关于珍珠蚌的作文

[收藏]关于珍珠蚌的作文系列10篇。

作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，坚持写作文可以锤炼我们的意志力。我们花时间专门编辑了关于珍珠蚌的作文。敬请浏览本文内容！

关于珍珠蚌的作文【篇1】

这个星期我们去了自然风景区珍珠泉。

这是我们的秋游地点。毕竟是秋游，一大早上，来的同学个个眉开眼笑。

来到珍珠泉，只见树木郁郁葱葱，湖面波光粼粼，所有的绿柳红花都倒映在湖面，一切自然协调。

穿过了石桥，我们走到几棵大树下。看哪！我叫着，只见一棵高大挺拔的银杏树，多么俊俏。银杏叶绿的泛黄，先是黄色的，慢慢地，变成了绿色，中间的颜色就像过渡线，在中间完美地把任务完成。大自然是一位拥有情趣的艺术家，把秋描绘得淋漓尽致。

我们首先去了冰雪世界。里面冰天雪地，寒气迎面而来。我被冻得直打哆嗦，回头一看，其他人都紧紧挨在一起。我都没仔细看，急忙冲了出去。王老师在外面，看着我狼狈、抱头鼠窜的样子，有些幸灾乐祸。当看到大家都到齐了，王老师出了一个小考题：你们说里面是零下十摄氏度，外面是二十六摄氏度，请问相差多少度？同学们异口同声地回答：三十六摄氏度！说完大家一起笑起来。

在冰雪世界发生的事真好玩儿，但鬼屋也同样精彩。进鬼屋之前，我还对乔梓航说：在里面，你可要保护我啊！但是，进去之后可就跟承诺不一样了。他站在我后面，拉着我书包，小心翼翼地走在我身后。张钰程进去就开始尖叫，于是，尖叫声此起彼伏，里面鬼哭狼嚎。总算出来了，此时的我感觉阳光暖洋洋地，照耀着万物。

我们继续往里走，还看到了笨拙可爱的黑熊，在用大眼睛看着我们。百兽盛会上的马儿在马场上驰骋；杂技演员在细细的钢丝绳上扮着各种动作

吃饭的生物钟打响了午时的铃。俗话说民以食为天，今天我吃得是三明治，咬下一口，浓浓的芝士味扑鼻而来，其他人的更是让我眼花缭乱。

吃过了午餐，我们去看机灵鬼。那儿许许多多的猴子都在捡着地上的食物。其中，有只小猴子捡起地上的西红柿，先拿起来放在鼻子边嗅了嗅，再拍拍灰，然后才放心地吃了起来。

临走得时候，起风了，阵阵微风吹拂着我们的脸颊，送去来自秋的凉爽。湖面泛起了涟漪，树叶沙沙地作响，大自然送给我们临别的赠礼，那是大自然的歌。

再见了！珍珠泉！这美丽的风景，是你送给我的最好赠礼。

关于珍珠蚌的作文【篇2】

我是一只小珍珠鸟，现在被一个中年人带回了家，送给了另一个好朋友，我现在好孤单啊！

这天，是我在这个新主人家里的第一天。早晨，天刚蒙蒙亮时，主人便小心翼翼地向我走来。我心想：爸爸妈妈，你们在哪里啊，我真想念你们，我好害怕这里，我想离开这里！主人先拿起笼子，向我做了一个手势，让我不要叫，我却紧张失控地叫了一声，主人装着很生气的样子，没过一会儿就又对我笑笑。慢慢地，我大胆了起来。主人打开鸟笼，我立刻飞了出来，我站在主人的肩上，主人坐在那里写作文，我迈着小碎步，在稿纸上走来走去，一个个似梅花盛开的脚印展现出来，主人没有责怪我，我在心里暗暗说道：其实，人类并没有我们鸟类想得那么可怕，我忽然觉得人类还不错。可没有想到的是，这人在两天后竟然要回乡下了！

我意识到了冷漠和没有人陪的孤单。我开始继续想念爸爸妈妈了，几天来，我不吃不喝，用眼泪安慰自己，我瘦了一大圈。十五天过去了，主人终于回来了，我高兴地心里无法形容，可我跳不动，蹦不高了，主人伤心极了，取出水和粮食一口一口的喂我，我品尝着十几天来没有吃到的食物，

三天后，我的爸爸妈妈找到了我，发现我瘦了许多，很心疼，可我却很兴奋，我急忙介绍主人认识。主人依然是摸摸爪子，用这个方式打招呼。爸爸和妈妈也有点害怕，我对妈妈说：“妈妈，你不用害怕，我的主人他很好，他经常给我吃一些美食，带我出去散步。”可是妈妈却严肃地说：“人类不可信，有的时候那些都是用来骗你的．千万不要相信，人类还有一句话‘知人知面不知心”’！爸爸也点了点头。主人听到了之后并没有愤怒，而是宽恕了我的父母，并让它们住了下来，爸爸妈妈决定让我住在这里。

于是，从那以后，我们快乐地相处在一起！我很幸福我能成为一只珍珠鸟。

关于珍珠蚌的作文【篇3】

脸白白的似珍珠，有一对乌溜溜的眼睛，这种鸟羽毛艳丽，一张红红的小嘴巴。——对，是珍珠鸟，你一定知道。

我家养了一对珍珠鸟，一只叫小蓝，一只叫小黑。小黑头戴一顶黑白相间的“小帽子”，有两个黑宝石似的眼睛，身穿黑色燕尾服很绅士。小蓝有一双炯炯有神的小眼睛，长着一个尖尖的小嘴巴，身披蓝色外套，还有一对黄澄澄的小爪子，长得像鱼钩。

吃饭了，它们先啄几下谷子，看一下里面有没有果实，然后用嘴巴把谷子的外壳剥开，吐在食盒里，再把里面的小米吃掉或存在喉囊里，一只吃完了还会给另一只传食，嘴巴对着嘴巴喂，很亲密。

我给它们洗澡，端了一盆水放在鸟笼里，它们似乎不知道要干什么，呆呆的望着我，我把水泼了一点到它们身上，它们拍打着翅膀跳开了。我说：“没事，别怕！”又试着用喷壶向它们喷出水雾，这个方法好，鸟儿们开心的整理起自己的羽毛来。

小蓝活泼好动，时而在珠梯上爬上爬下，时而攀着笼壁跳上吊环，小黑却慵懒的站在横杆上，眼睛半睁半闭，快要睡着了。我偷偷的摸了一下它的头，小黑惊醒过来，不客气的啄了我的手指一下，哎呀！还挺疼。

小小的珍珠鸟多么可爱，多么淘气，给我们家带来了许多欢乐。

关于珍珠蚌的作文【篇4】

小的时候，我看过小美人鱼的故事。或许是我太敏感了，就不愿再看第二遍，因为我受不起小美人鱼的这么痴情，这么悲哀。我的心里是为她难过的，只是为了寻找一个悸动，就付出了生命的代价，化为泡沫，无怨无悔。

时间真的是不能冲淡当初的情感的，我一直都相信着这一点。所以我这些年其实是一直被这个故事感动着的。这个美丽动人的故事后面，我无论看了多少美丽纯情的故事，我都不会再被打动。也许是因为已经感受到了一个美丽的故事，便不会在被其他的故事触动到了，或许是因为我的心里已经有了这样的感觉。

小美人鱼痴情又深情。她不怕死，只怕不能见到所爱之人，她不怕苦，所以才会服下那苦涩的毒药。一面之缘，也许就是一生之爱。正是因为小美人鱼的痴情，让我在心中奠定了一个词：一见钟情。没有什么是不可能的。

我不知道小美人鱼的情愫有多少，可是我能从她的付出中深深感到她对王子的爱。小美人鱼的爱的，一定是一个美丽的故事。她宁愿失去生命也愿意去追寻自己的幸福。

珍珠般的眼泪从脸颊上划落，微火通明的地方一滴蜡泪留下了。天上最亮的那颗星星不停的闪烁着。经不住似水年华，逃不过此间少年。

关于珍珠蚌的作文【篇5】

童年，是一个个美妙的梦，也是一幅幅五彩缤纷的的画；童年是一串串笑声，也是一个个美好的回忆。在我的童年里，有许多令我难忘的事，令我最难忘的是我童年愚人节的那场“珍珠雨”。

那是一个美好的日子，我在读四年级。那天即将要放学的时候，邱老师告诉我们：“今天晚上有珍珠雨要下。大概在7点钟左右，会下10秒钟的雨。到时候我们来比赛谁接的多。”我们听见了这句话很兴奋，都在讨论珍珠雨是什么样的。

晚上，我怀着高兴的心情来到小区门口，我拿着一个大盆子，来接珍珠雨。小区居民纷纷从这里经过，看见我了都在笑，好像把我当成要饭的。居然还有人还不时把硬币往我盆子里扔。这时，爸爸下来了，叫我回家吃饭，我不听，把嘴巴嘟起。“我要把珍珠雨接到再回去！”爸爸见我不肯回去，就笑着自己走了。

等了好久，一直都没见到珍珠雨，我想：这么珍贵的雨，可能只在一个地方下，于是我在小区跑了一圈又一圈。路过的小区居民都以为我是“疯子”。跑了很久，我已经满头大汗。再看看天色也不早了。我不想等了，我只好垂头丧气地回去了。珍珠雨没接到，怎么办呀？我回到家后，打开QQ群，看看其他的同学接到没。看着一条又一条消息，出乎我意料，原来，像我这样的“受害者”还挺多呀！我这才发现，邱老师是骗我们的。突然，爸爸高兴地对我说：“愚人节快乐！”这时，我突然想到我刚才白跑了几圈。

愚人节真快乐！“珍珠雨”，永远美好的回忆！

关于珍珠蚌的作文【篇6】

幼年的夸姣回想就像一颗颗光芒耀眼的珍珠，它们尽管不是最美丽的，但却是最宝贵的。

记住一年级时，我的胆子很小，从不自动去和他人说话，而且还很怕教师。因而，胆怯的我在这个校园交不到一个好朋友，直到那一天……

这天，上语文课，教师居然给咱们一人发了一瓶“吹泡泡”，而且带咱们来到操场上，说是要感触大自然。同学们都很振奋，急速去找自己的好朋友，只要我孤零零地站在一旁，心里有一种被遗弃的感觉。

我昂首望望大树，连鸟儿也三五成群地嬉戏，我低下头，眼泪也在不知不觉中涌了上来。就在这时，不知是谁从背面拍了我一下，我急速擦干眼泪转过身来。只看见一双水灵灵的大眼睛充溢疑问地看着我，说：“你怎样了？怎样不去和咱们一同玩？”我闪烁其词的回答道：“她们……她们都不理我。”“那……咱们做朋友吧！”我黯淡无光的脸上登时充溢阳光，振奋地说：“好啊！”咱们翻开瓶子，一同吹泡泡，那一颗颗晶莹剔透的泡泡慢慢地飘上天空，在阳光的照射下，好像一颗颗五颜六色的珍珠。后来，咱们逐渐成了无话不谈的好朋友，周末时我经常去你家玩。

