计划学习

计划学习5篇。

根据您的需求，栏目小编为您搜集了一些内容：计划学习，是不是在构思如何去写范文呢？文档的写作与处理跟我们的工作密不可分，高效写作的基础是阅读过一定数量的范文。

计划学习【篇1】

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除啦偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上啦高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越啦知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现啦两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出啦更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为啦顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下啦这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有啦一个比较客观的认识，因此对各学科特点有啦一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有啦高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟啦，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经啦解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步啦解知识点。这样既提高啦自学能力，又为听课“铺”平啦道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为啦充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，

就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到啦系统化的水平，达到啦融会贯通的.新水平。我计划的复习要求是一下几点：

A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高啦。

C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E）单元复习的要求：

a)本单元（章）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到啦许多，对高中有啦一些认识，我产生啦一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

计划学习【篇2】

统考专业课主要包括绝大部分理工经管类考生都要考的数学，和一些特定专业的全国统考，比如MBA联考、法律硕士统考、医学综合联考，以及心理学、教育学、历史学的全国统考。

数学统考，根据所报专业不同分为数一、数二、数三和数四。一般来说，花在数学复习的时间比较多。基础薄弱的考生应该在暑期之前，有一个打基础的阶段(大致2～3个月)。暑期两个月期间，主要是将各个知识点进行系统强化与综合运用。强化训练阶段的目标是要提高拿分能力，确保考试时基本题型一分不丢。要深刻理解各种基本概念、熟练掌握各种基本运算，掌握一定的解题方法、技巧，训练一定的解题综合能力。暑期阶段以真题为蓝本，经大量做题，提高反应速度和解题能力。

其他统考专业课的复习每门都有自己的特点，在7月份大纲出来以后，应该在熟悉基本概念和基本原理的前提下，适时调整自己的学习计划，保持学习进度。有条件的同学，可以参加辅导班提升自己对知识的把握程度。

◎专业课：每天复习一小时

对于跨校报考的同学，可以每天花一个小时看指定的专业教材，在学习英语政治的间隙，换换脑子。而对于跨专业报考的同学，就需要每天拿出一定时间来复习专业课，按照自己制定的专业学习计划有步骤地、有条不紊地学习专业课。

通常考得好的同学一般特别有规律性，比如早上听听力，8点钟复习专业课，9点半开始复习政治，什么时候练习阅读，什么时候练习写作复习有很强的计划性。此外，英语复习时找一位同伴也是可行的。基础英语很多人都强调基础，到了暑假复习时，常见的办法是做专题训练和做真题;第二外语需要多花时间，提高的空间也较大;专业课要注意看书然后整理笔记，画框架、列图表，好好利用真题，争取做一些有针对性的练习。希望同学们能够把握好暑假复习的黄金时间。

计划学习【篇3】

（一）高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要地是能发展我们学生地自学能力，减少对老师地依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记地针对性，改变学习地被动局面。要在测览教材地总体内容后再细读，充分发挥自己地自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前地习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析地心理定势；这种需求心理定势必将调动起我地学习热情和高度集中地注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A） 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B） 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

D） 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

E） 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

G） 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B）精读教材。对教材理解地越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C）整理笔记。对课堂笔记及时地完善，勾画出疑点，寻求同学老师地帮助。

D）看参考书。增加知识地深度和广度。提高应考能力。

E）单元复习地要求：

a) 本单元（章）地知识网络；

b）本章地基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自己做错地典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值地思想方法或例题，以及你还存在地未解决地问题，以便今后将其补上。

（三）总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

计划学习【篇4】

一年之计在于春，一个学期之计在于开始，大学生活初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始是成功的一半。刚刚来到大学时，听过许多优秀学长说：大学是一个小社会，要有计划的生活、学习。入学以来，我也深深的体会到了他们所说的含义。为了充实自己的学习生活，提高自己的实践能力，丰富自己的业余生活，为此做出的学习计划如下：

一、主要学习目标

明确学习目标，打好一定的语言基础、专业知识基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我督促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己努力的方向方法，并且反思自己有哪些方面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

二、具体安排

1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。

3.每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

4.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

5.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

6.订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

7.培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。

8.身为一个企业管理专业的学生，人际交往能力是非常重要的，所以我首先要与同学搞好关系，然后在课余时间积极参加学校组织的各项活动。如：利用周末时间参加大学生志愿者协会组织的活动。参加学校组织的文艺活动等。

以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。

计划学习【篇5】

中学生知识点有这样的一个特点，就是以螺旋式的方式累积而成，前后知识联系密切，前面知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常影响后面知识的学习，同时，各章之间知识的联系加深。因此应该重视知识之间的联系，善于去发现知识之间的关系，对提高学习成绩非常重要。

而这个巩固知识，发现知识之间联系的最重要环节就是晚自习时间了。那么晚自习到底应该做什么?怎么做?

晚自习第一阶段：知识复习

磨刀不误砍柴工，用在中学学习上，就是先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值--检验当天的学习效果。那么，复习应该看哪些内容?

