爱的利息读后感

爱的利息读后感范例。

我们怎样才能写出一篇优秀的读后感呢？大家都被作品的情节所深深吸引。简单的介绍你所看的书或是课文是什么内容，看后写总体感受，编辑精心制作了一份“爱的利息读后感”的知识点总结敬请参考，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

爱的利息读后感 篇1

世界因有人付出无私的爱而大放光彩。今天我读了一篇文章《爱的利息》，读完后心中有丝丝酸楚，感受颇深。

这篇文章主要讲了，林美霞为了掩盖父亲去世的伤痛，每天坐出租车，日复一日。而司机朱师傅也被感动了，不仅天天在学校门口等候，还少收了她两元钱。林美霞上了高中，朱师傅还送给她礼物。我没有想到，十年后再次相见时，林美霞已成为一家跨国公司的副总裁，说的一番话令朱师傅热泪盈眶。

最后，林美霞给朱师傅那封信的内容令我感动万分。无私的爱本是无价的，一个懂得感恩的人，让无私的爱得以哺育。当初一小点点力所能及的奉献，而就是这一点点奉献，激励着她走到了人生的巅峰。

“滴水之恩，当涌泉相报”一颗懂得感恩的心是难能可贵的，不忘曾经给予过的人。从她的身上，我看到了执着的光芒。

我们都有一个温馨的家庭。家中的亲人无私的为我们奉献，且不求回报，我们应有一颗感恩之心，孝敬双亲长辈。孝敬长辈，不仅仅是长大成人以后的事，更要从现在做起，认真学习，给辛劳的父母一丝宽慰。

帮助他人，给予一份无私的爱，自己的内心也会因为帮助他人得到了满足。心存感激，帮助他人，这是我们应做到的。爱的本金无价将牢记于心。

爱的利息读后感 篇2

今天，我读了一篇非常感人的文章，叫《爱的利息》，读完之后，让我有了很大的感受。

这篇文章讲的是：有一个女孩，她是一个脚有重伤的女孩，女孩只有三块钱坐公共汽车，只坐一站地，然后花一个半小时徒步回家。有一次，女孩来到朱师傅的车旁边，说要坐车，朱师傅说要交车了，女孩低下头，过了几秒，她又恳切地说：谢谢您了，师傅，我只坐一站地。那一声谢谢让朱师傅动了心，让女孩上了车，女孩又说了一句谢谢。从那个周末起，朱师傅每周都去接女孩。还是三块钱，还是一站。这情形持续了一年，转眼间，女孩就要上高中了，在坐朱师傅车的最后一次，女孩说这是她最后一次坐朱师傅的车了，她考上了一所重点高中，朱师傅把她送回了她的家。过了十年了，朱师傅还在开出租车，有一天，他从音乐台听见有一个人在找自己，他给找自己的那个人打电话，知道了找自己的那个人是原来坐自己出租车的那个女孩，他们俩见了面，女孩第一句就是感谢朱师傅，女孩又给朱师傅说了她父亲的死亡，说她父亲生前也是开出租车的，并且和朱师傅的车牌号一模一样，朱师傅也说了他女儿的死亡，在离开的时候，女孩偷偷地往朱师傅的口袋里放了一沓美金和一张纸条，说这钱是爱的利息。她就是林美霞。

看看女孩的品质，和我真是差别巨大，女孩做了几年的出租车，对朱师傅非常感激。想到我，总是和养我十几年的父母顶嘴，吵架。

我要多学女孩的品质，多关心父母，感激他们。

爱的利息读后感 篇3

亲情不仅仅存在于家庭中，无论什么样的人，在社会也会有爱。就比方说《爱的利的息，这篇文章的出租车司机和一位跛足女孩儿。

文章讲的是这样一个故事：一个跛足女孩儿只有三块钱坐公共汽车，就拿出。坐朱师傅的出租车。而最后，却不忘朱师傅对他的爱。

女孩儿的每一句“谢谢您，师傅”！都打动了朱师傅的心。我在文中可知女孩儿已把朱师傅当做爸爸，而朱师傅也把他当成了自己的女儿。他们虽不是亲人，但他们心连心。

在濮阳，出租车的起步价为7元，就不见朱师傅如此的人。起步价为五元是？坐一站只给三元，纯粹是赔了。感谢师傅似乎心甘情愿。少两块的话，一次还勉强说得过去。,这长时间都如此，不知有多少司机会生气呢？

十年不忘一人，若我，便不可能了。拿钱也可能是他第一个月的工资。

在濮阳，却未见他们。

爱的利息读后感 篇4

今天我读了一篇文章一《爱的利息》。这是一个真实的故事，可是又巧得像故事一般。

一位出租车司机在一所中学前等人坐车，这时一个坡脚女孩从学校里走了出来上了车。可她只坐了一站路，因为她只有三元钱。日复一日，女孩都会坐师傅的车，师傅也会每天都来到此地，等着女孩。年后，女孩就要毕业了，她考了省级重点学校，不久便要离开这里。十年后，司机又找到了女孩，他们谈了许久。原来女孩的父亲在一次车祸中死亡，她的这只脚也是在车祸时受伤的，母亲每天为手术费和债务忙，她只有三元公交车钱，可是师傅开的车正是父亲生前开的那输辆。而女孩又和师傅十年前因病故世的女儿十分相似，上车后和下车时的那句“谢谢”也是一模一样。女孩走后，师傅才发现口袋中有一些钱和一封信，信中写到：“这是爱的利息，本金无价。"

读到这里，我不禁鼻子一酸，流下两行泪。是啊！爱本无价，利息当然也不少。能走到今天，多亏了养育我们的父母，教导我们的老师，陪伴我们的同学，以及帮助过我们的陌生人。有了他们，才有了今天的我们，我们要心存感激之情，把这帮助他人的精神继续传递。

同学们，爱不仅仅是父母对我们的.感情，也有可能是陌生人对我们的关怀，我们要把这份爱再传递给下一个人，为社会增添前进的动力。

加油，把爱撒满人间！让每个人都沐浴着爱带来的阳光，让每人在阳光下成长！

爱的利息读后感 篇5

今天我读了一篇文章，题目是《爱的利息》。

这篇文章讲的是一个小女孩想坐朱师傅的车，可师傅说要交车了，但小女孩说只有一站地。师傅叹了口气说：“好吧”。女孩就开心的上了车，接着随后说：“我只有三元钱。”可起步价五元，当师傅开到最近一站时，女孩交了钱下了车，一拐一拐的走了。

从这个周末开始，师傅就每个周末都在那里等着女孩，一次、两次、三次……，就这样养成了习惯。时间过得很快，一下子就到了第二年夏天，女孩背的书包特大，师傅知道女孩儿快毕业了，要上高中了，可他会去哪读高中呢？

那天下午女孩说：“谢谢你啊师傅，师傅这可能是我最后一次坐您的车了，我考上了辛集一中，可能半年回来一次。”师傅送来女孩最后一程，还送回了女孩一个盒子。

十年后……

师傅还开着出租车，那天活不多，师傅正在擦车，听见广播里的寻人启事。寻找十年前胜利出租车公司，车牌号为冀AZⅩXX的司机。朱师傅听到后打了电话，主持人给了他一个电话☎️号码。师傅打了这个号码才知道，是十年前女孩的电话。女孩说了自己的身世，并并和师傅吃了顿饭饭就走啦。师傅才得知她现在，是年轻的跨国总裁了。当师傅在自己的口袋里摸烟时，发现有一沓厚厚的现金。

爱心无价，别人有难时，要伸手相助，叫爱充满我们的心灵，充满这个世界，那么这个世界就充满了爱，世界就会变得更美好！

爱的利息读后感 篇6

利息是什么？是你存在银行的钱会得利息，你代款别人会有利息。

而爱的利息是这样的，一个女孩只有三块钱打公交，而她却全用来坐出租车，这是为什么呢，我当时觉得她有点傻，我在看见这一段我就知道了，我们濮阳公交1元或2元，出租车起步6元，如果她坐公交还可以省下钱，而坐出租连起步价也付不起，我已经大既知道题目为什么叫爱的利息了，她付不起就算是贷款，要还本金和利息。

我继续向下看。原来，他们城市出租车起步5元，她每只坐一站，然后走回家，这是第一个问题，第二个问题是那女孩不坐别的车，只坐朱师傅的车。

一晃过了十年。朱师傅还在开出租车。这时，她在交通音乐台播出寻人启事，找的就是朱师傅。我的问题也解决了。女孩讲，十二年前她父亲也是一名出租车司机。父亲每个周末都会接她回家，但后来他她爸与大货车相撞，她爸死了。

为了让同学不知道，她说自己父亲出远门了。有一次，她遇见了朱师傅，他开得车的牌与他父亲的一样。

朱师傅为什么接待她？因为朱师傅失去了女儿，所以才会接她，如果是其他司机一定不会接她。

朱师傅一翻口袋，一个信封，女孩把利息了师傅一沓美金。

爱的利息读后感 篇7

今天，老师发了一张阅读材料，有两篇同题文章，叫爱的利息，最让我震撼的就是第一篇了。

第一篇主要讲一个小女孩失去了父亲，自己也在车祸中受了重伤。她为了不让同学们怀疑她失去了父亲，每天用坐公交车的三元钱拿来做一站地出租车，再步行一个半小时，回到家里，每天都是如此，女孩儿只坐朱师傅的车。女孩儿初中毕业了，离开了朱师傅。临走前，朱师傅送给他一个礼物。长大以后，女孩当上了一家跨国公司的副总裁，和朱师傅在一家咖啡馆相约。他在拉住朱师傅手的一瞬间，将厚厚一沓现金塞到了朱师傅的衣兜里。朱师傅知道女孩的爸爸去世了，但女孩不知道的是，她也在无形之中填补了朱师傅心中缺失女儿的空缺。

读完这篇文章，我的眼睛迷了一层雾，林美霞每天坐出租车回家，只是为了掩饰自己，失去父亲的事，朱师傅也好心帮她，每天少收了两元钱的车费，相当于给了她一笔投资。长大了以后，林美霞用自己努力的结果来回报朱师傅，不仅还清了钱，还还清了利息。

朱师傅和小女孩相互填补对方内心里的空缺，给予对方心灵上的.慰藉。当然，我们的一生之中也会亏欠他人很多，例如爸爸妈妈、姥姥姥爷、爷爷奶奶，我们永远也数不清父母在我们身上花了多少钱。如果按每年五万来算，年利率为0。1%，那么20xx年来的利息就已经五万多元了，我们能偿还的清吗？家长是最爱我们的，我们不能够等到长大成人之后再去报答父母及其他家长，敬孝在当下，我们必须从现在做起。

我们偿还的利息是微薄的，而本金却是无价的，他会永远藏在彼此心中。

爱的利息读后感 篇8

读了《爱的利息》这篇短文后，我被深深地感动了，一个小女孩儿竟然可以这么努力，我很佩服她。

本文讲述了一个小女孩儿每天只有三元钱打车，一个司机和一个小女孩儿熟了，就无论是罚钱也要每周送小女孩上学，她不知道出租车起步价是五元，而他的钱不够日子一天天过去，最后小女孩毕业了，司机有点儿伤感，十年后那个当年的小女孩儿成了跨国公司的副总裁约司机，并且深深地感谢司机，司机走了之后手处到了一个信封里面有一沓现金和一个纸条：“师傅这是爱的利息，请您务必收下，本金无价永远都存在我的心里”。本文中最让我感动的地方就是女孩儿高兴的上了车，走到拐弯处她突然小声地说：“师傅我只有三元钱，所以半站也可以下来。”朱师傅从后视镜里看到女孩儿通红的脸。没说话，这个城市的出租车起步价可是五元啊，我从这一句中感受到了女孩儿的诚实，司机的善良，他们深深打动了我。

这篇短文真打动人心，让我感受到了人与人之间的真诚，人与人之间的善良。(楚佳儒)

爱的利息读后感 篇9

爱，像空气，每天在我们身边，爱，是开启美好心灵的金钥匙；爱，是一部感人的教科书看了爱的教育这本满是大道理，满是幸福的伟大作品，我内心被深深震撼了，仿佛经受了一次爱的洗礼。

《爱的教育》让我突然间悟到了，原来爱是那么神圣，那么伟大、高尚。这里有对国家、民族的爱，有对父母或朋友的爱，甚至连陌生人之间都有关心和关爱。处处动人心弦，感人肺腑。每一个有爱的故事都能让我有所启发，都能告诉我们一个爱的哲理。

小学生卡洛菲在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。卡洛菲当时非常害怕，但他在同学的鼓励下，勇敢承认了错误，又在校长的指导下，来到老职员家中。当那老职员微笑原谅他的时候，他强忍着泪把最爱的邮票送给老职员，可出乎人意料的是，在康复以后的老职员亲自到卡洛菲的学校，把那张邮票还给了他，还送给卡洛菲期望已久的三张邮票。

这难道不是爱吗？于是，我想到了自己，爱在我们这里还有闪光点吗？我们习惯了理所当然：父母应该准备好一切，因为这是他们的责任和义务；老师对我们应该循循善诱，呕心沥血，因为这是老师的工作如果心中没有了感恩，没有了爱，那么所有事物就都会失去美好的颜色。

我们该爱身边的家人朋友，爱社会的所有人！

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包法利夫人读后感范例

通过阅读“包法利夫人读后感”您可能会有更深刻的认识和理解，读作品，可以使我们学到更多知识。 以笔为媒，把人生中的所见所闻，感受和思考记录下来，以下内容十分重要请仔细阅读！

包法利夫人读后感 篇1

现实与梦想总会有差别，当现实于梦想中的情景不一样时，我们不应当把这一切归结为命运的安排。当我们遇到挫折或者意外时，或许这是上天给我们一次调整心态的机会。当命运在现实社会中不妥协时，这就是现实的残酷。不是想象的会和现实相同。完全不尽然，因为包法利夫人就是一个现实与梦想的化身。

长篇小说《包法利夫人》是福楼拜的代表作。作者以简洁而细腻的文笔，经过一个富有活力的妇女爱玛的经历，再现了19世纪中期法国的社会生活。揭露资本主义社会残害人性，腐蚀人的灵魂，甚至吞噬人的罪恶本质。包法利夫人从小在修道院理解教育。在那期间，爱玛迷上了看小说，尤其是那些有关男女情爱的书。书中男主人公不是伯爵就是子爵，这让她深深地着迷了。就因为这样，包法利夫人才会不满于医生夏尔的胆小懦弱，迟钝无能。就因为这样，她才踏上了寻找梦想中的感情之路。但当时的法国正在被黑云笼罩。她最终在被骗与人的只求自身利益之中结束了她的一生。从而体现出社会的另一面，也同时批判了当时的社会黑暗。

包法利夫人是一个杯具人物。她追求浪漫的感情，奢华的生活，却不知她所处的环境给不了她想要的。当感情建立在物质基础上时，就注定了它的杯具结果，无论过程如何使人沉沦，结局都仅有一个。是谁使她走向了绝路是人们的冷漠淡然使她求助无门，还是自我对命运的屈服最终导致了爱玛的杯具，或许能够说是当时的社会逼得她服毒自杀的!然而从包法利夫人身上也看到了每个人都会对梦想抱有一种追求的态度，只是相对于我们来说对梦想幻想的少了些，而包法利夫人对梦想幻想多了些。不是每个人都会追求梦想也许相对我们而言这些都是虚幻的，并不真实。包法利夫人所追求的太过，而反应出的就是对于自身的不满足。

包法利夫人(爱玛)从小在修道院理解教育。在修道院理解教育期间，爱玛迷上了看小说，尤其是那些有关男女情爱的书。书中男主人公不是伯爵就是子爵，这让她深深地着迷了。小说中的情节使她对感情充满了童话般的幻想，以为结婚就能够实现她的愿望。在机缘巧合下，爱玛嫁给了医生夏尔。可是在婚后才发现一切远没有想象中的完美。在蜜月里，她体验不到欢乐，在此后的相处中，她发现自我的丈夫是个胆小懦弱，迟钝无能的人。她心中的白马王子在哪生活在她看来变得不再绚丽多姿，只可是是日复一日的活着罢了。也许小说就是小说太带有情节性。之后爱玛接二连三遇到了莱昂，这是爱玛在幻想后遇到的第一个有共同爱好的人，而爱玛却想象她的世界随后于莱昂私通，现实带给爱玛的却不是好的结局。由于莱昂慢慢发现自我爱上了这个有夫之妇，莱昂最终选择了离开。所以怀念就此慢慢冲淡了。而另一个男人与走进了她的世界。

罗多尔夫对爱玛的气质所迷倒。于是他暗下决心必须要把这个女人弄到手。在他的花言巧语下爱玛被他迷的神魂颠倒。这也表现出爱玛对于感情的追求，写这些当然是为了给小说的结局做铺垫。事情也同时要伴随着杯具的结局。当爱玛决定和罗多尔夫双宿双飞时，她觉得找到了小说中向往的生活。可是命运却又让她跌进无底的深渊。之后爱玛一蹶不振。

最终她积债如山陷入身败名裂的绝境。爱玛求助于她的情夫，但他们在这时却像个缩头乌龟似的避之不及，没有人愿意伸出援助之手。在这一刻，危急自身利益的时候，世间丑态在爱玛眼前展露无遗。她走投无路了，最终选择了死亡。。

杯具的现实却不得不令人相信，感情仿佛很遥远，我们期望中是很遥远，而我们身边的我们却并不认为那是感情。艾玛死后的情景是荣镇象平常一样，静悄悄的，包法利却睡不着，一向在想艾玛。罗多夫为了消磨时间，整天在树林里打猎，晚上回家睡大觉;莱昂在城里也睡得不错。这时偏偏还有一个人睡不着。在墓地旁，在松林间，一个小伙子跪着，哭得悲痛，他的胸脯给呜咽撕碎了，在黑暗中一齐一伏，无穷的悔恨压在他心上，像月光一样轻，像黑夜一样深。这个小伙子就是朱斯坦(药剂师家的学徒)。我们就能够看出这个女人是多么的愚蠢与令人可憎又可怜了，对她真正好的人，他却从来不珍惜，对她虚情假意的人，她却奉为至爱，甘愿倾家荡产。艾玛能够理解为是一种单纯的美，夏尔能够理解为一种淳朴的真与善。两者同样不具备智慧，而她们的结合，表面上看是一种真善美的结合，应当会幸福，可是结局却是令人扼腕的杯具。当爱玛死后夏尔。包法利也随之死去……艾玛的美是一种外表的美，她的心灵并不具备的美的土壤，因为那是一颗躁动的心，一颗时刻幻想的心，一颗愚蠢粗陋的心。而我们的男主人公夏尔(包法利先生)呢不具备俊朗的外表，却具有一颗真善的心，对于感情，对于很多方面，而更多是表此刻感情上。这也得到一个结论

：在漂亮外表掩饰下的女人是难以得到感情的，而当平凡外表的老实人遇到这样的女人那更大的不幸福便是必然的了。

包法利夫人造成的杯具启发我们如果遇到这样的女人，千万不要像包法利先生那样痴迷其中，不可自拔，最终弄得家毁人亡。所以我们要时刻坚持一颗清醒的头脑，大致明确自我的倾向，珍视自我身边的幸福。也同时提醒广大青年学生必须要定位好，认清自我的经济地位，明确阶段，不做超阶段的消费，适度适量贴合自身经济状况的消费才可能长久的发展。

在现实面前，梦想和许诺是多么可笑!生活还在继续而杯具还在不断上演，现实中不要过多追求虚幻的世界，我们要在现实生活中活出自我，谁都不会代替你，应为你为自我而活。至于梦想，谁没有梦想在自我的认真的过每一天的同时梦想的大门会想你打开!

包法利夫人读后感 篇2

在一个不起眼的日子里，当我读到《包法利夫人》时，我不禁感到心痛，仿佛心中的一条暗河被抽出来了。这是一个关于平庸之人平凡生活的故事，但也可以写成一两个主人公的浪漫故事。

在我看来，包法利夫人艾玛只是一个追求爱情的女人。“我们正在上自习，忽然校长进来了，后面跟着一个没有穿学生装的新学生，还有一个小校工，却端着一张大书桌。正在打瞌睡的学生也醒过来了，个个站了起来，仿佛功课受到打扰似的。”这就是这本书的开头，多么令人难忘的节奏啊。

我想，我能说什么呢?然后我想起了自卡夫卡以来的小说家都以福楼拜为师。从这个意义上说，他是现代主义小说的源头。当然，这对福楼拜，对包法利夫人都不重要，对《包法利夫人》也不重要。

重要的是，他改变了自巴尔扎克以来现实主义就是一切的小说写法，它为小说提供了另一种可能性。小说技巧的创新为小说的重生提供了必要的条件。“存在”这个词很大程度上已经不是现实能替代的了。

一个好的故事只是一部小说的华丽外衣。当我读《包法利夫人》时，那是五月里一个阴沉的下午，外面的世界一片翠绿。我记得当我第一次读这本书的时候我是多么高兴。除了悲叹女主人公的悲惨命运，还有一种喜悦存在于陌生语言的美中。

我现在似乎可以说，《包法利夫人》在小说的原始意义上，打开了更多的阅读空间和审美乐趣。通过提取意义和复述，使意义――小说本身的存在，始终充实和呈现。它以失去小说本体为代价而获得语义和快感。这似乎让我在更大程度上获得了小说阅读体验和写作的可能性。所以，我认为，如果阅读的第一乐趣是一种体验。显然，这是一次冒险。

关于艾玛，我不认为她有什么问题，也不认为她对不起夏尔。她也只是为了追求自己所谓的爱情，她有思想和愿望，但她似乎没有得到上帝的祝福。这也使得人们从侧面看到了人与人之间关系的冷漠和束缚，以及当时一些人的世界观和人生观。

也许我们是幸运的，在我们的时代和环境中，我们没有艾玛的不幸，我们可以自由地做我们想做的，否则，或者我们中的许多人可能会有艾玛同样的或相似的经历。

包法利夫人读后感 篇3

明艳艳的太阳热烘烘，小姑娘做着爱情的梦。终于，爱玛的一生在瞎子的歌声中落下帷幕，而此时她的爱情早已香消玉殒。背叛婚姻和家庭，又因自己的盲目被爱情背叛，真够悲戚哀伤遭人怜悯的了。当然夏尔又何其无辜，一直碰不到生活与婚姻的真相，身处假象的世界窃窃自喜，最后窘迫至极，只落得一长绺黑发陪他静静地窒息在凉棚里的板凳上。而小贝尔黛在失去父母后，被迫到纱厂做工勉强糊口。

爱玛的骨子里潜藏着浪漫叛逆的因子，她渴望美妙难言的爱情，也一直是这么追寻的。当初急于改变环境，受一时的悸动蛊惑，匆忙又盲目地嫁给了医生夏尔，而夏尔的平庸使他缺乏她所幻想的浪漫，幸福愉悦仿若昙花一现，经过婚姻带来的短暂新鲜感后统统消失不见。爱玛的反骨注定让她无法甘于现状，一次契机她终于叛变，开始走向了另一个世界。

她不切实际，总是对爱情充满幻想，在爱情面前永远保持着十足的活力与热情。对于出轨，她似乎理直气壮，她看不到丈夫的任何优点，甚至看不到他爱她，仿佛只是自己在受苦，总是渴望一段新的感情新的生活来满足自己的精神世界。而过于依附感情的代价是一再遭到背叛，鲁道尔夫扔下她，莱昂亦丢下她，在现实与爱情之间，他们永远选择现实，这或许才是爱情的本质，可她从未参透。

爱玛爱慕虚荣矫揉造作，追求物质生活，对待感情又敏感多疑患得患失。豆瓣评论里有这样一段，关于包法利夫人，她代表着这样一群人，有着不错的物质基础，却不甘心生活平淡如水；读过一些书，却没有读得很多；充满了浪漫的幻想，却未触及到真实的生活活在自己的世界里，又敏感脆弱。由此，倘若没有很好的现实基础承载她们虚幻的理想主义，结局注定只能是悲剧。

想到毛姆的《面纱》，虽然沃尔特也因婚姻丢掉了性命，但凯蒂在经过不忠和生活种种变故后自我意识最终觉醒，完成了自我救赎，找到了属于自己的安宁，就像她在最后说的，我觉得自己就像个一辈子都住在小池塘边上的人，突然间看见了大海，让我有点喘不过气来，但心里又充满了喜悦。我不想死，想活下去，于是感到了一股新的勇气。我就好像那些老水手，起驶向未发现的海洋，我的灵魂渴求未知的一切。

凯蒂有机会选择与过去和解，而爱玛终是没有那么幸运，她结束的那样仓促，以至于到死都没有试图悟出生活的真谛，狼狈地躺在床上癫狂绝望失去理智。她可怜，可怜到可悲，这注定是她的结局，她的命。

包法利夫人读后感 篇4

这本书看了很久，还经历了地震中的几个月，到今日才有时间写写读后感。《包法利夫人》是我看福楼拜的第一本作品。很喜欢，不是喜欢他在书中设计的情节，而是喜欢作者在书中所运用的精湛描述方法。他把书中各人物的内心世界刻画得很好，异常是女主角内心世界的变化。当你看到这本书里描述的情节时，你会感到故事就像发生在你眼前一样活灵活现。莫泊桑的作品也是如此，这种现实主义风格的作品永远可是世，很有教育意义。

