假如我是家长作文

假如我是家长作文(汇总15篇)。

以下的假如我是家长作文或者是您在寻找的内容。作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中。希望对你的工作和生活有所帮助！

假如我是家长作文(篇1)

假如我是家长，我会让我的孩子们好好学习，用正确的方法教育他们。

假如我是家长，我会帮助他们从小养成好的习惯，为以后的将来打下坚实的基础。

假如我是家长，我会让我的孩子们自立自强，即使父母不在身边，也可以独立。

假如我是家长，我会照顾好老人。如果我的家人和孩子生病了，我会不顾一切的照顾他们。如果我的孩子不听话或犯了错误，小事我会加以说服，让他们知道自己所犯的错；大事我会严加训斥，让他们知道事情的后果和严重程度。

假如我是家长，我的孩子在学校被叫了家长的话，我会说他们，不会用武力打他们，说到他们知道自己犯的错误为止，以后别犯类似的错误。

假如我是家长，我会事事给我的孩子做榜样，毕竟“身教胜于言传”，让他们学习我的优点和好的习惯。

假如我是家长，我会给孩子心里留下一片好的印象，不会让孩子幼小的心灵，受到伤害，总是有“怕”的阴影。

假如我是家长，我会好好的去做这个家长。现在，我要好好学习，长大以后才能做一个合格的家长，给我的孩子们做榜样！

假如我是家长作文(篇2)

假如我是家长，我会尽全力地带好孩子。

假如我是家长，我会改变我的教育方式。如：我不会老是宠着他，让他自己先去面对难题，如果老是去帮着他，他以后不会自己面对，而会总是依赖着家长。如果他自己实在面对不了，我才会去帮助他。

假如我是家长，我也会在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的时候，我会多陪陪他。孩子大了的时候，我会渐渐地放开他的“手”，让他自己去生活。如果不放开他的“手”，他就不知道哪些重要的生存本领。老是靠家长的孩子，以后是成不了“大器”的，我小时候就是家人老是不放心我去做别的事情，比如说：剪刀、系鞋带、游泳等等。因此，我的动手能力就比较差。

假如我是家长，孩子生了什么病，十万火急，我一定会抛开工作，去带孩子看病，直到孩子感觉好一点。

假如我是家长，我会跟孩子讲一些关于道德的事情，让他知道哪一些事情该做和哪一些事情不该做。

当然，当家长也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，还要照顾一家人——

假如我是家长，我该多忙啊!

假如我是家长作文(篇3)

假如你是家长，你会是什么样子呢？这一天，不知怎的，我竟摇身一变成了家长！

正好，这是个周末，我早上起来，为我的孩子准备可口的早餐，然后准备出去玩。真希望每个周末都能这样！

可是我的孩子却不愿出去，他更想在家打游戏。没办法，我只好留下来开导他。但我用尽浑身解数也没拉动他。他不劳耐烦了，拿起游戏机，气冲冲地回到了他的房间。

我无可奈何了。我并不想用暴力教育他，也不能任由他就这样玩游戏。我开始跟他商量。我苦口婆心的劝诫，他竟全当儿戏！

突然，我灵光一现。我特意挑了一本他最喜欢的科普漫画，他马上就被吸引了。我又告诉他，在书的海洋里，想这样有趣的书还有很多。瞬间激发了他的兴趣。这以后，他虽然还玩游戏，但不像之前那样了。

可怜天下父母心，教育一个孩子，竟如此不易！

假如我是家长作文(篇4)

假如我是家长作文（1）

假如我是家长，我会怎么样呢？真的难以想象。

看，我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤，准备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：妈妈，对不起我错了这时，我停止怒火的燃烧，心中又有些怜惜

一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，4岁，他能做什么？假如我是家长我是不会打骂我的孩子，那种委屈我感受过，我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累。

另一方面关于学习我又会怎么样呢？

瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，打算好好奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到妈妈不喜欢他了。

孩子是妈妈的宝贝，妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢？

假如我是家长，我一定会做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含义是思想和感情的交流，绝不等于迁就。

假如我是家长我还会怎么样呢？

初一:孙潇芃

假如我是家长，我会让孩子过的无忧无虑，没有烦恼，没有忧愁！每天都是开开心心的如果孩子上学上累了，回到家后，我就会让孩子轻轻松松的，不要让孩子增加负担，孩子是未来的花朵，我们要珍惜不过，该教育的时候，还是要教育的，如果孩子犯了错误，我就要给他分析这个错误，让孩子不要伤脑筋，不要伤心

如果孩子需要什么，只要是为了他好，我都会给他买，不需要任何理由！如果孩子被别人欺负了，我会出面帮孩子讨回公道，让孩子不再忍受侮辱

可这些都是幻想，我想，即使是幻想，我们也会让这个幻想长久下去的！

吴忠市红寺堡区第二中学初一:杨璇

假如我是家长，孩子，只想送你四个背囊，快乐地走向通向光明的人生之路。

背囊一：一片自由的天空

赠语：不想让你成为笼中鸟，一只企望着自由的笼中鸟，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天马行空，成为一只真正的小鸟，一只摆脱困苦得自在的小鸟。明净的天空便是你明净的心灵，如镜子一样明净的心灵，使我时时想起你无奈又无助的向天空巴望的眼神，你仅仅只要自由，一个拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧蓝的自由的天空，愿你永远携着自由洒脱的心翱翔在明净的天空之中！

背囊二：一片碧绿的草地

赠语：草，处处焕发着生机，它是那么坚强，那么有生命的气概，白居易曽言：野火烧不尽，春风吹又生。可见草之力，草之生命力，草更是快乐的，为人们而奉献而快乐。孩子，送你一片碧绿的草地，要时刻坚强不屈，不向命运低头，送你一片碧绿的草地，牢记感恩，学会生的感恩，送你一片碧绿的草地，时时种一株快乐的芳草与心中，让笑容代替颦蹙，让欢乐替换忧愁。

背囊三：一轮初升的太阳

赠语：孩子，请去掉慵懒的习惯，可记得你是一个懒惰的孩子，但今日送你一轮初升的太阳，像太阳一样活力四射，将生命的激情迸发出来，像太阳一样金光四射，把生的力量普照大地。每每看见清晨的曙光出现，便想到青春的活力，愿你载着曙光带着希望，激情迸发

地向新的起点驶进。

背囊四：一只小马驹

赠语：孩子，打开这个背囊，你可能会疑惑，但请骑上它吧，骑上这装载着自由，快乐，感恩，激情的像马驹，让它承载着生活的锦囊，带你走向生活的希望，走向光明的人生之道！

假如我是家长作文(篇5)

假如我是家长，我会研究孩子们想干什么。孩子们也想要自由，所以我会对他们好，但不会管他们，不过该说他们的时候还是会说的。

假如我是家长，我就会让自己找一份清闲的工作，饿了的时候可以出去买点寿司或别的食品吃，也可以买点雪糕吃。

假如我是家长，我会给自己一个温暖的怀抱，也会让自己轻松，可以自由自在，不用整天为工作烦恼。

假如我是家长，我如果没事情可做，我会出去逛街，还会没事就在外面待上几分钟或者更长时间，再回家。

假如我是家长，我会学会做饭，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不过偶尔也可以在外面吃。

假如我是家长，我会让我自己在休闲娱乐的世界里开开心心的，不会累，孩子也不会累，这才好呢！

假如我是家长，我会做好家长的！不会让你们失望的！

假如我是家长作文(篇6)

大家好，我今天演讲的题目是 ：假如我是父母。

假如我是父母首先我会很感谢孩子能努力，顺利的来到这个世界，走近我的生活。

假如我是父母，我一定会尽自己最多的时间与孩子相处，经常用心的注视他，拥抱她。抚摸她，让这个初来人世的婴孩获得的第一份体味是温情的关爱。

假如我是父母，在孩子启蒙教育阶段，不仅会重视培养他的能力与智力，更希望他有个好性格，积极，乐观，勇敢，善良。好性格与好智力一样，也是能让他一生受益的东西，即使他天生没那么聪 明，但仍然能成为一个可爱的人。我会经常的表扬他和鼓励他，只要他有了任何好的表现，绝不因为担心赞扬会使人骄傲，就吝啬对他的肯定，在孩子成长的过程中，父母客观而衷心的赞美，即是对他 进步的指引也是对他好性格形成的关键。

假如我是父母，我当然也会教育和鼓励孩子好好学习，因为知识和修养真的会让人变的.更美好，也是他以后能在社会立足的根本。我会让他明白每个人都应该担当的责任，做好自己的本分工作是基 础，教他自尊自爱自强。我希望我能和老师一起帮他体会到学习的乐趣，让他成为一个崇敬知识的人，我不会灌输给他“学习功利论”让他误把知识作为交换物质而非精神满足的资本。

假如我是父母，在孩子成家立业的时候，我会尽自己最大的努力帮助他，让他觉得没有那么艰难，然后用心的去珍惜自己的另一半，体会幸福的真谛。

最后我想说，假如我是父母，为了我亲爱的孩子，我一定会努力让自己有一个健康的身体，乐观的心情，认真的工作，和我的另一半经营好我们的感情，让孩子热爱我们的家，尽我做能让他体会到 最多的是安稳，温馨，自在，快乐。

假如我是家长作文(篇7)

假如我是家长，我就是一个大人了，我会忽然感到肩膀上的担子重了。

假如我是家长，如果有什么事情，我会充分尊重孩子的意见。不论什么事情，我都会首先听听他的建议，如果正确，能满足的一定满足；当孩子的意见错误时，我会耐心地同他沟通沟通，直到他改正过来。

假如我是家长，我一定不会让孩子总是宅在家里看电视、玩电脑的。孩子小时候如果总宅在家里，他会觉得外面的世界没意义，以后很有可能会沉迷于网络，只生活在自己的小世界当中。我会带孩子多出去玩玩，让他感受大自然的美与大自然的奇特。

假如我是家长，我不会太纵容孩子。不能让他成天只知道玩，南阳只会让孩子走火入魔，不思进取，长大后将一事无成。我要让孩子多融入书的世界，去感受书的魅力，品味书的芳香。

假如我是家长……

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假如我是家长作文七篇

我们怎样才能该如何写好一篇作文呢？写作是个人思维和表达水平的体现，作文是我们沟通的重要方式。写好文章需要多练习，小编在“假如我是家长作文”问题上做了深入研究并补充了相关资料，建议你将这个链接分享到社交媒体帮助更多的人获得帮助！

假如我是家长作文 篇1

家长，一家之长，掌管着一家人的经济、生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。如果我是家长，我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢？

首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己叠；晚上，自己铺床，洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大，我会变得更不称职。我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度，如一星期至少扫两次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策，给他一定的钱，按要求买菜，菜钱要合算，再让他烧顿饭（当然我会教他怎样烧）。不时地，还要他跑腿办一些杂事：比如到电管站交电费，或到奶奶家送点什么。我不动手，多动口，让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”，指出他“干活”的`失误。

其次，对于孩子的学习，我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨，忙前忙后。我不会守着他，盯着他，盯着他的作业，不会为他的不及格动怒，也不会为他的90多分而高兴，更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好，不喜欢去，何苦强求呢？强求了又有什么效果呢？

最后，也是最重要的一点，就是教育他怎样去做人的这方面，我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景，问他该怎么办，给他时间，引导他，再让他告诉我应该怎么办。如果正确，我也会报以赞许的态度，如果不正确，我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。

朋友们，说到这里，你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗？

假如我是家长作文 篇2

时代不同，家长教育孩子就应采取不同的方法和态度，在我们这个时代，家长究竟应该怎样对待孩子呢?我虽然是学生，但是我想—假如我是家长，我不会完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。

社会总是向前发展的，无论是生活方式、学习方法、个性发展等方面，都不能强求两代人完全一致。我更不会说:“只有男孩才能在事业上获得成绩，女孩子是成不了大器的。”因为初具科学知识的人都懂得:女性在智力上与男性相差无几，同样可以在事业上获得成绩。假如我是家长，我不会只凭孩子考试的分数而对孩子的学习情况作出简单的判断，武断地给孩子训斥、惩罚或赞扬、鼓励。

我要经常与老师联系，并利用一切机会向孩子的朋友了解一些情况，还要和孩子谈一谈他的学习方法，帮他总绪学习经验和教训。我不会叫孩子读死书，做很多的课外作业。如果作业很简单，而孩子却做不出，那我也不会对着他大喊:“我小的时候可从来不像你这样……”最重要的是:我不会以长辈自居，经常训斥孩子，而是要和孩子交朋友，使孩子对家长不会隐瞒任何事情。当然，这是很不容易做到的，然而我会努力地去做。

假如我是家长作文 篇3

假如我是家长，孩子犯错了我不会打他骂他，这样会让他觉得我不爱他了，我会告诉他错在哪里，怎么纠正。

假如我是家长，我不会在大考试的时候威胁他，或不信任他，而是让他带着轻松的心请去考试。 假如我是家长，我不会让孩子的负担太多，假日让他写完作业就可以玩，而不是强迫他看书，这样他表面上在看书，心里却心不在焉。 假如我是家长，我会遵守我的诺言，而不是一会儿就忘了，这样会让他觉得大人和小孩不一样，应该让他觉得每个人都是平等的。

假如我是家长，假期里我会多带他去动物园、水族馆公园等地方，扩大他的知识，让他懂得更多。 假如我是家长，我不会动不动就发脾气，突出脏字，这样他会受到影响，让他从小养成说普通话的好习惯。 假如我是家长，我会抽出空来，和他一起玩，交流。这样自己也会轻松很多。

假如我是家长，我会让孩子在玩的过程中学习，在快乐的过程中学习这样不但会了，并且玩的也很开心。 我相信这样的孩子比强迫学习的孩子懂得更多，更幸福。

假如我是家长作文 篇4

孩子，就是让他充分展示自己的个性；“皮”是孩子的天性。作为孩子的家长，是要让孩子“皮”有分寸、“皮”有收获。

假如我是家长，在家里我会从来不限制孩子的活动，从不要求孩子要的多么循规蹈矩，但是，我会要求孩子知道什么是对，什么是错。

假如我是家长，我会在孩子的“皮”中引导他发现真、善、美。

假如我是家长，我会从孩子的“皮”中发现他的兴趣点，细心呵护，精心引导。

假如我是家长，我会宽容孩子的“皮”，是因为我知道孩子在顽皮表现的过程，其实是在不知不觉中的训练动手、动口、动眼、动脑的能力。

孩子的童年应该是快乐的。假如我是家长，我希望孩子是在快乐中学习，而不是让条条框框的束缚压抑得没有兴趣。

假如我是家长，我希望所有的孩子多是快乐的，这样我们才会快乐无穷!

