英语作文课件

英语作文课件12篇。

今天幼儿教师教育网小编整理了英语作文课件。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是高质量教学必不可少的部分。相信您在本文中有所收获！

英语作文课件 篇1

本课是新目标英语（Go For It）八年级下册第三单元第一课时。主要围绕“谈论过去发生的事情”这个话题展开教学。谈论如何使用过去进行时，这是本单元的重点内容。为了让学生更好的认识过去进行时，我重新安排了教学内容：Section A （1a,1b,1c）， 和Section B（4b）。把这些内容组合在一起。同时我也创造了一些便于进行沟通交流的情境，让学生学会使用过去进行时。

根据教学大纲的要求，教学内容的特点和学生的实际水平，制定了以下的教学目标：

①知识目标：

掌握本课中出现的单词或词组，并在口头、笔头中正确灵活使用。

熟练掌握本课句形。

③情感目标：让学生爱上英语课堂活动，鼓励他们在课堂上进行合作交流。

3、学习策略：设计场景，使学生采用与同学相互采访的方式进行交流，学习积极参与活动。

难点：如何在由when引导的时间状语从句中使用过去进行时。

通过对教材的分析，得知学生在七年级下册就学过现在进行时，并掌握如何使用现在进行时来描述日常活动，而且掌握了一些日常活动的短语，有利于他们学习过去进行时。

1、说教法：

①任务型教学法：给学生布置任务，让学生使用过去进行时来完成这些任务。使他们在任务中学习英语。

②情景教学法：创造足够的交际环境刺激学生的视听能力，使他们能够更好的理解这一时态，以培养他们的听和会话能力。

③交际教学法：学生可以通过俩俩对话或小组对话来掌握过去进行时。

2、说学法：

①鼓励学生要善于把握机会，用英语进行沟通，大胆实践。

②鼓励学生积极参加课堂活动，培养合作关系。

如果钻研教材，研究教法和学法，是搞好教学的前提和基础的话，那么合理安排教学程序，侧是教学成功的关键之一。为使学生学有所获，我把教学程序分为以下步骤：

步骤1、组织教学：1）师生互相打招呼；2）值日生报告步骤2、复习旧知，导入新课

1、在屏幕上显示几幅画片（一学生在弹吉他、姚明在打篮球、一些人在聚会、一人在玩电游等）问：What is he/she doing? 或（What are they doing?） 学生已经学过现在进行时，看着图片不难回答出来。（这一环节的设计，目的是复习现在进行时，温故而知新，为学习过去进行时做铺垫。并且利用多媒体将动画播放出来，极大地调动了学生的积极性。）2、创设情境导入新课：让学生A离开课室，并在门口等候，然后让学生B在黑板上写字，学生C在课室内走动。接着叫学生A走进课室：

T:（对学生B问）What are you doing?

学生B回答：I’m writing on the blackboard板书B的答案。重复这一个对话对学生C进行提问，并把C的回答也写在黑板上。接着问B:刚才当A走进课室的时候你在做什么？此时老师要帮助学生一起回答并把答句写在黑板上。并告诉全班同学当A走进课室的时候B正在黑板上写字“B was writing on the blackboard when A came in the classroom.”并让全班同学重复这句话。重复这个对话询问C当A走进课室的时候他在做什么？询问其它学生当A走进课室的时候他们又在做什么？并帮助学生一起回答。（这一环节的创设使学生在实际生活中学英语，更易于掌握。）3、告诉学生黑板上的句型就是我们今天学习的重点——过去进行时，介绍过去进行时，并与现在进行时作比较。（作比较可以让学生有深刻的印象，有所辨别，易于掌握运用。） 步骤4——教授新课：Section A（1a.1b.1c）①在屏幕上展示照片（图18页）。给学生介绍图片相关的情况，同时学习生词和句型为后面内容的学习扫清语言障碍。

②听力训练的教学，让学生通过听力了解图中发生的相关事情。（这一步骤是为了使学生了解课文，并且帮助学生能轻易完成下面的任务）步骤5——三个任务：

任务1:①谈论当飞碟到达的时候人们在做什么，为了易于教和学，我点着图中剪头发的人问：What was he doing when the UFO arrived?重复这一指令。答：He was cutting hair.

②角色扮演，让学生扮演图中人物，操练上述对话，并让一、两组来展示他们的对话过程。

③要求学生尝试把他们所讲的句子在练习本上写出来。（掌握“四会”:听、说、读、写技能）任务2:记忆比赛（1、展示十余张动画在屏幕上，动画按一定的时间先后出现。2、把全班同学分成几个小组，如果学生能快速、准确地用过去进行时，把图片内容描述出来，那么他们组就能够取得10分，分数最多的小组就是冠军。（这一环节的设计，正好符合中学生争强好胜的心理，注意力更集中，激发兴趣、主动学习英语。）任务3:显示4b的图片，让学生用过去进行时描述图中故事内容：

①屏幕显示图片。画面是描述一个小偷偷走了一个女孩子的单车的故事。提示学生在每一个画面都有时钟显示时间，学生要利用时间进行描述。

②四个学生为一小组合作讨论这个故事的发展情节，每人负责一个场景，我在旁边指导。

（学生自主合作、讨论，能根据图片说出相应的'句型，老师现场指导，体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，学生讨论热烈积极，培养了合作、交流的精神，在不知不觉中巩固了本课所学知识。

步骤4:归纳总结：在学生完成三个任务的操练后，帮助他们总结过去进行时。

询问你的两个搭档昨天这个时候他们在做些什么，下一节上课的时候做一个调查报告。

设计理念：让学生带着知识融入生活，热爱生活，再从生活回到课堂，使所学知识不断得到巩固、升华。

五、说板书设计：

设计理念：板书设计也是教学信息输出的一条重要途径，好的板书可以突出目标和重点，使学生一目了然。因此，我的板书设计是：

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?

词汇 句型：

…… I am writing on the blackboard.

…… I was writing on the blackboard.

…… I am walking in the classroom.

…… I was walking in the classroom.

常见的标志词1）at 9 o’clock from 8 to 9 yesterday morning at this/that time yesterday.

2）主句（过去进行时）+ when + 从句（一般过去时）例句：I was walking on the street when the UFO arrived.

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念，我在课中精心创设尽量真实的语言环境，设计一系列活动，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，让学生在感受、体验、参与、合作过程中学习语言，感受用英语交流的乐趣，培养学生用英语进行交流的能力。

英语作文课件 篇2

—How far is it from … to …?

—It’s … kilometers. / It’s about …

May I …?

Yes, you may. /No, you may not.

Do you want …?

I want….

Let’s take a …, …is faster/slower than….

How many … do you have?

Please (don’t) ...

二、教学过程：

（一）通过谈话引出正题：大家暑假去没去旅游，谁能说说旅游情况？注意：用英语会话。

（二）导入课文，学习相关句子。

重点句子 1. —May I go on a trip to Beijing? —Yes, you may. / No, you may not.

1. How far is it from China to Canada? It’s about eight thousand five hundred kilometer.

2. A train is slower than a plane, but faster than a bus.

3. What do you think of it?

4. I want to go to the Great Wall.

5. May I help you? Sure.

6. How much for a ticket on the T58 from Shijiazhuang to Beijing, please?

7. Please don’t run or jump.

1.Greet the students and get them to talk about their holidays.

T: I haven’t seen you for long ages, boys and girls! How is it going?

S: Quite well. How are you?

T: I’m fine, too. Thanks. Did you have a nice holiday?

T: Would you like to share your experience with me? … What did you do?

T: You must have learnt a lot.

2.Get some other students to talk about their holidays. And then show some places of interest and

continue talking with the students to make them understand the phrase go on a trip to.

T: I had a nice holiday too. I went on a trip to Beijing. Look! There are some pictures about this city.

Show the students the following pictures.

T: How about the first picture?

S: It’s Tian’anmen Square.

T: That’s right! The second one?

T: In English It is named the Palace Museum. S: The Palace Museum.

T: How about the last one?

T: It’s the Great Wall in English.

T: There are so many beautiful places in Beijing. And Beijing is the capital city of our country. Would you like to travel to Beijing? (To one student)

T: Would you like to go on a trip to Beijing too?

3.Help the student to answer. Make sure the students know the meaning of go on a trip to.

S: Yes. I’d like to go on a trip to Beijing. T:…（略）

4.Get the students to learn to talk about permission by using the phrase: to go on a trip to. The teacher can show them some pictures of places of interest to help them to discuss.

T: What city would you like to go on a trip to, Beijing or Guilin?

S: I’d like to go on a trip to Guilin.

5.Ask more students the same question to let them learn the phrase go on a trip to well

T: Gulin is a very beautiful place. May I go on a trip with you?

6.Help the student to answer: Yes, you may. Or No, you may not.

Explain the meaning in Chinese if necessary. S: Yes, you may.

T: (To another student) I have no money to go on a trip to Guilin. May I borrow some money?

T: Li Ming wants to go on a trip to Beijing. Listen to the tape carefully. Does Li Ming’s mother go on a trip to Beijing too?

S: (After listening) Yes.

三、课堂练习：

听 Listen to dialogues about distance, intentions, and numerals

说 Talk about distance, show intentions, say numbers and make a phone call in English

读 Read dialogues about trips 写 Write a plan

英语作文课件 篇3

表示“多少”和“第几”的'词，叫数词。数词分为基数词和序数词两种。

1)基数词：在十位数词和个位数词中间加上连字符 “ - “ 。如： 21 twenty -one‘基数词三位以上的数词， 在百位和十位之间，一般要用连词“and “。 如： 132 one hundred and thirty-two.

表示”万“的词英语中没有。如1万可用10千来表示。 ten thousand. 30万可用 three hundred thousand 来表示。

基数词的用法：

1.编号的事物用基数词： 如：Lesson Five， Room 101

2.表示”年，月，日“ 时用基数词。

3.表示 “几点钟， 几点过几分” 用基数词。 It is two to two. 现在是两点差两分。

4.加减乘除用基数词。 One plus two is three.一加二等于三。Eight minus four is four. 八减四等于四。

Two times two is four.二乘二等于四.Ten divided by two is five.十除二等于五。

5表示百分数用基数词.

Thirty percent of them is water. 它们当中有30%的水。

6.表示分数时，分子数字用基数词， 但分母要用序数词， 如分子不是1，序数词要用复数形式。

One-fifth of the books are mine. 三分之一的书是我的。

Three-tenths of water is disappeared.  十分之三的水不见了。

1.序数词1━19 除第一，第二，第三，第五，第八，第九， 第十二变化不规则外， 其余均由在基数词后加上 -th。

2.十位整数的序数词的构成方法是， 是将十位整数基数词的词尾 -y 变成 i 再加 -eth。

3.几十几的序数词，只是把个位数变成序数词， 十位数不变。

4.第一百以上的多位序数词 由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。

one hundred and twenty-first ，one thousand，three hundred and twentieth

5.序数词的缩写形式 有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。

first--lst second--2nd third--3rd fourth--4th sixth--6th twentieth--20th twenty-third--23rd 其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。

6.通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再”，“又”.

We’ve tried it three times．Must we try it a fourth time？

7.基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后(名词需大写) 即可，不需要添加定冠词。

the first lesson-Lesson One ，the fifth page-Page 5， the twenty-first room-Room 21

( )1. I‘ve read ______ sports news about the F1 race today.

A. two B. pieces C. two pieces D. two pieces of

( )2. During World War II， a Jewish（犹太）lady was protected by a local family in Shanghai in her ______.Yjs21.COm

A. fifties B. fifty C. fiftieth D. the fiftieth

( )3. The river through our city， which is about _________， is clean again.

A. 6000 meters long B. 6000-metres-long

C. 6000-metre-long D. 6000 meter long

( )4. I study in Yu Cai Middle School. There are two ____students in our school.

A. thousand B. thousands C. thousand of D. thousands of

( )5. They said they would have holiday.

A. a two-month B. two months C. two-months D. two-month’s

( ) 6.-When was the PLA founded？

-It was founded on ____.

A. July 1. 1921 B. October 1.1949

( ) 7. In the past two years， many tall buildings have been built in our city. The tallest is an that stands in the centre.

A. 80-floor building B. 60-floor building

C. 80-floor buildings D. 70 floors building

( )8.The number of people invited ____ fifty， but a number of them _____absent for different reasons.

A. were ； was B. was ； was C. was ； were D. were ； were

( )9.- How soon will you finish your work？ -In about _______.

A. one and a half month B. one month and a half

C. one and half a month D. a month and half

( )10.-Would you like some fruit， madam？ -Oh， yes. _______， please.

A. 5 kilo bananas B. 5 kilos of bananas

C. 5 kilo of bananas D. 5 kilos of banana

英语作文课件 篇4

一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。

任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。

以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。

爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。

在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。

对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其划分成几群,一个意群必须一口气说完。 关于语音的几个概念

1) 字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u,

ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand

5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20元音。

6) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的'主要音。中有28辅音。

7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due; b) 辅音+元音 he, go, hi

8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it

1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling

3) [e] bed, desk, head,

5) [a:] car, fast, class, plant, calm, aunt

7) [ ] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught

8) [u:] good, who, blue, soup,

11) [ ] girl, work, serve, nurse

12) [ ] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday

13) [ei] cake, they, play, eight, great,

14) [ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye

15) [ ] phone, cold, boat, soul, grow

18) [ ] dear, idea, deer, here, fierce,

20) [ ] tour, poor,

1) [e] [] bed bad; men, man; pen, pan; lend land

2) [i:] [ei] real rail; greet, great; mean, main; read raid

3) [e] [AI] bet bite; red write; said side, head, hide

4) [au] [ ] house horse; loud lord; south sauce; now nor; count corn; cloud clause

5) [au] [ ] found fond; gown gone; down don

1) [p] pen,

3) [t] tell,

5) [k] cold, sky, quick, school, back, accept, box

9) [ ] bank, uncle, English, sing,

11) [r] read, write,

14) [ ] think,

16) [s] sit, miss, science, case, scarf

17) [z] zoo, close,

18) [ ] sure, she, social, nation

19) [ ] pleasure,

24) [ ] joke, bridge,

1) [v] [w] vet wet; vest west; vine wine; very well

2) [s] [ ] sink think; sort thought; miss myth; mass math

3) [z] [ ] closing clothing; breeze breathe; bays bathes

4) [n] [ ] thin thing; sin sing; ban bang win wing; ran rang

2) 非重读音节 [ ] banana, student, today, after, [i] orange, secret, evening, very, Monday

1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。例如：not at all, half an hour, I love you and all. after all

2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。例如：good girl, good student, good job, expression, school, extreme

3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。例如：Would you do it? I am glad to meet you. Can't you see it? last year, this year,

b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce；

c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent

d)有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war

a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult, 'communist, 'family, e'conomy, oppor'tunity,de'mocracy.

b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance, 'complicated,es'tablishment,

c)词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, pro'tective

d)词尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette

A) 的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重

B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。

C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be

a) 实词第二次出现 He thinks of that as a child thinks.

b) 一个名词被第二个名词修饰 I met her in the railway station.

c) 代替词 Which book do you want? The small one.

d) 感叹词中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is!

e) street 在专有名词中 Wangfujing Street.

f)this在这些短语中，this morning/afternoon/evening

a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。Do you like it? Yes, I do. Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I don't like you. He isn't a worker.

b) 情态动词表示可能，惊奇和肯定时。They may come this evening. Can it be five already? He must be in the room.

c) 介词在句首和句尾。In the box, he found a letter. He is the person I talked with. d) 引导复合句的连词在句首。If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him. e)反身代词表示强调。He couldn't come himself.

英语作文课件 篇5

肖应纲  吉州区电教站   胡小英    吉安县万福中学

[创作说明]

随着计算机多媒体技术的飞速发展，越来越多的教师，特别是英语教师，已经尝试计算机辅助教学，并取得了较好的教学效果。运用计算机辅助教学在日常的教学中显得越来越普遍，其地位也越来越重要。已经成为不可逆转的潮流。现今的教师不但能运用计算机辅助教学，而且还能亲自设计制作CAI课件（计算机辅助教学课件，即我们平常所称的“课件”）。

[摘要]

什么是计算机辅助教学课件？它有何特点？初中英语课件的制作原则是什么？初中英语课件制作时要注意的事项有哪些呢？对教师有什么要求？笔者通过这些年的学习和制作课件的体会，谈谈自己对初中英语CAI课件制作的几点认识。

计算机辅助教学课件（CAI）是指教师为了达到某种教学目标，借助计算机甚至网络，科学合理地组织、整合教学材料，展示相对独立或较完整的教学内容，辅助教师和学生共同完成相应的教学任务的一个应用软件。

初中英语CAI是一种用于教学的软件，要通过教师在语言教学中操作，帮助教师完成某一教学任务，课件的内容包含着教学内容、重点、难点、模拟语言环境的创设以及教师要完成这一教学任务所用的各种素材，更重要的是，CAI课件的使用作用于初中学生，一个好奇心强、但注意力不稳定的青少年群体，因此CAI课件应具有科学性、知识性、趣味性、艺术性、感官性、交互性、完整性、易操作性等特点。

世界是客观存在的，学习个体以自己的经验为基础来建构现实，又通过新构建的现实形成经验。所以人们对外界世界的理解是有差异的。学习是建构内在心理表征的过程，学生以已有的经验为基础，在与外界相互作用的过程中建构新知识。更重要的是，CAI课件的使用作用于学生------一个好奇心强、但注意力保持时间性不稳定的青少年群体，因此，我们要克服CAI课件因程序教学通过强调刺激学生而形成的反应行为，不注重学生内部的心理过程弊端。CAI课件一定要以学生为主，充分考虑其心理特征和学习能力，注意CAI课件的科学性、知识性、趣味性、交互性等特点。

语言学家认为，语言学习是不能脱离语言环境的。以往的情景教学便运应而生。课堂上的外语教学的最大难题就在于语言环境的设置。有了CAI课件后，这个难题有所突破，通过CAI课件提供文本、图形、动画、视频图像、声音等多媒体集成大容量信息，创设更接近实际情景的虚拟化语言学习环境空间，给学习者一种全新的学习环境和认知方式，这是传统教学模式无法实现的。

启发性原则是教学中不可缺少的原则，在CAI课件的设计制作中，要充分考虑教师在教学中实施启发性原则的这一教学活动过程。CAI课件不是教学内容和教学过程在电脑上的演示。它不仅是教师教学的辅助教具，也应是开发学生智力、启迪学生思维的工具。因此，CAI课件的制作不应平平淡淡，要有层次和变化，要有一定的'深度，提高人机交互性。

笔者认为，CAI课件的实用性是指课件运用于实际课堂教学之中，课件的内容应具有普遍性且易于接受，有其共性的特点，可以运用于同层次其他班级课堂教学，同时课件的操作也简单易行，不但自己在上课时不因操作的繁杂而影响教学效果，而且其他教师在使用操作时也能运用自如。课件的开发，作用对象是学生，操作的是教师。一旦你的课件被认为具有普遍性、易于接受、效果好的特点，就可能成为其他教师共享资源从而被其他教师所采用。相互交流，相互学习，共同提高。

CAI课件的制作是以学生为中心，以教材为基础设计的。教材的内容确定课件基本范围的选材方向。课件的使用，目的是帮助完成教材提供的教学内容的教和学的过程。是课堂教学中教师和学生的介质。制作CAI课件时，要把与教材有关的各种素材有机地整合在一起，结合以学生为中心的原则和语言环境原则，使CAI课件具有科学性、知识性和相对的独立性。

教学时效性是指在单位时间内能完成更多教学任务，或完成同一教学任务所需更少时间，这是一种教学效率。CAI课件具有容量大，信息源广，媒体成分高等特点，又是在课前准备和制作的。CAI课件的制作要为提高课堂教学效率服务，它不是课堂教学的另一项内容，更不是课堂教学的累赘。在制作课件时，要选好材，精心设计，提高课堂教学效率。

课件的制作不仅是教师备课的深化和拓展，更是教师进行艺术的创作。CAI课件面对的是青少年学生，如何才能吸引他们，如何才能让他们感兴趣，如何才能引导他们的思维在教师的推动下活跃起来，完成学习任务，这就要求CAI课件具有趣味性和观赏性，要有美感。展示几个字且毫无变化的课件在学生眼里无非是些换了颜色的黑板，根本无法打动这些学生。

CAI课件制作得再好再美，它也只是辅助教学用的，它的作用只是在教学活动过程中促进师生双边关系的发展，协助教师顺利完成教育教学任务，从始至终它只能是一个课堂教学中使用的教学辅助工具，切不可在课堂上喧宾夺主，成了课件演示课。因此，在课件的设计和制作时，注意课件信息的量，切忌任意发挥，刻意追求美感。

根据现行初中英语教材的编排，笔者认为一个单元为一个课件较为合理。一个单元是一个相对独立完整的知识体系，把一个单元制作成一个课件，既能保持单元知识结构的完整性，也利于教师在单元教学中的复习。

英语作文课件 篇6

为大家准备了中考英语复习指导，希望给大家带来帮助。

The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.——James Angel 教育最主要的目的,不是教你懂得如何谋生,而是使每个人生活得更香甜。——安吉儿

We all like having you as our teacher. You have our respect and gratefulness. 我们喜欢您做我们的老师,我们尊敬您、感激您。

This is Teachers' Day and a time to be grateful to all teachers. This profession deserves the special recognition and respect. There is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. You have my eternal gratefulness. Have a happy Teachers' Day. 时逢教师节,是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐!

We are more thankful than we can express. 对您的谢意,我们无法用语言来表达。

You have been a qualified teachers and even better friend. Thank you for all that you have done. 您不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢您所做的一切。

Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 教育不是灌满一桶水,而是点燃一团生命的火焰。

The man who can make hard things easy is the educator. 能使艰难之事变得容易的人是教育者。

Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day. 在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。

A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.——Henry Adams 一个教师对人的影响是永恒的。——亚当斯

It is the most appropriate time to show you our thanks. 现在是向您表达感激之情最为恰当的时刻。

This small gift is only a tiny token of our gratefulness. We all want to thank you. 这件小小的礼物略表我们的感激之情。我们大家都很感谢您。

I am truly grateful to you for what you have done. 我深深地感激您所做的一切。

Dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. My grateful sentiments come from the bottom of my heart. 老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,对您我满怀感谢之情。

The whole secret of the teacher's force lies in the conviction that men are convertible. 教师力量的`全部秘密,就在于深信人是可以改变的。

No one deserves a bigger thank you than you. One day is hardly enough to show our gratitude.没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达我们对您的感激之情。

Thank you for making learning not a dull thing but a great joy. 感谢您使我们把枯燥的学习变成了巨大的乐趣.

We all pitched to buy this gift. We are all grateful to you. Without your unselfish dedication could we achieve no success today. 这是我们买给您的礼物,谢谢您,老师。没有您无私的奉献,就不会有我们今天的成功。

英语作文课件 篇7

一、知识介绍。

书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。

从去年对乐清市中考英语试卷的抽样调查情况来看，英语写作是得分最为薄弱的一个题项，平均分只有4.7分（满分为20分）。究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导。（比如，如何用词、句、组段、谋篇等）。这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写。惧怕写，直至最后拒绝写的恶性循环。针对这一现象，我在柳市镇一中进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践。写作的材料取自于高一新教材第一单元的“Reading and writing”。教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“making friends”, 搜索学生头脑中有关朋友的消息，通过阅读两则e-pal广告，获取e-pals的一些信息，指导如何写e-mail ，从而达到给e-pals 写信的目的。

二、课件教程。

1．Warm-up活动：通过听一首英语歌：“The more we get together, the happier we’ll be.”目的是活跃气氛，为引出今天的话题做准备。

2．Revision ①使用大脑风暴法（brainstorm）让学生想出一些和friends 有关的单词短语和句子，目的是激活学生头脑中和写作话题make friends 相关的东西，如想法、概念、形象等酝酿写作的思路，供拟稿阶段（drafting stage）选择有写的价值和意义的东西时参考。]

②根据下列所给提示介绍你的朋友（四人一小组活动）。

⑴Name and age.

⑵Where he / she comes from subject?

⑶What he is?

⑷What his / her friend?

通过提问，How can you know your friends, if you haven’t seen each other for a long time?