教育是个种瓜得瓜，种豆得豆的事情。理解什么的教育就有什么样的人生。这与当今社会中的部份家庭一样，不切实际的教育只能养成孩子不切实际的生活方式，最关健是助长了孩子的虚荣心，会害她们一辈子。书中女主人公爱玛本是个善良纯朴的乡村少女，由于其父受时代的影响而把爱玛送到修道院受到些与自我出身完全不一样的贵族教育和受浪漫小说的影响，成天幻想做一个出入上流社会的贵妇人。她不顾自我在家庭中的职责而像飞蛾扑火一样追求婚外感情，渴望得到浪漫感情的刺激。心比天高，命如纸薄。她恰恰嫁给一个医术不高的庸医、不懂感情的懦夫。任何动物色胆包天。原本就渴望感情活力的爱玛，在丈夫对一切都很木讷世界里，她便有机会和条件放纵自我的道德和贞操，最终在不真实的一件件风流事件中堕落成堕落的妇人。爱玛是悲哀的。悲哀在她不但没在婚姻里得到向往的感情活力，而遇到的是感情迟钝的懦夫。懦夫不健全的情感一开始就注定了他的妻子必定会给他戴绿帽子。他的第一任妻子竟然是个45岁的寡妇他都能忍受，这是一般人都不能理解的。当我看到这节故事时，真感到奇怪，世上还有这样的男人。每个人都很在乎自我的第一次感情，不然，那来的初恋难忘之谈，可包法利的初恋是母亲给他安排的寡妇，这是包

法利的悲哀之处。

人生难免几许不如意，也许有的人有好的初恋而没有好的婚姻，也许有的人有好的婚姻而没有好的初恋。爱玛同样在没经历初恋便直接进入了婚姻，有人说先结婚后恋爱，她在进入婚姻殿堂后也没有尝到恋爱的滋味。人的有些经历在适宜的年龄和时间段里必须去经历和体会，不然便会情感缺失。爱玛不正是在她这种感情缺失的情景下红杏出墙的吗?古今中外有多少婚外感情是经得起现实的证明呢。爱玛在不真实、不切实际的婚外情迷失了方向，她幻想着自我遇到的人都会像在修道院看的浪漫小说中一样富有活力。

感情是需要表达来传递的。包法利的一切都像没放盐的菜汤一样束然无味，木讷呆板，一味的忍让。墙内有花，墙外香。这样爱玛便听信了别人对她的甜言蜜语。这种甜言蜜语那怕她明白是不真实的也想听，因为她同样是个具有听觉动物特性的女性，因为没有人对她讲过好听的话语，她同样具有女性的情感特质。情感的缺失使她比别的女人更需要从他人的赞美声中来得到别人对自我的认可，没有谈过恋爱的爱玛确实是需要有个人来爱她，所以我认为爱玛出轨，在她当时的社会和家庭条件下是顺理成章的事情。和许多风流事件一样，女性十有八，九都是感情的失败者。十九世纪的爱玛也不例外。教育要理解好的一面，不要把虚幻的东西带到现实中来。现实与梦想总是有差别，当梦想中的一切没有出此刻现实中时，我们更应乎合实际地生活，不应当把没得到的归结为命运的安排。当生活不如意时，要自我调整好心态，在繁华和虚荣里，不要迷失了方向，要真切地明白自我当下的处境和职责，幻想中虚度光阴总会有后悔的一天。

包法利夫人读后感 篇5

福楼拜所著《包法利夫人》中的人物，留给我深刻印象。

爱玛，一个富裕农家的女孩，从小在修道院里接受教育。修道院的生活让她厌倦，而小说里浪漫、刺激的爱情，让她憧憬不已。那种浪漫，在她心中生了根，发了芽；那场奢华浪漫的舞会，更让她渴望上层人的生活。后来罗多尔夫给了她一些浪漫，于是她沦陷了，为两人的爱情付出了一切。最后，这个渴望新奇、追求浪漫、热爱幻想的女人，因为对浪漫的一味追求，毀掉了自己，毁掉了家。

她的悲剧，虽然有一定的社会因素，但更多的是她个人观念的原因。因为她爱慕虚荣，追求奢华，用包法利辛苦赚来的钱来为自己珍贵的爱情买单，甚至留下大量债务，毁了家庭。

她自怨自艾，认为自己可怜，嫁了一个懦弱无能木讷的人；不满足于自己已有的生活，不甘于平淡；看不到包法利对她的宽容和爱；甚至看不到女儿的可爱。爱玛她太过于渴望新鲜、浪漫的爱情，到了分不清虚幻与现实的境地。

当我看到包法利卖掉不少东西，却唯独保留着妻子的遗物，甚至因为不肯将妻子的披风送给母亲而与母亲决裂时；当我看到包法利在爱玛葬礼上的唯一一次浪漫时，我感动了包法利真的很爱爱玛。虽然他懦弱，胆小，无能，无趣，但他用尽全力爱爱玛，守护着他们的家；他奔波劳累，只为满足爱玛的物质需求；他给不了爱玛心中幻想的爱情，只能用自己的方式爱她。能够尽力守护家、力所能及给予爱人爱的男人，是否就真的懦弱，胆小，无能，无趣？

爱玛是自私的。她只顾自己享受，不能明白和承担自己的责任与义务，从未想过自己已为人妻、为人母了。她已为人妻，却还如少女般追求爱情；她己为人母却不关心孩子，到最后让自己的女儿受苦！她是可悲的，因为她不明白什么才是真正的快乐，只知道追求刺激，沉溺于感官上的享乐。

包法利懦弱无能，却给了爱玛最真的爱。像白开水的爱，固然平淡廉价，却于人有益。包法利是可怜的，他全心全意地爱爱玛，可到她死后，才知道，原来，她背叛了他，让他倍受打击。

因为那虚幻如海市蜃楼的美好，毁掉了她，伤害了他，苦了幼小的她。

一个只能给予如凉白开的爱，一个却渴望如烈酒的爱，这两者注定不能长久。道不同，不相为谋。我，你，到底需要什么样的爱？

包法利夫人读后感 篇6

查理・包法利是个军医的儿子。他天资不高，但很勤勉、老实，为人懦弱无能。父亲对教育不重视。他在十二岁是由母亲为他争得了上学的权利，后来当了医生。这时他的父母又为他找了个每年有一千二百法郎收入的寡妇――杜比克夫人做妻子，她已四十五岁了，又老又丑，“柴一样干，像春季发芽一样一脸疙瘩”。但她因为有钱，并不缺少应选的夫婿。她和查理结婚后，便成了管束他的主人：查理必须顺从她的心思穿衣服，照她的吩咐逼迫欠款的病人；她拆阅他的信件，隔着板壁偷听他给妇女看病。

一天，查理医生接到一封紧急的信件，要他到拜尔斗给一个富裕农民卢欧先生治病，他的一条腿摔断了。卢欧是个五十岁左右的矮胖子，他的太太二年前已去世了。家里由她的独生女爱玛料理。这是个具有浪漫气质的女孩子，面颊是玫瑰色的，头发黑油油的，在脑后挽成一个大髻，眼睛很美丽，由于睫毛的缘故，棕颜色仿佛是黑颜色，她“朝你望来，毫无顾虑，有一种天真无邪胆大的神情”。她给查理留下了深刻的印象。查理给卢欧诊治过后，答应他三天后再去拜访，但到第二天他就去了。此后，他一星期去两次。先后花了四十六天的时间，治好了卢欧的腿。

查理妻子同丈夫常上拜尔斗去。免不了要打听病人的底细。当她知道卢欧小姐曾受过教育，懂得跳舞、地理、素描、刺绣和弹琴时，醋劲大发。她要丈夫把手放在弥撒书上，向她发誓，今后再也不去拜尔斗了。查理唯命是听，照样做了。但不久发生了一件意外的事，他妻子的财产保管人带着她的现金逃跑了。查理的父母发现媳妇一年并没有一千二百法郎的收入（她在订婚的时候撒了谎），于是跑来和她吵闹。她在一气之下，吐血死了。

卢欧老爹给查理送诊费来，当他知道查理的不幸后，便尽力安慰他，说自己也曾经历过丧偶的痛苦。他邀请查理到拜尔斗去散散心。查理去了，并且爱上了爱玛。他向卢欧老爹提亲。卢欧感到查理不是理想的女婿，不过人家说他品行端正，省吃俭用，自然也不会太计较陪嫁，便答应了。开春后，查理和爱玛按当地的风俗举行了婚礼。

爱玛十三岁进了修道院附设的寄宿女校念书。她在那里受着贵族式的教育。她爱教堂的花卉、宗教的音乐，并在浪漫主义小说的熏陶下成长。彼耶的小说《保耳与维尔吉妮》是她最喜爱的图书之一。她梦想过小竹房子的生活，尤其是有位好心的小哥哥，情意缠绵，爬上比钟楼还要高的大树去摘红果子，或者赤着脚在沙滩上跑，给你抱来一个鸟巢；她又“衷心尊敬那些出名或者不幸的妇女”，沉浸在罗漫蒂克的缅想中。一位在大革命前出身于贵族世家的老姑娘，每月到修道院做一星期女工，她向女生们讲浪漫故事，而且衣袋里总有一本传奇小说。后来，爱玛的母亲死了，父亲把她接回家去。

爱玛结婚了，她终于得到了那种不可思议的爱情。在这以前，爱情仿佛是一只玫瑰色羽毛的巨鸟，可望而不可即，在诗的灿烂的天堂里翱翔。婚后，她却发觉查理是个平凡而又庸俗的人。他“谈吐象人行道一样平板，见解庸俗，如同来往行人一般衣著寻常，激不起情绪，也激不起笑或者梦想”。查理不会游泳、不会比剑，不会放枪。有一次爱玛用传奇小说中一个骑马的术语问他，他竟瞠目不知所对。她悔恨自己为什么要结婚。有时，她为了弥补感情上的空虚，她向查理吟诵她记得起来的情诗，一面吟，一面叹息。可是吟过之后，她发现自己如同吟唱前一样平静，而查理也没有因此而感动，正如火刀敲石子，她这样敲过之后，不见冒出一颗火星来。

不久，查理医好了一位声名显赫的侯爵的口疮。侯爵为答谢查理，他邀请查理夫妇到他的田庄渥毕萨尔去作客。查理夫妇坐着马车去了。那是个有着意大利风格的庄园，房子很大，还有美丽的花园。爱玛对侯爵家豪华的气派，高雅的客人，珠光宝气的舞会场面，一一感到入迷。一位风流潇洒的子爵来邀她跳舞，给她留下了极深的印象。在回家的路上，她拾得了子爵的一个雪茄匣，又勾起了她对舞伴的怀念。回到家，她向女仆人发脾气。她把雪茄匣藏起来，每当查理不在家时，她把它取出来，开了又开，看了又看，甚至还闻了衬里的味道：一种杂有美女樱和烟草的味道。她“希望死，又希望住到巴黎”。

渥毕萨尔之行，在爱玛的生活上，凿了一个洞眼，如同山上那些大裂缝，一阵狂风暴雨，一夜工夫，就成了这般模样。她无可奈何，只得想开些。不过她参加舞会的漂亮衣著、缎鞋，她都虔诚地放入五斗柜。“她的心也象它们一样，和财富有过接触之后，添了一些磨蹭不掉的东西”。爱玛辞退了女佣人，不愿意在道特住下去了。她对丈夫老是看不顺眼。她变得懒散，“乖戾和任性”。

查理怕引起爱玛生病。他们从道特搬到永镇居住。这是个通大路的村镇，有一个古老的教堂和一条子弹射程那样长的街。街上有金狮客店和引人注目的郝麦先生的药房。郝麦是个药剂师，戴一顶金坠小绒帽，穿一双绿皮拖鞋，他那洋洋自得的脸上有几颗细麻子，神气就象挂在他头上的柳条笼里的金翅雀那样。他经常爱自我吹嘘，标榜自己是个无神论者，他没有医生执照，但私自给农民看病。爱玛到永镇那天，由郝麦和一个在律师那里做练习生的莱昂陪着吃晚饭。

莱昂・都普意是个有着金黄头发的青年，金狮饭店包饭吃的房客。爱玛和他初次见面便很谈得来。他们有相同的志趣，而且都爱好旅行和音乐。此后，他们便经常在一道谈天，议论浪漫主义的小说和时行的戏剧，并且“不断地交换书籍和歌曲”。包法利先生难得妒忌，并不引以为怪。

爱玛生了一个女孩，起名为白尔特。交给木匠的女人喂养。莱昂有时陪她一道去看女儿。他们日益接近起来，爱玛生日时，莱昂送了一份厚礼，爱玛也送给他一张毯子。

时装商人勒乐，是个狡黠的做生意的能手，虚胖的脸上不留胡须，仿佛抹了一道稀薄的甘草汁；一双贼亮的小黑眼睛，衬上白头发，越发显得灵活。他逢人胁肩谄笑，腰一直哈着，姿势又象鞠躬，又象邀请。他看出爱玛是个爱装饰的“风雅的妇女”，便自动上门兜揽生意，并赊帐给她，满足她各种虚荣的爱好。

爱玛爱上了莱昂。她为了摆脱这一心思，转而关心家务，把小白尔特也接回家来，并按时上教堂。她瘦了，面色苍白，象大理石一样冰凉。有一次，她甚至想把心中的秘密在忏悔时向教士吐露，但她看到教士布尔尼贤俗不可耐，才没有这样做。她由于心情烦躁，把女儿推跌了，碰破了她的脸。莱昂也陷入爱情的罗网。他为了摆脱这一苦闷，便上巴黎念完法科的课程。临别时，他和爱玛依依惜别。他们都感到无限的惆怅。

爱玛因烦恼生起病来。对莱昂的回忆成了她愁闷的中心。即使旅客在俄国大草原雪地上燃起的火堆，也比不上莱昂在她回忆中那么明亮。一次，徐赦特的地主罗多尔夫・布朗皆来找包法利医生替其马夫放血。这是个风月场中的老手。约莫三十四岁光景，性情粗野，思悟明敏。他有两处庄田，新近又买下一个庄园，每年有一万五千法郎以上的收入。他见爱玛生得标致，初见面便打下勾引她的坏主意。

罗多尔夫利用在永镇举办州农业展览会的机会接近爱玛，为她当向导，向她倾吐衷曲，他把自己装扮成一个没有朋友、没人关心，郁闷到极点的可怜虫。他说只要能得到一个真心相待他的人，他将克服一切困难，去达到目的。他们一同谈到内地的庸俗，生活的窒闷，理想的毁灭……

展览会揭幕典礼开始了，州行政委员廖万坐着四轮大马车姗姗来迟。这是个秃额头，厚眼皮，脸色灰白的人。他向群众发布演说，对“美丽祖国的现状”进行了一番歌功颂德。他说目前法国“处处商业繁盛，艺术发达，处处兴修新的道路，集体国家添了许多新的动脉，构成新的联系；我们伟大的工业中心又活跃起来；宗教加强巩固，法光普照，我们的码头堆满货物……”他的演说声和附近放牧的牛羊咩咩的叫声连成一片，群众还向他吐舌头。会后，举行了发奖仪式。政府把一枚值二十五法郎的银质奖章颁发给一个“在一家田庄服务了五十四年”的老妇。那老妇一脸皱纹，干瘦疲惫不堪。当她领到奖章后说：“我拿这送给我们的教堂堂长，给我作弥撒。”最后，又举行了放焰火。爱玛和罗多尔夫都不关心展览会一幕幕滑稽剧的进行。他们只是借此机会说话儿，谈天，直到出诊的查理回来为止。

展览会后，爱玛已忘不了罗多尔夫了。而罗多尔夫却有意过了六星期才去看她。他以关心爱玛的健康为由，把自己的马借给她骑。他们一同到野外散心。爱玛经不起罗多尔夫的诱惑，做了他的情妇。他们瞒着包法利医生常在一起幽会。这时，爱玛感情发展到狂热的程度，她要求罗多尔夫把她带走，和他一同出奔。她和查理的母亲也吵翻了。

然而，罗多尔夫完全是个口是心非的伪君子。他抱着玩弄女性、逢场作戏的丑恶思想，欺骗了爱玛的感情。他答应和她一同出逃，可是出逃那天，他托人送给爱玛一封信。信中说，逃走对他们两人都不合适，爱玛终有一天会后悔的。他不愿成为她后悔的原因；再说人世冷酷，逃到那儿都不免受到侮辱。因此，他要和她的爱情永别了。爱玛气得发昏，她的心跳得象大杠子撞城门一样。傍晚，她看到罗多尔夫坐着马车急驶过永镇，去卢昂找他的情妇――一个女戏子去了。爱玛当即晕倒。此后，她生了一场大病。病好后，她想痛改前非，重新生活。可是，这时又发生了另一场事。

药剂师郝麦邀请包法利夫妇到卢昂去看戏。在剧场里，爱玛遇见了过去曾为之动情的练习生莱昂。现在，他在卢昂的一家事务所实习。于是，他们埋藏在心底多年的爱情种子又萌芽了。他们未看完戏，便跑到码头谈天。这时，莱昂已不是初出茅庐的后生，而是一个有着充分社会经验的人了。他一见面便想占有爱玛，并向她诉说离别后的痛苦。当爱玛谈到自己害了一场大病，差点死掉时，莱昂装出十分悲伤的样子。他说，他也“羡慕坟墓的宁静”，时常想到死，甚至有一天，他还立了个遗嘱，吩咐别人在他死后，要用爱玛送给他的那条漂亮的毯子裹着埋他。他极力怂恿爱玛再留一天，去看完这场戏。包法利医生因医疗事务先赶回永镇去了。爱玛留下来。于是她和莱昂便一同去参观卢昂大教堂，坐着马车在市内兜风。这样，爱玛和莱昂姘搭上了。

爱玛回到永镇后，借口到卢昂去学钢琴，实际上，她是去和莱昂幽会。爱玛再一次把自己的全部热情倾注在莱昂身上，沉溺在恣情的享乐之中。为了不花销，她背着丈夫向商人勒乐借债。

然而，莱昂和罗多尔夫一样欺骗了爱玛的感情。他渐渐地对爱玛感到厌腻了。尤其是当他收到母亲的来信和都包卡吉律师的解劝时，决定和爱玛断绝来往。因为这种暧昧的关系，将要影响他的前程。不久，他就要升为第一练习生了。于是，他开始回避她。

正在这时，爱玛接到法院的一张传票。商人勒乐要逼她还债，法院限定爱玛在二十四小时内，把全部八千法郎的借款还清，否则以家产抵押。爱玛无奈去向勒乐求情，要他再宽限几天，但他翻脸不认人，不肯变通。爱玛去向莱昂求援，莱昂骗她借不到钱，躲开了。她去向律师居由曼借钱，可是这老鬼却乘她眉急之际想占有她。她气愤地走了。最后，她想到徐赦特去找罗多尔夫帮助。罗多尔夫竟公然说他没有钱。爱玛受尽凌辱，心情万分沉重。当她从罗多尔夫家出来时，感到墙在摇晃，天花板往下压她。她走进一条悠长的林荫道上，绊在随风散开的枯叶堆上……回到家，爱玛吞吃了砒霜。她想这样一来“一切欺诈，卑鄙和折磨她的无数欲望，都和她不相干了”。包法利医生跪在她的床边，她把手放在他的头发里面，这种甜蜜的感觉，越发使医生感到难过。爱玛也感到对不起自己的丈夫。她对他说：“你是好人。”最后，她看了孩子一眼，痛苦地离开了这个世界。

为了偿清债务，包法利医生把全部家产都当光卖尽了。他在翻抽屉时，发现了妻子和莱昂的来往情书以及罗多尔夫的画像。他伤心极了，好长时间都闭门不出。一次，他在市场上遇见了罗多尔夫，但他原谅了自己的情敌，认为“错的是命”。他在承受了种种打击之后，也死了。爱玛遗下的女儿寄养在姨母家里，后来进了纱厂。

包法利医生死后，先后有三个医生到永镇开业，但都经不起郝麦拼命的排挤，没有一个站得住脚。于是这位非法开业的药剂师大走红运，并获得了政府颁发给他的十字勋章。

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包法利夫人读后感 篇7

今天，我读了一本十分经典的书，是法国作家福楼拜的书，世界十大文学名着之一，被誉为“最完美的小说”。

《包法利夫人》描写了女主人公爱玛一生的悲剧。爱玛是法国外省一个富裕农民的女儿，少年时深受宗教和浪漫主义文学的影响。长大后，她与平庸老实的医生包法利结了婚。她不满足于家庭生活，幻想追求理想的爱情。她涉足上流社会，对奢华生活的向往和对浪漫的追求使她走上了堕落的道路，终因债务缠身，屋里解脱而服毒自尽。本书是奠定福楼拜文学声誉和地位的杰出作品，被称为“最完美的小说”。

看了这本书，我们都会同情包法利医生，而讨厌爱玛，但是我们现在正像爱玛一样，人心不足蛇吞象，最终什么都没有得到，反而使原本拥有的变得一无所有，爱玛的故事值得我们谨记，值得我们作为一个教训而不去犯这种错误。

爱玛最后选择了服毒自尽，她这种做法也许很懦弱，但是也许这是她想到的最好的一种解脱的办法吧!可能她是不想连累包法利医生，也可能是她自私的选择了离开这个世界。但是无论是哪种方法，都看出了爱玛的懦弱。

我们不能学习爱玛，要珍惜现在，把握现在，不奢望一些不可能实现的事情在生活中实现。把握现在，才有未来。应该珍惜现在所拥有的，而不是向着未来，想着不可能发生的事情，人们往往会忘了现在的处境，想着以后的生活，所以才一脚踩空，掉入深渊……

珍惜你现在的生活，以后才不会像爱玛一样，落得这样的结局。

包法利夫人读后感 篇8

爱玛是一个农夫的女儿，在修道院里接受过大家闺秀式的教育，在那里她学过刺绣，弹钢琴和屈从，但同时她也阅读了大量浪漫主义的小说。她深信自己得到了那种不可思议的爱情，因此选择了结婚。在查理・包法利医治好她的父亲之后，她便嫁给了他。爱玛别出心裁，想在半夜举行火炬婚礼，充分体现了她的浪漫情怀。然而爱玛“结婚以前，自以为就有了爱情，可是，婚后却不见爱情生出的幸福。”婚后不久，她便对这位乡村医生感到不满，后来越发怀疑自己弄错了。她是满怀憧憬嫁给包法利的，但是，包法利是个笨人，他的谈吐像人行道一样呆板，见解庸俗；如同来往行人一般，衣着寻常，激不起情绪，也激不起笑或者梦想。虽然丈夫确实深爱着她，但却不是爱玛所希望的那种爱。他表达爱的方式是实实在在的，他的爱是确实存在的，但是却缺乏激情和浪漫。

她讨厌平静的生活，转而追求自己希望的爱情，一种没有在现实中得到的爱情。她先后有两个情人，莱昂与鲁道夫。在永镇她与莱昂发生了一段爱情，但他很快去了巴黎。很快她发现自己的生活既单调又无趣。然后她遇到了鲁道夫，当地的一个乡绅，随后他们在一起度过了好长一段时间。此后，她在衣着，窗帘以及非常漂亮而毫无用处的装饰品上花费了很多钱。她厌倦了她那索然无趣的丈夫，继而打算与鲁道夫私奔到较远的某个地方。但是鲁道夫冷眼相待，抛弃了她。一怒之下，她大病一场。她身体康复之后又挥霍掉了她丈夫许多钱。之后去卢昂看戏，她邂逅了莱昂。莱昂变成了一名律师，爱玛又开始了和莱昂的幽会，过起了奢华的生活。她欠债越来越多，而这一切都是为了营造小说中那种浪漫的贵族男女的情爱生活。最终债务紧逼，丈夫无能，情人无情地回避，她吞食了砒霜，痛苦地死在了在她丈夫而前。

爱玛是一位富于幻想、内心充满了浪漫与激情的女子。然而，她所处的现实却是不尽如人意的。毫无男子气概的丈夫，一成不变的枯燥乏味的生活，这所有的一切都令她感到烦躁、抑郁和痛苦。因此，她把对美好生活的向往都寄托在了虚幻的想象上。

查理・包法利是一名乡村医生，前后有两位妻子，但无论是作为哪一任妻子的丈夫，查理在家中都是毫无地位可言的。他的丈夫角色形同虚设。

作为丈夫，查理在生活中，无论大小事，他都极力顺从爱玛的要求。为了爱玛的健康问题，举家迁居到另一个陌生的城市重新开始；在金钱方面，查理不仅从来没有对爱玛的奢侈消费有丝毫的不满与反对，反而竭尽全力地去满足她。然而，在精神层面，查理对妻子的心灵世界是一无所知的，更不用说满足妻子对浪漫爱情的需求了。所以，包法利医生和爱玛之间缺乏心灵上的沟通，一个是现实的另一个则是幻想的。

老包法利先生是查理的父亲，与查理的木钠、呆板不同，当过外科军医的老包法利先生在早年是个美男子，于是，漂亮的外表为他带来了六万法郎和一个女人任劳任怨的付出。

结婚后，老包法利先生理应在家庭中扮演好丈夫的角色，然而，他依靠妻子的财产生活，吃好、喝好、睡好，骑马游乐，将自己肩上作为丈夫和男人的责任交由妻子去承担。老包法利先生在家庭中的丈夫角色是名存实亡的。这样的老包法利先生，显然不是一位合格的丈夫。

除了不是一位合格的丈夫，老包法利先生也不是一位合格的父亲。他想要以斯巴达式的严格教育使孩子能有一个强健的体魄。或许，这个初衷是好的。可是，他忽略了孩子天生性情温和，并且，他的教育方式也是荒谬的。

另外，老包法利先生对孩子的文化教育问题漠不关心，任由孩子在村里游荡。直到孩子12岁时，在妻子的请求下，他才允许孩子开始读书。

总之，老包法利先生，是一位毫无意义的丈夫和父亲。不得不说，这在某种程度上，深深地影响了他的儿子一一查理・包法利。

郝麦是药剂师，在医生查理到来后，表现得十分热情，主动向医生介绍了永镇的各种情况，包括该地区的常见病例、气候条件以及医生家的住房条件等等。

就这样，在短短的时间里，郝麦就拉近了与医生一家的距离。一方面，这么做，可以向新来的人炫耀他的知识渊博，见多识广，另一方面，这充分地赢得了查理的感激之情，以确保今后自己被发现无证行医时，能够相安无事。

