教学方案

教学方案分享。

幼儿园时不时地举办一次活动，在某种意义上具有很好的实践教育功能，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了可以应变突发情况的发生，我们需要在活动前就准备好几套方案。那么，最近你是否在搜集幼儿活动方案呢？或许你需要"教学方案分享"这样的内容,希望能帮助到你，请收藏。

教学方案(篇1)

教学目标：

1、正确地认读十二个生字，会写田字格里的十一个字；

2、有感情的朗读课文

3、通过了解，认识到环境保护的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然的感情。

课前准备：

1、视频：壮观的赛特凯达斯瀑布奄奄一息的赛特凯达斯瀑布。

2、巴西总统菲格雷主持葬礼的图片。

课时建议：1课时

教学过程：

教学流程

设计意图

第一课时

一、激发兴趣，引入新课

视频：壮观的赛特凯达斯瀑布看了短片你有什么感想？

（太壮观了！太漂亮了！）

视频：奄奄一息的赛特凯达斯瀑布看了短片你又有什么感想？

（这个瀑布没有刚才的瀑布雄伟壮观）

师：“其实这两个短片播放的是同一条瀑布——赛特凯达斯瀑布”

出示：巴西总统菲格雷主持葬礼的图片

你知道这些人在做什么吗？

今天我们就来学习《特殊的葬礼》这一课

板书课题

看到课题后你想知道些什么？

（谁的葬礼？为什么特殊？等等）

通过视频形象直观地让学生感受到赛特凯达斯瀑布的今昔对比，激发学生热爱大自然、保护大自然的感情

二、激发兴趣，自读课文

（1）学生自由读课文，遇到不认识的字采用、拼拼音、查字典、等自己喜欢的方式来解决。

（2）小组内读课文。

（3）指名分节读课文，纠正不正确的读音，读得不流利的语句反复练习。

让孩子用自己喜欢的方式识字，可以提高识字的效率，培养自主识字能力。

三、自然感悟、交流

（1）学生再次自由读文，在文中勾画出最能震撼心灵的词、句或段落？然后谈一谈自己的感受

（2）小组交流

（3）集体交流

引导学生从以下几方面感悟

（一）赛特凯达斯瀑布的今昔对比中感受大瀑布消亡的迅速、环境破坏的严重。

结合重点次与理解

昔日：汹涌、咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观；（板书：雄伟壮观）

今日：逐渐枯竭、无奈的低下头、像生命垂危的老人，奄奄一息。（板书：逐渐枯竭）

（二）赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭的原因

人类毫无节制的用水

乱砍滥伐

（三）从参加葬礼的人的特殊性及广泛性中体会环境保护的重要意义；从受祭者的特殊性体会保护自然生态环境已引起人们的高度重视，从而感受“特殊葬礼”的真正含义

提出中心问题让学生思考、感悟，既有利于学生整体把握课文，又有利于学生自己在读中品味和体验，留给了学生读书、感悟的余地。

通过多种形式的读，加深学生对文章语言的理解、感悟，提升情感。

四、扩展：

师：假如你是菲格雷总统，在这个葬礼上，将对着巴西人民演讲，你会怎么说？

五、自学生字

调动学生动脑识字，逐步掌握识字方法。

培养自主识字的能力，并培养良好的书写习惯。

“9.16”国际保护臭氧层日

臭氧层破坏是当前全球面临的环境问题之一。自70年代以来就开始受到世界各国的关注。

臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体。在大气圈的平流层中，有一个臭氧含量较高的臭氧层，它好像一个巨大的过滤网，可以吸收和滤掉太阳光中有害的紫外线，有效地保护地球生物的生存。

1985年，英国科学家首次发现，南极上空在9月至10月平均臭氧含量减少50％左右，并周期性出现。北极臭氧层耗损也很明显。

臭氧层耗损对人类健康及其生存环境的主要危害是：大量的紫外线直接辐射到地面，导致人类皮肤癌、白内障发病率增高，并抑制人体免疫系统功能；农作物受害减产，影响粮食生产和食品供应；破坏海洋生态系统的食物链，导致生态平衡破坏。

因此，1994年12月联合国大会通过了第49/114号决议，确定从1995年起，每年的9月16日为“国际保护臭氧层日”。这一日子的确定，进一步表明了国际社会对臭氧层耗损问题的关注和保护臭氧层的共识。

臭氧层对人类具有如此重要的作用，那么破坏臭氧层的物质是什么呢？科学家认为，臭氧减少是由于人类活动向大气中排入氯氟烃（氟里昂）和含溴卤化烷烃（哈龙）等气体引起的。

氟里昂在自然界不会自己产生，而是人类在工业生产过程中制造、扩散出来的。它用于制冷装置的冷冻剂、气溶胶、有机溶剂和泡沫发泡。哈龙用于作灭火剂。目前，我国及世界各国正采取措施，逐步淘汰氟里昂和哈龙等对臭氧层有害的物质。

一位美国环境科学家曾预测：人类如果不采取措施，到20xx年，全世界将有1.5亿人患皮肤癌，其中有300多万人死亡；将有1800多万人患白内障；农作物将减产7.5%；水产品将减产25%；材料损失将达47亿美元光化学烟雾的发生率将增加30%。

由此而知，保护臭氧层的工作迫在眉睫。在认识到高空中的臭氧层是地球的“保护伞”的同时，还应了解近地低空气中的臭氧却是一种污染物。低层臭氧含量的增加可以引起光化学烟雾，危害森林、作物、建筑物等，臭氧还会直接引起人的机体失调和中毒。某些电器例如复印机，在使用过程中也会产生臭氧。因此，在使用这些电器时，应注意通风，保持空气流畅。

教学方案(篇2)

教学目标：

1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容，领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责那个人背信弃义，恩将仇报的可耻行径。

2、让学生在自主学习的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。

教学重点：

体会九色鹿的舍已为人、见义勇为的精神，把握表现那个人前后截然不同的两种态度的有关词句，反复朗读，认真体会，感悟理解。

教学过程：

一、导入新课

1、出示奴仆----是什么意思？（旧时在主人家里从事杂役的人）

出示：我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使

自由读

读了这句话想知道什么？（这是一个名叫那个人的人在落水了被人救起后的感激之词。）

2、再读这句话，你能读懂这那个人此时怎样的心情？

如果你是那个人，你会这样立誓感激救命恩人吗？为什么？你会怎样表示感谢？

3、如果此时救命恩人需要你做的只是保守一个秘密，你会答应吗？你会怎样对你的恩人说？发誓呢？

万一以后这个秘密能给你带来好处，比如说是金钱，你还能保守吗？你为什么这么坚定？

4、好孩子！同学们，他的回答让你们想到了哪些词或话？（恪守诺言、知恩图报、滴水之恩，当涌泉相报）

可是那个叫那个人的人他能像你们一样恪守诺言吗？今天，我们就来学一个美丽的民间故事《九色鹿》。这个故事老百姓爱听，也爱说，因此世代流传。

二、通读全文，整体感知

1、告诉老师，现在你最想干什么？

捧起书来，我们一起读读这个故事，不读通顺，没读过瘾，别停下来（学生自由读书，可以引导学生真正会读书是要读进故事中，自己的心要与故事中的人物同悲、同喜、同怒、同乐！例如读到九色鹿的话，你要感觉自己就是九色鹿；读到那个人的话，你要走进字里行间去揣摩他的心思、语气。这样读就叫用心读书，也只有这样用心方能读出味儿。）

2、读完故事，你们一定有特别想说的话，来，一吐为快。（生说。）

三、细读品味

板块一：那个人的见利忘义

1、在金钱的诱惑下，那个人忘记了曾经立下的誓言，反而带人前去捕杀恩人－－九色鹿。他的行为让你想到了哪些词（见利忘义、背信弃义、忘恩负义、恩将仇报）

一个人如果见利忘义！忘恩负义！背信弃义！那他的灵魂就是肮脏的！卑鄙的！

2、出示：图、九色鹿对国王说的话

瞧，这个灵魂肮脏、卑鄙的家伙就在九色鹿的眼前，面对刚刚还信誓旦旦、赌咒发誓，可一转眼就出卖自己的小人，如果你是九色鹿，此时内心会怎样？

过渡：来读读九色鹿的话来表达一下心情，好吗？

赛读后齐读九色鹿的话（引导学生，表达气愤并不是一定在于声高，而在于发自内心。）

板块二：九色鹿的美丽、善良、勇敢

1、出示：九色鹿图

过渡：同学们，下面让我们来认识一下我们的朋友－－九色鹿吧！

出示：填空：这是一只＿＿＿＿＿＿的九色鹿。（美丽、勇敢、善良）你是从哪儿感受到的？

（说全后出示第一节、第二节、第四节）

2、谁能通过朗读告诉大家这是一只怎样的九色鹿？其它同学如果听出来了就把掌声送给他，好吗？

其它同学想试试吗？选一段自己练练。

不同感受的分批站起来读。

3、面对那个人愿做奴仆的誓言，九色鹿需要吗？

它需要的是什么？

这是它唯一的要求吗？

你从哪儿看出来的？（只要就）

它为什么只需要这些？

4、既然救人给九色鹿带来这么大的危险，那它为什么还要去救人、去帮助别人呢？（可以偿试讨论）（我们在帮助别人的时候肯定了自己，感受到了存在的价值与意义。）

5、此时有什么话想送给我们的朋友－－九色鹿？

板块三：再悟那个人的可恨、可耻

1、出示：多么善良的九色鹿啊，它冒着多大的危险救了那个人，可那个人＿＿＿＿见利忘义，为了金钱要取救命恩人的性命。

填空。从竟然这个词读懂了什么？

那个人可恨吗？可耻吗？

2、出示：九色鹿对国王说的话大王啊！前些日子，他掉在河里快淹死了，我奋不顾身把他救到岸上。他为了感恩．甚至表示要做我的奴隶，我拒绝了他．只说别把我的住所泄露出去，就是报答我的最好方式．然后他就回去了。可现在他却这样恩将仇报，人类实在很虚伪啊。

过渡：再读这番话，你的感受会更深!

指名领读全班。

板块四：善良的九色鹿面对死亡，还不忘劝人为善

过渡：有人说，中国文字就像一杯热茶，越品越有味。一段话你读的遍数越多，感受也会越多，说不定还能读出新问题来呢！再读读，看看又有什么收获。

1、圈点陛下、您

提问：面对前来捕杀它的国王，值得九色鹿这样客气吗？

引导学生默读6、7小节，抓住是出于无奈才捉拿九色鹿的；

国王本来是受小人蒙骗告密时那个人没有告诉国王九色鹿救人的事。

2、九色鹿对国王这样说（范读）：您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，难道不怕天下人笑话吗？

点拨：九色鹿这样说的目的是什么？（救自己（这是九色鹿说话时的智慧。）＞＞＞老师引向深处：劝人为善）

劝国王做个善良的人有什么好处？（体会：九色鹿博大的胸怀）

3、后来，国王做到了吗？

你怎么知道的？

四、评价人物，写话练习。

这件事很快在那个古老的国家传开了，人们都在议论九色鹿、那个人、国王、王妃。他们对四个人物都有一个正确的评价，并从他们的事上明白了一个做人的道理。如果你是当时的良民，一定也会参与这场讨论的。请你选择一人写几句话。（出示：很棒：对人物有一个明确的评价他是怎样的人？棒极了：写明为什么这样认为？最棒：你要告诉别人一个什么道理？）

五、介绍故事的来源及敦煌壁画和故事的结局

来源：此故事绘于257窟的西壁，是莫高窟最完美的连环画式本生故事画。画面从两头开始，中间结束

故事结局：《九色鹿》的故事有很多版本

①说来也奇怪，当国王率军队回到王宫时，夫人的病也奇迹般地痊愈了。

后来全国各地的鹿，都聚集在九色鹿住的地方，吃草饮水，平安地生活。而这个国家也是风调雨顺，国泰民安。

②王妃的贪欲落空了，她又羞又恨，最后被活活地气死。

③后来双目失明，生恶疮而死。

教学方案(篇3)

教学目标 ：

知识目标：

1、揣摩、欣赏精彩段落和语句

2、 体会作者强烈的思想感情

能力目标：

1、有感情地朗读课文

２、 培养学生利用网络获取知识的能力

德育目标：培养学生对土地、对祖国的热爱之情。

教学重点：有感情的朗读课文

教学难点 ：揣摩、欣赏精彩段落和语句

教学仪器与媒体：投影仪、计算机、录音机等。

教学方法：整体感悟与体验

教学过程 ：

３、 情境导入

４、 导语 ：教师播放歌曲《松花江上》，让学生感受歌中的情感，说说自己的感受，创设情境。

九一八事变之后，当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候，无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。试想，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思？今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心情。

５、 学生上网检索有关背景和作者的资料

６、 整体感知

７、 范读

８、 学生自读

９、 品读精彩语句

１０、 学生朗读并互相评价：学生交流各自的听读感受，整体把握作者的思想感情。（怀念、赞美、忧伤、愤怒等）

１１、 教师抛出两个问题，激发学生的自主学习欲望与热情：

问题一：文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。

问题二：作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的？请举例说明。

１２、 学生精读课文，进行语言品味，自主学习，合作交流，明确：

问题一：我心里怀着炽痛的热爱、我无时无刻不听见。我无时无刻不听见它召唤我回去。我常常感到它在泛滥着一种热情。在那田垄里埋葬过我的欢笑。

问题二：运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。

运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。（如：“当我躺在土地上的时候，。怪诞的狂风”；“当我想起故乡的时候，……喷涌着血液一样”；在春天，……多么丰饶”等句子。）

人称的恰当运用。（先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果。）

１３、 揣摩特殊词语的用法

（1）“我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”

（2）请再看这样一个句子

“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。”

作者为什么不用“飘荡着我的欢笑，回响着我的欢笑”之类的词语呢？

（3）学生讨论后学法总结指导：这两个词语的运用都逾越了常规。对于这些特殊的用法，应从以下两方面求解：

１４、 明确该词的本意；

１５、 分析该词所处的语境。

最后在本意和语境间可以发现词语的具体确切含义。

四、扩展思考

同学们你们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱的呢？

五、布置作业 （播放《松花江上》）

1、“九一八真的成为历史了吗？”以此为题写一篇小作文。（可以网上检索有关资料）

2、写一首同名诗歌————————《土地的誓言》。抒发自己对土地的感情。

教学方案(篇4)

这是一篇说明文，介绍了读报常识和读报方法。希望养成读报的好习惯。这篇文章很有实用性，从读报的好处和读报的方法两方面进行了叙述。在教学时不仅要让他们了解读书的必要性，还让学生结合读书小组，制定读书计划，进行读书竞赛，写好读书心得，切实落实读书活动。还要求学生养成读报的习惯。这篇课文，主要是指点读书方法，帮助学生形成良好的阅读习惯。这样的课文无须老师讲解，只要略加指点，放手让学生自己阅读就可以了。

我的教学设计是这样的：自学课文――整体感知――小组交流――指导解惑。下面展示的是这篇课文的教学简单过程。

一、自学课文。

１、通读课文，了解课文内容。

２、读准字音，读通课文。

二、整体感知

１、了解结构。

第一段（13自然段）：每天读报的好处。

第二段（45自然段）：怎样读报〉

第三段（67自然段）：读报的收益。

２、理解重点句子：

１）原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。

写出了读报入迷的程度，也说明报纸作为人的一种精神需求，有时会超出人对物质的需求。

２）这样，报纸就天天有新内容，每天都会给你新的感受，新的启示。

这里连用了三个新字，第一个新表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个新说明人们不断地通过报纸了解社会，跟上时代发展的步伐。

三、小组交流

１、大家交流读报的好处以及收益。

２、了解课文的写作特色

１）、全文用了不少问句，比如：报纸竟有这么大的魔力吗？报纸上有什么东西这样令人着迷？等，这些放在自然段的开头的问句，揭示了这一自然段的主要内容，也提醒了读者对这一问题的注意。

２）、篇末点题。

３、最后一个自然段总结全文，发出号召，点明写作本文的用意。

四、指导解惑。

教学过后，我感觉到，像这样的阅读教材，传统的教学，是学生被动、单一、接受的学习过程，是教师向学生灌输和填充的教学过程，把学生当做一个个可以装许多知识的瓶子，通过反复操练即可掌握技巧的人，而完全忽视和抹煞了学生作为学习主体的主观能动性。学生无法形成健康的个性，更不要说形成末来社会所必需的各种能力。而现代阅读教学应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，教师应组织、指导学生学会合作学习。在这篇课文的教学中，我采用的就是这样一种合作探究的方式，取得了比较好的效果。

附：阅读材料

一、报题阅读法

报纸的文章标题，等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目，往往能较快地了解作者、编辑的意图，明确文章要表达的内容。浏览标题后，要根据自己的兴趣和需要，有选择地读一部分。读报先读题，是一种节省时间的方法，值得提倡。

二、粗读、细读结合法

粗读，即浏览，主要是扩大知识面，捕捉需要精读的文章。细读，就是精读，对一些重要的阅读材料，应该逐字逐句琢磨，逐段逐节咀嚼，仔细地了解它的内容、思路等。这样点面结合，即省时且效果好。

三、剪贴法

剪报的范围可根据自己学习、生活的需要和个人兴趣而定。剪下后，要注明报纸的名称和日期。贴报有几种方式。如剪后放在纸盒内。到一定阶段，再分门别类地贴在旧练习本或旧杂志上。也可边剪边贴，手边准备一些十六开的白纸，剪下就贴在纸上，每张纸贴一篇，日后分门别类装订，另编目录。报纸剪贴后，要常常翻阅整理。

四、资料摘录法

有些文章的片断、精彩语句、出色的标题，一些有用的事实、数据等，因其比较短小，不一定剪下，可抄在笔记本或卡片上。摘录时要注明出处，以便日后查对。

五、读写结合法

读报后，写些读后感，对报纸写点书面意见，模仿报上的文章练习写作，给报社投稿，都是读报写作相结合的有效形式。读报时，注意积累词汇，学习写作，研究他人文章思路，学会思考问题的方法。这也是读写结合的有效途径。

六、小组读报法

可以找三五个志同道合的同学，组成读报小组。活动形式有几种：（1）定期交流心理，讨论报上提出的问题。各抒己见，集思广益，以讨论促读报；（2）开展读报知识小测验。轮流出题，大家回答，在回答中促进读报；（3）交流剪报或摘报资料，互通有无，相互补充；开展评报活动，讨论哪些文章好，哪些不好，哪些版面编得活泼，哪些地方有差错，还可以写成意见稿，寄给报社。

教学方案(篇5)

为进一步转变教师教学方式和学生学习方式，深化"减负增效"的研究主题,促进教师的专业成长，我们于本学期组织学校教育教学论文评比活动。活动具体要求如下：

一、参加对象：全体课任教师

二、选题要求

论文选题要求围绕“减负增效”主题，开展本学科热点、难点问题研究，倡导开展相关问题的深化研究。

推荐论文主题：教与学的方式的转变；教学材料的创生与有效使用；学生良好心理品质与学习习惯的培养；教具或媒体的使用与专用教室的管理；教与学的评价研究等.

建议:选题时应侧重于自己感触最多的问题或正在研究的课题.

三、格式要求

1.论文格式：（1）论文题目 （2）内容摘要 （3）正文 （4）参考文献。

2.论文A4纸、宋体、标题小三号、正文小四号、行距固定值20磅

四、内容要求

教学论文应体现科学性、前瞻性、学科性、实践性。论文写作要求主题集中、言之有物。字数以不超过5000字为宜。引用别人原始资料的观点、信息、文字、数据等应做标注。

五、活动步骤

第一阶段：（2月27日前）完成选题、列好提纲、形成初稿，于2月27日前上传FTP/教科室。

第二阶段：（3月25日前）定稿，按要求设置，于3月25日前上传FTP

第三阶段：（4月10日前）完成评选。评出优秀论文参加县级比赛。

教科室

教学方案(篇6)

二年级（上册）教学了东、南、西、北四个方向，学生已经能够在生活空间里辨认这些方向，初步知道了这四个方向在平面图上的习惯表示。本单元继续教学确定位置，有两个内容：一是认识东北、西北、东南、西南，作为已有方向知识的延伸补充，便于学生在生活中更具体、细致地了解物体所在的位置。二是会看简单平面图中的路线，作为方向知识的实际应用，进一步发展学生的方向感。全单元分三部分编排。

第45~47页教学东北、西北、东南、西南四个方向。

第47~49页简单的路线图。

第50~51页在校园里开展测定方向的实践活动。

1在已有知识的基础上构建对方向的认识。

教学方向知识如果不和现实情境联系起来将是无意义的，如果不和学生的自觉体验和主体活动结合起来将是低效的。因此，教材十分注重学生主动构建数学知识。

（1）第45页例题呈现了一幅有九个场所（建筑）的平面图，教学活动分四个层次进行。首先通过学校的东、南、西、北面各是什么地方这个问题，引导学生回忆已经学过的方向知识。然后告诉学生超市在学校的东北面、公园在学校的西南面引出新教学的四个方向中的两个。接着通过体育场和人民桥各在学校的哪一面这个问题，让学生认识另两个新教学的方向。最后是你还能提出什么问题，让学生应用学到的八个方向描述平面图中任意两个场所间的位置关系。这四个层次的教学活动中，第一个层次确定了新知识的最近发展区。如果说东、南、西、北是四个相对独立的方向，那么东北、西北、东南、西南是有规律的，是与东、南、西、北密不可分的，不能辨认东、南、西、北是不可能学习其他方向的。第二个层次是学生体会东北面介于东面和北面之间、西南面介于西面和南面之间。只有体会了东北西南的含义，才是真正接受了新的方向知识。第三个层次是认知迁移，也是学生创造知识。这里讲迁移，意思是让学生类推出西面和北面之间是西北面、东面和南面之间是东南面，他们进行类推的认识基础是上一层次中对东北、西南含义的体验。这里讲创造知识，意思是东北和西南不是教材也不是他人告诉的，是学生自己提出来的。尽管创造的空间不大，创造成果的新颖性不明显，但能使学生对自己认出来的方向体会深切，记忆牢固。第四个层次是开放的，可以在平面图上提出并回答许多问题，包括原有方向的问题和新学方向的问题。学生可以从中消化、巩固方向知识，锻炼看平面图的能力。

（2）第45页试一试在指南针的周围把八个方向填写完整，设计意图是引导学生整理学到的八个方向，进一步弄清这些方向间的位置关系和排列顺序。填写要让学生独立进行，不要给予太多的提示。填写以后要组织学生交流，说说在填写时是怎样想的。有些学生可能按顺时针方向逐个填写，也会有人先填出东、南、西、北，再填另外四个方向。两种填写都是可以的，要鼓励后一种填法，并让更多学生体会这样填写的好处。

教学方向知识绝不能纸上谈兵，不能单纯地在教室里讲方向，在黑板上画方向，要到现实生活的空间里去，在学生喜欢的、常去的地方认方向。第47页想想做做第3题自制方向板，为学生辨认方向提供简易的工具。这道题分两步进行：第一步照书上的样子折正方形纸，并在纸上填出八个方向，再一次整理方向之间的位置关系。第二步用方向板在教室里测定方向。教室的北面应该是已知的，可以是教师告诉学生，也可以是学生在课前就知道的。把方向板上的北正对着教室的北面，教室的其他七个方向就清晰可见。这一步的活动落实了《标准》的要求：在东、南、西、北中任意给定一个方向，能辨认其余的方向。要鼓励学生到校门口、家里、公园、田野和其他空旷的地方照这样测定方向。

第46页想想做做第1题是巩固新教学的方向知识。第2题综合应用原有的和新教学的知识，用方向词描述果园之间的相对位置关系。

2让学生在感兴趣的情境中学习简单的路线图。

会看简单的路线图是《标准》里明确提出的教学要求，也是在现实生活中应用数学知识。行走路线经常变换方向是描述路线时的困难所在。

（1）第47页例题和试一试选择的情境是游览公园，这是学生喜欢的题材。想想做做第1题说上学路线，是学生熟悉的题材。第2题小兔到小狗家的路线是有趣的题材，也是开放的题材。教材希望这些题材能激发学生的兴趣，使他们主动投入学习活动，提高学习效率。

（2）第47页例题的编排是有层次的。在呈现南山公园平面图后，首先讲述了小明从南大门进公园，依次游览四个景点，以及最后从西门出公园。接着提出要求，看图说出小明游览的路线，并就游览的前两个景点示意了描述路线的方法。然后让学生试着描述小明游览的整个路线。

根据例题的编写线索，教学活动可以分四步进行。第一步让学生熟悉公园平面图。看着图辨辨八个方向，找找公园的门，有哪些景点，指一指各在哪里。学生熟悉平面图里景点的位置，能减少描述路线时的困难。第二步让学生根据小明游览的景点和先后次序，从南大门起到西门结束，在平面图上用铅笔轻轻画出行走的路线，为语言叙述行走路线多做些准备。第三步让学生看看萝卜卡通是怎样说的，明确要说清楚从哪里向哪面走到哪里，再向哪面走到哪里第四步才是学生自己叙述。在学生叙述发生困难时，不要急于帮助或纠正，要留给他们自己修正错误、克服困难的时间。可以先让少数学生对全班同学说，然后同桌两人相互说和听，再让学生在全班说，争取越说越好。

（3）初步认识公共汽车的行驶路线图。城市（包括许多县城）里都有公共交通，学生都有乘公交车的机会，学会看公共汽车的路线图也是生活需要。第49页想想做做第3题里的三个问题是认识公交路线的基本要求，其中第（1）个问题是基础，是回答后两个问题的前提。在让学生回答第（1）个问题前，要先带领学生在图中找到火车站，弄明白从火车站开出两路公共汽车，其中紫色路线是1路公交车的行驶路线，绿色路线是2路公交车的行驶路线。这样，他们回答三个问题的困难会小得多。

3安排学生开展实践活动。

实践活动是在校园里测定方向，采取小组合作的形式。先在校园里选定一个测量地点，然后在这个点上用指南针辨认八个方向，看看这些方向各有什么景物，并填入表格。

教材的主题图是这次实践活动的示意图，它告诉学生应该怎么做。教学时可以让学生看着图中的指南针说说其中的八个方向和景物，但不要填到表格里去。

学生自己在校园里测定方向，如果没有指南针，可以用方向板代替。

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教研方案(分享15篇)

根据公司领导的相关指示。方案需全面详细地考虑每一点要求和目标，写方案要避免什么呢？幼儿教师教育网特意收集和整理了“教研方案”，感谢您访问我们的网站希望您能了解更多相关资讯！

教研方案(篇1)

地理教研组活动方案

我校决定在全体教师范围内开展“以生为本，探索高效课堂”——学科教学中渗透法制教育为主题的“课堂教学活动”，为保证本组教学活动的顺利开展，我教研组特制定如下实施方案。

一、指导思想：

优化教学过程是提高教学质量的保证，是人生成长的基石，是人格张扬的平台。“关注过程，关注生成，关注发展”是新课改下的课堂教学改革的出发点与落脚点。新课改以来，我校以提高课堂教学效率为目标，大力实施了课堂教学改革，广大教师认真学习新理念，扎实实践教学策略，深化课堂教学改革，优化教学过程。

本次活动我们把“以生为本，探索高效课堂”的校本研修和贵州省教育提出“学科教学渗透法制教育”思想有机的结合起来，提出“以生为本，探索高效课堂”——学科教学中渗透法制教育这一指导思想，以促进大家相互学习、共同探索出一条有效的教学途径。

二、活动目的：

以课堂为主体，整合教学资源，将法学教育渗透到学科教学中；聚焦课堂教学，提高教学效益；深化校本研修，促进教师成长。

三、实施步骤：

1、认真研习《法制教育与学科教学》和教师法制常识分册，丰富教师的法律知识和法制教育的科学渗透方法。

2、每位任课教师认真学习课标、研究学生、研究教材、研究课堂，围绕 “以生为本，探索高效课堂”——学科教学中渗透法制教育”进行积极有效的探索，找到入点，编写教案。

3、每位教师开展 “同课异构”活动，同时组织教师和专家听课，评课。

4在课堂评价讨论和课堂教学活动结束后，教师撰写自己的教学反思，重新设计教学案例。

5从每各年级挑选一名教师参加学校的教学活动

市二中地理教研组

教研方案(篇2)

英语教研组活动方案

一、 活动宗旨：

通过组织本次教研组活动，营造浓厚的英语教研氛围，让每位老师在教学活动的同时培养教研能力，同时加强英语老师间的互相交流与学习，从而提高英语教学质量。

二、 活动主题：

如何判断英语句子的时态

三、 活动要求

全员参与合作交流共同提高

四、 活动时间

2018年3月29日下午第一节课

五、 活动过程

3月27日-计划和活动通知

3月28日，教研组组长召集全体英语教师参加了会议。

（1） 全体英语教师准备一篇以如何判断句子时态相关的发言材料并逐个发言。（教师：冯华、董霞、李芬霞、王小菁）

（2） 教研组长负责将交流结果汇总并打印成书面材料。

（3） 李芬霞老师拍摄了活动**，并简要汇报了教研组的活动情况，并提交给学校办公室。

6、活动结束。

陈家集中学英语教研组

208年3月29日

教研方案(篇3)

柳湖中学

一、指导思想：

根据市教育局教研相关要求，结合我校实际，开展“高效课堂教学研讨活动”。以规范课堂教学行为为基础，以教育教学中的突出问题为切入点，以“高效课堂”研究为核心，以深化教改为突破口，注重实效性，解决教学工作中的实际问题，进一步推进我校课堂教学模式，用先进的教学理论去指导教学实践，提高每一位教师的课堂教学效率。通过交流和讨论，可以提高教师的自我反思意识和能力，改善教师的教学行为，深化课堂教学改革，提高教育教学质量。

二、活动目标：

1、通过开展高效课堂教学系列研讨活动，让“规范课堂”成为现实，让“反思课堂”成为习惯，让“高效课堂”成为目标。

2通过教学讨论活动，实现课堂教学的高质量、高效率，促进教师专业发展。

三。**学生的学习方法和教师的教学方法。

三、活动措施：

1、以教务处为中心，层层负责，逐级推进，各科教师上研讨课，全员性参与，以“同课异构”为主要方式，集体研讨，寻求高效的教学的方法。

2、**课堂高效教学。通过教学质量分析，找出教学中主要存在的问题，研究教学过程中如何进行更为有效、多样化的教学方式进行教学；如何使学生积极参与教学过程；集体评课、议课，听课教师有针对性地开展讨论与评课，评课中关注教学细节、关注学生的发展；教师形成教学反思。

3、教师上课流程：

备课——上课——评课、议课——修改——上课——评课、反思

（注意：同一课的内容应在不同的班级教授。）

4、研讨课上交材料：

①、研讨课记录表（附表1）

② ，教学计划书（2份，其中1份有修改记录）

③、导学案

④、说课稿（附表2）

⑤、评课记录（附表3）

四、活动安排：

1、开校初制订《柳湖中学高效课堂教研活动方案》。

22012年9月17日，高效课堂教研活动正式启动。

三。2012年9月18日至2012年9月21日，开展新教师报告班活动。

三。2012年9月24日至2012年11月30日，我们开展了各学科的教学研讨会活动。

52012年12月3日至2012年12月21日，学校开展了高效课堂教学竞赛。

6、学期末全校召开教育教学研讨会，对高效课堂教学研讨活动进行总结，讨论一学期以来教研教改实施过程中存在的不足，并提出改进措施。

柳湖中学教务处

2012年9月

柳湖中学

高效课堂教学活动方案

（2012-2013学年第一学期）

2012年9月

教研方案(篇4)

近年来，随着教育改革的不断深入，县域教育教研共同体建设逐渐成为教育界的热门话题。为了更好地提高教育教研水平，各地纷纷加强共同体建设，推进县域教育教研创新发展，实现教育现代化的目标。

县域教研共同体是由若干个学校在同一地域内，组成“三级同构”的教育教研网络。三级同构系统是指县、镇（乡）、学校三级同步实行共同体工作，县级支持、镇级领导、学校参与、教研共同推进，共同构建教育教研共同体。其中，县级教育局是县域教研共同体的领导者，应为共同体提供保障，提供必要的教研经费、教研设施和教研人员。到镇级，学校则分别建立领导小组，负责教育教研活动的组织和实施。

共同体的主要目的是提高县域内学校之间的交流，以实现经验和资源分享。通过共同策划、研讨课程和教学方法，共同学习和研究教育问题，提高教育教研水平，从而为学生成才提供更好的条件。

具体来说，共同体建设包括以下几个方面：

首先，建立县域教育教研共同体的基础是县教育局的领导和支持以及学校之间的联系和沟通。对于县教育局来说，应该发挥桥梁纽带的作用，搭建起教育教研共同体的平台，落实县级教育责任，加强对教育资源的整合，为构建教研共同体提供充分的支持。

其次，建议共同体建设要注重教育教研成果的有效转化，提高教育质量。共同体成员可以进行教育教研的探究和分享，同时将经验和成果有效地运用于课堂教学中，持续推动教育质量的提升。

第三，建立科学的评价体系。评价可以支持教育教研共同体的持续发展，可以帮助共同体成员对学校和个人的工作进行有效评估。对于评价方式的选择，除了要注重考核结果，还需注意考核过程的公正和透明，避免造成负面影响。

第四，加强各级教育科研和人才选拔机制的建设。要加强对教育教研工作者的培训和扶持，建立人才选拔机制和激励机制，提高教师和教研工作者的职业素养和创造力。

总之，建设县域教研共同体，是提高教育教研质量、推进县域教育现代化的必经之路。在推进县域教育教研共同体建设中，我们需要发挥众多成员的智慧和力量，促进教育教研的高水平发展，为打造精品教育贡献自己的力量。

教研方案(篇5)

（2014-2015）

一、教研目标

1、全员参与：倡导“不放弃一个学生”的小班化教学思路。

2关注课堂：重心下移，学校关注教师，教师关注学生。

二、教研机构

分管领导：陈声毅

分组名单：

1、中学语数组（6人）：

组长：谢利峰

组员：田伯友、陈三宝、殷盼、夏云飞、何曼

2、小学语文组（7人）

组长：田向阳

朱燕枝、刘永红、罗慧兰、田伯瑶、田长兆、陈伏祥

3、小学数学组（7人）：

组长：田为财

组员：万守彪田长春程秀琴郑爱武田兹春田正东

4、英语组（4人）：

组长：叶召华

组员：谢惠慧、罗鸿涓、黄俏

5、综合组（5人）：

组长：陈声毅

成员：黄正强周琬滢王姝明锐聪

三、工作职责

分管领导：主持和策划全校的教研活动，考核全校的教研工作。

组长：有效指导学科组教学，组织学科组开展教研活动，落实环节，保留资料。

组员：按照安排，积极参与完成小组活动，大胆创新。

四、活动过程

1组长应通知教师按安排做好准备和上课。

2、进行课堂观察。整个小组按照安排参加了课堂观察。根据教师的特点（年龄、学科、班级类型），确定了观察的重点，使观察目的更加明确。

3、课后会议

① 教师自我反思：（1）知识教学与备课的比较；(2)学生掌握知识情况与备课的预设比较；（3） 在这节课中，我认为最成功（满意）和最不满意（满意）的部分；（4） 如果你重复这一课，改进措施。

② 同伴合作：观察教师根据观察内容，讨论观察经验和建议，共同讨论，形成改进共识。（观课教师人人必须发言）

③ 教研组长对课堂观察中达成的共识进行提炼总结，形成教学指导意见。收集教案、课堂观察与评估表、讨论记录。

4、课堂跟踪

教师结合教学指导改进教学，进行第二次跟踪教学，在讨论中进行比较，总结改进效果。对跟踪授课评价没有达到良好的教师需要再次研讨，重新授课，直到达标。

5、撰写观察报告或教学反思。设置合同和互助的内容，提高讲师的个人收获，形成上述个人反思或案例，提交课程管理中心。

五、成果展示

① 优秀的教学案例、教育叙事或对学校沟通的思考；

②教研组、学校实施“课堂观察”教研活动总结。

全部列入教师教研点和绩效奖范畴。

六、活动安排

附：大屋陈学校课堂观察评价表

大屋陈学校课堂观察评价表

备注：优秀：80分及以上；良好：

79分～65分；合格：64分～60分；不合格：60分以下。

如果分数在70分以下，则需要继续学习。教研活动的评价分数仅用于教学科研分析，不计入绩效评价。

教研方案(篇6)

为进一步规范教育教研秩序，形成“以研带教，以教促学”的教研模式，营造一个积极有序地教育教学氛围，拟对学校的教研工作做如下变动：

一、参加对象

一线教师原则上每年面向全校公开教学活动，45岁以下（特殊情况除外）教师必须参加。

二、组织形式

1教研活动由教研室统筹，刘继光主任具体负责教研活动；各教研组长是教研活动的组织者和负责人，教研组长负责协调本学科的开放教师和评价教师。

2．具体形式：

首先，在学期初各教研组向教导处上报开课教师名单和教研活动的主评课人，教研组按照学校整体进程提安排出总表；也可中途临时申报开课。

其次，各教研组长根据学校的统筹安排，及时向开课老师下发开课通知单和备课专用纸张并通过有效的方式通知全校教师开课的时间地点等事宜。

第三，开课教师准时开课，并将开课通知单带至课堂由听课教师签名确认，通知单在听课教师签名后由教研组长收集带走。

第四，开课结束后，开课教师将备课笔记交至教研组长并召集听课教师进行评课。每次教研活动的主评人负责班级评价的相关记录。

最后，教研组组长将教师的通知、备考笔记、评价记录、教师评价表装订成册，交给教学办公室。

3. 特别说明：

凡只开课，而未进行评课则不算作开课。

三、结果使用

1不参加学校教研活动的教师原则上不得参加校外教研活动，年终考核不评优。

2向全校教师公开课的教师，按学期成绩奖励60元；年满45周岁的教师听课满15节并作为主评教师不下5次的视作开课。

2012.6.2

教研方案(篇7)

关注学生四维的发展

——故事教学研讨活动

一、问题的提出：

经调查发现：

1我们的学生阅读范围窄，积累浅，词汇贫乏，语言不规范。面对喜讯，只会举臂三呼“耶”。

2、 学生学得很苦，习作思路单一，言之无物，要么拖沓冗长、辞不达意，要么干巴无味，语句拗口，遣词造句雷同。

三。随着年级的提高，学生的语言和思维也应该得到相应的发展，但实际学生的言与却越来越少。只有10-15%的学生能用标准语言流利地表达自己的想法。

4、 学生在校接受的品德教育比较的被动，缺少一种喜闻乐见的形式，常被社会生活中的不健康现象甚至丑恶行为所冲消。

以上问题的存在严重影响了学生语言、思维、想象力和道德素质的发展。因此，有必要建立一个有效的平台来解决这些问题。经过寻觅和专家论证，2003年11月我们制订了《以故事为平台促进四维发展》的课题方案。此课题已被列为市级课题。

为使课题研究获得实质性的发展，本学期，我们教研组决定采用以课题带动教研的方式，组织全体语文老师积极开展校本教研。

二、主题的阐述

（1）关于故事。故事的特征：新颖多样而有明显倾向性的题材，具有明确而有意义的能引导学生健康向上的主题，鲜明而突出的人物形象，活泼而曲折动人的情节描写，完整清晰的篇章结构，简洁优美又规范生动的文学语言，丰富奇妙的幻想，多种表现的手法，引人入胜。

