幼儿园国学活动方案

幼儿园国学活动方案(合集8篇)。

在发挥自己的才能前，我们要先学会做计划，做准备，方案可以有效加强部门之间的协同合作，我们整理了幼儿园国学活动方案，并分享给您，本文内容仅供您的参考！

幼儿园国学活动方案 篇1

【活动目标】

1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。

2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。

3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

【活动准备】

1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。

2、幼儿每人带一元钱，照相机。

【活动过程】

一、交代任务，引出话题。

1、交代任务。

师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧!

2、引出农贸市场。

二、提出参观要求。

1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。

2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。

三、带幼儿参观农贸市场。

1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。

2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。

3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。

4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。

5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。

四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。

幼儿园国学活动方案 篇2

一、指导思想

以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的

今年是第十六个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。

三、学生安全教育工作领导小组

组 长：孙丽华

副组长：胡 晓、胡立军、李新林

成 员：荆鸿辉、白阳龙、任 波、罗绍良、张晓实、郑延年、

王 华、韦 伟、各班级班主任

四、活动时间：

20xx年3月28日——4月1日

五、活动主题：

强化安全意识，提高避险能力”。

六、活动安排：

围绕主题开展安全教育活动周

1、组织动员：20xx年3月28日（星期一）班会课时间，各班级开展“安全教育”为主题的《强化安全意识，提高避险能力》教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。在国旗下讲话，由孙丽华校长作《强化安全意识，提高避险能力》主题报告。各班级利用周末时间出一期以 “安全教育知识”为主要内容的黑板报专刊。3月29日，领导小组检查各班级开展安全教育情况的同时各班级出刊的安全教育宣传情况，评分量化。

2、4月1日开展疏散演练；在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练（各教学楼疏散线路图附后）。

3、对全体学生布置一篇课外作业：《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。

4、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

5、各班级收集安全隐患存在的问题填写在印制好的《班级安全隐患存在问题表》交到政教处，利用学校及时整改，排除隐患。

6、学校利用校园广播站进行安全知识幼教早教。

七、活动要求

1、疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。

2、积极发挥学园广播、墙报，开展安全教育主题宣传活动。

3、各班将开展“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面总结，同时把收集布置给学生的《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》课外作业和《班级安全隐患存在问题表》，于4月1日前交到政教处。

4、学生安全教育领导小组要结合这次安全教育日活动，开展自查自纠，写出书面材料汇报州教育局。

我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

幼儿园国学活动方案 篇3

活动目标：

1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。

2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。

3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

4、让学生了解国庆节的习俗。

活动准备：

环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片

活动过程：

谈话导入

（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）

（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？

（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？

小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅。

图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？

图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？

图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？

交流体验：

各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？

价值分析：

第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫；

第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想；

最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日。

反思与调整：

谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。

幼儿园国学活动方案 篇4

一、活动目的：

1.通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。

2.初步认识我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗。

3.体验集体活动的乐趣。

二、活动准备：

天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。

三、活动过程：

1.集体起立听并跟唱国歌。

2.详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。

3.认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

4.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。

国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！

5.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

（一）、教师介绍背景图。

（二）、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

（三）幼儿作画：添画烟花。

要求：

a.要用漂亮的颜色画烟花，要画满.

b.蜡笔不要涂到桌子上。

6.把作品送给“祖国妈妈”。

a.把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快乐！”。

b.展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。

四、活动延伸：

请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

幼儿园国学活动方案 篇5

活动目标：

1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

生日蜡烛一支、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》、少数民族图片

活动过程：

1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆

在歌声中，教师吹灭蜡烛。

师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？

2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识）

3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国

⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？

⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。（以此方式让幼儿感受版图形状。）

⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？（引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术）

⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

4、了解一些少数民族

⑴（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）

⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏。

听到这首歌曲，你想到了哪个民族？（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。）

带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。

⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族

听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等）

带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。

5、了解各民族庆祝国庆的方式

10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。

幼儿园国学活动方案 篇6

【活动目标】

1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。

2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。

3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。

【活动准备】

1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。

2、幼儿每人带一元钱，照相机。

【活动过程】

一、交代任务，引出话题。

1、交代任务。

师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢？还有什么蔬菜？今天，就让我们一起去菜场找一找吧！

2、引出农贸市场。

二、提出参观要求。

1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，()参观时要注意观察，并提出注意事项。

2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。

三、带幼儿参观农贸市场。

1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。

2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。

3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。

4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。

5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。

四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。

幼儿园国学活动方案 篇7

根据《深圳市教育局关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知》(深教函【20xx】357号)要求，决定开展20xx年光明新区学前教育宣传月活动，为确保活动效果，结合我区实际，特制定本方案。

一、活动主题

“幼小协同，科学衔接”

二、活动时间

5月20日至6月20日

三、活动内容

(一)幼儿园要开展“五个一”活动

1.悬挂一条横幅营造“学前教育宣传月活动”的氛围。

2.开展一次“我要上小学了”的主题教育活动让孩子们深入了解小学生活，做好进入小学的各项准备，让他们能够顺利地完成从幼儿园到小学的过渡阶段。

3.召开一次专题家长会向家长大力宣传科学做好幼小衔接的重要性;指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备;宣传提前学习、片面准备的危害。

4.组织一次参观小学活动带领孩子走进小学，更直观地了解小学生的一日生活和学习情况，为他们进入小学打下良好的心理基础。

5.举办庆祝“六一”活动借六一活动宣传幼小衔接。

(二)抓住“幼小协同，科学衔接”宣传重点

1.幼儿园要联合小学同步行动，同步宣传。指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

2.宣传法律法规。重点宣传《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度。

3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化倾向”。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

四、活动要求

1.高度重视，精心组织

各幼儿园要切实加强学前教育宣传月的组织领导，结合实际，研究制定本园学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动计划，并认真组织实施。向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”扎扎实实的做好宣传工作。

2.形式多样注重实效

各园应通过悬挂宣传标语、召开家长会、利用幼儿园网站、微信平台、宣传栏、向家长发送科学育儿小册子等形式广泛宣传学前教育的政策法规和科学育儿小知识等。

3.及时总结，按时上报

活动结束后要认真总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。各幼儿园将宣传活动方案(或计划)和总结(要图片资料)，于6月30日前将电子扫描件报公共事业局

幼儿园国学活动方案 篇8

活动目标：

1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

活动准备：

生日蜡烛一支

一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》少数民族图片

活动过程：

1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆

在歌声中，教师吹灭蜡烛。

师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?

2、引导幼儿理解国庆节的含义

你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识)

3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国

⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上__地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?

⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受版图形状。)

⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗?(引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、__、造纸术)

⑷小结：从图上__地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

4、了解一些少数民族

⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论)

⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏

听到这首歌曲，你想到了哪个民族?(向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。)

带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。

⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族

听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等)

带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。

5、了解各民族庆祝国庆的方式

10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。

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小班幼儿园教学活动方案(合集8篇)

方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等，根据公司领导最新下达的任务安排。我们应制定并不断优化方案，怎样为自己安排好一份工作方案呢？我为了达到绝佳体验制作了这份令人满意的“小班幼儿园教学活动方案”，希望我们的建议能够为您提供更多的思路和方法！

小班幼儿园教学活动方案【篇1】

活动目标

1、能愉快地跟着诗歌做动作。

2、替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。

活动准备

1、课件-落叶

2、图片-蝴蝶

活动过程

一、欣赏落叶

1.师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。

2.教师捡起一片落叶，请幼儿说说树叶的颜色、形状。

二、感受诗歌意境

1.秋风一吹，树叶一边唱歌一边从树上飘下来，每片树叶都有一首好听的诗歌。

2.幼儿完整欣赏诗歌一遍。

3.诗歌中的树叶像什么?请幼儿运用动作表现。

4.跟着教师边念诗歌边做动作。

5.每名幼儿手持树叶扮演小树叶，边跟念诗歌边表演。

三、尝试仿编

1.请幼儿观察手中的叶片，说说树叶除了像蝴蝶，还像什么。

2.根据幼儿的想像，填入“就像一群XX”，教师帮助幼儿连成一首新诗歌，尝试让幼儿集体朗诵。

3.请幼儿来到树下空地上，手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作。

小班幼儿园教学活动方案【篇2】

一、活动目标

1、认识红、黄、紫三种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。

2、观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。

3、乐意使用各种不同的颜色涂色。

二、活动准备

1、幼儿用书人手一册。

2、每人一盒彩色油画棒。

三、活动过程

1、迁移使用蜡笔的经验。

教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么?汽车是什么颜色的?我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢?

教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的油画棒给汽车穿上漂亮的衣服。”

2、引导幼儿观察画册第9页图形。

提问：画册中有几种图形?圆形是什么颜色?正方形是什么颜色?长方形是什么颜色?

除了有图形，你们还看到什么?小汽车，好看吗?现在，我们把它装饰漂亮，好吗?怎么装饰，要按要求来。你们看，汽车的什么地方是圆形?什么地方是长方形?什么地方是正方形?圆形的轮胎要涂红色，正方形的窗子要涂黄色，长方形的车身要涂紫色。

3、幼儿操作活动。

(1)教师提出涂色要求：

①要顺着一个方向涂色。

②涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。

③注意尽量不要涂到外面。

(2)幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。

4、音乐游戏：开汽车。

大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。

四、活动结束

1、评价

2、总结

小班幼儿园教学活动方案【篇3】

周工作重点

1、结合“五一”系列活动，教育幼儿能热爱劳动人民，珍惜劳动成果。

2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

晨区活动

1、智力区——下飞行棋 2、建构区——公园

3、表演区——影剧院 4、体育区——沙包

生活活动

1、周一升旗，要求幼儿能安静听国旗下讲话。

2、要求幼儿安静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。

学习活动

一、语言领域：皮包怎么回来了(续编故事)

爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

二、艺术领域：我是一个木匠(歌曲)

儿童舞曲(节奏乐)

我长大了做什么(绘画)

三、认知领域：祖国变化大(常识)

我是小厨师(常识)

复习10以内数的加减(计算)

层级分类(计算)

四、健康领域：我是小小建筑师(体育)

户外活动

一、集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟

二、分组活动：大型器械、沙包等

离园活动

一、音乐欣赏

二、整理仪表

三、谈话活动

小班幼儿园教学活动方案【篇4】

活动目标：

1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

活动准备：

1.沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。

2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

活动过程：

1.热身活动。(时间：2分钟运动量：较大)

(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)

师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!