假如我是家长作文 篇5

作为21世纪的新新人类，我们要抛弃那些陈规旧俗，做一个“新新家长”。

假如我是家长，我才懒得唠叨这唠叨那，该说的话该做的事，只要讲明白，孩子听明白，你没有必要一遍一遍重复。对于那些陈年往事我不会说个没完。当然，如果我的孩子犯了错，批评教育是不可避免的。不过，我可不会像现在的家长，不分青红皂白一顿狠批就完事了，那样孩子既不听，也不改，自己也会显得很“肤浅粗鲁”。如果我来教育，不会发表演讲稿，只要“一针见血”，点到为止就行。

假如我是家长，就会甩掉那些落伍思想，和孩子一起潮流一把。一起看演唱会，一起打游戏，讨论国家大事……体验一下“忙里偷闲”的感觉。

假如我是家长，我才不管什么等级，分数，我只想知道我的孩子进步了多少，然后“对症下药”，一起商讨提高学习效率的方法，这些主要由孩子来决定，这样他不仅知道弱点在哪，更清楚如何克服。

现在的孩子就像关在笼子里的雄鹰，纵使翅膀再大，力量再强，却终究逃不脱被软禁的厄运。假如我是家长，我不会过多干涉孩子的生活，他有权利做自己想做的事，前提是有益的事。我不会让他做自己的事时丢下自己的活来帮家长，更不会阻止。我讨厌一切辅导班，当我的孩子遇到困难时，我认为我会并且能帮助他，这比把孩子扔到辅导班强多了。

假如我是家长，我会尊重人劝，尊重孩子的选择，实现“民族平等”，我希望我能好孩子成为好朋友，而非“主仆”关系，在任何事情上，他都有和我一样的发言权，决定权。

假如我是家长，我会做一个让孩子学习的"模范家长"，让孩子们快乐的“大朋友”。

假如我是家长作文 篇6

“你怎么又在那里看电脑?快去做作业!你看看时间，都几点了，一会儿还要上课呢!”妈妈又生气了。而爸爸又咆哮着：“做完作业还要去跑步，给我跑四圈!”而他昨天还答应我是“跑三圈”。

哎，现在的家长都是望子成龙、望女成凤，让孩子们除了学习，还是学习：学数学、语文、英语、体育、美术、音乐、形体、思想、品德、社会、乐器、奥数、作文、武术、书法……还得样样精通。假如我是家长，我一定会用功辅导孩子的主课，再根据孩子的兴趣爱好添加一些有趣的兴趣班。最重要的一点是：孩子不喜欢的事，不强迫他去做。

假如我是家长，当孩子考试没有考到好成绩也绝不打骂他。我会把他的试卷从头到尾做一遍，看看到底有多难。就算我过于生气打骂了孩子，也会向他道歉，而不是觉得好像自己很有理一样置之不理。

假如我是家长，我绝对不会不讲信用，答应孩子的事一定做到，给他做一个好榜样。如果孩子给我提了一个像“跳起来摸到月亮”之类的要求，我会向他解释月亮离我们很远很远，要做火箭才可能摸到它，跳起来就摸到月亮是不可能的，

另外，在闲暇时光，我一定会带他们到野外郊游，领略祖国的秀丽景色。

假如我是家长，如果孩子在某件事情上有了兴趣，我不会一把把他拉回到繁重的学习中来，我会引导他顺着这个思路想下去，去发现创造一些东西。比如说，他发现每天睡午觉时必须去把窗帘拉上，十分麻烦。我会启发他：“电灯就可以只要按一下开关就打开，那窗帘呢?”他就顺着这个思路给窗帘装上了小马达，可以自动关闭。而后来他发现窗帘只能自动关，不能自动开，于是又在反方向装了一个马达。这样的教学方式可比指着黑板上那些公式滔滔不绝好得多。

“快来吃饭咯!”妈妈又在叫我，我只好停止美好的想象。现在我还不是家长，现在我能做的，就是努力做一个好学生、好孩子!

假如我是家长作文 篇7

假如我是家长，那我就是大人了，我会努力工作、赚钱，好好培养的孩子，让他在最好的学校读书。她能好好学习，品学兼优。

假如我是家长，到了暑假，我会带着辛苦了一个学期的孩子去游山玩水，让她多接触接触大，增长一些书本上没有的知识，可以让他写一篇作文，给我看看，我可以借机赞赏一下她。

假如我是家长，我会在“六一儿童节”时，给她一个惊喜，告诉她：“要好好学习，也要学习。”

假如我是家长，我会以身作则，教他如何做人。如果我的孩子做错了事，我会好好对他说：“你是个好孩子，应该知错就改；而改了嘛，就又是一个好孩子。”如果她真的改了，我会奖励她。如果她一只耳朵进，一只耳朵出，我也不会心慈手软。

假如我是家长，我会经常和孩子的联系，但是你可不要误解，我不是要探听什么消息，而是要了解孩子的内心，和他做朋友。只要她能，我什么都愿意，她有一片的蓝天，可以自由、快活地飞翔。

假如……

那么多的假如，也让我知道了做的辛苦，正所谓天下父母心，所以，我现在首先要学会尊敬父母，要对得起父母……

假如我是家长作文 篇8

假如我是家长，我会为孩子树立一个好榜样。假如我是家长，我会以身作则，先去改正自己毛病，而不是用辈份压倒一切。假如我是家长，我会与孩子成为知心朋友。假如我是家长，我会多多与孩子交流 ，但内容决不仅仅限于学习，而更多的在孩子生活中，我们会想朋友一样，交流他感兴趣的事。假如我是家长，我会成为孩子的第一个老师，而在他第一堂课上，我教他的不是如何取得高分，而是如何 去做一个正直的人。假如我是家长，我会让孩子明白，考试只是测验自己的一种方法，而成绩并不代表一切，这样一来孩子就不会为考试成绩而很压抑。

假如我是家长，我不会因为孩子的考试成绩不理想而大发雷霆，更不会去打骂孩子！我会去好言劝说，向朋友一样去帮助他找到问题。假如我是家长，我会努力理解孩子，并且我会试着去换位思考，站 在孩子的角度上，去支持他。鼓励他。假如我是家长，我会让孩子知道自己是最棒的。假如我是家长，我永远不会拿自己的孩子去和别人的孩子作比，因为人与人是不同的。假如我是家长，我会为孩子 第一次做家务而赞赏他，我会为他微小的进步而高兴。假如我是家长，我会让以上所有的假如成为现实。

我也不会让我的孩子去学他不喜欢的英语……他不爱学的一些东西他不喜欢的学科，也不会为上课外班和孩子发脾气，我会征求他的意见，他喜欢上什么课我就给他报什么班。我也会经常带他出去玩， 多呼吸一些新鲜空气，还可以放松一下大脑；也会带他去博物馆多了解一些中国古代的知识。

总之，我会做一个了解、关心、常带孩子出去玩、不发脾气、不溺爱孩子的好家长！

假如我是家长作文 篇9

假如我是家长，我不会像其他家长一样，太过于严肃的对待孩子，我会笑眯眯的问：“儿子，今天上课有没有受表扬？”

假如我是家长，我不会像其他家长一样，让孩子一边学习，一边玩。我会让孩子适当的在做完作业后休息。

假如我是家长，我不会像其他家长一样，一昧地让孩子做作业，甚至做到十二点。假如我的“孩子”十点钟还没有做完作业，我会让他先睡觉，第二天早上再让他继续写没有写完的作业。

假如我是家长，我不会像其他家长那样，不与孩子互动，沟通。我会多多换位思考，设身处地地想想，站在孩子的角度来看是怎么样的。

假如我是家长，我不会像其他家长一样，只关心孩子的分数，而不关心孩子的体质。我会常常对孩子说：“健康第一，学习第二”，并时时刻刻关注孩子的身体。

假如我是一位家长，我会每天在工作之余尽量抽一点时间陪孩子聊聊天，沟通一下，并问一问他今天在学校有没有一些有趣的事发生。

......

真的！等我长大做家长时，我一定做一个这样的家长！

假如我是家长作文 篇10

假如我是家长，我就要做一个有责任有担当的家长，做一个孩子喜欢的家长，做一个孩子欣赏的家长，最好是值得孩子尊敬的家长，这样我才不枉当一次家长。

当然，这些美好的愿望或许我的家长也曾有过吧，只是在养育我的岁月里慢慢变得不那么可爱了吧！或许是我太不听话了？我的家长才会变得对我那么凶吧！特别是我的爸爸，我现在可真是讨厌他啊！什么都管着我，什么都要我听他的，什么都要给我做主，不让我有一点自己的想法，这样的教育，我以后又如何面对复杂的社会呢？

假如我是家长，我首先要让“为你好”这个词消失。假如我是家长，我可不想对我的孩子说这句话，说了就是对孩子的伤害。孩子也是一个人，长大了就一定会有自己独立的思想，假如我是家长，我就要在充分尊重孩子的前提下去与孩子沟通交流，让孩子明白我们家长“为你好”的那一种选择和孩子自己做出的选择需要付出什么相应的代价，以理服人，而不是以辈份服人。

我很喜欢一句话，那句话是说：“我尊敬你的不是你的年纪。”我觉得这句话用在家庭教育里也非常合适。假如我是家长，我就要用我自己的行动去让我的孩子信服，让他发自内心的佩服我这个家长，让孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因为我是孩子的家长，是比他年纪大的人而已。有很多“倚老卖老”的老人，这些老人是不值得我们尊敬的，同样的道理，有些不讲道理的家长，是不值得我们尊敬的。虽然出于礼貌，我们要礼貌对待别人，可这不能成为那些不值得我们尊敬的人要挟我们的原因。

假如我是家长，我就要做一个温柔的人，让温柔的语言和行为感化我的孩子，让我的孩子从心底里认可我这个家长，让孩子心甘情愿的喜欢跟我交谈以及跟我一起玩耍。这样的家长才是孩子们希望有的家长。

假如我是家长作文 篇11

假如我长大了，成为一名家长，我会怎么做呢？

假如我是家长，我不会把孩子的学习成绩看得那么重要。当我的孩子拿着一张一百分的试卷来到我面前，我不会过多的表扬他，因为那样只能使他骄傲，我会告诉我的孩子“你很棒，希望你保持这 个水平。”如果我的孩子在一次考试中发挥失常，只得了73分，我心中的怒火燃烧起来，真想骂他几句，但我没有那样做，因为那样只能让他感到自己是个笨孩子，我会鼓励他，让他不要气馁，继续努 力。

假如我是家长，在我的眼里，品德才是最重要的。我会教育他犯了错误要敢作敢当，要做一个诚实的孩子。如果我的孩子偷东西，我不会像现在的家长打骂孩子，我会告诉他“从小偷针，长大偷金 。”的道理，让孩子认识到自己的错误，并及时改正。

假如我是家长，我会发现他的兴趣点，精心的引导他，培养孩子的特长。我不会和现在的家长一样，只会一味的给孩子补枯燥的奥数、语文、英语。不管他喜不喜欢，愿不愿意，把自己的思想强加 在他身上。那样只会让孩子觉得压力大，功课重，没有自己的兴趣爱好，快乐的童年悄悄从身边溜走。

假如我是家长，我要做一个“懒惰”的家长。我要让我的孩子自己做家务，自己生活。学会洗衣，做饭，而不是做一个衣来伸手，饭来张口的家中宝。在学习上我不会过多的帮助孩子，唠唠叨，陪 伴他学习，我会让他养成独立学习的好习惯，认真思考，依靠自己的力量解决学习中的困难。培养孩子的自理能力，让他能够独立生活。

假如我是家长，我不会让孩子做什么事都循规蹈矩，变成一个只会学习的“书呆子”，而会让他走向社会，亲近大自然，变成一个活波开朗，个性鲜明的快乐孩子。

不骗你，等我长大了，一定要做一个这样的家长。

假如我是校长作文汇编

一说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文，我们可以表达我们的想法。一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。在写作文时要注意哪些方面呢？你不妨看看假如我是校长作文汇编，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

假如我是校长作文 篇1

假如我是校长，我要做的第一件事就是取消所有考试，让学生没有考试的压力，不要为了应付考试而学习。

学生在我管理的学校里，可以自己来选择自己喜欢的课程。兴趣是最好的老师，只有让学生对所学的知识抱有最大的兴趣，学生才能对学习投入最大的热情。

我会经常组织各种各样的实践活动，让学生在游戏中锻炼自己的动手动脑能力，决不让一个“高分低能生”出现在我的学校里。

在我当校长的学校里，也不允许有“好生”和“差生”之分，大家都是一样聪明的孩子，不应该戴着任何“有色眼镜”来区分对待。

假如我是校长，我不会板着一副严肃的面孔，让学生对我望而生畏，我会不时把自己打扮成卡通人物，在课间的时候和学生们一起做游戏，今天我可能是喜羊羊，明天又可能是蜘蛛侠，所以你们要是有 什么悄悄话，尽管来说给我听，我一定保守秘密。

