不足，并展望第二学期的工作，为实验的顺利进行打下了坚实的基础。

2.以专题研究的形式，推动课改的发展。

要想让课改稳步发展，只靠几个人来推进是不行的，必须要调动广大教师的积极性。因此，就必须为老师们提供一个研究的载体。否则，老师们还会用以前的方法，来教现在的教材。如果真是这样的话，就失去了实验的意义。

出于上述考虑，在实验中，我以“任务驱动”的方式，让老师们确定专题，为其自我发展，搭建平台。首先，我组建了课题组。组建的办法是：老师自己报名，只要有愿望，愿意在课改中展开研究，就可以报名。结果70余名教师报了名，老师们积极性很高。第二步，让课题组老师确定自己的研究专题。我先公布区里的专题“情境化课堂教学”，并配发了一些相关的资料。课题组老师在确定自己的专题时，可以在区内专题下来研究，也可以从自己的实际教学工作出发，自己来确定专题。现在，已在区里备案的专题，包括来自22所学校的23个，占全部实验校（35所）的63%。

本学期末，准备进行专项总结。

3.加强实效，组织课题中心组献课活动，促进实验的深入发展。（因课题组过于庞大，我又在此基础上，确定了20人的课题中心组。）本学期，课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念；要进行二册教材的使用实验；并要进行评价方案的实验；及专题的研究等。

为了完成上述的工作任务，我区组织了课题中心组献课的活动。组织课题中心组成员（20人），每人献课一节。献课过程向全区任课教师开放，自愿参加听课、评课。活动中，老师们通过听课、评课，思考新理念在课堂教学中的贯彻与落实，并观摩、研讨教材的使用；通过自评、他评等形式，来学习和使用基教研中心的评价方案；结合献课活动，进行短期专题的研究。我们把这次活动的专题定位在“计算教学”的研究上。通过研究，找出了计算教学低年级的一些方法，确定了基本思路：积累表象→发展思维→形成技能，并拿出了研讨课，在全区展示。

另外，本学期，我区还完成了全市研究课、与宣武区交流研讨等任务。

二、课改以来，课堂的变化1.课堂教学气氛发生了很大变化。

1.通过一年的课改，我区一年级课堂教学的气氛，与以前相比有很大变化。以前的课堂，教师总是认为学生不懂事，尤其是一年级学生，主体意识差，所以更多的是指令性语言。学生的一举一动都是在老师的指令下，这样直接导致了课堂气氛沉闷。

现在的教学，老师们认识到了学生的重要，努力创设宽松、和谐的氛围，减轻学生的`心理压力，让学生轻松、自如地学习。现在的课堂，老师的指令性语言越来越少，而与学生商量、征求学生看法的语言越来越多，批评性的语言在很多学校的很多班级中已经绝迹，激励性评价已深入人心。

2.教师的教学方式有了根本性转变。

原来的课堂教学，教师更多的思考知识如何传授，强调知识的完整，是以教知识为目的的。教师把学生看作客体，忽视了学生的主动性。

现在，教师在设计课堂教学时，更多的关注学生的情况。绝大多数老师能从学生的年龄特征、认知特点出发（即从学生共性特征出发），并有一些老师能针对本班学生情况，以及本班学生中的个别学生情况出发（即从学生的个性特征出发），来设计课堂教学，使教学过程更具有针对性。另外，教师在教学设计中，更多的关注学生的思维，关注学生的情感，把知识的积累、技能的形成作为学生的发展要素来看待，而不再是关注知识的本身。

3.学生的学习方式有了较大的转变。

随着课改的进行，学生的学习方式发生了重大的变化。从传统的接受式，转变为自主、探究的学习方式。学生成为学习活动的主体，教师为学生的学服务。

4.教学模式发生了变化。

随着“情境化课堂教学”专题的实施，课堂中教学的情境化已得到落实。

从情境的组织形式上，老师们根据教学内容的不同，来选择不同的形式。一些老师在教学“计算”或其他思维密度较大的内容时，根据学生的认知规律，采用“并列式”方式组织教学（多个情境依次出现），通过不断变换情境，吸引学生注意力；而在一些与生活实际联系紧密的课中（如统计等），则采用“因果式”组织形式，即后一情境的出现是前一情境的结果（或说由前一情境推出后一情境）。

从设计情境的内容选择上，老师们紧贴生活，有的就从身边找素材，有的则直接组织学生活动参与，有的则与现实世界相联系。（如一位老师在加法的教学中，与今年春季北京沙尘暴相联系，设计了环保主题。）从情境使用的目的上，有的老师创设情境，让学生感受数学的价值，调动学生积极性；有的老师创设情境，利用学生的好奇心理，激发学习兴趣；有的老师创设情境，让学生通过操作，获得自我发展……总之，随着课改的实施，课堂教学已摆脱了原来那种严肃、死板的模式，一种活泼的、充满童趣的、更为贴近学生生活的课堂模式，正逐渐形成。

局改革工作总结 篇4

一学期来，我校按照教育局的安排和部署，在中心学校的关心指导下，紧紧围绕“课堂教学改革”这一中心工作，在本学期积极开展了“先学后教、当堂训练”课堂教学模式的改革与尝试，加强了三级课程管理，注重校本教研活动，取得了阶段性的成果，下面对本学期工作总结如下：

一、结合实际，落实课程计划。

根据教学改革年的会议精神，结合我校实际，在课程改革实验中实行国家、地方和学校三级课程。

为了保证课程计划能够落实到位，学校实行“两制”管理。月教学进度检查制，期末教学目标考核制。月教学进度检查制是指对学科的教学进度进行监控，防止过快或过慢，从而落实课程计划。期末教学目标考核制是指每学期末对课程计划所涉及的所有学科（包括校本课程，综合实践活动课程）进行目标考核。

二、加强培训，提高教师素质。

新的教育理念，呼唤新型的教师，理想的课程必须通过教师的实践才能转化为现实的课程，我校本着全员培训、全程培训的原则，在全体教师中扎扎实实地进行教学改革理论的学习和开展校本教研活动。

1、3月份，按教育局文件精神，我校做教师的思想工作，强调改革的重要性，提出了改革的具体要求，为改革做好思想铺垫。要求每名教师认真学习理论材料，写好5000字的学习笔记，写好理论学习心得和实际工作的教学案例，学习方式采取教师自学和集体学习两种，7月初上交学习材料；要求教师在学习的过程中，不断与自己的课堂教学相结合，是理论真正应用到实际中；要求六月末每名教师逐步形成适合自己的教学模式。

2、有条不紊地安排教师参加培训。鼓励教师学习外地先进经验，为外出学习创造条件。4月我校派陈生珍教师到重庆听课取经，另外派教师到西宁市和本县各听课取经，观摩学习。在学习中运用，将课改理念深植每一位教师的心中。

3、突破课堂教学，落实课程改革。

课堂，是教学的主渠道。课程改革的关键和重点是课堂教学。因此，我们把课堂作为课改的突破口。

（1）、严格按新课程计划开课设节。做到有课时、有教师、有考评，真正走进课堂，落到了实处。

（2）、为确保各学科正常教学，进行严格的查堂制度，一经发现甲课换乙课或放羊式教学等情况，立即登记，作为教师教学常规检查的内容之一，并纳入教师工作评价。

（3）、开展课堂教学交流与研究活动。一是进行集体备课，以备课组为单位，每周进行一次集体备课，由组内成员轮流主持，研究本周的教学内容、探讨教学方法。二是进行课堂交流，每位教师每学期必须上一堂教研课。上课后，及时进行说课、评课，总结成绩，找出不足。

（4）、积极开展教学大赛活动，分上中下三片进行。在大赛活动中，让教师围绕“自主、合作、探究”的主体思路开展课堂活动，开出了教学改革的新思路。

（5）、学校领导高度重视课堂教学，经常深入班级听课，并与教师一同探索，使课堂教学改革得以深入进行。

（6）、充分发挥学科带头人、骨干教师的带头作用，将学课、备课、导课、上课、研课、评课、反思各环节融为一体，使课改工作尽快落实到每一位教师、每一节课堂。

4、有声有色地抓好教师的业务学习。学校按照“整体规划，分类要求，全员培训，全程培训”的思路，实现培训内容由文本培训向课程培训转变，培训方式由灌输式向交流探究式转变，把学习、实践、研讨融为一体，为每一位教师搭建了展示自我的平台，逐步开展对教学管理人员、骨干教师和普通教师的培训工作。在培训策略上，实行“五个结合”，即走出去请进来相结合，集中培训与校本培训相结合，面对面辅导与远程教育相结合，理论学习与实践体验相结合，培训与教学研究相结合。

5、有的放矢地抓好校本教研活动。常规教研不停步，学校采用教研组长负责制来落实常规教研工作，对本学科课改过程中碰到的一些小问题展开教学研究，本着“问题即课题，行动即研究，案例即成果”的工作思路，引导全体教师搞好课改教学工作。实施研培结合工程，促进教师专业发展，我校把教研与培训结合起来，实施了“五个一”工程。要求每位教师每学期研读一本好书、撰写20xx字读书笔记；出一节展示课；撰写一个教学案例；剖析一节典型课；每星期教师写一篇教学反思。通过外出学习和培训，教师的视野宽了、眼界远了、观念新了、方法多了。

开学初整理出学期教科研课改活动专题安排表。具体到主讲人，到月、到周、到某一课题。课改研究活动做到了“六有”：有计划、有专题、有内容、有主讲人、有记载、有资料。开展课前研讨，课中改进，课后评议反思，综合每个教师的课改实践优势，达到头脑资源、信息资源共享。

三、建立平等的新型师生关系。

新课改实验中，建立平等、和谐、民主的师生关系是转变教学方式和学习方式的前提。学校对全体教师提出了“三多三少三带”的要求，即：多一些尊重，少一些专制，把微笑带进教室；多一些鼓励，少一些指责，把激励带进课堂；多一些启发，少一些禁锢，把竞争带进课堂。几年的实践，我们欣喜地看到，教育教学正悄然发生着变化，教师的地位变了，教师不再是高高居于讲台之上，而是更多的走到学生中间，同学生平等的对话，创造性地针对学生实际开展教学活动。学生学活了，他们敢于在课堂上发表自己的见解，“我不同意，我认为，我觉得……”这些词汇经常从他们口中蹦出。下课了，他们还拉着老师的手问问题。许多教师反映他们“经常有惊喜”、“常会发现学生的闪光点”，还有的教师说“学生的想象非常有趣”等等。

四、充实弱点，重评价促发展

学生是学习的`主体，也是评价的主体，对学生的评价是管理者、教师、学生、家长共同参与的重要活动。

1、实行观察评价。

对学生日常学习的评价，我们要求淡化学生之间的横向比较，提倡学生与自己的过去比较，从中发现学生的进步，并在此基础上提出具体的改进建议。

2、倡导二次评价。

由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，加之学生在学习的发展层次上存在差异，我们以期待的目光注视学生的进步，单元测试教师鼓励学生对自己答题觉得不满意的，可以重新解答，这种“延迟评价”能让学生看到自己的进步，感受到获得成功的喜悦，从而激发新的学习动力。

局改革工作总结 篇5

“4543”教学模式实施以来，传统的课堂教学面临一场变革，但要从根本上改变传统的课堂教学模式，最关键的是我们的思想要变革，我们的理念要更新。我们的教师在课堂教学中要打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式，遵循以人为本的观念，给学生发展提供最大的空间，要根据教材提供的基本知识内容，把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点。转变学生的学习方式，学会自主学习，让他们即要“学会”，也要“会学”。只有这样，才有可能掌握尽可能多的人类文明成果，也才有可能通过学习，提高观察、分析、解决问题以及创新的能力。

那么，如何促使学生学习方式的转变？教学模式如何创新才能顺应学生学习方式的转变？针对一系列问题，我校确立了“立足于教研、立足于课堂、立足实际、大胆改革、稳步推进”的课堂教学改革思路，把课堂教学改革作为提高教学质量的中心工作来抓，紧紧围绕课堂教学这个主阵地，积极推进和实施课堂教学的改革。制定了《庄浪一小“4543”课堂教学模式实施方案》。立足于县教育局课堂教学改革精神、立足于新课程课堂教学基本要求，不断充实和完善方案，着力提高课堂教学行为的有效性，促进教师的专业成长，在实践中求得进步，在改革中促使学生学习方式的转变。经过我校全体教师的不懈努力，我校课堂教学改革，获得良好的课堂教学效果，现将我校主要做的几项工作汇报如下：

一、制定明确的改革目标

以“4543”教学模式下的.定等晋级活动为新课程实施的立足点，以改革教师的教学方式与学生的学习方式为切入点，以促进学生发展和教师发展为生长点，在课堂教学中努力实践、探索师生积极互动、共同发展的教学方式与学习方式的变革；研究教师在教学中的角色转变；探讨培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的策略；培养学生在新课程理念下搜集与处理信息的能力，获取新知识的能力，发现、分析、探索、解决问题的能力；交流与合作的能力寻求适合于、满足于不同学生学习需要的，使每个学生都能得到充分发展的教育教学途径，以实现新课程的核心理念“一切为了学生的发展”的要求。

二、确立课堂教学改革的策略

1.成立由校长为组长、分管副校长、教导主任为副组长，教研组长为组员的课堂教学改革工作小组，负责“实施方案”的制定与实施。

2.紧紧围绕《庄浪一小“4543”课堂教学模式实施方案》开展课堂改革试验。

3.充分发挥本校教师的积极性，通过点面结合的方法，在不同层面上进行实践与研究。

4.在实施过程中,要结合实际,结合学科实际,不唯模式,掌握好“效度”,真正做到实在、有效。

5.课堂教学改革是一个动态的不断循环往复的过程，需要我们不断实践，不断总结，不断巩固深化所取得的成果。必须将课堂教学改革作为一项长期任务来抓，切实向课堂教学改革要质量，要效益，求发展。

三、课堂教学改革实施过程

“实施方案”的实施分成三个阶段：

第一阶段：学习启动（20xx年2月28日～3月5日）1.成立领导小组，制定“定等晋级”活动实施方案。

2.以年级组为单位开展“4543”教学模式探究活动，将这一模式与我校班额大、后进生多的实际情况有机结合，寻找提高课堂效率、切实转化后进生的有效途径。

第二阶段：自愿申报、分级推荐（20xx年3月6日～3月8日）采取个人自愿申报的办法，如申报人数太少，则以年级组为单位每级推荐5人，其中语文学科2人、数学学科2人、其它科目1人（英语优先考虑）；在县课堂讲赛中获得一、二、三等奖的教师可不申报。第三阶段：听课评审（20xx年3月9日～6月23日）评审组成员按照学校的统一安排听课、评课，并量化评分。课堂教学打分一律按《“4543”教学模式定等晋级评价表》（附件3）打分,其中“效果呈现”由评委在“当堂训练”教学环节中根据学生的掌握情况评分。

第四阶段：总结提高（20xx年6月24日～7月5日）第三阶段结束后，各教研组全面总结实施情况，形成书面报告上交学校，在总结和提炼的基础上建立“4543”教学模式管理和评价的长效机制，使这一模式制度化、长期化，并向高效课堂及时迈进。四、结合实际认真开展课改培训工作我们以培养教师实施素质教育的能力为重点，以培养教师适应新世纪、新课程、新教法、新学法的能力为出发点，开展面向全体教师，突出骨干教师培养的有效培训。我们举行了校本继续教育整体培训。组织教师学习“建构主义理论”、“现代认知心理学”等研究成果，学习《基础教育课程改革纲要》，学习国内外教育专家的有关的课程教育理论。选派教师参加各级各类培训，教师参加各级各类培训后，及时对培训内容依情况选择向全校教师传达或部分推广，同时做好建档工作。

四、课堂教学改革结硕果

按照《庄浪一小“4543”课堂教学模式实施方案》，我校广大教师积极开展课堂教学改革，努力探索新课堂教学方法、策略与模式。在各个层面展示和汇报了我校的课堂教学改革成果。今年在全县举行的课堂讲赛比赛中，我校卢芳芳才老师获语文一等奖，苏学峰老师获数学一等奖。六、存在问题

1.新教材老上法。有的教师无法把握新教材的设计意图，教学中注重落实知识目标而忽视了过程与方法目标、情感态度与价值观目标。“穿新鞋走老路”的课堂教学现象还存在。

2.部分教师的专业水平离新课程理念有距离。新教材要求教师能有宽泛的知识储备及灵活的教学策略，把教师、学生、教材、环境四个因素整合起来，进行课程资源开发与研制，但是部分教师认识不足，难以做到。3.“4543”课堂教学模式的推进，呈现出发展的不均衡。包括老中青教师的观念更新及行为跟进的相对不同步，一定程度上影响了学科教学质量的提高。

我们将继续努力，让新课程背景下的课堂成为焕发生命活力的乐园。为开创我校教育教学的新纪元而努力。

局改革工作总结 篇6

根据X办发【20xx】79号文的精神，自去年九月开始，我局事业单位人事制度改革工作正式启动。在市事业单位人事制度改革领导小组的正确领导下，局领导小组高度重视，认真贯彻市委改革部署，积极指导下属文化馆、艺术馆、书画院、电影发行放映管理中心、图书馆、博物馆、粤剧团等7个事业单位抓好改革，各项改革工作任务进展顺利，业已进入总结验收阶段。现就我局事业单位人事制度改革工作作简要总结如下：

一、主要做法

1、加强组织领导。为加强对人事制度改革工作的领导，抓好改革的具体实施工作，20xx年9月28日，我局正式成立市文广新局事业单位人事制度改革领导小组，局长XXX任组长，XX副书记、XX副局长任副组长，下设办公室，XX任办公室主任。20xx年9月29日，局7个下属事业单位亦同时成立领导小组。各领导小组职责明确，实行责任制。局领导小组负责指导和协调全局改革工作以及审核、上报工作，下属单位领导小组负责完成本单位的各项具体改革任务流程。

2、加强宣传发动。事业单位人事制度改革是我市的一项重大工程，对我市的可持续发展具有重要意义。对我局而言，人事制度改革是深化文化体制改革的一项重要部分，对文化部门激活用人机制，激发文化人的主观能动性、积极性、创造性，增强文化部门的活力和自我发展能力，推动文化事业的全面发展同样具有十分重要的意义。20xx年9月27日，我局召开文广新系统全体职工动员大会，20xx年9月29日至10月8日，7个下属事业单位也相继召开了本单位全体职工动员大会，传达贯彻市动员大会精神，组织学习有关政策文件精神，做好宣传发动工作。使全体人员明确改革的重要意义，了解聘用制的内容和要求，深刻领会政策文件精神，提高思想认识，积极支持和参与改革和聘用制工作。

3、抓好方案实施。首先，我局详细制订《XX市文化广电新闻出版局深化事业单位人事制度改革的实施方案》和《XX市文化广电新闻出版局深化事业单位人事制度改革具体实施步骤时间安排表》。通过制订实施方案和步骤安排表，明确工作目标，对我局顺利完成人事制度改革工作具有明确的指导作用。方案制订了，重点是抓落实。我局的事业单位人事制度改革在实施过程中主要具如下特点：①改革的指导思想、重点、目标、原则及基本要求明确，均严格贯彻执行市委办下发的实施方案精神。②思想政治工作到位。自召开文广新系统全体职工动员大会后，局领导小组成员分工负责，一人挂钩一个下属事业单位，深入群众中开展教育，聆听职工意见，消除职工顾虑。通过加强宣传发动，做好职工思想政治工作，引导下属事业单位干部群众积极支持和参与改革，也保证了改革的顺利进行。③强化监督，严肃纪律。为确保我局下属事业单位人事制度改革顺利进行，局领导小组多次召集下属单位领导开会，宣布我局制定的纪律措施，再三强调严格贯彻市委精神，依法依章做好改革工作。另外，充分发扬民主，坚持走群众路线，保证职工的知情权、参与权和监督权。各单位的实施方案全部经过职工代表大会讨论通过。

