聪明的蚂蚁作文

最新聪明的蚂蚁作文。

大家每周总是离不开要写作文吧，写作文可以培养我们的逻辑思维。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，你认为写作文需要怎么样去写？敬请您浏览本页内容。

聪明的蚂蚁作文(篇1)

今天天气很凉爽。我和我的朋友们在楼下玩儿，旁边的杨树的枝干和树下的小草随风摆动。

突然有一大群蚂蚁引起了我的注意。它们围在一个小土堆旁，我仔细一看，原来是蚂蚁的巢穴，它们成群的在这里聚集着，在干什么呢？难道它们在开会？难道它们在交流秘密情报？难道它们要打仗了？难道它们正在开一个盛大的Party？呵呵，我可能想多了。

好奇心促使我蹲下来仔细看:几十只小蚂蚁齐心协力的拖着一只大苍蝇往洞穴里拖。对于这些蚂蚁来说，这只苍蝇实在是太大了，洞口太小，它们怎么拖也拖不进去，这下我有好戏看了，只见一只蚂蚁爬到苍蝇身上，而其它蚂蚁停止了动作。这只小蚂蚁开始疯狂的咬这只苍蝇的翅膀，其他蚂蚁看到之后马上开始模仿它，分别爬到这只苍蝇的各个地方，开始撕咬。它们咬过来咬过去，不一会儿，奇迹出现了。这只又肥又大的苍蝇，竟然被一群小小的蚂蚁给咬成了数小块儿，然后被这些蚂蚁们一块儿又一块儿地运到了它们的洞穴里。

我和我的朋友们都惊呆了！想不到小小的蚂蚁竟会是如此的聪明呀！

聪明的蚂蚁作文(篇2)

天空阴沉沉的，快下雨了，一队小蚂蚁急忙往家里跑。

突然，天空中下起了哗啦啦的大雨。它们身上都背着过冬的粮食。为了不让粮食淋坏，它们的队长带着他们来到一株小草下面躲雨，可雨下了良久都没有停。于是，队长说：“谁要是想到办法，把粮食搬回洞里，过冬的粮食多分一些。”过了有一会儿啦，可是就是没有哪只蚂蚁想出一点办法来。队长都急得抓耳挠腮的。就在这时，一只蚂蚁站出来很有决心信念地说：“我有个好办法，我们一个一个地排好队，然后一个一个按顺序从小草中穿过，不仅可以躲雨，而且还能把粮食运回家，这不是一个两全其美的的好办法吗?”

回到家，队长开始分过冬的粮食了。队长把良多的粮食分给那只蚂蚁。对此，其他的蚂蚁埋怨队长太偏心了。那只蚂蚁听到了，对队长说：“队长，您就把分给我的那些粮食给兄弟们吧!是大家齐心合力才把粮食运回家的。”队长允许了，就把那些粮食分给其他的兄弟。

看，这只小蚂蚁是不是很智慧呢?还很讲义气呢。

聪明的蚂蚁作文(篇3)

今天的中午，我发现了一只蚊子，就把它打死了，落在地上，只见有只想“不劳而获”的蚂蚁飞快地跑来，把这只蚊子给抢走了。

我生气地想：这个蚂蚁想占便宜，没门！于是我跟着这只蚂蚁不放。

走了不一会儿，蚂蚁渐渐摇摇晃晃的，好像因为蚊子太重了吧，或许太用劲了，蚂蚁头和身子都向上翘了起来，我忍不住哈哈大笑起来。

这一只蚂蚁摇摇晃晃地像喝醉酒似的到了家门口，可洞口有点小，蚂蚁和死蚊子一起进去，被卡住了。小蚂蚁头一直向前，脚在后面推，十分焦急，我看着疯笑不止。

后来，蚂蚁向右走一走，向左走一走，突然它停了下来，好像有办法了，只见它开始大口大口地吃起来，把蚊子给分成了两半，把一半先运到了自己的家里，在运另外一半时，一不小心，把头埋到蚊子里面，弄得仰面朝天，害得我的肚子都笑得软绵绵的了。

最后，蚂蚁终于把蚊子运回了自己的家。我想：蚂蚁可真是聪明呀！

聪明的蚂蚁作文(篇4)

蚂蚁是一种非常有智慧的昆虫。而且他们比较团结，面对困难，他们想尽一切办法都要把它解决。

一天我为了近距离观察蚂蚁如何运送大型食物，便准备了一个10厘米左右的烧饼块儿。投放到蚂蚁窝对面。我想看看，面对如此大的食物，蚂蚁群会如何解决呢？嗨，不一会儿一只小蚂蚁似乎闻到了食物的香味儿，急急忙忙从蚂蚁窝爬了出来，向食物方向爬去，小蚂蚁不一会儿就爬到了食物哪里， 他轻轻触碰着烧饼块，见烧饼没有什么反应， 便小心翼翼的咬了一口。恩，好吃 他便留下了气味标记， 便心满意足的回去“回剿唤蚁”召唤伙伴儿来办来搬运这块天降美食。

不一会儿一群蚂蚁潮水般爬过来，这群蚂蚁爬满在食物周围。这个现象令我百思不得其解。这群蚂蚁难道不准备把食物搬运回去。在这里吃完把烧饼就地解决吗？ 就在我疑惑的时候，我发现烧饼一点点变小了。蚂蚁一点点都离开了。而且不一会儿又跑回来啦。我仔细一看，原来蚂蚁把那烧饼咬成一点点的小饼粒，来回反复的一点点运输回蚂蚁窝，

原来这就是传说中的蚂蚁搬家呀，小蚂蚁太聪明了， 真是一群智慧团结的小生物啊。

聪明的蚂蚁作文(篇5)

天气晴朗、阳光明媚。一天，小蚂蚁乐乐出去找食物。

乐乐一边走，一边找食物，突然，她闻到了一股香味就爬过去，一看，是一块大骨头。乐乐就想：嘿嘿，找到了这么一块大骨头，赶快搬回去！乐乐使出全身的力气来搬骨头，可是骨头一动也不动。

于是，乐乐就用头上的小触角发出信号，不一会儿，从四面八方就跑来许多小蚂蚁。乐乐向小蚂蚁们说明了情况，小蚂蚁们听后就一起来搬骨头，乐乐和小蚂蚁们不停的唱着歌，不停地为自己加油打气。

终于走了一部分的路了，它们还在继续往前走，忽然听到了旁边有什么动静，就赶快抬着骨头躲了起来。

这时，它们再仔细一看竟然是一只狗，怎么办，怎么办？小蚂蚁们着急了。时间一分一秒的过去了，就在这时，乐乐想出来一个办法，说：我们先派几个人把骨头搬到山洞里去，再用石头堵住洞口，这样不就行了吗？于是，蚂蚁们就行动了，危险终于过去了，蚂蚁们又开始行程了。