1)阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。

2)整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。

3)解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。

晚自习第二阶段：知识巩固，即完成作业

在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。

1)挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。

2)作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。

3)作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。

4)识记性的作业和推算性的作业交叉进行。

晚自习第三阶段：课文预习

每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。

1)阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。

2)阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习(不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决)

3)对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。

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学习与计划5篇

栏目小编为朋友们了收集和编辑了“学习与计划”，相信你能从中找到需要的内容。我们有很多地方都要用到文章，可以参考一些范文的思路，借鉴范文可以深入挖掘文章思路和内涵。

学习与计划【篇1】

一、在校计划表

1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

3、下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

二、作业质量计划表

写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

三、放学后计划表

1、中午放学后，回家读一小时课外书。

2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。

四、作息时间计划表

1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

3、七点半骑自行车上学。

五、游戏时间计划表

1、星期一星期四不能玩电脑。

2、星期五星期日可以玩电脑四十分钟。

六、学习成绩计划表

1、语文考93分以上。

2、数学考95分以上。

3、英语考97分以上。

七、写博文计划表

1、一周写一篇博文。

2、每天评论二十人。

3、一天抽出十分钟做评论时间。

这就是我的新学期计划，你们的呢?大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!

学习与计划【篇2】

初三这一年是繁忙而又充实的一年，学生也将面临中考压力，多数人心理会发生很大的变化，但是切不可给自己过大压力，只有心态好，行动起来才是王道。

学习上，打破砂锅问到底的气概一定要有。中考的四门科目，总有几门是比较好的，有几门弱一点的。自己比较薄弱的科目，要多请教老师。

如果想要提高，可以挑一本课外教辅书。不用全部都做，在哪方面欠缺的，重点加强。特别要注意的是，不要光想着课外，回归课本一定要做到，今年的一些中考题难，但很多是从书本内容变化而来的。

找一个学习上的伙伴也很重要，互相帮助、交流。班级里，抱团作战，战斗力更强。今年中考第一名朱昶羽，就是张老师班里的学生。张老师说，班里像朱同学这样的学霸有好几个，有一个在问问题，其他同学就会围上来一起听，有同学做到了好题目，也会写在黑板上和大家一起分享。

在家里，和爸妈也要多交流，不要因为压力大，回去话也不讲了。争取得到爸妈最大的支持。

有时候斗志不够强，可以跟学长学姐讨教，也可以去自己的目标学校实地考察，会得到更多的能量。

初三，考试会很多，很多同学会有焦虑情绪。张老师的建议是，把焦虑转化到知识点的学习上去。之前有个同学非常焦虑，是因为电学的题目不会做。了解到是哪些原因让你焦虑，找到原因，马上就可以付诸行动，解决这个问题。行动起来，才是王道。

列个计划，时间安排有技巧

有很多同学想到初三就觉得心慌慌，张老师说，没必要这么焦虑。过好每一天，该吃吃，该睡睡，每个时间段做最重要的事情。比如晚上十点了，就该睡觉了，作业没做完，也不要老想着。

经常列个计划，哪个时间段完成什么内容。时间的安排也有技巧，比如自己觉得难的科目，在学校里完成，遇到问题，可以和同学讨论，也可以问老师，有应对的措施。

初三不是要死读书，有张有弛。周末，玩一玩，看看电影，打打球，放松一下。但张老师特别提醒，不要闲谈、游戏。时间浪费掉很可惜。

对家长来说，孩子进步了，多表扬，退步了，尽量少批评。另外，尽量不要拿孩子和别人家的孩子比较，淡化成绩，主要看重状态。多跟孩子说说，只要尽最大努力就好，给孩子最大的鼓励。

学习与计划【篇3】

中学生知识点有这样的一个特点，就是以螺旋式的方式累积而成，前后知识联系密切，前面知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常影响后面知识的学习，同时，各章之间知识的联系加深。因此应该重视知识之间的联系，善于去发现知识之间的关系，对提高学习成绩非常重要。

而这个巩固知识，发现知识之间联系的最重要环节就是晚自习时间了。那么晚自习到底应该做什么?怎么做?

晚自习第一阶段：知识复习

磨刀不误砍柴工，用在中学学习上，就是先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值--检验当天的学习效果。那么，复习应该看哪些内容?

1)阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。

2)整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。

3)解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。

晚自习第二阶段：知识巩固，即完成作业

在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。

1)挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。

2)作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。

3)作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。

4)识记性的作业和推算性的作业交叉进行。

晚自习第三阶段：课文预习

每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。

1)阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。

2)阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习(不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决)

3)对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。

学习与计划【篇4】

我美好的大学生活已经过去了四分之一，接下来要开始的是我大二生活。是非常关键的一年，因为今年我们要学很多专业课，大一下学期的专业课只是专业基础课，只是学校为了让我们对这个专业保持最初的热情而开设的。上学习已经适应了大学的学习与生活。我认为学习计划能够为我达到学习目的而服务，能推动我积极学习和克服困难的内在动力。所以，现在我将进一步的对我即将开始的大二生活做一个整体和细节的规划，做出下一年的学习计划。

学习目的：最主要的是要学习一种在社会上是生存能力。如果说寒窗苦读_年为的是上一所好的大学，那么我们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足，或者是更好的生存、过得更好。

大二学习目标：学习目标是学生我们学习的努力的方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。相反没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。所以我制定了大二这一学年的学习目标学好英语，争取大二上学期过英语四级和计算机二级。努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，

