草船借箭读书笔记

关于草船借箭读书笔记。

现在越来越多的人开始阅读作品这部作品，读了之后让人久久难以忘怀。 通过写读书笔记的方式，分享个人阅读的心得体会，今天我们为大家整理了一篇关于“草船借箭读书笔记”的文章，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

草船借箭读书笔记 篇1

今天我们学习了《草船借箭》这篇课文，我被诸葛亮的神机妙算深深的折服了。这篇课文主要讲述了周瑜设计陷害诸葛亮，却被诸葛亮巧妙的借用大雾天气和曹操多疑的性格，成功完成了任务的故事。

诸葛亮为什么能成功完成任务呢？

第一、诸葛亮知天文，他早已知道第三天会有大雾，所以前两天都按兵不动，直到第三天才借着大雾天气用草船向曹操借了箭。

第二、诸葛亮晓地理当雾散时，诸葛亮如果对地理不熟悉，很有可能被曹操的追兵追上，正是因为他熟悉，他才能快速返回将箭运回东吴。

第三、诸葛亮识人心。首先诸葛亮识周瑜的心。周瑜心胸狭窄，心眼小，嫉妒自己，所以早就想好了对策。其次，诸葛亮识鲁肃的心，他知道鲁肃忠厚老实，信守诺言，所以才敢向鲁肃借船。最后诸葛亮识曹操的心。诸葛亮知道曹操生性多疑，不会轻易在这种像牛奶般浓的雾里出兵，所以才敢向他借箭。

读了这篇课文后，我十分佩服诸葛亮，我以后也要像他一样，做一个神机妙算，知天文，晓地理的人！

草船借箭读书笔记 篇2

温暖的阳光透过窗户洒在书桌上，映照在古典名著《三国演义》上，我捧着书，津津有味地读了起来。书中的故事精彩纷呈，动人心弦，然而，让我感触最深刻的还是《草船借箭》。

这个故事主要讲了周瑜对诸葛亮心怀忌妒，让诸葛亮十天造10万支箭，诸葛亮答应三天造好箭，并立下了军令状，后来，诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

诸葛亮神机妙算，足智多谋，洞察人心，通晓天文地理，令我膜拜。然而静下心来细想，之所以诸葛亮能神机妙算，预测第三天大雾漫天，能确定曹操多疑，定不敢出兵……这些智慧并不是他天生的，而是他博览群书，勤于学习，善于观察的结果。只有诸葛亮做了充分的积累和准备后，才能够胸有成竹地立下军令状。

是啊，成功总是垂青于有准备的人。想到这里，我的思绪不由得飘向了去年，那时临近期末考试，妈妈催促我认真复习，我却左耳多进右耳的出，结果当我静坐考场，手捧试卷，好几个古诗的题目我都填不到，我悔不当初。结果可想而知，当我拿着满是红叉的试卷回到家里，看着气得脸红脖子粗的妈妈时，我懊悔不已。我默默感叹：平时不努力，考试徒伤悲，平时不准备，考试定会吃败仗。

读书给人智慧，读书使人明智，读完了《草船借箭》的故事，我深深的明白：无论做什么，都有用心积累，不打无准备的仗，惟有如此，才能成为强者。

草船借箭读书笔记 篇3

我喜欢看许多的书，可是在这些书中，让我最喜爱的是《三国演义》中的《草船借箭》。

这个故事讲的是，周瑜妒忌诸葛亮很有才干，就叫他十天内造好十万支箭，而诸葛亮说只需三天，并立下了军令状。还请鲁萧帮忙。要了二十条船，三十名军士和草把子。第三天四更的时候，诸葛亮和鲁萧去曹营“借”箭。“借”箭成功后周瑜自叹不如。

他的成功使我们真真切切地感受到了他的有胆有识、足智多谋、才智超群。他是如何做到的呢？诸葛亮料事如神、宽宏大度，谦虚礼让的大将风格。使得气量狭窄、妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。

我在生活中也有这样的事情发生的，如一天下午第一节课是数学课，铃声刚响，曾老师快步走进教室，在黑板下飞快地写起了一道思考题说：“同学们，现在拿出2号本开始做黑板上的这道思考题。”我一看题目，信心十足认为自己一定能做对，我心想：这不就是小菜一碟嘛。不过，我认真按着老师的方法去做这道题，想了好大半天，总是卡壳，一点也没有进展，这时候，曾老师开始在黑板上讲评这道题。讲完后，我茅塞顿开，我刚才的方法只用换一个角度想就行了呀。

一次，我在一本书中看过这样一则故事，讲了一位阿姨开了一个时装展，就在时装展的前几天，衣服还没有做完，阿姨急得团团转，突然，她想到了可以搞一个不是成衣的时装展，没想到还受到人们的喜爱。

读了这个故事我明白了，做一件事可以从多个方面去思考它。

这是我眼中的诸葛亮，这些闪光点也正是他让我敬佩的地方，值得我学习。

草船借箭读书笔记 篇4

读过《草船借箭》的人都知道，诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已。虽然最后他未能成功的兴复汉业。但他，告诉了我，敢于冒险才有机会。草船借箭就说明了这个道理。当时，诸葛亮被周瑜所逼迫，让他在不可能的情况下造出十万枝箭来，于是诸葛亮就算出一个大雾之天，与鲁肃一起完成了去曹营“草船借箭”的神奇之举，痛痛快快地向周瑜交了差。在这里，我看到了一个敢于冒险的诸葛亮，而不是一个谨慎的诸葛亮。其实诸葛亮自保的方法可以有很多，可他却选择了冒险。他能够算出哪天早晨江上有雾，他能够判断出曹兵不敢出来迎击，他能够想到曹兵一定放箭，但是他能够肯定曹兵不会放“火箭”吗？一切都是未知。要知道此时诸葛亮的“东风”还没借过来，大江之上刮的还是西北风，如果曹操灵机一动：“放火箭”！后果会怎么样？他一定想过，可他还是选择了去冒险。因为他明白，不冒险，自己连机会都没有了。法国一位叫居友的学者说过：“卓越的人，便是在思想上或在行为上最能追求，最能冒险的人”。有些人一生碌碌无闻，就是因为他们没有勇气接受人生的挑战。他们畏惧困难和失败。有一颗种子，它这样想：如果我往上长，一定会碰到坚硬的石头；如果我往下扎根，可能会伤着自己脆弱的神经；如果我长出幼芽，一定会被蜗牛吃掉；如果我开花结果，一定会被小孩连根拔起，还是躺在这里舒服、安全。终于有一天，一只觅食的公鸡将它啄进了肚子里。看来，不敢冒险就不能获得成功，种子永远就不能开花结果。

大家做事时，也要懂得草船借箭，除了自己的努力外，也要懂得寻求他人的帮助，同时还要敢于冒险，这样才能成功。

草船借箭读书笔记 篇5

《草船借箭》是我国四大名著《三国演义》中第四十六回。文章主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才干，让他在十天内造十万支箭，想用此来为难诸葛亮。但诸葛亮却只用三天便如期交箭，周瑜自叹不如。

读了这篇文章，我知道，我们不能对比自己优秀的人心存妒忌，更不能因为妒忌而去加害别人。我们在发现自己不如别人时，应该自己给自己打气，努力学习别人的长处，那样我们才会成功。

就像我，上学期，我没有一次单元考试考上九十分，而且每一次都没有我的一个好朋友考得好。虽然每一次考试我的成绩都不如她，但是我并不妒忌她，我还主动向她请教她的学习方法。在期末考试前期，我下决心要考好，于是我按好朋友告诉我的方法，把语文书和语文教辅书的重点内容读了又读，记了又记。最后功夫不负有心人，期末考试我考了九十二分。

英国哲学家培根说：嫉妒心是荣誉的害虫。要想消灭嫉妒心，最好的办法是表明自己的目的是在求事功而不求名声，并以自己的成功归之于天佑和幸运而不归之于一己的才德或权术。我认为，妒忌就是人生中的害虫，它会阻碍我们的前进。要想消灭妒忌，就应该虚心学习，把自己变得更好。因此，我们不能像周瑜一样妒忌别人，我们应当脚踏实地，努力做好自己的事情，争取自己的成功。

草船借箭读书笔记 篇6

“草船借箭”是四大名著《三国演义》中的一个故事，主要讲的是：吴蜀联军没箭了，想造大量的箭，诸葛亮说自己能在三天内造出十万支箭，并要人准备了草船二十只。到了第三天，诸葛亮把船开到曹营水寨，敲军鼓。因为那时有大雾，曹操怕有埋伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就这样，诸葛亮“借”到十万支箭。

这个故事给我两个启示：一是诸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就预知天将下大雾。最后成功使用计谋，“借”到曹军十万支箭，这与他年轻时认真学习、勤奋苦读有关。如果诸葛亮不博览群书，通晓古今，他是不会在三天后能“借”到箭的。从中，我觉得我们现在正在学校读书，更要刻苦学习，掌握本领，将来也能像诸葛亮一样，自由发挥自己的才能。

二是诸葛亮解决问题不按传统的老方法思考。如果他在接到造箭的任务后，找很多工匠，日夜赶造，那他就不会在三天之内造出十万支箭。而诸葛亮开动脑筋，采用另一种奇特方法—“借”，最终在三天之内成功获得十万支箭。不仅任务完成了，而且完成得相当漂亮和完美，这一点又告诉我们在遇到问题时，一定要多思考，尽力找到解决问题的新方法，特别是又省时又省力的好方法，不要仅仅限在老方法、老办法中，如果是这样的话，那我们永远就没有进步了。

草船借箭读书笔记 篇7

我读了《草船借箭》这篇文章后，感触的就是每个人都应该博览群书，遇事要沉着冷静、善于思考。

这篇文章主要讲的是心胸狭窄的周瑜，借商议军事让诸葛亮十天造十万只箭以陷害他。诸葛亮明知周瑜的目的，仍毫不犹豫答应并立下军令状，在鲁肃的帮助下，向曹操“借”箭成功，周瑜自叹不如的故事。

当周瑜找诸葛亮让他造箭时，他明知道这是周瑜的陷阱，不是去揭穿，而是沉着冷静面对，利用自己的聪明才智证明自己，让周瑜心服口服。还有，诸葛亮早就知道三天以后必有大雾才答应周瑜的，这可全归于他渊博的学识，要不然的话，诸葛亮那次就得被周瑜重罚了。

像诸葛亮这样聪明有才智的人还有许多，例如文彦博就是其中一位。有一次，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心球掉进了树洞，小伙伴们用手取球，可洞太深，怎么也取不到，小伙伴非常着急。这时，文彦博想出了办法，让小伙伴们提水桶往洞里灌水，不一会儿树洞里就灌了许多水，球在水的浮力作用下很快浮上来了，孩子们高兴地手舞足蹈。解决眼前的不是着急，不是慌乱无措，而是沉着冷静的思考和智慧。

我们要向诸葛亮那样专心钻研学习，遇事要沉着冷静、宽宏大量，用自己的智慧证明自己，不要像周瑜那样心胸狭窄，只会妒忌别人。只有这样，才能早日成才，将来为祖国做出贡献。

草船借箭读书笔记 篇8

如果说《三国演义》中那精彩壮观的赤壁之战让我惊心动魄，难以忘怀，那么其中的草船借箭便是让我不得不对诸葛亮佩服得五体投地。

本故事讲的是心胸狭窄的周瑜妒忌足智多谋的诸葛亮，甚至想置诸葛亮于死地而后快。他以军中缺箭为名，要诸葛亮十天之内造十万支箭，胸有成竹的诸葛亮不但爽快地答应，而且还把十天缩短为三天交箭。对于那时的周瑜来说，三天造十万支箭无疑是天方夜谭，想到诸葛亮这次必死无疑，心中暗暗窃喜。可诸葛亮利用天时，地利，人和的因素，瞒过谨慎多疑的曹操，不费吹灰之力就借到十万支箭，令周瑜自叹不如。

从《草船借箭》我明白了一个道理：要像诸葛亮那样宽宏大量、以大局为重，用自己的智慧证实自己的成绩，而不能像周瑜那样小心眼，去嫉妒比自己能干的人。在我的学习过程中，如果同学的成绩比我的成绩好，我应该做的并不是忌妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。嫉妒是心灵的肿瘤，它会让我们的灵魂溃烂。

在这篇文章中，我还明白了凡事要像诸葛亮那样动脑子，合理安排，这样我们才能把事情做得更好，还能起到事半功倍的效果。

有一次，家里来了客人，爷爷让我沏茶。沏茶要烧水，洗杯子，放茶叶。如果一件一件来做可能要二十分钟。但我想到了一条妙法，在烧水的同时做其他事，那就省下好几分钟。这样一来，既节约了时间，还让客人在短时间内感受到主人的热情。

《草船借箭》真是一个好故事，它不仅能告诉我历史，还告诉我们许许多多让我们受益匪浅的道理。

Yjs21.Com更多教育笔记扩展阅读

草船借箭读后感(精华7篇)

众所周知，如果想要成为一名出色的教师，我们必须要对自己的教育教学行为负责，而教育笔记可以很好的提高自己书面表达能力。如果你是一名教师，你会如何去写教育笔记呢？小编为此仔细地整理了以下内容《草船借箭读后感(精华7篇)》，请继续阅读本文相关内容！

草船借箭读后感 篇1

今天，我读了《草船借箭》，我被诸葛亮的神机妙算深深地折服。

东汉末年，三国鼎立。曹操率军攻打东吴，刘备率军师诸葛亮助战东吴。东吴都督周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，但诸葛亮早在三天前就算好了第三天有大雾，于是欣然答应了周瑜的要求。随后，诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多稻草人，到了第三天晚上，江面上下起了大雾，就连面对面都看不清，诸葛亮和鲁肃便率军驾着船来到曹军水寨前，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴大军攻打水寨就下令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人身上。

就这样，诸葛亮巧施妙计，轻轻松松的就“借”到了十万支箭。

从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识。

于是乎，在一次体育课上，老师组织我们班来一场篮球赛，通过“配配伙”我们分成了并不等力的两组，上半场比赛过后，我所在的队伍惨败。我队由于身体素质原因多数不擅长篮球，我是热爱篮球的，但因为我个子瘦小，多次投篮均被篮下断球，痛定思痛，赛后我们开了场小会仔细分析战况，我灵巧负责断球，我队主力“小姚明”负责上篮，其余队员负责掩护。激烈的下半场比赛开始了，我们配合默契，顽强拉回了比分，终场一比一平。

可见，“策略”是多么的重要。

草船借箭读后感 篇2

《三国演义》是我国四大名著之一，我最喜欢里边《草船借箭》的故事了。周瑜因为妒忌诸葛亮的聪明智慧，一向想找时机根除这个“眼中钉”。在一次喝酒时，以军中缺箭为托言，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。诸葛亮请鲁肃私底下帮他借二十条船和六百名战士。在第三天的深夜，诸葛亮带着鲁肃做着船逐渐迫临曹操的水寨，令战士擂鼓呼吁。曹操的战士见雾大，不敢草率行事，仅仅拼命地射箭，而他却和鲁肃悠闲地喝酒。一顿饭的功夫，草船上插满了箭。诸葛亮大声喊道：“谢谢曹丞相增箭。”回到东吴，细心一数足有十万支箭，令周瑜自叹不如。

我十分敬服诸葛亮。他的聪明智慧，他的锦囊妙计，无不令人倾佩。他为了普天之下的黎民百姓，抛弃了悠闲自在的田园日子，陷入了打打杀杀的日子。并且，诸葛亮之所以能那么顺畅地借到箭，是因为他做好了充沛的预备工作。

从中能够看出，要想取得成功，就要提早做好预备。部队便是一个最好的比如。为了打胜仗，部队进行了艰苦练习，他们每天5：00起来跑步，队列练习……7：00才吃早饭。他们吃早饭时也是十分严厉的，禁绝有一个人说话，只需有一个人说话就让所有的人站起来悉数禁绝吃饭。因为这样的长时刻练习，他们有了杰出的习气，一旦交兵或完结其它的使命时才有过硬的体魄和严厉遵守纪律的精力。

不打无预备之仗。这个故事告知咱们，做好做足了预备工作，就多一分成功的掌握，干事才华事半功倍。

草船借箭读后感 篇3

《草船借箭》读后感300字

我读了《草船借箭》这本书知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设法去害比自己强的人。

三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支箭，否则，就要处罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的计谋落了空。

有些人因为怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。当别人有了成绩，做出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽，造谣多么愚蠢的表现。

读了《草船借箭》我不由想到了自己，有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好，不总自身找原因，却希望别人下次考不好，这就是我的嫉妒心理，嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。

《草船借箭》读后感300字

《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。

故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪明才智战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪明才智所折服。

读到这里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，处处和自己作对，但他总是那么从容镇定，总是那么宽宏大量。可惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽阔的人却不多。就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成绩好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和睦相处。有时候同学之间发生一些矛盾，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不可。

我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。

《草船借箭》读后感300字

今天我读了本书叫《草船借箭》，故事中的周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能，而想要置他与死地。有一天，周瑜对诸葛亮说：“你必须在十天之内给我十万支箭，否则死罪。”

