规则的作文推荐

规则的作文推荐7篇。

写作文有哪些需要注意的关键点吗？写作能力是我们需要具备的最基本的能力，通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，下面由幼儿教师教育网小编给您带来的“规则的作文推荐”，更多信息请继续关注本网站！

规则的作文推荐 篇1

“红灯停，绿灯行，红灯亮了等一等，绿灯亮了再向前……”这是我从小就会念的童谣，可是就有许多人忽视了交通安全的重要性。有的人闯红灯、超速行驶、超载……造成交通事故频繁发生。使一个个家庭支离破碎。

最近，在灵石县冷泉村也发生了一起惨痛的交通事故。一辆面包车载着11名初中生在上学途中发生车祸。当场造成4名学生死亡，另有2名学生在送往病院后，经抢救无效死亡。“介休吧”上传了照片。在事故现场，面包车被撞得面目全非，到处血迹斑斑，真是惨不忍睹。肇事的货车司机事发后弃车逃走了，警察叔叔也在全力追捕着。接下来，我看到了一段视频：两个姐姐正在被抢救，她们的鼻口四周都是血斑，看着看着，我情不自禁地流下了眼泪。

这时我想：假如大货车不抢道、假如面包车不超载、假如大家都遵守交通规则，这样惨痛的事故就不会发生，这些年青的生命就不会从此消失。

“抢道不是英雄，让道不是怯夫。”让咱们每个人心中都铭记交通规则，每个人都自觉地遵守交通规则，这个世界就会少一些悲伤，多一份夸姣。最后，让咱们紧紧记住：遵守交通规则就是珍爱生命！

规则的作文推荐 篇2

古人说：没有规矩，不成方圆。社会上、生活中，自然界里，各种事物、各种活动都有其内在的规律及规则；有了规则，且人人遵守，社会才能井然有序，否则将是混乱一片。说到这里，我就会想起来一件很可怕的事情。

记得有一天，在去学校的路上，我看到了一些警察、医生和一些过路人围在路边。而我在车上隐约地看到一个女孩躺在血海中，旁边还有一辆电动车和一辆轿车。我想：应该是小轿车的车主撞到了电动车的车主也就是那个女人

后来我听大人们说起这件事，电动车的车主之所以会葬身于血海中，是因为她逆行。她逆行出路口的时候，轿车的车主刚好从另一个出口出来，而那个路口长满了花花草草；那些花花草草很高，而那辆轿车车主出来的时候根本看不到电动车，更何况那还是个十字路口；要怪就只能怪电动车的车主自己不遵守交通规则吧。幸好出事后，那个轿车的车主没有逃走，一直在现场，直到事故处理完毕。但看到路旁的那个哭得死去活来的男孩，我心里特别难受！环顾四周，我顿时发现路边的树儿也垂下的枝头儿，树叶儿也无力地摆动着，似乎在追悼着这位阿姨，也似乎在控诉着这位事故的制造者！最后，我怀着难过的心情上学去了

这件事，让我明白了车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆的深刻含义。在此，我想真诚对大家说：朋友，交通规则，人人有责。

规则的作文推荐 篇3

在许多年青人的眼中，规则与自由，这可是一对老死不相往来的冤家。

但是在许多经历过风风雨雨的过来人心中，规矩与自由却是一对相依相伴同舟共济的恋人。

所以，有人说：甘心做奴隶的人，不知道自由的气力。也有人说：没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。

因此有人会把规则比作樊笼，但也有人会把自由比作悬崖。

我不想在此评论他们孰是孰非，我只想请大家睁大聪明的双眸去看一看：河流是不是只沿着河床在奔流？树木是不是只长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？

也许你会不屑一顾地回答：河流若不在河床中奔流，那叫泛滥；树木若不长在土地上，那会枯萎，鱼儿离开了水，怎能游动？鸟儿在地底下如何展翅？

是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水中是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由翱翔的规则。

谁说规则与自由不共戴天，要我说：规则是保障自由的重要前提，自由则是规则倾心追求的崇高目标。它们之间的关系就是相辅相成、相依相恋、同舟共济、志同志合。

孟子云：不以规矩，何以成方圆。我们可以设想：如果没有《森林保护法》，有多少人会失去夸姣的家园。没有禁止酒后驾驶等交通规则，有多少人会失去让生命继承生长的自由；如果奥运会上没有任何比赛规则，有多少人会失去公平竞争的快乐；我们还可以再设想，如果没有《未成年人保护法》、没有《公务员法》、没有《环境保护法》，世界将会怎样？我们不堪设想。

国有国法，家有家规，学校有学校的校纪校规。这些规矩规则实在都是国有国安，家有家和，学校有学校的和谐的有利保障。有了国安，才有国富民强，有了家和，才有万事皆兴，有了学校的和谐，你们才能自由生长、健康成长、快乐学习，才能让自己的生命之船在规则的护航中到达自由的彼岸。

所以，敬重规则吧！由于敬重规则，就是敬重我们共同追求的自由。

规则的作文推荐 篇4

美，在字典里的解释是：长得漂亮，好看;或者是心地善良——心灵之美，而这次让我看到的却是“另一种美”。

——题记

10月1日，我们一家三口人美美地睡了一个懒觉，三个人兴奋地商量到新丰小吃吃早饭，来到了新丰小吃门口，就看到里面良多人。我让父亲去泊车，妈妈去排队，我去占位置。

我刚找到三个人的位置坐下来，就闻声排队的地方传来一阵争吵声，只闻声一位叔叔对另一位叔叔大声吼道：“你排队去，有没有道德!这么多的人还插队。”另一位叔叔马上反驳：“我刚才就是排在这里的，我只是轻微走开了一下。”说着，就推了一下刚才的那位叔叔，想插进步队里去。“你不排队，还推我。”那位叔叔说着也顺手推还了过去。就这样他们互不相让，矛盾马上激化了，最后竟然打了起来。旁边的人劝也劝不开，拉也拉不开，只能拨打110报警，后来110警察到了，把打架的两位叔叔带走了。

唉，就为这么一点小事，闹出了这么大的事情，真是不应该啊!我想：这两位叔叔这个国庆长假肯定不开心了!假如大家都排一下队，遵守一下秩序，那么不痛快的事情就不会发生了。

受到了这件事的影响，我们三个人的心情也开始郁闷起来，飞快地吃好了早饭，离开了新丰小吃。父亲一声不响地开着车，我和妈妈也不说话，心里想着刚才发生的那一幕。忽然，父亲一个紧刹车，打中断了我的思绪。我抬头一看，一位老爷爷站在马路边，想穿马路。但因为马路上的汽车太多，开得又太快，老爷爷几回想穿过去，老是不能穿过去。父亲停下车，拉下车窗，对马路边的老爷爷说：“老大爷，您先过吧!”这时，我们四周的车，似乎被父亲的行为感染了，纷纷地停下了车，让老爷爷过马路。老爷爷犹豫了一下，才拄着拐杖蹒跚地走过去了。当老爷爷穿过马路的另一边，向我们招招手，似乎在说：“谢谢你们，好心人!”这时，我的心情一下子兴奋起来了。

国庆长假第一天上午发生的两件事情，都与遵守秩序和规则有关。由于不遵守秩序发生了打架;由于遵守车让人规则，而得到了老爷爷的感谢。实在遵守秩序、遵守规则，是一件很简朴的事，有时候举足之劳的事，就看你愿不愿去做。而现在的社会上规则是无处不在，可是又有几人遵守了?让我们一起遵守规则吧，一起遵循那锦绣的规则，一起和谐地糊口吧!

规则的作文推荐 篇5

宽阔地马路，先进地道路安全设施，一直在更新地交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固地作用吗？如果是，那为何交通事故还是年年不断地频繁发生？可见交通安全保障并没有达到真正地效果。而这究竟又是谁地错呢？

这是人们地错。国家给了我们交通安全地保障，而我们往往却只顾自己地利益，并未能好好地遵守交通法规。大家想过如此地后果会是怎样地吗？

看！那辆超载地大卡车正吃力地前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章地后果。可这位司机知道吗？只是为了这么一笔工钱违反交通规则，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价地生命又岂是金钱可以买到地？看！那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者地亲人悲痛万分……

啊！又是一场悲剧！人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？难道只是为了图方便，图省事吗？尽管只是为了一时地利益，但你可知道，它却使另一个宝贵地生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊！

在交通安全地维护上，我们每个人都有责任和义务。生命是可贵地，也是脆弱地。希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们地生活少一点悲伤，多一点快乐。让安全与快乐同时伴我成长，让我们生活地环境更安全更美好！

规则的作文推荐 篇6

国人相信规划，生活中，充满了规划。wwW.Yjs21.coM

德国的门把手，一律一横。因为扭力比一横的柄大，结果故障率高。一横柄，往下按，轻轻推，豁然洞开。用力小，损耗低，最符合工程经济学。

德国的窗，都是往里开，而且从上部开，这样上宽下窄，兜住所有轻轻扬起的室内浊气、尘埃，落于窗外，又不让落叶、雨水漏入室内。倘若侧开窗，雨就会从侧面斜入。风，不管从哪个侧面飘，侧开窗的上面豁开的角度肯定会渗入。

在欧洲，有教堂的地方未必有广场，那是小镇：有广场的地方一定有教堂，那一定是个大镇。

而号称法兰克福南京路上的广场，却不在教堂门前。原来，第二次世界大战，法兰克福几乎化为废墟，所以那里的古建筑少，高楼多。这是座重新规划的城市，所以在这里广场不再是教堂的附属物，而体现出现代市政的理念。广场是人流、车流中转，更是商业聚合中心。那个广场是地铁出口，四周都是豁口，而不是只有十字路口，这样便于抄近路去到每个方向，但任何豁都不会堵车。每个豁口都有包口--岔路口弧形店铺，左右过客都能一目了然的店铺。过去上海法租界这样的商铺较多，可谓是龙额上的珍珠，在上海是可遇不可求，租金明显高于隔壁沿街店铺。高中生作文在法兰克福的广场，环顾椭圆四周，包口店铺尽收眼底，这样的店铺开角更阔、收视率更高，租金也更高。路口越多，包口越多，顾客越多，消费越多，政府税收就越高。

在德国，凡事都很合理，合理的背后就是规划，规划的结果是规则，有了规则，就按照规则做，哪怕看上去有那么一点儿迂腐。

素材运用：德国人以严谨闻名世界。1899年，德国人在青岛租借区铺设了水管网，百年后一些零件需更换，德国一家企业发邮件提示，按德国人做事的规则，他们必定在老化的零件周边3米内．存有备件。承建公司按图索骥，果然发现了百年前留下的备件，崭新完好，可见德国人从规则中学到了足够的智慧。

规则的作文推荐 篇7

所谓国有国法，家有家规，学校有校规，在咱们的糊口中也有各种规则，道路有交通规则，就连游戏也有规则，各种各样的规则约束着咱们，让咱们在各种环境下能井然有序地糊口着。

这天，阳光很温暖，街道很繁忙，车来人往，熙熙攘攘，人们正在享受糊口的`饶富与幸福。那天早上，我伴着晨光，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。我来到一个十字路口，耐心地在马路边上等着。

忽然，从我身后冲出了一位30多岁，浓眉大眼，鼻子高高的，架着一副眼镜的中年男子。也许是因为上班快迟到了，因此他走得十分匆忙，也没看左右两边的车辆，便一个箭步冲上了马路。说时迟，那时快，一辆大客车如离弦之箭，向那位中年男子冲了过去。这时，我的心绷得牢牢的，眼睛也闭着，生怕看到那血腥的一幕。这时，只听“吱——”的一声，我睁开眼睛。啊！奇迹发生了！一瞬间，司机一个急刹车，大客车停在了离中年男子0、5米的地方。啊！真险！我为他捏了把冷汗，他自己也被这突如其来的一切吓傻了。交警叔叔跑了过来，对那个中年男子给予罚款的惩罚。

我想：现在，好多人像那位司机和中年男子一样，为了争取一点时间，忽视了交通规则，乱闯红绿灯，险些丢了生命。时间虽然重要，但是生命比时间更重要！现在我明白了，没有“规矩不成方圆”。规则是世界的风景线，遵守规则，更是人生锦绣的风景线。遵守交通规则，人人有责。

而且，无论在何时何地，咱们都要自觉遵守，忽视交通规则，必定会酿成大祸。让咱们专心记住吧：只有遵守交通规则，才有平安与幸福的糊口……

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规则小学作文7篇

作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸，写作可以让我们更加深入地了解自己内在的需求和渴望。如何把作文写的清晰而有条理呢？幼儿教师教育网小编花费了大量的时间为您编辑出这篇“规则小学作文”的文章，感谢您的阅读希望这篇文章能够对您的研究和学习有所帮助！

规则小学作文 篇1

俗话说：”马路如虎口。”近年来，因车祸而伤亡的频次造成交通问题日趋很有问题，你晓得交通标题会带来甚么影响吗?一是交通变乱殒命与受伤总数逐年增多，二是大少数的人每天为了”行”而惧怕。

为了防御以上的气象继续丑化，以是咱们要先理解交通事变是若何组成的?所谓交通事宜，是指在一段工夫所孕育发生的车祸意外等;而当前最思空见贯的交通事情就是酒后驾车，那些酒后驾车的人，就为了逞耐久之快，而夺走了一条也曾是技俩年华的生命，造成他人家毁人亡的惨剧，值得吗?于是若何高涨交通保险的发作率，已成为人人珍爱的议题。

当前，政府除了主动宣导交通安全的观念外，为了要让我们确实恪守交通划定，也提供不少详细步履，首先笼统从教导、宣导、戏剧等蹊径动手：教诲可以或许由各级学校及社教机构加强广而告之，并或是由各种民众流传传媒配合实施，戏剧方面可由校方人员配合演出，让小朋友知道交通安然的重要性，这么一来我们的人们理应就很熟悉交通安然划定规矩了;其次请每一名驾驶人都能加速或让行，绝不克不及心存幸运，因为交通事情的发作，但凡在不留心的状况下孕育发生的，我们也要在过马路时，把眼睛睁大，耳朵竖起来，才不易产生一些无庸要的意外。

交通保险是需要驾驶员依顺交通序次以及行人把稳车辆，手腕让大家”的出门，油腻安安的回家”也才干免去于”行”的畏惧。虽然天有不测风云，但我们只需留心”马路如虎口，行人放心走”，交通平安从你我做起，大家伎俩平安健康又欢腾。

规则小学作文 篇2

一：现在许多国人都非常注意自己在国外的言行,希望不要因为自己言谈举止的一点不妥而影响了中国的形象.在巴黎期间我时常遇到同样来自祖国大陆的同胞,欣喜的是看到大部分国人在外面已经开始象其他国家的人们一样遵守秩序小声说话不随地吐痰乱丢垃圾了.但是有一点我们做的还不够好的地方,虽然不过是一个小小的细节,估计也一定时常令外人侧目吧.

我自己就在毕加索美术馆等地方丢过几次人,现了几回眼...

那天一早我便来到了位于塞纳河左岸小巷深处的毕加索美术馆.美术馆内禁止带包,门厅一侧设有专门存放衣服和包的柜台,我和其他游客一样排队存包.因为不知道美术馆里能否拍照,我便琢磨着要不要把相机一并存起来.于是,就询问负责存包的工作人员:先生,美术馆里面可以拍照吗?