联系朋友有很多方法，但是 One of the best ways is sending e-mails to them. Do you know why?过渡今天话题的材料，快速看完两则e-pal广告，找出答案。

4．While-reading，读两则广告，了解Mary和Jack完成表格

Name Age Hobbies Looks Personality E-mail added Wish Where she…

引导学生讨论：Do you like to make e-pals with Mary or Jack? Why?

当大部分学生都持肯定观点时进一步思索，What will you write in you e-mail to them? 为下面事实写作埋下伏笔，提供铺垫。

6．While-Writing.

教会学生正确使用e-mail格式，同时提供关于朋友和友谊的一些精彩句子，为学生写作提供素材。

要求学生根据这个标准，修改自己的e-mail.

1. Do you use the tense (时态)，spelling(拼写)，punctuation (标点)，

capitalization( 大写字母)correctly?

2. I s your e-mail complete(完整的)?

3.Is your e-mail coherently(连贯地)written?

4.Can you describe yourself in a concise（简洁的）way?

5.Are there any complex sentences（复合句）in your e-mail?

目的是通过自改，有助于他们提高书面表达中的语言准确性，提高了学生通过自己独立思考，来解决问题的能力。

8．Share the writing.

点评两篇学生习作，选自一位基础较好的同学和一位基础一般的同学的作文。教师根据上述提供的写作标准，详细点评两篇习作的篇章结构和句法和功能。目的是使学生尽力领会教师对文章的点评，培养学生选词和用词的能力，指导学生多模仿好文章的优点。

三、本堂课中的精彩片段。

就整节课而言，这无疑是一堂令人喝彩的课，无论是从学生参与课堂实践的积极性来看，还是从学生出色完成教师布置的任务后而展示的成果来看，都给听课的老师留下了一种意犹未尽的印象。而我自己觉得其中有两个精彩片段更值得与同行们分享。

☆使用brainstorming培养学生在英语写作中自主学习的能力。

Brainstorming 这种外语教学中常用的教学技巧可直评为“头脑风暴法”是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由、愉快、畅所欲言的气氛中自由交换观点，并以此诱发集体智慧，激发学习者创意与灵感的学习方法。在英语课中的 pre-writing阶段，使用brainstorming对促进学生的自主学习，发展学生写的能力起着积极的促进作用。

Brainstorming在本堂写作一课中的应用实例。

1.围绕话题：“friends and friendship”进行Brainstorming。

教师使用web-spider在黑板的一侧写下学生能够想到的单词、词组和句子，

结合学生思维一下子开阔起来，下面是学生讨论后呈现出来的词和短语：good friends, boy friends, girl friends, pen friends, friends are important, my friends are handsome/ugly, I want to make friends with you, friends in need are friends indeed….

在这个阶段，教师引导和鼓励学生积极参与讨论，并把每个学生的发言要点写在黑板上，出现有个学生用英语表述“患难之交才是真正的朋友”对允许其先说出中文，然后向全班同学或老师求助。

2．当学生完成careful reading之后，围绕话题：Write an email to one of the e-pals.

教师通过两个问题进行引导。

①Do you like to write an e-mail to Mary or Jack? Why?

②What will you write in your e-mail?

让学生进行小组活动，互相启发，把双方的想法清晰化和条理化，并用英语口头表述出来。我把学生讨论的结果通过投影形式展现出来。

⑴ I want to make friends with Jack because I like playing basketball too.

⑵ I want to make friends with Mary because she is a girl.

⑶ I want to make friends with Jack because I can visit his country.

⑷ I want to make friends with Jack because he is very handsome

….

至于第二个问题，学生想到的就越多了：I will tell him/her about my family, my hobby ,my interests, my good friends ,my hometown, my study, my teachers, my dream, my QQ number and my telephone , my school…

下面是Brainstorming 之后一个学生写出的短文。

Dear Mary,

My name is Gu Bo. I ‘m a 14-year-old girl

写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一个环节出问题都会影响对学生写作能力的培养。因此，盲目的训练往往多做无用功，我们必须在平时就十分注重方法与技巧。

4.1 注意多种训练方法相结合。

与任务(task)相结合。有目的的写作常能更好地调动学生的积极性，所以在培养学生这方面的能力时，应尽量与教学的多种任务相结合，而不是纯粹布置一篇作文。贯穿这节写作课的也是一系列的任务：

Activity1: Write out some words, phrases and sentences about friends and friendship.

Activity2: Please introduce your friend to us.

Activity3: Read the two ads(广告). Get to know Mary and Jack

Activity4: Write an e-mail to Mary or Jack

组织多样的小组活动。新世纪中，我们很重视培养学生的合作精神，而小组活动就是培养其合作精神的捷径。这堂写作课中在pre-writing时采取二人小组活动，四人小组活动，组织学生在小组活动中，共同完成教师呈现的任务，从而降低其难度，使基础好的同学在写作时起点更高，基础较差的同学也能言之有物，互相启发，共同提高。如资料、信息的搜集，材料关键点的把握，文章完成后的修改等。

①.仔细审题，明确要求。罗列题目所提供的信息，然后认真分析，审清题意后，把要求表达的各个要点按顺序和层次一一列出。

②.紧扣要点，寻求思路。草拟一个提纲，按时间、空间或逻辑顺序，确定开头，再围绕这一顺序，周密选词、选句，并拟好如何结尾（可适当发表自己的观点）。

①.开门见山，紧扣主题。如写参观农场的日记，就可用“Last Sunday we visited the West Hill Farm.” 直接说明时间及地点。如写的是关于度假的，则可以“We had a happy holiday in Jiaxin last Sunday.” 来开头等等。

②.语言正确，规范地道。尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型、结构，应尽量避免中国式英语。要养成正确运用标点符号的好习惯，切忌一点到底的错误方法。（I spent 10 yuan buy the book. He by bike to school.）

③.重短轻长, 就易避难。重短轻长--写短句忌长句，由写简易句子开始，即“主语（谁）谓语（做/是）宾语/表语（什么），应尽量写出自己最有把握，最熟悉的句子，避免写长句，以写正确、通顺为最基本要求。就易避难--多用简单句少用复合句，首先在写好简单句的基础上然后可逐步过渡到较为复杂的.复合句，例如用when, before等连词引导的从句。整个句子越长，出错的可能性就越大。

④.过渡自然，表达流畅。注意前后句、上下文尽量过渡自然，正确使用and, or, but, because, so, then, after等词，保持行文的流畅。不重复使用可置换的词，如前面提到了Jim这个人，后面再出现就可用he来供代替，但要注意前后的一致性。

⑤．适当评论，发表己见。结尾处用1-2句话发表一点自己的看法，往往有画龙点睛之妙。

学生比较精彩的结尾有：

I am looking forward to hearing from you soon!

What a happy girl I will be!

鼓励学生学会批改自己的习作。

①.一般语法项目的检查--英语中的人称、时态、单复数、习惯用法等都是非常重要的，即使在朗读中好像全理解，但在动笔的实践中就往往出错。

②.注意语序--英语中的疑问句、感叹句和宾语从句都是通过语序的变化来构成和体现的，不注意会出现错误和意义上混淆。

如：

Jim works very hard. So does Jack.(前后主语非一人)

A: Jim works very hard.

He didn’t know where the bookshop was.

The boys want to know how they should do it.

③.符合习惯--说英语的国家有自己民族的文化、习俗、情感、思维方式、生活习惯等。受母语思维定式的影响，应避免在练笔当中受母语的干扰，要注意语言表达地道。例如汉语“我的工作很忙。”就不能用英语My work is very busy. 来表达，而应当说I’m very busy with my work.又如：有的同学在表达很常用的“我很喜欢它”时，会说“I very much like it.”, 而其正确表达应是 “I like it very much.”

④.书写规范，卷面整洁。卷面不整洁，使人无法看清你写的究竟是什么，那么就可能按错处理。所以在写时，如时间允许，应先打草稿，修改后再抄清楚。

4.3坚持循序渐进的训练原则。

“在开展笔语训练时，循序渐进包含两个内容。从形式上看，在造句练习的基础上，开展连贯的笔头作业或作文，即从短到长。从质量上看，在简单的连贯性的笔头作业基础上，开展要求较高的作文练习。两者之间并无矛盾，关键在于循序”（李庭芗，1983）所以，写作要先易后难，先短后长，先学会运用简单句、并列句，后学会用复合句表达，先写正确句子逐步过渡到围绕一个人、一件事、一个观点去写有中心的文章，由不限定时间到限定时间，由限定时间长到限定时间短，由限定字数少到多……

4.4注意文章的讲评。

高度重视范文的讲评，教师应认真准备，而学生则应尽力领会教师对文章的点评，指导学生多模仿好文章的优点，特别是应提倡模仿以英语为本族语的人所写的东西，看他们如何组织写作，如何运用词语和句子”（贾冠杰，）同进，指出不佳文章的缺点，引起学生注意并在写作中注意尽量避免。以下的学生作文和中考范文的对比，相信能给大家一点启示。

两篇文章在描写顺序、语法的正确性、用词的丰富程度及关键信息的表达上是不可同日而语的。

总之，只要我们思想上重视，训练方法得当，经过初三一年年持续有效的训练，定能达成《课程标准》中的要求，从而为学生进一步学好英语打下扎实的基础，为学生在中考中取得满意的成绩。

英语作文课件 篇8

本节课是新版新目标八年级上册Unit8 How do you make a banana milk shake? SectionB 2a—2e,以感恩节及传统节日的食物的制作过程为话题，围绕感恩节及传统节日的食物的制作过程开展教学，指导学生利用节假日积极参加各种家务劳动或社会公益活动，养成热爱劳动的良好习惯。

1)通过看图说话、师生问答、调查报告、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时词汇Thanksgiving, pepper, oven, plate, gravy, traditional, autumn, traveler, celebrate, mix, fill, cover, sever, temperature等；让学生学会表达某一传统节日的食物的制作过程。

2） 通过师生问答、调查报告、听录音、调查采访、做游戏、观看视频等形式，使学生学会“…is a time to give thanks for food in the autumn.” “Here is one way to make turkey for a thanksgiving dinner.”等句子，并能用英语描述一种食物的制作过程。

2.能力目标：通过本节课的学习，能够通过阅读文章获取传统节日的信息及结合图片等手段介绍传统节日食物的制作过程，培养学生的阅读能力。

3.情感目标：指导学生利用节假日积极参加各种家务劳动或社会公益活动，养成热爱劳动的良好习惯

1.了解世界各地传统节日及传统食物的制作过程。

2. 学会询问和描述做一件事情的过程。

七、教具准备A projector and some pictures

What’s your favorite food? 然后出示几张老师和同学的照片的多媒体课件,叫学生讨论他们最喜欢的食物是什么,最后播放一段学生采访的视频,给出答案.

学生热烈的讨论,猜出答案.

通过师生互相交流以及猜测同学和老师喜欢吃的食物，最后播放视频,激发学生学习英语的兴趣，导入新课。

1 who can make sandwiches?

2 How do you make sandwiches? Please make a list

3. Put two teaspoons of relish on the lettuce

4. Put three slices of chicken on the relish

5.Put another slice of bread on the top.

复习三明治的制作过程，为下面的火鸡的制作过程做好铺垫。

通过观看感恩节的视频.，让学生了解有关感恩节方面的内容，以及感恩节的标志性食物—火鸡的制作方法，为下一步学习做好铺垫。

教师通过多媒体图片呈现本课时新单词 Thanksgiving, traditional, autumn, traveler, England, celebrate,mix, pepper, fill,oven,plate,covergravy,serve, temperature等.并让学生用它们造句.

学生学习新单词并用新单词造句.

教师在黑板上板书Thanks-

giving tradi-

tional autumn traveler serve tempera-

ture等词汇, 通过图片呈现新单词. 以图片的形式呈现新单词,更直观,更便于学生记忆.

1. What kind of traditional food do people eat on special holidays in China?

2.What do you eat on New Year’s Day?

3.What do you eat on Dragon Boat Day?

4.What do you eat on Mid-Autumn Day?

读前讨论,根据问题让学生自由大胆地谈论自己国家的传统节日的食物,引出本节课的内容,为下面课文的学习做好铺垫.

训练学生速读了解大意的能力和快速找出所需信息的能力.先了解文章主旨大意,理清文章结构和框架,然后核对答案.在这个过程中发挥学生说的能力和归纳总结的能力.

教师出示有关课文内容问题的'课件,叫学生去细读课文,回答以下问题

2. When do people celebrate it?

3. Why do people celebrate it?

4. How do people celebrate it now?

5. What is the main dish of the Thanksgiving meal?

1.In the United States.

2.It is always on the fourth Thursday in November.

3. People celebrate it to give thanks for food in the autumn and also remember the first travelers from England who came to live in America about 400 years ago.

4.By having a big meal at home with their family.

训练学生的听力技能,纠正自己的语音语调.

教师让学生做2d,用First,Next,Then and Finally 填空。

教师出示下列图片，在小组内讨论中国特殊的日子，具体时间是什么时候？人们怎样来庆祝这些特殊的日子？有什么传统的食物？你会做这些吗？…然后把它们组成一个完整的对话。

For example:

A: What do you think is the most special day in China?

B: I think it is Spring Festival.

A:Is there any traditional food?

B: Yes, there is. People often eat dumplings on Spring Festival.

A: Can you make dumplings?

教师设计此任务的目的是激活英语课堂，巩固本节课所学的内容。

教师让学生想一个自己家乡的最著名的一个小吃，例如，煎饼果子 凉皮等等，制作过程是什么？

选择一个你熟悉的传统食物，用英语描述一下它的制作过程。

Unit8 How do you make a banana milk shake? SectionB 2a—2e

Thanksgiving, traditional, autumn, traveler, England, celebrate, mix, peper, fill, oven, plate ,cover, gravy, serve, temperature等

…is a time to give thanks for food in the autumn.

Here is one way to make turkey for a thanksgiving dinner.

Is there any traditional food?

英语作文课件 篇9

1. 观察下图。根据图示和参考词语，适当拓展想象空间，以Why are trees important? 为标题，用英语写一篇不少于80个词的短语。

注意：

(1) 短文应切中题意，条理清楚，词句通顺，书写清晰、规范。

(2) 短文第一句话已给出。参考词语：take in carbon dioxide吸收二氧化碳；oxygen氧气； insect昆虫；stop water and soil from going away防止水土流失；desert沙漠。

1. 认真审题：本题已给出题目，我们可以根据题目，用提示词和图示为线索展开书写。

2. 确定要素：

①树能吸收二氧化碳，释放氧气。

②树能给鸟类提供家园。

③树能为某些小动物提供食物。

④树能阻止水土流失。

⑤树能防止土壤沙漠化。

⑥植树造林，美化家园。

Why are trees important?

Trees are very important to us. Do you know why? Let me tell you.

Trees take in carbon dioxide from the air and make oxygen. That’s important. People and animals need oxygen to live. Many small animals and insects live in the trees. Some of them also get food from trees.Trees can also stop water and soil from going away. If we have a lot of trees, they can stop land from being desert. I think this is very important. You know, trees are green. They can make our country even more beautiful.

Trees are our good friends. We should plant more trees and take good care of them.

2. 假设你叫王明，昨天收到了笔友David 的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。(信的开头和结尾已给出，其字数不计入所完成的短文内。)

提示词语：Chinese, be, useful, many foreigners, learn, now, difficult, different from, it is important…, listen, talk, read, write

Dear David,

I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chinese.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Hope to see you soon in Beijing.

Dear David,

I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chinese. Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now. It’s difficult for you because it’s quite different from English. You have to remember as many Chinese words as possible. It’s also important to do some reading and writing. You can watch TV and listen to the radio to practise your

listening. Do your best to talk with people in Chinese. You can learn Chinese not only from books but also from people around you. If you have any questions, please ask me. I’m sure you’ll learn Chinese well.

Hope to see you soon in Beijing.

1.根据图画内容和所给词语完成一篇短文。

(2) 用图中所示内容表达完整，用上所给词语，条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确。

(3) 短文第一句已给出，不计入总词数。

所给词语：walk, rice field, see, frog (青蛙), catch, old man, say, friend, pest(害虫), turn red, put, smile, good boy

Xiao Ming was on his way home one afternoon.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Xiao Ming was on his way home one afternoon. When he was walking past a rice field, he saw a frog. He wanted to play with it. So he went over quietly and caught it. Just at the time, an old man came up and said to him, “Frogs are our friends. They are good at catching pests. It’s not right to catch them.” When he heard it, his face turned red. He put the frog back into the field. The old man said with a smile, “You’re a good boy.”

2. 五月的福州，万商云集。假设你在“海交会”上碰到一位来自澳大利亚的商人，你从他那里了解到下列表格中的情况，请你根据以下表格的信息用英语写一篇介绍Bill Smith 的短文。 要求：语言通顺，意思连贯，书写规范，内容

可适当补充，词数80左右。

参考词汇：start (开办), finish one’s studies, the Garden City, live a better life

Bill Smith is a businessman from Australia. He is 45 years old. He likes computer and music. There are three people in his family. His wife is a doctor and his son is a student. He works hard and carefully. He is kind-hearted/kind and helpful. Bill Smith has started two big factories in Fuzhou. With his help, ten poor children have finished their studies. He is sure that the Garden City―Fuzhou will be more and more beautiful and the people here will live a better life in the future.

3. 请以“I want to be a/an.…”为题写一篇短文，词数60~80词。内容必须包括提示中的三项要求，请不要使用真实姓名及所在学校名称。

提示：

①What do you want to be?

②Why do you want to be a/an…?

③How can you make it come true?

Many people want to make their new ideas and wishes come true. They want to invent some new things for the world. I am one of them. I just want to be an inventor.

Inventions can change the world. They can bring fun and happiness to our life. And our life will become better and better. Now I’m still a middle school student. I must try my best to work hard at my lessons and learn what my teachers teach us. I will use my inventions to make contributions to our country.

英语作文课件 篇10

1. Those children are students.(否定句, 一般疑问句)

2. We can see a lot of girls in the picture. (否定句, 一般疑问句)

3. They will go to England for a visit. (否定句, 一般疑问句)

4. The young men aren’t having a party. (肯定句, 一般疑问句)

5. She has been to Shanghai already. (否定句, 一般疑问句)

6. Don’t be noisy, please. (用quiet改为肯定句,)

7. Stand in front of the class. (否定句, 反意疑问句)

8. Both Mary and Tony are good students. (否定句, 一般疑问句)

9. All the students in our class are going to visit the Science Museum. (否定句, 一般疑问句)

10. There is an English test on Friday. (反意疑问句)

11. There will be a report on Chinese history tomorrow. (否定句, 一般疑问句)

12. Tom has his lunch in the school. (否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)

13. John does his homework at home. (否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)

14. He saw the TV news yesterday evening. (否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)

15. I think you are right. (否定句, 一般疑问句)

16. This kind of car is made in Japan. (否定句, 一般疑问句)

17. Arthur runs fastest in his class.(就划线部分提问)

________ runs fastest in his class?

18. Bob”s painting was put up on the wall of our school.(同上)

________ painting was put up on the wall of our school?

19. Chapter One is very difficult to learn. (同上)

________ chapter is very difficult to learn?

20. Mary does her homework after supper in the evening. (同上)

________ ______ Mary ______ after supper in the evening?

21. He has borrowed four books from the school library. (同上)

_______ _______ he borrowed from the school library?

22. It took him 30 minutes to get there. (同上)

______ ______ ______ it take him to get there?

23. My father is a teacher in the school. (同上)

_______ ________ your father ______ in the school?

24. It will be Wednesday the day after tomorrow. (同上)

________ ______ will it be the day after tomorrow?

25. There are Three thousand people in the factory. (同上)

_______ _______ people _______ _______ in the factory?

26. Linda’s mother works in a big hotel. (同上)

_______ _______ Linda’s mother work?

27. They usually go to school by bus. (同上)

_______ _______ they usually go to school?

28. They couldn’t pass the exam because they didn’t work hard. (同上)

_______ _______ they pass the exam?

29. He said something important at the meeting.(改为否定句,一般疑问句)

He _____ ______ ______ important at the meeting.

______ he ______ ______ important at the meeting?

30. I have to wash all the plates and things after meals.(划线提问)

_____ _____ you have to wash all the plates and things?

31. The woman in the red coat is her mother.(划线提问)

______ ______ is her mother?

32. Li Ping spent twenty yuan on the dictionary.(划线提问)

_____ ____ ____ Li Ping _____ on the dictionary?

33. Both of his parents are workers.(改成否定句)

___ of his parents ______ a worker.

34. He went to the park with his sister.(划线提问)

_____ ____ ____ he go to the park?

35. We really enjoyed working on the farm.(划线提问)

What _____ you really enjoy ______?

36. She writes to her parents once a week.(划线提问)

_______ ______ ______ she write to her parents?

37. Our P.E teacher has been at this school since he came.(划线提问)

______ ______ ______ our P.E teacher been at this school

38. It’s ten minutes’ walk from my home to the school.(对划线部分提问)

______ _______is it from your home to the school?

39. She is going to be a nurse in the future.( 对划线部分提问)

__________is she going to ______in the future?

40. Allan will go back to England by plane next month. .( 对划线部分提问)

______ _______ Allan go back to England next month.

41. John went to see his grandmother once a week. .( 对划线部分提问)

__________ ________ _________ John go to see his grandmother?

42. I have been to Beijing twice. .( 对划线部分提问)

___________ _____________ ___________ have you been to Beijing.

43. The old man can hardly dress himself.(改为反意疑问句)

The old man can hardly dress himself,__________ _________?

44.Jim is ill. Let’s go and see him after school. (改为反意疑问句)

Jim is ill. Let’s go and see him after school，___________ ____________?

45. I don’t think his father knows English. (改为反意疑问句)

His father hardly knows English,_______ ___________?

46. He thinks his aunt is right. (改为反意疑问句)

He thinks his aunt is right,___________ ___________?

47. Linda’s just come back from America . (改为反意疑问句)

Linda’s just come back from America, ___________ ___________?

How __________ it is today!

49. She sings very well. (改写成感叹句)

__________ well she sings!

50. He speaks English fluently! (改写成感叹句)

__________ __________ he speaks English!

英语作文课件 篇11

为了使同学们与人交往时举止更加文雅，你校学生会正在举办以“How to behave well？”为主题的英语征文比赛，请你写一篇短文。（以上背景内容无需表述）

短文要点如下：

1.学生应该守时、守信、不撒谎、不说脏话；

2.礼貌待人，热心助人；

3.遵守交通规则；不在公共场所喧哗；不乱扔垃圾；

4.请你就此话题再补充一至两点个人看法。

Behaving well is the secret of getting on well with others.

As a student，I think it’s very important to do everything on time and keep promises. Never lie to others or say dirty words. We should be polite to others and ready to help people in need. We’d better not talk loudly in public. Don’t throw litter or spit about. And remember to obey traffic rules.

Finally，learn to work with others. We need good teamwork in our life.