春天的清晨，咱们一同去郊野里捉蝴蝶；夏天的午后，咱们一同去冷饮店里享用美食；秋天的下午，咱们一同去小湖边垂钓；冬季的黄昏，咱们在温暖的房间里一同看电影。再到后来，你搬迁了……我要感谢你，是你在我最懊丧时给了我期望，让我懂得了，与人往来是一件简略的事，一起你也给了我巨大的勇气来面临日子中的困难。是你给我本来庸俗的小学日子添加了光荣，给了我一个不一样的幼年。

你的达观、仁慈、夸姣、亲热、乐善好施的夸姣质量，犹如一颗颗美丽的珍珠，我会捡起那些珍珠，把它们永久埋藏在我的心中。

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关于珍珠蚌的作文【篇7】

妈妈送我一对可爱的珍珠龟。我把它们放在一个玻璃的鱼缸里，还放了几块白玉色的石头。

珍珠龟的背上有六个白点，好似六颗珍珠，所以叫做珍珠龟。珍珠龟的头只有跳棋子一样大，圆圆的，很可爱！头上一对机灵的小眼睛正向你窥视，好像在说：“小主人，你说我长的可不可爱呢？”四条短短的小腿像柱子一样支撑着一个巨大的身体，游动时四条腿则不停地划水。珍珠龟有一个长尾巴，平时都露在外面，游泳时就缩回到自己的“房子”里了。两只小乌龟你追我赶的，生怕对方超过自己。游累了，它们就趴在岩石上晒太阳，非常安闲的欣赏着属于自己的世界。

小珍珠龟非常爱吃小草鱼，我每天都把小草鱼切的碎碎的，放在岩石上，一开始，它们总要等到我走了之后才敢吃。过了些日子，小乌龟跟我混熟了，再喂它们时，只放在手指上，小珍珠龟就迫不及待的趴在我的手上开始享用他们的美餐了。看着它们吃食可爱的样子，我也情不自禁的笑了。

现在，珍珠龟已经成了我们家庭中的一员，也是我生活中必不可少的一部分，带给我许多的乐趣。我也深深地体会到了“动物是人类的好朋友”这句话的深刻涵义。我真心的希望人类和动物能成为世界上最友好的朋友，假如没有人再猎杀小动物，世界那会是怎样一片和谐的景象呀！

关于珍珠蚌的作文【篇8】

中午放学后，我还没进家门，就闻到一股诱人的香味。奶奶，我饿了，您烧了什么好吃的？奶奶笑着说：看，我烧了你最爱吃的河蚌，快盛饭吃吧！

我盛了满满一碗饭，准备饱餐一顿。我伸出筷子，夹了一大块河蚌肉，放进嘴里。啊！又香又鲜，真是人间美味。

我大口吃饭，大口吃菜。哇！什么东西？我吃到沙子啦！我叫了起来，牙齿被硌得生疼。我小心翼翼地把嘴里的食物一点一点往外吐。咦？这是什么？不是沙子唉！奶奶，快来看，硌到我牙的不是沙子，是什么？奶奶听后，立刻从厨房过来，仔细地看了一下说：呀！这是珍珠唉！珍珠？哈哈，我发财了！可是，珍珠就长得这么小，怎么和我想象中的不一样。奶奶说：那能有多大？没事，快吃饭吧。蚌肉里还会有珍珠吗？我放慢了吃饭的速度，一边吃，一边寻找。不失所望，我一共吃出了三颗珍珠。这三颗珍珠都是圆圆的，最大的有米粒那么大，最小的只有白糖粒那么小，差点就看不到了。我小心地把它们放进一个小盒子里。

吃完饭，我带着疑问，打开电脑，查了一下关于珍珠的资料。原来，小沙子等异物侵入河蚌的壳里，河蚌就分泌出一种比较特殊的物质珍珠质。珍珠质把异物一层一层地裹起来，最后就形成了珍珠。

吃了一顿饭，我竟然发现了珍珠，还了解了珍珠是怎样形成的，真是太惊喜了！

关于珍珠蚌的作文【篇9】

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的奇诺的珍珠作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

医生说：“早晨我不在家，现在有了空，我就赶来看你的小宝宝了。”奇诺说：“孩子已经差不多全好了。”医生微微一笑，眼睛却朝四周乱转，他说：“蝎子螫伤后，有时表面上好了，但后来却突然大发作……让我看看孩子的伤口吧。”胡安娜赶快把孩子抱过来。医生看看伤口，又翻开眼睑，紧张地说：“正如我料到的，毒已进入体内，很快就要发作。瞧，眼珠是篮的！”奇诺焦急地瞧瞧，孩子的眼珠是有点儿蓝，但平时似乎也是蓝的呀。医生见他疑惑不决，就拿出一瓶白色粉末，装满一个胶囊，让小孩服下，说：“这药可以救他，一小时后，我再来一次。”医生走后，奇诺把珍珠藏到屋里的一个泥洞里，盖上土，再踩踩紧。他们吃完饭，小狗子腹部痉孪，嘴角流涎，呕吐起来。奇诺和胡安娜惊慌得不知如何才好。

这时，医主在家里吃完巧克力，盘算他给小狗子吃的呕吐药也该起作用了，就擦擦手又赶到海边来。果然，奇诺和胡安娜在不断呼唤着儿子的名字，听得出，两人都焦急万分。医生抱过孩子，说：“瞧，毒性发作了，但我能治好他。”他拿出止呕药，孩子服下去后，很快就安静了，医生说：“听说你有一颗大珍珠，把它放在安全的地方了吗？要不要存在我的保险箱里？”奇诺摇摇头，他的脸颊绷得紧紧的`。

医生耸耸肩膀，眼睛一刻也不离开奇诺的眼睛。他知道，珍珠一定埋在屋子里，说不定奇诺会朝埋着的地方看。

医生走后，奇诺一刻也睡不着。他把珍珠挖出来，在睡席下面又挖个洞埋下去。胡安娜问：“你怕谁把它抢去？”

奇诺冷冷地说：“所有的人，特别是富人，比如那个让小狗子呕吐的医生！”

果然，半夜里，屋角传来了响声。胡安娜悄悄推推奇诺。他们听见一只手在泥上中扒弄的声音，窸窸窣窣，还轻轻地喘着气，奇诺又恐惧又愤怒，他从床头上摸出刀，像一只怒猎跳出来，向屋角扎过去。他扑穿了对方的外衣，但自己的脑袋挨了一棍子，疼痛欲裂。

咚咚咚咚，有人奔跑出去了。

胡安娜点亮一小段蜡烛，擦掉奇诺前额上的血，说道：“这颗珍珠会毁掉我们的，把它扔掉吧！用石块把它压碎，把它埋起来并忘掉埋藏的地方，或者，干脆把它扔回海里去！”奇诺的脸一动不动，决心和意志也毫不动摇。他说：“这是我们唯一的机会，我们的儿子一定要进学校……明天早晨，我们就进城把珍珠卖掉！”妻子听了，顺从地点了点头。

关于珍珠蚌的作文【篇10】

人在哭泣的时候，是他(她)最人性化的时候。哭泣是灵魂的叫喊，灵魂受伤眼泪才会涌出眼眶。

哭泣，是一个人拥有灵魂的证明。不会哭泣的人，灵魂已经死亡。

暗自垂泪，低声饮泣，嚎啕大哭，呼天抢地，种种哭泣的方式都是感人的。做为有个演员，必须有当哭则哭的本事，眼泪是最能打动心的，作为一个人，不要害怕流泪，眼泪，那是我们生命的珍珠

小的时候，我们常常大声的哭，很小的委屈和不满足就会使我们

泪流满面，我们有效无助，眼泪是我们最有力的武器。大人们在我们的眼泪面前最终还是屈服。长大后，不经常流泪了。我们学会了自立。拥有自己的生活。不在依赖别人了。不再受人摆布。我们也懂得了掩饰和隐藏。把真理埋藏在无所谓的态度中。我们甚至任性和无理。我们还叛逆和霸道。仿佛灵魂已腐败。

眼泪，使我们看到了自己颤抖的灵魂。无论我们多大多老，我们都是人，都是孩子，都需要爱，害怕被遗忘和被抛弃。我们不能没有眼泪，谁能真正的拥有铁石心肠?即使是最残忍的杀人犯，也会在临行前忏悔自己的行为，也会在提到自己儿女父母时流泪。

人的眼泪，那是灵魂的珍珠。

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[收藏]我是一颗珍珠作文

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我是一颗珍珠作文【篇1】

很多人感叹珍珠的圆滑润美、光芒四射，但你可否知道蚌所承受的痛苦?责任，就像一颗珍珠，一开始，是从一点一滴的行动积累起来的，但它也渐渐地束缚了我们的行动，使我们不能那样放纵。这就像不起眼的沙粒，虽然使蚌承受了很多痛苦，但终有一天，这个沙粒，会变成一颗璀璨的珍珠!

题记

当清晨的太阳把温暖洒向大地，我们知道，给予世界温暖是太阳的责任;当绿油油的青草挺直了腰站在小区的草坪里，我们知道，装点世界是小草的责任;当汩汩溪流吟诵着动人的小诗，我们知道，养育自然的生灵是小溪的责任。看到清洁工人起早贪黑地维持城市整洁的面貌，看到医生不惜自我救死扶伤，看到教师在深夜为学生们的学习操劳，看到农民伯伯顶着烈日在田地里耕作，我们知道，这些不得不去做的事，就是责任。

从降生到这个世界的那天起，在我们的成长道路上，就有了一个担子责任。随着我们渐渐长大，这个担子、越来越重。责任的定义，在我们的脑海里也渐渐清晰。我们知道我们有责任孝顺父母，我们有责任感恩世界，我们有责任保护自然

我们很多人可能做不到林肯那样人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。但我们起码懂得古人那句流传千古的名句天下兴亡，匹夫有责。每个人，都要以自己的行动，自己的方式，自己的能力，去建设这个世界。

责任，就是担当，就是付出。

作为大自然的孩子，世间万物的生灵都有自己的责任。趴在无尽的原野上，看到蚂蚁背着比身体大过两三倍的食物，在草丛中奔走;徜徉在无尽的花海中，看到蜜蜂不断在每个花朵间飞来飞去，忙忙碌碌;站在生机盎然的花园里，看到向日葵在用迷人的笑脸迎接阳光，带给世界活力和快乐。

从家庭，到社会，到国家，再到世界，责任都是必不可少的。可是，没有人抱怨自己的责任，不管它带给了我们多少不便。因为，责任能让一个人变得美丽，让一个人的生命绽放出金子的光芒。正因为有了每个人的责任，才能组成一个和谐的世界，我们才有这个美好的家园!