作为校长，我希望我学校里的每一个学生，都是一棵棵快乐、健康的小树苗，在爱的阳光下茁壮成长，都长成栋梁之材。

假如我是校长作文 篇2

我曾梦想成为一名教师，但如果我是一名校长，我会更自豪。我想我会让我创造的小学一定能成为人们心中的文明好学校。

我先为学校取名为“未来小学”，因为现在正是让孩子好好学习，把握未来的时候；下一步就是设计学校，地点我会选择在花园旁，这样，放学时，担了一天学习压力的学生们就可以在花园里散步、放松心情、呼吸新鲜空气或者玩耍！

在校园内，我先想到的便是学生们的学习场所—教室。因为教室要具有整洁、明亮的环境，所以我会装上较先进的设备。当然我也要设计一个图书馆，让学生能在里面获取更多的课外知识；我又会考虑一操一场：由于我现在读的学校的操场看似大，其实它容不下所有学生，我就想尽量将操场扩大；最后，我在校园四周建起坚固的围墙。

建筑好学校，我又要招聘老师。我要招聘的老师要具有丰富知识，还要遇事冷静、上课微笑面对学生哦！招生学生时，我会利用美国可口可乐公司的“软广告”：比如赞助少年宫、资助贫困地区。让学校在人们心中的知明度提高。

说了这么多，我还真有点想成为校长了呢！或许有一天，我的“未来小学”真会成为一所好学校！或许我的想法太天真了，但我毕竟是一个孩子。等着瞧！

假如我是校长作文 篇3

我有一个愿望，希望可以当上校长。

假如我是校长，我绝不会召开家长会，家长会，这刺眼的三个字已成为孩子们的心魔，家长会前几天除了学校成绩在进步，名列前茅的同学还有说有笑，其余的都苦着一张脸。在我们班开家长会的前一天，miss任说我们上课无精打采的，哭丧着一张脸，然后又进行了二十分钟的思想教育。如果我是校长，我会让家长会三字再脑海中删除，如果我这样做，全校学生都会兴奋得手舞足蹈，每天快快乐乐生活，因为再也没有家长会，回家再也不会有男女双打等着他们。

假如我是校长，家长会是我第一件要做的好事。继而我还要取消考试，没有三天一小考，五天一大考的学生该有多高兴。他们再也不会埋没在题海里，可以呼吸新鲜空气，看自己喜欢的书。再也没有分数束搏着他们渴望飞向蓝天的心灵。假如我是校长，我要实施快乐教育法，不体罚，不批评，多鼓励，这样孩子才能茁壮成长。

虽然这一切只是我想的，并不是真实的，但我可以通过自己的努力来实现这个心愿!

名师点评：有了梦想，只要你朝着梦想去努力，总有一天会实现。文章以假如我是校长为题，写了当前学校里的两件让学生感到苦恼的事情，同学们的苦恼，这也正是自己的心声，文章语言流畅，情真意切，很有自己的想法，是一篇不错的作品。希望继续努力，好好学习，为实现自己的目标而奋斗，相信你将来一定能成为一名优秀的校长。

假如我是校长作文 篇4

假如我是校长，我会让我的学生们只学习，不考试，而且还不留作业。我会把课件休息的时间从十分钟改成三十分钟。我还会改进一下课程表，语文、数学、英语每天只上一节课，其余四节课都上体育、美术、微机和音乐。

假如我是校长，我会一下子买好几辆大鼻子校车，让同学们每天都坐校车上学，这样他们就不会呼吸那么多刺鼻的汽车尾气，也不会因为堵车而迟到了。如果校车太慢的话，我就会买好几架飞机，让同学们坐上飞机，一眨眼就到学校了。

假如我是校长，我会让我的学生们多参加课外活动，我命令所有的老师都回办公室，让同学们在教室里玩耍。他们可以自由地看书和讨论。我还会让春、夏、秋、冬每个季节都有一个假期，但春假和秋假只有七天哦！

假如我是校长作文 篇5

假如我是校长我要对学生负责，假如我是校长我一定要让学生们有爱心，假如我是校长我要把我学校的图书馆建的比以前的图书馆大的多。

假如我是校长我要对学生负责，学生不能在学校楼梯上跑步，如果有人跑步的话，我会把他叫到校长室，我说：你不用怕，我不会骂你的，我来讲一个故事给你听，好吗？学生说：好啊！我说：有一个小朋友，和你一样大他也很喜欢在学校里的楼梯跑步，有一次，他在楼梯里跑步摔断了手。所以你们不能在楼梯跑步。学生说：校长我再也不在楼梯跑步，谢谢您！对我的教导！

假如我是校长我一定要让学生有爱心。只要有灾难的时候，我要让全部学生自己捐出自己的零花钱。要让全部学生自己捐出自己的零花钱，先从我做起。只要有灾难的时候，我要最快捐钱和捐血。用我地行动带动学生们！

假如我是校长我要把我学校的图书馆建的比以前的图书馆大的多。我把学校学生的学费来买书，建好的图书馆有5500多本书，这些书有科学类﹑故事类﹑文学类﹑教导类让学生们有一个爱看书的好习惯。

我要好读书，长大以后，我也要当校长！

假如我是校长作文 篇6

我们班有43个同学，人各有志。有的想当科学家，为人类作贡献；有的想当一市之长，带领市民过上幸福、美满的生活；有的想当军人，扎根边疆，保家卫国。而我，却想当一名校长。

假如我是校长，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大楼，让所有的老师都住上宽敞、明亮的房子，解决他们的后顾之忧，使他们安心为国家培养人才。我还要在校园内建造一个大花坛，种上各种各样的花草树木，把我们的校园建成一个大花园，让孩子们在一个优美的环境中学习。

假如我是校长，就实行“奖罚分明”的制度。对学习认真、成绩优秀的学生给予奖励和表扬，成绩特别突出的可以跳级；对创造性地改进教学方法并取得卓越成绩的老师给予重奖，以提高老师们的工作积极性。

假如我是校长，我要把学生从繁重的作业中解放出来。每天安排两个小时的自由活动，让爱好乒乓球、篮球和足球的同学，在自己的“小天地”里得到满足；让美术、舞蹈、音乐爱好者得到良好的培养。

假如我是校长，我要安排时间，带同学们去看看外面的世界，如春游、夏令营

假如我是校长作文 篇7

假如我是校长，一定会给同学们多数的自由时间，充足的睡眠时间，营养的三餐调配，和良好的的学习状态。

一、作业情况

做为校长的我认为不同年级的分别作业情况的量也要好好分配。一年级到二年级，每天每个作业绝不超过两样，他们还那么小，不该让他们那么累;三年级到四年级，每天的每科学作业不低于两三样;三四年级的同学们，正是应该天天向上的黄金阶段!再不努力，恐怕会引响未来的发展呢!如果是这样，还真是应了“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话呀!五到六年级，每天的每学科作业量不能高于四样，你在问我为什么吗?因为作为大哥哥大姐姐的他们，学习上难免会有些压力，要是作业还那么多，那真是“上气不接下气了”!

二、充足的睡眠时间

“起床!”多么不情愿听到的两个字啊!对于大家来说，最喜欢听到的应该还是“熄灯”两个字!小学生最重要的还是保持充足的睡眠时间!所以做为校长的我觉得时间应该统一为以下分配：夏天睡觉时间为7：30，起床时间为6：30。冬天的睡觉时间为7：00，起床时间为7：00。这样才能充填睡眠时间吗!

三、营养配餐(

强壮的身体少不了每天的锻炼，当然也少不了营养的配餐!所以，我愿不惜金钱的多少，该为同学们做的，就应该做好我的本职!每餐一天一换，星期轮流。早餐鸡蛋，面包，牛奶，三明治，应该吃些有营养的东西;午饭两荤一素一汤一饭，还要水果，这样下午才有体力嘛!晚餐可要两素一荤喽!因为晚上不能多吃油腻的东西，会长胖的呢!

假如我是校长，那该多好啊，我想在我学校里的同学们都会希望我这么做的，我相信他们也会很欢迎我的!哪怕这只是一个梦，一场白空空的幻想……

假如我是校长作文 篇8

假如我是校长

假如我是校长，我就要办一个有趣的活动室，叫插上理想的翅膀。在这里有模型小飞机，让那些想漫游祖国蓝天的小飞行员去享受驾驶飞机的乐趣。这里还有宇宙模拟室，让小同学们走进宇宙。模拟室深不可测，向四周环视，在你的身边有着无数大小的星球：火星、木星你可以驾驶一艘宇宙飞船去遨游神秘的宇宙。这里还有小医院、小报社同学们在里面不光可以受到艺术的熏陶，也会在幼小的心灵里插下理想的种子。

假如我是校长，我就会搞一个古今中外大发明展览。在这里，有中国的四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术，它是中国古代人民智慧的结晶，还有爱迪生的许多发明。爱迪生发明了电灯，这都是由于他勤学好问的结果。他从小就爱问这问那，他问：为什么母鸡能孵小鸡，为什么人不能呢？老师说他是个古怪人在少年儿童时代，就是需要这样勤学好问。现在有许多个小问号，将来，就要靠自己去解答。这里还有其他发明，同学们在这里能了解许许多多自己以前不知道的事。

假如我是校长，我还要办一个中国历史室，让同学们在这里了解自己祖国过去的辉煌；了解鸦片战争给中国人民带来的耻辱；了解《马关条约》给中国带来的侵略、掠夺；还要他们了解太平军、义和团的失败。

假如我是校长。

假如我是校长作文 篇9

假如我是校长，那么首先我会把学校里所有的建筑物都建成蘑菇、瓶子等各种各样的形状。我不会像其他的校长一样，每天都逼着孩子学习，课程表上都排得满满的，让孩子一点玩耍的时间都没有。

我的课程表上只有三节课，而且每天都变换，例如：今天是语、科、数，明天是美、音、英。上午的课上完了后，下午就去公园里玩耍。孩子们在玩耍的过程中，会向老师提出疑问。老师，花里面的这些小须须是什么啊？这是，老师就会告诉他们哪些是雄蕊，哪些是雌蕊。不知不觉地学到了知识，远远比坐在教室里读着那些干燥生硬的书有趣多了！到了周末，我给孩子们布置的作业是写一写你们这周有什么新的收获。每个孩子听了我们的教学方法后都想来报名，不过我先告诉你们我的学校的基本校规：自己的事情自己做，自己犯了错误自己承担。

怎么，我的学校有特色吧！

假如我是班长作文

一篇优秀的作文是我们思维的完美呈现，一篇优秀的作文是值得我们学习的，我们可以看哪些比较优秀的作文呢？以下内容是幼儿教师教育网编辑特地整理的“假如我是班长作文”，请记住将本网页的链接加入到您的书签列表中！

假如我是班长作文 篇1

假如我是班长，我要认真学习，专心听课，不受别人的影响，做好作业，把书本整理好，管好自己

假如我是班长我要提醒那些追来追去的同学，叫他们不要乱跑。如果有些同学很闷。我就主动和她谈话，使她不再烦闷。如果有些同学不做好课前准备，我就把他叫回座位，叫他做好课前准备先

假如我是班长，我要叫那些不做眼保健操的同学做。入股不闭眼睛做，就叫他闭上眼。如果有同学不知做到第几节，我都提醒他。而做不准确的，我就利用下课时间手把手地教，脚到他会做为止。

假如我是班长，我要做老师的小帮手，帮老师拿作业。要做同学的好朋友，见到谁不会做题，我就教她，启发它。

假如我是班长

假如我是班长作文 篇2

我盼盼星星、盼月亮，就是盼不到当班长的那一天，但是，我很失望，不过也没关系，我会靠自己的能力去征服的，我是很有自信心的哟！

假如我是班长，我会首先把我自管好的，我要及格自己，然后，在管别人，这样别人都会看的起我，这样，老师和同学们都会夸我，到那时我心里像吃一块糖那样甜......

假如我是班长，我要好好学习，成为老师喜欢的小助手，在生活和学习上，在考试之前，我会帮助那些差生复习功课，还会鼓励他们，老师肯定说：你真是老师的好助手。

假如我是班长，我会帮助那些留守的同学和差的同学，时间长了，他们也会喜欢上我的。这样我就变成了人见人爱的好学生了，这样我就成了一名素质高、严格强，名副其实的优秀合格的好班长了！

以后就要看我的表现了！我就等着当班长的那一天，但愿我的理想能成为现实了！

假如我是班长作文 篇3

我只是一个学习委员，属于班干部。我想，如果让我当一次班长，那该多好啊！

如果让我当一次班长，我一定要以身作则，自觉遵守纪律。做到不打架、不骂人、不破坏卫生、爱护花草、礼貌待人、尊老爱幼、尊师爱生。因为如果自己做得不好，却让别人做好，别人一定不愿意按你说的去做，更瞧不起你。

如果让我当一次班长，第一我要抓好全班的纪律，一个班级没有一个好的纪律是不行的。对违犯纪律的同学，我要采取果断的措施。如当我发现上课有人说话，我就让那位同学念几遍《小学生日常行为规范》，使他（她）自觉地认识到自己的错误，从而改正自己的坏毛病。当我发现有人骂人，我就上去制止，告诉他（她）骂人是不文明的`表现，我们身为一个小学生，不能骂人。

如果让我当一次班长，我会带头爱护环境，保护好学校的一草一木，给全体同学创造一个优美的学习环境。当我发现有人破坏花草树木，一定上去制止，告诉他（她）花草树木给人们带来的种种好处，使他（她）不再破坏花草树木。