英语作文课件 篇12

目前，我国高中语文作文教学的模式普遍较为单一，教师过于强调向学生传授作文写作技巧，很少和学生之间进行交流、沟通，导致课堂气氛紧张，学生的写作兴趣低下，甚至有的学生非常害怕、恐惧作文。就目前高中生作文现状来看，普遍存在言之无文，缺乏情感的问题，作文风格千篇 一律，很少看到学生自己的观点。新时期下，教师应转变传统的教学理念，打破传统“灌输式”的教学模式，在课堂上不仅应向学生传授一些基本的写作技巧，同时也应该注意和学生交流、沟通，活跃课堂氛围，激发学生的写作兴趣。

其次，教师在实际教学过程中，应注意因材施教，在充分了解、掌握每一个学生的学习水平以及学习特点后，制定合理的教学方式，应将作文教学和学生的日常学习和生活紧密联系，布置的作文题目也应尽可能和学生的实际生活联系起来，这样不仅可以调动学生的写作兴趣，让学生在写作时有话可说，同时也有利于提高教学的针对性。比如，教师可以以“珍惜生命”为话题让学生写一篇作文，在写作之前，教师可以让同学们自由分组，相互讨论，大胆表达自己的观点和见解，然后教师再点几个同学表达自己的观点，这样不仅可以活跃课堂气氛，也有利于发散学生的思维。

兴趣是最好的老师，如果教师能够引导学生对写作产生浓厚的兴趣，势必可以提高写作教学的效果。对于每一个高中学生而言，高考是最重要的`难关，教师、学生都将所有的时间、精力放在如何提高高考成绩上，而对语文作文教学的重视度不高，这也是导致高中生写作兴趣低下的主要原因。高中语文教师应充分认识到作文教学的重要性，端正学生的学习态度，在实际教学过程中，应采用多种教学方式，激发学生的写作兴趣和写作积极性。教师应可以多给予学生一些肯定和赞扬，这样可以使学生心理得到安慰，增强自信心，更加执着于作文写作。比如在批阅学生作文时，教师应仔细修改，在发现学生的亮点时，一定要在旁边备注，“good”、“用得妙”、“很好”等嘉奖性的词语。其次，教师还可以定期组织一些作文比赛活动，这样也有利于激发学生的学习兴趣，也可以营造一种良好的学习氛围，提高作文教学的有效性。

高中作文相对于初中作文而言，更加有深度，而且广度更广。就近几年学生的高考作文来看，很多学生的作文写得比较空洞，都是泛泛而谈，缺乏新意。在高考紧张的考试氛围下，想要创作出一篇优秀作文，并不仅仅是要靠灵感，更重要的是需要自己平时的积累，只有自己肚子里面有货，才可以在看到题目时能够文思泉涌，思考问题时也更加全面。因此，教师在日常教学活动中应引导学生多阅读，在日常生活、学习过程中学会观察，不断积累写作素材。首先，教师应将写作教学和阅读教学联系起来，在阅读过程中引导学生学习作者的文章布局和结构、文字的表达方法。可以在阅读文章后布置一次随堂练习，让学生将自己刚刚阅读过程中所学的知识能够灵活运用，变成自己的东西。同时，教师应向学生推荐《读者》、《最小说》、《小小说》等有利于提高学生语文写作水平的杂志、书籍，并且要求自己在阅读的过程中，留意一些名言警句或者是自己觉得非常精彩的语句、段落，并做好笔记，慢慢积累写作素材。

一篇好的作文，不仅需要良好的素材，充沛的感情，同时也需要一定的写作技巧进行适当处理。在实际教学过程中，教师也应该指导学生掌握一些基本的写作技巧，为自己的作文加分。比如，在文章的开头如果比较有新意，往往会给阅卷老师眼前一亮的感觉，可以增加第一印象。同样，如果文章的结尾有一个漂亮的总结，为整篇文章划上一个完美的句号，也可以为整篇作文加分。因此，学生在写作时，应在开头、结尾的地方多花点心思。

综上所述，作文教学在高中语文教学中占有极其重要的地位，对于提高学生的文学素质和综合素养具有极其重要的作用。新时期下，教师应转变教学理念，加强和学生之间的有效互动，激发学生的写作兴趣。同时应引导学生多阅读，积累素材，并且传授学生一些必要的写作技巧，全面提高作文教学有效性。

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课下说英语作文

关于“作文对语文表达能力和文学素养的提高”这个话题，笔者深有感触。写作不仅是一种表达自我的方式，更是锻炼自己思考、组织语言和提高语文素养的重要途径。通过写作，我们可以更好地表达自己的意图，整理和梳理思路，同时不断地探索自己的内在世界，提升自己的文学修养。因此，写作不仅仅只是为了应对考试和得到好成绩，更是一种发掘和锤炼自我的过程，希望大家多多尝试，不断提升自己的写作水平。

课下说英语作文 篇1

一、教学目的

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教材分析

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

四、主要教学目标：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。

3、能听、做6个TPR活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、唱7首歌谣。

7、能完成6个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

五、全学期教学进度

周次授课内容

1--2Unit1ourschool

3--4Unit2WhatTimeIsIt?

5--6Unit3IsThisYourSkirt?

7--8Recycle1

9--11Unit4It’sWarmToday

12--13Unit5HowMuchIsIt?

14--15Unit6AtaFarm

16-17Recycle2

18/Finalexamination

六、班级情况分析

四年级一个班，从上个学期的情况来大部分学生在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。少数同学多基础较差，且没有学习兴趣，但经过一个学期的努力，总体情况有所进步。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。

课下说英语作文 篇2

初中英语作文：课上课下 Study in Class and out of Class

Study in Class and out of ClassOur study can be divided into two parts:one is in class and the other is out of class.Both of them are important to students.They de-pend on each other.We must attach importance to after-class study.What we have learnt in class is very limited,because only knowledge in textbooks can be acquired.However,we can learn more out of class.A most important thing is that knowledge comes from practice.In the after-class study we can apply our knowledge to practice.Just like after-class study,study in class is also very important.It occupies most of our time.We must pay much attention to it.In-class study and after-class study are closely connected with each other and improve each other.If that's the case ,why don't we combine them and study effectiv-ely?参考译文：课上课下我们的.学习可以被分成两部分：一部分在课堂上，另一部分在课堂外。这两部分对学生来说都是重要的，它们互相依存。我们必须重视课后学习。我们在课堂上学到的东西是有限的，因为只能学到课本上的知识。然而，课外我们可以学到更多的东西。最重要的是知识来源于实践。课外学习可以让我们把知识应用到实践中去。正如课外学习一样，课内学习也很重要。它占用了我们的大部分时间，我们必须重视它。课内与课外的学习紧密地联系在一起，它们互相促进。这样的话，我们为什么不把它们结合在一起，有效地学习呢?

课下说英语作文 篇3

本学期我任高二(4)、高二(5)两个班的语文课，这两个班都是文科班，但成绩差距很大，教学内容教学方法的处理上都有较大的差别，加上两个班都超过70人，属于超大型班级，增加了教学难度，感觉压力比较大。在自己的辛勤努力下，我还是顺利地完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都非常重视专业知识及教育教学理论的学习。我认真学习新课标，我还利用书籍、网络认真学习相关的语文教育文章，也较多地关注各地语文如王栋生、王大绩、王土荣、余映潮、严华银他们的教育实践，了解他们的心得，为自己更好地开展语文教学提供参考。我还通过参加教科培组织的教研活动、外出听课、组织本校语文教师开展教研活动等，使自己不断进步，充实了自己，为更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我立足“用活新教材，实践新理念”，力求让我的语文教学更具特色;立足于自己一直坚持的细读文章、寻找文章最有特色的部分作为教学重点这个做法;以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观，探索适合龙华中学高中语文教育实际的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

我任教高二年级两个班的语文课,坚持课前独立研读课文，多次阅读思索，尽可能把文章的语言、思想、技法等方方面面的内容都弄熟，再精心设计教案，并结合所教班级的实际，处理好教学重难点，上好每一堂课。尤其这学期开讲的粤版选修15《论述文选读》，很多文章是新进入高中课本的，也没有教师用书，完全靠自己解读课文之后自主处理教材选择教法，挑战不小。我非常用心地对待这本教材，一篇文章常常是读了又读，想了又想，之后才选用一定的教法。这样做虽然很累，却也颇有趣味，课堂上也能讲出一点属于自己见解的东西来。

高二下学期意味着与高三的衔接，我关注今年的高考信息，从历年高考题、今年各地模拟题及其他高考信息中了解高考动向，对考题的能力要求、考点分布、答题方式等作较深入的思考，并通过对深一模、广一模、今年高考真题的评讲，把这些理解讲给学生听，让他们对高考题有相对清晰的了解。

至于其他教学常规，我基本上做到当堂内容当堂完成，每节课后都有一点小作业，作业难度适中，量控制在15—20分钟内，我反对与当堂课内容脱节的作业，尤其反对超过30分钟才能完成的作业。另外，授课后根据得失，及时反思调整。我积极进行校本课程的开发。

上学期主讲《三国演义》选讲，这学期重读原作，收获不小，为今后再次开课作准备。语文活动方面，我结合粤版选修15《辩论的技巧》，在班里放映国际大专辩论赛的几场经典赛事录像，又组织了非正式小范围的论辩活动，培养了学生的思考能力和语言表达能力，也活跃了教学气氛。

三、充分利用网络资源服务教学

我充分利用网络，服务于教学教研工作中。很多与课文有关的资料都可以通过搜索引擎找到，但海量的信息却要求作为语文教师的我要更加精心地阅读筛选，很耗费精力时间。因为这些内容的侧重点与教学目标常有很大的差距，不能照搬，否则就可能增加学生的负担甚至产生理解上的混乱。更何况网上信息也是有好有坏，有的则是既有金子又有沙砾，老师要有思考能挑选才行。我常常是把很多相关资料下载之后仔细阅读，挑选组合，再用到课堂上。我经常使用的网站如____教科培中心、______等，都给我很大的帮助。在这个信息时代，网上资料的搜集与运用，也是一个老师提升教育能力的重要途径。

四、工作中存在的不足

反思本学年来的工作，不足之处：

1、对新课程标准的学习体会还不够深入系统，基本理念弄懂了，方向也清楚了，如何体现在具体的教学操作上，还是很惶惑，所以很多时候积习所牵，不知不觉就采用老师主讲学生听讲的方法，如何安排好教学活动让学生动起来，真正成为学习的主人，对我来说还是个大问题。

2、教学反思虽有，却大多停留在思索的层面上，少有形成文字凝固起来。这样的反思，随意性大，飘忽不定，过后即忘，对接下来的教学调整缺乏牢靠有力的支撑。

3、教研方面，研读了一些教研方面的书籍网文，但在教学实践中的应用还不到位，尤其在培养语文学习兴趣方面，没达到自己心中的目标。

今后的教学中，我将继续用心，做到心中有课标、心中有教材、心中有学生，为学生语文能力的提高尽力。

课下说英语作文 篇4

语言，是信息传递的一种重要方式。

学英语，那是因为它是世界上使用范围最广的语言，就连你现在使用的计算机系统都是用英语编写的呢。

面对如此重要的英语，却出现了这样一种状况：当你想用英语表达一个浅显的观点时，有人会说：别秀你那蹩脚的英语了。其中不乏一些优生。难道是真是我说的不好吗?肯定不是。中式英语讲给中国人听，他们是听得懂的，同样也会说，只是不想说而已。我虽对此提过建议，不过收效甚微，还是那副老样子。

外研版英语教材的后记中写道：希望同学们在英语学习中大胆开口说课上说、课下说;要尽量主动使用英语来表达意思和做事情可见，教材编写者就有这样的初衷，但认真做到的或是支持的人很少。

语言总归是要用的，把知识局限于教材和作业上，就能真正学好英语吗?

就连母语都有可能出现提笔忘字，何况外语呢?

学以致用，用非所学，选其一?

课下说英语作文 篇5

本学期我任高二(4)、高二(5)两个班的语文课，这两个班都是文科班，但成绩差距很大，教学内容教学方法的处理上都有较大的差别，加上两个班都超过70人，属于超大型班级，增加了教学难度，感觉压力比较大。在自己的辛勤努力下，我还是顺利地完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都非常重视专业知识及教育教学理论的学习。我认真学习新课标，我还利用书籍、网络认真学习相关的语文教育文章，也较多地关注各地语文名师如王栋生、王大绩、王土荣、余映潮、严华银他们的教育实践，了解他们的心得，为自己更好地开展语文教学提供参考。我还通过参加教科培组织的教研活动、外出听课、组织本校语文教师开展教研活动等，使自己不断进步，充实了自己，为更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我立足“用活新教材，实践新理念”，力求让我的语文教学更具特色；立足于自己一直坚持的细读文章、寻找文章最有特色的部分作为教学重点这个做法；以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观，探索适合龙华中学高中语文教育实际的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

我任教高二年级两个班的语文课，坚持课前独立研读课文，多次阅读思索，尽可能把文章的语言、思想、技法等方方面面的内容都弄熟，再精心设计教案，并结合所教班级的实际，处理好教学重难点，上好每一堂课。尤其这学期开讲的粤版选修15《论述文选读》，很多文章是新进入高中课本的，也没有教师用书，完全靠自己解读课文之后自主处理教材选择教法，挑战不小。我非常用心地对待这本教材，一篇文章常常是读了又读，想了又想，之后才选用一定的教法。这样做虽然很累，却也颇有趣味，课堂上也能讲出一点属于自己见解的东西来。

高二下学期意味着与高三的衔接，我关注今年的高考信息，从历年高考题、今年各地模拟题及其他高考信息中了解高考动向，对考题的能力要求、考点分布、答题方式等作较深入的思考，并通过对深一模、广一模、今年高考真题的评讲，把这些理解讲给学生听，让他们对高考题有相对清晰的了解。

至于其他教学常规，我基本上做到当堂内容当堂完成，每节课后都有一点小作业，作业难度适中，量控制在15—20分钟内，我反对与当堂课内容脱节的作业，尤其反对超过30分钟才能完成的作业。另外，授课后根据得失，及时反思调整。我积极进行校本课程的开发。

上学期主讲《三国演义》选讲，这学期重读原作，收获不小，为今后再次开课作准备。语文活动方面，我结合粤版选修15《辩论的技巧》，在班里放映国际大专辩论赛的几场经典赛事录像，又组织了非正式小范围的论辩活动，培养了学生的思考能力和语言表达能力，也活跃了教学气氛。

三、充分利用网络资源服务教学

我充分利用网络，服务于教学教研工作中。很多与课文有关的资料都可以通过搜索引擎找到，但海量的信息却要求作为语文教师的我要更加精心地阅读筛选，很耗费精力时间。因为这些内容的侧重点与教学目标常有很大的差距，不能照搬，否则就可能增加学生的负担甚至产生理解上的混乱。更何况网上信息也是有好有坏，有的则是既有金子又有沙砾，老师要有思考能挑选才行。我常常是把很多相关资料下载之后仔细阅读，挑选组合，再用到课堂上。我经常使用的网站如宝安教科培中心学科网、语文味、百度文库等，都给我很大的帮助。在这个信息时代，网上资料的搜集与运用，也是一个老师提升教育能力的重要途径。

四、工作中存在的不足

反思本学年来的工作，不足之处：

对新课程标准的学习体会还不够深入系统，基本理念弄懂了，方向也清楚了，如何体现在具体的教学操作上，还是很惶惑，所以很多时候积习所牵，不知不觉就采用老师主讲学生听讲的方法，如何安排好教学活动让学生动起来，真正成为学习的主人，对我来说还是个大问题。

2、教学反思虽有，却大多停留在思索的层面上，少有形成文字凝固起来。这样的反思，随意性大，飘忽不定，过后即忘，对接下来的教学调整缺乏牢靠有力的支撑。

3、教研方面，研读了一些教研方面的书籍网文，但在教学实践中的应用还不到位，尤其在培养语文学习兴趣方面，没达到自己心中的目标。

今后的教学中，我将继续用心，做到心中有课标、心中有教材、心中有学生，为学生语文能力的提高尽力。

课下说英语作文 篇6

StudyinClassandoutofClass-课上课下英语作文网收集整理作文网

StudyinClassandoutofClass

Ourstudycanbedividedintotwoparts:oneisinclassandtheotherisoutofclass.Bothofthemareimportanttostudents.Theydependoneachother.

Wemustattachimportancetoafter-classWhatwehavelearntinclassisvery.limited,becauseonlyknowledgeintextbookscanbeacquired.However,wecanlearnmoreoutofclass.Amostimportantthingisthatknowledgecomesfrompractice.Intheafter-classstudywecanapplyoutknowledgetopractice.

JustIikeafter-classstudy,studyinclassisalsoveryimportant.Itoccupiesmostofourtime.Wemustpaymuchattentiontoit.In-classstudyandafter-classstudyarecloselyconnectedwitheachotherandimproveeachother.

Ifthat'sthecase,whydon'twecombinethemandstudyeffectively?

课上课下

我们的学习可以被分成两部分：一部分在课堂上，另一部分在课堂外。这两部分对学生来说都是重要的，它们互相依存。

我们必须重视课后学习。我们在课堂上学到的东西是有限的，因为只能学到课本上的知识。然而，课外我们可以学到更多的东西。最重要的是知识来源于实践。课外学习可以让我们把知识应用到实践中去。

正如课外学习一样，课内学习也很重要。它占用了我们的大部分时间，我们必须重视它。课内与课外的学习紧密地联系在一起，它们互相促进。

这样的话，我们为什么不把它们结合在一起，有效地学习呢?

课下说英语作文 篇7

本期，我担任高二587班和589班的语文教学工作，很忙碌，也很充实。不知不觉，这一期又接近尾声，回顾起来，收获不少，也有许多需要反思的地方。现将本年度的教学工作小结如下：

一、合作互赢，努力做好教学、教研工作

本年度，我们仍然承接高一的语文教学经验，按教师人数将一期教案与导学案的撰写任务分工到个人，然后经过教研方式交流探讨，力争写出较为适宜的导学案。我在拿到教案与导学案后，并没有照本宣科，而是认真研读课文，根据本班的学生特点，适当调整教案与导学案，力争有的放矢，让学生学有所获。因为587班是创新班，589班是青苗班，他们是高二最为优秀的学生，我深知自我身上的担子不轻，比一般班级要付出更多的努力。所以，在日常教学中，我力争做到下列几点：努力备好每一堂课，灵活上好每一堂课，及时将作业反馈给学生，不一样的学生采取不一样的批改方式，注重系统性与阶段性的融合互通，注重课内与课外的相辅相承。立足教材，而又不拘泥于教材，针对优秀学生吃不饱的情景，适当增加课外知识，增补课外阅读。同时根据学生的教学反馈，以及自我的教学得与失，及时调整自我的教学方法，让学生更大限度地提高语文兴趣和语文水平。其实，不断总结的过程，就是不断反思的过程，也是不断提高的过程。一个人的力量是有限的，平时注重与其他教师的沟通与分享，听课交流，目的也是为了更好地完成教学工作，提高教学质量。

二、知识不断更新，注重自身素质的提高

现代社会是一个知识不断更新的时代，如果不注重学习，很可能就会被社会的提高淘汰。本期，为了让我们更好地学习，学校特点分给每位教师一本书。我选的是《如何构成教学风格》，里面有很多名师典型案例的多维解读，对我启发很大。例如：语文的教学教学，必须解决两个问题，教材的价值与师生教学行为怎样才能实现最大限度地教学价值，就很能引起我的思考与钻研。为此，我还专门撰写了一篇论文《追问反思与教学风格的构成》。另外，暑假的时候，我听了来自湖北和广东等地的几位名优教师的报告，印象比较深刻的两场报告是《创立有文化含量的智慧课堂》和《寻找教师的幸福密码》，颇受教益。经过这些手段，拓宽了自我的视野，也对我的教学工作起到了辅助的作用。

三、参与作文竞赛，不断提高学生的写作兴趣与写作本事

语文教学离不开作文，高考离不开作文，在今后的高考改革中，作文不但没有减少，占的比重反而有越来越大的趋势。所以，我们必须重视语文写作，为了提高学生的写作兴趣，为了让学生的作文有一个充分展示的平台，我会有意识地去培养他们的写作本事。为此，我曾两次让学生参加全国性的中小学生作文大赛，两次大赛中，有多人次获得全国二三等奖。例如XX同学获得“为先杯”全国中小学生作文大赛全国二等奖和湖南省一等奖；XX同学和XX同学分别获得“神笔杯”全国中小学生作文大赛一等奖。讲评作文时注重实践，归纳出学生作文的弊病，并用本班或同龄人的作文比较阅读，扬长避短，知彼知己。经过这些激励机制与有效措施，学生的作文水平较之以往有了明显提高。自我本身也喜欢阅读喜欢写作，也不断励志，本人的作品也多次获奖，入选多本文集。这对学生也是一个不小的激励作用。

四、宽严结合，培养学生良好的学习习惯

我的两个班虽然生源不错，大多数学生都比较自觉，可是，人是有惰性的，他们也不例外。有一部分同学尤其是青苗班的部分同学，有许多不良习惯，例如：背书只背在口上，转背便忘记；导学案发下来不到一天便丢了，找都找不着；作业赶任务，甚至抄答案；回答问题不深入思考，浮于表面，抓不着重点，落不到实处等等。所以，在本期刚开始，我便给他们制定了一系列措施：背书必须先理解，导学案整理成册，不定期检查，作业及时反馈，出现问题及时提醒，个别辅导、谈话，让他们学会归纳整理，了解答题的方式方法，思考问题时如何更深入更透彻，答题更到位。总之，因材施教，有教无类，要培养学生优良的学习习惯，该严厉的时候必须严厉。但一个人的弦不可能总是紧绷着，也需要休养生息。所以，在平时，对待学生我一向温和宽厚，笑脸迎人。

教师，永远代替不了学生，只能起着主导的作用，但教师，是学生前行的引领者。所以，在前进的路上，我深知肩上的担子有多重，职责有多大，工作不管有多么繁琐，都来不得马虎。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”，本期结束了，下期又在前方挥动着双手，等着我再次扬起风帆，继续前行。

课下说英语作文 篇8

本年度我担任的是高二的语文教学工作。现将本年度的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、注重思想教育与语文兴趣的培养

根据文章资料，结合作品中的人物和作者的思想品质、性格特点，经过朗读、讲解、感悟、讨论，学习主人公的优秀品质，引起学生内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和改变他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人，然后再教给知识和本领。在课堂上，结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领会学习语文的重要性，充分认识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的兴趣，提高了学生的文化品位和审美情趣，发展其健康个性，逐步构成健全人格。

二、抓好课堂教学，向40分钟要质量

教育者的指责不仅仅是传授知识，更主要的是让受教育者学会独立的思考。语文课堂对文章的条分缕析，学生忙得不亦乐乎，教师们基本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本年度在课堂设计上跳出传统的课文分析，建立平等、和谐的师生关系，教师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自我是学习的主人，学生的潜能得到充分调动，主动进取地参与到课堂上来。教师引导学生自主讨论课文资料，在讨论中相互学习，在讨论中增加言语实践的机会，在讨论中碰撞出思维的火花。这样，学生拜托了机械、被动的听课方式，使学生明确如何从多角度出发理解课文的意义，培养了学生分析问题和解决问题的本事，提高了课堂的效率和质量。

三、把课堂与社会生活紧密联系起来

说句实在话，此刻的中学生对语文的热情普遍不高，上课光是照本宣科，不仅仅自我觉得没趣，学生也会反感，所以，无论是讲字词，还是解读文章，我都会尽量调动他们的生活经验来品析，多举些例子，让这些死的知识变得鲜活起来，这样做，不仅仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解，也在必须程度上提高了他们学习语文的兴趣。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了必须的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。我必须会不断总结经验，吸取教训，把接下来的路走得更好，对得起教育这一份良心的事业。

我喜欢英语课作文7篇

为了使您更加满意我们编辑了“我喜欢英语课作文”。作文是我们人格情感和整个精神生活的表现，通过写作我们可以品味生活的点滴之美。我们写作文要具体有内容，不要空泛。希望这篇文章能够为大家解决一些问题和困惑欢迎借鉴和分享！

我喜欢英语课作文 篇1

我喜欢英语妈妈为了我成为一名品学兼优的人，就给我报了很多课外班，我最喜欢的课外班就是英语了。

英语是一门国际语言，所以我们学好英语很重要。

我从小学一年级就开始学英语了，我对这门语言感到很好奇，也对它有了浓厚的学习兴趣。

我一开始学英语觉得英语好难呀！好多我不会的单词呢。于是我就每天按时完成老师布置的听读作业，并且我还每天看关于英语的课外书。所以我的英语水平直线上升。每次老师提出的问题时，我都会积极地举手，并且正确合理我在学校的听写总是满分，所以老师让我当我们小组的英语组长。在英语辅导班，我的作业既干净又整洁，老师不但表扬我，而且宣布我是本班副班长。从此，我学习英语更积极了。我在英语班取得了很大的进步，我一直都是老师表扬的对象。我喜欢英语，就像老鼠爱大米，怎能轻言放弃呢？

我喜欢英语课作文 篇2

叮叮叮同学们都恋恋不舍的回了教室，一个个垂头丧气。因为这节是英语课，大家都不喜欢上英语课，以前上课的时候大家都一个劲的往桌子上趴，生怕老师叫自己回答问题。

因为原来的老师今天生病了，所以今天有一个新老师给我们带一节课。但是大家似乎对这个即将到来的新老师一点也不感兴趣。因为大家都觉得老师都一个样，上的课既没意思，又不生动。

但这个新来的老师，一走进教师，立刻就使那些昏昏欲睡的同学睁大了眼睛。这是为什么呢？因为呀，这个老师实在是太让人惊讶了。没穿工作服不说，还穿着一双高跟鞋。在我们学校里，统一规定女老师不能穿高跟鞋，而且每个老师都要穿工作服。

原本死气沉沉的教师立刻变的生机勃勃起来。她先进行了自我介绍，然后是同学们的自我介绍。她告诉我们她姓张，名蔚娜。我们叫她张老师就行了。下面就开始上课了，她先让我们看了看今天要学的单词和课文，然后让我们合上课本，说要和我们玩一个游戏。这一句话让我们十分惊讶。因为学校里管的很严，做游戏什么的简直就是痴心妄想，因为他们觉得那是在浪费时间，所以同学们一听，都摩拳擦掌，跃跃欲试哪。

老师把我们分成两组，A组和B组。哪一组赢了，就可以获得一个神秘大礼。这下，课堂上立刻热闹极了。基本上老师一问问题，全班都举起了手，与以往真是大不相同啊。谁不想得到那最后的大奖呢？

叮叮叮下课领响了。一看表，突然发现，原来度日如年的英语课今天却变得好像只有一瞬间那么短。这一堂课使我们受益匪浅。

我们多么希望她可以永远都教我们这个班。只希望我们日后有缘再见了。

这三个小时里发生的所有事情，都将成为我最美好最珍贵的回忆。

我喜欢英语课作文 篇3

20xx中考将至,目前距20xx 中考仅有几个月，因此现在是复习的关键时刻，在此为了让考生们了解更多的中考试题，以为今年的中考取得更好的成绩。的小编为考生们收集了20xx中考英语作文《我最喜欢英语课》范文，具体内容请各位考生及时查看如下，尽请关注!