我是一颗珍珠作文【篇2】

在我的记忆的匣子里，有许多五颜六色的珍珠，粉红的，讲的是家庭趣事；蓝色的，讲的是校园风云；绿色的，讲的是社会聚焦……而我最喜欢的，却是那颗五彩的，它——讲的是童年趣事。那么，现在就让我们打开匣子，找出那颗五彩的珍珠，看一看吧！

那是我6岁的那年，家里来客人了，爸爸和妈妈正在厨房里演奏着“锅碗瓢盆曲”时，突然发现韭菜没了，就叫我去买，我不假思索地答应了。

年幼的我拿着钱奔向菜市场。哈，终于到了！现在，我要找那可爱的韭菜了，咦？不就是这个吗？顿时，我眼前一亮，跑向一位大爷的菜摊前，仔细地看着那个小东西，它绿绿的，长长的，没错，就是它了，我急忙跟老大爷说：“大爷，买这把韭菜多少钱？”“嗯？韭菜？孩子，这是大蒜啊！”大爷一边笑，一边说。周围的人也忍俊不禁，我的脸霎时红到脖根，当时恨不得找个地缝钻进去。还好旁边有一位热心的阿姨帮我找到了那“可恶”的韭菜，于是，我拿好韭菜飞奔回家。

这就是那颗五彩的珍珠，如果还想看看其它的珍珠，那就来我家吧！

我是一颗珍珠作文【篇3】

沙成为璀璨的珍珠，要经历窒息的包裹。成长，正如同珍珠的形成一样，是一个既疼痛，有美妙的过程。

少年拉蒙和其他男孩一样，在还是孩童时，便不可遏止地渴望自己能快点儿长大，成为父辈一样，甚至超越自己的父亲所创造的奇迹的英雄。拉蒙充满勇气，有不屈不挠的精神，他在不平凡的经历中破除了种种迷信，成长为大人。在他取珍珠、麦珍珠、供奉教堂、偷出欲不还，被逼卖珍珠等种种过程，通过环境的干扰和阻碍，与自身的恐惧和困惑之间的角力，终于摆脱他人的束缚，找到自我，迈出了成长的第一步。

其实每一个人都是一颗珍珠，而发掘珍珠的人就是我们自己，那紧致的黏液就是我们所经历的困难。当人们成功时，人生就多了一份阅历，多了一份精彩，也多了一分收获。李时珍历经30年，亲口尝遍上百种草药，才完成了医学着作《本草纲目》。司马迁被关入监狱，忍着生理与心理的双重煎熬，完成了被鲁迅称之史家之绝唱，无韵之离骚的巨着《史记》

《黑珍珠》的魅力不仅在于对成长意义的阐释，还在于它的整个故事都充满活力。一颗黑珍珠的发现，带来了荣誉、财富、恐惧、猜疑、死亡，少年拉蒙家平静的生活因为一颗黑珍珠而变得波澜起伏。

如果不经历一番拼搏，人只能是一个默默无闻的普通人。当我们从电视上看到体育健儿们把一个个奖杯带回家时，我们羡慕他们被万众瞩目，但可曾想过他们洒出了多少汗水才换回这一秒的精彩，当我们看到武警战士的纪录片时，很羡慕他们有那样厉害的身手，但可曾想过，训练时他们有流淌过多少汗水才能换来这瞬间的英勇。

我们每一个人都是一颗珍珠，都有自己散发着光芒的人生。

我是一颗珍珠作文【篇4】

有个人非常幸运地获得了一颗硕大而美丽的珍珠，他并不感到满足，因为在那颗珍珠上面有一个小小的斑点。他想若是能够将这个小小的斑点剔除，它肯定会成为世上最最珍贵的宝物。于是，他下狠心削去了珍珠的表层，可斑点还在；他又削去第二层，原以为这下可以把斑点去掉了，然而那个斑点仍旧存在。他不断地削掉了一层又一层，直到最后，那个斑点没有了，而珍珠也不复存在了。

每想起这个故事，就会使我联想起另外一件事儿。有一段时间，我几乎每天傍晚都要到海边去散步，因此经常会看到一对头发斑白的老人依偎在海边的一条长椅上看海。他俩总是静静地坐着，面孔上始终挂着祥和的微笑。

有一天，我好奇地走到他俩近前，轻声地招呼道：“你们也喜欢看海吗？”

老人微笑着朝我点头示意，然后，抬手指了指身旁的老伴。此时，我才发现他原来是一位聋哑人，而他的妻子竟是一位双目失明的盲人。蓦然，我为自己刚才的失言而感到尴尬。然而，在那两位老人的脸上找不到一丝的不悦。相反，她竟用一种极温和、坦诚的语气说：“是啊，我们老两口经常来‘看’海的———你一定会感到奇怪吧！其实只要心灵没有残疾，我们仍旧是两个正常的人啊———”

两位老人在神情上没有流露出半点的自卑与遗憾，惟有幸福、自足的微笑在融融地流淌。我注视着眼前这一对恩爱可敬的老人，眼睛倏然湿润了……

真正的幸福，其实不是让我们冒着背负终生之憾的危险，刻意去剔除对方身上那一点点微不足道的瑕疵；而是要我们把握好自己手里的那一颗实实在在的珍珠，学会包容与珍惜；然后，才能从彼此心灵的和弦里感受到真正的幸福！

我是一颗珍珠作文【篇5】

读了《长成一颗珍珠》我深有感触。故事是这样的:有一粒沙子自愿被养蚌人培养成一颗珍珠。别的沙子都嘲笑它可它却坚持这样做最终长成了一颗珍珠。

读完此文我立刻想起了护士学的创始人——南丁格尔。她出身在英国贵族家庭父亲是一位大将军。她是一位天才很小就学会了多种语言。可当时欧洲连年征战父亲手下很多士兵因受伤后得不到及时救治而死残无数于是南丁格尔不顾家人的反对开始学医。在学校她常被嘲笑可是她就像那粒沙子一样仍然继续着自己的事业最终长成了一颗珍珠。她以高超的医术为伤员包扎挽回了无数士兵的生命使士兵们一举歼灭了敌军。联合国为表彰南丁格尔这种崇高的医德和高超的医术将5月12日南丁格尔的生日定为国际护士节。

回想古今中外的确还有不少顶着磨难成才的人。如:英国博学家达尔文父母希望他成为一名体面的牧师但他却一如既往地坚持着自己的研究工作最终以学术著作《物种起源》在世界上大放异彩。

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。只有历经磨练我们才能知道成功的不易;只有知道了成功的不易我们才会更加努力地去追求最终获得成功。正如文中沙子的境遇一样众人的非议恶劣的环境正是磨练自己的机会。我们要把它们看成人生的必修课正确地认识困难勇敢地面对困难顽强地战胜困难!

我想在现代这风云突变的社会中我们只有像沙子那样弃掉一切杂念一如既往地追寻自己的理想才能取得成功获得属于自己的那份胜利者的喜悦。某天当你通过黑暗与苦难的隧道后你会发现自己已经长成了一颗珍珠。

我是一颗珍珠作文【篇6】

人生在世，谁不希望能够从芸芸众生之中脱颖而出？谁不希望能够在人生舞台大显身手？但是现实总是无情地敲碎热血青年的梦想。毕竟从古至今，怀才不遇、壮志难酬的事例屡见不鲜，这并不是生活对我们过去努力的全盘否定，而是它提醒我们现有的努力堆砌的筹码不足以兑换一个足够美好的未来。正如在一粒沙子历经磨难、脱胎换骨之前，它的光芒不足以吸引人们的驻足观望。

成才，需要有锲而不舍的精神。一代领袖*爷爷，曾三起三落，在无数个苦寂的长夜中，他没有怨天尤人，而是用知识与奋斗武装自己的身心，终于在七十四岁时重新出山，绘制出了改革开放的宏伟蓝图；航天英雄翟志刚，曾多次参加航天员的选拔，却数次名落孙山，但他没有气馁，没有放弃，而是更加严格地要求自己，苦练专业技能，经过了十年的不懈努力，四十二岁的他终于一飞冲天，向世界展现了中国的自豪与骄傲。他们无一不诠释着那句老话：是金子总会发光的。

成才，需要有坚韧不拔的意志。被誉为“兵王”的何祥美，虽然只是大专学历，他却没有将自己埋没在世俗的尘埃之中。一方面他苦练专业技能，另一方面他恶补文化和专业知识，魔鬼般训练自身坚韧的意志，塑造出了一位三栖尖兵。炼狱般的考验，苦寂漫长的黑暗，他用自己的意志撑了下来，越挫越勇，终成为兵中之王！“有志者事竟成。”这不正是韧劲的最好写照吗？

成才，要有甘受寂寞的诚心。爱迪生在发明灯泡前做了上千次实验，却都以失败告终。面对他人的嘲笑，爱迪生没有放弃，以坦然的心面对孤独，最终试验成功，为世界带来了无限光明。贝多芬双耳失聪之后，许多人曾预言他的音乐生涯随之一同终结，但他没有向命运屈服，忍受漫无边际的寂寞，牢牢扼住命运的咽喉，将苦难化为婉转的音符，继续创作出许多不朽之作。在成才路上，少不了误解与寂寥，用一颗博大的诚心去包容，去忍受，沙子终会在漫长的黑夜之后，蜕变成为耀眼的珍珠。

泰戈尔有言：“只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏世间之绝唱。”在成长的道路上，要勇于接受命运的挑战，把困境踩在脚下，把苦涩装在心中，以努力反弹，用奋斗升华！这一刻，你终将赢得世人的赞叹与掌声！

■格致中学高一（12）班罗昱伦

点评：这是一篇富有哲理的励志小论文，作者通过一个个例子演绎成才的不平之路，激励奋进的学子，把困境踩在脚下，用奋斗升华！

我是一颗珍珠作文【篇7】

璀璨夺目的珍珠，不是一朝一夕形成的，它需要一层一层的包裹，一点一点的打磨，几十年，说不定才有那么一小颗，所以，它，才那么的耀眼，那么珍贵。

常常看见在银幕上的那些明星，众星捧月，穿着帅气的衣服，华丽的裙子，身边还有许多饭，每一次的演出都是那么的精彩，每一首唱的歌都是那么动听，许多人常常会幻想，要是我出现在明星身边多好啊，要是我能和他握手多好啊！要是我也是明星，多好啊。

明星，就好似一颗珍珠，需要层层包裹，装饰。正所谓台上一分钟，台下十年功，我们看到的只是华丽的一面，美丽的一面，其实再美的一面也有，丑陋的一面，也有辛苦的一面，银幕上的一分钟，说不定在银幕下，导演不知道已经重拍了多少次，演员们不知道重复了多少次这样的动作，夏天，还要穿着大棉袄，演大冬天，大冬天还要穿着睡衣演夏天的燥热，即使不开心也要在台上微笑，只是为了给我们一个最好的自己。

让自己成为珍珠，成为一颗耀眼的珍珠，需要努力，需要付出，需要重复重复再重复，需要导演喊一次又一次的卡和开始，一直到过然后再演下一幕，你，一层一层的开始包裹，直到困难将你打磨得光滑和圆润。

当你放上柜台的那一刻，你，就已经成为了一颗璀璨的珍珠。

我是一颗珍珠作文【篇8】

最近我总是感到很烦恼，因为我经常受到老师批评，当我一次又一次地看到其他同学都被表扬，心里很不是滋味。因为，我也想得到这样的表扬。

一天下午，学校要在全校师生面前给优秀团员和优秀班干部颁奖。即使那天很热，我也毫不在乎。因为，我觉得这对我是件重要的事。因为，我以为被表扬的人会有我。校长念了一个又一个名字，一个又一个班级，看到一个又一个同学领奖状，领证书，受荣誉。只是，既是团员又是班干部的我只能作为一名观众，欣赏其他人，还要为他们鼓掌。为什么？为什么我就不是那个被众人所羡慕的人，哪怕是嫉妒。我也很喜欢被人注视着的感觉，我也很喜欢受到表扬与荣誉的感觉；我也很喜欢，台下的人们为我鼓掌的感觉……