可诸葛亮却出乎意料地说：不用十天我就用三天。并且还立下军令状。原来他利用雾天开了二十多艘插满稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于雾太大，看不清，曹军不敢出兵，只能放箭。就这样，诸葛亮很顺利取到十万支箭凯旋而归。周瑜不得不心服口服，感叹道：诸葛亮真是神机妙算，我也比上他。

诸葛亮的神机妙算不是天生的，是因为他博览群书知识丰富。天文地理知识了如指掌。所以我们从小就要多读书，积累更多知识，长大才能应对更多挑战。另外我们不要学习周瑜嫉妒别人的才能，更不能陷害别人，要通过自己的勤奋努力提高各项才能，去赢得胜利。

草船借箭读后感 篇4

读《草船借箭》有感

历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁?不用猜，一定是三国时代的诸葛亮！草船借箭就充分说明了这一点。

东汉末年，诸葛亮借助周瑜的阵法而来。周瑜见自己才华横溢，比自己强，很不服气，想找机会杀了他。机会来了。他在水上与曹军作战，陷害了诸葛亮。诸葛亮命令他在三天内只造10万只箭。诸葛亮同意了。周瑜以为诸葛亮是他陷害的。其实，诸葛亮早就料到周瑜的修行，并暗中策划了借箭的计划，只等那一天。

在鲁肃的帮助下，诸葛亮第二天一早就开始了射箭的计划。他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。

在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比过他，神机妙算，天下第一！

长期以来，诸葛亮是三国时期杰出的政治家、思想家和战略家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮成功地完成了周瑜交给他的建造10万枝箭的任务。

他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？

于是，我查资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。他不仅精通天文地理，而且精通战术战术。

我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。

五年级1班范天芳

草船借箭读后感 篇5

我国有着灿烂的历史和文化。我国四大名著是古人留给我们的文化遗产。我相信大家都熟悉我国的四大名著。很多人都过。而对于四大名著之一的——《三国演义》这一本长篇历史**，更是精彩非凡。

**里面的人物、故事都非常吸引人，但是让我印象最深刻，最刻苦铭心的是——《草船借箭》这一个故事。

罗贯中是元末明初著名的戏剧家。《草船借箭》这一个故事写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌他，于是设下陷阱陷害他——要诸葛亮十天内造好十万支箭。诸葛亮不仅没有拒绝，而且还下达了军事命令。

在第三天，天降大雾，诸葛亮利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，曹军不敢出战，放箭御敌，箭全数射在草船上，诸葛亮于是顺利借到了十万支箭。最后，周瑜觉得自己不如诸葛亮，他的勇气和才智得到了后人的称赞。

读了这个故事，我一直在想：诸葛亮是明知周瑜是故意刁难，却还能满口答应，甚至立下军令奖。由此可见，诸葛亮一定能打好这场战争。

那么诸葛亮为什么这么聪明呢？他是怎么做到的？诸葛亮为什么会天文地理？

原来，这就是读书的好处，书读得多了，遇到一切难题自然也就能一一解答了。故事中，除了诸葛亮，还有关键人物周瑜，他是一个心胸狭窄的人，他会由于诸葛亮有才干，就设下陷阱陷害诸葛亮因此，我们必须要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。世界上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍发奋去追上别人。

嫉妒这件事，伤害别人和自己，这样的人是不可取的，生活中千万不要做这样的人！做人应该做一个正直、善良的人。

读了《草船借箭》这一个故事，我在佩服诸葛亮的聪明才干的同时，也深深的明白了“读书破万卷，下笔如下神”这一个道理！就像诸葛亮，书读得多了，遇到问题就就不会怕回答不上来，而是能够迎难而答！我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，才能做到面对问题、刁难对答如流，才能用自己的智慧证实自己的成绩，为祖国献出自己的鲜血和汗水！

草船借箭读后感 篇6

在草船上借箭是诸葛亮利用曹军的怯懦。大雾天气下，江上难攻，只能用岸上射箭的方法为东吴取得箭矢。

借草船借箭事件，可以体现诸葛亮对天文学的巧妙计算和理解，有很多优点。周瑜让诸葛亮十天制箭十万。周瑜以为自己是在为难诸葛亮，没想到诸葛亮却说三天能造十万支箭，需要军令。不能只说有很多突出点，体现在哪里？只是比较。鲁肃与诸葛亮对比：鲁肃在船上，张煌不知所措，诸葛亮却笑了。他只顾着喝酒，说了一句鲁肃根本不敢想的话：“我们只顾着喝酒，等雾散了，我们就回南岸了。”苏是个普通人，不像诸葛亮是半神。他平时很谨慎，但这次他太粗心了。他一定有什么特别之处，而且一点都不特别。

诸葛亮胸怀也很宽广。他去草船借箭，还带着鲁肃，不怕鲁肃抢他的战功。不像周瑜心胸狭隘，容不得身边有才华的人，这一章就可以表现出来。

周瑜还不知道诸葛亮的聪明计谋，想趁机杀了诸葛亮。可周瑜不知道诸葛亮已经算好了三天后会有大雾，周瑜甚至不知道诸葛亮会借大雾借几十万支箭。周瑜的心胸狭隘，从周瑜的话就可以看出：“军中没有笑话！大人，请下军令！”周瑜肯定想到：诸葛亮三天之内一定造不出十万支箭，我会要求鲁肃不要把材料给他。他必须被斩首！这一次，诸葛亮死了！让他知道，我周瑜也有算计的本事！

曹川借箭形容诸葛亮神通广大，通晓天文地理。鲁肃的认真、审慎、保守的精神，让诸葛亮找他借东西，不说。周宇目光狭隘，心胸狭隘。

草船借箭读后感 篇7

读《草船借箭》有感

今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章是关于：心胸狭窄的周瑜，发现足智多谋的诸葛亮总是比自己高，所以想置诸葛亮于死地。周瑜想出了一个计划，让诸葛亮在十天内造10万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。

果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。

早就有人说，诸葛亮是三国时期杰出的战略家和政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。

他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：

原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。他不仅精通天文地理，而且精通战术战术。

我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。

关于没有任何借口读书笔记

怎么样才能写一篇读后感？通过品鉴作者所写的作品我产生了全新的看法。读后感有助于我们把握书本中的内容，领会书中的相关精神，通过阅读“没有任何借口读书笔记”您可能会有更深刻的认识和理解，希望本文能给您提供借鉴！

没有任何借口读书笔记(篇1)

“责任面前、工作面前、执行到位，没有任何借口”，这似乎是一个很简单的道理，这句话讲起来似乎也很容易，然而，回首我们每一个人走过的路，我们是否真的完全做到了“责任面前、工作面前、执行到位，没有任何借口”，读完这本《责任面前没有任何借口》之后，我感慨万千，也再一次的意识到“责任”二字在肩上的沉重。

责任面前，没有任何借口——这是这本书给我的最大启迪。因为借口不是理由，执行才是硬道理，与其找借口抱怨，不如想办法改变。正如通用电气前CEO杰克韦尔奇所说：“在工作中，每一个人都应该发挥自己最大的潜能，努力工作，而不是耗费时间去寻找借口，因为公司安排你在某个岗位上，是为了让你解决问题，而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析”。读完这本书以后，我时常在想，我们的团队成员是否做事没找借口？我们的团队成员是否都发挥了最大的能力？我们的团队功效是否已饱和？可是事实告诉我，答案是否定的，究其原因呢，因为人与生俱来的惰性、逃避思想战胜了我们内心的责任感，因此，我们只有不断的牢固树立自身的责任信念，才能发挥我们最大的能力，创造团队的最大成效。

工作面前，没有任何借口——责任是一种神圣的义务，无论是工作中还是生活中，对于一个富有强烈责任感的人来说，在任何问题面前，他采取的措施都是积极面对，积极解决，争取最优异的成绩，这也就使得他们的成绩更加卓越，人生更加辉煌，社会价值更加明显。但对于喜欢寻找借口没有责任感的人来说，任何一件事情他都可以寻找千百个借口推脱，当然最后的结果可想而知，也必然导致这类人会越来越失败，最后甚至达到“存在=0”的结果，当然就更不用说服务于社会了。

“没有任何借口”——这句话看似冷漠、缺乏人情味，给人一种刻薄的感觉，似乎在告诫我们对公司的要求必须无条件的服从，不能寻找任何理由。可在读完之后，我发现它是一种服从、诚实的态度、一种敬业、负责的精神、一种完美的执行能力，它是在强化我们要想尽一切办法去完成每一项任务，而不是为没有完成的任务去寻找借口，哪怕看似合理的借口。同时也在告诫我在完成各项任务时，不能仅限于尽了心也尽了力，而是要全力以赴，执行到位，坚决完成！

《责任面前没有任何借口》一书给我们带来了新的理念，注入了新的活力。只要我们做到“千万别找借口”，定准目标“没有任何借口”去执行，千方百计提高我们的执行力，就能取得成功。成功就只属于“没有任何借口”的人！

没有任何借口读书笔记(篇2)

近期，在集团公司人才理念宣贯以及公司读书活动氛围的熏陶下，读了《责任面前没有任何借口》一书，掩卷长思，感慨万千，同时也让我又一次冷静思考“责任、使命、执行”的关系。

当今社会的竞争如此的激烈、残酷，我们每个人都在为自己的一个位子而苦苦打拼。在这个打拼的过程中，有的人上升，有的人却下降，甚至最后潦倒。当每个人都怀揣希望站在事业的起跑线上时，我相信，我们的憧憬都是一样的，我们对未来的期许也是一样的。但是，为什么在跑步的过程中，结局却不一样呢？这本书给了我最好的诠释，其实成功和失败看起来似乎有天壤之别，但促成它们形成的原因，也许就是一些小小的细节，小小的习惯，比如：常常为自己没有完成的事情而寻找借口。“一个有责任感的员工应时刻要求自己：责任面前，没有任何借口！”这是这本书给我的最大启迪。因为借口不是理由，执行才是硬道理，与其找借口抱怨，不如想办法改变。正如通用电气前CEO杰克·韦尔奇所说：“在工作中，每一个人都应该发挥自己最大的潜能，努力工作，而不是耗费时间去寻找借口，因为公司安排你在某个岗位上，是为了让你解决问题，而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析。”

光阴荏苒，转眼大学毕业已三年，在不同的工作岗位上，给了我太多的砺练，同时也给我了太多的人生哲理，但让自己体会最深的就是一直坚信“选择了工作就意味着选择了责任”，不管何时何地，我都告诫自己：无论做什么事情，都要记住自己的责任；无论在什么样的岗位，都要对自己的工作负责；无论自己是什么身份，都要用责任为自己赢得尊重。因为，在我的意识里，有责任心方能去承担工作本身赋予你的全部使命，方能释放那种完美的执行能力。

在工作中，接受使命就意味着要肩负起责任，要有敢于担当的勇气，同时还要具备战胜苦难的过人智慧，更要有坚韧不拔的毅力，只有这样才能不辱使命，不负重任。作为大唐人，我们应有与其同生息共发展的责任感和使命感，而怎样才能不负使命，这需要我们每一个大唐人的努力，需要我们清楚自己的责任并全力以赴地实践。

作为一名政工人员，要怀着爱心和耐心从容应对每项工作，一个没有爱心和耐心的人是做不好思政工作的，无论是接听一个电话，还是查找一张照片，还是……都需要我们每位有足够的热情和耐心、细致认真地了解清楚对方的需求，让人感受到对他的尊重和信任，也许一天、两天容易办到，但一年、两年那则是对人意志的考验，这就是我们常说的“做好一件小事不难，难的是一辈子都把一件事做好。”你必须不断去克服内心对重复而琐碎工作的厌倦，还要针对新问题开动脑筋从容应对，这无疑是一种挑战，更是一种甘于平凡的执着。其实，工作就意味着责任，没有不承担责任的工作，更没有不承担工作责任的工作者。用心去做好本职工作，不但是对公司负责的表现，同样也是对自己、对家庭、对事业负责的表现。有了责任心，精力就会集中在发展上，干工作就会热心、用心、尽心，就会精益求精，就会积极主动地想办法、出主意、拿措施、抓落实，执行就会没有任何借口。

作为大唐运电人的使命我找到了，但作为一个中国人，我一直在思考我们的使命到底是什么？近几年来，无情的自然灾害给我们带来了太多的伤痛，但也深深地被那些其中的故事感动着，汶川地震中，为救同学而断臂的白乐潇；玉树地震中，香港义工黄福荣“为善不欲人知”……从他们身上，我也找到了一直困惑我的答案：作为中国人的使命就是做一个永远有良知有责任的'人，做一个永远崇尚真善美的人。这其实与年龄无关、与民族无关、甚至与国家无关，在这个依旧有战争、有地震和海啸、有我们无法预料的伤痛随时会发生的世界，一直支持着我们充满着希望、向往着光明乐观生存下来的力量来自哪里？它就源自每个人心中对真善美的崇尚、期盼和渴望，当我们执着地完成一个大唐人的使命时，请千万不要忘记作为一个普通人，我们有责任去传递一份善良和关爱，让我们在这个充斥着人性的冷漠和自私，经常有灾难降临的时代能时刻感受更多的温暖。作文

没有任何借口读书笔记(篇3)

在日常工作中，我们见到太多的是那种"这也不行"，"那也不可能"的人，我们经常听到的是各种各样的借口，"我没学过"，"这任务我实在无法完成"。其实，在每个借口的背后，都隐藏着丰富的潜台词，只是我们不好意思说出来，甚至我们根本就不愿说出来，借口让我们暂时逃避了困难和责任，获得了心理的慰藉。但是，借口的代价却无比昂贵，它给我们带来的危害一点不比其他任何恶习少。我们缺少的正是那种想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口的人，正是缺少那种把"信"送给加西亚的人和那些能够忠实地完成上级交付的任务而没有任何借口和抱怨的人。读完《没有任何借口》一书，心里不由得多了几分感慨，更多的是惭愧，多少任务和时间都在放纵与不经意的小借口下拖延流逝。

《没有任何借口》一书，其核心是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。通过阅读《没有任何借口》一书，我深刻认识到以下几点：

一、做事的根本是责任

这个世界上有许多你不能不去做的事，这就是责任。责任，是个神圣的字眼，它不是轻佻随意的承诺，而是人们立下的誓言，付诸的行动。社会中有一张隐形的关系网络将我们紧紧地联结在一起，而处于不同位置的人们，也有着不同的责任要去承担。

现实生活和工作中，每一个人都肩负着一种责任。就工作来说，就是要求我们竭尽全力去完成，需要我们在工作中不断努力学习，不断反思自己，充实自己，为集体创造价值，同时也为自己创造价值。生命不息，奋斗不止，开拓进取，永无止境，是对待工作、对待生活的一种态度，也是对集体的一种责任。工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题和困难的时候，要主动去寻找方法解决，而不是找借口回避责任。要坚信方法总比问题多！

有责任意识的人，无论处在什么职位，都会自觉地意识到自己所担当的责任。有了自觉地责任意识之后，在自己的眼中，小事不再是懈怠的借口，困难不再是退缩的借口，就会绷紧自己的神经，全身心的投入到工作中去，才会产生积极的、圆满的工作效果。

我们只有懂得责任，并且做好每一件看似微不足道的小事，才会赢得更大的成功！

二、态度和热情是将事情做好的关键

每天在同一时间、同一地点，面对着多日不变的工作环境，重复着同样的工作，多数人会产生一种厌倦，从而身心感到疲惫不堪，影响到工作热情和效率。书中说道：一份工作很有乐趣或很烦人，完全取决于我们的态度而非任务本身；在工作中，是你的态度而非能力决定了你能达到的高度；积极地态度和高涨的热情会保护和加强自己的希望和梦想。

热情像火，它能点燃人身上的潜能，让所有的智慧和优点充分发出光来，人有热情就有了原动力，有了原动力就能产生积极性，有了积极性就会主动去做。一个人在做"我要做"的事情时，会保持高度的自觉，把全身的每一个细胞都调动起来，开动脑筋想办法，全力以赴，不找任何借口，克服一切困难去达成目标。

所有的工作都是由一件件的小事组成，一个对小事不负责的人，也承担不起大事业。就像书中说的"工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些寻找借口的人。我们都渴望成功，但不是每个人都能如愿以偿。在困难重重时，在焦躁不安时，在失意彷徨时，我们不妨读一下《没有任何借口》一书，体味书中的行事哲理，做一个勇于担当、目标明确、饱含热情的人，完美的成功将不再遥远。

没有任何借口读书笔记(篇4)

“没有任何借口”实质上是由负责而敬业的精神，是一种由服从而诚实的态度，是一种近乎完美的执行能力。它是要求我们尽自己所能去认真做好每一项工作，而不是为没有完成任务去寻找借口，这就要求我们每完成一项工作前，就必须做好充分的准备，考虑到工作完成过程中所有的主客观因素，制定详细计划和方案，工作中保持充分的自制和主动，才能为工作的成功打下完美的基础。永远不要为自己的失败寻找借口，而是应该寻找解决的办法，没有任何借口从另外一个角度来说就是永不言弃。很多时候我们常常抱怨客观的困难，其实在抱怨的时候，就是在为自己的失败找借口，而找借口实质就是推卸责任，除了安慰自己，对现实情况无任何改变。因为借口不去思考完成任务的方法，就会客观造成对工作的拖延和放弃，人生变得消极，长此以往，就会失去上级、同事、朋友、亲人的信任。

书中写到：“‘没有任何借口’看起来似乎很绝对、很不公平，但是人生并不是永远公平的。西点就是要让学员明白：无论遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责! ” 在铁血军校是这样，在普通的生活和工作中，又何尝不是如此呢？社会充斥着客观存在的、主观想象的不公平、不公正，以及由于缺乏有效沟通而造成的误解等很多不如人意之处。如果我们总是以这些为借口，来为自己未完成承诺或者工作任务开脱，并养成怨天尤人、不思进取、得过且过的习惯，那我们的人生也就等于提前划上了句号。

随着社会日新月异的变化，在工作和生活中总觉得自己知识不够用，需要学习的东西很多。虽然能够认识到学习的重要性，但是在实际学习过程中，经常因为工作的繁忙，有时会放弃当天的学习计划。使得学习停滞不前，甚至前功尽弃，一个个借口阻碍了我们的成长。借口纵容了我们惰性，使我们变得不思进取。

一个人经常找借口，办事拖延，影响的绝不仅仅是其个人的形象、信誉、成功；在工作中，即使是一名普通员工，也往往代表或体现着一个班组、一个部门乃至一个公司的形象。人们看这个人是否办事高效、勇担责任的同时，也就对其所在部门、所在公司下了定语。

所以，我们都要真正明白，对待人生、对待工作，“失败了也罢，做错了也罢，再妙的借口对于事情本身也没有丝毫的用处。”

相信很多人都有这样一种感觉：“拖延是一种相当累人的折磨，随着完成期限的迫近，工作的压力反而与日俱增，这会让人觉得更加疲倦不堪。”所以越是会找借口，越无法将工作做好。既如此，我们更应摆脱找借口的习惯，让借口离我们越来越远，让成功离我们越来越近。“从现在开始，在工作中，在生活中，杜绝任何一次寻找借口的行为吧!”