通过讲故事、编故事，他们可以内化为自己的语言和表达理念。

（2） 构建故事化平台，就是要开展故事教学，将生动、通俗的故事与学生的教育相结合。具体表现形式丰富：听故事、看故事、读故事、讲故事、演故事、编故事（又包括了续编故事、改编故事、创作故事等）。

（3）四维的范围。“四维”，包含了语言、想象、思维品质和道德品质四块内容。

（4） 故事平台建设与学生发展的关系。故事这一极具生命力的平台，能让学生在故事教学中得到语言的积累、想象上的冲击、思维上的丰富与启发、感情上的满足、思想上的陶冶，既得到美的享受，也促进其个性健康的发展。

因此，本研究活动具有趣味性、科学性、实践性，是通过“故事”这个深受孩子们欢迎和喜爱的平台，一定能促进学生四维的发展。具有很大的实用价值和推广价值。

三、活动目的 ：

1、 通过本次校本教研活动探索小学阶段故事教学的基本途径和方法，建立不同类型的故事教学相应的基本模式，并提供在故事教学中各年级段学生四维发展的状况，了解学生四维发展的普遍规律和最大“发展区”，促进学生个性化的发展。

2、 解决学校和教师的具体实际问题，促进学校和教师自身的发展，提高教师的教育教学和教育科研能力，推动学校素质教育的改革进一步深化。

三。在教研组方面，要进一步营造民主开放的学习氛围，积极创建学习型教研组。

四、活动对象：

主要对象：全体语文组老师

友情邀请：数学组、综合组老师

五、活动时间：

二00四年十月中旬——十一月

六、活动准备：

1根据学校实际情况，组织讨论，制订校本教研方案。

2朱先生被聘为语文校本教研顾问。

三。联系专家为老师讲课。

4方案将在校园网公布，征求教师意见。

5设计校本教研相关**，

七、活动安排及具体要求

附活动表：

表一《故事教学设计》

表二《课后反思》

表三《学生课堂学习情况反馈单》

表四《家长反馈单》

朱雀小学语文教研组

2004.10.24

教研方案(篇8)

2015-2016学年第一学期

教研活动方案

百尺口小学

百尺口学区

2015-2016学年第一学期教研活动

2015-2016学年第一学期，百尺口中心小学将继续围绕“课堂提效，创建魅力课堂”这一主题，以提高教学质量为己任，解放思想，开拓工作思路和方法，扎实开展高效务实的教研活动。树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的理念，大力开展校本教研，抓出实效。

一组织机构：

（一）教研组织领导机构

组长：陈翠皋

副组长：颜志伦刘进文李凤辰

成员：李清云张云飞

（二）各教研组成员名单

语文教研组：

组长：赵少培

组员：杨伏张慧彦候艳陈兆峰韩超云胡江泊胡晓娜李兆峰(兼)王磊段建校孙岩刘建静

数学教研组：

组长：杨金剑

组员：张立卿、张云飞、陈学圣、黄朋辉、颜瑞端、尹志淼、张伟宁、贵敬、刘云晓

英语教研组：

组长：李青美

成员：齐晓颖李青柳

综合教研组：

组长：李兆峰

成员：李清云、李久旭、李密湘、马洪涛、杨金剑（兼）、赵少培（兼）

2、 本学期教学科研的基本思路如下：

（1） 以提高课堂为龙头，搞好示范课、公开课、观察课等活动，提高课堂评价和讨论水平。

本学期将组织多次听评课活动，形式包括：1每人一节公开课，评选学区级教学能手。2教研活动中，各教研组至少安排一节公开课。

坚持轮换制，让每一位老师都有机会展示。三。每各小学都安排自己的听力和评价活动。通过这些活动，给教师提供一个学习交流、锻炼展示的平台，通过“讲课——说课——评课议课”等环节，增强课堂教学能力，提高课堂教学效果。

（二）、每个教研组制定本学期《主题教研活动方案》，教研组长负责主题的确定，并安排具体活动内容。

1、组织教学问题的研究

建立教学问题制度。教师在教学过程中遇到疑难问题，应及时以书面形式向学区报告。学区及时组织人员开展调研，并及时反馈研究成果。如果学区解决不了问题，继续举报或找其他途径解决。

2.做好教学和课堂教学记录的撰写和评价

本着“参与即收获，行动即成果”的理念，要求每位教师本学期每人撰写一篇教学**或一篇课堂教学实录，把对教学的认识和经验上升到理论的高度。

（三）、具体活动方式

学区将所有教师分成语文、数学、英语、综合四个教研组，由骨干教师担任组长，每周三下午三四节课为各小组集中教研时间，提前计划教研内容。每次活动作好记录。并准备充实的教研资料。

（4） 拓宽教研思路，利用好办公室教研资源，做好积累和反思，提高教研效果。

本学期，学区提倡重视平时教学问题的研究，每位教师依据所在教研组本学期主题教研活动主题确定个人教研活动微课题，平时注意积累研究，学期末写一篇教研总结，形成本学期个人教研成果。

（五）、继续坚持“走出去”和“请进来”系列活动，拓宽教研的宽度，挖掘深度，提升质量。

附件：实施阶段教研活动安排

注：1。具体活动安排的有关事项另行通知。

学区安排与县、区教研有冲突的，以上级安排为准。

教研方案(篇9)

市二小片区“合理运用教学资源，提高课堂教学实效”

主题教研活动策划方案

一、主题思想：

进一步提高教师合理利用教学资源的水平，优化课堂教学方法，探索构建高效课堂模式，提高课堂教学效果。

2、 时间：2014年11月27日（星期四上午）

（上午8:20-10:00课堂教学；10： 20-11:40研讨会与交流）

三、活动地点：市五小

四、活动主题：“合理运用教学资源，提高课堂教学实效”

5、 活动形式：同班异构，主题讨论与交流

六、主持人：李伏晗

七、要求：

1．本片区内任四年级英语、五年级数学、六年级语文的教师均及时参加活动，片区各学校由主管教学的领导带队。

2．参加听课活动的教师要做好评课准备，评课中围绕“合理使用教学资源，提高课堂教学实效”主题结合课例，人人交流发言。

三。活动结束后，应及时整理和保存考勤本、教学设计与反思、交流与演讲材料、活动记录、活动总结等资料。

八、分工：

1. 摄影、信息上报 ：董颖

2．活动记录： 各教研组长

3. 后勤服务：田华何明礼

九、具体安排：

市二小2014年11月21日

教研方案(篇10)

永川区义务教育“卓越课堂”北山中学片区教研共同体

五年行动方案

根据《永川区义务教育“卓越课堂”五年行动计划实施方案》（永教基〔2012〕132号）文件精神，北山中学、双石中学、永十二中、双竹初中、何埂初中、水碾初中、大河学校、江永初中、涨谷初中、四明初中十所学校组建成为永川区义务教育“卓越课堂”建设北山中学片区教研共同体。为了进一步更新教育观念，深化课堂教学改革，切实转变教师教学方式和学生学习方式，高效构建师生学习共同体，全面提高教学质量，结合片区教研共同体各成员校的特点和实际，本着“平等协商、创新发展、合作共进、追求卓越”的原则，经共同体学校校长联谊会决定，特制定本方案。

一、组织机构

（一）领导组：

组长：吴良平（北山中学校长）

副组长：肖长春（双石中学肖长）李方华（永12中学校长）

成员：穆荣华（双竹初中校长）、张世全（黑根初中校长）

罗昌彬（水碾初中校长）谭德昭（大河学校校长）

邓先权（江永初中校长）罗永先（阳谷初中校长）

朱永红（四明初中副校长）

（二）工作组：

组长：黄勇(小)（北山中学）

副组长：刘顺才（双石中学、周平、永12中学）

成员：阳宗祥（双竹初中、唐中云（黑城初中）

代军（水碾初中、樊时茂（大河学校）

钟代伦（江永初中、罗平初中）

徐开兵（四明初中）

（三）专家组：

区教科所骆孝伟、许秀清等

（四）学科组：

二、工作职责

（一）领导组职责

1．贯彻执行党的教育方针政策，根据《永川区义务教育“卓越课堂”五年行动计划实施方案》的通知要求，协商、指导制定符合本片区教研共同体实际的工作目标、五年行动规划及相关奖惩措施。

2．加强校际领导班子的沟通与协调，努力创新工作方法与思路，定期对片区教研活动开展的执**况进行检查督促，指导共同体常规工作的开展。

（二）工作组职责

1．每学期定期召开共同体教学工作研讨会，加强各共同体学校之间的联系，消息互通，资源共享。从学校、教师和学生发展的需要出发，开展相关的工作，确定每学年的工作主题，负责共同体学校每学期的各种教学研究活动的策划、组织与实施，制定每学期的活动主题及具体活动方案。

2．围绕卓越课堂建设及共同体的五年行动规划，制定每学年的工作计划及工作措施，负责具体方案的落实与执行。

3．严格执行共同体研究决定的各项决策、措施，全面提高区内各校、各学科教研活动的质量和教学成绩，每学年将进行相关的考核评价。

4．深入学校教学管理第一线，在教师间开展调研，根据第一线教师的需求，灵活调整片区教研活动的主题，加强针对性，立足解决问题，讲求实效。

5．对于共同体内部参与区、市级的各种教研、赛课等各种活动，共同体内部必全力以赴，精心打造参赛教师，发挥团体的优势，力争在各级各类赛课等活动中取得优异成绩。

6．做好专题研修总结，每月定期向区“卓越课堂”工作小组上报相关方案、计划、工作动态及活动记录等信息。

（三）专家组职责

1指导社区学校的教学科研和教学活动，提供专业指导，加强观念指导。

2及时通报相关学科或教育政策，把握课程改革方向，贯彻落实课程改革精神。

三。充分发挥纽带和桥梁作用，宣传推广社会的各项研究成果或成功经验。

（四）学科组职责

1．引领学科发展，积极研究学科发展动向，解读教学大纲及考纲，不定期、有针对性地组织学科开展相关的研讨活动，对共同体学科发展负责，制定共同体学科五年发展规划及实施的相关意见和措施。

2．根据学科发展的需要及教学工作的实际，以生物、地理为重点**学科，制定共同体学校学科教研活动计划，明确学年学科教研工作的重点及目标。

三。为社区学科教师课程竞争提供专业支持，加强社区学科名师建设。

4每学期至少策划和组织一次本学科的教学和科研活动。

5社区学校内各学科、各年级资源共享，优势互补。

（五）共同体成员校职责

1.正确认识本区教学科研活动的意义和作用，大力宣传指导全体职工，积极参加此项工作。

2．积极组织所承担的相关活动，本着全员重视、组织从细、接待从简、追求实效的原则，精心准备每一次教研活动，求真务实，不要流于形式。

3．在每一次活动中，各共同体学校既要当好参与者、学习者的角色，又要起到指导者与监督者的作用，积极为共同体学校的发展及教师个人的成长创造良好的条件。

4．各共同体学校必须严格遵守片区教研共同体制定的各项规章制度，全心全意为共同体的发展、进步出谋划策，追求卓越。

三、活动原则、内容及形式

（一）活动原则

1．平等性原则。区域教研共同体成员学校之间是平等合作、互助进步的关系，各成员学校在共同体中享有同等的权利和义务。

2．可行性原则。区域教研共同体在组织各种活动时，应充分考虑各成员学校的实际情况，确保活动计划的可行性，而不是流于形式。

3．主题性原则。每学年，区教研室应确定活动主题，围绕主题开展研究。

4．灵活性原则。为了使“卓越课堂”建设更有实效，活动的组织、内容和形式可以灵活多样。

5．主体性原则。每一个共同体成员校都是“卓越课堂”行动的主体，都应以主人翁的精神参与或组织共同体安排的各种研究活动。

6．实效性原则。“卓越课堂”教研共同体活动的开展应以工作的实际需要为出发点，以需定研，紧紧围绕卓越课堂建设中出现的问题和需要开展研究活动。

7．发展性原则。“卓越课堂”教研共同体应以学校、教师、学生的可持续发展为关注点，通过“卓越课堂”建设真正达到减负提质的目的。

（二）活动内容

1．主题研究。教研共同体每学年确定一个主题，通过联合教研、专题讲座、专家报告、外出交流学习等形式围绕一个主题进行研究，力求实效。

2．“卓越课堂”课型研究。根据不同学科、不同学校、不同课型开展学科课型研究，探索切实有效的“卓越课堂”课型模式。

3．教师业务、科研能力竞赛。片区教研共同体第学年举办一次教师业务或科研能力竞赛（如：**、教案设计、命题、课堂教学技能、说课等），促进教师专业素养的发展，为“卓越课堂”的可持续发展煅造合格的师资队伍。

（三）活动形式

1．片区联合教研。教研共同体成员校轮流承担活动的承办工作，精心组织，围绕共同体学年工作计划中确定的时间、主题开展活动，进行“卓越课堂”建设的研究。

2．报告讲座。根据片区教研共同体学年工作计划，不定期开展专题讲座、专家报告等活动，提升教师的专业素养，切实推进“卓越课堂”建设工作。

3．走出去、请进来。区教研室组织学生分学科观摩学习，或邀请重庆市重点中学名师到区成员学校进行示范课，创造学习机会。共同体成员校可派出新教师或年青教师到其他共同体学校进行蹲班听课、跟班学习，尽快站稳课堂，达到有效课堂的要求，追求“卓越课堂”。

4．竞赛促进。片区教研共同体通过开展形式多样的教师技能竞赛活动，提高教师的专业素养，促进“卓越课堂”的建设。

5．教学专题调研。组织由区教研员、共同体成员校名师组成的专家组对部分学校部分学科通过听随堂课的形式进行专题调研，并以片区教研通讯的方式进行通报、反馈。

6．教研共同体学科沙龙。社区内各学科举办学科沙龙，分阶段确定某一课题，进行学科教学科研工作的**交流。

7．集体备课活动观摩。社区学校可根据需要安排学科教师参加其他学校的集体备课活动，观察学习，达成共识。

8．资源共享，步调一致。社区成员学校各学科组在每学期开学一周内召开协调会，制定学科教学计划，统一课表和考试安排。学年结束时，区教委不进行试卷统一评卷，组织联合评卷和成绩分析，增强教师评价的合理性和科学性。

四、实施步骤及措施

（1） 准备阶段（2012.10-2012.12）

1．组织共同体学校相关领导和教师学习《永川区义务教育“卓越课堂”五年行动计划实施方案》等相关文件。

2．建立“卓越课堂”建设的相关组织机构，明确职责任务。

三。召开北山中学教研社区校长办公会，制定区域优秀课堂建设五年行动计划和实施方案。

4．建立“卓越课堂”建设共享、共进机制，完善各种制度和措施，制定相应考评办法。

（2） 实施阶段（2012.12-2016.7）

1启动阶段（2012.12-2013.1）

（1） 召开本区域启动会，分解落实目标任务。

（2）组织“卓越课堂”行动计划及相关文件学习活动。

（3）建立本片区“卓越课堂”专题网页、**群，设立优秀课例展示频道。

（4）启动“卓越课堂”教学资源库建设。

（5）设立“卓越课堂五年行动研究”专项课题。

2实施阶段（2013.2-2015.1）

（1）建立和完善片区教研共同体合作机制，积极开展“卓越课堂”建设工作，搭建交流展示平台，强化过程督导检查，全面规范学校管理工作和教师课堂教学行为。

（2）根据教科所学年度工作计划，分层次定期开展“卓越课堂”建设专项培训，全面提升干部的课程领导力、教师的课程执行力。

（3）制定“合格课堂”、“有效课堂”、“高效课堂”、“卓越课堂”等评价标准和相关工具，每年开展一次专项评估，督促共同体学校完成各项阶段目标任务。

（4）共同体成员校需主动做好校本课程开发规划，科学设计校本课程与教学方案，实现学校传统优势与校本课程的有机结合。每年举办一次校本课程展示与评价活动，积极推动校本课程的开发与建设。

（5）依据《永川区学科教学指导意见》指导学校课堂教学改革，建立教学基本技能考核制度。每学年举办一次教（学）案设计、课堂教学比赛和教学开放周活动，确保共同体学校的常态课100%达到“合格课堂”的标准，70%达到“有效课堂”标准，40%达到“高效课堂”标准，20%达到“卓越课堂”标准。

教研方案(篇11)

篇一：岗位练兵活动实施方案(1)

建设小学20xx-20xx第二学期

教师校本研修活动实施方案

一、指导思想

以国家基础教育课程改革实验精神为指导，以新的教育理念为核心，以课堂教学为突破口，以提高教师专业水平为主线，全面深化课程改革，着力提高教师课堂教学的能力与水平，励师志、博师学、强师能，个个争当名教师，为构建“高效课堂”打下坚实基础，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障，特制定岗位大练兵展评活动实施方案。

二、活动目标

1通过大规模的教师培训活动，可以进一步提高我国教师适应新课程要求的专业能力。

2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

三。通过开展教师岗位培训活动，建设我校教师精英队伍。

4、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步落实“评好课”校本培训工作，全面提高教学质量，促进我校教育事业持续、稳步发展。

三、磨课展评活动安排

展示与评估项目：课堂、讲座、教学设计。

1、磨课活动：

第3周（3.7-3.11）。首先教研组内确定磨课教师1－2人（本年度将从评选中推荐参加县市省教坛新星评比），然后磨课教师独立备课与组内集体备课相结合，教研组内说课、议课；

第4周（3.14-3.18）。小组内同一节课至少两次，小组内组织观察和讨论活动。

2展览评估活动：第5周（3.21-3.25）

周二：中英文课堂教学展示与评价；周三：数学、常识课堂教学展复习；周四：说课、教学设计展评；周五：汇总。

3、陈灯荣负责

一、二年级，陆茜负责

三、四年级，刘德俊负责

5、 六年级时，王元平负责英语和常识。（各教研组长在课堂磨合活动开始前，将活动安排安排表上报年级负责人。）

4各教研组组长对组内活动资料进行记录整理，活动结束后交教研室；磨课教师要准备说课稿一式2份、教学设计（手写）一式8份，活动前交教导处。

5、磨课展评活动结束后，全体教师均要反思总结，按教研组将心得体会文章纸质稿于第六周周五前交教导处，电子稿交刘校长处。

四、奖励办法

此次展评活动设

一、二、三等奖，后期将组织优秀心得体会文章评选，成绩将纳入优秀教研组考评。

定远县建设小学

20xx.3.5

篇二：开展“磨课”活动实施方案

开展“磨课”活动实施方案

为深化新课程改革，优化教学策略，提高教学效率和教学质量，按照市教育局小学教研室的工作要求，各学校在“抓规范创特色，抓内涵促发展”的同时，以学科组为单位大力开展“磨课活动”，积极打造高效课堂,提高教学质量。

一、指导思想

认真落实开发区《教学及管理工作评估方案》的要求，以打造高效课堂为宗旨，以促进教师专业化发展为根本，开展磨课教研活动，让教师不断更新观念，优化教学过程、教学方式、学习方式等，促进听课者与授课者以及备课参与人员的多向交流与互动，确保提高教学的有效性和高效性。

二、参加人员

全体任课教师

三、时间安排及活动方式

每学期的第二个月和第三个月为“磨课”活动时间。先以教研组集体活动，然后与学校、联校公开课、优质课等评比活动相结合，开展“同课异构”教研观摩活动。

四、磨课步骤与要求

（一）学习与宣传发动

1、认识磨课。什么是磨课？磨课，就是某个教师在一定时期内，在教研组成员的协助下，采取多种形式，对某课教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。把积累的教学经验和团队成员的智慧

课以及上公开课前的反复推敲试讲过程叫“磨课”。通俗地说是教师用心思考、深入**、反复推敲、细致“打磨”一堂课，就是把一节普通的常规课打造成一节优质精品课的过程；它是一个关注课堂、观察课堂、反思教学、提高技能的过程。

磨课的形式一般采用“多人一课”式磨课活动。有效的磨合有助于提高教师的教学科研能力，使他们养成积极思考的习惯。它磨出的是对理念的不断更新，磨出的是对教材的深度把握，磨出的是对设计的不断优化，磨出的是对生成的灵活引导；磨合课可以磨砺出教师之间合作与沟通的默契，磨砺能促进教师专业成长。

2、掌握重点。“磨目标”——这节课究竟要干什么？“磨教材”——课堂需要怎样的文本？

“磨环节”——怎样设计教学活动？“磨学生”——如何最大限度地解放学生？“磨细节”——该设计什么问题，如何反馈？

在这“五磨”中，磨教材是关键，因为教材可以上通目标，下达学生。

教研方案(篇12)

主题：立足课改教学实践，优化教师教学行为，提高课堂教学质量。

学校成功的内在机制，在于建立一个高水平的教学研究集体。开展“以校为本”的教研活动，把教师的教学实践与教学研究，培训有机地融为一体，是提升学校的教研水平，促进教师持续发展的有效途径。实施新课程以来，我校提出了校本教研的新思路，探寻理论与实践的结合点即结合课例开展校本教研。引导教师对自己的教学实践和周围发生的教学现象进行反思，使校本教研植根于教师和学生日常教学活动。又服务于教师和学生的日常教学活动。形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制，使学校真正成为学习型组织。

一、成立校本培训组织机构组长：陈群德副组长：张晓强组员：廖占勤傅文林张团和杨晓松黄志强李濂旺二、加强教研组建设，发挥教师群体智慧。

结合教研活动进行相关理论学习、教学案例研究、教学模式的探讨、课堂教学改革的具体措施的制订和交流等。以日常教学为出发点，发挥教研组教师群体智慧，重新审视教师在课堂中的教师行为。逢单周进行语文教研组活动，双周数学教研组活动。每月举行一次的业务理论学习。强调教研的行动研究，注重教师个体和群体的反思，促进教师的专业发展。在二期课改背景下，我们明确了教学上的努力目标，加强学习，理念领先，加强对现代教育信息技术的运用，追求教学情感化，充分体现人文精神，加强教学方法的创新，注重对学生情感、态度、价值观的引导和培养，追求课堂教学高校优质。

三、着力培养教师教学行为的反思意识，提高教学反思能力。

加强反思性教学是优化教师日常教学行为的重要手段。我们溪口中心小学从04学年开始课后教学反思，要求每位教师坚持每周写一篇关于自己在教育教学实践中的反思文章，记录自己教学中的得失与分析，每周一上午统一上交教导处，由教导处负责批阅检查，并且在教师会议上进行点评。一年多来的实践，养成了教师能及时进行课后教学反思的良好习惯，取得了良好的效果。四、立足课堂教学落实课改理念。

立足课堂教学实践，把新的教学理念体现在日常教学的每一堂上，逐渐成为教师的一种自觉行为，从而提高课堂教学的质量。我校从04学年开始实行教师上教学实践课制度，每位教师每学期必须上一堂教学实践课，围绕自己期初制定的教学研究目标进行研究和探索，并在实践课上展示自己的研究成果。每一次实践课预先公示，邀请教师听课，课后进行评析。要求客观地评出优点，也要评出问题，评出改进措施，评出努力方向。两年多来的实践，使教师们的课堂教学水平得到了不同程度的提高。

五、以优质课探究为突破点，实施行动研究。

校本教学研究只有完全落实于课堂，使之成为天然的实验室，才能获得新的生命力。从而焕发蓬勃的教研生机。我校十分重视教师在“做中学”，以优质课探究为突破课，搞课例研究，以课例展示理念，让理念回归课堂。基本形成了研究课中“教师个人反思十交互式评课”的模式。学校开展自荐录象课、亮相课、展示课、汇报课、示范课等模式，开展优质课探究，实现行动跟进，为教师架设战士自我的舞台。使校本教研渗透在活动的过程中，成为教师提升自身业务素质的大熔炉。

因为我们认为，只有高校优质的课堂教学，才能给教师和学生留下较大的发展空间，是减轻学生过重学习负担，实施素质教育的必要条件。

六、校际联动，利用优势资源，提高教师整体水平。

教研方案(篇13)

为进一步加强校本教研，进一步加强我校特色工作研究，进一步提高我校课堂教学效率和效果，制定本学期校本教研活动实施方案。

1、 课题教研组分为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物9个教研组。

2、 包科的领导和职责：数学、物理、化学——陈伟

语文、历史、—李红艳

英语、----宁银海

生物、政治----乔校长

包科领导负责督促所包学科教研组完成活动计划、总结，开展四次教研活动，完成一个主题研究活动，按时参加所包学科组教研活动并收集活动材料存档。

3、 教研组长职责：按活动计划组织开展本组活动。

四、教研组评价：期末包科领导对所有教研组活动开展情况和资料收集情况进行评价，评选3个优秀教研组，每个组评选出一个优秀教师。参加者年末考核每人加0.

2分。优秀者加0.5分。

五、校本教研内容及要求：

（一）、立足校本，抓质量研究

从我校实际出发，加强教学质量研究，提高课堂教学效率。活动内容及组织要求：

1教研活动致辞（2月17日-2月28日）

根据本学科的特点，每人写一篇演讲材料进行讨论，教研组对活动进行了记录，并写出了宝贵的活动总结。档案资料：每人发言材料+活动记录+总结。

2做好月度试卷和期中试卷的分析工作。

每人针对参会写出不少于的体会文字，重点写自己的新发现和今后的教学设想用于交流。教研组要把活动记录下来，写出有价值的总结。档案资料：每人发言材料+活动记录+总结。

三。如何有效提高课堂效率（3月3日-4月30日）

通过集体备课，备课小组讨论如何使用。选派备课组长，展示课堂教学。教研组听课，每人针对本课和自己在实施讲学稿的过程中的成功和不足之处写出不少于的文字材料进行交流，教研组做好活动记录，并根据研讨结果写出一份有价值的活动总结。

档案资料：课堂讲稿+每人交流资料+活动记录+总结。

4、教学实施经验交流。（11月1日-12月31日）

把自己在教学实施过程中取得的成功写成书面材料进行交流。做好活动记录和总结。档案资料：沟通稿+活动记录+活动总结。

5定期组织集体备课，确保集体备课讨论的有效性。

（2） 立足校本，开展主题研究：各教研组建立自己的教学实践，选择研究课题进行研究。有课题研究计划、四个过程研究资料和阶段总结。

年末交教务处存档。备课组长配合教研组长组织实施。

（三）、立足校本，开展课题研究：参加课题研究教师，在主研教师的组织下积极开展课题研究活动，每学期不少于两次，收集课题研究材料。课题负责人督促课题研究进展。

（4） 立足学校，开展更多的训练和比赛。

2013年12月16日

教研方案(篇14)

青川房石片区“校际教研联合体”活动方案

为进一步丰富学科教研模式，整合教研资源，促进教育均衡发展，为使校际教研联合体的工作常规化，合作共赢，我校与青溪中学、三锅中学、蒿溪九年制学校开展校际教研联合体，特制定此方案：

一、指导思想

“城乡联手、整合资源、加强研究；发展教师、幸福学生、和谐校园”为宗旨，努力使全办各校全面推进素质教育，达到取长补短，资源共享，相互促进，实现各校办学共同提高为目标。

二、本次教研联合体活动主题：

本次活动的预设主题：初中物理化学教材研究**。

本次活动期望生成的成果：通过**课，沙龙讨论、问题**、互动交流等方式，初步得到初中物理化学教材**课研究的策略与方法。

三、活动组织机构：

“初中物理、化学教材**课研究”教研联合体工作领导小组：

组长：副组长：

成员：四、活动安排：

时间：2013年12月3-4日

参加人员：理化教研联合会学校物理教师

主持人：

本次活动设物理化学两科教学示范课，分别由两个学校各出老师一名参与教学。物理化学的教学内容是相同的。

物理学科：蒿溪九年制学校老师

房石九年制学校张雨诺老师

课题：化学学科：青溪中学老师

三锅中学老师

课题：五、本次教研联合体活动议程：

12月3日：

（1） 观察九年级物理研究班。（九年级第一班，老师：蒿溪学校：）

（2） 观察九年级物理研究班。（九年级第二班，教室：房石学校：）

（3） 物理教研人员和教研室教师对**活动提出建议和指导。（第三节课，会议室）

（四）联合体学校代表 （青溪）、 （三锅）、 （蒿溪） （房石）交流主题活动的开展经验、问题、困惑、疑难、希望要求等等。（第三节课，会议室）

（五）、联合体学校成员集体就“初中物理教学”中存在的问题和解决的办法进行研讨。（第三节课，会议室）

（六）、联合体学校成员集体就“初中物理教材编排与教学实施”、“如何培养学生物理学习兴趣”等问题和解决的办法进行研讨。（第四节课，会议室）

（7） 主持人总结了本次研讨会达成的共识和新出现的问题，以及今后教学工作中进一步研究的方向。（第四节课）

12月4日：

（八）、观摩九年级研究课。（九年级第一班，老师：青溪中学：）

（二）、观摩九年级研究课。（第二班，九年级教室，教室：三锅中学：）

（3） 化学教研人员和教研室教师对**活动提出建议和指导。（第三节课，会议室）

（四）联合体学校代表 （房石）、 （蒿溪）、 （三锅） （青溪）交流主题活动的开展经验、问题、困惑、疑难、希望要求等等。（第三节课，会议室）

（五）、联合体学校成员集体就“初中化学教学”中存在的问题和解决的办法进行研讨。（第三节课，会议室）

（六）、联合体学校成员集体就“初中化学教材编排与教学实施”、“如何合理进行化学实验”等问题和解决的办法进行研讨。（第四节课，会议室）

（7） 主持人总结了本次研讨会达成的共识和新出现的问题，以及今后教学工作中进一步研究的方向。（第四节课）

（8） 收集整理本次活动信息，提炼活动成果，上传至联合体研究平台，实现资源共享。

教研联合体活动记录

（2013年11月）

教研方案(篇15)

一、指导思想

以现代教育思想、教育理念为指导，认真贯彻落实《小语新课程标准》为契机，认真贯彻落实县教育局和中心校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主发展机制的建立，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制的建立，切实提高语文教学质量。促进学生、教师、学校的发展。

二、基本原则

1．主体性原则；

2．发展性原则；

3．全面性原则；

4．过程性原则；

5定性评价与定量评价相结合的原则；

6多样性与灵活性相结合的原则。

三、评价内容：

按照语文课程评价的新理念，我们必须开放地、多元地（多角度）地、多层次地来系统地认识和整理语文教研评价的内容。其基本内容包括对教师的评价。对教师的评价包括教师对学生学习内容的处理、对学习环境的营造、对自己角色的把握、辅助教学手段的运用以及教师的基本素质。

四、评价说明：

在新课程理念下，教师不再是教师。评价一堂语文课，也不再是看教师将教学套路演练得如何精彩，而应主要看学生如何学得精彩。课堂原本属于学生，教师在一堂语文课中，应该成为学生学习的组织者和促进者，成为学生学习的启发者和帮助者，成为学生学习的引导者和激励者。

新课程理念下评价一堂语文课的成功与否，对教师的评价应该是：是否为学生学习精心准备了内容，包括编写意图的把握、“三维”目标的拟定、教材的创造性使用、相关资源的储备与整合；是否为学生营式造了良好的氛围，包括师生互动、生生互动的学习环境以及各抒己见、相互争论、张扬个性的学习氛围；教师的角色定位怎样，是否把课堂交还给学生，是否把自己定位为学生学习的组织者、促进者、启发者、帮助者、引导者、激励者的角色；能否科学、合理、熟练地运用辅助教学方法为学生的学习服务；是否具备一定的基本素质，包括书写规范工整，语言表达清晰、准确、流畅、富有情感。

五、评价方法

对于每一方面内容的评价，只提供参考评价要求，不能逐一比照，只要教师的角色定位、学习内容的处理、课堂营造、辅助教学手段的运用有利于学生素质的全面发展即可；只要学习形式灵活，善于学习，素质得到发展。为了促进民主、和谐，自主、协作，开放、多元的语文课堂模式的建构，评价应该灵活，应该根据不同学段以及不同的教学内容客观评价，应该以定性的案例分析为主，同时辅以定量的评分的形式。

师德学习方案分享

本文作者经过整理为你编辑了“师德学习方案”，只供您在工作和学习中参考如需决策请自行做出判断。一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展，按照公司对工作目标的要求。我们需要提前做好一份详细的方案，撰写方案时，内容要尽可能详细周全。

师德学习方案 篇1

这次师德师风教育学习，我系统学习了《中小学教师职业道德规范》(新六条)、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《昭通市教师十不准》、《教育法》、《教师法》、《中小学生职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、《学生伤害事故处理办法》、《科学发转观》以及有关师德师风建设的文件精神和楷模教师的先进事迹。我逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列不足之处：

首先，学生个别辅导，家访工作做得不够突出。近年来，由于教学任务重，压力大，加之担任学校团支书，还分管学校的卫生、德育安全等工作，杂务材料料多，无暇顾及这方面的工作。

其次，工作协调性欠佳。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他教师之间的协调。

第三，平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

第四，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。

第五，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。

第六，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。

我一边学习，一边反思自己，觉得自己从教九年来，在很多方面做得还不够，尤其是以上六点，现结合自身实际作以下整改措施：

1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩戒学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生。

2、树立几个意识：

(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

(3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

(4)牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。

(5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

(6)牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

4、发扬“人梯”精神，指导、带动青年教师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。

5、求真务实，狠抓教育教学。 爱岗敬业，乐于奉献。严格教导学生，建立和谐师生关系;理解信任学生，多进行换位思考;善于评价学生，树立正确的教育观、评价观;善于发现学生的优点，公正、客观、发展的评价学生，要做到多表扬、少批评，要对后进生多鼓励。努力提高课堂教学效率，培养学生个性发展;要发现学生特长，积极组织开展切实可行的课外活动和第二课堂活动，鼓励学生发展特长，不抹煞学生个性。

6、牢固树立顾全大局意识，团结合作、诚心待人、善意待人。

7、 发扬优点，努力克服自身缺点。身为一名人民教师，我要以身做则，积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作。

8.要律己。在工作中严于自我剖析，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。

9.要善学。 积极学习，与时俱进。学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性，升华自己的师德境界;学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

总之，在今后的工作，我要认真落实以上拟定的整改措施，以更高的要求更饱满的热情投入到教育教学中，争当一名优秀的光荣的人民教师!