可是，不一会儿，它们又遇到了一条小河流，这不，就连乐乐也没有办法了。蚂蚁的队伍里有一对兄弟，它们叫聪聪和明明，它俩想出了好办法：先把骨头放在河流上面，然后让小蚂蚁们过去，再把骨头拿上岸，聪聪和明明的办法真管用。这时，它们这对兄弟的口号响了起来：聪聪和明明，合起来就聪明！

最后，它们终于把骨头带回家了，在一起吃了丰盛的晚饭。

聪明的蚂蚁作文(篇6)

有一天，一只小蚂蚁到很远很远的地方去寻找食物。它在一棵大树底下发现了半块面包。小蚂蚁高兴极了，可它用尽了力气怎么也搬不动。

于是，小蚂蚁找来一张白纸，用小脚丫在上面乱涂乱画。“大功告成喽！”小蚂蚁兴奋地说。“可是该让谁送去呢？”这时，小蚂蚁看见一只鸟妈妈在给小鸟喂食物。小蚂蚁机灵一动，有了办法。小蚂蚁努力地爬上大树，对鸟妈妈说：“小鸟妈妈，能帮我把这封信带到我的家乡去吗？”鸟妈妈爽快地答应了。

鸟妈妈顺利地把信送到了蚂蚁村长手里。一看见这封信，蚂蚁村长立即召集来蚂蚁村的猛将，让它们坐着“树叶飞机”来到了面包所在的“枯木石林”。它们和小蚂蚁一起搬面包。忽然，一条河挡住了去路。小蚂蚁想：要是有条船多好啊！于是，大家齐心协力地做了一条大大的“树叶船”，一个人划船。它们顺利地过了小河，来到了家乡——蚂蚁村。

后来，聪明的小蚂蚁继承了村长的职务。

聪明的蚂蚁作文(篇7)

有一群活泼可爱的小蚂蚁，住在美丽的森林。他们是一个大家族，在大家族里有一只戴着帽子的蚂蚁，大家都叫他帽子哥。

有一天，帽子哥接到命令，上面写着：今天带八只小兵一起去寻找食物。一接到命令帽子哥就立即带着八个小兵去寻找食物了。

帽子哥他们来到河畔边，找啊找啊，终究没找到美味的食物。帽子哥坐在农民丢弃的船上伤心地说：哎，今天真倒霉，一点食物都没找到！就在这时，小叮当大声的喊道：帽子哥，你看那是什么？帽子哥可是一个专业的侦查员，他一看就知道那是一块西瓜皮。

帽子哥让八个小兵去捡一个木棒穿过西瓜皮。他们推呀，推呀，累得满头大汗，帽子哥说：兄弟们，起来，再推。这样才能到家好好的大吃一顿呀！大家听了，一下子就站了起来使劲地推！他们推呀，推呀，一下子就回到了家。其他家族的成员都大吃了起来。

蚂蚁家族是一个团结的大家族。蚁后封帽子哥为侦查大将军！

聪明的蚂蚁作文(篇8)

一天，蚂蚁兄弟去姐姐家玩，可是有一条河挡住了他们的去路，怎么办呢？这时，蚂蚁哥哥看见地上有两片又大又绿的树叶，说：“弟弟，弟弟，你快过来看，这里的叶子当我们的船不就可以过河了吗？”蚂蚁弟弟听了说：“哥哥，你真聪明。”哥哥听了，得意洋洋。

于是，他们把叶子轻轻地往河面上一放，小心翼翼得往‘船’上一跳，就开始出发了。

突然，天空乌云密布，眨眼之间就下起了倾盆大雨。蚂蚁弟弟说：“哥哥，再这样淋下去，我们会生病的！”蚂蚁哥哥灵机一动，想出办法来了，说：“弟弟，你慢一点，让我跳到你的‘船上’，我再把我的‘船’盖在我们的头上，我们不就有伞了吗？”

蚂蚁弟弟照做了，还果然一点儿也没有淋到呢！

雨下的更欢了，好像在表扬聪明的蚂蚁哥哥呢！

聪明的蚂蚁作文(篇9)

傍晚，从学校回来，在家门口的一块石头上，我看到一只蚂蚁被一圈水围在了中心。它东转转，西探探，就是找不着一条出路。

我找来一根铁丝，弯成拱桥状，一头立在水圈的外面，一头竖在蚂蚁旁边。过了一会儿，蚂蚁发现了这个新东西，似乎还明白我的意思似的，竟爬了上去！呀，它多像一辆过山车，正飞快地沿着轨道滑行！我看着，看着，觉得自己也坐在了上面……

等我回过神来，呀！蚂蚁就要走到铁丝尽头了！我忙把铁丝一转，“拱桥”两真个位置也对换了。蚂蚁鹄立不前，头上的触角不停地颤抖。它看看前面，又回头看看后面，似乎在迷惑：咦，怎么回事？我刚才走错了吗？哪条路才是准确的呢？半晌，蚂蚁掉了个头，继承爬行，边爬边时不时回头看一眼后面。“蚂蚁，你这是在怀疑自己吗？”我窃笑。

我又把铁丝一立，蚂蚁像乘坐滑滑梯一般滑了下来，落在水圈外的干地上。蚂蚁走了几步，又停下往返头张望，好像在怀疑，又好像在惊疑：怎么了，这么快又换了一个地方？今天的怪事还真多！

蚂蚁走了，水也很快干了。只有我还在想：蚂蚁怎么这么智慧？它小小的脑袋里毕竟装着多少聪明呢？！

扩展阅读

写蚂蚁的作文

作文犹如一叶扁舟带我驶向了最美好的未来，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。作文怎么写写的快？栏目小编为大家推荐的这篇“写蚂蚁的作文”文章内容深刻值得深思，这篇文章会是您的良师益友相信一下！

写蚂蚁的作文【篇1】

星期天的早晨，我捧起一本心爱的课外书，正津津有味地看着，突然，一篇名叫《蚂蚁是怎样逃离火海的》的故事映入我的眼帘，故事讲述了发生火灾时，蚂蚁逃生的经历.我被这篇故事深深地吸引住了.

看着看着，我的眼前仿佛出现了这样一幅画面：一处民房发生了火灾，殃及了屋子里的蚁穴，大火在熊熊燃烧.突然，从四面八方滚来了一个个“黑球”，仔细一看，原来是许多蚂蚁抱成一团，形成了球形，“黑球”在火场中前行，不断有蚂蚁从上面跌落下来，又不断有蚂蚁补充上去，就这样，经过一段漫长的死亡之旅，“黑球”终于逃离了火海，来到了外面的空地上.原来，是最外层的蚂蚁牺牲了自己，为包裹在中间的其他蚂蚁开辟了一条求生的通道，保全了伙伴们的生命.

看完这篇故事，我不禁被深深地震撼了.小小的蚂蚁，又黑又丑，被许多人看作是最最弱小的动物，然而就是这样渺小的生命，也具有如此伟大的品格，它们临危不惧，勇于牺牲，舍己为人，这需要何等的勇气，我们还有什么理由看不起着小小的生命?小蚂蚁呀，你真是了不起，你就是大自然的精灵.