阅读和学习《没有任何借口》让我觉得应该这样做：

一、是增强责任意识，培养爱岗敬业精神。作为基层乡镇的工作人员，对于自己的本职工作和上级布置的任务，我们唯有尽职尽责，工作中充分准备，发挥自身的主动性、积极性和创造性，没有任何借口的去完成每一项工作，才能更好的体现个人的价值，更好的贡献社会，更好地为人民服务。

二、加强自己的工作实践，实践出真知。只有多做事，做多事，才能积累丰富的工作经验和教训，为以后完善工作、做好每一件事打好基础。工作中遇到困难，就把困难当做对自己的挑战、对自己能力的考验，经过岁月洗礼的人，才会自发形成对事情处理的应变能力，而随着应变能力的加强，相信不是自己被困难压倒，而是困难被自己打到。只有不停的工作实践，才能取得不断的进步。

三、是要加强政策知识和业务学习，提高自身素质和个人修养，切实掌握解决问题的方法和能力，才能更好的地完成各项任务。不找借口，你就不会逃避困难和艰险；不找借口，你就会在失败中得到教训和经验；不找借口，你就不会因为失败而一蹶不振；不找借口，你就会在完成任务前做好充分的准备；不找借口，你就会在完成任务中想方设法；不找借口，你就会锐意进取、永不言弃。

没有任何借口读书笔记(篇5)

之前就听说过本书，但却一直没有机会看。后来在一次PK中，我赢得了这一本书。在我第一眼看到这书时，是很有感觉的。因为在我的思想里面：在激烈、残酷的社会里，我们每个人都在为自己的一个位子而苦苦打拼。在这个打拼的过程中，有的人上升，有的人却下降，直至最后潦倒。当每个人都怀揣希望站在事业的起跑线上时，我相信，我们的憧憬都是一样的，我们对未来的期许也是一样的。但是，为什么在跑步的过程中，我们的结局却不一样呢？我是一个比较勤奋的人，但我也会有偷懒的时候，而每次我偷懒时，我都会有自己找很多很多的借口，最后终于发生了我不愿意看到的结果，我才会后悔：因为这样我比别人落后了一步。

在看了费拉尔·凯普谱写的《没有任何借口》这本书后，我看到了对此作出的最好诠释：成功和失败看起来似乎天壤之别，但促成它们形成的原因，也许就是一些小小的细节，小小的习惯，比如：常常为自己没有完成的事情而寻找借口。“要成功，就不要给自己寻找任何借口”这是这本书给我最大的启迪。 “没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口，他体现的是一种完美的执行能力，一种服从诚实的态度，一种负责敬业的精神，其核心是敬业、责任、服从、诚实。很多时候我们常常抱怨外在的一些条件，甚至于自己的智商。其实当你在抱怨的时候，实际上你就是在为自己找借口了，而找借口的惟一好处就是安慰自己。但这种安慰是致命的，它让你对现存的状况无动于衷，并且给你一种心理暗示：我克服不了客观条件造成的困难。在这种心理的暗示引导下，你不在去思考克服困难，完成任务的方法，哪怕是只要改变一下角度就可以轻易的达到目的。再仔细想想自己的工作，以及身边同事的工作，真的其实这些就有发生在我身上，我身边同事身上的。寻找借口就是对所作事情的拖延和放弃，它会让你失去别人的信任，包括上司、朋友。 “朋友是最宝贵的财富”朋友不仅是心灵，精神上的慰藉，有时他也是你事业的得力助手。如果你总是约会迟到，朋友不会抛弃你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要开拓自己的事业，他需要寻求合作伙伴时，他一定会想到你，但他转念一想，就会否决，因为他觉得你在事业上是不值的信赖的。记得在今年的某一个周六，我本来约了一个高中的同学，下午3点，但我却在4点后到达时，她说了一句话：以前你每次的很准时的，只会是早到的那一个，现在老迟到。我再想到现在有时候见客户，没有协调好时候，到客户那里晚了，就找很多富丽堂皇的借口。然后是有了第一次就是第二次，第三次……我不守时的习惯就这样养成了。借口，也许是消积习惯的一种生存方式与独特的存在状态，但正是这种状态的超强生命力，使大部分原本有能力成为优秀人物的人，最终却被借口击得一败涂地，然而却不自知！做为企业员工，首先要有责任心，为工作负责，为企业负责。工作中出现了问题，公司、经理给予批评、罚款、处分，总是不服，认为该公司、经理太严厉了，不给面子，一点人情味都没有……，每个人都知道，国有国法，家有家规，“没有规矩，就不成方圆” 。对于公司、经理的批评必须要虚心去接受，要敢于承担责任，不得有任何借口和抵制心理。一个好的优秀企业，就因为它有整套严格的科学化管理。反之，做为一个企业管理者要是不负责，对员工在工作中出现了问题不及时的提出批评，只顾面子，任其发展下去，这样的企业就不会有希望了。

“没有任何借口是执行力的表现，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责，工作就是不找任何借口地去执行。”

是的，工作就是不找任何借口地去执行！但这并不代表我们只是执行任务的机器。我们是有思想、有情感的人。我们工作时，并不是像机器那样按照指定程序进行流水性进展，而是在接受指令后，明确工作的重要性及目标与完成时间，考虑应该采取何种方式作为完成工作的方法然后，按照既定的步骤进行处理。这个过程中，首先需要解决的是执行人员的思维方法问题。如果我们在企业中一味强调执行而不注重对执行人员的心理分析，有可能让执行达不到预期的结果。思维方法，其实就是思维惯性与工作习惯。当我们将所有对事态发展有影响的思维及工作方法持久地加以重复时，习惯也就悄然形成了。工作时，我们的大脑总是按照惯性搜索最近使用与最常使用的信息，并引起外显的条件反射。借口，有着润物细无声的渗透力与温水煮青蛙的韧性，也有着铜墙铁壁似的顽固性，正是因循了人类思维的这种特性，肆无忌惮，以致于让许多人都成了它的阶下囚。可能有许多人会说他并不希望如此，但不知道怎样才能克服借口的漫延。就此，我们试着结合借口的各项属性来谈谈解决的办法：第一、借口总是在拖延时间、推卸责任对一件事情，你完全有把握将它完成得很出色，但是由于惰性，你不停地对自己说“再等一会儿” 、“等一等”，时间就在你等的过程中慢慢溜走，当你发现时，却又对自己懊恼不已。对此，我们应该首先树立起正确的人生观与价值观，把握清楚自己的奋斗方向并制定一个相对中短期的目标，并且对着这一目标不断努力奋斗，这有利于你在找借口的同时与目标加以权衡，并马上行动以驱赶借口。第二、不要让推卸责任成为习惯也许你会否定这种看法：推卸责任怎么会和习惯联系在一起？有这么严重吗？正是这种经常性的习惯在影响你的潜意识，你的潜意识进一步地影响着你的习惯行为。所以，我们应该加强自己的责任感与主动性，并让主动性与责任感带着我们走向更为宽广的空间，尽情舒展与充实自己。第三、让认真工作成为你的习惯首先，让工作成为你的爱好（就像公司常讲的快乐销售是一样的），因为有爱，所以你会想方法对所爱之物做出贡献。其次，工作给予了我们生活的保障、心智的发展与自我的完善，也给予了我们对未来的憧憬、奋斗的激情与灵感的原动力。所以，我们有必要将它视为珍爱之物，并将它恪守成习惯。第四、让行动与全力以赴见证我们的优良习惯只有立即行动，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能见证历程的辉煌。我们不愿让时光蹉跎了本应灿烂的岁月，不愿让退缩模糊了本是鲜明的路线，更不应让借口断送了本该属于自己的风采！

平时每天上下班，习惯性上了车就睡觉，在这三周里，用这些“睡眠”看完这本书，真的让自己收获很大，虽然以前也知道找借口不好，这危害有多大，是没有想过的，但是从书里看到的是很祥细的，把你没有想到的都摆在了你的面前。所以，我会在以后生活中多读些这样的好书，不断完善、提升自己。这也就体验了古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

没有任何借口读书笔记(篇6)

费拉尔凯普是美国职业训练与发展中心的创始人。他以其在西点军校的经历和职业培训专家的经验，写过一本名为《没有任何借口》的书（机械工业出版社编译出版）。记得在这本书中，作者曾引用过这样一个故事：

据说，在开学的第一天，苏格拉底对他的学生们说：“今天咱们只做一件事，每个人尽量把胳膊往前甩，然后往后甩。”说着，他做了一遍示范。接着，他又说道：“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，谁做不到？可是一年之后，苏格拉底再问的时候，全班却只有一个学生坚持下来。这个人就是后来的大哲学家柏拉图。

在阅读这本书的时候，这个故事曾带给我不少困惑。在产生困惑的同时，也引发了我的一些思考——

思考一：睿智无比的苏格拉底为何在开学的第一天，要让他的学生们“把胳膊往前甩”，并要求坚持每天做300下？我对这个问题产生了疑问，并为此思忖了良久。直到有一天，当我走近潘光旦先生，接触到他那博大精深的教育理论的时候，我感觉，我似乎找寻到了问题的答案。

潘光旦先生以其学贯中西、博古通今的学问和卓然不群的独到见识，在20世纪二三十年代中国思想文化界群星璀璨、名人济济的行列中成为光彩照人的学界泰斗。记得曾经有人说过：“研究中国现代教育，潘光旦是位绕不过去的人物。”

潘光旦先生认为：凡是专家人才，都应该学会做士。“士只有弘毅之至，才敢希望于必要时走成仁取义的一步。”在我看来，从某种意义上说，潘先生的这句话，道出了人才培养的途径与方法。他揭示了“士”的教育之道，必须重在立志、毅力的培养。

苏格拉底在开学的第一天，让他的学生们“把胳膊往前甩”，并要求每天做300下，真可谓用心良苦、用意深刻！显然，苏格拉底是深谙“专家人才的培养，应从教会他做士开始”这个道理的。而要让学生“学会做士”，必须要让他有志向、有毅力。这是成“士”的关键所在！苏格拉底要求他的`学生坚持“把胳膊往前甩”，其真正目的是希望通过“把胳膊往前甩”，“甩”出志向与毅力！苏格拉底不愧是一个伟大的教育家！

思考二：聪慧无比的柏拉图为何在长达一年多的时间内，竟然每天坚持做到“把胳膊往前甩”？这个问题曾经也一度让我产生过深深的困惑：柏拉图为何这么做？难道是作为学生的他对老师的“愚信”和“愚忠”？答案显然不是如此。还是在潘光旦先生那里，我得到了一些启发，让我对这个问题有了一些认识，似乎找到了问题的答案。

潘光旦先生认为：人的教育是“自由的教育”。自由的教育不是“受”的，也不应当有人“施”。自由的教育是“自求”的。大抵真能自求者必能自得，而不能自求者终于不得。柏拉图之所以能成为名垂青史的大哲学家，从某种意义上说，是他坚持“把胳膊往前甩”的“自求”行为成就了他。从这个意义上说，柏拉图是“自由的教育”的实践者和受益者。柏拉图的成功，再次验证了先秦时期的一句名言，那就是——“自知者明，自胜者强”。

行文至此，理应结尾。但当我再次回味这个故事的时候，脑海里蓦然想起的，却是列夫托尔斯泰所说的一句富有哲理的话：“凡是伟大的，必定简单！”于漪老师也曾经这样说过：“简单就是智慧”。作为师者，苏格拉底只是简单地要求学生坚持“把胳膊往前甩”；作为学生，柏拉图只是简单地做到了坚持“把胳膊往前甩”——也许，苏格拉底与柏拉图的伟大，恰恰就在于他们的简单！

没有任何借口读书笔记(篇7)

最近读了一本由美国职业演说家，咨询专家，美国职业训练与发展中心创始人杰伊·瑞芬博瑞的一本书——《没有任何借口》，从中感悟到很多有意义的，与我们息息相关的生活和工作的态度，想与大家分享一下。

《没有任何借口》这本书，是美国西点军校200年来最重要的行为准则。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。它体现的是一种完美的执行能力，一种服从诚实的态度，一种负责敬业的精神。其核心是敬业、责任、服从、诚实。这一理念是提升企业凝聚力、建设企业文化的最重要的准则。

在美国西点军校，有一个广为传诵的悠久传统，学员遇到军官问话时，只能有四种回答：“报告长官，是”“报告长官，不是”“报告长官，不知道”“报告长官，没有任何借口”。除此以外，不能多说一个字。

这告诉我们的是一种服从的态度，知道就是知道，不知道就是不知道，而不是那种肆意妄为的把自己不知道的事情描述的天花乱坠，其实一是来掩盖你的不知道，二是来满足某种自我的虚荣心。而这任何借口的背后，也是在掩藏各种的不能说，不想说，或是为你的不会不知道，来想一个完美的借口，美化一个“超人”般的自己。

找借口，不如说“我不知道”

“任何借口都是不负责任的，它会给对方和自己带来莫大的伤害。真诚地对待自己和他人是明智和理智的行为。”

我们在生活和工作中，总会遇到这样或是那样的问题。而我们使用最多的方法无疑离不开这两种：找办法解决问题、找借口推脱问题。

前一种是我们最愿意看到的可以解决的问题，这是一种胆量和头脑的并用，思路清晰而有胆识，勇于寻找解决问题的办法，从困难中突围，使事情得到进一步更好的发展。

而后一种，也许是这个问题如此之难，实在是难以解决，我们只能去寻找那其实与它有联系或是根本没有联系的借口来推脱它，拖延时间，滞留问题。其潜台词就是“我解决不了它”。这是一种懦弱的表现，更多的是一种把自己高高的能解决问题的表面摆在前面，产生一种假象，而实际却并非如此。这是一种不负责任的态度。而在这由于虚荣、懦弱、无知的费尽心思想出各种理由的背后，为何不愿意放低自己，说一句“我不知道”呢?