我的计划：要学习好，首先要制定一个可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：凡事预则立，不预则废。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。这学期的目的在前面我的目标里已经说得很清楚了，那就是学好英语并争取大二上学期过英语四级和计算机二级，努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，课后业余时间，在复习完本专业的重点知识的前提下，多查阅与本专业相关的其他书籍，争取做到涉及范围广，从而明确什么是市场营销，市场营销专业毕业后从事什么样的职业，我们的努力方向是什么。

分科学习计划：

线性代数：我想对于我们理科生来说线性代数算不上什么难点，工作计划《大二学习计划》。也不想花太多的时间在它身上，所以这就要求我上课要认真听讲跟着老师的思路走，下课稍微复习一下笔记，做几道题就可以了。很简单的。

大学英语：六月份的四级考试考得很糟糕，所以十二月份的四级一定要过。所以这学期就得很辛苦的学习英语了。因为下学期没有了早自习，所以这得考验我的自觉性了。坚持早上六点半起床，坚持晨跑二十分钟因为大四的体育好像很重要哦，不到要素质好身体也要好。然后去教室读英语或者听四级英语，每天练习一句英语日常用语。大学开设的自主学习的听力坚持每周四上午去听一个小时。每周坚持做两套四级题。周末晚上对四级题进行分析，特别是阅读。

西方经济学：这是这学期学过的课程，没什么难的，只要理解和学会看图就可以了。

虽然现在已经制定了一个初步的计划，但是应该根据平时的学习情况做适当的调整。我希望能坚持我的计划，努力的过好我的大二生活。

学习与计划【篇5】

为了加快外科人才队伍建设，提高卫技人员专业素质,加强医院医疗质量管理及医疗质量内涵建设，以满足现代社会对医院发展的需求，确保医疗安全，医院领导班子十分重视人才培养工作，经研究制定外科今年继续医学教育计划如下：

一、积极支持在职人员参加不脱产大学本、专科学历教肓，不断提高外科医护人员的专业素养和基础知识水平。

二、选派院内相关科室人员到“三甲”以上医院进修学习。具体安排如下：

1、选派各专业组技术骨干到上级医院进修学习，计划如下：选派__x到__x医院进修学习肝胆外科专业一年。

2、选派__x到____进修学习神经外科专业一年，

3、选派__x到____医院进修学习泌尿外科专业一年。结束回院后选派__到上级医院进修学习。

三、加强急救人才培训,对全体医师以下人员进行专业知识考核与培训,对住院病区轮转到急诊科的医护人员有针对性的急诊急救能力培训。

四、以各专业治疗组为单位针对各科专业特点每月组织1次以上业务学习。并组织参加医院安排的专业技术业务学习。组织医院相关科室卫生专业技术人员到科室进行相关基础知识培训学习。

五、要求全科医务人员积极参加远程继续医学教肓学习。鼓励全科医务人员积极撰写临床总结、论文，自学专业知识，积极开展科研新项目新成果，其中要求主治医师职称及以上职称人员每年必须撰写临床总结或论文1篇以上。聘请上级医院高级专业技术人员到外科指导工作。

六、挑选各专业组技术骨干为培养目标，培养科室专业技术带头人，学科带

头人，重点安排进修、培训和新技术学习培训，通过培养许可技术带头人建立一批外科未来技术支撑体系。根据科室人员情况重点安排人员外出进修，暂定每个专业组派出1-2人外出培训。

学习周计划5篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？经过搜索整理，小编为你呈现“学习周计划5篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

学习周计划 篇1

一周学习计划

随着现代社会的不断发展，学习已经成为每个人生活中至关重要的一部分。而要提高学习效率，制定一周学习计划是非常关键的。在这篇文章中，我将详细说明制定一周学习计划的必要性以及如何进行制定，以帮助读者实现高效学习。

首先，为什么需要制定一周学习计划呢？一个明确的学习计划可以帮助人们合理安排时间，合理分配精力，提高学习效率。当人们没有明确的学习计划时，容易被琐事打乱了学习的节奏，从而浪费大量的时间。而制定一周学习计划可以让人们提前预定自己的学习目标和计划，以便更好地利用时间。

那么，如何制定一周学习计划呢？首先，我们需要明确自己的学习目标。这意味着每个人都应该明确自己想要学习的内容和学习的目的。例如，一个学生可能想加强自己的数学能力，而一个职场人士可能想通过学习进一步提升自己的专业素养。只有明确了学习目标，才能制定出切实可行的学习计划。

其次，制定学习计划时需要考虑时间和个人的学习习惯。每个人都有自己最佳的学习时间段和学习方式，需要根据自己的情况来制定一周学习计划。例如，有的人喜欢早上学习，而有的人则喜欢晚上学习。有的人喜欢集中学习，而有的人则喜欢分散学习。只有充分考虑到这些因素，才能制定出最适合自己的学习计划。

然后，在制定学习计划时，要将学习的内容进行合理划分和安排。可以根据学习目标和内容来制定每天、每周的学习任务，并合理安排时间。例如，一个学生想提高英语水平，可以将每天的学习时间划分为听力、阅读、写作和口语练习等不同部分。而一个职场人士想学习新的专业知识，可以将每周的学习时间划分为不同主题或单元。

另外，在制定学习计划时，要注意合理安排休息时间和活动。长时间的学习容易导致疲劳和压力累积，影响学习效果。因此，在制定学习计划时，要合理安排休息时间，让大脑得到充分的休息和恢复。此外，要多参与一些身心活动，如运动、社交等，以缓解学习带来的压力，保持良好的学习状态。