二、主要成效

1、建立了以聘用制为基础的用人制度。下属7个事业单位已全面推行聘用制度，并建立岗位管理制度，实现人事管理由身份管理向岗位管理转变。具体做法一是按照“公开、平等、竞争、择优”的用人原则开展岗位竞聘，在选人用人上打破身份界限，由国家职工转变为单位员工，由身份管理转为合同管理；二是引入竞争机制，中层岗位实行竞争上岗，打破了论资排辈的界限，让专业技术能手、人才脱颖而出；三是认真做好聘用合同的签定和鉴证工作。聘用制的推行改变了传统的用人方式，使下属事业单位职工的思想观念发生了深刻的变化，能上能下，能进能出的用人观念深入人心，职工的事业心和责任感进一步增强，工作和学习的自觉性进一步提高。

2、建立了灵活自主的内部分配制度。分配制度改革是事业单位人事制度改革的一个难点。分配制度的改革受经济条件的制约较大，7个下属事业单位紧紧结合自身的实际，在改革内部分配制度，建立灵活自主的分配激励机制上进行了大胆的探索，建立了重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。如文化馆、艺术馆制订了一系列制度激励出作品、出成绩；图书馆制订的制度对员工发表专业论文、单位内部优秀评比、员工自学成才等方面都有详细的奖励措施，等等。

3、建立了赏罚分明的考核奖惩机制。建立和完善考核奖惩机制是深化人事制度改革的重要内容，直接关系到人事制度改革的实施效果，特别是推行聘用制的实际效果。局下属各单位充分认识到考核工作的重要地位和基础作用，强化了考核工作，在合理设置岗位的同时，建立了考核机制，针对行业的特点和单位内部管理的需要，制订了人员考核制度，加强对全体员工的考核，并把考核结果同续聘、缓聘、待聘、解聘挂钩，初步建立了以岗位业绩为核心的考核分配任用机制，使考核奖惩制度真正落到实处。在我局的指导下，全部下属单位都健全建立了《中层干部考核制度》、《干部职工考绩考勤奖罚制度》和《工作人员工作过错责任追究制度》。

4、建立了比较规范的内部管理制度。在改革工作的过程中，我局下属事业单位在完善岗位职责，健全考核奖惩制度的同时，十分注重建立各项内部管理制度，把岗位设置、岗位聘任、考勤管理和职工的奖惩等内部管理制度作为单位内部管理制度的重要内容，在日常的管理工作中付诸实施，为推进事业单位人事管理的科学化，规范化和制度化打下了坚实的基础。“用制度管理人、用制度激励人”成了7个下属事业单位的共识。[Page]

5、促进了下属事业单位的发展。下属各单位在全员聘用制度改革的推动下，调动了全体员工的积极性，使单位各项建设取得了令人振奋的成绩。绝大部分的员工，通过参加人事制度改革，认识到这次改革是真改而不是假改，光靠混日子是混不下去了，端正了工作态度。参加竞争上岗的中层干部，通过竞争受到了强烈的振动，明显地感到竞争和挑战就在自己身边，明白了今天不爱岗明天就下岗、今天不敬业明天就难以择业的深刻含义，工作作风发生了明显的转变。通过下属单位的自我总结来看，通过这次改革，工作职能得到了显著加强，工作效率得到了显著提高，工作作风得到了显著好转。

三、努力方向

在市领导小组的领导下，我局的事业单位人事制度改革顺利完成了，但完成不代表结束，今后还需在几个方面努力。

1、健全和完善配套机制。实行新的人事制度，还需要相应完善的配套机制，如人才培养、使用和引进机制；各类竞争激励机制；人事管理监督、仲裁机制等。

2、落实。新的体制、新的制度、新的措施，要在落实上见成效。今后要加强落实，加强聘后管理。

3、在今后的实践中，肯定会出现一些未遇到过的新情况、新问题，还需要我们加强协调解决的水平和能力。

局改革工作总结 篇7

20xx年春季我校根据上级教育主管部门的精神，认真贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》精神和《课程标准》，召开课改实验教研组成员会议，形成共识，明确了本年度的工作重点，研究讨论了课改实验的各项工作，分别成立了课改实验小组，制订了课改实验方案、工作计划、校本培训计划，为新课程改革实验奠定了坚实基础，确保了课改工作的顺利实施。

学校本着对课程改革高度负责的态度，创造性地开展课改实验工作。以人为本、注重过程、促进发展，让学生主动、探究、合作学习等新课程理念悄然进入了课堂，成为学校教师的主要谈论话题。课堂上学生站起来了，教师走下去、蹲下来了；学生乐起来，教师忙起来了；学生的话多了，教师的话少了教师的教学行为和学生的学习方式发生了根本转变。教师努力为学生创造全新的学习环境，努力让每个学生的个性与潜能都得到发展，努力使每个学生都能感受到成功的喜悦。课改实验一学期以来，我校做了大量富有实效性和创造性的工作，使课程改革稳步健康的推进，并取得一定的效果。

一、实实在在抓好校本培训工作

实施新课程，课堂教学质量的保证在于教师。转变教师的教育思想、教学方法、学生的学习方式是实施新课程的关键。因此，我校把培训工作放到课改工作的重要位置，贯穿于实验过程的始终，实行分层全员培训，促进教师观念的更新。

1、领导身先士卒，做好表率。领导干部是课程改革实验的身体力行者和责任人。在课改实验中，领导干部切实做到三个自觉：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。

2、教师积极投入，唱好主角。

A：学校按照先培训，后上岗；不培训，不上岗的要求，组织教师参加市、镇组织的各类专题培训、听课学习活动。

B：本学期校本培训的主要内容为：

（1）学科最新的基本理念和教改信息，要求外出参加学习的教师及时传达学习内容、汇报学习心得。

（2）提高课堂教学效益的办法和提升教学质量的策略。

（3）教学反思。

（4）各年级教学研讨。

（５）观看相关课例录像。

（６）观看有关专家讲座。

3、我校十分重视教师们在做中学，在实践中领悟，走上了学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。每逢双周周四下午第四节集体校本培训。期初就制定培训活动计划，做到定时间、定地点、定人员、定专题、定主讲人，并做好培训活动记录。本学期2月18日已学习《中小学教师职业道德规范》，主持人朱永龙；2月26日学习《教师的境界》，主持人周天德；3月4日观看课例五年数学《鸡兔同笼》，主持人吴玲玲；3月12日观看课例五年语文《凡卡》，主持人陈奕发；4月2日观看课例三年语文《炮手提包》，主持人陈艺莎；4月16日观看课例数学《求比一个数多几的应用题》，主持人高少峰；4月30日观看课例五年语文《精彩极了和糟糕透了》，主持人黄爱治；5月14日观看课例一年语文《春天的手》，主持人李冬梅。；本学期我校老师论文《xxx》入选省小学数学中青年教师研究会优秀论文二等奖并汇编。

学校还先后派出语文、英语、数学、品德、艺术、体育、综合实践活动等学科骨干教师参加各级组织的新课程培训和学习活动，组织教师全员参加通识培训。老师们通过看光盘、听讲座，观课例、析个案，与同行交流等，接受多形式、多途径、多层次的培训。目前，全校教师踊跃参加了课改培训。组织教师参加开课、听课、评课活动。

二、扎实抓好教研工作

（一）加强组织领导、建立健全制度。

1、成立课改学科教研组。学校领导成员充分认识到抓好校本教研工作将关系到教师观念的转变、教学行为的转变、学生学习方式的转变、评价制度的改革以及师资水平的提高，一句话，抓好校本教研工作将关系到课改的成败，经过大家充分的讨论，形成了共识，抓好每周教研活动是课改工作的关键点和突破口。我校成立了语文（组长：黄爱治）、数学（组长：吴玲玲）、综合实践（组长：陈艺莎）等学科教研组。

2、建立教研制度。根据镇教委的教改精神，结合我校实际制定了我校基础教育课程改革实验研究制度，教研活动校长负总责，教导直接抓，教研组负责人具体抓，全员参与的教学研究管理与活动机制，确保教学研究工作落到实处，使教研活动有章可循，逐步走向制度化和规范化的轨迹。

（二）扎实开展活动，努力提高实效。

1、严格实行新课程课堂教学管理，学校采取有效方式对管理内容进行检查，并做好检查记录及相关资料的收集。

2、真正落实五有三保证的新课程校本教研活动要求，五有即参加教研活动有问题、困惑、疑难；有教研专题；有中心发言人；有课题研究；有教研制度。三保证即时间有保证、人员有保证、实效有保证。通过抓好五有三保证的落实，我校教研活动扎实有效，有力地推动课改向前发展。

3、扎实开展新课程研讨日活动。以学科教研组为单位，交流、反思教学情况，进行课例评析，思考、研讨教学内容，开展集体备课、阶段总结。教研活动既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，活动机制正逐步形成民主、开放、有效的格局。

4、组织参加教学区教研活动，组织本校教师课堂教学研讨活动，进行互动式教研活动，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。学校在语文、数学、艺术、体育、品德与生活、英语、科学、综合实践活动等学科进行了研讨课的活动。

（三）拓宽研讨渠道，丰富研讨内容。

学校开放教师电脑室，为教师创设良好的.教研环境。广大教师除了参加学校教研日活动外，还积极参与各类教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师进行0距离教研活动，向先进学校学习取经。注重学科互相渗透、整合教研活动，要求教师除了参加自己任教的学科教研组活动以外，还要主动争取时间参加非任教学科的教研活动，使教师对非任教学科的教学改革、动态有一定的了解，更好地促进自己所教学科研究工作，提高自身教研水平和教研能力。通过这些活动的开展，拓宽了教研活动的渠道，丰富了教研活动的内容，创新了教研活动的载体，使教研活动更具有活力，更具有实效。可以说，校本教研活动充分发挥了教师个人、教师集体和教学专业人员各方面的作用。

三、扎实抓好课堂教学改革工作

课程的生命存在于课堂，课改的魅力呈现于课堂，学校站在课程改革的制高点上，把课改视为生命的事业，带领老师们边实践边研究，全面启动新课程课堂教学改革。

1、扎实抓好课堂教学改革。

我校充分发挥各学科指导组的作用，加强研讨，对老师们注重方法的指导。在教研活动中，我们组织教师讨论如何备课、教师的角色定位，推行一些好的做法，研究课堂教学中可能遇到的问题，并倡导教师在备课中要考虑以下因素：一是教学内容的开放，除了教科书外，还应有音像资料、图书资料、网上信息以及来自社会生产、生活的知识和信息；二是师生关系的开放，多创设一些让学生参与活动的情境，以利学生锻炼思维、开发智力、发展个性。为此，在集体备课时，由执教老师做中心发言──说教材，说教法，说学法，说体现的新课程理念，学科教研组成员要认真倾听，并在各自事先钻研教材的基础上出谋划策，提出改进意见，对于出现的问题大家互相探讨。我们充分发挥教研组集团军集体备课的优势，加强研讨，力争在课堂上出精品。学校领导、课改和非课改年级教师深入听课评课，教研活动中老师共同研讨，交流与对话，释疑与解惑，一切教学行为在实践中得到发展。在研讨中，扎实开展开展教研活动，2月26日吴玲玲老师施教的六年数学《圆柱的表面积》供本校老师研讨。3月4日高少峰老师施教的四年数学《手拉手》供本校老师研讨。3月26日周剑雄老师施教的二年数学《辩认方向》供本校老师研讨。4月2日黄爱治施教的六年语文《你，浪花的一滴水》供本校老师研讨。4月16日叶玉挺老师施教的一年数学《小小图书馆》供本校老师研讨。4月23日杜云英老师施教的二年语文《瀑布》供本校老师研讨。5月14日陈奕发老师施教的五年语文《西门豹治邺》供本校老师研讨。5月7日李冬梅老师施教的一年语文《美丽的彩虹》供教学区研讨课。能灵活运用新课程理念、自觉转变教学方式和改变学生学习方式、课堂教学气氛活跃、课改工作扎实有效，获得全体教师的好评。

2、扎实抓研讨活动。

每次活动还专门安排了说课、评课、点评等一系列交流研讨活动，使得研讨活动成为教师交流、研讨、反馈和互相学习、取长补短、共同提高的一次次有效活动，对小学新课程改革实验进程起到了有力的推进作用。

四、扎实抓好课改总结和反思工作

在课程改革以来，我们深感课改辛苦，也体验到了课改的快乐，因为我们初步尝到课改的甜头。

1、教师的教学行为发生了根本性转变。在课改中，课堂气氛活跃起来了，教师学会了用鼓励性语言来评价学生的独特性、兴趣、爱好、专长；学会了创设民主、宽松、和谐的学习环境；学会了主动关注学生的需求和发展；学会了解放学生，尊重学生。

2、学生的学习方式发生了根本性转变。在实验中，教师以学生为主体，努力为学生创设各种成功的机会，学生在老师的引导下主动、合作、探究学习，师生民主平等，在独立中合作，在合作中独立，共同享受学习的乐趣。学生在课堂上主动、积极、热情地参与学习，乐于探究，勤于动手，积极交流和合作，敢于提问，善于发现，老师似学生，学生似老师；学生学会了发现问题、探究问题、合作解决问题；学习真正成为学生的乐趣。

3、学校教研氛围十分浓厚。在新课程改革面前教师充分认识到大家都是站在同一起跑线上，课改是一种机遇，更是一种挑战，课改势在必行，是人人绕不过去的一道门槛。教师们自觉参与听课、评课、教研活动；自发征订和学习有关课改的报刊杂志；积极撰写教学反思、教学随笔、经验总结、教学案例；主动上网与校外专家、教师交流与对话，共同寻找解决困惑的办法；课改培训安排由逼着参加转化为争着参加；教师参加继续教育、学历提高空前火热；教师主动提供研究课例，养成了课前研讨和教后反思的习惯；一些青年教师正在迅速成长，一些中年教师不甘落后，迎头赶上；随着新课程改革的深入发展，教师的科研能力和科研水平也在逐步提高。

局改革工作总结 篇8

根据古鲁板蒿中心学校年初教研教改工作计划的安排部署，结合敖汉旗教研室20xx年教研教改工作计划，本学期我校教研教改工作的重点是以提高教学质量为中心，以提升教师校本教研能力、提高课堂教学水平、增强教学技艺、扎实做到“有效课堂教学”为主要目标，通过课堂教学检查与指导、常规检查与反馈、教学能手与骨干教师的引领为途径，努力提高教学质量。本学期，我校着重强化了教研组的教科研能力，通过教研组的教学与研究，提高了教师的教学水平与教学技艺。在加强校本教研方面，以促进教师的专业化成长、全面提高教育教学质量为主要的研修方式。下面，把我校本学期的教研教改总结如下：

一、9.15教学开放活动的开展，促进了我校多方面的教研能力。

1、在9.15教学开放活动中，我们立足“有效课堂”，关注课例研究，促进了教师教学水平的提升。

（1）开展了教研组议课活动，在活动中充分发挥教学能手、骨干教师的引领作用，通过课例研究，促进了全体教师业务水平与能力的提高。

（2）开展了同学科间典型课例研磨，教研组教师间的集体备课活动，达到同学科间教师共同进步、共同成长的目标。

（3）教导处、教研组组织教师进行新课标学习，教师通过学习，掌握了新课标对所教学科的具体目标和要求，促进了教师的专业化成长。

（4）组织开展教师教案、学生作业（包括教师、学生暑假作业）评比活动，通过教师之间互相学习，实现了教师相互借鉴，互相学习，优势互补，互促共进，进而提高了教师的综合素质，提升了教学研究活动的实效。

2、通过9.15教学开放，开展了各种活动，展示了学校的办学特色及师生风貌。

（1）通过学生作品展，展示了学生特长与才艺。

（2）各班级开展了主题队会活动，展示了学生良好的精神风貌，通过主题队会活动，学生受到了深刻的思想、情感教育，对学生良好品格的形成起到了促进作用。

（3）学生家长来学校参加各班级的各种教育教学活动，让他们感知了学校的发展和未来，感知了学生校内生活和他们的发展进步，进而全面了解学校、了解课堂、了解教师、了解学生。家长走进学校、走进课堂，了解了学校的教育情况、教师的教学情况，并接受了他们的积极建议，为学校的发展、教师课堂教学的进步起到了积极作用。

（4）通过家长对学校、对教师的教学工作的评价，改变了学校的工作目标，改变了教师的工作态度，达到了家长参与学校管理、参与教学管理的目的，为我校更好的发展起到了积极的作用。

（5）开展了家长座谈会，家长在关心教育、支持教育方面，为教育教学管理出谋献策，形成了多渠道、多层次、全方位的教育体系。

二、写字教学工作，是我校教研工作重点特色工作之一。

为了抓好我校教师、学生的写字工作，本学期，我校成立了以校长为组长的写字工作领导小组，组织领导全校师生的写字教学工作。学校制定了符合教师特点、学生特点的`写字教学方案，计划用三年时间重点研究这一课题，学校配备了兼职的写字教学辅导教师，成立了学生写字兴趣小组，定期开展活动。学校要求：教师、学生每天写一页小楷字；每周一副规格标准的书法作品；每周开展一次兴趣小组书法课；学校统一安排课写字课表，各班级按课表按时上好写字课；语文教师在教学过程中，必须保证每节课有5至10分钟的写字教学，以保证写字教学的质量。每周，组织教师到“文字养心室”进行粉笔字写字指导、练习，加强教师基本功训练。

三、教师的教学反思工作，是我校另一方面的特色工作。

教学反思工作，始终是我校常规教研的一大亮点，教师不但实现了课课反思，而且月反思、阶段性反思的也做的比较好。通过不同形式的反思，及时掌握了教学中学生的动态，及时发现和改正自己教学中存在的失误，对教师的专业化成长提高较快。每学期，我校都召开教学反思会，教师在会上对自己的教学工作进行反思、交流，达到了共同进步、共同发展。教师反思的常态化，有力的保障了教学质量的提高，有力地保障了教师的专业化成长。

四、教研组的集体备课活动的开展，促进了教师教学水平的提高。

我校以各教研组的集体备课作为教研的重要途径。今年的教研组的集体备课，重点研究新课程下“写字教师”和“快乐教学”的教学课题，在中心学校业务领导的指导下，通过教师们的研究、探讨，改变了教学方式，提高了教师的教育科研能力，教师的教育素质的到了较大的提高。在教研活动中，全组成员全部参与教研，每一次活动都取得了较好的效果，使我校的集体备课真正落到了实处，教师的业务素质和教学技能有了较大的提高。

五“一对一”结对研究，促进了教学新秀培养工作。

为了让新参加工作的.教师尽快适应教学，提高他们的教育教学水平、技能，使他们在教学中尽快成长，我校开展了教学新秀培养活动。学校为每位新教师配备一名指导教师，通过指导教师的传帮带的作用，督促检查新教师的各种业务能力的提高情况。新教师有自己的研修计划、研修记录、研修笔记、教学随笔等各种研修资料，指导教师深入课堂进行课程教学指导，目的是年轻教师在3年内成为学校的骨干教师。我校进行的第二轮教学新秀培养工作，指导教师的确定，全部是市级骨干教师、旗级教学能手、文化名师，使年轻教师在学习中收益、在教学中收益。

六、加大新课标学习的力度，促使教师的教学方式、角色得以改变。

在践行新课标学习活动中，教导处制订了新课标学习活动计划，利用“3.15”、“9.15”教学开放活动、新课标活动月、教导处教研组集中学习等，组织教师开展了新课标学习，教师通过集体学习和自学,学习新课标每学期平均达到了4千字。教研组对教师新课标学习及时进行了总结，教导处组织了各教研组进行了“新课标理论知识测试”和“有效课堂基本要求测试”，教师基本上掌握了新课标理念和要求。我校所有中青年任课教师都按着教导处的要求，进行了一节新课标教学案例公开课，通过开展活动，教师基本上掌握了新课程的教学理念，转变了教师的教学观念，学生的主体地位得到了落实，学生从“让我学”改变为“我要学”，学生自主学习的积极性的到了提高。教师的教学理念、技能、方式、方法能够按着新课标的要求去落实，各种媒体及教育资源落实较好，达到了教书育人的目的。

局改革工作总结 篇9

本学期我校教研教改工作在全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、关注课堂教学，抓好教学质量。