写蚂蚁的作文【篇2】

一天中午，我正在吃饭，看见爸爸妈妈端出来吃，我也把饭端出来吃。我正吃着，掉下了几粒饭和几片卷心菜。过了一会儿，我发现了几只蚂蚁把饭粒与菜搬到了蚂蚁的家门口。我吃完一碗饭后，将碗内剩下的饭粒全部倒在地上。我继续观察蚂蚁的活动。想不到，那些蚂蚁就开始搬我倒下的饭粒。

我发现蚂蚁不是一个一个的单独搬，他们很团结的。一只蚂蚁搬不动饭菜的时候，就叫别的蚂蚁和它一起搬。

还有一次，我把不在同一个地方的蚂蚁抓到一个小箱子里，用胶布把箱子封起来。过了些时候，打开一看，发现一只蚂蚁把另一只蚂蚁咬死了。语文老师说，不同地方的蚂蚁不能生活在一起，一只蚂蚁到另一只蚂蚁的住地，那只蚂蚁就会被别处的蚂蚁要死。这是真的'呀。

写蚂蚁的作文【篇3】

今天，我怀着愉快的心情回到老家。老家有一条小溪，在这个春回大地、万物复苏的季节，溪流非常清凉，将手伸进这条无名小溪时，你会感受到它的洁净和朴实。

一回老家，我非常喜欢到这条小溪游玩。因为它会告诉我家乡的气味。溪边常见一些蚂蚁。今天，这些家乡的“老朋友”又来了。它们排着长长的队，原来正在搬一些玉米渣。看着它们，我不禁联想到了繁星。一颗星星不明亮，繁星满天亮晶晶。正当我在梦幻中想象时，不小心将身子移了移，竟将一小队蚂蚁挤进了小溪。

我大吃一惊，这些掉进溪中的蚂蚁，在不停地挣扎着。我仿佛看到了一股极强的生命力在凝聚。我急忙拔了一根芦苇伸进溪中，正待蚂蚁往上爬时，一股强大的急流将蚂蚁冲散了。我气恼自己的不注意竟害了这许多小生命。这些蚂蚁经过几番周折后定住了神。它们搂抱成一个个小团体往旁边一片叶子上滚，可是只有少数能爬上叶片，其它外层蚂蚁都死伤大片。我急中生智，将爸爸前几天送我的小木板拿出来，再挑几根较粗的芦苇插在木板侧面，这样伸到蚂蚁跟前可让蚂蚁爬到木板上，可这样的方法持续不久，气若游丝的蚂蚁根本爬不了这么远的路就会掉下去，而且芦苇会不停地折断。在这无奈时刻，蚂蚁们团结起力量一起爬上了叶面。我非常奇怪，为何刚才上不了叶片，而这次就成功了呢？我知道了——是团结，是团结而让它们取得了胜利。我非常喜欢集体，一个人的力量小，大家团结起来泰山移。

这一刻，是难忘的一刻。虽然很短暂，但是体现了团结的力量。小小的蚂蚁竟然有此气魄，那我们人类呢？顿时，我明白了一层深深的含意。

写蚂蚁的作文【篇4】

蚂蚁是地球上的爬行小动物，无处不在，随处可见。知道了蚂蚁能预报天气的知识后，我对蚂蚁产生了较大的兴趣。

那天，我在小区的草坪上发现了许许多多的蚂蚁，仔细观察一会儿后发现他们每次往返时，都要和对面过来的蚂蚁碰碰触角，这是为什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓来一只黝黑的蚂蚁，把这只蚂蚁的触角轻轻的割下来，再把那只蚂蚁放回原处，那只蚂蚁只是盲目的原地转了几圈，就呆在那儿不动了。即使离蚂蚁巢很近，也不会回巢。我想：为什么蚂蚁没有了触角就会失去认路的本领呢？回家后我查阅了很多资料才知道，蚂蚁走过地方会留下一种叫踪激素的化学物质，蚂蚁就是靠触角上的嗅觉感受器来感受这种化学物质的气味来认路的。

今天，我用自己的行动知道了蚂蚁用来认路的不是记忆，而是靠的触角。科学家们根据蝙蝠发出的超声波发明了千里眼雷达，那么，我相信科学家们也会根据蚂蚁的触角做出一种新的小型仪器，来帮助盲人识路。

写蚂蚁的作文【篇5】

一天，蚂蚁王国里的蚂蚁开始干活了。

第二天，一只小蚂蚁在散步，忽然，看见了一个很大的西瓜，它回到王国叫来了一些伙伴一起去搬运西瓜。它们一块儿一块儿的搬回到王国。

第二天，它们把一块一块的西瓜放进了王国，王国变成了西瓜王国，它们的水也变成西瓜水，路也走不过去了，只能慢慢地挤过去了。

第四天，小蚂蚁们在水边放了西瓜皮，当成滑滑梯用来玩，而且是排队上去的，还有一个在水里游泳，小蚂蚁一个一个的跳进了水中，它们也不怕掉进水中。

这一天小蚂蚁们玩得可开心了，但是还有一些西瓜没有吃完。

它们吃了6天，西瓜还是没有吃完，最后，西瓜坏了，王国变得很臭很臭。

蚂蚁作文

这个"标题"是作者的心血之作，期待得到您的认可，希望这些参考内容能够为您提供更多创意和思路。写作是一种展示个人想象力和创造力的方式，通过写作，人们可以摆脱外界的干扰，深入内心展开创作。在我们开始写作之前，必须要理解整篇作文的结构。

蚂蚁作文(篇1)

市场里热闹处，人群熙熙攘攘。路中间，甲置一纸箱于地上，内盛有袋装的茶叶。他很有节奏地吆喝着：“茶叶啊，看看这好茶叶!清凉败火又解热。哎，过来看看啊!”

乙提一绸布兜在箱子前站住，拿起一包来看看，问着价，还放到鼻子底下闻了闻。一个老头儿从旁边走过，乙忙拉住他：“大爷，您看这茶叶怎么样?还要十八呢，给他十六行不?您闻闻，闻一闻。”他把茶叶递到老头儿面前，老头儿闻了闻，乙凑近他说，“给他十六行吧?茶叶确实不孬!您买包吧，您买包我也买包。这茶叶确实不孬。”

老头儿摇摇头走了。

乙继续闻着。

约二分钟，一个小个老太太从乙身后走过。乙忙转身叫住她，把她劝到茶叶箱前：“您看这茶叶怎么样?我想买一包，又不懂。闻着味挺好。要十八呢，十六能买下来吗?您看看，您先看看。”

老太太无奈，接过茶叶看看，闻了闻。一对三十左右的男女推着车子停下来，女的拿起一包看了看：“怎么卖的?”