如果让我当一次班长，我一定要好好学习，并认真帮助学习较差的同学。首先我要加倍努力，力争各门功课在全班第一名。因为只有自己学习好了，才能更好地辅导别人。

各位同学，你们一定会笑我是一个“官迷”吧，法国的拿破仑将军说过：“不想当将军的士兵，不是好的士兵”，今天我要说，不想当班长的学生不是一个好学生。

今天我所以大胆地“毛遂自荐”，我自信有能力把班长做好。给我一次机会，我会还大家一个奇迹。要做就做得更好。

假如我是班长作文 篇4

我们班本来是一个团结友爱的班级，可因为我们班里的三个班长都没有带个好头，导致我们班的名次急速下降。

假如我成了班长，我首先就要把我们班倒数的几位同学给带好，不过，我的成绩也不算好，所以，我也要向学习好的同学学习。

上音乐课时，我们班同学全都乱成一团。每次音乐老师放着音乐，我们就在音乐里吵吵闹闹，我决定以后要亲自下位管纪律。在这堂课上，我要抓几个典型，让那些不听话的同学记住上课不可以说话。

同时，我要让一些学习好的同学去帮助那些学习差的同学。作为班长，自己的成绩也很重要，为了起到带头作用，我每天课后的十分钟都要去把每一题问明白，并带动我们班的同学学习，争取让我们班的名次进入前几名。

假如我是班长，我也要为老师分担一些事。比如：上课前，让同学们都把课本拿出来，把老师要用的东西准备好，同学出现了问题要及时向老师汇报，做老师的传话筒。

假如我是班长，我一定会让我们的班级越来越好。

假如我是班长作文 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我来给大家讲一讲，我为什么想当班长。

我的名字叫荷瑄，小名叫康乃馨，乳名叫好好。我今年九岁了，今天我给大家讲的是假如选我当班长。

假如我是班长，我会把我的学习水平提高，不会拉后腿，每次争夺前三名，为咱们班争光。

假如我是班长，我会把大家组织好，让大家不悲伤，每天都开开心心的。

假如我是班长，我会助人为乐，哦！对了，我记得有一天，我的好朋友荷井没带钢笔，我赶紧把我自己的一支钢笔借给她用。她对我道谢，我呢？也就回答，不客气。

假如我是班长，我会让同学们爱护环境，不能乱扔垃圾，每天的`早上、中午和下午，都打扫卫生，让教室变成美丽的课堂。

假如我是班长，上课不做小动作，积极回答问题，认真思考，多动脑筋。让大脑接收无限的知识，为同学们做个好榜样。

记得有一次，我在北京参加拉丁舞比赛时，取得了一个不错的成绩，分别是银牌、铜牌和优秀奖。假如我是班长，我会发挥自己的文艺特长，丰富班级生活。

如果你们选我的话，我会更加努力，做一个好班长，谢谢！

假如我是班长作文 篇6

假如我当上班长，班里的同学都会积极的参加各项活动，假如我当上班长，班里的同学都会按时完成作业，假如我当上班长，班里的纪律红旗永远在墙上挂起，假如我当上班长，老师的笑容会天天绽放。

假如我当上班长，我会更加用心听讲，认真完成老师布置的各项任务，带动落后生一起迈大步，帮助生活和学习有困难的同学共度难关，让我们手拉着手，心连着心，架起一座坚固的友谊桥梁。我会成为老师的好帮手，同学的好榜样。如果有同学因为生病没有及时上课，我愿意用课余时间帮助他补课，让他和我们一起沉浸在快乐的学习和生活中。他们遇到困难我愿和同学一起分担，我有快乐愿意和他们一起分享。

假如这些我都做到，老师和同学们，能否让我如愿以偿，我会通过各种努力来赢取老师和同学的支持还有信任。我为自己加油。

假如我是班长作文 篇7

升入中学，有了新地集体，自然就要有新地班级干部。这不，我们又要开始选班级干部了，老师说：“每名同学都可以成为班级干部，只要你为班级着想，为老师着想，能为班级做贡献地人，我都会选他当班级干部。”虽然，我已经决定退出“江湖”了，可我毕竟当过好几年班长，我还是比较有经验地，我觉得我可以胜任班长这个职务!

假如我是班长，我一定会努力学习，一定会让他们对我心服口服。首先，我地学习成绩不能落后，尽管我现在地成绩不是数一数二，但我可以努力，我可以在最短地时间之内把学习成绩升到我地极限。

假如我是班长，我一定会以身作责，在老师出去地时候，我一定不带头说话，而且我也会告诉同学们不要说话，如果他们不听，我就会私下跟老师说，但我地本意不是要给他们告状，我只是想让他们知道；自己是这个班级地一员，毁坏班级地事我们不能做。

假如我是班长，我一定会处处为班级着想，处处想着为班级争光，为班级谋利益。

我有许多优点：我自尊心强，也特别好强，只要有人拿点比我做得好，我就一定会把它比下去。我也有许多缺点：我刁蛮，任性，逆反心理特强，也许这就是让我地父母，老师头疼地原因吧!

我就是一个如此缺点多，优点少，既刁蛮又任性地淘气姑娘。但我天生好强，我觉得别人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺点，做一名合格地班级干部。

假如我是班长作文 篇8

俗话说，“不想当将军的士兵不是好士兵。”今天是开学的第一天。我加入了一个新团体。我想借此机会写一封推荐信，希望所有的学生和老师都能接受。

首先，我认为我有能力成为一班的班长。从小，我就有很强的团队精神和团结协作的意识。我希望我能为班级做出更多的贡献，帮助更多的新同学。

然而，我知道在小学的六年里，我有许多不好的问题。例如，我曾经是一个自私的人，我对我的同学非常冷漠。然而，我有信心改掉这些坏习惯！

其次，我也有良好的纪律。随着年龄的增长，我知道了越来越多的真相。我坚信，如果每个人都让我当班长，我只会用一种方式管理班级。到那时，我们班肯定会被评为“优秀班组”。

此外，我热爱学习，热爱工作，并且有强烈的进步愿望。我仍然记得我在小学的时候，因为我的“亮点”经常被老师和同学表扬。只要每个人都选我当班长，我就会尽我所能，无私地奉献给班级。

假如我是班长作文 篇9

如果我是班长，我不仅会学得好，而且会有礼貌、文明、乐于助人。一般来说，当班长是不可接受的。

班长是学生们梦寐以求的职位。虽然据说，凡事都有两面性。例如，就在我报名参加校本足球课程时，我们班许多学生也报名参加了校本足球课程，但只有前30名学生在跑了7圈后才被允许进入足球队。然而，我是我们班唯一进入足球队的人。为什么？因为在过去我坚持锻炼并且大量出汗，所以我加入了足球队。有几个好词：“台上三分钟，台下十年。”大师引领门，实践取决于个人。练习惊人的技能需要努力。如果你想演好一出戏，你必须依靠你早期的工作。许多技能不会压迫身体，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一个小胡琴折断了他的腰。"

如果我是班长，我会尽最大努力管理班级，尽最大努力帮助我们班赢得红旗。虽然班长有很大的权力，但我不能用这种权力欺负人。我们应该努力学习，天天向上，帮助学生，热爱工作，积极清理，为学生树立榜样。

如果我是班长，我会帮助老师。有一次，下一节课是体育课。在我们学校按门铃之前，学生们出去玩了。玩了大约半节课后。你为什么没看见那些同学？哦！原来那些学生帮助老师换了试卷。为了帮助老师，他们甚至没有去上体育课，而且有一个班长。

如果我成为班长，我可能会有一些担心，但也有一些好的方面，例如，有时你可以照顾别人，如大课间休息，当老师不在时，等等。因此，我很自豪能成为这个班的班长。

假如我是班长作文 篇10

放学了，老师布置了作业，在作业中的一项有一篇作文，题目是;假如我是班长。回到家后吃完饭我就陷入了沉思中。

假如我是班长，我会做什么呢？哦！对了!班长首先要负责任，而且还要让班里面被我弄的仅仅有条才行。

假如我是班长，我会在早读的时候，盯紧同学们，让他们好好的读书要是有人不读，我就会批评他（她），如果在不读，我就使出我的绝招激将法来让他们读。可有的同学很调皮，象这样的实在没办法就交给老师处理。

假如我是班长，我还要把班里的卫生与卫生区的卫生监督好。早上一来，我就叫那些干楼道的女生来干楼道，干教室的干教室卫生，之后检查一遍，不合格的话再让他们重干！我还会叫男生去干卫生区的卫生，后面在给他们派一个监工的，还得让他们干的要又快又好，那样质量才能保障哦1

假如我是班长，我还会帮老师管好纪律，在自习课上时，如果老师没有布置作业，我会让同学们做卷子，如不想做的，不要讲话就行了，看书呀，干什么都行，唯一就是不能讲话。

假如我是班长，总而言之，我会好好的负责任。假如我是班长那太好了，我相信只要我努力不懈的学习，就一定能当上班长！

假如我是班长作文 篇11

实验小学（四）班是我们的“小家”，假如我是班长，我应该怎么管理好自己的“小家”呢？

假如我是班长，首先要做的就是努力学习，使自己的成绩名列前茅，在同学中起个榜样带头作用。因此，在课堂上，我要认真听课，做好笔记，课后进行复习，巩固所学知识。课外时间，我要博揽群书，多读课外书，丰富学识，让同学们觉得我这个班长是当之无愧的。

假如我是班长，我一定要遵守学校纪律。课堂上遵守课堂纪律，不开小差，不搞小动作，不玩东西，不吃零食；在课余时间里，不参与打架，不破坏公私财物；热爱集体热爱劳动，有利于学校和班集体的事就做，不利于学校和班集体的事不干，保持在同学心中的良好形象。

假如我是班长，我会助人为乐，因为我性本善。我要团结同学，乐于助人。当同学有困难之时，我会及时伸出友爱之手帮助同学渡过困难，如果有的同学因为学习成绩跟不上向我求教时，我会不厌其烦地为他讲解。作为班长，我的愿望就是全班同学成绩都能齐头并进，希望（四）年年班成为一个先进的班集体，我和同学们都会珍惜来之不易的荣誉。

假如我是班长，我一定会协助老师管理好这个“小家庭”，为老师分忧，我会努力成长为一个德才兼备的好班长。

假如我是他作文(通用15篇)

语文试卷上一定有个作文等着我们，写作是展示个人能力的放大器。优秀的作文通常是写实的，而非虚构。写作需不需要天赋呢？小编现在推荐你阅读一下假如我是他作文(通用15篇)，更多信息请继续关注我们的网站。

假如我是他作文(篇1)

等我上完了大学，我会到小学里当个平凡的'英语老师。

我会捧着教学工具，迈着轻快的步伐，精神饱满，面带着甜蜜的笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准的英语，说上一句：“同学们好！”当调皮的同学在那儿大声起哄时，我会静悄悄地走到他身边，说：“你的丑态已被我看见，举白旗吧，否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看，以证明你这个小′卓别林‵的魅力！”同学们听了哄堂大笑，笑过之后，我以一句“OK”引入课题。

单调的英语单词往往令学生们“晕头转向”，我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时，我会教他们结合单词的中文意思来读，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文读音与中文读音有点像，只用记住中文意思，英文读音马上出现了咯！我还会让他们把一个读音分成几节来读，这样子就更能记得住了。

课外，我会经常地组织学生们去郊游，去游乐园，去动物园。在动物园里，我会和学生们一起和各种动物交朋友，同时教学生猴子的单词，“ELEPHANT”是什么动物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可爱吗？在游乐园里，我会教学生们描绘各种心情的英语单词。

在我教的班级里是少不了竞赛的，记忆大比拼，绘图大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的，学生个个都会玩的不亦乐乎，手舞足蹈，比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学，学中玩，我的课堂欢声笑语，我成为全校最受欢迎的英语老师。

假如我是英语老师，我会努力做到最好！

假如我是他作文(篇2)

说起大人，是每个人人生中必走的一段路，但对我们这些尚未开花的花苞而言，“大人”这个字眼，象征着热切盼望有如阳光的梦想。

假如我变成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽车驾照，然后买一台绿色的小金龟车，就像电影里帅气的女主角一般，使用着最新的高科技，飞驰在风景秀丽的小径旁、车水马龙的街道上。假如我是大人，我会去找寻一个适合我的“秘密花园”，在花园的墙上，漆上一层粉绿色，使得它看起来生机盎然。我羡慕大人们有那 么多我们得不到的权利，他们可以随着自己的心情去自己想去的地方，不受时间与地点的.枷锁束缚。

然而，大人真的就如我们想的一样自由、快乐吗？妈妈曾对我说过，大人与孩子是平等的，大人们虽然不缺乏物质生活上的空缺，但是他们的内心却没比表面上来得快乐。心灵就犹如镜子一样，不会说谎，我们和大人最大的不同点就在于，他们的微笑或许是心灵的谎言，但我们的微笑而是真正发自于内心，千真万确。

人生犹如茫茫大海，而对于童稚和成熟这两阶段，我都很想体验看看，好好把握现在的幸福、享受时光的洗礼。假如我是大人，我不但会让自己的生活多采多姿，说不定还能给在人生与我擦肩而过的路人几分色彩也不一定。

假如我是他作文(篇3)

真是的，今天又要挨打了，分数竟然在八十分左右。

要是我变成了妈妈，那么我就会有一个非常可爱和非常听话的儿子。有一次，儿子考试，当他低着头把试卷拿给我看的时候，只考了60几分，我会蹲下来温和地对他说：“孩子，你不用怕，你只要继续努力，就一定能考到九十分以上。”我刚说完，儿子就含着眼泪一直点头。

果然下一次去考试，儿子兴高采烈地把试卷递给了我。“呀！儿子，你可真棒，这次你竟然考了一百分，果然经过你的努力，你的成绩直线上升，我真为你骄傲！”我高兴地说。儿子说：“不，不是因为我，而是因为妈妈天天鼓励我，我才考这么好的。”我们对视了一眼，都笑了。

还有一次，儿子在玩球，一不小心，把杯子打破了。我从厨房出来，看见儿子正在沙发上哭着，还没等我问，儿子自己说：“杯子是我打碎的。”我知道了，并没有吵他，还让他去看电视，我慢慢地把杯子碎片拾起来，丢到外面去了。

妈妈，您能像作文里面的妈妈一样吗？

假如我是他作文(篇4)