负责存包的小伙子是个来自非洲的黑人移民.我问他美术馆内能否拍照的时候他正在忙着接待前面的客人.听了我的问题,如果是在咱北京,服务员一定会一边回答"可以"或者"不可以"而一边麻利地照样为前面的客人服务.可这位小兄弟却停下手里的活计转过身来正而八经地对我说:对不起,请先等我接待完你前面的这位女士再回答你好吗?被他这么一批评,我的脸上竟有一种发热的感觉,于是,不由得地自我反省起来.

事实上他的一个"YES"或"NO"就足以使我满意,且比他以上的回答来得更为简练,而我还可以事先把相机的问题处理好以节约时间,可他却偏偏弃简从烦,定要一心一意且不受打扰地为前面那位客人服务好之后再来接待下一位顾客.从表面看起来他这样做似乎很"拙",其实细琢磨一下却又觉出他的道理来,他那样做恰恰体现了对前面客人充分的尊重啊,同时,不也有利于美术馆这个特定的公共场所能够保持一种安静的氛围吗?试想,如果在场的游客都七嘴八舌地问这问那,美术馆里岂不是乱成大车店了?

终于轮到我了,黑人小伙子忽闪着大大的眼睛专心地看着我微笑着,然后轻轻地说了声:你好,轮到你了...问候之后又回答了我可否拍照的问题并小心地接过我的包,交给我一个存取牌,非常礼貌地看着我再次对我笑笑,然后才转向下一位客人.在那一刻,所有排队的人都在安静地等待着,好象那半分钟的时间只属于我一个人似的,我体会到了一种"尊重"的感觉,简短的对话说起来也从从容容,全没有了往常在国内类似的场合一派嘈杂之中争先恐后抢着提问或者回答的说话方式了.

在一家著名的大商店购物的时候我又犯下了相同的错误.按照以往在国内养成的习惯,我见到售货员就随口咨询起要买的商品来.没留神,原来人家正在接待另一个顾客.售货员听了我的问题没有理我,只是用一种说不出的眼神瞟了我一眼.我马上说了句:Sorry算是道歉,然后就耐心地等了起来...

回国的时候,在戴高乐机场我因为时间紧迫的"客观原因"而又丢了一次人.那天距离停止办理登机手续的时间已经不到十分钟了,我冲进侯机大厅里竟然不辨东西.慌乱中跑到咨询台前询问负责接待的老大姐哪边是法航柜台,结果又被"教训"了一下,这回我急忙辩解说自己十分紧迫飞机马上就要起飞了,结果人家依旧慢条斯理地说:你时间紧别人时间也紧--我虽然同意她所说的,但也实在是无奈,于是就立刻跑开去问打扫卫生的清洁工人了.唉,其实她也只需要回答两个字"这边"或者"那边"就行了,比她教训我的话不知道要节约多少呢.可人家就认一个死理儿--先来后到,公平合理,这就是一种最简单最基本的规则!这个规则虽然有时候不免显得有些刻板甚至不近人情,可正是基于对规则的敬畏与严格遵守,才让别人的社会生活显得那样的协调而有序.

二： 有人问：学生学习数学有什么用？将来又不从事与数学有关的工作，无非只是为了应付考试。我也曾问教过我近世代数的老师类似的问题，证明哥德巴赫猜想有什么用，这个猜想只要稍加解释连初中生也能理解，老师说在证明这个猜想的过程中所用到的方法是极其宝贵的。难怪当年陈景润为了证明这个猜想，其手稿竟有数麻袋，并离这个猜想的成功得证仍有一步之遥。

随着自己教数学的教龄的增长，对数学学科的有了更深的理解，数学学科不仅是学习其他学科所必备的基础课程，更是对造就一个人的素质起着至关重要的作用。学习数学就是学习规则，从小学到大学本科数学系的数学知识，无不是由规则堆砌而成，理解规则，了解规则的来龙去脉，乃至会运用规则去解决问题，就算是学会了数学。一个初中学生，若是学会了几何论证的方法，便具备了律师的雏形，言必有据，大前提、小前提、结论丝丝入扣，也像一个刑事侦察，会抽丝剥茧般的分析案情；学会了解代数、三角等数学习题，便养成了遵守规则的严谨的习惯，并且严谨而不拘谨，在规则允许的前提下，尽量寻找到多快好省的解决问题的捷径。

所以，人们若是将学习数学的方法运用到自己所从事的工作中去，那么人的工作态度就会理性、严谨、认真，选择工作的方法就会合理得当。如此这般，我们的“中国制造”何愁敌不过“德国制造”呢？然而现实是中国人往往敬畏权威，漠视规则或者信奉潜规则，结果不能令行禁止，以致各样的法规形同虚设，各种的次序老也理不顺。

让我们的下一代好好的学习数学吧，学会了数学就是学会了遵守规则。只有遵守规则，人人才能享受自觉遵守规则之美，享受规则中的自由，在规则面前人人平等。敬畏所有正大光明的规则，就是尊重公平，懂得规矩，从而也造就了我们社会的文明之美。

二：有人问：学生学习数学有什么用？将来又不从事与数学有关的工作，无非只是为了应付考试。我也曾问教过我近世代数的老师类似的问题，证明哥德巴赫猜想有什么用，这个猜想只要稍加解释连初中生也能理解，老师说在证明这个猜想的过程中所用到的方法是极其宝贵的。难怪当年陈景润为了证明这个猜想，其手稿竟有数麻袋，并离这个猜想的成功得证仍有一步之遥。

随着自己教数学的教龄的增长，对数学学科的有了更深的理解，数学学科不仅是学习其他学科所必备的基础课程，更是对造就一个人的素质起着至关重要的作用。学习数学就是学习规则，从小学到大学本科数学系的数学知识，无不是由规则堆砌而成，理解规则，了解规则的来龙去脉，乃至会运用规则去解决问题，就算是学会了数学。一个初中学生，若是学会了几何论证的方法，便具备了律师的雏形，言必有据，大前提、小前提、结论丝丝入扣，也像一个刑事侦察，会抽丝剥茧般的分析案情；学会了解代数、三角等数学习题，便养成了遵守规则的严谨的习惯，并且严谨而不拘谨，在规则允许的前提下，尽量寻找到多快好省的解决问题的捷径。

所以，人们若是将学习数学的方法运用到自己所从事的工作中去，那么人的工作态度就会理性、严谨、认真，选择工作的方法就会合理得当。如此这般，我们的“中国制造”何愁敌不过“德国制造”呢？然而现实是中国人往往敬畏权威，漠视规则或者信奉潜规则，结果不能令行禁止，以致各样的法规形同虚设，各种的次序老也理不顺。

让我们的下一代好好的学习数学吧，学会了数学就是学会了遵守规则。只有遵守规则，人人才能享受自觉遵守规则之美，享受规则中的自由，在规则面前人人平等。敬畏所有正大光明的规则，就是尊重公平，懂得规矩，从而也造就了我们社会的文明之美。

二：有人问：学生学习数学有什么用？将来又不从事与数学有关的工作，无非只是为了应付考试。我也曾问教过我近世代数的老师类似的问题，证明哥德巴赫猜想有什么用，这个猜想只要稍加解释连初中生也能理解，老师说在证明这个猜想的过程中所用到的方法是极其宝贵的。难怪当年陈景润为了证明这个猜想，其手稿竟有数麻袋，并离这个猜想的成功得证仍有一步之遥。

随着自己教数学的教龄的增长，对数学学科的有了更深的理解，数学学科不仅是学习其他学科所必备的基础课程，更是对造就一个人的素质起着至关重要的作用。学习数学就是学习规则，从小学到大学本科数学系的数学知识，无不是由规则堆砌而成，理解规则，了解规则的来龙去脉，乃至会运用规则去解决问题，就算是学会了数学。一个初中学生，若是学会了几何论证的方法，便具备了律师的雏形，言必有据，大前提、小前提、结论丝丝入扣，也像一个刑事侦察，会抽丝剥茧般的分析案情；学会了解代数、三角等数学习题，便养成了遵守规则的严谨的习惯，并且严谨而不拘谨，在规则允许的前提下，尽量寻找到多快好省的解决问题的捷径。

所以，人们若是将学习数学的方法运用到自己所从事的工作中去，那么人的工作态度就会理性、严谨、认真，选择工作的方法就会合理得当。如此这般，我们的“中国制造”何愁敌不过“德国制造”呢？然而现实是中国人往往敬畏权威，漠视规则或者信奉潜规则，结果不能令行禁止，以致各样的法规形同虚设，各种的次序老也理不顺。

让我们的下一代好好的学习数学吧，学会了数学就是学会了遵守规则。只有遵守规则，人人才能享受自觉遵守规则之美，享受规则中的自由，在规则面前人人平等。敬畏所有正大光明的规则，就是尊重公平，懂得规矩，从而也造就了我们社会的文明之美。

有人问：学生学习数学有什么用？将来又不从事与数学有关的工作，无非只是为了应付考试。我也曾问教过我近世代数的老师类似的问题，证明哥德巴赫猜想有什么用，这个猜想只要稍加解释连初中生也能理解，老师说在证明这个猜想的过程中所用到的方法是极其宝贵的。难怪当年陈景润为了证明这个猜想，其手稿竟有数麻袋，并离这个猜想的成功得证仍有一步之遥。

随着自己教数学的教龄的增长，对数学学科的有了更深的理解，数学学科不仅是学习其他学科所必备的基础课程，更是对造就一个人的素质起着至关重要的作用。学习数学就是学习规则，从小学到大学本科数学系的数学知识，无不是由规则堆砌而成，理解规则，了解规则的来龙去脉，乃至会运用规则去解决问题，就算是学会了数学。一个初中学生，若是学会了几何论证的方法，便具备了律师的雏形，言必有据，大前提、小前提、结论丝丝入扣，也像一个刑事侦察，会抽丝剥茧般的分析案情；学会了解代数、三角等数学习题，便养成了遵守规则的严谨的习惯，并且严谨而不拘谨，在规则允许的前提下，尽量寻找到多快好省的解决问题的捷径。

所以，人们若是将学习数学的方法运用到自己所从事的工作中去，那么人的工作态度就会理性、严谨、认真，选择工作的方法就会合理得当。如此这般，我们的“中国制造”何愁敌不过“德国制造”呢？然而现实是中国人往往敬畏权威，漠视规则或者信奉潜规则，结果不能令行禁止，以致各样的法规形同虚设，各种的次序老也理不顺。

让我们的下一代好好的学习数学吧，学会了数学就是学会了遵守规则。只有遵守规则，人人才能享受自觉遵守规则之美，享受规则中的自由，在规则面前人人平等。敬畏所有正大光明的规则，就是尊重公平，懂得规矩，从而也造就了我们社会的文明之美。“没有规则，不成方圆。”这样的话每个人都应该知道，规则其实是社会的总管家，如果没有他，世界将是一片混乱；如果没有他，会有多少人会因事故而丧命；如果没有他，同学和老师还能够像今天一样遵守规则，教学活动能有条不紊吗？如果我们不遵守规则，那么世界还会如此的美丽吗？

大家都应该遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序，但有些人爱酒后驾车，只因一时贪杯，却换来了家人的眼泪和自己的痛苦。还有些人爱开快车，又是绿灯只剩下2，3秒的时间就直冲过去，轻者倍罚款，重者有的出车祸，有的丧命，有的坐牢，如果不遵守交通规则，是多么可怕呀！

社会的中小学生也有规则，在学校见到老师要问好，课上，发言要举手；课余，进老师办公室要喊报告，应允许后再进；大会发言要严肃，发言结束要鼓掌对到老，幼，妇，残和军人，行走让路，乘车让座，尊重帮助残疾人……

同学相处也有规则，同学之间要互相尊重，一个不懂得尊重别人的人，也不会得到别人的尊重。在校园生活了，同学之间要相互尊重一个不懂尊重别人的人，也不会得到他人的尊重。在校园生活里，同学之间朝夕相处，友好气氛，互爱的精神和和睦的关系，不但对学习十分重要，而且对每个人的人格成长和心灵健康也十分重要。作文

玩游戏也需要规则，最重要的就是公平，如果玩藏猫猫抓住了某人，而他硬说没有，让别人重新开始的话，那这种游戏还算公平吗？这种游戏玩起来是多么无聊啊！

同学和老师也需要遵守规则，不能给老师取外号或直呼其名，古语说的好：“一日为师，终身为父母。”也就是说，老师如同自己的父母一样，是必须无条件的尊敬的，请大家想一想：学上的每一点进步，有哪一点不渗透着老师的点点心血呢？

我们生活在社会大家庭中，为了让这个大家庭更加和谐美好，我们遵循规则，我们遵守法律，规则给我们上了人生中最重要的课，那是花多少钱也买不来的…{1}. “规则”是我们生活中一件常见的问题，什么叫规则呢？我也不知道，规则有好多好多样：游戏规则，交通规则，教育规则等等，但我经历过一件关于规则的事，我讲给你听听吧。{2} 有一次，我爸爸和我去游乐园玩，在路上，红灯亮了，爸爸好像没看见似的，直穿过去，我急忙阻止爸爸，说：“爸爸，你没看见红灯吗？”爸爸听了，毫不在意，对我说：“没事的。”我听了，火气冲冲地说；“爸爸，你怎么这样啊！闯红灯是犯规的，难道，世界上发生血的教训很少吗？”爸爸听了，无语可言了。到了游乐园，我没什么心思玩，只好回家了。{3} 回到家，我心神不安，愁眉苦脸，妈妈知道了，对我说：“怎么了？脸色这么难看啊？”我说：“爸爸今天闯了红灯，我感到很不安，所以，我.............”我还没说完，被妈妈打断了话：“我知道了，你不会想想办法吗？”我听了，心里犹豫了一下，然后，说：“恩，我知道了。”于是，我倒了一杯茶，捧着拿给了爸爸，爸爸看见了，连连说我是个乖孩子，趁着爸爸高兴之际，问了爸爸一个问题：“爸爸，你喜欢我吗？”“什么话啊，我怎么不会喜欢乖儿子呢！？”“那，如果有人对儿子的安全构成威胁呢，你该怎么办？”“我会揍他一顿。”“那你先揍自己吧！”“为什么？”“你今天闯了红灯，不是对儿子的安全受到危险吗，还好意思说。”爸爸听了，无言以对。{4} 过了几个月，爸爸的行为深深打动了我，他竟然不闯红灯了..................... {5} 规则，是人类创造的，人类也应该遵守规则。

谢谢欣赏。。。

规则小学作文 篇3

遵守交通规则这人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不闻，视而不见。把遵守交通规则当成儿戏，在我们的日常生活中就有不少人因为出车祸而丧失了性命，他们是平白无故出车祸的`吗？不是的，是因为他们没有遵守交通规则而导致的。

在我们学校里老师反复强调在路上不要并排骑自行车，可是有一部分同学就把老师的话当成了耳旁风，呼得一下早已抛到了九霄云外，后果，可想而知。同学们一定要记住：一失足成千古恨。