“十八。”甲说。

乙忙说：“便宜点，便宜点。我要一包。”他边说边拿过一包打开的样品让男的看了看。

“便宜点十六。”甲说着拿起几包递给他们。小个老太太则抽身走了。

“十五吧，我要两包正好三十，行吧?”乙说着便往外掏钱。

“十五我们也要两包。”女人说。

“行。”甲拿两包放入她的车筐里。

乙将两包东西装进绸布兜，跟着他们向北走去。

不一会儿，丙提个稠布兜过来了。拿起一包茶叶放在鼻子底下闻着，连声咋呼：“茶叶怎么卖的?味这么香?!嗯，好茶叶!多少钱?”跟着他的嗓门，有个中年人站了下来，丙叫的更起劲了，“茶叶不孬!多少钱?便宜了卖吗?”

“便宜十六。都卖十八的。”甲说。

“不贵不贵。”丙嚷嚷着，拿一包放中年人鼻子底下，“您闻闻，味道挺正的!”他小声说着，用胳膊碰了碰对方，“要两包吧，不孬!”复又大声说，“哎，给我两包。”

甲给他两包。

中年人却放下茶叶转身离去。

丙将装好的两包茶叶倒回箱子里，继续同甲砍着价。

五分钟后，有几个人围了上来。丙拿过打开的样品同身边的人一起看着：“要十八呢!”然后跟甲说，“便宜点，便宜点，卖东西哪有不还价的。再好的东西也得还价。”

“多买算十六，大周末的。少了不能便宜。”甲说。

“嗯，是好茶叶，错不了!”丙跟别人小声嘀咕着，“是好茶叶，也不算贵!”然后又大声说，“便宜点，便宜点，我要两包。”说着拿起两包放进布兜，并掏出了三十块钱递过去。

“不行不行。”甲往外推着，不要。

“行了行了。”丙强塞给他，甲只好收了。

另有几人见了，也掏出三十块钱买了两包。甲一副无奈的样子，一一收了。

丙跟着那几个人向左边走去。

片刻后，甲拖着箱子向南转移，他选了一处热闹的路口停下来。不大一会儿，乙和丙一同赶来。两人把兜里的茶叶倒回箱子，就围住箱子又闻又看，边问着价。

一个男人停下来，看了看，“怎么卖的?”他问。

“十八。”甲说。

“哎，你看看，这茶叶倒是不孬，还卖十八呢，”乙对男人说，“人家都卖十五。”转向甲，“十五行吧?卖了算了，都买你的，多卖两包不就有了吗?!”

“行。”甲答应。

“给我两包。”

“给我两包。”

乙和丙争先恐后地抢着。男人也拿了一包，掏出钱来。

“要两包不行吗?”甲问。

“都要，要两包吧。”乙说着用胳膊捅了捅男人。

男人摇摇头，接过找给的钱走了。乙和丙立刻将手中的茶叶扔回箱中，但没有走开。

过午时分，市场上的人开始散去。出市场往左走，一各个门面不大但还有些档次的饭店里，靠角落的一张桌子上三个人喝得正酣。他们脚下，一只空纸箱随意地扔在那里，箱子里除了两个揉成团的布兜别无他物。桌子上摆满了鸡鱼肉和时令鲜菜。一瓶档次不低的白酒已见了底，另一瓶亦快过半。

甲脸上酒意荡漾，站起身给另外两人倒满，坐下来：“为了我们的合作愉快，再干一杯!”说着他举起杯。

他们同声说着，三只酒杯碰到了一起。

蚂蚁作文(篇2)

阅读真题相似文章：蚂蚁智力

Collective intelligence:：Ants and brains neurons

STANFORD - An individual ant is not very bright, but ants in a colony, operating as a collective, do remarkable things.

A single neuron in the human brain can respond only to what the neurons connected to it are doing, but all of them together can be Immanuel Kant.

That resemblance is why Deborah M. Gordon, StanfordUniversity assistant professor of biological sciences, studies ants.

39;m interested in the kind of system where simple units together do behave in complicated ways, she said.

No one gives orders in an ant colony, yet each ant decides what to do next.

For instance, an ant may have several job descriptions. When the colony discovers a new source of food, an ant doing housekeeping duty may suddenly become a forager. Or if the colonys territory size expands or contracts, patroller ants change the shape of their reconnaissance pattern to conform to the new realities. Since no one is in charge of an ant colony - including the misnamed queen, which is simply a breeder - how does each ant decide what to do?

This kind of undirected behavior is not unique to ants, Gordon said. How do birds flying in a flock know when to make a collective right turn? All anchovies and other schooling fish seem to turn in unison, yet no one fish is the leader.

蚂蚁作文(篇3)

今天傍晚，我还是像往常一样，在外婆家楼下玩篮球，当我走到楼下绿化带边时，忽然一条近黑色的移动的细线引起了我的好奇，蹲下一细看，哦!原来是蚂蚁，好多的蚂蚁!前面还有黑乎乎的一团扛着一个人们扔掉的苹果芯，后面有单独扛着的小碎末，也有三三两两扛着稍大点的……场面非常壮观。

出于好奇，我心里突然冒出一个坏主意，把一只蚂蚁弹到了队伍的外边，想看看小家伙找不到伙伴们会怎样?我看着它，只见它把圆圆的脑袋放低了点，左右摇晃几下，好像是在用鼻子闻味道，奇怪了，它居然能在不到一分钟的时间找到了队伍。“好厉害啊，小蚂蚁!”我心里又好奇又佩服，老师讲过蚂蚁有一种神奇信息素，难道是靠它?果真了不起。

好奇心更加剧烈，我把那个苹果芯拿走了，放在距离它们不远的地方，同时也带走了许多蚂蚁，剩下的蚂蚁们见到食物不见了，就三三两两地分开去找食物了，“哈哈，这下你们总要失散了吧，看你们怎么办?”我想想考验你们到底有多大的团结精神。我边等结果边在一旁玩篮球。可是不一会儿，眼前的场景让我觉得好惊讶，它们居然又扛着巨大的食物在原来的路线上继续前景，看起来似乎更加浩浩荡荡。

太牛了，小小蚂蚁，真是不能小看你们哦。让我不禁想起以前只听大人们说过一个蚂蚁逃离火海的故事。就是它们会裹成一团，形成一个圆球，然后一起向同一个地方发力，逃离火海，当然在最外面的蚂蚁肯定是命丧火海了，但是它们焦了也牢牢得黏在外面，死了都要保护中间的蚂蚁存活下来。小小的蚂蚁，火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，保护伙伴们的生命，还那么聪明机智。

蚂蚁作文(篇4)

一缕阳光射进了我的洞穴，早晨来到了。小鸟在枝头欢唱，丝丝凉风吹过林间，吹过树梢，吹到了蚁穴中。“开工了，开工了！”蜜蜂去采花蜜了，蝴蝶在林间跳起了欢快的舞蹈，森林里的动物们都出来觅食了，我们蚂蚁也该出去找食物了！我是一只小蚂蚁，为了防止在森林里不迷路，我在出巢前留下了自己的气味儿。啊！我的运气真好啊！刚出门我就爬到了人类的垃圾桶旁，看到这些食物，我觉得我运气太好了，一出门就找到了我的美餐，但是它们太大了。我几乎用尽了吃奶的劲，也搬不动。