(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)

2.练习手膝着地向前爬。(6分钟)

(1)自由爬。

师：来，宝宝们，跟着妈妈在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，妈妈还有一个要求：宝宝们爬的时候要手、膝盖着地慢慢爬，看好路，不要撞到别人，好吗?

(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)

(儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)

(2)听信号爬。

师：听，什么声音?(铃鼓)。宝宝们，我们来听着鼓声玩一玩吧。一会听到铃鼓敲的快，我们就快点爬。铃鼓敲的慢，我们就要一步一步慢慢爬。

3.尝试倒退爬。

游戏：巧避大熊。

(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)

师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)

4.巩固倒退爬

师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。

5.游戏：蚂蚁背豆。

(1)找“粮食”

师：宝宝们，运动了这么久，肚子有点饿了。今天天气真好，让我们一起寻找粮食回家做午餐吧。(引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。)

(2)运“粮食”

请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)

师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)

6.放松练习，结束活动。

小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)

小班幼儿园教学活动方案【篇5】

活动目标：

1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。

2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。

3、增强自信心，体验成功感。

活动准备：

1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。

2、记录表

活动过程：

一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。

1、出示礼物。

教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(老师出示礼物，拆礼物)

2、教师：看，这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的?

3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样?(滑滑的，很冷)。拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)。看一看是什么颜色的?(无色)。(到幼儿面前提问)

幼儿1：冷冷的。

幼儿2：滑滑的。

幼儿3：白色的。

小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。

(环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地判断冰是冷冷的而不是暖暖的。)

4、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水?(幼儿)原来冰遇热会变成水呢!

二、探索活动"冰中取宝"

1、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢?

幼儿讲述方法。

幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。

幼儿2：用电吹风吹。

幼儿3：用榔头敲碎。

幼儿4：砸碎它。

2、老师给你们准备了一些材料，出示材料(木块、吸管、温水、热水袋)。教师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。

教师：(要求)四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。

(环节简析：幼儿在进行冰中取宝的操作过程中出现了一些问题，为了让热水袋保持比较高的温度，可以让冰融化的比较快一点，我们再准备的时候给热水袋灌满了水，选择用热水袋取宝的幼儿发现冰在热水袋上很容易滑下来，因此用了比较长的时间冰还是没有完全融化，这些幼儿很快自己选择了其他比较快速的溶解方法——热水。这里教师在准备操作材料的时候没有考虑到实际情况，预想出现了偏差。)

3、幼儿自由取宝。

教师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。

4、经验交流梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的?幼儿一边说的时候老师根据幼儿说的方法贴上相应的图片(把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化)

5、教师：我们小朋友很聪明自己想办法把礼物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗?(老师选取一种办法当场试验，取出礼物)

三、分享礼物。

教师：拿到礼物你们开心吗?现在让我们拿起礼物回教室分享吧。

小班幼儿园教学活动方案【篇6】

活动要求与内容：

1通过观察和欣赏，我们可以进一步了解花卉的主要特征

2以你喜欢的方式展示春花

环境与材料准备：

1孩子们收集了各种各样的花，并把他们布置成一个大花园

2颜料，盒子，棉签，积木，蔬菜

3、墙面创设“春天的花”

活动过程：

（1） 感受春天的花朵，观察春天的花朵

t： t：宝贝，有那么多美丽的花。你喜欢找一朵你最喜欢的花来看看，感觉，闻一下，然后告诉我们你为什么喜欢它

（牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合……）

★整合内容：

1、数字1`和许多（一朵花开了两朵花开了许多许多花都开了幼儿学花开的样子）

2、儿歌教师可以把孩子的回答整理成儿歌如；牵牛花象喇叭滴答滴答春天来了

3、情感为了让幼儿感受春天的美激发幼儿喜欢花的情感如说到迎春花时说：“春天来了春天来了！“这么漂亮的花我们要爱护它

4游戏爬进来：牵牛花藤蔓可以爬到宝宝身上（身体的各各部位）

5、歌曲《一闪一闪亮晶晶》

6、色彩红、黄、蓝、绿……五颜六色

提升经验：

1、花儿真漂亮！有各种颜色和形状。花的香味很香，我们都喜欢

2每朵花都有雄蕊和花瓣。他们是好朋友，喜欢牵手

（2） 爱春天的花朵

宝贝，我们也是来装饰小花园的。今天，老师为宝宝准备了很多材料，看他们是谁。以后，我们会用他们来做美丽的花

预设指导重点：

1雌蕊和花瓣是好朋友。他们需要牵手

2春季童花组团（折花、撕贴花、印花、指尖花、棉签画花）

小班幼儿园教学活动方案【篇7】

小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚，做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我计划从以下几方面入手：

一、培养幼儿对绘画的兴趣：

1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。

(1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。

(2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。

(3)经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。

2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。

可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。

二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。

1、线、形体的训练

教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画"飘落的雪花"，用直线画绿绿的小草、用横竖线画"好玩的梯子"。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的`含意。

圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观察。这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养幼儿的观察力，绘画一些生动的熟悉的事物。

2、色彩的训练

小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。

因此，在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩(认识渐变色)，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。

三、进行必要的常规教育

1、教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。

2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。

以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划，在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。

辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。

通过在绘画活动中发挥孩子的创造离，使他们能够在游戏创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，并通过绘画表达对美好世界的向往和追求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界，通向更加灿烂的明天。

小班幼儿园教学活动方案【篇8】

一、班级现状分析

1. 小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。

2. 户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

3. 幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。

4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。

二、小班幼儿年龄特点

1. 学习按指令行动，生活自理能力增强。

2. 行为明显受情绪支配。

3. 对他人的.情感反映敏感性增强。

4. 动作协调性增强。

5. 模仿性强

三、活动目标

1.培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。

2.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。

4.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。

5.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

6.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

四、活动措施

1.活动集中进行

小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。

2.活动方式循序渐进

户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。

3. 合理安排活动时间

小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。

4.活动规则简单易懂

幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开汽车”时，用“汽车和汽车相撞会爆炸”加以约束，

孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。

在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组

织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。

五、活动安排

二月：

能进行100米走跑交替。

能四散跑并灵活躲闪。

三月：

能向前跨跳过20-25厘米的平行障碍物、15-20厘米的垂直障碍物。

能在高15-20厘米，宽20-25里面的平衡木上走。

能快跑15米左右。

四月：

能单手挥臂投掷2-3米。

从30厘米左右的高处往下跳。

悬吊5-8秒

能钻过65-60厘米高的障碍物。

五月：

能单手挥臂投掷2-3米。

能单脚跳3米。

手膝着地爬3-5米。

六月：

双手向上抛接球。

能双脚连续向前行进跳

综合：跳、钻、平衡走

2024年幼儿园国庆节活动策划方案(合集8篇)

中华人民共和国国庆节是国家的一种象征，是伴随着新中国的成立而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志。以下是小编收集整理的2025年幼儿园国庆节活动方案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2024年幼儿园国庆节活动策划方案 篇1

一、活动背景

国庆假，愿××医院通过这次义诊活动，作为假期间的礼物送给××的每个人，共同度过愉快的假。

二、活动主题：

迎国庆体验"××之子"××医院情系老百姓。

三、活动目的

1、利用节日长假期间，推广我院的品牌。

2、回社会，建立美誉度、信誉度。

四、活动时间

20xx年10月17日，时间任选。

五、活动地点

广场、超市或商场门口等。

六、主要针对人群

假期间不同层次有人群都会出现在广场、超市、商场这些地方，而且层次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及噪家乡的打工者，这次活动所涉及的人群面就很广。