我要告诉大家的是：生命是万分之短暂，而且只有一次。所以，大家一定要加倍珍爱生命，更确切的说不热爱生命，就会害己害人害社会……百害而无一利。不论你珍爱生命也好，不珍爱生命也罢，都应有则改之，无则加勉。

常言道：冰冻三尺，非一日之寒，我想只要我们坚持，只要我们努力，大家总有一天会豁然悔悟。

我坚信：疮痍满目的“旧社会”将会一去不复返，而万象更新的“新社会”正迈着矫健的步伐向我们21世纪的青少年走来。

规则小学作文 篇4

规则是我们生活中的好伙伴，如果没有规则 ，生活中一切将会无法进行。我们听得最多的莫过于交通规则了，世界上有许多违反交通规则的人，他们就等于拿自己的生命当儿戏，世界上几乎每天都会发生交通事故，不但有人因此受伤，还有人因此丧命。

“红灯停，绿灯行”。这句话大家可能都听过，但是又有谁去想过它的意义呢？是的，读过这句话，你们肯定觉得这句话很普通，但是如果不遵守的话，就会带来灾祸。就在前不久郑州就发生了一起车祸。一名男子醉酒驾车，他开着车来到了一个十字路口，十字路口的交通信号正好是红灯，可是他还是不顾交通规则就冲了过去，正好碰上迎面而来的一辆汽车，可是那名男子还没有发觉，又横冲直闯的撞倒四个人，这时他才发觉。可是已经晚了。

就这简单的一句话，不遵守也会有这么大的灾祸，这表明交通规则是很重要的，遵守了交通规则，就等于爱护了自己的生命。

规则小学作文 篇5

安全对于我们来说是非常重要的，无论在什么时候，都要注意安全。

一天，放学回家下车过马路时，我低着头，自顾自地走，快走到时，一辆电动车刚好驶过，我的一只脚被电动车轮胎绊倒了，下巴敲到地上。虽然不是很严重，但流了许多血，至今下巴还留有一道伤痕。

暑假里，我和弟弟、妹妹去大姨家玩。大姨正在家门口收木耳，我也去帮忙。我手里拿着木耳，经过门板搭的路走到另一边去，不料前面有一根绳子，我被勾倒了，就从两米高的地方摔了下去，脚崴了。

前几天，我走路时心不在焉的，一边走一边想事情，脚踩空了，又不小心从一米高的地方摔下去，结果把手给摔破了。

看，生活中，有这么多不小心，稍不留神，后果会不堪设想。

安全！安全！交通安全更要注意！

暑假里，我们参加了学校组织的小小交警夏令营活动。交警大队的曾民警给我们作了交通安全的知识讲座，其中把交通死亡人数和战争死亡人数作了对比。我惊呆了，交通死亡人数居然比战争死亡人数多了好几倍。近几年，我们遂昌死于交通事故的就有几百人。对于我们小学生来说，以下几点更要注意：横穿公路要走斑马线，做到一停二看三通过；走路时要专心，靠右边，走人行道，不在路上追逐玩耍；待车停稳再按次序上下车，坐车时不将头、手等身体部位伸出窗外，下车后过车尾走；不乘坐无牌无证超载车辆；未满！”２周岁不能骑车上马路等等。

为了我们平平安安地成长，请遵守交通规则吧！

规则小学作文 篇6

遵守交通安全，是多么平凡的六个字啊！但它时时刻刻是母亲的叮咛、是老师的苦口婆心、更是孼死者的痛苦和忏悔，是某些人生命的句号。遵守交通安全不是我们的谈笑，是交警严肃的呵斥。

同学们，生命是宝贵的。人的一生就只有一次生命的机会，我们要爱惜自己的生命，而不是去铺张自己的宝贵生命。假如想保护自己的生命就应该遵守交通安全，要让交通安全成为我们糊口中的一部门。在现实的糊口中，由于交通安全事故而死亡的人有太多太多了，而死于非交通安全事故的人也良多。难到他们不是死的太冤枉了吗？我曾经听过这样一条新闻：“20xx年2月7日12时许，姚某驾驶赣L12607号大型客车由贵溪市区沿贵西线往双圳方向行驶，当车行驶至文坊镇虹桥村塔树岭路段右转弯直线上坡26.2米处操纵不当，致使车辆驶出公路左侧道路，车辆翻腾至罗塘河内，造成车上乘客3人死亡、2人重伤、其他21名乘客稍微伤及车辆受损的较大道路交通事故。

事故原因分析：姚某驾驶不符合技术尺度的大型越野客车，载客上路行驶，思惟麻木，遇情况采取措施不当，未确保安全，其行为违背了《道路交通安全法》第二十一条“驾驶人驾驶机动车上道路行驶前，应当对机动车的安全技术机能进行当真检查；不得驾驶安全举措措施不全或者机件不符合技术尺度等具有安全隐患的机动车”和第三十条“车辆、行人应当按照交通讯号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通讯号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行”之划定，是造本钱次事故的根本原因。

事故教训：本次事故中驾驶人姚某持“A2”驾驶证驾驶大型客车，遇雨天驾驶大型客车，麻木大意，以致使惨剧的发生。驾驶员应严格按照驾驶证的准驾车型驾驶机动车，更应集中留意力驾驶机动车，遇雨天驾驶员应降低行驶速度，避免道路交通事故的发生。

上面一则交通事故让我们知道了驾驶员应严格按照驾驶证的准驾车型驾驶机动车，更应集中留意力驾驶机动车，遇雨天驾驶员应降低行驶速度，避免道路交通事故的发生。那么我们就更应该吧“遵守交通安全”六个字铭记心中，永远扎根在心中。让世界人民都自觉遵守交通安全规则。

规则小学作文 篇7

红灯停，绿灯行！交通犯规，是人人都要遵守的。然而，在我心里就有一条深深的“伤疤”！

记得一天傍晚，有一轮明月高高的挂在夜空，美丽极了！人们的脸上，更显现出灿烂的笑容！当时，我和爸爸欣喜若狂地回家。骑到一条马路，爸爸“心动”了，想闯红灯！但却被我厉声反对，可过了一会儿，那红灯慢得和蜗牛似的，怎么也消不了！此时此刻的我心急如焚。但听见红灯上的机器温柔地说道：“现在是红灯，请不要闯红灯！”这时，我心里一直在安慰：绿灯下一秒就到……下面的时间真是度秒如年呀！终于，过了一分钟左右，“金”光闪闪的绿灯出现了，我心里兴奋不已！可是，“悲剧”总是发生在瞬间，当我和爸爸沉迷在回家的兴奋中时，一个庞然大物，吓得我和爸爸的心怦怦直跳！我转头一看，一辆公共汽车停在了我的旁边，当我又看了旁边的交通警灯时，明白了一切。原来：那辆公共汽车闯了红灯，差一点就撞到了我们！

幸好爸爸的车技好，要不然后果可不开设想！亲生经历的事总是那么的难忘，所以这件事一直让我记忆犹新！所以大家可不能闯红灯，又不然要手心放烙铁——自作自受！

规则作文十篇

作品是折射出作者情感和思维成长的文化象征，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情，你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？这是我为你推荐的“规则作文”，如果你觉得这份资料有用请将它分享给你的朋友和同事！

规则作文(篇1)

曾经给我讲的一个有关规则的故事一直着我，也影响着我。

一位瑞典国家职业运动员和一位中国运动员展开了一场激烈的乒乓球比赛，那是一场极其重要的比赛，关系着两位运动员是否能顺利的进入决赛，是否能得冠军。在比赛的最后时刻，中国选手猛地将球打到对方的桌沿外，瑞典选手因中国选手的失误而取得胜利。在裁判和观众热烈的掌声中，瑞典选手举手示意：“中国选手打的是擦边球，中国选手是真正的胜利者。”他因此而失去了当冠军的机会。当人们问他的时候，他告诉人们：“在规则面前，我别无选择”，他因此给人们留下了极为深刻的印象。

在我们的生活之中，也经常会遇到这样的事情。比如说我三年级的时候，在一次很重要的数学考试中，我得了一百分，非常高兴。在把卷子发下来，给们讲卷子的时候，我仔细地看着每一道题，想比较老师讲的方法和我做的方法是否一样。在讲到第三道应用题时，我计算的步骤和结果全对，但我突然发现我答题的答案把数给写反了，得数应该是1023，而我在答案中写的是1032。唉，这样的错误都出现过好几次了。要不要给老师说出我的错误呢?我犹豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我刚得到老师的奖品和表扬，真舍不得把一百分取消，把奖品退给老师。”可是，我觉得一百分对于我来说虽然很重要，但比一百分和奖品更重要，因为在规则面前，我别无选择。于是，我赶快找到老师，说明情况，并把奖品还给老师。老师把我的一百分改成了九十八分。老师夸我很诚实，并说：“不用把奖品还给我了，就把它作为奖励你诚实守规则的奖品吧。”

“不以规矩，不成方圆”，生活在这个世界上，我们都要遵守规则，只有大家都遵守规则，我们这个世界才会更加美好。

规则作文(篇2)

关于无痕的规则教育的幼儿教师随笔

在幼儿园我们成天面对的是一群群天真活泼的孩子。他们有着无穷的精力和讲不完的话，好奇、好动、好模仿。他们的世界五彩斑斓，纯真而又美好。怎样让这那群孩子们既学会遵守规则又快乐地生活、游戏?那就要看老师的个人魅力了。俗话说：没有规矩不成方圆。怎样让那生硬的规矩变得生动活泼让人能够快乐无比的接受呢?在实际的教育教学中，我逐步积累经验，将各种规则变得无痕有趣。

一、快乐你我变奏曲

每天的活动都有集体游戏的时间。集体活动前把孩子们组织起来，让他们安静下来需要颇费周折。有时，就是你大声的训斥，孩子们也把它当成是耳旁风，还是继续谈笑风生。尽管你恼羞成怒，还是无济于事。于是，我改变策略，发挥音乐的指令作用，在集体活动前我们听一段轻松的音乐，做做律动游戏；集体游戏前，我们做做手指操。节奏欢快的音乐响起，孩子们马上就安静下来了。我们的各项活动都有着独立的音乐指令。当孩子们听到轻快的《粉刷匠》音乐知道要安静下来了。当孩子们听到温柔的《小星星》音乐知道要休息一会。当孩子们听到节奏明快的'《运动员进行曲》知道要排队出去做早操了。当孩子们听到悦耳婉转的《森林狂想曲》时就知道要一组一组搬椅子上课了。音乐，慢慢的在孩子们的心田流淌着，带给孩子们快乐，带给孩子们幸福。这就是快乐你我的变奏曲，让孩子们欣然接受规则的法宝。

二、红五星的力量

在幼儿园有的孩子比较乖巧，有的孩子比较懂事，有的孩子比较机灵，有的孩子比较能干，但是也总是有些孩子是班上的“淘气包”。他们时不时的做些破坏纪律的事情。如趁别人不注意的时候踩一下小朋友的脚，在小朋友画得很美的画纸上涂上几笔，中午别的孩子睡觉了，淘气的孩子会趴在小床上，用手去敲床板玩。这时，我会轻轻走到小床边，摸摸孩子的小手和额头，小声说：“中午睡着了才能长得又高又大。先把眼睛闭上，你睡着了，老师的小星星就会飞到你的额头上哦。”老师轻轻的抚摸让孩子产生了安全感，一会就睡着了。我会在孩子额头上放个红五星贴。老师的五角星有着独特的魅力，那些调皮的孩子在红五星的鼓励下，慢慢的学会了遵守规则。

三、趣味手指游戏

每天的活动中有许多的过渡环节需要等待。让孩子们乖乖地坐着这不符合他们的年龄特征，孩子们也不乐意接受。于是，在等待的环节中，我每天都变换着花样和孩子们玩各种各样的手指游戏。这样可以避免时间的隐形浪费，让他们在娱乐的同时获得了知识，还锻炼了他们的口语表达能力，真是一举多得啊!手指游戏是简单又不需要有任何准备的小游戏，孩子们非常喜欢。大拇指，点点头，食指，弯弯腰，中指，绕一绕；无名指，亲一亲；小指；勾一勾。就是这样简单的游戏，小班的孩子们百玩不厌。每天，他们都期待着老师带给他们新的手指游戏。左手伸出来，右手伸出来。左手摆一摆，右手摆一摆。翻开来是手心，翻过去是手背。手心、手背都是我的好宝贝。让我找找谁是我的好宝贝啊?孩子们马上就全都精神抖擞，像准备检阅的士兵一样。你的活动就可以顺利的进行了。其实，教师无需大声的呵斥，无需太多的讲述，只要尊重孩子的特点，孩子们就会在快乐中接受规则。

四、和故事约会

故事是幼儿喜闻乐见的教学形式，优美形象的语言，典型的人物塑造，生动的故事情节，都深深地吸引着孩子们。老师是孩子们心目中的故事大王，也是孩子们心目中的偶像，似乎老师的脑海中总有讲不完的故事。老师讲的故事孩子们也是百听不厌，每天，他们都会嚷嚷着让老师讲故事。当下最流行的绘本是孩子们的故事源泉。幼儿园的阅读区域也是孩子们最想去的地方，那里放满了孩子们喜欢的绘本图书，我组织孩子每天与故事来约会。在给孩子们讲述成语故事《狐假虎威》时，狡猾的狐狸和愚蠢的老虎在我的诠释下变得那样活灵活现。孩子们一下就被吸引住了。他们的小眼睛炯炯有神，完全沉浸在故事的情节中。我还和孩子们戴上故事中小动物的头饰饶有兴趣地表演，让孩子们在故事表演中理解故事情节。五彩缤纷的绘本、聚精会神的孩子、生动演绎的“故事大王”让孩子们在快乐中懂得，如何做一个遵守规则的好孩子。于是，我和孩子们有了一个约定，每天都能听到“燕子姐姐”讲故事，这是我与孩子们和故事最快乐的约会。

教师的智慧在班级管理中是十分重要的。一个有智慧的教师能够非常轻松把规则都隐藏在游戏中，孩子们在这样班级中生活、学习是幸福的。这就是无痕的规则教育，它带给孩子们的是无限的智慧，无限的欢乐!