水是生命中不可缺少的一部份，我们不能浪费一滴水。要把他用在最需要的地方。

假如我是一滴水，我会去干旱地区，看看那里什么样。用我生命去救助那里千千万万的生命，我会让凋零的花朵重新绽放，让干裂的土地再度肥沃，让枯萎的树木长出嫩芽重获新生；让这里的人有干净的水喝，有我养育的农作物来充饥！让这里的生物充满希望之光。

假如我是一滴水，我要去荒山，用我们甘甜的乳汁去浇灌荒山，让漫无边际的黄土长出绿茵茵的小草，苍翠的青松，秀丽的楠竹，把红彤彤的苹果，金灿灿的凤梨，绿油油的橘子还有灯笼一样的柿子全都挂在树上，让人们唾手可得。

假如我是一滴水，我一定要去发电厂，奉献自己的光和热，让最偏僻的小山村也能感受到温暖和光明，让老人在方寸的电视里看到广阔的世界，让孩子在明亮的灯光下更加刻苦地学习，让每个人的脸上都有灿烂的笑容。

假如我是一滴水，我会去干旱地区，看看那里什么样。用我生命去救助那里千千万万的生命，我会让凋零的花朵重新绽放，让干裂的土地再度肥沃，让枯萎的树木长出嫩芽重获新生；让这里的人有干净的水喝，有我养育的农作物来充饥！让这里的生物充满希望之光。

假如我是一滴水，我也恳求人类爱护我，珍惜我，让我做一滴纯净的甘美的水，让我更好地为人类服务！

假如我是他作文(篇5)

如果有可能实现我的一个心愿，我要当一位老师，当一名受学生们尊敬的老师。

假如我是一位老师，对于那些不好好学习、调皮捣蛋的学生，我坚决不骂他们，我要给他们讲道理，并约法三章，让他们认识到自己的错误并改正，这样以后他们就不会再犯。如果用暴力惩治他们，也许有效，但学生们会很不乐意。

假如我是一位老师，如果学生没有完成家庭作业，我不会乱发脾气，我会问问他们为什么没有完成作业，有难题我会给他们耐心的讲，直到他们听懂为止。

假如我是一位老师，在参加各种活动时，我不会要求学生们一定要胜，只要尽到自己最大努力就可以了。胜了可喜，输了更需要鼓励。只要有信心就有可能成功。

假如我是一位老师，我不利用学生的课间，让学生们好好地玩一玩，这样才有心情上好些一节课。

假如我是一位老师，我会把我的知识传授给学生。让他们各方面的水平都提高，变成一个开阔眼界的人，高素质的人。

假如我是一位老师，我不会再学生之间砌一堵墙，我会用同一种态度对待学生。让性格内向的孩子，也笑得像一朵花一样。这样也许会让内向的孩子性格变成外向，更加充满自信、开朗。

假如我是一位老师，我会公正无私，就算是班长犯错误，也和普通学生发错误一样。我会教导学生，告诉他们品德比成绩更重要，这样能让他们的品德更高尚。

从这次换位思考中，我明白了老师是不好当的，我明白了老师对我们的良苦用心。

假如我是他作文(篇6)

夏天的乡村真美，一条小河从青青的草地旁缓缓地流过。我懒洋洋地躺在草地上，眼睛看着头顶的蓝天白云……

不知不觉，我好像感觉自己的身子变轻了，我渐渐地飞上了天，我自由自在地飞在天上，天空无边无际，我情不自禁地欢呼起来，“我在飞——我会飞啦！”我居然变成了一朵云！

飞过平原，我看见一片荒芜的田野，这块原本应该郁郁葱葱的田野，因为干旱，早已变得寸草不生，土地开裂；就连房子，也变得空空的，听说，原本住在这里的村民，因为缺水，全搬走了。我忍不住伤心难过，于是将身子抖了一抖，便下起了蒙蒙细雨。因为我的力气太小，我又叫来了云姐姐和云妹妹，我们一起抖动着身子。“哗啦啦……”原本干旱的'平原终于下起了倾盆大雨。旱情得到缓解，那些背井离乡的村民，又回来了，他们的脸上又露出了幸福的微笑……

飞过一片森林，我看见了一片火红，原来是这片森林着火了。花草树木被烧得哭成一片，森林里的小动物们都在慌慌张张地逃命。我立刻扑了上去，并使出了所有的力气，咬紧牙抖动着身子，雨水“叮咚、叮咚”地落了下来，燃烧了七天七夜的森林终于平静了下来。我累得气喘吁吁，森林里幸运存活下来的小动物纷纷向我招手，我知道，那是他们在感谢我呢！

做完两件好事，我刚准备回家睡觉，却又接到了云妹妹的消息。云妹妹说：“东边山上有一个调皮的小朋友被困在一棵大树上了！”我赶紧飞了过去，我张开翅膀，在那棵大树下铺了一个大大的“安全云垫”。只听见“嘭！”地一声，被困已久的小朋友勇敢地跳进了我的怀里，我稳稳地接住了他。小朋友得救了，而我却用尽了我最后一点力气，我越变越小，越变越轻，最后，我消失了……

嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……

一只小蜜蜂吵醒了我！我睁开眼，发现我还是我，我正躺在小河边的草地上睡懒觉呢！哦，原来是一场梦啊！

假如我是他作文(篇7)

我是一块大饼，现在我就跟同学们讲一下我的一生。

我出生在一块儿农田里，我婴儿时期的乳名叫小麦，然后又经过了半年多的风风雨雨，终于被收割下来，那分身的痛苦是难以忍受的，但我不怕，闭上眼，咬紧牙，就过去了

然后我被大卡车运到面粉加工厂里，叔叔阿姨们帮我们脱去了沉重的外衣，露出麦仁，之后我要改头换面了，可是人们把磨盘压在我身上，哎呀!真疼呀，许多伙伴因承受不过去而晕了过去，苟延残喘的我不愿意在困难面前低下头，眼前总出现邱少云的身影，就一直对自己说：你要坚持下去!一定要!再大的困难算什么?你行的!!终于，机器停止了运行，我舒了口气，感到浑身的轻松。一瞧，哟!这是哪位美丽的公主呀?雪白的大衣，柔软的身体，哇!当我确定这是自己时，高兴的都想蹦起来，就这样，我在面粉厂的叔叔阿姨的照料下度过了我快乐的童年时期：我们整天晒太阳，机器伯伯帮我们洗澡，多么快乐呀!

终于，我长大了，我的朋友们也都各奔东西了，有人去当了馒头、包子、面条，解决了穷人吃方面的问题，我的职业是大饼。

我离开了面粉厂，装在面粉袋里，运向了明明家的大饼店里。明明因为家穷而失学在家帮大人忙，什么和面呀，提水呀，叫卖呀，他样样都行，我可佩服他了!一天半夜里，我隐隐约约听见明明父母谈孩子上学的事，我听了既欢喜又悲伤，喜的是明明可以到宽敞明亮的教室里上课学习了;伤的是自己就要为做大饼离开明明，被人吃掉。正在这时，明明不知什么时候来到我身后，含泪抚摩着我说：面粉，你就要离开我了，放心吧，我会好好学习的，决不会辜负你的!听了明明这么一说，我心里像打了五味瓶，又酸，又苦

就这样，我开始了我的大饼生涯。

为我送行的是明明，他为我穿好白面衣，然后又放到炉子里烤，生怕我在路上冷着。我刚出炉，一个老爷爷买走了我，我望着明明的身影，泪水模糊了我的双眼

我去世的时间是当天下午，我静静的等待死亡来临，静静的忍受着被人吃掉的痛苦，放电影一样的回顾了我的一生，离去了

同学们，这就是我的一生，我希望同学们能像我们一样，为了祖国的建设而奉献自己的青春。大饼

假如我是他作文(篇8)

假如，我是一位天使，我会无怨无悔地帮助人们。

第一天，我飞到了汶川，来到了那些失去家人的人们的家里，我挥动了手里的魔棒，那些人没有再哭泣，变得快乐起来。我走到了他们的面前，说：“哭泣，是解决不了一切的，只有开心、快乐，你才会克服困难，走出悲伤。”他们笑了笑，说：“谢谢你！天使小姐！”我又继续去帮助人们了。

第二天，我飞到了孤儿院，我又挥起手里的魔棒，让小弟弟小妹妹突然变得活泼开朗起来，我陪他们做游戏、上课……几天后，他们不再为没有爸爸妈妈而伤心了，反而比有爸爸妈妈更快乐了。我开心地对他们说：“弟弟妹妹们，有没有爸爸和妈妈都不要伤心，因为他们就算没有在你身边，他们也依然爱着你们！”他们说：“谢谢你，大姐姐！我们明白了！”我摸了摸他们的头，飞走了。

当然，我不会停止帮人，反而还会帮更多的人！

假如我是他作文(篇9)

清晨，一缕柔和的阳光射醒了我。我睁开朦胧的睡眼，打一个懒懒的哈欠。哦，忘了自我介绍，我就是世间万物的生命之源——一滴水滴。今天，人们辛辛苦苦的把我从地下抽取上来。没多久，我就被一户人家抽走了。

我随着水龙头流向出口。呵呵，原来这里有这么多兄弟姐妹呀！刚想和它们打个招呼，却听到了它们叽叽喳喳：“喂，你说小主人会让我们做什么？”“我猜是洗手帕吧。”“不会吧，她昨天刚刚洗过啊！”突然，一个又尖又细的声音传过来：“小主人已经走了，而她忘记关水龙头了。”伙伴们一听，一下子垂头丧气。我急了，大声说：“朋友们，既然大家都不愿意沉沦，那么有没有办法呢？”伙伴们都摇摇头，默默地流走了。我不甘心，奋力往上一跃，终于跳出了洗手池。我跑到阳台上，对太阳公公祈求说：“我被主人浪费了，可以把我带到云层上面吗？”太阳公公微笑地点点头。

我来到了云层上，一低头，看见了流淌的小溪，奔腾的江湖，宽广的大海……我目不暇接。我认真地考虑了一下，终于决定，我要投入到江河湖海的怀抱！这时，我听见了一段对话：“孩子，如果世界上没有了水，那么，世界会变得毫无光彩。”“我以后不会再浪费水了。”是小主人的声音！我又思考了一会儿，对太阳公公说：“还是让我回到小主人家吧！”太阳公公微笑着默许了。

我又回到了那个宁静的小屋。我想，只有人人节约用水，世界才会变得更加美好！

假如我是他作文(篇10)

20年后，我来到当年就读的小学任职，我负责教三年级的数学。

一天，一个学生来向我请教一道数学应用题。我反复给他讲了七、八遍，都讲得口干舌燥了，他还是不懂。我的心里特别烦躁，心想：这孩子怎么这么笨呢？我耐着性子又给他讲了一遍，他还是一点儿反应也没有，好像我在讲天书。我很恼火，张口就想说：“你……”在要说出这句话的一霎那，我忽然想起了我上小学三年级时的一幕：

一次美术课上，老师让我们画一副比例图画，由于我是直接跳级到三年级的，又没有任何画画基础，学起来自然比别人吃力。我怎么画也画不好，老师亲自给我示范了好几次，我还是画不好，老师生气了，“你可真是个大笨蛋！教你可真费劲！你……”当着全班同学的面，老师这样骂我，我顿时觉得无地自容，恨不得有个地缝能马上钻进去，同时我也觉得自己很没用。从那以后，我再也不喜欢美术课了。我尽量逃避美术课，因为害怕老师的批评。

我很小的时候，本来非常爱画画，梦想着将来做个画家。可是，老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的兴趣；老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的梦想。

一想起这件事，我马上克制了自己的情绪，改变了自己的教学方法。是的，每个孩子的天分不一样，每个孩子的思维方式也不一样，孩子不懂，说明我没能找到他能够接受的教学方法，没做到因人而异，因材施教。于是，我调整了自己的教学方式和思维方式，同时也试着揣摩孩子的思维方式和心理。“你……”我接着未说出的那句话，“想不想和我做个游戏？让大脑休息一下，等我们玩够了，没准儿那问题自己就解决了！”我的学生不信。我们俩就打赌，像两个不分彼此的好朋友。我让孩子从心里忘记我是老师，消除了他对我的敬畏感。玩闹了一会儿，我们又回到那道题上，这一次，他很容易地就弄懂了。我开玩笑地说：“玩真的可以解决问题吧？”我的学生开心地笑了。

假如我是他作文(篇11)

假如我是神笔马良，拥有一支神笔，我要做许多事情。

我要为自己的家人画一种让心纯洁的药，让我们一家人都有一颗美好的心灵！

我要为同学们画上一个个笑脸让他们没有生气的脸，只有快乐的脸。

我先要为眼睛不好的奶奶画上一副魔力眼镜，让奶奶看清楚世界，让她走路更方便。

我要为辛苦的妈妈画一个保姆，让她帮妈妈做家务，妈妈就不再忙碌，让辛苦的妈妈变成轻松的妈妈。

我要为路远上班而着急的爸爸画一辆车，只要点一下红色圆点就可以一秒钟到公安局，让爸爸不再匆忙。

我要为动物们画一片茂密的森林，让它们在那里自由生活，不再无家可归，不再怕人类攻击它们。

我要为小河画一种药水，只要滴到黑乎乎的小河里，小河就会变回清澈见底。

我要画一只和平鸽，让它飞到有战争的.地方，那些人就会放下武器握手言和。

假如我是神笔马良，世界一定会变得更加美好！

假如我是他作文(篇12)