只好去找同伴们一起去搬，我喝我的伙伴们把食物搬得了洞穴，到晚上的时候我们美餐了一顿。第二天，我和伙伴们在寻食时发现了一只蚜虫弟弟被一只七星瓢虫看到了，这时我知道蚜虫弟弟有危险了，我和伙伴们立刻对七星瓢虫发起了攻击，用武力我们打败了七星瓢虫。蚜虫弟弟为了感谢我们。排出一滴亮晶晶的蜜露，我们就把它添得一干二净，这就是我们蚂蚁最爱是的蜜露！ 我是一只蚂蚁，但我是一只快乐的蚂蚁，忙碌的蚂蚁，并不是一只毫不起眼的小蚂蚁。

蚂蚁作文(篇5)

这个假期，我读了《蚂蚁破案》这本书，是杨红樱写的，我很喜欢看她写的书。

刚看到题目时，我很纳闷，以为小小的蚂蚁怎么会破案呢？怀着好奇的心情开始读这本书。一个个童话故事精彩、神奇！

原来我错了。这本书的主角是侦探狗和青蛙医生。它们善于观察和思考。它们不放过这个案子的任何细节，而且每个案子都会很容易解决。

我喜欢《神秘大火》、《秘密**》《狐狸冤案》等小故事。最吸引我的是书中最后的《血战象坑》这个故事，讲的是：偷猎者心狠手辣，为了得到价值昂贵、完好无损的象牙，在野生动物自然保护区内设置陷阱，并且引入很多食肉蚁。

当一只大公象掉进陷阱后，任凭它再高大威武，在这里也无济于事，食肉蚁开始吞噬大象。神犬探长赶到后，黑狗警长随后赶来了食肉蚁的天敌食蚁兽。食蚁兽一拥而上救出了大象。

偷猎者贪婪地做着发财的白日梦，发现大象逃出后，又用枪口又瞄准了大公象，在这千钧一发的时刻，神犬探长奋不顾身地用自己的身体挡住了枪口。神犬探长受伤了，大公象拼命地驮着它往医院跑……

这个故事非常感人！让我明白了很多道理。人类应该是善良的，不能为了自己的利益而用残忍的手段伤害无辜的珍稀动物。

只有生态平衡了，我们才能拥有美丽幸福的生活！我们要学习神犬探长它们机智、勇敢、无私、忘我的精神。学会大象的细腻情感，懂得感恩！

只要每个人都有爱，我们的明天就会更好！

提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

相信你在看完本文后有所收获。

蚂蚁作文(篇6)

在一个星期六的上午，天气晴朗，阳光明媚、风和日丽。小红和小明俩约好来草地上玩。

突然小明看见三叶草下一片黑黑的东西，小明连忙走到三叶草边趴下看原来是一群蚂蚁排着整齐的队伍就像一条长蛇。每只蚂蚁的嘴里都搬着食物有蛋糕、有面包、有饼干等。这群蚂蚁就像解放军一样，最头上那只小蚂蚁是班长在指挥着队伍好像小将军一样。小红问:这群蚂蚁在干什么，它们是要去哪里?

小明对小红说：安静点不要去打扰它们，他俩仔细地观察着。小明这才恍然大悟的说：这些蚂蚁们要搬家了。因为：它们怕住的地方被水冲毁，所以就急急忙忙地搬家。

我连忙跑回家告诉妈妈快快把衣服收起来，妈妈问：为什么要把衣服收回家?我说因为要下雨了，妈妈听了我的话立马收好了衣服。天空立刻下起了倾盆大雨。妈妈笑着对我说你是怎么知道要下雨的呢?我说这些都是蚂蚁们的功劳。

这个故事告诉我们别小看弱小动物，它们也有自己的本领，团结力量大我们也要学习蚂蚁齐心协力的好品质。

蚂蚁作文(篇7)

一天，蚂蚁国王见小蚂蚁豆豆已经长大了，就要它自己出去寻找食物，豆豆答应了国王。豆豆走着走着，忽然，闻到了一阵阵烤鸡翅的香味，豆豆就跟着香味走了。豆豆走呀走呀，走了一天也没有找到任何食物，它决定回家，可是，它往回走了一会儿，却发现自己已经迷路了，它再也找不到回去的路线了，小蚂蚁豆豆坐在路旁一个人哭了起来。

天渐渐地暗了下来，豆豆不知不觉地在马路旁睡着了，睡得又香又甜，在梦里，它梦见了许许多多的小伙伴和它一起唱歌、跳舞、玩游戏，还梦见了自己和小伙伴们一起吃香香的烤鸡翅……不知过了多久，它醒了过来，又开始了一个人的生活。

这天，蚂蚁国王突然接到一个蚂蚁兵传来重要的通知，通知说：“国王，小蚂蚁豆豆不见了！”国王大声说，“真的？”蚂蚁兵立即回答：“是的！我们该怎么办？”于是，蚂蚁国王命令所有的蚂蚁兵都得出去寻找小豆豆。士兵们找了很久，还是没有小蚂蚁豆豆的踪迹，直到第二天，有一个蚂蚁兵终于在一块石头缝里发现了小豆豆，蚂蚁兵们看见了豆豆高兴极了！从此以后，豆豆又和同伴们在一起，快快乐乐地过着幸福的生活。

蚂蚁作文(篇8)

听古巨基的歌《蚂蚁》，就一直有一个疑问在我心头——小小的蚂蚁，真的就有那么强大的意志吗？关掉了电脑，走出门，疑问还是在我脑海里挥之不去，最终，我的疑问驱使我干了一件错事。

下了楼，在院子里，我为了解开我的疑问而寻找着蚂蚁洞，通过我的努力，我找到了一个蚂蚁洞，还有蚂蚁往洞里抬食物，这难道就是它们强大的意志吗？不，光这一点并不能证明什么。

我突然心生一计，不如来个火烧蚂蚁穴，说干就干，我迅速从家里找来了打火机和几根牙签，我点燃了牙签，把牙签小心翼翼地伸进洞穴，然后便开始静静地等着，不一会儿，火大了，从洞里跑出来几只蚂蚁，慌忙的逃着命，完全没有那种强大的意志，我正准备带着答案离开的时候，一个个黑球从蚂蚁洞里滚了出来，我起先以为是泥巴，可是走近用牙签一碰，从里面爬出来的既然是一只只蚂蚁，最外层的蚂蚁只留下了躯壳，郁闷的肉体却早已被大火烧焦，我回到加，上网查了一下资料，原来，当遇到火时，年轻的蚂蚁就把比较弱小的蚂蚁裹在里面，裹成球状，滚出火海。看了这段文字介绍，我突然间明白了，这就是它们的强大之处，宁可牺牲自己，也要保护同伴。它们有齐心协力的团结精神，怪不得古人云：千里之提，溃于蚁穴。我开始佩服起这小小的蚂蚁了。