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解，学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报，制定了本期教学计划，拟定了措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导。

二、推进课程改革，实验好新教材。

突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准，领会其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动，开展了形式多样的教研活动，对新课程实施不断总结。

三、充分发挥教研活动作用。

加强教研活动，充分发挥教研活动的作用，教研活动管理制度化、科学化，教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。做到有针对性，有实效性。同学科教师加强沟通，充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用，认真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。

四、强化教学常规管理，规范教学行为。

坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进一步规范了教学行为。

五、搞好考试安排，严格考试管理。

严格考试的考务工作。强化考纪教育，增强考试的'.严肃性，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，加强了教师教学质量监控，对考试情况及时召开教学质量分析会，面向全体进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长，全面提高教学质量。

六、参加学区教学检测班级教学工作紧张有序。

参加学区教学检测班级教学工作“紧张、有序、科学、高效”。根据义务教育的课程改革形势及时调整备考策略，优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实优化课堂教学，向40分钟要效益。所有老师有质量意识，危机意识，忧患意识，认真研究检测形势，认真研究考试策略，千方百计提高参加学区教学检测班级的教学质量。

七、开展校本培训，提高教师素质。

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师进行电子白板等各种培训，70以上教师能熟练使用电子白板进行教学。为了在思想上进行引导，组织青年教师学习教育政策法规，学习师德规范，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革，提高业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点，适时予以表彰。

八、重视教学反思，提高教研水平。

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，它是教研最普通的形式，按教学进程，要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求及时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的教学能力有了明显提高。

九、开展教师讨论活动，促进教学交流。

教师讨论活动在周四进行，教师轮流演讲，每次发言教师两名。讨论内容主要是一周以来的教学心得、教育故事、教育反思、课程改革、教育信息、学科探索和学校管理。教师发言时观点正确鲜明，论据充分有力，能紧密结合教学实际，通过这项活动，老师们能够在反思教育教学，传播先进的教育理念，讲述亲历的教育故事，给教师以亲近感、亲切感，促进了教育教学交流，让教师们分享了教育的成功与喜悦，在倾听和诉说中，探究了科学的教育教学方法。

十、重视学情调查，研究学生情况。

学校每月、期中、期末对学生开展学情调查，对学情分类进行归纳，及时反馈并进行研究，及时调整教育教学手段，改进教学方法，特别注重对学困生和留守学生的调查，从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究，准确地发现问题，及时地采取措施，这样，“从学生中来，到学生中去”，促进学生全面健康成长。

十一、不足之处。

1、今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好教研结计划，建立和完善有关制度，落实检查和考核。

4、结合学校实际，加强教学研究，求真务实。

5、加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。

6、严格按新的课程标准和计划排课。

局改革工作总结 篇10

我国的基础教育课程改革是顺应国际形式发展的要求，实施素质教育的重大举措。能否顺利实施新课程，关系到整个教育改革的成败。我乡作为边远贫困乡镇，交通不便，经济落后，信息闭塞，教师年龄老化知识陈旧，教学用段落后，教学设备简陋，实施新课程难度更大。但我们有信心，新课程改革是可以成功的。现就我乡新课程改革工作向领导汇报如下：

一、坚定信心，提高认识，更新观念

任何一项改革都是有困难的，新课程难度更大。首先必须树立必胜的信念，有了决心和信念，就能克服一切困难。我乡中心学校一班人在校长陈恒艳的率领下，坚定信心，从提高班子成员和全体教师的思想认识入手，使干部和教师懂的全面推进素质教育是教育改革与发展的主旋律，而课程改革又是基础教育改革的核心内容，课程集中体现了教育思想和教育观，课程是实施培养目标的蓝图，课程是组织教育教学活动的最主要依据。全面实施素质教育是落实“科教兴国”的关键。实施素质教育又是我们教育工作者的必然选择和必须承担的义务。认识提高了，观念才有可能更新，教师观念的更新又是新课改的关键。一年来，我们通过派校长和教师外出培训，请教研室专家来我乡视导，主办新课程辅导讲座等形式，促进了教师观念的更新。

二、积极参加种类培训，提高教师适应课改的能力

一年来，我乡克服了资金困难，想方设法筹措经费，保证外出培训、学习人员的费用开支。一年来，我乡参加市县级培训学习的`人员达40多人次，购买优质课光盘10多盘，新课程书籍数十部，投入资金2万余元，实施新课程的一年级和七年级教师全部参加了新课程培训。为我乡实施新课程改革奠定了良好的师资基础。

三、加强教研，探索课堂教学新模式

教师能否适应新课程，关键要看教师驾驭新教材的能力，看课堂教学是否体现了新观念，是否体现了以学生为本的自主性、研究性学习。为此，我们在教研活动中举行了全乡的新课程示范课活动，组织乡内的课改先锋陈尚新、李方宝在全乡巡回讲示范课。要求教师根子注重新课程标准的学习，要求学校制定和完善教、学、研、管四个方面的常规。在整个教学活动中，我们提倡在备课中，要备出设计理念，备出设计特色；在课堂上，把“请”字请进课堂，把掌声用在课堂，把激励、开放、民主、平等落实在师生活动中，用教材教，而不是单纯地教教材；在作业的批改上，运用文明符号，激励性评语；对困难生的辅导上，提倡耐心加爱心；在考试中，为学生营造和谐宽松的氛围，反对将学生分成“三、六、九”等。

教无定法，教必有法。在课堂教学中提倡大胆试验，大胆改革，总的要求是运用新理念，采用新方法，追求新效果。今年全乡中小学教师通过人人讲公开课，个个参与听评课，可以看出教师观念在更新，教学方法有了很大改进，教学效果比较好。

四、存在问题

1、由于教师队伍年龄老化，年龄在的教师教育思想、教育观念、教学方法仍然落后，不适应新课程改革。

2、由于经费紧张，外出学习的机会太少。

3、教师学科不配套，特别是初中英语学科，应需六名英语教师，而现在实际只有三名，聘请的代课教师也以适应新课改。

局改革工作总结 篇11

转眼间，20xx年进入到收官阶段，一年以来，在局的领导的正确领导下，在处领导和同志们的大力支持和帮助下，较好地履行了工作职责，完成了本职工作任务。现将一年来的工作情况作以简要汇报。

一、主要特点

(一)努力学习，全面提高自身综合素质

我们局是一个特殊的单位，在实际工作中它要求每一个人都要永无止境地更新知识和提高素质。因此，在工作中我非常重视学习，坚持一边工作一边学习。

一是积极投入到政治教育当中，进一步提高政治思想觉悟。深刻领会科学内涵，加强党性锻炼和党性修养，保持共产党员先进性，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。

二是强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。认真学习业务知识，重点学习公文写作、公文处理和电脑知识。在学习方法上做到抓住重点，在重点中找重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在的不足，有针对性地进行学习，不断提高自己的文字业务工作能力。同时，刻苦钻研与本职工作相关的知识，努力向“复合型”人才靠近。

三是虚心向身边同志学习，努力提高适应本职工作需要的本领。

首先是向领导学。一年来，我亲身感受到各级领导的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰。

其次是向同事学。作为一名新干部，如不虚心学习，积极求教，实践经验的缺乏必将成为制约个工作人能力发展的瓶颈，因此，单位里的每位同事都是我的老师，坚持向周围的领导和同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己，培养勤于动笔的工作习惯，增强了文字功底和思维能力，基本适应了本职工作的需要。正是不断地虚心向他们学习求教，我自身的素质和能力才得以不断提高。

(二)扎实工作，全力培养敬业爱岗精神

在实际工作的一年时间里，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都有了长足的进步，这主要得益于各级领导的培养教育和同志们的帮助指导，得益于办公厅人的良好的工作作风和昂扬的精神状态的影响。首先是促进了敬业精神的培养。参加工作，这是人生的一大转折点，而能够到这里工作是我非常荣幸的事情。看到一起同学羡慕的目光，我没有理由不珍惜这份工作，没有理由不干好本职工作。在努力钻研本职工作的同时，加强对其它工作的了解和掌握，尽快适应本职工作的需要。其次是加强爱岗精神的培养。“干一行，爱一行，专一行，精一行”这是局里同志的工作作风，在努力向合格靠近的同时，把珍惜自己的岗位，珍惜每一次工作学习的机会，作为提高自己的热爱本职工作岗位的关键环节，无论负责什么工作都能够竭尽全力的完成每一项具体工作，从而在实际工作中体现热爱本职、珍惜岗位的工作心态。第三是带动奉献精神的培养。一年来，同志们舍小家顾大家，讲大局讲奉献，废寝忘食的奉献精神时刻在激励着我努力工作。我尽努力克服家庭的实际困难，以饱满的热情和良好的状态，积极投入到各项工作中，尽努力完成好领导交给的各项工作任务。

(三)严谨细致，全心做好服务保障工作

局机关是对外窗口、综合办事机构，处于承上启下、联系左右、协调各方的中枢地位，能否按照“三服务”的标准做好各项工作，关键在于是否具有小心谨慎、如履薄冰责任意识，是否具有强烈的主人翁意识，是否具有良好的团队精神和高度的集体荣誉感。一年来，我注重从以下三个方面加强自身建设。一是重细节讲规矩。要做好服务工作必须具有严谨细致的工作作风，因此，在每一项工作当中，我始终坚持一丝不苟，严肃认真的工作作风，严格按照规章制度完成各项工作，尽努力能把工作做的完美，保证工作质量。二是重大局讲服务。局机关作为中枢系统，我作为中枢系统的一分子，有责任维护机关的良好形象。所以，我始终把维护好机关的形象作为完成好本职工作的前提，通过细致周到的服务，体现良好形象，从而为局机关树立良好的形象。三是重团结讲业绩。在人事处组织的培训当中，使我感受最深的就是局机关的团队精神，我因到这个集体而感到自豪，因此我非常珍惜在这里工作。在工作中用真心换得同志们的真情，积极主动的融入到集体当中。同时，努力工作，用工作成绩证明自己的工作能力，来赢得大家的认同。

二、存在问题

一个人有缺点并不可怕，但是如果不能发现自己的缺点就可怕了。因此，发现自己的问题，正视自己的问题，敢于纠正自己的问题，才能在不断的总结中成长进步。

(一)政治理论水平和业务工作能力还不够强

主要表现：学习的主动性不够强;学习的内动力不够足;学习的持续力不够长;对本职工作缺乏深入细致的研究;本职工作业务水平需要进一步提高。

(二)工作作风还不够扎实

主要表现：对本职工作缺乏精益求精的精神;工作中主观能动性不够强，有时存在自我放松的思想;有时存在着“自扫门前雪”的思想;与同志之间沟通交流的少，开拓创新的意识不够足。

局改革工作总结 篇12

数学课改实践，使我真正理解了数学的内在价值，只有转变教学观念，变革教学行为，正确处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，才能体验数学的价值。下面结合本学期参与小学数学课程改革的教学实践，总结以下几点。

一、转变教学理念和教学行为

首先，在数学教学活动中，教师“应向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会”，参与合作寻求解决问题的方法。促使“不同的学生在数学上得到不的发展”，使人人体验成功的喜悦，感悟学习数学的乐趣。

其次，转变学生的学习方式。“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”鼓励学生用眼观察、动手操作、动脑思考、发现和掌握数学知识。

二、把握特点，活用教材

与传统小学数学教材相比，新课程对小学数学教材做了重大变革，其突出了：注视学生的生活经验、密切数学与生活的联系；确立学生的主体地位，创造良好的'课程环境；倡导多样化的学习方式，培养学生的创新意识；关注学生的情感体验，创造宽松和谐的学习氛围。为了让学生感受到数学来源于生活，所学的数学知识都必须是我们现实生活中实际存在的`，所以每一小节数学知识的出现，教材都提供了具体的生活情境，让学生在具体的情境中提出数学问题，在解决问题的过程中获取数学知识。

三、开发和利用教育资源，创造性地使用教材

教学是教师和学生积极互动，共同发展，相互交往的一种活动，而教材给我们提供的只是表态性教学素材，它不是唯一的课程资源，因此一套教材所提供的各种素材并不是所有内容都适合每一位学生。所以教师在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学的过程中要灵活运用教材，开发和利用校内外一切有利于教学活动的课程资源。

在与课改同行的路上，我深知：实施新课程改革任重而道远，但是，课改引发我们深思，课改促使我们蜕变，课改为课堂带来了新的生机，课改也引领了我们走进新的天地。

深化改革工作总结精华12篇

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深化改革工作总结 篇1

一、推进农村产业发展联动机制

1.建立要素配置与产业发展联动机制，大力发展现代农业，调整农业结构，优化产业布局，突出效益农业、特色农业，围绕“核桃、银花、中药材、洋姜”做好产业文章，核桃低改700亩，种植洋姜200亩，水果100亩，大黄100亩，北笈50亩，金银花500亩，订单种植辣椒600亩、豇豆500亩，青菜500亩，萝卜2000亩，实现年出栏黄羊3000只，肉牛800头，生猪4500头，小家禽20000只。

2.建立健全创业激励机制。分解了回引创业目标任务，年内回引返乡创业人士16人，创办经济实体3个，新增专合组织11个。各村均成立1个专合组织。

二、深化城镇居民社会保障体系改革

3.积极开展了城镇居民社会养老保险工作。建立完善我镇新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险制度的，通过合并实施新农保和城镇保，实现统一制度名称、统一政策标准、统一管理服务、统一信息的“四个统一”，积极推行“多险统一征缴、分险种支付”的经办模式。

4.不断完善医疗救助制度。依托脱贫攻坚补齐短板契机，完成三角、向阳、龙滩三个村的卫生室达标建设。

5.完善城镇、农村居民最低生活保障制度。加大对低保边缘群体的救助力度，增加残疾人、退伍军人等特殊群体救助资金额，全年镇参加医保、农保分别为8195人，4650人，农村最低生活保障360户1038人，月保障金额185530元；享受城镇最低生活保障13户18人，月保障金5240元，实施大病医疗救助24人。

三、深化统筹城镇和生态文明改革

6.积极引导农村土地经营权有序流转促进农业适度规模经营的实施办法。制定引导工商资本推进“三农”发展的意见，推动财政资金直接投向符合条件的经营主体，培育黄羊养殖大户60户，生猪养殖大户2户。

7.创新“巴山新居”建设机制。完善“巴山新居”建设和投入机制，结合易地搬迁、危旧房改造、土地增减挂钩等住房政策，全镇易地搬迁97户、392人，分散安置已搬迁入住76户，集中安置在王家沟、岳家湾2个聚居点的12户力争11月底前实现搬迁入住，下余9户均已全部开工建设，预计2018年2月底前搬迁入住；按照“一加（固）二改（厕所、厨房）三建购（新房）四配套（基础设施）”模式，逐户制定了改造方案，组织4支施工队伍统一改造，2018年2月底前全面完成镇域857户危改任务。同时在林坪路沿线规模种植桃树和车厘子，着力推动巴山新居和产业协调发展。

8.积极完成农村土地承包经营权、集体土地所有权等“八权一股”颁证工作，完成全镇土地确权无人机作业，全部完成2830户作业测绘任务，制定集体土地上房屋登记指导意见。完成二轮土地确权登记2539户10642.51亩。

9.加强水资源管理。建立事权清晰、分工明确、运转协调的水资源管理体制，促进水资源优化配置、合理开发、高效利用、全面节约、有效保护和科学管理。严格落实河长制，分段明确镇村两级河长，全面保护辖区水资源，定期开展河道砂石盗采行为专项检查，发现一起、查处一起、警示一起。严格落实河长制工作，成立河长制领导小组和办公室，对全镇5条河流均明确了河长，制定“一河一策”保护方案，常态开展巡察，有效杜绝乱挖乱采，保护了河流生态；着力整改环保督查反馈问题，督促新兴矿业有限公司整改合格后方可复产。对镇域环境卫生、秸秆焚烧、农膜乱扔等行为进行了环保专项整治。

四、深化医药卫生和人口计生体制改革

10.完善重大疾病保险。2017年完成参合9165人，参合率达100%，参加合作医疗的群众治疗发生的医疗费可经新农合政策补偿。同时可通过人寿保险获得定额赔偿。

11.积极稳妥地推动卫生和人口计生机构和职责整合工作，积极宣传“二胎”生育政策，落实分级诊疗制度和医师多点执业政策，允许流动孕妇在流入地合规机构孕检，建立计生服务协作配合机制，积极鼓励适龄妇女免费参加孕前检查，全年完成孕检任务62对。

五、深化文化科技教育和卫生体制改革

12.按照“统筹兼顾，分步实施”的原则，逐步实现各村教育均衡发展。切实转变教师的教学行为，转变学生的学习方式，全面提升教学质量，全面实施贫困户“八免五补助”和非贫困户的“三免一补”政策落实兑现。

13.强化文化事业发展。大力发展文化产业，深入推进文化惠民工程，积极向上争取政策支持，不断培养优秀文化人才，充分发挥农村文化室作用，开展农民夜校活动240余次，积极争取文化惠民政策。

六、深化民主法治和平安惠民体制改革

14.创新安全生产管理制度，严格执行安全生产“党政同责”、“一岗双责”;健全村、社区安全生产信息员机制，明确人员和职责。完善社会治安综合管理体制。全面完成十户联防机制建设，积极动员村民购卖养老保险，推进村（社区）网格化管理，创新网格管理，定期督查网格化开展情况，进一步提高群众幸福感和满意度，全面开展安全大检查220余次，召开大型安全会议4次，开展地质灾害应急演练1次，参与人数达150余人，设置安全警示标牌40余处，健全应急处置体系，确保了全年没有安全责任事故发生。

15.完善党务政务信息公开制度。制定了基层党务公开工作意见。深入推进党务政务公开工作规范化，完善政府信息公开办法，镇党委出台了《镇党委工作运行规则》、《镇政府机关管理制度》、《镇财政财务管理制度》、《镇村级财务管理制度》，完善了村（社区）干部职责、村（社区）运行机制、村（社区）2017年度工作考核细则和综合目标绩效考核办法等一系列制度。

16.推进行政权力依法规范公开运行。完善了行政权力依法规范运行机制和监管机制，建立健全行政效能投诉工作体制机制。建立分行业、分类别、分项目的行政权力网上运行和办理监督机制。加强行政权力信息化建设，推广随机抽查，规范事中事后监督。

七、深化党的制度建设和纪律检查体制改革

17.加强基层服务型党组织建设。完善了党员干部联系服务群众机制，创新村级后备干部培养模式，年内推荐6名村级后备干部到东榆职业中学学习，研究党员教育管理新机制，严格落实党费缴纳日制度，健全群团组织转型发展和联席会议等制度，今年是村（社区）“两委”换届之年，1月份按照县委安排，对村（社区）党支部班子进行了换届，3月份村（居）民委员会完成换届，选举产生支部委员36名，其中支部书记12名，村（居）委员50名，其中村（居）委主任10名，村（社区）“两委”换届取得了圆满成功；继续开展“两学一做”活动，增强了党员意识，充分发挥基层党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，为全镇的发展、稳定提供了有力的组织保证。

18.加强反腐倡廉体制机制创新。全面落实了党风廉政建设责任制考核机制，建立健全分类分层分类推进主体责任社会评价机制。推行“双报告”“双公开”工作机制，完善巡查工作机制，构建惩防体系，实现网络建设全覆盖，镇党委认真学习贯彻“两条例一准则”，加大党风廉政建设力度，制定了《镇2017年党建工作要点》《镇2017年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》《镇建立健全惩治和预防腐败体系工作任务的实施方案》等，镇党委与12个党支部签订了党建工作目标责任书，开展全覆盖谈心谈话5次210人次，开展“双重约谈”4次48人次；加强对党员干部的监督和管理，进一步加强廉政教育和警示教育，增强自律意识，认真执行党风廉政建设责任制，以优良的党风促政风带民风，努力营造了和谐的党群干群关系。