假如我是马良的神笔，

我要画许多谷粒给鸟妈妈，

让鸟妈妈和鸟宝宝有许多吃不完的粮食，

这样它们就不会饿死了！

假如我是马良的神笔，

我要画出许多稻谷给人们，

让他们每年都有足够的粮食吃。

假如我是马良的神笔，

我要把沙漠画成绿地，

不希望再有沙尘曓。

假如我是马良的神笔，

我会给穷人的孩子画许多钱，

不让他们再过贫困的日子，

假如我是马良的神笔，

我会给没钱上学的孩子，

画一座不要钱的学校，

让他们每一天快乐的学习。

假如我是马良的神笔，

我会给喝不到水的孩子们画一眼清凉甘甜的泉。

假如我是马良的神笔，

我要给我的朋友西西一双腿，

不让她再是一个残疾的孩子。

假如我是马良的神笔我会用它造福人类。

假如我是他作文(篇13)

我是一名小学生，每当我看见我们美丽的羊城被污染时，都心痛不已。我经常在电视上看见一些工厂排出的污水污染了清澈的水流，使其变得肮脏无比 。而且，工厂排出的废气会污染我们的空气。这年头，因为经常呼吸不干净空气而死去的人可不少呢！假如我是小仙子，我一定会狠狠的惩治他们的！突然，一道金光闪过，一个老爷爷出现在我的面前，他说：“孩子，我现在赐给你法力，记住你说过的话，一定要狠狠的惩治他们！”“嗯，我会的。”说完，我就出发了。我来到一家工厂旁，看到一个装满脏水的池子，里面的脏水正在向一条河涌流去，我急忙施法，脏兮兮的水立刻变得清澈无比。我还在各个渠道里装了过滤器。我又找到这家工厂的老板，狠狠地对他进行了一番思想教育。当然，我不会忘记在各工厂的烟囱里装上魔法净化器，这样一来，那些工厂就不会排出废气啦！

3天后，我失去了法力，可我相信，我们的羊城一定会一直这样美下去的.！

假如我是他作文(篇14)

假如我是太阳，我会穿着五彩的衣裳，在人间自由地放射灿烂的阳光。让人们爱上我。

春天，我会穿着橙色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才来一次，我得去拜访她，随着我的阳光，飘荡的枝条，显得落落大方。告别迎春花，我将阳光射向四方，让人们脱去厚厚的冬装，让小草探出头来，到处张望。

夏天，我会戴上一层面纱，收去那贪婪的阳光，像春天一样照射。我还会和风试着商量，让它吹起秋季的凉风，让人们停止流汗。然后和云朵商量，让它在干旱的地区洒满雨点。我要把自己的一切献给人们！

秋天，我会穿上鹅黄色的秋装，很少出门。这个是风的季节。偶尔，我会与桔子、苹果一起交谈。我要看人们的辛勤劳动。

冬天，我穿得很少。让冬天有一丝丝的温暖。让春天赶快来到。

我愿做一个美丽善良的太阳。

假如我是他作文(篇15)

假如我是一滴水，我要给植物带来生机。小草吮吸着我，展现出新鲜的四肢；花儿沐浴着我，脸庞越发红润；我滋润着干枯的柳树，它来年肯定会长出更绿的枝条；我轻抚着碧绿的山峰，那山峰的小草更快蔓延开去……。

假如我是一滴水，我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身躯，全都倾注在干枯的土地上，慢慢的，一点一点的，滋润着一方土地。哪怕这根本微不足道，但我宁愿贡献自己。

假如我是一滴水，我不希望有人浪费我，把我用来打水仗。当我被你们弄到在水泥地上，你想过我的感受吗？我虽是小小的身躯，但我有远大的理想。我要去滋润土地，我要去描青山峰，要去为地球妈妈做贡献……。而现在，我孤零零的躺在地上，默默的哭泣，我不是因为将要被太阳晒干而伤心，我是为我自己来到世上竟未做一件事而伤心。也许我化作水蒸气，到天上还能变成雨滴吧！但我不要以今天的方式结局……。

请你们爱惜我吧！如果再浪费，最后一滴水将是人类的眼泪。

假如我是一朵花作文汇总

写作可以让老师和学生共同创造知识，作文是我们所感所想的浓缩。一篇合格的作文需要大量的心血去撰写，什么样的作文是高水平的？欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

假如我是一朵花作文(篇1)

假如我是一朵花，那么，我会在花儿缩放以后，一不小心随着风儿飘落下来，来到河里，顺着小河飘荡，开始了我的环球世界之旅。

一只小蚂蚁正在河里叫救命，这时，它看见了我，它就把我当成一只小船，爬在我的背上，我把它送到了岸边，它到了岸边，它请我去他们家玩，给了我好多好吃的，并且把我当作它们的小床。

有一天，我觉得很闷，跑了出来，结果被小松鼠发现了，它把我带到它的家里，可是小松鼠的松籽太大了，我不爱吃，我也不能成为小松鼠的床，于是，我又顺着风儿飘落下来，这时，日本鬼子来了，他们看见了我，就跟着我，我望后看了看，看见了是日本鬼子在跟着我，我灵机一动，就把他们引到河河里去，淹死了他们。

假如我是一朵花，那该多好啊！

假如我是一朵花作文(篇2)

我总爱仰望天上眨着眼睛的星星，幻想自己夸姣糊口的未来。我不想当闻名的科学家，不想当社会的铁娘子，更不想做高官发大财，我只愿自己是一朵普通的鲜花，为人们献上一丝丝芬芳。

如果我是一朵康乃馨，我会把它献给母亲，是妈妈一把屎一把尿地把我拉扯大，在母亲的怀抱里我徐徐地长大上学了。母亲更忙了，天天起早贪黑地工作，晚上还要帮我检查作业，母亲不正像一朵康乃馨吗？

如果我是一朵香水百合，我会献给最关心、最爱护我们的老师。老师是辛勤的花匠，是我们学习的指南针，她用辛勤的汗水灌溉着我们。老师又像一支烛炬，照亮了我们，却燃烧了自己。多少节课上，老师在黑板上奋笔疾书，飘飘扬扬的粉笔屑染白了老师黝黑的头发……老师的收留颜一每天朽迈了，但她的心却像一朵朵香水百合一样香飘万里。

如果我是一朵独立傲霜的菊花，我会送给像桑兰那样在难题眼前绝不畏惧的残疾人，为他们的发奋图强而喝彩。

如果我是一朵玫瑰，我会献给在硝烟弥漫的战场上牺牲的战士们。由于他们用自己生命换来了祖国的安宁和人们幸福的糊口。

如果我是一朵默默无闻的小花，我会献给在工作岗位上默默无闻积极进取的工人们。

如果我是一朵……

希望我这朵花能给每个人都带来幸福、祝愿！

假如我是一朵花作文(篇3)

夜深了，太阳放工了。我望着窗外的一池荷花，心想：要是我是那一朵锦绣的荷花，该多好啊！抬头一看，时间不早，要睡觉了。不一会儿，我进入了甜美的梦乡。

忽然，我睁开眼睛，发现我是那一朵锦绣的荷花。抬头一看，星星一闪一闪的，像一颗颗宝石。月亮姐姐笑眯眯地看着我，我心想：夜里的天色怎么那么美？我以前怎么没看到？我低下头，荷叶软软的，像一个绿色的软毛毯。好惬意啊！湖面清澈见底，照着我的身体，“嗯——”好看极了！

“荷花姐姐，荷花姐姐。”我左顾右盼，发现我脚下有一条很丑的小黑鱼。“哦，原来是小鱼啊！”我说。“荷花姐姐，你怎么这么好看呀？”我酡颜了，小黑鱼伤心地说：“荷花姐姐，你这么好看，而我……这么丢脸。”我看见小黑鱼已经要哭了，连忙安慰小黑鱼：“你不丢脸，不丢脸！让我看看，别哭了，再哭真的就很丢脸了。”小黑鱼，慢慢地心情变好了。

忽然来了一只田鸡，它说：“荷花妹妹，我为你唱歌好吗？”我连忙点点头说：“好呀！”田鸡唱着歌，突然有阵轻风吹来，我就翩翩起舞。我看见几朵荷花也跳了起来，小黑鱼也健忘了自己的悲伤在水里跳了起来，十分快乐。

哎哟，我从床上摔了下来。

哦！原来是一场梦啊，我想：如果我是一朵荷花该多好呀！

假如我是一朵花作文(篇4)

假如我是一朵康乃馨，我会把它献给母亲，是妈妈一把屎一把尿地把我拉扯大，在母亲的怀抱里我渐渐地长大上学了。母亲更忙了，每天起早贪黑地工作，晚上还要帮我检查功课，母亲不正像一朵康乃馨吗？

假如我是一朵香水百合，我会献给最关心、最爱护我们的老师。老师是辛勤的园丁，是我们学习的指南针，她用辛勤的汗水浇灌着我们。老师又像一支蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。多少节课上，老师在黑板上奋笔疾书，飘飘扬扬的粉笔屑染白了老师乌黑的头发……老师的容颜一天天衰老了，但她的心却像一朵朵香水百合一样香飘万里。

假如我是一朵独立傲霜的菊花，我会送给像桑兰那样在困难面前毫不畏惧的残疾人，为他们的自强不息而喝彩。

假如我是一朵玫瑰，我会献给在硝烟弥漫的战场上牺牲的战士们。因为他们用自己生命换来了祖国的安宁和人们幸福的生活。

假如我是一朵默默无闻的小花，我会献给在工作岗位上默默无闻积极进取的工人们。

假如我是一朵……

但愿我这朵花能给每个人都带来幸福、祝愿！

假如我是一朵花作文(篇5)

假如我是一朵花，我愿做永远倾吐芬芳的花，我不追求自己开的花的娇美，只追求默默奉献。

假如我是一朵米兰，不管是鸟语花香的季节，还是寒冬腊月，我都要开出美丽的小黄花，散发出清香的味道，给寒冬腊月披上一层夏日的光辉。

假如我是一朵牡丹，我不选择住址，而是哪里有我的根，我就在哪里生根发芽，把自己全部的美，都要献给勤劳的人民。

假如我是一朵玫瑰，因为寒冬腊月是万物枯萎的时候，我要把自己争芳斗艳的身躯献给人们，我要把自己开出最美丽的朵献给世界上辛勤的劳动者。

假如我是一朵茉莉花，我要默默的倾吐芬芳，开出雪白色的小花，给繁荣昌盛的祖国，增添一份色彩。

假如我是十朵不起眼的小黄花，我愿做花生花，花生花虽然不美，但那金黄的小花上点缀着顽强的生命力。当我枯萎的时候，我便会形成一颗果实，不知不觉中，农民们丰收的硕果多了一颗。

这虽然是我的梦想，但我多想把梦想成为现实啊！我仍然会尽我自己全部的力量，给别人带来快乐，带来帮助。

假如我是一朵花作文(篇6)

如果我是草原上的一朵花，我将不负韶华，快快绽放。

东风轻拂，晨露洒在我娇小的嫩芽上，这一抹温柔转瞬即。草原上春芽始发，远眺望去没有一点杂色，谁也没有留意到小小的我。我期待着自己有朝一日能给草原的翠绿中点缀一点色彩，并等待着一双会发现美的眼，来找到我，这样我就很知足了。

没过多久，我高兴奋兴地长出了一个小花苞，它是那么小，又那么丰满，牢牢积蓄气力，等待绽放。也不知道是哪一天，长成了花骨朵，再一不留心，开花了，淡淡的黄色喷涌而出，它是那么小，却又那么明媚，是阳光在我身上留下了一道印记！我满怀期许，决心信念十足地等待着那个人的到来。可多少人从我身边走过，却不曾注意我的存在，太阳炽热的光烘烤着大地，我柔软的花瓣随时会被灼烧的风险，多么难熬的时光啊。花瓣一每天衰败了，我努力把腰挺直我知道，我的花期不长了，但总有一天，总有一天会有人发现的，她一定一眼就能看到草原上那平平无奇但又不同凡响的我。

终于一天，游客女孩发现了我，她惊叫着：“哇，好美的一朵小花呀。”这句话仿佛穿越了千年时光，来到了我的身旁，我微微一笑，轻轻倒下，此时却无憾。

假如有来生，我要做一株小花，一半在尘土里安详，一半在风中里绽放，还要在这片土地里兴奋生长。但假如还有来生，没有碰到那赏识的目光，也无憾，自己生长，就是我生命中最自得的事儿。

假如我是一朵花作文(篇7)

我常常幻想，如果我是一朵野外的花，每天吸取阳光的精华，受雨水的滋润，那该有多奇妙啊。

假如我是一朵花，我那鲜艳的花瓣，受到人们的引人注目，受到人们的夸赞，在阳光雨水下快乐成长。

假如你我是一朵花，我会有许许多多的好朋友，如小草，小花，天空，白云，蝴蝶，蜜蜂，大树等等的好朋友，我那迷人的香味，会引来人们的注目，会引来蜜蜂来吸取我的花蜜。

假如我是一朵花，我会繁殖后代，让大自然充满清香，让大自然受到保护，我还会和我的那些朋友们玩耍，玩累了就好好的睡一觉。

假如我是一朵花，我会告诉那些人类，要好好照顾我们，那样，你们才会好好的活下去。

假如我是一朵花作文(篇8)

假如我是一朵花，我愿意做春天的桃花。桃花颜色鲜艳，那粉色的花瓣落下来，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，在不远处都能闻到桃花的香味。

假如我是一朵花，我愿意做那夏天的荷花。荷花散发着淡淡的清香，花瓣落到河面上，小鱼小虾都把那花瓣当成了小船，它们划着小船在池塘里游来游去。

假如我是一朵花，我愿意做秋天的菊花。菊花五颜六色，秋风吹来，菊花飘散出香味，小蜜蜂们都把菊花当成自己的家，正在花丛里忙碌着呢！

假如我是一朵花，我愿意做冬天的梅花。这时，寒风吹拂，大雪纷飞，梅花却在大雪中盛开，梅花的颜色非常鲜艳，把大雪覆盖的世界装饰得好看极了。

假如我是一朵花，我要盛开在美丽的北京，我要盛开在寒冷的北极，我要盛开在贫穷的山村，我还要盛开在热闹的公园，我要盛开在祖国各地，把祖国装点成美丽的花园。

假如我是一朵花作文(篇9)