说“我不知道”，其实根本不是那种在外人看来的“不长脑子”“你认真听了没有?”“你怎么连这个都不知道?”“你干什么去了?”它反而是一种对事物的一种诚实的态度。与其说为自己的不知道编造更多的理由，还不如就大大方方的说一句“我不知道”，再完后，你会记住这种不知道，而会努力的去学习这种不知道，变成最终的知道。

视服从为美德

“服从，在西点人的观念中是一种美德。每一位员工都必须服从上级的安排，就如同每一个军人都必须服从上司的指挥一样。”

我们小的时候，就会非常听爸爸妈妈的话，他们总会这样或那样的对我们说：“要认真听话，不要吃陌生人的东西，不要乱跑，乖乖来把牛奶喝掉。”

而我们对于他们的唠唠叨叨会非常的反感，有些儿厌烦。

可是你知道吗?爸爸妈妈为什么会不停地说这些儿令我们烦躁的话，那是因为他们其实都是过来人，他们经历过或看到过一些事情，他们害怕你出危险，他们想让你少走弯路茁壮成长。

而到了工作中，领导和上级的命令，便也是这样。

因为他们会在每一个阶段，每一个过程中，比你经历的事情多，他们其实经历过你现在所经历的事情，他们在给你下达正确的指令，而你做到的，便是要认真的服从命令。

每一个人身上都会有每一个人不同的闪光点，服从、理解、支持，无一不是把这个企业做得更高更大更远，这是一种团结一心的，信任服从的优良传统。

工作就意味着责任

“没有责任感的军官不是合格的军官，没有责任感的员工不是优秀的员工。”

西点军校学员章程规定：每个学员无论在什么时候，无论在什么地方，无论穿军装与否，也无论是在担任警卫、值勤等公务还是在自己的私人活动，都有义务、负责任履行自己的职责和义务。

而我们同样也需要这点儿。

身为以铁路运输事业为己任的运管人，每一份工作，都必定要与安全挂钩，我们工作的每一个环节，都会与运输生产息息相关，而保持安全生产必定需要我们拥有负责任的心态，去认真努力的做好每一件事情。责任其实很重，但我们要的就是那种担责任的肩膀，因为我们要扛起更美好的事业。

《没有任何借口》这本书，我明白的就是一种负责任、敬业的精神;一种服从、诚实的态度;一种完美的执行能力。我们需要的正是具备这种精神的人：他们想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。

关于草房子的读书笔记6篇

众所周知，如果想要成为一名出色的教师，我们需要把自己教育实践中的见闻感受记下来,而教育笔记可以某种程度上提高老师的教育水平。优秀的教育笔记范文有哪些呢？小编特意收集和整理了关于草房子的读书笔记6篇，感谢您的参阅。

关于草房子的读书笔记(篇1)

最近，我读了曹文轩的《草房子》，书中的主人公桑桑深深地吸引了我。他真诚待人、友好友善，还让我学到了交朋友的秘诀。

就拿文中桑桑与细马交走友来说吧!细马刚从江南来，语言完全不通，很卖力地读课文却把同学们笑得前仰后合，他感觉自己仿佛被扔到了一个无法进行语言沟通的世界，心里很难受。细心的桑桑发现了他的压抑和孤单，就告诉妈妈：细马总在田头上，与那群羊在一起玩。妈妈鼓励桑桑去找细马，可桑桑犹豫了。他怕和细马无话可说，但想到细马孤独的身影，还是主动走向了细马。后来，他们成了好朋友，一起喂鸽子、养羊，一起玩水、刨柳树须子。细马对谁都凶，却对桑桑很顺从，可以蹲在墙角陪他看两个小时的鸽子。

我为他们俩的友情动容。我想，一定是桑桑的善解人意和主动交往，让他走进了细马的内心，成了细马最好的朋友。在桑桑身上，我学到了善解人意，学到了他交朋友的秘诀，还实践了他敢于迈出去的勇气。有一天晚上，我看见楼下有一群男孩在踢球，踢得很尽兴，很想跟他们一起玩，可又觉得和他们不熟，就傻傻地站在一旁。妈妈看到了，就鼓励我：去和他们一起玩啊!我想了想，又摇摇头，这时，我的脑海里突然出现了桑桑向细马走去的身影。没想到，我很快就跟大家一起在球场上奔跑了，玩得特别开心。

勇于迈出，敢于交流，是桑桑教会我的交朋友的秘诀。感谢《草房子》，让我因为阅读的激励而变得更大胆、更丰富!

关于草房子的读书笔记(篇2)

“明天一大早，一只大木船，在油麻地还没有醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远的离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子........”这个片段是从《草房子》里摘取的，也是我比较喜欢的一段，看了使我很感动，有种依依不舍的感觉。

《草房子》这篇文章是著名的作家曹文轩写的，他是中国众多作家中比较出名的一位，也拿过很多的奖项。《草房子》是一部讲究品位的长篇小说。主要写男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的小学六年级生活。六年中，他亲眼目睹或直接与一串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事联系在一起。男孩、女孩之间毫无瑕疵的纯情；不幸少年与厄运相抗争的悲怆；残疾男孩对尊严的执着坚守；垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩，在死亡到来时对生命的深切领悟；大人们之间扑朔迷离又充满了诗情画意的情感纠葛......这一切都清晰而又朦胧地发生在少年桑桑的生活世界里。这是他接受人生启蒙的六年。

这本书语句用词格调高雅，从开篇到结束都充满了美的感觉。叙述风格即谐趣而又不失庄重，整篇文章结构独特、新颖。

文章中秦大奶奶的死让我流泪，桑桑的成功让我兴奋；白雀的演技让我欣慰......当我看完整部作品，静静的站在窗边眺望远方，仍然还沉浸在桑桑的世界里遐想着。

关于草房子的读书笔记(篇3)

暑假，老师推荐我们看《草房子》，我以为草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道这是著名作家曹文轩的作品。

当我读了《草房子》这本书后，它所描述的一个个感人的故事深深地吸引了我。一个叫作油麻地的乡村小学给小男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆。

桑桑是一个调皮、活泼、快乐的小男孩，他总是喜欢异想天开或做出一些出意料的古怪行为。他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做一张渔网，还真捕到了鱼;他在夏天的时候想到城里卖冰棍的人将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉裤……

虽然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在这本书中最让我感动的还是杜小康这个人物。杜小康家住在油麻地的一间“红门”里，他们家几代都在油麻地经商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍对他一直是有求必应的。可就在他爸爸拿出家里所有的钱去购买一批货准备大攒一笔时，载货的船翻了，他们家就此破了产，导致杜小康停学了。懂事的他并没因此而颓废，反而尽自己的能力帮助父母维持生计，在学校门口卖东西，没有感到一丝卑微，靠摆摊挣钱减轻家里的负担。

读完这本书后，我想假如我是书中的杜小康，我该怎么办?我会像他那样勇敢地面对生活吗?一个个值得深思的问题，让我的心久久不能平静。从书中我学到了：当苦难来临时，我们不能逃避，不要感到自卑，而要满怀希望，微笑面对生活。

关于草房子的读书笔记(篇4)

《草房子》这本书给我印象最深的人物是杜小康和桑桑。杜小康家开始是油麻地里家庭条件最好的一家。正因为如此，杜小康和其他同学不一样。杜小康有着别的孩子没有的东西。如：杜小康有皮裤袋，有一年四季的衣服，有一辆自行车，有一件白大褂……杜小康的生活让他的同学很羡慕。杜小康所在的班级所获的荣誉都和杜小康有关，因此，杜小康是孩子们中的“王”。校长桑乔都说：这个班级离不开杜小康。

但在最后，一心想发大财的杜庸和拿了他们家几代人攒下的积蓄买了一批货，结果在回家的路上，不幸发生了!杜小康家从此破产了。杜庸和也在那次不幸中，重病缠身。杜小康作为家里现在唯一的一个男子汉，他要赚钱还债，他也就退学了……杜小康从一个花花公子变成了一个懂事的大男孩，他的经历让我们为他感到不幸，他的坚强值得我学习。

桑桑是油麻地小学桑校长的儿子。

在学校里，他“欺负”同学，他抢了秃鹤的帽子在校园里乱跑，让秃鹤难堪，引起整个校园的轰动。在家里，他用蚊帐当做渔网捕鱼。这一切行为换来的是老师的批评和父母的责备，但他从不后悔。他也很勇敢。平时从不迟到的小女孩纸月连续三天迟到，他感觉很蹊跷，就暗地里调查纸月迟到的原因，发现有三个男孩经常欺负纸月。他毫不犹豫地去帮助她，机智地带她脱离了那三个男孩的“魔爪”。

最让我感动的是，桑桑读六年级的时候得了一种怪病，连城里的医生都束手无策，但被病痛折磨的体无完肤的他和深爱着他的爸爸都没有放弃，还有温幼葛老师的那句“别怕”也支撑鼓舞着他，他不向命运低头。和爸爸四处求医。“功夫不负有心人”，他们遇到了一位老中医，确诊并治好了他的病。看到他终于战胜了病魔，我不经泪流满面。

读《草房子》，就像品味一杯香醇的咖啡，在点滴之间，进入曹文轩所勾勒的世界……

习作中，作者没有泛泛而谈，而是选取两个具有代表性的人物——杜小康和桑桑，他们的成长之路坎坷不平，读来能引起作者以及更多读者的共鸣。

关于草房子的读书笔记(篇5)

金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。文弱聪慧的纸月，小小年纪便挑起沉重的担子;在困苦中奋斗的杜小康;执着的让人心寒的秦大奶奶;忧郁的温幼菊;可爱乖巧的柳柳;善良而心里又有着奇妙想法的桑桑。作者对他们的描写，总是让读者有一种身临其境的感觉。

《草房子》写了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强，这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了人世。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻的人的淳朴，是油麻的人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩······写了秦奶奶完美的最后一笔。

《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。

关于草房子的读书笔记(篇6)

高尔基说过：我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。我也像是这样的一个人，最近我利用空余时间读完了《草房子》这本书。《草房子》是著名作家曹文轩写的，整本书描述的是一个叫桑桑的小男孩在油麻地小学六年的生活，他和小伙伴们一起经历、目睹的一件件令人终身难忘、刻骨铭心的事情。

在书中让我感触最深的就属杜小康了。在红门中的杜小康是最骄傲的，他在麻油地像一个王者，具有极强的优越感，学习好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜欢他，他是桑桑心中永远的对手。可人生总是充满悲剧，一次飞来横祸，他家变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家和父亲一起放鸭子。他一次又一次央求父亲他要重返学校，可现实总是这般残酷。当鸭子被扣留时，杜小康的希望又一次破灭。但在苦难面前，杜小康表现得格外勇敢和坚强，他没有放弃生活，依然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人看到了他坚韧之后的美丽与优雅。或许，乔桑说得对日后，在麻油地最有出息的孩子，也许就是杜小康！杜小康的不幸，让桑桑对杜小康的友谊再次燃起希望之火，在杜小康绝望之时给予他温暖的帮助，此时，我觉得他们的友谊如珍珠一般，艰苦的环境就是孕育他们友谊珍珠的河蚌，君子之交淡如水，杜小康和桑桑的友情就是如此，如一颗晶莹剔透的露珠，没有金钱杂念，没有名誉虚荣，只有朋友之间真情的关爱与帮助。他们之间深刻的友谊让我真正体会到了万两黄金容易得，朋友一个也难求的含义。

写到这里，我还想到有一次我得手足口病时的情景。小朋友，你被确诊为手足口病。医生阿姨温柔地对我说。这犹如晴天霹雳，我的脑袋瞬间炸裂般的难受。手足口病?我都读三年级了，怎么可能还会得这个病？妈妈拍拍我的肩膀，无奈道：看来你是被传染了。此后我就被隔离在家里，不能去上学。我一直在担心着：功课落下了怎么办？功课落下了怎么办？心里整天乌云密布的。有一天我的同桌来家里看我了。我着急地对她说：不要进来，不要进来，会被传染的。他面不改色地说：没关系的，我已经做了预防措施了，我给你带了课堂笔记。我充满感激的神情说道:哈哈，还是你了解我，我还正担心功课落下那怎么办呢？现在我就不用担心了。谢谢你!她手握拳，对我做了一个加油的手势，一切尽在不言中。

现实生活中的友谊是如此真挚难得，《草房子》中的友谊亦是如此。所以它像魔力般的吸引着我，它荡漾着一种悲悯的情怀这种情怀在人与人的关系日趋疏远，情感日趋淡漠的当今世界中，显得弥足珍贵，格外感人。人间无处无真情，在《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。赠人玫瑰，手有余香。千金易得，真情难求。生活亦是如此。真情是真挚的，不允许往里掺假；真情是永恒的，不会因时间的长久而褪色；真情是无价的，不能用金钱来衡量。我们每个人都应该珍惜和拥有这样一份真情。

《稻草人》读书笔记

作者的作品给读者们带来了丰富的知识和启发。阅读后的感受既是对文章情感的激发，也包含了理性的思考。我们为您精心挑选了《《稻草人》读书笔记》，相信它一定能够满足您的需求。如果您觉得这篇文章对您有帮助，请不要忘记收藏起来！

《稻草人》读书笔记【篇1】

我怀着兴奋的心情读完了叶圣陶爷爷写的书：《稻草人》。

这是一本由多个童话组成的一本书，所以我们读起来时特别有兴致。

其中，我最喜欢看《稻草人》这篇文章。

文章讲的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，它帮着老太太驱赶害虫。有次见河上有一只船，是一位女士和她的儿子。儿子得了病，口很渴，一直喊着要喝水，可那位女士没有给他水喝，而是继续在河里捕鱼。捕了一条鲤鱼，把它放在在桶里，刚好在稻草人的旁边。稻草人不能动，鲤鱼说：“你救救我吧，把我放出来吧！”可是稻草人动不了，鲤鱼以为它见死不救，慢慢地死去了。

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他做不到。他恨自己对每一件事情无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

《稻草人》读书笔记【篇2】

寒假里，我读了一本课外书，它就是叶圣陶先生写的《稻草人》。叶圣陶原名叶绍钧，著名作家，教育家，编辑家，文学出版家和社会活动家。

作为一名作家，叶圣陶是中国儿童文学的奠基人，是中国现代童话创作的拓荒者。他的童话作品是我国现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉。在叶圣陶写的童话中我最喜欢的是《燕子》。《燕子》讲述了一只小燕子在一个清晨，辞别了妈妈，离开了家，到处游逛，它飞着飞着，觉得累了，想休息一下，就停在了柳树的桠枝上。就在这时，不知从什么地方飞来了一颗泥弹，打在它的背上，它一阵疼痛，就从柳树上掉了下来，躺在棠棣花旁边。小动物们和花草们发现了它，纷纷安慰它说：“可怜的小朋友，你吃苦了，你的妈妈在哪?可是我们无法把你送回去。”这时，一个叫青子的小姑娘正好路过，发现了小燕子，就用手将它捧起了，用雪白的手绢给它擦去背上的血，把它带回了家。在青子的悉心照料下，小燕子慢慢地康复了。过了几天，燕妈妈急急忙忙地飞来了，它看到小燕子很健康，伤口也恢复了，燕子妈妈很感激。为了报答青子，它们每天都给青子唱歌，跳舞。每年的春天，当它们从南方回来时，总带些红的白的珊瑚和美丽的贝壳送给青子。我喜欢青子，她的心像珊瑚一样美，美得纯真，美得纯粹。我也喜欢小燕子，它懂得感恩，懂得知恩图报。

这本书太好了。读着那优美的语句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可爱的小花，看到了那美丽的小草。每篇文章都有一段令人心旷神怡的描写，都是一个发人深思的故事。

《稻草人》读书笔记【篇3】

妈妈告诉我很多在农村长大的孩子都见过稻草人。我问妈妈：“稻草人是干什么的呢？”妈妈说：“每当水稻抽穗的时候，农民伯伯就会用木棍、竹竿和枯黄的稻草，做一个稻草人，有的还会给它穿上旧衣服，戴上旧帽子。然后把它插在田地里，让它来守护庄稼。”

读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，我又对稻草人有了新的认识，这是一篇童话故事，故事主要讲的是一个尽职尽责的稻草人，为一位失去丈夫和儿子的老妇人守护着田地，可是有一天晚上稻子的仇敌蛾子落在稻叶上，稻草人却无法将她赶走，稻草人焦急难耐却不能开口告知主人稻田的真实情况，他只能眼睁睁地看着肉虫咬嚼稻叶而无能为力，他只能低下头痛心地哭。

天气很凉了，在夜间的田野里，稻草人看见一位渔妇把生病的孩子丢在家里，自己出去捞鱼，给她的孩子煮粥吃。听着孩子的哭声，稻草人很想帮忙，可是他动不了，稻草人很难过。接着稻草人看到一位妇人要投河自尽，他很想救那个人，却束手无策，到了第二天早晨，妇人的尸体被农民们发现。这时候稻草人的主人也看到了田里的惨况，想着一年的辛苦又白费了，可怜的老妇人急得放声大哭，稻草人也倒了下去。

读完这个故事，我的心情久久不能平静。虽然我不是稻草人，但我要学习稻草人的精神，我要做一个尽职尽责、乐于助人、热心善良的人。

《稻草人》读书笔记【篇4】

最近，陈老师推荐我们看《稻草人》这本书。我看完了一整本，其中给我印象最深的一篇文章是《稻草人》。

有一个稻草人守着一片田，这片田是一位非常可怜的老妇人的。稻草人为她没日没夜地守着田地。蛾子在叶子上面下了卵，肉虫把稻穗叶子全吃了，稻草人想把这事赶紧告诉老妇人，但不管稻草人怎么用力地摇动手上的扇子，老妇人都听不到。稻草人还看到田地旁边的渔妇的孩子因为咳嗽想喝水，它想着去帮孩子，但却动不了没法过去帮忙。后来看到渔妇捞起来的鱼向它寻求帮忙，可稻草人还是帮不了忙。最后，稻草人看到一个女人想跳河自杀，它想阻止她，却也阻止不了。最后，鱼死了，女人死了，稻子也被虫子吃光了。