带着失落的心，我放学回家后沉默不语，写作业也总是心不在焉。

写完作业后我开始为第二天语文课上的演讲做准备。我翻着那所谓励志的书，翻着，翻着，我好像忘了明天的演讲，读着一个个的故事。直到我看到一篇文章，讲述了“一个人觉得自己怀才不遇，非常痛苦，另一个人告诉了他一个道理：不能苛求别人的承认，如果一定要，那么成为一颗珍珠。使那人豁然开朗”的故事。我心里一颤，因为正巧说到了我的心里。是啊，有些人总是以为自己怀才不遇，但是才华横溢的人多了，唯有成为在沙滩上被无数沙粒包围的唯一一颗剔透耀眼的珍珠，才会有“伯乐”赏识你这匹真正的千里马！在那天晚上，我决定了把之前准备的演讲的文章换掉，重新准备。

成长的滋味是苦涩的，不正像是珍珠磨砺的过程吗！我心中也有一颗珍珠，相信有一天它也会变得剔透耀眼。

[收藏]关于黎明的作文系列9篇

小编经过搜集和处理，为你提供关于黎明的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。作为学生，相信对作文非常熟悉吧，作文是我们思想的精华。写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。

关于黎明的作文 篇1

我最爱春天的黎明。初春的黎明是那样的安详，其静寂，仿佛用毛笔写在宣纸上，一点声息也没有。间或有一丝料峭的风，吹得人下意识的裹紧了衣服，虽然有一点冷，却远不是墨客们渲染的肃杀与凄凉。天还是黑的，但浅浅的薄薄的。那条一直延伸到村外像桥一样联接着小村和外面世界的小路，远远看上去，缈缈地泛着一层白光，映衬着天空中迟迟不肯隐去的星子。

而那些刚刚钻出地皮的嫩草、那些刚刚绽放新绿的老树，就在黎明的黑白之间，早早醒来了，尽着自己的最大努力，伸展着、伸展着，以最完美的姿态迎接春光。渐渐地，原本罩着天空的薄薄的墨色轻纱，一层一层揭下去，整个的天空就一点一点亮起来。而在正东的方向，转瞬间，由浅黄到橙红、朱红到大红最后转成深红，红到极盛时，腾地，饱满的金灿灿的朝阳一跃而起，带着浓郁清凉的阳光便盈盈满满地挤进世界的每个角落。

月华如水，转眼已是秋天了。故乡的秋的黎明，一样的亲切一样的迷人，更是光与影的和奏，宛如端庄淡雅的少妇，也更温婉更含蓄更豁达。此刻，吸着庄稼成熟的芬芳吸着大地的乳香，站在秋的田野里，看装满了丰收粮食的大马车悠悠荡荡摇摇晃晃吱吱嗡嗡地迎面过来，像是从地平线上红彤彤的太阳中走出来的，心里有暖暖的满足感慢慢漾开。而被丰收的喜悦涨红了脸的坐在车头的农夫，得意地在村妇的耳畔甩响一声清脆的鞭哨，引得女人们的笑声波浪般在高蓝清澈的天空上起伏回荡。

关于黎明的作文 篇2

太阳的到来昭示了黎明的开始，月亮的复苏预判了黑暗的袭来。我们经常有一种黑色的感觉，这种感觉似乎令人捉摸不透。我总是在想：何为黎明？而又何为黑暗？

做了一个梦，在我的茅草屋中，黑色冲击着我的视觉。我无法入眠，推开窗，一片余辉洒进来，多么的新奇而又多么的可爱！我慢慢的走出门外，静静的享受着这种感觉，就像一个嗷嗷待哺的婴儿一样。我沿着门口的那一条寂静的小路悠悠的走着，走着。夜是多么的静，我几乎可以听到小虫子抱怨的声音，可渐渐地这里的一切都显得那么寂寥。这时的我感觉自己就是这个世界上的一个局外人罢了。寒风呼啸，月亮早已经销声匿迹了。而我自己渐渐地被这片黑暗所吞噬。在这个伸手不见五指的境况下，我开始心慌了，我不甘，不甘就这样被噬灭。我匆匆地在自己的上衣口袋中摸索。我找到了一盒火柴，我打开它，触觉告诉我只有一根火柴了，我很高兴，因为即使它再小，它也依旧是希望。点燃后，微弱的光在肆无忌惮的风中飘摇，我用身体护住着忽闪忽现的火苗。这时我发现它是多么的温柔。时间在滴滴答答的路过，该来的总会来，该走的总会走。我默默地看着火熄灭，光慢慢的褪去。我闭上眼，等待着黑暗的审判，等待着……然而我的虹瞳在蠕动，我睁开眼，看见了太阳。我欣喜若狂，是黎明，是黑暗后的黎明！我一路狂奔，不再被约束，我好像自己找到了方向。我向着太阳奔跑，追求黎明。希望找到一直埋葬在我心中的那一片天地。

梦醒后，我一直在思考。在现实中，我一直不愿意处于被动的地步，但是也许我处处受制。我渴望梦中那一份我的黎明，我也很是想要追求那一种飞蛾扑火的精神，也很是想要得到夸父逐日的精髓。有时候我就在想：我们这一生刚开始时，可能一直处于黑暗时之中，我们一直不停的在奔跑。就是在寻找黑暗后的黎明。在奔跑的过程中，我们不知道应该做什么，只知道我们的正前方一直有一个亮点。没有方向的我们只能向它跑去，因为后面是一片黑暗，你看不见什么。也许你不动的时候黑暗在向你蔓延，直到把你吞噬为止。黎明，我们都需要它，可黎明前必定是黑暗，我能不能抵抗过去是我们能否得到我们想要的一切的条件，有时候我们真的需要静下心来想一想，我们到底在追求什么。是黎明还是黑暗？我们肯定都惧怕黑暗。但黑暗并不可怕，可怕的是我们并不想走出黑暗，只知道一昧的等待。也许每个人都有自己的使命罢了。

黎明前的黑暗是让人那么的无助，但又是我们走向光明的所必须经受的。向前跨出那一步，只是在寻找黑暗后的黎明。

关于黎明的作文 篇3

“听说江南烟雨隐去世事浮沉，听说长白飞雪抹去乱世红尘。从杭州西湖到长白天池，跨过万水千山，隔了一个十年。”无意中点开这篇文章，猛然看到暑假里那个念了多次的名字---张起灵，在《犹记风雪》文章里，我的思绪仿佛再次回到南派三叔的《盗墓笔记》里，久久沉醉……

这是一个强大的犹如神佛的男人，听说每一个“稻米”都很爱他，因为只要他在身边，就会抵下一切困难，他没有言语，不会开心，不会悲痛，默默地站在那里，淡淡地看着一切，似乎难以相处，也不善于表达感情。吴邪曾暗地里称他称为“闷油瓶”。在众人身处险境之时，他常常出手相助。吴邪也曾说过，跟着闷油瓶很有安全感。

低头，发呆，抬头，望天，总是一副世间都与他无关的模样。目光清冷，眼神让人震撼。表面上看似冷漠其实内心深处质地柔软，说的就是他吧。每一次读《盗墓笔记》，都有一种怅然若失的感觉，即使脑海中无法勾勒他俊秀的轮廓，但他的一举一动却紧抓心神，一言一行不由让人暗自心惊。他是一个谜一般的男人，是起灵，是启灵，亦是麒麟。

他背负了太多太多，背负着自己的使命，背负着诺言，他说他没有过去，也没有未来。曾与吴邪定下十年之约，替吴邪守卫长白山青铜门。也许，时间在他眼里根本就毫无意义，哪怕用尽一生，他也愿意。十年之期已过，长白山下，我们依旧在等。

如果说十年是一个轮回，那要牺牲多少个轮回来换他十年天真无邪。

关于黎明的作文 篇4

赵默默在书桌前奋笔疾书，此刻已将近晚上十一点。

上下眼皮不自觉的要合拢，默默只好用手揉揉，深呼一口气，说：“要坚持！！”。被揉完的眼睛微红含泪。

赵默默家里在一年前算得上是富贵，父亲的公司获利丰厚且稳定，家里生活条件极其优越，默默就像个大小姐，过着衣来伸手，饭来张口的日子。但是一方面好了，另一方面就会不太尽如人意——默默的成绩平平，有时甚至极不理想。甚至班里有些同学说她“金玉其外，败絮其中”。这对一个女生的自尊心是多么大的打击啊！默默心里清楚，决心要改变自己，改变他人对自己的看法。

可是，在她落实“改变自己”的计划之前，上天就给她、她的家庭重大的打击，彻底改变了她的家庭性质——父亲公司由于在资金调配上出了纰漏，各部门间连环影响，导致整个公司陷入困境，最后倒闭。父母负债累累，默默也被打击地好几天没有说话，好几天都像行尸走肉……

潘小天是默默的同桌，他看出了默默这几天的.变化。是啊！从开朗乐观，多言多笑到如今真的人如其名般沉默，谁能看不出来呢？于是小天像往常一般调侃默默：“赵默默，你不会是在装淑女吧？装得也太没水准了吧？”他知道一定发生了什么，但是自己如果很当真的问，也许会触到默默心里那件使她变得如此沉默的伤心事。

“没有……我没有那么无聊。”默默有气无力的说。

“那到底发生什么了？”小天切入正题。

默默心里正好憋屈得很，也想说给好朋友听。可是，她的好朋友只在她说要请客去唱歌，去吃饭的时候表现得异常活跃，异常亲近了。平日里也是各管各学习，谁又愿意听默默诉苦呢？如果她们知道默默家破产了，也许就永远不会理默默了，毕竟他们都是成绩优异的尖子生，自己是个差生。

现在看看眼前这头发略黄，又高又瘦，正盯着自己看的潘小天，虽说平日里老和自己作对，又油腔滑调，但看得出来，正经的时候应该会挺正经，直觉告诉默默，他应该是个挺讲义气的人，应该不会把这件事说出去。于是默默冒险把家里的遭遇告诉了小天。

潘小天听完后愣了半晌，才冒出一句：“你家真的破产了啊？”默默看着他怀疑的神色，心里有些后悔，想，不会自己看错人了，这潘小天就是人如其貌地不正经？但她又不敢冲着小天大喝，怕让四周同学知道了这件事。于是只好红着脸，低下头去。

两个人都沉默了片刻……“嘿！你还愣在那里干嘛啊？”小天瞪圆了眼睛，眉毛上提，额头上冒出了很浅很浅的抬头纹，“现在你家负债那么多，想必你父母也不能在短时间内还清。你应该好好学习！对于你，只有好好学习将来考个好大学才能帮你爸爸妈妈，帮你自己啊！！你竟然还愣在那里那么多天，我知道你可能受不了现实的打击，但是堕落有用吗？别浪费时间了，快努力学习吧！！”

默默抬起头，看着像个小大人一般的潘小天，心里滑过一丝感动，心想，小天说的没错，我如果再不好好学习只会成为爸爸妈妈的另一种负累，我不能再为他们增压了，对！我要好好奋斗了！她拍了下潘小天的肩：“谢谢你，潘小天！我应该把情绪调整过来，好好奋斗才能再次改变命运！我们一起努力吧！