I like English most, because English is so popular these days. As far as I’m concerned, English is a well-known international language. If I could speak English well, I would be able to communicate with the people all over the world.

Nowadays, English is widely used in news, business, communication and tourism. Especially after China enters WTO, our country needs more genius who is good at English. Mastering English can help us find more job opportunities.

What’s more, some English speaking countries like Australia, New Zealand, America and Canada are very beautiful. I want to travel to these countries very much. So I must learn English well.

译文

我最喜欢英语，因为英语在这段时间很流行。我觉得英语是总所周知的国际语言。如果我能说好英语，我就可以和世界各地的人交流了。

如今，英语在新闻，商务，通信和旅游上被广泛使用。尤其是在中国加入WTO之后，我国需要更多擅长英语的人才。掌握英语能帮助我们找到更多的就业机会。

更重要的是，一些说英语的国家如澳大利亚，新西兰，美国和加拿大都很漂亮。我非常想去那些国家旅行。所以我必须学好英语。

以上的小编为考生们收集了20xx中考(精选)英语作文范文：我最喜欢英语课试题

我喜欢英语课作文 篇4

你们猜，我最喜欢的一堂课是什么呢?嘻嘻，答案揭晓，我最喜欢的一堂课是英语课。你知道我为什么会喜欢它吗？让我来告诉你。

我会喜欢上英语课的原因是因为可以使我们和外国人的对话轻松自如。如果你没有上英语课的话，那你岂不是和他们对话时都结结巴巴的吗？所以，英语是非常重要的，要认真学习，才不会因语言不通，到国外后当乞丐流浪街头喔！

而且，上英语课不但可以增加我们的英语知识，还可以增加我们对英语的自信，又能了解外国的民俗活动和生活习惯，感觉好新奇呀！

总之，言归正传，只要好好学英语，你的前途就会一片光明。但是，如果你不好好学呢？你的前途就会一片黑暗，弄到最后一事无成，谁也帮不了你。所以，我最喜欢的一堂课，就是英语课。

我喜欢英语课作文 篇5

小学六年来，我上过许多课，但最喜欢的是五年级时上的一堂英语课《公鸡和狐狸》。那天预备铃响过，师生互相用英语问候后，英语老师在黑板上挂出准备好的课文图画，然后手拿教棒，指着挂图用英语讲解。她一边讲一边把这一段的重点词语贴到事先准备好的绒板上。

接着她又用同样的方法绘声绘色地把其它的挂图讲完，我们都聚精会神地听着。然后老师要求我们回答问题，我们都对答如流，老师很高兴，连连夸奖我们。通过上面的练习，我们对课文的内容已经基本掌握，这时老师就不失时机地要求我们复述课文。一位女同学自愿上台，她神态自若，准确地复述整个故事，而且语言生动，富有表情。她一讲完，我们都情不自禁地鼓起掌来。

这时，老师从讲台里拿出硬纸板制成的大树、公鸡和狐狸的面具，说:现在我们表演话剧《公鸡和狐狸》，谁愿意上台表演?我们觉得既新鲜又有趣，都跃跃欲试，纷纷举起手来。老师指定三个人上台。演狐狸的同学一上台就做了一个狐狸的动作，把我们逗乐了。

由于课堂气氛轻松，表演者无拘无束地进入角色，演得十分逼真，特别是演狐狸的同学把狐狸贪婪的个性和对狗的害怕心理充分表现出来。当他听到有狗叫时，一边夹着尾巴一边逃跑，演得惟妙惟肖。接着其它的两人也演得很精彩，我们都报以热烈的掌声。下课铃响了，可是我还久久地回味着这堂声情并茂、活泼生动的英语课。这堂课是我最喜欢的，也是我最难忘的。

我喜欢英语课作文 篇6

以前的英语课，枯燥无味，干巴巴的。一上课，老师就用僵硬的步伐走进教室，一进门就板着脸，脸上没有一丝微笑，似乎给我们上课是一件很苦的事情，看来老师是来工作的，不是来传授知识的。铃声一响，老师站在神圣的讲台上，底下没有人窃窃私语，没有人做小动作，更没有人嬉戏打闹。整堂课都是老师的舞台，而我们是观众。表面上看起来很安静、很自然，大家都在认真听老师讲课，殊不知，每个人的心已经随着外面柔和的风儿飘走了，跟着鸟儿优美的歌声走远了。

这个学期，来了一位新老师。自从新老师来了以后，英语课生动活泼起来了，和以前的英语课堂完全不一样。老师不再沉默严肃，而是和蔼可亲；同学们不再静寂无声，而是争先恐后、勇敢地回答问题。如果用颜色来形容现在的英语课堂，我想是五颜六色、缤纷多彩、万紫千红……至于现在同学们为什么如此钟爱英语课，我认为主要有以下几个方面的原因：

第一、小组合作走进我们的英语课堂。

老师不再像以前那样满堂讲英语。以前一上英语课，老师就一直在不停地让跟读单词和句子，一节课十分无聊，很容易就会开小差。说实话，我不喜欢一节课很机械地读背英语，很没意思。现在英语课就是同学们展示自我的舞台，老师引导我们学会单词、对话后，给我们分组进行对话练习。对话练习一般分两个环节，首先是课本对话，老师让每组同学按照课本上的对话原原本本的加以练习；然后再给我们一个自由对话模式，让我们自由展示。通过这两个步骤的对话练习，我们都可以很熟练的驾驭英语对话。我们一组四个人，每个都要站起来展示对话。对待组内英语基础稍微薄弱一点的那位同学，作为组长的我，会安排他说些简单的语句，他如果不会的话，我们一组的同学都会积极地教他。自从我们有了自己的小组，我们班就成了全校最团结的班集体。小组合作不仅使我们每个同学都有表现展示自我的机会，还培养了我们团体合作精神。我们班同学都特别喜欢小组合作练习。

第二、老师把好玩的游戏带入了英语课堂。

游戏一般都是在下课做，你见过课堂上的游戏吗？我不仅一饱眼福，还亲身经历呢！如：小青蛙过河，开火车，糖果屋，后羿射日，爬梯子等等。老师把我们整体分为三大组，根据我们上课的表现给我们加减分。分数的多少决定每个人印章的个数。如果我们积够十颗印章的话，就可以兑换老师手里的小奖品；积够30刻印章，就可以兑换更好的奖品。我们都十分积极，互相比着学英语，看谁能得到老师的奖品。我们班同学特别喜欢英语课上的游戏活动，英语老师也非常幽默，我们喜欢英语老师。

第三、在英语课堂上学习英语十分轻松。

以前学英语单词，老师都是让机械地重复跟读、背诵、和默写。上英语课十分乏味，我和同学们不喜欢英语课，但是自从来了新英语老师，她叫我们学单词既轻松又好记。老师让我们每个人制作单词卡片，然后在学习单词的时候做卡片游戏。各组把单词卡片放在课桌上，老师念单词，我们抢卡片，看谁先拿到这个单词的卡片；或者是该组一个同学念单词，其他人抢卡片；或几个不同的组之间PK听单词抢卡片。这个游戏十分有意思，我们喜欢上学单词。总之，类似的游戏还有很多，现在的英语课特别受到同学们的喜爱。

我们喜欢现在的英语课，更喜欢现在的英语老师，如果你来到我们学校，请到我们班一起上英语课，做游戏，学英语，你一定会爱上英语课！

我喜欢英语课作文 篇7

有人觉得上英语课很乏味，很枯燥，可恰恰相反，我却觉得上英语课可以使我浑身放松……你们想知道为什么吗？别急，先让我来介绍一个人吧。

她，短短的头发，经常涂眼影的地方架着一副橘黄色的眼镜，一张“洋”嘴巴，嘿，没错，SheismyEnglishteacher——MissLiu。

别看MissLiu才27岁，可她教英语却是一流的，而且也从不体罚、打骂学生，除非对那五个不及格有点“特殊”待遇，但也不是打他们，而对他们进行开“小灶”。

Ok，介绍完了MissLiu，就来说说我们的英语课吧。

MissLiu有个特点，就是在上课前都会叫几位后进生到讲台前表演前一天学的课文，然后再叫他们说说自己是否掌握了课文的重点内容，最后，才开始讲当天的知识。她在讲句型时，最喜欢用幽默的方式来讲讲自己的故事。就说说上次讲第7课的一般过去式吧。只听她说：“昨天，我去了西安，看了一场电影，然后吃了一顿KFC，最后，买了一些衣服坐车回家了。当讲完这个故事时，她让我们看了看课文，又给我们勾出了一些动词的过去式，我们看了以后，惊讶极了，她所勾的动词过去式都在刚才说的故事里了，太不可思议了。随后，她又在黑板上出示了“问”、“答”等一些动词和他们的过去式，让我们练习说句子。我造了一个：一个老师问一个学生题目，让他回答的句子。她听后，对我说：“Verygood！”当我们学完了课文以后，她叫我们一个接着一个说过去式单词，如果说不出来就要造一个过去式的句子，算是惩罚吧。这个游戏既让我们对知识做了一个总结，又让我们放松了一下，真是一个两全其美的方法。Ilikeit.

我喜欢MissLiu，更喜欢她的课。

英雄初中作文12篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写12篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我心中的英雄作文500字初中，欢迎大家分享。

英雄初中作文 篇1

如果，我要问，你心中的英雄是谁？也许你会说是抗元到底的文天祥；也许你会说是发奋努力最终祖国的钱学森；也许你会说是聪明机智、巧送鸡毛信的海娃；也许……的确，他们都是英雄，可是，我要说的答案，必须是你意想不到的，我心中的英雄，只是一个连名字都没有的默默无闻的小动物——蚕。

”五一“左右，我们学校门口出现了卖蚕的人，我在那儿买了十条蚕宝宝，它们瘦瘦小小的，身体是白色的，一节一节的，爬动起来所有的脚都要轮流动一遍，很是费劲儿，可能它们也是这样觉得吧，于是就懒洋洋地趴在那里啃着它们亲爱的桑叶。

没过多久，它就结茧了，小可爱们先给自我找一个适宜的居所，然后就开始吐丝了，它吐的`丝一圈一圈把自我围住，要开始睡觉了。我想：小小的蚕是不是也很伟大呀？它从生到死，除了那一点儿桑叶，它向我们索取过什么呢？蚕一出生就开始不停地吃桑叶，补充能量，可是多久就开始吐丝结茧，四次蜕皮后好不容易变成蛾子，但蚕蛾却不善飞行，产卵后不久就死了。这不得不让人想起一句诗”春蚕到死丝方尽“，是啊，蚕的一身都是宝，它的丝美观并且结实，就连它的屎都很有用，蚕屎做的枕头有安神功效，还能够入药，在市场上好几十块钱一斤呢！

”吃的是叶，吐的是丝“，这样一想，蚕是多么无私啊！短暂的一生中，它把一切都奉献出来，这种精神多么令人钦佩！我们怎能不说蚕的无私和奉献精神是值得我们学习的呢？所以，我要说：蚕，它是我心中的英雄！

英雄初中作文 篇2

英雄是很多元的。每个时代，每个行业，都有属于自己的英雄，我今天要讲的是我身边的英雄——袁老师。

其实一开始，我并没有多么喜欢她，因为一开始一见面上第一课，她就把我们骂得狗血淋头，整整骂了一节课啊！从那时开始，我害怕她，远离她，连上她的课我都不敢看她的眼睛，怕她横我一眼。可是渐渐的，我发现她其实也是很温柔的，说话总是笑笑的，跟我想象的大相径庭，原来袁老师也是一个温柔的女人啊——

有一次周练订正，袁老师在卷子上给我写到：聪明又勤奋，坚持下去，一定会有收获！这对刚刚上初中，对什么都陌生，什么都恐惧的我来说，是多大的鼓舞啊！加上本来英语底子就比较好的关系，我对英语算是充满了信心，不断努力，一直到现在，英语都是我成绩最稳定，我也最喜欢的学科。

袁老师上课也很有意思。这点我从前感觉不怎么明显，可是自从一个不知道从哪里冒出来的老师来我们班上了一节课以后，我才深刻的体会到，袁老师清楚圆润的发音是多么的动听；袁老师飘逸的板书是多么的美丽。所以备受折磨了一节课以后，我跟着一帮女生浩浩荡荡的闯进了袁老师的办公室，那阵势用鬼子进村来形容绝不夸张。可是袁老师并没有觉得我们给她丢人（哪怕连我们自己也是这么想的），还答应了我们周四下午放电影以抚慰我们受伤的幼小心灵的无理条件。从那天起，袁老师好老师的形象算是在我心中根深蒂固了。

可是袁老师的身体好像一直都不怎么好，可是她一直都硬撑着，知道她实在撑不下去了才请了两天假。现在我才真正明白“英雄”这个词的真正含义：不是战死沙场的名将就是英雄，真正的英雄是为自己所爱的人付出一切的人，像这样无私奉献的人怎么能不叫做英雄呢？袁老师的病倒触发了李老师的很多感触，李老师说：“教师真的是个讲奉献的行业，很多人都说老师种了别人家的地，荒了自己家的田。”当说到她年幼的儿子的时候，她哭了，看得说来她是很爱她的孩子的，可是却为了我们，让她的宝贝儿子得到许许多多的不公平，我好像感受到了她眼泪里的辛酸与无奈，对老师们又多了一层敬佩的感觉。

现在我觉得，每一个老师都是英雄，都是无私奉献，为他人而不为己的令人敬佩的英雄！

英雄初中作文 篇3

在牟平城东南王贺庄村南50米处，有一座小庙，名为雷神庙。这是一座非凡的庙宇，这是打响胶东抗战第一枪的地方。70多年前的那场“炼狱”，让她名垂青史。今天，我怀着崇敬的心情到雷神庙参观……

一走进庙门，一股庄重、肃穆之感油然而生。那古色古香的屋顶、参天的古树、斑驳的照壁、弹痕累累的明雷神庙碑……令人不禁浮想联翩，把我带到了那烽火连天的岁月，我仿佛听到了震耳的枪声，听到了战士的呐喊，看到了战士们坚毅的面孔……

看着展馆中的照片，听着阿姨的解说，一个个英雄人物印入我的脑海，理琪、宋澄、林一山、张玉华……我站在理琪的像前，细细地读着上面的文字：理琪，1925年加入中国共产党;1937年11月担任中共胶东特委书记，同年12月24日，在文登县领导了天福山起义……

“同学们，跟我来。”阿姨的声音打断了我的思绪。“1937年2月13日，理琪等领导同志在雷神庙开会，从烟台赶来的日军海军陆战队百余人包围了雷神庙。我军只有二十余人。理琪同志知道敌人来了，在敌众我寡的情况下，沉着地指挥战斗。因为大门攻不开，敌人试图从屋顶进来，被我方打退;狡猾的敌人一计不成，又生一计，从窗口又伸进了几把明晃晃的刺刀，又被我方打退，窗前的一块小小的铁皮雨搭板上密布着138个弹孔……”听着听着，我的心揪紧了。“理琪同志冒着枪林弹雨，来回奔跑，指挥战斗。突然，一排枪打来，他腹部中了3弹，倒在院子里。他的伤势很重，肠子都流出来了。但他仍然忍受着剧烈的'疼痛，鼓励同志们要树立必胜的信心，节省子弹，坚持到黄昏突围，理琪同志最后不幸牺牲，年仅30岁……”我的心狠狠地抽动了几下，那是一种难言的滋味，泪水模糊了我的双眼。

是呀，战斗夺去了多少可爱的生命呀!他们也有父母，也有妻儿，可是，为了祖国，为了家乡，他们义无反顾，抛头颅，洒热血，直到最后一息。他们的精神是不死的，理琪同志，他永远活在我们的心里。我们现在的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换回来的，作为一名牟平人，我们将铭记他们的丰功伟绩。

直到走出雷神庙，我的耳畔回响的仍是战士们的事迹，眼前回旋的仍是战士们英勇的身影……

英雄初中作文 篇4

最近，我怀着强烈的好奇心一口气读完了《四十八个脚趾》这本书，书中的一个又一个悬念和谜团像神奇的磁石一般吸引着我，使我仿佛身临其境。读完这本书我就好像和主人公一起完成了一次探险之旅。

拿到这本书的时候，我就想象着有四十八个脚趾的东西到底是一个什么样的怪物呢?原来书中讲述了这样一个故事：一个八岁男孩——青子一家生活在一个沙漠小镇里。一年前，载着母亲的车子被风沙掩埋，车上的人都离奇失踪。直到家里来了一个长着四十八个脚趾的.大怪物，它让青子叫它妈妈。第二天，整个小镇只剩下青子和沙枣两个孩子，他们慢慢揭开了一个天大的秘密——来自外星的星虫妄图统治小镇乃至整个地球。他们凭借自己的机智和勇敢打败了星虫，但那些变成怪物的亲人永远也回不来了。

书中我印象最深刻的场面是：一觉醒来，当死寂凄凉的小镇上只剩下青子一个人的时候，孤伶伶的青子不是像我一样胆小如鼠，而是咬住嘴唇不让自己哭，克制住了悲伤和害怕，心里想着要坚强、勇敢地去面对一切。我想如果换了我，肯定会掉眼泪，哭鼻子，惊恐得不知所措，更不要说打电话报警了。想想自己平时一个人不敢晚上出门，一个人不敢夜晚独自睡觉(非要妈妈陪)，甚至大白天在路上突然窜出一只猫我都心跳加速，紧张得要命，和坚强勇敢的青子相比，此时的我真感到羞愧万分。

书中最让我对青子佩服得五腑投地的场面是：手无寸铁的青子和他的同学沙枣一起打败了凶恶无比的老星虫。这个场面使我懂得了在遇到困难的时候，不要怛怯，不要畏缩，要用自己的智慧和勇气去战胜它。一个怪物，即使它的外表再强大，只要我们善于发现他的弱点，它就会像纸老虎一样原形毕露，一败涂地。

一个机智勇敢的青子，一个坚强镇定的青子，一个战胜困难的青子，我喜欢你，佩服你，学习你，赞美你。你是我心中永远的英雄。

英雄初中作文 篇5

一个故事，从千年的春水中缓缓驶来，骤然苏醒，孤独得近乎安详。

她在沙场上书写着灵魂；她在寒光下清吟着愁思。我追随着她的足迹，以心的维度仰视她绝代的风华，感叹她颠簸的人生，领略她巾帼的英气。

那夜，轻愁堆积；冷月，隐绵愁。

军帖终究还是来了。远方，狼烟四起，战火正吞噬着远方的安宁，和平正召唤着她的父亲。

瞬间，一种意念撞击着她的心灵，爆发出坚定的火花。于是，在那个轻愁堆积的夜晚，她毅然决定，代父从军，向着戎装的战场奔赴而去。你是我的英雄，孝顺父母、毅然坚决！“愿为市鞍马，从此替爷征。”一种近乎天籁的清吟，摇曳着她的优雅。

沙场，刀光剑影；寒光，照无眠。从此戎装生涯，呼啸沧桑。枯草在暮色中抖动季节的银须，不经意间又见远天的归鸿。大漠孤烟，年复一年……

思念的潮水一次次地侵略她的心，但是，任何绮丽的思念在断壁残恒、刀光剑影下都显得单薄。伫立的凝思会让她化作尘埃。于是，她抛弃了女子的`软弱，惬意地享受着策马驰骋的旷达，巾帼的英气终于压过了思念的凄婉。你是我的英雄，爱国一词在你身上淋漓尽致！

“将军百战死，壮士十年归。”一种近似鲲鹏的伟岸，映射着她的风华。回家，独爱乡野；功勋，动天子。

纵然是金樽清酒，玉盘珍馐。纵然是荣誉的褒奖万万千千。她依然独爱乡野，不屑功名。

功勋足以惊动朝野，她是国家的勇士，她有理由得到任何财富。然而，她毅然选择了回家，回到家里，贴上花黄，她依旧是从前那个美丽的女子。她是我的英雄，淡泊名利、一个 集“忠”“孝”于一身的英雄女子“愿驰千里足，送儿还故乡。”一种近似禅师的从容，绽放着她的淡定。

终于读懂：一个女子深刻的美。当生命变成一场逆流，她选择了逆流而上，让历史永远记住她的名字——她就是木兰，也是我心中的英雄——木兰。

英雄初中作文 篇6

什么是真正的英雄？是白衣长剑的侠士，是拯救世界的超人，还是深藏功与名的隐士？

在我看来，其实每个人都可以是英雄。

真正的英雄是勇于追求自己梦想的人，不论梦想大小，成功或失败。

莱特兄弟出生在一个穷苦的牧羊人家里，每天放羊时望着头顶上大雁飞过，他们梦想自己有天也可以像大雁一样飞在空中，这在当时任何人看来都是傻得可怜的异想天开。但他们并不为此感到羞耻，在父亲的鼓励下，他们勇敢地追求自己的梦想。最终，第一架飞机问世了。

莱特兄弟勇于追求自己的梦想，他们就是真正的英雄。

西楚霸王项羽，力能扛鼎的一代英雄豪杰，幼时观秦始皇出游，许下“彼可取而代之”的豪言壮志。巨鹿之战中，他破釜沉舟，带领八千子弟兵打垮秦军主力，击败各路诸侯。他追求幼时取代秦始皇称帝的梦想，愈战愈勇。虽最后兵败垓下，无颜见江东父老而在乌江边自刎，但他无疑生为人杰，死亦是鬼雄。

项羽最终没能实现梦想，他失败了，但也可以说他成功了，因为他勇于追求自己的梦想，他是真正的`英雄。

梦想人人都有，但追求梦想的道路不会好走。一路上会有嘲笑、有阻碍、有打击，还会有你摔倒时毫不留情的落井下石。如果你退缩了，那你就是的懦夫。丑小鸭也会坚持相信自己能变成白天鹅，毛毛虫也勇于追求破茧成蝶的梦想。真正的英雄会勇于追求自己的梦想。等你有一天成功了，你会发现：英雄气魄就在你身上。

英雄初中作文 篇7

人们都崇拜英雄，希望在自己最需要的时刻，英雄能挺身而出。但失望的时候多，英雄似乎只出现在遥远的地方。

“最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭；“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户，在铁片击中血肉之躯后的76秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的转换。人们仰望张丽莉，因为在这个“个人至上”的年代，她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界；人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字，是对他们的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。

有时人们也会生出这样的感叹：为什么英雄只在远方，我的生活中何日才会有英雄出现？心情可以理解，但认识有些许的偏差。很多人认为，只有做出惊天动地的大事的人才是英雄，只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄，只有名利双收的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量，真正称得上英雄的屈指可数。实际上，“最美女教师”，“最美司机”，都是普通得不能再普通的百姓。试问一下，如果张丽莉没有遭遇车祸，如果吴斌没有遭遇夺命的铁片，这两个人是不是还可以被称为“英雄”？很难回答，我们的社会还没有进步到可以把一个不在“编制”内的教师，把一个平凡的司机和英雄联系在一起。哪怕你是一个深受学生喜爱的老师，哪怕你是一个行车十年无一事故的优秀员工。