可以说郝麦是一位十足的“好好先生”，出于对自己利益的考虑，他对那些有地位有名望的人，总是迫不及待地去巴结他们，满脸堆笑，又是鞠躬，又是敬礼，丝毫不敢怠慢。他非常渴望能得到当局的认可。

罗多尔夫是一位地主，这个男人与爱玛平庸无能的丈夫和羞涩懦弱的莱昂截然不同，他傲慢、自负、富有攻击性，是个风月老手。自第一次看到爱玛，他就想着如何把这个美貌的医生太太搞到手。在其处心积虑、欲擒故纵的勾引下，爱玛逐步陷入他的情网。而当情欲和对漂亮女人的征服欲得到满足之后，这个逢场作戏的浪子对爱玛失去了兴趣。终于，在爱玛怂恿他带她一起私奔时，罗多尔夫趁机与她彻底了断。

莱昂是一名实习生，后来成为书记员。这个俊美的金发青年爱上了爱玛。可此时的莱昂还只是一个腼腆害羞的小伙子，他虽然爱慕爱玛，可是道德的束缚和天性的纯真令他不敢越雷池半步，只能一面心中苦恼，一面默默地关注着她。他看似言行脱俗，其实骨子里非常肤浅，很快就厌倦了没有结果的爱情和千篇 一律的生活，开始向往浮华的巴黎。不久，他便离开了荣维尔镇，远赴巴黎求学。

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包法利夫人读后感 篇9

这是一个关于爱情的故事。我曾读过很多书，其中《包法利夫人》给我留下了最深的印象。查尔斯的父母让他退了学，并叫他学医。

随后，查尔斯在多特成为了一名医生，娶了一个名叫迪耶普的有钱的寡妇。因为迪耶普是一个丑陋的老女人，她一直试图控制家庭的一切。她总是抱怨她的一切，问查尔斯要一个剂量的药物和一点爱，查尔斯根本不爱她。事实上，当他去医治鲁奥先生时，他便爱上了老鲁奥的女儿，一个名叫艾玛的年轻女子。迪耶普去世后，查尔斯就与艾玛结了婚。现在，艾玛成了包法利夫人。

如果艾玛就像迪耶普一样，是一个平常的女人，我认为，查尔斯也许能和她永远快乐地生活在一起。然而，事实上，艾玛是一个美丽的，年轻的，受过良好教育的女子。在她心目中，她的丈夫应该是英俊，机智，有风度，具有吸引力的。

在她的眼里，丈夫查尔斯并不是一位完美的丈夫。所以当我们知道艾玛最后成了鲁道夫和列昂的情妇时，我们并没有感到万分诧异。但可悲的是，鲁道夫并不是她真正的爱人，列昂也不是。因为购买东西又借了一大笔钱，包法利夫人必须支付八千弗朗西丝。然而，她支付不了这么大一笔钱，所以她向鲁道夫和列昂寻求帮助。但是他们根本不爱艾玛，只把她当成生活的调味料，没有一个人愿意帮助她。故事的结局非常悲惨，艾玛对生活感到绝望，对爱情心死，最后选择了自杀。艾玛死后，查尔斯也出人意料地猝死了。他们的小女儿，伯特，被送往纺织厂谋生。

当你遇到一个非常爱你，但你却对他(她)没有感觉时，你会选择和他(她)在一起吗?或当你爱的人不爱你时，你会将他(她)栓在自己身边吗?这就是我想和你讨论的，当我读这本小说后。当然，不同的人对于这个问题肯定会有不同的回答。有一种观点是：如果你喜欢一个人，勇敢追求，即使她或他不爱你，死磨硬泡，直到她或他答应和你在一起。另一种观点是，既然你爱的人不爱你，那么就放弃吧，看着我们所爱的人能够幸福，不就已经足够了吗?我们无法判断哪个是正确的，但我偏爱后者，如果你追求的人对你就是不感兴趣，无论你做什么，都不可能会赢得他(她)的心吧。就比如你自己遇上一个很爱你的人，但你一点也不爱他，无论他(她)对你有多好，你也很难会爱上他(她)。

在中国历史上，男人的社会地位要高于女人。有些男人会迫使自己心爱的女人和他们结婚。很不幸的是，这些女人没有权利说“不”。我不认为这样的婚姻会是幸福的。他们都不会感到快乐。中国有句古语：强扭的瓜不甜。事实上，如果你读过《包法利夫人》，你就会知道，是查尔斯选择了艾玛做他的妻子。艾玛的父亲-老鲁奥也对查尔斯能够娶他的女儿感到十分的满意，因为艾玛太聪明，不适合做农活。艾玛并没有深入了解过查尔斯，便糊里糊涂的嫁给了他。因此他们的悲剧结局从开始就这样注定了。

爱情是一个永恒的话题。很多人毕生都在寻找自己的真爱。但它不是一件简单的事，遇到一个你爱并爱你的人，是很难很难的。最后，我想说的是，也许只有你经历过了，才会知道你真正想要的是什么吧。

话说：我们被这种传统的枷锁牢牢禁锢，孔孟的“中庸之道”深深扎根在每个人的心中，充溢于大多数人的每一个大脑细胞。

如此看来她似乎是一个幸福的人，有过一段邂逅，在她看来曾经是完美的。爱情是文学永恒的主题，这个被压抑的生气勃勃的女人爱上了外表俊美，内心空虚的伏伦斯基，这使她忘却了一切烦恼，恐惧，在幻想中只为了爱情而活。在这个既短暂又漫长的过程中，她也曾徘徊，犹豫，极度的矛盾使她忍受巨大的煎熬，难以适从。她想起了家庭与道德，但此中并没有是非之分，对错之分，只有理智与情感不懈的抗争。

爱情的力量曾使她几度冲破世俗的蕃篱，但自私、罪恶感很快会降临，将她团团包围。另一方面一种虚妄的狂热使伏伦斯基在一种征服感下迷失了自己。这种虚荣之心决定了他对安娜·卡列尼娜的爱情是肤浅的，同时他并非丧失责任与义务，他是一个始终属于世俗的人，无力反抗，也就无法帮助安娜摆脱极度危险的精神危机，最终将其带入痛苦的深渊。

俗话说“水满则溢，月盈则亏”，这个世界从来只有更美，而没有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的时刻。如同飞蛾扑向野火，决定这场爱情要将她毁灭。对生活和理智彻底失望的安娜最终选择离开，这不是放弃，不是妥协;不是社会抛弃了她，是她抛弃了社会，是用她的方式找寻心灵的完全宁静……

包法利夫人读后感 篇10

读完《包法利夫人》这本书，我的感触很大，让我深刻的认识到被资产阶级社会摧残的妇女。

作者福楼拜写包法利夫人，重点不在于写她的爱情故事，而在于写她的纯真到堕落，从堕落到毁灭的前因后果，揭露资本主义摧害人性，腐蚀人的灵魂，甚至吞噬人的罪恶资本。

包法利夫人的致命错误，在于她不懂得豪华淫逸的生活和浪漫传奇的爱情，需要物质财富做基础。而她的家庭环境，无论是她父亲还是她丈夫的家境，都不具备这种物质条件，而她偏偏要去追求那种不可能属于她的生活。在她寻求爱情和幸福，却沦为别人的玩物过程中，她不知不觉地将丈夫的薄产挥霍尽。这便给高利贷者提供了可乘之机。请保留此标记作为诱饵，让她签署一张又一张借据，使她积债如山，而一旦发现她身上再也没有油水可榨时，便串通法院，扣押包法利家的财产抵债，并且张贴布告宣布拍卖。包法利夫人被逼到了家庭破产，身败名裂的绝境。她求助于情人，情人们推诿搪塞;她求助于税吏，税吏无动于衷;她求助于公证人，公证人花言巧语，企图称其危难占有她。这时的人世，对包法利夫人是那样冷酷无情!在她面前只剩下一条路，就是结束她尚年轻的生命。

作者本人就说过：“就在此刻，我可怜的包法利夫人，正在法国的十二个村庄里受罪、哭泣。”

《包法利夫人》这本传世之作揭露和批判的正是第二帝国的社会现实，让人们认清资本主义下的真面目。

包法利夫人读后感 篇11

这是一个真实的故事。乡村医生的夫人红杏出墙，最终债台高筑，在社会的压迫和良心的谴责下饮毒自尽。这则新闻是如此的中规中矩，老套陈旧，福楼拜却敏锐地捕捉到了那空洞的虚情假意。“每个微笑都掩饰着一个无聊的哈欠，每分欢乐都包藏着一句诅咒，每种乐趣都遮盖着一种厌恶”，在人性冷漠的'十九世纪，他毅然提起笔，一气呵成，冷静得近乎于残酷地将这个故事娓娓道来——这就是《包法利夫人》的一生。

她是一个端庄优雅的乡下女孩，宗教的熏陶给予了她独一无二的魅力和浪漫。“她梦想过小竹房子的生活，尤其是有位好心的小哥哥，情意缠绵，爬上比钟楼还要高的大树去摘红果子，或者赤着脚在沙滩上跑，给你抱来一个鸟巢”，她又“衷心尊敬那些出名或者不幸的妇女”，沉浸在罗曼蒂克的缅想中。

当这个花季少女遇上了乡村医生包法利时，对爱情的渴望促使着她很快就结了婚。然而平庸的生活却让不安分的爱玛大失所望，她悔恨，因为自己的婚姻像铁索一样牢牢的束缚住了自己，她渴望能过上上流社会的生活，这种欲望在那个时代看来是多么的苍白无力而又令人觉得好笑，就像是一个衣不遮体，食不果腹的庄稼汉突然成了出入各种晚宴的侯爵，这就是天方夜谭！

爱玛的悲剧就是从这里萌芽，而那纸醉迷津的生活像疯狂的荆棘，在她的脑海里不可遏制地蔓延，紧紧勒住了她的心，把她的生活勒出道道血痕，划得支离破碎，当然，这些都是后话了。

她开始试图转变丈夫，包法利先生，却怒不可遏地发现她先生是那样的迂腐和顽固，他“谈吐象人行道一样平板，见解庸俗，如同来往行人一般衣著寻常，激不起情绪，也激不起笑或者梦想”，不会游泳、不会比剑，不会放枪，这与她心目中的生活似乎背道而驰。

她开始与贵族罗道夫幽会，而这才是她戏剧般生涯的开始。

没错，她的生活在我们眼中看来是个不折不扣的悲剧，她的一生从未得到过真正的幸福，在一次次的唾弃中艰难地爬起，在冷眼鄙视中摇摆不定的她有过梦想，有过虚荣，有过青春美貌，有过多愁善感，而这一切留给她的却是绝望的深渊。她在生命中的绽放是那样短暂，生如夏花的绚烂在片刻驻足过后便将她无情地抛给了贪婪和欲望。

而这一生，她得到了什么呢？

不带丝毫温情和怜悯的文字间是对人性的抨击，那上了锈的铁笼子锁住了一个少女最真诚的念想和最单纯的灵魂。她的堕落必有她的过错，可谁又能说这不是社会使然呢？这个一生都带着枷锁在落满灰尘的角落里起舞的女孩是那样渴望幸福，在一味追求金钱和地位的社会里，谁又能说这个一直追随自己不曾丢失的梦想的她不让人肃然起敬呢？

从另一角度去审视，这个不幸的女孩在让人唏嘘之余，在让人为其深思之时，她不曾停下的脚步也走进了我们心灵的最深处，那火一般的热情和直率坦诚的话语是最初的她，也是最终的她——这算是她生命中最后一点温度吧……

包法利夫人读后感 篇12

诱惑在包法利夫人放松防卫时不紧不慢地撩拨她的神经，吹着芬芳诱人的风引她走向挥霍和享受。与其说是情人把她带入了痛苦的深渊，倒不如说元凶正是她内心的贪婪。她从不是一个坚定的人，但也有过动摇和拒绝，这更像极了我们自己。

少女时期的艾玛内心渴望爱情，婚后的包法利夫人渴望摆脱农民身份和俗不可耐的丈夫跻身上流社会，从托特到荣镇，再到卢昂，她一心向往的城市只有巴黎，那里有属于贵族的奢侈生活和浪漫情怀。

有人说，每个女生的心中都住着一位包法利夫人。没错，是个“小包法利夫人”。小虚荣心，对美好爱情的渴望，对精致生活的向往，“小包法利夫人”还没有长成最终凶狠的样子，只是天性使然。不过火，把握好度就好，要让理性的克制保持在线，坚定的底线必不可少。

书中的包法利夫人，在欲望和虚荣的强烈驱使下，逐步从一个对未来和爱情有着美好憧憬的单纯少女变成了一个自私，贪婪，无道德观，工于心计，麻木的市井俗人。无力偿还的债务逼得她逃无可逃时，她选择服毒终结自己的人生，把还债的重担和被她弄得一团糟的生活丢给了深爱她的丈夫和女儿。故事的最后，她做过的虚心事全部被发现，真相大白，一悲到底。

除了女主人公艾玛，书中还刻画了许多她身边的小人物，两个情夫，子爵，税务人，公证人，女佣人，商人，奶妈，药剂师，太太们，神父，旅店老板娘，跛脚拉车夫，还有些一直没搞清楚的长人名的人。有些只是出现时一笔带过，但却反复被提及，对主人公的思想变化起了莫大的作用。每个人物都有自己的鲜明特色。有的地方寥寥数语就把人物的心理描写的十分到位，很多细节也十分打动人心，情场老油条勾引女人的手段和出轨女人为留住情夫的媚态算是让我大开眼界吧。故事情节的发展很有吸引力，有的地方还埋着小彩蛋。总体超棒。

唯一一点想要吐槽的，就是每一章下面的概括性小标题，简直不能忍啊！它除了在我对情节发展垂涎三尺时给我无情的剧透之外，没有任何别的用处…小标题用个含蓄点的也好，可就那么直白地告诉我下面事件的结果[难过]这点我很不开森呐

第一遍看时对书中的“爱”的认识很朦胧，包法利先生对艾玛的是深爱吗？我不知道，总觉得怪怪的，那也许与书中一开始对包法利先生童年的描写有关。人性的善恶也缠绵在一起难解难分，我只能称之为“特点”。很多细节引人深思但来不及深思。书是常读常新，希望以后再读时，会有新的体会[爱心]

最新亨利读后感(范例7篇)

怎样才能使自己的读后感变得更有趣呢？每个人都能从书中学到很多东西。读完后，我们需要仔细思考和总结书中有价值的内容和启示。如果您想了解更多关于“亨利读后感”的信息，请参考底下的资料，希望您能对本篇文章的内容有所思考！

亨利读后感 篇1

亨利·埃斯蒙德读后感

《亨利·埃斯蒙德》是法国作家大仲马的经典小说，讲述了主人公亨利·埃斯蒙德的一生经历。这部小说的魅力在于它充满了故事情节的曲折、深刻的人物刻画，以及富有戏剧性的情节展开。读完这部小说，我不仅感受到了小说中的各种情绪和性格特征的深入描写，同时也被作者深入揭示的社会背景所震撼。以下是我的读后感体会。

首先，狄更斯的文章传达了一种强烈的人文情怀。小说中，主人公亨利·埃斯蒙德的命运充满了曲折和挫折，他在一系列的人生经历中经受了极大的痛苦，但在面对人生的苦难时，亨利始终保持着乐观，积极面对生活。亨利的一生给人留下了深刻的印象，他对人生的态度和信念让人们深受启发。在本书中大仲马展现了一种坚定不移的人生信仰，让读者们发现了自己为什么会为人生而奋斗。同时，这种人文情怀也让读者懂得，每个人的一生都充满了曲折和不确定性，但只要我们可以拥有坚定的信仰和明确的方向，就可以在人生中取得不可思议的成就。

此外，小说中塑造的人物形象也十分丰满。作者对主人公亨利的描绘非常细致和深入，让读者真正了解到他的生活、思想、情感和信仰等方面。而作为亨利的对手和敌人，小说中的维勒戈尔将军也颇有价值。他是一个典型的“壓迫者”，在他手中，马爾斯韋爾城成了一个完全被他统治的地方。他的形象深刻地描绘了残酷和无情的统治者，并且鲜明地体现了对普通百姓造成的伤害。小说中的其他人物也让人印象深刻，比如亨利的父亲贝尔特兰，以及女主角苏菲。

最后，作者成功地传递了作品中的主题：正义、自由和平等。在小说中，亨利与维勒戈尔将军之间的对抗不仅代表着个人生命的终极目标，也是一种象徵性的生活哲学。如果说维勒戈尔将军代表了恶势力和不公正的力量，那亨利就代表了人们的正义和努力奋斗的力量。小说中的这种主题与人民追求自由和平等的愿望的现实意义深刻地结合在了一起。

总结而言，《亨利·埃斯蒙德》是一部极具人文主义情怀的小说，它不仅可以激发人们对人生的信仰和追求，更可以为人们展示坚定不移的人生信仰的价值和意义。同时，具有深刻的社会和政治意义的故事情节，可让我们了解到社会和人民追求“自由、平等、正义”的重要性。总之，这是一本值得持久阅读的小说。

亨利读后感 篇2

初一七班

韩晴

读《欧亨利短篇小说选》有感

最近读了欧亨利的短篇小说选，我对其中《杰夫•彼得斯的催眠术》这篇文章中的杰夫•彼得斯印象十分深刻。

杰夫•彼得斯并不是什么很好的人，他曾在一个镇上靠卖功能被夸到可以“回春”的药物。后来他用一种叫“催眠术”的方式治好了镇长的“病”，骗到了镇长的钱。不过其实镇长的病是装的，而在镇长身边的所谓他的侄子其实是要抓他的侦探。但是，之前的一切都是假的，镇长的“侄子”或者说侦探，其实是杰夫的同伙。

虽然杰夫•彼得斯并不是很好的人，但是他的这个行骗方案还是让我印象深刻并十分惊叹。

首先，是杰夫的同伙安迪去找镇长，说自己是一名侦探，要抓杰夫。试想一下如果有人说自己是侦探你会对他产生质疑吗？这个职业在人们的心中都是有一个正直的定位的，就此，你很难想到他是骗子吧。而且，安迪是说自己要抓某人，想要和镇长一起定下计谋，这点就更好让人信任了，其实每个人都是希望证明自己的谋划的，这就是人性的弱点啊。

其次是杰夫的“催眠术”——“听着，你心里别再想着病，你没有病。你心脏没有病，锁骨或肘部尺骨端和脑部没有病，什么病都没有。你没有哪里疼痛。否定一切疾病。现在你觉得你本来就没有的疾病消失了，是不是？”，镇长说：“现在再编几个谎，说我左腹部并不发胀，我想你们就可以扶我起来吃些香肠和燕麦饼了。”这些话虽然是假的，但是我想，其实杰夫的催眠其实应该是有效的，这就是心理的暗示吧，我想每个人都会有这个体验，想着哪里不舒服，那里就会不舒服，想着哪里没有问题，本来不舒服的感觉就会减轻。而后来这个方法也被看成是骗人的，这样才让安迪骗到了镇长的钱，杰夫把一个其实真正有效的方法，当成骗术，其实挺厉害的吧。

最后是安迪得到钱的情节——“我证明，这正是你我做上记号的钞票，班克斯法官。等我把他押送到司法长官办公室，我会把这钱交给他，他会给你开一张收条。这钱得用来做这件案子的物证。”这是安迪在抓到杰夫并向镇长要过钱时的话。“物证”，这是多么自然地一件事，镇长大概也会处理这类事情吧，肯定知道物证只不过是要在侦探手上，法官手上停留一阵子罢了，到时候钱自然会还回来的，镇长怎么会想得到这“物证”就会到了犯人和“侦探”的手中而自己永远什么也得不到了呢。这也是通过镇长对这类事情的了解和“我想无论如何不会是脑筋失灵吧”的自信来让镇长毫无防备的交出钱。

总之这个行骗方案中所含的一点智慧，还是让我对杰夫•彼得斯这个人印象十分深刻。我想，他行骗都可以做到这样使用了人性的弱点还套上了一个又一个的圈套，那么如果他不搞这些阴谋诡计的话，其实也是可以很好的开创出一份很好的事业的，他和安迪两个人的聪明智慧不该用在行骗这类事上的。

这就是在欧亨利的短篇小说中，最让我印象深刻的一个人——杰夫•彼得斯，和他让我印象很深刻的“事迹”。

亨利读后感 篇3

《警察与赞美诗》读后感

合上书，出人意料的结尾仍徘徊在我的脑海中。为了三个月不愁吃住，流浪汉索比一次又一次地故意作恶，希望能被警察接见，于是被送到了那个白日梦之夜的冬季住所布莱克威尔岛监狱。他去砸商的橱窗;他饱餐一顿后，却恶作剧地声明自己不名一文”;他“扰乱治安”，在闹市中大吵大闹……而这一切，警察都视而不见，“偏偏认为他是个永远不会犯错误的国王。

”正当苏比为自己的**计划屡展失败而懊恼时，教堂里传出的赞美诗和管风琴的乐音使他突然良心发现，联想起了自己生活中曾有过的“母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想”，“一股强烈的迅速的冲动激励他向坎坷的命运奋斗，他要重新做一个好样的人。”然而，紧接着，故事的结尾却大大出人意外，就在苏比为自己的今后勾画美好的蓝图时，警察那可爱的手终于落在了他身上。”此时，我感到惋借极了，不禁诅咒这可恶的警察来的太不是时候，诅咒他扼杀了苏比的新生.

对苏比的结局感到愕然。

事实上，如果仔细想想，对索比结局的处理恰恰反映了作者深刻的社会观察。索比的**出乎意料，但这一切都是合理的。他多次犯罪却消遥法外，而刚刚想改恶从善时却被不公正地逮捕，这不正说明了资本主义社会黑自颠例，是非不分的本质吗?

许多表面上的正人君子事实上也在做违法的事情，而瞥察对他们却孰视无睹.当苏比去抢一个“衣冠楚楚”的绅士的绸伞时，那绅士不是做出了令人啼笑皆非的应答吗？可见这个堂而皇之的阔佬才是个真正的窃贼、罪犯，而可怜的苏比只不过是为了能在严冬找个御寒的栖身之所才被迫犯罪的。

正是这个善恶颠倒的社会导致了索比的异常心态。这个黑暗的社会根本不允许索比成为一个诚实正直的人。这只会让他再次坐牢。入狱三个月后，他的命运只能是漂泊，漂泊。。。强迫犯罪

文章虽然篇幅较短，但从作者的工笔作品中，我可以看到当时全社会的讽刺。作为普通人，我们不能改变社会。我们所能做的就是努力去适应它，积极去发现其中涌动的真善美。我们沐浴在社会生活的阳光下，茁壮成长。

亨利读后感 篇4

文章的留白艺术

身为世界短篇**巨匠之一的欧·亨利，其文章给人印象最深刻的就是他那令人拍案叫绝的结尾。其结尾往往出乎意料，让人在忍俊不禁的同时对当时的社会有所思考和认识。

譬如留给我印象最深的《警察与赞美诗》一文中，流浪汉苏贝故意砸碎玻璃，吃完饭不付账，调戏妇女，好让警察把自己送进监狱从而免于冬天的风餐露宿之苦，但却一次也没成功，反而在最后路过教堂想要改邪归正的时候被警察逮捕入狱。情节曲折，白苏的心理描写细腻幽默，警察的语言和行为描写错误，但却很好地促进了情节的发展。从警察在面对苏贝砸碎玻璃，扰乱公共秩序时的不作为与当苏贝遵守秩序时将罪名强加在他身上这两种截然不同的行为的对比中，我们可以很清晰地看到警察这一人物的形象。

而结尾在苏贝被拷上手铐的一瞬间戛然而止，故事的大量留白让人不由得去想象苏贝之后的做法。苏贝到底是会与警察抗争然后从此走上正直的道路，自力更生不在乞讨，还是乖乖地跟着警察走，出狱后继续之前浑浑噩噩的流浪生活，我们不得而知。这正是欧·亨利的高明之处，不说出结局。

正如一千个读者有一千个哈姆雷特，不同的人想象不同的结局。文章在利用了警察这一线索之后，不仅讽刺了以其为代表的欺软怕硬，不敢与恶势力作斗争，只敢于欺侮遵纪守法的市民一类人，也美国司法制度的黑暗，同时表现出对备受欺压底层市民的同情。

再如《**家具的房间》，房东珀迪太太为了把屋子出租出去，向一路风尘仆仆寻找自己的心上人的年轻人隐瞒了瓦许娜小姐曾经住在这里的事实，这使年轻人绝望的自杀，然而在文章的结尾里，通过两位房东太太的对话读者才会惊讶地发现瓦许娜小姐—年轻人的爱人，不仅在那间屋子里住过，而且和那年轻人一样，在那间屋子里，用相同的手法自杀。文章在两位房东的对话中落下帷幕，那么明天一早珀迪太太看到屋子里没了气息的年轻人，是否也会像对待瓦许娜小姐一样呢。然而这一次，欧·亨利用最末的对话中，两位房东太太冷漠而狡猾的对话告诉了我们告诉我们，可怜的年轻人将会和他的心上人一样，绝望地死去，被丢弃在不知名的角落。

这次的留白，不是给人以想象，而是肯定这一结局，更为深刻地反映了当时的社会中小市民的自私自利以及狡猾，并让读者对命运悲惨的年轻人产生更加深切的同情。

这就是奥亨利在故事结尾时留下的艺术效果。

那么我们在写作中，不妨也适当地运用留白，在故事的高潮处收笔，这不仅是一种新奇是艺术写作手法，更可以引人深思，从而对文章所想要表现的内涵的理解更加深刻，给人留下更深的印象。