同人相比，人虽然表面很强大，一根手指就可以按死一只蚂蚁，但是，我们的内心却往往比不上蚂蚁的强大，人总是把困难想的很可怕，一遇上困难就会手足无措，其实不然，我们也应该像蚂蚁一样有办法，而不是等着困难来找你，要学会去摆脱困难。

蚂蚁虽小，但是斗志顽强，蚂蚁虽小，但是不会轻易向困难投降，蚂蚁虽小，但是却用弱小的身躯扛起了梦想，蚂蚁虽小，但是……

蚂蚁作文(篇9)

世界上的一切事物都有自己的哲学，每一种事物都带给我们不同的启示。每当你完全了解、看透一部“哲学”时，那么，你就向成功迈进了一大步。

如果有人问你世界上最强大的动物是什么，你可能会说大象、老虎或是子；如果又人问你，动物的哪一方面值得学习，你会想到蜜蜂的勤劳还是乌龟的力量？那么，你会想到一只小蚂蚁吗？

是啊，就那一只小小的蚂蚁带给我们的启示是终生受用不尽的。

首先，蚂蚁从不放弃。如果它想去某地，而路线被阻断，蚂蚁或是向上爬，或是往土里钻，从不放弃，直到找到一条路线。

然后，蚂蚁有深刻的洞察力，夏天时就为冬天做打算。蚂蚁夏天外出觅食，准备过冬。

其次，蚂蚁在冬天时想着夏天。“冬天不会持续太久，我们很快就会出去。”所以，蚂蚁总是在气温变暖的头天就外出活动。

最后，蚂蚁们团结起来，竭尽全力。你一定看到过这样一个故事：被火包围的蚂蚁组成一个球，滚出危险区域，尽管有些蚂蚁死了

看看蚂蚁，再想想我们。或许，我们还有很多地方可以向蚂蚁学习，但仅仅这四点就足以让我们尊重蚂蚁。我们遇到一点挫折就退缩，夏天我们悠闲地坐在家里看电视，总是天真地认为夏天还很长，今天的事拖到明天再做……

让我们记住蚂蚁的哲学——永不放弃，远虑，积极向上，团结一心，尽力而为！

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是持续优秀写作的源泉。

相信你在看完本文后有所收获。

蚂蚁作文(篇10)

本篇八年级作文是由范文先生网精心收集于网络，欢迎参考!

土堆边，青草旁，一队队小虫子正吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物。看到它们一个个细小乌黑的身子，紧张地蠕动而又有条不紊的队行，你一定会不假思索地脱口而出：“这就是小蚂蚁呀！”不错，这就是小蚂蚁，不过它们虽然很小很平凡，但我却对它们有特殊的感情。

那还是我从小学时候，有一次，我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝，一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着。这时，我产生了一个恶作剧的念头，于是我就往里灌了点水，然后用土把它填上，觉得很开心，谁知第二天一看，咦，昨天被我填平的窝口已被打通，窝旁堆着一圈新沙土。我感到很惊奇，又试着把窝重新填死，还不甘心的踩了几脚，心想：“这下你们可出不来了！”可是事实和我预料的相反，一天后，窝口又被打通了，我仍不罢休，把窝口一次一次的填平，可是不屈不挠的蚂蚁，却从不灰心，一次又一次地把窝修复，最后，我终于被弄得索然无味，只好罢手，不屈服于强大势力的小蚂蚁终于胜利了。

从那以后，我对小蚂蚁就另眼相看了。

一次，一只在我的蝇拍下“牺牲”的苍蝇，被我有意拨到蚁窝旁，它被一只蚂蚁发现了。只见这只小蚂蚁围着这个“不速之客”打量了一番，便迅速地朝这个“庞然大物”扑过去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小蚂蚁把猎物忠实地朝窝口拉去，把美味带给大家分享，多么可爱的小蚂蚁啊！

在庞大的动物世界里，蚂蚁虽然是渺小的，但是它凭着那种不屈不挠、敢于抗争、团结协作、无私奉献的精神，顽强的生存着。想到了这里，我不禁对这小小的生灵产生了深深的敬意。

点评：

蚂蚁是一种常见的动物，但作者用生动活泼的笔调写出了对蚂蚁的喜爱，同时文章立意较好，写得较有深度。

初二(2)班    徐弯弯

指导教师    李  斌

玩蚂蚁作文

写作文是最美好的时光，也是留下最美的回忆的方式。通过不断地创作，我们可以更深刻地了解周围的环境。但是，要写出一篇好的作文并不简单。你有没有想过用一些窍门来写作文呢？幼儿教师教育网编辑经过反复的打磨和修改，终于完成了最新的“玩蚂蚁作文”，供大家参考和阅读！

玩蚂蚁作文 篇1

早上，天气晴朗。小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫，它们发现了一个很白很白的鸡蛋壳，它们灵机一动想到了一个好办法，于是它们就找来了一块小竹板，把鸡蛋壳倒过来，再把小竹板放上去，毛毛虫和小蚂蚁开心的玩起跷跷板，蝴蝶在旁边为它俩喊加油呢！

过了一会到了中午，艳阳高照，它们决定去天空上去看看美丽的风景，小蚂蚁和毛毛虫想办法搬来了一个热气球，把鸡蛋壳挂在热气球上，小蝴蝶点着了火，整个气球就像充满气的大皮球，圆圆的，鼓鼓的，徐徐上升。它们坐着鸡蛋热气球升上了天空。它们看见了蓝蓝的天空上飘着雪白的云朵，看起来像是一团一团美味的棉花糖一样。看见一群大雁一会排成个人字，一会排成一字在它们面前飞过，小蝴蝶想跟大雁一起飞，可它怎么都跟不上。

到了下午，突然乌云密布，下起了倾盆大雨，为了不让雨淋湿，它们急中生智用鸡蛋壳当起了雨伞。豆大的雨滴不停地敲打在蛋壳上，发出“砰砰”的巨响声，吓得小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶抱住一团。

雨停了天黑了，一阵阵睡意袭来，它们就用鸡蛋壳当作床，找了一片叶子当被子，三个人挤在一起，躺在“床”上慢慢的进入甜蜜的梦乡。

玩蚂蚁作文 篇2

今天，我做完作业觉得非常无聊，于是就走出门去散步。走到走廊上，我看见前面地上有一堆黑乎乎的东西。我想那是什么东西？我走过去想看个明白。我走近一看，原来那是一群小蚂蚁。它们在干什么？我迷惑不解了。我想只有自己动手才能够解开这个迷团。