关于黎明的作文 篇5

太阳还未升起，可空气里依然弥漫着破晓前的寒气。黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出缕缕晨光。推开窗，窗外草上的露珠还未散去，可那几个人却依旧站在了需要他们的地方。

步入市区，晨曦中的寒气已被灿烂的阳光吞噬了，散发出一片暖而清新的空气。

放眼望去，那位在小路上默默打扫的清洁工，在我心中的形象慢慢放大。他双手紧紧握着扫帚，面带微笑，额头上满布辛勤的汗珠，低着头看着地面，将垃圾扫成一堆，远远看着，他是那么认真，那么执着。

当今社会，物质像乌云笼罩了人们的生活，雷锋那样的奉献精神却在乌云的遮挡下日渐式微，可总有一群人不忘初心，为人们在无私奉献着。

社会志愿者无疑是这个社会中一道独特的风景线，他们拨开乌云，像阳光一样温暖人心。他们用爱融化冷漠的坚冰，让社会回归最原始的真善美。

他们在清晨中走街串巷，把温暖送到每个角落，送到救灾现场。他们蹒跚在废墟上，屹立成一座灾民心中的丰碑，为人们点亮一照明的灯火。

天沉了下来，绵绵的细雨就似一张幕布缓缓落下。在风雨中，交警就如一位在幕后的音乐家，在斜风细雨中缓缓前行的车辆就是他们演奏出的优美乐曲，人们是只闻其声，不闻其人。

在那熙熙攘攘、车水马龙的十字路口，他仍在一丝不苟地指挥着交通，交警仪态是不变的威严，但内心却是不变的热情，在他们日晒雨淋的辛勤劳作下，我们的交通才能如此井然有序。

正是这一个个伟岸的身影，构成了城市独特的风景线。

关于黎明的作文 篇6

天还没有亮，还是黑压压的一片，无尽的黑笼罩着这个美丽的小村庄。蒙上黑不得天空还高高悬挂着一轮明月。

推开后门，走进庭院，一阵微风迎面拂来，清新的空气扑鼻而来，让人神清气爽。这样清新的空中又夹着清晨特有的冷风，不禁感到有些刺骨。家的后面是片小树林。树林里的薄雾开始弥漫开来，被薄雾缠绕的的村庄，显得那样的安宁，谧静。

入秋后的清晨似乎来得特别快。天开始褪色了，一些住所里的小黄灯不再显得突兀了。薄雾开始散退了，宁静的村庄开始参夹写吵闹。我站院子里，因冷风的吹拂，手和脚显得冰冷。

东方天际出现了亮光，渐渐地那明晃晃的光向整片天空延伸了，使得那层蒙羞的黑布被彻彻底底地揭开了。天，不再是漫无边际的黑了。安宁的村庄开始吵闹起来了，变得喧闹了，为一尘不变的静添了活色。

天边的那轮红日缓缓升起，用它耀眼的光芒照射大地。风不再是刺骨了，变暖了。我知晓，它被太阳所感染了，被征服了，被震撼了。

旭日东升，带来了白天，赶走了黑夜，用光亮诠释着它的意义。它的升起，意味着新的一天来临了，新的曙光出现了，新的希望明晓了。却也无情的喧嚣着：时间在流逝。黎明是希望的使者，它将黑夜的暗变成了鲜活的亮，让人们从这刻开始奔跑，努力。

关于黎明的作文 篇7

在顶峰看日出，确是一种心灵的升华。

那一天，准备了大大小小行李的我与父母踏上了登往泰山的路途。

因为要看日出，所以不得不在夜中摸索爬山。初登上山顶的那一刻，只是觉得空旷，幽寂，未觉有何惊心动魄之处。

疲惫的父母已进入梦乡，我独自一人期待着黎明的曙光。满天的繁星扰如晶莹璀璨的钻石，星星点点地肆意地撒落在黑幕似的天空中。周围是那样冷寂，沉静。

渐渐地，天边似乎用毛笔句勒出了一丝光晕，隐隐约约地映照着天际。后来，星星渐渐地消退了，不知不觉间藏进了薄雾似的云纱里。东方的云片缓缓散开，给阳光让出了一条阳光大道。我知道，黎明就要来临了。

整个天空都像挥洒的淡黄色的油彩，朵朵浮云也似镶上了一层金，在空中悠闲地飘荡。就在这时，一道利剑似的光芒穿过簇簇云团，直射上来，金黄色的光辉闪烁无比。太阳好似懒起的孩子，在我急切的呼唤中点点升起。又突地冒出数把利剑，光芒万丈。似金箭穿射天空、浮云，锐不可当。太阳起初羞红的脸庞也光彩照人起来，亮光一点一点地驱走身旁的黑夜。我刚才那冰冷的身体骤然间觉得被阳光刺透，温暖舒适。慢慢地，太阳高升，像雄壮的青年，撑起光明的天空，它的光芒照耀着世间万物，因为它的存在，万物开始复苏，我有了会当凌绝顶，一览众山小的感触!这样的光芒万丈，这样的破晓天明，贯穿了我整颗心，触动了我的心弦，良久

回头想想，那黎明前的黑暗，它越是死寂，不越是孕育着黎明的无限美景吗?越是历经了漆黑的洗礼与磨难，越是尝尽了黑夜的凄苦与孤独，越是饱经了黑暗带来的无奈与悲凉，在天即将破晓时，心中的力量就越是巨大，那力量的涌动，那感情的冲击越是强烈，在黎明一现的瞬间，越能体味到它的珍贵，它的恩赐是如此令人叹服!

我爱拥抱这顶峰的黎明!

【点评】

这篇文章构思巧妙，结构完整，全文浑然一体;语言生动，自然流畅，描写细腻形象，将观察到的日出前后天空中景象的变化过程用拟人、比喻等修辞手法细致地表现出来。同时，又将自己真挚的感情，心理活动的变化过程铺叙描写得非常合理。特别是文章首尾两段值得一说:文章开头一段，很简短的一句话，起到提纲挚领的作用，引起下文的描写抒情地展开，用得很贴切。而文章结尾一段短短的一句话既真实地描写了我当时的心态，又点明了文章主题。做到了开头与结尾相互照应，情景交融。

关于黎明的作文 篇8

这孤僻的天空，用面具伪装的世界。

你在其中沉沉浮浮，拼命振动羽翅，

又能做些什么？

呵，不过是为这片死寂，

添点惹人喜的暗红。

被暴风所打击的你啊！

冲破翅膀的那刻，冰山也听不见你撕心裂肺的叫喊。

被孤独所吞噬的你啊！

当寒冷像矛戟般刺入你的胸膛，

你惊恐地望着一切。

你张大满是欲望的嘴，

你瞪大满是谎言的眼，

你看见了什么？

是戴着假面的笑着的人，

是死神的笑容。

亲爱的你啊！

你能否用利喙，刺破无际的黑暗？

最爱的你啊！

又能否用羽翼，扇去血腥的凛风？

还是最终，

眼含泪水，腐烂在天空的尽头。

二年级：小军

关于黎明的作文 篇9

每当太阳要出头之际，一个个身影早已忙碌了起来，在这黑漆漆的一片，你有了他们世间变得光明，让人心变得温暖。

我亲人的靠着闹钟儿而醒，我揉了揉眼，一个身影出现在我面前，母亲您拖着疲惫的身躯艰难的一步一步做着为我精心准备的早餐，一根白发被微风一吹显眼的露出来了，这根白发是多么的沧桑啊！您平日里早起晚归，拖着疲惫的身躯，我的内心感到一股暖流向我冲来。这份爱是如此的细腻，如此温柔，让人不忍细看，却永远感激，看着您的背影，我愣愣的，不知干嘛才好。

当我们感到无助的时候，是您陪在我们的身边，当我们沮丧难过时，是您给我们温暖的怀抱。我想说有家的地方就有亲情，有亲情的地方就有幸福和快乐。

我一走出门一阵阵寒风向我迎面刺的，我感到刺骨的痛，我哆哆嗦嗦。一个身影出现在我的面前，她手握扫把，穿着一身橙黄色的衣服，她是谁？是那黎明就开始干活的清洁工，她每天勤勤恳恳，任劳任怨，维护着我们的家园。她们为这个城市奉献着自己的汗水和劳动，她们是无私的，我看着你弯弯的身子，不禁把这幅图画定格在我的脑海里。

当人们惊叹于鲜花的艳丽妩媚时，有多少人会注意到脚下的青青翠草呢？当人们叹服于巨树的高耸如云时，又有谁注意到了树下默默的泥土呢？人也一样，有巨星，有富豪，有精英，但实际上最多的还是像小草一样的普通人，也正是这些普通人给我们最多的感动，他们平凡但不平庸但不乏精彩。当今世界的聚光灯打在那些精英和富豪身上，让我们为这些--环卫工人，警察，工人

我走着走着，看到老师走去学校，看着您的身影，矮小又觉得高大，您每天黎明起来，深夜加班，为了我们黑眼圈越来越重，越来越大，真想让你好好睡一觉！您含辛茹苦，为了我们牺牲自己的时间和精力照亮我们，滋润我们，点燃我们。俗话说得好春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始，您是无私的，伟大的！

黎明中的身影，是多么高尚啊！那身影渐渐充满光明

值得珍藏作文系列

作文是展示语言表达和思维能力的重要载体，练习写作可以增加我们对事物的理解和思考深度。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。您能在以下资源中找到跟您所需相关的“值得珍藏作文”资料，感谢你的参考希望它对你的工作或学习有所促进！

值得珍藏作文(篇1)

我喜欢秋天，秋天是最美的季节。

不知不觉，夏季已在花花绿绿的裙子和清凉可口的雪糕﹑冰淇淋中度过，夏姑娘收起美好的回忆，悄然离去，秋姑娘面带微笑款款走来。

当第一阵秋风吹过田野的时候，吹黄了稻子，吹红了高粱，人们才感觉到劳动的甘甜，丰收的喜悦。

秋风在我耳畔唱起了一支动听的歌：“我们的田野，美丽的田野！碧绿的河水，流过无边的稻田。无边的稻田，好像起伏的海面……

看着这田野里的稻子，我看见了农民伯伯的成果，农民伯伯对自己劳动换来的丰收，露出了笑容。

秋天就是这样的美。

漫步在山上的果园里，地上的小草青葱依旧，地上的小花仰起迷人的笑脸，丝毫没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的凄凉景象。还没有采摘的果子，有的把枝条压得弯弯的，显示着自己成熟的美；有的则像个从未见过世面的小娃娃，扯下一片绿叶遮住自己半个粉嘟嘟的脸，更显得妩媚迷人。

是啊，没有耕耘，哪有收获？如果我们渴望看到秋实，我们就应该付出更多的努力。

哦，金秋的时节，这令人向往的丰收时节。

值得珍藏作文(篇2)

当史实记载成册，留给后人了一段不法描述的珍贵的史诗；当经验记录成书，创造了人类辉煌的奇迹，那么当我把我的记忆连成一起，挑出其中的辉煌，那又是什么呢… …

——题记

人生是一次可以记得住却无法写出的旅程，因为它记载着太多太多的事情，唯有细品才能酌出人生的关键，而这关键就是一个不可掩埋的记忆！这种记忆是让人一直珍藏，是记忆中的一种宝藏，而在这个宝藏则是拥有这不同的感觉，有酸有甜有苦还有辣.. …