七、活动内容

1、宣传手册的发放，主要是让更多的人认识和了解我们医院。

（1）认识我们医院地址和规模。

（2）了解一些医疗常识让其知道我院现有的先进仪器和强的专家阵容。

2、现场专家咨询：主要针对咨询者提出的问题进行解答，严重者直接推荐到我们医院看病。

3、测量血压：在广场测量血压知识一种形式，主要是为了吸引患者前来咨询。

4、维权卡及小纪念品的赠送是宣传医院最直接的.方法。

八、费用预算

1、场地费：每场xx元，时间1天

2、宣传手册：x元本，平均每场概要发放xx本。

3、宣传单：x元张，平均每场概要发放xx张。

4、赠品：x元个，平均每场概要发送xx个。

5、维权卡：x元张，平均每场概要办xx张。

6、人员工资、生活补助等

生活（1）工资加补助每人每天补10元。

包括（2）伙食和水。如进广场活动建议：

（1）可以请几名勤工俭学的学生在现场发放宣传资料，雇用人数概需要x人，费用每人每天x元

（2）申请买音箱一套，目的是在活动期间播放卫生知识讲座的录音带，以便吸引更多人围观注意。

（3）申请买应急灯x个，主要用于活动晚间照明。一场活动下来费用算概要在xxx元左右。

九、人员安排

1、内部人员由xx主任调配。

2、勤工俭学人员由xx主任安排。

十、效果评估分析

1、国庆节假期，多数人都以家庭、朋友聚会游玩为主是、且报纸、电视看的人就不会多，但是我们又不能放弃这个假日宣传的机会，所以我想这种义诊的效果应该是比较理想的。

2、因节日期间光顾广场、超市、商场人员较多，这样可以弥补一些平时看不到或不想看广告的人。

3、这次活动主要以发放我们医院的宣传资料为主，也是最直接宣传我们医院的方法之一，使家在不同程度对我们医院有所了解，有病就会前来我们院咨询以达到开发病人的目的。

4、为我院能实行区、市医保，打下良好的基础。

2024年幼儿园国庆节活动策划方案 篇2

一、活动目的

1、抓住国庆销售旺季机会，促进终端销售。

2、迎合公司批量新品上市，推广公司新品。

二、活动时间

终端促销时间：x月x日（周x）—x月x日（周x）

（含两个周末和7天国庆假期，共计16天）

三、参与对象

全国各终端零售网点（含专卖店和散批客户）。

四、活动内容

1、感恩祖国、xx献礼。

（1）终端凡是在x月x日—x月x日期间的`提货，可获得相应提货数量的礼品配备支持，用于国庆促销活动赠送消费者来促进终端销售。

（2）礼品配备原则：原则上每一件产品，配备礼品一个，但礼品数量有限，先提先配，配完即止。

2、国庆促销、提货优惠。

终端凡是在x月x日—x月x日期间的提货，满2万可享受全场9.5折。

五、活动要求

1、所有的礼品赠送必须按标准执行，严禁截留礼品，严禁把礼品挪作它用，严禁售卖礼品。

2、敬请各位经销商提前积极、及时备货，已备满足在国庆活动期间活动需求，以免影响活动效果。

六、其他

1、购物券须当日消费，购物满xxx元方可使用，每人每券限用一次。

2、顾客、促销、处理品不参与活动。

3、费用预算：限制购满xxx元可使用。xx元抵用券，相当于最低9.3折，满xxx元相当与9.5折，买的越多，折扣越低。每天限前50名，既可限制费用又可吸引人气，提高人流量和销售。

七、活动宣传

1、店内布置。包括吊旗，展板，充气门等。

2、报纸、无线电、电视宣传。

3、宣传单的发放。

4、网上论坛宣传。

2024年幼儿园国庆节活动策划方案 篇3

家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的.更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。

在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：

一、目标

本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。

二、具体内容

1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。

2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。

3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。

二月：

1、访问社区管理委员会

2、社区工作领导小组会议

三月：

1、“三·八”家园、社区同乐会

2、半日活动开放

3、幼儿园社区大自然活动

四月：

1、社区活动“寻找春天”

2、开展“清明节”本土文化教育社区活动

3、春游活动

五月：

1、庆“五一”社区活动

2、安全活动

3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动

六月；

1、庆“六一”家园同乐活动

2、开展“端午节”本土文化教育

七月：

1、期末社区工作总结

2、校园、社区安全工作总结

2024年幼儿园国庆节活动策划方案 篇4

一、活动主题

“欢乐幼儿园，社区共成长”

二、活动目的

加强幼儿园与社区的联系，增进社区居民对幼儿园的了解和信任。

为幼儿提供与社区互动的机会，培养他们的社交能力和团队合作精神。

展示幼儿园的教育成果和幼儿的风采，提升幼儿园的知名度和美誉度。

三、活动主体

幼儿园全体师生及社区居民

四、活动时间

五、活动地点

社区广场或公园

六、活动准备

提前与社区管理部门沟通，确定活动场地和时间，并取得相关许可。

设计制作活动宣传海报和邀请函，向社区居民宣传活动。

准备活动所需的道具、音响设备、舞台搭建等。

组织幼儿排练节目，如舞蹈、歌曲、朗诵等。

安排教师和工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。

准备小礼品和奖品，如文具、玩具等。

七、活动内容

开场致辞

由幼儿园园长或主持人致辞，介绍活动的'目的和流程。

邀请社区领导或代表发言，表达对活动的支持和祝福。

文艺表演

幼儿舞蹈表演，展现幼儿的活泼可爱和团队协作。

幼儿歌曲演唱，培养幼儿的音乐感知和表达能力。

幼儿诗歌朗诵，提高幼儿的语言表达和情感抒发。

亲子游戏

设计一些适合亲子参与的游戏，如“亲子接力赛”“亲子猜谜语”等，增进亲子关系和家庭与幼儿园的互动。

为参与游戏的家庭颁发小礼品，鼓励大家积极参与。

手工制作

在现场设置手工制作区域，由教师指导幼儿和家长一起制作手工艺品，如折纸、绘画、剪纸等。

展示幼儿和家长的手工作品，增强幼儿的自信心和成就感。

知识讲座

邀请专业人士或教师举办关于幼儿教育、健康饮食、安全防护等方面的知识讲座，为社区居民提供有益的信息和建议。

安排互动环节，解答家长们在育儿过程中遇到的问题和困惑。

结束仪式

总结活动的成果和收获，感谢社区居民的参与和支持。

为表现优秀的幼儿颁发奖品，鼓励他们继续努力和进步。

八、活动预算

宣传费用（海报制作、邀请函印刷等）：xx元

道具和音响设备租赁费用：xx元

舞台搭建和布置费用：xx元

小礼品和奖品费用：xx元

手工材料费用：xx元

知识讲座费用（专家邀请、资料印刷等）：xx元

其他费用（饮用水、备用文具等）：xx元

总预算：xx元

九、注意事项

活动现场要设置明显的标识和引导牌，方便社区居民参与活动。

安排专人负责安全保障工作，确保活动现场的秩序和幼儿的安全。

活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。

做好活动的摄影和录像工作，记录活动的精彩瞬间，用于后续宣传和总结。

2024年幼儿园国庆节活动策划方案 篇5

为培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，感受节日的氛围，发挥亲子活动的游戏潜力，为此开展丰富多彩的“迎国庆”亲子活动。

活动目的：

1.为迎接祖国妈妈生日，通过开展“迎国庆”亲子活动，使幼儿和家长积极参与并体验游戏带来的快乐。

2.通过户外游戏活动，渲染喜庆的节日气氛，释放幼儿的活力，在活动中发展幼儿主动性。

3.在活动开展过程中，让幼儿知道十月一日是国庆节，让幼儿了解国旗、国徽的含义，从而萌发幼儿热爱祖国的情感。

4.通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，共促家园同步教育。

活动主题：

走进游戏 走进幼儿

活动时间：

2023年9月30日 8:30-11:30

活动地点：

大陆幼儿园一楼大厅及操场

参与人员：

幼儿及家长

活动过程：

8:30—9:00 举行升旗仪式。

9:00—9:50 各年级红歌传唱。

9:50—10:00 各班带领幼儿回教室洗手、上厕所、喝水、整理。

10:00—11:00 教师带领幼儿到一楼大厅做早操，早操后进行室内游戏活动。

10:00—11:00 幼儿及家长在老师的带领下到户外进行游戏活动。

11:00 各班整理材料，收拾玩具。

11:20 活动结束后，幼儿回到各班领取牛奶和饼干。

2024年幼儿园国庆节活动策划方案 篇6

一、活动时间

2023年xx月xx日

二、活动地点

本班活动室、操场

三、活动对象

小班幼儿及家长、本班教师。

四、活动目标

1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。

五、材料准备

1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。

2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天（27日）发放回家写好祝福的话语。

3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水粉颜料等。

六、活动过程

1、幼儿入园、早餐。

2、升旗。

3、幼儿代表讲话。

4、家长代表讲话。

5、方园长致词。

6、早操。

7、主持人讲话。

8、亲子制作活动流程

（1）要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。

（2）分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

（3）班级制作完成后一起合影。

9、成果展现

（1）粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

（2）幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。

七、其他

1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子。

2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。

4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

5、打印图片。

6、做好示范灯笼。

2024年幼儿园国庆节活动策划方案 篇7

一、活动目的：

为了迎接国庆，歌颂祖国伟大成就，培养学生的爱国热情，活跃校园文化，张扬学生个性，展示学生特长，发展学生兴趣，培养学生能力，丰富学生生活，推动校园文化发展，全面实施素质教育，提高学生综合素质，经学校研究，决定在国庆节来临之际举行“追中华魂颂幸福情”文艺汇演。

二、地点：

幸福小学操场

三、参加人员：

水头中心校领导、幸福小学全体师生

四、领导机构

组长：

副组长：

五、具体分工

1、接待组

组长：

2、活动筹备组

组长：

成员：

3、后勤生活组

组长：

成员：

4、安全卫生组

组长：

成员：

5、活动指挥组

组长：

组员：

6、主持组

xx

二）各组相关职责

1、接待组：XX负责迎接上级领导和各位来宾，搞好接待工作。搞好茶水及相关服务工作。

2、活动筹备组织组

（1）负责本次活动会场布置。

（2）音响由XX负责，参加教师梁锁花。具体工作是将音箱放置到指定位置，用完后抬回至原处，并负责音响效果。

（3）XX负责文艺汇演学生的入场顺序及纪律。具体工作由各班班主任组织学生训练、表演。

3、安全卫生组

（1）实行全封闭管理，活动期间，杜绝一切闲杂人员进入校园。

（2）维护校园安全，保证学生能按指定位置就座参加活动，无乱跑现象，确保学生的人身安全。

（3）由任彩虹负责全体学生入场、退场，王玲燕协助。

4、活动指挥组

（1）制定整个文艺汇演的议程，组织主持整个活动过程，联系相关事宜。

（2）对参加活动的学生进行座位调度，指挥各班方队按指定区域就座。

（3）维护活动中学生的纪律，确保学生做到文明、守纪。具体由各班主任负责组织。

三）具体要求

1、师生着装要求：师生身着校服干净整洁，精神饱满，学生全部佩戴新领巾。

2、安排到的相关教师要准时到场，在规定的.时间内完成任务，不能出现影响整个活动的事故。

3、活动结束后，相关工作组及人员要及时地清理会场，做到快速、整洁。

4、学校的当天的宣传由张雯负责照相。

5、邀请广播电台摄影、拍照。自备相机一部。

6）资料收集，包括发言人发言稿、音像资料等，并整理成电子版上交刘丽卿处。

7）安全保卫：维护现场纪律、做好保卫工作、安全工作。

四）活动要求：

1、各组提前做好各项准备。

2、各组将本组负责的用品于活动结束后负责收回。

2024年幼儿园国庆节活动策划方案 篇8

一、活动主题

“萌娃进社区，欢乐共成长”