19.全面落实党风廉政建设“两个责任”。创新组织协调机制，推动人大、政府全面履行党风廉政建设主体责任。强化“一案双查”，完善述职述廉作风工作制度和述责述廉制度。

深化改革工作总结 篇2

今年以来，我乡在县委、县政府的正确领导下，在县全面深化改革和依法治县办的精心指导下，全力做好职能范围内的改革创新工作。现将2020年工作开展情况总结如下。

一、加强组织领导、确保工作落实到位

为确保改革工作取得实效，根据人员变动，我乡调整了五龙乡全面深化改革领导小组，负责全面深化改革相关工作的统筹协调、整体推进、督促检查。由乡党委书记任组长，乡长为副组长，班子成员为小组成员。领导小组下设办公室，乡党政办负责领导小组办公室日常工作，督促各项工作落实，加强与有关单位和部门的沟通协调，承办领导小组交办的其他事项。

二、深入学习贯彻党的十九大会议精神，推动深化改革

切实把学习贯彻落实党的十九大会议精神作为当前首要政治任务，推动全乡深改工作。一是创新形式强化学习效果。统筹村两委班子会、村民代表会、群众院坝会，进行党的十九大精神宣传，充分运用简报、信息、网络等各种媒体，发现、总结、推广学习贯彻十九大会议精神的好做法、好经验、好典型，引导党员干部，努力形成学习先进、争当优秀的良好风气，营造浓厚的学习贯彻氛围。二是狠抓学习提升贯彻力度，坚持领导干部带头学，深入各基层党组织开展宣讲活动;坚持丰富载体学，充分发挥好“三会一课”、农民夜校、主题党课、职工会等学习宣讲平台;坚持自学与集中学习相结合，切实把全乡党员干部把思想认识统一到党的十九大确定的发展思路和目标任务上来，全面提升贯彻执行力。三是立足工作确保贯彻实效。坚持将党的十九大精神作为实现五龙开创新局面、实现新发的重要指南，不折不扣地将十九大精神落到工作细处，紧盯管党治党、经济发展、脱贫攻坚、产业发展、基础建设等重点工作，让人民群众共享发展成果，确保十九大精神落到实处。

三、注重落实，把深改理念贯穿到全乡各项重点领域

(一)大力推进脱贫攻坚工作。一是精准档案信息，夯实精准扶贫基础。针对扶贫对象户档案信息不精准的问题，我乡结合“走基层”活动，认真开展贫困人口信息复核、比对、校正等，完善档案信息;对已脱贫的建档立卡贫困户进行“回头帮”，根据贫困户实际，精确细化帮扶措施。二是强化责任落实，增强脱贫攻坚意识。为确保脱贫攻坚工作顺利开展，根据人员变动，五龙乡调整了脱贫攻坚领导小组人员，高标准配备了扶贫专职人员，对全乡的精准扶贫工作常态化进行业务指导和审核，确保每一名贫困户的档案信息内容真实规范。严格执行脱贫攻坚一把手负责制，制定符合五龙实际的精准扶贫督查问责方案，确保结对帮扶落到实处。三是注重工作实效，顺利完成全乡户脱贫任务。乡党委政府把该项工作同“两学一做”学习教育相结合，切实强化工作作风，保障工作有序推进。按照“一户多策”的要求，逐村逐户逐人制定帮扶措施，坚持把产业扶持到村到户、就业帮扶到村到户、医疗保障与教育帮扶到村到户等作为精准扶贫的重要抓手加以推进，让群众参与到脱贫攻坚中来。同时，将精准扶贫同重点产业建设和项目建设相结合，大力发展特色产业，加快美丽乡村建设，确保精准扶贫工程发挥最大效益。进一步精准时间节点和目标任务，每月底组织专项检查，对工作开展滞后的进行问责处理。

(二)大力推进依法治乡工作。五龙乡党委、政府以创建法治示范乡镇为平台、建设法治五龙为抓手，一是打造法治五龙新框架，将“法治五龙”建设工程纳入全乡年初总体规划。坚持围绕中心、服务大局，做到了目标监控体系到位。二是打造法治五龙新亮点。强化“法律七进”活动，借助村务公开栏、微博、微信、短信、法制文化长廊坚持日常性宣传。以普法教育推动依法行政，扎实推进政府信息公开和电子政务，健全完善预防和惩治腐败体系，推广阳光政务，提高公共服务、管理的科学化、民主化、法制化水平。三是开创法治五龙新景象。通过法治创建，“送法下乡”、“科普下乡”、“文化下乡”等有机结合，丰富文化科教工作的法治内涵，“科教兴乡、依法治乡”战略协调发展。出现了良性发展的新局面。

(三)推进文化教育卫生工作。一是以农家书屋和农民夜校为依托，加强农村文化提升。二是结合民政、扶贫政策对贫困在校学生家庭予以倾斜，另一方面是协调资金对中考、高考中品学兼优的学生进行奖励、扶持，做好“控辍保学工作”，做到应读就读。三是我乡以环保督查为契机，抓实我乡城乡环境卫生。以治理“脏、乱、差”为重点，加大督查力度，优化村乡环境卫生，对乡域内的环境卫生进行市场化的运作，强化考核，确保环境卫生整治不走过场，建立卫生保洁长效机制。四是结合乡区外出流动人口、流动党员多，留守人员年龄偏大等特点，不断加强便民服务制度化建设，充实乡机关便民服务中心人员，探索村官代办制度，真正打通联系服务群众的最后一公里。今年以来，乡综合为民服务中心、综治维稳服务中心、计生服务中心共接受群众咨询2000余人次、办理事项800余件、组织农技培训200余人。

(四)积极开展综治信访维稳工作。为打造“平安和谐生态五龙”营造良好社会环境。乡党委政府进一步压实基层责任，进一步加大投入，确保了总体社会和谐稳定。一是抓导向。实行双向规范：对因工作不力，或因对信访工作不重视导致群众大规模上访，造成影响的领导干部，坚决按规定，处理。二是抓排查。抓早、抓小、抓苗头，切实做好不稳定因素的排查化解工作是从源头上减少群众上访的有效途径。着力在抓好超前排查上下功夫，实现由“救火”向“防火”转变。对信访不稳定因素进行地毯式排查。对信访隐患做到心中有数，增强工作的针对性。做到乡不漏村、村不漏户、户不漏人，随时掌握社会不稳定因素的苗头动向，特别是对群众关心的热点、难点问题，做到及时发现，准确掌握，超前处置。三是抓调处。着力在改进工作方法上求实效，本着对群众高度负责的精神，高度重视群众初信初访的调处工作，对群众反映合理的问题，一次性给予答复、办结;对一时办不到或不合理的要求，耐心细致地做好群众的解释、说服工作，做到“事事有回音，件件有着落”，提高一次性处理信访问题的成功率，力争群众反映的问题一次性得到解决，有效地减少了重复访，控制了越级访。四是抓积案。对重点信访人通过思想工作和对信访隐患对象家庭予以人文关怀，有效成功化解信访案件。同时开展全乡各种重难点矛盾纠纷和信访维稳隐患排查，列出清单，提出初步化解意见，制定相应包保方案，明确任务，责任到人，及时消除各种隐患。五是抓法制。在加大信访问题处理力度的同时，坚持依法治访。引导群众由“信访不信法”转变为“信法不信访”，组织村组干部和群众代表集中学习国家《信访条例》等有关法规政策;在有重点信访问题的部门组织群众代表开展依法信访座谈;对老上访户进行“一对一”说服教育等多种形式宣传活动，开展依法治访的宣传教育。六是抓实事。以民为本，从根源上减少信访。认真落实“重大事项风险评估制度”。大力倡导干实事、干好事、干成事的工作作风，真心实意为群众办实事、解难题。

(五)大力推进农村集体经济跨越式发展。2020年五龙乡村支两委换届后，我乡战斗村通过召开村民代表大会，组建了以本村常住人员为主的“XX县恒生种养殖农业专业合作社”。该专合社现有社员116户，其中包含了本村建档立卡贫困户5户与3户残疾人。专合社按照正规化饲养的要求，立足环保与经济发展并行的方针，在逐步完善猪圈建设的同时，借助政策扶持，通过采用“农户+村两委+专合社+企业”的发展模式，在借助企业营销道路的同时一并组建并发展自身营销队伍，以“两手抓，两手都要硬”的办法不断扩展生猪销售道路。同时从实际出发，扬长避短，采取种养结合的方式，在大力发展养殖业的同时也将种植业提上了发展日程。按照“以养培种，以种还养，种养结合”的绿色发展理念，拟定发展果蔬产业200余亩，以此环保办法解决废渣、废液容易造成区域污染的问题。

(六)强化党风廉政建设，深化干部考核制度改革。全面推行干部职工考核目标管理责任制，把年度工作实绩考核、动态跟踪管理考核、民主测评有机结合起来，不断完善考核方式，形成了以科学发展为中心，以整治作风为手段、以群众满意为标准的评价机制和激励约束机制。一是不断完善考勤制度，严肃上班纪律。制定并出台《五龙乡干部职工绩效管理考核办法》，明确规范上下班纪律、请销假制度。每周定期抽查到岗情况，每月初通报上月出勤情况。考勤情况与年终考核挂钩，年终汇总的考核结果作为评优评先的重要条件。同时建立乡纪委巡查制度，严禁上班时间做与工作无关的事，集中整治慵、懒、散现象，提高工作效率。二是加大违纪处罚力度。对违反机关效能建设和作风建设有关规定的干部职工，先教育，后惩处。对违反上班纪律、违反八项规定的干部，情节较轻者责令其作出书面检讨，情节较重者由乡纪委立案处理，今年我乡办理党员干部违纪案件4件，有效整治了群众身边不正之风和腐败问题。三是坚决制止“走读”现象，健全完善领导干部请销假制度。在防汛值班期间全乡三分之二干部不得离开本乡，因其它特殊公务或私事需要离开的，必须由党委书记同意后方可离开;乡党政班子副职需离开本乡，必须向党委书面请示，主要领导同意后可离开。若发生重大事件或突发事件，值班领导及相关人员要及时赶赴现场进行处置。进一步加强了基层站所管理，建立健全岗位责任制、考核考勤等工作制度，严禁站所负责人和一般干部职工“走读”。凡因“走读”贻误工作，造成严重后果的，将从严从重处理。

四、存在的问题和下一步打算

虽然我乡在深化改革工作中取得了一些成效，但是在探索中也存在着一些问题：一是改革创新意识不强，大胆改革的积极性、主动性不够，存在一定程度求稳怕担风险的保守理念;二是产业结构单一，对优势资源开发力度还不够;三是真正探索的内容不够深入，充分调动广大干部群众的积极性、主动性、创造性不足。

2020年我乡将切实贯彻党的十九大关于全面深化改革的新部署新要求，提高改革的针对性和实效性。一是继续深入贯彻学习党的十九大精神，突出深化改革工作，贯彻依法治国理念，强化依法行政，加强制度建设，细化服务，促进精准式服务。二是加强领导，注重实效。进一步加强领导，确保每项改革有人管，明确分工任务。主要领导亲自抓，严把改革方案质量，所有分工任务都要提出可检验的成果形式和时间进度安排，着力完成改革。三是结合实际合理确定发展目标，进一步增强创新意识，摒弃腐朽观念，鼓励领导、干部大胆改革，调动积极性和主动性，争取在重点项目和关键环节上有所突破，不断激发活力。

深化改革工作总结 篇3

一、年度工作总结

深化文化教育卫生领域改革，在加快文旅融合发展、完善文化管理体制、健全公共文化服务体系等重点方面取得显著成效。全力开展天府旅游名县和省级全域旅游示范区创建工作；推动“旅游+”，丰富旅游业态，新增国家A级景区2个；举办线上文艺战“疫”、村级（社区）文艺调演、三星堆半马、全市职工运动会等活动30余场；加强总分馆制建设，新建3个图书馆分馆；创作《房湖夜月》、《大唐迎宾舞》、《牵丝配》、《西湖落成祭》等节目，创作抗疫歌曲《永不言败》被中宣部学习强国收录；文艺团体获省级先进集体1个，文艺作品获省级奖励4件，文艺作品入展国家级3件，省级30余篇，省级重点扶持项目1个。修复文物保护研究所馆藏38件瓷器；在房湖公园打造1处非遗长廊。

二、特色亮点工作

（一）做活月光经济，围绕“逛夜市”“尝夜宵”“赏夜景”“品夜趣”和“享夜雅”五大主题，打造银座城市中心、百伦广场特色商业街区，“房湖夜月”夜游等项目，形成“月光经济”特色商圈。特别是结合汉唐文化元素，以“雒水汉风”为主题，以“夜间文化演艺+旅游观光”为展现形式打造的“房湖夜月”项目，建成开放后游客云集，带动了周边文旅产业的迅速发展。

（二）整合地方文旅资源，大力发展河坝、桃花山乡村休闲度假游；万亩油菜花基地、万亩现代生态农业产业园农业生态游；“保保节”、大院子乡村民俗游；城西近郊美食聚落群，——农家乐美食聚集区特色美食游；推出南丰版画、三星堆古遗址文旅研学游等旅游产品。

（三）在6.13“文化和自然遗产日”，我市传统手工技艺项目“缠丝兔制作技艺”参加“首届非遗购物节”，市副市长王斐直播带货，市副市长现场促销。

深化改革工作总结 篇4

上半年，***政务服务和公共资源交易服务中心按照全区全面深化改革工作领导小组的安排部署，扎实有序开展深化改革相关工作，取得了明显成效，现总结报告如下：

一、主要工作措施

（一）抓学习，促领会。召开专题会议传达学习区委改革领导小组会议精神和区政治体制改革专项小组、区经济体制改革专项小组专题会议要求。同时组织学习中央、省、市、区相关深化改革的方针、政策和相关文件，真正做到领会改革精髓，明确目标方向。

（二）抓部署，明目标。召开专题会议研究部署改革工作，成立以中心党组书记、主任为组长的领导小组，下分政务服务改革工作小组和农村实验改革工作小组，分别负责中心深化改革相关工作。详细研究改革任务，将其分解成若干目标任务，明确时间节点，落实到人，做到人人有事干，事事有人做。

（三）抓调研，夯基础。每个小组深入机关部门、乡镇、社区调查了解实情，采取发放问卷调查表、听介绍、召开座谈会等方式听取意见和建议，掌握了改革的第一手资料。经过调研，草拟了《***重点招商引资项目审批事项代理、代办制实施方案》等文件报送区政府待批。

（四）抓方案，保实施。精心拟订改革方案，分解目标任务，制定实施计划线路图，确定时间节点，力争改革按期有序进行。我中心积极与涉改单位衔接、沟通，并做到及时向上级汇报请示，同时注重宣传引导，寻求最大支持协作力，凝聚改革的正能量。

二、主要工作经验及成效

（一）加强制度建设，流程管理全面落实。上半年，中心继续把规范政务服务和公共资源交易服务流程、建立健全各项制度作为深化经济体制改革和农村产权制度改革工作的关键环节来抓，从交易规则、现场管理、业务流程等方面入手，分层落实制度建设责任，进一步建立健全了各项管理制度和工作流程，实现了各项服务工作的有序进行。严格内部管理，进一步明确每个交易环节中的人员职责分工，确保各级人员各司其职，分工协作。依靠科技手段提升现场监管水平。在区交易服务受理大厅、开标室、评标室和专家休息室等业务功能室均安装了高像素的电子监控设备，确保从报名审核材料到开标、评标等各环节实现全程电子监控。将一些重大交易项目实行电子监控音频视频刻录成光碟存档备查，确保交易过程公开透明。

（二）建立三级交易服务平台，助推农村产权改革。上半年，探索建立了区、乡镇、村“三位一体”的农村产权交易平台，促进农村产权规范流转，充分激活农村资产要素，不断增强农村发展活力。一是整合资源，建立三级网络。继续推进我区农村产权交易中心标准化建设，继续完善乡镇、村级农村产权交易站所建设，配备农村产权交易信息员。二是规范运行，严格执行三项制度。在交易工作过程中，严格执行《***农村产权交易管理暂行办法》、《***农村产权交易信息发布暂行办法》、《***农村产权交易操作规程》等三项制度，确保各项工作规范、高效运行。三是强化配套，完善三种服务。即农村产权交易流转抵押登记机制、流转仲裁机制、工作人员业务培训机制。截止目前，***依靠农村产权交易平台，实现了土地承包经营权、林权、小型水利工程产权等流转交易。

（三）强化队伍建设，服务能力再上新台阶。一是重培训，强化素质提升。召开专题会议传达学习区委改革领导小组会议精神和区政治体制改革专项小组、区经济体制改革专项小组专题会议要求。同时组织学习中央、省、市、区相关深化改革的方针、政策和相关文件，真正做到领会改革精髓，明确目标方向。上半年，中心多次举行业务培训，学习宣传贯彻中央和省、市、区的重大战略决策和工作部署，学习《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标法实施条例》以及市、区有关规章制度和方案，组织干部分批到省内其他市、县（区）考察、学习，学习“八项规定”和“两准则三条例”等廉政规定，经常给职工敲警钟、提要求，找全、找准廉政风险点，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。二是强化内部考核。修改完善中心管理考核办法，通过月评比，季通报，促使中心各股室、各窗口间互找差距，切实增强争先意识和大局观念，努力让干部职工的理念更加科学，眼界更加开阔，作风更加扎实，工作更加努力。三是深化“两学一做”学习教育。以开展“三严三实”、精准扶贫挂包驻帮、法制宣传等主题活动为契机，促使中心全体职工广泛深入践行党的群众路线，扎实改变作风，推进服务型机关建设。

上半年，中心全面深化改革工作取得了一定的成绩，但也还存在一些不足：一是公共资源交易平台建设在场地等硬件条件上滞后于业务现状，对交易业务的拓展及平台的规范化建设有一定影响；二是交易流程有待再优化；三是队伍建设亟待加强，工作人员专业素质有待进一步提高；四是需要加强调研，掌握大量的翔实数据，为深化改革提供基础支持。在下半年的工作中，中心将继续深化制度建设，努力打造一流的窗口服务单位，服务全区改革大局；继续加强队伍提升，努力打造政治可靠、纪律严明、业务精通、训练有素的干部队伍；继续推进电子交易平台建设，努力提高公共资源交易工作电子信息化水平；继续推进乡（镇）、村级农村产权交易平台建设，努力推动乡（镇）、村级农村产权交易平台建设；继续加强项目验收，努力净化全区政务服务和公共资源交易服务环境，助推全区全面深化改革工作再上新台阶。

深化改革工作总结 篇5

区、县深化改革工作汇报 去年以来，我区认真贯彻落实中央和省、市委改革决策部署，坚持以改革思维谋划工作，以改革办法解决问题，以改革创新促工作提升，有力推动各项改革任务落地生根、见到实效，为全区高质量发展注入澎湃动能。

一、用好“关键一招”，在改革任务落实上攻坚突破。始终把改革作为推进高质量发展的“关键一招”，坚持高标定位、超前谋划，及时调整完善区委深改委组成人员，不断健全推进机制，推动改革破冰前行、纵深推进。强化责任落实。通过区委常委会会议、区委深改委会议，第一时间传达贯彻中央和省、市委深改委相关会议精神，保证改革的正确方向。全面承接省市重点改革任务，结合××实际，制定印发区委深改委2022年工作要点，将204项任务分解到各镇街、区直有关部门，清单化、项目化管理，定期调度落实。强化督察调研。建立“督察调研—分析指导—反馈整改—总结典型—联合推广”全流程闭环的改革督察调研机制，制定全区改革督察计划，由区级领导牵头上门督察，督促指导改革任务落实情况，帮助梳理挖掘改革亮点及线索，日常督察情况作为写实性考核加分依据。累计开展上门督察20余次，所有镇街和承担省市改革要点任务的区直部门至少“上门 ”1次，反馈意见建议50余条。