师德学习方案 篇2

徐州市西朱小学

关于暑期开展师德学习教育活动的实施方案

根据党的群众路线教育实践活动、《徐州市教育局关于印发2014年师德建设工作方案的通知》和教育局关于暑期集中开展师德学习教育活动的通知》有关要求，现将在全校集中开展师德学习教育活动有关事项安排如下：

一、学习教育活动时间 2014年7月10日—15日。上午学习时间为：08:30——11:30 下午学习时间为：14:30——17:00

二、学习教育活动内容

2014年7月10日上午：集中组织学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。

2014年7月10日下午：集中组织观看影视《兰辉》。

2014年7月11日上午：集中组织学习《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

2014年7月11日下午：集中组织观看影视《天上的菊美》。2014年7月12日为分散自学时间，撰写学习心得体会。

2014年7月13日上午，以教研组为单位专题讨论：学科教育教学现状和今后努力的方向。

2014年7月13日下午，以年级组为单位专题讨论：学校年级组建设和班级管理。

2014年7月14日上午：集中开展学习心得交流（20人次），全体教职工提交书面心得笔记。

2014年7月14日下午：集中开展师德承诺活动，签师德师风承诺书并进行集体宣誓。安排全体教职工认真践行读一本好书、看一部好电影、写一篇爱生心得的“三个一”活动，要求有读书笔记，电影观后感和爱生心得体会。推荐书目为：《人是如何学习的》、《我的教育理想》、《新教育之梦》、《教育的理想和信念》、《为心灵解压：一本写给教师的心理自助书》等，推荐电影有：《叫我第一名》、《热血教师》、《放牛班的春天》、《自闭历程》、《一个都不能少》等。

2014年7月15日，整理暑期学习资料，进行暑期学习小结，开展“好老师”评选活动，形成案例专题材料并上报相关信息。根据教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）精神，在认真学习、充分讨论的基础上，从教育、宣传、考核、监督、奖惩五个方面，完善和修订我校师德建设制度。

三、学习教育活动方式

（一）集中学习。集中学习时间不少于2天，安排在2014年7月10日、11日。

（二）分散自学。分散学习时间不超过1天，安排在2014年7月12日。

（三）专题讨论。学校结合群教活动的“十二大”专题讨论和师德师风学习内容，组织广大教职工认真讨论，讨论时间1天，安排在2014年7月13日。

（四）心得交流。每位教职工要有书面心得体会材料，交流人数不少于全校教师的1/3，时间不少于1天，安排在7月14日。

（五）师德承诺。师德承诺的主要内容包括有偿家教、违规向学生推— 2 — 荐教辅资料、“倒卖”生源、体罚和变相体罚学生等。特别是暑期不得从事有偿家教活动。签师德师风承诺书，教师签字后存档备查，并进行师德师风集体宣誓活动，时间安排在7月14日。

四、学习教育活动要求

（一）加强组织领导。学习成立暑期师德师风学习工作领导小组，制定师德学习实施方案，进一步加大宣传力度，及时上报学习情况及好的做法，扎实推进学习教育活动。

（二）加强督促检查。工作领导小组成员要深入各教研组、年级组参加教师的集中专题讨论和心得交流活动，督促师德师风教育活动落在实处。

（三）加强活动总结。学习教育活动结束后，学校将认真总结，并将学习教育活动总结报区教育局人事股。

徐州市西朱小学 2014年7月10日

师德学习方案 篇3

师德师风教育活动学习实施方案

为深入贯彻落实《施甸县教育局开展2012年师德教育活动的通知》精神，进一步加强和改进我校师德建设，全面提高我校教师师德水平，打造一支师德高尚、群众满意、适应时代要求的高素质教师队伍，推动我校教育教学工作再创佳绩，树立学校良好的教育形象，经学校领导研究，结合我校的实际情况，特制订活动实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和各级教育部门的工作会议精神，全面落实《中小学教师职业道德规范》，全面实施素质教育，坚持育人为本，德育为先，以“爱岗敬业、创先争优”为主题，进一步增强广大教师教书育人的自觉性与主动性。

二、学习活动安排

师德师风教育活动时间安排为8个月，从3月23日至１１月25日，共分三个阶段进行。

（一）学习讨论阶段（3月23日 ——6月30日）

通过各种形式的宣传发动，让每一位教职员工明确此次师德教育活动的重要意义，学校根据实际制定系统的学习计划和详细的学习配当，强化学习措施，采取集中学习、分组讨论和个人自学等多种形式，深入开展师德教育活动，保证时间、人员、内容落实到位，做到有考勤、有记录、有体会、有交流。通过学习，引导教师切实提高自身师德修养，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。

本阶段主要活动内容：

——学习教育法律法规。组织教职员工认真学习各项教育法律、法规以及省、市教育行政部门推进素质教育的相关文件，重点学习《教育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及《仁和镇中心学校小学教师职业道德考核标准及绩效工资考核细则》等。

——学习先进师德理念。组织教职员工认真学习观看杨善洲生平事迹，纪录片，学习他一生坚守共产党员的精神家园，淡泊名利，鞠躬尽瘁，全心全意为人民服务的高尚品德。

——开展师德建设大家谈活动。围绕“爱岗敬业、创先争优”组织教职员工开展“师德建设大家谈”活动。

本阶段学习讨论之后，各教师认真撰写学习心得。

（二）自查反思阶段（7月1日——7月31日）

在前阶段认真学习、讨论的基础上，学校安排专门时间，以学科组为单位，每位教职工结合自身实际，认真反思从教以来的思想工作情况，尤其是要对照师德要求和师德典型进行深刻反思，既认识到自己的长处，更要反思自己存在的问题，找出存在问题的根源，并写出自查报告。自查要深刻，决不能避重就轻，走形式和走过场。领导班子带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心职工等方面；教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。通过自查反思，达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。

本阶段主要活动内容：

——开展民主评议活动。组织学生、家长、社会各界民主评议教师师德情况，通过问卷调查、设立师德意见箱、公布举报电话、发放师德评议表等形式，广泛征求群众的意见和建议，并汇总做出评定。民主评议本着“公开、公平、公正”的原则进行，对群众反映出来的问题，及时和教师沟通，落实整改措施，督促其认真改正。

——开展师德征文活动。在全体教职员工中开展以弘扬“爱岗敬业、创先争优”为主题的师德征文活动，在学生中开展“我身边的好老师”征文活动。内容可以是宣传师德模范的感人事迹和崇高精神，可以谈崇尚师德、爱岗敬业、为人师表的经验体会，可以谈自己对教师职业道德的深刻理解等。征文文体不限。学校组织评委对所有征文认真评比打分，结果纳入教师考核当中，并择优推荐参加县局征文评选活动。

（三）整改提高、总结阶段（8月１日——１１月25日）

组织教师针对自查反思阶段查摆出来的问题，结合民主评议中征求到的评议意见，认真归纳整理，集中分析研究，明确整改目标，落实整改措施，切实解决师德中存在的问题。针对以上三个阶段的学习、自查、整改进行全面总结。

四、加强组织领导

深入开展“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动，进一步加强和改进师德建设，全面提高教书育人能力，是新时期加强教师队伍建设的重要内容，是推动教育事业又好又快发展的迫切需要。为了全面加强对“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动的组织领导，确保活动落到实处，见出成效，学校成立“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动领导小组和工作小组。领导小组负责制定出详细的活动方案和具体的活动配当，负责全面组织协调整个教育活动的开展，认真督导检查活动的开展情况，及时研究和解决存在的问题，确保活动扎实推进，取得成效。工作小组负责具体落实“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动，及时总结活动中涌现出来的先进个人、先进经验和优秀作品，及时报道学校开展“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动的经验、做法。

附1：仁和镇中心学校“爱岗敬业、创先争优”师德师风教育活动领导小组成员名单

组长: 杨加芳

成员：赵金猛王兴富杨在富杨德丽李树波

附2：仁和镇中心学校“爱岗敬业、创先争优”师德师风教育活动工作小组成员名单

组长： 赵金猛

成员： 赵艳丽李斯桂郭应华杨金会何艳董庆波

李艳甫永和王翠飞李娜段薇花段月明

师德师风教育活动学习实施方案

仁和镇中心学校

2012年3月26日

师德学习方案 篇4

一、活动背景及目的：

20xx年4月22日是第47个世界地球日，今年的活动主题为珍惜地球资源，转变发展方式--提高资源利用效益。为了提高公众节约集约利用资源意识，培养幼儿从身边小事做起的环保意识，展现万婴幼儿、老师、家长的良好精神风貌，万婴教育机构将在4月19日开展节约资源，保护环境，我是地球小卫士的环保主题活动。我们人类只有一个地球，让我们一起来爱护她，保护她。

二、主办单位：

省妇联、文明办

三、承办单位：

xxx方园、公共频道

四、活动时间：

4月19日(周日)上午9点半-11点半

五、活动地点：

橘洲公园

六、活动对象：

万婴东方园幼儿及家庭、公园游客

七、活动准备：

1、人员：园内1位负责人，40组家庭、5位指导老师(含后勤)

2、环保物品：禁烟标志和环保小卫士胸贴(统一印制)、环保宣传口罩(自制)、环保纸袋(自制)

八、活动流程：

1、乘坐地铁或公交车出行，并在车上宣传环保，媒体跟踪采访

2、开场歌舞，主持人宣布活动开始

3、领导致辞

4、宣读倡议书

5、分组活动，媒体跟踪采访

6、活动结束

九、注意事项：

老师以及幼儿需着园服，佩戴环保小卫士胸贴，幼儿需家长陪同参与，注意交通安全以及活动现场安全。

师德学习方案 篇5

师德师风学习自查整改措施

依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下5项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。3、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 4、我必须踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务。始终记住学高为师，德高为范这名句。5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

古语有云：师者，所以传道授业解惑者也。踏上讲台身为人师已经十几年了，可以说有泪水，也有欢笑，但更多的是收获。我也由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手，慢慢地我觉得我不再是师长，而是他们的知心朋友。这次备课班组织学习优秀教师师德报告及教师十不准，细细听来，收获更是不少，我对师德的含义也有了更深一层的体会。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。。陶行知先生说过：学高为师，德高为范。说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

尤其是在当前社会，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。要注意身教的作用。应该以自己的实际行动教育学生，学生从教师行为中辨别是非之道，由于教师与学生长期相处，处于教育者的地位，在学生的心目中，教师应该是做人的表率，因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大，处处起着耳濡目染，潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点，他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟，所以，教师应处处以身作则，要求学生做到的，自己一定要做到，要求学生不做的，自己一定要自觉不做，在言语、仪表、作风、品格、情操等方面，为学生树立一个良好的榜样。

通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，我也深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后工作中要勇于创新，工作中一步一个脚印，把师德师风落实在教学中。不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，努力在今后的工作中把自己培养成为一名优秀合格的人民教师。

师德学习方案 篇6

师德师风学习个人整改措施

今年下半年以来,根据省教育厅的有关文件精神和市教育局的师德师风教育活动实施方案的要求,前两个阶段(集中学习阶段和对照检查阶段)的教育活动已经结束。在前两个阶段的教育活动过程中，本人通过认真学习，结合党员保持先进性的教育活动中的收获，个人的党性水平、师德水平和思想政治素质得到了提高。通过自我进行深入剖析、接受群众评议、开展批评和自我批评、与广大教师和群众的交心谈心等，充分熟悉到自己在各方面还存在不少差距。我决心以这次师德师风教育活动为契机，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。为解决工作和学习中的问题，进一步提高自己的师德水平，为进一步树立全心全意为人民服务的思想，以中小学教师职业道德规范为尺子，以自我剖析材料为依据，以最终实现个人师德水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身为目标，对自身存在的问题和不足制定整改措施。

一、个人存在的问题和不足

对照师德师风建设要求和自我剖析材料，我个人认为自己在工作作风，思想表现等方面存在的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。存在着素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注重学习，但学习的深度和广度都不够，没有象抓学校行政治理和日常工作那样下功夫，对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少，有时只注重学习现用的内容，有时忙于事务的应酬，保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作的需求。 ,

2、在领导干部的要求标准上，有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求，满足于过得去，差不多。

3、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动，仅仅停留在上传下达的层面上。平时经常陷入烦琐的细枝小节的事务中，不能很好去把握大局。平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，非凡是忽视向同志交流学习。这在一定程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。

4、深入基层，走进教学第一线，深入课堂，进行调研也做得不够。由于总是觉得自己忙于各种事务，没有太多时间，平时到下面各所学校去的时间不多，即使去的话也是来也匆匆，去也匆匆。仅仅接触相关的学校领导，布置有关工作，就又匆匆地离去。而教育教学研究工作的开展，过于依靠两位教研员，自己把握的第一手材料比较少。 ,

5、工作过程存在主观臆断，不善于倾听四周同志的建议和主张。工作上总喜欢大包大揽，民主决策的时候比较少，从而造成许多工作经常处于被动，到头来可以说是自讨苦吃。

6、服务水平、服务态度有待提高。工作中未能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的实质。平时与广大教师的接触不够广泛，不能深入到基层，去了解广大教师的疾苦和呼声，不能及时地帮助教师解决工作、学习和生活中碰到的实际困难。

二、整改的任务目标

1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念和师德水平，努力为本地区的教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。

2、实践三个代表重要思想，强化组织观念和责任意识，模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。

3、多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务治理的有关法律法规知识，进一步提高自己的治理能力和领导水平。

4、强化为人民服务的思想，提高为人民服务的质量，从身边的小事做起，认真贯彻执行省教育厅、市教育局的关于加强中小学教师队伍建设的有关政策和要求。 ,

5、强化大局观念，增强奉献意识和使命感。

三、下一步的整改措施

通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着有则改之，无则加勉的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们蓬莱地区的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。我预备从以下几个方面进行认真的整改。

首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和治理能力。努力做到熟练把握有关教育的法律、法规和理论。在今后的工作中要从烦琐的日常事务中跳出来，静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线，提高自己的办事效率。

其次，进一步树立群众意识、服务意识，增强当一名人民公仆的意识。今后要在工作过程中，以先进典型人物为榜样，学习他们那种爱的最高境界就是爱人民吃人民饭就得服人民管万事民为先的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。

第三，树立正确的权力观。要清醒地意识到自己手中的权力是党和人民赋予我们的，是用来更好地为人民服务的，只有这样才能不断地提高自己的服务能力和治理水平。

第四，要加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，改造自己的世界观、人生观，不断加强个人的道德修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神。在今后，要以高度的责任感、事业心，完成好各项工作。 ,

通过学习，今后要严格按照党员领导干部的标准要求，应当做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。认真做好本职工作，不断创造一流的的工作业绩，要始终把人民的利益放在第一位，想广大人民群众所想，急广大人民群众所急。

今后要自觉地置身于活动之中，努力学习，积极整改，认真总结，以学习促进工作，以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起，从现在做起，永葆工作热情，努力实践诺言，希望领导和群众对我的整改进行监督，以利于我的整改措施能落到实处。

师德学习方案 篇7

xxxx年是师德师风年，整整一年我们教师通过学习、自我评价、提出整改方案等一系列活动，切实提高了我们教师的师德素养，对这一年的学习我作如下小结：

自己在热爱学生方面还做得不够，我偏爱那些守纪律、学习好、听话的好学生，对那些后进生缺乏深厚的感情，缺乏正确的教育方法，要么对他们不闻不问，要么严厉训斥，向其家长“告状”，借家长之手打骂学生，这样大大损害了学生的自尊心，挫伤了他们的积极性，使他们对我产生对立情绪，不愿意接受我的教导，和我顶嘴，当面就说“我就是不听你的”，进而对我所教的语文也不感兴趣，作业就是不做，后果是非常严重的。对教师的这种偏爱，学生非常敏感，偏爱使好学生产生骄傲自满情绪，而使后进生产生自卑感、自暴自弃。在热爱学生方面我的确做得不够。

教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。”十年的教育生涯，不仅使我明白师爱是教师的基本美德，而且也是搞好教育教学工作的法宝。人间需要爱，对于成长中的少年儿童“爱”更是必不可少的“营养素”。要做好一名教师，就应尊重学生，理解学生，并给予真挚的爱。用自己的真情去温暖学生的心，去拨动学生情感的心弦，使他们通情达理，在快乐中、在自信中健康成长。我决定今后努力做到以下几点：

陶行知提倡“爱满天下”，鲁迅强调“教育植根于爱”。从古到今的教育家，思想家都说教育是“爱的教育”。现在提倡的素质教育更是充满情感的教育，离开了情感，离开了爱，一切教育无从谈起。作为一名教师对全班学生的爱应是平等的，无论是那些成绩优秀的“王子”、“公主”，还是那些令人头疼的“丑小鸭”，都应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。我班有一学生是从外地转来的，卫生习惯差，学习接受能力差……作为老师，感情的天平不能倾斜，在教育的过程中尽量避免对学生态度的偏差，不以成绩定“乾坤”，更不让某些学生享有特权。只有这样，全班学生才能在同等师爱的沐浴下轻松愉快地学习、生活。

热爱是最好的老师，爱护每一个学生是一名教师的责任。我对班上的每一位学生的关爱都像慈爱母般无微不至，这种关爱常常表现在一个手势，一个询问，一个眼神和一个微笑中。要知道教师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无措。从而使学生厌恶这门功课，讨厌这个老师，会在不经意中毁掉将来的一个什么“家”。古人云：“亲其师，信其道。”要赢得学生的“亲”和“信”，必须对学生付出真情。只要是人都会有犯错误的时候，更何况是那些思想品德、自控能力都很差的后进生，最多可能一天里会接连犯好几个大大小小的错误，常常搞得你焦头烂额。这时请你千万别失去信心，别对他们横加指责和辱骂，要像慈母一样容忍孩子的错误。苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。”的确，当你试着用一颗宽容的心去对待一个犯错的学生时，意想不到的教育效果也就随之产生了。我班现有位学生王某，成绩很差，上课时双手不停地做小动作，因此同学们没人愿意和他成为同桌。

针对这种情况，我与他的父母联系，原来他从小就有多动症。为此我及时召开班队会，就这位同学的情况展开讨论，我们该怎样帮助他，改正其缺点?同学们纷纷发表意见，表示以后不再瞧不起他。在以后的日子里，我上课时经常都提问他，课后经常把他叫到身边，不厌其烦地辅导他。就这样在我和同学们的共同努力下，他不仅改正了身上的缺点，而且成绩也稳步提高。令人欣喜的是，在教师节那天我还收到他亲手做的贺卡，上面的一句“老师谢谢你”让我享受到成功的喜悦。

教育家陶行知曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”人们常把教师比作蜡烛，比作人梯，是人类灵魂的工程师。教育意味着爱，意味着奉献。从教整整十一年，始终带着对教师职业的一种崇高感和执着的追求，无怨无悔地用自己的“烛光”去照亮学生光明的前程。在工作中我常常理解“其身正，不令而行”，“其身不正，虽令不从”的道理。要学生做到的，我自己一定做到。虽然每天有一大堆的学生作业，虽然有时候身体疲乏得直想躺下，但保证每个学生能及时拿到老师批改好的作业，我要放弃休息时间，及时为学生批改好作业，制止他们拖拉作业的现象。

爱是阳光，能使冰雪融化，爱是春雨，能使万物滋润，爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生才能以诚相见，心心相印。心理学理论告诉我：人最重要的需求就是被尊重，并希望得到他人的爱。我充分认识到爱的魅力，充分体会到孩子世界是最富有情感的，孩子是情感的王子。我要让真情挚爱，激荡在学生乘坐的乘风破浪的小船。我知道：只有当孩子们知道自己的老师在喜爱他，学习的干劲才会充分展现出来。我更深信：只要我手捧真心对孩子，孩子也一定会知恩图报，从而和我形成融洽的师生关系。

做一个好老师，最基础的就是要拥有一颗爱学生的美好心灵。我愿在教育工作的花园里做一个护花园丁，把自己的青春和爱献给学生。

师德学习方案 篇8

新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

一、加强理论学习。

在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。

二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。

1、热爱学生、想学生所想。

热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变“要我学”为“我要学”。

2、乐于奉献，保持心态。

自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生

心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。

3、为人师表、以身作则。

作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

总之，一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!必须要有良好的思想道德素质，用自己的人格力量感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服不足，为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。

师德学习方案 篇9

白马滩初级中学

师德师风教育活动学习实施方案

为深入贯彻落实《黄龙县教育局开展师德教育活动的通知》精神，进一步加强和改进我校师德建设，全面提高我校教师师德水平，打造一支师德高尚、群众满意、适应时代要求的高素质教师队伍，推动我校教育教学工作再创佳绩，树立学校良好的教育形象，经学校领导研究，结合我校的实际情况，特制订活动实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和各级教育部门的工作会议精神，全面落实《中小学教师职业道德规范》，全面实施素质教育，坚持育人为本，德育为先，以“爱岗敬业、创先争优”为主题，进一步增强广大教师教书育人的自觉性与主动性。

二、学习活动安排

师德师风教育活动时间安排为8个月，从3月23日至１１月25日，共分三个阶段进行。

（一）学习讨论阶段（3月23日 ——6月30日）

通过各种形式的宣传发动，让每一位教职员工明确此次师德教育活动的重要意义，学校根据实际制定系统的学习计划和详细的学习配当，强化学习措施，采取集中学习、分组讨论和个人自学等多种形式，深入开展师德教育活动，保证时间、人员、内容落实到位，做到有考勤、有记录、有体会、有交流。通过学习，引导教师切实提高自身师德修养，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。

本阶段主要活动内容：

——学习教育法律法规。组织教职员工认真学习各项教育法律、法规以及省、市教育行政部门推进素质教育的相关文件，重点学习《教

育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及《白马滩初级中学教师职业道德考核标准及绩效工资考核细则》等。

——学习先进师德理念。组织教职员工认真学习观看杨善洲生平事迹，纪录片，学习他一生坚守共产党员的精神家园，淡泊名利，鞠躬尽瘁，全心全意为人民服务的高尚品德。

——开展师德建设大家谈活动。围绕“爱岗敬业、创先争优”组织教职员工开展“师德建设大家谈”活动。

本阶段学习讨论之后，各教师认真撰写学习心得。

（二）自查反思阶段（7月1日——7月31日）

在前阶段认真学习、讨论的基础上，学校安排专门时间，以学科组为单位，每位教职工结合自身实际，认真反思从教以来的思想工作情况，尤其是要对照师德要求和师德典型进行深刻反思，既认识到自己的长处，更要反思自己存在的问题，找出存在问题的根源，并写出自查报告。自查要深刻，决不能避重就轻，走形式和走过场。领导班子带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心职工等方面；教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。通过自查反思，达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。

本阶段主要活动内容：

——开展民主评议活动。组织学生、家长、社会各界民主评议教师师德情况，通过问卷调查、设立师德意见箱、公布举报电话、发放师德评议表等形式，广泛征求群众的意见和建议，并汇总做出评定。民主评议本着“公开、公平、公正”的原则进行，对群众反映出来的问题，及时和教师沟通，落实整改措施，督促其认真改正。

——开展师德征文活动。在全体教职员工中开展以弘扬“爱岗敬业、创先争优”为主题的师德征文活动，在学生中开展“我身边的好老师”征文活动。内容可以是宣传师德模范的感人事迹和崇高精神，可以谈崇尚师德、爱岗敬业、为人师表的经验体会，可以谈自己对教

师职业道德的深刻理解等。征文文体不限。学校组织评委对所有征文认真评比打分，结果纳入教师考核当中，并择优推荐参加县局征文评选活动。

（三）整改提高、总结阶段（9月１日——１2月25日）

组织教师针对自查反思阶段查摆出来的问题，结合民主评议中征求到的评议意见，认真归纳整理，集中分析研究，明确整改目标，落实整改措施，切实解决师德中存在的问题。针对以上三个阶段的学习、自查、整改进行全面总结。

四、加强组织领导

深入开展“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动，进一步加强和改进师德建设，全面提高教书育人能力，是新时期加强教师队伍建设的重要内容，是推动教育事业又好又快发展的迫切需要。为了全面加强对“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动的组织领导，确保活动落到实处，见出成效，学校成立“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动领导小组和工作小组。领导小组负责制定出详细的活动方案和具体的活动配当，负责全面组织协调整个教育活动的开展，认真督导检查活动的开展情况，及时研究和解决存在的问题，确保活动扎实推进，取得成效。工作小组负责具体落实“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动，及时总结活动中涌现出来的先进个人、先进经验和优秀作品，及时报道学校开展“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动的经验、做法。

师德学习方案 篇10

经过一段时间的师德师风教育学习，使我更加深刻体会了“敬业求实，为人师表”“教师是太阳底下最光辉的职业”等内容的意义。本人从教至今已十三年了，在工作中坚持四项基本原则，热爱中国共产党，遵纪守法，团结互助，处处以党员的标准严格要求自己，在教育教学中认真钻研，大胆开拓，不断创新。在自己的岗位上尽心尽责，爱岗敬业，爱校如家，服从学校领导的安排，做了自己应做的工作，履行了自己的职责。并在工作中取得了一些成绩，为学校教书育人创造了良好的育人环境。但回头想想，对照自己在工作、作风、教书育人中进行自查，本人还存在许多不足之处。主要表现在：

一、教育教学理论学习不够。

二、在教学中不注意语言的表达，偶尔有歧视、讽刺学习的言行。

三、备课不够认真、草草了之。

四、对学生关爱不够。

针对以上剖析的缺点，本人的整改和努力的方向如下：一、认真学习教育教学理论，积极参加各种教育教研活动。尽量克服玩风过盛的现象，把多些时间放在业务学习上，每周安排2-3个晚上学习教育理论，把自己的教育教育教学理论学扎实些。

二、在教学中注意自身形象，如：戴、语言、行动等方面，处处都要加以注意。做到言行一致，表里如一不歧视，挖苦学生，多些关心，多些爱心，多些耐心去教育学生。

三、利用多些时间学习教材、大纲，认真备课，熟悉教材，掌握教法，做到不上不备好的课。

四、认真做好学生的德育教育工作，心系学生，因为爱孩子是父母的天性，爱学生同样是老师的天职。所以，要时刻想着学生。特别是差生，要及时做好他们的转化工作

师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。笔者以为，这种约定俗成的理解也是人们长期以来形成的认识，尽管不很规范、严密，是一种朴素的解说，但却是为大多数人所认同的。

我认为，师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。师德的内涵，也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。但是，作为社会公德的一部分，它又必然是与时俱进的，反映出各个时代的特征。同理，不同时代的教师就应有鲜明时代特征的精神风貌。

我对新时期师德内涵的理解是这样的：

首先，新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。

其次，新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。必须要反映广大人民的根本利益。对教师来说既要教好书又要育好人。

再次，新时期的师德，还应表现为一种具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。有人将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。

新时期的师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情操。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，他首先必须是一个“文化人”，能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。

师德学习方案 篇11

1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。既要把学生当作学生，还要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，努力做到因人、因时、因势利导，因材施教。

2、做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。因此，在今后的工作中，要继续加强学习，改进教学方法，引导学生学习，变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。

3、要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，努力成为教育创新和改革的示范者。

4、掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。

5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

6、无条件地去爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励。在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航。

7、在自己的工作中实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，顾全大局，要以学校的发展为自己工作的出发点。加强自己的责任意识、创新意识、奉献意识。

以上是我的师德师风的整改意见，请学校批评指出。

物业方案分享

制定计划的目的是为了让我们在执行时不偏离方向，同时也是为了提高自我要求。我们常常需要提前进行活动筹备工作，策划可以为我们明确一个大致的方向。我们精心设计的“物业方案”一定会让您感到非常满意，请别忘了收藏我们的网站以获取全面的信息！

物业方案【篇1】

小区物业管理方案

小区物业管理方案（一）：

一、项目概况

1.地理位置

该项目位于sh区与jz区的结合部，面临武德路，北挨江津西路，南靠北湖路。2.项目主要经济指标

二、物业管理资料

物业管理将政策和法规为理论依据，寓管理与服务之中，建立社区服务体系。为住户带给全方位管理，服务项目呈现多元化、全方位态势，总体归纳为“六项管理、三类服务”，即“房屋及设施设备管理、环境卫生管理、治安消防管理、绿化管理、车辆交通管理和其它公共管理”；常规性公共服务（合同服务）委托性特约服务（非合同零星服务）和经营性多种服务（全方位、多层次的综合服务）。

1、房屋及设施设备管理

1.1建筑公共部位得到维修、养护和管理范围包括：公共屋面、房屋承重及抗震结构部位、外墙面、楼梯间公共通道、门厅、共用排烟道。

房屋建筑的维护管理实行“管养合一”主要落实在以下几个方面：

A、工作的主动性

管理职责人与服务中心相结合，落实巡查制度及年度房屋建筑维护、养护，执行房屋修缮标准、有关工程施工技术规范、健全档案记录、持续房屋正常的使用功能及完好。

B、工作的多样性

根据房屋的完损状况、季节变化、住户对象等采取日常修缮服务，季节修缮服务、重点修缮服务和特殊修缮服务等形式，并做到制度化、规范化。

C、工作的针对性

在工作中要因地制宜、因时制宜、因房制宜、因户制宜，根据住户的不同需求和所处的特定条件采取有针对性的服务措施。

1.2共用设施、设备的管理

范围包括：上下水管道、落水管、共用照明、煤气干线、楼内消防设施、电梯、水泵房。

共用设施设备的管理由维修管理和运行管理两大部分组成，进行统一管理，对于不同的设施、设备进行不同的维修管理，执行相应的工作质量标准，建立设施设备管理帐册和重要设备的技术档案，落实定期检查、维修、保养制度各种运行记录齐备。到达设施设备齐全、功能正常、运行良好。

1.3市政共用设施和附属建筑物、构筑物的养护和管理

范围包括：道路、室外上下水管道、化粪池、沟渠池、地上车库等。

根据共用设施和附属建筑、构筑物的类别不同，指定并落实巡查制度、维修保养制度、大中修工程的验收制度、积累有关技术资料。对于有些专项类别，如：车库、制定专业管理方案并实施。透过有序的工作使其到达功能正常、畅通、达标，基本完好。

1.4智能化设施设备

范围包括：楼宇对讲系统、用户宽带数据网系统、室内红外线报警系统，周界红外线对射报警系统、门禁及车库管理系统、电子巡更系统等。

根据智能系统的构成、分系统设备的组成状况，建立起适合jt智能系统、操作性强的管理制度，从管理前期介入人员培训入手。做好智能系统设备的档案管理、智能系统的运行管理、系统的维护保养管理、设备维护保养工作质量的检查及设备维修管理，并以科技为先导、智能指挥中心统一指挥、全方位服务，充分利用现有资源，提升智能系统功能，透过严格管理保证智能系统运作正常。

2、环境卫生管理

在jt我们遵循“高标准、严要求”的环境卫生管理和“高质量、高频度”的环境卫生维护、实施环境卫生管理和环境卫生保护的职能。做好两项工作，即卫生管理、环境管理。

2.1卫生管理

是对房屋公共部位的清洁、卫生、垃圾的收集、清运到达环卫设施齐全，实行标准化清扫保洁，垃圾日清，按计划消毒、灭鼠、灭虫。透过对小区的清洁卫生，区域管理的过程控制，确保向住户带给高档次的服务水准及高质量的生活场所。

2.2环境管理

jt的环境管理为小区礼貌洁净、环境质量良好、资源合理利用、生态良性循环基础设施健全、生活舒适便捷，构成环保意识，日常管理与保护有机结合，提高住户的生活质量。

3.绿化管理

绿化的功能是美化环境。透过我们的管理到达绿草荫荫、绿树成荫的效果；我们以专业化的管理养护人员，将片区负责与巡查相结合，科学合理的保养、管理小区的绿化。绿化管理的主要资料是花木、草坪的养护。

4、治安消防管理

治安消防管理工作是jt重点管理工作之一。我们要贯彻“预防为主、防治（消）结合”的方针，对所辖物业区域的治安和消防工作进行全面的管理。

5、车辆交通管理

对小区内各类车辆（汽车、摩托车、自行车等）进出、行驶、停泊实施管理工作，确保车辆安全、交通畅通、组织有序，停放整齐，创造优美的辖区环境。

6、公共管理

6.1住户装修管理

在jt物业辖区里，对业主及住户的装修实行全面的监管。以确保装修设计合理，隐蔽工程贴合设计规定及图纸要求。装修材料及施工过程贴合消防管理规定的要求，并安全使用。保障住宅的结构安全及小区的整体美观，使业主有一个舒适、安宁的生活环境。

6.2搞好维修基金以及储备金的核收与管理。

6.3协助政府进行社会管理，如在物业辖区范围内从事人口统计、计划生育、预防犯罪等方面的工作。

7、常规性公共服务

即物业处履行物业管理合同，为全体业主及住户带给的经常性服务，是所有业主及辖区内住户都能够享受到的。它贯穿于物业管理之中。如：清洁卫生服务、治安保卫服务、维修居住区环境服务等。我们将以专业、入微、优质的服务带给给业主及住户。

8、委托性特约服务

是为某些住户群体带给的服务，如：为高层住户14小时开启电梯、24小时高层供水、水泵的维修保养等。我们以专业的养护工作为业主及住户带给舒适便利的生活环境。

9、经营性多种服务

即向业主及住户带给便利、高效、经济的便民服务。营造jt温馨、和谐的社区环境，努力使居民生活更方便、更迅捷。真正从居民的日常生活细节思考，以点点滴滴的积累和平凡的小事，体现物业管理的亲情和为业主服务的整体水平。从而使每一位业主及住户体验生活在jt这个温暖大家庭的幸福。我们将以业主及住户为中心，有步骤地开展各种无偿与有偿服务，并不断倾听业主及住户的意见，开辟新的服务项目。

小区物业管理方案（二）：

为落实市十三届人大三次会议审议透过的《关于依法加强居民小区物业管理的议案》，进一步规范物业管理活动，切实维护业主和物业管理企业的合法权益，努力提高物业管理水平，根据《物业管理条例》及有关法律、法规，结合我市物业管理工作实际，特制定本方案：

一、指导思想

以国家《物业管理条例》为依据，以沈阳市城市管理工作会议精神为指导，以落实《关于依法加强居民小区物业管理的议案》为重点，以规范管理、提高物业服务水平为宗旨，进一步加强居民小区物业管理工作，推动我市物业管理健康发展。

二、目标和范围

（一）目标：

1、有效解决开发遗留问题，年底前整改率到达90%；对存在工程质量问题的房屋要及时维修，维修及时率到达90%。

2、新建住宅小区推行招投标率到达100%；2015年新进入市场的楼盘，在商品房销售前要100%签订《前期物业管理合同》和《业主临时公约》。

3、凡从事物业管理活动的企业，要100%取得《物业企业资质证书》。

4、强化对物业管理行为的监督及从业人员的培训，物业企业经理持证率到达100%，并建立起物业管理企业诚信档案、物业管理企业经理信用档案。

5、大力推行物业管理，年底前对具备物业管理条件的住宅小区物业化率到达100%。

6、加强业主自治自律行为，具备条件的住宅小区年底前要到达80%以上成立业主大会和业主委员会。

（二）范围：对全市实行物业管理的244个住宅小区进行排查。根据排查结果，进行清理整顿，进一步规范物业管理行为。

三、工作资料

（一）完善我市物业管理地方性规章建设。依据国家《物业管理条例》及相关配套法规、规章，结合我市物业管理实际状况，透过调研，同时借鉴国内先进城市取得的成功经验，尽快颁布实施《沈阳市物业管理规定》，依法加强我市物业管理活动的监督管理。

（二）全力解决开发建设遗留问题。开发建设单位作为行为主体要切实承担起职责，按照规划设计和施工标准，对住宅小区存在的问题从新进行完善，建委、规划、房产等相关部门，按照各部门职责，落实到职责单位，做到谁的问题、谁负责、谁解决。并对存在开发建设遗留问题的住宅小区，逐个建立整改档案，制定整改措施，整改合格后再行消号。个性是存在工程质量问题的房屋要确保及时维修，年底前房屋维修职责要全实到单位、到个人，维修及时率确保在90%以上。同时，有关部门要抓紧制定相应的规定和措施，明确住宅区的交付使用制度，杜绝新建住宅小区产生开发建设遗留问题。

（三）加大对物业市场的监督。

四、物业费的成本测算

1、管理、服务人员的工资和按规定提取的福利费。

2、清洁卫生费清洁卫生费测算表（04）

3、保安费：保安费测算表（05）

小区物业管理方案（三）：

社区物业服务实施方案

为深入推进我区社区物业化服务工作，改善人居环境，争创人民满意城市，特制定本方案。

一、指导思想

以《省物业管理条例》和《市建立礼貌满意城市实施办法》为依据，在巩固礼貌建立各项成果的基础上，按照“居民自治、因地制宜、便民利民”的原则，和“三先三后”的工作思路，深入开展我区社区物业化服务工作。建立健全全区社区物业化服务体系，有效提升居民对社区管理和服务的满意度。

二、服务范围

社区物业服务要以社区公共部分的管理和服务为重点，以完善社区功能、提升管理水平为目标，包括以下几个方面：

（一）公共秩序管理。加强对辖区内的流动摊担、店外经营、车辆停放的规范管理。

（二）公共环境卫生维护。做好社区辖区范围内（维护作业标段以外）公共场所、道路的清扫保洁，空中垃圾和楼道堆物清理，居民楼栋、门店生活垃圾袋装化及上门收集服务等工作。

（三）公共安全防范。协助管理辖区内公共秩序的同时，搞好辖区内的治安巡查。

（四）公用设施管理。做好栋间道路、楼栋下水管网、化粪池、垃圾果皮筒、公共亮化、文体器材等公用设施的日常管理和维护。

（五）公共绿化维护。做好辖区内公共绿地的修剪、浇灌、施肥、除虫、补栽补种等绿化养护工作。

（六）其他。其他需要协调解决的物业服务项目。

三、基本原则

（一）居民自治的原则。物业服务是社区服务的重要组成部分，要参照《物业管理条例》，在居民自治与政府引导的基础上，充分听取居民意见，透过无偿或低偿服务以及非赢利性经营，优化整合资源配置，逐步理顺和规范物业服务各主体之间的关系，创新社区物业服务新机制，力求解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

（二）因地制宜的原则。充分发挥街道和社区在推进社区物业服务工作中的主导作用，根据各个社区的实际状况，制定包括费用收取和服务项目在内的社区物业服务章程，并按章程具体实施，不断促进社区建设与物业服务的协调发展。在不同社区或同一社区的不同小区、楼盘之间，可采用多种模式进行分类分层次管理。

（三）便民利民的原则。要将推进社区物业化服务作为为民办事的一项德政工程、民心工程，透过推行社区物业化服务，建立健全社区市容卫生维护体系、社区治安保障体系、4050人员就业体系和居民生活服务体系，在净化市容的同时，努力扩大社区就业，提高服务水平，提升市民对社区环境的满意度。

四、工作任务

按照礼貌建立的标准和数字化城市管理的要求，把我区农民安置小区和破产企业宿舍区纳入社区物业服务推行计划。今年实施的10个社区（小区）是:观沙岭街道金岭农民安置小区、观沙岭街道黄泥塘农民安置小区、咸嘉湖街道白鹤嘴社区安塑小区、咸嘉湖街道荷叶塘社区丽臣小区、西湖街道裕民农民安置小区南片、西湖街道裕民农民安置小区北片、望岳街道道坡农民安置小区、望岳街道上堆坊农民安置小区、岳麓街道洋海塘农民安置小区东片、岳麓街道洋海塘农民安置小区西片。

五、工作思路

在推进社区物业化服务工作中，确定“三先三后”的工作思路。

（一）先整治后管理。按照“整治在先，管理长效”的原则，对先期实施物业化服务的社区进行“牛皮癣”、绿化设施、沟渠、围墙、路灯、地面、化粪池、晾衣架等多项设施的专项整治，再透过物业化服务的实施对其进行长效管理。

（二）先宣传后实施。透过广泛深入的宣传动员，加深居民对社区物业化的了解，取得居民对社区实行物业化管理的理解与支持，为后续工作营造良好的群众氛围。

（三）先服务后收费。根据社区居民中失地农民、破产企业下岗职工较多，人均收入较低的现状，实行“先服务后收费”低偿服务原则，先带给优质的服务，让社区居民切实感受到实施物业服务所带来的好处，再收取必须的服务费，保证物业服务的正常运转。

六、组织领导

成立全区社区物业化服务工作领导小组。

组长:

副组长:

办公室主任：

办公室副主任：

成员单位：区政府办、区综治办、区发改局、区财政局、区城管局、区民政局、区住房城乡建设局、区工商分局、区市政公司、区园林公司、区环卫公司及各街道办事处。

各街道办事处要成立由办事处主任任组长的社区物业化服务的组织机构。

七、职责分工

区政府办：负责协调解决企业办社会职能分离的历史遗留问题；

区综治办：负责指导和支持做好治安防控工作；

区发改局：负责指导确定社区物业服务收费标准；

区财政局：负责社区物业服务的经费统筹工作；

区城管局：负责牵头组织协调和监督考核工作；

区民政局:协助做好特困、低保人员的就业工作；

区住房城乡建设局：负责行业指导工作；

区工商分局：负责对成立物业服务公司的办证和资质审批带给支持；

区市政、园林和环卫公司：在社区专业维护上给予指导、支持和配合；

各街道办事处：组织社区实施社区物业服务工作。

八、方法步骤

（一）准备阶段

1、2月份对全区未实施物业服务的农民安置小区和破产企业宿舍区全面调查摸底，确定推行物业服务的社区（小区）名单。

2、3月上旬组织相关部门召开协调会，专题研究开放式居民社区推行物业化服务工作。

3、3月下旬组织召开工作部署会。

（二）实施阶段

1、4月份对今年确定的物业化服务的社区，由街道统一组织，重点拆除违法建筑，改善治安，交通现状，整治老旧建筑的外墙，整修围墙，道路、绿地、路灯、供排水等设施，改善社区基本状况，强化小巷、小区、小院、小店“四小”管理，办好四件实事，重点解决路灯不亮，下水不通，路面不平，环境不洁的问题，为实施社区物业化服务打下基础。

2、5月上旬组织参观，学习其他单位经验做法。

3、5月下旬全力推进社区物业化服务工作。

（三）考核验收阶段

1、将开放式居民社区推行物业服务工作作为对街道全年绩效考核的一项重要资料。

2、6月份组织相关社区进行交流讲评。

3、8月份由区城管局牵头，组织相关部门进行验收，将以社区（小区）实施物业服务后脏乱现象是否得到根本改变，市容卫生是否得到显著提升，周边生活环境是否得到明显改善为依据，社区物业服务模式是否可持续、社区居民群众是否满意为标准，对社区居民上门问卷调查，满意度未到达85%以上的社区一律要求“补课”，不予验收，扣除政府奖励资金和相应的绩效考核分值。

九、工作要求

（一）高度重视，充分认清推行社区物业化服务的重要好处

推行社区物业服务，是巩固礼貌建立成果、建设人民满意城市的基础工程，是提升社区城市管理水平、改善宜居创业环境的民心工程。各街道和社区要高度重视，把它作为推进社区城市管理水平、建立礼貌城区的一个重要抓手。要召开班子会，专题研究和部署此项工作。要统一思想，充分认清开展好社区物业化服务是提升城市整体形象的重要举措，是提高社区居民群众生活质量的重要途径，是加强社会治安、增强群众安全感的重要手段，也是加快推进建设人民满意城市的基本要求。

（二）充分准备，为全面实施社区物业化服务打下基础

一是要有充分的思想准备。各街道要把搞好社区物业化服务，完成任务指标，作为今年一项重要工作去抓，要明确职责和标准，要克服一切畏难情绪，不等不靠，充分发挥主观能动性，把此项工作抓紧抓实，抓出成效。二是要搞好宣传发动。要进行广泛宣传，努力争取居民的认可和参与。要广泛发动辖区内的民间组织、单位、团体和社区志愿者出资出力共同参与社区物业服务工作，最终实现服务和管理的常态化。三是要制定方案，落实职责。各街道要制定切实可行的工作实施方案，细化工作职责，要把职责落实到具体事、具体人身上，要有具体要求和质量标准。