二、活动目标

增强幼儿对社区的认识和了解，培养幼儿的社会责任感。

促进幼儿园与社区的交流与合作，提升幼儿园的社会形象。

为幼儿提供展示自我的机会，增强自信心和表现力。

三、活动时间

四、活动地点

选择社区内的公园或广场

五、参与人员

幼儿园小朋友、教师、部分家长志愿者、社区居民

六、活动准备

与社区相关部门沟通，确定活动场地和时间，并取得支持和配合。

准备活动所需的道具、音响设备、宣传展板、礼品等。

安排教师负责活动的组织和指导，提前对幼儿进行安全教育。

通知家长活动的时间、地点和注意事项，邀请家长志愿者协助活动。

设计制作活动宣传海报，提前在社区内张贴宣传。

七、活动内容

开场表演

幼儿集体舞蹈，展示幼儿园的活力与风采。

社区探索

教师带领幼儿参观社区，介绍社区的设施和功能，如超市、邮局、医院等。

引导幼儿观察社区的环境和人们的生活，鼓励幼儿与社区居民互动交流。

环保行动

组织幼儿进行垃圾分类宣传，向社区居民发放环保宣传单。

开展“小小清洁工”活动，让幼儿在社区内捡垃圾，培养环保意识。

亲子互动游戏

设计亲子合作的.游戏，如“亲子接力赛”“亲子拔河”等，增强亲子关系和团队合作精神。

为参与游戏的家庭颁发小礼品。

才艺展示

幼儿个人或小组才艺表演，如唱歌、讲故事、朗诵等。

感恩环节

幼儿向社区居民送上自己制作的感谢卡，表达对社区的喜爱和感谢。

八、活动预算

宣传物料制作费用（海报、宣传单、感谢卡等）：xx元

道具和礼品费用（音响设备租赁、游戏道具、小礼品等）：xx元

环保用品费用（垃圾袋、夹子等）：xx元

其他费用（饮用水、临时物资等）：xx元

总预算：xx元

九、注意事项

活动过程中要确保幼儿的安全，教师和家长志愿者要密切关注幼儿的行动。

活动当天要根据天气情况做好相应的防护和调整措施。

活动结束后，组织幼儿和家长一起清理活动现场，保持社区环境整洁。

幼儿园元宵节活动方案(集合8篇)

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的幼儿园元宵节活动方案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园元宵节活动方案 篇1

一、活动目标

1、知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。

2、愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。

3、元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的.不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。

4、欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。

二、活动实施概况

1、欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。

2、亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵（汤圆）。

三、活动时间

20xx年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。

四、活动准备

1、幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示；

2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备；

3、各班教师备好各种小礼物。

五、活动过程

1、教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。

2、请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。

3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。

4、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。

（1）教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。

（2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。

5、汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。

幼儿园元宵节活动方案 篇2

一、活动主题：

元宵花灯喜乐会

二、活动时间：

20xx年2月24日

三、活动目标：

1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿对元宵节的兴趣。

2.通过活动，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点：

可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：

全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动前沿

一)前期准备：

1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4.活动需要准备的背板。

5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。

6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

9.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

二)场地布置：

公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

幼儿园元宵节活动方案 篇3

一、活动主题：

元宵花灯喜乐会

二、活动时间：

20xx年x月x日

三、活动目标：

1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4、知道元宵节的由来。

5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点：

可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：

全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式：

场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动准备

1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2、幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4、活动需要准备的背板。

5、制作条幅：xx幼儿园元宵喜乐会。

6、准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的`较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7、制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8、做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

9、提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10、班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

12、教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

13、制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

14、提前制作各区标牌和区域规则提示板。

15、选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

16、由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。

17、准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

18、准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

幼儿园元宵节活动方案 篇4

一、活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如：

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、主题活动环境创设

班级环境

(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼

(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题

园内大环境

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

(2)塔楼大灯笼换成新的

三、活动方案

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式

活动时间：

活动准备：

(1)幼儿园：

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

2、准备灯谜和各种小礼物。

3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

(2)老师：

1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌

2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加

5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

(3)幼儿家庭：

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的.照片提供给老师。

活动过程：

(1)、周五下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

(2)、元宵节常识介绍

(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上

活动总共15分钟)

(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

(5)、煮汤圆，唱儿歌。

在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)

(6)、猜灯谜活动

1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

四、相关资料

1、煮汤圆的方法

①在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。

②将汤圆或元宵放入开水中煮。

③当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。

(请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。)

2、关于元宵节的常识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

3、各班级元宵节儿歌小班：

元宵节，真热闹。

中班：

大班：看花灯，吃元宵。小牛灯，吽吽吽。小狗灯，汪汪汪。小龙灯，飞得高。小兔灯，跑得快。欢天喜地闹元宵。窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节，家家户户庆团圆。

元宵节，月亮圆。圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷。大街小巷真热闹。欢天喜地闹元宵，又是一年春来到。

幼儿园元宵节活动方案 篇5

目的：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；

1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。

一、活动主题

三阳开泰闹元宵

二、活动时间

x月x日-x月xx日

三、活动地点

幼儿园及xx小区

四、活动准备

1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

3、亲子自制环保灯展。（全园幼儿）

4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。

8、全体幼儿在幼儿园及xx小区进行民俗展演。

五、活动过程

1、宣传发动，元宵节特刊

让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

2、自制元宵花灯展

正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。

3、赏灯猜谜

（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。

（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。

4、元宵宴

正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。

5、马到成功闹元宵

正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。

六、各年龄段主题活动目标

不同年龄段主要目标：

小班

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

中班

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

（3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

大班

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

（2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；

（3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

幼儿园元宵节活动方案 篇6

一、指导思想：

元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、目标：

1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

三、活动准备：

1、搓圆子的材料。

2、大盘子、一次性小碗、汤匙。

3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。

4、猜灯谜谜面，悬挂操场。

5、每班准备十个谜语贴在花灯上。

6、发出邀请，家长参与。

四、活动安排：

时间：

地点：各班教室、大操场。

五、活动流程：

1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。

2、各班教室做元宵。

（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

（2）幼儿与家长共同制作元宵。

（3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐。

3、家长带领幼儿猜灯谜。

4、活动结束。

幼儿园元宵节活动方案 篇7

一、 活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 ⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、主题活动环境创设

班级环境

(1) 各班级教室门口悬挂两个灯笼

(2) 在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

(3) 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题

园内大环境

(1) 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(2) 塔楼大灯笼换成新的

三、活动方案

活动名称：

欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)

组织形式：

亲子形式

活动时间：

20xx年2月14日下午15:15

活动准备：

(1)幼儿园：

1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

2、 准备灯谜和各种小礼物。

3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

(2)老师：

1、 做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。

2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

(3)幼儿家庭：

1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程：

(1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

(2)、元宵节常识介绍

(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)。

(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)。

(5)、煮汤圆，唱儿歌。

在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)。

(6)、猜灯谜活动

1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

四.相关资料

1、 煮汤圆的方法

① 在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。 ② 将汤圆或元宵放入开水中煮。

③ 当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。

(请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。)

2、关于元宵节的常识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

3、各班级元宵节儿歌 小班：

元宵节，真热闹。

中班：

大班： 看花灯，吃元宵。 小牛灯，吽吽吽。 小狗灯，汪汪汪。 小龙灯，飞得高。 小兔灯，跑得快。 欢天喜地闹元宵。 窗外月儿圆又圆， 全家欢聚吃汤圆。 正月十五元宵节， 家家户户庆团圆。

元宵节，月亮圆。 圆圆元宵粘又甜。 观花灯，踩高跷。 大街小巷真热闹。 欢天喜地闹元宵， 又是一年春来到

幼儿园元宵节活动方案 篇8

活动内容：

语言活动"赏花灯、猜灯谜"

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的`语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：

正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：

1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程：

一、导入

开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开

1、赏灯活动。

(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束

将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?

鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

幼儿园中秋国庆活动方案合集10篇

每当你的生活感到沮丧时。我们必须从多个角度考虑制定方案，方案有哪些要求？编辑用心整理为大家呈现最新的“幼儿园中秋国庆活动方案”，希望您能从本文中找到自己的盲点并加以改进！

幼儿园中秋国庆活动方案【篇1】

1.活动来源：

又是一个秋高气爽、空气清新的季节。一年一度的中秋节和国庆节的到来，让所有中国人都开心，也让我们的孩子开心，沉浸在无与伦比的欢乐氛围中。每次这个时候，到处都是灯火通明，洋溢着愉快的气氛，电视、报纸、广播等媒体都会有很多关于爱国主义教育的报道和介绍，这将为我们的爱国主义教育的实施带来很多好处。教育。因此，我们应该抓住这个良机，挖掘教育元素，组织相关活动。同时，也为我们在9月份举办的美食节画上了圆满的句号。

2. 活动目标：

1. 知道中国传统的中秋节是农历八月初十五，母亲的生日是 10 月 1 日。

2.认识国旗、国徽，学唱国歌，快乐、规范地参加升旗仪式。

3.学会倾听和分享你的所见所闻，在同龄人面前大胆自信地展示自己。

三、活动准备： 教师准备：

1. 为每个活动组织课程，让孩子在最有效的时间收获更多.