罗曼·罗兰说：“英雄是靠心灵而伟大的人。”借用来评价张丽莉、吴斌很贴切。我们的身边，有很多的张丽莉和吴斌，只是因为他们离我们太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽视了。英雄其实就在身边，可我们却一直在呼唤英雄，寻找英雄。

一滴水，融入河流江海，波澜不惊，然而没有每一滴水共同发挥自身价值，又何来的江海呢？一滴水就是一位英雄，一位努力发挥个人价值的英雄，一位我们一直在寻找的平民英雄。

英雄初中作文 篇8

5月12日14时28分，谁也想不到这一瞬间四川汶川等地会发生8.0级大地震，造成69000多人死亡，37万多人受伤，还有18000多人失踪。这使我感受到了地震的可怕！我想要是张衡发明的地动仪能保留下来，准确地预测出地震发生的时间，那该有多好啊！

在这次灾难中涌现了许多英雄，有英勇的解放军叔叔，有敬爱的老师，有治病救人的医生和许许多多志愿者。许许多多的普通人也都成了英雄，也有许许多多象我一样在学校读书的哥哥、姐姐，与我同龄，甚至比我还小的小朋友，在灾难来临时，勇敢地面对突如其来的灾难，帮助他人，拯救自己，成为我们学习的榜样，成为我们心目中的小英雄。这次全国评选出来的20名“抗震救灾英雄少年”和30名“抗震救灾优秀少年”，就是其中的优秀代表。

在灾难突然降临时，这些小英雄们显得异常冷静，勇敢坚强，充满了善良和智慧。当地震来临时，何翠青、王彬、王博等小英雄，马上叫同学“地震了，地震了，快跑”，；有的同学在自己机智脱险后，迅速开展营救和搜救工作，抢救被压在废墟里的同学和老师，如马健、王波、申龙、王佳明、熊弼呈等等；像何亚军在自己被埋19个小时，腿部被压近50个小时的情况下，依然帮助其他同学，不断地给其他同学喂水；许中政等同学在废墟下，在黑暗中，以唱《国歌》来驱散恐惧，增添勇气；像宋雪、邹雯樱为了帮助其他同学撤离，把生的希望给了同学，而自己却献出了宝贵的生命……这些小英雄的英勇事迹，确实令人感动，他们在灾难面前所表现出的勇气、坚强和爱心，充分体现了英雄少年的优秀品质。如果把这次地震比作一场考试的话，这些与我差不多的年轻同学都是合格的，优秀的，他们都是很棒的，很了不起，他们是我心目中的小英雄。

他们在灾难来临时，能坚强乐观，团结友爱，互相帮助，我们呢，更要学会帮助同学、帮助他人。他们常怀着一颗感恩的心，感谢全国人民的援助和抢救，象小男孩朗铮向解放军叔叔敬礼致谢，我们呢，也要感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育和关爱，感恩同学的友情和帮助，感恩祖国和社会的关怀。他们在地震中迎难而上，坚强不屈，我们在生活中、在学习上，遇到困难，也不能知难而退，而是要想方设法克服困难，解决困难，迎难而上。他们在地震后，在临时搭建的帐篷里坚持学习，迎接考试，我们能在舒适、安静的环境里学习，更应懂得珍惜，好好学习，天天向上，学好知识，学好本领，用实际行动报效祖国。

英雄初中作文 篇9

还记得吗?2019年3月31日，四川省凉山州木里县森林火灾救援过程中，30名扑火员英勇牺牲!当看到的那一具具烧焦的尸体出现在荧屏上时，我早已泪流满面、悲痛无比，那情景至今还深深地留在脑海里。如果你看了电影《烈火英雄》，是否早已被电影里消防员灭火场面感动得热泪盈眶。但这部电影也是根据真实事件改编的，如果你查阅了资料，就知道，他们是以2010年7月16日在大连新港码头发生的火灾为背景，还原了消防队员们与火魔生死搏斗的真实场面……

是的，没错，就是他们，一群橙色精灵，随时准备着殊死搏斗。哪里有困难，哪里有火灾，哪里有危险，哪里就有他们。他们不顾自己的生命安危，永远冲在最前面，舍已为人。甚至用自己年轻的生命换回别人的生命。他们也许为人子，也许为人夫，也许为人父，他们也有他们的家庭，但在困难、危险、紧急关头前面，他们首先想到的是怎样救人，赴汤蹈火，在所不辞。

我听妈妈说，消防员叔叔每次在灭火时，他们都得先穿上厚厚的消防战斗服，然后带上消防头盔、空气呼吸器，安全带、安全绳和消防腰斧，手里拿着沉重的灭火器材，肩上扛着消防水带等一切灭火救援装备。据说，光这些装备就有30斤重，而且还得爬楼梯。但这还是小事，最可怕的是当火场内那熊熊烈火在燃烧时，那里的温度高得可怕，可达60-300摄氏度。他们却毫无犹豫、勇往直前、毅然冲进火场，冒着生命危险保护人民的生命与财产安全。当成功灭火救出被困人员时，别人安然无恙，但他们有时也会受伤，甚至献出自己年轻的生命……

同学们，消防安全人人有责，不玩火，不引火，减少不必要的灾害，多学点消防安全知识，避免悲剧发生。火灾无情人有情，消防员那勇往直前、舍己救人的形象早已深深地留在我们心中，让我们一起致敬每一位英雄，每一位橙色精灵!

英雄初中作文 篇10

我心目中的英雄是赵云，他不仅勇敢，还很忠诚。赵云（单枪匹马）从曹军中救出阿斗（刘备的儿子刘禅）的故事，让我至今难忘。

有一天，赵云护送蜀国主公刘备返回蜀国主城，这时只见曹操率领百万军队来阻拦刘备等人。赵云见此情景，让刘备先走，自己来断后。赵云手（怀）里抱着阿斗，拿起长矛就向曹军冲去。曹操见此情景，拿起麒麟弓和几支箭就领兵冲（来）。赵云独自一人和百万曹军战斗，斗了几百个回合后，百万曹军只剩几十个人了。曹操顿时害怕不已，忙派人询问赵云的名字。这时，只听赵云大喊一声：“吾乃常山赵子龙也！”后来赵云靠着他的勇敢，从百万曹军中逃走了，这才保住了阿斗的性命。

还有一次，吴国孙夫人要带着阿斗回吴国。赵云听后大吃一惊，紧忙坐船去追孙夫人。没过30分钟，赵云就看见不远处有一只船，赵云又追了一会儿。这时，已经离那艘船不远了，他跳上前面的那艘船，把阿斗夺了回来。他跳回船上，返回了蜀国。孙夫人回到吴国，哭着把事情的'经过告诉了孙权，孙权大怒。从此，吴蜀联盟的友谊就此破裂了。赵云抱着阿斗回国后，大臣们都是说他是一位忠诚实的将士。

读了这两个故事，我看到了英勇善战的赵云，也看到了忠诚爱国的赵云。

（赵云的英雄事迹激励着我战胜困难。）记得有一次，我刚学滑滑板，一开始我总是摔倒，掌握不好技巧。我站起来继续滑，没多长时间又摔了下来。当时我就不想滑了，觉得自己学不会了，于是，就坐到一边休息了一会儿。这时，我想到了赵云，（他只身一人大战长坂坡，百万曹军都没有被吓倒，我遇到这么点困难怎么就想打退堂鼓呢？）又看了看那些会滑滑板的小朋友，我就想：难道我真的学不会吗？不是我学不会，而是不肯学。于是我又滑了起来，终于我学会了，我滑了很远很远。但在会滑之前，我摔了有数十几个跟头，但这些跟头可不是白摔的，而是换来了一种的技能。（赵云就是我学习的榜样，他英勇善战的精神永远激励着不断前进。）

赵云——我心目中的英雄。

英雄初中作文 篇11

前人受任于败军之际，奉命于危难之间;前人值风华正茂，指点江山，激昂文字;前人已逝，江山犹在，英魂犹存。立足于当下，让我们遍观古今，以风雪沧桑，了解卫国斗士，唤醒他们遗留的伟大精神。且叹：“天地英雄气，千秋尚凛然”。

岳飞的精忠报国是忠诚的代表。他怒发冲冠，带着对国家的热爱和对入侵者的仇恨，率领战士们浴血奋战，宁愿“驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，也不愿在官场与人勾心斗角。为国死，为国亡是他最大的荣耀。醒来吧，忠魂!那是五千年文化中鲜红的一笔。

王昌龄的舍己为国是无私的代表。“黄沙百战穿金甲”身经百战的将士们铠甲磨穿，却壮志不灭。“大漠风尘日色昏”，狂风大作，卷起黄沙漫天飞扬，却个个满怀豪情，在烽烟四起的战场，立下“不破楼兰终不还”的'壮志。王昌龄，一心为国，背井离乡，虽“总是关山旧别情”，却依然驰骋沙场。他为人清廉，“一片冰心在玉壶”，便是最好的见证。他壮志满怀，“不教胡马度阴山”是最有力的体现。醒来吧，无私!那是五千年文化中青蓝的一笔。

毛泽东的为国为民是执着的代表。“红军不怕远征难”，率领百万大军艰苦远征，面对苦难丝毫不畏惧，反而以苦为乐，坚决迎难而上。他更是一名伟大的领导者，运筹帷幄，面对敌人的枪林弹雨也丝毫没有退缩。为了人民的明天，他更是执着拼搏，并深信一定会有春光烂漫之时。终于，他用乐观执着与坚定的信念开辟了新天地。醒来吧，执着!那是五千年文化中金色的一笔。

袁隆平的矢志不渝是忘我的代表。“愿世人皆无饥贫之忧”，头顶烈日，脚踩烂泥，任凭风吹雨打也不忘田里的禾苗。一颗热忱之心，一块高粱土地，一个十五倍放大镜，六百多株水稻，一个民族的未来。岁月漫漫，斯人别人间，携种去远方，其人难再见，其魂当长存。醒来吧，忘我!那是五千年文化中青葱的一笔。

鲜红的忠诚，青蓝的无私，金色的执着，青葱的忘我，醒来的中国魂，将文化长河装点得多姿多彩。纵览历史，还望今朝，吾辈自应以此为志，高举民族大任，共铸国家富强!

英雄初中作文 篇12

无论是托阿还是盗火英雄商伯，还有普罗米修斯和火神祝融，他们都是为人类取得火种的英雄。

普罗米修斯是一位勇敢，又富有同情心的神。他看到人们没有火种，生活的非常困苦，就决心要为人类盗火种。有一天，他在太阳神阿波罗的太阳车里偷走了火种并成功的把火种带到人间，使人类文明得到了很大的进步。可世上没有不透风的'墙。普罗米修斯盗火的事被主神宙斯知道了。宙斯非常生气，命人把普罗米修斯绑到了断崖上，还让鹫鹰去啄食他的肝脏。普罗米修斯心甘情愿为人类受苦，不后悔，也不屈服。后来，希腊的大英雄赫剌克勒斯把普罗米修斯救了下来。

托阿的职责是专门看管天火库的。当他看到人间没有火，下决心一定要帮人类盗取火种。有一次，他在收火种的时候，偷偷的给人类留下了一葫芦火种。于是夜晚不再黑暗，冬天也不再寒冷。可是不久，天神阿布凯恩都里知道了，不但把火种收了回来，还把托阿绑回了天上。后来，托阿逃了出来，又帮助人类偷了一葫芦火种。天神大怒，把托阿扔进河里，并用天火烧化山石，把河封得严严密密。后来，老铁牛神仙救出了托阿。托阿又趁着修行宫时，把装有火种的石头带到了人间，并告诉人们用碰磕石块的方法从中取火。从此，人们又过上了夜晚不再黑暗，冬天不再寒冷的生活。

读了英雄和火的文章，那些英雄们为了正义奋不顾身，舍己为人的精神，值得我们去学习。

一件事情作文12篇

哪些优秀范文是我们值得参考的呢？通过作文学生可以用语言表达自己的内心世界，通过写作可以更好地呈现文学作品和好文章所描绘的社会生活场景。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，幼儿教师教育网小编考虑到您的需求精心为您制作了这份“一件事情作文”，本文供您参考并请您收藏！

一件事情作文【篇1】

人，一旦遇到倒霉的事情就特别的脆弱。

今天，我和妈妈去看望一个病人。这个病人病得很重很重。我刚到病房门口，心却揪成了一团，甚至脚都要动不了了。我蠕动着走进病房。

随着妈妈的带领，我来到了一张靠着阳光的病床边，床上躺着一位阿姨，这位竟然是我妈妈的好友——赵阿姨。每个人脸上的表情都十分痛苦，赵阿姨躺在床上，

阳光照在赵阿姨的脸上，把她有瘦有黄的脸照亮了几分，看到我们来了原本沉痛的表情也缓和了。和我们热火朝天的交谈了起来。

在交谈中，丝毫没有一丝快乐的表情，别人在说笑，她的眼中却露出了绝望和伤痛。这让我心痛不已。遇到这种事谁会开心呢？

在我的印象中，赵阿姨是一个积极向上的人，幽默风趣，还烧得一手好菜，还有一个幸福的家庭。真的很幸福，看了都让人羡慕。她的人缘很好，为人十分善良，是一个耿直的直肠子。

老天往往总是捉弄人，让赵阿姨患上了这种病。使得她不能再像正常人一样的生活。不能做饭，洗衣服；不能缝补衣服；不能分担家人的忧愁······赵阿姨原本是个事事都要做到最好的女强人，所以身体也很好。可是直到10月16日这天，一张医院诊断书打破了她的'生活，使她掉进了一个无底洞······

10月16日，赵阿姨被正式诊断为宫颈鳞癌晚期。这个消息如晴天霹雳，使赵阿姨失去了对生的希望。如今只能靠化疗活下去，但随时可能死亡。赵阿姨每天都生活在生与死的边缘。而且化疗时就像千万只蚂蚁在血管里爬，生不如死。

老天，请你让赵阿姨活下来吧！求你了！

一件事情作文【篇2】

在科学课上，我们做了许多有趣的实验，但最好玩的是“放大镜燃纸”的'实验。实验的原理就是通过放大镜把太阳光聚集再投射到纸上的一点，太阳光转变成热能，热量聚集到一定温度，纸就燃烧了。

一天马老师神神秘秘地走进教室，手中还拿着一个放大镜和一张黑纸。原来是要做燃纸的实验了。她走到窗边，左手拿纸，右手拿放大镜……只见纸开始冒烟了，不一会儿纸燃了。

现在该轮到我大显身手的时候了。我一手拿一绿色的纸片，一手拿着放大镜，走下教室，来到操场，开始做实验。我先找了一块阳光比较强烈的地方，纸倾斜地拿着，举起放大镜对准照射过来的阳光，反射到纸上。过了好长时间，突燃冒烟了，我惊喜万分。可心急吃不了热豆腐，我手一动，烟停了，不再继续冒烟了，我伤心极了。看看别人，都已经燃烧穿了。不过奇怪的是，燃烧着的纸的颜色都一个样——黑色。就在这时，上课铃响了，只好半途而废了。

这天，我在网上查了资料，原来，黑色的纸能更快吸收太阳光。这个回答使我恍然大悟。

一件事情作文【篇3】

在我身边发生过许许多多，数也数不清的事。其中有一件却使我终生难忘。

记得那是一个夏天的中午。我放学回家，家里没有人。听邻居说，妈妈在婶婶家。我听后，就去婶婶家找：妈妈。我快走到婶婶家时，听到一阵让人心碎的、悲惨的哭声从婶婶家传：出来。我心中一震，难道是……我不敢多想，三步并为两步地走进婶婶家，只见婶婶家的围墙倒着，凉台上：围满了人。妈妈、婶婶、奶奶。都在悲声哭泣。我见此情景赶紧跑到凉台上挤进人群。凉台中间铺着一张苇席，表妹躺在上面一动也不动。她身上的衣服千千净净、整整齐齐的，像是刚换过似的，耳朵上留着血，鼻子被什么东西压扁了。叔叔像傻子一样坐在旁边，衣服上带着血，眼睛里流着泪。婶婶、妈妈等人眼睛都了，哭肿了。看到这一切，我鼻子一酸， 眼泪不知不觉落了下来……

原来，叔叔翻盖围墙时，旧围墙怎么也推不倒，正在这时，表妹高高兴兴地跨进了大门。刚走没几步，围墙倒塌了，把表妹压在下面了。在场的人都吓呆了，吓傻了。叔叔赶紧在砖头堆里刨表妹，好不容易才找到，就赶紧把表妹送进医院。但已经晚了，由于内出血太多，无法医治，表妹就这样离开了我们，离开了这个美好的世界。

每当看到别人家可爱的小妹妹，我就想起我的小表妹。想起她的音容笑貌，我的眼泪就不由自主地掉下来。我真想找一个没有人的地方诉说我心中的悲痛，我想高呼一句：“老天，你真不公平。表妹才七岁，你就夺走了她幼小的生命。我恨你！”

一件事情作文【篇4】

一天放学后回家，我就开始写起作业来，写着写着，我以为作业全写完了，就看了一个小时书之后就和妹妹跳长绳去了，都不知道还有背诵没有写完。

第二天早上妈妈送我去上学，开车时她问我作业都写完了吗？我不假思索的回答说都写完了（平时都是我自己检查作业）。

到了学校我走进教室放下书包，准备去擦窗台，我擦呀擦呀，终于擦完了。

我回到座位上读书，一分钟、两分钟、三分钟……叮铃铃，晨读课下课了，我准备出去玩时，我们的语文组长武紫研说：“你的作业呢”？我立马将作业拿给他看，她说背诵吧，我心里慌了神说“作晚没背诵呀”“没背？”她说，“对啊”我答复她，我的话音刚落，只见她拿起手中的红笔在本子上打了个鲜红的×，也立马将此事告诉了老师。

五分钟过去了，她走过来对我说“周老师说让你补完再罚”。

一节课、两节课……，一直到放学后武紫研问我课背完了吗？我才想起我把背诵课文的事情忘得一干二净了，这怎么可能说出来呢，我顿时哑口无言，她告诉了老师，并对我说“老师刚才说留你扫完地再把你留下来罚站”，我只好留下扫地。

罚站时我想了很多，后悔没有养成做完作业再仔细核对和检查的习惯，今后我一定要及时无误的把作业完成好，并做到认真检查和审核的习惯。

一件事情作文【篇5】

我的身边发生过许许多多的事，其中有一件事情令我非常难忘。

一天，我和小伙伴们在操场上玩捉迷藏的游戏。我们先石头剪刀布，叶子涵输了，他垂头丧气地闭着眼数了20秒，便开始找我们了。我找到了一个很隐蔽的地方――一个陕窄的小角落钻了进去。这时叶子涵走过来了，我大气都不敢出，离我不远的杨沐其，一不小心把拉圾给弄倒了。叶子涵听见了响声，赶紧跑过来，把杨沐其抓了个正着。突然，上课铃声响了，同学们都跑进了教室，只有我还没反应过来，还傻乎乎地、小心意意地蹲在地上。这时有个人走过来说：“瞿裕雄，赶紧进教室！”我悄悄地说：“小声点，我可不想被叶子涵抓到。”一看是杨老师，吓得赶紧跑进熬室。

虽然这件事过了很久很久，但它深深地印在我的脑海中。

一件事情作文【篇6】

童年的欢乐就像天上的星星，数也数不清，但令我难忘的，就数我六岁那年的一件事了。

那年的暑假里的一天，我正在玩电脑，哥哥走过来看了看，马上对我说：“咱们来玩游戏大战吧？”我高兴地说：“好啊，不过谁输了，就要请对方吃巧克力，你敢和我比吗？”哥哥笑着说：“当然敢，谁怕谁啊。”“谁耍赖皮谁就是小狗”我补充道。哥哥又得意地说：“你肯定赢不了我。”我生气地说：“少说废话，谁输谁赢还不一定呢，开始吧。”

我们先比“拳皇20xx”，开始选人物了，我想了想便选了八神，哥哥选的是龙。比赛正式开始了，我先用了“重拳”，哥哥猛得往上一跳，发出“连环球”攻击，我马上加速，哥哥落在地上，我看准了机会，使了一招“黑地裂”，哥哥防不胜防，被击中了。没想到我激怒了哥哥，哥哥现在开始了反击行动，我们之间进行了一场“生死拼杀”，到了最后的时刻，我抓住机会，使出大必杀：“暴影连”再用“暗影破”，最后使出“超暗拳”把哥哥打得落花流水。我得意的对哥哥说：“哥哥，请我吃巧克力吧。”哥哥说：“这次不算，再来一局。”我生气地说：“哥哥，你反悔，可就变成小狗了哦。”哥哥只好照做。

这件事过去了这么久，可我还是记忆犹新。

一件事情作文【篇7】

有一件事是我亲身经历得，它是那么地惊险，令我至今记忆犹新。

那时我才5、6岁吧。爸爸在郑宅教书，我当然也在那儿。一个星期六得下午，我带了一把自制得木剑到楼下玩耍。猛然被人用水枪射了一枪，我刚想冲那人破口大骂，回头一看，原来是我得好友雷雷逗我玩呢！

雷雷见我注意到他了，便对我说：“庄庄，耍剑多无聊，不如我们来玩水枪，我用水枪射你，你在前面闪，我射中就算你输。”

“好。”我满口答应了。就这样，他射一枪，我闪一枪。我一闪一闪地，不知已退到了一口井边。但我毫不察觉。雷雷见状惊呼：“庄庄，小心身后！”

我以为他在跟我开玩笑，边退边摇手说：“雷雷，兵不厌诈，你休要瞒我，这我比你清……”

话未说完，随着“扑通”一声响，我掉进了井里。我拼命挣扎，不知不觉喝足了水，脑子里一片空白。但似乎还闪过一个念头：“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。”

这时，雷雷得爸爸刚好就在井边，他连忙爬下井，像老鸡救小鸡似得，“扑扑”拍着翅膀把掉在水里昏过去得我救了上来。令人称奇得是，木剑还在我身上。我爸爸也赶来了。爸爸按着我得肚皮，想把水从我肚里压出来。这办法果然有效，水从我嘴里慢慢吐了出来。

但我已被井水冻得半死，怎样使我苏醒过来呢？妈妈说，给庄庄烤烤手；奶奶说，得洗个热水澡；爸爸说，以上两个办法先试试，如果不行，就把棉被盖在庄庄身上，使他彻底醒过来，再不醒，惟有送医院了。妈妈奶奶都赞成，说干就干。烤了半小时，无效；泡热水澡，有点用；盖棉被，我慢慢醒过来了。

我一醒过来，就说：“爸爸妈妈，我以为再也见不到你们了。”爸爸说：“傻孩子，你是我们得心肝，怎能离开你呢。”至今，我还把我得剑珍藏着，因为它是我得患难之交，生死之友。在我患难之时，它没有抛弃我，没有嫌弃我，而是勇敢地与我度过了难关。这是发生在我幼时得最惊险得一幕，老天保佑我，有惊无险。

一件事情作文【篇8】

从一年级到现在，有一件事我一直在深深地悔恨之中。

事情是这样的：阳光明媚的一个早晨我正在农村里享受生活，玩得正高兴时，突然在电话里听到一个声音：小白被车撞死了。这句话如同晴空霹雳一般，我一下子被僵住了，心想：这是真的吗？不，肯定是假的，小白还活着。妈妈用哽咽的声音告诉我：“小白它走了。”我再一次僵住了，眼泪水情不自禁地从眼眶中流了下来，久久地凝视着小白生前唯一的照片……

我感到深深的后悔。不该把小白送到奶奶家，不该不把小白带在身边；不该让小白跟着小黑乱跑。

你刚进家门时，你的毛是那么柔软，那么可爱，那么讨人喜欢。每当我教你新知识时你总是学得又快又好，我真是多么喜欢你，可你却英年早世啊！

如果时间可以倒流，我肯定会把小白牢牢地带在身边。绝不会把你丢弃在奶奶家的，真是不该，不该啊！

“唉——”

小白你在美丽天堂的邮箱旁边等着，我马上就给你写信。

一件事情作文【篇9】

在我成长的过程中令我感动的事有很多，但是去年春天的那件事，去深深的印在我的脑海里，使我难怀。

淅淅沥沥的春雨下个不停。密密麻麻的雨越下越大，校门外站满了送伞的家长，可我总找不到妈妈的身影，我就知道妈妈还没下班。看着同学们一个个的离开学校，眼看只剩我一个了。看着外面的雨我无奈的抽噎，在我刚想哭出声的时候我看到蒙蒙大雨中有一个熟悉的身影，“妈妈”，我大声叫喊。妈妈来到我身边时，我伸出我的双手向妈妈跑去，扑在妈妈的怀里，哭了。