我拿来了一根木棒把蚂蚁挑开。“哦，原来它们是在啃一根小骨头呀！”我自言自语地说。我忽然有一个想法：让我来耍耍这一些小蚂蚁。于是，我拿来了一小块饼干和一根线。我把饼干用线捆起来。然后，我把用线捆着的饼干放到蚂蚁堆上。那一些蚂蚁大概是闻到了饼干的香味立刻爬了过来抬起饼干就走。我马上拿起饼干放到一处地方。这时，我看见饼干上面只剩下一只蚂蚁。那只蚂蚁下来就走。原来它是去叫同伴的。不一会儿，它就来了一群蚂蚁。它们一起扛起饼干就走。这时，我就又一次提起饼干摔掉上面的大部分蚂蚁放到另外一处地方。就这样，来来回回，蚂蚁被我耍了又耍。第五次耍的时候，我看到饼干上面没有一只蚂蚁。我想现在放到其它的地方，看它们还能不能找到。正在这时，我觉得手背上有点痛。我就仔细看手背。呀，有只蚂蚁在咬我的手背。气死我了，我抓住它狠命往地上摔。可是，那只蚂蚁一到地上就往前爬。我立刻加上一脚，还在地上踩了又踩。

咦，那只蚂蚁还是没有死。我发觉小蚂蚁的生命力是那么顽强，让我不由得敬佩。于是，我放弃了作弄它们的念头，把饼干作为奖品给它吃。它没有独自一个人吃，却去叫了一些蚂蚁来分享。啊，小蚂蚁，你们真是好样的！

玩蚂蚁作文 篇3

我到屋子里拿来一杯水，在水里面放了一点糖。我走到蚂蚁前面。挡住了它们的去路。然后，我抓了一只蚂蚁放在糖水里面。它在水面上游着。我想让你们嘴馋，让你们吃个够。我又捉了几只小蚂蚁放在糖水里面。我又捉了几只小蚂蚁放到墙上面，看它们怎么下来。我看到有一只小蚂蚁非常机智，它很快就找准了方向爬下了墙壁回家去了。我把那块面包拾起来放到另外一个地方去了。那些小蚂蚁中有许多回到了原来的那个地方，看到面包不见了，好象非常不高兴，围着那里团团转。我笑得肚子也疼了。我又去看糖水中的蚂蚁，发现它们比原来大了好几倍。这时，我笑得肚子更加痛了。

后来，我想到书上的介绍，就把这一些蚂蚁全都放掉了。

玩蚂蚁作文 篇4

我拿来了一根木棒把蚂蚁挑开。“哦，原来它们是在啃一根小骨头呀！”我自言自语地说。我忽然有一个想法：让我来耍耍这一些小蚂蚁。于是，我拿来了一小块饼干和一根线。我把饼干用线捆起来。然后，我把用线捆着的饼干放到蚂蚁堆上。那一些蚂蚁大概是闻到了饼干的香味立刻爬了过来抬起饼干就走。我马上拿起饼干放到一处地方。这时，我看见饼干上面只剩下一只蚂蚁。那只蚂蚁下来就走。原来它是去叫同伴的。不一会儿，它就来了一群蚂蚁。它们一起扛起饼干就走。这时，我就又一次提起饼干摔掉上面的大部分蚂蚁放到另外一处地方。就这样，来来回回，蚂蚁被我耍了又耍。第五次耍的时候，我看到饼干上面没有一只蚂蚁。我想现在放到其它的地方，看它们还能不能找到。正在这时，我觉得手背上有点痛。我就仔细看手背。呀，有只蚂蚁在咬我的手背。气死我了，我抓住它狠命往地上摔。可是，那只蚂蚁一到地上就往前爬。我立刻加上一脚，还在地上踩了又踩。

咦，那只蚂蚁还是没有死。我发觉小蚂蚁的生命力是那么顽强，让我不由得敬佩。于是，我放弃了作弄它们的念头，把饼干作为奖品给它吃。它没有独自一个人吃，却去叫了一些蚂蚁来分享。啊，小蚂蚁，你们真是好样的！

玩蚂蚁作文 篇5

今天我在地上捡到了一块粉笔，于是我想看看蚂蚁与粉笔之间有什么反应。

我往蚂蚁身上涂一点粉笔末，蚂蚁没有反应，就是走路有点慢。我又用粉笔末在蚂蚁四周画了一个迷宫，比较简单。根本就没有什么错路，只有两边的框，只要按道路去走，就能到达。

蚂蚁这回走到粉笔末跟前，瞅了一下，可能闻见这个粉笔末有一股难闻的味道，它就沿着粉笔末一直往前走，走到岔路口，果然沿着路拐弯了。但是过了一会儿，它又退回来了。

我又给地上画了个小圆圈，刚开始蚂蚁在圈里转了两三圈，最后还是直接走出去了。估计它观察发现，应该可以直接走出去，就直接出去了。

我很奇怪，为什么开始它不直接走出去呢？是因为粉笔那种刺激的味道，破坏了它以前留下的气味，于是它就只好顺着粉笔印走。但它看着走不出的时候，只好胡走，也就出来了。

看来，蚂蚁虽然留下记号，有识路能力，但它也怕粉笔味道呀！

玩蚂蚁作文 篇6

今天下午放学后，我去小学花坛里一棵大树旁的土破上玩了，土坡旁边到处都是小蚂蚁，我蹲在那拿着木棍玩蚂蚁，蚂蚁跑到我腿上来了，我一动蚂蚁就接二连三地滚了下来，真好玩儿，我高兴得活蹦乱跳！突然我发现了两只千足虫，吓得我在树旁边到处乱窜！我吓得跑来跑去，我把他们踩死了，我觉得这样做是不对的，以后再也不伤害小动物了。

我又发现一只蚂蚁飞了起来，一只像鱼的鸟儿也飞了起来，他们是一起合作去照顾他们的孩子的。树很高，我觉得这个树很漂亮！蚂蚁有些在树上，有些在我腿上，有些在我手上，有些在我头上，有些在土坡儿那儿。好多蚂蚁呀，我玩得很尽兴！

有些蚂蚁还在打斗，真好玩！蚂蚁在打斗，我觉得很好，可是我该给谁加油呢！他们有些吵得不停，都爬到我头上来了；有些还在土坡上弄来弄去，把我弄得痒痒死了。他们要干嘛呢？我一看！他们在修理洞，我用螺丝把他们的洞堵起来，有些小蚂蚁都在洞里憋死了，小蚂蚁老来欺负我，我就弄起沙尘暴来攻击小玛蚁。攻击小玛蚁可不是那么容易的事儿，他们老弄我，我把一大片地给占了，结果他们无家可归了，所以我以后再也不伤害小蚂蚁了，我以后要养只小玛蚁，给小蚂蚁准备好吃的食物。

玩蚂蚁作文 篇7

大家别看蚂蚁如斯渺小，可是，他身上，却具有一些人没有的精神！

一天，我正在阳台上玩叶子。可是，总有人打搅我。我一看，呀！

是蚂蚁。于是，又玩起蚂蚁来了。

我忽然发现，它们还伴着食品呢，我有一个动机：用水把它们的食品冲走。于是，我拿了一点水，洒在他们身上。太好了，蚂蚁和什物分开了！

可是，蚂蚁们等水干了，又把食品搬了起来。我不服气，想：不可能，那小小的蚂蚁，这么可能斗得过我！

于是，我把整盆水倒了下去，把蚂蚁都冲披发了。可是，它们又等水干了，搬起食品，走向自己的巢。唉，我真拿这些蚂蚁没办法，披发了又聚，披发了又聚。我只好放了它们这些小蚂蚁。