夏日里的微风，拂过面颊，留下一阵清凉的感觉，头顶的树上，树叶被风吹得哗哗作响，大大小小的人们走在弯弯曲曲的石子路或笑或闹，树上斑斓的影子印在人们的开心的脸上或漆黑的头发上，留下了一片明暗不一的剪影，在喧闹的都市里显得极其安静，这，是公园的一角。

突地，一串手机铃响起，打破了此时的静谧，引起的路上人们的注意，看见一个个嘴角还含笑的人用着好奇的`眼光看着我，我顿时升起了一种羞愧感，让我恨不得找个洞钻进去，同时心里也很好奇，究竟是谁在找我。

找个无人的地方，接了电话，母亲快乐的声音从电话的那边传来，却带来了我始终都无法忘记的记忆的开端：“孩子，你快点回来啊，你同学来啦！”我不经意的回答了一声，可心里还是有些变扭的。

在回来的路上，我都若有所思，就这样迷迷糊糊的，我就到了家门。同时我也看到了我的同学—她是我的朋友，可和我却并不是一个班的，我的心中不由自主的想她来找我的目的。

就这样，她陪我了一个下午，在下午我也明白了她的目的，我是学校里唯一的一个和她住在同一个小区的，她想我晚上陪她一起去看晚会,我答应了她。

很快就到了晚上，微凉的风吹走了夏日的炎热，空气中残留的热气却不起一丝的热量，相反，和晚风结合在一起，让人莫名的舒服。

明明美好的晚上，我却没有时间欣赏——快迟到了！牵着她的手，向前跑着，却不想她却挣开我的手，看着我：“难道你不会享受吗？我们是为了开心，不要因此而忘记了快乐！”

晚上的风，依旧是那么吹着，而路上的我们却已经明白了“出来的目的”不由得相视一笑，在这一眼友情就这么滋生了… …

人生是一次旅程，它记载了所有有可能的事，而将快乐学会享受，这便是人生中最为光辉的一笔。

当史实记载成册，留下记忆，当经验记录成书，留下启发，而将我的记忆连在一起，便是我的人生的光辉！

——后记

值得珍藏作文(篇3)

寂寞如同黑暗中的利剑，射杀心灵，则父亲是一盏明灯，照亮了我前进的道路。——题记

在我人生的道路上，父亲总是安慰我、鼓励我、帮助我。这段回忆是最值得我珍藏的回忆之一。

大手

当考试成绩出来的时候，我名落孙山，心里很不是滋味，每当看见同学们如欢快的小鸟一样飞出教室，我的心酸酸的。正当我伤心难过之时，这时，有一只大手拍了拍我的肩膀，我猛的回头，此刻仿佛看到了一缕阳光。只见父亲站在我面前，对我说：“这次没有考好没关系，下次我们努力，争取获得更好的成绩，爸爸并没有怪你的意思！”这时仿佛有一股暖流注入我的心中，我十分幸福。父亲拉着我的手，带我迈着大步向前。这！值得我珍藏！

目光

在我英语演讲的时候，我站上了台，便掌声雷动。在我没有开始讲述之前，我便在前排看到了父亲，他的目光有那么一丝的不同，仿佛这目光比响彻礼堂的掌声中给予了我更大地自信。我在他的目光中找的了对我的鼓励，对我的希望。我开始了，这一次，我讲的比哪一次都一帆风顺，我得了二等奖，父亲知道了很开心，这是父亲多么快乐啊！父亲多么幸福啊！父亲多么容易满足啊！这值得我永远的珍藏！

心灵

父亲近来总是咳嗽，为了不打扰到我复习，便总是下楼“欣赏风景”我曾对他说过几次：“你别出去了，这样太安静，我更加不适应了。”他总是挥挥手说：“最近下下小雨，我也想体验一次‘一蓑烟雨任平生’的感觉。”夜，这时很深了，我往窗口望去，只见父亲在屋檐下欣赏着那风景。他那一颗滚烫的心所散发的热量温暖了我。我用冷水洗了洗脸，重新振作起来。这一夜，这一对父女彼此温暖，彼此激励。

父亲那大手给予了我力量；父亲那目光给予了我鼓励；父亲那心灵温暖了我的心灵，每当我想放松的时候，我总能想起父亲那盏“长明灯”牺牲自己照亮了我。所以我会好好的学习。此时，不管在什么时候，什么地点，我只想说：“有你真好，我们之间的一点一滴都值得我珍藏，值得我珍藏！”

值得珍藏作文(篇4)

小时候喜欢洋娃娃。每当走过卖各种洋娃娃的店面时，我都会趴在橱窗上，把小脸贴在冰凉的玻璃上，走不动路。

这时候奶奶总会笑笑不说话，就只是疼爱地看着我。

奶奶很慈祥，心也很软，还特别特别宠我，所以她不忍心看我，总是眼巴巴地望着别人的洋娃娃。她也想给我一个。

于是奶奶加班加点，几乎整日地坐在缝纫机前踩着踏板。年幼的我只是坐在小椅上，看着漂亮的布料从奶奶手中流出来。

几日后奶奶递给我一个漂亮的布娃娃。

那是怎样可爱的一个布娃娃啊！她戴着镶着蝴蝶结的蓝色帽子，穿着蓝色的格子裙和蓝鞋子，扎着两个麻花辫。不同于别人的洋娃娃的是，她的脸上的表情并不僵硬无神，而是可爱活泼的。她的衣裙上有一种我熟悉的奶奶的味道，柔软，香甜，干净，类似于烤饼干的香气。

我对布娃娃爱不释手，我快乐地扑进奶奶怀中：“谢谢奶奶！”

奶奶也乐了：“杨娃娃，喜欢就好！”

后来在和别的小朋友玩时，我都不再羡慕别人的娃娃了。哪怕他们的娃娃有很多漂亮衣服，哪怕他们的娃娃的脸比我的娃娃精致得多，哪怕在他们的娃娃的衬托下，我的娃娃显得很土，我都不在乎！我娃娃是奶奶做的，我的娃娃有我独特的回忆，别人都没有。

再后来，时光从那台老旧的缝纫机下匆匆走过，奶奶走了，娃娃旧了，我，长大了。

我仍然记得，那个娃娃曾陪我睡过无数个夜晚，她的身上还有我留下的咬痕；她见过我的开心，愤怒，难过；她和我做过游戏，在考试前的夜晚陪我挑灯复习；她渐渐褪色的裙子上有过我的泪水……

现在娃娃已经很旧很破了，我也舍不得扔，我怕我扔了，我就找不到奶奶了，找不到回忆了，找不到童年了。

所以就让我把它藏进衣柜里，同已被折好的回忆一块儿珍藏吧！

值得珍藏的东西是要装满回忆的，就像时光能把娃娃磨旧，可回忆不褪色一样。

娃娃，我要把你珍藏，别问为什么，你值得。

值得珍藏作文(篇5)

人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求，不论是与认识的人还是陌生人之间都发生过一些让你不可忘记的事，这些事都值得我们珍藏。

在19年冬天的某一个晚上，我和爸妈吵架，自己一个人跑了出来不知道去哪儿，只想找个地方平复下心情。不知不觉，我就走到大伯家，我去找我的表姐，等到心情好一点了之后，我就从大伯家出来。但是当时已经很晚，路上也挺黑的，我看见有一辆面包车停在马路边，心里不由得想起拐卖儿童的人贩子不敢过去，害怕自己被抓上车。我站在马路边，过了一会儿我看见有一帮比我大几岁的男孩子，他们去买东西，出来之后我看见他们也是去我家的那条路便跟在他们后面，这样心里比较踏实。走了一段路，一个男孩转过身来，也许是比我大几岁的缘故吧，他拿出一些钱跟我说：拿着这些钱打车回家吧，大晚上的一个女孩子不要一个人走在马路上。因为我家马上就要到了而且我身上有钱，所以我没有要他的钱。但是，他还是没有放弃，他又一次追上来给我钱：你还是打个车吧！我跟他说：我家马上就到了，从这儿进去就是我家了。他这才回去。

我们虽然不曾谋面，不曾相识，但是人与人之间不就是应该互帮互助吗？虽然我们是陌生人，但是他看见我一个女生，就对我伸出了援助之手，这件事令我久久不能忘却！

值得珍藏作文(篇6)

园子一直在那儿，它笑着。

抬头的那一刹，泼墨似的回忆涌进心底，带来美好，带来怀念，带着，最初的那个它。

犹记幼时。

桃树开花温雅，结子昌隆，用花朵照亮乡村，用果实明媚童年。

我外公的的园子里也种了两三棵。当春末桃花谢幕后，就迎来了桃子。枝上的桃子尖端一点红，周围还泛着微青时，我便站在树下，抬头仰望着树，心里满是欢喜的小泡泡。待桃子常温放上两天，便是温香软玉，谁见犹怜。

等待桃子的过程是漫长而又期盼的。外婆将桃子收集放置厨房，于是，我每天最大乐趣便是“不经意间”走到厨房门口，偷偷望一眼桃再迅速走开，心“咚咚”地跳。虽刺激，但就像完成了一个工作，心满意足。

一次，我又如往常一样，猫着身子走过。待回头，却见外公正笑着看我。我脸一热，慌忙跑开。身后，外公那爽朗的笑

声，引得园子里的细竹，哗哗作响。

外公园子里的鸟鸣格外悦耳。

每天早上，还在睡梦中，就听到园子里清脆悦耳的鸟鸣了。“啾啾”，“唧唧”，“嘟嘟”，此起彼伏，好听的让人移不开耳。这时的我，即使再困，但只要听到这鸟鸣，便像往身体里注入一股暂新的活力，让我有充实的精力来度过新的一天。有几次，我冒冒失失就闯进园子，园子里鸟“哗”一声全飞了。于是，我拖着惆怅返回。再后来，我放轻脚步，鸟儿们似认识了我，并没有飞走，而是继续唱着它们的歌，让我在醉人曲调中放轻自己，放慢人生。

一个人与一个园子，就像一条鱼，在水里，曼妙多姿。

《淮南子》中说“见一落叶而知岁之将暮”。我与园子的曼妙生活虽已远去，但记忆却值得我珍藏，温暖了自己，宛转了流年，那正是因为，我与园子的每一寸时光——都堪称，良辰了。

值得珍藏作文(篇7)

炊烟袅袅，青石板路上又响起了淅淅沥沥的雨声。厨房里，暖光中，外婆略显苍老的身影忙碌着，我坐在小马扎上把玩着手中刚摘下的透绿的薄荷叶，上面还挂着几滴晶莹的露珠。

咔-咔-咔外婆细细地切好香菜，端出一个用裹布扎好的大盆，麻利地掀开，一盆乳白剔透的凉粉映着暖光跳跃在案板上。啪！外婆利索地把它拍在案板上，正准备拿起刀切成小方条儿，可是凉粉太过滑嫩，像孩子打滚一样顽皮地在案板上滚动着。外婆冲我招招手，笑着说：乖孙儿，来帮外婆把着凉粉。来嘞！我扔掉手中的薄荷叶，急忙跑到外婆身边，把住了顽皮的凉粉。外婆握好刀说：小心切到你手呦。刀起刀落，还没来得及应答，一整块凉粉立刻成八块整齐地摊在我面前。真是厉害了！我惊诧地看着凉粉喊道。