2. 准备好合适的视频，做好“喜迎中秋，庆国庆”的各项准备工作，月底汇报。家长准备：

1.配合老师，帮助孩子感知中秋国庆相关知识，掌握相关技能。

2.合理安排时间，参加幼儿园活动。

4.主要活动内容参考：

（1）社交活动：

1.我们都是中国人

2.五星级红旗

3.中秋风俗

（2）语言活动：

1.母亲的生日（国庆）节日）

2. 婆婆的生日快到了（中秋节）

3. 节日场景（中秋节，国庆节）天）

4. 我想是节日（中秋节、国庆节）

(3) 音乐活动：

1. 国旗是好漂亮

2.国旗是红色的

3.我的祖国，我爱你

4.爷爷给我做了月饼（欣赏)

(4) 艺术活动：

1、红旗飘扬（绘画）

2、国庆、制作国旗（手工）

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3. 兔爷（泥塑）

4. 制作月饼（手工）

5. 月饼盒DIY（绘画）

(5)科普活动：

1.中秋月C ircle（科学）

3.看月亮吃月饼（科学）

4.漂亮的月饼盒（数学）

（六）安全教育活动

1.安全驾驶，快乐出行

2.远离烟花爆竹

六。活动延伸（国庆放假后） 语言活动：

我快乐的节日艺术活动：热闹的国庆，我登上了长城。

幼儿园中秋国庆活动方案【篇2】

活动目标：

1．知道每年10.1是国庆节，愿意为祖国妈妈庆祝生日

2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进行装饰。

3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐。

　活动准备：

Ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干活动过程：

主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日

一、亲子热身游戏：

猜灯谜教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游戏＂猜灯谜＂。

1、全班幼儿家长分为两组进行比赛

2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜（五条灯谜）

3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。

（获胜的一组等一下会有优先选择权利哦）

　二、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏

1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么？是什么样的？

（鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等）

2、讨论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？

指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。

3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片

4、引出国庆节

（1）再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗？

（2）你们想要怎么庆祝国庆节呢？（自由回答）

（3）提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆！

小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。

三、给＂祖国妈妈＂庆祝生日，认识灯笼，了解制作步骤

教师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧！

1、出示准备好的灯笼（两种），教师分别简单的讲述制作方法（期间与幼儿进行互动）

2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼

3、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物--亲手做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩！

4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。

（全体起立，行注目礼）

四、亲子共同制作灯笼

1、教师分发灯笼，讲解注意事项

2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观察

3、幼儿作品展示，教师为亲子拍照留念

五、活动结束，收拾教室

幼儿园中秋国庆活动方案【篇3】

幼儿园庆中秋迎国庆活动方案

中秋佳节与国庆节是我国两个传统的重要节日，对于幼儿而言更是一种欢乐与祥和的氛围，故我们幼儿园将在这两个节日到来之时借机举行相应的迎节庆祝活动，让孩子们在快乐中感受中华民族的传统文化和爱国精神。

一、活动背景与目的

节日是人们生活中的大事、大节，在幼儿们的成长过程中，也占着重要的地位。本次中秋迎国庆活动的目的在于：

1. 提升幼儿们对传统节日的认知和爱好，增强对中华美德的认同和传承感。

2. 通过活动提高孩子们的文化素质，让他们在游戏中感受中华传统文化的博大精深和博大精深。

3. 丰富红色文化和爱国主题的内涵，培养幼儿的爱国情感和爱国意识，使其自觉走向社会、接受祖国教育。

二、活动方式和内容

时间：9月28日，国庆前一周

地点：幼儿园操场和活动室

1. 活动内容：

(1) 中秋主题活动：月饼DIY、拍月亮照片、听故事会、手工品制作。

(2) 国庆主题活动：旗帜鲜明、走进历史、国旗识别、读《中华人民共和国国歌》、制作小国旗等。

2. 活动安排：

(1) 开幕式：举行盛大开幕式，布置大气、喜庆的彩旗和标语，进行国旗升旗仪式和唱国歌。

(2) 分组竞赛：将孩子们按年龄、学龄和性别组成小队，进行团体赛和小指南针（分别是幼儿的年龄和性别）赛。

(3) 制作活动：让孩子们感受节日氛围，进行制作孔雀翎、月饼DIY、国旗DIY、亲子唱国歌等节目展示。

(4) 童趣互动：手拉手游障碍、争先恐后拍照片、喜庆歌谣编排、集体搬家等。

(5) 结营典礼：在活动结束时，进行结营典礼，欣赏孩子们的汇报节目、优礼赞等，向家长讲述活动中孩子的表现，鼓励家长们参与。

三、传媒推广与宣传

目前，媒体推广是活动得到大力支持和发展的重要途径和关键因素。我们将向社会各界、家长和孩子们积极宣传中秋和国庆主题丰富多彩的庆祝活动，使更多的幼儿和家长能够了解到场地的信息和活动的宗旨。同时，我们还将向小区和周围社区的街道宣传活动的具体时间和地点，并通过图片，视频和文本等多种途径传达活动的情况和内容给家长和参与者。

通过这样的方式，我们相信不仅能够夯实幼儿对传统文化和爱国主题的体验和情感表达，而且能够将这种体验和情感进一步传递给家庭和社会，在共同努力下，实现家园共育的宏伟目标。

幼儿园中秋国庆活动方案【篇4】

三、家园共育：

1建议家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教他们一首关于月亮和中秋节的故事词。

2鼓励家长帮忙收集各类月饼盒、月饼礼包、中秋卡、**、灯笼等信息，营造班级环境。

三。家长带孩子到超市了解各种月饼（老师可以让家长到幼儿园拍照环保）

4、通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

5、收集不同民族人们日常生活的**、祖国自然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

6通过书籍、报纸、网络、参观展览、博物馆等方式，可以扩大儿童对中国过去和现在的了解，激发他们热爱祖国的感情。

******x幼儿园

201x年x月

幼儿园中秋国庆活动方案【篇5】

幼儿园迎中秋庆国庆活动方案

一、主题： 庆中秋、迎国庆；“创意灯笼 点亮祝福”

二、目的：

1、培养幼儿动手操作能力。

2、增进亲子之间的感情。

3、让幼儿感受传统节日快乐

三、要求：

1、手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。

2、灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。

3、必须在规定的时间内上交作品。

四、举办方式： 让幼儿与家长一起回家制作——灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，在中秋节前所有老师进行投票竞选。

教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。

家长工作：家长积极地参与，每个班幼儿与家长家庭组参加。

五、上交作品时间：2017年9月20——26日

六、比赛时间：2017年9月27日

七、评奖方式：

八、奖项比例：最受欢迎奖、最佳造型奖、最佳宣传奖、最佳原创奖、最佳环保奖、最佳手工奖若干名

九、注意事项：

1、灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。

2、所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。

晨曦幼儿园 2017年9月18日

幼儿园中秋国庆活动方案【篇6】

1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐!”

提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)

国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?

2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

(1)观看影片“开国大典”片段。

教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。

(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。

幼儿园中秋国庆活动方案【篇7】

小童城幼儿园庆中秋、迎国庆“创意灯笼 点亮祝福”

亲子灯笼创作比赛

为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次庆中秋、迎国庆|“创意灯笼 点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。

一、主题：

庆中秋、迎国庆；“创意灯笼 点亮祝福”

二、目的：

1.培养幼儿动手操作能力。2.增进亲子之间的感情。3.让幼儿感受传统节日快乐

三、要求：

1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。

2.灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。3.必须在规定的时间内上交作品。

四、举办方式：

让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。

教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。

幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。

五、上交作品时间：2012年9月25——26日

六、比赛时间：2012年9月27日

七、评奖方式：

由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。

八、奖项比例：

一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。

九、注意事项：

1.灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。2.所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。

二〇一二年九月二十四日篇二：孟连县幼儿园开展“庆中秋、迎国庆” 主题活动

孟连县幼儿园开展“庆中秋、迎国庆” 主题活动

中华民族拥有五千年的悠久历史文化，节日正是民族文化传承的重要载体。中秋、国庆双节来临之际，为了让孩子们了解我国传统节日，萌发爱国情怀，9月27、28日，孟连县幼儿园开展了主题为“庆中秋、迎国庆”“的主题活动。

节日体验的同时，让孩子们真正体验到节日的丰富多彩。

孟连县幼儿园刘静篇三：2015年幼儿园迎国庆61周年活动方案

幼儿园迎国庆61周年活动方案

在中华人民共和国61周年华诞到来之际，为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，金田花园幼儿园的老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，组织开展了丰富多彩的迎国庆61周年的系列活动：

小班组：《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感；

中班组：《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福； 大班组：《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。

幼儿园中秋国庆活动方案【篇8】

时间：9月30日下午3:30

活动目的：

1. 幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。

2报告一个月幼儿在幼儿园的学习生活情况。

活动准备：

一面小国旗，一些小星星，墙上图案，儿童节目，生日蛋糕

一. 教学汇报

1. 早操

2. 歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

3. 儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容4. 识字

二. 亲子手工活动

1庆祝祖国生日，分享蛋糕

2. 做国旗

三. 布置下个月活动材料

1每位家长带一个球，幼儿园开展全民健身活动。

2重阳节那天，爷爷奶奶来花园参加活动。

3. 幼儿秋游，征求家长意见。

4. 家长知识讲座。

幼儿园中秋国庆活动方案【篇9】

中秋国庆双节活动策划方案幼儿园

近年来，随着经济的发展和人民生活水平的提高，人们对于节日活动的期待也越来越高。为了丰富幼儿园孩子的节日体验和培养其社交能力，我们决定策划一系列精彩纷呈的中秋国庆双节活动。