稻草人勤勤恳恳地守着老妇人的田地，尽职尽责，没有一点偷懒，我们要向它学习，我们学习上也不能偷懒，要一步一个脚印地学好每一门功课，认真对待每一次作业。

当稻草人看到有人碰到困难时，会马上想去帮助他们，我们更要向它学习，像稻草人一样，有一颗善良的心，能热心去帮忙他人。

可是，为什么稻草人最后都帮忙不了那些需要帮助的人呢？因为它只是一个稻草人，它不能动，也不会说话，它的能力是有限的。它只能安安静静地站在田里，摇着一把扇子，驱赶那些来偷吃的鸟儿们。这个故事也告诉我们：每个人都有自己不会的东西。如果是我们不懂的知识，我们就要虚心向别人请教，不懂就要问，直到学懂为止。

《稻草人》读书笔记【篇5】

《稻草人》是我国著名作家叶圣陶的一部中国童话，这部童话让我们认识了这个不会说话、不会动，不会流泪，但有一颗善良、伟大的同情心的稻草人。

在一个漆黑的夜晚，稻田的天敌飞蛾来到了他主人的稻田。稻草人拼命地摇动着手里的扇子，可是他扇出来的风大微弱了，根本就不能够叫小蛾子害怕。稻草人眼看着蛾子下的子变成了肉虫，把一大片浓密的稻田吃得精光，他恨不得一下子跳过去，把那灾害的幼苗扑灭，又恨不得托人报信，把害虫消灭，但他什么也做不了，稻草人禁不住低头哭了。

这时候，稻草人看到在河边捕鱼的渔妇。他的孩子生病了，想喝上一口茶，可是她今天必须捕到鱼，明天好给孩子煮粥吃，她只是在河里舀一碗水给她的孩子喝了。稻草人更加伤心了，他真想过去为孩子煮一杯热茶，可是，他的身体就像树木一样，定在泥土里，连半步也动不得，稻草人哭得更痛心了。

渔妇好不容易捕着了一条鲫鱼，鲫鱼想尽办法逃脱，可是它每次都被挡住了。鲫鱼只好哀求稻草人，听着鲫鱼恳切的哀求，稻草人非常心酸，他能做的只有用力的摇头。

第二天一早，人们发现稻草人倒在田地的中间。

这是一个震撼人心的童话故事。通过这个故事，让我们认识到上这个世界上虽然很美好，但有时也很残酷。这就需要我们要珍惜和呵护生活中所有美的东西，并努力创造美的东西，这样我们所生活的这个世界才能变得更加美好。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。------莎士比亚

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。------迪卡尔

《小王子》是一部哲理童话。

聪明的狐狸说，人们生活在固定的规律之中，却遗忘了它们的存在，人们不会再有时间去了解任何东西。“他们总是到商人那里去购买现成的东西。因为世界上还没有购买朋友的商店，所以人就没有朋友。”对于一个没有爱上一朵玫瑰花的人来说，5千朵玫瑰在他眼里都是微不足道的；但是对于爱上了一朵玫瑰花的小王子来说，一朵玫瑰就足够了。这其中的不同，就在于一个是“眼睛”来看玫瑰的，一个是用“心”来看的。

仅仅是用眼情来寻找一个人真正所需要的东西，人就会变得偏执、狂妄、贪婪或者虚荣，只有自己的心知道自己真正需要的是什么。

《格林童话》最完整的包括211个故事，内容十分丰富。反映的人生主题：正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰、勇敢与怯懦之间的斗争。其中青蛙王子这个故事告诉我们：不要对任何人高傲，特别是在困难的时候帮助过我们的人，因为你永远不知道将来还会发生什么。

《稻草人》稻草人亲眼目睹了深夜里发生的三幕悲剧，从而揭示了旧社会的黑暗和当时人民的苦难生活。所以我们应该珍惜现在的幸福生话，并努力呵护和创造美的东西，这样我们所生话的这个世界才能变得更加美好。

《稻草人》读书笔记【篇6】

稻草人，顾名思义，是用稻草编织的，插在稻田里，主要用于驱除危害农作物的害虫。稻草人不能移动，也不能说话，但是他有一颗善良的心，他想帮助别人。

在一个漆黑的`夜晚，他看到三件令他伤心的事。

第一件事：稻草人尽职地看守着田野，他的主人是个可怜的老奶奶。她的丈夫和儿子都死了，这位老奶奶不得不靠种田养活自己。年复一年，农作物的种植越来越少，她渴望今年有个好收成。今年，收获季节终于来临，但天敌小蛾子却出现了。当飞蛾吃稻子的时候，稻草人无可奈何地望着，不能去帮助。

第二件事：稻草人看见一个渔夫驾着一条船，带着一个孩子去捕鱼。孩子不停地咳嗽，但母亲也没有办法。他们甚至吃不起食物。孩子不停地喊着渴了，渔夫只是拿起河里的水给他喝，但他喝得越多，就变得越严重。稻草人看起来很痛苦，但是他帮不了他们。

第三件事：一个女人的孩子死了，她的丈夫想把她卖掉，别提有多难过。于是她跑到河边，想跳进河里。稻草人看见了，立刻把扇子扇起来。但这有什么用呢?一点忙也帮不上。

珍惜现在的生活是每个人都必须做的，这个故事通过稻草人来描述20世纪中国人民的贫穷和辛酸。我们在可怜他们的同时，要更加珍惜现在的幸福生活。

《稻草人》读书笔记【篇7】

无论是做为小说还是童话，《稻草人》都算不得上乘之作。儿童文学史给叶圣陶的定位是——中国现代童话的拓荒者。这种定位让稻草人反思范文想起二十世纪三十年代矛盾对鲁迅的定位：中国短篇小说在鲁迅手中形成并且成熟。中国的童话没有这样幸运，没有在叶老手中成熟，而且发展至今仍让许多学者扼腕甚至汗颜。稻草人反思范文们不能苛求拓荒者，毕竟筚路蓝缕的艰辛是后人无法想象的。

但不可否认的是叶圣陶的童话不论是早期的《稻草人》还是成熟期的《古代英雄的石像》都存在明显的硬伤。首先，在情节上，设计的过于离奇，这几乎成了中国童话的通病，往往通过离弃的情节来支撑故事。

其次，与现实靠得太近，每次读《稻草人》都让稻草人反思范文想起二十年代的乡土小说，这将给学生的理解造成很大障碍。

再次是语言，童话虽然没有在叶老手中成熟但现代汉语确是在以叶圣陶为代表的五四学人手中成型，例如冰心，朱自清。

稻草人读书笔记

毫无疑问，当我们身为一名优秀老师时，我们更应该观察和分析自己的教育方式，而教育笔记可以锻炼老师的教学能力，提高教育水平。如果你是一名教师，你会如何去写教育笔记呢？为此，小编从网络上精心整理了《稻草人读书笔记》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

稻草人读书笔记 篇1

“读万卷书，行万里路。”书籍是人类提高的阶梯，它是人们心灵的窗户。在炎热的暑假，我读了一本名著，由叶圣陶，这位著名作家写的《稻草人》。

《稻草人》这本书是由一串小故事组合成的，每个小故事里都有它的寓意。我还常常会被里面的情节所吸引，比如第一篇《稻草人》就讲了一个帮忙农夫的小稻草人，他很期望帮忙别人，但因为自我无法动弹，看着别人悲痛的表情，自我却无能为力，所以感到很难受。这篇故事告诉我们只要尽力而为，是没有人会责怪你的。

还有一篇《皇帝的新衣》讲述了一个自私的皇帝被两个裁缝欺骗便以为自我穿了一件仅有聪明人才能看见的好衣服。之后在全国各地游荡，结果被一个勇敢的人揭穿了，但皇帝把他杀死了，从此之后，皇帝就变得无法无天，谁敢去揭穿他，他就赶尽杀绝。从此这个国家就变得不诚实，没人再愿意待在那里，就去投靠其他国家了，从此这个国家就亡了。这篇故事告诉我们不管你的地位多么高，都要听取别人的意见，固执己见只会害了自我。

读了这本书，我突然有一种焕然一新的感觉，因为我在那里明白许许多多的大道理，这些道理一向陪伴着我的成长，它会慢慢地改变我的一生，这就是“读书破万卷，下笔如有神。”书能够净化我们的心灵，让我明白了成长的道路上一向有一盏“明灯”在指引着我走向正确的道路，“路漫漫其修远兮。”我这辈子要读的书还有很多。“同学们，快来读书吧！书读百遍，其义自见。”让我们沉浸在书的海洋里，让我们的前途坦荡，一片光明吧！

稻草人读书笔记 篇2

稻草人是一个用稻草扎的草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀及害虫。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

稻草人的主人是一位年迈的老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太只有靠种稻子来养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，却又遇到了水稻的天敌——蛾子。稻草人急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是自己却一动也不能动。

一名渔妇带着生病的孩子捕鱼，想着第二天能给生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了，渔妇就从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。小孩子多可怜啊！可是稻草人又会有什么办法呢？他心里虽然很悲痛，但也只能一面哭一面叹气。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝，可他像树木一样定在泥地里，连半步也不能动。

稻草人心地非常善良，他为了扑灭蛾子，愁眉不展，伤心极了。为了能让孩子喝到茶，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想帮助别人的好心人，他多想用自己的心去温暖他人，但他连这都做不到，他恨自己，对每一件事情都无能为力。

爱是生命的火焰，没有它，一切都将变成黑夜，就像稻草人一样，有心无力，无疑是件让人悲伤的事情。

稻草人读书笔记 篇3

暑假期间我读了一本书叫《稻草人》，它写的是稻草人尽职尽责的故事。书中的稻草人骨架子是个竹园的细竹枝，他的身体是隔年的黄稻草、破蓝子，残荷叶成了它的帽子，它的脸很平，根本看不出哪是鼻子，哪是眼睛，它的手没有手指，可就这么一个再普通不过的稻草人确起到了保护庄稼的大作用。

稻草人尽责的很，要拿牛跟它比牛都太懒，狗跟它比又太调皮。稻草人手里还拿着一把扇子，用来赶走来吃稻穗的小麻雀。夜晚稻草人看着结满稻穗的稻子，想今年肯定有好收成了，老婆婆不会哭了。

前几年稻子不是烂了就是发芽了，老婆婆老是哭。稻草人想着想着飞来一个小蛾，稻草马上认出是稻子的天敌，它立刻摇起扇子，可是扇子的风力有限，不能让小蛾害怕，于是它用扇子打自已的身体，让老婆婆来帮忙，老婆婆看了看不缺水，稻子很壮没事，于是她就走了。稻草人叹口气，几天蛾子下的卵虫又长大了，它们把稻叶全吃光了，只剩下光光的杆，老婆婆看到后心疼的哭了。

我读了这本书，真是替老婆婆着急，稻草人非常尽职，可是老婆婆不听它的话，才有这样的后果。

稻草人读书笔记 篇4

这几天，我一直在看的是叶圣陶先生写的《稻草人》。我觉得叶先生真是太聪明了，因为他把每个细节都写到了，刚开始读感觉很有趣味，仔细一想，又觉得其中的哲理回味无穷。真让我爱不释手。我最喜欢其中的两篇，一篇是《小黄猫的恋爱故事》，一篇是《一粒种子》。

《小黄猫的恋爱故事》写的特别有意思。讲了一个故事：有一个孩子，他有一只小黄猫。小黄猫每天都和孩子玩。可是，有一天，孩子着急地哭了，因为小黄猫不见了。孩子把能找的地方都找了，就在这时，小黄猫回来了，孩子问它去哪儿了？它说：“我恋爱了。”孩子又问和谁？它说：“和一个美丽又洁白的天鹅小姐。”鹅儿问小黄猫喜欢自己的什么？小黄猫说了许多喜欢鹅儿的理由，鹅儿都满足了他，因为小黄猫只是爱鹅儿的外貌！从这个故事中我明白了：爱一个人，是要爱她的本身，而不是爱她的美丽！

《一粒种子》讲了一个这样的故事：有一粒非常特别的种子，全世界只有这一粒。国王听说了，一心想弄到手，便下令让三个手下去找。那三个手下找了三天三夜，才找到了。原来，这粒种子被人放在储藏洞里，还有人专门看守着。国王的手下就说：“国王让我们来拿彩砖，回去为公主的小狗砌个窝。”看管的人听后，就说：“你们快点！”他们进去了，先拿了两筐彩砖，又偷偷去储藏箱里，把锁打开后，拿了种子，就出去了。回到王宫后，他们把种子交给了国王。国王把种子种在花盆里，可一年都没发芽。生气之下，国王把种子扔了。种子经过了很多人的手，有富翁、兵士、农民。农夫把种子和玫瑰、百合、郁金香种在了一起。不就种子就长出一朵花来，这花比玫瑰还好看。于是村子里的人都到农夫这里来看花。

看到这儿，我就有一个疑问：“种子为什么到了在农民手里，就生根，发芽，开花了呢？难道是农民有什么高超的技术吗？”其实农民没有什么高超的技术，他甚至并不把这颗种子放在眼里，只把这棵种子跟那些平凡的庄稼栽在一起，该耕的就耕，该锄的就锄，结果种子却发了芽，开了花。

最后我明白了：老师和父母不应该将自己的意愿强加给学生（孩子）。我们可以像《一粒种子》中的农民一样，该做什么的时候就做什么，不用刻意的为了什么而去做什么。当我们发现学生的学习习惯不好时，就应即时的与他沟通，交流，使他明白自己哪里有些问题，要怎么去改正，我们所要做的是即时的发现和适当的点拨。

稻草人读书笔记 篇5

有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可妇夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。

《稻草人》讲的是主人公稻草人在一天夜里看见了许许多多的悲剧：老奶奶辛苦种出的麦子被虫子吃了，这可是她一年的指望啊!一个渔妇的孩子咳嗽得很厉害，却没钱看病，一条鱼儿被捕到了，等待它的只有死亡……稻草人没有心却很善良，他恨不得自已长出两条腿来帮助他们，可是他势单力薄，只能摇着扇子在田野里哭泣……

我深深感动了，好像听见了稻草人急切的呼唤声，紧接着是稻草人的哭泣声，最后是稻草人的晕倒声。我的心揪了起来阵阵疼痛，那时候人们社会多么黑暗多么可怜啊，吃不饱穿不暖，有的因为没有钱还被活活地逼死，太可怕了!那个男孩红通通瘦巴巴的小脸到现在还浮现在我的眼前，“妈妈，给我一点水喝吧，我好难受埃”这句话深深地烙在了我的心里。

这时我想到了很多：我和他同样都是男孩却有着不同的生活，他生病了想喝一口水这小小的愿望都不能实现，而我每天吃大鱼大肉却不满足。他生活在水深火热的世界里痛苦着，而我生活在如花似锦的世界里幸福着。我多么希望把他们接过来呀，让他们和我一样得到温暖得到爱，但是这是不可能的。

我能做的就是应该怀着一颗感恩的心，今天的幸福是多么来之不易呀，它是许许多多的烈士用生命换来的，我们要珍惜呀。我要向稻草人学习做一个富有同情心的人，懂得去关心别人爱护别人帮助别人，让我们共同创造一个更加美好的明天而努力吧!

稻草人读书笔记 篇6

暑假里，我读了一本有趣的童话故事，叫《稻草人》，它是叶圣陶爷爷写的。这本书由11个小故事组成，每一篇都打动着我的心灵，让我悟到了许多道理，我很喜欢这本书。

故事主要讲述了：稻草人心地善良和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌---蛾子，它愁眉不展，为了能让生病的孩子有一口茶唱，它宁可自己烧为灰烬，也在所不惜……他想用自己的心去温暖身边的人，但连这个它都做不到，他恨自己对每一件事情都无能为力。

虽然稻草人并没有为人们做什么事，但可以看出，稻草人有一种助人为乐的精神。它心地善良，同情弱者，我要向稻草人学习。在我的生活中也有不少好心人。有一次，我正在前往外婆家的路上，天上忽然下起了狂风暴雨，浑身湿透了的我三步并作两步的跑上了公交车，车上人山人海挤的水泄不通，我一不小心被一位小弟弟推倒了，有一位好心的叔叔站起来，扶起我让我坐到他的座位上，还关心的问我：“小朋友，你没事吧?有没有哪里受伤?”，我顿时感觉心口暖暖的，微笑着对叔叔说：“我没事儿，谢谢叔叔。”

我愿意拥有稻草人的善良和爱心，但我更要做一个强大且有能力的人，记得梁启超先生说过的一句话：“少年智则国智，少年强则国强。”我想：只有努力学习科学文化知识，让我们自己变得更有价值，以后才能去帮助更多的人，才能为我们的社会、我们的祖国做更多的贡献!