（三）全力支持，为顺利实施社区物业化服务带给保障

一是人员要落实。各街道和部门要明确专人抓此项工作，确定专责。二是经费要保证。每个实施物业服务的社区（小区）明确经费10万元，区和街道各安排5万元。区和街道先期各拿2万元，作为启动经费，保证社区物业化服务前期工作的正常、快速运行，验收合格后，全部经费到位。要动员广大社区居民用心参与社区物业管理，自觉缴纳相应费用，并使之逐步成为社区物业管理主要经费来源。三是合力要构成。要努力构成齐抓共促的机制，牵涉到的各种专业问题各部门要通力协作，给予足够的支持。

小区物业管理方案（四）：

小区物业前期管理方案

根据安置房的特点及岛外物业管理的物点，制定本，将为广大业户推出完善的管理服务，为企业打造物业品牌。

一、了解小区楼盘的基本概况如服务合同资料、考核标准及现场实地查看（所处位置、人文环境、面积、入口、设施设备等）。

二、服务处组织框架根据现场查看的状况和服务标准及思考管理成本的状况下，组建小区服务处人员组织框架，并对服务处人员进行相关的一系列培训，布置小区服务处的简易装修、采购办公物品等。

三、准备接管验收楼盘的工作包括

内业资料的移交工作:

1、资料的接管验收资料。如规划许可证、土地使用合同等。

2、综合竣工验收资料。如竣工图、机电设备的资料、供水合同等。

3、业主资料。如已分配业主的房号、电话号码等。

小区房屋主体的接管验收:

1、对小区公共部位进行验收包括楼道、公共楼面、天台、地下室等。

2、户内的验收。

3、园林绿化的验收。

4、工程设施设备的验收。包括消防系统、新风系统、电梯、二次供水、监控系统，道闸系统、门禁系统、排水管道、避雷针、化粪池等。

5、钥匙的接管。包括设备房和户内的钥匙，并进行核对。

6、公共水电表、户内水电表的读数的确认。

工程接管验收流程：

1、按照小区产权资料和技术资料进行移交，确认签字。对缺少的资料应当记录在相关表格中。

2、房屋本体现状接管验收，确认签字，接管钥匙，把验收过程中不合格项记录在相关表格中。

3、机电设备的现状接管验收，把验收过程中发现的不合格项记录在相关表格中。

4、汇总接管验收过程发现的不合格项，分类登记、整理、存档。

5、将发现的不合格项反馈给施工单位和开发商，确定在规定的期间内整改。

6、整改后，在对不合格项进行验收，并记录，确认签字、

验收标准为建设部《房屋接管验收标准》

四、对小区公共部分进行拓荒保洁工作及绿化修剪工作，使小区持续良好的外观形象迎接新业主的入住。

五、做好迎接新业主的准备工作

现场交房处的布置、钥匙的分类、业主档案袋的准备、交房资料的准备（房屋验收表住宅使用公约业主手册装修管理办法装修管理协议保管钥匙委托书保管钥匙承诺书钥匙签收表业主信息表入住资料签收表入住须知等）。根据实际需要选取表格使用。

入住程序：

1、业户办妥手续后到服务处办理入住手续。通知交房的部门能够通知业主带本人身份证原件及复印件、入住通知书。如果是委托交房还应当有委托协议书及委托人的身份证原件及复印件。

2、服务处接待人员审核业主《入住通知书》、业主身份证。

3、服务接待人员介绍小区管理服务状况，与业主签订《住宅使用公约》、《装修管理协议》等文件。根据实际需要填写表格。

4、服务处接待人员向业主发放入住文件并请业户签收。入住文件包：入住须知业主手册住宅使用公约装修管理协议。根据实际需要发放文件。

5、服务处接待人员陪同业主验房，抄水、电表底数，业主验房合格后办理收房、钥匙交付签收手续。填写《房屋验收单》，验收不合格限期整改。

6、将《入住通知书》、业主身份证复印件、《住宅使用公约》、《装修管理协议》、《房屋验收单》、《入住资料签收表》等文件放入业主档案袋，进行归档。

7、整理在验收过程中，业主提出的相关问题，分类整理归档，并送至施工单位和开发商，进行整改。

8、整改后，通知业主前来进行验收查看。并在相关表格进行确认签字。

六、二次装修管理阶段

1、业主向服务处提出装修，应当携带装修图纸，施工单位资质证书及施工人员的身份证复印件到各服务处填写《住宅装修表》与《施工人员登记表》。

2、服务处接待人员向业主和施工队介绍小区管理规定。例如装修时间、土头堆放点等。

3、服务处在理解装修申请后，经服务处管理人员和工程人员审批合格后，方可施工。

4、在办妥以上手续后，接待人员办理施工人员临时出入证。由施工人员负责人持施工人员身份证或暂住证及照片，到服务处办理施工人员临时出入证，填写施工人员登记表，并缴纳施工人员出入证工本费10元/张。装修完后能够退款。

5、现场跟踪：管理人员务必每一天到装修户施工现场跟踪视察，了解施工状况并做好记录，必要时请工程人员同往。维序人员及管理人员应当每日对小区公共部份进行检查。

6、装修完毕后，经服务处管理人员及工程人员验收后，在装修申请表上填写装修验收状况并签名。

7、在跟踪时，如发现有违章和妨碍公共行为，应及时采取措施进行整改，必要时填写《违规整改通知单》、现场拍照等，以备留用与归档。

8、违章处理办法，对违反装修规定者将依有关条例采取如下措施：

9、告知、规劝、责令停工整改、上报相关执法部门。

10、对于材料进出、施工人员办证、施工工具管理、土头垃圾的管理。业主的装修材料搬运出小区时，务必由业主亲自到服务处办理物品放行条，签字认可，否则任何人一律不准把材料带出小区。办理临时施工人员出入证和工具出小区手续务必由业主或施工负责人来服务处办理，其它人不得办理。进入的材料务必在两天运往业主家中，不得在小区公共部份堆放过长。土头垃圾应当定点堆放，如果有地下室应当将土头运往地下室堆放。土头垃圾应当每日进行清运。

11、服务处经理每月不定期抽查10次装修管理状况。

七、入住后的管理阶段

服务处追求的目标：1、房屋建筑的完好率到达98％以上；

2、报修及时率到达100％；

3、清洁管理无盲点；

4、设备设施完好率到达98％以上；

5、小区路灯完好率到达100％；

6、管理区域内不发生重大安全与火灾职责事故；

7、有效投诉处理率100％；

8、服务满意率达95％以上；

9、绿化完好率到达98％以上；

10、道路完好率到达98％；

11、各类管理人员岗前岗中培训100％；

12、全年无服务安全事故发生。

为到达以上目标，服务处将制定以下：

1、完善各项管理制度和管理规定。包括维序人员管理规定、车辆管理规定、机电设备管理规定等一系列管理制度和管理规定。

2、保洁施行外包监管制定。即服务处全体人员（含维序人员都有监管的权力）做到清洁环境卫生无死角，发现问题及时的机制。保洁人员应当要求统一装着。垃圾日产日清，定期进行卫生消杀工作。并根据现场制定保洁工作流程。（保洁日计划、周计划、月计划）二次供水水箱按规定清洗，水质贴合卫生要求。

3、对草坪、花卉、绿篱、树木定期进行修剪、养护、定期清除绿地杂草、杂物、定期预防花草、树木病虫害。

4、管理人员及机电工作人员要求持证上岗。并对服务处人员进行后续的相关培训，进一步提高全体人员的综合潜力和服务意识。规范礼貌用语等。

5、建立来电来访登记记录。要求如实完整填写，及时反馈给相关职责人，相关职责人调查后将处理状况及时反馈给来访来电人员。管理人员应当每一天下班前对来电来访资料进行查看，服务处经理每两天对来电来访进行检查，并每周进行统计，分析相关案例。对未能及时处理的事项应当建立相关的报告制度进行备案。

6、建立工程报修处理及时制度。房屋小修、零修、及时率100%，零修24小时内完成，急修但是夜。小修合格率达100%，水电维修不超过24小时、土建不超过3天。中修，持续房屋外观完好，无破坏立面。维修工程返修率不得超过1%。

7、管理人员应当每一天对自己所管理的片区进行检查包括（装修户、公共楼道卫生及公共设施的完全好性、绿化状况等），并记录相关状况。（严禁在公共绿地养鸡养鸭和种菜的行为）。一经发现要立即制止和劝导

8、小区实施封闭式管理，业主出入实施刷卡，外来人员进行身份证登记好方可进入。小区内车辆实施刷卡进入，外来车辆实行临时取票进入。非小区业主车辆禁止在小区停车过夜。出租车（除特殊状况下）不得驶入小区。

9、维序人员实施24小时值班制度。定时和不定时相结合对小区进行巡逻检查，并进行记录。对进入小区的车辆进行引导停放

10、客户投诉的相关处理。区分有效投诉和无效投诉，反馈给相关职责人进行落实处理，并及时将相关状况反馈给业主。服务处应当对有效投诉进行防止类似状况在发生。

11、建立24小时值班制度。设立服务电话，理解业主对物业管理服务报修，求助，推荐、问询、投诉等各类信息的收集和反馈，并及时处理，有回访制度和记录。

12、建立各类突发事件应急预案。容易危机人身安全的设施设备有明显警世标志和防范措施；对可能发生的各种突发设备故障有应急方案；

13、建立考核制度。对全体人员进行有效的考核。

14、社区文化活动。根据现场实际状况每年定期开展社区文化活动，宣传精神礼貌建设（能够宣传厦门市十不准备相关方面的资料和物业服务概念等资料）.

15、便民服务。便民服务活动是管理处体现业主至上、为业主服务的宗旨的重要一环例如能够透过与有关部门联系，力争常年为业主、住户无偿代办电话、煤气开户、有线电视，代订报刊杂志、代发邮件、代请家教保姆等，职责部门为服务处。

16、每季度做好考核的准备工作及每年年底开展业主满意度调查。

小区物业管理方案（五）：

社区物业管理实施方案

为切实加强我街道老旧小区物业管理工作，努力构建与城市管理水平相适应的物业管理新机制，进一步完善小区公共配套设施，提升小区居住环境，规范物业管理活动，提高居民安居乐业的满意度，根据区政府关于加强住宅小区物业管理工作的有关要求，结合我街道实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以体制机制创新为核心，按照行业管理与属地管理相结合、物业管理与社区管理相结合、业主自主管理与社区自治相结合的“三结合”原则，强化属地管理职能，理顺物业管理体制，扩大物业管理覆盖面，建立健全规范、稳定、有效、和谐的物业管理长效机制，不断巩固礼貌城市建立成果，进一步促进礼貌社区与和谐宁南建设。

二、职职责务

（一）强化属地管理，建立责权明确的工作体系

按照“重心下移、属地管理”的原则，建立街道物业管理办公室领导下的“两站一中心”物业管理体系，承接市区物业管理部门下放的部分职能，具体落实辖区住宅小区物业管理的组织、监管工作，。

1.街道物业管理办公室职责

（1）会同主管部门参与辖区物业管理招投标、新建居住小区的物业承接验收、物业服务企业资质审核、物业管理区域划分；负责物业维修资金续筹与使用审核，物业服务质量检查考评，物业管理项目交接监管等。

（2）指导、监督业主委员会的成立、改选和换届工作，并对业主委员会的备案提出审核意见；负责指导、监督业主大会、业主委员会日常运作。

（3）对本辖区内没有物业管理或物业公司弃管的住宅小区，在业主大会没有确定管理方式之前，负责组织街道物业服务中心有偿带给物业基本服务。

（4）协调处理辖区内有关物业管理投诉和信访方面的工作。

（5）对未按规划建设配套共用设施、社区和物业管理用房，或配套用房、设施存在质量问题的，提请有关部门责令开发建设单位整改。

（6）组织建立辖区物业管理的领导机构。

2.社区居委会职责

（1）指导成立业主大会筹备组，派代表参加筹备工作；会同开发建设单位组织新开发的小区召开第一次业主大会，并监督指导业主委员会依法选举；指导监督业主委员会换届和新老业主委员会的交接工作等。

（2）监督、指导业主委员会的工作。负责传达街道对社区公共利益作出的决定，对业主委员会的决议提出推荐和意见。

（3）配合街道办事处建立辖区物业管理职责体系，并融入到社区综合管理当中。

（4）成立物业管理监督小组，负责对物业管理服务质量进行日常监督，并及时把信息反馈给街道物业管理办公室。

（5）负责协调物业管理企业与业主委员会之间的关系。

3.物业管理服务中心职责

（1）负责老旧小区内住宅及公共设施、公共秩序、居住环境、卫生、绿化、停车场、装修的管理和服务工作。

（2）理解业主委员会或业主管委会的监督，广泛听取业主、使用人意见，提出整改措施并落实；定期参加业主大会，为业主、使用人带给优质服务。

（3）受理业主来访、查询、委托、投诉等事宜，能解决的及时解决。

（4）建立健全住户档案，完善老旧小区管理台帐。

（5）检查、督促清洁人员做好楼道和小区环境卫生工作，加强老旧小区环境保护宣传工作。

（6）定期检查保养公用设施设备，对下水道、化粪池适时组织疏通清理，发现问题及时解决。

（7）每一天不少于两次在小区内巡逻，遇突发事件采取必要措施并及时向有关部门报告。

（8）对小区进出车辆进行管理、疏导，持续出入口畅通。

（9）按时保质完成上级部门交办的物业管理其他工作。

（二）完善分类管理模式，逐步实现物业管理规范化

1.已实施市场化物管的小区管理要求：建立健全业主委员会，协调业主对物管公司的监管；加强物管公司的培训指导，不断提升服务水准；对物管公司的服务质量进行考评，为主管部门年审带给基本意见；参与优秀小区评比活动，推广优秀小区的管理和服务模式，推动物业管理规范运行。

2.单位自管小区的物管要求：督促自管单位切实担负起物管职责，及时将各级有关检查考评状况向物管公司及其行政主管部门进行通报，构成齐抓共管的合力。

3.不具备市场化运作的老旧小区的接管要求：由街道物业管理服务中心负责有偿带给基本物业服务，经过一段时期运行，逐步过渡到由业主委员会与街道物业管理服务中心签订服务委托合同，进行基本业务规范管理。

4.对经济适用房住宅区的接管要求：经济适用房住宅区属于政府保障性住房，原则上由街道物业服务中心统一实施物业管理，实行低标准收费。开发商按规定建设必须比例的商业用房，其收益用于补贴物业管理费的不足。

（三）加大帮扶力度，推进物业管理持续健康发展

一是加大对小区居民的宣传力度，增强居民花钱买服务的意识。组织社委会协助物业公司收取物业管理费，以收费促管理，以管理促环境，以环境再促收费，构成良性循环。二是用心争取上级部门支持。协助搞好出新小区房屋维修、保洁护绿、治安巡逻等工作，为物业管理创造条件、带给支持。三是鼓励具有必须实力的物业管理企业参与竞争。提高市场份额，推进物业公司规模化管理，降低运营成本，提高整体水平。

三、组织领导

领导小组下设办公室，与物业管理办公室合署办公，负责日常事务处理工作，办公室主任由郭治宇同志兼任，谢洪同志任副主任，各社区成立社区物业管理服务站，站长由社区主任担任，联系电话：52400834。

四、机构设置

为便于机构运转，街道成立物业管理办公室，下设立“两站一中心一小组”执行机构，具体负责物业管理过程中的事务处理。

1.街道物业管理矛盾投诉调解站

站长：储德顺

成员：陶芸

2.街道物业管理应急维修服务站

站长：丁勇

成员：加盟企业

3.街道物业管理服务中心

常务主任：谢洪

成员：袁洋王子成孙桂勇杨日富

徐长祥周明福陈杰丁勇

孙子明陶芸徐雅珍干程

4.社区物业管理监督小组

各社区居委会成立物业管理监督小组，实行二级监管。一级监管，由街道物业管理办公室与各社区主任组织实施，履行区物业科下放职权与职责；二级监管由小区“四位一体”组织实施，由居委会社工代表、社区业主代表，社委会代表、物业公司代表组成，社委会主任任组长，负责对物业管理服务质量进行日常监督，并及时把信息反馈给街道物业管理办公室。

五、实施步骤

1.制定方案阶段（6月12日前）

（1）调查辖区内住宅性质。分已实行物业管理小区、自管小区、失管小区，摸清范围、楼幢数、居民户数等状况。

（2）外出调研，深入试点单位调研住宅小区属地化管理经验。

（3）落实办公的场地，各种制度及网络流程图上墙。

2.宣传发动阶段（6月20日前）

（1）召开领导小组成员及“两站一中心一小组”人员动员会。

（2）透过各社区物业执行机构。召开社区居民骨干、楼幢长、党小组长、社区用心分子，进行广泛宣传发动，提高社区居民对实行物业管理的认识，用心协助物管公司开展工作。

3.全面实施阶段（6月21日—6月30日）

“两站一中心一小组”全面开展工作，切实为社区居民开展物业服务。

六、工作要求

1.加强领导，提高认识。各级领导要从建设新型现代社区、提升城市管理水平，促进和谐社会建设、推进礼貌城市建立的高度出发。认真领会物业管理体制创新的重要好处，强化职责意识，精心组织，周密部署，明确措施，建立问责体系，确保体制创新各项工作落到实处。

2.强化宣传，营造氛围。要做好舆论正面引导，大力宣传实行规范化物业管理的好处、作用及物业管理的有关政策法规。采取散发宣传单、印制便民手册、宣传板报等方式，用心引导业主自觉遵守物业管理的有关规定，树立物业管理是消费、是商品的意识，营造全社会共同关心、支持、参与住宅小区实行规范化物业管理工作的良好氛围。

3.明确职责，落实要求。各职能科室要齐抓共管，相互配合，落实支持物业工作的各项政策。各社区要建立物业管理工作领导机构，建立“一把手”负总责的职责体系，抽出精干力量落实社区职责及考核标准。街道物业管理办公室要认真组织检查考核工作，建立健全联席会议制度，严格督办并通报检查结果，确保试点工作顺利进行。

4.突出重点，加大投入。各社区要加大对本辖区物业管理的监管，个性对老旧小区要重点扶持，完善各项公共配套设施，并延伸服务资料。同时，街道将采取争取一点，自筹一点的办法，对老旧小区物业管理给予必要投入。

小区物业管理方案（六）：

住宅小区物业管理方案：

一、管理目标：

1、业主委员会成立后12个月至18个月，到达深圳市安全礼貌（优秀住宅）小区标准；

2、业主委员会成立后24个月至30个月，到达广东省优秀住宅小区标准；

3、业主委员会成立后36个月至42个月，到达全国城市物业管理优秀住宅小区标准；

4、小区实行封闭式管理，护卫班实行24小时值班，确保业主和住户生合财产安全；

5、小区清洁实行专职保洁员职责制，保证小区内24小时全天候干净、卫生、整洁；

6、小区车辆实行智能化ic卡管理，车辆凭卡进出，无卡无证车辆禁止驶出小区，所有外来车辆未经许可不得进入小区；

8、水电维修班实行24小时值班制度，业主遇到问题随叫随到，公共机电设备运作正常，设备完好率100%；

9、绿化按时修剪、维护、持续花草树木茂盛美观，绿化完好率99%以上；

10、营造小区浓厚的文化氛围，每年社区文化活动不得少于12次，每次参与人员不得少于300人；

11、实施不少于10项的特约服务，把物业的服务资料融入到业主的衣、食、住、行中。

二、分项指标：

1.房屋完好率：100％

2.房屋零修、急修及时率：99％

3.维修工程质量合格率：100％

4.管理费收缴率：≥98％

5.绿化完好率：99％

6.清洁、保洁率：≥99％

7.道路完好率及使用率：100％

8.化粪池、雨水井、污水井、沙井完好率：100％

9.排水管、明暗沟完好率：100％

10.路灯完好率：100％

11.汽车场完好率：100％

12.公共文体设施、建筑小品完好率：100％

13.小区内重大刑事案件发生率：0

14.小区内治安案件发生率：≤1／年

15.消防设施、设备完好率：100％

16.火警发生率：≤1％

17.火灾发生率：0％

18.违章发生率：2％

19.违章处理率：100％

20.用户有效投诉率：≤2％

21.有效投诉处理率：100％

22.管理层员工专业培训合格率：100％

23.特种作业员工持证上岗率：100％

24.维修服务回访率：≥30％

25.业主（住户）对物业管理综合满意率：≥98％服务特色（“菜单式”服务模式）

一、实行“菜单式”服务模式

即物业公司除了带给常规性的公共服务外，还带给了多种多样的特约服务，将服务深度渗入到客户的衣、食、住、行中，并明码标价，除公共服务是必选的项目外，客户可根据自己的需要选取不同的特约服务，并支付相应的费用。

二、快速、完善的服务形式：首按职责制+三分钟服务承诺

1、首按职责制

每一位员工都有职责和义务接待客户的推荐，任何一位员工接到推荐后，统一传递到办公室，并告诉推荐人我处在二日内反馈处理结果。第一接待人负责跟踪这项服务推荐处理的状况直至客户满意为止。

接待服务推荐时应对处理时间做出适当的承诺，尽量在最短的承诺时间内处理完毕，因故未能在承诺时间内处理的应及时通知对方，争取取得理解。但不得出现同一件事情有两次推迟处理的状况。承诺时间最好控制在1~2天，一般不超过一周，特殊状况除外。处理完毕后，由处理人与对方交代清楚，需要让对方签字确认的就应留签字记录，并告知第一接待人。

2、三分钟服务承诺

第一接待人接到客户的推荐时，应及时将客户的推荐反馈到办公室，由办公室安排相关人员到客户指定的地方，为客户带给相应的服务，这一过程不能超过三分钟。若有特殊状况，无法在三分钟赶到客户指定的地方，应在事先跟客户解释，取得客户的谅解，在客户同意的同提下，在最短的时间内，赶到现场为客户服务。

三、突出、贴心的礼貌礼貌：三米微笑服务+站立式服务

1、三米微笑服务

管理处人员见到客户务必微笑示意，具体做法是：在距离客户三米时，务必自然微笑示意，微笑时以露出八颗牙齿为标准，等客户到身边时，轻声、清晰道早上好、下午好或晚上好。管理人员在见到认识的客户时，也务必遵守三米微笑服务原则。

2、站立式服务

站立式服务表此刻：

（1）各固定岗（道口岗、门岗护卫员）根据接待客户的不同，应在不同时期进行站立服务。道口岗实行16小时站立服务，早班和中班在工作服务均应树立站姿势的形象。门岗则应在客户上下班的高峰期站立迎宾，时间为：7:30～9:00，11:30～12:00，13:45～14:30，17:30～18:30。

（2）接待员或办公室人员在接待客户时，在客户进门时，也务必站立并微笑致意，客户离开时，也务必站立微笑送别，并目送客户出门为止。

四、全天候的服务时间

1、护卫班实行24小时专人服务，客户有任何需求能够得到最及时的服务。

2、维修班实行24小时专人服务，客户普通维修事项能够得到是及时的服务，有危及客户安全的大维修也能得到紧急处理。

3、客户服务中心实行16小时专人服务，并在无专人值班的时间段出示客户服务中心所有人员的联系电话，以便客户在无水值班的状况下能够找到相关的人员。所有不值班人员在接到客户求助电话后，若不能在电话中处理了客户的问题，应第一时间赶到事故现场，给予客户最及时的关怀与帮忙。

4、管理处全体人员非特殊状况都务必留守小区，随时待命，以便为客户带给服务。

五、丰富的社区文化活动

丰富的社区文化活动不仅仅仅表此刻举办多次的大型活动，还在于让大部分客户能自觉的加入到社区文化活动中来，变客户被动理解管理处带给的文化活动，为客户主动参与各种活动，并在整个小区中构成一种独特的文化氛围，一种有别于其他小区的文化氛围。

六、多种多样的特约经营服务

常规的物业服务资料仅是对公共设施设备进行维修、保养，对公共场所进行管理，对全体客户带给共同的服务，而没办法渗透到客户个人的衣、食、住、行中，因此开展多种多样的特约服务，不仅仅仅是物业服务资料的深入，也大大方便了客户的生活，同时也可为管理处获得一些额外的收入。做好多种多样的特约服务将是除了社区文化活动以外的另一种新颖的服务资料。

七、实行完全的封闭式管理

传统的封闭式管理仅仅是对来访人员和无关人员的管理，并没有对外来送水、送饭、送报的人员进行管理，而我们实行的完全封闭式管理，是除了客户和拜访人员能进出小区外，其他送水、送饭、送报人员将完全不能进入小区，而由我们的人来完成这些服务，进而在做好服务工作的同时，把小区的安全隐患减到最少。这也是我们做好多种特约服务所带来的另一个好处。社区文化一、社区文化宗旨

提高社区文化工作质量，增强社区居民综合素质！

二、社区文化理念

增强邻里交流，复古朴素民风。让丰富多彩的文化活动成为沟通心灵的桥梁！

三、社区文化最终成果展望：

1、当人们走进小区的时候，就能听到从空中传来悠扬的背景音乐、看到优雅的自然景观、呼吸着清新的空气，仿佛置身于世外桃园之中，心神为之一振；

2、小区的每一个成员都能自发、定期地融入到各种活动中来，让小区每个成员都能从中寻找到自己的兴趣、爱好，并乐在其中，乐此不疲。

3、不管走到那里，都能够欣赏到各种各样的山水画、名人字画，仿佛置身于美术馆中。

4、生活在那里的人们脸上挂满了满足、快乐的笑容，忧愁与那里绝缘。

四、社区文化的硬件建设：

社区文化可分为硬件部分和软件部分。社区文化的硬件部分，是潜移默化影响人们心理素质的重要因素，从所周知，现代礼貌的建设是由具备良好素质的人来完成的，而良好的居住环境，能够促使人们自觉地养成良好的生活习惯。环境对于一个人的心理影响是相当重要的，当一个人长期处在良好的环境当中，便会不知不觉地提高自身的素质，而如果每个人的素质都得到了提高，那么整个社区文化氛围自然而然地也就体现出来了。总的来说，社区文化的硬件部分就应包括：

1、会所，包括篮球场、网球场、羽毛球场、健身房、清吧、茶艺馆、棋牌室、游泳池、乒乓球室、阅览室等；

2、公共场地，包括公共绿地、道路、大堂、走廊等；

3、室外健身场所，包括室外健身器材、健身路、室外操场等；

4、公司配置一整套专业的音响和舞台，这样能够提高管理处社区文化活动的专业性。

对于会所就应尽可能利用其功能，并加强现代化管理；对于公共场地则宜挂一些名人名画，营造一种浓郁的文化氛围；对于室外健身场所，则就应加以适当引导，构成正确的、自发性的健身氛围。总之，对于社区文化的硬件，就应重在利用，我们的工作重点就应放在社区文化的软件建设上。

五、社区文化的软件建设：

软件建设是社区文化建设的中心组成部分，它包括一系列的活动计划、实施效果及相关管理制度、管理处人员的服务精神、各项活动筹备人员的组织协调潜力、居民的参与配合及对公益活动的热心程度。

根据社区文化的活动形式、活动风格，社区文化软件的资料可概括为以下五大部分：

（一）体育类

体育类社区文化目的在于透过倡导体育健身的精神，利用小区的各种资源引导小区全体住户参与体育锻炼，进而构成各种自发性组织，从而构成用心、健康、活泼、向上的小区精神。体育类的社区文化适合任何的住宅小区，而且效果明显，影响面广。具体的体育类社区文化活动，包括：

1、成立各种体育俱乐部，定期组织训练、比赛

（1）球类：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等；

（2）棋类：围棋、象棋、跳棋、军棋等；

（3）牌类：桥牌、扑克牌；

（4）游泳：游泳培训班，游泳比赛；

（5）拳类：太极拳、太极剑等。

2、每年一次，以小区为单位，由公司组织大型体育活动比赛

3、在社区公共场所设置室外健身器材

4、利用国内国际各种体育比赛做体育锻炼的宣传，如组织群众观看重要比赛，挂宣传标语等，增强民众体育健身意识。

（二）文学类

文学类社区文化的定位比较高，主要是利用小区中素质较高的人来组织一些兴趣小组，在这些兴趣小组的带动下，不定期举办一些文学活动，从而吸引更多的住户前来参加活动，透过举办各种文学活动，提高参加者的文学素养和兴趣，最后构成富有特色的小区文化氛围。由于这类社区文化操作比较困难，而且效果很难预测，所以只适合那些住户文化素质较高的小区。具体的文学类社区文化活动，包括：

1、组织互换藏书活动；

2、文学写作兴趣小组；

3、各种兴趣小组：红学会、水学会、西学会、三学会等。

（三）艺术类

艺术类社区文化是资料最广泛，也是实际工作中运用最多的形式，主要透过各种俱乐部的活动来带动全体住户参与到社区文化活动中来，并构成若干自发性组织。这类社区文化适合任何住宅小区，其主要活动包括：

1、成立各种兴趣小组，定期组织训练、汇演、竞赛，可先以各小区为单位，成熟后可加以联合，组成精英团体：

（1）声乐：民乐团、合唱团、独唱团、各地戏曲团

（2）舞蹈：民族舞、街舞、交谊舞、秧歌、腰鼓等，并定期举行训练、比赛

（3）书法、绘画：成立书法、绘画兴趣小组，并将其作品在小区各处展览，年底还可举办免费写春联、画年画活动

（4）摄影：以公司已成立的摄影俱乐部为基础，定期组织成员进行外拍、作品交流展示活动

（5）外语兴趣组：引进外语培训机构进入小区，定期举办外语角、外语沙龙、外语培训等

2、营造社区艺术氛围

（1）将小区各艺术团体成员的优秀作品（书法、山水画等）加以装饰后，在社区公共场所（大堂、会所等）展示，一方面可增加各团体成员的用心性，另一方面可增加小区公共场的艺术氛围；

（2）定期组织社区家庭读书活动；

（3）周末露天舞会、音乐会、歌会；

3、节假日举办大型联欢会、文艺汇演、卡拉ok比赛等。

（四）康体类

从好处上说，康体类社区文化是最具有社会效应的活动，不仅仅能够带动小区住户参与各种社区活动，进而构成一种生活模式，还能够对小区的周边带来一些服务，正因为有良好的社会效应，康体类活动犹如异军突起，在社区文化中占据了一席之地。这类活动个体包括：

1、带给健身、娱乐场所（室内室外），为小区成员长期开放，并加以必要的辅导

2、定期组织爬山、游园、自驾游活动

3、定期组织美容、健身讲座

5、定期组织群众体检（最好是免费体检）

6、暑假组织少年夏令营活动

6、筹建社区健康站，请专家定期或长期带给健康咨询、急救等

（五）经济类

经济类社区文化的目的在于让小区内的住户相互帮忙，构成一些商会，定期组织活动，在小区范围内构成一种浓郁的商业气息，并使小区中的每一个住户都能从中受益。这类活动的目的性较强，比较适合以商业为主的商住小区。这类活动具体包括：

1、定期邀请成功人士到小区做创业心得报告

2、成立各种商会

3、定期邀请房地产专家做房地产租售交易介绍，并带给现场咨询

4、定期邀请证券专家做投资、理财报告，并带给现场咨询

5、根据住户的具体需要，举办汽车、名牌家私、艺术品展览活动

小区物业管理方案（七）：

物业管理实施方案

为规范小区管理，为业主带给优质的物业管理服务，我公司将采取一系列的管理措施，确保小区品质。

一管理目标

物业公司本着“科学规范、竭诚高效、安全礼貌、持续发展”的质量方针，坚持“以人为本”的服务管理念，对小区物业实施科学的管理、带给优质的服务，并在现有管理经验及管理资源的基础上，不断调整更新，导入先进的管理理念，使广大业主及使用人能真切地感受高品位的物业和高品质的管理所带来的超值享受。我公司将按照河北省及唐山市有关标准（并高于此标准），确保业主及使用人综合满意率到达90%以上。

二管理原则

为实现即定管理目标，追求最佳的环境效益、社会效益和经济效益，在物业管理过程中将始终把握以下原则：

（一）服务第一、管理从严的原则

“服务第一”是物业管理的宗旨，因此管理中要继续秉承“以人为本”的管理理念，从业主及使用人的需求出发，强化服务机能，丰富服务内涵，带给优质、周到、及时的服务。“管理从严”是服务的保障和基础，包括对物业的维护管理、员工的管理以及对业主及使用人不适当行为的管理和劝阻，建立严格、周全的管理制度，实施依法管理、从严管理、科学管理以确保物业管理服务收到应有的成效。

（二）专业管理与业主自治管理相结合的原则

在日常管理中，要充分发挥两个用心性，即物业管理公司的用心性和业主使用人的用心性。物业管理公司应当尊重并按照广大业主及使用人的要求，透过服务中心对小区实施专业化的管理，同时努力争取业主及使用人的支持配合，使其能正确使用和维护物业，并自觉遵守业主公约，共同建立礼貌的办公环境。

（三）物管为主、多种经营的原则

在搞好日常管理和常规服务的同时，从物业的实际出发，开展一系列服务性的多种经营，既满足广大业主及使用人的不同需求，又增强物业公司的造血功能，增加经济积累，以利于更好地为业主及使用人服务。

三管理方法

（一）实施全程物业管理，从开发商、业主及专业物业管理公司的角度对物业提出合理化推荐，构筑一个优秀的物业管理硬件环境；

（二）成立物业服务中心，配备专业管理人员，实施专业化管理；

（三）在公司现有管理资源的基础上，充分借鉴行业先进管理经验，用心培养高素质的管理人才，组建一支高素质的物业管理队伍；

（四）制定一套切合实际的规章制度，确定一系列高标准的物业管理行为规范，以制度促管理，寓管理于服务；

（五）严格遵守有关物业管理法规，制定切实可行的管理方案；与业主签订各项协议，依法约束双方行为；

（六）依照市场化、企业化的运作方式，带给全方位服务，开展多元化经营。

小区物业管理方案（八）：

牌楼街道社区物业管理工作实施方案

为了贯彻执行《重庆市物业管理条例》，规范我办物业管理活动，维护业主和物业管理企业的合法权益，改善社区居民的生活和工作环境，现结合我办实际，制定物业管理工作实施方案。

一、组织领导

组长：张劲松（牌楼街道办事处主任）

副组长：张成兵（牌楼街道办事处副主任）

成员：幸坤权（牌楼办事处社区服务中心主任）

骆霞（牌楼街道办事处城管科科长）

陈守元（印盒石社区主任）

陈联国（观音岩社区主任）

黄东方（万安社区主任）

潘中英（太平社区主任）

王明（石峰村主任）

叶平（大河沟社区主任）

周君（搭马桥社区主任）

何永凤（袁家墩社区主任）

何小燕（牌楼社区主任）

领导小组下设办公室在社区服务中心，幸坤权兼任办公室主任。主要职责：负责指导各社区居委会划分物业管理小区，抓好试点，协调帮忙社区居委会解决有关问题，各社区要成立社区服务站，作为社区基层的物业管理协调机构。

二、规划与目标

1、小区根据需要与合理原则，全办城建规划为176个物业管理小区，（其中基础条件较好的居民区（一类小区）个；单位型居住区（二类小区）个；目前，各方面尚不具备条件的小区（三类小区）个。

印盒石社区17个，其中一类小区1个，二类小区12个，三类小区4个。

观音岩社区19个，其中一类小区4个，二类小区5个，三类小区10个。

万安社区31个，其中一类小区2个，二类小区8个，三类小区21个。

石峰村1个，其中一类小区个，二类小区个，三类小区1个。

太平社区30个，其中一类小区5个，二类小区9个，三类小区16个。

大河沟社区20个，其中一类小区3个，二类小区3个，三类小区4个。

搭马桥社区29个，其中一类小区个，二类小区8个，三类小区21个。

袁家墩社区21个，其中一类小区4个，二类小区6个，三类小区11个。

牌楼社区8个，其中一类小区2个，二类小区4个，三类小区2个。

2、工作目标。社区物业管理工作是城市管理工作的重要基础，直接关系到居民的切利益和社会的稳定与发展，加强社区物业管理有利于提高城市管理水平和改善居住环境，而且对于我区建立国家卫生城市、礼貌城市和一流人居环境具有重要好处。我办物业管理工作的目标是：加大物业管理工作的宣传力度，让社区居民充分认识到物业管理工作的重要好处，取得理解和支持；在辖区物业管理小区逐个召开业主大会，成立业主委员会，力争在2013年底，逐步实现规范化的物业管理，以全面提升城市管理水平。

三、实施步骤

1、制定方案（2012年8月1日——8月30日。组织街、居工作人员对社区居民住宅进行摸底调查，研究讨论，在征求有关单位和社区居民意见的基础上，划定物业管理小区、制定社区物业管理实施方案。

2、宣传部署（2012年9月1日——9月30日）。对社区物业管理工作动员部署。运用墙报、黑板报、专栏等形式加大物业管理工作的宣传力度，使社区居民充分认识实行物业管理工作的必要性和好处，以及给群众带来的切身利益。

3、抓好试点（2012年10月1日——10月30日）。确定大河沟社区、牌楼社区、太平社区为物业管理的试点社区。

4、总结推广（2012年11月1日——11月30日）。总结试点工作经验在各社区加以推广，试点中的问题和不足之处加以修正和改善，在具体实施过程中搞好分类督促指导，推进（重庆市物业管理条例）在我办的全面落实。

四、主要措施

1、物业管理领导小组每月召开一次会议，学习上级有关文件和会议精神，分析进度，查摆问题，研究部署阶段性工作等。

2、建立街、居二级目标管理职责制。街道和社区居委会主要领导是落实物业管理的第一职责人，对社区物业管理工作做到亲自规划部署，经常了解状况，用心协调解决问题，确保全办物业管理工作有计划有步骤地推进。

3、强化考评，严肃纪律。街道将定期或不定期地对各社区居委会对推进物业管理工作的状况进行督促检查和评比，对物管工作落实好的社区和表现突出的个人，年终进行表彰。对群众反映强烈，不认真宣传条例，不主动划定物业管理区域，不用心支持业主成立业主委员会或配合有关部门推进物业管理工作的单位，要及时督导，责令限期改正，典型的要予以通报批评或组织处理。

物业方案【篇2】

(一)培训需求分析

1、培训需求分析的内容

在编制培训计划之前，首先要对企业的培训需求进行全面的分析，培训需求分析主要包括三个方面的内容。

⑴组织分析

结合企业的年度经营管理发展计划，分析企业及各部门需要哪些培训以保正计划的实施。

⑵任务分析

依据企业的工作内容，分析个人需要进行哪些培训才能保证任务的完成。

⑶个人分析

依据企业的人力资源现状，分析哪些人需要培训，培训的具体内容是什么。

2、需求分析的方法

⑴问卷调查法

向企业员工发出培训需求问卷，让员工结合企业发展战略对企业应当组织怎样的培训提出建议。让员工结合自己的工作任务提出培训要求;让员工结合自己的个人发展提出培训需求。问卷法是一种非常普遍而又行之有效的方法。这种方法能培养员工关心学习、热爱学习、参与学习的热情，既是培训需求分析方法又是企业文化建设的重要内容，较为有效。

⑵约见面谈法

挑选不同管理层次、不同工作部门的管理人员以及不同工种的操作人员进行面谈，根据面谈了解到的信息以确定公司的整体培训需求。

⑶会议调查法

召开培训需求分析会，让参加会议的人员提出培训需求。

⑷工作表现评估法

根据员工的日常工作表现以确定员工在哪些方面有缺陷，从而有针对性地进行培训以提高这些方面的工作能力。

⑸报告审评法

根据各部门提供的培训需求报告进行综合评审以确定所需的培训内容。

(二)制定培训计划. 培训计划是为了规定培训工作的目标，制定整体规划以实现这些目标;以及将培训计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。

1、制定程序

企业各部门根据培训需求分析的内容，结合部门培训目标以及部门年度发展计划制定出本部门的年度培训计划，上报到企业人力资源管理部门，再由企业人力资源管理部门结合企业年度发展计划以及企业培训总体目标制定整个企业的培训计划。

2、计划内容

为保证培训工作按时、按质地实施，培训计划应包括培训目标、课程设置、培训方式、培训控制、培训评估等五个方面的内容。

⑴培训目标

培训目标是指通过培训工作所期望取得的成果，这些成果包括个人的、部门的、整个企业所要求达到的培训结果。培训目标是制定培训计划的基础，培训目标决定了培训课程、培训方式等一系列的内容。同时，培训目标又是培训考核和培训评估的依据。所以，培训目标的制定应该准确、细致并具有可测量性。

⑵课程设置

培训课程包括了培训课程的名称、培训的时间、培训地点、培训教员简介、针对培训课程的培训要求等内容。明确的培训要求有利于员工提前对所培训的内容有所准备和有所侧重，有利于提高培训效果。

⑶培训方式

根据培训内容以及培训对象的不同，可采用不同的培训方式。常用的培训方式包括讲授法、学徒制、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法、观摩范例法。

①讲授法

讲授法是最常用的一种教学方法，通常是让一位教员向学员直接传授某方面的知识。这种方法的优点是节约经费、教授对象多，可同时面对多名学员，一次教学可让很多学员同时受益。

②学徒制

学徒制是最古老的教学方法，但至今为止仍然是企业培训新人最常用的一种方法。它的特点是由一名经验丰富的老师傅，负责帮带一名或几名新来的员工，通过传授、示范、练习、检查反馈等一系列过程提高新人的工作技能。学徒制较适合物业管理工作实践中保安、绿化、保洁、维修等技术性工种

③小岛讨论法

员工以5-7人为一组围在一个圆形桌前(也称“小岛”)，对特定的话题或主题进行讨论。指导老师控制培训的时间和进程。每一位员工都可以自由地发表自己的意见，但是不允许反驳别人的意见。指导老师将每个人的意见都写在黑板上，同时鼓励员工说出更新或更古怪的想法。当大家将自己的想法全部讲完后，在指导老师的指导下，员工对每一种意见进行评价，最后选出大家都满意的答案。这种小岛讨论方式是引导员工自己解决管理问题的有效方法。

④角色扮演法

角色扮演法是让培训对象假想自己是公司的某一角色，并以此角色的身份来解决问题。这种方法能让培训对象身临其境地分析问题和解决问题，对员工提高工作技能和改造工作习惯都很有帮助。例如：让员工扮演业主要求提供相应的服务，以提高员工的服务意识;让工作习惯不好的员工与上司角色转换以达到改变工作习惯的目的。

⑤管理游戏法

这种方法寓教于游戏中，通过完成事先设计好的精妙游戏，让培训对象领悟到其中的管理思想。例如：组织员工对有争议的物业管理事件进行辩论，在辩论中提高认识。

⑥观摩范例法

通过组织实地参观考察，运用电视机、录像机、幻灯机、投影机、收录机、放映机等设备来向学生呈现有关资料、信息，让员工学习经验、发现问题、改进工作。

3、 培训控制

培训控制的目的是为了监视培训活动以保证培训活动按计划进行并纠正培训过程中的偏差。可采用培训签到制、教员评语制等方法。还可在每次培训结束时对员工进行考核，并将考核成绩纳入绩效考评，与员工的待遇挂钩。

4、 培训评估

每次培训工作结束后可通过员工的培训报告、员工的工作表现等对培训工作的效果进行评估，以便在今后的培训中采取更好的培训措施。

物业方案【篇3】

20：00—23：30

男：尊敬的各位嘉宾、各位朋友大家晚上好，欢迎光临xxshow同城xx区举办的《我和新年有个约会》新春晚会现场。 我是晚会主持人：xx

女：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，我是晚会主持人：xx，祝愿朋友们今夜在xx区举办的“我和新年有个约会”新春晚会现场度过一个难忘而快乐的夜晚。

男女：xx区《我和新年有个约会》新春晚会现在开始!