最后，要不断调整和完善学习计划。学习计划不是一成不变的，随着时间的推移和学习效果的变化，需要不断进行调整和完善。例如，如果发现某个学习任务过于困难，可以适当调整学习计划，增加学习时间或寻求他人的帮助。只有不断调整和完善学习计划，才能保持学习的动力和效果。

综上所述，制定一周学习计划是提高学习效率的关键。通过明确学习目标、合理安排时间和制定学习任务，可以帮助人们合理安排时间、合理分配精力，从而更好地实现高效学习。同时，要注意合理安排休息和活动，以及不断调整和完善学习计划。相信只要坚持制定并执行一周学习计划，每个人都能取得优异的学习成果。

学习周计划 篇2

一周学习计划：激发学习潜能，成就卓越自我

一个周学习计划是一份详细而具体的计划，通过规划每周学习的内容和安排，有助于提高学习效率、激发学习潜能，并帮助我们实现卓越的自我。在这篇文章中，我们将详细探讨一周学习计划应该具备的要素，以及如何制定和执行一份有效的学习计划。

首先，一份好的一周学习计划应该具备以下要素：合理可行的目标设定、全面细致的安排和科学高效的方法选择。目标设定是一周学习计划的核心，它关乎我们对自己学习的期望和目标。在设定目标时，我们应该确保目标具有可衡量性和切实可行性。比如，我们可以设定某一门课程的期望成绩，或者制定每周完成一定量的任务等。在安排方面，我们需要详细规划每天的学习时间和内容，确保能够充分利用时间，提高效率。此外，我们还需要科学选择适合自己的学习方法，试验不同的学习方式，找到最适合自己的学习模式。

其次，制定和执行一份有效的学习计划需要以下步骤和策略。首先，我们应该了解自己的学习特点和习惯，明确自己的学习优势和劣势。这可以通过自我反思和实践来确定。明确自己的学习特点后，我们可以根据自己的情况制定学习计划。接下来，为了确保学习计划的可执行性，我们应该设定具体的时间和地点来进行学习。比如，我们可以规定每天早上六点起床，然后在冥想十分钟，然后开始学习。通过这种方式，我们可以养成良好的学习习惯，提高学习效率。此外，我们还可以设立奖惩机制，激励自己按时完成学习任务。例如，每完成一个任务，我们可以给自己一个小奖励，比如看一集心爱的电视剧或吃一块巧克力等。相反，如果没有按时完成任务，我们也要有相应的惩罚措施，比如扣除自己的休息时间或者进行额外的学习。

除了上述步骤和策略，一周学习计划还需要具备灵活性和可持续性。学习是一个不断变化的过程，我们可能会遇到各种各样的问题和困难。因此，我们不能一板一眼地按照计划执行下去，而是需要根据实际情况进行调整和优化。比如，如果某一门课程的难度较大，我们可以适当增加学习时间，或者寻求他人的帮助。另外，我们还要保持学习的持续性，避免中途放弃或松懈。为了做到这一点，我们可以与朋友或家人建立学习伙伴关系，相互监督和激励，共同追求进步。

在结束之前，我们还要提醒自己，一周学习计划的目的是为了激发学习潜能，成就卓越自我。因此，我们在制定和执行学习计划的过程中，要时刻保持积极向上的心态，相信自己的潜力和能力。并且，我们应该将学习与兴趣结合起来，寻找属于自己的学习乐趣，通过学习来实现自我价值的提升。

综上所述，一周学习计划是我们规划学习的重要工具，它能够帮助我们提高学习效率、激发学习潜能，并最终实现卓越自我。通过合理设定目标、全面细致地安排和科学高效地执行，我们能够在学习中取得更好的成绩和进步。相信只要我们坚持不懈，用心去做，我们就能够成为更好的自己！

学习周计划 篇3

学习周计划

近几年，随着社会对人才需求的不断增加，学习成为了每个人不可或缺的一部分。然而，在如今这个信息爆炸的时代，我们往往因为太过繁忙而无法找到合适的学习方法和时间。为了解决这个问题，我们可以制定一个详细、具体且生动的学习周计划，以帮助自己更好地安排时间和提高学习效率。

首先，制定一个学习目标是学习周计划的第一步。我们可以设定一个能够浓缩自己学习需求的具体目标，如提高英语口语能力、掌握计算机编程技巧或者提高数学成绩等等。只有明确了学习目标，我们才能更好地规划学习方法和时间。

其次，我们应该将学习周计划分解为具体的学习任务。通过将每个大目标分解为小目标，我们可以更加具体地了解每个学习任务所需要的时间和精力。例如，如果我们的学习目标是提高英语口语能力，我们可以将任务分解为每天学习一篇英语文章、每周找一位外国友人进行语言交流等等。这样分解的学习任务更能帮助我们理清思路，提高学习效率。

然后，我们应该合理安排学习时间。每个人的学习时间安排会有所不同，但是总的原则是确保充足的学习时间。我们可以在周一至周五的上午或者晚上安排固定的学习时间，而周末可以留出更多时间来完成较为复杂的学习任务。此外，我们应该利用碎片化时间来学习，例如在上下班途中的时间或者排队等待的时间等。通过合理安排学习时间，我们可以更好地利用时间提高学习效率。