草房子读书笔记

阅读是一件非常美好的活动，它应该比诱惑人的美食更有吸引力。当我们认真品味一本名著时，我们相信自己的知识和见闻一定增长了不少。阅读中遇到的困惑或疑问应该用读后感的方式来记录下来。这里提供给您一份特别定制的“草房子读书笔记”，它一定会超出您的期望。请您点击收藏按钮，以便下次更方便地找到这个页面！

草房子读书笔记 篇1

，欢迎大家阅读。

《草房子》读后有感范文（一） 《草房子》是着名作家曹文轩的作品。这本书主要写的是：小学五年级学生桑桑同学杜小康家由富到穷的变化。

原来杜小康的家里是做生意的，后来因为杜小康的父亲驾驶着他的小船出去卖东西时，被大货轮撞了，并因此而受了伤，家里要攒出钱来给他父亲治病，从此杜小康就不能上学了。**形象生动地展示了一批小学生的学校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、纸月、柳柳、秃鹤（陆鹤）、杜小康等小学生和桑乔、桑师母、白雀、蒋一轮等大人的形象，情节生动，情感丰富。

其中，我最喜欢的一个片段是：秃鹤演得一丝不苟，他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌子上操起一把茶壶，喝得水往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的我杨大秃瓢，走到马屠桥我喜欢这个片段的原因是，文章写得很生动、真诚，说明了秃鹤很想演好这个角色。

读了《草房子》之后，我觉得桑乔为了治好桑桑的病，连自己的学校也不顾了，天天带他去看病，从这里我知道了没有能比亲情更重要的了。在我的家里也有这一幕，妈妈每天晚上都会起来帮我打蚊子，还帮我擦药，每天晚上都会睡不好，这些事对我们来说很普通，但是对于一个校长来说，校长要管很多事，很少有时间陪家人，所以是一件很难的事。正如《**规》上所说：

冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。因此我们现在就要报答父母。最后，我希望你从现在起知道如何孝顺父母。

《草房子》读后有感范文（二） 《草房子》这本书写了男孩桑桑难忘的六年小学生活，六年中他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。

其中《艾地》这一章，最让我感动。这章讲的是秦**奶与油麻地小学之间由相互敌视到最后和谐相处、亲如一家的故事。

开始，我觉得秦**奶非常自私。她没有自己的后代，不允许其他孩子接受教育。她不会为了自己的土地离开这里。她也非常可恶，为了报复她把鸡鸭鹅放到校园里散步；让它们在教室里随地大小便；在苗圃上面打滚想压断楝树苗……还在一次大检查中，她的鸡鸭鹅在公开课上捣乱，使油麻地学校的形象在外校老师心目中非常的差。

读着读着，我好像理解了她，其实她十分可怜。因为这块地是她和秦大辛经过几十年的艰苦奋斗和生活买来的。为了这块地秦大连命都搭上了。

可现在却要把它建成学校，她能不难受吗？她会不想抢回那块地吗？后来，人们对她很不耐烦。没有人管心她，没有人管心她。只有桑桑独自一人。

读到最后，我又觉得秦**奶很可敬。为了救油麻地学校的孩子，自己差点淹死。从那以后，油麻地小学的每个人都把她看作是不可或缺的一员。

一天，秦的牛奶又掉到水里了，就为了油麻地小学的一个南瓜。这样一个和蔼可亲却又孤独可怜的老人永远离开了我们。

读了这章，让我深深地感到，人与人之间如能多一份相互理解、包容，一切恩怨都有可能化解，和谐相处才最美好。

《草房子》读后有感范文（三） 上个星期，我们班借来了著名作家曹文轩写的长篇**《草房子》。这本书记叙的是发生在油麻地里的故事。故事中有很多具有个性的人物：

淘气乐观的桑桑、孝顺的细马、小秃子陆鹤、热爱学***小康等，他们虽然个性不同，却都是生活在油麻地里的孩子，都有一段丰富多彩的故事。

给我留下深刻印象的第一个就数桑桑了。读完他的故事后让我开怀大笑。他用柜子做鸽子笼，挨打；他用蚊帐做渔网，自己的蚊帐被母亲拿走；他卖铁买鸽子，又挨打。

他可真说得上是“三天不打，上房揭瓦”了。

不过他也有善良的一面。原本富有的杜小康家突然破产了。为了上学，杜小康想在学校门口卖文具，但他缺钱。桑桑知道后，不顾之前的谦虚，给了他很多钱，这让他实现了卖文具筹钱的梦想。

第二个给我留下印象深得人就要属细马了。他的房子被淹后，就没有什么值钱的东西了。过了不久之后，邱二爷就因为生病而离开了人世。

为了照顾邱二妈，细马想集资买一批羊。他为了能用最低的价钱买最上等的羊，就耐心的与商家周旋，竟用了十天才满意。大平原上，一个真正的牧羊少年出现了。

后来，他卖掉了大部分羊，把所有的钱都买成了红砖。他想给邱二妈盖一栋大房子。我非常佩服这匹骏马。我不得不承认这匹骏马真的很孝顺。

桑桑最终以优异的成绩考上了中学，父亲乔桑因工作责任被调任中学校长，离开油麻地小学。桑桑一家人坐着船悄悄的离开了。

桑桑离开了油麻地里的好朋友们，离开了油麻地里的草房子，也离开了油麻地，他后来的中学生活又是怎样的呢？这是我最期待的。

《草房子》读后有感范文（四） 《草房子》是曹文轩纯美文**系列中的一部，自从看了《草房子》以后，我被荡漾于整部作品的悲悯情怀震撼。

《草房子》讲了主人公桑桑的小学生活，中间有各种各样的故事，特别是最后那章，讲桑桑得了一种怪病，父亲带他走了许多地方寻医，可依旧没有好办法。那几天，桑桑天天都会去温幼菊老师家里。由于温幼菊经常熬药。

所以屋子里弥漫着药香，于是就有了一个别名药竂。

温幼菊会讲唱她童年的故事，唱一首没有歌词的歌。温幼菊小时候父母就去世了，是奶奶抚养她长大，奶奶只留给她两个字：别怕，这是她最珍贵的财富。

在她12岁那年，她得了场病，奶奶用含着慈祥、悲悯的眼神对着她说；别怕。她17岁那年，奶奶永远地走了，她却从奶奶的目光中懂了别怕

读到这儿，我的眼角也不觉湿润了，别怕。这个沉重有力的词语也深深刻在了我的脑海之中，人生就像迷宫，处处都是死路，还有那无数的墙壁，别怕告诉了我应该每时每刻都去求知，去探索，去饱览无限风光，去感受；别怕引领了我走入人生。人生的迷宫不可能没有围墙，不可能没有死路。没有墙壁的迷宫就像白纸。同样，没有挫折的生活也毫无意义。面对挫折，你有两种方式，一种是放弃，另一种是站起来继续。

走第一条路，注定你的人生会平凡；走第二条路，你的人生会辉煌。

《草房子》让我想到了我的父母，让我懂得了别怕还有面对任何事情都要坚持不懈，遇到挫折要站起来继续。

《草房子》读后有感范文（五） 这片金黄色的草房子它记录了一个男孩“桑桑”和他的伙伴，一段刻苦铭心的小学生活。从一开始的天真，善良逐渐成长为一个成熟，懂事的年轻人。因为在这六年里，他和朋友们经历了一个又一个感人又发人深省的故事：

与死神擦肩而过的桑桑；大起大落却顽强面对的杜小康；战胜自卑找回自尊的陆鹤……当我读完这本书后，我领会到了善良，尊严，顽强……

最让我打动的莫过于杜小康的故事了。他是班里的班长，也是村里最富有的人。他有精神和物质上的优势。但，就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，他一下子从顶峰落到了低谷，他家村里最大的房子成了空壳，家里没钱供他读书。

他只能休学，和父亲去一个荒无的地方养鸭挣钱。一开始，孤独让他难以忍受：他想上学，被孤独所困扰。

在离家的日子里，他经历了许多挫折和困难，他几乎想放弃。但，后来他心理渐渐清楚了：他不可能回避孤独了。

他只能重新站起来，面对一切。

养鸭的失败，父亲的倒下，最终也没能击垮他，他在芦荡生活的那几天让他变得成熟，冷静，坚强。回来时，他心理所承受的远远超过了油麻地的孩子们。他勇敢地站了起来，继承父业，懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。

不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。他的成长，他面对挫折时的勇气让我震撼和感动。

他一落千丈后，艰难的站起，带着不卑不亢的微笑面对着一切。他的内心是如此的强大。在作者的笔下让我体验到了一个前所未有的人生。

在困难面前，只有带着微笑与勇气，才能越过障碍到达成功的彼岸。

这就是草房子，带给我最震撼的动西。生活在物质条件无比优越的时代的我们也许无法体会一落千丈的落魄，但这种永不放弃的精神是最值得我们学习的！

草房子读书笔记 篇2

看完以后，满眼都是夕阳映照下反出金色_的草房子，一个小小的院落，几只在空中不断盘旋划破空气发出响声的白鸽子，一排排整齐的教室，干净的校园，绿油油的艾地，两边长着绿树的河流……最可爱的是那个调皮捣蛋，但却无比纯洁善良的桑桑!!想着这一切让人有一种说不出来的喜欢和莫名的忧伤。

其中笑的一截就是柳柳给纸月讲桑桑砸了锅卖铁买鸽子一截，作者通过他的妹妹转述的形式，一点点深入的吊着读者的胃口，想象着桑桑的顽皮劲，执着单纯的样子，让人无法不喜欢，笑的是桑桑听着妹妹给他有点好感的女生讲他的顽皮，但他又不能冲过去阻止的那个生气样。看到那段的时候我都快笑翻了!!

最感动的是秦大奶奶从对油麻地学校的憎恨到对这个地方无限的爱的转变，那是人里最原始的爱和善良。

最有意思的是桑桑和纸月之间那种隐隐约约的好感，相互关心却又似相距千里，我想几乎每个人都或迟或早的经历过这样的心理，让人心中无限甜蜜却又无比不安的心情，一直都觉得这种感觉才是整个爱情阶段中最美好的情愫!

最揪心的莫过于桑桑生病无法医治的情节了，哦，无法想象一个活泼调皮的像个小猴子，却又善良纯真的让人不禁心生喜欢的小家伙突然的消失，一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的，只有不断感叹命运的无常，然而要在吊足读者胃口后，作者安排了神医的出现，泰然处之，轻描淡写的挥去了那片乌云。

美好的时光，即使没有值得写出来的故事，甚至没有清楚的记忆，里也是充满了孩子满街嬉戏追闹、犯下错误后的惶恐、一个个美好的愿望……

草房子读书笔记 篇3

读了《草房子》第四章——艾地以后，我的心久久不能平静，里面的故事情节不断的在我脑海中出现，所有的喜怒哀乐，描绘的淋漓尽致。这种内心的不安伴随着隐隐的疼痛

艾地，不仅是这片土地，还有这片土地上的艾草！更重要的是，讲述艾地的主人秦**牛奶的故事！

秦**奶住在油麻地小学西北角，她的矮草屋和阿迪挤在一起，不适合油麻地小学。学校与地方联合想把秦**奶赶出这片土地，花费十多年的功夫，最终也没有成功！也难怪，这片土地是秦**奶与丈夫用了几十年心血换来的，几乎耗费半生精力，秦**奶的丈夫在刚获得这块土地时又撒手而去，秦**奶无儿无女，唯有这块土地了……这事放在谁身上，都不会轻易放手！

即使土地被用来建学校，服务社会和国家，造福人民和子孙后代，我也能很好地理解她！

当**采取办法的时候，秦**奶是还没有想开的时候。所以无论是多么耐心的，多么充分的给秦**奶说道理，还是想尽办法采取强硬措施，都不能顺利完成。就算给秦**奶架着拖走，她哪怕以死相拼，用尽全力哭嚎，一路挣扎……都要坚守自己的土地。

这时读到，我胸中一团火，秦**牛奶太无奈了！丈夫走了，没有孩子，没有亲朋好友站出来替她说一句话？！哪怕是安慰两句也是好的呀！

但是没有人，她是如此的孤独和无助！当秦**奶被关在新的房屋里，她使尽全身力气撞门撞窗，等她终于弄断窗棂，钻出屋子，跑回那片土地时，她的房子早已不见踪影，她满地的麦子也已收割一尽，地上撒了一道道白线和无数木桩，甚至已经挖开了好几道墙基……一切皆面目全非。秦**奶一无所有了……读完，我好似秦**奶附体，脑海只有这几个字“完了，完了，全完了”。

我的心疼痛，愤怒，怨恨和无助。我真的很想帮秦**牛奶！只是默默扶着她。

很快，学校就想培育印楝树苗。当得知秦**牛奶不止用了艾地的一面时，它就把这边土壤上所有的艾草都拔出来，种上了印楝树的种子。秦**奶生气的用拐杖捣着地，鞭打着楝树苗，甚至在苗圃里打滚。可以想象整天清清楚楚的秦**牛奶，竟然不顾自己的衣着和形象，在地上滚来滚去！

她应该多么无力，多么悲伤，多么不知所措！我好想把她搀扶起来，和她说说话！

因为秦**奶的鸡鸭鹅影响了学校的正常工作，学校不得不再次采取措施！秦**奶再一次被强制性抬走，她这次不哭不闹，不骂不叫，不挣扎，不声不响，任他们抬走！反而让我心如灌铅，十分沉重！

秦**奶被抬走后，她就不声不响默默返回她的艾地，躺在艾地里。在这片土地的怀抱里，也许有一点点温暖和依赖！一次又一次，一次又一次，被强制抬走，不声不响走回来默默躺在艾地里……再被强制抬走，就再不声不响走回来躺在艾地里……桑桑再次发现秦**奶躺在艾地里时，她一身寒霜，我的心也冰冷的无处安放。

也许有些人不理解她的悲伤，觉得她值得！但我想抱着这个倔强的老太太，给她一点温暖！

从冬天到春天，孩子们像植物一样复苏，到处跑，玩得很开心。顽皮的乔乔落水时，秦**奶听到了哭声，却毫不犹豫地潜入水中，用微弱的力量将孩子推出水面！但她却沉在水里，当被路人抱起时，她已经喘不过起来了。

读到这里，你就会知道秦**牛奶也是一个有勇气、有计划、有爱心、有责任心的好男人！乡亲们，奔走着，呼唤着，叫医生的，牵牛的，大家都在想办法抢救秦**奶……许久都没有任何动静！秦**牛奶好像睡着了，空气好像停止了流动！

乔乔的父亲擦去眼泪，推着乔乔往前走，让他大声叫奶奶，大声点！期待着给秦**奶唤醒。桑乔校长和老师们，带领孩子们一起叫喊着“奶奶——”声音响彻天地，穿透每个人心……读到这里，我泪湿眼眶，我想哭一声这受苦受累又孤苦无依，可怜的秦**奶……

也许人心所向，也许上天怜爱，在越走越急的牛背上的秦**奶发出了一声叹息……很多人围上来，关切的问候着，伺候着。老师们，同一个家乡的妇女们轮流照顾着秦**的牛奶，直到一个月后基乎恢复了，玉麻地是如此的温暖！从此以后，孩子们，尤其是女孩们，都喜欢在秦**奶里玩耍！

秦**奶就会给这些小姑娘们梳小辫儿，包红指甲……秦**奶由原来的破坏变得开始呵护校园里的一草一木，呵护学校的瓜果蔬菜，呵护孩子们的学习环境。我觉得她本就是这么宅心仁厚，心胸开阔的人吧。我一直想和秦**奶谈谈，谈谈，一起晒太阳

为什么我要帮助她，安慰她，温暖她，爱她？其实，可以看出秦**内心深处还是很柔软，很善良的！她只是放不下自己和丈夫努力的那些岁月，放不下对丈夫的念想，放不下他们共同的心血，放不下她唯一的精神寄托和赖以生存的土地……我相信给她足够的理解，足够的时间，她一定会支持国家和社会，虽然她嘴上说着“我没有子孙”。

在她亲昵的抚摸桑桑的脑袋，舍命救乔乔时；在她心甘情愿搬出那块地后，给孩子们梳辫子时；当她卖掉她的鸡，鸭和鹅来照顾学校里所有的植物和树木时。她已经想开了，支持了！想开，是的，秦**牛奶想开！

最后，为了把南瓜从水里拽出来，秦奶奶滑到了水底，再也没有醒来！永远永远的离开了这块土地，永远永远的离开了她爱的孩子们，永远永远的离开了那些有特殊香味代表着她的艾草……

秦奶奶的送葬队伍非常壮观。这个公墓是桑校长选的一个很好的风水之地。艾蒿是从墓前原来的艾蒿中移走的

愿伴随着这特有的艾香气，秦奶奶可在这块好地上安眠……

草房子读书笔记 篇4

纸月是一个非常漂亮、懂事的女孩，她有一双乌黑乌黑的大眼睛。她很小的时候就失去了妈妈，是跟着外婆长大的。

纸月的毛笔字写得非常好，还会背很多古诗词。但她却没有一点点傲气，也从不觉得自己比其他同学有什么高出的地方，总是一副平平常常的样子。她原来在板仓小学上学，家也住在板仓。但是那里的一些坏孩子经常欺负她，所以外婆把她转到了油麻地小学，跟桑桑一个班。