二、聚焦“关键领域”，在提升改革效能上攻坚突破。坚持胸怀大局谋发展，紧扣省委“十大创新”、市委“六大提升工程”任务目标，深入实施“工业强区、产业兴区、城建立区”战略和“八大提升突破工程”，解放思想、踔厉前行，全力以赴推动全面深化改革工作“走在前、开新局”。营商环境创新领域。创新实施优化营商环境“一号改革工程”和十大攻坚计划，扎实开展“优职能优流程优服务”提升行动，推出“三延服务”“四个升级”等一批创新做法，实现1266个政务服务事项全程网办、37个高频事项“一件事一次办”，叫响“枣办好·看××”营商环境品牌。工业经济领域。深入开展“技改焕新四个提升”三年计划，全面推广正凯等智能化技改模式，在全市推行第一支“技改贷”，工业技改投资增长93.3％。创新能力领域。着力打造现代产业发展的“领跑者”和工业经济发展的“生力军”，3家企业获评国家级专精特新“小巨人”企业，14家企业入选省“专精特新”中小企业名单，4家企业入围省“瞪羚”企业，高成长性企业培育成效显著。实施“产才融合发展工程”，通过技术入股、兼职服务、项目合作等形式，柔性引进高端人才15人，引育国家级人才1人。招商引资领域。强化“四个一”招商模式，新签约亿元以上项目90个、签约总额达510亿元，××省兽用生物制品监测实验室枣庄中心成功授牌。健全完善全生命周期管理服务等机制，截至11月底，全区92个重点项目累计完成投资123.4亿元，占年度投资计划的127.4％，其中省市级重点项目累计完成投资61亿元，占年度投资计划的141.3％，50个项目实现竣工，项目开工率、投资率和竣工率均处于近年同期最高水平。财税金融领域。树牢平台思维，实施金融赋能，与专业机构签订战略合作协议，完成中汇城投集团AA级平台评级工作，探索了资源变资本、资本变资产、资产变资金的新路子。农业农村领域。大力发展特色农业、观光农业、体验农业，全区市级以上新型农业经营主体发展到175家，新增省、市级农业龙头企业8家，新升规农产品加工企业5家。持续发展壮大村级集体经济，启动 “12＋N”提升攻坚三年行动，村级组织运转保障经费提升至每村每年19万元，构建“六联六促”村企共建新兴模式，全区111个行政村村均集体收入达到50.2万元。民生福祉领域。倾力培育“学在××”教育品牌，成功入选“××省全环境育人实验区”。主动下沉服务，创新医保工作点“三个三”服务，促成SMA“天价药”纳入医保目录后全国首针注射，企业“身边医保”模式入选全省医保经办服务优秀案例。积极开展走访慰问、困难帮扶等活动，“口袋”帮扶创新做法入选全省社会救助创新实践案例，让每个××人民充分感受到温暖、温度和温情。

三、抓住“关键环节”，在改革典型培育上攻坚突破。抓住改革的切入口、 “牛鼻子”，强化改革举措，培树改革典型，不断放大改革攻坚效力和潜力。抓住“关键少数”。坚持抓住领导干部这个“关键少数”，建立区级领导揭榜领衔重大改革攻坚事项制度，聚焦聚力推动优化营商环境“一号改革工程”、开发区体制机制改革、产业培育、双招双引、金融赋能、推进落实创新等关系经济社会发展全局的14项重点改革攻坚事项，由区党政领导班子成员主动揭榜领衔、统筹推进、重点攻破，力争推动相关工作走在全省乃至全国前列。目前，14项重点改革攻坚事项被省级以上重要刊物刊发5项、获省级以上主流媒体宣传推广3项、纳入省直部门典型案例1项。抓住“关键任务”。把省重点改革任务作为重中之重，建立改革任务台账，重点督导调度、调研指导，加大考核权重，激励各牵头部门先行探索，及时总结有效经验，力争每项共性改革任务都能形成制度性创新成果。特别是聚焦前期进展较慢的改革任务，多次“上门”跟踪督导，倒排工期，挂图作战，确保按照时间节点迎头赶上。抓住“关键典型”。建立典型案例培育库，全区范围内征集符合改革方向、富有改革成效的案例课题，重点培育、攻关突破，总结提炼改革典型案例60余篇，统筹全区力量，对上沟通协调，实现数量、质量双提升。截至目前，已在省级以上简报刊发19篇，多项经验获央视《新闻联播》、《人民日报》《中国经济报》等国家主流媒体宣传推广。

深化改革工作总结 篇6

按照县委全面深化改革领导小组要求，我局认真对照《县委全面深化改革领导小组20xx年工作要点》和《县委全面深化改革领导小组20xx年工作台账》，结合政务服务工作实际，狠抓改革举措落实，切实推进20xx年县委确定的各项改革任务，现将工作推进情况报告如下：

一、完成情况

县委全面深化改革领导小组20xx年工作要点和工作台账任务中涉及我局的改革事项主要是：“深化‘放管服’改革”中的“制定创新政务服务监督管理体制机制改革方案”和“制定XX市招商引资项目审批‘一站式’服务办法”两项内容。我局高度重视深化改革工作，将其纳入单位年度工作安排，多次召开会议研究部署。对县委县政府关于深化改革的新目标、新要求及时传达到每一位干部职工，并将责任分工逐个分解到相关科室进行实施。针对改革事项，进一步明确改革重点、任务和举措，着力推进各项改革举措落地见效。

一是根据中办、国办《关于深入推进审批服务便民化的指导意见》、《XX省深化“放管服”改革“六个一”行动实施方案》（XXX发〔20xx〕34号）和《XX市人民政府办公室关于印发XX市招商引资项目审批“一站式”服务办法（试行）的通知》（XX办规〔20xx〕1号）等要求，我局负责起草了《XX县招商引资项目审批“一站式”服务办法（试行）》，通过征求县委编办、县招商局、县发改局等各相关部门意见建议，反复修改提请县政府常务会议审议通过，并于20xx年12月15日下发了该办法。

二是因目前省、市级未出台《创新政务服务监督管理体制机制改革方案》，因此我县尚未制定相应的改革方案，待省、市级出台后，我局将及时跟进制定相应的改革方案报县人民政府审定。

二、落实成效

统筹创新工作机制，逐步形成重大项目建设全过程服务体系。通过制定《XX县招商引资项目审批“一站式”服务办法（试行）》，积极推行招商引资项目审批“一站式”服务。围绕一支专业队伍负责招商引资、一支审批队伍负责项目审批落地，一支服务保障队伍负责一站式服务的制度设计理念，努力构建一流营商环境。通过以项目总协调人制度为核心的制度设计，形成互为支撑、相互衔接、构建体系、形成合力，进一步实现审批更简、服务更优的营商环境，为破解我县招商引资重大项目审批难、落地难等问题，促进投资项目快速落地提供保障。

三、下步打算

在今后的工作中，我们将进一步提高思想认识，强化组织领导，压实工作责任，深刻把握全面深化改革一系列新思想、新论断、新观点、新部署和新要求，做好三个方面的工作：一是强化政治责任。坚持把抓改革作为重大的政治责任，切实提高认识，盯紧目标任务、狠抓工作落实、倒逼工作进度，确保各项改革总体推进有序。二是切实履行主体责任，对改革任务和具体事项，带头研究部署、带头挂帅实施、带头包抓落实，把改革工作抓实抓细抓到位，确保各项改革部署落到实处。三是围绕县委提出的工作要求，结合政务服务实际，提前谋划好20xx年各项改革工作和特色亮点工作。

深化改革工作总结 篇7

关于全面深化改革工作自查报告

关于全面深化改革工作自查报告

中共xx市委全面深化改革领导小组办公室：

我们按照关于对重点改革事项进展情况进行自查的通知要求开展工作，现将自查有关报告如下：

一、总体进展情况

经阅研《xx市委全面深化改革领导小组201x年工作要点》中重点改革事项和重要改革方案，知悉我们共承担改革事项总数两项，其中：深化农村改革方面一项，加快发展现代金融方面一项，按要求已完成两项。

二、承担改革事项落实情况

（一）推进普惠金融改革

做好移动支付便民示范化工程，组织金融机构积极开展“云闪付”推广活动，“云闪付”个人增量客户x万户，排名xx辖区第一，得到xx省银联公司肯定，并作经验交流；建成了强人街示范街区，银联二维码商户达xxx余户，xx市银联二维码商户共计xxx余户；开辟小微企业开户绿色通道，优化流程，简化手续，惠及小微企业xxx家。

（二）支持金融机构扩展普惠金融服务，着力解决小微企业融资难、融资贵问题

组织金融机构联系辅导企业xx家，扶持xxxx万元以上规模企业xx家，超亿元企业（项目）xx个。截至xx月底，xx市金融机构贷款余额xxx亿元，较年初增加xx亿元，增速x%。剔除xx银行核销贷款xx亿，贷款实际增加xx亿元，增速x%。

大力开展小微企业金融服务拓展行动。通过印发文件（x银发〔201x〕72号），制定方案，监测通报，督促金融机构进一步缩短融资链条，坚决清理不必要的“通道”和“过桥”环节，禁止向小微企业贷款收取承诺费、资金管理费，严格限制收取财务顾问费、咨询费，降低“三农”、小微企业融资成本，为小微企业减负。xx月末，金融机构重点扶持小微企业xxx家,减免小微企业抵押评估、登记等费用xx万元；采取简便流程、优惠贷款利率等措施发放小微企业贷款x.x亿元，惠及小微企业xxx家,为企业减负xxx余万元。畅通小微企业金融服务授信渠道，引导金融机构开展线上业务，方便客户授信。农信社、xx银行、xx银行开通个人线上信贷业务，目前完成个人授信近x万户，金额x亿余元；xx银行、xx行、xx银行开通小微企业线上信贷业务，目前已为近xxx家小微企业及个体工商户授信x亿元，全面服务中小微企业发展，帮扶解决企业融资难融资贵问题。

三、存在的不足及打算

在肯定成绩的同时，我们也要清醒的认识到，我市金融工作还面临不少困难，中小企业融资难、贷款贵的问题依然存在，金融扶贫“户贷率”不高等仍存在。

201x年，进一步牢固树立政治意识和全局观念，增强政治责任担当，加强党对金融工作的领导，按照“一岗双责”要求，坚决贯彻落实好党和国家的金融方针政策，推动中央和上级行党委的各项金融决策在xx落地。

我们主要做好以下三项工作：一是稳步化解金融风险，提升我市信贷资产质量，确保不发生区域性、系统性金融风险；二是不断创新信贷产品，基本满足xx市资金需求；三是继续优化金融服务，为居民和企业提供方便、快捷高效的金融服务。

201x年xx月xx日

深化改革工作总结 篇8

根据中共××县委办公室关于印发《××县全面深化改革20xx年工作要点》和《××县贯彻落实党的十八届四中全会决定重要举措20xx年工作要点》的通知(×党办〔20xx〕29号)文件要求，结合我局实际，现将我局20xx年上半年深化改革工作总结如下。

一、各项专责小组工作情况

(一)县经济体制和行政管理体制改革专项小组工作情况。

1.深化商事制度改革。我局贯彻落实省、市有关部署，积极推动商事登记改革。20xx年印发了《××县人力资源服务商事登记改革后续监管实施办法》和《××县劳务派遣商事登记改革后续监管实施办法》，规范我局行政许可事项的商事登记改革后续的监管实施办法，将事前许可改为事后监管。

2.深化事业单位改革。我局在市、县的统一部署下，积极推动事业单位改革，强化岗位设置和事业单位岗位聘用制度。配合做好医疗、教育系统岗位设置改革工作。

3.创新推动信息化发展的体制机制改革。我局积极配合县经信局做好信息化管理机构调整工作，积极推进网上办事大厅建设。

(二)县社会治理和社会事业发展体制机制改革专项小组工作情况。

1.深化医药卫生体制改革。我局配合县卫计局做好卫生系统岗位设置、专业技术人员招聘工作。一是上半年共组织卫生系统招聘专业技术人员1批次(粤东西北统一公开招聘事业单位工作人员)公开招聘专业技术人员岗位40个，准备6月底笔试。二是完成岗位设置聘用卫生系统专业技术人员53人。

2.深化促进就业和收入分配制度改革。我局牵头做好就业和促进就业工作。一是上半年全县城镇新增就业人数1768人，占年计划3500人的50.5%;城镇失业人员再就业人数612人，占年计划1000人的61.2%;认定就业困难人员315人次，帮扶就业困难人员实现就业63人，占年计划100人的63%;城镇登记失业率2.35%;控制在3.5%指标以内。零就业家庭动态归零。新增农村劳动力转移就业3242人，占年计划5000人的64.84%，劳动力技能晋升培训1078人，占年计划20xx人的52%，创业培训208人，占年计划180人的116%。二是积极落实政策，加快资金使用。上半年共支出就业专项资金114.5万元，其中社保岗保补贴5.47万元，技能晋升补贴13.09万元，农村劳动力技能培训补贴37.57万元。三是加强劳动保障监察力度，深化劳资纠纷矛盾化解力度。上半年共受理劳动监察案件13宗，其中立案2宗，案外调解11宗，已办理结案13宗，涉及劳动者33人，涉及经济标的228.7601万元;共受理工伤认定申请47宗，正在办理的有0宗，已结案47宗;共受理劳动能力鉴定申请6宗，已办理6宗;共受理劳动人事争议仲裁申请12宗，受理案件涉及劳动者18人，已结案12宗，其中裁决2宗，案外调解10宗，案外调解率为83.33%，涉及经济标的83.332125万元;共受理劳动人事信访案件5宗，办结5宗。

3.健全社会保障制度。我局牵头做好社会保障制度建设工作。一是积极推进机关事业单位养老保险制度改革，做好前期准备工作，为下半年全面并轨做好准备。二是规划职业年金办法和具体细则，待上级文件出台后及时跟进。

(三)县民主法制领域改革专项小组工作情况。

推进司法体制改革。我局积极配合县委政法委做好司法体制改革工作，积极配合政法系统做好20xx年公务员招聘工作。上半年共计划招聘司法系统公务员19名，目前已经完成笔试、面试，进入政审阶段。

(四)县党的建设制度改革专项小组工作情况。

1.深化干部人事制度改革。一是我局贯彻落实《关于做好××省山区和边远地区基层公务员考试录用工作的意见》，做好20xx年公务员招录工作。上半年共计划招录公务员171名，目前已经完成笔试、面试，进入政审阶段。二是抓好公务员职务与职级并行制度实施工作。6月底前完成439名20xx年1月前符合条件公务员的职级晋升。

2.深化人才发展体制机制改革。我局积极配合县委组织部做好深化人才发展体制机制改革工作，一是积极推荐“扬帆计划”等人才项目。二是开展人才引进和人才培育调研活动，选派年轻公务员赴花都区党政机关跟班学习2批次共10人。

二、贯彻落实党的十八届四中全会决定重要举措20xx年工作要点工作情况

1.全面提高依法行政能力，加快推进法治政府建设工作。我县积极配合县法制局做好政府法制机构在法治政府建设中的统筹规划、部署落实、督促检查、协调指导、综合研究的职能作用。健全政府法律顾问制度，聘请法律顾问一名。积极选派执法人员参加年度执法证培训班培训，新增执法人员3人。

2.建设大数据平台工作。我局配合县经信局做好大数据平台工作。积极拓展和充实网上办事大厅功能，并积极完善局官方网站、官方微博、官方微信的信息发布的内容建设。

3.加强社会诚信建设工作。我局积极配合县信建办做好重点人群信用登记工作，积极推进信用体系建设。

4.加强法律服务联合体建设工作。积极动员法律专业人员加入县法学会，配合做好法律人才引进工作。

三、工作中遇到的问题

1.某些政策省、市未正式出台，影响我县工作推进。如机关事业单位养老保险改革工作，省市一直未有正式文件，我局只能按照中央意见做好前期调查摸底工作，工作进展情况较为缓慢。

2.受我县经济欠发达影响，人才引进吸引力不够，难以引进高层次人才。

四、下半年工作计划

1.继续配合各专责小组牵头单位做好各项深化改革工作，主动与牵头单位沟通合作。

2.加强我局牵头的深化促进就业和收入分配制度改革和健全社会保障制度工作力度，创新工作方式，主动与其他参与单位沟通联系，完成市、县相关目标任务。

深化改革工作总结 篇9

20xx年，在区直机关工委关心指导和区x党组的领导下，区x机关党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，按照新时代党的建设总要求，坚持党要管党、全面从严治党，紧紧围绕区委区政府决策部署和委党组的中心工作，结合新冠肺炎疫情防控，以“服务中心、建设队伍”为核心任务，扎实抓好政治引领、支部提升、调查研究、志愿服务、作风建设等重点工作，努力推动机关党建工作，为区x党组中心工作提供保障服务。现将20xx年机关党委的主要工作总结如下：

一、党建工作落实情况

（一）落实党建责任。一是严格明确责任分工。完善《党组落实全面从严治党暨党风廉政建设主体责任清单》，建立责任清单强化“一岗双责”，建立完善基层党组织书记责任清单、问题清单。落实机关党委承担党风廉政建设的日常工作，履行党风廉政建设的监督责任，推进全面从治严党工作落到实处。二是履行第一责任人职责。机关党委书记认真履行机关党建第一责任人职责，带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想和学习贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，带头上党课，为基层授课x次。三是加强监督检查。开展落实全面从严治党主体责任情况和机关作风建设的监督检查，组织干部职工完善《个人廉政风险点排查及防控措施》，做好重要节日的警示提醒，做到警钟长鸣。

（二）强化廉政教育。一是广泛开展法纪教育。组织党员干部多次学习《宪法》《中华人民共和国刑法》等法律法规，以及《党章》《准则》《条例》等党章党纪党规。召开党风廉政建设会议x次，学习涉及违反中央八项规定、扶贫、疫情防控等领域的党纪法规案例x个，进一步营造守纪律讲规矩的浓厚氛围。二是定期开展学习教育。围绕落实党风廉政建设“两个责任”等内容，领导干部带头上廉政党课x次。贯彻落实《加强党员教育管理工作重点措施》，坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，充分发挥党建微信群、党建qq群、xx党员教育数字电视平台、xx网、学习强国等党员远程教育信息化平台作用，开展党员线上学习教育工作。20xx年以来，共集中学习中央、市区领导讲话、政策法规、时评理论等文献资料x篇。三是扎实开展警示教育。开展廉政谈话x次。组织观看《x》警示教育片和《x》等正能量宣传片x次，定期通报违纪典型案例和重要节假日廉政警示提醒，引导党员严守纪律规矩，做到自警自律。同时，通过qq、微信等形式做好重要节假日廉政警示提醒，引导党员严守纪律规矩，做到自警自律。

（三）抓好基层党建。一是规范组织生活。按时按质开展“三会一课”、主题党日活动，组织党员干部持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，跟进学习习近平总书记重要讲话重要指示精神、党的十九届四中、五中全会精神以及全国“两会”精神。20xx年，各党支部召开支委会、党员学习研讨会、主题党日活动各x次，各支部书记讲授专题党课x次。二是积极发展党员。组织召开党员发展动员大会1次，发展预备党员、预备党员转正、培养入党积极分子、吸收优秀青年各x名。三是加强党内关怀。走访慰问x生活困难党员x名，送去价值x元的慰问品和慰问金，让生活困难党员群众切身感受到党的关怀和温暖。

（四）抓好党建赋能。一是助力中心工作。深入推动党建工作与业务工作深度融合、相互促进，组织党员干部深入学习习近平总书记关于x的重要讲话精神和全市x的部署要求。深入学习《x》《x》等系列文件。二是助力乡村振兴。党员干部牢记责任担当，抓实问题整改，聚焦决战决胜脱贫攻坚，全面推进乡村振兴，坚定不移贯彻落实中央、市委和区委决策部署，组织党员干部到x、x开展“x节”志愿服务活动，助力消费扶贫，化解疫情对脱贫攻坚的影响，确保结对帮扶的x村x户、x村x户贫困户决战决胜，如期完成脱贫目标任务。三是助力疫情防控。新冠肺炎疫情发生以来，组织党员干部积极投身到城区x、x、x等疫情防控第一线，进行全天候不间断体温检测和信息登记，为确保疫情防控安全作出一定贡献。同时，发动党员干部职工自愿“抗疫”捐款x元，捐款率达100%，全部如数上缴。