另外，我们应该选取适合自己的学习方法。每个人的学习方法会有所不同，所以我们应该找到适合自己的学习方式。例如，如果我们是视觉型学习者，我们可以通过画图、做笔记等方式来帮助记忆和理解知识；如果我们是听觉型学习者，我们可以通过听讲座、参加讨论等方式来帮助学习。通过选择适合自己的学习方法，我们可以更好地减少学习压力，提高学习效果。

最后，我们应该设定奖励机制来激励自己。学习是一个长期的过程，很容易让人感到疲倦和乏味。为了让自己保持动力，我们可以设定一些奖励机制，在完成学习任务后给自己一些小奖励，如看一部电影、和朋友一起出去玩等等。通过设定奖励机制，我们可以更好地激励自己，持续地学习下去。

总之，学习周计划是帮助我们更好地安排时间和提高学习效率的重要工具。通过制定明确的学习目标，分解学习任务，合理安排学习时间，选择适合自己的学习方法以及设定奖励机制，我们可以更好地利用时间提高自己的学习能力。让我们一起制定一个详细、具体且生动的学习周计划，不断追求进步，实现自己的学习目标。

学习周计划 篇4

学习周计划

在我们的学习生涯中，每一个周都扮演着至关重要的角色。它为我们规划了一周的时间，给我们提供了充分的机会来提升自己的学习效果。在这篇文章中，我将详细介绍一种名为“学习周计划”的方法，它可以帮助我们更好地安排时间，使我们的学习变得更加高效、有条理。

要制定一个有效的学习周计划，我们需要先进行详细的规划和分析。通过仔细研究课程表和学习计划，我们可以了解到在未来一周里需要完成的任务和学习重点。在这个阶段，我们可以将学习任务按照优先级进行排序，并设定明确的学习目标。例如，如果我们有一门重要考试即将来临，我们可以将这门课程放在首位，并确立计划如何有针对性地进行学习。

完成了规划和分析后，下一步就是制定具体的时间安排。一个好的学习周计划应该合理分配时间，并遵循“合理分段，灵活调整”的原则。例如，我们可以将上午和下午的学习时间分为若干个小段，每段约为1小时，进行不同学科的学习。这样的分段学习可以帮助我们集中注意力，避免疲惫和厌倦的产生。

在学习周计划中，不仅要确切规划学习时间，还要给予自己合理的休息时间。适当的休息可以帮助我们恢复体力和精神状态，提高学习效率。在休息时间安排上，我们可以选择与学习有关的活动，如锻炼、阅读或者与同学交流。这样可以既让我们放松身心，又增加对学习内容的理解和应用。

除了制定时间安排和休息计划外，一个好的学习周计划还需要实施有效的学习方法。例如，我们可以采用主动学习的方式，主动查阅资料，积极参与课堂讨论。通过主动学习，我们可以帮助加深对知识的理解和应用，提高学习效果。我们还可以采用“归纳总结”的方法来强化记忆。通过将所学内容进行总结和概括，我们可以帮助巩固记忆，提高对知识点的理解。

在整个学习周计划的过程中，我们还需要不断进行反馈和调整。每一周结束后，我们可以对自己的学习情况进行评估。通过反馈和评估，我们可以了解自己的优点和不足，进而进行适当的调整和改进。这样可以帮助我们不断提高自己的学习能力和学习效果。

“学习周计划”是一种高效、有条理的学习方法。通过详细的规划和分析，合理的时间安排，合理的休息计划，实施有效的学习方法以及及时的反馈和调整，我们可以帮助自己更好地进行学习，提高学习效果。相信只要我们坚持并严格执行“学习周计划”，我们一定能够取得更好的学习成果，迈向更高的学术成就。

学习周计划 篇5

一周学习计划

导语：

学习是人们不断进步的动力源泉，只有制定一个合理的学习计划，才能更好地提高学习效率。本文将以“一周学习计划”为主题，为读者详细、具体且生动地介绍如何制定一份高效的一周学习计划。

第一天：制定目标与规划时间

一周学习计划的第一天，我们需要先制定学习目标，明确自己想要在这一周内取得的成果。比如，如果是学习一门新的编程语言，可以设定目标为掌握该语言的基本语法和常见函数的用法。接下来，我们要规划时间。根据自己的实际情况，制定一个合理的时间表，包括每天的学习时间和休息时间。例如，早上8点到10点为学习时间，下午2点到4点为休息时间。

第二天至第四天：深入学习与实践

在这几天里，我们需要深入学习所选择的学科或技能。可以通过阅读教科书、参加在线课程或观看教学视频来扩充知识储备。同时，为了巩固所学知识，我们还需进行实践。例如，如果学习一门乐器，可以在这几天里多练习，并尝试演奏一些简单的曲目。通过实践，我们能更好地理解和掌握所学内容。

第五天：复习与总结

学习的过程中，复习是十分重要的一环。第五天，我们可以用来温习和巩固之前的学习成果。查阅笔记、翻阅学习资料，回顾所学的知识点，补充和巩固理解。同时，我们还要进行总结。将学到的知识整理成笔记或思维导图，梳理出重点和难点，以便日后复习和回顾。