妈妈捋了一下我的头说：“宝贝，对不起，妈妈来迟了。”我望着妈妈那妈妈那疲惫的眼神，我就知道妈妈是刚下班就赶过来的。那时我真的很感动。我就知道世间最伟大的莫过于母爱。

妈妈是一个有职业的女性，工作繁而忙，但她给我的关爱岂不比别人的妈妈少。

自从那件事以后，我对妈妈多了一份敬佩与尊重，也使我懂得了生活中给予别人多一点关爱和帮助，他就会得到一份感动和惊喜。

一件事情作文【篇10】

乐趣是一片树林，里面的一草一木都让我们回忆；乐趣是一片天空，颗颗星星让我感动。

一天下午，我感到非常没意思，电视不能看，手机不能玩，突然我看到我家泰迪狗大球在喝水，我灵机一动：大球能像马一样骑吗？我试试看，肯定很好玩。我小心翼翼地走到大球身边，它听到动静转身看看我，好像在说：“你想要干吗？”我摆摆手说：“没什么，你赶紧喝水吧！”等到大球转过身去喝水时，我看准时机，以迅雷不及掩耳之势的速度抓住大球，准备坐到它身上。但大球好像知道了我的计划，它大叫一声跑掉了，我一屁股摔了下去，直接坐在了地上，屁股摔得很疼。我咬着牙、忍着疼心里暗暗下定决心：大球，我一定要想办法抓住你。

回到房间，我拿出大球最爱吃的动物饼干，假装叫唤着它：“大球，来吃饼干啦，你最爱吃的动物饼干哦！”只见一旁的大球突然冲了过来，一口夺走了我手上的饼干，还没等我反应过来，它老早已经跑远了。我心里气愤极了：大球你成精了吗？你怎么会这么厉害，知道这是我的圈套！这时远处的大球大叫了几声，好像在说：“哈哈，我才不上你的当，我可不想被你捉弄，大笨蛋。”

等爸爸妈妈下班回来，我哭诉了大球对我做的“好事”，但妈妈却告诉我：“你不知道，泰迪狗很小，你那么重，如果坐到它身上，他根本吃不消的，幸好它机灵，你要好好表扬它，爱护它！”听了妈妈的话，我才意识到自己非常傻，居然想把小狗当马骑。

这件事是我做的最傻，也是最有趣的一件事，让我至今难忘，大球是我永远的好伙伴，我要好好照顾它。

一件事情作文【篇11】

有一件事情，一直让我很是后悔。

叮铃铃上课了，我赶紧回到座位。老师站在教室门口，用那威严的目光在全班同学身上扫射，看得我心里直发虚，手心一直出汗，对于我来说，老师的目光就像是B超的探头。

同学们，上课。老师按往常一样说道。

老师好同学们拖拖拉拉地回答。

老师翻开课本，跟我们讲解题型。面对老师滔滔不绝的讲解，我很是无聊，不知不觉就玩起了手中的笔，心想：这节课什么时候能结束啊，我真想立刻下课去玩耍，要是笔能变成飞机，带着我逃离课堂就好了，诶

突然，老师重重地拍了我的课桌，狠狠地瞪了我一眼你给我出去罚站！老师生气地指着我说。我拖着沉重的身躯走到课室外，心里充满着难过、后悔和气愤，早知道我就不开小差了，早知道我就不玩笔了，早知道我就认真听课好了！此时，外面下起了倾盆大雨，雨点无情地打在我的衣服上，狂风向我咆哮着，似乎在嘲笑我，不知为何，打在我身上的风和雨火辣辣的痛，也许，这是对失败者的惩罚。

啊我多么想回到之前，认真听课，接受温暖的教室的怀抱。啊我多么恨自己，是自己导致我从前的优等生沦落到这种地步罚站！不知不觉中，我哭了，却感受不到泪水，此时的我，已经分辨不出脸上的是泪水还是雨水了。我不再用手挡雨了，任凭风雨抽打我，也不反抗。风啊，来吧！雨啊，来吧！教训下我这个上课开小差的学生吧！

这件事让我一直铭记在心，也让我很是后悔。通过这件事，我以后再也不会上课开小差了。

一件事情作文【篇12】

每当我想起这件事时，便十分地后悔，因为我和表哥的行为伤害了一位老人。

事情发生在我六岁那年。那天，雨不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。慢慢的，雨停了。表哥带我出去玩。由于刚下了雨，泥泞的路上更是十分的滑。这时，有一位盲老人从街道那头摸索着走过来，他用棍子在地上小心翼翼地探路。只见他右望望，左望望。似乎是在倾听有没有车过的声音，在判断前方的路是否有障碍。表哥见了，眼光机灵一转，对我说：“表弟，你想搞恶作剧吗？”我连忙答道：“好啊，我正闷得慌呢！”表哥又对我说：“那好，你看到那个瞎老头子了吗？待会儿我把他引到有水的地方，让他摔一跤，怎么样？”我连忙点头同意，觉得这该是一件多么有趣的事啊！

于是，表哥躲到一棵树后，叫了一声：“老爷爷，往这边走，这边没有水坑。”老爷爷停顿了一会儿，似乎想听听别人的看法。他想了一会儿，还真的往这边走。他差不多走到水洼旁时，我还跑上去，拉住老爷爷的木棍子，装作好意地说：“老爷爷，这边没有水坑。”把他往有水坑的地方引了过去。

没想到老爷爷真的上当了，还真地相信了我们！跟我往前走，“扑通”一声，只见老爷爷掉进水沟子里，我和表哥捂着嘴大笑起来。

这时，一位高年级的大姐姐走了过来，扶起了老爷爷，擦去了他身上的泥水，然后狠狠地瞪了我一眼。我突然意识到自己做了一件多么愚蠢的事，一种后悔的感觉涌上心头，我真想跑上去和老爷爷道歉，但看着他们远去的身影，我却鼓不起追上去的勇气……

这件事虽然过去了许多年，可老人失落的身影，大姐姐气氛的神情，常常浮现在我的眼前，我后悔的心直到现在还是那么痛。我认识到了自己的错误，我以后一定尊敬老人，如果老人有困难，我一定发扬尊老爱幼的精神，来弥补我的过错！

英语作文七篇

从学习语文开始，作文就一直陪伴我们，写作是一个探索和发现自我和他人的重要途径。好的作文是能够引起读者的共鸣，要怎样达到好作文的标准？想要了解“英语作文”的相关信息可以查看以下资料，希望这篇文章能够给您带来许多有意义的收获！

英语作文【篇1】

一、 环保

1. It's our duty to protect our environment。

2. It is very important to take care of our environment

3. We should not throw litter onto the ground

4. We should not spit in a public place/ cut down the trees

5. We should plant more flowers and trees。

6. We must pick up some rubbish and throw it into a dustbin

7. If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful。

二、 旅游

1. Last Sunday(Saturday,…) ,it was sunny(rainy, windy, foggy,)

2. I got up very early (late). After breakfast I went to …with my friends by bike, bus，…

3. We enjoyed ourselves。

4. We forgot the time. We didn't come back until 5 o'clock。

5. We all felt very tired, but we were happy。

6. I thought I would never forget this trip。

7. Last summer, my parents and I went to Beijing for our holidays。

8. We visited a lot of places of interest。

9. We had a good time there。

10. We bought a lot of things. The clothes here are good and cheap。

三、 比赛

1. Last Sunday, Class One had a football match with Class Two。

2. All of us went to watch it。

3. The match was very exciting。

4. In fact, I have never seen such an exciting match before。

5. The score was 5-3. Our team scored three goals in the last fifteen minutes。

6. Class One won this match. Class Two lost。

7. Class One played well. They deserved to win。

8. Their PE teacher was very pleased with their performance。

四、 健康

1. It is very important to keep healthy。

2. How can we keep healthy?

3. We can't go to sleep too late. We can't get up too late。

4. We should eat the food healthily。

5. We should do more exercise。

6. Last Tuesday I got a cold and had a pain in my head。

7. I didn't feel like eating anything。

8. I decided to see the doctor。

9. In the doctor's office, the doctor looks over me carefully。

10. He said :"Nothing serious." And he told me to take a rest and drink more water。

11. A nurse gave me an injection. It was a little painful。

12. The doctor asked me to take the medicine three times a day。

13. A few days later, I felt better. From then on I believe that keeping healthy is the most important thing in the world。

五、 学科

1. My favorite subject is English。

2. More than three quarters of the information on the Internet is in English。

3. It is used by travelers and business people all over the world。

4. China has joined the WTO and the Olympic Games will be held in China. English becomes more and more useful。

5. So English is very important and I like English very much。

6. We have a lot of fun in the English class。

7. Our English teacher often makes us happy in the English class。

8. I hope I can go abroad one day, and then I can speak to foreigners in English。

9. I like English and try my best to learn it。

六、 节日

1. In China the most important holiday is the Spring Festival。

2. It comes in January or February。

3. On the Spring Festival Eve people have a big dinner. They have a lot of nice food to eat。

4. During the Spring Festival people have a lot of interesting things to do。

5. People visit their relatives and friends。

6. They greet each other with a hug and say, "Happy New Year"。

7. As China is a big country, people in different places celebrate this holiday in different ways。

七、 写人

1. His name is Jack。

2. He was born in London in 1982。

3. He is 1.68 meters tall and weighs 52 kilos。

4. He is 20 years old。

5. He comes from England。

6. He is a good ping-pong player。

7. He is medium build。

8. He has short hair。

9. He is outgoing. Every one likes to talk with him. He gets on well with us。

10. He teaches English very well。

11. He works very hard. He works in No.5 Middle School。

12. He loves watching football games after work。

13. He often helps me with my English。

14. At the age of six, he began to play table tennis。

八、 生活

1. Jim got up very early。

2. Jim cleaned the room and do the housework。

3. Jim went to shop and did some shopping。

4. Jim did some cooking。

5. Jim fed the cat。

6. Jim sweeps the floor。

7. He washes the dishes。

8. He has lunch at school。

9. It is a busy day. He is very tired. But he feels happy。

英语作文【篇2】

快乐的一天A Happy Day in Summer

In summer, it’s sunny and hot. People are likely to stay indoors. Now it is summer holiday, so I always stay at home. I usually watch TV or finish my homework. But today, I went to swim with my classmates. I like swimming very much. Today I swam about one thousand meters. After swimming, I felt relaxed and comfortable. I wish I could swimming regularly.

夏天,阳光明媚，天气也很热。人们喜欢待在家里。现在又到了暑假了，我也经常待在家里。我经常看电视和做作业。但是，今天我和同学去游泳了。我很喜欢游泳。今天我游了大约两百米。游泳过后，我感觉放松和舒服。我希望我可以经常去游泳。

英语作文【篇3】

今天，我们班来了一位新老师——英语老师。快上课的时候，我感到气氛和以前与众不同。有的同学抿着嘴笑，有的同学发出了“嘿嘿”的笑声，大家这是为什么呢？我也不知道。也许大家是用这种方式来欢迎英语老师吧。英语老师缓缓地走向讲台，开口先说了第一个英语单词：“Ms”，接着她说：“IamMsLi。”这是什么意思呢？英语老师好像看出了我的心思了。说：：“这是自我介绍，我是李女士。”大家以后就叫我“李老师”吧。Ms是女士的意思，可是teacher才是老师的意思呀！老师为什么不让我们称她为：“teacherLi”啊？正当我想对老师说的时候，老师又教我们第二个单词：Hi，这是问候语，老师向每一个同学招了招手，我们都感到老师很亲切，对以后的'英语课充满了期待。

英语老师就像母亲一样对待我们，好温馨啊！

英语作文【篇4】

October 1st National Day is coming, let us recall the past, memories of the past, memories of the ups and downs of life experience in the motherland!

Mother has spent 68 birthday. 68 years ago, mother of the motherland as an old man, was an insult to the people, now his sons, changed the history of like to mother eat “rejuvenation pill, let the motherland mother back to the young face.

Memories of history, 68 years ago, first heel to set foot on the Mazu temple, forcing the motherland to Macau was ceded to foreign robber, 50 years later, his sons and the Macau to the back, years ago, Hong Kong was human occupation, and we also put him to the back. On December 13, 1937, the Japanese invaders, the capture of the city, burning and looting, Hornets, killing the Chinese 300000 innocent compatriots, how large numbers, shocked the world!

The motherland how bumpy life, how hard, how many countries want to take the first Oriental lion, but mother brave survived.

68 years of wind and rain, 68 years of suffering, 68 years of sadness, let mother pain, when the first Oriental lion stands on the world stage, have shocked the whole world.

Today, I want to best serve the motherland.

I wish my mother a happy birthday!

十月一日的国庆节即将来临，让我们回忆过去，回忆历史，回忆祖国母亲那坎坷的人生经历吧!

祖国母亲已度过了68个生日。68年前，祖国母亲如同一个年迈的老人，被人侮辱，如今他的子孙，改变了历史，像给母亲吃了”返老还童的药丸，让祖国母亲恢复了年轻的容颜。

回忆历史，68年前，第一只铁蹄踏上妈祖庙，迫使祖国母亲把澳门割让给外国强盗，50年后，他的子孙又把澳门要了回来，多年前香港被人侵占，我们也把他要了回来。1937年12月13日，日本侵略者，攻占南京，烧杀抢掠，无恶不作，杀害了中国三十万无辜同胞，多么大的数字，让世界震惊!

祖国母亲一生多么坎坷，多么艰难，有多少国家想独吞这头东方之狮，但祖国母亲勇敢的挺了过来。

68年的风雨，68年的煎熬，68年的悲伤，让祖国母亲痛苦，当着头东方雄狮重新屹立在世界舞台上，让整个世界为之震惊。

今天，我要以最好的成绩报效祖国。

祝祖国母亲生日快乐!

英语作文【篇5】

23.如何才能保持健康

Allofuswanttobehealthy.First，weshouldgetenoughsleepduringthenight.Wecangotobedearlyandgetupearly.Stayinguplateisbadforourhealth.Second,wemusthavetherightkindsoffood.Weshouldeatmorefruitandvegetablesandlessmeat.Weshoulddrinkalotofwater.Weshouldhavehealthyeatinghabits.Third,weshoulddomoreexercisetobuildupourbodies.Finally,weshouldwashhandsbeforemealsandbrushourteethtwiceaday.Ifwedon’tfeelwell,weshouldgotoseethedoctoratonce.

(范文二)Hereismyadviceabouthowtokeephealthy?Asamiddleschoolstudent,firstyou’dbetterdomoreexercisesuchasplayingballgames,running,swimmingandjumpingrope(绳子).Thenyoushouldpayattentiontoyourdietormeals.Don’teattoomuchmeatandsugarbutmorevegetablesandfruit.Thirdyouneedenoughsleeporrest.Nextkeepyourselfhappy.Aspeopleoftensaysmilingmakesyounger.Last,youmustn’tdrinkwineorsmoke.Theyarebadforyourhealth.Thatisall.Ihopeyouarehealthyandenjoyyourlife.Thankyou!

英语作文【篇6】

1.阅读经典书籍对人的成长至关重要;

2.现在愿意阅读经典的人越来越少，原因是……

3.我们大学生应该怎么做。

参考范文：

The Importance of Reading Classics

Since reading classics plays a significant role in developing a person’s character, many people recognize the importance of reading classics, especially to young people.

However, in modern society, it seems to most people that classical literary works are both outdated and time-consuming compared with their modem counterparts like TV programs, movies, and video games. Only a few people bother to spend a lot of time reading classics. And in the market, those fashionable reading materials, which may cater to modem people’s love of fashion, are taking the place of the masterpieces. One of the reasons behind the phenomenon is that there are so many other leisure activities in the modern society that young people prefer these things for fun to classical literary works.

As the backbone of this society, college students should be fully aware of the importance of reading classics. Therefore, we should read those classical works our ancestors have left to us as much as possible, and advocate the importance of classics so that an increasing number of people can enjoy the pleasure and benefit from reading classics.

英语作文【篇7】

Recently, there is a new word occurs in our life. It is the dink. The dink is both two people for couples are having jobs, most of them receive high education and have high incomes. However, they don’t have children and do not have the plan to have baby. What do you think of them? I think different people will have different opinions. For me, I don’t think it is right to be a dink. There are several reasons accounting for my view.

最近，在我们的生活中出现了一个新词。那就是丁克族。丁克就是一对夫妻中两个人都有工作，他们大多都接受高等教育，是高收入者。但是，他们没有孩子，也没有打算要孩子。你怎么看待他们？我觉得不同的人会有不同的想法。对我来说，我不认为成为丁克族是正确的。有几个理由可以支持我的观点。

Firstly, everyone has the right to survive. Our lives are given by our parents. Because of parents’ choice, we can go to this world to enjoy everything we own now. We should give our children this chance, too. We have no right to reject them to come to the world. Though the current life is not easy, we still have power to raise our children. We can’t be so selfish.

首先，每个人都有生存的权利。我们的生命是我们的父母给的。因为父母的选择，我们才可以来到这个世界享受我们所拥有的一切。我们也应该给孩子们一个机会。我们没有权利拒绝他们来到这个世界。虽然当前的生活并不容易，我们仍有能力去抚养我们的'孩子。我们不能这么自私。

Secondly, contribution should be an important word in everyone’s life. Among the education we receive, I believe we must be taught to make contribution for the society. And most of us also have the mind to work hard to make contribution for the society. But do you know that have children is an indispensable contribution. Because without the effort of next generation, the society could not develop. We need to provide new energy for the world.

其次，贡献这个词在每个人的生命中都应该是很重要的一个词。在我们所接受的教育中，我相信我们肯定会被教导要为社会做贡献。而大多数人也有要努力工作，为社会做贡献的想法。但是你知不知道抚养孩子也是不可或缺的贡献。因为没有下一代的努力，社会就没办法发展下去。我们要为世界提供新的能源。

In general, to be a dink is not a wise decision. I believe a few years later, you will not regret not being a dink.

总结，成为丁克族并不是明智的选择。我相信多年后你不会后悔没成为丁克族的。

英语作文4篇

作文是引领高质量教育的未来之路，通过写作我们更好地理解生命中许多隐藏的奥秘。一篇生动动人的作文具备强大的感染力，那么写作文到底有多难呢？希望您能对本文的用词和表达方式感到满意。

英语作文(篇1)

Gender Inequality in Employment of College Graduates Though people's concept of gender has changed a lot gender inequality in some cases still exists. I will mainly express my opinions on gender inequality in employment of college graduates in this passage. It is generally acknowledged that college graduates are confronted with heavy pressure of seeking jobs in China. However it is more difficult for female graduates to seek a good job because of the social discrimination.There is no denying that female job-seekers are treated unequally when they apply for most of the jobs such as computer programmers drivers factory workers and so on. There are numerous reasons accounting for this phenomenon. Above all compared with male graduates female graduates are concerned to have inevitable physical weaknesses. In addition women have to give birth to babies one day they get married consequently they need a maternity leave for several months which certainly makes less profit for the company. As far as I am concerned women can do as good as men even better than men therefore women shouldn't be treated unequally. The government can take measures to improve this situation in the meanwhile the society and companies should also give equal opportunities to female graduates and male graduates. If this discrimination can be eliminated our society will be bound to be better.

大学生就业性别不平等虽然人们的性别观念发生了很大的变化，但性别差异在某些情况下仍然存在。我主要就这一段大学生就业性别不平等问题发表意见。众所周知，大学毕业生面临着就业的沉重压力，中国。然而，由于社会歧视，女毕业生更难找到一份好工作，不可否认，女性求职者在申请计算机程序员、司机、工厂工人等大多数工作时受到的待遇不平等。造成这种现象的原因有很多。最重要的是，与男毕业生相比，女性毕业生有不可避免的身体弱点。此外，妇女必须生孩子，有一天他们结婚，因此他们需要产假几个月，这当然使公司的利润少。就我而言，女人可以比男人做得更好，所以女人不应该被平等对待。政府可以采取措施改善这种情况，同时社会和公司也应该给女毕业生和男毕业生同等的机会。如果这种歧视可以消除，我们的社会一定会更好。

英语作文(篇2)

比如我们想表达：美国是世界第一大经济体，中国紧跟其后，成为世界第二大经济体。经济体就是：economy，说经济体还有一个好处就是，比如欧盟我们可以当作一个经济体。

America is the largest economy in the world, followed closely by China.

描述如今全球经济现状，就是下滑低迷状态，距离复苏还有好几年时间。The world economy is in recession and it will last some years before it can recover.

中国经济的快速发展，为社会积累大量财富，也为国家赚取大量的外汇(foreign exchange)，这些都非常有利于一个国家的发展，和人民生活水平的提高。

The vigorous economy in China helps to accumulate a great deal of social fortune, and earns large amount of foreign exchange, which will facilitate the rise of people’s living standards and the development of a whole country. (which在此处引导非限制性定语从句，代前面整个句子，很多学生定语从句中限制性从句用的很熟，但是对于非限制性的却很陌生)

中国多年年保持GDP8%的增速，最近几个季度脚步放缓，增速为7.5%左右，这些都显示，中国已经从原来追求发展速度，转换到现在鼓励健康稳步发展。(本句可以再用which引导非限制性定语从句)

China has accelerated its development at 8% per year, in recent quarters, however, the pace has been slowed down, which indicates China has shifted it top priority from pursuing development speed to sound growth.

当经济发展欣欣向荣的时候，就业机会就增多，反之就减少，大量失业人口逐年累计就会引发社会不安定因素，甚至引发骚乱。

If the economy develops soundly, more job opportunities will be created; if not, unemployment rate will rise. And the unemployed population accumulated annually will trigger a chaos eventually.

GDP每下降一个点, 社会就失去800万个就业岗位. 这个后果是像中国这样人口大国难以承受的.

As the GDP decreased by 1 percentage, we will lose 8 million jobs, which cannot be easily afforded by a country like China with such a large population.

英语作文(篇3)

最近，我越来越喜欢上iris老师的英语课了，以至于我把英语课堂搬回了家，在家里学着当了一回英语小老师，而我的学生就是爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。

在家庭课堂里，我把自己在学校里学到的很多英语知识教给了我的`家长学生们，例如，打招呼问好用“hello”；介绍朋友用“thisistom。heismyfriend”……等等。通过这样的方式，既使我加深了对所学知识的印象，又帮助爷爷奶奶们学会了一些简单的英语用语，真是两全其美。以后我还要把语文课堂、数学课堂……带回家。

今年暑假，我全力以赴地投入到三星口试的培训中。通过培训，我掌握了220个单词、能十分流利地朗读儿歌和短文、能和同学进行情景对话、能正确地说出形容词、动词、副词中的正反词语、还能用英语进行看图说话等，收获很大。

今天，我已通过了三星口试的考试，不久我将拿到合格证书。

但我一定要再接再励，争取拿下二星笔试，让自己的英语成绩得到进一步的提高。

20xx年暑假我最难忘的暑假，因为我在爸爸教会下，利用一个暑假的时间学习英语的，一星二星考试，天天读天天听，天天看，反复学习英语书的，在爸爸辛苦的帮助下，和我自己的努力下，我很顺利的通过，英语一二星考试！

我的爸爸妈妈都很高兴很开心，我也很开心！我要继续努力学习英语！掌握更多的英语知识！所以我非常非常喜欢英语！

今年寒假，爸爸妈妈带我和外婆去泰国旅游。我们住在普济岛海边一个美丽的宾馆里，我和外婆住在474房。

有一天，爸爸妈妈开车出去了，外婆吃药需要热水，可是她不会说英语，跟服务生比划了半天人家也没听懂。我在旁边玩，突然想到了一句英语也不知道对不对，先来试一试吧。我大声说：“mayihavehotwater？”哈哈，那个服务生居然听懂了，他一会儿就送来了热水。

我会用英语跟外国人交流了。

20xx年的4月我参加了英语故事的比赛，我觉得很高兴，因为我拿了一等奖，当然还有我的好伙伴们一起参加。一开始我很紧张，因为我好怕我背错英文啊！但是，现在已经开始表演了，我虽然很紧张，但我毕竟是表演的同学呀，于是我自信地走上表演台，后来，表演了一会儿，我越来越不怕了。因为我听到了人们热烈的掌声。

哈哈——，我还是主持人呢，一个才读三年级的小学生就跟着五年级的大姐姐一起，那天我太高兴了！

英语作文(篇4)

Hi, Susan,

嗨，苏珊，

We’re throwing a surprise party for Xiaoming’s birthday. I hope you can come and join us if it is convenient to you. The party will take place on Friday evening from 8 p.m. to 9 p.m. at the Students’ Club. During the party, we’ll sing “Happy Birthday” to him with the candle on. I am sure Xiaoming will be very happy and moved. After that, we’ll cut the birthday cake prepared for him in advance and share it together. What’s more, we decide to play some games afterwards. By the way, don’t forget to prepare a little gift when you come. I am sure we’ll enjoy ourselves together.