亨利读后感 篇5

《欧亨利短篇小说集》读后感

在一盏夜灯下，今夜终于拜读完了《欧·亨利短篇小说精选》，心中荡漾起层层涟漪，好像平静的湖面上丢进了块小石子，辗转反侧，有太多的感想。在每一片的小说中，它的结局总是让我出乎意料，他用细腻的笔触描绘了那个时代的黑暗与沧桑，我有幸能读到欧亨利的小说。

一翻开，一个个短故事就吸引到了我，其中，我最喜欢的是《麦琪的礼物》（又称《贤人的礼物》）。故事发生在圣诞节前一天，一对小夫妻互赠礼物，结果两人对对方爱使原本珍贵的礼物都变成了无用的东西，而他们却因此得到了比任何实物都宝贵的东西——爱。这个故事，让我想到了萨尔丹曾说过：“什么是爱，爱就是无限的宽容，些许之事亦能带来的喜悦。爱就是无意识的善意，自我的彻底忘却。”他们之间这种纯洁真挚的爱是值得我们深思的。世界需要爱，也需要我们奉献爱，每个心中都应有爱，不仅对自己，对他人，对是生活也应如此。

继续往后翻，感动我的是一篇名为《爱的牺牲》的故事。故事讲述了一对追逐艺术的青年，夫妻十分热爱艺术，却因贫困而无法施展抱负。为了生计，为了艺术，他们为对方制造了一个美丽的谎言：妻子为了让丈夫不放弃艺术生涯宁愿中断自己的音乐学业以“教授音乐”为名在洗衣店烫衬衣；丈夫也为了让妻子不至于完全放弃艺术而停止学画以“到公园去画画出售”为名在洗衣店做烧火工。一起偶然的烫伤手腕的事故使事情真相大白。严酷的生活使他们都放弃了艺术，但他们相互为爱所作的牺牲却感人至深。我十分欣赏其中的一句话：“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”在我理解看来，当某一事物成了我们的爱好时，我们就会觉得没有什么牺牲是难以忍受的。但其实我们的身边都有一些这样的人，只是还没发现，最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，也许不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

欧亨利的小说虽然短小，但是细读起来却意味深长，并且一些常常被人遗忘的词语中其实暗藏着作品对其的深刻的评价，虽然我水平有限但是仍然能丛中窥其一二，作品可以说是一个作家的思想结晶，这一点在他的身上得到了集中的体现，他一生所著的作品虽然称不上很多。但却都可以称的上是精华之物。我由衷地敬佩这位伟大的作家。

八五 毕q y

亨利读后感 篇6

欧・亨利、莫泊桑、契诃夫被誉为世界三大著名短篇小说家。

欧・亨利曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。十九世纪末二十世纪初美国现实主义著名作家。曾被诬告罪入狱三年。后迁居纽约，专事写作，他几乎每周写一篇短篇小说，供报刊发表。他一生创作了近三百篇短篇小说和一部长篇小说，对腐朽的资本主义制度、反人道的法律、虚伪的道德给予揭露和讽刺。欧・亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作有小说集《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》等。

从题材的性质来看，欧・亨利的作品大致可分为三类。一类以描写美国西部生活为主；一类写的是美国一些大城市的生活；一类则以拉丁美洲生活为对象。这些不同的题材，显然与作者一生中几个主要生活时期的不同经历，有着密切的关系。而三类作品当中，无疑又以描写城市生活的作品数量最多，意义最大。

欧・亨利的幽默举世公认。在《警察和赞美诗》一文中，许多描写都体现出了这一风格。但无论是在选词造句、塑造人物性格或是情节构思方面，他的幽默都紧紧抓住了托恢谐寄意这一要旨。纵观全文。欧・亨利幽默的表现形式是多样的。其中之一就是作者巧妙地运用了事物发展过程中的“不合理性”。苏比曾几次惹事生非，想进监狱得以安身，可他总是“背运”。当苏比受到赞美诗的感化，欲改邪归正时，警察却以“莫须有”的罪名将他投入了监狱。主人公的反常心理，跌宕起伏的情节，出乎意料的结局，令人捧腹之余又辛酸不已，警察该抓他的时候不抓，不该抓的时候偏抓。这一系列与情理相悖的现象无不使人哑然失笑。事物发展过程中的“不合理性”常被人们巧妙地利用来表现幽默，而欧・亨利就很好地运用了这种方法，并借此深刻地反映社会现实。，这就是黑色幽默的效果。“黑色幽默”是美国当代文学中的一股潮流。美国作家弗里德曼认为，“黑色幽默”是一种在思想感情上黑色的东西与幽默的东西的结合：它是幽默的，但包含着阴沉的东西；它是绝望的，但从中又会令人发笑。

《麦琪的礼物》写一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑各自干出了动力心魄的“壮举”，使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。

欧亨利的文章以“含泪的微笑”打动着世人的心。“等到最后一片叶子掉下去，我也该去了！”“因为我想看最后一片叶子掉下去，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切飘下去，飘下去，像一片可怜的疲倦叶子那样！”人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。只要有希望再难的事情也会有成功的可能。如果你在努力之前就放弃了希望，如果你在失落之后就遗弃了希望，那么你将一事无成。相信自己，并给自己希望相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就一定会顺利、美好的生活。

欧亨利告诉我们：一个纯洁高尚的灵魂，即使他衣不蔽体，即使他食不果腹，他也依然是我们心中的巨人。

亨利读后感 篇7

《警察与赞美诗》读后感

合上书，出人意料的结尾仍徘徊在我的脑海中。为了三个月不愁食宿，流浪汉苏比一次次故意作恶，盼望能被警察相中，而被送进那日思夜想的冬季寓所—布莱克威尔岛监狱。他去砸商的橱窗;他饱餐一顿后，却恶作剧地声明自己不名一文”;他“扰乱治安”，在闹市中大吵大闹……而这一切，警察都视而不见，“偏偏认为他是个永远不会犯错误的国王。”

正当苏比为自己的被捕计划屡展失败而懊恼时，教堂里传出的赞美诗和管风琴的乐音使他突然良心发现，联想起了自己生活中曾有过的“母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想”，“一股强烈的迅速的冲动激励他向坎坷的命运奋斗，他要重新做一个好样的人。”然而，紧接着，故事的结尾却大大出人意外，就在苏比为自己的今后勾画美好的蓝图时，警察那可爱的手终于落在了他身上。”此时，我感到惋借极了，不禁诅咒这可恶的警察来的太不是时候，诅咒他扼杀了苏比的新生.对苏比的结局感到愕然。

其实，仔细想来，对苏比结局的处理，正反映了作者对社会观察的深刻.苏比的被捕，虽出人意料之外，却又尽在情理之中。他多次犯罪却消遥法外，而刚刚想改恶从善时却被不公正地逮捕，这不正说明了资本主义社会黑自颠例，是非不分的本质吗?许多表面上的正人君子事实上也在做违法的事情，而瞥察对他们却孰视无睹.当苏比去抢一个“衣冠楚楚”的绅士的绸伞时，那绅士不是做出了令人啼笑皆非的应答吗？可见这个堂而皇之的阔佬才是个真正的窃贼、罪犯，而可怜的苏比只不过是为了能在严冬找个御寒的栖身之所才被迫犯罪的。正是这善恶颠倒的社会造成了苏比这畸形的心态，这黑暗的社会根本不允许苏比去做一个正直的、光明正大的人，只能是把他再次推入监狱，三个月刑满后，他的命运还只能是流浪、流浪....被迫犯罪、犯罪……

文章虽然短小，我却能从作者那细腻的笔触中看出对当时整个社会的讽刺，而作为普通人，我们无法改变社会，我们能做的是努力适应它，去积极地发现在其中涌动的真善美，是自己沐浴在社会生活的阳光之下，茁壮成长。

爱我中华读后感范例

学生每次放假回家老师都会要求写作文，写作文可以培养我们的逻辑思维。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？考虑到你的需要，小编特地编辑了“爱我中华读后感范例”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

爱我中华读后感 篇1

通过**节目，我认为这次的文艺展演是一次传统文化的经典再现、一次传统礼仪的华美展示、一次爱国情怀的震撼传播、一次全民节日的盛大欢宴。回想过去,展望未来,我们应当使爱国情怀变成报国行动，按照总书记要求的那样：“把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

”5月30日，古山子镇组织**了cctv7农业栏目推出的端午特别节目《爱我国家圆梦中华》。本次展演在端午节发源地——湖南省汩罗市，也是屈原的故里，由800多位来自全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇的代表，以原生态节目表演和端午文化特色的节目，，展示了农村精神文明建设的丰硕成果，展示各地端午特色文化，深度挖掘中华传统节日的文化内涵，传承爱国主义精神。

本次展演以“爱我国家圆梦中华”为主题，共有《寻梦汩罗》《诗画田园》《风润农家》《大美中华》四个篇章十五个节目。来自全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇800余名代表，生动形象地展示了农村精神文明建设的丰硕成果和美丽乡村的全新面貌，给现场观众带来了原生态节目表演和具有湖湘文化、端午文化特色的鲜活节目。山子古镇以此为契机，增强文化自信，弘扬家乡情怀，践行社会主义核心价值观，加强美丽乡村建设，促进当地旅游经济发展。

镇党委书记吴**同志如是说：“劈山沟座落在古山子镇境内，我镇将充分发挥、挖掘得天独厚的自然、人文景观，以文化强镇，旅游兴镇为目标，要举全镇之力、集全民之智，务必办好、办实、办精古山子镇第六届文化艺术节，着力抓好以点带面、以城带乡、城乡共建工作，把古山子打造成文化、文明、富裕、和谐名镇……”

近年来，古山子镇高度重视美丽乡村建设，大力建设文明家园，提高居民幸福指数。着力使“中国要美农村必须美”这一理念落地生根。镇党委、**积极与帮扶单位和共建单位对接，得到上级相关部门和社会各界的大力支持，努力实现“三个美起来”的文明家园创建目标。

爱我中华读后感 篇2

我为他们的善举所感动，将秉持他们无私奉献的精神生活，帮助和关爱身边的人，让我们的中国梦早日实现！

见义勇为，以义为先。或临危不惧，通过水火；或生死时刻，舍己救人；或扶正除恶，惩恶扬善。这桩桩事件，是担当道义，匡扶正义，舍生取义。

这是一个民族的侠义勇气，是中国人民的大义。有了这崇高的正义，我们就有了坚韧、勇气，就能战胜**，不怕困难，中国梦就能扬帆起航，勇往直前！“见义勇为”道德模范的颁奖词，深刻刻画了每一为道德模范的形象，使他们的形象在我们的脑海中熠熠生辉。

善行无疆！那些见义勇为的模范们，用侠肝义胆，矫捷身手，救人于危险之中，带给人们生的希望！他们的崇高献身精神，是流淌在中国人民身上的鲜血，是五年来中华文明的表现。

他们的善举和善举，如沙漠中的绿洲，举起了亿万颗干涸的心，用生命诠释了勇敢的真谛，用行动告诉世人，无私奉献是无价的品质。张丽莉，当时他是怎样坚定的信念让她不顾自己，家人，在那一刻一切为了学生，忘了自己，奋不顾身。虽然无法体会她之后的是多么的辛苦，多么的坚强，但是她却是值得的，让她的学生，让更多的人们记住了她的名字，她的事迹，她的伟大，教师这份职业因有她而更加美好。

沈星，在学生落水之时奋不顾身的跳下水中，孩子得救了，他却，或许救人的欲望当时掩盖了所有可怕的后果，人性的力量就是如此的强大，让他彰显了军人本色。周传金、张涵、张辉、刘元飞，在面对**势力时，他们没有退缩，没有退缩。他们勇敢地占据了正义的一面。即使他们受了重伤，他们也应该伸张正义，勇敢无畏。高铁成，他被誉为最美战士并不是因为他的

长相的美，而是他心底散发出的人性美，途遇餐馆**临危不惧，舍身救人，火海中三进三出颈部和双上肢严重烧伤。还有苏日娜，霜福伟，郑益龙等等。他们都见义勇为，以义为先。

或临危不惧，通过水火；或生死时刻，舍己救人；或扶正除恶，惩恶扬善。这桩桩事件，是担当道义，匡扶正义，舍生取义。这是一个民族的侠义勇气，是中国人民的大义。

爱我中华读后感 篇3

“爱我国家，圆梦中华”——我们的节日·端午全国文明村镇主题文艺展演在美丽的汨罗江畔拉开序幕。由中央文明办主办，湖南省文明办、中央电视台农业频道、湖南省广电总台等单位承办的“爱我国家，圆梦中华”主题文艺活动，由《寻梦汨罗》、《诗画田园》、《风润农家》和《大美中华》四个篇章构成，以具有湖湘文化和全国各地端午文化特色的节目，展现新农村精神文明风貌，表达对伟大爱国诗人屈原的追思。

汉族的端午佳节，同时也是蒙古族的楚古兰盛会和羌族的歌仙节，来自少数民族的热情歌舞为此次展演增添了极具特色的民族风情。文艺汇演充分展示了我国各族人民共同建设新农村、团结友爱、维护社会稳定的美好局面。

端午节是以爱国主义为核心文化内涵的重要节日，包含着先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的'爱国主义及忧国忧民的情怀，是中华民族的重要文化遗产。

观众们纷纷表示，这是一场弘扬爱国主义、反映民族团结的文艺汇演，压轴节目《我们的中国梦》气势恢宏，让大家深深地感受到只有加强民族团结，维护社会稳定、各族人民齐心协力撸起袖子加油干，才能促进各民族共同发展，才能实现我们伟大的中国梦。

爱我中华读后感 篇4

端午节是我国的传统节日，为弘扬传承传统节日文化，积极创建全国文明村镇，孟津县会盟镇提前部署，于5月30日18时，组织全镇干部职工、各村干部群众2000余人，按时收看“爱我国家 圆梦中华”我们的节日端午全国文明村镇文艺展演实况录像。风景秀美的汨罗江畔、丰富多彩的文艺节目、内涵丰富的端午文化、坚贞不屈的爱国情怀，让广大干群深受鼓舞，大家都说：“今年的端午节过得最有意义!”

本次展演以“爱我国家 圆梦中华”为主题，共有《寻梦汨罗》《诗画田园》《风润农家》《大美中华》四个篇章15个节目，来自全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇的表演者，以原生态节目表演和端午文化特色的节目，展示了农村精神文明建设的丰硕成果。同时将端午节庆氛围、地方文化特色、文明村镇建设的内容与“爱我国家，圆梦中华”的主题有机结合、融会贯通，为观众呈现了一场集中华文明之美且精彩纷呈的文化盛宴。

当天下午6时许，会盟镇各村干群呼朋引伴，像过节一样早早守候在电视机前。孟河村组织村委干部、党员及群众代表一同在村委大院收看直播，大家都说，又找到了上世纪七十年代到生产组挤着争看电视节目的感觉。精彩的文艺节目让大家深受鼓舞，村民雷飞娟感慨地说：“每年只知道过端午吃粽子，今儿一看电视节目，才知道吃粽子的由来，才知道各地不同的端午习俗，这比过那些洋节强多了!”

孟河村去年以来先后投资80余万元，硬化村街道路，美化村容村貌，改善人居环境，开展移风易俗，2016年度被评为“市级文明村”。村党支部书记孟红兵说：“电视节目呈现出湘南汨罗江畔优美的风景，也展现了全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇表演者的风采。对比之下感觉我村的精神文明建设和新农村建设还有差距，不过我们有信心赶超先进，今年准备再投资100多万元，为群众办实事、办好事，让我村成为农民幸福生活的‘世外桃源’。”

李庄村“全国幸福家庭”家庭获得者梁润霞一家五口人边吃粽子边观看节目，她说这期电视节目让村民对湖湘文化、端午文化有了更加深刻的认识和了解，对中华文化有了进一步的认同，让观众享受了精美的文化大餐。她的丈夫是牡丹画爱好者，她是书法爱好者，会盟镇文化底蕴深厚，是伏羲画卦之所，王铎之故里，传承优秀传统文化，他们夫妻有着义不容辞的责任。

此次收看文艺展演实况录像，全镇干部群众纷纷对这次文艺展演给以高度评价，大家一致认为：这次文艺展演是一次民族文化的伟大交融，让群众更加深刻地了解了我国优秀的传统文化，激发了群众认知传统、尊重传统、弘扬传统的自信心和自豪感。会盟镇干群将以此为动力，巩固省级文明村镇创建成果，深入践行社会主义核心价值，增强文化自信，弘扬社会正能量，加快“全国文明村镇”创建步伐!

爱我中华读后感 篇5

中国传统节日汇聚着古代人民的智慧结晶，需要我们一代代继承与传承，下面由小编为大家整理的爱我国家圆梦中华观后感 ，欢迎大家查看!

5月30日晚上，梁桥村组织村民在梁桥村文化庭院**“爱我国家圆梦中华”我们的节日端午全国文明村镇文艺展演。

《爱我国家·圆梦中华--我们的节日·端午》，共有《寻梦汨罗》《诗画田园》《风润农家》《大美中华》四个篇章十五个节目。来自全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇800余名代表，生动形象地展示了农村精神文明建设的丰硕成果和美丽乡村的全新面貌，给观众带来了原生态节目表演和具有湖湘文化、端午文化特色的鲜活节目。

端午节期间，村民们聚在一起，享受家庭团聚和文化大餐。他们都觉得生活很美好。

5月30日下午6点，曙光村党支部组织全体党员**“爱我中华圆梦中华”全国文明村镇文艺展演活动节目。正是在5月，春暖花开之际，迎来端午节，龙舟竞渡，一年一度的端午节大型活动在汨罗江拉开帷幕。

各文明村镇代表齐聚一堂，呈现端午节的各种文化节目和习俗，体现了各地劳动人民的智慧和中华五千年文化的优秀传统。以歌、舞、诗之美，回首过去，展望未来。中国在发展，农村在发展，经济在发展，农业在发展，中华民族的初衷从未改变。

绿水青山是我国农村农业发展的金山银山。我们不应该忘记传统、旧习俗和初衷。我们要坚定不移地走属于中国人民的社会主义道路。

中国梦的实现之路充满挑战，但只要来自世界各地的人们手牵手、心连心，就没有困难可以克服，也没有高山可以攀登。

节目邀请了全国文明村镇代表上台。内蒙古科左右旗大姐介绍了具有内蒙古民族特色的传统食品，并代表内蒙古科左右旗邀请全国人民来内蒙古考察。时代的发展从来没有疏远过各国的心，世界只会拉近我们的距离。

爱我中华读后感 篇6

天晴气朗，汨罗江上，乘着文明村镇之风的龙舟正竞发前行，汨罗江畔人声鼎沸，观众分方阵有序入座。

据悉，此次主题文化活动共由两部分组成，分别是文艺展演和龙舟竞渡。此次文艺展演分为四个篇章，分别是寻梦汨罗、诗画田园、风润农家和大美中华，将有来自全部各地的表演者为大家呈现一场集中华文明之美的文化盛宴。

第一篇章：寻梦汨罗

9点08分，我们的节日·端午全国文明村镇文艺展演正式开始。“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇……”260名朗诵者身着汉服手持竹简，浅吟低唱《九歌东皇太一》，梦回汨罗，梦回屈子，在屈子精神的不断鞭策和影响之下，今日的'汨罗展开了精神文明的新画卷。

此次文艺展演由湖南卫视主持人孙璞和湖南经视主持人yoyo主持。

鼓声震天、羽毛飘逸，舞蹈《楚风》吹来的是楚韵、楚魂。

挥舞的国旗，热情高涨的观众。

汨罗书记喻文接受中央电视台记者采访。

“世界有条汨罗江，弯弯曲曲水流长，流的不是水啊，流的是粽子香……《世界有条汨罗江》这是求索和拼搏精神的完美诠释，是汨罗源远流长端午文化的最佳表达。

第二篇章：诗画田园

来自浙江安吉的表演者带来的歌舞《春风竹韵》，2005年盛夏的一天，主席在安吉提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断，如今的安吉，绿水青山，秀美富饶，在全国首创“美丽乡村”建设，为“美丽中国”贡献了最早的实践样本。微风拂过竹林，舞台宛如一幅纯朴宁静如世外桃源般的画卷。竹叶沙沙，是绿衣少女以舞蹈的形式在吟诵奇妙的田园诗篇,展现富饶秀美的田野。

正在候场的演员正聚精会神的看台上的演出，这次盛会是一次民族文化的伟大交融。

来自北川的原生态歌舞《瓦尔俄足》让我们感受到了北川文明村镇的灿烂民族文化。据悉，每年的农历五月初五，羌族女性为祭祀天上的歌舞的女神莎朗姐，每年都要登上女神梁子，举行"瓦尔俄足"活动。

领导正与观众们坐在一起聚精会神观赏文艺展演，现场气氛热烈，秩序井然。

过端午咯,身着红肚兜的儿童正在欢唱《端午童谣》，这是后一辈对屈原的纪念;这些小演员均来自汨罗当地，家长们也正聚精会神欣赏自家孩子的表演。

在此次文艺展演中，来自全国六个秀美村镇的朋友向大家展示了各地的端午习俗,也给汨罗人民带来了蕴藏美好祝福的礼物.现场的方阵观众热情高涨。

《指尖激情》台上正飞舞着翠绿的粽叶和晶莹的糯米，大家不光可以近距离感受各地民俗文化，还能吃上现包的端午粽，台下小朋友对粽子的期待之情早已溢于言表。

第三篇章：风润农家

新村新面貌，新风新气象，《新编新事多》。来自常德的地方曲种常德丝弦正在上演。常德丝弦是流行于湖南常德沅江、澧水一带的汉族地方曲种。明末清初，江浙一带的民歌和时调小曲传入常德后，经与当地民间音乐相结合，不断演变、发展而成。

最接地气的节目《戏曲联唱》：京剧、花鼓戏、华阴老腔争奇斗艳。

来自新疆的歌曲《若羌赛乃姆》：灿烂的楼兰文化，展示了大美新疆，展示了若羌县基层精神文明建设成果，展示了农牧民基层文化生活,展示了一带一路下的新若羌。

现场观众被精彩节目吸引。

第四篇章：大美中华

大美中华，美丽乡村，在希望的田野上回响着嘹亮的歌声。来自江西吉安的民歌《请茶歌》似一阵茶香飘来。请茶歌是井冈山一带流传的民歌，唱出了井冈山人的乐观、淳朴的感情。淡淡茶香，浓浓幸福,唱响了代代相传的红军精神,唱出了幸福生活的美好愿景。

来自草原的狂欢——《双合尔·楚古兰》，在农历五月初五端午节这天，双合尔山周边村屯及苏木乡镇的农牧民群众自发地聚集在这里，举行蒙古族民歌演唱、搏克比赛、赛马、乌力格尔演唱及登山、踏青、赏花等文化娱乐活动。

这是一场文化的盛宴，是各族人民幸福生活的精彩呈现，更是给现场观众带来的美味精神食粮。

压轴节目《我们的中国梦》，红牡丹、蓝花瓣、60条2.5米红长绸气势恢宏，……这是一个值得讴歌的时代，这是一个奔向未来的伟大时代，伟大的中国梦,伟大的中国人.回想过去,展望未来,让我们撸起袖子加油干.