规则作文(篇3)

“没有规矩，不成方圆”这句话说的是没有尺规和直尺就无法画出圆和方两种图形。我们生活在一个有着各种各样规则的社会里，也一定要去遵守这些规则。

我们需要遵守规则，规则是一根风筝线，它限制和约束我们的行动。如果规则这根风筝线断掉，我们的后果就会和风筝一样。木匠之中有很多人都有一个规则，那就是他们会保管好自己的工具箱，锯子斧头等工具都会顺着放，因为倒着放不稳当，所以木匠干完活就会按照这个规则来做。细细想来这个规则存在的意义实际上是用来约束和限制木匠的行为。但如果木匠们不遵守这一细小的规则就会给身边的人带来安全隐患，甚至伤害到自己。

我们需要遵守规则，规则是一条单行的轨道，它引导我们走向正确的方向。如果我们没有遵守规则，脱离了这条轨道，结果就可能会使自己迷失方向。一位在日本留学的中国留学生课余时间为日本餐馆洗盘子赚取学费。后来这家餐馆的老板解雇了她，因为在那间餐馆有条不成文的行规，盘子必须用水洗七遍这位留学生没有遵守这个规则，少洗了两遍。而后来，这件事情暴露，导致其他餐馆的老板都不用她。规则为我们指明方向，而我们却选择违反规则到头来终究会失去很多，带来的也只是后悔当初为什么没有遵守规则。

我们需要规则，规则是一面镜子，它能够反映出人性的真、善、美，而且还能反映出一个人的道德品行。一位成绩优异的留学生在德国，他就职被很多大公司拒绝，因为有一份记录，记录他在乘坐公交车时被抓住过三次逃票。其实，德国人很重视规则，在德国被查到逃票的几率是万分之三。由此可见，德国老板们根据他违反公交车规则的这件事觉得他的道德品质不端正，所以不敢雇用他。有时候确实是这样，一个人最起码做到遵守规则，才能让人觉得你有礼貌，有道德，有责任心。

悠悠中华，那秦国的强大，怎能离开严厉的规则；那唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的规则？国家要强大，需要依靠规则；社会要和平，要依靠规则；小到一个家庭，也需要有规则。只有人人遵守规则，我们的明天会更美好。

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规则作文(篇4)

生活中无处不存在规则，因为有了规则，人们才知道要怎么控制自己的言行举止。当我自己亲身经历了那一件事后，才明白了各种规则存在的意义。

记得那时我正读小学三年级，那天是星期二，同学们都排队来到操场，唯独我没有排队，因为那天早上我在校长室站着，原因是我乱扔垃圾。后来，校长让我站到操场的旗台上亮相(让我当众出丑)，同学看见了，都七嘴八舌的议论着。随后，校长也走了过来，严肃地说：“这位同学因为没有遵守校规，随处仍垃圾，影响校容。”这时，我的眼泪像断了线的珠子，撒落下来。可我心里还是不愤：不就是扔了一点垃圾在草坪上吗?何必要这样做。突然，一股力把我推到了同学们面前，原来是校长推我，啊!这可多难为情啊!

这时，校长又严肃地对我说：“你认不认错?”

“认……认……我认”。

“好吧!既然你认错了，我就罚你扫一个月的操场。”校长说道，“同学们，这个决定好不好?”

“好!好!好极了!”同学们大声地说。

放学后，我委屈地回到了家里。见到妈妈后，我情不自禁地扑到妈妈的怀里。“什么事呀?傻孩子，为什么哭呀?”妈妈亲切地说。最后，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说：“傻孩子，谁叫你要去违反校规了，如果校长不那么做，那校规还有什么用?那学校不就乱了套了呀?学生怎么还想学习呢?”

妈妈的话让我翻然醒悟。这时，我才知道了各种规则的重要性。校长这样的做法自然有他的道理。他如果不那么做，那学生一定会错下去的。最后，我不得不说：“校长，你是最棒的!”

规则作文(篇5)

“无以规矩，不成方圆。”这句话世代相传，直至今日依然熠熠生辉，警醒世人：当遵守规则。

放眼历史，在历史的尘埃中有规则的影子。战国时期，秦穆公任用商鞅进行变法。面对新任的商鞅，民众的不信任之情溢于言表。商鞅便在大门处立下一根长木，并规定，凡能将长木抗进大门的人，赏金十两。直至赏金提至五十两时，终于有一名壮丁扛起了长木，成功走进城门。商鞅按规定，赏赐他黄金五十两，更凭此举在百姓中树立了威信，推动新法的实施，最终使秦国成为战国七雄之一。

“城门立木”，是商鞅对国人遵守规则的引导，从此有了商君在百姓心中的威信，奠定了大一统国家的基础。

着眼当前，我们不难看到规则在现代生活中扮演的重要角色。车水马龙的繁华街道，正是因为交通规则，才秩序井然;书声朗朗的菁菁校园，是由于校规校纪的管理，才环境优美，秩序井然。“国有国法，家有家规”，小至家庭，大至国家，无一没有规则的存在。运动场上，我们会为运动员用拼搏的汗水赢得的奖牌而欢呼;同时，我们也鄙弃一切不通过正当规则赢得的胜利。平昌冬奥会上的短道速滑项目，韩国运动员不顾规则，将中国选手推出赛道，引起舆论一片哗然。韩国选手的一推，不仅推开了规则，更推开了公平公正的比赛氛围。

有了规则，才有了有序的生活、公平的竞争。

然而，忽视规则，不遵守规则的不和谐音符时有发生。我们仍记得那起在武汉因小小争执而发生的惨案——一名女子因坐公交车过站而与司机发生争吵，进而发展到与司机抢夺方向盘，导致公交车偏离行车道坠入河中。一车人鲜活的生命，就此终结。试问，若她能够冷静下来，按规定与司机协商，还会发生如此惨案吗?还有野生动物园中的猛虎伤人，再有频发的交通追尾事故，心中无规则，必将付出惨痛的代价。缺少规则意识，不仅是一个素养的缺失，更是对他人和自己生命的尊重。

回望历史，放眼现实，“无以规矩，不成方圆”不仅是铮铮古训，更是安身立命的箴言。站在新时代的起点，我们更应该树立强烈的规则意识，做遵规守纪的新时代公民。

潜规则作文

幼儿教师教育网强烈推荐这篇“潜规则作文”文章内容深入浅出不容错过，希望我们的阅读之旅能够带来意想不到的惊喜和奇妙。写作文不仅是技能的锻炼更是大家共同探讨求解之路，通过写作我们可以更深入地了解自己和了解世界。有时好的作文并不是一蹴而就的。

潜规则作文【篇1】

潜规则是人际关系中一种不足以为道的社会准则。或许它指与道德要求着边的陈规旧矩，亦或是以规则为榥子的诡辩主义，总之，它真切的体现着世人对生活的态度。

在生活中，潜规则无孔不入。例如上有政策，下有对策的奉承主义；处世圆滑者的价值判断；或者是道德底线在生活中所能支撑的行为准则。其实，生存本身就是一种价值判断，而经验则是你进行价值判断的依据，或许经验主义更贴切于抽象意义的潜规则，正是因为生活替你灌输了经验，而你只会朝着这种模式潜规则下去。

潜规则或许能在生活中为我们解决尴尬处境，也能使人从所谓的捷径走向堕落。

其实，人与人之间的默契正是经验化的潜规则。在生活中，你可能扮演着多重角色，但你的每一个角色中，潜规则可能有所界限，一旦跨越了它，你就有可能会受到社会舆论道德谴责。可见道德要求是具体化的潜规则。在生产力高速发展的今天，世人总是喜欢凭着潜规则站在巨人肩膀上去摘星揽月，而贿赂与腐败就在所难免。令人悲哀的是，当我们在睡梦中听到自己良心的呼唤时，却不能马上有所行动，而当我们在醒后能采取行动时，又忘记了在梦中的觉悟。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

潜规则对人的影响就犹如文化的深久持远，源远流长。在文化的社会实践活动中，可能道明了文化的范畴，却掩饰了潜规则，但它毕竟是和文化统一的。最让我印象深刻的是鲁迅笔下的差不多先生。或许鲁迅正是着眼于中国人既往以来辨证态度，于是差不多便成了万金油（什么都做但什么都不擅长的.人）心中的疙瘩，或许这个疙瘩就是潜规则的具体表现。

潜规则能让人虚伪甚至歪曲人的世界观。毕竟，身体的痛无法战胜内心的虚荣，虚荣心下可能会让人失去理智，自我迷惘。其实，说谎者所受到的惩罚决不是在于没有人相信他，而是在于他不会相信任何人。不要因为虚荣心而妄想崇高，人都是崇高一瞬间，平庸一辈子。我们不可能靠圆滑去获得朋友，更不能靠圆滑去赢得成功，因为圆滑是、虚伪和怯懦的表现。

在生活中，每个人应把好潜规则。谨记让你盯凝深沉而在心里唤起敬畏与赞叹的头顶上的星空和心中的道德律。

潜规则作文【篇2】

我个人时非常喜欢雾的，那种朦胧虽然让人捉摸不透，却也产生了那种幽然的神秘感。雾景虽美，但也招来了不少麻烦——交通事故。所以雾天里同样也又着许多的潜规则。

薄薄的雾并无大碍，只是给万物蒙上了一层薄薄的纱，如同清晨在高处向远处眺望，美矣。但浓雾则是一位淘气的小坏蛋，遮住了一切，让人完全摸不透眼前有何物，不仅如此，还带来大量潮湿的水汽，使地面变得湿漉漉的，一不小心，就会摔个四脚朝天。所以，在雾天里可得小心了——

在路上行驶的车辆应开启照明灯，使前方的车或人在看不清车身的情况下能够看得到照明灯的警示，小心行驶，以免相撞误事；行人呢？要慢慢走，不要心急而摔倒。自行车时没有照明灯的，那又怎么办呢？当然是靠边慢骑咯，路面潮湿，对于自行车这类小型“车”而言，是最不宜的。

着一些不只是雾天里的潜规则，这也是任何时候的潜规则，这潜规则亦是最基本的规则，但又有多少人真正做到了呢？

那一次，雾很浓，整条街都被笼罩着，街上的人烟稀少，我骑着自行车慢慢地赶到学校，在一个拐弯处，我转向背后看时，突然“霍”的一声一阵风刮过，定神细视，时一辆飞驰的摩托车——正消失在浓雾里，；回想几秒前——那辆车竟然没有开照明灯，还开得那么快，不禁打了个寒战，后果实在不堪设想，最后又该怪谁呢？怪雾太浓？还是路滑？也许当事人会抱怨，而没有发现自身的错误，然而最根本的原因就是他没有遵守这潜规则！

雾里的潜规则——任何时候的潜规则都别不屑一顾，那最基本的东西越容易被忽略，而又最容易产生最极端的结果！！

任何时候都一样……

潜规则作文【篇3】

比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。

当然作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。

潜规则五：

在题材上要写自己经历或可能经历的事情，不要写自己不大可能经历的事情

比如，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。中考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。

当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。这并非“造假”，因为写作（不包括新闻报导）从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。

潜规则六：

文章立意不但要明确，而且要正确

考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢？不是，中考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。利用中考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的，分会很低。

潜规则作文【篇4】

世上有一些你我都知道的规则，人们却喜欢叫这些规则为“潜规则”。

为什么叫“潜规则”呢？因为这是浮不出水面的，见不了光的，是潜在的。那为什么你我都心知肚明呢？因为不知道的话，就没法在这社会上混了。

医院里，如果你要动手术，就得给医生送红包。为啥呀？又不是过年过节的，送啥红包？要是你真这样问的话，肯定会有人说你“傻冒儿”。要是你不识趣，不送去的话，就等着受罪吧。可别拿自己的生命开玩笑呀。所以，很多人是咬咬牙，送了。

官场上，潜规则更是横行无忌。不管大官小官，都知道要给自己的上级意思意思。所谓的“意思意思”，也不过是上高级酒店吃顿饭，送点进口货，再给上司的银行帐户里充点钱。这样，就可以在自己的位子上坐得稳稳当当的，说不好还会被提拔呢！那些官儿可不在乎这点钱，这些“意思”还不及别人送他的礼物的十分之一呢，再说了，花点钱，保住位，还担心以后不会财源广进？如果你自诩“清正廉洁”，上任几天，上级见你没动静，得，你就等着下台吧，自会有“懂事”的“人才”来顶替你。

哪儿没有潜规则呢？就连学校也不例外。

潜规则作文【篇5】

时间是无情的，只是匆匆而过。

时间是有情的，都在人们心里留下遗憾。

古往今来，有谁深深反思过，时间是什么呢？

时间是条单行道，只允许进去，而无法返回，这就是时间！

时间不像沙漠，可以反复重来，但时间随着沙子一粒一粒的堆积而消失，这就是时间的潜规则！

时间是无情的，不但匆匆而过，还总在人们心里留下遗憾。这就是令人深思的时间！

滴答滴答倾耳静听，一分一秒的滴答，滴入时间的长流里，时间在悄悄地流淌着，摸不到，也捉不着。不带走一点情感，不留下一丝痕迹，正如高尔基所说的世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽略而又最令人后悔的就是时间。望着那最简单明了的时钟，不禁想起了那傻而可笑的童年

那么一次，贪玩的我没有完成作业，结果是被老师当着全班同学的面批评了。低落尔又心存不甘的我，被一个幼稚的想法给完全侵占住了要是我能颠倒时间就好了；然而又一条可笑的想法入侵了把时针倒回去不就可以了吗？结果呢？我真的去做了。但我又一次在同学们面前丢脸。苏霍姆林斯基德一句话惊醒了我，不要把今天的工作搁到明天。今天丢弃了的东西，明天怎么也补不上了。

时间是有规则的，是必须遵循的。时间的道路上是无回头路可走的，我们不曾走过，也无法走过。

时间最不偏私，给任何人人都是二十四小时；时间也最偏私，跟任何人都不是二十四小时。

古往今来，有谁能违反时间呢？

潜规则作文系列

写作可以让我们内心深处追求的一份平和。一篇好的作文，是衡量学生们的语文水平的高低。一篇好作文一定是经过仔细推敲的。什么样的作文可以被大家称赞？小编为此仔细地整理了以下内容《潜规则作文系列》，仅供参考，欢迎阅读。

潜规则作文 篇1

在那些广为人知的潜规则中，不少人，为了名誉和利益，纷纷丧心病狂。官场潜规则，就是贿赂高官，从而得到职位上进一步的提升，权力上进一步的扩大。

不少人面对潜规则，都表示置若罔闻。我也有过这样的经历……

小学五年级那会儿，我一直以为评“省级三好学生”真的如校方说的：公平、公正、公开。我就在学校一直努力表现，颁奖时，我还在傻傻的祈祷自己能拿三好生。

获奖选手都上台合影了，主持人口里还没念出我的名字。后来我才知道，三好生，不可能颁给我这种无名小卒的，都是教师子女的份。

在那之后，我曾一度对学校丧失信心，潜规则中，还隐藏多少利与益？

后来不知怎么的，我莫名其妙想通了，脑海中就一个想法：把自己做好就行了。

在潜规则面前，我们何不将它化作动力呢？既然别人起点高，我们何不奋起直追？既然别人有光环，我们何不趁其享受虚荣时反戈一击？

活在潜规则的荣誉中，未曾经历过失败，漠视的感觉。而我们在努力，我们在冲，我们在使自己努力蜕变，我们在磨练自己的毅力。潜规则是一条鞭子，虽然抽得你浑身是血，但是也把你往前推，面对潜规则，我们要努力要奋斗，要展现出最好的自己。

潜规则当下的社会，我们要把自己做的最好、最无瑕。哪怕被潜规则鞭策得遍体鳞伤，我们也要把自己做好，做得最好！

面对潜规则，做自己，最努力的自己，做最完美的自己。

潜规则作文 篇2

人说：始知锁向金笼听，不及林间自在啼。但对于材料中的这只画眉来说，自由的概念是不存在的：即使明明没有笼子，却仍在潜意识中寻找边界。我们所追求的不自由，毋宁死或者是若为自由故，二者皆可抛在画眉的世界里毫无意义。

这是画眉的天性吗？我认为不是。我想，是笼子里长期的安逸生活让她认为笼子是天然存在的，或者说她已经习惯了。就比如，一个人每天都被另一个人砸板砖，久而久之，哪天不被砸，他或许反而奇怪：今天为什么不砸我？