男：现在有请官方–同城(西南.西北)——xx区区长xxx先生致新年贺词。

男：今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜，星光灿烂，点燃新春的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。

女：今夜，你如约而来，带着满面春风，一身华彩，走进xxshow同城xx区“我和新年有个约会”新春晚会现场，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。

男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印辙。伴着冬日里的温暖阳光，20xx年的新春如期而至。

女：这一刻，让我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽;

男：今夜，我们欢聚一堂，尽情高歌。

女：今夜，我们诉说过去，畅想未来。

男：朋友们让我们心与心相约，用我们的爱、感受真情，用我们的爱、融化冰雪。让我们的歌声、笑声响彻云霄!让我们载歌载舞欢庆这一时刻 。请欣赏开场舞《新年好》。

女：辞旧迎新，虎年即将过去我们很快迎来了虎年。在新的一年即将来临之际让我们互道一声新年好。好的。就让我们就以《新年好》这首欢快的歌曲作为我们晚会的开场舞吧。请欣赏舞蹈《新年好》。

物业方案【篇4】

第2019页楼盘春节活动策划方案1

1、主持人开幕词

白羊走，金猴跳，物业聚会真热闹。

新春到，新春到，物业员工干劲高。

今年的地产取得了很大的成绩。陈红经理有个主意。

带领大家奔小康，欢天喜地大吉利。

物业服务质量高，

2019物业春节活动策划方案

2019年物业春节活动策划方案一

1、主持人开幕词

白羊走，金猴跳，物业聚会真热闹。

新春到，新春到，物业员工干劲高。

今年的地产取得了很大的成绩。陈红经理有个主意。

带领大家奔小康，欢天喜地大吉利。

物业服务质量高，品牌创建数量第一。

园区高楼层层起，餐饮部、娱乐场试与五星比高低。

质量环境iso，电子财产网络部，消防安全服务部。

新的一年，新的起点，新的发展。

物业管理人员努力创造明年的大业绩。

今年，我们要主持。我们要鼓掌鼓励。

他向大家鞠躬，向大家鞠躬。

祝大家新春快乐，万事如意。

2、总经理讲话

3、宣布会场纪律

(1)不得起哄，造成会场混乱，影响节目进行。

(2)保持会场秩序，听从主持人安排。

(3)进入会场后，手机改为振动，不要随意离开。

(4)我们安排有广告时间届时大家可自由方便

4、联欢会开始

5、游戏“超级模特化妆”大赛

时间3分钟，各队抽出两名队员，一队员比赛前戴上女式假发，另一队员拿6根头绳，比赛开始后拿头绳队员为戴假发队员扎完6个小辫后，再依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。(道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1)

6、综治办歌曲“咱当兵的人”

7、餐厅小品“牛郎织女”

8、抽三等奖

9、游戏“动物大连蹲”

时间3分钟，各队抽出三名队员，红队队员叫青蛙、大象、奶牛、，黄队队员叫鸭子、猴子、兔子，蓝队队员叫企鹅、猫咪、小鸡。**开始后由主持人背对参赛队员随便喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，在3分钟内哪队剩人最多为获胜。(道具：

动物头饰、迪斯科舞曲带)

10、电力部“三句半”

11、游戏“爆竹声响，瞎子吞蛋”

时间4分钟，各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。(道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋6)

12、水暖部歌曲“少年壮志不言愁”

13、抽二等奖

14五分钟的广告时间不要太长。亮点很快就会回来

15、物业处“秧歌舞”

16、游戏“追忆婴儿时代”

时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。(道具：头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3)

17、财务处天津快板

18、抽一等奖

19、游戏“众鸡争食喜迎春”

时间5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。(道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)

20、综合处歌伴舞“老鼠爱大米”

21、抽取圣猴奖

22、给各队颁奖

23、主持人结束语

(感谢幕后人员)

辞旧岁，迎新春。

愿我们大家在新的一年中心想事成、合家欢乐、猴年大吉。

我们希望在陈红经理等领导的带领下，我们的全体员工将步入新的辉煌。

24、联欢会结束

摄像：***照相：***音响：***道具摆放：***奖品发放：***

2019年地产春节活动策划方案二

一、活动目的：新春佳节即将到来，为增加节日气氛，提升公司企业文化，提高大家的积极性和团队协作能力，丰富大家的业余生活，增强企业凝聚力。

二、晚会主题：20xx年“xx”迎春晚会

三、晚会时间：20xx年x月*日(星期*)18：15—20：15

四、晚会地点：xx

五、参加人员：全体员工(除当值人员外)

六、节目筹备：

(一)a、b/d、c各准备2个以上节目(节目类型可采用：相声、小品、舞蹈、朗诵、乐器、演讲等多种艺术方式，或可以选用展现才华的有创意的节目)。

(二)晚会节目将评出一等奖1名，奖金500元;二等奖2名，奖金各300元，三等奖3名，奖金各200元。未获奖的表演者和工作人员将获得一份小礼物。

(三)节目筹备单位在20xx年1月*日前将节目名单及配乐cd交行政部文案策划，确定晚会节目单和参演人员;

(四)20xx年x月*日前由行政部组织晚会彩排;

(五)各个环节安排：

(1)物资、礼品的采购准备：xx负责，xx协助。

(2)舞台场景的布置：xx负责，xx协助。

(3)场地布置、桌椅摆放位置安排：xx负责，xx协助。

(4)入场引导、所有礼品发放：xx负责，xx协助。

(5)音响灯光设备调试等：xx负责，xx协助。

(6)晚会现场**及**前准备：xx负责，xx协助。

(7)晚会瓜果茶水准备、会后物资**：xx负责，xx协助。

(8)拍摄、照相、制作vcr：xx负责，xx协助。

(9)中场颁奖礼仪、节目评分表准备：xx负责，xx协助。

(10)物资运输：xx负责，xx协助。

(11)场地清洁：xx负责，xx协助。

(12)现场秩序维护和突发事件处置(灭火器的准备)：xx

(13)中场礼仪：xx负责，xx协助。

(14)晚会主持人：4名，2男2女，面向全公司征集(请有意向的员工于20xx年1月*日中午12：00前在行政部xx处报名)。

七、晚会流程：

(一)晚会开场秀;(5分钟)

(二)总经理致新年贺词;(5分钟)

(三)20xx年年度优秀团队及员工颁奖大会;(25分钟)

(四)优秀员工代表发言;(5分钟)

(五)20xx年迎春文艺晚会节目表演，中间穿插小游戏2—3个;(60分钟)

(六)中间穿插晚会**;(20分钟)

(七)**：

1参加人员：现场人员及全体员工

2.**方式：

①全公司奖：将公司所有员工名字写在一张小纸条上，放入**箱内抽出产生;一等奖的开奖人为总经理，二等奖和三等奖由现场参加晚会的员工进行抽取。**环节穿插在节目中。

② 现场奖：参加晚会并到达现场的每个人都会得到一个号码，相应的号码就是相应的获奖者。

3.奖品设置：

一等奖：1名(奖金500元，共计500元)

二等奖：3名(奖金各300元，共计900元)三等奖：5名(奖金各200元，共计1000元)

现场奖：30名(各50元以内奖品，共计1500元)

(八)晚会结束，公司在场所有员工集体合影留恋。

八、晚会所需物资：

茶、瓜子、花生、糖果、水果、奖品、**盒、**纸条等。晚会场地布置所需物品：横幅(标明晚会主题)、气球、音响、话筒(4个)、彩带等。

九、筹备进程：

1月10日前——发出晚会通知1月15日前———礼品准备2月10日前————晚会彩排，对节目进行复核，场地布置2月13日————晚会正式演出

十、费用总计：

1.晚会节目奖：1700元

2.员工**：3900元

3.演出小礼品1500元

4场地布置、道具、服装租赁：1500元

5.现场食品：1500元

6其他费用合计：1000元

物业方案【篇5】

一、目的

根据《XX物业管理采购项目竞争性评估文件》的要求，及各类设施设备使用情况、安装位置、楼内外装饰材料和本物业项目的特点，以提供一个洁净、舒适、优美、安全的工作环境为标准，以达到完善管理、节约投资、确保设备设施持续稳定运行、日常工作有序进行为目的，并以科学严谨的态度制定完善的物业管理接管方案，为指导今后的物业管理工作提供有效的依据，规范物业的接管工作，确保接管物业的质量合格，严格制定项目接管方案，指派专业技术人员及相关接管人员对物业进行全面接管，确保物业按时顺利交接，平稳过渡。

二、适用范围

适用于我司接到《XX物业管理采购项目竞争性评估中标通知书》后，对华电中心物业项目的接管工作。

三、职责

1.我司接到XX公司《竞争性评估中标通知书》通知报告后,总经理负责指定主管人员,各职能部门负责人及专业的技术人员组成验收小组。

2.接管小组负责对物业原设计图纸、设计变更、竣工图和设备出厂合格证书及设备设施运行、巡检、维保记录等技术检验资料的验收。

3.验收小组按移交设备清单的要求对清单上的设备,按名称、规格型号、数量、深圳市华为培训学院有限公司及设计要求进行验收，设备的安装数量、安装位置及竣工图验收。

4.验收小组对物业按运行系统验收,主要验收供配电及照明系统、电梯系统、给排水系统、有线电视系统、土建工程、空气通风系统及有线电视系统、综合布线系统等。

5.由总经理跟XX公司办理物业管理接管手续。

四、工作程序

1、接管验收的准备工作

1.1接管前的准备：

接管工作开始之前接管验收小组应做好以下准备工作：

1.1.1与XX方面接口人、原物业接口人联系好交接事项、日期、进度、验收标准等;

1.1.2派出先头技术人员了解现场;

1.1.3与原物业管理接口人协商，并组织人员同原物业管理人员进行并列上岗，熟悉岗位制度、操作规范及设备设施的操作方法;

1.1.4准备好接管验收记录表格：

——《安全岗接管表》;

——《技防系统设备接管表》;

——《公共设施设备接管验收表》;

——《资料接管登记表》。

——《绿化项目接管验收表》;

——《接管问题整改建议表》。

1.2确定接管验收方式;

1.2.1与前物业公司协商并拟定的接管计划进度及做好楼内外物品的移交及验收工作：

1.2.2接管时采取房间逐一清点，验收完一层清场一层的做法，清点完后即接管，包括岗位、钥匙等，确保接管验收工作正常有序进行;

1.2.3工程部、安全部、清洁绿化等部门接管进驻时，依据接管验收标准，同时做好物品的清点以及物品的观感识别检查，并走好相关记录;

1.2.4接管后立即对楼内的相关问题进行严格检查，就验收中需要整改的问题以书面形式列出并及时上报;

1.2.5做好各种钥匙的清点移交、整理编号及分类管理等工作;

1.2.6更新标识及电话通讯，建立服务热线;

1.2.7制定接管时间安排计划;

1.2.8配置现场物业管理人员：

根据物业现场和《物业管理采购项目竞争性评估文件》要求配备物业管理人员，具体按以下要求进行。

1.2.9落实专项分包商;

落实各专项分包商，签订相关协定。

1.2.10物资配备;

做好物业管理物资工具的配备，并补充备品备件。

1.2.11前期培训;

进行人员的`理论与实操结合培训，使员工了解并掌握各项规章制度、《竞争性评估文件》相关达标标准，岗位职责、操作及应急处理流程、礼仪礼节等。

接管前培训计划

1.2.12后勤服务;

落实员工生活安排及其他事宜。

2、接管验收阶段

按既定计划，分项目、分专业进行接管。具体按如下项目进行：

2.1资料接管;

系统化、管理化、电脑化地建立物业档案与管理，是物业管理工作的重要组成部分，也是实施管理的有力依据。我司履行物业管理文件同XX的物业管理档案建立的实行文本原始资料与电脑管理并举的方式，按照相关标准执行。将收集的管理资料细分，做到分类整理，易于查阅。使档案管理真正为管理服务。

2.2钥匙、工具接管;

物业公用工具(主要指万用表、钳表、测线仪、测试仪、压力表，内六角板手等不在个人名下的工具类)和钥匙(主要指的是机房钥匙、配电柜箱钥匙、门禁控制器钥匙、电梯三角钥匙、UPS方通钥匙，消防备用钥匙)的交接完成质量的好坏，将直接影响到今后物业各项工作的顺利展开，我们接管人员将按以下要求来做。

接管中的工程技术人员要仔细对照各机房位置和钥匙编号，确保交接钥匙与门牌编号一一对应，防止钥匙、工具损坏、丢失;

接管的绝缘工具和手持或电动工具，必须符合电气安全规程的有关规定，交接前必须仔细检查，确保安全。

接管公用工具和钥匙时，同时做好交接记录在表格上签字确认，后期分类造册登记，并设专人负责管理。

检查发现有公用工具和钥匙损坏的情况必须由交付方修复后再接收，不能修复的报废处理并报华为监管，按交接前三方约定，申请重新配置。

交接人员为确保物业交接过程中，科研生产及办公不间断性，优先办理运行人员钥匙和工具交接领用，交接完成后，后续管理方运行人员办理钥匙和工具借用手续后，即开始进行运行管理，钥匙借用人承担在借用期间机房设施设备安全责任，注意机房钥匙禁止外借，若交付方或其它人员需进入机房，必须报主管同意后，由工程运行管理责任人员全程陪同并由工程人员开锁关门。

交接后的各类仪器、仪表应定期检验，检验合格的仪器、仪表应由专人负责保管。

做好钥匙交接一览表，做好钥匙领用归还登记表

(1)工具领用登记表

a.设备设施及机房接管;

做好设备设施的登记，安排值班岗位，制定值班排班表及工作计划。

b.物业用房其他业务接管。

c.岗位接管;

做好岗位交接，做好岗位移交登记表，使各项工作平稳过渡，做到无缝交接，做好各种卡证的办理及管理。

(2)其他交接

a.设施设备的备品备件、施工剩余的材料备品等。

b.公共区域各通道门、设备及管理用房，洗手间、会议室、检查管井等。

c.管理处办公桌椅、资产文档、文件柜、保密柜等。

(3)检查遗留问题的讨论、处理

a.按新老物业管理方及华为监管方三方商榷的接管标准执行，检查中发现问题直接记录下来，汇总后三方签字确认，招开遗留问题讨论处理会议，确定整改方案和限期整改日期。

b.跟进遗留问题整改，定期向华为监管汇报工作进展情况直到问题彻底解决。

(4)接管验收注意事项

a.在接管前，我司与前物业公司及XX监管协商接受的相关问题，如:交接双方的人员、各分类的时间、注意事项等，统一思想、统一标准，明确程序，明确交接双方的责任和权利。

b.接管过程中要认真清点物业内的各种设施设备、公共物品、图纸资料、绿化、杂品等数量、类型，并经交接双方在交接报告签字后生效。

c.对交接查验中发现问题，属需要整改的，应形成书面报告，属于无法整改的项目，应与相互协商达成一致意见、形成备忘录备案。

d.为保证设施设备的正常运行，对接受后的设施设备进行试运行测试,要求有第三方人员在场。接管期后，工作重点应逐步由交接向正常运行、保养及维修转移，要注意技术人员的衔接和培训。

3.进入运行阶段

(1)人员到岗交接后，认真按照流程操作，担负起岗位职责;

(2)按预先制订日常工作计划，规范操作规程操作;

(3)分专项制订工作计划。如：安全消防方面，做好安全消防宣传、消防演习、应急预演等工作计划;工程方面，做好运行、巡检维修保养，整改工程及各种设备紧急演习等工作;

(4)以华为《XX物业管理采购项目竞争性评估文件》要求为标准，建立分包单位月度考核制度;

(5)组建义务消防队，并建立义务消防队培训制度;

(6)做好安全检查，建立消防安全检查制度，及做到定期检查整改;

(7)建立健全各类文档，认真做好各种记录报告;

(8)优化制度、工作流程，并持续改进。

物业方案【篇6】

物业保安管理方案

引言：

在当今社会，物业保安管理方案已经成为小区、写字楼、商场等各类园区不可或缺的一部分。一个完善的物业保安管理方案，可以保障居民和工作人员的安全，维护社区的稳定和谐。本文将详细介绍一个完整的物业保安管理方案，内容包括保安招聘和培训、安全设备的使用和维护、处理紧急事件的流程以及加强与居民关系的方法。

第一部分：保安招聘和培训

为了确保物业保安的素质和能力，物业管理公司应通过专业渠道招聘有经验和训练有素的保安人员。在招聘过程中，应注重考察应聘者的背景和工作经历，并进行面试和背景调查。同时，为了提高保安人员的职业水平，物业公司还应定期组织培训，包括安全意识教育、应急处理技巧、心理辅导等。保安人员还可以参加相关证书培训和考试，提升专业素质。

第二部分：安全设备的使用和维护

物业保安管理方案中的关键部分是安全设备的使用和维护。包括安全监控系统、消防设备、门禁系统等。首先，管理公司应确保这些设备的正常运行，并进行定期的检查和维护，以确保在紧急情况下能够正常使用。其次，保安人员应熟悉和掌握这些设备的使用方法，能够熟练应对各种突发状况。此外，物业公司还应建立相关设备的使用规范和流程，保持设备的完好性和可靠性。

第三部分：处理紧急事件的流程

物业保安管理方案还需要明确处理紧急事件的流程。无论是突发火灾、盗窃案件还是其他安全事故，保安人员都应能够及时、果断地做出反应。首先，保安人员应熟悉小区或园区的平面布局和建筑结构，掌握有效的疏散路线和安全避难点。其次，保安人员需要定期进行应急演练和训练，提高应对紧急事件的能力和反应速度。管理公司还可以与当地公安部门合作，建立联防机制，加强应急救援能力。

第四部分：加强与居民关系的方法

与居民之间的良好关系对于物业保安管理非常重要。物业公司应积极与居民开展沟通和交流，了解他们的需求和意见。这可以通过定期召开小区居民会议、开展安全常识讲座和社区活动等方式实现。保安人员应友好和热情地对待居民，及时解答他们的问题和疑虑。此外，物业公司还可以设置意见箱和投诉热线，使居民有一个渠道反馈问题和意见。

结论：

一个完善的物业保安管理方案，是小区、写字楼、商场等各类园区顺利运营的基础和保障。这需要从保安招聘和培训、安全设备的使用和维护、处理紧急事件的流程以及与居民关系的加强等方面综合考虑。通过本文介绍的详细方案，相信能够帮助管理公司更好地推进物业保安工作，提高园区的安全和管理水平。

物业方案【篇7】

以下是范文网小编为大家搜集的物业案场管理方案和案场物业服务方案，供大家欣赏。

物业案场管理方案 自物业接管房地产销售案场以来，管理模式一直由物业运营管理部直接管理2009年改建为公司总部，2010年分配到各市分公司管理。

在运营管理部门直接管理期间，每个销售案例领域都有案例主管，由运营管理部门直接管理。现场监督检查到位，与销售部的沟通比较顺畅。感觉不错，得到了地产公司的广泛认可。

由各市分公司管理，案场业务由各物业客服中心管理。由于分行人员配备，客服中心未设立专人管控案场业务，导致案场服务质量大幅下降，导致客户体验不佳，现场服务效果无法满足房地产公司的要求。

今年以来，随着国家调控力度的不断加强，房地产销售形势严峻。各房企着力提升服务质量，缓解房地产销售困难。同时，结合公司品牌建设，分析意向客户心理和需求，打造最佳客户前瞻体验，规范物业销售案例服务标准，提升案例现场服务质量，创造一个房地产销售案例服务品牌，促进房地产和房屋销售。特制定本方案：

1、物业案件管理工作模式 规范案件现场物业管理服务流程，提高现场服务质量，更好地为客户服务。为便于管理、提高标准、节约成本，为适应公司下一步发展需要，结合公司实际，经营管理部拟对公司业务采取业务集中管理运营模式。管辖案件。业务集中，统一管理。

2、物业案例管理运营管理部：

1、负责整体管理和整体利润目标的实现；服务质量、服务合同签订、成本控制、物资采购审批、费用结算、指标达成； 2、负责制定《物业案例服务规范》； 3.负责提供物业案例的培训资料和培训； 4、负责案件现场质量的定期组织 综合管理部：

1、负责协助案件人员招聘、人员后台考勤管理； 2、负责人事系统中房产服务人员数据的更新；

3、负责协助培训案件人员； 4、负责提供人工成本的依据。

财务管理部：

1.负责本案成本核算。

3.案例领域组织结构 属性案例领域结构 岗位分类及主要特点 1）服务接待岗位：

①岗位特点：主动服务意识强，沟通能力灵活，与客户积极沟通的能力；工作时间建议与销售人员通勤时间保持一致，不得参加轮班下班；服装辅料可根据房产销售部的要求设计。

②岗位分类：根据服务区域不同分为售楼服务岗位、展区服务岗位、样板间服务岗位。

售楼处服务岗：售楼迎宾岗、售楼处服务岗、吧台服务岗等 2）基本操作岗：

①岗位特点：执行力强，工作效率高.

②岗位分类：按职业性质分为：保安岗、技术岗、保洁岗、绿化岗等岗位。

备注：本基本组织架构不做强制要求，仅供案例站点配置参考。

案例管理岗、基础操作岗、服务接待岗、售楼处服务岗、展区服务岗、保安岗、保洁岗、维修岗、绿化岗、样板房服务岗

1) 案例场地区域内公共设施设备的维护、样板间的小保养 2) 协助完成大型活动及小型装修工程的装修任务 3) 整改对案地区域公共设施的潜在危害，重大问题及时报告 4) 收集客户的意见、建议和现场问题并向上级反馈 2 操作要求 1) 每天案址开馆前，案例场地、展区、售楼处、样板间周边的公共设施设备必须提前半小时完成 2) 每天售楼处开放接待前检查相关设备设施，排除故障故障及时，并做好记录 到达现场，尽快维修或采取临时措施，避免干扰销售和服务工作 解决管理 1) 一个月h 案点进驻前，总部运营管理部负责制定最佳案点管理服务方案，同时选拔和招聘案点管理人员。

2）案场管理员根据与房地产公司签订的案场委托服务合同中的人员编制情况，组织实施相关岗位的招聘。招聘到位。

3）人员到位后，运营管理部根据公司相关要求，协助案例现场管理员对上岗人员进行系统培训，安排上岗后通过评估。

4) 开办材料的采购由综合管理部根据房地产公司的批准进行。

2 2、日常业务管理 1) 案场主管全面负责销售案场物业服务的管理工作，指导案场物业服务业务发展，提高服务水平。

2）日常在职培训由案??例现场管理员组织实施，并对培训效果进行评估。

3）运营管理部每月组织每个案例现场的相关专业技能培训，并对培训内容进行评估，并将考核结果纳入案例现场的整体考核。

4）采购管理：

A.案例现场负责人申请正常采购，运营部门审核，分公司采购相关材料； B、需要提供个性化服务的急需物品，经业务部确认后，由案地负责人直接购买。

5）监督检查 A.案场负责人负责案场人员的日常服务监督检查和业务培训； B、运营管理部门每月不少于两次对案场的质量安全检查检查，检查结果随时以邮件形式公布，以便各案场落实整改； C、运营管理部负责组织对公司各案例现场的满意度评价，定期与地产营销沟通收集反馈，及时处理相关问题； D、如遇服务质量严重下降或案件现场发生重大突发事件，运营管理部门负责安排专人进驻现场，找出存在的问题，分析原因并制定整改措施，协助办理案件现场主管进行整改，直至整改完成。

6）会议对接 A、日会：每班结束后，案件现场管理岗位召集各岗位召开总结会，各岗位反馈当日收集的相关信息，管理岗位将传达销售案例领域相关信息并协调协调各岗位工作； B、周会：案件管理岗位每周对各岗位业务进行回顾，提出整改要求； C。案例管理岗参加每周的房地产销售例会和专题沟通会； D、根据销售情况 为满足集中销售及案例现场各项活动的要求，提前组织相关岗位召开筹备工作会议。

3 3. 案例现场物业服务检验标准 环境卫生检验标准 类别 亚标 项目区域 地面清洁 地面无垃圾，新丢弃的垃圾应在5分钟内清理干净.

材料清洁 领地引导标志、路标、花箱等材料表面无污渍和损坏。

项目边界大门岗地面清洁 地面无垃圾，新丢弃的垃圾应在5分钟内清理干净。

项目周边卫生。地面无垃圾，新丢弃的垃圾5分钟内即可清理干净。

项目边界材料清洁 大门、雨伞、保安亭等，以及项目边界围板、绿植等表面无污渍。

售楼处地板清洁 地板无污渍，色泽自然，无明显水痕；石地板和木地板定期打蜡以保持明亮。

门窗墙壁 门窗无污渍，墙壁无灰尘。

楼梯、人行道 没有纸屑烟头。

椅子和沙发摆放整齐，没有灰尘。

卫生间每半小时检查一次，确保地板、小便池、洗手盆、镜子、垃圾桶、洗手液干净无污渍、无异味，垃圾桶不满意。

销售道具的清洁 销售道具完好，无灰尘。

销售渠道 地面清洁 地面无垃圾，颜色自然，无明显水痕，落叶及时清理。

引导系统清洁 引导系统完好无损。

游泳池和水池的清洁 水质干净，水面没有漂浮物，池底和池壁定期除尘，呈现出本色。

围板整齐，画面无破损无污渍。

样板间地板清洁 地板无污渍，本色自然，无明显水痕；石头和木地板定期打蜡以保持明亮。

物品清洁干净，无尘，专业的护理产品。

门、窗、墙 门窗、玻璃房有污渍，墙壁没有灰尘。

案发现场消毒展示区确定消毒范围、每周消毒频率，并做好消毒记录。

绿化养护及检查标准 类别 分项 标准 园林建设及绿化 苗木交接 苗木交接及清点工作应在展区开幕前进行。

苗木护理消毒 专人定期消毒并记录。

绿色标牌 标牌安装将在展区开幕前完成。

绿化养护 生长旺盛，水分充足，无死角，及时修剪，及时清除落叶。草坪被及时除草和修剪。

绿化补种主要是时令花卉补种，后续落实完毕。

室内绿化及绿植交接 售楼处和样板间的室内绿植在开业前进行交接。

绿植养护 定期浇水、修剪、施肥。

绿色植物补充剂 对死去的绿色植物实施补充剂。

设施设备检验标准 分类项目标准 销售道具及设施 销售模式 正常使用，按点开启关闭。

展示设施（如宣传视频播放、品质体验馆设施）处于正常使用状态，可点击关闭。

影像包装引导系统的设施（如围板、路旗灯、引导灯箱等）处于正常使用状态，可按点开启和关闭。

园林建设硬件设施 游泳池、水池、喷泉等水景设施 供水供电正常，逐点循环，断电。

园林照明设施 供电正常，光源正常，定点关闭。

园内防蚊等设施适用正常、及时清扫、定点关闭。

室内硬件设施室内照明电源正常，光源正常，定点关闭。

室内电器正常使用，一键开关。

电脑网络正常使用，点击关闭。

监控设备处于正常使用状态，点击即可关闭。

室内供水设施正常使用，可分点开启和关闭。

服务礼仪检验标准

参考公司BI规范要求的标准。

4 4、案例管理创新是为了更好地总结工作中的最佳实践，并及时在公司内部进行分享和推广。各个案例领域要定期梳理最佳实践、创新措施等进行总结，并向运营管理层汇报，以更好地实现知识传承。创新措施包括硬件配置创新、服务流程创新、管理创新和竞争对手研究。运营管理部对创新举措的实施效果和推广价值进行评估，在集团内推广优秀的创新举措。

物业管理计划

物业案例质量提升计划

社区物业管理实施计划

案例现场管理服务计划

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活动现场管理计划

创意方案分享

幼儿教师教育网小编为您精心整理的“创意方案”将为您掌握更多的知识"，热烈欢迎你参考这些资料愿它们成为你进一步发展的催化剂。为了在乎的事情可以顺利进行，我们需要提前准备计划，在你迷茫的时刻。实际有效的方案对我们来说是很好的助力，方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

创意方案(篇1)

一。活动简介

xxxx届毕业典礼毕业生代表发言招募活动将以毕业生自主报名，面试考核的形式选拔优秀毕业生代表，在xxxx年毕业典礼上担任毕业生代表发言人。

二。主办单位

党委学生工作部

三。报名对象

xxxx届全体毕业生

四。报名时间

即日起――xxxx年xx月xx日

五。基本条件

具有良好的口才和语言表达能力，普通话标准，口齿清晰，情感丰富，演讲具有一定感染力。

六。稿件要求

采用发言稿格式撰写，内容要体现时代性，在毕业典礼现场能代表全体应届毕业生分享大学的收获和感悟，抒发对母校、老师、同窗的情怀和眷恋，共同展望祖国、母校和学子的美好未来。要求内容健康，感情真挚，文笔生动，传递青春正能量，能充分体现齐医毕业生良好的精神风貌。具有人文情怀、家国情怀和社会责任感，字数1500字左右。

七。报名方式

发送个人演讲稿及简历至邮箱（不超过1500字）

少年们，准备好了么？

以毕业之名，为梦想发声。

你准备好了么？

我们就差一个勇敢的你。

创意方案(篇2)

“阳光微笑”大学生阳光笑脸采集活动通知各班：为进一步推动大学生心理健康教育工作，帮助大学生健康成长，根据山东工艺美术学院学生处工作部（处）第七届心理健康活动月安排，特举办“阳光微笑”大学生阳光笑脸采集活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

阳光你我，微笑瞬间

二、活动范围

视觉传达设计学院全体同学

三、活动时间

作品提交：4月27日至5月10日

作品审核：5月10日至5月15日

四、参赛作品要求

（1）鼓励学生发现并记录身边大学生最灿烂的笑容，每个笑容需附300字以内的文字介绍，讲述笑容背后的故事。

（2）照片须为清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑脸要包括全部的头、颈部及肩部偏上部分。

（3）拍摄照片要色彩明亮，拒绝艺术照、抄袭和PS，拍摄相机像素应在500万以上，以JPG格式提交。

五、注意事项

（1）各班请于5月10日前上交作品至少10张，承办单位将对上报图片进行筛选，筛选出十名“校园灿烂笑容”大学生阳光笑脸，推荐参加全省万名大学生阳光笑脸展示活动，通过网络、展览进行展示，以此不断提升大学生在生活中寻找美、发现美的能力。

（2）学校也将根据上报作品情况，开展我校大学生笑脸展示活动。

六、作品征集

作品以班级为单位报送，班级在报送时将作品编号，以便整理。并填写班级作品汇总表（见附表）。

作品发至邮箱：（班级对作品统一压缩打包，邮件主题需注明班级，并附带班级作品汇总表），不接受个人投稿。

七、奖项设置

评选推荐“校园灿烂笑容”10个颁发证书。

八、联系方式

联系人：联系电话：

联系电话：

九、组织单位

主办单位；山东工艺美术学院学生工作部（处）

承办单位：视觉传达设计学院

如有变动另行通知，本活动解释权归山东工艺美术学院学生工作部（处）及视觉传达设计学院所有。

学生工作部（处）视觉传达设计学院二0一二年四月二十七日

创意方案(篇3)

在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。

学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。

活动三：儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。

1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气;

2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费;

3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。

该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。

今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。

参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。

也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。

写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。

活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

以的儿童节为契机，密切门店与新老顾客之间的关系，树立品牌口碑，增强顾客对于餐厅的认同，为门店积累客源。

凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球一个。

注明：直营门店由物流部统一配送。外阜直营门店自行购买，其它加盟店可自行参考。

2、门店LED字幕支持，门店LED字幕：祝全市小朋友儿童节快乐，健康成长，有个快乐童年!

1、丰富节日的欢乐氛围，刺激亲情消费;

2、增加企业在消费者心目中的美誉度，培养潜在客户群，增加营业创收。

__美食城、__美食海鲜城、__美食海鲜广场、__餐厅。

1、各店大门用缤纷多彩的气球就行装饰，以体现欢乐缤纷的气氛;

2、大厅柱子也适当的用气球进行点缀，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

1、厨政部在儿童节当天推出几款儿童套餐、亲情套餐，菜品要求新颖，面点部推出几款蛋糕，如心形蛋糕、五颜六色的蛋糕等，从而吸引小朋友的眼球。

2、活动期间对来店消费的低龄顾客赠送小蛋糕一个，各店自己准备。口味、大小、样式(动物形、心形、圆形)、材料(奶油、巧克力)由厨政部统一安排(成本不超出2.8元/个)。

3、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满__元可获赠免费全家福(8寸塑封)一张，各店做好登记，财务备存。

4、凡活动期间在店消费的小朋友(12岁以下)可以参加才艺展示活动，各店在六一节当天准备音箱设备，简易舞台等，邀请或小朋友自愿报名，才艺不限，增加店内欢乐气氛，营造消费环境!

6、企划部统一利用短信平台给客户发送儿童节短信：六一欢乐童年，__精彩无限!__餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧!

1、管理公司企划部统一为各店刻制节日横幅，内容为：六一欢乐童年，勇丽精彩无限!并于六一儿童节前几天送至各店;

2、管理公司企划部于6月1日统一为各店客户发送六一儿童节活动短信：六一欢乐童年，勇丽精彩无限!__餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧!

3、各店营业部做好大门口及大厅的节日装饰。

1、活动期间店内人员主推儿童节儿童套餐或亲情套餐;

2、各店装饰用气球的申购单，要提前上报公司总办。

3、活动期间请店内对员工进行相关知识培训，并在客人用餐时主动提示，对用餐儿童应当送上节日祝福;

4、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点;

5、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。

活动一：凡在__超市指定分店超市区购物满28元且12岁以下小朋友，可参加儿童欢乐小小抽奖活动。(小票不累计，单张小票限抽3次。)

(1)红色球—奖励飞欧书包一个(50名);

(2)绿色球—奖励卡通笔盒一个(300名);

(3)蓝色球—奖励美乐多一排(1000名);

(4)黄色球—奖励85ml旺旺碎冰一条(3000名);

(5)白色球—奖励555ml水森活纯正水一支(0名)。

抽奖细则：凭学生证可以抽取一次，抽出的色球兑换相应的礼品，即抽即奖，(红色球3个黄色球5个，蓝色球10个，绿色球20个，白色球100个)

(1)满16元加1元可换购(150g喜之郎果冻一包);

(2)满36元加1元可换购(宝丽迷你巾一天);

(3)满61元加1元可换购(1.25l可口可乐一支);

(4)满96元加1元可换购(1000g洁能净洗衣服一包)。

(1)满38元送---650ml珍味堂生抽一支;

(2)满68元送---900ml立白洗洁精一支;

(3)满98元送—2L可口可乐一支;

(4)满128元送—宝明月光卷纸一条。

活动四：活动期间，__超市所有儿童服装全场7折，全场男女服装7.5折，牛仔服装7.5折。(特价除外)

活动五：全场文具、玩具8折大优惠部分商品挑战至抵价!