我们为小明的举办一个生日惊喜派对。如果你方便的话，我希望你能来参加我们的行列。聚会将于星期五晚上从下午8点到下午9点，在学生会上。聚会时，我们会用蜡烛为他唱“生日快乐”。我相信小明会很开心和感动。在那之后，我们会提前把生日蛋糕准备好，然后和大家一起分享。更甚的是，我们决定打一些比赛。当你来时，别忘了准备一份小礼物。我相信我们会一起玩。

We are looking forward to your coming.

我们期待你的到来。

Yours,

你的，

Li Hua

李华

英语作文

由于小编的不懈努力，我们终于推出了最新的“英语作文”。作文是一种语言工具，它可以使我们的言辞更加准确、优美，通过写作，我们可以更好地启发他人的思考。然而，要写一篇优秀的作文，需要积累许多素材。希望以下的网页内容能够对你有所帮助！

英语作文 篇1

我叫袁梦琪，生日是xx年3月15日，我的名字的含义是代表着有一个美好的梦想，我的格言是勤学善思，明理守纪，我兴趣爱好广泛，喜欢看书。画画。跳舞和唱歌……

别人说双鱼座的人心软，善解人意。这一年我一共参加了曹灿杯朗诵比赛，文化中心舞蹈等活动。在镜子里的我脸又圆又大，眉毛像两个弯弯的月牙，眼睛小小的，还是内双，耳朵不大不小刚刚好，鼻子小小的，平时都喜欢穿裙子，公主裙是我的最爱。

我想当英语老师，我的英语成绩还是可以的。我英语和音乐这两门课上的最认真，我们班的英语老师也姓袁，跟我一个姓真是幸运啊！我猜我们班的袁老师应该也是双鱼座吧！如果是的话真是好运来！我也好想当英语老师可是我知道，我数学。语文和科学都不怎么好，应该努力学习，我体育优，美术优，不知道其它几门课会怎样，我想一定不会好吧！我的弱点是语文。数学基础知识掌握的不好，但是我对英语非常感兴趣，所以每次英语考试考的还行。

我学习一定要努力，一定不能再偷懒了，老师说我是不认真，不是态度不好，我一定会努力改变的，我坚信我一定能考出好成绩。

英语作文 篇2

丰富多彩的电视节目The Variety of TV Programs

As the fast development of television technology, the television programs have been greatly improved. For one thing, there are much more kinds of programs for audiences than before. For example, there are programs for the elderly or children, some for females and some for males. Besides, some programs are educational and some others are interesting that supply knowledge or entertainment for audiences. For another, the quality of television programs are better and better. Previously, television programs are largely identical but with minor differences. People pay little attention on creativity but just copy from others. The audiences complain that the television programs are so boring even vulgar that they have little interest to sit down in front of the television. But now, the situation is quite different. People are sticked in their sofa to enjoy their favorite television programs. As to me, I like watching movies and records. I can watch them on television anytime.

随着电视技术的快速发展，电视节目得到了很大的提高。一方面，现在的电视节目在数量上比以前多了许多。例如，有专门给老人或小孩观看的电视节目，也有适合女性或专为男性打造的节目。此外，电视节目也分科教类或者娱乐类，为观众传播知识或提供乐趣。另一方面，电视节目的质量也越来越好。以前，所有的电视节目都大同小异，制作人几乎不重视节目的创新而只是效仿他人。电视观众抱怨说电视上的节目无趣甚至低俗，以至于他们甚至没有兴趣坐到电视机前。但现在的情况就大不同了。人们被自己喜欢的电视节目粘在沙发上，不愿离开。就我个人而言，我喜欢看电影和纪录片，我可以随时在电视上看我喜欢的节目。

英语作文 篇3

It is human nature to seek morc and to want something different. there are many instances in our daily life that can verify this.

we can take some humans basic needs as an example we do not want to wear the same clothes all the time and we want better and better cars. we wish to live in a more spacious flat. of course not all human beings are the same. for instance, some people try to climb up socially or politically all the time, while others never stop trying to make more money. children long for new toys while the old hope to live longer. scientists want to make new discoveries while writers desire to produce more works.

good or had, this human nature has been the impetus to the de velopment of human society. markets flourish because we want more and better goods. the development of science and technology has never stopped because of our desire to discover more and more. if man has been easily satisfied, the human society would still be at its primitive stage

中文翻译:

是人的本性寻求morc和想要不同的东西。在我们的日常生活中,有很多实例可以验证这一点。

我们可以带一些人类的基本需求为例,我们不想穿同样的衣服,我们想要更好的和更好的汽车。我们希望生活在一个更宽敞的公寓。当然,并不是所有的.人类都是一样的。例如,一些人试图爬上社会或政治,而其他人永远都不要停止努力赚更多的钱。孩子们渴望新玩具而老希望活得更久。科学家们想让新发现而作家渴望产生更多的作品。

英语作文 篇4

All our life, we will meet all kinds of difficulties, we have to face them and fix them, that is what our parents tell us. Indeed, life is a journey, we will meet different people and confront with distress, most people feel uneasy when fail comes, they think there is no hope in life. Well, we are always told that life is still going on even though we face difficulty. Why don’t we smile with life, since we there is no way to avoid frustration, the only way we can do is to embrace what life brings for us, no matter what happens, just smile, everything will be alright.

我们的一生，将要遇到各种各样的困难，我们要面对困难并克服，这是我们的`父母告诉我们的。确实，人生就是一场旅行，我们会遇到不同的人，面对压力，大部分人感到不安当失败来临时，他们觉得生活没有希望。我们总是被告知即使遇到困难，生活还得继续。我们为什么不笑着面对生活呢，因为挫折无法避免，我们唯一能做的就是拥抱生活给我们带来，无论发生什么事，一切都会好的。

英语作文 篇5

TenMinutesBreakBetweenClasses-课间十分钟

下课了，同学们就像脱了缰绳的马一样欢腾起来。你看，他们有的离开座位打闹着，伴随着一阵阵尖叫声和欢笑声；有的并没离开座位，他们在充分利用时间做小游戏。瞧，他们一会儿争得不可开交，一会又一团和气；有的人则安静地坐在那里若有所思。他们还时不时地停下来观看别人的打闹。多么充满活力的课间十分钟啊。

TenMinutes＇BreakBetweenClasses

Classisover.Thestudentsarejumpingwithjoy,justlikerunawayhorses.Look,someofthemhavelefttheirseatsandbegintoplaynoisily.Theyarelaughingandscreamingfromtimetotime.Somedon＇tleavetheirseats.Theyaremakinguseoftheshorttimetoplaygames.Sometimestheyarguesoseriouslyandsometimestheyappearsopolite.Othersaresittingintheirseats,asiftheyarethinkingofsomething.Nowandthentheywillstoptowatchwhatothersaredoing.Whatanactivetenminutes＇breakitis!

英语作文 篇6

The Spring Festival is very important to Chinese people。In the past，people could not often have meat，rice or other delicious food。They could only eat these during the Spring festival。So every year they hoped that the Spring Festival would come soon。Now，although people‘s life is much better，and we can eat the delicious foods everyday。People still like the festival。Because most people can have a long holiday，and we are free to go on a trip or visit our friends or have parties with our family。In the evenings，we can have a big meal in the restaurant or stay at home with family and watch the TV programmes。

I like the Spring Festival very much。How wonderful the Spring Festival is！

春节是中国人民非常重要。在过去，人们不可能经常有肉，大米或其他美味的食物。在春节期间他们只能吃这些。所以每一年他们希望春节很快就会来的。现在，虽然人们的生活要好得多，我们可以每天吃美味的食物。人们仍然喜欢这个节日。因为大多数人可以有很长的假期，我们可以去旅行或访问我们的朋友和我们家有聚会。在晚上，我们可以有一顿大餐在餐馆或呆在家里和我的家人看电视节目。

我非常喜欢春节。春节是多么美妙！

课堂意外作文12篇

写作文是我们语文学习中必不可少的一部分，写作是让我们能够发现自己真正内心世界的一种方式。是否有一些优秀的作文范文可以作为参考呢？幼儿教师教育网小编已经为您找到以下相关资料供参考：“课堂意外作文”。以下是我们提供的一些经验供大家参考！

课堂意外作文 篇1

林先生很喜欢抽烟，特别是在星期天的时候，一吃完午餐或晚餐，就躺在沙发上，一边抽烟，一边看报纸。

一个星期天下午，林先生和平常一样，吃了午餐，躺在沙发上，一边抽烟一边看着报纸。不久，林先生因为刚吃了一顿丰盛的.午餐，再加上这几天的天气很热，不一会儿就睡着了。林先生的香烟头这时也不知不觉地掉落在地上的报纸上，报纸慢慢地烧起来了。

林太太正在厨房里忙着洗碗，由于闻到一股烧焦味，感到非常惊奇，于是便连忙跑出来看个究竟。当她看见地上的报纸着火了，但林先生却还在呼呼大睡，马上叫醒林先生，并且想办法救火。但是火势太大，林先生和林太太于是改变主意，立刻惊动邻居们。

一名邻居知道这件事后，立刻打电话叫消防车。不到一会儿，消防车来了，及时把大火扑灭。虽然在这场意外中，没人受重伤，但林家的家具全被烧黑了。

从此，林先生因这场意外而不再抽烟了。林太太也因为这场意外，感到十分生气，足足骂了林先生一个星期，使林先生很惭愧。

课堂意外作文 篇2

阳光明媚的一天，下午上课，我正带着学生一块儿完成课本上的作业，我说：“请同学们先独立完成做一做第一题，再看下面的资料‘你知道吗？’”

“不知道。”一个有些睡意的学生迷惘的望着我。

“哈哈哈……”周围的同学笑起来。

“老师说的是书上的资料‘你知道吗？’，不是问你知不知道，你睡着了？”一个学生笑着跟那位同学说。

霎时，全班同学都哈哈哈笑起来，还有的学着刚才那位同学说：我不知道……

我也忍不住笑了，那位同学也可不好意思的跟着笑了。五秒钟以后，大家高兴地停止了笑声，接着完成作业。接下来的时间学生们也都积极地回答着我的问题，以最好的状态完成了自己的任务。

通过这件事，我知道沉闷的课堂上应该偶尔有点笑声，特别是下午，笑能使学生更有精神，能让学生开心的去学习，只要他们知道适可而止，笑对一堂课来说很有好处。

课堂意外作文 篇3

我们正在读自己的习作，张老师突然说：赵子卓，你上台来。顿时，大家的目光一下子转移到他身来。

等了一会儿，张老师把赵子卓叫到讲台上，说为什么踢郭紫旋，赵子卓说：她踢我书包。老师问郭紫旋：你为什么踢他书包。郭紫旋说：他拉我帽子，我是不小心的。那么，有一个同学说：再一，再二，不再三。有一个同学说：有错就改还是个好同学。又有一个同学说：你们要珍惜今天，以后，说不定你们俩就见不到了。我想让你们俩相互道歉，才能成为一个很好的同桌。一个同学说道。

通过道理让他们相互道歉，并让他们说还委屈吗？两人都说不委屈了。

音乐响起，下课了，张老师让他们回自己的座位，这一节课我们有了一些收获。

三年级:gczxx110434

课堂意外作文 篇4

周四晚上八点妈妈照例送我去学唱歌。老师坐着弹奏，我站着，竭尽全力地高声演唱了四十五分钟。唱完后我腿酸脚麻，口干舌燥，感觉下巴都要掉了。原想着我可以舒舒服服地坐车回家，可妈妈急冲冲地来接我时告诉我，她不小心把车钥匙、门钥匙锁在了小汽车里。

这个消息简直如晴天霹雳。这意味着我要从光谷体育馆走到西边高层附近，从南到北、从东到西横穿大半个校园，足足有两公里那么远。

不一会儿，我就冷静下来，说：“我们可以一边走，一边听故事，一边欣赏美景。”夜色中的校园灯火通明，人少车稀，宁静安详。我和妈妈一边疾步快行，一边听谢涛播讲的.《三国》，沉浸在风起云涌、英雄辈出、诸侯争霸的三国世界里，不知不觉的就到了家，才花了二十分钟。

第二天，妈妈请一位开锁匠打开了车门，花了50元钱。

生活中总有些小意外，只要我们沉着，乐观对待，事情也许并不那么槽糕，也许还能体会其中的乐趣、精彩。

课堂意外作文 篇5

一天上午，科学老师徐老师正在上课。

忽然一只小鸟发现同学们在上关于鸟类知识的课，它很好奇人类是如何讲解它们的，就从窗户飞了进去。

它在教室上空飞来飞去，叽叽喳喳地叫。一个小男孩并没有停老师讲课，而是在底下玩卡片。他最先发现了教室里的那只小鸟，一边指着小鸟一边说：快看呀！那儿有只小鸟！对呀，对呀！同学们说。那个男孩有说：我们把它抓住，好好地养它吧。同学们点点头，表示赞同。他们把教室里的窗户全部关上，伸手去抓。小鸟被这场景吓得不知所措，向着窗户飞去，因为窗户的玻璃是透明的，就结结实实地撞在玻璃上了，晕了过去。老师看见了，捡起掉到地上的小鸟，放到讲台上，包扎它受伤的地方。老师对同学们说：同学们，小鸟事我们的朋友，可以帮我们除掉害虫，所以，我们不但不能捕获小鸟，还要爱护它们。刚刚那些要捉小鸟的同学酡颜了，非常后悔。

小鸟徐徐醒了过来，那个带领同学们捉小鸟的同学羞愧地走上讲台，轻轻地拿起小鸟，打开窗，把小鸟放了出去。小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着，仿佛在向同学们致谢。

课堂意外作文 篇6

课堂意外

今天，老师分析完考卷，从讲台上往下边走边说：我已经把你们的试卷改话还没说完，就尖叫了一声：啊！

同学们先是呆了，然后议论纷纷，最后嘻嘻哈哈。同学们议论开了，有位同学大声说： 蓝老师把我们的考卷啊了？蓝老师真不小心！教室里像炸开了锅，吵吵嚷嚷。到底是什么事使同学们如此不管课堂纪律议论纷纷呢？原来是蓝老师只想着跟我们说话，忘了自己，从讲台上滑下来，差点摔到在地，最后老师还是挺住了，真是虚惊一场。

过了一会儿，大家都静了下来，教室里出奇的安静，同学们都很认真得听老师讲课。因为，从这件事透露出了老师对同学们的爱，对同学们的关心。仔细想想，如果老师不是心里只想着我们，想着自己的话，也许就不会出现这课堂意外了。其实每位老师都是这样的，有的老师为了学生连饭都顾不上吃，有的老师生病了还来给学生上课，连做梦都是那群可爱的孩子们。

爱，无处不在。人间并不缺少爱，只是缺少发现爱的眼睛。爱是伟大的，爱是一座屋，爱是一个奇迹。

课堂意外作文 篇7

一天，老师正在非常严肃地讲课，全班同学认认真真地听着。

一只小鸟听到同学们朗朗的读书声，很好奇，就从外面飞到教室里。有几个同学听到“叽叽”地叫声，抬头一看，说：“呀！有小鸟飞进来了！”同学们议论纷纷。有的问：“这只小鸟是从哪儿来的呀？”有的说：“我们把它捉来玩吧！”还有的说：“我们不如把它放了。”……小鸟听了这话，以为同学们要伤害它，吓得到处乱飞，看见窗户以为是它飞进来的地方，飞快地飞过去，结果一头撞在了玻璃上，跌了下来。一位同学赶紧把小鸟抓住了，交给了老师。

老师看见了，捧起小鸟走上讲台，不紧不慢地说：“同学们，鸟是我们人类的好朋友，它们能帮花草树木驱害虫，我们应该保护它。”

老师说完，走到门口，松开了双手，小鸟立刻展翅飞到大树上，婉转地歌唱，仿佛是在向同学们致谢，它看了同学们一眼，依依不舍地飞走了。

同学们也从此记住了这只可爱的小鸟。

课堂意外作文 篇8

课堂上的意外

一天上午，科学老师徐老师正在上课。

突然一只小鸟发现同学们在上关于鸟类知识的课，它很好奇人类是如何讲解它们的，就从窗户飞了进去。

它在教室上空飞来飞去，叽叽喳喳地叫。一个小男孩并没有停老师讲课，而是在底下玩卡片。他最先发现了教室里的那只小鸟，一边指着小鸟一边说：“快看呀！那儿有只小鸟！”“对呀，对呀！”同学们说。那个男孩有说：“我们把它捉住，好好地养它吧。”同学们点点头，表示赞同。他们把教室里的窗户全部关上，伸手去抓。小鸟被这场景吓得不知所措，向着窗户飞去，由于窗户的玻璃是透明的，就结结实实地撞在玻璃上了，晕了过去。老师看见了，捡起掉到地上的小鸟，放到讲台上，包扎它受伤的地方。老师对同学们说：“同学们，小鸟事我们的朋友，可以帮我们除掉害虫，所以，我们不但不能捕捉小鸟，还要爱护它们。”刚刚那些要捉小鸟的同学脸红了，非常后悔。

小鸟渐渐醒了过来，那个带领同学们捉小鸟的同学羞愧地走上讲台，轻轻地拿起小鸟，打开窗，把小鸟放了出去。小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着，仿佛在向同学们致谢。

课堂意外作文 篇9

课堂上的意外

上课了，同学们在静心地听老师讲课。突然，一只小鸟从窗口飞进了教室，小明看见了，就说：“教室里有一只小鸟！”同学们的目光都转向了那只小鸟，小鸟在天空中转来转去，像是喜欢一起和同学们上课一样。它正准备飞出去的时候，不小心撞到了玻璃晕了过去，于是，同学们都在抢着玩受伤的小鸟。

老师看到了，连忙走过去抱起小鸟放在讲台上，并对同学们说：“我们大家不能伤害它，因为它是益鸟，可以帮助我们捕捉害虫网，保护我们的环境，所以，我们要保护小鸟们。”

小明听了，连忙站起来走向讲台，把小鸟捧在手心里来到窗户边，他把小鸟放在窗台上，过了一会儿，小鸟醒了，它挥舞着翅膀望了望教室，依依不舍地飞走了，老师表扬了小明。

这个故事告诉我们要爱护小动物。

课堂意外作文 篇10

课堂上的意外

利津笑声学堂三年级于洋

今天，在作文课上，王晓彤同学出了点意外.

在课堂上，我们正在写作文的时候，王晓彤同学想不出思路，就用记号笔边打桌子边喊着：“我的思路在那里？”，突然，他猛地用力一甩，从记号笔里甩出了许多墨水，弄得满地都是，连他自己的脸上、脖子上、衣服上，以及别的同学的衣服本子也上都有了，这下我们都跟着“沾光了”。

王晓彤同学赶紧去水管上洗了又洗，可还是没有洗干净，结果弄了一个“落汤鸡”。

点评：小作者描述了课堂上的一件突发事件，抓住了人物的动作，描写细致传神。

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喜欢的名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

——于洋

课堂意外作文 篇11

今天觉得无聊，就拿出妈妈的手机来玩。就在这时，我无意中发现了妈妈给爸爸的一条短信:我们分手吧！分手是什么意思？你想离婚吗？我忍不住哭了，因为我想起了几个月前父亲回来时我家的幸福场景。

那天，父亲从上海回来了。我一回家，爸爸就把妈妈盖得紧紧的，一家四口去太阳城拍大贴。拍的时候笑的特别甜，连我们6个月大的妹妹都笑的像朵花。

但是好景不长。上个月我妈做了午饭，等我爸回来。我父亲直到回家才回来。他到家时一句话也没说。对我们三个人来说，这又冷又轻。之后我经常拉长脸。后来，我才知道那是因为我半路杀了一个程，而她是我家对门的顾的姑姑。她一个人有个儿子，生活很艰难。我妈很同情她，经常帮她家，所以原来我们两家是好邻居。但是，从父亲那里回来后，她经常在父亲面前说闲话，所以我们家经常吵架，现在她想离婚。唉，古阿姨为什么会觉得不开心，希望别人家不开心呢？

想着想着，我更难过了。我一直不明白为什么爸爸妈妈只听外人的话，却不相信自己的家庭。这个意想不到的发现像一把长刀刺穿了我的心，让我感到很痛苦。我真的很讨厌顾阿姨。在我的眼前，是一个全家幸福的场景。有一个幸福的家庭真好！

课堂意外作文 篇12

下课的时候，我和同学们在写作业。因为今天上课内容很多，我们就在课间赶课堂作业。

我写着写着，忽然听见“当当当当”，就像乒乓球落地的声音。

老师刚好在坐讲台旁边的凳子上，她也听见了，说“谁带玩具？”

底下没有一个人回答，当然玩具的主人也不敢捡。我们四处张望，果然看见了一个东西，是个弹球。这个球有半个手掌那么大，银色的，可能是钢或铁做的。

我们都不知道这是谁的，不过很快老师就查出来了。她先问同学们：“谁发现是从哪里掉下来的？”……

掉玩具的同学只好挨罚，他还供出了弹球原本是谁的，又送给了谁……

于是，所有犯了错，参与弹球事件的人，一起受罚。

唉！

英语日记(范本12篇)

经过细心的考虑编辑为您编辑了“英语日记”，大家看起来对于文档编写不够熟练，范文对我们写作的帮助越来越大。背诵范文可以提升写作熟练度，你有没有尝试过主动阅读范文？这篇文章是为了让大家更好地理解这个话题而写的希望您会喜欢它！

英语日记 篇1

Chinese lanterns originated in the Western Han dynasty. Around the Lantern Festival every year, people will hang red lanterns symbolizing reunion, to create a festive atmosphere, and later, lanterns become a symbol of Chinese jubilation.02

Chinese lanterns combine the art of painting, paper cutting, paper cutting and thorn sewing. In the production of ancient China lanterns, lanterns and Shadeng to the most famous.

Today, the lantern still plays an important role in home decoration, but some lantern materials from the original paper, bamboo into cloth, plastic, wire, and lantern shape and color are not the same with the traditional.

英语日记范文翻译：

中国的灯笼起源于西汉时期。在每年的元宵节前后，人们都会挂起象征团圆的红灯笼，来营造一种喜庆的气氛，后来，灯笼就成了中国人喜庆的象征。

中国的灯笼综合了绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺。在中国古代制作的灯笼中，以宫灯和纱灯最为著名。

如今，灯笼在居家装饰上仍扮演者重要的角色，但是有些灯笼的材料由原来的纸、竹子变成了布、塑料、铁线，而且灯笼的形状和颜色与传统也大不相同。

英语日记 篇2

今天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着白白的云朵，我和爸爸妈妈来到双星攀岩俱乐部攀岩，攀岩的石壁下面开满了五颜六色的'花。攀岩的石壁高耸陡峭，但我最终爬了上去，站在石壁的顶上看远方的风景。

Today, it's a sunny day. There are white clouds floating in the blue sky. My parents and I went to the double star climbing club to climb. There are colorful flowers under the climbing walls. The climbing cliff is high and steep, but I finally climbed up and stood on the top of the cliff to see the distant scenery.

英语日记 篇3

It is a special day today. My mother sent one hundred basket of red bayberries. I like to eat red bayberries. It tastes nice. When they arrived in Shanghai, they were still fresh.

But most of them would be sent to my mother’s business friends. I chose the best basket of red bayberries to eat. I put the rest in my refrigerator. Red bayberry is my hometown’s special product. It is well-known in china. Many people like to eat it.