这看似荒谬无稽，但可悲的是生活中这样的事并不少见。比如各行各业的潜规则，很多人知道不对，然而仍在玩弄或被玩弄于这些潜规则。

这些潜规则，显然是后于行业出现的，是人为了自己的利益或目的而制造的一个又一个隐形的笼子。大部分人都生活在这些笼子里，不是飞不出去，而是不想飞出去，害怕外面或许是个更大的笼子，害怕自己失去一些便利或者利益最可怕的是以为这些规则的存在天经地义而终有一天使得潜规则变成明规则。所以我们每一个人都应该试图去改变这样的规则。

在试图改变之前，你首先要明白哪里不对，哪里要改。就如娱乐圈，有人一进这行就想，我要有献身精神。为什么会这样？很多是害怕，怕被迁怒，怕被打压。也有的是从中，以为很多人做的事自己也要身体力行。还有人是懒惰，想取悦于人，最好一飞冲天。

明白了问题的症结所在之后，你就必须主动地去改变，而不是任由这些潜规则变味儿。只要我明天不饿死，我就能忍受任何一种生活，那是封建农民的思想。不要只等着国家去完善法律，只等着行业其他人去整改。这也是你的事，你的任务。常常害怕的人，要克服内心的懦弱，要相信风骨远胜于媚骨，明规则能战胜潜规则。从众的人，要独立思考，分清是非；而对于懒惰的人而言，更要清醒地认识到，就算你在某场交易中获益了，也只是昙花一现，你甚至比不了画眉鸟，可以用自由换来一生的荣华富贵。脚踏实地才是正途。

在重庆，一户曹姓人家因坚守诚信，拒绝行业潜规则，开业半年竟没有一名顾客光顾。身边做过婚介的朋友多次劝她：你不用婚托，也不登点虚假信息作饵，哪可能有人上门？对此，曹家坚决拒绝。他们坚持认为，自己的诚恳终会换来顾客的青睐，眼下只要完善运作体系，寻找吸引顾客的方法即可。家里的太太说：我讨厌屈服于潜规则。现在，该店生意已有起色。

当你被要求屈从于一个潜规则的时候，是否也有勇气说我讨厌屈服？我们应该采用合理手段进行正当抗争。你站出来，用自己的行动鼓励更多的人站出来将那些貌似强大的潜规则击碎，还行业一个澄明的天空！

但愿画眉的悲哀不是人的翻版。希望人们即使不高喊不自由，毋宁死，也能坚定不移地说：你有你的规则，我有我的选择！

作文评语：审题立意准确，层次感强，特别是能充分利用材料中的层次要点，化制约为提示，扣材料的意识强。有自己的见解，有说服力。作文评分：63分（总分70分）。

潜规则作文 篇3

有这么一则故事引发的争议，也许是对当前社会最好的隐喻。有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。不久，船主以漆工补漏救了船工生命为由，又要送漆工一笔钱。漆工以举手之劳而婉拒。

船主该不该送漆工钱引发的争议，这实际上是两个思维体系、话语体系的碰撞。如果是在当下流行的潜规则话语体系里，漆工只要将船油漆得光鲜亮丽，就算是完成了本分任务，完全无义务再给船只补漏。补漏，算是给船主额外的帮忙，当然需要船主的意思意思，否则船主就是有不懂事的嫌疑了，不给些金钱润滑，你能保证下次出海能安全吗?

而在一个尊崇常识、悲悯人性的社会中，船工看到船有漏洞，会下意识的自觉去补上。我们都知道，出海行船半条命，要冒极大的危险的。因此，堵住漏洞、避免船毁人亡，是一个正常人、一个正常社会应普遍遵循的普世价值，没有必要因举手之劳堵住漏洞而接受船主额外的馈赠。相反，如果接受了这一大笔钱，反而是对生命尊重的亵渎。

自从吴思先生本世纪初所著的《潜规则》一书问世后，可谓揭开了一个隐秘江湖世界的丛林法则。在当下，制约人们行为的不是遵循普世价值的明规则，而是要时刻记住的潜规则。在演艺圈，年轻的女演员想要早日成名，往往要付出其演技以外的代价;在足球圈，普通球员要想成大牌球星，要付出训练之外的代价;在官场，普通小职员要想不断进步，就要遵循工作之外的规则，要向上级积极供奉陋规和常例。在这种风气熏染下，一些正常的行为，反而被认作不正常。一些本认为应该是常识的事情，就被过分的诠释与注水。如同xx年曝出的三聚氰胺奶粉事件后，109家奶制品企业集体宣布要确保质量与诚信。最基本的要求，却变成了最高的准则。这就如同网上一些正常扶危济贫，就动辄被网民誉为最美一样可笑，同样也是缺乏常识的体现，充其量是一种庸众的胜利。

因此，我们现在需要的是恢复常识。对一个民族也一样，我们赢得尊重的方式，不在于生产了多少物质，而在于是否遵循着某种准则，显然，其中就包含了朴素的常识。

潜规则作文 篇4

有这么一则故事引发的争议，也许是对当前社会最好的隐喻。有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。不久，船主以漆工补漏救了船工生命为由，又要送漆工一笔钱。漆工以举手之劳而婉拒。

船主该不该送漆工钱引发的争议，这实际上是两个思维体系、话语体系的碰撞。如果是在当下流行的潜规则话语体系里，漆工只要将船油漆得光鲜亮丽，就算是完成了本分任务，完全无义务再给船只补漏。补漏，算是给船主额外的帮忙，当然需要船主的意思意思，否则船主就是有不懂事的嫌疑了，不给些金钱润滑，你能保证下次出海能安全吗

而在一个尊崇常识、悲悯人性的社会中，船工看到船有漏洞，会下意识的自觉去补上。我们都知道，出海行船半条命，要冒极大的危险的。因此，堵住漏洞、避免船毁人亡，是一个正常人、一个正常社会应普遍遵循的普世价值，没有必要因举手之劳堵住漏洞而接受船主额外的馈赠。相反，如果接受了这一大笔钱，反而是对生命尊重的亵渎。

自从吴思先生本世纪初所着的《潜规则》一书问世后，可谓揭开了一个隐秘江湖世界的丛林法则。在当下，制约人们行为的不是遵循普世价值的明规则，而是要时刻记住的潜规则。在演艺圈，年轻的女演员想要早日成名，往往要付出其演技以外的代价;在足球圈，普通球员要想成大牌球星，要付出训练之外的代价;在官场，普通小职员要想不断进步，就要遵循工作之外的规则，要向上级积极供奉陋规和常例。在这种风气熏染下，一些正常的行为，反而被认作不正常。一些本认为应该是常识的事情，就被过分的诠释与注水。如同20xx年曝出的三聚氰胺奶粉事件后，109家奶制品企业集体宣布要确保质量与诚信。最基本的要求，却变成了最高的准则。这就如同网上一些正常扶危济贫，就动辄被网民誉为最美一样可笑，同样也是缺乏常识的体现，充其量是一种庸众的胜利。

因此，我们现在需要的是恢复常识。对一个民族也一样，我们赢得尊重的方式，不在于生产了多少物质，而在于是否遵循着某种准则，显然，其中就包含了朴素的常识。

潜规则作文 篇5

比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。

当然作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。

潜规则五：

在题材上要写自己经历或可能经历的事情，不要写自己不大可能经历的事情

比如，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。中考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。

当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。这并非“造假”，因为写作（不包括新闻报导）从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。

潜规则六：

文章立意不但要明确，而且要正确

考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢？不是，中考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。利用中考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的，分会很低。

潜规则作文 篇6

有这么一则故事引发的争议，也许是对当前社会最好的隐喻。有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。不久，船主以漆工补漏救了船工生命为由，又要送漆工一笔钱。漆工以举手之劳而婉拒。

船主该不该送漆工钱引发的争议，这实际上是两个思维体系、话语体系的碰撞。如果是在当下流行的潜规则话语体系里，漆工只要将船油漆得光鲜亮丽，就算是完成了本分任务，完全无义务再给船只补漏。补漏，算是给船主额外的帮忙，当然需要船主的意思意思，否则船主就是有不懂事的嫌疑了，不给些金钱润滑，你能保证下次出海能安全吗?

而在一个尊崇常识、悲悯人性的社会中，船工看到船有漏洞，会下意识的自觉去补上。我们都知道，出海行船半条命，要冒极大的危险的。因此，堵住漏洞、避免船毁人亡，是一个正常人、一个正常社会应普遍遵循的普世价值，没有必要因举手之劳堵住漏洞而接受船主额外的馈赠。相反，如果接受了这一大笔钱，反而是对生命尊重的亵渎。

自从吴思先生本世纪初所著的《潜规则》一书问世后，可谓揭开了一个隐秘江湖世界的丛林法则。在当下，制约人们行为的不是遵循普世价值的明规则，而是要时刻记住的潜规则。在演艺圈，年轻的女演员想要早日成名，往往要付出其演技以外的代价;在足球圈，普通球员要想成大牌球星，要付出训练之外的代价;在官场，普通小职员要想不断进步，就要遵循工作之外的规则，要向上级积极供奉陋规和常例。在这种风气熏染下，一些正常的行为，反而被认作不正常。一些本认为应该是常识的事情，就被过分的诠释与注水。如同20xx年曝出的三聚氰胺奶粉事件后，109家奶制品企业集体宣布要确保质量与诚信。最基本的要求，却变成了最高的准则。这就如同网上一些正常扶危济贫，就动辄被网民誉为最美一样可笑，同样也是缺乏常识的体现，充其量是一种庸众的胜利。

因此，我们现在需要的是恢复常识。对一个民族也一样，我们赢得尊重的方式，不在于生产了多少物质，而在于是否遵循着某种准则，显然，其中就包含了朴素的常识。

【点评】该文题目说到潜规则，这是以船长以漆工补救生命为由送漆工一笔钱由此来隐喻社会可能会有潜规则，这对于高考来说，这个角度有悖于学生思维和生活，所以这样的文章是网友在读完材料自己的个性化解读，而非主流解读。立意上不太符合。

潜规则作文 篇7

很多同学对英语书面表达的部分都感到头疼，一是因为突然拿到一个题目，脑中一片空白，写不出几个句子来，二是写好一篇文章，可是总是流于平淡，语言枯燥，不得老师喜爱，分数也一直不高不低，难以突破。建议同学们，第一类问题，是可以通过练习而补救的，第二类问题，则需要我们的积累和智慧了。

每一次考试或练习，我们的语文写作中总是时不时的会出现很多诗词，名言，他们或哲理，或抒情，或励志，或优美，总能让我们的文章读来津津有味，而且让老师觉得有文学感，甚至会因此而觉得有文采。同样是作文，我们为什么不能把这种思路搬到英文中来呢？答案当然是可以的，而且成功的例子也不少。

在英文的写作当中，运用名言警句这样的潜规则也是存在的。根据目前北京市中考的要求，一篇英文作文篇幅在60词以上，这样的长度相对于语文作文来说自然是很简单了，但是对于中考水平的英语写作来说，是完全有空间在其中运用名言警句的，只要我们用的合适，就会取得意想不到的效果。

那么，我们如何善用这些名言警句呢？第一，积累是必需的。英语是一门语言，语言是没有速成的，尤其是一些经典的词句，是需要我们一点一滴积累的。在收集名言警句的过程中，我们可以有目的性地收集。所谓目的性，是指在中考作文中，命题的形式和题材一般是固定的'，那么针对这样的内容，我们就要尽量收集能用得上的名言警句，或者说，名言警句要对的上路子，这么做可能有一点功利，但咱们毕竟是应试，退一步说，这样收集的句子也不一定都是没有用的，所以，我们要首先找准方向，少走弯路。以下的一些类型的名言警句大家可以重点收集：第一类是哲理类的，这一类名言警句可以说是万精油，放之四海而皆准，几乎在每一篇作文中都能用到它们。比如说北京市中考作文，描写做家务活。我们就可以用上Just as the saying goes： It is never too late to learn！来说明学习做家务活的积极性。再比如08北京卷，以汶川地震为背景描写一个叫Lin Hao的小孩救出同学的事迹，我们就能用As we all know， where there is a life， there is a hope。或者where there is a will， there is a way来赞扬Lin Hao的精神品质等等，诸如此类的命题比比皆是，只要我们用得恰当，就一定能波的阅卷老师的青睐；第二类是励志类的，这种语句在涉及到个人成长经历内容的文章中，可以发挥很大作用；第三类是情感类的，表现家庭生活或者个人情感的内容能用到它。

潜规则作文 篇8

世上有一些你我都知道的规则，人们却喜欢叫这些规则为“潜规则”。

为什么叫“潜规则”呢？因为这是浮不出水面的，见不了光的，是潜在的。那为什么你我都心知肚明呢？因为不知道的话，就没法在这社会上混了。

医院里，如果你要动手术，就得给医生送红包。为啥呀？又不是过年过节的，送啥红包？要是你真这样问的话，肯定会有人说你“傻冒儿”。要是你不识趣，不送去的话，就等着受罪吧。可别拿自己的生命开玩笑呀。所以，很多人是咬咬牙，送了。

官场上，潜规则更是横行无忌。不管大官小官，都知道要给自己的上级意思意思。所谓的“意思意思”，也不过是上高级酒店吃顿饭，送点进口货，再给上司的银行帐户里充点钱。这样，就可以在自己的位子上坐得稳稳当当的，说不好还会被提拔呢！那些官儿可不在乎这点钱，这些“意思”还不及别人送他的礼物的十分之一呢，再说了，花点钱，保住位，还担心以后不会财源广进？如果你自诩“清正廉洁”，上任几天，上级见你没动静，得，你就等着下台吧，自会有“懂事”的“人才”来顶替你。

哪儿没有潜规则呢？就连学校也不例外。

潜规则作文集锦

杰出的文章是怎么写出来的呢？写作是培养思维能力的一种方式，也是我们展开对生活之谜深入思考的途径。我们能够从优秀的作文中获取一些灵感和借鉴，我们精心整理了最新的“潜规则作文”作为参考，希望本文能够帮助开阔您的思维视野！

潜规则作文(篇1)

颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。但是，现实中人对颜色的感觉也不仅仅由光的物理性质所决定。

橙色隧道灯高速公路上的隧道中，一般使用橙色的灯进行照明。这种橙色照明灯的.学名叫做“钠灯”。与白色和蓝色灯相比，橙色灯照射的距离最远，即使有尘埃或雾气等阻碍，一样可以照射到很远的地方，这有利于驾驶员看清前方的路况和车辆。再者，橙色属于暖色调，不会使人犯困。隧道中使用橙色灯进行照明主要是出于安全的考虑。

黑色保险柜从出现保险柜的那一天开始，就多用黑色。这是为什么呢？

为了防止被盗，保险柜都设计为无法轻易破坏的构造，还必须尽可能地加大它的重量，使之无法轻易搬动。然而，为保险柜增加物理重量是有极限的，于是设计者便给它涂上了让人心理上感觉沉重的深色，使人产生无法搬动的感觉。白色和黑色在心理上可以产生接近两倍的重量差，因而使用黑色可以大大增加保险柜的心理重量，从而有效防止被盗。