端午节，是一支民族文化的交响曲。这支交响曲托起了一个巨人;也成就了一条世界级的名江。端午节，是我们的节日，爱我国家 圆梦中华，这次的文艺展演是一次古楚文化的经典再现、一次传统礼仪的华美展示、一次爱国颂歌的震撼传播、一次全民节日的盛大欢宴。

千年端午，悠悠粽香。在文艺展演结束后，汨罗江畔将接档进行龙舟邀请赛。

11：00，汨罗江畔鼓声震天，人声鼎沸，2017年中国汨罗江国际龙舟邀请赛正在上演。

此次开展的竞赛项目是公开组23人龙舟500米直道竞速，共有16支队伍报名参赛，其中国际联队1支，本市及国内其他地区队伍15支。

参赛队伍名单：归义民间龙舟队、归义社区龙舟队、金诚集团龙舟队、汨罗市龙舟协会队、爱心帮帮志愿服务龙舟队、修凤龙舟队、屈之源龙舟队、屈子龙舟俱乐部队、中铁十八局龙舟队、屈子龙舟女队、屈原村龙舟队、兴龙龙舟队、云耕鳅语龙舟队、窑洲社区曾家坪龙舟队、国际联队以及罗江镇石仑山康胜农机龙舟队。

一条条龙舟你追我赶，劈波斩浪，状若飞梭，本届龙舟赛秩序井然，场面热烈，这是一次龙舟文化，大美汨罗的完好展示。

爱我中华读后感 篇7

打造宜居的文明家园，让人居环境美起来。山子古镇以碧上沟风景区为依托，以关杖子村为典型示范村，以谢庄子组团为支点，逐点推进文明家园建设，千方百计整治乱象，建设干境美观，努力使农村人居环境优美。2010年，关杖子村实施村部标准化改造，建成2500平方米的文化广场，拥有各类健身设施和近30盏路灯。

2010年，加大资金投入，在谢厂子集团建设1200平方米文化广场、20个花坛、50个垃圾池，对道路两侧进行绿化。完成了贾杖子通往劈山沟景区的2公里柏油路，1.5公里水泥硬化路铺建。

建立专业的农村保洁队伍，划定环境卫生责任区，形成保持村里环境卫生工作常规化、规范化的长效机制。同时，要加大宣传力度，提高村民环保意识，营造全社会参与环境整治的良好氛围。

我们要提炼社会主义核心价值观，让风土人情更加美好。大力弘扬社会主义核心价值观，培育新农民、好家庭、文明乡镇、新农村文化，努力使乡镇更加美丽。订村规民约，突出“三大风尚”比重，大力推荐公民道德建设的“四德”教育，引导广大农民群众自觉践行社会主义道德规范。

选树典型，广泛开展“十星级文明户”、“好儿媳”、“好丈夫”、“ 好婆婆”等评选活动，分别评出10户、8人、 6人、6人;挖掘、宣传群众当中的善行义举行为，建“善行义举榜”、“好人榜”，分别选出7人、1人;开办道德讲堂，请道德模范和镇村宣传员宣讲勤劳节俭、诚信谦和、遵德守礼、孝老爱幼等传统美德;成立志愿服务组织，完善规章制度 ，建立活动台帐，积极开展“邻里守望”志愿服务活动，尤其是把社会弱势群体做对服务重点;加强农村科普知识和普法知识宣传活动，提高广大农民相信科学反对迷信的识辩能力和自觉遵法，守法的意识;提倡移风易俗，反对红白喜事大操大办，讲排场，比阔气。

重视乡土文化，使农村文化生活美起来。积极推动农村文化繁荣发展，加强民间文艺宣传队伍建设，挖掘农民人才，积极扶持农村专业业余文化队伍，提高农村文化工作者素质。挖掘民俗文化，充分利用区域文化资源，激活农民业余文化生活。

精心打造宣传一条街，把总书记讲话、社会主义核心价值观基本内容、“中国梦”及传统文化等作为宣传内容**并茂、通俗易懂地呈现在居民面前。建设了反映以“以三大风尚”为内容的近千平方米的文化墙，不但给村民带来视觉上的享受，更能使村民潜移默化接受文明风尚影响。修建了农村书屋，现藏书18000册，大多数图书都是事关“三农”，贴近生活，极大地方便了村民。

爱我中华读后感 篇8

前几天，第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《圆梦中国 德耀中华》在央视播出，看完以后，我不禁心潮澎湃。在这个物欲横流、经济大发展的社会，社会主义核心价值观始终占据着主导地位，道德的力量带动了一批又一批人，并将代代相传，这种力量是势不可挡的。道德模范为什么能感动人?因为坚守道德这块阵地，是人心所向，是社会和时代所需。道德是一个国家和民族在信仰和诚信上的制高点，而法律则是一个底线。人们关注这个典礼，不光是关注典礼的本身，更是关注这个社会的道德制高点，希望能有更多的人坚守住这块阵地。

在这些道德模范中，张丽莉老师给我留下十分深刻的印象，她的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的'非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。她所展示出来的美,是没有经过修饰的;她所展示出来的爱,是发乎于心的。正是因为自然,因为纯洁,因为厚重,因为高尚,这样的美丽才更加弥足珍贵。她的事迹,感动了全国人民,也成为一个热门话题,所有的人都在歌颂她、赞扬她,而我在感动之余,也在想,她当时是怎么做到这一点的。犹记得几年前,出现的各种各样见义勇为的英雄,在接受采访时都会碰到如“你当时为什么会那样做?”“你当时心里想到了什么?”等此类问题。与这些英雄一样,我想张丽莉当时那样做,也仅仅是基于本能。是的,是本能,也可以说,是她那善良、负责的天性。

张丽莉老师的美好的品行源于对学生的爱，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。在危难关头，张老师没有豪言壮语，而是心系学生的安危，在危难之中伸出援手，在给世界发送温暖，给社会传递正能量。面对张老师的高尚行为，我们都应对惯常思维有所反省：人性中美好的一面并未沉沦。生命的色彩可以有多斑斓?我不知道。我只知道，在无数个平静的日子里，在灾难来临的时刻里，正因为有了无数个像张丽莉一样的人的不离不弃，生死不离。社会变得如此温暖，如此色彩斑斓。我相信这种精神会千古恒常。我们要以张丽莉为骄傲，为自豪，为榜样。对自己的行为和思想进行一次洗礼，深刻反思自己的不足和差距，在思想修养，生活作风，行为规范，敬业精神，职业道德，信仰追求等方面上实现新的提升。我要牢记和遵循“鼓舞新士气，明确新思路，树立新形象，实现新跨越”的学习信条，，以张丽莉的精神为引领，在学习中奋发图强，在平凡的岗位上，贡献自己的光与热。

爱的教育读后感范例十篇

我们在一些事情上受到启发后，不妨将其写成10篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家收集的爱的教育心得体会，欢迎阅读与收藏。

爱的教育读后感 篇1

世界很小很小，心的领域却很大很大。“爱〞这种东西很空泛，它可以是看得见的，也可是看不见的，但它确定是可以感受的到的，由于人是一种情感型的动物，它热血而不冷血!老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在健壮成长的同学。很多状况下，爱是一种特殊的动力，可以制造新的生命,制造新的奇迹，制造教育的辉煌!

“春种一粒粟,秋收万颗籽〞，老师是对同学的爱理应是无私的，而这种纯洁的爱，客观上必定是会赢得同学爱的回报。每位同学都是布满单纯、和气、天真的品性，我们对他们的爱，他们会牢记于心，会用同样的爱心和气举来回报这个世界的。面对突如其来的生日祝愿，是感动、是欣慰，更是一种奇特!这就够了，爱的教育，就是使同学在感受到老师的爱后，把这种爱自觉地传播给四周的人，正所谓“亲其师，信其道〞而“乐其道〞，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教育是一种“良心式〞的工作，我们确定不能让自己的爱打折,在同学最需要关怀疼惜的时候充分表达自己的爱心和气举,来归还同学对我们的无止境爱。或许这需要用上我们的一辈子!

同时，教育还需要博爱，古代教育家早就提出“有教无类〞，“同在一片蓝天下，孩子们应当有同等的受教育权利。〞新课程背景下也提出教育应当面对全体同学，宠爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁坏一个同学。“白天鹅〞要爱，“丑小鸭〞更需要爱，唯有爱满天下才能换来桃李芳香。面对“后进生〞一次次“旧病复发〞，老师应当是宽容地就势引导，把关怀和宽容作为与同学沟通的法宝，坚信教育是一个过程，必需循序渐进，切不行一步到位。坚持用自己满腔的热忱和信念鼓舞同学一次次战胜自己，把更多的关注投向他们，人心总是肉长的，总有一天，他们会被感化。在阅读那份长达五十页的转化一名同学的教育手记,我不断地被感动,不断地在想,将来我有多少耐烦来对待万同这样的同学,来对待他身上的这些让人难以意料的反复!这就要求我们要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为同学成长的伙伴，成为同学成长的引导者和鼓舞者。

生命教育?不是一般意义上用手写出来的文字，而是一本用身体实践出来的好书。这些文字，没有一句灰色的理论，在字里行间，流淌着的是真挚的教育情怀与理性思考，由于，没有对教育的一种悲悯之爱，便无法让教育成为自己的宗教，没有一种对师生的慈父般的情怀，便不行能有那种跨越时空的闲逛和建立性的思考与策略。

我们怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思考努力追寻教育的本真，引导教育的实践：将生命融于教育，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸现生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与奇特。

生命：教育的原点。教育的起点是人的生命。生命的特征是有限性、无限进展的可能性、独特性及超越性。教育应依据生命的特征，遵循生命进展的`原则，促进生命的成长，引导生命走向更加完好、和谐与无限的境界，引导生命从生存走向存在。在这里，原点，即为“源〞点，是动身点。但又不仅仅如此。它同时是核心，是过程，是方法，更是目的。那么，教育的原点是什么呢?以“人〞的方式来生疏人、引领人。教育，是生命存在的根本方式。这种存在，并不单纯在于“活着〞，更在于如何实现生命的价值，回来生命的本真，实现生命的灵动。因此，教育的一切都应为了人——为了人的生命的唤醒、激扬、修养和完善，为了人的生命的强化、净化、优化和美化。当然，教育不能拒绝适当的灌输、训练和惩处，但绝不能野蛮，甚至失去理性与人性。

从生命意义上说，教育更应当像阳光，温存心怀;像金色的河流，清澈而明净。由于——孩子的生命秀丽如花，教育的作用就是让这些花朵绽放得更加绚烂，细细地倾听每朵花渐渐开放的声音!

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。〞我想，老师所从事的就是这种叶的事业——平凡而宏大，教育的生命将会因爱而动听!

爱的教育读后感 篇2

我参加了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中并认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发展，人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施，颇有些感悟与收获。

通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的`素质以适应社会对体育教师的要求。

通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。

在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。

新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。

总之在体育教学中我们应切实从学生的实际出发，为了学生的身心健康发展，设计适合学生身心发展的运动内容，采取有助于学生健康发展的教学方法，提高学生心理健康水平和社会适应能力，培养学生健康的意识。让学生学会学习，掌握学习运动精神的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质。

爱的教育读后感 篇3

20xx年11月，林校长带领我们一行8人来到山水甲天下的桂林，参加生命化教育大问题教学研讨会。本次活动由生命化教育的倡导者张文质和大问题教学的倡导者实践者黄爱华老师共同组织，来自全国一千多名老师参加了此次研讨会。

我们徜徉在桂花的海洋中，沐浴着桂花的阵阵芳香；漫步在漓江的两岸边，欣赏着漓江的夜色风光，顿觉神清气爽，为此次学习增添了风采。此次活动共聆听了9堂问题教学观摩课，7场学术报告。其中有黄爱华老师的《较复杂的平均数》，还有他和美国老师詹妮弗.格里芬同课异构上《认识方程》，还有一些全国优质课比赛一等奖获得者、教学新秀如：关少清、王开杰、胡治国、郑熔虹等人上的课，让人耳目一新，深刻地领略到大师独特的教学魅力，感受到大问题教学的课堂吸引力。

下面我先向大家介绍大问题教学的特点和步骤：

一、大问题教学的特点是

1、问题让学习发生，以问题为导向，从高到低落实。

2、课堂以学生为中心，学生在台前展示并主持，教师在后面适时引导点拨。

3、紧扣教学本质，思考并提出这节课的核心问题、基本问题，逐步细化、解决。

二、大问题教学的步骤是：

第一、建立老师与学生、学生与新知识之间的关系。第二、通过多种形式，师生共同提出并整理出大问题，整体呈现。第三、学生依据已有的知识经验和课本内容自主合作学习。第四、展示研究成果，学生互动分享，师适时追问引发深层次的对话和碰撞。第五、师生共同参与，梳理和提炼，得出结论。第六、提出后续研究的问题，对知识技能进行巩固深化延伸。我们觉得它和我校的四步主体教学有着异曲同工之妙：第一步建立关系可以归结为预习反馈，第二步提出问题和第三步尝试探究归为自学交流，第四步展示分享和第五步共同概括可以归结为展示点拨，第六步问题延伸可以归结为练习迁移。它和我校的四步主体教学都充分地体现了新课程以学生为中心、以学定教的教学理念，值得我们学习借鉴。

完全按照大问题教学模式来上课，我们觉得没有必要，因为我校的四步主体教学和它大体一致，而且步骤上更精简些，但是一些本质上方法是值得学习的，表现在：

一、培养学生良好的.学习习惯

黄爱华老师在课堂上常对学生说，同学们要学会倾听，这是一种尊重和礼貌，也是课堂交流学习的前提，光听还不够，还要积极思考，才会有更多自己的想法。

二、培养学生的开放意识和问题意识

问题意识是教学的灵魂，开放意识是培养学生创新思维的前提。黄爱华老师非常善于培养学生问题意识和开放意识。他在课堂上常常鼓励学生、启发学生，提出质疑。例如：他在上《较复杂的平均数问题》时，当同学们都认同用男生平均身高加上女生平均身高，再除以2来求这10人的平均身高时，经过他风趣的调侃，幽默的启发，就有好几个学生提出总身高还不确定，10人总身高是多少？的疑问，由此引导点拨，建立3种猜想：（1）男生女生各5人，平均数刚好141厘米；（2）男生多于5人，平均身高在141厘米到142厘米之间；（3）男生少于5人，平均身高在140厘米到141厘米之间。再具体展开列式，验证：份数对平均数的产生的影响，最后得出结论并应用。

三、让学生走上讲台，展示并主持，让学生主动探究，教师在后，深度点拨。 每一堂课，我们都可以看到在展示分享环节，老师让学生走上讲台，展示汇报，并这样主持：

1、请大家听我说，

2、我要特别强调的是，

3、大家有什么问题要问我吗？

4、感谢大家听我的分享，并和下面同学互动。教师在台下主动倾听，积极互动，适时重复观点，迂回对话，适时追问，帮助学生深入理解。在后面环节中，师生共同梳理、归纳，完善建构。美国老师詹妮弗.格里芬上的《认识方程》，内容很开放，是商场购物的情景题。她用单词的第一个大写字母代表这件商品的单价，由此列式产生多元一次方程，学生学得兴趣很高。

生命化大问题的教学崇尚开放，有意识地让学生超越已有的知识经验，在潜移默化中学生会萌生一种大智慧，开阔一种大视野，产生一种大境界。问题让学习发生，让课堂灵动，此次赴桂林学习，不虚此行！

爱的教育读后感 篇4

《爱的教育》这本书的作者亚米契斯是意大利的小说家。他既写诗，又写小说，但使他闻名世界的却是这本文学作品《爱的教育》。

这本书写的是小主人公安利科升入四年级，在这里他认识了许许多多的新朋友：有高尚正直、乐于助人的卡隆；真诚热情的可莱谛；刻苦顽强，用孝心来感化父亲，最终改变了原来凶残的父亲；品学兼优、性格开朗的代洛西；万遭不幸的`耐利；虚荣而爱炫耀的华悌尼；坏孩子勿兰谛……

书中以小主人公安利柯充满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个小故事。同时也阐明了一个道理：教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶，培养孩子的一颗爱心，让他变得开朗、光明起来。

读了这本书后，我深受爱的启发。如卡隆因为妈妈去世而每天沉浸在痛苦之中。他来到学校里，他的同学也陪着卡隆一起伤心、难过来表达他们对卡隆的关爱。老师则像母亲一样给予卡隆更多的怜爱，教育着卡隆。不能灰心，要鼓起勇气，虽然失去了母亲，失去了伟大的母爱，但还有学校里的学生和老师同样一直在关爱着卡隆。要坚强起来！我也想告诉卡隆：在这个世界上，母亲是最亲爱的人，没有什么可以代替一位慈爱的母亲。无论是悲伤还是快乐，你永远也不要忘记你的母亲。但是你要以一种崇高的方式去爱她、怀念她，不要辜负了你母亲的一片心意。

卡隆的好朋友耐利因为他家境贫寒所以经常被别人瞧不起、欺负。但耐利从来不告诉妈妈，怕她伤心难过。他被别人欺负后总是把头靠在椅子上默默流泪。卡隆英勇正直， 对那些总是欺负耐利的人说：“谁要是再欺负他，小心我一拳揍得他转三圈！”勿兰谛不相信，结果真的挨了卡隆的拳头。卡隆对朋友那种正义的爱不得不使人敬佩。

本书让我感受到了世间有五彩缤纷的爱。只要人人有爱那世间每一个角落都会温暖、光明！

爱的教育读后感 篇5

谁的人生都不是一帆风顺，天之骄子尚且有不为人知的辛苦，更不用说常人。我一直认为，聪明人能够更为准确自己的定位，分得清楚什么才是重要，拜读路遥先生著作《人生》之后感觉尤为明显。

主人公高加林是不幸的，高中毕业没有考上大学，在县城教书的工作被别人因走后门顶替；同时高加林是幸运的，在他自己都不知道的时候，就得到了善良的巧珍一心的爱慕，一个喜爱他、崇拜他、心疼他甚至愿意为他付出一个年轻女子最宝贵的情谊的女子，在他最低落的时候给予他爱情的甘霖。可是终究高加林还是不幸的，他失去了巧珍，失去了一个拥有金子般内心的姑娘。

看完书之后思绪万千，一度觉得高加林十分可恨，一切的'天道有轮回都是源于人本身的咎由自取，高加林在叔父帮助下走了后门，可终究还是被人揭发，因此也再次丢掉了自己的工作，甚至于也失去了自己真正心爱的姑娘。

他可以向往城市的热闹与喧嚣，可是他却不该被热闹迷了眼。细数书中人物，都是可悲可怜可叹，黄亚萍抛弃了克南，高加林抛弃了巧珍，可是最后他们都幸福了吗？没有。克南母亲恨高加林抢走自己儿媳而告发他走后门，高加林失去工作，与黄亚萍分开，巧珍最后也嫁作他人妇。

他抛弃了平静的山村、抛弃了做人的原则、抛弃了一断真挚的感情，也最终为世界上最宝贵的东西所抛弃。这是几个人的悲剧，却是现实社会一类人的缩影。

最终，高加林发现他的归属还是融入他骨血里的乡土，当他明白过来自己真正地情感所在，只可惜佳人却也不在，他的佳人即使到最后也还是尽力地去帮助这个负了她的人，只是他把金子当做土圪丢掉了。悔之晚矣。

高加林最后会从自己的良心里走出来吗？谁知道呢？终究明天又是新的一天。只是他与巧珍的故事永久地画上了不完美的句号。

“人不能因为虚荣要抛弃做人的原则”，这是德顺老汉对高加林说的话，大概也是路遥先生对世人说的话吧。

爱的教育读后感 篇6

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。

对于师德师风问题，不少教育家曾有过精辟的论述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”段江萍也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师，是学生学习和效仿的'榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。

如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

爱的教育读后感 篇7

生命教育病毒，是指通过生命教育故事、音乐、影视作品等方式所传播的一种正能量病毒。它以积极向上、温暖感人的情感和观念为主线，感染我们的内心，激发我们对生活的热爱和对他人的关怀。在接触了一系列生命教育病毒后，我深深地感受到了它的力量和价值，以下将从三个方面展开阐述。

首先，生命教育病毒激发了人们对自己内心世界的思考和关注。在现代社会中，人们往往过于忙碌于物质的追求，忽略了内心的需求，对自己抱有一种疏离感。然而，接触生命教育病毒后，我发现自己内心深处的感受被唤醒了。比如，看到一则关于自闭症儿童的故事，我受到了很大的触动，开始思考自己的生活态度和价值观。我开始重视自己的情感和内心的平衡，开始关注那些真正让我快乐和满足的事情。生命教育病毒通过激发我们内心深处的情感和思考，使我们重新认识和关注自己。

其次，生命教育病毒让我们更加关注他人和社会。在现代社会中，人们普遍存在着冷漠和相互隔离的现象。人们过于专注于自己的利益和欲望，忽视了周围人的需要。然而，通过接触生命教育病毒，我发现自己对他人和社会有了更多的关注和关怀。比如，《萤火奇缘》这部音乐剧，通过讲述一个普通的交警如何用自己的热心帮助失去亲人的人找回心灵平衡，唤醒大家去关注他人的故事，温暖了人们的内心。接触生命教育病毒，我发现自己开始关心家人的需要，主动关爱身边的人，参与社会公益事业，为社会做出贡献。生命教育病毒通过感染我们的内心，使我们从自我关注转向关注他人和社会。

最后，生命教育病毒激发了人们对生命的热爱和珍惜。在快节奏的现代生活中，人们往往没有时间去反思生命的意义，对生命的轻视和浪费愈加明显。然而，生命教育病毒引发了我对生命的思考和珍惜。通过一系列生命教育病毒的感染，我开始意识到生命的可贵和脆弱。我开始深刻地体会到生命短暂，每一天都是宝贵的。我开始珍惜身边的'人和事物，努力去创造美好的回忆。生命教育病毒激发了我对生命的热爱，启发了我要积极面对生活，勇敢追求自己的梦想。

综上所述，生命教育病毒通过它积极向上、温暖感人的情感和观念，激发了人们对自己内心世界的思考和关注，让我们更加关注他人和社会，以及激发了人们对生命的热爱和珍惜。这种病毒的力量和价值是巨大的，它可以引导人们用爱和善意去对待自己和他人，创造一个温暖和谐的社会。我们应该通过不断接触生命教育病毒，感染自己，并传递给更多的人，共同营造一个美好的未来。

爱的教育读后感 篇8

这几天在家里读了路遥先生的《人生》，里面丰富多彩的人物描写和故事情节使我回味无穷。

故事的主人公高加林的人生有着很多重要的岔路口。一开始高加林在学校做老师，由于高明楼给他儿子走后门，所以三星才把高加林换了下来，高加林的人生在那一刻也走到了最低点，然而他并没有颓废巧珍的出现是他重新振作了起来，幸运女神再次倾向了他 。后来在马占奎的帮助下加林到了县里去工作。在工作过程中他遇到了他的同学黄亚萍。与此同时他也面临着一个重大的选择：巧珍？亚萍？在地位的诱惑下加林违背了他的良心而选择了黄亚萍，这次错误的.选择不仅使他没能最终和黄亚萍在一起而且还使他被停职重新回到了农村。

高加林的这一些事说明了一个问题：他的人生不是没有机会，而是在机会来临的时候，他没有做出正确的人生选择，而走上了错误的道路。在我们的人生路途中同样充满着许许多多的选择，同样关系着我们的命运。小到考试中的一道选择题，身边朋友的选择；大到自己工作的选择，人生目标的选择，我们都一定要慎重的走出每一步。

也许你会问我们为什么一定要做出这么多选择。那是因为我们在不断的成长，身边的的环境也在不断的变化，身边交流的人也变得越来越多，这时候我们就必须要具有明辨是非的能力，而选择就是我们提高明辨是非能力的一个很好的途径。我们通过不断的自主选择，自己也在选择中得到锻炼，在做出正确选择的时候吸取成功的经验；在做出错误的选择的时候吸取失败的教训；只有通过不断的自主选择我们的选择能力才会不断的提高，我们的人生才会跟家的丰富多彩。既然人生选择这么重要，所以我们一定要掌握一些方法学会如何进行正确的选择。首先我们应该在选择之前认清自己的真实需要，选择自己最适合，最喜欢的一条道路；然后我们应该根据选项查阅相关资料，全面的的了解这些选项的具体情况；最后如果我们一次选择失败了也不要放弃，因为世界上没有十全十美的选择，我们要从中吸取失败的教训，以便下次的选择更加完美。

人生的选择就是这样模模糊糊，让人看不透以至于有些担心和后怕。但是人生就应该是这样子的，我们要在今后的生活中不断的锻炼自己，这样我们的人生将会变得更加美好。

爱的教育读后感 篇9

在我刚读这本书的时候脑子里总有这样的疑惑：这本书的题目为什么叫“爱的教育”呢？这个疑惑引起了我的思考。读完以后，我又陷入了另一份思考，那就是什么是爱？

我也有写日记的习惯，但是现在我却沉浸在一位意大利少年写的日记中，认识了他的班级、他的老师、他的同学以及周围的社会环境，感动在他的`师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱之中，从而我渐渐明白了为什么叫“爱的教育”。因为他教育了我，我渐渐懂得了什么是真正的爱。

在这本书中，有许多故事，其中有一个情节最令我感动：齐启禄的爸爸病了，住进了医院。齐启禄去照顾他爸爸，担由于一时的着急和不安，走错了房间，认错了爸爸。可齐启禄没有发觉，尽心尽力地服侍着“爸爸”，那位身患重病的“爸爸”一直凝视着齐启禄。直到爸爸出院那天，齐启禄才知道自己认错爸爸了，但是他并没有因此离开那位病人，而是送走自己的爸爸，又尽心尽力地照顾“爸爸”。再和那位病人道别时，齐启禄说出了令人意想不到的话：再见，爸爸！读完这段之后，我留下了眼泪，这是多么感人事情啊！现代小学生中有几个能做到这样的事呢？这就体现了人与人之间的爱，爱是无私的，爱包含了同学之间的友爱之情，亲人之间的和睦之情，师生之间的鼓励之情。人的一生是爱的一生，爱在人生旅途中就如一个一个的加油站，陪伴着人们一直走到终点。我国是一个注重爱的国家，从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”再到中山先生的“博爱”都体现了爱的重要。

陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，是的，我深深地感动在这一篇篇生动的日记里，深深地感动在《爱的教育》里，和他们一起欢笑，一起悲哀，一起爱。

爱的教育读后感 篇10

这本书是意大利人：德.亚米契斯写的，本书讲的是教师要把体育课从室内移到室外，让学生做器材运动。因为书中的主人公由于身体不舒服，所以不能参加体育运动，所以他的母亲就去学校申请不让他上体育课进行体育活动。但是主人公克服困难，并在朋友和同学的.支持和帮助下去操场上完体育课的故事。

读这本书让我懂得了就算遇到了困难也不要退缩。更要努力加油、坚持不懈，才能获得成功。然后就是你的朋友还是身边的人遇到困难或者是有什么难言之隐，你都一定要支持他，关键的时候要站在他身边去帮助他。

其实这样的例子我们身边也有，对于我来说参加工作半年了，体育课也上了半年了，碰到的学生也是不一样的。有的学生开朗，而有的学生就相对内向，个别的还很少和其他同学一起玩，作为老师的我都看在了眼里，我觉得应该给他们更多的关心和帮助。他们现在还小，心理还很单纯，我应该更多的去鼓励，让他们知道体育能带来快乐，也让其他同学去和他玩。我觉得不管是什么学科的课，都应该是有爱，学生是课的主体，让学生喜欢上课才能是一节好的课，爱的教育才能更好。

爱的奉献读后感(范例12篇)

相信大家对于写作文都有自己的一套方法。通过写作文可以记录自己身边经历的人和事，多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。你感觉对写作文毫无头绪吗？小编经过搜集和处理，为你提供爱的奉献读后感(范例12篇)，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

爱的奉献读后感 篇1

党中央、国务院第一时间第一地点，把运筹帷幄的总指挥部设立在了抗震救灾的第一线！我们的子弟兵、志愿者从祖国各地自发的奔赴一线，为汶川被山石掩埋的道路，凿开一条生存之路；为我们的亲人送去救命的食粮！我们只有一个目的一个>口号：