二、存在的主要问题及原因

一是部分党支部对支部工作条例、党员教育管理工作条例、发展党员工作细则等党内法规及本领域的规范性文件经常性学习掌握不够，政治理论和业务知识更新不够及时；

二是各党支部部分委员兼有重要业务工作，精力有限，用心用力抓基层党建工作的精气神不够到位，落实“两个责任”和“一岗双责”尚有差距；

三是对党员的日常教育管理有待增强，借助微信、qq、学习强国等平台开展线上活动较差，个别党员政治站位不够高、党性修养和法纪意识参差不齐。

三、20xx年工作计划

（一）加强学习教育，坚定理想信念。巩固“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习党的十九大及历次全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，筑牢理想信念根基。认真落实党组理论学习中心组学习制度，结合建党100周年，丰富学习内容，活化教育载体，全面提升班子成员的理论水平和党性修养。

（二）加强党风廉政建设，保持清正廉洁。引导党员干部认真贯彻学习《准则》和《条例》，时刻把党和人民利益放在首位，引导党员干部树立正确的权利观，严于律己、廉洁从政，严格遵守“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉；

构筑起防腐拒腐的政治底线。同时，持续推进各支部党风廉政建设，针对存在廉政风险点，制定有效的防范措施，从源头上遏制腐败行为的发生，严格责任追究，对违反党风廉政建设的干部职工坚持动真格和零容忍，发现一起查处一起。

（三）建强党员队伍，助力x发展。切实加强党员干部日常理想信念教育和执业履职水平，不断增强全体党员干部政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找方法；

不断增强党员贯彻落实各项工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉，以实际行动践行“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”；

增强党组织凝聚力，党员履职力，统筹助推疫情防控和经济社会发展，为x事业迈上高质量发展“快车道”提供坚强有力的政治保障，为早日把我区建成x奋斗目标作出新的更大贡献！

深化改革工作总结 篇10

我局根据全面深化改革2017年工作要点和工作计划，积极推进各项改革，现将今年以来的工作情况报告如下：

一、认真落实责任，不断完善改革机制

全面深化改革2017年工作要点和工作计划下发后，我局及时召开会议，专题研究、明确分工、落实责任。把涉及财政的八项改革任务落实到各分管领导及相关业务股室，并收集全面深化改革工作开展情况信息，按时上报。

二、深化财税体制改革，完善政府预算体系

一是明确一般公共预算、政府性基金预算、国有资本经营预算、社会保险基金预算的收支范围，建立定位清晰、分工明确的政府预算体系，政府的收入和支出全部纳入预算管理。二是加大政府性基金预算、国有资本经营预算与一般公共预算的统筹力度，建立将政府性基金预算中应统筹使用的资金列入一般公共预算的机制，加大国有资本经营预算资金调入一般公共预算的力度。三是加强社会保险基金预算管理，做好基金结余的保值增值，在精算平衡的基础上实现社会保险基金预算的可持续运行。四是按照《预算法》要求将上级下达的提前告知转移支付足额列入年初预算。五是按照上级财政部门要求稳步推进综合预算管理系统建设。

三、明确公开主体，积极推进预决算公开

一是细化政府预决算公开内容，除涉密信息外，政府预决算支出全部细化公开到功能分类的项级科目，专项转移支付预决算一并公开。除涉密信息外，全县所有使用财政资金的部门均公开本部门预决算。二是明确公开主体，政府预决算由县财政负责公开，部门预决算由部门负责公开。三是细化部门预决算公开内容，将部门预决算公开到基本支出和项目支出。按经济分类公开政府预决算和部门预决算。四是加大“三公”经费公开力度，细化公开内容，除涉密信息外，全县所有财政资金安排的“三公”经费全部公开。五是对预决算公开过程中社会关切的问题，及时答疑解惑、规范整改、完善制度。

2017年县财政局会同县信息中心共同创建了县人民政府网预决算公开板块，有效提升了预决算公开内容的完整性和细化程度，方便了社会监督。

四、加强沟通协调，推进PPP项目模式开展

我县根据《关于支持推广政府和社会资本合作（PPP）模式的若干措施》文件精神，从5个方面努力推进PPP工作：①加大与社会资本对接力度，加快推动相关PPP项目；②进一步策划项目，充实项目库；③完成试点项目可研报告，增强项目的吸引力；④加快项目推进力度，在确保合法性的前提下简化流程、提高效率；⑤组织招商推介会，邀请有资质、有实力、有诚意的公司和社会资本参与合作。

目前，我县有5个项目确认采用PPP模式，分别为省S548线树木园至过埠镇段公路改建工程，国道G220过埠至西门段公路改建工程，国道G220分水坳至过埠公路改建工程及关田工业园工程，振兴大道、知行公园、阳明社区公园及文竹路景观提升工程和新能源公交项目，总投资预计为18.76亿元。其中省S548线树木园至过埠镇公路工程、国道G220分水坳至过埠公路改建工程及县关田工业园工程进入执行阶段，新能源公交项目进入采购阶段。

五、其他改革事项情况

一是根据近年来“大平台”的运行情况及预算单位的意见建议，制定了《县财政局精简预算执行流程方案》，持续稳步推进国库集中支付制度改革。二是印发了《县2016年度权责发生制政府综合财务报告试编工作实施方案》，明确财政局内部相关业务股室联系人，并加强与上级财政部门沟通联系，不断提高报表编制科学性、完整性。三是继续加大盘活存量资金力度，加强财政资金统筹使用。截止今年8月已累计盘活存量资金9425万元。四是继续扩大政府购买公共服务试点范围。2017年我县政府购买工程预决算审核等中介有偿服务通过公开招标确定了五家公司。2017在原有购买服务项目基础上新增了“一窗式”综合受理窗口建设项目、警务补助和天网监控购买服务。

六、特色亮点情况

一是以高度的自觉加强组织领导。我局把全面深化改革工作作为“一把手”工程，纳入重要议事日程。主要负责人作为改革第一责任人，直接挂帅、直接组织、直接落实，强力推进改革工作。在改革中首先破除以“三不”问题，即不愿改的守旧心理、不敢改的推责态度、不会改的本能恐慌为突破口，组织局领导和干部职工深入学习领会中、省、市文件精神，统一思想认识。

二是充分利用公务外出会议机会，考察学习兄弟县市先进改革经验，使单位干部职工充分认识到，改革是大势所趋，早改革早主动。2017年我县S548、G220两个项目获市财政第一批PPP项目专项奖补资金400万元。

七、四季度工作打算

我局将继续深入贯彻落实中央、省委、市委、县委重大改革决策部署，进一步突出改革重点，统筹推进各项财政改革事项。四季度，在持续做好以上改革事项的同时，我局将加强与上级财政部门的沟通联系，重点研究建立跨年度预算平衡机制，并适时启动三年滚动中期财政规划编制方案。

深化改革工作总结 篇11

上半年全面深化改革工作总结 2022年上半年全面深化改革工作总结20XX年上半年全面深化改革总结自20XX年以来，**县司法局紧密结合中央、省、市、县党委关于全面深化改革决策部署的要求及相下面是小编为大家整理的上半年全面深化改革工作总结 ,供大家参考。

2022年上半年全面深化改革工作总结

20XX年上半年全面深化改革总结

自20XX年以来，**县司法局紧密结合中央、省、市、县党委关于全面深化改革决策部署的要求及相关文件，坚决推进司法行政体制改革。有关资料报告如下：

1、高度重视和加强组织领导。

成立了以**主任为组长、分管副主任为副组长的全面深化改革领导小组。抽调骨干负责改革工作，领导班子、责任部门和时间节点逐一落实，确保改革任务的落实。主要领导亲自抓,分管领导具体抓,领导部门管理正常,责任部门协同推进的良好工作格局。

2、继续深化法律援助改革。

第一，加强法律援助的实施。进一步放宽经济困难法律援助审查标准，降低法律援助门槛，扩大法律援助对象和范围，扩大法律援助覆盖面，确保更多困难群众获得法律援助。

第二，加强刑事法律援助。加强与公、检、法三部门的沟通协调，把刑事法律援助贯穿于刑事侦查、审查、起诉、审判全过程。尊重和保护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益，维护刑事法律援助案件当事人的合法权益。

第三，加强利民措施的落实。积极疏通和拓宽申请渠道，依托乡（镇）法律援助工作站和法律服务机构接收和传递法律援助申请材料；推进预约、上门受理等便捷服务，为残疾人、老年人、未成年人等困难人群提供一站式服务。

四是加强对案件质量的监督检查。以“案件质量评估”为切入点，大力推进法律援助工作规范化，努力提高法律援助办案质量。广泛采用电话查访、监督查访等方式，规范法律援助人员的各种查访和查访义务。

第五，加强法律援助和非诉讼调解。全面落实相关政策法规，规范非诉讼案件处理程序，加强非诉讼案件处理，坚持调解优先原则，缩短期限，降低维权成本。

第六，加强宣传。围绕重大活动开展法律援助宣传，采取制作展板、发放材料等灵活方式，加强法律援助宣传，不断提高公众法律援助意识。

第七，加强法律援助培训。通过专题讲座、代表培训会议、经验交流等方式，不断提高办案人员素质，进一步提高法律援助服务能力、服务水平和服务质量。

3、深化人民调解综合改革。

一是做好人民调解的规范工作。按照**省人民调解规范化办法的要求，大力推进人民调解规范化，切实加强79个人民调解组织（9个乡镇、57个村社区、13个专业人民调解组织）建设，规范人民调解组织的设立主体、组织形式、印章、受理争议、调解程序，并

达到标准化名称，现场固定，调解员实行专兼职，持证上岗，调解程序符合规范，文件格式统一。围绕“乱调”和“三制”，建立健全各类人民调解制度，完善内部管理制度和工作机制。

二是抓好专业调解组织建设。进一步规范和完善已建立的医疗、交通等专业调解组织，切实做到有标志、有场所、有制度、有人员、有账目。积极与妇联沟通协调，做好成立婚姻家庭纠纷人民调解委员会的准备工作。

三是抓好人民调解队伍建设。结合办公室变动，及时调整乡（镇）和专业行业人民调解组织人员，将一批称职、水平高、热情的调解员纳入调解员队伍，促进调解员队伍的发展壮大。制定调解员培训制度，将调解员培训纳入重点工作安排、部署和实施。今年上半年共培训了911名人民调解员。

四是做好文化进村（区）工作。继续推进人民调解文化建设，建立健全7个新村（区）调解文化阵地。法律宣传和人民调解中熟悉的宣传口号、民间谚语、经典故事和法律条文，将以漫画和现实主义的形式展示，贴近人们的生活，方便人们的理解，不断提高人民群众的法律观念和通过友好协商解决矛盾的意识和能力。

五是做好人民调解工作。结合我县灾后重建的实际情况，继续推进“法律进重建、调解进工程”活动，整合人民调解员、法律服务员、法律宣传三股力量，成立集政策宣传、法律援助、上门办证、地方调解为一体的“三人”专业服务团队，到各乡（镇）巡视，每个项目现场提供当地法律咨询，办理公证和法律援助，解决矛盾纠纷。

3、面临的困难和问题。

一是县法律援助中心没有专门的便民服务大厅，导致便民窗口的标准化建设不能满足上级的要求，更不能满足群众的需要。

第二,法援中心的两项事业长期闲置。司法局只能临时安排一名其他单位的工作人员考虑这项工作。专职人员的缺乏严重影响了法律援助工作的发展

4、20XX年下半年工作重点。

一是继续推进“困难群众法律援助”工作，逐步完善法律援助机制。二是深入开展“法进重建、调解进工程”相关工作，助力灾后重建。三是按照中央、省、市、县党委的有关部署，全面深化司法行政体制改革。

20XX年上半年，全县教育体育工作坚持以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实党中央、国务院关于深化教育体制机制改革的意见和全县教育工作会议精神，坚持稳中求进的总基调，加快城乡教育体育一体化发展、优质均衡、优质提升、公平共享和现代化发展，全面深化改革成效显著。

（1）

上半年工作基本情况

1、确保运营的组织和领导

及时调整县教育体育局全面深化改革领导小组成员。根据年初确定的全县改革目标和任务，明确目标，认真制定措施，落实职责、改革进度和路线图，奠定了坚实的基础。为改革工作的顺利实施和年度工作目标的完成提供了组织保证和强大的发展动力。

2、准确执行政策和任务

我局于20XX年率先承担了全县深化社会事业体制改革的4项任务：

1、深化教育改革，进一步加快XX教育发展。以大力实施教育体育五大工程为出发点，确定了改革的深层次目标、任务和具体工作措施；县委、县政府通过多方调研、讨论、论证，下发了《关于进一步加快XX教育发展的实施意见》（计发[20XX]13号）。

二是加快现代职业教育体系建设。制定《安徽惠州学校数字化校园平台建设规划》，实施信息化教学。8个省级质量改进项目已通过市级中期评估，省级评估正在进行中。我们组织升级课堂教学设备，配备多媒体一体机，并连接互联网端口。与XX元堂机械科技有限公司积极建设生产培训基地，安装校园智能广播系统。成功举办信息化课堂教学精品课程竞赛。

3.实施学前教育行动计划第三阶段。今年，涪陵镇石川村新建幼儿园，华阳镇中心幼儿园改扩建。截至6月8日，Shichuan村幼儿园平房苗圃已开工建设，基础建设正在进行中。华阳镇中心幼儿园已完成工程量清单的编制工作，夏季将立即开工建设。

4.推进智慧学校建设。促进教学与信息化的高度融合。我县与时代新媒体出版社合作，在实验小学和桂枝小学建设了两个智慧课堂试点班，开展智慧课堂教学试点工作；组织智慧课堂专题观察研讨会，规范两校课堂智慧课堂教学。

（2）

面临的问题和困难

1、推进现代职业教育体系建设，在专业建设规划、人才培养方案、课程设置等方面难以满足人才成长和用人单位的需求。培训和教学设施，特别是数字校园的建设，仍需加大投入和力度。精品课程需要深入系统，校本教材开发不够。校园基础设施十分落后，教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂、实训楼等急需重建。

2.智慧校园（教室）建设尚处于起步阶段，智慧校园建设资金一直是一个难题；我国信息技术教师缺乏专业的信息技术人才。

（3）

下半年工作计划

一是全面落实县委、县政府《关于进一步加快XX教育发展的实施意见》，明确职责分工和目标任务，制定具体实施方案和措施，落实目标责任管理，推动各项目标任务的有效落实。

二是进一步推进我校8个省级质量提升项目建设，严格执行建设标准，努力圆满完成建设项目。完成数字化校园平台建设。维护和利用好新型多功能、现代化的400m环标田径场，升级改造篮球、排球、羽毛球等运动场。建设无人机驾驶课程和培训基地。

三是加强涪陵镇新石川村幼儿园和华阳镇中心幼儿园改扩建的施工质量监督，加快施工进度，确保学校下学期投入使用。

第四，初步建立XX中学新的高考制度，在石枝中学建设智慧教室，桂枝小学的智慧教室可以实现正常教学。

20XX年上半年县审计局全面深化改革总结

1、本组织的业绩和运作

一是加强组织领导。为进一步加强我局全面深化改革工作的协调和统筹，我们及时调整完善了以党组书记、局长为组长的全面深化改革领导小组，小组成员为副组长，各单位、办公室负责人为成员。领导小组下设办公室，处理全面深化改革的日常事务。二是加强工作部署。20XX年上半年，该局召开两次党组会议，研究县委“改革创新”工作要求，研究部署完善审计监督体系，完善政府购买社会审计服务和内部审计机制，推进审计信息化建设,审计干部推进和深化改革的责任感增强,队伍凝聚。三是加强后勤保障。确定了全面深化改革专项工作负责人（局党组成员、审计长**）和举报人（局法制处处长**）。同时,为全力支持全面深化改革工作,该局法务部确定为全面深化改革领导小组办公室,并提供了专用办公空间和必要的办公设施,，为该局深化改革工作的顺利进行提供了必要的条件。

2、改革的总体进展

（1）

努力建立全过程审计监督体系。逐步将所有审计对象纳入中长期审计监督计划，积极构建以财政、政府投资、经济责任为重点的三大审计体系，推进审计监督“全覆盖”。一是突出财务审计监督。我们紧紧围绕财政资金的分配、使用、管理和绩效，对20XX年县级财政预算执行情况、地方税收征管等重点部门和资金进行了审计，密切关注和分析了预算分配、资金拨付、财政预算执行情况、财政预算执行情况、财政预算执行情况、地方税收征管情况等，财政支出结构的合理性和资金管理使用的有效性，揭示和反映了财政资金运行中存在的主要问题，如国有资本运营预算收入虚假、财政支出不完整等，为不断深化县域财税体制改革进程提供审计力量。二是大力开展经济责任审计。根据**县领导干部经济责任审计工作计划（2022-2022），进一步加强和完善对党政领导干部行使权力的制约和监督，深化经济责任审计内容，经济责任审计更加客观、准确地突出领导干部在推进依法行政、落实经济政策、协调社会发展等方面所承担的责任，强化经济管理、廉政建设等核心责任，对县民政局,县人民医院等4个部门(单位)进行了审计,提高了领导干部和财会人员的合规性,责任性。三是大力开展政府投资审计。坚决转变观念、职能和方式，会同财政、发展、改革、监管等部门，对重大政府投资项目实行全过程跟踪、立体监管模式，推动政府投资审计从成本审计向责任审计转变，加强权力监督，建立防范机制，不断提高投资审计的质量、效果和效率。

（2）

努力促进整个系统审计资源的整合。通过资源和力量的整合，构建以国家审计为主、内部审计为主、社会审计为辅的协同监督体系，提高政府资金的审计监督能力。一方面，我们完善了社会审计服务的工作机制。面对大力推进政府购买社会服务、实现李克强总理提出的审计监督“全覆盖”新要求的新形势，我局勇于创新探索，并及时建立了工程造价审计中介机构替代数据库，参与政府投资建设项目的审计。仓库内共有10家社会审计中介机构，进一步明确了社会服务机构的程序性权责，强化了审计质量控制，提高了审计监督的有效性。另一方面，我们正在完善内部审计机制。进一步加大对《四川省内部审计条例》实施的推动力度，积极与县委编辑部沟通，计划在教育科学局等六个部门（单位）设立内部审计机构，加强对审计业务的监督指导，充分发挥内部审计的基础监督作用。

（3）

重点探索本地化信息审计方法。突出审计信息化建设，强化措施，注重实效，大力推进审计信息化建设。一是积极加强基础设施建设。积极筹集资金,加大硬件投入,及时更换部分运行速度慢,功能差的计算机,安排专人负责审计信息系统的管理和维护,加大审计机构门户建设,，进一步完善审计信息网站功能，加强OA系统和腾讯系统应用，推动逐步实现无纸化办公，配合县公共资源交易中心积极采购高性能服务器、数据挖掘分析软件等设备，推动审计工作进入信息“高速公路”。第二，扎实开展计算机审计工作。重点进一步推进计算机技术与审计工作的综合应用，大力推进计算机审计方法的收集和AO应用实例的深度和广度。今年将在县财政预算执行、县人民医院财政收支三个单位开展计算机审计，同时提炼总结计算机审计项目形成的思路和技巧，探索形成本土化的计算机审计方法，在效益基金审计和固定资产审计中推广应用，规范财政收支行为，充分发挥国家审计的“免疫系统”作用，确保经济社会健康运行。

3、信息公开

积极宣传中央、省、市政府关于全面深化改革和县委“改革创新”活动的意义和工作部署，积极营造改革氛围。同时，加强改革动态信息报送。20XX年上半年，我们撰写了一份动态信息，并提交给中国审计、现代审计、**日报和其他媒体和期刊。

4、下一个工作计划

一是加大改革力度。整合审计资源，落实工作措施，注重进度管理，提高工作效率，及时总结和提炼工作亮点和良好做法，加强工作推进宣传。

二是依法履行职责，推进深化改革。紧紧围绕全面深化改革的重大部署,始终注重改革部署的推进和创新探索,关注发展中的新情况,新问题,关注体制和制度问题,关注配套不配套等问题,，不衔接甚至矛盾的改革措施，积极提出解决突出问题和阻碍经济发展的意见和建议，推动形成有利于创新和发展的体制机制，确保改革协调推进，促进新常态下县域经济社会的新发展。