第六天：参与讨论和互动

要提高学习效率，不仅要沉下心来自主学习，还要参与讨论和互动。第六天，我们可以积极参加学科或技能相关的社区活动，与其他学习者交流，分享心得和经验。这不仅能够拓宽我们的思路和视野，还能够从其他人身上学到更多知识和经验。

第七天：休息与反思

一周过去了，我们需要休息和反思。休息是为了让大脑放松，以便下一周更好地学习。在休息的同时，我们也要进行反思。回顾这一周的学习过程，思考自己的学习方法是否高效，是否达到了预期的目标。如果有不足之处，我们可以调整学习计划，改进学习方法，以便更好地提高学习效果。

结束语：

制定一周学习计划，能够帮助我们更好地组织学习时间，提高学习效率。通过本文详细具体且生动的介绍，相信读者们已经明白了如何制定一份高效的一周学习计划。只有坚持按计划执行，才能在学习的道路上不断进步。让我们积极行动起来，制定自己的一周学习计划吧！

学习小计划5篇

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学习小计划(篇1)

领导的组织安排下，我们处认真学习了中成集团“十二五”发展规划。规划回顾了集团“十一五”取得的成绩，实事求是地总结了“十一五”期间集团存在的不足和困难。分析了现今外部发展环境及行业发展形势，提出了“十二五”的发展目标与具体规划。

学习了该计划后，我们增强了工作热情，增强了对发展的信心。作为一名普通岗位的普通员工，针对我个人工作中看到的问题，我向公司提出以下建议：

一、 关于人才方面。

《规划》提出，加强人才培养、人才引进、人才选拔、人才激励、人才流通等机制建设，创造人才。但“十一五”期间我们做得并不很好。在人才培养方面，集团提供的机会很少。即使有学习的机会，在实践中学习的机会也太少了。

建议集团实行分阶段轮岗制，有利于在实践中全面、全面地学习，理论上不会脱离实际。第二，没有对留住人才的具体思路，提出了相应的措施。近年来，集团人才流失严重。许多学生一开始进入这个小组就充满热情和雄心勃勃。

后来，他因为某种原因离开了公司。针对这种情况，集团应在人才培养的基础上考虑如何留住人才。我认为留住人才有三点：

一。集团可以提供学习和发展的平台，让员工从能源中学习新的东西，实现自己的职业规划和发展目标；2。集团有较好的硬环境：待遇相当于或高与行业平均待遇；三。集团拥有良好的环境，如良好的福利、良好的人文关怀，使员工在公司生活中感到舒适，不想离开。

几年前，我有机会参观恩威集团。在软环境方面，恩威为员工提供了非常好的生活环境。住宿方面，提供夫妻房。另一个不在集团工作的合伙人也可以住在集团的员工大楼里。

集团还设有健身房、体育场馆、ktv等免费开放场所。每周都会邀请老师和老师在休息时间学习舞蹈、瑜伽等。员工在集团感觉到工作生活都很愉悦，自然不愿意离开。

二、 关于风险管理方面：

集团在针对“十一五”期间风险管理存在问题，进行了专门的分析与规划。过去，集团只重视经营，忽视管理。在经营时承包人的引进上未进行细致的评估，导致风险增大。

引进承包人时，集团应首先对承包人进行全面了解和评价，决定是否承包工程。不得先介绍承包人，有问题时才建立不合格承包人黑名单。在引进承包上时，集团应尽最大努力选择承包商。

承包人介绍承包人时，本集团应建立介绍人担保制度，使其对介绍承担连带责任，降低风险。其次，制度建立后，要强化执行原则。承包商穷人或以任何其它借口不得向集团借款，并应在工程未完成时退还风险押金，农民工押金，安全押金等。

此外，在公章管理方面，承包人不得私刻工程印章，不得在集团不知情的情况下签订损害集团利益的不平等合同和协议。

学习完集团“十二五”规划后，针对我本人工作中所感，提出以上建议看法，不对之处请领导指正。我们希望在未来五年内，我们能与公司共同成长，实现发展目标，共同拥有美好的未来。

财务处伍雪

学习小计划(篇2)

“十二五”时期，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。准确把握国内外形势新变化新特点，科学制定“十二五”规划，对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、促进经济长期平稳较快发展，对于夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。

反思现代科学技术对我们的负面影响

如今，科学技术的重要性已为世界所有国家所认可。然而，科学技术具有双刃剑的功能，也具有双刃剑的功能。从人类社会生产力的发展过程来看，先进生产力取代落后生产力是科学技术进步的结果。

尤其是在今天,科学技术突飞猛进的发展加快了社会发展的步伐 ,提高了社会生产力 ,极大地满足了人们物质生活和文化生活的需要。但由于社会生活的复杂性和多样性，在某些情况下，科学技术的研究和应用也会导致不好的结果。为了克服科学技术所带来的消极影响 ,我们必须重视科学技术活动对社会产生负面影响,通过规范人们的科学技术行为 ,使人们的科学技术活动产生善的结果。

工业文明出现之后 ,“机器延伸了人的器官 ,化石能源取代了畜力 ,社会化大生产代替了手工生产 ,人类的足迹涉及地球生物圈的各个角度并开始干涉整个地球的生物化学循环 ,改变物质循环与能量流动。”凭借现代科学技术的支持 ,人类发明了制冷剂 ,广用于电冰箱、空调器等各种制冷设备。制冷剂中含有的氟里昂严重破坏了臭氧层 ,使地球的个别地方出现了巨大的臭氧层空洞 ,从而无法有效地遮挡来自太阳的紫外线 ,增加了人类患**癌的可能性。