假如我是一朵花，我愿变成一朵洁白的百合花，献给那些默默奉献、辛勤耕耘的老师们。您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。您是人生道路上的一盏明灯，又是海洋上的一座灯塔，时刻指引着我们奔向知识的彼岸。老师您用渊博的知识甘露浇灌了我们这些幼苗，让我们在阳光雨露中茁壮成长，老师您就是我心中那朵圣洁无暇的百合花！

假如我是一朵花，我愿变成一朵康乃馨献给我最伟大的母亲。妈妈，您是一条小船，从儿女哇哇坠地时，便载着我们穿越重重的狂风巨浪，来到学习的天堂。妈妈，您长满老茧的双手有我快乐的童年，您斑白的双鬓有我成长的足迹，妈妈您就是我心中那朵永远盛开的康乃馨！

假如我是一朵花，我愿变成一朵玫瑰花，献给牺牲在硝烟迷雾战场上英勇的战士们。是他们用自己宝贵的生命换来了祖国今天的安宁与和平，换来了我们今天幸福、安康的美好生活。亲爱的战士叔叔们，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！

假如我是一朵花，我愿变成一朵雏菊，献给那些在自己工作岗位上默默无闻、积极进取的人们，您就是我心中那朵无私奉献的雏菊！

假如我是一朵花，我愿变一朵梅花，献给四委坚守在祖国边疆的武警战士们。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，

这就是我心中那朵不畏严寒、自强不息的梅花！

假如我是一朵花，我会在社会主义新中国春风的吹拂下开出最美、最艳的花朵，为更多的人们送去平安与祥和、温馨与快乐！

假如我是一朵花作文(篇10)

在一个风雨交加的夜晚，黑暗和不安编织了一场梦境。在我醒来时，我竟是万紫千红花园中的一朵花。心中不安，恐惧还有无助。我想嘶喊，但是无论如何也发不出声音，我想招手，但也只是轻微的摇晃。一双巨大的双脚伴随着“咯吱，咯吱”的声音朝我走来。我以为他发现了我，开始展现自己，吸引他的注意力。“他在我面前停了，发现我了！”心中呐喊道。可是他却将我身边的玫瑰花，薰衣草……搬到温室里去，在宽敞的花园中，只有我形单影只。心中早已绝望。还是安分的做一朵花好了。

天空出现了一道闪电，随即豆大的雨粒砸到地上。原来上天也在为我感到可怜啊。不久越来越多的雨砸了下来，落到身上，感到很疼，想哭，但是流不出眼泪。只要我忍住，开出美丽的花朵，他肯定会发现我的。二位身穿裙子的女孩走到我身边，小女孩问：“姐姐，这是什么花啊？”大女孩却只是瞟了我一眼说：“只是不起眼的杂花罢了”。小女孩遗憾的从我身边走过去，寻找其它遗漏的好花了。心中不甘，凭什么我是杂花，你就瞧不起我，总有一天，我会开出美丽的花朵。

在经历了一夜与风雨的斗争中，虚弱的身体贴着地面，吸着泥土特有的芬芳，体会着劫后余生的庆幸。心想：在我变回人后一定要关爱小花。正午，骄阳的光辉洒满了大地，他又把花朵搬了出来。门前哈巴狗摇着尾巴讨好似得踉跄在他后面，尾巴一摇一摇地，看着十分碍眼。旁边的玫瑰花突然开口了：“体会到昨天的风雨了吗？你这种小花永远不会像我这种高贵的花，收到这样特殊的待遇…。心中虽有不甘，但也无力反驳。感觉自己身上痒痒的，好像要有什么东西长出来，却又不能用手挠，非常难受。

夜晚，他来搬玫瑰时，瞧见了我，诧异的说：“这儿什么时候又长出了一朵丁香花来了”？“什么，我竟是丁香花”！抑制不住心里的兴奋，我成功了，我终于开出了小花。朝身边的

小洼里观看，没发现自己竟是那么小巧，美丽。旁边的玫瑰花仍然是一脸的不相信。

天空中，回响出一道年迈，苍老的声音：“孩子，请你记住，你虽本身平凡，但是只要努力，就能够不平凡”。再回头一看，身边什么事物都已不见了，只还剩我躺在床上。原来，我只是做了一个长梦啊！但仍不相信，自己竟成了一朵花。

“姐姐，快出来！外面下大雨了”！一声稚嫩的童声从屋外传入。“哦，马上就来”出去时，见屋外，形成了天然的雨帘。打着雨伞，将雨伞插到小花旁。“你插雨伞干嘛”？我只是笑笑并为做答。我知道，花也会疼。

假如我是一朵花，我会让平凡的我开出并不平凡的花，虽不像玫瑰那样生来高贵，但是人生何妨不去努力拼搏一次呢？让我选择，我会选择平凡，回头展望那些小花，仿佛它们摇晃的身体在谢我。加油吧，平凡的花们祝你们早日开出美丽的花朵。

假如我是一朵花作文(篇11)

假如我是一朵康乃馨，我会把自己朴素而真挚的心送给母亲。年幼时，我依偎在母亲温暖的怀抱中，听着那美丽神奇的故事，静静地入睡，母亲温暖的怀抱是我成长的摇篮。我长大上学后，母亲就更忙碌了，每天起早贪黑地忙家务，晚上，妈妈还要帮我辅导功课。母亲不正像那朴素的康乃馨吗？

假如我是一朵圣洁的百合花，我会献给教育我、关心我的老师。老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌出一朵朵娇艳的小花；老师是红烛，照亮了我们的前程，却燃烧了自己。多少个深夜，我们都进入了甜美的梦乡，而老师仍在台灯下改作业、备课……老师的心不就像那纯洁的百合花吗？

假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我会献给在困难面前毫不畏惧的残疾人，为他们的自强不息而喝彩。

假如我是一朵平凡的太阳花，我会献给港、澳、台的小朋友们，让他们共享党的温暖，健康成长。

假如我是一朵默默无闻的小花，我会献给坚守在自己的岗位上，积极进取的劳动者们。

假如我是含苞待放的花骨朵，我会开出最美，最鲜艳的花，给更多的人送去祝福。

假如我是一朵花作文(篇12)

假如我是一朵花，我要为那些乡下的人家实现愿望。

“我”有七片花瓣，可以实现七个愿望。有一天，我飘到了一户人家的门口，那户人家看到了我，我便对他说：“我能帮你实现七个愿望，只要你摘下一片花瓣，对它说‘飞吧，飞吧’，然后再说出你的愿望，你的愿望就可以实现。”这句话说完，那个穷人立刻对它说：“飞吧，飞吧，我要变成有钱人。”说完他扔出一片花瓣，那片花瓣立刻把它变成有钱人，可是，这并不是我想为乡下人们实现的愿望。

我又飘到一户人家的家里，对他说：“我能帮你实现六个愿望，只要你摘下一片花瓣，对它说，‘飞吧，飞吧’，然后再说出你的愿望，你的愿望就可以实现。”那个穷人并没有马上说出他的愿望，而是拿出一个小盒子把我装了进去。有一天，邻居的王阿姨的儿子得了白血病，王阿姨没有钱，急得哭了出来，那个穷人听了，立刻把那朵花拿出来，摘下一朵花瓣，给了王阿姨，再教王阿姨怎么使用，最终，王阿姨的儿子获救了。

虽然我已经快要死了，可是我死的并不可惜，因为我帮助了一个善良的人。

假如我是老师优秀作文15篇

优秀的文章是在经过深刻思考后所展现的成果。通过写作，读者可以更好地了解作者的工作和生活背景。好的文章不仅仅需要时间的积累，也需要不断精进和磨练。你认为什么样的文章才能称之为优秀之作呢？我们期待你的分享。

假如我是老师优秀作文 篇1

作为一名小学生，我也有许多的幢憬：我幢憬做一个诗人，做一位作家，能够写出许多优美的诗句和妙语连篇的文章；我也幢憬做一名服装设计师，能设计出五彩缤纷的服装，点缓我们多姿多彩的生活；可我更憧憬做一个老师，做一个阅历丰富、博学多才的老师，为社会的未来作出贡献！夜深人静的时候，我睡在一张舒适的'大床上，做了一个甜蜜的梦。梦像小船似的，缓缓地飘进我的脑海中。在蒙胧的梦境中，我当了一位言传身教、为人师表的老师，我像严父慈母那样对待学生。

旭日东升，我穿着一套整齐的西装，戴上一条蓝色的领带，迈着稳健的步伐走进教室。我先带领学生朗读课文，谁行口语训练，提高他们的表达能力。然后我带他们到操场教他们做体操，让他们伸展筋骨，锻炼身体。不一会儿，上课铃响了，我笑容满面地走进教室。在课堂上，我引导孩子们大胆发言，畅所欲言，各抒己见，训练他们开阔思维，开发他们惊人的智力。我用智慧的钥匙打开知识宝库的大门，让他们迈着矫健的步伐，攀登知识的高峰。

下午，我让孩子们通过自己的阅读，了解我国悠久的历史与灿烂的文化，了解上下五千年的历史，了解祖国的指南针何等精妙，古长城怎样雄伟壮观，曹雪芹如何妙笔生花，李时珍的医书何等不朽……啊！此时此刻，他们都为祖国感到无比自牵，为振兴中华立下雄心壮志，努力学习文化知识。夜幕降临，我了解到一位学生的学习十分困难，我马上拿着书本去他家辅导，不厌其烦地为他讲解，还指导他父母如何教子。有了我的关爱，抚平了他内心的创伤，他的脸庞终于重新绽开微笑。

铃铃……闹钟响了。我一觉醒来，啊！原来这只是一个梦。但我想它可能是我今生的职业选择。我明白现在就应该培养成为老师的思想素质，打好知识基础。将来一定能成为一名真正的教师。

假如我是老师优秀作文 篇2

假如我是一位老师，我县让我的学生成为国之栋梁。把过去的教学方法通通抛开，跨入新时代的知识课堂。我要我的学生在课堂上就打好基础，所以我不会布置太多的家庭作业。我上课时，会讲上些生动的小故事，去开导他们的小脑袋，使他们不在乏味中度过，乐意听我讲课。

我还要让堂皇知道，老师是他们的大朋友！课余时间，我会带领他们做游戏。双休日，我会放弃休息时间，带着他们到博物馆去增长见识，了解更多的知识，放眼看世界，不变成井底之蛙。每隔一段时间，我会找同学们的.家长来谈心，让家长多地了解孩子们。

我会对同学起誓，对同学一律平等。优等生做错了事该受批评，差生有了进步，也该给予鼓励。隔一周时间，我开展“信息交递会”和“我来提意见”。“信息交递会”是同学们将这一周内所收集的信息互相谈论，再用一本小本了记录下来，每次都一样。“我来提意见”是指对某个同学有不满意的地方，可以在会上提出来，再帮助他改正。除此之外，还有“故事大王”、“朋友，对不起”、“老师，我也想做班干部”、“安全教育”等。这些会，不仅增长了同学们的知识，还增进了同学们的友谊！

我要用宽大的心胸去包容他们。糟了！小军摔了一跤，直流血，我赶紧将他送到医疗室。

同学们有远大的志向，他们有的想当飞行员，有的想当工人……假如我是老师，我会去做更多的事情。

假如我是老师优秀作文 篇3

假如我是老师，我会像杨老师一样，杨老师特别活泼。

假如我是老师，我会认认真真地去教学生们，有的学生在老师背后说老师坏话，我要做一个被学生称赞的老师。为什么有的老师凶巴巴地对学生们，而在家长面前很好？

假如我是老师，我一定像杨老师一样对学生温柔，我不会凶巴巴的对学生们，下课了我就去我的办公室给学生们批改作业。

假如我是老师，我会天天早上来了让他们读作文，让他们看一看作文里面都有哪些优美句子。再背背课文，再把课文里面的句子用在作文里面。

假如我是老师，我会让他们中午吃完饭回教室写阅读积累本，大概写两页多，写完我让他们看一看书。

假如我是老师，我会让他们认真地学习，上课的时候他们都会说“老师好”，我就会说：“同学们好，请坐。”

假如我是老师，当学生在玩的时候，我可以陪他们玩儿，可以教他们玩儿，在学校里不一定是学习。

我会让学生开心一些，快乐一些。我会让他们玩的时候好好玩，学习的时候好好学。

假如我是老师优秀作文 篇4

假如我是老师，我会让学生快乐，让学生觉得我是个好老师。

假如我是老师，我会实行“增加娱乐量，减少作业量”的条规。

其实就是让他们从娱乐中学习。现在的老师作业布置得特别多，让学生感到无趣、枯燥无味，恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。

例如我的同学程智超吧！星期一他可能忘记写精彩片段和感想了，被老师骂了一顿，很是伤心。那次作业确实比较多，五花八门，挺难记的，迷迷糊糊记几条就很不错啦！更何况全记呢？所以我一定会减少作业量，把同学们从苦难中解救出来。

假如我是老师，我一定不会限制学生日记写什么，写多少。那一点点的字数，也许是一段精华呢！对于那些写得不太好的学生，我会说：“你呀，写得还好，就是要适量用一些好词好句，去修改一下吧！”说完给他一个鼓励的微笑。

假如我是老师，我会努力提高学生各方面的素质，把学生的品质放在第一，把成绩放在第二。用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点，不再用死记硬背老套方法。我也会利用课余时间多读书，只有自己的知识丰富了，才能教好学生。

假如我是老师，我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。

假如我是老师优秀作文 篇5

假如我是老师，我要认真备课。在我的课上，我要设计一个游戏环节，把课讲得生动有趣，让同学们觉得上课很好玩，都喜欢上我的课。如果没有游戏时间，同学们都讨厌上课的.话，那就完了。