创意方案(篇4)

1.观看童话—最喜欢的童话故事

在表演开始前，老师们可以带领孩子们一起观看童话PPT课件，让孩子们选择自己喜欢的故事。

2.准备彩排—最想演的故事角色

活动方案中，已经为小班孩子们准备了4套跟故事PPT对应的表演剧本。

每套剧本都将人物角色和对白清晰列出，老师们打印出来可以直接用于排练，轻松帮助孩子们展演一场精彩的童话剧！

童话剧本《拔萝卜》

★第一幕《老爷爷种萝卜》

旁白：春天，老公公买到一粒特殊的'种子，他把奇怪的种子种到了地里。没过几天，就长出了一个萝卜。于是，老公公天天都给萝卜浇水。

老公公：对着萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜啊！长吧， 长吧，萝卜啊，长得大啊！”

萝卜：就像听懂了老公公的话一样，越长越大，大的像房子一样。

★第二幕《拔萝卜》

旁白：秋天，老公公来拔萝卜啦。他拉住萝卜叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。

老公公：叫老婆婆来帮忙，“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”

……

3.开始演出—走进童话 喜迎新年

活动开始前，充分的物料准备不能少！一份清晰罗列的节目单，大大保证了整场演出了顺畅、有序进行；

创意方案(篇5)

活动目的：

使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。

活动方案：

各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。

参与人员：环保小卫士、优秀作品作者。

活动流程：

一、各校将活动下达至各少先队员。

二、由少先队员回家进行准备、制作。

三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。

四．在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。

五、由学生代表进行演讲。

六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。

七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。

八、主持人宣布活动结束。

九、各校学生带回。

活动计划人：济南市锦缠街小学

六年级四班

郭晓彤

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小学首届“节约金点子”创意大赛策划方案

一、活动宗旨

为贯彻落实“四节教育”倡议内容，发挥龙沙小学科学环保优势，积极开展环保意识创造活动，努力提出合理化点子，为科学节能、绿色环保提供强有力的技术保障，特举办本次“节约金点子”创意大赛。

本次大赛旨在在学生中开展“节约一滴水，节约一度电，节省一张纸，节约一粒粮，节约一分钱”金点子创意活动；加强学生环保教育，培养学生勤俭节约从我做起、从点滴做起的意识，形成勤俭节约的生活习惯。

二、活动主题

我环保、我行动——龙沙小学首届“节约金点子”创意大赛

三、主办单位：

龙沙小学德育办、龙沙小学科学组

四、参赛对象

龙沙小学一至六年级全体学生

五、投稿内容及要求

1.结合查找出的浪费现象，充分发挥学生的想象力和创造性，设计节约小窍门。金点子必须富有新意、想法合理、切实可行，注重发挥环保节能优势，充分运用所学科学知识。

2.字数不限，内容主要涉及“节约一滴水，节约一度电，节省一张纸，节约一粒粮，节约一分钱”，在表格中注明创意人。

3、每班参赛两个金点子，多者不限。

六、投稿方式及截止日期

“节约金点子”创意表格填好后于12月10日下午三点前交到实验室。

七、评选方式及奖项设置

本次创意大赛将由学校领导、教师及学生代表组成评委团进行评审，本着民主、公平、公正的原则，评选出最佳金点子创意奖，最佳创意团队奖，并颁发荣誉证书。获奖“节约金点子”将整理、编辑成金点子文集进行校内展览。并整理发表在科学博客“一一网络工作室”的“学生成果展示会”栏目中展览。

创意方案(篇6)

二、活动目标：

通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!

四、活动方式：

小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。

五、活动过程过程：

播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。

主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。)

主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)

主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?

同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;

同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;

同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……

主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请---同学们谈谈“成功的人”。

主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!

主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。

小品：《二十年后的我》(表演者：---、---、---、---等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。

主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。

主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。

主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?

主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;

主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;

主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。

主持人(女)：据我所知，我班---、---同学就是这样的人才呢!

小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。

小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。

主持人(女)：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?

主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，

一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人(男)：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?

甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。

自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?

同学们自由回答。

主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好?

主持人(女)：我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”(由×和×同学表演，诗词略)。

主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

六、班主任总结：

首先很感谢---、---等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

创意方案(篇7)

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

五、 活动内容：

新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演

八、安全预案：

(1)、家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

(2)、通过广播向学生进行安全教育;

(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)

(4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

一、活动目标：

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长 活动地点：幼儿园大操场及各班活动室活动

各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边。(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置。

主持人开场白迎六一联欢祝词 (播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》)

(5)互动游戏(幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖。

(奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等) 主持人预祝孩子快乐健康成长、、、、、、、

结束后 (幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水)9：50—10：

各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏(活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味开放日，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。)

抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，

带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

2、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶酸奶。

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。

四、时间安排：

1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案;

2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;

3.六月一日上午开展活动。

创意方案(篇8)

网络情人节是信息时代的一个爱情节日。定于每年5月20日和5月21日举行。以下是创意520活动计划，欢迎阅读参考！

“浪漫情书+爱情玫瑰

如果你对自己的文字能力还比较自信，一封情深意切的情书写在特制的精美卡片上，加上一束玫瑰绝对会给他(她)留下永难磨灭的印象。千万不要抄袭《致胜情书手册》，一定要真心实意地写出属于你自己的情书。只要是您自己编写的，它是否幼稚都没有关系。 勇敢的恋人将被欢迎到* *。

女孩不仅要有甜言蜜语，还要有内涵丰富的礼物，这是爱情的双重保险。

全场活动共分为四大块(其中配对活动放在第二和第三部分)：

第一部分：

1把爱进行到底——爱的宣言

内容：情侣们一起见证爱的宣言。在_金桂湖______举行的活动，

爱的宣言——在主持人的带领下，宣读《爱的宣言》，向自己心爱的人表白真情。爱他/她就要让他/她知道

内容：单身男女们将事先准备好的卡片(里面写有接收人的名字，匿名)交到主持人手中，再由主持人一张一张宣读，并递交给接收人。最后，收到最多卡片的前三名将为您表演。

创意：通过此活动，收到卡片的人可以要求知道是谁送出的卡片，并在双方都意愿的前提下，一起临时报名参加配对节目。

第二部分

[活动对象]:5对情侣(名额视报名情况可作调整)

1真实互动-设计竞赛游戏，包括：

(1)抛绣球

准备：提供5个小筐(小筐包装的漂亮一点)，50个气球

游戏规则：两人一组，一个篮子，一个投掷。背筐者努力接住投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。这个游戏主要考察两个人的合作能力，看谁会满载返回。

(2)“二人手”：男女双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，夹球数量最多者为获胜者。

(3)夫妻双双把家还(20分钟)

准备：十个气球

游戏规则：选手上台，手手相联，面面相对，齐心协力把夹在胸前的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的情侣搭档。

奖品：玫瑰花。

2默契的伟大考验——说，说你爱我

内容：由主持人问数十个问题，比如“你lp最喜欢什么颜色”“你lg心情不好的时候会做什么”，然后由情侣嘉宾们在各自的题板上写下答案。最后答案一致多者为最默契情侣。

观众可以对其余落败情侣们提问，有问必答。

3.真爱传递――祝福天下有情人

内容：幸运之星演绎大餐(20分钟)

准备：游戏规则：电声乐队有节奏地击鼓，观众递上鲜花。鼓点落后，花落谁手，谁表演节目，并可要求台上任何一对情侣/夫妻表演一个****动作。

第三部分

[活动对象]:5对临时情侣(名额视报名情况可作调整)

l有情人第一缘：闪亮登场

5对嘉宾(戴面具)依次入场，各做自我介绍，并可秀出自己才艺。

l有情人第二缘：真情互动

男生女生面对面，每人向异性(可以指定特定对象)提两个自己感兴趣的问题。问题结束后，对方第一次选择最想要的人。不能成功找到最心仪的人或结束参与，或可从亲友团中再挑选。

l有情人第三缘：****串串烧

临时默契：男孩和女孩互相选择组成5对临时情侣参加一系列烧烤

服装设计：

用报纸，别针等道具为搭档设计一套服装并展示，由亲友团评出最佳设计及最佳模特，奖品玫瑰一朵。

**夫妻：

红绳将暂时恋人背靠背的腰**放在一起，看看哪一对能在最短的时间内喂饱对方的蜜饯，甜心。

吸啤酒游戏

游戏道具：几瓶啤酒，每个玩家配备两个吸管和一卷透明胶

游戏规则：临时情侣齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。

超级搞怪

各亲友团每组分别抽出四个人给嘉宾出题，相互之间不准通气

每个人各有不同

甲，说出对方嘉宾的名字

乙，任意说出一个形容词

丙，任意说出一个动作

丁，任意说出一个时间

四者的结合是命令对方和他支持的客人一起做动作

比如王某人，哭笑不得的，接吻，十分钟

l有情人第四缘：最浪漫的事

最后，男女嘉宾再作选择。如果他们有一个成功的匹配，他们会选择一种方式来表达，并相互赠送礼物。

第四部分：

集体狂欢：

第一波：*巧巧，跳，扭，今晚，只有你挥杆。

柔和的灯光，美丽的**优美的舞姿，让时间在这一刻凝结，让恋人驻足在那波浪花中。

第二波：情歌大放送：

全体参与者分成四队，对唱带有“爱”字的歌曲。

第三波：爱情飞花火

全体参与者于party结束后来到空旷地(待定)，齐放烟花，许下美丽心愿。

[幸运大**]

同时在我们活动的进行中，我们会有很多的**活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的情人节之夜会同样有一份好运伴随您。

从始至终贯穿**活动(由主持人掌握)

从三等奖到一等奖

准备：不透明**箱，兵乓球10个(用粗笔写号0-9)，**号(一式两份，入场观众人手一张)，礼仪工作人员，协调**嘉宾。

[爱神丘比特****祝福送礼]

解说词由主持人做

女：这么热闹浪漫的情人节party怎么会缺少我们可爱的丘比特呢，如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧!

男人：让我们珍惜心中的祝福吧。让我们把礼物拿在手里。让我们感受一下情人节带给你的非凡时刻

女人：因为我们在一起，让我们一起分享这个快乐的时光，因为浪漫的情人节让我们带着无尽的祝福。愿丘比特实现我们今晚许下的所有愿望。

男人：掌声最热烈，礼物最慷慨。来，朋友们，请您暂且放下手边的东西，伸出您的金掌银掌发财掌，掌声响起来!

工作人员装扮成丘比特，拎着一袋纪念品分发给观众。

[补充说明]

1资源丰富的地方是金桂湖国际会议中心

2活动经费初定为每人300元

三。活动道具：除游戏使用外，还赠送几十朵玫瑰、小奖品、舞蹈光盘、烟花爆竹等。

4.活动操作：在第二第三部分环节中，虽主角为配对嘉宾，但在活动过程中，可穿插组织面向其余参与者(即亲友团)的活动，以不至于冷场，后面附录了一些游戏供参考。

5主持人：建议一男一女能充分调动现场气氛。

6我还没想到。让我们看看。。。。

7.参考游戏：

气冠云霄(吹气球)

游戏规则：

每次三组，每组四人。站在限制线外，将预先准备好的气球吹大并系好绳，插上小棍后，插入终点处的泡沫板上，先完成15个者胜出。

道具准备：

小筐(盛气球用，公司目前的水果篮可代替)3只;中气球75只;绳子若干，气球插杆75根;泡沫板3块。

一、**天猫520活动目的

1抓紧520家**店策划商机，让顾客有新鲜感，激发消费欲望；

2增加**店铺浏览量，吸纳新客户；

3、打造**店铺的信誉度，提升顾客忠诚度;

二、**天猫520活动时间

xx年5月10日(最好提前十天)——xx年5月20日(5.20日结束)

三、**天猫520活动主题

我非常爱你，分享甜蜜

四、**天猫520活动对象

它面向年龄在20至30岁之间的女性客户和想要表达自己的男性用户。

五、**天猫520活动内容

“我爱你丝丝心动，共享甜蜜”特惠交流活动。

买家真人秀，分享美丽赢好礼!

1分享就是奖品：上传宝宝试穿的真实生活**，写下你内心的感受，展示你的**。

(人人有奖)

2、幸运降临奖(每月1名)

3、忠诚客户奖(年终1名)

六、**天猫520活动宣传

1重点宣传时间：活动前2天；520后1天；

2、宣传手段：目标对象确定了，再用通过合适的途径传播，比如**旺旺消息，签名档，宝贝题目，公告，**,博客，微博，贴吧，帮派，论坛，微信等等。

七、**天猫520**前工作

1货源问题：确定**的商品，准备充足的商品。不同的商品要采取不同的**方式，再者就是关于打折的物品要选择例如大的商品作为**品。

**期间，货品销售会比平时快，因此，充足的备货就是保障。

2、做好售后服务工作：订单量的上升，随之带来的就是大量的售后服务方面的问题，充分与顾客沟通协调，力保每一为客户的满意

3、顾客人群的确定：找对消费人群，针对性的制作**方案。

创意方案(篇9)

一、活动目标

秋天到了，我校开展以《走进自然拥抱秋天》为主题的大型综合实践活动，双休日家长带孩子与大自然亲密接触，感受秋天的独特魅力感受大自然的美好。本次活动旨在让孩子走进大自然培养孩子注意发现自然中的美，提高审美能力，唤起孩子热爱大自然，热爱生命的美好情感。鼓励学生敢于大胆地用多种形式去表达自己的感受，有个性地用自己喜欢的方法去表现“秋天”，在探索中自主学习，获得成功的体验。从而达到提高孩子的综合素质。

二、活动对象

全体学生

三、活动时间安排

1、12日下午布置活动安排，学生根据自己的兴趣选择研究内容，结成小组。

2、利用周末的时间到大自然中观察或查阅资料，学习、加工、整理。遇到困难向家长、老师、同学求助。

3、29、30在班内展示研究成果，31日择优上报到学校。

4、学校评选优秀成果奖。

四、建议展示形式

1、可以影音资料：到公园、田野、农田等观察秋天，用录像机或照相机记录秋天的美景或秋天的你，可以是图片也可以是短片。

2、可以绘画：用绘画、树叶贴画、手工等艺术形式展现秋天的美。

3、可以歌颂：学唱秋天的歌，学习配乐朗诵秋天内容的诗歌。

4、可以书写：感悟秋天，以我笔写我心，写以秋天为主题的日记、习作或诗歌作品。书写以秋天为内容的书法作品。

5、可以调查研究形成研究报告：比如：关于秋天的气候变化、秋天的传统节日等。

6、也可以选择其他形式。

五、活动准备

家长：

1、知晓活动的目的、意义，争取让每个孩子都能充分地参与活动。

2、给孩子交代外出安全注意等事项。

学生：

1、活动之前，明确本次活动你要准备哪方面的内容。

2、有意识观察搜集整理相关内容，为活动展示做准备工作。

创意方案(篇10)

我们设想通过参观石门工业园区尤其是参观“三百年留年”等知名菊业生产基地、参观全国文明村东浜头村、参观石门古运河新貌等，以近年来杭白菊加工工艺、杭白菊新产品品种、杭白菊销售**等的变化为缩影，让大家切身感受到沐浴在改革开放春风下家乡近年来发生的巨变。

二、方案亮点：该方案一方面进一步让大家知菊懂菊，颂扬菊文化。另一方面又通过走进新农村，参访地方重点企业，参观历史古迹，让大家感受中华民族的璀璨文化和不屈精神，同时也深深感受到改革开放之风吹出的菊海层层波澜。

花海一浪高过一浪，折射出家乡的巨变。该节目能很好地将菊花文化的发展与家乡的巨变结合起来。

同时，在方案实施中，能让大家走出课堂，认识乡情，理论联系实际，进行乡土教育，以此拓宽和丰富学生实践体验的空间，使实践性、开放性、自主性、生成性和创新性得到充分体现。

3、 参加人员：桐乡军农、桐乡市杭菊重点企业职工、教职工团员、在校学生

四、推进步骤：

4月：制定活动计划，收集资料，设计问卷

5-6月：参观石门边缘菊花产业基地，实地考察，了解句容菊花种植情况；

针对中学生发放问卷调查；了解桐乡市农村菊花种植情况，了解近年来菊花产品在生产技术、品种类型、销售**等方面的变化。

7月～8月：走进社会主义新农村，参观罗家角遗址、石门丰子恺缘缘堂、古运河新貌、古代吴越边界、千年名刹福严禅寺等古迹，参观考察重点企业“桐乡市新和保健品****”，见证中华民族的发展历程和近年来家乡的巨变。

9月：整理相关资料，总结撰写研究**。

五、预期效果：通过此次活动，让中学生对家乡杭白菊有个深入的了解，切身体会改革开放的伟大成就，增强对美好家园的热爱。预期效果主要有以下几点：

1培养学生合理的兴趣爱好。由于时代和年龄的特点，刚进入高中的学生，大多没有固定的爱好和志趣，通过此次实践活动，为学生创设接触社会的机会，以此提高他们对家乡热点问题进行调查的兴趣。

2加强社会实践能力，既要培养学生的情操，又要磨练学生的意志。学生大部分时间都在学校课堂中学习，没有实践锻炼，学生可能懂得许多道理，如为什么要热爱家乡，为什么要讲奉献，但却不一定能把这些思想根植心里，付诸行动。

通过这次“走红色长廊，看家乡变化”主题实践活动，让学生有实际的体验，逐步养成良好的奉献精神。

三。引导学生理论联系实际，巩固和深化知识。通过组织参观、访问、调查问卷等活动，使学生吸收实践经验和实践知识，克服从书本到书本，从理论到理论的毛病。

培养学生理论联系实际的学风，提高观察、分析和解决问题的能力。

4.把实践感知回归课堂。挖掘乡土教材，提倡乡土教育，认识乡情，有利于增强课堂教育的说服力，让学生倍感亲切、亲近，原来书本中的知识就在身边，培养学生热爱家乡的思想情感，增强学习的积极性。

5.提升学生家乡荣辱意识。感受家乡的巨大变化，实现社会主义建设的伟大成就。以家乡的成就为荣，树立为家乡建设贡献力量的信念。

6深刻感受中国悠久的历史和民族精神的精髓，让学生下定决心把这种精神作为国宝传承下去。

7.为家乡特色物产杭白菊树立“活广告”。培养爱菊、知菊、赏菊、赏菊的美丽情怀，宣传菊花文化，提高桐乡的知名度，为提升城市品味做出贡献。

创意方案(篇11)

1、游园活动每班每个项目仅限一组(3～4人)，所有项目的报名时间必须在5月30日上午完成。

2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。

3、各位负责教师要互相配合，指导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。

4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。

游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。

游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

游戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人比赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。

游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。

游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。

游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。

游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

游戏规则：准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。中国好幼师微信号:qq23419676

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

1、10：00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。

2、10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。

2、在教学楼的走廊及前面的小广场。

各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。

2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。

1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。

一、“集体舞”

幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

二、“亲子活动”

快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，2分钟，进球最多者为获胜者。

游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。

游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。)

游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。

游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。

温馨提示：

爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的支持，更是孩子们最快乐的礼物。

2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。

3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食(可适当带矿泉水)。坚持环保，保持场地卫生。

4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。

5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)。

6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，(家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆)。希望各位家长积极配合。

7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。

感谢您对我们工作的支持和配合!我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆。

三、亲子运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知幼儿家长来园参加亲子活动。

3.布置活动场地。

1、幼儿入场。

2、主持人致欢迎词。

3、幼儿园领导讲话。

4、幼儿代表发言。

5、家长代表发言。

6、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则，给孩子树立榜样，

(3)、在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!

7、主持人介绍亲子游戏。

玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。

游戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。

9、按名次发放奖品。

10、组织幼儿和家长离园。

幼儿安全：周晓丽，雍娜，陈星星，吴芳，Judy，刘彩虹，董玲玲，李春红

采摘方案分享

幼儿园定期开展活动，对幼儿的认知、情感、性格等方面具有影响作用，幼儿一般都会喜欢趣味的活动，这对幼儿积极健康的心灵具有极大的教育影响效果。为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？以下是由小编为大家整理的“采摘方案分享”，更多相关内容请继续关注本网站。

采摘方案 篇1

一、活动目的

为丰富员工业余生活，增进员工之间交流，走进自然、感受自然，寻乌省界管理所团支部拟组织开展桃子采摘活动。

二、活动主题

情系橙乡欢乐采摘

三、活动参与

寻乌省界管理所全体职工

四、活动地点

寻乌县农家果园

五、活动时间

第一批：2017年7月12日星期三

六、活动流程

116时许，寻乌省界管理办公室院内聚集，乘车前往寻乌县农家院果园。

216:50到达果园取票。

3、爬山、采摘鲜桃。

4、拍照集体留念。

5、18:00山底集合，清点人数，统一乘坐大巴返所。

七、注意事项

1钱包、相机、手机应妥善保管，并提前采取防晒措施，如防晒霜、防晒帽等。

2参加人员应遵守活动的安排和要求，服从管理人员的指挥；如果您不去危险的地方，请勿擅自行动。 如果您必须暂时离开该团，则应征得队长的同意并留下。

三。注意个人的良好形象，不要大声喧哗、追逐、乱扔垃圾。

4采摘尽量不要爬树，爬树要注意安全。

5桃子应洗净食用，不要过量食用。

八、活动预算

寻乌省界管理所

2017年7月10日

采摘方案 篇2

（一）活动目标：

一、感受秋天大自然的美妙，体验户外课堂的乐趣。二、增进亲子之间感情，享受劳动采摘的过程。

三、通过本次活动，让幼儿从小树立良好的规则意识，让幼儿知道并了解桔子的功效、作用及生长环境。

（二）活动准备：

1、主班授课话筒

2、班级签到表及家长联系方式

3、班级牌

4、师幼统穿园服、运动鞋

5、汗巾

6幼儿背潇湘养正空书包一个（采摘桔子）

7、佩戴口哨一个

8、老师负责班级拍照片

9、告知每个家长活动中不能随便离开，有事需提前离开一定要告知老师

10、摄像机一台充电、照相机一台

（三）户外课堂活动过程：

一、（导入）：亲爱的各位家长和小朋友们：秋天是一个神采飞扬、硕果累累的季节，今天我们欢聚在一个别样的户外课堂（橘子园林），大家开心吗？师幼答：太开心了，今天就由园长妈妈带领大家一同走进桔园，感受亲子户外课堂采摘的乐趣，一同去发现探索桔子的奥密。

二、今天的活动由3部分完成

1、采摘桔子

2、剥桔子

3、品尝桔子

（a、让幼儿说一说桔子是什么味道的？b、说一说桔子有哪几种吃法c、桔子有哪些功效和作用）

4、分享桔子（把今天的劳动成果——桔子，分享给你最亲最尊敬的那个人是谁，请父母将分享画面用手机拍照发给主班老师）

三、活动注意事项：

1、请家长引导幼儿学会挑选桔子，皮薄、底部有一个小圆圈状的桔子吃起来较甜。 2、树立榜样和安全规则意识、请家长不能离开孩子视线（安全重于泰山）、采摘过程和孩子一同完成或引导采摘，不在桔园大声喧哗、故意破坏橘树。

3.父母身教重于言教、不在桔子园内品尝桔子，统一采摘完到集合地点品尝，让幼儿懂得在没结账的情况下不能吃东西。

1、出发

时间上午8：30整队，8：40准时出发。有序的上车，家长放手让孩子自己上车，同时请家长做好榜样：不争抢座位，做文明乘客。下车也是这样，老师在下面关注孩子，适当给予孩子帮助。

2、参观果园

家长在规定的区域内带孩子参观果园，感受果园的美丽和丰收。请家长帮孩子一些精彩的拍照片。

3、采摘活动

尽量让孩子自己采摘，同时告诉幼儿什么样的桔子成熟了，什么样的桔子还没有成熟。在这个活动中，教育幼儿爱护果树，不折断树枝，不将摘下的桔子乱丢弃。

4、分享、品尝

找一个空地，分享水果。可以请孩子剥桔子给家长吃，培养爱长辈的情感。

5、午餐、游戏

1、坐车到中央公园，一起午餐，这一活动中教育幼儿不乱丢垃圾，爱护公物，食物要和大家一起分享。

2、各班教师组织家长和幼儿玩亲子游戏。

3、下午14：:30上车回校。

采摘方案 篇3

又是一年春来时。目前，正是草莓收获的季节。根据孩子们的意愿，我们计划在3月25日（星期日）组织采摘活动。具体安排如下：

1.报名

（1）报名方式：即日起，在微信群内接龙报名，请注明乘车、用餐人数（不占座位幼儿不计入），以便预订。不乘车、不用餐的朋友，无需报名，按时前往即可。

（2）截止时间：3月23日（周五）11：00。

（3） 联系人：xx爸爸（手机：**，微信：**）。

2.往返时间、地点

3月25日（周日）早8：30，***集体乘车出发。采摘地点为***，距离20公里，50分钟车程，10：40左右返回，12：00前用餐，13：30左右返回出发地点。

3.注意事项

（1） 参加这次采摘活动的是xx小学生和部分宿舍区的孩子。新老朋友相聚，请互相照顾。

（2） 据气象预报，25日晴到多云，10-18度，温室内气温在23度以上，请注意童装。建议穿秋衣、垫肩、运动裤。

（3） 温室里的走廊很窄，田陇里有铁丝和小木桩。请告诉孩子们注意脚的安全，以免发生意外。

（4）棚主一家为人厚道，12-13元/市斤的采摘**虽略高于市场价，但考虑到损耗因素，故请多多理解，也请足下、嘴下留情（据说，每年都会碰到饿着肚子进去，打着饱嗝出来，但1斤都不买的奇葩，老两口对此很是无奈）。另外，5斤彩印纸箱需要单独购买。有条件的，可自备容器。

4.交通费

根据报名人数确定大巴车型，包车费用按实际乘坐人数均摊，占座即收费，不超员。

5.午餐

短短一年时间，当地路边农舍在拆迁风暴下被彻底拆除。考虑到孩子们很想一起吃饭，经多方协商调查，现提供以下两种自助午餐方案：

（1） 在附近的酒店，儿童专属菜肴可订制，60元/人，可供60人用餐。

（2） 附近的酒店**海鲜、牛排、烤鸭、三文鱼、牡蛎等。88元/人，买五送一，折算**为73元/人，不设最低人数。

如果报名人数太少，将不组织集体用餐。各回各家，各找各妈哈

6活动费用预付，按实际人数平均分摊。

7牺牲周末休息时间，一切都只是为了跟上童年的脚步。很难避免外出旅行的费用。 市场情况大不相同。 成本高低。 无论如何，我们都尽力安排和协调。

在此郑重声明，整个过程不涉及个人利益。如在经济方面比较在意，或怀疑存在回扣等情况，请谨慎报名。

2018年3月21日

采摘方案 篇4

亲近自然系列摘草莓活动。

安徽中润文化教育咨询有限公司。

新城实验小学。

总指挥人：刘冰。

全体员工。

1.8点整所有工作人员在新城实验学校门口迎接学生并登上事先安排好的大巴车上。10个孩子2个人负责孩子大巴上的安全。

2.8点半左右来到海上明珠草莓园，在农家乐前空地上把学生分为5组，每组10人由工作人员带领，分5个大棚进行采摘。

3.10点半左右草莓采摘结束，分组参观蘑菇种植园和养鱼塘。

4.12点参观结束，在农家乐前得空地上野餐。

5.1点左右开始屋外游戏。先分组活动，然后集体拍照留念。

6.3点游戏结束，返回。垃圾回收带回。

7.3点半左右大巴车回到新城学校门口，有家长依次领走学生。

大巴车一辆：800元草莓费用(每人10元)500元游戏道具200元药箱：50元便携式小喇叭：35元小板凳若干：

总计：1500元。

1、每个员工负责好分配的组学生的.安全问题。

2、学生由家长接送防止在活动外的突发情况。

3、采摘草莓时注意不要破坏草莓根。

5、如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。

采摘方案 篇5

春暖花开，想要品尝纯粹的天然香甜的草莓吗？要想享用别有风味的“草莓宴”吗？那么就请您带着您的孩子一起参加我们的草莓采摘活动吧。红黄蓝邀请您与您的孩子一起去乡间踏访草莓园。这个春天，想要远离城市的喧嚣，就请跟随我们到乡村草莓采摘基地吧。到乡间享受清新的空气，去原野享受灿烂的阳光，去享受有机草莓的采摘之乐吧。

活动主题：乡野踏青快乐采摘

活动时间：20xx年4月13日（星期日下午）

活动名额：25个家庭，两大一小（20个会员+5个非会员）活动收费：88元（2斤草莓+1只手绘风筝+车费）

（注明：活动地点有别于市面上的别的草莓采摘园，在草莓质量，草莓的安全上绝对是最好的，无公害的草莓，不用水洗，直接入口，香甜可口。）

本次活动安排：

周日下午2:00在文峰大门口** 2：30准时出发

多彩人生第一步

3：00到达草莓园，老师**家长和孩子，讲解才草莓注

意事项，分发装草莓的小篮筐，开始采摘，买草莓

4:00**去去附近一个小山庄，老师组织大家在空地**，

做亲子互动游戏，亲子手绘风筝（老师分发材料）

4:40自由活动（家长可以带孩子自由组合放风筝，做游戏

等，有需要钓鱼的家长也可自备鱼竿进行垂钓）5:50**回新文峰。

活动目的：增强亲子感情，让孩子们能感受自然接触自然，丰富幼儿生活

本次活动希望威宇车业能提供赞助10~15辆汽车，组织汽车车队，用于本次活动家长出行交通工具（下午2:30从文峰出发至桃园草莓园，4：00从草莓园出发至山庄，5:50左右回文峰），活动可在汽车上喷漆或贴广告（威宇车业携手红黄蓝如皋亲子园举行大型草莓采摘等类似广告标语），从而起到宣传作用，提高知名度，也可以在车上放宣传手册，让红黄蓝亲子园的会员家长进一步了解中华汽车，获取意向客户。行行车途中可为家长和孩子准备一些小的点心和水果，做好细节，后的好的口碑，从而让家长感受到威宇车业，和红黄蓝亲子园高品质的服务质量。

红黄蓝如皋亲子园多彩人生第一步

潇湘养正幼儿园“我和秋天有个约定

――桔子熟了，我们来了，户外采摘课堂“主题活动

（一）活动目标：

一.感受秋天大自然的美妙，体验户外课堂的乐趣。

二.增进亲子之间感情，享受劳动采摘的过程。

三.通过本次活动，让幼儿从小树立良好的规则意识，让幼儿知道并了解桔子的功效、作用及生长环境。

（二）活动准备：主班授课话筒班级签到表及家长联系方式班级牌师幼统穿园服、运动鞋汗巾6幼儿背潇湘养正空书包一个（采摘桔子）

7、佩戴口哨一个

8、老师负责班级拍照片

9、告知每个家长活动中不能随便离开，有事需提前离开一定要告知老师

10、摄像机一台充电、照相机一台

（三）户外课堂活动过程：

一.（导入）：亲爱的各位家长和小朋友们：秋天是一个神采飞扬、硕果累累的季节，今天我们欢聚在一个别样的户外课堂（橘子园林），大家开心吗？师幼答：太开心了，今天就由园长妈妈带领大家一同走进桔园，感受亲子户外课堂采摘的乐趣，一同去发现探索桔子的`奥密。

二.今天的活动由3部分完成

1、采摘桔子

2、剥桔子品尝桔子

（a、让幼儿说一说桔子是什么味道的？b、说一说桔子有哪几种吃法c、桔子有哪些功效和作用）

分享桔子（把今天的劳动成果――桔子，分享给你最亲最尊敬的那个人是谁，请父母将分享画面用手机拍照发给主班老师）

三、活动注意事项：

请家长引导幼儿学会挑选桔子，皮薄、底部有一个小圆圈状的桔子吃起来较甜。树立榜样和安全规则意识、请家长不能离开孩子视线（安全重于泰山）、采摘过程和孩子一同完成或引导采摘，不在桔园大声喧哗、故意破坏橘树。

3．父母身教重于言教、不在桔子园内品尝桔子，统一采摘完到**地点品尝，让幼儿懂得在没结账的情况下不能吃东西。

1、出发

时间上午8：30整队，8：40准时出发。有序的上车，家长放手让孩子自己上车，同时请家长做好榜样：不争抢座位，做文明乘客。下车也是这样，老师在下面关注孩子，适当给予孩子帮助。

2、参观果园

家长在规定的区域内带孩子参观果园，感受果园的美丽和丰收。请家长帮孩子一些精彩的拍照片。

3、采摘活动

尽量让孩子自己采摘，同时告诉幼儿什么样的桔子成熟了，什么样的桔子还没有成熟。在这个活动中，教育幼儿爱护果树，不折断树枝，不将摘下的桔子乱丢弃。

4、分享、品尝

找一个空地，分享水果。可以请孩子剥桔子给家长吃，培养爱长辈的情感。

5、午餐、游戏

1、坐车到中央公园，一起午餐，这一活动中教育幼儿不乱丢垃圾，爱护公物，食物要和大家一起分享。

2、各班教师组织家长和幼儿玩亲子游戏。

3、下午14：:30上车回校。

通知：初定于下周三进行采摘橘子活动，请各位老师写教案备好课在活动现场进行一堂户外活动课：描述秋季的景象和当天天气遵守活动规则和注意事项。摘橘子：教父母与孩子学会挑选橘子拨橘子，橘子可以有哪几种吃法？品尝橘子：说一说橘子的是什么味道的并引导幼儿说出橘子的功效和作用描述橘子树的形状分享橘子（将今天采摘的橘子分享给自己尊敬和要感谢的人、家长将分享过程中的画面拍下来发到教师出）

采摘方案 篇6

葡萄采摘活动方案

【篇1：胜利山葡萄采摘节活动方案】

胜利经营所首届葡萄采摘节活动草案

立足胜利经营所山葡萄资源丰富的优势，借助举办葡萄“采摘节”，进一步提升胜利经营所的旅游形象，打响胜利山葡萄酒的品牌知名度，做大做强胜利旅游产业。为了此次葡萄“采摘节”活动的顺利举办，特制定本策划方案。

活动目的

本次“采摘节”将胜利“山葡萄园”独特魅力与林口“大

旅游”有机结合，旨在充分展示胜利经营所良好的旅游资源优势以及独特的旅游文化，以进一步树立胜利山葡萄“采摘节”、“胜利山葡萄酒”的品牌形象；搭建一个交流与发展的平台，展示胜利经营所近几年来在旅游产业、职工增产增收、建设新林区方面取得的巨大成就；团结和凝聚干部群众在局党委、林业局带领下，进一步推进胜利经营所的发展。

活动风格定位：

以绿色为活动包装的主色调

强调轻松快乐，体现自然情调

活动名称：

林口林业局胜利经营所首届山葡萄采摘节

活动时间：（待定）

2011年9月8日—9月12日

活动地点：

开幕式地点：广场

采摘活动地点：高亦松，梁瑛葡萄园

午宴地点：场部食堂，关丙坤饭店

垂钓地点：刘主恩，关丙坤垂钓园 篝火晚会地点：场部大院

活动主题（暂定）

* 品味葡萄文化、相聚胜利酒庄 * 畅游葡萄园，醉美胜利红

活动内容：

一、迎接领导及嘉宾

二、采摘节开幕式暨剪彩仪式 三、采摘活动开始、采摘比赛

四、参观酒窑，品尝葡萄酒

五、农家乐午宴，午休

六、垂钓

七、篝火晚会

活动流程：

活动前期：

1、活动前，组织省市部分新闻媒体记者，到胜利进行为时一天的实地采风

在有代表性的“葡萄园”，组织召开一个简短生动、别开生面的新闻发布会，同时发放相关宣传材料，向记者介绍胜利葡萄产业的发展、葡萄文化节的内容、当地森林生态观光旅游等相关情况。

2、八月初，邀请一些摄影爱好者到胜利采风，并开展一次摄影作品展，优秀作品将作成宣传板，向人们展示出胜利秀美壮丽的迷人风光，使人们更好的了解胜利旅游情况，同时起到更好

的宣传作用。可用评比的方式评出三个奖项，并颁发奖品。 活动开始：

一、迎接领导及嘉宾到来

1、在兴林路两侧插置彩旗，领导们先到场部办公室休

息，准备水果及茶水。之后由经营所领导及陪同人员

引领从葡萄路到开幕式会场（既小广场）

2、直接由工作人员带入开幕式会场，礼仪小姐负责接待

工作。

二、开幕式

领导入座，由主持人宣布开幕式开始，活动内容： 1、许海沧局长致开幕辞

2、管理局、总局、旅游局局长致贺词 3、有关领导、嘉宾讲话 4、剪彩仪式

三、采摘活动

领导离座，从葡萄路去到采摘现场，全程由经营所领导陪同，并有解说员讲解胜利山葡萄发展情况，种植面积，种植品种，往年年产量及今年预计产量，葡萄的功效，葡萄深加工产品等。

采摘现场举办采摘比赛，比赛时间半小时，在规定时间内，按采摘总重量多少评比出一、二、三等奖，并颁发奖品。 四、参观酒窑，品尝葡萄酒

由解说员带领参观酒窑，介绍酒窑情况，来宾及游客可现场

观看葡萄酒制作，也可亲自动手酿制葡萄酒，体验其中的乐趣。

五、农家乐午宴

午宴主要以农家家常菜为主，绿色，健康。贵宾凭餐卷用餐 游客自行交纳餐费。或以团体形式用餐，提前预定用餐标准并支付费用。

六、垂钓

午休后带领各领导及嘉宾参观胜利垂钓园，可自行垂钓，参加钓鱼比赛活动，体验钓鱼的乐趣。

七、篝火晚会，自助烧烤

夜晚，大家围坐在篝火旁，载歌载舞，并可亲自动手烧烤，品尝着甜美、醇香的葡萄酒，呼吸着林区特有的清新空气，感受胜利特有的魅力。

****剪彩仪式：

1， 主持人致开场词，介绍到场领导及嘉宾，宣布活

动开始

2， 请许海沧局长讲话

3， 总局旅游局、管局旅游局、林口县旅游局领导致

贺词

4， 有关领导、嘉宾讲话

5， 请参加剪彩的领导上台，准备剪彩，礼仪小姐用

托盘托出彩球，盘上放有小剪刀 6， 由主持人宣布剪彩开始 7， 领导剪彩

8， 鸣放礼炮及舞台用礼花

9， 由许局长宣布林口林业局胜利经营所首届山葡萄

采摘节正式开始

10， 请领导离座，由葡萄路去往采摘园

会场负责人员收拾会场物品，打扫会场 ****采摘现场

1、由解说员带领进入葡萄园，路上要对我所山葡萄

的种植面积，品种，特点等进行讲解。

2、由许局长及相关领导共同采摘第一串葡萄，并由

摄像人员摄影留念。

3、请领导们自由采摘，由采摘现场管理组人员负责 陪同及服务。 4、采摘比赛：

比赛时间：半小时，

参赛人员在规定时间内谁采的葡萄最多谁便获

胜，比赛结束后评出一、二、三等奖，并颁发奖品：

一等奖：胜利山葡萄酒两箱

二等奖：胜利山葡萄酒一箱

三等奖：胜利山葡萄酒两瓶

【篇2：采摘节活动方案】

关于富硒枣采摘节活动方案

为认真贯彻落实市委宣传部“欢乐乡村”系列文化工程之“采摘节”活动，立足唐庄村富硒枣丰富的资源优势，借助举办富硒枣“采摘节”，进一步提高我县的知名度，打响特色农业品牌，做大做强我县特色产业。为“采摘节”活动的顺利举办，特制定本策划方案。