玩着玩着，我好像懂得了，大家要团结；还要坚持不懈；还要勤劳；还要……。总之，就是要像蚂蚁的精神学习。大家别看蚂蚁如斯渺小，可是，他身上，却具有一些人没有的精神！

玩蚂蚁作文 篇8

同学们，你们玩过蚂蚁吗?我就玩过，每一次都是玩的中途把蚂蚁给“杀害”了，哈哈，够“狠”的吧！

有一次，我看见一只蚂蚁在地上爬来爬去。我故意用手挡住了它的去路，它看到了前面的“障碍物”，立即转弯了，我又用手挡住了它，它又一次转弯了，“我就不信挡不住你这只小蚂蚁！”于是，我又用两只手的拇指和食指围成一个“围墙”，放在蚂蚁的四周，这只蚂蚁要找出口突出“围墙”，可找来找去就是找不到出口。于是，我把其中一边接触的手弄开，成了一个“小门”，蚂蚁立即向“小门”跑去。正在蚂蚁快出去时，我又把“小门”给“关”起来。蚂蚁可没泄气，它又转移“目标”，“既然没有出口，我就爬出去！”蚂蚁爬上我的手背，我最怕蚂蚁之类的东西爬上我的身上了。当我发现蚂蚁到我的手背上来了，就马上用手把蚂蚁捏死了，玩蚂蚁游戏就这样结束了。

又有一次，我在吃花生米，吃着吃着就看见一只蚂蚁。于是，又一个玩蚂蚁游戏开始了。我把一粒花生米放在蚂蚁面前，我本以为它会把花生米给“一扫而光”，可没想到，蚂蚁不但没吃，还被这粒“从天而降”的花生米给吓着了，马上转身爬走了。我又把花生米放在蚂蚁前面，可是它又一次对花生米“不理不睬”，“唉，真不好玩！”我埋怨到，“那就把它放了吧！”你们一定会这样说。不，这不“便宜”这只蚂蚁吗？我得把它给弄死！说干就干，我又一次用手“杀害”了一只蚂蚁。

同学们，玩蚂蚁的感觉真是爽毙了，你们一定要试一试！

玩蚂蚁作文 篇9

我拿来了一根木棒把蚂蚁挑开。“哦，原来它们是在啃一根小骨头呀！”我自言自语地说。我忽然有一个想法：让我来耍耍这一些小蚂蚁。于是，我拿来了一小块饼干和一根线。我把饼干用线捆起来。然后，我把用线捆着的饼干放到蚂蚁堆上。那一些蚂蚁大概是闻到了饼干的香味立刻爬了过来抬起饼干就走。我马上拿起饼干放到一处地方。这时，我看见饼干上面只剩下一只蚂蚁。那只蚂蚁下来就走。原来它是去叫同伴的。不一会儿，它就来了一群蚂蚁。它们一起扛起饼干就走。这时，我就又一次提起饼干摔掉上面的大部分蚂蚁放到另外一处地方。就这样，来来回回，蚂蚁被我耍了又耍。第五次耍的时候，我看到饼干上面没有一只蚂蚁。我想现在放到其它的地方，看它们还能不能找到。正在这时，我觉得手背上有点痛。我就仔细看手背。呀，有只蚂蚁在咬我的手背。气死我了，我抓住它狠命往地上摔。可是，那只蚂蚁一到地上就往前爬。我立刻加上一脚，还在地上踩了又踩。

玩蚂蚁作文 篇10

玩蚂蚁

星期天，我在阳台上玩蚂蚁，才玩了几分钟，阳台上就“遍地尸横”。这些蚂蚁真没劲！我边想边向爸妈“告辞”外出玩蚂蚁去。

走到一个知名的花坛前，我拿出一个自备好的涂好胶水的铁盒子、两瓶胶水及牙签，开始观察蚂蚁。这里有两种蚂蚁：一种黑蚁，一种红蚁。黑蚊健步如飞，红蚊步履维艰。黑蚁总是集体行动，红蚊喜欢单独觅食。黑蚊胆大，甚至有的还爬到铁盒子上，被粘住了还不忘挥动触角“耀武扬威”，红蚊做事小心谨慎，这些器具它们碰都不敢碰，最多也只是在物品面前挥动两下，这种“事不关己，高高挂起”的精神让我对它们产生了很大的兴趣。

在观察了蚂蚁的行动习惯之后，我便开始行动了。我两手各拿一片树叶托起小铁盒，盖住了一群黑蚂蚁和五只红蚂蚁，再用胶水涂在盒子周围的地上，再次托起盒子时，发现只有几只蚂蚁在盒内，许多蚂蚁在地上急得团团转。这时，我看见一列整齐的黑蚂蚁“敢死队”冲向胶水区，我在原地赞扬它，神勇可嘉。更令我吃惊的是：为首的是一只小得不能再小的蚂蚁。前五只蚂蚁成了胶水的“俘虏”，尽管它们还在与胶水“打斗”（挣扎），“敢死队”第六只蚂蚁就一摇一摆上了“蚂蚁桥”，众蚁全朝这方向逼近，情急之下，我又涂了层胶水，众蚁又退了回来，困蚁圈内有些树叶，不时我也没在意。

我又用同样的方法困住了一黑蚁两红蚁，同样也在里面放了一片树叶。黑蚁象油锅上一样围绕转圈，发疯似的跑，寻找突破口，而红蚁却优雅地踱步，无所事事。这时，一只红蚁不小心撞到了黑蚁，本来就焦急的黑蚁心中如点了把火，不等对方做出表态，便用触角夹住对方的头，向前推，向后拉。红蚁措手不及，连招架之势都没有，而另一只红蚁还在踱步，看着同伴受折磨也不闻不问，这种“事不关己，高高挂起”的精神让我愤恨。“没同情心的东西，老子送你上西天”！我边骂边砸碎了那只蚂蚁。情况有所转变，红蚁开始反攻。原来，黑蚁拉得太猛了，不小心脱手了，给了红蚁机会，只见红蚁用触角掐住对方的头，使出九牛二虎之力往下压，黑蚁故意不抵抗，让红蚁把它压了下来。趁红蚁不注意，黑蚁猛一翻身，把红蚁压在下面，红蚁全力抵抗，僵持了一会儿，双方也都伤痕累累“鸣金收手”，它们最终的命运就是饿死在这“陷井”里。

转过头来我又去看先前围困的那些蚂蚁，我惊讶地发现了一条用树叶铺成的路，蚂蚁们正大摇大摆地走上这座“桥”，这是团结的杰作。

我带上工具，回了家。