一、活动名称：花好月圆 共庆中秋国庆双节

二、活动目标：

1. 增进幼儿对中秋和国庆的了解与认识；

2. 培养幼儿团结友爱的精神，提高合作能力；

3. 丰富幼儿园教育内容，开拓幼儿视野；

4. 增强家庭和园所的互动，加强家园合作。

三、活动内容：

1. 中秋儿童诗歌朗诵比赛（时间：9月初）

为了激发幼儿对中秋诗词的兴趣，我们将组织一个诗歌朗诵比赛。幼儿可以准备一首中秋相关的儿歌或诗词进行朗诵。通过比赛，既可以培养幼儿的表达能力和自信心，又能加深幼儿对中秋节的认识。

2. 团圆美食展览（时间：9月中旬）

在这个活动中，我们将引导幼儿与家长一起制作中秋最传统的食物——月饼。每个幼儿可以携带自己家中制作的月饼到幼儿园展示。在展览中，我们将组织品尝、点评及颁奖等环节，让孩子们能够亲身体验传统文化的魅力，感受到团圆的温暖。

3.国庆主题手工制作（时间：9月下旬）

为庆祝国庆节，我们将引导幼儿制作国庆主题相关的手工作品，如五星红旗、国庆花束等。通过亲手制作，幼儿可以对国庆的意义和国旗的象征含义有更深入的了解，同时锻炼他们的动手能力和创造力。

4. 中秋国庆联欢会（时间：10月初）

为了让孩子们在欢乐的节日气氛中享受团圆的快乐，我们将举办一场中秋国庆联欢会。活动包括舞蹈表演、歌曲演唱、小品表演等，让孩子们能够展示自己的才艺，共同庆祝这两个重要的节日。

四、活动实施方案：

1. 提前准备：确定活动主题，制定活动计划，并与家长进行沟通。

2. 组织准备：为每个活动组织指导老师，制作相关教材和游戏道具。

3. 活动宣传：制作活动海报，布置活动场所，提前通知家长和幼儿。

4. 活动展示：通过幼儿个人展示、小组合作展示和全园联欢等形式，展示幼儿的成果。

5. 活动总结：在活动结束后，组织幼儿园教师进行总结，并撰写活动报告，与家长分享活动成果。

五、活动评估和效果：

通过活动前的问卷调查、活动过程的观察及活动后的反馈收集，我们将对活动进行评估和总结，以期达到活动目标，并为今后的幼儿园活动提供参考。

通过这一系列的中秋国庆双节活动，我们旨在丰富孩子们的节日体验，开拓他们的视野，培养他们团结友爱的精神。同时，我们也希望能通过与家长的互动，加强家园合作，共同为孩子们的成长努力。让我们共同期待花好月圆，共庆中秋国庆双节的美好时光！

幼儿园中秋国庆活动方案【篇10】

活动目的：

1、知道十月一日是“国庆节”，是我们伟大祖国妈妈的生日。

2、让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。

培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

1、组织幼儿学唱国歌，知道祖国妈妈有一个好听的名字---中华人民共和国，知道自己是中国的小朋友。

2、介绍让幼儿知道十月一日是“国庆节”，是伟大的祖国妈妈的生日。

3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的.大好河山图片。

使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。

激发幼儿爱祖国的情感，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿珍惜现在的生活。

4、分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。

5、师生共同布置教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

课外活动：

1、看电视上有关国庆节目，国庆节晚看国庆焰火。

2、组织幼儿谈话，了解本次学习效果。

活动反思：

此次活动开展比较顺利，幼儿们大多已知道“国庆节”的来历，了解了我们今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“国庆节”。

幼儿园开学活动方案8篇

九月秋风送爽，幼儿园开学迎来了新的希望。小朋友们穿上了崭新的校服，背上了轻巧的书包，满怀好奇和期待地踏入了校园。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园开学活动方案8篇”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园开学活动方案8篇(篇1)

活动名称：欢乐开学日

活动目的：通过欢乐的开学活动，让幼儿园的孩子们更好地融入新学期，建立良好的班集体氛围，增强孩子们的自信心和团队合作意识。

活动时间：开学第一周的周日上午

活动地点：幼儿园操场和教室

活动流程：

1. 开学仪式（操场）：

a. 校长致辞，欢迎新生孩子们加入幼儿园，祝愿他们度过愉快的学习时光。

b. 全体师生合唱一首欢快的歌曲，为新学期拉开序幕。

c. 由各班班主任进行班级介绍，引导小朋友们熟悉班级环境。

2. 团队游戏（操场）：

a. 将孩子们随机分成几个小组，进行多种团队游戏，如拔河游戏、传球比赛等，从而增加孩子们之间的合作意识和团队精神。

b. 每个班级设置奖项，以鼓励孩子们积极参与。

3. 创意手工（教室）：

a. 为孩子们准备不同的手工材料，如彩纸、颜料、贴纸等，让孩子们自由发挥创意，制作开学主题的手工作品，如小书签、迎新卡片等。

b. 班级老师指导和陪伴孩子们完成手工作品，并展示到班级公共区域，增强孩子们的成就感。

4. 亲子互动（操场）：

a. 邀请家长们参与幼儿园开学活动，与孩子们一起进行亲子游戏，如三腿赛跑、双人套圈等，增进亲子关系。

b. 以此机会，也向家长们介绍一下新学期的教育理念和班级目标。

5. 小型表演（操场）：

a. 孩子们可以在开学日展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱、朗诵等，充分发挥孩子们的创造力。

b. 班级老师可以在表演前为孩子们进行一些简单的排练和指导。

6. 结束仪式（操场）：

a. 展示孩子们的手工作品和小型表演成果，让所有孩子共享成果，并给予肯定和鼓励。

b. 校长做总结发言，鼓励孩子们度过美好的新学期。

活动细节补充：

- 活动前，班级老师和园务人员需要提前准备好所需的材料和道具。

- 活动期间，为了保证孩子们的安全，需要设置保安人员在操场上巡视。

- 在活动结束后，可以给孩子们一些小礼品作为奖励，以增强他们的参与和互动意愿。

- 活动过程中要注意到孩子们的情感变化和体力消耗，及时给予照顾和关怀。

幼儿园开学活动方案8篇(篇2)

活动名称：欢乐开学日

活动目标：为幼儿园新生提供一个愉快、温馨的开学体验，促进幼儿与幼儿园环境的适应和交流，建立良好的师生关系。

活动准备：

1. 定义活动的主题和目标。

2. 确定活动的时间和地点。

3. 筹备活动所需的物资和设备，如场地、音响、道具等。

4. 安排活动的执行人员，如教师、家长志愿者等。

5. 设计活动的流程和小组分工。

活动流程：

1. 欢迎仪式

- 学校领导致辞并对新生表示欢迎。

- 介绍教师团队，让新生认识各位老师。

- 教师表演节目，如独唱、舞蹈等，热烈欢迎新生。

2. 游戏互动环节

- 分组游戏：将新生分成不同的小组，进行一些简单、有趣的竞赛游戏，如踢毽子、接力赛等。

- 亲子游戏：邀请家长和孩子一起参与游戏，增进亲子之间的感情。

3. 制作手工

- 准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让新生和家长一起制作小礼物或装饰品。

- 老师可以示范制作过程并提供帮助，引导孩子发挥想象力。

4. 团建活动

- 组织集体活动，如集体跳舞、合唱等，增强集体凝聚力和团队合作意识。

- 进行团体游戏，如传球接力赛、破冰游戏等，培养幼儿的交流、合作和竞争能力。

5. 结业仪式

- 由校长或教师代表发言，回顾活动内容并进行总结。

- 颁发结业证书、奖品或小礼物给每位新生，鼓励他们在幼儿园生活中取得进步。

- 进行集体合影留念，记录开学日的难忘瞬间。

活动评估：

1. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。

2. 教师进行活动的回顾总结，评估活动目标是否达到。

3. 将评估结果转化为改进措施，为今后类似活动提供参考。

注意事项:

1. 活动期间确保幼儿的安全，设置安全防护措施，并提前做好应急预案。

2. 活动内容要注重趣味性和互动性，尽量满足幼儿的参与需求。

3. 对于年龄较小或适应较差的幼儿，要提供额外的关怀和指导，帮助他们适应新环境。

4. 活动结束后，对活动场地进行清理和整理，确保幼儿园环境的整洁和卫生。

5. 活动期间要保持良好的教育教学秩序，引导幼儿遵守规则和习惯。

幼儿园开学活动方案8篇(篇3)

活动名称：欢乐迎新

活动目标：

1.帮助幼儿适应幼儿园的学习和生活环境。

2.促进幼儿与教师和同伴之间的交流与互动。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动时间：开学第一天