潜规则作文(篇2)

我想，单“震撼”这两个字是不足以形容《怒海潜将》所带给我的心灵冲击。

汹涌的大海，波涛澎湃，巨一浪一翻滚，影片还 未开始，可此场面却足以震人心弦。首先出场的并不是主角，却同样令人印象深刻，是“总队长”辛地，接着倒叙出主人公卡尔——矢志不渝的黑人英雄。

卡尔的父亲，同样坚毅的汉子，犁耕场面中他们的对话让我们看到了一个贫穷黑人家庭的苦难于坚韧。“无论多努力，永难拥有这片土地。”这是父亲的深沉叹息！然而当送长大的卡尔去当海军时，他却沉默了许久，最后的爆发，则成了卡尔以后人生道路的不懈动力。“不，别回来这城镇。”“迫于无奈时，可破陈规。”夹一着一丝辛酸道出一位老父亲对孩子深深地企盼。临上车时，父亲送给卡尔的收音机则成了影片极重要的线索。“A S N F”字母的意蕴却成了悬念。

“黑人海军能作三个选择：厨师，随从，被踢出海军。”这是对前面招兵口号“青年人加入美国海军前途无量”的绝妙讽刺。卡尔在“海狮号”作厨师，那天是周五，白人在海中嬉游，（黑人只允许周二游泳，荒唐！）。我不清楚卡尔鼓起了多大的勇气在那一天下海，但他的反抗却是掷地有声的！他成功了，“你是海上的飞鱼，又有胆量”再升为甲板水手，保文舰长给予的评价是对卡尔付出的最好回应。

片头出现过的辛地总队长为救落海潜水员高达违抗上级韩奇的命令，最后自己却管栓塞，肺机能丧失。当得知自己不能再潜水，本来脾气暴躁的他表现出来的是更加的一发不可收拾，结果他被转到训练岗位。（这也成为后面的一大伏笔）

说服保文舰长推荐自己，写过百封信自荐，卡尔终于有机会参加海军潜水训练计划。然而这不收黑人的学校在卡尔踏上它的第一步时便注定了不尽的磨难。即使是入门，报到这样简单的白人只需几秒钟的过程，卡尔却等了一整天。“有自尊的海军不会以赶骡子为生。”他的志气为他迎得进校的机会。

此时，神秘人物帕比先生也在一串悬疑中悄然登场。

迈入营地，白人的歧视态度令人咬牙切齿，愤慨至极：“并非对总统不敬，但难与黑人相处。”接着便一个个离去，最后整个营地只剩下卡尔和另一位白人（因为口吃，他也属于被人歧视的群体）。放下东西，一床一板下的纸条“黑鬼，要你在海中。”赫然在目。（此纸条于影片中出现过两次）。半夜的“够钟训练”，我们又看到了辛地总队长的残暴：述着“波义定律”（另一伏笔），一遍遍将卡尔浸于水中。再到训练场上，“你们这般低贱的人不配看他们”“我与一牧师同名，然而，他为上帝工作，我却是上帝！”他如此桀骜不驯，一味的打击和侮辱卡尔。然而，这些严酷的现实并没有让卡尔放弃自己的理想，打击只让他更坚毅！

因为只初中毕业笔试成绩欠佳要出校补一习一而结识的祖，成为卡尔生命中另一个举足轻重的人物。在请求祖为自己补一习一的过程中，我们看到了卡尔可爱，体贴与智慧的一面：他也会送花给女孩子，他会背“波义定律”（呼应前面）显示自己的可塑一性一。被问及为何要加入海军，他的回答让人看出他的骨气——“因他们说我一定做不到！”他的成绩由37分提到76分，正告诉了我们：只要努力，没有什么不可能！

一次训练中海军伊索氧气候被卡，卡尔却摒弃白人曾经给他的侮辱，凭着那份沉静稳健与机智勇敢，最终救出伊索。此后，我们又看到了滑稽可笑又可恨的一幕——事故中抛弃战友而独脱身的劳奇却被授予勋章，或许，真正的原因只有一个，那就是，他是白人。种族歧视和军队中的官僚作风被描绘得淋一漓尽致。

第一次看到卡尔哭，是他得知父亲逝去的消息，这是他一直的一精一神支柱呀！他的声音在哽咽，近乎扭曲的面部表情让我们知道他内心的苦痛。所有的伤，所有的苦，所有的痛，都在这一刻爆发出来。

帕比先生的神秘面纱在此刻揭开，昏暗的小屋，他细细的拭着一枚枚勋章。“总有黑人在此毕业，但不会在明天，我在位也不会。”他指示辛地总队长不能让卡尔毕业。

到最后的测试了，带着一贯的坚毅与果敢，卡尔来了，或许他早已知道结果会如何令人失望，但他没有就此放弃，那么一如既往的坚持着！可怕的事还 是发生了，卡尔考试用的袋子被他们故意划破，所有的工具都散落在海里，到海地找到所有工具再将法兰盘装配好，这简直是一个不可能事件！时间一分一秒的过去了，由于氧气不足，卡尔呼吸声都是如此微弱，然而，“心脏停止前不能拉他上来”冷漠的帕比竟下出这样残忍的命令！时间消逝，卡尔依旧未上来，所有人的心都悬了起来，泪也止不住往外涌。最后一刻，辛地又一次违抗命令命人把卡尔拉起来，然而，先拉上来的却是卡尔装配好的法兰盘！望着卡尔已黑紫的脸，所有人都为之震惊。然而，没有任何愤慨和埋怨，卡尔的眼神依旧。凭着这股勇于挑战、百折不挠、永不放弃的冲劲，卡尔毕业了！把不可能变为了可能。

此时，又衔接到片头（才发现上述既是倒叙又是插叙，不得不赞叹影片构思的巧妙）是海底寻找核弹，“海狮号”卡尔最初工作的船（前后相应），卡尔被派去搜索，最初找到一可乐易拉罐，令人忍俊不禁。轻松一刻被俄的潜艇打破，卡尔面临被撞的危险。画面又是惊心动魄的巨响，再是一般的沉寂，看到舰长一遍遍地呼唤“回话，卡尔”，没有回答，悄无声息，静得可怕！突然，微微的呼吸，所有人胸中的大石倏然下落。更令人欣喜的是此危机阴差阳错让卡尔找到了核弹。不过，影片的魅力恰又在给人以晴天霹雳。拉核弹的绳索由于负荷过重而断裂，为救两名船员，卡尔扑了过去，一条腿却肉模糊！没有怅惘，没有后悔流泪，望着父亲的照片，他只为自己以后不能再潜水而叹息。

此刻，转机又出现了。卡尔收到一封邮件，是航空太空科技杂志，“受伤机师要求切去受伤的四肢，配上义肢，有几个可复职。”为了他的那个梦，他要求切除腿，重做全职潜水员，他要做总队长。在辛地总队长的帮助下，历经四周痛苦训练，他要接受聆讯了。回头深望一眼父亲留下的收音机，“A S N F”（ a son never forget 铭记爱子）。“若非为最大的传统，我不会在这。”“最大的传统是守信诺” 联系电影刚开始时,卡尔对他父亲的承诺,“要成功，要许下公众承诺。”假若没有他对父亲的承诺,他应该还 是和他父亲一样。为了这个承诺，他一直坚持着。直至最后身穿290磅重的潜水服走12步（290磅放于一脚六步便晕），一步，两步……第八步，卡尔的真腿断了，骨碎的声音震动着每个人的心。最后四步，难以想像卡尔是忍着怎样的痛坚持下来的。但是最后，卡尔用自己的意志承受了一般人所不能承受的。用自己永不放弃的一精一神为美国海军历史潜水搜救写下了光辉的篇章。

这完全是一次灵魂的洗礼。

当然，卡尔的成功离不开他身边的人：知人善用的舰长的提拔可能是卡尔迈向成功的第一步；从原来反对，但最后支持丈夫的家人也给了卡尔莫大的勇气；行一事独特的军长辛地，这是一个十分顽固的家伙，想竭力劝阻卡尔退出这个从来没有黑人加入的行当，可是当卡尔失去信心之际，却是他支持和帮助卡尔重拾自信；不歧视别人的伙伴（想到亚当·斯密说人有同情心是因为“感同身受”，因为想到自己那样会如何。用到这里，或许正因为这位伙伴也曾同样被歧视与凌一辱过。或许，只有同是“天涯沦落之人”才会相怜！）。

但是，最重要的还 是卡尔的那份执著与不懈努力。想想我们自己，在遭遇不公和屈辱时，在面对困境苦苦支撑时，有多少人在暴跳如雷，有多少人在抱怨和找借口，又有多少人因之而放弃了自己最初的梦想？而卡尔没有，没有抱怨，没有借口，没有解释，也没有放弃，只有一精一神抖擞的面对，矢志不渝，不管偏见和歧视，仍然痴迷的投入，顽强的面对每一次的考验，用实力证明自己，用优秀获得认可。也许这样成功的时间要延长许多，但他每一步都很踏实，每一天都很坚定，那个伟大的信念在支撑他，那就是：为荣誉而战，为尊严而战，为梦想而战！青云有路志为梯﹐永不言弃就有希望！古人云：行者常至，为者常成。持志努力﹐必可打开成功之门，相信这个道理没错：“成功没有借口”！卡尔就是典范。永不放弃成就了他心中的理想。挑战他的极限，发掘他的潜能，让意志飞翔，从而成为光芒四射的\"人中之龙\"！

潜规则作文(篇3)

潜规则，在词典上的意思是隐含的规则，前段时间有位艺人就爆料演艺界存在潜规则，一时引得舆论哗然。但自我懂事开始就发现生活中存在潜规则的地方似乎不少，所以对我来说，演艺圈存在的潜规则并未让我多么吃惊。

不说远的，就说我们家门口的这个交警站。仿晚时分，交警站的个别工作人员就会在马路上拦一些无牌无照的摩托车，而被拦的人被抓之后都不会去交罚款，工作人员也不会马上把车拖走，只要你懂事地去买几包高档香烟，把工作人员叫到一边，保准人车安全。这种潜规则各位应是有所耳闻吧!

还有就是官场上。每逢过年过节，下属给上司送礼可就是一个人的潜规则，也是一门大学问，俗话说礼多人不怪，送礼送对了上司的胃口，也许来年你就升了。正因为如此，所以党中央加大了打击贪官的力度，一个又一个的贪官纷纷落马。

其实生活中还有一些部门也存在潜规则，这也许是伴随经济腾飞而产生出的副作用吧，但我相信:这些有碍社会进步的潜规则，终有一天会在社会治理的阳光下，统统曝光，然后统统消失。

相信这一天的到来不会太远了!

潜规则作文(篇4)

在那些广为人知的潜规则中，不少人，为了名誉和利益，纷纷丧心病狂。官场潜规则，就是贿赂高官，从而得到职位上进一步的提升，权力上进一步的扩大。

不少人面对潜规则，都表示置若罔闻。我也有过这样的经历……

小学五年级那会儿，我一直以为评“省级三好学生”真的如校方说的：公平、公正、公开。我就在学校一直努力表现，颁奖时，我还在傻傻的祈祷自己能拿三好生。

获奖选手都上台合影了，主持人口里还没念出我的名字。后来我才知道，三好生，不可能颁给我这种无名小卒的，都是教师子女的份。

在那之后，我曾一度对学校丧失信心，潜规则中，还隐藏多少利与益？

后来不知怎么的，我莫名其妙想通了，脑海中就一个想法：把自己做好就行了。

在潜规则面前，我们何不将它化作动力呢？既然别人起点高，我们何不奋起直追？既然别人有光环，我们何不趁其享受虚荣时反戈一击？

活在潜规则的荣誉中，未曾经历过失败，漠视的感觉。而我们在努力，我们在冲，我们在使自己努力蜕变，我们在磨练自己的毅力。潜规则是一条鞭子，虽然抽得你浑身是血，但是也把你往前推，面对潜规则，我们要努力要奋斗，要展现出最好的自己。

潜规则当下的社会，我们要把自己做的最好、最无瑕。哪怕被潜规则鞭策得遍体鳞伤，我们也要把自己做好，做得最好！

面对潜规则，做自己，最努力的自己，做最完美的自己。

潜规则作文(篇5)

中高考作文的评阅，虽有考试大纲和评分标准作依据，但落实到具体的篇章上，仍然会见仁见智。考生要想作文获得高分，不仅要熟知阅卷者的“明规则”，还要了解那些没有写出来的“潜规则”。

潜规则一：标题要让人一眼看出与主题或话题的关联

作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。比如，以“感动”为话题的作文，如果拟出“世界因爱而美丽”“难忘一个人”“自行车的故事”“胸怀的宽度”“心锁”这样的题目，就让阅卷老师对该文是否扣住了话题产生怀疑。不如这样拟题来得恰切：“最初的感动”“迟到的感动”“感动的瞬间”“收藏感动”“感动其实很简单”。

潜规则二：文章的首段和尾段最好都点题

点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。例如，作文《你我走过的日子》开头：“窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度过的快乐日子。”

如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。

有些记叙文（特别是小小说类的）开头可以不点题，但结尾一定要点。如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点题了：“人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱！”当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。

潜规则三：文章最好分成五至六段，形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局

首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。

潜规则四：作文实际篇幅以超过规定字数的底线一两百字为宜

比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。当然作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间做后面的附加题和复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。

潜规则五：在题材上要写自己经历或可能经历的事情，不要写自己不大可能经历的事情

比如，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。高考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为高中生的“我”对现实生活的观察和感受。

当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。这并非“造假”，因为写作（不包括新闻报导）从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。

潜规则六：文章立意不但要明确，而且要正确

考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢？不是。高考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。利用高考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的，一律打低分甚至零分。

潜规则七：文体还是自然传统的好，不要再使用拾人牙慧的“创新”体式

大约十年前从高考作文传过来许多创新文体，如题记、小标题、后记、片段体、镜头体、剧本体、合同体、辩论体、诉状体、广告体、BBS体、QQ体、演讲稿、播音稿、调查报告、新闻访谈、语文证明题等。这些非主流文体，早些年前偶尔使用还能给人新鲜感，但由于后来用得过多过滥，现在已成明日黄花了。另外，科幻小说、童话、寓言等文体也尽量少用，因为它们给人低幼之感，不利于表达对生活的深刻感悟。

规则读后感集合7篇

当我们开始阅读作者的作品时，我们的思维也会发生很多变化。在写读后感时，我们应该表达出我们对书籍深入思考和理解的部分，经过小编反复的研究和收集，终于呈现了这篇“规则读后感”。建议您把这个页面加入收藏夹，以便复习使用！

规则读后感(篇1)