上半年全面深化农林水务局改革总结

在党的十八届五中全会精神的推动下，我们扎实推进农村全面深化改革和农村现代化建设工作。工作报告如下：

1、上半年总结

（1）

深化农村产权制度改革。

这项工作主要包括三个部分：农村土地承包经营权的确认、登记认证、集体土地范围内房屋的登记认证、集体建设用地使用权证书的认证。

（一）农村土地承包经营权的确认、登记和证明。我区农村土地承包经营权确认登记发证工作已列入全省第二批试点县，任务要求在20XX年11月底前完成。为加快整体工作进度，要求在首批试点县之前，主动与省、市电力确认办公室对接。事实上，我区于2022年7月正式启动了土地权利确认。权利确认范围主要在**乡、**镇、**镇、**办事处四个乡镇办事处进行，涉及22个村（社区、居委会）、266个村民小组、10991户。按照**郊区农村土地承包经营权确认登记发证工作计划的要求，四个乡镇办事处完成了承包地调查、三轮结果公示、农民签字确认，以及登记册的印刷及签署。正确确认率达95%以上。已完成18个村6980户备案，占已确认登记户数的90%。合同管理权证书已打印。目前，8个村庄的证书已经打印出来。预计该证书将于8月底颁发。

2、集体土地范围内的房屋登记发证。

我区自2022年12月1日起在集体土地范围内全面开展房屋登记和核证工作，并于十二月中旬进行了测绘。据统计，我区集体土地范围内约有1万套房屋。到2022年底，郊区和远郊农村房屋测绘工作基本完成，共受理申请4100件，登记3508件。集中登记认证工作基本完成，后期转为正常管理。

3、发放集体建设用地使用证。

我们区有40个集体经济组织。根据中发〔2022〕1号《中共中央、国务院关于加强城乡统筹发展，进一步巩固农业和农村发展的基础》和《国土资源部》第2022号第60号的精神，财政部、农业部联合发布《关于加快农村集体土地认定登记发证工作的通知》，“对于‘拆迁建房’后未被征用的原集体土地，只进行调查统计，不出具登记证明”。因此，我们只对行政村进行了确权、登记发证，对其他社区的居委会进行了调查统计。除**乡梧州村因缺少宗地图而未核发证书外，其余17个行政村已核发集体土地所有权证书，证书核发率为94%。

集体土地建设用地使用权：我区共有集体土地建设用地18块，已核发证书18张，发证率100%。

农村宅基地使用权：乡镇办向区国土资源局报送报告5164份，其中符合发证条件的5122份，已发证4636份，发证率90.5%。

（2）

发展多种形式的适度规模经营

多种形式的农业适度规模经营是提高农产品竞争力的有效起点，是加快农业现代化建设的必由之路，是促进农民收入可持续增长、维护农村和谐稳定的重要途径。结合创森工作，我区以增加低山农场流转为重点，继续鼓励和支持农民按照“依法、有偿、自愿”的原则开展农村土地流转，推进土地规模经营，加快农业产业化,现代化步伐。耕地2.79万亩，山地12.5万亩（可转让面积2.8万亩），水面2.4万亩（水桥湖7000亩）。截至目前，全区转包、租赁、出让土地总面积已达4.32万亩。土地流转涉及5个乡镇办事处和4630户农户，占实行家庭承包经营农户的42%。

（3）

培育新型农业经营主体

我区重视发挥各类农民专业合作社“连接市场、带动基地、帮助农民”的纽带和桥梁作用，建立了农民专业合作社组织扶持基金，采取多种形式,大力发展农民专业合作社和家庭农场。截至目前，全区农业企业（不含合作社）46家，其中省级龙头企业4家，市级龙头企业26家，20XX年产值3.8亿元。该地区有93个农民专业合作社、16个家庭农场和近200个其他大型种植养殖户。其中国家级2个，省级5个，市级31个，总经营面积1.6万亩。

（4）

加强小型水利工程建设

一是总投资525万元的20XX小型水利改造和民生改善项目已建成，并通过省财政组织的绩效考核。二是完成了**板七星、桃冲两座小型水库除险加固工程，总投资200万元。三是完成总投资1247万元的**河岳塌岸应急处置工程。四是市人大决议总投资455万元。20xx-20xx配套农田水利工程全面启动。目前，新建农业小桥和小型泵站改造（建设）已基本完成，约占项目总投资的80%。

（5）

加快美丽乡村建设

20XX年，工作中心主要改造建设2个乡镇政府驻地建成区，加快中心村建设，改造完善7个区级中心村，巩固完善已建成省级中心村建设成果，广泛开展自然村环境综合整治。截至目前，**和**镇已按照市专项规划时间节点要求完成了“脏乱”治理工作，完成了治理方案、施工图设计和工程清单的报批工作，完成了**镇2个项目和**镇5个项目的招标工作，并于6月初进入施工现场。7个区级中心村建设项目陆续进行招标，部分招标项目已经启动，非招标项目全面开工建设。

2、下半年的工作思路

（1）

深化农村产权制度改革

1、做好土地权属认定登记验收前的各项准备工作，加快土地权属信息平台建设，建立健全我区农村土地承包经营相关制度，实现土地承包经营的规范化、规范化，确保通过省、市验收。

2、加快集体土地范围内的房屋认证工作。根据自愿原则，申请人应当向房屋所在地居民委员会提出书面申请，并提交相应材料。资料齐全的，由房屋所在地居民委员会验收并出具验收意见。这项工作已进入正常管理。

3、扩大集体建设用地登记发证覆盖范围，做好私营小企业、小商贩的调查登记工作。同时，利用年底农民回家过年的机会，继续进行数据收集和所有权确认。

（2）

发展多种形式的适度规模经营

积极推进土地流转和适度规模经营，注重特色基地建设，推动农业区域结构、产业结构和品种结构不断优化，实现产业基地的区域化、规模化。建设有机、绿色、生态农产品基地，壮大优势产业，提高农业质量。

（3）

培育新型农业经营主体

重点提升农业主业产业升级能力，重点扶持带动农民能力强、科技开发能力强、加工增值能力强、市场开发能力强的农业龙头企业，帮助龙头企业建立稳定的生产基地，提高辐射带动能力，增强核心竞争力。继续培育现代农业产业联盟，努力打造省级示范点。探索“三权”抵押贷款试点，鼓励合作社、龙头企业、家庭农场共同担保贷款融资。将新型农业经营主体家庭农场纳入农业扶持项目的扶持范围，增强后劲，完善扶持优惠政策，支持返乡创业者积极投资建设家庭农场。

（4）

深化水利工程建设

完成东元围除险加固及白蚁防治工程总投资156万元，完成20XX~20XX农田水利配套工程总投资455万元，20XX小型农田水利改造工程，总投资293万元。继续对各项水利设施进行复查，重新落实防汛物资，加强值班工作，发现险情及时处置，确保防洪安全。

（5）

推进美丽农村建设

大力发展“一村一品”，积极打造省级休闲农业和乡村旅游示范区，推广城郊休闲、观光农业体验等休闲农业，因地制宜地开展现代农业园区科普教育和生态养生休闲度假，打造美丽乡村、美丽乡村。加强省级村级管理中心建设，加强省级村级管理中心建设，加快建设7个村级管理中心。

深化改革工作总结 篇12

今年以来，在市委、市政府的正确领导下，在市委改革办的精心指导下，我镇全力做好职能范围内的改革创新工作。现将xxxx年年全面深化改革工作开展情况总结如下：

一、xxxx年工作开展情况

（一）领导重视，确保落实

为确保改革工作取得实效，调整了以党委书记任组长，镇长、分管领导为副组长，班子成员为小组成员。领导小组下设办公室，镇经发办负责领导小组办公室日常工作，督促各项工作落实，加强与有关单位和部门的沟通协调，承办领导小组交办的其他事项。

（二）加强学习，推动工作

我镇党委政府高度重视全面深化改革工作，及时召开会议贯彻落实市委有关全面深化改革重要文件、会议精神。同时定期或不定期召开会议，落实市委和改革领导小组决策部署，及时了解各方面改革进展情况和动向，研究有关问题，推动相关工作。

（三）深化农村产权制度改革

1.完善农村产权管理体系。镇政府在便民服务大厅专设产权服务窗口，落实专人负责此项工作，服务窗口重点是对产权政策解释、常态化管理、集体房屋的继承、转让等按常态化程序进行办理，成立x镇农村产权交易站和村（社区）农村产权交易点，同时加大对镇村两级产权交易服务站、点工作人员的业务培训。持续深化农村确权颁证，全镇共颁发承包经营权证、农村宅基地证、房屋所有权证、林权证xxxxx本，农村集体土地使用权证xxx本，完成xxx个村民小组股权量化工作，颁发股权证xxxx本。通过召开集体经济组织成员会议，自愿、规范签订“长久不变”决议，鼓励农民建立“长久不变“的产权关系。xxxx年共完成xx户农户的农村土地承包经营权证变更工作。

2.继续抓好农村产权纠纷调处和法律援助。接受群众咨询xxx余次，接受投诉x次，实行产权咨询当场办结，实现办结率xxx%。x镇农村产权维护法律援助中心，协助完成产权矛盾调处工作，针对农户大规模流转土地，在业主签订流转合同之前，从规范流转合同文本的真实性、合法性、有效性上提供法律援助，变事后援助为事前援助。

（四）推动城乡要素平等交换改革

1.深化各类农村产权抵押融资试点。积极鼓励符合国家相关金融法律、法规和政策要求的土地股份合作社、专业合作社、家庭农场、种粮大户、农业企业到x市农商银行崇州支行、崇州市邮政储蓄、崇州市上银村镇银行等银行进行贷款融资，今年已经完成产权抵押融资x例。

2.完善农村产权交易服务体系。全镇成立了x个农村产权交易服务站，xx个村级农村产权交易服务点。各站点每月按时上报流转交易信息，截至目前，今年实现流转土地xxxx余亩。

（五）推进依法治理工作改革

为了使依法治理工作深入持久地坚持下去，我镇调整了依法治理工作领导小组，并对办公室人员也进行了调整和充实，明确了职责与分工。各村（社区）明确专人负责依法治理工作。使依法治理工作有人抓、有人管、有人做，确保了工作的连续性和稳定性。同时加强法制宣传，营造良好的依法行政的氛围。一是加大学习培训。加强对机关、事业单位工作人员开展依法治理专题培训。采用书本学习、讲座、在线学习和考试等多种形式，提高依法治理意识，增强依法治理能力。如组织xxx多人次进行《宪法》、《公务员纪律处分条例》等法律基础知识的学习；镇安办组织对执法人员和安全生产从业人员的培训xx次，内容涉及企业负责人安全培训、食品安全知识培训、消防教育培训等，共计培训达xxx人次。二是加强法制宣传。利用镇司法所和群工办在日常咨询接待和化解矛盾工作中，积极向当事人宣传相关法律法规政策，镇调委会加强对各村（社区）调解主任法律的宣传。今年共开设社区法制大讲堂xx场，法律讲座x场，开展上街法制宣传x次，利用文艺表演活动开展流动法制宣传xx次，LED电子屏经常播放法制宣传标语，开展“x杯”知识竞赛、“党章、党纪”知识竞赛及参加市及部门组织各类法制竞赛活动。

（六）推进文化教育卫生工作改革

为了进一步推进我镇文化教育卫生工作改革，主要开展了以下工作：一是以各村（社区）农家书屋为依托，加强农村文化提升。二是结合民政、扶贫政策对贫困在校学生家庭予以倾斜，另一方面是协调资金对高考中品学兼优的学生进行奖励、扶持，做好“控辍保学工作”，做到应读就读。三是我镇以城乡环境整治为契机，抓实我镇城乡环境卫生。以治理“脏、乱、差”为重点，加大督查力度，优化乡村环境卫生。在全镇开展的环境农村环境综合治理集中月活动中，各个自然村组以整治建设背街小巷、乡间小路、村野小桥、小沟小渠、垃圾处理小场点和文化健身小广场为重点有序推进。全镇xx个村（社区）大力宣传和引导群众参与城乡环境整治，村民自发地铲除路边菜地，清理路边杂草，清运垃圾桶内垃圾，大家动手清扫和爱护自己的家园，全镇上下形成了全民参与环境整治的良好氛围，全镇共清运生活垃圾xxxx多吨，全镇新建垃圾收集池xxx个，新购垃圾桶xxxx个。

（七）强化党风廉政建设，深化干部考核制度改革

全面推行干部职工考核目标管理责任制，把年度工作实绩考核、动态跟踪管理考核、民主测评有机结合起来，不断完善考核方式，形成了以科学发展为中心，以整治作风为手段、以群众满意为标准的评价机制和激励约束机制。一是不断完善考勤制度，严肃上班纪律。制定并出台《王场镇干部职工绩效管理考核办法》，明确规范上下班纪律、请销假制度。每周定期抽查到岗情况，每月初通报上月出勤情况。考勤情况与绩效工资等福利挂钩，年终汇总的考核结果作为评优评先的重要条件。同时建立镇纪委、巡查制度，严禁上班时间做与工作无关的事，集中整治“慵、懒、散、浮、托”现象，提高工作效率。二是加大违纪处罚力度。对违反机关效能建设和作风建设有关规定的干部职工先教育后惩处。对违反上班纪律、违反八项规定的干部，情节较轻者责令其作出书面检讨，情节较重者扣除当年度绩效对应考核并进行通报批评，情节严重者上报市有关部门处理。三是健全完善领导干部请销假制度。工作期间因其它特殊公务或私事需要离开的，必须填写请假条向分管领导请假签字同意后方可离开。四是严格执行领导干部值班制度。周未和节假日期间镇领导必须轮流带班，若发生重大事件或突发事件，值班领导及相关人员要及时赶赴现场进行处置。

二、全面深化改革特色亮点工作

（一）深化集体建设用地开发利用改革

按照中央、省、x市和我市全面深化改革的部署要求，为了盘活农村资源，发展养老事业，改善农民居住环境，增加农民的财产持续收入，我镇莲花村x组xx户农户，依托x路交通、旅游的优势，与本镇知名企业崇州市林蓉旅游开发有限公司合作，共同开发农村集体建设用地。该项目位于我镇莲花村x组x路旁，全组xx户xx人，集体建设用地面积xx.xx亩，股权量化面积xxx.xx亩，其x地xx.x亩，承包地面积xxx亩。农户通过折资入股成立“崇州市虹桥土地股份合作社”与崇州市林蓉旅游开发有限公司共同出资注册成立“乡村旅游合作社”和“资产管理公司”联合开发修建莲花养老度假村。

（二）继续推进农业经营方式创新改革

依托东风村清源土地股份合作社，通过引导群众，清源合作社完成全体社员自筹资金xx万元，结合国家农业综合开发高标准农田建设财政补助补助资金xxx万元，建成占地x.x亩，年烘储能力达xxxx吨的粮食烘储中心，能有效地解决清源合作社及附近土地合作社粮食晒粮难问题。同时积极探索财政投资形成资产股份量化的试点工作，将烘储中心全部资产股份量化到全体社员，通过股权量化，确定优先股、集体股和社员股，实现了户户共享财政补助红利的目标。以xxxx年为例，一般户户均分红xxx元，贫困户户均分红xxx元。《x日报》、《x日报》均对这种经验做法作了专题报道。xxxx年x月，国家农业开发办副主任何兆斌亲临我镇调研，对这种群众得实惠、增收入的做法，给予充分肯定。

（三）紧扣党建抓群建，完成群团工作改革试点

按照市委群团改革试点工作总体要求，结合我镇中心社区近年来探索“功能性党小组”的党建新型机制建设，我们在试点工作中坚持以民生需求为导向，坚持“党建带动群建、群建服务党建”的基本思路，统筹推进工青妇科残红等群团机构职责与党建大格局有机融合，激发了社区群团组织和广大群众的热情。xxxx年在市总工会、团市委等上级群团机构支持下，我镇中心社区群团服务站于今年x月建成投运，占地面积xxxx平方米、建筑面积xxx平方米，由社区公建配套用房改建而成。按照“机构规范化、设施标准化、软件制度化”的要求，配置了社区群团服务站长、服务专干，设置了童伴之家（妇女儿童之家）、职工书屋、志愿者工作站等多个功能室，针对青少年、女性群众、残障人士、老年人四个主要群体开发社区项目，推动群团服务功能与社区组织能力有效提升。目前，已成功开发的社区儿童品格养成系列、邻里帮帮帮活动、金秋养生茶话会、户外亲子爱家行动等系列活动已经广受社区群众好评，群团服务站也成为了社区居民健身、休闲、学习、交流的重要场地；服务站也通过开发活动和项目，延展了服务半径、提升了服务水平、增进了党群感情，受到群众广泛认可。

（四）实施“拆院并院”建设改革，建设幸福美丽新村

为了改善群众生活环境，提升群众生活品质，建设社会主义新农村。经我镇立项申请，xxxx年市政府批准将我镇东风村崇王路段与东桤路段交汇旁的张家林盘，列为“拆院并院”群众集聚区建设项目。张家林盘位于东风村崇王路段与东桤路段交汇旁，林盘有建设用地xx.xx亩，为该村xx组、xx组、x组xx户（xxx人）群众集中居住点。为了工作能顺利地开展，一是从x月底开始党委政府成立“张家林小区建设项目指挥部”。镇村组干部利用双休日、夜间加班，亲临实地进行宣传。采取重点走访、户代表开会、外出参观等多种形式多次宣传方式，向张家林盘群众宣传新型小区建设目的意义、建设程序、基础设施建设事项、拆迁安置政策等多个方面内容。群众思想观念得到转变，由被动转为主动；二是做好群众工作和科学决策，在宣传的同时项目组到每家每户实地测绘房屋面积，并请专业测绘公司测绘每家每户林盘地面积，做到准确无误。经过每家农户反复核实、比对都一一认可，无任何异议；三是反复研讨分配，做到资金公开公平公正分配。市政府给该林盘农户赔付资金xxx万元，为了更好分配用好xxx万元，让大家都能修建起新房。项目组在综合该林盘户籍人口、土地面积、房屋建设结构等多种因素，进行反复的、多次的干部群众研究讨论，确定xxx万元分配方案，并打印成《张家林小区建设资金分配表》下发到每家每户核实公示，经过每家农户反复核实、比对都无任何异议。项目将于xxxx年全面铺开建设，预计xxxx年建成。该项目的成功实施将为我镇以后推进新农村建设打下坚实的基础。

三、当前深化改革面临的困难和存在的主要问题

在改革发展攻坚阶段，虽然取得了一定的成绩，但是各种矛盾和问题突显，我镇在经济运行和社会发展过程中，也充分暴露出一些深层次的矛盾和问题。

1.改革创新意识不强，大胆改革的积极性、主动性不够，存在一定程度上求稳怕担风险保守理念；

2.经济综合实力上的差距。我镇属于农业乡镇，从纵向上看，近几年来我镇是大力发展，各项工作进步很大，但从横向上看，我们与部分乡镇相比，仍有一定的差距。特别是目前我镇还缺乏能支撑经济可持续发展的优势产业。同时经济发展很不平衡，加快发展的难度也很大；

3.全面深化改革工作涉及方方面面，面广量宽，作为乡镇一级，主要任务是贯彻执行好上级的路线方针和政策，完成好上级下达的目标任务，维护好社会稳定。要发展一方，改善一方，还受体制机制等方面的制约，束缚了基层干部的手脚。

四、下一步工作措施

我镇将切实贯彻落实改革要点，提高改革的针对性和实效性。

1.加强领导，严格贯彻。进一步加强领导，确保每项改革有人管，明确分工任务；

2.真抓实干，着力完成改革。主要领导亲自抓，严把改革方案质量，所有分工任务都要提出可检验的成果形式和时间进度安排，着力完成改革；

3.结合实际合理确定发展目标，进一步增强创新意识，摒弃腐朽观念，鼓励领导、干部大胆改革，调动积极性和主动性，争取在重点项目和关键环节上有所突破，不断激发活力。

机构改革工作总结五篇

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机构改革工作总结【篇1】

近年来，随着中国经济的快速发展和社会变革的推进，机构改革成为了一项重要的任务。机构改革的目的是为了优化政府部门的结构和职能，提升政府治理效能，为社会发展提供更好的服务和支持。本文将以“机构改革工作总结”为题，就我所参与的机构改革工作进行详细、具体且生动的总结。