向前！向前！向前！

通路！通电！通讯！

亲人们啊，你们在死亡线上，而我们就在你们的身旁！

每一分钟都在发起生命的总攻；每一秒钟都在与死神直面较量，我们的子弟兵们在每一分每一秒都奋力的抢救着我们遇难的亲人。我们的亲人们啊，挺住！我们有13亿只手可以够到你，我们一定会把你从死亡的魔爪中拉出来！

亲人不哭，汶川不哭，祖国不哭！我们会胜利！亲人加油，汶川加油，祖国加油！

我们都是你们永远的亲人！

全国上下，无论老少，献出自己的爱心，拿出自己历年的积蓄，帮助我们的亲人们渡过难关重建家园！我们的亲人们啊，你们看见了吗？擦干眼泪，天若无情人有情！

我们凝聚在一起，同舟共济，众志成城！一元、五元、二十元虽然捐款不多，却包含着我们的心愿，亲爱的，我们的心与你同在，与生与死密不可分！

'你一丝希望是我全部的动力，搭起我的手筑成你回家的路基。不管你在那里，我都会找到你。血能创造奇迹。生活就是命题。无论你在那里，我都要找到你，手拉着手生死不离！

不管你在那里，我都想找到你。我的血创造奇迹。大山毅然举起。不管你在那里，我都会找到你。天亮了，我就把它缝起来。手牵手，生死攸关！'

爱的奉献读后感 篇2

用你我的心筑起爱的家园

尊敬的老师，亲爱的同学们你们好！

四川的**你们一定“熟悉”的很，昨晚我独自一人做在电视机的旁边看着央视直播的大型募捐活动--“爱的奉献”。给我的感触真的太大了。此时此刻我的心情真的难以用言语来表达。

每个人的心里都充满了爱，所以整个社会都有爱的气息。因为爱是我们心灵的呼唤，爱是我们共同的语言。一点点善良乘以13亿，就是爱的海洋；一场大灾难除以13亿，就微不足道了。

但我还是想对死去的朋友们说：你们不是孤军奋战的人。你么们不要怕，所谓的“中国人民是一家”该是充分发挥作用的时刻了。

你们不要恐慌。所谓的“团结就是力量”该是尽情表现的时刻了。要相信我们大家的力量一定会筑起一道爱的“长城”，它---狂风吹不到，灾难砸不垮，无论多大的困难他都能支撑得住。

我们一定会尽我们最大的努力和你们一同建起你们物质上的，精神上的，心灵上的新家园。请相信我们大家的力量。

让我告诉你一些我昨晚看到的催人泪下的故事！那可以用患难之中见真情来形容。

先来说说亲情吧：5月13日救援官兵在废墟中寻找着幸存者，突然余震发生，他们都在抢时间走，当这个队的队长回忆起刚刚映入眼帘的一位妇女死亡的姿势，他的工作经验和职业特有的感觉迫使他冒着危险又回到了震地，那位妇女双漆跪地，用双手支撑着身体，她的腹下有一3，4个月大的婴儿。队长会心的笑了。

当医护人员给孩子检查时，发现包裹孩子的小被儿里有一部手机，无意之中发现上面有几行字，仔细一看是一条还未发出的短信，上面写着：亲爱的宝贝儿，如果你还活着，时刻记着，妈妈爱你。这短短的20个字是母亲用生命最后的力量写的，表达了母亲的心声。

这就是真情之母爱的伟大。

再来讲讲友情，当士兵们发现一个14，5岁大的孩子时，他的腿被楼板压着，根本不能动，官兵们正要实施救援，这是孩子对他们说：“叔叔，先救他们吧。我没事儿。

”他是第一个被发现的却是最后一个救出的，救出后发现他的腿已被砸成“肉酱”，多懂事的孩子啊！一句“先救他们吧”谱写着真情之右倾的可贵。

爱的奉献读后感 篇3

你知道吗？一张蜘蛛网上曾系着一只小猪的生命。

也许你会觉得讶异，岂能有这等事！可是《夏洛的网》就带给了我们这样一个感人而美好的故事。

这只可怜而幸运的小猪名叫威尔伯，住在一个谷仓里。有一天，它结实了一个蜘蛛朋友——夏洛。虽然威尔伯有点反感夏洛是个蚊虫杀手，但还是和它结下了深厚友谊。

但威尔伯知道他很快就会被杀，成为餐桌上的美味佳肴。就在威尔伯心灰意冷时，夏洛挺身而出，它陆续结了几张网，织出了人们视为奇迹的“网上文字”。威尔伯便因此一炮走红，从此成了主人家的摇钱树。

但夏洛的生命却因此走到了尽头……

故事描述了一个感人的场景，虽然主角只是一只普通的猪和一只蜘蛛。但它们之间还是创造出了一个爱的奇迹。

威尔伯曾经问过精疲力尽的蜘蛛夏洛特，你为什么要为我这样做？

夏洛平静地回答：“你一直是我的朋友。”

这句平淡而真实的话语包含了多少真情啊！我记得西方一位圣人说过：“人为朋友舍命，他的爱心没有比这个更大的。”夏洛为威尔伯舍命，这不是一种高尚的友爱吗？

夏洛特死了，但他不后悔。至少他的生活是有意义的，丰富多彩的和光荣的。我想大多数人不会存有舍己为人的理念。都是趋于己利而行，这有一定的自私成分，但实在要做到为他人献出生命也是和你困难的。

可我们和朋友，和同学之间不该存有美好的友谊吗？

断乎不是。作为一个朋友，我们不应该以自己为中心，总是为彼此做点什么。否则，“朋友”的价值和意义就没有了。

同学问你借文具，你因自己要用，就不给他吗？朋友没有钱开车回家。你不想买点吃的东西就借给他吗？

夏洛对威尔伯说：“我喜欢你。”倘若你有一个真朋友，那你们一定是互相“喜欢”的，若不“喜欢”，怎么会有友谊存在呢？

所以，让我们去“喜欢”我们的朋友，给他或她带去一份温暖，给世界增添一份爱吧！

五年级:李晓凌

爱的奉献读后感 篇4

早就听说《爱的教育》是一本深受启发的好书，我在暑假里用平时积攒的零花钱买下了这一本让我梦寐以求的书。

回到家，我就坐在椅子上，孜孜不倦地拜读起来。我仿佛至身于这本书的情节中去，周围的世界对我来说好像消失了一样。其中《我的母亲》这一篇使我受益匪浅，这是安利柯的父亲写给安利柯的一封信，读着，读着，我的心不由得沉重起来。“你要记住，母爱是人类最神圣的爱，贱踏它的人会受到唾弃，无论一个人他多么有成就，只要他伤害了他的母亲，使母亲痛苦，他就是最卑鄙的人。”

读着这一段段的文字，我为安利柯感到幸运，因为他有一个这么优秀的父亲指导着他，教育着他，同时我也为自己感到很惭愧，我何尝不是一个让母亲既伤心又痛心的安利柯呢?是的，我是一个典型的“两面派”。

在家里，我就像个“小皇帝”，妈妈就好像是专门伺候我的保姆，妈妈照顾我就好像是她应尽的职责。“妈，我饿了。”妈妈就拿来好吃的放在我边上。“妈，我渴。”妈妈就起身给我去端水。我时常对自己说要懂事，要好好珍惜这种“特权”。

有次，妈妈拿来了我不爱吃的饼干，我忘了自己以前诺言，就冲着妈妈吼了起来：“我不要吃这种，你又不是不知道。”吼完就把饼干甩在了地上，这时我看见妈妈边往地上捡饼干，边用一种狠狠的眼神瞪了我一下，我知道我把妈妈惹火了。

我害怕妈妈发火时候那凶巴巴的眼神，就像要把我“吃掉”一样。说是迟，那是快，我马上蹲下去和妈妈一起捡饼干，一边说：“妈妈，我错了，我不该这样对您。”妈妈用温柔的口气对我说：“你要记住，要想别人对你好，至少你得尊重别人。”听了妈妈语重心长的话，回想起一段段的文字后，就好像给我的心灵来了次洗礼，让我阴暗的心灵顿时感到阳光起来。

雨天，我经常在上学的路上看到妈妈牵着孩子的手，背着沉重书包，不顾一切地为孩子打着伞，全然不顾自己被雨淋得湿透。。。。。。是的，所有的母亲都愿意为孩子遮挡所有的风雨，这就是母爱，伟大而无私的母爱！我的妈妈又何尝不是这样的呢？

这时，我感受到了母爱真的是那么的伟大，我真想一下子扑到妈妈的怀里，请求妈妈的原谅。妈妈，我拿什么来奉献给您呢？我一遍遍地追问自己。我会做个好孩子，好好学习，用优秀的成绩来回报您对我的爱！

爱的奉献读后感 篇5

“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水“，在《给予的故事》中，这句话给我的印象最深刻。

文中的旅行者面对生与死的抉择时，勇敢的做出了决定，他不顾自己的生命危险，无私的把水倒进汲水器中，甘甜的泉水涌出来了，这位旅人自己活下去了，也给后来人留下了生存的机会，这令我非常感动，也非常佩服。

有时候我就会想，如果是我，我会做怎样的选择呢？如果这位旅人喝光了那壶水，以后会发生什么样的故事呢？当下一个旅人来到这里，满怀希望的去喝水的时候，他看到的是空空的水壶，他会多么失望，多么痛苦，也可能会悲惨地死去。而当水壶中装满水，他又是多么欣喜和幸运呀，我相信他也会做出同样的抉择，把水倒进汲水器，抽出更多的泉水……，是呀，这就是爱的传递，就是信任的传递呀

也许随着经济的发展，人们更多的去追求物质利益，却忽视了精神文明的提高，一部分人变得自私自利，心里只想着自己，从来不考虑别人。在生活中的，很多时候，放弃眼前的一点利益，你可能会收获的更多。让我们行动起来，无私奉献，勇于担当，正如课文中所说的那样，“你只有把生死置之度外，才会尝到甘美的泉水。”

其实，“奉献”比“索取”更幸福。

爱的奉献读后感 篇6

意大利作家艾德蒙多德亚米契斯，就用《爱的教育》中的一个个动人的故事告诉了我们：爱，可以战胜一切困难！如：《狂欢节的最后一天》。它写了一件令人深思、泪流满面的故事：在热闹的大街上，一对母女在走散了，一位位好心人帮助小女孩找妈妈。最后，经过一段时间的寻找，她们母女终于相聚了。想想平时，我不禁低下了头：每次我走在大街上，总是看见一些流浪的乞丐。可是，我从来没有正眼看过他们，也从来没有给过他们一分钱。还有，当我看见与亲人走散的小孩时，我甚至没有产生一丝的同情心，便与他擦肩而过。瞧瞧自己的行为，再看看书中那些人的举动，我能不感到惭愧吗？唉！

在不知不觉中，我品尝完了《爱的教育》这个五味瓶。

当我品尝到酸的时候，鼻子一酸，金豆豆、银豆豆哗啦哗啦地掉；当我嘴巴里嚼着甜时，心里乐滋滋的，高兴得简直可以说是一晚上睡不着生活中的五味瓶也一个样，不可能只让你尝到甜，而让其他人专门去尝酸、苦、辣、麻。但是，命运有一大半是在自已手上的。你如果去帮助困难的人，你和他（她）都会尝到一块香甜的巧克力，而上天不却能命令你去做。

《爱的教育》，作者在书中却创造了一个梦想中的爱心世界。而全世界人要共同创造的，将会是一个充满团结、友好、和平的世界，一个在现实中的爱心世界！让我们在爱的关怀中成长，并且把一些并怀送给需要帮助的人！这样的话，我们的世界会变得更加美好！

爱的奉献读后感 篇7

《爱的奉献》观后感

周五班会，班主任王老师为我们班同学**了一部微电影——《爱的奉献》。这部电影主要讲述了一班学生向残疾儿童捐款的故事。影片里老师在一次上课前号召同学们为残疾儿童捐款，同学们纷纷响应，并积极行动起来，把自己的零花钱、压岁钱、家长资助的钱都拿出来了，尤其是郭月月和刘靖涵表现最为突出。

为了帮助残疾儿童越来越好，郭月月还利用业余时间卖报纸挣钱。她在炎热和烈日下闷热，但她仍然坚持。刘靖涵还捡起一个装满现金和证件的钱包，及时交给老师联系失主，并把早餐钱存起来捐给残疾儿童。帮助别人是一种乐趣。他们拿不到钱。他们都有一颗金子般的心，都是爱的天使。

看看她们。想想我自己。我父母每周给我零花钱。我要么用它们在学校门口买垃圾食品，要么买一些不必要的小玩意儿。有一次，为了好看，我花了几十元买了一盒圣诞水果，遭到妈妈的严厉批评。甚至有时候，为了面子，让父母给我买一些昂贵但不实用的东西。与他们相比，我是多么的无知和渺小！

从现在起，我决定接过他们手中的爱的接力棒，突破狭隘的以自我为中心的观念，从身边的小事做起，尽可能地帮助和关心别人。小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。

写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

爱的奉献读后感 篇8

我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了什么是爱。爱心，一个多么令人熟悉的字眼，每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。

“啊，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这动听的歌曲时，便想起我们“雷锋小队”照顾一位92岁高龄的孤寡老人的事。这天，阳光格外明媚，天格外蓝，我们一行六人去看望一位孤寡老人。不一会儿，我们来到了老人家。一进门，看到年迈的老人正躺在床上咳嗽。那一声声咳嗽令人心痛，我原本格外好的心情变得沉重起来，我灵机一动，让离这儿较近的席鸿林回去拿药。接下来，我们上演了一幕“齐心烧饭记”只见，杨巧媛在烧水，可谓大汗淋漓，然而她却不吭一声。活泼可爱的黄蓓、鞠雨薇在煽火。我呢，便有一个重要的角色——掌勺人，则让闫淑当我的助手。我用席鸿林带来的番茄和芹菜来一道菜。上锅后，我将油倒入锅中，只见油烟弥漫，大家都呛得直咳，更别提席鸿林了。

我又将菜一齐倒入锅中，终于，我费了九牛二虎之力才将菜盛到盘子里，尝一口，大家都觉得不错。这时席鸿林也来了。我们拿着药，端着水，将床上的老人扶起，看他减轻了病痛的样子，我们开心笑了……“啊，只要人人都献出一点爱……”熟悉的旋律又在脑海中响起。

爱的奉献读后感 篇9

我的天职就是爱读后感 爱的奉献

读了《我的天职就是爱》这篇文章，我深深地感受到了这位平凡的女性――特蕾莎姆姆的伟大精神。

在授奖仪式上，特蕾莎姆姆说：“我以穷人的名义接受这笔奖金。”获奖后她将卖掉奖章的钱及十几万美元的奖金，全部捐赠给贫民和麻风病患者。我感到疑惑不解，心想：“她的午餐郁只有一小块面包，为什么不用这些钱让自己的生活过的好一点呢？要是我的活，我肯定会用这些钱先让自已吃顿大餐，然后再出去玩耍一番，为什么还要去顾及别人呢？”我又细细地读了几遍，才明白了其中的奥秘与深意，十九万美元，对穷人来说，这无疑是天大的财富呀！特蕾莎姆姆也是个穷人，但她并没有把钱花在自己身上，而是奉献给了他人，这种精神实属难能可贵。在那个年代，这种无私奉献的精神和舍己为人的美好情愫，有几个人拥有呢？在今天这个科技发达、商业兴隆的年代，又有几个人能做到特蕾莎姆姆那样？我相信没有几个。富豪们看见十九万美元也会抢，因为他们有无止境的欲望，希望自己过得更好，而不能像特蕾莎姆姆那样无私的奉献爱。

特蕾莎姆姆还十分有爱心，从她教孩子识字、写字、洗澡等可以看出来、她本来午餐就只有一片面包，可是每次都会被孩子们抢走，但是特蕾莎姆姆非但不生气，还慈祥地望着孩子们，有一天，特蕾莎姆姆对孩子们说：“今天大家表现得很出色，我要奖励你们。”说完就打开一个纸盒子，她拿出肥皂，边分发边说：“记住啦，这是肥皂，一人一块，你们拿去洗头洗澡，看谁洗得最干净。”她拉着亚鲁，给大家介绍洗澡的方法，孩子们开心地笑了起来，整个摩提吉的上空都飘荡着孩子们的笑声。同时，还飘荡着肥皂的香气。

此时此刻，我心里有一种莫名的感动，特蕾莎姆姆自己的生活都十分艰苦，还要给孩子们买肥皂，她为了什么？她的.初衷很简单，就是希望孩子们明白：“就算贫穷也应该尽量讲究卫生。”特蕾莎姆姆还不失时机地给这些摩提吉的孩子们讲卫生常识，例如刷牙、洗手、剪指甲等等，因为她希望孩子们能成长为祖国的花朵。特蕾莎姆姆还花费大量的精力与时间到各个家庭去走访，给家长们讲解学习的重要性，希望家长们支持孩子的学习。特蕾莎姆姆每天都教孩子们算术、写字，孩子们学得很开心。

为何我们不能像特蕾莎姆姆一样，做一个奉献爱心的人，其实我们可以从小事做起，并不用做什么大的奉献，比如：有人跌倒时把他扶起，这是在奉献你的关心：陌生人问路时耐心地讲解，这是在奉献你的时间；老人乞讨时，给他一个怜悯的眼神，一句贴心的问候，一枚小小的硬币，这是在奉献你的温暖。奉献，其实只是举手之劳的小事，把废旧的东西收集在一起卖掉，然后捐给贫困山区的孩子，让他们能喝瓶水，买点零食。这样既减少了家中的杂物，也帮助了他人，何乐而不为呢？行动起来吧，从身边的小事做起，伸出援助之手，奉献爱心，让我们一起把这个世界充满爱吧！

爱的奉献读后感 篇10

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。天灾无情人有情，没有人能**未来将会发生什么，这次强震，世界震撼，每个人都是有钱出钱，有力出力，迫切想重建他们的家园，虽然原来的天府之国没有了，但是大家万众一心，会有更好的天府之国展现在他们面前。

死记硬背是一种传统的教学方法，在我国有着悠久的历史。但随着素质教育的发展，死记硬背作为一种阻碍学生能力发展的僵化教学方法逐渐被抛弃。另一方面，教师也在努力提高学生的语文素养。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反，它只是提高学生语文水平的重要前提和基础。有一位叫蒋敏的女警察，他的母亲和两岁的女儿都因为这件事被杀了。身为民警的她，并没有赶回家去，而且坚守在自己的岗位上，照顾好每一个身边的人，在镜头里，我们看到她正在帮一个几个月大的孩子盖被子，走出棚子，连续工作了几天几夜没有合眼的蒋敏似乎支撑不住了，终于在棚外昏倒了，当天，她也来到了节目的现场。

虽然她失去了两个至亲，但我们不会让她内心感到孤独，因为中国有13亿人是她的至亲。

四川大**，感动天，感动地，感动所有人，有这样一幕，在一片废墟前，一位妇女大号着："王芳，王芳，你回来呀……"这叫声多么凄惨，听了多让人心寒，失去一个亲人心有多疼？

再疼的伤痛，也有我们来抚平，由我们13亿人抚平，由全世界抚平。每个地区都加班加点，以满足灾区的需要，飞机在空中架起了生命线。

即使再黑暗中，我们也会为你挖一盏灯。

微电影爱的奉献观后感（二）

"生死不离，你的梦落在那里，想着生活继续，天空失去了美丽，你却等待梦在明天站起，你的呼喊刻在我血液里；生死不离，我数秒等你消息，相信生命不息，与你祈祷一起呼吸，我看不到你却牵挂在心里，你的目光是我全部的意义。"

中国共产党和国务院第一时间、第一时间把总部设在抗震救灾第一线！我们的子弟兵、志愿者从祖国各地自发的奔赴一线，为汶川被山石掩埋的道路，凿开一条生存之路；为我们的亲人送去救命的食粮！我们只有一个目的一个口号：

向前！向前！向前！

通路！通电！通讯！

亲人们啊，你们在死亡线上，而我们就在你们的身旁！

每一分钟都在发起生命的总攻；每一秒钟都在与死神直面较量，我们的子弟兵们在每一分每一秒都奋力的抢救着我们遇难的亲人。我们的亲人们啊，挺住！我们有13亿只手可以够到你，我们一定会把你从死亡的魔爪中拉出来！

亲人不哭，汶川不哭，祖国不哭！我们会胜利！亲人加油，汶川加油，祖国加油！

我们都是你们永远的亲人！

全国上下，无论老少，献出自己的爱心，拿出自己历年的积蓄，帮助我们的亲人们渡过难关重建家园！我们的亲人们啊，你们看见了吗？擦干眼泪，天若无情人有情！

我们凝聚在一起，同舟共济，众志成城！一元、五元、二十元虽然捐款不多，却包含着我们的心愿，亲爱的，我们的心与你同在，与生与死密不可分！

“你的一线希望是我的全部动力。帮我搭好路基让你回家。不管你在那里，我都会找到你。血能创造奇迹。生活就是命题。无论你在那里，我都会找到你，手牵手，生死攸关！

不管你在那里，我都想找到你。我的血创造奇迹。大山毅然举起。不管你在那里，我都会找到你。天亮了，我就把它缝起来。手牵手，生死攸关！"

爱的奉献读后感 篇11

“生命的用途并不在于长短而在于我们怎样去利用它，许多人短暂的生命却永久地铭刻在人们的心间。”是啊！蒙田说的这句话一点也没错，白芳礼老人就用自己的一生来诠释了这句话。他是一位普普通通、其貌不扬的蹬三轮车拉活的老人。

生活在几近乞丐，可就是这样一个人却能在十八年支教生涯中，捐资助学35万元，资助了300多名贫困学生。他就是人称白爷爷的白芳礼。当我读到“1994年，已经82岁高龄的他本应当安享晚年时却自己规定每个月要给贫困的孩子捐款800元”的时候。我想：一个本来生活就不富裕的老人在自己晚年的时候，为自己立下了这样一个既光荣又艰巨的任务时，每个人都会为此而感到惊讶。可是这位老人又是如何挣够这笔“巨款”的呢？“为了实现这个计划，老人决定通过借钱、蹬三轮车也要完成的方式来挣钱。”当读到“老人为了拉活方便就挨着亭子搭了3平米的小铁棚子；睡在一张用砖头搭起，上面铺上一块木板的床上；在这种房顶露着一道青天的环境下却睡了整整五年。”的时候。我的眼泪就不由自主的落了下来。可想而知老人在这个不足3平方米的小铁棚里度过了多少个严冬和酷暑啊！这种地方青年人都坚持不了，更何况是一位老人呢？尽管这样，在生命快到尽头时，老人硬是给人家带病看了三个月的自行车，硬是把自己的一角、二角、一元、两元凑够了五百元全部捐出去的时候，老人却无奈地说：“我干不动了以后再也不可能捐钱了，这是我最后的一笔钱”的时候，在场的人无不热泪盈眶“当看到这种情景时，我不争气的泪水又一次地流了下来。xx年9月23日清晨，93岁的白爷爷却悄悄地离开了我们。我们永远不会忘记他那颤抖的声音；永远不会忘记他曾经捐助的一笔不小的数目……文章写完了，我的泪水早已使我的视线模糊。

可我还是不忘哼起了那首爱的奉献“这是心的呼唤，这是爱的奉献……“这首歌我永远记住，因为它是白爷爷一生真实的写照。夜已深了，可我却无法入睡，我对白爷爷的怀念将永远永远永远……

爱的奉献读后感 篇12

这是心的召唤，这是爱的奉献，这是世间的春風，这是生命的源泉要是每个人都献上一点爱，全球将变为幸福的世间。我也不知道听过是多少遍了。当那美好的歌唱再度在耳旁传来时，我脑海中里便闪过出一个感人至深的界面：在风雪交加中，奶奶骑着单车送我上学。她把自己无私的爱都献给了我。

还记得一次考試前夜，奶奶的腰疼痛难忍，由于今日考試，因此教师规定要比平常早三十分钟入校。尽管奶奶的腰疼痛难忍，但還是咬紧牙坚持不懈骑单车送我上学。外边的路面上沉积着逐层降雪，十分滑，非常容易摔倒，就连徒步走也得提心吊胆。奶奶居然强忍痛送我上学，就是我十分受打动，这类真情是多么的的珍贵啊！走在路上，奶奶用劲的蹬着单车，晶莹剔透豆大的汗水从奶奶的头顶逐渐的流了出来。忽然，奶奶的脚踩空了，车辆一下子倾翻在地面上，奶奶赶快站起来跟我说：你有没有负伤？沒有。我讲。突然，我看到了奶奶的手被划了一下，鲜红色的血一个劲的往下滴，流到我的的身上，流到那艳丽的红领巾上。

全世界假如每个人将爱无私奉献、以心会心无私奉献，大家这世界便会和睦而又幸福快乐起來。我的奶奶不更是用自身所有的心力铸就着这首歌爱的奉献之歌吗？

读后感范例

读后感应该如何才能写得出色？一篇优秀的作品必须由作者认真撰写。在读书的闲暇之余，写一篇读后感无疑是一项不错的选择。幼儿教师教育网的编辑为您准备了精心挑选的“读后感”文章，欢迎收藏本网站并持续关注我们的更新！

读后感 篇1

我看过这样一本书——伊索寓言。虽然它只是像童话故事一样的一本书，但读起来，你就会发现，它会让你觉得它比童话故事更动听、让你感悟更深。

其中，我最喜欢驴和买主、小丑和农夫、天鹅和鹅、射手和狮子......我喜欢驴和狼里机智勇敢的驴，喜欢乌鸦喝水里聪明的乌鸦，喜欢牧羊人和狗里细心观察的狗等等。

有一次，我在书上看到一个故事——驴、狐狸和狮子。讲的是有一头驴、一只狐狸、一只狮子，还有三个鸡腿。驴对狮子说：“三个鸡腿，刚好一人一个。”狮子听了，很不高兴三下两下就把驴给杀了。狮子转过头来，问狐狸：“你觉得呢?”这时，狐狸已经吓得尿都出来了，连忙说：“狮......狮......狮子......大......大王......三......三个......鸡......鸡腿都......是......您......您的。”“好，很好。”狮子满意高兴地说，“跟谁学的?”“是可怜的

驴!”狐狸说。读了这个故事，我暗暗为狐狸高兴，又暗暗为驴伤心。

妈妈说这种书要多看，

读后感 篇2

名园筑何处，仙境别红尘。——题记

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”这是黛玉低吟着的悲凉诗句一直被古往今来传唱着。这句诗出自于曹雪芹的手笔似乎也暗示了《红楼梦》的悲惨结局和它之中蕴含着的作者对封建社会独有的苍凉与无奈。

前几天，我刚读完《红楼梦》。第一次读时，那大观园的繁杂与喧闹，宝玉的轻浮，黛玉的忧郁、清高，宝钗的大方，凤姐的见风使舵、心狠手辣……总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我就是这样理解的

但当我再一次细细品读之后，随着见识的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个俗气的故事了，他开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。

回想的黛玉初进荣国府，府中上上下下，都一片欢迎。然而，当她父亲死后，那曾经对她嘘寒问暖的人，便一点点冷淡下来。而当她在生命最后的时候，又有谁管过她的死活?