活动地点：幼儿园教室和户外操场

活动流程：

1. 入园仪式：

- 教师和班级拼接的欢迎手工牌。

- 音乐响起，全体幼儿园教师跳出欢迎舞蹈。

- 一起唱欢迎歌，给孩子们一个温暖的入园欢迎。

2. 自我介绍游戏：

- 将幼儿分成小组，每个小组由一个教师带领。

- 每个幼儿可以拿着自己的照片，向组员展示并自我介绍自己的名字，年龄，喜欢的事物等。

- 小组内互相交流介绍，增进彼此间的了解。

3. 游戏时间：

- 在户外操场设置各种游戏点，例如踩气球、接力赛跑、套圈圈等。

- 幼儿和教师共同参与游戏，加强互动和合作。

4. 小型手工制作：

- 教师准备简单的手工材料，例如纸板、彩纸、颜料等。

- 教师指导幼儿制作一个小礼物，并在上面写上自己的名字。

- 幼儿可以将手工作品送给自己的新朋友或最喜欢的教师。

5. 亲子活动：

- 分别邀请家长和幼儿一起参与一场趣味亲子比赛，例如父母扛爸爸比赛、妈妈背妈妈比赛等。

- 家长和幼儿通过游戏的方式增进亲子间的感情，为幼儿园生活开启了美好的开始。

6. 结束仪式：

- 教师和幼儿一起上台表演节目，例如儿歌合唱、舞蹈等。

- 教师给每个幼儿颁发小奖品和鼓励信，表扬他们的努力和参与。

活动负责人：

- 幼儿园教师和保育员。

备注：

为确保活动的顺利进行，可提前进行场地和物资的准备工作，并将活动方案提前通知家长，邀请他们参与活动。活动中要注重安全，确保每个幼儿的参与和欢乐。

幼儿园开学活动方案8篇(篇4)

活动主题：欢乐开学，快乐成长

活动时间：开学第一天

活动地点：幼儿园内的活动室、操场等

活动步骤：

1. 活动前准备

- 学校布置：在教室内贴上孩子们的名字，让他们找到自己的座位。

- 活动物资准备：准备开学礼物、彩旗、音响器材、气球、标语等。

2. 活动开始

- 欢迎仪式：由老师带领全体学生进入活动室，依次坐好，鼓掌欢迎新同学的加入。

- 祝福致辞：园长或班主任致辞，鼓励学生们开心学习、快乐成长。

3. 开放自我介绍悉自己的老师。

- 每位学生完成自我介绍后，其他同学可以鼓掌表示欢迎。

4. 合作游戏

- 分组游戏：将学生们分为几个小组，进行合作游戏，如传球、三脚踢球等。

- 好友游戏：学生互相交换名字牌，找到自己的“好友”，相互了解并进行小游戏。

5. 开学礼物

- 分发开学礼物，可以是小玩具、彩色笔等，让学生感受到学校的关爱与温暖。

- 可以由园长或老师向学生们发放开学礼物，并鼓励他们好好珍惜和使用。

6. 美术创作

- 分发彩旗和彩笔，鼓励孩子们进行自由绘画活动。

- 老师可以提供一些主题，如“我的学校”、“我和朋友”，让学生们发挥创造力。

7. 活动总结

- 园长或班主任进行活动总结，回顾活动内容，并祝愿所有学生度过愉快的一年。

8. 结束仪式

- 全体学生齐唱校歌或童谣，表达对学校的热爱和归属感。

- 集体合影留念，记录下开学的美好瞬间。

通过这样一系列的开学活动，可以帮助孩子们顺利适应新的环境，建立起友谊和信任，同时也激发他们对学习和成长的兴趣和热情。

幼儿园开学活动方案8篇(篇5)

一、开学仪式

1. 开学仪式主题为“小朋友们开心学习，共同成长”。

2. 在操场上进行开学仪式，准备音响设备，播放欢快的音乐。

3. 请宝宝们穿上整齐的校服，老师也穿上统一的服装。

4. 由园长致辞，向宝宝们表示欢迎并鼓励他们在新学期里努力学习。

5. 进行升旗仪式，让宝宝们学习正确的礼仪和爱国主义精神。

6. 宝宝们唱一首开学歌曲，表达对新学期的喜悦之情。

二、互动游戏

1. 设计多个幼儿园引导游戏，让宝宝们可以互动、合作、认识新同学。

2. 比如设置一个追逐游戏，让宝宝们分成小组，进行追逐比赛，增加彼此之间的熟悉感。

3. 还可以进行小队接力比赛，让宝宝们在团队中学会互相配合和协作。

三、美术创作

1. 准备各种美术材料，如彩纸、颜料、画笔等。

2. 让宝宝们自由发挥，在白纸上绘制自己的开学愿望。

3. 可以设置一个展示墙，让宝宝们将自己的作品贴上去展示，并同时进行简单的评选活动。

四、户外运动

1. 安排一些户外运动项目，如踢足球、跑步、玩绳子等。

2. 让宝宝们在户外尽情运动，锻炼身体，增强体质。

五、亲子游园活动

1. 鼓励家长陪同宝宝一起参与活动，增进亲子关系。

2. 安排亲子游戏，如亲子接力赛、家庭拔河等。

3. 建议家长带上零食和水果，组织一个集体野餐，让宝宝和家长在愉快的氛围中一起享受美食。

六、故事分享

1. 邀请一位专业的讲故事人员来幼儿园给宝宝们讲故事。

2. 选择有趣的故事并配以生动的语言和动作，吸引宝宝们的注意力。

3. 在讲故事的过程中，鼓励宝宝们参与其中，提问和分享自己对故事的理解。

七、欢乐表演

1. 组织幼儿园的老师和宝宝们共同排练一场小型表演。

2. 老师们可以表演一些儿歌舞蹈，宝宝们可以进行即兴表演或者配合动作。

以上是一个幼儿园开学的活动方案，希望能够帮助您。可以根据自身实际情况进行适当的调整和改进。

幼儿园开学活动方案8篇(篇6)

一、开学仪式

1. 主持人宣布开学仪式开始。

2. 高年级学生表演开学舞蹈。

3. 园长致辞，对新生表示欢迎，并祝愿他们在幼儿园度过愉快的时光。

4. 开展合唱活动，让孩子们一起唱一首开学歌曲。

二、认识新朋友

1. 学生自我介绍活动，每个孩子轮流站起来介绍自己的姓名和喜欢的事物。

2. 结对活动，让新老生结成一对，相互认识交流。

三、游戏互动

1. 在室外举办运动会，设置各种有趣的游戏项目，如夹脚板、接力赛跑等，让孩子们互相合作、互相竞争。

2. 在室内开展盲人接力游戏，让孩子们戴上眼罩，跟着指令完成游戏任务。

四、手工制作

1. 学习做纸飞机，教孩子们如何折纸飞机并进行比赛。

2. 用橡皮泥或彩纸制作小动物，培养孩子们的动手能力和想象力。

五、亲子交流

1. 邀请家长参观幼儿园，了解孩子在幼儿园的学习生活。

2. 举办亲子游戏，家长和孩子一起参与游戏，增进亲子关系。

六、心理辅导

1. 进行情绪释放活动，让孩子们倾诉开学的忐忑与期待。

2. 给孩子们讲述故事，帮助他们理解和应对新环境的挑战。

七、开展音乐舞蹈课程

1. 邀请专业音乐老师教授基本节奏和舞蹈动作。

2. 学生参与编排集体舞蹈，展示在开学晚会上。

八、开学晚会

1. 舞蹈表演：各年级学生表演自己学过的舞蹈。

2. 歌唱表演：学生们合唱一首开学歌曲。

3. 小品表演：学生们表演小品，展示他们的才艺和创造力。

以上活动方案可根据幼儿园实际情况进行调整和补充，旨在创造积极向上、有趣多样的开学活动，让孩子们快乐地适应新环境，建立友谊关系。

幼儿园开学活动方案8篇(篇7)

活动主题：快乐开学，共创美好

活动时间：开学第一天

活动目标：

1.帮助新生融入幼儿园生活

2.增进幼儿之间的友谊和合作意识

3.提升幼儿的团队协作能力

活动内容：

1.欢迎仪式

- 由园长进行开学致辞，欢迎新生加入幼儿园大家庭

- 各班班主任介绍新生并鼓励他们勇敢地适应新环境

2.团队拓展活动

- 将幼儿随机分成小组，每组由一名老师带领

- 活动内容包括接力赛、团队游戏等，旨在通过合作提升团队精神和互助意识

3.认识环境

- 导师带领新生参观幼儿园各个区域，如教室、操场、图书馆等

- 引导新生认识和熟悉各功能区域，了解幼儿园的生活规律和活动场所

4.制作纪念品

- 老师指导幼儿用手工制作个性化的书签或钥匙扣等小礼物

- 新生可以将自己的名字和班级加在纪念品上，以便更好地认识彼此

5.亲子交流

- 邀请新生家长参加开学活动，与幼儿一起参与游戏和制作纪念品等

- 老师提供家长与孩子相互了解和交流的机会，建立密切家园联系

活动效果评估：

1.观察幼儿在活动中的参与度和表现

2.听取班级老师和家长对活动的反馈和建议

3.记录新生适应幼儿园生活的情况，及时关注并解决问题

备注：活动方案可根据幼儿园的实际情况和需求进行适当调整和修改。

幼儿园开学活动方案8篇(篇8)