假如我是老师，我要保持课堂纪律。同学们喜欢听课，但也不能让课堂纪律太松散啦。我要对思想开小差的人点名提问，让他马上不走神。我要让同学们知道，上课思想开小差一点儿也不好，因为上课不好好听，下课就不会做作业啦。

假如我是老师，我要把回家作业布置得少一点。这样，家长们就不用每天愁眉苦脸地站在孩子旁边说：“快点啊，快点啊！”至于校内作业，那就是每天布置一张像纸巾大小的作业纸，不多也不少，让同学们每天都可以清作业。

假如我是老师，我要把周二周四定为无作业日。这样，同学们放学后的时间就可以用来打球、下棋等锻炼身心的体育活动，孩子们的身体也就棒棒的啦！我们也可以骄傲地说：“滚蛋，感冒君！”“滚蛋，咳嗽君！”远离疾病，远离伤害！

假如我是老师，我会这样日日思考，努力成为一个同学们喜欢的好老师。你，喜欢我吗？

假如我是老师优秀作文 篇6

从小我就特别崇拜老师，老师一声口令，大家就会去做什么，老师干什么，同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大。那么今天就让我来当一回“小老师”吧！让我感受一下老师的伟大。

如果我来当老师，我会先从拼音教起，并告诉他们，拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听，然后再举一些例子，直到他们会读，会写，会背为止，谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。

如果我来当老师，我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性，并鼓励他们自信地发言，如果说错了，我会告诉他们没关系，最重要的时你有举起手的勇气。

如果我来当老师，我会列出两张爬格表，一张是：课堂上发言一次爬一格，第二张是：作业拿一次优加爬一格，谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品，在这一方面我要同学们自己涂，培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的”

如果我来当老师，我会让同学们下课后多多交流，这样可以变得活泼开朗一点。

如果我来当老师，我会让同学们各星期都写一份小报告给我，但不要写上自己的名字，这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字，被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。

我想照这样培养一个学生，他一定会很出色。我今天总算体会了当老师的辛苦。

假如我是老师优秀作文 篇7

假如把老师比作蚌，那么学生就是蚌中的沙粒，经过岁月的磨合，渐渐变成一颗颗璀璨夺目的珍珠，被世间重用，而蚌却会被珍珠遗忘；假如把老师比作蜡烛，那么学生就是那一片光晕，蜡烛燃烧自己，只为让那片光晕能够更持久地亮着，却付出了自己的一切……假如让我选择，我会选择成为一名老师，因为老师是一个神圣的职业。

假如我是老师，我不会给学生施加太多压力，课余时间让他们尽情去玩，在操场上留下我们玩耍的背影；不过，课上要有课堂的模样，不能因贪玩而耽误课程。

假如我是老师，我会给学生扩展知识，满足他们的好奇心，让他们在自然中学习，在知识的海洋里遨游，让植物园，博物馆成为我们共同的课堂。

假如我是老师，我会把一切学生一视同仁，没有所谓的“好生”“差生”之别，不会让成绩较差的同学感到自卑；我会定期考试，检测学生的学习情况，考试分数不会打90、80之类的数字，而是用A、B、C、D来评测他们，那样就不会有什么99分和59分这些使人欲哭无泪的分数，取而代之的是优良中差这些没有具体数字的分数，让学生不会因考得不好而受到家长的责骂。

假如我是老师……

总之，假如我是老师，我会竭尽全力来维护学生的自尊心……给他们留下一个“课堂上是严师，课下是朋友”的印象。

做老师是我的梦想，我会努力学习，到达梦想的彼岸！

假如我是老师优秀作文 篇8

2024年，一个平平凡凡的日子。

但它对我来说充满了欣喜和神圣，因为这是我去小学里任教的第一天。也许你会问我；“老师的职业可不好当，工资又没多少，为何还去做那点工资的职业?为何不去做哪些什么翻译员……”但……我还是选择了当老师，老师这一职业，需要知识和技术，那儿需要我。

我穿着一身黑色职业装，往镜子里一看，还真有点老师的形象。我走进办公室，感受老师的气息。我独自一边看看书，一边喝喝茶……。

“丁零零”一阵铃声从我耳边响起。我匆匆赶进教室门口，我满面春风地走进教室。无比兴奋地走讲台，在讲台上有一张卡片，上面写着∶“老师，欢迎您！”我满意的一笑，环视教室，只见桌椅摆的整整齐齐。一张张天真而纯。

我翻开语文书，孩子们不约而同地站起来，尊重地鞠了个躬，异口同声说道；老师好！”我看到讲台下几十颗纯洁的心灵，孩子们的尊重，顿时，我感到无比的.幸福。

我和孩子们的交流和上课的互动都十分好，我问孩子们什么问题，他们就会把他们白嫩小手立马高高的举起。

下课了，经过一节课，我和孩子们的关系进了一大步，看着他们在玩老鹰抓小鸡，抓人抓……脸上都露出纯真的笑容。

我怀着淡淡的笑容，惬意的坐在椅子上，在一本本里面写着∶虽然我与孩子们只相处了一天，但是这一天给了我很多，我明白当老师的意义，看到我的学生，我不禁欣慰地看着他们。

假如我是老师优秀作文 篇9

看着语文老师在讲台上威风凛凛的样子，我真是羡慕极了！这时，假想的'大门迅速在我脑海中打开：我戴着眼镜，昂首阔步进教室：“上课。”我话音刚落，同学们立即站起来毕恭毕敬地说：“王老师好！”我点头示意同学们坐下。“同学们，今天我们学习《忆读书》，谁来介绍一下作者？”

“王晨晨，请你把我刚才的话复述一遍。”语文老师气呼呼地说。我缓缓地站起来，用乞求的目光看着老师：“啊？”

“上课不认真听讲……”我难堪地垂下头。

回到家，我关上房门，不管作业有没有做，倒头就睡。

第二天早上，在妈妈的催促下，我迷迷糊糊地穿上衣服，梳洗完后，拎上书包就往学校赶。“王老师好！”一路上，同学们都向我打招呼。就在我纳闷时，校长走了过来：“王老师，看看都几点了，学生都等着你上课呢！”啊？什么，我是王老师？我充满了疑惑：“我是老师？”“对呀，王老师，你该不会睡糊涂了吧！”

我拿着一叠试卷面带笑容地走进教室：“现在我分发期中试卷，最高分，小明，92……小东，这次你又是倒数第一，你该加把劲了。这次考试，不及格的同学又是一大片。大家可要加油啊！”“我们也想考好点啊！”同学们也一脸忧愁。唉！不及格的同学这么多，怎么办呢？好希望他们能迎头赶上。

“晨晨，还不睡觉呀？”妈妈走了过来心疼地问。“嗯，妈，这些作业快改完了。不用管我了，你先去睡吧。”看着这些字迹潦草、乱七八糟的作业，我也犯愁了。该怎么改呢？横竖都看不懂，唉！

叮铃铃，叮铃铃……一阵闹钟声把我吵醒了。噢，是一场梦!不过，做老师的表面上看起来威风八面，让学生干什么，学生就得干什么。其实呀，老师背后苦恼着呢！

假如我是老师优秀作文 篇10

“十年树木，百年树人”，我愿成为一位园丁，去栽培祖国花园中每一棵幼苗，使它们茁壮成长。

假如我是个人民教师，我会带领学生们寻求智慧的乐园。在课堂上，我将在轻松的气氛中教他们读书写字，让那一个个原本陌生的字母生字，逐渐与他们成为朋友。并在与字交友的过程中教育他们如何在课外与同学和睦相处，结识到自己知心的朋友。看着他们在指挥乐园中活跃地玩耍，我也不会忘记了将“读书好，读好书，好读书”的九字真言告诉他们。让他们在快乐中充实自我，完善自我。“将快乐带给学生”是我作为人民教师的第一秘诀。

假如我是个人民教师，我会带领学生们在学习中接触自然，寻求自由的天地。当大地褪去银装素裹的外衣时，我会与他们一起享受“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春意，为他们浇灌下滋润的春雨，使其在雨中快乐地成长；当夏日的绿树遮蔽成浓阴时，我会与他们一同携手观赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的娇艳之姿，看骄阳似火的夏日中这片河上风光；当满山枫叶遍红之际，我便会与他们共同领略古人“停车坐爱风林晚，霜叶红于二月花”的深秋之感；看鹅毛大雪从空中纷纷扬扬飘落之时，我会将“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的谚语告诉学生们，让他们也感悟谚语的丰富多彩。“将自然带入学堂”是我与学生沟通的必要方式。

假如我是个人民教师，我会把体贴和关怀带给学生。我不会偏向于任何学生，我将在自己的心头建立一架平衡的天平。给上进生鼓励，给后进生加油，这是我必加的砝码。我会在学生心中为自己塑造一个美好的形象，为人师表，让他们都喜欢我。“将关爱付出给学生”是我坚定的信念。

若有一天，我成为一个人民教师，我将洒下春雨，耕耘土地，开垦一片繁茂的森林。点亮自己，将烛光撒向人间。

假如我是老师优秀作文 篇11

假如我是老师，我会让同学们叫我朋友，不让他（她）不情愿的叫我老师，那样就叫他们叫我也轻松多了。

假如我是老师，我不会占他们的体育课微机课等等，因为我知道同学们很喜欢体育课和微机课因为我就很喜欢哪两种课，体育课还可以锻炼他们的团结能力以及体能。微机课可以让同学们学到电脑知识。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：电棒胜利。三个字等等。

假如我是老师，可能有点困难可是假如我是老师我一定会这样的做法。

假如我是老师优秀作文 篇12

假如我是老师我要辞职，做一名老师真的很辛苦！

假如我最是受学生欢迎的美术音乐或体育老师，我会辞职。因为在这个舆论上讲素质教育，而实际上不得不一门心思应试的年代，学生的时间几乎被高考的科目占去了。虽然高考也有人选美术音乐或体育专业，但这毕竟是少数。看看现在本应是朝气蓬勃的高中生，连哼句歌都脸红，个个死气沉沉，整天埋头于题海之中，哪里肯正面看看这美术音乐体育老师?所以我会辞职。

假如我是满腹诗书的文科老师，我也会辞职。重理轻文这种现象由来已久了，无奈的是学习基础好的学生都只顾读理科，学得不好，穷途末路的学生才投奔文科，读文科的成了学生不得已而为之的选择，高考考分低，升学率不高就理所当然了。而学校却要根据高考人均分衡量你的教学成绩，得布道奖金事小，评职称时申报表上教学成绩一栏分数太低，看不出实绩，弄不好比同水平的理科老师在职称上迟个三五年是正常的。这个书教的心里来气，所以我会辞职。

假如我是老师优秀作文 篇13

假如我会七十二变，我要变一次。我要变成一位老师，帮助没有书读的孩子上课，那么就请同学们跟随我来吧！

假如我是老师，我要帮助成绩差的学生提高学习，单独帮他辅导。让他成为一位优秀的学生。

假如我是老师，我要在课堂上上课。看看谁在上课开小差、做小动作。我会抓住他，并且扣他分，让他知错能错，重新走进学习目标中的路线。让学生知道如何好好学习，考上理想大学。

假如我是老师，让学生知道学习目标只有一种教育方法，让学生在课堂上积极举手发言，大胆发挥。

假如我是老师，要改很多作业，还要严格要求学生的作业问题。要指导学生学习课文的要求。让他们在学习中掌握学习知识。

假如我是老师那就好了，这样我就不用写那么多作业，反而给学生布置多点作业，不管多还是少，都要坚持做完。如果我真是一位老师，我要认真，努力做好一切，只要努力学习，梦想一定会变成现实。

假如我是老师优秀作文 篇14

当一名老师是个多么神圣的职业，我真希望自己是一名光荣的人民教师。

假如我是老师，我要同学们在写作文之前，先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维，受启发，参考运用一下范文中的一些好词好句子，学习它的精华，这样同学们的作文一定会写得完整，具体，出色．

假如我是老师，我每当空闲时候就会去家访，问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀，如果优秀，在课堂上一定表扬，并号召其它同学以他为榜样．

假如我是老师，我临考时我会目不转睛地望着每一个同学，如果有谁心存舞弊现象，我会走过去对他说；＂要做一个诚实的孩子，即使你考了高分，也不是你的真实成绩，你妈妈知道也会不高兴的＂，直到他真正认实到自己的错误．

假如我是老师，我会公平对待每一个同学．

假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识，开阔眼界．夏天我带学生去踏浪，秋天带学生们去摘丰硕的果实，冬天我带学生们堆雪人，打雪仗。

这些只是我的＂假设＂我多么想实现自己美好的愿望，我一定会以行动实现自己的愿望。

假如我是老师优秀作文 篇15

老师，这个职业并没有什么特别之处。可是，这个职业在我心中却有着无比崇高的地位。

如果我是老师，我要把我所学的知识尽可能的教会我的学生，让他们在生活中运用这些方法，解决疑问。如果我是老师，我要让我的学生懂得尊老爱幼，孝顺父母。让他们懂得为家长分担一些忧虑。如果我是老师，我要让我的学生懂得文明礼貌礼，学会宽容与忍让，让他们每个人都交到好朋友，让他们的生活充满欢声笑语。如果我是老师，我要让我的学生牢记消防知识，让他们在危急时刻能够成功逃生。如果我是老师，我要在班里，在学校里提倡保护地球环境，珍惜地球资源。并且在节假日里组织学生去植树，绿化我们的家园，清新我们的空气。如果我是老师，我要让我的学生好好学习，奋发向上，将来成为有志气，有才干的国家栋梁。

作为一位老师，我想，最大的快乐应该是与学生一起分享知识，与学生一起探索知识的奥秘。作为一位老师，不仅受到学生的拥护，而且还会受到家长的尊敬。作为一位老师，在教学的过程中，不仅可以温故而知新，还可以不断提高自己的知识文化，开阔视野，何乐而不为呢？

“如果我是老师”……这只是一个假想。今后，我要努力学习，让这句话成为现实。