她的一生，正如她当年所吟唱的诗句一样：质本洁来还洁去，不教污掉陷渠沟。

玉黛林中柱，金簪雪里埋。——后记

读后感 篇3

今天，老师了推荐《伊索寓言》这本书，我请妈妈买了这本书，妈妈买来书的时候，我非常开心。一回到家就迫不及待的拿起书来，读了一小段真的觉得很有趣。妈妈叫我吃饭，我都不想吃，妈妈一共叫了三声之后，我才吃饭。

一吃过饭，我赶紧又拿起这本书读了起来。我读了 大鱼和小鱼 、 狐狸和葡萄 、 龟兔赛跑 ，等等很多故事。其中，我最喜欢龟兔赛跑的故事， 骄傲的兔子以为自己天生跑得快，就去睡觉了。

最后还是乌龟通过自己的努力得了第一名。这个故事告诉我们谦虚使人进步，骄傲使人落后。希望同学们也和我一样喜欢老师推荐《伊索寓言》这本书。伊索寓言短篇读书笔记摘抄篇三 伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。我读后过明白了一个道理，这个寓言的名字叫w独眼鹿有头独眼鹿，来到海边草地上吃草。它用好的眼睛警惕地怀视着周围的草地，而瞎掉的那只眼睛对着大海。因为它想，草地上随时会出现老虎或者狮子，还有猎人，它们都想吃鲜美的鹿肉呢，而海里面的鲨鱼再怎么凶恶，也不会游到岸上来找食物啊。

没想到，这时恰好有人乘船从海上经过，看见了独眼鹿，乘它不注意，一箭射向了独眼鹿。鹿将要咽气的时候，自言自语的时候说：没有预料的危险才是最大的危险啊!这个寓言提现出了伊索寓言的精炼也告诉我们一个道理，所以经常读伊索寓言也是有好处的呀!伊索寓言短篇读书笔记摘抄篇四 伊索寓言是一本告诉我们人生道理的一本书，它让学到了不要对敌人仁慈不同类的人难相处不要轻易相信别人的话使我印象最深的是《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方

。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道： 我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。 这让我懂得了不能太骄傲。

读后感 篇4

《小王子》，看似是童话故事，读完最深的感受是心里闷闷的，有些莫名的伤心与无助感。特别是看完关于作者的个人成长历程以及写作背景。

初读，怀着开心甚至有些激动的心情去看，渐渐地，脑海中呈现一幅幅作者和小王子在沙漠相遇、想象小王子与遇到的每个人对话的画面。心里莫名有些悲伤，好像有讽刺的意味，可真正刺痛我的是这其中大多数人不能真正认识并直面自己这一点，让我感到一种悲哀，这是发自内心的悲悯。

结局告诉我，作者在后来的一次飞行任务中失踪，我怀着无比愉悦的心情想象着他和小王子相遇的情形，开心了许久，随之让我无法接受的是人们后来在海底发现了作者驾驶的飞机(作者最后留在了这片海域)。虽然这个结果是在预料之中，但是我不愿意相信，这本是像童话故事该有完美结局的书，为何读完却让人伤怀至此。也许从一开始潜意识就已经铺垫好了所有的想象，可结果却没有想象中那么简单美好。

成人的世界果真现实多梦想少，残酷多完美少，伤心多快乐少。书中也一直提到成人的世界如何复杂又固化，孩子的世界如何美好又新奇。怪不得一开始就说这也是献给大人的童话书。

也许一开始我不该定义这只是简简单单的童话故事，又或许我不该在读完这本书后像大人一样再去了解作者生平和身后。小孩子为何快乐就在于简单，如果他们来读这本书，可能这就是一本童话故事书，在他们的结局里小王子回到了自己的星球，最终作者和小王子在星球相遇，从此快乐的生活在这里吧。

小王子，那个天真可爱又见多识广的孩童，他就像每个人心爱的那朵玫瑰花，有时漂亮有时虚假有时娇嫩有时坚强，需要呵护又能独立。其实，它就是我们自己的内心，真实也会假装。不论你逃往哪里，它都在你心里，最终依然是你的最爱。

这样的小王子，这样的玫瑰花，这样的作者，我好像明白了原来你不是童话，而是教会我直面自己内心的向导，守护专属自己的那朵“玫瑰花”。

读后感 篇5

读这本书的过程令我有些纠结和气急，当我反应过来我产生纠结和气急的原因时有点难过——因为我已经是个大人了。

在家人眼里我当然还是个小女孩，有时候我也不愿意接受自己已然成年许久的事实，我希望自己的神思仍能沉浸在罗曼蒂克里。可是长大令我变得“急功近利”，变得觉得一切童话故事都是骗小孩的，看童话故事是一种自我浪费。

所以即使外婆给爱莎讲的童话故事多么瑰丽离奇，我都只关心它与现实生活的某种映像关系，看到童话故事里的“暗影”、“雪天使”、“狼心”等，我只会觉得“这是什么幼稚的蠢东西”然后快速越过这一段，抱怨为什么要写这么多没用的童话，我只想快速地知道书的最后到底埋藏着什么。

当我的生活已经理性得容不下任何童话故事，这个事实令我感到懊恼。

这本书里面外婆的每一封信都将公寓楼里的每个人与不眠大陆的童话故事主人公联系在一起，其实童话即是现实，最后所有的信都都是为了指引爱莎守护公寓、守护身边的每个人。在这个层面上，巴克曼写得很妙，但我最喜欢的还是他仿佛带有温度的，童真又新奇的文字。

读后感 篇6

《伊索寓言》是我最爱读的书之一。因为这本书妙语连珠、机智幽默、说理深邃、极富谐趣，所以我对书中的这些寓言故事产生了浓厚的兴趣。当然它们也能让我懂得许多的道理。

如《狮子、兔子和鹿》使我懂得不满足手中的利益，去追求更大的希望，结果不但小利失掉，连更大的希望也没追到，只落得两手空空。

《狮子和老鼠》让我明白了时运交替变更，强者也有需要弱者的时候。

《狐狸和仙鹤》让我们懂得了若要别人尊重自己，自己首先要尊重别人;对那些不尊重别人的人，最好的办法就是以其人之道还治其人之身。等等。

不过书中我觉得最有趣的是《狐狸与老山羊》这个故事。

这个故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见口渴的老山羊走来，就把山羊骗到井里来喝水并承诺与它合作把自己先送上去再想办法把它救上来，山羊不假思索的同意了。结果狐狸登着山羊的背跳出了井。它不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而自己跑掉了。

我读完这个故事以后就想：无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是说，我们不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果，这样就会有很大的危险。

在暑假里，我读过一本书，它叫《伊索寓言》。它的作者叫伊索，是古希腊人。

产生于古希腊时代的《伊索寓言》是西方寓言体文字的开山鼻祖，也是古希腊文字中一块闪光的瑰宝。作者经过两千多年的锤炼，其特有的智慧和艺术魅力像一颗钻石，在历史洪流的冲刷下，愈加熠熠生彩，成为历久不衰的传世名篇。

伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前6世纪左右的小亚细亚。

《伊索寓言》共有5个 篇章，316个故事。我最喜欢第279个故事——“天鹅、虾和梭子鱼”。里面讲的是：天鹅、虾和梭子鱼一起拉一车东西到城里去。天鹅只往上飞;梭子鱼拼命地往水底钻，而虾呢，却直往后退。它们怎么拉，车子都不动。

这个故事是说：不用脑袋，只会傻卖力气，什么事情都办不好。

我很喜欢看这本书，因为它告诉了我们许多道理。

读后感 篇7

《小王子》是一本被我翻过好几次的名著。每次看完它，我的心中就会有一股酸涩伤感的情绪涌出，同时书也带给我无限的震撼。

这本书主要讲了一位来自B612小行星的小王子乐有另外七个星球的故事。他分别遇到了国王，爱慕虚荣的人，醉汉，红脸商人，点灯人以及一位老先生。他在第七个星球——地球。结识了飞行员，又驯养了一只狐狸。狐狸让小王子懂得“本质的东西，藏在眼睛看不见的心灵深处。”正是他对自己的玫瑰倾注的大量时间与心血，使她变得如此重要。他要对自己的花儿负责。最后，小王子在蛇的帮助下抛弃沉重的肉体，让灵魂回到了自己的星球。

“本质的东西藏在眼睛看不见的心灵深处。”我反复品味的这句话。眼睛看到的只是表象，真正深层次的意义和道理是眼睛无法观察到的，只有用心琢磨才能感知到。小王子在地球上望着星空，星辰大海中，肯定看不见那么小的一朵玫瑰，可是他仍然笑得很开心。因为他用心感觉到了他心爱的花儿就藏在其中一颗星球上。这不是一个很有情趣的细节吗？

每一个人曾经都还是孩子，都像小王子一样拥有一颗童心，都会用充满想象力的纯真的眼光看待一切事物。可是为什么后来他们都变成了麻木无爱的“大人”呢？之前我一直认为童心会随着自身的成长而消失。直到小王子的出现，刷新了我对成长和童心的认识。成长不完全是身体上的发育，童心也不是顽皮打闹。成长是学会承担责任，勇于面对。童心是保持纯真善良，天真无邪。这两点不是不可以并存，一些世俗利益将他们拆散，让人们变成像蘑菇一样的“大人”。

“和人在一起也一样孤独”蛇的话深深地刺痛了我的心。很多时候，即使有一群人围在你身边，你也会觉得孤独。不是因为身边的人不够多，而是理解你的人实在太少，你没办法向别人诉说心中所想。世俗功利蒙蔽了他们的双眼，像小王子一样永远保持纯真的人太少，像狐狸一样真正懂得爱的人太少，像飞行员一样迷途知返的人也太少。如果人人都抛弃了童心，在“大人”的眼里，人们追求名利或许会很正常，但在孩子眼里，他们是多么愚昧可笑呀！也难怪小王子觉得孤独了。

看完这本小王子，我心中有一种说不出的滋味，可我又能怎么办呢？那就尽量做好自己，学会成长，不失童心。

爱迪生的故事读后感范例11篇

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爱迪生的故事读后感 篇1

我今天花了3个小时的时间才把《爱迪生的故事》这本书认认真真的看完了。

看完了这本书对我的启发很大，知道了原来伟大的发明家爱迪生虽然以前在学校不好好学习，爱迪生一生只上过三个月的小学，但是通过母亲的教导和自已努力，自己自学成才。由于爱迪生从小就喜欢动脑筋，爱探索，爱研究。他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。也让我知道他一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西可见他多么的伟大呀。

这本中也让我知道了他在这么多的发明当中遇到过无数个困难但都被他给克服了。世上无难事，只怕有心人，所以我们不管遇到什么样的困难事情，在困难面前都要去动脑筋想问题，去怎样解决难题，相信只要好好努力一定不会被困难所打倒的，我们一定要做到在困难面前永不退缩。要像爱迪生一样，成为一个有用的人才。

爱迪生的故事读后感 篇2

三（2）班

林彦谚你了解爱迪生吗？读了《爱迪生的故事》这本书后，我终于知道爱迪生是一位美国的大科学家和大发明家。他发明了留声机、电报机、电灯、有声电影等上千项发明，造福了人类。

爱迪生是个好奇心很强的孩子。他不仅喜欢问为什么，而且喜欢尝试。有一次，当他看到母鸡孵化时，他很好奇。他从家里拿了些鸡蛋藏在一个地方。他自己孵蛋。直到天黑，他还在认真地孵蛋。

爱迪生在课堂上总是喜欢问为什么，有时候，他会问老师一些稀奇古怪的问题，老师答不上来，便斥责他为“低能儿”，还把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的“家庭教师”。后来，爱迪生在母亲的教育下对读书产生了浓厚的兴趣。

通过阅读，爱迪生获得了大量的知识，为以后的科学实验奠定了基础。有一次，爱迪生在火车上做了一个实验。他不小心点燃了整个车厢。售票员非常生气，把所有的实验设备都扔掉了。

尽管爱迪生遭受了很多挫折和失败，但他并没有因此而放弃，而是更加坚定地投身于科学实验。爱迪生在经历了6000多次失败之后，为人类发明了电灯，为人类留下了大约xx项发明，为人类文明作出了贡献。

《爱迪生的故事》这本书，使我深深的体会到要取得优异成绩，必须要刻苦学习、勇于实践、顽强钻研。也让我明白，失败是成功之母，没有失败就没有成功，不要被一次失败挫败。更让我领悟到了爱迪生的一句名言：

天才是百分之一的灵感和百分之九十九的勤奋。今后，我也要像爱迪生一样学习，学习不屈不挠的精神，为我国的科学事业而奋斗。

爱迪生的故事读后感 篇3

在一个偶然的机会，我读了《爱迪生的故事》这本书，从中我知道了一些关于爱迪生的故事，让我明白很多做人的道理。

一提到爱迪生的名字，人们马上就会脱口而出：发明家！不错，这位1847年2月11日出生于美国的农民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，爱动脑筋，喜欢做科学实验。他只读过三个月的书。12岁到火车上卖报，同时在火车上进行科学试验。以后又当过铁路电报员，过着流浪的生活。1864年发明了自动电报二重记报机。1877年刚刚30岁的爱迪生一举发明了留声机，轰动了全世界。因此，法国ZF授予他爵士头衔，美国总统邀请他到白宫表演。

后来，他又改进了电灯，发明了人类应用最广泛的白炽灯泡，成为了名副其实的光明使者。继而，他又发明了电话、电影、蓄电池等等。1883年发现了着名的爱迪生效应即热电子发射现现象。为无线电事业的发展铺垫了宽广的基石。此外，在矿业、建筑、化工及军事技术等方面，也有许多发明。这位事来辉煌，功绩卓着，贡献无比的划时代科学家，活了84岁8个月零7天，共创造了2000多项发明，平均每15天就有一项新发明，人们尊称他为发明大王是当之无愧的！爱迪生在寻求他的研究发明工作过程中表现出了无限的坚韧不拔的顽强精神，在数不清的挫折和失败面前，并不表示惋惜，也不为众多的冷潮热讽，甚至攻击和非议而动摇初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破这个堡垒。

有一次，我在做数学家庭作业的时候，有一道题不会，我想问：她们知道怎么做吗？但她们在底下玩，我就一个苦苦的想，想了很久，也没想出来，范利她们喊我出去玩，我犹豫了一会儿，也出去玩了。第二天早上，我因为那道题没有做，所以缺作业。自从看到关于爱迪生的事迹后，我好像变了一个人似的，做什么事都会做到底，做成功。就这样，我每次做家庭作业的时候，一口气就做完了所有的题目。

爱迪生在发明创造时所表现出的精神，值得我们学习，从中我明白了这样的一个道理：无论做什么事，都不要因为一点点的困难和挫折，就倒下去，而要坚持做到底，做到最好。

爱迪生的故事读后感 篇4

爱迪生是英国有名的科学家，爱迪生小时侯很刻苦学习的。

有一次，爱迪生的妈妈生病了好几天，就叫爱迪生到菜市场上卖菜。爱迪生为了妈妈的健康而不上学了，去市场上卖菜，于是他想：“我带几本书去看，那不就是两全其美的事情。”他到了菜市场上就是一边卖菜一边看书，他只集中精力地看书不管卖菜，反正别人付了钱就行也不管付了多少钱，菜也随便别人拿。还有一次爱迪生制作电灯泡。他为了找一根灯丝寻遍了很多地方才找到它，他是在火车上卖报得钱买制作的材料的。

有一次他在火车上做实验一不小心打倒了两瓶化学物品就着火了。被车长赶下来了，也把他的化学物品给扔了下来。于是，他就去找了一个小破屋做实验屋，他不休不眠的做了好几天，电灯实验终于成功了。

爱迪生就是这样刻苦学习，才当上了英国有名的科学家，我要向特学习从小当爱科学，学科学，长大了要当一名科学家。

爱迪生的故事读后感 篇5

你了解爱迪生吗？读了《爱迪生的故事》这本书后，我终于知道爱迪生是一位美国的大科学家和大发明家。他发明了留声机、电报机、电灯、有声电影等上千项发明，造福了人类。

爱迪生从小就是一个好奇心很强的孩子，他不仅喜欢问为什么，还喜欢动手试一试。有一次，他看见母鸡在孵蛋，很好奇，便从家里拿了几个鸡蛋，躲到一个地方，自己孵起蛋来，直到天黑了，他还在认真地孵蛋呢。

爱迪生在课堂上总是喜欢问为什么，有时候，他会问老师一些稀奇古怪的问题，老师答不上来，便斥责他为“低能儿”，还把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的“家庭教师”。后来爱迪生在妈妈的教育下，对读书产生了浓厚的兴趣。通过读书，爱迪生获得了很多知识，为他后来搞科学实验打下基础。有一次，爱迪生在火车上做了一次实验，结果不小心，点燃了整节车厢，列车长很生气，扔掉了他所有的实验设备。

爱迪生虽然遭受了很多挫折和失败，但是他没有因此而放弃，反而更加坚定地投入到科学实验中。经过6000多次的失败，爱迪生为人类发明了电灯，还给人类留下了大约2000项创造发明，为人类的文明作出了贡献。

爱迪生的故事读后感 篇6

暑假的一天晚上，我在明亮的电灯下一口气读完了《爱迪生发明电灯的故事》，虽然我没有见到过爱迪生，但看着电灯，我的眼前便浮现出了他的身影。

爱迪生是一位伟大的发明家。19世纪前，人们用油灯或蜡烛等来照明，一到晚上，世界就变得黑暗了。爱迪生暗下决心：“我要发明一种晚上也能亮的东西。”

爱迪生发明电灯的过程中遇到了许多困难。最大的困难就是找到一种适合的灯丝。爱迪生用了许多材料进行实验，都失败了，可他没有灰心。为了完成自己的梦想，爱迪生每天工作十八、九个小时，饿了他就吃饼干，困了就头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉。正是这种坚持不懈，不屈不挠的精神，三年后爱迪生把试验室的芭蕉扇的竹丝撕成细丝，炭化后做成一根灯丝。这便是爱迪生最早发明的热电灯——竹丝电灯。

人们常说：“天才，不过是百分之一的灵感和百分之九十九滴汗水。”科学家的每项发明和创造都是他们心血和汗水换来的。我也暗下决心在今后的学习中，我要有恒心，有钻劲，长大成为一个对社会有用的人。

爱迪生的故事读后感 篇7

今天我读了《爱迪生的故事》，深有感触。

妈妈常常对我说：“人的一生要有一个目标，并为了这个目标而不断的努力，这样生活才会有方向，有动力，而离目标也会越来越近。

爱迪生是世界著名的发明家。他只上过三个月的学，十二岁就开始卖报。他热爱科学，经常省钱买科学书籍、报纸和化学药品，而他的实验设备则是从垃圾堆里捡来的。

有一次，爱迪生卖完报在火车的角落里聚精会神地做实验，突然一瓶白磷倒了，白磷一遇到空气马上燃烧了起来，车长非常生气，把爱迪生的东西全都扔下了车，还狠狠地打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。但这并没有动摇爱迪生研究科学的决心。他省吃俭用重新做起了实验，硝酸差点弄瞎了他的眼睛，硫酸差点烧毁了他的衣服，但他并没有被吓到，还是坚定地做着实验。

后来，在爱迪生的不懈努力下，他发明了1000多种东西，如电灯，并成为一位伟大的科学家。

爱迪生的这个故事让我明白了，不要被任何困难吓倒，要勇敢面对，只要持之以恒，努力进取，相信一定会离自己的目标越来越近的。

在学习方面，我还需要为自己制定一个计划，努力学习，使我的学习更好，取得更大的进步

我平时最喜欢看《少年问天下》了，但是对科学家的故事却不怎么喜欢。然而今天，《爱迪生的故事》这篇文章却深深地吸引了我：

爱迪生一生只上过三个月的小学。在学校里，他喜欢问一些奇怪的问题，有些甚至连老师都答不上来。他曾经问老师为什么母鸡能孵出小鸡，但他不能孵出小鸡。

不仅如此，回到家里，他还真的进了草架孵鸡！就是这样一个被人为是白痴的孩子，教不好！

然而，爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到自己明白了其中的道理为止。当他长大后，他根据自己对这个领域的兴趣致力于研究和发明。终于成为举世闻名的发明大王!

读到这儿，我内心特别激动，我们想一想，如果我们每一个学生天天说自己想成为科学家，自己却又不去认真钻研、认真学习、认真思考，那又怎么可能成功呢?事实上，历史上，很多科学上的重大发明、发现，哪一个不是经过很多次很多次的试验，很多次的失败才换来的呢?

老师告诉我们，今天的火箭技术特别发达。但是，这种技术也不是一下子就成功的。很多人在不断的试验中受伤，有些甚至死亡。

14世纪末，中国有一个人叫万户。为了飞向天空，他在屁股后面绑了一个火箭发射器，胳膊上绑了两个巨大的风筝。火箭一响，万户人家不仅没有飞上天，还被炸成了肉和泥。

多么悲壮的故事!

让我们想想。哪项发明不需要我们认真思考和总结？

为了让中国的科学技术更发达，为了让中国人不再受人欺辱，让我们从小就树立起热爱科学、热爱思索、热爱创造的好***!我想，如果每一个小学生都能去搞发明，去搞创造，我们中国要不了多长时间，一定会出现千千万万个“爱迪生”!