一念天堂，一念地狱。有时候在想，同样的环境，同样的生活，为什么就会有不一样想法的人。有些人，他能发现并记住生命中所有的美好，并以一颗感恩的心来回报这个世界。可有些人，他似乎就只能看见别人的美好，而沉浸于自我的哀叹之中，沉浸于这世界所有不公之中。他们看不见眼前的幸福，只会沉浸于他们自我的世界之中。以自我为中心，发表自己的看法，做自己想要做的事情，想方设法希望能回到一个公平的世界，他自认为没有罪恶的世界。可是，这个世界无所谓公平，也无所谓绝对的善良。人之所以伟大，是因为他成就了千千万万个别人想要的帮助，可不代表他没有很多人那自私阴暗的起始，没有自身犯过任何自我利益上的差错。很多事情，是别人眼里的故事，却不一定是真实的历史。我们总说客观上评价一个人，不主观评价一个人。可是当你评价一个人的时候，不就带着主观的色彩了吗？不是局内人，应该永远也没办法了解他当时的想法吧！我们所有的事情，也只是主观臆断吧！其实我也不知道这样对不对，可能我也正在犯错。可是，放错并不可怕，可怕的是，你在这条道路上一条路走向了黑，你只看的见黑暗和丑陋，而看不见这个世界的美好。这个世界有时候可能丑恶百出，但要相信，这个世界终有一个地方有那么一块净土。而我们所能做的，就是保护这块净土，让他不断扩大。

善恶本无界，何谓上帝，何谓魔鬼，救生是谓上帝，杀生是谓魔鬼。拯救的了生命，却无法赐予他完整的灵魂，幸福的生活。杀生是为挽救一个生命，在他还没有完整生命的时候，就不让他怀抱着不受期待而来。也不给这个世界增加太多负担。给予很多人灵魂上的重击。但是，既然来了，那就请善待这幼小的生命，让他们能够重新开始，一个不问过去，只问未来的人。沉浸于过去毫无意义，一切也就随缘吧！让这些在开始就没有父母的人，不问原由，从新出发，不需知道前因后果，只需要过好现世生活的每一天，不执着于前事因果，只关注后事幸悲与善恶，不可作茧自缚困住了自己。要相信总有人希望你幸福，向阳生长。

规则读后感(篇2)

议事规则的读后感，来自京东网的网友：《议事规则》上周在《南方周末》上面看到了《罗伯特议事规则》，篇名是《“罗伯特议事规则”的南塘试验》，那是一篇几个大学生关于在农村向农民推行议事规则的故事。英国规则遭遇中国传统农民，最后中国的农村也学会了如何开会。真了不起啊！看了以后，我不禁联想起来，我们学校的职大会如果能够按照这种规则来开该多好啊！马上上网，登录当当网，发现版本还挺多的《罗伯特议事规则》《罗伯特议事规则操作指南》《议事规则》……好多种版本，最后选择最便宜的一本9.00元钱的《议事规则》打折以后8.30元。昨天书到了，小小的一本，商务馆出版32开，深蓝地白字，装帧很简单，看到书的那种感觉就好象回到了70年代，现在很少见到这个开本的书了。书还没看，先上网查了查资料，发现这本书竟然是1876年2月19日出版的。民国时期孙中山就在推荐这本书作为会议规则。在网络中发现很多留学生在接触过这本书，或者参与过按照这个规则组织的会议后，都在大力推广这个会议规则。从出版以来《罗伯特议事规则》就处在不断的修改补充当中，现在已经是第十版了，变得越来越详尽，越来越严密。民主并不是抽象的名词，应当是实实在在的行动。从某种程度上来说，民主就是一种规则……

规则读后感(篇3)

1，大可不必把我们的心灵拘束于任何界限之内。

2，应该仅仅考察凭我们的心灵似乎就足以获得确定无疑的认识的那些对象。与其研究困难的对象，不如根本不去研究——只有困难，真假难辨，所以要把怀疑当作必然。对于这些问题，知识增长的希望不大，知识下降的风险也不大。每逢他们有两个人对于同一事物作出相反的判断，两人中间必定至少有一人是错误的，甚至可认为，两人中间没有一个是掌握了它的真正认识的：

因为如果他的理由是肯定和明显的，他可以向对方提出，这样他才能最终理解。对于年轻人来说，他们不应该任由自然顺其自然；否则，由于得不到指引，他们最终可能会走向悬崖和深渊。但是，只要他们始终跟着老师走，那么，尽管有时还会偏离真理，至少在较慎重者已经试探过的地方，他们也许还是可以走上比较确实可靠的道路的。

再说，我们以前在学校也是这样受教育的。我们对此非常满意。可见，算术和几何学之所以比所有其它学科都可靠得多，是因为只有算术和几何学研究的对象是纯粹的、纯粹的，他们永远不会错误地认为什么经验证明是不准确的，只有算术和几何学是完全理性的推论的结论。这个结论当然不是：

除了算术和几何，别的都不必研究；而只是：探求真理正道的人，对于任何事物，如果不能获得相当于算术和几何那样的确信，就不要去考虑它。

3，为了不致再犯这样的错误，下面我们将一一检视我们赖以认识事物而丝毫不必担心会大失所望的那些悟性作用，应该只采用其中的两个，即直观和演绎。

4，方法，对于探求事物真理是(绝对)必要的。寻求真理而没有方法，那还不如根本别想去探求任何事物的真理，因为，确定无疑，这样杂乱无章的研究和暧昧不明的冥想，只会使自然的光芒昏暗，使我们的心灵盲目：凡是已经习惯于这样行走于黑暗中的人，目光必定大大衰退，等到看见亮光就再也受不了。

我所说的方法，是指确定的、容易掌握的原则，凡是准确遵行这些原则的人，今后再也不会把谬误当作真理，再也不会徒劳无功瞎干一通而消耗心智，只会逐步使其学识增长不已，从而达到真正认识心智所能认识的一切事物。

现在，一些算术正在蓬勃发展。这叫代数。它在使用数字方面的成就相当于古代使用数字的成就。他们中间最高明、最有学问的人，也大都稍一尝试这些技艺，就立刻认为幼稚无用而弃之不顾，再不然，虽然想学，却认为太困难，太过于研究光秃秃的数学和假想的图形，好像打算停留于这类愚蠢玩艺的认识，一心一意要搞这类肤浅的证明，经常只是凭侥幸发现的、而不是凭本领发现的证明，与悟性无关，仅仅涉及视觉和想象的证明，结果使我们在某种程度上丧失理性的运用；总而言之，最复杂的莫过于通过这种证明方式，发现还有新的困难同数字混淆不清纠缠在一起。

至于我自己，我的弱点自己是知道的，所以我探求认识事物的时候，下定决心坚决按照一定的秩序进行。

规则读后感(篇4)

爱情之于生命，究竟如伊甸园中的甜美禁果，还是维纳斯遗弃的断臂？

看过太多爱情故事，写过很多论爱的字，逃不过的，离不开的，往往都是那些痛苦的心情。所以有人说：太阳是不可直视的，同样不可直视的还有人类的历史和爱情。但是我们总是喜欢神秘的事物，所以《一九四二》可以大张旗鼓的展现苦大仇深，所以《离婚前规则》也根本不怕成为《裸婚时代》的糟糕山寨。

刚刚毕业的男女，爱得纯净且自我，或许可以成就一则闪婚童话，可惜这部剧一开始就给了我们一个大跌眼镜的试爱桥段——过山车遇险。经历了所谓的生死考验，坚信你我可以克服一切困难，先把婚结了再算！说是冲动也罢，说无厘头也好，爱情里的我们本身就是盲目的。然而，用你侬我侬填饱肚子的日子经不起一点波浪，李小璐老公总是一副帅窝囊帅窝囊的摸样。爱情中充满了许多偶然和误解，再加上恶婆婆的设定，靠娇嗔混饭吃的白百何完全就不够个儿。你可能尽了最大努力，但是依然会犯错受伤，婚姻里的爱情从来就是这样。庆幸的是始乱终弃不能作为榜样，经历了分分合合，吵吵闹闹，爱情还是最坚挺的一方。

花花公子总是有趣的爱人，他们太懂得爱情的美好，也更容易发现美。善解风情是一种天赋，赏心悦目。但是要在他们心里寻求真爱，就如同在茫茫沙漠中找水，找到了弥足珍贵，找不到，便渴死在路上。这条法则你我都懂，所以黎昕选择了张小凡。小凡小凡，小小的单纯，这样唯唯诺诺的姑娘自然hold不住那样风花雪月的黎昕，这段爱情从一开始就是加入了太多不简单的元素。只是容忍也有极限，付出也需要底线，嘟嘟妹也可以成长为冷冷姐，所以真到了那一天，找不到沙漠中的水，也许不一定非要渴死在路上。

强硬的女人往往更加需要一见钟情，白骨精与文艺男这种混搭组合往往更容易擦出火花。不可救药的梦想家绝不是分不清臆造的生活与现实之间的区别，而是毫不犹豫地坚持现实是虚幻的，而你还必须向他头脑中的生活妥协，精明强干如亚彤，自然做不了这样的女人。于是，这段本就仓促的婚姻似乎也没有了继续的必要。只是，那时你会发现，爱一个人，和恨一个人可能是因为相同的事情。

三对年轻人的爱情故事，都逃不开离婚的前规则。就像亚彤说的，这究竟是年代的问题，还是男人一直有问题，抑或是爱情本身就不靠谱呢？事实上，我并不认为爱情有了什么改变，要说变，只是爱情的风尚被所谓的年代改变了。电视，杂志，媒体都在告诉我们要如何对付男人，如何与婆婆相处，如何需要一套房子，如何做一个爱情中的你我。然而，当我们忙于了解风尚时，或许忘记了如何打破这个规则，也根本不记得其实爱情是没有规则的。爱情不能永远带给你幸福，如果你要求一直幸福，那必然会失望，它只是让你在难过与快乐的两极来来回回，但是一旦你可以勇敢地说出“和你在一起，是我做过最好的事”，那些痛苦，那些误解，那些受过的伤，那些所谓的规则，也都会一一破解，这时，剩下的，就只有快乐了。

因为，从始至终，爱，才是婚姻真正的潜规则。 观后感》

规则读后感(篇5)

《遊戏规则》是由高希希执导，何润东、黄子韬、娜扎主演，王学圻特别出演。影片讲述了在旧中国内忧外患的大时代背景下，上海滩，十里洋场，租界林立，各方势力错综复杂，但各自都想颠覆游戏规则，挣脱宿命牢笼的故事。电影《遊戏规则》以全新的年轻化视角，再现三十年代上海滩的混乱局势与血雨腥风，好莱坞特效配合拳拳到肉的打斗，旨在呈现一段“波澜壮阔”的热血民国恩仇录，打造高氏暴力热血美学。

从已经曝光的预告片和剧照中可以发现，《遊戏规则》中上海滩青帮内部斗争的故事吊足了影迷的胃口，何润东与黄子韬这对兄弟是为了权利还是为了爱情争斗?娜扎情归何处，身负重伤之后性命几何?老戏骨王学圻淡定自若的外表下隐藏着怎样一种阴谋?种种悬念让很多网友大呼这是一部悬疑烧脑大片。不管怎样，《遊戏规则》都另辟蹊径，在诸多喜剧电影当中以上海滩青帮的故事题材脱颖而出，让沉浸于喜剧扎堆的影迷发现新的亮点。除此之外，颜值爆表的主创人员、极具实力的演技阵容，以及好莱坞式的大场面制作，足以让《遊戏规则》成为影迷眼中的精品之作。

在业内人士看来，无论在阵容方面，还是故事题材方面，抑或是制作方面，《遊戏规则》从细节到整体的把控下足了功夫，堪称电影市场二月档的良心佳作。的确，一部电影不仅要让影迷产生浓厚的兴趣，并产生良好的娱乐体验，更要在制作方面的各个环节，植入无限的诚意与惊喜，才能够在竞争激烈的电影市场中脱颖而出，成为影迷心中的好电影。

在尝够了春节档喜剧电影的味道之后，很多影迷怀着期待走进影院一睹《遊戏规则》的燃爆上海滩青帮的激情，各路英雄豪杰齐聚上海滩，展开一场场暴力美学与柔情的博弈，至于对于混迹上海滩的人来说，兄弟情、权利、爱情、金钱、正义，哪一个才是最为关键的，答案或许就在影院之中，等待你的发现。

规则读后感(篇6)

[人性是潜规则的土壤？——《潜规则》读后感]

吴思先生，在中国是第一个提出了“潜规则”这个词语，1998年，人性是潜规则的土壤？——《潜规则》读后感。至今已经有12年了，基本上是无人不晓。

可是当我读完潜规则之后，很无奈。不知道应该说什么。

历史的核心结构和现实的核心结构是一样的。

看看现代的东西。如果我们在历史上找到它的前身，我们就能更好地了解它十年或二十年后的样子。吴先生的这句话是本书在阅读过程中不断浮现的一句话。后来我看采访记录时，吴先生说的。

从《明朝那些事儿》我开始真正对历史感兴趣，就感觉现在的很多事情，就是在重复过去，怪不得古人说：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替。我认为我们每个人，我们的市场，甚至我们的国家和民族都有必要回顾历史。

同样的错误不能再犯两次。

在《潜规则》这本书中，基本上是以中国封建社会为前提，讲官场内部、官吏与百姓、官吏与上级领导等的利益关系作为切入点来谈潜规则。

但是我越读就越觉得有点借古讽今的味道——里面的种种现象，身边哪天又不在发生——旧瓶装新酒。

在我看来，潜在规则的产生可以用经济学来分析。每个人或每个组织结构都在寻求自身利益的最大化——当然是基于合法利益。

但是，人的欲望是无穷的。当一个人经过计算，自己所要承担的风险（包括道德成本、惩罚惩罚成本等）如果大于潜规则所产生的利益，那么他就不会突破这层底线，读后感《人性是潜规则的土壤？——《潜规则》读后感》。

继续做个好人；但是一旦承担的风险成本低于将要取得的利益，那么基本上就会毫无疑问地突破，如果是风险远远地低于收益，更加地铤而走险。投资和收益的关系，有点儿想**了。更为严重的是，由于每个人在权衡利益的过程中，为了让自己的收益更加稳妥，就开始“农村包围城市”，把可能产生的危险一个个地使用各种手段消除掉——这样大家都成了一条绳上的蚂蚱，那条绳子就是利益，绳子传导的信息就是潜规则。

——大概，这么个意思。刚刚读完，还需要消化。

贪婪是人的本性。如果这不成立，那么我说贪婪是人性的一部分。不管怎样，贪婪和正义，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，都是一种博弈关系。

只要有利益追求，就会有利益最大化的追求，就会有潜规则延续或创新的土壤。没有人性的改变，潜规则就会存在——潜规则的扩张边缘问题究竟有多大——或者说人性是潜规则的土壤，利益是阳光。如果法律制度（合理的、可执行的、科学的）严格，潜规则的半径就会变小，否则，潜规则的半径就会扩大。

另外，那些想当志愿者的人，好好读这本书，可能会帮助他成为一个更好的志愿者。——这也算是我的担忧吧。所幸的是，我们更加清楚地认识了潜规则。

至于怎么使用，看每一个人。智者乐水仁者乐山，横看成岭侧成峰。

担忧还是庆幸？

有时间再看《血酬定律》，了解元规则。感谢吴思老先生，虽然你也就53岁。

2010年10月17日星期日

晚22：00

规则读后感(篇7)

最近看《离婚前规则》，颇有感触，说说.