桑桑对纸月的印象很好，桑桑的妈妈和妹妹柳柳也很喜欢纸月。有时天气不好，桑桑的妈妈担心纸月走在路上会有危险，还会留纸月住在桑桑家。柳柳和纸月关系也相处的很好，她们在一起时会讲故事、说悄悄话。

不知什么原因，纸月有一段时间经常迟到。桑桑找了一个借口想去看看究竟什么原因。他一大早来到纸月上学要走的路上等纸月，发现原来是板仓小学的三个坏孩子每天都在这条路上欺负纸月，所以纸月才会迟到。桑桑狠很的教训了他们一顿，学校也对他们进行了处理，以后再也没人欺负纸月了。

读完这篇文章，我了解了纸月学习刻苦，桑桑勇敢，并且乐于助人，我要向他们学习。

草房子读书笔记 篇5

《草房子》是作家曹文轩创作的一部讲究品位的唯美的少年长篇小说。小说的故事发生在油麻地，通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，主要描绘了桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月五个孩子苦痛的成长历程和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠，以及秦大奶奶的暮年生活。

少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，会把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网；他看到卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现出来。细马是个江南孩子，懂事、坚韧，和桑桑是好朋友。秃鹤原名陆鹤，是个小秃子，油麻地的孩子叫他秃鹤，和桑桑是同班同学，集体荣誉强的男孩，当然也为自己的秃头而烦恼过。纸月文静、害羞，很在乎桑桑，与姥姥一起生活，写得一手好字，妈妈死后不知道爸爸是谁，但与浸月寺的一位来自江南的长老关系神秘。

在六年小学生活中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

《草房子》的故事大概发生于60年代初，却没有牵扯上政治色彩，片中也没有任何与政治事件有关的情节。它通过一个少年的眼光看世界，展现60年代纯朴的风土人情，同时透出一种淡淡的忧愁。《草房子》的主角年纪很小，因此在他眼中的世界单纯而美丽--虽然他见到的都是不幸。小说反映的是一种中国人特有的“情”：父子情、朋友情、家庭中的感情、团体间的感情、老师之间的感情。片中也有一段爱情，最后却是以悲剧告终，但他们分手的原因并不是女方父亲的嫌贫爱富（仅是一个方面），也不是主人公的“误事”（也仅是一个偶然），说到底是没有“缘分”，而这一切都不是因为政治的因素。

草房子读书笔记 篇6

我最近看了一本书，這本书叫草房子。

這本书融入了许多感情：哭、笑、高兴、痛苦。主人公桑桑为了出风头在炎热的夏天穿着棉衣棉裤跳舞而热的大汗淋漓，這充分表现了他想讨人喜欢的心理。但是這一行为被油麻地的小秃子—陆鹤那顶雪白的帽子抢去了风头，于是后来引发了一场关于小秃子的尊严之战。还有当村里的富人杜小康伤了桑桑时，桑桑愤怒了。所以给他写了不让他当班长的小纸条。這更表现出了一个小孩的嫉妒心，但是這种心理谁没有啊。后来，秦大奶奶种艾时，桑桑不像他爸爸桑乔那样无理，而是同情着秦大奶奶。当老师蒋一轮对白雀有爱意时，桑桑无偿的给他们跑腿送信。這些表示桑桑已经能助人为乐了。当邱二爷死去时，养子细马一定要给邱二妈买房子，這是多么伟大的精神啊!最后桑桑的脖子长了一个肿块，桑桑他爸充分体现出了父爱，他到处寻医。最后桑桑的病终于好了。

啊!這是多么好的一本书啊!這本书既有让人感动亲情，宏伟的梦想。有什么力量都分不开的友情。什么东西都买不回来的'尊严。融合在一起，是一种用语言表达不出来的爱，因为這种爱已经超乎了我的表达能力。那几天我几乎每天抱着它睡觉，我觉得作者用他的细腻文笔描写出了油麻地一个个鲜活的人物。而且這本书描写的是以前社会还未发达时候的农村，要是大人看了，就会更有体会，更回味无穷。,我还觉得這不仅仅是一个虚构出来的农村故事，這也反映了真正的农村生活，這不过是印在纸上罢了。

草房子读书笔记 篇7

，欢迎大家阅读。

《草房子》读后有感（一） 当我依稀识字时，书，就不可缺少的走进了我的生活，从《格林童话》到《巴黎圣母院》，从《希腊神话》到《哈姆雷特》，一个个人物，犹如鲜活的血液，注入我的体内。读完一本书，我的心总是舍不得离开，因为我爱上了他们，很难和他们说再见。

当我第一次手捧《草房子》这本书，作者曹文轩那深入心灵的文字就令我深深震撼……

曹文轩在这部**的序言中提出了这样一个问题：今天的孩子怎么能感动？可是，在《草房子》中，我分明体会到了来自心灵的感动！

在读第四章“艾地”时，秦**奶从拼命与学校争地到拼命去救护学校的一只大南瓜，这奇特的故事在表面的滑稽中却透出了人生的苦涩，这一章令我感动的落泪，秦**奶分明是一个精灵！她的心灵是那样纯粹，没有一丝杂质！就这样，**有一种感人的力量，从白鹤的故事，从温幼菊的歌

作者还为我们创造了一个年轻的形象，叫做桑桑。从他的身上，他集中了矛盾的性格特征，他有着天真的深邃，成熟中流露出的稚气，我完全被桑桑和他生命中的油腻之地迷住了，我能感觉到作者是在用心灵写作文学！然而，不仅是桑桑，而且这部电影里的每个人都有精神。这就像杜小康辉煌、神秘的人生经历和超凡脱俗的气质。即使是外国男孩的骏马，也显示出它们的青涩成熟。

引用一句当年傅雷评价张爱玲**的著名的话来评价草房子：这是文坛最美的收获！

《草房子》读后有感（二） 读了《草房子》这本书，我深有感触，里面的人物、事情让我心里都感受到温暖，其中我印象最深刻的还是那一章节——《红门》。

杜小康家有一面大红门。在这扇神秘的红门里，到底隐藏着些什么？以前，杜小康家很富裕，红门几乎天天都是亮堂堂的，伴着杜小康那甜蜜的笑容，然人羡慕不已；而现在，因为杜小康家往酱油里灌水，大家都要求退钱，从此，一片凄凉和忧愁笼罩着杜小康家死也不松手，形影不离的只有一阵阵的烦恼和焦虑。

从一直娇生惯养的小少爷变成一个有书却没钱读，从高高兴兴降到沉默不语，尽管杜小康不愿接受，但事实强迫他担负起了家庭中的一份责任——去赚钱。杜小康便要求爸爸一同去放鸭，寂寞、孤单使他变得可怜，一次次的暴风雨和艰难挫折，无情地“整弄”着他，也使他越来越坚强。

如果是我，我只会哭闹，责怪父亲往酱油里倒水，让我们家破产。鸭子长大了，该去卖钱还帐了，眼看着杜小康马上要跨进富裕的大门，结果，那群该死的鸭子却吃掉了别人的一万多只鱼苗，鱼苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鸭子，还让他赔鱼苗的钱，又一次的破产让他爸爸一病不起，而杜小康却总冷静地对待这一切，困境让杜小康长大了，变得沉稳、镇定了，长成一个小小男子汉了。

是什么让杜小康懂事了？不是一直的娇惯，不是得意地炫耀，更不是舒适、富裕的生活，而是长久的挫折，因为，没有经历过痛苦的生活，怎会领略幸福的可贵呢？没有尝试过穷人的滋味，怎会懂得金钱的来之不易？

而我们呢？父母用心血挣来的钱，哪怕是一角钱，都挣来不容易，但却被我们白白浪费了，不懂得珍惜……

如果我们能向杜小康学习，坚强、珍惜金钱、不怕困难是多么美好！

《草房子》读后有感（三） 暑假里我读了《鲁滨逊漂流记》《小王子》《草房子》等书，其中我最喜欢看《草房子》，让我深受感触。

《草房子》里有很多故事，其中我记忆犹新的是《红门门《细马》和《药寮》。在《红门》这个故事中讲述了杜小康一家在麻油地是最有钱的，他家开了一个杂货店。杜小康不仅成绩好，还有其他人没有的东西，比如皮带和自行车。有一次老师让全班同学带镰刀来。很多学生没有钱买。他一个人给他们带来了几十把镰刀。

但好景不长，因为他爸在油里渗了。水，弄得破产了。只好卖鸭放鸭，让鸭生蛋换钱，但鸭进了别人的鱼池，吃了鱼苗，最后只剩下了几个鸭蛋也送给了桑桑，他有摆摊卖文具之类的东西，看到这里我觉得杜小康是一个非常善良、勇敢，敢于去挑战现实的人。

《细马》讲述了邱二爷家没孩子你是到大哥那里养了一个最小的儿子细马。细马只会说江南语，到了学校很难和同学沟通，天长日久，她就不去上学了，在细马眼里邱二爷很喜欢他。又一次细马惹怒了二妈，二妈赶细马回老家，事有凑巧，正赶上洪水泛滥，淹没了他的家，邱二爷生病了，细马卖树给他看病，厄运接二连三地缠着邱二爷家，细马就改变了回老家的主意。

但没过多久邱二爷走了，邱二妈发疯了，细马不顾艰辛终于找到了邱妈，从此两人相依为命，系马放羊攒了一笔钱为邱妈建起了一个大房子。这真不会是顶天立地的男子汉。

《药寮》里讲了桑桑把爸爸奖到的本子撕了，爸爸很生气，打的桑桑有了肿块，后来病情越来越重，父亲百般呵护她也无济于事，最后得知有一高人能看好这个病，父子俩千里迢迢、日夜兼程地跑过去，桑桑终于获救了。这个故事让我知道了父爱如山的道理。

《草房子》是一本精彩的书里面有许多值得我们学***西，你一定要去看看喔！

草房子读书笔记 篇8

草房子》

这个双休日，我看完了曹文轩的作品——《草房子》。一打开书，我就被深深地吸引住了。油麻地的那些人，那些事，那些深厚的感情，让我入了迷。

这部作品讲述了男孩桑桑难忘的小学生活。所有这些，都清晰而朦胧地展现在桑树幼树的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

在阅读中，我不能忘记作品中的人物。他们一个接一个地不一样。他们是：奇思妙想、活泼可爱的桑桑、高贵的杜小康、有尊严的陆鹤、文静的纸月、“倔强”的细马、沉着冷静的桑乔校长……在油麻地众多单纯天真的儿童中，给我留下最深刻印象的还是小主人公桑桑。

这是一个机灵可爱的桑桑，他什么异想天开的古怪行为都能做出来。他曾经看别人在河上用鱼网捕鱼，很眼馋，于是把爸妈床上的蚊帐拆下来当渔网使用。结果妈妈虽然没有揍他一顿，但是把他的蚊帐摘了。

后果是他被蚊子叮得浑身上下到处是包；为了引起女孩纸月的注意，他又曾在大热天突发奇想穿上棉袄棉裤，戴上大帽子，惹得空地上的人们一阵阵喝彩，他却“好像受到一种鼓舞,小疯子一样走起圆场来”。

这也是一个不敢承认错误的桑桑。记得杜小康和桑桑烤红薯时，他们玩火，结果玩得闯下大祸，把粮囤都烧没了，造成了重大损失。面对即将付出巨资的杜小康，在红门的支持下，杜小康主动认错，而桑桑则是逃兵。他不承认错误

那人，那事，那情，我向往那样一所“油麻地小学”，向往在桑桑成长起来的那片土地。在那里，你不仅可以学到书本上没有学到的东西，还可以得到心灵的慰藉，获得简单，获得情感。阅读《草房子》会让我们这些城里孩子拥有一种不一般的感觉！

关于琐记读书笔记

现代精神世界的匮乏需要阅读来予以补足，随着在作者写的作品里获得新的感悟。在撰写作品的读后感时应当从何下笔呢？下面幼儿教师教育网小编为您分享的是“琐记读书笔记”。

琐记读书笔记 篇1

初读，很难相信，世界上居然会有如此恶毒的母亲。母爱应该是温暖，温馨的，但是在《金琐记》中的曹七巧不但没有给子女所应有的关怀、温暖，而给予他们的反而是无尽的痛苦，折磨。她连女性最美好的母性都不存在，值得人去关心同情么？只让我感觉她所受的全是她自己自找的。

可是对于一个一直信奉：“人之初，性本善”的人来说，我不得不从正面去想，像曹七巧这样的人难道没有好的一面？难道她生来就如此“恶”么？

再读，带着问题去读，发现自己对曹七巧的控诉太偏激了点。对于前面的义愤填膺，再读后，更多的是觉得她很可怜，需要同情的。

在文章的一开头，是通过两个丫头的对话，让我们初步的了解的曹七巧。同时两个丫头的对话，让我们看到，曹七巧很可怜。如文章中写到“凤萧道：‘你是她陪嫁来的么？’小双冷笑道：‘她也配！’”丫头即如此轻蔑地看待她，再加上她的身份与姜家并不算门当户对，且当初是以“姨太太”娶进门……而且她的丈夫是个躯体残疾，“没有生命意义的”姜家二少爷，对于一个正常的女人，能忍受，坚持下去么？还有她娘家哥哥的索取……“不承情也罢！我也惯了。我进你们姜家的门……谁见我的情来？谁有半点好处到我头上？”这样的环境怎能不叫她不暴躁，不尖酸刻薄？甚至最后到达性格的“扭曲”呢？

对于她对子女的态度我还是觉得不可原谅的，因为即使自己有多对世界，对社会，对世人的愤怒，也不能将子女当成自己发泄苦闷，愤怒的工具阿。记得有人这样说道：“曹七巧的命运本是不幸的，但她并不从自身的不幸中滋生出可贵的同情心，而是以制造别人（确切的说是她亲身儿女，而且也只能是她的亲骨肉，因为那是她所唯一能接触到的人）的更大的不幸来获得快感。曹七巧人性恶的最深刻之处就展现在她与儿女媳妇的冲突中。”我很赞同上述所说的`。尚且不论“虎毒不食子”，对于人类来说，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲（高尔基）。母亲是第一个影响她子女职业兴趣发展的人。再来看看我们这为所谓的“母亲”曹七巧，她又怎样对待他的子女啊？如她的女儿，如小说中说道“有时她也觉得牺牲得有点不值得，暗自懊悔着，然而也来不及挽回了。她渐渐地放弃了一切上进的思想，安分守己起来。她学会了挑是非，使小坏，干涉家里的行政。她不时的跟怒亲怄气，可是她的言行举止越来越像她的怒亲了”。再如儿子，她以给长白娶媳妇的方式管住他，但又不让儿子与一个女人有正常的生活和快乐。她处处亲近长白，要长白给她烧烟泡，陪她通宵聊天。最后使得媳妇被残酷的精神折磨致死，姨太太做了"替身"。不到半年，也自杀了。这还称的上是“母亲”么？

总之，曹七巧有值得我们同情的地方，但她对于子女的种种，我想是无可原谅的，不值得同情的。希望现在和以后不会有像曹七巧一样的母亲存在。

琐记读书笔记 篇2

《琐记》这篇文章主要介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。

文章先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与衍太太之间的故事。文中写了“衍太太”的一言一行，表面看来像是在夸赞她，实际却讽刺了她的虚伪举止。也让我从中懂得了不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的对与错，而是要从内心、从本质上来判断。

一位姓衍的太太，她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此小孩们都喜欢去她家，刚开始我还觉得她很民主，可看着看着就觉得有问题了，她总是怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色，简单的说就是“虚伪。”譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，那可是在农村，一个水缸常年不打扫该有多脏啊！她还笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。”她还鼓励孩子们比赛“打旋子”，还从旁计着数，但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道，“你看，不是跌倒了么？不听我的话。我叫你们不要旋，不要旋……”看到这里，她的形象在我心中已经大打折扣。

文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得鲁迅先生要医好人思想上的病。

总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代的社会现象。通过阅读此文，让我长了不小的见识，真是受益匪浅。

琐记读书笔记 篇3

今天看了鲁迅先生的《琐记》，《琐记》记叙了鲁迅先生为了寻找“另一类人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时江南水师堂和矿物铁路学堂的种种弊端以及鲁迅先生等一些学子求学的艰难，同时揭露了洋务派不切实际的办学方式，鲁迅还通过这篇文章记叙了自己最初接受新思想的兴奋心情和不顾老辈的反对阅读《天演论》，表现了他探求真理的强烈愿望。

鲁迅的作品有很多时候都是通过侧面描写来表达他所要描写的人物的性格特征，如本文中他家的房客“沈四太太”，通过她大声的说了那句“莫吃呀，要肚子疼的呢！”体现了房客沈四太太一种小市民阶层的妇女形象。又如对“衍太太”的一些描写：几个孩子在打旋子，她在旁计数说道“好，八十二了，再旋一个，八十三，好，八十四……”还有衍太太在作者的父亲去世之后说教作者去偷母亲的首饰和钱去用，体现了衍太太势利的一面。