爱迪生的故事读后感 篇8

大家应该知道爱迪生是谁吧？他是美国一个大发明家，小时候还有很多有趣的故事呢！

一天爱迪生来到鸡场里，看见了一只鸡在孵蛋，很好奇，便从家里拿了几个鸡蛋，躲到一个地方自己孵了起来，孵了一天一夜。他妈妈来找他时，他还在孵蛋呢！

爱迪生在课堂上总喜欢问为什么，老师答不上来，便斥责他是低能儿，还把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的家庭教师。

爱迪生好奇心强，什么事都要自己动手试一试。他的一生经历了6000多次发明失败，虽然遭受了很多波折却并没有因此放弃，反而更加坚定的投入到科学实验中。他为人类发明了XX多项创造发明，为人类的文明做出了巨大的贡献。

通过看了爱迪生的事迹，使我懂得了一个道理：失败是成功之母，我们要象爱迪生那样从一次次的失败中获取经验，最后才能取得伟大的成就。要学习他那百折不挠的精神，遇到困难不妥协，不气馁。我又想到，我们要从小培养好的学习习惯，要多看多问多做，独立思考问题，遇到困难要想方设法自己解决，要有一颗顽强的心！

爱迪生的故事读后感 篇9

读《爱迪生的故事》有感

四年级张照晟

一天我饶有兴致地读了一本书 ，它的名字是《 爱迪生的故事》。这篇文章的内容给了我很大的启示。它告诉我们：无论做什么，都要善于思考，勇于创新。无论遇到什么样的事情，都要在困难面前动脑筋想问题。

我也听过几个类似的故事。

在果园里，丰收的季节到了， 许多果民都纷纷去采摘苹果， 可是他们都没有发现，树上的苹果成熟后都会垂直从树上掉下来，而不是掉到天上去。细心的牛顿发现了这件事，他经过一番认真思考，终于发现了万有引力，成为著名的科学家。

另一件事是，当敌人的舰队进攻阿基米德的城市时，驻军太少了。这时，阿基米德在关键时刻想出了一个好办法。他让城里的每个人都拿起自己的镜子，专注于敌人的航行方向。由于过去的帆是用防水油布做的，太阳很快就透过镜子反射出来，敌人的舰队着火了。

敌军就这样很快被消灭了。

通过这些故事， 让我懂得“思考是智者的习惯，思考是成功的关键。思考是智慧的火花，思考是实现未来的翅膀。”的深刻道理。

所以我们要面对困难，认真思考。恐慌不能解决问题，反而会耽误解决问题的时间。最好早点开始解决。

《爱迪生》故事读后感

今天,我在班上的读书角,看到了《爱迪生》这本书，妈妈经常给我提起他，说要多多向他学习，我想这回我可要好好看看，我就认真看了起来。

书里讲的全是爱迪生小时候和发明的故事，讲的是他小时候因为老有一些奇怪的和不能停止的问题、好奇心又非常强、经常喜欢做一些别人认为不可思意的实验，对于这些，老师和别人不能接受，就骂爱迪生是笨蛋、糊涂虫、低能儿。校长还认为他只会影响其他学生的学习。他退学了。可怜的爱迪生仅上了3个月的学就回家了。

但是爱迪生并没有因为这样而半途而废，虽然条件是那么艰苦，但他坚持自学，最终克服种种困难，坚持到底，反复实验，他终于发明了电灯、留声机、电影放映机，他的一生有1000多项发明呢。看完爱迪生的故事，我明白了为什么我妈妈经常要我向他学习。当我很快做完作业时，我总是在想怎么玩。我从不注意周围的事物，也不养成观察的好习惯。虽然平时爱读书，但不知道怎样去积累自己的知识，遇到一点小问题，总是急躁，不想努力去克服，实在不行就想弃，更主要是我的条件比爱迪生好的多呀。

我一定要认真学习，努力学习，改掉自己学***坏毛病，做一个让老师和爸爸、妈妈骄傲的孩子。

老师点评：通过阅读这本书，我可以简明扼要地表达自己，找出不足，明确未来的目标。我必须尽力做到这一点。

爱迪生的故事

——《教育的奇迹》读后感

今天我继续谈谈《教育的奇迹》这本书的一些感想。

书的第三章介绍了爱迪生的故事，爱迪生曾经是个不受老师欢迎的“糊涂虫”，一年级读了三个月就被恩格尔老师撵出了校门。但他在母亲的爱下成长为一位杰出的发明家。所以我认为爱的力量是巨大的。在爱的环境中，我们可以学到一种幸福。

作为一个老师应该热爱自己的每一个孩子，不能只爱德才兼备的优等生，还应该爱平平常常的中等生，更应该爱智力落后的后进生。爱班上的后进生是我一贯的做法，在我记忆的仓库里，还能欣赏到二十多年前的一件事，我们班的一个后进生，他读了五年的书，几乎没有一次考试能及格，身上穿得并不破，但很脏，脖子里满是污垢，头发蓬乱，脸大概几天才洗一次，牙齿从来不刷，走近他的身边，就有一股难闻的气味。许多学生不愿意和他坐在一起，不愿意和他聊天，也不愿意和他一起玩。

在春游分组的时候，没有一个组要他。有人还给他起了个绰号叫“烂木头”，大概意味着朽木不可雕吧。同学们都不爱他，有时甚至还欺负他。

这样的孩子我爱他的什么呢？爱他在课堂上还是很有纪律的，参加劳动是很积极的。我带着这样的爱，去访问了学生的家长，了解到孩子身上脏的原因，是由于家长工作繁忙，没有工夫去照管他。

还由于他成绩差，家长对他很失望，也不愿意抽出时间去关心他。我就跟那位家长商量，成绩一头有我来帮，而穿着一面请家长多关照。就这样，上课时

爱迪生的故事

今天，我们来讲科学家爱迪生的故事 。电灯，电影，都是他发明的，他是美国的“发明大王”。

爱迪生小时候，老爱问这问那，“这是什么呀？”“那是为什么呀？ ”他是个爱动脑筋的孩子。孵小鸡

爱迪生五岁的时候，有一天，他看见母鸡在家，一直待在窝里，所以他打**去追它。但母鸡仰起头，眨了眨眼睛，一动不动。

这是怎么回事呀？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一大摊蛋，数一数，有十几个呢。奇怪，母鸡今天下了那么多蛋吗？他连蹦带跳，跑去问妈妈。

“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀？”

“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉．”妈妈把爱迪生搂在怀里说：“妈妈抱着你，你不是就暖和多了吗？”

爱迪生更觉得奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗？”

妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋哩．母鸡用自己的身子盖在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长出羽毛，后来，小鸡长大了，笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了．

爱迪生听了母亲的话就跑了。爱迪生去哪儿了？一个小时后，又一个小时后，我妈妈没有看见爱迪生。她多担心啊！爸爸心里也多着急啊，他东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面在孵蛋呢！

他想：如果一只母鸡蹲在鸡蛋上，她会孵出一只小鸡。如果我蹲在鸡蛋上，我一定会孵出一只小鸡

“孩子，快回家去！”

“不，不！妈妈说鸡蛋凉了，就不能孵小鸡了。我正在孵小鸡呢！”

爸爸看见爱迪生这股俊劲，真觉得好笑，把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子，你是孵不出小鸡来的。”

爱迪生嘟着嘴巴说：“爸爸，母鸡能孵出小鸡来，我为什么孵不出来呢？”

孩子们，请考虑一下。爱迪生蹲在鸡蛋上。他会孵小鸡吗？

人也能飞上天

爱迪生看见鸟儿在天空中飞来飞去，飞得又高又低啊，鸟儿多快乐啊！爱迪生想：小鸟能在天空飞来飞去，要是咱们人也能这样，一会儿飞过大河，一会儿飞上高山，那该多好啊！

可是咱们人怎么才能飞上天空呢？他想了又想，怎么也想不出一个好办法来。

一天，爱迪生看见一个氢气球在天空中漂浮。心想，是呀，气球肚子里装满了气，就飞上了天，要是咱们人的肚子里也装满了气，不是也能飞上天吗？他想起来了，家里有一种药，吃了以后，肚子里就会咕咕叫，他想，那准是气儿在肚子里翻泡泡啦！

爱迪生想到这件事很高兴。他从家里拿了药，急忙赶到他好朋友家。爱迪生对他的好朋友说：“你想飞吗？我有办法让你飞上天去。”

他的好朋友不相信：“我没长翅膀，怎么能飞起来呢？”

爱迪生说：“你只要把这药吃了，肚子里就会冒气儿，一冒气，人就象氢气球那样，忽悠忽悠朝天上飞了。”

他的好朋友想：爱迪生知道很多事情，不能错了，就试试吧！他伸长脖子，咕嘟咕嘟把药吞了下去。爱迪生就睁大了眼睛，盯着好朋友，看看他怎样飞起来。

过了好大一会儿，他的好朋友还没有飞起来，这是怎么啦？爱迪生把耳朵贴在好朋友的肚皮上，只听到里面咕噜噜直响，他高兴地对好朋友说：“别着急，肚子里正在冒气呢，等气装满了，你就会飞啦！”

又过了一会儿，好朋友的脸色变得雪白，小鼻子一抽一抽的，头上还冒着汗珠儿．爱迪生心想，这下该要飞了吧。可是他的好朋友没有飞上天，倒是闹起病来了，捧着肚子哇哇地哭，倒在地上直打滚，嘴里嚷着：“肚子疼死了！

肚子疼死了！”

爱迪生的爸爸妈妈赶来一看，才知道爱迪生给好朋友吃了拉肚子助药，赶紧去请医生。爱迪生看看他的好朋友，心里说：“唉呀，你为什么哭？你为什么叫？忍一会儿，你就能飞上天了。”

小朋友，请你想一想，爱迪生的好朋友能飞上天吗？

爱迪生的故事

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。

爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。

他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：

“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。

爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”

助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”

“用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。

几年过去了，爱迪生成了大发明家。

有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”

“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。

宋庆龄的故事

妈妈给小庆龄讲了“自食其言”的故事。春秋战国时，鲁哀公的身边有一个重臣叫孟武伯，他有一个最大的毛病，就是说话不算数。因此，鲁哀公对他很不满。

一天，哀公举行宴会招待群臣，孟武伯和哀公的宠臣郑重也参加这次宴会。孟武伯向来不喜欢郑重，在宴会上借机出郑重的洋相，便问道：“郑先生怎麼长得越来越胖了？

”哀公听到后，便插嘴道：“一个人常常吃掉自己的诺言，当然会长肥呀！”在座的大臣一听就知道哀公并不是批评郑重，是在暗中指责孟武伯说话不算数。

妈妈的故事是教育她说话要算数，要谨守诺言。对此小庆龄铭记心间。

一个星期天，宋耀如准备带著全家去朋友家作客，孩子们大都穿好了礼服就要出发了，只有宋庆龄仍在钢琴前弹奏著那动听的旋律。 母亲喊道：“孩子们快走吧，伯伯正等著我们呢！

” 听到妈妈的喊声，宋庆龄立即合上琴盖，跑出房间，拉著妈妈的手就走，刚迈出大门，突然又停住了脚步。 “怎麼呀？”一旁的宋耀如看到庆龄停住了脚步，不解地问道。

“今天我不能去伯伯家了！”庆龄有些著急地说。 “为什麼不能去，孩子？

”倪桂芝望著女儿说。 “妈妈，爸爸，我昨天答应小珍，今天她来我家，我教她叠花。”庆龄说。

“我原以为有什麼非常重要的事情呢？这好办，以后再教她吧！”父亲说完，便拉著庆龄的手就走。

“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好呀！

”庆龄边说边把手从父亲的大手裏抽回来。 “那也不要紧呀！回来后你就到小珍家去解释一下，并表示歉意。

明天再教她叠花不也可以吗？”妈妈说。 “不！

妈妈，您不是常说要信守诺言，我答应了别人的事，怎麼可以随意改变呢？”宋庆龄不停地摇著头说。 “我明白了，我们的罗莎蒙黛是一个守信用的孩子，不能自食其言是吗？

”妈妈望著庆龄笑了笑，接著说：“好吧，那就让我们的罗莎蒙黛留下吧！” 宋耀如夫妇放心不下家中的小庆龄，在客人家吃过中午饭，就提前匆匆地回到家中。

一进门，宋耀如高声喊道：“亲爱的罗莎蒙黛，你的朋友小珍呢？” 宋庆龄回答说：

“小珍没有来，可能是她临时有什麼急事吧！” “没有来，那我的小罗莎蒙黛一个人在家该多寂寞呀！”倪桂芝心疼地对女儿说。

“不，小珍没有来，家中虽然只有我一个人，但是我仍然很快活，因为我信守了诺言。”宋庆龄辩解道。 听了小庆龄的话，宋耀如夫妇满意地点了点头。

爱迪生的故事读后感 篇10

读完一本经典名著以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，为此需要好好认真地写读后感。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《爱迪生的故事》读后感，欢迎大家分享。《爱迪生的故事》读后感1

你了解爱迪生吗？读了《爱迪生的故事》这本书后，我终于知道爱迪生是一位美国的大科学家和大发明家。他发明了留声机、电报机、电灯、有声电影等上千项发明，造福了人类。

爱迪生从小就是一个好奇心很强的孩子，他不仅喜欢问为什么，还喜欢动手试一试。有一次，他看见母鸡在孵蛋，很好奇，便从家里拿了几个鸡蛋，躲到一个地方，自己孵起蛋来，直到天黑了，他还在认真地孵蛋呢。

爱迪生在课堂上总是喜欢问为什么，有时候，他会问老师一些稀奇古怪的问题，老师答不上来，便斥责他为“低能儿”，还把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的“家庭教师”。后来爱迪生在妈妈的教育下，对读书产生了浓厚的兴趣。通过读书，爱迪生获得了很多知识，为他后来搞科学实验打下基础。有一次，爱迪生在火车上做了一次实验，结果不小心，点燃了整节车厢，列车长很生气，扔掉了他所有的实验设备。

爱迪生虽然遭受了很多挫折和失败，但是他没有因此而放弃，反而更加坚定地投入到科学实验中。经过6000多次的失败，爱迪生为人类发明了电灯，还给人类留下了大约20xx项创造发明，为人类的文明作出了贡献。

《爱迪生的故事》这本书，使我深深的体会到要取得优异成绩，必须要刻苦学习、勇于实践、顽强钻研。也让我懂得了失败是成功之母，没有失败就不会有成功，不要因为一次的失败而沮丧。更让我领悟到了爱迪生的一句名言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。今后我也要像爱迪生学习，学习他那种永不言败，坚韧不拔的精神，为祖国的科学事业而奋斗。

今天我读了一篇作文，作文名字叫作《爱迪生的故事》，文中主要讲了一天晚上，爱迪生的母亲急病突发，满脸发汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，医生说：需要马上手术，可是光线不够亮，手术无法进行，这该怎么办呢?

爱迪生绞尽脑汁，想着想着，爱迪生突然想到了一个好办法，就是平时在白天的时候和小伙伴们玩的一个游戏，能使光线变亮的游戏，就是把玻璃围在灯光的三个方向，移动玻璃就可以把光线照在那个地方，使那个地方变得更加亮腾，这样就可以进行手术了。

于是，爱迪生就马上去拿来几块玻璃围在灯光下面对着妈妈的伤口，就这样使医生对妈妈的手术顺利进行，手术进行了几个小时，手术总算进行完了，妈妈的痛苦也总算进行完了，妈妈正夸着爱迪生，连医生都赞叹不以呢。爱迪生通过这件事情之后，受到了许多人的赞美和表扬呢，每次与小伙伴们玩时都会受到小伙伴的欢迎，通过这件事情让我对爱迪生的童年一部分的了解也使我更喜欢科学。

大家应该知道爱迪生是谁吧?他是美国一个大发明家，小时候还有很多有趣的故事呢!

一天爱迪生来到鸡场里，看见了一只鸡在孵蛋，很好奇，便从家里拿了几个鸡蛋，躲到一个地方自己孵了起来，孵了一天一夜。他妈妈来找他时，他还在孵蛋呢!

爱迪生在课堂上总喜欢问为什么，老师答不上来，便斥责他是低能儿，还把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的家庭教师。

爱迪生好奇心强，什么事都要自己动手试一试。他的一生经历了6000多次发明失败，虽然遭受了很多波折却并没有因此放弃，反而更加坚定的投入到科学实验中。他为人类发明了XX多项创造发明，为人类的文明做出了巨大的贡献。

通过看了爱迪生的事迹，使我懂得了一个道理：失败是成功之母，我们要象爱迪生那样从一次次的失败中获取经验，最后才能取得伟大的成就。要学习他那百折不挠的精神，遇到困难不妥协，不气馁。我又想到，我们要从小培养好的学习习惯，要多看多问多做，独立思考问题，遇到困难要想方设法自己解决，要有一颗顽强的心!

爱迪生是英国有名的科学家，爱迪生小时侯很刻苦学习的。

有一次，爱迪生的妈妈生病了好几天，就叫爱迪生到菜市场上卖菜。爱迪生为了妈妈的健康而不上学了，去市场上卖菜，于是他想：“我带几本书去看，那不就是两全其美的事情。”他到了菜市场上就是一边卖菜一边看书，他只集中精力地看书不管卖菜，反正别人付了钱就行也不管付了多少钱，菜也随便别人拿。还有一次爱迪生制作电灯泡。他为了找一根灯丝寻遍了很多地方才找到它，他是在火车上卖报得钱买制作的材料的。

有一次他在火车上做实验一不小心打倒了两瓶化学物品就着火了。被车长赶下来了，也把他的化学物品给扔了下来。于是，他就去找了一个小破屋做实验屋，他不休不眠的做了好几天，电灯实验终于成功了。

爱迪生就是这样刻苦学习，才当上了英国有名的科学家，我要向特学习从小当爱科学，学科学，长大了要当一名科学家。

这几天我在家看了《最伟大的发明家——爱迪生的故事》一书，令我感受非常深。

爱迪生是科学界的传奇人物——虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡的才智获得了巨大的成功。他自学成才，以坚忍不拔的毅力，罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，完成了1100多项发明，我们今天的电灯、电话、电影等等，他给世界带了光明，给我们后人带来了幸福生活。

想想我们现在的小孩，大多数娇生惯养，遇到一点困难和挫折就放弃了，而爱迪生在千万次的失败中都站了起来，完成那么多的发明。如今我们生活在如此幸福的时代，更应该奋发图强，不怕困难，坚持，坚持，再坚持，迎着像爱迪生一样伟大先人的步伐不断前进!

最令我难过与感动的是有一次，火车发动了，爱迪生还没上车，到最后一节列车的门前，他纵身往上一跳，想跳到踏板上，一个列车员为了帮他一把，双手正好抓住了他的耳朵，由于用力过猛，爱迪生的耳朵再也听不到任何声音了，这种生理缺陷伴随了他的一生。

爱迪生为了实现理想贡献出了自己的一切，这种忘我的奉献精神需要多大的勇气啊。而我们在家里连自己的衣服还不会洗，功课和作业还要在老师、家长的不断监督下才能完成。我们不缺吃，不缺穿，在社会物质丰富的环境中，我们更应该激励自己好好学习，从小就要学会不虚度光阴。从我做起，从现在做起，做一个对社会对人类有价值的人。

爱迪生将是我永远的学习榜样!

在1847年2月11日的美国米兰出生了一个天才，他一生凭着高度的智慧和惊人的勤奋，完成了20xx多项发明，一生中平均每15天就有一项发明，这个人就是美国的被称为“发明大王”的爱迪生。他说：“天才只不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。没错，他自己说的这么一句话便反映了他那伟大而又平常的一生，同时也不断地激励着后人，他虽然是个耳聋患者，可他仍然用他毕生的时间为人类作出了无与伦比的贡献。

我想，天才并不是天生的，而是靠勤奋激发出来、制造出来的。他―――爱迪生，天生缺陷和家庭贫困，可他还是成功了。我们在这个幸福的大家庭里生活的人是否更应该拼搏向上呢？也许，有的人会受家庭、身体、金钱等的种种影响，但勤奋却永远是人们最终和最好的依靠。这个发明巨人有许多未了的心愿，但所有心愿都指向一个目标―――发明，为人类造福，他直至1931年10月18日凌晨死于尿毒症，始终没有停止过他的工作。

熄灭了吗？不，爱迪生的精神是一盏永不熄灭的明灯，它点亮了人们生命不息、奋斗不止的精神，永远存活在我们心中。

今天我读了一篇作文，作文名字叫作《爱迪生的故事》，文中主要讲了一天晚上，爱迪生的母亲急病突发，满脸发汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，医生说：需要马上手术，可是光线不够亮，手术无法进行，这该怎么办呢？爱迪生绞尽脑汁，想着想着，爱迪生突然想到了一个好办法，就是平时在白天的时候和小伙伴们玩的一个游戏，能使光线变亮的游戏，就是把玻璃围在灯光的三个方向，移动玻璃就可以把光线照在那个地方，使那个地方变得更加亮腾，这样就可以进行手术了。

于是，爱迪生就马上去拿来几块玻璃围在灯光下面对着妈妈的伤口，就这样使医生对妈妈的手术顺利进行，手术进行了几个小时，手术总算进行完了，妈妈的痛苦也总算进行完了，妈妈正夸着爱迪生，连医生都赞叹不以呢。爱迪生通过这件事情之后，受到了许多人的赞美和表扬呢，每次与小伙伴们玩时都会受到小伙伴的欢迎，通过这件事情让我对爱迪生的童年一部分的了解也使我更喜欢科学。

今天，我读了一本叫《爱迪生的故事》的书，我被爱迪生坚持不懈的精神震撼了。

这本书主要讲了爱迪生只读了三个月的书就被老师赶出了学校，之后她的母亲就亲自教他读书，经过母亲的耐心教育和教导，他刻苦学习，长大之后，他不断实验发明一些东西，经过无数次的失败，发明了20xx多样东西，成为了发明大王。

读完这本书，我觉得他坚持不懈的精神是能成为发明大王的关键。他在发明电灯时，为了发现一种适合做丝的材料，用了1600多金属、矿物都未能成功的情况下，毫不气馁地继续夜以续日的实验其他材料，终于在1879年发明出来了一种能亮45小时的电灯。我觉得他能从1877年坚持到1879年很不容易，因为他每天除出了吃饭和睡觉，其他时间都全部用来反复做辛苦又枯燥的实验，还要不断更改方法来z制造灯，如此的坚持了2年，实在了不起。

读了这本书，我想起了在学而思里发生的一件事。有一次老师教我们算一下2的20次方是多少，我一看就知道要写很多算式，于是我就不写。现在我觉得当时自己做得不对，爱迪生为了发明一种新电池不断研究，而我算这道题只要几分钟，我以后要学习他，不要因为怕麻烦就放弃。

国外有许多的伟人：爱因斯坦﹑牛顿﹑瓦特……但我却崇拜另一位——托马斯·爱迪生，他是一位举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。他一生发明了许许多多的对我们有用的东西如：留声机、电灯、电话、电报、电影……我今天来介绍爱迪生发明电灯的`故事。

在电灯问世以前，人们普遍使用的照明工具是煤油灯或煤气灯。这种灯因燃烧煤油或煤气，因此，有浓烈的黑烟和刺鼻的臭味，并且要经常添加燃料，擦洗灯罩，因而很不方便。更严重的是，这种灯很容易引起火灾，酿成大祸多少年来，很多科学家想尽办法，想发明一种既安全又方便的电灯。1878年爱迪生宣称要解决电照明的问题。爱迪生经数千次的挫折发明高阻力白炽灯。改良发电机。设计电流新分布法，电路的调准和计算法。发明电灯座和开关。发明磁力析矿法。12月21日《纽约快报》报道了爱迪生的白炽电灯。12月25日对来自纽约市的3000名参观者在门罗公园作公开电灯表演。爱迪生成功了。

看了这个故事我懂得了我们要从小学会细心观察，观察能积累知识扩宽视野，增长智慧。苏霍姆林斯基说过：观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。

我们爱科学，人人都努力！

今天，我在看《爱迪生的故事》，里面的一个个故事精彩极了，让我爱不释手，一口气读完了这本书。

《爱迪生的故事》主要讲的是发明大王爱迪生一生的经历。爱迪生的全名叫托马斯·阿尔瓦·爱迪生，尽管他一生只在小学里读过三个月的书，但在母亲的耐心教育下刻苦自学，勇于尝试，百折不挠。正是他的这种优良品质，使他成为名副其实的“发明大王”。他一生的发明有印刷机、留声机、电报机等等，数量达到惊人的两千多个。特别是高电阻白炽灯的发明，这项最伟大的发明把人类带进了一个崭新的光电世界。

但是，就是这个世界上最著名的科学家和发明家，小时候竟被老师骂成“迟钝”的“低能儿”，并为此被赶出了学校。然而，就是这个老师眼中的“糊涂虫”，在妈妈的正确引导下，对读书产生了极大的兴趣，他不但博览群书，而且能一目十行、过目成诵。难能可贵的是，爱迪生有着一颗充满探索、永不言败的心。1878年9月，在他开始研究电灯时，为了发现一种合适做灯丝的材料，在用了1600种材料进行试验都失败的情况下，毫不气馁，屡败屡战，以毅力战胜困难，以辛勤的劳动赢得了微乎其微的几率。经过大量的试验——将空气抽到1%大气压，用碳精丝做灯丝的灯泡，终于在1879年10月21日被发明出来了。虽然这盏电灯只连续使用了45小时，但这是人类第一盏有广泛实用价值的电灯。

读着读着，我不禁想到了自己。记得有一次，数学作业中有一道难题，要算出20xx分别除以3的几次方的余数。我知道这道题是找规律的题目，就拿20xx分别除以3的一次方、二次方、三次方可是算这些很麻烦，我算了几个没找出规律，就有点不耐烦了，又算了几个还没有规律，心想：反正是聪明题，明天老师会讲的，算了吧第二天，老师讲完了题目我才发现，只要我再算两个，就可以找出规律了。我又想起了爱迪生，他的发明往往是成百上千次实验的结果。我就计算了几次就放弃了，这和爱迪生比起来就差太远了！

爱迪生一天工作20小时，规定自己每天读三本书，关于蓄电池的试验，他的记录达5万多次。“天才就是2%的灵感加上98%的流汗。”爱迪生的这句话和留给世人的3400个笔记本正是他一生发明的写照。

是啊，巨大的成就背后都要付出艰辛的努力。我们都应该向爱迪生学习，永远保持一颗积极向上的心，执著地追求自己的理想!

爱迪生的故事读后感 篇11

我的父亲爱迪生的故事以及读后感

爱迪生是一个家喻户晓的名字，他是美国发明家、工程师和企业家。他所取得的众多发明和创新为人类的现代生活带来了深远的影响。然而，对于我而言，爱迪生更多地代表了一个具有坚毅精神和不屈意志的榜样。通过了解他的故事，我对他的成就和品质有了更加深刻的认识。

爱迪生生于1847年，出生在美国俄亥俄州的一个小镇。作为最年少的孩子，他从小就展现出超常的才华和好奇心。然而，他却没有按部就班地接受传统的教育。他的母亲发现了他的独特天赋并尊重他的兴趣，给予他宽松的教育环境。这种独特的教育方式培养了他的创造力和独立思考能力。

在成长的过程中，爱迪生经历了许多困难和挫折。他曾在学校被老师认为是“较愚蠢的学生”，然而他没有因此而沮丧，反而更加努力地学习和探索。他尝试了许多不同的领域，包括化学、机械和电学。他花了许多年的时间通过试验和错误来改善自己的发明技能。

然而，爱迪生最令我钦佩的品质是他的坚持不懈。他经历了无数个失败和打击，但从未放弃。他曾说过：“我从来没有失败过，只是找到了一万种方法不行。”这种乐观和积极的态度使他能够超越挫折，继续追求自己的梦想。

爱迪生最著名的发明之一是电灯泡。他花费了几年的时间进行反复试验和改进，最终成功地创造出了可靠的电灯泡。然而，他并不满足于此，他继续努力探索其他领域，如电力分配和通信技术。他的努力和坚持为人类带来了许多重大的发明和创新。

通过阅读和研究爱迪生的故事，我得出了一些关键的启示。首先，才华并不是成功的唯一关键因素。尽管爱迪生天资聪颖，但他的成功更多地来自于他的努力和毅力。其次，挫折和失败是成功之路上的常态。爱迪生的成功并不是一蹴而就的，而是通过不断的尝试和失败得来的。最后，乐观和积极的态度对于克服困难至关重要。爱迪生的乐观态度使他能够保持动力，继续前进。

爱迪生的故事是一个鼓舞人心的激励故事。他的成就在技术和创新领域对人类社会产生了巨大的影响。但对我而言，更重要的是他的品质和奋斗精神。他的坚持不懈、乐观、积极和创造力是我所珍视的品质。正是通过了解爱迪生的故事，我对自身的潜力和未来的发展充满了信心和希望。我相信只要我们坚持不懈地努力追求自己的梦想，就能够创造出属于我们自己的辉煌。