一、活动主题

秀美鹅城.收获金秋

二、主办单位：中共广平县委 广平县人民政府

三、承办单位：中共广平县委宣传部

四、协 办：广平县文广新局、南韩村乡

五、参加人员：县四套班子领导、市委宣传部领导、各县区代表队及群众

六、举办时间：2011年 月 日

七、活动安排

1、采摘节开幕式暨文艺演出

时 间： 月日上午9：00—12：00

地 点：唐庄村富硒枣“采摘节”主会场

议 程：（1） 9：00-9：10 :主持人致开场辞，介绍领导及嘉宾； （2）9：10-9：50 :县领导致欢迎辞、市宣传部领导讲话

（3）9：50-10：00 :请市、县领导及主要嘉宾揭幕；

（4）10：00:县领导宣布活动正式开始。10：20采摘结束 活动意义：以富硒枣采摘节为依托，隆重推出本届采摘节“秀美鹅城.收获金秋”的活动主题。宣传展示我县、乡、村抢抓发展机遇、乘势而上的良好发展环境。 2、采摘趣味赛

时间：10：00-10：30 活动内容：采摘节期间在枣园区组织人员进行采摘趣味赛活动，趣味赛按人员在规定时间内采摘富硒枣最重者为获奖者，以此增强旅游采摘的趣味性。 3、文艺演出

时间：10：30-12：00

八、具体分工

（一）道路环境整治组

组 长：

责任部门：住建局、南韩村乡

职 责：责任线路、标语及现场布臵，沿线卫生清理及村内环境综合整治。

（二）宣传组

组 长：赵凤山、李建魁 责任部门：新闻科

职 责：整体活动的宣传氛围营造、记者邀请、安排摄像机以及新闻的录制等

（三）安全保障组

组 长：

责任部门：公安局、交警大队、县医院、信访局

职 责：现场处臵、现场安保、交通疏导及应急突发事件处理。

（四）现场组

组长：马永存

责任部门：宣传科

职 责：负责采摘园的一切布臵

（五）节目组

组长：翟志强

责任部门：文广新局

职 责：负责整场活动节目的编排和演出、调度等

（六）综合协调组

组 长：刘智强

责任部门：财政局、接待处、宣传部办公室

职 责：组织协调区有关部门指导好采摘节活动及来人接待。

山亭区店子镇长红枣金秋旅游采摘节领导小组名单

组长：张瑞刚

常务副组长：张永龙 副 组 长：赵传甲

黄 超

田 勇

孙西安

刘德巨 副镇长

成员：苗永远

镇党委副书记、镇长 镇党委副书记，莲青山管委会主任镇党委委员、纪委书记 镇党委委员 镇党委委员、武装部长 镇人大副主席 李 军 冯玉涛 张 娜 李 成

于东海 王光芹 聂瑞洪 张清华 张庆方

陈广伟 孙 强 张绍斌 杜 伟 林 萍

王思营

刘传文

孙印涛

孙士东 杨和山 高 艳 孙成生孙 伟 孙海峰 张 伟 侯 飞王 芳 王成玉 杨士苓 神兆栋 贺本敬 魏敬民 王永涛 徐慎俊王启坤 褚思亮 张传峰 张广永 张 贺王 飞刘广成

【篇3：胜利山葡萄采摘节活动方案书】

胜利经营所首届葡萄采摘节活动

立足胜利经营所山葡萄资源丰富的优势，借助举办葡萄“采摘节”，进一步提升胜利经营所的旅游形象，打响胜利山葡萄酒的品牌知名度，做大做强胜利旅游产业。为了此次葡萄“采摘节”活动的顺利举办，特制定本策划方案。

活动目的

本次“采摘节”将胜利“山葡萄园”独特魅力与林口“大旅游”有机结合，旨在充分展示胜利经营所良好的旅游资源优势以及独特的旅游文化，以进一步树立胜利山葡萄“采摘节”、“胜利山葡萄酒”的品牌形象；搭建一个交流与发展的平台，展示胜利经营所近几年来在旅游产业、职工增产增收、建设新林区方面取得的巨大成就；团结和凝聚干部群众在局党委、林业局带领下，进一步推进胜利经营所的发展。

活动风格定位：

以绿色为活动包装的主色调

强调轻松快乐，体现自然情调

活动名称：

林口林业局胜利经营所首届山葡萄采摘节 活动时间：（待定）

活动地点：

开幕式地点：广场

采摘活动地点：高亦松，梁瑛葡萄园

午宴地点：场部食堂，关丙坤饭店

垂钓地点：刘主恩，关丙坤垂钓园 篝火晚会地点：场部大院

活动主题（暂定）

* 品味葡萄文化、相聚胜利酒庄 * 畅游葡萄园，醉美胜利红

活动内容：

一、迎接领导及嘉宾

二、采摘节开幕式暨剪彩仪式

三、采摘活动开始、采摘比赛

四、参观酒窑，品尝葡萄酒

五、农家乐午宴，午休

六、垂钓

七、篝火晚会

活动流程：

活动前期：

1、活动前，组织省市部分新闻媒体记者，到胜利进行为时一天的实地采风

在有代表性的“葡萄园”，组织召开一个简短生动、别开生面的新闻发布会，同时发放相关宣传材料，向记者介绍胜利葡萄产业的发展、葡萄文化节的内容、当地森林生态观光旅游等相关情况。

2、八月初，邀请一些摄影爱好者到胜利采风，并开展一次摄影作品展，优秀作品将作成宣传板，向人们展示出胜利秀美壮丽的迷人风光，使人们更好的了解胜利旅游情况，同时起到更好

的宣传作用。可用评比的方式评出三个奖项，并颁发奖品。 活动开始：

一、迎接领导及嘉宾到来

1、在兴林路两侧插置彩旗，领导们先到场部办公室休

息，准备水果及茶水。之后由经营所领导及陪同人员

引领从葡萄路到开幕式会场（既小广场）

2、直接由工作人员带入开幕式会场，礼仪小姐负责接待 工作。

二、开幕式

领导入座，由主持人宣布开幕式开始，活动内容： 1、许海沧局长致开幕辞

2、管理局、总局、旅游局局长致贺词 3、有关领导、嘉宾讲话 4、剪彩仪式

三、采摘活动

领导离座，从葡萄路去到采摘现场，全程由经营所领导陪同，并有解说员讲解胜利山葡萄发展情况，种植面积，种植品种，往年年产量及今年预计产量，葡萄的功效，葡萄深加工产品等。

采摘现场举办采摘比赛，比赛时间半小时，在规定时间内，按采摘总重量多少评比出一、二、三等奖，并颁发奖品。

四、参观酒窑，品尝葡萄酒

由解说员带领参观酒窑，介绍酒窑情况，来宾及游客可现场

观看葡萄酒制作，也可亲自动手酿制葡萄酒，体验其中的乐趣。

五、农家乐午宴

午宴主要以农家家常菜为主，绿色，健康。贵宾凭餐卷用餐 游客自行交纳餐费。或以团体形式用餐，提前预定用餐标准并支付费用。

六、垂钓

午休后带领各领导及嘉宾参观胜利垂钓园，可自行垂钓，

参加钓鱼比赛活动，体验钓鱼的乐趣。

七、篝火晚会，自助烧烤

夜晚，大家围坐在篝火旁，载歌载舞，并可亲自动手烧烤，品尝着甜美、醇香的葡萄酒，呼吸着林区特有的清新空气，感受胜利特有的魅力。

****剪彩仪式：

1， 主持人致开场词，介绍到场领导及嘉宾，宣布活

动开始

2， 请许海沧局长讲话

3， 总局旅游局、管局旅游局、林口县旅游局领导致

贺词

4， 有关领导、嘉宾讲话

5， 请参加剪彩的领导上台，准备剪彩，礼仪小姐用

托盘托出彩球，盘上放有小剪刀 6， 由主持人宣布剪彩开始 7， 领导剪彩

8， 鸣放礼炮及舞台用礼花

9， 由许局长宣布林口林业局胜利经营所首届山葡萄

采摘节正式开始

10， 请领导离座，由葡萄路去往采摘园

会场负责人员收拾会场物品，打扫会场 ****采摘现场

1、由解说员带领进入葡萄园，路上要对我所山葡萄

的种植面积，品种，特点等进行讲解。

2、由许局长及相关领导共同采摘第一串葡萄，并由

摄像人员摄影留念。

3、请领导们自由采摘，由采摘现场管理组人员负责

陪同及服务。 4、采摘比赛：

比赛时间：半小时，

参赛人员在规定时间内谁采的葡萄最多谁便获

胜，比赛结束后评出一、二、三等奖，并颁发奖品：

一等奖：胜利山葡萄酒两箱

二等奖：胜利山葡萄酒一箱

三等奖：胜利山葡萄酒两瓶

采摘方案 篇7

篇一：土豆种植活动方案

土豆种植综合实践活动方案

一、活动主题的提出：

我校“雨荷农场”的发展越发成熟，种植了多种蔬菜、植物，但是土豆却重来没有种植过，雨荷农场的土地经过这两年的种植，土质也逐渐肥沃了，已经适合种土豆了。再有，本学期正值春季，是土豆种植、生长的好季节，所以本学期综合实践活动的主题，我选择了“土豆的种植”。

二、活动目标：

（一）知识目标：

通过访谈、资料核对、调查、亲自种植等实际操作方法，让学生了解马铃薯的生长周期及相关知识，并写出一篇好的观察日记。

（二）能力目标：

1通过围绕主题收集整理资料的过程，我们初步体会到了获取知识的手段的多样性。

2在活动中学会合作、学习和记录。

三。丰富自己的学习生活，能够研究马铃薯种植问题。

4通过这次活动，我们可以了解和运用一些实际的调查方法，获得个人参与实践的积极经验。

（三）情感目标：

1、通过让学生亲自种植，体验土豆种植的快乐。

2在活动中，要培养学生的劳动观念，激发他们的劳动热情，

体会劳动人民劳动的艰辛。

三、活动形式：

1组织形式：班级活动、小组活动和个人活动相结合

2实践形式：阅读报刊杂志、上网查询信息、亲自栽植、访谈、讨论、交流等。

四、实践活动过程：

第一阶段：准备阶段（20xx年3月）

1、确定主题：

2、收集资料：

3、主题分解：

4、小组制订活动方案：

5、聘请综合实践活动的辅导员为学生介绍土豆的种植及管理相关知识，为进一步开展的综合实践活动做好准备工作。

第二阶段：实施阶段：

120xx年3月，学生在综合实践活动基地种植马铃薯。综合实践辅导员参与指导学生开展种植实习。

2、20xx年4月—5月，各小组在种植过程中以日记、拍照、数据统计、观察记录、摄影、绘画等方式记录土豆的生长过程。

三。遇到的问题要及时反馈给辅导员，并采取一些办法寻求解决办法。

在实践过程中，每个小组的领导负责记录和协调小组成员

间的合作情况。

420xx年6月，组织学生收割土豆。

第三阶段：成果展示交流阶段：

1、各小组展示各自的收获果实、制作的标本、图画、日记等。在展示和比较的基础上交流经验和感受。

2、社会调查：在开展土豆种植活动的过程中，有哪些同学改变了以往对家长种植农作物不过问的态度，甚至可以帮忙解决一些实际问题。对此，家长做何反应。

三。参加活动的每个学生都总结了自己的收获。

第二部分：万亩马铃薯示范区实施方案

20xx年海原县建成万亩马铃薯高产示范区

实施方案

根据农业部关于开展粮油高产创建活动的有关精神，今年将在更大规模、更大范围、更高层次上深入开展粮油高产创建活动，示范推广一批先进实用的新品种、新技术，带动粮食大面积均衡增产，促进粮油持续稳定发展，结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想

通过粮食高产创建活动，促进主要粮食作物优质高产高效栽培技术的集成和发展，完善提高基础设施和粮油质量，加快粮食作物先进适用技术的推广和应用，优化粮食生产社会化服务工作。通过高产创建，示范展示，辐射带动，推进规模化种植、标准化生产和产业化经营，全面提升粮食综合生产能力和市场竞争能力。

二、目标任务

20xx年自治区农牧厅下达我县马铃薯万亩示范区1个，目标产量1000公斤/亩，根据我县特殊的地理位置，我们选择了我县马铃薯主产区的树台乡大嘴村、红井村为示范区，该示范区土壤肥沃，土质为黑垆土，质地轻壤，十分适宜马铃薯生长，将目标产量定位1500公斤。

三、实施内容

按照高产创建技术要求，实现三覆盖（测土配方施肥技术覆盖、机械化播种、机械化收获技术覆盖、病虫害综合防控技术覆盖）、六统一（统一技术培训、统一使用良种、统一机械播种、统一施用配方肥、统一病虫防治、统一机械收获）的“六统一”的要求，重点抓好

以下技术措施的落实：

（一）优良品种示范

重点推广青薯168一级种薯。种子将由树台生荣合作社、农业局和科技局提供。签订种子**合同，年底前**种子。

（二）集成高产技术示范。本着节约成本、提高效益、高产优质的原则，实现良田、良种、良种、农艺相结合。

示范区建立了35亩高产技术集成示范区，示范区以技术推广为主。有机培肥7亩、地膜覆盖7亩和病虫害综合防治35亩，抗旱剂拌种12亩、豆薯套9亩、测土配方施肥试验3亩。

建立马铃薯优良品种展示区1个，引进目前生产上种性稳定、综合形状好、具有推广价值的新品种20个以上进行展示。

积极扩大脱毒马铃薯种植面积，做好晚疫病等重大病虫害防治工作。依托万亩粮食高产示范点建设，示范辐射带动作用将进一步增强。马铃薯实施“品种专用化、种薯脱毒化、栽培标准化”的三化技术。

以品种专用化、种薯脱毒化、栽培标准化和提高单产水平及抗旱为目标，主要是加快优质、特色、专用马铃薯脱毒种薯的繁育，建立原种、一级种薯生产基地和外销品种种薯生产基地，全程监控繁育健康种薯，以及建立加工企业所需要的原料基地，推广高产栽培技术，全面提高栽培规范化水平。重点示范推广机械化生产技术，以高产创建产量目标为指标，制定测土配方施肥技术方案，加快农机推广普及步伐，促进农业现代化快速发展。

（三）加强病虫草害的防控。坚持“预防为主，综合防治”的原则，抓好粮食作物重大病虫害监测、预报及防治工作，全面推进病虫

害预报，科学制定防控方案，开展统防统治，提高专业化、社会化服务水平每亩补贴1.5元（植保项目资金补贴）。

（四）开展测土配方施肥。根据20xx的土壤试验数据，大力推广马铃薯配方施肥和配方施肥。将国家测土配方施肥项目、国家科技富民强县项目进行控绑，每亩施用40公斤马铃薯配方肥，测土配方施肥项目、科技富民强县项目补贴10元，。

（五）推进机械化生产。利用树台乡生荣合作社为龙头，大力推广农机作业技术，促进农机农艺结合，示范区内全部实施机械播种，每亩农机燃油补贴13元（国家农资直补资金）。

四、重点工作

（一）科学选择示范片。高产示范片（区）要有区域布局明细图，技术数据记录，技术档案，农户种植花名册，配方肥施用花名册，配方施肥花名册，技术培训花名册。

（二）细化明确责任。任务落实到站、人。项目实施中涉及到新品种推广和试验示范由县种子站负责，技术方案的制定和栽培技术指导由县农技推广中心负责，测土配方施肥技术推广和相关试验、示范由县推广中心土肥组负责，病虫综合防治和绿色植保技术推广及相关试验示范由植保组负责，农机具技术操作由农机中心负责。

以上各站要做到人务到人，落实到人，各司其职，确保工程顺利实施。

实行农技人员包村负责制，郑维平、赵雪梅负责项目实施，农技人员必须保证技术资料的发放，主推品种、栽培集成技术推广。技术培训2次，根据农事和病虫害发生规律不定期进行技术指导，解决技术问题。

（三）加强技术指导服务。年初，自治区农业技术推广站温敏应邀来我县培训指导高产建设。在项目实施过程中，通过各种**广泛宣传项目实施的成果，新技术、新成果的应用等，充分调动上上下下各个方面的积极因素，确保项目区每个农户都有一个技术明白人,确保技术进村入户到田,指导大面积生产。

切实做到县、乡、村**干部联合行动，粮油、种子、植保、土肥、农机等各个部门联合行动，形成合力，营造粮食高产创建活动的浓厚氛围。

（四）开展现场观摩。根据粮食高产创建活动开展情况,组织开展阶段性的工作调研、现场观摩和总结交流等工作,全面总结高产创建活动中的成效和经验,特别是对组织方式、技术措施、创建机制等进行认真总结,为今后更大规模实施高产创建活动,推进大面积农业生产发展提供经验。

（五）开展试验。为探索轻简栽培技术措施，直观地指导农民，在百亩核心试验区内开展品种对比、不同种植密度、不同种植方式、肥效、农药药效等一系列科学试验。

（六）搞好测产验收。要按照农牧厅制定的高产创建测产验收办法，继续实行县级自验、市级复验、区级抽验，严格执行测产标准和程序。农牧业部门组织各行业专家组进行抽样检查和实测产量，并负责统一发布。

五、保障措施

（一）加强组织领导。为保证高产创建活动年活动取得成效，成立以县**分管领导为组长的高产创建活动小组，领导小组下设办公室于县农业局，具体负责全县粮食高产创建活动的组织实施和日常工

作。办公室主任李武玉同志兼任。办公室工作人员由领导小组成员单位调离。******:0955-4011033。

县农业部门组织成立专家组，协调相关单位和相关人员开展创建工作，负责全县粮食高产创建活动组织、协调、指导和监督检查。农业技术推广中心负责全县粮食高产生产活动的日常工作。

采摘方案 篇8

早教实施教案

活动一

1.游戏名称：跟我来。

游戏目标：帮助宝宝熟悉上下左右，数字1和3。他们说拼图游戏，然后一起战斗。板子互相对抗。然后大家上下左右拍手。由于大人与小孩子相对，所以大人拍左手要在右手边，右手拍手时要在左手边，这样小孩子就可以左右拍手了。然后前后两手握拳，将拳头伸出一圈代表锤子，再将食指和中指圈一圈伸出做叉子。双手食指圈一圈表示一，三指圈一圈表示三。游戏休息时，可以前后和宝宝玩耍，手臂左右张开，双腿左右张开做“大”字，双臂双腿并拢蹲下做一个“小”字。在纸上或地上画一个“大”和一个“小”，看看它们是否像它们。

拼图，拼图

拼图，拼图，

上下左右，

咕噜锤，

p>

咕噜叉，

咕噜一号，

咕噜三号。 2.游戏名称：积木。

游戏目标：培养宝宝的细心和耐心。

游戏内容：宝宝可以搭建一座10层的高层建筑。建造高层建筑时，积木的四个边必须摆正方可放高。宝宝经常搭建积木，并逐渐学会把它们放得很高。小心放置积木 放上去，不要推，也可以放5个积木拼成的门楼和12个积木拼成的炮塔。在建造这些大大小小的建筑时，要注意积木之间的重心，这样每一块都能放稳。大人可以先示范，让宝宝仔细观看。喜欢积木的孩子，有时可以搭建炮塔。

活动 2

1.游戏名称：兔子拔萝卜

游戏目标：在有趣的游戏中，练习双脚向前跳。

游戏内容：准备两个小兔子头饰和一些萝卜片。母亲和孩子将分别扮演兔妈妈和兔宝宝的角色。妈妈用俏皮的语气鼓励孩子学习如何跳兔子和拔萝卜。 2. 游戏名称：Animal Games

游戏目标：帮助宝宝锻炼小腿肌肉，练习跑步。游戏内容：在户外选择一块平地，爸爸和孩子分别扮演小羊和兔子，妈妈扮演大象裁判。听到密码后，“小绵羊”和“小兔子”跑到终点线，先到者获胜。

活动 3

1.游戏名称：画圆

游戏目标：锻炼宝宝的绘画能力。

游戏内容：在桌子上铺一张大纸，让孩子在上面画一个圆圈。作为示范，成人先画一个圆圈。如果孩子画一个凹面的圆，大人加个把手，说“苹果”。画一个凸起的圆圈，大人可以根据形状加几笔，或者画一个梨形或桃形。如果碰巧这幅画更规则，你可以添加光来形成太阳。如果它大约是圆形的，就称它为鸡蛋，或者添加一些笔触来制作一个碗。如果画的大小，可以串成糖葫芦或珠子。孩子的随意画画成了一件事情，会增加孩子对绘画的兴趣。一开始，孩子会请大人帮他把它变成一个东西。渐渐地，父母可以启发孩子想象它的样子，并引导他自己添加。画几笔。同时，可以鼓励孩子为画好的水果增添色彩。 2. 游戏名称：气球

游戏目标：锻炼宝宝小腿肌肉

游戏内容：妈妈双手挂气球，可随时调节高度，让孩子可以伸手跳起来打耳光；或者扔给他，让他踢。用儿歌鼓励：“玩，玩，宝贝，玩球！”

活动4

1.游戏名称：走、蹲、蹲 p>

游戏目标：锻炼宝宝下肢力量、反应能力，培养发散思维。

游戏内容：当音乐响起时，父母跟着宝宝跟着音乐节奏走。当音乐停止时，他们蹲下看谁的反应最快。

2.游戏名称：手口一致点

游戏目标：培养孩子的手眼协调能力和手口一致性。

游戏内容：在日常生活中教孩子数数，如：“数你衣服上有多少个扣子”； “数一数总共有多少个苹果”。让孩子在数数时用手指指向物体。当孩子开始数数时，他们常常用嘴数过去，而他们的手还没来得及数数。通常，计数顺序错误或数字丢失。大人要耐心教导，直到孩子熟悉数点。

活动5

1。游戏名称：小鱼套游戏目标：训练宝宝的身体协调、控制和反应能力。宝宝积极参与游戏，学习小鱼在水中游动的动作，增强宝宝的模仿能力。

游戏内容：妈妈带领宝宝念童谣：“小鱼在水里游，摇尾巴点头。”和宝宝一起模拟小鱼的游泳方式。妈妈领着宝宝念儿歌：“大网来捉小鱼的。”爸爸拿着纱布追着宝宝和妈妈，仿佛要网住“小鱼”。妈妈领着宝宝念儿歌：“小鱼，小鱼，快游。”带着宝宝跑的时候。爸爸能钓到“小鱼”一次，爸妈赶紧一起去亲亲宝宝说：“这小鱼真香！”没有网的时候，他说：“这条小鱼跑得真快！” 2. 游戏名称：玩珠子游戏

游戏目标：培养手眼协调能力和精细动作技能。

游戏内容：每个盒子里有10颗珠子，一根尼龙线，孩子们比赛看谁能先戴上珠子。大人可以刻意放慢速度，让孩子先穿，激发他的兴趣。

活动 6：

1.游戏名称：识别五官

游戏目标：更熟悉头部五官的位置，训练孩子的反应能力。

游戏内容：让孩子一手拿小镜子，另一只手食指看着自己的脸，而家长则给出指示。当父母提到鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵的某个器官时，孩子的小指会迅速指向该器官的位置。 2. 游戏名称：鸡与虫

游戏目的：训练孩子们稳步向地方移动的能力

游戏内容：在场地的一端放一个塑料盆，并且在盆里放上皱纹纸做一些虫子，让孩子戴上头套一个人走到小盆里，抓到虫子交给家长，然后走过去捉虫子。

采摘方案 篇9

活动目标：

老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

活动准备：

各种奖品，瓜子、一些糖果。

活动时间：

2月4号。

活动地点：

大一教室。

活动过程：

一、引起幼儿活动的兴趣

过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱《新年好》活动开始。

二、节目表演

《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》

2、武术操《男儿当自强》

《冬至到》

《小手拍拍》、《火了火了火》

5、时装表演

《梅花》

7、手指游戏

三、亲子游戏

(1)踩气球

准备：各种已经吹好的气球。

目的：培养灵活性和敏捷性。

玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三――五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

(2)二人三足

准备：绳子

目的：培养协调能力和平衡能力。

玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

(3)拷贝不走样

目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

四、活动尾声

宣传方案分享

为了明确自己的工作目标，我们需要事先制定方案。在写好方案时，我们应当从哪方面入手呢？我为你推荐的《宣传方案》可以帮助你解决这个问题。相信我所提供的指南能够帮助您成为更优秀的团队领袖！

宣传方案【篇1】

阜宁幼儿园学前教育宣传月活动实施方案按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》和《省教育厅转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》及《市教委关于开展学前教育宣传月活动的通知》精神，为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于印发加强科学保教防止和纠正幼儿教育“小学化”现象“八不准”的通知》，我园结合实际制定阜宁幼儿园学前教育宣传月实施方案，旨在进一步营造全民社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围，让科学育儿、依法执教理念深入人心，促进我园学前教育健康发展。

一、活动目的

以《指南》的精神为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，提高广大师幼、家长及社会的法规意识,杜绝小学化现象，围绕《指南》开展系列宣传和教育服务活动,引导家长和老师学好《指南》，用好《指南》，让科学育儿的知识深入人心。

二、活动主题

幼小协同科学衔接

三、活动时间

20xx年5月20日至6月20日。

四.活动安排

(一)准备阶段(5.20--5.25)

1.召开动员大会,成立宣传小组

组长:韩立新

副组长:赵婉莹

网上平台负责:高晓峰

家长社区宣传负责:万玉红

教师宣传及活动负责:张庆杰

组员:各学年组长及班长

2.制定实施方案,准备宣传材料

（二）组织实施阶段(5.26---6.19)

1.召开全园教职工大会,传达关于印发《20xx年绥芬河市学前教育宣传月活动方案》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题---幼小协同科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式。

2.开展“六一庆祝周活动”，邀请家长参与，家园互动，促进幼儿发展。

3.活动期间，利用我园网站、大厅LED屏进行全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。

4.开展“幼小协同科学衔接”活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观及小学化危害。

5.开展到社区发放宣传单，科学育儿知识宣讲活动，帮助家长理解《指南》的教育理念，了解各年龄段的发展特点

及规律，引导家长学会观察孩子、理解孩子，尊重孩子。

6.宣传月期间，我园将通过开放日、游戏观摩、家长会等多种途径，帮助家长学习理解《指南》，引导家长反思自己的教育行为和育儿观念。

7.开展“送教下园活动”把科学施教的理念和姐妹园分享，引领和指导教师对《指南》理解下幼儿活动的组织实施。

8.开展“大班幼儿参观小学幼小衔接活动”，让大班幼儿了解小学，从心理上给与孩子们充分的适应，做好有效衔接落实。

9.组织教师学习《指南》，交流学习心得。

（三）总结阶段（6.20--6.25）

本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理报送。

20xx年5月16日

宣传方案【篇2】

一、税收宣传月重点活动按照税务总局统一部署，第26个全国税收宣传月活动主题是“深化税收改革、助力企业发展”。各县（市、区）局要切实以重大工作、服务民生、传播正能量为方向，突出重点、创新形式，把规定动作做到位、各个环节抓到位、各项要求落实到位，打造一批影响力、传播力、感染力较强，具有地域特点和地税特色的税收宣传项目，以税收宣传月带动全年税收宣传工作。（一）开展“民营企业共话税收”专题活动。与民营企业家进行深入交流，问需、问计、问难，增进民营企业家对税收工作的理解和支持。各县（市、区）局要根据自身实际，采取“请进来”与“走出去”相结合的方式，广泛与当地民营企业开展交流互动活动。（二）开展“税收优惠助推企业发展”专题活动。要围绕税收优惠政策和各项税制改革的落实情况进行宣传，展现地税部门持续释放改革红利、助力企业发展的工作成效。各县（市、区）局要结合当地实际，开展形式多样的交流访谈活动，形成集中宣传声势。省局将与四川日报等媒体合作，系列报道全系统在减税降费、优化服务、打造良好营商环境的成效和各地的亮点举措。4月上旬，各县（市、区）局要积极向州局报送工作亮点，以便州局汇总向省局推选。（三）开展“深化‘放管服’为企业添活力”专题活动。4月中旬，各县（市、区）局要围绕便民办税出实招，围绕简政放权出硬招，开展宣传活动，展现“最大限度便利纳税人，最大限度规范税务人”的举措和成效，将地税系统的“放管服”改革不断推向深入。（四）开展“税收助力‘一带一路’发展”专题活动。今年5月，我国将主办“一带一路”国际合作高峰论坛，多国领导人将与会共商合作大计。省局将联合媒体制作税收访谈、实地走访企业等节目；在省局内外网站开辟“一带一路”专栏；联合省国税局，举办四川省“走出去”企业税收政策专题宣讲视频会议，开展税收宣传进园区、进企业活动，为纳税人境外经营“解疑惑，排风险”。各县（市、区）局可结合自身实际开展。（五）开展场景秀征集评选。省局将在全省开展“税语争锋”H5场景秀征集活动，向税务总局积极推送优秀作品，利用四川在线、四川发布、省局政务微信平台等进行集中展示，并对优秀作品进行通报表扬。各县（市、区）局要积极组织参与，并在4月24日之前报送州局办公室，州局将选送一批优秀H5场景秀作品报省局进行评选。（六）税收宣传进校园。各县（市、区）局要积极开展税收宣传进校园活动，有条件的单位可开展20xx年“税收杯”学生辩论赛。（七）对“天府e税”手机APP宣传。通过“中国阿坝州”门户网站对“天府e税”手机APP进行宣传推广，扩大纳税人知晓度和使用率。通过“天府e税”手机APP有针对性推送税收政策，拓展宣传途径。各县（市、区）局要配合州局做好宣传推广。二、日常重点宣传项目（八）构建税收宣传矩阵。借力主流媒体，刊发新闻消息，制作专栏节目，激发宣传声势。重点宣传个人所得税、企业所得税、环境保护税、资源税等税制改革内容，围绕“便民办税春风行动”，全面宣传税收服务自贸试验区建设、全面创新改革试验区、扶贫解困的新亮点新成效。（九）全面开展“法律七进”活动。开展税法宣传进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、进寺庙活动，将税收宣传与“七五”普法工作相结合，通过纳税人学堂、发放统一税收宣传资料、开办讲座等方式，重点加强对地方党政领导、公务员、青少年、企业经营管理人员、个体户以及民族地区的税法宣传教育。

宣传方案【篇3】

       健康教育黑板报（第一期）

       一、乙肝的传播途径有哪些？

       ⑴经血传播（注射、刀刮、刀割、牙科）⑵母婴传播 ⑶性接触传播

       二、什么人最需要接种乙肝疫苗

       新生儿、学龄前儿童，HbsAg(乙肝表面抗原)阳性病人和携带者的配偶，反复接受输血和血制品的病人以及献血员等。

       三、乙肝病毒携带者可以结婚吗？

       待结婚双方一方为乙肝病毒携带者，另一方为易感者的可能性为8.4%。只要对其中的易感方接种乙肝病苗，使之产生免疫办即可防止乙肝病毒的传播。因此，乙肝病毒携带者可以结婚。

       四、乙肝“两对半”如何判断？

       患了乙型肝炎到底属于什么状态？需做乙肝五项用来判断结果，即所谓的“两对半”。

       乙肝五项包括：

       ⑴乙型肝炎表面抗原——HBsAg;⑵乙型肝炎表面抗体——HBsAb;⑶乙型肝炎e抗原——HBeAg;⑷乙型肝炎e抗体——HbeAb;⑸乙型肝炎核心抗体——HbcAb;其中乙型肝炎核心抗体又可分为：lgG和lgM两种，所以有些单位化验结果显示出六项结果。

       健康教育黑板报（第二期）

       一、怎样预防肝炎

       ⑴注意饮食水卫生，不吃不洁食品，饭前便后要

       洗手；⑵使用一次性注射、输液器；⑶消灭苍蝇；⑷病人的餐具要消毒，粪便要妥善处理；⑸接种甲、乙肝疫苗。

       二、何谓性病，常见性病有哪些？

       性病全称为性传播疾病，是一类主要由性行为传

       播的传染性疾病。常见性病有淋病、尖锐湿疣、梅毒、艾滋病等。

       三、性病的传播途径有哪些？

       性病的传播途径主要是不洁性接触。也有通过其

       他途径感染性病的，如接触病人的衣物、浴盆，或使用被感染的血液及其制品、未消毒的针头、注射器等。

       四、如何预防性传播疾病

       ⑴大力开展性病防治知识教育，坚决取缔、严厉打击卖淫嫖娼；⑵加强血源、血液制品的严格管理；⑶提倡文明、科学健康的生活方式，洁身自好；⑷早期发现，及时治疗。

       五、什么是艾滋病？

       艾滋病（AIDS）医学全名为“获得性免疫缺陷感

       合症”，是由艾滋病病毒（人类免疫缺陷病毒——HIV）引起的一种严重传染病。病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，破坏白细胞，使它失去抵抗外来病菌和癌细胞侵袭的能力。当艾滋病病毒感染者的免疫系统受到病毒的严重破坏、以至不能维持最低的抗病能力时，感染者便发展成为艾滋病病人。目前艾滋病尚无可治愈的药物和可预防的疫苗，但是可以通过避免高危行为加以预防。

       六、艾滋病是怎样传播的？

       艾滋病（AIDS）主要通过血液、精液、阴道分泌 物、乳汁等体液传播，已证实的传播途径有三种。

       七、艾滋病的主要症状是什么？

       艾滋病的感染期可完全没有症状或仅有轻度的淋巴结肿大。经过5—7年进入艾滋病相关综合症，出现粘膜皮肝病，体重减轻，长期低热、盗汗，慢性腹泻、咳嗽等，约有20%发展为艾滋病。表现为条件性感染和罕见肿瘤。一旦发生了艾滋病，3—5年内将全部死亡。

       健康教育黑板报（第三期）

       一、如何预防艾滋病？

       虽然艾滋病是一种极其危险的传染病，但对于个 人来讲是完全可以预防的，其主要预防措施为：

       1、遵守法律和道德、洁身自爱、反对婚前性行为、反对性乱。

       2、不搞卖淫、嫖娼等违法活动。

       3、不以任何方式吸毒，远离毒品。

       4、不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。

       5、不去消毒不严格的医疗机构打针、拨牙、针灸、美容或手术。

       6、不共用牙刷、剃须（刮脸）刀。

       7、避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。

       8、根据国外经验正确用避孕套有助于避免感染艾滋病。

       9、患有性病后应及时、积极进行治疗，否则已存病灶会增加艾滋病感染的危险。

       二、如何预防感冒和流感？

       ⑴加强体育锻炼，提高自体的御寒能力； ⑵经常开窗通风，保持室内空气新鲜； ⑶常晒被褥、枕席、利用日光杀死病毒； ⑷随气候变化增减衣服；

       ⑸感冒流行时不去公共场所，不去病家串门。

       二、如何预防慢性支气管炎？

       ⑴戒烟。

       ⑵加强个人卫生，养成良好的卫生习惯。⑶经常锻炼，增强体质，预防感冒。⑷改善环境卫生，消除大气污染。⑸反复发作，要查明原因

       健康教育黑板报（第四期）

       一、什么是高血压？

       成年人收缩压大于等于140mmHg/或舒张压大于 90mmHg即为高血压。

       二、正确测量血压的方法

       测量血压应选择一天之内的不同时间测量三次，测量部份在上臂距肘窝3厘米处，测量时要处于平静状态。

       三、预防高血压病的措施有哪些？

       高血压病的预防措施包括： 三低、二戒、一合理、一控制

       三低：低盐、低动物脂肪、低胆固醇饮食 二戒：戒烟、戒酒 一合理：饮食合理 一控制：控制体重

       四、什么是糖尿病？临床表现有哪些？

       糖尿病是以持续高血糖为基本特征的慢性代谢性

       疾病，其临床表现主要包括高血糖引起的多饮、多尿、多食和体重减轻等“三多一少”典型症状，以及景及各个脏器的慢性并发症的症状。

       五、糖尿病的预防措施

       预防糖尿病主要是合理膳食，坚持运动，控制体

       重，保持精神愉快，并学习掌握有关糖尿病的基本知识。坚持做到“多学点儿、少吃点儿、勤动点儿、放松点儿”的“四项基本原则”。通过饮食、运动、药物治疗，疾病就能得到控制，使之好转，并得以健康长寿。

       健康教育黑板报（第五期）

       一、什么是冠心病？

       “冠心病”是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称，主要症状是心绞痛。

       二、如何预防冠心病？

       ⑴预防高压，高血压是冠心病的主要危害因素

       ⑵合理饮食，不要吃太甜太咸的食物，应多吃富含维生素的食品

       ⑶坚持体育锻炼，适量运动 ⑷保持精神愉快，性格开朗、⑸要治疗高脂血症、糖尿病等可能加重冠心病的疾病

       三、中风有哪些先光？

       ⑴突然头晕；⑵肢麻、面麻和舌发麻；⑶说话吐 字不清，流口水；⑷突然一侧肢体活动不灵活或无力，有的出现肢体抽筋或跳动；⑸头痛程度突然加重；⑹原因不明的跌跤；⑺精神状态发生变化；⑻全身无力伴出汗；⑼恶心、呕吐伴呃逆；⑽嗜睡，但呼之就醒；⑾一时性视物不清。

       五、如何预防中风？

       ⑴凡中老年患有高血压或冠心病，以及有中风家

       庭史者，都属于中风的易患对象，应定期体检，防患于未然；⑵长期控制和治疗高血压；⑶消除导致中风的种种因素；⑷合理安排生活和工作，劳逸结合。

       五、癌症可以预防吗？如何才能早期发现？

       癌症是可以防治的，只要早期发现，早期诊断，早期治疗。

       当身体出现下列症状或体征时，应及时到医院做

       进一步的检查，以明确诊断；异常肿块，溃疡不愈，痣疣增大，痰血呛咳，食欲减退、上腹闷胀，进行性消瘦、乏力，大便出血、习惯改变，无痛血尿、排尿不畅，鼻塞鼻血、声嘶头痛、白带增多、异常出血，食滞胸闷。