首先，针对我参与的机构改革工作，我们制定了详细的工作计划和时间表。在计划制定阶段，我们充分了解了机构内部的结构和运作方式，并开展了调研和座谈会，听取了各个部门的意见和建议。在制定计划的过程中，我们注重强调调整后的机构需要具备的功能和职能，并充分考虑了改革过程中可能面临的风险和困难。

其次，在机构改革的具体实施过程中，我们充分发挥了各个部门的作用，并加强了协作与配合。我们通过成立改革工作小组，明确了各个部门的责任和任务，并制定了详细的工作方案。在具体实施过程中，我们注重沟通与协商，及时解决工作中出现的问题和矛盾，确保改革工作的顺利进行。同时，我们重视各部门之间的合作和协调，通过共同努力，推动了机构改革工作的顺利实施。

此外，为了确保机构改革工作的顺利进行，我们还注重推进改革的力度和速度。在改革过程中，我们注重思考改革的深度和广度，并制定了相应的措施和政策。我们通过减少冗员、优化工作流程、提高行政效能等方式，加快了机构改革的进程。同时，我们还注重改革的稳定性，通过慎重和审慎的态度，确保改革的质量和可持续性。

在机构改革工作的总结阶段，我们对改革的效果进行了评估和总结。在此过程中，我们注重收集各个部门和社会各界的意见和反馈，并将其纳入总结报告中。通过分析和比较改革前后的差异，我们总结了机构改革的成果和经验，并提出了今后改革工作的建议和方向。

总而言之，机构改革工作是一项重要且复杂的任务，需要各个部门的密切合作和协调。通过制定详细的工作计划、充分发挥各部门的作用、加强改革的力度和速度，并及时进行总结与评估，可以确保机构改革工作的顺利进行，并为中国社会的发展提供更好的服务和支持。相信通过今后的不断努力和改进，机构改革工作将取得更加显著和持久的成效。

机构改革工作总结【篇2】

党政机构改革工作总结

党政机构改革是实现中国现代化建设和治理现代化的必由之路。2018年3月17日，全国人民代表大会通过了机构改革方案，全面启动了改革工作。这一重大举措在加强党的全面领导、健全国家治理体系、实现现代化治理方面产生了深远的影响。

一、加强党的全面领导

党政机构改革的核心是加强党的全面领导。机构改革方案明确了党委领导机构是各级人民政府最高决策机构，强调了党的全面领导在各级政府中的地位和作用。通过此项改革，将党的领导贯穿整个决策执行过程，从而实现对国家事务的全面领导。

二、健全国家治理体系

党政机构改革作为治理体系改革的一项重要举措，旨在从组织结构、职能配置、机构设置等方面调整优化国家各级机构体系，形成完备的国家治理框架。机构改革方案规定了国务院系统从25个部门压缩为15个部门，并调整了各部门的职责，推进了机构精简、职能转变和权责一致。

三、实现现代化治理

党政机构改革进一步推进现代化治理。通过精简机构、创设新机构，调整权责关系，形成统筹协调、高效决策、快速反应的机制，以此不断提高国家治理的科学性、民主性和法治性。同时，落实了政策合力、政务公开等一系列政策措施，不断推动治理模式多元化、效能提升。

四、切实保障人民群众利益

党政机构改革要服务于人民群众，切实保障人民群众利益。机构改革方案要求机构组建充分考虑人民对生产生活保障、公共服务等方面需求，着力推进政务服务便民化。同时，加强对民生领域的监管和指导，积极推动精准扶贫、健康医疗等一系列民生工作。

总体来看，党政机构改革工作为优化国家治理体系、提高治理水平、增进人民福祉打下了坚实的基础。然而，这场改革还存在不少困难和挑战，从机构调整到职能转变、从权责落实到政策推广等方面都需要进一步加强。我们要以改革的韧性和智慧，团结协作，不断拓展改革的深度和广度，推动改革落地见效，为实现“两个一百年”奋斗目标提供有力的制度保障。

机构改革工作总结【篇3】

市乡镇事业单位机构改革工作，在市委、市政府的领导下，在省、市机构编制、人事部门的指导下，经过各镇党委、政府的共同努力，已圆满完成。整个改革工作比较顺利、平稳。乡镇事业单位机构设置规范，编制、人员进一步精简，切合实际的新一轮乡镇事业机构已正常入轨运行。回顾我市乡镇事业单位机构改革工作，其主要做法和成效总结如下：

一、主要做法

1.调查研究，掌握情况，为机构改革打下扎实基础。

在机构改革的调研阶段，着重对各镇原十多个事业单位的设置及运行情况作了认真的调查研究，通过召开座谈会、走访各镇主要领导听取意见等形式，了解现有机构在运行过程中存在的矛盾和问题，使对实施机构改革工作做到心中有数。同时，摸清各镇事业人员及编外人员情况，对各镇事业单位工作人员及编外人员的数量、年龄结构、职务结构等情况作了统计分析，为机构改革中制订人员分流、人员定岗等配套文件提供依据。

2.通盘考虑，制订文件，为机构改革提供政策依据。

在深入调查研究和听取多方意见的基础上，根据省委、省政府关于进一步推进乡镇机构改革的有关精神，结合我市实际，制订了《关于镇事业单位机构改革人员分流的意见》和《关于加强镇机关事业单位编外用工管理的意见》等乡镇机构改革的配套文件，为落实机构改革中的各项措施提供了政策依据。在制订两个《意见》的过程中，反复征求乡镇领导的意见，并及时提交市委、市政府领导讨论、决策，经多次修改，几易其稿，保证了两个《意见》切实可行。

3.宣传发动，组织培训，为机构改革营造良好氛围。

去年12月28日，市委、市政府召开全市乡镇机构改革动员大会，市委、市政府领导出席会议，参加会议的有各镇党委书记、镇长，市农林局等有关市机关部门的主要领导，以及各镇的分管领导、组织人事干部。市长王建康主持会议，市委书记杨升华亲自到会并作了重要指示，要求条线业务主管部门从大局出发，全力支持乡镇机构改革工作，同时，要求各镇党委、政府高度重视这次机构改革，确保改革工作落实到位，并达到整合资源、精简人员、降低成本、增强活力的目的;市委副书记、常务副市长张永泉作了部署，对这次乡镇机构改革工作的组织实施和落实有关政策措施提出了具体要求。今年1月5日，市编委办、市人事局召开改革工作培训会议，市编委办主任、市人事局局长廖瑞娟作了改革工作动员，随后就制定三定方案的方法和程序、人员分流办法、推行岗位管理以及规范编外用工管理等工作进行了业务培训。会后，各镇立即行动，组建领导班子，认真学习文件，及时地在本镇进行宣传、发动，并着手制定改革方案。

4.加强指导，督促检查，确保机构改革的各项工作落实到位。

全市动员大会和改革工作培训会议以后，市人事局(编办)组建了二个机构改革指导小组，分别由局领导带班，深入各镇进行机构改革工作的指导，对事业单位机构设置、编制分配、人员分流以及编外用工清理等问题进行具体的业务指导，采用上门服务和现场办公的方法，及时解决各镇在机构改革中碰到的疑难问题;同时，对清理编外用工任务较重的镇进行了重点指导，保证了整个机构改革工作顺利推进。在抓好业务指导的同时，也抓好了督促检查工作，一是督促各镇按照市委、市政府要求的时间和程序，推进本镇的机构改革工作;二是检查各镇的改革工作是否达到市委、市政府提出的改革要求，对没有达到要求的，督促他们完善改革方案，保证改革工作落实到位。由于业务指导工作切实，督促检查工作有力，从而，确保了全市乡镇事业单位机构改革的各项工作落到了实处。

二、主要成效

1.事业单位设置合理，人员得到适度精简。

经过这次改革，镇管事业单位由原来的10个调整为7个，具体为：经济服务中心(挂招商中心、统计室牌子)、农技推广服务中心、劳动保障事务所、建设管理服务所、计划生育服务站、文化站(党校与其合署)、公共卫生和合作医疗管理中心;畜牧兽医站由镇管事业单位调整为隶属于市农林局的条线管理事业单位，所以，调整后的条线管理事业单位共有3个，具体为：国土资源所、水利管理服务站、畜牧兽医站。经过改革乡镇事业单位的设置更趋合理。

通过这次改革，实现了精简人员的预定目标，到今年3月底，全市乡镇事业单位在编在职人员(不包括国土资源所人员)由去年年底的1475人，减少到了1337人，与精简后的乡镇事业编制总数(不包括国土资源所编制)1556名相比，全市乡镇事业单位还有219只空位，为今后乡镇事业单位补充急需人才留出了空间。乡镇事业单位工作人员的分流途径采取了提前离岗退养、事业单位之间顺向调剂余缺、充实到村和居委会工作、自谋职业等办法，共分流人员人，其中：离岗退养137人，事业单位之间调动人，分流到镇人才服务站1人。由于为分流人员提供了较为宽松的政策环境，整个人员分流工作比较平稳，达到了预定的效果。

2.编外用工使用规范，人数得到严格控制。

除梅李、新港两镇外，其余各镇编外用工的队伍都比较庞大，精简人员的任务都比较艰巨，这些镇的领导下了决心，也动了真格，严格按照《关于加强镇机关事业单位编外用工管理的意见》精神，对本镇的编外用工进行了认真的清理。经过清理全市乡镇机关事业单位编外用工由原来的699人，减少到了330人，严格控制在市编委新核定镇行政、事业单位人员编制总数的15%以内(即334人以内)，从而切实减轻了各镇的财政负担。镇机关事业单位编外用工的清理采用了年龄上切一批、分流到基层一批、通过竞争上岗自然淘汰一批等方法，具体分流途径采取了离岗休养、充实基层、清退回原单位、自谋职业等办法，全市共分流镇机关事业单位编外人员369人，其中：离岗休养118人，选任公务员1人，充实到村委会、居委会等基层工作104人，安置到镇工业园区或企业工作92人，清退回原单位33人，自谋职业21人。

在清理编外用工的过程中，为了选拔一批业务能力较强的编外人员继续留用，虞山镇、辛庄镇等四个镇共推出137个岗位，鼓励符合条件的编外人员进行竞争上岗，在一个客观公正、公平竞争的良好环境下，实施编外用工的清理工作，通过竞争上岗留用的编外人员占改革后全市乡镇编外用工总数的41.5%;从工作的稳定和实情出发，对人事关系挂靠在镇人才服务站，借用在镇机关事业单位工作的人员，各镇给予了照顾，未经考试直接通过考核录用，对考核合格的继续留用，共留用此类人员90名，占全市乡镇编外用工总数的27.3%;尚湖镇、沙家浜镇等几个镇的基层需要充实较多骨干，这些镇抓住此次机会，把充实基层作为分流编外人员的主要途径，选拔能力较强、精力充沛的编外人员，充实到村、居委会等基层一线工作，这样既增强了基层的工作力量，又保证了改革稳妥顺利进行。由于各镇考虑周密、措施得力、宣传到位、阳光操作，使整个编外人员分流工作比较平稳，并达到了预期目的。

3.内部管理进一步规范，活力得到明显增强。

经过此次改革，乡镇事业单位的机构设置、职能界定和编制分配得到了合理的调整，人员得到了合理流动，并进行了精简，这对进一步规范乡镇事业单位内部管理创造了良好的条件。各镇利用这次机会，加强和完善了本镇事业单位的人员聘用制工作，全市乡镇事业人员聘用合同的签订率达到100%;对于推行岗位管理工作也在酝酿之中。尤其是在这次清理编外用工的过程中，不少镇已经引进了竞争机制，通过竞争上岗来确定原编外人员的去留，这不仅为乡镇事业单位推行竞争上岗积累了宝贵经验，更是有效地激发了被留用编外人员的工作积极性和主动能动性，同时，也触动了乡镇事业单位的工作人员，使他们感到了紧迫感和危机感，从而增强了工作热情和事业心责任心，提高了服务水平和工作效率，使得镇管事业单位的活力得到了明显增强。

机构改革工作总结【篇4】

按照市委、市政府部署，市气象局在创建全国文明城市工作中认真组织，全力完成市创城办督察组交办的工作任务，现将市气象局截止7月8日以来的创建工作总结如下：

一、强化组织领导，落实工作责任制

成立市气象局创城领导小组，强化领导不断深入对文明城市创建工作重要性的认识，时刻绷紧创建工作这根弦，精心准备，切实把创建工作摆上创城重要位置，市气象局党支部书记、局长张泽鹏亲自抓，负总责，领导小组成员和工作人员，按分工划片落实具体责任制，各负其责，做到按创建各阶段有汇报，有图片、有检查、有部署，扎扎实实推进创建各项工作稳步开展。

二、加大宣传力度，强化主流舆论引导

为提高党员、干部、群众对创建全国文明城市工作的知晓率，增强创建工作的影响力，全局的参与率，市气象局按各阶段分别召开了全体党员大会，志愿者和群众再动员再部署会议，强调创建全国文明城市需要每位党员志愿者职工起表率作用，从小事做起，从身边事抓起，激励大家积极参与和发动身边人参与创建活动。

注重营造创建宣传氛围，在包保小区楼道设置公告栏和宣传栏，悬挂宣传创城标语，在小区显要位置张贴社会主义核心价值观、创城宣传板，向沿街商家和居民分发创建“倡议书”、创建手册等宣传品。

三、让群众受益，创建才有活力和动力

我局坚持以人为本，创建为民的理念，围绕群众需求搞创建，在创建全国文明城市中把改善小区人居生活环境，作为创建工作的切入点，该小区基础设施较差，属于典型的脏乱差小区。为取得小区居民群众的认可与大力支持，发动居民积极性，我局挨家挨户敲门向居民宣传创城政策，讲解做文明市民的好处，粉刷楼道，清洗楼梯，清理楼道杂物，为居民解决垃圾、小广告困扰之苦，对屡禁不止的贴广告商家打电话或上门提醒，用实际行动让群众感受到创建工作给他们带来的切切实实的好处。局领导与社区干部无数次冒着烈日酷暑奔波于环境卫生治理问题协商，在局领导努力下终于解决卫生环境治理问题，顺利实现了小区住宅楼环境卫生改造工作，为小区居民办实事，推动创建文明城市工作的顺利开展。

四、对照创建标准，狠抓整治脏乱差弃问题

小区位于市中心地段，毗邻棚户区，私搭乱建违建较多，小区又没有物业管理给环境卫生和文明创建工作带来很大难度。我局一开始就明确了创城任务，完成了大街阶段性任务——路口至大路临街建筑外立面以外，向胡同和巷路内延伸20米。小区任务——小区内无卫生死角，无乱堆放、乱搭建、乱张贴、乱涂改，垃圾箱周围整洁、无积存垃圾，绿化带整洁有序、无悬挂物，下水道通畅无外溢，单元门、公用栏杆无明显积尘和蜘蛛网，墙体、车棚、栅栏无破损，车辆停放有序，毒饵盒搭建符合标准、无鼠迹。

我局组织全局志愿者，大力整治老大难的棚户区周边，小区住户多是外来人员，原业主几乎没有几户，以租户居多，局领导下决心根治脏乱并配合城管予以清理社区，并组织志愿服务队经常巡查，发现回潮立即处理，从根本上解决了原来存在的问题。

市气象局本着对我市创建全文明城市高度重视，紧紧围绕创建工作要求全力以赴，取得了一定成效，但按创建标准尚存在差距，今后要持续重视创建工作，克服满足麻痹思想，查漏补缺巩固成果，用实际行动为文明城市创建工作贡献力量。

机构改革工作总结【篇5】

河南省融资性担保机构违法违章督查督办工作办法

各省辖市工业和信息化局（委），郑州市中小企业服务局，省直管试点县（市）工业和信息化主管部门：

为了进一步规范融资性担保机构违法违章的督查督办工作，建立职责明确、协调统

一、运转有序的工作机制，提高融资性担保机构违法违章督查督办工作效率和质量。特制定《河南省融资性担保机构违法违章督查督办工作办法》，现予以印发，请遵照执行。

2013年5月10日

河南省融资性担保机构违法违章 督查督办工作办法

第一条 为了进一步规范融资性担保机构违法违章的督查督办工作，建立职责明确、协调统

一、运转有序的工作机制，提高融资性担保机构违法违章督查督办工作效率和质量，依据《中华人民共和国行政处罚法》、《融资性担保公司管理暂行办法》，制定本办法。

第二条 融资性担保机构违法违章的督查督办工作遵循： 实事求是、注重实效、依法办事的原则；“属地管理、谁主管、谁负责”的原则；严格保密的原则。

第三条 督查督办范围：

（一）企业、个人和新闻媒体等社会各界通过电话、邮件、信件等方式，对融资性担保公司的违规行为进行投诉举报的、对融资性担保公司有媒体报道、市场传闻涉及负面或重大风险信息的。

（二）对融资性担保公司的违规行为有投诉、信访或实名举报的。

（三）来自公安、工商等部门及有关金融监管部门预警和情况通报的。

（四）根据上级机关领导批示要求督查的。

第四条 融资性担保机构违法违章督查督办事项的办理：

（一）受理。融资性担保机构监管部门接到投诉、信访或实名举报后，负责受理登记工作人员按拟办要求认真填写《融资性担保机构违法违章举报受理单》，要有登记编号，以备存查。报监管部门负责人审批后交督办人员办理。

（二）转办。按照属地管理的原则，向承办单位发放《督查督办通知书》，对承办的监管部门提出督办要求，做到任务量化、时限具体化、责任明确化。

（三）承办。负责承办的监管部门接到《督查督办通知书》后，应立即确定主管领导、承办人员，并制定查处查办方案。

督查督办事项办结后，负责承办的监管部门应在要求的期限内，根据要求整理相关材料，形成报告并提交至督查督办监管部门。

第五条 负责承办监管部门上报的办结报告，应当以正式文件上报，办结报告应当至少包括以下内容：

（一）案件的基本情况；

（二）办理过程；

（三）调查事实及认定违法性质；

（四）具体处理意见，相应的法律、法规和政策依据；

（五）处理结果；

（六）重大或情况复杂的事项应当附送调查报告。

第六条 经审查不符合办结标准的督查督办案件，督查督办监管部门应当退回承办监管部门重新处理。承办监管部门自接到退办件之日起，须在规定的期限内办结上报。

第七条 已批准办结的督查督办事项，督查督办人员应当按照档案管理规定，将全部督查督办事项材料及时整理后归档保存。

第八条 融资性担保机构违法违章督查督办工作纪律

(一)在督查督办过程中，如发现承办的监管部门存在行政不作为的；对多次催办仍不回复办理情况、又不说明理由的；或者拖延、推诿的；或多次督办仍处理不力的；有关承办人员在工作中有违反法律法规和有关规定的；督查督办机关应及时向有关部门提出处理意见，向承办监管部门发出警告通知，并对有关责任人予以通报批评。

(二)负责督办、承办的工作人员与督查督办事项或举报人有直接利害关系的，应当回避。

(三)负责督办、承办的工作人员应依法办事、客观公正、廉洁自律。

第九条 督查督办工作检查：

（一）每年开展一次督查督办工作情况自查分析，总结经验，查找不足，研究改进措施；

（二）上级监管部门对下级监管部门督查督办事项办理情况每年进行一次通报，提出表扬与批评，对反映情况严重失实或故意瞒报、对督办事项拒不办理或不上报等情况，并造成后果的，由上级监管部门向有关行政部门提出给予机关负责人和直接责任人员行政处分的建议。

第十条 省工业和信息化厅每年定期通报全省督查督办工作情况。对督查督办工作准确、及时完成的，给予表扬；对违反本办法要求的，给予批评。

第十一条 本办法自发布之日起施行。