农药、化肥的发明和应用，增加了农产品产量，但也导致了食品的自然品质遭到破坏，土壤变硬，肥力下降。农药的使用杀死了许多有益的昆虫和微生物，严重影响了水质。而最近日本发生的核事件对人类的影响更为严重。

在正常情况下核电站原子核裂变产生的能量只有30%～35%转变为电能，大量的废热则通过冷却水排放到环境中去。核电站冷却海水用量很大。为了防止污垢生物附着在冷却系统的内壁上，通常需要对冷却海水进行氯化处理，以抑制污垢生物的生长。

冷却水通过冷却系统后又再排出，其中的余氯亦随之排放到海洋环境中去，从而可能对邻近海域生态环境造成不良影响。然而日本的核**，对于核辐射问题，从前苏联切尔诺贝利核**事件来看，核辐射的威力是相当巨大的，重则当场死亡，或是几年内死亡，轻则造成基因突变，后代受到影响。这是对人而言，对于地球环境来说，毁灭性的打击也是不言而喻的，一旦核泄漏，当地将成为一片鬼城，荒芜人烟。

在前苏联的这次核**事件中，因为戈尔巴乔夫**没有掌握准确信息而造成抢救延误，甚至当做一场火灾来处理，损失惨重。后来在知情的情况下，为了大国尊严，一再强调这次**事件并不严重，隐瞒实情造成核污染不断扩散，随着风的传输，直到西欧诸多国家。这次日本核**事件，日本**公开透明的处理这件事情，值得赞许，但是因为处理不力，至今核反应堆仍在冒白烟，而且辐射等级也在上调。

这说明这件事并不像我们说的那么重要。

总之，科学技术是把“双刃剑”，我们要正确的对待科学技术的双重作用，克服其负作用。要充分发挥科技的积极作用。我们有理由并坚信，只要我们合理利用科学技术，人类的未来就会越强大越好。

学习小计划(篇3)

王洼镇中心学校机关党支部

为切实推进党组织建设，提高领导班子政治素质和理论水平，更好落实科学发展观实践活动和“创先争优”活动，现按照局党委的工作部署和中心校党总支的要求，结合学校的工作实际制定如下学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届五中全会精神，全面系统地学习贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，不断提高党支部成员的党性修养和思想修养，不断增强党支部委员解决复杂矛盾、破解影响和制约学校工作发展的能力，增强学校党支部工作的原则性、系统性、预见性和创造性，为加强师德师风建设提升办学质量提供有力的思想条件和组织保障。

二、学习内容

中国特色社会主义理论体系和党的基本路线、基本纲领和基本经验；**区、市、县重要会议精神和领导讲话；社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律法规知识、管理知识、党风廉政建设和反腐败相关内容、领导科学、与文化工作相关的知识；与地方经济和社会发展有关的重要政策。根据情况每月四次学习“创先争优"、”两会“精神、师德师风建设，学习时事政治及安全、综治、计划生育、维稳、防邪、**电教片等内容，同时根据局党委中心校总支对新的学习安排作调整。

三、学习要求

（1） 要把握文件精神，规范教育活动。严格按照局党委的学习要求河党总支的安排，开展学习教育活动。

（二）发挥表率带动作用。积极参加中心组的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

（三）执行学习制度。按照《学校党支部中心组学习制度》要求，坚持每个月集中学习1次。

（4） 坚持理论联系实际，不断提高学习效果。要把提高理论水平同提高领导水平结合起来，努力在增强党性修养上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高管理能力上下功夫，在加强师德师风建设促进教育质量提升上下功夫，在维护和谐稳定上下功夫，把理论学习的成果转变成推动学校发展的强大动力，从而真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。

（五）集中学习与自学相结合。集中学习可以采取专题学习讨论、经验交流、听取专题报告和讲座、****等形式。自学可以根据学习内容合个人工作安排，并应坚持做好笔记。

（六）自觉接受检查考核。按照要求，年底要做好党员、教师和积极分子的民主测评工作。首先要做好自查工作，将一年内自己撰写的学习经验文章或研究报告、理论学习笔记本等相关材料提供给上级检查。

（七）考勤与考核。中心组成员必须按时参加学习。因特殊情况确不能参加学习的，必须向党支部书记请假；把中心组学习情况同创建“学习型组织”和评选“十星基层党组织”结合起来，中心组成员要保存好个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容，以备查考。

学习小计划(篇4)