       六、怎样预防癌症？

       ⑴少吃肥肉、盐腌、烟熏和油炸食物，不吃霉变

       食品；⑵不吸烟、不丁酗酒；⑶多吃蔬菜瓜果；⑷保持精神愉快；⑸积极防治慢性病，有病及早就医，做到早发现，早诊断，早治疗。

       健康教育黑板报（第六期）

       一、烟草中什么物质对健康有害？吸烟者易患哪些疾病？ 危险性最大的有害物质是一氧化碳、尼古丁和焦油。

       吸烟者易患肺癌、喉癌、口腔癌（唇、舌癌）、膀胱癌、胃十二指肠溃疡、肝硬化、心肌梗塞、动脉硬化等。

       个人健康行为

       1、饭前便后洗手，一人一巾

       2、每天早晚刷牙，一人一刷

       3、定期洗澡、理发、剪指甲

       4、服装整洁、勤晒被褥

       5、保持良好心情、睡眠充足

       6、讲卫生、讲公德、不乱扔乱倒垃圾、不随地吐痰

       7、不吸烟、不酗酒

       8、每天进行一次锻炼

       9、按时让孩子参加计划免疫

       10、主动学习卫生保健知识

       群体健康行为

       1、室内整洁，无蚊、蝇、老鼠、蟑螂等

       2、室内通风良好无异味、空气新鲜

       3、公共场所及居室内不吸烟

       4、厨房灶具、碗筷干净、生熟食品分开

       5、室外干净、无卫生死角，无四害孳生地

       6、厕所无臭、无蝇、便池无尿碱、无露天粪坑

       7、建立良好的邻里及人际关系

       8、不任意放养家畜家禽

       9、遵守交通规则、避免意外事故

       10、积极参与各种健康文明的文如何育活动

       文明卫生健康过节十忌 忌暴饮暴食，整坏肠胃肝脾胰 忌过度饮酒，误事伤肝致中风 忌不洁饮食，食物中毒埋隐患忌随意聚餐，交叉污染病入口忌参与赌博，伤风败谷劳心神忌多饮浓荼，早捕失眠伤肠胃忌通宵达旦，疲劳玩乐百病生忌乱窜街巷，疯狗伤人事多发忌随地吐痰，恶习传播结核病忌过多吸烟，冠心肺病癌症生

       健康教育黑板报（第七期）

       一、苍蝇的危害及消灭方法

       苍蝇能传播肠道传染病（如痢疾、伤寒、肠炎、肝炎等）。大搞爱国卫生运动，消除垃圾、粪便、污物等苍蝇

       孳生的条件，防止苍蝇产卵，是消灭苍蝇的根本方法。另外可用药物灭蛆和诱杀成蝇或用粘胶诱捕以及人工捕打等综合措施。

       二、蟑螂的防制措施

       蟑螂不仅损坏衣服、家具，还会携带大量细菌、病毒和寄生虫卵，它边吃、边吐、边拉，严重污染食物，是传播疾病的罪魁祸首。防制措施：统一行动，联防作战，彻底捕打成虫；开水浇烫缝隙杀灭虫卵；药物喷洒或用毒饵、药物粉笔涂划等。

       健康教育黑板报（第八期）

       一、正确的刷牙方法

       正确的刷牙方法是竖刷法，即顺着牙缝刷，上牙从上往下刷，下牙从下向上刷，咬合面来回刷，上下里外都刷到。要用保健牙刷刷牙，每次刷牙3分钟以上，早晚各刷牙一次。

       二、怎样预防龋齿

       ⑴使用保健牙刷，做到早晚刷牙，饭后漱口； ⑵少吃糖果、糕点等零食；

       ⑶注意加强营养，多吃富含钙、磷、维生素的食物； ⑷定期进行口腔检查； ⑸加强体育锻炼，提高身体素质。

       三、如何预防牙周病

       预防牙周病，关键是清除牙菌斑。一期预防主要是注意口腔卫生，清除牙菌斑，建立良好的口腔卫生习惯，掌握正确的刷牙方法以及牙签、牙线的正确应用。二期预防主要是去除牙龈炎的牙菌斑和牙石，防止牙龈炎的进一步发展。三期预防是晚期牙周病进行综合治疗，防止疾病的进一步发展。

       四、怎样预防少眼

       沙眼是由一种比细菌小、病毒大的沙眼衣原体引起的慢性传染性眼病。预防沙眼应注意以下几方面：⑴注意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲；⑵不用脏手、脏物揉擦眼睛；⑶毛中、脸盆一人专用；⑷经常洗晒毛巾、手帕；⑸家中有人患沙眼要及时治疗，防止相互传染。

       五、怎样预防“红眼病”

       流行性结膜炎俗称“红眼病”，由病毒或细菌引起，多发生于夏秋季，传染性极强，常引起流行或大流行。预防措施如下：⑴勤用流水洗手，不与他人共用毛巾、手帕；⑵不用手揉眼睛；⑶“红眼病”流行时不去人多的公共场所，不要去游泳，以减少感染机会；⑷家里有“红眼病”人要及时隔离治疗。

       健康教育黑板报（第九期）

       一、如何合理安排自己的一日三餐

       俗话说“早饭吃好，中饭吃饱，晚饭吃少”这是很有科学道理的。早餐一定要吃，而且要吃好吃饱。早餐除米面等主食外，要搭配鸡蛋、牛奶、豆制品等。早餐供给的能量要占全天总热量30%。中餐食物要丰盛一些，除主食外，还应摄入蔬菜及鱼、肉、蛋等荤菜。中餐供应的热量应占全天总热量的40%。晚饭要吃得清淡一些，少吃蛋白质和脂肪多的食物，也不要吃得太饱。

       二、怎样合理吃盐

       人体平均每天需盐量为6克左右。农忙或外出打工劳动强度大，或者气候炎热出汗多者，吃的盐可适当增加一些。

       三、生吃蔬菜要注意哪些问题

       一是要选择无农药污染的绿色蔬菜；二是有皮的尽可能削去皮；三是洗干净后用凉开水尽可能地多冲洗几次；能用食醋腌制的最好能将其腌制着吃或蘸着醋吃。

       四、腌菜要腌透再吃

       腌菜开胃、下饭，许多人都爱吃。但是，如果吃了没有腌透的菜，就会发生食物中毒。这是因为萝卜、白菜等蔬菜里含有少量的硝酸盐，如腌菜时放盐不足12%，腌制的时间又短，还原性细菌就会大量繁殖，把菜中本来无毒的硝酸盐转变成有毒的亚硝酸盐，人吃了就会中毒。

       健康教育黑板报（第十期）

       一、健康的科学含义

       世界卫生组织（WHO）在其宪章中对健康作了如下的科学定义：健康不仅仅是没有疾病或不衰弱，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。

       这个概念不仅阐明了生物学因素与健康的关系，而且强调了心理、社会因素对人体健康的影响。也就是说疾病的发生不单是由遗传、细菌、病毒、寄生虫等生物因素引起的，许多疾病如高血压、心脑血管病、癌症以及一些心身疾病多是由于心理与社会因素所引起的。

       二、心理健康有哪些标准

       心理健康是每个人身心健康的一个重要方面，主要从情绪、适应力、行为意志等方面体现出来。它的标准并不是绝对的客观，但具体内容应包括以下几点：

       情绪：有自我控制能力，情感表达恰如其分，举止得体，情绪稳定，心情愉快。

       适应办：能正确对待外界影响，努力适应环境。

       意志：意志坚强，有一定耐受力，能把困难变成奋斗的动力，在逆境中奋发图强。

       行为：行为协调，言行表里一致，有完整的人格。

       社交：有一定的社交能力，与人交往适度，择友得当，能正确处理生活中的人际关系。

       智力：智力发育正常，思维敏捷，精力充沛，注意力集中，能保持较高的工作、学习效率。

       健康教育黑板报（第十一期）

       ——无偿献血

       1、献血的基本条件

       年龄18—55周岁，体重女性≥45公斤，男性≥50公斤，血压90-140/60-90mmhg，脉压差≥30mmhg，内科检查以及快速检测血比重、谷丙转氨酶、乙肝表面抗原合格者。

       2、献血程序

       填写表格-体检-化验-献血-领献血证

       3、一次献血的量 200毫升或400毫升。

       4、献血间隔时间

       两次献血间隔时间不少于6个月。

       5、献血前后应注意事项

       献血前，保证睡眠，清淡饮食，不喝酒吃药，忌空腹，第一次献血带上身份证，再次献血者加带献血证。献血时，保持心情放松，有节奏地握紧、放松拳头，使血液更快地出来。献血后，不要马上离开，休息10分钟后无不适再离开。24小时内保持针眼处创口帖干燥清洁，避免剧烈运动和劳累，多饮水，适当补充营养，避免暴饮暴食。

       6、献血的好处

       经常适量献血，能刺激骨髓增强造血功能，促进血液新陈代谢，降低血脂和血液粘稠度，降低患心血管疾病的危险性等。

       健康教育黑板报（第十二期）

       一、饮用水卫生

       1、饮用水的卫生要求有哪些？

       饮用水的卫生要求包括：

       ⑴不含病原微生物，水质对人体无害； ⑵无色透明，无异味，不含肉眼可见的杂物。

       2、保护水源的主要措施？ ⑴要有防护设施；

       ⑵厕所、粪池、垃圾堆远离30米以外；

       ⑶水源上游1000米以内排入的水流应符合国家标准。

       3、井水应该怎样消毒？

       井水中含有许多致病菌，正常人如果使用了未经消毒的井水时，就会受到致病微生物的侵袭，因此，在使用井水之前应该进行消毒。如果将井水打入储水器，可以按照每200斤水加入一粒漂白精片（或泡腾片）的方法进行消毒。若直接使用井水时可以采取下面2种方法进行消毒。

       持续消毒法：将漂白粉或漂白精片装入矿泉水瓶中，大约放入2/3的量，然后在瓶的上半部及靠近瓶底处各戳4～5个小洞，用绳子悬挂在水面或距水面0.5米范围内，通过提水时的震动作用，促使消毒剂缓慢释放入水中。在每次使用井水时先震动几下，然后再取水使用。每周更换瓶中的消毒剂。

       一次性消毒法：每日根据用水情况，对所使用的井水进行消毒，首先计算水井的水量。3.14×半径×半径×水深＝吨数。然后按照每吨水加入6～8克（约一小汤匙左右）漂白粉，先将漂白粉倒入容器加水搅拌，然后取上清液倒入井中（残渣不能倒入）。用打水桶振荡数次后使用。

       5、如何使用漂白粉消毒饮用水？

       一些农村仍直接饮用井水、水库水、溪水。这类水源的水质达不到卫生要求，如一但被污染，可引发肠道传染病的暴发、流行。一般在农村家庭中，宜使用漂白粉（精片）进行消毒。

       漂白粉含有杀菌能力很强的有效氯。一般漂白粉含有效氯25%一30%，其消毒方法为：将一定量漂白粉（精片）的上清液倒入水井或水缸中，按每吨水加漂白粉10克（一陶器汤匙）左右或每担水(约50公斤)一片（小）精片。先将所需的漂白粉放在碗或盆内用少许水调成糊状，其次再加水搅匀，澄清后取上清液倒入水井或缸中（但漂白粉有残渣），用水桶上下震荡几次或水瓢搅拌数分钟，待30分钟后可取用。水中带有的氯味，对人体无害，尽管放心。

       水量估计：水井口径（直径）80cm、约4只筒为1吨；水井口径（直径）100cm、约3只筒为1吨。

       5、使用漂白粉应注意哪些事项？

       漂白粉消毒还应注意几个问题：①水温高，杀菌效果好，如水温太低，可适当增加漂白粉用量。②水混浊，会影响杀菌效果。对混浊水应先沉淀或过滤后再消毒。③水源不同，漂白粉用量也不同，可按下列顺序增加漂白粉用量：深井水——浅井水。④特别要注意：千万不要用漂白粉干撒。

       健康教育不到位整改措施

       健康教育检查整改措施

       基层卫生院健康教育整改措施

       健康教育整改措施（共4篇）

       教育局开展学校血防健康教育工作汇报

宣传方案【篇4】

根据《南湖区“五水共治”三年行动实施意见》的精神，为切实宣传好全区“五水共治”工作，努力营造全社会关心、支持、参与、监督“五水共治”工作的良好舆论氛围，促进我区经济社会与自然环境和谐发展，现制定如下宣传方案：

一、工作目标

深入学习贯彻落实省、市关于“五水共治”工作决策部署，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，落实“三贴近”原则，发扬“走转改”精神，精心组织开展“五水共治”重大主题宣传报道，大力宣传区委、区政府以治水为突破口，打好转型升级“组合拳”，全面推进治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的坚强决心和实际成效，动员全社会为生态建设和水环境保护工作添一份力、尽一份责，为全面推进“五水共治”、建设“富裕美好文明自信”的现代田园城区营造良好浓厚氛围。

二、宣传形式和内容：

宣传工作主要分为社会宣传、活动宣传、信息宣传和新闻宣传四大系列展开。

（一）社会宣传

1、召开动员会。区、镇（街道）、村（社区）三级层层召开动员会，统一思想，充分认识“五水共治”工作的重要性，明确任务，坚定意志，知难而上，依法推进。

责任单位：区委办、区政府办、区治水办、各镇（街道）

实施时间：20xx年2月21日——20xx年2月28日

2、标语宣传。通过各镇（街道）、村（社区）悬挂横幅、张贴标语、制作宣传牌、电子屏幕播出等宣传，营造浓厚环境氛围。

责任单位：区治水办、各镇（街道）

实施时间：20xx年2月——20xx年底

3、阵地宣传。充分利用各镇广播站，镇（村）、街道（社区）报，镇（村）、街道（社区）宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，分阶段地宣传“五水共治”工作意义、目标任务、时间安排、相关政策、进展情况、典型宣传等。

责任单位：各镇（街道）

实施时间：20xx年2月——20xx年底

4、发放致全区党员、团员的一封公开信。要求党员、团员积极参与到“五水共治”工作中，以身作则，率先垂范，争当“治水先锋”，推进工作的顺利进行。

责任单位：区委组织部、团区委

实施时间：20xx年2月28日

5、开设“五水共治”监督热线。开设热线，公开热线电话号码，落实专人及时答疑解惑，加强沟通交流，强化法制宣传，普及环保知识，成为污染治理的桥梁纽带。

责任单位：区治水办

实施时间：20xx年3月

(二)活动宣传

1、文艺演出。3月下旬，区宣传文化系统开展助推“五水共治”进基层文艺汇演活动。各镇、街道要依托市群艺馆、区文化馆的师资力量，充分发挥各镇、街道文艺骨干队伍的作用，创作编排与“五水共治”有关的文艺节目，利用“送欢乐·下基层”的机会走进各地巡回演出。在演出前，利用幻灯机等多媒体工具，宣传“五水共治”有关知识；在演出中，穿插一些“五水共治”有奖问答等，丰富表现手段，调动群众的参与热情。

责任单位：区委宣传部、区教文体局、区文化馆、区治水办，各镇（街道）

实施时间：20xx年3月——20xx年底

2、公益广告设计大赛。以“五水共治美丽江南”为主题，面向所有热爱摄影摄像、爱好广告设计，关注南湖区“五水共治”工作、具备一定创新创作意识和素养的'个人或社会团体和组织征集微电影、平面宣传画（如展板海报、漫画等）、视频公益广告等，切实体现南湖区的治水理念和亲水宜居的生态环境。

责任单位：团区委、区治水办，各镇（街道）

实施时间：20xx年3月——20xx年5月

3、文明创建活动。组建“五水共治”志愿队伍，积极开展群众性文明创建活动，将“五水共治”与“最美”宣传教育活动结合起来，将爱水护水节水贯穿文明单位、文明村镇创建全过程，引导广大干部群众增强通过“五水共治”创造自己美丽家园的自觉性和主动性，全力营造“五水共治”浓厚的社会氛围。

责任单位：区文明办、各镇（街道）

实施时间：20xx年3月——20xx年底

4、开展“五水共治”面对面宣讲活动。组建“五水共治”宣讲队，进村、社区面对面宣讲相关政策、法规及保护水环境有关知识，以增强村民、居民的环境意识与法律意识。同时面向中小学生开展宣讲，以“小手拉大手”的形式，切实增强广大群众的环境意识与法律意识。

责任单位：区委宣传部、区治水办、团区委、妇联、各镇（街道）

实施时间：20xx年3月——20xx年底

（三）信息宣传

收集、综合全区“五水共治”工作进展情况，编写工作信息，为发现和解决问题、推动工作提供服务。同时，积极向上级报送工作信息，为领导科学决策提供依据。

责任单位：区治水办

实施时间：20xx年3月——20xx年底

（四）新闻宣传

1、媒体选择。以市级媒体为主，在自办《南湖新闻网》和合作媒体《嘉兴日报·南湖新闻》版，嘉兴广播电视集团公共频道《南湖新闻》、城乡生活频率《今日南湖》栏目中，设置专栏、专题。联系协调嘉兴日报、南湖晚报，嘉兴广播电视集团新闻综合频道、文化影视频道、新闻综合频率，嘉兴在线、嘉兴人网等市级各大媒体，精心策划，形成合力。

2、报道重点。一是大力宣传区委、区政府根据省、市相关部署要求，结合实际，以治污水为最主要任务，其它“四水”工作协调并进的决策部署。二是大力宣传南湖区全面开展“清三河”行动，有效根治河道脏乱黑臭现象；全面开展“两覆盖”行动，基本实现污染物全收集全处理；全面开展“两转型”活动，切实减少污染物排放总量；全面推进水利工程建设，切实提升防洪排涝水平；全面推进供水节水工作，实现安全饮水、节约用水的重点工作。三是及时跟踪报道全区面上及各镇、街道各部门按照区委、区政府决策部署强势推进“五水共治”的各项举措和成效。既要报道各镇、街道各部门在全力推进治水方面的有益探索、做法经验，也要报道社会各界踊跃支持、参与治水的感人事迹和先进典型。要充分展示“五水共治”带给广大群众看得见、摸得着、感受得到的可喜变化，用群众评价反映治水的显著变化，努力营造全社会共同参与的良好氛围。同时，做好舆论监督，曝光反面典型。

3、报道形式

（1）开设专栏专题。区级合作媒体及自办媒体南湖新闻网要对原有治水专栏专题进行调整，突出“五水共治、美丽南湖”主题，按照上述工作重点，在重要版面、时段、页面多全区治水工作的决策部署、举措成效、经验典型、社会反响进行动态报道、典型报道和深度报道，同步式、分阶段、持续性地推出新闻报道，形成全方位、多渠道的新闻宣传报道格局。

（2）加强政策解读。区级合作媒体要联合治水、水利、环保、农经、国土、建设等部门，全面解读“五水共治”的政策措施和相关法律法规，逐一解读各专项行动计划和规划，向社会提供权威信息，引导群众更好地理解政策，支持党委政府工作，自觉参与治水行动。

（3）刊播公益广告。区级合作媒体要在重要版面、时段转刊转播上级反映“五水共治”的公益广告。努力营造浓厚的社会氛围。

（4）做好网络宣传。依靠自办媒体南湖新闻网，针对群众关心的问题，采用在线访谈、专题链接等形式，全方位开展“五水共治”宣传报道，形成网上宣传热潮。同时，利用南湖手机报、微博、微信等新媒体的平台做好宣传引导工作。

（5）积极对外发稿。主动协调、对接央媒、省媒，以及上级内参，对南湖区“五水共治”的决策、进展、成效，加大正面宣传，发出权威声音，营造良好的外部环境。

三、工作要求

1、加强组织策划。区级合作媒体要充分认识和把握“五水共治”的重要性、长期性和紧迫性，牢固树立大局意识、责任意识、精品意识。要精心谋划，广纳意见，科学组织，分阶段制定并实施报道计划，创新报道形式、版面编排、栏目设计，强化报道效果，增强报道的吸引力和感召力，使“五水共治”宣传报道出新出彩，成为年度重大主题宣传报道的最大亮点之一。

2、把握舆论导向。“五水共治”是一场攻坚战、持久战，牵涉面广、关联度大、社会关注度高。区级合作媒体必须牢牢把握正确导向，坚持正面宣传为主，为推进“五水共治”添砖加瓦、呐喊助威。既要报道好各镇（街道）各部门以人为本、科学治水的措施和成效，也要报道好社会各界群策群力，众人拾柴，支持参与“五水共治”的主流态势。要严格宣传纪律，对监督类报道要落实好稿件审核制度。

3、强化联动配合。“五水共治”是一项系统工程，必须强化各方联动配合。各镇（街道）、各部门，特别是治水办、水利、建设、国土、农经等相关职能部门要积极主动配合、支持区级合作媒体的各类采访报道，主动与新闻单位保持联系沟通，使新闻单位能准确把握阶段性工作重点，及时跟踪工作进展，全面反映工作成效应。区级合作媒体要统一按照部署和要求，充分整合新闻资源，声屏报网齐上，形成全方位、深层次、立体化、合唱式的宣传格局。

宣传方案【篇5】

为了从根本上防范和遏制邪教组织的发展，推动反邪教警示教育活动的深入开展，提高村民对邪教的认识和增强自身抵制邪教的能力，根据南山街道党工委防范和处理邪教问题领导小组办公室，关于印发《南山街道20xx年反邪教集中宣传教育月活动实施方案》的通知要求，结合我村实际情况，决定在全村范围内集中开展反邪教宣传月活动,认真扎实有效地开展反邪教警示教育活动，特制定如下反邪教警示教育活动实施方案。

一、指导思想及活动主题

反邪教宣传教育月活动坚持以科学发展观为统领，以庆祝纪念建党XX周年为主线，以化解社会矛盾、夯实党的执政基础为目标，将反邪教宣传教育与党的90华诞系列庆祝活动相结合，广泛宣传、教育、让广大村民自觉参与反对、抵制邪教违法犯罪活动，有效推进“平安南山”建设。

20xx年反邪教宣传教育月活动的主题是：崇尚科学、反对邪教、共建和谐。

二、活动时间

20xx年3月1日起至3月31日结束。

三、方法步骤

第一阶段：宣传发动阶段(3月1日―3月7日)

村委会领导班子迅速召开两委会议，成立反邪教领导小组，制定实施方案，对反邪教宣传教育活动进行全面部署，确保警示教育活动落到实处。

第二阶段：组织实施阶段(3月8日―3月25日)

1、利用多媒体，组织村民观看反邪教光碟，进一步认识邪教的真实面目。

2、组织两委成员集中学习教育，专题讨论，提高对邪教组织的认识，并制作反邪教横幅，悬挂在显著位置。

3、充分发挥报刊、广播、影视、网络等大众传媒的优势，利用宣传栏、主题会议等形式，按照内容丰富、形式多样的要求。

积极开展“珍爱生命、拒绝邪教、构建和谐双龙”为主题的集中专题教育活动。

第三阶段：总结阶段(3月26日―3月31日)。

对反邪教宣传教育开展情况进行总结，并及时上报街道防邪办公室。

四、组织领导

为开展好本次反邪教宣传教育月活动，成立双龙村反邪教宣传教育月活动领导小组，名单如下：

略

宣传方案【篇6】

各镇、街道残联，市聋儿语训部：

今年月日是第18次全国“爱耳日”，也是第次“国际爱耳日”，宣传教育活动主题为“防聋治聋，精准服务”。根据中央、省和泉州残联关于第18次“全国爱耳日”宣传教育活动的通知，市残联将在爱耳日开展主题活动，现就有关活动通知如下：

一、结合主题，开展宣传各镇、街道残联要围绕今年主题，大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害至听力残疾工作的重要性与必要性，全面推进新生儿听力筛查。大力宣传实施残疾人精准康复服务的重要意义。大力宣传耳科及听力保健科学知识，广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。市聋儿语训部要做好听障儿童全面康复理念宣传，推进融合教育相关工作。二、加强协作，认真组织（一）市残联开展助听器免费赠送活动活动时间：20xx年2月27日至20xx年月6日（具体时间安排详见附2）；活动地点：各镇（街道）、音视铭助听器适配中心；参加单位：市残联、各镇（街道残联）、音视铭助听器验配中心。（二）市聋儿语训部开展聋儿听力健康讲座活动时间：20xx年月日；活动地点：市残联；参加单位：市聋儿语训部。三、及时做好活动总结各镇、街道残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片于月8日前报送市残联康复中心。

宣传方案【篇7】

宣传方案是指为了某个产品、活动、机构或者组织制定的宣传推广策略和计划。一个成功的宣传方案能够提高目标受众对于产品或者活动的认知度、兴趣度和参与度。在这篇文章中，将以一个虚拟的跑步俱乐部作为例子，详细阐述一个完整的宣传方案。

一、背景介绍

跑步俱乐部是一个致力于推广健康生活方式的组织，创立于2010年。俱乐部提供定期的跑步活动、培训和竞赛，旨在鼓励人们享受跑步的乐趣，提高身体健康水平，并促进社交交流。

二、目标受众分析

1. 18-45岁的城市白领，他们缺乏运动，需要借助俱乐部进行健身活动。

2. 女性群体，希望通过跑步来保持健美体态并增加社交机会。

3. 高校学生，他们对于健康生活和团队运动持有积极态度。

4. 新手跑者，对于跑步技巧和训练需求较高。

三、宣传策略

1. 品牌定位

以“健康，快乐，社交”为核心理念，将跑步俱乐部定位为一个提供高质量跑步活动、培训和社交交流机会的专业组织。

2. 线下宣传

a. 举办定期的免费跑步活动：在城市公园等热门地段举办跑步活动，邀请俱乐部会员和公众一同参与，提高品牌知名度。

b. 注册参加城市跑步赛事：组织俱乐部会员报名参加城市马拉松和长跑比赛，并精心设计俱乐部服饰，提高品牌曝光度。

c. 与高校合作举办跑步培训课程：邀请专业跑者为学生们提供跑步技巧培训，并鼓励学生加入跑步俱乐部，建立长期合作关系。

3. 社交媒体推广

a. 利用微博、微信、抖音等社交平台，发布俱乐部活动信息、教程和跑步技巧分享，引发读者兴趣和参与度。

b. 推出体验式宣传视频：通过制作精美的宣传视频，展示跑步俱乐部的氛围和乐趣，吸引更多潜在会员加入。

4. 合作推广

与健身房、运动装备店等相关机构进行合作推广，提供优惠券、合作活动等吸引会员购买俱乐部产品和服务。

5. 口碑营销

a. 鼓励会员口碑传播：提供优惠奖励并鼓励会员邀请朋友加入俱乐部，营造良好的口碑效应。

b. 举办会员活动：定期组织会员聚会和户外拓展活动，加强俱乐部成员之间的互动，增加俱乐部的凝聚力和社交属性。

四、宣传效果评估

1. 定期对活动和推广策略进行市场调研，采集会员反馈，并根据数据分析进行调整和优化。

2. 通过参与人数、社交媒体关注度、报名赛事人数等多个指标进行宣传效果评估。

五、预期成果

1. 提高品牌知名度和影响力。

2. 增加会员数量，提高会员活跃度。

3. 扩大合作伙伴网络，增加品牌合作机会。

4. 形成良好的口碑效应，吸引更多潜在会员。

5. 成为城市跑步文化的重要推动者和领导者。

通过以上的宣传方案，虚拟的跑步俱乐部将能够在市场上取得更多的关注和认可。宣传方案是一项重要且复杂的任务，需要策划人员精心设计和实施。这篇文章只是提供了一个范例，实际的宣传方案需要针对特定的情况和目标受众进行个性化的调整和优化。

宣传方案【篇8】

主办单位：龙子湖区科协 龙子湖区妇联 龙子湖区团委

承办单位：蚌埠母乳妈妈群 数字蚌埠

活动时间：20xx年5月17日 上午9:00-11:00(如果遇雨，改为18日上午)

活动地点：大润发(二钢店)

出席嘉宾：

1. 龙子湖区妇联主席 马玉玲

2. 龙子湖区团委书记 李昕

3. 龙子湖区妇幼保健站 许玉玲

4. 第一人民医院产科护士长 戴世玲

5. “中国好人”、市政协文史委副主任 李东

6. 蚌埠市母乳妈妈群群主 徐娜娜

7.已经加入“母爱10平方”的部分企业代表 张丽红

8.数字蚌埠负责人 阙香玉

活动议程：

(播放视频“母乳喂养，自然之爱”)

一、 龙子湖区妇联主席 马玉玲讲话

二、 龙子湖区团委书记 李昕讲话

(播放视频“母爱10平方”)

三、“母爱10平方”项目介绍。发言人：母乳妈妈群群主 途途妈

四、安徽地区已经加入该项目的组织机构介绍，并请企业代表讲话。

五、母乳妈妈代表宣读“母爱10平方”倡议书。

(播放视频“背奶妈妈”)

六、现场招募蚌埠地区志愿者。(台下)

七、蚌埠母乳妈妈群简介。发言人：母乳妈妈群群主 途途妈

八、颁发蚌埠母乳妈妈群“37°爱之最”奖。(由群内投票评选产生)

1. 母乳时间最长奖

2. 背奶时间最长奖

3. 出差不离乳时间最长奖

4. 追奶妈妈最有毅力奖

5. 母乳之路最励志奖

6. 引导离乳不离爱奖

7. 创业妈妈先锋奖

九、现场母乳喂养知识有奖竞答。

(播放视频“央视2套消费主张《母乳好在哪儿》”)

十、现场发放母乳喂养宣传资料，并解答疑问。

活动总结：宣布520活动结束，并预报今年的其他活动。

1. 母乳艺术照全国巡展暨萌宝大赛获奖照片展览预告。

2. 8月国际母乳喂养周，给群过2岁生日活动预告。

3. 常规的公益讲座和妈妈聚会活动情况，请关注数字蚌埠麻麻联盟版块。

宣传方案【篇9】

突出百年妇运，百年大庆，简介建国以来取得的工作成果，涌现的先进典型

从领导“亲切关怀暖人心”( 突出男女平等基本国策落实)、 “ 城乡统筹促发展”、“ 文明和谐谱新篇”、“ 关爱助学展未来”等方面着手，宣传近年来妇女工作取得的辉煌成绩。

2、全县各级妇联组织庆祝百年“三八”活动的具体报道，突出广大妇女欢度节日的热闹、喜庆氛围。

1. 县妇联及各地各单位妇联组织庆祝百年“三八”活动的视频剪辑，适当采访几个能说绘道的妇女谈谈感受，突出热烈、喜庆氛围

2、“XX县十大巾帼榜样人物”照片和文字简介，并突出采访3――4个典型播出

3、在“333”新闻窗播出妇女维权典型案例，采用真人真事现身说法的方式，加大妇女权益保护宣传力度，并公布新的12338妇女维权热线，采访县妇联相关负责人。

1、在首页版面推出以“隆重纪念‘三八’国际劳动妇女节100周年”为主题的闪动标语，烘托喜庆氛围。

3、在“信息快递”中刊出县妇联及各地各单位妇联组织纪念“三八”活动信息及图片.

全县各级妇联组织上下联动，在热闹街头、街头电子屏幕刊出大型标语。如“隆重纪念‘三八’国际劳动妇女节100周年”，“向全县广大妇女姐妹们致以的问候”、“推动男女平等发展，共建美好和谐新玉环”、“男女平等是我国的一项基本国策”等标语。

2、刊出《玉妇信息》，对县妇联及各地各单位妇联组织纪念“三八”活动信息及图片予以汇编并刊出

3、报送《玉环信息》。

宣传方案【篇10】

一、活动主题

坚持依宪治国,树立宪法权威。

二、指导思想

以党的十八届四中全会精神为指导，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法治宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，提高宪法意识，弘扬宪法精神，形成全社会自觉学法守法用法的良好氛围，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国meng，实现县委、县政府提出的建设“五个ni玛”的目标营造良好的法治环境。

三、时间安排

20xx年“12·4”国家宪法日暨法制宣传日系列宣传活动从12月4日开始，12月10日结束，中间穿插畜产品展销会。

四、宣传重点

(一)深入学习宣传党的十八届四中全会关于加快推进依法治国的战略部署，大力宣传法治中国建设，宣传全面推进依法治国基本方略。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

(二)集中开展宪法和宪法精神学习宣传。深入学习宪法的基本原则和基本内容，牢固树立一切权力属于人民的观念，牢固树立权利与义务相统一的观念。坚持法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。自觉崇尚宪法、遵守宪法，提高宪法意识，维护宪法权威。

(三)大力宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，牢固树立社会主义法治理念，大力推进全社会学法尊法守法用法。

(四)重点宣传民族区域自治法。把法制宣传与维护社会稳定工作、维护祖国统一和民族团结相结合，学习宣传党的`民族理论、民族政策、民族法律法规及民族基本知识，引导干部群众珍惜和维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定、和谐、平安。

(五)集中宣传与保障和改善民生密切相关法律法规。大力宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、道路安全、消防安全等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务，通过法律途径解决矛盾纠纷，维护合法权益，促进社会和谐。

五、活动主要形式

1、12月4日组织想宪法宣誓活动。各普法成员单位自行组织本单位成员着正装，向宪法、国旗宣誓。

2、12月6日11时在县政府广场举行法制宣传活动。县委宣传部、县委政法委、纤维组织部、县人民法院、人民检察院、公安局、工青妇、民政局、人社局、环保局、住建局、农牧局、文化局、卫生局、安监局、财政局、林业局、广电局、税务局、工商局、邮政局、县农行、电信公司、移动公司、联通公司等我先普法成员单位通过悬挂横幅、发放法制宣传资料等方式方法进行法制宣传。宣传活动的具体内容由各成员单位结合各自工作职能，自行确定。

3、充分利用12月6日至12月10日我县开畜产品展销会的契机，在畜产品展销会上设立法律咨询点。由县综治办、人民法院、人民检察院、公安局、司法局人员现场解答法律咨询。

六、工作要求

1、高度重视，周密部署。各部门各单位要把“12·4” 国家首个宪法日暨法制宣传活动作为当前学习贯彻十八届四中全会精神的一项具体举措和工作任务抓紧抓好。要结合各部门行业特点和社会需求，策划组织好此次宣传活动，努力拓宽宣传渠道、创设宣传载体，创新方式方法，切实增强宣传活动的实效性，确保宣传活动顺利开展。

2、精心组织，积极参与。各部门各单位主要负责人要亲自抓，要制作相关横幅，印制1000份以上宣传资料，要明确由一名副职带队，5至10人参加的宣传小组，统一着装，按照活动时间要求在活动现场指定区域认真扎实开展集中宣传活动，要认真组织好本单位参加活动人员参与活动。县相关媒体单位要结合主题，开展专题宣传，营造宪法宣传的浓厚氛围。

3、严格督查，确保实效。县委普法办将加强对此次活动的指导、督查。各乡镇各单位要严格遵守规定的有关要求，坚决防止形式主义，反对铺张浪费，确保活动取得实效。

宣传方案【篇11】

为了响应省、市及县委县政府的号召，我校积极开展“五水共治”系列活动，号召全体同学积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，为构建“画城桐庐”贡献自己的力量。具体布置如下：

一、宣传与发动

学校向全校学生发出倡议书，并利用班会课学习“五水共治”的内容和意义——治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，明确“五水共治”的好处，激发同学们积极参与“五水共治”活动的热情。为了更好地向家长宣传，学校还将通过宣传横幅、宣传标语、告家长书等多种形式大力宣传“五水共治”。

二、行动与实践

1．学校撰写并发放“爱家乡，美家园，齐动手，保生态”为主题的环境治理倡议书，向父母、亲朋好友、社区家庭、村民等群体广泛宣传我县“五水共治”。通过开展“小手拉大手”活动让更多人知晓并参与到“五水共治”的活动中来，共同呵护我们的“最美县城”，切实使活动落实到实处。

2．组织学生在城南的梅林溪河畔开展卫生巡视与保洁活动，切实为“五水共治”尽一份力量。同时要求学生利用双休日对家乡的河道、小溪进行调查研究，并为“五水共治”献出计策。

3．学校还将广泛发动学生开展环境整治前后对比的绘画和摄影比赛活动，开展“五水共治”为主题的“火燎烫板画”评比活动，对“五水共治”的成果给予充分展示，让同学们更直观地“五水共治”活动带来的成果，让我们的家乡更美丽。

4．为充分发挥学生自身的能力和作用，让他们成为此次活动的主人，我校成立了五水共治学生志愿者大队，并组建调查组、巡视组、行动组三个大组为此次活动的顺利开展保驾护航。

5．为切实让每个同学都能从思想上重视起来，从行动中落实下去，学校开展“我为五水共治献一计”活动，先在班级里海选，让每个同学参与献计献策活动，然后评出最好的参与整个学校的评选。

6．为了培养学生的节水意识，我校在教学楼和寝室里都设了楼长，每层一个，专门负责管理该层的水龙头。楼长要做到知晓自己管辖区域的水龙头的数量和状况，要求经常查看，有情况，及时上报到学校总务处，及时维修。切实起到培养学生的节约用水意识和学会负责的理念。

三、预期效果

此次活动使每位同学都树立主人翁的意识，让他明白“五水共治”不仅仅是政府的事情，也是我们每个公民的职责，我们也可以尽自己的力量，让家乡更加美丽。此次活动不仅培养了同学们“节约用水”的观念，还提高了自身的文明素质，也影响了一个家庭，一个集体集体。充分发挥“小手拉大手”的作用，让更多的人积极参与这件利国利民的好事中去。

开展 “五水共治”是浙江省委省政府、县委县政府的重大决策部署，更是关乎人民群众切身利益的一件大事，作为一名初中生有必要理解其精神，有义务作出贡献，同时也为“美丽画城”桐庐这个全国最美县城的生态环境保护做出贡献。

宣传方案【篇12】

一、活动主题

安全用耳，保护听力

二、重点内容

各地要以开展“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，联合有关单位共同开展活动，形成上下合力，提高活动成效。

（一）开展咨询义诊服务活动。市残联将组织有关部门举办咨询义诊服务等活动。各地要围绕活动主题，创新活动载体，广泛、深入开展社会宣传、服务活动。

（二）开展“助听行动”全面筛查。按照残疾人康复工程助听行动的项目要求，各地要认真做好20xx年符合条件的`听力残疾人助听器验配的全面筛查登记工作，并抓紧落实适配服务。

（三）开展1—6周岁聋儿人工耳蜗全面筛查。各地要继续做好项目政策宣传、初步筛查和动态筛查工作（筛查年龄为20xx年1月1日—20xx年8月31日出生），确保有康复需求和适应指征的聋儿都享有人工耳蜗手术的机会。

（四）开展助听项目绩效检查。各地要认真做好“康复工程助听行动”等项目的绩效检查工作，健全项目档案。在“爱耳日”期间开展助听器售后服务跟踪回访和维护服务活动，确保已适配的助听器使用率达到100%。市残联将通过电话随访、实地访问、档案检查等形式进行项目随机抽查。

（五）开展人工耳蜗项目典型宣传。省、市新闻媒体将在“爱耳日”期间集中开展人工耳蜗项目宣传报道活动。请各地于20xx年2月27日前分别筛选并向市残联上报1—2个人工耳蜗项目康复效果明显的典型事例（1000字以内）。

（六）开展短信宣传活动。联合移动、电信、联通等通信单位，开展“爱耳日”主题短信宣传活动，大力营造全社会关心、支持听力残疾预防与康复的良好氛围。

三、加强领导

（一）精心组织。各地要加强对全国“爱耳日”宣传教育活动的组织领导，印发活动方案，明确成员单位工作责任，并指导镇、村两级开展全国“爱耳日”活动。积极争取社会力量，开展“慈善爱心助残”活动，为贫困聋儿提供听力语言康复训练费用，并走访慰问贫困聋儿。联合有关部门开展人工耳蜗康复对象回访服务工作。

（二）扩大宣传。要围绕今年“爱耳日”宣传教育活动的主题，结合本地实际，采用多种方式，创新活动载体，深入、广泛地开展听力健康、预防听力残疾、保护听力、听力康复为主要内容的宣传教育活动，加大社会宣传，确保宣传效果。

（三）总结成效。各地要认真总结全国“爱耳日”活动，将感人事例、宣传报道材料、图片、视频等相关资料，于20xx年3月6日前报市残联。