离婚前规则”讲述三对年轻人不同的婚姻经历，他们心想只要有爱，一切问题都能够解决，但事实往往是残酷的，在婚后不久他们都为自己的一时冲动而后悔。 当迟迟不能清醒的大明仍旧执迷不悔，被公子哥大鸭梨道明他心中的潜意识，真是让人大快人心！他是该清醒。

新瑶固然爱的没有了自我，没有了安全感，她的生活里只有大明。而大明，面对这样的诱惑，恐怕很多人会真正遇到。家里爱的死心塌地的爱的卑微的老婆，却被忽视、被比较、被厌烦。

而有时她们越想要抓住，越想要抓紧，他越要跑远。爱你自己，再爱他一次，否则就没有自我，他被压力吓跑了。

独立能干的亚彤像一个小母亲一样，帮助一个还不能清醒面对现实的文艺青年文浩收拾烂摊子。你真的想问亚彤累不累？好在经历了一些教训之后，文浩开始正视现实，放下所谓的梦想，放下所谓的优雅，开始对自己负责，然后学者负责一个家庭。他长大了。有多少人不能为自己的生活和未来负责。

因为很多时候他们得到一切东西都太容易，就像大鸭梨，他富二代，车子房子票子多少人需要费多少劲也不一定能得到，而他这一切生来就有，他觉得太容易了，当别人都在苦苦为生存打拼追寻的时候，他可以享乐，开跑车追女孩，上迪厅喝啤酒，肆无忌惮的花钱！可这些都是他自己的吗？都是父辈辛苦得来，他们都不在了要怎么办?

所以他永远不知道自己有什么责任，如何对自己、对一个家庭、对另一个人负责！后来他像个男人一样振作起来，开始在父亲的公司里谈生意，开始学会对自己负责。即使是受委屈的妻子也原谅了他的一切。其实，这样的人往往有意个很好的平台，他们不知道如何珍惜，不知道如何善用这些，让他们能做更多有意义的事情

夫妻之间需要相互理解，相互包容，男人角色转变比较慢，有些男人婚前婚后以至当了爸爸后感觉都没什么区别，照样过着无拘无束的生活，只顾自己玩乐，不帮老婆分担家务，照看孩子，这样的男人是很没责任很没担当的，一个家庭需要夫妻共同努力经营，并不是所谓的男主外女主内，还需要绝对的平等，不管男女，都需要有各自己的生活圈子和交际圈子，如果有一方脱离了相应的圈子，那么夫妻之间肯定会出现沟通越来越少，话越来越少，因为大家聊不到一块去撒，大家需要在各自己的圈子学习新的知识，了解新的事物，这样夫妻间肯定不断会有新的话题可聊，夫妻生活也

不会那么平淡无味。既然两个人结婚是因为彼此相爱，就不应该轻易离婚。他们应该努力过上好日子。你说什么？

在规则面前作文9篇

作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？作文是心灵的躁动情感的喷涌思想的冲击，作文是一个学生语文素质的综合体现。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄，幼儿教师教育网编辑找到了这篇网络上卓越的“在规则面前作文”文章与大家分享，记得保留本文方便针对性参考！

在规则面前作文【篇1】

说到规则，我想大家必定会想到交通规则、学校里的校规、动物园里的规则……生活在这个世界上，就会受到规则的约束。规则给我们带来了不便，让我们去找借口犯规。那次经历，使我对交通规则加深了印象。

一次，妈妈去打麻将，我也跟着去。到了深夜，我和妈妈想睡觉了才回家。在深夜里，看不见一辆车，也看不见一位行人，可红绿灯还在不停地工作。“妈妈你看。”我笑着说，“红绿灯真傻呀！”“红绿灯哪里傻了？”妈妈说，“它在帮警察叔叔维护交通规则。”“可它这么晚了还在工作，是在指挥空气人和空气车吗？”我一边笑一边问妈妈。“是啊。”没想到妈妈竟然顺水推舟，“万一空气车撞着我们怎么办？”恰好，当我们走到街口时，灯变红了，似乎真有几辆空气车从我们眼前飞驰而过。“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”妈妈说，“这句话老师没教你吗？”我想：幼儿园老师就教了，只是忘了而已，想不到妈妈记得那么清楚。不知不觉中，灯又变绿了，于是我们便向前走去。妈妈习惯性地左看右看。“空气车不全停在那儿吗？”我指着不远处的空气问，“您还看什么呢？”“万一有车闯红灯怎么办？”妈妈一边看一边说。“……”我对妈妈无语了。

于是，从那时起，我再也没有闯过红灯。我为我妈妈的幽默而骄傲，是她的幽默让我知道了一定要遵守交通规则。

在规则面前作文【篇2】

春节的时候，爸爸妈妈带着我到市区的良多亲戚家吃饭。一路上，我坐在车上闲着无事，留意到了路边有良多交通规则的标语，它们居然都很顺口呢！好比，安阳路口有：春节回家团聚，莫忘交通安全。我们实验小学路段有：学校门前莫开快，司机献出一点爱；万松路有：驾车之前不饮酒，互相提醒够朋友。等等……

这些标语像无声的警察叔叔一样，既威风又严厉，站在路边，每时每刻提醒着人们，尤其是匆匆忙忙赶着回家团聚的人们，不要健忘安全；学校门前学生多，家长多，请司机缓慢行驶；所有的人要互相提醒，尽管春节时大家团聚兴奋喜欢饮酒，但是开车之前绝对不饮酒等等……

总之，但愿我们每一个人自觉遵守交通规则，爱惜生命。尤其是我们小朋友，上学放学的路上，不要东张西望，不在路上玩耍，一定留意安全哦！

在规则面前作文【篇3】

在世界的任何一个角落，都有不一样的规则，比如：动物园里禁止给动物喂食，图书管里不准大声喧哗等等……这一次，我却触犯了做题不许超的规则。

有一次，妈妈要出门，她让我自己做老师出的数学复习题，我毫不犹豫的答应了，我一笔一划的做起了数学题，等妈妈出门了，我便扔掉笔，痛痛快快的玩了起来，时间不知不觉的过去了，我猛的意识到我玩的太久了，必须马上把数学题做玩才行，我立刻提起笔，准备开始奋笔疾书了，可是，一看到题我就傻眼了，刚刚之所以能做那么快是因为妈妈摆这些题的算是以及意义告诉了我，我才会知道的，时间一分一秒的过去了，我记得像热锅上的蚂蚁一样，这时，我无意间快到了一旁数学复习卷的答案，我仿佛抓到了救命稻草一样，眼里露出了喜悦的目光，我心想：妈妈知道答案一定是因为看了这个，不如我也抄这个吧！可是我转念一想：但是妈妈教育过我不能在写作业的时候抄答案，这儿样做不好吧！可是，我已经来不及想这些了，我一手拿起答案，开始卖力的抄了起来，就在我即将要超玩的时候妈妈回来了，她狠狠的批评了我，并告诉我，我在做题的时候，应该自己动脑筋思考，而不是抄答案。

这件事，使我懂得了城市是可贵的我永远都应该诚实待人。

在规则面前作文【篇4】

生活中有许多规则，如：不准横穿马路、不随地吐痰、不乱扔垃圾、上课不能扰乱学生纪律……有一次，在规则面前，我却违反了。

记得那是一个周六的午后，我睡完午觉起来一看手表，天哪，都1：40了！还要上补习班呢！我赶紧拎起书包，穿上鞋子，连跑带跳地出了家门。

很快，跑到了一个十字路口跟前，正准备想跑过去时，突然红灯亮了。我心里非常着急，因为我们补课的老师很严厉，如果迟到了，会被老师惩罚的。这时，我看了看马路上，人流量很少，车辆也不多。心想：闯过去吧，反正没有人看见。而此时，我脑子里也出现了一个恶魔、一个天使。恶魔说：“嘿，还是过去吧。”天使说：“不要乱闯红灯。”可想到那位严厉的老师，最终我还是选择了恶魔的话。

于是，我飞速冲过去。谁知还没有跑到马路中间，一辆小轿车飞驰过来，只听“嘎吱”一声响，我吓地闭上了眼睛，站在那里更不敢动一下。小轿车也停在了离我不远的地方。那位司机叔叔伸出脑袋怒气冲冲地对我骂道：“小孩，谁教会你的闯红灯啊！”我低下头，灰溜溜地跑了。

通过这件事，让我明白：遵守规则是多么重要啊！也警告大家：千万不要闯红灯啊！

在规则面前作文【篇5】

孟子说过，“不以规矩，不成方圆”。在规则面前人人平等，在规则面前人人遵守，很多人都认为规则只是约束人，但是实施起来却有一定的难度，可是在正当的法规面前，对社会，对生活有很大的帮助，提高人的素质，觉悟，是多么的重要啊。

就拿一个简单的排队来说吧，给我留下了深刻的印象，记得有一次我们全家去海南，在机场等着拿行李，无论是漂亮的阿姨，还是英俊的叔叔，甚至还有外国人，都是有序的排队取包。这里的风气很好，使我懂得了规矩和规则的魅力。还有一次，我和妈妈去南阳动物园，到了门口一看，排队的人很多，买票的人好似一条长龙。这可怎么办啊，今天是周末啊，我垂头丧气，心急如焚的时候只听见一个熟悉的声音在喊妈妈的名字，我仔细一看，原来是妈妈认识的一个叔叔。

“你们也来玩啦”

“到我这里来吧。别在后面等啦，咱们一起进”

妈妈高兴的说，“真巧，你们也来了，好的，我们过去，让两个孩子好好玩玩”。

我心里暗自高兴，当我抬起头看见前面牌子上写的请自觉排队。就赶紧拉着妈妈，告诉妈妈”我们应该遵守这里的规定“。妈妈看我不好意思，于是我们就排在了后面。旁边的阿姨看到了这一切，就对妈妈说”你们孩子真懂事“妈妈听了也不好意思的笑了。虽然我们等拉快半个小时，可是我很开心，因为在规则面前，我坚持了自己的原则。

在规则面前作文【篇6】

“不以规矩，不成方圆”，这是思想家孟子说的。可今年暑假，我就犯了一次错误，违反了规则。

有一天，妈妈带着我和妹妹去公园玩。我们在那里玩了一会儿有点累了，正当我们想要找地方休息时，忽然看见前面有一块大大的草坪。我和妹妹跑过去躺在了草坪上。哇！真舒服呀，刚才的劳累也顿时解除了。灿烂的阳光照在我们身上，又暖和又惬意。可正当我和妹妹高兴时，紧随而来的妈妈却说：“快起来，不许躺在草坪上，这样小草就没法生长啦。”

她还指着旁边一块竖立的牌子要我看：“不要伤害我们，脚下留情”。

“妈妈！”我大叫起来。

“你可以坐到椅子上晒太阳。”

“可草坪软软的，非常舒服。”我大声抗议道。

我向四周望去，没有一个人看见我，我和妹妹躺在草坪上，当然也就没有人知道这件事。我回头看了看妈妈。

妈妈没有说话，我知道没有商量的余地，轻轻叹了一口气，极不情愿的拉着妹妹站了起来了，慢慢吞吞的向草坪边的板凳挪去。

虽然这次我在规则面前犯了错误，可我明白了规则是用来遵守的，不是用来违反的。世界因为有了规则，才会更美好！我愿从我做起，从点滴做起，做一个守规则的人。

在规则面前作文【篇7】

在世界上，有许许多的规则，好比有：游戏规则，有道德规则，有法律规则，有交通规则，还有环境规则，考试规则和轨制规则。

在我的记忆中，我清晰地记着那一件事情，这一件事是在我三年级上册的时候发生的。

“丁呤呤—丁呤呤，跟着一声清脆的上课铃，我们的三年级数学期末考试开始了，不一会儿，监考老师也来了，只听广播上说：“三年级上册数学期末考试开始发卷。”拿到了卷子后，我们写好好了自己的姓名，班级和学号后，就开始等待广播的答题的口令了，没过多久，又闻声了广播的口令了：“三年级上册数学期末考试开始开始答题，再通知一遍，三年级数学开始答题。”广播说完，我们就开始答题了。开始的几道题做得非常的顺利，可是做到了第三小题的时候，我就兴奋不外来了，这道题应该怎么做呢？我左思右想，胶尽了脑汁，可是仍是没有想出这道题应该怎么做的，忽然，我的心中想出了一个坏主意：趁旁边的同学不留意，趁机抄袭同学的谜底，刚要动手，我又心想：到底抄仍是不抄呢？听老师说过，做卷子的时候不能低声密语，不能抄谜底，可是，这道题又真的做不来，抄了谜底，老师会不会骂我？可是假如不抄谜底，这题就会因空着而扣分。我想了一会儿，终于，决定了不抄。过了一小时，下课了，我轻松地叹了一口吻，那道题，我仍是把它空着的，由于，人们必需要遵守各种规则，考试规则也不例外。

通过了这件事，我知道了家有家规，国有国规，考试也有自己的规则。

在规则面前作文【篇8】

好的招致好的，坏的传染好的，善的感染善的，恶的刺激恶的，世上万事皆通。

快点快点，马上要迟到了。妈妈大喊道：”他拉着我一路小跑，来到一个红路灯前。我抬头看了一下，是红灯，妈妈伸头一看，正好没有车，咱们跑过去，就不会晚点了。我突然想到老师说过，人都要守规则。我告诉妈妈：“红灯停，路灯行，看见黄灯等一等。要是我们跑过去，有可能会有危险的，必须按照规则行，我突然看见一个青年人闯红路灯，结果被一辆小轿车撞倒在地。

妈妈急忙地说：“咱们不能每一次都迟到吧。”不行不行，要是我们闯红灯会付出代价的。人都要做有规则的人，傍边的大人看见了说：“没有错，孩子说的是对的，要是们有的红灯，人们就会不守规则，交通安全就会常常发生。”握着这傍边的牌子说：“妈妈你看，牌子上面也写着不能闯红灯，否子会出现交通安全，请大家遵守规则。妈妈抚摸着我的头说：“真是一个乖孩子，以后妈妈不能在违反规则。”

大家都不能违反规则，要遵守每个地方的规则 ，规则不仅保证着人们在工作学习和生活上的公平，带给他们高效率，保证着他们心灵这次在规则面前我做对了。

在规则面前作文【篇9】

一天，碧空万里，太阳火辣辣地高高地吊挂在空中，像个火炉一样炙烤着大地。我与同伴们在操场上打羽毛球。

我们打着打着，时间不知不觉地过去了，大家都觉得玩累了，便各自披发伙回家喝水。

我走在回家的路上。突然，听到了“叮叮咚咚”的滴水声，好似一个小姑娘在那儿哭泣。我感到非常好奇，就顺着声音走过去。原来是一个水龙头没有关，正在“滴滴答答”地滴水呢！我心里想：“这又不是我开的，不关我的事。哎哟，渴极了，先回家喝水去！”

就这样，我匆匆忙忙地往回走。一路上，那“小姑娘”呜咽的声音一直萦绕在我耳畔。我仿佛看到了口干舌燥跋涉在沙漠中的人们，仿佛看到了干裂的土地、枯萎的花草，仿佛看到了干旱地区寻找水源的人们------心里不禁想起了书上宣传的“节约用水是我们的责任，不铺张水资源是我们每个人都应该遵守的规则！”脸一下子就红了，我飞快地跑到楼下，小心翼翼地把水龙头拧紧。

这时，一滴晶莹剔透的水珠落在我的掌心上，那感觉传到我的心里，清清凉凉的！