外婆笑着把凉粉块倒入锅中，凉粉们欢快地翻滚着，小火慢煮。出锅！外婆飞快地淋上佐料，红焦焦的辣椒油配着鲜绿的青辣椒，再与香菜拌在一起，一时间香味扑鼻，肚子里的馋虫也都被勾引出来。加上这些小碎儿，我的乖孙儿就可以吃喽！外婆笑着将捣碎好的芝麻粒儿和着花生碎拌在凉粉里，顿时香气四溢，美妙的味道充满了整个厨房。

窗外的细雨渐渐停下了绵密的脚步，外婆端着盛满凉粉的碗，带我坐在门前槐树下。洁白的槐花摇曳着，从空中飘落。我贪婪地呼吸着清新的香气，狠狠地吸了一口凉粉，口齿不清地嚷嚷：真真香！外婆笑着夹起一条浸满红油裹着散花生碎儿的粉条儿，轻轻地放在我满满凉粉的碗中。嘿，真好看！心中的幸福感油然而生，多得都快要溢出来了！

现在的外婆日渐老去，矮小的身板已不允许她再去做搅凉粉的苦差事了。现在的我也不似以前那么自在，学业的繁忙让我无暇陪外婆在槐树下吃凉粉了。也许这份口齿间的余香，这份祖孙间的亲情，只能埋藏在记忆的深处，值得我好好珍藏。

珍珠鸟的日记收藏九篇

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，或许你也对写作非常感兴趣？小编花时间特意编辑了珍珠鸟的日记收藏九篇，供你参考和使用，请收藏和分享。

珍珠鸟的日记【篇1】

小学作文频道小编[紫荆私语。]今天给大家整理了《二年级日记:珍珠鸟》的优秀作文，这篇二年级日记:珍珠鸟共有250字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:珍珠鸟吧。

今天我和爸爸妈妈去吃牛肉包子和牛肉汤,我发现牛肉汤是黄色的,是咖喱味的。吃好牛肉包子和牛肉汤后,我们又去了花鸟市场，在卖鸟的地方买了二只珍珠鸟，珍珠鸟的羽毛是白色的。小鸟的眼睛像两颗芝麻一样小，它的嘴巴是红红的，公的是深红色的，母的是浅红色的。卖鸟的老板说：下半年珍珠鸟就要下蛋了，我听了这句话后欣喜若狂，就马上买了一只公的和一只母的。

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回到家后，我听见它叫了起来，叽叽叽，叽叽叽，欢快地叫着，在笼子里跳来跳去，它的样子像刚刚出生的小鸟。妈妈对我说：卖鸟的老板那里以后还有做好的鸟巢呢，鸟生蛋的时候再去买。

珍珠鸟的日记【篇2】

作为一名珍珠鸟教师，我每天都在尽力教授学生们各种知识和技能。一次课后的思考让我开始质疑自己的教学方法和效果。通过这篇反思日记，我将详细地探讨这次经历、反思并提出改进方案。

今天的课程是关于珍珠鸟飞行技巧的教学。我事先准备了许多精心设计的教学材料，包括模型、幻灯片和演示视频等。我确信这些视听辅助材料能够帮助学生更好地理解珍珠鸟的飞行技巧。

课堂开始后，我首先用幻灯片介绍了珍珠鸟的特点和飞行姿势。我很快发现学生们对于这些幻灯片的信息并不感兴趣，并且很快就开始走神。他们开始讲话、交头接耳，完全不理会我所提供的教材。这使我感到非常困扰。

在教学的过程中，我决定放映一个珍珠鸟飞行的视频，以期能够吸引学生的注意力。但是，这一举措似乎并没有起到预期的效果。尽管视频中展示了一只珍珠鸟优雅自如的飞行动作，但学生们并没有表现出太大的兴趣和热情。他们仍然继续在讲话和玩手机上浪费时间。

我开始反思自己的教学方法和沟通方式。我意识到我可能在过程中忽略了学生们的参与和互动。我只是简单地将幻灯片和视频展示给学生们，并期望他们凭此理解和体会珍珠鸟的飞行技巧。这种教学方式显然是不够有效的。

在反思的过程中，我也回顾了珍珠鸟飞行技巧的教学目标。我意识到我一开始从理论的角度来介绍飞行技巧，但是没有让学生们实践和亲身体验。我深知在学习的过程中，实践和互动是非常重要的，通过亲身体验才能更好地理解知识。

因此，我决定改进我的教学方法。我将尝试更多的互动和实践活动，让学生们参与到教学过程中来。例如，我可以组织学生们到户外进行观察和记录珍珠鸟的飞行技巧。他们可以观察珍珠鸟的翅膀姿态、飞行速度等并记录下来。在课堂上，学生们可以分享他们的观察结果，并进行讨论和交流。这种方式可以培养学生们的观察能力和合作精神。

另外，我还计划在课堂上进行珍珠鸟飞行模拟的小组活动。学生们可以分成小组，在一定的范围内设计和制作珍珠鸟模型，并进行飞行测试。这将激发学生们的创造力和团队合作精神。

除了改进的教学方法，我还意识到教学内容的呈现也非常重要。为了增加学生们的兴趣和积极性，我将会添加更多的图片和视频素材，以使内容更生动且有趣。我将尝试采用小组或个人项目，让学生们能够更深入地了解和研究珍珠鸟的飞行技巧。

通过这次反思和改进计划，我期望能够提高我的教学效果，更好地引发学生们对珍珠鸟飞行技巧的兴趣。我深信，通过实践和互动的方式，学生们将能够更好地理解和掌握珍珠鸟的飞行技巧，并在真实的学习环境中将知识应用到实践中。

这次珍珠鸟教学的反思让我认识到教学方法和沟通方式的重要性。通过增加实践和互动，以及呈现更生动有趣的教学内容，我相信我能够在未来的教学实践中取得更好的效果。我对自己的改进计划充满信心，并期望能够看到学生们更好的学习表现和兴趣。

珍珠鸟的日记【篇3】

我是一名小学教师，我教授的班级是二年级。近日，我使用了一种特殊的教学方法，被称为“珍珠鸟教学法”，以提高学生的学习兴趣和参与度。在此，我将分享我的教学经验并反思我对这种教学方法的理解。

珍珠鸟教学法是由一位著名心理学家提出的，它以孩子们最喜欢的珍珠饰品 - 珍珠鸟为基础。这种教学法的核心理念是将知识点“串成珍珠”，这些珍珠通过故事、游戏和手工制作等形式连接在一起，形成一个有趣而富有想象力的学习过程。

在我的教学实践中，我首先根据教材内容设计了一个引人入胜的故事。故事中的珍珠鸟是一种神奇的鸟类，它们拥有不同的颜色，每一种颜色代表着不同的学科和知识点。例如，粉红色代表语文，蓝色代表数学，绿色代表科学，黄色代表音乐等等。通过这个故事，我引起了学生的兴趣，并激发了他们对学习的渴望。

我通过游戏和实践活动来深化学生对知识点的理解。例如，我让学生分组制作珍珠鸟的模型，并根据颜色将它们分类。在这个过程中，学生们既学到了珍珠鸟的知识，又提高了自己的动手能力。我设计了一些小组游戏，例如珍珠鸟挑战赛，学生可以通过回答问题赢得不同颜色的珍珠。这些游戏不仅调动了学生的积极性，还培养了他们的团队协作精神。

然后，我利用珍珠鸟来鼓励学生的积极表现。我为每个学生设计了一颗空的珍珠，他们可以通过积极回答问题、完成作业、帮助同学等方式获得珍珠。每个星期结束时，我会统计每个学生的珍珠数量，并在班级公告栏上公布。这不仅激励了学生的积极行为，还增强了他们的自信心。

通过珍珠鸟教学法，我注意到学生们的学习兴趣明显提高了。他们在课堂上表现出更大的活跃度和参与度，他们也更愿意主动发问、交流和与同学分享他们的想法。同时，珍珠鸟教学法也培养了学生的创造力和动手能力。通过制作珍珠鸟模型和参与各种实践活动，他们能够将抽象的知识点转化为具体的形象，更加深入地理解所学内容。

我也意识到珍珠鸟教学法并不是万能的。在我使用这种教学方法的过程中，我发现有些学生对此并不感兴趣，他们更喜欢传统的课堂教学方式。这表明不同的学生有不同的学习风格和喜好，作为教师，我们需要不断地调整和创新，以满足每个学生的需求。

小编认为，珍珠鸟教学法给我带来了很多启示和反思。它以其独特的方式激发了学生的学习热情，促进了他们的参与度和创造力。我也明白到并不是所有学生都适合这种教学方法。因此，我将继续探索更多教学技巧和方法，以更好地满足学生的需求，提高他们的学习效果。

珍珠鸟的日记【篇4】

今天，爸爸送给我一个宝贝。

“哇，好可爱呀！ ” 一只有拇指那么大的小鸟怯生生地 眨着小眼睛，站在同样小巧玲珑的笼子里看着我。“它才出生两个多月，是种很小的珍珠鸟.你要好好照顾它呀！” “一 定！”我高兴地从爸爸手中接过笼子，做了小鸟的“妈妈”。

小珍珠鸟红红的小嘴儿最逗人喜爱，所以我就叫它“小红 嘴儿”。它那小小的脑袋瓜儿上嵌着一对钻石似的小眼晴，耳 朵上的一撮小小的白色的绒毛显得特别漂亮。

中午，我把小米拌上蛋黄给它送去、它一见我来，就欢叫着看着我，等我一打幵小笼子，就“呼”地飞到我手上，先仰头看 着我，接着就津津有味地品尝起它的美味佳肴了。 吃完后，“小 红嘴儿”又调皮地学两声怪叫，然后就又飞回笼子里。

真奇怪！“小红嘴儿”饿了会在笼子前面跳来跳去，渴了呢，又会在笼子后面跳来跳去，真有意思。

下午，我拿着一杯水喝。“小红嘴儿”见了急得不停地跳 呀、跳呀，还“呀呀”地叫个不停，一个劲地向我眨巴它那小眼 睛。看着它那副滑稽样，我忍不住想笑，“扑哧”下把口屮的 水都喷了出來，弄得到处都是。“小红嘴儿”也像笑我似的张开小翅膀，仰着小脑袋“咔咔”地敲着小嘴儿，这就是它的笑。

可爱的“小红嘴儿”，你给我带来了欢乐，我真喜欢你！

珍珠鸟的日记【篇5】

作为一个珍珠鸟教学者，我每天都要与一群活泼可爱的珍珠鸟们共度时光。在这个过程中，我意识到教学不仅要注重技巧和方法，还要注重对学生个体的了解和关怀。这次教学让我深刻地认识到了这一点。

第一节课，我觉得自己准备得非常充分。我展示了一些珍珠鸟的繁殖知识，并结合实例进行讲解，希望能够让他们更好地理解。当我抬头看向我的学生们，发现他们都在无聊地打着哈欠，不停地扭动身体。我觉得自己的教学内容并没有引起他们的兴趣，于是我决定换一种方式来进行教学。