今天是一个特殊的日子。我妈妈送来一百篮子深红色的月桂果。我喜欢吃红月桂果。这味道十分好。当他们抵达上海,他们仍记忆犹新。但是,他们中的大多数将被送到我的母亲所做的事朋友。我选择了最好的篮子红月桂果来吃。我把我的冰箱。我的家乡的红色月桂果特殊产品。这是大家都知道的。很多人喜欢吃它。

英语日记 篇4

The first time I see the beach, I feel so e_cited. It is early in themorning, I walk to the beach and want to see the sunrise. there is no end forthe sea, the water comes and goes, it sounds loudly. It is a nice beach,especially when the sun comes out, the beach has the golden color, I will neverforget the scenery.

第一次看到沙滩,我感到很振奋。清晨,我走到海滨,想看日出。大海无边,海水水来了又走,水声起来很大。这是一个美丽的'海滩,特别是太阳出来时,沙滩涂上了一层金黄色,我永久都不会忘掉这样的景色。

英语日记 篇5

一切对我来说都是新鲜的，新的班级，新的`老师和新的同学。我的同学都是好学生，他们英语讲得很好。我想我可以从他们身上学到很多，我可以和他们交朋友。

这位来自中国的老师讲课时感慨万千。她的课很有趣。令我惊讶的是，我们的外教汉语讲得很好，但在我看来，她的课有点无聊。她本该让全班更活跃。

与我的学校相比，浙江大学似乎太大了，我们从教室到食堂之间要花上几分钟的时间。

祝自己好运，在这里度过一个愉快的假期!

英语日记 篇6

寒假英语日记二篇

I will have a good rest. January 25 20xx It was the second day of our winter holiday. I felt good. I felt I’m free. I had a lot of time to do things I like. My parents are in Beijing. So I live alone but I don’t feel lonely. But I didn’t do something special. I stayed at home and watched TV. Oh! I wrote an English daily composition. It was my homework. Today。

I have slept for 14 hours. I thought I was very tired. It was time for dinner. I must go! I am very hungry. ， January24 20xx It was the first day of our winter holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do. We are free. Although we have some homework. But we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays， I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. Last but not the least。

英语日记 篇7

Taking a part-time job is many college students’ choice, because they have much spared time and they also want to gain working experience, as so to make better preparation for the future career. It is a good choice for them as they can learn to be independent, but they are easy get into traps.

许多大学生都选择去做一些兼职，因为他们有很多空闲时间，而且他们也希望能够获得一些工作经验，以便为了未来的职业生涯做好准备。这是一个很好的选择，他们可以从中学着独立，但是很容易掉进进陷阱里面。

The common trap is the money taken by the broker. As students have no idea how to find the job, so some people work as the brokers, who get the money by introducing the job. They always get a lot of money and the students haven’t realized that the broker ask too much. Another common trap is from the employers. They think students are lack of experience and try to find all kinds of excuses to reduce salary.

常见的陷阱是中介费。作为学生，他们不知道如何找到工作，所以有些人以中介为工作，他们通过介绍工作收取费用。他们总能得到很多钱，然而学生们却没有意识到中介从中抽了很多钱。另一个常见的陷阱是来自雇主，他们认为学生缺乏经验，所以找各种各样的借口来减少工资。

Most college students don’t know how to protect their benefit as they are young and innocent. So they need to be super careful. They should go to big company, such as KFC. It is better to skip the broker, or ask someone you trust in to introduce. Before students take the job, it is necessary to learn more knowledge about law.

大多数大学生因其年幼无知都不知道如何保护自己的利益。所以他们需要非常小心。他们应该去一些大公司寻找兼职的机会，比如肯德基。是跳过中介，或者叫你信任的人介绍。学生在接受一份工作之前，有必要了解更多相关的法律知识。

英语日记 篇8

星期五，学校在陆军总医院的科技大楼会议厅举行了英语节。

为了能在舞台上有出色的表演，我们四年11班和12班的同学练习跳舞练了两个多月。我们的表演的节目是英文版的《小苹果》，所以沈老师不仅要求我们会跳还要求我们会唱。

今天我非常激动，因为我第一次化妆和参加表演。我也很紧张，我怕表演时鞋带松了鞋子掉了，又怕自己一紧张没有笑容，不能对齐·····终于轮到我们表演了，我虽然紧张却很开心快乐。我很尽情的跳着，希望我优美的舞姿台下的妈妈能够看到。

演出结束后，我马上“飞”到妈妈身边，问她我跳得好不好看，有没有帮我照相。妈妈说她坐得太远了看不清我在哪，不过她说她相信我是跳得最棒的。

这真是一个难忘的英语节啊！我希望还有下一次！

英语日记 篇9

今天，我和同学们正在上英语课。老师说：“现在，我们开始唱abc课。”可是同学们都忘了昨天排的队形。老师就在同学们中间走来走去，告诉大家自己的位置。这时，前面的两个男指挥趁老师不注意，玩起了激烈的“点穴大战”。一个指挥右手一挥，大喊一声：“葵花点穴手。”另一个也不甘示弱，伸出胳膊一挡，口中也念念有词：“葵花自解手。”我听了以后，哈哈大笑。

唱完了歌以后，同学们一起说：“thank you。”话音未落，其中的一个指挥忽然滑倒了，就象是鞋底下抹了香油一样。我还看见墙边的一个同学，故意用手抹了墙上的白粉抹在脸上，挤眉弄眼，就像个幽灵似的，太好笑了。

过了一会儿，老师又让同学们一起唱英语歌曲《十个印地安小孩》。这次上前面指挥的是两个女指挥，两个男指挥就故意在下面捣乱。我听见他们把歌词改了。本来是：“one litte two litte，there litte indans，four litte five litte，six litte indans …… ”他俩却改成了：“one litte two litte，葵花点穴手，four litte five litte，降龙十八掌……”甚至还加上了“火舞旋风”，“火舞旋风”是《虹猫蓝兔》中虹猫的绝招。老师听了，大声说：“两位侠客，请不要在此地交手，以免伤到无辜者。”

没想到，今天的英语课上，发生了这么多笑的事。

英语日记 篇10

内容：实习教育(实习的目的、意义及要求)

为了切实提高我们的翻译能力，检查我们对已学翻译理论和技巧的熟悉与掌握程度，以及加强理论与实践相结合的能力，学校为我们提供了长达8周的翻译实习的机会。通过这次翻译实习，我想我们一定可以提高运用所学翻译知识的能力。同时，在翻译过程中遇到的问题也会提高我们解决问题的能力。翻译是一门综合性较强的学科，想要达到较理想的翻译结果，必须自己查阅大量资料，阅读大量信息，尽可能扩展自己的知识面。我很期待这次实习，因为我想我一定会学到很多不同方面的知识，提高自己自觉查询资料的能力。我已经为这次翻译实践做好准备!

英语日记 篇11

XX年8月29日 星期二 实习第七天

看来我已经成了黄总的翻译机器。

在这里上班大都是上午清闲，下午忙。一大早清清静静，精神也不好。吃过中午饭，打开邮箱一看，常常大呼悲惨，Mr.Huang 常会不发则已，一发惊人，好几封一起，每封还附着附件，真是郁闷。然后一整个下午都忙着思维转换，换得我要吐血。今天翻的一篇中文稿居然是以前自己翻成英文的那篇样板。。。我都不知自己到底翻了几个来回。成精啦~

哈哈，现在填汇款单已经很熟练啦！

XX年8月30 日 星期三 实习第八天

今天是实习的最后一天，我好想努力地把最后的工作做好。早上帮黄总又翻译了几篇文章，心里有种留恋的感觉。黄总十分信任我，给我了好几篇东西，而且放心地让我修改和整理。在做完最后一件工作后，我给他发了封邮件，在发过去我的翻译稿后，顺便和他道别。一个如此成功的公司的副总经理在回信中写道：“I highly appreciate your excellent work. Welcome you come back in someday and give me a message if you come to Qingyuan.”除了感动还有更深的欣慰。

在领到实习工资的那一刹那，我真的有种激动和不安的感觉。那是自己辛辛苦苦工作换来的。多少天的困难和疲惫总算有收获。但更重要的是，我拥有了一笔丰富的经验财富，它教会了我如何在职场上生存和游弋，如何克服艰难险阻而不选择放弃。虽然只有短短的一个多星期，我学到的`东西却不是日记所能记录的。

无论怎样，人总是不断地积累经验创造财富。我总想活得丰富一些，哪怕辛苦，我也不怕。

给这完美的八天实习划个句号吧。我会想念大家一起埋头苦干的日子，会想念大家围着餐桌刨榄菜的时光。谢谢大家的关心和帮助。继续扬帆远航。。。

英语日记 篇12

经过一个暑假的学习，现在我已经开始上新概念英语第3期了。在这里，我交到了朋友，学到了英语，可是，原本对英语挺感兴趣的我，却被那讨厌的语法给绕得晕头转向。

就说最简单的am、is、are，am只能跟在I的后面，is和are分别表示单数和双数；如果句子前有am、is或者are的话，那就是明显的现在进行时。时态可不止这么多，什么一般现在时、一般将来时的，我总是混淆，还有句型，就连疑问句都分成了一般疑问句和特殊疑问句，反正都是问，还要分方式方法，真是受不了外国人。

再说个更讨厌的：过去式。过去式要加ed，可是有的直接加d，有的去y变ie再加ed。复数也是如此：好好的数加s就加吧，干嘛有的还要加es？更搞不懂的是，有的还要去结尾的字母再加ies或ves？唉呀，这样的例子多的去了。

不过，要提醒各位同学的是，英语确实很重要哦！千万不要马马虎虎的学！

初中英语日记12篇

小编为了您更好的阅读体验精心编辑了这份“初中英语日记”，很多人在进行文档写作任务时会有不小的心理负担，范文的帮助对我们越来越大了。大量阅读范文可以提升我们的写作水平。你是否还在为寻找范文很耗费时间而苦恼？

初中英语日记 篇1

Yesterday we played happily, but there were only ten people. I remembered last year there were twenty-two people at all. I heard some my friends had gone abroad. They went abroad to study. Maybe I couldn’t see them in the future. I think next year we won’t make a party. Next year is a very important year. We all will prepare the new term’s new subject.I know, it is the most important for us now.

昨天我们快乐地玩耍,但只有十个人。我记得去年有22人。我听到一些我的朋友已经出国。他们出国学习。也许在未来我看不到他们。我认为明年我们不会让一个聚会。明年是一个非常重要的年份。我们将准备新学期的新主题。我知道,现在对我们来说是最重要的。

初中英语日记 篇2

初中英语日记100字：My trip（带翻译）

不知不觉中一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写日记了。你所见过的'日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的初中英语日记100字：My trip（带翻译），仅供参考，希望能够帮助到大家。

Last week I went to mount Emei in SiChuan province with my family. early in the morning, we took a taxi to Beijing west railway station. the station was very lively.

Half an hour later, we got on the train. On the train, we had a lot of fun. after 26 hours, we reached SiChuan. There, we took many photos and had a goodtime. 5 days later, we came back to the beijing. Even though my travel seemed really short, but my memory of the pleasant trip will last long.

参考翻译：

上周我和我的家人去了四川的峨眉山。清晨，我们乘出租车到北京西站。车站很热闹。

半小时后，我们上了火车。在火车上，我们玩得很开心。26个小时后，我们到达了四川。在那里，我们拍了许多照片，度过了一段美好时光。5天之后，我们回到了北京。虽然我的旅行似乎很短，但我的记忆的愉快之旅将持续很长时间。

初中英语日记 篇3

It is known to all that today the environment has been badly polluted. Though many action have

been taken to protect our environment, it still has a long way to go. Two years ago, I went to middle school, and the first moment I saw the environment, I found that trees were very small, and many workers were busy planting trees. Now, when I looked around our school, the trees were taller than people and they grew so fast. People always talk about planting trees but less of them can take action. If they plant trees immediately, then there would be more green scenery. Protecting the environment is not just words. We should take action right now.

众所周知，今天的环境已经被严重污染。虽然我们采取了很多行动去保护环境，但是仍然还有很长的路要走。两年前，我上了中学。第一次看到校园的环境时，树木非常小，有很多工人正忙着种树。而如今，当我环顾四周时，树比人还高了，它们成长的速度非常快。人们总是说要植树但是没有采取行动。如果他们早日采取行动，那么会有更多的绿色风景。保护环境不仅仅是说说而已，我们应该马上采取行动。

初中英语日记 篇4

初中英语教师实习日记

第一天：

今天是我入职校实习的第一天，我来到了初中英语课堂，面对着40多名学生，感到有些紧张。我按照老师留下的教案，上了第一节课，并和学生们进行了简短的自我介绍。在我的教学中，我一直鼓励学生们多多参与课堂讨论，并且尽量使用英语交流。学生们的反应出乎我的意料：他们非常积极地参与，并且听得非常认真。在下课时，很多学生都来向我请教问题，我意识到了学生们对于英语学习的渴望。

第二天：

今天的课堂中，我带着学生们一起学习了一篇短文。我使用了多种方法来教授句型和单词，并以小组形式让学生们进行讨论交流。通过这样的方式，学生们的积极性仍然很高，他们在讨论中也提出了不少关于英语学习方法的问题。为了满足学生的需求，我决定下楼到学校图书馆找一本相关的书来帮助他们更好地学习英语。

第三天：

今天的课程中，我介绍了一些实用的英语语言知识，如日常用语、常见单词等。在课堂上，我强调了发音和语调的重要性，并与学生一起做了一些基础的口语练习。这些练习不仅让学生们感觉到了自己的提高，也激发了他们对英语的兴趣。在今天下课后，许多学生都留下来跟我聊天，并询问英语学习的一些问题。我很高兴看到学生们的进步，并非常期待接下来的工作。

第四天：

今天的课程我选择了一个不同寻常的主题：如何使用英语写作。在课堂上，我带着学生们逐步分析了一篇范文的结构，并强调了写作中需要注意的一些要素，如逻辑性和连贯性。随后我们进行了一些写作练习，并相互审阅对方的作品。虽然学生们写作的水平并不是太高，但是无论是在语言表达还是思维方式方面，都有了明显的提高。在结束今天的课程后，不少学生主动给我留下了自己写作的作品。

第五天：

今天我在课堂上主要讲解了一个新单元的课文，这是一个与生活相关的话题，许多学生对此都很感兴趣。通过分析文章的段落和主题，学生们不仅提高了对英语语言的理解能力，更重要的是学会了如何把英语学习应用到实际生活中去。在今天的课程中，学生们已经可以独立阅读并理解课文内容，而且也能够用自己的语言来表达对课文的理解。我很高兴看到我的努力收到了很好的效果。

初中英语教师实习结束了。在这个过程中，我学到了很多，不仅是对于教书育人的一些方法和技巧的掌握，更是锤炼了个人的毅力和责任心。虽然只是短短的一个星期，但是在这一周的时间里，我获得了学生们的尊重和认可。从教学生中，我也慢慢地成长了起来。我感觉自己对于教育事业的热情更加坚定，希望在未来的日子里，能够更好地为学生们的成长贡献自己的力量。

初中英语日记 篇5

英语日记：my best friend

I have many good friends at school, but my best friend is Yang Yiting. We have been classmates for many years. We are really very lucky to be together for such a long time.Yang Yiting is tall, she loos healthy and active. She is fond of music. She works hard at her lossons. She always tries her best to finish her homework.These years I’ve learned a good deal from her. I will always take her as one of my best friends.

英语日记：Moving Day

Once we decided to move, each day passed quickly. We started packing early but soon became very hurried as the moving day arrived. The most difficult task is always to decide what is absolutely necessary to move and what is not. After staying in one house for a number of years we had accumulated a lot of things. For sentimental reasons, it is always difficult to discard those things which mean so much to one’s past. On the moving day everyone was hurrying around the house, and the children also ran around shouting and yelling; everything seemed like utmost confusion. The last minute items were packed quickly, and many other items were discarded. Slowly the moving van was filled. and we saw only empty rooms with open doors and windows. The home we had open doors and windows The home we had known so long seemed so strange. We felt no warmth. Laughter or cheer as we closed the door behind us.

英语日记：Going to the Museums

During a long vacation, I usually like to go to see the exhibits in one of a great many museums. Such as the art museum, the history museum, the museum of natural history, and the museum of science and technology. Many wonderful things are cared for in museums. There are paintings, potteries, sculptures, costumes, swords, ancient animal bones and plants, stuffed animals, antique steam locomotives, and many others. It is always a good review of history to visit those museums.

初中英语日记 篇6

爱惜时光

an english proverb says that time is money. i consider it (this) wrong. why? because we all know that we can earn money be work but can not in any way get back time (in anyway)。 for this reason, we may (can) say that time is more valuable than money.

many people do not know the value of time. it (this) is indeed a great pity. we must bear (keep) in mind that wasting time is equal to wasting your life.

初中英语日记 篇7

Do you mind being called a bad student？ Of course not. So far as I know， everybody intends to be （become） a model student.

However， to be a model student is by no means an easy thing. First， he must do his best to obtain knowledge. A man without sufficient knowledge will not succeed. Secondly， he must remember to improve his health. Only a strong man can do great tasks. Thirdly， he should receive moral education. If his conduct is not good， no one will consider making friends with him.

你价意被称为坏学生吗？当然不。就我所知，每个人都打算做模范学生。

然而，做模范学生却不容易。第一，他必须尽力获得知识（求知）。一个没有足够知识的人是不会成功的。第二，他必须记住促进健康。只有强壮的人才能做大事。第三，他应该接受道德教育。如果他品行不好，没有人会考虑和他交朋友的。

初中英语日记：HOW TO GET HAPPINESS 如何获得快乐

There is no doubt that happiness is the most precious thing in the world. Without it， life will be empty and meaningless. If you wish to know how to get happiness， you must pay attention to the following two points.

First， health is the secret of happiness （the key to happiness）。 Only a strong man can enjoy the pleasure of life.

Secondly， happiness consists in contentment. A man who is dissatisfied with his present condition is always in distress.

无疑的快乐是世界上最宝贵的东西。没有它，人生将是空虚的而且毫无意义的。如果你希望知道如何获得快乐，你须注意下面两点。

健康是快乐的要诀。唯有身体强壮的人才能享受人生的乐趣。

快乐在于知足。一个不满于现状的人终是处在痛苦之中。

初中英语日记 篇8

Music is part of our life, nearly everybody will listen to the music, no matter what nation they are from. Music is divided into many types, such as the blues, the country music, the rock and roll. Once blues belonged to the black people, but as time went by, music is accepted by all classes. People always share the hottest songs together, just like they can communicate. Once in the foreign country, I had dinner in a restaurant, where there had the singers. People enjoyed the music when they were eating. At this moment, it was music that brought people together, and they share the same emotion.

音乐是我们生活的一部分，几乎每个人都会听音乐。音乐分为很多类型，如蓝调，乡村音乐，摇滚等。蓝调曾经只属于黑人，但随着时间的流逝，音乐被所有阶层接受。人们总是一起分享最热门的歌曲，似乎它们之间是可以进行交流的。我曾经在国外的一家餐馆吃晚饭，那里有歌手唱歌。人们一边吃一边享受音乐。此时此刻，是音乐把人们聚集在了一起，分享着相同的情感。

初中英语日记 篇9

201X年X月X日 晴天

When we asks parents for money and for other things, we are so naturally to do it and without thinking too much. If our parents refuse, we will be angry. But the fact is that they don’t owe us, instead, we owes them and most of us don’t know the meaning of gratitude. Don’t take everything from our parents as a necessary.

当我们问父母要钱和其他东西的时候,我们很自然地去做,没有考虑太多。如果我们的父母拒绝,我们会生气。但事实是,他们不欠我们,相反,我们欠他们,我们大多数人都不知道感恩的意义。不要把从我们的父母那里要来的东西认为是理所当然。

初中英语日记 篇10

语言来源于生活，而语言教学也应该更加贴近生活。在课堂中要尽可能的为学生们创设防真的生活场景，让他们身临其境般的去体验情景中所使用的语言。师生携手参与到创设语言环境的活动中，让来源于生活的语言，回归到现实生活中去。

在创设语言环境过程中，我们可以使用图片、照片、绘画、实物、语言、角色扮演及动态的视频材料等教具来操作。例如在讲“Family”这一课时，让学生们带来自己和家人的照片来练习句型“Who is he/she?”。教师也准备一些学生们所熟悉的老师和学校领导的，歌星、影星、体育明星的，领导人的照片。层层递进的帮助学生们熟练掌握所学的句型，而这些人物大都生活在我们的周围，我们几乎每天要接触到他们。他们的照片赋予了教学的真实性。再如“Make a telephone call。”这一课，在学生们掌握了句型的情况下，教师可以拿出移动电话并打给一个朋友，向学生们展示如何用英语交谈。随后让他们亲自尝试和一位懂英语的人通话，检测一下刚刚学过的知识是否有用。体验过后学生们会发现书本上的知识是和__常生活紧密地联系在一起的。

在英语课上，教师经常会使用游戏和比赛等教学手段来调动学生们的积极性，起到活跃课堂气氛，寓教于乐的作用。这些活动如果设计得贴近现实生活，就会收到意想不到的效果。在组织比赛的时候，为了鼓励学生们踊跃发言，我会设计这样的场景：A、B、C三个小组的同学去桂山岛上秋游，他们发现了一座小山，于是他们决定举行爬山比赛看谁最先到达山顶。我在黑板上画一座小山，用三种不同颜色磁铁来代表三个组，学生们开始说单词和回答问题，表现好的小组会向山顶前进。直至所有的队伍到达山顶后，我会说：“因为有一位没有公德心的叔叔在山下扔了一个烟头，点燃了干草结果引起了山火。现在火势凶猛，已经无法下山了。老师马上去开直升飞机，用云梯把你们救上来，但是只有举手回答问题的小组才会得救。爬上飞机之后我说燃料用光了需要跳伞，落到大海里又有鲨鱼在后面追赶，上岸后发现没钱搭车回家要向老师借钱。让学生们成为故事的主人公，利用自己的英语知识渡过千难万险最后到达成功的彼岸。

初中英语日记 篇11

初中寒假的英语日记范文

This week I didn’t do many wonderful things.

I went to learn developing film with my classmates on July 1st. It was easy and we all got good marks.

On July 4th， I went to school to learn， because I will be a junior three student soon. We would have to learn some lessons in advance. The weather was very hot. But I didn’t feel that learning lessons was boring. Some teachers are new. They are good I think， although they are all looked strict. And the lessons were not too bad.

This week was the beginning of this summer holiday， but it was really typical .

初中英语日记 篇12

端午节(The Dragon Boat Festival)

06月02 星期一 天气：晴

The Dragon Boat Festival, also called Double Fifth Festival, is celebrated on the fifth day of the fifth moon of the lunar calendar. It is one of the most important Chinese festivals, the other two being the Autumn Moon Festival and Chinese New Year.

The origin of this summer festival centers around a scholarly government official named Chu Yuan. He was a good and respected man, but because of the misdeeds of jealous rivals he eventually fell into disfav or in the emperors court.

Unable to regain the respect of the emperor, in his sorrow Chu Yuan threw himself into the Mi Low river. Because of their admiration for Chu Yuan, the local people living adjacent to the Mi Lo River rushed into their boats to search for him while throwing rice into the waters to appease the river dragons.

Although they were unable to find Chu Yuan, their efforts are still commemorated today during the Dragon Boat Festival.

家乡的端午节(Hometown of Dragon Boat Festival)

At the end of the Zhou Dynasty, the area we now know as China had fallen into a state of fragmentation and conflict. While the Zhou dynasty had ruled for several centuries, several other states, originally feudal domains, tried to carve out their own kingdoms. The state of Qin would eventually emerge the victor and unify all of China under one rule for the first time in history.

Qu Yuan served as minister to the Zhou Emperor. A wise and articulate man, he was loved by the common people. He did much to fight against the rampant corruption that plagued the court-- thereby earning the envy and fear of other officials. Therefore, when he urged the emperor to avoid conflict with the Qin Kingdom, the officials pressured the Emperor to have him removed from service. In exile, he traveled, taught and wrote for several years. Hearing that the Zhou had been defeated by the Qin, he fell into despair and threw himself into the Milou River. His last poem reads:

Many a heavy sigh I have in my despair,Grieving that I was born in such an unlucky time.I yoked a team of jade dragons to a phoenix chariot,And waited for the wind to come,to sour up on my journey

As he was so loved by the people, fishermen rushed out in long boats, beating drums to scare the fish away, and throwing zong zi into the water to feed braver fish so that they would not eat Qu Yuans body.