活动名称：吾幼园再出发，开心学习第一课

活动目标：

1. 欢迎新生入园，帮助他们适应幼儿园的生活和学习环境；

2. 增强幼儿的集体意识和团队合作能力；

3. 培养幼儿的表达能力和创造力；

4. 提高幼儿的交往能力和社会适应能力；

5. 打造一个欢乐且富有教育意义的开学活动。

活动内容：

1. 欢迎仪式：安排园长和班主任代表欢迎新生入园，介绍幼儿园的教学理念和团队成员。为新生准备小礼物，让他们感受到温暖和关爱。

2. 集体活动：组织孩子们进行欢迎仪式活动，如集体舞蹈、乐器演奏等，让他们感受到团队协作的重要性。

3. 游戏环节：设计寓教于乐的游戏，如团队合作的接力赛、集体拼图、小组角色扮演等，培养幼儿的合作精神和团队意识。

4. 艺术创作：提供绘画、手工制作等创作材料，引导幼儿表达他们对新学期的期待和喜悦。

5. 家长互动：邀请家长参加开学活动，展示孩子们的作品，与教师进行互动交流，增加沟通机会，建立家园合作关系。

6. 教师演讲：邀请经验丰富的教师进行开学演讲，激励幼儿树立学习的目标和动力。

7. 活动总结：由园长或班主任进行活动总结，给予孩子们肯定和鼓励，展示他们的成果。

活动时间：开学第一周的周末，为期一天。

活动场地：幼儿园操场、教室和多功能活动室。

活动准备：

1. 制定活动方案，明确活动目标和内容。

2. 确定活动时间和场地。

3. 准备活动用品、道具和材料。

4. 邀请相关人员参与活动。

5. 发出活动通知，提醒家长和幼儿准备相关物品。

活动评估：

1. 通过观察孩子们的参与程度、交流能力和合作意识，评估活动的教育效果。

2. 收集家长、教师和孩子的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。

3. 根据评估结果，总结经验教训，为以后的开学活动做好准备。

活动宣传：

1. 制作宣传海报，贴在幼儿园校园内外醒目位置。

2. 向家长发送活动宣传短信或电子邮件。

3. 在幼儿园的社交媒体平台上进行活动宣传。

幼儿园线上元旦活动方案(合集8篇)

为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园元旦线上活动方案范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园线上元旦活动方案 篇1

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

一、活动时间

xx月xx日

二、活动人员

全体幼儿、家长、教师

三、活动过程

1、来园活动（各班教室）

2、生活活动

3、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

四、亲子运动会

准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

过程：

1、律动“新年好”

2、亲子运动游戏

（1）放鞭炮

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

（2）运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

（3）剥桔子

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

（4）抢气球游戏

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

（5）开火车

准备：起跑处标志

玩法：由家长或教师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

（6）袋鼠跳

准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

（7）揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

（8）赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

一、活动目标：

1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。

4、通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式：

家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地：

幼儿园室内、户外、敬老院。

四、活动时间：

元旦前后

五、活动准备：

1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

3、知识准备：

六、日常导入内容：

语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

美工：、涂色、粘贴

七、活动流程：

1、户外集体表演：

学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》

大班：舞蹈《三字经》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：节奏乐《地球欢迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

2、班级展示：

本学期的各项工作

幼儿集体表演《红缨之歌》

猜灯谜

活动

写心愿卡

活动结束：挂心愿卡

延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

八、活动：

1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

2、请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参加班级活动。

4、班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

幼儿园线上元旦活动方案 篇2

新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

活动安排如下：

一、活动时间

20xx年xx月xx号

二、活动地点

xx幼儿园大一班

三、活动主持人

xx老师

三、本班特色展示

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

四、亲子游戏活动

1、“我学你做。”

游戏准备：动物或生活物品图片若干。

游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的'图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

五、歌曲表演展示

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐：“新年好”

六、结束词

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！xx幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！

幼儿园线上元旦活动方案 篇3

一、活动目标

1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。

3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

二、活动准备

1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

2、元旦节联欢会上的自助食物

3、现场的音乐准备

4、气球道具

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、元旦节小礼物

三、活动过程

1、幼儿园园长上台讲话：

光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的`家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。

2、幼儿园庆元旦集体表演

（1）请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；

（2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；

（3）请欣赏歌舞表演《洗脚》。

3、元旦节亲子游戏

（1）《我为爸爸妈妈剥桔子》

每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；

（2）《运皮球》

每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。

（3）《勺子搬豆豆》

每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

（4）《赶小猪》

幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。

（5）《救小动物回家》

幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。

（6）《谁是你的宝贝》

教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。

四、活动结束

教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。

幼儿园线上元旦活动方案 篇4

活动日期：

20xx年12月31日下午

活动地点：

三楼音体室

参与人员：

全班师生及幼儿家长

活动过程：

一、在女生舞蹈中开场，主持人讲开场词。

二、请家委会会长讲新年祝词。

三、幼儿拜年词

四、幼儿表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，儿歌《雪地里的'小画家》

五、互动游戏《剥坚果》游戏规则：6组家庭比赛剥坚果，哪组最快哪组获胜。《打气球》游戏规则：3组家庭比赛打气球，打好气球并将气球做好造型。哪组造型最好看，哪组获胜。

六、流行歌曲联唱

七、幼儿游戏《毛毛虫大赛》游戏规则：男女生分成4组，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组胜利。

八、互动游戏《抢椅子》游戏规则：6组家庭比赛抢椅子。

九、男生舞蹈

十、在幼儿与家长共同演唱新年好的歌声里结束活动。

幼儿园线上元旦活动方案 篇5

活动目标：

1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2、学说祝福的话语，体验体验节日的.快乐。

活动准备：

1、布置教室，营造新年气氛。

2、磁带，会唱《新年好》的歌。

3、观察过街上环境的变化。

活动过程：

一、认识“元旦节”

你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。

教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。

二、送礼物，学说祝福的话语

1、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2、同伴互送礼物，说祝福的话语。

请你们把礼物送给你想送的人，送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”。知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

三、游戏时间

1、音乐游戏《碰一碰》。

2、体育游戏《小熊请客》

四、结束活动

教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

幼儿园线上元旦活动方案 篇6

主题：

快乐过新乐健康长一岁

活动时间：

20xx年12月31日

活动地点：

贝贝班教室

参加人员：

贝贝班全体幼儿、家长及老师

活动设想：

上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通，让家长也能不断的获取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式；增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；

了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感，培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

活动目的：

1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

活动准备：

1、布置教室环境，营造节日的气氛。

2、准备亲子游戏活动所需的音乐、道具、奖品等。

活动计时：

90分钟

活动流程：

1、主持人致欢迎词：

亲爱的`家长朋友，老师，小朋友们：大家上午好，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，贝贝班将举行庆元旦亲子联欢活动。

2、舞蹈表演：“祖国，你好！”舞蹈

3、亲子游戏：“魔毯”

a、游戏准备：报纸

b、游戏规则：分4组进行，每组5对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内（3分钟）用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。

4、亲子表演：“彩虹的约定”舞蹈

5、快板表演：“幼儿园的一天”

6、亲子游戏：“皱纹纸变变变”

a、游戏准备：皱纹纸、卡纸、液体胶

b、游戏规则：分4组进行，每组5对。幼儿用皱纹纸揉成纸团，家长在卡纸上粘贴图案，规定时间为5分钟，那个家庭在规定的时间内完成，哪个家庭获胜。

7、亲子表演：“亲亲猪猪宝贝”舞蹈

8、诗歌朗诵：“三字经”花样朗诵

9、幼儿集体展示：《小手变魔术》《吹泡泡》《手指变变变》等15首

10、结束语：家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！锦屏幼儿园贝贝班“庆元旦？迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家猴年快乐！

幼儿园线上元旦活动方案 篇7

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：

机关幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

定于20xx年12月28日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

五、活动地点：

幼儿园各班活动室内及园外操场

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

七、活动组织形式：

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体教师

九、有关具体准备工作：

1、准备工作：

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）

（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响。

2、人员安排：

（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。

（3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。

（4）音乐负责人：何医生

（5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。

（6）大门口安全负责人：熊兵、戴伯。

十、活动办法：

1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

十一、注意事项：

（各班组织幼儿讨论制定）

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的'小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、请家长不要穿高鞋来园。

8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

十二、活动流程：

1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

5、吴园长送上新年祝福。

6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿园线上元旦活动方案 篇8

一、开始部分

小朋友致新年贺词，宣布庆新年活动开始

二、活动部分

游戏活动与文艺表演交叉进行：

游戏形式：以六对竞赛形式

游戏活动规则：

游戏一：全体总动员

游戏规则：以组为单位接力形式进行（每次三组，分两次进行）

各组幼儿双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，第一个人立即夹着沙包跳到指定地点，然后将沙包放到小筐内，快速跑回，拍下一个小朋友的手，下一个小朋友才可以出发。全队全部送完沙包，快速返回起点，用时最少的获胜！

道具：24个沙包，三个小筐

游戏二：快乐对对碰

游戏规则：以组为单位，一组一组轮流进行。

学过诗歌，出上句，对下句，看谁对的快，对的准。（5个）

音节练习：我说p，我说ǎ，对pǎ（5个）

道具：诗歌6组，每组5个；音节6组，每组5个。

游戏三：羊角球大比拼

游戏规则：以组为单位接力形式进行（每次两组，分三次进行）

各组幼儿排好队，第一个人抓着羊角球从起点跳到终点处，回答对给出的计算题，才可以调头跳回起点，将羊角球交给下一个小朋友，依次进行，最后一个人先回到起点的获胜。

道具：羊角球3个，计算题6组，每组10道

游戏四：说相反

游戏规则：以组为单位，两组同时进行（分3次）

游戏规则：两组幼儿站在一条直线上，主持人依次说题目，幼儿说出相反的字即可。词汇由两个字、三个字、四个字。例如：西瓜——幼儿答：瓜西

道具：两个字、三个字、四个字的词组各100个。

游戏五：快乐的小司机

游戏规则：以组为单位接力形式进行（每次两组，分三次进行）

各组幼儿排好队，第一个人坐在小车上准备，听到开始的口令后，骑着小车到指定地点，读对拼音卡才可以调头骑回起点，将车交给下一个小朋友，依次进行，最后一个人先回到起点的获胜。

道具：自行车3个（或脚踏车），声母、韵母卡各1套

文艺节目：

男孩子：歌表演《小海军》

女孩子1：舞蹈《悄悄话》

女孩子2：环保创意时装秀

三、结束部分

1、公布竞赛结果，发奖品

2、歌表演《让爱传出去》

为妈妈送出自己亲手制作的礼物

3、狂欢舞曲结束。