活动课时安排

第一课时（课时时长120分钟）

一.陶艺概述：

1： 传统陶瓷艺术发展概况及作品赏析

2：现代陶艺简介及作品欣赏

2.感受泥性

目的：了解陶瓷工具和材料的特性，玩耍和揉捏陶土，体验并熟悉陶土的特性

1.：陶艺工具及材料的介绍

2.：接触陶泥，随意把玩陶泥

三。捏泥：有目的的捏泥：羊头形捏泥；菊花形捏泥

3.陶艺成型体验

目的：学习陶瓷成型的基本技术，并使作品更成功。培养学生的想象力、创造力和动手能力。

1.手捏成型：

（1） ：手拿茶杯、茶壶；教师示范；欣赏作品；课堂练习

（2） ：手抱动物、人物；欣赏作品；教师示范；课堂练习

四、陶塑

①塑出实心泥塑 ②挖空作品中心 ③范例作品欣赏

第二课时（课时时长120分钟）

1.陶艺概述：

1： 传统陶瓷艺术发展概况及作品赏析

2：现代陶艺简介及作品欣赏

2陶瓷基本制作方法展示与讲解

（1）团块成型

（2）泥条盘筑成型

（3）采用点，线，面辅助的泥片成型方法。

（4）泥板成型

掌握最基本的辅具成型方法，启发他们自己发明辅具。

（5）内挖外雕成型

（6）支撑物辅助成型

（7）辘轳拉坯成型

辘轳拉坯成型有拉坯和利坯（修坯）两个部分构成。此种方法技术性较强，对泥料干湿、轮盘转速及双手的动式运用要求较高，初学者须经一段时间的练习方能掌握。

三：泥条盘筑法

① 搓泥条②泥条抽象构图③容器造型（壶瓶）④样件欣赏

四：泥板成型法

①压制泥板 ②器皿成型 ③动物成型 ④范例作品欣赏

课时三（课时时长120分钟）

一、陶艺概述：

1： 传统陶瓷艺术发展概况及作品赏析

2：现代陶艺简介及作品欣赏

二，陶瓷基本知识：

1五大名窑（关、钧、汝、戈、鼎）

2基础材料（瓷土、黄土、紫砂、黑土、黄土、陶土等）

3.了解陶艺工具材料特点，把玩、揉炼陶泥，体验、熟悉陶泥的特性

三、拉坯成型：

1.抬起扶正粘土，用双手的中指拾起一块适当大小的东西。

2双手握住泥，右手拇指从上止点向下压。

三。左手辅助，右手大拇指从底部中心伸出，井底平整。

4左手在里面，右手在外面。左手中指与右手拇指相对。缓慢地从底部向上提起，保持恒定速度，并将绿色主体拉高。

5双手的指尖内外相对，左手稍微用力扩张，逐渐变薄绿体，可以反复保持绿体的厚度和均匀性。

6.将坯体拉高、修薄时注意整体带动，保持四线平整，形状固定后双手夹薄皮条将口缘压光。

7用手指抚平和平整脚底平台，去除多余的粘土。

8.拉坯机减慢速度，双手平行轮盘拉紧割线，轻轻靠近并嵌入底足部位约三分之一处，左手松开任割线卷入，拔出割线。

9关掉电源，用双手中指轻轻握住绿色身体的根部。

学习小计划(篇5)

在纪念毛泽东主席为雷锋同志题词49周年之际，为进一步深入贯彻党的十七届六中全会精神，加强对青少年的社会主义核心价值观教育，大力弘扬新时代雷锋精神、志愿服务精神以及雷锋同志在工作和学习中表现出的艰苦朴素、助人为乐、团结同志、爱党爱国、服务人民的精神，用实际行动诠释和践行“爱国诚信、务实创新、开放包容”的天津精神，我校在少先队员中深入开展“做践行天津精神的小雷锋”学雷锋系列主题活动，本次活动以学习雷锋精神、深入挖掘雷锋精神新的时代内涵为引领；以学习雷锋志愿服务实践为载体，在传统活动的基础上不断拓展新的内容和形式。通过“精神体验——感恩实践——精神提升”的学习成长路径推动青少年学生善良、责任、感恩、奉献等思想道德观念的自主生成；以“寻找和介绍身边的雷锋和新时期的雷锋精神”创新学雷锋活动的评价和总结模式，鼓励青少年自己去感知、发现和推选身边可亲、可敬、可学的学雷锋活动先进典型，让雷锋精神中的精髓和天津精神交汇融合，让小雷锋都成为践行天津精神的小先锋，以此来推动活动的深入开展和教育目标的有效达成。

具体安排如下：

一、3月5日利用每周一升旗仪式，开展以“雷锋精神伴我行”为主题的升旗仪式，以学习雷锋精神、深入挖掘雷锋精神新的时代内涵为引领，提高思想认识，将雷锋精神内化为自己的行动指南，开启本月主题活动。

二、以中队为单位，开展“手拉手互帮互助”学雷锋活动。

每个中队少先队员选择一名本中队的家庭困难学生，奉献自己的爱心，送这些困难同学一支铅笔或一个橡皮或一个本子等等，并且每个同学都制作一个“爱心祝福卡”，交流分享自己参加活动的感受和祝福语，在“手拉手”互帮互助活动中开展学习雷锋精神活动。

3、 通过红领巾广播和黑板报主题宣传，营造活动氛围。

通过红领巾广播结合向李然老师学习活动，在广大青年教师中开展“关爱学生，献身教育”为主题的师德教育活动，以良好的师德风范教育和感化学生。通过黑板报进行主题宣传，充分发挥各种宣传媒介的作用，做好学雷锋活动的宣传报道工作，大力营造全社会共同参与的良好氛围。

四、撰写活动感受

学生在活动结束时，谈谈自己在本次活动中的感受，并且写一写自己在本次活动中做了哪些实际的事情，哪些方面还需要努力。