于是，在第二堂课上，我为珍珠鸟们准备了一些互动环节。我把他们分成小组，让他们互相交流并分享彼此的观点。这次课堂活动异常生动，珍珠鸟们融入了讨论的氛围中。他们不仅积极参与，还提出了很多有深度的问题。我感到鼓舞，觉得这是我教学的成功之一。

尽管如此，第三节课的情况却让我不得不重新思考我的教学方法。那天，珍珠鸟们似乎都不太专注，他们经常中途离开座位，有时还互相打闹。对于这种情况，我选择了耐心等待，并尽力调动他们的注意力。我开始给他们讲一些关于珍珠鸟家族的故事，希望通过讲故事的方式来吸引他们的注意力。在我讲述故事的过程中，我注意到他们逐渐安静下来，并全神贯注地聆听着。这让我感到非常幸福，我看到了他们眼中闪烁的兴趣和好奇。

通过这几堂课的教学经验，我发现不同的教学方法适合不同类型的学生。有些学生对于理性的科学知识更感兴趣，而有些则更喜欢互动和参与。作为一名教育者，我应当积极地了解每个学生的需求，为他们提供适合的学习方式。

除了理论知识，我还要关心他们的情绪需求。我意识到学习环境的氛围对学生的学习效果也有着重要的影响。我决定改善珍珠鸟教室的环境，为他们搭建一个舒适和安全的学习空间。我为他们准备了更多的玩具和活动，以便他们在学习之余能够放松和发泄。我还设置了一块“表扬墙”，鼓励他们在学习中的进步和成就。这些改变让珍珠鸟们充满了乐于学习的动力，他们的学习热情和表现也得到了明显的提高。

通过这次珍珠鸟教学的反思，我意识到作为教育者，不能仅仅关注教学内容的传递。只有通过了解他们的学习需求、兴趣和情感需求，才能够真正激发他们的学习潜能。我将继续深入了解每个学生，并根据他们的情况制定个性化的教学计划。我相信，通过持续不断的努力和改进，我能够成为一名更好的教育者，为珍珠鸟们的成长与发展做出更大的贡献。

珍珠鸟的日记【篇6】

今天，我参加了一场珍珠鸟教学活动，这是我第一次接触这种鸟类。我对这次活动充满了期待，希望通过亲身体验能够深入了解珍珠鸟的生活习性和保护工作。

一大早，我们来到了珍珠鸟的栖息地。环顾四周，这里的环境非常优美，有茂密的树林和碧绿的湖泊。导游生动地向我们介绍了珍珠鸟的特点：它们身材小巧，头顶上长着一撮柔软的羽毛，宛如一颗闪闪发光的珍珠，因此得名珍珠鸟。我一边听着导游的介绍，一边寻找着它们的踪迹。

不一会儿，我们发现了一群珍珠鸟在树梢间欢快地飞舞。它们身姿曼妙，飞行时翅膀振动灵活而迅猛。一只珍珠鸟展开双翅，飞到我的手臂上。这一刻，我感到它的温暖和柔软，我能够听到它传递给我的柔和的鸣叫声。我感到一股神奇的力量，激发我对生态保护的热情。

随后，我们开始了亲自观察珍珠鸟的准备。导游告诉我们，要尽量避免使用闪光灯和过于靠近，以免惊扰到珍珠鸟的生活。我们安静地找到一个远离眼线的地方，不动声色地等待。时间一分一秒地过去，目不转睛地盯住珍珠鸟们的一举一动。渐渐地，它们认可了我们的存在，开始展现出它们真实的一面。

我看到珍珠鸟们巧妙地利用树枝和叶片筑成它们的巢穴。它们用苔藓、树皮和软草来装饰巢穴，让它们看起来如同一处小型艺术品。珍珠鸟的饮食习惯也非常有趣，它们喜欢吃昆虫和果实，摄取丰富的营养。我能够看到它们灵巧地捕食昆虫、享受着大自然给予它们的美味。

在观察的过程中，我还了解到了许多有关珍珠鸟保护的问题。导游告诉我们，由于人类的破坏活动，珍珠鸟的栖息地正不断缩小，种群数量也在减少。我深感人类的行为对大自然的破坏，我们需要行动起来保护这些可爱的生物。我决定回去之后，宣传珍珠鸟保护的知识，希望能够引起更多人的关注和关心。

这次珍珠鸟教学活动让我受益匪浅。通过亲身体验，我对珍珠鸟的特点和生活习性有了更深入的了解，并深刻认识到了保护珍珠鸟的重要性。从现在开始，我将积极参与到珍珠鸟保护的行动中，为它们的生存环境做出努力。同时，我也将继续学习鸟类保护的知识，为保护其他珍稀濒危鸟类贡献自己的力量。

以珍珠鸟为媒介的教学活动，让我在亲近自然中找到了灵感和动力。珍珠鸟温柔而美丽的形象深深地印在了我的脑海中，我相信这份美好的记忆会让我与自然更加紧密地联系在一起。这次亲身体验不仅让我成为了生态保护的参与者，也是我个人成长的一次契机。

珍珠鸟教学反思日记便是这次活动对我产生的重要意义的回顾。我会将这份记忆深深埋藏在心中，时刻提醒自己保护珍珠鸟、保护大自然的责任。我相信，只有我们每个人真正关心和努力，才能让这个世界变成一个更美好的家园。

珍珠鸟的日记【篇7】

亲爱的日记，

今天，我参加了珍珠鸟教学的培训课程，并被要求写一篇反思文章。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我对这次培训的感受和体验。

我要感谢珍珠鸟教学提供如此丰富的培训内容。他们为准备了各种精彩的教学工具和资源，让在课堂上拥有更多的选择和创造力。在课程开始之前，我对珍珠鸟教学的教育理念和方法很好奇。通过这次培训，我深刻地体会到了他们的独特之处。

我被他们的互动教学方式所吸引。在过去的教学中，我经常采用讲授知识的方式，导致学生们缺乏参与感和主动性。但是，在珍珠鸟教学课程中，我学到了许多新的教学方法，比如游戏、小组合作和实地考察等。这些方法不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的合作精神和创造力。我在培训中亲身体会到了这些教学方法的有效性，我相信将来我会更加积极地应用它们。

珍珠鸟教学还强调了学习内容的实用性和与实际生活的联系。他们注重培养学生的综合能力和实践操作能力，使他们能够将所学知识应用到实际生活中。在培训过程中，我参与了一些实践活动，例如实地考察、模拟教学和项目设计等。通过这些活动，我深刻认识到学生在实践中学到的知识更易于掌握和运用。这种注重实践的教学方法不仅能够提高学生的学习成绩，还培养了他们的综合素质和解决问题的能力。

珍珠鸟教学注重个性化教学。他们认为每个学生都是独特的，应该根据学生的特点和需求进行个性化的指导。在培训中，我学到了一些评估学生个人素质和能力的方法，以便能够更好地满足他们的需求。通过针对不同学生制定不同的教学计划和教学资料，珍珠鸟教学能够更好地满足学生的学习需求，激发他们的学习动力和学习兴趣。

我要感谢这次培训给我带来的启发和思考。通过参加珍珠鸟教学的培训，我深刻地意识到教育是一个不断发展和创新的过程。作为一名教师，我要不断学习和提高自己的教学方法和教学理念，以便更好地促进学生的成长和发展。

在总结中，我要再次感谢珍珠鸟教学为提供了如此丰富的培训内容和资源。通过这次培训，我不仅学到了许多新的教学方法和理念，还体验到了学生的学习感受和需求。我相信，未来我将能够将这些所学应用到实际教学中，帮助学生更好地成长和发展。

写到这里，我意识到我已经写了超过1000字的文章。但是，更重要的是这篇文章让我深入思考了珍珠鸟教学的教育理念和方法，并让我对教育工作充满了信心和动力。

感谢珍珠鸟教学，也感谢这次培训给我带来的宝贵经验和启发！

祝好，

XXX

珍珠鸟的日记【篇8】

今天我和爸爸妈妈去吃牛肉包子和牛肉汤,我发现牛肉汤是黄色的,是咖喱味的。吃好牛肉包子和牛肉汤后,我们又去了花鸟市场，在卖鸟的地方买了二只珍珠鸟，珍珠鸟的羽毛是白色的。小鸟的眼睛像两颗芝麻一样小，它的嘴巴是红红的，公的是深红色的，母的是浅红色的。卖鸟的老板说：下半年珍珠鸟就要下蛋了，我听了这句话后欣喜若狂，就马上买了一只公的和一只母的。

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回到家后，我听见它叫了起来，叽叽叽，叽叽叽，欢快地叫着，在笼子里跳来跳去，它的样子像刚刚出生的小鸟。妈妈对我说：卖鸟的老板那里以后还有做好的鸟巢呢，鸟生蛋的时候再去买。

珍珠鸟的日记【篇9】

今天是我参加珍珠鸟教学的第一天，我怀着激动的心情来到了鸟类学校。作为一名鸟类爱好者，我对珍珠鸟有着浓厚的兴趣，希望能深入了解它们的生活习性以及如何进行有效的训练。在课堂上，老师向我们介绍了珍珠鸟的基本特征、饲养技巧以及训练方法，让我受益匪浅。

在接触珍珠鸟的过程中，我不仅学到了丰富的知识，更深刻地感受到了与这些小鸟亲密接触的快乐。珍珠鸟温顺可爱，它们会不停地摇晃脑袋，发出清脆的叽叽声，让人心情愉悦。我努力模仿老师的动作，与珍珠鸟建立起了深厚的互动关系。通过观察它们的行为举止，我更加了解了鸟类的智慧和灵性。

在进行训练的过程中，我遇到了一些挑战和困难。有时候珍珠鸟会不配合，不愿意接受训练，让我感到沮丧和无奈。但是我知道，要想取得成果，就必须付出更多的努力和耐心。我不断地调整训练方法，耐心地引导珍珠鸟，终于取得了一些进展。我感到充满了成就感和满足感，珍珠鸟也逐渐对我建立起了信任和依赖。

通过这次珍珠鸟教学的经历，我不仅学到了宝贵的知识，更体会到了与自然界和动物相处的乐趣。在日常的生活中，我们往往忙碌于工作和学习，很少有机会和大自然真正接触。而与珍珠鸟的亲密接触，让我重新感受到了生命的美好和奇妙，让我的心灵得到了净化和滋养。

珍珠鸟教学给了我一个宝贵的机会，让我重新审视自己与自然界的关系，激发了我保护环境、珍爱动物的意识。我希望将这份对自然界的热爱传递给更多的人，让更多的人意识到与自然和谐相处的重要性。通过我自己的努力和实践，我相信我能够更好地保护环境、珍爱动物，让我们的地球更加美丽和和谐。

珍珠鸟教学的反思让我受益匪浅，让我对自然界有了更深层次的认识和理解。我将会继续努力学习和探索，不断提高自己的鸟类知识和技能，为保护环境、珍爱动物贡献自己的一份力量。希望能够与更多志同道合的人一起，共同努力，共同奋斗，为保护我们美丽的地球，创造更加美好的未来。愿我们的行动，让珍珠鸟与我们共同生活在这个美妙的世界里。