文章的结尾写了作者去日本留学，在国内听说不能穿日本袜，边带去了十双中国的白袜，而且还换了日本的银元，结果银元早已废置不用，而且穿制服和皮鞋，中国袜也全然无用，体现了国内人的思想封闭，与外界沟通较差，当时的国情也是出于闭关锁国的状态。作者借此喻国情，的确有一番用心，这也是值得我们学习的。

琐记读书笔记 篇4

一直喜欢鲁讯的文章， 以前上学时，每新学期开始，上语文课时，老师捧着崭新的课本讲解着前面的课文，而我表面上是听着课、看着书，却不是看老师讲的那篇，而是翻到后面看还没学到的课文，看得津津有味;《从百草园到三味书屋》、《孔乙已》、《呐喊》、《药》、《祝福》…… 觉得每篇故事都深深吸引着我去看。

近日又重温了鲁讯的散文《琐记》，不同的年龄、不同的角度再次阅读，感受、体会也是不一样的。以前纯粹是看插图，看故事里人物结局，而现在看内容的同时，更是多方面、深层次的去感受作者那收放自如，宽松自然，高超技巧的写作方法和风格。

比如《琐记》中有段描写衍太太和赵四太太的段落: 冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰; 有一回给沈四太太看到了，大声说道: “莫吃呀，要肚子痛的呢!“ 这声音给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩……。 衍太太却决不如此，假如她看见我们吃冰，一定会和蔼的笑着说，”好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。“ 还有段描写衍太太: 一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书，我走近去，她便将书塞在我的眼前道：”你看，你知道这是什么?“ 我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像;正迟疑间，他们便大笑起来了。

短短的两小段对话，足以让我们领悟到对事、对人不能只看表面，表面满面春风、和蔼可亲不一定心地就是善良的、好的， 反之也不一定就是不好的。

作者以闲适从容，自然真实，面对面交谈似的笔调讲述着事情，从而让读者自己从讲述中去感受人物的性格、为人，善与恶，好与坏。

没有华丽的辞藻，也没有美词、美句的形容、修饰，就是家常理短，娓娓道来谈心似的对话，却刻画出深动的人物性格、特点，让读者过目难忘，从而也让我们领略到了一代文豪深沉的思想，新颖、犀利的手笔，大家的风格、风范。

自古以来，以貌取人，以穿戴看人的不在少数，但有句话妇孺皆知，就是人是不可貌相，海水不可斗量;有人虽然长的不漂亮、不帅气，但很有才气，比如大名远扬的马云;有人个头不高，却心地善良，为人真实， 比如雷锋…… ; 有人很富有，却穿着很普通;有人很穷，却一身名牌;有人表面你好、我好，背后却捅刀子……

文章也和人一样，不能只看表面，字面词语华丽，但读起来泛味、空洞无物的比比皆是，而平平淡淡，没任何修饰词语，就生活中常见的你一句我一句朴实的，诉说式的文章，却能让我们有画面感，读起来有实有味，能让读者产生共鸣，有心灵碰撞、甚至震撼……

总之，无论是人、是事，面上好的，不一定就是里子也好，自然让我联想到现在的好多网络文章，有写的确实很好，而有的从头至尾只是精美的插图，全文只有几句感叹而已，有的从字面上看去，那真是一个”美“啊! 那简直就是美词、美句组成的文章，那海量的美词、美句真是能笔扫千军，让人拍案叫绝啊! 但细细品味，给人感觉就是没有主题、故事，除了感叹、赞美，还是感叹、赞美。

这也许只有、也只能有高科技的今天、网络时代才能有的吧，也是真正的文学大家与网络小作者的区别之一所在吧。

琐记读书笔记 篇5

一开头，是讲一位姓衍的太太，她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此小孩们都喜欢去她家，刚开始我还觉得她很民主，可看着看着就觉得有问题了，她总是怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色，简单的说就是“虚伪。”譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，那可是在农村，一个水缸常年不打扫该有多脏啊!她还笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。”;她还鼓励孩子们比赛“打旋子”，还从旁计着数，但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道，“你看，不是跌倒了么?不听我的话。我叫你们不要旋，不要旋……”看到这里，她的形象在我心中已经大打折扣。

后来，鲁迅的父亲过失了，她竟然怂恿鲁迅去偷钱，鲁迅说自己家没有钱，她又让鲁迅去偷家里的首饰变卖。鲁迅最终还是没有去偷，可是不到一个月，就听到一种流言，说鲁迅已经偷了家里的东西去变卖了，事情很明显就是那个衍太太跑出去乱说的。

这种表面上对你很好，背后却捅人一刀的人，我是最鄙视的，小时候，我总觉得别的同学的家长特别好，总是和颜悦色，而我妈妈却很凶，总是管我。看了这篇文章我才明白，其他同学的家长，其实表面上对我好的，总是和颜悦色的，却很少有内心真正对我好，只是觉得我是客人。而我的父母，平时对我总是很凶，总是管我，这也不让那也不让，其实才是真正对我好。

在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章别具一格，那就是《琐记》。

《琐记》这篇文章主要介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。

文章先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与衍太太之间的故事。文中写了“衍太太”的一言一行，表面看来像是在夸赞她，实际却讽刺了她的虚伪举止。也让我从中懂得了不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的对与错，而是要从内心、从本质上来判断。

而后文所写去学堂一事，则更是耐人寻味。文章中说的城中唯一一所中西学堂也成了“众矢之的”。这的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。

令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。()一天的时间都消磨在一科的学习上，满脑子的英文或满脑子的古文。学堂中根据等级的分别，竟然连宿舍的好坏都算在其中。好的就在人前耀武扬威，不好的就低头不敢言语，连走路都要让他三分。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。

文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得鲁迅先生要医好人思想上的病。

总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代的社会现象。通过阅读此文，让我长了不小的见识，真是受益匪浅。

看到这个题目，我就想：琐记，为什么起这样一个题目呢?是因为他是鲁迅先生记录的生活中的琐事吗?

衍太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她，比如别的母亲不让孩子做的事，衍太太却让。之后鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他喜欢和衍太太那样的大人聊天。

之后，鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候，衍太太告诉他能够拿母亲的钱，母亲的钱就是鲁迅的钱。但是鲁迅说母亲没有钱，衍太太说能够拿首饰变卖，鲁迅又说母亲没有首饰。衍太太说，也许是你没有留心，到大柜子的抽屉里或者角角落落找找，就应能够找到些珠子之类的东西。

鲁迅真的去找了，结果不但没有找到，还听到了人们的流言，说是自己偷了母亲的东西，于是鲁迅选取了离开，来到了一所学校。毕业后他去了日本留学，拿着中国白袜子，之后要求换制服和皮鞋，一元日元也不用了，鲁迅又只好换了半元银元。

虽然是琐事，但如果没有这些琐事，鲁迅又怎样能走过来呢?或许是经历了这些琐事，鲁迅才长大了吧!

在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章的题目确实让人觉得有点不同，那就是《琐记》。不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇倒有点儿像形散神亦散的散文了。

《琐记》先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与和衍太太之间的故事。衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个似乎有了小市民的种.种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负责任。最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了。

文章还写到了当先生不想再留在S城之时，南京求学的事，在那段做做学生的日子里，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也表明了当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。

文章就在这样一种不紧不慢的节奏中展开了。临到最后的文章末尾，鲁迅先生写到了去日本留学的事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最有趣之处便在此了:一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经验，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经验，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。

总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代社会的一个缩影。文章很好地显示了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆性散文。

琐记介绍了鲁迅先生冲破封建制度，为追求新知识，离家留学并出国求学的一段经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。

令我感受最深的是所这在雷电学堂求学的事，校长提出了一个【华盛顿论】的问题，国文老师竟不知到华盛顿是什么。这也足见当时人头脑之古旧，思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是会耽误学生的学业吗。

我也很痛恨那些所谓的‘中国通’，‘知那通’，对中华悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的侮辱。当然，那些奇谈怪论是不会被我们接受的，也永远应该去抵制的。

文中最有趣的几处当属去日本留学之前的那两条所谓的‘经验’，简直是一堆废话，没有可用之处，也由此可见中国人对外国人事物的误解。

后面的几段中，也写出了当时那些新文化对青少年学生影响，和老一辈对学习新知识的不支持。令我感触最深。

关于双城记读书笔记

以下是我在网络上选取的一篇“双城记读书笔记”的文章。一个人通过读书可以形成自己丰富的精神世界，在认真品味在读了作者写的作品以后，让人感觉收获不少。 阅读一本书并写读后感，是对文字的深入思考与理解。欢迎本文为大家提供参考！

双城记读书笔记 篇1

看完《双城记》，我突然醒悟，发现原来世上本没有真正的恨与爱，所有的一切都是相对的。正如这部小说的经典开篇：“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代;那是智慧的.年头，那是愚昧的年头;那是信仰的时期，那是怀疑的时期;那是光明的季节，那是黑暗的季节;那是希望的春天，那是失望的冬天;我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向简而言之，那时跟现在非常相象，某些最喧嚣的权威坚持要用形容词的最高级来形容它。说它好，是最高级的;说它不好，也是最高级的。”所有的事都没有固定的性质，无所谓好，也无所谓坏。重要的不是这件事本身怎么样，而是一个人应该用什么样的心态去对待身边的人和事。就像卡顿对于查尔斯，本该是恨的，因为是他使得卡顿失去了拥有露西的机会，是他使得露西眼中再无他人。但卡顿却选择用博大似海的爱来化解这种恨。卡顿如果选择了恨，岂不是要恨很多人，要恨一生、恨一世?卡顿是聪明的，所以他没有选择恨，而是将恨升华成了一种最最伟大的爱。即使他死了，即使他不能再亲眼看到露西的幸福，相信他也能在天堂感受到爱人的笑，感受到爱人的快乐。卡顿会活在每个人的心中，不止是露西、查尔斯，还有更多的读者。他的精神会永存，他会得到永生!

有人说爱情是自私的，但在狄更斯的《双城记》中，我感受到的却是一种超脱世俗的最纯洁、最崇高的爱。这种爱纯得像冰、热得像火，是人性中最美好的、最悲壮的行为，是一种理想化的美。它可以默默的悄无声息，也可以爆发出无限的力量和勇气。为了情人的幸福牺牲自己的生命，哪怕这种牺牲是因为拯救自己的情敌。这样的故事不可思议，也超出了一般人的承受能力。但它传递给我们的却是作者对于人性、对于爱情思考。

总之，《双城记》带给了我们太多的思考和感悟。关于爱，关于恨，关于复仇，也关于重生。当小说最后卡顿看到希望的时候，我仿佛也从整部书有些阴郁的情绪中看到了点点星光。所以，卡顿的存在不仅仅是作者对爱的渲染，更寄予了狄更斯对未来的信心。不错，当人与人之间没有了恨，当所有的恨都升华为爱的时候，没有复仇，没有血腥，只有那幸福的欢笑，灿烂的阳光，有这份人世间最崇高、最永恒、永不退色的爱，那么难得，那么美好，也必将永存!

双城记读书笔记 篇2

机缘巧合参加了一个促进我多看书的活动，可以说是三生有幸了。

第一本书是想看很久都耽误下来的《双城记》，狄更斯的书一开始并不是我热衷的类型，总感觉故事铺垫太长，一本书说的故事其实寥寥落落。

这本书的作者狄更斯他18出生于英国朴茨亚斯，是海军职员约翰·狄更斯和伊丽莎白·巴洛所生的第二个儿子。

书中写了可怜的马内特医生在被贵族以“莫须有”的罪名关在巴士底监狱十九年后，他的女儿将他搬到英国居住。在法庭上父女认识了法国贵族达雷和潦倒师爷卡顿。后来，露西和卡顿结了婚，过了十年幸福生活。

法国大革命爆发之后，格雷为了营救无辜的仆人赶到法国给他辩护，却因为他曾是法国贵族而被拘捕了。而卡顿为实践他对露西的承诺，利用他跟达雷相貌相似这点，在达雷被处刑前用自己跟他掉包，代替他上断头台。

小说通过典型事例高度概括地揭露了法国大革命前夕法、英两国的社会状况，一方面是骄奢淫逸的统治阶级的残暴，一方面使广大劳动人民在封建贵族的剥削、压迫下过着极其悲惨的生活，从而深刻地揭示了革命是不可避免的。

双城记读书笔记 篇3

读本科时,在朋友推荐下读过一本叫做《浮生六记》的书，是一个自传性质的散文作品，时隔几年仍令我印象深刻。作者是清朝乾隆时期的人，名叫沈复，字三白，是个不红不紫的画师。本书真实记录了沈复平凡而又艰难的一生，以及生活中令人难忘的片段。全书共分为六个篇章，包含了《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》四篇文章。另外两篇《中山记历》《养生记道》据说是后人仿写。《浮生六记》中尤其第一篇章《闺房记乐》用深情的笔墨，描写了聪明绝顶而又非常不幸的妻子——芸娘。因为这个可爱而又可怜的女人才使《浮生六记》让世人记住，才得以让它永远散发出了人生智慧的无穷芬芳!

可能是年龄渐长的缘故，同一本书，同样的我，不同的时段，不同的年龄，不同经历过后不一样的心境又读出了不一样的味道，五年前读此书，似懂非懂，然后又找了其白话本看了一遍才透彻明了，对其中描写童趣的部分那时记忆深刻，写得活灵活现，妙趣横生，童心幼稚可爱的举动，读后觉得相当有趣，有些场景仿佛自己也曾经如作者一样玩过一样，身临其境，对其后的游山玩水一略而过，如今也忘光了;五年后的现在又重温此书，居然最最喜欢的是第一篇章《闺房记趣》，以《诗经》为模，第一篇章也列闺房趣事为首写开篇，本篇讲与他自己的表姐结为夫妻，可是古代传统封建的父母却对这对恩爱夫妻的行为看不惯，对这儿媳也颇有微词，夫妻俩虽伉俪情深，最后终被赶出家门。两人生活举步维艰，甚至经常要到朋友家借宿，但能够苦中作乐，生活过的很有情趣。可惜后来妻子生病早死，沈复很悲伤，十分怀念妻子,觉得要把这段感情和记忆流传后世，便写了这本书。它是中国古代散文中一颗璀璨的明珠，然而它却被埋没百年之久。直到“五四”新文化运动，它的光彩才第一次展现于世人眼前。林语堂、俞平伯等新文学家都极为赞誉这部作品。林语堂曾经说过“芸，是中国文学和中国历史上的一个可爱的女人。”他当初把《浮生六记》翻译成英文，也曾说“应该叫世界知道，一方面以流传她的芳名，又一方面，因为我在这两小无猜的夫妇简朴生活中，看她们追求美丽，看她们穷困潦倒，遭到不如意的折磨，受奸佞小人的欺负，同时一意追求偷得浮生半日闲的清福……” 我深深的被文中聪慧，娴淑，勤劳而又不失情趣，热爱生活的芸娘所打动，也为很多沈复与芸娘间的夫妻生活小片段流露出来的伉俪情深所感动，因此现在的芳邻二八的我最喜爱的还是第一篇章《闺房记趣》。

文中插花摆设的花艺技巧可看出芸娘不落俗套的生活品味，很有自己的眼光和见地;文中芸娘用六个小碟，五围一碟合为一梅花状供陈用不同颜色的小菜待客，可见她蕙质兰心的灵巧创意;文中与其夫君关于“腐乳与卤瓜”和“茉莉与佛手”小品对话故事，也让人见识了芸娘的聪明机智过人的头脑;文中她的“秋侵人影瘦，霜染菊花肥”的词句，以及对唐诗宋词李白杜甫诗型的精辟分析和见解，可见她又不失才气;她对婆家尊老敬爱幼，谦和有礼的美好品德也无一不在书中时有体现，这也是我们现代诸多女子身上缺少的隐忍品格;喜爱《闺房记乐》爱的精华所在就是芸娘一身的智慧，芸娘的一身是短暂的，但回忆绝对是绵长的，这也是我读此书能深受感染的部分，乡间的做菜种花，男耕女织，怡情小钓，逢时休闲,踏青郊游等等这些情调和记事，都是世界上任何一个女子不能抵抗的所向往美好浪漫生活;芸娘是可怜的，深受封建礼教的束缚，幼年丧父，辛苦劳作养母供弟维持一个家，青年丧弟失母;出嫁从夫，公婆的苛刻保守固执，导致其夫妻沦落离家，颠沛流离，家徒四壁，甚至有过身无文银的地步;但芸娘也是幸福的，能够在最适当的时机遇到自己情透意合的人，并嫁给了这个志趣相投，情深义重的不离不弃的痴情男人，即使死也是合目于自己深爱人怀中，他们携手走过的几十载岁月终其一生让沈复无法忘怀，这也是令人所羡慕的.在这个复复杂杂，纷纷扰扰的乱花渐欲迷人眼的社会要想遇到这么一个人，有过这样一段情是何其之难，“易得无价宝，难得有情郎”!